每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
初中生活日記篇一
對(duì)與我，孤單也是一種快樂(lè)，至少不用強(qiáng)顏歡笑對(duì)人，也不用對(duì)他人的敷衍作出回應(yīng)，一個(gè)人靜靜的呆在專(zhuān)屬于自己的世界里，寧?kù)o卻很舒心，憂(yōu)郁卻不傷心，雖然現(xiàn)實(shí)總會(huì)有意無(wú)意的為孤單的人制造一些不孤單的喧囂。但是，最后的最后，傷心了，終究還是一個(gè)人獨(dú)自慢慢消磨傷痛。別人的好心善意也比不過(guò)自己孤單單的恍惚更能讓自己從傷痛中清醒過(guò)來(lái)，他人的關(guān)懷雖讓人感動(dòng)?？?，對(duì)與我來(lái)說(shuō)，難過(guò)時(shí)讓我獨(dú)自一人安安靜靜的呆著就是我最想要的，這樣或許才能讓我更快的忘記傷痛，或許孤單對(duì)于我已經(jīng)一種不能舍棄的習(xí)慣了吧。
脫離了雁群的雁兒，會(huì)怎樣
現(xiàn)實(shí)不會(huì)允許一個(gè)人那樣安逸的沉浸于自己的世界，現(xiàn)實(shí)里，不可能和他人沒(méi)有交集，不可能拒絕全部人，也逃離不了渾濁的喧囂，但即便是這樣，我依舊孤單著，依舊喜歡一個(gè)人45deg;仰望天空，沉浸于天的藍(lán)，憂(yōu)傷的藍(lán)色。也依舊喜歡一個(gè)人坐在高處眺望遠(yuǎn)方，依舊喜歡一個(gè)人靜靜的吹著風(fēng)，然后傻傻的笑著?；蛟S這就是孤單中的快樂(lè)吧。
孤單是一群人的狂歡，狂歡是一個(gè)人的孤單……
孤單的人不悲傷，因?yàn)閾碛凶约旱墓聠蔚目鞓?lè)。
“我想我會(huì)一直孤單，一輩子這么孤單，我想我會(huì)一直孤單，這樣孤單一輩子”
初中生活日記篇二
如果有人問(wèn)：秋天什么時(shí)候來(lái)到身邊？你也許會(huì)說(shuō)：桂樹(shù)開(kāi)花時(shí)、稻穗沉沉?xí)r，抑或是第一行大雁南飛時(shí)。
但是，我以為，當(dāng)?shù)谝黄S葉翩翩落下的時(shí)候，秋天就已悄然而至，這并非是堅(jiān)持“葉知秋”的固執(zhí)。
翻開(kāi)我收集落葉的筆記本，里面夾著各種落葉，朱利老師幫我給它取了個(gè)頗有詩(shī)意的名兒，一落葉居。楊樹(shù)的葉子雖已飄落，卻還保持著葉的本色，一綠，這在落葉中并不多見(jiàn)。葉的正面是花花搭搭的深綠色和淺綠色相互起伏，背面雖有黃意，細(xì)一看卻透著絲絲綠，可見(jiàn)綠得執(zhí)著。葉子上的葉脈清清楚楚，如同我們皮膚下細(xì)小的血管。
晚飯花的落葉是葵扇形的，盡管它很小。繡花針般的主莖將葉均勻地分成兩半，主莖向兩邊斜生出許多分莖，分莖上又有分莖，再細(xì)心看，葉片上布滿(mǎn)絲絲縷縷。它的綠色幾乎褪盡，從葉柄到葉片難見(jiàn)綠的痕跡，枯黃中顯現(xiàn)星羅棋布的點(diǎn)點(diǎn)黑斑，猶如一幅古畫(huà)，雖飽經(jīng)滄桑，卻自有它的博大和悠遠(yuǎn)。你不能用手指碰它，那樣它也許會(huì)碎身在你面前，讓你留下不盡的遺憾。
最給人激清的是那香山上處處可見(jiàn)的楓葉，火紅火紅，一定能使你心潮澎湃，不由得吟出“霜葉紅于二月花”的感慨！還有那認(rèn)識(shí)的不認(rèn)識(shí)的落葉，都有著自己的一份美麗和風(fēng)韻，我深深折服于大自然的鬼斧神工！
如果你想贊美秋、感悟秋，那就從看落葉開(kāi)始吧。
初中生活日記篇三
躺在媽媽的懷里，我總會(huì)有一種幸福的感覺(jué)。小時(shí)候，每天都在媽媽?xiě)牙?，那個(gè)時(shí)候只有一種感覺(jué)一一舒服。沒(méi)上學(xué)時(shí)，幾乎每天都依偎在媽媽的懷里。晚上，躺在媽媽的懷里，聽(tīng)著她的搖籃曲，慢慢地進(jìn)人甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
上幼兒園小班了，躺在媽媽?xiě)牙锏臅r(shí)間減少了，只有放學(xué)回家才能讓媽媽抱一抱、親一親。大孩子看了常會(huì)笑話(huà)我是媽媽的“跟屁蟲(chóng)”，但是我卻不那么認(rèn)為。我的生活中如果沒(méi)有了媽媽的們袍，就等于嬰兒斷了奶。我無(wú)法面又創(chuàng)發(fā)有媽媽?xiě)驯У纳睢?BR> 上幼兒園中班了，躺在媽媽?xiě)牙锏臅r(shí)間更少了，放學(xué)回家，還要寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)。寫(xiě)完了、畫(huà)完了，也只剩下一丁點(diǎn)兒時(shí)間了，只能讓媽媽抱一會(huì)兒睡覺(jué)時(shí)間就到了。
上小學(xué)了，躺在媽媽?xiě)牙锏臅r(shí)間幾乎沒(méi)有了，回家的時(shí)間更晚了?；丶抑?，還有堆得像小山一樣高的作業(yè)等著我去做。做不完的話(huà)，第二天交不出，會(huì)受到老師的批評(píng)。每天做完作業(yè)，都已經(jīng)過(guò)了晚上九點(diǎn)了，我必須洗漱睡覺(jué)了。
