作為一個(gè)人，我們總是需要不斷總結(jié)和反思自己的成長(zhǎng)和經(jīng)歷。怎么樣才能提高自己的學(xué)習(xí)效率呢？在下面，我們列舉了一些實(shí)用的總結(jié)指導(dǎo)原則，希望對(duì)大家的寫作有所幫助。
期末校長(zhǎng)講話稿篇一
老師們、同學(xué)們：
大家好！
在這個(gè)烈日炎炎似火燒的季節(jié)，我們又一次歡聚一堂，隆重召開(kāi)20xx――20xx學(xué)年第二學(xué)期期末考試總結(jié)表彰大會(huì)。首先，我代表學(xué)校向一學(xué)期以來(lái)辛勤工作的全體老師表示衷心的感謝！向勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的同學(xué)們表示親切的問(wèn)候，向在本次期中考試中獲得獎(jiǎng)勵(lì)的同學(xué)表示熱烈的祝賀！
回顧剛剛過(guò)去的一學(xué)期，我覺(jué)得是我們職中人與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新的一學(xué)期；是攜手并肩，無(wú)私奉獻(xiàn)的一學(xué)期；也是成績(jī)顯著，令人欣慰的一學(xué)期，概括起來(lái)有“六新”，即兩考成績(jī)?cè)賱?chuàng)新記錄；教育管理收獲新經(jīng)驗(yàn)；校本教研實(shí)現(xiàn)新突破；第二課堂呈現(xiàn)新氣象；后勤教輔出現(xiàn)新變化；安全衛(wèi)生取得新成績(jī)。
首先說(shuō)說(shuō)我校的“兩考”成績(jī)。今年我校對(duì)口高考參考125人，人數(shù)雖然沒(méi)有往年多，但成績(jī)卻比去年要好的多。達(dá)各類本專科高等院校錄取最低控制線121人。各科均分都比去年高，其中化學(xué)高20.2分，計(jì)算機(jī)專業(yè)高16.2分，衛(wèi)生保健專業(yè)高13.7分。及格率比去年也大大提高，其中語(yǔ)文提高了十八、十九個(gè)百分點(diǎn)。最高分化學(xué)達(dá)141分，物理達(dá)137分，數(shù)學(xué)115分，語(yǔ)文和計(jì)算機(jī)105分。中考成績(jī)今年估計(jì)又是全縣綜合評(píng)估受獎(jiǎng)單位，這樣就取得了連續(xù)四年全縣綜合評(píng)估前五名的好成績(jī)。
再看看我們的第二課堂活動(dòng)，可謂是異彩紛呈，氣象萬(wàn)千。團(tuán)委組織學(xué)生參加市、縣科技局舉辦的“青少年創(chuàng)新大賽”，23人獲獎(jiǎng)。開(kāi)展了學(xué)生名言征集活動(dòng)，50條精選的學(xué)生名言被制作成條幅懸掛在樓道成為一道靚麗的風(fēng)景。我們還舉辦了“我與祖國(guó)共奮進(jìn)”班級(jí)歌詠比賽和趣味體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。另外初中理科組舉辦了學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽，初中文科組舉辦了“上網(wǎng)的利與弊辯論賽”，高中部文科組舉行了英語(yǔ)演講賽、理科組舉行了“看紅色影片，育學(xué)生心靈”活動(dòng)，專業(yè)組舉辦了知識(shí)競(jìng)賽，音體美組舉辦了中專部各班班級(jí)籃球聯(lián)賽。各班還組織了富有本班特色的，豐富多彩的第二課堂活動(dòng)，諸如85、87班聯(lián)合舉辦的“我心飛翔”演講賽；86班的“感恩父母”主題班會(huì)；82班的知識(shí)競(jìng)賽；83、89、77班的才藝展示；80班的安全教育演講；75、76班的手抄報(bào)展；89班的書畫展；初一、二年級(jí)的手工制作展等。這些活動(dòng)的開(kāi)展極大地活躍了校園文化生活，使校園充滿了生機(jī)，充滿了活力。
我們特別關(guān)注安全工作。這學(xué)期象往常一樣層層簽訂了安全協(xié)議。校領(lǐng)導(dǎo)、保衛(wèi)人員、值班巡夜教師24小時(shí)值班巡夜，召開(kāi)安全教育大會(huì)，設(shè)計(jì)以安全為主題的班會(huì)，及時(shí)處理樓面將要脫落瓷磚和修復(fù)被大雨沖垮的圍墻等?？傊畷r(shí)時(shí)刻刻都在想安全，大會(huì)小會(huì)都要講安全。這一學(xué)期我們又順順利利，安安全全地走過(guò)來(lái)了。沒(méi)有出一點(diǎn)安全事故。對(duì)于我們這樣一個(gè)沒(méi)有下水道，宿舍不足，很多學(xué)生食宿在學(xué)校周圍農(nóng)戶中，存在安全隱患的學(xué)校，能平平安安地，這就是最大最大的成績(jī)。我們倍感欣慰。
老師們，同學(xué)們，經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，你們?cè)诠ぷ?、學(xué)習(xí)和生活中都取得了一定的進(jìn)步，在自己的人生道路上邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐。令人感到高興的是，在你們中間涌現(xiàn)出了一批像等等一大批學(xué)習(xí)刻苦、成績(jī)突出的優(yōu)秀學(xué)生。他們?cè)谡n堂上、班級(jí)中、校園里播撒下了辛勤的汗水和聰明才智，獲得了驕人的成績(jī)，也贏得了廣大師生的普遍認(rèn)可和贊譽(yù)。更為重要的是，他們通過(guò)自身的勤奮和努力向我們證明了一個(gè)真理：一個(gè)人要想取得非凡的成就必須依靠堅(jiān)貞不屈的品格和百折不撓的頑強(qiáng)意志。在這里，我要號(hào)召全校師生向受到表彰的100多位同學(xué)學(xué)習(xí)。同時(shí)，作為你們的師長(zhǎng)，我也想對(duì)同學(xué)們提出兩點(diǎn)希望：
一是不要放棄，只有上學(xué)才有出路。
我們不上學(xué)，只能打工，打工賺錢容易嗎？這里面我有感受：我的一個(gè)兄弟，成績(jī)一般，上到初三后半年開(kāi)學(xué)，感覺(jué)學(xué)習(xí)不進(jìn)去，認(rèn)為出去打工掙錢多好??！說(shuō)什么也不上了。一個(gè)月后，回來(lái)了，找到我，說(shuō)：“大哥，我還得上學(xué)？”我問(wèn)：“出門一個(gè)月掙多少錢？”他說(shuō)“掙一千?！蔽艺f(shuō)：“不少??！，比我工資還多呢？”他說(shuō)：“大哥你可不知道，出門打工太苦了，一天至少得干十個(gè)鐘頭，有時(shí)加班得干十五六個(gè)鐘頭，我實(shí)在干不了”后來(lái)，他念到初中畢業(yè)，上了一個(gè)中專學(xué)校，去年夏天畢業(yè)，今年過(guò)年回來(lái)找到我，說(shuō)：“現(xiàn)在的工作非常輕松，一個(gè)月能開(kāi)二千塊，單位還給繳納各種保險(xiǎn)，如果實(shí)習(xí)期滿，能開(kāi)三千塊。這個(gè)例子說(shuō)明什么？初中畢業(yè)上職業(yè)中學(xué)，學(xué)一門技術(shù)，將來(lái)就會(huì)有前途。
二是過(guò)一個(gè)愉快的暑假。
希望同學(xué)們安排好作息時(shí)間，完成好老師布置的暑假作業(yè)，完成好團(tuán)委安排的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，完成好職業(yè)教育宣傳工作。同學(xué)們，下學(xué)期我們學(xué)校將有大的改觀。初中部要并入萬(wàn)杰學(xué)校，高中部一要擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，將專業(yè)調(diào)整為八大專業(yè)，即計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、電子電器維修及應(yīng)用、衛(wèi)生保健、舞蹈表演、美術(shù)設(shè)計(jì)、音樂(lè)、文秘。二要努力改善辦學(xué)條件，維修初中教學(xué)樓，為學(xué)生宿舍配備書柜，購(gòu)置教學(xué)儀器設(shè)備等。三要加大教師培養(yǎng)培訓(xùn)力度。四要穩(wěn)步推進(jìn)聯(lián)合辦學(xué)。五要大力開(kāi)拓就業(yè)渠道。
老師們、同學(xué)們，希望是美好的，前途是光明的，讓我們翹首以待吧！
最后祝全體教師工作順利、萬(wàn)事如意！祝全體同學(xué)身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
謝謝大家！
期末校長(zhǎng)講話稿篇二
同學(xué)們：
大家好！
在全體師生的共同努力下，期末考試已圓滿結(jié)束，本學(xué)期就要畫上句號(hào)。
一份耕耘，一份收獲，在這次期末考試中，同學(xué)們嚴(yán)守考紀(jì)、誠(chéng)信考試、用心答卷，全面檢查了平常所學(xué)，較好地反應(yīng)出了真實(shí)成績(jī)?，F(xiàn)在考試成績(jī)已揭曉，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表各科教師向勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的同學(xué)表示親切的'問(wèn)候！向在這次期末考試中取得優(yōu)異成績(jī)的班級(jí)和同學(xué)表示熱烈祝賀。下面我對(duì)優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行表彰：
有以下同學(xué)獲獎(jiǎng)（現(xiàn)場(chǎng)發(fā)獎(jiǎng)）
有25位同學(xué)獲獎(jiǎng)，有王楠、李蕊、席晴、程正剛、王冉、譚欣悅等。
借此機(jī)會(huì)，我代表學(xué)校向?yàn)橥瑢W(xué)們的成長(zhǎng)、進(jìn)步而勤奮耕耘、默默奉獻(xiàn)的老師們表示衷心感謝！向品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀！
同學(xué)們，我們舉行每學(xué)期的總結(jié)表彰大會(huì)，就是要讓我們的同學(xué)，我們的老師看到前階段的工作成績(jī)，同時(shí)激勵(lì)同學(xué)們發(fā)揚(yáng)成績(jī)，再創(chuàng)佳績(jī)！成績(jī)出來(lái)之后，我們要做的便是，寒假將至，在這里，向全體同學(xué)提出幾點(diǎn)希望與要求：
第一、學(xué)習(xí)要刻苦。人的先天智力沒(méi)有多大的區(qū)別，要想取得成功，更多地要靠后天努力。如果你成績(jī)不理想，不是你的智力有問(wèn)題，而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠，在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人。
第二、學(xué)習(xí)要講究方法。要以課堂為中心，努力做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，課堂聽(tīng)課是最重要的，要積極主動(dòng)、大膽發(fā)言、積極思考、認(rèn)真做好筆記、完成各科作業(yè)。要認(rèn)真完成寒假作業(yè)，有的老師要求按章節(jié)復(fù)習(xí)課本知識(shí)，有的老師要求預(yù)習(xí)新教材，我們可以每天用兩個(gè)小時(shí)完成學(xué)校要求的學(xué)習(xí)內(nèi)容，保證完成這些學(xué)習(xí)活動(dòng)所需的時(shí)間。下學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)各科任老師會(huì)認(rèn)真檢查寒假作業(yè)的，并進(jìn)行評(píng)比表彰。
第三、要時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己，要相信自己能行。寒假期間，要確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，攻克薄弱環(huán)節(jié)以在寒假一定要確定好自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，下學(xué)期自己要有怎樣的成績(jī)。
第四、要加強(qiáng)課外閱讀，讀好的書籍或不僅能豐富知識(shí)，還能陶冶情操。老師建議：每天堅(jiān)持閱讀一篇或短篇，每天積累優(yōu)美的詞句段，讀兩至三本中外名著，除了閱讀以外，還要多多練習(xí)寫作。
最后，全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步！假期快樂(lè)！
謝謝大家！
期末校長(zhǎng)講話稿篇三
老師們，同學(xué)們：
今天我發(fā)言的題目是：穩(wěn)定心態(tài)、輕裝前進(jìn)、提高效率，向大學(xué)進(jìn)軍。
時(shí)間似流水，轉(zhuǎn)眼間我們離高考只剩下一百天，今天我們聚集一堂，就是要共同宣誓，共同加油，爭(zhēng)取每一位同學(xué)都取得高考的勝利。
人生有許多夢(mèng)，唯有少年之夢(mèng)最美。老年人的夢(mèng)多是對(duì)往昔揮逝去的歲月的留戀，而青年人的夢(mèng)則是對(duì)美好未來(lái)的希望。希望，是夢(mèng)想，也是幻想。實(shí)現(xiàn)了，就是夢(mèng)想成真，破滅了，就是幻想成空。人生緊要關(guān)頭決定性的只有幾步。今天我們開(kāi)這個(gè)百日應(yīng)考誓師大會(huì)，就是提醒大家，我們個(gè)人一生緊要關(guān)頭到來(lái)了。
距離高考的時(shí)間越來(lái)越緊，學(xué)生們的學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越大。決定命運(yùn)的日期馬上就要到了，在這樣時(shí)候，說(shuō)空話、說(shuō)套話是不必要的。在這里，我想強(qiáng)調(diào)三個(gè)問(wèn)題：
第一句話是輕裝前進(jìn)。在戰(zhàn)斗即將打響的時(shí)候，部隊(duì)要兼程到達(dá)指定位置，必須輕裝前進(jìn)。我們也一樣。
要想輕裝前進(jìn)，首先要明確目標(biāo)。我們唯一的目標(biāo)就是考上大學(xué)。我們唯一的任務(wù)就是復(fù)習(xí)備考。這一點(diǎn)要明確。所謂輕裝前進(jìn)，關(guān)鍵是放下包袱，放下所有包袱。把主要心思轉(zhuǎn)到學(xué)習(xí)中來(lái)，把一切與復(fù)習(xí)備考無(wú)關(guān)的事放下。把人與人復(fù)雜的個(gè)人關(guān)系、個(gè)人感情、私人恩怨放下。要適當(dāng)?shù)胤艞墸@還需要勇氣。與高考無(wú)關(guān)的許多人、許多事，在一定的時(shí)期會(huì)有很大的價(jià)值，但高度當(dāng)前，它們的價(jià)值要往后放，到了大學(xué)校園之后再繼續(xù)。如果真的能置疑一個(gè)目標(biāo)決定自己的百日生活，那么放棄也不件難事。
就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。心理上個(gè)人可以每天暗示一下自己：我能行，我一定行。我能學(xué)會(huì)，我能考好。我能穩(wěn)定自己的心態(tài)，我能把握自己的命運(yùn)。其次穩(wěn)定心態(tài)還要做到學(xué)適時(shí)調(diào)節(jié)個(gè)人情緒。與人有矛盾怎么辦？遇上困難怎么辦？家庭變故怎么辦？成績(jī)波動(dòng)怎么辦？每一點(diǎn)小小的挫折，都可能導(dǎo)致個(gè)人終生的成敗。心理上有問(wèn)題，可以說(shuō)是最大的問(wèn)題。自己解決不了，可以請(qǐng)人幫助解決。要真正保持民族教育的穩(wěn)定，還有一個(gè)勞逸結(jié)合的問(wèn)題。善于搭配時(shí)間。不同的學(xué)科，不同的訓(xùn)練方式、不同類型的習(xí)題，有時(shí)需要在不同的時(shí)間去做，有時(shí)需要相互插花式搭配完成。我們講抓緊時(shí)間，不是把一切時(shí)間都用來(lái)學(xué)習(xí)，該吃飯時(shí)要吃好飯，該喝水時(shí)要喝好水該休息時(shí)要注意休息，該鍛煉身體時(shí)也不能忘記鍛煉身體。百日沖刺，要把自己調(diào)節(jié)到最佳狀態(tài)。現(xiàn)在人看高考，是智力、體力與心態(tài)的總體較量，不僅僅在學(xué)習(xí)本身。所以勞逸結(jié)合的重要性不言而喻。
第三句話是提高效率。輕裝前進(jìn)本身就是為了提高效率，在此基礎(chǔ)上，我們還要講究一切與效率有關(guān)的問(wèn)題。在最短的時(shí)間內(nèi)嘗到最多的知識(shí)，保持最好的心態(tài)，以最快的速度提高自己的成績(jī)，百日增長(zhǎng)一百分也是可能的。關(guān)鍵是要有效率意識(shí)，不能死學(xué)、盲目用功，而要巧學(xué)，根據(jù)個(gè)人特點(diǎn)制定復(fù)習(xí)備考計(jì)劃。
第一是抓緊時(shí)間，見(jiàn)縫插針，利用一切可能利用的時(shí)間用于學(xué)習(xí)。我校開(kāi)學(xué)之初，已經(jīng)有一此學(xué)生提前到校，夜夜學(xué)習(xí)到十一二點(diǎn)，這里個(gè)好現(xiàn)象。用秒來(lái)計(jì)算時(shí)間，會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)百天時(shí)間還可以學(xué)習(xí)許多東西，還可以提高許多分?jǐn)?shù)。如果把現(xiàn)在關(guān)鍵的時(shí)間浪費(fèi)了，就把一生都耽擱了。要想不浪費(fèi)時(shí)間，許多人的體驗(yàn)，那就是生活、學(xué)習(xí)有計(jì)劃性，計(jì)劃越細(xì)，遵守計(jì)劃越嚴(yán)格，效率就越高。
第二是講究方法。有些學(xué)生學(xué)習(xí)一直很認(rèn)真，精神上壓力很大，但成績(jī)始終提不起來(lái)，這與方法有關(guān)，一定要樹(shù)立方法意識(shí)，改善自己的學(xué)習(xí)，從提高效率上下功夫，有鋼使到刀刃上，這一百天往往可以立竿見(jiàn)影。不一定盲目學(xué)習(xí)他人的所謂經(jīng)驗(yàn)，關(guān)鍵是打到適合于自己的提高效率的學(xué)習(xí)方法。不要一條路直到黑，最后是一頭撞在南墻上。必要時(shí)總結(jié)一些方法，多法并用，努力改變自己。山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。
同學(xué)們，大學(xué)離我們?cè)絹?lái)越近了，未來(lái)向我們呼喚，光明的前途屬于我們，努力吧，我等待著大家的好消息！
期末校長(zhǎng)講話稿篇四
——談?wù)勎沂侨绾萎?dāng)校長(zhǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)：大家好！
從2008年2月當(dāng)校長(zhǎng)以來(lái)，到現(xiàn)在已經(jīng)快七年了。七年來(lái)，我在校長(zhǎng)崗位上始終堅(jiān)持依法辦學(xué)、依規(guī)辦事。特別是在大虎山鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校任職以來(lái)，自己更加腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干、加強(qiáng)管理、率先垂范，使大虎山鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校在教育和教學(xué)常規(guī)管理上、教育教學(xué)質(zhì)量上始終保持在全縣領(lǐng)先地位，始終讓上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)放心、讓社會(huì)各界認(rèn)可、讓學(xué)生受益，讓家長(zhǎng)滿意。我們學(xué)校的各項(xiàng)工作之所以保持著積極、健康、向上、可持續(xù)發(fā)展的良好局面，是因?yàn)槲規(guī)ьI(lǐng)全校師生扎扎實(shí)實(shí)地抓了一下幾件實(shí)事，用心去書寫管理中的每一個(gè)字。
一、加強(qiáng)自身建設(shè)，養(yǎng)成求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。俗話說(shuō)，一位好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校，校長(zhǎng)是學(xué)校的核心和靈魂，學(xué)校的好壞、發(fā)展程度的高低都與校長(zhǎng)息息相關(guān)。這就要求校長(zhǎng)的育人思想、管理思想要起到良好的引領(lǐng)作用。在實(shí)際工作中，我注重加強(qiáng)自身建設(shè)，真抓實(shí)干，處處以身作則，集結(jié)教師的向心力和凝聚力。
接師生入校；放學(xué)時(shí)等師生離校后再走。我還要回顧一上當(dāng)天的工作內(nèi)容，客觀地評(píng)價(jià)一下當(dāng)天的工作，為以后的工作提供指導(dǎo)和借鑒。在我的影響下，領(lǐng)導(dǎo)班子成員也都早早到校，最后才離校，領(lǐng)導(dǎo)的凝聚力也漸漸形成。
2、“走”與“轉(zhuǎn)”。為更全面地了解學(xué)校每天的工作情況，我每天基本上不在辦公室里，而是到學(xué)校的門衛(wèi)、操場(chǎng)、走廊轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、走走，??有時(shí)還要彎腰撿起地上的垃圾。到教室、教師辦公室走一走，了解老師和學(xué)生到校情況，向師生問(wèn)個(gè)好，交談幾句。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，并督促其糾正。這樣做與師生距離拉近了，時(shí)間一長(zhǎng)，關(guān)系自然就會(huì)融洽。還能及時(shí)準(zhǔn)確地掌握第一手資料。
元，鋪設(shè)10天的話就是5000元。還有安裝電腦、防盜門等這樣的活兒，我們基本上都是自己做。這樣，我們?yōu)閷W(xué)校節(jié)省了大量資金用于改善辦學(xué)條件。
二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)水平的整體提升教師隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校工作的重中之重，是一所學(xué)校實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的智力資源。在實(shí)際工作中，我注重進(jìn)行制度化和人性化管理，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的教師隊(duì)伍。
4、“分”與“管”。做為學(xué)校的一把手，我時(shí)時(shí)提醒自己要端正思想意識(shí)，把握好角色定位，在實(shí)際工作中，我做到了分工明確、責(zé)任到人。我在管理上實(shí)行的是校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的副校長(zhǎng)分工負(fù)責(zé)制，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)，學(xué)校許多較大的問(wèn)題也放權(quán)給副校長(zhǎng)來(lái)解決，突出分管作用，實(shí)行民主管理。這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)校自建校以來(lái)首次實(shí)行年部管理，我對(duì)班子成員科學(xué)分配任務(wù)和授權(quán)，每位領(lǐng)導(dǎo)都能拿得起，放得下，使之各得其所，這樣從校長(zhǎng)到中層再到普通教師，層層抓落實(shí)，學(xué)校學(xué)期初就呈現(xiàn)出良好的發(fā)展局面。
查，那么久而久之，布置就會(huì)落空。我校要?jiǎng)?chuàng)“無(wú)煙學(xué)?！?，我將領(lǐng)導(dǎo)分片包教研組，要管理別人，領(lǐng)導(dǎo)首先就要做到這一點(diǎn)，我說(shuō)發(fā)現(xiàn)一起，扣本人100元，那些想抽煙的老師或者領(lǐng)導(dǎo)煙癮上來(lái)了，就直接到校門外去抽，沒(méi)有一個(gè)敢在校園抽煙的。因此，校長(zhǎng)還必須經(jīng)常到師生中去看一看，查一查，我們實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)查課制度，這一制度已經(jīng)實(shí)行了好多年了，為了讓它不流于形式，部門領(lǐng)導(dǎo)查了，我還要再查，就是看看領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行得怎樣？老師又做得如何？哪些老師還有差距？好的及時(shí)表?yè)P(yáng)，予以鼓勵(lì)；幫助有差距的老師指出存在的問(wèn)題，并督促其加以改正。每周一我把班子成員召集一塊兒，針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題，進(jìn)行歸納整理、分析研究，然后指導(dǎo)改進(jìn)。
作要做？應(yīng)該怎樣去做？同時(shí)還會(huì)發(fā)現(xiàn)你這一舉措有哪些地方還不足，要予以改進(jìn)和完善。
三、構(gòu)建科學(xué)的管理理念，塑造獨(dú)到的人格魅力。
很多成功的校長(zhǎng)能贏得教師的尊重，并不是他的行政權(quán)力有多大，而是取決于他的人格魅力。
7、“讀”與“思”。校長(zhǎng)應(yīng)該每天擠出時(shí)間來(lái)看看書，以自己的學(xué)識(shí)去影響教師，不讓自己陷于煩瑣的日常事務(wù)中，而使自己逐漸遠(yuǎn)離書本、選離課堂、選離教科研，從而使自己成為教學(xué)上的門外漢。作為一校之長(zhǎng)，多研究些學(xué)問(wèn)，其表率作用是巨大的，這也是“打造書香校園”“構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園”具體表現(xiàn)。我每天都要讀一些關(guān)于教育管理和精神生活的書籍，增加文化積淀。每天的新聞聯(lián)播和黑山新聞是我一定要看的，我也經(jīng)常在會(huì)上對(duì)全體教職工們說(shuō)，要掌握家鄉(xiāng)的變化，多看看新聞，了解現(xiàn)在的社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r。光看還不行，還要多思考。作為一個(gè)校長(zhǎng)，如果沒(méi)有一定的思想，缺乏改革和創(chuàng)新意識(shí)，是難以跟上時(shí)代對(duì)學(xué)校的要求的。
8、“靜”與“動(dòng)”。校長(zhǎng)的應(yīng)酬很多，我能推掉的就推掉，在校園里靜靜的一站，一種責(zé)任感就油然而生。教師每天看到我在校園里，他們就會(huì)有主心骨。除此之外，校長(zhǎng)的心也要靜，學(xué)校事務(wù)紛繁復(fù)雜，但我處理每件事務(wù)時(shí)都是有條不紊。學(xué)校老師處在中年以上的占40%，老師們普遍不愛(ài)“動(dòng)”，我就號(hào)召他們動(dòng)起來(lái)，每天間操時(shí)學(xué)生在跑操，我規(guī)定所有老師到戶外活動(dòng)，我給老師配備了乒乓球案子、還給他們購(gòu)置了羽毛球拍，我還舉行了教職工的長(zhǎng)跑比賽，跑在前面的，當(dāng)時(shí)就給他們發(fā)獎(jiǎng)品。這樣學(xué)校老師的文化生活也豐富起來(lái)，以更加積極的心態(tài)、健康的身體投入到教學(xué)中去。
9、“遠(yuǎn)”與“近”。有魅力的領(lǐng)導(dǎo)跟員工保持“適度”距離，知道什么時(shí)候是近，什么時(shí)候是遠(yuǎn)。每天在上下班的路上，看到有的老師步行，我遇見(jiàn)了就停下車來(lái)，帶他們走一段路程。但在平時(shí)工作中，我盡量與員工保持一定距離，否則，彼此間太熟悉了，也會(huì)失去神秘感，就難有威信；但距離也不能太大，否則下屬就會(huì)敬而遠(yuǎn)之，也就不能開(kāi)展工作。
四、加強(qiáng)課堂教學(xué)改革，力促學(xué)校成為教學(xué)改革高地。
課改伊始，我們遇到了許多困難，其中最為困難的是教師心態(tài)不能很快地調(diào)整。大多數(shù)教師不愿意改。我就深入到教學(xué)第一線，聽(tīng)課、指導(dǎo)上課，帶著全體老師學(xué)新課改理念，開(kāi)展課堂改革大討論，現(xiàn)在學(xué)校課改工作搞得有聲有色，創(chuàng)辦更適合學(xué)生的教育。
10、“改”與“抓”。課改的深處就是課堂，我就從抓課堂開(kāi)始，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，我們構(gòu)建了課堂五步教學(xué)模式，在學(xué)校中廣泛推廣。我?guī)ьI(lǐng)校領(lǐng)導(dǎo)班子自檢自查并結(jié)合局領(lǐng)導(dǎo)提出的建議，明白了癥結(jié)在于校領(lǐng)導(dǎo)，課改要先改領(lǐng)導(dǎo)的信心、管理層的決心。做到層層落實(shí)，校長(zhǎng)落實(shí)到副校長(zhǎng)，副校長(zhǎng)布置給主任，分年級(jí)開(kāi)會(huì)。我們領(lǐng)導(dǎo)班子，立軍令狀，只有課堂變革，才能達(dá)到更好的授課效果，才能真正對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)！同時(shí)制定各科集體備課制度、課堂教學(xué)制度、課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、組長(zhǎng)職責(zé)、組員要求、教師語(yǔ)言技巧、學(xué)生評(píng)價(jià)細(xì)則等。之前，教師的教只是知識(shí)的傳承，師與師之間的學(xué)習(xí)、感悟、憑經(jīng)驗(yàn)教，生怕課堂亂，生怕教學(xué)任務(wù)完不成，究其原因，就是忽視了學(xué)生的可塑性，扼殺了學(xué)生的表現(xiàn)力，于是我們改教師課上的講授為引導(dǎo)、引領(lǐng)。以學(xué)生個(gè)性展示為主，課上教師一定要少講，多的是傾聽(tīng)、微笑、鼓勵(lì)、啟發(fā)和引導(dǎo)。
11、“”與“”
12總之，要想當(dāng)好校長(zhǎng)，確實(shí)需要花時(shí)間、投精力、用心思。在以前的工作中我還存在許多不足，在今后的工作中，我將不斷學(xué)習(xí)、不斷探索、不斷完善，努力爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀校長(zhǎng)。
期末校長(zhǎng)講話稿篇五
老師們，同志們：
下午好。
轉(zhuǎn)眼間，馬年將過(guò)，羊年將至，又一個(gè)學(xué)年在大家的共同努力下過(guò)去了。過(guò)去的一年，是我們一高不平凡的一年。搬遷到新校區(qū)之后的艱辛很多，收獲也很多，同志們的付出與汗水更多。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向各位的辛勤工作、無(wú)私奉獻(xiàn)表示誠(chéng)摯的謝意，并通過(guò)大家向各位教職工家屬對(duì)學(xué)校工作的理解、支持表示衷心的感謝。
回顧一年來(lái)的工作，我校年級(jí)管理井然有序，紀(jì)律、安全教育常抓不懈，德育活動(dòng)卓有成效，教科研活動(dòng)有聲有色，從而塑造了良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。特別是在日常管理工作中，每一位班主任老師起早貪黑的付出更讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)感動(dòng)。也正是在全體一高人的共同努力下，學(xué)校的各項(xiàng)工作才取得了優(yōu)異的成績(jī)。
當(dāng)然，我們?cè)诳吹匠煽?jī)的同時(shí)，也惋惜地發(fā)現(xiàn)一些工作中的問(wèn)題和不足。比如一小部分教師的工作激情在慢慢消退，一些青年教師的棱角被歲月磨平、銳氣大不如前;比如還有極少數(shù)教職員工紀(jì)律觀念淡漠，工作缺乏主動(dòng)性，對(duì)學(xué)校布置的任務(wù)拈輕怕重，甚至置之不理。又比如，一些教師缺乏業(yè)務(wù)探究的精神，缺乏團(tuán)隊(duì)合作精神等等…….這些問(wèn)題，也希望大家在假期中好好思考一下，力爭(zhēng)在新學(xué)年里有所克服，有所改進(jìn)。
這個(gè)假期，說(shuō)短不短，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，但很容易造成我們的惰性與倦怠，為此，我想對(duì)全體教師提出三點(diǎn)希望：
1.安安靜靜讀書。
作為老師，注定了我們終身與書為伴，讀書應(yīng)該成為我們的一種習(xí)慣、一種生活常態(tài)。所以，在假期走親訪友之余，希望老師們能靜下心來(lái)讀些名著，讀些科普作品，讀些名人傳記，讀些教育理論。
2.坦坦蕩蕩做人。
教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了我們必須講道德、守紀(jì)律，我們可以清貧、可以寂寞、可以受委屈，但我們不能失去做為一個(gè)教師最起碼的職業(yè)操守，因?yàn)槲覀兊囊谎砸恍?、一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻都在被社會(huì)關(guān)注。所以，希望大家要時(shí)刻注重教師的身份和形象，即便是在假期中，也要不卑不亢地交往，胸懷坦蕩地處事。
3.開(kāi)開(kāi)心心生活。
一學(xué)期來(lái)，大家被工作的緊張和生活的瑣事所牽絆，希望在這個(gè)假期中，我們每一位教師都能放松心情，洗去一學(xué)期的疲憊，快樂(lè)生活。放下一些不必要的麻煩，多陪陪老人孩子，多做些家務(wù)，多享受一些與家人在一起的溫暖時(shí)光。
最后，祝大家春節(jié)愉快，萬(wàn)事如意，愿所有的老師都能度過(guò)一個(gè)幸福、安康、平安、充實(shí)的春節(jié)!
