總結(jié)學(xué)習(xí)方法，找到提高效率的途徑。培養(yǎng)良好的人際關(guān)系對我們的成長和發(fā)展至關(guān)重要。下面是一些成功人士的總結(jié)心得，他們的經(jīng)驗和教訓(xùn)可以對我們的總結(jié)寫作有所啟發(fā)。
教師自我評價經(jīng)典篇一
通過兩年多對縣級規(guī)劃課題"小學(xué)數(shù)學(xué)自主、合作學(xué)習(xí)教學(xué)模式"的研究與實驗潛心研究，形成一下自我評價意見。
一、該課題一新課程改革的基本理念為指導(dǎo)，以目前課堂教學(xué)中存在的問題為突破口，探索以課堂教學(xué)為主渠道體現(xiàn)素質(zhì)教育精神的教學(xué)模式。課堂提問是一種最直接的師生雙邊活動，也是教學(xué)中使用頻率最高的教學(xué)手段，更是教學(xué)成功的基礎(chǔ)。準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)恼n堂提問能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而很好地提高課堂教學(xué)效率。然而我們的課堂教學(xué)中，提問作用發(fā)揮的遠遠不夠。有些教師的提問得不到學(xué)生的配合，學(xué)生要么答非所問，要么答者寥寥，造成課堂教學(xué)的冷場，達不到預(yù)期的`效果。如提問數(shù)量過多使學(xué)生忙于應(yīng)付，根本就無暇深思；重結(jié)論輕過程，提問流于形式，用優(yōu)生的思維代替全班學(xué)生的思維；忽視對問題的精心設(shè)計和組織，教師的提問具有較大的隨意性，導(dǎo)致課堂上"啟而難發(fā)"的局面；不重視創(chuàng)設(shè)問題情境，缺少置疑和認知沖突的激發(fā)，以簡單的集體應(yīng)答取代學(xué)生深入的思維活動，形成學(xué)生思維的虛假活潑，削弱了教師的講授作用；提問的技巧尚未掌握等改變了教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，構(gòu)建符合新課程的教學(xué)模式，提高教學(xué)效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量，選題符合當(dāng)前教育教學(xué)改革的形勢，具有較高的現(xiàn)實意義和較強的操作性。
二、整個研究過程組織嚴密，措施得力，資料齊全，研究規(guī)范，研究方法科學(xué)，材料豐富，取得了預(yù)期的研究成果。
三、研究成果較為顯著。
（1）本課題研究如何從心理學(xué)角度分析當(dāng)前教師課堂提問中存在的錯誤觀念及其產(chǎn)生原因，澄清教師的教學(xué)觀念，改變教師的課堂提問行為。
（2）我們以課堂為載體從教師行為，學(xué)生行為，師生共同行為三方面研究小學(xué)數(shù)學(xué)問題情境創(chuàng)設(shè)的一般操作模式，總結(jié)了小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問的類型及途徑，構(gòu)建一套小學(xué)數(shù)學(xué)問題情境創(chuàng)設(shè)的策略。
（3）我們?yōu)閷W(xué)生提供提問的平臺，從三大方面來培養(yǎng)學(xué)生提問能力。第一，提供有"生命"的材料激活學(xué)生的數(shù)學(xué)問題意識。第二，增強學(xué)生質(zhì)疑能力提高學(xué)生的數(shù)學(xué)問題意識。第三，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)元認知，發(fā)展學(xué)生的問題意識。
（4）我們從小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問的類型、小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問的特點、小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問的過程、小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問的要求等方面總結(jié)小學(xué)數(shù)學(xué)教師課堂提問的方法技巧以及策略。
本項研究促使我們不斷思考，逐步樹立新的課堂教學(xué)觀、師生觀、活動觀、評價觀等觀念；提高教師隊伍的素質(zhì)，鍛煉教師的教育科研能力；將推進本校的課堂改革，使試驗班的課堂成為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神的樂園，造就一批課堂教學(xué)改革的先進教師。推動新一輪課程改革。
教師自我評價經(jīng)典篇二
這一年多的研究生生活，自己的感觸非常大。無論在學(xué)習(xí)、生活和思想方面，都使我受益匪淺，使我深切體會到研究生活的真實涵義。
首先在思想上，進入研究生階段，繼續(xù)保持優(yōu)良的傳統(tǒng)，繼續(xù)保持黨的先進性，主動向黨組織靠攏，堅決擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，響應(yīng)黨的號召。主動加強對政治理論知識的學(xué)習(xí)，積極參加研究生院及班上組織的思想政治學(xué)習(xí)活動，以適應(yīng)這飛速發(fā)展的社會。
在生活上，我一直嚴格遵守學(xué)校制定的各項工作制度，保持勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng)。在宿舍，時刻保持宿舍整潔，以創(chuàng)造良好的生活環(huán)境。我經(jīng)常與大家交流心得體會，增進友誼。與同學(xué)們搞好關(guān)系，創(chuàng)造一個和諧的生活環(huán)境。
在學(xué)習(xí)上，按照研究生部的要求選課，學(xué)習(xí)本專業(yè)的基礎(chǔ)知識，提高自己的專業(yè)技能，培養(yǎng)自己獨立學(xué)習(xí)和思考的能力。在完成課程論文的過程之中閱讀的大量參考文獻拓寬了我的專業(yè)知識面，同時培養(yǎng)了收集資料及對資料進行歸納總結(jié)的能力。尤其在第三個學(xué)期，撰寫畢業(yè)論文開題報告的過程之中，閱讀了大量的中外文獻，獲益頗多。
通過研究生近一年多的學(xué)習(xí)，認識到自己還有非常多不足之處，還需進一步學(xué)習(xí)和改正。揚長避短，進一步認識自我，樹立新的目標(biāo)，順利地完成畢業(yè)論文。
教師自我評價經(jīng)典篇三
實習(xí)即將到了尾聲，先感謝學(xué)校給了我這么好一個舞臺，感謝公司能給我展示才能實現(xiàn)自身價值的機會，感謝師傅們以及老師的教導(dǎo)，使我學(xué)到了很多課堂外的知識。
我這一個半月里的實習(xí)，有師傅、輔導(dǎo)老師，公司員工的協(xié)助、自己的努力，自感收益不小。這次實習(xí)把我從學(xué)校純理論學(xué)習(xí)中拉到了實踐中學(xué)習(xí)的環(huán)境。一進入崗位，我意識到，該把學(xué)生時代的野性收斂了。沒有規(guī)矩不成方圓，雖然公司沒有老套的束縛，它有不可違反的規(guī)定。我就該嚴于律已。這樣不僅可以遵守公司的規(guī)矩，對我們自己更有好處。與公司員工的相處中，我也學(xué)到了待人、處事的態(tài)度、方式、公司的員工待人誠懇，雖然他們年齡比我大一點，但我的感覺，他們比我成熟的多，有很多很多值得我學(xué)習(xí)的地方，這一個半月是我用金錢都買不到的機會，無論從工作、學(xué)習(xí)、做人上，我都有很大的收獲。
首先，來實習(xí)的短短幾個月的時間里，使我在思想上有了很大的轉(zhuǎn)變。以前，在學(xué)校里學(xué)知識的時候總是有老師往我們的頭腦里灌知識，自己根本沒有那么強烈的求知欲，大多是逼著去學(xué)的。然而到這里實習(xí)，確使我的`感觸很大，自己的知識太貧乏了，公司員工的學(xué)習(xí)氣氛特別在無形中給我營造了一個自己求知的欲望。只有堅持學(xué)習(xí)新的知識，才會使自己更加提高。
其次，在實習(xí)中，我深深體會到團隊合作的重要性，并勇于展現(xiàn)自我。自從來到這里，我為人處事的方法有所改變，我不會以自我為中心，而是以大家為中心，這樣做起活來效率也提高了。
在實習(xí)中為我提供了與眾不同的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)機會，讓我從傳統(tǒng)的被動授學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃忧髮W(xué)，從死記硬背的模式中脫離出來，轉(zhuǎn)變?yōu)樵趯嵺`中學(xué)習(xí)，增強了領(lǐng)悟、創(chuàng)新和推斷的能力。掌握自學(xué)的方法，使工作、學(xué)習(xí)、生活都能有成熟的思考。這些方法的提高是我終身受益的。我認為這次的實習(xí)機會是難得的，讓我真正懂得了工作和學(xué)習(xí)的基本規(guī)律。
總之，現(xiàn)在的實習(xí)時期是給予我轉(zhuǎn)折性的機會。今后我不會辜負老師對我的期望，我會把工作做得更好。
總之，這段時間的實習(xí)在為我以后的成長道路上會是一道靚麗的風(fēng)采，也是給予我轉(zhuǎn)折性的機會，今后我一定會更加努力，以“以終為始”的態(tài)度來面對任何事。
張藝。
教師自我評價經(jīng)典篇四
我是一個很直爽的人,不管是做事還是做人,所以一下我說的都是事實,沒有夸張.我具有較強的專業(yè)能力,專業(yè)知識非常的牢固,年年獲得大連醫(yī)科大學(xué)優(yōu)良學(xué)分先進個人稱號,并在三甲醫(yī)院。
實習(xí)。
一年,實習(xí)期間獲得了老師的一致好評.有很強的英語能力,能進行一般的口語交流.具有較強的組織能力,在校期間多次組織班里的集體活動,都得到了同學(xué)的好評.
本人性格開朗、穩(wěn)重、有活力,待人熱情、真誠.工作認真負責(zé),積極主動,能吃苦耐勞;喜歡思考,虛心與人交流,以取長補短.有較強的組織能力、我極富敬業(yè)精神、積極開朗、樂觀向上,有很強的溝通能力和團隊協(xié)作能力.能承受壓力,行業(yè)是一個具有挑戰(zhàn)性的行業(yè),隨著科技的不斷發(fā)展它也在不斷更新,不僅要會工作還要會學(xué)習(xí),我喜歡接受這種挑戰(zhàn),也愿意從事這方面工作.
教師自我評價經(jīng)典篇五
本人熱愛建筑學(xué)專業(yè)，性格開朗、待人熱情、善于與人交往，團隊合作精神較強，工作認真負責(zé),積極向上，喜歡接觸新鮮事物,誠實守信，勇于迎接新挑戰(zhàn)。在大學(xué)四年里堅持自己的目標(biāo)與信念,并-直在完善著自己。四年來，雖然在學(xué)習(xí)方面本人并不是十分優(yōu)秀,過幾次獎學(xué)金，但還是很認真的去學(xué)，因此學(xué)到的是一種踏實嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)到的是吃苦耐勞的精神，日積月累，自學(xué)能力得到了提高,并懂得了運用學(xué)習(xí)方法同時注重獨立思考。工作上，在校期間，曾擔(dān)任學(xué)生會外聯(lián)部部長、班上團支書、組織委員,進行多次拉贊助并協(xié)助師兄組織贊助活動，能力被系里老師得到認可，被評為“優(yōu)秀學(xué)生干部”、”優(yōu)秀團干部”等;在班上組織多次班內(nèi)活動，組織能力得到很好的.提高。在生活中，積極參加各類活動，在多次活動中做主持,語言表達能力得到很好的鍛煉，參加過學(xué)校藝術(shù)節(jié)的大合唱，運動會部分項目等。
教師自我評價經(jīng)典篇六
在過去的這工作的七年里，有成功，有失敗，有歡樂，也有苦惱。在上級的關(guān)懷及指導(dǎo)下，在各位同事及前輩的鼎力支持幫助下，我的工作能力有了很大的提高，現(xiàn)將七年來的工作做一個自我評定。
在工作過程中細心和責(zé)任感很重要，以前在上學(xué)階段，學(xué)習(xí)的好壞需對自己負責(zé)，而工作中，責(zé)任很重要，一句話也許就會造成后面無數(shù)連鎖反應(yīng)，我們要對自己說的話負責(zé)要對自己做的事負責(zé)。以前在工作中，我自認為是比較盡職盡責(zé)的，但即便如此，有時候依然會犯職場中的大忌：即情緒化的處理工作中的問題。殊不知這種不專業(yè)的態(tài)度不僅給別人造成了困惑，也給自己帶來了不少負面影響。
充分利用時間。一個人的時間是有限的，在有限的時間里如何將自己的事情打理的有條不紊很重要。在工作過程中，有工作在時，主要矛盾就是工作，而不是化妝、看電視、聊天、對工作視而不見等等，忙完了可以休息，工作中我有時候喜歡把活堆起來，總說明天再弄，明天的活來了又堆起來說后天再弄……事實證明，這種做法會使工作效率低下，看似整天很忙，卻不見成效。時間是稀缺資源，我們年輕人更應(yīng)該懂得如何有效利用時間才能最大化的完成工作。
隨著時間的推移，工作閱歷的增加，我也在不斷的完善自我。20xx年又是一個充滿激情的一年，在今后的工作中，我將努力提高自身素質(zhì)，克服不足，對照德能勤績四項標(biāo)準(zhǔn)，盡心盡力做好各項工作，較好履行自己的工作職責(zé)。朝著以下幾個方向努力：
一是高度重視理論知識學(xué)習(xí)，不斷堅定政治信念，進一步明確服務(wù)宗旨。
積極參加機關(guān)組織的各項活動，提高自己的溝通能力，更希望能參加公司組織的每次培訓(xùn)。能針對自身工作特點，擠出時間學(xué)習(xí)有關(guān)文件、報告和業(yè)務(wù)書籍。時刻牢記全心全意為客戶、為基層公司服務(wù)的宗旨，公道正派，堅持原則，忠實地做好本職工作。
二是統(tǒng)籌結(jié)合加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高工作能力，積極做好本職工作。
學(xué)無止鏡，時代的發(fā)展瞬息萬變，各種學(xué)科知識日新月異。我將堅持不懈地努力學(xué)習(xí)各種保險知識，并用于指導(dǎo)實踐工作?！皹I(yè)精于勤而荒于嬉”，在以后的工作中不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，通過多看、多學(xué)、多練來不斷的提高自己的各項業(yè)務(wù)技能。
積極利用參加培訓(xùn)班等機會聆聽專家的指導(dǎo)，向?qū)＜艺埥虒W(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)能力。緊緊圍繞本職工作的重點，積極學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)濟、政治、科技、法律等最新知識，努力做到融匯貫通，聯(lián)系實際。在實際工作中，把理論知識、業(yè)務(wù)知識和其它新鮮知識結(jié)合起來，開闊視野，拓寬思路，豐富自己，努力適應(yīng)新形勢、新任務(wù)對本職工作的要求。
三是勤干加實干，積極進取，努力取得工作實績。
認真做好本職工作和日常事務(wù)性工作，做到腿勤、口勤，手勤，協(xié)助上級建立健全各項制度，保持良好的工作秩序和工作環(huán)境，使各項管理日趨正規(guī)化、規(guī)范化。來人接待、上下溝通、內(nèi)外聯(lián)系等各類工作努力做到不推諉、負責(zé)任。
有句話叫態(tài)度決定一切，其實在工作中，態(tài)度決定工作質(zhì)量、工作效率、工作完成率。沒有事業(yè)心的人，將一事無成。才華和能力只有在腳踏實地的工作中才能充分施展，才能得到相應(yīng)的回報，我們青年的一代是要充分發(fā)揮個人潛能，銳意進取才能真正實現(xiàn)個人的人生價值。
教師自我評價經(jīng)典篇七
本人備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點。在制定教學(xué)目的時，十分注意學(xué)生的實際情景。教案編寫認真，并不斷歸納評價經(jīng)驗教訓(xùn)。
