研究實(shí)習(xí)心得大全(22篇)

字號(hào):

    教育是培養(yǎng)人才、傳承文化的重要途徑,它給每個(gè)人帶來機(jī)會(huì)和希望。怎樣提高自己的環(huán)保意識(shí)與實(shí)踐?大家一起來看看這些優(yōu)秀的總結(jié)范文,相信會(huì)給我們寫作提供一些新的思路。
    研究實(shí)習(xí)心得篇一
    廣東省東方劍麻集團(tuán)是一家以劍麻名優(yōu)產(chǎn)品為龍頭,骨干企業(yè)為主體,農(nóng)、工、貿(mào)一體化,產(chǎn)、供、銷一條龍綜合經(jīng)營(yíng)的國(guó)有大型企業(yè)。而其領(lǐng)導(dǎo)下的農(nóng)業(yè)研究所是一家集科研、生產(chǎn)為一體的劍麻專業(yè)研究所,創(chuàng)建于1956年,是我國(guó)唯一一家劍麻研究所,集科研與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)于一體,為我國(guó)劍麻產(chǎn)業(yè)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。
    現(xiàn)有在職人員62人,其中科技干部6人,管理人員3人,試驗(yàn)輔助工10人,生產(chǎn)工43人;大專及本科學(xué)歷6人、中專學(xué)歷2人、高級(jí)工程師1名、助師6名、技術(shù)員1名。擁有耕地面積2567畝,其中劍麻試驗(yàn)基地和生產(chǎn)示范基地分別為240畝和2170畝,其它200畝。
    科研主要從事劍麻選育種、高產(chǎn)栽培、病蟲草害防治技術(shù)及劍麻生產(chǎn)專用機(jī)械的研究(研制)、創(chuàng)新、示范與應(yīng)用推廣。近年來每年承擔(dān)國(guó)家農(nóng)業(yè)部或省項(xiàng)目多個(gè),并先后與華南農(nóng)業(yè)大學(xué)、中國(guó)熱帶農(nóng)業(yè)科學(xué)院等多家高等院校院所合作攻關(guān),如開展劍麻粉蚧蟲生物學(xué)特性、發(fā)生規(guī)律和綜合防治技術(shù)(包括天敵、生物多樣性等一系列防治技術(shù))、劍麻滴灌(水肥藥一體化)技術(shù)、劍麻選育種等項(xiàng)目的試驗(yàn)研究,特別是2011年來在麻類體系及專家的支持和指導(dǎo)下,本所加大對(duì)產(chǎn)業(yè)熱點(diǎn)難點(diǎn)問題進(jìn)行攻關(guān),已取得一定成效。
    二、實(shí)習(xí)內(nèi)容。
    (1)認(rèn)識(shí)階段。
    初來單位那幾天,什么對(duì)我來說都是陌生的。工作環(huán)境也不是很好,大家都知道,像農(nóng)業(yè)研究所這種單位一般都是在小地方的,而且還有點(diǎn)偏僻,呈現(xiàn)在眼前的一幕幕讓我有些迷茫,沒有了以往的激情。但經(jīng)過幾天與領(lǐng)導(dǎo)和同事們的談話,我更好的認(rèn)識(shí)了我實(shí)習(xí)的這個(gè)單位,原來它曾經(jīng)有這么輝煌的時(shí)候,還是全國(guó)唯一一家劍麻研究所。了解到這些之后,我又有了原來的干勁——要在這里好好做,學(xué)習(xí)一些在學(xué)校學(xué)不到的知識(shí)。來單位的前兩個(gè)星期,我都是以學(xué)習(xí)為主,跟著有經(jīng)驗(yàn)的同事去基地調(diào)查與記錄,慢慢的認(rèn)識(shí)了劍麻這種多年生草本植物。劍麻,又稱龍舌蘭麻,屬多年生單子葉、異花授粉植物。目前我國(guó)大規(guī)模種植的劍麻主要品種為h11648,正常生產(chǎn)情況下,從大田種植到開花死亡,全生育周期為14~15年,即其采葉期平均為12年,年均可采葉量為50片左右。一個(gè)月的學(xué)習(xí)之后,單位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們進(jìn)行了考核,主要通過試卷進(jìn)行評(píng)分,一個(gè)月的學(xué)習(xí)確實(shí)讓我學(xué)到了很多在學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)。
    (2)學(xué)習(xí)摸索階段。
    通過一個(gè)月的學(xué)習(xí),我掌握了不少知識(shí),也熟悉了工作的內(nèi)容,單位領(lǐng)導(dǎo)也放心交待一些事讓我去做,但主要還是跟著其他同事學(xué)習(xí)。這個(gè)階段我也慢慢開始摸索著去做一些自己能做的事情。遇到有些與自己所學(xué)專業(yè)有關(guān)的問題,我會(huì)試著去解決,確實(shí)不能自己解決的,我會(huì)虛心的向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教,或者向?qū)W校的老師請(qǐng)教。在這個(gè)階段,我慢慢學(xué)會(huì)了自己去思考問題,解決問題,掌握了一些獨(dú)立解決事情的能力。
    (3)獨(dú)立解決問題階段。
    經(jīng)過一段時(shí)間的考查,我的工作能力得到了單位領(lǐng)導(dǎo)的肯定,他們也愿意把一些事情交給我去做,特別是與我所學(xué)專業(yè)相關(guān)的。在我實(shí)習(xí)這段時(shí)間,我們單位協(xié)助國(guó)營(yíng)東方紅農(nóng)場(chǎng)完成了2011年測(cè)土配方施肥的工作,我把自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)充分運(yùn)用到工作中去,實(shí)際操作了如何采集植物樣品和土壤樣品。在工作期間,我還遇到了不少問題,例如“3414”肥料試驗(yàn)中的數(shù)據(jù)處理問題我不是很明白,致使此試驗(yàn)總結(jié)一度擱淺,但在我不懈努力,以及詢問相關(guān)老師和通過網(wǎng)上學(xué)習(xí)后,我還是把這個(gè)問題弄明白了,最后還得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
    此外,在實(shí)習(xí)期間,本研究所正式成為了國(guó)家麻類產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系湛江劍麻試驗(yàn)站,在某種意義上說,研究所肩負(fù)的責(zé)任將更加艱巨。
    三、實(shí)習(xí)總結(jié)與感想。
    經(jīng)過這段時(shí)間的學(xué)習(xí),我感觸頗深。首先,我發(fā)現(xiàn)自己很多專業(yè)知識(shí)都不是很明白,以至于很多事情都很難開展。例如,在進(jìn)行試驗(yàn)總結(jié)的時(shí)候會(huì)遇到很多數(shù)據(jù)處理問題,像用sas、excel軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)處理的時(shí)候我都有很多不明白,所以,在領(lǐng)導(dǎo)和同事面前都很不好意思。通過這段時(shí)間的.實(shí)習(xí),我發(fā)現(xiàn)了自身存在的問題,我會(huì)充分利用有限的時(shí)間把該掌握的知識(shí)弄明白。其次,我學(xué)會(huì)了獨(dú)立處理問題的能力,遇到問題要勤思考,多動(dòng)手。最后,這段時(shí)間與領(lǐng)導(dǎo)和同事們的相處中,我懂得了人際關(guān)系的重要性,懂得了如何去處理與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和基地工人的關(guān)系,工作積極負(fù)責(zé),得到了多數(shù)人的肯定。
    實(shí)習(xí)這段時(shí)間,我迷茫過,累過,但最多的還是欣慰,為學(xué)到了這么多知識(shí)而欣慰,為自己慢慢的成熟而欣慰。在此,本人對(duì)給我提供這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)的老師和單位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝。
    將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。
    研究實(shí)習(xí)心得篇二
    6月21日上午,教育學(xué)院20xx級(jí)學(xué)前教育專業(yè)碩士實(shí)習(xí)總結(jié)會(huì)在陜西師范大學(xué)附屬幼兒園舉行。教育學(xué)院副院長(zhǎng)趙微、學(xué)前與特殊教育系科研主任李少梅、學(xué)前與特殊教育系教學(xué)主任程秀蘭、師大幼兒園園長(zhǎng)李玉蓮、副園長(zhǎng)高潔,學(xué)前專業(yè)碩士生導(dǎo)師彭海蕾,在園實(shí)習(xí)的六位專業(yè)碩士研究生及園內(nèi)指導(dǎo)老師一同參加了總結(jié)會(huì),會(huì)議由高潔副園長(zhǎng)主持。
    會(huì)議第一項(xiàng),是六位實(shí)習(xí)生做實(shí)習(xí)總結(jié)匯報(bào)。實(shí)習(xí)生們表示,經(jīng)過一學(xué)期的實(shí)習(xí),從指導(dǎo)老師和孩子身上學(xué)到了很多,在諸多方面都獲得了新的認(rèn)識(shí)和提升。比如,大家在實(shí)習(xí)之前對(duì)幼兒園的各項(xiàng)工作不熟悉,缺少經(jīng)驗(yàn),實(shí)習(xí)結(jié)束后,教學(xué)上能夠做到結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)適宜設(shè)計(jì)各環(huán)節(jié)的活動(dòng)、運(yùn)用科學(xué)的教學(xué)方法、自制課件與玩教具,有效地完成課堂教學(xué);在幼兒班級(jí)管理上基本上能夠做到獨(dú)立帶班,組織幼兒活動(dòng),在處理孩子的問題上也積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn);對(duì)幼兒、幼兒教師職業(yè)還有幼教專業(yè)都有了更加深刻的認(rèn)識(shí),也都更加堅(jiān)定了自己的專業(yè)選擇。實(shí)習(xí)生們對(duì)指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)和辛勤付出表示感謝,對(duì)園方和學(xué)院做出的努力表示感謝。
    第二項(xiàng),園內(nèi)指導(dǎo)老師發(fā)言,對(duì)實(shí)習(xí)生們實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。指導(dǎo)老師們表示,參加實(shí)習(xí)的研究生們有著較強(qiáng)的理論基礎(chǔ)和較高的專業(yè)素質(zhì),尊重并熱愛幼兒,能以正確的方式與孩子交往;在日常的保教過程中積極主動(dòng)、滿懷熱情、嚴(yán)以律己、不怕困難,對(duì)各項(xiàng)工作都能認(rèn)真對(duì)待,富有責(zé)任意識(shí)。雖然在技能、技巧方面有所欠缺,在很多細(xì)節(jié)上存在著這樣或那樣的問題,但是,大家都勤于并且善于從實(shí)踐中學(xué)習(xí),能夠做到積極主動(dòng)地與指導(dǎo)老師溝通,尋求幫助??吹綄?shí)習(xí)生們?nèi)〉玫倪M(jìn)步,指導(dǎo)老師們心感欣慰,表示祝賀。
    第三項(xiàng),教育學(xué)院各位老師發(fā)言。副院長(zhǎng)趙微老師表示,從實(shí)習(xí)生們的個(gè)人匯報(bào)和園內(nèi)指導(dǎo)老師的評(píng)價(jià)可以看出,經(jīng)過實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)生們專業(yè)思想、專業(yè)意識(shí)得到了發(fā)展,專業(yè)智慧和專業(yè)能力得到了提升,專業(yè)知識(shí)與實(shí)踐能力都得以提高。對(duì)各位園內(nèi)指導(dǎo)老師的毫無保留的經(jīng)驗(yàn)的傳授表示感謝。李少梅老師和程秀蘭老師幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師所付出的辛勤勞動(dòng)表示感謝,對(duì)實(shí)習(xí)生們實(shí)習(xí)期間的個(gè)人努力和表現(xiàn)出來的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)提出表揚(yáng),為實(shí)習(xí)生們所取得的進(jìn)步感到由衷的高興。彭海蕾老師從一個(gè)專業(yè)研究者的角度對(duì)學(xué)院與幼兒園合作的合理性表示贊同,提出可以從實(shí)習(xí)生的輪班順序、后續(xù)工作的跟進(jìn)、指導(dǎo)老師的指導(dǎo)方式等多方面有更多的思考。
    第四項(xiàng),園長(zhǎng)李玉蓮老師發(fā)言。李園長(zhǎng)表示,幼兒園對(duì)本次專業(yè)碩士研究生的在園實(shí)習(xí)工作非常重視,在指導(dǎo)老師的選擇、指導(dǎo)形式的確定等各項(xiàng)工作的安排上也都是十分慎重。從效果來看,預(yù)定的目標(biāo)基本達(dá)成,實(shí)習(xí)生們?cè)诟鱾€(gè)方面都獲得了相應(yīng)的提升。同時(shí)還表示,雖然這次接待實(shí)習(xí)生的工作在一些細(xì)節(jié)上還存在一定的問題,但是也都會(huì)在摸索、實(shí)踐的過程中逐漸改善。最后,對(duì)教育學(xué)院所做的工作表示感謝,并提出今后雙方可以有更多的合作與交流。
    研究實(shí)習(xí)心得篇三
    剛從學(xué)校走入社會(huì),一切都回到起點(diǎn),在實(shí)習(xí)期是從學(xué)校過度到適應(yīng)的階段,由此在這段時(shí)間受益匪淺,下面是小編實(shí)習(xí)期間領(lǐng)悟的心得,歡迎大家閱讀參考。
    今年暑假我被導(dǎo)師安排到環(huán)境科學(xué)研究院生態(tài)環(huán)境研究所實(shí)習(xí),該所主要承擔(dān)省內(nèi)生態(tài)環(huán)境保護(hù)相關(guān)課題研究,編寫各級(jí)生態(tài)規(guī)劃報(bào)告,此外還開展環(huán)境影響評(píng)價(jià)工作。在近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)中,我主要參與了課題研究,并直接參與了報(bào)告的編寫工作。在研究工作完成后自己還協(xié)助所內(nèi)工程師編制完成了兩份環(huán)境影響評(píng)價(jià)表。期間得到的鍛煉自然不言而喻??偨Y(jié)起來主要有以下三點(diǎn)收獲:
    “學(xué)有所用”
    我的研究領(lǐng)域是環(huán)境評(píng)價(jià)原理與方法,畢業(yè)后如果能投身于環(huán)境影響評(píng)價(jià)工作中當(dāng)然是最理想的結(jié)果。實(shí)習(xí)期間非常幸運(yùn),自己不僅可以了解報(bào)告書(表)編制的整個(gè)工程,還直接參與到兩份環(huán)評(píng)報(bào)告表的編制中,特別是看到平時(shí)經(jīng)常研究的預(yù)測(cè)模型、預(yù)測(cè)方法被運(yùn)用到環(huán)評(píng)報(bào)告中,真有一種莫大的欣慰感。不過,現(xiàn)實(shí)中的環(huán)評(píng)與理論中的環(huán)評(píng)還是有很大區(qū)別的,環(huán)評(píng)報(bào)告中的評(píng)價(jià)方法一般都選用最成熟、最有效的方法,而且在環(huán)評(píng)技術(shù)導(dǎo)則中都有具體的規(guī)定,從理論上說,這些方法都是比較簡(jiǎn)單比較實(shí)用的方法,我們?cè)诎l(fā)小論文的時(shí)候往往不會(huì)選用這些方法,但在現(xiàn)實(shí)中卻發(fā)揮著巨大的作用。以前導(dǎo)師也說過這兩類環(huán)評(píng)的差異,通過實(shí)踐自己對(duì)這種差異認(rèn)識(shí)的更加形象,這給我今后的研究提供了一個(gè)小小的啟發(fā),那就是嘗試著改進(jìn)現(xiàn)有環(huán)評(píng)方法,使它們?cè)谠u(píng)價(jià)、預(yù)測(cè)現(xiàn)實(shí)環(huán)境時(shí)更加實(shí)用、更加準(zhǔn)確。
    “積累經(jīng)驗(yàn)”
