人類的思維方式?jīng)Q定了我們對世界的認識，那么總結就是對這種認識進行概括的手段之一。寫總結時，我們要注意語言簡練，用詞準確，符合讀者的理解習慣。下面是一些關于掌握社交技巧的實用建議，供大家參考。
讀品三國有感篇一
余讀《三國》，最敬孔明，次則曹操，世觀曹操多稱其曹賊奸雄。余不茍同。人各有志，豈可鄙之？又曰其生性多疑奸詐狡猾，然思當時境況或有可怒，況人無完人，縱不可贊，又何必太究之，且其膽識謀略文才志向至今有幾人能敵？故曹操可稱真英雄也！
然讀至“五十八回---馬孟起興兵雪恨，曹阿瞞割須棄袍“，一時頗多困惑，亦頗多不滿。書曰操斬馬超父，結仇不共戴天，馬欲雪恨，興兵潼關戰(zhàn)曹操。操寡馬眾，不幾曹兵大敗，馬入軍捉操，操混亂軍中，西涼軍大叫：“穿紅袍者曹操?！安倭⒚摷t袍”，又叫：“長髯者曹操。”操立斷其髯，復又叫“短髯者曹操?！辈偌闯镀彀i而逃，何其狼狽。依前所觀，操實屬敢作敢為，驍勇善戰(zhàn)無所畏懼之大丈夫也，此貪生怕死之行如何肯為。士可殺，不可辱。，自辱乎？雖曰大丈夫能屈能伸，然此屈之甚矣。夫嚴蒿被貶庶民猶大笑而死，不肯茍活，而況曹雄，不知是否時人詆毀，抑或作者另有隱情，依當時之見，操乃亂臣，叛國自立實無可恕，時人毀之猶可諒解，然作者亦頗多偏見，此不公也！故余疑此并非事實。
此余所疑，未全觀之便下此結論實有不妥，拙漏之處難免，若有高見，望不吝賜教。
讀品三國有感篇二
"滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。"一首蕩氣回腸的歌曲，再次把我們帶入三國那段金戈鐵馬的輝煌歲月。這時，一位學者在《百家講壇》用他獨特的眼光為我們解讀了三國的歷史，這個人就是易中天。我也終于抵不住誘惑，買下了《品三國》這本書，再次對這段既熟悉又陌生的歷史產(chǎn)生了濃厚的興趣。
以前讀《三國演義》時，"三國"中的人物給我的感覺是"智勇忠義"交織而成，曹操挾天子以令諸侯；孫權、周喻是何等英姿勃發(fā)，劉備桃園三結義是何等重情重義。我會為趙云單槍匹馬大戰(zhàn)長板坡而拍案叫絕；會為關羽敗走麥城、被孫權所害而悲傷難過；會為周瑜久不得勝，吐血身亡而深感惋惜。
當我一口氣讀完了易中天教授寫的《品三國》這本書后，百感交集，千絲萬縷的感慨，猶如噴發(fā)的火山，是那么強烈，合攏了書本，平靜了心情。在易中天教授的引領下，我猶如夢回三國，曹操的奸雄，孫權的深謀遠慮，劉備的重情重義，不但讓人觸手可及，而且古老的歷史已被注入了新鮮的血液。諺語曰："勿以好惡論斷之"?！镀啡龂分械牟懿龠@個"奸雄"不再是"壞蛋"的代名詞，易中天教授讓我更為理性的認識到這是歷史的必然產(chǎn)物：東漢末年，天下大亂，雄豪并起，而袁紹虎耽四州，曹操運籌帷幄，擁百萬雄師，挾天子以令諸侯，為統(tǒng)一大業(yè)做出了不可磨滅的貢獻，時世造英雄，這順應了歷史潮流。《品三國》讓我更加理性地去認識這段歷史、認識這個世界。
滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。歷史的車轍已碾過千年的光陰，生活在我們這個時代，不會再看到當年金戈鐵馬的場景，但你不能讓灰塵蒙蔽了雙眼。要學會一分為二的看待事物。
讀一本好書會讓你更為理性的認識事物，了解生活，感悟人生。同學們，讓我們以書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行！讓我們一起快樂讀書吧！
讀品三國有感篇三
是啊，“我”雖然錯殺了人家，可人死不能復生，“我”也只能是“寧肯我對不起人家，不要讓人家對不起我”了。但是“寧教我負天下人，休教天下人負我。”就變得理直氣壯，一貫如此了。所以僅憑此話，是不能直接給曹操扣上一個“奸險歹毒”的罪名的。
再如，《后漢書》中許劭迫于威脅和聲望之間，“曰：‘君（曹操）清平之奸賊，亂世之英雄?！俅髳偠ァ！碑敃r“清平”的可能性已微乎其微，做“亂世之英雄”倒大有可能。既然能做英雄，自然是“大悅而去”了。《三國演義》中許劭對曹操的評語是“治世之能臣，亂世之奸雄。”可曹操的反應卻變成了“操聞之大喜”——曹操怎么會大喜呢？好像有人從小立志就要當奸雄似的。（毋庸置疑，《三國演義》是文學史上的著作。但這部作品注重藝術性，再加上元代對曹操的“時代意見”，如果當作史料讀，就定有偏差之處。）。
所以，總體來看，曹操既談不上“奸賊”，又比英雄差了些。我們暫且可將他視作“奸雄”，不過前面還要加上不可丟的三個字：可愛的。
不過，如果說這本書只是讓我更加了解三國的真面目，那就太膚淺了。
現(xiàn)代人中有誰見過曹操呢？沒有。那易中天先生又何必大費周章來澄清歷史事實呢？曹操的聲譽有那么重要嗎？其實，這不是所謂的毫無意義，而是對歷史的尊重，對靈魂的尊重！這是多少人缺乏的精神財富?。?BR> 是的，歷史要清白！這是一種尊重。
六年級:楊子江。
讀品三國有感篇四
他是令我絕對欣賞的一個英雄。他不是別人，正是公瑾，周瑜。
很小的時候，六個字讓我印象深刻；既生瑜，何生亮。老師告訴我，這是周瑜說的，大致的來講，周瑜是這么個人，心胸狹窄，容不得他人，諸葛亮活活氣死，教育我們，定不要像周瑜一樣，要心胸開闊，否則就會被妒嫉蠶食。
于是，周瑜作為一個反面人物擺在我面前，直到我長大。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)，周瑜其實是一個不可多得的人物，他在家喻戶曉的《三國演義》中著實被過于看低。
首先，這位江東名將絕非傳說中的小氣?！度龂尽分袑λ脑u價是"性度恢廓"也就是性情開朗，氣度寬宏，同時代人對他的評價也很高，劉備說他"氣量頗大"蔣干說他"雅量高致"。
而他，公謹，不僅僅是音律上的完美的才子，更是戰(zhàn)斗中的一級指揮，周郎生命中最輝煌的一次戰(zhàn)役啊，赤壁之戰(zhàn)中，他身任孫劉聯(lián)軍的前線總指揮，將"以少勝多"發(fā)揮到了極致，想想當時的情景，周郎立于江邊，運籌帷幄，火燒曹操連環(huán)船，這時的周郎該是何等光彩照人！
在二十幾歲時，周郎就被任命為"建威中郎將"，同時迎娶美人小喬而歸。
如此一個內外兼修，四處得意之人可稱一個有絕對魅力的男人吧？
大江東去，滾滾長江水洗滌了多少歲月，多少英雄豪杰，歷史的事沒有一個至今活著的人親眼看到，大家都只能在或真或假，或虛或實的歷史記載中得知一二，再加以自己的潤色，沒有人明白個中真?zhèn)巍?BR> 或許周郎真的是被深深誤解，又或者周郎確有嫉妒過孔明先生的才干，可又如何？
想去，周郎一直是如此優(yōu)秀，可又突然殺出一個諸葛孔明，兩人是如此想像，都深受世人的膜拜和敬仰，或許，太過想像的人相遇本就是一個悲劇，總是無法避免的相比，然后是另人扼腕的疼痛。
我是個人，我喜歡的也是人，傳說中的孔明先生似個圣人，而公瑾是個實實在在的人。
他的優(yōu)秀，他的完美另人動容，而他所富有的"負面新聞"又讓人切切地感到他的存在，他像面鏡子，映出了人性的最美與最丑，而就是這樣，他的真，有讓我切切地感到他的存在，讓我發(fā)出來自內心油然而出的欣賞與喜愛。
滾滾江水東際流，大浪淘盡千古英雄，數(shù)無數(shù)風流人物，我獨愛公瑾周郎。
擱筆的瞬間，我想起的幾句詩：
遙想公瑾當年。
小喬初嫁了。
雄姿英發(fā)。
羽扇綸巾。
談笑見強虜灰飛煙滅。
讀品三國有感篇五
歷時2兩個月，終于讀完了品三國。
