在現(xiàn)代社會(huì)中，我們需要學(xué)會(huì)平衡工作與生活的需要。如何分析和欣賞古代詩(shī)詞是我們?cè)趯W(xué)習(xí)文學(xué)時(shí)面臨的挑戰(zhàn)。這些范文能夠給我們提供一種參考和借鑒的方式。
寫感恩小學(xué)篇一
在漫漫的人生旅途中，我曾是一個(gè)年幼無(wú)知的孩子，曾是一個(gè)愛哭愛笑的“瘋丫頭”，曾是一個(gè)摔倒后爬起來(lái)擦干眼淚的“皮”娃娃。
記得有位詩(shī)人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“即使面對(duì)國(guó)王，我也不另眼相看，惟有對(duì)父母，才有深深的敬意。”在每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程中，也許沒(méi)有朋友，沒(méi)有老師，但絕不會(huì)沒(méi)有父母。父母是我們的啟蒙老師，也只有對(duì)兒女的愛才是世界上最偉大的愛，最無(wú)私的愛。
我的父母，是中國(guó)千百萬(wàn)父母中的一員。他們并沒(méi)有什么驚人的創(chuàng)舉，也同所有的父母一樣，每日在川流不息的人群中，奔波往返于單位家庭之間。在我的眼里，無(wú)論歲月的鋼刀在他們的臉上刻下多少道皺紋，無(wú)論時(shí)光的畫筆在他們兩鬢染上多少根白發(fā)，他們永遠(yuǎn)是我最尊敬，最愛戴的人。因?yàn)檫@一道道皺紋，這一根根白發(fā)，無(wú)不記載著我蹣跚的成長(zhǎng)歷程，無(wú)不飽含著他們的辛酸。
我漸漸大了，脾氣暴躁了，時(shí)常對(duì)父母發(fā)脾氣，可父母總是那樣寬容我。一次考試，我考得很糟糕。當(dāng)我拿著試卷準(zhǔn)備挨訓(xùn)時(shí)，父母一句怨言也沒(méi)有，還替我擦干眼淚，將一碗熱氣騰騰的飯端到我的面前。當(dāng)時(shí)，我是含著淚一口一口把飯咽下，那時(shí)我真感到了內(nèi)疚與慚愧，淚水止不住地落了下來(lái)。
這14年來(lái)，令人難忘的事太多了，正如父母的愛那樣太多太深了。我不知從哪兒說(shuō)起，我也不知該用什么語(yǔ)言去描述。因?yàn)槊慨?dāng)我遭受生活風(fēng)雨襲擊的時(shí)候，父母總是在港灣候著我的歸航。我現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，也是為了對(duì)得起良心，對(duì)得起我的父母。讓所有的感激與敬意都匯聚成一句發(fā)自我內(nèi)心的話：謝謝你們的愛。
你們的女兒永遠(yuǎn)感激你們，愛戴你們，孝敬你們。相信女兒。
寫感恩小學(xué)篇二
落葉在空中盤旋，譜寫了一曲曲感恩的樂(lè)章，那是它對(duì)大樹的感恩；蜜蜂在花瓣上舞蹈，舞出一段段感恩的音符，這是它對(duì)花朵的感恩。因?yàn)楦卸鞑庞猩鐣?huì)的和諧快樂(lè)，因?yàn)楦卸鞑庞斜舜说娜噬朴褠邸?BR> 世界上有一種愛是永恒的，是無(wú)私的，那就是母愛。母親把我們帶到了這個(gè)炫麗多彩的世界，教會(huì)我們?cè)谟龅嚼щy時(shí)不懼怕，勇往直前，教會(huì)我們?cè)谌〉煤贸煽?jī)時(shí)不驕傲，再接再厲，教會(huì)我們要在逆境中成長(zhǎng)。
在成長(zhǎng)的道路上，不僅需要父母的關(guān)愛，還要朋友的相伴?？鞓?lè)時(shí)可以和朋友一起分享，悲傷時(shí)總會(huì)有朋友貼心的安慰，需要幫助時(shí)，朋友總會(huì)第一個(gè)挺身而出。
日出日落，四季輪回。春天，百花齊放、花團(tuán)錦簇；夏天，荷花盛開、綠樹成蔭；秋天，瓜果飄香、碩果累累；冬天，雪花飄散、寒梅競(jìng)放這是大自然給予我們的饋贈(zèng)。
五年級(jí):黃千哲。
寫感恩小學(xué)篇三
“我來(lái)自偶然，像一顆塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱。我來(lái)自何方，我情歸何處，誰(shuí)在下一刻呼喚我?！本渚涓柙~必然都蕩漾在同學(xué)們的心間。
雪花在空中盤旋飛舞，跳動(dòng)著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的音符，那是白云感恩天空對(duì)她的滋養(yǎng)。落葉在秋風(fēng)中化作累累的碩果，掛滿枝頭，那是花兒對(duì)哺育它的春泥的頌揚(yáng)。麥穗在藍(lán)天下灌滿麥漿，謙遜地俯瞰大地，那是麥穗對(duì)陽(yáng)光寸心的報(bào)償。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)讓這個(gè)世界變得多姿多彩；因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
10月22日，實(shí)驗(yàn)小學(xué)邀請(qǐng)北京感恩勵(lì)志演講報(bào)告團(tuán)來(lái)我校開展了一次生動(dòng)的主題演講會(huì)，報(bào)告會(huì)在校園操場(chǎng)上舉行。
在報(bào)告團(tuán)成員龐然老師充滿激情的演講中，同學(xué)們與老師和家長(zhǎng)們進(jìn)行了一場(chǎng)“心靈互動(dòng)”。操場(chǎng)上的每一個(gè)人都被感動(dòng)了，操場(chǎng)上響徹起同學(xué)們的感恩心聲。一句句“爸爸媽媽，我愛您！”“老師，我愛您！“爸爸媽媽，我錯(cuò)了！”在校園的空中回蕩。這樣直白而熱烈的告白陣陣響起。
從嬰兒的“哇哇”墜地，從溫暖的家園中蹣跚學(xué)步，從媽媽的懷抱中呀呀學(xué)語(yǔ)，直到我們長(zhǎng)大成人，父母?jìng)兓ㄈチ硕嗌俚男难蜏I水，編織了多少個(gè)日日夜夜。從幼兒園到小學(xué)，又有多少老師為他們嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)，照亮我們?nèi)松斑M(jìn)的方向。
俗話說(shuō)得好，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！备卸鞑粌H僅是感恩父母、老師，更是感恩親友、同學(xué)。他們?yōu)槟愀冻龅牟粌H僅是一滴水，而是一片汪洋大海。每天，你是否會(huì)向爸爸媽媽說(shuō)一句“我愛您！”你是否會(huì)遞給他們一杯暖茶，你是否會(huì)給他們捶捶背呢？如果你沒(méi)有做過(guò)這些，就請(qǐng)你從現(xiàn)在做起，對(duì)父母說(shuō)一聲：“我愛你！”
感恩，我們要行動(dòng)，相信我們經(jīng)過(guò)這樣心靈洗禮之后，會(huì)把感恩化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì)感恩，讓生活變得更充實(shí)、幸福。
寫感恩小學(xué)篇四
我要感恩媽媽，有人說(shuō)：“母愛是偉大的。”我要感恩媽媽教育我、養(yǎng)育我。給我來(lái)到這個(gè)五彩繽紛的世界的機(jī)會(huì)!
我要感恩爸爸，我覺(jué)的父親也是偉大的。我要爸爸給我的許許多多的愛，感恩爸爸教育我，養(yǎng)育我，撫養(yǎng)我，我要讓全中國(guó)的娃娃都覺(jué)的爸爸好!
我要感恩爺爺奶奶、姥爺姥姥、感恩他們給爸爸媽媽來(lái)到這個(gè)世界的機(jī)會(huì)!只有有了他們，才有了我!
我要。
感恩老師。
和同學(xué)們，感恩他們給我的幫助，給我的教育和給我的愛!
感謝明月照亮了月空，感謝朝霞捧出了黎明，感謝春光融化了積雪，感謝大地哺育了生靈。感恩是一種心情，是一種心境，也是一種心結(jié)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，在心中留有一片純凈的空間純放對(duì)父母的感激。
我要感激母親，因?yàn)槭菋寢尠盐也赣螅驗(yàn)閶寢岅P(guān)心我、照顧我。記得有一次，你冒著風(fēng)雪送我去上學(xué)，我沒(méi)有圍巾，你就把你的圍巾摘下來(lái)給我?guī)?，雖然在這寒冷的冬天里，我卻覺(jué)得暖暖的。這件事對(duì)我終生難忘。
老師一句教育的話可能影響著我們的終生，我們一句感恩的話可能滋潤(rùn)老師的心田.我們應(yīng)該感恩老師.父母的一次擁抱，一個(gè)吻都是對(duì)我們的關(guān)愛，我們應(yīng)該。
感恩父母。
同學(xué)們的一個(gè)微笑，一次伸手是給我們的鼓勵(lì)和幫助，我們應(yīng)該感謝同學(xué)……學(xué)會(huì)感恩吧!這樣我們會(huì)得到更多恩情，我們的生活更幸福快樂(lè)!
寫感恩小學(xué)篇五
感恩的心小學(xué)生作文。
――題記。
媽媽，我愛您!
請(qǐng)?jiān)试S我大聲地對(duì)媽媽說(shuō)一句“我愛您”。我不是詩(shī)人，不會(huì)用優(yōu)美地詩(shī)篇打動(dòng)我的母親;我更不是畫家，也不會(huì)用五彩的蠟筆繪畫出我母親美麗的容顏。我只能用丑的文筆將我的心聲獻(xiàn)給我最美的母親。希望她能聽到女兒對(duì)她的愛和牽掛。
我承認(rèn)，我對(duì)母親的愛遠(yuǎn)不及她給我的愛如海般深沉，如山般高大?？傄詾槟赣H愛我是理所當(dāng)然，卻不想到世界上也有被母親遺棄的孤兒。如今，我很慶幸，我不是其中的一員。我開始珍惜這一份愛，這一份來(lái)之不易的愛!