注重課堂教學(xué)效果。針對中年級學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點。
堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自我的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一齊討論教學(xué)問題。聽公開課多次，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎樣教和怎樣講。
在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情景，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
在教學(xué)中尊重孩子的不一樣興趣愛好，不一樣的生活感受和不一樣的表現(xiàn)形式，使他們構(gòu)成自我不一樣的風(fēng)格，有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，經(jīng)過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變"要我學(xué)"為"我要學(xué)"，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。
教師自我評價經(jīng)典篇八
本人專業(yè)素質(zhì)高，性格開朗，勤奮好學(xué)，態(tài)度認真，善于溝通，有較強的集體主義和團隊合作精神。有足夠的自學(xué)能力和適應(yīng)能力，能同時熟練運用各種專業(yè)軟件能力。大學(xué)期間，我在建筑工地做過兼職，對這個工作有一定的了解。我也經(jīng)常參加廣聯(lián)達和sville的'培訓(xùn)，善于聽取別人的意見，認真執(zhí)行上級的安排。實習(xí)期間多次受到領(lǐng)導(dǎo)表揚。
教師自我評價經(jīng)典篇九
應(yīng)聘教師除了需要具備合格的學(xué)歷、通過教育理論考試外，最重要的就是課堂試講了，也就是上課。從你的課堂教學(xué)可以反映出你潛在的教學(xué)素質(zhì)和能力，這是學(xué)校是否錄用你的很重要的參考依據(jù)。
1、聯(lián)系在中學(xué)教書的朋友，及時求助；
2、在試講中揚長避短，如果你粉筆字好，就多寫，如果你口才好，就多說
3、不一定要指望把課文講出太多門道來，學(xué)校只是看你的基本素質(zhì)和教學(xué)感覺；
4、避免語言的幼稚化
1、寫一首詩，放在自我評價當(dāng)中。古人喜歡斗詩，以展現(xiàn)自己的才華。時至今日，寫詩依然會是表現(xiàn)自己文采的最佳方式。一首暗含自己名字的詩，或者能表明自己生活態(tài)度、目標(biāo)的詩，出現(xiàn)在簡歷的自我評價中，相信任何hr看到，都會為你的簡歷所吸引。
2、引用名人名句或比較經(jīng)典的語句。如果你實在沒有自己寫詩的才華，你也可以引用名人的經(jīng)典名句，借別人的經(jīng)典名句以明志。
3、可以引用一些朋友或老師對你的評價或建議。能夠引用朋友或老師對你的評價和建議，反映了你是一個比較客觀的人。如果是一些比較好的評價，比自己說自己好更加容易讓人信服，使簡歷錦上添花；如果是一些針對你的缺點而對你的客觀改良建議，那也可以表明你是一個善于接受別人建議，勇于改善自己缺點的人。
4、表現(xiàn)出自己自信、樂觀、開朗的生活態(tài)度。不同的公司，不一樣的職位，所需要的人才的具體要求不一樣，但是有一點卻是共通的，那就是無一例外的都希望自己的員工有著積極的生活態(tài)度。一個消極的人，是不會被任何hr所看中的。如果你在簡歷中流露出任何消極的態(tài)度，即使你學(xué)歷再高，能力再強，工作經(jīng)驗再豐富，也極有可能在篩，他要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。因此，在讀師范時，我就十分注重自身的全面發(fā)展，廣泛地培養(yǎng)自己的興趣愛好，并學(xué)有專長，做到除擅長繪畫和書法外，還能會唱、會說、會講?！皩W(xué)高僅能為師，身正方能為范”，在注重知識學(xué)習(xí)的同時我還注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操，自覺遵紀守法，遵守社會公德，沒有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工作者應(yīng)該具備的最起碼的素養(yǎng)。
教師自我評價經(jīng)典篇十
本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標(biāo)，注重個人道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活作風(fēng)，樂于助人，關(guān)心國家大事。
本人專業(yè)基礎(chǔ)比較扎實，工作認真負責(zé)，生活態(tài)度樂觀向上，集體榮譽感較強，有良好的生活作風(fēng)，能深入群體與大家溝通。
本人工作認真、熱忱，責(zé)任心強，創(chuàng)新意識好，合作精神佳，本著集思廣益，不斷進取為原則。 本人好學(xué)上進，誠信、敬業(yè)、責(zé)任心強，有強烈的團體精神，對工作認真積極，嚴謹負責(zé)。
本人性格內(nèi)外結(jié)合，適應(yīng)能力強。
本人忠實誠信，講原則，說到做到，決不推卸責(zé)任；有自制力，做事情始終堅持有始有終，從不半途而廢；肯學(xué)習(xí)，有問題不逃避，愿意虛心向他人學(xué)習(xí)；自信但不自負。
本人性格沉穩(wěn)，正直忠誠、執(zhí)行力強;對工作樂觀執(zhí)著，敢于面對困難與挑戰(zhàn)。較強的組織領(lǐng)導(dǎo)力，有團隊合作精神、敏銳的市場洞察力。
本人為人正直，責(zé)任心強，上級交給的任務(wù)能及時很好的完成，有較強的工作能力，善于交際，能正確的處理人事關(guān)系，團結(jié)人心。非常想加入公司，如能有幸進入貴公司，必將努力工作。
本人在北京多年從事法律工作，有豐富的法律實踐經(jīng)驗。擔(dān)任多家企業(yè)的法律顧問。幫助企業(yè)解決實際經(jīng)營中遇到的各種糾紛與矛盾。
本人適應(yīng)能力強，性格開朗大方，待人熱情，能吃苦耐勞。屬學(xué)習(xí)，實干型的職員，工作認真負責(zé)積極主動，善于創(chuàng)新，敢于迎接挑戰(zhàn)，敢于承擔(dān)責(zé)任。
我極富敬業(yè)精神、積極開朗、樂觀向上，有很強的溝通能力和團隊協(xié)作能力。能承受壓力，喜歡富有挑戰(zhàn)性和具有發(fā)展空間的工作。
為人正直，責(zé)任心強，上級交給的任務(wù)能及時很好的完成，有較強的工作能力，善于交際，能正確的處理人事關(guān)系，團結(jié)人心。非常想加入公司，如能有幸進入貴公司，必將努力工作。
本人性格開朗、穩(wěn)重、有活力，待人熱情、真誠。工作認真負責(zé)，積極主動，能吃苦耐勞。自信心強，思想活躍。
本人熱心、自信、上進心強，工作認真負責(zé)，具有良好的團隊合作精神與較好的個人親和力；舉止優(yōu)雅，有親和力，精力充沛，做事有條理，責(zé)任感強。
本人事業(yè)心上進心很強，工作學(xué)習(xí)態(tài)度謙虛認真，對自己的工作能容易上手，能深切體會到團隊精神的重要性，有獨特的設(shè)計思想和方法。
本人性格開朗，積極向上，有較強的組織溝通能力，喜歡迎接新的挑戰(zhàn)。學(xué)習(xí)能力很強。能夠快速勝任不同領(lǐng)域的工作。
本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標(biāo)，注重個人道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活作風(fēng)，樂于助人，關(guān)心國家大事。
專業(yè)美術(shù)院校畢業(yè)，具有扎實的繪畫功底，具有較強的溝通和組織能力，性格開朗，喜歡與人交流，能夠很好地與隊友團結(jié)合作，互相幫助，自學(xué)能力較強。
本人能熟練操作電腦，具備良好的互聯(lián)網(wǎng)使用經(jīng)驗，打字速度快，對房地產(chǎn)、園林設(shè)計一行有一定的專業(yè)認識。
本人性格開朗穩(wěn)重有活力，待人熱情真誠，工作認真負責(zé)，積極主動，能吃苦耐勞，勇于承受壓力。
本人誠實守信，工作嚴謹踏實，認真負責(zé)，處事機靈。擁有積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好，具有良好的心理素質(zhì)和吃苦耐勞精神。
教師自我評價經(jīng)典篇十一
本人性格熱情開朗，待人友好，為人誠實謙虛。工作勤奮,認負責(zé)，能吃苦耐勞,盡職盡責(zé),有耐心。具有親和力，平易近人，善于與人溝通。學(xué)習(xí)刻苦認真，成績優(yōu)秀。積極參加課外文體活動,各種社會實踐活動和兼職工作等，以增加自己的閱歷，提高自己的.能力。在工作中體會辦事方式，鍛煉口才和人際交往能力。在平時學(xué)校生活中,做過很多兼職。例如:家教、電話訪問員、酒樓服務(wù)員、派傳單、問卷調(diào)查,還到工廠打過暑期工,身體會了各種工作的不同運作程序和處事方法，鍛煉成了吃苦耐勞的精神，并從工作中體會到樂趣，盡心盡力。
教師自我評價經(jīng)典篇十二
1、思想成熟、精明能干、為人誠實。
2、有極強的系統(tǒng)管理能力。
3、能夠獨立工作、思想成熟、應(yīng)變能力強。
4、需要有能力及適應(yīng)力強的人。
5、個性穩(wěn)重、具高度責(zé)任感。
6、能夠在不同文化和工作人員的背景下出色地工作。
7、反應(yīng)快、有進取心的應(yīng)聘者.
8、積極主動、獨立工作能力強，并有良好的交際技能.
9、愿意在壓力下工作，并具領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)。
10、應(yīng)聘者須勇于挑重擔(dān)。
11、思想成熟、上進心強，并具極豐富的人際關(guān)系技巧。
12、精力旺盛、思想新潮。
13、有獲得成功的堅定決心.
14、有極強的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。
15、能夠同他人一道很好地工作。
16、上進心強又可靠者，并且身體健康、性格開朗。
17、有創(chuàng)業(yè)能力，并能獨立地從業(yè)。
18、有很高的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和很強的集體精神。
19、工作很有條理，辦事效率高。
20、肯學(xué)習(xí)進取。
21、善于同各種人員打交道。
22、年輕、聰明、精力充沛，并有很強的事業(yè)心。
23、有良好的人員管理和交際能力，能在集體中發(fā)揮帶頭作用。
24、能夠在高壓力下和時間限制下進行工作。
25、有良好的管理藝術(shù)和組織能力。
26、具有良好而廣泛的社會關(guān)系。
27、思想活躍、有首創(chuàng)和革新精神尤佳。
教師自我評價經(jīng)典篇十三
在下列問題中選一個符合你的情況或接近你的情況的描述。
1、a)不用別人告訴我，我自己就會獨立完成一些事情。
b)如果有人讓我開始做，我就會順利完成。
c)盡管做起來很簡單，但是除非是我必須要做的，否則我是不會做的。
2、a)我喜歡與人交往，愿意與任何人進行溝通。
b)我有很多朋友——我不需要其他的人了。
c)我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)的人都是麻煩。
3、a)當(dāng)我開始做事的時候，我會讓很多人和我一起做的。
b)如果有人告訴我必須做，我會命令別人去做。
c)我會讓其他人去做，然后如果我喜歡我會一起去做。
4、a)我愿意負責(zé)。
b)如果必須要我做，我會負責(zé)的，但是我更寧愿讓別人去負責(zé)。
c)周圍總有人愿意顯示他們的聰明，就讓他們?nèi)プ霭伞?BR> 5、a)我喜歡在事情開始前做一個計劃。我是一個經(jīng)常將事情安排得井然有序的人。
b)我會做好大多數(shù)事情，如果太困難，我就會放棄。
c)如果有人安排和處理整個事情，那么我更愿意隨遇而安。
6、a)只要需要我就會堅持做的，我不會介意為想做的事而努力工作。
b)我會努力工作一段時間，但當(dāng)我覺得做夠的時候，我就不會做了。
c)我不會為了有點成就就去努力工作的。
7、a)我能很快地做出決定，并且大多數(shù)都是對的。
b)如果我有足夠多的時間，我就能夠做出決定。但是，如果時間很短就做出決定，我過后經(jīng)常會改變主意。
c)我不喜歡做決定，因為我經(jīng)常做出錯誤的決定。
8、a)人們相信我說的，我從來不說謊話。
b)我大多數(shù)的時間里都講真話，但有些時候卻做不到。
c)如果人們不知道事情的真?zhèn)危覟槭裁匆v真話呢?
9、a)如果我決心做什么事情，任何情況都不能阻止我完成它。
b)如果不犯什么錯誤，我通常會完成我的事情。
c)如果事情進展不順，我就會放棄，何必為此煩惱呢。
10、a)我的健康狀況非常好，總是精力充沛。
b)我有足夠的精力去做我想做的事情。
c)在我的朋友看來，我總是力不從心。
教師自我評價經(jīng)典篇十四
徐小平：大家早上好!昨天晚上莫名的興奮，想著拿點什么東西回饋給大家，想想我沒有京東，也沒有小米，但是我投了一個賣襪子的公司，我想送大家一點襪子，突然一想，最近已經(jīng)被封閉了。創(chuàng)業(yè)是有風(fēng)險的，這家公司被封閉，這個里邊就包含許多關(guān)于創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗教訓(xùn)，各種各樣的課程，所以今天來只能跟大家講一講一些老生常談，但是這些經(jīng)驗確實是我長期以來思考的東西，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?BR> 我做投資，第一筆投資就是從杭州開始的，20xx年5月份，那個時候新東方即將上市，我遇到一個小伙子，杭州人，是杭州新東方搞行政的，他不懂互聯(lián)網(wǎng)，但是他卻想創(chuàng)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)，我也不懂投資，我卻想進入投資界，結(jié)果我們兩個一拍即合，我們第一個項目就誕生了，他是做一家社交網(wǎng)絡(luò)，給我的理由是：杭州是中國2.0，2/3的創(chuàng)業(yè)中心，杭州的品牌在這個時候顯示了作用。我想他在杭州，是杭州人，杭州又是2.0基地，我就投他了，后來這個社交網(wǎng)絡(luò)因為沒有經(jīng)驗、沒有團隊就沒有成功，但是這個小伙子秉承著當(dāng)時吸引我的那一點，就是杭州人的那種創(chuàng)業(yè)精神，那種執(zhí)著、頑強、勇敢，在做了三、四年這個社交網(wǎng)絡(luò)失敗以后，他改做了教育，回到了本來的行業(yè)里面，在當(dāng)?shù)氐母鞣N支持下，據(jù)講現(xiàn)在突飛猛進，去年銷售好幾千萬，今年可能會過億，有了團隊，找到了自己熟悉的方向，最終秉承著創(chuàng)業(yè)者的一種精神獲得了成功。
所以來到杭州，我每次都有創(chuàng)業(yè)的想法、思考，創(chuàng)業(yè)到底是為什么?我們?yōu)槭裁匆獎?chuàng)業(yè)?從這個小伙子身上創(chuàng)業(yè)的成功與失敗，他到底有什么值得我們分享的東西?這一個案例就可以寫一本書。
我早期在新東方創(chuàng)業(yè)，后來做投資，其實我是投的多成的少，雷聲大雨點小，但是我從來不告訴別人我失敗的項目，我的項目全成功了，失敗的都不少或者我也不記，投資人、創(chuàng)業(yè)者一定要有非常良好的心態(tài)。
我當(dāng)年在美國的時候，有一個老太太買了一輩子的彩票，人家問她你贏了嗎?她說從來沒贏過，但是我喜歡它。無論是創(chuàng)業(yè)者還是投資人，一定要有這么一種心態(tài)，這樣我們的創(chuàng)業(yè)人生、投資人生，我們的人生才能有意義!