期末校長(zhǎng)講話稿篇六
老師們：
一個(gè)學(xué)期又在大家的靜心工作中不知不覺(jué)結(jié)束了，由于本學(xué)期時(shí)間短，檢查又少，所以大家感覺(jué)過(guò)得特別快。雖然時(shí)光匆匆，但是學(xué)校及老師們卻是收獲多多。剛才學(xué)校對(duì)和諧團(tuán)隊(duì)、搭班團(tuán)隊(duì)、魅力教師進(jìn)行了表彰，我代表學(xué)校向大家表示衷心的祝賀！希望你們?cè)俳釉賲枲?zhēng)取更加優(yōu)異的成績(jī)。
回顧本學(xué)期的工作，我們繼續(xù)秉承“辦人民滿意的學(xué)?！边@一宗旨，以黨的十八大精神為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，堅(jiān)持“規(guī)范管理提質(zhì)量、彰顯特色求發(fā)展、促進(jìn)均衡做貢獻(xiàn)”的工作思路，不斷更新教育理念，進(jìn)一步提高管理水平和教育質(zhì)量，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，打造“和諧”校園品牌，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)持續(xù)、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展。學(xué)校先后獲得小學(xué)德育工作先進(jìn)集體、星級(jí)學(xué)校、家長(zhǎng)進(jìn)講堂優(yōu)秀學(xué)校多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。下面，我把本學(xué)期工作做一簡(jiǎn)單總結(jié)：
一、德育工作。
本學(xué)期，校長(zhǎng)帶領(lǐng)政教處牢固樹(shù)立“育人為本、德育為先”的觀念，堅(jiān)持德育管理人本化，德育工作全程化，主題班隊(duì)會(huì)系列化。完善學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)，形成全員德育氛圍,使德育工作更加親情化、人本化、多樣化。
一、舉行了“美麗實(shí)小美麗的我”主題教育，引導(dǎo)學(xué)生“做應(yīng)該做的事，做有道德的人”。此次活動(dòng)從文明禮儀、文明課間、社會(huì)公德、道德實(shí)踐等方面對(duì)學(xué)生提出具體要求，真正做到日常行為講文明、愛(ài)護(hù)環(huán)境講衛(wèi)生、熱愛(ài)學(xué)習(xí)講科學(xué)，用文明創(chuàng)造和諧、用行動(dòng)美化環(huán)境，樹(shù)立文明新風(fēng)，共建“美麗實(shí)小”，爭(zhēng)當(dāng)“美麗少年”?！懊利悓?shí)小美麗的我”主題教育，進(jìn)一步推動(dòng)了“美麗學(xué)?！钡膭?chuàng)建工作，對(duì)于提升師生文明素養(yǎng)，具有重要意義。
二、強(qiáng)化學(xué)校的安全教育，努力建設(shè)平安和諧校園。一是建立了安全教育廣場(chǎng)，普及了公共安全知識(shí)，營(yíng)造了濃厚的安全教育氛圍，增強(qiáng)了師生的安全防范意識(shí)。二是利用升國(guó)旗的時(shí)機(jī)，邀請(qǐng)醫(yī)院醫(yī)生，為全校師生做了關(guān)于預(yù)防春季傳染病衛(wèi)生知識(shí)的講座。此次講座使學(xué)生認(rèn)識(shí)到了養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣的重要性，增強(qiáng)了學(xué)生自我保健的意識(shí)和能力；三是舉行了緊急疏散演練活動(dòng)，提高了師生的逃生應(yīng)急能力；四是開(kāi)展了“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離溺水傷害”學(xué)生簽名活動(dòng)，提高了全體學(xué)生對(duì)溺水危害的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全防患意識(shí)和自我保護(hù)能力；五是加強(qiáng)了教師課間值班工作，確保學(xué)生課間活動(dòng)能夠有序進(jìn)行，防止追逐打鬧，擁堵碰撞現(xiàn)象的發(fā)生。此外，全體班主任積極采取安全教育專題班隊(duì)會(huì)，加強(qiáng)“一分鐘”安全教育，印發(fā)《致家長(zhǎng)的一封信》，通過(guò)飛信及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)等有效措施，保證了全體學(xué)生安心學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活。
三、組織了“紅領(lǐng)巾飛揚(yáng)中國(guó)夢(mèng)多彩活動(dòng)助力成長(zhǎng)”“六一”慶?；顒?dòng)。政教處及各組長(zhǎng)在充分考慮學(xué)生感受的前提下，安排了一系列以學(xué)生為主體的慶?；顒?dòng)。慶?；顒?dòng)以“中國(guó)夢(mèng)溫暖心享受愛(ài)”為主題，共分“喜看最美家鄉(xiāng)”游園活動(dòng)；“陽(yáng)光體育助我成長(zhǎng)”趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)；“中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)”手拉手共圓夢(mèng)活動(dòng)；“書香潤(rùn)心田”圖書大集活動(dòng)四項(xiàng)內(nèi)容。這些活動(dòng)為全體學(xué)生搭建了展示的舞臺(tái)，每名學(xué)生都是這個(gè)舞臺(tái)的主人，他們充分展示著自己的精彩，體驗(yàn)著節(jié)日的溫馨，收獲成長(zhǎng)的快樂(lè)。
四是積極開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。本學(xué)期，各班班主任積極爭(zhēng)取，在班級(jí)家委會(huì)的協(xié)助下，開(kāi)展了豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。一年級(jí)二班舉行了“慶三八暨最美奶奶、最美媽媽表彰會(huì)”，這次活動(dòng)密切了家校關(guān)系，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了多層面、多角度的感恩教育；三年級(jí)一班組織了“花開(kāi)四月，愛(ài)在心間”郊游活動(dòng)，學(xué)生走進(jìn)膠北桃園及萬(wàn)畝林場(chǎng)，欣賞大自然千姿百態(tài)的美，向桃農(nóng)學(xué)習(xí)勞動(dòng)知識(shí)，在大自然這個(gè)課堂中，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開(kāi)拓了視野，陶冶了情操；二年級(jí)七班組織學(xué)生參觀了“萊州維多利亞影視城”，此次活動(dòng)組織嚴(yán)密，統(tǒng)一了班服、帽子，邀請(qǐng)了部分家長(zhǎng)參與，在學(xué)生及廣大家長(zhǎng)中引起強(qiáng)烈反響。還有一年級(jí)四班舉行的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，二年級(jí)七班組織的參觀冷飲制作工藝等，這一系列活動(dòng)的開(kāi)展拓寬了教育內(nèi)涵，豐富了教育方式，提升了教育效果。
同志們，美好的心靈、良好的品格，不是自然生成的。它不是在說(shuō)教中形成，不在寫檢討中形成，而是在體驗(yàn)中變成一種自覺(jué)意識(shí)和習(xí)慣。希望全體老師攜手開(kāi)創(chuàng)“全員德育”新局面，教育我們的孩子在學(xué)校做一個(gè)有個(gè)性、會(huì)學(xué)習(xí)、知榮恥的好學(xué)生，在家庭做一個(gè)有孝行、會(huì)自理、擔(dān)責(zé)任的好孩子，在社會(huì)做一個(gè)有教養(yǎng)、會(huì)共處、守公德的好公民。
二、教學(xué)工作。
本學(xué)期，校長(zhǎng)帶領(lǐng)教導(dǎo)處、教研室的同志牢固樹(shù)立教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作生命線、生存線的意識(shí)，堅(jiān)持在實(shí)施素質(zhì)教育的前提下，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
期末校長(zhǎng)講話稿篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好!
今天我們召開(kāi)這個(gè)會(huì)議的主題是“凝心聚力想辦法，目標(biāo)一致創(chuàng)佳績(jī)?！毙聦W(xué)期開(kāi)學(xué)，初四升學(xué)的壓力就隨之降到每位教師的身上。這是承前啟后的會(huì)議，希望我們能在上學(xué)期已有成績(jī)的基礎(chǔ)上再加一把勁，再上新臺(tái)階。
張校長(zhǎng)分析了期末成績(jī)，成績(jī)表每位教師都有，我們要針對(duì)成績(jī)找出差距，明確下階段努力方向。下面我談三方面問(wèn)題：
一、上。
數(shù)學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)第四名;分流工作圓滿完成學(xué)校下達(dá)的任務(wù)，較好的班級(jí)有9.3、9.4、9.7、9.8、9.9，班主任分別是李瑛、劉潤(rùn)霞、馬世萍、劉衛(wèi)衛(wèi)、呂建華老師，9.9最多十七人?？梢哉f(shuō)，分流人數(shù)的多少直接決定中考成績(jī)的高低，以數(shù)學(xué)成績(jī)?yōu)槔治鲆幌拢蠹揖蜁?huì)明白，質(zhì)量監(jiān)測(cè)我們與新港路、龍礦分別相差17.7分、10分，期末相差10.2分、3.4分，因?yàn)槲覀兎至魅藬?shù)比這兩所學(xué)校多，所以縮小了差距;但是一些分流好的學(xué)校成績(jī)迅速上升如：南山、海岱、冶基、蘆頭等都到了我們前面;由此可見(jiàn)，我們學(xué)校就是在夾縫中生存，正如石縫間的生命，我們必須有頑強(qiáng)的生命力，付出更大的艱辛才能完成艱巨的任務(wù)。
上學(xué)期，我們的老師本著對(duì)事業(yè)對(duì)學(xué)生的責(zé)任心，懷著強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)精神，排除各種干擾，始終把教學(xué)工作放在第一位。正是在座所有教師的辛勤付出，才使我們的教學(xué)出現(xiàn)了穩(wěn)定上升的局面。姜文杰、趙麗萍、李瑛、韓金美班主任早午都能早早到位;馬世萍班主任工作細(xì)致入微，她班王學(xué)良同學(xué)因家庭貧困想輟學(xué)，她利用晚上和對(duì)象一起進(jìn)行家訪并予以資助，幫助學(xué)生墊付500元雜費(fèi)到煙臺(tái)電子工業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí);呂建華班主任與學(xué)生關(guān)系融洽，始終從學(xué)生的角度看待解決問(wèn)題，如圍繞體育加試，她在后黑板寫到：“你想減肥嗎?你想漂亮嗎?你想聰明嗎?那你跑步吧!”孫慧艷教研組長(zhǎng)以身作側(cè)，無(wú)論在校還是假期布置什么任務(wù)都能愉快接受并很好地完成;劉芳、劉玲、呂秀玉、鄭雪梅、韓金美年輕有為，善于組織帶領(lǐng)工作;丁慧云主任、單志紅、高娜、王麗君、劉純勇、王麗云、王艷華多年在初四的老教師工作熱情不減;王樹(shù)云、張新美、遲翠琴老師在這個(gè)隊(duì)伍中迅速茁壯成長(zhǎng)。
但在前段工作中我們還存在一些不足，值得關(guān)注：
1、我們的尖子生還不夠突出(與其他學(xué)校相比的數(shù)據(jù)略)，與我們的目標(biāo)還有距離，需要在教學(xué)中逐步提高，使我們的第一梯隊(duì)的學(xué)生更具爆發(fā)力，爭(zhēng)取在最后中考中顯現(xiàn)優(yōu)勢(shì)。
2、需要進(jìn)一步提高臨界生的成績(jī)，促使更多的同學(xué)升入高中。
3、學(xué)科中的弱科問(wèn)題相當(dāng)突出，成了制約學(xué)生提高總成績(jī)的“瓶頸”，迫切需要我們補(bǔ)差。
4、有些課堂容量小、方法指導(dǎo)小、學(xué)生活動(dòng)小，很少有能力的提升。
5、個(gè)別教師值班遲到、早退一點(diǎn)。
6、由于天氣、場(chǎng)地等原因，學(xué)生的體育成績(jī)令人擔(dān)憂。
初四教師是學(xué)校信得過(guò)，本領(lǐng)高，責(zé)任心強(qiáng)的，在這方面毋庸置疑。但距離家長(zhǎng)的期盼，學(xué)校的期望我們?nèi)杂幸欢ň嚯x，以后要更加努力。
(一)加強(qiáng)集體備課，做到刻苦鉆研、潛心備課。教研組計(jì)劃我都收上來(lái)認(rèn)真看了，教研組長(zhǎng)都計(jì)劃到每周的進(jìn)度，從整體上看，時(shí)間都很緊張，有的學(xué)科專題復(fù)習(xí)僅有兩周多點(diǎn)，明顯不足，這還沒(méi)有加上體育加試、技能考試要占用的時(shí)間。如何使有限的時(shí)間發(fā)揮更大的效益，必須備出精品課，這里就拜托各位教研組長(zhǎng)，帶領(lǐng)本組教師深入研究考綱、中考動(dòng)向、學(xué)情等;今年招生政策有一定調(diào)整，那么授課內(nèi)容的難易程度一定要把握好，尤其理科，對(duì)難題的處理要把握好度?？季V每年都有一定的變化，仔細(xì)閱讀理解把握，不做無(wú)用功。
(二)提高課堂效率。
1、教師心態(tài)要陽(yáng)光并將這種積極的心態(tài)傳遞給學(xué)生們。
2、不要因一個(gè)學(xué)生的錯(cuò)誤影響全班學(xué)生的學(xué)習(xí)。
3、精講多練，一定要留給學(xué)生鞏固、改錯(cuò)的時(shí)間。
4、熟練恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用“班班通”，節(jié)省時(shí)間。
5、多批多改及時(shí)反饋，第一時(shí)間掌握學(xué)情。
(三)抓好各層次的學(xué)生。現(xiàn)在班級(jí)重中之重為6—12名、16—22名的學(xué)生，每個(gè)任課教師要熟知他們，關(guān)注他們，多跟蹤，多提問(wèn)。
(四)搞好外差。班主任和任課教師要協(xié)助學(xué)生清楚地知道自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科和弱勢(shì)學(xué)科，差科補(bǔ)不起來(lái)，成績(jī)就不能達(dá)到真正的理想狀態(tài)。老師與學(xué)生要定好計(jì)劃，強(qiáng)化基礎(chǔ)，盯住不放，持之以恒，終會(huì)有成效。
(五)具備大局意識(shí)。下階段技能測(cè)試、體育加試勢(shì)必要進(jìn)行一系列的調(diào)整安排，各位教師要聽(tīng)從安排，高質(zhì)量地完成任務(wù)。
班主任責(zé)任重大，質(zhì)量是學(xué)校的生命線，班級(jí)成績(jī)的好壞決定著中考的成敗，工作中細(xì)致、靠班、辛勤是必備的要素。：
(一)讓學(xué)生牢記學(xué)習(xí)目標(biāo)，想方設(shè)法增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性。各種學(xué)習(xí)任務(wù)最終要靠學(xué)生們落實(shí)和完成，積極學(xué)和被動(dòng)學(xué)效果截然不同，班主任要發(fā)揮智慧激發(fā)學(xué)生的潛能，學(xué)習(xí)的強(qiáng)烈欲望。也可以用具體目標(biāo)的落實(shí)催著學(xué)生奮進(jìn)。
(二)讓學(xué)生充滿信心，有積極良好的心態(tài)，優(yōu)良的心理素質(zhì)。要不斷激勵(lì)學(xué)生，讓學(xué)生知道“我們不是最優(yōu)秀的，但我們是最執(zhí)著的”。讓學(xué)生有信心改變自己、提高成績(jī)。同時(shí)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)，找出問(wèn)題的癥結(jié)，順利度過(guò)中考非常時(shí)期。
(三)注意勞逸適度，講究方法、提高效率。讓學(xué)生明白成績(jī)的取得靠的不是一時(shí)的激情，必須端正態(tài)度，講究方法效率，向45分鐘要質(zhì)量，學(xué)習(xí)時(shí)積極投入，活動(dòng)時(shí)生龍活虎，合理利用時(shí)間。
各位教師，態(tài)度決定高度，讓我們肩負(fù)起責(zé)任，調(diào)整好心態(tài)，打造好每一個(gè)學(xué)生，為中考的成功而努力!
期末校長(zhǎng)講話稿篇八
老師們，同志們：
緊張而又忙碌、豐富而又充實(shí)的一學(xué)期即將結(jié)束。今天，我們一起在這里召開(kāi)全校教職工大會(huì)，我主要講兩個(gè)方面的問(wèn)題，一是對(duì)20xx年學(xué)校工作的簡(jiǎn)要回顧;二是對(duì)20xx年學(xué)校工作的設(shè)想與規(guī)劃。
一、20xx年學(xué)校工作回顧。
20xx年對(duì)于電大來(lái)說(shuō)可以說(shuō)是不平凡的一年：二十年華誕的喜悅?cè)匀豢M繞于心，三校整合的序幕已漸漸拉開(kāi)。我們的各項(xiàng)辦學(xué)事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展，喜報(bào)頻傳。一路走來(lái),我們的辦學(xué)定位更加清晰，我們的辦學(xué)條件顯著改善,我們的教學(xué)改革不斷深入,我們的辦學(xué)渠道不斷拓寬,我們的辦學(xué)特色日益凸顯。最為可貴的是，老師們面對(duì)學(xué)校辦學(xué)定位的轉(zhuǎn)變，主動(dòng)調(diào)整自己的心態(tài)和觀念，始終對(duì)學(xué)校發(fā)展充滿信心，在座的各位老師就是學(xué)校得以持續(xù)發(fā)展的基石。
回顧20xx年，常規(guī)工作呈現(xiàn)三大特點(diǎn)：
1.全體教職工的責(zé)任心、自信心和進(jìn)取心明顯增強(qiáng)。
20xx年辦中職后，老師們以積極的態(tài)度和行動(dòng)，較快實(shí)現(xiàn)了由升學(xué)教育教學(xué)方式到職業(yè)教育教學(xué)方式的轉(zhuǎn)型，而且短短3年的時(shí)間就取得了有目共睹的成績(jī)(集體、個(gè)人)，成為名符其實(shí)的萬(wàn)人學(xué)校，形成了“職前教育與職后教育并行，學(xué)歷教育與非學(xué)歷培訓(xùn)相通”的辦學(xué)模式。可以說(shuō)電大教師隊(duì)伍的素質(zhì)是很高的。這一年來(lái)，無(wú)論是教學(xué)工作還是管理工作，無(wú)論是日常工作還是臨時(shí)任務(wù)，老師們對(duì)能毫無(wú)怨言、積極對(duì)待、盡職盡責(zé)。這樣的激情與責(zé)任更加集中和極致地體現(xiàn)在由65名老師組成的班主任隊(duì)伍中!他們站在學(xué)生管理的最前線，面對(duì)著心智、思想、行為都還不夠成熟的未成年學(xué)生，可以說(shuō)責(zé)任重大，工作艱辛，需要付出更多的愛(ài)和責(zé)任。尤其是9位兼職班主任，在做好本職工作的同時(shí)，傾注了更多的時(shí)間和心血，有些方面還走在了其他班主任的前面，值得學(xué)習(xí)和表?yè)P(yáng)。此外，還有教學(xué)部門、后勤部門等的協(xié)調(diào)，讓我們?cè)絹?lái)越感受到大家庭的溫暖，讓學(xué)校越來(lái)越成為城市不可缺少的優(yōu)質(zhì)教育資源提供者。
2.管理規(guī)范化、制度化局面初步形成。
一年來(lái)，學(xué)校在多元化、多層次的辦學(xué)格局下，各項(xiàng)教學(xué)和管理工作更加規(guī)范化、制度化。學(xué)校在原有管理制度的基礎(chǔ)上，又制定或修訂了近二十項(xiàng)規(guī)章制度，涉及普通班、開(kāi)放教育、社區(qū)教育班主任考核機(jī)制，教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)，教師培養(yǎng)培訓(xùn)，物資采購(gòu)的招投標(biāo)，公務(wù)卡使用、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)，學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)管理等多個(gè)方面。各部門對(duì)制度的執(zhí)行和落實(shí)也有了更深的認(rèn)識(shí)，在執(zhí)行中也有創(chuàng)新和探索，形成了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
3.學(xué)習(xí)熱、創(chuàng)新潮初現(xiàn)端倪。
學(xué)習(xí)和創(chuàng)新是我們生活的這個(gè)時(shí)代的標(biāo)志，也在這一年的學(xué)校工作中得以充分體現(xiàn)：從上學(xué)期開(kāi)始的微課建設(shè)到逐漸進(jìn)入攻堅(jiān)階段的教學(xué)模式改革，從“創(chuàng)新杯”說(shuō)課國(guó)賽選拔到教育科研先進(jìn)單位的獲得，從省、市級(jí)技能大賽的優(yōu)異成績(jī)到多項(xiàng)管理制度的創(chuàng)新實(shí)施，學(xué)校孕育著學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的熱情與力量。除此以外，學(xué)習(xí)與創(chuàng)新也體現(xiàn)在專業(yè)建設(shè)中。例如20xx年新增的航空服務(wù)專業(yè)，從專業(yè)申請(qǐng)、招生到學(xué)生入校都贏得廣泛關(guān)注。從學(xué)生入學(xué)起就加強(qiáng)學(xué)生各項(xiàng)職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)，緊密結(jié)合崗位需求，通過(guò)開(kāi)設(shè)芭蕾形體課、化妝課、禮儀課、口語(yǔ)模仿大賽等，提升學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)形象，現(xiàn)已初見(jiàn)成效。
幾大事件促進(jìn)了學(xué)校辦學(xué)水平的提高：
1.開(kāi)展了簡(jiǎn)樸而給力的建校二十周年紀(jì)念活動(dòng)。
經(jīng)過(guò)近1年的精心籌備，電大通過(guò)建校二十周年紀(jì)念活動(dòng)向社會(huì)各界展現(xiàn)了電大良好的辦學(xué)形象和社會(huì)聲譽(yù)。沒(méi)有彩旗，沒(méi)有鮮花，厲行節(jié)約辦校慶。一張張燦爛喜悅的笑臉，傳遞著熱烈的氣氛，表達(dá)著對(duì)學(xué)校的祝福。由老師、同學(xué)、社區(qū)教育學(xué)員自編自演的文藝匯演更是讓紀(jì)念活動(dòng)熠熠生輝，給來(lái)賓留下了深刻的印象，集中體現(xiàn)了我們的辦學(xué)精神，展示了學(xué)校二十年的辦學(xué)成就。
2.我校成為“全國(guó)社區(qū)教育學(xué)習(xí)體驗(yàn)基地”
12月21日，在教育部社區(qū)教育研究培訓(xùn)中心主辦的“全國(guó)社區(qū)教育實(shí)務(wù)培訓(xùn)班”上，我校憑借“xx社區(qū)教育模式”的辦學(xué)特色，成為“全國(guó)社區(qū)教育學(xué)習(xí)體驗(yàn)基地”，是全國(guó)5所獲此殊榮的電大之一。教育部社區(qū)教育研究培訓(xùn)中心決定在我校建設(shè)“i-美術(shù)”學(xué)習(xí)實(shí)訓(xùn)體驗(yàn)基地。這標(biāo)志著我校的社區(qū)教育辦學(xué)跨入全國(guó)先進(jìn)行列。
3.我校參加國(guó)際開(kāi)放與遠(yuǎn)程教育理事會(huì)(icde)第25屆世界大會(huì)。
國(guó)際開(kāi)放與遠(yuǎn)程教育世界大會(huì)是全世界遠(yuǎn)程教育最高級(jí)別的會(huì)議。我校的參與也象征著我校在這個(gè)領(lǐng)域的位置，是學(xué)校的榮幸。本次大會(huì)向我們傳遞出“更加開(kāi)放、靈活”將成為國(guó)際遠(yuǎn)程教育發(fā)展的新主題，現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展將給未來(lái)教育帶來(lái)革命性變化。
4.加大了實(shí)訓(xùn)室建設(shè)，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件得到切實(shí)改善。
本學(xué)期，學(xué)校爭(zhēng)取了近300萬(wàn)元實(shí)訓(xùn)室建設(shè)資金，用于貨物裝卸、商務(wù)營(yíng)銷、微格教學(xué)、會(huì)計(jì)模擬、電工電子技術(shù)、動(dòng)漫設(shè)計(jì)、工程造價(jià)等10個(gè)實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)。這幾個(gè)實(shí)訓(xùn)室建成后，我校已投入資金近千萬(wàn)元，將擁有22個(gè)專業(yè)實(shí)訓(xùn)室，各專業(yè)都將擁有配套實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室，基本能滿足實(shí)踐性教學(xué)的需求，初步形成具有經(jīng)貿(mào)特色的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)。
5.三校整合工作正有序進(jìn)行。
11月底，巿委37次會(huì)通過(guò)了將xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院、電大、水產(chǎn)技校三校整合的決議，并成立了以錢煥濤副市長(zhǎng)為組長(zhǎng)的整合工作領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)有一個(gè)綜合協(xié)調(diào)辦公室和五個(gè)工作組。這是我市優(yōu)化職業(yè)教育布局、優(yōu)化教育資源配置的重要舉措。目前前期相關(guān)工作正在有序進(jìn)行。這對(duì)電大來(lái)說(shuō)既是機(jī)遇，又是挑戰(zhàn)。我們當(dāng)前要做的就是：統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)，立足本職、干好工作，穩(wěn)步推進(jìn)事業(yè)發(fā)展，維護(hù)好學(xué)校辦學(xué)形象和聲譽(yù)。就像我在宣布整合會(huì)議上表態(tài)時(shí)所說(shuō)：在整合工作進(jìn)行的過(guò)程中，我們要繼續(xù)保持電大各項(xiàng)辦學(xué)事業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展，用事業(yè)凝聚人心;保持干部隊(duì)伍、教職工隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)、穩(wěn)定;發(fā)揚(yáng)電大人團(tuán)結(jié)拼搏的電大精神，繼續(xù)為社會(huì)提供優(yōu)質(zhì)教育資源，為我市終身教育體系的構(gòu)建，做出更大的貢獻(xiàn)!
6.實(shí)現(xiàn)了績(jī)效考核的全部?jī)冬F(xiàn)。
二、20xx年學(xué)校工作的設(shè)想與規(guī)劃。
20xx年要想學(xué)校取得更大的發(fā)展和進(jìn)步，我想首先應(yīng)從以下幾個(gè)方面尋求突破：
1.專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)方面。
探索和實(shí)踐中高職在專業(yè)設(shè)置、課程建設(shè)、教學(xué)模式等方面的有機(jī)銜接，促進(jìn)中職、高職、非學(xué)歷教育間的無(wú)縫銜接，為整合后的專業(yè)發(fā)展打好基礎(chǔ)。繼續(xù)加大微課的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用，提高現(xiàn)代信息技術(shù)和教育教學(xué)模式在課堂教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)和終身教育中的應(yīng)用比例。
2.推行項(xiàng)目負(fù)責(zé)制。
新學(xué)期將實(shí)行新的績(jī)效考核辦法，推行項(xiàng)目負(fù)責(zé)制。結(jié)合新的績(jī)效考核機(jī)制，加強(qiáng)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)建設(shè)。學(xué)校任何一項(xiàng)工作都可以看做一個(gè)項(xiàng)目，對(duì)項(xiàng)目實(shí)施的全過(guò)程劃分為若干個(gè)節(jié)點(diǎn)，以節(jié)點(diǎn)和項(xiàng)目預(yù)期目標(biāo)的實(shí)際完成情況為考核內(nèi)容，根據(jù)考核結(jié)果對(duì)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人和項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)予以評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)懲，提高管理效能。
3.加大對(duì)科研工作的支持力度，促進(jìn)教師科研能力和實(shí)踐能力的提升。
1.積極爭(zhēng)取，力爭(zhēng)早日掛上“xx社區(qū)大學(xué)”的牌子;。
2.積極協(xié)調(diào)，完成新校區(qū)規(guī)劃藍(lán)圖的設(shè)計(jì)工作;。
3.積極配合，完成中職學(xué)校的審編工作。
老師們，同志們，黨的xx屆三中全會(huì)中，使用頻率最高的詞就是——改革。改革將成為我們國(guó)家未來(lái)很長(zhǎng)一段發(fā)展時(shí)期的主旋律。對(duì)于我們學(xué)校來(lái)說(shuō)，未來(lái)幾年也將面臨一系列的改革。說(shuō)過(guò)——改革是我國(guó)發(fā)展的最大紅利。我想說(shuō)，改革也是我們學(xué)校發(fā)展的最大紅利，在座的每一位老師都將是改革紅利的直接受益人。在未來(lái)的一年里，在三校整合過(guò)程中，無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo)班子還是教職工，都需要信心和希望，在有條不紊地做好當(dāng)前工作的同時(shí)，以積極和開(kāi)放的心態(tài)面對(duì)未來(lái)的事業(yè)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校和個(gè)人的大發(fā)展。
老師們，我們即將送走喜訊不斷的豬年，迎來(lái)信心滿懷的豬年，在這里先給大家拜個(gè)早年，祝大家新春愉快，闔家幸福!謝謝大家!
期末校長(zhǎng)講話稿篇九
用先進(jìn)的辦學(xué)思想和教育理念管理學(xué)校，是現(xiàn)代校長(zhǎng)的責(zé)任。下面是本站小編給大家整理的學(xué)期末校長(zhǎng)。
講話稿。
僅供參考。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師、同學(xué)們，大家好!
在這令人激動(dòng)的時(shí)刻，我卻不敢激動(dòng)，因?yàn)槲铱吹降氖穷I(lǐng)導(dǎo)們殷殷的期盼，老師們無(wú)限的信任，同學(xué)們渴望的眼神。面對(duì)所有的期待，我感到的是沉甸甸的責(zé)任。*中學(xué)是一個(gè)響亮的名字，她有光輝的過(guò)去，有讓人自豪的現(xiàn)在，更有讓人憧憬的未來(lái)。作為一名一中人，在得到仰視和羨慕的同時(shí)，也注定你必須有更高的層次和責(zé)任。在社會(huì)日新月異的發(fā)展面前，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)的今天，在終身教育時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨的時(shí)刻，因循守舊，得過(guò)且過(guò)，不思進(jìn)取，胸?zé)o大志，注定要在轉(zhuǎn)眼間被時(shí)代淘汰。與時(shí)俱進(jìn)，終身學(xué)習(xí)，敬業(yè)奉獻(xiàn)，不斷創(chuàng)新，才是必由之路。老師們，我們準(zhǔn)備好了嗎?同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了嗎?競(jìng)爭(zhēng)不同情弱者，競(jìng)爭(zhēng)不相信眼淚。競(jìng)爭(zhēng)激發(fā)人的無(wú)限潛能。同學(xué)們，你們的發(fā)展也逼迫老師們更快地發(fā)展，其實(shí)老師們也在跟你們展開(kāi)一場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)，進(jìn)步的競(jìng)爭(zhēng)，發(fā)展的競(jìng)爭(zhēng)。不過(guò)這場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)雙方都不能失敗，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，而且永無(wú)止境。畢竟發(fā)展才是硬道理。我們老師們發(fā)展是為了更好地勝任工作，更好地引導(dǎo)你們，不是為了給你們知識(shí)，更不僅僅是讓你們考上大學(xué)，知識(shí)要你們自己去探究，要你們親自去創(chuàng)造，老師應(yīng)該是引導(dǎo)者，是放飛學(xué)生夢(mèng)想的人，是點(diǎn)燃學(xué)生激情的人，是激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造的人，是鼓勵(lì)學(xué)生永遠(yuǎn)進(jìn)取的人，是以人格魅力塑造學(xué)生高雅品味的人。這是老師的崇高目標(biāo)和神圣職責(zé)。我們將在這圣潔的教壇鞠躬盡瘁，以自己的良心和責(zé)任真誠(chéng)面對(duì)學(xué)生的前途。同學(xué)們，放飛你們的夢(mèng)想，點(diǎn)燃你們的激情，揮灑青春的力量，活出青春的精彩。青春不承認(rèn)失敗，青春不屬于灰色。如果在明天的社會(huì)上，所有曾從一中走出去的人，都能用自己杰出的才能服務(wù)社會(huì)，創(chuàng)造財(cái)富，福澤他人，以自己富有魅力的人格和高雅的品味成為社會(huì)修身之范，那將是一中最大的成功、老師們最大的自豪和幸福，更是我們將鞠躬盡瘁為之奮斗的目標(biāo)!
三年發(fā)展規(guī)化描繪了我們近期應(yīng)該達(dá)到的發(fā)展程度，省級(jí)文明單位也是我們?cè)缫褢?yīng)該的擁有，把一中辦成全省示范性高中乃至全國(guó)知名高中也一定會(huì)在我們的手中實(shí)現(xiàn)。讓我們一起夢(mèng)想，讓我們一起創(chuàng)造，讓我們共同期待。時(shí)代在變，社會(huì)在變，觀念在變，但奮斗不變，執(zhí)著不變，未來(lái)無(wú)限。成績(jī)屬于過(guò)去，榮譽(yù)歸于大家，未來(lái)在于創(chuàng)造，讓我們攜手共進(jìn)，把*中學(xué)變成所有曾為之奮斗并受之恩澤的人心中永遠(yuǎn)的自豪!
謝謝大家!
尊敬的各位老師：
上午好!
日月如梭，時(shí)光如流。轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期又在緊張、有序的工作中度過(guò)了。即將迎來(lái)溫順、祥和、充滿希望、具有生機(jī)勃勃的暑假。特借此機(jī)會(huì)，代表校委會(huì)及我本人向戰(zhàn)斗在教育教學(xué)第一線勤奮工作、不計(jì)得失、無(wú)私奉獻(xiàn)的廣大教職員工致以崇高的敬意和衷心感謝!并祝廣大教師及其家人暑假快樂(lè)!萬(wàn)事如意、一切順心!