現(xiàn)在，“躺在媽媽?xiě)牙铩边@個(gè)念頭幾乎已不在我的腦海中了。因?yàn)?，作業(yè)已經(jīng)不再是小山，而是一座座高峰。作業(yè)做完后，還要聽(tīng)一會(huì)兒英語(yǔ)，睡前還要彈一會(huì)兒電子琴，有時(shí)這一套下來(lái)，已經(jīng)過(guò)了睡覺(jué)的時(shí)間了。不過(guò)只要有機(jī)會(huì)，我還是會(huì)擠出一點(diǎn)兒時(shí)間來(lái)，到媽媽的懷里“賴(lài)”一會(huì)兒。
從每天躺在媽媽?xiě)牙锏礁魩滋臁百?lài)”一次，變化真的是很大。我對(duì)躺在媽媽?xiě)牙锏母杏X(jué)也有了改變：沒(méi)上幼兒園時(shí)，感覺(jué)是舒服；上幼兒園小班時(shí)，感覺(jué)是高興；上幼兒園中班、大班時(shí)，感覺(jué)是快樂(lè)；上小學(xué)時(shí)，感覺(jué)是溫馨；現(xiàn)在，感覺(jué)是幸福。
躺在媽媽?xiě)牙锏母杏X(jué)就是這樣—幸福！
初中生活日記篇四
轉(zhuǎn)眼間，我的人生第一個(gè)學(xué)習(xí)階段在不知不覺(jué)中結(jié)束了，又開(kāi)始了我人生的`第二個(gè)階段——初中生活。
開(kāi)學(xué)第一天，緊張、開(kāi)心、激動(dòng)的心情促使我迫不及待地想早點(diǎn)來(lái)到學(xué)校，來(lái)到我即將要生活三年的學(xué)?！菛|中學(xué)。邁進(jìn)校門(mén)的那一刻，臉上的笑容已溜到了九霄云外，只剩下緊張、害怕。那歡笑聲，那說(shuō)話(huà)聲，那玩耍聲……校園的一切都是那樣陌生，但這陌生的環(huán)境卻又充滿(mǎn)“誘惑”，讓我渴望去了解它。我來(lái)到107班——我在教室坐下后，周?chē)囊磺杏侄际悄菢幽吧孟袷莾蓚€(gè)不同世界的。但我堅(jiān)信，我和她們一定會(huì)成為好朋友。
在小學(xué)時(shí)，常聽(tīng)老師們說(shuō)，初中的老師是最“殘暴”的，動(dòng)不動(dòng)就“鞭打”學(xué)生。可是，經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)所有的老師并非都是“學(xué)生殺手”，相反，我發(fā)現(xiàn)他（她）們個(gè)個(gè)都是平易近人。特別是語(yǔ)文老師講課十分生動(dòng)，朗讀課文的時(shí)候也十分有感情。面對(duì)陌生環(huán)境的我們，心中自然有些害怕，上課也不敢舉手發(fā)言，語(yǔ)文老師常常鼓勵(lì)我們，使我們對(duì)這個(gè)陌生的環(huán)境漸漸熟悉起來(lái)。
第三個(gè)星期的星期二下午，我班進(jìn)行了班干部評(píng)選。在小學(xué)的我，一直擔(dān)任著副班長(zhǎng)和文娛委員。我心想，初中應(yīng)該也能謀得“一官半職”吧?？上ЫY(jié)果是那樣殘酷，那樣無(wú)情——我“名落孫山”了。我很傷心，但我不會(huì)因此而氣餒。我相信，在往后的日子里，我一定會(huì)“金榜題名”。
初中生活，一定會(huì)豐富多彩，同學(xué)們，你們說(shuō)對(duì)嗎？
初中生活日記篇五
今天下午，我們又去了沂河水上樂(lè)園玩，只是今天沒(méi)有王昊澤，多了兩個(gè)人，一個(gè)鄭流暢，一個(gè)趙宇昂。
這次，我們來(lái)到那里后，先是輕車(chē)熟路的來(lái)到了領(lǐng)鎖的地方，在那里領(lǐng)了一把鎖后便去換衣服了，可鄭流暢竟然沒(méi)帶泳褲，而且錢(qián)也不夠了，最后，還是石笑源借給了鄭流暢二十元錢(qián)，要不然，鄭流暢就游不成泳了。
換完衣服后，我們就該下水了。在下水的時(shí)候，趙宇昂嫌涼，死活不下來(lái)，然后，趁我們不注意，偷偷地爬上了香蕉船上?？哨w宇昂萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到我們會(huì)使壞，所以，他完美的落水了，而他落水的原因是我們把趙宇昂的香蕉船給搞翻了，導(dǎo)致趙宇昂從上面掉了下來(lái)，完美落水。
在游泳池里玩了一小會(huì)后，我們當(dāng)然要去水龍王上玩了。在那上面，有許多人在排隊(duì)，可有些人等急了，竟然把自己的隊(duì)友給踢了下去，這真是豬隊(duì)友呀。
在我們玩的時(shí)候，并沒(méi)有豬隊(duì)友，可我竟然腳滑了，然后，我就坐著滑了下去，而我在滑下去的時(shí)候還想了，所以我就開(kāi)始在上面轉(zhuǎn)，可我剛轉(zhuǎn)完一百八十度的時(shí)候，地方到了，然后，我就一腚坐在了水池里，真是摔死我了，但離我很近的人也悲催了，因?yàn)槲覟R起的水花應(yīng)該都濺在了他們的身上，呵呵。
