最新培養(yǎng)自控力的演講稿(優(yōu)質(zhì)19篇)

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    演講稿的主體部分應(yīng)該有邏輯性強的段落,每段都要支持主題并提供有力的論據(jù)。演講稿的語言要簡練、有力,避免使用過于復(fù)雜或晦澀的詞匯和句式。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀演講稿范文,供大家參考。這些范文涵蓋了各種主題和風(fēng)格,希望能夠給大家提供一些借鑒和啟發(fā)。讓我們一起來看看吧。
    培養(yǎng)自控力的演講稿篇一
    尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
    大家好!
    滔滔不竭的段子新聞如潮水般涌進我們的大腦,人們開始無目的地大肆搜尋新鮮事物,所謂新鮮,也不過是博人眼球的文章罷了。有些媒體就借助這個機會撰寫過于精簡的文章,使文章與大眾產(chǎn)生共鳴,吸引更多的人們,增加點擊率,殊不知這給人們帶來多大的危害。新聞中整個事件的經(jīng)過不是通過一言兩語就能夠表達清楚的,從中有太多的誤導(dǎo)性,即便可能新聞中的內(nèi)容可能與事實完全不符,顛倒黑白也無人知曉,斷章取義造成了閱讀的碎片化。
    人們翻閱碎片化的文章往往也就是翻番閱覽了之,也不去深究事實,就此作罷。以為自己掌握了許多,卻不知其中有多少的真真假假,又有多少真正映入腦海中了呢?本意是為了擴充知識面,卻因種.種不良因素導(dǎo)致刷手機成癮,機械化地一刷再刷,并無任何目的,自然也就收獲不到其中真正蘊含著的精華。閱讀方式漸漸低層面化,“速讀”成為了普遍閱讀方式。這也是越來越多的人的心境逐漸浮躁,無法靜心讀書的原因。
    閱讀方式發(fā)生改變,即使強迫自己放下手機,換回紙質(zhì)書,也是讀不進的。專注力下降,往往會覺得煩躁無味,時不時想拿起手機看看。許多人認為手機導(dǎo)致了生活的碎片化,其實不然,如果真正投入專注思考學(xué)習(xí),我相信手機以及其他任何誘惑是完全無法打擾到本身的。為了抵制這個惡性循環(huán),我建議大家應(yīng)有目的地“刷屏”,融入這個時代,讓無目的地翻閱集中凝聚,按照理想的結(jié)果方向前行,針對需求,細化目標,達成結(jié)果。這樣或許可以增強我們的自控力。
    對于抓緊一切時間刷屏的人們,這個建議也應(yīng)該能夠幫助大家重新利用碎片化時間。在這個碎片化時代,人們開始注重起碎片化時間的利用,鼓吹利用碎片化時間來學(xué)習(xí)。比如,一天抓緊十分鐘翻閱書中的一個片段,一年就能多看好幾本書等等??扇藗儾]有注意到,書是有整體性的,每一個小片段或許都不止表面文字那么簡單,有可能是承接了前文的某點,又可能是為后文的某處做了一個小鋪墊。
    將完整的內(nèi)容拆開碎片化便是缺少了原本的韻味與樂趣了。而如今,人們更是抓緊所有碎片化時間瘋狂學(xué)習(xí)——穿衣洗漱、飯前飯后、上下班甚至過馬路時。我們不斷挑戰(zhàn)自己,好似成為了一個雜技演員,使大腦的思維在一件又一件事情中來回穿梭,很刺激沒錯,但科學(xué)研究表明目前人類的大腦并沒有進化到能夠一心二用的程度,我們以為自己是專業(yè)的,事實只不過是業(yè)余雜技罷了,隨時有可能失誤。
    這種一心二用的瘋狂學(xué)習(xí)的后果就是沒有很大的收獲。經(jīng)常是“廢寢忘食”的學(xué)習(xí),實際掌握的知識卻寥寥無幾??梢?,合理利用碎片化時間同樣是十分重要的??梢試L試鞏固以前收藏過,閱讀過的內(nèi)容重新閱覽或聽過,在已有的筆記與印象上加深思考與記憶。也許在特殊情況下無法集中思想也無妨,收集發(fā)現(xiàn)一些好文章是更棒的選擇。
    培養(yǎng)自控力的演講稿篇二
    尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
    大家晚上好!
    自信,是走向成功的伴侶,是戰(zhàn)勝困難的利劍,是通向理想彼岸的帆船,有了它,就邁出了成功的第一步;有了它,就走上了義無反顧地追求路。
    法國浪漫主義作家羅曼·羅蘭曾說過:“人能在一生之中取得成功,亦必只有一個源頭,而這個源頭唯有自信?!蹦敲创蠹抑赖降资裁词亲孕艈?自信就是對自身力量的確信,堅信自己一定可以做成某事,實現(xiàn)所追求的目標。俗話說得好:“這個世界是由自信創(chuàng)造出來的,力量是成功之本,自信是力量的源泉?!弊孕旁谖覀兊膶W(xué)習(xí)、生活、工作中具有巨大的推動力。
    一代文學(xué)宗師韓愈,他初次應(yīng)試,就名落孫山。但當他再次應(yīng)考時,面對相同的考題,竟然大膽地把原來的文章一字不漏的遞到了同一位考官的手中。也正是這位考官,當即對這名斗膽呈來相同考卷的學(xué)生大為賞識,把它取為第一名。韓愈的這一舉動,在某些“正統(tǒng)派”的眼中,大概是十分荒唐、十分放肆的。真是有點像“螳臂擋車——不自量力”。然而,放肆也好,不自量力也罷,韓愈卻偏偏成功了!他成功的秘訣是什么?——對!就是自信!
    成功與失敗都取決于信心,持久堅定的信心是成功的保證。一旦擁有了堅定持久的信心,人就能爆發(fā)出巨大的、不可思議的力量。
    自信的人,懂得“天生我才必有用”的道理,依靠著必勝的信心,在艱苦的搏擊中,駛向成功的彼岸!
    歐洲_時代的拿破侖有這樣一句膾炙人口的名言:“不想當將軍的士兵不是好士兵”。同樣“不敢當將軍的士兵同樣不是好士兵”。對于這一點,我深有體會。
    最后我送大家一句話:“一分自信,一分成功,十分自信,十分成功?!?BR>    祝大家揚起自信的風(fēng)帆,駛向成功彼岸!
    謝謝大家!
    培養(yǎng)自控力的演講稿篇三
    老師們、同學(xué)們:
    大家上午好!
