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校園植物研究報(bào)告篇一
開(kāi)學(xué)初，科學(xué)課老師給我們上了一節(jié)對(duì)《植物和環(huán)境》研究的輔導(dǎo)課，并要求我們盡可能提出《植物和環(huán)境》的問(wèn)題。我們小組的同學(xué)根據(jù)在平時(shí)所觀察到的現(xiàn)象提出了12個(gè)問(wèn)題：
一、我們的問(wèn)題。
1、種子萌發(fā)的快慢和什么因素有關(guān)?
2、小白菜在什么樣的氣候條件下生長(zhǎng)的好?
3、蘋(píng)果、柑橘在什么樣的氣溫下容易發(fā)霉?
4、竹子開(kāi)花代表什么?
5、小草為什么會(huì)發(fā)黃?
6、為什么我們用手觸摸含羞草，葉子會(huì)合攏?
7、梅花為什么在冬天才開(kāi)花?
8、人們?yōu)槭裁从媒疸y花來(lái)泡茶?
9、為什么仙人掌這么耐旱?
10、為什么大多數(shù)植物在春季開(kāi)花?
11、鐵樹(shù)真的開(kāi)花嗎?
12、同樣一株蘋(píng)果樹(shù)結(jié)果有大有小，與什么因素有關(guān)?
13、植物的生長(zhǎng)與日光有關(guān)系嗎?
二、我們研究的方法。
在小組里，我們經(jīng)過(guò)討論，尋找解決這些問(wèn)題的方法，我們把這些問(wèn)題通過(guò)調(diào)查訪問(wèn)、查閱資料、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了近三個(gè)月長(zhǎng)期的研究，把所有的問(wèn)題都解決了。
1、調(diào)查訪問(wèn)。
校園植物研究報(bào)告篇二
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我們的校園多美??！春天花開(kāi)，夏天樹(shù)木繁茂，秋天果實(shí)累累，冬天飛雪。我已經(jīng)在校園里學(xué)習(xí)了六年。早上小鳥(niǎo)聽(tīng)我們唱歌，下午日落陪我回家。我向校園揮手告別。我和校園朝夕相處，讓我和她產(chǎn)生了強(qiáng)烈的感情。
然而，在這個(gè)美麗的校園里，也有一些人為的問(wèn)題：高年級(jí)學(xué)生打掃干凈后不久，地上就有很多果皮紙屑；廁所里，水龍頭在傷心地哭；校園里的花草樹(shù)木已經(jīng)毀得面目全非；還有，地上有很多書(shū)只用了幾頁(yè)，都被丟棄了，溝里全是垃圾。還有很多不節(jié)約資源，浪費(fèi)資源這樣的現(xiàn)象。這讓校園變得骯臟。如果在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)，你會(huì)喜歡嗎？因此，我向同學(xué)們提出了幾點(diǎn)建議：
一：不要隨意踐踏樹(shù)木，不要亂摘花，不要在花壇里玩耍，在班上宣傳愛(ài)護(hù)花草。
樹(shù)木。
二：珍惜資源：上學(xué)期沒(méi)用完的書(shū)可以當(dāng)草稿本，先用鉛筆寫(xiě)，再用水性筆寫(xiě)。水用完及時(shí)擰緊水龍頭。
三：不要亂扔垃圾，扔到垃圾桶里，看到垃圾及時(shí)清理，看到其他同學(xué)扔垃圾要有說(shuō)服力。
四：在自己班出黑板報(bào)的時(shí)候，要多給一些保護(hù)環(huán)境，珍惜資源的內(nèi)容。
我希望學(xué)生們能采納我的建議，讓我們的校園成為一個(gè)更好的地方！
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校園植物研究報(bào)告篇三
在數(shù)日的研究過(guò)程中，我們得到了學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)主任、指導(dǎo)老師及其他同仁的大力支持和鼓勵(lì)，在此，我們表示衷心的感謝。回想我們的路程，雖然付出了很多，但是研究成果得到了大家的肯定，我們也感到欣慰。
通過(guò)這次研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，我們學(xué)到了很多，不只是植物知識(shí)的增長(zhǎng)和豐富，更體驗(yàn)到同學(xué)間團(tuán)結(jié)協(xié)作、不畏困難的精神。當(dāng)我們對(duì)某種植物一無(wú)所知時(shí)，我們分工合作，查詢(xún)資料，向指導(dǎo)老師請(qǐng)教。當(dāng)我們一點(diǎn)一滴積累知識(shí)時(shí)，真的感到很充實(shí)，很快樂(lè)!在此，我們向指導(dǎo)我們成長(zhǎng)的老師們表示忠心的感謝!
七年級(jí)(11)班學(xué)生：廖子威。
指導(dǎo)老師：戴老師。
校園植物研究報(bào)告篇四
本學(xué)期，學(xué)校進(jìn)行了一次植物主題性學(xué)習(xí)，在這次活動(dòng)中，我們小組打算對(duì)向日葵進(jìn)行一番研究。
1、對(duì)向日葵進(jìn)行充分的了解，了解向日葵的向光性。
2、通過(guò)對(duì)向日葵的研究，加強(qiáng)與他人的溝通能力、對(duì)資料的整理能力以及小組之間的協(xié)作配合。
3、通過(guò)對(duì)向日葵的充分了解，學(xué)習(xí)向日葵對(duì)生活的熱愛(ài)，樂(lè)觀面對(duì)生活。
一、搜集資料。進(jìn)行充分的搜集，掌握有關(guān)的資料，初步對(duì)向日葵進(jìn)行了解。
二、進(jìn)行觀察。對(duì)向日葵實(shí)物進(jìn)行充分的觀察，結(jié)合搜集來(lái)的資料，對(duì)向日葵進(jìn)行更深一層的了解。
三、總結(jié)匯報(bào)。對(duì)兩次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)匯報(bào)，談?wù)勛约旱氖斋@。
實(shí)地調(diào)查，查閱資料。
基本資料。
中文學(xué)名：向日葵。
別稱(chēng)：朝陽(yáng)花、轉(zhuǎn)日蓮、向陽(yáng)花、望日蓮。
門(mén)：被子植物門(mén)。
綱：雙子葉植物綱。
目：菊目。
科：菊科。
屬：向日葵屬。
種：向日葵種。
分布區(qū)域：原產(chǎn)北美洲；世界各地均有栽培。
果實(shí)：葵花籽(瓜子)。
果實(shí)類(lèi)型：瘦果。
花語(yǔ)：沉默的愛(ài)，愛(ài)慕。
形態(tài)結(jié)構(gòu)：
1年生草本，高1.0～3.5米，對(duì)于雜交品種也有半米高的。莖直立，粗壯，圓形多棱角，被白色粗硬毛。葉通?；ド臓盥研位蚵褕A形，先端銳突或漸尖，有基出3脈，邊緣具粗鋸齒，兩面粗糙，被毛，有長(zhǎng)柄。頭狀花序，極大，直徑10~30厘米，單生于莖頂或枝端，常下傾。總苞片多層，葉質(zhì)，覆瓦狀排列，被長(zhǎng)硬毛，夏季開(kāi)花，花序邊緣生黃色的舌狀花，不結(jié)實(shí)?；ㄐ蛑胁繛閮尚缘墓軤罨?，棕色或紫色，結(jié)實(shí)。瘦果，倒卵形或卵狀長(zhǎng)圓形，稍扁壓，果皮木質(zhì)化，灰色或黑色，俗稱(chēng)葵花籽。性喜溫暖，耐旱。原產(chǎn)北美洲，世界各地均有栽培。
組成：根、莖、葉、花、果實(shí)五部分。
根：
向日葵的根由主根、側(cè)根和須根組成。主根入土較深，一般為100～200厘米；側(cè)根從主根上生出，水平方向生長(zhǎng)；側(cè)根上長(zhǎng)有許多的須根。側(cè)根和須根上著生根毛。
莖：
葉：
向日葵的葉分為子葉和真葉。子葉一對(duì)。真葉在莖下部1～3節(jié)常為對(duì)生，以上則為互生。真葉比較大，葉面和葉柄上著生短而硬的剛毛，并覆有一層蠟質(zhì)層。
花：
向日葵為頭狀花序，生長(zhǎng)在莖的頂端，俗稱(chēng)花盤(pán)?；ūP(pán)上有兩種花，即舌狀花和管狀花。舌狀花的顏色和大小因品種而異，有橙黃、淡黃和紫紅色，具有引誘昆蟲(chóng)前來(lái)采蜜授粉的作用。管狀花，位于舌狀花內(nèi)側(cè)，為兩性花?；ü诘念伾悬S、褐、暗紫色等。
果實(shí)：
果實(shí)為瘦果，習(xí)慣稱(chēng)為種子。果實(shí)包括果皮、種皮、子葉和胚四部分。食用型種子較長(zhǎng)，果皮黑白條紋占多數(shù)，果皮厚。油用型種子較短小，果皮多為黑色，皮薄。
生長(zhǎng)習(xí)性：
向日葵四季皆可，主要以夏、冬兩季為主?；ㄆ诳蛇_(dá)兩周以上。向日葵生長(zhǎng)相當(dāng)迅速，通常種植約兩個(gè)月即可開(kāi)花，其花型有單瓣、重瓣或單花、多花之分。
向日原因：
向日葵從發(fā)芽到花盤(pán)盛開(kāi)之前這一段時(shí)間，的確是向日的，其葉子和花盤(pán)在白天追隨太陽(yáng)從東轉(zhuǎn)向西，不過(guò)并非即時(shí)的跟隨，植物學(xué)家測(cè)量過(guò)，其花盤(pán)的指向落后太陽(yáng)大約12度，即48分鐘。太陽(yáng)下山后，向日葵的花盤(pán)又慢慢往回?cái)[，在大約凌晨3點(diǎn)時(shí)，又朝向東方等待太陽(yáng)升起。
在陽(yáng)光的照射下，生長(zhǎng)素在向日葵背光一面含量升高，刺激背光面細(xì)胞拉長(zhǎng)，從而慢慢地向太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)。在太陽(yáng)落山后，生長(zhǎng)素重新分布，又使向日葵慢慢地轉(zhuǎn)回起始位置，也就是東方。
但是，花盤(pán)一旦盛開(kāi)后，就不再向日轉(zhuǎn)動(dòng)，而是固定朝向東方了。為什么最后要面向東方而不是其他方向或朝上呢？這可能是自然選擇的結(jié)果，對(duì)向日葵的繁衍有益處。向日葵的花粉怕高溫，如果溫度高于30℃，就會(huì)被灼傷，因此固定朝向東方，可以避免正午陽(yáng)光的直射，減少輻射量。但是，花盤(pán)一大早就受陽(yáng)光照射，卻有助于烘干在夜晚時(shí)凝聚的露水，減少受霉菌侵襲的可能性，而且在寒冷的早晨，在陽(yáng)光的照射下使向日葵的花盤(pán)成了溫暖的小窩，能吸引昆蟲(chóng)在那里停留幫助傳粉。
向日葵的花托部生長(zhǎng)素背光分布，所以背光側(cè)的莖生長(zhǎng)較快，莖就會(huì)向光源處彎曲。
這次植物主題研究收獲頗豐，讓我們重新認(rèn)識(shí)了“沉默的愛(ài)”——向日葵。它，沒(méi)有榕樹(shù)的繁枝葉茂，沒(méi)有梅樹(shù)的粉妝黛綠，也沒(méi)有竹子的堅(jiān)韌之軀。它，只有一追求光明的心，追逐太陽(yáng)，追逐希望！這次植物主題研究讓我們對(duì)向日葵進(jìn)行了充分的了解，同時(shí)也豐富了我們的文化生活，提高了我們的素質(zhì)，使我們小組成員之間配合更加默契。我們要向向日葵一樣擁有對(duì)生活充滿(mǎn)熱情的陽(yáng)光天性，善于發(fā)現(xiàn)微小幸福，容易發(fā)現(xiàn)事物好的一面，要勇敢地去追求自己想要的幸福！
校園植物研究報(bào)告篇五
課題名稱(chēng)：對(duì)向日葵的研究。
研究背景：本學(xué)期，學(xué)校進(jìn)行了一次植物主題性學(xué)習(xí)，在這次活動(dòng)中，我們小組打算對(duì)向日葵進(jìn)行一番研究。
研究目的：1、對(duì)向日葵進(jìn)行充分的了解，了解向日葵的向光性。
2、通過(guò)對(duì)向日葵的研究，加強(qiáng)與他人的溝通能力、對(duì)資料的整理能力以及小組之間的協(xié)作配合。
3、通過(guò)對(duì)向日葵的充分了解，學(xué)習(xí)向日葵對(duì)生活的熱愛(ài)，樂(lè)觀面對(duì)生活。
研究過(guò)程：一、搜集資料。進(jìn)行充分的搜集，掌握有關(guān)的資料，初步對(duì)向日葵進(jìn)行了解。
二、進(jìn)行觀察。對(duì)向日葵實(shí)物進(jìn)行充分的觀察，結(jié)合搜集來(lái)的資料，對(duì)向日葵進(jìn)行更深一層的了解。
三、總結(jié)匯報(bào)。對(duì)兩次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)匯報(bào)，談?wù)勛约旱氖斋@。
研究措施和方法：實(shí)地調(diào)查，查閱資料。
基本資料。
中文學(xué)名：向日葵。
別稱(chēng)：朝陽(yáng)花、轉(zhuǎn)日蓮、向陽(yáng)花、望日蓮。
門(mén)：被子植物門(mén)。
綱：雙子葉植物綱。
目：菊目。
科：菊科。
屬：向日葵屬。
種：向日葵種。
分布區(qū)域：原產(chǎn)北美洲;世界各地均有栽培。
果實(shí)：葵花籽(瓜子)。
果實(shí)類(lèi)型：瘦果。
花語(yǔ)：沉默的愛(ài)，愛(ài)慕。
形態(tài)結(jié)構(gòu)：
1年生草本，高1.0～3.5米，對(duì)于雜交品種也有半米高的。莖直立，粗壯，圓形多棱角，被白色粗硬毛。葉通常互生，心狀卵形或卵圓形，先端銳突或漸尖，有基出3脈，邊緣具粗鋸齒，兩面粗糙，被毛，有長(zhǎng)柄。頭狀花序，極大，直徑10~30厘米，單生于莖頂或枝端，常下傾?？偘鄬?，葉質(zhì)，覆瓦狀排列，被長(zhǎng)硬毛，夏季開(kāi)花，花序邊緣生黃色的舌狀花，不結(jié)實(shí)?；ㄐ蛑胁繛閮尚缘墓軤罨?，棕色或紫色，結(jié)實(shí)。瘦果，倒卵形或卵狀長(zhǎng)圓形，稍扁壓，果皮木質(zhì)化，灰色或黑色，俗稱(chēng)葵花籽。性喜溫暖，耐旱。原產(chǎn)北美洲，世界各地均有栽培。
組成：根、莖、葉、花、果實(shí)五部分。
根：
向日葵的根由主根、側(cè)根和須根組成。主根入土較深，一般為100～200厘米;側(cè)根從主根上生出，水平方向生長(zhǎng);側(cè)根上長(zhǎng)有許多的須根。側(cè)根和須根上著生根毛。
莖：
葉：
向日葵的葉分為子葉和真葉。子葉一對(duì)。真葉在莖下部1～3節(jié)常為對(duì)生，以上則為互生。真葉比較大，葉面和葉柄上著生短而硬的剛毛，并覆有一層蠟質(zhì)層。
花：
向日葵為頭狀花序，生長(zhǎng)在莖的頂端，俗稱(chēng)花盤(pán)。花盤(pán)上有兩種花，即舌狀花和管狀花。舌狀花的顏色和大小因品種而異，有橙黃、淡黃和紫紅色，具有引誘昆蟲(chóng)前來(lái)采蜜授粉的作用。管狀花，位于舌狀花內(nèi)側(cè)，為兩性花。花冠的顏色有黃、褐、暗紫色等。
果實(shí)：
果實(shí)為瘦果，習(xí)慣稱(chēng)為種子。果實(shí)包括果皮、種皮、子葉和胚四部分。食用型種子較長(zhǎng)，果皮黑白條紋占多數(shù)，果皮厚。油用型種子較短小，果皮多為黑色，皮薄。
生長(zhǎng)習(xí)性：
向日葵四季皆可，主要以夏、冬兩季為主。花期可達(dá)兩周以上。向日葵生長(zhǎng)相當(dāng)迅速，通常種植約兩個(gè)月即可開(kāi)花，其花型有單瓣、重瓣或單花、多花之分。
向日原因：
向日葵從發(fā)芽到花盤(pán)盛開(kāi)之前這一段時(shí)間，的確是向日的，其葉子和花盤(pán)在白天追隨太陽(yáng)從東轉(zhuǎn)向西，不過(guò)并非即時(shí)的跟隨，植物學(xué)家測(cè)量過(guò)，其花盤(pán)的指向落后太陽(yáng)大約12度，即48分鐘。太陽(yáng)下山后，向日葵的花盤(pán)又慢慢往回?cái)[，在大約凌晨3點(diǎn)時(shí)，又朝向東方等待太陽(yáng)升起。
在陽(yáng)光的照射下，生長(zhǎng)素在向日葵背光一面含量升高，刺激背光面細(xì)胞拉長(zhǎng)，從而慢慢地向太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)。在太陽(yáng)落山后，生長(zhǎng)素重新分布，又使向日葵慢慢地轉(zhuǎn)回起始位置，也就是東方。
但是，花盤(pán)一旦盛開(kāi)后，就不再向日轉(zhuǎn)動(dòng)，而是固定朝向東方了。為什么最后要面向東方而不是其他方向或朝上呢?這可能是自然選擇的結(jié)果，對(duì)向日葵的繁衍有益處。向日葵的花粉怕高溫，如果溫度高于30℃，就會(huì)被灼傷，因此固定朝向東方，可以避免正午陽(yáng)光的直射，減少輻射量。但是，花盤(pán)一大早就受陽(yáng)光照射，卻有助于烘干在夜晚時(shí)凝聚的露水，減少受霉菌侵襲的可能性，而且在寒冷的早晨，在陽(yáng)光的照射下使向日葵的花盤(pán)成了溫暖的小窩，能吸引昆蟲(chóng)在那里停留幫助傳粉。
向日葵的花托部生長(zhǎng)素背光分布，所以背光側(cè)的莖生長(zhǎng)較快，莖就會(huì)向光源處彎曲。
研究體會(huì)及結(jié)論：
這次植物主題研究收獲頗豐，讓我們重新認(rèn)識(shí)了“沉默的愛(ài)”——向日葵。它，沒(méi)有榕樹(shù)的繁枝葉茂，沒(méi)有梅樹(shù)的粉妝黛綠，也沒(méi)有竹子的堅(jiān)韌之軀。它，只有一追求光明的心，追逐太陽(yáng)，追逐希望!這次植物主題研究讓我們對(duì)向日葵進(jìn)行了充分的了解，同時(shí)也豐富了我們的文化生活，提高了我們的素質(zhì)，使我們小組成員之間配合更加默契。我們要向向日葵一樣擁有對(duì)生活充滿(mǎn)熱情的陽(yáng)光天性，善于發(fā)現(xiàn)微小幸福，容易發(fā)現(xiàn)事物好的一面，要勇敢地去追求自己想要的幸福!