滄桑礪洗，春華秋實(shí)，沐浴著xx屆三中全會(huì)精神的劉猴鎮(zhèn)鄧沖小學(xué)，在市教體局、鎮(zhèn)中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)愛(ài)下，我們緊緊圍繞強(qiáng)師興校的奮斗目標(biāo)，積極倡導(dǎo)超前教育理念，全面實(shí)施了強(qiáng)校方略，堅(jiān)持文化立校、質(zhì)量興校、科研強(qiáng)校、品牌榮校、改革活校的辦學(xué)思路，堅(jiān)持把“自主發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、全面發(fā)展、超常發(fā)展、和諧發(fā)展”作為主題，把全面提高教學(xué)質(zhì)量作為主線，把教育教學(xué)改革作為動(dòng)力，全方位地打造育人平臺(tái)，以濃厚的文化育人氛圍，外樹(shù)形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，一學(xué)期來(lái)各項(xiàng)工作有了長(zhǎng)足的發(fā)展。
1、品牌效應(yīng)進(jìn)一步增強(qiáng)。今年“三八”前夕，學(xué)校被評(píng)為宜城市“三八紅旗單位”，《學(xué)生行為習(xí)慣儲(chǔ)蓄存折》的推出，受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和多家媒體的關(guān)注，湖北省電視臺(tái)對(duì)我校的這一做法進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)采訪、錄制，并分三次在湖北電視臺(tái)進(jìn)行了宣傳報(bào)道，社會(huì)反響非常強(qiáng)烈。
2、“七園工程”進(jìn)一步推進(jìn)。一是營(yíng)造“書香校園”，廣泛開(kāi)展了“我愛(ài)讀書、我會(huì)讀書、讀好書”的活動(dòng);二是搭建“科技校園”，廣泛開(kāi)展了“科幻。
作文。
”大拼盤，“科幻畫”大比賽;三是創(chuàng)設(shè)“快樂(lè)校園”，努力“創(chuàng)設(shè)快樂(lè)環(huán)境、營(yíng)造快樂(lè)課堂、實(shí)施快樂(lè)活動(dòng)”，使“快樂(lè)”伴隨學(xué)生成長(zhǎng);四是構(gòu)建“和諧校園”走進(jìn)校園讓人有種和諧的氛圍、同學(xué)之間有種和諧的成分、師生之間有和和諧的關(guān)系、學(xué)校與社會(huì)、與家庭有種和諧的默契;五是建構(gòu)“藝術(shù)校園”，讓校園處處體現(xiàn)藝術(shù)、讓教育時(shí)時(shí)充滿藝術(shù)、讓師生刻刻感悟藝術(shù);六是打造“平安校園”，營(yíng)造平安環(huán)境、實(shí)施平安教育、制定平安措施、倡導(dǎo)平安一生;七是歌聲“響徹校園”，讓校園時(shí)時(shí)有歌聲，讓歌聲在校園的上空回響。
3、制度管理進(jìn)一步創(chuàng)新。一學(xué)期來(lái)，我們大力推行管理改革，在各部負(fù)責(zé)、年級(jí)自治的基礎(chǔ)上，全面加強(qiáng)制度管理、情感管理和文化管理，努力把學(xué)校建成“求知的學(xué)園、生活的樂(lè)園、幸福的家園、美麗的校園”，為師生的生命提供成長(zhǎng)的沃土。一是加強(qiáng)制度管理。首先是健全崗位責(zé)任制度，我們結(jié)合學(xué)校新階段的目標(biāo)和特點(diǎn)，重新修訂了《教師崗位制度》、《教研組長(zhǎng)職責(zé)》、《班主任職責(zé)》等10個(gè)崗位制度，使全體領(lǐng)導(dǎo)和教師干有標(biāo)準(zhǔn)、做有準(zhǔn)則;其次是建立常規(guī)管理制度，我們制定了《教師一日常規(guī)》、《課堂教學(xué)常規(guī)》、《德育常規(guī)》等管理辦法，著力據(jù)推行規(guī)范化管理;再次是出臺(tái)考核制度，制定了《教師考評(píng)細(xì)則》、《班主任工作量化考核細(xì)則》和《班級(jí)工作一日行為規(guī)范》，并實(shí)行了班主任津貼和科任教師津貼，極大地調(diào)動(dòng)了廣大教師的工作積極性，使管理趨于科學(xué)化、客觀化。二是推行情感管理。我們以尊重人、激勵(lì)人、關(guān)愛(ài)人、發(fā)展人為管理理念，全面推行情感管理，努力把學(xué)校建成教師依戀的精神家園。努力為教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái)，我們一直把教師的專業(yè)化發(fā)展作為學(xué)校生存和發(fā)展的大事來(lái)抓，創(chuàng)造條件讓教師學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，為教師提供展示與交流的機(jī)會(huì)，真正做到業(yè)務(wù)上關(guān)注，政治上關(guān)心，生活上關(guān)懷。當(dāng)天值日教師和夜間組織學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)的教師實(shí)行免費(fèi)供餐，并為在校就餐的教師學(xué)校補(bǔ)貼、個(gè)人只出1元的生活費(fèi)，而且相關(guān)福利是其他小學(xué)不可的，使廣大教師能安心、安身。三是實(shí)施文化管理。首先是構(gòu)建尊重的文化，我們充分尊重教師，尊重教師的理事權(quán)、議事權(quán)，尊重教師的獨(dú)創(chuàng)性和個(gè)性化，通過(guò)各種形式，博采教師的智慧，吸納教師的意見(jiàn)，為學(xué)校的發(fā)展贏得“人和”;其次激活校園文化，我們通過(guò)確立“鄧沖小學(xué)教師宣言”，使廣大教師深感肩上的責(zé)任，通過(guò)“班級(jí)榮譽(yù)榜”;使廣大師生爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，通過(guò)櫥窗、板報(bào)營(yíng)造濃厚的文化氛圍，凝集了力量，進(jìn)而擴(kuò)展與強(qiáng)化為對(duì)學(xué)校品牌忠誠(chéng)。
同學(xué)們，經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期以來(lái)的學(xué)習(xí)，我們每一名學(xué)生在各方面都有不同程度的進(jìn)步。我們高興地看到：你們能熱愛(ài)集體，珍愛(ài)榮譽(yù);你們品德端正，積極上進(jìn);你們學(xué)習(xí)努力，勇攀高峰;你們能獨(dú)立處事，謙讓有禮;你們尊愛(ài)師長(zhǎng)，禮貌有加。剛才表?yè)P(yáng)過(guò)的、已在各方面取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)僅是我們眾多優(yōu)秀學(xué)生中的代表，希望你們?cè)谙掳雽W(xué)期里不驕不躁，不斷進(jìn)取，再創(chuàng)佳績(jī)，也希望其他同學(xué)向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏，勇于爭(zhēng)先。同學(xué)們雖然取得一些成績(jī)，但我們更應(yīng)該看到不足。有的同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)還不夠理想，進(jìn)步的幅度較小;有些同學(xué)學(xué)習(xí)目的不夠明確，每天待在學(xué)校里不知道自己做什么，無(wú)所事事，不知道珍惜時(shí)間，毫無(wú)進(jìn)取之心;有些同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠端正，不能認(rèn)真聽(tīng)講，不能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，不能正確對(duì)待每一次考試，更有甚者，不但不學(xué)習(xí)，還經(jīng)常遲到早退、打架罵人，違返校紀(jì)班規(guī)，給學(xué)校、給班級(jí)、給老師、給同學(xué)帶來(lái)負(fù)面影響，讓自己成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的絆腳石。為此，我想在這次大會(huì)上向全體同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求：
第一、學(xué)習(xí)要刻苦。
我們今天要提倡的就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就要刻苦。大家可以回顧，古往今來(lái)所有的成功人士，包括我們的父輩，哪一個(gè)沒(méi)有經(jīng)過(guò)一個(gè)刻苦的階段?再看看我們的前后左右，哪一個(gè)成績(jī)好的沒(méi)有經(jīng)過(guò)刻苦學(xué)習(xí)?為什么要刻苦學(xué)習(xí)?因?yàn)閷＜乙呀?jīng)研究過(guò)，人的先天智力沒(méi)有多大的區(qū)別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成績(jī)不理想，不是你的智力有問(wèn)題，而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠，在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人，刻苦精神不如他們強(qiáng)。中國(guó)有句。
諺語(yǔ)。
少年好如日出之光壯年好學(xué)如日中之光老年好學(xué)如蠟燭之光一日學(xué)一日功一日不學(xué)十日空魯迅先生說(shuō)我,倘若能生存肯定仍要學(xué)習(xí)。
第二、學(xué)習(xí)要講究方法。
“好的學(xué)習(xí)方法是成功的基石”，學(xué)習(xí)要有好的方法?？忌锨迦A北大的一個(gè)學(xué)生談自己的學(xué)習(xí)體會(huì)時(shí)就說(shuō)到：優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)習(xí)上大多注意做到“三先三后”、“六心五到”。這“三先三后”的學(xué)習(xí)方法是：先預(yù)習(xí)后聽(tīng)課;先復(fù)習(xí)后做作業(yè);先獨(dú)立思考后請(qǐng)教別人。這說(shuō)法，同學(xué)們并不陌生，可不少同學(xué)就是不愿意老老實(shí)實(shí)去實(shí)踐，嘴巴喊難，行動(dòng)懶惰，不去嘗試，當(dāng)然沒(méi)有收獲，早上早早的跑到學(xué)校抄作業(yè)。其實(shí)，實(shí)行“三先三后”的學(xué)習(xí)方法，突出表現(xiàn)為我們同學(xué)對(duì)自學(xué)能力、獨(dú)立思考能力和解決問(wèn)題能力的自我培養(yǎng)。這種自學(xué)能力一旦形成，學(xué)習(xí)的被動(dòng)局面就有可能改變，學(xué)習(xí)成績(jī)就有可能上升。良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣的形成，也必將為你今后學(xué)習(xí)的深造與事業(yè)上的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，它將使你受益無(wú)窮。
第三、要時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己，要相信自己能行。
目標(biāo)是學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。我們每一個(gè)都有班級(jí)奮斗目標(biāo)，我們每個(gè)也因該有自己遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)。古人說(shuō)“選其上得其中，選其中得其下，選其下得其下下”。哲人說(shuō)“偉大的目標(biāo)產(chǎn)生偉大的力量”，這些話語(yǔ)都告訴我們，無(wú)論做什么事，都要樹(shù)立遠(yuǎn)大的目標(biāo)。我們很多同學(xué)都有遠(yuǎn)大的理想，他們?cè)谶M(jìn)入酒泉中學(xué)以后就樹(shù)立了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并不斷地用自己的目標(biāo)去鼓勵(lì)自己，鞭策自己這就是他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，這就是他們之所以能取得優(yōu)異成績(jī)的原因。所以我們每一個(gè)同學(xué)們都要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，然后將目標(biāo)細(xì)化到平時(shí)的日常行動(dòng)上，具體地說(shuō)就是制訂好。
學(xué)習(xí)計(jì)劃。
合理地分配好學(xué)習(xí)時(shí)間該休息的一定休息該玩的時(shí)候一定玩調(diào)節(jié)自己的大腦。將遠(yuǎn)大的目標(biāo)落實(shí)為平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累我們身在酒泉中學(xué)初中考取酒中高中離我們并不遙遠(yuǎn)清華北大離我們也不遙遠(yuǎn)。因此只要我們時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己相信我們將來(lái)都能成為時(shí)代的棟梁。
同學(xué)們，你給生活多少懶惰，生活就會(huì)回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘，生活就會(huì)回饋你幾分收獲。我們希望通過(guò)本次期中考試總結(jié)大會(huì)，激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，掀起學(xué)習(xí)高潮。希望全體受表?yè)P(yáng)的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在期末考試中，再攀高峰;希望其他同學(xué)，以受表?yè)P(yáng)的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭(zhēng)創(chuàng)一流。那時(shí)我希望有更多同學(xué)，以自己的汗水獲得更多的收獲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩!
最后，祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步。
期末校長(zhǎng)講話稿篇十
尊敬的各位老師：
上午好!
日月如梭，時(shí)光如流。轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期又在緊張、有序的工作中度過(guò)了。即將迎來(lái)溫順、祥和、充滿希望、具有生機(jī)勃勃的暑假。特借此機(jī)會(huì)，代表校委會(huì)及我本人向戰(zhàn)斗在教育教學(xué)第一線勤奮工作、不計(jì)得失、無(wú)私奉獻(xiàn)的廣大教職員工致以崇高的敬意和衷心感謝!并祝廣大教師及其家人暑假快樂(lè)!萬(wàn)事如意、一切順心!
滄桑礪洗，春華秋實(shí)，沐浴著xx屆三中全會(huì)精神的劉猴鎮(zhèn)鄧沖小學(xué)，在市教體局、鎮(zhèn)中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)愛(ài)下，我們緊緊圍繞強(qiáng)師興校的奮斗目標(biāo)，積極倡導(dǎo)超前教育理念，全面實(shí)施了強(qiáng)校方略，堅(jiān)持文化立校、質(zhì)量興校、科研強(qiáng)校、品牌榮校、改革活校的辦學(xué)思路，堅(jiān)持把“自主發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、全面發(fā)展、超常發(fā)展、和諧發(fā)展”作為主題，把全面提高教學(xué)質(zhì)量作為主線，把教育教學(xué)改革作為動(dòng)力，全方位地打造育人平臺(tái)，以濃厚的文化育人氛圍，外樹(shù)形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，一學(xué)期來(lái)各項(xiàng)工作有了長(zhǎng)足的發(fā)展。
1、品牌效應(yīng)進(jìn)一步增強(qiáng)。今年“三八”前夕，學(xué)校被評(píng)為宜城市“三八紅旗單位”，《學(xué)生行為習(xí)慣儲(chǔ)蓄存折》的推出，受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和多家媒體的關(guān)注，湖北省電視臺(tái)對(duì)我校的這一做法進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)采訪、錄制，并分三次在湖北電視臺(tái)進(jìn)行了宣傳報(bào)道，社會(huì)反響非常強(qiáng)烈。
2、“七園工程”進(jìn)一步推進(jìn)。一是營(yíng)造“書香校園”，廣泛開(kāi)展了“我愛(ài)讀書、我會(huì)讀書、讀好書”的活動(dòng);二是搭建“科技校園”，廣泛開(kāi)展了“科幻作文”大拼盤，“科幻畫”大比賽;三是創(chuàng)設(shè)“快樂(lè)校園”，努力“創(chuàng)設(shè)快樂(lè)環(huán)境、營(yíng)造快樂(lè)課堂、實(shí)施快樂(lè)活動(dòng)”，使“快樂(lè)”伴隨學(xué)生成長(zhǎng);四是構(gòu)建“和諧校園”走進(jìn)校園讓人有種和諧的氛圍、同學(xué)之間有種和諧的成分、師生之間有和和諧的關(guān)系、學(xué)校與社會(huì)、與家庭有種和諧的默契;五是建構(gòu)“藝術(shù)校園”，讓校園處處體現(xiàn)藝術(shù)、讓教育時(shí)時(shí)充滿藝術(shù)、讓師生刻刻感悟藝術(shù);六是打造“平安校園”，營(yíng)造平安環(huán)境、實(shí)施平安教育、制定平安措施、倡導(dǎo)平安一生;七是歌聲“響徹校園”，讓校園時(shí)時(shí)有歌聲，讓歌聲在校園的上空回響。
3、制度管理進(jìn)一步創(chuàng)新。一學(xué)期來(lái)，我們大力推行管理改革，在各部負(fù)責(zé)、年級(jí)自治的基礎(chǔ)上，全面加強(qiáng)制度管理、情感管理和文化管理，努力把學(xué)校建成“求知的學(xué)園、生活的樂(lè)園、幸福的家園、美麗的校園”，為師生的生命提供成長(zhǎng)的沃土。一是加強(qiáng)制度管理。首先是健全崗位責(zé)任制度，我們結(jié)合學(xué)校新階段的目標(biāo)和特點(diǎn)，重新修訂了《教師崗位制度》、《教研組長(zhǎng)職責(zé)》、《班主任職責(zé)》等10個(gè)崗位制度，使全體領(lǐng)導(dǎo)和教師干有標(biāo)準(zhǔn)、做有準(zhǔn)則;其次是建立常規(guī)管理制度，我們制定了《教師一日常規(guī)》、《課堂教學(xué)常規(guī)》、《德育常規(guī)》等管理辦法，著力據(jù)推行規(guī)范化管理;再次是出臺(tái)考核制度，制定了《教師考評(píng)細(xì)則》、《班主任工作量化考核細(xì)則》和《班級(jí)工作一日行為規(guī)范》，并實(shí)行了班主任津貼和科任教師津貼，極大地調(diào)動(dòng)了廣大教師的工作積極性，使管理趨于科學(xué)化、客觀化。二是推行情感管理。我們以尊重人、激勵(lì)人、關(guān)愛(ài)人、發(fā)展人為管理理念，全面推行情感管理，努力把學(xué)校建成教師依戀的精神家園。努力為教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái)，我們一直把教師的專業(yè)化發(fā)展作為學(xué)校生存和發(fā)展的大事來(lái)抓，創(chuàng)造條件讓教師學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，為教師提供展示與交流的機(jī)會(huì)，真正做到業(yè)務(wù)上關(guān)注，政治上關(guān)心，生活上關(guān)懷。當(dāng)天值日教師和夜間組織學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)的教師實(shí)行免費(fèi)供餐，并為在校就餐的教師學(xué)校補(bǔ)貼、個(gè)人只出1元的生活費(fèi)，而且相關(guān)福利是其他小學(xué)不可的，使廣大教師能安心、安身。三是實(shí)施文化管理。首先是構(gòu)建尊重的文化，我們充分尊重教師，尊重教師的理事權(quán)、議事權(quán)，尊重教師的獨(dú)創(chuàng)性和個(gè)性化，通過(guò)各種形式，博采教師的智慧，吸納教師的意見(jiàn)，為學(xué)校的發(fā)展贏得“人和”;其次激活校園文化，我們通過(guò)確立“鄧沖小學(xué)教師宣言”，使廣大教師深感肩上的責(zé)任，通過(guò)“班級(jí)榮譽(yù)榜”;使廣大師生爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，通過(guò)櫥窗、板報(bào)營(yíng)造濃厚的文化氛圍，凝集了力量，進(jìn)而擴(kuò)展與強(qiáng)化為對(duì)學(xué)校品牌忠誠(chéng)。
期末校長(zhǎng)講話稿篇十一
老師們、同志們：
大家下午好!
今天是我校本學(xué)期最后一次全體會(huì)，主題是總結(jié)學(xué)校一個(gè)學(xué)期以來(lái)的全面工作，并部署寒假生活。在此，我代表學(xué)校向一直以來(lái)勤勤懇懇工作的全體教職員工道一聲辛苦。感謝你們對(duì)學(xué)校做出的卓越貢獻(xiàn)!當(dāng)然，一學(xué)期的感觸很多，時(shí)間關(guān)系，加之新春將至，我簡(jiǎn)單地總結(jié)一下本學(xué)期的工作：
在之前的考核中，我已經(jīng)就學(xué)校的全面工作進(jìn)行了述職，不再贅述?？偟恼f(shuō)來(lái)，在全體教職工的努力下，我們?nèi)〉昧肆己玫某煽?jī)，但是與兄弟學(xué)校相比，某些地方還有做得不夠的地方，距離上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全市人民的期望還有一定的距離。
1.我們已初步形成了自己的管理模式;。
中需要努力改善的。
在下一步工作中，量化管理依然是規(guī)范學(xué)校管理的原則和方式，在原來(lái)的基礎(chǔ)上，我們的學(xué)校管理將會(huì)致力于向更規(guī)范、更健全的方面發(fā)展。
2.我們的教學(xué)改革已經(jīng)初具成效。
學(xué)案教學(xué)是我校進(jìn)行的一項(xiàng)教學(xué)改革，事實(shí)證明，學(xué)生依據(jù)學(xué)案在老師指導(dǎo)下進(jìn)行學(xué)習(xí)，在課前有所準(zhǔn)備，在課堂中有所受益，在課堂后有所鞏固，效果比較明顯。當(dāng)然，“教無(wú)定式，學(xué)無(wú)定法”，進(jìn)行深入有效的教學(xué)改革，依然是擺在我們桌上的課題。我們?cè)诮虒W(xué)研究、教學(xué)改革方面還需加大力度，只有俯下身去，用下心來(lái)，才有可能形成自己成熟的教學(xué)模式，才能真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的騰飛。
同志們，學(xué)校工作紛繁復(fù)雜，不一一而語(yǔ)了，下面，我想用幾個(gè)詞語(yǔ)表達(dá)幾層意思：
1.敬意。
在過(guò)去的一年里，大家除了完成自身的教學(xué)任務(wù)，還配合學(xué)校完成了上級(jí)給我們下達(dá)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，有的年輕老師顧不上照顧孩子，有的老師帶病堅(jiān)持工作，但大家都沒(méi)有怨言，任勞任怨，這就是教師職業(yè)道德的最好詮釋。所以，我們學(xué)校才能取得一個(gè)又一個(gè)的成績(jī)，一次又一次得到家長(zhǎng)和社會(huì)的好評(píng)，而所有成績(jī)的取得都不是哪一個(gè)人能獨(dú)自完成的，任何成績(jī)的取得，都是我們這個(gè)群體共同努力的結(jié)果，是集體力量的展示。在這里，我向大家表示敬意!
2.休息。
在一學(xué)期的工作中，大家都匆匆來(lái)，忙忙去，緊緊張張工作。和大家一樣，從開(kāi)學(xué)到今天，感覺(jué)很疲憊。寒假最需要的事情就是休息，好好調(diào)整自己的狀態(tài)。希望大家借助這個(gè)寒假休整好自己疲憊的身軀，過(guò)一個(gè)歡樂(lè)、祥和、愉快的春節(jié)。平時(shí)，我們的主要精力在工作上，假期就要把工夫花在家里面，向父母盡盡孝心，讓父母享受天倫之樂(lè);向愛(ài)人掙點(diǎn)表現(xiàn)，為家庭做點(diǎn)貢獻(xiàn);與子女進(jìn)行溝通，作子女的朋友。
期末校長(zhǎng)講話稿篇十二
20xx年到20xx學(xué)年度，在市教委、鎮(zhèn)黨委、政府的關(guān)心下，在全體教職工的支持下，本人忠于職守，務(wù)實(shí)工作，為把學(xué)校辦成具有科技、勞技教育特色的辦學(xué)水平較高的省級(jí)實(shí)驗(yàn)小學(xué)而竭盡全力。超額完成市教委下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。學(xué)校被評(píng)為(……榮譽(yù))。
1、全面貫徹黨的教育方針。
以提高學(xué)生的全面素質(zhì)為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，全面貫徹全教會(huì)關(guān)于推進(jìn)素質(zhì)教育精神，面向全體學(xué)生，正確處理全面發(fā)展與個(gè)性潛能挖掘的關(guān)系，以新的教育觀念指導(dǎo)學(xué)校工作，學(xué)生的過(guò)重負(fù)擔(dān)得到有效控制，使學(xué)生在德智體美勞等方面得到生動(dòng)、活潑、主動(dòng)的發(fā)展。
學(xué)校有明確的三風(fēng)建設(shè)目標(biāo)，經(jīng)過(guò)多年的努力，目前已形成了“認(rèn)真、勤奮、刻苦、向上”的校風(fēng)，“團(tuán)結(jié)、守紀(jì)、好學(xué)、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)，“修身、敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)”的教風(fēng)。學(xué)校以“面向新世紀(jì)，培養(yǎng)現(xiàn)代人”為目標(biāo)，以勞技、科技教育為載體，全面實(shí)施素質(zhì)教育，先后制訂了xx等，做到學(xué)期有工作計(jì)劃、每周有工作安排、學(xué)校有大事記載，每學(xué)期均有工作總結(jié)。
2、實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)
在推進(jìn)區(qū)域性素質(zhì)教育過(guò)程中，本校十分注重面向全體學(xué)生、面向?qū)W生的全面發(fā)展，以提高人的素質(zhì)為目標(biāo)，做到“減負(fù)增效”。嚴(yán)格按照課程計(jì)劃，開(kāi)足上好各門課程，有計(jì)劃組織開(kāi)展各類課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)設(shè)的興趣小組x多個(gè)，還充分利用雙休日對(duì)x多名學(xué)生進(jìn)行計(jì)算機(jī)初級(jí)培訓(xùn)，學(xué)生參與面廣，人數(shù)多，效果好。在參加市、省、全國(guó)各類競(jìng)賽活動(dòng)中取得令人矚目的成績(jī)。
3、管理體制
學(xué)校經(jīng)過(guò)多年的探索，已形成了校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、黨支部監(jiān)督、教代會(huì)參與的民主治校的管理體制。凡學(xué)校重大事情，均要通過(guò)黨支部討論、校行政商量，教代會(huì)審議后由校長(zhǎng)執(zhí)行，確保了校長(zhǎng)決策的準(zhǔn)確性。同時(shí)在這過(guò)程中，使決策形成全員共識(shí)，確保貫徹的效率，如學(xué)校規(guī)劃、計(jì)劃、基建、教師獎(jiǎng)罰、職務(wù)評(píng)聘、考核方案等。本學(xué)年根據(jù)上級(jí)用人制度改革政策，學(xué)校與教職工簽訂了合同，變國(guó)家用工為單位用工并清退了部分臨時(shí)工。
4、領(lǐng)導(dǎo)班子
經(jīng)過(guò)多年的努力，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子已成為堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)集體，帶領(lǐng)全體教職員工克服困難，使學(xué)校的辦學(xué)水平迅速提高，在群眾中有較高的威信，班子成員，敬業(yè)勤政，團(tuán)結(jié)協(xié)作，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感;作風(fēng)踏實(shí)，模范遵紀(jì)守法，廉潔從教，為人師表，辦事公正。班子人員除x人中師外，其余全部達(dá)到大專學(xué)歷，x人達(dá)到本科學(xué)歷，有x人參加本科進(jìn)修，校長(zhǎng)參加全國(guó)骨干校長(zhǎng)研修班培訓(xùn)，副校長(zhǎng)等幾名干部參加市教委組織的校長(zhǎng)提高班學(xué)習(xí)，不斷“充電”，提高教育教學(xué)管理水平。
5、依法辦學(xué)
沒(méi)有規(guī)矩，不成方園。制訂和貫徹執(zhí)行學(xué)校章程，是認(rèn)真貫徹落實(shí)全省教育法制工作會(huì)議精神，進(jìn)一步加大依法治校、依法治教力度的重大措施。學(xué)校章程是規(guī)范學(xué)校管理的重要依據(jù)。因此本校在學(xué)習(xí)國(guó)家、教育行政部門制訂的有關(guān)法律、法規(guī)的基礎(chǔ)上對(duì)學(xué)校以前制訂的各類規(guī)章制度進(jìn)行不斷完善，經(jīng)過(guò)廣泛的討論、修改，再討論，再修改，最后交教代會(huì)通過(guò)，形成學(xué)校第一部章程。使各項(xiàng)管理有章可循，走出了一條依靠群眾辦學(xué)、民主管理、依法治校的路子，成功地實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理由常規(guī)管理向法規(guī)管理的轉(zhuǎn)變。學(xué)校的一些重大事情。如素質(zhì)教育十條基本要求，減負(fù)工作，行風(fēng)建設(shè)，重大基建項(xiàng)目、發(fā)展規(guī)劃等貫徹落實(shí)，就是校長(zhǎng)根據(jù)學(xué)校章程，依法管理，得到有效落實(shí)的最好說(shuō)明。
6、教師管理
經(jīng)過(guò)創(chuàng)建省實(shí)小和多年的培訓(xùn)教育，本校已初步建立了一支政治素質(zhì)較好，業(yè)務(wù)水平較高的教師隊(duì)伍?；灸軡M足教育教學(xué)工作的要求，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率x%。大專以上學(xué)歷達(dá)x%，學(xué)校通過(guò)實(shí)施師表工程，加強(qiáng)師德教育、法制教育，通過(guò)采取樹(shù)身邊的先進(jìn)人物，實(shí)施名教師工程，結(jié)合行風(fēng)建設(shè)，采用不定期座談會(huì)，師生、家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查，嚴(yán)格依法考核獎(jiǎng)罰力度，堅(jiān)持表彰和查處相結(jié)合等措施，收到良好的效果，未發(fā)現(xiàn)有教師體罰和變相體罰學(xué)生，有償家教等違法違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。
7、教師素質(zhì)提高。
每學(xué)期，學(xué)校認(rèn)真制訂了教職工政治學(xué)習(xí)計(jì)劃，做到時(shí)間、內(nèi)容、組織和臺(tái)帳四落實(shí)。期末進(jìn)行考核。根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)，認(rèn)真制訂了教師培訓(xùn)計(jì)劃，鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育，教師形成了“兩熱”：一是進(jìn)修熱：如計(jì)算機(jī)、英語(yǔ)雙考100%的青年教師通過(guò)考核，100%的青年教師取得普通話培訓(xùn)合格證書，100%的青年教師參加x市計(jì)算機(jī)中級(jí)培訓(xùn)，100%的青年教師通過(guò)現(xiàn)代教育技術(shù)考試，x%以上的教師取得大專學(xué)歷，有x人參加本科學(xué)習(xí)。二是教研熱：學(xué)校廣泛組織教師磨課活動(dòng)，以課堂教學(xué)六優(yōu)化，以“新精活實(shí)”為目標(biāo)，堅(jiān)持上掛牌課、精品課，錢四芳等老師在省、市級(jí)上公開(kāi)課受到好評(píng)，學(xué)校定期組織對(duì)外進(jìn)行課堂教學(xué)研討活動(dòng)，好課和較好率達(dá)x%以上。并有一支數(shù)量較多的校級(jí)骨干教師。
8、德育工作
學(xué)校將德育置于首位，組織網(wǎng)絡(luò)健全，制度落實(shí)，基地有特色，計(jì)劃、措施到位，課題研究注重實(shí)效，德育效果好。學(xué)校是x市德育先進(jìn)學(xué)校，被評(píng)為x市文明單位。建立了校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、優(yōu)秀班主任組成的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了家長(zhǎng)學(xué)校，做到有計(jì)劃地開(kāi)展法制、心理輔導(dǎo)等宣傳教育，家長(zhǎng)學(xué)校是x市合格家長(zhǎng)學(xué)校。建立了社區(qū)教育組織，還建立了十多個(gè)校內(nèi)外教育基地。學(xué)校花20萬(wàn)元建成的生物園是一個(gè)融思想品德、勞技、科技教育為一體的綜合基地，發(fā)揮出良好的教育效益。建立了班主任等德育考核制度，檔案齊全。德育工作做到網(wǎng)絡(luò)健全，制度落實(shí)，資源豐實(shí)，效果良好。
期末校長(zhǎng)講話稿篇十三
老師們、同學(xué)們：
伴隨著歲月匆匆的腳步，承載著勤奮耕耘的喜悅，我們圓滿結(jié)束了一學(xué)期緊張而充實(shí)的學(xué)習(xí)生活。時(shí)光在流逝，但過(guò)去所發(fā)生的一切，我們?nèi)杂洃洩q新、歷歷在目。
回憶這一學(xué)期，我們的校園生活是生機(jī)盎然、精彩紛呈的。在老師的精心組織下，和同學(xué)們的熱情參與下，我們開(kāi)展了一系列的活動(dòng)。有四年級(jí)的寫字比賽、一二年級(jí)的口算比賽、全校性的繪畫比賽、校園足球年級(jí)聯(lián)賽、象棋年級(jí)聯(lián)賽、科技節(jié)的系列比賽、慶六一文藝匯演、陽(yáng)光體育活動(dòng)等等。我們經(jīng)歷的每一次活動(dòng)，有歡樂(lè)也有悲傷，有成功也有失敗，但豐富多彩的校園生活，既增長(zhǎng)了你們的知識(shí)，又鍛煉了你們的能力。就是這些活動(dòng)在鋪就你們成長(zhǎng)的道路，在搭建你們成長(zhǎng)的橋梁。
回憶這一學(xué)期，我們?nèi)〉昧藷o(wú)比豐碩的成果。無(wú)論我們的老師在業(yè)務(wù)能力的提高上，還是同學(xué)們?cè)诩寄苤R(shí)的增長(zhǎng)上，都獲得了優(yōu)異的成績(jī)。老師們的有：同學(xué)們的有：
一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，就是一個(gè)光環(huán)，就是一份汗水。它是我們所有老師園丁般辛勤勞作、父母般關(guān)心愛(ài)護(hù)的結(jié)果，也是我們同學(xué)積極向上、勤奮努力的結(jié)果。在此，我建議同學(xué)們用掌聲對(duì)老師的辛勤勞動(dòng)表示衷心地感謝，也用掌聲對(duì)自己的努力表示最大的鼓勵(lì)！
所有的美好記憶，那是因?yàn)橛心?，一個(gè)個(gè)你組成的我們，一個(gè)個(gè)我們組成的玲瓏學(xué)校人。因?yàn)橛辛宋覀児餐呐Γ瑢W(xué)校便擁有了希望，也便有了此刻的鮮花漫天和幸福美好的回憶。
同學(xué)們，從今天起，愉快的暑假馬上就開(kāi)始了。學(xué)校預(yù)祝你們假期愉快祥和，同時(shí)也請(qǐng)你們特別關(guān)注幾個(gè)問(wèn)題：
一、安全方面
1、自覺(jué)遵守交通規(guī)則；不在公路上玩?；虼螋[，不乘坐無(wú)牌、無(wú)證車輛；未滿12周歲的同學(xué)不能騎車上路。尤其是橫穿馬路時(shí)要做到一停、二看、三通過(guò)，確保沒(méi)有過(guò)往車輛時(shí)才穿過(guò)馬路。
2、嚴(yán)禁私自或結(jié)伴到小溪河流、山塘水庫(kù)戲水、游泳。如果要下水游泳的話，必須有家長(zhǎng)帶領(lǐng)或陪同。
3、活動(dòng)游戲和外出旅游做到不玩火、不玩電；不做危險(xiǎn)游戲；不去影響身心健康的娛樂(lè)場(chǎng)所（如網(wǎng)吧、游戲機(jī)房、舞廳等）；嚴(yán)禁參與賭博、封建迷信、結(jié)伙滋事。
4、遠(yuǎn)離網(wǎng)吧和毒品，在家做到文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)，切忌沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。
5、積極參加“聯(lián)想杯”暑期安全教育專項(xiàng)活動(dòng)。登陸杭州市中小學(xué)安全教育網(wǎng)，注冊(cè)參加網(wǎng)上安全知識(shí)競(jìng)賽。
二、學(xué)習(xí)方面
1、制定一份講求實(shí)效的暑假學(xué)習(xí)、生活計(jì)劃，認(rèn)真完成暑假作業(yè)。
2、積極參與“品味書香、誦讀經(jīng)典”暑期讀書征文活動(dòng)。
3、積極參加電信杯“科學(xué)消費(fèi)從我做起”征文比賽活動(dòng)。
三、行為習(xí)慣方面
1、要講文明、講禮貌、講秩序，要把在學(xué)校養(yǎng)成的禮儀習(xí)慣，帶到家庭、帶到社會(huì)。讓我們每一位同學(xué)都成為傳播文明的使者。
2、幫助父母做一些力所能及的.家務(wù)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)自己的事情自己做，和養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
3、堅(jiān)持參加體育鍛煉，做到持之以恒，不斷增強(qiáng)身體素質(zhì)。
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們心心相應(yīng)、團(tuán)結(jié)一致、攜起手來(lái)，告別庸俗的生活，度過(guò)美好的暑假。
雖然我們不能決定太陽(yáng)幾點(diǎn)升起，但我們可以決定自己幾點(diǎn)起床。一次結(jié)束，意味著一個(gè)新的開(kāi)始。讓我們?cè)俅斡弥腔鄣碾p手去擁抱充實(shí)的時(shí)光，用矯健的步伐去攀登新的高峰。那么，我們每位同學(xué)的明天都會(huì)像今日太陽(yáng)般光芒四射，每位同學(xué)的未來(lái)都會(huì)像都市夜景般流光溢彩。
最后，祝老師們、同學(xué)們暑假快樂(lè)、平安、幸福！
7月3日
期末校長(zhǎng)講話稿篇十四
優(yōu)秀作文推薦！老師們、同學(xué)們：
早上好!
