總結(jié)是對(duì)過去一段時(shí)間所做工作的回顧和總結(jié)，可以幫助我們更好地規(guī)劃未來的發(fā)展方向。在撰寫總結(jié)時(shí)，我們要做到言簡(jiǎn)意賅，避免使用過多的俗套詞匯和空洞的陳述。在下面，我們列舉了一些實(shí)用的總結(jié)指導(dǎo)原則，希望對(duì)大家的寫作有所幫助。
國(guó)旗下誦讀主持稿篇一
我常常想：生命是什么呢?生命有什么價(jià)值?看看這篇作文你就明白了。
生命是有限的;生命是日夜不停的心跳;生命是嬰兒淘氣時(shí)的哭聲;是人們玩耍時(shí)的心跳還是胚芽和種子生長(zhǎng)需要的肥料?還是魚兒在水里玩耍的能量?生命也是鳥兒飛翔用的工具等。
例如墻角的縫隙里掉進(jìn)了一粒香瓜子，經(jīng)過幾天，瓜子在縫隙里面漸漸地長(zhǎng)大，六七天過后，居然長(zhǎng)出了一串長(zhǎng)長(zhǎng)的小瓜苗。當(dāng)時(shí)我想在沒有陽光，沒有水和泥土的縫隙里怎樣能長(zhǎng)出一串小瓜苗呢?我真敬佩瓜苗那種堅(jiān)持不懈的精神，即使瓜苗只活了僅僅幾天，但它們明白生命是什么，所以才會(huì)堅(jiān)持地往上生長(zhǎng)，我們也要向瓜苗學(xué)習(xí)。
還有，小雞出殼時(shí)是興奮十足地想看看外面的世界有多么美妙。小雞從殼里出來以后，就努力的生長(zhǎng)，它十分勇敢。小雞應(yīng)對(duì)過風(fēng)和雨，它也躲避過大型的動(dòng)物，如貓、狗、雄雞、鴨等大型動(dòng)物，我們也要向小雞學(xué)習(xí)。
我們身邊還有些英雄人物：如張海迪憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力去創(chuàng)造生命的奇跡;周杰倫一樣勇敢、樂觀地歌唱;還要像雷鋒一樣把有限的生命投入到為人民服務(wù)中去;我相信每個(gè)人的生命都會(huì)閃光的。
經(jīng)過這篇作文，我也要珍愛生命，感悟生命，讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。
國(guó)旗下誦讀主持稿篇二
女：圣誕的祝福，激情的狂歡，璀璨的燈光，歡樂的盛宴。
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們，朋友們大家晚上好！
女：掌聲熱列的我祝他20##年發(fā)財(cái)一年。
男：掌聲比剛才再熱列的祝他發(fā)財(cái)十年。
女：掌聲比剛才更熱列的祝他發(fā)財(cái)一輩子。
咦__我們好像在抬扛哦，我們還要繼續(xù)主持晚會(huì)呢，
男：但是__我發(fā)現(xiàn)一件事，女：啥事啊。
男：聽著大家的掌聲就知道我們鵬程人都是財(cái)迷哦。
女：那我們就祝大家20__財(cái)源廣進(jìn)，今天我們鵬程人歡聚一堂。
男：盡情地享受這快樂的時(shí)光！
女：在這歡度圣誕的喜慶夜晚，祝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們圣誕快樂！合家幸福！
男：在這喜迎新年的美好時(shí)刻，我祝所有的朋友們?nèi)f事如意，好運(yùn)連連！
女：因?yàn)橄嗑?，讓我們分享這快樂的時(shí)光，因?yàn)槔寺氖フQ讓我們承載無盡的祝福與希望，
合：讓我們真心的祝愿：圣誕快樂！marrychristmas!20__年鵬程醫(yī)藥圣誕晚會(huì)現(xiàn)在開始！
女：首先有請(qǐng)鵬程公司劉經(jīng)理代表講話，大家掌聲歡迎。
劉經(jīng)理的講話鼓舞人心，將激勵(lì)我們?cè)谛碌囊荒昀飱^發(fā)向上，為鵬程的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
男：回首20##年，公司在總經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持“誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)”、服務(wù)社會(huì)的宗旨，取得了可喜的成績(jī)。
女：時(shí)光匆匆，帶不走鵬程人風(fēng)雨同舟的那份感動(dòng)。
男：歲月悠悠，抹不掉鵬程人同甘共苦的那份真情。
女：如歌的歲月，鵬程人在創(chuàng)業(yè)的歷程中留下了多少個(gè)難忘的回憶。
男：如火的情懷，鵬程人在奮斗的道路上譜寫了多少感人的詩篇。
女：經(jīng)過多年的奮斗開拓，鵬程人用勤勞智慧雙手建成的鵬程人的完偉基業(yè)。
男：經(jīng)過多年的努力經(jīng)營(yíng)，鵬程人走過了風(fēng)雨滄桑，用真誠(chéng)和服務(wù)遍及得商家及客戶的喜愛與信賴。
女：鵬程的信譽(yù)不斷提高，鵬程的名字家喻戶曉。
男：鵬程的發(fā)展另人矚目，鵬程的事業(yè)蒸蒸日上。
合：這是我們每一個(gè)鵬程人的驕傲和自豪！
女：原來你也在這里：今晚我們大家歡聚一堂，這其中一定有很多人彼此見到面會(huì)說：原來你也在這里啊，請(qǐng)欣常由質(zhì)管部帶給大家的原來你也在這里。
合：幸運(yùn)三等獎(jiǎng)。
男：舞蹈快樂崇拜，快樂是每個(gè)人想擁有的，快樂是生活的主題，讓我們向快樂出發(fā)，愿接下來的舞蹈《快樂崇拜》能給大家?guī)砜鞓贰?BR> 合：互動(dòng)節(jié)目音樂互動(dòng)游戲。
女：我要的飛翔我們?nèi)松荒芤揽縿e人，我要的堅(jiān)強(qiáng)，不是誰的翅膀，不是失望和非傷，請(qǐng)欣賞我要的飛翔。
男：北京金山上請(qǐng)欣賞由庫房王叔帶給大家的北京金山上。
男：《瀟灑走一回》生命閃動(dòng)著靈光，歲月燃燒著激情，不管人生有多少風(fēng)雨和曲折讓我們?yōu)t灑地走過，請(qǐng)欣常瀟灑走一回。
女：〈雪人〉冬天的雪化做一縷回憶，在記憶中成為過去。請(qǐng)欣員由王虹丹帶來的雪人。
男：串燒〈贊鵬程〉由許巍等人帶來的串燒。
這是一支以姜中偉總經(jīng)理為首的年輕團(tuán)隊(duì)，它集70，80，90三個(gè)年代精華為一身，充滿了朝氣，每個(gè)人都懷揣著對(duì)鵬程的美好祝福，忠心，希望鵬程明天更加輝煌燦爛，這件白色t恤將會(huì)傳遞給在座的每一位，請(qǐng)簽上你們的名字，讓它承載大家所有的祝福，送給鵬程。
合：幸運(yùn)二等獎(jiǎng)。
女：《花的嫁紗》在柔柔的嫁紗中我們總會(huì)有很多很多的想法，也許是夢(mèng)想的未來，也許是我們?cè)S久不見的他，接著我們來聽聽等你回來的那份期盼，接欣常由曉磊帶來大家的《花的嫁紗》。
男：〈不是我不小心〉請(qǐng)欣常劉同祈帶給大家的不是我不小心。
合：心有靈犀游戲節(jié)目。
女：知心愛人愛就是無償?shù)母冻觯切母是樵傅膸椭?，是彼此心靈的感應(yīng)，既然選擇了愛，就要真誠(chéng)的對(duì)待它，珍惜它，請(qǐng)欣賞由王愛春等帶來的知心愛人。
合：幸運(yùn)一等獎(jiǎng)看看今天我們的幸運(yùn)大獎(jiǎng)將被誰抱回家。
游戲互動(dòng)心有靈犀兩組pk。
結(jié)束語：
男：今夜無眠，星光燦爛，我們盡情的地傾訴昨天的感悟和今天的情懷。
女：難忘今宵，相約明天，我們用滿腔的熱情去迎接鵬程美好的未來。
男：我們熱愛鵬程為我們提供了展示才華的空間和舞臺(tái)。
女：我們感謝鵬程為我們鋪就了一條走向成功的道路。
男：今天我們帶著祝福揚(yáng)帆啟航。
合：我們開拓進(jìn)取，再創(chuàng)輝煌。我們始終相信鵬程明天會(huì)更好！
伴隨著夜幕的降臨，我們的晚會(huì)即將結(jié)束，20##我們?cè)傧嗉s，請(qǐng)欣賞歌曲再見！結(jié)束我們的晚會(huì)，再次祝大家圣誕快樂，心想事成。
國(guó)旗下誦讀主持稿篇三
1、升旗儀式開始，全體肅立。
今天的升旗手是：高一(15)班學(xué)生代表。
2、升國(guó)旗，奏、唱國(guó)歌，致敬禮。
3、禮畢!
4、今天，國(guó)旗下講話演講者是高一(15)班同學(xué)!
大家歡迎!
5、感謝同學(xué)的!
上周二、周三，高三年級(jí)同學(xué)參加了黃山市第三次質(zhì)量檢測(cè)。希望高三同學(xué)及時(shí)總結(jié)，認(rèn)真分析，做好查缺補(bǔ)漏工作。以飽滿的熱情、平和的心態(tài)，合理作息、科學(xué)備考，迎接20__年高考。相信，勝利一定屬于你們!高三，加油!昨天，5月12日是我國(guó)第五個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”。今年的主題是“識(shí)別災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)，掌握減災(zāi)技能”。各班要利用黑板報(bào)等宣傳防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)，并圍繞這一主題開展班會(huì)活動(dòng)。
生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。我們要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長(zhǎng)鳴。借此機(jī)會(huì)，重申幾條安全注意事項(xiàng)：
1、上下樓梯，講究秩序，防止踩踏事件的發(fā)生;課間不在教室、走廊追趕、打鬧、喧嘩起哄。
2、現(xiàn)在是春夏交替季節(jié)，晝夜溫差大，同時(shí)也是病菌滋生的季節(jié)。各班教室、寢室要勤通風(fēng)，同學(xué)們要注意個(gè)人衛(wèi)生，防止各種傳染病的發(fā)生，確保飲食安全。
3、往返家、校途中要遵守交通規(guī)則，注意交通安全。學(xué)生禁止騎電瓶車、摩托車上學(xué)，校園內(nèi)禁止騎自行車，嚴(yán)防安全事故發(fā)生。
上周值周班級(jí)高一(15)班，星級(jí)評(píng)定5星。本周值周班級(jí)高一(16)班，值周干部：程基本、汪曉菡、孫惠軍老師。
4、升旗儀式結(jié)束，請(qǐng)有序退場(chǎng)!
國(guó)旗下誦讀主持稿篇四
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!我是來自五年級(jí)一班的王淑鋅，今天的升旗儀式由我來主持。旗手是我們班的()，護(hù)旗手是和()。
在這靜謐而清新的早晨，我們站在旗桿下，舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。面對(duì)著鮮艷的五星紅旗，我們心潮起伏，熱血沸騰。
曾記得，百多年來，中華民族受侵略遭凌辱的歷史;曾記得，中華兒女前仆后繼，英勇斗爭(zhēng)的崢嶸歲月;曾記得，五星紅旗在天安門廣場(chǎng)升起的第一天。我們深深懂得，今天的幸福生活來之不易，深深懂得，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)。
為了人民共和國(guó)燦爛的明天,為了維護(hù)祖國(guó)神圣不可侵犯的尊嚴(yán)，我們一定努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上!
在這莊嚴(yán)的時(shí)刻，請(qǐng)您接受我們崇高的敬禮!
下面，我宣布：升旗儀式現(xiàn)在開始。
第一項(xiàng)：岀旗。
第二項(xiàng)：請(qǐng)來自五年級(jí)一班的田富麗同學(xué)作國(guó)旗下的演講。
(謝謝田富麗同學(xué))。
升旗儀式到此結(jié)束。最后，祝老師和同學(xué)們?cè)谛碌囊恢芄ぷ黜樌?，學(xué)習(xí)進(jìn)步!謝謝大家!
