自律是指?jìng)€(gè)人能夠自我約束和管理自己的行為，它是成就成功的重要品質(zhì)之一。要寫好總結(jié)，我們可以采用邏輯清晰、重點(diǎn)突出的方式來(lái)組織和展開(kāi)文章。這是一份精選的總結(jié)文集，希望對(duì)你的總結(jié)寫作有所幫助。
高中在相知中懂得篇一
三年的初中時(shí)光轉(zhuǎn)眼已過(guò)去兩年了，我還是無(wú)法忘記瀾瀾對(duì)我的種種幫助。
我是一個(gè)十分怕生且內(nèi)向的人，所以不是有很多人愿意接近我。小學(xué)剛升初中那會(huì)兒，做什么都是一個(gè)人，心里很不是滋味。這個(gè)時(shí)候的瀾瀾，就像天使一樣，來(lái)到了我的身邊，是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，所有的一切都好的恰到極點(diǎn)，我就在這樣一個(gè)下午認(rèn)識(shí)了瀾瀾。
起初，我從不懂該如何去保持和一個(gè)朋友的友誼，唯唯喏喏，甚至不敢開(kāi)玩笑，生怕說(shuō)能什么話，惹她不開(kāi)心。瀾瀾卻是個(gè)落落大方的人，總告訴我不需要那么拘束，放開(kāi)心保持好距離便可收獲到一堆好朋友。
應(yīng)是受瀾瀾影響。在不久后，我竟也開(kāi)始能夠談吐自然，幽默風(fēng)趣了。我很快就結(jié)識(shí)了不少新的好友，感覺(jué)心情再也沒(méi)有以前那么壓抑了，瀾瀾卻就我越來(lái)越遠(yuǎn)，我仿佛看不見(jiàn)她一樣。
這下的我仿佛又突然住進(jìn)了黑暗森林里。一個(gè)人默默想著，什么才是真正地友情？
瀾瀾作文見(jiàn)我焦頭爛額的，便輕輕走了過(guò)來(lái)，敲敲我的頭，笑著看我：“哪不會(huì)呀，我教行不行?！蔽耶?dāng)然是連連點(diǎn)頭，于是趕緊把問(wèn)題一股腦的全圈了出來(lái)，這時(shí)的瀾瀾，眼睛瞪得比銅鈴還大。后來(lái)，她仍是給我講完了，這時(shí)我，才發(fā)覺(jué)，原來(lái)瀾瀾是真的可以做我的老師了，原來(lái)有個(gè)朋友愿意幫助你會(huì)讓你倍感溫暖，原來(lái)朋友之間的感情是如此珍重。
懂得友情，是一種無(wú)私的幫助，是一股溫暖的力量，是人生大道上的盞盞明燈。
我再一次去尋找瀾瀾是兩天后的一個(gè)下午。那天的天氣十分惡劣，大風(fēng)卷著地上的沙碩、垃圾，樹(shù)上的小枝丫全都被風(fēng)折斷了。也許風(fēng)太大，路人行走的速度比平常都慢些。我呢，我自然是想抓緊趕路，去拜訪瀾瀾。
開(kāi)門的是一個(gè)中年婦女，大概是瀾瀾的母親吧。在客廳里的瀾瀾望見(jiàn)了我，便飛躍到了我的身邊，和我訴說(shuō)這段時(shí)間她受到的壓力。這時(shí)候的我才明白，原來(lái)我于她而言也是重要的。
高中在相知中懂得篇二
生命如花，她是燦爛多彩的?？墒牵诂F(xiàn)實(shí)生活中，有很多的人卻不珍惜生命，視生命為糞土。就在頭幾天，我從電腦上看到一個(gè)不珍惜生命的人的故事。
那天上網(wǎng)，偶然的一次點(diǎn)擊，我看到了這樣一段視頻——一名成績(jī)優(yōu)異的女生，即將高考，并且在高考前的準(zhǔn)備都很充分，但是沒(méi)有想到，高考結(jié)束后，她卻名落孫山，就連三流大學(xué)都沒(méi)有考上。她心灰意懶，最后，因?yàn)檫@事而想不開(kāi)。在某一天，她站在五層樓高的地方，停了一會(huì)兒，縱身就跳了下去……可惜呀!這么一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的女生，努力了這么多年，奮斗了這么多年，家長(zhǎng)辛苦養(yǎng)育了這么多年，就因?yàn)樯龑W(xué)這樣一件小事的打擊而倒了下去，多么令人痛心啊!
接著，我在網(wǎng)上看到有很多的人對(duì)這件事的評(píng)價(jià)，有的人說(shuō)：“這個(gè)女孩兒真可憐呀，一直成績(jī)優(yōu)秀，但偏偏在高考這個(gè)節(jié)骨眼兒上失敗了，唉?！边@無(wú)疑是對(duì)這個(gè)女孩的惋惜?？墒俏以偻驴矗挚吹搅诉@樣的一段評(píng)語(yǔ)：“這個(gè)女孩真讓人感到痛心，高考失敗可以再來(lái)考一次，但是她卻跳樓了。好好的一條生命就這樣失去了。她難道就不知道生命的珍貴?她太不值得我們?yōu)樗锵Я?”從這段評(píng)語(yǔ)一看便知，這是對(duì)女孩跳樓的行為表示痛心。相比之下，我覺(jué)得我更同意后一種說(shuō)法，一個(gè)人的生命只有一次，我們就算遇到了再大的挫折也不能拿生命出氣，因?yàn)樯粫?huì)失而復(fù)得!
這次上網(wǎng)讓我懂得了：生命是無(wú)比珍貴的，我們應(yīng)該要學(xué)會(huì)珍惜生命，不隨意踐踏生命!
高中在相知中懂得篇三
我們的生命就像是蝴蝶變的過(guò)程，每一次華麗的起舞必定要經(jīng)歷一次破繭的苦難;我們的生命就像冬天里傲然于雪中的臘梅“不經(jīng)一番寒徹骨，怎的梅花撲鼻香”;我們的生命是一個(gè)在苦難中行走的過(guò)程，只有經(jīng)過(guò)苦難的洗禮，才能領(lǐng)略“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的風(fēng)采。
在苦難中行走，最華麗的破繭需要最無(wú)悔的付出和最堅(jiān)韌的毅力。曾有一位善良的女醫(yī)生在春游時(shí)看見(jiàn)爬在樹(shù)葉上蛻變的毛毛蟲(chóng)，只因不忍心看見(jiàn)撕裂皮膚的痛苦，她用手術(shù)刀在蟲(chóng)子背上輕輕的劃了一道，這蝴蝶輕而易舉的爬了出來(lái)，可這只美麗的蝴蝶卻因?yàn)槌岚蛱洸荒茱w翔。成功豈是那么容易得來(lái)的，只有經(jīng)歷苦難才能成長(zhǎng)。
在苦難中行走，“梅花香自苦寒來(lái)”。瘋狂的李陽(yáng)，全球最著名的英語(yǔ)口語(yǔ)教育專家，從英語(yǔ)不及格到成為世界最有名的英語(yǔ)老師;從不敢接電話，不敢和陌生人說(shuō)話，到全球著名的中英文演講大師;從一個(gè)自卑的人，成為自信的榜樣。多少風(fēng)雪交加的日子里他穿著軍大衣瘋狂地背，瘋狂地喊。李陽(yáng)說(shuō)：“獲得任何的成功，你都要經(jīng)歷無(wú)數(shù)的磨難，作出巨大的犧牲?！?BR> 在苦難中行走，人生路崎嶇，不經(jīng)風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹。創(chuàng)業(yè)之初的馬云自己都搞不懂互聯(lián)網(wǎng)，只是想集合中國(guó)乃至世界所有的商業(yè)信息。起初，沒(méi)有公司愿意投資他們所不了解的互聯(lián)網(wǎng)。馬云一一上門說(shuō)服，并先制作出來(lái)讓負(fù)責(zé)人看過(guò)在收費(fèi)。困難的時(shí)候馬云想過(guò)解散他的團(tuán)隊(duì)，阿里巴巴狼狽的并北京回到杭州，屈居在居民樓里，可馬云終究沒(méi)有放棄，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，馬云不再是借員工的錢給員工發(fā)工資，阿里巴巴站了起來(lái)，不僅站了起來(lái)，不僅站在了中國(guó)也站在了世界。羅納爾多曾說(shuō)：“如果人生是一片坦途，我們也不會(huì)一生下來(lái)就啼哭?！?BR> 慢慢人生路崎嶇難行，我們就像行走在刀鋒上的戰(zhàn)士，不會(huì)畏懼?jǐn)橙撕裰氐逆z甲。跌倒了我們還可以爬起來(lái)，只有不畏懼苦難才會(huì)戰(zhàn)勝苦難。
生命的過(guò)程是奮斗的過(guò)程，需要不停地經(jīng)歷苦難，戰(zhàn)勝苦難，最終站在宇宙之巔，享受俯視蒼茫的風(fēng)采。
在苦難中行走，懂得了，堅(jiān)韌和付出;學(xué)會(huì)了，享受苦難，戰(zhàn)勝苦難;收獲了，美麗人生。
高中在相知中懂得篇四
“人生能有幾回搏，今日不搏何時(shí)搏”，凝望著黑板上方這方橫幅，心中不禁感慨萬(wàn)千，曾經(jīng)的記憶猶如電影般在我眼前閃現(xiàn)，將我?guī)Щ亓四瞧床臍q月。
窗外的夜寂靜無(wú)聲，燈下唯我一人在奮筆疾書(shū)，午夜的鐘聲早已響過(guò)，那山高的作業(yè)卻未減幾分，周公早已喚我多時(shí)，我卻只能強(qiáng)撐意志，奮戰(zhàn)到底。初三的歲月是艱苦的，我們整天都在學(xué)校和家的兩點(diǎn)一線上拼搏著，無(wú)論窗外是寒冬飛雪還是烈日炎炎。時(shí)間在流逝，而我們拼搏的精神卻未削減，我們彼此都在為自己心中的理想奮斗。那時(shí)的我們對(duì)高中充滿了幻想，雖然我的成績(jī)并不好，但是在這“拼搏”的氛圍下我深受感染，也希望通過(guò)自己的努力獲得一份較大的收獲，雖然身心俱疲，但卻依舊向前。最后我并未考出一個(gè)理想的成績(jī)，但我雖敗猶榮，因?yàn)槲腋冻鲞^(guò)，我拼搏過(guò)，我在拼搏中得到了成長(zhǎng)！
經(jīng)歷了中考的失敗，我?guī)е皳裥Ｉ钡拿饺肓藣湫碌母咧猩?，望著成?jī)單上與本科線的差距，心中不免有些絕望，整天只能抱著讀四批的心態(tài)去學(xué)習(xí)，當(dāng)初的那股拼勁兒再也無(wú)處尋找。就這樣沉淪了一年多，直到有一天，我看見(jiàn)一個(gè)個(gè)身手敏捷的體專生訓(xùn)練時(shí)的情景，腦海里突然萌發(fā)出當(dāng)一名體專生的想法，想通過(guò)訓(xùn)練找尋當(dāng)初那種拼搏的`感覺(jué)，同時(shí)還能實(shí)現(xiàn)我的大學(xué)夢(mèng)想。我義無(wú)反顧地加入了體專生訓(xùn)練的行列，每天我都與藍(lán)天白云為伴，體驗(yàn)著速度與激情。我喜歡加速時(shí)風(fēng)從臉旁掠過(guò)時(shí)的清涼，也喜歡雙腳快速運(yùn)動(dòng)時(shí)倒退的風(fēng)景，更喜歡在操場(chǎng)上忘我的奮斗。我對(duì)未來(lái)充滿了希望，我用打破自己紀(jì)錄的興奮融入到學(xué)習(xí)中去，用對(duì)待運(yùn)動(dòng)的熱情去對(duì)待學(xué)習(xí)。在夕陽(yáng)的斜輝下，我將汗水在此揮灑，一步一個(gè)腳印奔向前方不遠(yuǎn)處的終點(diǎn)，無(wú)論步伐的大小，拼搏了終點(diǎn)總會(huì)到達(dá)自己的腳下，忍受住那些痛苦，堅(jiān)持拼搏的精神，我想我的明天一定會(huì)更好。
現(xiàn)在，我將要面對(duì)的高三會(huì)有更多挑戰(zhàn)等待著我，我將一如既往，不斷拼搏，堅(jiān)持我的夢(mèng)想，勝利就在眼前，我用飽含激情的文字為我高三生活作序，我將充滿希望，在拼搏中快樂(lè)成長(zhǎng)！
高中在相知中懂得篇五
曾經(jīng)，讀過(guò)一篇文章：有一個(gè)男孩與他的妹妹相依為命。父母早逝，他是她惟一的親人。后來(lái)妹妹需要輸血，男孩沒(méi)錢支付費(fèi)用。醫(yī)生問(wèn)男孩，是否有勇氣承受抽血時(shí)的疼痛。男孩點(diǎn)了點(diǎn)頭。抽血時(shí)，男孩只是向鄰床的妹妹微笑。手術(shù)完畢，男孩卻依然義無(wú)返顧地說(shuō)：“請(qǐng)?jiān)侔盐业囊话肷纸o妹妹吧！”當(dāng)我讀完這則故事，我感到十分驚嘆與敬佩，我驚嘆小男孩的決定，敬佩小男孩的勇敢。
分享是十分美好的，培根說(shuō)過(guò)：“如果你將快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，那么你將得到兩份快樂(lè)，如果你將憂愁告訴一個(gè)朋友，那么你將分掉一半憂愁?！狈窒硎且环N難以言說(shuō)的心情。懂得分享就不至于陷入貪婪，能夠讓人清白做人；懂得分享可以造就和諧，讓人與人之間的關(guān)系開(kāi)出友善之花。分享是艱難的，而懂得分享更是難上加難。
隨著慢慢的成長(zhǎng)，我知道了，“分享”一詞不僅僅限于分享食物，玩具。而更可以分享心情，分享快樂(lè)。我有一個(gè)好友，一次她去香港，我并沒(méi)有在意，只是祝她玩得開(kāi)心。我以為她不會(huì)給我?guī)裁炊Y物，結(jié)果一個(gè)星期后我意外的收到了一張從香港寄來(lái)的明信片。等我朋友回來(lái)后，我問(wèn)她怎么突然寄給我明信片，她笑笑說(shuō)：“我在香港買了幾張明信片，挺好看的，想起你收集明信片，就給你寄一張啦?！蔽衣?tīng)了以后心里暖暖的，仿佛也感受到她快樂(lè)的心情。
真正的分享，是一種享受，再帶給他人溫暖的同時(shí)也豐富自己。真正的分享是一種濾盡一切利欲渣滓的透明情懷，如果你出于功利，那么分享便是一種純粹的交換，也失去了分享的高貴內(nèi)涵。心胸狹隘者，冷漠自私者，利欲熏心者都不會(huì)懂得什么是分享，因?yàn)榉窒砼c狹隘、冷漠、貪婪無(wú)關(guān)。
原來(lái)分享就是與朋友、家人一起共享快樂(lè)，分擔(dān)痛苦和悲傷。
高中在相知中懂得篇六
從沒(méi)想到自己變化如此之大，就像從沒(méi)想到漫長(zhǎng)的兩年過(guò)去了，竟無(wú)論如何也忘不了一個(gè)陌生人一樣。兩年的風(fēng)風(fēng)雨雨已經(jīng)過(guò)去，我沒(méi)有因霧的迷茫而走錯(cuò)方向，終于相信了一句話：受的傷越深，便懂的越多，成熟越多。
三月，我第一次懂得。
騎著車子走在夜里，走在街上，走在雨中。這是春天的'雨，多些灑脫，少些纏綿，像碎花，西卻冰涼，打在臉上，冰冷著我的臉。我喜歡這種感覺(jué)，它會(huì)使人靜下來(lái)，忘記一切煩雜之事，讓人的心靜得不再跳動(dòng)，讓人的思維不再進(jìn)行，讓人的腦海像水晶一樣透明。純潔。
四月，從雨中走過(guò)，從思念中走過(guò)。
亞走了，我最好的朋友走了，注定不會(huì)再有人愿意分享我的孤單。
五月的陽(yáng)光依然很溫暖，天依然很藍(lán)，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻鼐墼谝黄?，唱著一開(kāi)始的旅程的歌。想起五月，想起亞，心痛過(guò)后，才明白，幸福當(dāng)初離得那么近?，F(xiàn)在，只能流者淚說(shuō)“失去了才知道珍惜“。
五月，感受失去的幸福。
一切都是空白。
七月注定了會(huì)失敗，所以我沒(méi)有哭。媽媽說(shuō)：“這只是一個(gè)門檻，腳抬得高的人很容易地過(guò)去，而腳抬得低一些是擦著過(guò)去了，而那些擦著過(guò)去的人，在下次過(guò)門檻時(shí)，就知道把腳抬得高一點(diǎn)兒了。“我聽(tīng)得出，這是一種教育，媽說(shuō)但愿我能理解，然后做到。
七月，我們一起努力！
如我所料，是個(gè)陌生的地方，陌生的面孔，陌生的笑聲，陌生人眼中陌生的我。我說(shuō)過(guò)陌生的地方，才會(huì)有嶄新的開(kāi)始，所以我選擇了陌生，選擇了重新開(kāi)始。