完成了一學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，即將進(jìn)入一個(gè)輕松、愉快的暑假。相信此刻，我們都期盼美好的暑假生活。那怎樣才能度過(guò)一個(gè)健康快樂(lè)的假期呢?學(xué)校德育處特別為同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了“尚禮崇德，陽(yáng)光暑假”活動(dòng)指南，希望每一學(xué)生能結(jié)合活動(dòng)指南，安排好暑假生活，使我們的假期生活更加充實(shí)。
本次“尚禮崇德，陽(yáng)光暑假”分為四大板塊活動(dòng)：“安全篇”、“生活篇”、“禮儀篇”、“實(shí)踐篇”，提倡每位同學(xué)爭(zhēng)當(dāng)“家庭小主人”、“社會(huì)好公民”、“書籍好伙伴”，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，體驗(yàn)生活，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶情操。學(xué)校也希望隊(duì)員們?cè)诩倨谥心荛_(kāi)展或參與一些有意義的主題活動(dòng)，踐行公民禮儀，爭(zhēng)做四好少年。
1、交通安全，隨著新余經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，街上車輛越來(lái)越多，假期同學(xué)們不要到馬路上玩耍。孩子外出時(shí)注重交通安全，要由監(jiān)護(hù)人陪同，不乘坐三無(wú)車輛，乘坐摩托車戴好頭盔。學(xué)生不得駕駛電瓶車，十二歲以下不準(zhǔn)騎自行車。過(guò)馬路時(shí)走人行道，做到“一停、二看、三通過(guò)”。未經(jīng)家長(zhǎng)允許，不擅自外出游玩。
2、自覺(jué)抵制誘惑，不參與賭博迷信活動(dòng)，不進(jìn)網(wǎng)吧、錄像廳、游戲機(jī)室等場(chǎng)所，在家中文明上網(wǎng)，不登錄、不瀏覽未成年人不宜的網(wǎng)站，自覺(jué)抵制不良信息的危害。
3、注意用電安全，防火、防雷。夏天雷雨多發(fā)季節(jié)，了解必要的防雷小知識(shí)，不玩危險(xiǎn)性游戲。特殊天氣或重大事件發(fā)生，在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下注意自我保護(hù)。
4、外出要注意對(duì)人有禮貌，善待他人，幫助需要幫助的人，特別是在公園玩一定要注意自巳行為，主動(dòng)樹(shù)立明志小學(xué)少先隊(duì)員的禮儀形象。遇到壞人壞事，應(yīng)機(jī)智、勇敢。遇到緊急情況要會(huì)使用報(bào)警電話110、急救電話120和火警電話119。
5、防溺水通知：進(jìn)入夏季，是學(xué)生溺水死亡的高發(fā)期。暑期內(nèi)為確保學(xué)生的生命安全，我校明確規(guī)定，嚴(yán)格禁止任何同學(xué)私自到河道內(nèi)、水塘等有水源的地方(西湖公園、濕地公園)玩耍與游泳。安全教育關(guān)乎孩子的生命安全，同學(xué)們?cè)诩倨诩訌?qiáng)安全意識(shí)，不做有危險(xiǎn)的事。
暑假里，同學(xué)們養(yǎng)成健康文明的生活方式，每天參加體育鍛煉，講究個(gè)人衛(wèi)生，按時(shí)作息，積極參與歡樂(lè)健身活動(dòng);養(yǎng)成積極樂(lè)觀的心理品質(zhì)，養(yǎng)成朝氣蓬勃、健康向上的精神風(fēng)貌。做到勞逸結(jié)合，定好假期生活計(jì)劃，有目的地閱讀健康有益的書報(bào)，有重點(diǎn)地觀看有益身心的電視，認(rèn)真完成暑假作業(yè)。
在家主動(dòng)承擔(dān)力所能及的'家務(wù)活，堅(jiān)持整理自己的衣物;自己收拾房間;每周整理三次以上飯桌;每周掃地、拖地一次以上。牢記文明禮儀要求，走親訪友期間講究禮節(jié)，做中國(guó)禮儀好少年。
1、讀一本好書。有針對(duì)性地讀好書，養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。特別是結(jié)合《弟子規(guī)》的誦讀，通過(guò)小手牽大手，在全社會(huì)形成人人遵守規(guī)程的良好風(fēng)氣。
2、開(kāi)展一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。開(kāi)展一次以“學(xué)《弟子規(guī)》，做文明人”為主題的社會(huì)調(diào)查，倡導(dǎo)公民道德，鞭策不文明現(xiàn)象。
3開(kāi)展一次征文活動(dòng)。撰寫“學(xué)《弟子規(guī)》，做文明人”為主題的征文活動(dòng)，開(kāi)學(xué)后學(xué)校少先隊(duì)將組織評(píng)比表彰。
4、給家人或向?yàn)?zāi)區(qū)的小伙伴寫一封信。三、四、五年級(jí)學(xué)生給養(yǎng)育自己、教育自己成長(zhǎng)的父母、長(zhǎng)輩等寫一封信，也可以向青海玉樹(shù)地震災(zāi)區(qū)的小伙伴寫一封信，向抗震救災(zāi)優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)。一、二年級(jí)學(xué)生為9月10日教師節(jié)制作愛(ài)心卡，表達(dá)自己的感恩之心。
5、我為社區(qū)、他人做一件好事。圍繞環(huán)保、節(jié)能等方面，抓住尚禮崇德主題，倡導(dǎo)文明禮儀，義務(wù)為社區(qū)、他人做好事，為社區(qū)建設(shè)做貢獻(xiàn)。
以上要求在《致家長(zhǎng)的一封信》里有詳細(xì)布置，各班回教室后班主任再進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。請(qǐng)同學(xué)們?cè)僬J(rèn)真閱讀，嚴(yán)格要求自己。
最后，祝老師、同學(xué)們度過(guò)一個(gè)健康、安全、有意義的假期生活!
期末校長(zhǎng)講話稿篇十五
各位老師：
在20xx年下學(xué)期的期末總結(jié)大會(huì)上，我曾呼吁：“我們不僅要會(huì)戰(zhàn)斗，還要會(huì)夢(mèng)想；不僅要會(huì)步行，還要會(huì)飛翔。”一年過(guò)去了，我高興地看到，我們的學(xué)校、我們的老師開(kāi)始了夢(mèng)想，學(xué)會(huì)了飛翔。過(guò)去的一年，我們大膽進(jìn)行課堂教學(xué)改革，高效課堂建設(shè)初見(jiàn)成效；我們把體驗(yàn)式德育引進(jìn)校園，納入課表，常態(tài)實(shí)施，贏得了廣泛贊譽(yù)；我們的常規(guī)德育工作抓規(guī)范，抓落實(shí)，教育教學(xué)秩序和校園環(huán)境大為改觀；我們的校園文化建設(shè)，特別是班級(jí)文化建設(shè)，業(yè)已基本成形；我們的后勤工作緊跟教育教學(xué)的改革創(chuàng)新，服務(wù)水平越來(lái)越高。變化是巨大的，成績(jī)是顯著的。這些變化和成績(jī)是有目共睹的。在這里，我衷心感謝學(xué)校行政一班人，衷心感謝全體教職員工。你們辛苦了！
今天，借這個(gè)機(jī)會(huì)，我講兩個(gè)方面的意思。
改革是破舊立新，是打破舊的格局，建立新的秩序。因此，不可避免地，任何改革都會(huì)遭遇舊的落后勢(shì)力的阻擊，都會(huì)面臨來(lái)自內(nèi)部和外部的諸多困難和挑戰(zhàn)。無(wú)論是社會(huì)系統(tǒng)的改革，還是一個(gè)單位的改革，莫不如此。中國(guó)社會(huì)的改革，遠(yuǎn)的不說(shuō)，30多年改革開(kāi)放所經(jīng)歷的艱難曲折就是一個(gè)典型的例子。
我們學(xué)校的改革，是在應(yīng)試教育盛行的大背景下進(jìn)行的，困難和風(fēng)險(xiǎn)不可避免。就學(xué)校層面，就本人而言，資金上的大投入自不言說(shuō)，社會(huì)和家長(zhǎng)是否理解，老師們能否跟進(jìn)，推進(jìn)改革的結(jié)果會(huì)怎樣等等，都是不能不顧及和考慮的問(wèn)題。然而，作為一個(gè)理想主義者，如果一味跟應(yīng)試教育的風(fēng)，滿足于在同質(zhì)的、低水平的競(jìng)爭(zhēng)中的優(yōu)勢(shì)地位，我辦這所學(xué)校有什么意義，自己的人生理想又何以實(shí)現(xiàn)呢？所以，我愿意為改革付出代價(jià)，承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)。為了改革，我們學(xué)校的行政一班人要比其他學(xué)校的行政操心幾倍、上十倍，我們的教師要比其他學(xué)校的老師辛苦幾倍、上十倍，這都是付出，都是犧牲，都是別人難以想象的困難和挑戰(zhàn)。
面對(duì)改革和發(fā)展中的困難，關(guān)鍵在心態(tài)，在境界。如果你胸懷理想，有生命的企求與激情，有強(qiáng)烈的使命感和事業(yè)心，你就能認(rèn)識(shí)到“讓員工成長(zhǎng)是單位最大的福利”，就會(huì)充分利用學(xué)校提供的發(fā)展平臺(tái)，主動(dòng)參與，笑對(duì)困難，樂(lè)在其中；如果你僅僅把教師這個(gè)職業(yè)當(dāng)成謀生的手段，或者陶醉于以往的教法和已有的成績(jī)，你就會(huì)時(shí)時(shí)處于被動(dòng)應(yīng)付的境地，困難就會(huì)越來(lái)越多。心態(tài)、思想境界如同我們頭上的天花板，制約著人的發(fā)展空間，境界高則發(fā)展的空間大，反之亦然。調(diào)整心態(tài)，提升境界，才能順應(yīng)教育教學(xué)的改革大潮，才能更好地成就自己。
我們改革的方向無(wú)疑是正確的，并且已經(jīng)取得了階段性成果。但是，我們畢竟剛剛起步，還有許多值得深化和完善的地方。我們的認(rèn)識(shí)也是一步步提高的。下一步，我們要以全人教育思想為指南，緊扣學(xué)校的辦學(xué)理念，把改革創(chuàng)新推向縱深。
總的思考：以全人教育為面，以主體性教育為線，以個(gè)性教育為點(diǎn)，構(gòu)成一個(gè)立體化的教育模式，這個(gè)教育模式叫作全人教育模式，或者生命教育模式。所謂全人教育，就是要緊緊抓住人的雙重生命的本質(zhì)，即自然生命與超自然的價(jià)值生命、自在與自為、現(xiàn)實(shí)與超越、有限與無(wú)限的統(tǒng)一，致力于使人的雙重生命、雙重本性得到完善和全面的發(fā)展。所謂主體性教育，就是要緊緊抓住人的“自由自覺(jué)活動(dòng)”的類本質(zhì)，致力于使人得到自由的發(fā)展（真、善、美三種尺度的完美統(tǒng)一，標(biāo)志著人的自由的最高境界）。個(gè)性教育則是全人教育和主體教育統(tǒng)一的表現(xiàn)和結(jié)果。以人的全面發(fā)展為面，以自由活動(dòng)為線，以現(xiàn)實(shí)的個(gè)體為存在體，必然使人的潛能得到充分的、自由的發(fā)展，使每個(gè)人都成為有個(gè)性的、有創(chuàng)造力的人。具體來(lái)說(shuō)：
人是自然生命和價(jià)值生命的統(tǒng)一體。其中，自然生命是價(jià)值生命的載體，價(jià)值生命是自然生命的靈魂。而且，在人的價(jià)值生命中，要實(shí)現(xiàn)真善美、理性與非理性、認(rèn)知與情感的統(tǒng)一。
根據(jù)人的雙重生命本質(zhì)的特征，我們的教育必須把自然生命的教育和價(jià)值生命的教育結(jié)合起來(lái)。自然生命的教育是形而下的教育，它發(fā)展的是人的自然性；價(jià)值生命的教育是形而上的教育，它發(fā)展的是人的自由性。其中，價(jià)值生命的教育又分為真的教育、善的教育和美的教育。在此基礎(chǔ)上，還應(yīng)該包括為未來(lái)社會(huì)培養(yǎng)合格公民的教育。我們可以用以下框架來(lái)概括全人教育的內(nèi)容。
生命教育（含身體教育、生存生活技能教育與心理健康教育）
知識(shí)教育（含事實(shí)形態(tài)知識(shí)的教育與工具形態(tài)知識(shí)的教育）
智能教育
（真的教育）
全人教育能力教育（含情意能力、整體思維能力與動(dòng)手能力的教育）
善的教育（含內(nèi)在人生哲學(xué)的教育與外在道德行為規(guī)范的教育）
靈魂教育
美的教育（含審美情感教育、價(jià)值觀和信仰的教育、創(chuàng)造性的教育）
公民教育（含公民政治意識(shí)與能力的教育，公民民主意識(shí)與能力的教育，公民法律知識(shí)與守法維法能力的教育等）
長(zhǎng)期以來(lái)，中國(guó)的教育嚴(yán)重本末倒置，只關(guān)心分?jǐn)?shù)、考試，只關(guān)注學(xué)業(yè)方面的成效和成就，忽視最為根本的人的情感培育、價(jià)值引導(dǎo)和人格生成，從而導(dǎo)致學(xué)生片面發(fā)展和畸形發(fā)展。許多地方和學(xué)校在搞課改，有些學(xué)校和老師也許改變了知識(shí)教育的方式，開(kāi)始注重學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，但對(duì)于情感培育與心靈成長(zhǎng)，關(guān)注得還是不夠的。其實(shí)，人與生俱來(lái)就有探究創(chuàng)造的沖動(dòng)，有與人聯(lián)系、交流的欲望，有對(duì)秩序、格局的敏感，這是人性的潛能，它在兒童身上很容易自然產(chǎn)生。如果我們注意呵護(hù)、引導(dǎo)它，在不斷學(xué)習(xí)新知的過(guò)程中分化、整合，循環(huán)往復(fù)，就會(huì)積淀為飽滿的、具有生產(chǎn)性的精神情感。反之，就會(huì)產(chǎn)生負(fù)面的、破壞性的情感，如自殺、暴力、倦怠、厭學(xué)、拒絕、逃避等。要強(qiáng)調(diào)的是，情感教育不能脫離知識(shí)的教學(xué)而單獨(dú)訓(xùn)練，只有在知識(shí)教學(xué)中不斷地體驗(yàn)、感悟，才能使情感油然而生，只有融入知識(shí)、智慧之中的情感教育，才能激揚(yáng)生命，真正提升生命的質(zhì)量。
生命不僅是全面的、和諧的，而且是自主的、自由的。因此，關(guān)注人的生命的教育，必須凸顯生命的靈動(dòng)。
靈動(dòng)生命的教育，首先要求我們高度尊重兒童，遵循他們身心發(fā)展的內(nèi)在本性，而不是用成人的眼光去過(guò)濾他們的生活，使他們被迫服從。外部人為強(qiáng)加的東西反倒容易泯滅和消解人性深處的情感和潛能。其次，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一種讓兒童自由自在發(fā)展的空間，放飛兒童的想象力和思維，而不是一味束縛與灌輸。開(kāi)放的、自由活潑的心靈是一塊播種并生長(zhǎng)真、善、美人格品質(zhì)的豐茂綠地。第三，生命的教育不是死硬知識(shí)的堆積，而是一種喚醒，是一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。我們的每一門學(xué)科都要以“喚醒生命體驗(yàn)”為中心，選擇“從體驗(yàn)走向理解與實(shí)踐”的路徑作為教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)實(shí)踐的理論模型，通過(guò)形象性、情感性與活動(dòng)性的教學(xué)實(shí)踐，喚起生命的超越意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與探索精神，從而使學(xué)生走上好學(xué)上進(jìn)的成長(zhǎng)道路。
對(duì)生命價(jià)值的尊重，最基本的是尊重生命的獨(dú)特性（個(gè)性）。生命的教育，以個(gè)性的認(rèn)可為前提，歸根到底是個(gè)性化的教育。
針對(duì)集體教學(xué)的現(xiàn)狀，在教育活動(dòng)的組織方面，既要照顧集體，又要照顧個(gè)體差異，滿足兒童的合理需要。在課堂教學(xué)中，在小組建設(shè)中，要為每個(gè)學(xué)生留出主動(dòng)參與的時(shí)間與空間，反對(duì)行為目標(biāo)，倡導(dǎo)表現(xiàn)性目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)教學(xué)進(jìn)程的動(dòng)態(tài)性與生成性，讓每個(gè)學(xué)生的個(gè)性、潛能、優(yōu)勢(shì)得到充分發(fā)展。全面發(fā)展、自由發(fā)展落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上，就是個(gè)性發(fā)展。
教改、課改的進(jìn)一步推進(jìn)，對(duì)我們的教師提出了更高的要求。一個(gè)優(yōu)秀的教師應(yīng)該同時(shí)扮演“學(xué)科教學(xué)專家、人文學(xué)者、心理咨詢師”三重角色。首先，優(yōu)秀的教師必須成為一個(gè)學(xué)科教學(xué)專家。a。要熱愛(ài)并盡可能精通所教學(xué)科的內(nèi)容，包括領(lǐng)悟?qū)W科精神（哲學(xué)精神、美學(xué)精神和科學(xué)精神），整體把握學(xué)科的內(nèi)在理論體系，以及應(yīng)用學(xué)科理論解決問(wèn)題。b。對(duì)學(xué)科知識(shí)的傳授要按“整體――部分――整體”三段式的節(jié)奏進(jìn)行，重視知識(shí)的整體觀與知識(shí)內(nèi)在結(jié)構(gòu)的整體性。同時(shí)，對(duì)教材要大膽進(jìn)行質(zhì)疑、取舍。譬如，語(yǔ)文本是關(guān)乎心靈和審美的，但現(xiàn)在的語(yǔ)文教材偽道德、泛政治化的東西太多，在教學(xué)中如何判斷和處理，考驗(yàn)著我們語(yǔ)文教師的智慧。c?！拔瀛h(huán)教學(xué)法”要靈活運(yùn)用，不同年級(jí)、不同學(xué)科、同一學(xué)科的不同內(nèi)容側(cè)重點(diǎn)要有不同。大象無(wú)形，大智無(wú)痕，最高境界是自然而不著痕跡。其次，優(yōu)秀的教師應(yīng)該是一個(gè)人文學(xué)者。一個(gè)關(guān)注完整、靈動(dòng)生命的教師，自己必須有深厚的人文素養(yǎng)和堅(jiān)實(shí)的文化積淀，有對(duì)人生、人類、宇宙終極價(jià)值的追問(wèn)和探尋，具備“藝術(shù)的感覺(jué)、哲學(xué)的思辨、科學(xué)的實(shí)證”這三大核心素質(zhì)，擁有并時(shí)常傳播自由、平等、博愛(ài)、民主、科學(xué)、公平、正義等普世價(jià)值。為此，要廣泛涉獵文學(xué)、藝術(shù)、哲學(xué)、歷史、教育學(xué)、心理學(xué)等人文學(xué)科，至少要經(jīng)常閱讀《中外藝術(shù)史》、《中外哲學(xué)史》、《科學(xué)發(fā)展史》、《中外教育思想史》、《教育哲學(xué)》等人文書籍，為自己內(nèi)在的精神世界建立一個(gè)東西方文化比較的大視野。沒(méi)有堅(jiān)實(shí)的文化積累，沒(méi)有開(kāi)闊的文化視野，沒(méi)有深厚的人文素養(yǎng)，即使有足夠的才智，也不是大智慧，也永遠(yuǎn)成不了大器。大凡偉大的教育家，必定同時(shí)是一個(gè)哲學(xué)家、思想家；一個(gè)卓越的教師，一定有自己的教育思想和不一般的人文底蘊(yùn)。第三，一個(gè)優(yōu)秀的教師還應(yīng)該是一個(gè)心理咨詢師。一方面，要了解并遵循學(xué)生的心理成長(zhǎng)規(guī)律；另一方面，要盡可能了解并掌握學(xué)生“健康心理與變態(tài)心理”的種種可能性，并能給予學(xué)生積極的、恰如其分的指導(dǎo)。
理論是灰色的，生命之樹(shù)常青?？茖W(xué)的教育理論來(lái)源于實(shí)踐，它只有回到生動(dòng)、豐富的教育實(shí)踐中，直面一個(gè)個(gè)鮮活的生命體，才有著強(qiáng)大的生命力。讓我套用馬克思在《德意志意識(shí)形態(tài)》中的一句話來(lái)結(jié)束今天的講話：“讓我們跳舞吧，這里有玫瑰花?！?BR> 祝大家假期快樂(lè)，春節(jié)快樂(lè)！
期末校長(zhǎng)講話稿篇十六
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
春光明媚，惠風(fēng)和暢。帶著對(duì)新學(xué)期的憧憬與期待，我們?cè)俅巫哌M(jìn)陽(yáng)春三月！春天是播種希望的季節(jié)，也是最富活力的季節(jié)。美麗的校園，也因?yàn)橛辛烁魑粓@丁和莘莘學(xué)子的到來(lái)而生機(jī)勃勃。
捧著累累的碩果，懷著滿腔的熱忱，我們又迎來(lái)了20xx―20xx學(xué)年上學(xué)期期末總結(jié)表彰大會(huì)。在全體師生的共同努力下，我校上學(xué)期的教學(xué)工作又邁上一個(gè)新的臺(tái)階，各年級(jí)的期末考試也取得了優(yōu)異的成績(jī)。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校，向拼搏向上、刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀！正是因?yàn)槟銈兊牟恍概?，才有了城?zhèn)中學(xué)今天的發(fā)展與進(jìn)步！
向兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們致以最崇高的敬意和由衷的感謝！群星競(jìng)相閃爍，方有夜空的美麗;百川齊心東流，才有滄海的壯觀?；厥鬃蛱?，默默無(wú)聞的城中老師，披星戴月、含辛茹苦，堅(jiān)守在三尺講臺(tái)上，堅(jiān)守在教書育人的圣壇上，踏實(shí)工作，開(kāi)拓創(chuàng)新，順利完成了既定的教學(xué)任務(wù)，并配合學(xué)校完成了各階段的工作和上級(jí)下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)。很多場(chǎng)景讓我感動(dòng)：有的老師帶病堅(jiān)持工作，有的老師放棄了休假日，很多老師每天晚上忙到深夜，但大家從來(lái)沒(méi)有怨言，總是在忙碌中品味著收獲的快樂(lè)、成長(zhǎng)的幸福。
今天在這里，學(xué)校將對(duì)上一學(xué)年度評(píng)選出來(lái)的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導(dǎo)員進(jìn)行表彰，讓我們對(duì)受表彰的同志們表示熱烈的祝賀和衷心的感謝！
王曉佳是一位為年輕的教師，她勤奮工作，盡職盡責(zé)，時(shí)刻把學(xué)校的要求和布置的任務(wù)放在心上，她相信天道酬勤，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，可以用汗水來(lái)彌補(bǔ)，她嚴(yán)于律己，以身作則，凡要求學(xué)生做到的，自己首先做到，虛心學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，耐心和學(xué)生溝通，積極幫助學(xué)生解決問(wèn)題。
解翠梅老師創(chuàng)新教法，及時(shí)反饋，向45分鐘要質(zhì)量，努力提高課堂效率，全力提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，把專業(yè)理論在教學(xué)實(shí)踐中嫻熟地運(yùn)用與展示,她愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，用心呵護(hù)每一位學(xué)生，善于做學(xué)生的思想工作，贏得了學(xué)生的愛(ài)戴和社會(huì)尊重。
楊嬋老師注重用人格魅力去感染學(xué)生、影響學(xué)生，課堂上多給學(xué)生創(chuàng)造思考空間，注重培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維。她所代的兩個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍濃厚，學(xué)生積極發(fā)言，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異。
文曉紅是初一年級(jí)243班的班主任，她有著十七年的從教經(jīng)歷和十五年的班主任工作經(jīng)歷。她對(duì)待學(xué)生寬嚴(yán)適度，恩威并濟(jì)，寬容但不縱容，嚴(yán)格但不嚴(yán)厲。在工作中她奉行實(shí)事求是，因材施教的原則，扎實(shí)肯干，一絲不茍，力爭(zhēng)把班主任工作做實(shí)做細(xì)。
王曉平老師帶初三英語(yǔ)近二十年，但她在任教初一英語(yǔ)時(shí)仍細(xì)心研讀教材，注重知識(shí)落實(shí)，及時(shí)檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度。她熱愛(ài)學(xué)生，大膽課改，循循善誘，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分利用課堂的每一分鐘，課堂效果明顯，深受學(xué)生的愛(ài)戴。
杜佳倩是一名年輕的英語(yǔ)教師，憑著對(duì)英語(yǔ)教學(xué)的一份熱情和執(zhí)著，一心撲在教學(xué)工作上，再苦再累也無(wú)怨無(wú)悔。作為班主任，她關(guān)愛(ài)每位學(xué)生，把愛(ài)心融進(jìn)了班級(jí)管理的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用心營(yíng)造班級(jí)的良好精神風(fēng)貌。
吳曉梅老師任教語(yǔ)文和班主任，她勤于工作，樂(lè)于奉獻(xiàn)，勤勤懇懇，任勞任怨地做著本職工作。她是一位愛(ài)笑的教師，善于為學(xué)生打開(kāi)一扇窗，她淺淺的笑，讓人覺(jué)得柔和，她嚴(yán)厲的話語(yǔ)，又讓人感到敬畏，在柔和敬畏之間，是她癡愛(ài)學(xué)生的心。
張偉霞老師熱心教改，敢于創(chuàng)新，滿懷激情，關(guān)愛(ài)學(xué)生，讓課堂成為學(xué)生學(xué)習(xí)的主戰(zhàn)場(chǎng)，她堅(jiān)信癡心一片終不悔，只為桃李競(jìng)相開(kāi)，只要辛勤耕耘，揮灑汗水，就一定能成為一名優(yōu)秀的人民教師。
解秀琴老師對(duì)學(xué)生嚴(yán)愛(ài)有加，精心組織課堂，與學(xué)生坦誠(chéng)相見(jiàn)，活躍的課堂，飛翔的思維，她在思考中把厚重的歷史變成了薄薄的知識(shí)，以崇高的師德贏得了學(xué)生的理解和尊重。
王冰是中學(xué)語(yǔ)文一級(jí)教師，市級(jí)教學(xué)能手，市級(jí)電教能手。作為任課教師，她冷靜思考課改，不斷踐行反思，踏踏實(shí)實(shí)教書，兢兢業(yè)業(yè)育人;作為班主任，她與學(xué)生同早起，同晨跑。簡(jiǎn)單、從容是她的帶班風(fēng)格，她用幽默激活每一個(gè)學(xué)生的潛力，用真情鍛鑄班級(jí)的整體實(shí)力，領(lǐng)航班級(jí)任課教師團(tuán)隊(duì)，積極營(yíng)造規(guī)范、有序、和諧的班級(jí)氛圍。她是初二年級(jí)的排頭兵，語(yǔ)文學(xué)科的領(lǐng)頭雁。
高海燕老師把良心作為從教的基石，把責(zé)任心作為從教的根本，兢兢業(yè)業(yè)上好每堂課，扎扎實(shí)實(shí)度過(guò)每一天，她視講臺(tái)如生命，愛(ài)學(xué)生如自身，數(shù)十年來(lái)如一日，以校為家，以生為本，贏得全校領(lǐng)導(dǎo)和師生的一致稱贊。
感謝以上教師的出色工作，為學(xué)校的發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)！正是你們的拼搏奮進(jìn)，才鑄就了城鎮(zhèn)中學(xué)今天的輝煌;正是你們關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，才塑造了城鎮(zhèn)中學(xué)良好的社會(huì)形象。你們愛(ài)崗敬業(yè)、埋頭苦干的奉獻(xiàn)精神，與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓進(jìn)取的崇高精神，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、自強(qiáng)自勵(lì)的進(jìn)取精神，同心同德、攜手共進(jìn)的協(xié)作精神，已成為推動(dòng)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的不竭動(dòng)力。你們默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)、燃燒自己、照亮別人，你們譜寫了城鎮(zhèn)中學(xué)的奮斗之歌，證實(shí)了城鎮(zhèn)中學(xué)不同凡響的業(yè)績(jī)！你們永遠(yuǎn)都是學(xué)生最值得感恩的朋友，讓我們把掌聲送給為人師表的老師們！希望全體教職工以他們?yōu)榘駱?，在各自工作崗位上努力工作，為學(xué)校發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)！
期末考試是對(duì)每位同學(xué)上學(xué)期學(xué)習(xí)情況的檢查和總結(jié)，也是對(duì)各位同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效果、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的檢查和總結(jié)。你給生活多少懶惰，生活就會(huì)回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘，生活就會(huì)回饋你幾分收獲。希望同學(xué)們端正思想，汲取優(yōu)秀的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)健康的興趣愛(ài)好，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，力爭(zhēng)在知識(shí)、能力方面有更大的提高。希望通過(guò)本次期末考試總結(jié)表彰大會(huì)，激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，掀起學(xué)習(xí)新高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，再攀高峰;希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭(zhēng)創(chuàng)一流。作為省級(jí)示范初中的學(xué)生，要培養(yǎng)自己與之相稱的氣質(zhì)、學(xué)識(shí)與修養(yǎng)，注重培養(yǎng)自己豁達(dá)寬容的心態(tài)，培養(yǎng)自己求真務(wù)實(shí)的品質(zhì)，培養(yǎng)自己成熟大度的胸襟。
老師們，同學(xué)們，回顧過(guò)去，我們收獲喜悅和欣慰;展望未來(lái)，我們充滿期待與向往。本學(xué)年我們要繼續(xù)牢固樹(shù)立和認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)新發(fā)展，努力形成發(fā)展意識(shí)、發(fā)展合力、發(fā)展氛圍，進(jìn)一步豐富發(fā)展內(nèi)涵、創(chuàng)新發(fā)展觀念、開(kāi)拓發(fā)展思路，繼續(xù)深化課程改革，全面完成本年度中考目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的持續(xù)發(fā)展。
三月，是播種希望的季節(jié)，讓我們把求知樂(lè)學(xué)的幼苗播種在每個(gè)人的心田;三月，是充滿活力的季節(jié)，讓我們把積極樂(lè)觀的精神洋溢在每個(gè)人的胸懷。希望我們所有的教師都能及時(shí)更新思想觀念，跟上時(shí)代和學(xué)校發(fā)展步伐，作一名有改革精神、創(chuàng)新精神的教育工作者。希望同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期中，刻苦鉆研，勤奮學(xué)習(xí)，全面發(fā)展！我們堅(jiān)信，只要我們同心同德，振奮精神，勇于開(kāi)拓，真抓實(shí)干，我們的目標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，城鎮(zhèn)中學(xué)的明天必將更加美好！
最后，祝愿全體教職工家庭幸福，心想事成！祝愿所有同學(xué)在新的學(xué)期里，學(xué)習(xí)更上一層樓！祝愿我們城鎮(zhèn)中學(xué)不斷跨越，不斷前進(jìn)，譜寫出更加輝煌的新篇章！
謝謝大家！
期末校長(zhǎng)講話稿篇十七
各位老師：
你們好，今天，我們召開(kāi)學(xué)期總結(jié)會(huì)，想講六個(gè)方面的工作。
秋季開(kāi)學(xué)以來(lái)，學(xué)校制定了安全承包網(wǎng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子每人都承包一個(gè)年級(jí)組，每位班主任都承包到班級(jí)，課任老師上課注意安全，所以本學(xué)期沒(méi)有發(fā)生一起安全事故。但是，需要提示老師們的是：今秋10月，門崗住處發(fā)生了一個(gè)小火災(zāi)，電路老化，差一點(diǎn)釀成大災(zāi)。20xx年1月27日，就是我們第一天質(zhì)量檢測(cè)的時(shí)候，譙東鎮(zhèn)中心小學(xué)電教室發(fā)生火災(zāi)事故，燒毀了電教室內(nèi)的許多物品，直接經(jīng)濟(jì)損失1萬(wàn)多元。教育局、區(qū)安檢局初步查明是一起疏于管理而引發(fā)的安全事故。經(jīng)教育局研究決定，該中心校校長(zhǎng)、分管副校長(zhǎng)、電教管理員“一票否決”一年。給予三人通報(bào)批評(píng)、并寫出深刻檢查。
春節(jié)就到了，今天放假后，各辦公室都要認(rèn)真檢查一下辦公室里空調(diào)、飲水機(jī)、電腦的電源都關(guān)閉了沒(méi)有?門崗在寒假期間要密切注意安全動(dòng)向，誰(shuí)辦公室出了安全問(wèn)題，辦公室里所有人員都應(yīng)該負(fù)責(zé)任。哪個(gè)人打開(kāi)的電腦、空調(diào)，要負(fù)主要責(zé)任。學(xué)校有攝像頭，可以查到打開(kāi)辦公室門的人。在家里也要注意安全，放炮、用電、燒煤等。安全不過(guò)關(guān)，祥和的春節(jié)就不能確保。這一點(diǎn)老師們要記住!
課時(shí)有優(yōu)越性，可是，優(yōu)越性可以自己感知，課程相對(duì)小，是為了讓老師多備課、備好課。不是讓你多休息，是讓你更好的備課，更好的上好課。中心校幾次講到我們學(xué)校，說(shuō)我們的代課教師多，下學(xué)期，要嚴(yán)格按照23：1，這樣下去，我們的課時(shí)要調(diào)整，工作量要增加，代課教師要辭退，甚至個(gè)別老師還要調(diào)整科別。
現(xiàn)在中心校正在梳理，已經(jīng)制定出初步方案。根據(jù)方案要求，下學(xué)期，我們要重新制定新的考勤請(qǐng)假制度、學(xué)習(xí)制度、加分和減分制度，班主任工作量化制度、校務(wù)日志等。每一位老師的出勤、得分、扣分都要進(jìn)行公布。
(1)領(lǐng)導(dǎo)班子值班。(2)拆除d類危房，(3)繪圖紙。
2月6日正式放假，正月14、15兩天報(bào)名時(shí)間，正月16正式上課。
最后，借此機(jī)會(huì)，祝在座的各位春節(jié)快樂(lè)，家庭和睦!
