心理總結是對個人心理狀態(tài)和行為進行總結和分析，有助于改善心理健康狀況。在進行分類時，我們需要綜合考慮各種不同的因素，而不僅僅是情景本身。雖然這些范文并不完美，但它們可以為我們提供一些啟發(fā)和思路。
小學生空中課堂有感篇一
釘釘，是現在最流行的通訊軟件。它可以打電話、視頻、語音通話……它，還是我的“空中課堂”。
20的春節(jié)，一場突如其來的疫病改變了人們的生活。新型冠狀病毒在全國各地蔓延，村子被封住了，縣城也被封住了，全國人民都在團結一心共同抗擊這場“疫情”，而我們到了開學的日期，也不能如期上學，只能待在家里用手機上的釘釘軟件學習。收到學校通知的前兩天我讓媽媽給我下載了釘釘軟件，并學習操作怎樣提交作業(yè)，怎樣聽直播課，怎樣連麥……一想到可以在線聽老師講課，老師要當網紅了，真的好期待、好興奮啊!
周一，一大早就被媽媽叫醒了。我急忙穿好衣服，胡亂吞了幾口飯，就坐到了書桌前，準備好上課用的東西。媽媽打開了電視機，把手機連在電視上投屏，九點整，我進入了直播課堂。我原以為老師會講新課，課本我都翻開了，老師突然出示了課題：“眾志成城，抗擊疫情”，我猜想老師講的內容肯定是和新冠肺炎有關了。然后老師告訴我們如何做好個人防護，防止病毒入侵;令我印象最深刻的是老師讓我們認識了許多在這次疫情中無私奉獻的醫(yī)護人員：84歲的鐘南山爺爺，臨危受命，在武漢疫情爆發(fā)后，第一時間趕往武漢;有許多女護士為了便于穿防護服，剪掉長發(fā)，毅然奔赴抗疫一線;“若有戰(zhàn)，召必回，戰(zhàn)必勝”這是我聽到的最動聽、最振奮人心的口號……哪有什么歲月靜好，只不過是有人替你負重前行，相信我們中國人民眾志成城，并肩作戰(zhàn)，一定能戰(zhàn)勝病毒，打贏這場戰(zhàn)役!
這是我上的第一節(jié)直播課，也是我印象最深的一節(jié)課，因為這堂課讓我明白了一個道理：一定要做一個對社會有價值、有奉獻的人。
小學生空中課堂有感篇二
這是最長的寒假，也是最冷的季節(jié)。疫情來襲，山河變色。已然二月，花仍不言，鳥亦不語。此刻本應是莘莘學子求學季，大家應該以新的面貌重返熟悉的校園，坐在干凈整潔的教室里聽老師講課，可是現在，由于新冠肺炎的發(fā)生，我們開展了”停課不停學，網絡授課“的學習模式。
30分鐘以內，果然自律合理安排好時間真的太重要了，下午的語文課在1:30，我1點鐘就會坐在課桌前，讓姐姐聽我背古詩給我默寫生字，在課程結束后，定好時間又開始寫作業(yè)啦，完成作業(yè)時間還早，我會拿出課外書開啟自主閱讀模式，每天用一小時閱讀豐富自己的課外知識，閱讀的同時我會做好筆記，好的語句段落我會積累下來，魯迅說過：“無論什么事，如果不斷收集材料，積之十年，總可成一學者?！狈e累與運用，是小學生學習中很重要的一項能力，閱讀完畢，姐姐又給我拿出課外練習冊，布置習題，對每天的課程進行檢驗，凡是做錯的題目都摘抄下來，反思做錯原因。
小學生空中課堂有感篇三
這個假期我讀了不少書，其中《紅巖》給予我的印象最深。
《紅巖》描寫的是解放戰(zhàn)爭時期，在山城重慶，我中國共產黨領導下的地下工作者受到國民黨反動派的特務機關的殘酷鎮(zhèn)壓和迫害，但是他們不畏強敵在監(jiān)獄中與之進行不泄的斗爭!
當我讀到紅巖里可怕的敵人把尖利的竹簽釘入江姐的十指，我的心漸漸縮緊了，仿佛看見了江姐蒼白的面孔，流血的雙手，我真替江姐擔心;當我讀到江姐臨刑前，從容的穿上紅色絨線的上衣，像往常一樣的梳理頭發(fā)，我被這位女英雄的氣質深深地感動了。多么偉大的江姐!為了革命事業(yè)，他早把個人生死置之度外，她為共產主義目標光榮地獻出了自己光榮的一生!
讀到劉思揚進監(jiān)獄的這一段，我的心情難以平靜。我在想為什么那個叫什么高會背叛共產黨成為賣國求榮的鼠輩。我把許多入獄后的革命戰(zhàn)士同他作比較，才發(fā)現，每個人都有兩面。許云峰等寧死不屈的人戰(zhàn)勝了自己的虛榮心，為黨奉獻了自己的一切。而他，這是被利欲蒙蔽了眼睛。它舍棄了自己的尊嚴茍活著，“茍”那我說是“狗”，他像狗一樣活著。他讓國民黨引以為傲，什么狗屁共產黨，到頭來還不是到他們那兒當了一個連看門狗都不如的“人”!
書讀完了，江姐那擲。
小學生空中課堂有感篇四
因為老師和同學們的信任，我幸運地當上了我們班的學習委員。為了證明自己，為了不辜負老師和同學們的期望，我在學習上一直嚴格要求自己，力爭名列前茅。所以，我經常利用課外時間讀一些課外書籍，豐富自己的見識?！缎W生之友》就是其中我最愛的，也是對我?guī)椭畲蟮囊槐尽?BR> 我接觸《小學生之友》只有短短的幾年，雖然時間不長，但是它里面豐富的作文知識卻深深地吸引了我。還有具有挑戰(zhàn)性的《請你登擂臺》欄目也是我熱衷的。每次讀到欄目里各地同學的作文，我總會投以羨慕的眼光，也會虛心地學習他們優(yōu)秀的寫作技巧，畢竟，懂得取長補短和學以致用，才能真正使自己的作文水平有所提高。同時，我也渴望著有朝一日自己的作文也出現在《請你登擂臺》上面，那將是一件多么令人開心的事?。?BR> 另外，《小學生之友》最后的欄目——《燕子信箱》非常地善解人意?！堆嘧有畔洹窓谀靠倳窃S多各地同學的.來信，仔細地解答同學們生活中和學習中遇到的各種疑難問題。我看到其中一個個各地同學的提問，燕子姐姐都一一詳細解答了，感覺對自己很有幫助，這也許是同齡學生遇到的成長問題也很類似吧！但我也更愿意把燕子姐姐比作一名心理醫(yī)生，因為燕子姐姐的解答，仿佛像一名醫(yī)生認真地診斷著我們的身心是否健康，無私地伴隨著我們快樂健康地成長。我眼中的《小學生之友》其實還有許多令人喜歡的地方，在這么小的篇幅里面我難以列舉出來，感興趣的同學可以訂閱一期，慢慢地細細品讀。因為，仁者見仁，智者見智，每個人對事物的看法都有所不同，只有讀過之后，才能深有體會。好的學習成績總是來源于好的學習方法，好的學習方法也總是離不開好的學習資料。所以，我總是認真把握每一次的學習機會充實自己。除了要感謝《小學生之友》，我還要感謝老師，因為這本書是老師特地推薦給我的。所謂“良師益友”，從認識《小學生之友》這本書開始，不僅使我看到了老師無私奉獻，默默耕耘的一面，也更加使我認識到老師在教書育人中所起的巨大作用。
太多優(yōu)美的語句也無法形容《小學生之友》對我學習和生活的幫助，我愛《小學生之友》。
小學生空中課堂有感篇五
這個寒假，我閱讀了一部歷經漫長時間考驗，在時間的風雨中被反復侵蝕卻終未能泯滅它的亮光的一部巨著——《名人傳》。
從這本書中，我們可以深切感受到：名人的精神是震撼人們心靈的!名人的精神是永不磨滅的!