她從來(lái)沒(méi)有勉強(qiáng)我，后來(lái)，我們學(xué)會(huì)了用心去交流……。
我知道我的學(xué)習(xí)是從不讓媽媽操心的，托媽媽的洪福，我的學(xué)習(xí)還不賴。為什么這樣說(shuō)呢?――這就要從我3年級(jí)的時(shí)候講起了：
我以前學(xué)習(xí)是很差的，原因是我上課經(jīng)常開小差，跟同桌講話，常多次收到老師的警告。當(dāng)時(shí)的我毫無(wú)所謂，反正只是一個(gè)小小的班主任，威脅不了我，得過(guò)且過(guò)地過(guò)日子。終于有一次，我數(shù)學(xué)考試只考了個(gè)55.5分，當(dāng)時(shí)全班就只有我最差。我還記得老師開玩笑地對(duì)我說(shuō)：“你家是賣555電池的嗎?”我當(dāng)時(shí)雖然有一點(diǎn)羞恥感，但并沒(méi)有意識(shí)到有什么需要改正。也許是習(xí)慣成自然吧。后來(lái)，老師見我并沒(méi)有悔改之意，執(zhí)意要見家長(zhǎng)。
無(wú)可奈何之下，我打電話給媽媽，當(dāng)我告訴媽媽老師要見家長(zhǎng)時(shí)，電話那邊時(shí)靜音的……。
老師跟媽媽說(shuō)了一大堆，什么這里不對(duì)，那里不對(duì)的，聽到我都厭煩了。我想都沒(méi)想就沖出辦公室，回家看我的動(dòng)畫片，好象不關(guān)自己的事一樣。
后來(lái)媽媽也回家了，手里還拿著那長(zhǎng)55.5分的試卷，毫無(wú)表情。
“媽，什么時(shí)候吃飯啊?”我若無(wú)其事地問(wèn)。
“你給我跪下……”還沒(méi)把話說(shuō)完，媽媽便趴在沙發(fā)上哭了起來(lái)。
我開始害怕了，那是我有生以來(lái)第一次見媽媽哭。平時(shí)，我媽是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)地女人，就算跟我爸爸吵架，也沒(méi)見她眼紅過(guò)。
我知道，我已經(jīng)傷了她的心……。
我的潛意識(shí)已經(jīng)使我跪了下來(lái)，但那一夜，媽媽沒(méi)有跟我講過(guò)一句話。
我整整跪了一夜，思考了一夜……。
第二天，媽媽憔悴地從房間走出來(lái)，她眼睛腫了，問(wèn)我：“知道自己錯(cuò)了嗎?”“媽，我知錯(cuò)了，你原諒我，不要不理我……”我拉住媽媽的褲腳，生怕媽媽會(huì)一腳把我踢開。
“知錯(cuò)能改還是好孩子!”母女倆擁抱在哭聲中……。
經(jīng)過(guò)那件事之后，我開始懂事了，開始品味那非同凡響的母愛!
其實(shí)，天底下哪有不愛自己子女的母親，只是她們愛的方式有所不同。我們有學(xué)會(huì)擁有一顆感恩的心!
“人類的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的聲音，便是母親的呼喚”
我深信，這是真的。
我真想將對(duì)母親的所有呼喚都當(dāng)成是自己的專利，我渴望彌補(bǔ)我所有的過(guò)錯(cuò)，將一顆真誠(chéng)的心獻(xiàn)給我最愛的母親。
讓我再大聲的說(shuō)一次“我愛您”吧，媽媽!
愛，如潮水。希望你母親節(jié)快樂(lè)!
世上只有媽媽好，我愿用我的一生去譜寫這一首愛的贊歌!
寫感恩小學(xué)篇六
嘮叨伴我走過(guò)了十四個(gè)春秋。
小時(shí)候，我剛學(xué)會(huì)走路，媽媽就開始了嘮叨：我的小寶貝，當(dāng)心點(diǎn)。前面有個(gè)水桶。對(duì)了，好！轉(zhuǎn)彎，小心！好了，好了！回來(lái)，別走遠(yuǎn)了，太累了不好。明天再走，好嗎？話沒(méi)完沒(méi)了的。不過(guò)當(dāng)時(shí)的我，總感到歡快。
讀小學(xué)時(shí)，嘮叨越來(lái)越多了。媽媽與同事講話時(shí)，我總喜歡插上幾句，可媽媽覺(jué)得沒(méi)了面子，就厭煩地對(duì)我說(shuō)：“去去去，大人講話，小孩多什么嘴。”我裝著沒(méi)聽清楚的樣子，媽媽可火了：“我平時(shí)是怎么教你的，你全忘了，回家！以后我非好好教訓(xùn)你不可?！贝藭r(shí)的我，心中較多的是隱隱的委屈。
跨進(jìn)初中門檻后，嘮叨更多了。我也開始厭煩起嘮叨來(lái)。
“娜，洗臉，真是的，你能不能快點(diǎn)呀！急死人了。”媽媽一邊說(shuō)，一邊忙著做早飯，我只能加快速度，不然，媽媽又嘮叨個(gè)沒(méi)完，我可受不了。
放學(xué)回家，我躺在床上，媽媽見了，又放大了嗓門：“說(shuō)了幾百次，放學(xué)到家先做完作業(yè)，在干別的?！蔽覠o(wú)可奈何，只好遵命。不過(guò)，“心不在焉”這個(gè)成語(yǔ)在這里再恰當(dāng)不過(guò)的了。
有一次，我正準(zhǔn)備上學(xué)去，媽媽跑過(guò)來(lái)遞上一把傘，說(shuō)：“今天下午可能有雨，你帶著吧?！?BR> 看著天空，萬(wàn)里無(wú)云，怎么會(huì)下雨呢？媽媽真有點(diǎn)杞人憂天，我心里嘀咕著。于是，耍了個(gè)小滑頭，接過(guò)雨傘后，突然放在窗臺(tái)上，就逃之夭夭了，甭說(shuō)啦，身后留下的又是一大串嘮叨。
“姜麗娜，姜麗娜”是熟悉的聲音：“你呀，叫你帶傘，你偏不聽?！贝藭r(shí)，接到媽媽送來(lái)的傘，我才覺(jué)得嘮叨的媽媽并不煩人。
寫感恩小學(xué)篇七
陌生而又熟悉的自己：
你好！也許在十年后你會(huì)詫異我為什么要給你寫信，但是請(qǐng)你泡上一杯熱茶，仔細(xì)品味這封信的滋味。
世間萬(wàn)物，期間相輔相成，方顯其偉大。人間世事，給予與收獲并存，方有和諧。給予時(shí)收獲快樂(lè)，收獲時(shí)勿忘感恩。
烏鴉反哺，是對(duì)父母的感恩；藤繞枯枝，是對(duì)支持者的感恩；懸崖之樹，是對(duì)生命的感恩。他們收獲了愛與支持，得到了利與生命。他們也并沒(méi)有忘記感恩。
寫感恩小學(xué)篇八
感恩的第一步，做個(gè)乖孩子！
首先，自己會(huì)做的事情自己去做，不要再麻煩大人來(lái)做?！皨寢?，我來(lái)洗碗！”“媽媽，我來(lái)掃地！”“媽媽，我來(lái)疊被子！”……雖然我每次干完這些繁瑣的事情后，總是覺(jué)得很累，但是心中卻充滿了歡喜——因?yàn)?，我?guī)蛬寢尫謸?dān)了一些家務(wù)，讓媽媽少忙些，多休息！
其次，回家作業(yè)認(rèn)真完成，保質(zhì)保量。幼兒園一放學(xué)，我就趕緊回家，搬出小凳子和椅子——椅子來(lái)當(dāng)桌子。就這樣，開始了放學(xué)后的“奮斗”。老師布置的作業(yè)很簡(jiǎn)單，都是描紅什么的。但是我還是認(rèn)真對(duì)待，因?yàn)槲抑?，要做個(gè)乖孩子！
感恩的第二步，做個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的孩子！
首先，上課要認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，眼睛要看老師，不要東飄西飄，游走神州大地。這是對(duì)老師的尊重，對(duì)老師的感謝——老師上了一堂又一堂精彩的課，肯定離不開每天晚上的精心備課，所以我們要尊重老師。還有，這也是自己學(xué)習(xí)知識(shí)的好時(shí)機(jī)，老師講的知識(shí)，要自己去消化，去理解，這樣才能轉(zhuǎn)化為自己的知識(shí)！
感恩的第三步，做個(gè)勤儉節(jié)約的孩子！
在新中國(guó)沒(méi)有成立之前和成立之初，人們的衣食住行都是問(wèn)題。很多家庭，飯都吃不飽！現(xiàn)在，我們的條件好了，我們不愁溫飽，但我們?nèi)匀灰岢趦€節(jié)約，不能隨意揮霍浪費(fèi)。
不是讓我們現(xiàn)在也要吃不飽，穿不暖，我們節(jié)儉只需要從小事做起。比如“光盤行動(dòng)”；比如節(jié)約用電，不要開了一盞燈，已經(jīng)夠亮了又再開一盞；比如節(jié)約用水，地球上的淡水資源有限，只占全部水量的30%，有些地方連飲用水都得不到保障。
后記：
寫感恩小學(xué)篇九
生命中，有兩個(gè)點(diǎn)：起點(diǎn)和終點(diǎn)。生命中，有無(wú)數(shù)次，失與得。
父母讓我們看見了鮮活的愛，我們的誕生怎能不感恩父母？
老師把他們自己的青春化作力量，我們的知識(shí)財(cái)富怎能不感恩老師？
朋友與我們站在同一起跑線上，讓我們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值，我們?cè)跄懿桓兄x？
感謝身邊的一切事物，更要感謝殘存和阻礙！
“當(dāng)別人揍你左臉時(shí)，你要把右臉也湊上去?！币磺凶璧K我們的事物，都要去挑戰(zhàn)，因?yàn)椤鼈冎档?！因?yàn)?，那是生命給我們的考驗(yàn)。它就像先摸你的臉，再給你一巴掌，生命的美好和殘酷不都是一波接一波撲面涌來(lái)的嗎？也許，撫摸后的那一巴掌會(huì)讓你驚慌失措，但不如對(duì)它說(shuō)聲ok！那樣一波海浪就會(huì)洗刷海灘上一串腳印。
感謝任何人，包括中傷你的敵人，這兒沒(méi)有暗殺你的人，只有在乎你而去中傷你的“敵人”。你把他們當(dāng)作幼兒園剛畢業(yè)的小朋友；只當(dāng)他們是語(yǔ)文不及格的學(xué)生；就當(dāng)他們想和你打招呼，只是用的`是他們自以為的問(wèn)候語(yǔ)。
