2022年大數(shù)據(jù)時(shí)代下審計(jì)信息化建設(shè)的實(shí)踐探索匯總免費(fèi)

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    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。
    大數(shù)據(jù)審計(jì)信息建設(shè)是大勢(shì)所趨,而我國(guó)現(xiàn)有的審計(jì)的相關(guān)法律法規(guī)不能完全適應(yīng)大數(shù)據(jù)審計(jì)的潮流,審計(jì)工作人員無(wú)法可依、無(wú)理可循,只依靠審計(jì)人員的道德意識(shí)做約束,審計(jì)工作可能會(huì)造成巨大的損失。首先,審計(jì)過(guò)程中能夠獲取大量被審計(jì)單位財(cái)務(wù)信息與經(jīng)營(yíng)報(bào)告,如果缺乏法律法規(guī)的制約,輕則會(huì)造成數(shù)據(jù)流失,重則會(huì)造成信息泄露,對(duì)被審計(jì)單位而言,無(wú)疑是一種傷害。建立健全大數(shù)據(jù)審計(jì)信息化建設(shè)法律法規(guī)勢(shì)在必行。其次,大數(shù)據(jù)信息搭建平臺(tái)可以通過(guò)設(shè)置進(jìn)入門(mén)檻、保留登陸痕跡、限制查看權(quán)限、分級(jí)授權(quán)等手段,實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)分級(jí)、分類管理,保證審計(jì)工作的正常進(jìn)行。最后,建立相關(guān)監(jiān)督與處罰辦法,實(shí)行績(jī)效考核與問(wèn)責(zé)制,從而達(dá)到提高數(shù)據(jù)信息保密的可控性,審計(jì)工作質(zhì)量有效性。通過(guò)完善電子數(shù)據(jù)管理辦法和保密制度,統(tǒng)一并規(guī)范大數(shù)據(jù)審計(jì)證據(jù)的種類、要素和取證方法,明確取證程序, 審計(jì)證據(jù)歸檔使用保密手段進(jìn)行留存,讓大數(shù)據(jù)審計(jì)工作有法可依,法規(guī)制度并跟上大數(shù)據(jù)的腳步。
    (二)提高審計(jì)人員專業(yè)素養(yǎng),培養(yǎng)財(cái)務(wù)專業(yè)知識(shí)與數(shù)據(jù)分析兼具的復(fù)合型人才
    加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)現(xiàn)有人員的后續(xù)教育,培養(yǎng)復(fù)合型人才,樹(shù)立大數(shù)據(jù)思維,大力提升現(xiàn)有人員信息化環(huán)境下工作能力。培養(yǎng)現(xiàn)有審計(jì)人員,在掌握基本的審計(jì)知識(shí)、財(cái)經(jīng)知識(shí)的前提下,將大數(shù)據(jù)技術(shù)與財(cái)務(wù)審計(jì)理論相結(jié)合,提出針對(duì)大數(shù)據(jù)技術(shù)以及大數(shù)據(jù)軟件平臺(tái)的操作的要求,定期組織進(jìn)行系統(tǒng)性學(xué)習(xí),逐步嘗試掌握技術(shù),將大數(shù)據(jù)審計(jì)滲入傳統(tǒng)審計(jì)流程中。在已掌握大數(shù)據(jù)審計(jì)操作技巧的前提下,提高大數(shù)據(jù)審計(jì)使用規(guī)模,擴(kuò)大使用范圍,進(jìn)一步突破對(duì)大數(shù)據(jù)審計(jì)的延伸。
    從市、縣(區(qū))等基層審計(jì)機(jī)關(guān)出發(fā),引進(jìn)大數(shù)據(jù)專業(yè)人才,將各級(jí)審計(jì)機(jī)關(guān)中具有大數(shù)據(jù)審計(jì)知識(shí)的人才建立審計(jì)機(jī)關(guān)人才庫(kù),按項(xiàng)目要求滿足大數(shù)據(jù)審計(jì)基本需要。其次,建立省、市、縣(區(qū))聯(lián)動(dòng)審計(jì)機(jī)制模式,更多地安排和組織以省為單位的上下聯(lián)動(dòng)的審計(jì)項(xiàng)目,集中力量做好審計(jì)工作。另外,強(qiáng)化培養(yǎng)大數(shù)據(jù)審計(jì)分析理論知識(shí),與各大高校開(kāi)展聯(lián)合教學(xué)模式,結(jié)合審計(jì)案例和分析模型,進(jìn)行仿真模擬案例教學(xué),加快知識(shí)更新,學(xué)與用相結(jié)合。