國(guó)旗下誦讀主持稿篇五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好!今天由我們六(1)中隊(duì)擔(dān)任升旗任務(wù)，我們感到無比榮幸自豪。
首先介紹升旗手：
本周的升旗手是六(1)中隊(duì)的同學(xué)。她品學(xué)兼優(yōu)，樂于助人，是老師的得力助手，是同學(xué)們心目中的好榜樣。上學(xué)期獲得“三好學(xué)生”的榮譽(yù)稱號(hào)。愿這只雛鷹在今后的成長(zhǎng)道路中取得更優(yōu)異的成績(jī)。擔(dān)任此次升旗任務(wù)的還有聰明伶俐的，勤奮好學(xué)的和陽光自信的同學(xué)。
臨洮縣金澤小學(xué)升旗儀式現(xiàn)在開始：
第一項(xiàng)：出旗。
第二項(xiàng)：升國(guó)旗，奏國(guó)歌，敬隊(duì)禮，師生伴唱國(guó)歌。(旗手升旗，禮畢)。
同學(xué)們，請(qǐng)舉起你們的右拳，當(dāng)我們看到鮮艷的五星紅旗冉冉升起時(shí)，心想(我是中國(guó)人，我愛自己的祖國(guó))當(dāng)我們聽到雄壯的國(guó)歌聲時(shí)，又想(繼承革命先烈的遺志)面對(duì)國(guó)旗，我們要做到(勤學(xué)守紀(jì)，尊師愛校)。
第三項(xiàng)：請(qǐng)少先隊(duì)員在國(guó)旗下朗誦。
升旗儀式結(jié)束。
國(guó)旗下誦讀主持稿篇六
1、升旗儀式開始，全體肅立。
今天的升旗手是：高一(15)班學(xué)生代表。
2、升國(guó)旗，奏、唱國(guó)歌，致敬禮。
3、禮畢!
大家歡迎!
5、感謝同學(xué)的!
上周二、周三，高三年級(jí)同學(xué)參加了黃山市第三次質(zhì)量檢測(cè)。希望高三同學(xué)及時(shí)總結(jié)，認(rèn)真分析，做好查缺補(bǔ)漏工作。以飽滿的熱情、平和的心態(tài)，合理作息、科學(xué)備考，迎接20__年高考。相信，勝利一定屬于你們!高三，加油!昨天，5月12日是我國(guó)第五個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”。今年的主題是“識(shí)別災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)，掌握減災(zāi)技能”。各班要利用黑板報(bào)等宣傳防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)，并圍繞這一主題開展班會(huì)活動(dòng)。
生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。我們要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長(zhǎng)鳴。借此機(jī)會(huì)，重申幾條安全注意事項(xiàng)：
1、上下樓梯，講究秩序，防止踩踏事件的發(fā)生;課間不在教室、走廊追趕、打鬧、喧嘩起哄。
2、現(xiàn)在是春夏交替季節(jié)，晝夜溫差大，同時(shí)也是病菌滋生的季節(jié)。各班教室、寢室要勤通風(fēng)，同學(xué)們要注意個(gè)人衛(wèi)生，防止各種傳染病的發(fā)生，確保飲食安全。
3、往返家、校途中要遵守交通規(guī)則，注意交通安全。學(xué)生禁止騎電瓶車、摩托車上學(xué)，校園內(nèi)禁止騎自行車，嚴(yán)防安全事故發(fā)生。
上周值周班級(jí)高一(15)班，星級(jí)評(píng)定5星。本周值周班級(jí)高一(16)班，值周干部：程基本、汪曉菡、孫惠軍老師。
4、升旗儀式結(jié)束，請(qǐng)有序退場(chǎng)!
國(guó)旗下誦讀主持稿篇七
重陽節(jié)到了!民風(fēng)古樸的山里人有個(gè)習(xí)慣：每年的今天無論出嫁的女兒，還是在外謀生、求學(xué)的男女?在條件允許的情況下?，都要回家過個(gè)團(tuán)圓節(jié)?！懊糠昙压?jié)倍思親”嘛，所以一大早，我與爸爸媽媽就出發(fā)，興高采烈地回到喜氣洋洋的家鄉(xiāng)。
啊，家里真熱鬧呀!我們剛出現(xiàn)在院子里，大伯、大娘、叔叔、表哥、表姐就迎了上來。爺爺、奶奶更是笑得合不上嘴……“唉，就是少了你姐姐一人了!”奶奶拉著我的手說。是啊，“遍插茱萸少一人”。今年真的少了姐姐，難怪奶奶有些傷感。“媽媽，別著急，她一會(huì)就到”。爸爸笑瞇瞇地說?！敖憬愕酵獾厣洗髮W(xué)去了，難道她會(huì)騰云駕霧回來?”我迷惑不解地望著爸爸。說曹操，曹操到。“鈴鈴”一聲響，爸爸不動(dòng)聲色地掏出手機(jī)打開，拿到奶奶眼前說：“媽媽，看?你的孫女?”奶奶接過手機(jī)，開心地笑了：“真是我的孫女啊，看，多漂亮啊”原來姐姐給爸爸發(fā)彩信!“奶奶，你好!……”電話里姐姐甜甜的聲音傳來，快樂地與奶奶聊天?！罢媸菚r(shí)代變了，遠(yuǎn)在天邊的人一下子就回到身邊啊，這小小的東西，真神了!又能看見人又能說話……”奶奶感慨地說。
如今，隨著通訊事業(yè)的迅猛發(fā)展，移動(dòng)電話給山村帶來新的希望。你看，聯(lián)通、移動(dòng)、大靈通電話的機(jī)站矗立在高高的山頂上，它像天使一樣，把幸福與快樂帶給每一個(gè)村民。村里的年輕人腰里掛著的，手里拿的，不是“聯(lián)通”就是“移動(dòng)”，還有的用上大靈通。與城里的年輕人沒有多大的差別!
今天，你來到我的家鄉(xiāng)，你會(huì)看到人們不用再為傳遞信息而煩惱了。固定電話、手機(jī)、電視機(jī)比比皆是，有的家里還安上電腦呢!一件喜事，一個(gè)電話，在四面八方的親朋好友都知道都?xì)g喜;一則消息，一封郵件，一條短信就是在國(guó)內(nèi)外的親朋好友一看皆知。家鄉(xiāng)的這些變化，我看在眼里喜在心頭：感謝黨的好政策，讓我的家鄉(xiāng)日新月異;感謝那些富有創(chuàng)新精神的人們，是他們，讓我的家鄉(xiāng)變得如此繁榮富強(qiáng);是他們，讓我與親人之間的距離縮小了，使我們的親情更濃了。
“從今若許閑乘月，拄杖無時(shí)夜叩門”。我搖了搖手中的手機(jī)，對(duì)奶奶說：“奶奶，讓爸爸給你一部手機(jī)，以后有空就叫我，我隨時(shí)可以與你聊天啊!”
國(guó)旗下誦讀主持稿篇八
親愛的朋友們，女士們，先生們，晚上好!
(女)：祝大家圣誕快樂!平安夜—圣誕晚會(huì)現(xiàn)在開始，
(男)：今天，是節(jié)日的喜悅和歡樂讓我們相聚在一起;。
男)：讓我們?yōu)槊魈斓钠桨埠托腋ｒ\(chéng)祈禱、祝愿!盡情地高歌狂歡。
(女)：伴著北國(guó)飛舞的雪花，伴著我們的歡聲笑語，圣誕老人來了。在這歡樂的節(jié)日氣氛里，帶著來年新春的祝福，帶著對(duì)幸福美好的憧憬。
(男)：伴著圣誕的鐘聲，伴著圣誕快樂的歌聲，愿每一個(gè)虔誠(chéng)祈禱和心愿，在來年都能夠?qū)崿F(xiàn)。
國(guó)旗下誦讀主持稿篇九
今天我為大家?guī)韲?guó)旗下講話的題目是《經(jīng)典潤(rùn)澤童年書香伴我成長(zhǎng)》。
說到讀書，很多同學(xué)會(huì)興奮起來，因?yàn)榧依锞陀胁簧贂康焦?jié)假日，總要父母為自己買書。也有不少同學(xué)只要一捧起書，興許連吃飯的工夫都沒有了。是呀，書籍是人類進(jìn)步的階梯，是全世界共同的營(yíng)養(yǎng)品。如今的你們又是那么幸運(yùn)，老師正在為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)書香校園，讓同學(xué)們?cè)跐M是讀書氣息的校園中、班級(jí)里、家庭里快樂地讀書。
本學(xué)期起，我們要開展誦讀經(jīng)典的活動(dòng)。我們這次活動(dòng)的主題是：經(jīng)典潤(rùn)澤童年書香伴我成長(zhǎng)，我們的口號(hào)是：我誦讀，我快樂。請(qǐng)跟李老師一起說。我誦讀--我快樂---。經(jīng)典作品博大精深，它承載著民族的歷史和文化，記錄了民族的感情和精神，見證了民族的災(zāi)難和復(fù)興，它以獨(dú)特的教育功能，教育和哺育了一代又一代中華兒女。諸如《三字經(jīng)》中：“香九齡，能溫席;融四歲，能讓梨”——尊老愛幼、謙虛禮讓的教育。“頭懸梁，錐刺股，彼不教，自勤苦”——勤奮好學(xué)的教育??我們從“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”感受過李白的豪放;從“天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，此恨綿綿無絕期”中讀出了白居易的執(zhí)著;又從“江畔何人初見月?江月何年初照人?人生代代無窮已，江月年年望相似。”感受到張若虛對(duì)人生的探詢。中華文化博大精深，五千年的文明給我們留下了巨大的精神寶典，誦讀中華經(jīng)典詩文可以加深我們對(duì)民族精神和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解，在誦讀中親近中華經(jīng)典，在親近中接受中國(guó)文化，在熱愛中弘揚(yáng)中華文明。
常言道：“經(jīng)書不厭百回讀，熟讀深思子自知。”讀是非常有必要的，通過誦讀經(jīng)典詩文，積累精美的詩詞句段，進(jìn)而內(nèi)化為自己的語言，使自己達(dá)到“要說口吐蓮花，要寫筆下生花”的境界。大家可以充分利用早讀中輔的時(shí)間，本著“用心誦，慢慢讀，字字清”的原則，大聲地朗誦經(jīng)典，讓自己在朗朗書聲中積累經(jīng)典名言，陶冶情操。誦讀經(jīng)典的目的在于啟迪同學(xué)們心智，培養(yǎng)大家良好的思想品質(zhì)，形成良好的生活習(xí)慣，并懂得愛國(guó)、愛家、愛父母的人生道理。經(jīng)過一階段的誦讀，雖“滿腹經(jīng)綸”但只能悶在肚里，或“紙上空談”，誦讀也就沒有什么意義了。因此，我們必須要學(xué)以致用，用經(jīng)典來指導(dǎo)自己的言行，從“幼不學(xué)，老何為”的教誨中了解時(shí)間的重要性，勤學(xué)需趁早;在“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的吶喊中明白生命的價(jià)值??其實(shí)千教萬教，教人求真;千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人。我們要能在經(jīng)典誦讀中真正理解為人處事的道理，升華自己的思想。
茫茫書海，同學(xué)們?cè)撟x什么樣的經(jīng)典作品呢?我們年齡差異很大，哪些書才是比較適合你那個(gè)年齡段閱讀的呢?在隨后的日子，國(guó)學(xué)經(jīng)典類，向你推薦：一年級(jí)：《三字經(jīng)》;二年級(jí)：《弟子規(guī)》三年級(jí)：《笠翁對(duì)韻》;四年級(jí)：《增廣賢文》;五年級(jí)：《大學(xué)》六年級(jí)：《論語》，每學(xué)年語文老師還會(huì)循序漸進(jìn)的向你們推薦必背古詩十首。我們可以在課前三分鐘和路隊(duì)時(shí)吟誦，每周三早上成為全班一起學(xué)經(jīng)典的慣例時(shí)間。每學(xué)期學(xué)校還將開展一系列的誦讀活動(dòng)，如：國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽，古詩文背誦比賽，以經(jīng)典誦讀為主題的六一大型文藝綜合活動(dòng)。相信你們一定能在朗朗上口的誦讀中，充實(shí)自己，愛上經(jīng)典。
最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華。同學(xué)們，靜靜地打開一本本經(jīng)典書吧!因?yàn)槟悴豢赡茉诂F(xiàn)實(shí)生活中結(jié)識(shí)世界上所有的偉人、大師，但通過讀書，就有可能。你不可能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每個(gè)角落。
靜靜地打開一本本本經(jīng)典書吧!因?yàn)樽x書會(huì)讓我們那玩耍激動(dòng)的心瞬間平靜;讀書會(huì)讓我們舉止文明、羞于粗魯;讀書會(huì)讓我們充滿靈性，不屑那些粗俗的游戲。
靜靜地打開一本本本經(jīng)典書吧!一個(gè)愛讀書的人，總會(huì)有很多知心的朋友，因?yàn)樗獣_(dá)禮，言談舉止總是那樣的賞心悅目。