在早上起床的時(shí)候，你會(huì)聽見骨頭咯吱咯吱長(zhǎng)大的聲音，才會(huì)發(fā)現(xiàn)明天離我們那么近，青蔥歲月里的我們活得那么匆忙。那樣，我們感謝時(shí)間沒(méi)有等待，讓我們遇見了那么多的人事物，遇見父母，老師，朋友a(bǔ)nd“敵人”，總是那樣的……稍縱即逝，令人珍惜。
感謝標(biāo)點(diǎn)符號(hào)需要手動(dòng)排序，讓我們把生命分隔，排列出生命這么完整的每一章。
寫感恩小學(xué)篇十
親愛的方老師：
您好！
方老師，我想對(duì)您說(shuō)一聲謝謝，因?yàn)橛心暮亲o(hù)與陪伴，讓我一天天成長(zhǎng)進(jìn)步。
記得有一次。我剛開始練的時(shí)候。字寫得很丑。但您好像看見我有什么苦衷？便走到我的桌子旁邊，便拿起本子，看著我說(shuō)道：別怕！相信自己一定能把這件事做好，而且經(jīng)常練習(xí)才能成功。聽了老師的話，我終于不那么灰心，拿起筆練了起來(lái)。
記得有一次，你想測(cè)試一下，看看我們到底學(xué)的怎么樣，我們都一聲回答道：“好！”
接著試卷就發(fā)到我們手中，我感覺(jué)這都是我們平時(shí)做爛的題目。緊接著一刻鐘過(guò)去了，兩口鐘過(guò)去了，三個(gè)鐘過(guò)去了?！拌K、鐺、鐺”下課了，全班同學(xué)都出去了，我正在想：能不能考90分以上，還得看平時(shí)練習(xí)題做的熟不熟練。
下午了，公布成績(jī)，李思敏98分，高影92·5分。李凱86分。??！就這六分之差就可以考到98分了，這是老師對(duì)我們說(shuō)：沒(méi)有考好的人不要灰心，相信一句話，失敗乃成功之母。有了老師這句話，我也不再那么傷心了。我堅(jiān)信自己也能成功，因?yàn)閳?jiān)持就是勝利。
現(xiàn)在我一天都在進(jìn)步。謝謝您的鼓勵(lì)與關(guān)懷，祝您工作順利。
寫感恩小學(xué)篇十一
“......我還有多少愛，我還有多少淚，要蒼天知道我不認(rèn)輸 。感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我依然會(huì)珍惜?！?BR> 在這感恩的節(jié)日里，一首感恩的歌，唱出了它的真諦，也把我?guī)肓松钌畹某了肌?BR> 恰恰因?yàn)樯钪杏兄@么多缺憾，我們才有了更多美好的追求。不要過(guò)多的奢求什么，不要過(guò)分的抱怨生活的不公、命運(yùn)的不平、造化的弄人。相反地，我們應(yīng)該常懷一顆感恩的心。
也許我少了別人所擁有的，但卻得到了他人所無(wú)法收獲的。
讓我們常懷感恩之心，感謝我們的父母，因?yàn)樗麄兘o了我們最寶貴的生命；感謝所有愛過(guò)我們的人，因?yàn)樗麄冏屛覀冦逶×岁?yáng)光；感謝所有傷害過(guò)我們的人，因?yàn)樗麄兘虝?huì)了我們成長(zhǎng)；感謝生命中所有的快樂(lè)幸福，因?yàn)樗鼈兪剐奶镅笠缰曳?；感謝生活中所有挫折磨難，因?yàn)樗鼈冏屝撵`變得更為堅(jiān)強(qiáng)！
寫感恩小學(xué)篇十二
“感恩的心，感謝有你……”當(dāng)這首熟悉的旋律回響在我耳邊時(shí)，我不禁鼻子一酸，在淚眼朦朧中，出現(xiàn)了這樣一幅畫卷：
那天，我剛學(xué)完笛子，走到半路，突然下起了滂沱大雨，這可急壞了正載著我往家趕的媽媽，她立刻脫下外衣，給我套上，說(shuō)：“來(lái)，別感冒了?！蔽彝崎_媽媽的手說(shuō)：“不，媽媽，還是您穿吧！”媽媽笑著說(shuō)：“媽媽身體好著呢，不怕冷！”無(wú)奈之下，我只好穿上了。天氣真是惡劣極了，黑沉沉的，電光時(shí)隱時(shí)現(xiàn)讓人心驚膽戰(zhàn)。
忽然，一陣大風(fēng)刮了過(guò)來(lái)，我猛地一哆嗦?！霸趺戳?，還冷嗎？”媽媽的感覺(jué)總是那么敏銳?！皼](méi)，沒(méi)什么?！痹捯魟偮?，只見一陣風(fēng)夾雜著豆大的雨點(diǎn)侵襲過(guò)來(lái)。“媽媽，好…好冷！”我忍不住緊緊地抱住了媽媽。“快，快把手伸到媽媽的衣兜里來(lái)！”媽媽焦急的說(shuō)。竟騰出左手將我的左手塞進(jìn)了她的衣兜里，對(duì)自己卻漠不關(guān)心。這時(shí)，母愛像千萬(wàn)盞明燈，照亮我小小的心房，我感到好溫暖??！“對(duì)，就這樣！右手也進(jìn)來(lái)！快！”媽媽囑咐道。媽媽一邊吃力地騎著，一邊安慰著我。她的身子愈發(fā)向前傾了，呼哧呼哧的喘氣聲異常清晰。一陣暖流源源不斷地流向了我的雙手，流向了我的心田。
感謝母親對(duì)這個(gè)會(huì)忤逆您的女兒永不停息的關(guān)愛；感謝母親給這個(gè)會(huì)傷害您的女兒無(wú)微不至的呵護(hù)；感謝母親對(duì)這個(gè)會(huì)嫌棄您嘮叨的女兒不求回報(bào)的關(guān)愛；感謝母親為這個(gè)會(huì)和您頂嘴的女兒默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)。感謝母親！千言萬(wàn)語(yǔ)表達(dá)不了我對(duì)母親的愛戴；千恩萬(wàn)謝展現(xiàn)不出我對(duì)母親的敬仰，“花開花落，我一樣會(huì)珍惜……”
永遠(yuǎn)祝福你，我敬愛的母親！
寫感恩小學(xué)篇十三
今天下午，我們班開的班會(huì)的主題是：體驗(yàn)親情 學(xué)會(huì)感恩。這讓我難以忘懷。
開始時(shí)，老師做了一個(gè)調(diào)查，我們幾乎全都站起來(lái)的，因?yàn)檫@些都是一些平淡的事，只要我愿意去做，這些小事總能做好。
起先，由唐培峰等人演了一個(gè)小品，叫《種瓜的豆》，意思是有良好的培養(yǎng)，但卻無(wú)法培養(yǎng)出好的結(jié)果。這讓我感觸很深，心里想著：這一個(gè)女孩居然感到自己的父母很惡心，很土，很老，這明顯是對(duì)長(zhǎng)輩的不尊重，正是因?yàn)槟莻€(gè)女孩的父母在她小時(shí)候太寵她了，所以造成那個(gè)女孩叛逆，女孩個(gè)他的父母都有不對(duì)之處。
接著，黃老師給我們看了一些照片，當(dāng)然，這是黃老師回老家時(shí)給她姨爹和姨媽照的，雖然他們已經(jīng)很老了，但是黃老師依舊去幫助他們。
可是，我在五年級(jí)上冊(cè)時(shí)對(duì)父母的態(tài)度并不怎么好，經(jīng)常頂嘴。記得有一次，我還沒(méi)有寫完作業(yè)就去開電腦了，最后晚晚的才去寫作業(yè)，媽媽發(fā)現(xiàn)了，大發(fā)雷霆，說(shuō)：“你總是玩電腦，又說(shuō)作業(yè)寫完了，你騙我呀？……”我極不情愿的去寫作業(yè)，一邊寫一邊想：這有什么呀？不就是騙你嗎！不就是沒(méi)寫作業(yè)嗎！不就是玩電腦嗎！真是的。媽媽又在旁邊語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)這道理。事后，我才知道這的確是我的錯(cuò)，我就不應(yīng)該開電腦，作業(yè)也沒(méi)有寫完就去開電腦，挨批也是正常的。
現(xiàn)在，我已經(jīng)開始改變自己了，媽媽也在夸我乖，我也要一直堅(jiān)持下去，做最好的自我，只要心存感恩就好！
寫感恩小學(xué)篇十四
老師們?yōu)榱税衙恳还?jié)課上得更生動(dòng)、精彩，千方百計(jì)地充實(shí)自己，探索教學(xué)藝術(shù)；為了讓我們更好地理解社會(huì)，走向社會(huì)，用多年積累的經(jīng)驗(yàn)與你們交流；為了幫助你們改正錯(cuò)誤，我們不斷探索，希望找到既能教育你們，又不會(huì)損傷你們自尊自信的方法。我們用自己的一言一行，一舉一動(dòng)，詮釋了“學(xué)高為師，身正為范”的全部?jī)?nèi)涵，我們用自己無(wú)私的愛心，幫助你們揚(yáng)起人生的風(fēng)帆。
同學(xué)們，你們應(yīng)當(dāng)記?。簾o(wú)論是溫馨的鼓勵(lì)，還是嚴(yán)厲的批評(píng)，那都是老師滿滿的愛與關(guān)心。
為此，當(dāng)老師批評(píng)教育你們時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真傾聽，懷著感激之心接受教導(dǎo)并認(rèn)真反省自己的過(guò)錯(cuò)；你們還應(yīng)當(dāng)心平氣和地同老師交流、溝通，暢談自己的想法。
給你們生命的是父母，給你們智慧的卻是老師。當(dāng)提到這一生中值得感恩的人，請(qǐng)不要忘記你們的老師。
同學(xué)們：請(qǐng)懷揣你的感恩之心去面對(duì)每一位老師，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)感恩，微笑著接受每一次老師的教導(dǎo)，用我們赤熱的心去迎接老師們同樣赤熱的愛！
寫感恩小學(xué)篇十五
我感謝上帝，賦予春天芳香，夏天燦爛，秋天豐收，冬天長(zhǎng)眠。
我感謝上帝，造就了我，并派我來(lái)到人間。
在這里我感受到了快樂(lè)，也體會(huì)到了憂傷，相遇過(guò)，也離別了。
當(dāng)我消逝時(shí)，仍應(yīng)感激。畢竟那多姿多彩的，都成為了回憶?；蛟S回憶被忘卻了，可它總在某個(gè)角落閃爍著。直到夢(mèng)中重現(xiàn)，零星的過(guò)去被重新拎起，會(huì)發(fā)現(xiàn)世間是如此不可思議......