校園植物研究報(bào)告篇六
《中國(guó)多肉植物市場(chǎng)調(diào)查研究報(bào)告》采用多種定性與定量調(diào)研方法(如電話(huà)調(diào)查、入戶(hù)訪問(wèn)、網(wǎng)上調(diào)查、專(zhuān)家意見(jiàn)法、深度訪談法……等等)，對(duì)多肉植物市場(chǎng)進(jìn)行全面、深入的調(diào)查統(tǒng)計(jì)，對(duì)所有多肉植物產(chǎn)品相關(guān)的市場(chǎng)數(shù)據(jù)進(jìn)行采集、分析、論證，再結(jié)合國(guó)家統(tǒng)計(jì)局、海關(guān)、工商、稅務(wù)以及相關(guān)行業(yè)協(xié)會(huì)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，運(yùn)用多種專(zhuān)業(yè)、科學(xué)的分析模型(如細(xì)分市場(chǎng)研究模型、消費(fèi)者行為研究模型、新產(chǎn)品測(cè)試模型……等等)，進(jìn)而確定多肉植物市場(chǎng)的各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行數(shù)據(jù)，包括：總體市場(chǎng)規(guī)模、細(xì)分市場(chǎng)規(guī)模、市場(chǎng)飽和度、競(jìng)爭(zhēng)格局、主要競(jìng)爭(zhēng)品牌、市場(chǎng)集中度、銷(xiāo)售渠道、價(jià)格、消費(fèi)者特點(diǎn)、重點(diǎn)企業(yè)發(fā)展?fàn)顩r、產(chǎn)業(yè)鏈上下游……等等(具體內(nèi)容請(qǐng)參看下面的報(bào)告目錄)，對(duì)多肉植物市場(chǎng)的發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行專(zhuān)業(yè)、系統(tǒng)地分析研究，并對(duì)多肉植物市場(chǎng)未來(lái)3-5年的發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行了研究預(yù)測(cè)，報(bào)告最后還對(duì)多肉植物行業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)、投資、應(yīng)對(duì)國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)形式等給出了權(quán)威的專(zhuān)家意見(jiàn)。
第一章多肉植物市場(chǎng)調(diào)研的目的及方法。
一、調(diào)研目的。
二、調(diào)研方法。
第二章多肉植物市場(chǎng)調(diào)研的可行性及計(jì)劃流程。
一、多肉植物市場(chǎng)調(diào)研可行性。
二、計(jì)劃進(jìn)度以及流程。
第三章多肉植物市場(chǎng)需求調(diào)研。
一、多肉植物市場(chǎng)規(guī)模(需求量)。
二、多肉植物細(xì)分需求領(lǐng)域調(diào)研。
三、多肉植物細(xì)分需求市場(chǎng)份額調(diào)研。
四、多肉植物細(xì)分需求市場(chǎng)飽和度調(diào)研。
五、多肉植物替代行業(yè)影響力調(diào)研。
第四章多肉植物市場(chǎng)供給調(diào)研。
一、多肉植物市場(chǎng)供給總量。
二、多肉植物市場(chǎng)集中度。
三、多肉植物產(chǎn)業(yè)集群。
第五章多肉植物產(chǎn)品價(jià)格調(diào)研。
一、多肉植物價(jià)格特征分析。
二、多肉植物主要品牌企業(yè)價(jià)位分析。
三、多肉植物價(jià)格與成本的關(guān)系。
四、多肉植物價(jià)格策略分析。
第六章多肉植物產(chǎn)品進(jìn)出口調(diào)查分析。
一、多肉植物產(chǎn)品出口分析。
1.我國(guó)多肉植物產(chǎn)品出口量額及增長(zhǎng)情況。
2.多肉植物產(chǎn)品主要海外市場(chǎng)分布情況。
3.經(jīng)營(yíng)海外市場(chǎng)的主要多肉植物品牌。
4.國(guó)際經(jīng)濟(jì)形式對(duì)多肉植物產(chǎn)品出口影響的分析。
二、多肉植物產(chǎn)品進(jìn)口分析。
1.我國(guó)多肉植物產(chǎn)品進(jìn)口量額及增長(zhǎng)情況。
2.多肉植物進(jìn)口產(chǎn)品的主要品牌。
3.影響多肉植物產(chǎn)品進(jìn)口的因素。
第七章多肉植物市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)調(diào)研。
一、技術(shù)競(jìng)爭(zhēng)。
二、原材料及成本競(jìng)爭(zhēng)。
三、產(chǎn)品定位競(jìng)爭(zhēng)分析。
四、區(qū)域市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。
五、品牌影響力。
六、價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)。
七、多肉植物產(chǎn)品主流企業(yè)市場(chǎng)占有率。
八、影響多肉植物市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)格局的因素。
第八章多肉植物市場(chǎng)渠道調(diào)研。
一、多肉植物細(xì)分市場(chǎng)占領(lǐng)調(diào)研。
二、多肉植物銷(xiāo)售渠道調(diào)研。
三、多肉植物銷(xiāo)售體系建設(shè)調(diào)研。
第九章多肉植物產(chǎn)品用戶(hù)調(diào)研。
一、用戶(hù)對(duì)多肉植物產(chǎn)品的認(rèn)知程度。
二、多肉植物用戶(hù)的關(guān)注因素。
1.功能。
2.產(chǎn)品質(zhì)量。
3.價(jià)格。
4.產(chǎn)品設(shè)計(jì)。
三、多肉植物目標(biāo)消費(fèi)者的特征。
第十章多肉植物品牌調(diào)研。
一、多肉植物品牌總體情況。
二、多肉植物品牌傳播。
三、多肉植物品牌美譽(yù)度。
四、代理商對(duì)多肉植物品牌的選擇情況。
五、主要城市市場(chǎng)對(duì)主要多肉植物品牌的認(rèn)知水平。
第十一章多肉植物重點(diǎn)細(xì)分區(qū)域調(diào)研。
一、華東地區(qū)。
1.華東地區(qū)多肉植物發(fā)展現(xiàn)狀。
2.華東地區(qū)多肉植物發(fā)展特征分析。
3.華東地區(qū)多肉植物發(fā)展趨勢(shì)分析。
二、華南地區(qū)。
1.華南地區(qū)多肉植物發(fā)展現(xiàn)狀。
2.華南地區(qū)多肉植物發(fā)展特征分析。
3.華南地區(qū)多肉植物發(fā)展趨勢(shì)分析。
三、東北地區(qū)。
1.東北地區(qū)多肉植物發(fā)展現(xiàn)狀。
2.東北地區(qū)多肉植物發(fā)展特征分析。
3.東北地區(qū)多肉植物發(fā)展趨勢(shì)分析。
四、華北地區(qū)。
……。
第十二章多肉植物產(chǎn)品重點(diǎn)企業(yè)調(diào)研。
一、多肉植物企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力調(diào)研。
二、多肉植物企業(yè)市場(chǎng)綜合影響力評(píng)價(jià)。
三、多肉植物企業(yè)運(yùn)營(yíng)狀況調(diào)研。
第十三章國(guó)內(nèi)主要多肉植物企業(yè)盈利能力比較分析。
一、-多肉植物行業(yè)利潤(rùn)分析。
2.不同規(guī)模多肉植物企業(yè)的利潤(rùn)總額比較分析。
3.不同所有制多肉植物企業(yè)的利潤(rùn)總額比較分析。
二、2009-年多肉植物行業(yè)銷(xiāo)售毛利率分析。
第十四章國(guó)內(nèi)主要多肉植物企業(yè)成長(zhǎng)性比較分析。
四、2014-多肉植物行業(yè)增長(zhǎng)預(yù)測(cè)。
第十五章國(guó)內(nèi)主要多肉植物企業(yè)償債能力比較分析。
第十六章國(guó)內(nèi)主要多肉植物企業(yè)營(yíng)運(yùn)能力比較分析。
四、2014-年多肉植物行業(yè)償債能力預(yù)測(cè)。
第十七章多肉植物產(chǎn)品市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)調(diào)研。
一、多肉植物市場(chǎng)環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)。
1.國(guó)際經(jīng)濟(jì)環(huán)境變化對(duì)多肉植物市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)的影響。
2.匯率變化對(duì)多肉植物市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)的影響。
3.宏觀經(jīng)濟(jì)變化對(duì)多肉植物市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)的影響。
4.宏觀經(jīng)濟(jì)政策對(duì)多肉植物市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)的影響。
5.區(qū)域經(jīng)濟(jì)變化對(duì)多肉植物市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)的影響。
二、多肉植物市場(chǎng)產(chǎn)業(yè)鏈上下游風(fēng)險(xiǎn)分析。
1.上游行業(yè)對(duì)多肉植物市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)的影響。
2.下游行業(yè)對(duì)多肉植物市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)的影響。
3.其他關(guān)聯(lián)行業(yè)對(duì)多肉植物市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)的影響。
三、多肉植物市場(chǎng)政策風(fēng)險(xiǎn)分析。
1.多肉植物產(chǎn)業(yè)政策風(fēng)險(xiǎn)。
2.多肉植物貿(mào)易政策風(fēng)險(xiǎn)。
3.多肉植物環(huán)保政策風(fēng)險(xiǎn)。
4.多肉植物區(qū)域經(jīng)濟(jì)政策風(fēng)險(xiǎn)。
5.多肉植物其他政策風(fēng)險(xiǎn)。
四、多肉植物市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)分析。
1.多肉植物市場(chǎng)供需風(fēng)險(xiǎn)。
2.多肉植物價(jià)格風(fēng)險(xiǎn)。
3.多肉植物行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)險(xiǎn)。
五、多肉植物市場(chǎng)其他風(fēng)險(xiǎn)分析。
第十八章多肉植物市場(chǎng)調(diào)研結(jié)論及發(fā)展策略建議。
一、多肉植物市場(chǎng)調(diào)研結(jié)論。
二、多肉植物營(yíng)銷(xiāo)策略。
1.多肉植物企業(yè)價(jià)格策略。
2.多肉植物企業(yè)渠道建設(shè)與管理策略。
3.多肉植物企業(yè)促銷(xiāo)策略。
4.多肉植物企業(yè)服務(wù)策略。
5.多肉植物企業(yè)品牌策略。
三、多肉植物投資策略。
1.多肉植物子行業(yè)投資策略。
2.多肉植物區(qū)域投資策略。
3.多肉植物產(chǎn)業(yè)鏈投資策略。
校園植物研究報(bào)告篇七
在可行性研究報(bào)告中,根據(jù)項(xiàng)目規(guī)模、項(xiàng)目組成和工藝流程,研究提出相應(yīng)的企業(yè)組織機(jī)構(gòu),勞動(dòng)定員總數(shù)及勞動(dòng)力來(lái)源及相應(yīng)的人員培訓(xùn)計(jì)劃。
一、植物蛋白酶項(xiàng)目組織。
(一)組織形式。
(二)工作制度。
二、植物蛋白酶項(xiàng)目勞動(dòng)定員和人員培訓(xùn)。
(一)勞動(dòng)定員。
(二)年總工資和職工年平均工資估算。
(三)人員培訓(xùn)及費(fèi)用估算。
校園植物研究報(bào)告篇八
(小作者)。
在我外婆家的湖邊旁，長(zhǎng)著許多許多的垂柳。
春天的時(shí)候，微風(fēng)姑娘輕輕一吹，柳條便隨風(fēng)飄蕩起來(lái)。仿佛就像一個(gè)迎面跑來(lái)的女孩，時(shí)而快，時(shí)而慢。時(shí)間久了，柳樹(shù)微微彎了。
有了這些垂柳，讓我增添了許多快樂(lè)。有空閑的時(shí)間，我就和姐姐一蹦一跳地走到高大的柳樹(shù)下。用力地拽下來(lái)，編織成一個(gè)大圓，再在兩邊打一個(gè)結(jié)，戴在頭上，高興地一蹦三尺高。跑啊，跳啊，感覺(jué)就好似自己成了冠軍似的。
有一天，我突然發(fā)現(xiàn)垂柳的根部涂上了白花花的東西。這時(shí)，好奇心又讓我找到答案。于是，我和姐姐每人各自騎自行車(chē)，回到了外婆那里，外婆見(jiàn)了笑呵呵地迎上來(lái)，抱著我左親右親的。來(lái)到姐姐書(shū)房，我拿出了一本《兒童百科全書(shū)》翻到了關(guān)于植物的那一頁(yè)。我皺著眉頭，怎么找也找不到。我又問(wèn)姐姐，姐姐只是笑了笑，又揪了揪我肉滾滾的嘴巴說(shuō)：“不知道啊!”她并用拼音拼出百度兩字兒。我靈機(jī)一動(dòng)，立刻飛奔到了舅舅的辦公室，在地址欄填上“baidu?！彼岩幌戮透愣?。我點(diǎn)擊了一個(gè)網(wǎng)頁(yè)，才恍然大悟，原來(lái)，工人叔叔在樹(shù)根的部位涂上白色的粉，是在保護(hù)垂柳，讓蟲(chóng)子不宜進(jìn)去，做一個(gè)窩，吃空樹(shù)心。
知道這一點(diǎn)和不知道這一點(diǎn)的感覺(jué)真是不一樣。同學(xué)們，去探索吧!知識(shí)是無(wú)窮的，知識(shí)是無(wú)盡的。一個(gè)細(xì)心的人，才能找到它哦!!!
xx縣xx小學(xué)。
五(六)班。
張xx。
校園植物研究報(bào)告篇九
校園是一個(gè)人群集中的地方，“綠色”校園是每一位師生生活的重要組成部分，是學(xué)生的第二家園，它對(duì)于營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍起著重要作用。安靜、優(yōu)美的校園環(huán)境可以為師生提供課外休息活動(dòng)的場(chǎng)所，置身于清新和諧的綠色校園內(nèi)，不僅可以讓師生觀賞到各種植物景觀，呼吸新鮮空氣，消除大腦疲勞，而且更讓學(xué)生感受到美的熏陶，對(duì)學(xué)生的身心健康發(fā)展、優(yōu)秀品質(zhì)的塑造起著潛移默化的作用。同時(shí)，綠色植物，維系著生態(tài)平衡，使萬(wàn)物充滿(mǎn)生機(jī)，它的作用是多方面的。
1，美化環(huán)境運(yùn)用樹(shù)木花草不同的形狀、顏色、用途和風(fēng)格，配置出一年四季色彩豐富，喬木、灌木、花卉、草皮層層疊疊的綠地，鑲嵌在城建筑群中。它不僅使學(xué)校披上綠裝，而且其瑰麗的色彩伴以芬芳的花香，點(diǎn)綴在綠樹(shù)成蔭、蓊郁蔥蘢中，更能起到畫(huà)龍點(diǎn)睛、錦上添花的作用，為師生的工作、學(xué)習(xí)、生活創(chuàng)造優(yōu)美、清新、舒適的環(huán)境。
3，調(diào)節(jié)氣候樹(shù)木能提高空氣的相對(duì)濕度,為師生的生活創(chuàng)造涼爽、舒適的氣候環(huán)境。樹(shù)木也能調(diào)節(jié)氣溫，這是由于樹(shù)木可以減少陽(yáng)光對(duì)地面的直射，能消耗許多熱量用以蒸騰從根部吸收來(lái)的水分和制造養(yǎng)分，為人們創(chuàng)造了防暑降溫的良好環(huán)境。據(jù)測(cè)定，夏季綠地的氣溫要比城市中的路面、廣場(chǎng)等建筑區(qū)的溫度低10℃左右。七、八月份柏油路面的溫度高達(dá)30℃—40℃，而草地的溫度只有22℃—24℃，林地中的溫度更低，一般情況下，公園中的空氣濕度，要比城市其他地方高27%。
4，減弱噪聲茂密的樹(shù)木能吸收和隔擋噪聲。據(jù)測(cè)定，40米寬的林帶，可以降低噪聲10-15分貝;公園中成片的樹(shù)林可以降低噪聲26-43分貝;綠化的街道比不綠化的街道可降低噪聲8-10分貝。在森林中聲音傳播距離小，是由于樹(shù)木對(duì)聲波有散射的作用，聲波通過(guò)時(shí)，枝葉擺動(dòng)，使聲波減弱而逐漸消失。同時(shí)，樹(shù)葉表面的氣孔和粗糙的毛，就象電影院里的多孔纖維吸音板一樣，能把噪聲吸收掉。
我們的校園坐落在美麗的杭城，她猶如一座綠色公園，校內(nèi)綠化達(dá)到了點(diǎn)上成景，線上成蔭，面上成林的設(shè)計(jì)特色。每當(dāng)我們漫步于風(fēng)雨長(zhǎng)廊或站在樓上極目遠(yuǎn)眺整座校園，就會(huì)感到特別的幸福!但經(jīng)我們初步調(diào)查，大多同學(xué)對(duì)校園植物了解甚少，對(duì)如此豐富的、方便的課程資源，我們應(yīng)該利用起來(lái)，讓學(xué)生自己去了解一下校園植物及其分類(lèi)。同時(shí)，作為朝暉學(xué)子，我們應(yīng)該更多關(guān)注給大家身心帶來(lái)寧?kù)o致遠(yuǎn)的校園。為此在指導(dǎo)老師的推動(dòng)下，我們七11班全體學(xué)生決定對(duì)學(xué)校各種樹(shù)木進(jìn)行一次研究性學(xué)習(xí)，主要對(duì)植物種類(lèi)、用途、分布、習(xí)性等進(jìn)行一次較詳細(xì)的'調(diào)查和研究，使大家更快更易的熟悉校園植物，并初步鍛煉學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。
學(xué)校校園內(nèi)所種植的各類(lèi)木本植物。(花卉、野生類(lèi)不列為本次研究范圍)。
實(shí)地調(diào)查、實(shí)物標(biāo)本、查閱資料、訪談、小組討論。
課余時(shí)間及專(zhuān)項(xiàng)的活動(dòng)時(shí)間。
七11班全體學(xué)生。
戴老師。
1、實(shí)地調(diào)查：由指導(dǎo)老師帶領(lǐng)學(xué)生參觀并初步認(rèn)識(shí)校園內(nèi)樹(shù)木，熟悉樹(shù)木分布，并做好記錄，畫(huà)出植物分布草圖，將不認(rèn)識(shí)的樹(shù)木重點(diǎn)記錄、做記號(hào)。2、采集標(biāo)本：利用選修課的時(shí)間，指導(dǎo)學(xué)生將不認(rèn)識(shí)的和暫時(shí)不能確定的樹(shù)木的葉片采集下來(lái)，壓制做成植物標(biāo)本。
3、查閱資料：與電腦老師聯(lián)系，利用學(xué)生的信息課時(shí)間讓學(xué)生上網(wǎng)查閱資料，獲取各類(lèi)樹(shù)木的相關(guān)資料(樹(shù)名、科名、習(xí)性與特點(diǎn)等)。另外，小組分工回家查閱有關(guān)資料。
4、核準(zhǔn)資料：經(jīng)過(guò)以上各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)生對(duì)校園樹(shù)木的感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)有了一定的基礎(chǔ)。為了使自己的認(rèn)識(shí)更科學(xué)、更準(zhǔn)確，我們?cè)谥笇?dǎo)老師的幫助下，借閱了《植物志》，小組分工核準(zhǔn)，使我們的資料更全面、更完整、更準(zhǔn)確。5、整理資料：集中、收集所有學(xué)員的資料，對(duì)資料進(jìn)行全面整理、篩選、分類(lèi)。
1、全體學(xué)生對(duì)校園樹(shù)木的種類(lèi)、科屬、習(xí)性與特點(diǎn)、分布等有了一定的了解。3、學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、收集、調(diào)查和處理資料的能力得到了提高。4、學(xué)生之間相互合作、協(xié)調(diào)的意識(shí)有所增強(qiáng)。
5、為學(xué)校綠化建設(shè)提供可借鑒的科學(xué)依據(jù)。
在數(shù)日的研究過(guò)程中，我們得到了學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)主任、指導(dǎo)老師及其他同仁的大力支持和鼓勵(lì)，在此，我們表示衷心的感謝?；叵胛覀兊穆烦?，雖然付出了很多，但是研究成果得到了大家的肯定，我們也感到欣慰。
通過(guò)這次研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，我們學(xué)到了很多，不只是植物知識(shí)的增長(zhǎng)和豐富，更體驗(yàn)到同學(xué)間團(tuán)結(jié)協(xié)作、不畏困難的精神。當(dāng)我們對(duì)某種植物一無(wú)所知時(shí)，我們分工合作，查詢(xún)資料，向指導(dǎo)老師請(qǐng)教。當(dāng)我們一點(diǎn)一滴積累知識(shí)時(shí)，真的感到很充實(shí)，很快樂(lè)!在此，我們向指導(dǎo)我們成長(zhǎng)的老師們表示忠心的感謝!
七年級(jí)(11)班學(xué)生：xxx。
指導(dǎo)老師：戴老師。
校園植物研究報(bào)告篇十
在項(xiàng)目建設(shè)中,必須貫徹執(zhí)行國(guó)家有關(guān)環(huán)境保護(hù)、能源節(jié)約和職業(yè)安全方面的法規(guī)、法律,對(duì)項(xiàng)目可能造成周邊環(huán)境影響或勞動(dòng)者健康和安全的因素,必須在可行性研究階段進(jìn)行論證分析,提出防治措施,并對(duì)其進(jìn)行評(píng)價(jià),推薦技術(shù)可行、經(jīng)濟(jì),且布局合理,對(duì)環(huán)境有害影響較小的最佳方案。按照國(guó)家現(xiàn)行規(guī)定,凡從事對(duì)環(huán)境有影響的建設(shè)項(xiàng)目都必須執(zhí)行環(huán)境影響報(bào)告書(shū)的審批制度,同時(shí),在可行性研究報(bào)告中,對(duì)環(huán)境保護(hù)和勞動(dòng)安全要有專(zhuān)門(mén)論述。
一、植物蛋白酶項(xiàng)目環(huán)境保護(hù)。
(一)項(xiàng)目環(huán)境保護(hù)設(shè)計(jì)依據(jù)。
(二)項(xiàng)目環(huán)境保護(hù)措施。
(三)項(xiàng)目環(huán)境保護(hù)評(píng)價(jià)。
二、植物蛋白酶項(xiàng)目資源利用及能耗分析。
(一)項(xiàng)目資源利用及能耗標(biāo)準(zhǔn)。
(二)項(xiàng)目資源利用及能耗分析。
三、植物蛋白酶項(xiàng)目節(jié)能方案。
(一)項(xiàng)目節(jié)能設(shè)計(jì)依據(jù)。
(二)項(xiàng)目節(jié)能分析。
四、植物蛋白酶項(xiàng)目消防方案。
(一)項(xiàng)目消防設(shè)計(jì)依據(jù)。
(二)項(xiàng)目消防措施。
(三)火災(zāi)報(bào)警系統(tǒng)。
(四)滅火系統(tǒng)。
(五)消防知識(shí)教育。
五、植物蛋白酶項(xiàng)目勞動(dòng)安全衛(wèi)生方案。
(一)項(xiàng)目勞動(dòng)安全設(shè)計(jì)依據(jù)。
(二)項(xiàng)目勞動(dòng)安全保護(hù)措施。
校園植物研究報(bào)告篇十一
同學(xué)們，我們知道人每天都必須睡覺(jué)，動(dòng)物每天也都必須休息，那么植物也會(huì)睡覺(jué)嗎?它們也都必須休息嗎?為此，我仔細(xì)地研究過(guò)，下面我就來(lái)跟大家一起說(shuō)說(shuō)吧。暑假里的一天，我正在家里休息。突然，聽(tīng)到一陣急促敲門(mén)聲“咚咚咚、咚咚咚……”我趕緊去開(kāi)門(mén)。哦，原來(lái)是我的朋友蘇大超，他跑得大汗淋漓，一見(jiàn)我就氣喘吁吁地說(shuō):“不好了，我們家的……花……全都枯……死了。”見(jiàn)他那萬(wàn)分著急地樣子，我忙對(duì)他說(shuō)：“別急，別急，先喝口水再慢慢說(shuō)?！彼M(jìn)屋喝了口水，緩了緩神，急切地告訴我：“昨天你和我一起買(mǎi)的花，那賣(mài)花的說(shuō)能種上好長(zhǎng)一段時(shí)間的，可它今天就蔫了。你說(shuō)急不急人哪?”我一聽(tīng)二話(huà)不說(shuō)，拉起他跳上自行車(chē)就直沖他們家。
到了他們家，我第一眼就看見(jiàn)那盆剛買(mǎi)的醋漿草正安安靜靜地躺在窗臺(tái)上它的葉子都卷起來(lái)了，花也耷拉了下來(lái)，一副無(wú)精打采的樣子，幸好還沒(méi)有完全枯萎。我的心里難受極了，但又沒(méi)有辦法。我無(wú)奈地對(duì)他說(shuō)：“我也搞不清楚是怎么回事，估計(jì)是它剛來(lái)，還不適應(yīng)這兒的環(huán)境吧。你先別動(dòng)它，仔細(xì)觀察，如果明天早上它還這樣的話(huà)你再來(lái)叫我。”第二天一大清早，我就趕到他家。意外出現(xiàn)了，醋漿草活過(guò)來(lái)了，它不但沒(méi)有枯萎，而且葉子全展開(kāi)了，碧綠碧綠的，顯得格外精神。這是怎么一回事呢?難道植物也會(huì)睡覺(jué)?面對(duì)眼前發(fā)生的一切，我覺(jué)得不可思議，決定探個(gè)究竟。
一回到家，我連忙上網(wǎng)查看，原來(lái)豆科類(lèi)植物會(huì)睡覺(jué)。但醋漿草不屬于豆科類(lèi)，它怎么也會(huì)睡覺(jué)?真是怪事。我又去問(wèn)長(zhǎng)期在家種地的奶奶有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)哪種植物會(huì)睡覺(jué)。奶奶告訴我說(shuō)：“我晚上割草時(shí)，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)一些豆子啊、花生啊、辣椒啊等等一些植物都把頭低垂下來(lái)，好像是在睡覺(jué)?！蔽疫B忙問(wèn)：“那醋漿草會(huì)不會(huì)睡覺(jué)?”奶奶笑瞇瞇地說(shuō)：“你知道嗎?睡蓮也會(huì)睡覺(jué)，人們之所以給它取這個(gè)名字，就因?yàn)樗菚?huì)睡覺(jué)的蓮花。”小朋友們，你們知道了吧，不僅我們?nèi)艘X(jué)，植物也需要睡覺(jué)呢!
今天，我去陽(yáng)臺(tái)上喂蛐蛐兒，呀，花盆里的泥土都裂開(kāi)了。于是，我拿來(lái)噴水壺澆水。一不小心，壺蓋掉了，正好落在含羞草的葉子上。這下含羞草一定回壓死了!我急忙去拾壺蓋。呀!含羞草的葉子都垂下來(lái)了，顯得無(wú)精打采，像是奄奄一息了。
我闖禍了，這可怎么辦?要知道，這可是媽媽心愛(ài)之物?！安缓昧?不好了!”我奔進(jìn)房間，不由分的說(shuō)，拉著媽媽出來(lái)看。媽媽一看，笑著說(shuō)：“哈哈，你上含羞草的當(dāng)啦!”我迷惑不解地問(wèn)：“這是什么回事啊?”“你自己去查書(shū)吧，我還在忙著呢!”媽媽找個(gè)借口就推托掉了。哎，真沒(méi)辦法!不過(guò)今天我非得弄個(gè)水落石出不可，于是，我來(lái)到書(shū)房開(kāi)始查看，“找到了，找到了!”我樂(lè)壞了!原來(lái)在含羞草葉片的基部，有一個(gè)充滿(mǎn)水分的葉枕。當(dāng)你用手去觸摸草時(shí)，葉子振動(dòng)了，葉枕下部細(xì)胞里的水分立即向上部與兩側(cè)流出去。于是，葉枕下部像泄了氣的足球似的，葉柄也就下垂，合攏了。我還知道，含羞草可以預(yù)報(bào)天氣，在陰雨天氣即將來(lái)臨時(shí)，由于空氣潮濕，小飛蟲(chóng)飛不高，碰撞含羞草的機(jī)會(huì)就大了，因此含羞草不再“端莊大方”而是變得“羞羞答答”了。啊!原來(lái)是這么回事，含羞草并沒(méi)有死啊!我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣，不禁深深地感嘆：原來(lái);植物是這么神氣呀!同學(xué)們，用你們明亮的眼睛，用你們聰慧的大腦，相信你們也能發(fā)現(xiàn)大自然的許多奧秘!