八月，我向往陌生，向往新的起點(diǎn)。
高中在相知中懂得篇七
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的.好嗎？下面是小編精心整理的懂得舍棄高中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪，兩岸崇山，錦五千里不絕，斬江水于一隙。微風(fēng)拂面，細(xì)雨漫灑，孟德一人獨(dú)披蓑衣，踱步于江岸。幽風(fēng)吹入耳畔，似聽(tīng)苦猿之聲，不禁悲從心來(lái)?！疤鞕C(jī)弄人也！”孟德一聲長(zhǎng)嘆。“萬(wàn)具戰(zhàn)船，百萬(wàn)甲兵，卻被孫劉小兒一把火毀于赤壁的怒濤之下。天不助我，則一統(tǒng)之大業(yè)何時(shí)可成？”孟德自言自語(yǔ)道，不經(jīng)意間，淚已沾襟。
遠(yuǎn)處，一人輕撿一片殘刃，用清江之水認(rèn)真洗拭。月光之下，鋒芒盡顯，寒氣逼人。望碧江之遼闊，那人不禁吟出悲壯之詩(shī)：“折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。”聽(tīng)此詩(shī)句，孟德再也忍不住內(nèi)心的悲痛，忙上前詢問(wèn)道：“先生何人？怎解孟德之苦？”那人輕嘆一聲，曰：“鄙人字牧之，吾望江水之悲，乃思孟德之悲?！庇谑嵌讼囟?。
牧之曰：“自袁紹之戰(zhàn)，曹軍又添了百萬(wàn)新甲，戰(zhàn)船千具，箭鏑不可勝數(shù)。曹操，雄心之志者，天下豪杰未可逾之。本有包舉宇內(nèi)之勢(shì)，然一步之錯(cuò)，至天下三分?！?BR> 孟德曰：“依先生之意，錯(cuò)在何處？”
牧之曰：“請(qǐng)先生聽(tīng)我徐徐道來(lái)。荊州既破，孟德率百萬(wàn)之眾，御千船之舳，順流而東，擬滅劉破吳。軍之盛狀，旌旗蔽空，釃酒臨江。孫劉雖盟，然盟之又如何？只二十萬(wàn)殘兵耳。然孫劉取之攻法為火，以火毀連船；孫劉取之疏忽為間，間黃蓋之鞭笞；孫劉取之墜志為迷，小喬投懷送抱，散其心志。知孟德為梟雄，解連船則可御火攻，明其心則可放離間。然孟德之心甚色，怎可舍小喬于不顧？此心魔不舍，則曹軍敗局已定矣?！?BR> 清風(fēng)咽咽，孟德早已淚灑千行。他悵望灰天：“原來(lái)并非天不助我，也非兵甲不強(qiáng)，而是內(nèi)心無(wú)法拋舍對(duì)小喬的愛(ài)戀，至使錯(cuò)失進(jìn)攻之機(jī)，空留千古之憾。依先生之意，我該如何補(bǔ)救？”
牧之輕拂白須，道：“懂得舍棄者，天之佑也。唯得舍棄權(quán)錢之欲，舍棄名利之享，舍棄紅塵之思，才能專注于使命，一統(tǒng)大業(yè)便指日可待。”
孟德忙起身躬拜道：“謹(jǐn)先生之教！”
后曹軍果百戰(zhàn)不殆，百年后三國(guó)統(tǒng)一。
千年后的今天，這個(gè)淺顯之理依然適用：懂得舍棄者，贏之！
高中在相知中懂得篇八
體會(huì)了生活的不易，經(jīng)歷時(shí)間無(wú)情的洗禮，看透人世間的相互利用……我不忍直視，又或許只有經(jīng)歷了這一切，我們才真正的開(kāi)始了成長(zhǎng)。
城市生活已有十余年，每天生活在這里，與父母一起吃喝住行。漸漸發(fā)現(xiàn)他們是如此的“奸詐”。和他們一起逛街買菜，他們都會(huì)與賣主討價(jià)還價(jià)。有時(shí)看到他們那所謂的“得意”的笑，我失去了原有的興致！時(shí)間一久我便開(kāi)始與他們發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)！開(kāi)始變?yōu)樗麄兛谥械膲暮⒆樱蔀橐粋€(gè)不合群的人。
有時(shí)靜下心來(lái)想，人為什么要這樣辛苦的活著，不累嗎？我有自己的人生規(guī)劃，可為什么要去聽(tīng)他們的，去念書(shū)？念書(shū)真的有用嗎？一系列的疑問(wèn)如同靜默已久的火山一般，一股腦的往外噴。洶涌不堪！直至流星劃破天際才緩過(guò)神來(lái)，而最讓我為之驕傲的是“不劃算”之說(shuō)。
人一輩子按平常來(lái)算30000多天。說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)說(shuō)短也不短。就是因?yàn)檫@30000多天，每個(gè)人的一生都會(huì)將1/3的時(shí)間用于睡覺(jué)。說(shuō)白了就是什么也不干，一直在睡覺(jué)。這在我看來(lái)，很不劃算。你錯(cuò)過(guò)了太多太多！
不喜歡將大部分時(shí)間用來(lái)睡覺(jué)。夜晚一點(diǎn)多我都會(huì)趴在窗戶上看著美麗的世界。四處一片寂靜，到處一片漆黑，這安靜的夜晚沒(méi)有一絲燈光的照耀。唯有樹(shù)木、花草之相襯！那種安靜，讓心靈感到一絲透涼，如同沙漠中的一股清泉，冬日里一絲暖陽(yáng)般，這一點(diǎn)都不為過(guò)。
這樣的生活我已不再向往。我大抵可以理解當(dāng)時(shí)海子的做法了。他不再有動(dòng)力活下去，對(duì)生活也不在有激情！活下去，去見(jiàn)證人與人之間的互相利用，人們各式的猥瑣做法。當(dāng)他看透這一切時(shí)，不再覺(jué)得一本書(shū)，一個(gè)世界！選擇了臥軌自殺，來(lái)了卻自己卑微的生命。
而我卻沒(méi)有足夠的勇氣去選擇去做一些讓眾人后悔的事，我放棄了掙扎，去做父母規(guī)劃好的事情。
中考的不順心讓我人生再一次墜入谷底！無(wú)奈之下只好選擇回老家，去看看在農(nóng)村生活的爺爺和奶奶。但這次出行還是不忘人與人之間的惡！——送禮品。我很排斥這一切，但卻又無(wú)能為力。
一切的一切讓我懂得了這世間的真善美與假丑惡。夏日的夜晚沒(méi)有一絲緊張的氣氛。尤其是這農(nóng)村生活。一個(gè)人坐在院外看著這一切，都與城市有很大的區(qū)別。這種黑里透白讓人窒息。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的僅有一點(diǎn)亮，那種害怕從心里油然而生。我很喜歡黑夜里的那種唯美，而今天不再覺(jué)得。我將這一切告訴了爺爺，他給我的回答是“你錯(cuò)了”。一開(kāi)始我還很反感，后來(lái)我改變了這一切看法。
“你所熟知的世界并非如此，是理想化的，是不復(fù)存在的，更是虛擬的。人與人之間的丑態(tài)恰好是維持運(yùn)轉(zhuǎn)的調(diào)和劑。就拿父母買菜來(lái)講，他們?yōu)槭裁匆憙r(jià)還價(jià)呢？還不是因?yàn)樗麄兏F，他們沒(méi)錢。而你所講的人家要多少給多少，那是有錢人的做法。但這前提是我們沒(méi)錢，這一切怎樣去改變，僅有讓你們好好念書(shū)。在不久的將來(lái)這一切才會(huì)改變。你現(xiàn)在會(huì)認(rèn)為讀書(shū)沒(méi)有用嗎？”一番話徹底改變了我的看法，讓我心服口服。而這一番內(nèi)心的獨(dú)白，讓我有勇氣去改變一切。這些話可以讓我終身受益，終生難忘。
好好讀書(shū)是我在這接下來(lái)三年的首要任務(wù)，我必須完成它。中考的失利是自身的問(wèn)題，沒(méi)有你要去怨天尤人！也沒(méi)有必要去抱怨！要明白！抱怨沒(méi)有用！而這已是過(guò)去。接下來(lái)的一切我都要以平常心去面對(duì)，做好一切。從此下定決心“心為南風(fēng)，不再追雪”。
只有經(jīng)歷了人世間的一切，才會(huì)有頭腦真正的清醒；才會(huì)有靈魂獨(dú)到的覺(jué)醒。
高中在相知中懂得篇九
放棄該放棄的是無(wú)奈，放棄不該放棄的是無(wú)能;不放棄該放棄的是無(wú)知，不放棄不該放棄的是執(zhí)著。
陶淵明放棄了官場(chǎng)里錦衣玉食卻處處充滿著勾心斗角的生活，于是獲得了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適與寧謐!
李白放棄了宮廷里紙醉金迷但背后隱藏的是無(wú)盡的黑暗和污穢的生活，于是獲得了“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的豪放與不羈!
蘇軾放棄了坎坎坷坷且處處不盡如人意的生活，于是獲得了“唯江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色”的曠達(dá)與豪邁!
面對(duì)誤解和仇恨，我們要放棄惱怒和報(bào)復(fù);面對(duì)煩惱和憂愁，我們要放棄憂郁和不安;面對(duì)挫折和失敗，我們要放棄淚水和沉淪!
我們要裝進(jìn)一杯新泉，就必須放棄已有的陳水;我們要獲得一枝玫瑰，就必須放棄手中的牡丹;我們要品得一份獨(dú)特的體驗(yàn)，就必須放棄平坦寬闊的道路!
流星放棄了天空，于是劃落成了天際那道耀眼的瞬間;曇花放棄了白天，于是詮釋了生命的價(jià)值;瀑布放棄了平地，于是跌宕成了那曲激越的歌!
面對(duì)昏君佞臣，屈原放棄了生命，于是演繹了他慷慨悲壯的生命;面對(duì)荒漠雪原，蘇武放棄了低頭，于是展現(xiàn)了他愛(ài)國(guó)盡忠的赤熱肝膽;面對(duì)冷嘲熱諷，愛(ài)因斯坦放棄了自卑，于是培養(yǎng)了他努力奮進(jìn)的個(gè)性!
放棄，有時(shí)是一種美麗!
巖石下的小草教我們堅(jiān)強(qiáng)，峭壁上的野百合教我們執(zhí)著，山頂上的松樹(shù)教我們拼搏風(fēng)雨，嚴(yán)寒中的臘梅教我們笑迎風(fēng)雪，夜幕下的流星和懸崖下的瀑布教我們懂得放棄!
人生懂得放棄，才會(huì)得到更多!
人，就是這樣的一種生物得到手的東西不會(huì)輕易放棄，得不到手的東西更不會(huì)輕言放棄獲取，盡管那些東西對(duì)自己來(lái)說(shuō)并不是特別有益。其實(shí)，這只是我們不懂得放棄。
我曾在一本雜志上看到一則問(wèn)題：有一個(gè)正處于高三時(shí)期學(xué)習(xí)異常緊張的學(xué)生，他身上沒(méi)有太多的錢，而一本書(shū)與一個(gè)便當(dāng)就擺在他的面前。如果你是那位學(xué)生，你將會(huì)選擇什么?我當(dāng)時(shí)沒(méi)有多想，馬上選擇了書(shū)，因?yàn)槟菃?wèn)題已經(jīng)說(shuō)明了那是一位“正處于高三時(shí)期學(xué)習(xí)異常緊張的學(xué)生”，所以凡是人的根據(jù)第一反應(yīng)當(dāng)然是選擇書(shū)。我在看那問(wèn)題的答案，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了那位學(xué)生那是選擇了便當(dāng)，而他從沒(méi)有后悔過(guò)自己的決定，因?yàn)榫退隳潜緯?shū)再珍貴如果沒(méi)有便當(dāng)填飽肚子而累垮了，讀什么書(shū)都只會(huì)是徒勞無(wú)功。那答案說(shuō)的很對(duì)，有了書(shū)，沒(méi)有便當(dāng)，你餓死了，哪有再多的書(shū)都沒(méi)用了，但有了便當(dāng)，你就算沒(méi)有書(shū)，也還是可以繼續(xù)生存下去，在人生的道路上尋找更多有益的書(shū)。
懂得放棄，有時(shí)候可能會(huì)讓你的人生更俱輝煌。
在人生的道路上，許多人都片面地認(rèn)為放棄了某些事物只會(huì)導(dǎo)致壞的結(jié)果，例如中國(guó)以前的統(tǒng)治者放棄了堅(jiān)持抵抗外國(guó)的侵略，而導(dǎo)致了后來(lái)的完全陷入半殖民地半封建社會(huì)的深淵。對(duì)，沒(méi)錯(cuò)!中國(guó)確實(shí)是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的“放棄“而造成了今天的落后!但換個(gè)角度來(lái)想，如果不是當(dāng)時(shí)清政府只會(huì)逃避與放棄，中華兒女也不會(huì)毅然站起來(lái)!為保衛(wèi)祖國(guó)而激活自身的堅(jiān)強(qiáng)意志!也不會(huì)有中國(guó)后來(lái)的迅速崛起，也不會(huì)有足以令外國(guó)對(duì)我國(guó)刮目相看的輝煌成就!先拋開(kāi)清政府當(dāng)時(shí)的”放棄“是對(duì)與錯(cuò)不說(shuō)，放棄帶給我們的不僅只有壞的結(jié)果，還有讓他人無(wú)法相信的成功。
懂得放棄，生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴才會(huì)色彩繽紛。
懂得放棄，正如學(xué)會(huì)手握帶刺的薔薇，盡管現(xiàn)在上了自己，但放眼看開(kāi)，整體是那么的絢麗、奪目。
一星隕落，黯淡不了星空璀璨;一葉飄零，荒蕪不了春色絢爛。
——題記。
那一剪紅梅靜靜地躺在透明的花瓶里，長(zhǎng)且纖細(xì)的枝條呈扇狀分布開(kāi)來(lái)，宛若孔雀開(kāi)屏一般。如果你仔細(xì)看，會(huì)發(fā)現(xiàn)在樹(shù)杈深褐的凹凸不平的枝節(jié)上，冒出了一個(gè)個(gè)淺紅色花苞。在那看似毫無(wú)生機(jī)的枝條上，一個(gè)個(gè)新的生命正在孕育中。我仿佛看到平整的切部在饑渴地大口大口地吞噬水中的養(yǎng)分，還有那些花苞，爭(zhēng)先恐后地?fù)寠Z這來(lái)之不易的生命之源。
盼了好久，那些花苞卻遲遲未開(kāi)，漸漸地被人們遺忘了。偶然間的一個(gè)回眸，竟發(fā)現(xiàn)那些花苞全部都綻放了，不是那么咄咄逼人的冶艷的紅，而只是淡淡的柔美的一抹紅暈。她們用自己弱不禁風(fēng)的身體訴說(shuō)著對(duì)生命的渴望。然而，有些時(shí)候，為了生存下去，不得不放棄一些東西。
直到有一天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)那陰暗的角落里鮮活而明亮的新綠。在朝向窗戶的那一側(cè)的枝條上抽出了許許多多嫩綠的葉子，盡管柔弱卻仍然固執(zhí)地想要與陽(yáng)光擁抱。而另一側(cè)，最終被放棄了的那一邊，呈現(xiàn)出死亡一般的寂靜。就連那曾經(jīng)鮮艷的花朵也變得暗淡無(wú)光。平靜地迎接生命的最后一刻的到來(lái)。
我把那一杈樹(shù)枝插進(jìn)了花壇，嫩綠的新葉映襯著鮮艷的花朵和碧綠的楊柳。還有偶爾飛過(guò)的翩躚的蛺蝶，這一切無(wú)不說(shuō)明著一個(gè)詞語(yǔ)——春天?；蛟S很久以后，那一杈樹(shù)枝會(huì)抽出更多的枝葉，慢慢地長(zhǎng)成傲霜而立的紅梅。
我折了一截枯枝我在手里，聆聽(tīng)它最后的話語(yǔ)：懂得珍惜，學(xué)會(huì)放棄。
高中在相知中懂得篇十
結(jié)識(shí)新朋友，不忘老朋友，愿我處都有好朋友。這首飽含深情的歌聲經(jīng)?？M繞在心頭，就讓這難忘旋律帶去我對(duì)家鄉(xiāng)朋友的深深想念虔誠(chéng)的祝福天下所有朋友幸?？鞓?lè)，一生平安！
