心得體會不僅是對個人成長的記錄，也是對他人經驗的汲取。在寫心得體會時，要突出重點，著重談論對自己影響最深的方面，并提出建設性的意見和建議。您可以在下面的范文中找到一些寫心得體會的好方法和技巧，歡迎查閱和學習。
樹立危機意識心得體會篇一
x月9日遼寧電視臺記者張先生的乘機經歷引發(fā)了社會的強烈熱議。中央電視臺多次深度報道，各類媒體海量轉載將南航推向了輿論的風口浪尖。在此突發(fā)事件后南航處理及時，方法得當，將此事件造成的損失盡量控制在最輕的程度。
南航11.9事件。
這是一次典型的危機公關案例，其成功之處是事件爆發(fā)后，南航采取了積極、公開、誠懇和負責的態(tài)度，做足了事后的補救措施，減少了南航品牌社會聲譽的損失。不成功之處在于事件發(fā)生初期，很多環(huán)節(jié)本可以避免事件的爆發(fā)卻沒有得到控制。
危機是“危險和機遇”的組合，危機公關專家游昌喬解釋危機為：“一種使企業(yè)遭受嚴重損失或面臨嚴重損失威脅的突發(fā)事件”。這種事件具備突發(fā)性、極速蔓延性、破壞性、廣泛性等特質。對于危機的處理不當會造成極其嚴重的后果，因此危機管理是很多成功企業(yè)的重要管理內容之一。
如何應對危機，對危機進行管理，根據危機發(fā)生的階段和應對方式不同，可以分為預防危機、控制危機、解決危機、危機恢復、危機發(fā)展和危機形象重塑(承擔社會責任)。在六個危機的階段中，預防危機的發(fā)生是成本最低，最簡便的。因此，在預防危機上多作些文章能夠在企業(yè)的健康發(fā)展中起到非常積極的作用。南航119事件的報道中，乘客和記者提出了很多的假設，“如果機艙門能早點打開……，如何他們能少點爭執(zhí)，早點送我到大醫(yī)院……，如果在救人面前，大家可以放下彼此在責任方面的考量……”。可以說，如果能實現上述任何一個假設，119事件的危機都不會爆發(fā)。
對于同樣提供航空服務產品的珠直來講，雖然直接面對的客戶不是身份各異的社會大眾，但細分的市場使我們選擇的客戶更加具有針對性。任何危機的爆發(fā)都有可能直接影響到公司業(yè)務的發(fā)展甚至公司的未來。而且，正是因為公司客戶特殊性和當前公司處于業(yè)務轉型的發(fā)展階段，與客戶直接接觸的一線人員、幕后管理的人員都應當樹立強烈的危機意識，將危機消滅在萌芽狀態(tài)。
20xx年2月珠?；豣7332號機在番禺301平臺起飛過程中，發(fā)生了兩次中斷起飛并減載的事件。因當時的背景發(fā)生在因安全問題中斷服務多年后再度合作，事件引起客戶的極度不安，對公司安全的把控產生了信任危機?？蛻魩ьI安全和平臺作業(yè)團隊多次來公司交涉，要求明確事件真相，采取措施，避免類似事件的再次發(fā)生。這件事件的處置好壞直接影響到公司在客戶中的形象建立和深度合作，經過公司領導和各部門的努力，事件最終平復，得到了客戶的認可，但員工對危機的認識不足可見一斑。如果維修人員認真檢查了二手飛機的重量，如果在平臺沒有因為乘客重量過重，如果沒有由于天氣原因導致儀表飛行需求額外燃油，如果液壓系統(tǒng)警告燈工作正常，如果機組及時將遇到的問題進行明確的回復，后續(xù)的信任危機可能隨時被中斷。
類似危機的事件還有很多，例如港澳區(qū)域飛行時產生飛行沖突后，如何及時地與管制人員說明意圖，減少不信任危機;由于天氣原因備降過程中及時通報乘客原委，請求乘客的理解和配合;由于機械原因返航后及時向乘客說明原因，并加以情緒安撫;避免低空作業(yè)過程中對地面設施產生的不利影響等工作都是危機意識體現和對危機的把控方式。
珠直海上石油后勤飛行服務通航運行雖然不會像運輸航空一樣影響巨大的群體性危機，但各種各樣的沖突仍是需要全體人員，特別是直接面對客戶的一線人員關注的重點，畢竟我們是提供服務的行業(yè)，任何對沖突隱患都有可能產生更嚴重的危機事件，影響到公司全局利益。要做到對危機的有效管控，建議可以采取以下手段和方法：
1、對全體一線人員進行危機和沖突管理培訓。使一線員工提高服務意識，重視服務過程中的沖突和矛盾，并學習對沖突的應對技能。
2、制定危機的管理程序。使公司管理層可以第一時間得到沖突信息，對不同各類的沖突有相應的應對程序，將危機消滅在萌芽狀態(tài)。
3、細化業(yè)務制度要求。將常見的解決沖突的方法規(guī)范在業(yè)務層面。例如客戶提出在返航、等待期間要進行乘客廣播，減少乘客顧慮等。
樹立危機意識心得體會篇二
擔當意識是指一個人在面對工作、學習或生活中所承擔的責任時，積極主動地勇于擔當、承擔責任的意識和態(tài)度。在現代社會中，樹立擔當意識顯得尤為重要。在我個人的成長過程中，我不斷深刻體會到樹立擔當意識的重要性，并從中獲得了許多心得體會。
第二段：擔當責任。
首先，樹立擔當意識意味著要主動承擔責任。只有主動地承擔起自己的責任，才能夠更好地完成工作或任務。在我過去的工作中，曾經有過不少困難和挑戰(zhàn)。但是我深深明白，無論遇到什么樣的困難，都不能逃避責任。只有擔當起自己的責任，才能夠積極尋找解決問題的方法和途徑。
第三段：勇于面對挑戰(zhàn)。
其次，樹立擔當意識意味著要勇于面對挑戰(zhàn)。人生中總會有各種各樣的挑戰(zhàn)和困難，而擔當意識會在這些困難面前給我?guī)韴远ǖ男拍詈鸵懔?。在我曾經參與的團隊項目中，曾經遇到過各種困難和挑戰(zhàn)，但是只要擁有了擔當意識，我就能夠迎難而上。勇于面對挑戰(zhàn)讓我不斷地突破自己的極限，同時也獲得了更多的成就感和自信心。
第四段：團隊協作。
另外，樹立擔當意識還意味著要善于團隊協作。一個人的力量始終是有限的，而在團隊中，合作和協作才能夠實現更大的目標。通過擔當意識，我學會了傾聽他人的意見和建議，尊重他人的職責和能力。在團隊中，擔當意識讓我發(fā)現和發(fā)揮出每個人的優(yōu)勢，形成了一支協調合作的團隊。在團隊中，我們一起克服了困難，取得了良好的工作效果。團隊合作中的擔當意識豐富了我的人際交往和組織能力。
第五段：總結。
總結來說，樹立擔當意識是我在工作、學習和生活中所獲得的一項重要心得體會。通過擔當，我不再害怕承擔責任，勇于面對挑戰(zhàn)，善于團隊協作。這種擔當意識給予了我前進的動力和信心，讓我在成長的道路上不斷向前。通過樹立擔當意識，我相信我能夠在未來的工作和生活中取得更大的成功。
樹立危機意識心得體會篇三
正所謂，沒有危機就是最大的危機。你知道樹立危機意識。
20××年×月×日，××××組織部分業(yè)務骨干赴浙江大學參加學習培訓，短暫的九天時間，我們共分為兩大塊，理論學習培訓和實地參觀考考察。
通過這次的學習考察，一方面使我深受教育，增長了見識、學到了知識，另一方面通過考察中的點點滴滴的事情使我感受很深，現將我的學習考察體會匯報如下：
一、居“安”思“?！?BR> 在生活中，有很多不確定因素、突發(fā)性事件以及其他意想不到的事件。有些事件經媒體渲染報道后，會產生很多負面的影響，進而形成了危機。作為領導干部應該學會如何應對危機事件，如何應對媒體。針對這一主題，8月5日上午，浙江大學熊衛(wèi)平教授講授了“突發(fā)公共事件與政府危機管理”。通過學習，本人認識到對公共危機的有效正確處理對一個組織、政府部門是非常重要的。而正確有效地處理公共危機事件，需要很多技巧。一個組織、政府部門只有加強危機管理，制定科學有效、可操作性強的危機處理預案，強化危機意識，加強學習、演練與思考，才能做到遇事不亂，從容應對，有效地化解危機。熊衛(wèi)平教授指出，危機是既定事實，要正確面對危機，同時要引導大家正確地對待危機。危機是必然的、客觀的，接受危機乃是生存之道。只有接受危機，很好地進入危機情景，冷靜啟動危機處理程序，才能較好地應對和解決危機。從另一個角度看，危機也是機會，是挑戰(zhàn)和機遇，勇于擔當危機、積極主動有效的解決危機，是政府部門的執(zhí)政能力的檢驗。因此，危機管理是否有效，是考察、檢驗政府部門管理是否有效、能否正常運轉的機遇。
危機中處于弱勢的群體或個體處于直接的感性狀態(tài)，如何理性地對待危機，并化危為機，是危機管理的主要內容和終極目的。危機按其規(guī)?？煞譃椴煌膶蛹?，危機的結果是由一些或大或小的特定的群體承受。對待這些危機受害者，危機處理者要感同身受，表示同情，學會換位思考，為受害者減輕理壓力，舒緩受害者情緒，樹立受害者信心。在危機狀態(tài)，任何時候都要勇于擔當，學會包容，體現張力，不要無謂地推脫責任，要與受害者分擔責任，不能使危機激化，從而將問題消滅在萌芽或初始狀態(tài)，不使危機擴大和蔓延。對待一個組織或者政府面臨的危機，提高心理承受能力，要依靠大家或社會公眾的力量，眾志成城解決危機。應當知道危機是“體檢”一個組織或者政府的機會，通過對危機的響應與處置，有利于發(fā)現管理方面的不合理的方面，進而進一步改進不足之處，不斷創(chuàng)新的管理，才能避免更多的危機出現。危機還是一種資源，對危機資源的有效利用，能夠彰顯一個組織的能力。
在危機狀態(tài)中要對公眾輿論進行引導，不爭吵，少糾纏，永感謝。在危機發(fā)生時對媒體采訪要忠于事實、明確表態(tài)、承擔責任，并快速、頻繁地發(fā)布信息，反復強調組織的立場和觀點，引導公眾正確地面對危機，有效地處理危機，將危機產生的危害降到最低。
通過本次學習使我開闊了視野，增長了知識，受益匪淺。在今后的工作中，本人將進一步深入學習領會危機管理的有關內容，并將其應用于工作實踐中，提高危機處置能力與管理水平。
二、深受愛國主義教育。
當我們懷著崇敬的心情參觀南京大屠殺遇難同胞紀念館、南京雨花臺革命烈士紀念館、從珍貴的革命文物到感人的歷史圖片，再到震撼人心的革命故事，無一不使我一次次感受到我黨艱苦卓絕的奮斗歷程。緬懷革命先烈的同時，革命先烈們不畏艱險，不怕犧牲、追求真理的革命精神深深地激勵著我，也使我對黨的內涵有了更加深刻的認識和理解，使我清楚的認識到，正是由于有中國共產黨的領導，有革命先輩們先赴后繼的卓越斗爭，才有我們今天的幸福生活。在今后的工作中，我要時刻以黨員的標準嚴格要求自己，時時處處保持共產黨員的先進性，提高理論水平和解決復雜問題的能力，發(fā)揮模范作用，發(fā)揚不怕困難，勇往直前的精神.
經過這次學習考察，我決定在今后的工作中，發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，發(fā)揚求實、創(chuàng)新、高效、廉潔、和諧的企業(yè)精神，團結同志、愛崗敬業(yè)，為把我們企業(yè)的工作，高新區(qū)更加美好的建設而努力工作。
x月9日遼寧電視臺記者張先生的乘機經歷引發(fā)了社會的強烈熱議。中央電視臺多次深度報道，各類媒體海量轉載將南航推向了輿論的風口浪尖。在此突發(fā)事件后南航處理及時，方法得當，將此事件造成的損失盡量控制在最輕的程度。
南航11.9事件。
這是一次典型的危機公關案例，其成功之處是事件爆發(fā)后，南航采取了積極、公開、誠懇和負責的態(tài)度，做足了事后的補救措施，減少了南航品牌社會聲譽的損失。不成功之處在于事件發(fā)生初期，很多環(huán)節(jié)本可以避免事件的爆發(fā)卻沒有得到控制。
危機是“危險和機遇”的組合，危機公關專家游昌喬解釋危機為：“一種使企業(yè)遭受嚴重損失或面臨嚴重損失威脅的突發(fā)事件”。這種事件具備突發(fā)性、極速蔓延性、破壞性、廣泛性等特質。對于危機的處理不當會造成極其嚴重的后果，因此危機管理是很多成功企業(yè)的重要管理內容之一。
如何應對危機，對危機進行管理，根據危機發(fā)生的階段和應對方式不同，可以分為預防危機、控制危機、解決危機、危機恢復、危機發(fā)展和危機形象重塑(承擔社會責任)。在六個危機的階段中，預防危機的發(fā)生是成本最低，最簡便的。因此，在預防危機上多作些文章能夠在企業(yè)的健康發(fā)展中起到非常積極的作用。南航119事件的報道中，乘客和記者提出了很多的假設，“如果機艙門能早點打開……，如何他們能少點爭執(zhí)，早點送我到大醫(yī)院……，如果在救人面前，大家可以放下彼此在責任方面的考量……”。可以說，如果能實現上述任何一個假設，119事件的危機都不會爆發(fā)。
對于同樣提供航空服務產品的珠直來講，雖然直接面對的客戶不是身份各異的社會大眾，但細分的市場使我們選擇的客戶更加具有針對性。任何危機的爆發(fā)都有可能直接影響到公司業(yè)務的發(fā)展甚至公司的未來。而且，正是因為公司客戶特殊性和當前公司處于業(yè)務轉型的發(fā)展階段，與客戶直接接觸的一線人員、幕后管理的人員都應當樹立強烈的危機意識，將危機消滅在萌芽狀態(tài)。
20xx年2月珠?；豣7332號機在番禺301平臺起飛過程中，發(fā)生了兩次中斷起飛并減載的事件。因當時的背景發(fā)生在因安全問題中斷服務多年后再度合作，事件引起客戶的極度不安，對公司安全的把控產生了信任危機?？蛻魩ьI安全和平臺作業(yè)團隊多次來公司交涉，要求明確事件真相，采取措施，避免類似事件的再次發(fā)生。這件事件的處置好壞直接影響到公司在客戶中的形象建立和深度合作，經過公司領導和各部門的努力，事件最終平復，得到了客戶的認可，但員工對危機的認識不足可見一斑。如果維修人員認真檢查了二手飛機的重量，如果在平臺沒有因為乘客重量過重，如果沒有由于天氣原因導致儀表飛行需求額外燃油，如果液壓系統(tǒng)警告燈工作正常，如果機組及時將遇到的問題進行明確的回復，后續(xù)的信任危機可能隨時被中斷。
類似危機的事件還有很多，例如港澳區(qū)域飛行時產生飛行沖突后，如何及時地與管制人員說明意圖，減少不信任危機;由于天氣原因備降過程中及時通報乘客原委，請求乘客的理解和配合;由于機械原因返航后及時向乘客說明原因，并加以情緒安撫;避免低空作業(yè)過程中對地面設施產生的不利影響等工作都是危機意識體現和對危機的把控方式。
珠直海上石油后勤飛行服務通航運行雖然不會像運輸航空一樣影響巨大的群體性危機，但各種各樣的沖突仍是需要全體人員，特別是直接面對客戶的一線人員關注的重點，畢竟我們是提供服務的行業(yè)，任何對沖突隱患都有可能產生更嚴重的危機事件，影響到公司全局利益。要做到對危機的有效管控，建議可以采取以下手段和方法：
1、對全體一線人員進行危機和沖突管理培訓。使一線員工提高服務意識，重視服務過程中的沖突和矛盾，并學習對沖突的應對技能。
2、制定危機的管理程序。使公司管理層可以第一時間得到沖突信息，對不同各類的沖突有相應的應對程序，將危機消滅在萌芽狀態(tài)。
3、細化業(yè)務制度要求。將常見的解決沖突的方法規(guī)范在業(yè)務層面。例如客戶提出在返航、等待期間要進行乘客廣播，減少乘客顧慮等。
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樹立危機意識心得體會篇四
20××年×月×日，××××組織部分業(yè)務骨干赴浙江大學參加學習培訓，短暫的九天時間，我們共分為兩大塊，理論學習培訓和實地參觀考考察。
通過這次的學習考察，一方面使我深受教育，增長了見識、學到了知識，另一方面通過考察中的點點滴滴的事情使我感受很深，現將我的學習考察體會匯報如下：
一、居“安”思“危”
在生活中，有很多不確定因素、突發(fā)性事件以及其他意想不到的事件。有些事件經媒體渲染報道后，會產生很多負面的影響，進而形成了危機。作為領導干部應該學會如何應對危機事件，如何應對媒體。針對這一主題，8月5日上午，浙江大學熊衛(wèi)平教授講授了“突發(fā)公共事件與政府危機管理”。通過學習，本人認識到對公共危機的有效正確處理對一個組織、政府部門是非常重要的。而正確有效地處理公共危機事件，需要很多技巧。一個組織、政府部門只有加強危機管理，制定科學有效、可操作性強的危機處理預案，強化危機意識，加強學習、演練與思考，才能做到遇事不亂，從容應對，有效地化解危機。熊衛(wèi)平教授指出，危機是既定事實，要正確面對危機，同時要引導大家正確地對待危機。危機是必然的、客觀的，接受危機乃是生存之道。只有接受危機，很好地進入危機情景，冷靜啟動危機處理程序，才能較好地應對和解決危機。從另一個角度看，危機也是機會，是挑戰(zhàn)和機遇，勇于擔當危機、積極主動有效的解決危機，是政府部門的執(zhí)政能力的檢驗。因此，危機管理是否有效，是考察、檢驗政府部門管理是否有效、能否正常運轉的機遇。
危機中處于弱勢的群體或個體處于直接的感性狀態(tài)，如何理性地對待危機，并化危為機，是危機管理的主要內容和終極目的。危機按其規(guī)?？煞譃椴煌膶蛹?，危機的結果是由一些或大或小的特定的群體承受。對待這些危機受害者，危機處理者要感同身受，表示同情，學會換位思考，為受害者減輕理壓力，舒緩受害者情緒，樹立受害者信心。在危機狀態(tài)，任何時候都要勇于擔當，學會包容，體現張力，不要無謂地推脫責任，要與受害者分擔責任，不能使危機激化，從而將問題消滅在萌芽或初始狀態(tài)，不使危機擴大和蔓延。對待一個組織或者政府面臨的危機，提高心理承受能力，要依靠大家或社會公眾的力量，眾志成城解決危機。應當知道危機是“體檢”一個組織或者政府的機會，通過對危機的響應與處置，有利于發(fā)現管理方面的不合理的方面，進而進一步改進不足之處，不斷創(chuàng)新的管理，才能避免更多的危機出現。危機還是一種資源，對危機資源的有效利用，能夠彰顯一個組織的能力。
在危機狀態(tài)中要對公眾輿論進行引導，不爭吵，少糾纏，永感謝。在危機發(fā)生時對媒體采訪要忠于事實、明確表態(tài)、承擔責任，并快速、頻繁地發(fā)布信息，反復強調組織的立場和觀點，引導公眾正確地面對危機，有效地處理危機，將危機產生的危害降到最低。
通過本次學習使我開闊了視野，增長了知識，受益匪淺。在今后的工作中，本人將進一步深入學習領會危機管理的有關內容，并將其應用于工作實踐中，提高危機處置能力與管理水平。
二、深受愛國主義教育。
當我們懷著崇敬的心情參觀南京大屠殺遇難同胞紀念館、南京雨花臺革命烈士紀念館、從珍貴的革命文物到感人的歷史圖片，再到震撼人心的革命故事，無一不使我一次次感受到我黨艱苦卓絕的奮斗歷程。緬懷革命先烈的同時，革命先烈們不畏艱險，不怕犧牲、追求真理的革命精神深深地激勵著我，也使我對黨的內涵有了更加深刻的認識和理解，使我清楚的認識到，正是由于有中國共產黨的領導，有革命先輩們先赴后繼的卓越斗爭，才有我們今天的幸福生活。在今后的工作中，我要時刻以黨員的標準嚴格要求自己，時時處處保持共產黨員的先進性，提高理論水平和解決復雜問題的能力，發(fā)揮模范作用，發(fā)揚不怕困難，勇往直前的精神.
