讀后感是對(duì)于書(shū)籍內(nèi)容的理解和解讀，反映了讀者對(duì)書(shū)的深入思考和感悟。寫(xiě)讀后感時(shí)，我們可以從書(shū)籍的情節(jié)、人物、主題等方面展開(kāi)分析和思考。以下是小編為大家收集的讀后感范文，供大家參考和借鑒。
看秘密讀后感篇一
“寶葫蘆真的是一個(gè)寶嗎?”我?guī)е业囊蓡?wèn)，翻開(kāi)了這本書(shū)。
中書(shū)的主人公是王葆，是一名初一的小學(xué)生，他不是一名優(yōu)秀的學(xué)生，最討厭學(xué)數(shù)學(xué)，但他喜歡釣魚(yú)，也就是在釣魚(yú)的時(shí)候釣到了這個(gè)神奇寶葫蘆，這是葫蘆可不簡(jiǎn)單，他可以實(shí)現(xiàn)王葆的愿望，幫王葆寫(xiě)作業(yè)、干活、變魚(yú)···但也給王葆帶來(lái)了麻煩：下棋時(shí)，他想吃掉對(duì)方的棋子，棋子就馬上飛到了他的嘴里，在一次數(shù)學(xué)考試時(shí)，王葆一道題也沒(méi)有做，于是葫蘆把他和同學(xué)的答案給換了，讓他出了丑，更讓他想不到的是，寶葫蘆給他的東西，竟然是偷來(lái)的。王葆越來(lái)越討厭葫蘆，一氣之下，把它給扔了。
這本書(shū)中，讓我印象最深的一句話就是：天下沒(méi)有掉餡餅的事，只能靠自己努力。你看王葆，他有了寶葫蘆，從此想要什么就有什么，使他“吃不了、用不完、玩不盡”?？墒遣坏珱](méi)有使王葆得到幸福和快樂(lè)，倒使他感到無(wú)聊和苦惱。這不就明白了嗎?“寶”葫蘆這個(gè)玩意兒不是什么寶貝，我們千萬(wàn)不要幻想得到它。所以，我們做什么事情都不能貪圖小利。
這樣的人，在現(xiàn)實(shí)生活中也有許多，比如：賣(mài)粥的人，剛開(kāi)業(yè)生意很好，賺的錢(qián)也很多，但他貪圖小利想賺更多的錢(qián)，就在粥里加色素，看上去雖然好，但他的生意越來(lái)越差;賣(mài)水果的人，為了多賺點(diǎn)錢(qián)，在水果中加入了乙烯，使水果早熟。而那些真正不貪圖小利的人又有多少呢?想那些好好工作的人他們向來(lái)都是靠自己的努力，從沒(méi)有不勞而獲。這正好對(duì)應(yīng)了一句話：“種瓜得瓜，種豆得豆”。這有付出，才有收獲。
讀了《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)，使我明白，我們不能收不勞而獲的東西，但是可以讓自己成為一個(gè)優(yōu)秀、懂事的小學(xué)生!
看秘密讀后感篇二
讀了蘭心的秘密這本書(shū)，我覺(jué)的瑪科斯是一個(gè)非常炫耀自己有什么東西的人！
書(shū)里說(shuō)：“快瞧，我有什么！”馬科斯獻(xiàn)寶似的把懷里抱著的一只黑貓給蘭心看，“它叫佐羅，大俠佐羅，我們可以和他一起玩?！庇终f(shuō)，“喂，這樣的好東西你肯定沒(méi)有吧！瑪科斯得以洋洋地問(wèn)，這可是稀有品種，很棒的，這樣的貓才稱(chēng)的上佐羅，”瑪科斯自顧自往的往下說(shuō)道，“瞧它的色毛，油光烏亮，多帶勁！”到最后這只黑貓被媽媽拿把剪刀把它的胡須給剪了！
人生就是這樣，有什么好的東西都要自己知道就行，不要拿出去炫耀，否則就會(huì)被人搶、被人借。要保持沉默，俗話說(shuō)得好“人都是自私的，不要老想著去炫耀，因?yàn)殪乓且环N驕傲自大，沒(méi)有教養(yǎng)的壞習(xí)慣，你有的東西，別人也不一定沒(méi)有，只是別人家的孩子懂事，知道為家長(zhǎng)省點(diǎn)錢(qián)。知道沒(méi)有這個(gè)玩具也沒(méi)有什么大不了的事，只要專(zhuān)心讀書(shū)，等上了大學(xué)，就會(huì)有很多前來(lái)買(mǎi)自己喜歡的東西了。
比如說(shuō)我吧！上一次我有一個(gè)mp4，拿出去炫耀，結(jié)果就被一大群人擠來(lái)擠去的，最終mp4掉在了地上，摔壞了！回到家了，也被我姐姐給吵一頓。我以后就有什么東西都不再炫耀了！
瑪科斯跟我的下場(chǎng)都是一樣的——活該！
看秘密讀后感篇三
很久沒(méi)有讀到能震撼我心靈的文章了，正當(dāng)我懷疑自己是否變得麻木時(shí)，《秘密》意外地喚醒了我內(nèi)心遺失已久的多愁善感。本已干涸的眼淚又肆無(wú)忌憚地淹沒(méi)我。
《秘密》講述的是一個(gè)都市情感故事。情節(jié)雖不是跌宕起伏，卻也扣人心弦。它集愛(ài)情、親情于一體。吸引我的，是男主人公那強(qiáng)烈的對(duì)親人、對(duì)家庭的責(zé)任感；感動(dòng)我的，是男女主人公之間誠(chéng)摯圣潔的愛(ài)。
顧海洋，一個(gè)幼年喪父，和母親相依為命的從貧困山區(qū)走出來(lái)的驕子，擁有名牌大學(xué)學(xué)歷，通過(guò)自身努力，成為一家國(guó)企骨干。與女主人公肖曉相遇、相戀，直到談婚論嫁時(shí)，他感到，做一個(gè)男子漢，就應(yīng)該給愛(ài)他的人一切幸福。這是責(zé)任，也是愛(ài)的甜蜜的負(fù)擔(dān)。為了讓年邁的老母心里踏實(shí)，為了結(jié)婚時(shí)能住進(jìn)自己的新房，他做起了兼職，當(dāng)面試官懷疑他的能力時(shí)，他的回答讓我震驚，也讓我欣慰。他說(shuō)：就憑我想讓我美麗的未婚妻和年邁的母親過(guò)上好日子，你們也應(yīng)該相信我的能力。很現(xiàn)實(shí)的回答，與眾不同中帶著分不容置疑的誠(chéng)懇。讀到這里，沒(méi)防備地，鼻子一酸，淚水便模糊了我的雙眼。在當(dāng)今這個(gè)物欲橫流、缺乏安全感的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，他的這份對(duì)親人的責(zé)任心，我想也足以撫平我們殘缺的良知吧。
愛(ài)，在責(zé)任中是如此幸福！
愛(ài)，在責(zé)任中痛著。
魯迅說(shuō)，所謂悲劇，就是把有價(jià)值的東西撕碎了給別人看。的確，《秘密》是一個(gè)讀后是人痛得撕心裂肺的故事，是一個(gè)讀后能使人幡然醒悟的故事。這撕碎的價(jià)值，我想，大概就是顧海洋始終如一的責(zé)任感吧。
深沉的愛(ài)，夾雜著不容推卸的責(zé)任，隨著男主人公生命的結(jié)束而綻放光彩。
愛(ài)，在責(zé)任中痛并延伸著。
看秘密讀后感篇四
生活中我們常提到秘密一詞?？蛇@個(gè)我們每天都會(huì)提到的秘密，每個(gè)人都懂，都擁有自己的小秘密。
可今天我讀的《秘密》是一本書(shū)，一本成功人士的秘密。是千百年來(lái)不公開(kāi)的財(cái)富的秘密，健康的秘密，快樂(lè)的秘密。
我要怎么形容呢？看它的時(shí)候就向是心靈的旅行，它可以帶你離開(kāi)痛苦和煩惱，全身心的享受生活。我多年以前在其他書(shū)的推薦里看到這本書(shū)的介紹，但我在書(shū)店里沒(méi)有找到。所以也沒(méi)機(jī)會(huì)看成。最近通過(guò)我們科士威業(yè)主，找到了這本書(shū)的電子檔（這也是同性相吸的余力吧，我們同樣喜歡書(shū)籍，同樣喜歡成功，所以走的了一起）。當(dāng)我開(kāi)始翻閱它的時(shí)候，感覺(jué)越來(lái)越好，我不僅僅用眼看，而是開(kāi)始朗朗上口的閱讀起來(lái)。我沒(méi)有停下，一直把它讀完。我理解并支持他說(shuō)的每一句話，和贊同每一個(gè)觀點(diǎn)。因?yàn)樵缒暧锌催^(guò)類(lèi)似的書(shū)籍，所以我比較容易懂，并接受。
作者通過(guò)生活中的小事，證明了秘密的力量。實(shí)現(xiàn)秘密（夢(mèng)想成真）有三個(gè)步驟：一。你必須要求你想要的東西。二。相信，相信它已經(jīng)是你的了。三。接受，接受我所想要的。
連佛陀都說(shuō)過(guò)：我們現(xiàn)在的一切，都是過(guò)去思想的結(jié)果。
很多時(shí)候你可能都不清楚你在想什么，當(dāng)某些不辛發(fā)生時(shí)，你特別注意不辛的事件本身，你重復(fù)的給自己講：“我怎么這么不幸啊！怎么這些事都讓我遇上了。你在不停的抱怨，不停的關(guān)注的不幸，所以你的不幸在擴(kuò)到。這就是我們通常說(shuō)的同性相吸的原理。《秘密》法則就是吸引定律。吸引定律就像是磁鐵，磁鐵只會(huì)吸引含鐵的東西。而人們的痛苦和不幸都是同等頻率的，所以當(dāng)你發(fā)出這種頻率時(shí)，它就會(huì)來(lái)到你的身邊。那么怎樣才能吸引好的頻率呢？答案就是你發(fā)出好的頻率時(shí)，好事就會(huì)發(fā)生。
這種好的頻率，不是想象的，是感受到的，是存在的。只有這樣才會(huì)實(shí)現(xiàn)（夢(mèng)想成真）。
我感受到了那股強(qiáng)大的力量在我血液里流淌，我感受到快樂(lè)的存在。我感受到了我的愛(ài)車(chē)和房子。我知道我很快就可以得到這一切了。因?yàn)槲艺业搅顺晒Α睹孛堋?，因?yàn)槲疫\(yùn)用了吸引力定律。我向宇宙發(fā)出了我的頻率，它會(huì)回應(yīng)我想要的。
看秘密讀后感篇五
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！蔽易x了這名言后，它給我?guī)?lái)了不少的啟發(fā)。漸漸地，我愛(ài)上了讀書(shū)。
書(shū)是我的良師益友，書(shū)是給我指路的啟航燈；書(shū)像冬日里的陽(yáng)光，溫暖了我孤獨(dú)的心靈；書(shū)像夏日里的一場(chǎng)雨水，滋潤(rùn)了我干涸的心靈。
受到高爾基的名言的啟發(fā)后，我的書(shū)柜便“改頭換面”，從原來(lái)的空無(wú)一物到了現(xiàn)在的書(shū)的海洋、書(shū)的世界。書(shū)架上，擺著我一本本珍貴的書(shū)：令人感動(dòng)得落淚的《愛(ài)的教育》，使人懂得低碳環(huán)保的《青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球》；中國(guó)的四大名著以及各種讓我受益扉淺的書(shū)。每天無(wú)論我多忙，有多少的事情要做，我都會(huì)抽出時(shí)間去那知識(shí)的寶庫(kù)看書(shū)，吸收知識(shí)。一翻開(kāi)書(shū)，我便迫不及待地閱讀著，那滋味，像魚(yú)兒游進(jìn)了自由自在的海域；又如在雨天迎來(lái)陽(yáng)光。我愿化作小鳥(niǎo)，在書(shū)的世界里自由飛翔。
看完了這個(gè)故事，我合上書(shū)，靜靜地坐在椅子上，想著這本影響了兩位諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主的書(shū)給我的無(wú)限啟發(fā)；文中九歲的小瑪麗并不是一個(gè)壞女孩，只是她一出生就沒(méi)有關(guān)懷，來(lái)到英國(guó)的克蘭文姑夫家后，她受到了啟發(fā)，從而懂得去改變自己，超越自我，成為一個(gè)乖巧、懂事的好女孩。而我們?cè)谏钪?，又何嘗不是這樣呢？遇到困難就要知道迎刃而解：別人提出你自身的缺點(diǎn)或不足時(shí)，不要當(dāng)成耳邊風(fēng)，而是要認(rèn)真改正好自己的不足，向更高、更遠(yuǎn)的地方奔去，迎接更完美的自己。不要因?yàn)橐粫r(shí)的高傲、糊涂，而讓自己落下終生的遺憾。
記得莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品?！爆F(xiàn)在，我在書(shū)里面汲取了多少來(lái)之不易、獨(dú)一無(wú)二的營(yíng)養(yǎng)。我愿在書(shū)里汲取更多豐富的營(yíng)養(yǎng)，收獲更多無(wú)價(jià)的知識(shí)，開(kāi)括自己的視野，創(chuàng)造更美好的未來(lái)！
看秘密讀后感篇六
“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”，一語(yǔ)道出了為師之道--“欲求教書(shū)好，先做讀書(shū)人”。教師讀書(shū)，不僅能增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊視野、提升素養(yǎng)、滋養(yǎng)心靈，還能豐厚人生的底氣。讀書(shū)是教師自身成長(zhǎng)的需要，是提高教學(xué)藝術(shù)的重要途徑，是引領(lǐng)學(xué)生發(fā)展的需要。教師只有不斷讀書(shū)，不斷充實(shí)自己、提高自己，才能與時(shí)俱進(jìn)、創(chuàng)造卓越。
潛心閱讀《教師的秘密書(shū)架--名師與讀書(shū)不得不說(shuō)的秘密》一書(shū)，就如走進(jìn)了香氣四溢的花園。這本書(shū)中，編錄了49位名師和讀書(shū)之間“不得不說(shuō)的秘密”，這些“秘密”包括讀書(shū)故事、讀書(shū)建議和讀書(shū)思考等。閱讀此書(shū)，我常常被書(shū)中名師的讀書(shū)故事所吸引。以閱讀改變?nèi)松母]桂梅；用一輩子讀懂一位教育家的李鎮(zhèn)西；閱讀史即成長(zhǎng)史的閆學(xué)；與學(xué)生簽讀書(shū)合同的王立華……一個(gè)個(gè)真實(shí)的讀書(shū)故事的再現(xiàn)，為我們一線教師在閱讀方面提供了一面面可供借鑒的鏡子。沉浸其中，收獲頗豐。
自古以來(lái)，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”、“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)”等描述讀書(shū)重要性的名言數(shù)不勝數(shù)。以有限的生命去追求無(wú)限的知識(shí)是教師努力的方向，用手中的書(shū)籍去實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展則是教師奮斗的目標(biāo)。只有當(dāng)教師的知識(shí)視野比教材內(nèi)容寬廣得多的多的時(shí)候，才能深入淺出地應(yīng)對(duì)所教內(nèi)容，才能游刃有余地駕馭課堂。竇桂梅老師認(rèn)為，語(yǔ)文課一旦有了文學(xué)的味道，課堂一定令人期待而又充滿驚喜。在她看來(lái)，文學(xué)素養(yǎng)的獲得、精彩課堂的生成沒(méi)有他途，唯有廣泛閱讀。為了講好《秋天的懷念》，她幾乎把作家史鐵生的全部著作通讀了一遍；為了講好《圓明園的毀滅》，她找來(lái)對(duì)這一歷史事件有著不同評(píng)價(jià)的論著，深入鉆研；為了講好圖畫(huà)書(shū)，她更是收集了整整兩大書(shū)柜的圖畫(huà)書(shū)，反復(fù)對(duì)比、琢磨。所以講臺(tái)上的她，總是充滿自信、底氣十足，總能展現(xiàn)文本背后的精彩，使自己的教學(xué)保持著很高的水準(zhǔn)。正如一位業(yè)內(nèi)人士所評(píng)價(jià)的：“她所著意帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入的是另一個(gè)美的世界，這個(gè)世界的美，美在豐富，豐富來(lái)自對(duì)不同世界的閱讀?！比绻覀兊恼Z(yǔ)文教師養(yǎng)成了閱讀人文書(shū)籍的習(xí)慣，就一定能充滿自信地站在講臺(tái)上，我們的課堂一定是令人期待又充滿驚喜的！
在人們的心目中，教師應(yīng)該是美與智慧的化身，書(shū)籍可以美化教師的精神世界，從而提升教師的形象。記得特級(jí)教師張?jiān)弃椑蠋熢?jīng)提出了“讀書(shū)的女人最美”這一響亮的口號(hào)，并告誡自己：四十歲之前的容貌是父母給的，四十歲以后用書(shū)籍裝扮自己。是??！用書(shū)籍可以提升教師的精神氣質(zhì)和內(nèi)在修養(yǎng)，最終會(huì)使學(xué)生喜歡老師、愛(ài)上課堂。毫不謙虛地說(shuō)，我也是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，在我的床頭，永遠(yuǎn)都會(huì)有一摞書(shū)，夜深人靜之時(shí)，手捧這些書(shū)籍，也讓我得益不少?！蹲x者》中普通凡人的情感故事，讓我感動(dòng)得潸然淚下；蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》，讓我更清晰了自己的教育理念；《課堂教學(xué)藝術(shù)》讓我領(lǐng)悟了課堂教學(xué)的真諦。當(dāng)我在課堂上侃侃而談時(shí)，當(dāng)陌生人猜測(cè)我是教師時(shí)，當(dāng)別人夸我顯得年輕時(shí)，我知道，這和讀書(shū)分不開(kāi)，是讀書(shū)豐盈了自己，美麗了自己。我知道，有一種美，不管是嚴(yán)寒酷暑還是陽(yáng)春三月，都會(huì)搖曳出一抹蔥綠，一絲鵝黃，一份感動(dòng)，一種力量，這種美麗就是閱讀。