《名人傳》一書講述了三位偉人：貝多芬，米開朗琪羅，托爾斯泰的生平事跡。貝多芬為他所熱衷的音樂事業(yè)做出了偉大的貢獻，為后世留下了享用不盡的精神食糧；米開朗琪羅把純潔的心靈用圣潔的雕塑，絕美的壁畫留在人間；托爾斯泰用真理與愛創(chuàng)造了動人的文章，刻化了萬千生命渺小與偉大。這些偉人他們一生雖然經歷了無數的坎坷，但是卻從未停下為事業(yè)，為夢想而努力奮斗的步伐。
說起貝多芬無人不曉。貝多芬的一生，一直備受著疾病、窮苦以及情感上的折磨。貝多芬出生于德國的一個貧窮普通的家庭。他的父親碌碌無為，嗜酒如命，母親婚后備受折磨。
因為貝多芬從小便有音樂天賦，所以使他的父親產生了，讓貝多芬成為音樂神童的念頭。他打罵貝多芬，逼迫貝多芬。從四歲起，貝多芬便整天練習小提琴。八歲便開始了他的舞臺首秀，這一次舞臺首秀取得了巨大的成功，人們稱貝多芬為第二個莫扎特。不幸也隨即到來，1996年開始，貝多芬的耳朵日夜作響，聽覺越來越衰退，最終他的耳朵徹底失聰!在情感上，貝多芬依舊是個失意者。與兩位女性的感情，接連以失敗告終。貝多芬精神上的傷害接連表現他的這一階段的作品上，《幻想奏鳴曲》《克勒策奏鳴曲》……可以說，厄運一直折磨著這位偉人，可他人從坎坷艱難的路上爬了起來，跌跌撞撞奔向成功。
讀了《名人傳》我才知道，可能原本有些我們以為自己已經經歷了的天大的磨難，時常掛在嘴邊的。在現在看來不免有些無知幼稚，那些可能真的只是我們“為賦詩詞強說愁”罷了。因為，從古到今這三人，他們所震撼到我們的，不僅僅是那些磨難，實則是他們面對磨難，不屈不撓，堅韌不拔的態(tài)度。
“天降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能?！薄伴L風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”《名人傳》這本書告訴了我們這些道理。名人風光的背后，隱藏著常人難以想象的艱辛。在將來的學習，生活中我們應該向這些名人學習。
小學生空中課堂有感篇六
今天，我讀了《假如給我三天光明》，這本書給了我很大的啟發(fā)。同時，我也從這本書里積累了各種各樣的好詞好句。也讓我懂得了生活的寶貴以及樂趣，讓我學會珍惜，珍惜每一天美好時光。
這本書的`作者是海倫·凱勒，里寫了一個叫做海倫·凱勒的小女孩。
她聰明、機智、勇敢、樂觀、目盲心明、知足常樂。
她是一個走出黑暗與寂靜、為了生活與學習而奮斗的人。在身體高度殘廢的情況下，海倫·凱勒以她最美好的心態(tài)和可貴的精神譜寫了這一激勵人心奮發(fā)圖強的偉大書籍。以美麗的文字抒發(fā)自己對這個美麗世界的憧憬與想像。我深深感慨，我們能耳濡目染領會到到大自然的神奇美妙，游覽觀便我們所有想去、想聽、想看，這便是一種幸福的高境界。
小學生空中課堂有感篇七
我最近讀了一本書名叫《假如給我三天光明》的名著，作者是海倫凱勒。這本書給我的印象很深刻，巴爾洛夫曾經說過：世界上有兩大奇人，一個是哥倫布，一個就是海倫凱勒。
海倫凱勒在十四個月的時候，生了一場大病，病好后，上天卻讓她成為了一個盲聾啞的孩子，她在無光，無聲，又不能說話的世界里，一天接著一天的熬著，直到一位名叫安妮。沙利文的.老師出現在海倫的身邊，當她接觸到生命中第一個字母時，覺得生命又有了新的開始，她在枯燥無味的生活中，學習了一個有一個單詞，使她原本枯燥無味的生活充滿了生動和樂趣。
在書中，海倫說過：只是給人以愛，知識給人以愛，只是給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福，因為有了知識，就等于摸到了有史以來人類活動的脈搏，否者就是不懂人類生命的音樂!的確，知識的力量是無窮的，正是知識是海倫創(chuàng)造這些人間奇跡!在她失去聽覺和視覺后，她脾氣變得非常粗暴、古怪。知道莎莉文老師教她學習、認字，才使她可以與人溝通。她把學習比作攀登奇山峰，跌倒了再爬上去，每得一點進步，就有一份鼓舞。是知識給了她勇氣和接受生命的力量。
小學生空中課堂有感篇八
人們正準備歡歡喜喜迎新年時一位不速之客與我們相見了——新型冠狀病毒。它讓我們變的惶恐不安。也正以為如此我們延遲了開學。
雖然不能開學，但是學習知識是少不了的。在空中我們架起了一座知識的橋梁，來學習更多的知識?？罩姓n堂成了我們的好幫手，每天陪伴我們學習。
剛聽到要上網課時，我十分激動，因為對我們學生來說在網上上課是個很新奇事情。但我又略有點難過，不能和老師同學們見面了，不能在寬闊操場上玩耍了。
第一次上網課，我提前10分鐘準備好書本坐在了桌子前，老師一開播我馬上進去了，生怕人太多我“擠”不進去了。上課時，我豎起耳朵使勁聽，又怕有一個知識點沒有與我“握手”。下課了我又趕快寫作業(yè)，害怕發(fā)太晚老師不檢查我的。這一天也太忙了吧，第一次上網課感覺什么都怕。不過，后來熟悉了釘釘，也熟悉了網課，慢慢沒這么慌了。現在我們使用釘釘上網課足足有一個月了，一節(jié)課20分鐘，老師可能要備課1-2個小時。一節(jié)課20分鐘，同學們要好好珍惜呀，這短短的時間可是我們知識的源泉啊!