    說實(shí)話,現(xiàn)在環(huán)保行業(yè)的就業(yè)情況不是很樂觀,在實(shí)習(xí)中通過與一些專家、企業(yè)用人單位交流后發(fā)現(xiàn)其主要癥結(jié)在于:雖說我們是所謂“環(huán)境工程”、“環(huán)境科學(xué)”專業(yè)的畢業(yè)生,其實(shí)我們并沒有掌握好能勝任這個(gè)行業(yè)的必要技能,一提到環(huán)境工程就是水處理,一提到環(huán)境科學(xué)就是環(huán)境管理、環(huán)境評(píng)價(jià)。這種經(jīng)驗(yàn)缺失其實(shí)就是知識(shí)的片面和技能的單一。通過實(shí)習(xí)我就發(fā)現(xiàn)環(huán)評(píng)工程師真是一個(gè)知識(shí)面要求廣泛的職業(yè),不僅需要了解環(huán)保相關(guān)政策法規(guī),掌握必要的環(huán)評(píng)理論,此外化學(xué)知識(shí)、建筑學(xué)知識(shí)都要有所涉及。退一萬步說,如果你的文字功底不強(qiáng),也不太能勝任這個(gè)行業(yè)。所以說,如果不在學(xué)習(xí)中多掌握點(diǎn)技能,很容易在工作中犯原則性錯(cuò)誤。在我接手的兩個(gè)項(xiàng)目中就遇見過上述問題,有個(gè)項(xiàng)目單位在申報(bào)時(shí)總是口口聲聲地說他們的生產(chǎn)過程沒有污染,甚至還想在污染物排放量上做點(diǎn)文章。通過向單位工程師學(xué)習(xí)咨詢,我對(duì)其中的厲害關(guān)系有了一個(gè)清醒認(rèn)識(shí),其實(shí)企業(yè)是想逃避建設(shè)配套的環(huán)保設(shè)施,當(dāng)然最終我得按章辦事。我想如果沒有單位專業(yè)人員的幫助,我是不會(huì)認(rèn)清企業(yè)這類行為的本質(zhì)的。
    “體察現(xiàn)狀”
    由于項(xiàng)目的需要,實(shí)習(xí)期間我去了許多縣市,對(duì)當(dāng)?shù)氐沫h(huán)保形式和環(huán)保工作有了一些了解。俗話說“絕知此事要躬行”,作為環(huán)境專業(yè)的研究生,只有多到各地實(shí)地調(diào)查,才能真實(shí)地了解基層環(huán)保工作的艱難,才能更深層次地明白中國(guó)環(huán)境保護(hù)工作面臨諸多尷尬的癥結(jié)所在。雖然各地對(duì)本地區(qū)的環(huán)保很重視,但是在具體落實(shí)中卻有許多難處,經(jīng)濟(jì)上的、行政上的、觀念上的等等。比如在與某縣環(huán)保局一位工作人員交流中得知,由于當(dāng)?shù)亟鼛啄甑恼猩桃Y工作進(jìn)展緩慢,當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)對(duì)于一個(gè)違反產(chǎn)業(yè)政策的招商項(xiàng)目“特別重視”,從批文到申報(bào)都明令環(huán)保部門大開綠燈,以致通過環(huán)評(píng)時(shí)由于有相關(guān)批文,環(huán)評(píng)單位在否決時(shí)也顯得非常吃力。又比如有些地方在做規(guī)劃環(huán)評(píng)時(shí)明明沒有了環(huán)境容量,還為了所謂的地方經(jīng)濟(jì)硬上“大項(xiàng)目”,環(huán)保部門在出環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)回執(zhí)函時(shí)往往有點(diǎn)力不從心,但是為了地方的“大局”,也只能睜一只眼閉一只眼。其實(shí)類似的例子還有很多。通過實(shí)習(xí),我看到了許多從未見過的環(huán)境現(xiàn)狀,了解到了許多環(huán)保工作的尷尬,也體會(huì)到了許多環(huán)保人的難處。的確,真正實(shí)現(xiàn)環(huán)境保護(hù)這一國(guó)策,我們還有很多路要走,這不僅僅是一個(gè)技術(shù)上的難題,更是體制上的難題。
    總結(jié)了這么多,感慨了這么多,其實(shí)自己的實(shí)習(xí)歷程還是有些缺憾的,比如在開展課題研究中,就發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)面還不夠?qū)挿?,例如在預(yù)測(cè)“”疫情發(fā)展趨勢(shì)時(shí)完全可以利用模型或者gis技術(shù)輔助實(shí)現(xiàn),但由于自己缺乏相關(guān)知識(shí)儲(chǔ)備,最終只停留在請(qǐng)教專家進(jìn)行主觀推測(cè)上;還有就是缺少處理大量信息的訓(xùn)練,整理文獻(xiàn)的能力有待加強(qiáng)。此外在協(xié)助單位開展環(huán)評(píng)工作中,還發(fā)現(xiàn)自己的溝動(dòng)能力有待提高,與項(xiàng)目單位的溝通缺乏主動(dòng)性。總之,通過實(shí)習(xí)感覺自己的主要問題集中在專業(yè)知識(shí)的儲(chǔ)備上,雖然算上本科,自己已有五年的專業(yè)學(xué)習(xí)經(jīng)歷,但是拿到現(xiàn)實(shí)工作中還是有點(diǎn)捉襟見肘:知識(shí)結(jié)構(gòu)單一、不全面,對(duì)于環(huán)保這樣一個(gè)綜合性的課題理解不夠深刻,幾乎每天都會(huì)在工作中碰見難題,不過這些問題也為我今后的研究學(xué)習(xí)指明方向,促使我在學(xué)習(xí)中把握要點(diǎn),努力提高服務(wù)環(huán)保事業(yè)的技能。
    最后,非常感謝環(huán)境科學(xué)研究院生態(tài)所的所有工程師,與他們的合作真的非常愉快,他們讓我在工作中留下了汗水,但我?guī)ё叩膮s是無盡的知識(shí)和收獲的快樂。期待未來能與他們?cè)儆泻献鳌?BR>    研究實(shí)習(xí)心得篇四
    搭車回到公司的時(shí)候已是晌午,心里一直不能平靜,盡在責(zé)怪自己之前怎么沒有好好把問題弄清楚,否則也不會(huì)當(dāng)場(chǎng)出漏子。
    在職研究生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告回到辦公室,一坐下來便開始發(fā)呆,一會(huì)經(jīng)理從身邊走過,我抬頭看了一下他,他只是像我點(diǎn)頭微笑,之后便徑直回自己的辦公室了。我忽然想起來,我還沒去匯報(bào)呢。于是便敲門進(jìn)去。未等我先開口,經(jīng)理卻先說話了:呵呵,我都知道了,怎么樣,這就是真正的考驗(yàn),雖然這次你沒有成功,但相信一定長(zhǎng)了經(jīng)驗(yàn),失敗乃成功之母,不管做什么行業(yè)都不能害怕失敗,等你積累了足夠的經(jīng)歷,將來便都能夠應(yīng)付自如了。另外告訴你,今天這位陳先生是老客戶,其實(shí)他的訂單早就簽好了的,今天只是讓你去鍛煉一下而已啦。聽到這里我才恍然大悟,心頭的石頭也終于能夠放下來了。正如經(jīng)理所言,失敗并不可怕,多鍛煉多積累經(jīng)驗(yàn)才是最重要的。真的很感謝公司安排給我一次這么好的鍛煉機(jī)會(huì)。
    在職研究生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告不知不覺,一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐工作也接近尾聲了。能夠在公司里發(fā)揮自己的能力,并通過努力實(shí)實(shí)在在的做事,為公司創(chuàng)造一定的價(jià)值,不管多少,都是非常有意義的事情。
    通過這次實(shí)踐,使我很好的鍛煉了自己的才能,加強(qiáng)了自己的自信心,同時(shí)鍛煉了自己的人際交往、團(tuán)隊(duì)合作、與人交流溝通的能力。又提高了自己在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力,豐富了自己的工作經(jīng)歷,為將來的就業(yè)做好了準(zhǔn)備。
    研究實(shí)習(xí)心得篇五
    時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間研究生實(shí)習(xí)精彩的旅程閉幕了。剛開始還以為這次實(shí)習(xí)是一個(gè)很慢長(zhǎng)的旅途,不知不覺到尾聲了。心理卻有一股酸酸的感覺,有點(diǎn)戀戀不舍了。特別是昨晚去班里轉(zhuǎn)下,走之前看看我那可愛的孩子們,也算是一種告別吧!可萬萬沒有想到孩子們的舉動(dòng)讓我更加的不舍,24班的孩子們前體起立為我唱了一首(朋友)和給我留下了最珍貴的留言冊(cè),我覺的這些都是真金難買的。當(dāng)時(shí)差點(diǎn)控制不住情緒和孩子們說話聲音都有點(diǎn)沙啞了,眼淚在眼眶里不停的打轉(zhuǎn)。孩子們謝謝你們!老師會(huì)記住可愛中帶點(diǎn)調(diào)皮的你們,想你們時(shí)我會(huì)隨手翻起你們給我寫的留言板,晚上睡覺前翻著它讓我們想起你們一個(gè)個(gè),然后幸福的美美的睡去。孩子們老師在這里祝你們學(xué)業(yè)有成,金榜題名;身體健康;心想事成。千言萬語道不盡我這次所感與所想,感覺心理有說不完的言語,卻又不知從何說起??梢哉f這次實(shí)習(xí)對(duì)我感觸很深,對(duì)我的人生有另一種啟迪。
    首先;這次實(shí)習(xí)我們是由五個(gè)人組成的精英團(tuán)隊(duì)(__;__;___;__;__),作為__師范大學(xué)研究生來到__中學(xué)這個(gè)實(shí)習(xí)基地??梢哉f在李__組長(zhǎng)帶領(lǐng)下,使我們順利的完成了實(shí)習(xí)生涯。把該做的也都完善了,比如說實(shí)習(xí)生展覽和對(duì)__中學(xué)的感謝信等····我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)怎么說呢?在我心里我覺得非常的不錯(cuò)雖然平時(shí)有點(diǎn)小摩擦,但一點(diǎn)也不影響我們之間感情??梢哉f辦公室,田徑場(chǎng)再到食堂到處都有我們的笑聲和背影,最開心的時(shí)候就是去食堂吃飯的來回路上,我認(rèn)為那是我們之間交流和放松的時(shí)候,每天你損我,我損你的斗著嘴,開著玩笑,總是會(huì)笑到肚子疼。說起我們這五個(gè)人那是各有千秋啊!
    第一個(gè)就說組長(zhǎng)__吧!他是一個(gè)原則性很強(qiáng),做事很穩(wěn)重,精明能干的一個(gè)人。每次我電腦或手機(jī)壞了找他幫忙,他二話不說幫你把問題解決,特別是我遇到不開心的事了總會(huì)開導(dǎo)我,他說沒事這些問題都不是問題,只要你按你得目的去做就可以。第二個(gè)__,她我覺得在女孩子總算是比較完美的,不但人中的漂亮還很聰明;細(xì)心;能干(女人中的男人);精明;熱心腸;……在她身上我看到了自己的好多不足,我會(huì)慢慢改進(jìn)的,怎么說這半年也是沒有白和她住一起。是她讓我學(xué)會(huì)了好多,呵呵妞!(給大爺笑個(gè))這個(gè)是我倆經(jīng)常開玩笑的話語,還有在寢室一起看電視,說笑,每次有什么煩惱的事我們都會(huì)拿出來說說。就像是一種發(fā)泄的方式,說完了心里的郁悶也解除。照樣開開心心的該干嗎干嗎。永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記我們?cè)谝黄痖_心的日子。第三個(gè)是___一身古銅色,不過他這古銅色都是用勤奮換來的。他是我們五個(gè)實(shí)習(xí)當(dāng)中得到認(rèn)可最多的,在實(shí)習(xí)工作中認(rèn)認(rèn)真真,腳踏實(shí)地;勤勤懇懇。他身上的優(yōu)點(diǎn)讓我一生受用無窮,老于這個(gè)是我們對(duì)他一種親切的稱呼!雖然不好聽可感覺很親切,也很順口了。第四__二十一世紀(jì)典型的好男型,大方大度;為人實(shí)在;一些問題在他看來都不算問題,有種放眼看世界的感覺。呵呵····他是我們每天拿出來開玩笑最多的一個(gè),“鴕鳥’’就是我們?yōu)樗鸬耐馓?hào),我們總是開玩笑的說他慢半拍,其實(shí)人家是大智慧型的。相對(duì)于他們四個(gè)我就藐小多了,貪玩心直口快的我總顯得長(zhǎng)不大,不夠成熟,幼稚,就用__說我的那樣心理比較的脆弱,別看外表像個(gè)男孩子樣大大咧咧。其實(shí)內(nèi)心最沒有安全感的人,做事顯得有點(diǎn)浮燥;經(jīng)歷的挫折較少;在遇到事的時(shí)候不夠淡定,考慮問題的時(shí)候不夠全面。呵呵·····不足的地方真是太多了,真的好好的改改;多學(xué)學(xué)人家的優(yōu)點(diǎn);學(xué)會(huì)更完善的去做人做事。該說的也說了,希望自己能向好的方向去發(fā)展,最后我祝他們四個(gè)人畢業(yè)后找到份理想的工作;找個(gè)理想的伴侶;幸福生活;心想事成。
    總之__中學(xué)給予了我這么好的舞臺(tái),而我卻沒有珍惜,沒有充分的去利用它。因?yàn)樵谖倚睦镂揖蜎]有想過我以后要去當(dāng)名體育老師,一開始就沒有擺正好態(tài)度,都說態(tài)度決定一切。所以我付出了多少就得到了多少回報(bào),付出與結(jié)果是成正比得。要走了心里卻讓我留下點(diǎn)遺憾!如果再有一次機(jī)會(huì),我一定認(rèn)認(rèn)真真。不過這次實(shí)習(xí)不管在心里上還是做人做事方面都讓我受益匪淺。__中學(xué)的老師和孩子們我會(huì)記住你們的,我走了!再見!
    研究實(shí)習(xí)心得篇六
    我是一名中藥學(xué)專業(yè)的大學(xué)生,今年暑假有幸在某中藥研究院進(jìn)行了為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)。這次實(shí)習(xí)是我對(duì)中藥行業(yè)的第一次深入接觸,也是我學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)以外的一次寶貴經(jīng)歷。通過這次實(shí)習(xí),我收獲了很多,對(duì)中藥的贊嘆與研究院的工作也有了更清晰的認(rèn)知。
    中藥研究院是一所科研機(jī)構(gòu),致力于中藥研究與開發(fā)工作。這里擁有一支高素質(zhì)的團(tuán)隊(duì),由中藥學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)等多個(gè)專業(yè)背景的研究人員組成。在研究院,我了解到了中藥研究的豐富內(nèi)容,包括中藥鑒定、提取分離、藥理研究、藥效評(píng)價(jià)等。此外,研究院還與藥企合作,開展中藥新產(chǎn)品研發(fā),為推動(dòng)中藥現(xiàn)代化做出了重要貢獻(xiàn)。
    第三段:實(shí)習(xí)工作內(nèi)容。
    在中藥研究院的實(shí)習(xí)期間,我參與了多個(gè)項(xiàng)目的研究工作。最讓我難忘的是參與了一項(xiàng)中藥提取分離的研究項(xiàng)目。在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,我學(xué)習(xí)了中藥提取技術(shù)的基本原理和常用方法,掌握了化學(xué)試劑的正確使用方式。在實(shí)驗(yàn)室中,我一個(gè)步驟一個(gè)步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn),仔細(xì)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。通過這個(gè)過程,我深刻體會(huì)到了科研工作的細(xì)致性和耐心的重要性。
    第四段:收獲與成長(zhǎng)。
    通過這次實(shí)習(xí),我不僅學(xué)習(xí)到了許多專業(yè)知識(shí),還培養(yǎng)了實(shí)踐操作能力和科研思維。更重要的是,我深刻體會(huì)到了中藥的博大精深。中藥在長(zhǎng)期的臨床實(shí)踐中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),有著獨(dú)特的治療效果,被世界廣泛認(rèn)可。這也增強(qiáng)了我對(duì)中藥行業(yè)的信心和熱愛。同時(shí),在與優(yōu)秀的導(dǎo)師和科研人員的交流中,我學(xué)會(huì)了如何與他人合作、如何高效地解決問題,這些不僅對(duì)我的學(xué)習(xí)有幫助,對(duì)我的未來職業(yè)發(fā)展也有重要意義。
    第五段:展望未來。
    這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我對(duì)未來的發(fā)展有了更明確的規(guī)劃。我決定將來繼續(xù)深入學(xué)習(xí)中藥學(xué)的專業(yè)知識(shí),并爭(zhēng)取在研究型機(jī)構(gòu)或制藥企業(yè)從事相關(guān)工作。希望通過自己的努力,能為中藥的研究與開發(fā)做出貢獻(xiàn),推動(dòng)中藥現(xiàn)代化進(jìn)程,為中醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。
    總結(jié):中藥研究院的實(shí)習(xí)經(jīng)歷是一次讓我深刻認(rèn)識(shí)中藥行業(yè)的機(jī)會(huì)。通過實(shí)踐中的學(xué)習(xí)與鍛煉,我不僅提高了專業(yè)的知識(shí)水平,也樹立了正確的科研態(tài)度和職業(yè)追求。這次實(shí)習(xí)不僅讓我感受到了中藥的神奇魅力,也為我今后的發(fā)展規(guī)劃指明了方向。我對(duì)中藥行業(yè)充滿了信心和熱愛,期待自己在將來能為中醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
    研究實(shí)習(xí)心得篇七
    9月14號(hào),開始了我們?cè)趌中的實(shí)習(xí)生活。那天早上我們起了個(gè)早,背著一個(gè)忐忑不安的心過去實(shí)習(xí)學(xué)校,緣于這是我的第一次實(shí)習(xí)。這周實(shí)習(xí)內(nèi)容主要是認(rèn)真聽課并且適應(yīng)環(huán)境。
    (一)認(rèn)真聽課,多做反思。