千里難尋是朋友朋友多了路好走…阿基曼的午夜我聽(tīng)著杭天琪演唱的一曲《永遠(yuǎn)是朋友》被歌聲中傳達(dá)出對(duì)朋友的眷戀所感動(dòng)對(duì)于朋友，希望能與他相知相伴，異國(guó)他鄉(xiāng)衷心地祝愿他幸福平安！不管在生活中，還是網(wǎng)絡(luò)上，人人都會(huì)有朋友。朋友就是相互有交情的人，相互要好的人。友情一種最純真最高尚、最樸素、最平凡感情也是最浪漫最動(dòng)人、最堅(jiān)實(shí)、最永恒情感人人都離不開(kāi)友情。
一生中除愛(ài)情還有友情。友情無(wú)處不在隨同你左右，縈繞在身邊，和你共渡一生。朋友是一種相遇。大千世界，紅塵滾滾，于蕓蕓眾生、茫茫人海中，朋友能夠相互遇到能夠走到一起，相互相互認(rèn)識(shí)，相互了解，相互走近，實(shí)在緣份。人來(lái)人往，聚散分離的人生旅途中，各自不同的生命軌跡上，不同經(jīng)歷的心海中，能夠相互相遇、相聚、相逢，可以說(shuō)是一種幸運(yùn)緣份不是時(shí)刻都會(huì)有的應(yīng)該珍惜得來(lái)不易的緣。
朋友是一種相知。朋友相處是一種相互認(rèn)可，相互仰慕，相互欣賞、相互感知的過(guò)程。對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)、亮點(diǎn)、美感，都會(huì)映在腦海，盡收眼底，哪怕是朋友一點(diǎn)點(diǎn)的可貴，也會(huì)成為你向上的能量，成為你終身受益的動(dòng)力和源泉。朋友的智慧、知識(shí)、能力、激情，吸引你靠近的磁力和力量。同時(shí)你一切也是朋友認(rèn)識(shí)和感知你過(guò)程。
朋友是一種相契。朋友就是相互一種心靈感應(yīng)，一種心照不宣的感悟舉手投足，一顰一笑，一言一行，哪怕是一個(gè)眼神一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)背影、一個(gè)回眸，朋友都會(huì)心領(lǐng)神會(huì)，不需要彼此的解釋，不需要多言，不需要廢話，不需要張揚(yáng)，都會(huì)心心相印的那是一種最溫柔、最愜意、最暢快、最美好意境。
朋友是一種相伴。朋友就是漫漫人生路上的相互相扶、相承、相伴、相佐。煩悶時(shí)送上的綿綿心語(yǔ)或大吼大叫，寂寞時(shí)的歡歌笑語(yǔ)或款款情意，快樂(lè)時(shí)的如癡如醉或痛快淋漓，得意時(shí)善意的一盆涼水。傾訴和聆聽(tīng)中感知朋友深情，交流和接觸中不時(shí)握手和感激。
朋友是一種相助。風(fēng)雨人生路，朋友可以為你擋風(fēng)寒，為你分憂愁，為你解除痛苦和困難，朋友時(shí)時(shí)會(huì)伸出友誼之手。登高時(shí)的一把扶梯，受傷時(shí)的一劑良藥，饑渴時(shí)的一碗白水，過(guò)河時(shí)的一葉扁舟；金錢買不來(lái)，命令下不到只有真心才干夠換來(lái)的最可貴、最真實(shí)的東西。
朋友是一種相思朋友是相互的牽掛相互的思念相互的關(guān)心，相互的依靠思念就像是一條不盡的河流，像一片溫柔輕拂的流云，像一朵幽香陣陣的花蕊，像一曲余音裊裊的洞簫。有時(shí)也是一種淡淡的回憶淡淡的品茗、淡淡的共鳴。
結(jié)識(shí)過(guò)不少朋友，都曾給予我真誠(chéng)的協(xié)助與關(guān)愛(ài)。經(jīng)常在夢(mèng)中見(jiàn)到音容笑貌，感覺(jué)熱情、豁達(dá)、真摯、信任有限的生命里，盡管我生活會(huì)有許多不如意，但能得到朋友真誠(chéng)的理解與關(guān)愛(ài)，便會(huì)化解許多的憂愁與煩惱得到許多朋友太多的給予時(shí)，經(jīng)常為自己未能給予他更多的協(xié)助而慚愧！
可以失去很多，包括金錢與財(cái)產(chǎn)，卻不能失去朋友。朋友是人生中必不可缺的精神財(cái)富。相逢是一種幸運(yùn)，相知是一種緣份。擁有很多朋友也是人生的一種美麗。
作者:上善若水。
高中在相知中懂得篇十一
初一，我懂得了團(tuán)結(jié)。
六年的小學(xué)生活，的確讓人懷念，但踏上了初中的路途，也讓我受益不淺。在這個(gè)學(xué)習(xí)的“大家庭”種，我學(xué)會(huì)了互相幫助；學(xué)會(huì)了感恩；學(xué)會(huì)了自律；收獲了友情；收獲了恩情；收獲了快樂(lè)。更重要的是，我懂得了團(tuán)結(jié)！
在初一軍訓(xùn)時(shí)，我們進(jìn)行了一場(chǎng)拔河比賽，雖然只是幾天的相識(shí)，可是在比賽上，我們就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，抱著同樣的理想，共同前進(jìn)。雖然過(guò)程很艱辛，科我們并沒(méi)有放棄，在數(shù)位同學(xué)的努力下，我們獲得了第三名。正是這種團(tuán)結(jié)一致，永不言棄的精神一直推動(dòng)著我們，鼓舞著我們。
還記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我們班的成績(jī)是全級(jí)最差的，但我們并沒(méi)有失望，一次次的考驗(yàn)，一次次的失敗并沒(méi)有打倒我們，而是讓我們更加充滿沖勁和信心。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，每位同學(xué)努力一點(diǎn)點(diǎn)。課后，我們會(huì)有激烈的數(shù)學(xué)題討論，彼此分享看法和觀點(diǎn)，共同探索真理；周末，約幾位好朋友一起到圖書(shū)館閱讀，積累名言，名句，名篇，上課，積極思考，積極發(fā)言。同學(xué)之間也會(huì)互相互助，互相激勵(lì)，在學(xué)習(xí)上你追我趕。
團(tuán)隊(duì)的精神永遠(yuǎn)是最強(qiáng)大的，團(tuán)隊(duì)的力量更是無(wú)與倫比的。只要同學(xué)之間多了一份關(guān)懷，多一份關(guān)愛(ài)。在別人有困難時(shí)，伸出援手；在共同奮斗的路上，團(tuán)結(jié)一致；全班同學(xué)朝著共同的目標(biāo)努力，前進(jìn)，相信勝利就不遠(yuǎn)了！
團(tuán)結(jié)，永遠(yuǎn)是團(tuán)隊(duì)成功的法寶！
我懂得什么是雙贏思想。
這是我第一次上小主人報(bào)，老師講得是杰出青少年的七個(gè)習(xí)慣，其中我印象最深的就是人要有雙贏思想，雙贏就是抱著人人都能成功的想法，就是寬容。
老師說(shuō)雙贏的意思就是人人都是勝利者、堅(jiān)韌不撥的想法。我們每個(gè)人都要有積極向上取勝的可能，大家共同進(jìn)步，大家都為自己遠(yuǎn)大的理想、目標(biāo)而奮斗。不要有自己沒(méi)有成功，別人也休想成功的想法。不要有看到別人將要成功，一下要把別人拖下水的想法。
在實(shí)際生活中，我也有不懂雙贏經(jīng)歷；一次在學(xué)校跳遠(yuǎn)比賽中，我想讓我們組同學(xué)贏，就在另一個(gè)組同學(xué)跳遠(yuǎn)時(shí)，故意大聲喊一聲，使他們分散注意力，影響他人發(fā)揮，他們就跳得差，我們組就贏了我很高興。直到今天我才明白我所做的不具備雙贏思想，我不寬容，只能自己取勝，不愿他人取勝，雞腸小肚，這是一種不健康的取勝思想?，F(xiàn)在我認(rèn)識(shí)到每個(gè)人發(fā)揮出自己最大的能力贏出水平，靠使壞、破壞別人取勝，這是錯(cuò)誤的，越想越感到自己渺小。我們每個(gè)人都應(yīng)該抱著成功的想法，誰(shuí)都可能贏，但是贏的方法有很多，這種方法是不對(duì)的，只有在同等的條件下，靠自己的成績(jī)來(lái)證明自己。
今天我知道了什么是雙贏思想，體會(huì)到了山外青山樓外樓，更有高人在前頭。通過(guò)這堂課，我知道了杰出青少年的七個(gè)習(xí)慣，每個(gè)習(xí)慣都值得我學(xué)習(xí)，把它帶入我的學(xué)習(xí)生活中，把自己培養(yǎng)成一名杰出少年。同學(xué)們讓我們樹(shù)立雙贏思想，培養(yǎng)雙贏的習(xí)慣，好習(xí)慣能成就一個(gè)人，壞習(xí)慣能毀滅一個(gè)人。鄭重聲明：本文系作者獨(dú)家授權(quán)，，任何媒體未經(jīng)許可不得！
合作。
我曾經(jīng)多次見(jiàn)過(guò)螞蟻合作搬運(yùn)大塊食物的過(guò)程，微小的力量聚集在一起，是巨大的力量；我曾經(jīng)多次與同學(xué)攜手解開(kāi)難題，“三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮”這句話我也終于悟出了道理。
“團(tuán)結(jié)就是力量，合作就是橋梁”這是老師經(jīng)常講的一句話。每當(dāng)我看見(jiàn)窗戶上密密麻麻“蝴蝶結(jié)”時(shí)，總會(huì)想起一個(gè)同窗好友――邱寧。
有一天下午，邱寧的姐姐教我們做蝴蝶結(jié)，真沒(méi)想到，小小的蝴蝶結(jié)卻包含這么多的技巧。這天下午，我和邱寧學(xué)得是糊里糊涂――真是太難了。我們從她姐姐家回來(lái)了，我與邱寧一起琢磨來(lái)琢磨去。最后還是沒(méi)有成功。這時(shí)我非常著急。都快急得流出眼淚了。這時(shí)邱寧說(shuō)：“你聽(tīng)說(shuō)過(guò)‘付出百分之百的努力會(huì)收獲百分之百的成功’嗎？”我頓時(shí)鼓起了勇氣，又有了信心。
繁星綴滿夜空，陽(yáng)光沐浴大地。雨滴滋潤(rùn)萬(wàn)物，使萬(wàn)物無(wú)比茂盛。這下我終于懂得了合作的作用：萬(wàn)物的生生不息，宇宙的斗轉(zhuǎn)星移，生物鏈的共存共亡，無(wú)一離不開(kāi)合作。
我們之間誰(shuí)都離不開(kāi)合作。
來(lái)源：m.05/。
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高中在相知中懂得篇十二
分享能帶給人們精神上的幸福與快樂(lè);分享能夠提升人生的情趣與境界，贏得人們的尊敬;曾有人說(shuō)過(guò)，不會(huì)分享的人注定是一個(gè)孤獨(dú)者，一個(gè)失敗者。
分享是一種才智，懂得分享的人能收獲別人的快樂(lè)，同時(shí)也給予了自己快樂(lè)。比爾·蓋茨曾說(shuō)：“每天清晨當(dāng)我醒來(lái)，我便思索著如何與他人分享我的快樂(lè)，因?yàn)槟菚?huì)使我更快樂(lè)?！鄙w茨的話確如其所言做到了分享：他與世人分享他最新的研發(fā)成果;他與社會(huì)分享自己的財(cái)富。
人人都有自己的樂(lè)趣。有的人把讀書(shū)當(dāng)作樂(lè)趣，再繁忙的工作之余，還要從時(shí)間的縫隙中學(xué)習(xí);有的人把運(yùn)動(dòng)當(dāng)作樂(lè)趣，到了幾乎不能勞動(dòng)的時(shí)候，還要撐著起來(lái)趕點(diǎn)活;自然也有把吃喝玩樂(lè)、閑游浪蕩當(dāng)作最大的樂(lè)趣。至于那些等而下之的“樂(lè)趣”，舊不必說(shuō)它了。其實(shí)分享卻很簡(jiǎn)單，它只是一種思想上的放松。每個(gè)人都把自己所擁有的給予別人，從而獲取快樂(lè)，丟掉憂愁，這就是分享!
樂(lè)趣，反映了人的精神面貌，反映了人的道德品質(zhì)，當(dāng)然也反映每個(gè)人的世界觀。而我則把和別人一起分享實(shí)驗(yàn)得到的快樂(lè)當(dāng)作樂(lè)趣，有一位偉大的化學(xué)家說(shuō)：“我最喜歡跟我的好朋友在實(shí)驗(yàn)室里做實(shí)驗(yàn)因?yàn)槲夷軌蚋业呐笥岩黄鸲蛇^(guò)難關(guān)”這位化學(xué)家的想法幾乎與每個(gè)人的想法相同。
分享給別人，是每個(gè)人都能做到的，但是也是很難做到的，真正做起來(lái)，跟你口頭上說(shuō)說(shuō)就過(guò)去的話語(yǔ)是不一樣的。做起來(lái)你會(huì)感到很快樂(lè)，然而別人也會(huì)送你一個(gè)默默的祝福和甜甜的笑容。
這個(gè)世界就是有了分享才變得如此的美麗，無(wú)論你與人分享的是快樂(lè)或是痛苦，是歡笑或是眼淚。生命因分享而充實(shí)，因分享而充滿激情，因分享而多姿多彩。
百靈啼聲婉轉(zhuǎn)，麻雀撲打著翅膀，鳥(niǎo)兒在同一片藍(lán)天飛翔;小草青蔥，樹(shù)木成陰，草木在同一片土地呼吸;行人匆匆，游人閑適，人們?cè)谕黄恋厣?。分享——一個(gè)具有魔力的詞語(yǔ)，給我們以無(wú)盡的財(cái)富與收獲。
分享能帶給人們精神上的充實(shí)與快樂(lè)。分享是一種大智慧。懂得分享的人能收獲高于常人幾倍的快樂(lè)。比爾·蓋茨曾說(shuō)：“每天清晨當(dāng)我醒來(lái)，我便思索著如何與他人分享我的快樂(lè)，因?yàn)槟菚?huì)使我更快樂(lè)?！鄙w茨的確如其所言做到了分享：他與世人分享他最新的研發(fā)成果;他與社會(huì)分享自己的財(cái)富;他在分享中得到了人們的敬重，在敬重里獲得了更多的快樂(lè)。不會(huì)分享的人只能在自我為中心的小圈子中自以為“幸?！钡囟冗^(guò)每一天。沒(méi)有分享，便不能開(kāi)闊心胸，而心胸狹隘如何能有真正的快樂(lè)?分享就似一種催化劑，有了它便可以催生出更多的幸福與快樂(lè)。
分享能夠提升人生的情趣與境界，贏得人們的尊敬。竹林七賢徜徉在山水之間，在分享彼此的志趣之時(shí)升華了各自的情誼;蘇軾與王安石雖然政見(jiàn)不同，卻喜歡互相探討詩(shī)詞、分享兩人的文學(xué)見(jiàn)解，因而他們的友情堅(jiān)如磐石;居里夫婦毫不吝嗇各自的一點(diǎn)一滴，無(wú)論是財(cái)富抑或是科研成果，他們都與世人同享，所以他們成為了我們畢生愛(ài)戴尊敬的對(duì)象……因?yàn)榉窒?，人與人之間的隔閡漸漸消失;因?yàn)榉窒?，他們收獲了雙倍的幸福;因?yàn)榉窒?，他們得到了世人的尊敬?BR> 分享能使各種文化和諧相處，使國(guó)際關(guān)系更加融洽。世界是一個(gè)大家庭，各國(guó)燦爛的文化需要世人共享?；叵胫袊?guó)古代閉關(guān)鎖國(guó)的歷史，我們不難發(fā)現(xiàn)，在一個(gè)封閉的環(huán)境中文化的趨同與單一會(huì)日益嚴(yán)重;再想想二戰(zhàn)時(shí)期法西斯對(duì)于人、對(duì)于文化的肆意扼殺幾乎將世界一步步推向衰敗。現(xiàn)代社會(huì)需要和諧，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)分享。因?yàn)榉窒砟茏屛幕呦蛞粋€(gè)又一個(gè)新的高峰，分享能創(chuàng)造一個(gè)和諧寧?kù)o的國(guó)際大環(huán)境，分享將使世界這個(gè)大家庭更溫暖!
讓我們懂得分享，讓我們?cè)囍窒?，讓我們充分發(fā)揮分享的魔力，讓分享這個(gè)神奇的詞語(yǔ)在生活中熠熠生輝!