在疫情期間空中課堂不但是讓我們學習的軟件，更是老師和同學們心靈的相見。讓我們一起努力，打敗疫情。待到春暖花開，我們校園中見，不見不散呦!
小學生空中課堂有感篇九
我第一眼看到《小學生之友》后，就對她情有獨鐘，并深深的愛上了她。
此書共分為十二章節(jié)，分別是“奇趣自然”、“智慧魔法”、“小巴掌童話”、“歡樂數學”等。其中，我最喜歡“奇趣自然”了！
“奇趣自然”就講了動物捕食方面的奇招。比如海洋里有一種噪音高手，在一定的距離內能把獵物“吵”昏。但這么厲害的噪音高手竟然是一種毫不起眼的小生物——鼓蝦。
小時候我經?？疵小逗J娃》的一部動畫片，里面有一條修煉了上千年的青蛇精常和葫蘆娃作對。它非常狡猾，也很厲害，還會起死回生術。但在看小學生之友的時候，我驚奇地發(fā)現這不是一個天馬行空的事情，世界上竟然真有一種這樣的蛇！
在我國神農架自然保護區(qū)，有一種叫碎蛇。當它從高空掉下來時，會斷成5-6節(jié)，并在地上活蹦亂跳。十分鐘之內，它又會重新組合起來，并爬走。這也是我從《小學生之友》里看到的呢!
《小學生之友》這本書是一位“老師”，它教了我許許多多的知識。我相信它一定會教我更多的知識。我愛《小學生之友》！
小學生空中課堂有感篇十
讀了《匆匆》這篇課文，我深有感觸。不得不佩服朱自清先生，能用細膩的筆觸把時光飛逝不等人的道理寫了出來。
人生短暫，歲月無情。的確如此，時光匆匆不等人。日歷撕了一頁又一頁，換了一本又一本。從出生到現在，我又做了些什么呢?無奈!無奈!竟然什么有意義的事情沒有做啊。從“呱呱”降世到現在，這十二年的時間，似乎一晃眼就過去了。驀然回首，才發(fā)現自己已經走了這么長的路了。
自古就有勸人珍惜時間的名言警句：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”、“一個今天勝過兩個明天”、“明日待明日，明日何其多”……這些都告訴了我們：好好的珍惜時間吧。記得法國有位名人說過：“我愿站在街頭乞討人們不需要的時間?！币晃淮竺ΧΦ拿司谷蝗绱说姆畔律韮r，可見時間對與他來說是多么的珍貴。
那我們又該怎樣的珍惜時間呢?我覺得我們應該努力學習，不讓歲月白白地溜走。而又些學生呢，卻有一種不正確的思想：“我們的日子還長著呢?還有許多的年頭，到那時候再努力也不遲?！彼麄兺浟艘痪湓挘骸吧賶巡慌?，老大徒傷悲?！爆F在不抓緊時間學習，到老了只能白白的悲傷了。
珍惜時間，珍惜生命!
小學生空中課堂有感篇十一
讀了《當代小學生》使我懂得了很多道理，我要在以后的學習和生活中，不斷學習更多的知識，拓展其他的才能，使自己成為一個德、智、體、美、勞全面開展的好學生！
最讓我記憶猶新的是它上面登載的《燈罩》這篇文章。它讓我懂得了雖然加上了一層燈罩，減弱了自己的光度，但會增加你的榮耀。低調做人，這也是一種風度。
一本小小的刊物，里面卻包含著如此多的知識和大道理。閱讀著它，仿佛坐在小溪邊，聽潺潺的流水聲，仿佛躺在無垠的原野上，感受微風吹拂在臉上它像一位天使，傳播給我們智慧和啟迪，更像一位知心的朋友和我們暢談心扉。
我愛這個朋友，并會讓陽光永遠溫暖著我！
小學生空中課堂有感篇十二
很多同學都讀過《當代小學生》，也許有人會覺得不如讀漫畫書來的過癮，但對我來說，它就是我的哆啦a夢。
《當代小學生》猶如哆啦a夢的百寶袋，它蘊藏著豐富的知識，開闊了我的視野。我最喜歡的是“成長那些事”這個欄目，他們成長的經歷，讓我有了很多感悟，給我增加了動力?！肮适吕锏臄祵W”讓枯燥的數學題變得有趣，增加了我們的'興趣。書里有很多欄目，內容豐富多彩，每一期都會更新不同的內容，所以每一期我都會有不同的收獲。這讓我想起了高爾基說的書籍是人類進步的階梯。
《當代小學生》是我的良師益友，是知識的海洋，是開啟智慧大門的鑰匙。我會堅持讀下去。
小學生空中課堂有感篇十三
高爾基的《童年》小說中的主人公阿廖沙的生活環(huán)境是讓人心酸的，不知道大家看完之后有什么感受呢？下面小編為大家整理了童年。
讀后感。
供大家閱讀參考!
前幾天，我讀了他的自傳體《童年》，這令我十分感動，書中說到他小的時候，媽媽把他寄養(yǎng)在外祖父家。他來到外祖父家時，外祖父已經變得暴躁。他的兩個舅舅不斷地爭吵、斗毆。媽媽不堪忍受這種生活，便丟下了他，離開了這個家庭。然而，他的奶奶和外祖父他們卻是截然不同的，她慈祥、聰明、善良、能干，這給幼小的高爾基留下的不僅僅是當時社會上的丑惡，還有生活的勇氣和信心。
高爾基那時曾因好奇把白桌布染成藍色而被外祖父打的失去知覺，在那種艱險、恐怖的生活環(huán)境中，他只能默默地忍受著，默默在這種污濁的環(huán)境中生存著。然而，在這么惡劣的生活環(huán)境中，他依然走了過來，成為了一名享譽世界的大文豪，為人類留下了一部又一部的名著，流傳千古。
這一點，是值得我們學習的。
讀了《童年》這本書，我心里久久不能平靜，想了許多許多。高爾基那悲慘、令人憐憫的故事，頓時把我吸引住了。故事生動地再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。
故事主要寫了高爾基童年時的痛苦生活，在這樣一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的“我”過早地體會到人間的痛苦和丑惡，小小的心靈因受到許多打擊而深深震動。而外祖母和那些像外祖母一樣的人，保護和支持了“我”……從而展示了充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活，令我們深深地體會到沙皇專制制度的丑惡，老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，和年輕一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的苦難歷程。
這時，我的腦子里也隨著產生了一個新奇的想法：如果我是一個市長，那該多好啊!要是真的能實現理想，我必定救人們于水深火熱之中!
高爾基在作品的開頭就寫到：“有時連我自己也難于相信，竟會發(fā)生那樣的事。有很多事情我很想辯駁、否認，因為在那‘一家子蠢貨’的黑暗生活中，殘酷的事情太多了。”但是，與此同時，我們也可以看到，在這黑暗的另一面，還有一種叫做光明的東西在那隱隱發(fā)光。所以高爾基又感慨地說：“她(外祖母)一出現，就把我叫醒了，把我領到光明的地方，用一根不斷的線把我周圍的一切連結起來，織成五光十色的花邊，……是她那對世界無私的愛豐富了我，使我充滿了堅強的力量以應付困苦的生活的。”
只要還對光明充滿希望，那么，這一點點微弱的火光就可以被放到無限大，直至灑到每一處陰暗的角落!