第一、金錢。創(chuàng)業(yè)有一個敏感的東西，就是財富，很少有人旗幟鮮明的說我創(chuàng)業(yè)是為了錢、創(chuàng)造財富，但是你創(chuàng)業(yè)不創(chuàng)造財富，難道你還有其他的什么價值?直截了當(dāng)?shù)恼軐W(xué)，創(chuàng)業(yè)就是要創(chuàng)造財富。但是在我們的創(chuàng)業(yè)者當(dāng)中，很奇怪，在20xx年的時候，那時候新東方上市，老虎基金、納斯達克的人問為什么要上市?大家說增資、發(fā)展、為了更加好的服務(wù)于公眾。其實上市的一個簡單的目標(biāo)這是很多人回避說的，就是創(chuàng)造財富，上市有錢了。
所以當(dāng)俞敏洪在路演的時候，人家就問你們?yōu)槭裁匆鲜?俞敏洪說，我們奮斗很久了，我們需要錢，要知道這個東西是最真實的東西。美國全球投資人聽了都哈哈大笑，這叫真實，這叫實在。你說你創(chuàng)業(yè)創(chuàng)到最后，辛苦的不得了，數(shù)倍于人的辛苦，如果說財富不是我的主要目標(biāo)肯定是騙人的。創(chuàng)業(yè)其實就是追求財富，聽了是老聲常談，但是在我們的生活中這個問題很多很多，我跟許多創(chuàng)業(yè)者談話，那些凡是不太成功的人，總是在說我不在乎錢。在中國，往往對股份和錢撇的鐵青，表示無所謂的人，往往是最糟糕的投資人。
有一次我們?nèi)ネ兑粋€基金，這個人說我準(zhǔn)備做到40歲的時候，賺到幾千萬美金我就搞教育，這個時候我跟新東方另外一個創(chuàng)始人王強當(dāng)時就很生氣的講，我說你這個心態(tài)叫“街女情結(jié)”，反映了中國創(chuàng)業(yè)者一個最糟糕的東西。教育是需要錢，美國幾百萬的大亨賺到錢以后，都投給教育，投給圖書館。我和王強一拍桌子講，你就一輩子賺錢，教育交給我們。這個東西，由于基本價值觀的扭曲，這個就導(dǎo)致了許多人做事沒有一種永恒的追求。這個人是好朋友，我們最后也投他了，但是我們說我們一定投你，但是你一定要把對財富的追求當(dāng)成一種終身追求，當(dāng)然你做到80、90歲，像巴菲特一樣全部捐出去，當(dāng)然更崇高。
怎么看待財富是非常重要的，怎么使用財富呢?這是你的錢，我們不管，你可以像比爾蓋茨一樣使用財富，你也可以像張朝陽一樣使用財富，你也可以等新東方一上市就宣布辦一個民辦學(xué)校，總之創(chuàng)業(yè)一個核心的東西就是一定要有正確的創(chuàng)業(yè)的價值觀，而這個價值觀呢，創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)造財富。中國人的思維里面，李嘉誠說過一句話，創(chuàng)業(yè)，財富只是一個成績單，你做好你的作業(yè)，創(chuàng)業(yè)就是做好你的事，而財富只是一個成績單。但是大家想一想，哪一個人做作業(yè)不是為了成績單呢?不是為了一個年終好成績。這是第一個問題。
第二叫自我實現(xiàn)，自我實現(xiàn)是創(chuàng)業(yè)者最高境界的人生奮斗，你當(dāng)然可以在一個企業(yè)里面做一輩子高管，你也可以在任何一個機構(gòu)里面追求你的興趣愛好，在某種意義上，科研、協(xié)作本身就是一個創(chuàng)業(yè)，把某種東西從無到有做起來，我講馬斯諾的五層論，中國整個民族還沒有完成第二層的追求，當(dāng)然杭州由于民營經(jīng)濟高度發(fā)展，可能第二層次已經(jīng)實現(xiàn)了;那么第三層次是愛與歸屬感，創(chuàng)業(yè)邦，我查了一下字典，邦是國家的意思，大家聚集在國家的旗幟下，我們形成一個國家，這個國家干嘛呢?創(chuàng)業(yè)，這里面就是一種歸屬感。第四是尊嚴，我在團隊里面做的比較高。但是最高層面是自我實現(xiàn)，什么是自我實現(xiàn)?你想做的事做成了，包括想賺的錢用做教育的人，在財富中死去的人是可恥的人，必須把這個錢對社會有用，這叫自我實現(xiàn)。我想講，自我實現(xiàn)，通過創(chuàng)業(yè)，無論你做的多大或者多小，一個小小的夢想，幾個人跟著你一起做，毫無疑問這是人生的最高境界。
我昨天跟雷軍談，他說我這么多年參與了金山的創(chuàng)建，創(chuàng)建了卓越網(wǎng)，也賣給了亞馬遜，做投資也做的很不錯，但是心靈中依然有某種未曾滿足的渴望，這個渴望是什么呢?其實就是自我實現(xiàn)，而這么一種渴望，無論是已經(jīng)創(chuàng)造了財富，已經(jīng)有了成功了，或者雷軍或者其他的許多人，包括剛剛大學(xué)畢業(yè)、中學(xué)畢業(yè)或者小學(xué)畢業(yè)那樣的人，想做一點事，成就一點事業(yè)，可以說是一模一樣的。
這是美國branson，非常成功，這就是自我實現(xiàn)。但是創(chuàng)業(yè)者最可怕的是設(shè)立一個不可能的目標(biāo)，然后去追求，我想在創(chuàng)業(yè)當(dāng)中我們要立一個力所能及的目標(biāo)，在做的時候，天上海有一個更偉大的地方，但是創(chuàng)業(yè)要腳踏實地，本身就是實現(xiàn)自我。
這個實現(xiàn)當(dāng)然是最終的自我實現(xiàn)，這就是蘋果(ppt)，最近我轉(zhuǎn)發(fā)一個微博，里面有蘋果的廣告，瘋狂的人往往是推動世界改變的人，聽到這個聲音當(dāng)時有點悲傷。結(jié)果在他的追悼會上，放他的音樂，我們突然意識到這個人已經(jīng)不在了，但是他創(chuàng)造的東西和我們在一起，他獲得了永生。從秦始皇到今天人們都在追求永恒，而在創(chuàng)業(yè)里面我們才能真正實現(xiàn)追求生命意義的永恒存在。
第三條是自由，我覺得這是創(chuàng)業(yè)最偉大的東西，所謂創(chuàng)業(yè)，一個人創(chuàng)造企業(yè)，無論是一個人、兩個人還是一萬、兩萬人的時候，你的世界里面你是最高的權(quán)威，你不聽從于任何人，你做的事，按照自己的意愿，按照團隊的利益，按照社會的價值在追求一種東西，這是創(chuàng)業(yè)的可以說最高境界，也是這個時代創(chuàng)業(yè)的一個重要的探索的價值。
這幾年來，北方飯桌上，大家往下一坐就在爭執(zhí)，我前幾天碰到一個人，他們說北京人一坐下來就對一下北京政治局常委的名單，為xx大什么時候召開安排一個日期，也就是大家過多的卷入了政治的一些思維，為什么呢?因為國家的發(fā)展、中國的未來取決于政府的進步改革開放，但是只有創(chuàng)業(yè)是國家鼓勵、社會需要、個人能夠參與中國偉大復(fù)興的一個努力，據(jù)說中國已經(jīng)復(fù)興了62%，但是如果每一個人創(chuàng)業(yè)，我認為就是在62%里面增加了62.1%、62.2%。設(shè)想一下，如果中國沒有那些民營企業(yè)，比如沒有三大物聯(lián)網(wǎng)，那中國可能只實現(xiàn)了61%，如果多幾個企業(yè)，再多幾個新東方，可能就變成了62.5%，所以創(chuàng)業(yè)承載著偉大的社會責(zé)任。
我剛才講金錢、自我，這個傳統(tǒng)的是個人主義，是一種自我的實現(xiàn)，其實今天的中國，當(dāng)你創(chuàng)業(yè)，當(dāng)你具備了事業(yè)，當(dāng)你不再需要吃國家的稅收，當(dāng)你不再依賴國家的資源，當(dāng)你能夠自己養(yǎng)活自己并養(yǎng)活一群人的時候，其實這個時候你為推動中國的進步就做了重要貢獻，所以我想這是中國的最大主題，所謂的“國退民進”。這個時候的年輕人我們能夠做的就是用我們的努力、智慧、才華、精力以及我們想追求財富、實現(xiàn)自我的這么一種最偉大的動力，來創(chuàng)造一個夢想，而這個夢想，我們就能夠為中國的“民進國退”，為中國的市場經(jīng)濟、社會進步做出一些重要的貢獻。所以創(chuàng)業(yè)絕不僅僅關(guān)乎個人，創(chuàng)業(yè)實際上就是社會的進步。
再次鼓勵各位大膽的創(chuàng)業(yè)，也祝愿中國的創(chuàng)業(yè)事業(yè)能夠越來越好，謝謝!
教師自我評價經(jīng)典篇十五
本學(xué)期，教務(wù)處在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校工作計劃，科學(xué)安排，扎實工作，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進的功能，進一步增強服務(wù)意識，深化教學(xué)改革，加強師資隊伍建設(shè)，加強教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為。本期緊張而繁忙的教務(wù)工作即將結(jié)束，為了能夠使下一步的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個臺階，特就對本學(xué)期以來的具體工作評價如下:。
一、加強學(xué)習(xí)，樹立新的理念。
1、組織教師學(xué)習(xí)新課程理念，教師的要務(wù)在于更新教學(xué)觀念。教師樹立學(xué)生主體觀，貫徹民主教學(xué)思想，構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點，承認學(xué)生個性差異，相信學(xué)生都存在發(fā)展?jié)撃?。樹立學(xué)生發(fā)展觀，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿，使學(xué)生獲取知識，掌握知識和技能的過程，成為學(xué)生豐富情感，完善自我，學(xué)會合作，學(xué)會做人的過程。
2、加強了教育的開放性，加強了教學(xué)與學(xué)生生活、現(xiàn)代社會、現(xiàn)代科技的聯(lián)系。教師教學(xué)中立足課堂而不受課堂局限，立足學(xué)科教材，而不受其限制，善于捕捉現(xiàn)代社會、現(xiàn)代科技、其它學(xué)科的知識信息和最新成果，豐富教學(xué)資料，開闊學(xué)生視野，使教學(xué)活動始終充滿活力。具體的措施如鼓勵教師參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，勤上網(wǎng)查找資料。
二、加強教學(xué)常規(guī)管理，重實效。
1、堅持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線的教學(xué)模式，要求教師根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點，學(xué)生的年齡特點及班級的層次情景，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維本事、語言表達本事，動手操作本事及自學(xué)本事。
2、深入鉆研教材，掌握教材體系及其內(nèi)在聯(lián)系，抓住主線，明確重難點，搞清疑點，把握關(guān)鍵。要求教師每課教案要做到“五有”:有明確的教學(xué)目標(biāo);有具體的教學(xué)資料;有連貫而清晰的教學(xué)步驟;有啟發(fā)學(xué)生進取思維的教法;有適宜精當(dāng)?shù)木毩?xí)，并提倡寫教后記。
3、加強學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)資源的管理和開發(fā)，發(fā)揮實驗室、遠教室、圖書室的作用。加強思想教育，明確部門職責(zé)，使其進取服務(wù)于教學(xué)，不斷提高服務(wù)水平，教務(wù)處年度工作評價加強對圖書室、實驗室、遠教室等教輔部門工作的指導(dǎo)，充實電子計算機及多媒體教學(xué)設(shè)備，加強課堂教學(xué)與信息技術(shù)的整合，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的作用，提高教學(xué)效果，建設(shè)并加強學(xué)校多媒體網(wǎng)絡(luò)及幻燈機投影儀的使用，并進取幫忙教師學(xué)會使用現(xiàn)代電教設(shè)備，以適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要。
三、注重師資隊伍建設(shè)，著力培養(yǎng)青年教師。
針對學(xué)校中青年教師所占比例較大的特點，要求青年教師多學(xué)習(xí)、多聽課;開展青年教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。培養(yǎng)校內(nèi)骨干教師，以名師效應(yīng)帶動和影響廣大教師，為教師成長搭建平臺。
四、規(guī)范考試制度，以考促教。
教學(xué)不是為了考試，這是教學(xué)的本質(zhì);考試能夠促進教學(xué)，這是考試的功能，也是教學(xué)的特點。要求教師堅持月考或單元考制度?？几墓ぷ鹘Y(jié)束后，任課教師要及時將成績登記備案;要及時對學(xué)生講評試卷，講評時，不僅僅要指出學(xué)生錯誤的結(jié)果，還要分析學(xué)生犯錯的原因，啟迪學(xué)生思維，教會學(xué)生做題方法，提高學(xué)生做題本事，又回過頭來帶動教師的教學(xué)。表彰先進，激勵后進，為構(gòu)成你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣起推動和促進作用。事實證明，以考促教不是一種奢望。
五、加強畢業(yè)班工作。
九年級工作是學(xué)校的中心工作，為切實提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，提升我校辦學(xué)效益和聲譽。學(xué)校出臺《初中畢業(yè)班目標(biāo)管理方案》，成立以任校長為組長的畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組，使畢業(yè)班工作制度化、系統(tǒng)化。本學(xué)期多次召開畢業(yè)班教師工作會議，畢業(yè)班學(xué)生會議。學(xué)校還統(tǒng)一組織試題，和九年級組全體教師一道，進行6次模擬考，做到統(tǒng)一考改，認真分析學(xué)生存在的問題，評講是要深入細致，讓學(xué)生在每一次考試中不斷提高，做到畢業(yè)班工作抓早、抓實、抓細。并要求畢業(yè)班教師根據(jù)學(xué)科特點擬定好切實可行的教學(xué)計劃，認真?zhèn)浜谜n，相互探討，用團體的智慧突破教學(xué)難點。畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常深入年級檢查督促此項工作，定期召開領(lǐng)導(dǎo)組工作會議，研究、指導(dǎo)畢業(yè)班工作。
六、存在問題。
1、少數(shù)教師的教案書寫馬虎，字跡太潦草，資料也不完整。
2、有的教師聽課不到課堂，聽課筆記抄襲的痕跡明顯。
3、公開課的教學(xué)創(chuàng)新意識不強，真正屬于自我獨到的東西不多。
七、下一步工作展望。
1、加強教學(xué)質(zhì)量的管理力度，進一步扭轉(zhuǎn)教師的教育觀念。
2、教師的教學(xué)質(zhì)量評價獎懲方案，還要進一步探索并加以完善。
3、“提高課堂教學(xué)效率”活動應(yīng)更廣泛些更有效些，這一活動剛起步，今后要深入持久地開展下去。
總之，過去的這學(xué)期，教務(wù)處在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，做了一些工作，但這與教育改革發(fā)展的形勢和學(xué)校發(fā)展的要求尚有很遠的距離，我們必須正視不足，繼續(xù)努力，把工作做得更好。
教師自我評價經(jīng)典篇十六
一個成功的創(chuàng)業(yè)者，身上必定具備著創(chuàng)業(yè)者應(yīng)用的素質(zhì)，沒有膽量邁出第一步，談何創(chuàng)業(yè)，沒有敏銳的洞察市場，談何創(chuàng)業(yè)…..在上了大學(xué)生職業(yè)生涯這門課，才發(fā)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)者要具備一定的素質(zhì)。創(chuàng)業(yè)者的素質(zhì)這樣多，身處此時的我又是否具備創(chuàng)業(yè)者的素質(zhì)?課后，開始自我分析著….
解剖自己，找尋自己是否具備創(chuàng)業(yè)者的素質(zhì)!
創(chuàng)業(yè)者的素質(zhì)。
一要具有欲望：不可否認每個人都有欲望，包括我，我會想要更多的成就，想要勝利的。日久的外界作用下，我渴望做出一些“超常規(guī)”的行動，煥發(fā)起“超常規(guī)”的能力，就像一些創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)成功后往往會說：“我自己也沒有想到自己竟然還有這兩下子”。這些欲望往往會成就一個人的成功!
二要有足夠的忍耐性：不得不承認，我的忍耐性卻很差，，面對欺騙，面對對手不計手段、不遺余力的打擊，我沒有十足的把握自己能像這么一個成功的創(chuàng)業(yè)者：王江民3歲的時候患過小兒麻痹癥，落下終身殘疾。他從來沒有進過正規(guī)大學(xué)的校門，20多歲還在一個街道小廠當(dāng)技術(shù)員，38歲之前不知道電腦為人何物。王江民的成功，在于他對痛苦的忍受力。當(dāng)他40多歲辭職來到中關(guān)村，面對欺騙，面對商業(yè)對手不計手段、不遺余力的打擊，能做到坦然面對!不冷靜的情緒往往把我的決策給扭曲，結(jié)果往往也不在是我冷靜時候的決定。
三眼界：廣博的見識，開闊的眼界，可以很有效地拉近自己與成功的距離，使我們在創(chuàng)業(yè)的路中上走彎路。但我卻沒有統(tǒng)籌全局，縱眼四方的遠見。局限在這廣東地帶，沒有走出去的我，局限在這塊窄小卻發(fā)達的地帶。
四明勢：開始我也不知道明勢是什么，通過查詢，原來勢，就是趨向。一定要跟對形勢，要研究政策，對政治不感冒的我，對這片盲區(qū)在掃盲著。然而市場這塊趨勢，卻是我們年輕思想敏銳的天地，喜歡逛街搜索市場上現(xiàn)在時興什么，流行什么，人們現(xiàn)在喜歡什么、不喜歡什么，這些都在我的洞察內(nèi)。還有一個即一個人的個人的能力、性格、特長。大一的我能力是這樣的渺小，但我相信，在未來兩年，走出這個校門時的我，能力是足以承擔(dān)創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險。
五敏感：創(chuàng)業(yè)者的敏感，是對外界變化的敏感，尤其是對商業(yè)機會的快速反應(yīng)。在近期不斷的聽到人們討論成功的馬云。也不得不承認，他敏銳的洞察能力，嗅到市場，商機的能力是值得我們學(xué)習(xí)的。自問自己可以嗎?!這點我有足夠的信心，我相信做事細心的我不會在敏感這個區(qū)域有盲區(qū)!機會是不等人的，洞察到，就行動。
六人脈：大學(xué)人脈的關(guān)系是這樣的龐大，學(xué)會做人做事的我，并不能說是十全十美，腳踏實地的做好本分，是成就人脈關(guān)系的開始。有那么一句話說得好，多個朋友好過多個敵人!
七：膽量：在前不久，一場激烈的辯論賽，針對創(chuàng)業(yè)的成功是更需要膽量還是機遇。到現(xiàn)在我也堅持著膽量!對自己的膽量我有著勇往直沖的勁。創(chuàng)業(yè)的路是艱難的，但是沒有膽量邁出第一步，再多的夢想都是多于的!勇于付出行動的我。在創(chuàng)業(yè)的素質(zhì)膽量上，我不遜色!
創(chuàng)業(yè)需要的素質(zhì)很多，還在起步的我在不斷學(xué)習(xí)著，不足的地方是這樣的明確，改正的需要正迫切著。不斷的改善著不足的素質(zhì)，提高自身的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，為未來的創(chuàng)業(yè)之路打下扎實的基礎(chǔ)正是我現(xiàn)在要追求且付出行動的!