分享，這是一個(gè)極為平常的話題，我們常常和別人一起分享，然而，有些人卻不懂得分享，誰(shuí)能知道，在與他人分享的同時(shí)，自己也獲得了許多快樂(lè)。
在與他人分享某某東西時(shí)，這某某東西會(huì)失去一部分，但有失必有得，在與他人分享時(shí)，兩人之間的友誼會(huì)逐步增加。班上的許多同學(xué)都不懂得分享，個(gè)個(gè)小肚雞腸。自己明明很有錢，但每當(dāng)誰(shuí)買了個(gè)什么好吃的東西時(shí)，就要像加勒比海盜、意大利土匪一樣去討要，雖然最后討到了，但這樣的果實(shí)味道是不好的，因?yàn)檫@并不是分享，而是乞討到的分享，這樣的分享在我看來(lái)是可恥的，是不可取的。然而，班上也有少數(shù)同學(xué)懂得真正的分享，懂得怎樣與他人分享。在我看來(lái)，真正的分享是無(wú)私的，而不是自私的，真正的分享是自愿的，而不是被逼的。
有一次，我從自己的零花錢中拿出五角錢買了一包糖，回到教室時(shí)，當(dāng)我看到我最麻吉的朋友李若龍時(shí)，我就自愿與他一起分享這包糖。在與他分享的過(guò)程中，我和他之間的友誼在不知不覺(jué)中增漲了，雖然他因?yàn)樽约旱氖沉枯^大而吃了這包糖的一大半，但是我并不感到心疼，而為我們之間的友誼的增長(zhǎng)而感到無(wú)比欣慰。第二天，他買了一包糖，并且愿意與我一起分享。我深深地感動(dòng)了，為他的行為所感動(dòng)了，為他所做的一切而感動(dòng)。我吃著吃著，越吃越好吃，越吃越美味，我覺(jué)得這是我吃過(guò)的最美味的糖。從此，我們一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)。在我看來(lái)，這才是真正的分享，這才是分享真正的快樂(lè)和友誼，這才是最真摯的友誼。
分享快樂(lè)、分享痛苦、分享憂愁……無(wú)論怎樣分享都是一樣，只要你愿意與他人分享，你就會(huì)得到快樂(lè)，感到欣慰，得到分享的快樂(lè)。
高中在相知中懂得篇十三
一星隕落，黯淡不了星空璀璨;一葉飄零，荒蕪不了春色絢爛。
——題記。
那一剪紅梅靜靜地躺在透明的花瓶里，長(zhǎng)且纖細(xì)的枝條呈扇狀分布開(kāi)來(lái)，宛若孔雀開(kāi)屏一般。如果你仔細(xì)看，會(huì)發(fā)現(xiàn)在樹(shù)杈深褐的凹凸不平的枝節(jié)上，冒出了一個(gè)個(gè)淺紅色花苞。在那看似毫無(wú)生機(jī)的枝條上，一個(gè)個(gè)新的生命正在孕育中。我仿佛看到平整的切部在饑渴地大口大口地吞噬水中的`養(yǎng)分，還有那些花苞，爭(zhēng)先恐后地?fù)寠Z這來(lái)之不易的生命之源。
盼了好久，那些花苞卻遲遲未開(kāi)，漸漸地被人們遺忘了。偶然間的一個(gè)回眸，竟發(fā)現(xiàn)那些花苞全部都綻放了，不是那么咄咄逼人的冶艷的紅，而只是淡淡的柔美的一抹紅暈。她們用自己弱不禁風(fēng)的身體訴說(shuō)著對(duì)生命的渴望。然而，有些時(shí)候，為了生存下去，不得不放棄一些東西。
直到有一天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)那陰暗的角落里鮮活而明亮的新綠。在朝向窗戶的那一側(cè)的枝條上抽出了許許多多嫩綠的葉子，盡管柔弱卻仍然固執(zhí)地想要與陽(yáng)光擁抱。而另一側(cè)，最終被放棄了的那一邊，呈現(xiàn)出死亡一般的寂靜。就連那曾經(jīng)鮮艷的花朵也變得暗淡無(wú)光。平靜地迎接生命的最后一刻的到來(lái)。
我把那一杈樹(shù)枝插進(jìn)了花壇，嫩綠的新葉映襯著鮮艷的花朵和碧綠的楊柳。還有偶爾飛過(guò)的翩躚的蛺蝶，這一切無(wú)不說(shuō)明著一個(gè)詞語(yǔ)——春天?；蛟S很久以后，那一杈樹(shù)枝會(huì)抽出更多的枝葉，慢慢地長(zhǎng)成傲霜而立的紅梅。
我折了一截枯枝我在手里，聆聽(tīng)它最后的話語(yǔ)：懂得珍惜，學(xué)會(huì)放棄。
高中在相知中懂得篇十四
每當(dāng)《懂得感恩的我》這首歌在耳邊響起，我心中就不禁泛起絲絲漣漪，想起新年拍賣會(huì)上的那一幕。
那是我天天盼望的時(shí)刻。在本學(xué)期開(kāi)學(xué)之初，給我們上數(shù)學(xué)興趣課的陳老師答應(yīng)我們?cè)谛履甑谝惶炫e行學(xué)期拍賣會(huì)，將我們?cè)谡n上由于表現(xiàn)出色而獲得的獎(jiǎng)票進(jìn)行拍賣換取獎(jiǎng)品。
“拍賣會(huì)開(kāi)始了!”“拍賣會(huì)開(kāi)始了!”只見(jiàn)陳老師兩手拎著四大兜獎(jiǎng)品面帶微笑向講臺(tái)桌走去，同學(xué)們都急不可耐地涌到了桌子旁?！按蠹叶枷然氐阶簧希吹锚?jiǎng)票多少的順序上臺(tái)來(lái)用獎(jiǎng)票兌換獎(jiǎng)品，每人只能挑一件獎(jiǎng)品?！闭f(shuō)著，陳老師把獎(jiǎng)品一一擺放出來(lái)，桌子都擺滿了，真像是一家小小的玩具店。我手里緊緊攥著厚厚的一沓子獎(jiǎng)票，手心都出汗了。那每一張獎(jiǎng)票都是我攻克一道道難題的見(jiàn)證，每一張獎(jiǎng)票都凝聚著我的辛勤汗水。“陳景文，你得的獎(jiǎng)票最多，你先挑?！甭?tīng)到老師的招呼，我趕緊走上講臺(tái)，準(zhǔn)備精心挑一個(gè)自己最喜歡的玩具?！巴?”我興奮地大喊一聲，那么多誘人的智力玩具，雙色七巧板、魔方、魔棍、九連環(huán)———琳瑯滿目。咦?這個(gè)叫海王星的小玩意兒竟有一百零八關(guān)，一定非常有挑戰(zhàn)性，我拿著它左瞅瞅，右瞧瞧，越看越愛(ài)不釋手，立刻決定用獎(jiǎng)票把它拍下來(lái)。
就在那一瞬間，我不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)桌子的角落有一串手鐲，那是一串由七顆精美的橢圓形珠子連接起來(lái)的'手鐲，精致極了。珠子白里透著晶瑩的亮光，零星點(diǎn)綴著一些琥珀色的花紋，看著它我想起了自己的一個(gè)愿望，就是用零花錢給媽媽買一個(gè)手鐲。因?yàn)槿ツ晗奶鞁寢屌阄胰ト毡敬虮荣?，不小心把她那只晶瑩剔透的手鐲丟了。那只鐲子?jì)寢尫浅Ｏ矚g，鐲子在媽媽手臂之間搖曳，愈發(fā)顯得媽媽漂亮。自從手鐲丟后，媽媽一直沒(méi)有再戴手鐲。想到這兒，我不由得把海王星輕輕地放下了。但這個(gè)新鮮的玩意兒真讓我割舍不下，于是又重新拿回手中。
于是，我毫不猶豫地放下了手中的海王星，拿起了那串手鐲，旁邊的同學(xué)看見(jiàn)了，驚呼：“哈!那么多好東西，陳景文干嗎偏要女孩的手鐲?”這一句話引起了同學(xué)的一陣哄笑，我卻全然不理會(huì)，徑直跑到媽媽身邊，一下子把手鐲戴在媽媽的手腕上。媽媽驚呆了，眼睛瞪得大大的，我滿懷感激地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，這是我送給您的新年禮物，我愛(ài)您?！贝藭r(shí)還有什么能比“我愛(ài)您”這句簡(jiǎn)單的話更能表達(dá)我的全部情感呢?媽媽一把把我摟進(jìn)懷里，“謝謝!謝謝!我的好兒子!”媽媽額頭的細(xì)紋全部舒展開(kāi)了，手緊緊和我握在了一起。而此時(shí)此刻，我的心也和媽媽的心緊緊地貼在了一起，教室里響起了熱烈的掌聲，我也幸福地笑了。
《懂得感恩的我》這首歌將永遠(yuǎn)縈繞在我耳際，流淌在我心間。
評(píng)語(yǔ)：小作者通過(guò)數(shù)學(xué)課拍賣會(huì)上的手鐲事件，表達(dá)了自己對(duì)母親的愛(ài)，對(duì)母親的感激。全文感情真摯，敘述流暢，特別是“我”在拍賣桌前的一段內(nèi)心獨(dú)白，形象地表現(xiàn)了“我”對(duì)母親的深深感激。文章語(yǔ)言樸實(shí)卻不乏誠(chéng)懇，結(jié)構(gòu)自然緊湊，首尾遙相呼應(yīng)。
高中在相知中懂得篇十五
不管做甚事，皆有兩種結(jié)局——成功與失敗，失敗固然可怕，因?yàn)樗鼤?huì)導(dǎo)致悲劇發(fā)生，其實(shí)悲劇并不一定可悲。
自盤古開(kāi)天辟地以來(lái)，上下五千多年的歷史中，有多少悲劇發(fā)生。如若沒(méi)有悲劇的發(fā)生，也就沒(méi)有喜怒哀樂(lè)與悲歡離和的情景，那么我們生存的空間會(huì)有多么平淡兒枯燥乏味。任何事情都是相對(duì)的，沒(méi)有悲劇又何談幸福與快樂(lè)。正是有了這種相對(duì)性，世界才因?yàn)樗兊媒k麗多彩，充滿酸甜苦辣的味道，才有了坎坷與平坦，悲與歡的生活閱歷。
在漫長(zhǎng)的歷史進(jìn)程中，悲劇是在所難免的'，只有正確去面對(duì)，懂得欣賞，悲劇或許對(duì)我們的生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
舉世無(wú)雙的世界文化遺產(chǎn)之一，聳立在中華大地上的萬(wàn)里長(zhǎng)城，是由千千萬(wàn)萬(wàn)堆白骨筑積而成，為了它，有多少人妻離子散，慘死與長(zhǎng)城腳下。有了它，兇奴才被拒之長(zhǎng)城以北；有了它，才有了夢(mèng)姜女哭長(zhǎng)城的佳話；有了它，才有至今仍令人流連忘返的絕佳美景；有了它，才使中國(guó)騰飛的經(jīng)濟(jì)有了一大支柱。建長(zhǎng)城的歷史背景是凄慘的，但是如今確成了風(fēng)水寶地。秦還建過(guò)阿房宮，耗資巨大，魚(yú)肉百姓，可憐楚人一炬，成為焦土，失去了古代另一奇觀。
莎士筆下的羅密歐與朱麗葉，《紅樓夢(mèng)》中的賈寶玉與林黛玉，還有化蝶雙飛的梁祝，成為鴛鴦的仲卿、蘭芝，雙雙徇情，以死來(lái)捍衛(wèi)純真的愛(ài)情。這些都揭示了封建社會(huì)腐朽的制度，把一對(duì)對(duì)戀人摧殘，這與現(xiàn)實(shí)生活中的自由戀愛(ài)形成鮮明對(duì)比。他們的堅(jiān)韌不拔的精神鼓舞著我們?nèi)プ非笮腋?、自由，珍惜這美好生活，創(chuàng)造更加光明、美好的未來(lái)。
清末，八國(guó)聯(lián)軍洗劫了皇家園林——圓明園，是我國(guó)瑰寶流失異國(guó)他鄉(xiāng)，這是悲劇。但他向各國(guó)展示了我國(guó)古代輝煌的成就，是各國(guó)所不能相媲美的。清朝后期，蠻夷入侵，一系列的條約給中國(guó)帶來(lái)嚴(yán)重危害，這也是悲劇，不過(guò)，為此一個(gè)新的社會(huì)主義國(guó)家——中華人民共和國(guó)誕生，人民當(dāng)家作主，走上了建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路，我們?yōu)楹尾灰虮瘍簶?lè)乎！
高中在相知中懂得篇十六
今天的比賽是一年一度的學(xué)校廣播操比賽，通過(guò)這次比賽，我明白了合作的重要性。
下午，同學(xué)們興高采烈地來(lái)到學(xué)校，參加這次激動(dòng)人心的隊(duì)列廣播操比賽，大家信心十足!我，作為問(wèn)一個(gè)領(lǐng)隊(duì)的，更是心潮澎湃，熱血沸騰……我們排好對(duì)伍，來(lái)到操場(chǎng)進(jìn)行比賽。
我們?cè)谂艿郎献聛?lái)，五年級(jí)的同學(xué)進(jìn)行比賽。我們第十班出場(chǎng)，我們可以吸取前面九個(gè)班的教訓(xùn)........第九個(gè)班的同學(xué)下來(lái)了，該輪到我們大顯身手了，我們整了整儀表，我清了清喉深深地吸了一口氣，想起老師們對(duì)我們的期待，我們便鼓起了勁，都不約而同地抬起了頭!
我整了整隊(duì)，“起步——走”我們邁著整齊有序的步伐，走向賽場(chǎng)。我喊著口號(hào)“向左轉(zhuǎn)向右....”我們表現(xiàn)不錯(cuò)，都精神飽滿?？上б粋€(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)錯(cuò)了，經(jīng)過(guò)同學(xué)們的小聲提醒她馬上回過(guò)神來(lái)……廣播操開(kāi)始了，我們把老師練習(xí)時(shí)告訴我們的每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)細(xì)節(jié)都做得非常好，-我們的表情也很自然?？蛇@時(shí)又有一個(gè)同學(xué)在第六節(jié)時(shí)，不小心把平時(shí)的做操習(xí)慣帶到這里了，她做完這一節(jié)時(shí)，拉了一下衣服，這時(shí)我望了望場(chǎng)下的同學(xué)，很多同學(xué)的目光都投向了我，指手畫腳，我的臉一下子漲得通紅，心里不由得“撲通撲通”直跳，好想找個(gè)洞鉆進(jìn)去……我們下來(lái)了，臺(tái)上的評(píng)委們鼓起了掌。
成績(jī)是多少已經(jīng)不重要了，重要的是我們大家懂得合作，我們靠著合作的力量的做好了我們應(yīng)該做的事情，我們很開(kāi)心，也很自豪。
高中在相知中懂得篇十七
哪一個(gè)生命不是平凡而來(lái)，平凡而去?珍惜著自己生命里的每一寸光陰，那一路的艱辛，短暫的欣慰，卻是一生難以忘懷的歌。
人生就像握著的一支繪畫的筆，有的人用簡(jiǎn)單的線條勾勒出生命淡薄寧?kù)o的輪廓，有的人卻涂抹了厚重的色彩弄得自己面目全非。總有一天你會(huì)發(fā)覺(jué)，只有原色的人生才是最美。
每個(gè)人的心里既有明媚的陽(yáng)光，也偶然布滿了不可預(yù)知的陰霾，但是只要堅(jiān)守一份內(nèi)心的信念，就沒(méi)有風(fēng)雨不能走過(guò)。
沒(méi)有那些溝溝坎坎的親歷跋涉，我們的心便無(wú)法成熟和強(qiáng)大起來(lái)。歲月這條無(wú)盡的河流，總是包容和記載著我們的一切。時(shí)光越老，越能夠散發(fā)出一份從容的醇味。
生命既需要那些豐富的韻味，同樣也需要那些簡(jiǎn)約的美麗。百轉(zhuǎn)千回，發(fā)覺(jué)盈握在掌心的是另一種懂得和珍惜。
坦然的'面對(duì)人生旅途中那些匆匆的相遇與別離。你來(lái)了，我向你握手，微笑示意，你走了，我用一顆善良的心向你揮別祝福。
人生因了這一場(chǎng)場(chǎng)不經(jīng)意的遇見(jiàn)而美麗著，豐盈著。我們無(wú)需渴求在另一顆心里索取到什么，只要那顆心真誠(chéng)的待過(guò)你，記住你就足夠。
喜歡仰著頭，看陽(yáng)光穿透云層的罅隙，直射而來(lái)的感覺(jué)，那是生命的力量在涌動(dòng)。沒(méi)有什么能夠比懷著一顆淡然的心，行走在人生的風(fēng)景里更愜意的事情。
誰(shuí)的長(zhǎng)夜不曾暗灑下淡淡的悲喜，只要那一抹燦爛生機(jī)的陽(yáng)光還在，只要那流年的煙火布滿了溫暖，那么從年少的純潔到暮靄的白發(fā)，又何嘗不是對(duì)生命的另一種淬煉？那是一份幸福的真味。
用自己的年齡，向歲月?lián)Q取一份睿智與成熟。時(shí)光褪去了我們的浮躁和不安，贈(zèng)給我們淡然與平和，讓淺薄的人生變?yōu)樯羁獭?BR> 看懂繁華，理解蕭索，懂得變遷是一種自然的趨勢(shì)。樂(lè)觀的人，總能夠發(fā)覺(jué)生活中的暖，感受到那些微小的歡樂(lè)。淺笑安然，不只是一種豁達(dá)的心境，更是一種心靈的氣質(zhì)。
時(shí)間無(wú)法倒流，美麗的故事卻可以在記憶里一次次溫馨的回放。那些年輕時(shí)候的不懂得，那些中年后的豁然開(kāi)悟，是一種最美的成長(zhǎng)。
懷著一顆清淺的心，走過(guò)悸動(dòng)的流年，一個(gè)人明媚的心境，是陽(yáng)光給的，是際遇給的，更是自己的一顆心給的。
人生恬淡的滋味，需要雙手捧在掌心，用心靈的味蕾細(xì)膩的品嘗。我們?cè)诮庾x人生的時(shí)候，同樣也在解讀自己。
一個(gè)人的靈魂里，有幽幽的山泉，有蒼松翠柏，有萬(wàn)丈霞光。你解讀了自己的靈魂幾分，你的人生便深刻美好了幾分。
懂得寂寞的人，從來(lái)不認(rèn)為寂寞是一件壞事情。他會(huì)很享受這樣的一份感覺(jué)，因?yàn)榧拍彩橇硪环N形式的閱讀，它讓黑夜與生命的距離這樣近。
在靈魂之上漫步，心靈是一朵花，不為開(kāi)給誰(shuí)看，只為擁有一次芬芳的燃燒，將心靈的秘密寫進(jìn)這悠悠的季節(jié)。
真正的睿智，是你懂得了別人不能懂得，或者遲于懂得的東西。該放棄的東西不要緊緊地握在手里，那樣會(huì)讓你的靈魂困頓痛苦。當(dāng)你放下了那些本不該屬于你的一切，你的身心才會(huì)真正的輕松快樂(lè)起來(lái)。
當(dāng)我們遇到自己真正愛(ài)的人時(shí)，珍惜和他在一起的所有，不要輕易說(shuō)放棄，不要輕易道離別。因?yàn)閮蓚€(gè)人一旦擦肩錯(cuò)過(guò)，一切都來(lái)不及挽留。一個(gè)讓你懂得愛(ài)，懂得人生的人，是你一生都不能丟失的珍貴。
當(dāng)我生下來(lái)的時(shí)候，我的心是空的。我需要用愛(ài)一點(diǎn)一點(diǎn)將它裝滿。學(xué)會(huì)用自己的一生，去做一件美好的事情，可以是行走，可以是愛(ài)，可以是追求。
任何時(shí)候，做一個(gè)像淺秋一樣溫婉而又溫暖的女子，用我的暖和微笑去感染和感動(dòng)生命里的一切。因?yàn)橛幸粋€(gè)人站在我熱切的目光里，所以一切路途的風(fēng)景都是那么的美。
如果我沒(méi)有遇到你，我還只是那個(gè)孤單的自己?；蛟S你不能永遠(yuǎn)屬于我，但你永遠(yuǎn)屬于過(guò)我的心。我遇見(jiàn)你，不為帶走你，只為珍藏你。
一個(gè)人的一生，至少要為愛(ài)的來(lái)過(guò)流過(guò)一次溫暖的淚，有過(guò)一次明媚的微笑，有過(guò)一次刻骨銘心的悸動(dòng)。
那些抹不去的東西，就讓它在那里自然而然的存在吧。我們的心，有時(shí)候需要活在記憶的片刻里，尋求一份溫暖的慰藉。
有一種愛(ài)無(wú)關(guān)距離，而是一份靈魂的相依。若遇見(jiàn)，不問(wèn)時(shí)間的對(duì)錯(cuò)，不問(wèn)是現(xiàn)在還是永遠(yuǎn)。只要把彼此靜靜如滿月般安放在內(nèi)心就足夠。
“每個(gè)人的一生都會(huì)遇到某個(gè)人，他打破你的原則，改變你的習(xí)慣，成為你的例外?！辈卦诨貞浝锏哪切┤耍瑧n傷了我們的一生，也甜蜜了我們的一生。
每天清晨打開(kāi)心靈的窗子，總想為你送去最美的祝愿。淡淡的日子，在美麗的牽手中劃過(guò)，這一切的一切都被心靈的鏡頭永久定格。
“世界上最永恒的幸福就是平凡，人生中最長(zhǎng)久的擁有就是珍惜?！蔽液軕c幸在我人生的年輪上曾經(jīng)刻下了你的名字，在我人生的旅途上曾經(jīng)與你攜手。
不在乎天長(zhǎng)地久，只珍惜曾經(jīng)擁有，這種愛(ài)也許更加刻骨銘心。漫漫人生路，能有幾份愛(ài)幾個(gè)人值得用一生來(lái)回味，一份靈魂的遇見(jiàn)何嘗不是一種幸運(yùn)和幸福。
人的心很大，有時(shí)可以裝下一個(gè)世界，人的心又很小，小到只能裝下一個(gè)人。一山千年，一水萬(wàn)載，一情永恒。時(shí)光不老，我們不散。
愛(ài)到深處字字刻骨，情到濃時(shí)句句銘心。牽掛的心，牽掛的詩(shī)，牽掛的愛(ài)，讀懂一個(gè)人的心，才能真正讀懂她的文字。一句懂你，需要一個(gè)人用一生來(lái)說(shuō)出。
而開(kāi)。
雪花之美，在于純潔，淺秋之美，在于嫻靜，愛(ài)之美，在于那些淡淡的收藏，深深的掛懷。生命中有一份思念永遠(yuǎn)清澈，有一份守候永遠(yuǎn)純真。
一顆心注定在另一顆心里扎根開(kāi)花，那是上天注定的一份美好的緣分。那一瓣一瓣鮮明的記憶，是塵封中最晶瑩的水珠?；蛟S今生我不能陪你到天涯海角，隨你漫步海灘，但我會(huì)在距離你最近的地方，用我的每一刻心跳陪伴著你的心跳。
高中在相知中懂得篇一
三年的初中時(shí)光轉(zhuǎn)眼已過(guò)去兩年了，我還是無(wú)法忘記瀾瀾對(duì)我的種種幫助。
我是一個(gè)十分怕生且內(nèi)向的人，所以不是有很多人愿意接近我。小學(xué)剛升初中那會(huì)兒，做什么都是一個(gè)人，心里很不是滋味。這個(gè)時(shí)候的瀾瀾，就像天使一樣，來(lái)到了我的身邊，是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，所有的一切都好的恰到極點(diǎn)，我就在這樣一個(gè)下午認(rèn)識(shí)了瀾瀾。
起初，我從不懂該如何去保持和一個(gè)朋友的友誼，唯唯喏喏，甚至不敢開(kāi)玩笑，生怕說(shuō)能什么話，惹她不開(kāi)心。瀾瀾卻是個(gè)落落大方的人，總告訴我不需要那么拘束，放開(kāi)心保持好距離便可收獲到一堆好朋友。
應(yīng)是受瀾瀾影響。在不久后，我竟也開(kāi)始能夠談吐自然，幽默風(fēng)趣了。我很快就結(jié)識(shí)了不少新的好友，感覺(jué)心情再也沒(méi)有以前那么壓抑了，瀾瀾卻就我越來(lái)越遠(yuǎn)，我仿佛看不見(jiàn)她一樣。
這下的我仿佛又突然住進(jìn)了黑暗森林里。一個(gè)人默默想著，什么才是真正地友情？
瀾瀾作文見(jiàn)我焦頭爛額的，便輕輕走了過(guò)來(lái)，敲敲我的頭，笑著看我：“哪不會(huì)呀，我教行不行?！蔽耶?dāng)然是連連點(diǎn)頭，于是趕緊把問(wèn)題一股腦的全圈了出來(lái)，這時(shí)的瀾瀾，眼睛瞪得比銅鈴還大。后來(lái)，她仍是給我講完了，這時(shí)我，才發(fā)覺(jué)，原來(lái)瀾瀾是真的可以做我的老師了，原來(lái)有個(gè)朋友愿意幫助你會(huì)讓你倍感溫暖，原來(lái)朋友之間的感情是如此珍重。
懂得友情，是一種無(wú)私的幫助，是一股溫暖的力量，是人生大道上的盞盞明燈。
我再一次去尋找瀾瀾是兩天后的一個(gè)下午。那天的天氣十分惡劣，大風(fēng)卷著地上的沙碩、垃圾，樹(shù)上的小枝丫全都被風(fēng)折斷了。也許風(fēng)太大，路人行走的速度比平常都慢些。我呢，我自然是想抓緊趕路，去拜訪瀾瀾。
開(kāi)門的是一個(gè)中年婦女，大概是瀾瀾的母親吧。在客廳里的瀾瀾望見(jiàn)了我，便飛躍到了我的身邊，和我訴說(shuō)這段時(shí)間她受到的壓力。這時(shí)候的我才明白，原來(lái)我于她而言也是重要的。
高中在相知中懂得篇二
生命如花，她是燦爛多彩的?？墒牵诂F(xiàn)實(shí)生活中，有很多的人卻不珍惜生命，視生命為糞土。就在頭幾天，我從電腦上看到一個(gè)不珍惜生命的人的故事。
那天上網(wǎng)，偶然的一次點(diǎn)擊，我看到了這樣一段視頻——一名成績(jī)優(yōu)異的女生，即將高考，并且在高考前的準(zhǔn)備都很充分，但是沒(méi)有想到，高考結(jié)束后，她卻名落孫山，就連三流大學(xué)都沒(méi)有考上。她心灰意懶，最后，因?yàn)檫@事而想不開(kāi)。在某一天，她站在五層樓高的地方，停了一會(huì)兒，縱身就跳了下去……可惜呀!這么一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的女生，努力了這么多年，奮斗了這么多年，家長(zhǎng)辛苦養(yǎng)育了這么多年，就因?yàn)樯龑W(xué)這樣一件小事的打擊而倒了下去，多么令人痛心啊!