經過這次學習考察，我決定在今后的工作中，發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，發(fā)揚求實、創(chuàng)新、高效、廉潔、和諧的企業(yè)精神，團結同志、愛崗敬業(yè)，為把我們企業(yè)的工作，高新區(qū)更加美好的建設而努力工作。
樹立危機意識心得體會篇五
隨著時代的發(fā)展和戰(zhàn)爭形勢的變化，軍隊面臨的挑戰(zhàn)也日益復雜和嚴峻。因此，部隊必須樹立起危機意識，提前預判和應對各種可能的危機事件。在我所服務的部隊中，我們深切體會到了危機意識的重要性，并從中獲得了一些寶貴的經驗和體會。下面將通過五段式的文章，分別介紹我們所面臨的危機、意識的重要性、危機處理策略、危機意識的培養(yǎng)、以及對我們部隊的啟示與反思。
首先，我們部隊所面臨的危機多種多樣，任何一種危機都有可能對我們的軍隊造成嚴重的損失。例如，惡劣的天氣、惡劣的戰(zhàn)場環(huán)境、敵人的突然襲擊等等，這些都是我們在執(zhí)行任務時可能會遇到的危機事件。而且，我們還需要面對各種非軍事因素引發(fā)的危機，比如恐怖襲擊、疫情爆發(fā)等等，這些都需要我們積極做好預案和應對。面對這些危機，只有時刻保持高度警覺并樹立危機意識，我們才能及時應對，減少損失。
其次，危機意識的重要性不容忽視。只有樹立危機意識，我們才能夠深刻認識到危機的嚴重性和迫切性，才能在事先做好預案、保持高度警覺的同時，處理危機時保持冷靜、迅速、果斷。在我們部隊中，曾經有一次突發(fā)的自然災害，如果沒有提前樹立起危機意識，我們可能會因為措手不及而造成更大損失。因此，我們部隊始終強調訓練，通過模擬各種危機情景的訓練，使官兵們能夠更好地應對危機，保障自身的安全。
第三，對于危機的處理，我們部隊總結了一套相對高效的策略。首先，我們強調加強情報工作，通過收集、分析、評估各種情報信息，幫助我們更好地預判和應對危機。其次，我們注重建立危機應對機制，明確各個環(huán)節(jié)的責任分工，制定詳細的預案，并進行演練。第三，提高指揮水平和應急能力，加強指揮協調和應急處置的訓練，做到迅速反應、精確判斷和高效指揮。第四，我們注重內外協同，與其他軍種部隊、政府機關、民眾團體等建立緊密合作關系，在危機事件發(fā)生時能夠迅速協同，并共同應對。
第四，危機意識的培養(yǎng)需要長期的系統(tǒng)性工作。我們部隊通過定期組織危機意識培訓，加強官兵對危機的認知和理解。在培訓中，我們注重理論與實踐相結合，通過模擬實戰(zhàn)、演練等方式，增加官兵們對危機事件的應對經驗。此外，我們還注重官兵的思想教育，通過講述一些真實的危機事件的案例分析，引導官兵形成正確的危機意識和應對能力。長期以來，經過種種培養(yǎng)措施，我們部隊的官兵們的危機意識得到了較大程度的提高。
最后，我們深刻領悟到樹立危機意識的重要性，并從中得到了寶貴的啟示與反思。首先，危機意識不僅僅是高層同志的事情，每一名官兵都要時刻保持高度警覺，從自身做起，做到心中有數、手中有策。其次，危機意識培養(yǎng)是長期的系統(tǒng)性工作，需要各級領導的重視和支持，也需要官兵們的自覺參與和努力。最后，危機意識的培養(yǎng)不僅僅是提高自身的應對能力，更重要的是提高整個部隊的應對能力，建立起一個完善的危機管理機制。
總而言之，部隊樹立危機意識是一個重要的課題。通過面對危機、加強意識培養(yǎng)、掌握危機處理策略，我們部隊深切體會到了危機意識的重要性，并從中獲得了豐富的經驗和啟示。今后，我們將繼續(xù)加強危機意識培訓，進一步提高官兵的意識，增強部隊的應對能力，為保衛(wèi)國家安全、維護世界和平作出更大的貢獻。
樹立危機意識心得體會篇六
20__年_月_日，____組織部分業(yè)務骨干赴浙江大學參加學習培訓，短暫的九天時間，我們共分為兩大塊，理論學習培訓和實地參觀考考察。
通過這次的學習考察，一方面使我深受教育，增長了見識、學到了知識，另一方面通過考察中的點點滴滴的事情使我感受很深，現將我的學習考察體會匯報如下：
一、居“安”思“?！?BR> 在生活中，有很多不確定因素、突發(fā)性事件以及其他意想不到的事件。有些事件經媒體渲染報道后，會產生很多負面的影響，進而形成了危機。作為領導干部應該學會如何應對危機事件，如何應對媒體。針對這一主題，8月5日上午，浙江大學熊衛(wèi)平教授講授了“突發(fā)公共事件與政府危機管理”。通過學習，本人認識到對公共危機的有效正確處理對一個組織、政府部門是非常重要的。而正確有效地處理公共危機事件，需要很多技巧。一個組織、政府部門只有加強危機管理，制定科學有效、可操作性強的危機處理預案，強化危機意識，加強學習、演練與思考，才能做到遇事不亂，從容應對，有效地化解危機。熊衛(wèi)平教授指出，危機是既定事實，要正確面對危機，同時要引導大家正確地對待危機。危機是必然的、客觀的，接受危機乃是生存之道。只有接受危機，很好地進入危機情景，冷靜啟動危機處理程序，才能較好地應對和解決危機。從另一個角度看，危機也是機會，是挑戰(zhàn)和機遇，勇于擔當危機、積極主動有效的解決危機，是政府部門的執(zhí)政能力的檢驗。因此，危機管理是否有效，是考察、檢驗政府部門管理是否有效、能否正常運轉的機遇。
危機中處于弱勢的群體或個體處于直接的感性狀態(tài)，如何理性地對待危機，并化危為機，是危機管理的主要內容和終極目的。危機按其規(guī)模可分為不同的層級，危機的結果是由一些或大或小的特定的群體承受。對待這些危機受害者，危機處理者要感同身受，表示同情，學會換位思考，為受害者減輕理壓力，舒緩受害者情緒，樹立受害者信心。在危機狀態(tài)，任何時候都要勇于擔當，學會包容，體現張力，不要無謂地推脫責任，要與受害者分擔責任，不能使危機激化，從而將問題消滅在萌芽或初始狀態(tài)，不使危機擴大和蔓延。對待一個組織或者政府面臨的危機，提高心理承受能力，要依靠大家或社會公眾的力量，眾志成城解決危機。應當知道危機是“體檢”一個組織或者政府的機會，通過對危機的響應與處置，有利于發(fā)現管理方面的不合理的方面，進而進一步改進不足之處，不斷創(chuàng)新的管理，才能避免更多的危機出現。危機還是一種資源，對危機資源的有效利用，能夠彰顯一個組織的能力。
在危機狀態(tài)中要對公眾輿論進行引導，不爭吵，少糾纏，永感謝。在危機發(fā)生時對媒體采訪要忠于事實、明確表態(tài)、承擔責任，并快速、頻繁地發(fā)布信息，反復強調組織的立場和觀點，引導公眾正確地面對危機，有效地處理危機，將危機產生的危害降到最低。
通過本次學習使我開闊了視野，增長了知識，受益匪淺。在今后的工作中，本人將進一步深入學習領會危機管理的有關內容，并將其應用于工作實踐中，提高危機處置能力與管理水平。
二、深受愛國主義教育。
當我們懷著崇敬的心情參觀南京大屠殺遇難同胞紀念館、南京雨花臺革命烈士紀念館、從珍貴的革命文物到感人的歷史圖片，再到震撼人心的革命故事，無一不使我一次次感受到我黨艱苦卓絕的奮斗歷程。緬懷革命先烈的同時，革命先烈們不畏艱險，不怕犧牲、追求真理的革命精神深深地激勵著我，也使我對黨的內涵有了更加深刻的認識和理解，使我清楚的認識到，正是由于有中國共產黨的領導，有革命先輩們先赴后繼的卓越斗爭，才有我們今天的幸福生活。在今后的工作中，我要時刻以黨員的標準嚴格要求自己，時時處處保持共產黨員的先進性，提高理論水平和解決復雜問題的能力，發(fā)揮模范作用，發(fā)揚不怕困難，勇往直前的精神.