期末校長(zhǎng)講話稿篇一
老師們、同學(xué)們：
大家好！
在這個(gè)烈日炎炎似火燒的季節(jié)，我們又一次歡聚一堂，隆重召開(kāi)20xx――20xx學(xué)年第二學(xué)期期末考試總結(jié)表彰大會(huì)。首先，我代表學(xué)校向一學(xué)期以來(lái)辛勤工作的全體老師表示衷心的感謝！向勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的同學(xué)們表示親切的問(wèn)候，向在本次期中考試中獲得獎(jiǎng)勵(lì)的同學(xué)表示熱烈的祝賀！
回顧剛剛過(guò)去的一學(xué)期，我覺(jué)得是我們職中人與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新的一學(xué)期；是攜手并肩，無(wú)私奉獻(xiàn)的一學(xué)期；也是成績(jī)顯著，令人欣慰的一學(xué)期，概括起來(lái)有“六新”，即兩考成績(jī)?cè)賱?chuàng)新記錄；教育管理收獲新經(jīng)驗(yàn)；校本教研實(shí)現(xiàn)新突破；第二課堂呈現(xiàn)新氣象；后勤教輔出現(xiàn)新變化；安全衛(wèi)生取得新成績(jī)。
首先說(shuō)說(shuō)我校的“兩考”成績(jī)。今年我校對(duì)口高考參考125人，人數(shù)雖然沒(méi)有往年多，但成績(jī)卻比去年要好的多。達(dá)各類本專科高等院校錄取最低控制線121人。各科均分都比去年高，其中化學(xué)高20.2分，計(jì)算機(jī)專業(yè)高16.2分，衛(wèi)生保健專業(yè)高13.7分。及格率比去年也大大提高，其中語(yǔ)文提高了十八、十九個(gè)百分點(diǎn)。最高分化學(xué)達(dá)141分，物理達(dá)137分，數(shù)學(xué)115分，語(yǔ)文和計(jì)算機(jī)105分。中考成績(jī)今年估計(jì)又是全縣綜合評(píng)估受獎(jiǎng)單位，這樣就取得了連續(xù)四年全縣綜合評(píng)估前五名的好成績(jī)。
再看看我們的第二課堂活動(dòng)，可謂是異彩紛呈，氣象萬(wàn)千。團(tuán)委組織學(xué)生參加市、縣科技局舉辦的“青少年創(chuàng)新大賽”，23人獲獎(jiǎng)。開(kāi)展了學(xué)生名言征集活動(dòng)，50條精選的學(xué)生名言被制作成條幅懸掛在樓道成為一道靚麗的風(fēng)景。我們還舉辦了“我與祖國(guó)共奮進(jìn)”班級(jí)歌詠比賽和趣味體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。另外初中理科組舉辦了學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽，初中文科組舉辦了“上網(wǎng)的利與弊辯論賽”，高中部文科組舉行了英語(yǔ)演講賽、理科組舉行了“看紅色影片，育學(xué)生心靈”活動(dòng)，專業(yè)組舉辦了知識(shí)競(jìng)賽，音體美組舉辦了中專部各班班級(jí)籃球聯(lián)賽。各班還組織了富有本班特色的，豐富多彩的第二課堂活動(dòng)，諸如85、87班聯(lián)合舉辦的“我心飛翔”演講賽；86班的“感恩父母”主題班會(huì)；82班的知識(shí)競(jìng)賽；83、89、77班的才藝展示；80班的安全教育演講；75、76班的手抄報(bào)展；89班的書畫展；初一、二年級(jí)的手工制作展等。這些活動(dòng)的開(kāi)展極大地活躍了校園文化生活，使校園充滿了生機(jī)，充滿了活力。
我們特別關(guān)注安全工作。這學(xué)期象往常一樣層層簽訂了安全協(xié)議。校領(lǐng)導(dǎo)、保衛(wèi)人員、值班巡夜教師24小時(shí)值班巡夜，召開(kāi)安全教育大會(huì)，設(shè)計(jì)以安全為主題的班會(huì)，及時(shí)處理樓面將要脫落瓷磚和修復(fù)被大雨沖垮的圍墻等?？傊畷r(shí)時(shí)刻刻都在想安全，大會(huì)小會(huì)都要講安全。這一學(xué)期我們又順順利利，安安全全地走過(guò)來(lái)了。沒(méi)有出一點(diǎn)安全事故。對(duì)于我們這樣一個(gè)沒(méi)有下水道，宿舍不足，很多學(xué)生食宿在學(xué)校周圍農(nóng)戶中，存在安全隱患的學(xué)校，能平平安安地，這就是最大最大的成績(jī)。我們倍感欣慰。
老師們，同學(xué)們，經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，你們?cè)诠ぷ?、學(xué)習(xí)和生活中都取得了一定的進(jìn)步，在自己的人生道路上邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐。令人感到高興的是，在你們中間涌現(xiàn)出了一批像等等一大批學(xué)習(xí)刻苦、成績(jī)突出的優(yōu)秀學(xué)生。他們?cè)谡n堂上、班級(jí)中、校園里播撒下了辛勤的汗水和聰明才智，獲得了驕人的成績(jī)，也贏得了廣大師生的普遍認(rèn)可和贊譽(yù)。更為重要的是，他們通過(guò)自身的勤奮和努力向我們證明了一個(gè)真理：一個(gè)人要想取得非凡的成就必須依靠堅(jiān)貞不屈的品格和百折不撓的頑強(qiáng)意志。在這里，我要號(hào)召全校師生向受到表彰的100多位同學(xué)學(xué)習(xí)。同時(shí)，作為你們的師長(zhǎng)，我也想對(duì)同學(xué)們提出兩點(diǎn)希望：
一是不要放棄，只有上學(xué)才有出路。
我們不上學(xué)，只能打工，打工賺錢容易嗎？這里面我有感受：我的一個(gè)兄弟，成績(jī)一般，上到初三后半年開(kāi)學(xué)，感覺(jué)學(xué)習(xí)不進(jìn)去，認(rèn)為出去打工掙錢多好??！說(shuō)什么也不上了。一個(gè)月后，回來(lái)了，找到我，說(shuō)：“大哥，我還得上學(xué)？”我問(wèn)：“出門一個(gè)月掙多少錢？”他說(shuō)“掙一千?！蔽艺f(shuō)：“不少??！，比我工資還多呢？”他說(shuō)：“大哥你可不知道，出門打工太苦了，一天至少得干十個(gè)鐘頭，有時(shí)加班得干十五六個(gè)鐘頭，我實(shí)在干不了”后來(lái)，他念到初中畢業(yè)，上了一個(gè)中專學(xué)校，去年夏天畢業(yè)，今年過(guò)年回來(lái)找到我，說(shuō)：“現(xiàn)在的工作非常輕松，一個(gè)月能開(kāi)二千塊，單位還給繳納各種保險(xiǎn)，如果實(shí)習(xí)期滿，能開(kāi)三千塊。這個(gè)例子說(shuō)明什么？初中畢業(yè)上職業(yè)中學(xué)，學(xué)一門技術(shù)，將來(lái)就會(huì)有前途。
二是過(guò)一個(gè)愉快的暑假。
希望同學(xué)們安排好作息時(shí)間，完成好老師布置的暑假作業(yè)，完成好團(tuán)委安排的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，完成好職業(yè)教育宣傳工作。同學(xué)們，下學(xué)期我們學(xué)校將有大的改觀。初中部要并入萬(wàn)杰學(xué)校，高中部一要擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，將專業(yè)調(diào)整為八大專業(yè)，即計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、電子電器維修及應(yīng)用、衛(wèi)生保健、舞蹈表演、美術(shù)設(shè)計(jì)、音樂(lè)、文秘。二要努力改善辦學(xué)條件，維修初中教學(xué)樓，為學(xué)生宿舍配備書柜，購(gòu)置教學(xué)儀器設(shè)備等。三要加大教師培養(yǎng)培訓(xùn)力度。四要穩(wěn)步推進(jìn)聯(lián)合辦學(xué)。五要大力開(kāi)拓就業(yè)渠道。
老師們、同學(xué)們，希望是美好的，前途是光明的，讓我們翹首以待吧！
最后祝全體教師工作順利、萬(wàn)事如意！祝全體同學(xué)身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
謝謝大家！
期末校長(zhǎng)講話稿篇二
同學(xué)們：
大家好！
在全體師生的共同努力下，期末考試已圓滿結(jié)束，本學(xué)期就要畫上句號(hào)。
一份耕耘，一份收獲，在這次期末考試中，同學(xué)們嚴(yán)守考紀(jì)、誠(chéng)信考試、用心答卷，全面檢查了平常所學(xué)，較好地反應(yīng)出了真實(shí)成績(jī)?，F(xiàn)在考試成績(jī)已揭曉，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表各科教師向勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的同學(xué)表示親切的'問(wèn)候！向在這次期末考試中取得優(yōu)異成績(jī)的班級(jí)和同學(xué)表示熱烈祝賀。下面我對(duì)優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行表彰：
有以下同學(xué)獲獎(jiǎng)（現(xiàn)場(chǎng)發(fā)獎(jiǎng)）
有25位同學(xué)獲獎(jiǎng)，有王楠、李蕊、席晴、程正剛、王冉、譚欣悅等。
借此機(jī)會(huì)，我代表學(xué)校向?yàn)橥瑢W(xué)們的成長(zhǎng)、進(jìn)步而勤奮耕耘、默默奉獻(xiàn)的老師們表示衷心感謝！向品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀！
同學(xué)們，我們舉行每學(xué)期的總結(jié)表彰大會(huì)，就是要讓我們的同學(xué)，我們的老師看到前階段的工作成績(jī)，同時(shí)激勵(lì)同學(xué)們發(fā)揚(yáng)成績(jī)，再創(chuàng)佳績(jī)！成績(jī)出來(lái)之后，我們要做的便是，寒假將至，在這里，向全體同學(xué)提出幾點(diǎn)希望與要求：
第一、學(xué)習(xí)要刻苦。人的先天智力沒(méi)有多大的區(qū)別，要想取得成功，更多地要靠后天努力。如果你成績(jī)不理想，不是你的智力有問(wèn)題，而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠，在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人。
第二、學(xué)習(xí)要講究方法。要以課堂為中心，努力做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，課堂聽(tīng)課是最重要的，要積極主動(dòng)、大膽發(fā)言、積極思考、認(rèn)真做好筆記、完成各科作業(yè)。要認(rèn)真完成寒假作業(yè)，有的老師要求按章節(jié)復(fù)習(xí)課本知識(shí)，有的老師要求預(yù)習(xí)新教材，我們可以每天用兩個(gè)小時(shí)完成學(xué)校要求的學(xué)習(xí)內(nèi)容，保證完成這些學(xué)習(xí)活動(dòng)所需的時(shí)間。下學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)各科任老師會(huì)認(rèn)真檢查寒假作業(yè)的，并進(jìn)行評(píng)比表彰。
第三、要時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己，要相信自己能行。寒假期間，要確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，攻克薄弱環(huán)節(jié)以在寒假一定要確定好自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，下學(xué)期自己要有怎樣的成績(jī)。
第四、要加強(qiáng)課外閱讀，讀好的書籍或不僅能豐富知識(shí)，還能陶冶情操。老師建議：每天堅(jiān)持閱讀一篇或短篇，每天積累優(yōu)美的詞句段，讀兩至三本中外名著，除了閱讀以外，還要多多練習(xí)寫作。
最后，全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步！假期快樂(lè)！
謝謝大家！
期末校長(zhǎng)講話稿篇三
老師們，同學(xué)們：
今天我發(fā)言的題目是：穩(wěn)定心態(tài)、輕裝前進(jìn)、提高效率，向大學(xué)進(jìn)軍。
時(shí)間似流水，轉(zhuǎn)眼間我們離高考只剩下一百天，今天我們聚集一堂，就是要共同宣誓，共同加油，爭(zhēng)取每一位同學(xué)都取得高考的勝利。
人生有許多夢(mèng)，唯有少年之夢(mèng)最美。老年人的夢(mèng)多是對(duì)往昔揮逝去的歲月的留戀，而青年人的夢(mèng)則是對(duì)美好未來(lái)的希望。希望，是夢(mèng)想，也是幻想。實(shí)現(xiàn)了，就是夢(mèng)想成真，破滅了，就是幻想成空。人生緊要關(guān)頭決定性的只有幾步。今天我們開(kāi)這個(gè)百日應(yīng)考誓師大會(huì)，就是提醒大家，我們個(gè)人一生緊要關(guān)頭到來(lái)了。
距離高考的時(shí)間越來(lái)越緊，學(xué)生們的學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越大。決定命運(yùn)的日期馬上就要到了，在這樣時(shí)候，說(shuō)空話、說(shuō)套話是不必要的。在這里，我想強(qiáng)調(diào)三個(gè)問(wèn)題：
第一句話是輕裝前進(jìn)。在戰(zhàn)斗即將打響的時(shí)候，部隊(duì)要兼程到達(dá)指定位置，必須輕裝前進(jìn)。我們也一樣。
要想輕裝前進(jìn)，首先要明確目標(biāo)。我們唯一的目標(biāo)就是考上大學(xué)。我們唯一的任務(wù)就是復(fù)習(xí)備考。這一點(diǎn)要明確。所謂輕裝前進(jìn)，關(guān)鍵是放下包袱，放下所有包袱。把主要心思轉(zhuǎn)到學(xué)習(xí)中來(lái)，把一切與復(fù)習(xí)備考無(wú)關(guān)的事放下。把人與人復(fù)雜的個(gè)人關(guān)系、個(gè)人感情、私人恩怨放下。要適當(dāng)?shù)胤艞墸@還需要勇氣。與高考無(wú)關(guān)的許多人、許多事，在一定的時(shí)期會(huì)有很大的價(jià)值，但高度當(dāng)前，它們的價(jià)值要往后放，到了大學(xué)校園之后再繼續(xù)。如果真的能置疑一個(gè)目標(biāo)決定自己的百日生活，那么放棄也不件難事。
就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。心理上個(gè)人可以每天暗示一下自己：我能行，我一定行。我能學(xué)會(huì)，我能考好。我能穩(wěn)定自己的心態(tài)，我能把握自己的命運(yùn)。其次穩(wěn)定心態(tài)還要做到學(xué)適時(shí)調(diào)節(jié)個(gè)人情緒。與人有矛盾怎么辦？遇上困難怎么辦？家庭變故怎么辦？成績(jī)波動(dòng)怎么辦？每一點(diǎn)小小的挫折，都可能導(dǎo)致個(gè)人終生的成敗。心理上有問(wèn)題，可以說(shuō)是最大的問(wèn)題。自己解決不了，可以請(qǐng)人幫助解決。要真正保持民族教育的穩(wěn)定，還有一個(gè)勞逸結(jié)合的問(wèn)題。善于搭配時(shí)間。不同的學(xué)科，不同的訓(xùn)練方式、不同類型的習(xí)題，有時(shí)需要在不同的時(shí)間去做，有時(shí)需要相互插花式搭配完成。我們講抓緊時(shí)間，不是把一切時(shí)間都用來(lái)學(xué)習(xí)，該吃飯時(shí)要吃好飯，該喝水時(shí)要喝好水該休息時(shí)要注意休息，該鍛煉身體時(shí)也不能忘記鍛煉身體。百日沖刺，要把自己調(diào)節(jié)到最佳狀態(tài)。現(xiàn)在人看高考，是智力、體力與心態(tài)的總體較量，不僅僅在學(xué)習(xí)本身。所以勞逸結(jié)合的重要性不言而喻。
第三句話是提高效率。輕裝前進(jìn)本身就是為了提高效率，在此基礎(chǔ)上，我們還要講究一切與效率有關(guān)的問(wèn)題。在最短的時(shí)間內(nèi)嘗到最多的知識(shí)，保持最好的心態(tài)，以最快的速度提高自己的成績(jī)，百日增長(zhǎng)一百分也是可能的。關(guān)鍵是要有效率意識(shí)，不能死學(xué)、盲目用功，而要巧學(xué)，根據(jù)個(gè)人特點(diǎn)制定復(fù)習(xí)備考計(jì)劃。
第一是抓緊時(shí)間，見(jiàn)縫插針，利用一切可能利用的時(shí)間用于學(xué)習(xí)。我校開(kāi)學(xué)之初，已經(jīng)有一此學(xué)生提前到校，夜夜學(xué)習(xí)到十一二點(diǎn)，這里個(gè)好現(xiàn)象。用秒來(lái)計(jì)算時(shí)間，會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)百天時(shí)間還可以學(xué)習(xí)許多東西，還可以提高許多分?jǐn)?shù)。如果把現(xiàn)在關(guān)鍵的時(shí)間浪費(fèi)了，就把一生都耽擱了。要想不浪費(fèi)時(shí)間，許多人的體驗(yàn)，那就是生活、學(xué)習(xí)有計(jì)劃性，計(jì)劃越細(xì)，遵守計(jì)劃越嚴(yán)格，效率就越高。
第二是講究方法。有些學(xué)生學(xué)習(xí)一直很認(rèn)真，精神上壓力很大，但成績(jī)始終提不起來(lái)，這與方法有關(guān)，一定要樹(shù)立方法意識(shí)，改善自己的學(xué)習(xí)，從提高效率上下功夫，有鋼使到刀刃上，這一百天往往可以立竿見(jiàn)影。不一定盲目學(xué)習(xí)他人的所謂經(jīng)驗(yàn)，關(guān)鍵是打到適合于自己的提高效率的學(xué)習(xí)方法。不要一條路直到黑，最后是一頭撞在南墻上。必要時(shí)總結(jié)一些方法，多法并用，努力改變自己。山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。
同學(xué)們，大學(xué)離我們?cè)絹?lái)越近了，未來(lái)向我們呼喚，光明的前途屬于我們，努力吧，我等待著大家的好消息！
期末校長(zhǎng)講話稿篇四
——談?wù)勎沂侨绾萎?dāng)校長(zhǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)：大家好！
從2008年2月當(dāng)校長(zhǎng)以來(lái)，到現(xiàn)在已經(jīng)快七年了。七年來(lái)，我在校長(zhǎng)崗位上始終堅(jiān)持依法辦學(xué)、依規(guī)辦事。特別是在大虎山鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校任職以來(lái)，自己更加腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干、加強(qiáng)管理、率先垂范，使大虎山鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校在教育和教學(xué)常規(guī)管理上、教育教學(xué)質(zhì)量上始終保持在全縣領(lǐng)先地位，始終讓上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)放心、讓社會(huì)各界認(rèn)可、讓學(xué)生受益，讓家長(zhǎng)滿意。我們學(xué)校的各項(xiàng)工作之所以保持著積極、健康、向上、可持續(xù)發(fā)展的良好局面，是因?yàn)槲規(guī)ьI(lǐng)全校師生扎扎實(shí)實(shí)地抓了一下幾件實(shí)事，用心去書寫管理中的每一個(gè)字。
一、加強(qiáng)自身建設(shè)，養(yǎng)成求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。俗話說(shuō)，一位好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校，校長(zhǎng)是學(xué)校的核心和靈魂，學(xué)校的好壞、發(fā)展程度的高低都與校長(zhǎng)息息相關(guān)。這就要求校長(zhǎng)的育人思想、管理思想要起到良好的引領(lǐng)作用。在實(shí)際工作中，我注重加強(qiáng)自身建設(shè)，真抓實(shí)干，處處以身作則，集結(jié)教師的向心力和凝聚力。
接師生入校；放學(xué)時(shí)等師生離校后再走。我還要回顧一上當(dāng)天的工作內(nèi)容，客觀地評(píng)價(jià)一下當(dāng)天的工作，為以后的工作提供指導(dǎo)和借鑒。在我的影響下，領(lǐng)導(dǎo)班子成員也都早早到校，最后才離校，領(lǐng)導(dǎo)的凝聚力也漸漸形成。
2、“走”與“轉(zhuǎn)”。為更全面地了解學(xué)校每天的工作情況，我每天基本上不在辦公室里，而是到學(xué)校的門衛(wèi)、操場(chǎng)、走廊轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、走走，??有時(shí)還要彎腰撿起地上的垃圾。到教室、教師辦公室走一走，了解老師和學(xué)生到校情況，向師生問(wèn)個(gè)好，交談幾句。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，并督促其糾正。這樣做與師生距離拉近了，時(shí)間一長(zhǎng)，關(guān)系自然就會(huì)融洽。還能及時(shí)準(zhǔn)確地掌握第一手資料。
元，鋪設(shè)10天的話就是5000元。還有安裝電腦、防盜門等這樣的活兒，我們基本上都是自己做。這樣，我們?yōu)閷W(xué)校節(jié)省了大量資金用于改善辦學(xué)條件。
二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)水平的整體提升教師隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校工作的重中之重，是一所學(xué)校實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的智力資源。在實(shí)際工作中，我注重進(jìn)行制度化和人性化管理，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的教師隊(duì)伍。
4、“分”與“管”。做為學(xué)校的一把手，我時(shí)時(shí)提醒自己要端正思想意識(shí)，把握好角色定位，在實(shí)際工作中，我做到了分工明確、責(zé)任到人。我在管理上實(shí)行的是校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的副校長(zhǎng)分工負(fù)責(zé)制，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)，學(xué)校許多較大的問(wèn)題也放權(quán)給副校長(zhǎng)來(lái)解決，突出分管作用，實(shí)行民主管理。這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)校自建校以來(lái)首次實(shí)行年部管理，我對(duì)班子成員科學(xué)分配任務(wù)和授權(quán)，每位領(lǐng)導(dǎo)都能拿得起，放得下，使之各得其所，這樣從校長(zhǎng)到中層再到普通教師，層層抓落實(shí)，學(xué)校學(xué)期初就呈現(xiàn)出良好的發(fā)展局面。
查，那么久而久之，布置就會(huì)落空。我校要?jiǎng)?chuàng)“無(wú)煙學(xué)?！?，我將領(lǐng)導(dǎo)分片包教研組，要管理別人，領(lǐng)導(dǎo)首先就要做到這一點(diǎn)，我說(shuō)發(fā)現(xiàn)一起，扣本人100元，那些想抽煙的老師或者領(lǐng)導(dǎo)煙癮上來(lái)了，就直接到校門外去抽，沒(méi)有一個(gè)敢在校園抽煙的。因此，校長(zhǎng)還必須經(jīng)常到師生中去看一看，查一查，我們實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)查課制度，這一制度已經(jīng)實(shí)行了好多年了，為了讓它不流于形式，部門領(lǐng)導(dǎo)查了，我還要再查，就是看看領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行得怎樣？老師又做得如何？哪些老師還有差距？好的及時(shí)表?yè)P(yáng)，予以鼓勵(lì)；幫助有差距的老師指出存在的問(wèn)題，并督促其加以改正。每周一我把班子成員召集一塊兒，針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題，進(jìn)行歸納整理、分析研究，然后指導(dǎo)改進(jìn)。
作要做？應(yīng)該怎樣去做？同時(shí)還會(huì)發(fā)現(xiàn)你這一舉措有哪些地方還不足，要予以改進(jìn)和完善。
三、構(gòu)建科學(xué)的管理理念，塑造獨(dú)到的人格魅力。
很多成功的校長(zhǎng)能贏得教師的尊重，并不是他的行政權(quán)力有多大，而是取決于他的人格魅力。
7、“讀”與“思”。校長(zhǎng)應(yīng)該每天擠出時(shí)間來(lái)看看書，以自己的學(xué)識(shí)去影響教師，不讓自己陷于煩瑣的日常事務(wù)中，而使自己逐漸遠(yuǎn)離書本、選離課堂、選離教科研，從而使自己成為教學(xué)上的門外漢。作為一校之長(zhǎng)，多研究些學(xué)問(wèn)，其表率作用是巨大的，這也是“打造書香校園”“構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園”具體表現(xiàn)。我每天都要讀一些關(guān)于教育管理和精神生活的書籍，增加文化積淀。每天的新聞聯(lián)播和黑山新聞是我一定要看的，我也經(jīng)常在會(huì)上對(duì)全體教職工們說(shuō)，要掌握家鄉(xiāng)的變化，多看看新聞，了解現(xiàn)在的社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r。光看還不行，還要多思考。作為一個(gè)校長(zhǎng)，如果沒(méi)有一定的思想，缺乏改革和創(chuàng)新意識(shí)，是難以跟上時(shí)代對(duì)學(xué)校的要求的。
8、“靜”與“動(dòng)”。校長(zhǎng)的應(yīng)酬很多，我能推掉的就推掉，在校園里靜靜的一站，一種責(zé)任感就油然而生。教師每天看到我在校園里，他們就會(huì)有主心骨。除此之外，校長(zhǎng)的心也要靜，學(xué)校事務(wù)紛繁復(fù)雜，但我處理每件事務(wù)時(shí)都是有條不紊。學(xué)校老師處在中年以上的占40%，老師們普遍不愛(ài)“動(dòng)”，我就號(hào)召他們動(dòng)起來(lái)，每天間操時(shí)學(xué)生在跑操，我規(guī)定所有老師到戶外活動(dòng)，我給老師配備了乒乓球案子、還給他們購(gòu)置了羽毛球拍，我還舉行了教職工的長(zhǎng)跑比賽，跑在前面的，當(dāng)時(shí)就給他們發(fā)獎(jiǎng)品。這樣學(xué)校老師的文化生活也豐富起來(lái)，以更加積極的心態(tài)、健康的身體投入到教學(xué)中去。
9、“遠(yuǎn)”與“近”。有魅力的領(lǐng)導(dǎo)跟員工保持“適度”距離，知道什么時(shí)候是近，什么時(shí)候是遠(yuǎn)。每天在上下班的路上，看到有的老師步行，我遇見(jiàn)了就停下車來(lái)，帶他們走一段路程。但在平時(shí)工作中，我盡量與員工保持一定距離，否則，彼此間太熟悉了，也會(huì)失去神秘感，就難有威信；但距離也不能太大，否則下屬就會(huì)敬而遠(yuǎn)之，也就不能開(kāi)展工作。
四、加強(qiáng)課堂教學(xué)改革，力促學(xué)校成為教學(xué)改革高地。
課改伊始，我們遇到了許多困難，其中最為困難的是教師心態(tài)不能很快地調(diào)整。大多數(shù)教師不愿意改。我就深入到教學(xué)第一線，聽(tīng)課、指導(dǎo)上課，帶著全體老師學(xué)新課改理念，開(kāi)展課堂改革大討論，現(xiàn)在學(xué)校課改工作搞得有聲有色，創(chuàng)辦更適合學(xué)生的教育。
10、“改”與“抓”。課改的深處就是課堂，我就從抓課堂開(kāi)始，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，我們構(gòu)建了課堂五步教學(xué)模式，在學(xué)校中廣泛推廣。我?guī)ьI(lǐng)校領(lǐng)導(dǎo)班子自檢自查并結(jié)合局領(lǐng)導(dǎo)提出的建議，明白了癥結(jié)在于校領(lǐng)導(dǎo)，課改要先改領(lǐng)導(dǎo)的信心、管理層的決心。做到層層落實(shí)，校長(zhǎng)落實(shí)到副校長(zhǎng)，副校長(zhǎng)布置給主任，分年級(jí)開(kāi)會(huì)。我們領(lǐng)導(dǎo)班子，立軍令狀，只有課堂變革，才能達(dá)到更好的授課效果，才能真正對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)！同時(shí)制定各科集體備課制度、課堂教學(xué)制度、課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、組長(zhǎng)職責(zé)、組員要求、教師語(yǔ)言技巧、學(xué)生評(píng)價(jià)細(xì)則等。之前，教師的教只是知識(shí)的傳承，師與師之間的學(xué)習(xí)、感悟、憑經(jīng)驗(yàn)教，生怕課堂亂，生怕教學(xué)任務(wù)完不成，究其原因，就是忽視了學(xué)生的可塑性，扼殺了學(xué)生的表現(xiàn)力，于是我們改教師課上的講授為引導(dǎo)、引領(lǐng)。以學(xué)生個(gè)性展示為主，課上教師一定要少講，多的是傾聽(tīng)、微笑、鼓勵(lì)、啟發(fā)和引導(dǎo)。
11、“”與“”
12總之，要想當(dāng)好校長(zhǎng)，確實(shí)需要花時(shí)間、投精力、用心思。在以前的工作中我還存在許多不足，在今后的工作中，我將不斷學(xué)習(xí)、不斷探索、不斷完善，努力爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀校長(zhǎng)。
期末校長(zhǎng)講話稿篇五
老師們，同志們：
下午好。
轉(zhuǎn)眼間，馬年將過(guò)，羊年將至，又一個(gè)學(xué)年在大家的共同努力下過(guò)去了。過(guò)去的一年，是我們一高不平凡的一年。搬遷到新校區(qū)之后的艱辛很多，收獲也很多，同志們的付出與汗水更多。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向各位的辛勤工作、無(wú)私奉獻(xiàn)表示誠(chéng)摯的謝意，并通過(guò)大家向各位教職工家屬對(duì)學(xué)校工作的理解、支持表示衷心的感謝。
回顧一年來(lái)的工作，我校年級(jí)管理井然有序，紀(jì)律、安全教育常抓不懈，德育活動(dòng)卓有成效，教科研活動(dòng)有聲有色，從而塑造了良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。特別是在日常管理工作中，每一位班主任老師起早貪黑的付出更讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)感動(dòng)。也正是在全體一高人的共同努力下，學(xué)校的各項(xiàng)工作才取得了優(yōu)異的成績(jī)。
當(dāng)然，我們?cè)诳吹匠煽?jī)的同時(shí)，也惋惜地發(fā)現(xiàn)一些工作中的問(wèn)題和不足。比如一小部分教師的工作激情在慢慢消退，一些青年教師的棱角被歲月磨平、銳氣大不如前;比如還有極少數(shù)教職員工紀(jì)律觀念淡漠，工作缺乏主動(dòng)性，對(duì)學(xué)校布置的任務(wù)拈輕怕重，甚至置之不理。又比如，一些教師缺乏業(yè)務(wù)探究的精神，缺乏團(tuán)隊(duì)合作精神等等…….這些問(wèn)題，也希望大家在假期中好好思考一下，力爭(zhēng)在新學(xué)年里有所克服，有所改進(jìn)。
這個(gè)假期，說(shuō)短不短，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，但很容易造成我們的惰性與倦怠，為此，我想對(duì)全體教師提出三點(diǎn)希望：
1.安安靜靜讀書。
作為老師，注定了我們終身與書為伴，讀書應(yīng)該成為我們的一種習(xí)慣、一種生活常態(tài)。所以，在假期走親訪友之余，希望老師們能靜下心來(lái)讀些名著，讀些科普作品，讀些名人傳記，讀些教育理論。
2.坦坦蕩蕩做人。
教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了我們必須講道德、守紀(jì)律，我們可以清貧、可以寂寞、可以受委屈，但我們不能失去做為一個(gè)教師最起碼的職業(yè)操守，因?yàn)槲覀兊囊谎砸恍?、一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻都在被社會(huì)關(guān)注。所以，希望大家要時(shí)刻注重教師的身份和形象，即便是在假期中，也要不卑不亢地交往，胸懷坦蕩地處事。
3.開(kāi)開(kāi)心心生活。
一學(xué)期來(lái)，大家被工作的緊張和生活的瑣事所牽絆，希望在這個(gè)假期中，我們每一位教師都能放松心情，洗去一學(xué)期的疲憊，快樂(lè)生活。放下一些不必要的麻煩，多陪陪老人孩子，多做些家務(wù)，多享受一些與家人在一起的溫暖時(shí)光。
最后，祝大家春節(jié)愉快，萬(wàn)事如意，愿所有的老師都能度過(guò)一個(gè)幸福、安康、平安、充實(shí)的春節(jié)!