同學(xué)們，讓我們與經(jīng)典同行，與圣賢為友，用最高亢的聲音誦讀經(jīng)典，用最昂揚(yáng)的激情書寫青春，用最執(zhí)著的信念成長(zhǎng)為中華文明的傳承者。
我不知道他們給了我多少日子;但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去;像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
孩子們，時(shí)光匆匆而過，珍惜一去不復(fù)返的寶貴時(shí)光吧，從現(xiàn)在做起，讓誦讀成為一種習(xí)慣，讓誦讀成為劉升鎮(zhèn)小一道最亮麗的風(fēng)景。那么，我們的童年一定會(huì)在經(jīng)典的潤(rùn)澤中大放異彩，我們也會(huì)在書香氛圍中快樂地成長(zhǎng)，成就最美好的人生。
國(guó)旗下誦讀主持稿篇十
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今天我在國(guó)旗下講話的主題是：“誦讀經(jīng)典詩文傳承中華文化”。
我們生活在一個(gè)詩的國(guó)度。從牙牙學(xué)語時(shí)爸爸媽媽就教我們背誦唐詩宋詞。到了小學(xué)我們學(xué)的古詩就更多了。春來了，我們“忙趁東風(fēng)放紙鳶”。夏夜里，我們“聽取蛙聲一片”。中秋節(jié)，我們說“明月幾時(shí)有”。過年時(shí)，我們吟“爆竹聲中一歲除”。從“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土?！蔽覀兌昧苏湎?從“欲窮千里目，更上一層樓”我們知道了努力;從“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”我們悟出了哲理;從“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”我們學(xué)會(huì)了做人。我國(guó)的古典詩詞博大精深，誦讀經(jīng)典詩文能夠使我們感受到祖國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深，從而更加熱愛祖國(guó)的傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)民族自信心和自豪感。
著名國(guó)學(xué)大師季羨林先生說：“對(duì)于本民族文化的珍視是一個(gè)國(guó)家屹立千年的基石。”他還說，一個(gè)小孩要背兩百首詩，五十篇古文，這是最起碼的要求。
兒童時(shí)代是一個(gè)人記憶力開發(fā)的最佳時(shí)段，如果訓(xùn)練及時(shí)和得法，就可以5倍到10倍以上的速度快速增長(zhǎng)。兒童的吸收能力是一生中最好的時(shí)期，猶如海綿一樣，甚至可以全盤吸收，全部堆存在生命的深處，將來慢慢地發(fā)酵，就好像種子種下去一樣，將來一定會(huì)慢慢生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。
誦讀經(jīng)典的目的在于啟迪同學(xué)們心智，培養(yǎng)大家良好的思想品質(zhì)，形成良好的生活習(xí)慣，并懂得愛國(guó)、愛家、愛父母的人生道理。因此，我們還要學(xué)以致用，用經(jīng)典來指導(dǎo)自己的言行，從“幼不學(xué)，老何為”的教誨中了解時(shí)間的重要性，勤學(xué)需趁早;在“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的吶喊中明白生命的價(jià)值我們要能在經(jīng)典誦讀中真正理解為人處事的道理，升華自己的思想。
“最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華?！蓖瑢W(xué)們，讓我們與經(jīng)典同行，與圣賢為友，用最高亢的聲音誦讀經(jīng)典，一所書聲瑯瑯的學(xué)校，必定是一所美麗的學(xué)校;一個(gè)書香充盈的家庭，必定是一個(gè)和諧的家庭;一個(gè)喜愛讀書的孩子，必定是一個(gè)優(yōu)秀的孩子。讓我們一起捧起書本，誦讀經(jīng)典，使得我們的校園更加美麗!
國(guó)旗下誦讀主持稿篇十一
a：看到墻上貼的一幅幅小朋友的作品，我想起了您!
b：看到一張張?jiān)谟變簣@成長(zhǎng)的照片，我想起了您!
a：看到別人夸獎(jiǎng)我小小的.年齡知識(shí)竟是如此的豐富時(shí)，我又想起了您!
b：您教我們自立，教我們做科學(xué)實(shí)驗(yàn)。
a：您帶我們參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
b：看著作業(yè)本上我們自己寫的一排排生字和做的一道道數(shù)學(xué)題，我感謝您!
a：您是教育事業(yè)中當(dāng)之無愧的第一任工程師!
b：您是早晨八九點(diǎn)鐘太陽的神圣使者!
a：您不僅是我們的老師，也是我們的媽媽!
b：還有一個(gè)月我們大班的小朋友就要畢業(yè)了，讓我站在這鮮艷的五星紅旗下，真誠(chéng)的說一聲：
合：“我愛您老師!”
現(xiàn)在我介紹升旗手：xx
我介紹護(hù)旗手：xx
請(qǐng)升旗手登上升旗臺(tái)!
下面，我宣布xx市幼兒園升旗儀式現(xiàn)在開始!
國(guó)旗下誦讀主持稿篇十二
主持1：尊敬的老師們!
主持2：親愛的同學(xué)們!
齊：大家節(jié)日好!
主持1：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的`陽光。
主持2：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。
主持1：奶奶說，六月是孩子們的節(jié)日。
主持2：爺爺說，六月里充滿了歡聲笑語。
主持1：爸爸媽媽說，六月的兒童歡天喜的。
主持2：老師說，六月的陽光燦爛無比。
主持1：“快樂童心，暢想六一”兒童節(jié)慶祝表彰主題會(huì)現(xiàn)在開始。
主持2：全體起立，(唱)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌。
主持1：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎汲主任進(jìn)行節(jié)日致辭。
主持2：回首即將逝去的學(xué)期，我們有許多的不舍，我們一起開發(fā)的游戲課程仍然歷歷在目。
主持1：下面讓我們一起沿著我們走過的軌跡感受我們的快樂(播放ppt)。
主持2：首先請(qǐng)觀看由趙xx等同學(xué)合唱的《爸爸去哪里》，掌聲歡迎。
主持1：下面請(qǐng)觀看由朱子涵等同學(xué)帶來的舞蹈《火苗》，掌聲歡迎。
主持2：下面請(qǐng)觀看歌舞《ourschool》。
主持1：下面請(qǐng)觀看陶笛獨(dú)奏。
住持2：下面請(qǐng)觀看兔子舞。
主持1：下面請(qǐng)觀看女生獨(dú)唱《寧夏》。
主持2：下面請(qǐng)觀看動(dòng)作片《穿越火線》。
主持1：下面請(qǐng)觀看合唱《我們都是好孩子》。
主持2：下面請(qǐng)觀看歌舞《doremi》。
主持1：下面請(qǐng)觀看課本劇。
主持2：下面請(qǐng)觀看歌曲《大笑江湖》。
主持1：下面請(qǐng)觀看童話劇《小紅帽的故事》。
主持2：因?yàn)樵谶@一年來，我們班級(jí)確實(shí)涌現(xiàn)出許多品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，并有不少同學(xué)在各方面進(jìn)步也很大。
主持1：他們都是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。接下來就讓我們來認(rèn)識(shí)他們。
主持2：首先請(qǐng)宣布“十佳少年”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”和“優(yōu)秀學(xué)生干部”名單。
主持2：下面請(qǐng)觀看大合唱《我愛我的家》。
主持人齊上臺(tái)。
主持1：美好的時(shí)光總是短暫的。
主持2：又到了該說再見的時(shí)刻。
主持1：把我們最美好的祝福送給你們。
一起說：期望大家每天都開開心心。goobye!
國(guó)旗下誦讀主持稿篇十三
期望是什么?期望是失敗者對(duì)成功的一種渴求;期望是死對(duì)生的一種企盼;期望是寒冬對(duì)春的一種向往。
期望是什么?期望是人生的鐘擺，須臾停止不得;期望是太陽升起的地方，光芒四射。
如果低下頭表示失望，那么昂起頭便是期望。期望的路，千條萬條;期望的河，處處可入海洋。
期望是你，你就是期望!
我想世界上的生物都應(yīng)當(dāng)有期望吧。老人的期望是和自我的兒女在一齊;父母的期望是自我的兒女能有所前途;教師的期望是讓自我的學(xué)生能考高分;蜘蛛的期望是能織出一張又大又實(shí)用的網(wǎng)，用它來捕捉食物;花的期望是能綻放。人人都有自我的期望，物物都有自我的追求。有時(shí)，他們沒能實(shí)現(xiàn)，是因?yàn)樗麄儧]有付出足夠的努力。要想實(shí)現(xiàn)自我的期望，就得有付出，就像耕云一樣，有播種才有收獲的。
你們明白嗎?雖然學(xué)生們都期望自我的成績(jī)能優(yōu)秀，但有些人卻不去努力或者有些人半途而廢，但往往僅有那么幾個(gè)才能實(shí)現(xiàn)自我的期望。也許有能想問，為什么?其實(shí)，一個(gè)人不僅僅要有期望，更要的是對(duì)期望的堅(jiān)持。
如果人沒有了期望，就像沒了奮斗目標(biāo)，就像無頭蒼蠅一樣，到處亂轉(zhuǎn);如果人沒有了期望，那么就像在夜里行走而沒有路燈的人;如果人沒有了期望，那么就像小草沒有了大地。
從此刻開始，沒有期望的人，趕緊找一個(gè)期望，然后去奮斗，有期望的人，也要更加努力的去追求。此刻的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)太激列了，我們要好好努力加油，相信期望之光會(huì)為我們而綻放的，記住要堅(jiān)持。
國(guó)旗下誦讀主持稿篇十四
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們大家早上好，我今天演講的題目是“做有道德的人，做有品位的人”。
同學(xué)們，你們來到青島__中的目的就是要接受__中的教育，就是為了培養(yǎng)自己、發(fā)展自己，就是為了把自己培養(yǎng)成人格健全、素質(zhì)全面、終身發(fā)展的人而來的，你們具體學(xué)習(xí)的內(nèi)容可以概括為三個(gè)方面，一是學(xué)做人，即提高道德修養(yǎng);二是學(xué)做事，既提高實(shí)踐能力;三是提高學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力。
我們隨處都能見到拐角處的字紙、飲料袋等垃圾，時(shí)常會(huì)聽到來自同學(xué)們的臟話，有的同學(xué)見到老師和客人面無表情、目中無人的樣子，午間靜校和自習(xí)期間出出進(jìn)進(jìn)、公共場(chǎng)所大聲喧嘩，甚至有的同學(xué)拿惡作劇給別人帶來的不便來取笑，還有的同學(xué)破壞公物，教學(xué)樓道內(nèi)刻在墻上的字時(shí)常被扣掉，廁所內(nèi)的門鎖經(jīng)常鎖遭到破壞，馬桶蹲坑有時(shí)被硬東西堵塞;還有頂撞老師，考試作弊，撒謊，等等。