以前對三國的理解很膚淺（其實我現(xiàn)在也沒把這段歷史弄清楚，也無法弄清楚），昨晚讀了品三國最后的附言之后，終于把魏蜀吳三家興衰的原因弄清楚了。原來士族階級成為統(tǒng)治階級是歷史的趨勢，三家歸晉是歷史的必然。以前以為三家最后的滅亡，是因為統(tǒng)治階級一代不如一代，最后昏庸無能被司馬氏篡位。原來在士族階級把持朝政之后（魏國后期），他們要找一個士族階級利益的代言人，司馬氏父子正好符合他們的條件。可是士族階級也只是奴隸制向封建制的過度產(chǎn)品。從整個歷史來看，夏商周施行的都是分封制，夏桀商紂都是被身為地方諸侯的商湯周文替代，周朝繼續(xù)施行分封制，在中央對地方的控制力下降之后，地方政權自立為王，出現(xiàn)戰(zhàn)國七雄混戰(zhàn)的局面。秦朝統(tǒng)一之后，吸取教訓，施行郡縣制的中央集權統(tǒng)治，然而秦皇的暴政激起民憤，秦朝的探索以失敗告終。漢王朝建立之后，可能是對秦的郡縣制不夠信任，繼續(xù)執(zhí)行分封制，但是地方政權權利過大的問題突顯出來了，八王之亂就是最好的解釋。經(jīng)歷了三國兩晉南北朝之后建立的隋朝和秦朝很相似，都是歷時三代，最后都以暴政激起民憤倒臺。之后建立的唐朝施行節(jié)度使制度，但是節(jié)度使這個官職權利依然很大，及負責軍事又負責行政，在中央政府對地方的控制力下降之后，地方節(jié)度使又成了一個個割據(jù)的政權，最終爆發(fā)了安史之亂，唐王朝也在戰(zhàn)亂之中震動了根基，在五代十國之后，又一個統(tǒng)一的王朝宋朝建立。因為開國皇帝趙匡胤就是后周的軍事長官，然后陳橋兵變，黃袍加身當了皇帝，所以他很注意限制地方軍事長官的權利，施行軍政分開，然后軍事調動頻繁，讓兵不識將，將不識兵。這樣雖然能夠防止地方長官培養(yǎng)親信，但是也造成了大宋軍事力量的薄弱，導致被遼，西夏，金的輪番欺辱。之后的元明清政體很相似，也已經(jīng)很成熟，再也沒有發(fā)生過地方政權篡位的情況，都是被壓迫的農(nóng)民政權推翻了地主階級的統(tǒng)治（清明交替有些復雜，像宋元交替）?？傊?，統(tǒng)治制度越來越完善。從部落首長（皇帝）制-分封制-郡縣制-三公九卿（三省六部）制，不論什么制度，都是中央集權的制度，皇帝是老大。
“以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以知得失；以史為鏡，可以知興替?！边@句話是我讀完這本書之后能想到的第一句話，三國的歷史值得我們去品讀，去研究，去分析。
讀品三國有感篇六
我迷上，或者說關注《百家講壇》，是從易中天開始的。易中天站在講臺上，三千年的往事流水，歷代帝國的惆悵，三國的風風雨雨，茶油煙酒的典故，中國男女的趣事，大江南北的城市，南北方人的差異……娓娓道來，讓你喜不勝收，讓你驚嘆中華文化竟然可以如此品讀。
在輕松愉快的氣氛中，易教授開講了：話說東漢末年……。
于是有飄逸瀟灑的儒將風度的周瑜徐徐走來，讓蘇軾贊嘆不已，直作“羽扇綸巾，談笑間，強虜灰飛煙滅”。在大家的印象中，長期根深蒂固的“奸雄”形象曹操，開始在易教授的點撥下得到正名。其過人的文采才華和卓越的軍事能力越來越被大家所認識。驚喜之余，人們對三國這一人才輩出的時代的重要人物有了新的認識，有了更深刻的了解。
我喜歡易中天的詼諧機靈，還有他那既高深又嚴密的評論。他不信《三國演義》里的故事，因為小說家的言論往往最不可靠。為了還原歷史的真相，他考證《三國志》、《魏略》等正史書，再加上自己有條理的科學推理和綜合分析，得到了可能的最佳解釋。這一點確實難能可貴，因為要做到用純粹的歷史唯物主義來解釋歷史現(xiàn)象非常不容易。
為此，易中天拋棄了“狀諸葛多智而近妖”的孔明，“狀劉備多善而近偽”的劉玄德；拋棄了只會奸詐狡黠的曹孟德的世論；拋棄了因小氣而死的周公謹。拋棄了只憑成敗論英雄的偏執(zhí)觀點。
另外，易中天對“色厲膽薄，好謀無斷；干大事而惜身，見小利而忘命”的袁紹，“外寬內忌，好謀無決，有才而不能用，聞善而不能納”的劉表，“扶不起的阿斗”“樂不思蜀”的劉禪等三國中常認為是失敗者的人物也做出了客觀的評價。
最后點明了深層次奧妙：三分歸晉并不是魏、蜀、吳的無能，而是同為寒士階級出身，靠武力打天下的他們，并不符合士族階層當政這一歷史潮流。蜀堅持，所以先亡。魏放棄，出了“九品中正制”，還是亡了。吳妥協(xié)，任用了大量江東士族，但后來又趕盡殺絕，遲些也滅亡了。這個由士族地主階級――也就是世代讀書，壟斷官階，如“四世三公”之類的群體參與并控制政治的歷史趨勢，不是曹操、劉備等一時的英雄俊杰能改變得了的。
讀易中天，歷史的迷霧被揭開，歷史真相的秘盒被打開，歷史的本質被還原。被點醒釋懷興盡之余，我們又多了一個了解歷史的角度，而且領悟更加深刻了。
讀品三國有感篇七
今年暑假，我看完了《三國演義》這部大型歷史劇，感慨萬千。
這是一個群雄輩出的時代，這是一個文爭武斗的時代，這是一個弱肉強食的時代，這就是，中國歷史上一個著名的時代——三國時代。
爸爸說：“諸葛亮，他多聰明呀，機智勇敢，還會奇門八卦陣，多厲害呀！我覺得是他最為聰明，有例為證：馬謖失了街亭，蜀軍慘敗，功虧一簣。接下來是諸葛亮上演了空城計，只有兩三千殘兵的西城，他卻敢大開城門，于城樓之上鎮(zhèn)定自若地撫琴，退了司馬懿十萬大軍，如此看來，諸葛亮是一個聰明絕頂?shù)娜恕！?BR> 我說：“我覺得是司馬懿最為聰明機智，雖然屢屢敗于諸葛亮，但是他其實是一個有大智的人?！?BR> “為什么？”爸爸問。
“因為，他大智若愚，深藏不露，最后是誰統(tǒng)一了國家？”我問。
“是司馬家族?！卑职终f。
“這不就完了！從結果來看，他是最后的勝利者，難道不算是最聰明的嗎？”
讀品三國有感篇八
我在我同學家借了一本《幽默三國》，拿回家看。
“哈哈~~”《幽默三國》太搞笑啦！里面的周瑜老是被諸葛亮騙。
《幽默三國》是周銳寫的，這冊書里，每國都有一個魔法師，周瑜的魔法師是于吉，諸葛亮自己是魔法師，曹操的魔法師是管絡，《幽默三國》里有魔法師就很有趣啦！
這本書里，出場人物有：諸葛亮、周瑜、曹操、于吉、管絡、左雀斑、蔣干、左慈、右老師等等。
讓我最不會忘的，是‘偷看日記’，這篇講的是：左雀斑的父母讓左雀斑每天寫一篇日記，她最不喜歡寫日記了，所以每天寫日記就寫一行，左雀斑不讓她父母看她的日記，就用魔法鎖住了日記本，可是有一天，她發(fā)現(xiàn)自己的日記本被人偷看了，就叫自己父母問，父母不說，她就寫日記時，在日記本的.第一頁舔一口，如果別人偷看了，日記本第一頁被左雀斑舔了的地方就會干。
第二天，左雀斑寫日記時，發(fā)現(xiàn)第一頁被舔了的地方干了！左雀斑叫她爸爸左慈來，他爸爸對她說：“哎，我偷看了***媽的日記，***媽用了一種魔法，讓我看她日記時，她也能看到我的日記，我用魔法讓她看不到我的日記，她也用魔法讓我看不到她的日記，我們彼此破了彼此的魔法，現(xiàn)在，我們都在研究不讓別人看到自己的日記，并且讓自己看到看自己日記的人的日記?！?BR> “然后呢？”左雀斑問。
左慈說：“然后，我們都在研究不讓人看見自己日記的魔法，所以，我們都沒有空看彼此的日記了。”
《幽默三國》非常有趣，如果你很生氣，看了一篇《幽默三國》，你的怒氣就會被拋到千里之外，哈哈大笑。
我愛看書，尤其是《幽默三國》！
讀品三國有感篇九
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中。”相信大家一想到這首詞，就能想到兵荒馬亂、戰(zhàn)火紛飛的三國時代。
寫三國時代最好的一本書，莫過于《三國演義》了。俗話說得好：“亂世出英雄?！比龂鴷r代也確實出了不少豪杰。有人喜歡足智多謀、學富五車的諸葛亮，有人喜歡文武雙全的奸雄之絕——曹操，也有人喜歡忠勇雙全、重情重義的關羽……而我卻敬佩那一身是膽的常山趙子龍。
曹操派兵攻打新野之時，殺得劉備節(jié)節(jié)敗退。無奈之下，劉備派張飛斷后，趙云保護妻小，帶領大軍撤退。趙云為保護劉備妻小，四更時分便與曹軍廝殺，一路尋找他們。他找到甘夫人并送走她后，又去尋找糜夫人和少主劉禪。誰料尋找到之后，，糜夫人自盡了，將劉禪托付給了趙云。于是，趙云懷抱后主，殺出一條血路，迅速撤離。這一場戰(zhàn)斗，趙云砍倒大旗兩面，奪槊三條，殺死曹營名將五十余員。難怪后人有詩：“血染征袍透甲紅，當陽誰敢于爭鋒！古來沖陣扶危主，只有常山趙子龍?！?BR> 三國的故事精彩紛呈，還有許多故事給人啟迪，值得我們進一步學習和研究。