    我今天國旗下講話的題目是:培養(yǎng)良好習(xí)慣,成就美好人生。
    教育家葉圣陶說過:“教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)?!绷?xí)慣是人們在長期的過程中逐漸形成的具有系統(tǒng)性和穩(wěn)定性的心理和行為方式,是個性特征的重要方面。習(xí)慣的養(yǎng)成并不是天生的,各種良好習(xí)慣的形成是一個人后天習(xí)得的過程。
    “學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”,當你學(xué)會習(xí)慣于用心去學(xué),能夠結(jié)合自己的經(jīng)驗用心去思考的時候,你就擁有了一種科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,你會獲得事半功倍的學(xué)習(xí)效果。凡事應(yīng)“三思而后行”,當你學(xué)會習(xí)慣于做一件事情之前周全思考、謹慎從事的時候,你已獲得了前人成就一番事業(yè)的經(jīng)驗,這個時候你會為自己的付出無怨無悔,你或許已經(jīng)成為世界上最聰明的人。當你置身于學(xué)校學(xué)習(xí)、生活中的時候,你就不會把個人的自由凌駕于集體組織之上,你會覺得校紀校規(guī)對你而言不是一種令人窒息、束縛個性發(fā)展的羈絆,而是一種能夠促進自身健康成長的美好土壤。
    良好習(xí)慣的養(yǎng)成,是從糾正不良習(xí)慣開始的。改變不良習(xí)慣,對一個人來說或許很艱難、很痛苦,但為了你一生的發(fā)展,值得你去和自己的不良習(xí)慣做堅持不懈的斗爭。人最大的敵人不是別人而是自己,人最難戰(zhàn)勝的也是自己,能戰(zhàn)勝自己的人是最偉大的人,他將無往而不勝。
    古人尚有“吾日三省吾身”的習(xí)慣,我們更應(yīng)該要有自我反省的勇氣和精神:為集體做事是否不夠盡心盡力?和朋友交往是否不夠誠實守信?課堂上要求掌握的內(nèi)容是否不曾鞏固復(fù)習(xí)?學(xué)校生活中是否有抽煙、喝酒等與學(xué)生身份不符的行為?做事是否不夠認真細致等等。我們要使自己成為自己命運的主宰,樹立遠大的志向,確立自己的人生坐標,時時刻刻提醒自己,不斷改掉自己身上的不良習(xí)慣,逐步培養(yǎng)良好習(xí)慣。
    “播種一種思想,你就會收獲一種行為;播種一種行為,你就會收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣,你就會收獲一種性格,播種一種性格,你就會收獲一種命運?!钡肝覀兠课煌瑢W(xué)都能嚴格要求自己,持之以恒,收獲堅毅的性格,讓良好的習(xí)慣成為一種自然而然的生活方式,在未來激烈的競爭中成就自己美好的人生!
    謝謝大家!
    培養(yǎng)自控力的演講稿篇四
    自信是人生的主宰,一切都有自信支撐。不管我們處于什么情況,我們都應(yīng)該對自己保持信心。
    如今在課堂回答中,我不再膽怯害羞,而是用最響亮的聲音說出心底的答案;在團體活動中,我不再畏縮,而是盡力幫助別人;遇到困難,我不逃避退縮,而是用最好的心態(tài)挑戰(zhàn)自己,勇往直前。是什么改變了這一切?毫無疑問,信心的根深深扎根在心底,然后慢慢發(fā)芽、開花、結(jié)果。
    在800米田徑運動會的起點,雖然已經(jīng)做好了沖鋒陷陣的準備,但當你看到一個又大又急的對手時,那種明知故犯的精神還是會飛走的。我心想:這個節(jié)骨眼上,我只能把臉打腫。永不放棄,我相信我能做到!然后偷偷給自己加油。砰的一聲,所有的運動員像離弦的箭一樣沖了出來,飛快地跑了一圈。這時候體力漸漸不行了,額頭的汗也大了??粗懊孢€跑的飛快的隊員,我努力了,盡力收緊臉頰。跑完追完就氣喘吁吁了,只剩200米了。堅持住!雖然我真的很渴,腿也很弱,衣服也被水浸濕了,也不能本能的跑,但是我看到老師和同學(xué)在拍手,給我加油。在自信的催促下,我更加努力了。天助那些幫助他的人,最后越過了終點線。雖然不是最快的一個,但是我在心里自信的戰(zhàn)勝了自己,超越了自己,心里還是甜的。
    自信也是最成功的。越王勾踐,憑著他的自信,竭盡全力,三千岳家最終能滅吳;女作家海倫。凱勒失明后,懷著堅定的信心學(xué)習(xí)了五門外語。舞女太麗華雖然身體殘疾但意志堅定,有信心成功,最終在自己的星光大道上贏得無數(shù)掌聲。
    自信是成功的基石?,F(xiàn)在在考場上,我一如既往的自信,等待著展示自己的才華,發(fā)揮自己的優(yōu)勢。
    自信讓人在挫折中奮起;讓人在失敗時變得勇敢;讓人們在試驗中獲得洞察力。只要有可能,就要在心里保持一份自信,對自己說:我能行!
    培養(yǎng)自控力的演講稿篇五
    親愛的同學(xué)們:
    大家上午好!
    今天,我講話的題目是《自信樂觀,堅持到底,勇創(chuàng)輝煌》。同學(xué)們,高中最后的沖刺階段已經(jīng)來到,你們將在明天奔赴考場,去接受祖國神圣的挑選。在這流金似火的六月,打一場漂亮的勝仗,是我們共同的追求,是我們深切的期待!
    同學(xué)們,面對高考,你們或多或少感到緊張,焦慮,許多同學(xué)不知道怎么辦,在此,我想告訴你們:高考是考大家的心態(tài)!首先,考生樹立自信十分重要,臨考前你們情緒多半不穩(wěn)定。其實,壓力并非突如其來,而是持續(xù)存在的,所不同的只是程度各異而已。有些考生臨考前一周起就感到極度的恐懼,有些考生到考試前一天才有些感覺;有些考生因過度緊張而變得驚慌失措了,有些考生只是稍微有些壓力而已。這種情況應(yīng)該靠增強自信心來抵御消極的壓力。經(jīng)過一年來的反復(fù)復(fù)習(xí),對所學(xué)課程主要內(nèi)容己有相當?shù)恼莆?,只要能正確對待考試,在考場上充分發(fā)揮自己的才能和潛能,我們就能取得高考的勝利!永遠要相信自己,相信自己三年來的努力,相信自己所有的努力會有好的回報!
    其次,要有飽滿的情緒和堅韌的意志去迎接高考。考試要達到預(yù)期的效果,必須保持飽滿的情緒和堅忍不拔的意志。要盡量排除情緒的消極因素,必須做到三保證:保證基本睡眠、基本營養(yǎng)、基本鍛煉。部分考生臨考前很不注意這三個問題,常常出現(xiàn)睡眠不足,白天昏昏沉沉,學(xué)習(xí)沒有效率,這實在是在做"賠本"生意。許多成功的經(jīng)驗表明,越是進入臨考階段,越要堅持科學(xué)的學(xué)習(xí)生活,每天保證睡眠,睡眠效率好,白天精神飽滿,學(xué)習(xí)才會收獲大。積極的情緒,比如愉快、欣喜等,對學(xué)習(xí)、考試、健康其著積極的作用。消極的情緒,比如悲傷、恐慌等,對學(xué)習(xí)、考試、健康是不利的。所以要盡量避免和同學(xué)、和家長發(fā)生摩擦和沖突??荚囍?,不要開夜車,特別不要再演算那些偏、難、怪題,以免搞得精疲力竭。要適當參加一些輕松、安全的文體活動,恢復(fù)備考中的體力,松弛過分緊張的狀態(tài),特別要防止考試時感冒發(fā)燒、腹瀉等疾病,在飲食方面,不要刻意進補,平時怎樣吃,就怎樣吃,注意飲食衛(wèi)生,以保持良好的競技狀態(tài)。再次,認真對待高考前的失眠。失眠主要是心里太緊張所致。只要放松,把考試看輕一些,便會減輕心理負擔。如果實在睡不著,不如靜靜地躺著休息,不要過多去想考試的事情,千萬不要對失眠過于擔心。如果晚上睡不好,也不要焦慮,其實所謂的失眠,并不是真正沒有得到休息,只是睡得較淺而已,第二天一上考場,考生往往會一個激靈,頭腦依舊清醒,考試還能順利進行,發(fā)揮也不錯,所以凡事順其自然,不可過分要求,造成心理壓力太大。
    同學(xué)們,高考是我們智慧和實力的一次展示,更是我們圓夢理想的道路上必須跨越的一道雄關(guān)。十二個春夏秋冬,十二年寒窗苦讀,我們銘記承受過的辛酸,我們牢記進步時的欣慰。這是激情燃燒的歲月,就讓我們以豪邁的激情,以問鼎高考的壯志來笑迎高考,沖刺高考!同學(xué)們,在這里,我們?nèi)熒鸀槟銈冏8?,為你們祈禱,為你們送上堅定和樂觀,為你們揚起自信和豪情,就讓我們用最熱烈的掌聲為你們出征前壯行。
    同學(xué)們,青春的大旗上沒有怯懦,只有拼搏、堅韌與無畏。在這一千多個日日夜夜里,你們?yōu)榱烁呖嫉膭倮?,為了心中的夢想,勤奮讀書,忘我學(xué)習(xí),歷經(jīng)磨煉,在豐富自己的同時,也在豐富著儀中的辦學(xué)底蘊,你們將以驕人的成績?yōu)閮x中創(chuàng)造輝煌,你們將以出色的表現(xiàn),為學(xué)弟學(xué)妹們樹起榜樣的標桿。你們的奮斗精神和出色成績將成為一道亮麗的風(fēng)景定格在儀中近百年的歷史上。
    同學(xué)們,笑到最后的才是強者,堅持到底的才能勝利。在即將踏上考場前的幾天里,我們更要提高復(fù)習(xí)效益,有的放矢。保持樂觀、平和的心態(tài),坦然直面高考,我們堅信:艱辛的付出必有豐厚的回報。同學(xué)們,要用你們的智慧、決心和信心把考前準備工作做到細致更細致,扎實更扎實,完美更完美。走進理想的大學(xué),為學(xué)弟、學(xué)妹們樹立奮斗的榜樣,你們留下的美好印象,將被母校永遠銘記。
    三年前,你們帶著希望來到儀中,你們因成為儀中人而自豪。三年來,你們尊敬師長,遵規(guī)守紀,勤奮好學(xué)的種種良好表現(xiàn)為儀中留下了美麗的風(fēng)景。
    現(xiàn)在,你們就要出征,用你們?nèi)昱Φ慕Y(jié)果來實現(xiàn)自己的理想和希望;來回報母校老師們辛勤的汗水,為儀中增添新的佳績。以后,你們也會在國家各個建設(shè)崗位上做出巨大的成績,儀中將因為你們而驕傲,不管你們以后是平凡還是偉大;是貧窮還是富貴,母校都會歡迎你們回來,回到你們這個永遠的家!
