歌聲中的友誼范文(14篇)

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    社會(huì)是我們奮斗的舞臺(tái),每個(gè)人都應(yīng)該為社會(huì)做出貢獻(xiàn)??偨Y(jié)需要有具體的行動(dòng)計(jì)劃和改進(jìn)措施??偨Y(jié)范文是對(duì)學(xué)習(xí)、工作和生活等方面進(jìn)行總結(jié)和歸納的典型案例和優(yōu)秀作品。
    歌聲中的友誼篇一
    我幼兒園朋友有很多:陳承勇、劉宏達(dá)、周健、錢金慧、吳思怡……我最喜歡和陳承勇、劉宏達(dá)、周健這些男孩玩。
    上幼兒園時(shí),我總和陳承勇他們玩,難怪女孩們總說(shuō)我是個(gè)男孩。陳承勇他們對(duì)我很好,像對(duì)自己親妹妹一樣,我也對(duì)他們,就像對(duì)我親哥哥一樣好,特別是陳承勇。
    上一年級(jí)了,陳承勇、劉宏達(dá)和我一班,他們?nèi)匀幌裼變簣@那樣對(duì)我。我也仍二年級(jí),他們不在像以前那樣對(duì)我了,因?yàn)橛行┯憛挼募一镎f(shuō)我跟陳承勇結(jié)婚了,我非常生氣,狠狠罵了他們一頓,他們不敢在說(shuō)了,可打這以后,陳承勇對(duì)我似乎沒(méi)有以前那么好了。
    然像幼兒園時(shí)那樣對(duì)他們。
    三年級(jí),劉宏達(dá)和我一班,上了三年級(jí),劉宏達(dá)對(duì)我愛(ài)理不理的,態(tài)度變了。
    四年級(jí),一次,劉宏達(dá)媽媽送他上學(xué),我媽媽也送我上學(xué)。剛好嘛!劉媽媽建議我們一齊走,我走一邊,劉宏達(dá)走另一邊,并不理對(duì)方。那天放學(xué),我傷心的哭了,因?yàn)槲颐靼琢恕覀兊挠颜x裂開(kāi)了!
    五年級(jí),他們沒(méi)有一個(gè)人和我一班,我們的友誼裂開(kāi)了!不會(huì)在愈合了!
    我只能把友誼永遠(yuǎn)藏心里!永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)。
    歌聲中的友誼篇二
    “朋友一生一起走,那些日子不再有……”這歌聲多么動(dòng)聽(tīng)。可是,有一位男生卻厭煩了,不信你聽(tīng):“煩死了!你能不能停停,不唱歌?。俊蓖?!這么兇啊。走,看看去。
    女孩——梅林慧,是個(gè)追星族,歌唱得特別棒,每節(jié)課后都要哼幾句動(dòng)聽(tīng)的流行歌曲。
    男孩——霍賓勝是個(gè)“書(shū)呆子”,整天都鉆在書(shū)堆里,如饑似渴地看啊看。
    梅林慧熱熱鬧鬧,十分活潑,霍賓勝文文靜靜,但是他們倆卻成了同桌。這就有故事看了。
    “丁零零——”40分鐘的課好不容易上完了?;糍e勝拿起那本沒(méi)看完的小說(shuō),繼續(xù)看著,不時(shí)還眉飛色舞一把。梅林慧則捧起復(fù)讀機(jī),聽(tīng)起音樂(lè)來(lái),邊聽(tīng)邊唱:“十七歲那年的雨季,回憶起童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……”
    “哎呀!你就不能安靜點(diǎn)嗎?整天聽(tīng)這個(gè)東西,還嘰哩呱啦!”霍賓勝不耐煩了。
    “難道你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)嗎?”梅林慧說(shuō),“聽(tīng)音樂(lè)能消除疲勞。像你整天鉆在書(shū)堆里,不成呆子才怪哩!”
    霍賓勝最討厭的就是人家說(shuō)他書(shū)呆子,而梅林慧竟又踩到他的痛處,一時(shí)氣得火冒三丈,抓起梅林慧那張新買的'專輯,狠狠地摔在了地上。
    梅林慧哭了,霍賓勝呆了,同學(xué)們也議論起來(lái)了。
    “啊,對(duì)不起!”霍賓勝著急了??擅妨只鄄焕聿撬?,越哭越傷心。
    第二天,霍賓勝在音像店里挑了兩張最新出的專輯,仔細(xì)包好,還附了一張致歉的紙條悄悄地塞在梅林慧的課桌里。梅林慧笑了,笑得好開(kāi)心,好燦爛。
    霍賓勝呢?也變了,不再覺(jué)得梅林慧的歌聲煩人了。
    有時(shí),梅林慧怕影響霍賓勝看書(shū),就忍著不唱。你猜怎么著?他居然說(shuō):“梅林慧,那首《我愛(ài)我家》什么的,真好聽(tīng)?!泵妨只垡宦?tīng)瞇起了眼,又高高興興地唱了起來(lái):“我愛(ài)我的家,弟弟爸爸媽媽,愛(ài)是不吵架……”
    這就是梅林慧和霍賓勝的故事。這叫做“不打不相識(shí)”。
    歌聲中的友誼篇三
    “朋友一生一起走,那些日子不再有……”這首歌多么動(dòng)聽(tīng)??墒?,有一位男生卻厭煩了,不信你聽(tīng):“煩死了!你能不能停停你這個(gè)烏鴉嘴!”哇!這么兇啊。走,去看看。
    女孩——小k,是個(gè)追星族,歌唱得特棒,每逢下課都要哼幾句動(dòng)聽(tīng)的流行金曲。
    男孩——阿兵,是個(gè)典型的書(shū)呆子,天天都如饑似渴地鉆在書(shū)堆里。
    小k熱熱鬧鬧,阿兵文文靜靜,奇怪的是他倆居然成了同桌。這就有故事看了?!扳彙?0分鐘的課好不容易上完了。阿兵拿起那本還沒(méi)看完的小說(shuō),繼續(xù)看著;小k捧起復(fù)讀機(jī),聽(tīng)起音樂(lè)來(lái),邊聽(tīng)邊唱:愛(ài)就一個(gè)字,我只說(shuō)一次……”
    “喂!你就不能安靜點(diǎn)嗎?整天聽(tīng)那破玩意兒!”阿兵不耐煩地說(shuō)。
    “你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎?”小k說(shuō),“聽(tīng)音樂(lè)能消除疲勞。像你整天鉆在書(shū)堆里,不成呆子才怪哩?!?BR>    阿兵最討厭人家說(shuō)他是書(shū)呆子,一時(shí)氣的火冒三丈,抓起小k那張新買的張信哲專輯,狠狠地摔在地上。小k哭了,阿兵也愣了,同學(xué)們都議論起來(lái)。
    “啊,對(duì)不起!”阿兵著急地說(shuō)??尚卻不理睬他,愈哭愈傷心。
    第二天,阿兵在cd店里挑了兩張張信哲最新出的專輯,仔細(xì)包好,還附了一張致歉的紙條。
    結(jié)果怎么樣?小k笑了,笑得好開(kāi)心。阿兵呢,也變了,不再覺(jué)得小k的歌聲煩人了。有時(shí),小k怕影響阿兵看書(shū),就忍著不唱,你才怎么著?他居然說(shuō):“小k,那首天晴什么的,真好聽(tīng)?!庇谑切就高高興興的唱起來(lái):“天晴朗,那花兒朵朵綻放……”
    這就是阿兵和小k的故事。這叫做“不打不相識(shí)”。
    歌聲中的友誼篇四
    (五)。
    “不為什么,或者,是因?yàn)樗笔⑾牡拖骂^,越說(shuō)越小聲。
    蘇小顏推推她,問(wèn):“‘他’是誰(shuí)?”