面對(duì)這些問題，有的人卻自我安慰，稱這些不良行為叫做不拘小節(jié)，沒什么大不了的。真的是這樣嗎?_提出教育要面向面向世界、面向未來、面向現(xiàn)代化，也就是說，我們培養(yǎng)的學(xué)生都要走向世界，與世界接軌，那么西方國(guó)家如何看待這些問題呢?20__年6月20日的參考消息報(bào)道：“美國(guó)學(xué)生奧馬爾卡恩，在學(xué)期末因網(wǎng)上篡改分?jǐn)?shù)被警方逮捕，面臨38年監(jiān)禁”，面對(duì)這個(gè)問題，我們或許會(huì)想，不就是一次改分?jǐn)?shù)嗎?有什么了不起，才18歲的學(xué)生，如果這樣判刑處理不就毀了他的一生嗎，應(yīng)該給他一次機(jī)會(huì)，不應(yīng)該判刑。美國(guó)人怎么看呢?如果給他機(jī)會(huì)，不但救不了他，反而會(huì)傷害很多人，因?yàn)楹芏嗳硕紩?huì)學(xué)他，原因沒什么了不起。該學(xué)生走出監(jiān)獄時(shí)已經(jīng)56歲，但是他會(huì)珍惜剩余的時(shí)間，連分?jǐn)?shù)都能篡改，說明他沒有底線，他什么事情都能做得出來，你給他機(jī)會(huì)也不會(huì)珍惜。重罰這名學(xué)生也是救治社會(huì)的重要舉措，叫傷指療法，對(duì)其他同學(xué)是個(gè)警示，是保全肌體其他部分健康成長(zhǎng)的有效做法。再看看其他國(guó)家對(duì)我們這些不拘小節(jié)又是如何評(píng)價(jià)的，還是參考消息報(bào)道，美國(guó)、德國(guó)、新西蘭等國(guó)家紛紛在報(bào)紙雜志上大談中國(guó)留學(xué)生如何不道德、如何不遵守規(guī)則等問題，美國(guó)一家報(bào)紙題目是“中國(guó)的學(xué)生，最大的騙子”，其內(nèi)容是講我們的學(xué)生在考試中作弊的問題。我們這些不拘小節(jié)的行為在西方人眼里卻是無法容忍，極不道德，你怎么能走向國(guó)際呢?英國(guó)諾丁漢大學(xué)校長(zhǎng)是我們?nèi)A人楊福家教授，他在上海演講時(shí)講過一件使他很傷心的一件事情，一位才華出眾的青島女孩在諾丁漢大學(xué)讀書，準(zhǔn)備申請(qǐng)助學(xué)金，這位女孩學(xué)習(xí)很好，申請(qǐng)理由：父母離婚，父母所在企業(yè)破產(chǎn)導(dǎo)致家庭經(jīng)濟(jì)困難。楊福家校長(zhǎng)說，很重要的原因是看到我們?nèi)A人同胞，他答應(yīng)了，但學(xué)校調(diào)查審核時(shí)發(fā)現(xiàn)，她的父母沒有離婚，并且不是在企業(yè)，而是在機(jī)關(guān)和事業(yè)單位，這位才華出眾的女孩竟然是在撒謊，楊校長(zhǎng)講，“這讓我感到恥辱，無地自容”。這位女孩當(dāng)然因?yàn)樵旒偈チ嗽谥Z丁漢大學(xué)繼續(xù)讀書的機(jī)會(huì)。
西方國(guó)家為什么對(duì)我們這些看似并不起眼不拘小節(jié)的行為如此的嗤之以鼻呢?我們首先要搞清楚一個(gè)說得最多用得最多的一個(gè)詞叫“道德”它的內(nèi)在含義。“道德”內(nèi)涵都不清楚，當(dāng)然就不知道該怎么做。
道德的內(nèi)涵到底是什么呢?其內(nèi)涵有兩方面，一是規(guī)范人的行為，二是是非善惡判斷的標(biāo)準(zhǔn)。規(guī)范行為就是要講規(guī)則，是非善惡的判斷標(biāo)準(zhǔn)，那就要求要樹立正確的價(jià)值觀?；诘赖聝煞矫娴膬?nèi)涵，就產(chǎn)生了兩種道德觀，一種是以柏拉圖為代表的道德知識(shí)觀，即“道德就是規(guī)范性知識(shí)”，基于這一觀點(diǎn)我們可以推出，講道德首先就要守規(guī)則，紀(jì)律和規(guī)則是道德的底線，不遵守紀(jì)律、不遵守規(guī)則就是沖破了道德底線，就是不道德。
第二種道德觀叫道德生命觀，指道德是生命的自覺，是人性的呼喚，是人之所以成為人的根本標(biāo)志，道德是為生命而存在的。這種道德生命觀強(qiáng)調(diào)，道德是人區(qū)別于其他動(dòng)物的根本標(biāo)準(zhǔn)，人的標(biāo)志就是道德，沒有道德就不是真正的人。
基于道德的這種觀點(diǎn)我們就不難理解，為什么西方國(guó)家對(duì)不遵守規(guī)則的人十分的氣氛，不屑一顧，其邏輯是，不遵守規(guī)則，就是不道德，就不是真正的人，就不應(yīng)該受到人的尊重。我們平時(shí)對(duì)道德水準(zhǔn)很低的人的評(píng)價(jià)是：“他簡(jiǎn)直不是人!”，也是這個(gè)意思。
我們?cè)賮砜茨切┰谖覀兩钪须S處可見的不拘小節(jié)的行為，不遵守規(guī)則，就是沖破了道德底線，其實(shí)質(zhì)就是不道德的行為，是應(yīng)該引起公憤、讓人唾棄的行為，那些將不遵守規(guī)則、拿劣性視為個(gè)性的觀點(diǎn)更是荒.唐。
同學(xué)們，將你們打造成具有國(guó)際素養(yǎng)的高素質(zhì)人才是學(xué)校的期待和追求，你們應(yīng)該怎么做呢?紀(jì)律和規(guī)則是道德的底線，道德是做人的標(biāo)志，你們首先要學(xué)會(huì)做人，那就要堅(jiān)守道德底線，要遵守規(guī)則，我們最低的標(biāo)準(zhǔn)就是當(dāng)你走出國(guó)門時(shí)，能夠受到人家像對(duì)待正常人一樣的尊重，而不應(yīng)該是被歧視。爾后，你們要做一個(gè)有品位的人，要做一個(gè)高道德水準(zhǔn)的人，那時(shí)才能夠談為國(guó)增光，為中華民族增光。
同學(xué)們，如果面對(duì)你們的這些看似小節(jié)的行為不加以糾正，長(zhǎng)此以往就會(huì)養(yǎng)成一種習(xí)慣，顯然這是一種不受歡迎的壞習(xí)慣。大家知道，習(xí)慣決定命運(yùn)，壞習(xí)慣決定的肯定是一種壞的命運(yùn)，“沒有遠(yuǎn)慮必有近憂”，同學(xué)們，你們決不能在你們?nèi)松砷L(zhǎng)的黃金時(shí)代埋下一個(gè)隱患，必須認(rèn)識(shí)到這些不道德的惡作劇式的不拘小節(jié)的行為它的危害的嚴(yán)重性。面對(duì)這些問題，如果學(xué)校不加以糾正，不能正確引導(dǎo)，沒有教會(huì)大家做人的道理，我認(rèn)為，學(xué)校欠了同學(xué)們的賬，就是失職。
為提高同學(xué)們的道德修養(yǎng)，提高大家做人的品位，學(xué)校將大力開展道德修養(yǎng)主題教育活動(dòng)，在此我給大家提幾點(diǎn)要求。
1.要大力營(yíng)造道德教育輿論氛圍，建立共同的道德價(jià)值取向，要牢固樹立紀(jì)律道德觀、生活道德觀、學(xué)習(xí)道德觀、活動(dòng)道德觀、交往道德觀。要用道德的觀點(diǎn)來審視我們的一言一行，你們要相互監(jiān)督，讓不道德的行為在__中無立足之地，這是你們每一個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)做人的需要。
2.要開展多種形式的教育活動(dòng)，將傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)與道德實(shí)踐相結(jié)合，各班級(jí)都要設(shè)計(jì)本班道德教育方案，召開主題班會(huì)，各班都要簽訂道德文明公約，將道德內(nèi)容具體化、生活化。提高道德水準(zhǔn)是同學(xué)們個(gè)人發(fā)展對(duì)我們學(xué)校、對(duì)每個(gè)班級(jí)提出的共同的需要。
3.要堅(jiān)守道德底線，做個(gè)有道德的人，要遵守紀(jì)律，愛護(hù)公物，服從管理，誠(chéng)實(shí)守信、自控自律。
4.要做有修養(yǎng)的人，做有品位的人。要尊重別人，見到老師和客人要主動(dòng)問好，要關(guān)愛他人，要熱情主動(dòng)的幫助別人，不要打擾別人，不要給別人添麻煩;要關(guān)愛集體，為集體增光，不要為集體抹黑;要待人真誠(chéng)、厚道。
同學(xué)們，提升道德修養(yǎng)是每一個(gè)人發(fā)展的首要任務(wù)，道德水準(zhǔn)的高低是隨時(shí)都可以得以檢驗(yàn)的，見到老師、客人是否主動(dòng)打個(gè)招呼，你是否隨手撿起了地面上的字紙垃圾，你是否珍惜愛護(hù)學(xué)校的每一件公物，你是否熱情友善的幫助同學(xué)，為同學(xué)服務(wù)，你是否主動(dòng)關(guān)閉正在流水浪費(fèi)的水龍頭等等。這些生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都在檢驗(yàn)著你周圍每一個(gè)同學(xué)的道德水準(zhǔn)。我們要唾棄那些沖破道德底線的違犯紀(jì)律和規(guī)則的不道德的行為，我們更要培養(yǎng)大家舉止文明、誠(chéng)實(shí)守信、尊老愛幼、具有高度榮譽(yù)感、責(zé)任感和使命感的優(yōu)良品質(zhì)。
青島__中這所名校的標(biāo)志，不僅僅體現(xiàn)在同學(xué)們的學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐能力上，更應(yīng)該體現(xiàn)在高水準(zhǔn)的道德素養(yǎng)方面。任何事物的發(fā)展都是遵循規(guī)律的，種瓜得瓜，種豆得豆，同學(xué)們，只要在你的心底里埋下道德的種子，你就一定會(huì)收獲尊重，收獲友誼，收獲美好的幸福的人生。
我再次鄭重地向大家提出要求，要做有道德的人，要做高品位的人。
謝謝大家。
國(guó)旗下誦讀主持稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是“把握機(jī)遇，樹立目標(biāo)，揚(yáng)帆起航”同學(xué)們，中考微機(jī)和理化實(shí)驗(yàn)加試，令人可喜的成績(jī)奏響了20xx年中考的序曲。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表九年級(jí)二班全體畢業(yè)生向辛苦培育我們的老師表示最衷心的感謝。感謝老師三年來對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)，感謝老師三年來對(duì)我們的精心培養(yǎng)，感謝老師給了我們一生享用不盡的夢(mèng)想和力量。
同學(xué)們，接下來的體育加試更是對(duì)我們的考驗(yàn)，我相信經(jīng)過同學(xué)的努力，在老師的幫助下，我們每一個(gè)人都會(huì)取得也會(huì)取得最佳成績(jī)。那接下來的硬仗更難打，我們面臨著九年磨一劍，即刻試鋒芒的考驗(yàn)。正所謂，英雄挽弓，箭在弦上，蓄勢(shì)待發(fā)，只欠東風(fēng)。何謂東風(fēng)：就是我們?nèi)绾巫プC(jī)遇，在中招考試中考出最理想的成績(jī)。
同學(xué)們，經(jīng)過這一次月考，你是否認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)與不足?是否對(duì)一個(gè)多月來的學(xué)習(xí)生活有所反思呢?沒有考好的你，也許正為自己沒有好好學(xué)習(xí)而感到后悔，那么請(qǐng)收拾起你的沮喪心情，重新努力。而取得好成績(jī)的同學(xué)，請(qǐng)不要驕傲自滿。這次月考只是一小塊試金石，在以后的種種考試中，會(huì)有人超越你，而只有不斷努力，堅(jiān)持不懈，才能獨(dú)占鰲頭。
那么，怎樣才能讓自己輕松快樂的踏在求學(xué)之路呢?
首先，要有時(shí)間觀念。彈指一揮間，月考已經(jīng)結(jié)束，迎接我們的又是新的開始。要想在單位時(shí)間內(nèi)達(dá)到最好的學(xué)習(xí)效果，就必須合理安排時(shí)間。
第二，要樹立自信意識(shí)。要相信自己，正確的對(duì)待不足，及時(shí)調(diào)整，主動(dòng)找出差距的原因并尋找相應(yīng)的對(duì)策。
第三，要樹立自我意識(shí)。清楚自己該干什么、能干什么。主動(dòng)去請(qǐng)教老師，讓老師幫你分析自己的問題所在，從而調(diào)整好自己的狀態(tài)。
第四，要樹立目標(biāo)意識(shí)。圍繞中考的最終目標(biāo)，根據(jù)自己的實(shí)際情況給一個(gè)準(zhǔn)確的定位，制定出一個(gè)切實(shí)可行的目標(biāo)。比如制定近期目標(biāo)或遠(yuǎn)期目標(biāo)，對(duì)照計(jì)劃反省，從而更好地促進(jìn)學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，初一是基礎(chǔ)，初二是鞏固，初三是沖刺，請(qǐng)不要輕視每次考試，因?yàn)椋荚囀敲總€(gè)人一生中遇到的最公平的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)，它不看相貌、財(cái)富、權(quán)勢(shì)，他拒絕各種社會(huì)關(guān)系的干擾，只看你的付出與能力?！耙环莞?，一份收獲”是一個(gè)永遠(yuǎn)不變的真諦!