校園植物研究報(bào)告篇十二
市場(chǎng)分析在可行性研究中的重要地位在于,任何一個(gè)項(xiàng)目,其生產(chǎn)規(guī)模的確定、技術(shù)的選擇、投資估算甚至廠址的選擇,都必須在對(duì)市場(chǎng)需求情況有了充分了解以后才能決定。而且市場(chǎng)分析的結(jié)果,還可以決定產(chǎn)品的價(jià)格、銷(xiāo)售收入,最終影響到項(xiàng)目的盈利性和可行性。在可行性研究報(bào)告中,要詳細(xì)研究當(dāng)前市場(chǎng)現(xiàn)狀,以此作為后期決策的依據(jù)。
一、植物蛋白酶項(xiàng)目產(chǎn)品市場(chǎng)調(diào)研。
(一)植物蛋白酶項(xiàng)目產(chǎn)品國(guó)際市場(chǎng)調(diào)研。
(二)植物蛋白酶項(xiàng)目產(chǎn)品國(guó)內(nèi)市場(chǎng)調(diào)研。
(三)植物蛋白酶項(xiàng)目產(chǎn)品價(jià)格調(diào)查。
(四)植物蛋白酶項(xiàng)目產(chǎn)品上游原料市場(chǎng)調(diào)研。
(五)植物蛋白酶項(xiàng)目產(chǎn)品下游消費(fèi)市場(chǎng)調(diào)研。
(六)植物蛋白酶項(xiàng)目產(chǎn)品市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)調(diào)查。
二、植物蛋白酶項(xiàng)目產(chǎn)品市場(chǎng)預(yù)測(cè)。
市場(chǎng)預(yù)測(cè)是市場(chǎng)調(diào)研在時(shí)間上和空間上的延續(xù),利用市場(chǎng)調(diào)研所得到的信息資料,對(duì)本項(xiàng)目產(chǎn)品未來(lái)市場(chǎng)需求量及相關(guān)因素進(jìn)行定量與定性的判斷與分析,從而得出市場(chǎng)預(yù)測(cè)。在可行性研究工作報(bào)告中,市場(chǎng)預(yù)測(cè)的結(jié)論是制訂產(chǎn)品方案,確定項(xiàng)目建設(shè)規(guī)模參考的重要根據(jù)。
(一)植物蛋白酶項(xiàng)目產(chǎn)品國(guó)際市場(chǎng)預(yù)測(cè)。
(二)植物蛋白酶項(xiàng)目產(chǎn)品國(guó)內(nèi)市場(chǎng)預(yù)測(cè)。
(三)植物蛋白酶項(xiàng)目產(chǎn)品價(jià)格預(yù)測(cè)。
(四)植物蛋白酶項(xiàng)目產(chǎn)品上游原料市場(chǎng)預(yù)測(cè)。
(五)植物蛋白酶項(xiàng)目產(chǎn)品下游消費(fèi)市場(chǎng)預(yù)測(cè)。
(六)植物蛋白酶項(xiàng)目發(fā)展前景綜述。
校園植物研究報(bào)告篇十三
眾所周知，大學(xué)生如今已成為消費(fèi)市場(chǎng)中不可或缺的關(guān)鍵部分！據(jù)相關(guān)媒體報(bào)道，市場(chǎng)研究公司捷孚凱（gfk）日前對(duì)外發(fā)布了一份《大學(xué)生校園群體個(gè)人電腦消費(fèi)者研究報(bào)告》。報(bào)告顯示，中國(guó)的大學(xué)生對(duì)macbook的忠誠(chéng)度最高，其次是戴爾和華碩。
據(jù)悉這份報(bào)告對(duì)來(lái)自中國(guó)31個(gè)省份和直轄市的各大高校的7000多名學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查。而在品牌忠誠(chéng)度這項(xiàng)調(diào)查上，蘋(píng)果筆記本在gfk列出的9個(gè)品牌中排名第一！
品牌忠誠(chéng)度指的是各品牌的用戶(hù)下一臺(tái)筆記本仍計(jì)劃購(gòu)買(mǎi)該品牌的比例。調(diào)查結(jié)果顯示，在大學(xué)生群里中，蘋(píng)果筆記本的品牌忠誠(chéng)度是最高的，達(dá)到了52%，緊隨其后的是戴爾和華碩，成績(jī)分別為35%和34%。
如此說(shuō)來(lái)，蘋(píng)果macbook不斷提升的出貨量似乎與中國(guó)大學(xué)生群體緊密相關(guān)！另?yè)?jù)報(bào)道稱(chēng)，有72%的大學(xué)生會(huì)選擇在入學(xué)時(shí)購(gòu)買(mǎi)第一款筆記本，而他們中的大多數(shù)都傾向于購(gòu)買(mǎi)蘋(píng)果的產(chǎn)品。
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校園植物研究報(bào)告篇十四
總論作為可行性研究報(bào)告的首要部分,要綜合敘述研究報(bào)告中各部分的主要問(wèn)題和研究結(jié)論,并對(duì)項(xiàng)目的可行與否提出最終建議,為可行性研究的審批提供方便。
一、植物凝血素項(xiàng)目背景。
(一)項(xiàng)目名稱(chēng)。
(二)項(xiàng)目的承辦單位。
(三)承擔(dān)可行性研究工作的單位情況。
(四)項(xiàng)目的主管部門(mén)。
(五)項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容、規(guī)模、目標(biāo)。
(六)項(xiàng)目建設(shè)地點(diǎn)。
二、項(xiàng)目可行性研究主要結(jié)論。
在可行性研究中,對(duì)項(xiàng)目的產(chǎn)品銷(xiāo)售、原料供應(yīng)、政策保障、技術(shù)方案、資金總額籌措、項(xiàng)目的財(cái)務(wù)效益和國(guó)民經(jīng)濟(jì)、社會(huì)效益等重大問(wèn)題,都應(yīng)得出明確的結(jié)論,主要包括：
(一)項(xiàng)目產(chǎn)品市場(chǎng)前景。
(二)項(xiàng)目原料供應(yīng)問(wèn)題。
(三)項(xiàng)目政策保障問(wèn)題。
(四)項(xiàng)目資金保障問(wèn)題。
(五)項(xiàng)目組織保障問(wèn)題。
(六)項(xiàng)目技術(shù)保障問(wèn)題。
(七)項(xiàng)目人力保障問(wèn)題。
(八)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)控制問(wèn)題。
(九)項(xiàng)目財(cái)務(wù)效益結(jié)論。
(十)項(xiàng)目社會(huì)效益結(jié)論。
(十一)項(xiàng)目可行性綜合評(píng)價(jià)。
三、主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)表。
在總論部分中,可將研究報(bào)告中各部分的主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)匯總,列出主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)表,使審批和決策者對(duì)項(xiàng)目作全貌了解。
四、存在問(wèn)題及建議。
對(duì)可行性研究中提出的項(xiàng)目的主要問(wèn)題進(jìn)行說(shuō)明并提出解決的建議。
第二部分植物凝血素項(xiàng)目建設(shè)背景、必要性、可行性。
這一部分主要應(yīng)說(shuō)明項(xiàng)目發(fā)起的背景、投資的必要性、投資理由及項(xiàng)目開(kāi)展的支撐性條件等等。
一、植物凝血素項(xiàng)目建設(shè)背景。
(一)國(guó)家或行業(yè)發(fā)展規(guī)劃。
(二)項(xiàng)目發(fā)起人以及發(fā)起緣由。
(三)……。
二、植物凝血素項(xiàng)目建設(shè)必要性。
(一)……。
(二)……。
(三)……。
(四)……。
三、植物凝血素項(xiàng)目建設(shè)可行性。
(一)經(jīng)濟(jì)可行性。
(二)政策可行性。
(三)技術(shù)可行性。
(四)模式可行性。
(五)組織和人力資源可行性。
第三部分植物凝血素項(xiàng)目產(chǎn)品市場(chǎng)分析。
市場(chǎng)分析在可行性研究中的重要地位在于,任何一個(gè)項(xiàng)目,其生產(chǎn)規(guī)模的確定、技術(shù)的選擇、投資估算甚至廠址的選擇,都必須在對(duì)市場(chǎng)需求情況有了充分了解以后才能決定。而且市場(chǎng)分析的結(jié)果,還可以決定產(chǎn)品的價(jià)格、銷(xiāo)售收入,最終影響到項(xiàng)目的盈利性和可行性。在可行性研究報(bào)告中,要詳細(xì)研究當(dāng)前市場(chǎng)現(xiàn)狀,以此作為后期決策的依據(jù)。
一、植物凝血素項(xiàng)目產(chǎn)品市場(chǎng)調(diào)研。
(一)植物凝血素項(xiàng)目產(chǎn)品國(guó)際市場(chǎng)調(diào)研。
(二)植物凝血素項(xiàng)目產(chǎn)品國(guó)內(nèi)市場(chǎng)調(diào)研。
(三)植物凝血素項(xiàng)目產(chǎn)品價(jià)格調(diào)查。
(四)植物凝血素項(xiàng)目產(chǎn)品上游原料市場(chǎng)調(diào)研。
(五)植物凝血素項(xiàng)目產(chǎn)品下游消費(fèi)市場(chǎng)調(diào)研。
(六)植物凝血素項(xiàng)目產(chǎn)品市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)調(diào)查。
二、植物凝血素項(xiàng)目產(chǎn)品市場(chǎng)預(yù)測(cè)。
市場(chǎng)預(yù)測(cè)是市場(chǎng)調(diào)研在時(shí)間上和空間上的延續(xù),利用市場(chǎng)調(diào)研所得到的信息資料,對(duì)本項(xiàng)目產(chǎn)品未來(lái)市場(chǎng)需求量及相關(guān)因素進(jìn)行定量與定性的判斷與分析,從而得出市場(chǎng)預(yù)測(cè)。在可行性研究工作報(bào)告中,市場(chǎng)預(yù)測(cè)的結(jié)論是制訂產(chǎn)品方案,確定項(xiàng)目建設(shè)規(guī)模參考的重要根據(jù)。
(一)植物凝血素項(xiàng)目產(chǎn)品國(guó)際市場(chǎng)預(yù)測(cè)。
(二)植物凝血素項(xiàng)目產(chǎn)品國(guó)內(nèi)市場(chǎng)預(yù)測(cè)。
(三)植物凝血素項(xiàng)目產(chǎn)品價(jià)格預(yù)測(cè)。
(四)植物凝血素項(xiàng)目產(chǎn)品上游原料市場(chǎng)預(yù)測(cè)。
(五)植物凝血素項(xiàng)目產(chǎn)品下游消費(fèi)市場(chǎng)預(yù)測(cè)。
(六)植物凝血素項(xiàng)目發(fā)展前景綜述。
第四部分植物凝血素項(xiàng)目產(chǎn)品規(guī)劃方案。
一、植物凝血素項(xiàng)目產(chǎn)品產(chǎn)能規(guī)劃方案。
二、植物凝血素項(xiàng)目產(chǎn)品工藝規(guī)劃方案。
(一)工藝設(shè)備選型。
(二)工藝說(shuō)明。
(三)工藝流程。
三、植物凝血素項(xiàng)目產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)規(guī)劃方案。
(一)營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略規(guī)劃。
(二)營(yíng)銷(xiāo)模式。
在商品經(jīng)濟(jì)環(huán)境中,企業(yè)要根據(jù)市場(chǎng)情況,制定合格的銷(xiāo)售模式,爭(zhēng)取擴(kuò)大市場(chǎng)份額,穩(wěn)定銷(xiāo)售價(jià)格,提高產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)能力。因此,在可行性研究報(bào)告中,要對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)模式進(jìn)行詳細(xì)研究。
1、投資者分成。
2、企業(yè)自銷(xiāo)。
3、國(guó)家部分收購(gòu)。
4、經(jīng)銷(xiāo)人代銷(xiāo)及代銷(xiāo)人情況分析。
(三)促銷(xiāo)策略。
……。
第五部分植物凝血素項(xiàng)目建設(shè)地與土建總規(guī)。
一、植物凝血素項(xiàng)目建設(shè)地。
(一)植物凝血素項(xiàng)目建設(shè)地地理位置。
(二)植物凝血素項(xiàng)目建設(shè)地自然情況。
(三)植物凝血素項(xiàng)目建設(shè)地資源情況。
(四)植物凝血素項(xiàng)目建設(shè)地經(jīng)濟(jì)情況。
(五)植物凝血素項(xiàng)目建設(shè)地人口情況。
二、植物凝血素項(xiàng)目土建總規(guī)。
(一)項(xiàng)目廠址及廠房建設(shè)。
1、廠址。
2、廠房建設(shè)內(nèi)容。
3、廠房建設(shè)造價(jià)。
(二)土建總圖布置。
1、平面布置。列出項(xiàng)目主要單項(xiàng)工程的名稱(chēng)、生產(chǎn)能力、占地面積、外形尺寸、流程順序和布置方案。
2、豎向布置。
(1)場(chǎng)址地形條件。
(2)豎向布置方案。
(3)場(chǎng)地標(biāo)高及土石方工程量。
3、技術(shù)改造項(xiàng)目原有建、構(gòu)筑物利用情況。
4、總平面布置圖(技術(shù)改造項(xiàng)目應(yīng)標(biāo)明新建和原有以及拆除的建、構(gòu)筑物的位置)。
5、總平面布置主要指標(biāo)表。
(三)場(chǎng)內(nèi)外運(yùn)輸。
1、場(chǎng)外運(yùn)輸量及運(yùn)輸方式。
2、場(chǎng)內(nèi)運(yùn)輸量及運(yùn)輸方式。
3、場(chǎng)內(nèi)運(yùn)輸設(shè)施及設(shè)備。
(四)項(xiàng)目土建及配套工程。
1、項(xiàng)目占地。
2、項(xiàng)目土建及配套工程內(nèi)容。
(五)項(xiàng)目土建及配套工程造價(jià)。
(六)項(xiàng)目其他輔助工程。
1、供水工程。
2、供電工程。
3、供暖工程。
4、通信工程。
5、其他。
第六部分植物凝血素項(xiàng)目環(huán)保、節(jié)能與勞動(dòng)安全方案。
在項(xiàng)目建設(shè)中,必須貫徹執(zhí)行國(guó)家有關(guān)環(huán)境保護(hù)、能源節(jié)約和職業(yè)安全方面的法規(guī)、法律,對(duì)項(xiàng)目可能造成周邊環(huán)境影響或勞動(dòng)者健康和安全的因素,必須在可行性研究階段進(jìn)行論證分析,提出防治措施,并對(duì)其進(jìn)行評(píng)價(jià),推薦技術(shù)可行、經(jīng)濟(jì),且布局合理,對(duì)環(huán)境有害影響較小的最佳方案。按照國(guó)家現(xiàn)行規(guī)定,凡從事對(duì)環(huán)境有影響的建設(shè)項(xiàng)目都必須執(zhí)行環(huán)境影響報(bào)告書(shū)的審批制度,同時(shí),在可行性研究報(bào)告中,對(duì)環(huán)境保護(hù)和勞動(dòng)安全要有專(zhuān)門(mén)論述。
一、植物凝血素項(xiàng)目環(huán)境保護(hù)。
(一)項(xiàng)目環(huán)境保護(hù)設(shè)計(jì)依據(jù)。
(二)項(xiàng)目環(huán)境保護(hù)措施。
(三)項(xiàng)目環(huán)境保護(hù)評(píng)價(jià)。
二、植物凝血素項(xiàng)目資源利用及能耗分析。
(一)項(xiàng)目資源利用及能耗標(biāo)準(zhǔn)。
(二)項(xiàng)目資源利用及能耗分析。
三、植物凝血素項(xiàng)目節(jié)能方案。
(一)項(xiàng)目節(jié)能設(shè)計(jì)依據(jù)。
(二)項(xiàng)目節(jié)能分析。
四、植物凝血素項(xiàng)目消防方案。
(一)項(xiàng)目消防設(shè)計(jì)依據(jù)。
(二)項(xiàng)目消防措施。
(三)火災(zāi)報(bào)警系統(tǒng)。
(四)滅火系統(tǒng)。
(五)消防知識(shí)教育。
五、植物凝血素項(xiàng)目勞動(dòng)安全衛(wèi)生方案。
(一)項(xiàng)目勞動(dòng)安全設(shè)計(jì)依據(jù)。
(二)項(xiàng)目勞動(dòng)安全保護(hù)措施。
第七部分植物凝血素項(xiàng)目組織和勞動(dòng)定員。
在可行性研究報(bào)告中,根據(jù)項(xiàng)目規(guī)模、項(xiàng)目組成和工藝流程,研究提出相應(yīng)的企業(yè)組織機(jī)構(gòu),勞動(dòng)定員總數(shù)及勞動(dòng)力來(lái)源及相應(yīng)的人員培訓(xùn)計(jì)劃。
一、植物凝血素項(xiàng)目組織。
(一)組織形式。
(二)工作制度。
二、植物凝血素項(xiàng)目勞動(dòng)定員和人員培訓(xùn)。
(一)勞動(dòng)定員。
(二)年總工資和職工年平均工資估算。
(三)人員培訓(xùn)及費(fèi)用估算。
第八部分植物凝血素項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度安排。
項(xiàng)目實(shí)施時(shí)期的進(jìn)度安排是可行性研究報(bào)告中的一個(gè)重要組成部分。項(xiàng)目實(shí)施時(shí)期亦稱(chēng)投資時(shí)間,是指從正式確定建設(shè)項(xiàng)目到項(xiàng)目達(dá)到正常生產(chǎn)這段時(shí)期,這一時(shí)期包括項(xiàng)目實(shí)施準(zhǔn)備,資金籌集安排,勘察設(shè)計(jì)和設(shè)備訂貨,施工準(zhǔn)備,施工和生產(chǎn)準(zhǔn)備,試運(yùn)轉(zhuǎn)直到竣工驗(yàn)收和交付使用等各個(gè)工作階段。這些階段的各項(xiàng)投資活動(dòng)和各個(gè)工作環(huán)節(jié),有些是相互影響的,前后緊密銜接的,也有同時(shí)開(kāi)展,相互交叉進(jìn)行的。因此,在可行性研究階段,需將項(xiàng)目實(shí)施時(shí)期每個(gè)階段的工作環(huán)節(jié)進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃,綜合平衡,作出合理又切實(shí)可行的安排。
一、植物凝血素項(xiàng)目實(shí)施的各階段。
(一)建立項(xiàng)目實(shí)施管理機(jī)構(gòu)。
(二)資金籌集安排。
(三)技術(shù)獲得與轉(zhuǎn)讓。
(四)勘察設(shè)計(jì)和設(shè)備訂貨。
(五)施工準(zhǔn)備。
(六)施工和生產(chǎn)準(zhǔn)備。
(七)竣工驗(yàn)收。
二、植物凝血素項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度表。
三、植物凝血素劑項(xiàng)目實(shí)施費(fèi)用。
(一)建設(shè)單位管理費(fèi)。
(二)生產(chǎn)籌備費(fèi)。
(三)生產(chǎn)職工培訓(xùn)費(fèi)。
(四)辦公和生活家具購(gòu)置費(fèi)。
(五)其他應(yīng)支出的費(fèi)用。
第九部分植物凝血素項(xiàng)目財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)分析。
一、植物凝血素項(xiàng)目總投資估算。
圖：項(xiàng)目總投資估算體系。
二、植物凝血素項(xiàng)目資金籌措。
一個(gè)建設(shè)項(xiàng)目所需要的投資資金,可以從多個(gè)來(lái)源渠道獲得。項(xiàng)目可行性研究階段,資金籌措工作是根據(jù)對(duì)建設(shè)項(xiàng)目固定資產(chǎn)投資估算和流動(dòng)資金估算的結(jié)果,研究落實(shí)資金的來(lái)源渠道和籌措方式,從中選擇條件優(yōu)惠的資金?？尚行匝芯繄?bào)告中,應(yīng)對(duì)每一種來(lái)源渠道的資金及其籌措方式逐一論述。并附有必要的計(jì)算表格和附件?？尚行匝芯恐?應(yīng)對(duì)下列內(nèi)容加以說(shuō)明：
(一)資金來(lái)源。
(二)項(xiàng)目籌資方案。
三、植物凝血素項(xiàng)目投資使用計(jì)劃。
(一)投資使用計(jì)劃。
(二)借款償還計(jì)劃。
四、項(xiàng)目財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)說(shuō)明&財(cái)務(wù)測(cè)算假定。
(一)計(jì)算依據(jù)及相關(guān)說(shuō)明。
(二)項(xiàng)目測(cè)算基本設(shè)定。
校園植物研究報(bào)告篇十五
(一)工藝設(shè)備選型。
(二)工藝說(shuō)明。
(三)工藝流程。
三、植物蛋白酶項(xiàng)目產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)規(guī)劃方案。
(一)營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略規(guī)劃。
(二)營(yíng)銷(xiāo)模式。
在商品經(jīng)濟(jì)環(huán)境中,企業(yè)要根據(jù)市場(chǎng)情況,制定合格的銷(xiāo)售模式,爭(zhēng)取擴(kuò)大市場(chǎng)份額,穩(wěn)定銷(xiāo)售價(jià)格,提高產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)能力。因此,在可行性研究報(bào)告中,要對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)模式進(jìn)行詳細(xì)研究。
1、投資者分成。
2、企業(yè)自銷(xiāo)。
3、國(guó)家部分收購(gòu)。
4、經(jīng)銷(xiāo)人代銷(xiāo)及代銷(xiāo)人情況分析。
(三)促銷(xiāo)策略。
……。
校園植物研究報(bào)告篇十六
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
乙：本期“解小之聲“有我們五(1)中隊(duì)主播。
甲：我是五(1)中隊(duì)的主持人。
乙：我是五(1)中隊(duì)的主持人。
甲：今天，我與大家一起分享的題目是：好習(xí)慣，益終身。
首先，請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)一個(gè)故事：在印度和泰國(guó)隨處可見(jiàn)這樣的場(chǎng)景：一根小小的柱子，一截細(xì)細(xì)的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象。那些馴象人，在大象還是小象的時(shí)候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或者銅柱上，無(wú)論小象怎樣掙扎都無(wú)法掙脫。小象漸漸習(xí)慣了不掙扎，直到長(zhǎng)成大象，可以輕而易舉的掙脫鏈子時(shí)，也不掙扎。同學(xué)們，小象是被鏈子綁住，而大象則是被“習(xí)慣”綁住了?？梢?jiàn)，所謂的“習(xí)慣”是指長(zhǎng)期重復(fù)地做并逐漸養(yǎng)成的不自覺(jué)活動(dòng)，習(xí)慣的力量很大。英國(guó)唯物主義哲學(xué)家、科學(xué)歸納法的奠基人培根，在談到習(xí)慣時(shí)深有感觸的說(shuō)：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)的巨大的力量，它可以主宰人的一生?！币虼?，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣是非常重要的。
乙：說(shuō)到養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，又讓我想起一個(gè)故事：1月21日至28日，全球75位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者相聚在法國(guó)首都巴黎，為人類(lèi)所面臨的重大科技問(wèn)題進(jìn)行研討。會(huì)議期間，有人向一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者請(qǐng)教：“您是在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室獲得重要知識(shí)的?”出人意料的是，這位白發(fā)蒼蒼的老者卻說(shuō)：“我是在幼兒園?！碧釂?wèn)者一下子愣住了，接著問(wèn)：“您在幼兒園學(xué)到了哪些最重要的東西呢?”這位科學(xué)家耐心地回答說(shuō)：“我學(xué)會(huì)了把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不能拿;用過(guò)的東西要擺放整齊;吃飯前要洗手;午飯后要休息;做錯(cuò)了事要表示自己的歉意;仔細(xì)觀察周?chē)拇笞匀弧闭l(shuí)也沒(méi)想到，在我們平時(shí)看起來(lái)最平常的行為習(xí)慣，卻成就了這位科學(xué)家最輝煌的事業(yè)。這位諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)叩囊幌?huà)是多么耐人尋味啊!良好的行為習(xí)慣會(huì)影響人的一生，有了好習(xí)慣，失敗不容易;沒(méi)有好習(xí)慣，成功不容易!