    同學(xué)們,高考的路上,學(xué)校是你們強大的后盾,全體師生是你們堅固的堡壘,我們共同期待花開六月的日子里佳音頻傳,喜報連連。久有凌云志,今朝上青云,愿同學(xué)們振翅高飛,翱翔九天!
    同學(xué)們,進軍的號角已經(jīng)吹響,遠航的征帆已經(jīng)高揚,最后,我提議:讓我們用熱烈的掌聲歡送同學(xué)們走向高考,走向勝利和美好!讓青春在六月閃光,讓生命在六月綻放!同學(xué)們,我們靜候著你們的佳音,我們等候著你們的凱旋。祝你們馬到成功、金榜題名!
    培養(yǎng)自控力的演講稿篇六
    習(xí)慣就是人的行為傾向。也就是說,習(xí)慣一定是行為,而且是穩(wěn)定的、甚至是自動化的行為。用心理學(xué)的話來說,習(xí)慣是刺激與反應(yīng)之間的穩(wěn)固鏈接。壞習(xí)慣是一種藏不住的缺點,別人都看得見,他自己看不見,因為習(xí)慣就是一種自動化的行為,潛意識表現(xiàn)的行為,并不一定是他自己希望的行為。我們每個人身上一定有很多好的習(xí)慣,也一定有些不好的習(xí)慣。
    我給大家講個故事:北京有一家外資企業(yè)招工,對學(xué)歷、外語、身高、相貌的要求都很高,但薪酬挺高,所以有很多高素質(zhì)人才都來應(yīng)聘。這一些年輕人,過五關(guān)斬六將,到了最后一關(guān):總經(jīng)理面試。
    這些年輕人想,這很簡單,只不過是走走過場罷了,準十拿九穩(wěn)了。
    沒想到,這一面試出問題了。一見面,總經(jīng)理說:“很抱歉,年輕人,我有點急事,要出去10分鐘,你們能不能等我?”年輕人說:“沒問題,您去吧,我們等您?!崩习遄吡?,年輕人一個個躊躇滿志,得意非凡,閑不著,圍著老板的大寫字臺看,只見上面文件一摞,信一摞,資料一摞。年輕人你看這一摞,我看這一摞,看完了還交換:哎喲,這個好看。
    10分鐘后,總經(jīng)理回來了,說:“面試已經(jīng)結(jié)束?!薄皼]有???我們還在等您啊?!崩习逭f:“我不在的這一段時間,你們的表現(xiàn)就是面試。很遺憾,你們沒有一個人被錄取。因為,本公司從來不錄取那些亂翻別人東西的人。”哎呀,這些年輕人一聽啊,捶胸頓足。他們?yōu)槭裁催@么感慨萬千呢?他們說:“我們長這么大,就從來沒聽說過不能亂翻別人的東西?!?BR>    想想看,我們哪個家庭、哪個學(xué)校,經(jīng)常進行這樣的教育?翻東西,是兒童時期的一種習(xí)慣,是一種好奇。小孩去串門,看到人家的抽屜,挨著個兒地翻。爸爸媽媽下班了,孩子就翻爸爸媽媽的包。但是,對兒童來說,這是一個特點,不是一個缺點,他就是好奇,他的社會化程度很低,他還不知道要尊重別人。
    這個就是教育的欠缺。如果大人不及時糾正和教育,他翻慣了,就成了習(xí)慣。
    美國研究發(fā)現(xiàn),養(yǎng)成一個習(xí)慣需要21天,就是說,一個習(xí)慣的形成,一定是一種行為能夠持續(xù)一段時間,他們測算是21天。當然,21天是一個大致的概念,我們很多的行為重復(fù)不止21天,形成的習(xí)慣就很牢固。根據(jù)我們的研究發(fā)現(xiàn),不同的行為習(xí)慣形成的時間也不相同,一般需要30天至40天??傊菚r間越長習(xí)慣越牢。
    再來看一個正面的例子。20世紀60年代,蘇聯(lián)發(fā)射了第一艘載人宇宙飛船,宇航員我們大家都知道叫加加林。當時挑選第一個上太空的人選時,有這么一個插曲,幾十個宇航員去參觀他們要乘坐的飛船,進艙門的時候,只有加加林一個人把鞋脫下來了。
    他覺得:“這么貴重的一個艙,怎么能穿著鞋進去呢?”就加加林的這一個動作,讓主設(shè)計師非常感動。他想:只有把這飛船交給一個如此愛惜它的人,我才放心。在他的推薦下,加加林就成了人類第一個飛上太空的宇航員。所以有人開玩笑說,成功從脫鞋開始。實際上就是從好的習(xí)慣開始。
    我們發(fā)出“培養(yǎng)良好習(xí)慣,做文明西中人”的倡議已經(jīng)將近一個月了,向不良行為習(xí)慣告別,經(jīng)過教育,經(jīng)過培養(yǎng),形成新的好習(xí)慣,人是可以把握自己命運的。
    烏申斯基說:“好習(xí)慣是人在神經(jīng)系統(tǒng)中存放的資本,這個資本會不斷地增長,一個人畢生都可以享用它的利息。而壞習(xí)慣是道德上無法償清的債務(wù),這種債務(wù)能以不斷增長的利息折磨人,使他最好的創(chuàng)舉失敗,并把他引到道德破產(chǎn)的地步?!蔽腋爬ㄒ幌戮褪牵耗闳绻B(yǎng)成了好的習(xí)慣,你會一輩子享受不盡它的利息;要是養(yǎng)成了壞習(xí)慣,你會一輩子都償還不完它的債務(wù)。這就是習(xí)慣。
    培養(yǎng)自控力的演講稿篇七
    什么是團隊精神。
    所謂團隊精神,簡單來說就是大局意識、協(xié)作精神和服務(wù)精神的集中體現(xiàn),團隊精神演講稿。團隊精神的基礎(chǔ)是尊重個人的`興趣和成就。核心是協(xié)同合作,最高境界是全體成員的向心力、凝聚力,反映的是個體利益和整體利益的統(tǒng)一,并進而保證組織的高效率運轉(zhuǎn)。團隊精神的形成并不要求團隊成員犧牲自我,相反,揮灑個性、表現(xiàn)特長保證了成員共同完成任務(wù)目標,而明確的協(xié)作意愿和協(xié)作方式則產(chǎn)生了真正的內(nèi)心動力。團隊精神是組織文化的一部分,良好的管理可以通過合適的組織形態(tài)將每個人安排至合適的崗位,充分發(fā)揮集體的潛能。如果沒有正確的管理文化,沒有良好的從業(yè)心態(tài)和奉獻精神,就不會有團隊精神。
    簡單的說,團隊是一種精神,是一種力量,是現(xiàn)代社會中不可缺少的!