讀書(shū)，豐富了教師的學(xué)識(shí)，更潤(rùn)澤了教師的生命。教師的生命在書(shū)香的滋養(yǎng)下，變得厚重而有價(jià)值。與書(shū)為友，會(huì)讓自己變得更加優(yōu)秀，更加與眾不同，更加受到學(xué)生的喜歡，更加遠(yuǎn)離浮躁，更加富有教育的智慧，從而使我們的教育變得更加美麗。親愛(ài)的老師們，讓我們拿起書(shū)本，徜徉在書(shū)的海洋，我相信：我們的人生將永遠(yuǎn)美麗！
看秘密讀后感篇七
敬愛(ài)的作者（段立欣）小姐：
您好！
好了，什么都不說(shuō)，我們先說(shuō)它講的什么吧。這本書(shū)講的是一群五（一）班的孩子，為了自己的“中國(guó)夢(mèng)”而奮斗。其中，主要講曹操為了“中國(guó)夢(mèng)”——成為升旗手付出了什么。和在向著自己目標(biāo)進(jìn)發(fā)的事。他們幾個(gè)小伙伴一起跌跌打打，一起開(kāi)開(kāi)心心。
這本書(shū)寫(xiě)得非常好。雖然書(shū)中沒(méi)用一些華麗的詞語(yǔ)句子，但用那簡(jiǎn)單純樸詞句足以深深地打動(dòng)我了。這些句子詞語(yǔ)中帶著幾分搞笑，搞笑中帶著幾分幽默，幽默中帶著幾分滑稽?？戳酥蟪３Ｊ谷伺醺勾笮?。
好的地方還有就是作者深入了進(jìn)去，所以才將我們生活中不起眼的“小事”，寫(xiě)成了“大事”。達(dá)到這種將“小事”，變成“大事”時(shí)，就說(shuō)明這本書(shū)已經(jīng)成功了。作為老師、作者，她并未站在“老師看學(xué)生”的立場(chǎng)上，而是深入其中，也是像一個(gè)小孩一樣，用微笑看待一切事物，讀后感《曹操的秘密日記讀后感700字》。我覺(jué)得這就是這本書(shū)成功的關(guān)鍵。
這本書(shū)主題明確。這篇作文的主題一直圍繞著“中國(guó)夢(mèng)”。在每件事情中，作者都圍繞“中國(guó)夢(mèng)”發(fā)展，從未離題。并且在每件事中暗示：“每個(gè)人都應(yīng)該有自己的“中國(guó)夢(mèng)”，每個(gè)人都應(yīng)該為自己的“中國(guó)夢(mèng)”而奮斗。這個(gè)道理是非常好的。這也是吸引我的地方。
這本書(shū)用了許多修辭手法。比如：環(huán)境描寫(xiě)、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)等等。其中，用的最多的是語(yǔ)言。語(yǔ)言是個(gè)好東西，但是老師說(shuō)，用了太多會(huì)過(guò)于頻繁。所以，我覺(jué)得這本書(shū)的“缺點(diǎn)”就是語(yǔ)言太多。雖然語(yǔ)言很搞笑、很滑稽，但真的有點(diǎn)多。這一點(diǎn)，希望作者在以后的書(shū)中不會(huì)有類(lèi)似的事發(fā)生。
還有一個(gè)就是也是關(guān)于語(yǔ)言。這個(gè)就是作者在寫(xiě)人物對(duì)話的時(shí)候，里面有一些臟話。比如說(shuō)：“早你媽”，“鄉(xiāng)巴佬”等等。我知道，作者想因此得到好笑、幽默。但是，我覺(jué)得。說(shuō)太多粗話，會(huì)覺(jué)得你語(yǔ)言太粗魯。甚至?xí)X(jué)得你這個(gè)人很沒(méi)寫(xiě)作水平。當(dāng)然，以上這只是我的看法。
總體來(lái)說(shuō)，這篇作文很不錯(cuò)。希望作者考慮一下我的建議，希望您的書(shū)越來(lái)越好看。
祝您身體健康。
一個(gè)讀過(guò)您書(shū)的小孩。
20xx年8月22日。
看秘密讀后感篇八
合上書(shū)我的心情不知是喜是憂？這篇崔浩寫(xiě)的《共同的秘密》深深地印在了我的心里。
內(nèi)容大概是：一個(gè)礦工刨啞炮時(shí)不幸身亡。悲痛的妻子在喪夫之痛后是來(lái)自生活中的壓力，她無(wú)一技之長(zhǎng)，便準(zhǔn)備回到閉塞的小山村。這是礦工隊(duì)長(zhǎng)找到她，讓她賣(mài)些早點(diǎn)，維持生計(jì)，開(kāi)張的第一天來(lái)了好多人，日后也經(jīng)常是這樣。礦工從來(lái)不在家吃飯。直至一天，隊(duì)長(zhǎng)刨煤是被炸成重傷。死前，他對(duì)妻子說(shuō)；我死之后，你一定要接替我每天去吃一碗餛燉。這是我們隊(duì)12個(gè)弟兄的約定。自己的兄弟死了，他的老婆孩子，咱不幫誰(shuí)幫？從此以后，在吃混餛燉的人群中，又多了一些女人和孩子們。年捎帶年老，女人代男人，從未少過(guò)12個(gè)人，甚至還要多。穿透十幾年歲月，依然閃亮12顆金燦燦的愛(ài)心。
作者寫(xiě)這篇文章，無(wú)非是想要告訴我們：有一種承諾可以抵達(dá)永遠(yuǎn)，而用愛(ài)心塑造的承諾，穿越塵世間最昂貴的時(shí)光，12個(gè)共同的秘密：愛(ài)可以永恒。
在日常生活中，或許還會(huì)有這樣的事例，但我堅(jiān)信，像書(shū)中這樣的事例卻使少之又少。實(shí)際中，最多發(fā)一筆撫恤金，之后就撒手不管了。但書(shū)中這些礦工們的感情卻如此深厚，直至隊(duì)長(zhǎng)臨死時(shí)，也不忘叮囑妻子照顧死去礦工的家屬。真讓人感嘆！還有那個(gè)遇難礦工的隊(duì)友們，他們既然當(dāng)?shù)V工，那家里的經(jīng)濟(jì)狀況肯定也不好，可他們卻豪不吝嗇，掏出口袋中那幾毛錢(qián)來(lái)買(mǎi)一碗餛燉吃。是那碗餛燉很可口嗎？不是。那為什么妻子做好香噴噴的飯丈夫吃都不吃一口呢？為什么？因?yàn)樗麄円λ芗暗娜椭幌玛?duì)友的家屬，去關(guān)心她們。這是礦工們所能做到的。這來(lái)源于什么？來(lái)源于一種偉大的情誼，是別人領(lǐng)會(huì)不到的。多么使人震撼哪！
愛(ài)的力量，友誼的力量，堅(jiān)定的信心，堅(jiān)守的承諾，就這幾樣?xùn)|西，融合成了一股偉大的暖流，流入人們心中。這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻(xiàn)，這是人間的春風(fēng)，這是生命的源泉。
讓我們牢記這份用愛(ài)心塑造的承諾，穿越時(shí)光的隧道，讓愛(ài)永恒。
看秘密讀后感篇九
未到書(shū)的末尾時(shí)，還以為本書(shū)的秘密就是女兒和母親共用一個(gè)軀體的秘密，那令人匪夷所思的五年，沒(méi)想要這個(gè)秘密是……保留一絲懸念吧。
書(shū)中整體上圍繞著一場(chǎng)車(chē)禍中相關(guān)的人物來(lái)穿插著鋪陳的，總體上說(shuō)還好，但是今年看的東野圭吾的小說(shuō)挺多了，感覺(jué)沒(méi)有深的感觸了。
直子盡管是歷經(jīng)很多，但是在和年紀(jì)小的孩子一起上學(xué)的時(shí)候，還是學(xué)到了很多東西。這就是社會(huì)的好處吧，人和人交往中的互相影響，相互借鑒，滲透，轉(zhuǎn)化，奇妙的人際社會(huì)，獨(dú)自一人的生活或許1很輕松，但是會(huì)少很多樂(lè)趣吧。
其他的還好，今年讀東野圭吾的小說(shuō)有點(diǎn)多，該換換口味了。
看秘密讀后感篇十
最初想讀這本書(shū)，是被它的書(shū)名和封面吸引了。
那扇半開(kāi)的門(mén)后面是什么呢？花園里究竟隱藏著什么秘密呢？那個(gè)小姑娘會(huì)不會(huì)像愛(ài)麗絲一樣在花園中有著諸多神奇的遭遇呢……這一幅圖畫(huà)惹出我許多遐想，于是打開(kāi)書(shū)，期待著遇見(jiàn)、走入一個(gè)神奇美麗的故事中去。
書(shū)中并沒(méi)有什么發(fā)人深省，引人沉思的道理，在我的感覺(jué)中，它更像是作者寫(xiě)給自然的一首贊美詩(shī)。
而更讓這莊園美麗的是它不知在什么地方隱藏著一個(gè)神秘的花園，也正是這個(gè)花園向人們展示了自然、生命和人性的純真與美好。
瑪麗和瑪爾塔、狄肯以及那一只有著紅色胸脯的美麗知更鳥(niǎo)成為了好朋友。在知更鳥(niǎo)的指引下，瑪麗無(wú)意中找到了埋藏了十年的花園鑰匙，在一個(gè)起風(fēng)的午后，打開(kāi)了常春藤后的那扇門(mén)，走進(jìn)了那座秘密花園，也走進(jìn)了一個(gè)瑰麗多姿的心靈世界。
也許童真的心靈都想擁有一塊屬于自己的土地吧，看草木抽芽吐蕊，欣欣向榮，能感受到生命和自然最神奇的魔法?，旣惡偷铱显谶@一個(gè)屬于她們的秘密花園里興致勃勃地除草、松土、播種、為玫瑰叢和小樹(shù)修剪枝椏……他們?cè)谛闹袊?guó)共產(chǎn)黨同期待著春天花園里繁花盛開(kāi)時(shí)的景象，并用這份美好的期待喚醒了另一扇緊鎖的心門(mén)，帶領(lǐng)科林走出他心靈的囚籠。
等到那個(gè)被病痛和絕望折磨著的少年科林第一次進(jìn)入到秘密花園的時(shí)候，一切仿佛都是最好的模樣："狄肯把輪椅推到一棵李樹(shù)下，樹(shù)上的花雪白，蜜蜂嗡嗡在唱。整棵樹(shù)看上去就像童話世界里一頂國(guó)王的華蓋。近旁有幾棵盛開(kāi)的櫻桃樹(shù)，還有幾棵掛滿紅色和白色花蕾的蘋(píng)果樹(shù)，這里那里已經(jīng)有一兩朵開(kāi)了花。那頂華蓋上一小塊一小塊樹(shù)枝空隙間的藍(lán)天，活像一只只神奇的眼睛在朝下望。"這樣美麗的景色讓狄肯不止一次地停下手里的活，靜靜地站著、看著覺(jué)得春天用盡了她的一切力量，把所有美好的東西都集中在這個(gè)花園里了；這樣美麗的景色也讓那個(gè)自認(rèn)活不長(zhǎng)、常常歇斯底里的瘦弱少年科林著迷、不肯離去……在這里他嘗試著站立、行走、挖土、和小動(dòng)物們做朋友，最終成為了一個(gè)面色紅潤(rùn)，在風(fēng)中奔跑的健康少年……是大自然的神奇魔法和人性的美好點(diǎn)醒了他心靈的成年。
看秘密讀后感篇十一
讀了《秘密》感觸頗受，產(chǎn)生了一種想說(shuō)說(shuō)的沖動(dòng)，它的核心思想是一、運(yùn)用感覺(jué)；二、想你所要的；三、堅(jiān)定信念，付出努力。
二、想你所要的，人是宇宙的精靈，是宇宙的集合體，宇宙每天發(fā)生各種各樣的事情，積極的消極的都有，所以人也會(huì)出現(xiàn)這些想法，你要在這些想法中想你內(nèi)心真正想要的！這得運(yùn)用你的感性思維去感知，想象顏色、聲音、味覺(jué)、觸覺(jué)、動(dòng)作、氣味等比如你觀想一朵荷花，你要想象荷花是粉嫩的、金光閃閃的、散發(fā)著香氣、還能聽(tīng)到碧波蕩漾！再比如你想找到一份理想的工作，你可以想象面試官看到你的簡(jiǎn)歷時(shí)喜悅的神情，大家都很喜歡你，自己擁有勝任這份工作的學(xué)識(shí)與能力，你不慌不忙地回答著對(duì)方提出的問(wèn)題，面試官很滿意，偶而的他們提一些刁難問(wèn)題也都被你機(jī)智回答，對(duì)方雖然表現(xiàn)出不屑可內(nèi)心還是很滿意的，這一切都被你感覺(jué)到了！你想著自己已經(jīng)在這家公司上班，你全身心投入，領(lǐng)導(dǎo)很器重你，你的職位和待遇在不斷提升！當(dāng)然這樣做要多次，每次要平心靜氣持續(xù)一斷時(shí)間，而不是一閃而過(guò)的念頭！這樣做的目的就是要在你潛意識(shí)中留下深刻的印象，時(shí)間長(zhǎng)了就成了你的信念！就像吞下一顆神奇的丹丸一樣，時(shí)時(shí)地給你能量！過(guò)程中你可能總是擺脫不了負(fù)面信息的困擾，不用擔(dān)心，只要你把意念都集中到你想要的，負(fù)面信息自然而然就會(huì)遠(yuǎn)離你。
三、堅(jiān)定信念，付出努力；做了上面還不夠，你必須付出行動(dòng)，要不斷集聚能量，實(shí)現(xiàn)從量變到質(zhì)變。過(guò)程中你可能會(huì)遇到重重困難，但只要一想到目標(biāo)，你觀想得到的能量就會(huì)源源不斷跑來(lái)支持你！
一、沒(méi)考慮到問(wèn)題的可能性與現(xiàn)實(shí)性，如果每人都能得到自己想要的，那豈不都成億萬(wàn)富翁了，都健康不生病，醫(yī)院豈不都要關(guān)門(mén)了？所以要考慮問(wèn)題的現(xiàn)實(shí)性與可能性，就像植物生長(zhǎng)需要陽(yáng)光、水和空氣一樣，缺一不可！如果你在觀想過(guò)程中總覺(jué)得擔(dān)心、恐懼、甚至看到了不好的結(jié)局，那就趕緊打住，打消這個(gè)念頭，這說(shuō)明你實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的可能性很小，目標(biāo)不適合你，或這個(gè)時(shí)期不適合你去實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)！你要懂得放棄，就像36計(jì)中最厲害的一計(jì)是第36計(jì)：走為上計(jì)；這是一種大智慧，是你做過(guò)全面分析之后的決定，是一種否定之否定的認(rèn)識(shí)論！
二、《秘密》這本書(shū)做為一本暢銷(xiāo)書(shū)，是作者在編寫(xiě)的時(shí)候就已策劃好的，所以斂財(cái)是它的很大一個(gè)目的，功利性不言而喻！書(shū)中說(shuō)蓋茨得到此書(shū)決定棄學(xué)從商，而很多書(shū)都說(shuō)蓋茨得到自己書(shū)決定棄學(xué)從商的，正所謂“盡信書(shū)則不如無(wú)書(shū)！”，我們要辯證地看待問(wèn)題！
總得來(lái)說(shuō)這本書(shū)還是很不錯(cuò)的，值得一讀！
那我們?cè)鯓觼?lái)對(duì)待我們的生活、家庭與事業(yè)呢？
首先，正確認(rèn)識(shí)成功；我對(duì)成功的理解是：對(duì)正確的目標(biāo)予以持續(xù)的專(zhuān)注和行動(dòng)，最終達(dá)成目標(biāo)！如果你不成功或不夠成功可能是：1、沒(méi)樹(shù)立正確的目標(biāo)；什么是你真正想要的，靜下心來(lái)，聽(tīng)聽(tīng)自己的聲音，問(wèn)問(wèn)自己：我是誰(shuí)，我要到哪兒去？健康、幸福、財(cái)富、智慧等這些都有可能做為你追求的目標(biāo)！現(xiàn)在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)大多數(shù)的人都把財(cái)富當(dāng)作成功的目標(biāo)，而事實(shí)并不僅如此！人人都想追求天堂般的生活，為什么？因?yàn)槟抢锇矊帯⑾楹?、圓滿！所以成功的目標(biāo)應(yīng)該能給你帶來(lái)安寧、祥和、圓滿的感覺(jué)！所以成功不僅是一種目標(biāo)更是一種狀態(tài)，你心里總是保持著這種安寧、祥和、圓滿的狀態(tài)就是在向成功邁進(jìn)，這樣就很容易理解成功，世界上多數(shù)人都是成功的，只要愿意你也很容易成功！2、持續(xù)的專(zhuān)注和行動(dòng)；運(yùn)用你的感知能力專(zhuān)注于你的目標(biāo)去觀想，無(wú)論你相不相信人在觀想過(guò)程中有預(yù)測(cè)能力，能看到事情的結(jié)果，這樣你就會(huì)有必勝的信念。最關(guān)鍵的你還必須付出行動(dòng)，這是物質(zhì)層面的，能量在這里是能看得見(jiàn)摸得著的！每一個(gè)小小的進(jìn)步你都能看見(jiàn)，這會(huì)給你的成功帶來(lái)無(wú)比的信心，這就好像成功就在上面，你只要順著梯子一階一階向上爬就可以得到了！在這過(guò)程中你得注意時(shí)間的管理，時(shí)間是什么，時(shí)間是能量，利用好時(shí)間就是積累好能量，只有不斷積累才會(huì)實(shí)現(xiàn)從量變到質(zhì)變！3、最終達(dá)成目標(biāo)；你要明白你的最終目的是要成功，是達(dá)成目標(biāo)，而不是沉迷于成功理念的思辨之中，不能沉迷于觀想之中！