這次去水上樂(lè)園玩的真嗨。
初中生活日記篇六
今天是軍訓(xùn)的第二天。
我們班的正步走的不是很好，234班的`同學(xué)嘲笑我們，于是，我們不約而同地努力，我們相信只要團(tuán)結(jié)沒(méi)有做不好的事，我們終于走齊了。
團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)協(xié)作的衡中精神，合作進(jìn)取的校風(fēng)，短短的幾天，就展現(xiàn)得那么生動(dòng)。
初中生活日記篇七
告別了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，逝去了天真爛漫小學(xué)時(shí)光，我跨進(jìn)了中學(xué)校園的門(mén)檻，開(kāi)始了我五彩繽紛的初一生活。我剛進(jìn)入初中的第一天，我心里非常興奮，因?yàn)槲铱吹搅俗约毫甑膭趧?dòng)成果。記得在小學(xué)我是多么渴望能盡快的進(jìn)入初中，今天我終于實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想。
當(dāng)我走進(jìn)一個(gè)新的班級(jí)時(shí)，看到一位位新同學(xué)，他們的歡聲笑語(yǔ)，使我想起了那活波可愛(ài)的小學(xué)同學(xué)?？吹矫课恍吕蠋煟麄?cè)诤诎迳蠈?xiě)的每一個(gè)字，讓我想起了我那慈祥的啟蒙老師。我看到了這寬闊的教室，使我想起那狹窄的小學(xué)課堂，我的初一生活是“酸”的。
當(dāng)我在座位上悶悶不樂(lè)時(shí)，同學(xué)們都在一旁問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短。當(dāng)我需要幫助事，他們都身伸出援助之手來(lái)幫助我，因?yàn)槲以谛W(xué)并沒(méi)有在學(xué)校住宿過(guò)，還不熟悉。每次我沒(méi)有水用，他們都不？思索的去幫我抬水，一剎那我感受到了我的初一生活是“甜”的。
在分層考的時(shí)候我沒(méi)有考好，看到那人人討厭的符號(hào)“叉”時(shí)，聽(tīng)到老師批評(píng)的話(huà)語(yǔ)，回到家父母就急著問(wèn)我的分?jǐn)?shù)。我無(wú)可奈何，只好硬著頭皮把成績(jī)告訴父母，這時(shí)我感到我的初一生活是”辣”的。
期考很快要來(lái)臨，作業(yè);試卷即將增多，光是作業(yè)就壓得我咽不過(guò)氣來(lái)，一張張白白的稿紙又來(lái)了，在學(xué)校寫(xiě)、在家里寫(xiě);課上寫(xiě)、課下寫(xiě);白天寫(xiě)、晚上寫(xiě)……一整天都沒(méi)有閑的時(shí)候，這是我感到我的初一生活是”苦’’的。
我的初一生活真有趣，參雜著“酸。甜苦辣”，這些只是我的初一生活的一些插曲，這個(gè)集體給我?guī)?lái)了無(wú)比的歡樂(lè)，使我的生活更充實(shí)動(dòng)人愉快……。
千言萬(wàn)語(yǔ)，只有一句話(huà)：我愛(ài)我的初一生活！
初中生活日記篇八
妄想國(guó)慶，七天之內(nèi)沒(méi)有作業(yè)?？湛盏淖鳂I(yè)薄，張大著嘴巴，顯得無(wú)可奈何；鋼筆的熱血不再沸騰，鉛筆的筆尖不再短個(gè)兒；回家聯(lián)系本和那些圈圈鉤鉤，別再想在這七天內(nèi)把我束縛住；試卷、作文選，別再慈想我會(huì)再次為你們付出我那寶貴的時(shí)間！
妄想國(guó)慶，我要輕松每一天—當(dāng)然是在沒(méi)有任何作業(yè)的情況下婆！電腦邊上有我興奮的身影；書(shū)架邊上，我正搖搖晃免地抽著一本書(shū)；文竹身上還留著我剛澆的水；電子琴的余音還久久沒(méi)有離去；微波爐正烤著我做的小蛋糕；八點(diǎn)未到，我的床上“z’，字聲起！
妄想國(guó)慶，我要快樂(lè)每一天！在《莎士比亞悲劇》中尋求快樂(lè)；在題海中搜尋興奮；在歷史中尋找刺激；在音樂(lè)中體驗(yàn)悲哀；在《多余的話(huà)》中探索他內(nèi)心的世界！我要使每天都充滿(mǎn)了活力！我要使每天都變得充實(shí)！我要使每天的快樂(lè)都撒開(kāi)來(lái)！
妄想，妄想，妄想！但這一切都是妄想。在享受了美妙的妄想后，我還是要回到現(xiàn)實(shí)世界里尋找真實(shí)、充實(shí)的快樂(lè)！
初中生活日記篇九
今天，我和媽媽去花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)兔子。那里有好多小兔子，在籠子里擠來(lái)擠去，我看看這只又看看那只，后來(lái)我對(duì)阿姨說(shuō)：“我要一只公的和母的?！彼袅藘芍唤o我。
回到家，小兔子的形狀可好看了。長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵像長(zhǎng)頭發(fā)，紅紅的眼睛像草莓，全身的顏色是白色的，用手一摸，毛茸茸的好舒服呀!