    團隊精神的培養(yǎng),使店內(nèi)員工齊心協(xié)力,擰成一股繩,朝著一個目標努力,對單個營業(yè)員來說,團隊要達到的目標即是自己所努力的方向,團隊整體的目標順勢分解成各個小目標,在每個員工身上得到落實。
    任何組織群體都需要一種凝聚力,傳統(tǒng)的管理方法是通過組織系統(tǒng)自上而下的行政指令,淡化了個人感情和社會心理等方面的需求,而團隊精神則通過對群體意識的培養(yǎng),通過員工在長期的實踐中形成的習(xí)慣、信仰、動機、興趣等文化心理,來溝通人們的思想,引導(dǎo)人們產(chǎn)生共同的使命感、歸屬感和認同感,反過來逐漸強化團隊精神,產(chǎn)生一種強大的凝聚力。
    團隊精神要靠員工自覺地要求進步,力爭與團隊中最優(yōu)秀的員工看齊。通過員工之間正常的競爭可以實現(xiàn)激勵功能,而且這種激勵不是單純停留在物質(zhì)的基礎(chǔ)上,還能得到團隊的認可,獲得團隊中其他員工的尊敬。
    員工的個體行為需要控制,群體行為也需要協(xié)調(diào)。團隊精神所產(chǎn)生的控制功能,是通過團隊內(nèi)部所形成的一種觀念的力量、氛圍的影響,去約束規(guī)范,控制職工的個體行為。這種控制不是自上而下的硬性強制力量,而是由硬性控制向軟性內(nèi)化控制;由控制職工行為,轉(zhuǎn)向控制職工的意識;由控制職工的短期行為,轉(zhuǎn)向?qū)ζ鋬r值觀和長期目標的控制。因此,這種控制更為持久有意義,而且容易深入人心。
    有一家知名銀行,其管理者特別放權(quán)給自己的中層雇員,一個月盡管去花錢營銷,團隊精神演講稿《團隊精神演講稿》。有人擔心那些人會亂花錢,可事實上,員工并沒有亂花錢,反而維護了許多客戶,其業(yè)績成為業(yè)內(nèi)的一面旗幟。相比之下,有些管理者,把錢看得很嚴,生怕別人亂花錢,自己卻大手大腳,結(jié)果員工在暗中也想盡一切辦法謀一己私利。還有一家經(jīng)營環(huán)保材料的合資企業(yè),總經(jīng)理的辦公室跟普通員工的一樣,都在一個開放的大廳中,每個普通雇員站起來都能看見總經(jīng)理在做什么。員工出去購買日常辦公用品時,除了正常報銷之外,公司還額外付給一些辛苦費,這個舉措杜絕了員工弄虛做假的心思。在這兩個案例中,我們可以體會到相互信任的對于組織中每個成員的影響,尤其會增加雇員對組織的情感認可。而從情感上相互信任,是一個組織最堅實的合作基礎(chǔ),能給雇員一種安全感,雇員才可能真正認同公司,把公司當成自己的,并以之作為個人發(fā)展的舞臺。
    劉備是個非常注重態(tài)度的人,三顧茅廬請孔明,與關(guān)羽和張飛結(jié)成死黨,關(guān)系很鐵,但最后卻是一個失敗者。曹操不管態(tài)度,唯人是舉,成就大業(yè)。因為贏得利潤不僅僅靠態(tài)度,更要依靠才能。那些重視態(tài)度的管理者一般都是權(quán)威感非常重的人,一旦有人挑戰(zhàn)自己的權(quán)威,內(nèi)心就不太舒服。所以,認為態(tài)度決定一切的管理者,首先要反思一下自己的用人態(tài)度,在評估一個人的能力時,是不是僅僅考慮了自己的情感需要而沒有顧及雇員的?是不是覺得自己的權(quán)威受到了人才的挑戰(zhàn)不能從內(nèi)心接受。
    從心理學(xué)的角度,如果要改變一個人的行為,有兩種手段:懲罰和激勵。懲罰導(dǎo)致行為退縮,是消極的,被動的,法律的內(nèi)在機制就是懲罰。激勵是積極的、主動的,能持續(xù)提高效率。適度的懲罰有積極意義,過度懲罰是無效的,濫用懲罰的企業(yè)肯定不能長久。懲罰是對雇員的否定,一個經(jīng)常被否定的雇員,有多少工作熱情也會蕩然無存。雇主的激勵和肯定有利于增加雇員對企業(yè)的正面認同,而雇主對于雇員的頻繁否定會讓雇員覺得自己對企業(yè)沒有用,進而雇員也會否定企業(yè)。
    理解與信任不是一句空話,往往一個小誤會反而給管理帶來無盡的麻煩。有一個雇員要辭職,雇主說:“你不能走啊,你非常出色,之前的做法都是為了鍛煉你,我就要提拔你了,我還要獎勵你!”可是,雇員卻認為是一句鬼話,他廢寢忘食地工作,反而沒馬屁精的收入高,讓他如何平靜!一個想重用人才,一個想為企業(yè)發(fā)揮自己的才能,僅僅因為溝通方式不暢,都很受傷害。我曾經(jīng)聽到一個高級雇員說:“如果老板早一點告訴我真—相,我就不會離開公司了?!?BR>    培養(yǎng)自控力的演講稿篇八
    親愛的老師、同學(xué)們:
    偉大的散作家、哲學(xué)家培根說過:“習(xí)慣真是一種頑強而巨大的力量,它可以主宰人的一生?!钡拇_,良好的習(xí)慣非常重要,它會影響人的一生。從小,我就喜歡讀書。記得我牙牙學(xué)語的時候,爸爸告訴我:“書是甜的,像蜂蜜一樣?!蔽衣犃艘院?,連忙找了一本書舔了一口。一股又苦又澀的味道馬上流入我口中。我連忙喝了一大口水,生氣地對爸爸說:“爸爸,你騙我,書是苦的?!卑职致犃讼仁且汇?,然后語重心長地對我說;“孩子,你還小,等你長大了,喜歡讀書了,你就會嘗到甜味了?!蔽衣犃艘院?,似信非信地點了點頭。
    從那以后,我就愛上了讀書。正如高爾基所說的那樣:“書籍是人類進步的階梯?!弊詮奈覑凵献x書以后,識字量,閱讀量,都大大的提升了。有時,我為了買緊缺的一本書,會跑上四五個書店。我認為:“書就像一只小船,帶你遨游知識的海洋?!?BR>    翻看著我書架上的三百多本不斷循環(huán)的書,我吮吸著,快樂著,收獲著,成長著。
    書豐富了我的課余生活,給我增添了幻想的翅膀。我從閱讀書籍中獲得精神的豐足和快樂,并從中領(lǐng)悟到生活的真諦。
    好書猶如老師,指引我走入知識的殿堂。讀書使我快樂,好書伴我成長。
    在這里,我愿所有的同學(xué),都愛上讀書,讓讀書這個好習(xí)慣永生伴我們成長!