甲：同學(xué)們，從這些小故事里，從你自己的`生活經(jīng)歷中，你是不是也認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)呢?其實(shí)，在我們身邊，老師發(fā)現(xiàn)有很多注重培養(yǎng)自己的良好行為習(xí)慣的同學(xué)。
這些同學(xué)的行為表現(xiàn)，多好!他們的平凡的行動(dòng)表現(xiàn)出他們不平凡的品質(zhì)。
甲：但是，我們也不難發(fā)現(xiàn)，在我們美麗和諧的校園里，也時(shí)常跳躍著不和諧的音符：當(dāng)你漫步校園時(shí)，一陣風(fēng)吹過(guò)，紙屑或薄膜撲面而來(lái);當(dāng)你上樓梯時(shí)，腳下踩到一個(gè)油漬漬的食品袋;課間十分鐘，一抬頭看到墻上的腳印;草坪上、花壇里，被勿勿行走的同學(xué)“另辟蹊徑”;有的同學(xué)習(xí)慣在教學(xué)樓大聲喧嘩，追逐打鬧，釋放能量，上體育課時(shí)卻沒(méi)了精、氣、神;有的同學(xué)經(jīng)常說(shuō)臟話(huà)，到處涂鴉留下“杰作”;有的同學(xué)不戴紅領(lǐng)巾、進(jìn)出校園，老師和同學(xué)提醒時(shí)還不屑一顧、強(qiáng)詞奪理;有的同學(xué)不愛(ài)護(hù)公物，或是故意損壞門(mén)窗和桌椅;有的同學(xué)拾到東西不上交，有的將別人的錢(qián)物據(jù)為己有;有的同學(xué)甚至動(dòng)輒喜歡和同學(xué)舞動(dòng)拳腳……這些不良習(xí)慣行為，看起來(lái)都是小事、是小節(jié)，夠不上違法違紀(jì)，卻有傷大雅，違背社會(huì)公德，影響同學(xué)們健康成長(zhǎng)。
乙：俗話(huà)說(shuō)得好，“沙不積無(wú)以成高塔，水不積無(wú)以成江河”。人的優(yōu)良品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣，是一天一天培養(yǎng)起來(lái)的，可以享用終身;同樣的道理，“小洞不補(bǔ)大洞吃苦”。一個(gè)人不注意克服小毛小病，不加以自我約束，常以惡小而為之，必然會(huì)變成大毛大病，令人遺恨終身。同學(xué)們，你們現(xiàn)在所處的階段是形成良好行為習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期、最佳時(shí)期，你們一定要善于培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣，為將來(lái)的進(jìn)一步學(xué)習(xí)和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。那么，怎樣培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣呢?下面我重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)四個(gè)方面的行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
一是培養(yǎng)良好的文明禮貌習(xí)慣。
二是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三是培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
四是培養(yǎng)良好的勞動(dòng)習(xí)慣。
甲：同學(xué)們，播種一種行為，收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣，收獲一種性格;播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。原來(lái)，命運(yùn)的基石就是養(yǎng)成習(xí)慣的行為。讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，克服過(guò)去的不良行為，刻苦學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，達(dá)到良好的道德素質(zhì)，為我們今后的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
合：同學(xué)們，為了我們燦爛的明天，為了我們美好的未來(lái)，請(qǐng)從培養(yǎng)每一個(gè)良好習(xí)慣開(kāi)始努力吧!
甲：相聚的時(shí)光總是那么短暫。
乙：小小廣播站，心系你我他，希望廣播站能得到同學(xué)們更多的支持，也希望廣播站能很好的為大家服務(wù)。
甲：各位老師，各位同學(xué)，本期“解小之聲”到此結(jié)束。
合：感謝大家的收聽(tīng)，我們下期同一時(shí)間再見(jiàn)!
校園植物研究報(bào)告篇十七
總論作為可行性研究報(bào)告的首要部分,要綜合敘述研究報(bào)告中各部分的主要問(wèn)題和研究結(jié)論,并對(duì)項(xiàng)目的可行與否提出最終建議,為可行性研究的審批提供方便。
一、植物蛋白酶項(xiàng)目背景。
(一)項(xiàng)目名稱(chēng)。
(二)項(xiàng)目的承辦單位。
(三)承擔(dān)可行性研究工作的單位情況。
(四)項(xiàng)目的主管部門(mén)。
(五)項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容、規(guī)模、目標(biāo)。
(六)項(xiàng)目建設(shè)地點(diǎn)。
二、項(xiàng)目可行性研究主要結(jié)論。
在可行性研究中,對(duì)項(xiàng)目的產(chǎn)品銷(xiāo)售、原料供應(yīng)、政策保障、技術(shù)方案、資金總額籌措、項(xiàng)目的財(cái)務(wù)效益和國(guó)民經(jīng)濟(jì)、社會(huì)效益等重大問(wèn)題,都應(yīng)得出明確的結(jié)論,主要包括：
(一)項(xiàng)目產(chǎn)品市場(chǎng)前景。
(二)項(xiàng)目原料供應(yīng)問(wèn)題。
(三)項(xiàng)目政策保障問(wèn)題。
(四)項(xiàng)目資金保障問(wèn)題。
(五)項(xiàng)目組織保障問(wèn)題。
(六)項(xiàng)目技術(shù)保障問(wèn)題。
(七)項(xiàng)目人力保障問(wèn)題。
(八)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)控制問(wèn)題。
(九)項(xiàng)目財(cái)務(wù)效益結(jié)論。
(十)項(xiàng)目社會(huì)效益結(jié)論。
(十一)項(xiàng)目可行性綜合評(píng)價(jià)。
三、主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)表。
在總論部分中,可將研究報(bào)告中各部分的主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)匯總,列出主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)表,使審批和決策者對(duì)項(xiàng)目作全貌了解。
四、存在問(wèn)題及建議。
對(duì)可行性研究中提出的項(xiàng)目的主要問(wèn)題進(jìn)行說(shuō)明并提出解決的建議。
第二部分植物蛋白酶項(xiàng)目建設(shè)背景、必要性、可行性。
這一部分主要應(yīng)說(shuō)明項(xiàng)目發(fā)起的背景、投資的必要性、投資理由及項(xiàng)目開(kāi)展的支撐性條件等等。
一、植物蛋白酶項(xiàng)目建設(shè)背景。
(一)國(guó)家或行業(yè)發(fā)展規(guī)劃。
(二)項(xiàng)目發(fā)起人以及發(fā)起緣由。
(三)……。
二、植物蛋白酶項(xiàng)目建設(shè)必要性。
(一)……。
(二)……。
(三)……。
(四)……。
三、植物蛋白酶項(xiàng)目建設(shè)可行性。
(一)經(jīng)濟(jì)可行性。
(二)政策可行性。
(三)技術(shù)可行性。
(四)模式可行性。
(五)組織和人力資源可行性。
第三部分植物蛋白酶項(xiàng)目產(chǎn)品市場(chǎng)分析。
市場(chǎng)分析在可行性研究中的重要地位在于,任何一個(gè)項(xiàng)目,其生產(chǎn)規(guī)模的確定、技術(shù)的選擇、投資估算甚至廠址的選擇,都必須在對(duì)市場(chǎng)需求情況有了充分了解以后才能決定。而且市場(chǎng)分析的結(jié)果,還可以決定產(chǎn)品的價(jià)格、銷(xiāo)售收入,最終影響到項(xiàng)目的盈利性和可行性。在可行性研究報(bào)告中,要詳細(xì)研究當(dāng)前市場(chǎng)現(xiàn)狀,以此作為后期決策的依據(jù)。
一、植物蛋白酶項(xiàng)目產(chǎn)品市場(chǎng)調(diào)研。
(一)植物蛋白酶項(xiàng)目產(chǎn)品國(guó)際市場(chǎng)調(diào)研。
(二)植物蛋白酶項(xiàng)目產(chǎn)品國(guó)內(nèi)市場(chǎng)調(diào)研。
(三)植物蛋白酶項(xiàng)目產(chǎn)品價(jià)格調(diào)查。
(四)植物蛋白酶項(xiàng)目產(chǎn)品上游原料市場(chǎng)調(diào)研。
(五)植物蛋白酶項(xiàng)目產(chǎn)品下游消費(fèi)市場(chǎng)調(diào)研。
(六)植物蛋白酶項(xiàng)目產(chǎn)品市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)調(diào)查。
二、植物蛋白酶項(xiàng)目產(chǎn)品市場(chǎng)預(yù)測(cè)。
市場(chǎng)預(yù)測(cè)是市場(chǎng)調(diào)研在時(shí)間上和空間上的延續(xù),利用市場(chǎng)調(diào)研所得到的信息資料,對(duì)本項(xiàng)目產(chǎn)品未來(lái)市場(chǎng)需求量及相關(guān)因素進(jìn)行定量與定性的判斷與分析,從而得出市場(chǎng)預(yù)測(cè)。在可行性研究工作報(bào)告中,市場(chǎng)預(yù)測(cè)的結(jié)論是制訂產(chǎn)品方案,確定項(xiàng)目建設(shè)規(guī)模參考的重要根據(jù)。
(一)植物蛋白酶項(xiàng)目產(chǎn)品國(guó)際市場(chǎng)預(yù)測(cè)。
(二)植物蛋白酶項(xiàng)目產(chǎn)品國(guó)內(nèi)市場(chǎng)預(yù)測(cè)。
(三)植物蛋白酶項(xiàng)目產(chǎn)品價(jià)格預(yù)測(cè)。
(四)植物蛋白酶項(xiàng)目產(chǎn)品上游原料市場(chǎng)預(yù)測(cè)。
(五)植物蛋白酶項(xiàng)目產(chǎn)品下游消費(fèi)市場(chǎng)預(yù)測(cè)。
(六)植物蛋白酶項(xiàng)目發(fā)展前景綜述。
第四部分植物蛋白酶項(xiàng)目產(chǎn)品規(guī)劃方案。
一、植物蛋白酶項(xiàng)目產(chǎn)品產(chǎn)能規(guī)劃方案。
二、植物蛋白酶項(xiàng)目產(chǎn)品工藝規(guī)劃方案。
(一)工藝設(shè)備選型。
(二)工藝說(shuō)明。
(三)工藝流程。
三、植物蛋白酶項(xiàng)目產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)規(guī)劃方案。
(一)營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略規(guī)劃。
(二)營(yíng)銷(xiāo)模式。
在商品經(jīng)濟(jì)環(huán)境中,企業(yè)要根據(jù)市場(chǎng)情況,制定合格的銷(xiāo)售模式,爭(zhēng)取擴(kuò)大市場(chǎng)份額,穩(wěn)定銷(xiāo)售價(jià)格,提高產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)能力。因此,在可行性研究報(bào)告中,要對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)模式進(jìn)行詳細(xì)研究。
1、投資者分成。
2、企業(yè)自銷(xiāo)。
3、國(guó)家部分收購(gòu)。
4、經(jīng)銷(xiāo)人代銷(xiāo)及代銷(xiāo)人情況分析。
(三)促銷(xiāo)策略。
……。
第五部分植物蛋白酶項(xiàng)目建設(shè)地與土建總規(guī)。
一、植物蛋白酶項(xiàng)目建設(shè)地。
(一)植物蛋白酶項(xiàng)目建設(shè)地地理位置。
(二)植物蛋白酶項(xiàng)目建設(shè)地自然情況。
(三)植物蛋白酶項(xiàng)目建設(shè)地資源情況。
(四)植物蛋白酶項(xiàng)目建設(shè)地經(jīng)濟(jì)情況。
(五)植物蛋白酶項(xiàng)目建設(shè)地人口情況。
二、植物蛋白酶項(xiàng)目土建總規(guī)。
(一)項(xiàng)目廠址及廠房建設(shè)。
1、廠址。
2、廠房建設(shè)內(nèi)容。
3、廠房建設(shè)造價(jià)。
(二)土建總圖布置。
1、平面布置。列出項(xiàng)目主要單項(xiàng)工程的名稱(chēng)、生產(chǎn)能力、占地面積、外形尺寸、流程順序和布置方案。
2、豎向布置。
(1)場(chǎng)址地形條件。
(2)豎向布置方案。
(3)場(chǎng)地標(biāo)高及土石方工程量。
3、技術(shù)改造項(xiàng)目原有建、構(gòu)筑物利用情況。
4、總平面布置圖(技術(shù)改造項(xiàng)目應(yīng)標(biāo)明新建和原有以及拆除的建、構(gòu)筑物的位置)。
5、總平面布置主要指標(biāo)表。
(三)場(chǎng)內(nèi)外運(yùn)輸。
1、場(chǎng)外運(yùn)輸量及運(yùn)輸方式。
2、場(chǎng)內(nèi)運(yùn)輸量及運(yùn)輸方式。
3、場(chǎng)內(nèi)運(yùn)輸設(shè)施及設(shè)備。
(四)項(xiàng)目土建及配套工程。
1、項(xiàng)目占地。
2、項(xiàng)目土建及配套工程內(nèi)容。
(五)項(xiàng)目土建及配套工程造價(jià)。
(六)項(xiàng)目其他輔助工程。
1、供水工程。
2、供電工程。
3、供暖工程。
4、通信工程。
5、其他。
第六部分植物蛋白酶項(xiàng)目環(huán)保、節(jié)能與勞動(dòng)安全方案。
在項(xiàng)目建設(shè)中,必須貫徹執(zhí)行國(guó)家有關(guān)環(huán)境保護(hù)、能源節(jié)約和職業(yè)安全方面的法規(guī)、法律,對(duì)項(xiàng)目可能造成周邊環(huán)境影響或勞動(dòng)者健康和安全的因素,必須在可行性研究階段進(jìn)行論證分析,提出防治措施,并對(duì)其進(jìn)行評(píng)價(jià),推薦技術(shù)可行、經(jīng)濟(jì),且布局合理,對(duì)環(huán)境有害影響較小的最佳方案。按照國(guó)家現(xiàn)行規(guī)定,凡從事對(duì)環(huán)境有影響的建設(shè)項(xiàng)目都必須執(zhí)行環(huán)境影響報(bào)告書(shū)的審批制度,同時(shí),在可行性研究報(bào)告中,對(duì)環(huán)境保護(hù)和勞動(dòng)安全要有專(zhuān)門(mén)論述。
一、植物蛋白酶項(xiàng)目環(huán)境保護(hù)。
(一)項(xiàng)目環(huán)境保護(hù)設(shè)計(jì)依據(jù)。
(二)項(xiàng)目環(huán)境保護(hù)措施。
(三)項(xiàng)目環(huán)境保護(hù)評(píng)價(jià)。
二、植物蛋白酶項(xiàng)目資源利用及能耗分析。
(一)項(xiàng)目資源利用及能耗標(biāo)準(zhǔn)。
(二)項(xiàng)目資源利用及能耗分析。
三、植物蛋白酶項(xiàng)目節(jié)能方案。
(一)項(xiàng)目節(jié)能設(shè)計(jì)依據(jù)。
(二)項(xiàng)目節(jié)能分析。
四、植物蛋白酶項(xiàng)目消防方案。
(一)項(xiàng)目消防設(shè)計(jì)依據(jù)。
(二)項(xiàng)目消防措施。
(三)火災(zāi)報(bào)警系統(tǒng)。
(四)滅火系統(tǒng)。
(五)消防知識(shí)教育。
五、植物蛋白酶項(xiàng)目勞動(dòng)安全衛(wèi)生方案。
(一)項(xiàng)目勞動(dòng)安全設(shè)計(jì)依據(jù)。
(二)項(xiàng)目勞動(dòng)安全保護(hù)措施。
第七部分植物蛋白酶項(xiàng)目組織和勞動(dòng)定員。
在可行性研究報(bào)告中,根據(jù)項(xiàng)目規(guī)模、項(xiàng)目組成和工藝流程,研究提出相應(yīng)的企業(yè)組織機(jī)構(gòu),勞動(dòng)定員總數(shù)及勞動(dòng)力來(lái)源及相應(yīng)的人員培訓(xùn)計(jì)劃。
一、植物蛋白酶項(xiàng)目組織。
(一)組織形式。
(二)工作制度。
二、植物蛋白酶項(xiàng)目勞動(dòng)定員和人員培訓(xùn)。
(一)勞動(dòng)定員。
(二)年總工資和職工年平均工資估算。
(三)人員培訓(xùn)及費(fèi)用估算。
校園植物研究報(bào)告篇十八
這一部分主要應(yīng)說(shuō)明項(xiàng)目發(fā)起的背景、投資的必要性、投資理由及項(xiàng)目開(kāi)展的支撐性條件等等。
一、植物蛋白酶項(xiàng)目建設(shè)背景。
(一)國(guó)家或行業(yè)發(fā)展規(guī)劃。
(二)項(xiàng)目發(fā)起人以及發(fā)起緣由。
(三)……。
二、植物蛋白酶項(xiàng)目建設(shè)必要性。
(一)……。
(二)……。
(三)……。
(四)……。
三、植物蛋白酶項(xiàng)目建設(shè)可行性。
(一)經(jīng)濟(jì)可行性。
(二)政策可行性。
(三)技術(shù)可行性。
(四)模式可行性。
(五)組織和人力資源可行性。
校園植物研究報(bào)告篇十九
對(duì)于如何做好入職大學(xué)生教育培養(yǎng)，打造符合企業(yè)特色人才體系。本文認(rèn)為，除了要從培養(yǎng)機(jī)制、制度管理和對(duì)大學(xué)生工作、學(xué)習(xí)、生活進(jìn)行關(guān)心呵護(hù)外，還必須要結(jié)合其普遍存在的心理特點(diǎn)和行為表現(xiàn)，有針對(duì)性的做好各方面的工作。
一、入職后大學(xué)生心理的特征和普遍存在的幾種不良現(xiàn)象。
一是對(duì)企業(yè)缺乏足夠了解，對(duì)新環(huán)境不熟悉，對(duì)人對(duì)事敏感;二是思想意識(shí)仍停留在學(xué)生狀態(tài)，角色轉(zhuǎn)換慢，適應(yīng)能力差;三是工作缺乏實(shí)際目標(biāo)，做事較為浮躁;四是工作熱情較高，但不能持續(xù)，實(shí)踐能力弱，易受挫折;五是因職業(yè)理想與現(xiàn)實(shí)存在差距，容易產(chǎn)生失落感;六是看待問(wèn)題片面性強(qiáng)，沒(méi)有主見(jiàn)，或特別有主見(jiàn)，容易偏激;七是責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，不敢擔(dān)當(dāng)，思想松散，紀(jì)律性不強(qiáng);八是存有優(yōu)越感，對(duì)職工群眾有輕視現(xiàn)象。
二、國(guó)有企業(yè)針對(duì)校園招聘大學(xué)生教育培養(yǎng)需抓好的幾個(gè)方面。
1.抓好首因效應(yīng)，通過(guò)積極正面的宣傳交流，樹(shù)立企業(yè)良好形象。企業(yè)主要領(lǐng)導(dǎo)一定要在第一時(shí)間對(duì)入企大學(xué)生加強(qiáng)正面宣傳和教育引導(dǎo)，如實(shí)將企業(yè)的基本情況、發(fā)展戰(zhàn)略、企業(yè)文化、工作機(jī)制和所面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)進(jìn)行宣講交流，鼓勵(lì)大學(xué)生建功立業(yè)，培養(yǎng)對(duì)企業(yè)的信任和忠誠(chéng)。否則，到了新環(huán)境的大學(xué)生們一定會(huì)積極尋求各種渠道去了解企業(yè)情況，會(huì)接觸到個(gè)別發(fā)展失意或?qū)ΜF(xiàn)狀不滿(mǎn)的員工，得到一些消極言論和負(fù)面的信息。大學(xué)生會(huì)因?yàn)槠娴摹⒅щx破碎的信息而對(duì)企業(yè)產(chǎn)生不良印象，嚴(yán)重挫傷他們對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)度和工作積極性，長(zhǎng)時(shí)間都難以扭轉(zhuǎn)。
2.堅(jiān)持文化引領(lǐng)，從思想意識(shí)和行為方式入手，促進(jìn)大學(xué)生身份和角色轉(zhuǎn)變。入職以后大學(xué)生所面臨的環(huán)境和條件與校園相比都發(fā)生了質(zhì)的變化，小到作息時(shí)間、接觸群體、任務(wù)要求，大到職業(yè)道德、管理機(jī)制，作風(fēng)理念和責(zé)任意識(shí)有根本不同。企業(yè)要加強(qiáng)企業(yè)文化理念的宣灌，積極引導(dǎo)大學(xué)生從思想意識(shí)到行為方式做好積極轉(zhuǎn)變，樹(shù)立正確的職業(yè)觀、價(jià)值觀。教育他們學(xué)會(huì)理論與實(shí)踐相結(jié)合、學(xué)會(huì)服從紀(jì)律約束、學(xué)會(huì)忠于職守、學(xué)會(huì)調(diào)查研究、學(xué)會(huì)與人溝通交流、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)合理競(jìng)爭(zhēng)、學(xué)會(huì)自我完善、自我發(fā)展等等，盡快適應(yīng)行業(yè)特點(diǎn)和企業(yè)環(huán)境，使他們由生澀變成熟，積極全身心投入到工作中去。
3.積極倡導(dǎo)學(xué)習(xí)，教育他們正確理解機(jī)會(huì)和才能的關(guān)系，努力提升自身素質(zhì)。大學(xué)生對(duì)機(jī)遇期望較高，要使他們明白機(jī)會(huì)更偏重于有希望的人，正常情況下任何企業(yè)都不會(huì)把機(jī)會(huì)給一個(gè)沒(méi)有成功希望的人。要清楚自己雖學(xué)習(xí)過(guò)專(zhuān)業(yè)理論，并不具備實(shí)踐技能，僅是“紙上談兵”。必須能夠真正沉下氣來(lái)，做到“寧可懷才不遇，不可遇而無(wú)才”，做到學(xué)中用，用中再鞏固，認(rèn)真把書(shū)本知識(shí)和工作實(shí)際結(jié)合起來(lái)，刻苦鉆研，只要能熟練掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，把自己打造成專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的行家里手，就不怕沒(méi)有施展才能的空間和舞臺(tái)。
4.有為才有位，教育他們要正確理解事業(yè)和待遇的關(guān)系，樹(shù)立遠(yuǎn)大職業(yè)理想。大學(xué)生通常對(duì)自己的第一份勞動(dòng)收入和待遇比較在意，會(huì)在同學(xué)或同事之間相互了解收入待遇情況，擔(dān)心選錯(cuò)企業(yè)或少了自己應(yīng)得的一份，引起思想波動(dòng)。企業(yè)對(duì)此要正確引導(dǎo)，教育大學(xué)生要樹(shù)立遠(yuǎn)大職業(yè)理想，要把精力放在自己的工作上，勇于挑戰(zhàn)，積極鉆研，以自己的工作成績(jī)和業(yè)務(wù)能力來(lái)得到領(lǐng)導(dǎo)信任和群眾認(rèn)可，有作為才有舞臺(tái)和價(jià)值，有價(jià)值自然會(huì)得到相應(yīng)回報(bào)。企業(yè)要引導(dǎo)他們做好職業(yè)生涯規(guī)劃，把自己的聰明才智和企業(yè)發(fā)展目標(biāo)緊密結(jié)合，不能坐享其成，更不能伸手要待遇，要把工資待遇作為在攀登人生高峰的過(guò)程中隨手可摘的山果而已，不能僅僅為摘果而上山，丟失了人生目標(biāo)高度。否則，永遠(yuǎn)會(huì)因得失而困，終將走不快，行不遠(yuǎn)。
校園植物研究報(bào)告篇一
開(kāi)學(xué)初，科學(xué)課老師給我們上了一節(jié)對(duì)《植物和環(huán)境》研究的輔導(dǎo)課，并要求我們盡可能提出《植物和環(huán)境》的問(wèn)題。我們小組的同學(xué)根據(jù)在平時(shí)所觀察到的現(xiàn)象提出了12個(gè)問(wèn)題：
一、我們的問(wèn)題。
1、種子萌發(fā)的快慢和什么因素有關(guān)?