    “不不,沒(méi)什么,我只是發(fā)現(xiàn)生活中有許多比唱歌更加有意思的事情。比如:美食?!笔⑾哪贸隹谙闾?,對(duì)著蘇小顏勉強(qiáng)地笑笑。
    蘇小顏冷冷地“哼”了一聲,用纖細(xì)的手指抬起盛夏低下去的頭,一雙眸子如利劍一樣,直射盛夏,讓盛夏心里直發(fā)慌。蘇小顏單薄的嘴唇吐出兩個(gè)字“撒謊!”
    (六)。
    早晨的事,很快就過(guò)去了。
    中午,盛夏捧著飯盒,站在大榕樹(shù)下,等著蘇小顏。
    可是雙腳不知不覺(jué)就走到了門(mén)前,“是否還記得童年陽(yáng)光里,那一朵蝴蝶花,它在你頭上美麗地盛開(kāi)……”依舊是蘇小顏在唱歌。
    “盛夏,你在干什么?”蘇小顏一直站在盛夏旁邊。
    盛夏回過(guò)神來(lái),不好意思地笑笑:“對(duì)不起,剛才走神了。喏,這是李阿姨讓我給你送來(lái)的飯?!?BR>    蘇小顏不客氣地接過(guò)去,大口大口地吃起來(lái)。盛夏微笑看著她吃飯,這時(shí),蘇小顏突然抬起頭,又問(wèn):“你吃了嗎?”
    盛夏笑笑:“我吃了,你吃吧!”蘇小顏聽(tīng)了,又低下頭,大口大口地吃起來(lái)。
    (七)。
    過(guò)了那天,盛夏便很少見(jiàn)到蘇小顏了。
    可蘇小顏就不同了,一天到晚在音樂(lè)室里,一遍又一遍地唱歌。
    只有早晨,盛夏偶爾會(huì)聽(tīng)到蘇小顏的歌聲,讓她恍惚如夢(mèng),仿佛又回到了那段日子……。
    直到那一天……。
    (八)。
    盛夏剛從外面跑完步回來(lái),此時(shí)已經(jīng)是夏天的一個(gè)中午,破天荒地,蘇小顏在房間里,蘇小顏看見(jiàn)她來(lái)了,只是淡淡地說(shuō)一句:“回來(lái)了?”盛夏也只是淡淡地答一句:“嗯。”
    可是,很快,盛夏感到頭腦發(fā)熱,“嘣!”地一聲,就什么也不知道了。
    一個(gè)舞臺(tái)上,盛夏穿著輕柔的白紗裙,一只手伸來(lái),是他嗎?是李羅嗎?盛夏抬起頭,真的是他!盛夏覺(jué)得自己的心快爆炸了。
    節(jié)奏響起,盛夏隨著音樂(lè)唱起,是《蝴蝶》。“是否還記得童年陽(yáng)光里,那一朵蝴蝶花,它在你頭上美麗地盛開(kāi)……”
    唱吧,唱吧!為我喝彩吧!
    唱吧,唱吧!為我鼓掌吧!
    “盛夏,你醒醒啊,盛夏……”盛夏迷迷糊糊地抬起頭,看見(jiàn)的是蘇小顏。
    蘇小顏笑笑:“你暈過(guò)去了,原來(lái)是中暑,好多了吧?”盛夏露出一個(gè)苦澀的笑容,原來(lái)是夢(mèng)?。 安贿^(guò),‘李羅’是誰(shuí)?你剛才一直叫他?!?BR>    盛夏一個(gè)激靈,從床上跳起。卻看見(jiàn)了蘇小顏那雙迫切想知道真相的眸子。
    五年級(jí):何思蓓。
    歌聲中的友誼篇五
    在人們的心中,下雨天是導(dǎo)致心情不好的一個(gè)因素??刹恢趺吹模医裉斓男那楦裢獾暮?。
    我心情好的主要來(lái)源是——陳詩(shī)宇。
    今天早上,外面并沒(méi)有下雨,所以我也沒(méi)有帶傘??蓻](méi)想到的是,放學(xué)后就開(kāi)始下雨了,而且越下越大。我和陳詩(shī)宇回家路線差不多,于是我就和她一起回家(她帶了傘)。
    陳詩(shī)宇撐起一把不大的傘,要裝下兩個(gè)人,難免有點(diǎn)擠,我們倆必須靠在一起才可以。
    我們一向很合拍,什么話題都聊,她就是我最知心的朋友,我的什么事她都愿意傾聽(tīng)。我們一會(huì)兒聊聊學(xué)習(xí),一會(huì)兒談?wù)劺硐?,一?huì)兒又說(shuō)說(shuō)各自的愛(ài)好。
    聊著聊著不知不覺(jué)就到了她家門(mén)口。她看了看雨,又看了看我,說(shuō):“要不我送你回去把!”我本想拒絕,但是下這么大的雨我扛不住,便答應(yīng)了。
    小傘外的雨簾快樂(lè)的下著,傘內(nèi)的我倆愉快的聊著,不一會(huì)兒的功夫就到了我家小區(qū)門(mén)口,我對(duì)他說(shuō):“你回去吧,這么晚了別讓你媽媽擔(dān)心?!薄皼](méi)事兒,把你送到家門(mén)口我就走?!蔽抑浪墓虉?zhí)脾氣,就也沒(méi)在勸她了。
    把我安全送到家門(mén)口之后,我甜甜的笑著對(duì)她說(shuō):“謝謝你詩(shī)宇,真幸運(yùn)交到了你這樣的朋友!”“我也是。”轉(zhuǎn)過(guò)身她就漫漫消失在雨霧中。
    純粹的友誼,是我此身最渴望得到的一樣?xùn)|西,我想我現(xiàn)在已得到了。
    歌聲中的友誼篇六
    “春雨細(xì)如絲,如絲@時(shí)。如何一q霈,萬(wàn)物盡熙熙?!变冷罏r瀝的春雨又一次纏纏綿綿地下著,把整個(gè)天空都覆蓋的迷迷蒙蒙,在如絲如煙的春雨中,城市的鋼筋混凝土建筑愈發(fā)顯得莊嚴(yán)而肅穆,宛若無(wú)數(shù)個(gè)冰冷的面孔,默默無(wú)語(yǔ)地凝視著喧囂的大街上的車流人流。如水洗般的街道上,飛馳而過(guò)的車輛不時(shí)地濺起點(diǎn)點(diǎn)水花,隨即又湮滅在漫天綿密的細(xì)雨中。源于手頭有急事需去銀行辦理,為此,只得冒雨前往,好在銀行離家不遠(yuǎn),故此,便打著雨傘,一個(gè)人漫步在迷迷蒙蒙的春雨中。
    下雨天,銀行一改往日的忙碌,顯得很清冷,為數(shù)不多的顧客在各個(gè)營(yíng)業(yè)的窗口前辦理著各自的事宜。源于顧客相對(duì)減少,我不覺(jué)心中一陣竊喜,今天終于不必把大把的時(shí)間浪費(fèi)在漫長(zhǎng)的等候中,速戰(zhàn)速?zèng)Q正好符合我的意愿。當(dāng)匆匆辦理完手續(xù)之后,正在我起身準(zhǔn)備離去之時(shí),身后忽然傳來(lái)一聲親切的呼喚聲,我一愣,隨即轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。呀!原來(lái)是近一年未曾謀面的大姐。看到大姐熟悉而又親切的笑容,我的心頭一熱,剛剛辦理好業(yè)務(wù)的大姐迅速走到我面前,向我伸出右手,在與大姐握手的瞬間,一股暖流迅即傳遍我的全身。