    (三)搭建智慧型數(shù)據(jù)平臺(tái),建立專業(yè)化數(shù)據(jù)分析團(tuán)隊(duì)
    所謂“術(shù)業(yè)有專攻”,將大數(shù)據(jù)審計(jì)信息建設(shè)工作進(jìn)行細(xì)化分工,提高大數(shù)據(jù)平臺(tái)在審計(jì)工作中的使用率。首先,建立專業(yè)化數(shù)據(jù)分析團(tuán)隊(duì),對(duì)收集獲取的審計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行系統(tǒng)的、全面的處理,并在審計(jì)大數(shù)據(jù)平臺(tái)上同步,實(shí)現(xiàn)個(gè)審計(jì)機(jī)關(guān)數(shù)據(jù)共享,完善審計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)內(nèi)容,多部門(mén)數(shù)據(jù)實(shí)施互通,達(dá)到數(shù)據(jù)獲取及時(shí)、高效。其次,審計(jì)工作主要對(duì)儲(chǔ)存海量數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行分析,建立智慧型數(shù)據(jù)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)模擬審計(jì)現(xiàn)場(chǎng),達(dá)到審計(jì)工作自動(dòng)化。組織建立大數(shù)據(jù)優(yōu)化團(tuán)隊(duì),組織在大數(shù)據(jù)建設(shè)方面具備較強(qiáng)的數(shù)據(jù)分析能力、問(wèn)題核查能力、思維創(chuàng)新能力的人才,進(jìn)行大數(shù)據(jù)平臺(tái)的優(yōu)化與完善,促進(jìn)審計(jì)大數(shù)據(jù)信息化建設(shè)的高效性。最后,根據(jù)大數(shù)據(jù)審計(jì)工作發(fā)展階段,制定匹配的數(shù)據(jù)平臺(tái)應(yīng)用模式。數(shù)據(jù)平臺(tái)應(yīng)用模式需從簡(jiǎn)到繁,從易到難,擴(kuò)大審計(jì)大數(shù)據(jù)技術(shù)的適用范圍,轉(zhuǎn)化為數(shù)據(jù)智慧化、使用簡(jiǎn)易化的數(shù)據(jù)平臺(tái),為審計(jì)工作提質(zhì)增效。
    (四)從觀念上改變審計(jì)模式,創(chuàng)新審計(jì)思維,使審計(jì)工作真正提質(zhì)增效
    加大大數(shù)據(jù)審計(jì)信息建設(shè)的知識(shí)宣導(dǎo),從根本理念上打破信息化技術(shù)復(fù)雜、困難的固有印象。改變“打不開(kāi)賬,進(jìn)不了門(mén),審不了數(shù)”的困境。革新傳統(tǒng)審計(jì)方法,重視非現(xiàn)場(chǎng)審計(jì)階段的工作,加大時(shí)間和人力的投入,著力強(qiáng)化大數(shù)據(jù)審計(jì)思維,增強(qiáng)大數(shù)據(jù)審計(jì)能力,積極推進(jìn)大數(shù)據(jù)審計(jì);繼續(xù)梳理和總結(jié)審計(jì)數(shù)字化方法,力爭(zhēng)盡快形成統(tǒng)一高效的數(shù)字化審計(jì)方法。
    審計(jì)機(jī)關(guān)作為推動(dòng)各項(xiàng)穩(wěn)增長(zhǎng)政策措施貫徹落實(shí)的“尖兵”“利器”,應(yīng)該加快大數(shù)據(jù)審計(jì)方法體系建設(shè),自覺(jué)融入利用互聯(lián)網(wǎng)+、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算技術(shù)的大局之中,沖破傳統(tǒng)思維方式的束縛,改變習(xí)慣理念的禁錮,解開(kāi)審計(jì)手段的羈絆,積極探索實(shí)踐,實(shí)現(xiàn)審計(jì)方法、思維的改革創(chuàng)新,重視審計(jì)成果的轉(zhuǎn)化與應(yīng)用。
    通過(guò)大數(shù)據(jù)審計(jì)獲取審計(jì)數(shù)據(jù),將審計(jì)成果分類進(jìn)行留存,建立審計(jì)人才與資料數(shù)據(jù)庫(kù),優(yōu)化配置審計(jì)資源,為拓寬審計(jì)思路、獲取疑點(diǎn)分析、提高審計(jì)決策準(zhǔn)確性,提供科學(xué)化、合理化及可視化的審計(jì)信息,提高審計(jì)效率。?