經過這次學習考察，我決定在今后的工作中，發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，發(fā)揚求實、創(chuàng)新、高效、廉潔、和諧的企業(yè)精神，團結同志、愛崗敬業(yè)，為把我們企業(yè)的工作，高新區(qū)更加美好的建設而努力工作。
樹立危機意識心得體會篇七
隨著時代的不斷變遷，部隊面臨的安全威脅也日益增多，因此，樹立危機意識成為了現代部隊的重要任務之一。在經歷了一段時間的學習和實踐之后，我深刻認識到了樹立危機意識的重要性。下面，我將從個人的角度出發(fā)，總結我在部隊中樹立危機意識的心得體會。
首先，了解各種安全威脅是樹立危機意識的前提。在部隊中，我們必須牢牢掌握當前世界安全形勢，了解各種安全威脅可能對我們造成的影響。只有具備了全面的安全威脅知識，才能更好地樹立危機意識，做到心中有數，臨危不亂。在實踐中，我通過參加培訓、閱讀軍事書籍和觀看相關新聞，不斷增加自己的安全威脅知識儲備。這讓我更加明確地認識到，只有不斷學習，才能保持更新的安全威脅認知，才能有更好的危機意識。
其次，尊重和遵守規(guī)定是樹立危機意識的基礎。在軍隊這個特殊的組織中，有一系列的規(guī)章制度需要我們遵守。這些規(guī)定既是對我們個人行為的規(guī)范，也是對部隊整體安全的保護。遵守規(guī)定可以有效地預防犯錯誤，預防事故和災害的發(fā)生，這是部隊樹立危機意識的基礎。在實踐中，我始終牢記紀律，尊重規(guī)定，嚴格按照各項規(guī)章制度執(zhí)行任務。這種遵守規(guī)定的態(tài)度不僅是作為一名軍人應有的自覺，也是對自身和戰(zhàn)友的負責。
進一步地，實戰(zhàn)演練是樹立危機意識的有效手段。在軍隊中，我們時刻面臨著各種各樣的任務和挑戰(zhàn)，只有通過實戰(zhàn)演練，在模擬的環(huán)境下不斷錘煉自己的應變能力和危機處理能力，才能在真實的危機情境中做出正確的判斷和應對。在實際的訓練中，我們經常進行危機處理演練，模擬各種應急情況的發(fā)生，切實加強了自身的應變能力。這樣的實戰(zhàn)演練不僅增強了部隊整體的危機意識，也增強了個人的能力和信心。
此外，溝通和協作是樹立危機意識的重要環(huán)節(jié)。在危機情況下，各級指揮員和官兵之間的信息傳遞和溝通非常關鍵。只有通過良好的溝通和協作，才能更好地協調行動，并迅速做出正確的決策。在部隊中，我們通過學習和實踐，逐漸意識到溝通和協作的重要性，學會了更好地與戰(zhàn)友之間交流和合作。這不僅有利于部隊的戰(zhàn)斗力的提升，更有利于樹立我們每個人的危機意識，做到心有靈犀，同心協力。
最后，領導的示范和榜樣作用是樹立危機意識的關鍵。領導在樹立危機意識方面起著至關重要的作用，他們的示范行為和言行舉止對部隊士兵來說具有非常強大的影響力。優(yōu)秀的領導往往能在危機情況下保持冷靜，做出準確的判斷和應對，這為我們樹立了榜樣。通過領導的示范，我們逐漸形成了正確的危險預防和應對態(tài)度，樹立了更加敏銳的危機意識。
總之，樹立危機意識是現代部隊的關鍵要求之一。通過了解各種安全威脅，遵守規(guī)定，實戰(zhàn)演練，溝通和協作，以及領導的示范和榜樣作用，我們可以更好地樹立危機意識。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，在鍛煉和實踐中不斷提升自己的危機意識和應對能力，為部隊的安全穩(wěn)定貢獻力量。
樹立危機意識心得體會篇八
第一段：引言（200字）。
危機意識，對于軍隊而言，是一種迫在眉睫的意識形態(tài)。隨著國際形勢的復雜化和不穩(wěn)定性的加大，軍隊樹立危機意識顯得尤為重要。本文旨在綜合運用我在部隊中所學到的知識和經驗，從危機定義、軍隊危機的特點以及部隊如何樹立危機意識和應對危機等方面進行探討和總結。
第二段：危機的定義和軍隊危機的特點（250字）。
首先，我們需要明確危機的定義。危機定義為一種不可預測的突發(fā)事件，常常帶來巨大的威脅和損失。對于軍隊而言，危機更加具有特殊性和持久性。首先，軍隊常常處于高壓和高風險的狀態(tài)中，容易遭遇軍事侵略、戰(zhàn)爭、恐怖襲擊等各種常規(guī)和非傳統(tǒng)安全威脅。其次，軍隊的行動對國家和民眾的生死存亡直接關系。最后，軍隊所面對的危機具有特殊的敵情、戰(zhàn)況和萬變不離其宗等特點，需要樹立更高的危機意識和應對能力。
要樹立危機意識，首先需要對危機進行科學評估和全面認識。部隊應建立健全的情報評估和預測機制，通過對軍事態(tài)勢、敵情和地理環(huán)境等的分析研判，及時發(fā)現潛在的威脅和風險。其次，部隊應持續(xù)加強危機應對的組織建設和人員培訓。建立完善的指揮體系，提高決策效率和應對能力。加強對官兵的實戰(zhàn)化訓練，提高應對危機的心理素質和戰(zhàn)斗能力。此外，部隊還應加強國際合作和信息交流，及時獲取和傳遞危機相關信息，形成國際聯防聯控的格局。
第四段：部隊如何應對危機（300字）。
樹立危機意識只是第一步，部隊還需要具備應對危機的能力和思維方式。首先，部隊應堅持穩(wěn)定和應變并重的原則，保持戰(zhàn)略穩(wěn)定和戰(zhàn)術靈活的能力。其次，部隊應分析危機的根源和趨勢，制定相應的應對策略和措施。同時，部隊還要根據具體情況，靈活調整戰(zhàn)略部署和指揮決策，確保完成各項任務。最后，部隊在應對危機時還要注重宣傳和輿論的引導，及時傳遞積極正面的信息，維護士氣和社會穩(wěn)定。
第五段：結語（150字）。
危機意識是部隊戰(zhàn)斗力的重要組成部分，也是保證國家安全的重要條件。樹立危機意識需要部隊提高對危機的認識和理解，加強組織建設和人員培訓，應對危機需要部隊具備穩(wěn)定和靈活并重的能力，以及科學有效的調節(jié)策略和決策。只有這樣，我們才能更好地應對各種挑戰(zhàn)和風險，在維護國家安全和人民安全的同時，確保軍隊的穩(wěn)定和發(fā)展。
樹立危機意識心得體會篇九
在現代社會的快節(jié)奏發(fā)展下，人們普遍面臨著工作壓力大、時間不夠用等問題。在這種情況下，往往容易忽略一些細節(jié)，甚至出現錯誤。因此，樹立補位意識成為在工作和生活中必不可少的一種素質。本文將從實踐中總結出的樹立補位意識的重要性、具體影響以及培養(yǎng)方法等方面進行詳細探討。
首先，樹立補位意識的重要性顯而易見。在日常工作中，每個人都有可能因為個體能力或其他客觀原因而產生一定的疲憊感，甚至在忙碌的過程中忽略了某些細節(jié)。而當一個人具備了補位意識后，他能夠及時發(fā)現他人可能存在的疏忽并及時補位，提高工作效率和團隊凝聚力。同時，在他人忙碌時，能夠主動完成其他工作，減輕他人的負擔，避免工作的短板產生，從而提升整體工作的質量和效率。
其次，樹立補位意識對于個體的具體影響也是不可小覷的。在日常生活中，我們處處會遇到可能出現的疏漏和問題，而正是補位意識使得我們在解決自己問題的同時，也能想到解決他人問題的方法。這種積極的工作態(tài)度和人文關懷，有助于提升個人的自我修養(yǎng)和個人的綜合素質。當一個個體具備了補位意識后，能夠注意到身邊人的困難和需求，并盡力為他們提供幫助和支持，促進了整個社會的和諧發(fā)展。
再次，培養(yǎng)補位意識是一個需要長期堅持的過程。首先，我們應該正確理解補位意識的內涵，并始終努力將之化為自我實踐的思考和行動。只有當我們注意到他人的困難時，主動詢問有什么可以幫忙的，才能真正融入到補位的過程中。其次，我們還要不斷學習和提升自己，不斷拓寬自己的視野和增強自己的能力。只有能夠勝任各種可能出現的工作崗位，才能更好地發(fā)揮補位意識的作用。最后，我們還應該時刻保持良好的團隊協作精神。在團隊協作中，我們需要主動發(fā)現團隊中的薄弱環(huán)節(jié)，并積極參與工作，為團隊提供力所能及的幫助。
總之，樹立起補位意識對于個體和團隊的發(fā)展具有重要意義。它不僅可以提高工作效率和團隊凝聚力，而且也能夠培養(yǎng)出具有補位意識的員工，構建一個和諧的社會。同時，培養(yǎng)補位意識需要我們時刻保持積極的工作態(tài)度、主動發(fā)現他人的需求并及時行動。只有經過長期的鍛煉和實踐，才能真正將補位意識融入到我們每一個人的工作和生活中，使之成為一種習慣。相信通過不懈地努力，我們一定可以樹立起補位意識，為自己和他人創(chuàng)造一個更加美好的未來。
樹立危機意識心得體會篇十
尊敬的各位領導、各位評委和同事們：
大家好!今天我演講的題目是：增強憂患意識，做高素質員工。
長期從事一種固定的工作，容易使人沉浸在自我滿足的良好狀態(tài)中。舒適的工作條件，程式化的思維，一成不變的固定工作習慣，更容易使人保持一種意識上的平衡，使人陷入墨守成規(guī)，安于現狀，屈于規(guī)范，不思改變的狀態(tài)。煙草行業(yè)工作要求的高標準像一只無形的手，時刻推著我們不斷地接受新的理念，思考新的問題。因此，即使你是個普通的員工，也要經常站在公司的角度考慮問題，也必須具有一定的理論水平、業(yè)務基礎以及綜合分析問題的能力，必須思考全局性、戰(zhàn)略性、前瞻性的問題。應該承認，正是行業(yè)的高標準，使我們越來越有一種被?掏空?的感覺，令我們深深的感到：如果不盡快充電，盡快提高自己，自己將難以勝任現在的工作。人，最可怕的不是犯錯或失敗，而是沒有緊迫感和危機感。百事可樂公司在公司業(yè)績蒸蒸日上的時候，反而提出了?末日管理?理論;微軟公司著名的口號是?不論你的產品多棒，你距離失敗永遠只有18個月?。在時代的更迭，知識的更新，環(huán)境的改變，企業(yè)的發(fā)展過程中，企業(yè)要有危機感，作為普通員工，我們更要有危機感。一個人如果僅滿足于尚可的工作表現，就不可能有更好的工作業(yè)績，不可能在企業(yè)的發(fā)展中擔當大任，就有可能如同溫水中的青蛙，面臨被企業(yè)淘汰的命運。說到這，我想起了一個寓言故事：有兩棵同時栽下去的樹苗，幾年后，一棵已經亭亭如蓋了，另一棵仍舊纖弱瘦小，只有皮兒厚了幾分。一只小鳥不解地問小樹：?你呀，為什么不努力生長呢?你看你的伙伴，都已經成材啦!??哎呀，它是傻瓜!?小樹回答，?你不知道，人們對于像我這樣的弱小者，總是要給予照顧的?？梢坏┠汩L大了，成才了，就會被砍倒，甚至連根挖去，命也保不住了。?正在這時，樹下來了兩個人，其中一個人說：?讓我們把大樹砍倒吧!因為它已經能夠做房料了?。?不!?另一個說，?這棵大樹干壯葉茂，應該讓它繼續(xù)成長，以后好派更大的用場。而這棵小樹不肯生長，已經成了永遠長不大的‘小老樹’啦!我們砍了它另栽新的。?說著，他們動手砍去了小樹。
這個寓言對我們啟發(fā)很大，那兩個小樹就如同我們煙草的職工隊伍，自煙草公司成立以來，進入煙草行業(yè)的所有員工都在一個起跑線上，那棵‘小老樹’就像是長期以來受專賣制度保護，卷煙營銷一直處于?皇帝的女兒不愁嫁?的優(yōu)勢地位，逐漸滋生出一種盲目樂觀情緒，自認為手上捧的是?金飯碗?，優(yōu)越感有余，缺乏行業(yè)的發(fā)展感、責任感，只安于現狀，學習少，將面臨淘汰。而那棵大樹，就如同我們當今煙草行業(yè)發(fā)展的趨勢，為了適應行業(yè)發(fā)展的需要，我們每一個煙草人，都要加強學習，增強自身危機感，促使自己更加努力學習，熟練掌握從事崗位的各項技能。以適應新時期工作崗位對員工的各項要求，否則就會像那‘小老樹’一樣難以生存和自立，最后到毀滅而被淘汰。
當今社會，謀取一份穩(wěn)定的工作已經很是艱難，珍惜今天擁有的，那是對自己的愛，對生活的尊重。同事們，讓我們保持積極進取的態(tài)度，增強憂患意識和危機意識，努力提高工作技能，做名副其實的高素質員工，為新疆煙草和喀什煙草事業(yè)奉獻出我們最大的光和熱!謝謝大家!
樹立危機意識心得體會篇十一
樹立標桿意識是指在思維和行動中始終以一流的水平作為自己的標準，追求卓越，追求最優(yōu)。樹立標桿意識具有重要的意義，它能夠激發(fā)人們的潛力，推動個人和組織的發(fā)展。在過去的一段時間里，我深切體會到了樹立標桿意識的重要性，下面將分享一些個人的心得體會。
首先，樹立標桿意識能夠激發(fā)人們的積極性和創(chuàng)造力。在我們追求卓越的過程中，不僅僅是追求在某一個領域中取得一流成就，更是要追求在各個領域中保持卓越水平。每當我將我的目標設定為向某個領域的標桿人物看齊時，我會深感到壓力的同時，也能激發(fā)我的積極性和創(chuàng)造力。我會思考如何才能做到比別人更加出色，我會尋找創(chuàng)新的方法，努力提高自己的能力。在這個過程中，我不斷地學習、探索和反思，不斷地進步和成長。
其次，樹立標桿意識能夠推動個人的成長和發(fā)展。只有放眼世界、與優(yōu)秀的人物進行比較，才能真正認識到自己的不足之處。在這個過程中，我們會意識到自己還有很多需要提高的地方，我們會更加積極地去尋找學習的機會，不斷地提高自己的能力。樹立標桿意識就是要讓我們明確自己的目標，明確自己想要成為怎樣的人，從而有一個明確的方向和目標，不再盲目地行動。
再次，樹立標桿意識能夠提高我們的自我要求和觀念。只有在將自己的標桿設定為最優(yōu)秀的人物時，我們才會將自己的要求提高到一個更高的水平。在追求卓越的過程中，我們不僅僅是要在某個方面取得成功，更是要在各個方面都追求最優(yōu)。這就需要我們調整我們的觀念和自我要求，讓自己在各個方面都能達到或接近最優(yōu)水準，不滿足于現狀，不停地追求進步和超越。
最后，樹立標桿意識能夠影響我們的行動和結果。只有在心中樹立了標桿，我們才會對自己更加嚴格，對自己不斷地進行檢視和反思。我們會不斷地調整自己的行動和方法，以達到標桿人物的水平。在行動的過程中，我們會遇到各種困難和挫折，但正是樹立的標桿意識，能讓我們不斷地堅持和奮斗，最終取得了令人滿意的結果。
總之，樹立標桿意識是追求卓越的動力和保障。它能夠激發(fā)人們的積極性和創(chuàng)造力，推動個人的成長和發(fā)展，提高我們的自我要求和觀念，影響我們的行動和結果。對于我個人而言，樹立標桿意識是我一直以來的追求和目標，我會繼續(xù)努力提升自己，不斷超越標桿，成為一個更加出色的人。
樹立危機意識心得體會篇十二
作為一名教師，就要像雷鋒那樣，在平凡的崗位上，為我們的祖國貢獻自己的力量。
雷鋒的童年是很苦的，飽嘗了階級壓迫、家破人亡的痛苦。通過新舊社會的對比，他懂得了應該愛誰恨誰，深切感到黨的偉大和社會主義好。他在日記中寫到：“黨像慈母一樣，哺育我長大成人，是黨給了我生命，是黨給了我幸福，是黨給了我前進的力量，是黨給了我一切”;“為了黨，我愿灑盡鮮血，永不變心”;“我就是長著一個心眼，我一心向著黨，向著社主義，向著共產主義，堅決聽黨的話，一輩子跟黨走”。這是他從內心里發(fā)出了由衷地呼喊，這字里行間充滿了對黨、對社會的無限深情，表明了一個共產黨員應有的堅定政治立場和為黨的事業(yè)努力奮斗的精神。雷鋒忠于黨、熱愛社會主義的堅定信念，并非只停留在口頭上、日記里，而是體現在堅決聽黨的話，照黨的指示辦事，為黨的事業(yè)努力奮斗的具體行動上。黨號召大辦農業(yè)，雷鋒就主動申請從縣委機關下到農業(yè)生產第一線，當一名新式農民;黨需要工業(yè)建設，他就離開可愛的家鄉(xiāng)，從南方來到北方當一名好工人;黨號召青年應征服役，他又經過多次懇求，參軍到部隊。平時，他嚴守黨的紀律，忠實執(zhí)行黨的路線，方針、政策，自覺遵守部隊的規(guī)章制度。黨要他干啥就干啥，干啥就一定干好啥，正如他在日記中講的.：革命需要我去燒木炭，我就去做張思德;革命要我去堵槍眼，我就去做黃繼光。
雷鋒的一生雖然沒有創(chuàng)造驚天動地的豐功偉績，但他把自己生命的每一分熱、每一分光都無私地奉獻給人民，以對人民的真誠與火熱的赤子之心和自覺地把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去的實際行動，譜寫了壯麗而輝煌的人生樂章。全心全意為人民服務，是貫穿在雷鋒一生中最突出、最感人、最完美的主旋律，也是雷鋒精神的核心內容，它既反映了雷鋒堅定的共產主義信念和崇高的共產主義品德和風格，又反映了雷鋒無私奉獻的人生態(tài)度。在平凡的小事中，努力實踐這一根本宗旨，真心實意地、盡心竭力地、堅持不懈地為人民辦實事、做好事，真正用自己的實際行動實現對黨的誓言，履行好保衛(wèi)祖國的使命。
雷鋒有一句閃光的語言—“在偉大的革命事業(yè)中做個永不生銹的螺絲釘”。他把自己當作一顆螺絲釘，擰在哪里，就在哪里發(fā)光。他曾經說過：“我要積極肯干，做到說干就干，干就干好，腳踏實地干，實事求是地干，千方百計地干，事事揀重擔子挑”。在雷鋒短暫的一生中，他不論干什么工作都踏踏實實，從不偷懶?；Ｕ袼沼浿袑懙模骸皼Q心做一個又紅又專的革命戰(zhàn)士”。在農村學開拖拉機，他認真學習駕駛技術，僅一個星期，就可以單獨試車，成了望成縣自己培養(yǎng)的第一個拖拉機手;在鞍鋼，他堅持早來晚走，努力精通本職工作，曾3次被評為先進生產者，18次被評為標兵，5次被評為紅旗手，榮獲青年社會主義建設積極分子的稱號;到部隊后，他又是愛軍習武的榜樣。我們學習雷鋒，發(fā)揚雷鋒精神，就要像他那樣，干一行愛一行鉆一行，用甘當革命螺絲釘的實干精神來對待自己的工作，在平凡的崗位上為國家為人民創(chuàng)造不平凡的業(yè)績。