我割了點(diǎn)草給小兔子吃，可愛(ài)的小兔子特別喜歡，它的嘴巴動(dòng)來(lái)動(dòng)去的。我仔細(xì)一看小兔子的嘴巴，小小的是三瓣嘴，它還愛(ài)吃蘿卜和青菜。
我要好好照顧它們，讓它們快快長(zhǎng)大啊!
初中生活日記篇十
漫長(zhǎng)的暑假在無(wú)聲無(wú)息的結(jié)束了，我初中的生活也就從今天開(kāi)始了。
過(guò)了一會(huì)，人慢慢的多了。我遇見(jiàn)了，我的小學(xué)同學(xué)吳其原、紹明具.......之后老師把我們排為兩隊(duì)，去操場(chǎng)集合。我們14個(gè)班，其聚在常林田徑場(chǎng)(學(xué)校操場(chǎng)的名稱(chēng)）。我們的校長(zhǎng)劉金廣，出現(xiàn)在主席臺(tái)上，之后進(jìn)行的20xx新生開(kāi)學(xué)典禮........
初中生活日記篇十一
我這個(gè)人，說(shuō)白了就是直爽，每發(fā)生一件事，就會(huì)在心中想，卻又不敢表達(dá)出來(lái)；一有靈感，就想寫(xiě)文章，日記。對(duì)于記敘文，我的文筆不是很好，因此不是十分喜歡；但是對(duì)于議論文，十分符合我的性格，就一件事我喜歡發(fā)表言論，但是我這個(gè)人比較悲觀，關(guān)于社會(huì)的丑陋現(xiàn)象，我也喜歡批判一群人。
初中生活日記篇十二
今天是我們軍訓(xùn)的日子，我和同學(xué)林和同學(xué)姚一人拉個(gè)拉桿箱，背上一個(gè)書(shū)包，浩浩蕩蕩的往學(xué)校“淚奔”而去。
我們來(lái)的很早，只有稀稀零零的幾個(gè)人在確定地點(diǎn)站好，不過(guò)我們都是有動(dòng)力的孩子奧！
大約半個(gè)小時(shí)后，大家全部到齊，準(zhǔn)備出發(fā)了！
真是的，現(xiàn)在去哪都丟不了我了，怎老人家軍訓(xùn)的地方是香山，如果說(shuō)，咱要逃跑的話(huà)，咱會(huì)直接到家，當(dāng)然我說(shuō)的是如果。
“鴨兒壹，鴨兒壹……”額，不一樣的地方有不一樣的喊法啊，我們以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度收好了東西，之后伴著集合聲抱著飯盆沖進(jìn)了隊(duì)伍。
??！30分鐘的軍姿，累人啊，我要暈倒了……“嘟~~”啊，可以休息一會(huì)兒了哦，之后我們練了稍息、立正、原地坐下等，轉(zhuǎn)眼到了6點(diǎn)多，咱開(kāi)飯了。神馬？！還要唱軍歌，我認(rèn)了，咱倒霉。
初中生活日記篇十三
每當(dāng)我看見(jiàn)蛋糕上的奶油時(shí)，我都會(huì)想：奶油是怎么做成的?現(xiàn)在，大家已經(jīng)猜出我要干什么事了吧。_做奶油。
我先查資料。于是，我打開(kāi)電腦，輸入關(guān)鍵字。認(rèn)真地查閱起來(lái)。媽媽來(lái)到我的旁邊說(shuō)：“你要做奶油?你能行嗎?”我拍了拍我的胸脯說(shuō)：“我能行?！眿寢屨唛_(kāi)，我叫住了她，“媽媽?zhuān)瑤臀屹I(mǎi)齊這些材料。”我說(shuō)著遞給她一張紙條，媽媽小聲讀起來(lái)：“牛奶250ml，雞蛋2個(gè)，白砂糖?！眿寢屢蛔x完紙條，就幫我買(mǎi)材料去了。我開(kāi)始琢磨奶油應(yīng)放在什么容器里?！坝辛恕！蔽夷脕?lái)不銹鋼碗，心想：這種碗不易破碎，做奶油再好不過(guò)了。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，她說(shuō)：“看看，這幾樣材料全在這兒了。”我顧不上媽媽?zhuān)弥牧涎杆倥艿綇N房，便開(kāi)始做起奶油來(lái)。
下午三點(diǎn)，我?guī)е闷嬗窒矏偟男那榇蜷_(kāi)冰箱，小心翼翼地端起果凍似的奶油，用調(diào)羹舀了一點(diǎn)放進(jìn)嘴里，“嗯。真好吃?！蔽壹?dòng)地快說(shuō)不出話(huà)來(lái)了，因?yàn)檫@是我第一次成功。
做奶油雖然很辛苦，但是，勞動(dòng)的果實(shí)令我無(wú)比快樂(lè)。
初中生活日記篇一
對(duì)與我，孤單也是一種快樂(lè)，至少不用強(qiáng)顏歡笑對(duì)人，也不用對(duì)他人的敷衍作出回應(yīng)，一個(gè)人靜靜的呆在專(zhuān)屬于自己的世界里，寧?kù)o卻很舒心，憂(yōu)郁卻不傷心，雖然現(xiàn)實(shí)總會(huì)有意無(wú)意的為孤單的人制造一些不孤單的喧囂。但是，最后的最后，傷心了，終究還是一個(gè)人獨(dú)自慢慢消磨傷痛。別人的好心善意也比不過(guò)自己孤單單的恍惚更能讓自己從傷痛中清醒過(guò)來(lái)，他人的關(guān)懷雖讓人感動(dòng)?？?，對(duì)與我來(lái)說(shuō)，難過(guò)時(shí)讓我獨(dú)自一人安安靜靜的呆著就是我最想要的，這樣或許才能讓我更快的忘記傷痛，或許孤單對(duì)于我已經(jīng)一種不能舍棄的習(xí)慣了吧。