而我所要說的就是不要對任何不堪的現實失去信心，難免會有一些人一些事令你感到痛苦甚至絕望，但請你相信，黑暗過去之后，太陽總會出來!只要你仍能保持不滅的信心，即就是你眼前可能還是黑暗，即就是你的生活還有悲傷，但你堅持讓自己做一個善良、樂觀、富于同情心的人，那么，你一定會迎來生命的輝煌。
小學生空中課堂有感篇十四
鄧老師讓我們背誦朱自清先生的《匆匆》，讓我不禁感慨。
朱自清先生的文章，我十分喜愛，逐字逐句的看，里面的文章十分優(yōu)美，而又十分有哲理。相對而言，我最喜歡的就是《匆匆》了！
日子的確是逃去如飛，倉促而又短暫，可是，那并不是沒有意義的。出生在這個世界，就不要輕言的說：“白白走著一遭”因為，人的出生，便是要去奮斗，追尋自己的理想，而并非白白走這一遭??！只要愿意追求，人生就是十分有意義的。
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小學生空中課堂有感篇十五
又到了學生畢業(yè)的時候，28日那天我們這里的六年級學生考完了自己在母校的最后一次試――畢業(yè)試。這是對他們在小學階段的學習成果的一次檢測，學生們都認真的答完了每一科試卷。然而考試結束后等待他們的卻是離別，在就要和母校、在就要和自己辛勤培育自己六年的老師告別的時候，學生們哭了，他們把自己的留言，把自己的心情都通過一只只千紙鶴表達出來，表達自己對母校和老師的眷戀……。
六年前的一天，
一朵朵含苞的花骨朵走入了校園，
在辛勤的.園丁面前，
他們都站在同一個起跑線。
六年中的每一天，
一朵朵花骨朵成長在校園，
在辛勤的園丁的照料下，
他們逐漸花開爭艷。
六年中的每一天，
花骨朵經歷了風風雨雨的六年。
在每一個園丁的修剪中，
他們不枝不蔓。
六年中的每一天，
花骨朵度過了美好的童年，
在所有園丁的辛勤汗水里，
他們已成如花少年。
六年后的一天，
花骨朵早已花開少年，
在培育他們的園丁淚水中，
他們將要花落成才。
在園丁的淚水中，
花兒亂顫葉落紛繁，
但落葉后卻是果實展現。
是呀，
六年的時光，
花開花落彈指一揮間，
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小學生空中課堂有感篇十六
“天哪！他們的文筆真好！”我看著同齡人所著的短文，在驚嘆之余臉上流露出幾分慚愧。我生個懶腰，將那本精彩絕倫的《小學生之友》放至一旁，愜意的躺在床上閉目養(yǎng)神。回想著書中的內容。
書中有著不可計數的小故事，如偵探類的《偷碗賊的腳印》，詩文類的《想像》，漫畫類《校園p小隊》……琳瑯滿目，嘆為觀止。
想著想著，腦海忽然浮現出了一則關于閱讀的故事，里面都講的如何靜心來閱讀。媽媽教導我的一句話也縈繞在耳旁“寫作來源于生活，而閱讀是為了更好的感受生活?！蔽彝瑯尤绱苏J為！
世中有許許多多的名人也無比注重閱讀。莎士比亞說過“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就像是沒有陽光；智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀?！惫嗜艘苍f“讀書破萬卷，下筆如有神?！庇纱丝梢婇喿x是多么重要。
我還想到呂蒙的一個故事。故事中講到：三國時期吳國的軍師魯肅嫌大將呂蒙讀書少，是個粗人。呂蒙十分羞愧，寒窗苦讀，懸梁刺股。在三日以后，令魯肅刮目相看。留下了一個“士別三日，當刮目相看”的千古佳話。
先人的前車之鑒，名人的身體力行，無不告訴了我們要多加閱讀，積累知識，才能“積跬步”，才能“日行千里”。所以，閱讀是人生最好的禮物！
小學生空中課堂有感篇十七
在這個漫長的暑假里，(.)我讀了一本好書，叫《影子灰狗》。是著名作家曹文軒先生寫的。此書以幽默詼諧的筆調講述了小男孩皮卡的成長故事。
在這本書里，皮卡和他的家人還有同學在曹文軒先生筆下都變成了一個個活生生的人，干出了許多事。皮卡和他哥哥皮達光著身子睡覺、和他的`好朋友何自達去池塘里偷花，從外面撿來灰狗卻因為誤解而被抓進動物收容所。這些事都被曹文軒先生寫的栩栩如生，活靈活現。
如人物的神態(tài)——“眼睛瞇成了一條彎彎的縫”，我仿佛真的看到了別人微笑時的場景。這本書還十分幽默可笑，我敢打包票，每位小朋友翻閱它都會禁不住笑出聲來。此書還運用了各種修辭手法：比喻、擬人、排比等等，這使此書變得十分耐人尋味，而皮卡那天真，充滿童心童趣的孩子也得到了充分的體現。最后，這本書還有一個特點，里面每一個故事雖只是一件很小很小的事情，卻可以描寫的那么生動，那么引人入勝，真是令人驚嘆。我也要學習這種寫作方式，曹文軒先生真可謂下筆如有神。
讀完了這本書，不禁讓我想起了自己那無憂無慮的童年時光……。
小學生空中課堂有感篇十八
有一本書，里面有神秘的探索故事，有奇妙的自然知識，有天馬行空的童話故事，有充滿趣味的數學故事。這本書，就是《小學生之友》。
作為一位五年級的學生，《小學生之友》已經伴我走過了五個春夏秋冬。有一句名言是“開卷有益”，沒錯，一本好書，是一位教導你的良師，是在黑暗中照亮道路的燈塔，是一杯香醇的美酒，是一幅絢麗多彩的圖畫。而在這浩如煙海的圖書中，我最喜歡的便是《小學生之友》。
奇趣自然，它向我展示了奇妙的大自然，帶我走進自然。我在這里看到一個五彩繽紛的世界：有可以擬態(tài)成枯葉的動物，有可以知曉天氣的鳥兒，有奇特的無眼動物，有好玩的“泌香”動物，讓人忍不住驚嘆。
數學故事會，在數字里充滿著亮麗的風景，讓人流連忘返。它是神奇的，會告訴我各種各樣的知識，它是為我打開智慧大門的鑰匙。
在這么多的欄目中，有一個欄目是我最感興趣的，每次一翻開書，我都會第一個去尋找它。這個欄目便是科技瞭望塔。每次看這個欄目，都會看得如癡如醉。在科技科瞭望塔中，有許許多多的科學知識，讓我受益匪淺，是我最喜歡的欄目。
《小學生之友》給我?guī)淼挠袣g樂，有感動，有許多深刻的道理，也有酸甜苦辣的滋味。它陪伴我走過了許多美好時光，我愛《小學生之友》！
小學生空中課堂有感篇一
釘釘，是現在最流行的通訊軟件。它可以打電話、視頻、語音通話……它，還是我的“空中課堂”。
20的春節(jié)，一場突如其來的疫病改變了人們的生活。新型冠狀病毒在全國各地蔓延，村子被封住了，縣城也被封住了，全國人民都在團結一心共同抗擊這場“疫情”，而我們到了開學的日期，也不能如期上學，只能待在家里用手機上的釘釘軟件學習。收到學校通知的前兩天我讓媽媽給我下載了釘釘軟件，并學習操作怎樣提交作業(yè)，怎樣聽直播課，怎樣連麥……一想到可以在線聽老師講課，老師要當網紅了，真的好期待、好興奮啊!