其次，要有一顆平常心；你可能對(duì)陳安之的成功學(xué)無(wú)比的崇拜，因?yàn)槟羌ぐ旱那榫w、歡乎的會(huì)場(chǎng)、巔峰般的成功這些場(chǎng)景讓你無(wú)法不激動(dòng)，無(wú)法不受感染，你會(huì)認(rèn)為這就是成功，于是你會(huì)樹(shù)立很多目標(biāo)，可是過(guò)一段時(shí)間來(lái)看，多數(shù)人都是不能達(dá)成目標(biāo)，都是不成功的，為什么？我要和你說(shuō)成功不是靠這種巔峰的感覺(jué)，要回歸你的自然狀態(tài)，要有一顆平常心！一切順其自然！老了說(shuō)：“地法天，天法道，道法自然”，成功的信念要在那種自然的狀態(tài)下才能扎根，就像空氣一樣自然地飄進(jìn)你的身體里。就像植物生長(zhǎng)，你給它施肥，它就芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高，而你會(huì)錯(cuò)以為以后它也會(huì)這么迅猛成長(zhǎng)，而事實(shí)是過(guò)一段時(shí)間后它會(huì)回歸它的本來(lái)狀態(tài)，靠慢慢吸收陽(yáng)光、雨露和空氣成長(zhǎng)。還是腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印向走，艱苦奮斗是咱中華民族的傳統(tǒng)美德。人的進(jìn)步是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，任何人都不可能逾越這一過(guò)程。在這奉勸一些人，不要一味去研究各種各樣的“吸引力法則”，而忘記了去行動(dòng)，去奮斗！不然到時(shí)理想還是理想，你還是你！
再次，要承認(rèn)個(gè)體的差異；不見(jiàn)得別人在這方面能成功，你也能成功！從性格類(lèi)型來(lái)說(shuō)，人大致可以分為四種類(lèi)型：活潑型、力量型、完美型、平和型。各種性格都有自己的優(yōu)勢(shì)也有劣勢(shì)，你要知道自己是哪種類(lèi)型，在哪方面更容易成功！不要因?yàn)樽x了《秘密》就覺(jué)得自己是超人了，無(wú)所不能，要還世界本來(lái)的面目，我們是生活在真實(shí)的世界中的！就像道家說(shuō)的入世與出世都是在修行！
第四、正確對(duì)待負(fù)面信息，人既然是一個(gè)宇宙就不可避免地會(huì)遇到負(fù)面信息，如疾病、車(chē)禍等，如果一味懼怕負(fù)面信息這本身就是一種負(fù)面信息！你可能會(huì)說(shuō)《秘密》上不是說(shuō)想你想要的，不要想不想要的，這么說(shuō)研究癌癥的醫(yī)生豈不都會(huì)得癌癥，處理車(chē)禍的交通警察豈不都會(huì)遇上車(chē)禍？事實(shí)上研究癌癥的醫(yī)生是在尋找戰(zhàn)勝癌癥的方法，交通警察在采取減少車(chē)禍發(fā)生的措施！所以對(duì)待負(fù)面信息我們不要懼怕，心里要想著戰(zhàn)勝它的方法！這就是為什么有些人能臨威不懼、處變不驚！人是由正面積極和負(fù)面消極兩方面信息的載體，這兩方面是一個(gè)辯證統(tǒng)一的集成體，如果人沒(méi)有負(fù)面信息，豈不都成為超人啦！即使再成功的人他也有負(fù)面信息的困擾，要不然他就不是一個(gè)辯證統(tǒng)一的集成體，成功的人之所以能成功是因?yàn)樗恼嫘畔?zhàn)勝了他的負(fù)面信息，而失敗的人不是因?yàn)樗麤](méi)有積極正面的思想，而是因?yàn)樗恼嫠枷霐〗o負(fù)面思想！為什么敗給它，是因?yàn)槟愕恼婺芰刻?，功力太弱！所以你只有不斷觀想、不斷努力行動(dòng)，才能增加積極能量，才能成功！
看秘密讀后感篇十二
今年寒假，我看了一本名叫《甜草莓的秘密》的書(shū)。一看到這個(gè)書(shū)名，我心中就產(chǎn)生了疑問(wèn)，甜草莓有什么秘密呢？難道它跟普通的草莓不一樣嗎？我?guī)е蓡?wèn)，迫不及待地翻開(kāi)書(shū)。
《甜草莓的秘密》是一本童話故事，它是由著名的一級(jí)作家湯素蘭寫(xiě)的，這位作家寫(xiě)過(guò)很多書(shū)，《甜草莓的秘密》就是最吸引我的一本書(shū)。
這本書(shū)中有兩個(gè)故事中的主人公我印象最深刻，一個(gè)是蚌孩子，另一個(gè)是星星，這兩個(gè)故事跟發(fā)生在我身上的一些事特別相似。
蚌孩子講得是一只堅(jiān)持不懈的蚌孕育珍珠的事，它用自己的努力孕育出了珍珠。而我，也有過(guò)這樣的經(jīng)歷。那一次，是我剛上一年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校要求每個(gè)同學(xué)都要學(xué)會(huì)墊排球，但我們對(duì)排球一點(diǎn)兒也不熟悉，所以想學(xué)會(huì)墊排球是一件不容易的事。首先，老師先教了我們墊排球的基本動(dòng)作，然后，老師就讓我們自己練習(xí)。但是，練了一節(jié)課也沒(méi)有任何一個(gè)同學(xué)學(xué)會(huì)墊排球。為了讓我自己盡早學(xué)會(huì)墊排球，我每天早上一大早就起床練習(xí)，持續(xù)了很多天，我每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，這讓我非常開(kāi)心。不久后，我終于學(xué)會(huì)墊排球了！看來(lái)，那些努力都沒(méi)有白費(fèi)。這件事中，我就跟蚌孩子一樣，用自己的`努力換來(lái)了成功，只要我們堅(jiān)持不懈，沒(méi)有什么事情是不能成功的。
而星星講得是一個(gè)名叫安琪兒的小女孩失去親人、朋友，但是她沒(méi)有放棄的故事。去年暑假，我參加了英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)閱讀大賽，在進(jìn)行過(guò)初賽之后，我擔(dān)憂著自己能不能進(jìn)入復(fù)賽，沒(méi)想到我進(jìn)了復(fù)賽，我非常開(kāi)心！可是，我偏偏在決賽時(shí)出了差錯(cuò)。由于我忘記看通知，不清楚什么時(shí)候舉行決賽，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)時(shí)，答題時(shí)間已經(jīng)過(guò)了，我很傷心。可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，決賽之后竟然還有一輪加賽！我也錯(cuò)過(guò)了時(shí)間！我更加傷心了！也許，很多人會(huì)想：既然是因?yàn)橛⒄Z(yǔ)而惹出的麻煩，那我肯定會(huì)非常討厭英語(yǔ)。但是，我并沒(méi)有放棄，反而更加認(rèn)真地去學(xué)習(xí)、去對(duì)待英語(yǔ)，因?yàn)槲抑?，如果我在這時(shí)候放棄英語(yǔ)，那我就前功盡棄了，所以，我不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的打擊就放棄。故事中的安琪兒也是這樣的，雖然她失去了爸爸媽媽?zhuān)龥](méi)有放棄，因?yàn)樗职謰寢屧谒砩霞耐辛撕艽蟮南Ｍ?，所以安琪兒一直快?lè)地生活著，我們也要學(xué)習(xí)安琪兒這種品德。
這本書(shū)中，有優(yōu)美神奇的幻想、詩(shī)意浪漫的語(yǔ)言、純真質(zhì)樸的情感、可愛(ài)俏皮的幽默，更有他持之以恒的精神，讓我們一起來(lái)感受這本書(shū)中的美好與真誠(chéng)吧！
看秘密讀后感篇十三
秘密這本書(shū)，是一本講述現(xiàn)代都市感情的小說(shuō)。她的作者連諫擅長(zhǎng)寫(xiě)跌宕起伏的都市小說(shuō)和辛辣刻薄的雜文。而《秘密》這本書(shū)是我認(rèn)為她所有作品中最出色的。它曾被拍成同名電影，而主演這部電影的張少華老師也獲得了最佳女主角獎(jiǎng)。覺(jué)得還是先看原著再看電影，電影少了一些情節(jié)，少了一些想象空間，少了一些能讓你心領(lǐng)神會(huì)的味道。
如果你們覺(jué)得知道故事情節(jié)的大概就算看了這本書(shū)就錯(cuò)了。這本書(shū)隨處可以讓你有眼前一亮的地方，或者感同身受，或者恍然大悟，有突然覺(jué)醒的感覺(jué)。
我摘錄了幾處讓我有觸動(dòng)的幾句話或者情節(jié)。肖曉的爸爸是再婚，當(dāng)爸爸愛(ài)上了現(xiàn)在的媽媽?zhuān)职值那捌奘谴蟪炒篝[，鬧到他們上班的地方。后來(lái)爸爸就和前妻結(jié)婚了。書(shū)中有句話總結(jié)的很好：因?yàn)槿硕际怯辛贾?，?dāng)一個(gè)男人欲放棄一段感情時(shí)，最怕的不是女人對(duì)他不好，而是對(duì)他不好，因?yàn)楹笳咦屗谛牟蝗獭?BR> 大學(xué)時(shí)，一個(gè)男生熱愛(ài)著肖曉，但是在肖曉拒絕他之后，他和一個(gè)女生去開(kāi)房，被抓，學(xué)校勸退了他。這里就有了一句話，所謂因失愛(ài)而來(lái)的荒唐，說(shuō)到底，不過(guò)是給欲望的放縱找了借口，愛(ài)情被牽扯在其中，成了不幸的幌子。
而肖曉曾經(jīng)偷偷喜歡著她的美術(shù)老師，可是，某天當(dāng)她知道老師要舉行婚禮了時(shí)，她也曾精神恍惚，但是她真的是個(gè)很聰明的女孩子，她讓老師和他的新娘邀請(qǐng)她去觀賞他們的新家，然后肖曉發(fā)現(xiàn)，曾被她當(dāng)做上帝膜拜的美術(shù)老師，其實(shí)也不過(guò)是一個(gè)和普通的老婆的過(guò)著普通生活的女子。書(shū)上說(shuō)，如果要將一個(gè)念念不忘的人，放下，最好的是深深潛伏，走進(jìn)他的內(nèi)心，很快，那些因?yàn)楹闷娑躺幕糜X(jué)好感，就會(huì)土崩瓦解。
顧海洋這個(gè)人，他是個(gè)窩心的人，怎么說(shuō)的呢，敏感的像只兔子，不是貶義的說(shuō)法，他可是敏感地察覺(jué)到肖曉的感受，母親的感受。更重要的是，他是一個(gè)好丈夫，在他察覺(jué)女上司對(duì)他有意時(shí)，可以很好地控制自己，保持距離，不越雷池半步。
看的時(shí)候我就老是把這本書(shū)和山楂樹(shù)之戀這本書(shū)做對(duì)比。很多人都說(shuō)，男人都想娶靜秋，女人都想嫁老三。但是我退出了這個(gè)角色，在現(xiàn)代，男的都想娶肖曉，女的都想嫁顧海洋吧。相信你們看了這本書(shū)后會(huì)感同身受的。
最后我想用借用連諫的話結(jié)束我的推薦。這本書(shū)最令我意猶未盡，假若，我發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)心平靜的近于干枯，我就會(huì)把這個(gè)故事翻出來(lái)讀一讀，讓它渲染所有的情緒，濕潤(rùn)一下我干枯的心情。因?yàn)?，這個(gè)故事，就是在告訴每一個(gè)讀它的人，我正在被愛(ài)或者愛(ài)著，所以，我們有責(zé)任活的健康而明媚。
看秘密讀后感篇十四
今天我和兒子讀了當(dāng)代作家|兒童文學(xué)家張?zhí)煲韺?xiě)的百部百年中國(guó)兒童文學(xué)經(jīng)典書(shū)系《寶葫蘆的秘密》一書(shū)。書(shū)中主要講王葆的故事，一分耕耘一分收獲。一份付出就會(huì)得到一份回報(bào)。天上永遠(yuǎn)不會(huì)掉餡餅的，自己的付出的和得到的永遠(yuǎn)是成正比例的。
書(shū)中王葆在無(wú)意中得到了一致寶葫蘆。寶葫蘆對(duì)王葆說(shuō)：“有了我，你想要什么，就能得到什么?！睆拇?，王葆過(guò)上了異想天開(kāi)，不勞而獲的“幸福生活”。但在這段生活里，他失去了很多。有一天，老師布置一件科技作品在老師和同學(xué)們面前一亮相，大家稱(chēng)贊他心靈手巧。不料有個(gè)同學(xué)無(wú)意間把機(jī)器狗摔倒在地上，同學(xué)們都讓王葆現(xiàn)場(chǎng)修好，王葆只得尷尬地地逃走了。這只機(jī)器狗就被同學(xué)誤認(rèn)為王葆是從超市買(mǎi)的。哎，王葆輕易得到得到的機(jī)器狗的同時(shí)，他在同學(xué)們心中的地位就像：辛辛苦苦幾十年，一下回到解放前。也是去同學(xué)對(duì)他的信任。
數(shù)學(xué)測(cè)試前一天的晚上，王葆認(rèn)為明天機(jī)器狗一定會(huì)幫他偷來(lái)答案的，所以王葆根本就沒(méi)有復(fù)習(xí)。第二天考試的時(shí)候，王葆一道題也做不出來(lái)，在座位上抓耳撓腮，就像熱鍋上的螞蟻一樣。寶葫蘆在窗外用望遠(yuǎn)鏡幫他尋找別人的答案。掃描完成后，全部復(fù)制粘貼到王葆卷紙上，調(diào)侃道：“這小子要得零分了。啊，只是主人！”多可悲?。∠氩粍诙@，卻失去了子的智慧。
快到交卷子的時(shí)候，王葆的卷紙還是一片空白。蒼天啊、大地啊什么時(shí)間卷子才能做好呢？王葆的腦海里像十五個(gè)水桶在井里打水七上八下的，不一會(huì)寶葫蘆就是把同學(xué)蘇鳴鳳的答案一字不差的全部復(fù)制移到王葆的卷紙上，包括名字。王葆也沒(méi)檢查卷紙就交給老師了，老師一看，怎么好像不是王葆的筆跡，而是蘇醒風(fēng)的，結(jié)果……哎，不用我說(shuō)，可想而知后果是什么樣子……這件事也讓老師對(duì)他有看法了。也讓老師對(duì)他的信任度一落千秋。
進(jìn)過(guò)幾次挫折后，王葆終于明白自己靠寶葫蘆是靠不住的，只能靠自己。過(guò)幾天學(xué)校就要舉行游泳比賽了，王葆不想再依靠寶葫蘆取得勝利。于是，他奮發(fā)圖強(qiáng)，利用課余時(shí)間抓緊鍛煉，功夫不負(fù)有心人，終于王葆靠自己辛勤的汗水和努力終于獲得了全市游泳比三第一名的好成績(jī)。他不敢相信是他自己努力獲取的勝利，他興奮地大叫。他又回到了戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心，又回到了沒(méi)有寶葫蘆的平靜生活。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
看秘密讀后感篇十五
太好了，又到了假期了。因?yàn)檫@樣，我就可以一飽書(shū)癮了。在這個(gè)假期中我都得最精彩的書(shū)莫非就是《十三歲的秘密》這本書(shū)了。
文中的主人工是長(zhǎng)著一對(duì)大門(mén)牙的十三歲的女孩，她的名字叫----寶寶。文章的主要內(nèi)容，講述了：十三歲女孩寶寶因?yàn)橛幸粚?duì)大門(mén)牙而被男生們?cè)u(píng)為“十大女恐龍”之一，被愛(ài)美愿望驅(qū)動(dòng)的寶寶從鄉(xiāng)村的老房子來(lái)到城鎮(zhèn)再來(lái)到上海，在死黨青豆的仗義幫助下，開(kāi)始了牙箍冒險(xiǎn)歷程，中間經(jīng)歷了朋友背叛的灰心，親情碎裂后的傷心，外公永遠(yuǎn)離去的痛心……改變了她倔犟而麻木的個(gè)性。
寶寶之所以叫寶寶是因?yàn)樗沂丘B(yǎng)蠶寶寶的，所以媽媽就不經(jīng)大腦思考就給她起了這個(gè)名字。寶寶的一對(duì)大門(mén)牙，讓他失去了爸爸的疼愛(ài)，所以寶寶過(guò)的每一天并不快樂(lè)。由于種種愿意寶寶又被媽媽送到了李老師家。但是寶寶在李老師家的生活也并沒(méi)快樂(lè)。因?yàn)槔罾蠋熓且粋€(gè)對(duì)人非常冷漠的人，而且李老師的孩子看寶寶是一個(gè)鄉(xiāng)下人，所以對(duì)待寶寶也很不友好，非常的霸道。而就在寶寶絕望時(shí)出現(xiàn)了一個(gè)天使----沈蓮。她一直在默默關(guān)心著這位缺少愛(ài)的苦孩子，真是因?yàn)樯蛏彽拇嬖?，才讓寶寶感受到了人間的溫暖。
在文中最讓我感動(dòng)的地方是寶寶和外公在一起生活的那一部分。
當(dāng)寶寶要被媽媽帶到李老師家時(shí)，寶寶正在和外公打牌。當(dāng)寶寶被媽媽強(qiáng)行往車(chē)上時(shí)，寶寶為了不讓外公知道，嘴里還在喊著:“外公！不要偷看哦！”當(dāng)外公反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，寶寶已經(jīng)遠(yuǎn)走高飛了。外公只能手里攥著那一把牌，孤零零的站在那里，等著、等著、等著......
在大年三十的時(shí)候，外公非常想念遠(yuǎn)在遠(yuǎn)方的寶寶。于是，外公不遠(yuǎn)千里、萬(wàn)里來(lái)到李老師家看寶寶，卻遭到了閉門(mén)羹，被一向都很不通情達(dá)理的李老師一家給趕了出來(lái)?？墒峭夤珵榱艘?jiàn)寶寶一眼，便鼓起勇氣又去了一次。第二次去的時(shí)候，外公并沒(méi)有和她們打招呼，只是在門(mén)外放了一根火腿，便走了。因?yàn)樗溃瑢殞毑幌胍驗(yàn)樗鴣G了面子。他寧愿裝自己腦子有病，也不愿說(shuō)出那個(gè)存放已久的秘密----他枕邊的那一張肝癌晚期的診斷書(shū)。后來(lái)，寶寶和媽媽回到沈婁村看望外公，只見(jiàn)外公坐在自己的棺材里，和賣(mài)壽衣的人討價(jià)還價(jià)。媽媽生氣了，說(shuō)不想讓外公給她添霉頭。寶寶和外公打了最后一次牌，末了，外公還答應(yīng)給寶寶梳頭。
在第二天黎明，寶寶在睡夢(mèng)中聽(tīng)見(jiàn)媽媽撕心裂肺地哭。這時(shí)她在知道才知道，外公已經(jīng)上路了。這時(shí)，媽媽在他枕邊找到了一張肝癌晚期的診斷書(shū)。這時(shí)的寶寶終于按捺不住了心中的那份傷痛的感情。她一下子撲到床上，把頭埋進(jìn)枕頭里，哭的稀里嘩啦......