2、小白菜在什么樣的氣候條件下生長(zhǎng)的好?
3、蘋(píng)果、柑橘在什么樣的氣溫下容易發(fā)霉?
4、竹子開(kāi)花代表什么?
5、小草為什么會(huì)發(fā)黃?
6、為什么我們用手觸摸含羞草，葉子會(huì)合攏?
7、梅花為什么在冬天才開(kāi)花?
8、人們?yōu)槭裁从媒疸y花來(lái)泡茶?
9、為什么仙人掌這么耐旱?
10、為什么大多數(shù)植物在春季開(kāi)花?
11、鐵樹(shù)真的開(kāi)花嗎?
12、同樣一株蘋(píng)果樹(shù)結(jié)果有大有小，與什么因素有關(guān)?
13、植物的生長(zhǎng)與日光有關(guān)系嗎?
二、我們研究的方法。
在小組里，我們經(jīng)過(guò)討論，尋找解決這些問(wèn)題的方法，我們把這些問(wèn)題通過(guò)調(diào)查訪問(wèn)、查閱資料、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了近三個(gè)月長(zhǎng)期的研究，把所有的問(wèn)題都解決了。
1、調(diào)查訪問(wèn)。
校園植物研究報(bào)告篇二
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我們的校園多美??！春天花開(kāi)，夏天樹(shù)木繁茂，秋天果實(shí)累累，冬天飛雪。我已經(jīng)在校園里學(xué)習(xí)了六年。早上小鳥(niǎo)聽(tīng)我們唱歌，下午日落陪我回家。我向校園揮手告別。我和校園朝夕相處，讓我和她產(chǎn)生了強(qiáng)烈的感情。
然而，在這個(gè)美麗的校園里，也有一些人為的問(wèn)題：高年級(jí)學(xué)生打掃干凈后不久，地上就有很多果皮紙屑；廁所里，水龍頭在傷心地哭；校園里的花草樹(shù)木已經(jīng)毀得面目全非；還有，地上有很多書(shū)只用了幾頁(yè)，都被丟棄了，溝里全是垃圾。還有很多不節(jié)約資源，浪費(fèi)資源這樣的現(xiàn)象。這讓校園變得骯臟。如果在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)，你會(huì)喜歡嗎？因此，我向同學(xué)們提出了幾點(diǎn)建議：
一：不要隨意踐踏樹(shù)木，不要亂摘花，不要在花壇里玩耍，在班上宣傳愛(ài)護(hù)花草。
樹(shù)木。
二：珍惜資源：上學(xué)期沒(méi)用完的書(shū)可以當(dāng)草稿本，先用鉛筆寫(xiě)，再用水性筆寫(xiě)。水用完及時(shí)擰緊水龍頭。
三：不要亂扔垃圾，扔到垃圾桶里，看到垃圾及時(shí)清理，看到其他同學(xué)扔垃圾要有說(shuō)服力。
四：在自己班出黑板報(bào)的時(shí)候，要多給一些保護(hù)環(huán)境，珍惜資源的內(nèi)容。
我希望學(xué)生們能采納我的建議，讓我們的校園成為一個(gè)更好的地方！
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校園植物研究報(bào)告篇三
在數(shù)日的研究過(guò)程中，我們得到了學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)主任、指導(dǎo)老師及其他同仁的大力支持和鼓勵(lì)，在此，我們表示衷心的感謝。回想我們的路程，雖然付出了很多，但是研究成果得到了大家的肯定，我們也感到欣慰。
通過(guò)這次研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，我們學(xué)到了很多，不只是植物知識(shí)的增長(zhǎng)和豐富，更體驗(yàn)到同學(xué)間團(tuán)結(jié)協(xié)作、不畏困難的精神。當(dāng)我們對(duì)某種植物一無(wú)所知時(shí)，我們分工合作，查詢(xún)資料，向指導(dǎo)老師請(qǐng)教。當(dāng)我們一點(diǎn)一滴積累知識(shí)時(shí)，真的感到很充實(shí)，很快樂(lè)!在此，我們向指導(dǎo)我們成長(zhǎng)的老師們表示忠心的感謝!
七年級(jí)(11)班學(xué)生：廖子威。
指導(dǎo)老師：戴老師。
校園植物研究報(bào)告篇四
本學(xué)期，學(xué)校進(jìn)行了一次植物主題性學(xué)習(xí)，在這次活動(dòng)中，我們小組打算對(duì)向日葵進(jìn)行一番研究。
1、對(duì)向日葵進(jìn)行充分的了解，了解向日葵的向光性。
2、通過(guò)對(duì)向日葵的研究，加強(qiáng)與他人的溝通能力、對(duì)資料的整理能力以及小組之間的協(xié)作配合。
3、通過(guò)對(duì)向日葵的充分了解，學(xué)習(xí)向日葵對(duì)生活的熱愛(ài)，樂(lè)觀面對(duì)生活。
一、搜集資料。進(jìn)行充分的搜集，掌握有關(guān)的資料，初步對(duì)向日葵進(jìn)行了解。
二、進(jìn)行觀察。對(duì)向日葵實(shí)物進(jìn)行充分的觀察，結(jié)合搜集來(lái)的資料，對(duì)向日葵進(jìn)行更深一層的了解。
三、總結(jié)匯報(bào)。對(duì)兩次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)匯報(bào)，談?wù)勛约旱氖斋@。
實(shí)地調(diào)查，查閱資料。
基本資料。
中文學(xué)名：向日葵。
別稱(chēng)：朝陽(yáng)花、轉(zhuǎn)日蓮、向陽(yáng)花、望日蓮。
門(mén)：被子植物門(mén)。
綱：雙子葉植物綱。
目：菊目。
科：菊科。
屬：向日葵屬。
種：向日葵種。
分布區(qū)域：原產(chǎn)北美洲；世界各地均有栽培。
果實(shí)：葵花籽(瓜子)。
果實(shí)類(lèi)型：瘦果。
花語(yǔ)：沉默的愛(ài)，愛(ài)慕。
形態(tài)結(jié)構(gòu)：
1年生草本，高1.0～3.5米，對(duì)于雜交品種也有半米高的。莖直立，粗壯，圓形多棱角，被白色粗硬毛。葉通?；ド臓盥研位蚵褕A形，先端銳突或漸尖，有基出3脈，邊緣具粗鋸齒，兩面粗糙，被毛，有長(zhǎng)柄。頭狀花序，極大，直徑10~30厘米，單生于莖頂或枝端，常下傾。總苞片多層，葉質(zhì)，覆瓦狀排列，被長(zhǎng)硬毛，夏季開(kāi)花，花序邊緣生黃色的舌狀花，不結(jié)實(shí)?；ㄐ蛑胁繛閮尚缘墓軤罨?，棕色或紫色，結(jié)實(shí)。瘦果，倒卵形或卵狀長(zhǎng)圓形，稍扁壓，果皮木質(zhì)化，灰色或黑色，俗稱(chēng)葵花籽。性喜溫暖，耐旱。原產(chǎn)北美洲，世界各地均有栽培。
組成：根、莖、葉、花、果實(shí)五部分。
根：
向日葵的根由主根、側(cè)根和須根組成。主根入土較深，一般為100～200厘米；側(cè)根從主根上生出，水平方向生長(zhǎng)；側(cè)根上長(zhǎng)有許多的須根。側(cè)根和須根上著生根毛。
莖：
葉：
向日葵的葉分為子葉和真葉。子葉一對(duì)。真葉在莖下部1～3節(jié)常為對(duì)生，以上則為互生。真葉比較大，葉面和葉柄上著生短而硬的剛毛，并覆有一層蠟質(zhì)層。
花：
向日葵為頭狀花序，生長(zhǎng)在莖的頂端，俗稱(chēng)花盤(pán)?；ūP(pán)上有兩種花，即舌狀花和管狀花。舌狀花的顏色和大小因品種而異，有橙黃、淡黃和紫紅色，具有引誘昆蟲(chóng)前來(lái)采蜜授粉的作用。管狀花，位于舌狀花內(nèi)側(cè)，為兩性花?；ü诘念伾悬S、褐、暗紫色等。
果實(shí)：
果實(shí)為瘦果，習(xí)慣稱(chēng)為種子。果實(shí)包括果皮、種皮、子葉和胚四部分。食用型種子較長(zhǎng)，果皮黑白條紋占多數(shù)，果皮厚。油用型種子較短小，果皮多為黑色，皮薄。
生長(zhǎng)習(xí)性：
向日葵四季皆可，主要以夏、冬兩季為主?；ㄆ诳蛇_(dá)兩周以上。向日葵生長(zhǎng)相當(dāng)迅速，通常種植約兩個(gè)月即可開(kāi)花，其花型有單瓣、重瓣或單花、多花之分。
向日原因：
向日葵從發(fā)芽到花盤(pán)盛開(kāi)之前這一段時(shí)間，的確是向日的，其葉子和花盤(pán)在白天追隨太陽(yáng)從東轉(zhuǎn)向西，不過(guò)并非即時(shí)的跟隨，植物學(xué)家測(cè)量過(guò)，其花盤(pán)的指向落后太陽(yáng)大約12度，即48分鐘。太陽(yáng)下山后，向日葵的花盤(pán)又慢慢往回?cái)[，在大約凌晨3點(diǎn)時(shí)，又朝向東方等待太陽(yáng)升起。
在陽(yáng)光的照射下，生長(zhǎng)素在向日葵背光一面含量升高，刺激背光面細(xì)胞拉長(zhǎng)，從而慢慢地向太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)。在太陽(yáng)落山后，生長(zhǎng)素重新分布，又使向日葵慢慢地轉(zhuǎn)回起始位置，也就是東方。
但是，花盤(pán)一旦盛開(kāi)后，就不再向日轉(zhuǎn)動(dòng)，而是固定朝向東方了。為什么最后要面向東方而不是其他方向或朝上呢？這可能是自然選擇的結(jié)果，對(duì)向日葵的繁衍有益處。向日葵的花粉怕高溫，如果溫度高于30℃，就會(huì)被灼傷，因此固定朝向東方，可以避免正午陽(yáng)光的直射，減少輻射量。但是，花盤(pán)一大早就受陽(yáng)光照射，卻有助于烘干在夜晚時(shí)凝聚的露水，減少受霉菌侵襲的可能性，而且在寒冷的早晨，在陽(yáng)光的照射下使向日葵的花盤(pán)成了溫暖的小窩，能吸引昆蟲(chóng)在那里停留幫助傳粉。
向日葵的花托部生長(zhǎng)素背光分布，所以背光側(cè)的莖生長(zhǎng)較快，莖就會(huì)向光源處彎曲。
這次植物主題研究收獲頗豐，讓我們重新認(rèn)識(shí)了“沉默的愛(ài)”——向日葵。它，沒(méi)有榕樹(shù)的繁枝葉茂，沒(méi)有梅樹(shù)的粉妝黛綠，也沒(méi)有竹子的堅(jiān)韌之軀。它，只有一追求光明的心，追逐太陽(yáng)，追逐希望！這次植物主題研究讓我們對(duì)向日葵進(jìn)行了充分的了解，同時(shí)也豐富了我們的文化生活，提高了我們的素質(zhì)，使我們小組成員之間配合更加默契。我們要向向日葵一樣擁有對(duì)生活充滿(mǎn)熱情的陽(yáng)光天性，善于發(fā)現(xiàn)微小幸福，容易發(fā)現(xiàn)事物好的一面，要勇敢地去追求自己想要的幸福！
校園植物研究報(bào)告篇五
課題名稱(chēng)：對(duì)向日葵的研究。
研究背景：本學(xué)期，學(xué)校進(jìn)行了一次植物主題性學(xué)習(xí)，在這次活動(dòng)中，我們小組打算對(duì)向日葵進(jìn)行一番研究。
研究目的：1、對(duì)向日葵進(jìn)行充分的了解，了解向日葵的向光性。
2、通過(guò)對(duì)向日葵的研究，加強(qiáng)與他人的溝通能力、對(duì)資料的整理能力以及小組之間的協(xié)作配合。
3、通過(guò)對(duì)向日葵的充分了解，學(xué)習(xí)向日葵對(duì)生活的熱愛(ài)，樂(lè)觀面對(duì)生活。
研究過(guò)程：一、搜集資料。進(jìn)行充分的搜集，掌握有關(guān)的資料，初步對(duì)向日葵進(jìn)行了解。
二、進(jìn)行觀察。對(duì)向日葵實(shí)物進(jìn)行充分的觀察，結(jié)合搜集來(lái)的資料，對(duì)向日葵進(jìn)行更深一層的了解。
三、總結(jié)匯報(bào)。對(duì)兩次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)匯報(bào)，談?wù)勛约旱氖斋@。
研究措施和方法：實(shí)地調(diào)查，查閱資料。
基本資料。
中文學(xué)名：向日葵。
別稱(chēng)：朝陽(yáng)花、轉(zhuǎn)日蓮、向陽(yáng)花、望日蓮。
門(mén)：被子植物門(mén)。
綱：雙子葉植物綱。
目：菊目。
科：菊科。
屬：向日葵屬。
種：向日葵種。
分布區(qū)域：原產(chǎn)北美洲;世界各地均有栽培。
果實(shí)：葵花籽(瓜子)。
果實(shí)類(lèi)型：瘦果。
花語(yǔ)：沉默的愛(ài)，愛(ài)慕。
形態(tài)結(jié)構(gòu)：
1年生草本，高1.0～3.5米，對(duì)于雜交品種也有半米高的。莖直立，粗壯，圓形多棱角，被白色粗硬毛。葉通常互生，心狀卵形或卵圓形，先端銳突或漸尖，有基出3脈，邊緣具粗鋸齒，兩面粗糙，被毛，有長(zhǎng)柄。頭狀花序，極大，直徑10~30厘米，單生于莖頂或枝端，常下傾?？偘鄬?，葉質(zhì)，覆瓦狀排列，被長(zhǎng)硬毛，夏季開(kāi)花，花序邊緣生黃色的舌狀花，不結(jié)實(shí)?；ㄐ蛑胁繛閮尚缘墓軤罨?，棕色或紫色，結(jié)實(shí)。瘦果，倒卵形或卵狀長(zhǎng)圓形，稍扁壓，果皮木質(zhì)化，灰色或黑色，俗稱(chēng)葵花籽。性喜溫暖，耐旱。原產(chǎn)北美洲，世界各地均有栽培。
組成：根、莖、葉、花、果實(shí)五部分。
根：
向日葵的根由主根、側(cè)根和須根組成。主根入土較深，一般為100～200厘米;側(cè)根從主根上生出，水平方向生長(zhǎng);側(cè)根上長(zhǎng)有許多的須根。側(cè)根和須根上著生根毛。
莖：
葉：
向日葵的葉分為子葉和真葉。子葉一對(duì)。真葉在莖下部1～3節(jié)常為對(duì)生，以上則為互生。真葉比較大，葉面和葉柄上著生短而硬的剛毛，并覆有一層蠟質(zhì)層。
花：
向日葵為頭狀花序，生長(zhǎng)在莖的頂端，俗稱(chēng)花盤(pán)。花盤(pán)上有兩種花，即舌狀花和管狀花。舌狀花的顏色和大小因品種而異，有橙黃、淡黃和紫紅色，具有引誘昆蟲(chóng)前來(lái)采蜜授粉的作用。管狀花，位于舌狀花內(nèi)側(cè)，為兩性花。花冠的顏色有黃、褐、暗紫色等。
果實(shí)：
果實(shí)為瘦果，習(xí)慣稱(chēng)為種子。果實(shí)包括果皮、種皮、子葉和胚四部分。食用型種子較長(zhǎng)，果皮黑白條紋占多數(shù)，果皮厚。油用型種子較短小，果皮多為黑色，皮薄。
生長(zhǎng)習(xí)性：
向日葵四季皆可，主要以夏、冬兩季為主。花期可達(dá)兩周以上。向日葵生長(zhǎng)相當(dāng)迅速，通常種植約兩個(gè)月即可開(kāi)花，其花型有單瓣、重瓣或單花、多花之分。
向日原因：
向日葵從發(fā)芽到花盤(pán)盛開(kāi)之前這一段時(shí)間，的確是向日的，其葉子和花盤(pán)在白天追隨太陽(yáng)從東轉(zhuǎn)向西，不過(guò)并非即時(shí)的跟隨，植物學(xué)家測(cè)量過(guò)，其花盤(pán)的指向落后太陽(yáng)大約12度，即48分鐘。太陽(yáng)下山后，向日葵的花盤(pán)又慢慢往回?cái)[，在大約凌晨3點(diǎn)時(shí)，又朝向東方等待太陽(yáng)升起。
在陽(yáng)光的照射下，生長(zhǎng)素在向日葵背光一面含量升高，刺激背光面細(xì)胞拉長(zhǎng)，從而慢慢地向太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)。在太陽(yáng)落山后，生長(zhǎng)素重新分布，又使向日葵慢慢地轉(zhuǎn)回起始位置，也就是東方。
但是，花盤(pán)一旦盛開(kāi)后，就不再向日轉(zhuǎn)動(dòng)，而是固定朝向東方了。為什么最后要面向東方而不是其他方向或朝上呢?這可能是自然選擇的結(jié)果，對(duì)向日葵的繁衍有益處。向日葵的花粉怕高溫，如果溫度高于30℃，就會(huì)被灼傷，因此固定朝向東方，可以避免正午陽(yáng)光的直射，減少輻射量。但是，花盤(pán)一大早就受陽(yáng)光照射，卻有助于烘干在夜晚時(shí)凝聚的露水，減少受霉菌侵襲的可能性，而且在寒冷的早晨，在陽(yáng)光的照射下使向日葵的花盤(pán)成了溫暖的小窩，能吸引昆蟲(chóng)在那里停留幫助傳粉。
向日葵的花托部生長(zhǎng)素背光分布，所以背光側(cè)的莖生長(zhǎng)較快，莖就會(huì)向光源處彎曲。
研究體會(huì)及結(jié)論：
這次植物主題研究收獲頗豐，讓我們重新認(rèn)識(shí)了“沉默的愛(ài)”——向日葵。它，沒(méi)有榕樹(shù)的繁枝葉茂，沒(méi)有梅樹(shù)的粉妝黛綠，也沒(méi)有竹子的堅(jiān)韌之軀。它，只有一追求光明的心，追逐太陽(yáng)，追逐希望!這次植物主題研究讓我們對(duì)向日葵進(jìn)行了充分的了解，同時(shí)也豐富了我們的文化生活，提高了我們的素質(zhì)，使我們小組成員之間配合更加默契。我們要向向日葵一樣擁有對(duì)生活充滿(mǎn)熱情的陽(yáng)光天性，善于發(fā)現(xiàn)微小幸福，容易發(fā)現(xiàn)事物好的一面，要勇敢地去追求自己想要的幸福!