我的演講完畢，謝謝大家。
國(guó)旗下誦讀主持稿篇一
我常常想：生命是什么呢?生命有什么價(jià)值?看看這篇作文你就明白了。
生命是有限的;生命是日夜不停的心跳;生命是嬰兒淘氣時(shí)的哭聲;是人們玩耍時(shí)的心跳還是胚芽和種子生長(zhǎng)需要的肥料?還是魚兒在水里玩耍的能量?生命也是鳥兒飛翔用的工具等。
例如墻角的縫隙里掉進(jìn)了一粒香瓜子，經(jīng)過幾天，瓜子在縫隙里面漸漸地長(zhǎng)大，六七天過后，居然長(zhǎng)出了一串長(zhǎng)長(zhǎng)的小瓜苗。當(dāng)時(shí)我想在沒有陽光，沒有水和泥土的縫隙里怎樣能長(zhǎng)出一串小瓜苗呢?我真敬佩瓜苗那種堅(jiān)持不懈的精神，即使瓜苗只活了僅僅幾天，但它們明白生命是什么，所以才會(huì)堅(jiān)持地往上生長(zhǎng)，我們也要向瓜苗學(xué)習(xí)。
還有，小雞出殼時(shí)是興奮十足地想看看外面的世界有多么美妙。小雞從殼里出來以后，就努力的生長(zhǎng)，它十分勇敢。小雞應(yīng)對(duì)過風(fēng)和雨，它也躲避過大型的動(dòng)物，如貓、狗、雄雞、鴨等大型動(dòng)物，我們也要向小雞學(xué)習(xí)。
我們身邊還有些英雄人物：如張海迪憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力去創(chuàng)造生命的奇跡;周杰倫一樣勇敢、樂觀地歌唱;還要像雷鋒一樣把有限的生命投入到為人民服務(wù)中去;我相信每個(gè)人的生命都會(huì)閃光的。
經(jīng)過這篇作文，我也要珍愛生命，感悟生命，讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。
國(guó)旗下誦讀主持稿篇二
女：圣誕的祝福，激情的狂歡，璀璨的燈光，歡樂的盛宴。
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們，朋友們大家晚上好！
女：掌聲熱列的我祝他20##年發(fā)財(cái)一年。
男：掌聲比剛才再熱列的祝他發(fā)財(cái)十年。
女：掌聲比剛才更熱列的祝他發(fā)財(cái)一輩子。
咦__我們好像在抬扛哦，我們還要繼續(xù)主持晚會(huì)呢，
男：但是__我發(fā)現(xiàn)一件事，女：啥事啊。
男：聽著大家的掌聲就知道我們鵬程人都是財(cái)迷哦。
女：那我們就祝大家20__財(cái)源廣進(jìn)，今天我們鵬程人歡聚一堂。
男：盡情地享受這快樂的時(shí)光！
女：在這歡度圣誕的喜慶夜晚，祝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們圣誕快樂！合家幸福！
男：在這喜迎新年的美好時(shí)刻，我祝所有的朋友們?nèi)f事如意，好運(yùn)連連！
女：因?yàn)橄嗑?，讓我們分享這快樂的時(shí)光，因?yàn)槔寺氖フQ讓我們承載無盡的祝福與希望，
合：讓我們真心的祝愿：圣誕快樂！marrychristmas!20__年鵬程醫(yī)藥圣誕晚會(huì)現(xiàn)在開始！
女：首先有請(qǐng)鵬程公司劉經(jīng)理代表講話，大家掌聲歡迎。
劉經(jīng)理的講話鼓舞人心，將激勵(lì)我們?cè)谛碌囊荒昀飱^發(fā)向上，為鵬程的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
男：回首20##年，公司在總經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持“誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)”、服務(wù)社會(huì)的宗旨，取得了可喜的成績(jī)。
女：時(shí)光匆匆，帶不走鵬程人風(fēng)雨同舟的那份感動(dòng)。
男：歲月悠悠，抹不掉鵬程人同甘共苦的那份真情。
女：如歌的歲月，鵬程人在創(chuàng)業(yè)的歷程中留下了多少個(gè)難忘的回憶。
男：如火的情懷，鵬程人在奮斗的道路上譜寫了多少感人的詩篇。
女：經(jīng)過多年的奮斗開拓，鵬程人用勤勞智慧雙手建成的鵬程人的完偉基業(yè)。
男：經(jīng)過多年的努力經(jīng)營(yíng)，鵬程人走過了風(fēng)雨滄桑，用真誠(chéng)和服務(wù)遍及得商家及客戶的喜愛與信賴。
女：鵬程的信譽(yù)不斷提高，鵬程的名字家喻戶曉。
男：鵬程的發(fā)展另人矚目，鵬程的事業(yè)蒸蒸日上。
合：這是我們每一個(gè)鵬程人的驕傲和自豪！
女：原來你也在這里：今晚我們大家歡聚一堂，這其中一定有很多人彼此見到面會(huì)說：原來你也在這里啊，請(qǐng)欣常由質(zhì)管部帶給大家的原來你也在這里。
合：幸運(yùn)三等獎(jiǎng)。
男：舞蹈快樂崇拜，快樂是每個(gè)人想擁有的，快樂是生活的主題，讓我們向快樂出發(fā)，愿接下來的舞蹈《快樂崇拜》能給大家?guī)砜鞓贰?BR> 合：互動(dòng)節(jié)目音樂互動(dòng)游戲。
女：我要的飛翔我們?nèi)松荒芤揽縿e人，我要的堅(jiān)強(qiáng)，不是誰的翅膀，不是失望和非傷，請(qǐng)欣賞我要的飛翔。
男：北京金山上請(qǐng)欣賞由庫房王叔帶給大家的北京金山上。
男：《瀟灑走一回》生命閃動(dòng)著靈光，歲月燃燒著激情，不管人生有多少風(fēng)雨和曲折讓我們?yōu)t灑地走過，請(qǐng)欣常瀟灑走一回。
女：〈雪人〉冬天的雪化做一縷回憶，在記憶中成為過去。請(qǐng)欣員由王虹丹帶來的雪人。
男：串燒〈贊鵬程〉由許巍等人帶來的串燒。
這是一支以姜中偉總經(jīng)理為首的年輕團(tuán)隊(duì)，它集70，80，90三個(gè)年代精華為一身，充滿了朝氣，每個(gè)人都懷揣著對(duì)鵬程的美好祝福，忠心，希望鵬程明天更加輝煌燦爛，這件白色t恤將會(huì)傳遞給在座的每一位，請(qǐng)簽上你們的名字，讓它承載大家所有的祝福，送給鵬程。
合：幸運(yùn)二等獎(jiǎng)。
女：《花的嫁紗》在柔柔的嫁紗中我們總會(huì)有很多很多的想法，也許是夢(mèng)想的未來，也許是我們?cè)S久不見的他，接著我們來聽聽等你回來的那份期盼，接欣常由曉磊帶來大家的《花的嫁紗》。
男：〈不是我不小心〉請(qǐng)欣常劉同祈帶給大家的不是我不小心。
合：心有靈犀游戲節(jié)目。
女：知心愛人愛就是無償?shù)母冻觯切母是樵傅膸椭?，是彼此心靈的感應(yīng)，既然選擇了愛，就要真誠(chéng)的對(duì)待它，珍惜它，請(qǐng)欣賞由王愛春等帶來的知心愛人。
合：幸運(yùn)一等獎(jiǎng)看看今天我們的幸運(yùn)大獎(jiǎng)將被誰抱回家。
游戲互動(dòng)心有靈犀兩組pk。
結(jié)束語：
男：今夜無眠，星光燦爛，我們盡情的地傾訴昨天的感悟和今天的情懷。
女：難忘今宵，相約明天，我們用滿腔的熱情去迎接鵬程美好的未來。
男：我們熱愛鵬程為我們提供了展示才華的空間和舞臺(tái)。
女：我們感謝鵬程為我們鋪就了一條走向成功的道路。
男：今天我們帶著祝福揚(yáng)帆啟航。
合：我們開拓進(jìn)取，再創(chuàng)輝煌。我們始終相信鵬程明天會(huì)更好！
伴隨著夜幕的降臨，我們的晚會(huì)即將結(jié)束，20##我們?cè)傧嗉s，請(qǐng)欣賞歌曲再見！結(jié)束我們的晚會(huì)，再次祝大家圣誕快樂，心想事成。
國(guó)旗下誦讀主持稿篇三
1、升旗儀式開始，全體肅立。
今天的升旗手是：高一(15)班學(xué)生代表。
2、升國(guó)旗，奏、唱國(guó)歌，致敬禮。
3、禮畢!
4、今天，國(guó)旗下講話演講者是高一(15)班同學(xué)!
大家歡迎!
5、感謝同學(xué)的!
上周二、周三，高三年級(jí)同學(xué)參加了黃山市第三次質(zhì)量檢測(cè)。希望高三同學(xué)及時(shí)總結(jié)，認(rèn)真分析，做好查缺補(bǔ)漏工作。以飽滿的熱情、平和的心態(tài)，合理作息、科學(xué)備考，迎接20__年高考。相信，勝利一定屬于你們!高三，加油!昨天，5月12日是我國(guó)第五個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”。今年的主題是“識(shí)別災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)，掌握減災(zāi)技能”。各班要利用黑板報(bào)等宣傳防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)，并圍繞這一主題開展班會(huì)活動(dòng)。
生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。我們要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長(zhǎng)鳴。借此機(jī)會(huì)，重申幾條安全注意事項(xiàng)：
1、上下樓梯，講究秩序，防止踩踏事件的發(fā)生;課間不在教室、走廊追趕、打鬧、喧嘩起哄。
2、現(xiàn)在是春夏交替季節(jié)，晝夜溫差大，同時(shí)也是病菌滋生的季節(jié)。各班教室、寢室要勤通風(fēng)，同學(xué)們要注意個(gè)人衛(wèi)生，防止各種傳染病的發(fā)生，確保飲食安全。
3、往返家、校途中要遵守交通規(guī)則，注意交通安全。學(xué)生禁止騎電瓶車、摩托車上學(xué)，校園內(nèi)禁止騎自行車，嚴(yán)防安全事故發(fā)生。
上周值周班級(jí)高一(15)班，星級(jí)評(píng)定5星。本周值周班級(jí)高一(16)班，值周干部：程基本、汪曉菡、孫惠軍老師。
4、升旗儀式結(jié)束，請(qǐng)有序退場(chǎng)!
國(guó)旗下誦讀主持稿篇四
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!我是來自五年級(jí)一班的王淑鋅，今天的升旗儀式由我來主持。旗手是我們班的()，護(hù)旗手是和()。
在這靜謐而清新的早晨，我們站在旗桿下，舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。面對(duì)著鮮艷的五星紅旗，我們心潮起伏，熱血沸騰。
曾記得，百多年來，中華民族受侵略遭凌辱的歷史;曾記得，中華兒女前仆后繼，英勇斗爭(zhēng)的崢嶸歲月;曾記得，五星紅旗在天安門廣場(chǎng)升起的第一天。我們深深懂得，今天的幸福生活來之不易，深深懂得，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)。
為了人民共和國(guó)燦爛的明天,為了維護(hù)祖國(guó)神圣不可侵犯的尊嚴(yán)，我們一定努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上!
在這莊嚴(yán)的時(shí)刻，請(qǐng)您接受我們崇高的敬禮!
下面，我宣布：升旗儀式現(xiàn)在開始。
第一項(xiàng)：岀旗。
第二項(xiàng)：請(qǐng)來自五年級(jí)一班的田富麗同學(xué)作國(guó)旗下的演講。
(謝謝田富麗同學(xué))。
升旗儀式到此結(jié)束。最后，祝老師和同學(xué)們?cè)谛碌囊恢芄ぷ黜樌?，學(xué)習(xí)進(jìn)步!謝謝大家!