    大姐年長(zhǎng)于我整十歲,說(shuō)來(lái)我們的相遇,還是以音樂(lè)為媒介的,那是十多年前的事了。源于我自幼酷愛(ài)唱歌,在公司也經(jīng)常登臺(tái)亮相,也許,是性格的使然,很少與外界接觸。當(dāng)時(shí),我的一位好友經(jīng)常到公園去晨練,她時(shí)??吹皆诠珗@的一個(gè)環(huán)境非常優(yōu)雅的一處亭臺(tái)上,每天都會(huì)聚集著一批音樂(lè)愛(ài)好者,各種樂(lè)器齊全,演奏者的水準(zhǔn)也很高。他們中有的曾在部隊(duì)的軍樂(lè)隊(duì)擔(dān)任過(guò)指揮和演奏,有的是劇團(tuán)的專業(yè)老師,有的是政府機(jī)關(guān)的音樂(lè)愛(ài)好者,還有的是各個(gè)企業(yè)的業(yè)余文藝愛(ài)好者。是音樂(lè),將他們匯聚到這里;是歌聲,將他們?nèi)诤显谝黄?。這里,每天都是絲弦悠揚(yáng),竹笛聲聲;這里,每天都是人頭攢動(dòng),氣氛熱烈;這里,每天都是歌聲陣陣,聽(tīng)眾環(huán)聚。他們中,演奏的全神貫注,唱歌的盡興發(fā)揮,聽(tīng)歌的怡神怡情,各得其所,陶然自樂(lè)。
    當(dāng)她看到這般情景時(shí),心中首先便想到了我,于是,便力邀我和她一起去公園。當(dāng)時(shí)我也曾猶豫過(guò),性格內(nèi)斂的我,一向不和陌生人多說(shuō)半句話,和素昧平生的人該怎么才能相處呢?正當(dāng)我猶豫不決之時(shí),她再三勸說(shuō),一再鼓勵(lì),終于拗不過(guò)她的執(zhí)著和熱情,我勉強(qiáng)答應(yīng)她第二天去試試。
    第二天,我們起了個(gè)大早,并相約在公園門(mén)口見(jiàn)面。到了約定的時(shí)間,她挽著我一起走向那個(gè)既充滿神奇又包含未知的地方。到達(dá)后,她很大方地向演奏的老師們把我推介出去,老師們也非常熱情地歡迎我加入到他們的團(tuán)體。當(dāng)我懷著忐忑不安的心情從老師手中接過(guò)厚厚的歌本時(shí),心里終是沒(méi)有底。我匆匆地瀏覽幾頁(yè)后,便選擇了幾首熟悉的歌曲試唱一下,旋即得到了老師們的認(rèn)可,也得到了觀眾們的掌聲。此刻,我那顆懸著的悸動(dòng)的心稍稍平靜一些。之后,在那充滿歡快旋律的歌聲中,我漸漸把自己融入到歌聲里,也將自己的情緒融入到人群中……隨著時(shí)日的推進(jìn)和接觸的頻繁,我的那份羞怯的`心理漸漸隱去,人也變得善談和活躍起來(lái)。只要來(lái)到這里,聽(tīng)到管弦樂(lè)聲響起,那關(guān)不住的歌聲旋即便會(huì)飛出胸腔,在周圍的空氣中蔓延,與碧草、鮮花、藍(lán)天、白云融為一體。
    這里環(huán)境優(yōu)雅,淺淺的小河畔長(zhǎng)著各種花花草草,一排排垂楊柳搖曳著修長(zhǎng)的枝條,伸出玉臂在水中嬉舞蹈,小河中,田田的荷葉,淺紅的荷花佇立于水中央,一群群小魚(yú)悠閑地在清澈見(jiàn)底的水中搖頭擺尾、追逐嬉戲,還不時(shí)淘氣地吐出一串串的氣泡。好一個(gè)人間勝景!在這里吹拉彈唱、引吭高歌,真是興致盎然,其樂(lè)無(wú)窮??!,雖然我們之前都是來(lái)自各個(gè)單位、各個(gè)階層的,源于對(duì)音樂(lè)的一份摯愛(ài),素未謀面的我們,在這無(wú)國(guó)界、無(wú)嫌隙、無(wú)地位、無(wú)差別的音樂(lè)聲中,由陌生到熟悉,由相遇到相知,笑語(yǔ)在歌聲中蕩漾,友誼在音樂(lè)中衍生。那時(shí)的我們,只要有空閑,幾乎都會(huì)毫不例外地將業(yè)余時(shí)間拋灑在音樂(lè)的殿堂里,在這里放聲歌唱,在這里陶冶情操,在這里締結(jié)姐妹情,在這里綿延兄妹誼,那段時(shí)光在我的中年記憶里永遠(yuǎn)溫馨地盤(pán)存著。
    當(dāng)時(shí)大姐并不在這個(gè)團(tuán)體中,大姐是后來(lái)才加入的。我們一般都是在早晨六點(diǎn)半左右就開(kāi)始陸續(xù)地來(lái)到,誰(shuí)先到誰(shuí)先選擇歌曲開(kāi)唱,一般到九點(diǎn)之前結(jié)束。記得第一次見(jiàn)到大姐時(shí),大姐剛剛年過(guò)五十。那是一個(gè)初冬時(shí)節(jié),那天早晨的天氣格外晴好,氣溫適宜,絲毫感覺(jué)不到冬天的寒冷。時(shí)間在融洽的氣氛中,在悠揚(yáng)的歌聲里不覺(jué)很快就過(guò)去了。當(dāng)時(shí)針指向八點(diǎn)半,我們余興猶存地準(zhǔn)備做收尾工作的時(shí)候,一位中等身材,皮膚白皙,氣質(zhì)優(yōu)雅,舉止端莊,穿著一襲白色裘皮短外套的俏麗的身影,飄然來(lái)到亭子中間。當(dāng)時(shí)我們的眼前為之一亮,隨即,大姐用她那綿柔優(yōu)雅的聲音向在座的各位道一聲早安,然后便非常嫻熟地打開(kāi)歌本挑選歌曲。當(dāng)時(shí)擔(dān)任伴奏的老師們感到有些愕然,心想,這半路上闖出來(lái)的程咬金該有著怎樣的音樂(lè)底蘊(yùn)呢?大姐在以一目十行的速度瀏覽曲目之后,選擇了一首歌劇江姐里面的《我為共產(chǎn)主義把青春貢獻(xiàn)》,隨即便落落大方地演唱起來(lái)。大姐的聲音極富磁性,非常的美妙,高音高亢嘹亮,低音宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng),把歌曲的高亢激越、委婉悠揚(yáng)的旋律用優(yōu)美的歌喉演繹的淋漓盡致。一曲歌罷,周圍便響起了熱烈的掌聲,大家深為大姐駕馭音樂(lè)的能力和深厚的歌唱功底所折服。
    也許是我和大姐前世有緣,在眾多的演唱者中,大姐和我很投緣。盡管活潑健談的大姐與沉靜內(nèi)斂的我性格差異很大,可大姐卻喜歡和我在一起,而且處處照顧我、維護(hù)我。