    在l中,很榮幸跟著l校長(zhǎng)和l老師在高三實(shí)習(xí)。高三的課是以復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)和講解練習(xí)為主。這就要求學(xué)生勤記筆記和勤做練習(xí)。l校長(zhǎng)帶的班級(jí)是創(chuàng)新班,學(xué)生基礎(chǔ)比較好。因此l校長(zhǎng)在講課的時(shí)候會(huì)重點(diǎn)突出。
    l校長(zhǎng)在處理“鐵及其化合物的性質(zhì)及應(yīng)用”的時(shí)候,首先與學(xué)生一起回憶了研究某一種元素的方法,研究某一種元素要依次掌握由該元素組成的單質(zhì)、氫化物、氧化物、酸、堿和鹽,強(qiáng)調(diào)學(xué)生要掌握學(xué)習(xí)方法,這樣知識(shí)才能系統(tǒng)化。而且l校長(zhǎng)多年來一直在高三教學(xué),所以對(duì)高三化學(xué)特別熟悉,經(jīng)常以題帶出知識(shí)點(diǎn),學(xué)生在掌握知識(shí)的同時(shí),也了解出題的方向。比如l校長(zhǎng)從檢驗(yàn)四氧化三鐵的成分引出“某種物質(zhì)有亞鐵成分,加入的試劑一定要逐氧”,并且講到制備氫氧化亞鐵制備需要注意的事項(xiàng)。而且l校長(zhǎng)也注重對(duì)學(xué)生化學(xué)細(xì)節(jié)的把關(guān),在講到高爐煉鐵的時(shí)候,會(huì)強(qiáng)調(diào)該反應(yīng)的條件是高溫,強(qiáng)調(diào)焦炭的炭字是沒有石字旁的。l校長(zhǎng)在給學(xué)生講解習(xí)題的時(shí)候,有一個(gè)特點(diǎn)就是發(fā)散。通過一道練習(xí)題,系統(tǒng)的把學(xué)生其他需要掌握的知識(shí)傳授給大家。目的不是讓學(xué)生懂得解一道題,而是掌握解決一類題的方法。
    (二)適應(yīng)環(huán)境,積極主動(dòng)。
    這周實(shí)習(xí)的另一個(gè)內(nèi)容就是適應(yīng)環(huán)境了,適應(yīng)環(huán)境要積極主動(dòng)。
    為了適應(yīng)這邊的教學(xué)流程,我主動(dòng)向指導(dǎo)老師拿高考備考指南;為了方便聽課,我主動(dòng)跟指導(dǎo)老師要了課表;為了減輕指導(dǎo)老師的工作,我主動(dòng)幫老師數(shù)試卷。
    為了幫助老師了解學(xué)生,進(jìn)行試卷的分析與統(tǒng)計(jì),了解學(xué)生在哪些知識(shí)點(diǎn)存在缺失;為了幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)困難,晚上學(xué)生的自修時(shí)候在課室答疑;為了更好的適應(yīng)高三化學(xué),指導(dǎo)老師提醒我要多做做題,所以我一有自己的時(shí)間,我就會(huì)做做題。
    這周總的來說,還是過得蠻順利的,希望以后的每一周都會(huì)更有收獲。
    研究實(shí)習(xí)心得篇八
    那一天,我懷著一份美好的盼望離開了母校。我希望我的未來絢麗璀璨,我希望我是一粒即使被埋在沙子里,卻依然能發(fā)光的金子。
    那一天,我踏進(jìn)了xx市第一人民醫(yī)院,一個(gè)我實(shí)習(xí)的地方。在這我將不斷提高自己的操作技能,不斷豐富自己的專業(yè)知識(shí),不斷增長(zhǎng)自己的社會(huì)經(jīng)歷。
    時(shí)光總是在不經(jīng)意間悄然從指間溜走,來到xx市第一人民醫(yī)院已有三個(gè)星期,我第一個(gè)輪值的'科室是臨床研究所。這三個(gè)星期里主要跟著老師學(xué)習(xí)乙型肝炎病毒dna定量檢測(cè),丙型肝炎病毒rna定量檢測(cè),地中海貧血基因診斷,葡萄糖—6—磷酸脫氫酶(g—6—pd)定量檢測(cè)和多腫瘤標(biāo)志物定量檢測(cè)等。
    在臨床研究所實(shí)習(xí)的這三個(gè)星期,我無數(shù)次被深深的感動(dòng)。
    第一天去到臨床研究所,老師很耐心地教我編號(hào)、錄入,期間老師時(shí)不時(shí)沖我微笑,對(duì)我豎起大拇指,我覺得好溫暖,在這里我有家的感覺。錄入的工作雖然簡(jiǎn)單,但是一旦弄錯(cuò),后面的工作將前功盡棄,此時(shí)此刻我感到臨床工作責(zé)任重大。
    第一次進(jìn)入pcr實(shí)驗(yàn)室,老師細(xì)心地教我每一個(gè)加樣的步驟,提醒我實(shí)驗(yàn)過程的注意事項(xiàng),并且給我動(dòng)手的機(jī)會(huì)。還記得那一次,我和李老師做乙型肝炎病毒dna定量檢測(cè),在加樣的過程中,我把兩個(gè)患者的血清加到了同一支ep管上,老師看到后,不但沒有罵我,反而很和藹地對(duì)我說:“你看看自己哪里犯錯(cuò)了,自己檢查出來下次你就不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤?!弊詈罄蠋熃o我指出來,并對(duì)我說:“你剛剛來實(shí)習(xí),犯錯(cuò)誤不能說是應(yīng)該的,但是是不可避免的,慢慢來,不用急,加油?!边€有一次,我和曾老師做丙型肝炎病毒rna定量檢測(cè),在加樣的過程中,我的手抖的厲害,老師對(duì)我說:“你要知道你現(xiàn)在剛剛開始,抖是正常的,要是你自己都覺得自己不正常,那么你會(huì)抖的更加厲害?!边@些話語雖然平常,但是它卻給了我很大的鼓舞。經(jīng)過三個(gè)星期的實(shí)習(xí),我的操作技能得到了很大的提高,我很開心,我很興奮,我感謝所有幫助我的老師。
    實(shí)習(xí)才剛剛開始,后面還有很長(zhǎng)的路,還有很多挑戰(zhàn)等著我去闖,我有信心能很好的完成剩下的實(shí)習(xí)任務(wù),我會(huì)加倍努力去充實(shí)自己,完善自己。醫(yī)學(xué)學(xué)無止境,我的醫(yī)學(xué)路任重而道遠(yuǎn)。我要向那些醫(yī)德高尚的前輩看齊,孜孜不倦,持之以恒。
    研究實(shí)習(xí)心得篇九
    研究生實(shí)習(xí)是研究生課程體系中不可或缺的一部分,它為研究生提供了一個(gè)接觸工作環(huán)境,提高實(shí)踐能力和實(shí)際操作能力的機(jī)會(huì)。研究生實(shí)習(xí)可以讓學(xué)生更好地了解職場(chǎng)和實(shí)際工作的情況,提前適應(yīng)未來的工作環(huán)境和工作內(nèi)容,也可以對(duì)未來的職業(yè)道路進(jìn)行調(diào)整和規(guī)劃。在這次實(shí)習(xí)中,我深刻體會(huì)到了實(shí)踐的重要性,這是我總結(jié)出來的研究生實(shí)習(xí)心得體會(huì)。
    第一段:實(shí)踐出真知,獨(dú)立思考能力的提高。
    在研究生實(shí)習(xí)中,與同事溝通和與客戶培訓(xùn)時(shí),實(shí)踐的總結(jié)對(duì)應(yīng)用程序的編寫和修改很有幫助。而且,實(shí)戰(zhàn)能夠幫助我們充分利用學(xué)習(xí)的知識(shí),從理論發(fā)展到應(yīng)用水平,而且在實(shí)踐中遇到的問題也是需要我們獨(dú)立思考去解決。研究生實(shí)習(xí)也教會(huì)了我在不確定情況下自行解決問題和自行管理時(shí)間的能力。
    第二段:實(shí)習(xí)讓我深入了解我所研究的方向。
    實(shí)習(xí)讓我真正地感受到了科學(xué)的魅力和工作的滋味。在實(shí)踐中,我深入了解了公司的業(yè)務(wù)及技術(shù),對(duì)我所學(xué)習(xí)的領(lǐng)域有了更加深入的體會(huì)和了解。工作中,我不僅了解了安排工作理由的思路和工作的裝備流程,而且也更好地理解了技術(shù)發(fā)展的趨勢(shì),這對(duì)我日后的學(xué)業(yè)和職業(yè)選擇都有著至關(guān)重要的意義。
    第三段:實(shí)習(xí)鍛煉了我的溝通交流能力。
    在實(shí)習(xí)中,我需要不斷和上司、同事、客戶進(jìn)行交流,需要協(xié)調(diào)各方面的資源來完成工作任務(wù)。這鍛煉了我溝通和交流能力。從最開始的無微不至地關(guān)心到無時(shí)無刻地與客戶進(jìn)行配合,每一個(gè)時(shí)刻都需要我進(jìn)行思考和考慮,這讓我更加平衡地掌握了工作的節(jié)奏和方向。
    第四段:實(shí)習(xí)讓我懂得了自我評(píng)價(jià)的重要性。
    在實(shí)習(xí)中,我不斷地升職調(diào)薪,同時(shí)也不斷地接受上司和客戶的反饋。反饋可以幫助我更好地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和劣勢(shì),從而在未來的工作中更好地發(fā)揮自己的潛力和優(yōu)勢(shì)。所以,在以后的學(xué)習(xí)和工作中,我將持續(xù)自我評(píng)價(jià)和調(diào)整,并將反饋?zhàn)鳛橐环N寶貴的財(cái)富來指導(dǎo)我未來的發(fā)展。
    第五段:實(shí)習(xí)讓我有了一個(gè)全新的職場(chǎng)意識(shí)。
    通過這次實(shí)習(xí),我深刻地感受到了職場(chǎng)意識(shí)對(duì)于我們的職業(yè)生涯發(fā)展的影響,也明確了自己在未來發(fā)展中的方向。我們要珍惜每一個(gè)機(jī)會(huì),抓住每一個(gè)機(jī)會(huì),抓住每一個(gè)機(jī)會(huì),盡可能地拓展視野和增加工作的經(jīng)驗(yàn),這將對(duì)我們的職業(yè)發(fā)展有著巨大的好處。
    總之,通過這次實(shí)習(xí),我深刻的了解到實(shí)踐的重要性,也感受到了職場(chǎng)和工作的魅力。在未來的學(xué)習(xí)和工作中,我會(huì)不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)科學(xué),提升自己的綜合素質(zhì),以應(yīng)對(duì)未來工作中的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
    研究實(shí)習(xí)心得篇十
    研究生財(cái)務(wù)實(shí)習(xí)對(duì)于我們這些研究生來說是非常重要和寶貴的一個(gè)經(jīng)歷。通過實(shí)習(xí),我們有機(jī)會(huì)親身參與公司的財(cái)務(wù)管理工作,了解公司運(yùn)營(yíng)的各個(gè)方面,提升自己的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)。下面將結(jié)合個(gè)人實(shí)習(xí)經(jīng)歷,談?wù)勎以谪?cái)務(wù)實(shí)習(xí)中的收獲和體會(huì)。
    第一段:實(shí)習(xí)的背景和目標(biāo)。
    作為一個(gè)研究生,我對(duì)財(cái)務(wù)管理的理論知識(shí)有了一定的掌握,并且也渴望將理論應(yīng)用到實(shí)踐中。因此,當(dāng)?shù)弥獙W(xué)校給我們提供了一次財(cái)務(wù)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),我積極報(bào)名參與。我希望通過實(shí)習(xí),提高自己的實(shí)踐能力和應(yīng)用能力,了解財(cái)務(wù)管理的實(shí)際操作,并增加自己的工作經(jīng)驗(yàn)。
    第二段:實(shí)習(xí)過程中的具體工作內(nèi)容。
    在實(shí)習(xí)的過程中,我負(fù)責(zé)協(xié)助財(cái)務(wù)部門處理日常的會(huì)計(jì)和資金管理工作。首先,我學(xué)習(xí)并參與了財(cái)務(wù)報(bào)表的編制。通過對(duì)公司的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)進(jìn)行收集、分類和整理,我掌握了財(cái)務(wù)報(bào)表的構(gòu)成和編制原則。其次,我?guī)椭?cái)務(wù)部門進(jìn)行資金管理。我參與了資金的收付款操作和銀行賬戶的管理,熟悉了公司的資金流動(dòng)和管理方法。最后,我還參與了公司的財(cái)務(wù)分析工作。通過對(duì)公司財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的分析和比較,我了解了公司的盈利能力和償債能力,并提出了一些建議。
    第三段:實(shí)習(xí)過程中的心得收獲。
    通過實(shí)習(xí),我對(duì)財(cái)務(wù)管理的理論知識(shí)有了更深入的理解,并將其應(yīng)用到實(shí)踐中。我了解了財(cái)務(wù)管理的基本原則和手段,并通過實(shí)際操作體會(huì)了其中的困難和挑戰(zhàn)。同時(shí),我也意識(shí)到自己的不足之處,比如在處理復(fù)雜的財(cái)務(wù)問題上,還需要繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高。不過,我也感受到了自己的進(jìn)步,尤其是在獨(dú)立思考和解決問題的能力上。通過實(shí)習(xí),我更加明確了自己的職業(yè)發(fā)展方向,并對(duì)財(cái)務(wù)管理這個(gè)領(lǐng)域充滿了熱情。
    第四段:實(shí)習(xí)對(duì)個(gè)人發(fā)展的意義。
    研究生財(cái)務(wù)實(shí)習(xí)不僅對(duì)我個(gè)人的發(fā)展有著重要意義,也對(duì)我的學(xué)習(xí)和未來的職業(yè)道路產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。通過實(shí)習(xí),我不僅加深了對(duì)財(cái)務(wù)管理的理解,也提升了自己的綜合素質(zhì)和實(shí)際操作能力。同時(shí),實(shí)習(xí)還為我提供了一個(gè)與職場(chǎng)接軌的機(jī)會(huì),讓我更好地準(zhǔn)備自己的就業(yè)。在實(shí)習(xí)期間,我通過與企業(yè)員工和領(lǐng)導(dǎo)的交流,了解了實(shí)際工作中的要求和要領(lǐng),為自己的職業(yè)發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
    第五段:對(duì)未來工作的展望和期待。
    通過研究生財(cái)務(wù)實(shí)習(xí)的經(jīng)歷,我對(duì)未來的工作充滿了期待。我希望能夠在財(cái)務(wù)管理這個(gè)領(lǐng)域中發(fā)揮自己的才能,不斷提高自己的專業(yè)水平和管理能力。我希望能夠在一個(gè)具備發(fā)展?jié)摿Φ墓竟ぷ鳎c優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)共同成長(zhǎng),為公司的財(cái)務(wù)管理和業(yè)績(jī)提升做出自己的貢獻(xiàn)。
    總結(jié)起來,研究生財(cái)務(wù)實(shí)習(xí)讓我從理論走向?qū)嵺`,讓我對(duì)財(cái)務(wù)管理有了更全面和深入的了解。通過實(shí)習(xí),我積累了寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際操作能力,為自己的職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在未來的工作中,我將努力將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中,成為一名優(yōu)秀的財(cái)務(wù)經(jīng)理。
    研究實(shí)習(xí)心得篇十一
    本人于7月底在廣東省東方劍麻集團(tuán)有限公司東方紅農(nóng)業(yè)研究所實(shí)習(xí)至今,通過實(shí)習(xí),對(duì)我國(guó)劍麻產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和存在問題有了一定的了解,并對(duì)劍麻有了更深層次的認(rèn)識(shí)。
    一、實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介。
    廣東省東方劍麻集團(tuán)是一家以劍麻名優(yōu)產(chǎn)品為龍頭,骨干企業(yè)為主體,農(nóng)、工、貿(mào)一體化,產(chǎn)、供、銷一條龍綜合經(jīng)營(yíng)的國(guó)有大型企業(yè)。而其領(lǐng)導(dǎo)下的農(nóng)業(yè)研究所是一家集科研、生產(chǎn)為一體的劍麻專業(yè)研究所,創(chuàng)建于1956年,是我國(guó)唯一一家劍麻研究所,集科研與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)于一體,為我國(guó)劍麻產(chǎn)業(yè)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。
    現(xiàn)有在職人員62人,其中科技干部6人,管理人員3人,試驗(yàn)輔助工10人,生產(chǎn)工43人;大專及本科學(xué)歷6人、中專學(xué)歷2人、高級(jí)工程師1名、助師6名、技術(shù)員1名。擁有耕地面積2567畝,其中劍麻試驗(yàn)基地和生產(chǎn)示范基地分別為240畝和2170畝,其它200畝。
