每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
寓言成語故事多的畫 寓言成語故事多的簡筆畫篇一
有一個人拿著吃了可以長生不死的藥來到楚國，要將這不死的藥敬獻(xiàn)給楚王。
宮廷的守門官捧著藥進(jìn)宮去，碰上宮中的衛(wèi)士。衛(wèi)士問：“你拿的是什么好東西?”
守門官說：“是不死的藥?！?BR> 衛(wèi)土說：“是可以吃的嗎?”
守門官說：“當(dāng)然是可以吃的呀?！?BR> 于是衛(wèi)士從守門官手里奪過藥就把它吃下去了。
楚王知道后，非常生氣，立即派人去將衛(wèi)士抓來，要將衛(wèi)士斬首?？墒切l(wèi)士不慌不忙地對楚王說：
“大王先息怒，請聽我說。我曾問過守門官這藥能不能吃，他說可以吃，我才吃的。我是一個位居守門官之下的卑微小臣，我在征得守門官同意以后才吃那藥的，因此我是無罪的。如果說那藥是獻(xiàn)給大王的，別人吃了就算是犯罪，那么這罪責(zé)應(yīng)該由守門官來承擔(dān)。再又說回來，如果那人獻(xiàn)給大王您的真是不死之藥，您就不該殺我，因為如果您把我殺了，那藥豈不是死藥嗎?這么看來，那人把送給您的死藥說成是不死之藥而大王還準(zhǔn)備重賞他，就說明他分明是在欺騙您。大王您如果殺了我一個無罪的小臣，等于是向世人宣布您被人欺騙的丑聞，大王您這樣賢明的君主怎么也會被人欺騙呢?您倒不如饒恕我，把我放了，這么一來，世人將會稱頌?zāi)挠⒚骱痛蠖取！?BR> 楚王聽了衛(wèi)士的一番話，覺得很有道理，于是下令把衛(wèi)士放了。
其實這個衛(wèi)士得以活下來，并不是什么“不死之藥”的魔力，而是全憑著衛(wèi)士自己的聰明才智。他用了一個邏輯的二難推理與楚王辯論，戳穿了“不死之藥”的謊言。這則寓言告訴我們，只要有科學(xué)的頭腦，一個“小人物”也可以不畏君主的強暴，在堅持真理的斗爭中做出貢獻(xiàn)。
寓言成語故事多的畫 寓言成語故事多的簡筆畫篇二
春秋時期，晉國國君晉獻(xiàn)公給大夫士下命令，讓他在蒲地、屈地為公子重耳和夷吾修筑城池。夷吾嫌修得不夠堅實，就向父親告發(fā)了士。晉獻(xiàn)公把士找來，當(dāng)面問道：
“你為啥那么粗心，不把城池修得牢固一些呢?”
士回答說：“我聽人講，沒有原因而犯愁的人，憂愁必定會來;沒有戰(zhàn)事而筑城，城一定會被賊寇利用?，F(xiàn)在我接受命令為二位公子修城，如果修得不堅固，恐怕要擔(dān)負(fù)對君主不恭敬的罪名;如果修得堅固，只怕會為敵寇提供陣地，又要承擔(dān)對君主不忠的罪名。
“我一旦失去了對君主的忠誠和恭敬，還怎么為君主做事呢?《詩經(jīng)》上說，用賢德來安定國家，則子孫后代才能像城那樣堅固。我看三年之后，說不定在那里要發(fā)生戰(zhàn)爭呢!”
士回到家里，寫了一首詩哀嘆這件事，詩中說：
穿狐皮衣服的貴人啊，
多得像茸毛一般;
一個國家竟有三個君主，讓我聽誰的才好?