讀品三國有感篇十
前不久，我把新版《三國》這部電視劇看完了，里面的人和事都給我留下了很深的影響。
我最喜歡的人物是“曹操”，他的霸氣，他的性格，他的聰明才智，對待事情的態(tài)度，讓我無一不感嘆。記得赤壁之戰(zhàn)的時候，曹操殺完蔡瑁后，明知自己中了奸計，但卻堅決不認錯?？赐赀@一段后，我為曹操的“知錯，改錯，不認錯”的氣勢感到莫大的快樂。還有諸葛亮，他才十幾歲，就開始跟隨劉備，為劉備出謀劃策，也是赤壁之戰(zhàn)，他琢磨透了敵人，出了草船借箭這么一出，讓周瑜都自愧不如。
剛才說的都是文人，《三國》里有文沒武怎行？三國第一武將——呂布，雖是一介匹夫，有勇無謀，但在十八路諸侯會盟的時候，劉備，關羽，張飛，也不過把呂布打下馬而已，三包一，明顯是不公平的。
“七進七出長坂坡，唯有趙子龍是也”，趙云的武功真是出神入化，天下無雙啊。當日，曹操的幾十萬大軍一齊攻打趙云一人，而且，趙云懷里還有一個孩子，都沒有打敗趙云，趙云卻殺死了曹操的五十多員大將，士兵無數(shù)。
三國中，還有好多好多的英雄美女，讓人驚訝的`事也數(shù)不勝數(shù)，那些事物就像一根無形的繩子，把我牽都情節(jié)中去，以后我還要繼續(xù)研究《三國》，捉摸透每一個人，汲取他們的優(yōu)點加以學習。
讀品三國有感篇十一
劉備，曹操，孫權......相信這些人物大家都很熟悉吧。沒錯，這就是三國演義里的人物。今天就讓我?guī)阕哌M《三國演義》吧。三國演義主要講的是：三國時期，各路英雄豪杰諸起，其中最著名的就是劉備，孫權，曹操三方了。在這部影片中，我最喜歡看的莫過于空城計那一部分了。
這個故事主要講述了諸葛亮自失了街亭之后，準備撤離西城縣。司馬懿帶領十萬兵馬，氣勢洶洶地向縣城逼近。諸葛亮此時手下只有兩千多老弱殘兵，可是諸葛亮臨危不懼，眼看魏軍正向縣城蜂擁而來，他卻叫人大開城門，在門旁安排了二十來個士兵扮作老百姓掃街，然后他自己衣冠楚楚地在城樓上燃香撫琴。司馬懿的部隊趕到城門下，只見城門大開，百姓只管掃地，諸葛亮卻坐在城頭旁若無人、香煙裊裊，琴聲悠悠。司馬懿深知諸葛亮行事謹慎，他認定必有重兵埋伏，于是立刻就把全部兵馬撤走了。讀了這個故事我對諸葛亮佩服得五體投地，諸葛亮手下無兵卻敢大膽地設了這樣一個“空城計”，讓老謀深算的司馬懿上了當在這部影片中，我看到諸葛亮運籌帷幄，臨危不懼，即使司馬懿的大軍攻來，也絲毫不畏懼，不費一兵一卒，便把司馬懿嚇退。
這不光要有智慧，還要有勇氣和膽量，由此可見，諸葛亮真是一個有勇有謀的好丞相。
其實，我們在面對困難時也不妨豁出去闖一闖，也許會收到意外的效果。不要一遇到困難就退縮，那樣的話就永遠也不會成功。
讀品三國有感篇十二
祖國，一個是非之地。只因為了贏得這一席之地，古今有多少名將圣君戰(zhàn)死沙場；只因為了躲避這混亂之所，古今有多少文人雅士退隱山林；只因為了維護這動蕩之城，古今又有多少愛國人士誓死護之。
不知曾幾何時，祖國已在我心里扎下深根。也許，是從我了解“天下大勢，分久必合，合久必分”那時起，我為祖國的多災多難而憤懣時扎下的吧；也許，是從我感嘆周瑜那句“既生瑜，何生亮”那時起，我為祖國的頑劣無知而無奈時扎下的吧；也許是從我得知“降孫皓三分歸一統(tǒng)”那時起，我為祖國的團結統(tǒng)一而激動時扎下的吧！
祖國永駐我心，只因它歷史輝煌，而又不失今朝霸氣；祖國永駐我心，只因它風彩依然，而又不失莊嚴威風；祖國永駐我心，不為別的，只因我愛祖國。
我愛你，我的祖國！不管你繁榮與否，貧賤與否，我至始至終都銘記在心。
讀品三國有感篇十三
暑假里我閱讀了羅貫中的《三國演義》，這本歷史著名小說是我國四大名著之一，內容十分精彩生動。這本書講述了魏、吳、蜀三國紛爭故事。三個小國由弱變強，最終形成三國鼎立故事。今天被打敗了，明天又東山再起，真是勝敗乃兵家常事。戰(zhàn)場不怕輸贏，一次失敗并不能證明不行。我很喜歡第一篇故事情節(jié)，當時國內大亂，土地寸草不生，百姓們紛紛叫苦，就在這時候，三個救國英雄桃園結義，他們是劉備、關羽和張飛。三個英雄為了共同的理想，意氣相投，舉酒結義，對天盟誓，共同實現(xiàn)人生美好理想。
還有劉備三顧茅廬請諸葛的故事很是感人。劉備為了請諸葛亮協(xié)助自己打天下，劉備前后一共去了三次諸葛亮茅廬。前兩次諸葛亮都不在家，劉備第三次也是再三請求才同意出山協(xié)助劉備，從此以后，劉備如魚得水，打了很多勝仗，讀完以后。我明白了，要想得到別人的尊重，首先得尊重別人，而且還得十分的真心誠意。還有赤壁之戰(zhàn)中周瑜使用苦肉計來騙曹操，然后再用火攻，最后周瑜成功把曹操的戰(zhàn)船燒毀了，逃跑的時候又沉船了。
總之我看完書后感覺到中國文學的博大精深，作者的寫作能力淵博。對故事里人物十分佩服，刻畫栩栩如生，受益匪淺。故事中人物不是武藝高超，就是神機妙算。作為新時代的我們一定要好好學習，弘揚祖國先進的文化。
讀品三國有感篇十四
讀了《三國故事》這本書，里面許多的英雄人物、歷史事件和典故讓人意味深長。不愧能成為家喻戶曉的古典名著，讓人受益終生。
剛開始讀的時候，我還覺得這本書刻畫的人物形象特征生動有趣。劉備，從一開始的桃園三結義這個故事中就讓我對他留下了很深的印象，他非常重情重義，因為自身實力有限，在諸侯混戰(zhàn)過程中屢屢遭受失敗。但是因為他始終堅持以德服人的行為準則，受到眾多人的尊敬。最后他通過堅持不懈的努力，建立了蜀漢政權。而后又因為關羽被東吳所害，劉備不聽群臣勸阻，執(zhí)意發(fā)動對吳國的戰(zhàn)爭，結果兵敗夷陵，最終抱憾病逝于白帝城。
做人以德為念，重情重義，的確值得頌揚，但同時也要明白嚴于律己寬以待人的道理。
我不由得想到了我二年級的時候，一天晚上，宿舍的舍友滿頭大汗地跑回來，急急忙忙地說隔壁宿舍有人搶了他的東西，叫我們都去幫他一起拿回來，其他幾個舍友聽了也趕快爬起來跟著他往外沖出去了。就這樣，我們一群人浩浩浩蕩蕩地來到了那位搶東西的同學宿舍，當時，也許見我們人多，三言兩語的他就把東西還回來了，我們一群人凱旋而歸。
正當我們打鬧談論間，班主任老師就來到了宿舍，旁邊還站著那個帶著哭腔的同學。經(jīng)過一番義正辭嚴的匯報，我們被批評教育了一番，還寫了檢討，匯報給了家長……在我們看來是義舉的行為，實則是給其他同學帶來了心理傷害，也造成了不良的影響，遇到事物應當?shù)谝粫r間向老師匯報溝通協(xié)調解決。這也讓我們更明白了同學之間應當團結友愛。
讀完了這本書以后，受益良多。尤其讓我明白應該寬以待人，與人為善，嚴于律已，戒驕戒躁，真誠交友。
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讀品三國有感篇十五
本人在休假的時候在家里看了幾集三國，真是感慨萬千啊，暫且不提整個三國故事，我們以小見大，先說這個曹操戰(zhàn)袁紹那一役來說吧，先回憶一下情節(jié)吧，袁紹聽許攸的進諫終于決定討伐曹賊，率軍70萬，三軍全出，討伐曹賊，此戰(zhàn)真可謂是空前絕后啊，這擺明了是穩(wěn)贏的戰(zhàn)，70萬對曹操的不到30萬大軍，但是結果是袁紹打敗，從這里就引人深思，這么明顯的優(yōu)勢，居然還輸了，這是為什么呢，“三國觀后感”。依在下看來，有這么幾個原因，一者他袁紹雖然兵多，但是全是虛的，沒有精兵良將。二者，他袁紹本人昏庸，無謀，猶豫不決，而且還喜怒無常，不分虛實，三者，他手下的謀士不但不能幫到主公，還誤國誤事，整天就知道內訌，挑撥。此等場面和曹操相比就顯得落差極大，曹操雖然兵少，但是曹操早已為此場戰(zhàn)役做好準備，培訓出7萬精兵，而且曹操乃一代奸雄，奸計更是處處埋伏，此戰(zhàn)最關鍵的人物便是許攸，許攸趁夜投奔曹操，在曹操絕糧之時，幫了曹操一把，此戰(zhàn)就此定勝負。