雷鋒參加革命后，很快認識到學習革命理論的重要性。他把革命的理論當作“糧食、武器、方向盤”。他說：“人不吃飯不行，開車沒有方向盤不行，干革命不學毛主席著作不行!”在學習上，他不僅有明確的目的，而且還非常善于學習。當雷鋒聽到有的同志說工作這樣忙，實在沒有時間學習時，他便根據自己的學習體會，在日記中寫下了這樣一段話：“有些人說工作忙、沒有時間學習。我認為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢?這就是靠壓力硬擠進去的，硬鉆進去的。由此看來，釘子有兩個好處：一個是擠勁，一個是鉆勁，我們在教學上，也要提倡這種‘釘子’精神，善于擠和善于鉆?！边@就是人們廣為稱道的雷鋒刻苦學習的“釘子”精神。我們學習雷鋒，發(fā)揚雷鋒精神，就是要像他那樣明確學習目的，堅持理論聯系實際，特別是發(fā)揚“釘子”精神，善于擠和鉆。
雷鋒精神的一個重要方面就是艱苦奮斗。雷鋒說：“現在，我們國家處于困難時期。我們是國家的主人，應該處處為國家著想，事事要精打細算，不能今朝有酒今朝醉，明日愁來明日憂。我們要奮發(fā)圖強，自力更生，克服當前存在的暫時困難，堅決反對大吃大喝，力戒浪費?！崩卒h常用毛澤東的話告誡自己：“要使全體青年懂得，我們的國家現在還是一個很窮的國家，并且不可能在短時間內根本改變這種狀態(tài)，全靠青年和全體人民在幾十年時間內，團結奮斗，用自己的雙手創(chuàng)造出一個富強的國家?！闭窃谶@種認識的指導下，雷鋒非常注意在艱苦的環(huán)境中磨練自己，以苦為樂，以苦為榮。
艱苦奮斗是我們的傳家寶。我們學習雷鋒，發(fā)揚雷鋒精神，就是要像他那樣，勤儉節(jié)約，艱苦奮斗，自覺為國分憂，為軍隊分憂。當前，國家實現小康社會的奮斗目標已經明確，做好對臺灣軍事斗爭物資準備任務更加具體，我們必須發(fā)揚艱苦奮斗精神，立足崗位，堅苦創(chuàng)業(yè)，高標準地完成上級交給的各項任務，為我提高我局全面建設和做好對臺灣軍事斗爭物資準備做出應有的貢獻。
樹立危機意識心得體會篇十三
19日，自治區(qū)召開20xx年度教育工作會議，確定了今年我區(qū)教育工作重點。自治區(qū)黨委常委爾肯江·吐拉洪指出，今年教育工作要緊扣維護社會穩(wěn)定和長治久安總目標、總要求，教育戰(zhàn)線各級領導干部要成為全面深化改革的領航人，將改革要求堅決貫徹到底，抓好青少年思想政治教育、雙語教育等重點工作，努力開創(chuàng)全區(qū)教育事業(yè)穩(wěn)定發(fā)展新局面。
加強思想政治教育，筑牢防范和抵御宗教向校園滲透防控體系。20xx年，全區(qū)各類學校要堅持將社會主義核心價值觀的培育和踐行貫穿于基礎教育、高等教育、職業(yè)教育和成人教育的各領域，落實到教育教學和管理服務各環(huán)節(jié)，覆蓋到所有學校和受教育者，形成課堂教學、社會實踐、校園文化多位一體的育人平臺;在學校中深入開展好形式多樣、內涵豐富的民族團結宣傳教育活動，大力宣傳“三個離不開”思想，用社會主義核心價值體系構筑新疆各民族共同文化和精神家園，使各族師生樹立起中華民族共同體意識，成為維護民族團結的堅定力量;啟動中小學德育骨干培訓5年規(guī)劃，推進德育與智育雙贏共進工程，提高育人效果;高度重視教育系統(tǒng)意識形態(tài)領域斗爭，堅決抵御和防范宗教向校園滲透，把握工作主動權。
教育系統(tǒng)要把去極端化作為意識形態(tài)工作的重點，深入開展反分裂反滲透主題宣講教育活動，深刻揭批宗教極端思想反動本質及其危害性，堅決防止宗教極端勢力及活動對學校師生的侵蝕。
以內涵發(fā)展為主題、以南疆地區(qū)為重點，推進職業(yè)教育改革與發(fā)展。今年，自治區(qū)將圍繞落實《自治區(qū)職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃，把構建符合自治區(qū)發(fā)展實際的現代職業(yè)教育體系作為重要任務，以提高質量為重點，全面實施改革創(chuàng)新、推進協調發(fā)展、加強內涵建設、規(guī)范辦學管理，不斷提高服務經濟社會發(fā)展的能力。具體從五方面開展：一是統(tǒng)籌職業(yè)教育改革發(fā)展;二是以推進改革促進質量提高;三是加快基礎建設特別是紡織服裝專業(yè)人才培養(yǎng)基地建設;四是著力推進南疆地區(qū)高中階段教育普及，努力實現未升學初高中畢業(yè)生職業(yè)教育全覆蓋;五是重視發(fā)展繼續(xù)教育。
重視雙語教育質量提高。20xx年自治區(qū)頒布的雙語教育發(fā)展十年規(guī)劃，明確了未來十年新疆雙語教育的指導思想、基本原則、目標任務和工作措施。今年，自治區(qū)將加大對各地規(guī)劃落實情況的督查指導力度，強化地方責任，積極、穩(wěn)妥、有效推進雙語教育。特別要加強對雙語幼兒園管理、教師編制、保教人員標準配備、保障機制經費管理等方面的督查力度，進一步鞏固和提高學前兩年雙語教育普及率。
加強內地新疆學生培養(yǎng)管理工作。20xx年，新疆內高班、區(qū)內初班都將擴招至1萬人，內高班畢業(yè)生高考升學計劃與協作計劃要進一步爭取優(yōu)化招生專業(yè)結構，內職班則要在穩(wěn)定規(guī)模的基礎上進一步提升質量。今年我區(qū)內地新疆籍少數民族學生的規(guī)模將達到9萬人，招生、管理特別是學生德育和思想政治教育任務將更為艱巨。自治區(qū)將在國家部委的支持下，加大對教育管理工作的政策研判和措施改進，配合辦班學校開展工作。各地州也要加強支持與配合包括信息溝通，共同做好育人工作，實現培養(yǎng)目標。
樹立危機意識心得體會篇十四
一般來說，大局就是關系到事物生存和發(fā)展的整個局面或整個形勢，具有客觀性、條件性、利益性和系統(tǒng)性，必須用辯證的觀點去熟悉和把握它。一域是小局，是局部利益，小局必須服從大局。面對經濟全球化、政治格局多極化的發(fā)展趨勢，黨員干部尤其是領導干部只有胸懷大局，才能擺正位置，正確處理好全局利益和局部利益的關系，做好本地區(qū)本部門的工作。這是時代的呼喚，也是實現黨的偉大歷史使命的迫切要求。
我們講發(fā)展，講的全面、協調、可持續(xù)的發(fā)展。我們講政績，也要講全面，講長遠，既要看眼前的經濟指標，又要看社會、人文、環(huán)境指標;既要經得起現在的考核，又要經得起歷史的檢驗。然而，在新的歷史條件下，我們有的領導者全局觀念比較淡薄，主要表現在：有的在貫徹中心的方針政策時，過多地考慮部門利益，對中心的政策合意的就執(zhí)行，不合意的就不執(zhí)行;有的在制定規(guī)劃時，只顧眼前，不顧長遠;有的甚至打著為官一任，造福一方的幌子，搞急功近利的短期行為。凡此種種，都是與科學發(fā)展觀背道而馳的，必須果斷摒棄。
當前，貫徹科學發(fā)展觀，堅持以經濟建設為中心，構建社會主義和諧社會，是最大的大局。我們要以最果斷的態(tài)度，最有力的措施，確保中心精神和決策落到實處。從理論和實踐上講，黨員干部講大局，一是要樹立全局觀念，自覺服從與服務全局。二是要識全局懂全局，自覺把握大勢與方向，果斷克服地方保護主義。三是要堅持系統(tǒng)思維，尋求整體效能最大化。最根本的就是要善于運用馬克思主義辯證的、聯系的、發(fā)展的觀點，正確分析和判定各種形勢，準確地把握大局發(fā)展的內在規(guī)律，使大局利益和局部利益得到和諧發(fā)展。
樹立危機意識心得體會篇十五
意識形態(tài)工作是黨和國家一項極端重要的工作，加強高校意識形態(tài)陣地建設，是一項戰(zhàn)略工程、固本工程、鑄魂工程。
眾所周知，高校具有培養(yǎng)人才、科學研究、服務社會、文化傳承等四大職能，而要實現這四大職能必須從高校最為基本的知識傳授活動——教學活動開始，正因為如此，我們平時在高校工作中常說教學工作是學校的中心工作，學校的其他工作都是圍繞這一工作進行的。因此，高校加強意識形態(tài)工作必須從教學工作抓起。從目前高校宣傳思想工作的現狀看，高校在這方面工作的重點是樹立“大宣教”的理念，加強思想政治教育與專業(yè)教育的融合度，通過專業(yè)教育使思想政治教育達到“入腦、入心”的效果，使社會主義核心價值觀內化于心、外化于行，成為全體師生的價值追求和自覺行動。正如《意見》指出，要切實推動中國特色社會主義理論體系進教材、進課堂、進頭腦，把統(tǒng)一使用馬克思主義理論研究和建設工程重點教材納入相關專業(yè)人才培養(yǎng)方案和教學計劃。
高校的教學工作是由一系列教學活動組成的，如課堂教學、實踐教學等，而在所有的教學活動中，課堂教學是高校教學活動的“主環(huán)節(jié)”“主陣地”。比如，在高校的專業(yè)人才培養(yǎng)方案或教學計劃中，課堂教學的學分一般都占整個專業(yè)人才培養(yǎng)方案或教學計劃的三分之二，其余三分之一才是實踐教學，盡管近年來高校為了提高大學生的動手操作能力，增加了實踐教學學分，但增加的幅度仍然不大，還是課堂教學“占據”著“主導”地位。因此，加強高校意識形態(tài)工作在首先抓好教學工作這一方法指導下，必須重點抓好課堂教學這個教學活動的“主陣地”。目前，高校課堂教學情況總體上是好的，學生滿意度也比較高，但在某些方面與社會對培養(yǎng)高質量人才的期待相比仍有距離。加強高校意識形態(tài)工作在課堂教學上今后要在如下三方面進一步加強：一是轉變教師的身份認同觀念，讓教師尤其是思政課教師認識到不僅肩負有專業(yè)教育的職責，也肩負有思政教育的職責；二是根據現代人才培養(yǎng)的要求，進一步提高教師的教學素質和教學能力；三是進一步發(fā)揮學生在課堂教學中的主體作用，增強課堂教學的互動性，激發(fā)學生學習的熱情。
高校人員主要由學生、教師、職工等構成。從目前高校人員規(guī)?？矗ㄟ^前些年高等教育大眾化政策的實施，高校的規(guī)模基本上都在萬人以上，有的甚至有三四萬人，可以說一所高校就是一個“小社會”。在這種情況下，做好意識形態(tài)工作難度非常大，加之當前全球化的深入發(fā)展使世界范圍內的各種思想文化交流、交融、交鋒更加頻繁，鞏固主流意識形態(tài)的難度加大，可以說做好意識形態(tài)工作任務是非常艱巨的。正如《意見》中所說，加強和改進高校宣傳思想工作是一項重大而緊迫的戰(zhàn)略任務。因此，面對如此龐大的規(guī)模和復雜的形勢，高校加強意識形態(tài)工作必須先從重要人員抓起，即首先抓好青年教師、學生和重點人員這“三類人員”的意識形態(tài)工作。因為青年教師和學生比較容易接受新的觀點，愿意嘗試新鮮事物，易于受不良思想的影響，而重點人員是那些在思想意識上已產生不良思想傾向，組織或傳播一些不良觀點的人。所以，加強意識形態(tài)工作必須先從這“三類人員”抓起。
當今世界，互聯網技術的迅速傳播和廣泛應用把人類帶入了網絡時代。由于互聯網帶來了信息傳播的便捷性，西方國家利用網絡對我們進行全方位的意識形態(tài)滲透，就成為其推行國際戰(zhàn)略的重要組成部分。因此，網絡時代，我國的意識形態(tài)安全就面臨著種種挑戰(zhàn)。加之近年來興起的網絡新媒體以其形式豐富、互動性強、覆蓋率高等特點，對政治、經濟、文化、社會環(huán)境產生了巨大影響，更需要高校增強引導輿論的能力，把握輿論主動權。在這種形勢下，高校加強意識形態(tài)工作就必須把網絡新媒體建設作為一個工作重點，通過網絡新媒體建設進一步增強對意識形態(tài)工作的預見性分析和全局性把握，明確領導權、掌握話語權、強化管理權。關于網絡輿論陣地建設的重要性，《意見》在加強和改進新形勢下高校宣傳思想工作的指導思想中特別強調，要以加強高校網絡等陣地建設為重點，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，不斷堅定廣大師生中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。
《意見》強調，高校作為意識形態(tài)工作前沿陣地，肩負著學習研究宣傳馬克思主義，培育和弘揚社會主義核心價值觀，為實現中華民族偉大復興的“中國夢”提供人才保障和智力支持的重要任務。要扎實推進高校思想理論建設，推進高校哲學社會科學創(chuàng)新體系建設，積極參與馬克思主義理論研究和建設工程，加強中國特色社會主義理論體系研究中心等重點基地建設；要提升研究回答重大問題的能力，實施中國特色新型高校智庫建設推進計劃，定期開展師生思想政治狀況調研，建立健全高校哲學社會科學研究分類評價體系，完善以質量和貢獻為導向的評價機制。因此，高校作為意識形態(tài)工作的前沿陣地，作為科技第一生產力和人才第一資源的重要結合點，要發(fā)揮好自身優(yōu)勢，貫徹落實好中國特色新型高校智庫建設推進計劃，為實現中華民族偉大復興“中國夢”，弘揚主旋律，傳播正能量。
樹立危機意識心得體會篇十六
在現代社會，危機是不可避免的，每個人在生活和工作中都可能遭遇各種各樣的危機。因此，具備危機意識和危機處理能力顯得尤為重要。本人在參加危機意識實訓之后深刻體會到了這一點，下面將分享一些心得體會。
在危機意識實訓中，我們了解到了危機存在的各種形式，其中包括自然災害、意外事故、社會事件等。這些危機都有可能給我們的生命和財產帶來極大的損失。因此，我們應該在平時就樹立起危機意識，提前做好應對危機的準備。
具備危機意識，不但可以讓我們及時發(fā)現危機的存在，減少損失，還可以讓我們更加謹慎和細心，不會輕易陷入一些容易發(fā)生危機的情境中。在生活和工作中，危機意識是每個人所必須具備的一種能力，它可以讓我們在面對危機時從容應對。
三、危機處理的技巧。
在危機意識實訓中，我們不僅僅是了解危機的存在，同時也學習到了處理危機的技巧。在處理危機的過程中，我們要秉持著“快、準、穩(wěn)”的原則，快速反應，準確判斷，穩(wěn)妥應對。除此之外，合理分配資源也非常重要，要充分利用資源，提高處理效率。
處理危機的過程中，要注重溝通。良好的溝通是處理危機的基礎，能夠避免不必要的誤會和沖突。在溝通的過程中，要保持冷靜和客觀，控制自己的情緒，同時也要尊重對方的看法和意見。
通過危機意識實訓，我深刻認識到了危機的存在和危機處理的重要性。生活和工作中經常會遭遇各種危機，我們不能夠輕視危機的存在，應該珍惜每一次實訓機會，提升自身危機應對能力。
同時，危機意識實訓也啟示我們，要積極參與實踐活動，將理論知識運用到實踐中。在實踐中，我們才能更加深入地了解危機和處理危機的技巧，進一步提升自己的能力。
五、結語。
危機意識實訓是一個有意義的活動，通過這次實訓，我不僅僅是了解了危機的存在和危機處理的技巧，更是深刻體會到了危機意識的重要性。希望每個人都能夠樹立危機意識，提高危機處理的能力，在面對危機時能夠從容應對。
樹立危機意識心得體會篇十七
第一段：引言(200字)。
樹立紅線意識，意味著要明確社會道德底線，守住法律法規(guī)底線，自覺遵守社會公德底線。在當今社會，不管是個人還是社會組織，都應該樹立起紅線意識，以維護社會和諧穩(wěn)定為己任。個人樹立紅線意識，可以從身邊小事做起，做到關心他人、守信用、尊重他人等方面。本文將從個人角度出發(fā)，談一下我在樹立紅線意識方面的心得體會。
樹立紅線意識的重要性不言而喻。一個社會，若是沒有人樹立紅線意識，則會充斥著欺騙、欺詐、詐騙、貪污等惡性行為。在如今的網絡時代，信息傳播極其快速，但同時也為一些不良行為提供了溫床。在這種情況下，作為個體，樹立紅線意識就變得至關重要。只有建立起對于言行舉止的自我約束和警覺，才能有效預防不良行為的擴散，并對不良行為予以譴責。
樹立紅線意識需要從日常生活中的點點滴滴做起。首先，我們應該注重個人修養(yǎng)，尊重他人的權益和感受。在日常交往中，遵守基本的禮儀和道德規(guī)范，不隨意侵犯他人的權益，不做傷害他人的行為。其次，我們要明確底線，明確自己的道德底線和法律底線，不論是在個人行為還是社會行為中都要堅守底線，堅決抵制各種犯罪行為。最后，我們應該積極參與社會公益活動，為社會發(fā)展貢獻一份自己的力量。
樹立紅線意識帶來的好處是多方面的。首先，它可以提高社會誠信度。一個社會雜亂無章、沒有底線意識的社會，民眾之間信任度會低下，可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境也難以形成。而樹立紅線意識，可以讓社會形成信任的基礎，減少欺詐等行為。其次，它可以改善人際關系。樹立紅線意識可以幫助我們與他人建立良好的關系，提高人際交往的質量，從而讓我們的生活變得更加和諧。最后，它可以促進個人的成長。樹立紅線意識可以幫助我們培養(yǎng)正確的價值觀和道德觀念，從而在生活中做出更加明智的選擇，提升個人修養(yǎng)和素質。
第五段：總結(200字)。
樹立紅線意識是每個人都應該具備的素質。只有每個人都能在日常生活中樹立起自己的紅線，才能使社會和諧穩(wěn)定，人與人之間的關系更加和睦。通過反思自己的言行、遵守紅線，我們才能不斷完善自我，不斷提升自我素質。因此，讓我們從今天開始，正確認識到樹立紅線意識的重要性，積極行動起來，為創(chuàng)造一個更加和諧繁榮的社會貢獻自己的力量。
樹立危機意識心得體會篇一
x月9日遼寧電視臺記者張先生的乘機經歷引發(fā)了社會的強烈熱議。中央電視臺多次深度報道，各類媒體海量轉載將南航推向了輿論的風口浪尖。在此突發(fā)事件后南航處理及時，方法得當，將此事件造成的損失盡量控制在最輕的程度。
南航11.9事件。
這是一次典型的危機公關案例，其成功之處是事件爆發(fā)后，南航采取了積極、公開、誠懇和負責的態(tài)度，做足了事后的補救措施，減少了南航品牌社會聲譽的損失。不成功之處在于事件發(fā)生初期，很多環(huán)節(jié)本可以避免事件的爆發(fā)卻沒有得到控制。