國(guó)旗下誦讀主持稿篇五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好!今天由我們六(1)中隊(duì)擔(dān)任升旗任務(wù)，我們感到無比榮幸自豪。
首先介紹升旗手：
本周的升旗手是六(1)中隊(duì)的同學(xué)。她品學(xué)兼優(yōu)，樂于助人，是老師的得力助手，是同學(xué)們心目中的好榜樣。上學(xué)期獲得“三好學(xué)生”的榮譽(yù)稱號(hào)。愿這只雛鷹在今后的成長(zhǎng)道路中取得更優(yōu)異的成績(jī)。擔(dān)任此次升旗任務(wù)的還有聰明伶俐的，勤奮好學(xué)的和陽光自信的同學(xué)。
臨洮縣金澤小學(xué)升旗儀式現(xiàn)在開始：
第一項(xiàng)：出旗。
第二項(xiàng)：升國(guó)旗，奏國(guó)歌，敬隊(duì)禮，師生伴唱國(guó)歌。(旗手升旗，禮畢)。
同學(xué)們，請(qǐng)舉起你們的右拳，當(dāng)我們看到鮮艷的五星紅旗冉冉升起時(shí)，心想(我是中國(guó)人，我愛自己的祖國(guó))當(dāng)我們聽到雄壯的國(guó)歌聲時(shí)，又想(繼承革命先烈的遺志)面對(duì)國(guó)旗，我們要做到(勤學(xué)守紀(jì)，尊師愛校)。
第三項(xiàng)：請(qǐng)少先隊(duì)員在國(guó)旗下朗誦。
升旗儀式結(jié)束。
國(guó)旗下誦讀主持稿篇六
1、升旗儀式開始，全體肅立。
今天的升旗手是：高一(15)班學(xué)生代表。
2、升國(guó)旗，奏、唱國(guó)歌，致敬禮。
3、禮畢!
大家歡迎!
5、感謝同學(xué)的!
上周二、周三，高三年級(jí)同學(xué)參加了黃山市第三次質(zhì)量檢測(cè)。希望高三同學(xué)及時(shí)總結(jié)，認(rèn)真分析，做好查缺補(bǔ)漏工作。以飽滿的熱情、平和的心態(tài)，合理作息、科學(xué)備考，迎接20__年高考。相信，勝利一定屬于你們!高三，加油!昨天，5月12日是我國(guó)第五個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”。今年的主題是“識(shí)別災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)，掌握減災(zāi)技能”。各班要利用黑板報(bào)等宣傳防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)，并圍繞這一主題開展班會(huì)活動(dòng)。
生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。我們要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長(zhǎng)鳴。借此機(jī)會(huì)，重申幾條安全注意事項(xiàng)：
1、上下樓梯，講究秩序，防止踩踏事件的發(fā)生;課間不在教室、走廊追趕、打鬧、喧嘩起哄。
2、現(xiàn)在是春夏交替季節(jié)，晝夜溫差大，同時(shí)也是病菌滋生的季節(jié)。各班教室、寢室要勤通風(fēng)，同學(xué)們要注意個(gè)人衛(wèi)生，防止各種傳染病的發(fā)生，確保飲食安全。
3、往返家、校途中要遵守交通規(guī)則，注意交通安全。學(xué)生禁止騎電瓶車、摩托車上學(xué)，校園內(nèi)禁止騎自行車，嚴(yán)防安全事故發(fā)生。
上周值周班級(jí)高一(15)班，星級(jí)評(píng)定5星。本周值周班級(jí)高一(16)班，值周干部：程基本、汪曉菡、孫惠軍老師。
4、升旗儀式結(jié)束，請(qǐng)有序退場(chǎng)!
國(guó)旗下誦讀主持稿篇七
重陽節(jié)到了!民風(fēng)古樸的山里人有個(gè)習(xí)慣：每年的今天無論出嫁的女兒，還是在外謀生、求學(xué)的男女?在條件允許的情況下?，都要回家過個(gè)團(tuán)圓節(jié)?！懊糠昙压?jié)倍思親”嘛，所以一大早，我與爸爸媽媽就出發(fā)，興高采烈地回到喜氣洋洋的家鄉(xiāng)。
啊，家里真熱鬧呀!我們剛出現(xiàn)在院子里，大伯、大娘、叔叔、表哥、表姐就迎了上來。爺爺、奶奶更是笑得合不上嘴……“唉，就是少了你姐姐一人了!”奶奶拉著我的手說。是啊，“遍插茱萸少一人”。今年真的少了姐姐，難怪奶奶有些傷感。“媽媽，別著急，她一會(huì)就到”。爸爸笑瞇瞇地說?！敖憬愕酵獾厣洗髮W(xué)去了，難道她會(huì)騰云駕霧回來?”我迷惑不解地望著爸爸。說曹操，曹操到。“鈴鈴”一聲響，爸爸不動(dòng)聲色地掏出手機(jī)打開，拿到奶奶眼前說：“媽媽，看?你的孫女?”奶奶接過手機(jī)，開心地笑了：“真是我的孫女啊，看，多漂亮啊”原來姐姐給爸爸發(fā)彩信!“奶奶，你好!……”電話里姐姐甜甜的聲音傳來，快樂地與奶奶聊天?！罢媸菚r(shí)代變了，遠(yuǎn)在天邊的人一下子就回到身邊啊，這小小的東西，真神了!又能看見人又能說話……”奶奶感慨地說。
如今，隨著通訊事業(yè)的迅猛發(fā)展，移動(dòng)電話給山村帶來新的希望。你看，聯(lián)通、移動(dòng)、大靈通電話的機(jī)站矗立在高高的山頂上，它像天使一樣，把幸福與快樂帶給每一個(gè)村民。村里的年輕人腰里掛著的，手里拿的，不是“聯(lián)通”就是“移動(dòng)”，還有的用上大靈通。與城里的年輕人沒有多大的差別!
今天，你來到我的家鄉(xiāng)，你會(huì)看到人們不用再為傳遞信息而煩惱了。固定電話、手機(jī)、電視機(jī)比比皆是，有的家里還安上電腦呢!一件喜事，一個(gè)電話，在四面八方的親朋好友都知道都?xì)g喜;一則消息，一封郵件，一條短信就是在國(guó)內(nèi)外的親朋好友一看皆知。家鄉(xiāng)的這些變化，我看在眼里喜在心頭：感謝黨的好政策，讓我的家鄉(xiāng)日新月異;感謝那些富有創(chuàng)新精神的人們，是他們，讓我的家鄉(xiāng)變得如此繁榮富強(qiáng);是他們，讓我與親人之間的距離縮小了，使我們的親情更濃了。
“從今若許閑乘月，拄杖無時(shí)夜叩門”。我搖了搖手中的手機(jī)，對(duì)奶奶說：“奶奶，讓爸爸給你一部手機(jī)，以后有空就叫我，我隨時(shí)可以與你聊天啊!”
國(guó)旗下誦讀主持稿篇八
親愛的朋友們，女士們，先生們，晚上好!
(女)：祝大家圣誕快樂!平安夜—圣誕晚會(huì)現(xiàn)在開始，
(男)：今天，是節(jié)日的喜悅和歡樂讓我們相聚在一起;。
男)：讓我們?yōu)槊魈斓钠桨埠托腋ｒ\(chéng)祈禱、祝愿!盡情地高歌狂歡。
(女)：伴著北國(guó)飛舞的雪花，伴著我們的歡聲笑語，圣誕老人來了。在這歡樂的節(jié)日氣氛里，帶著來年新春的祝福，帶著對(duì)幸福美好的憧憬。
(男)：伴著圣誕的鐘聲，伴著圣誕快樂的歌聲，愿每一個(gè)虔誠(chéng)祈禱和心愿，在來年都能夠?qū)崿F(xiàn)。
國(guó)旗下誦讀主持稿篇九
今天我為大家?guī)韲?guó)旗下講話的題目是《經(jīng)典潤(rùn)澤童年書香伴我成長(zhǎng)》。
說到讀書，很多同學(xué)會(huì)興奮起來，因?yàn)榧依锞陀胁簧贂康焦?jié)假日，總要父母為自己買書。也有不少同學(xué)只要一捧起書，興許連吃飯的工夫都沒有了。是呀，書籍是人類進(jìn)步的階梯，是全世界共同的營(yíng)養(yǎng)品。如今的你們又是那么幸運(yùn)，老師正在為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)書香校園，讓同學(xué)們?cè)跐M是讀書氣息的校園中、班級(jí)里、家庭里快樂地讀書。
本學(xué)期起，我們要開展誦讀經(jīng)典的活動(dòng)。我們這次活動(dòng)的主題是：經(jīng)典潤(rùn)澤童年書香伴我成長(zhǎng)，我們的口號(hào)是：我誦讀，我快樂。請(qǐng)跟李老師一起說。我誦讀--我快樂---。經(jīng)典作品博大精深，它承載著民族的歷史和文化，記錄了民族的感情和精神，見證了民族的災(zāi)難和復(fù)興，它以獨(dú)特的教育功能，教育和哺育了一代又一代中華兒女。諸如《三字經(jīng)》中：“香九齡，能溫席;融四歲，能讓梨”——尊老愛幼、謙虛禮讓的教育。“頭懸梁，錐刺股，彼不教，自勤苦”——勤奮好學(xué)的教育??我們從“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”感受過李白的豪放;從“天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，此恨綿綿無絕期”中讀出了白居易的執(zhí)著;又從“江畔何人初見月?江月何年初照人?人生代代無窮已，江月年年望相似。”感受到張若虛對(duì)人生的探詢。中華文化博大精深，五千年的文明給我們留下了巨大的精神寶典，誦讀中華經(jīng)典詩文可以加深我們對(duì)民族精神和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解，在誦讀中親近中華經(jīng)典，在親近中接受中國(guó)文化，在熱愛中弘揚(yáng)中華文明。
常言道：“經(jīng)書不厭百回讀，熟讀深思子自知。”讀是非常有必要的，通過誦讀經(jīng)典詩文，積累精美的詩詞句段，進(jìn)而內(nèi)化為自己的語言，使自己達(dá)到“要說口吐蓮花，要寫筆下生花”的境界。大家可以充分利用早讀中輔的時(shí)間，本著“用心誦，慢慢讀，字字清”的原則，大聲地朗誦經(jīng)典，讓自己在朗朗書聲中積累經(jīng)典名言，陶冶情操。誦讀經(jīng)典的目的在于啟迪同學(xué)們心智，培養(yǎng)大家良好的思想品質(zhì)，形成良好的生活習(xí)慣，并懂得愛國(guó)、愛家、愛父母的人生道理。經(jīng)過一階段的誦讀，雖“滿腹經(jīng)綸”但只能悶在肚里，或“紙上空談”，誦讀也就沒有什么意義了。因此，我們必須要學(xué)以致用，用經(jīng)典來指導(dǎo)自己的言行，從“幼不學(xué)，老何為”的教誨中了解時(shí)間的重要性，勤學(xué)需趁早;在“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的吶喊中明白生命的價(jià)值??其實(shí)千教萬教，教人求真;千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人。我們要能在經(jīng)典誦讀中真正理解為人處事的道理，升華自己的思想。
茫茫書海，同學(xué)們?cè)撟x什么樣的經(jīng)典作品呢?我們年齡差異很大，哪些書才是比較適合你那個(gè)年齡段閱讀的呢?在隨后的日子，國(guó)學(xué)經(jīng)典類，向你推薦：一年級(jí)：《三字經(jīng)》;二年級(jí)：《弟子規(guī)》三年級(jí)：《笠翁對(duì)韻》;四年級(jí)：《增廣賢文》;五年級(jí)：《大學(xué)》六年級(jí)：《論語》，每學(xué)年語文老師還會(huì)循序漸進(jìn)的向你們推薦必背古詩十首。我們可以在課前三分鐘和路隊(duì)時(shí)吟誦，每周三早上成為全班一起學(xué)經(jīng)典的慣例時(shí)間。每學(xué)期學(xué)校還將開展一系列的誦讀活動(dòng)，如：國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽，古詩文背誦比賽，以經(jīng)典誦讀為主題的六一大型文藝綜合活動(dòng)。相信你們一定能在朗朗上口的誦讀中，充實(shí)自己，愛上經(jīng)典。
最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華。同學(xué)們，靜靜地打開一本本經(jīng)典書吧!因?yàn)槟悴豢赡茉诂F(xiàn)實(shí)生活中結(jié)識(shí)世界上所有的偉人、大師，但通過讀書，就有可能。你不可能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每個(gè)角落。
靜靜地打開一本本本經(jīng)典書吧!因?yàn)樽x書會(huì)讓我們那玩耍激動(dòng)的心瞬間平靜;讀書會(huì)讓我們舉止文明、羞于粗魯;讀書會(huì)讓我們充滿靈性，不屑那些粗俗的游戲。
靜靜地打開一本本本經(jīng)典書吧!一個(gè)愛讀書的人，總會(huì)有很多知心的朋友，因?yàn)樗獣_(dá)禮，言談舉止總是那樣的賞心悅目。