教師自我評價經(jīng)典篇十七
在很多年輕的朋友想創(chuàng)業(yè)、開店經(jīng)商、想快速賺錢、想賺大錢，但是卻很茫然，很無助，不知所措。在這里我要給他們提點建議。
要快速賺錢、賺大錢那就只有自主創(chuàng)業(yè)、經(jīng)商。然而創(chuàng)業(yè)、經(jīng)商是一門很深的學(xué)問，這也是很多人想創(chuàng)業(yè)、經(jīng)商卻茫然無措的根本原因。它涉及到一個人的求知能力、認知能力、判斷能力、社交能力、管理能力、應(yīng)變能力、心理承受能力，其實這幾種能力是一種層遞關(guān)系，你只有把前面的能力練到家了，后面的能力才能快速提高。下面就具體的談?wù)剟?chuàng)業(yè)、經(jīng)商、快速賺錢、賺大錢應(yīng)該注意的幾點：
1.堅持不懈的加強學(xué)習(xí)，不一定非要學(xué)商業(yè)專業(yè)、營銷專業(yè)，平時多看商業(yè)方面、管理方面、投資方面、社交方面的書籍雜志，比如說《商界》、《現(xiàn)代營銷》、《創(chuàng)業(yè)指南》、《大眾投資指南》、《演講與口才》等;還可以在電視上多看財經(jīng)新聞、營銷辯論、經(jīng)濟管理講座等;還可以在互聯(lián)網(wǎng)上多看財經(jīng)類博客，比如說阿里爸爸、百度、騰訊博客里都有，包括投資理財?shù)摹⒔?jīng)濟管理的等;要知道水滴石穿，冰凍三日，決非一蹴而就，要堅持不懈，日積月累。
2.要努力提高自己的口才。有句俗話說的好，茶壺里煮餃子，肚里有貨倒不出。創(chuàng)業(yè)、經(jīng)商賣得就是產(chǎn)品或服務(wù)，如果口才不好，產(chǎn)品再好，別人也難以了解和接受，所以說要努力提高自己的口才和語言表達能力。另外還應(yīng)該練會流利的普通話。
3.想要創(chuàng)業(yè)、經(jīng)商、賺大錢，必須要學(xué)會做人。自己要嚴格要求自己做一個正直的人、道德的人、誠信的人、謙和的人、內(nèi)涵的人、尊嚴的人。要想成就一番事業(yè)，自己本身的素質(zhì)是客戶考核你的一大要素。比如說本人采購時就很不跟河南人打交道，因為他們絕大多數(shù)在中國的商圈中的誠信口碑太爛了。
4.還有很重要的一點是很多商人都會忽略的，那就是要學(xué)會充分地尊重自己的競爭對手。只有在有競爭對手的圈子里你才能不斷做大做強，如果一個行業(yè)圈里只有你一個人，你不是能獨食而肥，而是會止步不前，這就是生存威脅的道理。一個企業(yè)發(fā)展壯大，是在不斷提高自己，摔掉競爭對手從而晉及到前列甚至龍頭老大的位置。
5.還一點就是要學(xué)會抉擇。俗話說得好：女怕嫁錯郎，男怕入錯行。其實不管男女，只要自主創(chuàng)業(yè)、經(jīng)商，都怕入錯行。你看那街上經(jīng)常有店開張、經(jīng)常有人關(guān)張，其實店面、工廠轉(zhuǎn)讓95%是因為入錯了行，抉擇時因為認知高度不對、分析不透徹而失策。如果你確實不會抉擇本人可以免費幫你參考。
關(guān)于創(chuàng)業(yè)、經(jīng)商抉擇應(yīng)該從多方面考慮：
(1)應(yīng)當(dāng)選時下比較熱門的行業(yè);。
(3)應(yīng)當(dāng)選國家政策鼓勵的行業(yè)，因為國家政策鼓勵的行業(yè)在稅收、用地、資金等各方面都有優(yōu)惠;而且國家政策鼓勵發(fā)展的，恰恰說明該行業(yè)具有良好的市場空間。比如說，養(yǎng)豬，近年國家大力鼓勵，養(yǎng)母豬還有補貼，而現(xiàn)在養(yǎng)豬行業(yè)確實很樂觀。
四川人舉債三百多萬到阿拉鄉(xiāng)公家村建廠房出租，后來由于公家村規(guī)劃為城中村，劃入經(jīng)濟開發(fā)區(qū)管轄，因此地皮從緊，建筑管理從嚴。剛好這家的土地許可證還沒辦下來，結(jié)果被政府的綜合執(zhí)法辦推成平地。前車之鑒，希望廣大創(chuàng)業(yè)者牢記。
(5)應(yīng)當(dāng)選資金回報率比較高的行業(yè)。資金回報率是任何一個創(chuàng)業(yè)者、經(jīng)商者都不能忽視的一點，因為資本進入市場追逐的就是利潤，追求的就是回報。這一點，廣大的創(chuàng)業(yè)這必須謹慎，深入嚴格的分析，因為很多的項目方為了一己私利，他們絕大多數(shù)人都會把資金回報率很低的項目理想化甚至浮夸幾十倍幾百倍。比如說網(wǎng)上有很多人吹噓投資幾萬元，能做幾十個億的市場，一年能賺幾個億，可能嗎?倘真如此，他不會自己做，他不會自己擴大規(guī)模做，他自己的行為就向你證明了項目的不可行性;倘真如此，早就有大量的風(fēng)險投資公司介入，還輪得到你嗎?倘真如此，中國一年得冒出多少家世界五百強企業(yè)來呀?把你的口袋捂緊點，找個有譜氣點的吧。
(6)應(yīng)當(dāng)選成長性比較好的項目。通俗地說就是比較有遠景，很長時間內(nèi)產(chǎn)品不會被消費者拋棄、市場不會飽和、國家政策不會變動、具有良好的做大做強的后續(xù)發(fā)展性的項目。舉個比較小的例子，**市昆船菜市場，先后開了好多家叫化雞、荷葉雞、符離集燒雞、燒雞公、道口燒雞等熟食店，剛開始都很紅火，可是好景不長，基本上是不到一年就關(guān)張，長一點的也就是兩年。
(7)應(yīng)當(dāng)選技術(shù)門檻比較高的行業(yè)。技術(shù)門檻太低的行業(yè)就是很容易被跟風(fēng)，甚至你當(dāng)?shù)乇緛頉]這個行業(yè)，因為你做得很火，而又沒有技術(shù)門檻，結(jié)果很快就會冒出很多家來。到頭來先做者倒成了拋磚引玉的引路人，人情都沒有呢。如果是技術(shù)門檻相對較高的行業(yè)，情況就完全不一樣。
(8)應(yīng)當(dāng)選項目方有區(qū)域保護的行業(yè)，一般有區(qū)域保護的行業(yè)，當(dāng)你做得很火暴時，即使別人想要介入，也沒有名額。這是一個創(chuàng)業(yè)者最起碼的自我保護意識，千萬不要馬虎大意喲。
6.當(dāng)你通過市場調(diào)查和冷靜分析后，確實看好某個項目時，一定要努力爭取親戚朋友的鼎立支持，否則一意孤行的孤軍作戰(zhàn)一般是很危險的。甚至，很有可能會弄得眾叛親離。
7.在入行以前，一定要做好風(fēng)險預(yù)估，并想好、作好多種應(yīng)對策略和方案，這就叫做風(fēng)險預(yù)警機制。并且要做好失敗的心理準(zhǔn)備，有很多人僅僅一次失敗就一蹶不振。
8.選擇項目一定要根據(jù)自己的資金實力來決定，有多大腳就穿多大鞋，千萬不要好高騖遠，不切實際。經(jīng)過周密調(diào)查和深思熟慮確實看好自己資金勢力不夠的項目，可以借助其他忙人的閑散資金入股。拉別人的資金入股，可千萬別小氣，一定要多給別人股份，最好能承諾萬一虧本只虧你自己不虧別人，也就是說萬一失敗，別人投入的錢你要當(dāng)債務(wù)來償還他。要知道如果不是因為你別人是不用承擔(dān)這種風(fēng)險的，別人把錢投到你這里來就是為了在無風(fēng)險的情況下盡量的下蛋。如果你能做到這兩點，別人也很樂意把資金投到你這里，但是你最好給別人一個書面保證。
9.當(dāng)你自己的資金或精力不夠確實需要他人合伙經(jīng)營時，選擇合伙人一定要慎重。要選那種有魄力、有度量、有能力、有誠信、有上進心的人;一旦選種人選在經(jīng)營過程中要做到民主、透明、同心，千萬不能有私心，合伙經(jīng)營只有推心置腹才能打造輝煌的事業(yè)，否則只會是分道揚鑣或者陷入無休無止的糾紛。廣東的顧地塑膠就是這樣分家的典范。
10.當(dāng)你在有所收獲想擴大經(jīng)營時，一定要腳踏實地，量力而行，千萬不可急功冒進。當(dāng)年紅紅火火的沙市日化(就是活力28)就是急功冒進導(dǎo)致一夜間倒閉的。
教師自我評價經(jīng)典篇十八
我有良好的心理素質(zhì)，能正確的認識和評價自我，虛心理解他人的`提議。擁有良好表達和溝通能力，性情溫和，易與他人合作，構(gòu)成融洽的合作關(guān)系。積極進取、注意細節(jié)、工作態(tài)度認真、職責(zé)心強、并有很強的團隊合作精神與合作能力。
教師自我評價經(jīng)典篇十九
一學(xué)期來，我能認真執(zhí)行學(xué)校教學(xué)工作計劃，聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，做好教育教學(xué)工作的同時，參加了20__國培計劃培訓(xùn)學(xué)習(xí)，此刻從兩個方應(yīng)對本學(xué)期的工作進行評價，爭取以后的工作完成得更好.
一、培訓(xùn)學(xué)習(xí)方面.
20__年10月12日，帶著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的囑托，同事的關(guān)注，我十分榮幸的在普洱學(xué)院參加了"國培計劃(20__)云南省置換脫產(chǎn)研修"項目培訓(xùn).3個月時間，使我對"新形勢下的小學(xué)數(shù)學(xué)"教學(xué)有了進一步的了解，一種相見恨晚的思緒繞在心間久久不能散去.
在這次培訓(xùn)中，有來自國內(nèi)各處知名專家、院校教授和一線優(yōu)秀教育工作者為我們培訓(xùn);有來自臨滄市、紅河州、版納和普洱市的四個地區(qū)，50多位教育工作者參訓(xùn).實行"四階段四結(jié)合"的培訓(xùn)方式.
第一階段:集中專題培訓(xùn)，為期30天，以專題講座為主.
由國內(nèi)知名專家教授與優(yōu)秀小學(xué)教師主講、從縱向和橫向兩方面拓展學(xué)員的學(xué)術(shù)視野，曾強學(xué)員理論結(jié)合實踐，提升自我專業(yè)水平的意識，深化學(xué)員對小學(xué)教育教學(xué)的認識.
第二階段:"影子教師"實踐，配備雙導(dǎo)師，為期30天.
我們被分為4個小組，分別進入思茅一、二、三、四小跟崗實踐，觀摩、思考與交流.經(jīng)過傾聽、觀察、分析教師的教學(xué)活動和設(shè)計策略，對照自身教學(xué)實踐行為的異同，提升自我對有效教學(xué)行為的認知與理解，學(xué)習(xí)多種有效教學(xué)方法與策略，改善自我的教學(xué)效果.
第三階段:研修學(xué)員返崗與頂崗師范生合作，解決實踐教學(xué)問題，撰寫問題解決案例，為期30天.
第四階段:研修學(xué)員回到高校交流研討，成果匯報與評價，為期10天.
學(xué)習(xí)中，多位教育名家的講座為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水，給我?guī)砹诵闹堑膯⒌?、情感的熏陶和精神的享受，讓我飽享了高?guī)格的"文化大餐"，他們以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我強烈的感染和深深的理論引領(lǐng)，每一天都能感受到思想火花的沖擊;我分享到了收獲的喜悅，理解了思想上的洗禮，受益匪淺.為我們搭建了一個交流學(xué)習(xí)的平臺，能和更多的同行交流，探討了疑惑.在一次次的感悟中，頗感自我的職責(zé)重大、知識貧乏.經(jīng)過這次國培，收獲頗豐、感想頗深、眼界開闊了、思考問題能站在更高的境界.心中的困惑、教學(xué)中的疑難、成功的經(jīng)驗都是我們熱心交流的話題.這是一個暢所欲言、平等交流的地方，使我對教育與新課程又有了一個新的認識，不斷完善自我，多多吸取別人的經(jīng)驗，使自我在國培中成長.
二、教育教學(xué)工作方面.
(一)認真鉆研業(yè)務(wù)，努力提高課堂40分鐘的教學(xué)效率.
在業(yè)務(wù)上我進取利用各種機會，學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理念，進取參加教研活動，潛心鉆研教材教法，認真?zhèn)湔n、認真上課，堅持不懈地進行"自我充電"，以提高自我的業(yè)務(wù)理論水平.課堂上，我把學(xué)到的新課程理念結(jié)合本班實際，努力貫徹到課堂教學(xué)中去，以期提高課堂40分鐘的效率.課余，我經(jīng)常與同事們一齊探討教學(xué)過程中遇到的各種問題，互相學(xué)習(xí)，共同提高;我還結(jié)合實際教學(xué)撰寫一些自我平時的教學(xué)反思等等.從中，我更是感受到了學(xué)無止境的道理.要充分發(fā)揮課堂教學(xué)這個"主陣地"的作用，提高課堂40分鐘的效率，我們要與時俱進，堅持不懈地學(xué)習(xí)探究教學(xué)新理論新實踐.
(二)關(guān)愛學(xué)生與嚴格要求相結(jié)合，盡量使每一位學(xué)生提高.
親其師，才能信其道.在平時與學(xué)生接觸的過程中，我不以"師長"自居，盡量與學(xué)生平等交往，建立"朋友式"的深厚友誼，努力關(guān)愛每一位學(xué)生的成長.與學(xué)生多談心，幫忙學(xué)生解決學(xué)習(xí)上與生活上的各種困惑.同時，應(yīng)對個別調(diào)皮的學(xué)生，也實行嚴格要求、正確導(dǎo)向的辦法，讓他們樹立起正確的榮辱觀.課堂教學(xué)，紀律是提高課堂效率的重要保證.應(yīng)對各層次的學(xué)生，我既要關(guān)愛大部分學(xué)生，又要應(yīng)對個別不守紀律的搗蛋分子實行嚴格要求.課堂上，我盡量做到分層施教與個別輔導(dǎo)相結(jié)合;課余，我讓優(yōu)秀學(xué)生與"學(xué)困生"實行"一幫一"結(jié)對子，互幫互助，共同提高.一學(xué)期來，學(xué)生們原本薄弱的基礎(chǔ)，逐步得以夯實，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有了穩(wěn)步提高.
(三)創(chuàng)新評價，激勵促進學(xué)生全面發(fā)展.
我們把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改善教學(xué)的有力手段.對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的構(gòu)成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展.抓基礎(chǔ)知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些提高，具備了什么本事.使評價結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促進學(xué)生的發(fā)展.
(四)認真批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對性，有層次性.
對學(xué)生的作業(yè)批改及時，認真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情景，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類評價，進行透切的講評，并針對有關(guān)情景及時改善教學(xué)方法，做到有的放矢.
總之，一學(xué)期的教學(xué)工作，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑，雖然取得了必須的成績，但也存在不少的缺點，如對新課改理念的學(xué)習(xí)和探討上、信息基礎(chǔ)教育上、自我的教學(xué)經(jīng)驗及方法等方面有待提高.今后將在教學(xué)工作中，吸取別人的長處，彌補自我的不足，力爭取得更好的成績.