期末校長(zhǎng)講話稿篇六
老師們：
一個(gè)學(xué)期又在大家的靜心工作中不知不覺(jué)結(jié)束了，由于本學(xué)期時(shí)間短，檢查又少，所以大家感覺(jué)過(guò)得特別快。雖然時(shí)光匆匆，但是學(xué)校及老師們卻是收獲多多。剛才學(xué)校對(duì)和諧團(tuán)隊(duì)、搭班團(tuán)隊(duì)、魅力教師進(jìn)行了表彰，我代表學(xué)校向大家表示衷心的祝賀！希望你們?cè)俳釉賲枲?zhēng)取更加優(yōu)異的成績(jī)。
回顧本學(xué)期的工作，我們繼續(xù)秉承“辦人民滿意的學(xué)?！边@一宗旨，以黨的十八大精神為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，堅(jiān)持“規(guī)范管理提質(zhì)量、彰顯特色求發(fā)展、促進(jìn)均衡做貢獻(xiàn)”的工作思路，不斷更新教育理念，進(jìn)一步提高管理水平和教育質(zhì)量，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，打造“和諧”校園品牌，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)持續(xù)、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展。學(xué)校先后獲得小學(xué)德育工作先進(jìn)集體、星級(jí)學(xué)校、家長(zhǎng)進(jìn)講堂優(yōu)秀學(xué)校多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。下面，我把本學(xué)期工作做一簡(jiǎn)單總結(jié)：
一、德育工作。
本學(xué)期，校長(zhǎng)帶領(lǐng)政教處牢固樹(shù)立“育人為本、德育為先”的觀念，堅(jiān)持德育管理人本化，德育工作全程化，主題班隊(duì)會(huì)系列化。完善學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)，形成全員德育氛圍,使德育工作更加親情化、人本化、多樣化。
一、舉行了“美麗實(shí)小美麗的我”主題教育，引導(dǎo)學(xué)生“做應(yīng)該做的事，做有道德的人”。此次活動(dòng)從文明禮儀、文明課間、社會(huì)公德、道德實(shí)踐等方面對(duì)學(xué)生提出具體要求，真正做到日常行為講文明、愛(ài)護(hù)環(huán)境講衛(wèi)生、熱愛(ài)學(xué)習(xí)講科學(xué)，用文明創(chuàng)造和諧、用行動(dòng)美化環(huán)境，樹(shù)立文明新風(fēng)，共建“美麗實(shí)小”，爭(zhēng)當(dāng)“美麗少年”?！懊利悓?shí)小美麗的我”主題教育，進(jìn)一步推動(dòng)了“美麗學(xué)?！钡膭?chuàng)建工作，對(duì)于提升師生文明素養(yǎng)，具有重要意義。
二、強(qiáng)化學(xué)校的安全教育，努力建設(shè)平安和諧校園。一是建立了安全教育廣場(chǎng)，普及了公共安全知識(shí)，營(yíng)造了濃厚的安全教育氛圍，增強(qiáng)了師生的安全防范意識(shí)。二是利用升國(guó)旗的時(shí)機(jī)，邀請(qǐng)醫(yī)院醫(yī)生，為全校師生做了關(guān)于預(yù)防春季傳染病衛(wèi)生知識(shí)的講座。此次講座使學(xué)生認(rèn)識(shí)到了養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣的重要性，增強(qiáng)了學(xué)生自我保健的意識(shí)和能力；三是舉行了緊急疏散演練活動(dòng)，提高了師生的逃生應(yīng)急能力；四是開(kāi)展了“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離溺水傷害”學(xué)生簽名活動(dòng)，提高了全體學(xué)生對(duì)溺水危害的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全防患意識(shí)和自我保護(hù)能力；五是加強(qiáng)了教師課間值班工作，確保學(xué)生課間活動(dòng)能夠有序進(jìn)行，防止追逐打鬧，擁堵碰撞現(xiàn)象的發(fā)生。此外，全體班主任積極采取安全教育專題班隊(duì)會(huì)，加強(qiáng)“一分鐘”安全教育，印發(fā)《致家長(zhǎng)的一封信》，通過(guò)飛信及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)等有效措施，保證了全體學(xué)生安心學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活。
三、組織了“紅領(lǐng)巾飛揚(yáng)中國(guó)夢(mèng)多彩活動(dòng)助力成長(zhǎng)”“六一”慶?；顒?dòng)。政教處及各組長(zhǎng)在充分考慮學(xué)生感受的前提下，安排了一系列以學(xué)生為主體的慶?；顒?dòng)。慶?；顒?dòng)以“中國(guó)夢(mèng)溫暖心享受愛(ài)”為主題，共分“喜看最美家鄉(xiāng)”游園活動(dòng)；“陽(yáng)光體育助我成長(zhǎng)”趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)；“中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)”手拉手共圓夢(mèng)活動(dòng)；“書香潤(rùn)心田”圖書大集活動(dòng)四項(xiàng)內(nèi)容。這些活動(dòng)為全體學(xué)生搭建了展示的舞臺(tái)，每名學(xué)生都是這個(gè)舞臺(tái)的主人，他們充分展示著自己的精彩，體驗(yàn)著節(jié)日的溫馨，收獲成長(zhǎng)的快樂(lè)。
四是積極開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。本學(xué)期，各班班主任積極爭(zhēng)取，在班級(jí)家委會(huì)的協(xié)助下，開(kāi)展了豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。一年級(jí)二班舉行了“慶三八暨最美奶奶、最美媽媽表彰會(huì)”，這次活動(dòng)密切了家校關(guān)系，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了多層面、多角度的感恩教育；三年級(jí)一班組織了“花開(kāi)四月，愛(ài)在心間”郊游活動(dòng)，學(xué)生走進(jìn)膠北桃園及萬(wàn)畝林場(chǎng)，欣賞大自然千姿百態(tài)的美，向桃農(nóng)學(xué)習(xí)勞動(dòng)知識(shí)，在大自然這個(gè)課堂中，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開(kāi)拓了視野，陶冶了情操；二年級(jí)七班組織學(xué)生參觀了“萊州維多利亞影視城”，此次活動(dòng)組織嚴(yán)密，統(tǒng)一了班服、帽子，邀請(qǐng)了部分家長(zhǎng)參與，在學(xué)生及廣大家長(zhǎng)中引起強(qiáng)烈反響。還有一年級(jí)四班舉行的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，二年級(jí)七班組織的參觀冷飲制作工藝等，這一系列活動(dòng)的開(kāi)展拓寬了教育內(nèi)涵，豐富了教育方式，提升了教育效果。
同志們，美好的心靈、良好的品格，不是自然生成的。它不是在說(shuō)教中形成，不在寫檢討中形成，而是在體驗(yàn)中變成一種自覺(jué)意識(shí)和習(xí)慣。希望全體老師攜手開(kāi)創(chuàng)“全員德育”新局面，教育我們的孩子在學(xué)校做一個(gè)有個(gè)性、會(huì)學(xué)習(xí)、知榮恥的好學(xué)生，在家庭做一個(gè)有孝行、會(huì)自理、擔(dān)責(zé)任的好孩子，在社會(huì)做一個(gè)有教養(yǎng)、會(huì)共處、守公德的好公民。
二、教學(xué)工作。
本學(xué)期，校長(zhǎng)帶領(lǐng)教導(dǎo)處、教研室的同志牢固樹(shù)立教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作生命線、生存線的意識(shí)，堅(jiān)持在實(shí)施素質(zhì)教育的前提下，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
期末校長(zhǎng)講話稿篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好!
今天我們召開(kāi)這個(gè)會(huì)議的主題是“凝心聚力想辦法，目標(biāo)一致創(chuàng)佳績(jī)?！毙聦W(xué)期開(kāi)學(xué)，初四升學(xué)的壓力就隨之降到每位教師的身上。這是承前啟后的會(huì)議，希望我們能在上學(xué)期已有成績(jī)的基礎(chǔ)上再加一把勁，再上新臺(tái)階。
張校長(zhǎng)分析了期末成績(jī)，成績(jī)表每位教師都有，我們要針對(duì)成績(jī)找出差距，明確下階段努力方向。下面我談三方面問(wèn)題：
一、上。
數(shù)學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)第四名;分流工作圓滿完成學(xué)校下達(dá)的任務(wù)，較好的班級(jí)有9.3、9.4、9.7、9.8、9.9，班主任分別是李瑛、劉潤(rùn)霞、馬世萍、劉衛(wèi)衛(wèi)、呂建華老師，9.9最多十七人?？梢哉f(shuō)，分流人數(shù)的多少直接決定中考成績(jī)的高低，以數(shù)學(xué)成績(jī)?yōu)槔治鲆幌拢蠹揖蜁?huì)明白，質(zhì)量監(jiān)測(cè)我們與新港路、龍礦分別相差17.7分、10分，期末相差10.2分、3.4分，因?yàn)槲覀兎至魅藬?shù)比這兩所學(xué)校多，所以縮小了差距;但是一些分流好的學(xué)校成績(jī)迅速上升如：南山、海岱、冶基、蘆頭等都到了我們前面;由此可見(jiàn)，我們學(xué)校就是在夾縫中生存，正如石縫間的生命，我們必須有頑強(qiáng)的生命力，付出更大的艱辛才能完成艱巨的任務(wù)。
上學(xué)期，我們的老師本著對(duì)事業(yè)對(duì)學(xué)生的責(zé)任心，懷著強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)精神，排除各種干擾，始終把教學(xué)工作放在第一位。正是在座所有教師的辛勤付出，才使我們的教學(xué)出現(xiàn)了穩(wěn)定上升的局面。姜文杰、趙麗萍、李瑛、韓金美班主任早午都能早早到位;馬世萍班主任工作細(xì)致入微，她班王學(xué)良同學(xué)因家庭貧困想輟學(xué)，她利用晚上和對(duì)象一起進(jìn)行家訪并予以資助，幫助學(xué)生墊付500元雜費(fèi)到煙臺(tái)電子工業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí);呂建華班主任與學(xué)生關(guān)系融洽，始終從學(xué)生的角度看待解決問(wèn)題，如圍繞體育加試，她在后黑板寫到：“你想減肥嗎?你想漂亮嗎?你想聰明嗎?那你跑步吧!”孫慧艷教研組長(zhǎng)以身作側(cè)，無(wú)論在校還是假期布置什么任務(wù)都能愉快接受并很好地完成;劉芳、劉玲、呂秀玉、鄭雪梅、韓金美年輕有為，善于組織帶領(lǐng)工作;丁慧云主任、單志紅、高娜、王麗君、劉純勇、王麗云、王艷華多年在初四的老教師工作熱情不減;王樹(shù)云、張新美、遲翠琴老師在這個(gè)隊(duì)伍中迅速茁壯成長(zhǎng)。
但在前段工作中我們還存在一些不足，值得關(guān)注：
1、我們的尖子生還不夠突出(與其他學(xué)校相比的數(shù)據(jù)略)，與我們的目標(biāo)還有距離，需要在教學(xué)中逐步提高，使我們的第一梯隊(duì)的學(xué)生更具爆發(fā)力，爭(zhēng)取在最后中考中顯現(xiàn)優(yōu)勢(shì)。
2、需要進(jìn)一步提高臨界生的成績(jī)，促使更多的同學(xué)升入高中。
3、學(xué)科中的弱科問(wèn)題相當(dāng)突出，成了制約學(xué)生提高總成績(jī)的“瓶頸”，迫切需要我們補(bǔ)差。
4、有些課堂容量小、方法指導(dǎo)小、學(xué)生活動(dòng)小，很少有能力的提升。
5、個(gè)別教師值班遲到、早退一點(diǎn)。
6、由于天氣、場(chǎng)地等原因，學(xué)生的體育成績(jī)令人擔(dān)憂。
初四教師是學(xué)校信得過(guò)，本領(lǐng)高，責(zé)任心強(qiáng)的，在這方面毋庸置疑。但距離家長(zhǎng)的期盼，學(xué)校的期望我們?nèi)杂幸欢ň嚯x，以后要更加努力。
(一)加強(qiáng)集體備課，做到刻苦鉆研、潛心備課。教研組計(jì)劃我都收上來(lái)認(rèn)真看了，教研組長(zhǎng)都計(jì)劃到每周的進(jìn)度，從整體上看，時(shí)間都很緊張，有的學(xué)科專題復(fù)習(xí)僅有兩周多點(diǎn)，明顯不足，這還沒(méi)有加上體育加試、技能考試要占用的時(shí)間。如何使有限的時(shí)間發(fā)揮更大的效益，必須備出精品課，這里就拜托各位教研組長(zhǎng)，帶領(lǐng)本組教師深入研究考綱、中考動(dòng)向、學(xué)情等;今年招生政策有一定調(diào)整，那么授課內(nèi)容的難易程度一定要把握好，尤其理科，對(duì)難題的處理要把握好度?？季V每年都有一定的變化，仔細(xì)閱讀理解把握，不做無(wú)用功。
(二)提高課堂效率。
1、教師心態(tài)要陽(yáng)光并將這種積極的心態(tài)傳遞給學(xué)生們。
2、不要因一個(gè)學(xué)生的錯(cuò)誤影響全班學(xué)生的學(xué)習(xí)。
3、精講多練，一定要留給學(xué)生鞏固、改錯(cuò)的時(shí)間。
4、熟練恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用“班班通”，節(jié)省時(shí)間。
5、多批多改及時(shí)反饋，第一時(shí)間掌握學(xué)情。
(三)抓好各層次的學(xué)生。現(xiàn)在班級(jí)重中之重為6—12名、16—22名的學(xué)生，每個(gè)任課教師要熟知他們，關(guān)注他們，多跟蹤，多提問(wèn)。
(四)搞好外差。班主任和任課教師要協(xié)助學(xué)生清楚地知道自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科和弱勢(shì)學(xué)科，差科補(bǔ)不起來(lái)，成績(jī)就不能達(dá)到真正的理想狀態(tài)。老師與學(xué)生要定好計(jì)劃，強(qiáng)化基礎(chǔ)，盯住不放，持之以恒，終會(huì)有成效。
(五)具備大局意識(shí)。下階段技能測(cè)試、體育加試勢(shì)必要進(jìn)行一系列的調(diào)整安排，各位教師要聽(tīng)從安排，高質(zhì)量地完成任務(wù)。
班主任責(zé)任重大，質(zhì)量是學(xué)校的生命線，班級(jí)成績(jī)的好壞決定著中考的成敗，工作中細(xì)致、靠班、辛勤是必備的要素。：
(一)讓學(xué)生牢記學(xué)習(xí)目標(biāo)，想方設(shè)法增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性。各種學(xué)習(xí)任務(wù)最終要靠學(xué)生們落實(shí)和完成，積極學(xué)和被動(dòng)學(xué)效果截然不同，班主任要發(fā)揮智慧激發(fā)學(xué)生的潛能，學(xué)習(xí)的強(qiáng)烈欲望。也可以用具體目標(biāo)的落實(shí)催著學(xué)生奮進(jìn)。
(二)讓學(xué)生充滿信心，有積極良好的心態(tài)，優(yōu)良的心理素質(zhì)。要不斷激勵(lì)學(xué)生，讓學(xué)生知道“我們不是最優(yōu)秀的，但我們是最執(zhí)著的”。讓學(xué)生有信心改變自己、提高成績(jī)。同時(shí)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)，找出問(wèn)題的癥結(jié)，順利度過(guò)中考非常時(shí)期。
(三)注意勞逸適度，講究方法、提高效率。讓學(xué)生明白成績(jī)的取得靠的不是一時(shí)的激情，必須端正態(tài)度，講究方法效率，向45分鐘要質(zhì)量，學(xué)習(xí)時(shí)積極投入，活動(dòng)時(shí)生龍活虎，合理利用時(shí)間。
各位教師，態(tài)度決定高度，讓我們肩負(fù)起責(zé)任，調(diào)整好心態(tài)，打造好每一個(gè)學(xué)生，為中考的成功而努力!
期末校長(zhǎng)講話稿篇八
老師們，同志們：
緊張而又忙碌、豐富而又充實(shí)的一學(xué)期即將結(jié)束。今天，我們一起在這里召開(kāi)全校教職工大會(huì)，我主要講兩個(gè)方面的問(wèn)題，一是對(duì)20xx年學(xué)校工作的簡(jiǎn)要回顧;二是對(duì)20xx年學(xué)校工作的設(shè)想與規(guī)劃。
一、20xx年學(xué)校工作回顧。
20xx年對(duì)于電大來(lái)說(shuō)可以說(shuō)是不平凡的一年：二十年華誕的喜悅?cè)匀豢M繞于心，三校整合的序幕已漸漸拉開(kāi)。我們的各項(xiàng)辦學(xué)事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展，喜報(bào)頻傳。一路走來(lái),我們的辦學(xué)定位更加清晰，我們的辦學(xué)條件顯著改善,我們的教學(xué)改革不斷深入,我們的辦學(xué)渠道不斷拓寬,我們的辦學(xué)特色日益凸顯。最為可貴的是，老師們面對(duì)學(xué)校辦學(xué)定位的轉(zhuǎn)變，主動(dòng)調(diào)整自己的心態(tài)和觀念，始終對(duì)學(xué)校發(fā)展充滿信心，在座的各位老師就是學(xué)校得以持續(xù)發(fā)展的基石。
回顧20xx年，常規(guī)工作呈現(xiàn)三大特點(diǎn)：
1.全體教職工的責(zé)任心、自信心和進(jìn)取心明顯增強(qiáng)。
20xx年辦中職后，老師們以積極的態(tài)度和行動(dòng)，較快實(shí)現(xiàn)了由升學(xué)教育教學(xué)方式到職業(yè)教育教學(xué)方式的轉(zhuǎn)型，而且短短3年的時(shí)間就取得了有目共睹的成績(jī)(集體、個(gè)人)，成為名符其實(shí)的萬(wàn)人學(xué)校，形成了“職前教育與職后教育并行，學(xué)歷教育與非學(xué)歷培訓(xùn)相通”的辦學(xué)模式。可以說(shuō)電大教師隊(duì)伍的素質(zhì)是很高的。這一年來(lái)，無(wú)論是教學(xué)工作還是管理工作，無(wú)論是日常工作還是臨時(shí)任務(wù)，老師們對(duì)能毫無(wú)怨言、積極對(duì)待、盡職盡責(zé)。這樣的激情與責(zé)任更加集中和極致地體現(xiàn)在由65名老師組成的班主任隊(duì)伍中!他們站在學(xué)生管理的最前線，面對(duì)著心智、思想、行為都還不夠成熟的未成年學(xué)生，可以說(shuō)責(zé)任重大，工作艱辛，需要付出更多的愛(ài)和責(zé)任。尤其是9位兼職班主任，在做好本職工作的同時(shí)，傾注了更多的時(shí)間和心血，有些方面還走在了其他班主任的前面，值得學(xué)習(xí)和表?yè)P(yáng)。此外，還有教學(xué)部門、后勤部門等的協(xié)調(diào)，讓我們?cè)絹?lái)越感受到大家庭的溫暖，讓學(xué)校越來(lái)越成為城市不可缺少的優(yōu)質(zhì)教育資源提供者。
2.管理規(guī)范化、制度化局面初步形成。
一年來(lái)，學(xué)校在多元化、多層次的辦學(xué)格局下，各項(xiàng)教學(xué)和管理工作更加規(guī)范化、制度化。學(xué)校在原有管理制度的基礎(chǔ)上，又制定或修訂了近二十項(xiàng)規(guī)章制度，涉及普通班、開(kāi)放教育、社區(qū)教育班主任考核機(jī)制，教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)，教師培養(yǎng)培訓(xùn)，物資采購(gòu)的招投標(biāo)，公務(wù)卡使用、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)，學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)管理等多個(gè)方面。各部門對(duì)制度的執(zhí)行和落實(shí)也有了更深的認(rèn)識(shí)，在執(zhí)行中也有創(chuàng)新和探索，形成了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
3.學(xué)習(xí)熱、創(chuàng)新潮初現(xiàn)端倪。
學(xué)習(xí)和創(chuàng)新是我們生活的這個(gè)時(shí)代的標(biāo)志，也在這一年的學(xué)校工作中得以充分體現(xiàn)：從上學(xué)期開(kāi)始的微課建設(shè)到逐漸進(jìn)入攻堅(jiān)階段的教學(xué)模式改革，從“創(chuàng)新杯”說(shuō)課國(guó)賽選拔到教育科研先進(jìn)單位的獲得，從省、市級(jí)技能大賽的優(yōu)異成績(jī)到多項(xiàng)管理制度的創(chuàng)新實(shí)施，學(xué)校孕育著學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的熱情與力量。除此以外，學(xué)習(xí)與創(chuàng)新也體現(xiàn)在專業(yè)建設(shè)中。例如20xx年新增的航空服務(wù)專業(yè)，從專業(yè)申請(qǐng)、招生到學(xué)生入校都贏得廣泛關(guān)注。從學(xué)生入學(xué)起就加強(qiáng)學(xué)生各項(xiàng)職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)，緊密結(jié)合崗位需求，通過(guò)開(kāi)設(shè)芭蕾形體課、化妝課、禮儀課、口語(yǔ)模仿大賽等，提升學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)形象，現(xiàn)已初見(jiàn)成效。
幾大事件促進(jìn)了學(xué)校辦學(xué)水平的提高：
1.開(kāi)展了簡(jiǎn)樸而給力的建校二十周年紀(jì)念活動(dòng)。
經(jīng)過(guò)近1年的精心籌備，電大通過(guò)建校二十周年紀(jì)念活動(dòng)向社會(huì)各界展現(xiàn)了電大良好的辦學(xué)形象和社會(huì)聲譽(yù)。沒(méi)有彩旗，沒(méi)有鮮花，厲行節(jié)約辦校慶。一張張燦爛喜悅的笑臉，傳遞著熱烈的氣氛，表達(dá)著對(duì)學(xué)校的祝福。由老師、同學(xué)、社區(qū)教育學(xué)員自編自演的文藝匯演更是讓紀(jì)念活動(dòng)熠熠生輝，給來(lái)賓留下了深刻的印象，集中體現(xiàn)了我們的辦學(xué)精神，展示了學(xué)校二十年的辦學(xué)成就。
2.我校成為“全國(guó)社區(qū)教育學(xué)習(xí)體驗(yàn)基地”
12月21日，在教育部社區(qū)教育研究培訓(xùn)中心主辦的“全國(guó)社區(qū)教育實(shí)務(wù)培訓(xùn)班”上，我校憑借“xx社區(qū)教育模式”的辦學(xué)特色，成為“全國(guó)社區(qū)教育學(xué)習(xí)體驗(yàn)基地”，是全國(guó)5所獲此殊榮的電大之一。教育部社區(qū)教育研究培訓(xùn)中心決定在我校建設(shè)“i-美術(shù)”學(xué)習(xí)實(shí)訓(xùn)體驗(yàn)基地。這標(biāo)志著我校的社區(qū)教育辦學(xué)跨入全國(guó)先進(jìn)行列。
3.我校參加國(guó)際開(kāi)放與遠(yuǎn)程教育理事會(huì)(icde)第25屆世界大會(huì)。
國(guó)際開(kāi)放與遠(yuǎn)程教育世界大會(huì)是全世界遠(yuǎn)程教育最高級(jí)別的會(huì)議。我校的參與也象征著我校在這個(gè)領(lǐng)域的位置，是學(xué)校的榮幸。本次大會(huì)向我們傳遞出“更加開(kāi)放、靈活”將成為國(guó)際遠(yuǎn)程教育發(fā)展的新主題，現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展將給未來(lái)教育帶來(lái)革命性變化。
4.加大了實(shí)訓(xùn)室建設(shè)，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件得到切實(shí)改善。
本學(xué)期，學(xué)校爭(zhēng)取了近300萬(wàn)元實(shí)訓(xùn)室建設(shè)資金，用于貨物裝卸、商務(wù)營(yíng)銷、微格教學(xué)、會(huì)計(jì)模擬、電工電子技術(shù)、動(dòng)漫設(shè)計(jì)、工程造價(jià)等10個(gè)實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)。這幾個(gè)實(shí)訓(xùn)室建成后，我校已投入資金近千萬(wàn)元，將擁有22個(gè)專業(yè)實(shí)訓(xùn)室，各專業(yè)都將擁有配套實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室，基本能滿足實(shí)踐性教學(xué)的需求，初步形成具有經(jīng)貿(mào)特色的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)。
5.三校整合工作正有序進(jìn)行。
11月底，巿委37次會(huì)通過(guò)了將xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院、電大、水產(chǎn)技校三校整合的決議，并成立了以錢煥濤副市長(zhǎng)為組長(zhǎng)的整合工作領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)有一個(gè)綜合協(xié)調(diào)辦公室和五個(gè)工作組。這是我市優(yōu)化職業(yè)教育布局、優(yōu)化教育資源配置的重要舉措。目前前期相關(guān)工作正在有序進(jìn)行。這對(duì)電大來(lái)說(shuō)既是機(jī)遇，又是挑戰(zhàn)。我們當(dāng)前要做的就是：統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)，立足本職、干好工作，穩(wěn)步推進(jìn)事業(yè)發(fā)展，維護(hù)好學(xué)校辦學(xué)形象和聲譽(yù)。就像我在宣布整合會(huì)議上表態(tài)時(shí)所說(shuō)：在整合工作進(jìn)行的過(guò)程中，我們要繼續(xù)保持電大各項(xiàng)辦學(xué)事業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展，用事業(yè)凝聚人心;保持干部隊(duì)伍、教職工隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)、穩(wěn)定;發(fā)揚(yáng)電大人團(tuán)結(jié)拼搏的電大精神，繼續(xù)為社會(huì)提供優(yōu)質(zhì)教育資源，為我市終身教育體系的構(gòu)建，做出更大的貢獻(xiàn)!
6.實(shí)現(xiàn)了績(jī)效考核的全部?jī)冬F(xiàn)。
二、20xx年學(xué)校工作的設(shè)想與規(guī)劃。
20xx年要想學(xué)校取得更大的發(fā)展和進(jìn)步，我想首先應(yīng)從以下幾個(gè)方面尋求突破：
1.專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)方面。
探索和實(shí)踐中高職在專業(yè)設(shè)置、課程建設(shè)、教學(xué)模式等方面的有機(jī)銜接，促進(jìn)中職、高職、非學(xué)歷教育間的無(wú)縫銜接，為整合后的專業(yè)發(fā)展打好基礎(chǔ)。繼續(xù)加大微課的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用，提高現(xiàn)代信息技術(shù)和教育教學(xué)模式在課堂教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)和終身教育中的應(yīng)用比例。
2.推行項(xiàng)目負(fù)責(zé)制。
新學(xué)期將實(shí)行新的績(jī)效考核辦法，推行項(xiàng)目負(fù)責(zé)制。結(jié)合新的績(jī)效考核機(jī)制，加強(qiáng)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)建設(shè)。學(xué)校任何一項(xiàng)工作都可以看做一個(gè)項(xiàng)目，對(duì)項(xiàng)目實(shí)施的全過(guò)程劃分為若干個(gè)節(jié)點(diǎn)，以節(jié)點(diǎn)和項(xiàng)目預(yù)期目標(biāo)的實(shí)際完成情況為考核內(nèi)容，根據(jù)考核結(jié)果對(duì)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人和項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)予以評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)懲，提高管理效能。
3.加大對(duì)科研工作的支持力度，促進(jìn)教師科研能力和實(shí)踐能力的提升。
1.積極爭(zhēng)取，力爭(zhēng)早日掛上“xx社區(qū)大學(xué)”的牌子;。
2.積極協(xié)調(diào)，完成新校區(qū)規(guī)劃藍(lán)圖的設(shè)計(jì)工作;。
3.積極配合，完成中職學(xué)校的審編工作。
老師們，同志們，黨的xx屆三中全會(huì)中，使用頻率最高的詞就是——改革。改革將成為我們國(guó)家未來(lái)很長(zhǎng)一段發(fā)展時(shí)期的主旋律。對(duì)于我們學(xué)校來(lái)說(shuō)，未來(lái)幾年也將面臨一系列的改革。說(shuō)過(guò)——改革是我國(guó)發(fā)展的最大紅利。我想說(shuō)，改革也是我們學(xué)校發(fā)展的最大紅利，在座的每一位老師都將是改革紅利的直接受益人。在未來(lái)的一年里，在三校整合過(guò)程中，無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo)班子還是教職工，都需要信心和希望，在有條不紊地做好當(dāng)前工作的同時(shí)，以積極和開(kāi)放的心態(tài)面對(duì)未來(lái)的事業(yè)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校和個(gè)人的大發(fā)展。
老師們，我們即將送走喜訊不斷的豬年，迎來(lái)信心滿懷的豬年，在這里先給大家拜個(gè)早年，祝大家新春愉快，闔家幸福!謝謝大家!
期末校長(zhǎng)講話稿篇九
用先進(jìn)的辦學(xué)思想和教育理念管理學(xué)校，是現(xiàn)代校長(zhǎng)的責(zé)任。下面是本站小編給大家整理的學(xué)期末校長(zhǎng)。
講話稿。
僅供參考。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師、同學(xué)們，大家好!
在這令人激動(dòng)的時(shí)刻，我卻不敢激動(dòng)，因?yàn)槲铱吹降氖穷I(lǐng)導(dǎo)們殷殷的期盼，老師們無(wú)限的信任，同學(xué)們渴望的眼神。面對(duì)所有的期待，我感到的是沉甸甸的責(zé)任。*中學(xué)是一個(gè)響亮的名字，她有光輝的過(guò)去，有讓人自豪的現(xiàn)在，更有讓人憧憬的未來(lái)。作為一名一中人，在得到仰視和羨慕的同時(shí)，也注定你必須有更高的層次和責(zé)任。在社會(huì)日新月異的發(fā)展面前，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)的今天，在終身教育時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨的時(shí)刻，因循守舊，得過(guò)且過(guò)，不思進(jìn)取，胸?zé)o大志，注定要在轉(zhuǎn)眼間被時(shí)代淘汰。與時(shí)俱進(jìn)，終身學(xué)習(xí)，敬業(yè)奉獻(xiàn)，不斷創(chuàng)新，才是必由之路。老師們，我們準(zhǔn)備好了嗎?同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了嗎?競(jìng)爭(zhēng)不同情弱者，競(jìng)爭(zhēng)不相信眼淚。競(jìng)爭(zhēng)激發(fā)人的無(wú)限潛能。同學(xué)們，你們的發(fā)展也逼迫老師們更快地發(fā)展，其實(shí)老師們也在跟你們展開(kāi)一場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)，進(jìn)步的競(jìng)爭(zhēng)，發(fā)展的競(jìng)爭(zhēng)。不過(guò)這場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)雙方都不能失敗，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，而且永無(wú)止境。畢竟發(fā)展才是硬道理。我們老師們發(fā)展是為了更好地勝任工作，更好地引導(dǎo)你們，不是為了給你們知識(shí)，更不僅僅是讓你們考上大學(xué)，知識(shí)要你們自己去探究，要你們親自去創(chuàng)造，老師應(yīng)該是引導(dǎo)者，是放飛學(xué)生夢(mèng)想的人，是點(diǎn)燃學(xué)生激情的人，是激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造的人，是鼓勵(lì)學(xué)生永遠(yuǎn)進(jìn)取的人，是以人格魅力塑造學(xué)生高雅品味的人。這是老師的崇高目標(biāo)和神圣職責(zé)。我們將在這圣潔的教壇鞠躬盡瘁，以自己的良心和責(zé)任真誠(chéng)面對(duì)學(xué)生的前途。同學(xué)們，放飛你們的夢(mèng)想，點(diǎn)燃你們的激情，揮灑青春的力量，活出青春的精彩。青春不承認(rèn)失敗，青春不屬于灰色。如果在明天的社會(huì)上，所有曾從一中走出去的人，都能用自己杰出的才能服務(wù)社會(huì)，創(chuàng)造財(cái)富，福澤他人，以自己富有魅力的人格和高雅的品味成為社會(huì)修身之范，那將是一中最大的成功、老師們最大的自豪和幸福，更是我們將鞠躬盡瘁為之奮斗的目標(biāo)!
三年發(fā)展規(guī)化描繪了我們近期應(yīng)該達(dá)到的發(fā)展程度，省級(jí)文明單位也是我們?cè)缫褢?yīng)該的擁有，把一中辦成全省示范性高中乃至全國(guó)知名高中也一定會(huì)在我們的手中實(shí)現(xiàn)。讓我們一起夢(mèng)想，讓我們一起創(chuàng)造，讓我們共同期待。時(shí)代在變，社會(huì)在變，觀念在變，但奮斗不變，執(zhí)著不變，未來(lái)無(wú)限。成績(jī)屬于過(guò)去，榮譽(yù)歸于大家，未來(lái)在于創(chuàng)造，讓我們攜手共進(jìn)，把*中學(xué)變成所有曾為之奮斗并受之恩澤的人心中永遠(yuǎn)的自豪!
謝謝大家!
尊敬的各位老師：
上午好!
日月如梭，時(shí)光如流。轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期又在緊張、有序的工作中度過(guò)了。即將迎來(lái)溫順、祥和、充滿希望、具有生機(jī)勃勃的暑假。特借此機(jī)會(huì)，代表校委會(huì)及我本人向戰(zhàn)斗在教育教學(xué)第一線勤奮工作、不計(jì)得失、無(wú)私奉獻(xiàn)的廣大教職員工致以崇高的敬意和衷心感謝!并祝廣大教師及其家人暑假快樂(lè)!萬(wàn)事如意、一切順心!