感謝春天的花兒，讓回憶飄香
夏日的陽(yáng)光，讓生命輝煌
秋天的涼風(fēng)，將悲傷逝去
冬天的雪花，將幸福拋灑
后記：這是我的好朋友與我合作的，感激那些幫過(guò)我們的人，謝謝！
寫感恩小學(xué)篇十六
人生總有許多人值得你去感謝，學(xué)會(huì)感恩吧。
——題記
感恩父母
是誰(shuí)，從我們呱呱落地那時(shí)起，就一直在照顧我們長(zhǎng)大，是誰(shuí)，把自己最好的一切給了我們，又是誰(shuí)，在我們生病時(shí)，給予我們關(guān)心，帶我們?nèi)タ床 Ｊ撬麄儼?，我們偉大的——父母。又是誰(shuí)，奪去了他們的青春，是我們啊，我們?cè)跓o(wú)聲無(wú)息中奪走了他們青春，我們給他們留下地卻是一道道皺紋，所以，我們要心存感恩，感謝他們對(duì)我們從來(lái)不求回報(bào)的付出。感謝他們所給予我們的一切。
感恩老師
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 。教師，這是一種多么偉大的職業(yè)?。∩頌槿嗣窠處煹乃麄?，總是默默無(wú)聞的付出，無(wú)私的奉獻(xiàn)，卻不求回報(bào)。身為人民教師的他們，為國(guó)家培養(yǎng)出了多少國(guó)家棟梁。身為人民教師的他們?yōu)橐淮忠淮膶W(xué)生付出了多少心血?。∶慨?dāng)我們?cè)谛菹r(shí)，老師們都在干什么呢？他們不是在為我們修改作業(yè)就是在為我們備課。其實(shí)他們也可以早早的就去休息，但是為了我們，為了培養(yǎng)國(guó)家的棟梁，他們總是犧牲自己的休息時(shí)間，來(lái)幫我們批改作業(yè)，備課。這，就是我們偉大的人民教師。對(duì)我們這些偉大的人民教師，我們要心存感恩。
感恩朋友
生活在人世間，我們并不孤獨(dú)，因?yàn)槌擞H人外，我們還有朋友，他們雖然不像父母那樣養(yǎng)育著你，給你無(wú)微不至的愛，也不像老師那樣教你知識(shí)，讓你在知識(shí)的海洋里遨游。但他們，卻能讓你一生懷念。所以，我們感恩父母的養(yǎng)育之情的同時(shí)，也要學(xué)會(huì)感謝朋友。因?yàn)槭撬麄儯偸窃谖覀兝щy的時(shí)候幫助我們；是他們，總是在我們?cè)庥龃煺鄣臅r(shí)候給了我們鼓勵(lì)；是他們，總是在你心情不好時(shí)給你安慰；也是他們，陪你一起學(xué)習(xí)，一起瘋，一起玩耍，一起開懷大笑。所以，我們要學(xué)會(huì)感謝朋友。
人生總有許多人值得你去感謝，父母，老師，朋友等等。因?yàn)閷W(xué)會(huì)感恩，我們那平淡如水的生活才會(huì)充滿幸福，充滿快樂(lè)。
寫感恩小學(xué)篇十七
你們都有過(guò)作文不會(huì)寫的困惑吧？當(dāng)然，我也不例外！
一個(gè)人的出現(xiàn)，讓我的寫作世界發(fā)生了變化。那就是我的語(yǔ)文老師——戴老師。
個(gè)子小小，臉蛋圓圓，炯炯有神的眼睛似乎能看透一切，他的威嚴(yán)都刻在臉上，讓我們望而生畏?？墒且婚_口，他幽默風(fēng)趣的本性表現(xiàn)得淋漓盡致，我們大家都特別喜歡他。
戴老師的作文課，哪叫作文課，分明是精彩“玩樂(lè)”課。記得最深的一次，作文課上老師教我們用人物的神態(tài)、動(dòng)作和語(yǔ)言表現(xiàn)人物的特點(diǎn)。戴老師指著正在啃手指的小莊說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)，你的手指好吃嗎？是麻辣味的還是孜然味的？”我們一愣，然后哈哈大笑起來(lái)，七嘴八舌地說(shuō)：“麻辣、抹茶、原味……”戴老師一本正經(jīng)地說(shuō)：“對(duì)，肯定抹茶味的，下次大家就可以這樣描寫，喜歡啃著抹茶味手指的小莊?！苯又骼蠋煗M面笑容地摸著我的頭，溫和地說(shuō)：“呦，這個(gè)小學(xué)生呀，真乖，沒(méi)啃手指?！边€沒(méi)有等我們反應(yīng)過(guò)來(lái)，戴老師猛地一轉(zhuǎn)身，惡狠狠地嚷道：“喂，這個(gè)學(xué)生，放下手指不許再啃了”。頓時(shí)，我們?nèi)喽夹α恕?BR> 戴老師的每節(jié)作文課，不是陪我們聊天講笑話，就是帶著我們一起做游戲。他總是讓我們?cè)跉g笑中學(xué)會(huì)怎么寫作文。每周我們都盼望著作文課的到來(lái)。慢慢地，我不但不討厭作文了，還喜歡上了寫作。
在戴老師的用心指導(dǎo)下，我這個(gè)作文“困難戶”竟然也有作文發(fā)表在報(bào)紙上，而且連續(xù)多篇文章發(fā)表各類報(bào)刊上，每次我都無(wú)比激動(dòng)，這份快樂(lè)都是戴老師賜予我的。
現(xiàn)在，我真的想發(fā)自內(nèi)心地對(duì)戴老師說(shuō)：“戴老師，謝謝您三年的陪伴；謝謝您，趕走了我對(duì)作文的恐懼；謝謝您，用獨(dú)一無(wú)二的指導(dǎo)方式，讓我們愛上了寫作；更謝謝您，讓我嘗到了寫作成功之果的甜蜜……”
寫感恩小學(xué)篇十八
沒(méi)有老師辛勤的勞動(dòng)就沒(méi)有我們茁壯的成長(zhǎng)。
老師教我們?nèi)伺c人之間怎樣相處。有一次，我們班的一位同學(xué)摔倒了，老師連忙把那位同學(xué)扶起來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)之間要互相幫助，這樣我們的班級(jí)才會(huì)和諧、美好！”老師的這句話給了我們很大的幫助，讓我們同學(xué)之間搭起了友誼的橋梁。
老師還能站在身后給你加油、鼓勁。快要期末考試了，我們?cè)诰o張的復(fù)習(xí)著。到了考試那天，老師說(shuō)了一句話：“考試的時(shí)候千萬(wàn)不要緊張，這樣才能考好?！笨荚嚨臅r(shí)候，我很緊張，但是我一想起老師說(shuō)的那句話，我又不緊張了。就這樣，我們班考了全年級(jí)第二，而我也取得了好成績(jī)。
老師還教導(dǎo)我們做人的道理。有一次，我們老師病了。給我們上課的時(shí)候，老咳嗽，嗓子不好。下課了，老師才告訴我們，她需要做一個(gè)小手術(shù)。為什么要做手術(shù)了，老師都沒(méi)有告訴我們？我們班的同學(xué)都“哇”的一聲，可能都在想：老師都要做手術(shù)了，還在堅(jiān)持給我們上課，真是太不可思議了！從此老師教會(huì)了我們什么是愛崗敬業(yè)的寶貴精神！
讓我們用考上清華、北大的名牌大學(xué)來(lái)報(bào)答您；
讓我們用長(zhǎng)大成為有用的人才來(lái)報(bào)答您！
寫感恩小學(xué)篇一
在漫漫的人生旅途中，我曾是一個(gè)年幼無(wú)知的孩子，曾是一個(gè)愛哭愛笑的“瘋丫頭”，曾是一個(gè)摔倒后爬起來(lái)擦干眼淚的“皮”娃娃。
記得有位詩(shī)人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“即使面對(duì)國(guó)王，我也不另眼相看，惟有對(duì)父母，才有深深的敬意。”在每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程中，也許沒(méi)有朋友，沒(méi)有老師，但絕不會(huì)沒(méi)有父母。父母是我們的啟蒙老師，也只有對(duì)兒女的愛才是世界上最偉大的愛，最無(wú)私的愛。
我的父母，是中國(guó)千百萬(wàn)父母中的一員。他們并沒(méi)有什么驚人的創(chuàng)舉，也同所有的父母一樣，每日在川流不息的人群中，奔波往返于單位家庭之間。在我的眼里，無(wú)論歲月的鋼刀在他們的臉上刻下多少道皺紋，無(wú)論時(shí)光的畫筆在他們兩鬢染上多少根白發(fā)，他們永遠(yuǎn)是我最尊敬，最愛戴的人。因?yàn)檫@一道道皺紋，這一根根白發(fā)，無(wú)不記載著我蹣跚的成長(zhǎng)歷程，無(wú)不飽含著他們的辛酸。