教師自我評價經(jīng)典篇二十
本人自xx年擔(dān)任吉碳纖維廠副廠長以來，就與碳纖維行業(yè)結(jié)下了不解之緣。
碳纖維是一種主要由碳元素組成的高性能新型纖維材料，是國防軍工和國民經(jīng)濟的重要戰(zhàn)略物資。當(dāng)初，我國的碳纖維總產(chǎn)量僅占世界產(chǎn)能的0.4%，遠遠不能滿足國內(nèi)市場需求。而世界碳纖維關(guān)鍵生產(chǎn)技術(shù)基本被日本和美國等先進國家壟斷，所以國家每年需花大量外匯從國外進口。在家鄉(xiāng)安徽，當(dāng)時對碳纖維生產(chǎn)尚處于探索階段。因此在20xx年，我毅然決定返回故里，創(chuàng)辦了碳纖維廠。
辦廠伊始，本人經(jīng)市場調(diào)研了解：當(dāng)時國內(nèi)市場活性碳纖維的年需求量高達3500噸左右,而國內(nèi)產(chǎn)能不及需求量的十分之一，且產(chǎn)品質(zhì)量不高。面對如此大的市場需求缺口，我開始著手從事活性碳纖維的研制。為提升研發(fā)能力，公司先后與東華大學(xué)、安徽大學(xué)、合肥工業(yè)大學(xué)等高校建立了緊密型“產(chǎn)、學(xué)、研”合作關(guān)系，并設(shè)有專門的研發(fā)機構(gòu)和檢測實驗室。歷經(jīng)3年時間的科技攻關(guān)，公司成功研發(fā)出了多孔徑可控性碳纖維、活性碳纖維氈、活性碳纖維布等系列產(chǎn)品。
其中10余項產(chǎn)品被評為省高新技術(shù)品及國家級重點新產(chǎn)品。產(chǎn)品以質(zhì)優(yōu)價廉的優(yōu)勢，不但在國內(nèi)市場占站穩(wěn)了腳跟，而且遠銷海外市場。近年來，由于航空、航天技術(shù)等相關(guān)行業(yè)的快速發(fā)展，帶動了高性能碳纖維及其復(fù)合材料的快速增長。但因國內(nèi)生產(chǎn)工藝、技術(shù)設(shè)備依然落后，對新工藝、新技術(shù)的研究不夠系統(tǒng)深入，國產(chǎn)碳纖維從質(zhì)量和產(chǎn)量上仍然既滿足不了國內(nèi)需求，特別是軍工用的高性能pan小絲束碳纖維幾乎全部依賴從國外進口。為擺脫我國碳纖維高端產(chǎn)品受制于國外的被動局面，本人帶領(lǐng)公司研發(fā)團隊進行了新一輪的科技攻關(guān)，決心走自主創(chuàng)新圖強之路，打造碳纖維民族品牌。
20xx年，公司成立了省碳纖維工程技術(shù)研發(fā)中心，研發(fā)人員通過對生產(chǎn)工藝技術(shù)及關(guān)鍵性生產(chǎn)設(shè)備進行卓有成效的技術(shù)改進與創(chuàng)新，終于攻破了多項技術(shù)難題，在pan碳纖維生產(chǎn)實踐中掌握了一套獨特的生產(chǎn)工藝和技術(shù)參數(shù)，促成產(chǎn)品技術(shù)性能得到明顯提升，10余項技術(shù)創(chuàng)新被授予發(fā)明與實用新型專利。20xx年經(jīng)權(quán)威部門檢測確認，我公司生產(chǎn)的1k、3k等系列碳纖維產(chǎn)品，已達到t300的標(biāo)準(zhǔn)。其中1k小絲束碳纖維，各項指標(biāo)均已達到t700標(biāo)準(zhǔn)。
高強小絲束碳纖維的的成功開發(fā)，打破了國外的壟斷與封鎖，改變了我國高強度小絲束碳纖維長期依賴進口的狀況，縮小了與國外同類先進產(chǎn)品的差距，有效地促進了我國碳纖維產(chǎn)業(yè)技術(shù)升級及相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。20xx年公司順利通過了國家級高新技術(shù)企業(yè)的認定。
教師自我評價經(jīng)典篇一
通過兩年多對縣級規(guī)劃課題"小學(xué)數(shù)學(xué)自主、合作學(xué)習(xí)教學(xué)模式"的研究與實驗潛心研究，形成一下自我評價意見。
一、該課題一新課程改革的基本理念為指導(dǎo)，以目前課堂教學(xué)中存在的問題為突破口，探索以課堂教學(xué)為主渠道體現(xiàn)素質(zhì)教育精神的教學(xué)模式。課堂提問是一種最直接的師生雙邊活動，也是教學(xué)中使用頻率最高的教學(xué)手段，更是教學(xué)成功的基礎(chǔ)。準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)恼n堂提問能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而很好地提高課堂教學(xué)效率。然而我們的課堂教學(xué)中，提問作用發(fā)揮的遠遠不夠。有些教師的提問得不到學(xué)生的配合，學(xué)生要么答非所問，要么答者寥寥，造成課堂教學(xué)的冷場，達不到預(yù)期的`效果。如提問數(shù)量過多使學(xué)生忙于應(yīng)付，根本就無暇深思；重結(jié)論輕過程，提問流于形式，用優(yōu)生的思維代替全班學(xué)生的思維；忽視對問題的精心設(shè)計和組織，教師的提問具有較大的隨意性，導(dǎo)致課堂上"啟而難發(fā)"的局面；不重視創(chuàng)設(shè)問題情境，缺少置疑和認知沖突的激發(fā)，以簡單的集體應(yīng)答取代學(xué)生深入的思維活動，形成學(xué)生思維的虛假活潑，削弱了教師的講授作用；提問的技巧尚未掌握等改變了教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，構(gòu)建符合新課程的教學(xué)模式，提高教學(xué)效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量，選題符合當(dāng)前教育教學(xué)改革的形勢，具有較高的現(xiàn)實意義和較強的操作性。
二、整個研究過程組織嚴密，措施得力，資料齊全，研究規(guī)范，研究方法科學(xué)，材料豐富，取得了預(yù)期的研究成果。
三、研究成果較為顯著。
（1）本課題研究如何從心理學(xué)角度分析當(dāng)前教師課堂提問中存在的錯誤觀念及其產(chǎn)生原因，澄清教師的教學(xué)觀念，改變教師的課堂提問行為。
（2）我們以課堂為載體從教師行為，學(xué)生行為，師生共同行為三方面研究小學(xué)數(shù)學(xué)問題情境創(chuàng)設(shè)的一般操作模式，總結(jié)了小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問的類型及途徑，構(gòu)建一套小學(xué)數(shù)學(xué)問題情境創(chuàng)設(shè)的策略。
（3）我們?yōu)閷W(xué)生提供提問的平臺，從三大方面來培養(yǎng)學(xué)生提問能力。第一，提供有"生命"的材料激活學(xué)生的數(shù)學(xué)問題意識。第二，增強學(xué)生質(zhì)疑能力提高學(xué)生的數(shù)學(xué)問題意識。第三，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)元認知，發(fā)展學(xué)生的問題意識。
（4）我們從小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問的類型、小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問的特點、小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問的過程、小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問的要求等方面總結(jié)小學(xué)數(shù)學(xué)教師課堂提問的方法技巧以及策略。
本項研究促使我們不斷思考，逐步樹立新的課堂教學(xué)觀、師生觀、活動觀、評價觀等觀念；提高教師隊伍的素質(zhì)，鍛煉教師的教育科研能力；將推進本校的課堂改革，使試驗班的課堂成為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神的樂園，造就一批課堂教學(xué)改革的先進教師。推動新一輪課程改革。
教師自我評價經(jīng)典篇二
這一年多的研究生生活，自己的感觸非常大。無論在學(xué)習(xí)、生活和思想方面，都使我受益匪淺，使我深切體會到研究生活的真實涵義。
首先在思想上，進入研究生階段，繼續(xù)保持優(yōu)良的傳統(tǒng)，繼續(xù)保持黨的先進性，主動向黨組織靠攏，堅決擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，響應(yīng)黨的號召。主動加強對政治理論知識的學(xué)習(xí)，積極參加研究生院及班上組織的思想政治學(xué)習(xí)活動，以適應(yīng)這飛速發(fā)展的社會。
在生活上，我一直嚴格遵守學(xué)校制定的各項工作制度，保持勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng)。在宿舍，時刻保持宿舍整潔，以創(chuàng)造良好的生活環(huán)境。我經(jīng)常與大家交流心得體會，增進友誼。與同學(xué)們搞好關(guān)系，創(chuàng)造一個和諧的生活環(huán)境。
在學(xué)習(xí)上，按照研究生部的要求選課，學(xué)習(xí)本專業(yè)的基礎(chǔ)知識，提高自己的專業(yè)技能，培養(yǎng)自己獨立學(xué)習(xí)和思考的能力。在完成課程論文的過程之中閱讀的大量參考文獻拓寬了我的專業(yè)知識面，同時培養(yǎng)了收集資料及對資料進行歸納總結(jié)的能力。尤其在第三個學(xué)期，撰寫畢業(yè)論文開題報告的過程之中，閱讀了大量的中外文獻，獲益頗多。
通過研究生近一年多的學(xué)習(xí)，認識到自己還有非常多不足之處，還需進一步學(xué)習(xí)和改正。揚長避短，進一步認識自我，樹立新的目標(biāo)，順利地完成畢業(yè)論文。
教師自我評價經(jīng)典篇三
實習(xí)即將到了尾聲，先感謝學(xué)校給了我這么好一個舞臺，感謝公司能給我展示才能實現(xiàn)自身價值的機會，感謝師傅們以及老師的教導(dǎo)，使我學(xué)到了很多課堂外的知識。
我這一個半月里的實習(xí)，有師傅、輔導(dǎo)老師，公司員工的協(xié)助、自己的努力，自感收益不小。這次實習(xí)把我從學(xué)校純理論學(xué)習(xí)中拉到了實踐中學(xué)習(xí)的環(huán)境。一進入崗位，我意識到，該把學(xué)生時代的野性收斂了。沒有規(guī)矩不成方圓，雖然公司沒有老套的束縛，它有不可違反的規(guī)定。我就該嚴于律已。這樣不僅可以遵守公司的規(guī)矩，對我們自己更有好處。與公司員工的相處中，我也學(xué)到了待人、處事的態(tài)度、方式、公司的員工待人誠懇，雖然他們年齡比我大一點，但我的感覺，他們比我成熟的多，有很多很多值得我學(xué)習(xí)的地方，這一個半月是我用金錢都買不到的機會，無論從工作、學(xué)習(xí)、做人上，我都有很大的收獲。
首先，來實習(xí)的短短幾個月的時間里，使我在思想上有了很大的轉(zhuǎn)變。以前，在學(xué)校里學(xué)知識的時候總是有老師往我們的頭腦里灌知識，自己根本沒有那么強烈的求知欲，大多是逼著去學(xué)的。然而到這里實習(xí)，確使我的`感觸很大，自己的知識太貧乏了，公司員工的學(xué)習(xí)氣氛特別在無形中給我營造了一個自己求知的欲望。只有堅持學(xué)習(xí)新的知識，才會使自己更加提高。
其次，在實習(xí)中，我深深體會到團隊合作的重要性，并勇于展現(xiàn)自我。自從來到這里，我為人處事的方法有所改變，我不會以自我為中心，而是以大家為中心，這樣做起活來效率也提高了。
在實習(xí)中為我提供了與眾不同的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)機會，讓我從傳統(tǒng)的被動授學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃忧髮W(xué)，從死記硬背的模式中脫離出來，轉(zhuǎn)變?yōu)樵趯嵺`中學(xué)習(xí)，增強了領(lǐng)悟、創(chuàng)新和推斷的能力。掌握自學(xué)的方法，使工作、學(xué)習(xí)、生活都能有成熟的思考。這些方法的提高是我終身受益的。我認為這次的實習(xí)機會是難得的，讓我真正懂得了工作和學(xué)習(xí)的基本規(guī)律。
總之，現(xiàn)在的實習(xí)時期是給予我轉(zhuǎn)折性的機會。今后我不會辜負老師對我的期望，我會把工作做得更好。
總之，這段時間的實習(xí)在為我以后的成長道路上會是一道靚麗的風(fēng)采，也是給予我轉(zhuǎn)折性的機會，今后我一定會更加努力，以“以終為始”的態(tài)度來面對任何事。
張藝。
教師自我評價經(jīng)典篇四
我是一個很直爽的人,不管是做事還是做人,所以一下我說的都是事實,沒有夸張.我具有較強的專業(yè)能力,專業(yè)知識非常的牢固,年年獲得大連醫(yī)科大學(xué)優(yōu)良學(xué)分先進個人稱號,并在三甲醫(yī)院。
實習(xí)。
一年,實習(xí)期間獲得了老師的一致好評.有很強的英語能力,能進行一般的口語交流.具有較強的組織能力,在校期間多次組織班里的集體活動,都得到了同學(xué)的好評.
本人性格開朗、穩(wěn)重、有活力,待人熱情、真誠.工作認真負責(zé),積極主動,能吃苦耐勞;喜歡思考,虛心與人交流,以取長補短.有較強的組織能力、我極富敬業(yè)精神、積極開朗、樂觀向上,有很強的溝通能力和團隊協(xié)作能力.能承受壓力,行業(yè)是一個具有挑戰(zhàn)性的行業(yè),隨著科技的不斷發(fā)展它也在不斷更新,不僅要會工作還要會學(xué)習(xí),我喜歡接受這種挑戰(zhàn),也愿意從事這方面工作.
教師自我評價經(jīng)典篇五
本人熱愛建筑學(xué)專業(yè)，性格開朗、待人熱情、善于與人交往，團隊合作精神較強，工作認真負責(zé),積極向上，喜歡接觸新鮮事物,誠實守信，勇于迎接新挑戰(zhàn)。在大學(xué)四年里堅持自己的目標(biāo)與信念,并-直在完善著自己。四年來，雖然在學(xué)習(xí)方面本人并不是十分優(yōu)秀,過幾次獎學(xué)金，但還是很認真的去學(xué)，因此學(xué)到的是一種踏實嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)到的是吃苦耐勞的精神，日積月累，自學(xué)能力得到了提高,并懂得了運用學(xué)習(xí)方法同時注重獨立思考。工作上，在校期間，曾擔(dān)任學(xué)生會外聯(lián)部部長、班上團支書、組織委員,進行多次拉贊助并協(xié)助師兄組織贊助活動，能力被系里老師得到認可，被評為“優(yōu)秀學(xué)生干部”、”優(yōu)秀團干部”等;在班上組織多次班內(nèi)活動，組織能力得到很好的.提高。在生活中，積極參加各類活動，在多次活動中做主持,語言表達能力得到很好的鍛煉，參加過學(xué)校藝術(shù)節(jié)的大合唱，運動會部分項目等。
教師自我評價經(jīng)典篇六
在過去的這工作的七年里，有成功，有失敗，有歡樂，也有苦惱。在上級的關(guān)懷及指導(dǎo)下，在各位同事及前輩的鼎力支持幫助下，我的工作能力有了很大的提高，現(xiàn)將七年來的工作做一個自我評定。
在工作過程中細心和責(zé)任感很重要，以前在上學(xué)階段，學(xué)習(xí)的好壞需對自己負責(zé)，而工作中，責(zé)任很重要，一句話也許就會造成后面無數(shù)連鎖反應(yīng)，我們要對自己說的話負責(zé)要對自己做的事負責(zé)。以前在工作中，我自認為是比較盡職盡責(zé)的，但即便如此，有時候依然會犯職場中的大忌：即情緒化的處理工作中的問題。殊不知這種不專業(yè)的態(tài)度不僅給別人造成了困惑，也給自己帶來了不少負面影響。
充分利用時間。一個人的時間是有限的，在有限的時間里如何將自己的事情打理的有條不紊很重要。在工作過程中，有工作在時，主要矛盾就是工作，而不是化妝、看電視、聊天、對工作視而不見等等，忙完了可以休息，工作中我有時候喜歡把活堆起來，總說明天再弄，明天的活來了又堆起來說后天再弄……事實證明，這種做法會使工作效率低下，看似整天很忙，卻不見成效。時間是稀缺資源，我們年輕人更應(yīng)該懂得如何有效利用時間才能最大化的完成工作。
隨著時間的推移，工作閱歷的增加，我也在不斷的完善自我。20xx年又是一個充滿激情的一年，在今后的工作中，我將努力提高自身素質(zhì)，克服不足，對照德能勤績四項標(biāo)準(zhǔn)，盡心盡力做好各項工作，較好履行自己的工作職責(zé)。朝著以下幾個方向努力：
一是高度重視理論知識學(xué)習(xí)，不斷堅定政治信念，進一步明確服務(wù)宗旨。
積極參加機關(guān)組織的各項活動，提高自己的溝通能力，更希望能參加公司組織的每次培訓(xùn)。能針對自身工作特點，擠出時間學(xué)習(xí)有關(guān)文件、報告和業(yè)務(wù)書籍。時刻牢記全心全意為客戶、為基層公司服務(wù)的宗旨，公道正派，堅持原則，忠實地做好本職工作。
二是統(tǒng)籌結(jié)合加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高工作能力，積極做好本職工作。
學(xué)無止鏡，時代的發(fā)展瞬息萬變，各種學(xué)科知識日新月異。我將堅持不懈地努力學(xué)習(xí)各種保險知識，并用于指導(dǎo)實踐工作?！皹I(yè)精于勤而荒于嬉”，在以后的工作中不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，通過多看、多學(xué)、多練來不斷的提高自己的各項業(yè)務(wù)技能。