脫離了雁群的雁兒，會(huì)怎樣
現(xiàn)實(shí)不會(huì)允許一個(gè)人那樣安逸的沉浸于自己的世界，現(xiàn)實(shí)里，不可能和他人沒(méi)有交集，不可能拒絕全部人，也逃離不了渾濁的喧囂，但即便是這樣，我依舊孤單著，依舊喜歡一個(gè)人45deg;仰望天空，沉浸于天的藍(lán)，憂(yōu)傷的藍(lán)色。也依舊喜歡一個(gè)人坐在高處眺望遠(yuǎn)方，依舊喜歡一個(gè)人靜靜的吹著風(fēng)，然后傻傻的笑著?；蛟S這就是孤單中的快樂(lè)吧。
孤單是一群人的狂歡，狂歡是一個(gè)人的孤單……
孤單的人不悲傷，因?yàn)閾碛凶约旱墓聠蔚目鞓?lè)。
“我想我會(huì)一直孤單，一輩子這么孤單，我想我會(huì)一直孤單，這樣孤單一輩子”
初中生活日記篇二
如果有人問(wèn)：秋天什么時(shí)候來(lái)到身邊？你也許會(huì)說(shuō)：桂樹(shù)開(kāi)花時(shí)、稻穗沉沉?xí)r，抑或是第一行大雁南飛時(shí)。
但是，我以為，當(dāng)?shù)谝黄S葉翩翩落下的時(shí)候，秋天就已悄然而至，這并非是堅(jiān)持“葉知秋”的固執(zhí)。
翻開(kāi)我收集落葉的筆記本，里面夾著各種落葉，朱利老師幫我給它取了個(gè)頗有詩(shī)意的名兒，一落葉居。楊樹(shù)的葉子雖已飄落，卻還保持著葉的本色，一綠，這在落葉中并不多見(jiàn)。葉的正面是花花搭搭的深綠色和淺綠色相互起伏，背面雖有黃意，細(xì)一看卻透著絲絲綠，可見(jiàn)綠得執(zhí)著。葉子上的葉脈清清楚楚，如同我們皮膚下細(xì)小的血管。
晚飯花的落葉是葵扇形的，盡管它很小。繡花針般的主莖將葉均勻地分成兩半，主莖向兩邊斜生出許多分莖，分莖上又有分莖，再細(xì)心看，葉片上布滿(mǎn)絲絲縷縷。它的綠色幾乎褪盡，從葉柄到葉片難見(jiàn)綠的痕跡，枯黃中顯現(xiàn)星羅棋布的點(diǎn)點(diǎn)黑斑，猶如一幅古畫(huà)，雖飽經(jīng)滄桑，卻自有它的博大和悠遠(yuǎn)。你不能用手指碰它，那樣它也許會(huì)碎身在你面前，讓你留下不盡的遺憾。
最給人激清的是那香山上處處可見(jiàn)的楓葉，火紅火紅，一定能使你心潮澎湃，不由得吟出“霜葉紅于二月花”的感慨！還有那認(rèn)識(shí)的不認(rèn)識(shí)的落葉，都有著自己的一份美麗和風(fēng)韻，我深深折服于大自然的鬼斧神工！
如果你想贊美秋、感悟秋，那就從看落葉開(kāi)始吧。
初中生活日記篇三
躺在媽媽的懷里，我總會(huì)有一種幸福的感覺(jué)。小時(shí)候，每天都在媽媽?xiě)牙?，那個(gè)時(shí)候只有一種感覺(jué)一一舒服。沒(méi)上學(xué)時(shí)，幾乎每天都依偎在媽媽的懷里。晚上，躺在媽媽的懷里，聽(tīng)著她的搖籃曲，慢慢地進(jìn)人甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
上幼兒園小班了，躺在媽媽?xiě)牙锏臅r(shí)間減少了，只有放學(xué)回家才能讓媽媽抱一抱、親一親。大孩子看了常會(huì)笑話(huà)我是媽媽的“跟屁蟲(chóng)”，但是我卻不那么認(rèn)為。我的生活中如果沒(méi)有了媽媽的們袍，就等于嬰兒斷了奶。我無(wú)法面又創(chuàng)發(fā)有媽媽?xiě)驯У纳睢?BR> 上幼兒園中班了，躺在媽媽?xiě)牙锏臅r(shí)間更少了，放學(xué)回家，還要寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)。寫(xiě)完了、畫(huà)完了，也只剩下一丁點(diǎn)兒時(shí)間了，只能讓媽媽抱一會(huì)兒睡覺(jué)時(shí)間就到了。
上小學(xué)了，躺在媽媽?xiě)牙锏臅r(shí)間幾乎沒(méi)有了，回家的時(shí)間更晚了?；丶抑?，還有堆得像小山一樣高的作業(yè)等著我去做。做不完的話(huà)，第二天交不出，會(huì)受到老師的批評(píng)。每天做完作業(yè)，都已經(jīng)過(guò)了晚上九點(diǎn)了，我必須洗漱睡覺(jué)了。
現(xiàn)在，“躺在媽媽?xiě)牙铩边@個(gè)念頭幾乎已不在我的腦海中了。因?yàn)?，作業(yè)已經(jīng)不再是小山，而是一座座高峰。作業(yè)做完后，還要聽(tīng)一會(huì)兒英語(yǔ)，睡前還要彈一會(huì)兒電子琴，有時(shí)這一套下來(lái)，已經(jīng)過(guò)了睡覺(jué)的時(shí)間了。不過(guò)只要有機(jī)會(huì)，我還是會(huì)擠出一點(diǎn)兒時(shí)間來(lái)，到媽媽的懷里“賴(lài)”一會(huì)兒。