其實，看完這場戰(zhàn)役，我聯(lián)想到了社會，社會上也不乏像袁紹此等的昏君，現(xiàn)在有些企業(yè)的老板，亦或是開店的老板，和袁紹可謂是大同小異啊，有的人一樣是靠父母的錢開店，但是管理起來卻是一點也著調，這和祖上四世三公的袁紹有和區(qū)別，有些開公司的人，也是昏庸，該聽取的建議不聽，不知忠言逆耳的道理，而去聽信小人在旁唆使，此等主公，必定成不了大事，最后必將是滅亡，而這次的金融危機便像是無形的曹操，一些昏庸的老板根本抵擋不住，都是一片廢物，所以說，做生意好比是戰(zhàn)爭，得人心者得天下，昏庸之人必定走向滅亡，觀后感《“三國觀后感”》。
讀品三國有感篇十六
“嘭”的一聲隨著人們的歡呼聲，一枚枚煙花像朵朵鮮花在空中爭奇斗艷;我學會了游泳1。讀《品質》有感作文要不他們怎么都那么不好意思(瞎掰)。450字作文文靜，就是白白――最真實的白白!讓我們的熱血、熱淚、熱情把我們的祖國建設成為一個國富民強的社會主義現(xiàn)代化國家吧。奶奶把我摟在她的懷里，抱一抱，還不停的喊著我的乳名。
格斯拉的信仰，是他對自己事業(yè)的執(zhí)著，他人眼中平平無奇的靴子，在他看來，卻是一輩子必須堅守的東西。靴子對于他，已不是一項工作，而已成為他對生命的凝望。
他的行為有悲劇性，一個人明明知道做一件事會有慘痛的后果，但依然堅持做，這不得不說是一場悲劇。但正因為這樣，他的形象才在我們心中鮮明、高起來。
他對于自己堅守的`東西一絲不茍，他直到餓死不曾做一雙令自己遺憾的靴子。而我自己呢？現(xiàn)在的我堅守的是什么？答案很復雜。但我清楚，我的一些行為已知背離了我所必須堅持的東西。
生活實在是一個復雜的東西，知道自己該做什么，卻不能下定決心去做，這也就是我遠不如格斯拉的地方。在種種誘惑下，堅持的東西支離破碎，不知不覺中行為與思想漸行漸遠，這實在是一種悲哀，一種無奈。
隨著閱讀，我也清醒起來。我也應該為自己堅守的東西開始奮斗了。
讀品三國有感篇十七
我心里又想：那劉備是不是好人呢？我想不見得。呂布武藝高強，號稱天下無敵，當時有“人中呂布，馬中赤兔?！钡乃自?。他曾救過劉備，可劉備反倒加害于他。別看呂布英勇瀟灑、帥氣過人，可是他卻為了一匹赤兔馬和一位美女貂蟬而兩次殺害他的義父，你們說呂布是不是比呂布還可恥、還可恨。
《三國演義》塑造了這么多英雄豪杰。但是，這其中的許多人物都是為了自己的利益而出賣、甚至殺害自己的朋友。雖然他們身上都有缺點，但是，在我們的心目中還算是個英雄，我非常敬佩他們！
讀品三國有感篇十八
弟子規(guī)，圣人訓；首孝弟，次謹信。泛愛眾，而親仁，有余力，則學文。這是弟子規(guī)里的名句，告訴我們作為學生要有學生的言行規(guī)范，這是古代圣賢的教導，首先要做到孝敬父母，尊重兄長，其次要做事謹慎，真誠，講信用。
誦讀經(jīng)典是一種美德，想起孔圣人的《論語》更是我們中學生應該閱讀的，學習的模范。我們更應該把美德傳揚下去，自古有花木蘭代父從軍，孟宗泣竹，閔子賽諫父，黃香溫習。這些孝道也是一種美德。弟子規(guī)中寫道：“泛愛眾，而親仁，有余力，則學文。父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶”都表現(xiàn)了孝道和學習的精神。
做人要有愛心，博愛眾生，關懷蒼生，應該親近那些道德品格高尚的人；精力有余，時間充足，應該多讀書愛學習。中學生理應做到這些，父母叫你應及時答道，不要拖延；父母要求你的要認真做，不要拖拉，父母的斥責是有道理的，應該虛心接受。作為兒女更應做到這些，誦讀經(jīng)典真是一種美德。
三字經(jīng)中言：“人之初，性本善。性相近，習相遠。茍不教，性乃遷。教之道，貴以專。昔孟母，擇鄰處，子不學，斷機銖?！边@是教導我們怎樣做人，怎樣受人尊敬。人不是生來就有知識的。如果不進行教育，原來好的本質便逐漸喪失，不良的習氣則取而代之，人也會變化。要教子女懂得禮讓尊親，生活常識和勞動技能，使他將來能立足于社會。教育好一個人的方法，貴在教導他專心致志，始終如一。所以我們要多幫助人，做一個有愛心的`好學生！
誦讀經(jīng)典不僅是一種美德，還使我找到了人生最寶貴的財富，而且還使我有了理想，人生追求的目標就是有理想，有理想多么美！理想就像珍珠，一顆綴連著一顆，貫古今，串未來，瑩瑩光未盡。美麗的珍珠鏈，歷史的及煉骨，古照今，今照來，先輩照子孫。理想使你微笑地觀察生活，理想使你倔強地反抗者命運。理想使你忘記鬢發(fā)早白；理想使你頭發(fā)仍然天真。若理想開花，桃李要結甜果；理想抽芽，榆楊會有濃蔭，請乘理想之馬，揮鞭從此起程，路上春色正好，天上天陽正晴。
看到別人品質善良，就要向這樣的人看齊；即使自己與他們相去甚遠，時間長了，堅持不懈，差距就會慢慢拉小。為人最重要的是道德、學問、才干、本領四個方面；在這些方面如果不如別人，就要不斷努力，奮起直追。對待每一個人，都要有愛心。因為我們大家生活在同一片藍天下，共處一塊土地上。
我們學生要好好學習，回報父母，回報社會，誦讀經(jīng)典使我悟出了很多道理，這些正是人生最寶貴、最寶貴的財富。
同學們！讓我們把好道德、好品質永久的傳揚下去吧！
讀品三國有感篇十九
網(wǎng)上有評論說“新三國是一部文化災難?。簺]有英雄情懷，沒有大智大義大勇，沒有信仰，多的是勾心斗角，利用與被利用…其實這個時代不缺乏心計，缺乏的是一份純粹的信仰”，但是事實上是，在古代，尤其是在戰(zhàn)亂時期這種陰謀論最為盛行的時期，還有的一些信仰，比如荀彧，以死來沽名釣譽，不符合常理，正所謂大勢所趨，識時務者為俊杰。說荀彧為了名譽，不惜豁出去性命，真的很難說得通。其實當時絕大多數(shù)德高望重之人，都已經(jīng)忘記漢朝而歸順曹操了。
回到電視劇中人物性格，新三國，在我看來，寫的是人心，并沒有太多人性。曹操豪爽，臨終前怒斥曹丕當年的殺弟之舉卻最終又用之，體現(xiàn)出了“無情最是帝王家”。劉備偽善，關鍵時候寧當偽君子不做真小人，所以劇情還用了龐統(tǒng)的計謀自殺性死法去更加證實了劉備偽善偽的高明。還有孫權的狠毒，從小時就表現(xiàn)帝王之氣的孫權在真正當上江東的王時也不忘真正的權利。
電影中也有感人的淚點，劉玄德死前與孔明再共誦那一曲隆中三策，總是讓人唏噓不已。魯肅死時還是不忘江東大業(yè)，一生奉獻，是少有的忠臣。最后我想說的是，我最感動的一個情節(jié)，是孔明將死前的自嘲“當年，先帝請我出臥龍崗時，水鏡先生曾感嘆道，孔明雖得其主，卻不得其時啊。
在三國我感到并不是缺少信仰，而是在這個爾虞我詐的世界里，如果要表達信仰，必成為人宰割的魚肉，就不會有三國紛爭了。
讀品三國有感篇二十
我從小就喜歡看幽默風趣的書籍，《幽默故事》.《幽默笑話》都是讓我廢寢忘食的書，幽默三國讀后感。
其中，曹家四公子曹熊，最令我佩服。
某年，魏國要舉辦一場“狗年”征文比賽。
曹家四個公子接到消息后，都躍躍欲試想?yún)①悺?BR> 大公子曹丕和二公子曹章想到自己才氣不如三公子曹植，于是苦苦哀求曹植幫他們寫一篇征文。曹植點頭答應了。
大賽設有一個一等獎，一個二等獎，一個三等獎，三百個優(yōu)勝獎。
后來，曹植寫的三篇文章分別獲了一.二.三等獎；但由于他暗中幫哥哥寫作文，因此沒有機會得獎。因為一.二.三等獎原得主失去了獲獎資格，所以以前所有參賽者的排名都要往前移三名。
曹熊的作文原是306名，往前移3名，就是第303名，也拿了優(yōu)勝獎。
“大忙人”曹操原來只想頒發(fā)一.二.三等獎得主的'獎品，現(xiàn)在卻要求頒發(fā)所有的獎品。
他給自己兒子曹熊頒發(fā)獎品時，對兒子說：“爸爸永遠為你驕傲。”
曹熊——可以算是四子中最弱勢的一個，但他沒有利用別人的才華贏得榮譽，他要擁有“真實的高度?！毕嘈潘娜松瑢⑹且徊俊敖?jīng)典作品?！?BR> 以前，我并不喜歡歷史，甚至認為歷史是枯燥無味的東西。但是《幽默三國》改變了我的看法。盡管它上面的許多故事是虛擬的，但它讓我看到了歷史人物的妙趣橫生，使我喜歡上了歷史，讀后感《幽默三國讀后感》。這本書勾起我興趣的地方就是——幽默.