我漸漸大了，脾氣暴躁了，時(shí)常對(duì)父母發(fā)脾氣，可父母總是那樣寬容我。一次考試，我考得很糟糕。當(dāng)我拿著試卷準(zhǔn)備挨訓(xùn)時(shí)，父母一句怨言也沒(méi)有，還替我擦干眼淚，將一碗熱氣騰騰的飯端到我的面前。當(dāng)時(shí)，我是含著淚一口一口把飯咽下，那時(shí)我真感到了內(nèi)疚與慚愧，淚水止不住地落了下來(lái)。
這14年來(lái)，令人難忘的事太多了，正如父母的愛那樣太多太深了。我不知從哪兒說(shuō)起，我也不知該用什么語(yǔ)言去描述。因?yàn)槊慨?dāng)我遭受生活風(fēng)雨襲擊的時(shí)候，父母總是在港灣候著我的歸航。我現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，也是為了對(duì)得起良心，對(duì)得起我的父母。讓所有的感激與敬意都匯聚成一句發(fā)自我內(nèi)心的話：謝謝你們的愛。
你們的女兒永遠(yuǎn)感激你們，愛戴你們，孝敬你們。相信女兒。
寫感恩小學(xué)篇二
落葉在空中盤旋，譜寫了一曲曲感恩的樂(lè)章，那是它對(duì)大樹的感恩；蜜蜂在花瓣上舞蹈，舞出一段段感恩的音符，這是它對(duì)花朵的感恩。因?yàn)楦卸鞑庞猩鐣?huì)的和諧快樂(lè)，因?yàn)楦卸鞑庞斜舜说娜噬朴褠邸?BR> 世界上有一種愛是永恒的，是無(wú)私的，那就是母愛。母親把我們帶到了這個(gè)炫麗多彩的世界，教會(huì)我們?cè)谟龅嚼щy時(shí)不懼怕，勇往直前，教會(huì)我們?cè)谌〉煤贸煽?jī)時(shí)不驕傲，再接再厲，教會(huì)我們要在逆境中成長(zhǎng)。
在成長(zhǎng)的道路上，不僅需要父母的關(guān)愛，還要朋友的相伴?？鞓?lè)時(shí)可以和朋友一起分享，悲傷時(shí)總會(huì)有朋友貼心的安慰，需要幫助時(shí)，朋友總會(huì)第一個(gè)挺身而出。
日出日落，四季輪回。春天，百花齊放、花團(tuán)錦簇；夏天，荷花盛開、綠樹成蔭；秋天，瓜果飄香、碩果累累；冬天，雪花飄散、寒梅競(jìng)放這是大自然給予我們的饋贈(zèng)。
五年級(jí):黃千哲。
寫感恩小學(xué)篇三
“我來(lái)自偶然，像一顆塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱。我來(lái)自何方，我情歸何處，誰(shuí)在下一刻呼喚我?！本渚涓柙~必然都蕩漾在同學(xué)們的心間。
雪花在空中盤旋飛舞，跳動(dòng)著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的音符，那是白云感恩天空對(duì)她的滋養(yǎng)。落葉在秋風(fēng)中化作累累的碩果，掛滿枝頭，那是花兒對(duì)哺育它的春泥的頌揚(yáng)。麥穗在藍(lán)天下灌滿麥漿，謙遜地俯瞰大地，那是麥穗對(duì)陽(yáng)光寸心的報(bào)償。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)讓這個(gè)世界變得多姿多彩；因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
10月22日，實(shí)驗(yàn)小學(xué)邀請(qǐng)北京感恩勵(lì)志演講報(bào)告團(tuán)來(lái)我校開展了一次生動(dòng)的主題演講會(huì)，報(bào)告會(huì)在校園操場(chǎng)上舉行。
在報(bào)告團(tuán)成員龐然老師充滿激情的演講中，同學(xué)們與老師和家長(zhǎng)們進(jìn)行了一場(chǎng)“心靈互動(dòng)”。操場(chǎng)上的每一個(gè)人都被感動(dòng)了，操場(chǎng)上響徹起同學(xué)們的感恩心聲。一句句“爸爸媽媽，我愛您！”“老師，我愛您！“爸爸媽媽，我錯(cuò)了！”在校園的空中回蕩。這樣直白而熱烈的告白陣陣響起。
從嬰兒的“哇哇”墜地，從溫暖的家園中蹣跚學(xué)步，從媽媽的懷抱中呀呀學(xué)語(yǔ)，直到我們長(zhǎng)大成人，父母?jìng)兓ㄈチ硕嗌俚男难蜏I水，編織了多少個(gè)日日夜夜。從幼兒園到小學(xué)，又有多少老師為他們嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)，照亮我們?nèi)松斑M(jìn)的方向。
俗話說(shuō)得好，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！备卸鞑粌H僅是感恩父母、老師，更是感恩親友、同學(xué)。他們?yōu)槟愀冻龅牟粌H僅是一滴水，而是一片汪洋大海。每天，你是否會(huì)向爸爸媽媽說(shuō)一句“我愛您！”你是否會(huì)遞給他們一杯暖茶，你是否會(huì)給他們捶捶背呢？如果你沒(méi)有做過(guò)這些，就請(qǐng)你從現(xiàn)在做起，對(duì)父母說(shuō)一聲：“我愛你！”
感恩，我們要行動(dòng)，相信我們經(jīng)過(guò)這樣心靈洗禮之后，會(huì)把感恩化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì)感恩，讓生活變得更充實(shí)、幸福。
寫感恩小學(xué)篇四
我要感恩媽媽，有人說(shuō)：“母愛是偉大的。”我要感恩媽媽教育我、養(yǎng)育我。給我來(lái)到這個(gè)五彩繽紛的世界的機(jī)會(huì)!
我要感恩爸爸，我覺(jué)的父親也是偉大的。我要爸爸給我的許許多多的愛，感恩爸爸教育我，養(yǎng)育我，撫養(yǎng)我，我要讓全中國(guó)的娃娃都覺(jué)的爸爸好!
我要感恩爺爺奶奶、姥爺姥姥、感恩他們給爸爸媽媽來(lái)到這個(gè)世界的機(jī)會(huì)!只有有了他們，才有了我!
我要。
感恩老師。
和同學(xué)們，感恩他們給我的幫助，給我的教育和給我的愛!
感謝明月照亮了月空，感謝朝霞捧出了黎明，感謝春光融化了積雪，感謝大地哺育了生靈。感恩是一種心情，是一種心境，也是一種心結(jié)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，在心中留有一片純凈的空間純放對(duì)父母的感激。
我要感激母親，因?yàn)槭菋寢尠盐也赣螅驗(yàn)閶寢岅P(guān)心我、照顧我。記得有一次，你冒著風(fēng)雪送我去上學(xué)，我沒(méi)有圍巾，你就把你的圍巾摘下來(lái)給我?guī)?，雖然在這寒冷的冬天里，我卻覺(jué)得暖暖的。這件事對(duì)我終生難忘。
老師一句教育的話可能影響著我們的終生，我們一句感恩的話可能滋潤(rùn)老師的心田.我們應(yīng)該感恩老師.父母的一次擁抱，一個(gè)吻都是對(duì)我們的關(guān)愛，我們應(yīng)該。
感恩父母。
同學(xué)們的一個(gè)微笑，一次伸手是給我們的鼓勵(lì)和幫助，我們應(yīng)該感謝同學(xué)……學(xué)會(huì)感恩吧!這樣我們會(huì)得到更多恩情，我們的生活更幸福快樂(lè)!
寫感恩小學(xué)篇五
感恩的心小學(xué)生作文。
――題記。
媽媽，我愛您!
請(qǐng)?jiān)试S我大聲地對(duì)媽媽說(shuō)一句“我愛您”。我不是詩(shī)人，不會(huì)用優(yōu)美地詩(shī)篇打動(dòng)我的母親;我更不是畫家，也不會(huì)用五彩的蠟筆繪畫出我母親美麗的容顏。我只能用丑的文筆將我的心聲獻(xiàn)給我最美的母親。希望她能聽到女兒對(duì)她的愛和牽掛。
我承認(rèn)，我對(duì)母親的愛遠(yuǎn)不及她給我的愛如海般深沉，如山般高大?？傄詾槟赣H愛我是理所當(dāng)然，卻不想到世界上也有被母親遺棄的孤兒。如今，我很慶幸，我不是其中的一員。我開始珍惜這一份愛，這一份來(lái)之不易的愛!