    培養(yǎng)自控力的演講稿篇九
    老師們、同學(xué)們:
    大家好!桂萌飄香之際,我們又迎來了新的學(xué)期,首先請允許我代表全校同學(xué)向全體老師致以親切的問候,祝老師們身體健康,工作愉快、萬事如意。
    在過去的一年里,在老師們的辛勤培育下,我們每一位同學(xué)都十分努力,體驗到了成功的樂趣。但是,這只能代表過去,今天的進步,是昨天追求的結(jié)果,更是明天追求的起點。新學(xué)期,我們有新的起點,新的目標,我相信我們也一定會有新的收獲。我們要用自己的智慧之花,豐碩的果實來充實我們的人生。我們要用我們辛勤的汗水,來描繪明天。在新的學(xué)期,愿我們?nèi)M瑢W(xué)一起努力,做好以下幾點。
    1、從熱愛學(xué)校,尊敬師長,孝敬父母做起,進而熱愛祖國,熱愛人民,做一個無害他人、有益社會發(fā)展的人。
    2、樹立遠大理想,把長遠目標和近期目標結(jié)合起來,迅速制訂新學(xué)期的目標和計劃,按照目標和計劃,來安排自己的學(xué)習(xí)和生活。
    3、嚴格遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,在新的學(xué)期,以全新的面貌展現(xiàn)給老師、同學(xué),做一個行為規(guī)范的小學(xué)生。
    4、學(xué)會與人相處,善于與老師和同學(xué)交流與溝通,嚴以律己,寬以待人,相互理解,彼此尊重,學(xué)會換位思維,遇到問題和矛盾時,多站在對方角度來思考問題,理智地認識自我,戰(zhàn)勝自我,超越自我。
    5、做一個儀表大方,情趣高尚的文明人,課間文明休息,不在校園及教室、走廊追趕,見到客人和老師主動打招呼,做到彬彬有禮。
    6、講究衛(wèi)生,保護環(huán)境。從改變自己不好的生活習(xí)慣做起,不亂扔果皮紙屑,不亂倒垃圾,不在墻壁上亂涂亂畫,愛護學(xué)校公物,共同營造整潔、舒適、美麗的校園。
    7、學(xué)會學(xué)習(xí),做學(xué)習(xí)的主人,變被動學(xué)為主動學(xué)習(xí)。
    同學(xué)們,只要我們用頑強的意志,堅持不懈地學(xué)習(xí),不管你的基礎(chǔ)如何,同樣都會取得成績,獲得成功。讓我們一齊努力學(xué)習(xí),奮發(fā)圖強,用實際行動來證明我們是合格的小學(xué)生。
    培養(yǎng)自控力的演講稿篇十
    尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們!
    大家好!
    當我們看著五星紅旗徐徐升起,國歌雄壯的唱起時,我們的心頭不由升起一種期待,那就是在這絢麗的季節(jié)里,用我們的汗水和智慧,再書寫一段激情燃燒的歲月。今天我和同學(xué)們交流的話題就是《培養(yǎng)良好習(xí)慣奠定美好人生》。
    去年三月,蘇格蘭皇家督學(xué)發(fā)布的年度督導(dǎo)報告顯示,
    一所規(guī)模頗小的小學(xué)——圣馬克小學(xué)史無前例地在15項評估中獲得311個二優(yōu),當之無愧地成為全蘇格蘭最好的學(xué)校。
    該校教師透露,他們的成功之道很簡單----紀律嚴明,習(xí)慣自然。校長帕特里亞.肯尼迪說,圣馬克小學(xué)是一個非??鞓返膶W(xué)校。這里教師風(fēng)趣,大家都喜歡每天到學(xué)校里來。
    但與此同時,我們不會放過任何孩子的任何錯誤,無論是遲到,還是在家庭作業(yè),行為舉止或穿著方面的問題。任何事情都有章可循。長此下去,他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。
    有人曾做過148名杰出青年的童年與教育研究,發(fā)現(xiàn)他們之所以杰出,好習(xí)慣發(fā)揮了重要作用。
    可見,良好的行為習(xí)慣可以成就積極的人生。再看看我們周圍,有人勤奮,有人懶惰;有人惜時如金,有人揮霍光陰…事實告訴我們,有怎樣的行為習(xí)慣,就會有怎樣的人生!這這些行為規(guī)范看上去都很細小,但對你來說只有事事用心,才能養(yǎng)成。比如認真聽課,做好課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)等好習(xí)慣。
    同學(xué)們,生活是一方沃土,你播種什么,就會收獲什么;播下一種心態(tài),收獲一種思想;播下一種思想,收獲一種行為;播下一種行為,收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種命運。
    同學(xué)們,讓我們將好習(xí)慣的種子埋下,有恒心去澆灌,用良好的習(xí)慣去奠基,成就生命的精彩吧!
    培養(yǎng)自控力的演講稿篇十一
    我做了母親??粗唏倮锏暮⒆?,我認真地思考了一個問題:“要把這個孩子培養(yǎng)成一個什么樣的人?”沉靜思量再三,提筆在育兒日記里我寫下了這樣的一段“……把孩子培養(yǎng)成一個陽光開朗、積極向上的人?!币源俗鳛槲覍鹤拥呐囵B(yǎng)目標。
    時光荏苒,他背起書包走進了校園。生性頑劣的他各種“狀況”不斷。于是有一天,我和他坐下來談心,最終我們達成了共識——“做讓家人感到幸福的事”,這成為我們家每個人的座右銘。同時我與孩子商定,我們彼此支持、鼓勵和監(jiān)督,力爭做得更好。
    在以后的日子里,我在學(xué)校的每一件面對學(xué)生的工作都征求他的意見,聽取他的反饋以及同學(xué)的評價,并且問他一個問題:“媽媽的表現(xiàn)你滿意嗎?媽媽讓你感到幸福了嗎?”對于他在學(xué)校做的事情,我們也這樣評價。當他代表班級國旗下講話,當他發(fā)表小作文,當他主持校內(nèi)外大型活動,當他積極參加社會實踐,當他熱心社會公益……我都把他帶給我的幸福表達出來。后來,他問我:“媽媽,只有在我取得成績的時候你才幸福嗎?”我告訴他,“不是的,你能撿起遺落地面的一張紙屑,能投一個漂亮的球,能和伙伴兒快樂的游戲,能獨立解決一個問題……我都感到幸福。向日葵追逐陽光,我們也應(yīng)該追逐陽光,我們的陽光是一種心態(tài),一種積極向上的人生態(tài)度。有這樣的態(tài)度,哪怕是暫時的失敗都是幸福的?!边@些話對于一個小學(xué)生來講,也許他不一定會全懂,但是可以看得出他在努力地做著。
    升入高中后,高出我一頭的兒子長大了,可以帶著我走北京逛上海。在過馬路時候會細心地拽我一把,一如小時候我拽著他……我們就這樣,都在努力地做著讓家人感到幸福的事。再有三年,他會離開我,去探尋屬于自己的廣闊空間。相信在沒有我督促的時候,他會秉承陽光做人的方向。
    家長是孩子成長道路上的榜樣,孩子時刻在模仿中成長,家風(fēng)的踐行更在于家長的身體力行。去年,我跟他商量,我想報考國家心理咨詢師,作為老師,這門學(xué)科對我的工作太重要。兒子聽了拍著我的肩膀說:“汪老師,我支持你。加油,我看好你!”孩子的話語讓我覺得很幸福!
    培養(yǎng)自控力的演講稿篇十二
    老師、同學(xué)們:
    早上好!