后來，晉獻(xiàn)公對重耳厭煩起來，果然派宦官寺人披帶兵去蒲地討伐重耳。重耳見勢不妙，飛快地越墻而逃，投奔狄國去了。
寓言成語故事多的畫 寓言成語故事多的簡筆畫篇三
從前，印度有一位國王，他養(yǎng)了許多大象。有一天，他正坐在大象身上游玩，忽然看見一群瞎子在路旁歇息，便命令他們走過來，問他們:"你們知道大象是什么樣子嗎?"瞎子們同聲否認(rèn)道:"陛下，我們不知道。"國王笑道:"你們親自用手摸一摸吧，然后向我報告。"
瞎子們趕緊圍著大象摸起來。過了一會兒，他們開始向國王報告。
摸到象耳朵的瞎子說:"大象同簸箕一樣。"
摸到象腿的瞎子說:"大象和柱子一樣。"
摸到象背的瞎子說:"大象好似一張床。"
摸到象尾的瞎子說:"大象好似繩子。"
國王聽了哈哈大笑起來。原來他們把自己摸到的某一個部分誤認(rèn)為是全體。
后來人們便用"瞎子摸象"來形容那些觀察事物片面，只見局部不見整體的人。
【寓言提示】：這個故事告訴我們應(yīng)該從整體去看待一件事或者一個事物，不能以偏概全。
寓言成語故事多的畫 寓言成語故事多的簡筆畫篇四
棲在井里的青蛙在井邊碰上一只從東海而來的大鱉。青蛙看見大鱉，便對它心滿意足地吹噓自己的愜意：“你瞧我住在這兒多么快樂呀!我從井欄上蹦進(jìn)淺井，可以在井壁的縫隙里小憩。在井水里游耍，水面就托住我的胳肢和下巴。在軟綿綿的泥地上漫步，淤泥就漫過腳背?？纯粗車募t蟲、小螃蟹，它們誰也不能比我自由自在?！?BR> 井蛙喋喋不休地夸耀自己的安樂：“我獨自享受這口井兒，得意洋洋地站著，真是快樂極了。”它對海鱉發(fā)話，“先生，請問您，為什么不常常來光臨咱水井，游覽觀光一番呢?”
海鱉經(jīng)不住井蛙的慫恿，抵不住它的誘惑，也走到井邊去瞧瞧。誰知它的左足還沒踏進(jìn)井底，右足卻被井欄絆住了。它進(jìn)退不得，遲疑了一會，回到了原處。
海鱉算是親自領(lǐng)教了一番青蛙炫耀不已的井邊環(huán)境。它忍不住向井蛙介紹大海的景象：“我生活的大海用千里的遙遠(yuǎn)不足以形容海面的遼闊;用萬尺深度不足以窮盡海底。在大禹時代，10年中有9年遭水災(zāi)，海面也并不因此而上漲;商湯時代，8年中有7年遇旱災(zāi)，海水也并不因此而下降。你要知道大海是不受旱澇影響而漲落。這也就是我棲息在廣闊東海的樂趣!”
小小井蛙聽了大海鱉對大海的描述，吃驚地瞪著圓圓的小眼睛，滿臉漲得緋紅，羞愧得一句話也說不出來……
人的生存環(huán)境決定人的思想認(rèn)識。通過井蛙與海鱉的交往與對話，告誡人們：只有開闊眼界，才能解放思想。自以為是，自鳴得意往往是“閉關(guān)自守”、孤陋寡聞的結(jié)果。
寓言成語故事多的畫 寓言成語故事多的簡筆畫篇一
有一個人拿著吃了可以長生不死的藥來到楚國，要將這不死的藥敬獻(xiàn)給楚王。
宮廷的守門官捧著藥進(jìn)宮去，碰上宮中的衛(wèi)士。衛(wèi)士問：“你拿的是什么好東西?”
守門官說：“是不死的藥?！?BR> 衛(wèi)土說：“是可以吃的嗎?”
守門官說：“當(dāng)然是可以吃的呀?！?BR> 于是衛(wèi)士從守門官手里奪過藥就把它吃下去了。
楚王知道后，非常生氣，立即派人去將衛(wèi)士抓來，要將衛(wèi)士斬首?？墒切l(wèi)士不慌不忙地對楚王說：
“大王先息怒，請聽我說。我曾問過守門官這藥能不能吃，他說可以吃，我才吃的。我是一個位居守門官之下的卑微小臣，我在征得守門官同意以后才吃那藥的，因此我是無罪的。如果說那藥是獻(xiàn)給大王的，別人吃了就算是犯罪，那么這罪責(zé)應(yīng)該由守門官來承擔(dān)。再又說回來，如果那人獻(xiàn)給大王您的真是不死之藥，您就不該殺我，因為如果您把我殺了，那藥豈不是死藥嗎?這么看來，那人把送給您的死藥說成是不死之藥而大王還準(zhǔn)備重賞他，就說明他分明是在欺騙您。大王您如果殺了我一個無罪的小臣，等于是向世人宣布您被人欺騙的丑聞，大王您這樣賢明的君主怎么也會被人欺騙呢?您倒不如饒恕我，把我放了，這么一來，世人將會稱頌?zāi)挠⒚骱痛蠖取！?BR> 楚王聽了衛(wèi)士的一番話，覺得很有道理，于是下令把衛(wèi)士放了。
其實這個衛(wèi)士得以活下來，并不是什么“不死之藥”的魔力，而是全憑著衛(wèi)士自己的聰明才智。他用了一個邏輯的二難推理與楚王辯論，戳穿了“不死之藥”的謊言。這則寓言告訴我們，只要有科學(xué)的頭腦，一個“小人物”也可以不畏君主的強暴，在堅持真理的斗爭中做出貢獻(xiàn)。
寓言成語故事多的畫 寓言成語故事多的簡筆畫篇二
春秋時期，晉國國君晉獻(xiàn)公給大夫士下命令，讓他在蒲地、屈地為公子重耳和夷吾修筑城池。夷吾嫌修得不夠堅實，就向父親告發(fā)了士。晉獻(xiàn)公把士找來，當(dāng)面問道：
“你為啥那么粗心，不把城池修得牢固一些呢?”