校園植物研究報(bào)告篇六
《中國(guó)多肉植物市場(chǎng)調(diào)查研究報(bào)告》采用多種定性與定量調(diào)研方法(如電話(huà)調(diào)查、入戶(hù)訪問(wèn)、網(wǎng)上調(diào)查、專(zhuān)家意見(jiàn)法、深度訪談法……等等)，對(duì)多肉植物市場(chǎng)進(jìn)行全面、深入的調(diào)查統(tǒng)計(jì)，對(duì)所有多肉植物產(chǎn)品相關(guān)的市場(chǎng)數(shù)據(jù)進(jìn)行采集、分析、論證，再結(jié)合國(guó)家統(tǒng)計(jì)局、海關(guān)、工商、稅務(wù)以及相關(guān)行業(yè)協(xié)會(huì)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，運(yùn)用多種專(zhuān)業(yè)、科學(xué)的分析模型(如細(xì)分市場(chǎng)研究模型、消費(fèi)者行為研究模型、新產(chǎn)品測(cè)試模型……等等)，進(jìn)而確定多肉植物市場(chǎng)的各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行數(shù)據(jù)，包括：總體市場(chǎng)規(guī)模、細(xì)分市場(chǎng)規(guī)模、市場(chǎng)飽和度、競(jìng)爭(zhēng)格局、主要競(jìng)爭(zhēng)品牌、市場(chǎng)集中度、銷(xiāo)售渠道、價(jià)格、消費(fèi)者特點(diǎn)、重點(diǎn)企業(yè)發(fā)展?fàn)顩r、產(chǎn)業(yè)鏈上下游……等等(具體內(nèi)容請(qǐng)參看下面的報(bào)告目錄)，對(duì)多肉植物市場(chǎng)的發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行專(zhuān)業(yè)、系統(tǒng)地分析研究，并對(duì)多肉植物市場(chǎng)未來(lái)3-5年的發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行了研究預(yù)測(cè)，報(bào)告最后還對(duì)多肉植物行業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)、投資、應(yīng)對(duì)國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)形式等給出了權(quán)威的專(zhuān)家意見(jiàn)。
第一章多肉植物市場(chǎng)調(diào)研的目的及方法。
一、調(diào)研目的。
二、調(diào)研方法。
第二章多肉植物市場(chǎng)調(diào)研的可行性及計(jì)劃流程。
一、多肉植物市場(chǎng)調(diào)研可行性。
二、計(jì)劃進(jìn)度以及流程。
第三章多肉植物市場(chǎng)需求調(diào)研。
一、多肉植物市場(chǎng)規(guī)模(需求量)。
二、多肉植物細(xì)分需求領(lǐng)域調(diào)研。
三、多肉植物細(xì)分需求市場(chǎng)份額調(diào)研。
四、多肉植物細(xì)分需求市場(chǎng)飽和度調(diào)研。
五、多肉植物替代行業(yè)影響力調(diào)研。
第四章多肉植物市場(chǎng)供給調(diào)研。
一、多肉植物市場(chǎng)供給總量。
二、多肉植物市場(chǎng)集中度。
三、多肉植物產(chǎn)業(yè)集群。
第五章多肉植物產(chǎn)品價(jià)格調(diào)研。
一、多肉植物價(jià)格特征分析。
二、多肉植物主要品牌企業(yè)價(jià)位分析。
三、多肉植物價(jià)格與成本的關(guān)系。
四、多肉植物價(jià)格策略分析。
第六章多肉植物產(chǎn)品進(jìn)出口調(diào)查分析。
一、多肉植物產(chǎn)品出口分析。
1.我國(guó)多肉植物產(chǎn)品出口量額及增長(zhǎng)情況。
2.多肉植物產(chǎn)品主要海外市場(chǎng)分布情況。
3.經(jīng)營(yíng)海外市場(chǎng)的主要多肉植物品牌。
4.國(guó)際經(jīng)濟(jì)形式對(duì)多肉植物產(chǎn)品出口影響的分析。
二、多肉植物產(chǎn)品進(jìn)口分析。
1.我國(guó)多肉植物產(chǎn)品進(jìn)口量額及增長(zhǎng)情況。
2.多肉植物進(jìn)口產(chǎn)品的主要品牌。
3.影響多肉植物產(chǎn)品進(jìn)口的因素。
第七章多肉植物市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)調(diào)研。
一、技術(shù)競(jìng)爭(zhēng)。
二、原材料及成本競(jìng)爭(zhēng)。
三、產(chǎn)品定位競(jìng)爭(zhēng)分析。
四、區(qū)域市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。
五、品牌影響力。
六、價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)。
七、多肉植物產(chǎn)品主流企業(yè)市場(chǎng)占有率。
八、影響多肉植物市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)格局的因素。
第八章多肉植物市場(chǎng)渠道調(diào)研。
一、多肉植物細(xì)分市場(chǎng)占領(lǐng)調(diào)研。
二、多肉植物銷(xiāo)售渠道調(diào)研。
三、多肉植物銷(xiāo)售體系建設(shè)調(diào)研。
第九章多肉植物產(chǎn)品用戶(hù)調(diào)研。
一、用戶(hù)對(duì)多肉植物產(chǎn)品的認(rèn)知程度。
二、多肉植物用戶(hù)的關(guān)注因素。
1.功能。
2.產(chǎn)品質(zhì)量。
3.價(jià)格。
4.產(chǎn)品設(shè)計(jì)。
三、多肉植物目標(biāo)消費(fèi)者的特征。
第十章多肉植物品牌調(diào)研。
一、多肉植物品牌總體情況。
二、多肉植物品牌傳播。
三、多肉植物品牌美譽(yù)度。
四、代理商對(duì)多肉植物品牌的選擇情況。
五、主要城市市場(chǎng)對(duì)主要多肉植物品牌的認(rèn)知水平。
第十一章多肉植物重點(diǎn)細(xì)分區(qū)域調(diào)研。
一、華東地區(qū)。
1.華東地區(qū)多肉植物發(fā)展現(xiàn)狀。
2.華東地區(qū)多肉植物發(fā)展特征分析。
3.華東地區(qū)多肉植物發(fā)展趨勢(shì)分析。
二、華南地區(qū)。
1.華南地區(qū)多肉植物發(fā)展現(xiàn)狀。
2.華南地區(qū)多肉植物發(fā)展特征分析。
3.華南地區(qū)多肉植物發(fā)展趨勢(shì)分析。
三、東北地區(qū)。
1.東北地區(qū)多肉植物發(fā)展現(xiàn)狀。
2.東北地區(qū)多肉植物發(fā)展特征分析。
3.東北地區(qū)多肉植物發(fā)展趨勢(shì)分析。
四、華北地區(qū)。
……。
第十二章多肉植物產(chǎn)品重點(diǎn)企業(yè)調(diào)研。
一、多肉植物企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力調(diào)研。
二、多肉植物企業(yè)市場(chǎng)綜合影響力評(píng)價(jià)。
三、多肉植物企業(yè)運(yùn)營(yíng)狀況調(diào)研。
第十三章國(guó)內(nèi)主要多肉植物企業(yè)盈利能力比較分析。
一、-多肉植物行業(yè)利潤(rùn)分析。
2.不同規(guī)模多肉植物企業(yè)的利潤(rùn)總額比較分析。
3.不同所有制多肉植物企業(yè)的利潤(rùn)總額比較分析。
二、2009-年多肉植物行業(yè)銷(xiāo)售毛利率分析。
第十四章國(guó)內(nèi)主要多肉植物企業(yè)成長(zhǎng)性比較分析。
四、2014-多肉植物行業(yè)增長(zhǎng)預(yù)測(cè)。
第十五章國(guó)內(nèi)主要多肉植物企業(yè)償債能力比較分析。
第十六章國(guó)內(nèi)主要多肉植物企業(yè)營(yíng)運(yùn)能力比較分析。
四、2014-年多肉植物行業(yè)償債能力預(yù)測(cè)。
第十七章多肉植物產(chǎn)品市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)調(diào)研。
一、多肉植物市場(chǎng)環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)。
1.國(guó)際經(jīng)濟(jì)環(huán)境變化對(duì)多肉植物市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)的影響。
2.匯率變化對(duì)多肉植物市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)的影響。
3.宏觀經(jīng)濟(jì)變化對(duì)多肉植物市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)的影響。
4.宏觀經(jīng)濟(jì)政策對(duì)多肉植物市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)的影響。
5.區(qū)域經(jīng)濟(jì)變化對(duì)多肉植物市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)的影響。
二、多肉植物市場(chǎng)產(chǎn)業(yè)鏈上下游風(fēng)險(xiǎn)分析。
1.上游行業(yè)對(duì)多肉植物市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)的影響。
2.下游行業(yè)對(duì)多肉植物市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)的影響。
3.其他關(guān)聯(lián)行業(yè)對(duì)多肉植物市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)的影響。
三、多肉植物市場(chǎng)政策風(fēng)險(xiǎn)分析。
1.多肉植物產(chǎn)業(yè)政策風(fēng)險(xiǎn)。
2.多肉植物貿(mào)易政策風(fēng)險(xiǎn)。
3.多肉植物環(huán)保政策風(fēng)險(xiǎn)。
4.多肉植物區(qū)域經(jīng)濟(jì)政策風(fēng)險(xiǎn)。
5.多肉植物其他政策風(fēng)險(xiǎn)。
四、多肉植物市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)分析。
1.多肉植物市場(chǎng)供需風(fēng)險(xiǎn)。
2.多肉植物價(jià)格風(fēng)險(xiǎn)。
3.多肉植物行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)險(xiǎn)。
五、多肉植物市場(chǎng)其他風(fēng)險(xiǎn)分析。
第十八章多肉植物市場(chǎng)調(diào)研結(jié)論及發(fā)展策略建議。
一、多肉植物市場(chǎng)調(diào)研結(jié)論。
二、多肉植物營(yíng)銷(xiāo)策略。
1.多肉植物企業(yè)價(jià)格策略。
2.多肉植物企業(yè)渠道建設(shè)與管理策略。
3.多肉植物企業(yè)促銷(xiāo)策略。
4.多肉植物企業(yè)服務(wù)策略。
5.多肉植物企業(yè)品牌策略。
三、多肉植物投資策略。
1.多肉植物子行業(yè)投資策略。
2.多肉植物區(qū)域投資策略。
3.多肉植物產(chǎn)業(yè)鏈投資策略。
校園植物研究報(bào)告篇七
在可行性研究報(bào)告中,根據(jù)項(xiàng)目規(guī)模、項(xiàng)目組成和工藝流程,研究提出相應(yīng)的企業(yè)組織機(jī)構(gòu),勞動(dòng)定員總數(shù)及勞動(dòng)力來(lái)源及相應(yīng)的人員培訓(xùn)計(jì)劃。
一、植物蛋白酶項(xiàng)目組織。
(一)組織形式。
(二)工作制度。
二、植物蛋白酶項(xiàng)目勞動(dòng)定員和人員培訓(xùn)。
(一)勞動(dòng)定員。
(二)年總工資和職工年平均工資估算。
(三)人員培訓(xùn)及費(fèi)用估算。
校園植物研究報(bào)告篇八
(小作者)。
在我外婆家的湖邊旁，長(zhǎng)著許多許多的垂柳。
春天的時(shí)候，微風(fēng)姑娘輕輕一吹，柳條便隨風(fēng)飄蕩起來(lái)。仿佛就像一個(gè)迎面跑來(lái)的女孩，時(shí)而快，時(shí)而慢。時(shí)間久了，柳樹(shù)微微彎了。
有了這些垂柳，讓我增添了許多快樂(lè)。有空閑的時(shí)間，我就和姐姐一蹦一跳地走到高大的柳樹(shù)下。用力地拽下來(lái)，編織成一個(gè)大圓，再在兩邊打一個(gè)結(jié)，戴在頭上，高興地一蹦三尺高。跑啊，跳啊，感覺(jué)就好似自己成了冠軍似的。
有一天，我突然發(fā)現(xiàn)垂柳的根部涂上了白花花的東西。這時(shí)，好奇心又讓我找到答案。于是，我和姐姐每人各自騎自行車(chē)，回到了外婆那里，外婆見(jiàn)了笑呵呵地迎上來(lái)，抱著我左親右親的。來(lái)到姐姐書(shū)房，我拿出了一本《兒童百科全書(shū)》翻到了關(guān)于植物的那一頁(yè)。我皺著眉頭，怎么找也找不到。我又問(wèn)姐姐，姐姐只是笑了笑，又揪了揪我肉滾滾的嘴巴說(shuō)：“不知道啊!”她并用拼音拼出百度兩字兒。我靈機(jī)一動(dòng)，立刻飛奔到了舅舅的辦公室，在地址欄填上“baidu?！彼岩幌戮透愣?。我點(diǎn)擊了一個(gè)網(wǎng)頁(yè)，才恍然大悟，原來(lái)，工人叔叔在樹(shù)根的部位涂上白色的粉，是在保護(hù)垂柳，讓蟲(chóng)子不宜進(jìn)去，做一個(gè)窩，吃空樹(shù)心。
知道這一點(diǎn)和不知道這一點(diǎn)的感覺(jué)真是不一樣。同學(xué)們，去探索吧!知識(shí)是無(wú)窮的，知識(shí)是無(wú)盡的。一個(gè)細(xì)心的人，才能找到它哦!!!
xx縣xx小學(xué)。
五(六)班。
張xx。
校園植物研究報(bào)告篇九
校園是一個(gè)人群集中的地方，“綠色”校園是每一位師生生活的重要組成部分，是學(xué)生的第二家園，它對(duì)于營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍起著重要作用。安靜、優(yōu)美的校園環(huán)境可以為師生提供課外休息活動(dòng)的場(chǎng)所，置身于清新和諧的綠色校園內(nèi)，不僅可以讓師生觀賞到各種植物景觀，呼吸新鮮空氣，消除大腦疲勞，而且更讓學(xué)生感受到美的熏陶，對(duì)學(xué)生的身心健康發(fā)展、優(yōu)秀品質(zhì)的塑造起著潛移默化的作用。同時(shí)，綠色植物，維系著生態(tài)平衡，使萬(wàn)物充滿(mǎn)生機(jī)，它的作用是多方面的。
1，美化環(huán)境運(yùn)用樹(shù)木花草不同的形狀、顏色、用途和風(fēng)格，配置出一年四季色彩豐富，喬木、灌木、花卉、草皮層層疊疊的綠地，鑲嵌在城建筑群中。它不僅使學(xué)校披上綠裝，而且其瑰麗的色彩伴以芬芳的花香，點(diǎn)綴在綠樹(shù)成蔭、蓊郁蔥蘢中，更能起到畫(huà)龍點(diǎn)睛、錦上添花的作用，為師生的工作、學(xué)習(xí)、生活創(chuàng)造優(yōu)美、清新、舒適的環(huán)境。
3，調(diào)節(jié)氣候樹(shù)木能提高空氣的相對(duì)濕度,為師生的生活創(chuàng)造涼爽、舒適的氣候環(huán)境。樹(shù)木也能調(diào)節(jié)氣溫，這是由于樹(shù)木可以減少陽(yáng)光對(duì)地面的直射，能消耗許多熱量用以蒸騰從根部吸收來(lái)的水分和制造養(yǎng)分，為人們創(chuàng)造了防暑降溫的良好環(huán)境。據(jù)測(cè)定，夏季綠地的氣溫要比城市中的路面、廣場(chǎng)等建筑區(qū)的溫度低10℃左右。七、八月份柏油路面的溫度高達(dá)30℃—40℃，而草地的溫度只有22℃—24℃，林地中的溫度更低，一般情況下，公園中的空氣濕度，要比城市其他地方高27%。
4，減弱噪聲茂密的樹(shù)木能吸收和隔擋噪聲。據(jù)測(cè)定，40米寬的林帶，可以降低噪聲10-15分貝;公園中成片的樹(shù)林可以降低噪聲26-43分貝;綠化的街道比不綠化的街道可降低噪聲8-10分貝。在森林中聲音傳播距離小，是由于樹(shù)木對(duì)聲波有散射的作用，聲波通過(guò)時(shí)，枝葉擺動(dòng)，使聲波減弱而逐漸消失。同時(shí)，樹(shù)葉表面的氣孔和粗糙的毛，就象電影院里的多孔纖維吸音板一樣，能把噪聲吸收掉。
我們的校園坐落在美麗的杭城，她猶如一座綠色公園，校內(nèi)綠化達(dá)到了點(diǎn)上成景，線上成蔭，面上成林的設(shè)計(jì)特色。每當(dāng)我們漫步于風(fēng)雨長(zhǎng)廊或站在樓上極目遠(yuǎn)眺整座校園，就會(huì)感到特別的幸福!但經(jīng)我們初步調(diào)查，大多同學(xué)對(duì)校園植物了解甚少，對(duì)如此豐富的、方便的課程資源，我們應(yīng)該利用起來(lái)，讓學(xué)生自己去了解一下校園植物及其分類(lèi)。同時(shí)，作為朝暉學(xué)子，我們應(yīng)該更多關(guān)注給大家身心帶來(lái)寧?kù)o致遠(yuǎn)的校園。為此在指導(dǎo)老師的推動(dòng)下，我們七11班全體學(xué)生決定對(duì)學(xué)校各種樹(shù)木進(jìn)行一次研究性學(xué)習(xí)，主要對(duì)植物種類(lèi)、用途、分布、習(xí)性等進(jìn)行一次較詳細(xì)的'調(diào)查和研究，使大家更快更易的熟悉校園植物，并初步鍛煉學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。
學(xué)校校園內(nèi)所種植的各類(lèi)木本植物。(花卉、野生類(lèi)不列為本次研究范圍)。
實(shí)地調(diào)查、實(shí)物標(biāo)本、查閱資料、訪談、小組討論。
課余時(shí)間及專(zhuān)項(xiàng)的活動(dòng)時(shí)間。
七11班全體學(xué)生。
戴老師。
1、實(shí)地調(diào)查：由指導(dǎo)老師帶領(lǐng)學(xué)生參觀并初步認(rèn)識(shí)校園內(nèi)樹(shù)木，熟悉樹(shù)木分布，并做好記錄，畫(huà)出植物分布草圖，將不認(rèn)識(shí)的樹(shù)木重點(diǎn)記錄、做記號(hào)。2、采集標(biāo)本：利用選修課的時(shí)間，指導(dǎo)學(xué)生將不認(rèn)識(shí)的和暫時(shí)不能確定的樹(shù)木的葉片采集下來(lái)，壓制做成植物標(biāo)本。
3、查閱資料：與電腦老師聯(lián)系，利用學(xué)生的信息課時(shí)間讓學(xué)生上網(wǎng)查閱資料，獲取各類(lèi)樹(shù)木的相關(guān)資料(樹(shù)名、科名、習(xí)性與特點(diǎn)等)。另外，小組分工回家查閱有關(guān)資料。
4、核準(zhǔn)資料：經(jīng)過(guò)以上各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)生對(duì)校園樹(shù)木的感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)有了一定的基礎(chǔ)。為了使自己的認(rèn)識(shí)更科學(xué)、更準(zhǔn)確，我們?cè)谥笇?dǎo)老師的幫助下，借閱了《植物志》，小組分工核準(zhǔn)，使我們的資料更全面、更完整、更準(zhǔn)確。5、整理資料：集中、收集所有學(xué)員的資料，對(duì)資料進(jìn)行全面整理、篩選、分類(lèi)。
1、全體學(xué)生對(duì)校園樹(shù)木的種類(lèi)、科屬、習(xí)性與特點(diǎn)、分布等有了一定的了解。3、學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、收集、調(diào)查和處理資料的能力得到了提高。4、學(xué)生之間相互合作、協(xié)調(diào)的意識(shí)有所增強(qiáng)。
5、為學(xué)校綠化建設(shè)提供可借鑒的科學(xué)依據(jù)。
在數(shù)日的研究過(guò)程中，我們得到了學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)主任、指導(dǎo)老師及其他同仁的大力支持和鼓勵(lì)，在此，我們表示衷心的感謝?；叵胛覀兊穆烦?，雖然付出了很多，但是研究成果得到了大家的肯定，我們也感到欣慰。
通過(guò)這次研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，我們學(xué)到了很多，不只是植物知識(shí)的增長(zhǎng)和豐富，更體驗(yàn)到同學(xué)間團(tuán)結(jié)協(xié)作、不畏困難的精神。當(dāng)我們對(duì)某種植物一無(wú)所知時(shí)，我們分工合作，查詢(xún)資料，向指導(dǎo)老師請(qǐng)教。當(dāng)我們一點(diǎn)一滴積累知識(shí)時(shí)，真的感到很充實(shí)，很快樂(lè)!在此，我們向指導(dǎo)我們成長(zhǎng)的老師們表示忠心的感謝!
七年級(jí)(11)班學(xué)生：xxx。
指導(dǎo)老師：戴老師。
校園植物研究報(bào)告篇十
在項(xiàng)目建設(shè)中,必須貫徹執(zhí)行國(guó)家有關(guān)環(huán)境保護(hù)、能源節(jié)約和職業(yè)安全方面的法規(guī)、法律,對(duì)項(xiàng)目可能造成周邊環(huán)境影響或勞動(dòng)者健康和安全的因素,必須在可行性研究階段進(jìn)行論證分析,提出防治措施,并對(duì)其進(jìn)行評(píng)價(jià),推薦技術(shù)可行、經(jīng)濟(jì),且布局合理,對(duì)環(huán)境有害影響較小的最佳方案。按照國(guó)家現(xiàn)行規(guī)定,凡從事對(duì)環(huán)境有影響的建設(shè)項(xiàng)目都必須執(zhí)行環(huán)境影響報(bào)告書(shū)的審批制度,同時(shí),在可行性研究報(bào)告中,對(duì)環(huán)境保護(hù)和勞動(dòng)安全要有專(zhuān)門(mén)論述。
一、植物蛋白酶項(xiàng)目環(huán)境保護(hù)。
(一)項(xiàng)目環(huán)境保護(hù)設(shè)計(jì)依據(jù)。
(二)項(xiàng)目環(huán)境保護(hù)措施。
(三)項(xiàng)目環(huán)境保護(hù)評(píng)價(jià)。
二、植物蛋白酶項(xiàng)目資源利用及能耗分析。
(一)項(xiàng)目資源利用及能耗標(biāo)準(zhǔn)。
(二)項(xiàng)目資源利用及能耗分析。
三、植物蛋白酶項(xiàng)目節(jié)能方案。
(一)項(xiàng)目節(jié)能設(shè)計(jì)依據(jù)。
(二)項(xiàng)目節(jié)能分析。
四、植物蛋白酶項(xiàng)目消防方案。
(一)項(xiàng)目消防設(shè)計(jì)依據(jù)。
(二)項(xiàng)目消防措施。
(三)火災(zāi)報(bào)警系統(tǒng)。
(四)滅火系統(tǒng)。
(五)消防知識(shí)教育。
五、植物蛋白酶項(xiàng)目勞動(dòng)安全衛(wèi)生方案。
(一)項(xiàng)目勞動(dòng)安全設(shè)計(jì)依據(jù)。
(二)項(xiàng)目勞動(dòng)安全保護(hù)措施。
校園植物研究報(bào)告篇十一
同學(xué)們，我們知道人每天都必須睡覺(jué)，動(dòng)物每天也都必須休息，那么植物也會(huì)睡覺(jué)嗎?它們也都必須休息嗎?為此，我仔細(xì)地研究過(guò)，下面我就來(lái)跟大家一起說(shuō)說(shuō)吧。暑假里的一天，我正在家里休息。突然，聽(tīng)到一陣急促敲門(mén)聲“咚咚咚、咚咚咚……”我趕緊去開(kāi)門(mén)。哦，原來(lái)是我的朋友蘇大超，他跑得大汗淋漓，一見(jiàn)我就氣喘吁吁地說(shuō):“不好了，我們家的……花……全都枯……死了。”見(jiàn)他那萬(wàn)分著急地樣子，我忙對(duì)他說(shuō)：“別急，別急，先喝口水再慢慢說(shuō)?！彼M(jìn)屋喝了口水，緩了緩神，急切地告訴我：“昨天你和我一起買(mǎi)的花，那賣(mài)花的說(shuō)能種上好長(zhǎng)一段時(shí)間的，可它今天就蔫了。你說(shuō)急不急人哪?”我一聽(tīng)二話(huà)不說(shuō)，拉起他跳上自行車(chē)就直沖他們家。
到了他們家，我第一眼就看見(jiàn)那盆剛買(mǎi)的醋漿草正安安靜靜地躺在窗臺(tái)上它的葉子都卷起來(lái)了，花也耷拉了下來(lái)，一副無(wú)精打采的樣子，幸好還沒(méi)有完全枯萎。我的心里難受極了，但又沒(méi)有辦法。我無(wú)奈地對(duì)他說(shuō)：“我也搞不清楚是怎么回事，估計(jì)是它剛來(lái)，還不適應(yīng)這兒的環(huán)境吧。你先別動(dòng)它，仔細(xì)觀察，如果明天早上它還這樣的話(huà)你再來(lái)叫我。”第二天一大清早，我就趕到他家。意外出現(xiàn)了，醋漿草活過(guò)來(lái)了，它不但沒(méi)有枯萎，而且葉子全展開(kāi)了，碧綠碧綠的，顯得格外精神。這是怎么一回事呢?難道植物也會(huì)睡覺(jué)?面對(duì)眼前發(fā)生的一切，我覺(jué)得不可思議，決定探個(gè)究竟。
一回到家，我連忙上網(wǎng)查看，原來(lái)豆科類(lèi)植物會(huì)睡覺(jué)。但醋漿草不屬于豆科類(lèi)，它怎么也會(huì)睡覺(jué)?真是怪事。我又去問(wèn)長(zhǎng)期在家種地的奶奶有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)哪種植物會(huì)睡覺(jué)。奶奶告訴我說(shuō)：“我晚上割草時(shí)，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)一些豆子啊、花生啊、辣椒啊等等一些植物都把頭低垂下來(lái)，好像是在睡覺(jué)?！蔽疫B忙問(wèn)：“那醋漿草會(huì)不會(huì)睡覺(jué)?”奶奶笑瞇瞇地說(shuō)：“你知道嗎?睡蓮也會(huì)睡覺(jué)，人們之所以給它取這個(gè)名字，就因?yàn)樗菚?huì)睡覺(jué)的蓮花。”小朋友們，你們知道了吧，不僅我們?nèi)艘X(jué)，植物也需要睡覺(jué)呢!
今天，我去陽(yáng)臺(tái)上喂蛐蛐兒，呀，花盆里的泥土都裂開(kāi)了。于是，我拿來(lái)噴水壺澆水。一不小心，壺蓋掉了，正好落在含羞草的葉子上。這下含羞草一定回壓死了!我急忙去拾壺蓋。呀!含羞草的葉子都垂下來(lái)了，顯得無(wú)精打采，像是奄奄一息了。
我闖禍了，這可怎么辦?要知道，這可是媽媽心愛(ài)之物?！安缓昧?不好了!”我奔進(jìn)房間，不由分的說(shuō)，拉著媽媽出來(lái)看。媽媽一看，笑著說(shuō)：“哈哈，你上含羞草的當(dāng)啦!”我迷惑不解地問(wèn)：“這是什么回事啊?”“你自己去查書(shū)吧，我還在忙著呢!”媽媽找個(gè)借口就推托掉了。哎，真沒(méi)辦法!不過(guò)今天我非得弄個(gè)水落石出不可，于是，我來(lái)到書(shū)房開(kāi)始查看，“找到了，找到了!”我樂(lè)壞了!原來(lái)在含羞草葉片的基部，有一個(gè)充滿(mǎn)水分的葉枕。當(dāng)你用手去觸摸草時(shí)，葉子振動(dòng)了，葉枕下部細(xì)胞里的水分立即向上部與兩側(cè)流出去。于是，葉枕下部像泄了氣的足球似的，葉柄也就下垂，合攏了。我還知道，含羞草可以預(yù)報(bào)天氣，在陰雨天氣即將來(lái)臨時(shí)，由于空氣潮濕，小飛蟲(chóng)飛不高，碰撞含羞草的機(jī)會(huì)就大了，因此含羞草不再“端莊大方”而是變得“羞羞答答”了。啊!原來(lái)是這么回事，含羞草并沒(méi)有死啊!我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣，不禁深深地感嘆：原來(lái);植物是這么神氣呀!同學(xué)們，用你們明亮的眼睛，用你們聰慧的大腦，相信你們也能發(fā)現(xiàn)大自然的許多奧秘!