幽默，永遠會放射它那智慧，耀眼的光芒使書本和語言“閃光”，吸引大家的眼球，讓人在歡笑之余深思。
幽默，永遠是一個亮點！相信，有了幽默，我們的生活也會充滿快樂的陽光！
我讀過很多書，有《幽默三國》、《木偶奇遇記》、《格林童話》、《安徒生童話》等，可是我最愛讀的一本書是《幽默三國》，總是看不厭。這本書很厚，很搞笑，封面深深地吸引了我，淺藍色的底面上有一些圖案，一位大將正在一邊騎著木牛，一邊冒著冷汗。
二是書中的語句幽默風趣。戲劇性的把三國中的人物串聯(lián)到現(xiàn)實社會里，把三國中的智慧和道理一一展現(xiàn)在我們的面前。不信，你聽“母親不嫌兒丑，大地不嫌腳臭”。怎么樣，風趣吧！
三是文章短小，內容豐富。一般的小說頂多目錄才一面，不超過250頁，而這本書的目錄卻有二面，有300多頁內容呢！這本書分章節(jié)但是不連續(xù)，每次都能很快看一個完整有趣的故事，還一點也不累。怎么樣，夠炫吧，夠酷吧！
當我將這本書看完之后，我明白了兩個道理，那就是中國應該以和平為貴，不應該搞分裂;軍令狀不是兒戲，而是紀律，我們每個人在學校里要遵守紀律，認真學習，才能成為一個有用的人才。
讀品三國有感篇一
余讀《三國》，最敬孔明，次則曹操，世觀曹操多稱其曹賊奸雄。余不茍同。人各有志，豈可鄙之？又曰其生性多疑奸詐狡猾，然思當時境況或有可怒，況人無完人，縱不可贊，又何必太究之，且其膽識謀略文才志向至今有幾人能敵？故曹操可稱真英雄也！
然讀至“五十八回---馬孟起興兵雪恨，曹阿瞞割須棄袍“，一時頗多困惑，亦頗多不滿。書曰操斬馬超父，結仇不共戴天，馬欲雪恨，興兵潼關戰(zhàn)曹操。操寡馬眾，不幾曹兵大敗，馬入軍捉操，操混亂軍中，西涼軍大叫：“穿紅袍者曹操?！安倭⒚摷t袍”，又叫：“長髯者曹操。”操立斷其髯，復又叫“短髯者曹操?！辈偌闯镀彀i而逃，何其狼狽。依前所觀，操實屬敢作敢為，驍勇善戰(zhàn)無所畏懼之大丈夫也，此貪生怕死之行如何肯為。士可殺，不可辱。，自辱乎？雖曰大丈夫能屈能伸，然此屈之甚矣。夫嚴蒿被貶庶民猶大笑而死，不肯茍活，而況曹雄，不知是否時人詆毀，抑或作者另有隱情，依當時之見，操乃亂臣，叛國自立實無可恕，時人毀之猶可諒解，然作者亦頗多偏見，此不公也！故余疑此并非事實。
此余所疑，未全觀之便下此結論實有不妥，拙漏之處難免，若有高見，望不吝賜教。
讀品三國有感篇二
"滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。"一首蕩氣回腸的歌曲，再次把我們帶入三國那段金戈鐵馬的輝煌歲月。這時，一位學者在《百家講壇》用他獨特的眼光為我們解讀了三國的歷史，這個人就是易中天。我也終于抵不住誘惑，買下了《品三國》這本書，再次對這段既熟悉又陌生的歷史產(chǎn)生了濃厚的興趣。
以前讀《三國演義》時，"三國"中的人物給我的感覺是"智勇忠義"交織而成，曹操挾天子以令諸侯；孫權、周喻是何等英姿勃發(fā)，劉備桃園三結義是何等重情重義。我會為趙云單槍匹馬大戰(zhàn)長板坡而拍案叫絕；會為關羽敗走麥城、被孫權所害而悲傷難過；會為周瑜久不得勝，吐血身亡而深感惋惜。
當我一口氣讀完了易中天教授寫的《品三國》這本書后，百感交集，千絲萬縷的感慨，猶如噴發(fā)的火山，是那么強烈，合攏了書本，平靜了心情。在易中天教授的引領下，我猶如夢回三國，曹操的奸雄，孫權的深謀遠慮，劉備的重情重義，不但讓人觸手可及，而且古老的歷史已被注入了新鮮的血液。諺語曰："勿以好惡論斷之"?！镀啡龂分械牟懿龠@個"奸雄"不再是"壞蛋"的代名詞，易中天教授讓我更為理性的認識到這是歷史的必然產(chǎn)物：東漢末年，天下大亂，雄豪并起，而袁紹虎耽四州，曹操運籌帷幄，擁百萬雄師，挾天子以令諸侯，為統(tǒng)一大業(yè)做出了不可磨滅的貢獻，時世造英雄，這順應了歷史潮流。《品三國》讓我更加理性地去認識這段歷史、認識這個世界。
滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。歷史的車轍已碾過千年的光陰，生活在我們這個時代，不會再看到當年金戈鐵馬的場景，但你不能讓灰塵蒙蔽了雙眼。要學會一分為二的看待事物。
讀一本好書會讓你更為理性的認識事物，了解生活，感悟人生。同學們，讓我們以書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行！讓我們一起快樂讀書吧！
讀品三國有感篇三
是啊，“我”雖然錯殺了人家，可人死不能復生，“我”也只能是“寧肯我對不起人家，不要讓人家對不起我”了。但是“寧教我負天下人，休教天下人負我。”就變得理直氣壯，一貫如此了。所以僅憑此話，是不能直接給曹操扣上一個“奸險歹毒”的罪名的。
再如，《后漢書》中許劭迫于威脅和聲望之間，“曰：‘君（曹操）清平之奸賊，亂世之英雄?！俅髳偠ァ！碑敃r“清平”的可能性已微乎其微，做“亂世之英雄”倒大有可能。既然能做英雄，自然是“大悅而去”了。《三國演義》中許劭對曹操的評語是“治世之能臣，亂世之奸雄。”可曹操的反應卻變成了“操聞之大喜”——曹操怎么會大喜呢？好像有人從小立志就要當奸雄似的。（毋庸置疑，《三國演義》是文學史上的著作。但這部作品注重藝術性，再加上元代對曹操的“時代意見”，如果當作史料讀，就定有偏差之處。）。
所以，總體來看，曹操既談不上“奸賊”，又比英雄差了些。我們暫且可將他視作“奸雄”，不過前面還要加上不可丟的三個字：可愛的。
不過，如果說這本書只是讓我更加了解三國的真面目，那就太膚淺了。
現(xiàn)代人中有誰見過曹操呢？沒有。那易中天先生又何必大費周章來澄清歷史事實呢？曹操的聲譽有那么重要嗎？其實，這不是所謂的毫無意義，而是對歷史的尊重，對靈魂的尊重！這是多少人缺乏的精神財富?。?BR> 是的，歷史要清白！這是一種尊重。
六年級:楊子江。
讀品三國有感篇四
他是令我絕對欣賞的一個英雄。他不是別人，正是公瑾，周瑜。
很小的時候，六個字讓我印象深刻；既生瑜，何生亮。老師告訴我，這是周瑜說的，大致的來講，周瑜是這么個人，心胸狹窄，容不得他人，諸葛亮活活氣死，教育我們，定不要像周瑜一樣，要心胸開闊，否則就會被妒嫉蠶食。
于是，周瑜作為一個反面人物擺在我面前，直到我長大。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)，周瑜其實是一個不可多得的人物，他在家喻戶曉的《三國演義》中著實被過于看低。
首先，這位江東名將絕非傳說中的小氣?！度龂尽分袑λ脑u價是"性度恢廓"也就是性情開朗，氣度寬宏，同時代人對他的評價也很高，劉備說他"氣量頗大"蔣干說他"雅量高致"。
而他，公謹，不僅僅是音律上的完美的才子，更是戰(zhàn)斗中的一級指揮，周郎生命中最輝煌的一次戰(zhàn)役啊，赤壁之戰(zhàn)中，他身任孫劉聯(lián)軍的前線總指揮，將"以少勝多"發(fā)揮到了極致，想想當時的情景，周郎立于江邊，運籌帷幄，火燒曹操連環(huán)船，這時的周郎該是何等光彩照人！
在二十幾歲時，周郎就被任命為"建威中郎將"，同時迎娶美人小喬而歸。
如此一個內外兼修，四處得意之人可稱一個有絕對魅力的男人吧？
大江東去，滾滾長江水洗滌了多少歲月，多少英雄豪杰，歷史的事沒有一個至今活著的人親眼看到，大家都只能在或真或假，或虛或實的歷史記載中得知一二，再加以自己的潤色，沒有人明白個中真?zhèn)巍?BR> 或許周郎真的是被深深誤解，又或者周郎確有嫉妒過孔明先生的才干，可又如何？
想去，周郎一直是如此優(yōu)秀，可又突然殺出一個諸葛孔明，兩人是如此想像，都深受世人的膜拜和敬仰，或許，太過想像的人相遇本就是一個悲劇，總是無法避免的相比，然后是另人扼腕的疼痛。
我是個人，我喜歡的也是人，傳說中的孔明先生似個圣人，而公瑾是個實實在在的人。
他的優(yōu)秀，他的完美另人動容，而他所富有的"負面新聞"又讓人切切地感到他的存在，他像面鏡子，映出了人性的最美與最丑，而就是這樣，他的真，有讓我切切地感到他的存在，讓我發(fā)出來自內心油然而出的欣賞與喜愛。
滾滾江水東際流，大浪淘盡千古英雄，數(shù)無數(shù)風流人物，我獨愛公瑾周郎。
擱筆的瞬間，我想起的幾句詩：
遙想公瑾當年。
小喬初嫁了。
雄姿英發(fā)。
羽扇綸巾。
談笑見強虜灰飛煙滅。
讀品三國有感篇五
歷時2兩個月，終于讀完了品三國。