十三歲，未完成的漂亮，未完成的情誼，未完成的長(zhǎng)大。
十三歲，你是一個(gè)用自己力量努力長(zhǎng)大的天使。
看秘密讀后感篇十六
高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師”。我認(rèn)為把業(yè)余時(shí)間利用起來(lái)讀書(shū)學(xué)習(xí)對(duì)我們的工作和生活都會(huì)增添很多色彩，很高興能在xxxxx單位工作、學(xué)習(xí)和生活。十分珍惜這次讀書(shū)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讀完易鐘先生的《海底撈的秘密》讓我受益匪淺，我認(rèn)為本書(shū)重點(diǎn)介紹的海底撈在經(jīng)營(yíng)管理方面的特色和核心，總結(jié)為：企業(yè)文化、服務(wù)特色、員工激勵(lì)、行業(yè)創(chuàng)新。以下是我個(gè)人的理解和感受：
企業(yè)文化是社會(huì)文化體系中的一個(gè)有機(jī)的重要組成部分，它是民族文化和現(xiàn)代意識(shí)在企業(yè)內(nèi)部的綜合反映和表現(xiàn)，是民族文化和現(xiàn)代意識(shí)影響下形成的具有企業(yè)特點(diǎn)和群體意識(shí)以及這種意識(shí)產(chǎn)生的行為規(guī)范。就像書(shū)中所說(shuō)的“任何一個(gè)企業(yè)都不能沒(méi)有企業(yè)文化，每一種企業(yè)文化都有存在的意義”。海底撈遵從雙手改變命運(yùn)，人人都有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的企業(yè)文化。海底撈的企業(yè)目標(biāo)：第一個(gè)是創(chuàng)造一個(gè)公平公正的工作環(huán)境，第二個(gè)是致力于使雙手改變命運(yùn)的價(jià)值觀在海底撈變成現(xiàn)實(shí)，第三個(gè)目標(biāo)才是把海底撈開(kāi)到全國(guó)。有了良好的指導(dǎo)思想企業(yè)就會(huì)沿著正確的道路飛速前行。我們的企業(yè)也具有優(yōu)秀的企業(yè)文化，xxxxx秉承“全面提升家庭生活品質(zhì)”的企業(yè)宗旨，努力奉行“顧客滿意百分百”的經(jīng)營(yíng)理念，堅(jiān)持貫徹“一站購(gòu)物、一次購(gòu)足、實(shí)惠便利、品質(zhì)保證”的經(jīng)營(yíng)特色，奉行“品質(zhì)為本、服務(wù)為先”的經(jīng)營(yíng)原則，竭誠(chéng)為顧客提供優(yōu)質(zhì)、豐富、實(shí)惠的商品，滿足顧客衣食住行之需。xxxx是xx地區(qū)居民日常生活的理想選擇、xxx消費(fèi)者最可信賴的購(gòu)物場(chǎng)所，這與xxx的企業(yè)文化是分不開(kāi)的。
服務(wù)的競(jìng)爭(zhēng)是二十一世紀(jì)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)，個(gè)性化服務(wù)會(huì)讓企業(yè)走出一條遼闊的道路。盛大文學(xué)首席財(cái)務(wù)官梁曉東曾說(shuō)過(guò)“個(gè)性化服務(wù)是盈利的重要環(huán)節(jié)”。海底撈不僅讓顧客滿意，還能給顧客帶來(lái)驚喜和感動(dòng)的服務(wù)，靠的是不僅能讓顧客滿意更能讓顧客實(shí)實(shí)在在感動(dòng)的實(shí)際行動(dòng)；也靠時(shí)時(shí)處處從顧客角度去著想的用心體驗(yàn)與感受。海底撈用個(gè)性化的服務(wù)贏得一切，贏得了企業(yè)的飛躍發(fā)展。xxx超市也是服務(wù)行業(yè)，我們的本職工作就是為顧客服務(wù)，如何全面提升服務(wù)質(zhì)量創(chuàng)造個(gè)性化的服務(wù)是我們每個(gè)部門(mén)每個(gè)崗位員工共同努力的目標(biāo)，我在xxx工作已經(jīng)兩個(gè)多月了，雖然有些東西還沒(méi)有遇到過(guò)還沒(méi)有學(xué)精，但是我在遇到問(wèn)題后會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)多學(xué)多問(wèn)，保證好服務(wù)質(zhì)量，讓顧客滿意百分百，將“尊重、真誠(chéng)、規(guī)范、創(chuàng)新”的精神融入到每天的工作流程中去，努力將顧客滿意為標(biāo)準(zhǔn)升華為讓顧客感動(dòng)為標(biāo)準(zhǔn)，以飽滿的熱情投入到每一天，以高貴的責(zé)任感對(duì)待每一項(xiàng)工作，以優(yōu)質(zhì)化的服務(wù)對(duì)待每一位顧客，我堅(jiān)信從我做起從身邊小事做起以辛勤的汗水、真心的付出和超值優(yōu)質(zhì)化的服務(wù)定能換來(lái)真誠(chéng)的回報(bào)。
激勵(lì)員工，激發(fā)員工的主動(dòng)性。在海底撈每個(gè)員工都參與到管理工作中，都能從管理者的角度去考慮問(wèn)題，將企業(yè)的事情當(dāng)成自己的事情，主動(dòng)去做，去思考成分發(fā)揮每個(gè)人的主動(dòng)性、積極性每個(gè)人都是管理者。在xxx我們學(xué)會(huì)滿足，一分耕耘一分收獲，xxx也是一個(gè)大家庭，我們要互助友愛(ài)互相幫助和激勵(lì)，積極學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度參加各項(xiàng)活動(dòng)，在工作中獲得成就感在成就感中獲得成長(zhǎng)，把企業(yè)的事當(dāng)成自己的事，提高自己的主動(dòng)性。
行業(yè)創(chuàng)新，創(chuàng)新是一個(gè)企業(yè)生存和發(fā)展的靈魂。技術(shù)創(chuàng)新可以提高生產(chǎn)效率，降低生產(chǎn)和運(yùn)營(yíng)的成本；體制創(chuàng)新可以使企業(yè)的日常運(yùn)作更有秩序，便于管理，同時(shí)也可以擺脫一些舊的體制的弊端；思想創(chuàng)新是相對(duì)比較重要的一個(gè)方面，領(lǐng)導(dǎo)者思想創(chuàng)新能夠保障企業(yè)沿著正確的方向發(fā)展，員工思想創(chuàng)新可以增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力，發(fā)揮員工的創(chuàng)造性，為企業(yè)帶來(lái)更大的效益。我認(rèn)為海底撈的就餐工具是技術(shù)創(chuàng)新，它給顧客帶來(lái)了新意和就餐的高效方便；升遷制度和高效的管理模式是體制創(chuàng)新，給員工歸屬感和家的溫暖；增值服務(wù)是思想創(chuàng)新給顧客留下感動(dòng)的同時(shí)讓顧客成為了海底撈免費(fèi)的“廣告載體”。創(chuàng)新是永無(wú)止境的，在xxxx我們要不斷尋找和完善適合我們超市的創(chuàng)新方案，作為一名新員工要“勿以善小而不為”，做到感想、敢說(shuō)、敢做，辦法總比問(wèn)題多，遇到問(wèn)題多思考敢于嘗試和創(chuàng)新，在各自的崗位上要努力探索，爭(zhēng)取找出創(chuàng)新成果，為xxx做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
總之，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)日趨復(fù)雜外部環(huán)境多變，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，海底撈現(xiàn)在是成功的，但是現(xiàn)在的成功不一定代表將來(lái)的成功，我們不可一味的模仿，應(yīng)該以借鑒海底撈為原則，要“因地制宜”通過(guò)對(duì)xxxx機(jī)會(huì)、威脅、優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)的分析立足當(dāng)下放眼全國(guó)，走出一條快速、穩(wěn)健、科學(xué)的xxx特色的道路。
看秘密讀后感篇十七
這是一本紅遍全球的勵(lì)志暢銷(xiāo)書(shū)《秘密》來(lái)得正及時(shí)。
《秘密》屬心靈勵(lì)志書(shū)。作者在經(jīng)歷父親身故、工作瓶頸、家庭關(guān)系僵化的人生低潮時(shí)，意外發(fā)現(xiàn)了藏在百年古書(shū)中的秘密。這些秘密，亙古以來(lái)存在于各種口述的歷史、文學(xué)、宗教與哲學(xué)之中，更藏在人與世界的各個(gè)互動(dòng)層面，每個(gè)人自身都存在著自己所不知道的能量。她還發(fā)現(xiàn)，許多當(dāng)今的佼佼者早已了解并運(yùn)用此秘密。因此，她不禁疑問(wèn)：“為什么不是每個(gè)人都知道呢？”于是，她決心組織一個(gè)團(tuán)隊(duì)揭密這個(gè)只有少數(shù)人才知道的秘密，與人們分享獲得健康、財(cái)富和幸福的秘訣，開(kāi)發(fā)人們潛在的能量。
《秘密》的作者，把“吸引力法則”加上“心靈快樂(lè)”的處世哲學(xué)，融入到個(gè)人創(chuàng)富的歷程。并且指出，如果能夠設(shè)想、假裝自己已經(jīng)十分富足，事情都朝好的方向拓展，心靈就會(huì)得到快樂(lè)的感受。去要求、去相信，然后感謝自己已經(jīng)得到的，會(huì)讓我們莫名地得到動(dòng)力，宇宙會(huì)迅速回復(fù)我們的要求，給我們“心想事成”的果實(shí)。
作家畢淑敏對(duì)《秘密》中的法則也有同感，認(rèn)為它“事關(guān)心靈和幸福”，而且只要“了解并實(shí)踐它，心想事成就不再只是一句祝福，必將變成觸手可及的精彩現(xiàn)實(shí)”。所以，《秘密》并不神秘，應(yīng)該能為普通大眾和堅(jiān)苦卓絕的人們帶來(lái)希望、信心和力量。此時(shí)，《秘密》在成功的道路上，能為我們引領(lǐng)方向，給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，給未來(lái)一次洗禮，也許人生會(huì)綻放更多光彩。
閱讀《秘密》，感到人生最大的問(wèn)題，往往是逃避，而不是問(wèn)題本身。正如書(shū)中所提到的：“要改變你的狀況，首先必須改變你的想法”，做到如此，成功離我們就不遠(yuǎn)了。其實(shí)，人生本無(wú)所謂“秘密”可言，但確實(shí)有著較為普遍的經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律?！睹孛堋返膬r(jià)值就在于總結(jié)、概括、闡明了那些經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律對(duì)人生的某種作用，以可信的例子說(shuō)服人們重視它們。
《秘密》為什么會(huì)暢銷(xiāo)？我想，這與前一階段的金融風(fēng)暴乃至經(jīng)濟(jì)危機(jī)的關(guān)系密切。各種災(zāi)難刺激人們停下來(lái)，反思潛伏在宇宙中的哲理，關(guān)注心靈帶給人生的奧妙。此時(shí)，生活再不是一味浮躁地往前沖，這是一種社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志?！睹孛堋返母?，就是面對(duì)任何逆境，永不言敗，因?yàn)橛邢Ｍ缺瘧K過(guò)日子好。
那我們?cè)诟墒裁?，我們是在自己的系統(tǒng)里有序的學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)有錢(qián)有閑的生活，不是單打獨(dú)斗，是在成功的系統(tǒng)里大家同坐一條船，在非常睿智的思涵領(lǐng)導(dǎo)人的領(lǐng)航下，大家都是一個(gè)目標(biāo)，一個(gè)腳步，一個(gè)創(chuàng)業(yè)理念，幫人助人，自己學(xué)做人不斷的進(jìn)步，改變，不斷的復(fù)制正確的東西，說(shuō)對(duì)話，不會(huì)將自己的團(tuán)隊(duì)帶歪，系統(tǒng)是二十一世紀(jì)建造成功未來(lái)的必然，一旦成功就是長(zhǎng)盛不衰，永久的保持下去，將永續(xù)經(jīng)營(yíng)。
看秘密讀后感篇十八
在我的印象中，凡是教育類(lèi)書(shū)籍，大都是枯燥、乏味，高深、莫測(cè)，就像一根硬骨頭，難啃，常讀上幾頁(yè)，就哈欠連天，難以繼續(xù)。而今，我手捧這本深紅色的書(shū)籍——管建剛的《教師成長(zhǎng)的秘密》，卻是一口氣讀上了幾十頁(yè)，仍陶醉其中，愛(ài)不釋手。
這本書(shū)，記錄了管建剛老師成長(zhǎng)的足跡；這本書(shū)，書(shū)寫(xiě)了管建剛老師從一個(gè)普通小學(xué)老師到特級(jí)教師的心路歷程。語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，娓娓道來(lái)，卻字字透著智慧，句句含著思想。這本書(shū)就像一位長(zhǎng)輩，一位老者，在給我們講述著管建剛老師的人生故事，真誠(chéng)、實(shí)在、親切，沒(méi)有虛偽，沒(méi)有高深的理論，卻觸碰著我們的思想，震撼著我們的心靈。
一、謹(jǐn)記“四字真言——上班真好！”
管建剛老師寫(xiě)到：“一段時(shí)間，我對(duì)上班有懼怕。寒假快過(guò)完了，想著臨近的開(kāi)學(xué)，心慌慌的。雙休日，想到黑色的星期一，暖烘烘的心頭，澆了冰水似的。”實(shí)話說(shuō)，這樣的心情我也有過(guò)。怎么鼓勵(lì)自己重新投入“戰(zhàn)斗”？怎么讓自己的心情好起來(lái)？管建剛老師教給了我們好辦法：想想上班的好，想想做老師的好，念念上班真好！“你和工作的關(guān)系，好比你和那口子一起過(guò)日子，你想他的好，念他的好，才真有他的好；你老想他的壞，念他的壞，那準(zhǔn)完蛋！”管建剛老師的比喻多么生動(dòng)呀！凡事我們都應(yīng)該多往好的方面想，樂(lè)觀一點(diǎn)，多想想好的，一切就會(huì)好起來(lái)！有句話說(shuō)得好：今天不努力工作，明天努力找工作。是呀！想想假如今天你失業(yè)了，下崗了，你會(huì)怎樣？想想那些人才市場(chǎng)里忙著找工作的人，臉上布滿焦慮，不安，期盼，失望，你會(huì)有什么感受？再想想我們有一份穩(wěn)定的工作多么幸福，知足感就會(huì)涌上心頭，心平了，氣和了，就會(huì)覺(jué)得有“班”上多好，上班真好！所謂：知足者常樂(lè)！我們要學(xué)會(huì)安慰自己，激勵(lì)自己！
二、堅(jiān)持“教師的10%——記錄?！?BR> 書(shū)中有一段文字深深吸引了我的眼球：一個(gè)老師要從“平凡”走向“卓越”，他的“10%”是什么？現(xiàn)在，我要清清楚楚、明明白白地告訴你，就兩個(gè)字，記錄。一天工作以8小時(shí)計(jì)算，480分鐘，你要能勻出10%的時(shí)間，或者多付出10%的時(shí)間，即48分鐘，用在記錄上，記錄當(dāng)天的教育喜悅、教育煩惱、教育小失敗、教育小智慧。記上三年，你一定能從“平凡”走向“優(yōu)秀”；再記五年，你一定能從“優(yōu)秀”走向“卓越”。說(shuō)得有道理呀！誰(shuí)能堅(jiān)持思考，堅(jiān)持記錄，誰(shuí)就能在反思中不斷成長(zhǎng)，從“平凡”變?yōu)椤安黄椒病?，?jiān)持就是勝利。記得，師范里，老師就告訴我們將來(lái)工作了要勤于動(dòng)筆，學(xué)會(huì)記錄，善于反思。剛剛畢業(yè)時(shí)的我記得可牢了，信心滿滿，充滿熱情，也曾一度記過(guò)，寫(xiě)過(guò)，卻好景不長(zhǎng)。因?yàn)槟衬吃?，種種緣故，堅(jiān)持不了了，放棄了，懶了，惰了，不寫(xiě)了，荒廢了。我想正因?yàn)槲覜](méi)有恒心，無(wú)法做到堅(jiān)持，才使得我至今如此“平凡”。其實(shí)，我們都可以變得“卓越”，只要我們做到堅(jiān)持，做到持之以恒。水滴才能石穿！
管建剛老師的《教師成長(zhǎng)的秘密》一書(shū)給予我的啟發(fā)太多了，感謝這本書(shū)一次次地點(diǎn)亮了我心中的燈，一次次照亮了我的心房，給我指明了方向。感謝管建剛老師，也感謝推薦這本書(shū)的薛麗芬老師。
開(kāi)學(xué)初，學(xué)校推薦給我們一本書(shū)——管建剛的《教師成長(zhǎng)的秘密》。拿到這本書(shū)，我如獲至寶，認(rèn)真地閱讀起來(lái)。
管老師用生動(dòng)自然的語(yǔ)言向我們娓娓道來(lái)2。18%的教育基礎(chǔ)，120%的教育渴望，75%的教育奮斗，63%的教育韌勁和10%的教育寫(xiě)作。不管是哪一章節(jié)，管老師總能讓我們看見(jiàn)如今困惑的自己以及經(jīng)過(guò)何種方法變成如今的管建剛。這種種方法具有非常強(qiáng)的可操作性，只要我們能堅(jiān)持做下去，必定會(huì)有不俗的成就的。這或許就是教師成長(zhǎng)的秘密吧！
這其中，給我印象最為深刻的莫過(guò)于第二部120%的教育渴望中的幾句話：雞蛋，從外面打破，那是食物；從里面破殼而出，那是生命。人也是，目標(biāo)也是。從外面過(guò)來(lái)的是壓力，從自己心里長(zhǎng)出來(lái)，向外面展開(kāi)去的，那是真正的動(dòng)力。這幾句活給了我重大的啟示：不管是老師，還是學(xué)生，我們所需要的不就是自身的需求嗎？老師，如果自身想要進(jìn)步，他就會(huì)不辭辛苦地拼搏努力，不會(huì)尋找沒(méi)有時(shí)間、沒(méi)有機(jī)會(huì)、沒(méi)有條件等等借口。即使在遇到困難時(shí)，他想到的也會(huì)是該如何克服苦難，做得更好，而不是打退堂鼓。學(xué)生也一樣，如果是他主動(dòng)要學(xué)，而不僅僅是因?yàn)榧议L(zhǎng)和老師要求他學(xué)，他的學(xué)習(xí)效果也會(huì)不一樣，在疲乏時(shí)，在別人玩耍時(shí)，它能夠始終堅(jiān)持在學(xué)習(xí)上……因?yàn)檫@是我們內(nèi)心的需求，是我們主動(dòng)要做的事情，就像餓了要吃飯一樣自然。
除了這點(diǎn)，本書(shū)還有很多地方讓我豁然開(kāi)朗：比如我們要學(xué)會(huì)管理我們的情緒，不能像野馬一樣，蝙蝠咬它一口，就能把它活活氣死。又比如我們要學(xué)會(huì)拒絕沒(méi)有必要的活動(dòng)，拒絕沒(méi)有必要的娛樂(lè)，拒絕沒(méi)有必要的交往，因?yàn)橛袝r(shí)拒絕一個(gè)東西，比獲得一個(gè)東西更為重要。
總之，讀了管老師的《教師成長(zhǎng)的秘密》，我豁然開(kāi)朗！
看秘密讀后感篇一
“寶葫蘆真的是一個(gè)寶嗎?”我?guī)е业囊蓡?wèn)，翻開(kāi)了這本書(shū)。
中書(shū)的主人公是王葆，是一名初一的小學(xué)生，他不是一名優(yōu)秀的學(xué)生，最討厭學(xué)數(shù)學(xué)，但他喜歡釣魚(yú)，也就是在釣魚(yú)的時(shí)候釣到了這個(gè)神奇寶葫蘆，這是葫蘆可不簡(jiǎn)單，他可以實(shí)現(xiàn)王葆的愿望，幫王葆寫(xiě)作業(yè)、干活、變魚(yú)···但也給王葆帶來(lái)了麻煩：下棋時(shí)，他想吃掉對(duì)方的棋子，棋子就馬上飛到了他的嘴里，在一次數(shù)學(xué)考試時(shí)，王葆一道題也沒(méi)有做，于是葫蘆把他和同學(xué)的答案給換了，讓他出了丑，更讓他想不到的是，寶葫蘆給他的東西，竟然是偷來(lái)的。王葆越來(lái)越討厭葫蘆，一氣之下，把它給扔了。
這本書(shū)中，讓我印象最深的一句話就是：天下沒(méi)有掉餡餅的事，只能靠自己努力。你看王葆，他有了寶葫蘆，從此想要什么就有什么，使他“吃不了、用不完、玩不盡”?？墒遣坏珱](méi)有使王葆得到幸福和快樂(lè)，倒使他感到無(wú)聊和苦惱。這不就明白了嗎?“寶”葫蘆這個(gè)玩意兒不是什么寶貝，我們千萬(wàn)不要幻想得到它。所以，我們做什么事情都不能貪圖小利。
這樣的人，在現(xiàn)實(shí)生活中也有許多，比如：賣(mài)粥的人，剛開(kāi)業(yè)生意很好，賺的錢(qián)也很多，但他貪圖小利想賺更多的錢(qián)，就在粥里加色素，看上去雖然好，但他的生意越來(lái)越差;賣(mài)水果的人，為了多賺點(diǎn)錢(qián)，在水果中加入了乙烯，使水果早熟。而那些真正不貪圖小利的人又有多少呢?想那些好好工作的人他們向來(lái)都是靠自己的努力，從沒(méi)有不勞而獲。這正好對(duì)應(yīng)了一句話：“種瓜得瓜，種豆得豆”。這有付出，才有收獲。
讀了《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)，使我明白，我們不能收不勞而獲的東西，但是可以讓自己成為一個(gè)優(yōu)秀、懂事的小學(xué)生!