    科研主要從事劍麻選育種、高產(chǎn)栽培、病蟲草害防治技術(shù)及劍麻生產(chǎn)專用機(jī)械的研究(研制)、創(chuàng)新、示范與應(yīng)用推廣。近年來每年承擔(dān)國(guó)家農(nóng)業(yè)部或省項(xiàng)目多個(gè),并先后與華南農(nóng)業(yè)大學(xué)、中國(guó)熱帶農(nóng)業(yè)科學(xué)院等多家高等院校院所合作攻關(guān),如開展劍麻粉蚧蟲生物學(xué)特性、發(fā)生規(guī)律和綜合防治技術(shù)(包括天敵、生物多樣性等一系列防治技術(shù))、劍麻滴灌(水肥藥一體化)技術(shù)、劍麻選育種等項(xiàng)目的試驗(yàn)研究,特別是20來在麻類體系及專家的支持和指導(dǎo)下,本所加大對(duì)產(chǎn)業(yè)熱點(diǎn)難點(diǎn)問題進(jìn)行攻關(guān),已取得一定成效。
    二、實(shí)習(xí)內(nèi)容。
    (1)認(rèn)識(shí)階段。
    初來單位那幾天,什么對(duì)我來說都是陌生的。工作環(huán)境也不是很好,大家都知道,像農(nóng)業(yè)研究所這種單位一般都是在小地方的,而且還有點(diǎn)偏僻,呈現(xiàn)在眼前的一幕幕讓我有些迷茫,沒有了以往的激情。但經(jīng)過幾天與領(lǐng)導(dǎo)和同事們的談話,我更好的認(rèn)識(shí)了我實(shí)習(xí)的這個(gè)單位,原來它曾經(jīng)有這么輝煌的時(shí)候,還是全國(guó)唯一一家劍麻研究所。了解到這些之后,我又有了原來的干勁――要在這里好好做,學(xué)習(xí)一些在學(xué)校學(xué)不到的知識(shí)。來單位的前兩個(gè)星期,我都是以學(xué)習(xí)為主,跟著有經(jīng)驗(yàn)的同事去基地調(diào)查與記錄,慢慢的認(rèn)識(shí)了劍麻這種多年生草本植物。劍麻,又稱龍舌蘭麻,屬多年生單子葉、異花授粉植物。目前我國(guó)大規(guī)模種植的劍麻主要品種為h11648,正常生產(chǎn)情況下,從大田種植到開花死亡,全生育周期為14~,即其采葉期平均為,年均可采葉量為50片左右。一個(gè)月的.學(xué)習(xí)之后,單位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們進(jìn)行了考核,主要通過試卷進(jìn)行評(píng)分,一個(gè)月的學(xué)習(xí)確實(shí)讓我學(xué)到了很多在學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)。
    (2)學(xué)習(xí)摸索階段。
    通過一個(gè)月的學(xué)習(xí),我掌握了不少知識(shí),也熟悉了工作的內(nèi)容,單位領(lǐng)導(dǎo)也放心交待一些事讓我去做,但主要還是跟著其他同事學(xué)習(xí)。這個(gè)階段我也慢慢開始摸索著去做一些自己能做的事情。遇到有些與自己所學(xué)專業(yè)有關(guān)的問題,我會(huì)試著去解決,確實(shí)不能自己解決的,我會(huì)虛心的向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教,或者向?qū)W校的老師請(qǐng)教。在這個(gè)階段,我慢慢學(xué)會(huì)了自己去思考問題,解決問題,掌握了一些獨(dú)立解決事情的能力。
    (3)獨(dú)立解決問題階段。
    經(jīng)過一段時(shí)間的考查,我的工作能力得到了單位領(lǐng)導(dǎo)的肯定,他們也愿意把一些事情交給我去做,特別是與我所學(xué)專業(yè)相關(guān)的。在我實(shí)習(xí)這段時(shí)間,我們單位協(xié)助國(guó)營(yíng)東方紅農(nóng)場(chǎng)完成了年測(cè)土配方施肥的工作,我把自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)充分運(yùn)用到工作中去,實(shí)際操作了如何采集植物樣品和土壤樣品。在工作期間,我還遇到了不少問題,例如“3414”肥料試驗(yàn)中的數(shù)據(jù)處理問題我不是很明白,致使此試驗(yàn)總結(jié)一度擱淺,但在我不懈努力,以及詢問相關(guān)老師和通過網(wǎng)上學(xué)習(xí)后,我還是把這個(gè)問題弄明白了,最后還得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
    研究實(shí)習(xí)心得篇十二
    本人于7月底在廣東省東方xx集團(tuán)有限公司東方紅農(nóng)業(yè)研究所實(shí)習(xí)至今,通過實(shí)習(xí),對(duì)我國(guó)劍麻產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和存在問題有了一定的了解,并對(duì)劍麻有了更深層次的認(rèn)識(shí)。
    廣東省xxx麻集團(tuán)是一家以劍麻名優(yōu)產(chǎn)品為龍頭,骨干企業(yè)為主體,農(nóng)、工、貿(mào)一體化,產(chǎn)、供、銷一條龍綜合經(jīng)營(yíng)的國(guó)有大型企業(yè)。而其領(lǐng)導(dǎo)下的農(nóng)業(yè)研究所是一家集科研、生產(chǎn)為一體的劍麻專業(yè)研究所,創(chuàng)建于1956年,是我國(guó)唯一一家劍麻研究所,集科研與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)于一體,為我國(guó)劍麻產(chǎn)業(yè)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。
    現(xiàn)有在職人員62人,其中科技干部6人,管理人員3人,試驗(yàn)輔助工10人,生產(chǎn)工43人;大專及本科學(xué)歷6人、中專學(xué)歷2人、高級(jí)工程師1名、助師6名、技術(shù)員1名。擁有耕地面積2567畝,其中劍麻試驗(yàn)基地和生產(chǎn)示范基地分別為240畝和2170畝,其它200畝。
    科研主要從事劍麻選育種、高產(chǎn)栽培、病蟲草害防治技術(shù)及劍麻生產(chǎn)專用機(jī)械的研究(研制)、創(chuàng)新、示范與應(yīng)用推廣。近年來每年承擔(dān)國(guó)家農(nóng)業(yè)部或省項(xiàng)目多個(gè),并先后與華南農(nóng)業(yè)大學(xué)、中國(guó)熱帶農(nóng)業(yè)科學(xué)院等多家高等院校院所合作攻關(guān),如開展劍麻粉蚧蟲生物學(xué)特性、發(fā)生規(guī)律和綜合防治技術(shù)(包括天敵、生物多樣性等一系列防治技術(shù))、劍麻滴灌(水肥藥一體化)技術(shù)、劍麻選育種等項(xiàng)目的試驗(yàn)研究,特別是來在麻類體系及專家的支持和指導(dǎo)下,本所加大對(duì)產(chǎn)業(yè)熱點(diǎn)難點(diǎn)問題進(jìn)行攻關(guān),已取得一定成效。
    (1)認(rèn)識(shí)階段實(shí)習(xí)。
    初來單位那幾天,什么對(duì)我來說都是陌生的。工作環(huán)境也不是很好,大家都知道,像農(nóng)業(yè)研究所這種單位一般都是在小地方的,而且還有點(diǎn)偏僻,呈現(xiàn)在眼前的一幕幕讓我有些迷茫,沒有了以往的激情。但經(jīng)過幾天與領(lǐng)導(dǎo)和同事們的談話,我更好的認(rèn)識(shí)了我實(shí)習(xí)的這個(gè)單位,原來它曾經(jīng)有這么輝煌的時(shí)候,還是全國(guó)唯一一家劍麻研究所。了解到這些之后,我又有了原來的`干勁——要在這里好好做,學(xué)習(xí)一些在學(xué)校學(xué)不到的知識(shí)。來單位的前兩個(gè)星期,我都是以學(xué)習(xí)為主,跟著有經(jīng)驗(yàn)的同事去基地調(diào)查與記錄,慢慢的認(rèn)識(shí)了劍麻這種多年生草本植物。劍麻,又稱龍舌蘭麻,屬多年生單子葉、異花授粉植物。目前我國(guó)大規(guī)模種植的劍麻主要品種為h11648,正常生產(chǎn)情況下,從大田種植到開花死亡,全生育周期為14~15年,即其采葉期平均為12年,年均可采葉量為50片左右。一個(gè)月的學(xué)習(xí)之后,單位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們進(jìn)行了考核,主要通過試卷進(jìn)行評(píng)分,一個(gè)月的學(xué)習(xí)確實(shí)讓我學(xué)到了很多在學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)。
    (2)學(xué)習(xí)摸索階段。
    通過一個(gè)月的學(xué)習(xí),我掌握了不少知識(shí),也熟悉了工作的內(nèi)容,單位領(lǐng)導(dǎo)也放心交待一些事讓我去做,但主要還是跟著其他同事學(xué)習(xí)。這個(gè)階段我也慢慢開始摸索著去做一些自己能做的事情。遇到有些與自己所學(xué)專業(yè)有關(guān)的問題,我會(huì)試著去解決,確實(shí)不能自己解決的,我會(huì)虛心的向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教,或者向?qū)W校的老師請(qǐng)教。在這個(gè)階段,我慢慢學(xué)會(huì)了自己去思考問題,解決問題,掌握了一些獨(dú)立解決事情的能力。
    (3)獨(dú)立解決問題階段。
    經(jīng)過一段時(shí)間的考查,我的工作能力得到了單位領(lǐng)導(dǎo)的肯定,他們也愿意把一些事情交給我去做,特別是與我所學(xué)專業(yè)相關(guān)的。在我實(shí)習(xí)這段時(shí)間,我們單位協(xié)助國(guó)營(yíng)東方紅農(nóng)場(chǎng)完成了測(cè)土配方施肥的工作,我把自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)充分運(yùn)用到工作中去,實(shí)際操作了如何采集植物樣品和土壤樣品。在工作期間,我還遇到了不少問題,例如“3414”肥料試驗(yàn)中的數(shù)據(jù)處理問題我不是很明白,致使此試驗(yàn)總結(jié)一度擱淺,但在我不懈努力,以及詢問相關(guān)老師和通過網(wǎng)上學(xué)習(xí)后,我還是把這個(gè)問題弄明白了,最后還得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
    此外,在實(shí)習(xí)期間,本研究所正式成為了國(guó)家麻類產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系湛江劍麻試驗(yàn)站,在某種意義上說,研究所肩負(fù)的責(zé)任將更加艱巨。
    經(jīng)過這段時(shí)間的學(xué)習(xí),我感觸頗深。首先,我發(fā)現(xiàn)自己很多專業(yè)知識(shí)都不是很明白,以至于很多事情都很難開展。例如,在進(jìn)行試驗(yàn)總結(jié)的時(shí)候會(huì)遇到很多數(shù)據(jù)處理問題,像用sas、excel軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)處理的時(shí)候我都有很多不明白,所以,在領(lǐng)導(dǎo)和同事面前都很不好意思。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí),我發(fā)現(xiàn)了自身存在的問題,我會(huì)充分利用有限的時(shí)間把該掌握的知識(shí)弄明白。其次,我學(xué)會(huì)了獨(dú)立處理問題的能力,遇到問題要勤思考,多動(dòng)手。最后,這段時(shí)間與領(lǐng)導(dǎo)和同事們的相處中,我懂得了人際關(guān)系的重要性,懂得了如何去處理與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和基地工人的關(guān)系,工作積極負(fù)責(zé),得到了多數(shù)人的肯定。
    實(shí)習(xí)這段時(shí)間,我迷茫過,累過,但最多的還是欣慰,為學(xué)到了這么多知識(shí)而欣慰,為自己慢慢的成熟而欣慰。在此,本人對(duì)給我提供這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)的老師和單位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝。
    研究實(shí)習(xí)心得篇十三
    20xx年10月9日,我被分配到興寧市尼皮中學(xué)進(jìn)行為期六周的教育實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)包括兩個(gè)方面:一是語文教學(xué)的教育實(shí)習(xí),二是班主任的工作實(shí)習(xí)。期間積極努力,虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師,成績(jī)優(yōu)異。同時(shí)我在實(shí)習(xí)期間也做了一個(gè)深入的研究,是針對(duì)語文課的。為了得到老師和學(xué)生的真實(shí)想法,我投入了大量的思考,最終的研究結(jié)果將對(duì)我以后的職業(yè)生涯有很大的幫助。
    為了全面詳細(xì)的獲取資料,我不僅局限于對(duì)自己實(shí)習(xí)班級(jí)的調(diào)查,還進(jìn)行了跨班級(jí)、跨年級(jí)的調(diào)查,甚至去了其他同學(xué)所在的實(shí)習(xí)學(xué)校!。一種重要的研究形式是發(fā)放問卷。同時(shí),我也積極與學(xué)生交談,與老師交流,以便更好地了解情況。
    在這里,我想介紹一下我的研究結(jié)果,談?wù)剬?duì)中學(xué)語文教學(xué)的一些看法。有些問題可能是前人描述過的,也可能是老師經(jīng)常講的,但我覺得這對(duì)于我們實(shí)習(xí)生來說是真實(shí)的體驗(yàn)和感受,而不僅僅是之前的理論認(rèn)識(shí)。希望我的理解對(duì)我以后的工作有一定的影響。
    首先,從教師的角度談?wù)務(wù)Z文教學(xué)的現(xiàn)狀。
    我的學(xué)校是一所小鎮(zhèn)高中,有22個(gè)班。該大學(xué)在興寧地區(qū)高考排名第四,但近年來學(xué)生人數(shù)有所減少,主要是因?yàn)榫妥x技校的學(xué)生增多,以及附近的吉平中學(xué)增加了高中。受經(jīng)濟(jì)影響,梅州教育投入有限,學(xué)校經(jīng)濟(jì)狀況差,設(shè)備落后,教室沒有電腦、幻燈機(jī)等現(xiàn)代化教育設(shè)備。近年來,學(xué)生成績(jī)差,基礎(chǔ)薄弱,班級(jí)學(xué)生水平參差不齊,兩極分化嚴(yán)重。
    我的調(diào)查發(fā)現(xiàn),大多數(shù)教師在語文課堂教學(xué)中使用的教學(xué)方法是正確的,符合教學(xué)的實(shí)際情況。很多語文老師在備課的時(shí)候都會(huì)設(shè)計(jì)很多問題,以便在課堂上向?qū)W生提問,達(dá)到與學(xué)生交流的目的。調(diào)查中的一些語文老師告訴我,學(xué)生很懶,不太注意學(xué)習(xí),尤其是語文。他們認(rèn)為自己努力不努力就不會(huì)考得太高太低,和其他同學(xué)的差距也不會(huì)很大。另外,如果他們努力學(xué)習(xí),可能不會(huì)取得好成績(jī)。所以,你讓他們回家預(yù)習(xí)課文的時(shí)候,大部分同學(xué)基本都不看。所以上課要多提問,這樣才能逼他們下課看。在語文教學(xué)過程中,一定要多問為什么。一方面,教師和學(xué)生可以相互交流;另一方面,我們可以進(jìn)一步探究教材的相關(guān)內(nèi)容。我在自己的實(shí)踐教學(xué)中采用了這種方法,效果確實(shí)不錯(cuò)。
    一些先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)理念在中學(xué)教學(xué)中并不十分流行。重要原因是使用這種教學(xué)方法效果不理想。學(xué)生的目光被課堂上的大屏幕吸引,很少有學(xué)生再看書。學(xué)生愛看一些圖片,記得很清楚,但是忽略了旁邊的文字。這種教學(xué)方法很難在這一領(lǐng)域廣泛應(yīng)用,所以教師仍然使用傳統(tǒng)的教學(xué)方法。
    老師認(rèn)為一個(gè)班的學(xué)生語文成績(jī)差異很大,學(xué)生可以分幾個(gè)班。一個(gè)老師幾乎不可能讓所有的學(xué)生都學(xué)好語文。它取決于學(xué)生的具體情況,并根據(jù)個(gè)人情況對(duì)學(xué)生有不同的要求。對(duì)于成績(jī)特別差的學(xué)生,一些老師采取了放棄的態(tài)度。他們認(rèn)為因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)生成績(jī)不好而犧牲大家的利益是不值得的,老師的精力是有限的。老師也承認(rèn)自己在教學(xué)過程中有偏差,但也無能為力。畢竟他們是被高考的指揮棒綁著的。老師不能平等對(duì)待學(xué)生,這一點(diǎn)老師可以很坦白的告訴我,真的很難能可貴。