以前對三國的理解很膚淺（其實我現(xiàn)在也沒把這段歷史弄清楚，也無法弄清楚），昨晚讀了品三國最后的附言之后，終于把魏蜀吳三家興衰的原因弄清楚了。原來士族階級成為統(tǒng)治階級是歷史的趨勢，三家歸晉是歷史的必然。以前以為三家最后的滅亡，是因為統(tǒng)治階級一代不如一代，最后昏庸無能被司馬氏篡位。原來在士族階級把持朝政之后（魏國后期），他們要找一個士族階級利益的代言人，司馬氏父子正好符合他們的條件。可是士族階級也只是奴隸制向封建制的過度產(chǎn)品。從整個歷史來看，夏商周施行的都是分封制，夏桀商紂都是被身為地方諸侯的商湯周文替代，周朝繼續(xù)施行分封制，在中央對地方的控制力下降之后，地方政權自立為王，出現(xiàn)戰(zhàn)國七雄混戰(zhàn)的局面。秦朝統(tǒng)一之后，吸取教訓，施行郡縣制的中央集權統(tǒng)治，然而秦皇的暴政激起民憤，秦朝的探索以失敗告終。漢王朝建立之后，可能是對秦的郡縣制不夠信任，繼續(xù)執(zhí)行分封制，但是地方政權權利過大的問題突顯出來了，八王之亂就是最好的解釋。經(jīng)歷了三國兩晉南北朝之后建立的隋朝和秦朝很相似，都是歷時三代，最后都以暴政激起民憤倒臺。之后建立的唐朝施行節(jié)度使制度，但是節(jié)度使這個官職權利依然很大，及負責軍事又負責行政，在中央政府對地方的控制力下降之后，地方節(jié)度使又成了一個個割據(jù)的政權，最終爆發(fā)了安史之亂，唐王朝也在戰(zhàn)亂之中震動了根基，在五代十國之后，又一個統(tǒng)一的王朝宋朝建立。因為開國皇帝趙匡胤就是后周的軍事長官，然后陳橋兵變，黃袍加身當了皇帝，所以他很注意限制地方軍事長官的權利，施行軍政分開，然后軍事調動頻繁，讓兵不識將，將不識兵。這樣雖然能夠防止地方長官培養(yǎng)親信，但是也造成了大宋軍事力量的薄弱，導致被遼，西夏，金的輪番欺辱。之后的元明清政體很相似，也已經(jīng)很成熟，再也沒有發(fā)生過地方政權篡位的情況，都是被壓迫的農(nóng)民政權推翻了地主階級的統(tǒng)治（清明交替有些復雜，像宋元交替）?？傊?，統(tǒng)治制度越來越完善。從部落首長（皇帝）制-分封制-郡縣制-三公九卿（三省六部）制，不論什么制度，都是中央集權的制度，皇帝是老大。
“以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以知得失；以史為鏡，可以知興替?！边@句話是我讀完這本書之后能想到的第一句話，三國的歷史值得我們去品讀，去研究，去分析。
讀品三國有感篇六
我迷上，或者說關注《百家講壇》，是從易中天開始的。易中天站在講臺上，三千年的往事流水，歷代帝國的惆悵，三國的風風雨雨，茶油煙酒的典故，中國男女的趣事，大江南北的城市，南北方人的差異……娓娓道來，讓你喜不勝收，讓你驚嘆中華文化竟然可以如此品讀。
在輕松愉快的氣氛中，易教授開講了：話說東漢末年……。
于是有飄逸瀟灑的儒將風度的周瑜徐徐走來，讓蘇軾贊嘆不已，直作“羽扇綸巾，談笑間，強虜灰飛煙滅”。在大家的印象中，長期根深蒂固的“奸雄”形象曹操，開始在易教授的點撥下得到正名。其過人的文采才華和卓越的軍事能力越來越被大家所認識。驚喜之余，人們對三國這一人才輩出的時代的重要人物有了新的認識，有了更深刻的了解。
我喜歡易中天的詼諧機靈，還有他那既高深又嚴密的評論。他不信《三國演義》里的故事，因為小說家的言論往往最不可靠。為了還原歷史的真相，他考證《三國志》、《魏略》等正史書，再加上自己有條理的科學推理和綜合分析，得到了可能的最佳解釋。這一點確實難能可貴，因為要做到用純粹的歷史唯物主義來解釋歷史現(xiàn)象非常不容易。
為此，易中天拋棄了“狀諸葛多智而近妖”的孔明，“狀劉備多善而近偽”的劉玄德；拋棄了只會奸詐狡黠的曹孟德的世論；拋棄了因小氣而死的周公謹。拋棄了只憑成敗論英雄的偏執(zhí)觀點。
另外，易中天對“色厲膽薄，好謀無斷；干大事而惜身，見小利而忘命”的袁紹，“外寬內忌，好謀無決，有才而不能用，聞善而不能納”的劉表，“扶不起的阿斗”“樂不思蜀”的劉禪等三國中常認為是失敗者的人物也做出了客觀的評價。
最后點明了深層次奧妙：三分歸晉并不是魏、蜀、吳的無能，而是同為寒士階級出身，靠武力打天下的他們，并不符合士族階層當政這一歷史潮流。蜀堅持，所以先亡。魏放棄，出了“九品中正制”，還是亡了。吳妥協(xié)，任用了大量江東士族，但后來又趕盡殺絕，遲些也滅亡了。這個由士族地主階級――也就是世代讀書，壟斷官階，如“四世三公”之類的群體參與并控制政治的歷史趨勢，不是曹操、劉備等一時的英雄俊杰能改變得了的。
讀易中天，歷史的迷霧被揭開，歷史真相的秘盒被打開，歷史的本質被還原。被點醒釋懷興盡之余，我們又多了一個了解歷史的角度，而且領悟更加深刻了。
讀品三國有感篇七
今年暑假，我看完了《三國演義》這部大型歷史劇，感慨萬千。
這是一個群雄輩出的時代，這是一個文爭武斗的時代，這是一個弱肉強食的時代，這就是，中國歷史上一個著名的時代——三國時代。
爸爸說：“諸葛亮，他多聰明呀，機智勇敢，還會奇門八卦陣，多厲害呀！我覺得是他最為聰明，有例為證：馬謖失了街亭，蜀軍慘敗，功虧一簣。接下來是諸葛亮上演了空城計，只有兩三千殘兵的西城，他卻敢大開城門，于城樓之上鎮(zhèn)定自若地撫琴，退了司馬懿十萬大軍，如此看來，諸葛亮是一個聰明絕頂?shù)娜恕！?BR> 我說：“我覺得是司馬懿最為聰明機智，雖然屢屢敗于諸葛亮，但是他其實是一個有大智的人?！?BR> “為什么？”爸爸問。
“因為，他大智若愚，深藏不露，最后是誰統(tǒng)一了國家？”我問。
“是司馬家族?！卑职终f。
“這不就完了！從結果來看，他是最后的勝利者，難道不算是最聰明的嗎？”
讀品三國有感篇八
我在我同學家借了一本《幽默三國》，拿回家看。
“哈哈~~”《幽默三國》太搞笑啦！里面的周瑜老是被諸葛亮騙。
《幽默三國》是周銳寫的，這冊書里，每國都有一個魔法師，周瑜的魔法師是于吉，諸葛亮自己是魔法師，曹操的魔法師是管絡，《幽默三國》里有魔法師就很有趣啦！
這本書里，出場人物有：諸葛亮、周瑜、曹操、于吉、管絡、左雀斑、蔣干、左慈、右老師等等。
讓我最不會忘的，是‘偷看日記’，這篇講的是：左雀斑的父母讓左雀斑每天寫一篇日記，她最不喜歡寫日記了，所以每天寫日記就寫一行，左雀斑不讓她父母看她的日記，就用魔法鎖住了日記本，可是有一天，她發(fā)現(xiàn)自己的日記本被人偷看了，就叫自己父母問，父母不說，她就寫日記時，在日記本的.第一頁舔一口，如果別人偷看了，日記本第一頁被左雀斑舔了的地方就會干。
第二天，左雀斑寫日記時，發(fā)現(xiàn)第一頁被舔了的地方干了！左雀斑叫她爸爸左慈來，他爸爸對她說：“哎，我偷看了***媽的日記，***媽用了一種魔法，讓我看她日記時，她也能看到我的日記，我用魔法讓她看不到我的日記，她也用魔法讓我看不到她的日記，我們彼此破了彼此的魔法，現(xiàn)在，我們都在研究不讓別人看到自己的日記，并且讓自己看到看自己日記的人的日記?！?BR> “然后呢？”左雀斑問。
左慈說：“然后，我們都在研究不讓人看見自己日記的魔法，所以，我們都沒有空看彼此的日記了。”
《幽默三國》非常有趣，如果你很生氣，看了一篇《幽默三國》，你的怒氣就會被拋到千里之外，哈哈大笑。
我愛看書，尤其是《幽默三國》！
讀品三國有感篇九
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中。”相信大家一想到這首詞，就能想到兵荒馬亂、戰(zhàn)火紛飛的三國時代。
寫三國時代最好的一本書，莫過于《三國演義》了。俗話說得好：“亂世出英雄?！比龂鴷r代也確實出了不少豪杰。有人喜歡足智多謀、學富五車的諸葛亮，有人喜歡文武雙全的奸雄之絕——曹操，也有人喜歡忠勇雙全、重情重義的關羽……而我卻敬佩那一身是膽的常山趙子龍。
曹操派兵攻打新野之時，殺得劉備節(jié)節(jié)敗退。無奈之下，劉備派張飛斷后，趙云保護妻小，帶領大軍撤退。趙云為保護劉備妻小，四更時分便與曹軍廝殺，一路尋找他們。他找到甘夫人并送走她后，又去尋找糜夫人和少主劉禪。誰料尋找到之后，，糜夫人自盡了，將劉禪托付給了趙云。于是，趙云懷抱后主，殺出一條血路，迅速撤離。這一場戰(zhàn)斗，趙云砍倒大旗兩面，奪槊三條，殺死曹營名將五十余員。難怪后人有詩：“血染征袍透甲紅，當陽誰敢于爭鋒！古來沖陣扶危主，只有常山趙子龍?！?BR> 三國的故事精彩紛呈，還有許多故事給人啟迪，值得我們進一步學習和研究。
讀品三國有感篇十
前不久，我把新版《三國》這部電視劇看完了，里面的人和事都給我留下了很深的影響。