她從來(lái)沒(méi)有勉強(qiáng)我，后來(lái)，我們學(xué)會(huì)了用心去交流……。
我知道我的學(xué)習(xí)是從不讓媽媽操心的，托媽媽的洪福，我的學(xué)習(xí)還不賴。為什么這樣說(shuō)呢?――這就要從我3年級(jí)的時(shí)候講起了：
我以前學(xué)習(xí)是很差的，原因是我上課經(jīng)常開小差，跟同桌講話，常多次收到老師的警告。當(dāng)時(shí)的我毫無(wú)所謂，反正只是一個(gè)小小的班主任，威脅不了我，得過(guò)且過(guò)地過(guò)日子。終于有一次，我數(shù)學(xué)考試只考了個(gè)55.5分，當(dāng)時(shí)全班就只有我最差。我還記得老師開玩笑地對(duì)我說(shuō)：“你家是賣555電池的嗎?”我當(dāng)時(shí)雖然有一點(diǎn)羞恥感，但并沒(méi)有意識(shí)到有什么需要改正。也許是習(xí)慣成自然吧。后來(lái)，老師見我并沒(méi)有悔改之意，執(zhí)意要見家長(zhǎng)。
無(wú)可奈何之下，我打電話給媽媽，當(dāng)我告訴媽媽老師要見家長(zhǎng)時(shí)，電話那邊時(shí)靜音的……。
老師跟媽媽說(shuō)了一大堆，什么這里不對(duì)，那里不對(duì)的，聽到我都厭煩了。我想都沒(méi)想就沖出辦公室，回家看我的動(dòng)畫片，好象不關(guān)自己的事一樣。
后來(lái)媽媽也回家了，手里還拿著那長(zhǎng)55.5分的試卷，毫無(wú)表情。
“媽，什么時(shí)候吃飯啊?”我若無(wú)其事地問(wèn)。
“你給我跪下……”還沒(méi)把話說(shuō)完，媽媽便趴在沙發(fā)上哭了起來(lái)。
我開始害怕了，那是我有生以來(lái)第一次見媽媽哭。平時(shí)，我媽是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)地女人，就算跟我爸爸吵架，也沒(méi)見她眼紅過(guò)。
我知道，我已經(jīng)傷了她的心……。
我的潛意識(shí)已經(jīng)使我跪了下來(lái)，但那一夜，媽媽沒(méi)有跟我講過(guò)一句話。
我整整跪了一夜，思考了一夜……。
第二天，媽媽憔悴地從房間走出來(lái)，她眼睛腫了，問(wèn)我：“知道自己錯(cuò)了嗎?”“媽，我知錯(cuò)了，你原諒我，不要不理我……”我拉住媽媽的褲腳，生怕媽媽會(huì)一腳把我踢開。
“知錯(cuò)能改還是好孩子!”母女倆擁抱在哭聲中……。
經(jīng)過(guò)那件事之后，我開始懂事了，開始品味那非同凡響的母愛!
其實(shí)，天底下哪有不愛自己子女的母親，只是她們愛的方式有所不同。我們有學(xué)會(huì)擁有一顆感恩的心!
“人類的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的聲音，便是母親的呼喚”
我深信，這是真的。
我真想將對(duì)母親的所有呼喚都當(dāng)成是自己的專利，我渴望彌補(bǔ)我所有的過(guò)錯(cuò)，將一顆真誠(chéng)的心獻(xiàn)給我最愛的母親。
讓我再大聲的說(shuō)一次“我愛您”吧，媽媽!
愛，如潮水。希望你母親節(jié)快樂(lè)!
世上只有媽媽好，我愿用我的一生去譜寫這一首愛的贊歌!
寫感恩小學(xué)篇六
嘮叨伴我走過(guò)了十四個(gè)春秋。
小時(shí)候，我剛學(xué)會(huì)走路，媽媽就開始了嘮叨：我的小寶貝，當(dāng)心點(diǎn)。前面有個(gè)水桶。對(duì)了，好！轉(zhuǎn)彎，小心！好了，好了！回來(lái)，別走遠(yuǎn)了，太累了不好。明天再走，好嗎？話沒(méi)完沒(méi)了的。不過(guò)當(dāng)時(shí)的我，總感到歡快。
讀小學(xué)時(shí)，嘮叨越來(lái)越多了。媽媽與同事講話時(shí)，我總喜歡插上幾句，可媽媽覺(jué)得沒(méi)了面子，就厭煩地對(duì)我說(shuō)：“去去去，大人講話，小孩多什么嘴。”我裝著沒(méi)聽清楚的樣子，媽媽可火了：“我平時(shí)是怎么教你的，你全忘了，回家！以后我非好好教訓(xùn)你不可?！贝藭r(shí)的我，心中較多的是隱隱的委屈。
跨進(jìn)初中門檻后，嘮叨更多了。我也開始厭煩起嘮叨來(lái)。
“娜，洗臉，真是的，你能不能快點(diǎn)呀！急死人了。”媽媽一邊說(shuō)，一邊忙著做早飯，我只能加快速度，不然，媽媽又嘮叨個(gè)沒(méi)完，我可受不了。
放學(xué)回家，我躺在床上，媽媽見了，又放大了嗓門：“說(shuō)了幾百次，放學(xué)到家先做完作業(yè)，在干別的?！蔽覠o(wú)可奈何，只好遵命。不過(guò)，“心不在焉”這個(gè)成語(yǔ)在這里再恰當(dāng)不過(guò)的了。
有一次，我正準(zhǔn)備上學(xué)去，媽媽跑過(guò)來(lái)遞上一把傘，說(shuō)：“今天下午可能有雨，你帶著吧?！?BR> 看著天空，萬(wàn)里無(wú)云，怎么會(huì)下雨呢？媽媽真有點(diǎn)杞人憂天，我心里嘀咕著。于是，耍了個(gè)小滑頭，接過(guò)雨傘后，突然放在窗臺(tái)上，就逃之夭夭了，甭說(shuō)啦，身后留下的又是一大串嘮叨。
“姜麗娜，姜麗娜”是熟悉的聲音：“你呀，叫你帶傘，你偏不聽?！贝藭r(shí)，接到媽媽送來(lái)的傘，我才覺(jué)得嘮叨的媽媽并不煩人。
寫感恩小學(xué)篇七
陌生而又熟悉的自己：
你好！也許在十年后你會(huì)詫異我為什么要給你寫信，但是請(qǐng)你泡上一杯熱茶，仔細(xì)品味這封信的滋味。
世間萬(wàn)物，期間相輔相成，方顯其偉大。人間世事，給予與收獲并存，方有和諧。給予時(shí)收獲快樂(lè)，收獲時(shí)勿忘感恩。
烏鴉反哺，是對(duì)父母的感恩；藤繞枯枝，是對(duì)支持者的感恩；懸崖之樹，是對(duì)生命的感恩。他們收獲了愛與支持，得到了利與生命。他們也并沒(méi)有忘記感恩。
寫感恩小學(xué)篇八
感恩的第一步，做個(gè)乖孩子！
首先，自己會(huì)做的事情自己去做，不要再麻煩大人來(lái)做?！皨寢?，我來(lái)洗碗！”“媽媽，我來(lái)掃地！”“媽媽，我來(lái)疊被子！”……雖然我每次干完這些繁瑣的事情后，總是覺(jué)得很累，但是心中卻充滿了歡喜——因?yàn)?，我?guī)蛬寢尫謸?dān)了一些家務(wù)，讓媽媽少忙些，多休息！
其次，回家作業(yè)認(rèn)真完成，保質(zhì)保量。幼兒園一放學(xué)，我就趕緊回家，搬出小凳子和椅子——椅子來(lái)當(dāng)桌子。就這樣，開始了放學(xué)后的“奮斗”。老師布置的作業(yè)很簡(jiǎn)單，都是描紅什么的。但是我還是認(rèn)真對(duì)待，因?yàn)槲抑?，要做個(gè)乖孩子！
感恩的第二步，做個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的孩子！
首先，上課要認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，眼睛要看老師，不要東飄西飄，游走神州大地。這是對(duì)老師的尊重，對(duì)老師的感謝——老師上了一堂又一堂精彩的課，肯定離不開每天晚上的精心備課，所以我們要尊重老師。還有，這也是自己學(xué)習(xí)知識(shí)的好時(shí)機(jī)，老師講的知識(shí)，要自己去消化，去理解，這樣才能轉(zhuǎn)化為自己的知識(shí)！
感恩的第三步，做個(gè)勤儉節(jié)約的孩子！
在新中國(guó)沒(méi)有成立之前和成立之初，人們的衣食住行都是問(wèn)題。很多家庭，飯都吃不飽！現(xiàn)在，我們的條件好了，我們不愁溫飽，但我們?nèi)匀灰岢趦€節(jié)約，不能隨意揮霍浪費(fèi)。
不是讓我們現(xiàn)在也要吃不飽，穿不暖，我們節(jié)儉只需要從小事做起。比如“光盤行動(dòng)”；比如節(jié)約用電，不要開了一盞燈，已經(jīng)夠亮了又再開一盞；比如節(jié)約用水，地球上的淡水資源有限，只占全部水量的30%，有些地方連飲用水都得不到保障。
后記：
寫感恩小學(xué)篇九
生命中，有兩個(gè)點(diǎn)：起點(diǎn)和終點(diǎn)。生命中，有無(wú)數(shù)次，失與得。
父母讓我們看見了鮮活的愛，我們的誕生怎能不感恩父母？
老師把他們自己的青春化作力量，我們的知識(shí)財(cái)富怎能不感恩老師？
朋友與我們站在同一起跑線上，讓我們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值，我們?cè)跄懿桓兄x？
感謝身邊的一切事物，更要感謝殘存和阻礙！
“當(dāng)別人揍你左臉時(shí)，你要把右臉也湊上去?！币磺凶璧K我們的事物，都要去挑戰(zhàn)，因?yàn)椤鼈冎档?！因?yàn)?，那是生命給我們的考驗(yàn)。它就像先摸你的臉，再給你一巴掌，生命的美好和殘酷不都是一波接一波撲面涌來(lái)的嗎？也許，撫摸后的那一巴掌會(huì)讓你驚慌失措，但不如對(duì)它說(shuō)聲ok！那樣一波海浪就會(huì)洗刷海灘上一串腳印。
感謝任何人，包括中傷你的敵人，這兒沒(méi)有暗殺你的人，只有在乎你而去中傷你的“敵人”。你把他們當(dāng)作幼兒園剛畢業(yè)的小朋友；只當(dāng)他們是語(yǔ)文不及格的學(xué)生；就當(dāng)他們想和你打招呼，只是用的`是他們自以為的問(wèn)候語(yǔ)。