滄桑礪洗，春華秋實(shí)，沐浴著xx屆三中全會(huì)精神的劉猴鎮(zhèn)鄧沖小學(xué)，在市教體局、鎮(zhèn)中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)愛(ài)下，我們緊緊圍繞強(qiáng)師興校的奮斗目標(biāo)，積極倡導(dǎo)超前教育理念，全面實(shí)施了強(qiáng)校方略，堅(jiān)持文化立校、質(zhì)量興校、科研強(qiáng)校、品牌榮校、改革活校的辦學(xué)思路，堅(jiān)持把“自主發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、全面發(fā)展、超常發(fā)展、和諧發(fā)展”作為主題，把全面提高教學(xué)質(zhì)量作為主線，把教育教學(xué)改革作為動(dòng)力，全方位地打造育人平臺(tái)，以濃厚的文化育人氛圍，外樹(shù)形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，一學(xué)期來(lái)各項(xiàng)工作有了長(zhǎng)足的發(fā)展。
1、品牌效應(yīng)進(jìn)一步增強(qiáng)。今年“三八”前夕，學(xué)校被評(píng)為宜城市“三八紅旗單位”，《學(xué)生行為習(xí)慣儲(chǔ)蓄存折》的推出，受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和多家媒體的關(guān)注，湖北省電視臺(tái)對(duì)我校的這一做法進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)采訪、錄制，并分三次在湖北電視臺(tái)進(jìn)行了宣傳報(bào)道，社會(huì)反響非常強(qiáng)烈。
2、“七園工程”進(jìn)一步推進(jìn)。一是營(yíng)造“書香校園”，廣泛開(kāi)展了“我愛(ài)讀書、我會(huì)讀書、讀好書”的活動(dòng);二是搭建“科技校園”，廣泛開(kāi)展了“科幻。
作文。
”大拼盤，“科幻畫”大比賽;三是創(chuàng)設(shè)“快樂(lè)校園”，努力“創(chuàng)設(shè)快樂(lè)環(huán)境、營(yíng)造快樂(lè)課堂、實(shí)施快樂(lè)活動(dòng)”，使“快樂(lè)”伴隨學(xué)生成長(zhǎng);四是構(gòu)建“和諧校園”走進(jìn)校園讓人有種和諧的氛圍、同學(xué)之間有種和諧的成分、師生之間有和和諧的關(guān)系、學(xué)校與社會(huì)、與家庭有種和諧的默契;五是建構(gòu)“藝術(shù)校園”，讓校園處處體現(xiàn)藝術(shù)、讓教育時(shí)時(shí)充滿藝術(shù)、讓師生刻刻感悟藝術(shù);六是打造“平安校園”，營(yíng)造平安環(huán)境、實(shí)施平安教育、制定平安措施、倡導(dǎo)平安一生;七是歌聲“響徹校園”，讓校園時(shí)時(shí)有歌聲，讓歌聲在校園的上空回響。
3、制度管理進(jìn)一步創(chuàng)新。一學(xué)期來(lái)，我們大力推行管理改革，在各部負(fù)責(zé)、年級(jí)自治的基礎(chǔ)上，全面加強(qiáng)制度管理、情感管理和文化管理，努力把學(xué)校建成“求知的學(xué)園、生活的樂(lè)園、幸福的家園、美麗的校園”，為師生的生命提供成長(zhǎng)的沃土。一是加強(qiáng)制度管理。首先是健全崗位責(zé)任制度，我們結(jié)合學(xué)校新階段的目標(biāo)和特點(diǎn)，重新修訂了《教師崗位制度》、《教研組長(zhǎng)職責(zé)》、《班主任職責(zé)》等10個(gè)崗位制度，使全體領(lǐng)導(dǎo)和教師干有標(biāo)準(zhǔn)、做有準(zhǔn)則;其次是建立常規(guī)管理制度，我們制定了《教師一日常規(guī)》、《課堂教學(xué)常規(guī)》、《德育常規(guī)》等管理辦法，著力據(jù)推行規(guī)范化管理;再次是出臺(tái)考核制度，制定了《教師考評(píng)細(xì)則》、《班主任工作量化考核細(xì)則》和《班級(jí)工作一日行為規(guī)范》，并實(shí)行了班主任津貼和科任教師津貼，極大地調(diào)動(dòng)了廣大教師的工作積極性，使管理趨于科學(xué)化、客觀化。二是推行情感管理。我們以尊重人、激勵(lì)人、關(guān)愛(ài)人、發(fā)展人為管理理念，全面推行情感管理，努力把學(xué)校建成教師依戀的精神家園。努力為教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái)，我們一直把教師的專業(yè)化發(fā)展作為學(xué)校生存和發(fā)展的大事來(lái)抓，創(chuàng)造條件讓教師學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，為教師提供展示與交流的機(jī)會(huì)，真正做到業(yè)務(wù)上關(guān)注，政治上關(guān)心，生活上關(guān)懷。當(dāng)天值日教師和夜間組織學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)的教師實(shí)行免費(fèi)供餐，并為在校就餐的教師學(xué)校補(bǔ)貼、個(gè)人只出1元的生活費(fèi)，而且相關(guān)福利是其他小學(xué)不可的，使廣大教師能安心、安身。三是實(shí)施文化管理。首先是構(gòu)建尊重的文化，我們充分尊重教師，尊重教師的理事權(quán)、議事權(quán)，尊重教師的獨(dú)創(chuàng)性和個(gè)性化，通過(guò)各種形式，博采教師的智慧，吸納教師的意見(jiàn)，為學(xué)校的發(fā)展贏得“人和”;其次激活校園文化，我們通過(guò)確立“鄧沖小學(xué)教師宣言”，使廣大教師深感肩上的責(zé)任，通過(guò)“班級(jí)榮譽(yù)榜”;使廣大師生爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，通過(guò)櫥窗、板報(bào)營(yíng)造濃厚的文化氛圍，凝集了力量，進(jìn)而擴(kuò)展與強(qiáng)化為對(duì)學(xué)校品牌忠誠(chéng)。
同學(xué)們，經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期以來(lái)的學(xué)習(xí)，我們每一名學(xué)生在各方面都有不同程度的進(jìn)步。我們高興地看到：你們能熱愛(ài)集體，珍愛(ài)榮譽(yù);你們品德端正，積極上進(jìn);你們學(xué)習(xí)努力，勇攀高峰;你們能獨(dú)立處事，謙讓有禮;你們尊愛(ài)師長(zhǎng)，禮貌有加。剛才表?yè)P(yáng)過(guò)的、已在各方面取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)僅是我們眾多優(yōu)秀學(xué)生中的代表，希望你們?cè)谙掳雽W(xué)期里不驕不躁，不斷進(jìn)取，再創(chuàng)佳績(jī)，也希望其他同學(xué)向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏，勇于爭(zhēng)先。同學(xué)們雖然取得一些成績(jī)，但我們更應(yīng)該看到不足。有的同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)還不夠理想，進(jìn)步的幅度較小;有些同學(xué)學(xué)習(xí)目的不夠明確，每天待在學(xué)校里不知道自己做什么，無(wú)所事事，不知道珍惜時(shí)間，毫無(wú)進(jìn)取之心;有些同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠端正，不能認(rèn)真聽(tīng)講，不能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，不能正確對(duì)待每一次考試，更有甚者，不但不學(xué)習(xí)，還經(jīng)常遲到早退、打架罵人，違返校紀(jì)班規(guī)，給學(xué)校、給班級(jí)、給老師、給同學(xué)帶來(lái)負(fù)面影響，讓自己成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的絆腳石。為此，我想在這次大會(huì)上向全體同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求：
第一、學(xué)習(xí)要刻苦。
我們今天要提倡的就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就要刻苦。大家可以回顧，古往今來(lái)所有的成功人士，包括我們的父輩，哪一個(gè)沒(méi)有經(jīng)過(guò)一個(gè)刻苦的階段?再看看我們的前后左右，哪一個(gè)成績(jī)好的沒(méi)有經(jīng)過(guò)刻苦學(xué)習(xí)?為什么要刻苦學(xué)習(xí)?因?yàn)閷＜乙呀?jīng)研究過(guò)，人的先天智力沒(méi)有多大的區(qū)別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成績(jī)不理想，不是你的智力有問(wèn)題，而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠，在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人，刻苦精神不如他們強(qiáng)。中國(guó)有句。
諺語(yǔ)。
少年好如日出之光壯年好學(xué)如日中之光老年好學(xué)如蠟燭之光一日學(xué)一日功一日不學(xué)十日空魯迅先生說(shuō)我,倘若能生存肯定仍要學(xué)習(xí)。
第二、學(xué)習(xí)要講究方法。
“好的學(xué)習(xí)方法是成功的基石”，學(xué)習(xí)要有好的方法?？忌锨迦A北大的一個(gè)學(xué)生談自己的學(xué)習(xí)體會(huì)時(shí)就說(shuō)到：優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)習(xí)上大多注意做到“三先三后”、“六心五到”。這“三先三后”的學(xué)習(xí)方法是：先預(yù)習(xí)后聽(tīng)課;先復(fù)習(xí)后做作業(yè);先獨(dú)立思考后請(qǐng)教別人。這說(shuō)法，同學(xué)們并不陌生，可不少同學(xué)就是不愿意老老實(shí)實(shí)去實(shí)踐，嘴巴喊難，行動(dòng)懶惰，不去嘗試，當(dāng)然沒(méi)有收獲，早上早早的跑到學(xué)校抄作業(yè)。其實(shí)，實(shí)行“三先三后”的學(xué)習(xí)方法，突出表現(xiàn)為我們同學(xué)對(duì)自學(xué)能力、獨(dú)立思考能力和解決問(wèn)題能力的自我培養(yǎng)。這種自學(xué)能力一旦形成，學(xué)習(xí)的被動(dòng)局面就有可能改變，學(xué)習(xí)成績(jī)就有可能上升。良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣的形成，也必將為你今后學(xué)習(xí)的深造與事業(yè)上的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，它將使你受益無(wú)窮。
第三、要時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己，要相信自己能行。
目標(biāo)是學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。我們每一個(gè)都有班級(jí)奮斗目標(biāo)，我們每個(gè)也因該有自己遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)。古人說(shuō)“選其上得其中，選其中得其下，選其下得其下下”。哲人說(shuō)“偉大的目標(biāo)產(chǎn)生偉大的力量”，這些話語(yǔ)都告訴我們，無(wú)論做什么事，都要樹(shù)立遠(yuǎn)大的目標(biāo)。我們很多同學(xué)都有遠(yuǎn)大的理想，他們?cè)谶M(jìn)入酒泉中學(xué)以后就樹(shù)立了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并不斷地用自己的目標(biāo)去鼓勵(lì)自己，鞭策自己這就是他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，這就是他們之所以能取得優(yōu)異成績(jī)的原因。所以我們每一個(gè)同學(xué)們都要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，然后將目標(biāo)細(xì)化到平時(shí)的日常行動(dòng)上，具體地說(shuō)就是制訂好。
學(xué)習(xí)計(jì)劃。
合理地分配好學(xué)習(xí)時(shí)間該休息的一定休息該玩的時(shí)候一定玩調(diào)節(jié)自己的大腦。將遠(yuǎn)大的目標(biāo)落實(shí)為平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累我們身在酒泉中學(xué)初中考取酒中高中離我們并不遙遠(yuǎn)清華北大離我們也不遙遠(yuǎn)。因此只要我們時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己相信我們將來(lái)都能成為時(shí)代的棟梁。
同學(xué)們，你給生活多少懶惰，生活就會(huì)回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘，生活就會(huì)回饋你幾分收獲。我們希望通過(guò)本次期中考試總結(jié)大會(huì)，激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，掀起學(xué)習(xí)高潮。希望全體受表?yè)P(yáng)的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在期末考試中，再攀高峰;希望其他同學(xué)，以受表?yè)P(yáng)的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭(zhēng)創(chuàng)一流。那時(shí)我希望有更多同學(xué)，以自己的汗水獲得更多的收獲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩!
最后，祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步。
期末校長(zhǎng)講話稿篇十
尊敬的各位老師：
上午好!
日月如梭，時(shí)光如流。轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期又在緊張、有序的工作中度過(guò)了。即將迎來(lái)溫順、祥和、充滿希望、具有生機(jī)勃勃的暑假。特借此機(jī)會(huì)，代表校委會(huì)及我本人向戰(zhàn)斗在教育教學(xué)第一線勤奮工作、不計(jì)得失、無(wú)私奉獻(xiàn)的廣大教職員工致以崇高的敬意和衷心感謝!并祝廣大教師及其家人暑假快樂(lè)!萬(wàn)事如意、一切順心!
滄桑礪洗，春華秋實(shí)，沐浴著xx屆三中全會(huì)精神的劉猴鎮(zhèn)鄧沖小學(xué)，在市教體局、鎮(zhèn)中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)愛(ài)下，我們緊緊圍繞強(qiáng)師興校的奮斗目標(biāo)，積極倡導(dǎo)超前教育理念，全面實(shí)施了強(qiáng)校方略，堅(jiān)持文化立校、質(zhì)量興校、科研強(qiáng)校、品牌榮校、改革活校的辦學(xué)思路，堅(jiān)持把“自主發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、全面發(fā)展、超常發(fā)展、和諧發(fā)展”作為主題，把全面提高教學(xué)質(zhì)量作為主線，把教育教學(xué)改革作為動(dòng)力，全方位地打造育人平臺(tái)，以濃厚的文化育人氛圍，外樹(shù)形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，一學(xué)期來(lái)各項(xiàng)工作有了長(zhǎng)足的發(fā)展。
1、品牌效應(yīng)進(jìn)一步增強(qiáng)。今年“三八”前夕，學(xué)校被評(píng)為宜城市“三八紅旗單位”，《學(xué)生行為習(xí)慣儲(chǔ)蓄存折》的推出，受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和多家媒體的關(guān)注，湖北省電視臺(tái)對(duì)我校的這一做法進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)采訪、錄制，并分三次在湖北電視臺(tái)進(jìn)行了宣傳報(bào)道，社會(huì)反響非常強(qiáng)烈。
2、“七園工程”進(jìn)一步推進(jìn)。一是營(yíng)造“書香校園”，廣泛開(kāi)展了“我愛(ài)讀書、我會(huì)讀書、讀好書”的活動(dòng);二是搭建“科技校園”，廣泛開(kāi)展了“科幻作文”大拼盤，“科幻畫”大比賽;三是創(chuàng)設(shè)“快樂(lè)校園”，努力“創(chuàng)設(shè)快樂(lè)環(huán)境、營(yíng)造快樂(lè)課堂、實(shí)施快樂(lè)活動(dòng)”，使“快樂(lè)”伴隨學(xué)生成長(zhǎng);四是構(gòu)建“和諧校園”走進(jìn)校園讓人有種和諧的氛圍、同學(xué)之間有種和諧的成分、師生之間有和和諧的關(guān)系、學(xué)校與社會(huì)、與家庭有種和諧的默契;五是建構(gòu)“藝術(shù)校園”，讓校園處處體現(xiàn)藝術(shù)、讓教育時(shí)時(shí)充滿藝術(shù)、讓師生刻刻感悟藝術(shù);六是打造“平安校園”，營(yíng)造平安環(huán)境、實(shí)施平安教育、制定平安措施、倡導(dǎo)平安一生;七是歌聲“響徹校園”，讓校園時(shí)時(shí)有歌聲，讓歌聲在校園的上空回響。
3、制度管理進(jìn)一步創(chuàng)新。一學(xué)期來(lái)，我們大力推行管理改革，在各部負(fù)責(zé)、年級(jí)自治的基礎(chǔ)上，全面加強(qiáng)制度管理、情感管理和文化管理，努力把學(xué)校建成“求知的學(xué)園、生活的樂(lè)園、幸福的家園、美麗的校園”，為師生的生命提供成長(zhǎng)的沃土。一是加強(qiáng)制度管理。首先是健全崗位責(zé)任制度，我們結(jié)合學(xué)校新階段的目標(biāo)和特點(diǎn)，重新修訂了《教師崗位制度》、《教研組長(zhǎng)職責(zé)》、《班主任職責(zé)》等10個(gè)崗位制度，使全體領(lǐng)導(dǎo)和教師干有標(biāo)準(zhǔn)、做有準(zhǔn)則;其次是建立常規(guī)管理制度，我們制定了《教師一日常規(guī)》、《課堂教學(xué)常規(guī)》、《德育常規(guī)》等管理辦法，著力據(jù)推行規(guī)范化管理;再次是出臺(tái)考核制度，制定了《教師考評(píng)細(xì)則》、《班主任工作量化考核細(xì)則》和《班級(jí)工作一日行為規(guī)范》，并實(shí)行了班主任津貼和科任教師津貼，極大地調(diào)動(dòng)了廣大教師的工作積極性，使管理趨于科學(xué)化、客觀化。二是推行情感管理。我們以尊重人、激勵(lì)人、關(guān)愛(ài)人、發(fā)展人為管理理念，全面推行情感管理，努力把學(xué)校建成教師依戀的精神家園。努力為教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái)，我們一直把教師的專業(yè)化發(fā)展作為學(xué)校生存和發(fā)展的大事來(lái)抓，創(chuàng)造條件讓教師學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，為教師提供展示與交流的機(jī)會(huì)，真正做到業(yè)務(wù)上關(guān)注，政治上關(guān)心，生活上關(guān)懷。當(dāng)天值日教師和夜間組織學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)的教師實(shí)行免費(fèi)供餐，并為在校就餐的教師學(xué)校補(bǔ)貼、個(gè)人只出1元的生活費(fèi)，而且相關(guān)福利是其他小學(xué)不可的，使廣大教師能安心、安身。三是實(shí)施文化管理。首先是構(gòu)建尊重的文化，我們充分尊重教師，尊重教師的理事權(quán)、議事權(quán)，尊重教師的獨(dú)創(chuàng)性和個(gè)性化，通過(guò)各種形式，博采教師的智慧，吸納教師的意見(jiàn)，為學(xué)校的發(fā)展贏得“人和”;其次激活校園文化，我們通過(guò)確立“鄧沖小學(xué)教師宣言”，使廣大教師深感肩上的責(zé)任，通過(guò)“班級(jí)榮譽(yù)榜”;使廣大師生爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，通過(guò)櫥窗、板報(bào)營(yíng)造濃厚的文化氛圍，凝集了力量，進(jìn)而擴(kuò)展與強(qiáng)化為對(duì)學(xué)校品牌忠誠(chéng)。
期末校長(zhǎng)講話稿篇十一
老師們、同志們：
大家下午好!
今天是我校本學(xué)期最后一次全體會(huì)，主題是總結(jié)學(xué)校一個(gè)學(xué)期以來(lái)的全面工作，并部署寒假生活。在此，我代表學(xué)校向一直以來(lái)勤勤懇懇工作的全體教職員工道一聲辛苦。感謝你們對(duì)學(xué)校做出的卓越貢獻(xiàn)!當(dāng)然，一學(xué)期的感觸很多，時(shí)間關(guān)系，加之新春將至，我簡(jiǎn)單地總結(jié)一下本學(xué)期的工作：
在之前的考核中，我已經(jīng)就學(xué)校的全面工作進(jìn)行了述職，不再贅述?？偟恼f(shuō)來(lái)，在全體教職工的努力下，我們?nèi)〉昧肆己玫某煽?jī)，但是與兄弟學(xué)校相比，某些地方還有做得不夠的地方，距離上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全市人民的期望還有一定的距離。
1.我們已初步形成了自己的管理模式;。
中需要努力改善的。
在下一步工作中，量化管理依然是規(guī)范學(xué)校管理的原則和方式，在原來(lái)的基礎(chǔ)上，我們的學(xué)校管理將會(huì)致力于向更規(guī)范、更健全的方面發(fā)展。
2.我們的教學(xué)改革已經(jīng)初具成效。
學(xué)案教學(xué)是我校進(jìn)行的一項(xiàng)教學(xué)改革，事實(shí)證明，學(xué)生依據(jù)學(xué)案在老師指導(dǎo)下進(jìn)行學(xué)習(xí)，在課前有所準(zhǔn)備，在課堂中有所受益，在課堂后有所鞏固，效果比較明顯。當(dāng)然，“教無(wú)定式，學(xué)無(wú)定法”，進(jìn)行深入有效的教學(xué)改革，依然是擺在我們桌上的課題。我們?cè)诮虒W(xué)研究、教學(xué)改革方面還需加大力度，只有俯下身去，用下心來(lái)，才有可能形成自己成熟的教學(xué)模式，才能真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的騰飛。
同志們，學(xué)校工作紛繁復(fù)雜，不一一而語(yǔ)了，下面，我想用幾個(gè)詞語(yǔ)表達(dá)幾層意思：
1.敬意。
在過(guò)去的一年里，大家除了完成自身的教學(xué)任務(wù)，還配合學(xué)校完成了上級(jí)給我們下達(dá)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，有的年輕老師顧不上照顧孩子，有的老師帶病堅(jiān)持工作，但大家都沒(méi)有怨言，任勞任怨，這就是教師職業(yè)道德的最好詮釋。所以，我們學(xué)校才能取得一個(gè)又一個(gè)的成績(jī)，一次又一次得到家長(zhǎng)和社會(huì)的好評(píng)，而所有成績(jī)的取得都不是哪一個(gè)人能獨(dú)自完成的，任何成績(jī)的取得，都是我們這個(gè)群體共同努力的結(jié)果，是集體力量的展示。在這里，我向大家表示敬意!
2.休息。
在一學(xué)期的工作中，大家都匆匆來(lái)，忙忙去，緊緊張張工作。和大家一樣，從開(kāi)學(xué)到今天，感覺(jué)很疲憊。寒假最需要的事情就是休息，好好調(diào)整自己的狀態(tài)。希望大家借助這個(gè)寒假休整好自己疲憊的身軀，過(guò)一個(gè)歡樂(lè)、祥和、愉快的春節(jié)。平時(shí)，我們的主要精力在工作上，假期就要把工夫花在家里面，向父母盡盡孝心，讓父母享受天倫之樂(lè);向愛(ài)人掙點(diǎn)表現(xiàn)，為家庭做點(diǎn)貢獻(xiàn);與子女進(jìn)行溝通，作子女的朋友。
期末校長(zhǎng)講話稿篇十二
20xx年到20xx學(xué)年度，在市教委、鎮(zhèn)黨委、政府的關(guān)心下，在全體教職工的支持下，本人忠于職守，務(wù)實(shí)工作，為把學(xué)校辦成具有科技、勞技教育特色的辦學(xué)水平較高的省級(jí)實(shí)驗(yàn)小學(xué)而竭盡全力。超額完成市教委下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。學(xué)校被評(píng)為(……榮譽(yù))。
1、全面貫徹黨的教育方針。
以提高學(xué)生的全面素質(zhì)為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，全面貫徹全教會(huì)關(guān)于推進(jìn)素質(zhì)教育精神，面向全體學(xué)生，正確處理全面發(fā)展與個(gè)性潛能挖掘的關(guān)系，以新的教育觀念指導(dǎo)學(xué)校工作，學(xué)生的過(guò)重負(fù)擔(dān)得到有效控制，使學(xué)生在德智體美勞等方面得到生動(dòng)、活潑、主動(dòng)的發(fā)展。
學(xué)校有明確的三風(fēng)建設(shè)目標(biāo)，經(jīng)過(guò)多年的努力，目前已形成了“認(rèn)真、勤奮、刻苦、向上”的校風(fēng)，“團(tuán)結(jié)、守紀(jì)、好學(xué)、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)，“修身、敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)”的教風(fēng)。學(xué)校以“面向新世紀(jì)，培養(yǎng)現(xiàn)代人”為目標(biāo)，以勞技、科技教育為載體，全面實(shí)施素質(zhì)教育，先后制訂了xx等，做到學(xué)期有工作計(jì)劃、每周有工作安排、學(xué)校有大事記載，每學(xué)期均有工作總結(jié)。
2、實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)
在推進(jìn)區(qū)域性素質(zhì)教育過(guò)程中，本校十分注重面向全體學(xué)生、面向?qū)W生的全面發(fā)展，以提高人的素質(zhì)為目標(biāo)，做到“減負(fù)增效”。嚴(yán)格按照課程計(jì)劃，開(kāi)足上好各門課程，有計(jì)劃組織開(kāi)展各類課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)設(shè)的興趣小組x多個(gè)，還充分利用雙休日對(duì)x多名學(xué)生進(jìn)行計(jì)算機(jī)初級(jí)培訓(xùn)，學(xué)生參與面廣，人數(shù)多，效果好。在參加市、省、全國(guó)各類競(jìng)賽活動(dòng)中取得令人矚目的成績(jī)。
3、管理體制
學(xué)校經(jīng)過(guò)多年的探索，已形成了校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、黨支部監(jiān)督、教代會(huì)參與的民主治校的管理體制。凡學(xué)校重大事情，均要通過(guò)黨支部討論、校行政商量，教代會(huì)審議后由校長(zhǎng)執(zhí)行，確保了校長(zhǎng)決策的準(zhǔn)確性。同時(shí)在這過(guò)程中，使決策形成全員共識(shí)，確保貫徹的效率，如學(xué)校規(guī)劃、計(jì)劃、基建、教師獎(jiǎng)罰、職務(wù)評(píng)聘、考核方案等。本學(xué)年根據(jù)上級(jí)用人制度改革政策，學(xué)校與教職工簽訂了合同，變國(guó)家用工為單位用工并清退了部分臨時(shí)工。
4、領(lǐng)導(dǎo)班子
經(jīng)過(guò)多年的努力，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子已成為堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)集體，帶領(lǐng)全體教職員工克服困難，使學(xué)校的辦學(xué)水平迅速提高，在群眾中有較高的威信，班子成員，敬業(yè)勤政，團(tuán)結(jié)協(xié)作，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感;作風(fēng)踏實(shí)，模范遵紀(jì)守法，廉潔從教，為人師表，辦事公正。班子人員除x人中師外，其余全部達(dá)到大專學(xué)歷，x人達(dá)到本科學(xué)歷，有x人參加本科進(jìn)修，校長(zhǎng)參加全國(guó)骨干校長(zhǎng)研修班培訓(xùn)，副校長(zhǎng)等幾名干部參加市教委組織的校長(zhǎng)提高班學(xué)習(xí)，不斷“充電”，提高教育教學(xué)管理水平。
5、依法辦學(xué)
沒(méi)有規(guī)矩，不成方園。制訂和貫徹執(zhí)行學(xué)校章程，是認(rèn)真貫徹落實(shí)全省教育法制工作會(huì)議精神，進(jìn)一步加大依法治校、依法治教力度的重大措施。學(xué)校章程是規(guī)范學(xué)校管理的重要依據(jù)。因此本校在學(xué)習(xí)國(guó)家、教育行政部門制訂的有關(guān)法律、法規(guī)的基礎(chǔ)上對(duì)學(xué)校以前制訂的各類規(guī)章制度進(jìn)行不斷完善，經(jīng)過(guò)廣泛的討論、修改，再討論，再修改，最后交教代會(huì)通過(guò)，形成學(xué)校第一部章程。使各項(xiàng)管理有章可循，走出了一條依靠群眾辦學(xué)、民主管理、依法治校的路子，成功地實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理由常規(guī)管理向法規(guī)管理的轉(zhuǎn)變。學(xué)校的一些重大事情。如素質(zhì)教育十條基本要求，減負(fù)工作，行風(fēng)建設(shè)，重大基建項(xiàng)目、發(fā)展規(guī)劃等貫徹落實(shí)，就是校長(zhǎng)根據(jù)學(xué)校章程，依法管理，得到有效落實(shí)的最好說(shuō)明。
6、教師管理
經(jīng)過(guò)創(chuàng)建省實(shí)小和多年的培訓(xùn)教育，本校已初步建立了一支政治素質(zhì)較好，業(yè)務(wù)水平較高的教師隊(duì)伍?；灸軡M足教育教學(xué)工作的要求，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率x%。大專以上學(xué)歷達(dá)x%，學(xué)校通過(guò)實(shí)施師表工程，加強(qiáng)師德教育、法制教育，通過(guò)采取樹(shù)身邊的先進(jìn)人物，實(shí)施名教師工程，結(jié)合行風(fēng)建設(shè)，采用不定期座談會(huì)，師生、家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查，嚴(yán)格依法考核獎(jiǎng)罰力度，堅(jiān)持表彰和查處相結(jié)合等措施，收到良好的效果，未發(fā)現(xiàn)有教師體罰和變相體罰學(xué)生，有償家教等違法違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。
7、教師素質(zhì)提高。
每學(xué)期，學(xué)校認(rèn)真制訂了教職工政治學(xué)習(xí)計(jì)劃，做到時(shí)間、內(nèi)容、組織和臺(tái)帳四落實(shí)。期末進(jìn)行考核。根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)，認(rèn)真制訂了教師培訓(xùn)計(jì)劃，鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育，教師形成了“兩熱”：一是進(jìn)修熱：如計(jì)算機(jī)、英語(yǔ)雙考100%的青年教師通過(guò)考核，100%的青年教師取得普通話培訓(xùn)合格證書，100%的青年教師參加x市計(jì)算機(jī)中級(jí)培訓(xùn)，100%的青年教師通過(guò)現(xiàn)代教育技術(shù)考試，x%以上的教師取得大專學(xué)歷，有x人參加本科學(xué)習(xí)。二是教研熱：學(xué)校廣泛組織教師磨課活動(dòng)，以課堂教學(xué)六優(yōu)化，以“新精活實(shí)”為目標(biāo)，堅(jiān)持上掛牌課、精品課，錢四芳等老師在省、市級(jí)上公開(kāi)課受到好評(píng)，學(xué)校定期組織對(duì)外進(jìn)行課堂教學(xué)研討活動(dòng)，好課和較好率達(dá)x%以上。并有一支數(shù)量較多的校級(jí)骨干教師。
8、德育工作
學(xué)校將德育置于首位，組織網(wǎng)絡(luò)健全，制度落實(shí)，基地有特色，計(jì)劃、措施到位，課題研究注重實(shí)效，德育效果好。學(xué)校是x市德育先進(jìn)學(xué)校，被評(píng)為x市文明單位。建立了校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、優(yōu)秀班主任組成的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了家長(zhǎng)學(xué)校，做到有計(jì)劃地開(kāi)展法制、心理輔導(dǎo)等宣傳教育，家長(zhǎng)學(xué)校是x市合格家長(zhǎng)學(xué)校。建立了社區(qū)教育組織，還建立了十多個(gè)校內(nèi)外教育基地。學(xué)校花20萬(wàn)元建成的生物園是一個(gè)融思想品德、勞技、科技教育為一體的綜合基地，發(fā)揮出良好的教育效益。建立了班主任等德育考核制度，檔案齊全。德育工作做到網(wǎng)絡(luò)健全，制度落實(shí)，資源豐實(shí)，效果良好。
期末校長(zhǎng)講話稿篇十三
老師們、同學(xué)們：
伴隨著歲月匆匆的腳步，承載著勤奮耕耘的喜悅，我們圓滿結(jié)束了一學(xué)期緊張而充實(shí)的學(xué)習(xí)生活。時(shí)光在流逝，但過(guò)去所發(fā)生的一切，我們?nèi)杂洃洩q新、歷歷在目。
回憶這一學(xué)期，我們的校園生活是生機(jī)盎然、精彩紛呈的。在老師的精心組織下，和同學(xué)們的熱情參與下，我們開(kāi)展了一系列的活動(dòng)。有四年級(jí)的寫字比賽、一二年級(jí)的口算比賽、全校性的繪畫比賽、校園足球年級(jí)聯(lián)賽、象棋年級(jí)聯(lián)賽、科技節(jié)的系列比賽、慶六一文藝匯演、陽(yáng)光體育活動(dòng)等等。我們經(jīng)歷的每一次活動(dòng)，有歡樂(lè)也有悲傷，有成功也有失敗，但豐富多彩的校園生活，既增長(zhǎng)了你們的知識(shí)，又鍛煉了你們的能力。就是這些活動(dòng)在鋪就你們成長(zhǎng)的道路，在搭建你們成長(zhǎng)的橋梁。
回憶這一學(xué)期，我們?nèi)〉昧藷o(wú)比豐碩的成果。無(wú)論我們的老師在業(yè)務(wù)能力的提高上，還是同學(xué)們?cè)诩寄苤R(shí)的增長(zhǎng)上，都獲得了優(yōu)異的成績(jī)。老師們的有：同學(xué)們的有：
一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，就是一個(gè)光環(huán)，就是一份汗水。它是我們所有老師園丁般辛勤勞作、父母般關(guān)心愛(ài)護(hù)的結(jié)果，也是我們同學(xué)積極向上、勤奮努力的結(jié)果。在此，我建議同學(xué)們用掌聲對(duì)老師的辛勤勞動(dòng)表示衷心地感謝，也用掌聲對(duì)自己的努力表示最大的鼓勵(lì)！
所有的美好記憶，那是因?yàn)橛心?，一個(gè)個(gè)你組成的我們，一個(gè)個(gè)我們組成的玲瓏學(xué)校人。因?yàn)橛辛宋覀児餐呐Γ瑢W(xué)校便擁有了希望，也便有了此刻的鮮花漫天和幸福美好的回憶。
同學(xué)們，從今天起，愉快的暑假馬上就開(kāi)始了。學(xué)校預(yù)祝你們假期愉快祥和，同時(shí)也請(qǐng)你們特別關(guān)注幾個(gè)問(wèn)題：
一、安全方面
1、自覺(jué)遵守交通規(guī)則；不在公路上玩?；虼螋[，不乘坐無(wú)牌、無(wú)證車輛；未滿12周歲的同學(xué)不能騎車上路。尤其是橫穿馬路時(shí)要做到一停、二看、三通過(guò)，確保沒(méi)有過(guò)往車輛時(shí)才穿過(guò)馬路。
2、嚴(yán)禁私自或結(jié)伴到小溪河流、山塘水庫(kù)戲水、游泳。如果要下水游泳的話，必須有家長(zhǎng)帶領(lǐng)或陪同。
3、活動(dòng)游戲和外出旅游做到不玩火、不玩電；不做危險(xiǎn)游戲；不去影響身心健康的娛樂(lè)場(chǎng)所（如網(wǎng)吧、游戲機(jī)房、舞廳等）；嚴(yán)禁參與賭博、封建迷信、結(jié)伙滋事。
4、遠(yuǎn)離網(wǎng)吧和毒品，在家做到文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)，切忌沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。
5、積極參加“聯(lián)想杯”暑期安全教育專項(xiàng)活動(dòng)。登陸杭州市中小學(xué)安全教育網(wǎng)，注冊(cè)參加網(wǎng)上安全知識(shí)競(jìng)賽。
二、學(xué)習(xí)方面
1、制定一份講求實(shí)效的暑假學(xué)習(xí)、生活計(jì)劃，認(rèn)真完成暑假作業(yè)。
2、積極參與“品味書香、誦讀經(jīng)典”暑期讀書征文活動(dòng)。
3、積極參加電信杯“科學(xué)消費(fèi)從我做起”征文比賽活動(dòng)。
三、行為習(xí)慣方面
1、要講文明、講禮貌、講秩序，要把在學(xué)校養(yǎng)成的禮儀習(xí)慣，帶到家庭、帶到社會(huì)。讓我們每一位同學(xué)都成為傳播文明的使者。
2、幫助父母做一些力所能及的.家務(wù)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)自己的事情自己做，和養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
3、堅(jiān)持參加體育鍛煉，做到持之以恒，不斷增強(qiáng)身體素質(zhì)。
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們心心相應(yīng)、團(tuán)結(jié)一致、攜起手來(lái)，告別庸俗的生活，度過(guò)美好的暑假。
雖然我們不能決定太陽(yáng)幾點(diǎn)升起，但我們可以決定自己幾點(diǎn)起床。一次結(jié)束，意味著一個(gè)新的開(kāi)始。讓我們?cè)俅斡弥腔鄣碾p手去擁抱充實(shí)的時(shí)光，用矯健的步伐去攀登新的高峰。那么，我們每位同學(xué)的明天都會(huì)像今日太陽(yáng)般光芒四射，每位同學(xué)的未來(lái)都會(huì)像都市夜景般流光溢彩。
最后，祝老師們、同學(xué)們暑假快樂(lè)、平安、幸福！
7月3日
期末校長(zhǎng)講話稿篇十四
優(yōu)秀作文推薦！老師們、同學(xué)們：
早上好!