    伴隨著雄壯的義勇軍進行曲,鮮艷的五星紅旗再次在我們面前冉冉升起。站在國旗下,我們心中喜悅、激動。因為新學(xué)期如期而至,我們又回到了美麗的校園,懷春著新學(xué)期的期待與夢想起航。
    新的學(xué)期意味著新的任務(wù)、新的挑戰(zhàn)、新的希望,更是一個新的起點。本學(xué)期高三同學(xué)將奮力拼搏決勝高考,高二同學(xué)將嚴陣以待迎戰(zhàn)會考,高一同學(xué)將及時調(diào)整完成過渡;學(xué)校從晚自習(xí)、雙休日的管理入手進一步規(guī)范辦學(xué)行為;從文明禮貌月活動入手,抓好學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣;從高效課堂入手,實施課堂改革,著力提升四星高中的內(nèi)涵。機遇與挑戰(zhàn)并存,壓力與動力同在。在此,我給同學(xué)們提四點希望:
    首先,要有進步的信心和決心。
    學(xué)校將繼續(xù)開展向呂楨亞同學(xué)學(xué)習(xí)的活動,激勵廣大同學(xué)追求理想、頑強拼搏、刻苦成才。學(xué)校已經(jīng)將上學(xué)期校園之星在戧牌上表彰。對照呂楨亞,對照身邊的校園之星,如果你感覺自己在各方面表現(xiàn)的還不錯,請你千萬不要驕傲,應(yīng)該在新學(xué)期再接再厲,爭取取得更大的進步;如果你發(fā)現(xiàn)自己有好多不足或問題的.話,請你不要漠然,更不能灰心喪氣、自暴自棄,你應(yīng)該振奮精神,爭取迎頭趕上。不論怎樣,老師都希望每位同學(xué)都有“我會比昨天更進步”的信心和決心。
    第二,要有明確的目標和科學(xué)的計劃。
    有了進步的信心和決心就有了前進的動力,但這還不夠,每位同學(xué)還應(yīng)該在老師和家長的幫助下,分析自己、認識自己,在思想上、學(xué)習(xí)上、遵章守紀等方面制訂一個經(jīng)過自己努力就可以實現(xiàn)的奮斗目標,再訂出一個切實可行的計劃,以便在今后的學(xué)習(xí)生活中學(xué)有方向,學(xué)有目標。
    第三,要特別注意良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣的養(yǎng)成。
    1、調(diào)整生物鐘,嚴格作息時間(說明);教學(xué)區(qū)吃零食,加大扣分力度;三是在教學(xué)區(qū)禁止使用手機等通訊工具,禁止去營業(yè)性網(wǎng)吧;四是加強責(zé)任、誠信教育,杜絕考試作弊、不服管理等現(xiàn)象。剛開學(xué),這里做幾點強調(diào):
    2、規(guī)范佩戴胸卡,配合學(xué)校管理;
    3、校園內(nèi)禁止騎車,車輛一律整齊停放在學(xué)生車庫;
    4、注意交通安全、財物保管。我們一言一行、時時處處都要提醒自己是四星高中的學(xué)生,不能和一中的主流行為習(xí)慣和道德風(fēng)范格格不入。
    最后,要通過“勤奮和認真來完成本學(xué)期的各項任務(wù)。
    俗話說:“一生之計在于勤,一年之計在于春,一日之計在于晨”。俗話還說:“勤能補拙”。從這些俗語民諺中可知,勤奮對于人很重要。在新學(xué)期里我希望每位同學(xué)能勤于思考、勤于動手、奮發(fā)向上、勇于創(chuàng)新。另外,還要認真,世上最難辦的事也怕“認真”二字,對待學(xué)習(xí)要認真,對待做人更要認真。如果每位同學(xué)都能勤奮與認真,那么每位同學(xué)本學(xué)期都能成為好學(xué)生,都能取得新的進步。
    老師、同學(xué)們,要實現(xiàn)自己的理想、鑄就輝煌,就必須從我做起,從現(xiàn)在做起,我衷心希望大家盡快調(diào)整狀態(tài),全身心的投入到緊張的學(xué)習(xí)工作中去,使學(xué)校各方面工作迅速納軌、再上臺階。同時我也衷心祝愿全體師生在新的一年里健康愉快,工作、學(xué)習(xí)進步!
    謝謝大家。
    培養(yǎng)自控力的演講稿篇十三
    30多年來,媽媽一直不忘“教子不貪”,值得我們在抓廉政中加以思考借鑒。
    像母親關(guān)愛孩子以情抓廉政。小的時候,家庭條件不好,母親說“人窮不能志短”。如今,在機關(guān)任職,母親說“做人不能忘本”,這體現(xiàn)了母親重視道德教育的一片苦心,源于母親對孩子深沉的愛。作為領(lǐng)導(dǎo)干部,抓廉政就要像母親那樣,教育機關(guān)干部怎樣做人、怎樣做官,引導(dǎo)干部走好人生每一步;像母親了解孩子那樣,掌握干部思想動態(tài),針對性地教育提醒,讓干部感受到組織培養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心,自覺形成“只能為組織添彩,不能為組織抹黑”的責(zé)任感,自覺增強“幸福來之不易,不能因小失大”的畏懼感,自覺遵規(guī)守紀。
    學(xué)母親以小見大敏感抓廉政?!白鲑\偷瓜起”、“咬掉母親乳頭”的故事,母親是從一根針、一個瓜、一分錢等小事說起,教育孩子不要貪。貪“小”多了,就想貪大;時間長了,就會上癮。抓廉政,就要像母親那樣“抓小”,有病馬上治,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,不能養(yǎng)癰遺患;要“抓早”,重要時段和敏感時期,提前打“預(yù)防針”,最大限度地減少和預(yù)防違紀現(xiàn)象的發(fā)生。
    如母親以身作則帶頭抓廉政。小的時候,有親戚在外任職,時不時有人提瓶酒上門來,請母親給親戚說情求關(guān)照。母親總是說:“東西拿回去,要不我就不說了?!蹦菚r候覺得母親不近人情,后來才明白母親也是怕“做賊偷瓜起”。工作生活中,一瓶酒、一包煙、一頓飯的情況,經(jīng)常遇到,如果不警醒,第一次拿一瓶酒、收一包煙、吃一頓飯,就會有第二次、第三次……慢慢地就會發(fā)展到收紅包、收房子,一步步走上深淵。領(lǐng)導(dǎo)干部就是要像母親那樣,拒絕小恩小惠,不搞下不為例,經(jīng)得起誘惑和考驗,對得起良心和職業(yè)道德。
    機關(guān)單位就像一個家庭,單位主要領(lǐng)導(dǎo)就要充當好“父母親”的角色,發(fā)揮處科室領(lǐng)導(dǎo)的作用,經(jīng)常給他們交任務(wù)、壓擔子,增強他們抓廉政的意識;發(fā)揮機關(guān)干部監(jiān)督作用,經(jīng)常進行表揚、獎勵,使他們自覺參與抓廉政。
    培養(yǎng)自控力的演講稿篇十四
    親愛的老師、同學(xué)們:
    首先在日常生活中,我們要從細小的事中培養(yǎng)出好習(xí)慣。比如道德習(xí)慣、尊師敬老。我們都知道孔融讓梨的故事,他從小就知道孝敬父母,禮貌謙讓,是個人人喜愛的好孩子。我們現(xiàn)在的小朋友能有幾個做到這一點的呢?我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。媽媽常說孩子應(yīng)該有個好孩子的樣。盡到自己的本分。我在家就不和爸爸媽媽頂嘴,尊重長輩。爸爸媽媽也能傾聽我對他們說的一些意見。我能從家人的贊賞中收獲到自尊和自信。
    我有好習(xí)慣,當然也有壞習(xí)慣。
    我的壞習(xí)慣就是愛挑食,總是好剩飯剩菜。記得又一次媽媽問我吃了多少面條,我認真的.說:“20根,我數(shù)了”。媽媽盯了我?guī)酌牒?,媽媽又問我吃什么菜?我說吃豆芽,媽媽問我吃多少?我吐了吐舌頭說:“5根”。媽媽狠狠的瞪了瞪我,又嘮叨說:“你已經(jīng)11歲了,還不到50斤呢”!還總感冒。以后我要改正這個壞習(xí)慣,再也不挑食了。有個好身體才能好好學(xué)習(xí)。
    記得上一年級的時候,我因為上課不注意聽講,老師發(fā)短信告訴了媽媽,媽媽狠狠地把我批評了一頓。我從此以后改掉了這個壞習(xí)慣。我現(xiàn)在已經(jīng)養(yǎng)成了下面這些好習(xí)慣。
    一、上課積極配合老師,不走神,認真聽講,積極舉手回答問題。
    二、勤于思考,遇事多問為什么,當天學(xué)的知識當天"清"。
    三、不把老師布置的作業(yè)當成一種負擔。
    四、獨立思考,從不抄襲別人的答案。
    五、做每一件事,都立求完美。比如擦黑板、拖地。成績的好壞跟習(xí)慣的好壞有關(guān)系。
    讓我們從今天做起,從現(xiàn)在做起,從小事做起。在生活和學(xué)習(xí)中培養(yǎng)自己的一個又一個好習(xí)慣,讓好習(xí)慣伴隨我們終生。成為我們走向成功,走向輝煌的一個又一個五彩的階梯。
    謝謝大家!