接著，我在網(wǎng)上看到有很多的人對(duì)這件事的評(píng)價(jià)，有的人說(shuō)：“這個(gè)女孩兒真可憐呀，一直成績(jī)優(yōu)秀，但偏偏在高考這個(gè)節(jié)骨眼兒上失敗了，唉?！边@無(wú)疑是對(duì)這個(gè)女孩的惋惜?？墒俏以偻驴矗挚吹搅诉@樣的一段評(píng)語(yǔ)：“這個(gè)女孩真讓人感到痛心，高考失敗可以再來(lái)考一次，但是她卻跳樓了。好好的一條生命就這樣失去了。她難道就不知道生命的珍貴?她太不值得我們?yōu)樗锵Я?”從這段評(píng)語(yǔ)一看便知，這是對(duì)女孩跳樓的行為表示痛心。相比之下，我覺(jué)得我更同意后一種說(shuō)法，一個(gè)人的生命只有一次，我們就算遇到了再大的挫折也不能拿生命出氣，因?yàn)樯粫?huì)失而復(fù)得!
這次上網(wǎng)讓我懂得了：生命是無(wú)比珍貴的，我們應(yīng)該要學(xué)會(huì)珍惜生命，不隨意踐踏生命!
高中在相知中懂得篇三
我們的生命就像是蝴蝶變的過(guò)程，每一次華麗的起舞必定要經(jīng)歷一次破繭的苦難;我們的生命就像冬天里傲然于雪中的臘梅“不經(jīng)一番寒徹骨，怎的梅花撲鼻香”;我們的生命是一個(gè)在苦難中行走的過(guò)程，只有經(jīng)過(guò)苦難的洗禮，才能領(lǐng)略“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的風(fēng)采。
在苦難中行走，最華麗的破繭需要最無(wú)悔的付出和最堅(jiān)韌的毅力。曾有一位善良的女醫(yī)生在春游時(shí)看見(jiàn)爬在樹(shù)葉上蛻變的毛毛蟲(chóng)，只因不忍心看見(jiàn)撕裂皮膚的痛苦，她用手術(shù)刀在蟲(chóng)子背上輕輕的劃了一道，這蝴蝶輕而易舉的爬了出來(lái)，可這只美麗的蝴蝶卻因?yàn)槌岚蛱洸荒茱w翔。成功豈是那么容易得來(lái)的，只有經(jīng)歷苦難才能成長(zhǎng)。
在苦難中行走，“梅花香自苦寒來(lái)”。瘋狂的李陽(yáng)，全球最著名的英語(yǔ)口語(yǔ)教育專家，從英語(yǔ)不及格到成為世界最有名的英語(yǔ)老師;從不敢接電話，不敢和陌生人說(shuō)話，到全球著名的中英文演講大師;從一個(gè)自卑的人，成為自信的榜樣。多少風(fēng)雪交加的日子里他穿著軍大衣瘋狂地背，瘋狂地喊。李陽(yáng)說(shuō)：“獲得任何的成功，你都要經(jīng)歷無(wú)數(shù)的磨難，作出巨大的犧牲?！?BR> 在苦難中行走，人生路崎嶇，不經(jīng)風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹。創(chuàng)業(yè)之初的馬云自己都搞不懂互聯(lián)網(wǎng)，只是想集合中國(guó)乃至世界所有的商業(yè)信息。起初，沒(méi)有公司愿意投資他們所不了解的互聯(lián)網(wǎng)。馬云一一上門說(shuō)服，并先制作出來(lái)讓負(fù)責(zé)人看過(guò)在收費(fèi)。困難的時(shí)候馬云想過(guò)解散他的團(tuán)隊(duì)，阿里巴巴狼狽的并北京回到杭州，屈居在居民樓里，可馬云終究沒(méi)有放棄，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，馬云不再是借員工的錢給員工發(fā)工資，阿里巴巴站了起來(lái)，不僅站了起來(lái)，不僅站在了中國(guó)也站在了世界。羅納爾多曾說(shuō)：“如果人生是一片坦途，我們也不會(huì)一生下來(lái)就啼哭?！?BR> 慢慢人生路崎嶇難行，我們就像行走在刀鋒上的戰(zhàn)士，不會(huì)畏懼?jǐn)橙撕裰氐逆z甲。跌倒了我們還可以爬起來(lái)，只有不畏懼苦難才會(huì)戰(zhàn)勝苦難。
生命的過(guò)程是奮斗的過(guò)程，需要不停地經(jīng)歷苦難，戰(zhàn)勝苦難，最終站在宇宙之巔，享受俯視蒼茫的風(fēng)采。
在苦難中行走，懂得了，堅(jiān)韌和付出;學(xué)會(huì)了，享受苦難，戰(zhàn)勝苦難;收獲了，美麗人生。
高中在相知中懂得篇四
“人生能有幾回搏，今日不搏何時(shí)搏”，凝望著黑板上方這方橫幅，心中不禁感慨萬(wàn)千，曾經(jīng)的記憶猶如電影般在我眼前閃現(xiàn)，將我?guī)Щ亓四瞧床臍q月。
窗外的夜寂靜無(wú)聲，燈下唯我一人在奮筆疾書(shū)，午夜的鐘聲早已響過(guò)，那山高的作業(yè)卻未減幾分，周公早已喚我多時(shí)，我卻只能強(qiáng)撐意志，奮戰(zhàn)到底。初三的歲月是艱苦的，我們整天都在學(xué)校和家的兩點(diǎn)一線上拼搏著，無(wú)論窗外是寒冬飛雪還是烈日炎炎。時(shí)間在流逝，而我們拼搏的精神卻未削減，我們彼此都在為自己心中的理想奮斗。那時(shí)的我們對(duì)高中充滿了幻想，雖然我的成績(jī)并不好，但是在這“拼搏”的氛圍下我深受感染，也希望通過(guò)自己的努力獲得一份較大的收獲，雖然身心俱疲，但卻依舊向前。最后我并未考出一個(gè)理想的成績(jī)，但我雖敗猶榮，因?yàn)槲腋冻鲞^(guò)，我拼搏過(guò)，我在拼搏中得到了成長(zhǎng)！
經(jīng)歷了中考的失敗，我?guī)е皳裥Ｉ钡拿饺肓藣湫碌母咧猩?，望著成?jī)單上與本科線的差距，心中不免有些絕望，整天只能抱著讀四批的心態(tài)去學(xué)習(xí)，當(dāng)初的那股拼勁兒再也無(wú)處尋找。就這樣沉淪了一年多，直到有一天，我看見(jiàn)一個(gè)個(gè)身手敏捷的體專生訓(xùn)練時(shí)的情景，腦海里突然萌發(fā)出當(dāng)一名體專生的想法，想通過(guò)訓(xùn)練找尋當(dāng)初那種拼搏的`感覺(jué)，同時(shí)還能實(shí)現(xiàn)我的大學(xué)夢(mèng)想。我義無(wú)反顧地加入了體專生訓(xùn)練的行列，每天我都與藍(lán)天白云為伴，體驗(yàn)著速度與激情。我喜歡加速時(shí)風(fēng)從臉旁掠過(guò)時(shí)的清涼，也喜歡雙腳快速運(yùn)動(dòng)時(shí)倒退的風(fēng)景，更喜歡在操場(chǎng)上忘我的奮斗。我對(duì)未來(lái)充滿了希望，我用打破自己紀(jì)錄的興奮融入到學(xué)習(xí)中去，用對(duì)待運(yùn)動(dòng)的熱情去對(duì)待學(xué)習(xí)。在夕陽(yáng)的斜輝下，我將汗水在此揮灑，一步一個(gè)腳印奔向前方不遠(yuǎn)處的終點(diǎn)，無(wú)論步伐的大小，拼搏了終點(diǎn)總會(huì)到達(dá)自己的腳下，忍受住那些痛苦，堅(jiān)持拼搏的精神，我想我的明天一定會(huì)更好。
現(xiàn)在，我將要面對(duì)的高三會(huì)有更多挑戰(zhàn)等待著我，我將一如既往，不斷拼搏，堅(jiān)持我的夢(mèng)想，勝利就在眼前，我用飽含激情的文字為我高三生活作序，我將充滿希望，在拼搏中快樂(lè)成長(zhǎng)！
高中在相知中懂得篇五
曾經(jīng)，讀過(guò)一篇文章：有一個(gè)男孩與他的妹妹相依為命。父母早逝，他是她惟一的親人。后來(lái)妹妹需要輸血，男孩沒(méi)錢支付費(fèi)用。醫(yī)生問(wèn)男孩，是否有勇氣承受抽血時(shí)的疼痛。男孩點(diǎn)了點(diǎn)頭。抽血時(shí)，男孩只是向鄰床的妹妹微笑。手術(shù)完畢，男孩卻依然義無(wú)返顧地說(shuō)：“請(qǐng)?jiān)侔盐业囊话肷纸o妹妹吧！”當(dāng)我讀完這則故事，我感到十分驚嘆與敬佩，我驚嘆小男孩的決定，敬佩小男孩的勇敢。
分享是十分美好的，培根說(shuō)過(guò)：“如果你將快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，那么你將得到兩份快樂(lè)，如果你將憂愁告訴一個(gè)朋友，那么你將分掉一半憂愁?！狈窒硎且环N難以言說(shuō)的心情。懂得分享就不至于陷入貪婪，能夠讓人清白做人；懂得分享可以造就和諧，讓人與人之間的關(guān)系開(kāi)出友善之花。分享是艱難的，而懂得分享更是難上加難。
隨著慢慢的成長(zhǎng)，我知道了，“分享”一詞不僅僅限于分享食物，玩具。而更可以分享心情，分享快樂(lè)。我有一個(gè)好友，一次她去香港，我并沒(méi)有在意，只是祝她玩得開(kāi)心。我以為她不會(huì)給我?guī)裁炊Y物，結(jié)果一個(gè)星期后我意外的收到了一張從香港寄來(lái)的明信片。等我朋友回來(lái)后，我問(wèn)她怎么突然寄給我明信片，她笑笑說(shuō)：“我在香港買了幾張明信片，挺好看的，想起你收集明信片，就給你寄一張啦?！蔽衣?tīng)了以后心里暖暖的，仿佛也感受到她快樂(lè)的心情。
真正的分享，是一種享受，再帶給他人溫暖的同時(shí)也豐富自己。真正的分享是一種濾盡一切利欲渣滓的透明情懷，如果你出于功利，那么分享便是一種純粹的交換，也失去了分享的高貴內(nèi)涵。心胸狹隘者，冷漠自私者，利欲熏心者都不會(huì)懂得什么是分享，因?yàn)榉窒砼c狹隘、冷漠、貪婪無(wú)關(guān)。
原來(lái)分享就是與朋友、家人一起共享快樂(lè)，分擔(dān)痛苦和悲傷。
高中在相知中懂得篇六
從沒(méi)想到自己變化如此之大，就像從沒(méi)想到漫長(zhǎng)的兩年過(guò)去了，竟無(wú)論如何也忘不了一個(gè)陌生人一樣。兩年的風(fēng)風(fēng)雨雨已經(jīng)過(guò)去，我沒(méi)有因霧的迷茫而走錯(cuò)方向，終于相信了一句話：受的傷越深，便懂的越多，成熟越多。
三月，我第一次懂得。
騎著車子走在夜里，走在街上，走在雨中。這是春天的'雨，多些灑脫，少些纏綿，像碎花，西卻冰涼，打在臉上，冰冷著我的臉。我喜歡這種感覺(jué)，它會(huì)使人靜下來(lái)，忘記一切煩雜之事，讓人的心靜得不再跳動(dòng)，讓人的思維不再進(jìn)行，讓人的腦海像水晶一樣透明。純潔。
四月，從雨中走過(guò)，從思念中走過(guò)。
亞走了，我最好的朋友走了，注定不會(huì)再有人愿意分享我的孤單。
五月的陽(yáng)光依然很溫暖，天依然很藍(lán)，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻鼐墼谝黄?，唱著一開(kāi)始的旅程的歌。想起五月，想起亞，心痛過(guò)后，才明白，幸福當(dāng)初離得那么近?，F(xiàn)在，只能流者淚說(shuō)“失去了才知道珍惜“。
五月，感受失去的幸福。
一切都是空白。
七月注定了會(huì)失敗，所以我沒(méi)有哭。媽媽說(shuō)：“這只是一個(gè)門檻，腳抬得高的人很容易地過(guò)去，而腳抬得低一些是擦著過(guò)去了，而那些擦著過(guò)去的人，在下次過(guò)門檻時(shí)，就知道把腳抬得高一點(diǎn)兒了。“我聽(tīng)得出，這是一種教育，媽說(shuō)但愿我能理解，然后做到。
七月，我們一起努力！
如我所料，是個(gè)陌生的地方，陌生的面孔，陌生的笑聲，陌生人眼中陌生的我。我說(shuō)過(guò)陌生的地方，才會(huì)有嶄新的開(kāi)始，所以我選擇了陌生，選擇了重新開(kāi)始。
八月，我向往陌生，向往新的起點(diǎn)。
高中在相知中懂得篇七
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的.好嗎？下面是小編精心整理的懂得舍棄高中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪，兩岸崇山，錦五千里不絕，斬江水于一隙。微風(fēng)拂面，細(xì)雨漫灑，孟德一人獨(dú)披蓑衣，踱步于江岸。幽風(fēng)吹入耳畔，似聽(tīng)苦猿之聲，不禁悲從心來(lái)?！疤鞕C(jī)弄人也！”孟德一聲長(zhǎng)嘆。“萬(wàn)具戰(zhàn)船，百萬(wàn)甲兵，卻被孫劉小兒一把火毀于赤壁的怒濤之下。天不助我，則一統(tǒng)之大業(yè)何時(shí)可成？”孟德自言自語(yǔ)道，不經(jīng)意間，淚已沾襟。
遠(yuǎn)處，一人輕撿一片殘刃，用清江之水認(rèn)真洗拭。月光之下，鋒芒盡顯，寒氣逼人。望碧江之遼闊，那人不禁吟出悲壯之詩(shī)：“折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。”聽(tīng)此詩(shī)句，孟德再也忍不住內(nèi)心的悲痛，忙上前詢問(wèn)道：“先生何人？怎解孟德之苦？”那人輕嘆一聲，曰：“鄙人字牧之，吾望江水之悲，乃思孟德之悲?！庇谑嵌讼囟?。
牧之曰：“自袁紹之戰(zhàn)，曹軍又添了百萬(wàn)新甲，戰(zhàn)船千具，箭鏑不可勝數(shù)。曹操，雄心之志者，天下豪杰未可逾之。本有包舉宇內(nèi)之勢(shì)，然一步之錯(cuò)，至天下三分?！?BR> 孟德曰：“依先生之意，錯(cuò)在何處？”
牧之曰：“請(qǐng)先生聽(tīng)我徐徐道來(lái)。荊州既破，孟德率百萬(wàn)之眾，御千船之舳，順流而東，擬滅劉破吳。軍之盛狀，旌旗蔽空，釃酒臨江。孫劉雖盟，然盟之又如何？只二十萬(wàn)殘兵耳。然孫劉取之攻法為火，以火毀連船；孫劉取之疏忽為間，間黃蓋之鞭笞；孫劉取之墜志為迷，小喬投懷送抱，散其心志。知孟德為梟雄，解連船則可御火攻，明其心則可放離間。然孟德之心甚色，怎可舍小喬于不顧？此心魔不舍，則曹軍敗局已定矣?！?BR> 清風(fēng)咽咽，孟德早已淚灑千行。他悵望灰天：“原來(lái)并非天不助我，也非兵甲不強(qiáng)，而是內(nèi)心無(wú)法拋舍對(duì)小喬的愛(ài)戀，至使錯(cuò)失進(jìn)攻之機(jī)，空留千古之憾。依先生之意，我該如何補(bǔ)救？”