周一，一大早就被媽媽叫醒了。我急忙穿好衣服，胡亂吞了幾口飯，就坐到了書桌前，準備好上課用的東西。媽媽打開了電視機，把手機連在電視上投屏，九點整，我進入了直播課堂。我原以為老師會講新課，課本我都翻開了，老師突然出示了課題：“眾志成城，抗擊疫情”，我猜想老師講的內容肯定是和新冠肺炎有關了。然后老師告訴我們如何做好個人防護，防止病毒入侵;令我印象最深刻的是老師讓我們認識了許多在這次疫情中無私奉獻的醫(yī)護人員：84歲的鐘南山爺爺，臨危受命，在武漢疫情爆發(fā)后，第一時間趕往武漢;有許多女護士為了便于穿防護服，剪掉長發(fā)，毅然奔赴抗疫一線;“若有戰(zhàn)，召必回，戰(zhàn)必勝”這是我聽到的最動聽、最振奮人心的口號……哪有什么歲月靜好，只不過是有人替你負重前行，相信我們中國人民眾志成城，并肩作戰(zhàn)，一定能戰(zhàn)勝病毒，打贏這場戰(zhàn)役!
這是我上的第一節(jié)直播課，也是我印象最深的一節(jié)課，因為這堂課讓我明白了一個道理：一定要做一個對社會有價值、有奉獻的人。
小學生空中課堂有感篇二
這是最長的寒假，也是最冷的季節(jié)。疫情來襲，山河變色。已然二月，花仍不言，鳥亦不語。此刻本應是莘莘學子求學季，大家應該以新的面貌重返熟悉的校園，坐在干凈整潔的教室里聽老師講課，可是現在，由于新冠肺炎的發(fā)生，我們開展了”停課不停學，網絡授課“的學習模式。
30分鐘以內，果然自律合理安排好時間真的太重要了，下午的語文課在1:30，我1點鐘就會坐在課桌前，讓姐姐聽我背古詩給我默寫生字，在課程結束后，定好時間又開始寫作業(yè)啦，完成作業(yè)時間還早，我會拿出課外書開啟自主閱讀模式，每天用一小時閱讀豐富自己的課外知識，閱讀的同時我會做好筆記，好的語句段落我會積累下來，魯迅說過：“無論什么事，如果不斷收集材料，積之十年，總可成一學者?！狈e累與運用，是小學生學習中很重要的一項能力，閱讀完畢，姐姐又給我拿出課外練習冊，布置習題，對每天的課程進行檢驗，凡是做錯的題目都摘抄下來，反思做錯原因。
小學生空中課堂有感篇三
這個假期我讀了不少書，其中《紅巖》給予我的印象最深。
《紅巖》描寫的是解放戰(zhàn)爭時期，在山城重慶，我中國共產黨領導下的地下工作者受到國民黨反動派的特務機關的殘酷鎮(zhèn)壓和迫害，但是他們不畏強敵在監(jiān)獄中與之進行不泄的斗爭!
當我讀到紅巖里可怕的敵人把尖利的竹簽釘入江姐的十指，我的心漸漸縮緊了，仿佛看見了江姐蒼白的面孔，流血的雙手，我真替江姐擔心;當我讀到江姐臨刑前，從容的穿上紅色絨線的上衣，像往常一樣的梳理頭發(fā)，我被這位女英雄的氣質深深地感動了。多么偉大的江姐!為了革命事業(yè)，他早把個人生死置之度外，她為共產主義目標光榮地獻出了自己光榮的一生!
讀到劉思揚進監(jiān)獄的這一段，我的心情難以平靜。我在想為什么那個叫什么高會背叛共產黨成為賣國求榮的鼠輩。我把許多入獄后的革命戰(zhàn)士同他作比較，才發(fā)現，每個人都有兩面。許云峰等寧死不屈的人戰(zhàn)勝了自己的虛榮心，為黨奉獻了自己的一切。而他，這是被利欲蒙蔽了眼睛。它舍棄了自己的尊嚴茍活著，“茍”那我說是“狗”，他像狗一樣活著。他讓國民黨引以為傲，什么狗屁共產黨，到頭來還不是到他們那兒當了一個連看門狗都不如的“人”!
書讀完了，江姐那擲。
小學生空中課堂有感篇四
因為老師和同學們的信任，我幸運地當上了我們班的學習委員。為了證明自己，為了不辜負老師和同學們的期望，我在學習上一直嚴格要求自己，力爭名列前茅。所以，我經常利用課外時間讀一些課外書籍，豐富自己的見識?！缎W生之友》就是其中我最愛的，也是對我?guī)椭畲蟮囊槐尽?BR> 我接觸《小學生之友》只有短短的幾年，雖然時間不長，但是它里面豐富的作文知識卻深深地吸引了我。還有具有挑戰(zhàn)性的《請你登擂臺》欄目也是我熱衷的。每次讀到欄目里各地同學的作文，我總會投以羨慕的眼光，也會虛心地學習他們優(yōu)秀的寫作技巧，畢竟，懂得取長補短和學以致用，才能真正使自己的作文水平有所提高。同時，我也渴望著有朝一日自己的作文也出現在《請你登擂臺》上面，那將是一件多么令人開心的事?。?BR> 另外，《小學生之友》最后的欄目——《燕子信箱》非常地善解人意?！堆嘧有畔洹窓谀靠倳窃S多各地同學的.來信，仔細地解答同學們生活中和學習中遇到的各種疑難問題。我看到其中一個個各地同學的提問，燕子姐姐都一一詳細解答了，感覺對自己很有幫助，這也許是同齡學生遇到的成長問題也很類似吧！但我也更愿意把燕子姐姐比作一名心理醫(yī)生，因為燕子姐姐的解答，仿佛像一名醫(yī)生認真地診斷著我們的身心是否健康，無私地伴隨著我們快樂健康地成長。我眼中的《小學生之友》其實還有許多令人喜歡的地方，在這么小的篇幅里面我難以列舉出來，感興趣的同學可以訂閱一期，慢慢地細細品讀。因為，仁者見仁，智者見智，每個人對事物的看法都有所不同，只有讀過之后，才能深有體會。好的學習成績總是來源于好的學習方法，好的學習方法也總是離不開好的學習資料。所以，我總是認真把握每一次的學習機會充實自己。除了要感謝《小學生之友》，我還要感謝老師，因為這本書是老師特地推薦給我的。所謂“良師益友”，從認識《小學生之友》這本書開始，不僅使我看到了老師無私奉獻，默默耕耘的一面，也更加使我認識到老師在教書育人中所起的巨大作用。
太多優(yōu)美的語句也無法形容《小學生之友》對我學習和生活的幫助，我愛《小學生之友》。
小學生空中課堂有感篇五
這個寒假，我閱讀了一部歷經漫長時間考驗，在時間的風雨中被反復侵蝕卻終未能泯滅它的亮光的一部巨著——《名人傳》。
從這本書中，我們可以深切感受到：名人的精神是震撼人們心靈的!名人的精神是永不磨滅的!