完成了一學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，即將進(jìn)入一個(gè)輕松、愉快的暑假。相信此刻，我們都期盼美好的暑假生活。那怎樣才能度過(guò)一個(gè)健康快樂(lè)的假期呢?學(xué)校德育處特別為同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了“尚禮崇德，陽(yáng)光暑假”活動(dòng)指南，希望每一學(xué)生能結(jié)合活動(dòng)指南，安排好暑假生活，使我們的假期生活更加充實(shí)。
本次“尚禮崇德，陽(yáng)光暑假”分為四大板塊活動(dòng)：“安全篇”、“生活篇”、“禮儀篇”、“實(shí)踐篇”，提倡每位同學(xué)爭(zhēng)當(dāng)“家庭小主人”、“社會(huì)好公民”、“書籍好伙伴”，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，體驗(yàn)生活，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶情操。學(xué)校也希望隊(duì)員們?cè)诩倨谥心荛_(kāi)展或參與一些有意義的主題活動(dòng)，踐行公民禮儀，爭(zhēng)做四好少年。
1、交通安全，隨著新余經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，街上車輛越來(lái)越多，假期同學(xué)們不要到馬路上玩耍。孩子外出時(shí)注重交通安全，要由監(jiān)護(hù)人陪同，不乘坐三無(wú)車輛，乘坐摩托車戴好頭盔。學(xué)生不得駕駛電瓶車，十二歲以下不準(zhǔn)騎自行車。過(guò)馬路時(shí)走人行道，做到“一停、二看、三通過(guò)”。未經(jīng)家長(zhǎng)允許，不擅自外出游玩。
2、自覺(jué)抵制誘惑，不參與賭博迷信活動(dòng)，不進(jìn)網(wǎng)吧、錄像廳、游戲機(jī)室等場(chǎng)所，在家中文明上網(wǎng)，不登錄、不瀏覽未成年人不宜的網(wǎng)站，自覺(jué)抵制不良信息的危害。
3、注意用電安全，防火、防雷。夏天雷雨多發(fā)季節(jié)，了解必要的防雷小知識(shí)，不玩危險(xiǎn)性游戲。特殊天氣或重大事件發(fā)生，在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下注意自我保護(hù)。
4、外出要注意對(duì)人有禮貌，善待他人，幫助需要幫助的人，特別是在公園玩一定要注意自巳行為，主動(dòng)樹(shù)立明志小學(xué)少先隊(duì)員的禮儀形象。遇到壞人壞事，應(yīng)機(jī)智、勇敢。遇到緊急情況要會(huì)使用報(bào)警電話110、急救電話120和火警電話119。
5、防溺水通知：進(jìn)入夏季，是學(xué)生溺水死亡的高發(fā)期。暑期內(nèi)為確保學(xué)生的生命安全，我校明確規(guī)定，嚴(yán)格禁止任何同學(xué)私自到河道內(nèi)、水塘等有水源的地方(西湖公園、濕地公園)玩耍與游泳。安全教育關(guān)乎孩子的生命安全，同學(xué)們?cè)诩倨诩訌?qiáng)安全意識(shí)，不做有危險(xiǎn)的事。
暑假里，同學(xué)們養(yǎng)成健康文明的生活方式，每天參加體育鍛煉，講究個(gè)人衛(wèi)生，按時(shí)作息，積極參與歡樂(lè)健身活動(dòng);養(yǎng)成積極樂(lè)觀的心理品質(zhì)，養(yǎng)成朝氣蓬勃、健康向上的精神風(fēng)貌。做到勞逸結(jié)合，定好假期生活計(jì)劃，有目的地閱讀健康有益的書報(bào)，有重點(diǎn)地觀看有益身心的電視，認(rèn)真完成暑假作業(yè)。
在家主動(dòng)承擔(dān)力所能及的'家務(wù)活，堅(jiān)持整理自己的衣物;自己收拾房間;每周整理三次以上飯桌;每周掃地、拖地一次以上。牢記文明禮儀要求，走親訪友期間講究禮節(jié)，做中國(guó)禮儀好少年。
1、讀一本好書。有針對(duì)性地讀好書，養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。特別是結(jié)合《弟子規(guī)》的誦讀，通過(guò)小手牽大手，在全社會(huì)形成人人遵守規(guī)程的良好風(fēng)氣。
2、開(kāi)展一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。開(kāi)展一次以“學(xué)《弟子規(guī)》，做文明人”為主題的社會(huì)調(diào)查，倡導(dǎo)公民道德，鞭策不文明現(xiàn)象。
3開(kāi)展一次征文活動(dòng)。撰寫“學(xué)《弟子規(guī)》，做文明人”為主題的征文活動(dòng)，開(kāi)學(xué)后學(xué)校少先隊(duì)將組織評(píng)比表彰。
4、給家人或向?yàn)?zāi)區(qū)的小伙伴寫一封信。三、四、五年級(jí)學(xué)生給養(yǎng)育自己、教育自己成長(zhǎng)的父母、長(zhǎng)輩等寫一封信，也可以向青海玉樹(shù)地震災(zāi)區(qū)的小伙伴寫一封信，向抗震救災(zāi)優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)。一、二年級(jí)學(xué)生為9月10日教師節(jié)制作愛(ài)心卡，表達(dá)自己的感恩之心。
5、我為社區(qū)、他人做一件好事。圍繞環(huán)保、節(jié)能等方面，抓住尚禮崇德主題，倡導(dǎo)文明禮儀，義務(wù)為社區(qū)、他人做好事，為社區(qū)建設(shè)做貢獻(xiàn)。
以上要求在《致家長(zhǎng)的一封信》里有詳細(xì)布置，各班回教室后班主任再進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。請(qǐng)同學(xué)們?cè)僬J(rèn)真閱讀，嚴(yán)格要求自己。
最后，祝老師、同學(xué)們度過(guò)一個(gè)健康、安全、有意義的假期生活!
期末校長(zhǎng)講話稿篇十五
各位老師：
在20xx年下學(xué)期的期末總結(jié)大會(huì)上，我曾呼吁：“我們不僅要會(huì)戰(zhàn)斗，還要會(huì)夢(mèng)想；不僅要會(huì)步行，還要會(huì)飛翔。”一年過(guò)去了，我高興地看到，我們的學(xué)校、我們的老師開(kāi)始了夢(mèng)想，學(xué)會(huì)了飛翔。過(guò)去的一年，我們大膽進(jìn)行課堂教學(xué)改革，高效課堂建設(shè)初見(jiàn)成效；我們把體驗(yàn)式德育引進(jìn)校園，納入課表，常態(tài)實(shí)施，贏得了廣泛贊譽(yù)；我們的常規(guī)德育工作抓規(guī)范，抓落實(shí)，教育教學(xué)秩序和校園環(huán)境大為改觀；我們的校園文化建設(shè)，特別是班級(jí)文化建設(shè)，業(yè)已基本成形；我們的后勤工作緊跟教育教學(xué)的改革創(chuàng)新，服務(wù)水平越來(lái)越高。變化是巨大的，成績(jī)是顯著的。這些變化和成績(jī)是有目共睹的。在這里，我衷心感謝學(xué)校行政一班人，衷心感謝全體教職員工。你們辛苦了！
今天，借這個(gè)機(jī)會(huì)，我講兩個(gè)方面的意思。
改革是破舊立新，是打破舊的格局，建立新的秩序。因此，不可避免地，任何改革都會(huì)遭遇舊的落后勢(shì)力的阻擊，都會(huì)面臨來(lái)自內(nèi)部和外部的諸多困難和挑戰(zhàn)。無(wú)論是社會(huì)系統(tǒng)的改革，還是一個(gè)單位的改革，莫不如此。中國(guó)社會(huì)的改革，遠(yuǎn)的不說(shuō)，30多年改革開(kāi)放所經(jīng)歷的艱難曲折就是一個(gè)典型的例子。
我們學(xué)校的改革，是在應(yīng)試教育盛行的大背景下進(jìn)行的，困難和風(fēng)險(xiǎn)不可避免。就學(xué)校層面，就本人而言，資金上的大投入自不言說(shuō)，社會(huì)和家長(zhǎng)是否理解，老師們能否跟進(jìn)，推進(jìn)改革的結(jié)果會(huì)怎樣等等，都是不能不顧及和考慮的問(wèn)題。然而，作為一個(gè)理想主義者，如果一味跟應(yīng)試教育的風(fēng)，滿足于在同質(zhì)的、低水平的競(jìng)爭(zhēng)中的優(yōu)勢(shì)地位，我辦這所學(xué)校有什么意義，自己的人生理想又何以實(shí)現(xiàn)呢？所以，我愿意為改革付出代價(jià)，承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)。為了改革，我們學(xué)校的行政一班人要比其他學(xué)校的行政操心幾倍、上十倍，我們的教師要比其他學(xué)校的老師辛苦幾倍、上十倍，這都是付出，都是犧牲，都是別人難以想象的困難和挑戰(zhàn)。
面對(duì)改革和發(fā)展中的困難，關(guān)鍵在心態(tài)，在境界。如果你胸懷理想，有生命的企求與激情，有強(qiáng)烈的使命感和事業(yè)心，你就能認(rèn)識(shí)到“讓員工成長(zhǎng)是單位最大的福利”，就會(huì)充分利用學(xué)校提供的發(fā)展平臺(tái)，主動(dòng)參與，笑對(duì)困難，樂(lè)在其中；如果你僅僅把教師這個(gè)職業(yè)當(dāng)成謀生的手段，或者陶醉于以往的教法和已有的成績(jī)，你就會(huì)時(shí)時(shí)處于被動(dòng)應(yīng)付的境地，困難就會(huì)越來(lái)越多。心態(tài)、思想境界如同我們頭上的天花板，制約著人的發(fā)展空間，境界高則發(fā)展的空間大，反之亦然。調(diào)整心態(tài)，提升境界，才能順應(yīng)教育教學(xué)的改革大潮，才能更好地成就自己。
我們改革的方向無(wú)疑是正確的，并且已經(jīng)取得了階段性成果。但是，我們畢竟剛剛起步，還有許多值得深化和完善的地方。我們的認(rèn)識(shí)也是一步步提高的。下一步，我們要以全人教育思想為指南，緊扣學(xué)校的辦學(xué)理念，把改革創(chuàng)新推向縱深。
總的思考：以全人教育為面，以主體性教育為線，以個(gè)性教育為點(diǎn)，構(gòu)成一個(gè)立體化的教育模式，這個(gè)教育模式叫作全人教育模式，或者生命教育模式。所謂全人教育，就是要緊緊抓住人的雙重生命的本質(zhì)，即自然生命與超自然的價(jià)值生命、自在與自為、現(xiàn)實(shí)與超越、有限與無(wú)限的統(tǒng)一，致力于使人的雙重生命、雙重本性得到完善和全面的發(fā)展。所謂主體性教育，就是要緊緊抓住人的“自由自覺(jué)活動(dòng)”的類本質(zhì)，致力于使人得到自由的發(fā)展（真、善、美三種尺度的完美統(tǒng)一，標(biāo)志著人的自由的最高境界）。個(gè)性教育則是全人教育和主體教育統(tǒng)一的表現(xiàn)和結(jié)果。以人的全面發(fā)展為面，以自由活動(dòng)為線，以現(xiàn)實(shí)的個(gè)體為存在體，必然使人的潛能得到充分的、自由的發(fā)展，使每個(gè)人都成為有個(gè)性的、有創(chuàng)造力的人。具體來(lái)說(shuō)：
人是自然生命和價(jià)值生命的統(tǒng)一體。其中，自然生命是價(jià)值生命的載體，價(jià)值生命是自然生命的靈魂。而且，在人的價(jià)值生命中，要實(shí)現(xiàn)真善美、理性與非理性、認(rèn)知與情感的統(tǒng)一。
根據(jù)人的雙重生命本質(zhì)的特征，我們的教育必須把自然生命的教育和價(jià)值生命的教育結(jié)合起來(lái)。自然生命的教育是形而下的教育，它發(fā)展的是人的自然性；價(jià)值生命的教育是形而上的教育，它發(fā)展的是人的自由性。其中，價(jià)值生命的教育又分為真的教育、善的教育和美的教育。在此基礎(chǔ)上，還應(yīng)該包括為未來(lái)社會(huì)培養(yǎng)合格公民的教育。我們可以用以下框架來(lái)概括全人教育的內(nèi)容。
生命教育（含身體教育、生存生活技能教育與心理健康教育）
知識(shí)教育（含事實(shí)形態(tài)知識(shí)的教育與工具形態(tài)知識(shí)的教育）
智能教育
（真的教育）
全人教育能力教育（含情意能力、整體思維能力與動(dòng)手能力的教育）
善的教育（含內(nèi)在人生哲學(xué)的教育與外在道德行為規(guī)范的教育）
靈魂教育
美的教育（含審美情感教育、價(jià)值觀和信仰的教育、創(chuàng)造性的教育）
公民教育（含公民政治意識(shí)與能力的教育，公民民主意識(shí)與能力的教育，公民法律知識(shí)與守法維法能力的教育等）
長(zhǎng)期以來(lái)，中國(guó)的教育嚴(yán)重本末倒置，只關(guān)心分?jǐn)?shù)、考試，只關(guān)注學(xué)業(yè)方面的成效和成就，忽視最為根本的人的情感培育、價(jià)值引導(dǎo)和人格生成，從而導(dǎo)致學(xué)生片面發(fā)展和畸形發(fā)展。許多地方和學(xué)校在搞課改，有些學(xué)校和老師也許改變了知識(shí)教育的方式，開(kāi)始注重學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，但對(duì)于情感培育與心靈成長(zhǎng)，關(guān)注得還是不夠的。其實(shí)，人與生俱來(lái)就有探究創(chuàng)造的沖動(dòng)，有與人聯(lián)系、交流的欲望，有對(duì)秩序、格局的敏感，這是人性的潛能，它在兒童身上很容易自然產(chǎn)生。如果我們注意呵護(hù)、引導(dǎo)它，在不斷學(xué)習(xí)新知的過(guò)程中分化、整合，循環(huán)往復(fù)，就會(huì)積淀為飽滿的、具有生產(chǎn)性的精神情感。反之，就會(huì)產(chǎn)生負(fù)面的、破壞性的情感，如自殺、暴力、倦怠、厭學(xué)、拒絕、逃避等。要強(qiáng)調(diào)的是，情感教育不能脫離知識(shí)的教學(xué)而單獨(dú)訓(xùn)練，只有在知識(shí)教學(xué)中不斷地體驗(yàn)、感悟，才能使情感油然而生，只有融入知識(shí)、智慧之中的情感教育，才能激揚(yáng)生命，真正提升生命的質(zhì)量。
生命不僅是全面的、和諧的，而且是自主的、自由的。因此，關(guān)注人的生命的教育，必須凸顯生命的靈動(dòng)。
靈動(dòng)生命的教育，首先要求我們高度尊重兒童，遵循他們身心發(fā)展的內(nèi)在本性，而不是用成人的眼光去過(guò)濾他們的生活，使他們被迫服從。外部人為強(qiáng)加的東西反倒容易泯滅和消解人性深處的情感和潛能。其次，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一種讓兒童自由自在發(fā)展的空間，放飛兒童的想象力和思維，而不是一味束縛與灌輸。開(kāi)放的、自由活潑的心靈是一塊播種并生長(zhǎng)真、善、美人格品質(zhì)的豐茂綠地。第三，生命的教育不是死硬知識(shí)的堆積，而是一種喚醒，是一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。我們的每一門學(xué)科都要以“喚醒生命體驗(yàn)”為中心，選擇“從體驗(yàn)走向理解與實(shí)踐”的路徑作為教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)實(shí)踐的理論模型，通過(guò)形象性、情感性與活動(dòng)性的教學(xué)實(shí)踐，喚起生命的超越意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與探索精神，從而使學(xué)生走上好學(xué)上進(jìn)的成長(zhǎng)道路。
對(duì)生命價(jià)值的尊重，最基本的是尊重生命的獨(dú)特性（個(gè)性）。生命的教育，以個(gè)性的認(rèn)可為前提，歸根到底是個(gè)性化的教育。
針對(duì)集體教學(xué)的現(xiàn)狀，在教育活動(dòng)的組織方面，既要照顧集體，又要照顧個(gè)體差異，滿足兒童的合理需要。在課堂教學(xué)中，在小組建設(shè)中，要為每個(gè)學(xué)生留出主動(dòng)參與的時(shí)間與空間，反對(duì)行為目標(biāo)，倡導(dǎo)表現(xiàn)性目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)教學(xué)進(jìn)程的動(dòng)態(tài)性與生成性，讓每個(gè)學(xué)生的個(gè)性、潛能、優(yōu)勢(shì)得到充分發(fā)展。全面發(fā)展、自由發(fā)展落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上，就是個(gè)性發(fā)展。
教改、課改的進(jìn)一步推進(jìn)，對(duì)我們的教師提出了更高的要求。一個(gè)優(yōu)秀的教師應(yīng)該同時(shí)扮演“學(xué)科教學(xué)專家、人文學(xué)者、心理咨詢師”三重角色。首先，優(yōu)秀的教師必須成為一個(gè)學(xué)科教學(xué)專家。a。要熱愛(ài)并盡可能精通所教學(xué)科的內(nèi)容，包括領(lǐng)悟?qū)W科精神（哲學(xué)精神、美學(xué)精神和科學(xué)精神），整體把握學(xué)科的內(nèi)在理論體系，以及應(yīng)用學(xué)科理論解決問(wèn)題。b。對(duì)學(xué)科知識(shí)的傳授要按“整體――部分――整體”三段式的節(jié)奏進(jìn)行，重視知識(shí)的整體觀與知識(shí)內(nèi)在結(jié)構(gòu)的整體性。同時(shí)，對(duì)教材要大膽進(jìn)行質(zhì)疑、取舍。譬如，語(yǔ)文本是關(guān)乎心靈和審美的，但現(xiàn)在的語(yǔ)文教材偽道德、泛政治化的東西太多，在教學(xué)中如何判斷和處理，考驗(yàn)著我們語(yǔ)文教師的智慧。c?！拔瀛h(huán)教學(xué)法”要靈活運(yùn)用，不同年級(jí)、不同學(xué)科、同一學(xué)科的不同內(nèi)容側(cè)重點(diǎn)要有不同。大象無(wú)形，大智無(wú)痕，最高境界是自然而不著痕跡。其次，優(yōu)秀的教師應(yīng)該是一個(gè)人文學(xué)者。一個(gè)關(guān)注完整、靈動(dòng)生命的教師，自己必須有深厚的人文素養(yǎng)和堅(jiān)實(shí)的文化積淀，有對(duì)人生、人類、宇宙終極價(jià)值的追問(wèn)和探尋，具備“藝術(shù)的感覺(jué)、哲學(xué)的思辨、科學(xué)的實(shí)證”這三大核心素質(zhì)，擁有并時(shí)常傳播自由、平等、博愛(ài)、民主、科學(xué)、公平、正義等普世價(jià)值。為此，要廣泛涉獵文學(xué)、藝術(shù)、哲學(xué)、歷史、教育學(xué)、心理學(xué)等人文學(xué)科，至少要經(jīng)常閱讀《中外藝術(shù)史》、《中外哲學(xué)史》、《科學(xué)發(fā)展史》、《中外教育思想史》、《教育哲學(xué)》等人文書籍，為自己內(nèi)在的精神世界建立一個(gè)東西方文化比較的大視野。沒(méi)有堅(jiān)實(shí)的文化積累，沒(méi)有開(kāi)闊的文化視野，沒(méi)有深厚的人文素養(yǎng)，即使有足夠的才智，也不是大智慧，也永遠(yuǎn)成不了大器。大凡偉大的教育家，必定同時(shí)是一個(gè)哲學(xué)家、思想家；一個(gè)卓越的教師，一定有自己的教育思想和不一般的人文底蘊(yùn)。第三，一個(gè)優(yōu)秀的教師還應(yīng)該是一個(gè)心理咨詢師。一方面，要了解并遵循學(xué)生的心理成長(zhǎng)規(guī)律；另一方面，要盡可能了解并掌握學(xué)生“健康心理與變態(tài)心理”的種種可能性，并能給予學(xué)生積極的、恰如其分的指導(dǎo)。
理論是灰色的，生命之樹(shù)常青?？茖W(xué)的教育理論來(lái)源于實(shí)踐，它只有回到生動(dòng)、豐富的教育實(shí)踐中，直面一個(gè)個(gè)鮮活的生命體，才有著強(qiáng)大的生命力。讓我套用馬克思在《德意志意識(shí)形態(tài)》中的一句話來(lái)結(jié)束今天的講話：“讓我們跳舞吧，這里有玫瑰花?！?BR> 祝大家假期快樂(lè)，春節(jié)快樂(lè)！
期末校長(zhǎng)講話稿篇十六
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
春光明媚，惠風(fēng)和暢。帶著對(duì)新學(xué)期的憧憬與期待，我們?cè)俅巫哌M(jìn)陽(yáng)春三月！春天是播種希望的季節(jié)，也是最富活力的季節(jié)。美麗的校園，也因?yàn)橛辛烁魑粓@丁和莘莘學(xué)子的到來(lái)而生機(jī)勃勃。
捧著累累的碩果，懷著滿腔的熱忱，我們又迎來(lái)了20xx―20xx學(xué)年上學(xué)期期末總結(jié)表彰大會(huì)。在全體師生的共同努力下，我校上學(xué)期的教學(xué)工作又邁上一個(gè)新的臺(tái)階，各年級(jí)的期末考試也取得了優(yōu)異的成績(jī)。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校，向拼搏向上、刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀！正是因?yàn)槟銈兊牟恍概?，才有了城?zhèn)中學(xué)今天的發(fā)展與進(jìn)步！
向兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們致以最崇高的敬意和由衷的感謝！群星競(jìng)相閃爍，方有夜空的美麗;百川齊心東流，才有滄海的壯觀?；厥鬃蛱?，默默無(wú)聞的城中老師，披星戴月、含辛茹苦，堅(jiān)守在三尺講臺(tái)上，堅(jiān)守在教書育人的圣壇上，踏實(shí)工作，開(kāi)拓創(chuàng)新，順利完成了既定的教學(xué)任務(wù)，并配合學(xué)校完成了各階段的工作和上級(jí)下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)。很多場(chǎng)景讓我感動(dòng)：有的老師帶病堅(jiān)持工作，有的老師放棄了休假日，很多老師每天晚上忙到深夜，但大家從來(lái)沒(méi)有怨言，總是在忙碌中品味著收獲的快樂(lè)、成長(zhǎng)的幸福。
今天在這里，學(xué)校將對(duì)上一學(xué)年度評(píng)選出來(lái)的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導(dǎo)員進(jìn)行表彰，讓我們對(duì)受表彰的同志們表示熱烈的祝賀和衷心的感謝！
王曉佳是一位為年輕的教師，她勤奮工作，盡職盡責(zé)，時(shí)刻把學(xué)校的要求和布置的任務(wù)放在心上，她相信天道酬勤，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，可以用汗水來(lái)彌補(bǔ)，她嚴(yán)于律己，以身作則，凡要求學(xué)生做到的，自己首先做到，虛心學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，耐心和學(xué)生溝通，積極幫助學(xué)生解決問(wèn)題。
解翠梅老師創(chuàng)新教法，及時(shí)反饋，向45分鐘要質(zhì)量，努力提高課堂效率，全力提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，把專業(yè)理論在教學(xué)實(shí)踐中嫻熟地運(yùn)用與展示,她愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，用心呵護(hù)每一位學(xué)生，善于做學(xué)生的思想工作，贏得了學(xué)生的愛(ài)戴和社會(huì)尊重。
楊嬋老師注重用人格魅力去感染學(xué)生、影響學(xué)生，課堂上多給學(xué)生創(chuàng)造思考空間，注重培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維。她所代的兩個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍濃厚，學(xué)生積極發(fā)言，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異。
文曉紅是初一年級(jí)243班的班主任，她有著十七年的從教經(jīng)歷和十五年的班主任工作經(jīng)歷。她對(duì)待學(xué)生寬嚴(yán)適度，恩威并濟(jì)，寬容但不縱容，嚴(yán)格但不嚴(yán)厲。在工作中她奉行實(shí)事求是，因材施教的原則，扎實(shí)肯干，一絲不茍，力爭(zhēng)把班主任工作做實(shí)做細(xì)。
王曉平老師帶初三英語(yǔ)近二十年，但她在任教初一英語(yǔ)時(shí)仍細(xì)心研讀教材，注重知識(shí)落實(shí)，及時(shí)檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度。她熱愛(ài)學(xué)生，大膽課改，循循善誘，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分利用課堂的每一分鐘，課堂效果明顯，深受學(xué)生的愛(ài)戴。
杜佳倩是一名年輕的英語(yǔ)教師，憑著對(duì)英語(yǔ)教學(xué)的一份熱情和執(zhí)著，一心撲在教學(xué)工作上，再苦再累也無(wú)怨無(wú)悔。作為班主任，她關(guān)愛(ài)每位學(xué)生，把愛(ài)心融進(jìn)了班級(jí)管理的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用心營(yíng)造班級(jí)的良好精神風(fēng)貌。
吳曉梅老師任教語(yǔ)文和班主任，她勤于工作，樂(lè)于奉獻(xiàn)，勤勤懇懇，任勞任怨地做著本職工作。她是一位愛(ài)笑的教師，善于為學(xué)生打開(kāi)一扇窗，她淺淺的笑，讓人覺(jué)得柔和，她嚴(yán)厲的話語(yǔ)，又讓人感到敬畏，在柔和敬畏之間，是她癡愛(ài)學(xué)生的心。
張偉霞老師熱心教改，敢于創(chuàng)新，滿懷激情，關(guān)愛(ài)學(xué)生，讓課堂成為學(xué)生學(xué)習(xí)的主戰(zhàn)場(chǎng)，她堅(jiān)信癡心一片終不悔，只為桃李競(jìng)相開(kāi)，只要辛勤耕耘，揮灑汗水，就一定能成為一名優(yōu)秀的人民教師。
解秀琴老師對(duì)學(xué)生嚴(yán)愛(ài)有加，精心組織課堂，與學(xué)生坦誠(chéng)相見(jiàn)，活躍的課堂，飛翔的思維，她在思考中把厚重的歷史變成了薄薄的知識(shí)，以崇高的師德贏得了學(xué)生的理解和尊重。
王冰是中學(xué)語(yǔ)文一級(jí)教師，市級(jí)教學(xué)能手，市級(jí)電教能手。作為任課教師，她冷靜思考課改，不斷踐行反思，踏踏實(shí)實(shí)教書，兢兢業(yè)業(yè)育人;作為班主任，她與學(xué)生同早起，同晨跑。簡(jiǎn)單、從容是她的帶班風(fēng)格，她用幽默激活每一個(gè)學(xué)生的潛力，用真情鍛鑄班級(jí)的整體實(shí)力，領(lǐng)航班級(jí)任課教師團(tuán)隊(duì)，積極營(yíng)造規(guī)范、有序、和諧的班級(jí)氛圍。她是初二年級(jí)的排頭兵，語(yǔ)文學(xué)科的領(lǐng)頭雁。
高海燕老師把良心作為從教的基石，把責(zé)任心作為從教的根本，兢兢業(yè)業(yè)上好每堂課，扎扎實(shí)實(shí)度過(guò)每一天，她視講臺(tái)如生命，愛(ài)學(xué)生如自身，數(shù)十年來(lái)如一日，以校為家，以生為本，贏得全校領(lǐng)導(dǎo)和師生的一致稱贊。
感謝以上教師的出色工作，為學(xué)校的發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)！正是你們的拼搏奮進(jìn)，才鑄就了城鎮(zhèn)中學(xué)今天的輝煌;正是你們關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，才塑造了城鎮(zhèn)中學(xué)良好的社會(huì)形象。你們愛(ài)崗敬業(yè)、埋頭苦干的奉獻(xiàn)精神，與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓進(jìn)取的崇高精神，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、自強(qiáng)自勵(lì)的進(jìn)取精神，同心同德、攜手共進(jìn)的協(xié)作精神，已成為推動(dòng)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的不竭動(dòng)力。你們默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)、燃燒自己、照亮別人，你們譜寫了城鎮(zhèn)中學(xué)的奮斗之歌，證實(shí)了城鎮(zhèn)中學(xué)不同凡響的業(yè)績(jī)！你們永遠(yuǎn)都是學(xué)生最值得感恩的朋友，讓我們把掌聲送給為人師表的老師們！希望全體教職工以他們?yōu)榘駱?，在各自工作崗位上努力工作，為學(xué)校發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)！
期末考試是對(duì)每位同學(xué)上學(xué)期學(xué)習(xí)情況的檢查和總結(jié)，也是對(duì)各位同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效果、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的檢查和總結(jié)。你給生活多少懶惰，生活就會(huì)回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘，生活就會(huì)回饋你幾分收獲。希望同學(xué)們端正思想，汲取優(yōu)秀的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)健康的興趣愛(ài)好，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，力爭(zhēng)在知識(shí)、能力方面有更大的提高。希望通過(guò)本次期末考試總結(jié)表彰大會(huì)，激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，掀起學(xué)習(xí)新高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，再攀高峰;希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭(zhēng)創(chuàng)一流。作為省級(jí)示范初中的學(xué)生，要培養(yǎng)自己與之相稱的氣質(zhì)、學(xué)識(shí)與修養(yǎng)，注重培養(yǎng)自己豁達(dá)寬容的心態(tài)，培養(yǎng)自己求真務(wù)實(shí)的品質(zhì)，培養(yǎng)自己成熟大度的胸襟。
老師們，同學(xué)們，回顧過(guò)去，我們收獲喜悅和欣慰;展望未來(lái)，我們充滿期待與向往。本學(xué)年我們要繼續(xù)牢固樹(shù)立和認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)新發(fā)展，努力形成發(fā)展意識(shí)、發(fā)展合力、發(fā)展氛圍，進(jìn)一步豐富發(fā)展內(nèi)涵、創(chuàng)新發(fā)展觀念、開(kāi)拓發(fā)展思路，繼續(xù)深化課程改革，全面完成本年度中考目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的持續(xù)發(fā)展。
三月，是播種希望的季節(jié)，讓我們把求知樂(lè)學(xué)的幼苗播種在每個(gè)人的心田;三月，是充滿活力的季節(jié)，讓我們把積極樂(lè)觀的精神洋溢在每個(gè)人的胸懷。希望我們所有的教師都能及時(shí)更新思想觀念，跟上時(shí)代和學(xué)校發(fā)展步伐，作一名有改革精神、創(chuàng)新精神的教育工作者。希望同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期中，刻苦鉆研，勤奮學(xué)習(xí)，全面發(fā)展！我們堅(jiān)信，只要我們同心同德，振奮精神，勇于開(kāi)拓，真抓實(shí)干，我們的目標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，城鎮(zhèn)中學(xué)的明天必將更加美好！
最后，祝愿全體教職工家庭幸福，心想事成！祝愿所有同學(xué)在新的學(xué)期里，學(xué)習(xí)更上一層樓！祝愿我們城鎮(zhèn)中學(xué)不斷跨越，不斷前進(jìn)，譜寫出更加輝煌的新篇章！
謝謝大家！
期末校長(zhǎng)講話稿篇十七
各位老師：
你們好，今天，我們召開(kāi)學(xué)期總結(jié)會(huì)，想講六個(gè)方面的工作。
秋季開(kāi)學(xué)以來(lái)，學(xué)校制定了安全承包網(wǎng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子每人都承包一個(gè)年級(jí)組，每位班主任都承包到班級(jí)，課任老師上課注意安全，所以本學(xué)期沒(méi)有發(fā)生一起安全事故。但是，需要提示老師們的是：今秋10月，門崗住處發(fā)生了一個(gè)小火災(zāi)，電路老化，差一點(diǎn)釀成大災(zāi)。20xx年1月27日，就是我們第一天質(zhì)量檢測(cè)的時(shí)候，譙東鎮(zhèn)中心小學(xué)電教室發(fā)生火災(zāi)事故，燒毀了電教室內(nèi)的許多物品，直接經(jīng)濟(jì)損失1萬(wàn)多元。教育局、區(qū)安檢局初步查明是一起疏于管理而引發(fā)的安全事故。經(jīng)教育局研究決定，該中心校校長(zhǎng)、分管副校長(zhǎng)、電教管理員“一票否決”一年。給予三人通報(bào)批評(píng)、并寫出深刻檢查。
春節(jié)就到了，今天放假后，各辦公室都要認(rèn)真檢查一下辦公室里空調(diào)、飲水機(jī)、電腦的電源都關(guān)閉了沒(méi)有?門崗在寒假期間要密切注意安全動(dòng)向，誰(shuí)辦公室出了安全問(wèn)題，辦公室里所有人員都應(yīng)該負(fù)責(zé)任。哪個(gè)人打開(kāi)的電腦、空調(diào)，要負(fù)主要責(zé)任。學(xué)校有攝像頭，可以查到打開(kāi)辦公室門的人。在家里也要注意安全，放炮、用電、燒煤等。安全不過(guò)關(guān)，祥和的春節(jié)就不能確保。這一點(diǎn)老師們要記住!
課時(shí)有優(yōu)越性，可是，優(yōu)越性可以自己感知，課程相對(duì)小，是為了讓老師多備課、備好課。不是讓你多休息，是讓你更好的備課，更好的上好課。中心校幾次講到我們學(xué)校，說(shuō)我們的代課教師多，下學(xué)期，要嚴(yán)格按照23：1，這樣下去，我們的課時(shí)要調(diào)整，工作量要增加，代課教師要辭退，甚至個(gè)別老師還要調(diào)整科別。
現(xiàn)在中心校正在梳理，已經(jīng)制定出初步方案。根據(jù)方案要求，下學(xué)期，我們要重新制定新的考勤請(qǐng)假制度、學(xué)習(xí)制度、加分和減分制度，班主任工作量化制度、校務(wù)日志等。每一位老師的出勤、得分、扣分都要進(jìn)行公布。
(1)領(lǐng)導(dǎo)班子值班。(2)拆除d類危房，(3)繪圖紙。
2月6日正式放假，正月14、15兩天報(bào)名時(shí)間，正月16正式上課。
最后，借此機(jī)會(huì)，祝在座的各位春節(jié)快樂(lè)，家庭和睦!