    在語文教學(xué)過程中,教師應(yīng)該更加重視文言文的教學(xué),因?yàn)榭荚嚧嬖诤艽蟮膯栴},學(xué)生不能準(zhǔn)確掌握文言文的學(xué)習(xí)。在調(diào)查中,大多數(shù)教師采用的文言文教學(xué)方法是讓學(xué)生閱讀課本,反復(fù)閱讀,以便背誦,然后疏通單詞,解釋一些常見的文言文句法和句式。在文言文教學(xué)中,很少有老師采用學(xué)生自主學(xué)習(xí)的教學(xué)方法,大多側(cè)重講解,讓學(xué)生記憶深刻。而現(xiàn)代文學(xué)的教學(xué)相對(duì)薄弱,只注重課堂分析,不注重把握學(xué)生的情感態(tài)度。
    我也發(fā)現(xiàn),有經(jīng)驗(yàn)的.老師授課,課堂氣氛相對(duì)和諧。老師說我們學(xué)校的學(xué)生記性不好,缺乏自我意識(shí)。如果氣氛過于活躍,教室會(huì)很吵,難以抑制。而且學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力差,合作能力欠缺。實(shí)際效果是達(dá)到了,但是要花很多時(shí)間,影響教學(xué)進(jìn)度。
    其次,從學(xué)生的角度講講中國(guó)文學(xué)的情況。
    學(xué)生一開始喜歡現(xiàn)代教學(xué)方法,對(duì)現(xiàn)代教學(xué)方法感興趣,但是等久了也沒關(guān)系。有同學(xué)跟我說,老師對(duì)多面體的教學(xué)時(shí)間把握不是很好,有的時(shí)候記筆記太快,有的時(shí)候太慢,學(xué)生聽起來很煩。有些學(xué)生甚至說老師的方法太老,影響了他們學(xué)習(xí)語文的積極性。
    在調(diào)查中,學(xué)生希望老師能重視他們。無論是成績(jī)好的同學(xué),還是成績(jī)落后的同學(xué),在這個(gè)問題上都有著相同的看法。調(diào)查中有個(gè)學(xué)生問我如何看待老師只關(guān)注成績(jī)好的學(xué)生,還問我以后會(huì)不會(huì)當(dāng)老師。我回答他們:“老師關(guān)注成績(jī)好的學(xué)生,是因?yàn)樗麄兡苈犂蠋煹脑?。一般情況下,后進(jìn)生自我意識(shí)差,經(jīng)常不聽話,自然會(huì)讓老師不高興?!崩蠋熞彩侨耍幸欢ㄆ詈苷?。但是在實(shí)踐中,我發(fā)現(xiàn)只要我們多關(guān)注后進(jìn)生,他們就會(huì)被感動(dòng),取得很大的進(jìn)步。老師似乎應(yīng)該以平等的態(tài)度對(duì)待學(xué)生,鼓勵(lì)后進(jìn)生對(duì)于師生之間的交流非常重要。良好的溝通有利于老師更好的教學(xué),有利于學(xué)生更熱愛學(xué)習(xí)你教的課程。
    有同學(xué)說,學(xué)語文的時(shí)候,有的老師加不了很多課外知識(shí),只會(huì)講講書里的內(nèi)容。其實(shí)他們都能理解。如果老師總是這樣,就會(huì)覺得這樣的老師不好,水平低,然后就不再理會(huì)老師的講解。這樣一來,隨著時(shí)間的推移,學(xué)生的語文成績(jī)就會(huì)下降。他們希望老師能在課堂上談?wù)摦?dāng)前的社會(huì),并增加一些課外知識(shí)。
    大多數(shù)學(xué)生喜歡上課幽默的老師,不喜歡批評(píng)學(xué)生,能和學(xué)生相處融洽。他們都希望老師能多關(guān)注自己,甚至是成績(jī)不好的學(xué)生,這種愿望甚至比其他學(xué)生更強(qiáng)烈。他們希望老師多了解他們的真實(shí)想法,原諒他們的逆反心理,和他們交好朋友,而不是老師用居高臨下的態(tài)度對(duì)待他們。而且有些同學(xué)也喜歡關(guān)注老師,對(duì)老師的穿著和日常工作中發(fā)生的事情很感興趣??磥砦覀冏鳛榻處煟瑧?yīng)該及時(shí)與學(xué)生交流,了解學(xué)生的真實(shí)想法,這樣我們才能更好地從事教學(xué)工作。
    另外,有同學(xué)表示,廣東教育版新教材的內(nèi)容很難理解。我覺得教材多針對(duì)大城市的學(xué)生,比較接近發(fā)達(dá)城市學(xué)生的體驗(yàn),而山區(qū)的學(xué)生體驗(yàn)較少,很難把握自己的情緒。
    學(xué)校4點(diǎn)20分放學(xué),學(xué)生在此期間無事可做。雖然所有的同學(xué)都說考試壓力大,有很多問題解決不了,但是他們不會(huì)花時(shí)間去學(xué)習(xí)。平時(shí)下課很少問同學(xué)老師,這也是他們成績(jī)不好的一個(gè)主要原因。
    通過以上研究,我認(rèn)為在未來的語文教學(xué)中,教師應(yīng)該注意以下幾個(gè)問題:。
    第一,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的興趣,只有當(dāng)學(xué)生對(duì)所學(xué)的科目更感興趣時(shí),才能快速提高成績(jī)。教師可以組織更多的語文活動(dòng)課,讓學(xué)生積極參與,讓學(xué)生在自己的參與中認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)語文的重要性。老師可以在課堂上給出更生動(dòng)形象的例子,讓學(xué)生有直觀的感受,而不僅僅是枯燥的理論理解。課文要簡(jiǎn)單分析,例題要貼近生活,要是現(xiàn)在發(fā)生的事,人們關(guān)注的事,讓學(xué)生更好的討論,進(jìn)一步提高興趣。
    第三,平等對(duì)待學(xué)生,欣賞每一個(gè)學(xué)生。無論學(xué)生成績(jī)好壞,教師都要充分尊重學(xué)生的人格,這也是一個(gè)合格教師的基本要求?,F(xiàn)在我們講尊重,不僅要求學(xué)生尊重老師,也要求老師尊重學(xué)生。作為老師,你要知道,只有尊重學(xué)生,學(xué)生才能更好的尊重你。此外,應(yīng)該積極鼓勵(lì)成績(jī)差的學(xué)生學(xué)習(xí)。只要這樣的學(xué)生有進(jìn)步,就應(yīng)該及時(shí)得到表揚(yáng)。表揚(yáng)是促進(jìn)差生進(jìn)步的好方法。在平時(shí)的教學(xué)中,要盡量少批評(píng)學(xué)生,以鼓勵(lì)為主。即使是批評(píng)學(xué)生,也要注意方法。語言最好不要犀利刻薄,不要傷害學(xué)生自尊心。老師批評(píng)錯(cuò)誤恐怕很難向?qū)W生道歉。其實(shí)學(xué)生的承受能力并不比老師差。真心向?qū)W生認(rèn)錯(cuò)的老師可能更受學(xué)生尊重。我在實(shí)際研究過程中有這種感覺。
    第四,除了做好自己的工作,我認(rèn)為語文老師應(yīng)該多參加學(xué)生組織的活動(dòng)。在參與過程中與學(xué)生溝通,了解學(xué)生真實(shí)想法,肯定學(xué)生組織成績(jī),更好的與學(xué)生融合。主動(dòng)與學(xué)生交談,做學(xué)生的好朋友,消除師生隔閡,促進(jìn)教育教學(xué)更好發(fā)展。
    總之,以上是我在這次實(shí)習(xí)期間調(diào)查的相關(guān)情況。這些觀點(diǎn)有些可能不正確,但畢竟這是我實(shí)際調(diào)查的結(jié)果。我會(huì)借鑒一些優(yōu)秀老師的做法,根據(jù)自己的實(shí)際水平應(yīng)用到以后的教學(xué)中。我想只要我能以積極的心態(tài)堅(jiān)持下去,多了解一下現(xiàn)在的教學(xué)情況,解放思想,實(shí)事求是,與時(shí)俱進(jìn),我就能在不久的將來成為一名合格的人民教師,我希望我的想法能成為現(xiàn)實(shí)。
    最后,感謝廣大師生對(duì)本次調(diào)查的支持。
    20xx年12月20日,我選擇了自己的實(shí)習(xí)來到江蘇省沛縣首爾國(guó)際學(xué)校進(jìn)行為期三個(gè)月的教育實(shí)習(xí)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下,我完成了從學(xué)生到老師的華麗轉(zhuǎn)身。在首爾國(guó)際學(xué)校,我的實(shí)習(xí)分為兩個(gè)主要部分:專業(yè)課的教學(xué)實(shí)習(xí)和班主任的工作實(shí)習(xí)。在這期間,我既是學(xué)生又是老師。作為學(xué)生,我思想開放,不羞于提問;作為老師,我兢兢業(yè)業(yè),引以為傲。付出了很多,收獲了很多。同時(shí)我在實(shí)習(xí)期間也做了深入的調(diào)查,針對(duì)中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理。為了得到學(xué)生的真實(shí)想法,我花了很多心思,最終的結(jié)果可能對(duì)我以后的職業(yè)生涯有很大的幫助。
    研究實(shí)習(xí)心得篇十四
    根據(jù)國(guó)家和有關(guān)部門關(guān)于該類項(xiàng)目的廣度和深度規(guī)定,結(jié)合項(xiàng)目具體情況編列,其提綱如下:
    (1)依據(jù)國(guó)家產(chǎn)業(yè)政策、產(chǎn)業(yè)目錄、宏觀調(diào)控政策,在項(xiàng)目建議書基礎(chǔ)上進(jìn)一步進(jìn)行調(diào)研,提出項(xiàng)目背景、項(xiàng)目建設(shè)的必要性和經(jīng)濟(jì)意義,以及編制可行性研究報(bào)告所依據(jù)的政策原則和指導(dǎo)思想。
    (2)產(chǎn)品市場(chǎng)(或社會(huì)需求)現(xiàn)狀調(diào)查和預(yù)測(cè)分析;競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手現(xiàn)狀和發(fā)展分析;產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)能力分析;市場(chǎng)營(yíng)銷戰(zhàn)略。
    (3)產(chǎn)品(或建設(shè))規(guī)模方案的選擇。
    (4)工藝技術(shù)方案(或建設(shè)標(biāo)準(zhǔn))選擇。
    (5)資源、原材料、燃料來源和供銷的可能性評(píng)價(jià)。
    (6)公用設(shè)施建設(shè)方案。
    (7)建廠條件和廠址方案:地理位置、氣象、水文、地質(zhì)、地形條件、交通運(yùn)輸,以及水、電、氣和社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀況及其發(fā)展趨勢(shì);廠址比較和選擇意見。
    (8)生態(tài)環(huán)境影響和對(duì)策。
    (9)節(jié)約能源、水和土地資源措施。
    (10)職業(yè)安全、衛(wèi)生和消防論證及措施。
    (11)生產(chǎn)組織、管理體制、機(jī)構(gòu)定員、人員培訓(xùn)設(shè)想。
    (12)編制投資估算(投資估算按重要部位設(shè)計(jì)方案估算工程量進(jìn)行計(jì)算)。提出資金籌措辦法。
    (13)經(jīng)濟(jì)分析和風(fēng)險(xiǎn)分析。
    (14)綜合評(píng)價(jià)及結(jié)論。
    xxx單位或委托xxx院、所編制。
    xx年x月x日。
    如單項(xiàng)調(diào)研報(bào)告、委托某專業(yè)單位單項(xiàng)、調(diào)研咨詢報(bào)告及函、電報(bào)傳真、網(wǎng)絡(luò)查詢資料等。
    可行性研究報(bào)告:可行性研究報(bào)告是從事一種經(jīng)濟(jì)活動(dòng)(投資)之前,雙方要從經(jīng)濟(jì)、技術(shù)、生產(chǎn)、供銷直到社會(huì)各種環(huán)境、法律等各種因素進(jìn)行具體調(diào)查、研究、分析,確定有利和不利的因素、項(xiàng)目是否可行,估計(jì)成功率大孝經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效果程度,為決策者和主管機(jī)關(guān)審批的上報(bào)文件。
    主要內(nèi)容:
    1總論,包括項(xiàng)目名稱,利用外資方式,主辦單位,主管部門,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人,項(xiàng)目背景,項(xiàng)目具備的條件等。
    2產(chǎn)品的生產(chǎn)與銷售,包括產(chǎn)品名稱、規(guī)格與性能、市場(chǎng)需求情況,生產(chǎn)規(guī)模的方案論證,橫向配套計(jì)劃,產(chǎn)品國(guó)產(chǎn)化問題及銷售方式、價(jià)格,內(nèi)外銷售比例等。
    3主要技術(shù)與設(shè)備的選擇及其,包括采用技術(shù)、工藝、設(shè)備的比較選擇,技術(shù)、設(shè)備及其條件與責(zé)任。
    4選址定點(diǎn)方案,包括定點(diǎn)所具備條件(地理位置、氣象、地質(zhì)等自然條件,資源、能源、交通等現(xiàn)有條件及其具備的發(fā)展條件等)、所定廠址的優(yōu)缺點(diǎn)及最后之選定結(jié)論。
    5企業(yè)組織的設(shè)置與人員培訓(xùn),包括組織機(jī)構(gòu)與定員、人員投入計(jì)劃與、培訓(xùn)計(jì)劃及要求。
    6環(huán)境保護(hù)內(nèi)容。
    7資金概算及其,包括合資各方的投資比例、資本構(gòu)成及資金投入計(jì)劃。
    8項(xiàng)目實(shí)施的綜合計(jì)劃,包括項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)程及施工組織規(guī)劃等。
    9經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的計(jì)算分析,包括靜態(tài)的財(cái)務(wù)指標(biāo)分析和敏感性分析、外匯平衡分析等。
    10綜合評(píng)價(jià)結(jié)論。
    研究實(shí)習(xí)心得篇十五
    攻讀碩士研究生期間,在導(dǎo)師xxx的指導(dǎo)下,我完成了一些教學(xué)實(shí)踐工作,主要是本院機(jī)械系本科生數(shù)控實(shí)訓(xùn)教學(xué)與指導(dǎo)。通過這些教學(xué)實(shí)踐,我從中得到了很大的收獲與鍛煉。
    對(duì)于在讀研究生來說,教學(xué)不僅僅是“教”,更是“學(xué)”,既要把自己所學(xué)知識(shí)傳授給學(xué)生,還要從導(dǎo)師與其他老師那里學(xué)習(xí)教課的藝術(shù)、方法,更要從教的過程中鞏固舊知識(shí),學(xué)習(xí)新知識(shí)。在教學(xué)過程上,我也經(jīng)常思考如何改進(jìn)教學(xué)方法與教學(xué)手段,以便讓學(xué)生能夠更有效地學(xué)到有用的知識(shí)。
    俗話說:“如果上課只需一杯水,那么平時(shí)要準(zhǔn)備一桶水”。為了能夠順利完成這些教學(xué)任務(wù),我扎實(shí)地學(xué)習(xí)和鞏固了在本科階段所學(xué)的一些基本理論知識(shí),并充分利用學(xué)院實(shí)驗(yàn)條件,每次上課前,自己都要先進(jìn)行練習(xí)操作,對(duì)在教學(xué)過程中可能會(huì)現(xiàn)的'情況都要做一個(gè)設(shè)想,對(duì)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)過程中可能會(huì)遇到的問題進(jìn)行一些模擬,只有準(zhǔn)備充分,上課時(shí)心里才踏實(shí),才能夠很好地解決學(xué)生提出的問題。當(dāng)然,在教學(xué)中,偶爾也會(huì)出現(xiàn)一些在課堂上不能及時(shí)解決的難題,此時(shí),我會(huì)謙虛地跟學(xué)生的解釋,然后再把問題匯報(bào)給導(dǎo)師,向?qū)熀推渌蠋熥稍冋?qǐng)教,直至把難題解決。
    在教學(xué)實(shí)踐中,我主要承擔(dān)實(shí)踐教學(xué),而實(shí)踐教學(xué)不同于一般的理論教學(xué),實(shí)踐教學(xué)著重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、解決問題的能力及創(chuàng)新能力。
    為達(dá)到這些教學(xué)目的,在導(dǎo)師指導(dǎo)下,我以項(xiàng)目為載體軀動(dòng)教學(xué),讓學(xué)生在實(shí)習(xí)實(shí)踐過程中,以一個(gè)具體的零部件為對(duì)象,獨(dú)立或分組完成該零部件的三維建模、工藝規(guī)劃、加工仿真、nc程序的編寫、機(jī)床的調(diào)試直至最后加工得到完整的產(chǎn)品。
    通過教學(xué)實(shí)踐,我的專業(yè)知識(shí)得到了鞏固與提高,科研能力也得到了加強(qiáng),感謝導(dǎo)師和機(jī)械系全體老師對(duì)我的指導(dǎo)與幫助!