從每天躺在媽媽?xiě)牙锏礁魩滋臁百?lài)”一次，變化真的是很大。我對(duì)躺在媽媽?xiě)牙锏母杏X(jué)也有了改變：沒(méi)上幼兒園時(shí)，感覺(jué)是舒服；上幼兒園小班時(shí)，感覺(jué)是高興；上幼兒園中班、大班時(shí)，感覺(jué)是快樂(lè)；上小學(xué)時(shí)，感覺(jué)是溫馨；現(xiàn)在，感覺(jué)是幸福。
躺在媽媽?xiě)牙锏母杏X(jué)就是這樣—幸福！
初中生活日記篇四
轉(zhuǎn)眼間，我的人生第一個(gè)學(xué)習(xí)階段在不知不覺(jué)中結(jié)束了，又開(kāi)始了我人生的`第二個(gè)階段——初中生活。
開(kāi)學(xué)第一天，緊張、開(kāi)心、激動(dòng)的心情促使我迫不及待地想早點(diǎn)來(lái)到學(xué)校，來(lái)到我即將要生活三年的學(xué)?！菛|中學(xué)。邁進(jìn)校門(mén)的那一刻，臉上的笑容已溜到了九霄云外，只剩下緊張、害怕。那歡笑聲，那說(shuō)話(huà)聲，那玩耍聲……校園的一切都是那樣陌生，但這陌生的環(huán)境卻又充滿(mǎn)“誘惑”，讓我渴望去了解它。我來(lái)到107班——我在教室坐下后，周?chē)囊磺杏侄际悄菢幽吧孟袷莾蓚€(gè)不同世界的。但我堅(jiān)信，我和她們一定會(huì)成為好朋友。
在小學(xué)時(shí)，常聽(tīng)老師們說(shuō)，初中的老師是最“殘暴”的，動(dòng)不動(dòng)就“鞭打”學(xué)生。可是，經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)所有的老師并非都是“學(xué)生殺手”，相反，我發(fā)現(xiàn)他（她）們個(gè)個(gè)都是平易近人。特別是語(yǔ)文老師講課十分生動(dòng)，朗讀課文的時(shí)候也十分有感情。面對(duì)陌生環(huán)境的我們，心中自然有些害怕，上課也不敢舉手發(fā)言，語(yǔ)文老師常常鼓勵(lì)我們，使我們對(duì)這個(gè)陌生的環(huán)境漸漸熟悉起來(lái)。
第三個(gè)星期的星期二下午，我班進(jìn)行了班干部評(píng)選。在小學(xué)的我，一直擔(dān)任著副班長(zhǎng)和文娛委員。我心想，初中應(yīng)該也能謀得“一官半職”吧?？上ЫY(jié)果是那樣殘酷，那樣無(wú)情——我“名落孫山”了。我很傷心，但我不會(huì)因此而氣餒。我相信，在往后的日子里，我一定會(huì)“金榜題名”。
初中生活，一定會(huì)豐富多彩，同學(xué)們，你們說(shuō)對(duì)嗎？
初中生活日記篇五
今天下午，我們又去了沂河水上樂(lè)園玩，只是今天沒(méi)有王昊澤，多了兩個(gè)人，一個(gè)鄭流暢，一個(gè)趙宇昂。
這次，我們來(lái)到那里后，先是輕車(chē)熟路的來(lái)到了領(lǐng)鎖的地方，在那里領(lǐng)了一把鎖后便去換衣服了，可鄭流暢竟然沒(méi)帶泳褲，而且錢(qián)也不夠了，最后，還是石笑源借給了鄭流暢二十元錢(qián)，要不然，鄭流暢就游不成泳了。
換完衣服后，我們就該下水了。在下水的時(shí)候，趙宇昂嫌涼，死活不下來(lái)，然后，趁我們不注意，偷偷地爬上了香蕉船上?？哨w宇昂萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到我們會(huì)使壞，所以，他完美的落水了，而他落水的原因是我們把趙宇昂的香蕉船給搞翻了，導(dǎo)致趙宇昂從上面掉了下來(lái)，完美落水。
在游泳池里玩了一小會(huì)后，我們當(dāng)然要去水龍王上玩了。在那上面，有許多人在排隊(duì)，可有些人等急了，竟然把自己的隊(duì)友給踢了下去，這真是豬隊(duì)友呀。
在我們玩的時(shí)候，并沒(méi)有豬隊(duì)友，可我竟然腳滑了，然后，我就坐著滑了下去，而我在滑下去的時(shí)候還想了，所以我就開(kāi)始在上面轉(zhuǎn)，可我剛轉(zhuǎn)完一百八十度的時(shí)候，地方到了，然后，我就一腚坐在了水池里，真是摔死我了，但離我很近的人也悲催了，因?yàn)槲覟R起的水花應(yīng)該都濺在了他們的身上，呵呵。
這次去水上樂(lè)園玩的真嗨。
初中生活日記篇六
今天是軍訓(xùn)的第二天。
我們班的正步走的不是很好，234班的`同學(xué)嘲笑我們，于是，我們不約而同地努力，我們相信只要團(tuán)結(jié)沒(méi)有做不好的事，我們終于走齊了。