積極利用參加培訓(xùn)班等機會聆聽專家的指導(dǎo)，向?qū)＜艺埥虒W(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)能力。緊緊圍繞本職工作的重點，積極學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)濟、政治、科技、法律等最新知識，努力做到融匯貫通，聯(lián)系實際。在實際工作中，把理論知識、業(yè)務(wù)知識和其它新鮮知識結(jié)合起來，開闊視野，拓寬思路，豐富自己，努力適應(yīng)新形勢、新任務(wù)對本職工作的要求。
三是勤干加實干，積極進取，努力取得工作實績。
認真做好本職工作和日常事務(wù)性工作，做到腿勤、口勤，手勤，協(xié)助上級建立健全各項制度，保持良好的工作秩序和工作環(huán)境，使各項管理日趨正規(guī)化、規(guī)范化。來人接待、上下溝通、內(nèi)外聯(lián)系等各類工作努力做到不推諉、負責(zé)任。
有句話叫態(tài)度決定一切，其實在工作中，態(tài)度決定工作質(zhì)量、工作效率、工作完成率。沒有事業(yè)心的人，將一事無成。才華和能力只有在腳踏實地的工作中才能充分施展，才能得到相應(yīng)的回報，我們青年的一代是要充分發(fā)揮個人潛能，銳意進取才能真正實現(xiàn)個人的人生價值。
教師自我評價經(jīng)典篇七
本人備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點。在制定教學(xué)目的時，十分注意學(xué)生的實際情景。教案編寫認真，并不斷歸納評價經(jīng)驗教訓(xùn)。
注重課堂教學(xué)效果。針對中年級學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點。
堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自我的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一齊討論教學(xué)問題。聽公開課多次，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎樣教和怎樣講。
在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情景，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
在教學(xué)中尊重孩子的不一樣興趣愛好，不一樣的生活感受和不一樣的表現(xiàn)形式，使他們構(gòu)成自我不一樣的風(fēng)格，有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，經(jīng)過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變"要我學(xué)"為"我要學(xué)"，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。
教師自我評價經(jīng)典篇八
本人專業(yè)素質(zhì)高，性格開朗，勤奮好學(xué)，態(tài)度認真，善于溝通，有較強的集體主義和團隊合作精神。有足夠的自學(xué)能力和適應(yīng)能力，能同時熟練運用各種專業(yè)軟件能力。大學(xué)期間，我在建筑工地做過兼職，對這個工作有一定的了解。我也經(jīng)常參加廣聯(lián)達和sville的'培訓(xùn)，善于聽取別人的意見，認真執(zhí)行上級的安排。實習(xí)期間多次受到領(lǐng)導(dǎo)表揚。
教師自我評價經(jīng)典篇九
應(yīng)聘教師除了需要具備合格的學(xué)歷、通過教育理論考試外，最重要的就是課堂試講了，也就是上課。從你的課堂教學(xué)可以反映出你潛在的教學(xué)素質(zhì)和能力，這是學(xué)校是否錄用你的很重要的參考依據(jù)。
1、聯(lián)系在中學(xué)教書的朋友，及時求助；
2、在試講中揚長避短，如果你粉筆字好，就多寫，如果你口才好，就多說
3、不一定要指望把課文講出太多門道來，學(xué)校只是看你的基本素質(zhì)和教學(xué)感覺；
4、避免語言的幼稚化
1、寫一首詩，放在自我評價當(dāng)中。古人喜歡斗詩，以展現(xiàn)自己的才華。時至今日，寫詩依然會是表現(xiàn)自己文采的最佳方式。一首暗含自己名字的詩，或者能表明自己生活態(tài)度、目標(biāo)的詩，出現(xiàn)在簡歷的自我評價中，相信任何hr看到，都會為你的簡歷所吸引。
2、引用名人名句或比較經(jīng)典的語句。如果你實在沒有自己寫詩的才華，你也可以引用名人的經(jīng)典名句，借別人的經(jīng)典名句以明志。
3、可以引用一些朋友或老師對你的評價或建議。能夠引用朋友或老師對你的評價和建議，反映了你是一個比較客觀的人。如果是一些比較好的評價，比自己說自己好更加容易讓人信服，使簡歷錦上添花；如果是一些針對你的缺點而對你的客觀改良建議，那也可以表明你是一個善于接受別人建議，勇于改善自己缺點的人。
4、表現(xiàn)出自己自信、樂觀、開朗的生活態(tài)度。不同的公司，不一樣的職位，所需要的人才的具體要求不一樣，但是有一點卻是共通的，那就是無一例外的都希望自己的員工有著積極的生活態(tài)度。一個消極的人，是不會被任何hr所看中的。如果你在簡歷中流露出任何消極的態(tài)度，即使你學(xué)歷再高，能力再強，工作經(jīng)驗再豐富，也極有可能在篩，他要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。因此，在讀師范時，我就十分注重自身的全面發(fā)展，廣泛地培養(yǎng)自己的興趣愛好，并學(xué)有專長，做到除擅長繪畫和書法外，還能會唱、會說、會講?！皩W(xué)高僅能為師，身正方能為范”，在注重知識學(xué)習(xí)的同時我還注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操，自覺遵紀守法，遵守社會公德，沒有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工作者應(yīng)該具備的最起碼的素養(yǎng)。
教師自我評價經(jīng)典篇十
本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標(biāo)，注重個人道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活作風(fēng)，樂于助人，關(guān)心國家大事。
本人專業(yè)基礎(chǔ)比較扎實，工作認真負責(zé)，生活態(tài)度樂觀向上，集體榮譽感較強，有良好的生活作風(fēng)，能深入群體與大家溝通。
本人工作認真、熱忱，責(zé)任心強，創(chuàng)新意識好，合作精神佳，本著集思廣益，不斷進取為原則。 本人好學(xué)上進，誠信、敬業(yè)、責(zé)任心強，有強烈的團體精神，對工作認真積極，嚴謹負責(zé)。
本人性格內(nèi)外結(jié)合，適應(yīng)能力強。
本人忠實誠信，講原則，說到做到，決不推卸責(zé)任；有自制力，做事情始終堅持有始有終，從不半途而廢；肯學(xué)習(xí)，有問題不逃避，愿意虛心向他人學(xué)習(xí)；自信但不自負。
本人性格沉穩(wěn)，正直忠誠、執(zhí)行力強;對工作樂觀執(zhí)著，敢于面對困難與挑戰(zhàn)。較強的組織領(lǐng)導(dǎo)力，有團隊合作精神、敏銳的市場洞察力。
本人為人正直，責(zé)任心強，上級交給的任務(wù)能及時很好的完成，有較強的工作能力，善于交際，能正確的處理人事關(guān)系，團結(jié)人心。非常想加入公司，如能有幸進入貴公司，必將努力工作。
本人在北京多年從事法律工作，有豐富的法律實踐經(jīng)驗。擔(dān)任多家企業(yè)的法律顧問。幫助企業(yè)解決實際經(jīng)營中遇到的各種糾紛與矛盾。
本人適應(yīng)能力強，性格開朗大方，待人熱情，能吃苦耐勞。屬學(xué)習(xí)，實干型的職員，工作認真負責(zé)積極主動，善于創(chuàng)新，敢于迎接挑戰(zhàn)，敢于承擔(dān)責(zé)任。
我極富敬業(yè)精神、積極開朗、樂觀向上，有很強的溝通能力和團隊協(xié)作能力。能承受壓力，喜歡富有挑戰(zhàn)性和具有發(fā)展空間的工作。
為人正直，責(zé)任心強，上級交給的任務(wù)能及時很好的完成，有較強的工作能力，善于交際，能正確的處理人事關(guān)系，團結(jié)人心。非常想加入公司，如能有幸進入貴公司，必將努力工作。
本人性格開朗、穩(wěn)重、有活力，待人熱情、真誠。工作認真負責(zé)，積極主動，能吃苦耐勞。自信心強，思想活躍。
本人熱心、自信、上進心強，工作認真負責(zé)，具有良好的團隊合作精神與較好的個人親和力；舉止優(yōu)雅，有親和力，精力充沛，做事有條理，責(zé)任感強。
本人事業(yè)心上進心很強，工作學(xué)習(xí)態(tài)度謙虛認真，對自己的工作能容易上手，能深切體會到團隊精神的重要性，有獨特的設(shè)計思想和方法。
本人性格開朗，積極向上，有較強的組織溝通能力，喜歡迎接新的挑戰(zhàn)。學(xué)習(xí)能力很強。能夠快速勝任不同領(lǐng)域的工作。
本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標(biāo)，注重個人道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活作風(fēng)，樂于助人，關(guān)心國家大事。
專業(yè)美術(shù)院校畢業(yè)，具有扎實的繪畫功底，具有較強的溝通和組織能力，性格開朗，喜歡與人交流，能夠很好地與隊友團結(jié)合作，互相幫助，自學(xué)能力較強。
本人能熟練操作電腦，具備良好的互聯(lián)網(wǎng)使用經(jīng)驗，打字速度快，對房地產(chǎn)、園林設(shè)計一行有一定的專業(yè)認識。
本人性格開朗穩(wěn)重有活力，待人熱情真誠，工作認真負責(zé)，積極主動，能吃苦耐勞，勇于承受壓力。
本人誠實守信，工作嚴謹踏實，認真負責(zé)，處事機靈。擁有積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好，具有良好的心理素質(zhì)和吃苦耐勞精神。
教師自我評價經(jīng)典篇十一
本人性格熱情開朗，待人友好，為人誠實謙虛。工作勤奮,認負責(zé)，能吃苦耐勞,盡職盡責(zé),有耐心。具有親和力，平易近人，善于與人溝通。學(xué)習(xí)刻苦認真，成績優(yōu)秀。積極參加課外文體活動,各種社會實踐活動和兼職工作等，以增加自己的閱歷，提高自己的.能力。在工作中體會辦事方式，鍛煉口才和人際交往能力。在平時學(xué)校生活中,做過很多兼職。例如:家教、電話訪問員、酒樓服務(wù)員、派傳單、問卷調(diào)查,還到工廠打過暑期工,身體會了各種工作的不同運作程序和處事方法，鍛煉成了吃苦耐勞的精神，并從工作中體會到樂趣，盡心盡力。
教師自我評價經(jīng)典篇十二
1、思想成熟、精明能干、為人誠實。
2、有極強的系統(tǒng)管理能力。
3、能夠獨立工作、思想成熟、應(yīng)變能力強。
4、需要有能力及適應(yīng)力強的人。
5、個性穩(wěn)重、具高度責(zé)任感。
6、能夠在不同文化和工作人員的背景下出色地工作。
7、反應(yīng)快、有進取心的應(yīng)聘者.
8、積極主動、獨立工作能力強，并有良好的交際技能.
9、愿意在壓力下工作，并具領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)。
10、應(yīng)聘者須勇于挑重擔(dān)。
11、思想成熟、上進心強，并具極豐富的人際關(guān)系技巧。
12、精力旺盛、思想新潮。
13、有獲得成功的堅定決心.
14、有極強的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。
15、能夠同他人一道很好地工作。
16、上進心強又可靠者，并且身體健康、性格開朗。
17、有創(chuàng)業(yè)能力，并能獨立地從業(yè)。
18、有很高的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和很強的集體精神。
19、工作很有條理，辦事效率高。
20、肯學(xué)習(xí)進取。
21、善于同各種人員打交道。
22、年輕、聰明、精力充沛，并有很強的事業(yè)心。
23、有良好的人員管理和交際能力，能在集體中發(fā)揮帶頭作用。
24、能夠在高壓力下和時間限制下進行工作。
25、有良好的管理藝術(shù)和組織能力。
26、具有良好而廣泛的社會關(guān)系。
27、思想活躍、有首創(chuàng)和革新精神尤佳。
教師自我評價經(jīng)典篇十三
在下列問題中選一個符合你的情況或接近你的情況的描述。
1、a)不用別人告訴我，我自己就會獨立完成一些事情。
b)如果有人讓我開始做，我就會順利完成。
c)盡管做起來很簡單，但是除非是我必須要做的，否則我是不會做的。
2、a)我喜歡與人交往，愿意與任何人進行溝通。
b)我有很多朋友——我不需要其他的人了。
c)我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)的人都是麻煩。
3、a)當(dāng)我開始做事的時候，我會讓很多人和我一起做的。
b)如果有人告訴我必須做，我會命令別人去做。
c)我會讓其他人去做，然后如果我喜歡我會一起去做。
4、a)我愿意負責(zé)。
b)如果必須要我做，我會負責(zé)的，但是我更寧愿讓別人去負責(zé)。
c)周圍總有人愿意顯示他們的聰明，就讓他們?nèi)プ霭伞?BR> 5、a)我喜歡在事情開始前做一個計劃。我是一個經(jīng)常將事情安排得井然有序的人。
b)我會做好大多數(shù)事情，如果太困難，我就會放棄。
c)如果有人安排和處理整個事情，那么我更愿意隨遇而安。
6、a)只要需要我就會堅持做的，我不會介意為想做的事而努力工作。
b)我會努力工作一段時間，但當(dāng)我覺得做夠的時候，我就不會做了。
c)我不會為了有點成就就去努力工作的。
7、a)我能很快地做出決定，并且大多數(shù)都是對的。
b)如果我有足夠多的時間，我就能夠做出決定。但是，如果時間很短就做出決定，我過后經(jīng)常會改變主意。
c)我不喜歡做決定，因為我經(jīng)常做出錯誤的決定。
8、a)人們相信我說的，我從來不說謊話。
b)我大多數(shù)的時間里都講真話，但有些時候卻做不到。
c)如果人們不知道事情的真?zhèn)危覟槭裁匆v真話呢?
9、a)如果我決心做什么事情，任何情況都不能阻止我完成它。
b)如果不犯什么錯誤，我通常會完成我的事情。
c)如果事情進展不順，我就會放棄，何必為此煩惱呢。
10、a)我的健康狀況非常好，總是精力充沛。
b)我有足夠的精力去做我想做的事情。
c)在我的朋友看來，我總是力不從心。
教師自我評價經(jīng)典篇十四
徐小平：大家早上好!昨天晚上莫名的興奮，想著拿點什么東西回饋給大家，想想我沒有京東，也沒有小米，但是我投了一個賣襪子的公司，我想送大家一點襪子，突然一想，最近已經(jīng)被封閉了。創(chuàng)業(yè)是有風(fēng)險的，這家公司被封閉，這個里邊就包含許多關(guān)于創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗教訓(xùn)，各種各樣的課程，所以今天來只能跟大家講一講一些老生常談，但是這些經(jīng)驗確實是我長期以來思考的東西，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?BR> 我做投資，第一筆投資就是從杭州開始的，20xx年5月份，那個時候新東方即將上市，我遇到一個小伙子，杭州人，是杭州新東方搞行政的，他不懂互聯(lián)網(wǎng)，但是他卻想創(chuàng)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)，我也不懂投資，我卻想進入投資界，結(jié)果我們兩個一拍即合，我們第一個項目就誕生了，他是做一家社交網(wǎng)絡(luò)，給我的理由是：杭州是中國2.0，2/3的創(chuàng)業(yè)中心，杭州的品牌在這個時候顯示了作用。我想他在杭州，是杭州人，杭州又是2.0基地，我就投他了，后來這個社交網(wǎng)絡(luò)因為沒有經(jīng)驗、沒有團隊就沒有成功，但是這個小伙子秉承著當(dāng)時吸引我的那一點，就是杭州人的那種創(chuàng)業(yè)精神，那種執(zhí)著、頑強、勇敢，在做了三、四年這個社交網(wǎng)絡(luò)失敗以后，他改做了教育，回到了本來的行業(yè)里面，在當(dāng)?shù)氐母鞣N支持下，據(jù)講現(xiàn)在突飛猛進，去年銷售好幾千萬，今年可能會過億，有了團隊，找到了自己熟悉的方向，最終秉承著創(chuàng)業(yè)者的一種精神獲得了成功。
所以來到杭州，我每次都有創(chuàng)業(yè)的想法、思考，創(chuàng)業(yè)到底是為什么?我們?yōu)槭裁匆獎?chuàng)業(yè)?從這個小伙子身上創(chuàng)業(yè)的成功與失敗，他到底有什么值得我們分享的東西?這一個案例就可以寫一本書。
我早期在新東方創(chuàng)業(yè)，后來做投資，其實我是投的多成的少，雷聲大雨點小，但是我從來不告訴別人我失敗的項目，我的項目全成功了，失敗的都不少或者我也不記，投資人、創(chuàng)業(yè)者一定要有非常良好的心態(tài)。
我當(dāng)年在美國的時候，有一個老太太買了一輩子的彩票，人家問她你贏了嗎?她說從來沒贏過，但是我喜歡它。無論是創(chuàng)業(yè)者還是投資人，一定要有這么一種心態(tài)，這樣我們的創(chuàng)業(yè)人生、投資人生，我們的人生才能有意義!