    在我們這個(gè)自發(fā)組織起來(lái)的群體中,源于各人的文化水平和思想素質(zhì)參差不齊,演唱水平高低不齊,演唱風(fēng)格也迥然有異。為此,在長(zhǎng)時(shí)間的相處和合作中,難免會(huì)有一些喜歡獨(dú)辟蹊徑、彰顯自己與眾不同的風(fēng)格的人惹人眼目,招搖過(guò)市。大姐每每對(duì)于這樣的人總是嗤之以鼻,不愿惹是非的我則對(duì)此則見(jiàn)怪不怪,充耳不聞。
    在我們這里,每個(gè)人基本都有自己的保留曲目,也有獨(dú)屬于各人演唱的歌曲。大家為了尊重起見(jiàn),一般在別人演唱專屬的獨(dú)唱歌曲時(shí),總是靜靜地在旁邊聆聽(tīng),而獨(dú)有一個(gè)好出風(fēng)頭的女士,總是不能恪守承諾,更不會(huì)循規(guī)蹈矩。每次在別人演唱時(shí),她不是和人家一起唱一比高下,就是當(dāng)別人演唱完后她也要再翻唱一遍,為此,常招致別人的反感。而我對(duì)此卻很木然,不以為是。
    那時(shí),我的專屬曲目是《兵哥哥》、《又唱瀏陽(yáng)河》、《繡荷包》、《紫菱洲歌》、《太湖美》、《小小無(wú)錫景》、《枉凝眉》、《清粼粼的水來(lái)藍(lán)瑩瑩的天》等一系列溫馨甜美的民歌。
    一晃十多年過(guò)去了,忙于工作的我再也沒(méi)有融入到那個(gè)溫暖的集體中去。幾年前,在一次菜場(chǎng)的偶然相遇中,當(dāng)時(shí)大姐夫婦已自己組建了一支民樂(lè)團(tuán),為此,竭力邀請(qǐng)我重新回到他們身邊,可當(dāng)時(shí)我的工作依舊很忙,幾乎沒(méi)有閑暇時(shí)間。源于一份喜愛(ài),更源于一份姐妹情誼,為此,我允諾大姐等我退休后一定會(huì)加入他們的群體之中。
    轉(zhuǎn)眼一年多過(guò)去了,忙碌了三十多年的我終于退休清閑了,此刻,深鎖了十多年的歌喉終于又一次被打開(kāi)。大姐是個(gè)女強(qiáng)人,雖然從單位的醫(yī)生崗位上退休多年,卻一直在經(jīng)營(yíng)著自己的事業(yè),開(kāi)了兩家藥店,還開(kāi)了一家婚慶公司,平時(shí)閑暇時(shí)間并不多。因此,民樂(lè)團(tuán)規(guī)定每個(gè)星期六下午樂(lè)隊(duì)活動(dòng),在市老干部活動(dòng)中心定期活動(dòng),星期日下午,歌唱者和樂(lè)隊(duì)配合練歌。所以,只要沒(méi)有其他的事務(wù)纏身,我一定會(huì)屆時(shí)前往。
    這是一個(gè)非常溫馨的大家庭,樂(lè)隊(duì)的演奏者們幾乎都是從政府機(jī)關(guān)和企業(yè)單位退居二線的老干部們,文化素養(yǎng)比較好,而歌唱者們以在校的音樂(lè)教師居多,還有的是音樂(lè)愛(ài)好者,駐足在這樣一個(gè)被音樂(lè)細(xì)胞包圍著的氛圍里,身心很愉悅,人的精神風(fēng)貌似乎也越來(lái)越年輕。
    人們常說(shuō):音樂(lè)無(wú)界限。唱歌是一種非常有益的有氧運(yùn)動(dòng),不僅疏通了氣息,流暢了氣韻,增加了肺活量,同時(shí)也讓人身心健康快樂(lè)。駐足在這個(gè)溫馨的家園中,讓我真真切切地感受到這一點(diǎn)。是?。∫幌虿慌c陌生人交往的我,當(dāng)我駐足在音樂(lè)的殿堂里,望著一張張陌生的臉龐,雖說(shuō)當(dāng)時(shí)有幾分陌生感,也有幾分拘謹(jǐn)。但當(dāng)音樂(lè)聲次第響起的那一刻,一切的一切頃刻間便煙消云散。婉轉(zhuǎn)的歌喉伴著悠揚(yáng)的旋律,激越著澎湃的情緒,流連回蕩在無(wú)極的天地之間,仿佛此刻已身處一種完全忘我的境界之中。
    在我們這群并不年輕的團(tuán)隊(duì)中,也許大家都是處在一個(gè)年齡段,屬于同齡人的緣故吧,雖然身份不同,受教不同,素質(zhì)不同,背景不同,但對(duì)音樂(lè)的一份摯愛(ài)和藝術(shù)的熏陶縮短了彼此間的距離,大家和睦地相處在一起,沒(méi)有地位、性別的嫌隙,濃濃的友情和深深的關(guān)愛(ài)充蘊(yùn)其間。
    我們的民樂(lè)團(tuán)擔(dān)綱伴奏的基本都是管弦樂(lè)器,再配以電聲打擊樂(lè)。歌者,藝術(shù)底蘊(yùn)比較深厚,都能獨(dú)當(dāng)一面,而且有著自己獨(dú)立的演唱曲目。也許是源于我們都是出生在上世紀(jì)的五六十年代的緣故吧,為此,我們這代人基本都鐘情于老歌、紅歌,卻淡遠(yuǎn)于當(dāng)下年輕人樂(lè)此不疲的流行歌曲。每當(dāng)在演唱經(jīng)典紅歌老歌時(shí),從內(nèi)心深處翻涌出的濃濃的情愫和澎湃的激情,那份感覺(jué)和精神享受讓我們無(wú)以言表。每每在演唱中,都會(huì)讓我們浮想聯(lián)翩,仿佛又看到了那指點(diǎn)江山、揮斥方遒、激昂豪情、書(shū)寫(xiě)丹青的激動(dòng)人心的一幕,思緒馳騁于戎馬倥傯間,縱橫于白色恐怖里,恍若又目睹到無(wú)數(shù)革命先烈以一顆赤子之心,丹心一片為革命,拋頭顱灑熱血,前赴后繼、一往無(wú)前大大無(wú)畏英雄氣概,聆聽(tīng)到他們用熱血和生命譜寫(xiě)的一曲我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖的悲壯贊歌,這些畫(huà)面的閃現(xiàn)給歌聲注入了飽滿震撼的歌之魂魄。也許,演唱到如此的意境中,才會(huì)盡心盡興。此刻,倘佯在歌聲中,身心仿佛又一次回到那激情燃燒的歲月,又手執(zhí)青春的螺旋,飄蕩在廣袤無(wú)垠的藍(lán)天碧海之間,整個(gè)身心伴隨著激越溫婉的歌聲跌宕起伏,再次回到懵懂美好的青春歲月里。
    后來(lái),我被一所私立學(xué)校聘用,而上課時(shí)間和民樂(lè)團(tuán)的活動(dòng)時(shí)間在同一天,為此,無(wú)法分身,實(shí)感遺憾。及至今日,不覺(jué)又是一年多未曾流連在音樂(lè)的殿堂,雖說(shuō)有時(shí)興趣所致,真想放開(kāi)歌喉高歌一曲,又怕驚擾了四鄰。為此,只能在家把音量放低,和著歌曲的旋律低吟淺唱,這對(duì)于一個(gè)喜好唱歌的人來(lái)說(shuō),實(shí)在是一種無(wú)奈之舉。雖然如此,但稍稍過(guò)了一把唱歌的癮,也總算是愉悅了一下疲憊的身心,懈怠的神經(jīng)吧。