看秘密讀后感篇二
讀了蘭心的秘密這本書(shū)，我覺(jué)的瑪科斯是一個(gè)非常炫耀自己有什么東西的人！
書(shū)里說(shuō)：“快瞧，我有什么！”馬科斯獻(xiàn)寶似的把懷里抱著的一只黑貓給蘭心看，“它叫佐羅，大俠佐羅，我們可以和他一起玩?！庇终f(shuō)，“喂，這樣的好東西你肯定沒(méi)有吧！瑪科斯得以洋洋地問(wèn)，這可是稀有品種，很棒的，這樣的貓才稱(chēng)的上佐羅，”瑪科斯自顧自往的往下說(shuō)道，“瞧它的色毛，油光烏亮，多帶勁！”到最后這只黑貓被媽媽拿把剪刀把它的胡須給剪了！
人生就是這樣，有什么好的東西都要自己知道就行，不要拿出去炫耀，否則就會(huì)被人搶、被人借。要保持沉默，俗話說(shuō)得好“人都是自私的，不要老想著去炫耀，因?yàn)殪乓且环N驕傲自大，沒(méi)有教養(yǎng)的壞習(xí)慣，你有的東西，別人也不一定沒(méi)有，只是別人家的孩子懂事，知道為家長(zhǎng)省點(diǎn)錢(qián)。知道沒(méi)有這個(gè)玩具也沒(méi)有什么大不了的事，只要專(zhuān)心讀書(shū)，等上了大學(xué)，就會(huì)有很多前來(lái)買(mǎi)自己喜歡的東西了。
比如說(shuō)我吧！上一次我有一個(gè)mp4，拿出去炫耀，結(jié)果就被一大群人擠來(lái)擠去的，最終mp4掉在了地上，摔壞了！回到家了，也被我姐姐給吵一頓。我以后就有什么東西都不再炫耀了！
瑪科斯跟我的下場(chǎng)都是一樣的——活該！
看秘密讀后感篇三
很久沒(méi)有讀到能震撼我心靈的文章了，正當(dāng)我懷疑自己是否變得麻木時(shí)，《秘密》意外地喚醒了我內(nèi)心遺失已久的多愁善感。本已干涸的眼淚又肆無(wú)忌憚地淹沒(méi)我。
《秘密》講述的是一個(gè)都市情感故事。情節(jié)雖不是跌宕起伏，卻也扣人心弦。它集愛(ài)情、親情于一體。吸引我的，是男主人公那強(qiáng)烈的對(duì)親人、對(duì)家庭的責(zé)任感；感動(dòng)我的，是男女主人公之間誠(chéng)摯圣潔的愛(ài)。
顧海洋，一個(gè)幼年喪父，和母親相依為命的從貧困山區(qū)走出來(lái)的驕子，擁有名牌大學(xué)學(xué)歷，通過(guò)自身努力，成為一家國(guó)企骨干。與女主人公肖曉相遇、相戀，直到談婚論嫁時(shí)，他感到，做一個(gè)男子漢，就應(yīng)該給愛(ài)他的人一切幸福。這是責(zé)任，也是愛(ài)的甜蜜的負(fù)擔(dān)。為了讓年邁的老母心里踏實(shí)，為了結(jié)婚時(shí)能住進(jìn)自己的新房，他做起了兼職，當(dāng)面試官懷疑他的能力時(shí)，他的回答讓我震驚，也讓我欣慰。他說(shuō)：就憑我想讓我美麗的未婚妻和年邁的母親過(guò)上好日子，你們也應(yīng)該相信我的能力。很現(xiàn)實(shí)的回答，與眾不同中帶著分不容置疑的誠(chéng)懇。讀到這里，沒(méi)防備地，鼻子一酸，淚水便模糊了我的雙眼。在當(dāng)今這個(gè)物欲橫流、缺乏安全感的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，他的這份對(duì)親人的責(zé)任心，我想也足以撫平我們殘缺的良知吧。
愛(ài)，在責(zé)任中是如此幸福！
愛(ài)，在責(zé)任中痛著。
魯迅說(shuō)，所謂悲劇，就是把有價(jià)值的東西撕碎了給別人看。的確，《秘密》是一個(gè)讀后是人痛得撕心裂肺的故事，是一個(gè)讀后能使人幡然醒悟的故事。這撕碎的價(jià)值，我想，大概就是顧海洋始終如一的責(zé)任感吧。
深沉的愛(ài)，夾雜著不容推卸的責(zé)任，隨著男主人公生命的結(jié)束而綻放光彩。
愛(ài)，在責(zé)任中痛并延伸著。
看秘密讀后感篇四
生活中我們常提到秘密一詞?？蛇@個(gè)我們每天都會(huì)提到的秘密，每個(gè)人都懂，都擁有自己的小秘密。
可今天我讀的《秘密》是一本書(shū)，一本成功人士的秘密。是千百年來(lái)不公開(kāi)的財(cái)富的秘密，健康的秘密，快樂(lè)的秘密。
我要怎么形容呢？看它的時(shí)候就向是心靈的旅行，它可以帶你離開(kāi)痛苦和煩惱，全身心的享受生活。我多年以前在其他書(shū)的推薦里看到這本書(shū)的介紹，但我在書(shū)店里沒(méi)有找到。所以也沒(méi)機(jī)會(huì)看成。最近通過(guò)我們科士威業(yè)主，找到了這本書(shū)的電子檔（這也是同性相吸的余力吧，我們同樣喜歡書(shū)籍，同樣喜歡成功，所以走的了一起）。當(dāng)我開(kāi)始翻閱它的時(shí)候，感覺(jué)越來(lái)越好，我不僅僅用眼看，而是開(kāi)始朗朗上口的閱讀起來(lái)。我沒(méi)有停下，一直把它讀完。我理解并支持他說(shuō)的每一句話，和贊同每一個(gè)觀點(diǎn)。因?yàn)樵缒暧锌催^(guò)類(lèi)似的書(shū)籍，所以我比較容易懂，并接受。
作者通過(guò)生活中的小事，證明了秘密的力量。實(shí)現(xiàn)秘密（夢(mèng)想成真）有三個(gè)步驟：一。你必須要求你想要的東西。二。相信，相信它已經(jīng)是你的了。三。接受，接受我所想要的。
連佛陀都說(shuō)過(guò)：我們現(xiàn)在的一切，都是過(guò)去思想的結(jié)果。
很多時(shí)候你可能都不清楚你在想什么，當(dāng)某些不辛發(fā)生時(shí)，你特別注意不辛的事件本身，你重復(fù)的給自己講：“我怎么這么不幸啊！怎么這些事都讓我遇上了。你在不停的抱怨，不停的關(guān)注的不幸，所以你的不幸在擴(kuò)到。這就是我們通常說(shuō)的同性相吸的原理。《秘密》法則就是吸引定律。吸引定律就像是磁鐵，磁鐵只會(huì)吸引含鐵的東西。而人們的痛苦和不幸都是同等頻率的，所以當(dāng)你發(fā)出這種頻率時(shí)，它就會(huì)來(lái)到你的身邊。那么怎樣才能吸引好的頻率呢？答案就是你發(fā)出好的頻率時(shí)，好事就會(huì)發(fā)生。
這種好的頻率，不是想象的，是感受到的，是存在的。只有這樣才會(huì)實(shí)現(xiàn)（夢(mèng)想成真）。
我感受到了那股強(qiáng)大的力量在我血液里流淌，我感受到快樂(lè)的存在。我感受到了我的愛(ài)車(chē)和房子。我知道我很快就可以得到這一切了。因?yàn)槲艺业搅顺晒Α睹孛堋?，因?yàn)槲疫\(yùn)用了吸引力定律。我向宇宙發(fā)出了我的頻率，它會(huì)回應(yīng)我想要的。
看秘密讀后感篇五
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！蔽易x了這名言后，它給我?guī)?lái)了不少的啟發(fā)。漸漸地，我愛(ài)上了讀書(shū)。
書(shū)是我的良師益友，書(shū)是給我指路的啟航燈；書(shū)像冬日里的陽(yáng)光，溫暖了我孤獨(dú)的心靈；書(shū)像夏日里的一場(chǎng)雨水，滋潤(rùn)了我干涸的心靈。
受到高爾基的名言的啟發(fā)后，我的書(shū)柜便“改頭換面”，從原來(lái)的空無(wú)一物到了現(xiàn)在的書(shū)的海洋、書(shū)的世界。書(shū)架上，擺著我一本本珍貴的書(shū)：令人感動(dòng)得落淚的《愛(ài)的教育》，使人懂得低碳環(huán)保的《青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球》；中國(guó)的四大名著以及各種讓我受益扉淺的書(shū)。每天無(wú)論我多忙，有多少的事情要做，我都會(huì)抽出時(shí)間去那知識(shí)的寶庫(kù)看書(shū)，吸收知識(shí)。一翻開(kāi)書(shū)，我便迫不及待地閱讀著，那滋味，像魚(yú)兒游進(jìn)了自由自在的海域；又如在雨天迎來(lái)陽(yáng)光。我愿化作小鳥(niǎo)，在書(shū)的世界里自由飛翔。
看完了這個(gè)故事，我合上書(shū)，靜靜地坐在椅子上，想著這本影響了兩位諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主的書(shū)給我的無(wú)限啟發(fā)；文中九歲的小瑪麗并不是一個(gè)壞女孩，只是她一出生就沒(méi)有關(guān)懷，來(lái)到英國(guó)的克蘭文姑夫家后，她受到了啟發(fā)，從而懂得去改變自己，超越自我，成為一個(gè)乖巧、懂事的好女孩。而我們?cè)谏钪?，又何嘗不是這樣呢？遇到困難就要知道迎刃而解：別人提出你自身的缺點(diǎn)或不足時(shí)，不要當(dāng)成耳邊風(fēng)，而是要認(rèn)真改正好自己的不足，向更高、更遠(yuǎn)的地方奔去，迎接更完美的自己。不要因?yàn)橐粫r(shí)的高傲、糊涂，而讓自己落下終生的遺憾。
記得莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品?！爆F(xiàn)在，我在書(shū)里面汲取了多少來(lái)之不易、獨(dú)一無(wú)二的營(yíng)養(yǎng)。我愿在書(shū)里汲取更多豐富的營(yíng)養(yǎng)，收獲更多無(wú)價(jià)的知識(shí)，開(kāi)括自己的視野，創(chuàng)造更美好的未來(lái)！
看秘密讀后感篇六
“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”，一語(yǔ)道出了為師之道--“欲求教書(shū)好，先做讀書(shū)人”。教師讀書(shū)，不僅能增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊視野、提升素養(yǎng)、滋養(yǎng)心靈，還能豐厚人生的底氣。讀書(shū)是教師自身成長(zhǎng)的需要，是提高教學(xué)藝術(shù)的重要途徑，是引領(lǐng)學(xué)生發(fā)展的需要。教師只有不斷讀書(shū)，不斷充實(shí)自己、提高自己，才能與時(shí)俱進(jìn)、創(chuàng)造卓越。
潛心閱讀《教師的秘密書(shū)架--名師與讀書(shū)不得不說(shuō)的秘密》一書(shū)，就如走進(jìn)了香氣四溢的花園。這本書(shū)中，編錄了49位名師和讀書(shū)之間“不得不說(shuō)的秘密”，這些“秘密”包括讀書(shū)故事、讀書(shū)建議和讀書(shū)思考等。閱讀此書(shū)，我常常被書(shū)中名師的讀書(shū)故事所吸引。以閱讀改變?nèi)松母]桂梅；用一輩子讀懂一位教育家的李鎮(zhèn)西；閱讀史即成長(zhǎng)史的閆學(xué)；與學(xué)生簽讀書(shū)合同的王立華……一個(gè)個(gè)真實(shí)的讀書(shū)故事的再現(xiàn)，為我們一線教師在閱讀方面提供了一面面可供借鑒的鏡子。沉浸其中，收獲頗豐。
自古以來(lái)，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”、“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)”等描述讀書(shū)重要性的名言數(shù)不勝數(shù)。以有限的生命去追求無(wú)限的知識(shí)是教師努力的方向，用手中的書(shū)籍去實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展則是教師奮斗的目標(biāo)。只有當(dāng)教師的知識(shí)視野比教材內(nèi)容寬廣得多的多的時(shí)候，才能深入淺出地應(yīng)對(duì)所教內(nèi)容，才能游刃有余地駕馭課堂。竇桂梅老師認(rèn)為，語(yǔ)文課一旦有了文學(xué)的味道，課堂一定令人期待而又充滿驚喜。在她看來(lái)，文學(xué)素養(yǎng)的獲得、精彩課堂的生成沒(méi)有他途，唯有廣泛閱讀。為了講好《秋天的懷念》，她幾乎把作家史鐵生的全部著作通讀了一遍；為了講好《圓明園的毀滅》，她找來(lái)對(duì)這一歷史事件有著不同評(píng)價(jià)的論著，深入鉆研；為了講好圖畫(huà)書(shū)，她更是收集了整整兩大書(shū)柜的圖畫(huà)書(shū)，反復(fù)對(duì)比、琢磨。所以講臺(tái)上的她，總是充滿自信、底氣十足，總能展現(xiàn)文本背后的精彩，使自己的教學(xué)保持著很高的水準(zhǔn)。正如一位業(yè)內(nèi)人士所評(píng)價(jià)的：“她所著意帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入的是另一個(gè)美的世界，這個(gè)世界的美，美在豐富，豐富來(lái)自對(duì)不同世界的閱讀?！比绻覀兊恼Z(yǔ)文教師養(yǎng)成了閱讀人文書(shū)籍的習(xí)慣，就一定能充滿自信地站在講臺(tái)上，我們的課堂一定是令人期待又充滿驚喜的！
在人們的心目中，教師應(yīng)該是美與智慧的化身，書(shū)籍可以美化教師的精神世界，從而提升教師的形象。記得特級(jí)教師張?jiān)弃椑蠋熢?jīng)提出了“讀書(shū)的女人最美”這一響亮的口號(hào)，并告誡自己：四十歲之前的容貌是父母給的，四十歲以后用書(shū)籍裝扮自己。是??！用書(shū)籍可以提升教師的精神氣質(zhì)和內(nèi)在修養(yǎng)，最終會(huì)使學(xué)生喜歡老師、愛(ài)上課堂。毫不謙虛地說(shuō)，我也是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，在我的床頭，永遠(yuǎn)都會(huì)有一摞書(shū)，夜深人靜之時(shí)，手捧這些書(shū)籍，也讓我得益不少?！蹲x者》中普通凡人的情感故事，讓我感動(dòng)得潸然淚下；蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》，讓我更清晰了自己的教育理念；《課堂教學(xué)藝術(shù)》讓我領(lǐng)悟了課堂教學(xué)的真諦。當(dāng)我在課堂上侃侃而談時(shí)，當(dāng)陌生人猜測(cè)我是教師時(shí)，當(dāng)別人夸我顯得年輕時(shí)，我知道，這和讀書(shū)分不開(kāi)，是讀書(shū)豐盈了自己，美麗了自己。我知道，有一種美，不管是嚴(yán)寒酷暑還是陽(yáng)春三月，都會(huì)搖曳出一抹蔥綠，一絲鵝黃，一份感動(dòng)，一種力量，這種美麗就是閱讀。
讀書(shū)，豐富了教師的學(xué)識(shí)，更潤(rùn)澤了教師的生命。教師的生命在書(shū)香的滋養(yǎng)下，變得厚重而有價(jià)值。與書(shū)為友，會(huì)讓自己變得更加優(yōu)秀，更加與眾不同，更加受到學(xué)生的喜歡，更加遠(yuǎn)離浮躁，更加富有教育的智慧，從而使我們的教育變得更加美麗。親愛(ài)的老師們，讓我們拿起書(shū)本，徜徉在書(shū)的海洋，我相信：我們的人生將永遠(yuǎn)美麗！
看秘密讀后感篇七
敬愛(ài)的作者（段立欣）小姐：
您好！
好了，什么都不說(shuō)，我們先說(shuō)它講的什么吧。這本書(shū)講的是一群五（一）班的孩子，為了自己的“中國(guó)夢(mèng)”而奮斗。其中，主要講曹操為了“中國(guó)夢(mèng)”——成為升旗手付出了什么。和在向著自己目標(biāo)進(jìn)發(fā)的事。他們幾個(gè)小伙伴一起跌跌打打，一起開(kāi)開(kāi)心心。
這本書(shū)寫(xiě)得非常好。雖然書(shū)中沒(méi)用一些華麗的詞語(yǔ)句子，但用那簡(jiǎn)單純樸詞句足以深深地打動(dòng)我了。這些句子詞語(yǔ)中帶著幾分搞笑，搞笑中帶著幾分幽默，幽默中帶著幾分滑稽?？戳酥蟪３Ｊ谷伺醺勾笮?。
好的地方還有就是作者深入了進(jìn)去，所以才將我們生活中不起眼的“小事”，寫(xiě)成了“大事”。達(dá)到這種將“小事”，變成“大事”時(shí)，就說(shuō)明這本書(shū)已經(jīng)成功了。作為老師、作者，她并未站在“老師看學(xué)生”的立場(chǎng)上，而是深入其中，也是像一個(gè)小孩一樣，用微笑看待一切事物，讀后感《曹操的秘密日記讀后感700字》。我覺(jué)得這就是這本書(shū)成功的關(guān)鍵。