《名人傳》一書講述了三位偉人：貝多芬，米開朗琪羅，托爾斯泰的生平事跡。貝多芬為他所熱衷的音樂事業(yè)做出了偉大的貢獻，為后世留下了享用不盡的精神食糧；米開朗琪羅把純潔的心靈用圣潔的雕塑，絕美的壁畫留在人間；托爾斯泰用真理與愛創(chuàng)造了動人的文章，刻化了萬千生命渺小與偉大。這些偉人他們一生雖然經歷了無數的坎坷，但是卻從未停下為事業(yè)，為夢想而努力奮斗的步伐。
說起貝多芬無人不曉。貝多芬的一生，一直備受著疾病、窮苦以及情感上的折磨。貝多芬出生于德國的一個貧窮普通的家庭。他的父親碌碌無為，嗜酒如命，母親婚后備受折磨。
因為貝多芬從小便有音樂天賦，所以使他的父親產生了，讓貝多芬成為音樂神童的念頭。他打罵貝多芬，逼迫貝多芬。從四歲起，貝多芬便整天練習小提琴。八歲便開始了他的舞臺首秀，這一次舞臺首秀取得了巨大的成功，人們稱貝多芬為第二個莫扎特。不幸也隨即到來，1996年開始，貝多芬的耳朵日夜作響，聽覺越來越衰退，最終他的耳朵徹底失聰!在情感上，貝多芬依舊是個失意者。與兩位女性的感情，接連以失敗告終。貝多芬精神上的傷害接連表現他的這一階段的作品上，《幻想奏鳴曲》《克勒策奏鳴曲》……可以說，厄運一直折磨著這位偉人，可他人從坎坷艱難的路上爬了起來，跌跌撞撞奔向成功。
讀了《名人傳》我才知道，可能原本有些我們以為自己已經經歷了的天大的磨難，時常掛在嘴邊的。在現在看來不免有些無知幼稚，那些可能真的只是我們“為賦詩詞強說愁”罷了。因為，從古到今這三人，他們所震撼到我們的，不僅僅是那些磨難，實則是他們面對磨難，不屈不撓，堅韌不拔的態(tài)度。
“天降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能?！薄伴L風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”《名人傳》這本書告訴了我們這些道理。名人風光的背后，隱藏著常人難以想象的艱辛。在將來的學習，生活中我們應該向這些名人學習。
小學生空中課堂有感篇六
今天，我讀了《假如給我三天光明》，這本書給了我很大的啟發(fā)。同時，我也從這本書里積累了各種各樣的好詞好句。也讓我懂得了生活的寶貴以及樂趣，讓我學會珍惜，珍惜每一天美好時光。
這本書的`作者是海倫·凱勒，里寫了一個叫做海倫·凱勒的小女孩。
她聰明、機智、勇敢、樂觀、目盲心明、知足常樂。
她是一個走出黑暗與寂靜、為了生活與學習而奮斗的人。在身體高度殘廢的情況下，海倫·凱勒以她最美好的心態(tài)和可貴的精神譜寫了這一激勵人心奮發(fā)圖強的偉大書籍。以美麗的文字抒發(fā)自己對這個美麗世界的憧憬與想像。我深深感慨，我們能耳濡目染領會到到大自然的神奇美妙，游覽觀便我們所有想去、想聽、想看，這便是一種幸福的高境界。
小學生空中課堂有感篇七
我最近讀了一本書名叫《假如給我三天光明》的名著，作者是海倫凱勒。這本書給我的印象很深刻，巴爾洛夫曾經說過：世界上有兩大奇人，一個是哥倫布，一個就是海倫凱勒。
海倫凱勒在十四個月的時候，生了一場大病，病好后，上天卻讓她成為了一個盲聾啞的孩子，她在無光，無聲，又不能說話的世界里，一天接著一天的熬著，直到一位名叫安妮。沙利文的.老師出現在海倫的身邊，當她接觸到生命中第一個字母時，覺得生命又有了新的開始，她在枯燥無味的生活中，學習了一個有一個單詞，使她原本枯燥無味的生活充滿了生動和樂趣。
在書中，海倫說過：只是給人以愛，知識給人以愛，只是給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福，因為有了知識，就等于摸到了有史以來人類活動的脈搏，否者就是不懂人類生命的音樂!的確，知識的力量是無窮的，正是知識是海倫創(chuàng)造這些人間奇跡!在她失去聽覺和視覺后，她脾氣變得非常粗暴、古怪。知道莎莉文老師教她學習、認字，才使她可以與人溝通。她把學習比作攀登奇山峰，跌倒了再爬上去，每得一點進步，就有一份鼓舞。是知識給了她勇氣和接受生命的力量。
小學生空中課堂有感篇八
人們正準備歡歡喜喜迎新年時一位不速之客與我們相見了——新型冠狀病毒。它讓我們變的惶恐不安。也正以為如此我們延遲了開學。
雖然不能開學，但是學習知識是少不了的。在空中我們架起了一座知識的橋梁，來學習更多的知識?？罩姓n堂成了我們的好幫手，每天陪伴我們學習。
剛聽到要上網課時，我十分激動，因為對我們學生來說在網上上課是個很新奇事情。但我又略有點難過，不能和老師同學們見面了，不能在寬闊操場上玩耍了。
第一次上網課，我提前10分鐘準備好書本坐在了桌子前，老師一開播我馬上進去了，生怕人太多我“擠”不進去了。上課時，我豎起耳朵使勁聽，又怕有一個知識點沒有與我“握手”。下課了我又趕快寫作業(yè)，害怕發(fā)太晚老師不檢查我的。這一天也太忙了吧，第一次上網課感覺什么都怕。不過，后來熟悉了釘釘，也熟悉了網課，慢慢沒這么慌了。現在我們使用釘釘上網課足足有一個月了，一節(jié)課20分鐘，老師可能要備課1-2個小時。一節(jié)課20分鐘，同學們要好好珍惜呀，這短短的時間可是我們知識的源泉啊!
在疫情期間空中課堂不但是讓我們學習的軟件，更是老師和同學們心靈的相見。讓我們一起努力，打敗疫情。待到春暖花開，我們校園中見，不見不散呦!