牧之輕拂白須，道：“懂得舍棄者，天之佑也。唯得舍棄權(quán)錢之欲，舍棄名利之享，舍棄紅塵之思，才能專注于使命，一統(tǒng)大業(yè)便指日可待。”
孟德忙起身躬拜道：“謹(jǐn)先生之教！”
后曹軍果百戰(zhàn)不殆，百年后三國(guó)統(tǒng)一。
千年后的今天，這個(gè)淺顯之理依然適用：懂得舍棄者，贏之！
高中在相知中懂得篇八
體會(huì)了生活的不易，經(jīng)歷時(shí)間無(wú)情的洗禮，看透人世間的相互利用……我不忍直視，又或許只有經(jīng)歷了這一切，我們才真正的開(kāi)始了成長(zhǎng)。
城市生活已有十余年，每天生活在這里，與父母一起吃喝住行。漸漸發(fā)現(xiàn)他們是如此的“奸詐”。和他們一起逛街買菜，他們都會(huì)與賣主討價(jià)還價(jià)。有時(shí)看到他們那所謂的“得意”的笑，我失去了原有的興致！時(shí)間一久我便開(kāi)始與他們發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)！開(kāi)始變?yōu)樗麄兛谥械膲暮⒆樱蔀橐粋€(gè)不合群的人。
有時(shí)靜下心來(lái)想，人為什么要這樣辛苦的活著，不累嗎？我有自己的人生規(guī)劃，可為什么要去聽(tīng)他們的，去念書(shū)？念書(shū)真的有用嗎？一系列的疑問(wèn)如同靜默已久的火山一般，一股腦的往外噴。洶涌不堪！直至流星劃破天際才緩過(guò)神來(lái)，而最讓我為之驕傲的是“不劃算”之說(shuō)。
人一輩子按平常來(lái)算30000多天。說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)說(shuō)短也不短。就是因?yàn)檫@30000多天，每個(gè)人的一生都會(huì)將1/3的時(shí)間用于睡覺(jué)。說(shuō)白了就是什么也不干，一直在睡覺(jué)。這在我看來(lái)，很不劃算。你錯(cuò)過(guò)了太多太多！
不喜歡將大部分時(shí)間用來(lái)睡覺(jué)。夜晚一點(diǎn)多我都會(huì)趴在窗戶上看著美麗的世界。四處一片寂靜，到處一片漆黑，這安靜的夜晚沒(méi)有一絲燈光的照耀。唯有樹(shù)木、花草之相襯！那種安靜，讓心靈感到一絲透涼，如同沙漠中的一股清泉，冬日里一絲暖陽(yáng)般，這一點(diǎn)都不為過(guò)。
這樣的生活我已不再向往。我大抵可以理解當(dāng)時(shí)海子的做法了。他不再有動(dòng)力活下去，對(duì)生活也不在有激情！活下去，去見(jiàn)證人與人之間的互相利用，人們各式的猥瑣做法。當(dāng)他看透這一切時(shí)，不再覺(jué)得一本書(shū)，一個(gè)世界！選擇了臥軌自殺，來(lái)了卻自己卑微的生命。
而我卻沒(méi)有足夠的勇氣去選擇去做一些讓眾人后悔的事，我放棄了掙扎，去做父母規(guī)劃好的事情。
中考的不順心讓我人生再一次墜入谷底！無(wú)奈之下只好選擇回老家，去看看在農(nóng)村生活的爺爺和奶奶。但這次出行還是不忘人與人之間的惡！——送禮品。我很排斥這一切，但卻又無(wú)能為力。
一切的一切讓我懂得了這世間的真善美與假丑惡。夏日的夜晚沒(méi)有一絲緊張的氣氛。尤其是這農(nóng)村生活。一個(gè)人坐在院外看著這一切，都與城市有很大的區(qū)別。這種黑里透白讓人窒息。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的僅有一點(diǎn)亮，那種害怕從心里油然而生。我很喜歡黑夜里的那種唯美，而今天不再覺(jué)得。我將這一切告訴了爺爺，他給我的回答是“你錯(cuò)了”。一開(kāi)始我還很反感，后來(lái)我改變了這一切看法。
“你所熟知的世界并非如此，是理想化的，是不復(fù)存在的，更是虛擬的。人與人之間的丑態(tài)恰好是維持運(yùn)轉(zhuǎn)的調(diào)和劑。就拿父母買菜來(lái)講，他們?yōu)槭裁匆憙r(jià)還價(jià)呢？還不是因?yàn)樗麄兏F，他們沒(méi)錢。而你所講的人家要多少給多少，那是有錢人的做法。但這前提是我們沒(méi)錢，這一切怎樣去改變，僅有讓你們好好念書(shū)。在不久的將來(lái)這一切才會(huì)改變。你現(xiàn)在會(huì)認(rèn)為讀書(shū)沒(méi)有用嗎？”一番話徹底改變了我的看法，讓我心服口服。而這一番內(nèi)心的獨(dú)白，讓我有勇氣去改變一切。這些話可以讓我終身受益，終生難忘。
好好讀書(shū)是我在這接下來(lái)三年的首要任務(wù)，我必須完成它。中考的失利是自身的問(wèn)題，沒(méi)有你要去怨天尤人！也沒(méi)有必要去抱怨！要明白！抱怨沒(méi)有用！而這已是過(guò)去。接下來(lái)的一切我都要以平常心去面對(duì)，做好一切。從此下定決心“心為南風(fēng)，不再追雪”。
只有經(jīng)歷了人世間的一切，才會(huì)有頭腦真正的清醒；才會(huì)有靈魂獨(dú)到的覺(jué)醒。
高中在相知中懂得篇九
放棄該放棄的是無(wú)奈，放棄不該放棄的是無(wú)能;不放棄該放棄的是無(wú)知，不放棄不該放棄的是執(zhí)著。
陶淵明放棄了官場(chǎng)里錦衣玉食卻處處充滿著勾心斗角的生活，于是獲得了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適與寧謐!
李白放棄了宮廷里紙醉金迷但背后隱藏的是無(wú)盡的黑暗和污穢的生活，于是獲得了“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的豪放與不羈!
蘇軾放棄了坎坎坷坷且處處不盡如人意的生活，于是獲得了“唯江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色”的曠達(dá)與豪邁!
面對(duì)誤解和仇恨，我們要放棄惱怒和報(bào)復(fù);面對(duì)煩惱和憂愁，我們要放棄憂郁和不安;面對(duì)挫折和失敗，我們要放棄淚水和沉淪!
我們要裝進(jìn)一杯新泉，就必須放棄已有的陳水;我們要獲得一枝玫瑰，就必須放棄手中的牡丹;我們要品得一份獨(dú)特的體驗(yàn)，就必須放棄平坦寬闊的道路!
流星放棄了天空，于是劃落成了天際那道耀眼的瞬間;曇花放棄了白天，于是詮釋了生命的價(jià)值;瀑布放棄了平地，于是跌宕成了那曲激越的歌!
面對(duì)昏君佞臣，屈原放棄了生命，于是演繹了他慷慨悲壯的生命;面對(duì)荒漠雪原，蘇武放棄了低頭，于是展現(xiàn)了他愛(ài)國(guó)盡忠的赤熱肝膽;面對(duì)冷嘲熱諷，愛(ài)因斯坦放棄了自卑，于是培養(yǎng)了他努力奮進(jìn)的個(gè)性!
放棄，有時(shí)是一種美麗!
巖石下的小草教我們堅(jiān)強(qiáng)，峭壁上的野百合教我們執(zhí)著，山頂上的松樹(shù)教我們拼搏風(fēng)雨，嚴(yán)寒中的臘梅教我們笑迎風(fēng)雪，夜幕下的流星和懸崖下的瀑布教我們懂得放棄!
人生懂得放棄，才會(huì)得到更多!
人，就是這樣的一種生物得到手的東西不會(huì)輕易放棄，得不到手的東西更不會(huì)輕言放棄獲取，盡管那些東西對(duì)自己來(lái)說(shuō)并不是特別有益。其實(shí)，這只是我們不懂得放棄。
我曾在一本雜志上看到一則問(wèn)題：有一個(gè)正處于高三時(shí)期學(xué)習(xí)異常緊張的學(xué)生，他身上沒(méi)有太多的錢，而一本書(shū)與一個(gè)便當(dāng)就擺在他的面前。如果你是那位學(xué)生，你將會(huì)選擇什么?我當(dāng)時(shí)沒(méi)有多想，馬上選擇了書(shū)，因?yàn)槟菃?wèn)題已經(jīng)說(shuō)明了那是一位“正處于高三時(shí)期學(xué)習(xí)異常緊張的學(xué)生”，所以凡是人的根據(jù)第一反應(yīng)當(dāng)然是選擇書(shū)。我在看那問(wèn)題的答案，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了那位學(xué)生那是選擇了便當(dāng)，而他從沒(méi)有后悔過(guò)自己的決定，因?yàn)榫退隳潜緯?shū)再珍貴如果沒(méi)有便當(dāng)填飽肚子而累垮了，讀什么書(shū)都只會(huì)是徒勞無(wú)功。那答案說(shuō)的很對(duì)，有了書(shū)，沒(méi)有便當(dāng)，你餓死了，哪有再多的書(shū)都沒(méi)用了，但有了便當(dāng)，你就算沒(méi)有書(shū)，也還是可以繼續(xù)生存下去，在人生的道路上尋找更多有益的書(shū)。
懂得放棄，有時(shí)候可能會(huì)讓你的人生更俱輝煌。
在人生的道路上，許多人都片面地認(rèn)為放棄了某些事物只會(huì)導(dǎo)致壞的結(jié)果，例如中國(guó)以前的統(tǒng)治者放棄了堅(jiān)持抵抗外國(guó)的侵略，而導(dǎo)致了后來(lái)的完全陷入半殖民地半封建社會(huì)的深淵。對(duì)，沒(méi)錯(cuò)!中國(guó)確實(shí)是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的“放棄“而造成了今天的落后!但換個(gè)角度來(lái)想，如果不是當(dāng)時(shí)清政府只會(huì)逃避與放棄，中華兒女也不會(huì)毅然站起來(lái)!為保衛(wèi)祖國(guó)而激活自身的堅(jiān)強(qiáng)意志!也不會(huì)有中國(guó)后來(lái)的迅速崛起，也不會(huì)有足以令外國(guó)對(duì)我國(guó)刮目相看的輝煌成就!先拋開(kāi)清政府當(dāng)時(shí)的”放棄“是對(duì)與錯(cuò)不說(shuō)，放棄帶給我們的不僅只有壞的結(jié)果，還有讓他人無(wú)法相信的成功。
懂得放棄，生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴才會(huì)色彩繽紛。
懂得放棄，正如學(xué)會(huì)手握帶刺的薔薇，盡管現(xiàn)在上了自己，但放眼看開(kāi)，整體是那么的絢麗、奪目。
一星隕落，黯淡不了星空璀璨;一葉飄零，荒蕪不了春色絢爛。
——題記。
那一剪紅梅靜靜地躺在透明的花瓶里，長(zhǎng)且纖細(xì)的枝條呈扇狀分布開(kāi)來(lái)，宛若孔雀開(kāi)屏一般。如果你仔細(xì)看，會(huì)發(fā)現(xiàn)在樹(shù)杈深褐的凹凸不平的枝節(jié)上，冒出了一個(gè)個(gè)淺紅色花苞。在那看似毫無(wú)生機(jī)的枝條上，一個(gè)個(gè)新的生命正在孕育中。我仿佛看到平整的切部在饑渴地大口大口地吞噬水中的養(yǎng)分，還有那些花苞，爭(zhēng)先恐后地?fù)寠Z這來(lái)之不易的生命之源。
盼了好久，那些花苞卻遲遲未開(kāi)，漸漸地被人們遺忘了。偶然間的一個(gè)回眸，竟發(fā)現(xiàn)那些花苞全部都綻放了，不是那么咄咄逼人的冶艷的紅，而只是淡淡的柔美的一抹紅暈。她們用自己弱不禁風(fēng)的身體訴說(shuō)著對(duì)生命的渴望。然而，有些時(shí)候，為了生存下去，不得不放棄一些東西。
直到有一天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)那陰暗的角落里鮮活而明亮的新綠。在朝向窗戶的那一側(cè)的枝條上抽出了許許多多嫩綠的葉子，盡管柔弱卻仍然固執(zhí)地想要與陽(yáng)光擁抱。而另一側(cè)，最終被放棄了的那一邊，呈現(xiàn)出死亡一般的寂靜。就連那曾經(jīng)鮮艷的花朵也變得暗淡無(wú)光。平靜地迎接生命的最后一刻的到來(lái)。
我把那一杈樹(shù)枝插進(jìn)了花壇，嫩綠的新葉映襯著鮮艷的花朵和碧綠的楊柳。還有偶爾飛過(guò)的翩躚的蛺蝶，這一切無(wú)不說(shuō)明著一個(gè)詞語(yǔ)——春天?；蛟S很久以后，那一杈樹(shù)枝會(huì)抽出更多的枝葉，慢慢地長(zhǎng)成傲霜而立的紅梅。
我折了一截枯枝我在手里，聆聽(tīng)它最后的話語(yǔ)：懂得珍惜，學(xué)會(huì)放棄。
高中在相知中懂得篇十
結(jié)識(shí)新朋友，不忘老朋友，愿我處都有好朋友。這首飽含深情的歌聲經(jīng)?？M繞在心頭，就讓這難忘旋律帶去我對(duì)家鄉(xiāng)朋友的深深想念虔誠(chéng)的祝福天下所有朋友幸?？鞓?lè)，一生平安！
千里難尋是朋友朋友多了路好走…阿基曼的午夜我聽(tīng)著杭天琪演唱的一曲《永遠(yuǎn)是朋友》被歌聲中傳達(dá)出對(duì)朋友的眷戀所感動(dòng)對(duì)于朋友，希望能與他相知相伴，異國(guó)他鄉(xiāng)衷心地祝愿他幸福平安！不管在生活中，還是網(wǎng)絡(luò)上，人人都會(huì)有朋友。朋友就是相互有交情的人，相互要好的人。友情一種最純真最高尚、最樸素、最平凡感情也是最浪漫最動(dòng)人、最堅(jiān)實(shí)、最永恒情感人人都離不開(kāi)友情。
一生中除愛(ài)情還有友情。友情無(wú)處不在隨同你左右，縈繞在身邊，和你共渡一生。朋友是一種相遇。大千世界，紅塵滾滾，于蕓蕓眾生、茫茫人海中，朋友能夠相互遇到能夠走到一起，相互相互認(rèn)識(shí)，相互了解，相互走近，實(shí)在緣份。人來(lái)人往，聚散分離的人生旅途中，各自不同的生命軌跡上，不同經(jīng)歷的心海中，能夠相互相遇、相聚、相逢，可以說(shuō)是一種幸運(yùn)緣份不是時(shí)刻都會(huì)有的應(yīng)該珍惜得來(lái)不易的緣。