    研究實(shí)習(xí)心得篇十六
    通過自己走訪,這個(gè)暑假我進(jìn)入張家界市中級(jí)人民法院研究室進(jìn)行了實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)時(shí)間從20**年7月12日至20**年8月25日止。在研究室主要從事案例編寫工作。在此期間,我利用此次難得的機(jī)會(huì),嚴(yán)格要求自己,虛心向領(lǐng)導(dǎo)求教,認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論,黨和國(guó)家的政策,學(xué)習(xí)法律、法規(guī)等知識(shí),學(xué)習(xí)研究室的工作程序和工作方法,努力工作。實(shí)習(xí)期間努力我將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化,盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。此外,在實(shí)習(xí)期間我認(rèn)真遵守法院的工作紀(jì)律,不遲到、早退,認(rèn)真完成主任交付的任務(wù),協(xié)助研究室完成案例編寫20余篇,得到了主任的好評(píng)。
    實(shí)習(xí)期間做的主要工作:
    一、編寫法院案例。
    法院案例編寫分為法院公報(bào)、案例選和案例要覽三種類型,對(duì)于一個(gè)大二的學(xué)生的來說,初來乍到的我對(duì)此項(xiàng)工作感到非常陌生,起先實(shí)不知無從下筆,但經(jīng)過主任一翻耐心講解、教導(dǎo)和查詢相關(guān)編寫方法后,才正式著手于實(shí)質(zhì)性的工作;正所謂萬事開頭難,第一篇法院案例選,用時(shí)足足五天,幾乎查閱了所有與案件相關(guān)法律法規(guī)和法學(xué)理論知識(shí),且被主任仔細(xì)修改了三次后,終于得到其認(rèn)可,完成了首個(gè)實(shí)習(xí)工作成果。隨著對(duì)案例編寫方法的熟悉,再加上主任耐心的指導(dǎo)和自己的努力,編寫速度也越來越快,在余下的幾十天里,圓滿的完成了主任交給我的任務(wù)。
    二、編寫法院信息、工作簡(jiǎn)報(bào)和情況反映。
    這是研究室工作的重要部分,由于工作的重要性和法律的嚴(yán)謹(jǐn)性,再加上自己法學(xué)理論功底的欠缺,所以這項(xiàng)工作我只做簡(jiǎn)單的部分,在完成初稿經(jīng)主任檢查審批后,一般要在當(dāng)天復(fù)印多份并同其他文件一起分發(fā)給法院各領(lǐng)導(dǎo)、部門以及市各個(gè)事業(yè)機(jī)關(guān)。
    三、日常文件的打印,復(fù)印,裝訂,歸檔。
    每天研究室都要處理很多的文件和材料,為了以后查詢的方便,每份文件都需要進(jìn)行裝訂、歸檔。
    四、虛心向主任請(qǐng)教。
    研究室是走在法律前沿的,因?yàn)樗佑|到的幾乎都是社會(huì)上的法律熱點(diǎn)問題和有關(guān)法律漏洞問題,然而這些問題在法律上沒有明確的規(guī)定,所以很多的人對(duì)同一個(gè)問題有不同的理解和看法,比如情況反映,有的案件在適用法律時(shí),法律法規(guī)沒有明文規(guī)定,而此類案件的判決結(jié)果恰好是被社會(huì)所關(guān)注的,所以在編寫情況反映時(shí)得從案件中發(fā)現(xiàn)問題,并且提出解決問題的建議。每次向主任請(qǐng)教問題的時(shí)候,他總是耐心的講解,即使我在某個(gè)問題上出現(xiàn)偏差或觀點(diǎn)不同時(shí),他不是發(fā)火、批評(píng),而是耐心的為我糾錯(cuò)。每次把案例交給他檢查,他都會(huì)認(rèn)真的查閱,在每一個(gè)有問題的地方做上記號(hào),甚至不放過一個(gè)標(biāo)點(diǎn)。主任的這種謙虛做人方式和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度令我深深的敬佩,使我受益匪淺。
    實(shí)習(xí)感悟:
    首先,通過案例編寫,我翻閱了大量的民事、刑事和行政案卷,發(fā)現(xiàn)人們的法律意識(shí)有所提高(統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn),農(nóng)村的一些民事案件有所增加),但還不是很強(qiáng),不能用有效的利用法律手段來保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵害,我感覺當(dāng)今對(duì)人們進(jìn)行普法宣傳還是很有必要的。不可否認(rèn),我國(guó)政府通過多年的普法教育活動(dòng)為推進(jìn)法治建設(shè)取得了很大成就,人們的法制觀念、法律意識(shí)都較以前有了很大的提高,但目前的狀況離我們的目標(biāo)還很遠(yuǎn),普法在深度與廣度上還有一些不足。我們的普法活動(dòng)不能只做表面文章,要深入實(shí)際,真真正正的讓人們了解法律、法規(guī)的含義,要讓法庭下鄉(xiāng),讓法庭入校。從而在此基礎(chǔ)上,逐步確立人們對(duì)法律的信仰,確立法律的神圣地位,達(dá)到法治建設(shè)的目標(biāo)。其次,我認(rèn)為高等法學(xué)教育在推進(jìn)法治建設(shè)過程中擔(dān)當(dāng)著重要的角色,其培養(yǎng)的具備一定基本理論知識(shí),技術(shù)應(yīng)用能力強(qiáng)、素質(zhì)高的專業(yè)技能人才,將在社會(huì)上起到重要作用?,F(xiàn)代的社會(huì)是一個(gè)開放的社會(huì),是一個(gè)處處充滿規(guī)則的社會(huì),我們的國(guó)家要與世界接軌,高素質(zhì)法律人才的培養(yǎng)必不可少。對(duì)法學(xué)人才的培養(yǎng),應(yīng)當(dāng)面向?qū)嶋H,面向社會(huì),面向國(guó)際。大學(xué)的法學(xué)院應(yīng)當(dāng)與公、檢、法、律師事務(wù)所等部門建立良好的關(guān)系,定期安排學(xué)生見習(xí),讓學(xué)生更好的消化所學(xué)的'知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)法學(xué)的興趣,避免畢業(yè)后的眼高手低現(xiàn)象。
    實(shí)習(xí)意義:
    這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷,對(duì)我來說非常必要,意義深遠(yuǎn)。其中我學(xué)到了在課堂上學(xué)不到的或者在課堂不能完全理解的東西。首先,理論和實(shí)際相結(jié)合,將自己所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的工作中,在實(shí)踐中我的知識(shí)得到了鞏固,解決問題的能力也受到了鍛煉;其次,本次實(shí)習(xí)開闊了我的視野,使我對(duì)法律在現(xiàn)實(shí)中的運(yùn)作有所了解,也對(duì)法言法語有了進(jìn)一步的掌握;第三,實(shí)習(xí)還使我對(duì)法律文書寫作有了初步的認(rèn)識(shí),對(duì)文檔排版有了更深層次的知悉,深入了解到了法律嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木?;此外,主任?duì)于我的實(shí)習(xí)提供了良好的環(huán)境和悉心的指導(dǎo),不僅加強(qiáng)了我的法律知識(shí),而且使我懂得了許多做人的道理。實(shí)習(xí)使我在法學(xué)領(lǐng)域獲得了實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn),鞏固并檢驗(yàn)了自己在課堂上的知識(shí)水平,并且學(xué)到了很多新的法律知識(shí)。
    研究實(shí)習(xí)心得篇十七
    在5月底有幸進(jìn)入廣州期貨研究所實(shí)習(xí),了解相關(guān)的期貨學(xué)習(xí)以及研究工作,今天有時(shí)間對(duì)兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)進(jìn)行相關(guān)總結(jié)。
    (一)市場(chǎng)學(xué)習(xí)。
    作為“韭菜”級(jí)別的股民,對(duì)基本面、技術(shù)面的知識(shí)真是把握很一般,只是一直是聽別人怎么操作,自己沒有主見,只是也很少。剛?cè)V期的時(shí)候開始惡補(bǔ)期貨交易的知識(shí),明顯感受到期貨與股票的不同,主要在以下幾個(gè)方面:
    交易方向。
    期貨合約的交易不止一個(gè)交易方向,其包括:空換,空開,多換,多開,雙開,雙平,多平,空平。所以持倉(cāng)力量往往比股票要復(fù)雜的多,而且多空力量表現(xiàn)的也更加明顯。一般而言多開和空開是常見的委托形式,所以遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止股票中做t那么簡(jiǎn)單,而且,更多的是期貨市場(chǎng)可以日內(nèi)交易,在日內(nèi)交易期間可以針對(duì)短期炒作消息進(jìn)行盯盤交易,快速交易再加上期貨杠桿的作用,所以小幅震蕩也有較大幅度的盈虧。而且一般而言在10點(diǎn)半左右期貨市場(chǎng)都將有一波行情(漲跌不定)。
    結(jié)算價(jià)格。
    因?yàn)槠谪浗灰變r(jià)格收到杠桿作用,所以每個(gè)賬戶日內(nèi)凈值變化較大,考慮到當(dāng)日結(jié)算時(shí)賬戶資金存在以收盤價(jià)價(jià)格不足以結(jié)算或者超過10%的風(fēng)險(xiǎn),則會(huì)根據(jù)當(dāng)日合約的成交量與成交價(jià)重新估算出新的結(jié)算價(jià),以此結(jié)算價(jià)來結(jié)算賬戶爆倉(cāng)(超過10%虧損)的情況,一般研究分析都以該價(jià)格為準(zhǔn)。
    合約內(nèi)容。
    期貨它是以實(shí)際商品或者股票指數(shù)為標(biāo)的的合約,其中以每個(gè)交割日期為準(zhǔn),分為1、5、9月合約,其中鄰近月份的合約又叫主力合約,主力合約即為該商品的近期主要的炒作對(duì)象,同時(shí)根據(jù)不同月份的合約可以進(jìn)行跨期交易,而合約指數(shù)則是以不同月份的合約的價(jià)格進(jìn)行權(quán)重計(jì)算出的商品指數(shù),也具有一定的參考價(jià)值。
    影響因素。
    期貨市場(chǎng)的影響因素更多的依靠基本面的影響,尤其是商品上,化工金屬農(nóng)產(chǎn)品受到短期天氣、廠家檢修、下游需求、庫存、進(jìn)出口、宏觀(剪刀差、cpi、gdp、美國(guó)非農(nóng)數(shù)據(jù)等相關(guān)),凡是能夠影響當(dāng)前現(xiàn)貨市場(chǎng)供需狀況的因素,都將在期貨市場(chǎng)上有一定的反應(yīng)。同時(shí),也不容忽視市場(chǎng)上資金的炒作,像期貨市場(chǎng)的所有商品的同漲同跌,以及股票熊市資金流入期貨市場(chǎng),這都容易造成期貨市場(chǎng)的價(jià)格異動(dòng)。
    其實(shí),考慮期貨市場(chǎng)夜盤,以及產(chǎn)業(yè)的上下游情況,環(huán)環(huán)相連,容易產(chǎn)生異動(dòng),而且盯盤精力也比較大,但是農(nóng)產(chǎn)品和原油這種季節(jié)變動(dòng)具有明顯周期性的情況,經(jīng)過兩三年的規(guī)律使然,市場(chǎng)動(dòng)態(tài)將比較好把握,這一點(diǎn)就比股票隨機(jī)性要好把握一些。
    (二)技術(shù)學(xué)習(xí)。
    這段時(shí)間,在廣期學(xué)習(xí)并沒有學(xué)到更多的技術(shù)上的知識(shí),但是進(jìn)步的一點(diǎn)就是對(duì)技術(shù)面的東西有了更深刻的認(rèn)識(shí):
    分鐘線的作用。
    根據(jù)波動(dòng)理論:完整的'上升浪是分為第一浪建倉(cāng)浪,第二浪洗盤浪,第三浪主升浪;一般參考macd線、30分鐘線、小時(shí)線、日線進(jìn)行判斷,且結(jié)合持倉(cāng)量、成交量的變動(dòng)情形對(duì)主力變動(dòng)方向進(jìn)行判斷。
    macd線的新認(rèn)識(shí)。
    結(jié)合日線進(jìn)行判斷,且有明顯的波浪顯示,并且各種技術(shù)指標(biāo)和圖形的支持,必須始終相信自己的判斷與操作。
    短期技術(shù)面的支撐。
    期貨市場(chǎng)短期內(nèi)收到技術(shù)面的支持更容易,尤其在突破前高前低之后,市場(chǎng)將進(jìn)一步上漲和下跌的可能性很大。
    技術(shù)面是短板,也怪自己懶不愿意學(xué)習(xí)和記錄。
    (三)行業(yè)研究。
    在期貨市場(chǎng),也有一點(diǎn)和股票市場(chǎng)很像,就是行業(yè)因素的影響很大,尤其在商品交易中,之前我被分到化工小組,一開始對(duì)塑料行業(yè)的上下游非常不了解。
    塑料產(chǎn)業(yè)的上游就包括原油、石腦油、乙烯市場(chǎng),而不同的地區(qū)的市場(chǎng)影響也不一樣,像全球的原油市場(chǎng),主要以倫敦布朗特原油和紐約wit原油為主要的參考,而石腦油和乙烯主要是由亞洲市場(chǎng):日本和新加坡決定,石腦油是原油新開發(fā)的品種,其開采成本更低,也是當(dāng)前主要開采的品種。
    而塑料現(xiàn)貨市場(chǎng),就會(huì)受到石化企業(yè)現(xiàn)貨價(jià)格、裝置檢修、裝置開車情況的影響,尤其是在全國(guó)石化裝置檢修數(shù)量大、時(shí)間長(zhǎng)的話,對(duì)價(jià)格支撐作用更加明顯,這里也需要研究員對(duì)整個(gè)市場(chǎng)石化產(chǎn)量有很準(zhǔn)確的量化把握。
    而塑料的下游市場(chǎng),主要是塑膜產(chǎn)業(yè),又會(huì)受到農(nóng)業(yè)收割以及產(chǎn)量的影響,廠家接貨意愿以及囤貨情況的支撐,當(dāng)市場(chǎng)交投清淡時(shí),期貨市場(chǎng)也會(huì)伴隨著一定的縮量或者異動(dòng)。
    所以,行業(yè)的環(huán)環(huán)相扣更為嚴(yán)重,每日或者每周都應(yīng)該對(duì)市場(chǎng)的供需進(jìn)行了解,研究。
    (四)戰(zhàn)略研究。
    另外,就是實(shí)習(xí)期間也接觸了廣州期貨公司戰(zhàn)略規(guī)劃,也見證了期貨子公司的成長(zhǎng),也了解了其他期貨行業(yè)的發(fā)展。就廣州期貨而言在期貨行業(yè)為bbb級(jí),排名70多,屬于上升期的期貨公司,而且主要業(yè)務(wù)還是以資管部門的通道業(yè)務(wù)為主,并且未來戰(zhàn)略發(fā)展以發(fā)展資管財(cái)富中心為目標(biāo),實(shí)現(xiàn)自主產(chǎn)品和投研團(tuán)隊(duì)的建設(shè)。所以資管的大發(fā)展方向就是財(cái)富式管理,以自主產(chǎn)品為主,通道業(yè)務(wù)為輔的主要發(fā)展模式。
    另外,期貨子公司的發(fā)展也是日益壯大的,其以場(chǎng)外期權(quán)交易、設(shè)計(jì)還有投研團(tuán)隊(duì)建設(shè)都很重要,同時(shí)交易研究,技術(shù)和研究并重,適合綜合素質(zhì)高的人!
    然后廣期的未來發(fā)展目標(biāo)就是新三板融資,而且受到股東廣證的大力支持,資金支持很大,工作環(huán)境也很好,對(duì)當(dāng)前公司員工的發(fā)展前景也有良好的支持。
    這次實(shí)習(xí)的成就:
    完成了兩篇《期貨日?qǐng)?bào)》的投稿,另外完成兩篇廣期的策略報(bào)告。日常日?qǐng)?bào)、周報(bào)。完成一次月度會(huì)議記錄。完成境外期貨公司的調(diào)查研究維護(hù)和管理天然橡膠數(shù)據(jù)庫。
    研究實(shí)習(xí)心得篇十八
    根據(jù)國(guó)家和有關(guān)部門關(guān)于該類項(xiàng)目的廣度和深度規(guī)定,結(jié)合項(xiàng)目具體情況編列,其提綱如下:
    (1)依據(jù)國(guó)家產(chǎn)業(yè)政策、產(chǎn)業(yè)目錄、宏觀調(diào)控政策, 在項(xiàng)目建議書基礎(chǔ)上進(jìn)一步進(jìn)行調(diào)研,提出項(xiàng)目背景、項(xiàng)目建設(shè)的必要性和經(jīng)濟(jì)意義,以及編制可行性研究報(bào)告所依據(jù)的政策原則和指導(dǎo)思想。
    (2)產(chǎn)品市場(chǎng)(或社會(huì)需求)現(xiàn)狀調(diào)查和預(yù)測(cè)分析;競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手現(xiàn)狀和發(fā)展分析;產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)能力分析;市場(chǎng)營(yíng)銷戰(zhàn)略。
    (3)產(chǎn)品(或建設(shè))規(guī)模方案的選擇。
    (4)工藝技術(shù)方案(或建設(shè)標(biāo)準(zhǔn))選擇。
    (5)資源、原材料、燃料來源和供銷的可能性評(píng)價(jià)。
    (6)公用設(shè)施建設(shè)方案。
    (7)建廠條件和廠址方案:地理位置、氣象、水文、地質(zhì)、地形條件、交通運(yùn)輸,以及水、電、氣和社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀況及其發(fā)展趨勢(shì);廠址比較和選擇意見。
    (8)生態(tài)環(huán)境影響和對(duì)策。
    (9)節(jié)約能源、水和土地資源措施。
    (10)職業(yè)安全、衛(wèi)生和消防論證及措施。
    (11)生產(chǎn)組織、管理體制、機(jī)構(gòu)定員、人員培訓(xùn)設(shè)想。
    (12)編制投資估算(投資估算按重要部位設(shè)計(jì)方案估算工程量進(jìn)行計(jì)算)。提出資金籌措辦法。
    (13)經(jīng)濟(jì)分析和風(fēng)險(xiǎn)分析。
    (14)綜合評(píng)價(jià)及結(jié)論。
    ×××單位或委托×××院、所編制。
    ×××年×××月 ×××日。
    如單項(xiàng)調(diào)研報(bào)告、委托某專業(yè)單位單項(xiàng)、調(diào)研咨詢報(bào)告及函、電報(bào)傳真、網(wǎng)絡(luò)查詢資料等。
    可行性研究報(bào)告:可行性研究報(bào)告是從事一種經(jīng)濟(jì)活動(dòng)(投資)之前,雙方要從經(jīng)濟(jì)、技術(shù)、生產(chǎn)、供銷直到社會(huì)各種環(huán)境、法律等各種因素進(jìn)行具體調(diào)查、研究、分析,確定有利和不利的因素、項(xiàng)目是否可行,估計(jì)成功率大孝經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效果程度,為決策者和主管機(jī)關(guān)審批的上報(bào)文件。
    1??傉摚?xiàng)目名稱,利用外資方式,主辦單位,主管部門,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人,項(xiàng)目背景,項(xiàng)目具備的條件等。
    2。產(chǎn)品的生產(chǎn)與銷售,包括產(chǎn)品名稱、規(guī)格與性能、市場(chǎng)需求情況,生產(chǎn)規(guī)模的方案論證,橫向配套計(jì)劃,產(chǎn)品國(guó)產(chǎn)化問題及銷售方式、價(jià)格,內(nèi)外銷售比例等。