    培養(yǎng)自控力的演講稿篇十五
    父母是樸實的農(nóng)民,他們都是黨員。從父母身上,我繼承了一個中國最普通家庭的傳世家風(fēng)——孝順、勤儉。
    我的外祖父和外祖母一生養(yǎng)育九個子女,卻只留下舅舅和母親兩個。舅舅作為南下干部只身留在了湖南,在老家舅媽帶著四個兒女苦苦操持。在那個物質(zhì)極端匱乏的年代,舅媽養(yǎng)育四個兒女已經(jīng)不易,奉養(yǎng)外婆的任務(wù)便落到了父母的身上。那時父親家中也非常困難,祖爺爺年逾九旬,叔叔、姑姑們都在上學(xué),我和妹妹都是纏人的時候,一家的口糧全靠爺爺和父母三人。但是物質(zhì)生活的匱乏絲毫沒有減退父母對老人的孝敬,家里有口好吃的,母親都是一分五份,先打發(fā)我跟妹妹分頭送給老人送去,然后我們才能回家共同享用一份,我和妹妹學(xué)著母親的樣子,再把那一份四等分,一家人有滋有味地享用那口美味?,F(xiàn)在想來,當我的女兒乖巧地把美食奉給爺爺奶奶的時候,這份孝心的根源正是我家的家風(fēng)——百善孝為先。
    不管在家里還是在單位里,我都是一個勤快的人,勤勞也是我家的家風(fēng)。父母用他們的勤勞養(yǎng)育我,我又把這份家風(fēng)傳遞給自己的孩子。母親經(jīng)常告誡我們“人哄地皮,地哄肚皮”、“爹娘手里愛勤人”。這樸實無華的語言中蘊含著偉大的哲理:勤勞可以興家。生產(chǎn)隊時父母是工分最高的,聯(lián)產(chǎn)到戶之后我家不僅倉廩豐實,而且還搞起了家庭養(yǎng)殖。農(nóng)家院中,豬在酣睡,雞在啼鳴,羊在咩叫,牛在反芻。父母用勤勞的雙手換來了老人、子女的衣食無憂。鄰里百家有事的時候,父母總是第一個伸出援手,幫張家蓋房子,幫李家辦喜事。父母的勤勞換來鄰里的和睦,更換來家庭的和美。
    父母雖然嘴里說不出“成由勤儉敗由奢”的話語,但是勤儉持家卻是他們的法寶。生活困難的時候,勤儉讓我們得以溫飽;今天生活富裕了,勤儉的家風(fēng)也不能丟。如今國家提倡反對浪費,厲行節(jié)約,勤儉節(jié)約不僅是我家一個小家事情,更是一個大家、一個國家的事情,只有世代傳承,我們才能家興國旺。
    培養(yǎng)自控力的演講稿篇十六
    老師們、同學(xué)們:
    大家好!
    播下一種行動,收獲一種習(xí)慣,播下一種習(xí)慣,收獲一種性格,播下一種性格,收獲一種命運。好的習(xí)慣對于人生是十分重要的,它可以讓人的一生發(fā)生重大變化。所以,我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始培養(yǎng)好的習(xí)慣,改掉壞習(xí)慣。
    我們學(xué)校為我們中學(xué)生制定了中學(xué)生日常行為規(guī)范,這不僅是對我們的要求,也是一種”養(yǎng)成“的教育。因為在中學(xué)生日常行為規(guī)范中的每一條制度都是一種好的習(xí)慣。我們每天遵守它,實際上就是在學(xué)習(xí)一種種的好習(xí)慣。我們每天遵守它,實際上就是在學(xué)習(xí)一種種的好習(xí)慣,并且在學(xué)習(xí)的過程中逐步養(yǎng)成好的習(xí)慣。
    三字經(jīng)中說過,性相近,習(xí)相遠。良好的為習(xí)慣的形成,是我們成才的重要條件,我們的個人素質(zhì)都是一種行為習(xí)慣。有好的,也有壞的。例如:老師交給的是,做起來總拖拖拉拉;對朋友的承諾總是敷衍了事。而當我們發(fā)現(xiàn)這一切時,都已經(jīng)晚了,正如英國哲學(xué)家培根所說的:“習(xí)慣是一種頑強的力量,他可以主宰人生?!?BR>    蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基有一個習(xí)慣,那就是在清晨起來工作,他每天五點半起床做操,喝杯牛奶吃塊面包,然后就開始工作。當他習(xí)慣于六點鐘開始工作以后,就努力再提早到十五到二十分鐘工作。幾十年如一日,從來不間斷。他的三十多本教育方面的書和三百多篇學(xué)術(shù)論文都是每天早上五點到八點寫成的??梢?,好習(xí)慣成就了一名舉世聞名的心理學(xué)家和教育學(xué)家。
    那么,讓我們從今天做起,從現(xiàn)在做起,從小事做起,在學(xué)習(xí)生活中培養(yǎng)一個又一個好習(xí)慣,讓好習(xí)慣伴隨我們終身,成為我們走向成功,面向社會的階梯。
    謝謝大家!
    培養(yǎng)自控力的演講稿篇十七
    各位老師、各位同學(xué):
    大家上午好!