同學(xué)們，讓我們與經(jīng)典同行，與圣賢為友，用最高亢的聲音誦讀經(jīng)典，用最昂揚(yáng)的激情書寫青春，用最執(zhí)著的信念成長(zhǎng)為中華文明的傳承者。
我不知道他們給了我多少日子;但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去;像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
孩子們，時(shí)光匆匆而過，珍惜一去不復(fù)返的寶貴時(shí)光吧，從現(xiàn)在做起，讓誦讀成為一種習(xí)慣，讓誦讀成為劉升鎮(zhèn)小一道最亮麗的風(fēng)景。那么，我們的童年一定會(huì)在經(jīng)典的潤(rùn)澤中大放異彩，我們也會(huì)在書香氛圍中快樂地成長(zhǎng)，成就最美好的人生。
國(guó)旗下誦讀主持稿篇十
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今天我在國(guó)旗下講話的主題是：“誦讀經(jīng)典詩文傳承中華文化”。
我們生活在一個(gè)詩的國(guó)度。從牙牙學(xué)語時(shí)爸爸媽媽就教我們背誦唐詩宋詞。到了小學(xué)我們學(xué)的古詩就更多了。春來了，我們“忙趁東風(fēng)放紙鳶”。夏夜里，我們“聽取蛙聲一片”。中秋節(jié)，我們說“明月幾時(shí)有”。過年時(shí)，我們吟“爆竹聲中一歲除”。從“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土?！蔽覀兌昧苏湎?從“欲窮千里目，更上一層樓”我們知道了努力;從“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”我們悟出了哲理;從“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”我們學(xué)會(huì)了做人。我國(guó)的古典詩詞博大精深，誦讀經(jīng)典詩文能夠使我們感受到祖國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深，從而更加熱愛祖國(guó)的傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)民族自信心和自豪感。
著名國(guó)學(xué)大師季羨林先生說：“對(duì)于本民族文化的珍視是一個(gè)國(guó)家屹立千年的基石。”他還說，一個(gè)小孩要背兩百首詩，五十篇古文，這是最起碼的要求。
兒童時(shí)代是一個(gè)人記憶力開發(fā)的最佳時(shí)段，如果訓(xùn)練及時(shí)和得法，就可以5倍到10倍以上的速度快速增長(zhǎng)。兒童的吸收能力是一生中最好的時(shí)期，猶如海綿一樣，甚至可以全盤吸收，全部堆存在生命的深處，將來慢慢地發(fā)酵，就好像種子種下去一樣，將來一定會(huì)慢慢生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。
誦讀經(jīng)典的目的在于啟迪同學(xué)們心智，培養(yǎng)大家良好的思想品質(zhì)，形成良好的生活習(xí)慣，并懂得愛國(guó)、愛家、愛父母的人生道理。因此，我們還要學(xué)以致用，用經(jīng)典來指導(dǎo)自己的言行，從“幼不學(xué)，老何為”的教誨中了解時(shí)間的重要性，勤學(xué)需趁早;在“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的吶喊中明白生命的價(jià)值我們要能在經(jīng)典誦讀中真正理解為人處事的道理，升華自己的思想。
“最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華?！蓖瑢W(xué)們，讓我們與經(jīng)典同行，與圣賢為友，用最高亢的聲音誦讀經(jīng)典，一所書聲瑯瑯的學(xué)校，必定是一所美麗的學(xué)校;一個(gè)書香充盈的家庭，必定是一個(gè)和諧的家庭;一個(gè)喜愛讀書的孩子，必定是一個(gè)優(yōu)秀的孩子。讓我們一起捧起書本，誦讀經(jīng)典，使得我們的校園更加美麗!
國(guó)旗下誦讀主持稿篇十一
a：看到墻上貼的一幅幅小朋友的作品，我想起了您!
b：看到一張張?jiān)谟變簣@成長(zhǎng)的照片，我想起了您!
a：看到別人夸獎(jiǎng)我小小的.年齡知識(shí)竟是如此的豐富時(shí)，我又想起了您!
b：您教我們自立，教我們做科學(xué)實(shí)驗(yàn)。
a：您帶我們參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
b：看著作業(yè)本上我們自己寫的一排排生字和做的一道道數(shù)學(xué)題，我感謝您!
a：您是教育事業(yè)中當(dāng)之無愧的第一任工程師!
b：您是早晨八九點(diǎn)鐘太陽的神圣使者!
a：您不僅是我們的老師，也是我們的媽媽!
b：還有一個(gè)月我們大班的小朋友就要畢業(yè)了，讓我站在這鮮艷的五星紅旗下，真誠(chéng)的說一聲：
合：“我愛您老師!”
現(xiàn)在我介紹升旗手：xx
我介紹護(hù)旗手：xx
請(qǐng)升旗手登上升旗臺(tái)!
下面，我宣布xx市幼兒園升旗儀式現(xiàn)在開始!
國(guó)旗下誦讀主持稿篇十二
主持1：尊敬的老師們!
主持2：親愛的同學(xué)們!
齊：大家節(jié)日好!
主持1：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的`陽光。
主持2：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。
主持1：奶奶說，六月是孩子們的節(jié)日。
主持2：爺爺說，六月里充滿了歡聲笑語。
主持1：爸爸媽媽說，六月的兒童歡天喜的。
主持2：老師說，六月的陽光燦爛無比。
主持1：“快樂童心，暢想六一”兒童節(jié)慶祝表彰主題會(huì)現(xiàn)在開始。
主持2：全體起立，(唱)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌。
主持1：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎汲主任進(jìn)行節(jié)日致辭。
主持2：回首即將逝去的學(xué)期，我們有許多的不舍，我們一起開發(fā)的游戲課程仍然歷歷在目。
主持1：下面讓我們一起沿著我們走過的軌跡感受我們的快樂(播放ppt)。
主持2：首先請(qǐng)觀看由趙xx等同學(xué)合唱的《爸爸去哪里》，掌聲歡迎。
主持1：下面請(qǐng)觀看由朱子涵等同學(xué)帶來的舞蹈《火苗》，掌聲歡迎。
主持2：下面請(qǐng)觀看歌舞《ourschool》。
主持1：下面請(qǐng)觀看陶笛獨(dú)奏。
住持2：下面請(qǐng)觀看兔子舞。
主持1：下面請(qǐng)觀看女生獨(dú)唱《寧夏》。
主持2：下面請(qǐng)觀看動(dòng)作片《穿越火線》。
主持1：下面請(qǐng)觀看合唱《我們都是好孩子》。
主持2：下面請(qǐng)觀看歌舞《doremi》。
主持1：下面請(qǐng)觀看課本劇。
主持2：下面請(qǐng)觀看歌曲《大笑江湖》。
主持1：下面請(qǐng)觀看童話劇《小紅帽的故事》。
主持2：因?yàn)樵谶@一年來，我們班級(jí)確實(shí)涌現(xiàn)出許多品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，并有不少同學(xué)在各方面進(jìn)步也很大。
主持1：他們都是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。接下來就讓我們來認(rèn)識(shí)他們。
主持2：首先請(qǐng)宣布“十佳少年”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”和“優(yōu)秀學(xué)生干部”名單。
主持2：下面請(qǐng)觀看大合唱《我愛我的家》。
主持人齊上臺(tái)。
主持1：美好的時(shí)光總是短暫的。
主持2：又到了該說再見的時(shí)刻。
主持1：把我們最美好的祝福送給你們。
一起說：期望大家每天都開開心心。goobye!
國(guó)旗下誦讀主持稿篇十三
期望是什么?期望是失敗者對(duì)成功的一種渴求;期望是死對(duì)生的一種企盼;期望是寒冬對(duì)春的一種向往。
期望是什么?期望是人生的鐘擺，須臾停止不得;期望是太陽升起的地方，光芒四射。
如果低下頭表示失望，那么昂起頭便是期望。期望的路，千條萬條;期望的河，處處可入海洋。
期望是你，你就是期望!
我想世界上的生物都應(yīng)當(dāng)有期望吧。老人的期望是和自我的兒女在一齊;父母的期望是自我的兒女能有所前途;教師的期望是讓自我的學(xué)生能考高分;蜘蛛的期望是能織出一張又大又實(shí)用的網(wǎng)，用它來捕捉食物;花的期望是能綻放。人人都有自我的期望，物物都有自我的追求。有時(shí)，他們沒能實(shí)現(xiàn)，是因?yàn)樗麄儧]有付出足夠的努力。要想實(shí)現(xiàn)自我的期望，就得有付出，就像耕云一樣，有播種才有收獲的。
你們明白嗎?雖然學(xué)生們都期望自我的成績(jī)能優(yōu)秀，但有些人卻不去努力或者有些人半途而廢，但往往僅有那么幾個(gè)才能實(shí)現(xiàn)自我的期望。也許有能想問，為什么?其實(shí)，一個(gè)人不僅僅要有期望，更要的是對(duì)期望的堅(jiān)持。
如果人沒有了期望，就像沒了奮斗目標(biāo)，就像無頭蒼蠅一樣，到處亂轉(zhuǎn);如果人沒有了期望，那么就像在夜里行走而沒有路燈的人;如果人沒有了期望，那么就像小草沒有了大地。
從此刻開始，沒有期望的人，趕緊找一個(gè)期望，然后去奮斗，有期望的人，也要更加努力的去追求。此刻的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)太激列了，我們要好好努力加油，相信期望之光會(huì)為我們而綻放的，記住要堅(jiān)持。
國(guó)旗下誦讀主持稿篇十四
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們大家早上好，我今天演講的題目是“做有道德的人，做有品位的人”。
同學(xué)們，你們來到青島__中的目的就是要接受__中的教育，就是為了培養(yǎng)自己、發(fā)展自己，就是為了把自己培養(yǎng)成人格健全、素質(zhì)全面、終身發(fā)展的人而來的，你們具體學(xué)習(xí)的內(nèi)容可以概括為三個(gè)方面，一是學(xué)做人，即提高道德修養(yǎng);二是學(xué)做事，既提高實(shí)踐能力;三是提高學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力。
我們隨處都能見到拐角處的字紙、飲料袋等垃圾，時(shí)常會(huì)聽到來自同學(xué)們的臟話，有的同學(xué)見到老師和客人面無表情、目中無人的樣子，午間靜校和自習(xí)期間出出進(jìn)進(jìn)、公共場(chǎng)所大聲喧嘩，甚至有的同學(xué)拿惡作劇給別人帶來的不便來取笑，還有的同學(xué)破壞公物，教學(xué)樓道內(nèi)刻在墻上的字時(shí)常被扣掉，廁所內(nèi)的門鎖經(jīng)常鎖遭到破壞，馬桶蹲坑有時(shí)被硬東西堵塞;還有頂撞老師，考試作弊，撒謊，等等。