校園植物研究報(bào)告篇十二
市場(chǎng)分析在可行性研究中的重要地位在于,任何一個(gè)項(xiàng)目,其生產(chǎn)規(guī)模的確定、技術(shù)的選擇、投資估算甚至廠址的選擇,都必須在對(duì)市場(chǎng)需求情況有了充分了解以后才能決定。而且市場(chǎng)分析的結(jié)果,還可以決定產(chǎn)品的價(jià)格、銷(xiāo)售收入,最終影響到項(xiàng)目的盈利性和可行性。在可行性研究報(bào)告中,要詳細(xì)研究當(dāng)前市場(chǎng)現(xiàn)狀,以此作為后期決策的依據(jù)。
一、植物蛋白酶項(xiàng)目產(chǎn)品市場(chǎng)調(diào)研。
(一)植物蛋白酶項(xiàng)目產(chǎn)品國(guó)際市場(chǎng)調(diào)研。
(二)植物蛋白酶項(xiàng)目產(chǎn)品國(guó)內(nèi)市場(chǎng)調(diào)研。
(三)植物蛋白酶項(xiàng)目產(chǎn)品價(jià)格調(diào)查。
(四)植物蛋白酶項(xiàng)目產(chǎn)品上游原料市場(chǎng)調(diào)研。
(五)植物蛋白酶項(xiàng)目產(chǎn)品下游消費(fèi)市場(chǎng)調(diào)研。
(六)植物蛋白酶項(xiàng)目產(chǎn)品市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)調(diào)查。
二、植物蛋白酶項(xiàng)目產(chǎn)品市場(chǎng)預(yù)測(cè)。
市場(chǎng)預(yù)測(cè)是市場(chǎng)調(diào)研在時(shí)間上和空間上的延續(xù),利用市場(chǎng)調(diào)研所得到的信息資料,對(duì)本項(xiàng)目產(chǎn)品未來(lái)市場(chǎng)需求量及相關(guān)因素進(jìn)行定量與定性的判斷與分析,從而得出市場(chǎng)預(yù)測(cè)。在可行性研究工作報(bào)告中,市場(chǎng)預(yù)測(cè)的結(jié)論是制訂產(chǎn)品方案,確定項(xiàng)目建設(shè)規(guī)模參考的重要根據(jù)。
(一)植物蛋白酶項(xiàng)目產(chǎn)品國(guó)際市場(chǎng)預(yù)測(cè)。
(二)植物蛋白酶項(xiàng)目產(chǎn)品國(guó)內(nèi)市場(chǎng)預(yù)測(cè)。
(三)植物蛋白酶項(xiàng)目產(chǎn)品價(jià)格預(yù)測(cè)。
(四)植物蛋白酶項(xiàng)目產(chǎn)品上游原料市場(chǎng)預(yù)測(cè)。
(五)植物蛋白酶項(xiàng)目產(chǎn)品下游消費(fèi)市場(chǎng)預(yù)測(cè)。
(六)植物蛋白酶項(xiàng)目發(fā)展前景綜述。
校園植物研究報(bào)告篇十三
眾所周知，大學(xué)生如今已成為消費(fèi)市場(chǎng)中不可或缺的關(guān)鍵部分！據(jù)相關(guān)媒體報(bào)道，市場(chǎng)研究公司捷孚凱（gfk）日前對(duì)外發(fā)布了一份《大學(xué)生校園群體個(gè)人電腦消費(fèi)者研究報(bào)告》。報(bào)告顯示，中國(guó)的大學(xué)生對(duì)macbook的忠誠(chéng)度最高，其次是戴爾和華碩。
據(jù)悉這份報(bào)告對(duì)來(lái)自中國(guó)31個(gè)省份和直轄市的各大高校的7000多名學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查。而在品牌忠誠(chéng)度這項(xiàng)調(diào)查上，蘋(píng)果筆記本在gfk列出的9個(gè)品牌中排名第一！
品牌忠誠(chéng)度指的是各品牌的用戶(hù)下一臺(tái)筆記本仍計(jì)劃購(gòu)買(mǎi)該品牌的比例。調(diào)查結(jié)果顯示，在大學(xué)生群里中，蘋(píng)果筆記本的品牌忠誠(chéng)度是最高的，達(dá)到了52%，緊隨其后的是戴爾和華碩，成績(jī)分別為35%和34%。
如此說(shuō)來(lái)，蘋(píng)果macbook不斷提升的出貨量似乎與中國(guó)大學(xué)生群體緊密相關(guān)！另?yè)?jù)報(bào)道稱(chēng)，有72%的大學(xué)生會(huì)選擇在入學(xué)時(shí)購(gòu)買(mǎi)第一款筆記本，而他們中的大多數(shù)都傾向于購(gòu)買(mǎi)蘋(píng)果的產(chǎn)品。
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校園植物研究報(bào)告篇十四
總論作為可行性研究報(bào)告的首要部分,要綜合敘述研究報(bào)告中各部分的主要問(wèn)題和研究結(jié)論,并對(duì)項(xiàng)目的可行與否提出最終建議,為可行性研究的審批提供方便。
一、植物凝血素項(xiàng)目背景。
(一)項(xiàng)目名稱(chēng)。
(二)項(xiàng)目的承辦單位。
(三)承擔(dān)可行性研究工作的單位情況。
(四)項(xiàng)目的主管部門(mén)。
(五)項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容、規(guī)模、目標(biāo)。
(六)項(xiàng)目建設(shè)地點(diǎn)。
二、項(xiàng)目可行性研究主要結(jié)論。
在可行性研究中,對(duì)項(xiàng)目的產(chǎn)品銷(xiāo)售、原料供應(yīng)、政策保障、技術(shù)方案、資金總額籌措、項(xiàng)目的財(cái)務(wù)效益和國(guó)民經(jīng)濟(jì)、社會(huì)效益等重大問(wèn)題,都應(yīng)得出明確的結(jié)論,主要包括：
(一)項(xiàng)目產(chǎn)品市場(chǎng)前景。
(二)項(xiàng)目原料供應(yīng)問(wèn)題。
(三)項(xiàng)目政策保障問(wèn)題。
(四)項(xiàng)目資金保障問(wèn)題。
(五)項(xiàng)目組織保障問(wèn)題。
(六)項(xiàng)目技術(shù)保障問(wèn)題。
(七)項(xiàng)目人力保障問(wèn)題。
(八)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)控制問(wèn)題。
(九)項(xiàng)目財(cái)務(wù)效益結(jié)論。
(十)項(xiàng)目社會(huì)效益結(jié)論。
(十一)項(xiàng)目可行性綜合評(píng)價(jià)。
三、主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)表。
在總論部分中,可將研究報(bào)告中各部分的主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)匯總,列出主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)表,使審批和決策者對(duì)項(xiàng)目作全貌了解。
四、存在問(wèn)題及建議。
對(duì)可行性研究中提出的項(xiàng)目的主要問(wèn)題進(jìn)行說(shuō)明并提出解決的建議。
第二部分植物凝血素項(xiàng)目建設(shè)背景、必要性、可行性。
這一部分主要應(yīng)說(shuō)明項(xiàng)目發(fā)起的背景、投資的必要性、投資理由及項(xiàng)目開(kāi)展的支撐性條件等等。
一、植物凝血素項(xiàng)目建設(shè)背景。
(一)國(guó)家或行業(yè)發(fā)展規(guī)劃。
(二)項(xiàng)目發(fā)起人以及發(fā)起緣由。
(三)……。
二、植物凝血素項(xiàng)目建設(shè)必要性。
(一)……。
(二)……。
(三)……。
(四)……。
三、植物凝血素項(xiàng)目建設(shè)可行性。
(一)經(jīng)濟(jì)可行性。
(二)政策可行性。
(三)技術(shù)可行性。
(四)模式可行性。
(五)組織和人力資源可行性。
第三部分植物凝血素項(xiàng)目產(chǎn)品市場(chǎng)分析。
市場(chǎng)分析在可行性研究中的重要地位在于,任何一個(gè)項(xiàng)目,其生產(chǎn)規(guī)模的確定、技術(shù)的選擇、投資估算甚至廠址的選擇,都必須在對(duì)市場(chǎng)需求情況有了充分了解以后才能決定。而且市場(chǎng)分析的結(jié)果,還可以決定產(chǎn)品的價(jià)格、銷(xiāo)售收入,最終影響到項(xiàng)目的盈利性和可行性。在可行性研究報(bào)告中,要詳細(xì)研究當(dāng)前市場(chǎng)現(xiàn)狀,以此作為后期決策的依據(jù)。
一、植物凝血素項(xiàng)目產(chǎn)品市場(chǎng)調(diào)研。
(一)植物凝血素項(xiàng)目產(chǎn)品國(guó)際市場(chǎng)調(diào)研。
(二)植物凝血素項(xiàng)目產(chǎn)品國(guó)內(nèi)市場(chǎng)調(diào)研。
(三)植物凝血素項(xiàng)目產(chǎn)品價(jià)格調(diào)查。
(四)植物凝血素項(xiàng)目產(chǎn)品上游原料市場(chǎng)調(diào)研。
(五)植物凝血素項(xiàng)目產(chǎn)品下游消費(fèi)市場(chǎng)調(diào)研。
(六)植物凝血素項(xiàng)目產(chǎn)品市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)調(diào)查。
二、植物凝血素項(xiàng)目產(chǎn)品市場(chǎng)預(yù)測(cè)。
市場(chǎng)預(yù)測(cè)是市場(chǎng)調(diào)研在時(shí)間上和空間上的延續(xù),利用市場(chǎng)調(diào)研所得到的信息資料,對(duì)本項(xiàng)目產(chǎn)品未來(lái)市場(chǎng)需求量及相關(guān)因素進(jìn)行定量與定性的判斷與分析,從而得出市場(chǎng)預(yù)測(cè)。在可行性研究工作報(bào)告中,市場(chǎng)預(yù)測(cè)的結(jié)論是制訂產(chǎn)品方案,確定項(xiàng)目建設(shè)規(guī)模參考的重要根據(jù)。
(一)植物凝血素項(xiàng)目產(chǎn)品國(guó)際市場(chǎng)預(yù)測(cè)。
(二)植物凝血素項(xiàng)目產(chǎn)品國(guó)內(nèi)市場(chǎng)預(yù)測(cè)。
(三)植物凝血素項(xiàng)目產(chǎn)品價(jià)格預(yù)測(cè)。
(四)植物凝血素項(xiàng)目產(chǎn)品上游原料市場(chǎng)預(yù)測(cè)。
(五)植物凝血素項(xiàng)目產(chǎn)品下游消費(fèi)市場(chǎng)預(yù)測(cè)。
(六)植物凝血素項(xiàng)目發(fā)展前景綜述。
第四部分植物凝血素項(xiàng)目產(chǎn)品規(guī)劃方案。
一、植物凝血素項(xiàng)目產(chǎn)品產(chǎn)能規(guī)劃方案。
二、植物凝血素項(xiàng)目產(chǎn)品工藝規(guī)劃方案。
(一)工藝設(shè)備選型。
(二)工藝說(shuō)明。
(三)工藝流程。
三、植物凝血素項(xiàng)目產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)規(guī)劃方案。
(一)營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略規(guī)劃。
(二)營(yíng)銷(xiāo)模式。
在商品經(jīng)濟(jì)環(huán)境中,企業(yè)要根據(jù)市場(chǎng)情況,制定合格的銷(xiāo)售模式,爭(zhēng)取擴(kuò)大市場(chǎng)份額,穩(wěn)定銷(xiāo)售價(jià)格,提高產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)能力。因此,在可行性研究報(bào)告中,要對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)模式進(jìn)行詳細(xì)研究。
1、投資者分成。
2、企業(yè)自銷(xiāo)。
3、國(guó)家部分收購(gòu)。
4、經(jīng)銷(xiāo)人代銷(xiāo)及代銷(xiāo)人情況分析。
(三)促銷(xiāo)策略。
……。
第五部分植物凝血素項(xiàng)目建設(shè)地與土建總規(guī)。
一、植物凝血素項(xiàng)目建設(shè)地。
(一)植物凝血素項(xiàng)目建設(shè)地地理位置。
(二)植物凝血素項(xiàng)目建設(shè)地自然情況。
(三)植物凝血素項(xiàng)目建設(shè)地資源情況。
(四)植物凝血素項(xiàng)目建設(shè)地經(jīng)濟(jì)情況。
(五)植物凝血素項(xiàng)目建設(shè)地人口情況。
二、植物凝血素項(xiàng)目土建總規(guī)。
(一)項(xiàng)目廠址及廠房建設(shè)。
1、廠址。
2、廠房建設(shè)內(nèi)容。
3、廠房建設(shè)造價(jià)。
(二)土建總圖布置。
1、平面布置。列出項(xiàng)目主要單項(xiàng)工程的名稱(chēng)、生產(chǎn)能力、占地面積、外形尺寸、流程順序和布置方案。
2、豎向布置。
(1)場(chǎng)址地形條件。
(2)豎向布置方案。
(3)場(chǎng)地標(biāo)高及土石方工程量。
3、技術(shù)改造項(xiàng)目原有建、構(gòu)筑物利用情況。
4、總平面布置圖(技術(shù)改造項(xiàng)目應(yīng)標(biāo)明新建和原有以及拆除的建、構(gòu)筑物的位置)。
5、總平面布置主要指標(biāo)表。
(三)場(chǎng)內(nèi)外運(yùn)輸。
1、場(chǎng)外運(yùn)輸量及運(yùn)輸方式。
2、場(chǎng)內(nèi)運(yùn)輸量及運(yùn)輸方式。
3、場(chǎng)內(nèi)運(yùn)輸設(shè)施及設(shè)備。
(四)項(xiàng)目土建及配套工程。
1、項(xiàng)目占地。
2、項(xiàng)目土建及配套工程內(nèi)容。
(五)項(xiàng)目土建及配套工程造價(jià)。
(六)項(xiàng)目其他輔助工程。
1、供水工程。
2、供電工程。
3、供暖工程。
4、通信工程。
5、其他。
第六部分植物凝血素項(xiàng)目環(huán)保、節(jié)能與勞動(dòng)安全方案。
在項(xiàng)目建設(shè)中,必須貫徹執(zhí)行國(guó)家有關(guān)環(huán)境保護(hù)、能源節(jié)約和職業(yè)安全方面的法規(guī)、法律,對(duì)項(xiàng)目可能造成周邊環(huán)境影響或勞動(dòng)者健康和安全的因素,必須在可行性研究階段進(jìn)行論證分析,提出防治措施,并對(duì)其進(jìn)行評(píng)價(jià),推薦技術(shù)可行、經(jīng)濟(jì),且布局合理,對(duì)環(huán)境有害影響較小的最佳方案。按照國(guó)家現(xiàn)行規(guī)定,凡從事對(duì)環(huán)境有影響的建設(shè)項(xiàng)目都必須執(zhí)行環(huán)境影響報(bào)告書(shū)的審批制度,同時(shí),在可行性研究報(bào)告中,對(duì)環(huán)境保護(hù)和勞動(dòng)安全要有專(zhuān)門(mén)論述。
一、植物凝血素項(xiàng)目環(huán)境保護(hù)。
(一)項(xiàng)目環(huán)境保護(hù)設(shè)計(jì)依據(jù)。
(二)項(xiàng)目環(huán)境保護(hù)措施。
(三)項(xiàng)目環(huán)境保護(hù)評(píng)價(jià)。
二、植物凝血素項(xiàng)目資源利用及能耗分析。
(一)項(xiàng)目資源利用及能耗標(biāo)準(zhǔn)。
(二)項(xiàng)目資源利用及能耗分析。
三、植物凝血素項(xiàng)目節(jié)能方案。
(一)項(xiàng)目節(jié)能設(shè)計(jì)依據(jù)。
(二)項(xiàng)目節(jié)能分析。
四、植物凝血素項(xiàng)目消防方案。
(一)項(xiàng)目消防設(shè)計(jì)依據(jù)。
(二)項(xiàng)目消防措施。
(三)火災(zāi)報(bào)警系統(tǒng)。
(四)滅火系統(tǒng)。
(五)消防知識(shí)教育。
五、植物凝血素項(xiàng)目勞動(dòng)安全衛(wèi)生方案。
(一)項(xiàng)目勞動(dòng)安全設(shè)計(jì)依據(jù)。
(二)項(xiàng)目勞動(dòng)安全保護(hù)措施。
第七部分植物凝血素項(xiàng)目組織和勞動(dòng)定員。
在可行性研究報(bào)告中,根據(jù)項(xiàng)目規(guī)模、項(xiàng)目組成和工藝流程,研究提出相應(yīng)的企業(yè)組織機(jī)構(gòu),勞動(dòng)定員總數(shù)及勞動(dòng)力來(lái)源及相應(yīng)的人員培訓(xùn)計(jì)劃。
一、植物凝血素項(xiàng)目組織。
(一)組織形式。
(二)工作制度。
二、植物凝血素項(xiàng)目勞動(dòng)定員和人員培訓(xùn)。
(一)勞動(dòng)定員。
(二)年總工資和職工年平均工資估算。
(三)人員培訓(xùn)及費(fèi)用估算。
第八部分植物凝血素項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度安排。
項(xiàng)目實(shí)施時(shí)期的進(jìn)度安排是可行性研究報(bào)告中的一個(gè)重要組成部分。項(xiàng)目實(shí)施時(shí)期亦稱(chēng)投資時(shí)間,是指從正式確定建設(shè)項(xiàng)目到項(xiàng)目達(dá)到正常生產(chǎn)這段時(shí)期,這一時(shí)期包括項(xiàng)目實(shí)施準(zhǔn)備,資金籌集安排,勘察設(shè)計(jì)和設(shè)備訂貨,施工準(zhǔn)備,施工和生產(chǎn)準(zhǔn)備,試運(yùn)轉(zhuǎn)直到竣工驗(yàn)收和交付使用等各個(gè)工作階段。這些階段的各項(xiàng)投資活動(dòng)和各個(gè)工作環(huán)節(jié),有些是相互影響的,前后緊密銜接的,也有同時(shí)開(kāi)展,相互交叉進(jìn)行的。因此,在可行性研究階段,需將項(xiàng)目實(shí)施時(shí)期每個(gè)階段的工作環(huán)節(jié)進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃,綜合平衡,作出合理又切實(shí)可行的安排。
一、植物凝血素項(xiàng)目實(shí)施的各階段。
(一)建立項(xiàng)目實(shí)施管理機(jī)構(gòu)。
(二)資金籌集安排。
(三)技術(shù)獲得與轉(zhuǎn)讓。
(四)勘察設(shè)計(jì)和設(shè)備訂貨。
(五)施工準(zhǔn)備。
(六)施工和生產(chǎn)準(zhǔn)備。
(七)竣工驗(yàn)收。
二、植物凝血素項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度表。
三、植物凝血素劑項(xiàng)目實(shí)施費(fèi)用。
(一)建設(shè)單位管理費(fèi)。
(二)生產(chǎn)籌備費(fèi)。
(三)生產(chǎn)職工培訓(xùn)費(fèi)。
(四)辦公和生活家具購(gòu)置費(fèi)。
(五)其他應(yīng)支出的費(fèi)用。
第九部分植物凝血素項(xiàng)目財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)分析。
一、植物凝血素項(xiàng)目總投資估算。
圖：項(xiàng)目總投資估算體系。
二、植物凝血素項(xiàng)目資金籌措。
一個(gè)建設(shè)項(xiàng)目所需要的投資資金,可以從多個(gè)來(lái)源渠道獲得。項(xiàng)目可行性研究階段,資金籌措工作是根據(jù)對(duì)建設(shè)項(xiàng)目固定資產(chǎn)投資估算和流動(dòng)資金估算的結(jié)果,研究落實(shí)資金的來(lái)源渠道和籌措方式,從中選擇條件優(yōu)惠的資金?？尚行匝芯繄?bào)告中,應(yīng)對(duì)每一種來(lái)源渠道的資金及其籌措方式逐一論述。并附有必要的計(jì)算表格和附件?？尚行匝芯恐?應(yīng)對(duì)下列內(nèi)容加以說(shuō)明：
(一)資金來(lái)源。
(二)項(xiàng)目籌資方案。
三、植物凝血素項(xiàng)目投資使用計(jì)劃。
(一)投資使用計(jì)劃。
(二)借款償還計(jì)劃。
四、項(xiàng)目財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)說(shuō)明&財(cái)務(wù)測(cè)算假定。
(一)計(jì)算依據(jù)及相關(guān)說(shuō)明。
(二)項(xiàng)目測(cè)算基本設(shè)定。
校園植物研究報(bào)告篇十五
(一)工藝設(shè)備選型。
(二)工藝說(shuō)明。
(三)工藝流程。
三、植物蛋白酶項(xiàng)目產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)規(guī)劃方案。
(一)營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略規(guī)劃。
(二)營(yíng)銷(xiāo)模式。
在商品經(jīng)濟(jì)環(huán)境中,企業(yè)要根據(jù)市場(chǎng)情況,制定合格的銷(xiāo)售模式,爭(zhēng)取擴(kuò)大市場(chǎng)份額,穩(wěn)定銷(xiāo)售價(jià)格,提高產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)能力。因此,在可行性研究報(bào)告中,要對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)模式進(jìn)行詳細(xì)研究。
1、投資者分成。
2、企業(yè)自銷(xiāo)。
3、國(guó)家部分收購(gòu)。
4、經(jīng)銷(xiāo)人代銷(xiāo)及代銷(xiāo)人情況分析。
(三)促銷(xiāo)策略。
……。
校園植物研究報(bào)告篇十六
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
乙：本期“解小之聲“有我們五(1)中隊(duì)主播。
甲：我是五(1)中隊(duì)的主持人。
乙：我是五(1)中隊(duì)的主持人。
甲：今天，我與大家一起分享的題目是：好習(xí)慣，益終身。
首先，請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)一個(gè)故事：在印度和泰國(guó)隨處可見(jiàn)這樣的場(chǎng)景：一根小小的柱子，一截細(xì)細(xì)的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象。那些馴象人，在大象還是小象的時(shí)候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或者銅柱上，無(wú)論小象怎樣掙扎都無(wú)法掙脫。小象漸漸習(xí)慣了不掙扎，直到長(zhǎng)成大象，可以輕而易舉的掙脫鏈子時(shí)，也不掙扎。同學(xué)們，小象是被鏈子綁住，而大象則是被“習(xí)慣”綁住了?？梢?jiàn)，所謂的“習(xí)慣”是指長(zhǎng)期重復(fù)地做并逐漸養(yǎng)成的不自覺(jué)活動(dòng)，習(xí)慣的力量很大。英國(guó)唯物主義哲學(xué)家、科學(xué)歸納法的奠基人培根，在談到習(xí)慣時(shí)深有感觸的說(shuō)：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)的巨大的力量，它可以主宰人的一生?！币虼?，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣是非常重要的。
乙：說(shuō)到養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，又讓我想起一個(gè)故事：1月21日至28日，全球75位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者相聚在法國(guó)首都巴黎，為人類(lèi)所面臨的重大科技問(wèn)題進(jìn)行研討。會(huì)議期間，有人向一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者請(qǐng)教：“您是在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室獲得重要知識(shí)的?”出人意料的是，這位白發(fā)蒼蒼的老者卻說(shuō)：“我是在幼兒園?！碧釂?wèn)者一下子愣住了，接著問(wèn)：“您在幼兒園學(xué)到了哪些最重要的東西呢?”這位科學(xué)家耐心地回答說(shuō)：“我學(xué)會(huì)了把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不能拿;用過(guò)的東西要擺放整齊;吃飯前要洗手;午飯后要休息;做錯(cuò)了事要表示自己的歉意;仔細(xì)觀察周?chē)拇笞匀弧闭l(shuí)也沒(méi)想到，在我們平時(shí)看起來(lái)最平常的行為習(xí)慣，卻成就了這位科學(xué)家最輝煌的事業(yè)。這位諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)叩囊幌?huà)是多么耐人尋味啊!良好的行為習(xí)慣會(huì)影響人的一生，有了好習(xí)慣，失敗不容易;沒(méi)有好習(xí)慣，成功不容易!