小學生空中課堂有感篇九
我第一眼看到《小學生之友》后，就對她情有獨鐘，并深深的愛上了她。
此書共分為十二章節(jié)，分別是“奇趣自然”、“智慧魔法”、“小巴掌童話”、“歡樂數學”等。其中，我最喜歡“奇趣自然”了！
“奇趣自然”就講了動物捕食方面的奇招。比如海洋里有一種噪音高手，在一定的距離內能把獵物“吵”昏。但這么厲害的噪音高手竟然是一種毫不起眼的小生物——鼓蝦。
小時候我經?？疵小逗J娃》的一部動畫片，里面有一條修煉了上千年的青蛇精常和葫蘆娃作對。它非常狡猾，也很厲害，還會起死回生術。但在看小學生之友的時候，我驚奇地發(fā)現這不是一個天馬行空的事情，世界上竟然真有一種這樣的蛇！
在我國神農架自然保護區(qū)，有一種叫碎蛇。當它從高空掉下來時，會斷成5-6節(jié)，并在地上活蹦亂跳。十分鐘之內，它又會重新組合起來，并爬走。這也是我從《小學生之友》里看到的呢!
《小學生之友》這本書是一位“老師”，它教了我許許多多的知識。我相信它一定會教我更多的知識。我愛《小學生之友》！
小學生空中課堂有感篇十
讀了《匆匆》這篇課文，我深有感觸。不得不佩服朱自清先生，能用細膩的筆觸把時光飛逝不等人的道理寫了出來。
人生短暫，歲月無情。的確如此，時光匆匆不等人。日歷撕了一頁又一頁，換了一本又一本。從出生到現在，我又做了些什么呢?無奈!無奈!竟然什么有意義的事情沒有做啊。從“呱呱”降世到現在，這十二年的時間，似乎一晃眼就過去了。驀然回首，才發(fā)現自己已經走了這么長的路了。
自古就有勸人珍惜時間的名言警句：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”、“一個今天勝過兩個明天”、“明日待明日，明日何其多”……這些都告訴了我們：好好的珍惜時間吧。記得法國有位名人說過：“我愿站在街頭乞討人們不需要的時間?！币晃淮竺ΧΦ拿司谷蝗绱说姆畔律韮r，可見時間對與他來說是多么的珍貴。
那我們又該怎樣的珍惜時間呢?我覺得我們應該努力學習，不讓歲月白白地溜走。而又些學生呢，卻有一種不正確的思想：“我們的日子還長著呢?還有許多的年頭，到那時候再努力也不遲?！彼麄兺浟艘痪湓挘骸吧賶巡慌?，老大徒傷悲?！爆F在不抓緊時間學習，到老了只能白白的悲傷了。
珍惜時間，珍惜生命!
小學生空中課堂有感篇十一
讀了《當代小學生》使我懂得了很多道理，我要在以后的學習和生活中，不斷學習更多的知識，拓展其他的才能，使自己成為一個德、智、體、美、勞全面開展的好學生！
最讓我記憶猶新的是它上面登載的《燈罩》這篇文章。它讓我懂得了雖然加上了一層燈罩，減弱了自己的光度，但會增加你的榮耀。低調做人，這也是一種風度。
一本小小的刊物，里面卻包含著如此多的知識和大道理。閱讀著它，仿佛坐在小溪邊，聽潺潺的流水聲，仿佛躺在無垠的原野上，感受微風吹拂在臉上它像一位天使，傳播給我們智慧和啟迪，更像一位知心的朋友和我們暢談心扉。
我愛這個朋友，并會讓陽光永遠溫暖著我！
小學生空中課堂有感篇十二
很多同學都讀過《當代小學生》，也許有人會覺得不如讀漫畫書來的過癮，但對我來說，它就是我的哆啦a夢。
《當代小學生》猶如哆啦a夢的百寶袋，它蘊藏著豐富的知識，開闊了我的視野。我最喜歡的是“成長那些事”這個欄目，他們成長的經歷，讓我有了很多感悟，給我增加了動力?！肮适吕锏臄祵W”讓枯燥的數學題變得有趣，增加了我們的'興趣。書里有很多欄目，內容豐富多彩，每一期都會更新不同的內容，所以每一期我都會有不同的收獲。這讓我想起了高爾基說的書籍是人類進步的階梯。
《當代小學生》是我的良師益友，是知識的海洋，是開啟智慧大門的鑰匙。我會堅持讀下去。
小學生空中課堂有感篇十三
高爾基的《童年》小說中的主人公阿廖沙的生活環(huán)境是讓人心酸的，不知道大家看完之后有什么感受呢？下面小編為大家整理了童年。
讀后感。
供大家閱讀參考!
前幾天，我讀了他的自傳體《童年》，這令我十分感動，書中說到他小的時候，媽媽把他寄養(yǎng)在外祖父家。他來到外祖父家時，外祖父已經變得暴躁。他的兩個舅舅不斷地爭吵、斗毆。媽媽不堪忍受這種生活，便丟下了他，離開了這個家庭。然而，他的奶奶和外祖父他們卻是截然不同的，她慈祥、聰明、善良、能干，這給幼小的高爾基留下的不僅僅是當時社會上的丑惡，還有生活的勇氣和信心。
高爾基那時曾因好奇把白桌布染成藍色而被外祖父打的失去知覺，在那種艱險、恐怖的生活環(huán)境中，他只能默默地忍受著，默默在這種污濁的環(huán)境中生存著。然而，在這么惡劣的生活環(huán)境中，他依然走了過來，成為了一名享譽世界的大文豪，為人類留下了一部又一部的名著，流傳千古。
這一點，是值得我們學習的。
讀了《童年》這本書，我心里久久不能平靜，想了許多許多。高爾基那悲慘、令人憐憫的故事，頓時把我吸引住了。故事生動地再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。
故事主要寫了高爾基童年時的痛苦生活，在這樣一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的“我”過早地體會到人間的痛苦和丑惡，小小的心靈因受到許多打擊而深深震動。而外祖母和那些像外祖母一樣的人，保護和支持了“我”……從而展示了充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活，令我們深深地體會到沙皇專制制度的丑惡，老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，和年輕一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的苦難歷程。
這時，我的腦子里也隨著產生了一個新奇的想法：如果我是一個市長，那該多好啊!要是真的能實現理想，我必定救人們于水深火熱之中!
高爾基在作品的開頭就寫到：“有時連我自己也難于相信，竟會發(fā)生那樣的事。有很多事情我很想辯駁、否認，因為在那‘一家子蠢貨’的黑暗生活中，殘酷的事情太多了。”但是，與此同時，我們也可以看到，在這黑暗的另一面，還有一種叫做光明的東西在那隱隱發(fā)光。所以高爾基又感慨地說：“她(外祖母)一出現，就把我叫醒了，把我領到光明的地方，用一根不斷的線把我周圍的一切連結起來，織成五光十色的花邊，……是她那對世界無私的愛豐富了我，使我充滿了堅強的力量以應付困苦的生活的。”
只要還對光明充滿希望，那么，這一點點微弱的火光就可以被放到無限大，直至灑到每一處陰暗的角落!