在早上起床的時(shí)候，你會(huì)聽見骨頭咯吱咯吱長(zhǎng)大的聲音，才會(huì)發(fā)現(xiàn)明天離我們那么近，青蔥歲月里的我們活得那么匆忙。那樣，我們感謝時(shí)間沒(méi)有等待，讓我們遇見了那么多的人事物，遇見父母，老師，朋友a(bǔ)nd“敵人”，總是那樣的……稍縱即逝，令人珍惜。
感謝標(biāo)點(diǎn)符號(hào)需要手動(dòng)排序，讓我們把生命分隔，排列出生命這么完整的每一章。
寫感恩小學(xué)篇十
親愛的方老師：
您好！
方老師，我想對(duì)您說(shuō)一聲謝謝，因?yàn)橛心暮亲o(hù)與陪伴，讓我一天天成長(zhǎng)進(jìn)步。
記得有一次。我剛開始練的時(shí)候。字寫得很丑。但您好像看見我有什么苦衷？便走到我的桌子旁邊，便拿起本子，看著我說(shuō)道：別怕！相信自己一定能把這件事做好，而且經(jīng)常練習(xí)才能成功。聽了老師的話，我終于不那么灰心，拿起筆練了起來(lái)。
記得有一次，你想測(cè)試一下，看看我們到底學(xué)的怎么樣，我們都一聲回答道：“好！”
接著試卷就發(fā)到我們手中，我感覺(jué)這都是我們平時(shí)做爛的題目。緊接著一刻鐘過(guò)去了，兩口鐘過(guò)去了，三個(gè)鐘過(guò)去了?！拌K、鐺、鐺”下課了，全班同學(xué)都出去了，我正在想：能不能考90分以上，還得看平時(shí)練習(xí)題做的熟不熟練。
下午了，公布成績(jī)，李思敏98分，高影92·5分。李凱86分。??！就這六分之差就可以考到98分了，這是老師對(duì)我們說(shuō)：沒(méi)有考好的人不要灰心，相信一句話，失敗乃成功之母。有了老師這句話，我也不再那么傷心了。我堅(jiān)信自己也能成功，因?yàn)閳?jiān)持就是勝利。
現(xiàn)在我一天都在進(jìn)步。謝謝您的鼓勵(lì)與關(guān)懷，祝您工作順利。
寫感恩小學(xué)篇十一
“......我還有多少愛，我還有多少淚，要蒼天知道我不認(rèn)輸 。感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我依然會(huì)珍惜?！?BR> 在這感恩的節(jié)日里，一首感恩的歌，唱出了它的真諦，也把我?guī)肓松钌畹某了肌?BR> 恰恰因?yàn)樯钪杏兄@么多缺憾，我們才有了更多美好的追求。不要過(guò)多的奢求什么，不要過(guò)分的抱怨生活的不公、命運(yùn)的不平、造化的弄人。相反地，我們應(yīng)該常懷一顆感恩的心。
也許我少了別人所擁有的，但卻得到了他人所無(wú)法收獲的。
讓我們常懷感恩之心，感謝我們的父母，因?yàn)樗麄兘o了我們最寶貴的生命；感謝所有愛過(guò)我們的人，因?yàn)樗麄冏屛覀冦逶×岁?yáng)光；感謝所有傷害過(guò)我們的人，因?yàn)樗麄兘虝?huì)了我們成長(zhǎng)；感謝生命中所有的快樂(lè)幸福，因?yàn)樗鼈兪剐奶镅笠缰曳?；感謝生活中所有挫折磨難，因?yàn)樗鼈冏屝撵`變得更為堅(jiān)強(qiáng)！
寫感恩小學(xué)篇十二
“感恩的心，感謝有你……”當(dāng)這首熟悉的旋律回響在我耳邊時(shí)，我不禁鼻子一酸，在淚眼朦朧中，出現(xiàn)了這樣一幅畫卷：
那天，我剛學(xué)完笛子，走到半路，突然下起了滂沱大雨，這可急壞了正載著我往家趕的媽媽，她立刻脫下外衣，給我套上，說(shuō)：“來(lái)，別感冒了?！蔽彝崎_媽媽的手說(shuō)：“不，媽媽，還是您穿吧！”媽媽笑著說(shuō)：“媽媽身體好著呢，不怕冷！”無(wú)奈之下，我只好穿上了。天氣真是惡劣極了，黑沉沉的，電光時(shí)隱時(shí)現(xiàn)讓人心驚膽戰(zhàn)。
忽然，一陣大風(fēng)刮了過(guò)來(lái)，我猛地一哆嗦?！霸趺戳?，還冷嗎？”媽媽的感覺(jué)總是那么敏銳?！皼](méi)，沒(méi)什么?！痹捯魟偮?，只見一陣風(fēng)夾雜著豆大的雨點(diǎn)侵襲過(guò)來(lái)。“媽媽，好…好冷！”我忍不住緊緊地抱住了媽媽。“快，快把手伸到媽媽的衣兜里來(lái)！”媽媽焦急的說(shuō)。竟騰出左手將我的左手塞進(jìn)了她的衣兜里，對(duì)自己卻漠不關(guān)心。這時(shí)，母愛像千萬(wàn)盞明燈，照亮我小小的心房，我感到好溫暖??！“對(duì)，就這樣！右手也進(jìn)來(lái)！快！”媽媽囑咐道。媽媽一邊吃力地騎著，一邊安慰著我。她的身子愈發(fā)向前傾了，呼哧呼哧的喘氣聲異常清晰。一陣暖流源源不斷地流向了我的雙手，流向了我的心田。
感謝母親對(duì)這個(gè)會(huì)忤逆您的女兒永不停息的關(guān)愛；感謝母親給這個(gè)會(huì)傷害您的女兒無(wú)微不至的呵護(hù)；感謝母親對(duì)這個(gè)會(huì)嫌棄您嘮叨的女兒不求回報(bào)的關(guān)愛；感謝母親為這個(gè)會(huì)和您頂嘴的女兒默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)。感謝母親！千言萬(wàn)語(yǔ)表達(dá)不了我對(duì)母親的愛戴；千恩萬(wàn)謝展現(xiàn)不出我對(duì)母親的敬仰，“花開花落，我一樣會(huì)珍惜……”
永遠(yuǎn)祝福你，我敬愛的母親！
寫感恩小學(xué)篇十三
今天下午，我們班開的班會(huì)的主題是：體驗(yàn)親情 學(xué)會(huì)感恩。這讓我難以忘懷。
開始時(shí)，老師做了一個(gè)調(diào)查，我們幾乎全都站起來(lái)的，因?yàn)檫@些都是一些平淡的事，只要我愿意去做，這些小事總能做好。
起先，由唐培峰等人演了一個(gè)小品，叫《種瓜的豆》，意思是有良好的培養(yǎng)，但卻無(wú)法培養(yǎng)出好的結(jié)果。這讓我感觸很深，心里想著：這一個(gè)女孩居然感到自己的父母很惡心，很土，很老，這明顯是對(duì)長(zhǎng)輩的不尊重，正是因?yàn)槟莻€(gè)女孩的父母在她小時(shí)候太寵她了，所以造成那個(gè)女孩叛逆，女孩個(gè)他的父母都有不對(duì)之處。
接著，黃老師給我們看了一些照片，當(dāng)然，這是黃老師回老家時(shí)給她姨爹和姨媽照的，雖然他們已經(jīng)很老了，但是黃老師依舊去幫助他們。
可是，我在五年級(jí)上冊(cè)時(shí)對(duì)父母的態(tài)度并不怎么好，經(jīng)常頂嘴。記得有一次，我還沒(méi)有寫完作業(yè)就去開電腦了，最后晚晚的才去寫作業(yè)，媽媽發(fā)現(xiàn)了，大發(fā)雷霆，說(shuō)：“你總是玩電腦，又說(shuō)作業(yè)寫完了，你騙我呀？……”我極不情愿的去寫作業(yè)，一邊寫一邊想：這有什么呀？不就是騙你嗎！不就是沒(méi)寫作業(yè)嗎！不就是玩電腦嗎！真是的。媽媽又在旁邊語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)這道理。事后，我才知道這的確是我的錯(cuò)，我就不應(yīng)該開電腦，作業(yè)也沒(méi)有寫完就去開電腦，挨批也是正常的。
現(xiàn)在，我已經(jīng)開始改變自己了，媽媽也在夸我乖，我也要一直堅(jiān)持下去，做最好的自我，只要心存感恩就好！
寫感恩小學(xué)篇十四
老師們?yōu)榱税衙恳还?jié)課上得更生動(dòng)、精彩，千方百計(jì)地充實(shí)自己，探索教學(xué)藝術(shù)；為了讓我們更好地理解社會(huì)，走向社會(huì)，用多年積累的經(jīng)驗(yàn)與你們交流；為了幫助你們改正錯(cuò)誤，我們不斷探索，希望找到既能教育你們，又不會(huì)損傷你們自尊自信的方法。我們用自己的一言一行，一舉一動(dòng)，詮釋了“學(xué)高為師，身正為范”的全部?jī)?nèi)涵，我們用自己無(wú)私的愛心，幫助你們揚(yáng)起人生的風(fēng)帆。
同學(xué)們，你們應(yīng)當(dāng)記?。簾o(wú)論是溫馨的鼓勵(lì)，還是嚴(yán)厲的批評(píng)，那都是老師滿滿的愛與關(guān)心。
為此，當(dāng)老師批評(píng)教育你們時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真傾聽，懷著感激之心接受教導(dǎo)并認(rèn)真反省自己的過(guò)錯(cuò)；你們還應(yīng)當(dāng)心平氣和地同老師交流、溝通，暢談自己的想法。
給你們生命的是父母，給你們智慧的卻是老師。當(dāng)提到這一生中值得感恩的人，請(qǐng)不要忘記你們的老師。
同學(xué)們：請(qǐng)懷揣你的感恩之心去面對(duì)每一位老師，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)感恩，微笑著接受每一次老師的教導(dǎo)，用我們赤熱的心去迎接老師們同樣赤熱的愛！
寫感恩小學(xué)篇十五
我感謝上帝，賦予春天芳香，夏天燦爛，秋天豐收，冬天長(zhǎng)眠。
我感謝上帝，造就了我，并派我來(lái)到人間。
在這里我感受到了快樂(lè)，也體會(huì)到了憂傷，相遇過(guò)，也離別了。
當(dāng)我消逝時(shí)，仍應(yīng)感激。畢竟那多姿多彩的，都成為了回憶?；蛟S回憶被忘卻了，可它總在某個(gè)角落閃爍著。直到夢(mèng)中重現(xiàn)，零星的過(guò)去被重新拎起，會(huì)發(fā)現(xiàn)世間是如此不可思議......