面對(duì)這些問題，有的人卻自我安慰，稱這些不良行為叫做不拘小節(jié)，沒什么大不了的。真的是這樣嗎?_提出教育要面向面向世界、面向未來、面向現(xiàn)代化，也就是說，我們培養(yǎng)的學(xué)生都要走向世界，與世界接軌，那么西方國(guó)家如何看待這些問題呢?20__年6月20日的參考消息報(bào)道：“美國(guó)學(xué)生奧馬爾卡恩，在學(xué)期末因網(wǎng)上篡改分?jǐn)?shù)被警方逮捕，面臨38年監(jiān)禁”，面對(duì)這個(gè)問題，我們或許會(huì)想，不就是一次改分?jǐn)?shù)嗎?有什么了不起，才18歲的學(xué)生，如果這樣判刑處理不就毀了他的一生嗎，應(yīng)該給他一次機(jī)會(huì)，不應(yīng)該判刑。美國(guó)人怎么看呢?如果給他機(jī)會(huì)，不但救不了他，反而會(huì)傷害很多人，因?yàn)楹芏嗳硕紩?huì)學(xué)他，原因沒什么了不起。該學(xué)生走出監(jiān)獄時(shí)已經(jīng)56歲，但是他會(huì)珍惜剩余的時(shí)間，連分?jǐn)?shù)都能篡改，說明他沒有底線，他什么事情都能做得出來，你給他機(jī)會(huì)也不會(huì)珍惜。重罰這名學(xué)生也是救治社會(huì)的重要舉措，叫傷指療法，對(duì)其他同學(xué)是個(gè)警示，是保全肌體其他部分健康成長(zhǎng)的有效做法。再看看其他國(guó)家對(duì)我們這些不拘小節(jié)又是如何評(píng)價(jià)的，還是參考消息報(bào)道，美國(guó)、德國(guó)、新西蘭等國(guó)家紛紛在報(bào)紙雜志上大談中國(guó)留學(xué)生如何不道德、如何不遵守規(guī)則等問題，美國(guó)一家報(bào)紙題目是“中國(guó)的學(xué)生，最大的騙子”，其內(nèi)容是講我們的學(xué)生在考試中作弊的問題。我們這些不拘小節(jié)的行為在西方人眼里卻是無法容忍，極不道德，你怎么能走向國(guó)際呢?英國(guó)諾丁漢大學(xué)校長(zhǎng)是我們?nèi)A人楊福家教授，他在上海演講時(shí)講過一件使他很傷心的一件事情，一位才華出眾的青島女孩在諾丁漢大學(xué)讀書，準(zhǔn)備申請(qǐng)助學(xué)金，這位女孩學(xué)習(xí)很好，申請(qǐng)理由：父母離婚，父母所在企業(yè)破產(chǎn)導(dǎo)致家庭經(jīng)濟(jì)困難。楊福家校長(zhǎng)說，很重要的原因是看到我們?nèi)A人同胞，他答應(yīng)了，但學(xué)校調(diào)查審核時(shí)發(fā)現(xiàn)，她的父母沒有離婚，并且不是在企業(yè)，而是在機(jī)關(guān)和事業(yè)單位，這位才華出眾的女孩竟然是在撒謊，楊校長(zhǎng)講，“這讓我感到恥辱，無地自容”。這位女孩當(dāng)然因?yàn)樵旒偈チ嗽谥Z丁漢大學(xué)繼續(xù)讀書的機(jī)會(huì)。
西方國(guó)家為什么對(duì)我們這些看似并不起眼不拘小節(jié)的行為如此的嗤之以鼻呢?我們首先要搞清楚一個(gè)說得最多用得最多的一個(gè)詞叫“道德”它的內(nèi)在含義。“道德”內(nèi)涵都不清楚，當(dāng)然就不知道該怎么做。
道德的內(nèi)涵到底是什么呢?其內(nèi)涵有兩方面，一是規(guī)范人的行為，二是是非善惡判斷的標(biāo)準(zhǔn)。規(guī)范行為就是要講規(guī)則，是非善惡的判斷標(biāo)準(zhǔn)，那就要求要樹立正確的價(jià)值觀?；诘赖聝煞矫娴膬?nèi)涵，就產(chǎn)生了兩種道德觀，一種是以柏拉圖為代表的道德知識(shí)觀，即“道德就是規(guī)范性知識(shí)”，基于這一觀點(diǎn)我們可以推出，講道德首先就要守規(guī)則，紀(jì)律和規(guī)則是道德的底線，不遵守紀(jì)律、不遵守規(guī)則就是沖破了道德底線，就是不道德。
第二種道德觀叫道德生命觀，指道德是生命的自覺，是人性的呼喚，是人之所以成為人的根本標(biāo)志，道德是為生命而存在的。這種道德生命觀強(qiáng)調(diào)，道德是人區(qū)別于其他動(dòng)物的根本標(biāo)準(zhǔn)，人的標(biāo)志就是道德，沒有道德就不是真正的人。
基于道德的這種觀點(diǎn)我們就不難理解，為什么西方國(guó)家對(duì)不遵守規(guī)則的人十分的氣氛，不屑一顧，其邏輯是，不遵守規(guī)則，就是不道德，就不是真正的人，就不應(yīng)該受到人的尊重。我們平時(shí)對(duì)道德水準(zhǔn)很低的人的評(píng)價(jià)是：“他簡(jiǎn)直不是人!”，也是這個(gè)意思。
我們?cè)賮砜茨切┰谖覀兩钪须S處可見的不拘小節(jié)的行為，不遵守規(guī)則，就是沖破了道德底線，其實(shí)質(zhì)就是不道德的行為，是應(yīng)該引起公憤、讓人唾棄的行為，那些將不遵守規(guī)則、拿劣性視為個(gè)性的觀點(diǎn)更是荒.唐。
同學(xué)們，將你們打造成具有國(guó)際素養(yǎng)的高素質(zhì)人才是學(xué)校的期待和追求，你們應(yīng)該怎么做呢?紀(jì)律和規(guī)則是道德的底線，道德是做人的標(biāo)志，你們首先要學(xué)會(huì)做人，那就要堅(jiān)守道德底線，要遵守規(guī)則，我們最低的標(biāo)準(zhǔn)就是當(dāng)你走出國(guó)門時(shí)，能夠受到人家像對(duì)待正常人一樣的尊重，而不應(yīng)該是被歧視。爾后，你們要做一個(gè)有品位的人，要做一個(gè)高道德水準(zhǔn)的人，那時(shí)才能夠談為國(guó)增光，為中華民族增光。
同學(xué)們，如果面對(duì)你們的這些看似小節(jié)的行為不加以糾正，長(zhǎng)此以往就會(huì)養(yǎng)成一種習(xí)慣，顯然這是一種不受歡迎的壞習(xí)慣。大家知道，習(xí)慣決定命運(yùn)，壞習(xí)慣決定的肯定是一種壞的命運(yùn)，“沒有遠(yuǎn)慮必有近憂”，同學(xué)們，你們決不能在你們?nèi)松砷L(zhǎng)的黃金時(shí)代埋下一個(gè)隱患，必須認(rèn)識(shí)到這些不道德的惡作劇式的不拘小節(jié)的行為它的危害的嚴(yán)重性。面對(duì)這些問題，如果學(xué)校不加以糾正，不能正確引導(dǎo)，沒有教會(huì)大家做人的道理，我認(rèn)為，學(xué)校欠了同學(xué)們的賬，就是失職。
為提高同學(xué)們的道德修養(yǎng)，提高大家做人的品位，學(xué)校將大力開展道德修養(yǎng)主題教育活動(dòng)，在此我給大家提幾點(diǎn)要求。
1.要大力營(yíng)造道德教育輿論氛圍，建立共同的道德價(jià)值取向，要牢固樹立紀(jì)律道德觀、生活道德觀、學(xué)習(xí)道德觀、活動(dòng)道德觀、交往道德觀。要用道德的觀點(diǎn)來審視我們的一言一行，你們要相互監(jiān)督，讓不道德的行為在__中無立足之地，這是你們每一個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)做人的需要。
2.要開展多種形式的教育活動(dòng)，將傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)與道德實(shí)踐相結(jié)合，各班級(jí)都要設(shè)計(jì)本班道德教育方案，召開主題班會(huì)，各班都要簽訂道德文明公約，將道德內(nèi)容具體化、生活化。提高道德水準(zhǔn)是同學(xué)們個(gè)人發(fā)展對(duì)我們學(xué)校、對(duì)每個(gè)班級(jí)提出的共同的需要。
3.要堅(jiān)守道德底線，做個(gè)有道德的人，要遵守紀(jì)律，愛護(hù)公物，服從管理，誠(chéng)實(shí)守信、自控自律。
4.要做有修養(yǎng)的人，做有品位的人。要尊重別人，見到老師和客人要主動(dòng)問好，要關(guān)愛他人，要熱情主動(dòng)的幫助別人，不要打擾別人，不要給別人添麻煩;要關(guān)愛集體，為集體增光，不要為集體抹黑;要待人真誠(chéng)、厚道。
同學(xué)們，提升道德修養(yǎng)是每一個(gè)人發(fā)展的首要任務(wù)，道德水準(zhǔn)的高低是隨時(shí)都可以得以檢驗(yàn)的，見到老師、客人是否主動(dòng)打個(gè)招呼，你是否隨手撿起了地面上的字紙垃圾，你是否珍惜愛護(hù)學(xué)校的每一件公物，你是否熱情友善的幫助同學(xué)，為同學(xué)服務(wù)，你是否主動(dòng)關(guān)閉正在流水浪費(fèi)的水龍頭等等。這些生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都在檢驗(yàn)著你周圍每一個(gè)同學(xué)的道德水準(zhǔn)。我們要唾棄那些沖破道德底線的違犯紀(jì)律和規(guī)則的不道德的行為，我們更要培養(yǎng)大家舉止文明、誠(chéng)實(shí)守信、尊老愛幼、具有高度榮譽(yù)感、責(zé)任感和使命感的優(yōu)良品質(zhì)。
青島__中這所名校的標(biāo)志，不僅僅體現(xiàn)在同學(xué)們的學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐能力上，更應(yīng)該體現(xiàn)在高水準(zhǔn)的道德素養(yǎng)方面。任何事物的發(fā)展都是遵循規(guī)律的，種瓜得瓜，種豆得豆，同學(xué)們，只要在你的心底里埋下道德的種子，你就一定會(huì)收獲尊重，收獲友誼，收獲美好的幸福的人生。
我再次鄭重地向大家提出要求，要做有道德的人，要做高品位的人。
謝謝大家。
國(guó)旗下誦讀主持稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是“把握機(jī)遇，樹立目標(biāo)，揚(yáng)帆起航”同學(xué)們，中考微機(jī)和理化實(shí)驗(yàn)加試，令人可喜的成績(jī)奏響了20xx年中考的序曲。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表九年級(jí)二班全體畢業(yè)生向辛苦培育我們的老師表示最衷心的感謝。感謝老師三年來對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)，感謝老師三年來對(duì)我們的精心培養(yǎng)，感謝老師給了我們一生享用不盡的夢(mèng)想和力量。
同學(xué)們，接下來的體育加試更是對(duì)我們的考驗(yàn)，我相信經(jīng)過同學(xué)的努力，在老師的幫助下，我們每一個(gè)人都會(huì)取得也會(huì)取得最佳成績(jī)。那接下來的硬仗更難打，我們面臨著九年磨一劍，即刻試鋒芒的考驗(yàn)。正所謂，英雄挽弓，箭在弦上，蓄勢(shì)待發(fā)，只欠東風(fēng)。何謂東風(fēng)：就是我們?nèi)绾巫プC(jī)遇，在中招考試中考出最理想的成績(jī)。
同學(xué)們，經(jīng)過這一次月考，你是否認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)與不足?是否對(duì)一個(gè)多月來的學(xué)習(xí)生活有所反思呢?沒有考好的你，也許正為自己沒有好好學(xué)習(xí)而感到后悔，那么請(qǐng)收拾起你的沮喪心情，重新努力。而取得好成績(jī)的同學(xué)，請(qǐng)不要驕傲自滿。這次月考只是一小塊試金石，在以后的種種考試中，會(huì)有人超越你，而只有不斷努力，堅(jiān)持不懈，才能獨(dú)占鰲頭。
那么，怎樣才能讓自己輕松快樂的踏在求學(xué)之路呢?
首先，要有時(shí)間觀念。彈指一揮間，月考已經(jīng)結(jié)束，迎接我們的又是新的開始。要想在單位時(shí)間內(nèi)達(dá)到最好的學(xué)習(xí)效果，就必須合理安排時(shí)間。
第二，要樹立自信意識(shí)。要相信自己，正確的對(duì)待不足，及時(shí)調(diào)整，主動(dòng)找出差距的原因并尋找相應(yīng)的對(duì)策。
第三，要樹立自我意識(shí)。清楚自己該干什么、能干什么。主動(dòng)去請(qǐng)教老師，讓老師幫你分析自己的問題所在，從而調(diào)整好自己的狀態(tài)。
第四，要樹立目標(biāo)意識(shí)。圍繞中考的最終目標(biāo)，根據(jù)自己的實(shí)際情況給一個(gè)準(zhǔn)確的定位，制定出一個(gè)切實(shí)可行的目標(biāo)。比如制定近期目標(biāo)或遠(yuǎn)期目標(biāo)，對(duì)照計(jì)劃反省，從而更好地促進(jìn)學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，初一是基礎(chǔ)，初二是鞏固，初三是沖刺，請(qǐng)不要輕視每次考試，因?yàn)椋荚囀敲總€(gè)人一生中遇到的最公平的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)，它不看相貌、財(cái)富、權(quán)勢(shì)，他拒絕各種社會(huì)關(guān)系的干擾，只看你的付出與能力?！耙环莞?，一份收獲”是一個(gè)永遠(yuǎn)不變的真諦!
我的演講完畢，謝謝大家。