危機是“危險和機遇”的組合，危機公關專家游昌喬解釋危機為：“一種使企業(yè)遭受嚴重損失或面臨嚴重損失威脅的突發(fā)事件”。這種事件具備突發(fā)性、極速蔓延性、破壞性、廣泛性等特質。對于危機的處理不當會造成極其嚴重的后果，因此危機管理是很多成功企業(yè)的重要管理內容之一。
如何應對危機，對危機進行管理，根據危機發(fā)生的階段和應對方式不同，可以分為預防危機、控制危機、解決危機、危機恢復、危機發(fā)展和危機形象重塑(承擔社會責任)。在六個危機的階段中，預防危機的發(fā)生是成本最低，最簡便的。因此，在預防危機上多作些文章能夠在企業(yè)的健康發(fā)展中起到非常積極的作用。南航119事件的報道中，乘客和記者提出了很多的假設，“如果機艙門能早點打開……，如何他們能少點爭執(zhí)，早點送我到大醫(yī)院……，如果在救人面前，大家可以放下彼此在責任方面的考量……”。可以說，如果能實現上述任何一個假設，119事件的危機都不會爆發(fā)。
對于同樣提供航空服務產品的珠直來講，雖然直接面對的客戶不是身份各異的社會大眾，但細分的市場使我們選擇的客戶更加具有針對性。任何危機的爆發(fā)都有可能直接影響到公司業(yè)務的發(fā)展甚至公司的未來。而且，正是因為公司客戶特殊性和當前公司處于業(yè)務轉型的發(fā)展階段，與客戶直接接觸的一線人員、幕后管理的人員都應當樹立強烈的危機意識，將危機消滅在萌芽狀態(tài)。
20xx年2月珠?；豣7332號機在番禺301平臺起飛過程中，發(fā)生了兩次中斷起飛并減載的事件。因當時的背景發(fā)生在因安全問題中斷服務多年后再度合作，事件引起客戶的極度不安，對公司安全的把控產生了信任危機?？蛻魩ьI安全和平臺作業(yè)團隊多次來公司交涉，要求明確事件真相，采取措施，避免類似事件的再次發(fā)生。這件事件的處置好壞直接影響到公司在客戶中的形象建立和深度合作，經過公司領導和各部門的努力，事件最終平復，得到了客戶的認可，但員工對危機的認識不足可見一斑。如果維修人員認真檢查了二手飛機的重量，如果在平臺沒有因為乘客重量過重，如果沒有由于天氣原因導致儀表飛行需求額外燃油，如果液壓系統(tǒng)警告燈工作正常，如果機組及時將遇到的問題進行明確的回復，后續(xù)的信任危機可能隨時被中斷。
類似危機的事件還有很多，例如港澳區(qū)域飛行時產生飛行沖突后，如何及時地與管制人員說明意圖，減少不信任危機;由于天氣原因備降過程中及時通報乘客原委，請求乘客的理解和配合;由于機械原因返航后及時向乘客說明原因，并加以情緒安撫;避免低空作業(yè)過程中對地面設施產生的不利影響等工作都是危機意識體現和對危機的把控方式。
珠直海上石油后勤飛行服務通航運行雖然不會像運輸航空一樣影響巨大的群體性危機，但各種各樣的沖突仍是需要全體人員，特別是直接面對客戶的一線人員關注的重點，畢竟我們是提供服務的行業(yè)，任何對沖突隱患都有可能產生更嚴重的危機事件，影響到公司全局利益。要做到對危機的有效管控，建議可以采取以下手段和方法：
1、對全體一線人員進行危機和沖突管理培訓。使一線員工提高服務意識，重視服務過程中的沖突和矛盾，并學習對沖突的應對技能。
2、制定危機的管理程序。使公司管理層可以第一時間得到沖突信息，對不同各類的沖突有相應的應對程序，將危機消滅在萌芽狀態(tài)。
3、細化業(yè)務制度要求。將常見的解決沖突的方法規(guī)范在業(yè)務層面。例如客戶提出在返航、等待期間要進行乘客廣播，減少乘客顧慮等。
樹立危機意識心得體會篇二
擔當意識是指一個人在面對工作、學習或生活中所承擔的責任時，積極主動地勇于擔當、承擔責任的意識和態(tài)度。在現代社會中，樹立擔當意識顯得尤為重要。在我個人的成長過程中，我不斷深刻體會到樹立擔當意識的重要性，并從中獲得了許多心得體會。
第二段：擔當責任。
首先，樹立擔當意識意味著要主動承擔責任。只有主動地承擔起自己的責任，才能夠更好地完成工作或任務。在我過去的工作中，曾經有過不少困難和挑戰(zhàn)。但是我深深明白，無論遇到什么樣的困難，都不能逃避責任。只有擔當起自己的責任，才能夠積極尋找解決問題的方法和途徑。
第三段：勇于面對挑戰(zhàn)。
其次，樹立擔當意識意味著要勇于面對挑戰(zhàn)。人生中總會有各種各樣的挑戰(zhàn)和困難，而擔當意識會在這些困難面前給我?guī)韴远ǖ男拍詈鸵懔?。在我曾經參與的團隊項目中，曾經遇到過各種困難和挑戰(zhàn)，但是只要擁有了擔當意識，我就能夠迎難而上。勇于面對挑戰(zhàn)讓我不斷地突破自己的極限，同時也獲得了更多的成就感和自信心。
第四段：團隊協作。
另外，樹立擔當意識還意味著要善于團隊協作。一個人的力量始終是有限的，而在團隊中，合作和協作才能夠實現更大的目標。通過擔當意識，我學會了傾聽他人的意見和建議，尊重他人的職責和能力。在團隊中，擔當意識讓我發(fā)現和發(fā)揮出每個人的優(yōu)勢，形成了一支協調合作的團隊。在團隊中，我們一起克服了困難，取得了良好的工作效果。團隊合作中的擔當意識豐富了我的人際交往和組織能力。
第五段：總結。
總結來說，樹立擔當意識是我在工作、學習和生活中所獲得的一項重要心得體會。通過擔當，我不再害怕承擔責任，勇于面對挑戰(zhàn)，善于團隊協作。這種擔當意識給予了我前進的動力和信心，讓我在成長的道路上不斷向前。通過樹立擔當意識，我相信我能夠在未來的工作和生活中取得更大的成功。
樹立危機意識心得體會篇三
正所謂，沒有危機就是最大的危機。你知道樹立危機意識。
20××年×月×日，××××組織部分業(yè)務骨干赴浙江大學參加學習培訓，短暫的九天時間，我們共分為兩大塊，理論學習培訓和實地參觀考考察。
通過這次的學習考察，一方面使我深受教育，增長了見識、學到了知識，另一方面通過考察中的點點滴滴的事情使我感受很深，現將我的學習考察體會匯報如下：
一、居“安”思“?！?BR> 在生活中，有很多不確定因素、突發(fā)性事件以及其他意想不到的事件。有些事件經媒體渲染報道后，會產生很多負面的影響，進而形成了危機。作為領導干部應該學會如何應對危機事件，如何應對媒體。針對這一主題，8月5日上午，浙江大學熊衛(wèi)平教授講授了“突發(fā)公共事件與政府危機管理”。通過學習，本人認識到對公共危機的有效正確處理對一個組織、政府部門是非常重要的。而正確有效地處理公共危機事件，需要很多技巧。一個組織、政府部門只有加強危機管理，制定科學有效、可操作性強的危機處理預案，強化危機意識，加強學習、演練與思考，才能做到遇事不亂，從容應對，有效地化解危機。熊衛(wèi)平教授指出，危機是既定事實，要正確面對危機，同時要引導大家正確地對待危機。危機是必然的、客觀的，接受危機乃是生存之道。只有接受危機，很好地進入危機情景，冷靜啟動危機處理程序，才能較好地應對和解決危機。從另一個角度看，危機也是機會，是挑戰(zhàn)和機遇，勇于擔當危機、積極主動有效的解決危機，是政府部門的執(zhí)政能力的檢驗。因此，危機管理是否有效，是考察、檢驗政府部門管理是否有效、能否正常運轉的機遇。
危機中處于弱勢的群體或個體處于直接的感性狀態(tài)，如何理性地對待危機，并化危為機，是危機管理的主要內容和終極目的。危機按其規(guī)?？煞譃椴煌膶蛹?，危機的結果是由一些或大或小的特定的群體承受。對待這些危機受害者，危機處理者要感同身受，表示同情，學會換位思考，為受害者減輕理壓力，舒緩受害者情緒，樹立受害者信心。在危機狀態(tài)，任何時候都要勇于擔當，學會包容，體現張力，不要無謂地推脫責任，要與受害者分擔責任，不能使危機激化，從而將問題消滅在萌芽或初始狀態(tài)，不使危機擴大和蔓延。對待一個組織或者政府面臨的危機，提高心理承受能力，要依靠大家或社會公眾的力量，眾志成城解決危機。應當知道危機是“體檢”一個組織或者政府的機會，通過對危機的響應與處置，有利于發(fā)現管理方面的不合理的方面，進而進一步改進不足之處，不斷創(chuàng)新的管理，才能避免更多的危機出現。危機還是一種資源，對危機資源的有效利用，能夠彰顯一個組織的能力。
在危機狀態(tài)中要對公眾輿論進行引導，不爭吵，少糾纏，永感謝。在危機發(fā)生時對媒體采訪要忠于事實、明確表態(tài)、承擔責任，并快速、頻繁地發(fā)布信息，反復強調組織的立場和觀點，引導公眾正確地面對危機，有效地處理危機，將危機產生的危害降到最低。
通過本次學習使我開闊了視野，增長了知識，受益匪淺。在今后的工作中，本人將進一步深入學習領會危機管理的有關內容，并將其應用于工作實踐中，提高危機處置能力與管理水平。
二、深受愛國主義教育。
當我們懷著崇敬的心情參觀南京大屠殺遇難同胞紀念館、南京雨花臺革命烈士紀念館、從珍貴的革命文物到感人的歷史圖片，再到震撼人心的革命故事，無一不使我一次次感受到我黨艱苦卓絕的奮斗歷程。緬懷革命先烈的同時，革命先烈們不畏艱險，不怕犧牲、追求真理的革命精神深深地激勵著我，也使我對黨的內涵有了更加深刻的認識和理解，使我清楚的認識到，正是由于有中國共產黨的領導，有革命先輩們先赴后繼的卓越斗爭，才有我們今天的幸福生活。在今后的工作中，我要時刻以黨員的標準嚴格要求自己，時時處處保持共產黨員的先進性，提高理論水平和解決復雜問題的能力，發(fā)揮模范作用，發(fā)揚不怕困難，勇往直前的精神.
經過這次學習考察，我決定在今后的工作中，發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，發(fā)揚求實、創(chuàng)新、高效、廉潔、和諧的企業(yè)精神，團結同志、愛崗敬業(yè)，為把我們企業(yè)的工作，高新區(qū)更加美好的建設而努力工作。
x月9日遼寧電視臺記者張先生的乘機經歷引發(fā)了社會的強烈熱議。中央電視臺多次深度報道，各類媒體海量轉載將南航推向了輿論的風口浪尖。在此突發(fā)事件后南航處理及時，方法得當，將此事件造成的損失盡量控制在最輕的程度。
南航11.9事件。
這是一次典型的危機公關案例，其成功之處是事件爆發(fā)后，南航采取了積極、公開、誠懇和負責的態(tài)度，做足了事后的補救措施，減少了南航品牌社會聲譽的損失。不成功之處在于事件發(fā)生初期，很多環(huán)節(jié)本可以避免事件的爆發(fā)卻沒有得到控制。
危機是“危險和機遇”的組合，危機公關專家游昌喬解釋危機為：“一種使企業(yè)遭受嚴重損失或面臨嚴重損失威脅的突發(fā)事件”。這種事件具備突發(fā)性、極速蔓延性、破壞性、廣泛性等特質。對于危機的處理不當會造成極其嚴重的后果，因此危機管理是很多成功企業(yè)的重要管理內容之一。
如何應對危機，對危機進行管理，根據危機發(fā)生的階段和應對方式不同，可以分為預防危機、控制危機、解決危機、危機恢復、危機發(fā)展和危機形象重塑(承擔社會責任)。在六個危機的階段中，預防危機的發(fā)生是成本最低，最簡便的。因此，在預防危機上多作些文章能夠在企業(yè)的健康發(fā)展中起到非常積極的作用。南航119事件的報道中，乘客和記者提出了很多的假設，“如果機艙門能早點打開……，如何他們能少點爭執(zhí)，早點送我到大醫(yī)院……，如果在救人面前，大家可以放下彼此在責任方面的考量……”。可以說，如果能實現上述任何一個假設，119事件的危機都不會爆發(fā)。
對于同樣提供航空服務產品的珠直來講，雖然直接面對的客戶不是身份各異的社會大眾，但細分的市場使我們選擇的客戶更加具有針對性。任何危機的爆發(fā)都有可能直接影響到公司業(yè)務的發(fā)展甚至公司的未來。而且，正是因為公司客戶特殊性和當前公司處于業(yè)務轉型的發(fā)展階段，與客戶直接接觸的一線人員、幕后管理的人員都應當樹立強烈的危機意識，將危機消滅在萌芽狀態(tài)。
20xx年2月珠?；豣7332號機在番禺301平臺起飛過程中，發(fā)生了兩次中斷起飛并減載的事件。因當時的背景發(fā)生在因安全問題中斷服務多年后再度合作，事件引起客戶的極度不安，對公司安全的把控產生了信任危機?？蛻魩ьI安全和平臺作業(yè)團隊多次來公司交涉，要求明確事件真相，采取措施，避免類似事件的再次發(fā)生。這件事件的處置好壞直接影響到公司在客戶中的形象建立和深度合作，經過公司領導和各部門的努力，事件最終平復，得到了客戶的認可，但員工對危機的認識不足可見一斑。如果維修人員認真檢查了二手飛機的重量，如果在平臺沒有因為乘客重量過重，如果沒有由于天氣原因導致儀表飛行需求額外燃油，如果液壓系統(tǒng)警告燈工作正常，如果機組及時將遇到的問題進行明確的回復，后續(xù)的信任危機可能隨時被中斷。
類似危機的事件還有很多，例如港澳區(qū)域飛行時產生飛行沖突后，如何及時地與管制人員說明意圖，減少不信任危機;由于天氣原因備降過程中及時通報乘客原委，請求乘客的理解和配合;由于機械原因返航后及時向乘客說明原因，并加以情緒安撫;避免低空作業(yè)過程中對地面設施產生的不利影響等工作都是危機意識體現和對危機的把控方式。
珠直海上石油后勤飛行服務通航運行雖然不會像運輸航空一樣影響巨大的群體性危機，但各種各樣的沖突仍是需要全體人員，特別是直接面對客戶的一線人員關注的重點，畢竟我們是提供服務的行業(yè)，任何對沖突隱患都有可能產生更嚴重的危機事件，影響到公司全局利益。要做到對危機的有效管控，建議可以采取以下手段和方法：
1、對全體一線人員進行危機和沖突管理培訓。使一線員工提高服務意識，重視服務過程中的沖突和矛盾，并學習對沖突的應對技能。
2、制定危機的管理程序。使公司管理層可以第一時間得到沖突信息，對不同各類的沖突有相應的應對程序，將危機消滅在萌芽狀態(tài)。
3、細化業(yè)務制度要求。將常見的解決沖突的方法規(guī)范在業(yè)務層面。例如客戶提出在返航、等待期間要進行乘客廣播，減少乘客顧慮等。
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樹立危機意識心得體會篇四
20××年×月×日，××××組織部分業(yè)務骨干赴浙江大學參加學習培訓，短暫的九天時間，我們共分為兩大塊，理論學習培訓和實地參觀考考察。
通過這次的學習考察，一方面使我深受教育，增長了見識、學到了知識，另一方面通過考察中的點點滴滴的事情使我感受很深，現將我的學習考察體會匯報如下：
一、居“安”思“危”
在生活中，有很多不確定因素、突發(fā)性事件以及其他意想不到的事件。有些事件經媒體渲染報道后，會產生很多負面的影響，進而形成了危機。作為領導干部應該學會如何應對危機事件，如何應對媒體。針對這一主題，8月5日上午，浙江大學熊衛(wèi)平教授講授了“突發(fā)公共事件與政府危機管理”。通過學習，本人認識到對公共危機的有效正確處理對一個組織、政府部門是非常重要的。而正確有效地處理公共危機事件，需要很多技巧。一個組織、政府部門只有加強危機管理，制定科學有效、可操作性強的危機處理預案，強化危機意識，加強學習、演練與思考，才能做到遇事不亂，從容應對，有效地化解危機。熊衛(wèi)平教授指出，危機是既定事實，要正確面對危機，同時要引導大家正確地對待危機。危機是必然的、客觀的，接受危機乃是生存之道。只有接受危機，很好地進入危機情景，冷靜啟動危機處理程序，才能較好地應對和解決危機。從另一個角度看，危機也是機會，是挑戰(zhàn)和機遇，勇于擔當危機、積極主動有效的解決危機，是政府部門的執(zhí)政能力的檢驗。因此，危機管理是否有效，是考察、檢驗政府部門管理是否有效、能否正常運轉的機遇。
危機中處于弱勢的群體或個體處于直接的感性狀態(tài)，如何理性地對待危機，并化危為機，是危機管理的主要內容和終極目的。危機按其規(guī)?？煞譃椴煌膶蛹?，危機的結果是由一些或大或小的特定的群體承受。對待這些危機受害者，危機處理者要感同身受，表示同情，學會換位思考，為受害者減輕理壓力，舒緩受害者情緒，樹立受害者信心。在危機狀態(tài)，任何時候都要勇于擔當，學會包容，體現張力，不要無謂地推脫責任，要與受害者分擔責任，不能使危機激化，從而將問題消滅在萌芽或初始狀態(tài)，不使危機擴大和蔓延。對待一個組織或者政府面臨的危機，提高心理承受能力，要依靠大家或社會公眾的力量，眾志成城解決危機。應當知道危機是“體檢”一個組織或者政府的機會，通過對危機的響應與處置，有利于發(fā)現管理方面的不合理的方面，進而進一步改進不足之處，不斷創(chuàng)新的管理，才能避免更多的危機出現。危機還是一種資源，對危機資源的有效利用，能夠彰顯一個組織的能力。
在危機狀態(tài)中要對公眾輿論進行引導，不爭吵，少糾纏，永感謝。在危機發(fā)生時對媒體采訪要忠于事實、明確表態(tài)、承擔責任，并快速、頻繁地發(fā)布信息，反復強調組織的立場和觀點，引導公眾正確地面對危機，有效地處理危機，將危機產生的危害降到最低。
通過本次學習使我開闊了視野，增長了知識，受益匪淺。在今后的工作中，本人將進一步深入學習領會危機管理的有關內容，并將其應用于工作實踐中，提高危機處置能力與管理水平。
二、深受愛國主義教育。
當我們懷著崇敬的心情參觀南京大屠殺遇難同胞紀念館、南京雨花臺革命烈士紀念館、從珍貴的革命文物到感人的歷史圖片，再到震撼人心的革命故事，無一不使我一次次感受到我黨艱苦卓絕的奮斗歷程。緬懷革命先烈的同時，革命先烈們不畏艱險，不怕犧牲、追求真理的革命精神深深地激勵著我，也使我對黨的內涵有了更加深刻的認識和理解，使我清楚的認識到，正是由于有中國共產黨的領導，有革命先輩們先赴后繼的卓越斗爭，才有我們今天的幸福生活。在今后的工作中，我要時刻以黨員的標準嚴格要求自己，時時處處保持共產黨員的先進性，提高理論水平和解決復雜問題的能力，發(fā)揮模范作用，發(fā)揚不怕困難，勇往直前的精神.