    3。主要技術(shù)與設(shè)備的選擇及其,包括采用技術(shù)、工藝、設(shè)備的比較選擇,技術(shù)、設(shè)備及其條件與責(zé)任。
    廠址的優(yōu)缺點(diǎn)及最后之選定結(jié)論。
    5。企業(yè)組織的設(shè)置與人員培訓(xùn),包括組織機(jī)構(gòu)與定員、人員投入計(jì)劃與、培訓(xùn)計(jì)劃及要求。
    6。環(huán)境保護(hù)內(nèi)容。
    7。資金概算及其,包括合資各方的投資比例、資本構(gòu)成及資金投入計(jì)劃。
    8。項(xiàng)目實(shí)施的綜合計(jì)劃,包括項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)程及施工組織規(guī)劃等。
    9。經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的計(jì)算分析,包括靜態(tài)的財(cái)務(wù)指標(biāo)分析和敏感性分析、外匯平衡分析等。
    10。綜合評(píng)價(jià)結(jié)論。
    研究實(shí)習(xí)心得篇十九
    我的實(shí)習(xí)的項(xiàng)目是哈爾濱工業(yè)大學(xué)和國(guó)際大學(xué)生實(shí)習(xí)交流組織支持的,實(shí)習(xí)地點(diǎn)是德國(guó)耶拿的奧托·肖特玻璃化學(xué)研究所,部分經(jīng)費(fèi)由德國(guó)學(xué)術(shù)交流服務(wù)組織和耶拿大學(xué)提供。在兩個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間里,我的工作是協(xié)助博士生使用電化學(xué)方法對(duì)特殊玻璃進(jìn)行研究。同期也參觀了肖特玻璃制品廠,和分布在德國(guó)各地的若干科學(xué)博物館。
    月底抵達(dá)耶拿奧托·肖特玻璃化學(xué)研究所報(bào)到,立刻見到了研究所負(fù)責(zé)人教授,他了解了我的基本情況之后,詢問我有什么樣的研究興趣,據(jù)此安排我的工作。由于專業(yè)上有差別,以及對(duì)新環(huán)境不了解,原創(chuàng):我并不清楚該選擇什么樣的課題,只是說對(duì)光學(xué)玻璃和計(jì)算機(jī)輔助研究?jī)煞矫娓信d趣。之后,我和另外兩名國(guó)際實(shí)習(xí)生一起參觀了研究所。
    研究所建立在綠樹成蔭的小山坡上,環(huán)境非常優(yōu)美。建筑包括一座層主樓,一座專門燒制玻璃的尖頂房屋和若干間儲(chǔ)藏化學(xué)藥品的平房。主樓雖然是前的建筑,但是內(nèi)部的實(shí)驗(yàn)室和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)都很現(xiàn)代化。沿著走廊和樓梯陳列著很多礦石、玻璃和陶瓷樣品,和若干成果的介紹,體現(xiàn)了悠久的科研傳統(tǒng)。
    在我第二次來上班的時(shí)候,教授就把我介紹給博士生,由他作為我的實(shí)習(xí)指導(dǎo)人。的博士課題是一家玻璃制品公司支持的,他當(dāng)時(shí)的工作是根據(jù)公司的要求,檢測(cè)若干工業(yè)樣品的化學(xué)組成,特別是氧化度。他的工作過程涵蓋了玻璃的配制,燒制,檢測(cè),數(shù)據(jù)擬合與分析等方面的廣泛內(nèi)容。之后的兩個(gè)月中,我作為助手,或多或少的對(duì)各個(gè)步驟有了了解。
    這里實(shí)驗(yàn)室的管理是井然有序和開放的。各種儀器設(shè)備不但完備先進(jìn),并且對(duì)所有研究所內(nèi)部人員開放。如果要使用一臺(tái)儀器,只需在儀器旁邊的時(shí)間表上登記即可。像使用者很多,使用時(shí)間又很長(zhǎng)的烤爐,可以在時(shí)間表上提前寫上名字來預(yù)約。當(dāng)然,像×這樣的貴重儀器也是由專人負(fù)責(zé),需要申請(qǐng)使用的。每個(gè)人都有開放實(shí)驗(yàn)室,電腦室和小圖書館的鑰匙,可以自由使用。實(shí)驗(yàn)室里粘貼的告示并不是規(guī)章制度,而是方便的儀器使用說明和重要內(nèi)容的提示。各種制度要求合理,物質(zhì)條件又很完備,所以大家都自覺地遵守規(guī)則。比如說,某些實(shí)驗(yàn)室的鑰匙可以在固定的地方找到,每個(gè)人用完歸還原處。為了防止丟失,單個(gè)的鑰匙被綁在直徑分米的金屬環(huán)上。德國(guó)人的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度和理性思維可見一斑。
    下面就介紹一下我的幾項(xiàng)工作:
    燒制玻璃:
    玻璃的成分是性能的決定因素,所以配方很重要。導(dǎo)師多次讓我配制玻璃粉,主要成分是二氧化硅,加入不等的碳酸鋰,氫氧化鋁,硫酸鈉或者硫酸鐵。首先用已編好的配方文件和各組分的要求量計(jì)算出實(shí)際用量,然后清洗容器,用高壓空氣吹干,再準(zhǔn)確測(cè)稱量各組分化合物。
    玻璃的燒制溫度大約是到攝氏度。研究所有多種烤爐,普通的是電爐,好一點(diǎn)的是可編程電爐,還有一臺(tái)電磁烤爐。登記一臺(tái)電爐之后,一般要個(gè)小時(shí)達(dá)到預(yù)定溫度。之后把玻璃粉倒入鉑金小缽中,放入爐箱里放置的坩堝內(nèi)。由于玻璃粉熔融的過程中碳酸鹽和氫氧化物會(huì)分解,氣泡排出后體積變小,所以每過一段時(shí)間可以取出鉑金缽再加入一些玻璃粉。待所有玻璃粉加入之后,再加熱個(gè)小時(shí),使大多數(shù)氣泡排出,就可以取出鉑金鉑,自然冷卻,使玻璃形成。整個(gè)過程中,由于爐溫很高,需要穿好白大褂,戴好防護(hù)面具和手套。我有一次穿了一件黑色的襯衣,一次開關(guān)爐之后,領(lǐng)口滾燙。
    冷卻之后的玻璃樣品顏色各異,原創(chuàng):部分樣品出現(xiàn)結(jié)晶,形成環(huán)狀分層現(xiàn)象,也有的在冷卻過程中由于各部分冷卻速度不等而碎裂。由于我們所研究的是熔融態(tài)下的玻璃的熱力學(xué)實(shí)驗(yàn),對(duì)樣品在常溫下的表現(xiàn)并不在意。而對(duì)于研究所的其他人的樣品來說,當(dāng)玻璃冷卻以后,它所體現(xiàn)出的性狀可是非常重要的。一次,拉夫爾博士的玻璃樣品表現(xiàn)出了奇異的性質(zhì),那些碎片在較暗的室內(nèi)光線下顯示藍(lán)色,但是在太陽光直射的情況下卻是粉紅色。而這一切完全不是他意料之中的,只是在為了達(dá)到另一種性質(zhì)而設(shè)計(jì)的配方下偶然間燒制了這樣的樣品。
    在檢測(cè)之后,需要從鉑金缽中取出樣品和清洗鉑金缽。說到鉑金缽,它是非常昂貴的,的鉑金缽價(jià)值萬元人民幣。但是只有這樣的金屬在高溫下能夠保持惰性和較小的形變。清洗它的辦法是首先在電爐里加熱到玻璃熔融,將大部分玻璃液倒出在鐵板上。如果一次不足可以多次,之后收集鐵板上的試樣保留。再將鉑金缽泡在氫氟酸中天左右,使殘留玻璃熔解,最后用水清洗干凈。
    研究實(shí)習(xí)心得篇二十
    炎炎夏日,流火歲月。剛剛步入大學(xué)校園的我迎來了第一個(gè)暑假。為了更好的學(xué)以致用,全面了解當(dāng)代農(nóng)村的現(xiàn)狀和人民的生活水平,由九人組成的“赴贛南農(nóng)村生態(tài)環(huán)境調(diào)研暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)”開始了我們的行程。滿懷著對(duì)家鄉(xiāng)的美好憧憬和對(duì)鄉(xiāng)土的眷顧,我的心激動(dòng)不已。
    這次我們?yōu)槠谝恢艿纳鐣?huì)調(diào)研我們走訪了龍南的多個(gè)生態(tài)農(nóng)業(yè)示范點(diǎn)和一些建設(shè)較好的新農(nóng)村示范村,同時(shí)也親自與當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民進(jìn)行了有關(guān)交流,細(xì)致的聽取了當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門的建設(shè)經(jīng)驗(yàn)以及在實(shí)際操作過程中遇到的困難。通過我們實(shí)地走訪和詢問得到的資料我就我們的成果進(jìn)行了總結(jié),得到了贛南較為普遍的也是發(fā)展較好的幾種生產(chǎn)模式。
    首先我們參觀的是畬族風(fēng)情園,在那里最為主要的也算是普遍的生產(chǎn)模式是“豬—沼—果”模式。所謂的“豬—沼—果”模式就是以果園為主,栽種一或多種果樹,配合果園有自己的豬圈或說是豬場(chǎng),此外一般也會(huì)有一口池塘,還有就是家里會(huì)建一個(gè)沼氣池。這就是此種模式的主要硬件設(shè)備。該模式的運(yùn)行方式是以果園經(jīng)營(yíng)為主,豬場(chǎng)是為了為沼氣池提供發(fā)酵物——豬糞,沼氣池中的沼氣液用于果園的施肥,沼氣用于家里的烹飪、照明等。此外果園定期的整枝也可為沼氣池提供發(fā)酵物——幼苗。這樣一來該模式的能量便可以循環(huán)利用,既沒有能源的浪費(fèi)也不會(huì)對(duì)環(huán)境產(chǎn)生污染。
    據(jù)了解,由于這邊地處農(nóng)村,與市區(qū)距離較遠(yuǎn)一般情況下很少有蟲害,因此果樹噴灑的農(nóng)藥很少,由于豬場(chǎng)的存在果園幾乎不需要使用化肥,因而土壤也得到了很好的保護(hù)。根據(jù)實(shí)際了解得知,每戶農(nóng)家大概只要有六七十畝的果園就可以達(dá)到戶年收入幾十萬元。因此我們有理由相信這種生產(chǎn)模式是可行且具有無限前景的發(fā)展方向,同時(shí)它也符合當(dāng)今社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的要求。
    第二種生產(chǎn)模式是:“礦山—廢水精煉—凈水”,這種模式我主要通過一個(gè)走訪的實(shí)例進(jìn)行簡(jiǎn)單說明。這是一個(gè)主要正對(duì)稀土原礦開采過程中排出的水進(jìn)行進(jìn)一步的凈化提煉的小型工廠,它不僅可以通過出售提煉出的稀土半成品獲得利潤(rùn),更重要的是它起到了污水處理的作用。這樣的工廠也是一種值得提倡的生態(tài)經(jīng)營(yíng)模式。在中國(guó)很多的礦藏重鎮(zhèn)污染問題都很嚴(yán)重,其中不少就是因?yàn)殚_采時(shí)沒有注意到其廢水的處理導(dǎo)致河流水體受到了嚴(yán)重的污染。如果將這種“礦山—廢水精煉—凈水”的.模式推廣,不僅可以減少一些開采商的治污投入,還可以充分利用資源,最重要的是保護(hù)了周邊的生態(tài)環(huán)境。今日我們走訪的那家工廠雖然規(guī)模并不很大,卻很好的對(duì)河流污水進(jìn)行了處理還從中得到了一定的經(jīng)濟(jì)效應(yīng),實(shí)地觀察并沒有在廠房旁邊發(fā)現(xiàn)因污染死亡的動(dòng)植物,事實(shí)說明這樣的模式是確實(shí)可行也是具有推廣意義的。
    第三種生產(chǎn)模式是:“雞—糞—果”。這種模式跟第一種模式有很大的相似點(diǎn),只不過經(jīng)過實(shí)踐表明,雞糞是不適合作為發(fā)酵物的,它的發(fā)酵產(chǎn)物并不是我們想要的沼氣,不能作為家用燃料,所以產(chǎn)生了這種新的生產(chǎn)模式。這里只是把沼改成了糞,就是因?yàn)椴话鸭S用于發(fā)酵而是作為一種商品進(jìn)行出售,主要買給一些專種果樹的農(nóng)家。據(jù)了解,如果常年自家的雞的數(shù)量在八千左右,一年便可以通過賣糞便掙一萬多塊錢,基本足夠一戶農(nóng)家一年的開支。如此一年就可以輕松掙個(gè)五六萬了,對(duì)于一個(gè)農(nóng)村家庭來說這已經(jīng)足夠奔小康了。由于農(nóng)村有廣闊的土地,特別是較為偏遠(yuǎn)的山村,更是山外山,如果充分利用這廉價(jià)的條件,發(fā)展這種模式是十分容易且十分掙錢的方法。為了更好地推廣這種方法,因地制宜可以養(yǎng)鴨,養(yǎng)鵝,放牛,放養(yǎng)。只要自己在之前做好充分的準(zhǔn)備和分析,相信致富不是問題,希望廣大的農(nóng)村可以積極響應(yīng)學(xué)習(xí)此類先進(jìn)的致富方法,早日走上小康生活。
    第四種生產(chǎn)模式是:“林—游—果”。為了更好地響應(yīng)國(guó)家新農(nóng)村建設(shè)和退耕還林的發(fā)展政策,林業(yè)部門努力做好生態(tài)保護(hù)工作,這種模式可以說是雪中送炭。過去,政府為了達(dá)到上級(jí)下達(dá)的綠化要求,強(qiáng)制百姓把自家的幾畝救命田種上了楊樹、楓樹,不但苦了百姓,結(jié)了很多民怨,也因政府瞎指揮沒有充分考慮當(dāng)?shù)貧夂?、土質(zhì)條件樹苗成活率極低。而近年由于新農(nóng)村建設(shè)的浪潮一輪高過一輪,不少地方政府對(duì)綠化急于求成,不愿千里搬運(yùn)半成樹導(dǎo)致成本上升了幾千倍,綠化質(zhì)量卻日漸變差。此外這種閃電式的綠化方式純屬剜肉補(bǔ)瘡之舉,拆了東墻補(bǔ)西墻,缺乏全局性和長(zhǎng)遠(yuǎn)性。這里介紹的這種生產(chǎn)模式是指:有關(guān)林業(yè)部門配合當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶對(duì)原來質(zhì)量差,產(chǎn)出率低的林地有計(jì)劃,有目的地改造為經(jīng)濟(jì)林地。這樣不但滿足了政府的綠化要求,還備受百姓的,促進(jìn)了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展。此外配合當(dāng)?shù)氐囊恍┕懦?、古建筑、古文化,有?jì)劃的改建、修復(fù)一些旅游景點(diǎn),在果樹成熟時(shí)期果園開放售果與當(dāng)?shù)氐穆糜蜗嗷ゴ碳ぃ嗷?dòng)。
    農(nóng)村建設(shè)利在百姓,功在千秋,希望政府不要過于急躁,也希望廣大的農(nóng)民們能夠更好因地制宜創(chuàng)造出更多更好的發(fā)展模式。
    八月流火,伴著此起彼伏伏的蟬鳴和萬里無云的明凈藍(lán)天,我度過了人生中第一個(gè)充滿著溫馨和關(guān)愛,洋溢著熱情與愛心的富有意義的暑假?!捌D辛如人生,實(shí)踐長(zhǎng)才干”,作為大學(xué)生,我們最終要走入社會(huì),融入社會(huì)。第一次參加社會(huì)實(shí)踐,我明白了大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,走向社會(huì),接觸社會(huì),了解社會(huì),投身社會(huì)的良好形式。通過參加這次實(shí)踐活動(dòng),有助于我們?cè)谛4髮W(xué)生更新觀念,吸收新的思想和認(rèn)識(shí)。為期一周的暑期社會(huì)實(shí)踐,一晃而過,卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多東西,而這些東西將讓我終身受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各年齡段人的感情,拉近了我與他們的距離,也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓視野,增長(zhǎng)才干,進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成才之路和肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大教堂,在那個(gè)廣闊的天地里,我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)。希望以后還有這樣的機(jī)會(huì),讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。
    研究實(shí)習(xí)心得篇二十一
    實(shí)習(xí)一個(gè)多月,在網(wǎng)上調(diào)查分析網(wǎng)絡(luò)編輯。我對(duì)這份工作有更深的理解。同時(shí),我們對(duì)這個(gè)行業(yè)的需求和要求有了進(jìn)一步的了解。我們對(duì)未來的就業(yè)和學(xué)習(xí)目標(biāo)有更好的指導(dǎo)。網(wǎng)絡(luò)媒體向來以效率著稱,就是忙和散。所以,雖然剛開始工作,但每天都在不斷學(xué)習(xí)和接受從未接觸過的新知識(shí)和新技術(shù)。
    除了基本的寫作知識(shí),做網(wǎng)絡(luò)編輯最重要的是計(jì)算機(jī)軟件的應(yīng)用,其中dreamweaver和photoshop是所有軟件的核心,但我在這方面的知識(shí)還停留在學(xué)校的皮毛上。和另外兩個(gè)新同事相比,一個(gè)是工作兩年的計(jì)算機(jī)畢業(yè)生,一個(gè)是國(guó)外新聞系的應(yīng)屆畢業(yè)生。我很清楚,我必須盡快搞清楚我在編輯部的核心競(jìng)爭(zhēng)力是什么,無論是學(xué)歷還是技術(shù)熟悉度,因?yàn)榫W(wǎng)站的盈利主要取決于點(diǎn)擊率,點(diǎn)擊率可以通過公司的技術(shù)部調(diào)出統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。所以我們工作的效率、正確、盈利都是直接直觀的呈現(xiàn),職場(chǎng)的殘酷和殘酷很容易呈現(xiàn)在我眼前。
    第一天上班,一進(jìn)辦公室,就清晰的聽到電話和鍵盤敲擊聲。所有快節(jié)奏的事情不斷提醒我,這里已經(jīng)不是學(xué)校了,我需要快跑。在實(shí)踐中,既緊張又新穎。選擇這樣的工作源于自己的興趣,是最好的老師,也是把事情做好的最大動(dòng)力。可以說,所有的編輯都是帶著夢(mèng)想投身于這項(xiàng)非功利的工作。沒有興趣,沒有人會(huì)沒事找事去應(yīng)聘做網(wǎng)絡(luò)編輯。耐力和責(zé)任心,光有興趣是不夠的。做一個(gè)網(wǎng)絡(luò)編輯,沒有經(jīng)濟(jì)利益去帶動(dòng),而是靠自己的熱愛和責(zé)任感。做網(wǎng)絡(luò)編輯其實(shí)是一個(gè)很枯燥的工作。每天需要坐在電腦前幾個(gè)小時(shí),不斷更新,上傳產(chǎn)品圖片,處理圖片,還需要獨(dú)特的產(chǎn)品介紹。話不能雷同,不能一邊悠閑的喝茶一邊享受產(chǎn)品。如果出現(xiàn)這種情況,你還能跟上網(wǎng)站更新的需求,還得被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)。而產(chǎn)品更換重疊,網(wǎng)站更新速度也很重要,只能要求自己快點(diǎn)做。盡量在最短的時(shí)間內(nèi)上傳圖片,標(biāo)注價(jià)格不出錯(cuò)。這個(gè)任務(wù)看起來很難,也很難實(shí)現(xiàn),但是做好網(wǎng)絡(luò)編輯還是很有必要的。
    于是在每天的那八個(gè)工作小時(shí)里,我全神貫注地盯著屏幕,卻發(fā)現(xiàn)勝利的最后我睜不開眼睛。所以,有委屈,有不甘。很多東西不是在學(xué)校學(xué)的,和專業(yè)完全不符。中間有過一點(diǎn)點(diǎn)悲傷和淚水。當(dāng)然有很多收獲。除了淺層次的學(xué)習(xí)專業(yè)技能外,還感受到和體會(huì)到了很多技能之外的東西。首先是公司同事的敬業(yè)精神和充滿活力的工作氛圍。當(dāng)你走進(jìn)這樣一個(gè)群體,你的心會(huì)不由自主地變年輕,你的腳步會(huì)不由自主地跟著大家向上,你的'工作態(tài)度會(huì)變得更加努力、認(rèn)真、更加努力。但是當(dāng)你深入了解他們的時(shí)候,你意識(shí)到他們工作做的那么熟練,多半是因?yàn)楣镜呐嘤?xùn)和自我提升。也許,這就是一個(gè)集體的凝聚力,一個(gè)企業(yè)寫的不是書面的“特殊文化”!