    歌聲中的友誼篇七
    一句歌詞描繪了最初的夢(mèng)想,一首歌兒承載著我的小確幸。
    “如果驕傲沒(méi)被現(xiàn)實(shí)大海冷冷拍下,又怎會(huì)懂得要多努力,才走得到遠(yuǎn)方。如果夢(mèng)想不曾墜落懸崖,千鈞一發(fā),又怎會(huì)曉得執(zhí)著的人擁有隱形翅膀……”范瑋琪甜美的歌聲在我耳邊回響,那一句句歌詞引領(lǐng)我回到記憶的深處。
    初三那年,第一次月考,看見(jiàn)成績(jī)的我心灰意冷地趴在桌子上。無(wú)精打采地看著試卷,也不想再去想為什么會(huì)錯(cuò)的這么多,只是在心里不斷的傷心:“我肯定考不上我想考的高中了!”想到動(dòng)情之處,眼框紅了一片,那兩顆小水珠一直在眼里打轉(zhuǎn)。這時(shí),我的耳邊突然響起一陣歌聲,輕柔卻給予人力量,“最初的夢(mèng)想緊握在手上,最想要去的地方,怎么能在半路就返航……”漸漸地我忘記了悲傷,忘記了成績(jī),忘記了一切,只是沉浸在這首美妙的歌曲中。
    好友正在對(duì)著我唱那首歌,“很高興一路上我們的默契那么長(zhǎng),穿過(guò)風(fēng)又繞了彎心還連著……”她仿佛什么也沒(méi)說(shuō),卻又什么都說(shuō)了。這就是友誼嗎?這種被朋友關(guān)心的幸福感,不知不覺(jué)中她就用自己獨(dú)特的方式默默地安慰著我,這就是幸福的感覺(jué)嗎?內(nèi)心流淌著一股暖流,全身的肌肉仿佛都在顫抖,巨大的快樂(lè)緊緊地包圍著我。
    “我……我做到了!”在操場(chǎng)飛奔的我,遠(yuǎn)遠(yuǎn)把其他人甩在身后,沖向終點(diǎn)的我,累卻興奮。我終于做到了,終于成功了!所有的人都激動(dòng)的跑到我身邊,呼喊,祝賀。
    一股微風(fēng)輕輕吹過(guò),為我?guī)?lái)了一首熟悉卻又陌生的歌曲,“把眼淚種在心上,會(huì)開(kāi)出勇敢的花,可以在疲憊的時(shí)光,閉上眼睛聞到一種芬芳……”轉(zhuǎn)頭,仍是她——在一個(gè)人的地方,輕輕唱。身旁的喧囂仿佛已經(jīng)不復(fù)存在,我朦朧地看到了一個(gè)不斷奮斗,不斷努力,邁向成功的女孩。成功的激動(dòng)喜悅,夾雜著這首歌兒不斷的擴(kuò)大擴(kuò)大在擴(kuò)大,直到心中的喜悅徹底的爆炸。我不知道什么是幸福,我只知道我正處于一種幸福之中。
    “最初的夢(mèng)想絕對(duì)會(huì)到達(dá),實(shí)現(xiàn)了真的渴望,才能夠算到過(guò)了天堂……”耳畔仍然回響著這首歌曲。每次聽(tīng)到它,便會(huì)回想起每次的感動(dòng)。被關(guān)心,被在乎的那一絲絲幸福甜蜜的感覺(jué)依然在我心中,緩緩流動(dòng),默默地給予著我前進(jìn)的動(dòng)力。
    聽(tīng)著歌兒,嘴角微微一笑,至今我仍然不知道什么是真正的幸福,我只是知道屬于我的小幸福一直在包圍著我。
    作者:趙婉怡。
    公眾號(hào):小學(xué)生原創(chuàng)。
    歌聲中的友誼篇八
    望著那座映著夕陽(yáng)余暉,枯黃色的墻,淡灰色的窗的樓,走過(guò)那短窄的走廊,透過(guò)透明的玻璃,望著那矮小的課桌椅,仿佛還見(jiàn)伙伴們活潑的身影。
    同著六年的光陰,在那座教學(xué)樓里度過(guò)小學(xué)生活。一切如駒馬過(guò)遼,遙遙去矣。但至今加快起來(lái),仍清晰如印。
    “朋友一生一起走,那些日子不再有,一句話,一輩子……”幾曾望著窗外,在歌聲中醉生夢(mèng)死。
    歌聲中的友誼篇九
    友誼在你的眼中是什么?可能,你會(huì)說(shuō)是干渴時(shí)的一杯水;可能,你會(huì)說(shuō)是饑餓時(shí)的一碗飯;也可能,你會(huì)說(shuō)是寒冷時(shí)的一件襖。
    如果我問(wèn)你:“友誼是什么味道的?”你可能會(huì)說(shuō)和白開(kāi)水般平淡無(wú)味,你可能會(huì)說(shuō)和可能般爽口辛辣。但我認(rèn)為,友誼是如奶昔般酸酸甜甜。
    依稀清楚地記得那日:太陽(yáng)炙烤著大地,小草也垂下了生機(jī)勃勃的頭,連小狗也一直吐著舌頭。我坐在朋友家中,房間里開(kāi)著空調(diào),卻消除不掉我心中的燥意。“怎么了?”朋友走過(guò)來(lái)問(wèn)我。“沒(méi)什么,心情不好罷了?!蔽覑瀽灥耐鲁鲞@么幾個(gè)字?!芭??有什么事能讓我們的開(kāi)心果煩躁呀?說(shuō)出來(lái)讓我們開(kāi)心一下?!彼呴_(kāi)著玩笑,邊把手中加過(guò)冰的奶昔遞給我?!昂昧耍瑒e鬧了。這次我絕對(duì)考砸了。你知道的,我數(shù)學(xué)爛到要死了?!蔽医舆^(guò)奶昔,奶昔中的冰塊使我溫?zé)岬氖中挠辛艘唤z的涼意,卻沒(méi)有涼到我的心底?!岸??是嗎?好啦。別那么憂心啦!你以為我能好到哪去呀?我可比你都差,好不好?我都沒(méi)你那么憂心。所以啦,安心啦?!彼α诵Γ瑪堊×宋业募?。“我爸很嚴(yán)格的。”我送給她了一個(gè)白眼,把她放在我肩上的手拍掉?!拔胰?!你忘啦?上次我考砸了,我爸我媽兩個(gè)人一起圍攻我來(lái)著,還把我鍵盤(pán)收了?!薄澳鞘悄慊钤??!蔽伊?xí)慣性的損了她一句,但心情卻好了些。是奶昔中的冰使我心中的燥熱消了些么?“好好好,我活該。你快點(diǎn)把奶昔喝了吧。我特意加了冰,再不喝就全化了?!彼銎娴臎](méi)有與我對(duì)孫,可能是因?yàn)橹牢倚那椴缓玫木壒拾??!昂美埠美?,我知道了。”喝了口奶昔,嘴里滿是酸甜的味道,原本心中的燥意也消失的無(wú)影蹤。
    后來(lái),她考得很好,卻騙我說(shuō)沒(méi)有及格。當(dāng)然,這也是我后來(lái)才知道的。
    很久很久,我都在思考:友誼到底是什么?