這本書(shū)主題明確。這篇作文的主題一直圍繞著“中國(guó)夢(mèng)”。在每件事情中，作者都圍繞“中國(guó)夢(mèng)”發(fā)展，從未離題。并且在每件事中暗示：“每個(gè)人都應(yīng)該有自己的“中國(guó)夢(mèng)”，每個(gè)人都應(yīng)該為自己的“中國(guó)夢(mèng)”而奮斗。這個(gè)道理是非常好的。這也是吸引我的地方。
這本書(shū)用了許多修辭手法。比如：環(huán)境描寫(xiě)、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)等等。其中，用的最多的是語(yǔ)言。語(yǔ)言是個(gè)好東西，但是老師說(shuō)，用了太多會(huì)過(guò)于頻繁。所以，我覺(jué)得這本書(shū)的“缺點(diǎn)”就是語(yǔ)言太多。雖然語(yǔ)言很搞笑、很滑稽，但真的有點(diǎn)多。這一點(diǎn)，希望作者在以后的書(shū)中不會(huì)有類(lèi)似的事發(fā)生。
還有一個(gè)就是也是關(guān)于語(yǔ)言。這個(gè)就是作者在寫(xiě)人物對(duì)話的時(shí)候，里面有一些臟話。比如說(shuō)：“早你媽”，“鄉(xiāng)巴佬”等等。我知道，作者想因此得到好笑、幽默。但是，我覺(jué)得。說(shuō)太多粗話，會(huì)覺(jué)得你語(yǔ)言太粗魯。甚至?xí)X(jué)得你這個(gè)人很沒(méi)寫(xiě)作水平。當(dāng)然，以上這只是我的看法。
總體來(lái)說(shuō)，這篇作文很不錯(cuò)。希望作者考慮一下我的建議，希望您的書(shū)越來(lái)越好看。
祝您身體健康。
一個(gè)讀過(guò)您書(shū)的小孩。
20xx年8月22日。
看秘密讀后感篇八
合上書(shū)我的心情不知是喜是憂？這篇崔浩寫(xiě)的《共同的秘密》深深地印在了我的心里。
內(nèi)容大概是：一個(gè)礦工刨啞炮時(shí)不幸身亡。悲痛的妻子在喪夫之痛后是來(lái)自生活中的壓力，她無(wú)一技之長(zhǎng)，便準(zhǔn)備回到閉塞的小山村。這是礦工隊(duì)長(zhǎng)找到她，讓她賣(mài)些早點(diǎn)，維持生計(jì)，開(kāi)張的第一天來(lái)了好多人，日后也經(jīng)常是這樣。礦工從來(lái)不在家吃飯。直至一天，隊(duì)長(zhǎng)刨煤是被炸成重傷。死前，他對(duì)妻子說(shuō)；我死之后，你一定要接替我每天去吃一碗餛燉。這是我們隊(duì)12個(gè)弟兄的約定。自己的兄弟死了，他的老婆孩子，咱不幫誰(shuí)幫？從此以后，在吃混餛燉的人群中，又多了一些女人和孩子們。年捎帶年老，女人代男人，從未少過(guò)12個(gè)人，甚至還要多。穿透十幾年歲月，依然閃亮12顆金燦燦的愛(ài)心。
作者寫(xiě)這篇文章，無(wú)非是想要告訴我們：有一種承諾可以抵達(dá)永遠(yuǎn)，而用愛(ài)心塑造的承諾，穿越塵世間最昂貴的時(shí)光，12個(gè)共同的秘密：愛(ài)可以永恒。
在日常生活中，或許還會(huì)有這樣的事例，但我堅(jiān)信，像書(shū)中這樣的事例卻使少之又少。實(shí)際中，最多發(fā)一筆撫恤金，之后就撒手不管了。但書(shū)中這些礦工們的感情卻如此深厚，直至隊(duì)長(zhǎng)臨死時(shí)，也不忘叮囑妻子照顧死去礦工的家屬。真讓人感嘆！還有那個(gè)遇難礦工的隊(duì)友們，他們既然當(dāng)?shù)V工，那家里的經(jīng)濟(jì)狀況肯定也不好，可他們卻豪不吝嗇，掏出口袋中那幾毛錢(qián)來(lái)買(mǎi)一碗餛燉吃。是那碗餛燉很可口嗎？不是。那為什么妻子做好香噴噴的飯丈夫吃都不吃一口呢？為什么？因?yàn)樗麄円λ芗暗娜椭幌玛?duì)友的家屬，去關(guān)心她們。這是礦工們所能做到的。這來(lái)源于什么？來(lái)源于一種偉大的情誼，是別人領(lǐng)會(huì)不到的。多么使人震撼哪！
愛(ài)的力量，友誼的力量，堅(jiān)定的信心，堅(jiān)守的承諾，就這幾樣?xùn)|西，融合成了一股偉大的暖流，流入人們心中。這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻(xiàn)，這是人間的春風(fēng)，這是生命的源泉。
讓我們牢記這份用愛(ài)心塑造的承諾，穿越時(shí)光的隧道，讓愛(ài)永恒。
看秘密讀后感篇九
未到書(shū)的末尾時(shí)，還以為本書(shū)的秘密就是女兒和母親共用一個(gè)軀體的秘密，那令人匪夷所思的五年，沒(méi)想要這個(gè)秘密是……保留一絲懸念吧。
書(shū)中整體上圍繞著一場(chǎng)車(chē)禍中相關(guān)的人物來(lái)穿插著鋪陳的，總體上說(shuō)還好，但是今年看的東野圭吾的小說(shuō)挺多了，感覺(jué)沒(méi)有深的感觸了。
直子盡管是歷經(jīng)很多，但是在和年紀(jì)小的孩子一起上學(xué)的時(shí)候，還是學(xué)到了很多東西。這就是社會(huì)的好處吧，人和人交往中的互相影響，相互借鑒，滲透，轉(zhuǎn)化，奇妙的人際社會(huì)，獨(dú)自一人的生活或許1很輕松，但是會(huì)少很多樂(lè)趣吧。
其他的還好，今年讀東野圭吾的小說(shuō)有點(diǎn)多，該換換口味了。
看秘密讀后感篇十
最初想讀這本書(shū)，是被它的書(shū)名和封面吸引了。
那扇半開(kāi)的門(mén)后面是什么呢？花園里究竟隱藏著什么秘密呢？那個(gè)小姑娘會(huì)不會(huì)像愛(ài)麗絲一樣在花園中有著諸多神奇的遭遇呢……這一幅圖畫(huà)惹出我許多遐想，于是打開(kāi)書(shū)，期待著遇見(jiàn)、走入一個(gè)神奇美麗的故事中去。
書(shū)中并沒(méi)有什么發(fā)人深省，引人沉思的道理，在我的感覺(jué)中，它更像是作者寫(xiě)給自然的一首贊美詩(shī)。
而更讓這莊園美麗的是它不知在什么地方隱藏著一個(gè)神秘的花園，也正是這個(gè)花園向人們展示了自然、生命和人性的純真與美好。
瑪麗和瑪爾塔、狄肯以及那一只有著紅色胸脯的美麗知更鳥(niǎo)成為了好朋友。在知更鳥(niǎo)的指引下，瑪麗無(wú)意中找到了埋藏了十年的花園鑰匙，在一個(gè)起風(fēng)的午后，打開(kāi)了常春藤后的那扇門(mén)，走進(jìn)了那座秘密花園，也走進(jìn)了一個(gè)瑰麗多姿的心靈世界。
也許童真的心靈都想擁有一塊屬于自己的土地吧，看草木抽芽吐蕊，欣欣向榮，能感受到生命和自然最神奇的魔法?，旣惡偷铱显谶@一個(gè)屬于她們的秘密花園里興致勃勃地除草、松土、播種、為玫瑰叢和小樹(shù)修剪枝椏……他們?cè)谛闹袊?guó)共產(chǎn)黨同期待著春天花園里繁花盛開(kāi)時(shí)的景象，并用這份美好的期待喚醒了另一扇緊鎖的心門(mén)，帶領(lǐng)科林走出他心靈的囚籠。
等到那個(gè)被病痛和絕望折磨著的少年科林第一次進(jìn)入到秘密花園的時(shí)候，一切仿佛都是最好的模樣："狄肯把輪椅推到一棵李樹(shù)下，樹(shù)上的花雪白，蜜蜂嗡嗡在唱。整棵樹(shù)看上去就像童話世界里一頂國(guó)王的華蓋。近旁有幾棵盛開(kāi)的櫻桃樹(shù)，還有幾棵掛滿紅色和白色花蕾的蘋(píng)果樹(shù)，這里那里已經(jīng)有一兩朵開(kāi)了花。那頂華蓋上一小塊一小塊樹(shù)枝空隙間的藍(lán)天，活像一只只神奇的眼睛在朝下望。"這樣美麗的景色讓狄肯不止一次地停下手里的活，靜靜地站著、看著覺(jué)得春天用盡了她的一切力量，把所有美好的東西都集中在這個(gè)花園里了；這樣美麗的景色也讓那個(gè)自認(rèn)活不長(zhǎng)、常常歇斯底里的瘦弱少年科林著迷、不肯離去……在這里他嘗試著站立、行走、挖土、和小動(dòng)物們做朋友，最終成為了一個(gè)面色紅潤(rùn)，在風(fēng)中奔跑的健康少年……是大自然的神奇魔法和人性的美好點(diǎn)醒了他心靈的成年。
看秘密讀后感篇十一
讀了《秘密》感觸頗受，產(chǎn)生了一種想說(shuō)說(shuō)的沖動(dòng)，它的核心思想是一、運(yùn)用感覺(jué)；二、想你所要的；三、堅(jiān)定信念，付出努力。
二、想你所要的，人是宇宙的精靈，是宇宙的集合體，宇宙每天發(fā)生各種各樣的事情，積極的消極的都有，所以人也會(huì)出現(xiàn)這些想法，你要在這些想法中想你內(nèi)心真正想要的！這得運(yùn)用你的感性思維去感知，想象顏色、聲音、味覺(jué)、觸覺(jué)、動(dòng)作、氣味等比如你觀想一朵荷花，你要想象荷花是粉嫩的、金光閃閃的、散發(fā)著香氣、還能聽(tīng)到碧波蕩漾！再比如你想找到一份理想的工作，你可以想象面試官看到你的簡(jiǎn)歷時(shí)喜悅的神情，大家都很喜歡你，自己擁有勝任這份工作的學(xué)識(shí)與能力，你不慌不忙地回答著對(duì)方提出的問(wèn)題，面試官很滿意，偶而的他們提一些刁難問(wèn)題也都被你機(jī)智回答，對(duì)方雖然表現(xiàn)出不屑可內(nèi)心還是很滿意的，這一切都被你感覺(jué)到了！你想著自己已經(jīng)在這家公司上班，你全身心投入，領(lǐng)導(dǎo)很器重你，你的職位和待遇在不斷提升！當(dāng)然這樣做要多次，每次要平心靜氣持續(xù)一斷時(shí)間，而不是一閃而過(guò)的念頭！這樣做的目的就是要在你潛意識(shí)中留下深刻的印象，時(shí)間長(zhǎng)了就成了你的信念！就像吞下一顆神奇的丹丸一樣，時(shí)時(shí)地給你能量！過(guò)程中你可能總是擺脫不了負(fù)面信息的困擾，不用擔(dān)心，只要你把意念都集中到你想要的，負(fù)面信息自然而然就會(huì)遠(yuǎn)離你。
三、堅(jiān)定信念，付出努力；做了上面還不夠，你必須付出行動(dòng)，要不斷集聚能量，實(shí)現(xiàn)從量變到質(zhì)變。過(guò)程中你可能會(huì)遇到重重困難，但只要一想到目標(biāo)，你觀想得到的能量就會(huì)源源不斷跑來(lái)支持你！
一、沒(méi)考慮到問(wèn)題的可能性與現(xiàn)實(shí)性，如果每人都能得到自己想要的，那豈不都成億萬(wàn)富翁了，都健康不生病，醫(yī)院豈不都要關(guān)門(mén)了？所以要考慮問(wèn)題的現(xiàn)實(shí)性與可能性，就像植物生長(zhǎng)需要陽(yáng)光、水和空氣一樣，缺一不可！如果你在觀想過(guò)程中總覺(jué)得擔(dān)心、恐懼、甚至看到了不好的結(jié)局，那就趕緊打住，打消這個(gè)念頭，這說(shuō)明你實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的可能性很小，目標(biāo)不適合你，或這個(gè)時(shí)期不適合你去實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)！你要懂得放棄，就像36計(jì)中最厲害的一計(jì)是第36計(jì)：走為上計(jì)；這是一種大智慧，是你做過(guò)全面分析之后的決定，是一種否定之否定的認(rèn)識(shí)論！
二、《秘密》這本書(shū)做為一本暢銷(xiāo)書(shū)，是作者在編寫(xiě)的時(shí)候就已策劃好的，所以斂財(cái)是它的很大一個(gè)目的，功利性不言而喻！書(shū)中說(shuō)蓋茨得到此書(shū)決定棄學(xué)從商，而很多書(shū)都說(shuō)蓋茨得到自己書(shū)決定棄學(xué)從商的，正所謂“盡信書(shū)則不如無(wú)書(shū)！”，我們要辯證地看待問(wèn)題！
總得來(lái)說(shuō)這本書(shū)還是很不錯(cuò)的，值得一讀！
那我們?cè)鯓觼?lái)對(duì)待我們的生活、家庭與事業(yè)呢？
首先，正確認(rèn)識(shí)成功；我對(duì)成功的理解是：對(duì)正確的目標(biāo)予以持續(xù)的專(zhuān)注和行動(dòng)，最終達(dá)成目標(biāo)！如果你不成功或不夠成功可能是：1、沒(méi)樹(shù)立正確的目標(biāo)；什么是你真正想要的，靜下心來(lái)，聽(tīng)聽(tīng)自己的聲音，問(wèn)問(wèn)自己：我是誰(shuí)，我要到哪兒去？健康、幸福、財(cái)富、智慧等這些都有可能做為你追求的目標(biāo)！現(xiàn)在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)大多數(shù)的人都把財(cái)富當(dāng)作成功的目標(biāo)，而事實(shí)并不僅如此！人人都想追求天堂般的生活，為什么？因?yàn)槟抢锇矊帯⑾楹?、圓滿！所以成功的目標(biāo)應(yīng)該能給你帶來(lái)安寧、祥和、圓滿的感覺(jué)！所以成功不僅是一種目標(biāo)更是一種狀態(tài)，你心里總是保持著這種安寧、祥和、圓滿的狀態(tài)就是在向成功邁進(jìn)，這樣就很容易理解成功，世界上多數(shù)人都是成功的，只要愿意你也很容易成功！2、持續(xù)的專(zhuān)注和行動(dòng)；運(yùn)用你的感知能力專(zhuān)注于你的目標(biāo)去觀想，無(wú)論你相不相信人在觀想過(guò)程中有預(yù)測(cè)能力，能看到事情的結(jié)果，這樣你就會(huì)有必勝的信念。最關(guān)鍵的你還必須付出行動(dòng)，這是物質(zhì)層面的，能量在這里是能看得見(jiàn)摸得著的！每一個(gè)小小的進(jìn)步你都能看見(jiàn)，這會(huì)給你的成功帶來(lái)無(wú)比的信心，這就好像成功就在上面，你只要順著梯子一階一階向上爬就可以得到了！在這過(guò)程中你得注意時(shí)間的管理，時(shí)間是什么，時(shí)間是能量，利用好時(shí)間就是積累好能量，只有不斷積累才會(huì)實(shí)現(xiàn)從量變到質(zhì)變！3、最終達(dá)成目標(biāo)；你要明白你的最終目的是要成功，是達(dá)成目標(biāo)，而不是沉迷于成功理念的思辨之中，不能沉迷于觀想之中！
其次，要有一顆平常心；你可能對(duì)陳安之的成功學(xué)無(wú)比的崇拜，因?yàn)槟羌ぐ旱那榫w、歡乎的會(huì)場(chǎng)、巔峰般的成功這些場(chǎng)景讓你無(wú)法不激動(dòng)，無(wú)法不受感染，你會(huì)認(rèn)為這就是成功，于是你會(huì)樹(shù)立很多目標(biāo)，可是過(guò)一段時(shí)間來(lái)看，多數(shù)人都是不能達(dá)成目標(biāo)，都是不成功的，為什么？我要和你說(shuō)成功不是靠這種巔峰的感覺(jué)，要回歸你的自然狀態(tài)，要有一顆平常心！一切順其自然！老了說(shuō)：“地法天，天法道，道法自然”，成功的信念要在那種自然的狀態(tài)下才能扎根，就像空氣一樣自然地飄進(jìn)你的身體里。就像植物生長(zhǎng)，你給它施肥，它就芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高，而你會(huì)錯(cuò)以為以后它也會(huì)這么迅猛成長(zhǎng)，而事實(shí)是過(guò)一段時(shí)間后它會(huì)回歸它的本來(lái)狀態(tài)，靠慢慢吸收陽(yáng)光、雨露和空氣成長(zhǎng)。還是腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印向走，艱苦奮斗是咱中華民族的傳統(tǒng)美德。人的進(jìn)步是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，任何人都不可能逾越這一過(guò)程。在這奉勸一些人，不要一味去研究各種各樣的“吸引力法則”，而忘記了去行動(dòng)，去奮斗！不然到時(shí)理想還是理想，你還是你！