士回答說：“我聽人講，沒有原因而犯愁的人，憂愁必定會來;沒有戰(zhàn)事而筑城，城一定會被賊寇利用?，F(xiàn)在我接受命令為二位公子修城，如果修得不堅固，恐怕要擔(dān)負(fù)對君主不恭敬的罪名;如果修得堅固，只怕會為敵寇提供陣地，又要承擔(dān)對君主不忠的罪名。
“我一旦失去了對君主的忠誠和恭敬，還怎么為君主做事呢?《詩經(jīng)》上說，用賢德來安定國家，則子孫后代才能像城那樣堅固。我看三年之后，說不定在那里要發(fā)生戰(zhàn)爭呢!”
士回到家里，寫了一首詩哀嘆這件事，詩中說：
穿狐皮衣服的貴人啊，
多得像茸毛一般;
一個國家竟有三個君主，讓我聽誰的才好?
后來，晉獻(xiàn)公對重耳厭煩起來，果然派宦官寺人披帶兵去蒲地討伐重耳。重耳見勢不妙，飛快地越墻而逃，投奔狄國去了。
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從前，印度有一位國王，他養(yǎng)了許多大象。有一天，他正坐在大象身上游玩，忽然看見一群瞎子在路旁歇息，便命令他們走過來，問他們:"你們知道大象是什么樣子嗎?"瞎子們同聲否認(rèn)道:"陛下，我們不知道。"國王笑道:"你們親自用手摸一摸吧，然后向我報告。"
瞎子們趕緊圍著大象摸起來。過了一會兒，他們開始向國王報告。
摸到象耳朵的瞎子說:"大象同簸箕一樣。"
摸到象腿的瞎子說:"大象和柱子一樣。"
摸到象背的瞎子說:"大象好似一張床。"
摸到象尾的瞎子說:"大象好似繩子。"
國王聽了哈哈大笑起來。原來他們把自己摸到的某一個部分誤認(rèn)為是全體。
后來人們便用"瞎子摸象"來形容那些觀察事物片面，只見局部不見整體的人。
【寓言提示】：這個故事告訴我們應(yīng)該從整體去看待一件事或者一個事物，不能以偏概全。
寓言成語故事多的畫 寓言成語故事多的簡筆畫篇四
棲在井里的青蛙在井邊碰上一只從東海而來的大鱉。青蛙看見大鱉，便對它心滿意足地吹噓自己的愜意：“你瞧我住在這兒多么快樂呀!我從井欄上蹦進(jìn)淺井，可以在井壁的縫隙里小憩。在井水里游耍，水面就托住我的胳肢和下巴。在軟綿綿的泥地上漫步，淤泥就漫過腳背?？纯粗車募t蟲、小螃蟹，它們誰也不能比我自由自在?！?BR> 井蛙喋喋不休地夸耀自己的安樂：“我獨自享受這口井兒，得意洋洋地站著，真是快樂極了。”它對海鱉發(fā)話，“先生，請問您，為什么不常常來光臨咱水井，游覽觀光一番呢?”
海鱉經(jīng)不住井蛙的慫恿，抵不住它的誘惑，也走到井邊去瞧瞧。誰知它的左足還沒踏進(jìn)井底，右足卻被井欄絆住了。它進(jìn)退不得，遲疑了一會，回到了原處。
海鱉算是親自領(lǐng)教了一番青蛙炫耀不已的井邊環(huán)境。它忍不住向井蛙介紹大海的景象：“我生活的大海用千里的遙遠(yuǎn)不足以形容海面的遼闊;用萬尺深度不足以窮盡海底。在大禹時代，10年中有9年遭水災(zāi)，海面也并不因此而上漲;商湯時代，8年中有7年遇旱災(zāi)，海水也并不因此而下降。你要知道大海是不受旱澇影響而漲落。這也就是我棲息在廣闊東海的樂趣!”
小小井蛙聽了大海鱉對大海的描述，吃驚地瞪著圓圓的小眼睛，滿臉漲得緋紅，羞愧得一句話也說不出來……
人的生存環(huán)境決定人的思想認(rèn)識。通過井蛙與海鱉的交往與對話，告誡人們：只有開闊眼界，才能解放思想。自以為是，自鳴得意往往是“閉關(guān)自守”、孤陋寡聞的結(jié)果。