    歌聲中的友誼篇十
    產(chǎn)品可以同質(zhì)化,藝術(shù)卻正在無(wú)限差異化,未來(lái)的商業(yè)世界里,技術(shù)和藝術(shù),是最核心的競(jìng)爭(zhēng)力。藝術(shù)是終極目標(biāo),客戶的體驗(yàn)真真切切,人生哲學(xué)得以體現(xiàn),生命的價(jià)值得以釋?xiě)?。未?lái)的市場(chǎng)營(yíng)銷,其實(shí)就是社會(huì)各種價(jià)值觀搭載于產(chǎn)品與服務(wù),單純的商品營(yíng)銷與服務(wù)營(yíng)銷,不能承擔(dān)此等大使命。
    最近,葉敦明迷上了聽(tīng)歌,在方案撰寫(xiě)、文章寫(xiě)作的歇息片刻,電腦里的經(jīng)典歌曲的宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng),給思路一次次靈感的激蕩。聽(tīng)的多了,就發(fā)現(xiàn)同一首歌,不同歌手的演唱風(fēng)格有明顯的差距,正如同一個(gè)產(chǎn)品或服務(wù),不同的組織或個(gè)人的溝通與推廣方式懸殊巨大。比如《我愿意》,有王菲和齊秦兩個(gè)版本。王菲的聲音空靈一些,而齊秦而婉轉(zhuǎn)哀傷。相比而言,王菲有些無(wú)病呻吟,而齊秦則是痛到深處只能言表。若是從他們相愛(ài)、相戀的對(duì)方來(lái)感受,王菲是把思戀當(dāng)成時(shí)髦的病,飄飄的,裝點(diǎn)大過(guò)感情。而齊秦這哥們,是真漢子的真表白。
    王菲,先把自己人搞的奇奇的,繼而把聲音也捏得怪怪的,非人類的表現(xiàn),勾畫(huà)了一個(gè)遠(yuǎn)離城市的空間,讓壓抑的城市一族仿佛尋到了自己的心靈天堂,暈乎乎的跟著天使一起飛翔。
    而齊秦呢,則屬于苦逼派。感情的挫折,他一點(diǎn)點(diǎn)撕扯開(kāi)來(lái),用自己富有情感的歌喉,幽幽地傾訴著??粗膼?ài)的女人,總是輾轉(zhuǎn)于他人的懷抱,這樣的深仇大恨,非歌聲不能化解。濃的太過(guò),只好一首首地噴發(fā),一個(gè)人的痛苦,無(wú)意中成就了一代人的失戀安慰劑。在感情世界有波折的年輕人,一時(shí)間有了最懂自己的人。面對(duì)一個(gè)哭的搶天呼地的家伙,自己的小感傷甚至變成了絲絲的甜蜜與淡淡的回味,妙不可言呀。
    假設(shè),《我愿意》是一個(gè)產(chǎn)品,分別用齊秦與王菲兩個(gè)品牌同時(shí)推廣,那么它們贏得的客戶群體有什么不同?品牌推廣效果,又有什么差異呢?葉敦明覺(jué)得:齊秦的核心訴求是執(zhí)著,一份感情無(wú)論多么波折,只要愛(ài)的心未死,就會(huì)不斷地燃燒,且越燒越旺。齊秦帶給你的,可能是云南白藥,先止住流血的傷口,逐步痊愈。被愛(ài)情折磨的精疲力竭之后的人兒,可以稍稍喘息,并感受同病相憐者類似的呻吟,片刻間的寬慰與釋?xiě)?,不?jīng)意與你相遇。而王菲販賣的是,她竭力讓你忘掉現(xiàn)時(shí)的憂傷,把你帶往另一個(gè)虛構(gòu)的地方,在那里,她的歌唱、她的扭捏、她的虛空,才是唯一的天堂。
    同樣,《春天里》也有汪峰與旭日陽(yáng)光的兩個(gè)版本。春天的時(shí)候,唱著秋風(fēng)蕭瑟的歌,看似勵(lì)志,實(shí)則無(wú)病呻吟,獨(dú)上高樓,為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁而已。汪峰的演繹,是事業(yè)無(wú)成者對(duì)無(wú)憂無(wú)慮青春的追憶,也是給毫無(wú)作為的今天一個(gè)勉強(qiáng)的交代。旭日陽(yáng)光,來(lái)自底層的吶喊,強(qiáng)烈自尊的生存,老有所依的未來(lái),真切痛徹。
    歌聲中的友誼篇十一
    企業(yè)家傾注一生的心血,只為豎起一塊品牌、成就一番事業(yè),企業(yè)就是企業(yè)家的孩子,是他們?nèi)松鷥r(jià)值的起點(diǎn)和歸宿,企業(yè)若是扶不起的阿斗,那企業(yè)家就只能落得個(gè)無(wú)“家”可歸的心靈困境。一顆破碎的心老無(wú)所依,只能在夢(mèng)里向往春天里。企業(yè)家與商人的區(qū)別,如同母親與保姆,雖然都是為了孩子,一個(gè)是用心用力,另一個(gè)卻是拿錢干事、打完收工。
    母親愛(ài)孩子,更勝過(guò)企業(yè)家愛(ài)企業(yè)。辦企業(yè)有所圖,而養(yǎng)育孩子似乎是還上輩子的債?;浇滔嘈旁?,心甘情愿地侍奉上帝。而天朝的母親們,卻無(wú)條件地把所有的愛(ài)獻(xiàn)給孩子,孩子就是母親的原罪。葉敦明曾經(jīng)開(kāi)玩笑地說(shuō):孩子是夫妻之間最大的小三。母親與孩子在一起,往往會(huì)把丈夫忘得一干二凈。說(shuō)的邪乎點(diǎn),母愛(ài)是排他性的,具有強(qiáng)烈的獨(dú)占性。
    有一首蒙古歌《母親》,騰格爾演唱的是蒙語(yǔ)版,布仁巴雅爾是用漢語(yǔ)演唱的。相同的材料,只因廚師不同,就能開(kāi)啟迥異的舌尖上的旅途。騰格爾,是一個(gè)情感煲湯高手。他放下了慣常沙啞的嗓音,清新像沙漠深處的一灣湖水,微風(fēng)吹拂著蘆葦蕩,水面上輕輕的薄霧迎著陽(yáng)光瞬間散開(kāi)。彪悍的蒙古漢子,柔情似水地回憶起兒時(shí)的母愛(ài),時(shí)隔30多年的人生奔波,怎也忘不掉那甜似蜜、暖似被的母愛(ài)。在他的歌聲中,一縷縷炊煙,縈繞著蒙古包,策馬少年的臉龐輝映著落日的霞光,滿心溫暖地奔回母親的懷抱。