朋友是一種相知。朋友相處是一種相互認(rèn)可，相互仰慕，相互欣賞、相互感知的過(guò)程。對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)、亮點(diǎn)、美感，都會(huì)映在腦海，盡收眼底，哪怕是朋友一點(diǎn)點(diǎn)的可貴，也會(huì)成為你向上的能量，成為你終身受益的動(dòng)力和源泉。朋友的智慧、知識(shí)、能力、激情，吸引你靠近的磁力和力量。同時(shí)你一切也是朋友認(rèn)識(shí)和感知你過(guò)程。
朋友是一種相契。朋友就是相互一種心靈感應(yīng)，一種心照不宣的感悟舉手投足，一顰一笑，一言一行，哪怕是一個(gè)眼神一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)背影、一個(gè)回眸，朋友都會(huì)心領(lǐng)神會(huì)，不需要彼此的解釋，不需要多言，不需要廢話，不需要張揚(yáng)，都會(huì)心心相印的那是一種最溫柔、最愜意、最暢快、最美好意境。
朋友是一種相伴。朋友就是漫漫人生路上的相互相扶、相承、相伴、相佐。煩悶時(shí)送上的綿綿心語(yǔ)或大吼大叫，寂寞時(shí)的歡歌笑語(yǔ)或款款情意，快樂(lè)時(shí)的如癡如醉或痛快淋漓，得意時(shí)善意的一盆涼水。傾訴和聆聽(tīng)中感知朋友深情，交流和接觸中不時(shí)握手和感激。
朋友是一種相助。風(fēng)雨人生路，朋友可以為你擋風(fēng)寒，為你分憂愁，為你解除痛苦和困難，朋友時(shí)時(shí)會(huì)伸出友誼之手。登高時(shí)的一把扶梯，受傷時(shí)的一劑良藥，饑渴時(shí)的一碗白水，過(guò)河時(shí)的一葉扁舟；金錢買不來(lái)，命令下不到只有真心才干夠換來(lái)的最可貴、最真實(shí)的東西。
朋友是一種相思朋友是相互的牽掛相互的思念相互的關(guān)心，相互的依靠思念就像是一條不盡的河流，像一片溫柔輕拂的流云，像一朵幽香陣陣的花蕊，像一曲余音裊裊的洞簫。有時(shí)也是一種淡淡的回憶淡淡的品茗、淡淡的共鳴。
結(jié)識(shí)過(guò)不少朋友，都曾給予我真誠(chéng)的協(xié)助與關(guān)愛(ài)。經(jīng)常在夢(mèng)中見(jiàn)到音容笑貌，感覺(jué)熱情、豁達(dá)、真摯、信任有限的生命里，盡管我生活會(huì)有許多不如意，但能得到朋友真誠(chéng)的理解與關(guān)愛(ài)，便會(huì)化解許多的憂愁與煩惱得到許多朋友太多的給予時(shí)，經(jīng)常為自己未能給予他更多的協(xié)助而慚愧！
可以失去很多，包括金錢與財(cái)產(chǎn)，卻不能失去朋友。朋友是人生中必不可缺的精神財(cái)富。相逢是一種幸運(yùn)，相知是一種緣份。擁有很多朋友也是人生的一種美麗。
作者:上善若水。
高中在相知中懂得篇十一
初一，我懂得了團(tuán)結(jié)。
六年的小學(xué)生活，的確讓人懷念，但踏上了初中的路途，也讓我受益不淺。在這個(gè)學(xué)習(xí)的“大家庭”種，我學(xué)會(huì)了互相幫助；學(xué)會(huì)了感恩；學(xué)會(huì)了自律；收獲了友情；收獲了恩情；收獲了快樂(lè)。更重要的是，我懂得了團(tuán)結(jié)！
在初一軍訓(xùn)時(shí)，我們進(jìn)行了一場(chǎng)拔河比賽，雖然只是幾天的相識(shí)，可是在比賽上，我們就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，抱著同樣的理想，共同前進(jìn)。雖然過(guò)程很艱辛，科我們并沒(méi)有放棄，在數(shù)位同學(xué)的努力下，我們獲得了第三名。正是這種團(tuán)結(jié)一致，永不言棄的精神一直推動(dòng)著我們，鼓舞著我們。
還記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我們班的成績(jī)是全級(jí)最差的，但我們并沒(méi)有失望，一次次的考驗(yàn)，一次次的失敗并沒(méi)有打倒我們，而是讓我們更加充滿沖勁和信心。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，每位同學(xué)努力一點(diǎn)點(diǎn)。課后，我們會(huì)有激烈的數(shù)學(xué)題討論，彼此分享看法和觀點(diǎn)，共同探索真理；周末，約幾位好朋友一起到圖書(shū)館閱讀，積累名言，名句，名篇，上課，積極思考，積極發(fā)言。同學(xué)之間也會(huì)互相互助，互相激勵(lì)，在學(xué)習(xí)上你追我趕。
團(tuán)隊(duì)的精神永遠(yuǎn)是最強(qiáng)大的，團(tuán)隊(duì)的力量更是無(wú)與倫比的。只要同學(xué)之間多了一份關(guān)懷，多一份關(guān)愛(ài)。在別人有困難時(shí)，伸出援手；在共同奮斗的路上，團(tuán)結(jié)一致；全班同學(xué)朝著共同的目標(biāo)努力，前進(jìn)，相信勝利就不遠(yuǎn)了！
團(tuán)結(jié)，永遠(yuǎn)是團(tuán)隊(duì)成功的法寶！
我懂得什么是雙贏思想。
這是我第一次上小主人報(bào)，老師講得是杰出青少年的七個(gè)習(xí)慣，其中我印象最深的就是人要有雙贏思想，雙贏就是抱著人人都能成功的想法，就是寬容。
老師說(shuō)雙贏的意思就是人人都是勝利者、堅(jiān)韌不撥的想法。我們每個(gè)人都要有積極向上取勝的可能，大家共同進(jìn)步，大家都為自己遠(yuǎn)大的理想、目標(biāo)而奮斗。不要有自己沒(méi)有成功，別人也休想成功的想法。不要有看到別人將要成功，一下要把別人拖下水的想法。
在實(shí)際生活中，我也有不懂雙贏經(jīng)歷；一次在學(xué)校跳遠(yuǎn)比賽中，我想讓我們組同學(xué)贏，就在另一個(gè)組同學(xué)跳遠(yuǎn)時(shí)，故意大聲喊一聲，使他們分散注意力，影響他人發(fā)揮，他們就跳得差，我們組就贏了我很高興。直到今天我才明白我所做的不具備雙贏思想，我不寬容，只能自己取勝，不愿他人取勝，雞腸小肚，這是一種不健康的取勝思想?，F(xiàn)在我認(rèn)識(shí)到每個(gè)人發(fā)揮出自己最大的能力贏出水平，靠使壞、破壞別人取勝，這是錯(cuò)誤的，越想越感到自己渺小。我們每個(gè)人都應(yīng)該抱著成功的想法，誰(shuí)都可能贏，但是贏的方法有很多，這種方法是不對(duì)的，只有在同等的條件下，靠自己的成績(jī)來(lái)證明自己。
今天我知道了什么是雙贏思想，體會(huì)到了山外青山樓外樓，更有高人在前頭。通過(guò)這堂課，我知道了杰出青少年的七個(gè)習(xí)慣，每個(gè)習(xí)慣都值得我學(xué)習(xí)，把它帶入我的學(xué)習(xí)生活中，把自己培養(yǎng)成一名杰出少年。同學(xué)們讓我們樹(shù)立雙贏思想，培養(yǎng)雙贏的習(xí)慣，好習(xí)慣能成就一個(gè)人，壞習(xí)慣能毀滅一個(gè)人。鄭重聲明：本文系作者獨(dú)家授權(quán)，，任何媒體未經(jīng)許可不得！
合作。
我曾經(jīng)多次見(jiàn)過(guò)螞蟻合作搬運(yùn)大塊食物的過(guò)程，微小的力量聚集在一起，是巨大的力量；我曾經(jīng)多次與同學(xué)攜手解開(kāi)難題，“三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮”這句話我也終于悟出了道理。
“團(tuán)結(jié)就是力量，合作就是橋梁”這是老師經(jīng)常講的一句話。每當(dāng)我看見(jiàn)窗戶上密密麻麻“蝴蝶結(jié)”時(shí)，總會(huì)想起一個(gè)同窗好友――邱寧。
有一天下午，邱寧的姐姐教我們做蝴蝶結(jié)，真沒(méi)想到，小小的蝴蝶結(jié)卻包含這么多的技巧。這天下午，我和邱寧學(xué)得是糊里糊涂――真是太難了。我們從她姐姐家回來(lái)了，我與邱寧一起琢磨來(lái)琢磨去。最后還是沒(méi)有成功。這時(shí)我非常著急。都快急得流出眼淚了。這時(shí)邱寧說(shuō)：“你聽(tīng)說(shuō)過(guò)‘付出百分之百的努力會(huì)收獲百分之百的成功’嗎？”我頓時(shí)鼓起了勇氣，又有了信心。
繁星綴滿夜空，陽(yáng)光沐浴大地。雨滴滋潤(rùn)萬(wàn)物，使萬(wàn)物無(wú)比茂盛。這下我終于懂得了合作的作用：萬(wàn)物的生生不息，宇宙的斗轉(zhuǎn)星移，生物鏈的共存共亡，無(wú)一離不開(kāi)合作。
我們之間誰(shuí)都離不開(kāi)合作。
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高中在相知中懂得篇十二
分享能帶給人們精神上的幸福與快樂(lè);分享能夠提升人生的情趣與境界，贏得人們的尊敬;曾有人說(shuō)過(guò)，不會(huì)分享的人注定是一個(gè)孤獨(dú)者，一個(gè)失敗者。
分享是一種才智，懂得分享的人能收獲別人的快樂(lè)，同時(shí)也給予了自己快樂(lè)。比爾·蓋茨曾說(shuō)：“每天清晨當(dāng)我醒來(lái)，我便思索著如何與他人分享我的快樂(lè)，因?yàn)槟菚?huì)使我更快樂(lè)?！鄙w茨的話確如其所言做到了分享：他與世人分享他最新的研發(fā)成果;他與社會(huì)分享自己的財(cái)富。
人人都有自己的樂(lè)趣。有的人把讀書(shū)當(dāng)作樂(lè)趣，再繁忙的工作之余，還要從時(shí)間的縫隙中學(xué)習(xí);有的人把運(yùn)動(dòng)當(dāng)作樂(lè)趣，到了幾乎不能勞動(dòng)的時(shí)候，還要撐著起來(lái)趕點(diǎn)活;自然也有把吃喝玩樂(lè)、閑游浪蕩當(dāng)作最大的樂(lè)趣。至于那些等而下之的“樂(lè)趣”，舊不必說(shuō)它了。其實(shí)分享卻很簡(jiǎn)單，它只是一種思想上的放松。每個(gè)人都把自己所擁有的給予別人，從而獲取快樂(lè)，丟掉憂愁，這就是分享!
樂(lè)趣，反映了人的精神面貌，反映了人的道德品質(zhì)，當(dāng)然也反映每個(gè)人的世界觀。而我則把和別人一起分享實(shí)驗(yàn)得到的快樂(lè)當(dāng)作樂(lè)趣，有一位偉大的化學(xué)家說(shuō)：“我最喜歡跟我的好朋友在實(shí)驗(yàn)室里做實(shí)驗(yàn)因?yàn)槲夷軌蚋业呐笥岩黄鸲蛇^(guò)難關(guān)”這位化學(xué)家的想法幾乎與每個(gè)人的想法相同。
分享給別人，是每個(gè)人都能做到的，但是也是很難做到的，真正做起來(lái)，跟你口頭上說(shuō)說(shuō)就過(guò)去的話語(yǔ)是不一樣的。做起來(lái)你會(huì)感到很快樂(lè)，然而別人也會(huì)送你一個(gè)默默的祝福和甜甜的笑容。
這個(gè)世界就是有了分享才變得如此的美麗，無(wú)論你與人分享的是快樂(lè)或是痛苦，是歡笑或是眼淚。生命因分享而充實(shí)，因分享而充滿激情，因分享而多姿多彩。
百靈啼聲婉轉(zhuǎn)，麻雀撲打著翅膀，鳥(niǎo)兒在同一片藍(lán)天飛翔;小草青蔥，樹(shù)木成陰，草木在同一片土地呼吸;行人匆匆，游人閑適，人們?cè)谕黄恋厣?。分享——一個(gè)具有魔力的詞語(yǔ)，給我們以無(wú)盡的財(cái)富與收獲。
分享能帶給人們精神上的充實(shí)與快樂(lè)。分享是一種大智慧。懂得分享的人能收獲高于常人幾倍的快樂(lè)。比爾·蓋茨曾說(shuō)：“每天清晨當(dāng)我醒來(lái)，我便思索著如何與他人分享我的快樂(lè)，因?yàn)槟菚?huì)使我更快樂(lè)?！鄙w茨的確如其所言做到了分享：他與世人分享他最新的研發(fā)成果;他與社會(huì)分享自己的財(cái)富;他在分享中得到了人們的敬重，在敬重里獲得了更多的快樂(lè)。不會(huì)分享的人只能在自我為中心的小圈子中自以為“幸?！钡囟冗^(guò)每一天。沒(méi)有分享，便不能開(kāi)闊心胸，而心胸狹隘如何能有真正的快樂(lè)?分享就似一種催化劑，有了它便可以催生出更多的幸福與快樂(lè)。
分享能夠提升人生的情趣與境界，贏得人們的尊敬。竹林七賢徜徉在山水之間，在分享彼此的志趣之時(shí)升華了各自的情誼;蘇軾與王安石雖然政見(jiàn)不同，卻喜歡互相探討詩(shī)詞、分享兩人的文學(xué)見(jiàn)解，因而他們的友情堅(jiān)如磐石;居里夫婦毫不吝嗇各自的一點(diǎn)一滴，無(wú)論是財(cái)富抑或是科研成果，他們都與世人同享，所以他們成為了我們畢生愛(ài)戴尊敬的對(duì)象……因?yàn)榉窒?，人與人之間的隔閡漸漸消失;因?yàn)榉窒?，他們收獲了雙倍的幸福;因?yàn)榉窒?，他們得到了世人的尊敬?BR> 分享能使各種文化和諧相處，使國(guó)際關(guān)系更加融洽。世界是一個(gè)大家庭，各國(guó)燦爛的文化需要世人共享?；叵胫袊?guó)古代閉關(guān)鎖國(guó)的歷史，我們不難發(fā)現(xiàn)，在一個(gè)封閉的環(huán)境中文化的趨同與單一會(huì)日益嚴(yán)重;再想想二戰(zhàn)時(shí)期法西斯對(duì)于人、對(duì)于文化的肆意扼殺幾乎將世界一步步推向衰敗。現(xiàn)代社會(huì)需要和諧，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)分享。因?yàn)榉窒砟茏屛幕呦蛞粋€(gè)又一個(gè)新的高峰，分享能創(chuàng)造一個(gè)和諧寧?kù)o的國(guó)際大環(huán)境，分享將使世界這個(gè)大家庭更溫暖!
讓我們懂得分享，讓我們?cè)囍窒?，讓我們充分發(fā)揮分享的魔力，讓分享這個(gè)神奇的詞語(yǔ)在生活中熠熠生輝!