再次，要承認(rèn)個(gè)體的差異；不見(jiàn)得別人在這方面能成功，你也能成功！從性格類(lèi)型來(lái)說(shuō)，人大致可以分為四種類(lèi)型：活潑型、力量型、完美型、平和型。各種性格都有自己的優(yōu)勢(shì)也有劣勢(shì)，你要知道自己是哪種類(lèi)型，在哪方面更容易成功！不要因?yàn)樽x了《秘密》就覺(jué)得自己是超人了，無(wú)所不能，要還世界本來(lái)的面目，我們是生活在真實(shí)的世界中的！就像道家說(shuō)的入世與出世都是在修行！
第四、正確對(duì)待負(fù)面信息，人既然是一個(gè)宇宙就不可避免地會(huì)遇到負(fù)面信息，如疾病、車(chē)禍等，如果一味懼怕負(fù)面信息這本身就是一種負(fù)面信息！你可能會(huì)說(shuō)《秘密》上不是說(shuō)想你想要的，不要想不想要的，這么說(shuō)研究癌癥的醫(yī)生豈不都會(huì)得癌癥，處理車(chē)禍的交通警察豈不都會(huì)遇上車(chē)禍？事實(shí)上研究癌癥的醫(yī)生是在尋找戰(zhàn)勝癌癥的方法，交通警察在采取減少車(chē)禍發(fā)生的措施！所以對(duì)待負(fù)面信息我們不要懼怕，心里要想著戰(zhàn)勝它的方法！這就是為什么有些人能臨威不懼、處變不驚！人是由正面積極和負(fù)面消極兩方面信息的載體，這兩方面是一個(gè)辯證統(tǒng)一的集成體，如果人沒(méi)有負(fù)面信息，豈不都成為超人啦！即使再成功的人他也有負(fù)面信息的困擾，要不然他就不是一個(gè)辯證統(tǒng)一的集成體，成功的人之所以能成功是因?yàn)樗恼嫘畔?zhàn)勝了他的負(fù)面信息，而失敗的人不是因?yàn)樗麤](méi)有積極正面的思想，而是因?yàn)樗恼嫠枷霐〗o負(fù)面思想！為什么敗給它，是因?yàn)槟愕恼婺芰刻?，功力太弱！所以你只有不斷觀想、不斷努力行動(dòng)，才能增加積極能量，才能成功！
看秘密讀后感篇十二
今年寒假，我看了一本名叫《甜草莓的秘密》的書(shū)。一看到這個(gè)書(shū)名，我心中就產(chǎn)生了疑問(wèn)，甜草莓有什么秘密呢？難道它跟普通的草莓不一樣嗎？我?guī)е蓡?wèn)，迫不及待地翻開(kāi)書(shū)。
《甜草莓的秘密》是一本童話故事，它是由著名的一級(jí)作家湯素蘭寫(xiě)的，這位作家寫(xiě)過(guò)很多書(shū)，《甜草莓的秘密》就是最吸引我的一本書(shū)。
這本書(shū)中有兩個(gè)故事中的主人公我印象最深刻，一個(gè)是蚌孩子，另一個(gè)是星星，這兩個(gè)故事跟發(fā)生在我身上的一些事特別相似。
蚌孩子講得是一只堅(jiān)持不懈的蚌孕育珍珠的事，它用自己的努力孕育出了珍珠。而我，也有過(guò)這樣的經(jīng)歷。那一次，是我剛上一年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校要求每個(gè)同學(xué)都要學(xué)會(huì)墊排球，但我們對(duì)排球一點(diǎn)兒也不熟悉，所以想學(xué)會(huì)墊排球是一件不容易的事。首先，老師先教了我們墊排球的基本動(dòng)作，然后，老師就讓我們自己練習(xí)。但是，練了一節(jié)課也沒(méi)有任何一個(gè)同學(xué)學(xué)會(huì)墊排球。為了讓我自己盡早學(xué)會(huì)墊排球，我每天早上一大早就起床練習(xí)，持續(xù)了很多天，我每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，這讓我非常開(kāi)心。不久后，我終于學(xué)會(huì)墊排球了！看來(lái)，那些努力都沒(méi)有白費(fèi)。這件事中，我就跟蚌孩子一樣，用自己的`努力換來(lái)了成功，只要我們堅(jiān)持不懈，沒(méi)有什么事情是不能成功的。
而星星講得是一個(gè)名叫安琪兒的小女孩失去親人、朋友，但是她沒(méi)有放棄的故事。去年暑假，我參加了英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)閱讀大賽，在進(jìn)行過(guò)初賽之后，我擔(dān)憂著自己能不能進(jìn)入復(fù)賽，沒(méi)想到我進(jìn)了復(fù)賽，我非常開(kāi)心！可是，我偏偏在決賽時(shí)出了差錯(cuò)。由于我忘記看通知，不清楚什么時(shí)候舉行決賽，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)時(shí)，答題時(shí)間已經(jīng)過(guò)了，我很傷心。可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，決賽之后竟然還有一輪加賽！我也錯(cuò)過(guò)了時(shí)間！我更加傷心了！也許，很多人會(huì)想：既然是因?yàn)橛⒄Z(yǔ)而惹出的麻煩，那我肯定會(huì)非常討厭英語(yǔ)。但是，我并沒(méi)有放棄，反而更加認(rèn)真地去學(xué)習(xí)、去對(duì)待英語(yǔ)，因?yàn)槲抑?，如果我在這時(shí)候放棄英語(yǔ)，那我就前功盡棄了，所以，我不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的打擊就放棄。故事中的安琪兒也是這樣的，雖然她失去了爸爸媽媽?zhuān)龥](méi)有放棄，因?yàn)樗职謰寢屧谒砩霞耐辛撕艽蟮南Ｍ?，所以安琪兒一直快?lè)地生活著，我們也要學(xué)習(xí)安琪兒這種品德。
這本書(shū)中，有優(yōu)美神奇的幻想、詩(shī)意浪漫的語(yǔ)言、純真質(zhì)樸的情感、可愛(ài)俏皮的幽默，更有他持之以恒的精神，讓我們一起來(lái)感受這本書(shū)中的美好與真誠(chéng)吧！
看秘密讀后感篇十三
秘密這本書(shū)，是一本講述現(xiàn)代都市感情的小說(shuō)。她的作者連諫擅長(zhǎng)寫(xiě)跌宕起伏的都市小說(shuō)和辛辣刻薄的雜文。而《秘密》這本書(shū)是我認(rèn)為她所有作品中最出色的。它曾被拍成同名電影，而主演這部電影的張少華老師也獲得了最佳女主角獎(jiǎng)。覺(jué)得還是先看原著再看電影，電影少了一些情節(jié)，少了一些想象空間，少了一些能讓你心領(lǐng)神會(huì)的味道。
如果你們覺(jué)得知道故事情節(jié)的大概就算看了這本書(shū)就錯(cuò)了。這本書(shū)隨處可以讓你有眼前一亮的地方，或者感同身受，或者恍然大悟，有突然覺(jué)醒的感覺(jué)。
我摘錄了幾處讓我有觸動(dòng)的幾句話或者情節(jié)。肖曉的爸爸是再婚，當(dāng)爸爸愛(ài)上了現(xiàn)在的媽媽?zhuān)职值那捌奘谴蟪炒篝[，鬧到他們上班的地方。后來(lái)爸爸就和前妻結(jié)婚了。書(shū)中有句話總結(jié)的很好：因?yàn)槿硕际怯辛贾?，?dāng)一個(gè)男人欲放棄一段感情時(shí)，最怕的不是女人對(duì)他不好，而是對(duì)他不好，因?yàn)楹笳咦屗谛牟蝗獭?BR> 大學(xué)時(shí)，一個(gè)男生熱愛(ài)著肖曉，但是在肖曉拒絕他之后，他和一個(gè)女生去開(kāi)房，被抓，學(xué)校勸退了他。這里就有了一句話，所謂因失愛(ài)而來(lái)的荒唐，說(shuō)到底，不過(guò)是給欲望的放縱找了借口，愛(ài)情被牽扯在其中，成了不幸的幌子。
而肖曉曾經(jīng)偷偷喜歡著她的美術(shù)老師，可是，某天當(dāng)她知道老師要舉行婚禮了時(shí)，她也曾精神恍惚，但是她真的是個(gè)很聰明的女孩子，她讓老師和他的新娘邀請(qǐng)她去觀賞他們的新家，然后肖曉發(fā)現(xiàn)，曾被她當(dāng)做上帝膜拜的美術(shù)老師，其實(shí)也不過(guò)是一個(gè)和普通的老婆的過(guò)著普通生活的女子。書(shū)上說(shuō)，如果要將一個(gè)念念不忘的人，放下，最好的是深深潛伏，走進(jìn)他的內(nèi)心，很快，那些因?yàn)楹闷娑躺幕糜X(jué)好感，就會(huì)土崩瓦解。
顧海洋這個(gè)人，他是個(gè)窩心的人，怎么說(shuō)的呢，敏感的像只兔子，不是貶義的說(shuō)法，他可是敏感地察覺(jué)到肖曉的感受，母親的感受。更重要的是，他是一個(gè)好丈夫，在他察覺(jué)女上司對(duì)他有意時(shí)，可以很好地控制自己，保持距離，不越雷池半步。
看的時(shí)候我就老是把這本書(shū)和山楂樹(shù)之戀這本書(shū)做對(duì)比。很多人都說(shuō)，男人都想娶靜秋，女人都想嫁老三。但是我退出了這個(gè)角色，在現(xiàn)代，男的都想娶肖曉，女的都想嫁顧海洋吧。相信你們看了這本書(shū)后會(huì)感同身受的。
最后我想用借用連諫的話結(jié)束我的推薦。這本書(shū)最令我意猶未盡，假若，我發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)心平靜的近于干枯，我就會(huì)把這個(gè)故事翻出來(lái)讀一讀，讓它渲染所有的情緒，濕潤(rùn)一下我干枯的心情。因?yàn)?，這個(gè)故事，就是在告訴每一個(gè)讀它的人，我正在被愛(ài)或者愛(ài)著，所以，我們有責(zé)任活的健康而明媚。
看秘密讀后感篇十四
今天我和兒子讀了當(dāng)代作家|兒童文學(xué)家張?zhí)煲韺?xiě)的百部百年中國(guó)兒童文學(xué)經(jīng)典書(shū)系《寶葫蘆的秘密》一書(shū)。書(shū)中主要講王葆的故事，一分耕耘一分收獲。一份付出就會(huì)得到一份回報(bào)。天上永遠(yuǎn)不會(huì)掉餡餅的，自己的付出的和得到的永遠(yuǎn)是成正比例的。
書(shū)中王葆在無(wú)意中得到了一致寶葫蘆。寶葫蘆對(duì)王葆說(shuō)：“有了我，你想要什么，就能得到什么?！睆拇?，王葆過(guò)上了異想天開(kāi)，不勞而獲的“幸福生活”。但在這段生活里，他失去了很多。有一天，老師布置一件科技作品在老師和同學(xué)們面前一亮相，大家稱(chēng)贊他心靈手巧。不料有個(gè)同學(xué)無(wú)意間把機(jī)器狗摔倒在地上，同學(xué)們都讓王葆現(xiàn)場(chǎng)修好，王葆只得尷尬地地逃走了。這只機(jī)器狗就被同學(xué)誤認(rèn)為王葆是從超市買(mǎi)的。哎，王葆輕易得到得到的機(jī)器狗的同時(shí)，他在同學(xué)們心中的地位就像：辛辛苦苦幾十年，一下回到解放前。也是去同學(xué)對(duì)他的信任。
數(shù)學(xué)測(cè)試前一天的晚上，王葆認(rèn)為明天機(jī)器狗一定會(huì)幫他偷來(lái)答案的，所以王葆根本就沒(méi)有復(fù)習(xí)。第二天考試的時(shí)候，王葆一道題也做不出來(lái)，在座位上抓耳撓腮，就像熱鍋上的螞蟻一樣。寶葫蘆在窗外用望遠(yuǎn)鏡幫他尋找別人的答案。掃描完成后，全部復(fù)制粘貼到王葆卷紙上，調(diào)侃道：“這小子要得零分了。啊，只是主人！”多可悲?。∠氩粍诙@，卻失去了子的智慧。
快到交卷子的時(shí)候，王葆的卷紙還是一片空白。蒼天啊、大地啊什么時(shí)間卷子才能做好呢？王葆的腦海里像十五個(gè)水桶在井里打水七上八下的，不一會(huì)寶葫蘆就是把同學(xué)蘇鳴鳳的答案一字不差的全部復(fù)制移到王葆的卷紙上，包括名字。王葆也沒(méi)檢查卷紙就交給老師了，老師一看，怎么好像不是王葆的筆跡，而是蘇醒風(fēng)的，結(jié)果……哎，不用我說(shuō)，可想而知后果是什么樣子……這件事也讓老師對(duì)他有看法了。也讓老師對(duì)他的信任度一落千秋。
進(jìn)過(guò)幾次挫折后，王葆終于明白自己靠寶葫蘆是靠不住的，只能靠自己。過(guò)幾天學(xué)校就要舉行游泳比賽了，王葆不想再依靠寶葫蘆取得勝利。于是，他奮發(fā)圖強(qiáng)，利用課余時(shí)間抓緊鍛煉，功夫不負(fù)有心人，終于王葆靠自己辛勤的汗水和努力終于獲得了全市游泳比三第一名的好成績(jī)。他不敢相信是他自己努力獲取的勝利，他興奮地大叫。他又回到了戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心，又回到了沒(méi)有寶葫蘆的平靜生活。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
看秘密讀后感篇十五
太好了，又到了假期了。因?yàn)檫@樣，我就可以一飽書(shū)癮了。在這個(gè)假期中我都得最精彩的書(shū)莫非就是《十三歲的秘密》這本書(shū)了。
文中的主人工是長(zhǎng)著一對(duì)大門(mén)牙的十三歲的女孩，她的名字叫----寶寶。文章的主要內(nèi)容，講述了：十三歲女孩寶寶因?yàn)橛幸粚?duì)大門(mén)牙而被男生們?cè)u(píng)為“十大女恐龍”之一，被愛(ài)美愿望驅(qū)動(dòng)的寶寶從鄉(xiāng)村的老房子來(lái)到城鎮(zhèn)再來(lái)到上海，在死黨青豆的仗義幫助下，開(kāi)始了牙箍冒險(xiǎn)歷程，中間經(jīng)歷了朋友背叛的灰心，親情碎裂后的傷心，外公永遠(yuǎn)離去的痛心……改變了她倔犟而麻木的個(gè)性。
寶寶之所以叫寶寶是因?yàn)樗沂丘B(yǎng)蠶寶寶的，所以媽媽就不經(jīng)大腦思考就給她起了這個(gè)名字。寶寶的一對(duì)大門(mén)牙，讓他失去了爸爸的疼愛(ài)，所以寶寶過(guò)的每一天并不快樂(lè)。由于種種愿意寶寶又被媽媽送到了李老師家。但是寶寶在李老師家的生活也并沒(méi)快樂(lè)。因?yàn)槔罾蠋熓且粋€(gè)對(duì)人非常冷漠的人，而且李老師的孩子看寶寶是一個(gè)鄉(xiāng)下人，所以對(duì)待寶寶也很不友好，非常的霸道。而就在寶寶絕望時(shí)出現(xiàn)了一個(gè)天使----沈蓮。她一直在默默關(guān)心著這位缺少愛(ài)的苦孩子，真是因?yàn)樯蛏彽拇嬖?，才讓寶寶感受到了人間的溫暖。
在文中最讓我感動(dòng)的地方是寶寶和外公在一起生活的那一部分。
當(dāng)寶寶要被媽媽帶到李老師家時(shí)，寶寶正在和外公打牌。當(dāng)寶寶被媽媽強(qiáng)行往車(chē)上時(shí)，寶寶為了不讓外公知道，嘴里還在喊著:“外公！不要偷看哦！”當(dāng)外公反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，寶寶已經(jīng)遠(yuǎn)走高飛了。外公只能手里攥著那一把牌，孤零零的站在那里，等著、等著、等著......
在大年三十的時(shí)候，外公非常想念遠(yuǎn)在遠(yuǎn)方的寶寶。于是，外公不遠(yuǎn)千里、萬(wàn)里來(lái)到李老師家看寶寶，卻遭到了閉門(mén)羹，被一向都很不通情達(dá)理的李老師一家給趕了出來(lái)?？墒峭夤珵榱艘?jiàn)寶寶一眼，便鼓起勇氣又去了一次。第二次去的時(shí)候，外公并沒(méi)有和她們打招呼，只是在門(mén)外放了一根火腿，便走了。因?yàn)樗溃瑢殞毑幌胍驗(yàn)樗鴣G了面子。他寧愿裝自己腦子有病，也不愿說(shuō)出那個(gè)存放已久的秘密----他枕邊的那一張肝癌晚期的診斷書(shū)。后來(lái)，寶寶和媽媽回到沈婁村看望外公，只見(jiàn)外公坐在自己的棺材里，和賣(mài)壽衣的人討價(jià)還價(jià)。媽媽生氣了，說(shuō)不想讓外公給她添霉頭。寶寶和外公打了最后一次牌，末了，外公還答應(yīng)給寶寶梳頭。
在第二天黎明，寶寶在睡夢(mèng)中聽(tīng)見(jiàn)媽媽撕心裂肺地哭。這時(shí)她在知道才知道，外公已經(jīng)上路了。這時(shí)，媽媽在他枕邊找到了一張肝癌晚期的診斷書(shū)。這時(shí)的寶寶終于按捺不住了心中的那份傷痛的感情。她一下子撲到床上，把頭埋進(jìn)枕頭里，哭的稀里嘩啦......