第一、金錢。創(chuàng)業(yè)有一個敏感的東西，就是財富，很少有人旗幟鮮明的說我創(chuàng)業(yè)是為了錢、創(chuàng)造財富，但是你創(chuàng)業(yè)不創(chuàng)造財富，難道你還有其他的什么價值?直截了當(dāng)?shù)恼軐W(xué)，創(chuàng)業(yè)就是要創(chuàng)造財富。但是在我們的創(chuàng)業(yè)者當(dāng)中，很奇怪，在20xx年的時候，那時候新東方上市，老虎基金、納斯達克的人問為什么要上市?大家說增資、發(fā)展、為了更加好的服務(wù)于公眾。其實上市的一個簡單的目標(biāo)這是很多人回避說的，就是創(chuàng)造財富，上市有錢了。
所以當(dāng)俞敏洪在路演的時候，人家就問你們?yōu)槭裁匆鲜?俞敏洪說，我們奮斗很久了，我們需要錢，要知道這個東西是最真實的東西。美國全球投資人聽了都哈哈大笑，這叫真實，這叫實在。你說你創(chuàng)業(yè)創(chuàng)到最后，辛苦的不得了，數(shù)倍于人的辛苦，如果說財富不是我的主要目標(biāo)肯定是騙人的。創(chuàng)業(yè)其實就是追求財富，聽了是老聲常談，但是在我們的生活中這個問題很多很多，我跟許多創(chuàng)業(yè)者談話，那些凡是不太成功的人，總是在說我不在乎錢。在中國，往往對股份和錢撇的鐵青，表示無所謂的人，往往是最糟糕的投資人。
有一次我們?nèi)ネ兑粋€基金，這個人說我準(zhǔn)備做到40歲的時候，賺到幾千萬美金我就搞教育，這個時候我跟新東方另外一個創(chuàng)始人王強當(dāng)時就很生氣的講，我說你這個心態(tài)叫“街女情結(jié)”，反映了中國創(chuàng)業(yè)者一個最糟糕的東西。教育是需要錢，美國幾百萬的大亨賺到錢以后，都投給教育，投給圖書館。我和王強一拍桌子講，你就一輩子賺錢，教育交給我們。這個東西，由于基本價值觀的扭曲，這個就導(dǎo)致了許多人做事沒有一種永恒的追求。這個人是好朋友，我們最后也投他了，但是我們說我們一定投你，但是你一定要把對財富的追求當(dāng)成一種終身追求，當(dāng)然你做到80、90歲，像巴菲特一樣全部捐出去，當(dāng)然更崇高。
怎么看待財富是非常重要的，怎么使用財富呢?這是你的錢，我們不管，你可以像比爾蓋茨一樣使用財富，你也可以像張朝陽一樣使用財富，你也可以等新東方一上市就宣布辦一個民辦學(xué)校，總之創(chuàng)業(yè)一個核心的東西就是一定要有正確的創(chuàng)業(yè)的價值觀，而這個價值觀呢，創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)造財富。中國人的思維里面，李嘉誠說過一句話，創(chuàng)業(yè)，財富只是一個成績單，你做好你的作業(yè)，創(chuàng)業(yè)就是做好你的事，而財富只是一個成績單。但是大家想一想，哪一個人做作業(yè)不是為了成績單呢?不是為了一個年終好成績。這是第一個問題。
第二叫自我實現(xiàn)，自我實現(xiàn)是創(chuàng)業(yè)者最高境界的人生奮斗，你當(dāng)然可以在一個企業(yè)里面做一輩子高管，你也可以在任何一個機構(gòu)里面追求你的興趣愛好，在某種意義上，科研、協(xié)作本身就是一個創(chuàng)業(yè)，把某種東西從無到有做起來，我講馬斯諾的五層論，中國整個民族還沒有完成第二層的追求，當(dāng)然杭州由于民營經(jīng)濟高度發(fā)展，可能第二層次已經(jīng)實現(xiàn)了;那么第三層次是愛與歸屬感，創(chuàng)業(yè)邦，我查了一下字典，邦是國家的意思，大家聚集在國家的旗幟下，我們形成一個國家，這個國家干嘛呢?創(chuàng)業(yè)，這里面就是一種歸屬感。第四是尊嚴，我在團隊里面做的比較高。但是最高層面是自我實現(xiàn)，什么是自我實現(xiàn)?你想做的事做成了，包括想賺的錢用做教育的人，在財富中死去的人是可恥的人，必須把這個錢對社會有用，這叫自我實現(xiàn)。我想講，自我實現(xiàn)，通過創(chuàng)業(yè)，無論你做的多大或者多小，一個小小的夢想，幾個人跟著你一起做，毫無疑問這是人生的最高境界。
我昨天跟雷軍談，他說我這么多年參與了金山的創(chuàng)建，創(chuàng)建了卓越網(wǎng)，也賣給了亞馬遜，做投資也做的很不錯，但是心靈中依然有某種未曾滿足的渴望，這個渴望是什么呢?其實就是自我實現(xiàn)，而這么一種渴望，無論是已經(jīng)創(chuàng)造了財富，已經(jīng)有了成功了，或者雷軍或者其他的許多人，包括剛剛大學(xué)畢業(yè)、中學(xué)畢業(yè)或者小學(xué)畢業(yè)那樣的人，想做一點事，成就一點事業(yè)，可以說是一模一樣的。
這是美國branson，非常成功，這就是自我實現(xiàn)。但是創(chuàng)業(yè)者最可怕的是設(shè)立一個不可能的目標(biāo)，然后去追求，我想在創(chuàng)業(yè)當(dāng)中我們要立一個力所能及的目標(biāo)，在做的時候，天上海有一個更偉大的地方，但是創(chuàng)業(yè)要腳踏實地，本身就是實現(xiàn)自我。
這個實現(xiàn)當(dāng)然是最終的自我實現(xiàn)，這就是蘋果(ppt)，最近我轉(zhuǎn)發(fā)一個微博，里面有蘋果的廣告，瘋狂的人往往是推動世界改變的人，聽到這個聲音當(dāng)時有點悲傷。結(jié)果在他的追悼會上，放他的音樂，我們突然意識到這個人已經(jīng)不在了，但是他創(chuàng)造的東西和我們在一起，他獲得了永生。從秦始皇到今天人們都在追求永恒，而在創(chuàng)業(yè)里面我們才能真正實現(xiàn)追求生命意義的永恒存在。
第三條是自由，我覺得這是創(chuàng)業(yè)最偉大的東西，所謂創(chuàng)業(yè)，一個人創(chuàng)造企業(yè)，無論是一個人、兩個人還是一萬、兩萬人的時候，你的世界里面你是最高的權(quán)威，你不聽從于任何人，你做的事，按照自己的意愿，按照團隊的利益，按照社會的價值在追求一種東西，這是創(chuàng)業(yè)的可以說最高境界，也是這個時代創(chuàng)業(yè)的一個重要的探索的價值。
這幾年來，北方飯桌上，大家往下一坐就在爭執(zhí)，我前幾天碰到一個人，他們說北京人一坐下來就對一下北京政治局常委的名單，為xx大什么時候召開安排一個日期，也就是大家過多的卷入了政治的一些思維，為什么呢?因為國家的發(fā)展、中國的未來取決于政府的進步改革開放，但是只有創(chuàng)業(yè)是國家鼓勵、社會需要、個人能夠參與中國偉大復(fù)興的一個努力，據(jù)說中國已經(jīng)復(fù)興了62%，但是如果每一個人創(chuàng)業(yè)，我認為就是在62%里面增加了62.1%、62.2%。設(shè)想一下，如果中國沒有那些民營企業(yè)，比如沒有三大物聯(lián)網(wǎng)，那中國可能只實現(xiàn)了61%，如果多幾個企業(yè)，再多幾個新東方，可能就變成了62.5%，所以創(chuàng)業(yè)承載著偉大的社會責(zé)任。
我剛才講金錢、自我，這個傳統(tǒng)的是個人主義，是一種自我的實現(xiàn)，其實今天的中國，當(dāng)你創(chuàng)業(yè)，當(dāng)你具備了事業(yè)，當(dāng)你不再需要吃國家的稅收，當(dāng)你不再依賴國家的資源，當(dāng)你能夠自己養(yǎng)活自己并養(yǎng)活一群人的時候，其實這個時候你為推動中國的進步就做了重要貢獻，所以我想這是中國的最大主題，所謂的“國退民進”。這個時候的年輕人我們能夠做的就是用我們的努力、智慧、才華、精力以及我們想追求財富、實現(xiàn)自我的這么一種最偉大的動力，來創(chuàng)造一個夢想，而這個夢想，我們就能夠為中國的“民進國退”，為中國的市場經(jīng)濟、社會進步做出一些重要的貢獻。所以創(chuàng)業(yè)絕不僅僅關(guān)乎個人，創(chuàng)業(yè)實際上就是社會的進步。
再次鼓勵各位大膽的創(chuàng)業(yè)，也祝愿中國的創(chuàng)業(yè)事業(yè)能夠越來越好，謝謝!
教師自我評價經(jīng)典篇十五
本學(xué)期，教務(wù)處在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校工作計劃，科學(xué)安排，扎實工作，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進的功能，進一步增強服務(wù)意識，深化教學(xué)改革，加強師資隊伍建設(shè)，加強教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為。本期緊張而繁忙的教務(wù)工作即將結(jié)束，為了能夠使下一步的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個臺階，特就對本學(xué)期以來的具體工作評價如下:。
一、加強學(xué)習(xí)，樹立新的理念。
1、組織教師學(xué)習(xí)新課程理念，教師的要務(wù)在于更新教學(xué)觀念。教師樹立學(xué)生主體觀，貫徹民主教學(xué)思想，構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點，承認學(xué)生個性差異，相信學(xué)生都存在發(fā)展?jié)撃?。樹立學(xué)生發(fā)展觀，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿，使學(xué)生獲取知識，掌握知識和技能的過程，成為學(xué)生豐富情感，完善自我，學(xué)會合作，學(xué)會做人的過程。
2、加強了教育的開放性，加強了教學(xué)與學(xué)生生活、現(xiàn)代社會、現(xiàn)代科技的聯(lián)系。教師教學(xué)中立足課堂而不受課堂局限，立足學(xué)科教材，而不受其限制，善于捕捉現(xiàn)代社會、現(xiàn)代科技、其它學(xué)科的知識信息和最新成果，豐富教學(xué)資料，開闊學(xué)生視野，使教學(xué)活動始終充滿活力。具體的措施如鼓勵教師參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，勤上網(wǎng)查找資料。
二、加強教學(xué)常規(guī)管理，重實效。
1、堅持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線的教學(xué)模式，要求教師根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點，學(xué)生的年齡特點及班級的層次情景，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維本事、語言表達本事，動手操作本事及自學(xué)本事。
2、深入鉆研教材，掌握教材體系及其內(nèi)在聯(lián)系，抓住主線，明確重難點，搞清疑點，把握關(guān)鍵。要求教師每課教案要做到“五有”:有明確的教學(xué)目標(biāo);有具體的教學(xué)資料;有連貫而清晰的教學(xué)步驟;有啟發(fā)學(xué)生進取思維的教法;有適宜精當(dāng)?shù)木毩?xí)，并提倡寫教后記。
3、加強學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)資源的管理和開發(fā)，發(fā)揮實驗室、遠教室、圖書室的作用。加強思想教育，明確部門職責(zé)，使其進取服務(wù)于教學(xué)，不斷提高服務(wù)水平，教務(wù)處年度工作評價加強對圖書室、實驗室、遠教室等教輔部門工作的指導(dǎo)，充實電子計算機及多媒體教學(xué)設(shè)備，加強課堂教學(xué)與信息技術(shù)的整合，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的作用，提高教學(xué)效果，建設(shè)并加強學(xué)校多媒體網(wǎng)絡(luò)及幻燈機投影儀的使用，并進取幫忙教師學(xué)會使用現(xiàn)代電教設(shè)備，以適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要。
三、注重師資隊伍建設(shè)，著力培養(yǎng)青年教師。
針對學(xué)校中青年教師所占比例較大的特點，要求青年教師多學(xué)習(xí)、多聽課;開展青年教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。培養(yǎng)校內(nèi)骨干教師，以名師效應(yīng)帶動和影響廣大教師，為教師成長搭建平臺。
四、規(guī)范考試制度，以考促教。
教學(xué)不是為了考試，這是教學(xué)的本質(zhì);考試能夠促進教學(xué)，這是考試的功能，也是教學(xué)的特點。要求教師堅持月考或單元考制度?？几墓ぷ鹘Y(jié)束后，任課教師要及時將成績登記備案;要及時對學(xué)生講評試卷，講評時，不僅僅要指出學(xué)生錯誤的結(jié)果，還要分析學(xué)生犯錯的原因，啟迪學(xué)生思維，教會學(xué)生做題方法，提高學(xué)生做題本事，又回過頭來帶動教師的教學(xué)。表彰先進，激勵后進，為構(gòu)成你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣起推動和促進作用。事實證明，以考促教不是一種奢望。
五、加強畢業(yè)班工作。
九年級工作是學(xué)校的中心工作，為切實提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，提升我校辦學(xué)效益和聲譽。學(xué)校出臺《初中畢業(yè)班目標(biāo)管理方案》，成立以任校長為組長的畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組，使畢業(yè)班工作制度化、系統(tǒng)化。本學(xué)期多次召開畢業(yè)班教師工作會議，畢業(yè)班學(xué)生會議。學(xué)校還統(tǒng)一組織試題，和九年級組全體教師一道，進行6次模擬考，做到統(tǒng)一考改，認真分析學(xué)生存在的問題，評講是要深入細致，讓學(xué)生在每一次考試中不斷提高，做到畢業(yè)班工作抓早、抓實、抓細。并要求畢業(yè)班教師根據(jù)學(xué)科特點擬定好切實可行的教學(xué)計劃，認真?zhèn)浜谜n，相互探討，用團體的智慧突破教學(xué)難點。畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常深入年級檢查督促此項工作，定期召開領(lǐng)導(dǎo)組工作會議，研究、指導(dǎo)畢業(yè)班工作。
六、存在問題。
1、少數(shù)教師的教案書寫馬虎，字跡太潦草，資料也不完整。
2、有的教師聽課不到課堂，聽課筆記抄襲的痕跡明顯。
3、公開課的教學(xué)創(chuàng)新意識不強，真正屬于自我獨到的東西不多。
七、下一步工作展望。
1、加強教學(xué)質(zhì)量的管理力度，進一步扭轉(zhuǎn)教師的教育觀念。
2、教師的教學(xué)質(zhì)量評價獎懲方案，還要進一步探索并加以完善。
3、“提高課堂教學(xué)效率”活動應(yīng)更廣泛些更有效些，這一活動剛起步，今后要深入持久地開展下去。
總之，過去的這學(xué)期，教務(wù)處在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，做了一些工作，但這與教育改革發(fā)展的形勢和學(xué)校發(fā)展的要求尚有很遠的距離，我們必須正視不足，繼續(xù)努力，把工作做得更好。
教師自我評價經(jīng)典篇十六
一個成功的創(chuàng)業(yè)者，身上必定具備著創(chuàng)業(yè)者應(yīng)用的素質(zhì)，沒有膽量邁出第一步，談何創(chuàng)業(yè)，沒有敏銳的洞察市場，談何創(chuàng)業(yè)…..在上了大學(xué)生職業(yè)生涯這門課，才發(fā)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)者要具備一定的素質(zhì)。創(chuàng)業(yè)者的素質(zhì)這樣多，身處此時的我又是否具備創(chuàng)業(yè)者的素質(zhì)?課后，開始自我分析著….
解剖自己，找尋自己是否具備創(chuàng)業(yè)者的素質(zhì)!
創(chuàng)業(yè)者的素質(zhì)。
一要具有欲望：不可否認每個人都有欲望，包括我，我會想要更多的成就，想要勝利的。日久的外界作用下，我渴望做出一些“超常規(guī)”的行動，煥發(fā)起“超常規(guī)”的能力，就像一些創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)成功后往往會說：“我自己也沒有想到自己竟然還有這兩下子”。這些欲望往往會成就一個人的成功!
二要有足夠的忍耐性：不得不承認，我的忍耐性卻很差，，面對欺騙，面對對手不計手段、不遺余力的打擊，我沒有十足的把握自己能像這么一個成功的創(chuàng)業(yè)者：王江民3歲的時候患過小兒麻痹癥，落下終身殘疾。他從來沒有進過正規(guī)大學(xué)的校門，20多歲還在一個街道小廠當(dāng)技術(shù)員，38歲之前不知道電腦為人何物。王江民的成功，在于他對痛苦的忍受力。當(dāng)他40多歲辭職來到中關(guān)村，面對欺騙，面對商業(yè)對手不計手段、不遺余力的打擊，能做到坦然面對!不冷靜的情緒往往把我的決策給扭曲，結(jié)果往往也不在是我冷靜時候的決定。
三眼界：廣博的見識，開闊的眼界，可以很有效地拉近自己與成功的距離，使我們在創(chuàng)業(yè)的路中上走彎路。但我卻沒有統(tǒng)籌全局，縱眼四方的遠見。局限在這廣東地帶，沒有走出去的我，局限在這塊窄小卻發(fā)達的地帶。
四明勢：開始我也不知道明勢是什么，通過查詢，原來勢，就是趨向。一定要跟對形勢，要研究政策，對政治不感冒的我，對這片盲區(qū)在掃盲著。然而市場這塊趨勢，卻是我們年輕思想敏銳的天地，喜歡逛街搜索市場上現(xiàn)在時興什么，流行什么，人們現(xiàn)在喜歡什么、不喜歡什么，這些都在我的洞察內(nèi)。還有一個即一個人的個人的能力、性格、特長。大一的我能力是這樣的渺小，但我相信，在未來兩年，走出這個校門時的我，能力是足以承擔(dān)創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險。
五敏感：創(chuàng)業(yè)者的敏感，是對外界變化的敏感，尤其是對商業(yè)機會的快速反應(yīng)。在近期不斷的聽到人們討論成功的馬云。也不得不承認，他敏銳的洞察能力，嗅到市場，商機的能力是值得我們學(xué)習(xí)的。自問自己可以嗎?!這點我有足夠的信心，我相信做事細心的我不會在敏感這個區(qū)域有盲區(qū)!機會是不等人的，洞察到，就行動。
六人脈：大學(xué)人脈的關(guān)系是這樣的龐大，學(xué)會做人做事的我，并不能說是十全十美，腳踏實地的做好本分，是成就人脈關(guān)系的開始。有那么一句話說得好，多個朋友好過多個敵人!
七：膽量：在前不久，一場激烈的辯論賽，針對創(chuàng)業(yè)的成功是更需要膽量還是機遇。到現(xiàn)在我也堅持著膽量!對自己的膽量我有著勇往直沖的勁。創(chuàng)業(yè)的路是艱難的，但是沒有膽量邁出第一步，再多的夢想都是多于的!勇于付出行動的我。在創(chuàng)業(yè)的素質(zhì)膽量上，我不遜色!
創(chuàng)業(yè)需要的素質(zhì)很多，還在起步的我在不斷學(xué)習(xí)著，不足的地方是這樣的明確，改正的需要正迫切著。不斷的改善著不足的素質(zhì)，提高自身的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，為未來的創(chuàng)業(yè)之路打下扎實的基礎(chǔ)正是我現(xiàn)在要追求且付出行動的!