    騰格爾的歌聲,高亢不如胡松華,低沉不比德德瑪,妖嬈遜于阿麗瑪,看似普通的因素,在騰格爾身上卻奇妙地生成了一種別樣的蒙古式抒情。平靜處,乍現(xiàn)波瀾;高亢處,飄蕩著柔弱的呻吟,像草原上刮過(guò)的沙塵暴,紛紛落落地散入到湖底,滋養(yǎng)著水中的水草,歡快著水中的魚(yú)兒。葉敦明認(rèn)為,出人意料的錯(cuò)位,是騰格爾歌聲的殺手锏,去過(guò)騰格里沙漠邊緣的沙坡頭的人兒,總是被塞上江南的美艷震驚。連綿無(wú)際的黃色沙海,突如其來(lái)地冒出了一抹抹綠色,如同久渴的跋涉者痛飲甘泉,這樣的綠色總是令人心醉,讓人莫名其妙地落淚,生命原來(lái)如此頑強(qiáng),生命值得我們放聲歌頌。
    騰格爾版的《母親》,有濃烈的勵(lì)志色彩,放下馬鞭的蒙古少年,手中的吉他卻有著馬頭琴聲的穿透力。有些低沉,絕沒(méi)有烏云壓陣的沮喪;有些高亢,絕沒(méi)有南方八月驕陽(yáng)的炙烤;有些婉轉(zhuǎn),絕沒(méi)有西湖微波的卿卿我我。他的低沉,似狼;他的高亢,是沙塵暴;他的婉轉(zhuǎn),是沙漠的甘泉。騰格爾歌聲中的母愛(ài),是剛強(qiáng)的漢子見(jiàn)到了久違的母親,他的淚水沒(méi)有奔流,可內(nèi)心炙熱的情感早已山洪爆發(fā),母親枯槁的胳膊,永遠(yuǎn)都是他最柔軟舒服的枕頭。
    經(jīng)由布爾巴雅爾演繹的《母親》,重新回歸蒙古漢子的豪邁抒情。歌曲的開(kāi)篇,是母親用蒙語(yǔ)絮叨的場(chǎng)景,兒行千里母擔(dān)憂的情調(diào),開(kāi)始彌漫在蒙古包的上空。遠(yuǎn)行歸來(lái)的游子,帶著城市的疲憊與茫然,回到曾經(jīng)成長(zhǎng)的搖籃,年邁的母親為兒子祈禱的聲音,依然聲聲入耳。葉敦明感覺(jué):小時(shí)候,母親的嘮叨是春風(fēng),讓人昏昏欲睡,夢(mèng)里甜甜的微笑,驅(qū)走了一絲絲的煩躁。長(zhǎng)大后,母親的嘮叨是夏風(fēng),吹走了內(nèi)心的煩躁,撫平了受傷的心靈,想母親手中的芭蕉扇,細(xì)心地呵護(hù)著自己的兒女。
    為事業(yè)而打拼的兒女,能有母親的撫摸,該是多么的幸福呀。母親的胸懷,如此的寬廣,一切的憂傷煩勞都能除蕩,慈愛(ài)的目光就是最和煦的陽(yáng)光,關(guān)愛(ài)的便是世間最為珍貴的心靈雞湯。生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng),其實(shí)就是母親的模樣,他鄉(xiāng)的游子,只因離開(kāi)了母親的臂膀,再多的風(fēng)雨只能一個(gè)人獨(dú)擋。
    《母親》帶給了成年人的情感有多少波瀾,那充滿母性的品牌就能有多大感召力。生活中,與孩子成長(zhǎng)相關(guān)的品牌,比如奶粉、兒童服裝、教育等,都必須要傳達(dá)母性之愛(ài)。有了孩子之后的成年人,更懂得母愛(ài)的偉大而無(wú)聲。他們會(huì)以雙重兒女的身份打量此類品牌,一個(gè)身份是自己的兒時(shí),另一個(gè)身份是當(dāng)下的兒女。葉敦明發(fā)現(xiàn),母愛(ài)類品牌有一個(gè)時(shí)間延長(zhǎng)線,自己10多歲到30來(lái)歲,這期間有20多年的情感積淀。策劃或包裝母嬰品牌的營(yíng)銷人,最好有子女,而且必須是懂得孝道與感恩的。皮笑肉不笑的策劃人,空拿母愛(ài)做道具,販賣的依然是狗皮膏藥。
    我們?cè)?jīng)是母親的理想,盡管沒(méi)有長(zhǎng)成飛翔的翅膀,可一步步踏實(shí)的成長(zhǎng),肯定會(huì)贏得母親的贊賞。哪怕是小的忽略不計(jì)的成長(zhǎng),也都會(huì)吸引母親關(guān)注的目光,這就是母愛(ài)的偉大。再多的贊歌獻(xiàn)給您,都不算多,因?yàn)?,母?ài)早已盛滿了整個(gè)天地。
    葉敦明,聯(lián)縱智達(dá)咨詢集團(tuán)項(xiàng)目總監(jiān),工業(yè)品營(yíng)銷研究中心主任,工業(yè)品營(yíng)銷傳播網(wǎng)創(chuàng)建者。7年、abb和韓國(guó)現(xiàn)代電子等2家世界500強(qiáng)企業(yè)中高層管理經(jīng)歷,營(yíng)銷咨詢實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),橫跨消費(fèi)品和工業(yè)品兩大咨詢領(lǐng)域。致力于工業(yè)品營(yíng)銷咨詢、企業(yè)營(yíng)銷和銷售顧問(wèn)、工業(yè)品營(yíng)銷實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)導(dǎo),幫助工業(yè)企業(yè)走向務(wù)實(shí)高效的大營(yíng)銷之路。
    理論與實(shí)踐微妙地融合,創(chuàng)新與老成不期而遇,把握行業(yè)演變與企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略對(duì)接,推行戰(zhàn)略、營(yíng)銷與品牌傳播三結(jié)合的立體營(yíng)銷,為工業(yè)品企業(yè)的營(yíng)銷轉(zhuǎn)型找到堅(jiān)實(shí)的立足之地。葉敦明的聯(lián)系方式,email:51gyp@.;qq:934594925;msn:360gyp@;電話:13788905300(上海),工業(yè)品營(yíng)銷傳播網(wǎng):。
    歌聲中的友誼篇十二
     編者按:起因式開(kāi)頭,交代事情發(fā)生的原因。寫(xiě)清楚事情的經(jīng)過(guò)、結(jié)果、轉(zhuǎn)折、結(jié)局即可。敘寫(xiě)式結(jié)尾,再次點(diǎn)題,然后敘寫(xiě)以后發(fā)生的事情,寫(xiě)出自己的心愿。
     我和陳明是好朋友。一天,我們把手工小組做的`小木船拿出來(lái)玩,陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過(guò)他的小木船,朝地上摔去!