甲：同學(xué)們，從這些小故事里，從你自己的`生活經(jīng)歷中，你是不是也認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)呢?其實(shí)，在我們身邊，老師發(fā)現(xiàn)有很多注重培養(yǎng)自己的良好行為習(xí)慣的同學(xué)。
這些同學(xué)的行為表現(xiàn)，多好!他們的平凡的行動(dòng)表現(xiàn)出他們不平凡的品質(zhì)。
甲：但是，我們也不難發(fā)現(xiàn)，在我們美麗和諧的校園里，也時(shí)常跳躍著不和諧的音符：當(dāng)你漫步校園時(shí)，一陣風(fēng)吹過(guò)，紙屑或薄膜撲面而來(lái);當(dāng)你上樓梯時(shí)，腳下踩到一個(gè)油漬漬的食品袋;課間十分鐘，一抬頭看到墻上的腳印;草坪上、花壇里，被勿勿行走的同學(xué)“另辟蹊徑”;有的同學(xué)習(xí)慣在教學(xué)樓大聲喧嘩，追逐打鬧，釋放能量，上體育課時(shí)卻沒(méi)了精、氣、神;有的同學(xué)經(jīng)常說(shuō)臟話(huà)，到處涂鴉留下“杰作”;有的同學(xué)不戴紅領(lǐng)巾、進(jìn)出校園，老師和同學(xué)提醒時(shí)還不屑一顧、強(qiáng)詞奪理;有的同學(xué)不愛(ài)護(hù)公物，或是故意損壞門(mén)窗和桌椅;有的同學(xué)拾到東西不上交，有的將別人的錢(qián)物據(jù)為己有;有的同學(xué)甚至動(dòng)輒喜歡和同學(xué)舞動(dòng)拳腳……這些不良習(xí)慣行為，看起來(lái)都是小事、是小節(jié)，夠不上違法違紀(jì)，卻有傷大雅，違背社會(huì)公德，影響同學(xué)們健康成長(zhǎng)。
乙：俗話(huà)說(shuō)得好，“沙不積無(wú)以成高塔，水不積無(wú)以成江河”。人的優(yōu)良品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣，是一天一天培養(yǎng)起來(lái)的，可以享用終身;同樣的道理，“小洞不補(bǔ)大洞吃苦”。一個(gè)人不注意克服小毛小病，不加以自我約束，常以惡小而為之，必然會(huì)變成大毛大病，令人遺恨終身。同學(xué)們，你們現(xiàn)在所處的階段是形成良好行為習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期、最佳時(shí)期，你們一定要善于培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣，為將來(lái)的進(jìn)一步學(xué)習(xí)和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。那么，怎樣培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣呢?下面我重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)四個(gè)方面的行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
一是培養(yǎng)良好的文明禮貌習(xí)慣。
二是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三是培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
四是培養(yǎng)良好的勞動(dòng)習(xí)慣。
甲：同學(xué)們，播種一種行為，收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣，收獲一種性格;播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。原來(lái)，命運(yùn)的基石就是養(yǎng)成習(xí)慣的行為。讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，克服過(guò)去的不良行為，刻苦學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，達(dá)到良好的道德素質(zhì)，為我們今后的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
合：同學(xué)們，為了我們燦爛的明天，為了我們美好的未來(lái)，請(qǐng)從培養(yǎng)每一個(gè)良好習(xí)慣開(kāi)始努力吧!
甲：相聚的時(shí)光總是那么短暫。
乙：小小廣播站，心系你我他，希望廣播站能得到同學(xué)們更多的支持，也希望廣播站能很好的為大家服務(wù)。
甲：各位老師，各位同學(xué)，本期“解小之聲”到此結(jié)束。
合：感謝大家的收聽(tīng)，我們下期同一時(shí)間再見(jiàn)!
校園植物研究報(bào)告篇十七
總論作為可行性研究報(bào)告的首要部分,要綜合敘述研究報(bào)告中各部分的主要問(wèn)題和研究結(jié)論,并對(duì)項(xiàng)目的可行與否提出最終建議,為可行性研究的審批提供方便。
一、植物蛋白酶項(xiàng)目背景。
(一)項(xiàng)目名稱(chēng)。
(二)項(xiàng)目的承辦單位。
(三)承擔(dān)可行性研究工作的單位情況。
(四)項(xiàng)目的主管部門(mén)。
(五)項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容、規(guī)模、目標(biāo)。
(六)項(xiàng)目建設(shè)地點(diǎn)。
二、項(xiàng)目可行性研究主要結(jié)論。
在可行性研究中,對(duì)項(xiàng)目的產(chǎn)品銷(xiāo)售、原料供應(yīng)、政策保障、技術(shù)方案、資金總額籌措、項(xiàng)目的財(cái)務(wù)效益和國(guó)民經(jīng)濟(jì)、社會(huì)效益等重大問(wèn)題,都應(yīng)得出明確的結(jié)論,主要包括：
(一)項(xiàng)目產(chǎn)品市場(chǎng)前景。
(二)項(xiàng)目原料供應(yīng)問(wèn)題。
(三)項(xiàng)目政策保障問(wèn)題。
(四)項(xiàng)目資金保障問(wèn)題。
(五)項(xiàng)目組織保障問(wèn)題。
(六)項(xiàng)目技術(shù)保障問(wèn)題。
(七)項(xiàng)目人力保障問(wèn)題。
(八)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)控制問(wèn)題。
(九)項(xiàng)目財(cái)務(wù)效益結(jié)論。
(十)項(xiàng)目社會(huì)效益結(jié)論。
(十一)項(xiàng)目可行性綜合評(píng)價(jià)。
三、主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)表。
在總論部分中,可將研究報(bào)告中各部分的主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)匯總,列出主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)表,使審批和決策者對(duì)項(xiàng)目作全貌了解。
四、存在問(wèn)題及建議。
對(duì)可行性研究中提出的項(xiàng)目的主要問(wèn)題進(jìn)行說(shuō)明并提出解決的建議。
第二部分植物蛋白酶項(xiàng)目建設(shè)背景、必要性、可行性。
這一部分主要應(yīng)說(shuō)明項(xiàng)目發(fā)起的背景、投資的必要性、投資理由及項(xiàng)目開(kāi)展的支撐性條件等等。
一、植物蛋白酶項(xiàng)目建設(shè)背景。
(一)國(guó)家或行業(yè)發(fā)展規(guī)劃。
(二)項(xiàng)目發(fā)起人以及發(fā)起緣由。
(三)……。
二、植物蛋白酶項(xiàng)目建設(shè)必要性。
(一)……。
(二)……。
(三)……。
(四)……。
三、植物蛋白酶項(xiàng)目建設(shè)可行性。
(一)經(jīng)濟(jì)可行性。
(二)政策可行性。
(三)技術(shù)可行性。
(四)模式可行性。
(五)組織和人力資源可行性。
第三部分植物蛋白酶項(xiàng)目產(chǎn)品市場(chǎng)分析。
市場(chǎng)分析在可行性研究中的重要地位在于,任何一個(gè)項(xiàng)目,其生產(chǎn)規(guī)模的確定、技術(shù)的選擇、投資估算甚至廠址的選擇,都必須在對(duì)市場(chǎng)需求情況有了充分了解以后才能決定。而且市場(chǎng)分析的結(jié)果,還可以決定產(chǎn)品的價(jià)格、銷(xiāo)售收入,最終影響到項(xiàng)目的盈利性和可行性。在可行性研究報(bào)告中,要詳細(xì)研究當(dāng)前市場(chǎng)現(xiàn)狀,以此作為后期決策的依據(jù)。
一、植物蛋白酶項(xiàng)目產(chǎn)品市場(chǎng)調(diào)研。
(一)植物蛋白酶項(xiàng)目產(chǎn)品國(guó)際市場(chǎng)調(diào)研。
(二)植物蛋白酶項(xiàng)目產(chǎn)品國(guó)內(nèi)市場(chǎng)調(diào)研。
(三)植物蛋白酶項(xiàng)目產(chǎn)品價(jià)格調(diào)查。
(四)植物蛋白酶項(xiàng)目產(chǎn)品上游原料市場(chǎng)調(diào)研。
(五)植物蛋白酶項(xiàng)目產(chǎn)品下游消費(fèi)市場(chǎng)調(diào)研。
(六)植物蛋白酶項(xiàng)目產(chǎn)品市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)調(diào)查。
二、植物蛋白酶項(xiàng)目產(chǎn)品市場(chǎng)預(yù)測(cè)。
市場(chǎng)預(yù)測(cè)是市場(chǎng)調(diào)研在時(shí)間上和空間上的延續(xù),利用市場(chǎng)調(diào)研所得到的信息資料,對(duì)本項(xiàng)目產(chǎn)品未來(lái)市場(chǎng)需求量及相關(guān)因素進(jìn)行定量與定性的判斷與分析,從而得出市場(chǎng)預(yù)測(cè)。在可行性研究工作報(bào)告中,市場(chǎng)預(yù)測(cè)的結(jié)論是制訂產(chǎn)品方案,確定項(xiàng)目建設(shè)規(guī)模參考的重要根據(jù)。
(一)植物蛋白酶項(xiàng)目產(chǎn)品國(guó)際市場(chǎng)預(yù)測(cè)。
(二)植物蛋白酶項(xiàng)目產(chǎn)品國(guó)內(nèi)市場(chǎng)預(yù)測(cè)。
(三)植物蛋白酶項(xiàng)目產(chǎn)品價(jià)格預(yù)測(cè)。
(四)植物蛋白酶項(xiàng)目產(chǎn)品上游原料市場(chǎng)預(yù)測(cè)。
(五)植物蛋白酶項(xiàng)目產(chǎn)品下游消費(fèi)市場(chǎng)預(yù)測(cè)。
(六)植物蛋白酶項(xiàng)目發(fā)展前景綜述。
第四部分植物蛋白酶項(xiàng)目產(chǎn)品規(guī)劃方案。
一、植物蛋白酶項(xiàng)目產(chǎn)品產(chǎn)能規(guī)劃方案。
二、植物蛋白酶項(xiàng)目產(chǎn)品工藝規(guī)劃方案。
(一)工藝設(shè)備選型。
(二)工藝說(shuō)明。
(三)工藝流程。
三、植物蛋白酶項(xiàng)目產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)規(guī)劃方案。
(一)營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略規(guī)劃。
(二)營(yíng)銷(xiāo)模式。
在商品經(jīng)濟(jì)環(huán)境中,企業(yè)要根據(jù)市場(chǎng)情況,制定合格的銷(xiāo)售模式,爭(zhēng)取擴(kuò)大市場(chǎng)份額,穩(wěn)定銷(xiāo)售價(jià)格,提高產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)能力。因此,在可行性研究報(bào)告中,要對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)模式進(jìn)行詳細(xì)研究。
1、投資者分成。
2、企業(yè)自銷(xiāo)。
3、國(guó)家部分收購(gòu)。
4、經(jīng)銷(xiāo)人代銷(xiāo)及代銷(xiāo)人情況分析。
(三)促銷(xiāo)策略。
……。
第五部分植物蛋白酶項(xiàng)目建設(shè)地與土建總規(guī)。
一、植物蛋白酶項(xiàng)目建設(shè)地。
(一)植物蛋白酶項(xiàng)目建設(shè)地地理位置。
(二)植物蛋白酶項(xiàng)目建設(shè)地自然情況。
(三)植物蛋白酶項(xiàng)目建設(shè)地資源情況。
(四)植物蛋白酶項(xiàng)目建設(shè)地經(jīng)濟(jì)情況。
(五)植物蛋白酶項(xiàng)目建設(shè)地人口情況。
二、植物蛋白酶項(xiàng)目土建總規(guī)。
(一)項(xiàng)目廠址及廠房建設(shè)。
1、廠址。
2、廠房建設(shè)內(nèi)容。
3、廠房建設(shè)造價(jià)。
(二)土建總圖布置。
1、平面布置。列出項(xiàng)目主要單項(xiàng)工程的名稱(chēng)、生產(chǎn)能力、占地面積、外形尺寸、流程順序和布置方案。
2、豎向布置。
(1)場(chǎng)址地形條件。
(2)豎向布置方案。
(3)場(chǎng)地標(biāo)高及土石方工程量。
3、技術(shù)改造項(xiàng)目原有建、構(gòu)筑物利用情況。
4、總平面布置圖(技術(shù)改造項(xiàng)目應(yīng)標(biāo)明新建和原有以及拆除的建、構(gòu)筑物的位置)。
5、總平面布置主要指標(biāo)表。
(三)場(chǎng)內(nèi)外運(yùn)輸。
1、場(chǎng)外運(yùn)輸量及運(yùn)輸方式。
2、場(chǎng)內(nèi)運(yùn)輸量及運(yùn)輸方式。
3、場(chǎng)內(nèi)運(yùn)輸設(shè)施及設(shè)備。
(四)項(xiàng)目土建及配套工程。
1、項(xiàng)目占地。
2、項(xiàng)目土建及配套工程內(nèi)容。
(五)項(xiàng)目土建及配套工程造價(jià)。
(六)項(xiàng)目其他輔助工程。
1、供水工程。
2、供電工程。
3、供暖工程。
4、通信工程。
5、其他。
第六部分植物蛋白酶項(xiàng)目環(huán)保、節(jié)能與勞動(dòng)安全方案。
在項(xiàng)目建設(shè)中,必須貫徹執(zhí)行國(guó)家有關(guān)環(huán)境保護(hù)、能源節(jié)約和職業(yè)安全方面的法規(guī)、法律,對(duì)項(xiàng)目可能造成周邊環(huán)境影響或勞動(dòng)者健康和安全的因素,必須在可行性研究階段進(jìn)行論證分析,提出防治措施,并對(duì)其進(jìn)行評(píng)價(jià),推薦技術(shù)可行、經(jīng)濟(jì),且布局合理,對(duì)環(huán)境有害影響較小的最佳方案。按照國(guó)家現(xiàn)行規(guī)定,凡從事對(duì)環(huán)境有影響的建設(shè)項(xiàng)目都必須執(zhí)行環(huán)境影響報(bào)告書(shū)的審批制度,同時(shí),在可行性研究報(bào)告中,對(duì)環(huán)境保護(hù)和勞動(dòng)安全要有專(zhuān)門(mén)論述。
一、植物蛋白酶項(xiàng)目環(huán)境保護(hù)。
(一)項(xiàng)目環(huán)境保護(hù)設(shè)計(jì)依據(jù)。
(二)項(xiàng)目環(huán)境保護(hù)措施。
(三)項(xiàng)目環(huán)境保護(hù)評(píng)價(jià)。
二、植物蛋白酶項(xiàng)目資源利用及能耗分析。
(一)項(xiàng)目資源利用及能耗標(biāo)準(zhǔn)。
(二)項(xiàng)目資源利用及能耗分析。
三、植物蛋白酶項(xiàng)目節(jié)能方案。
(一)項(xiàng)目節(jié)能設(shè)計(jì)依據(jù)。
(二)項(xiàng)目節(jié)能分析。
四、植物蛋白酶項(xiàng)目消防方案。
(一)項(xiàng)目消防設(shè)計(jì)依據(jù)。
(二)項(xiàng)目消防措施。
(三)火災(zāi)報(bào)警系統(tǒng)。
(四)滅火系統(tǒng)。
(五)消防知識(shí)教育。
五、植物蛋白酶項(xiàng)目勞動(dòng)安全衛(wèi)生方案。
(一)項(xiàng)目勞動(dòng)安全設(shè)計(jì)依據(jù)。
(二)項(xiàng)目勞動(dòng)安全保護(hù)措施。
第七部分植物蛋白酶項(xiàng)目組織和勞動(dòng)定員。
在可行性研究報(bào)告中,根據(jù)項(xiàng)目規(guī)模、項(xiàng)目組成和工藝流程,研究提出相應(yīng)的企業(yè)組織機(jī)構(gòu),勞動(dòng)定員總數(shù)及勞動(dòng)力來(lái)源及相應(yīng)的人員培訓(xùn)計(jì)劃。
一、植物蛋白酶項(xiàng)目組織。
(一)組織形式。
(二)工作制度。
二、植物蛋白酶項(xiàng)目勞動(dòng)定員和人員培訓(xùn)。
(一)勞動(dòng)定員。
(二)年總工資和職工年平均工資估算。
(三)人員培訓(xùn)及費(fèi)用估算。
校園植物研究報(bào)告篇十八
這一部分主要應(yīng)說(shuō)明項(xiàng)目發(fā)起的背景、投資的必要性、投資理由及項(xiàng)目開(kāi)展的支撐性條件等等。
一、植物蛋白酶項(xiàng)目建設(shè)背景。
(一)國(guó)家或行業(yè)發(fā)展規(guī)劃。
(二)項(xiàng)目發(fā)起人以及發(fā)起緣由。
(三)……。
二、植物蛋白酶項(xiàng)目建設(shè)必要性。
(一)……。
(二)……。
(三)……。
(四)……。
三、植物蛋白酶項(xiàng)目建設(shè)可行性。
(一)經(jīng)濟(jì)可行性。
(二)政策可行性。
(三)技術(shù)可行性。
(四)模式可行性。
(五)組織和人力資源可行性。
校園植物研究報(bào)告篇十九
對(duì)于如何做好入職大學(xué)生教育培養(yǎng)，打造符合企業(yè)特色人才體系。本文認(rèn)為，除了要從培養(yǎng)機(jī)制、制度管理和對(duì)大學(xué)生工作、學(xué)習(xí)、生活進(jìn)行關(guān)心呵護(hù)外，還必須要結(jié)合其普遍存在的心理特點(diǎn)和行為表現(xiàn)，有針對(duì)性的做好各方面的工作。
一、入職后大學(xué)生心理的特征和普遍存在的幾種不良現(xiàn)象。
一是對(duì)企業(yè)缺乏足夠了解，對(duì)新環(huán)境不熟悉，對(duì)人對(duì)事敏感;二是思想意識(shí)仍停留在學(xué)生狀態(tài)，角色轉(zhuǎn)換慢，適應(yīng)能力差;三是工作缺乏實(shí)際目標(biāo)，做事較為浮躁;四是工作熱情較高，但不能持續(xù)，實(shí)踐能力弱，易受挫折;五是因職業(yè)理想與現(xiàn)實(shí)存在差距，容易產(chǎn)生失落感;六是看待問(wèn)題片面性強(qiáng)，沒(méi)有主見(jiàn)，或特別有主見(jiàn)，容易偏激;七是責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，不敢擔(dān)當(dāng)，思想松散，紀(jì)律性不強(qiáng);八是存有優(yōu)越感，對(duì)職工群眾有輕視現(xiàn)象。
二、國(guó)有企業(yè)針對(duì)校園招聘大學(xué)生教育培養(yǎng)需抓好的幾個(gè)方面。
1.抓好首因效應(yīng)，通過(guò)積極正面的宣傳交流，樹(shù)立企業(yè)良好形象。企業(yè)主要領(lǐng)導(dǎo)一定要在第一時(shí)間對(duì)入企大學(xué)生加強(qiáng)正面宣傳和教育引導(dǎo)，如實(shí)將企業(yè)的基本情況、發(fā)展戰(zhàn)略、企業(yè)文化、工作機(jī)制和所面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)進(jìn)行宣講交流，鼓勵(lì)大學(xué)生建功立業(yè)，培養(yǎng)對(duì)企業(yè)的信任和忠誠(chéng)。否則，到了新環(huán)境的大學(xué)生們一定會(huì)積極尋求各種渠道去了解企業(yè)情況，會(huì)接觸到個(gè)別發(fā)展失意或?qū)ΜF(xiàn)狀不滿(mǎn)的員工，得到一些消極言論和負(fù)面的信息。大學(xué)生會(huì)因?yàn)槠娴摹⒅щx破碎的信息而對(duì)企業(yè)產(chǎn)生不良印象，嚴(yán)重挫傷他們對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)度和工作積極性，長(zhǎng)時(shí)間都難以扭轉(zhuǎn)。
2.堅(jiān)持文化引領(lǐng)，從思想意識(shí)和行為方式入手，促進(jìn)大學(xué)生身份和角色轉(zhuǎn)變。入職以后大學(xué)生所面臨的環(huán)境和條件與校園相比都發(fā)生了質(zhì)的變化，小到作息時(shí)間、接觸群體、任務(wù)要求，大到職業(yè)道德、管理機(jī)制，作風(fēng)理念和責(zé)任意識(shí)有根本不同。企業(yè)要加強(qiáng)企業(yè)文化理念的宣灌，積極引導(dǎo)大學(xué)生從思想意識(shí)到行為方式做好積極轉(zhuǎn)變，樹(shù)立正確的職業(yè)觀、價(jià)值觀。教育他們學(xué)會(huì)理論與實(shí)踐相結(jié)合、學(xué)會(huì)服從紀(jì)律約束、學(xué)會(huì)忠于職守、學(xué)會(huì)調(diào)查研究、學(xué)會(huì)與人溝通交流、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)合理競(jìng)爭(zhēng)、學(xué)會(huì)自我完善、自我發(fā)展等等，盡快適應(yīng)行業(yè)特點(diǎn)和企業(yè)環(huán)境，使他們由生澀變成熟，積極全身心投入到工作中去。
3.積極倡導(dǎo)學(xué)習(xí)，教育他們正確理解機(jī)會(huì)和才能的關(guān)系，努力提升自身素質(zhì)。大學(xué)生對(duì)機(jī)遇期望較高，要使他們明白機(jī)會(huì)更偏重于有希望的人，正常情況下任何企業(yè)都不會(huì)把機(jī)會(huì)給一個(gè)沒(méi)有成功希望的人。要清楚自己雖學(xué)習(xí)過(guò)專(zhuān)業(yè)理論，并不具備實(shí)踐技能，僅是“紙上談兵”。必須能夠真正沉下氣來(lái)，做到“寧可懷才不遇，不可遇而無(wú)才”，做到學(xué)中用，用中再鞏固，認(rèn)真把書(shū)本知識(shí)和工作實(shí)際結(jié)合起來(lái)，刻苦鉆研，只要能熟練掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，把自己打造成專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的行家里手，就不怕沒(méi)有施展才能的空間和舞臺(tái)。
4.有為才有位，教育他們要正確理解事業(yè)和待遇的關(guān)系，樹(shù)立遠(yuǎn)大職業(yè)理想。大學(xué)生通常對(duì)自己的第一份勞動(dòng)收入和待遇比較在意，會(huì)在同學(xué)或同事之間相互了解收入待遇情況，擔(dān)心選錯(cuò)企業(yè)或少了自己應(yīng)得的一份，引起思想波動(dòng)。企業(yè)對(duì)此要正確引導(dǎo)，教育大學(xué)生要樹(shù)立遠(yuǎn)大職業(yè)理想，要把精力放在自己的工作上，勇于挑戰(zhàn)，積極鉆研，以自己的工作成績(jī)和業(yè)務(wù)能力來(lái)得到領(lǐng)導(dǎo)信任和群眾認(rèn)可，有作為才有舞臺(tái)和價(jià)值，有價(jià)值自然會(huì)得到相應(yīng)回報(bào)。企業(yè)要引導(dǎo)他們做好職業(yè)生涯規(guī)劃，把自己的聰明才智和企業(yè)發(fā)展目標(biāo)緊密結(jié)合，不能坐享其成，更不能伸手要待遇，要把工資待遇作為在攀登人生高峰的過(guò)程中隨手可摘的山果而已，不能僅僅為摘果而上山，丟失了人生目標(biāo)高度。否則，永遠(yuǎn)會(huì)因得失而困，終將走不快，行不遠(yuǎn)。