經過這次學習考察，我決定在今后的工作中，發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，發(fā)揚求實、創(chuàng)新、高效、廉潔、和諧的企業(yè)精神，團結同志、愛崗敬業(yè)，為把我們企業(yè)的工作，高新區(qū)更加美好的建設而努力工作。
樹立危機意識心得體會篇五
隨著時代的發(fā)展和戰(zhàn)爭形勢的變化，軍隊面臨的挑戰(zhàn)也日益復雜和嚴峻。因此，部隊必須樹立起危機意識，提前預判和應對各種可能的危機事件。在我所服務的部隊中，我們深切體會到了危機意識的重要性，并從中獲得了一些寶貴的經驗和體會。下面將通過五段式的文章，分別介紹我們所面臨的危機、意識的重要性、危機處理策略、危機意識的培養(yǎng)、以及對我們部隊的啟示與反思。
首先，我們部隊所面臨的危機多種多樣，任何一種危機都有可能對我們的軍隊造成嚴重的損失。例如，惡劣的天氣、惡劣的戰(zhàn)場環(huán)境、敵人的突然襲擊等等，這些都是我們在執(zhí)行任務時可能會遇到的危機事件。而且，我們還需要面對各種非軍事因素引發(fā)的危機，比如恐怖襲擊、疫情爆發(fā)等等，這些都需要我們積極做好預案和應對。面對這些危機，只有時刻保持高度警覺并樹立危機意識，我們才能及時應對，減少損失。
其次，危機意識的重要性不容忽視。只有樹立危機意識，我們才能夠深刻認識到危機的嚴重性和迫切性，才能在事先做好預案、保持高度警覺的同時，處理危機時保持冷靜、迅速、果斷。在我們部隊中，曾經有一次突發(fā)的自然災害，如果沒有提前樹立起危機意識，我們可能會因為措手不及而造成更大損失。因此，我們部隊始終強調訓練，通過模擬各種危機情景的訓練，使官兵們能夠更好地應對危機，保障自身的安全。
第三，對于危機的處理，我們部隊總結了一套相對高效的策略。首先，我們強調加強情報工作，通過收集、分析、評估各種情報信息，幫助我們更好地預判和應對危機。其次，我們注重建立危機應對機制，明確各個環(huán)節(jié)的責任分工，制定詳細的預案，并進行演練。第三，提高指揮水平和應急能力，加強指揮協調和應急處置的訓練，做到迅速反應、精確判斷和高效指揮。第四，我們注重內外協同，與其他軍種部隊、政府機關、民眾團體等建立緊密合作關系，在危機事件發(fā)生時能夠迅速協同，并共同應對。
第四，危機意識的培養(yǎng)需要長期的系統(tǒng)性工作。我們部隊通過定期組織危機意識培訓，加強官兵對危機的認知和理解。在培訓中，我們注重理論與實踐相結合，通過模擬實戰(zhàn)、演練等方式，增加官兵們對危機事件的應對經驗。此外，我們還注重官兵的思想教育，通過講述一些真實的危機事件的案例分析，引導官兵形成正確的危機意識和應對能力。長期以來，經過種種培養(yǎng)措施，我們部隊的官兵們的危機意識得到了較大程度的提高。
最后，我們深刻領悟到樹立危機意識的重要性，并從中得到了寶貴的啟示與反思。首先，危機意識不僅僅是高層同志的事情，每一名官兵都要時刻保持高度警覺，從自身做起，做到心中有數、手中有策。其次，危機意識培養(yǎng)是長期的系統(tǒng)性工作，需要各級領導的重視和支持，也需要官兵們的自覺參與和努力。最后，危機意識的培養(yǎng)不僅僅是提高自身的應對能力，更重要的是提高整個部隊的應對能力，建立起一個完善的危機管理機制。
總而言之，部隊樹立危機意識是一個重要的課題。通過面對危機、加強意識培養(yǎng)、掌握危機處理策略，我們部隊深切體會到了危機意識的重要性，并從中獲得了豐富的經驗和啟示。今后，我們將繼續(xù)加強危機意識培訓，進一步提高官兵的意識，增強部隊的應對能力，為保衛(wèi)國家安全、維護世界和平作出更大的貢獻。
樹立危機意識心得體會篇六
20__年_月_日，____組織部分業(yè)務骨干赴浙江大學參加學習培訓，短暫的九天時間，我們共分為兩大塊，理論學習培訓和實地參觀考考察。
通過這次的學習考察，一方面使我深受教育，增長了見識、學到了知識，另一方面通過考察中的點點滴滴的事情使我感受很深，現將我的學習考察體會匯報如下：
一、居“安”思“?！?BR> 在生活中，有很多不確定因素、突發(fā)性事件以及其他意想不到的事件。有些事件經媒體渲染報道后，會產生很多負面的影響，進而形成了危機。作為領導干部應該學會如何應對危機事件，如何應對媒體。針對這一主題，8月5日上午，浙江大學熊衛(wèi)平教授講授了“突發(fā)公共事件與政府危機管理”。通過學習，本人認識到對公共危機的有效正確處理對一個組織、政府部門是非常重要的。而正確有效地處理公共危機事件，需要很多技巧。一個組織、政府部門只有加強危機管理，制定科學有效、可操作性強的危機處理預案，強化危機意識，加強學習、演練與思考，才能做到遇事不亂，從容應對，有效地化解危機。熊衛(wèi)平教授指出，危機是既定事實，要正確面對危機，同時要引導大家正確地對待危機。危機是必然的、客觀的，接受危機乃是生存之道。只有接受危機，很好地進入危機情景，冷靜啟動危機處理程序，才能較好地應對和解決危機。從另一個角度看，危機也是機會，是挑戰(zhàn)和機遇，勇于擔當危機、積極主動有效的解決危機，是政府部門的執(zhí)政能力的檢驗。因此，危機管理是否有效，是考察、檢驗政府部門管理是否有效、能否正常運轉的機遇。
危機中處于弱勢的群體或個體處于直接的感性狀態(tài)，如何理性地對待危機，并化危為機，是危機管理的主要內容和終極目的。危機按其規(guī)模可分為不同的層級，危機的結果是由一些或大或小的特定的群體承受。對待這些危機受害者，危機處理者要感同身受，表示同情，學會換位思考，為受害者減輕理壓力，舒緩受害者情緒，樹立受害者信心。在危機狀態(tài)，任何時候都要勇于擔當，學會包容，體現張力，不要無謂地推脫責任，要與受害者分擔責任，不能使危機激化，從而將問題消滅在萌芽或初始狀態(tài)，不使危機擴大和蔓延。對待一個組織或者政府面臨的危機，提高心理承受能力，要依靠大家或社會公眾的力量，眾志成城解決危機。應當知道危機是“體檢”一個組織或者政府的機會，通過對危機的響應與處置，有利于發(fā)現管理方面的不合理的方面，進而進一步改進不足之處，不斷創(chuàng)新的管理，才能避免更多的危機出現。危機還是一種資源，對危機資源的有效利用，能夠彰顯一個組織的能力。
在危機狀態(tài)中要對公眾輿論進行引導，不爭吵，少糾纏，永感謝。在危機發(fā)生時對媒體采訪要忠于事實、明確表態(tài)、承擔責任，并快速、頻繁地發(fā)布信息，反復強調組織的立場和觀點，引導公眾正確地面對危機，有效地處理危機，將危機產生的危害降到最低。
通過本次學習使我開闊了視野，增長了知識，受益匪淺。在今后的工作中，本人將進一步深入學習領會危機管理的有關內容，并將其應用于工作實踐中，提高危機處置能力與管理水平。
二、深受愛國主義教育。
當我們懷著崇敬的心情參觀南京大屠殺遇難同胞紀念館、南京雨花臺革命烈士紀念館、從珍貴的革命文物到感人的歷史圖片，再到震撼人心的革命故事，無一不使我一次次感受到我黨艱苦卓絕的奮斗歷程。緬懷革命先烈的同時，革命先烈們不畏艱險，不怕犧牲、追求真理的革命精神深深地激勵著我，也使我對黨的內涵有了更加深刻的認識和理解，使我清楚的認識到，正是由于有中國共產黨的領導，有革命先輩們先赴后繼的卓越斗爭，才有我們今天的幸福生活。在今后的工作中，我要時刻以黨員的標準嚴格要求自己，時時處處保持共產黨員的先進性，提高理論水平和解決復雜問題的能力，發(fā)揮模范作用，發(fā)揚不怕困難，勇往直前的精神.