十三歲，未完成的漂亮，未完成的情誼，未完成的長(zhǎng)大。
十三歲，你是一個(gè)用自己力量努力長(zhǎng)大的天使。
看秘密讀后感篇十六
高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師”。我認(rèn)為把業(yè)余時(shí)間利用起來(lái)讀書(shū)學(xué)習(xí)對(duì)我們的工作和生活都會(huì)增添很多色彩，很高興能在xxxxx單位工作、學(xué)習(xí)和生活。十分珍惜這次讀書(shū)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讀完易鐘先生的《海底撈的秘密》讓我受益匪淺，我認(rèn)為本書(shū)重點(diǎn)介紹的海底撈在經(jīng)營(yíng)管理方面的特色和核心，總結(jié)為：企業(yè)文化、服務(wù)特色、員工激勵(lì)、行業(yè)創(chuàng)新。以下是我個(gè)人的理解和感受：
企業(yè)文化是社會(huì)文化體系中的一個(gè)有機(jī)的重要組成部分，它是民族文化和現(xiàn)代意識(shí)在企業(yè)內(nèi)部的綜合反映和表現(xiàn)，是民族文化和現(xiàn)代意識(shí)影響下形成的具有企業(yè)特點(diǎn)和群體意識(shí)以及這種意識(shí)產(chǎn)生的行為規(guī)范。就像書(shū)中所說(shuō)的“任何一個(gè)企業(yè)都不能沒(méi)有企業(yè)文化，每一種企業(yè)文化都有存在的意義”。海底撈遵從雙手改變命運(yùn)，人人都有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的企業(yè)文化。海底撈的企業(yè)目標(biāo)：第一個(gè)是創(chuàng)造一個(gè)公平公正的工作環(huán)境，第二個(gè)是致力于使雙手改變命運(yùn)的價(jià)值觀在海底撈變成現(xiàn)實(shí)，第三個(gè)目標(biāo)才是把海底撈開(kāi)到全國(guó)。有了良好的指導(dǎo)思想企業(yè)就會(huì)沿著正確的道路飛速前行。我們的企業(yè)也具有優(yōu)秀的企業(yè)文化，xxxxx秉承“全面提升家庭生活品質(zhì)”的企業(yè)宗旨，努力奉行“顧客滿意百分百”的經(jīng)營(yíng)理念，堅(jiān)持貫徹“一站購(gòu)物、一次購(gòu)足、實(shí)惠便利、品質(zhì)保證”的經(jīng)營(yíng)特色，奉行“品質(zhì)為本、服務(wù)為先”的經(jīng)營(yíng)原則，竭誠(chéng)為顧客提供優(yōu)質(zhì)、豐富、實(shí)惠的商品，滿足顧客衣食住行之需。xxxx是xx地區(qū)居民日常生活的理想選擇、xxx消費(fèi)者最可信賴的購(gòu)物場(chǎng)所，這與xxx的企業(yè)文化是分不開(kāi)的。
服務(wù)的競(jìng)爭(zhēng)是二十一世紀(jì)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)，個(gè)性化服務(wù)會(huì)讓企業(yè)走出一條遼闊的道路。盛大文學(xué)首席財(cái)務(wù)官梁曉東曾說(shuō)過(guò)“個(gè)性化服務(wù)是盈利的重要環(huán)節(jié)”。海底撈不僅讓顧客滿意，還能給顧客帶來(lái)驚喜和感動(dòng)的服務(wù)，靠的是不僅能讓顧客滿意更能讓顧客實(shí)實(shí)在在感動(dòng)的實(shí)際行動(dòng)；也靠時(shí)時(shí)處處從顧客角度去著想的用心體驗(yàn)與感受。海底撈用個(gè)性化的服務(wù)贏得一切，贏得了企業(yè)的飛躍發(fā)展。xxx超市也是服務(wù)行業(yè)，我們的本職工作就是為顧客服務(wù)，如何全面提升服務(wù)質(zhì)量創(chuàng)造個(gè)性化的服務(wù)是我們每個(gè)部門(mén)每個(gè)崗位員工共同努力的目標(biāo)，我在xxx工作已經(jīng)兩個(gè)多月了，雖然有些東西還沒(méi)有遇到過(guò)還沒(méi)有學(xué)精，但是我在遇到問(wèn)題后會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)多學(xué)多問(wèn)，保證好服務(wù)質(zhì)量，讓顧客滿意百分百，將“尊重、真誠(chéng)、規(guī)范、創(chuàng)新”的精神融入到每天的工作流程中去，努力將顧客滿意為標(biāo)準(zhǔn)升華為讓顧客感動(dòng)為標(biāo)準(zhǔn)，以飽滿的熱情投入到每一天，以高貴的責(zé)任感對(duì)待每一項(xiàng)工作，以優(yōu)質(zhì)化的服務(wù)對(duì)待每一位顧客，我堅(jiān)信從我做起從身邊小事做起以辛勤的汗水、真心的付出和超值優(yōu)質(zhì)化的服務(wù)定能換來(lái)真誠(chéng)的回報(bào)。
激勵(lì)員工，激發(fā)員工的主動(dòng)性。在海底撈每個(gè)員工都參與到管理工作中，都能從管理者的角度去考慮問(wèn)題，將企業(yè)的事情當(dāng)成自己的事情，主動(dòng)去做，去思考成分發(fā)揮每個(gè)人的主動(dòng)性、積極性每個(gè)人都是管理者。在xxx我們學(xué)會(huì)滿足，一分耕耘一分收獲，xxx也是一個(gè)大家庭，我們要互助友愛(ài)互相幫助和激勵(lì)，積極學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度參加各項(xiàng)活動(dòng)，在工作中獲得成就感在成就感中獲得成長(zhǎng)，把企業(yè)的事當(dāng)成自己的事，提高自己的主動(dòng)性。
行業(yè)創(chuàng)新，創(chuàng)新是一個(gè)企業(yè)生存和發(fā)展的靈魂。技術(shù)創(chuàng)新可以提高生產(chǎn)效率，降低生產(chǎn)和運(yùn)營(yíng)的成本；體制創(chuàng)新可以使企業(yè)的日常運(yùn)作更有秩序，便于管理，同時(shí)也可以擺脫一些舊的體制的弊端；思想創(chuàng)新是相對(duì)比較重要的一個(gè)方面，領(lǐng)導(dǎo)者思想創(chuàng)新能夠保障企業(yè)沿著正確的方向發(fā)展，員工思想創(chuàng)新可以增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力，發(fā)揮員工的創(chuàng)造性，為企業(yè)帶來(lái)更大的效益。我認(rèn)為海底撈的就餐工具是技術(shù)創(chuàng)新，它給顧客帶來(lái)了新意和就餐的高效方便；升遷制度和高效的管理模式是體制創(chuàng)新，給員工歸屬感和家的溫暖；增值服務(wù)是思想創(chuàng)新給顧客留下感動(dòng)的同時(shí)讓顧客成為了海底撈免費(fèi)的“廣告載體”。創(chuàng)新是永無(wú)止境的，在xxxx我們要不斷尋找和完善適合我們超市的創(chuàng)新方案，作為一名新員工要“勿以善小而不為”，做到感想、敢說(shuō)、敢做，辦法總比問(wèn)題多，遇到問(wèn)題多思考敢于嘗試和創(chuàng)新，在各自的崗位上要努力探索，爭(zhēng)取找出創(chuàng)新成果，為xxx做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
總之，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)日趨復(fù)雜外部環(huán)境多變，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，海底撈現(xiàn)在是成功的，但是現(xiàn)在的成功不一定代表將來(lái)的成功，我們不可一味的模仿，應(yīng)該以借鑒海底撈為原則，要“因地制宜”通過(guò)對(duì)xxxx機(jī)會(huì)、威脅、優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)的分析立足當(dāng)下放眼全國(guó)，走出一條快速、穩(wěn)健、科學(xué)的xxx特色的道路。
看秘密讀后感篇十七
這是一本紅遍全球的勵(lì)志暢銷(xiāo)書(shū)《秘密》來(lái)得正及時(shí)。
《秘密》屬心靈勵(lì)志書(shū)。作者在經(jīng)歷父親身故、工作瓶頸、家庭關(guān)系僵化的人生低潮時(shí)，意外發(fā)現(xiàn)了藏在百年古書(shū)中的秘密。這些秘密，亙古以來(lái)存在于各種口述的歷史、文學(xué)、宗教與哲學(xué)之中，更藏在人與世界的各個(gè)互動(dòng)層面，每個(gè)人自身都存在著自己所不知道的能量。她還發(fā)現(xiàn)，許多當(dāng)今的佼佼者早已了解并運(yùn)用此秘密。因此，她不禁疑問(wèn)：“為什么不是每個(gè)人都知道呢？”于是，她決心組織一個(gè)團(tuán)隊(duì)揭密這個(gè)只有少數(shù)人才知道的秘密，與人們分享獲得健康、財(cái)富和幸福的秘訣，開(kāi)發(fā)人們潛在的能量。
《秘密》的作者，把“吸引力法則”加上“心靈快樂(lè)”的處世哲學(xué)，融入到個(gè)人創(chuàng)富的歷程。并且指出，如果能夠設(shè)想、假裝自己已經(jīng)十分富足，事情都朝好的方向拓展，心靈就會(huì)得到快樂(lè)的感受。去要求、去相信，然后感謝自己已經(jīng)得到的，會(huì)讓我們莫名地得到動(dòng)力，宇宙會(huì)迅速回復(fù)我們的要求，給我們“心想事成”的果實(shí)。
作家畢淑敏對(duì)《秘密》中的法則也有同感，認(rèn)為它“事關(guān)心靈和幸福”，而且只要“了解并實(shí)踐它，心想事成就不再只是一句祝福，必將變成觸手可及的精彩現(xiàn)實(shí)”。所以，《秘密》并不神秘，應(yīng)該能為普通大眾和堅(jiān)苦卓絕的人們帶來(lái)希望、信心和力量。此時(shí)，《秘密》在成功的道路上，能為我們引領(lǐng)方向，給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，給未來(lái)一次洗禮，也許人生會(huì)綻放更多光彩。
閱讀《秘密》，感到人生最大的問(wèn)題，往往是逃避，而不是問(wèn)題本身。正如書(shū)中所提到的：“要改變你的狀況，首先必須改變你的想法”，做到如此，成功離我們就不遠(yuǎn)了。其實(shí)，人生本無(wú)所謂“秘密”可言，但確實(shí)有著較為普遍的經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律?！睹孛堋返膬r(jià)值就在于總結(jié)、概括、闡明了那些經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律對(duì)人生的某種作用，以可信的例子說(shuō)服人們重視它們。
《秘密》為什么會(huì)暢銷(xiāo)？我想，這與前一階段的金融風(fēng)暴乃至經(jīng)濟(jì)危機(jī)的關(guān)系密切。各種災(zāi)難刺激人們停下來(lái)，反思潛伏在宇宙中的哲理，關(guān)注心靈帶給人生的奧妙。此時(shí)，生活再不是一味浮躁地往前沖，這是一種社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志?！睹孛堋返母?，就是面對(duì)任何逆境，永不言敗，因?yàn)橛邢Ｍ缺瘧K過(guò)日子好。
那我們?cè)诟墒裁?，我們是在自己的系統(tǒng)里有序的學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)有錢(qián)有閑的生活，不是單打獨(dú)斗，是在成功的系統(tǒng)里大家同坐一條船，在非常睿智的思涵領(lǐng)導(dǎo)人的領(lǐng)航下，大家都是一個(gè)目標(biāo)，一個(gè)腳步，一個(gè)創(chuàng)業(yè)理念，幫人助人，自己學(xué)做人不斷的進(jìn)步，改變，不斷的復(fù)制正確的東西，說(shuō)對(duì)話，不會(huì)將自己的團(tuán)隊(duì)帶歪，系統(tǒng)是二十一世紀(jì)建造成功未來(lái)的必然，一旦成功就是長(zhǎng)盛不衰，永久的保持下去，將永續(xù)經(jīng)營(yíng)。
看秘密讀后感篇十八
在我的印象中，凡是教育類(lèi)書(shū)籍，大都是枯燥、乏味，高深、莫測(cè)，就像一根硬骨頭，難啃，常讀上幾頁(yè)，就哈欠連天，難以繼續(xù)。而今，我手捧這本深紅色的書(shū)籍——管建剛的《教師成長(zhǎng)的秘密》，卻是一口氣讀上了幾十頁(yè)，仍陶醉其中，愛(ài)不釋手。
這本書(shū)，記錄了管建剛老師成長(zhǎng)的足跡；這本書(shū)，書(shū)寫(xiě)了管建剛老師從一個(gè)普通小學(xué)老師到特級(jí)教師的心路歷程。語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，娓娓道來(lái)，卻字字透著智慧，句句含著思想。這本書(shū)就像一位長(zhǎng)輩，一位老者，在給我們講述著管建剛老師的人生故事，真誠(chéng)、實(shí)在、親切，沒(méi)有虛偽，沒(méi)有高深的理論，卻觸碰著我們的思想，震撼著我們的心靈。
一、謹(jǐn)記“四字真言——上班真好！”
管建剛老師寫(xiě)到：“一段時(shí)間，我對(duì)上班有懼怕。寒假快過(guò)完了，想著臨近的開(kāi)學(xué)，心慌慌的。雙休日，想到黑色的星期一，暖烘烘的心頭，澆了冰水似的。”實(shí)話說(shuō)，這樣的心情我也有過(guò)。怎么鼓勵(lì)自己重新投入“戰(zhàn)斗”？怎么讓自己的心情好起來(lái)？管建剛老師教給了我們好辦法：想想上班的好，想想做老師的好，念念上班真好！“你和工作的關(guān)系，好比你和那口子一起過(guò)日子，你想他的好，念他的好，才真有他的好；你老想他的壞，念他的壞，那準(zhǔn)完蛋！”管建剛老師的比喻多么生動(dòng)呀！凡事我們都應(yīng)該多往好的方面想，樂(lè)觀一點(diǎn)，多想想好的，一切就會(huì)好起來(lái)！有句話說(shuō)得好：今天不努力工作，明天努力找工作。是呀！想想假如今天你失業(yè)了，下崗了，你會(huì)怎樣？想想那些人才市場(chǎng)里忙著找工作的人，臉上布滿焦慮，不安，期盼，失望，你會(huì)有什么感受？再想想我們有一份穩(wěn)定的工作多么幸福，知足感就會(huì)涌上心頭，心平了，氣和了，就會(huì)覺(jué)得有“班”上多好，上班真好！所謂：知足者常樂(lè)！我們要學(xué)會(huì)安慰自己，激勵(lì)自己！
二、堅(jiān)持“教師的10%——記錄?！?BR> 書(shū)中有一段文字深深吸引了我的眼球：一個(gè)老師要從“平凡”走向“卓越”，他的“10%”是什么？現(xiàn)在，我要清清楚楚、明明白白地告訴你，就兩個(gè)字，記錄。一天工作以8小時(shí)計(jì)算，480分鐘，你要能勻出10%的時(shí)間，或者多付出10%的時(shí)間，即48分鐘，用在記錄上，記錄當(dāng)天的教育喜悅、教育煩惱、教育小失敗、教育小智慧。記上三年，你一定能從“平凡”走向“優(yōu)秀”；再記五年，你一定能從“優(yōu)秀”走向“卓越”。說(shuō)得有道理呀！誰(shuí)能堅(jiān)持思考，堅(jiān)持記錄，誰(shuí)就能在反思中不斷成長(zhǎng)，從“平凡”變?yōu)椤安黄椒病?，?jiān)持就是勝利。記得，師范里，老師就告訴我們將來(lái)工作了要勤于動(dòng)筆，學(xué)會(huì)記錄，善于反思。剛剛畢業(yè)時(shí)的我記得可牢了，信心滿滿，充滿熱情，也曾一度記過(guò)，寫(xiě)過(guò)，卻好景不長(zhǎng)。因?yàn)槟衬吃?，種種緣故，堅(jiān)持不了了，放棄了，懶了，惰了，不寫(xiě)了，荒廢了。我想正因?yàn)槲覜](méi)有恒心，無(wú)法做到堅(jiān)持，才使得我至今如此“平凡”。其實(shí)，我們都可以變得“卓越”，只要我們做到堅(jiān)持，做到持之以恒。水滴才能石穿！
管建剛老師的《教師成長(zhǎng)的秘密》一書(shū)給予我的啟發(fā)太多了，感謝這本書(shū)一次次地點(diǎn)亮了我心中的燈，一次次照亮了我的心房，給我指明了方向。感謝管建剛老師，也感謝推薦這本書(shū)的薛麗芬老師。
開(kāi)學(xué)初，學(xué)校推薦給我們一本書(shū)——管建剛的《教師成長(zhǎng)的秘密》。拿到這本書(shū)，我如獲至寶，認(rèn)真地閱讀起來(lái)。
管老師用生動(dòng)自然的語(yǔ)言向我們娓娓道來(lái)2。18%的教育基礎(chǔ)，120%的教育渴望，75%的教育奮斗，63%的教育韌勁和10%的教育寫(xiě)作。不管是哪一章節(jié)，管老師總能讓我們看見(jiàn)如今困惑的自己以及經(jīng)過(guò)何種方法變成如今的管建剛。這種種方法具有非常強(qiáng)的可操作性，只要我們能堅(jiān)持做下去，必定會(huì)有不俗的成就的。這或許就是教師成長(zhǎng)的秘密吧！
這其中，給我印象最為深刻的莫過(guò)于第二部120%的教育渴望中的幾句話：雞蛋，從外面打破，那是食物；從里面破殼而出，那是生命。人也是，目標(biāo)也是。從外面過(guò)來(lái)的是壓力，從自己心里長(zhǎng)出來(lái)，向外面展開(kāi)去的，那是真正的動(dòng)力。這幾句活給了我重大的啟示：不管是老師，還是學(xué)生，我們所需要的不就是自身的需求嗎？老師，如果自身想要進(jìn)步，他就會(huì)不辭辛苦地拼搏努力，不會(huì)尋找沒(méi)有時(shí)間、沒(méi)有機(jī)會(huì)、沒(méi)有條件等等借口。即使在遇到困難時(shí)，他想到的也會(huì)是該如何克服苦難，做得更好，而不是打退堂鼓。學(xué)生也一樣，如果是他主動(dòng)要學(xué)，而不僅僅是因?yàn)榧议L(zhǎng)和老師要求他學(xué)，他的學(xué)習(xí)效果也會(huì)不一樣，在疲乏時(shí)，在別人玩耍時(shí)，它能夠始終堅(jiān)持在學(xué)習(xí)上……因?yàn)檫@是我們內(nèi)心的需求，是我們主動(dòng)要做的事情，就像餓了要吃飯一樣自然。
除了這點(diǎn)，本書(shū)還有很多地方讓我豁然開(kāi)朗：比如我們要學(xué)會(huì)管理我們的情緒，不能像野馬一樣，蝙蝠咬它一口，就能把它活活氣死。又比如我們要學(xué)會(huì)拒絕沒(méi)有必要的活動(dòng)，拒絕沒(méi)有必要的娛樂(lè)，拒絕沒(méi)有必要的交往，因?yàn)橛袝r(shí)拒絕一個(gè)東西，比獲得一個(gè)東西更為重要。
總之，讀了管老師的《教師成長(zhǎng)的秘密》，我豁然開(kāi)朗！