分享，這是一個(gè)極為平常的話題，我們常常和別人一起分享，然而，有些人卻不懂得分享，誰(shuí)能知道，在與他人分享的同時(shí)，自己也獲得了許多快樂(lè)。
在與他人分享某某東西時(shí)，這某某東西會(huì)失去一部分，但有失必有得，在與他人分享時(shí)，兩人之間的友誼會(huì)逐步增加。班上的許多同學(xué)都不懂得分享，個(gè)個(gè)小肚雞腸。自己明明很有錢，但每當(dāng)誰(shuí)買了個(gè)什么好吃的東西時(shí)，就要像加勒比海盜、意大利土匪一樣去討要，雖然最后討到了，但這樣的果實(shí)味道是不好的，因?yàn)檫@并不是分享，而是乞討到的分享，這樣的分享在我看來(lái)是可恥的，是不可取的。然而，班上也有少數(shù)同學(xué)懂得真正的分享，懂得怎樣與他人分享。在我看來(lái)，真正的分享是無(wú)私的，而不是自私的，真正的分享是自愿的，而不是被逼的。
有一次，我從自己的零花錢中拿出五角錢買了一包糖，回到教室時(shí)，當(dāng)我看到我最麻吉的朋友李若龍時(shí)，我就自愿與他一起分享這包糖。在與他分享的過(guò)程中，我和他之間的友誼在不知不覺(jué)中增漲了，雖然他因?yàn)樽约旱氖沉枯^大而吃了這包糖的一大半，但是我并不感到心疼，而為我們之間的友誼的增長(zhǎng)而感到無(wú)比欣慰。第二天，他買了一包糖，并且愿意與我一起分享。我深深地感動(dòng)了，為他的行為所感動(dòng)了，為他所做的一切而感動(dòng)。我吃著吃著，越吃越好吃，越吃越美味，我覺(jué)得這是我吃過(guò)的最美味的糖。從此，我們一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)。在我看來(lái)，這才是真正的分享，這才是分享真正的快樂(lè)和友誼，這才是最真摯的友誼。
分享快樂(lè)、分享痛苦、分享憂愁……無(wú)論怎樣分享都是一樣，只要你愿意與他人分享，你就會(huì)得到快樂(lè)，感到欣慰，得到分享的快樂(lè)。
高中在相知中懂得篇十三
一星隕落，黯淡不了星空璀璨;一葉飄零，荒蕪不了春色絢爛。
——題記。
那一剪紅梅靜靜地躺在透明的花瓶里，長(zhǎng)且纖細(xì)的枝條呈扇狀分布開(kāi)來(lái)，宛若孔雀開(kāi)屏一般。如果你仔細(xì)看，會(huì)發(fā)現(xiàn)在樹(shù)杈深褐的凹凸不平的枝節(jié)上，冒出了一個(gè)個(gè)淺紅色花苞。在那看似毫無(wú)生機(jī)的枝條上，一個(gè)個(gè)新的生命正在孕育中。我仿佛看到平整的切部在饑渴地大口大口地吞噬水中的`養(yǎng)分，還有那些花苞，爭(zhēng)先恐后地?fù)寠Z這來(lái)之不易的生命之源。
盼了好久，那些花苞卻遲遲未開(kāi)，漸漸地被人們遺忘了。偶然間的一個(gè)回眸，竟發(fā)現(xiàn)那些花苞全部都綻放了，不是那么咄咄逼人的冶艷的紅，而只是淡淡的柔美的一抹紅暈。她們用自己弱不禁風(fēng)的身體訴說(shuō)著對(duì)生命的渴望。然而，有些時(shí)候，為了生存下去，不得不放棄一些東西。
直到有一天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)那陰暗的角落里鮮活而明亮的新綠。在朝向窗戶的那一側(cè)的枝條上抽出了許許多多嫩綠的葉子，盡管柔弱卻仍然固執(zhí)地想要與陽(yáng)光擁抱。而另一側(cè)，最終被放棄了的那一邊，呈現(xiàn)出死亡一般的寂靜。就連那曾經(jīng)鮮艷的花朵也變得暗淡無(wú)光。平靜地迎接生命的最后一刻的到來(lái)。
我把那一杈樹(shù)枝插進(jìn)了花壇，嫩綠的新葉映襯著鮮艷的花朵和碧綠的楊柳。還有偶爾飛過(guò)的翩躚的蛺蝶，這一切無(wú)不說(shuō)明著一個(gè)詞語(yǔ)——春天?；蛟S很久以后，那一杈樹(shù)枝會(huì)抽出更多的枝葉，慢慢地長(zhǎng)成傲霜而立的紅梅。
我折了一截枯枝我在手里，聆聽(tīng)它最后的話語(yǔ)：懂得珍惜，學(xué)會(huì)放棄。
高中在相知中懂得篇十四
每當(dāng)《懂得感恩的我》這首歌在耳邊響起，我心中就不禁泛起絲絲漣漪，想起新年拍賣會(huì)上的那一幕。
那是我天天盼望的時(shí)刻。在本學(xué)期開(kāi)學(xué)之初，給我們上數(shù)學(xué)興趣課的陳老師答應(yīng)我們?cè)谛履甑谝惶炫e行學(xué)期拍賣會(huì)，將我們?cè)谡n上由于表現(xiàn)出色而獲得的獎(jiǎng)票進(jìn)行拍賣換取獎(jiǎng)品。
“拍賣會(huì)開(kāi)始了!”“拍賣會(huì)開(kāi)始了!”只見(jiàn)陳老師兩手拎著四大兜獎(jiǎng)品面帶微笑向講臺(tái)桌走去，同學(xué)們都急不可耐地涌到了桌子旁?！按蠹叶枷然氐阶簧希吹锚?jiǎng)票多少的順序上臺(tái)來(lái)用獎(jiǎng)票兌換獎(jiǎng)品，每人只能挑一件獎(jiǎng)品?！闭f(shuō)著，陳老師把獎(jiǎng)品一一擺放出來(lái)，桌子都擺滿了，真像是一家小小的玩具店。我手里緊緊攥著厚厚的一沓子獎(jiǎng)票，手心都出汗了。那每一張獎(jiǎng)票都是我攻克一道道難題的見(jiàn)證，每一張獎(jiǎng)票都凝聚著我的辛勤汗水。“陳景文，你得的獎(jiǎng)票最多，你先挑?！甭?tīng)到老師的招呼，我趕緊走上講臺(tái)，準(zhǔn)備精心挑一個(gè)自己最喜歡的玩具?！巴?”我興奮地大喊一聲，那么多誘人的智力玩具，雙色七巧板、魔方、魔棍、九連環(huán)———琳瑯滿目。咦?這個(gè)叫海王星的小玩意兒竟有一百零八關(guān)，一定非常有挑戰(zhàn)性，我拿著它左瞅瞅，右瞧瞧，越看越愛(ài)不釋手，立刻決定用獎(jiǎng)票把它拍下來(lái)。
就在那一瞬間，我不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)桌子的角落有一串手鐲，那是一串由七顆精美的橢圓形珠子連接起來(lái)的'手鐲，精致極了。珠子白里透著晶瑩的亮光，零星點(diǎn)綴著一些琥珀色的花紋，看著它我想起了自己的一個(gè)愿望，就是用零花錢給媽媽買一個(gè)手鐲。因?yàn)槿ツ晗奶鞁寢屌阄胰ト毡敬虮荣?，不小心把她那只晶瑩剔透的手鐲丟了。那只鐲子?jì)寢尫浅Ｏ矚g，鐲子在媽媽手臂之間搖曳，愈發(fā)顯得媽媽漂亮。自從手鐲丟后，媽媽一直沒(méi)有再戴手鐲。想到這兒，我不由得把海王星輕輕地放下了。但這個(gè)新鮮的玩意兒真讓我割舍不下，于是又重新拿回手中。
于是，我毫不猶豫地放下了手中的海王星，拿起了那串手鐲，旁邊的同學(xué)看見(jiàn)了，驚呼：“哈!那么多好東西，陳景文干嗎偏要女孩的手鐲?”這一句話引起了同學(xué)的一陣哄笑，我卻全然不理會(huì)，徑直跑到媽媽身邊，一下子把手鐲戴在媽媽的手腕上。媽媽驚呆了，眼睛瞪得大大的，我滿懷感激地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，這是我送給您的新年禮物，我愛(ài)您?！贝藭r(shí)還有什么能比“我愛(ài)您”這句簡(jiǎn)單的話更能表達(dá)我的全部情感呢?媽媽一把把我摟進(jìn)懷里，“謝謝!謝謝!我的好兒子!”媽媽額頭的細(xì)紋全部舒展開(kāi)了，手緊緊和我握在了一起。而此時(shí)此刻，我的心也和媽媽的心緊緊地貼在了一起，教室里響起了熱烈的掌聲，我也幸福地笑了。
《懂得感恩的我》這首歌將永遠(yuǎn)縈繞在我耳際，流淌在我心間。
評(píng)語(yǔ)：小作者通過(guò)數(shù)學(xué)課拍賣會(huì)上的手鐲事件，表達(dá)了自己對(duì)母親的愛(ài)，對(duì)母親的感激。全文感情真摯，敘述流暢，特別是“我”在拍賣桌前的一段內(nèi)心獨(dú)白，形象地表現(xiàn)了“我”對(duì)母親的深深感激。文章語(yǔ)言樸實(shí)卻不乏誠(chéng)懇，結(jié)構(gòu)自然緊湊，首尾遙相呼應(yīng)。
高中在相知中懂得篇十五
不管做甚事，皆有兩種結(jié)局——成功與失敗，失敗固然可怕，因?yàn)樗鼤?huì)導(dǎo)致悲劇發(fā)生，其實(shí)悲劇并不一定可悲。
自盤古開(kāi)天辟地以來(lái)，上下五千多年的歷史中，有多少悲劇發(fā)生。如若沒(méi)有悲劇的發(fā)生，也就沒(méi)有喜怒哀樂(lè)與悲歡離和的情景，那么我們生存的空間會(huì)有多么平淡兒枯燥乏味。任何事情都是相對(duì)的，沒(méi)有悲劇又何談幸福與快樂(lè)。正是有了這種相對(duì)性，世界才因?yàn)樗兊媒k麗多彩，充滿酸甜苦辣的味道，才有了坎坷與平坦，悲與歡的生活閱歷。
在漫長(zhǎng)的歷史進(jìn)程中，悲劇是在所難免的'，只有正確去面對(duì)，懂得欣賞，悲劇或許對(duì)我們的生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
舉世無(wú)雙的世界文化遺產(chǎn)之一，聳立在中華大地上的萬(wàn)里長(zhǎng)城，是由千千萬(wàn)萬(wàn)堆白骨筑積而成，為了它，有多少人妻離子散，慘死與長(zhǎng)城腳下。有了它，兇奴才被拒之長(zhǎng)城以北；有了它，才有了夢(mèng)姜女哭長(zhǎng)城的佳話；有了它，才有至今仍令人流連忘返的絕佳美景；有了它，才使中國(guó)騰飛的經(jīng)濟(jì)有了一大支柱。建長(zhǎng)城的歷史背景是凄慘的，但是如今確成了風(fēng)水寶地。秦還建過(guò)阿房宮，耗資巨大，魚(yú)肉百姓，可憐楚人一炬，成為焦土，失去了古代另一奇觀。
莎士筆下的羅密歐與朱麗葉，《紅樓夢(mèng)》中的賈寶玉與林黛玉，還有化蝶雙飛的梁祝，成為鴛鴦的仲卿、蘭芝，雙雙徇情，以死來(lái)捍衛(wèi)純真的愛(ài)情。這些都揭示了封建社會(huì)腐朽的制度，把一對(duì)對(duì)戀人摧殘，這與現(xiàn)實(shí)生活中的自由戀愛(ài)形成鮮明對(duì)比。他們的堅(jiān)韌不拔的精神鼓舞著我們?nèi)プ非笮腋?、自由，珍惜這美好生活，創(chuàng)造更加光明、美好的未來(lái)。
清末，八國(guó)聯(lián)軍洗劫了皇家園林——圓明園，是我國(guó)瑰寶流失異國(guó)他鄉(xiāng)，這是悲劇。但他向各國(guó)展示了我國(guó)古代輝煌的成就，是各國(guó)所不能相媲美的。清朝后期，蠻夷入侵，一系列的條約給中國(guó)帶來(lái)嚴(yán)重危害，這也是悲劇，不過(guò)，為此一個(gè)新的社會(huì)主義國(guó)家——中華人民共和國(guó)誕生，人民當(dāng)家作主，走上了建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路，我們?yōu)楹尾灰虮瘍簶?lè)乎！
高中在相知中懂得篇十六
今天的比賽是一年一度的學(xué)校廣播操比賽，通過(guò)這次比賽，我明白了合作的重要性。
下午，同學(xué)們興高采烈地來(lái)到學(xué)校，參加這次激動(dòng)人心的隊(duì)列廣播操比賽，大家信心十足!我，作為問(wèn)一個(gè)領(lǐng)隊(duì)的，更是心潮澎湃，熱血沸騰……我們排好對(duì)伍，來(lái)到操場(chǎng)進(jìn)行比賽。
我們?cè)谂艿郎献聛?lái)，五年級(jí)的同學(xué)進(jìn)行比賽。我們第十班出場(chǎng)，我們可以吸取前面九個(gè)班的教訓(xùn)........第九個(gè)班的同學(xué)下來(lái)了，該輪到我們大顯身手了，我們整了整儀表，我清了清喉深深地吸了一口氣，想起老師們對(duì)我們的期待，我們便鼓起了勁，都不約而同地抬起了頭!
我整了整隊(duì)，“起步——走”我們邁著整齊有序的步伐，走向賽場(chǎng)。我喊著口號(hào)“向左轉(zhuǎn)向右....”我們表現(xiàn)不錯(cuò)，都精神飽滿?？上б粋€(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)錯(cuò)了，經(jīng)過(guò)同學(xué)們的小聲提醒她馬上回過(guò)神來(lái)……廣播操開(kāi)始了，我們把老師練習(xí)時(shí)告訴我們的每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)細(xì)節(jié)都做得非常好，-我們的表情也很自然?？蛇@時(shí)又有一個(gè)同學(xué)在第六節(jié)時(shí)，不小心把平時(shí)的做操習(xí)慣帶到這里了，她做完這一節(jié)時(shí)，拉了一下衣服，這時(shí)我望了望場(chǎng)下的同學(xué)，很多同學(xué)的目光都投向了我，指手畫腳，我的臉一下子漲得通紅，心里不由得“撲通撲通”直跳，好想找個(gè)洞鉆進(jìn)去……我們下來(lái)了，臺(tái)上的評(píng)委們鼓起了掌。
成績(jī)是多少已經(jīng)不重要了，重要的是我們大家懂得合作，我們靠著合作的力量的做好了我們應(yīng)該做的事情，我們很開(kāi)心，也很自豪。
高中在相知中懂得篇十七
哪一個(gè)生命不是平凡而來(lái)，平凡而去?珍惜著自己生命里的每一寸光陰，那一路的艱辛，短暫的欣慰，卻是一生難以忘懷的歌。
人生就像握著的一支繪畫的筆，有的人用簡(jiǎn)單的線條勾勒出生命淡薄寧?kù)o的輪廓，有的人卻涂抹了厚重的色彩弄得自己面目全非。總有一天你會(huì)發(fā)覺(jué)，只有原色的人生才是最美。
每個(gè)人的心里既有明媚的陽(yáng)光，也偶然布滿了不可預(yù)知的陰霾，但是只要堅(jiān)守一份內(nèi)心的信念，就沒(méi)有風(fēng)雨不能走過(guò)。
沒(méi)有那些溝溝坎坎的親歷跋涉，我們的心便無(wú)法成熟和強(qiáng)大起來(lái)。歲月這條無(wú)盡的河流，總是包容和記載著我們的一切。時(shí)光越老，越能夠散發(fā)出一份從容的醇味。
生命既需要那些豐富的韻味，同樣也需要那些簡(jiǎn)約的美麗。百轉(zhuǎn)千回，發(fā)覺(jué)盈握在掌心的是另一種懂得和珍惜。
坦然的'面對(duì)人生旅途中那些匆匆的相遇與別離。你來(lái)了，我向你握手，微笑示意，你走了，我用一顆善良的心向你揮別祝福。
人生因了這一場(chǎng)場(chǎng)不經(jīng)意的遇見(jiàn)而美麗著，豐盈著。我們無(wú)需渴求在另一顆心里索取到什么，只要那顆心真誠(chéng)的待過(guò)你，記住你就足夠。
喜歡仰著頭，看陽(yáng)光穿透云層的罅隙，直射而來(lái)的感覺(jué)，那是生命的力量在涌動(dòng)。沒(méi)有什么能夠比懷著一顆淡然的心，行走在人生的風(fēng)景里更愜意的事情。
誰(shuí)的長(zhǎng)夜不曾暗灑下淡淡的悲喜，只要那一抹燦爛生機(jī)的陽(yáng)光還在，只要那流年的煙火布滿了溫暖，那么從年少的純潔到暮靄的白發(fā)，又何嘗不是對(duì)生命的另一種淬煉？那是一份幸福的真味。
用自己的年齡，向歲月?lián)Q取一份睿智與成熟。時(shí)光褪去了我們的浮躁和不安，贈(zèng)給我們淡然與平和，讓淺薄的人生變?yōu)樯羁獭?BR> 看懂繁華，理解蕭索，懂得變遷是一種自然的趨勢(shì)。樂(lè)觀的人，總能夠發(fā)覺(jué)生活中的暖，感受到那些微小的歡樂(lè)。淺笑安然，不只是一種豁達(dá)的心境，更是一種心靈的氣質(zhì)。
時(shí)間無(wú)法倒流，美麗的故事卻可以在記憶里一次次溫馨的回放。那些年輕時(shí)候的不懂得，那些中年后的豁然開(kāi)悟，是一種最美的成長(zhǎng)。
懷著一顆清淺的心，走過(guò)悸動(dòng)的流年，一個(gè)人明媚的心境，是陽(yáng)光給的，是際遇給的，更是自己的一顆心給的。
人生恬淡的滋味，需要雙手捧在掌心，用心靈的味蕾細(xì)膩的品嘗。我們?cè)诮庾x人生的時(shí)候，同樣也在解讀自己。
一個(gè)人的靈魂里，有幽幽的山泉，有蒼松翠柏，有萬(wàn)丈霞光。你解讀了自己的靈魂幾分，你的人生便深刻美好了幾分。
懂得寂寞的人，從來(lái)不認(rèn)為寂寞是一件壞事情。他會(huì)很享受這樣的一份感覺(jué)，因?yàn)榧拍彩橇硪环N形式的閱讀，它讓黑夜與生命的距離這樣近。
在靈魂之上漫步，心靈是一朵花，不為開(kāi)給誰(shuí)看，只為擁有一次芬芳的燃燒，將心靈的秘密寫進(jìn)這悠悠的季節(jié)。
真正的睿智，是你懂得了別人不能懂得，或者遲于懂得的東西。該放棄的東西不要緊緊地握在手里，那樣會(huì)讓你的靈魂困頓痛苦。當(dāng)你放下了那些本不該屬于你的一切，你的身心才會(huì)真正的輕松快樂(lè)起來(lái)。
當(dāng)我們遇到自己真正愛(ài)的人時(shí)，珍惜和他在一起的所有，不要輕易說(shuō)放棄，不要輕易道離別。因?yàn)閮蓚€(gè)人一旦擦肩錯(cuò)過(guò)，一切都來(lái)不及挽留。一個(gè)讓你懂得愛(ài)，懂得人生的人，是你一生都不能丟失的珍貴。
當(dāng)我生下來(lái)的時(shí)候，我的心是空的。我需要用愛(ài)一點(diǎn)一點(diǎn)將它裝滿。學(xué)會(huì)用自己的一生，去做一件美好的事情，可以是行走，可以是愛(ài)，可以是追求。
任何時(shí)候，做一個(gè)像淺秋一樣溫婉而又溫暖的女子，用我的暖和微笑去感染和感動(dòng)生命里的一切。因?yàn)橛幸粋€(gè)人站在我熱切的目光里，所以一切路途的風(fēng)景都是那么的美。
如果我沒(méi)有遇到你，我還只是那個(gè)孤單的自己?；蛟S你不能永遠(yuǎn)屬于我，但你永遠(yuǎn)屬于過(guò)我的心。我遇見(jiàn)你，不為帶走你，只為珍藏你。
一個(gè)人的一生，至少要為愛(ài)的來(lái)過(guò)流過(guò)一次溫暖的淚，有過(guò)一次明媚的微笑，有過(guò)一次刻骨銘心的悸動(dòng)。
那些抹不去的東西，就讓它在那里自然而然的存在吧。我們的心，有時(shí)候需要活在記憶的片刻里，尋求一份溫暖的慰藉。
有一種愛(ài)無(wú)關(guān)距離，而是一份靈魂的相依。若遇見(jiàn)，不問(wèn)時(shí)間的對(duì)錯(cuò)，不問(wèn)是現(xiàn)在還是永遠(yuǎn)。只要把彼此靜靜如滿月般安放在內(nèi)心就足夠。
“每個(gè)人的一生都會(huì)遇到某個(gè)人，他打破你的原則，改變你的習(xí)慣，成為你的例外?！辈卦诨貞浝锏哪切┤耍瑧n傷了我們的一生，也甜蜜了我們的一生。
每天清晨打開(kāi)心靈的窗子，總想為你送去最美的祝愿。淡淡的日子，在美麗的牽手中劃過(guò)，這一切的一切都被心靈的鏡頭永久定格。
“世界上最永恒的幸福就是平凡，人生中最長(zhǎng)久的擁有就是珍惜?！蔽液軕c幸在我人生的年輪上曾經(jīng)刻下了你的名字，在我人生的旅途上曾經(jīng)與你攜手。
不在乎天長(zhǎng)地久，只珍惜曾經(jīng)擁有，這種愛(ài)也許更加刻骨銘心。漫漫人生路，能有幾份愛(ài)幾個(gè)人值得用一生來(lái)回味，一份靈魂的遇見(jiàn)何嘗不是一種幸運(yùn)和幸福。
人的心很大，有時(shí)可以裝下一個(gè)世界，人的心又很小，小到只能裝下一個(gè)人。一山千年，一水萬(wàn)載，一情永恒。時(shí)光不老，我們不散。
愛(ài)到深處字字刻骨，情到濃時(shí)句句銘心。牽掛的心，牽掛的詩(shī)，牽掛的愛(ài)，讀懂一個(gè)人的心，才能真正讀懂她的文字。一句懂你，需要一個(gè)人用一生來(lái)說(shuō)出。
而開(kāi)。
雪花之美，在于純潔，淺秋之美，在于嫻靜，愛(ài)之美，在于那些淡淡的收藏，深深的掛懷。生命中有一份思念永遠(yuǎn)清澈，有一份守候永遠(yuǎn)純真。
一顆心注定在另一顆心里扎根開(kāi)花，那是上天注定的一份美好的緣分。那一瓣一瓣鮮明的記憶，是塵封中最晶瑩的水珠?；蛟S今生我不能陪你到天涯海角，隨你漫步海灘，但我會(huì)在距離你最近的地方，用我的每一刻心跳陪伴著你的心跳。