經過這次學習考察，我決定在今后的工作中，發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，發(fā)揚求實、創(chuàng)新、高效、廉潔、和諧的企業(yè)精神，團結同志、愛崗敬業(yè)，為把我們企業(yè)的工作，高新區(qū)更加美好的建設而努力工作。
樹立危機意識心得體會篇七
隨著時代的不斷變遷，部隊面臨的安全威脅也日益增多，因此，樹立危機意識成為了現代部隊的重要任務之一。在經歷了一段時間的學習和實踐之后，我深刻認識到了樹立危機意識的重要性。下面，我將從個人的角度出發(fā)，總結我在部隊中樹立危機意識的心得體會。
首先，了解各種安全威脅是樹立危機意識的前提。在部隊中，我們必須牢牢掌握當前世界安全形勢，了解各種安全威脅可能對我們造成的影響。只有具備了全面的安全威脅知識，才能更好地樹立危機意識，做到心中有數，臨危不亂。在實踐中，我通過參加培訓、閱讀軍事書籍和觀看相關新聞，不斷增加自己的安全威脅知識儲備。這讓我更加明確地認識到，只有不斷學習，才能保持更新的安全威脅認知，才能有更好的危機意識。
其次，尊重和遵守規(guī)定是樹立危機意識的基礎。在軍隊這個特殊的組織中，有一系列的規(guī)章制度需要我們遵守。這些規(guī)定既是對我們個人行為的規(guī)范，也是對部隊整體安全的保護。遵守規(guī)定可以有效地預防犯錯誤，預防事故和災害的發(fā)生，這是部隊樹立危機意識的基礎。在實踐中，我始終牢記紀律，尊重規(guī)定，嚴格按照各項規(guī)章制度執(zhí)行任務。這種遵守規(guī)定的態(tài)度不僅是作為一名軍人應有的自覺，也是對自身和戰(zhàn)友的負責。
進一步地，實戰(zhàn)演練是樹立危機意識的有效手段。在軍隊中，我們時刻面臨著各種各樣的任務和挑戰(zhàn)，只有通過實戰(zhàn)演練，在模擬的環(huán)境下不斷錘煉自己的應變能力和危機處理能力，才能在真實的危機情境中做出正確的判斷和應對。在實際的訓練中，我們經常進行危機處理演練，模擬各種應急情況的發(fā)生，切實加強了自身的應變能力。這樣的實戰(zhàn)演練不僅增強了部隊整體的危機意識，也增強了個人的能力和信心。
此外，溝通和協作是樹立危機意識的重要環(huán)節(jié)。在危機情況下，各級指揮員和官兵之間的信息傳遞和溝通非常關鍵。只有通過良好的溝通和協作，才能更好地協調行動，并迅速做出正確的決策。在部隊中，我們通過學習和實踐，逐漸意識到溝通和協作的重要性，學會了更好地與戰(zhàn)友之間交流和合作。這不僅有利于部隊的戰(zhàn)斗力的提升，更有利于樹立我們每個人的危機意識，做到心有靈犀，同心協力。
最后，領導的示范和榜樣作用是樹立危機意識的關鍵。領導在樹立危機意識方面起著至關重要的作用，他們的示范行為和言行舉止對部隊士兵來說具有非常強大的影響力。優(yōu)秀的領導往往能在危機情況下保持冷靜，做出準確的判斷和應對，這為我們樹立了榜樣。通過領導的示范，我們逐漸形成了正確的危險預防和應對態(tài)度，樹立了更加敏銳的危機意識。
總之，樹立危機意識是現代部隊的關鍵要求之一。通過了解各種安全威脅，遵守規(guī)定，實戰(zhàn)演練，溝通和協作，以及領導的示范和榜樣作用，我們可以更好地樹立危機意識。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，在鍛煉和實踐中不斷提升自己的危機意識和應對能力，為部隊的安全穩(wěn)定貢獻力量。
樹立危機意識心得體會篇八
第一段：引言（200字）。
危機意識，對于軍隊而言，是一種迫在眉睫的意識形態(tài)。隨著國際形勢的復雜化和不穩(wěn)定性的加大，軍隊樹立危機意識顯得尤為重要。本文旨在綜合運用我在部隊中所學到的知識和經驗，從危機定義、軍隊危機的特點以及部隊如何樹立危機意識和應對危機等方面進行探討和總結。
第二段：危機的定義和軍隊危機的特點（250字）。
首先，我們需要明確危機的定義。危機定義為一種不可預測的突發(fā)事件，常常帶來巨大的威脅和損失。對于軍隊而言，危機更加具有特殊性和持久性。首先，軍隊常常處于高壓和高風險的狀態(tài)中，容易遭遇軍事侵略、戰(zhàn)爭、恐怖襲擊等各種常規(guī)和非傳統(tǒng)安全威脅。其次，軍隊的行動對國家和民眾的生死存亡直接關系。最后，軍隊所面對的危機具有特殊的敵情、戰(zhàn)況和萬變不離其宗等特點，需要樹立更高的危機意識和應對能力。
要樹立危機意識，首先需要對危機進行科學評估和全面認識。部隊應建立健全的情報評估和預測機制，通過對軍事態(tài)勢、敵情和地理環(huán)境等的分析研判，及時發(fā)現潛在的威脅和風險。其次，部隊應持續(xù)加強危機應對的組織建設和人員培訓。建立完善的指揮體系，提高決策效率和應對能力。加強對官兵的實戰(zhàn)化訓練，提高應對危機的心理素質和戰(zhàn)斗能力。此外，部隊還應加強國際合作和信息交流，及時獲取和傳遞危機相關信息，形成國際聯防聯控的格局。
第四段：部隊如何應對危機（300字）。
樹立危機意識只是第一步，部隊還需要具備應對危機的能力和思維方式。首先，部隊應堅持穩(wěn)定和應變并重的原則，保持戰(zhàn)略穩(wěn)定和戰(zhàn)術靈活的能力。其次，部隊應分析危機的根源和趨勢，制定相應的應對策略和措施。同時，部隊還要根據具體情況，靈活調整戰(zhàn)略部署和指揮決策，確保完成各項任務。最后，部隊在應對危機時還要注重宣傳和輿論的引導，及時傳遞積極正面的信息，維護士氣和社會穩(wěn)定。
第五段：結語（150字）。
危機意識是部隊戰(zhàn)斗力的重要組成部分，也是保證國家安全的重要條件。樹立危機意識需要部隊提高對危機的認識和理解，加強組織建設和人員培訓，應對危機需要部隊具備穩(wěn)定和靈活并重的能力，以及科學有效的調節(jié)策略和決策。只有這樣，我們才能更好地應對各種挑戰(zhàn)和風險，在維護國家安全和人民安全的同時，確保軍隊的穩(wěn)定和發(fā)展。
樹立危機意識心得體會篇九
在現代社會的快節(jié)奏發(fā)展下，人們普遍面臨著工作壓力大、時間不夠用等問題。在這種情況下，往往容易忽略一些細節(jié)，甚至出現錯誤。因此，樹立補位意識成為在工作和生活中必不可少的一種素質。本文將從實踐中總結出的樹立補位意識的重要性、具體影響以及培養(yǎng)方法等方面進行詳細探討。
首先，樹立補位意識的重要性顯而易見。在日常工作中，每個人都有可能因為個體能力或其他客觀原因而產生一定的疲憊感，甚至在忙碌的過程中忽略了某些細節(jié)。而當一個人具備了補位意識后，他能夠及時發(fā)現他人可能存在的疏忽并及時補位，提高工作效率和團隊凝聚力。同時，在他人忙碌時，能夠主動完成其他工作，減輕他人的負擔，避免工作的短板產生，從而提升整體工作的質量和效率。
其次，樹立補位意識對于個體的具體影響也是不可小覷的。在日常生活中，我們處處會遇到可能出現的疏漏和問題，而正是補位意識使得我們在解決自己問題的同時，也能想到解決他人問題的方法。這種積極的工作態(tài)度和人文關懷，有助于提升個人的自我修養(yǎng)和個人的綜合素質。當一個個體具備了補位意識后，能夠注意到身邊人的困難和需求，并盡力為他們提供幫助和支持，促進了整個社會的和諧發(fā)展。
再次，培養(yǎng)補位意識是一個需要長期堅持的過程。首先，我們應該正確理解補位意識的內涵，并始終努力將之化為自我實踐的思考和行動。只有當我們注意到他人的困難時，主動詢問有什么可以幫忙的，才能真正融入到補位的過程中。其次，我們還要不斷學習和提升自己，不斷拓寬自己的視野和增強自己的能力。只有能夠勝任各種可能出現的工作崗位，才能更好地發(fā)揮補位意識的作用。最后，我們還應該時刻保持良好的團隊協作精神。在團隊協作中，我們需要主動發(fā)現團隊中的薄弱環(huán)節(jié)，并積極參與工作，為團隊提供力所能及的幫助。
總之，樹立起補位意識對于個體和團隊的發(fā)展具有重要意義。它不僅可以提高工作效率和團隊凝聚力，而且也能夠培養(yǎng)出具有補位意識的員工，構建一個和諧的社會。同時，培養(yǎng)補位意識需要我們時刻保持積極的工作態(tài)度、主動發(fā)現他人的需求并及時行動。只有經過長期的鍛煉和實踐，才能真正將補位意識融入到我們每一個人的工作和生活中，使之成為一種習慣。相信通過不懈地努力，我們一定可以樹立起補位意識，為自己和他人創(chuàng)造一個更加美好的未來。
樹立危機意識心得體會篇十
尊敬的各位領導、各位評委和同事們：
大家好!今天我演講的題目是：增強憂患意識，做高素質員工。
長期從事一種固定的工作，容易使人沉浸在自我滿足的良好狀態(tài)中。舒適的工作條件，程式化的思維，一成不變的固定工作習慣，更容易使人保持一種意識上的平衡，使人陷入墨守成規(guī)，安于現狀，屈于規(guī)范，不思改變的狀態(tài)。煙草行業(yè)工作要求的高標準像一只無形的手，時刻推著我們不斷地接受新的理念，思考新的問題。因此，即使你是個普通的員工，也要經常站在公司的角度考慮問題，也必須具有一定的理論水平、業(yè)務基礎以及綜合分析問題的能力，必須思考全局性、戰(zhàn)略性、前瞻性的問題。應該承認，正是行業(yè)的高標準，使我們越來越有一種被?掏空?的感覺，令我們深深的感到：如果不盡快充電，盡快提高自己，自己將難以勝任現在的工作。人，最可怕的不是犯錯或失敗，而是沒有緊迫感和危機感。百事可樂公司在公司業(yè)績蒸蒸日上的時候，反而提出了?末日管理?理論;微軟公司著名的口號是?不論你的產品多棒，你距離失敗永遠只有18個月?。在時代的更迭，知識的更新，環(huán)境的改變，企業(yè)的發(fā)展過程中，企業(yè)要有危機感，作為普通員工，我們更要有危機感。一個人如果僅滿足于尚可的工作表現，就不可能有更好的工作業(yè)績，不可能在企業(yè)的發(fā)展中擔當大任，就有可能如同溫水中的青蛙，面臨被企業(yè)淘汰的命運。說到這，我想起了一個寓言故事：有兩棵同時栽下去的樹苗，幾年后，一棵已經亭亭如蓋了，另一棵仍舊纖弱瘦小，只有皮兒厚了幾分。一只小鳥不解地問小樹：?你呀，為什么不努力生長呢?你看你的伙伴，都已經成材啦!??哎呀，它是傻瓜!?小樹回答，?你不知道，人們對于像我這樣的弱小者，總是要給予照顧的?？梢坏┠汩L大了，成才了，就會被砍倒，甚至連根挖去，命也保不住了。?正在這時，樹下來了兩個人，其中一個人說：?讓我們把大樹砍倒吧!因為它已經能夠做房料了?。?不!?另一個說，?這棵大樹干壯葉茂，應該讓它繼續(xù)成長，以后好派更大的用場。而這棵小樹不肯生長，已經成了永遠長不大的‘小老樹’啦!我們砍了它另栽新的。?說著，他們動手砍去了小樹。
這個寓言對我們啟發(fā)很大，那兩個小樹就如同我們煙草的職工隊伍，自煙草公司成立以來，進入煙草行業(yè)的所有員工都在一個起跑線上，那棵‘小老樹’就像是長期以來受專賣制度保護，卷煙營銷一直處于?皇帝的女兒不愁嫁?的優(yōu)勢地位，逐漸滋生出一種盲目樂觀情緒，自認為手上捧的是?金飯碗?，優(yōu)越感有余，缺乏行業(yè)的發(fā)展感、責任感，只安于現狀，學習少，將面臨淘汰。而那棵大樹，就如同我們當今煙草行業(yè)發(fā)展的趨勢，為了適應行業(yè)發(fā)展的需要，我們每一個煙草人，都要加強學習，增強自身危機感，促使自己更加努力學習，熟練掌握從事崗位的各項技能。以適應新時期工作崗位對員工的各項要求，否則就會像那‘小老樹’一樣難以生存和自立，最后到毀滅而被淘汰。
當今社會，謀取一份穩(wěn)定的工作已經很是艱難，珍惜今天擁有的，那是對自己的愛，對生活的尊重。同事們，讓我們保持積極進取的態(tài)度，增強憂患意識和危機意識，努力提高工作技能，做名副其實的高素質員工，為新疆煙草和喀什煙草事業(yè)奉獻出我們最大的光和熱!謝謝大家!
樹立危機意識心得體會篇十一
樹立標桿意識是指在思維和行動中始終以一流的水平作為自己的標準，追求卓越，追求最優(yōu)。樹立標桿意識具有重要的意義，它能夠激發(fā)人們的潛力，推動個人和組織的發(fā)展。在過去的一段時間里，我深切體會到了樹立標桿意識的重要性，下面將分享一些個人的心得體會。
首先，樹立標桿意識能夠激發(fā)人們的積極性和創(chuàng)造力。在我們追求卓越的過程中，不僅僅是追求在某一個領域中取得一流成就，更是要追求在各個領域中保持卓越水平。每當我將我的目標設定為向某個領域的標桿人物看齊時，我會深感到壓力的同時，也能激發(fā)我的積極性和創(chuàng)造力。我會思考如何才能做到比別人更加出色，我會尋找創(chuàng)新的方法，努力提高自己的能力。在這個過程中，我不斷地學習、探索和反思，不斷地進步和成長。
其次，樹立標桿意識能夠推動個人的成長和發(fā)展。只有放眼世界、與優(yōu)秀的人物進行比較，才能真正認識到自己的不足之處。在這個過程中，我們會意識到自己還有很多需要提高的地方，我們會更加積極地去尋找學習的機會，不斷地提高自己的能力。樹立標桿意識就是要讓我們明確自己的目標，明確自己想要成為怎樣的人，從而有一個明確的方向和目標，不再盲目地行動。
再次，樹立標桿意識能夠提高我們的自我要求和觀念。只有在將自己的標桿設定為最優(yōu)秀的人物時，我們才會將自己的要求提高到一個更高的水平。在追求卓越的過程中，我們不僅僅是要在某個方面取得成功，更是要在各個方面都追求最優(yōu)。這就需要我們調整我們的觀念和自我要求，讓自己在各個方面都能達到或接近最優(yōu)水準，不滿足于現狀，不停地追求進步和超越。
最后，樹立標桿意識能夠影響我們的行動和結果。只有在心中樹立了標桿，我們才會對自己更加嚴格，對自己不斷地進行檢視和反思。我們會不斷地調整自己的行動和方法，以達到標桿人物的水平。在行動的過程中，我們會遇到各種困難和挫折，但正是樹立的標桿意識，能讓我們不斷地堅持和奮斗，最終取得了令人滿意的結果。
總之，樹立標桿意識是追求卓越的動力和保障。它能夠激發(fā)人們的積極性和創(chuàng)造力，推動個人的成長和發(fā)展，提高我們的自我要求和觀念，影響我們的行動和結果。對于我個人而言，樹立標桿意識是我一直以來的追求和目標，我會繼續(xù)努力提升自己，不斷超越標桿，成為一個更加出色的人。
樹立危機意識心得體會篇十二
作為一名教師，就要像雷鋒那樣，在平凡的崗位上，為我們的祖國貢獻自己的力量。
雷鋒的童年是很苦的，飽嘗了階級壓迫、家破人亡的痛苦。通過新舊社會的對比，他懂得了應該愛誰恨誰，深切感到黨的偉大和社會主義好。他在日記中寫到：“黨像慈母一樣，哺育我長大成人，是黨給了我生命，是黨給了我幸福，是黨給了我前進的力量，是黨給了我一切”;“為了黨，我愿灑盡鮮血，永不變心”;“我就是長著一個心眼，我一心向著黨，向著社主義，向著共產主義，堅決聽黨的話，一輩子跟黨走”。這是他從內心里發(fā)出了由衷地呼喊，這字里行間充滿了對黨、對社會的無限深情，表明了一個共產黨員應有的堅定政治立場和為黨的事業(yè)努力奮斗的精神。雷鋒忠于黨、熱愛社會主義的堅定信念，并非只停留在口頭上、日記里，而是體現在堅決聽黨的話，照黨的指示辦事，為黨的事業(yè)努力奮斗的具體行動上。黨號召大辦農業(yè)，雷鋒就主動申請從縣委機關下到農業(yè)生產第一線，當一名新式農民;黨需要工業(yè)建設，他就離開可愛的家鄉(xiāng)，從南方來到北方當一名好工人;黨號召青年應征服役，他又經過多次懇求，參軍到部隊。平時，他嚴守黨的紀律，忠實執(zhí)行黨的路線，方針、政策，自覺遵守部隊的規(guī)章制度。黨要他干啥就干啥，干啥就一定干好啥，正如他在日記中講的.：革命需要我去燒木炭，我就去做張思德;革命要我去堵槍眼，我就去做黃繼光。
雷鋒的一生雖然沒有創(chuàng)造驚天動地的豐功偉績，但他把自己生命的每一分熱、每一分光都無私地奉獻給人民，以對人民的真誠與火熱的赤子之心和自覺地把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去的實際行動，譜寫了壯麗而輝煌的人生樂章。全心全意為人民服務，是貫穿在雷鋒一生中最突出、最感人、最完美的主旋律，也是雷鋒精神的核心內容，它既反映了雷鋒堅定的共產主義信念和崇高的共產主義品德和風格，又反映了雷鋒無私奉獻的人生態(tài)度。在平凡的小事中，努力實踐這一根本宗旨，真心實意地、盡心竭力地、堅持不懈地為人民辦實事、做好事，真正用自己的實際行動實現對黨的誓言，履行好保衛(wèi)祖國的使命。
雷鋒有一句閃光的語言—“在偉大的革命事業(yè)中做個永不生銹的螺絲釘”。他把自己當作一顆螺絲釘，擰在哪里，就在哪里發(fā)光。他曾經說過：“我要積極肯干，做到說干就干，干就干好，腳踏實地干，實事求是地干，千方百計地干，事事揀重擔子挑”。在雷鋒短暫的一生中，他不論干什么工作都踏踏實實，從不偷懶?；Ｕ袼沼浿袑懙模骸皼Q心做一個又紅又專的革命戰(zhàn)士”。在農村學開拖拉機，他認真學習駕駛技術，僅一個星期，就可以單獨試車，成了望成縣自己培養(yǎng)的第一個拖拉機手;在鞍鋼，他堅持早來晚走，努力精通本職工作，曾3次被評為先進生產者，18次被評為標兵，5次被評為紅旗手，榮獲青年社會主義建設積極分子的稱號;到部隊后，他又是愛軍習武的榜樣。我們學習雷鋒，發(fā)揚雷鋒精神，就要像他那樣，干一行愛一行鉆一行，用甘當革命螺絲釘的實干精神來對待自己的工作，在平凡的崗位上為國家為人民創(chuàng)造不平凡的業(yè)績。