感謝春天的花兒，讓回憶飄香
夏日的陽(yáng)光，讓生命輝煌
秋天的涼風(fēng)，將悲傷逝去
冬天的雪花，將幸福拋灑
后記：這是我的好朋友與我合作的，感激那些幫過(guò)我們的人，謝謝！
寫感恩小學(xué)篇十六
人生總有許多人值得你去感謝，學(xué)會(huì)感恩吧。
——題記
感恩父母
是誰(shuí)，從我們呱呱落地那時(shí)起，就一直在照顧我們長(zhǎng)大，是誰(shuí)，把自己最好的一切給了我們，又是誰(shuí)，在我們生病時(shí)，給予我們關(guān)心，帶我們?nèi)タ床 Ｊ撬麄儼?，我們偉大的——父母。又是誰(shuí)，奪去了他們的青春，是我們啊，我們?cè)跓o(wú)聲無(wú)息中奪走了他們青春，我們給他們留下地卻是一道道皺紋，所以，我們要心存感恩，感謝他們對(duì)我們從來(lái)不求回報(bào)的付出。感謝他們所給予我們的一切。
感恩老師
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 。教師，這是一種多么偉大的職業(yè)?。∩頌槿嗣窠處煹乃麄?，總是默默無(wú)聞的付出，無(wú)私的奉獻(xiàn)，卻不求回報(bào)。身為人民教師的他們，為國(guó)家培養(yǎng)出了多少國(guó)家棟梁。身為人民教師的他們?yōu)橐淮忠淮膶W(xué)生付出了多少心血?。∶慨?dāng)我們?cè)谛菹r(shí)，老師們都在干什么呢？他們不是在為我們修改作業(yè)就是在為我們備課。其實(shí)他們也可以早早的就去休息，但是為了我們，為了培養(yǎng)國(guó)家的棟梁，他們總是犧牲自己的休息時(shí)間，來(lái)幫我們批改作業(yè)，備課。這，就是我們偉大的人民教師。對(duì)我們這些偉大的人民教師，我們要心存感恩。
感恩朋友
生活在人世間，我們并不孤獨(dú)，因?yàn)槌擞H人外，我們還有朋友，他們雖然不像父母那樣養(yǎng)育著你，給你無(wú)微不至的愛，也不像老師那樣教你知識(shí)，讓你在知識(shí)的海洋里遨游。但他們，卻能讓你一生懷念。所以，我們感恩父母的養(yǎng)育之情的同時(shí)，也要學(xué)會(huì)感謝朋友。因?yàn)槭撬麄儯偸窃谖覀兝щy的時(shí)候幫助我們；是他們，總是在我們?cè)庥龃煺鄣臅r(shí)候給了我們鼓勵(lì)；是他們，總是在你心情不好時(shí)給你安慰；也是他們，陪你一起學(xué)習(xí)，一起瘋，一起玩耍，一起開懷大笑。所以，我們要學(xué)會(huì)感謝朋友。
人生總有許多人值得你去感謝，父母，老師，朋友等等。因?yàn)閷W(xué)會(huì)感恩，我們那平淡如水的生活才會(huì)充滿幸福，充滿快樂(lè)。
寫感恩小學(xué)篇十七
你們都有過(guò)作文不會(huì)寫的困惑吧？當(dāng)然，我也不例外！
一個(gè)人的出現(xiàn)，讓我的寫作世界發(fā)生了變化。那就是我的語(yǔ)文老師——戴老師。
個(gè)子小小，臉蛋圓圓，炯炯有神的眼睛似乎能看透一切，他的威嚴(yán)都刻在臉上，讓我們望而生畏?？墒且婚_口，他幽默風(fēng)趣的本性表現(xiàn)得淋漓盡致，我們大家都特別喜歡他。
戴老師的作文課，哪叫作文課，分明是精彩“玩樂(lè)”課。記得最深的一次，作文課上老師教我們用人物的神態(tài)、動(dòng)作和語(yǔ)言表現(xiàn)人物的特點(diǎn)。戴老師指著正在啃手指的小莊說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)，你的手指好吃嗎？是麻辣味的還是孜然味的？”我們一愣，然后哈哈大笑起來(lái)，七嘴八舌地說(shuō)：“麻辣、抹茶、原味……”戴老師一本正經(jīng)地說(shuō)：“對(duì)，肯定抹茶味的，下次大家就可以這樣描寫，喜歡啃著抹茶味手指的小莊?！苯又骼蠋煗M面笑容地摸著我的頭，溫和地說(shuō)：“呦，這個(gè)小學(xué)生呀，真乖，沒(méi)啃手指?！边€沒(méi)有等我們反應(yīng)過(guò)來(lái)，戴老師猛地一轉(zhuǎn)身，惡狠狠地嚷道：“喂，這個(gè)學(xué)生，放下手指不許再啃了”。頓時(shí)，我們?nèi)喽夹α恕?BR> 戴老師的每節(jié)作文課，不是陪我們聊天講笑話，就是帶著我們一起做游戲。他總是讓我們?cè)跉g笑中學(xué)會(huì)怎么寫作文。每周我們都盼望著作文課的到來(lái)。慢慢地，我不但不討厭作文了，還喜歡上了寫作。
在戴老師的用心指導(dǎo)下，我這個(gè)作文“困難戶”竟然也有作文發(fā)表在報(bào)紙上，而且連續(xù)多篇文章發(fā)表各類報(bào)刊上，每次我都無(wú)比激動(dòng)，這份快樂(lè)都是戴老師賜予我的。
現(xiàn)在，我真的想發(fā)自內(nèi)心地對(duì)戴老師說(shuō)：“戴老師，謝謝您三年的陪伴；謝謝您，趕走了我對(duì)作文的恐懼；謝謝您，用獨(dú)一無(wú)二的指導(dǎo)方式，讓我們愛上了寫作；更謝謝您，讓我嘗到了寫作成功之果的甜蜜……”
寫感恩小學(xué)篇十八
沒(méi)有老師辛勤的勞動(dòng)就沒(méi)有我們茁壯的成長(zhǎng)。
老師教我們?nèi)伺c人之間怎樣相處。有一次，我們班的一位同學(xué)摔倒了，老師連忙把那位同學(xué)扶起來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)之間要互相幫助，這樣我們的班級(jí)才會(huì)和諧、美好！”老師的這句話給了我們很大的幫助，讓我們同學(xué)之間搭起了友誼的橋梁。
老師還能站在身后給你加油、鼓勁。快要期末考試了，我們?cè)诰o張的復(fù)習(xí)著。到了考試那天，老師說(shuō)了一句話：“考試的時(shí)候千萬(wàn)不要緊張，這樣才能考好?！笨荚嚨臅r(shí)候，我很緊張，但是我一想起老師說(shuō)的那句話，我又不緊張了。就這樣，我們班考了全年級(jí)第二，而我也取得了好成績(jī)。
老師還教導(dǎo)我們做人的道理。有一次，我們老師病了。給我們上課的時(shí)候，老咳嗽，嗓子不好。下課了，老師才告訴我們，她需要做一個(gè)小手術(shù)。為什么要做手術(shù)了，老師都沒(méi)有告訴我們？我們班的同學(xué)都“哇”的一聲，可能都在想：老師都要做手術(shù)了，還在堅(jiān)持給我們上課，真是太不可思議了！從此老師教會(huì)了我們什么是愛崗敬業(yè)的寶貴精神！
讓我們用考上清華、北大的名牌大學(xué)來(lái)報(bào)答您；
讓我們用長(zhǎng)大成為有用的人才來(lái)報(bào)答您！