教師自我評價經(jīng)典篇十七
在很多年輕的朋友想創(chuàng)業(yè)、開店經(jīng)商、想快速賺錢、想賺大錢，但是卻很茫然，很無助，不知所措。在這里我要給他們提點建議。
要快速賺錢、賺大錢那就只有自主創(chuàng)業(yè)、經(jīng)商。然而創(chuàng)業(yè)、經(jīng)商是一門很深的學(xué)問，這也是很多人想創(chuàng)業(yè)、經(jīng)商卻茫然無措的根本原因。它涉及到一個人的求知能力、認知能力、判斷能力、社交能力、管理能力、應(yīng)變能力、心理承受能力，其實這幾種能力是一種層遞關(guān)系，你只有把前面的能力練到家了，后面的能力才能快速提高。下面就具體的談?wù)剟?chuàng)業(yè)、經(jīng)商、快速賺錢、賺大錢應(yīng)該注意的幾點：
1.堅持不懈的加強學(xué)習(xí)，不一定非要學(xué)商業(yè)專業(yè)、營銷專業(yè)，平時多看商業(yè)方面、管理方面、投資方面、社交方面的書籍雜志，比如說《商界》、《現(xiàn)代營銷》、《創(chuàng)業(yè)指南》、《大眾投資指南》、《演講與口才》等;還可以在電視上多看財經(jīng)新聞、營銷辯論、經(jīng)濟管理講座等;還可以在互聯(lián)網(wǎng)上多看財經(jīng)類博客，比如說阿里爸爸、百度、騰訊博客里都有，包括投資理財?shù)摹⒔?jīng)濟管理的等;要知道水滴石穿，冰凍三日，決非一蹴而就，要堅持不懈，日積月累。
2.要努力提高自己的口才。有句俗話說的好，茶壺里煮餃子，肚里有貨倒不出。創(chuàng)業(yè)、經(jīng)商賣得就是產(chǎn)品或服務(wù)，如果口才不好，產(chǎn)品再好，別人也難以了解和接受，所以說要努力提高自己的口才和語言表達能力。另外還應(yīng)該練會流利的普通話。
3.想要創(chuàng)業(yè)、經(jīng)商、賺大錢，必須要學(xué)會做人。自己要嚴格要求自己做一個正直的人、道德的人、誠信的人、謙和的人、內(nèi)涵的人、尊嚴的人。要想成就一番事業(yè)，自己本身的素質(zhì)是客戶考核你的一大要素。比如說本人采購時就很不跟河南人打交道，因為他們絕大多數(shù)在中國的商圈中的誠信口碑太爛了。
4.還有很重要的一點是很多商人都會忽略的，那就是要學(xué)會充分地尊重自己的競爭對手。只有在有競爭對手的圈子里你才能不斷做大做強，如果一個行業(yè)圈里只有你一個人，你不是能獨食而肥，而是會止步不前，這就是生存威脅的道理。一個企業(yè)發(fā)展壯大，是在不斷提高自己，摔掉競爭對手從而晉及到前列甚至龍頭老大的位置。
5.還一點就是要學(xué)會抉擇。俗話說得好：女怕嫁錯郎，男怕入錯行。其實不管男女，只要自主創(chuàng)業(yè)、經(jīng)商，都怕入錯行。你看那街上經(jīng)常有店開張、經(jīng)常有人關(guān)張，其實店面、工廠轉(zhuǎn)讓95%是因為入錯了行，抉擇時因為認知高度不對、分析不透徹而失策。如果你確實不會抉擇本人可以免費幫你參考。
關(guān)于創(chuàng)業(yè)、經(jīng)商抉擇應(yīng)該從多方面考慮：
(1)應(yīng)當(dāng)選時下比較熱門的行業(yè);。
(3)應(yīng)當(dāng)選國家政策鼓勵的行業(yè)，因為國家政策鼓勵的行業(yè)在稅收、用地、資金等各方面都有優(yōu)惠;而且國家政策鼓勵發(fā)展的，恰恰說明該行業(yè)具有良好的市場空間。比如說，養(yǎng)豬，近年國家大力鼓勵，養(yǎng)母豬還有補貼，而現(xiàn)在養(yǎng)豬行業(yè)確實很樂觀。
四川人舉債三百多萬到阿拉鄉(xiāng)公家村建廠房出租，后來由于公家村規(guī)劃為城中村，劃入經(jīng)濟開發(fā)區(qū)管轄，因此地皮從緊，建筑管理從嚴。剛好這家的土地許可證還沒辦下來，結(jié)果被政府的綜合執(zhí)法辦推成平地。前車之鑒，希望廣大創(chuàng)業(yè)者牢記。
(5)應(yīng)當(dāng)選資金回報率比較高的行業(yè)。資金回報率是任何一個創(chuàng)業(yè)者、經(jīng)商者都不能忽視的一點，因為資本進入市場追逐的就是利潤，追求的就是回報。這一點，廣大的創(chuàng)業(yè)這必須謹慎，深入嚴格的分析，因為很多的項目方為了一己私利，他們絕大多數(shù)人都會把資金回報率很低的項目理想化甚至浮夸幾十倍幾百倍。比如說網(wǎng)上有很多人吹噓投資幾萬元，能做幾十個億的市場，一年能賺幾個億，可能嗎?倘真如此，他不會自己做，他不會自己擴大規(guī)模做，他自己的行為就向你證明了項目的不可行性;倘真如此，早就有大量的風(fēng)險投資公司介入，還輪得到你嗎?倘真如此，中國一年得冒出多少家世界五百強企業(yè)來呀?把你的口袋捂緊點，找個有譜氣點的吧。
(6)應(yīng)當(dāng)選成長性比較好的項目。通俗地說就是比較有遠景，很長時間內(nèi)產(chǎn)品不會被消費者拋棄、市場不會飽和、國家政策不會變動、具有良好的做大做強的后續(xù)發(fā)展性的項目。舉個比較小的例子，**市昆船菜市場，先后開了好多家叫化雞、荷葉雞、符離集燒雞、燒雞公、道口燒雞等熟食店，剛開始都很紅火，可是好景不長，基本上是不到一年就關(guān)張，長一點的也就是兩年。
(7)應(yīng)當(dāng)選技術(shù)門檻比較高的行業(yè)。技術(shù)門檻太低的行業(yè)就是很容易被跟風(fēng)，甚至你當(dāng)?shù)乇緛頉]這個行業(yè)，因為你做得很火，而又沒有技術(shù)門檻，結(jié)果很快就會冒出很多家來。到頭來先做者倒成了拋磚引玉的引路人，人情都沒有呢。如果是技術(shù)門檻相對較高的行業(yè)，情況就完全不一樣。
(8)應(yīng)當(dāng)選項目方有區(qū)域保護的行業(yè)，一般有區(qū)域保護的行業(yè)，當(dāng)你做得很火暴時，即使別人想要介入，也沒有名額。這是一個創(chuàng)業(yè)者最起碼的自我保護意識，千萬不要馬虎大意喲。
6.當(dāng)你通過市場調(diào)查和冷靜分析后，確實看好某個項目時，一定要努力爭取親戚朋友的鼎立支持，否則一意孤行的孤軍作戰(zhàn)一般是很危險的。甚至，很有可能會弄得眾叛親離。
7.在入行以前，一定要做好風(fēng)險預(yù)估，并想好、作好多種應(yīng)對策略和方案，這就叫做風(fēng)險預(yù)警機制。并且要做好失敗的心理準(zhǔn)備，有很多人僅僅一次失敗就一蹶不振。
8.選擇項目一定要根據(jù)自己的資金實力來決定，有多大腳就穿多大鞋，千萬不要好高騖遠，不切實際。經(jīng)過周密調(diào)查和深思熟慮確實看好自己資金勢力不夠的項目，可以借助其他忙人的閑散資金入股。拉別人的資金入股，可千萬別小氣，一定要多給別人股份，最好能承諾萬一虧本只虧你自己不虧別人，也就是說萬一失敗，別人投入的錢你要當(dāng)債務(wù)來償還他。要知道如果不是因為你別人是不用承擔(dān)這種風(fēng)險的，別人把錢投到你這里來就是為了在無風(fēng)險的情況下盡量的下蛋。如果你能做到這兩點，別人也很樂意把資金投到你這里，但是你最好給別人一個書面保證。
9.當(dāng)你自己的資金或精力不夠確實需要他人合伙經(jīng)營時，選擇合伙人一定要慎重。要選那種有魄力、有度量、有能力、有誠信、有上進心的人;一旦選種人選在經(jīng)營過程中要做到民主、透明、同心，千萬不能有私心，合伙經(jīng)營只有推心置腹才能打造輝煌的事業(yè)，否則只會是分道揚鑣或者陷入無休無止的糾紛。廣東的顧地塑膠就是這樣分家的典范。
10.當(dāng)你在有所收獲想擴大經(jīng)營時，一定要腳踏實地，量力而行，千萬不可急功冒進。當(dāng)年紅紅火火的沙市日化(就是活力28)就是急功冒進導(dǎo)致一夜間倒閉的。
教師自我評價經(jīng)典篇十八
我有良好的心理素質(zhì)，能正確的認識和評價自我，虛心理解他人的`提議。擁有良好表達和溝通能力，性情溫和，易與他人合作，構(gòu)成融洽的合作關(guān)系。積極進取、注意細節(jié)、工作態(tài)度認真、職責(zé)心強、并有很強的團隊合作精神與合作能力。
教師自我評價經(jīng)典篇十九
一學(xué)期來，我能認真執(zhí)行學(xué)校教學(xué)工作計劃，聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，做好教育教學(xué)工作的同時，參加了20__國培計劃培訓(xùn)學(xué)習(xí)，此刻從兩個方應(yīng)對本學(xué)期的工作進行評價，爭取以后的工作完成得更好.
一、培訓(xùn)學(xué)習(xí)方面.
20__年10月12日，帶著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的囑托，同事的關(guān)注，我十分榮幸的在普洱學(xué)院參加了"國培計劃(20__)云南省置換脫產(chǎn)研修"項目培訓(xùn).3個月時間，使我對"新形勢下的小學(xué)數(shù)學(xué)"教學(xué)有了進一步的了解，一種相見恨晚的思緒繞在心間久久不能散去.
在這次培訓(xùn)中，有來自國內(nèi)各處知名專家、院校教授和一線優(yōu)秀教育工作者為我們培訓(xùn);有來自臨滄市、紅河州、版納和普洱市的四個地區(qū)，50多位教育工作者參訓(xùn).實行"四階段四結(jié)合"的培訓(xùn)方式.
第一階段:集中專題培訓(xùn)，為期30天，以專題講座為主.
由國內(nèi)知名專家教授與優(yōu)秀小學(xué)教師主講、從縱向和橫向兩方面拓展學(xué)員的學(xué)術(shù)視野，曾強學(xué)員理論結(jié)合實踐，提升自我專業(yè)水平的意識，深化學(xué)員對小學(xué)教育教學(xué)的認識.
第二階段:"影子教師"實踐，配備雙導(dǎo)師，為期30天.
我們被分為4個小組，分別進入思茅一、二、三、四小跟崗實踐，觀摩、思考與交流.經(jīng)過傾聽、觀察、分析教師的教學(xué)活動和設(shè)計策略，對照自身教學(xué)實踐行為的異同，提升自我對有效教學(xué)行為的認知與理解，學(xué)習(xí)多種有效教學(xué)方法與策略，改善自我的教學(xué)效果.
第三階段:研修學(xué)員返崗與頂崗師范生合作，解決實踐教學(xué)問題，撰寫問題解決案例，為期30天.
第四階段:研修學(xué)員回到高校交流研討，成果匯報與評價，為期10天.
學(xué)習(xí)中，多位教育名家的講座為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水，給我?guī)砹诵闹堑膯⒌?、情感的熏陶和精神的享受，讓我飽享了高?guī)格的"文化大餐"，他們以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我強烈的感染和深深的理論引領(lǐng)，每一天都能感受到思想火花的沖擊;我分享到了收獲的喜悅，理解了思想上的洗禮，受益匪淺.為我們搭建了一個交流學(xué)習(xí)的平臺，能和更多的同行交流，探討了疑惑.在一次次的感悟中，頗感自我的職責(zé)重大、知識貧乏.經(jīng)過這次國培，收獲頗豐、感想頗深、眼界開闊了、思考問題能站在更高的境界.心中的困惑、教學(xué)中的疑難、成功的經(jīng)驗都是我們熱心交流的話題.這是一個暢所欲言、平等交流的地方，使我對教育與新課程又有了一個新的認識，不斷完善自我，多多吸取別人的經(jīng)驗，使自我在國培中成長.
二、教育教學(xué)工作方面.
(一)認真鉆研業(yè)務(wù)，努力提高課堂40分鐘的教學(xué)效率.
在業(yè)務(wù)上我進取利用各種機會，學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理念，進取參加教研活動，潛心鉆研教材教法，認真?zhèn)湔n、認真上課，堅持不懈地進行"自我充電"，以提高自我的業(yè)務(wù)理論水平.課堂上，我把學(xué)到的新課程理念結(jié)合本班實際，努力貫徹到課堂教學(xué)中去，以期提高課堂40分鐘的效率.課余，我經(jīng)常與同事們一齊探討教學(xué)過程中遇到的各種問題，互相學(xué)習(xí)，共同提高;我還結(jié)合實際教學(xué)撰寫一些自我平時的教學(xué)反思等等.從中，我更是感受到了學(xué)無止境的道理.要充分發(fā)揮課堂教學(xué)這個"主陣地"的作用，提高課堂40分鐘的效率，我們要與時俱進，堅持不懈地學(xué)習(xí)探究教學(xué)新理論新實踐.
(二)關(guān)愛學(xué)生與嚴格要求相結(jié)合，盡量使每一位學(xué)生提高.
親其師，才能信其道.在平時與學(xué)生接觸的過程中，我不以"師長"自居，盡量與學(xué)生平等交往，建立"朋友式"的深厚友誼，努力關(guān)愛每一位學(xué)生的成長.與學(xué)生多談心，幫忙學(xué)生解決學(xué)習(xí)上與生活上的各種困惑.同時，應(yīng)對個別調(diào)皮的學(xué)生，也實行嚴格要求、正確導(dǎo)向的辦法，讓他們樹立起正確的榮辱觀.課堂教學(xué)，紀律是提高課堂效率的重要保證.應(yīng)對各層次的學(xué)生，我既要關(guān)愛大部分學(xué)生，又要應(yīng)對個別不守紀律的搗蛋分子實行嚴格要求.課堂上，我盡量做到分層施教與個別輔導(dǎo)相結(jié)合;課余，我讓優(yōu)秀學(xué)生與"學(xué)困生"實行"一幫一"結(jié)對子，互幫互助，共同提高.一學(xué)期來，學(xué)生們原本薄弱的基礎(chǔ)，逐步得以夯實，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有了穩(wěn)步提高.
(三)創(chuàng)新評價，激勵促進學(xué)生全面發(fā)展.
我們把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改善教學(xué)的有力手段.對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的構(gòu)成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展.抓基礎(chǔ)知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些提高，具備了什么本事.使評價結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促進學(xué)生的發(fā)展.
(四)認真批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對性，有層次性.
對學(xué)生的作業(yè)批改及時，認真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情景，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類評價，進行透切的講評，并針對有關(guān)情景及時改善教學(xué)方法，做到有的放矢.
總之，一學(xué)期的教學(xué)工作，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑，雖然取得了必須的成績，但也存在不少的缺點，如對新課改理念的學(xué)習(xí)和探討上、信息基礎(chǔ)教育上、自我的教學(xué)經(jīng)驗及方法等方面有待提高.今后將在教學(xué)工作中，吸取別人的長處，彌補自我的不足，力爭取得更好的成績.
教師自我評價經(jīng)典篇二十
本人自xx年擔(dān)任吉碳纖維廠副廠長以來，就與碳纖維行業(yè)結(jié)下了不解之緣。
碳纖維是一種主要由碳元素組成的高性能新型纖維材料，是國防軍工和國民經(jīng)濟的重要戰(zhàn)略物資。當(dāng)初，我國的碳纖維總產(chǎn)量僅占世界產(chǎn)能的0.4%，遠遠不能滿足國內(nèi)市場需求。而世界碳纖維關(guān)鍵生產(chǎn)技術(shù)基本被日本和美國等先進國家壟斷，所以國家每年需花大量外匯從國外進口。在家鄉(xiāng)安徽，當(dāng)時對碳纖維生產(chǎn)尚處于探索階段。因此在20xx年，我毅然決定返回故里，創(chuàng)辦了碳纖維廠。
辦廠伊始，本人經(jīng)市場調(diào)研了解：當(dāng)時國內(nèi)市場活性碳纖維的年需求量高達3500噸左右,而國內(nèi)產(chǎn)能不及需求量的十分之一，且產(chǎn)品質(zhì)量不高。面對如此大的市場需求缺口，我開始著手從事活性碳纖維的研制。為提升研發(fā)能力，公司先后與東華大學(xué)、安徽大學(xué)、合肥工業(yè)大學(xué)等高校建立了緊密型“產(chǎn)、學(xué)、研”合作關(guān)系，并設(shè)有專門的研發(fā)機構(gòu)和檢測實驗室。歷經(jīng)3年時間的科技攻關(guān)，公司成功研發(fā)出了多孔徑可控性碳纖維、活性碳纖維氈、活性碳纖維布等系列產(chǎn)品。
其中10余項產(chǎn)品被評為省高新技術(shù)品及國家級重點新產(chǎn)品。產(chǎn)品以質(zhì)優(yōu)價廉的優(yōu)勢，不但在國內(nèi)市場占站穩(wěn)了腳跟，而且遠銷海外市場。近年來，由于航空、航天技術(shù)等相關(guān)行業(yè)的快速發(fā)展，帶動了高性能碳纖維及其復(fù)合材料的快速增長。但因國內(nèi)生產(chǎn)工藝、技術(shù)設(shè)備依然落后，對新工藝、新技術(shù)的研究不夠系統(tǒng)深入，國產(chǎn)碳纖維從質(zhì)量和產(chǎn)量上仍然既滿足不了國內(nèi)需求，特別是軍工用的高性能pan小絲束碳纖維幾乎全部依賴從國外進口。為擺脫我國碳纖維高端產(chǎn)品受制于國外的被動局面，本人帶領(lǐng)公司研發(fā)團隊進行了新一輪的科技攻關(guān)，決心走自主創(chuàng)新圖強之路，打造碳纖維民族品牌。
20xx年，公司成立了省碳纖維工程技術(shù)研發(fā)中心，研發(fā)人員通過對生產(chǎn)工藝技術(shù)及關(guān)鍵性生產(chǎn)設(shè)備進行卓有成效的技術(shù)改進與創(chuàng)新，終于攻破了多項技術(shù)難題，在pan碳纖維生產(chǎn)實踐中掌握了一套獨特的生產(chǎn)工藝和技術(shù)參數(shù)，促成產(chǎn)品技術(shù)性能得到明顯提升，10余項技術(shù)創(chuàng)新被授予發(fā)明與實用新型專利。20xx年經(jīng)權(quán)威部門檢測確認，我公司生產(chǎn)的1k、3k等系列碳纖維產(chǎn)品，已達到t300的標(biāo)準(zhǔn)。其中1k小絲束碳纖維，各項指標(biāo)均已達到t700標(biāo)準(zhǔn)。
高強小絲束碳纖維的的成功開發(fā)，打破了國外的壟斷與封鎖，改變了我國高強度小絲束碳纖維長期依賴進口的狀況，縮小了與國外同類先進產(chǎn)品的差距，有效地促進了我國碳纖維產(chǎn)業(yè)技術(shù)升級及相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。20xx年公司順利通過了國家級高新技術(shù)企業(yè)的認定。