雷鋒參加革命后，很快認識到學習革命理論的重要性。他把革命的理論當作“糧食、武器、方向盤”。他說：“人不吃飯不行，開車沒有方向盤不行，干革命不學毛主席著作不行!”在學習上，他不僅有明確的目的，而且還非常善于學習。當雷鋒聽到有的同志說工作這樣忙，實在沒有時間學習時，他便根據自己的學習體會，在日記中寫下了這樣一段話：“有些人說工作忙、沒有時間學習。我認為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢?這就是靠壓力硬擠進去的，硬鉆進去的。由此看來，釘子有兩個好處：一個是擠勁，一個是鉆勁，我們在教學上，也要提倡這種‘釘子’精神，善于擠和善于鉆?！边@就是人們廣為稱道的雷鋒刻苦學習的“釘子”精神。我們學習雷鋒，發(fā)揚雷鋒精神，就是要像他那樣明確學習目的，堅持理論聯系實際，特別是發(fā)揚“釘子”精神，善于擠和鉆。
雷鋒精神的一個重要方面就是艱苦奮斗。雷鋒說：“現在，我們國家處于困難時期。我們是國家的主人，應該處處為國家著想，事事要精打細算，不能今朝有酒今朝醉，明日愁來明日憂。我們要奮發(fā)圖強，自力更生，克服當前存在的暫時困難，堅決反對大吃大喝，力戒浪費?！崩卒h常用毛澤東的話告誡自己：“要使全體青年懂得，我們的國家現在還是一個很窮的國家，并且不可能在短時間內根本改變這種狀態(tài)，全靠青年和全體人民在幾十年時間內，團結奮斗，用自己的雙手創(chuàng)造出一個富強的國家?！闭窃谶@種認識的指導下，雷鋒非常注意在艱苦的環(huán)境中磨練自己，以苦為樂，以苦為榮。
艱苦奮斗是我們的傳家寶。我們學習雷鋒，發(fā)揚雷鋒精神，就是要像他那樣，勤儉節(jié)約，艱苦奮斗，自覺為國分憂，為軍隊分憂。當前，國家實現小康社會的奮斗目標已經明確，做好對臺灣軍事斗爭物資準備任務更加具體，我們必須發(fā)揚艱苦奮斗精神，立足崗位，堅苦創(chuàng)業(yè)，高標準地完成上級交給的各項任務，為我提高我局全面建設和做好對臺灣軍事斗爭物資準備做出應有的貢獻。
樹立危機意識心得體會篇十三
19日，自治區(qū)召開20xx年度教育工作會議，確定了今年我區(qū)教育工作重點。自治區(qū)黨委常委爾肯江·吐拉洪指出，今年教育工作要緊扣維護社會穩(wěn)定和長治久安總目標、總要求，教育戰(zhàn)線各級領導干部要成為全面深化改革的領航人，將改革要求堅決貫徹到底，抓好青少年思想政治教育、雙語教育等重點工作，努力開創(chuàng)全區(qū)教育事業(yè)穩(wěn)定發(fā)展新局面。
加強思想政治教育，筑牢防范和抵御宗教向校園滲透防控體系。20xx年，全區(qū)各類學校要堅持將社會主義核心價值觀的培育和踐行貫穿于基礎教育、高等教育、職業(yè)教育和成人教育的各領域，落實到教育教學和管理服務各環(huán)節(jié)，覆蓋到所有學校和受教育者，形成課堂教學、社會實踐、校園文化多位一體的育人平臺;在學校中深入開展好形式多樣、內涵豐富的民族團結宣傳教育活動，大力宣傳“三個離不開”思想，用社會主義核心價值體系構筑新疆各民族共同文化和精神家園，使各族師生樹立起中華民族共同體意識，成為維護民族團結的堅定力量;啟動中小學德育骨干培訓5年規(guī)劃，推進德育與智育雙贏共進工程，提高育人效果;高度重視教育系統(tǒng)意識形態(tài)領域斗爭，堅決抵御和防范宗教向校園滲透，把握工作主動權。
教育系統(tǒng)要把去極端化作為意識形態(tài)工作的重點，深入開展反分裂反滲透主題宣講教育活動，深刻揭批宗教極端思想反動本質及其危害性，堅決防止宗教極端勢力及活動對學校師生的侵蝕。
以內涵發(fā)展為主題、以南疆地區(qū)為重點，推進職業(yè)教育改革與發(fā)展。今年，自治區(qū)將圍繞落實《自治區(qū)職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃，把構建符合自治區(qū)發(fā)展實際的現代職業(yè)教育體系作為重要任務，以提高質量為重點，全面實施改革創(chuàng)新、推進協調發(fā)展、加強內涵建設、規(guī)范辦學管理，不斷提高服務經濟社會發(fā)展的能力。具體從五方面開展：一是統(tǒng)籌職業(yè)教育改革發(fā)展;二是以推進改革促進質量提高;三是加快基礎建設特別是紡織服裝專業(yè)人才培養(yǎng)基地建設;四是著力推進南疆地區(qū)高中階段教育普及，努力實現未升學初高中畢業(yè)生職業(yè)教育全覆蓋;五是重視發(fā)展繼續(xù)教育。
重視雙語教育質量提高。20xx年自治區(qū)頒布的雙語教育發(fā)展十年規(guī)劃，明確了未來十年新疆雙語教育的指導思想、基本原則、目標任務和工作措施。今年，自治區(qū)將加大對各地規(guī)劃落實情況的督查指導力度，強化地方責任，積極、穩(wěn)妥、有效推進雙語教育。特別要加強對雙語幼兒園管理、教師編制、保教人員標準配備、保障機制經費管理等方面的督查力度，進一步鞏固和提高學前兩年雙語教育普及率。
加強內地新疆學生培養(yǎng)管理工作。20xx年，新疆內高班、區(qū)內初班都將擴招至1萬人，內高班畢業(yè)生高考升學計劃與協作計劃要進一步爭取優(yōu)化招生專業(yè)結構，內職班則要在穩(wěn)定規(guī)模的基礎上進一步提升質量。今年我區(qū)內地新疆籍少數民族學生的規(guī)模將達到9萬人，招生、管理特別是學生德育和思想政治教育任務將更為艱巨。自治區(qū)將在國家部委的支持下，加大對教育管理工作的政策研判和措施改進，配合辦班學校開展工作。各地州也要加強支持與配合包括信息溝通，共同做好育人工作，實現培養(yǎng)目標。
樹立危機意識心得體會篇十四
一般來說，大局就是關系到事物生存和發(fā)展的整個局面或整個形勢，具有客觀性、條件性、利益性和系統(tǒng)性，必須用辯證的觀點去熟悉和把握它。一域是小局，是局部利益，小局必須服從大局。面對經濟全球化、政治格局多極化的發(fā)展趨勢，黨員干部尤其是領導干部只有胸懷大局，才能擺正位置，正確處理好全局利益和局部利益的關系，做好本地區(qū)本部門的工作。這是時代的呼喚，也是實現黨的偉大歷史使命的迫切要求。
我們講發(fā)展，講的全面、協調、可持續(xù)的發(fā)展。我們講政績，也要講全面，講長遠，既要看眼前的經濟指標，又要看社會、人文、環(huán)境指標;既要經得起現在的考核，又要經得起歷史的檢驗。然而，在新的歷史條件下，我們有的領導者全局觀念比較淡薄，主要表現在：有的在貫徹中心的方針政策時，過多地考慮部門利益，對中心的政策合意的就執(zhí)行，不合意的就不執(zhí)行;有的在制定規(guī)劃時，只顧眼前，不顧長遠;有的甚至打著為官一任，造福一方的幌子，搞急功近利的短期行為。凡此種種，都是與科學發(fā)展觀背道而馳的，必須果斷摒棄。
當前，貫徹科學發(fā)展觀，堅持以經濟建設為中心，構建社會主義和諧社會，是最大的大局。我們要以最果斷的態(tài)度，最有力的措施，確保中心精神和決策落到實處。從理論和實踐上講，黨員干部講大局，一是要樹立全局觀念，自覺服從與服務全局。二是要識全局懂全局，自覺把握大勢與方向，果斷克服地方保護主義。三是要堅持系統(tǒng)思維，尋求整體效能最大化。最根本的就是要善于運用馬克思主義辯證的、聯系的、發(fā)展的觀點，正確分析和判定各種形勢，準確地把握大局發(fā)展的內在規(guī)律，使大局利益和局部利益得到和諧發(fā)展。
樹立危機意識心得體會篇十五
意識形態(tài)工作是黨和國家一項極端重要的工作，加強高校意識形態(tài)陣地建設，是一項戰(zhàn)略工程、固本工程、鑄魂工程。
眾所周知，高校具有培養(yǎng)人才、科學研究、服務社會、文化傳承等四大職能，而要實現這四大職能必須從高校最為基本的知識傳授活動——教學活動開始，正因為如此，我們平時在高校工作中常說教學工作是學校的中心工作，學校的其他工作都是圍繞這一工作進行的。因此，高校加強意識形態(tài)工作必須從教學工作抓起。從目前高校宣傳思想工作的現狀看，高校在這方面工作的重點是樹立“大宣教”的理念，加強思想政治教育與專業(yè)教育的融合度，通過專業(yè)教育使思想政治教育達到“入腦、入心”的效果，使社會主義核心價值觀內化于心、外化于行，成為全體師生的價值追求和自覺行動。正如《意見》指出，要切實推動中國特色社會主義理論體系進教材、進課堂、進頭腦，把統(tǒng)一使用馬克思主義理論研究和建設工程重點教材納入相關專業(yè)人才培養(yǎng)方案和教學計劃。
高校的教學工作是由一系列教學活動組成的，如課堂教學、實踐教學等，而在所有的教學活動中，課堂教學是高校教學活動的“主環(huán)節(jié)”“主陣地”。比如，在高校的專業(yè)人才培養(yǎng)方案或教學計劃中，課堂教學的學分一般都占整個專業(yè)人才培養(yǎng)方案或教學計劃的三分之二，其余三分之一才是實踐教學，盡管近年來高校為了提高大學生的動手操作能力，增加了實踐教學學分，但增加的幅度仍然不大，還是課堂教學“占據”著“主導”地位。因此，加強高校意識形態(tài)工作在首先抓好教學工作這一方法指導下，必須重點抓好課堂教學這個教學活動的“主陣地”。目前，高校課堂教學情況總體上是好的，學生滿意度也比較高，但在某些方面與社會對培養(yǎng)高質量人才的期待相比仍有距離。加強高校意識形態(tài)工作在課堂教學上今后要在如下三方面進一步加強：一是轉變教師的身份認同觀念，讓教師尤其是思政課教師認識到不僅肩負有專業(yè)教育的職責，也肩負有思政教育的職責；二是根據現代人才培養(yǎng)的要求，進一步提高教師的教學素質和教學能力；三是進一步發(fā)揮學生在課堂教學中的主體作用，增強課堂教學的互動性，激發(fā)學生學習的熱情。
高校人員主要由學生、教師、職工等構成。從目前高校人員規(guī)?？矗ㄟ^前些年高等教育大眾化政策的實施，高校的規(guī)模基本上都在萬人以上，有的甚至有三四萬人，可以說一所高校就是一個“小社會”。在這種情況下，做好意識形態(tài)工作難度非常大，加之當前全球化的深入發(fā)展使世界范圍內的各種思想文化交流、交融、交鋒更加頻繁，鞏固主流意識形態(tài)的難度加大，可以說做好意識形態(tài)工作任務是非常艱巨的。正如《意見》中所說，加強和改進高校宣傳思想工作是一項重大而緊迫的戰(zhàn)略任務。因此，面對如此龐大的規(guī)模和復雜的形勢，高校加強意識形態(tài)工作必須先從重要人員抓起，即首先抓好青年教師、學生和重點人員這“三類人員”的意識形態(tài)工作。因為青年教師和學生比較容易接受新的觀點，愿意嘗試新鮮事物，易于受不良思想的影響，而重點人員是那些在思想意識上已產生不良思想傾向，組織或傳播一些不良觀點的人。所以，加強意識形態(tài)工作必須先從這“三類人員”抓起。
當今世界，互聯網技術的迅速傳播和廣泛應用把人類帶入了網絡時代。由于互聯網帶來了信息傳播的便捷性，西方國家利用網絡對我們進行全方位的意識形態(tài)滲透，就成為其推行國際戰(zhàn)略的重要組成部分。因此，網絡時代，我國的意識形態(tài)安全就面臨著種種挑戰(zhàn)。加之近年來興起的網絡新媒體以其形式豐富、互動性強、覆蓋率高等特點，對政治、經濟、文化、社會環(huán)境產生了巨大影響，更需要高校增強引導輿論的能力，把握輿論主動權。在這種形勢下，高校加強意識形態(tài)工作就必須把網絡新媒體建設作為一個工作重點，通過網絡新媒體建設進一步增強對意識形態(tài)工作的預見性分析和全局性把握，明確領導權、掌握話語權、強化管理權。關于網絡輿論陣地建設的重要性，《意見》在加強和改進新形勢下高校宣傳思想工作的指導思想中特別強調，要以加強高校網絡等陣地建設為重點，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，不斷堅定廣大師生中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。
《意見》強調，高校作為意識形態(tài)工作前沿陣地，肩負著學習研究宣傳馬克思主義，培育和弘揚社會主義核心價值觀，為實現中華民族偉大復興的“中國夢”提供人才保障和智力支持的重要任務。要扎實推進高校思想理論建設，推進高校哲學社會科學創(chuàng)新體系建設，積極參與馬克思主義理論研究和建設工程，加強中國特色社會主義理論體系研究中心等重點基地建設；要提升研究回答重大問題的能力，實施中國特色新型高校智庫建設推進計劃，定期開展師生思想政治狀況調研，建立健全高校哲學社會科學研究分類評價體系，完善以質量和貢獻為導向的評價機制。因此，高校作為意識形態(tài)工作的前沿陣地，作為科技第一生產力和人才第一資源的重要結合點，要發(fā)揮好自身優(yōu)勢，貫徹落實好中國特色新型高校智庫建設推進計劃，為實現中華民族偉大復興“中國夢”，弘揚主旋律，傳播正能量。
樹立危機意識心得體會篇十六
在現代社會，危機是不可避免的，每個人在生活和工作中都可能遭遇各種各樣的危機。因此，具備危機意識和危機處理能力顯得尤為重要。本人在參加危機意識實訓之后深刻體會到了這一點，下面將分享一些心得體會。
在危機意識實訓中，我們了解到了危機存在的各種形式，其中包括自然災害、意外事故、社會事件等。這些危機都有可能給我們的生命和財產帶來極大的損失。因此，我們應該在平時就樹立起危機意識，提前做好應對危機的準備。
具備危機意識，不但可以讓我們及時發(fā)現危機的存在，減少損失，還可以讓我們更加謹慎和細心，不會輕易陷入一些容易發(fā)生危機的情境中。在生活和工作中，危機意識是每個人所必須具備的一種能力，它可以讓我們在面對危機時從容應對。
三、危機處理的技巧。
在危機意識實訓中，我們不僅僅是了解危機的存在，同時也學習到了處理危機的技巧。在處理危機的過程中，我們要秉持著“快、準、穩(wěn)”的原則，快速反應，準確判斷，穩(wěn)妥應對。除此之外，合理分配資源也非常重要，要充分利用資源，提高處理效率。
處理危機的過程中，要注重溝通。良好的溝通是處理危機的基礎，能夠避免不必要的誤會和沖突。在溝通的過程中，要保持冷靜和客觀，控制自己的情緒，同時也要尊重對方的看法和意見。
通過危機意識實訓，我深刻認識到了危機的存在和危機處理的重要性。生活和工作中經常會遭遇各種危機，我們不能夠輕視危機的存在，應該珍惜每一次實訓機會，提升自身危機應對能力。
同時，危機意識實訓也啟示我們，要積極參與實踐活動，將理論知識運用到實踐中。在實踐中，我們才能更加深入地了解危機和處理危機的技巧，進一步提升自己的能力。
五、結語。
危機意識實訓是一個有意義的活動，通過這次實訓，我不僅僅是了解了危機的存在和危機處理的技巧，更是深刻體會到了危機意識的重要性。希望每個人都能夠樹立危機意識，提高危機處理的能力，在面對危機時能夠從容應對。
樹立危機意識心得體會篇十七
第一段：引言(200字)。
樹立紅線意識，意味著要明確社會道德底線，守住法律法規(guī)底線，自覺遵守社會公德底線。在當今社會，不管是個人還是社會組織，都應該樹立起紅線意識，以維護社會和諧穩(wěn)定為己任。個人樹立紅線意識，可以從身邊小事做起，做到關心他人、守信用、尊重他人等方面。本文將從個人角度出發(fā)，談一下我在樹立紅線意識方面的心得體會。
樹立紅線意識的重要性不言而喻。一個社會，若是沒有人樹立紅線意識，則會充斥著欺騙、欺詐、詐騙、貪污等惡性行為。在如今的網絡時代，信息傳播極其快速，但同時也為一些不良行為提供了溫床。在這種情況下，作為個體，樹立紅線意識就變得至關重要。只有建立起對于言行舉止的自我約束和警覺，才能有效預防不良行為的擴散，并對不良行為予以譴責。
樹立紅線意識需要從日常生活中的點點滴滴做起。首先，我們應該注重個人修養(yǎng)，尊重他人的權益和感受。在日常交往中，遵守基本的禮儀和道德規(guī)范，不隨意侵犯他人的權益，不做傷害他人的行為。其次，我們要明確底線，明確自己的道德底線和法律底線，不論是在個人行為還是社會行為中都要堅守底線，堅決抵制各種犯罪行為。最后，我們應該積極參與社會公益活動，為社會發(fā)展貢獻一份自己的力量。
樹立紅線意識帶來的好處是多方面的。首先，它可以提高社會誠信度。一個社會雜亂無章、沒有底線意識的社會，民眾之間信任度會低下，可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境也難以形成。而樹立紅線意識，可以讓社會形成信任的基礎，減少欺詐等行為。其次，它可以改善人際關系。樹立紅線意識可以幫助我們與他人建立良好的關系，提高人際交往的質量，從而讓我們的生活變得更加和諧。最后，它可以促進個人的成長。樹立紅線意識可以幫助我們培養(yǎng)正確的價值觀和道德觀念，從而在生活中做出更加明智的選擇，提升個人修養(yǎng)和素質。
第五段：總結(200字)。
樹立紅線意識是每個人都應該具備的素質。只有每個人都能在日常生活中樹立起自己的紅線，才能使社會和諧穩(wěn)定，人與人之間的關系更加和睦。通過反思自己的言行、遵守紅線，我們才能不斷完善自我，不斷提升自我素質。因此，讓我們從今天開始，正確認識到樹立紅線意識的重要性，積極行動起來，為創(chuàng)造一個更加和諧繁榮的社會貢獻自己的力量。