    研究生實(shí)習(xí)經(jīng)歷:網(wǎng)站編輯的工作對(duì)我來說是零起點(diǎn)。剛?cè)肼毜臅r(shí)候,我只能做一些看似簡(jiǎn)單卻費(fèi)時(shí)的收集、整理、處理信息的工作。因?yàn)椴皇煜ず笈_(tái)建設(shè),經(jīng)常在圈子里犯一些低級(jí)錯(cuò)誤。為了跟上進(jìn)度,我從入職第一天就開始了加班生涯。即使下班時(shí)間很長(zhǎng),大多數(shù)人還是會(huì)留下來。事實(shí)上,我屬于市場(chǎng)部。老員工加班是最正常的事情,因?yàn)樗麄兿氚压ぷ髯龅母茫抑幌胪瓿杀驹撏瓿傻娜蝿?wù)。同樣,在這樣的工作中,也是一個(gè)不斷被否定和自我否定的過程。因?yàn)闆]有網(wǎng)站編輯經(jīng)驗(yàn),加上你對(duì)產(chǎn)品不熟悉,所以價(jià)格和真實(shí)圖片總是有很多漏洞,或者圖片的水印不對(duì),或者格式不夠規(guī)范。最大的問題是你無法完成每天安排的工作量。一切,都在水里,感受河對(duì)岸的石頭。
    作為一個(gè)職場(chǎng)新人,我知道自己的路還很長(zhǎng),但在這樣一個(gè)每天都有人被淘汰的城市,能找到一個(gè)滿意的職位,我很幸運(yùn)。選擇好的公司,意味著接受優(yōu)秀的企業(yè)文化和開明的人際關(guān)系。這些經(jīng)歷是我在學(xué)校里從未學(xué)過、接觸過的最寶貴的財(cái)富。從前,父母經(jīng)常在耳邊嘮叨錢掙得有多辛苦,社會(huì)有多殘酷。在我沒有理由要求自己是學(xué)生的今天,我意識(shí)到學(xué)校是一個(gè)充滿善意的寬容社會(huì),真正的職業(yè)生活伴隨著我以前永遠(yuǎn)不會(huì)在意的事情,比如壓力,薪水,待遇。我想,這可能是成長(zhǎng)吧。它不同于我們?cè)?jīng)思考過的每一門青春課程。它將不再是一個(gè)與青春相關(guān)的詞匯。它進(jìn)入了成人世界,伴隨著快速的施肥,讓我蛻變成一個(gè)真正的社會(huì)人。很高興自己的堅(jiān)持和選擇能在大學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期定下來,也很幸運(yùn)有機(jī)會(huì)在這樣的公司實(shí)習(xí)工作。不知道要多久才能把角色從學(xué)生變成社會(huì)人。不知道自己是否真的能完成從試用到就業(yè)的過程。也許,工作的過程是一個(gè)更長(zhǎng)的過程,就像在教室里等老師提問一樣。偶爾會(huì)害怕面對(duì)自己回答不了的問題,總是期待被別人問。我會(huì)在即將畢業(yè)的時(shí)候記住這寶貴的實(shí)習(xí)生活。
    研究實(shí)習(xí)心得篇二十二
    所謂實(shí)習(xí)是學(xué)生在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,獨(dú)立從事社會(huì)實(shí)踐工作的初步嘗試,其基本目的是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)、基本技能應(yīng)對(duì)和處理問題的能力,是學(xué)生對(duì)四年所學(xué)知識(shí)和技能進(jìn)行系統(tǒng)化、綜合化運(yùn)用、總結(jié)和深化的過程。通過畢業(yè)實(shí)習(xí)的過程,檢查學(xué)生的思維能力、創(chuàng)造能力、實(shí)踐能力等各方面綜合能力。它是學(xué)校和社會(huì)為畢業(yè)生提供的,一個(gè)很好的就業(yè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),是從理論學(xué)習(xí)到實(shí)際應(yīng)用的一條紐帶,對(duì)我們綜合能力的培養(yǎng),使得我們既能掌握其他專業(yè)的基本理論和基本知識(shí),又能具有對(duì)于所學(xué)知識(shí)的運(yùn)用能力以及獨(dú)立工作的能力,為我們?cè)诋厴I(yè)后,能順利的走上工作崗位打下良好的基礎(chǔ)。
    2、實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介。
    研究所承擔(dān)過一百五十余項(xiàng)省市級(jí)科研項(xiàng)目,其中十幾項(xiàng)獲科技進(jìn)步獎(jiǎng)。隨著科技體制改革的深入,新技術(shù)研究所作為開發(fā)應(yīng)用型研究所進(jìn)入經(jīng)濟(jì)建設(shè)的主戰(zhàn)場(chǎng),“十.五”期間,開發(fā)和研制了39個(gè)計(jì)算機(jī)、電子技術(shù)應(yīng)用、工業(yè)自動(dòng)控制等方面的項(xiàng)目和課題,其中22項(xiàng)通過鑒定或驗(yàn)收。這些科技成果迅速轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力,應(yīng)用于省內(nèi)外數(shù)百家企事業(yè)單位,多項(xiàng)科技成果被列為我省高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化和創(chuàng)新基金項(xiàng)目,對(duì)我省的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。
    3、實(shí)習(xí)主要過程和內(nèi)容。
    第一個(gè)禮拜的實(shí)習(xí),我可以簡(jiǎn)單的總結(jié)為幾個(gè)字,那就是:多看,多問,多觀察,多思考!我主要了解了一些研究所的背景,研究方向,研究成果等。另外,嘗試了跟同事多溝通,因從交談中也能夠?qū)W到不少東西。同事們都很熱心,很照顧我,經(jīng)常在我碰到困難的時(shí)候便主動(dòng)伸出援助之手,他們耐心地教我如何使用打印機(jī)、傳真機(jī)、復(fù)印機(jī)等一些常用的辦公用品,如何接打電話。還從我是大學(xué)剛畢業(yè)的學(xué)生的角度來替我考慮,鼓勵(lì)我做事要放手去做,不懂就問,沒關(guān)系的,令我非常感動(dòng)和欣慰。為了能夠真正的學(xué)到知識(shí),我很嚴(yán)格的要求自己去做好每一件事情,即使再簡(jiǎn)單的事情(整理文件資料)我都會(huì)認(rèn)真考慮幾遍,因此,雖然做得不算快,但能夠保證讓人滿意。
    第二個(gè)禮拜,其實(shí)還是個(gè)適應(yīng)期。然而,我已經(jīng)對(duì)公司的工作環(huán)境和時(shí)間安排很熟悉,上星期想打掃辦公室,可不知道打掃工具在哪,挺尷尬的呵,知道后,我便習(xí)慣每天提早上班把前輩們桌下的垃圾處理掉,拖拖地,擦擦桌子等。幾天之后,指導(dǎo)教師安排我開始接觸做一些數(shù)據(jù)相關(guān)的活,主要是在一旁協(xié)助處理一下簡(jiǎn)單的事情,也就是打基礎(chǔ)??蓜e小看了這些活,雖說簡(jiǎn)單,就是讓我將數(shù)據(jù)錄入電腦并進(jìn)行統(tǒng)計(jì),但都是疏忽不得的,每件事情都至關(guān)重要,因?yàn)樗鼈兌际黔h(huán)環(huán)相扣的。為了保證最后能夠成功,前面的每一步基礎(chǔ)都要打好。
    同事通常也不催促,都把任務(wù)安排好,然后便交給我自己去處理,同時(shí)還不時(shí)提供一些幫助。等慢慢熟悉起來,做起事情也越來越順手了。
    實(shí)習(xí)第三周了,也快半個(gè)月了,跟單位的各位前輩們,已經(jīng)是從開始的膽怯不敢交流,到現(xiàn)在的熟識(shí)。對(duì)于我本來就學(xué)過單證實(shí)務(wù)方面的,一個(gè)星期的接觸數(shù)據(jù),使我對(duì)實(shí)際操作中的各種單據(jù)有了一定的了解,經(jīng)理也開始讓我?guī)鸵恍┣拜呬浫霐?shù)據(jù)。我很緊張同時(shí)也很興奮,因?yàn)楹芘伦约旱氖韬鰰?huì)把數(shù)據(jù)填錯(cuò)了,但又覺得自己已經(jīng)慢慢地在步入工作狀態(tài)中,所以我為自己加油鼓氣,同事們也很耐心,指導(dǎo)老師也讓我仔細(xì),努力點(diǎn),多學(xué)點(diǎn)。其實(shí)我以后做業(yè)務(wù)的話,不太會(huì)這么詳細(xì)的接觸操作,但為了更能了解業(yè)務(wù)流程,所以指導(dǎo)老師才會(huì)如此安排,可以讓我學(xué)的更透徹點(diǎn),更好的做好業(yè)務(wù)方面的。
    實(shí)習(xí)第四個(gè)星期我開始能夠獨(dú)立的對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)錄入,指導(dǎo)老師也知道我是一個(gè)新手,所以剛開始讓我做的,主要是些數(shù)據(jù)錄入,復(fù)印,通知等工作。研究所偶爾還是會(huì)開早會(huì),匯報(bào)各人的工作進(jìn)展情況,并且會(huì)議的最后有個(gè)決議事項(xiàng),可以把自己在工作中遇到的問題提出來和上司、同事相互討論,共同解決。雖然我還沒有正式可以參加這種討論,但我卻是每天做在一旁聆聽,我覺得這是個(gè)很好的很有創(chuàng)想的安排,一來可以把工作中遇到的問題,大家眾志成城,共同進(jìn)退解決問題,提高工作效率。二來也可以增進(jìn)同事之間的交流和感情。
    一、繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷提升理論涵養(yǎng)。
    在信息時(shí)代,學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息,獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力。作為一名青年學(xué)子更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后,我會(huì)積極響應(yīng)單位號(hào)召,結(jié)合工作實(shí)際,不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識(shí)和社會(huì)知識(shí),用先進(jìn)的理論武裝頭腦,用精良的業(yè)務(wù)知識(shí)提升能力,以廣博的社會(huì)知識(shí)拓展視野。
    二、努力實(shí)踐,自覺進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化。
    只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值,也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。同樣,一個(gè)人的價(jià)值也是通過實(shí)踐活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)的,也只有通過實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì),彰顯人的意志。必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì),并自覺的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。
    三、提高工作積極性和主動(dòng)性。
    實(shí)習(xí),是開端也是結(jié)束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土,也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的工作和生活中,我將繼續(xù)學(xué)習(xí),深入實(shí)踐,不斷提升自我,努力創(chuàng)造業(yè)績(jī),繼續(xù)創(chuàng)造更多的價(jià)值。
    我認(rèn)為大學(xué)生實(shí)習(xí)難,就業(yè)難,除非你有關(guān)系,能給你輕松找到工作,否則就難逃市場(chǎng)選擇的厄運(yùn)。我在該公司實(shí)習(xí)總結(jié)了五個(gè)攻略,只能智勇雙全,才能在這個(gè)社會(huì)中出人頭地。
    1、宜主動(dòng)出擊:找實(shí)習(xí)崗位和找工作一樣,要講究方法。公司一般不會(huì)對(duì)外公布實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),可以主動(dòng)和其人力資源部門聯(lián)系,主動(dòng)爭(zhēng)取實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。可特別留意正在招聘人選的公司,說明其正缺乏人手,在沒有招到合適的員工的情況下,很有可能會(huì)暫時(shí)選擇實(shí)習(xí)生替代。
    2、宜知己知彼:求職信和求職電話要穩(wěn)、準(zhǔn)、狠,即穩(wěn)當(dāng)?shù)亓私夤舅幍男袠I(yè)大背景及所申請(qǐng)崗位的要求,準(zhǔn)確地闡述自己的競(jìng)爭(zhēng)力,自信自己就是對(duì)方要找的人;同時(shí)很誠(chéng)懇地表現(xiàn)出低姿態(tài),表示實(shí)習(xí)的熱望和決心。此外,規(guī)范的簡(jiǎn)歷,良好的面試技巧都有助于提高實(shí)習(xí)成功率。
    3、宜避熱趨冷:尋找實(shí)習(xí)單位時(shí),宜避開熱門的實(shí)習(xí)單位和實(shí)習(xí)發(fā)布網(wǎng)站,勇于找冷門公司,回避熱點(diǎn)信息和實(shí)習(xí)高峰期,實(shí)習(xí)成功的可能性反而更大。
    4、忌免費(fèi)午餐:實(shí)習(xí)生與實(shí)習(xí)單位之間是雙贏關(guān)系,主動(dòng)跟對(duì)方說我不要錢來干活是很糟糕的開始,說明自己缺乏自信。有價(jià)值的付出一定要有價(jià)值的回報(bào),不存在施舍性的實(shí)習(xí)崗位,能夠?yàn)楣椭鲃?chuàng)造價(jià)值的實(shí)習(xí)生才是對(duì)方所需,而理性考慮到實(shí)習(xí)生價(jià)值的單位會(huì)給予實(shí)習(xí)生更多的鍛煉機(jī)會(huì)。
    5、忌盲目實(shí)習(xí):未來求職拼的是專業(yè)度而不是態(tài)度。謀職實(shí)習(xí)不應(yīng)是簡(jiǎn)單的勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn)積累和態(tài)度培養(yǎng),比如端盤子一類的工作,可能會(huì)增加挫折體驗(yàn);與專業(yè)不對(duì)口的實(shí)習(xí)在未來求職競(jìng)爭(zhēng)時(shí)含金量很低,從找工作的角度,這樣的實(shí)習(xí)弊大于利。
    實(shí)際上,實(shí)習(xí)只是接觸社會(huì)的一個(gè)過程,大學(xué)生實(shí)習(xí)的目的應(yīng)該是為了自己日后的發(fā)展,而不僅僅是累計(jì)工作經(jīng)驗(yàn),然后幫助找到一個(gè)薪水較高的工作而已。
    在實(shí)習(xí)中,我嚴(yán)格按照實(shí)習(xí)規(guī)程進(jìn)行操作。做為一名初出茅廬的普通大學(xué)生,我不會(huì)放松對(duì)自己的要求,我希望用自己一開始的學(xué)習(xí)熱情來對(duì)待日后的每一項(xiàng)任務(wù)工作。在這次畢業(yè)實(shí)習(xí)期間,雖然經(jīng)常感到很苦,很累,但苦中有樂,累中有趣,也都表現(xiàn)的非常地積極努力認(rèn)真。
    現(xiàn)在,實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,這次實(shí)習(xí)內(nèi)容主要就是文員工作,時(shí)間雖然只有三個(gè)月,但我獲益不淺,感慨良多。我感受最深的,有如下幾點(diǎn):
    其一,實(shí)習(xí)是個(gè)人綜合能力的檢驗(yàn)。要想優(yōu)秀完成工作,除了辦公室基礎(chǔ)知識(shí)功底深厚外,還需有一定的實(shí)踐動(dòng)手能力,操作能力,應(yīng)付突發(fā)故障的能力,還要對(duì)辦公室中常用軟件都能熟練操作。作為一名工作人員,還要求有較強(qiáng)的表達(dá)能力,同時(shí)還要善于引導(dǎo)自己思考、調(diào)節(jié)與人相處的氛圍等。另外,還必須有較強(qiáng)的應(yīng)變能力、組織管理能力和堅(jiān)強(qiáng)的毅力。其二,此次實(shí)習(xí),我深深體會(huì)到了積累知識(shí)的重要性。俗話說:要給學(xué)生一碗水,自己就得有一桶水。我對(duì)此話深有感觸。以往覺得很容易操作的office,但我的師父要求我完成某次產(chǎn)品統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)與記錄時(shí),我卻一頭霧水,感覺和平時(shí)計(jì)算機(jī)課堂中學(xué)的完全不一樣,這也讓我感到巨大的慚愧。因?yàn)橐郧暗淖约嚎傄詾檫@些東西學(xué)不學(xué)得好與專業(yè)沒有多大聯(lián)系,殊不知工作不是專攻一個(gè)方面,而是考察我們的綜合知識(shí)水平。