我最喜歡的人物是“曹操”，他的霸氣，他的性格，他的聰明才智，對待事情的態(tài)度，讓我無一不感嘆。記得赤壁之戰(zhàn)的時候，曹操殺完蔡瑁后，明知自己中了奸計，但卻堅決不認錯?？赐赀@一段后，我為曹操的“知錯，改錯，不認錯”的氣勢感到莫大的快樂。還有諸葛亮，他才十幾歲，就開始跟隨劉備，為劉備出謀劃策，也是赤壁之戰(zhàn)，他琢磨透了敵人，出了草船借箭這么一出，讓周瑜都自愧不如。
剛才說的都是文人，《三國》里有文沒武怎行？三國第一武將——呂布，雖是一介匹夫，有勇無謀，但在十八路諸侯會盟的時候，劉備，關羽，張飛，也不過把呂布打下馬而已，三包一，明顯是不公平的。
“七進七出長坂坡，唯有趙子龍是也”，趙云的武功真是出神入化，天下無雙啊。當日，曹操的幾十萬大軍一齊攻打趙云一人，而且，趙云懷里還有一個孩子，都沒有打敗趙云，趙云卻殺死了曹操的五十多員大將，士兵無數(shù)。
三國中，還有好多好多的英雄美女，讓人驚訝的`事也數(shù)不勝數(shù)，那些事物就像一根無形的繩子，把我牽都情節(jié)中去，以后我還要繼續(xù)研究《三國》，捉摸透每一個人，汲取他們的優(yōu)點加以學習。
讀品三國有感篇十一
劉備，曹操，孫權......相信這些人物大家都很熟悉吧。沒錯，這就是三國演義里的人物。今天就讓我?guī)阕哌M《三國演義》吧。三國演義主要講的是：三國時期，各路英雄豪杰諸起，其中最著名的就是劉備，孫權，曹操三方了。在這部影片中，我最喜歡看的莫過于空城計那一部分了。
這個故事主要講述了諸葛亮自失了街亭之后，準備撤離西城縣。司馬懿帶領十萬兵馬，氣勢洶洶地向縣城逼近。諸葛亮此時手下只有兩千多老弱殘兵，可是諸葛亮臨危不懼，眼看魏軍正向縣城蜂擁而來，他卻叫人大開城門，在門旁安排了二十來個士兵扮作老百姓掃街，然后他自己衣冠楚楚地在城樓上燃香撫琴。司馬懿的部隊趕到城門下，只見城門大開，百姓只管掃地，諸葛亮卻坐在城頭旁若無人、香煙裊裊，琴聲悠悠。司馬懿深知諸葛亮行事謹慎，他認定必有重兵埋伏，于是立刻就把全部兵馬撤走了。讀了這個故事我對諸葛亮佩服得五體投地，諸葛亮手下無兵卻敢大膽地設了這樣一個“空城計”，讓老謀深算的司馬懿上了當在這部影片中，我看到諸葛亮運籌帷幄，臨危不懼，即使司馬懿的大軍攻來，也絲毫不畏懼，不費一兵一卒，便把司馬懿嚇退。
這不光要有智慧，還要有勇氣和膽量，由此可見，諸葛亮真是一個有勇有謀的好丞相。
其實，我們在面對困難時也不妨豁出去闖一闖，也許會收到意外的效果。不要一遇到困難就退縮，那樣的話就永遠也不會成功。
讀品三國有感篇十二
祖國，一個是非之地。只因為了贏得這一席之地，古今有多少名將圣君戰(zhàn)死沙場；只因為了躲避這混亂之所，古今有多少文人雅士退隱山林；只因為了維護這動蕩之城，古今又有多少愛國人士誓死護之。
不知曾幾何時，祖國已在我心里扎下深根。也許，是從我了解“天下大勢，分久必合，合久必分”那時起，我為祖國的多災多難而憤懣時扎下的吧；也許，是從我感嘆周瑜那句“既生瑜，何生亮”那時起，我為祖國的頑劣無知而無奈時扎下的吧；也許是從我得知“降孫皓三分歸一統(tǒng)”那時起，我為祖國的團結統(tǒng)一而激動時扎下的吧！
祖國永駐我心，只因它歷史輝煌，而又不失今朝霸氣；祖國永駐我心，只因它風彩依然，而又不失莊嚴威風；祖國永駐我心，不為別的，只因我愛祖國。
我愛你，我的祖國！不管你繁榮與否，貧賤與否，我至始至終都銘記在心。
讀品三國有感篇十三
暑假里我閱讀了羅貫中的《三國演義》，這本歷史著名小說是我國四大名著之一，內容十分精彩生動。這本書講述了魏、吳、蜀三國紛爭故事。三個小國由弱變強，最終形成三國鼎立故事。今天被打敗了，明天又東山再起，真是勝敗乃兵家常事。戰(zhàn)場不怕輸贏，一次失敗并不能證明不行。我很喜歡第一篇故事情節(jié)，當時國內大亂，土地寸草不生，百姓們紛紛叫苦，就在這時候，三個救國英雄桃園結義，他們是劉備、關羽和張飛。三個英雄為了共同的理想，意氣相投，舉酒結義，對天盟誓，共同實現(xiàn)人生美好理想。
還有劉備三顧茅廬請諸葛的故事很是感人。劉備為了請諸葛亮協(xié)助自己打天下，劉備前后一共去了三次諸葛亮茅廬。前兩次諸葛亮都不在家，劉備第三次也是再三請求才同意出山協(xié)助劉備，從此以后，劉備如魚得水，打了很多勝仗，讀完以后。我明白了，要想得到別人的尊重，首先得尊重別人，而且還得十分的真心誠意。還有赤壁之戰(zhàn)中周瑜使用苦肉計來騙曹操，然后再用火攻，最后周瑜成功把曹操的戰(zhàn)船燒毀了，逃跑的時候又沉船了。
總之我看完書后感覺到中國文學的博大精深，作者的寫作能力淵博。對故事里人物十分佩服，刻畫栩栩如生，受益匪淺。故事中人物不是武藝高超，就是神機妙算。作為新時代的我們一定要好好學習，弘揚祖國先進的文化。
讀品三國有感篇十四
讀了《三國故事》這本書，里面許多的英雄人物、歷史事件和典故讓人意味深長。不愧能成為家喻戶曉的古典名著，讓人受益終生。
剛開始讀的時候，我還覺得這本書刻畫的人物形象特征生動有趣。劉備，從一開始的桃園三結義這個故事中就讓我對他留下了很深的印象，他非常重情重義，因為自身實力有限，在諸侯混戰(zhàn)過程中屢屢遭受失敗。但是因為他始終堅持以德服人的行為準則，受到眾多人的尊敬。最后他通過堅持不懈的努力，建立了蜀漢政權。而后又因為關羽被東吳所害，劉備不聽群臣勸阻，執(zhí)意發(fā)動對吳國的戰(zhàn)爭，結果兵敗夷陵，最終抱憾病逝于白帝城。
做人以德為念，重情重義，的確值得頌揚，但同時也要明白嚴于律己寬以待人的道理。
我不由得想到了我二年級的時候，一天晚上，宿舍的舍友滿頭大汗地跑回來，急急忙忙地說隔壁宿舍有人搶了他的東西，叫我們都去幫他一起拿回來，其他幾個舍友聽了也趕快爬起來跟著他往外沖出去了。就這樣，我們一群人浩浩浩蕩蕩地來到了那位搶東西的同學宿舍，當時，也許見我們人多，三言兩語的他就把東西還回來了，我們一群人凱旋而歸。
正當我們打鬧談論間，班主任老師就來到了宿舍，旁邊還站著那個帶著哭腔的同學。經(jīng)過一番義正辭嚴的匯報，我們被批評教育了一番，還寫了檢討，匯報給了家長……在我們看來是義舉的行為，實則是給其他同學帶來了心理傷害，也造成了不良的影響，遇到事物應當?shù)谝粫r間向老師匯報溝通協(xié)調解決。這也讓我們更明白了同學之間應當團結友愛。
讀完了這本書以后，受益良多。尤其讓我明白應該寬以待人，與人為善，嚴于律已，戒驕戒躁，真誠交友。
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讀品三國有感篇十五
本人在休假的時候在家里看了幾集三國，真是感慨萬千啊，暫且不提整個三國故事，我們以小見大，先說這個曹操戰(zhàn)袁紹那一役來說吧，先回憶一下情節(jié)吧，袁紹聽許攸的進諫終于決定討伐曹賊，率軍70萬，三軍全出，討伐曹賊，此戰(zhàn)真可謂是空前絕后啊，這擺明了是穩(wěn)贏的戰(zhàn)，70萬對曹操的不到30萬大軍，但是結果是袁紹打敗，從這里就引人深思，這么明顯的優(yōu)勢，居然還輸了，這是為什么呢，“三國觀后感”。依在下看來，有這么幾個原因，一者他袁紹雖然兵多，但是全是虛的，沒有精兵良將。二者，他袁紹本人昏庸，無謀，猶豫不決，而且還喜怒無常，不分虛實，三者，他手下的謀士不但不能幫到主公，還誤國誤事，整天就知道內訌，挑撥。此等場面和曹操相比就顯得落差極大，曹操雖然兵少，但是曹操早已為此場戰(zhàn)役做好準備，培訓出7萬精兵，而且曹操乃一代奸雄，奸計更是處處埋伏，此戰(zhàn)最關鍵的人物便是許攸，許攸趁夜投奔曹操，在曹操絕糧之時，幫了曹操一把，此戰(zhàn)就此定勝負。
其實，看完這場戰(zhàn)役，我聯(lián)想到了社會，社會上也不乏像袁紹此等的昏君，現(xiàn)在有些企業(yè)的老板，亦或是開店的老板，和袁紹可謂是大同小異啊，有的人一樣是靠父母的錢開店，但是管理起來卻是一點也著調，這和祖上四世三公的袁紹有和區(qū)別，有些開公司的人，也是昏庸，該聽取的建議不聽，不知忠言逆耳的道理，而去聽信小人在旁唆使，此等主公，必定成不了大事，最后必將是滅亡，而這次的金融危機便像是無形的曹操，一些昏庸的老板根本抵擋不住，都是一片廢物，所以說，做生意好比是戰(zhàn)爭，得人心者得天下，昏庸之人必定走向滅亡，觀后感《“三國觀后感”》。
讀品三國有感篇十六