團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)協(xié)作的衡中精神，合作進(jìn)取的校風(fēng)，短短的幾天，就展現(xiàn)得那么生動(dòng)。
初中生活日記篇七
告別了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，逝去了天真爛漫小學(xué)時(shí)光，我跨進(jìn)了中學(xué)校園的門(mén)檻，開(kāi)始了我五彩繽紛的初一生活。我剛進(jìn)入初中的第一天，我心里非常興奮，因?yàn)槲铱吹搅俗约毫甑膭趧?dòng)成果。記得在小學(xué)我是多么渴望能盡快的進(jìn)入初中，今天我終于實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想。
當(dāng)我走進(jìn)一個(gè)新的班級(jí)時(shí)，看到一位位新同學(xué)，他們的歡聲笑語(yǔ)，使我想起了那活波可愛(ài)的小學(xué)同學(xué)?？吹矫课恍吕蠋煟麄?cè)诤诎迳蠈?xiě)的每一個(gè)字，讓我想起了我那慈祥的啟蒙老師。我看到了這寬闊的教室，使我想起那狹窄的小學(xué)課堂，我的初一生活是“酸”的。
當(dāng)我在座位上悶悶不樂(lè)時(shí)，同學(xué)們都在一旁問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短。當(dāng)我需要幫助事，他們都身伸出援助之手來(lái)幫助我，因?yàn)槲以谛W(xué)并沒(méi)有在學(xué)校住宿過(guò)，還不熟悉。每次我沒(méi)有水用，他們都不？思索的去幫我抬水，一剎那我感受到了我的初一生活是“甜”的。
在分層考的時(shí)候我沒(méi)有考好，看到那人人討厭的符號(hào)“叉”時(shí)，聽(tīng)到老師批評(píng)的話(huà)語(yǔ)，回到家父母就急著問(wèn)我的分?jǐn)?shù)。我無(wú)可奈何，只好硬著頭皮把成績(jī)告訴父母，這時(shí)我感到我的初一生活是”辣”的。
期考很快要來(lái)臨，作業(yè);試卷即將增多，光是作業(yè)就壓得我咽不過(guò)氣來(lái)，一張張白白的稿紙又來(lái)了，在學(xué)校寫(xiě)、在家里寫(xiě);課上寫(xiě)、課下寫(xiě);白天寫(xiě)、晚上寫(xiě)……一整天都沒(méi)有閑的時(shí)候，這是我感到我的初一生活是”苦’’的。
我的初一生活真有趣，參雜著“酸。甜苦辣”，這些只是我的初一生活的一些插曲，這個(gè)集體給我?guī)?lái)了無(wú)比的歡樂(lè)，使我的生活更充實(shí)動(dòng)人愉快……。
千言萬(wàn)語(yǔ)，只有一句話(huà)：我愛(ài)我的初一生活！
初中生活日記篇八
妄想國(guó)慶，七天之內(nèi)沒(méi)有作業(yè)?？湛盏淖鳂I(yè)薄，張大著嘴巴，顯得無(wú)可奈何；鋼筆的熱血不再沸騰，鉛筆的筆尖不再短個(gè)兒；回家聯(lián)系本和那些圈圈鉤鉤，別再想在這七天內(nèi)把我束縛住；試卷、作文選，別再慈想我會(huì)再次為你們付出我那寶貴的時(shí)間！
妄想國(guó)慶，我要輕松每一天—當(dāng)然是在沒(méi)有任何作業(yè)的情況下婆！電腦邊上有我興奮的身影；書(shū)架邊上，我正搖搖晃免地抽著一本書(shū)；文竹身上還留著我剛澆的水；電子琴的余音還久久沒(méi)有離去；微波爐正烤著我做的小蛋糕；八點(diǎn)未到，我的床上“z’，字聲起！
妄想國(guó)慶，我要快樂(lè)每一天！在《莎士比亞悲劇》中尋求快樂(lè)；在題海中搜尋興奮；在歷史中尋找刺激；在音樂(lè)中體驗(yàn)悲哀；在《多余的話(huà)》中探索他內(nèi)心的世界！我要使每天都充滿(mǎn)了活力！我要使每天都變得充實(shí)！我要使每天的快樂(lè)都撒開(kāi)來(lái)！
妄想，妄想，妄想！但這一切都是妄想。在享受了美妙的妄想后，我還是要回到現(xiàn)實(shí)世界里尋找真實(shí)、充實(shí)的快樂(lè)！
初中生活日記篇九
今天，我和媽媽去花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)兔子。那里有好多小兔子，在籠子里擠來(lái)擠去，我看看這只又看看那只，后來(lái)我對(duì)阿姨說(shuō)：“我要一只公的和母的?！彼袅藘芍唤o我。
回到家，小兔子的形狀可好看了。長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵像長(zhǎng)頭發(fā)，紅紅的眼睛像草莓，全身的顏色是白色的，用手一摸，毛茸茸的好舒服呀!