     “啪”的一聲響,陳明的小木船被我狠狠摔在地上,變得四分五裂。我和陳明的友情也“啪”的一聲變得支離破碎。陳明看了看地上殘破不全的小木船,又看了看我,眼中滿是憤怒的火焰,他把拳頭握得“咯吱咯吱”響。最終,他大聲吼道:“你太蠻不講理了,我跟你絕交!”我也不甘示弱,仰著頭道:“絕交就絕交,誰(shuí)稀罕跟你做朋友?!闭f(shuō)完,我頭也不回地離開(kāi)了教室。
     就這樣,我和陳明從形影不離的好友變成了陌路人。在學(xué)校,我們冷漠相對(duì),絕不說(shuō)話。日子一天天過(guò)去了,想起以前和陳明快樂(lè)玩耍的情景,我心里越來(lái)越難受。我有些后悔了,我后悔當(dāng)時(shí)不該那么沖動(dòng),不該摔了陳明的小木船。畢竟,他并不是故意摔壞我的小木船,我不該那么偏激。可是,事情已經(jīng)無(wú)法挽回了,陳明一定恨死我了。我越想越苦惱,恨不得讓時(shí)光倒流,重新回到那天,重新做選擇。
     一天放學(xué),天空突然下起了瓢潑大雨。我沒(méi)有帶傘,只能等父母來(lái)接。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)走了,只剩下我和陳明兩個(gè)人。就在這時(shí),陳明的媽媽帶著兩把傘來(lái)到了學(xué)校。陳明從他媽媽手中接過(guò)雨傘,然后向我走來(lái)。我心里很緊張:他要干嘛?他是要嘲笑我現(xiàn)在的狼狽嗎?誰(shuí)知陳明把雨傘遞給了我,說(shuō)道:“這把傘你用吧!”我楞了一下,連忙擺手:“不,不用了,我父母會(huì)來(lái)接我的?!薄岸歼@么晚了,他們肯定有事來(lái)不了,你就別犟了,快拿著吧?!标惷鞑挥煞终f(shuō)的將雨傘塞到我手中。我心中十分感動(dòng),問(wèn)道:“我們還能做朋友嗎?”陳明笑了笑,回道:“你說(shuō)呢?”我笑了,陳明也笑了,我們終于和好如初。
     后來(lái),我和陳明一同做了一艘小木船,并為其命名“友誼號(hào)”。我們希望“友誼號(hào)”小木船能承載著我們的友誼,駛向遠(yuǎn)方,永不停歇!
     【本文作者:高深寒。(公眾號(hào): 勝己文學(xué)堂)】
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    歌聲中的友誼篇十三
    吃過(guò)午飯,送母親上了公交車,我也乘了公交車去和同學(xué)聚會(huì)。也算是忠孝兩不誤了,哈!
    我們這幫同學(xué)真是老同學(xué)了,從1987年認(rèn)識(shí)到今天,一晃,多長(zhǎng)時(shí)間了?我數(shù)學(xué)不好,大家自己算吧,總歸超過(guò)30年了吧。大家在一個(gè)宿舍睡了三年。
    正所謂我們一起青春年少,一路走來(lái),一起老去,可是大家見(jiàn)面的時(shí)候,都不覺(jué)得有多老,因?yàn)槭腔ハ嗫粗先サ?,所以,意識(shí)里也就不覺(jué)得老了。
    我從一個(gè)鄉(xiāng)村小姑娘成長(zhǎng)為一名即將退休的老護(hù)士,我的成長(zhǎng)也有同學(xué)們的幫助、鼓勵(lì)、寬容和包容,性格是決定命運(yùn)的,那時(shí)候的年少無(wú)知,活到現(xiàn)在,依然有好多的無(wú)知。而我的.同學(xué)們是有才有財(cái)有菜,跟著她們聚聚,吃喝玩樂(lè),真是快樂(lè)無(wú)比,覺(jué)得人生路上遇見(jiàn)了她們,也是我的有幸,至少,她們不嫌棄我。
    然后,我們?nèi)タ从艚鹣悖恼铡?BR>    歌聲中的友誼篇十四
    “數(shù)聲風(fēng)笛離亭晚,君向?yàn)t湘我向秦。”這句詩(shī)真是妙不可言,把一種情誼說(shuō)的入情入理,那就是友情。
    在一個(gè)風(fēng)雨交加的下午,池塘里有一朵紅蓮,風(fēng)雨中她碩大的身子艱難地支撐著,她的身旁,一朵小小的白蓮已被風(fēng)雨敲打得疲憊不堪。就在這時(shí),旁邊的紅蓮用一片巨大的葉子遮住了它,最終,白蓮在紅蓮的幫助下幸得一片寧?kù)o的天空??粗@一幕,我的思緒飄到了遠(yuǎn)方。
    還記得那是一年級(jí)的一天,放學(xué)的時(shí)候正下著傾盆大雨。我忘帶傘了,正當(dāng)我在這雨中走的時(shí)候,突然感覺(jué)后面的雨沒(méi)有淋到我,我的頭不再感到?jīng)?,身子不再感到冷。我猛地一回頭,原來(lái)是王珂。
    “走吧,我送你回家吧!”
    “嗯,謝了!”
    就這樣,我們手拉著手回到了家。雖然他的個(gè)子不那么高,身材不那么魁梧,聲音不那么洪亮。可是他給我留下了一個(gè)巨大的身影,給我內(nèi)心撐起了一把絢麗的大傘。
    轉(zhuǎn)眼到了四年級(jí),有一次放學(xué)也是在下著大雨,我拿傘正走在回家的路上。突然,我看到一個(gè)眼熟的身影——王珂奧,他正被雨淋著,雨中的他顯得很狼狽。見(jiàn)此狀我像箭一樣跑了過(guò)去,用傘遮住了他的頭,他給我笑了笑,我也給他笑了笑,我們消失在雨中,我也要給他撐起一把絢麗的大傘。
    原來(lái)世間最美好的東西,莫過(guò)于有個(gè)真正的朋友了。