而我所要說的就是不要對任何不堪的現實失去信心，難免會有一些人一些事令你感到痛苦甚至絕望，但請你相信，黑暗過去之后，太陽總會出來!只要你仍能保持不滅的信心，即就是你眼前可能還是黑暗，即就是你的生活還有悲傷，但你堅持讓自己做一個善良、樂觀、富于同情心的人，那么，你一定會迎來生命的輝煌。
小學生空中課堂有感篇十四
鄧老師讓我們背誦朱自清先生的《匆匆》，讓我不禁感慨。
朱自清先生的文章，我十分喜愛，逐字逐句的看，里面的文章十分優(yōu)美，而又十分有哲理。相對而言，我最喜歡的就是《匆匆》了！
日子的確是逃去如飛，倉促而又短暫，可是，那并不是沒有意義的。出生在這個世界，就不要輕言的說：“白白走著一遭”因為，人的出生，便是要去奮斗，追尋自己的理想，而并非白白走這一遭??！只要愿意追求，人生就是十分有意義的。
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小學生空中課堂有感篇十五
又到了學生畢業(yè)的時候，28日那天我們這里的六年級學生考完了自己在母校的最后一次試――畢業(yè)試。這是對他們在小學階段的學習成果的一次檢測，學生們都認真的答完了每一科試卷。然而考試結束后等待他們的卻是離別，在就要和母校、在就要和自己辛勤培育自己六年的老師告別的時候，學生們哭了，他們把自己的留言，把自己的心情都通過一只只千紙鶴表達出來，表達自己對母校和老師的眷戀……。
六年前的一天，
一朵朵含苞的花骨朵走入了校園，
在辛勤的.園丁面前，
他們都站在同一個起跑線。
六年中的每一天，
一朵朵花骨朵成長在校園，
在辛勤的園丁的照料下，
他們逐漸花開爭艷。
六年中的每一天，
花骨朵經歷了風風雨雨的六年。
在每一個園丁的修剪中，
他們不枝不蔓。
六年中的每一天，
花骨朵度過了美好的童年，
在所有園丁的辛勤汗水里，
他們已成如花少年。
六年后的一天，
花骨朵早已花開少年，
在培育他們的園丁淚水中，
他們將要花落成才。
在園丁的淚水中，
花兒亂顫葉落紛繁，
但落葉后卻是果實展現。
是呀，
六年的時光，
花開花落彈指一揮間，
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小學生空中課堂有感篇十六
“天哪！他們的文筆真好！”我看著同齡人所著的短文，在驚嘆之余臉上流露出幾分慚愧。我生個懶腰，將那本精彩絕倫的《小學生之友》放至一旁，愜意的躺在床上閉目養(yǎng)神。回想著書中的內容。
書中有著不可計數的小故事，如偵探類的《偷碗賊的腳印》，詩文類的《想像》，漫畫類《校園p小隊》……琳瑯滿目，嘆為觀止。
想著想著，腦海忽然浮現出了一則關于閱讀的故事，里面都講的如何靜心來閱讀。媽媽教導我的一句話也縈繞在耳旁“寫作來源于生活，而閱讀是為了更好的感受生活?！蔽彝瑯尤绱苏J為！
世中有許許多多的名人也無比注重閱讀。莎士比亞說過“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就像是沒有陽光；智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀?！惫嗜艘苍f“讀書破萬卷，下筆如有神?！庇纱丝梢婇喿x是多么重要。
我還想到呂蒙的一個故事。故事中講到：三國時期吳國的軍師魯肅嫌大將呂蒙讀書少，是個粗人。呂蒙十分羞愧，寒窗苦讀，懸梁刺股。在三日以后，令魯肅刮目相看。留下了一個“士別三日，當刮目相看”的千古佳話。
先人的前車之鑒，名人的身體力行，無不告訴了我們要多加閱讀，積累知識，才能“積跬步”，才能“日行千里”。所以，閱讀是人生最好的禮物！
小學生空中課堂有感篇十七
在這個漫長的暑假里，(.)我讀了一本好書，叫《影子灰狗》。是著名作家曹文軒先生寫的。此書以幽默詼諧的筆調講述了小男孩皮卡的成長故事。
在這本書里，皮卡和他的家人還有同學在曹文軒先生筆下都變成了一個個活生生的人，干出了許多事。皮卡和他哥哥皮達光著身子睡覺、和他的`好朋友何自達去池塘里偷花，從外面撿來灰狗卻因為誤解而被抓進動物收容所。這些事都被曹文軒先生寫的栩栩如生，活靈活現。
如人物的神態(tài)——“眼睛瞇成了一條彎彎的縫”，我仿佛真的看到了別人微笑時的場景。這本書還十分幽默可笑，我敢打包票，每位小朋友翻閱它都會禁不住笑出聲來。此書還運用了各種修辭手法：比喻、擬人、排比等等，這使此書變得十分耐人尋味，而皮卡那天真，充滿童心童趣的孩子也得到了充分的體現。最后，這本書還有一個特點，里面每一個故事雖只是一件很小很小的事情，卻可以描寫的那么生動，那么引人入勝，真是令人驚嘆。我也要學習這種寫作方式，曹文軒先生真可謂下筆如有神。
讀完了這本書，不禁讓我想起了自己那無憂無慮的童年時光……。
小學生空中課堂有感篇十八
有一本書，里面有神秘的探索故事，有奇妙的自然知識，有天馬行空的童話故事，有充滿趣味的數學故事。這本書，就是《小學生之友》。
作為一位五年級的學生，《小學生之友》已經伴我走過了五個春夏秋冬。有一句名言是“開卷有益”，沒錯，一本好書，是一位教導你的良師，是在黑暗中照亮道路的燈塔，是一杯香醇的美酒，是一幅絢麗多彩的圖畫。而在這浩如煙海的圖書中，我最喜歡的便是《小學生之友》。
奇趣自然，它向我展示了奇妙的大自然，帶我走進自然。我在這里看到一個五彩繽紛的世界：有可以擬態(tài)成枯葉的動物，有可以知曉天氣的鳥兒，有奇特的無眼動物，有好玩的“泌香”動物，讓人忍不住驚嘆。
數學故事會，在數字里充滿著亮麗的風景，讓人流連忘返。它是神奇的，會告訴我各種各樣的知識，它是為我打開智慧大門的鑰匙。
在這么多的欄目中，有一個欄目是我最感興趣的，每次一翻開書，我都會第一個去尋找它。這個欄目便是科技瞭望塔。每次看這個欄目，都會看得如癡如醉。在科技科瞭望塔中，有許許多多的科學知識，讓我受益匪淺，是我最喜歡的欄目。
《小學生之友》給我?guī)淼挠袣g樂，有感動，有許多深刻的道理，也有酸甜苦辣的滋味。它陪伴我走過了許多美好時光，我愛《小學生之友》！