“嘭”的一聲隨著人們的歡呼聲，一枚枚煙花像朵朵鮮花在空中爭奇斗艷;我學會了游泳1。讀《品質》有感作文要不他們怎么都那么不好意思(瞎掰)。450字作文文靜，就是白白――最真實的白白!讓我們的熱血、熱淚、熱情把我們的祖國建設成為一個國富民強的社會主義現(xiàn)代化國家吧。奶奶把我摟在她的懷里，抱一抱，還不停的喊著我的乳名。
格斯拉的信仰，是他對自己事業(yè)的執(zhí)著，他人眼中平平無奇的靴子，在他看來，卻是一輩子必須堅守的東西。靴子對于他，已不是一項工作，而已成為他對生命的凝望。
他的行為有悲劇性，一個人明明知道做一件事會有慘痛的后果，但依然堅持做，這不得不說是一場悲劇。但正因為這樣，他的形象才在我們心中鮮明、高起來。
他對于自己堅守的`東西一絲不茍，他直到餓死不曾做一雙令自己遺憾的靴子。而我自己呢？現(xiàn)在的我堅守的是什么？答案很復雜。但我清楚，我的一些行為已知背離了我所必須堅持的東西。
生活實在是一個復雜的東西，知道自己該做什么，卻不能下定決心去做，這也就是我遠不如格斯拉的地方。在種種誘惑下，堅持的東西支離破碎，不知不覺中行為與思想漸行漸遠，這實在是一種悲哀，一種無奈。
隨著閱讀，我也清醒起來。我也應該為自己堅守的東西開始奮斗了。
讀品三國有感篇十七
我心里又想：那劉備是不是好人呢？我想不見得。呂布武藝高強，號稱天下無敵，當時有“人中呂布，馬中赤兔?！钡乃自?。他曾救過劉備，可劉備反倒加害于他。別看呂布英勇瀟灑、帥氣過人，可是他卻為了一匹赤兔馬和一位美女貂蟬而兩次殺害他的義父，你們說呂布是不是比呂布還可恥、還可恨。
《三國演義》塑造了這么多英雄豪杰。但是，這其中的許多人物都是為了自己的利益而出賣、甚至殺害自己的朋友。雖然他們身上都有缺點，但是，在我們的心目中還算是個英雄，我非常敬佩他們！
讀品三國有感篇十八
弟子規(guī)，圣人訓；首孝弟，次謹信。泛愛眾，而親仁，有余力，則學文。這是弟子規(guī)里的名句，告訴我們作為學生要有學生的言行規(guī)范，這是古代圣賢的教導，首先要做到孝敬父母，尊重兄長，其次要做事謹慎，真誠，講信用。
誦讀經(jīng)典是一種美德，想起孔圣人的《論語》更是我們中學生應該閱讀的，學習的模范。我們更應該把美德傳揚下去，自古有花木蘭代父從軍，孟宗泣竹，閔子賽諫父，黃香溫習。這些孝道也是一種美德。弟子規(guī)中寫道：“泛愛眾，而親仁，有余力，則學文。父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶”都表現(xiàn)了孝道和學習的精神。
做人要有愛心，博愛眾生，關懷蒼生，應該親近那些道德品格高尚的人；精力有余，時間充足，應該多讀書愛學習。中學生理應做到這些，父母叫你應及時答道，不要拖延；父母要求你的要認真做，不要拖拉，父母的斥責是有道理的，應該虛心接受。作為兒女更應做到這些，誦讀經(jīng)典真是一種美德。
三字經(jīng)中言：“人之初，性本善。性相近，習相遠。茍不教，性乃遷。教之道，貴以專。昔孟母，擇鄰處，子不學，斷機銖?！边@是教導我們怎樣做人，怎樣受人尊敬。人不是生來就有知識的。如果不進行教育，原來好的本質便逐漸喪失，不良的習氣則取而代之，人也會變化。要教子女懂得禮讓尊親，生活常識和勞動技能，使他將來能立足于社會。教育好一個人的方法，貴在教導他專心致志，始終如一。所以我們要多幫助人，做一個有愛心的`好學生！
誦讀經(jīng)典不僅是一種美德，還使我找到了人生最寶貴的財富，而且還使我有了理想，人生追求的目標就是有理想，有理想多么美！理想就像珍珠，一顆綴連著一顆，貫古今，串未來，瑩瑩光未盡。美麗的珍珠鏈，歷史的及煉骨，古照今，今照來，先輩照子孫。理想使你微笑地觀察生活，理想使你倔強地反抗者命運。理想使你忘記鬢發(fā)早白；理想使你頭發(fā)仍然天真。若理想開花，桃李要結甜果；理想抽芽，榆楊會有濃蔭，請乘理想之馬，揮鞭從此起程，路上春色正好，天上天陽正晴。
看到別人品質善良，就要向這樣的人看齊；即使自己與他們相去甚遠，時間長了，堅持不懈，差距就會慢慢拉小。為人最重要的是道德、學問、才干、本領四個方面；在這些方面如果不如別人，就要不斷努力，奮起直追。對待每一個人，都要有愛心。因為我們大家生活在同一片藍天下，共處一塊土地上。
我們學生要好好學習，回報父母，回報社會，誦讀經(jīng)典使我悟出了很多道理，這些正是人生最寶貴、最寶貴的財富。
同學們！讓我們把好道德、好品質永久的傳揚下去吧！
讀品三國有感篇十九
網(wǎng)上有評論說“新三國是一部文化災難?。簺]有英雄情懷，沒有大智大義大勇，沒有信仰，多的是勾心斗角，利用與被利用…其實這個時代不缺乏心計，缺乏的是一份純粹的信仰”，但是事實上是，在古代，尤其是在戰(zhàn)亂時期這種陰謀論最為盛行的時期，還有的一些信仰，比如荀彧，以死來沽名釣譽，不符合常理，正所謂大勢所趨，識時務者為俊杰。說荀彧為了名譽，不惜豁出去性命，真的很難說得通。其實當時絕大多數(shù)德高望重之人，都已經(jīng)忘記漢朝而歸順曹操了。
回到電視劇中人物性格，新三國，在我看來，寫的是人心，并沒有太多人性。曹操豪爽，臨終前怒斥曹丕當年的殺弟之舉卻最終又用之，體現(xiàn)出了“無情最是帝王家”。劉備偽善，關鍵時候寧當偽君子不做真小人，所以劇情還用了龐統(tǒng)的計謀自殺性死法去更加證實了劉備偽善偽的高明。還有孫權的狠毒，從小時就表現(xiàn)帝王之氣的孫權在真正當上江東的王時也不忘真正的權利。
電影中也有感人的淚點，劉玄德死前與孔明再共誦那一曲隆中三策，總是讓人唏噓不已。魯肅死時還是不忘江東大業(yè)，一生奉獻，是少有的忠臣。最后我想說的是，我最感動的一個情節(jié)，是孔明將死前的自嘲“當年，先帝請我出臥龍崗時，水鏡先生曾感嘆道，孔明雖得其主，卻不得其時啊。
在三國我感到并不是缺少信仰，而是在這個爾虞我詐的世界里，如果要表達信仰，必成為人宰割的魚肉，就不會有三國紛爭了。
讀品三國有感篇二十
我從小就喜歡看幽默風趣的書籍，《幽默故事》.《幽默笑話》都是讓我廢寢忘食的書，幽默三國讀后感。
其中，曹家四公子曹熊，最令我佩服。
某年，魏國要舉辦一場“狗年”征文比賽。
曹家四個公子接到消息后，都躍躍欲試想?yún)①悺?BR> 大公子曹丕和二公子曹章想到自己才氣不如三公子曹植，于是苦苦哀求曹植幫他們寫一篇征文。曹植點頭答應了。
大賽設有一個一等獎，一個二等獎，一個三等獎，三百個優(yōu)勝獎。
后來，曹植寫的三篇文章分別獲了一.二.三等獎；但由于他暗中幫哥哥寫作文，因此沒有機會得獎。因為一.二.三等獎原得主失去了獲獎資格，所以以前所有參賽者的排名都要往前移三名。
曹熊的作文原是306名，往前移3名，就是第303名，也拿了優(yōu)勝獎。
“大忙人”曹操原來只想頒發(fā)一.二.三等獎得主的'獎品，現(xiàn)在卻要求頒發(fā)所有的獎品。
他給自己兒子曹熊頒發(fā)獎品時，對兒子說：“爸爸永遠為你驕傲。”
曹熊——可以算是四子中最弱勢的一個，但他沒有利用別人的才華贏得榮譽，他要擁有“真實的高度?！毕嘈潘娜松瑢⑹且徊俊敖?jīng)典作品?！?BR> 以前，我并不喜歡歷史，甚至認為歷史是枯燥無味的東西。但是《幽默三國》改變了我的看法。盡管它上面的許多故事是虛擬的，但它讓我看到了歷史人物的妙趣橫生，使我喜歡上了歷史，讀后感《幽默三國讀后感》。這本書勾起我興趣的地方就是——幽默.
幽默，永遠會放射它那智慧，耀眼的光芒使書本和語言“閃光”，吸引大家的眼球，讓人在歡笑之余深思。
幽默，永遠是一個亮點！相信，有了幽默，我們的生活也會充滿快樂的陽光！
我讀過很多書，有《幽默三國》、《木偶奇遇記》、《格林童話》、《安徒生童話》等，可是我最愛讀的一本書是《幽默三國》，總是看不厭。這本書很厚，很搞笑，封面深深地吸引了我，淺藍色的底面上有一些圖案，一位大將正在一邊騎著木牛，一邊冒著冷汗。
二是書中的語句幽默風趣。戲劇性的把三國中的人物串聯(lián)到現(xiàn)實社會里，把三國中的智慧和道理一一展現(xiàn)在我們的面前。不信，你聽“母親不嫌兒丑，大地不嫌腳臭”。怎么樣，風趣吧！
三是文章短小，內容豐富。一般的小說頂多目錄才一面，不超過250頁，而這本書的目錄卻有二面，有300多頁內容呢！這本書分章節(jié)但是不連續(xù)，每次都能很快看一個完整有趣的故事，還一點也不累。怎么樣，夠炫吧，夠酷吧！
當我將這本書看完之后，我明白了兩個道理，那就是中國應該以和平為貴，不應該搞分裂;軍令狀不是兒戲，而是紀律，我們每個人在學校里要遵守紀律，認真學習，才能成為一個有用的人才。