    我是來自九(8)班的李x,今天,我演講的題目是《培養(yǎng)良好習(xí)慣,奠基美好人生》。
    英國作家王爾德曾說過:“起先是我們造就習(xí)慣,后來是習(xí)慣造就我們?!倍闹袊骷野徒鹨舱f過:“孩子成功教育從好習(xí)慣培養(yǎng)開始?!惫磐駚?,許許多多的學(xué)者都將“好習(xí)慣”二字掛在嘴邊,付之于行動。是的,習(xí)慣對于一個人來說,仿佛終身陪伴的摯友,近朱者赤,近墨者黑,你的習(xí)慣,便能決定你的未來。
    有人曾做過148名杰出青年的童年與教育研究,發(fā)現(xiàn)他們之所以杰出,人格因素是最重要的原因。在148名杰出青年身上,集中體現(xiàn)出這樣6種人格特點:1、自主自立精神;2、堅強的意志力;3、非凡的合作精神;4、鮮明的是非觀念和正確的行為;5、選擇良友;6、以“誠實、進取、善良、自信、勤勞”為做人的基本原則。舉例來說,他們在童年時,如果未完成作業(yè)而面對游戲的誘惑,60.13%的人“堅持認真完成作業(yè)”;66.8%的人非常喜歡“獨立做事情”;79.73%的人對班上不公平的事情“經(jīng)常感到氣憤”;而54.05%的人“經(jīng)常制止他人欺負同學(xué)的行為”??梢?,良好的行為習(xí)慣可以成就積極的人生。
    放眼于我們的生活之中,有人保持著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,堅持每天早睡早起,勤學(xué)好問,而有的人整日懶惰而無所事事。有的人明天的事情提早完成,高效率高質(zhì)量完成任務(wù),有的人卻將今天的事拖到明天,將拖延癥變成生活的日常。前者的生活能蒸蒸日上,而后者的生活將每況愈下,這便是習(xí)慣給以人的影響,有怎樣的習(xí)慣,便會決定你擁有怎樣的人生。
    那么作為青少年人,我們應(yīng)當養(yǎng)成何種良好的習(xí)慣?養(yǎng)成善于計劃、勤于計劃的良好習(xí)慣,首先決定了你未來的道路。制定計劃,更是為了持之以恒。而養(yǎng)成主動思考的習(xí)慣,更是尤為重要。對于學(xué)習(xí),學(xué)生務(wù)必要有主動思考、不依賴于他人的好習(xí)慣。學(xué)會預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),堅持解決每一天留下來的問題,等等。當你擁有了良好的習(xí)慣,你會發(fā)現(xiàn),明亮的未來是由堅實的習(xí)慣所打造的。在生活上,我們要堅持運動,適當?shù)倪\動不僅可以調(diào)節(jié)身體健康,更可以促進腦部發(fā)育;我們更要堅持早睡早起、健康飲食,讓生命注入的是年輕和健康的血液。
    同學(xué)們,如果你現(xiàn)在身處迷茫,擔憂自己未來的九年級所要承受的壓力,或者憂慮八年級所要面對的躁動,亦或是正面對著七年級所帶來的考驗和挑戰(zhàn),那么首先要做的,就是讓我們一起來養(yǎng)成良好的習(xí)慣吧!良好的生活習(xí)慣可以塑造一個會生活的人,優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣更可以塑造一個學(xué)業(yè)上的精英!那么,請從現(xiàn)在開始,堅持不懈,培養(yǎng)良好習(xí)慣,奠基美好人生吧!
    我的演講完畢,謝謝大家!
    培養(yǎng)自控力的演講稿篇十八
    親愛的老師、同學(xué)們:
    我叫楊佳玉,是實驗小學(xué)二(2)班的學(xué)生,今天我演講題目是《養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》。
    “好習(xí)慣,益終身,好習(xí)慣塑造好人生?!弊鳛橐幻W(xué)生,我們應(yīng)該從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。以前我總是不能專心學(xué)習(xí),一聽到樓下有小孩吵鬧、玩,我思想就開小差、走神,本來用半個小時就能寫完的作業(yè),我得一個小時,結(jié)果也不能玩。后來媽媽告訴我寫作業(yè)必須專心,給我講《小貓釣魚》的故事,我深刻的明白了,學(xué)習(xí)時不可一心二用。我現(xiàn)在學(xué)習(xí)的自覺性特別強,從不需要媽媽提醒,該學(xué)習(xí)的時候就一心一意學(xué)習(xí),該玩兒的時候就輕輕松松地玩兒。
    一個好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,能使我們既學(xué)得有效率,又學(xué)得輕松自在。每到雙休日我會合理的安排的我時間,練琴、學(xué)習(xí)、玩。有些同學(xué)雙休日只顧玩,把作業(yè)壓到星期日晚上才去做,開了夜車還做不好。如果能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,愉快地學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)當作快樂的事去做。怎樣使學(xué)習(xí)變成快樂,關(guān)鍵是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,使學(xué)習(xí)能像刷牙、吃飯、做游戲一樣,我們每天都離不開它。因此,我們要養(yǎng)成早讀的習(xí)慣,養(yǎng)成專心聽講的習(xí)慣,養(yǎng)成獨立做作業(yè)的習(xí)慣、養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣,養(yǎng)成不懂就問的習(xí)慣。堅持養(yǎng)成以上學(xué)習(xí)好習(xí)慣,你就會感到無比快樂。
    同學(xué)們讓我們從現(xiàn)在做起,從今天做起,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,做一名出色的小學(xué)生,共同創(chuàng)造輝煌的未來!
    培養(yǎng)自控力的演講稿篇十九
    老師們,同學(xué)們:
    大家早上好!今天我講話的主題是:做好充分準備迎接期中考試。
    同學(xué)們,時間過得飛快,一轉(zhuǎn)眼間,半個學(xué)期過去了,在這個星期,我們又將迎來檢驗我們學(xué)習(xí)狀況的期中考試。滿懷信心地迎接期中檢測,爭取優(yōu)異的成績,是我們共同的心愿,為了我們在期中考試中能夠獲得好成績,在以下幾個方面要做好充分的準備:
    期中考試是需要我們認真對待的一次考試,它對我們每個同學(xué)來說意義很大,考試的真正目的是通過考試的檢查,發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)的目的、態(tài)度、知識、能力、方法等方面存在的問題,為自己下一階段有針對性地改進學(xué)習(xí)提供重要的依據(jù)。通過考試能提醒大家反省自己的學(xué)習(xí)狀況,盡快改善自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣,努力探求適合自己的學(xué)習(xí)方法。
    對考試我們許多同學(xué)想到的第一個字就是“怕”,這主要是心理定位不好的問題。怕什么呢?對基礎(chǔ)好的同學(xué),我們應(yīng)該相信我們的實力,應(yīng)該有能夠考好的自信;對基礎(chǔ)不夠扎實的同學(xué),也不用老是去想成績的好壞。如果我們前段時間努力了,就有理由相信我們的付出總有回報。每個同學(xué)都應(yīng)該根據(jù)自己的實際情況,就這次考試給自己一個合理的心理定位,不要過高也不要過低。過高則會造成過分緊張,過低則會太放松自己,這都不利于考試的發(fā)揮。靜下心來,認真復(fù)習(xí),充滿信心,力求考試的正常發(fā)揮。
    首先,是最簡單的,就是上課認真聽講。隨著期中考試的.臨近,每一位老師都會對自己所教的學(xué)科做一個系統(tǒng)的整理復(fù)習(xí)。而此時同學(xué)們所需要做的就只是跟隨老師把所學(xué)過的知識細細的梳理一遍,并且及時查漏補缺。
    其次,需要合理利用時間。一個星期的時間不算長,但善于安排的人可以有一個長足的進步。誰珍惜時間,時間就對誰慷慨;誰荒廢時間,時間也就荒廢誰。我們要抓住分分秒秒,少講空話多做實事,提高學(xué)習(xí)的效率。
    再次就是認真對待每一學(xué)科。在我們所學(xué)過的許多科目中,相對來說也會有弱項和強項,在復(fù)習(xí)時,我們可以多花一些時間在較弱的科目,可以多做些有關(guān)這些科目的題目,使水平有一些提高,使思路更縝密,對于自己的強項,可以做做難度較高的題,這樣就可以使自己的思維更開闊,考試時更有把握。
    當然,同學(xué)們還要在各任課老師的指導(dǎo)下,對各科的基本知識、基本方法、基本題型進行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。要注意知識的融會貫通,要建立系統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu),將知識梳理成條成線。勝利往往垂青于有準備的人。只要我們在思想上、心理上、知識上都做好充分準備,在這次考試中我們就一定能夠取得滿意的成績!
    最后,預(yù)祝各位同學(xué)在考場上發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平,考出一個令自己滿意的成績。
    我的講話完畢,謝謝大家!