我割了點(diǎn)草給小兔子吃，可愛(ài)的小兔子特別喜歡，它的嘴巴動(dòng)來(lái)動(dòng)去的。我仔細(xì)一看小兔子的嘴巴，小小的是三瓣嘴，它還愛(ài)吃蘿卜和青菜。
我要好好照顧它們，讓它們快快長(zhǎng)大啊!
初中生活日記篇十
漫長(zhǎng)的暑假在無(wú)聲無(wú)息的結(jié)束了，我初中的生活也就從今天開(kāi)始了。
過(guò)了一會(huì)，人慢慢的多了。我遇見(jiàn)了，我的小學(xué)同學(xué)吳其原、紹明具.......之后老師把我們排為兩隊(duì)，去操場(chǎng)集合。我們14個(gè)班，其聚在常林田徑場(chǎng)(學(xué)校操場(chǎng)的名稱(chēng)）。我們的校長(zhǎng)劉金廣，出現(xiàn)在主席臺(tái)上，之后進(jìn)行的20xx新生開(kāi)學(xué)典禮........
初中生活日記篇十一
我這個(gè)人，說(shuō)白了就是直爽，每發(fā)生一件事，就會(huì)在心中想，卻又不敢表達(dá)出來(lái)；一有靈感，就想寫(xiě)文章，日記。對(duì)于記敘文，我的文筆不是很好，因此不是十分喜歡；但是對(duì)于議論文，十分符合我的性格，就一件事我喜歡發(fā)表言論，但是我這個(gè)人比較悲觀，關(guān)于社會(huì)的丑陋現(xiàn)象，我也喜歡批判一群人。
初中生活日記篇十二
今天是我們軍訓(xùn)的日子，我和同學(xué)林和同學(xué)姚一人拉個(gè)拉桿箱，背上一個(gè)書(shū)包，浩浩蕩蕩的往學(xué)校“淚奔”而去。
我們來(lái)的很早，只有稀稀零零的幾個(gè)人在確定地點(diǎn)站好，不過(guò)我們都是有動(dòng)力的孩子奧！
大約半個(gè)小時(shí)后，大家全部到齊，準(zhǔn)備出發(fā)了！
真是的，現(xiàn)在去哪都丟不了我了，怎老人家軍訓(xùn)的地方是香山，如果說(shuō)，咱要逃跑的話(huà)，咱會(huì)直接到家，當(dāng)然我說(shuō)的是如果。
“鴨兒壹，鴨兒壹……”額，不一樣的地方有不一樣的喊法啊，我們以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度收好了東西，之后伴著集合聲抱著飯盆沖進(jìn)了隊(duì)伍。
??！30分鐘的軍姿，累人啊，我要暈倒了……“嘟~~”啊，可以休息一會(huì)兒了哦，之后我們練了稍息、立正、原地坐下等，轉(zhuǎn)眼到了6點(diǎn)多，咱開(kāi)飯了。神馬？！還要唱軍歌，我認(rèn)了，咱倒霉。
初中生活日記篇十三
每當(dāng)我看見(jiàn)蛋糕上的奶油時(shí)，我都會(huì)想：奶油是怎么做成的?現(xiàn)在，大家已經(jīng)猜出我要干什么事了吧。_做奶油。
我先查資料。于是，我打開(kāi)電腦，輸入關(guān)鍵字。認(rèn)真地查閱起來(lái)。媽媽來(lái)到我的旁邊說(shuō)：“你要做奶油?你能行嗎?”我拍了拍我的胸脯說(shuō)：“我能行?！眿寢屨唛_(kāi)，我叫住了她，“媽媽?zhuān)瑤臀屹I(mǎi)齊這些材料。”我說(shuō)著遞給她一張紙條，媽媽小聲讀起來(lái)：“牛奶250ml，雞蛋2個(gè)，白砂糖?！眿寢屢蛔x完紙條，就幫我買(mǎi)材料去了。我開(kāi)始琢磨奶油應(yīng)放在什么容器里?！坝辛恕！蔽夷脕?lái)不銹鋼碗，心想：這種碗不易破碎，做奶油再好不過(guò)了。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，她說(shuō)：“看看，這幾樣材料全在這兒了。”我顧不上媽媽?zhuān)弥牧涎杆倥艿綇N房，便開(kāi)始做起奶油來(lái)。
下午三點(diǎn)，我?guī)е闷嬗窒矏偟男那榇蜷_(kāi)冰箱，小心翼翼地端起果凍似的奶油，用調(diào)羹舀了一點(diǎn)放進(jìn)嘴里，“嗯。真好吃?！蔽壹?dòng)地快說(shuō)不出話(huà)來(lái)了，因?yàn)檫@是我第一次成功。
做奶油雖然很辛苦，但是，勞動(dòng)的果實(shí)令我無(wú)比快樂(lè)。