策劃書的寫作大全(22篇)

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    在生活中,總結(jié)是一種重要的學(xué)習(xí)方式。在總結(jié)時(shí),我們要注重分析問題的根本原因。這些總結(jié)范文中包含了對(duì)學(xué)習(xí)和工作等方面的總結(jié)和反思,其中有些還夾雜了一些個(gè)人的感悟和體會(huì)。
    策劃書的寫作篇一
    1.活動(dòng)名稱:
    2.活動(dòng)背景:
    3.活動(dòng)目的:
    4.活動(dòng)對(duì)象:
    5.活動(dòng)主辦方:
    活動(dòng)協(xié)辦方:
    6.活動(dòng)簡要:
    7.活動(dòng)流程:
    (一)前期準(zhǔn)備:。
    1.撰寫通知。
    2.申請教室、展板。
    3.橫幅申請及制作。
    4.海報(bào)制作。
    5.嘉賓邀請。
    6.各個(gè)學(xué)院安排。
    7.人員邀請。
    第一次培訓(xùn)(時(shí)間:12月12日14:00(暫定),地點(diǎn):二基樓報(bào)告廳(暫定))。
    第二次培訓(xùn)(時(shí)間:12月27日14:00(暫定),地點(diǎn):二基樓報(bào)告廳(暫定))。
    第三次培訓(xùn)(時(shí)間:暫定為第二學(xué)期)。
    第四次培訓(xùn)(時(shí)間:暫定為第二學(xué)期)。
    1、具體安排如下:
    時(shí)間日期項(xiàng)目負(fù)責(zé)人備注
    拉贊助。
    主持人選定。
    主持人定稿、彩排。
    禮儀人員。
    申請教室。
    主講嘉賓邀請。
    請柬制作及發(fā)送。
    圍合海報(bào)制作。
    噴繪海報(bào)制作。
    申請展板。
    橫幅制作懸掛。
    張貼海報(bào)。
    物品采購。
    會(huì)場布置。
    召開負(fù)責(zé)人會(huì)議。
    2、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:
    項(xiàng)目數(shù)量金額(單位元)說明。
    橫幅廣場。
    噴繪張貼在長橋口。
    彩色氣球用于培訓(xùn)場地以及賽場布置。
    雙面膠用于布置會(huì)場。
    糖果供到場嘉賓食用。
    礦泉水指導(dǎo)老師、到場嘉賓飲用。
    封口膠用于張貼海報(bào)和噴繪。
    總計(jì)ps:這個(gè)是取得整數(shù)。
    (二)活動(dòng)中期。
    1.禮儀到位簽到。
    活動(dòng)當(dāng)日需要禮儀的到場負(fù)責(zé)簽到,禮儀需要提前30分鐘到場。
    2.現(xiàn)場秩序維護(hù)。
    活動(dòng)當(dāng)日人員到場會(huì)比較多,需要維持現(xiàn)場的秩序,以確保講座可以很好的進(jìn)行。
    (三)活動(dòng)后期。
    1.新聞撰寫。
    2.總結(jié)會(huì)議。
    具體安排如下:
    時(shí)間內(nèi)容負(fù)責(zé)人備注。
    新聞撰寫。
    總結(jié)會(huì)議。
    寫總結(jié)。
    策劃書的寫作篇二
    為進(jìn)一步提高我校學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)造能力和和營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,同時(shí)宏揚(yáng)“更高、更快、更強(qiáng)”的`奧運(yùn)精神,展示自我、增進(jìn)交流、繁榮校園文化。特舉行以“我的青春我做主”為主題的演講比賽活動(dòng),具體活動(dòng)安排如下:
    一比賽主題。
    二、比賽對(duì)象。
    經(jīng)貿(mào)高級(jí)中學(xué)高一全體學(xué)生(以班級(jí)為單位組隊(duì)參加)。
    三、比賽按排。
    1、比賽時(shí)間。
    4月日以前在各班級(jí)內(nèi)進(jìn)行班級(jí)預(yù)選。
    4月日進(jìn)行每個(gè)班級(jí)出兩隊(duì)進(jìn)行預(yù)賽(若有改動(dòng),將會(huì)及時(shí)通知到各班)。
    4月日進(jìn)行決賽,共有5個(gè)隊(duì)伍參加。
    2、比賽程序。
    此次即興作文比賽由兩個(gè)階段組成:
    第一階段:3—5分鐘的主題作文,參賽選手按抽簽順序進(jìn)行主題口頭作文,要求脫稿進(jìn)行。
    第二階段:2—3分鐘的即興作文,參賽選手按抽簽順序進(jìn)行現(xiàn)場抽題演講,抽到題目后有三分鐘準(zhǔn)備時(shí)間。
    第三階段:(決賽加試)選手每人說一句話結(jié)束本次作文大賽(決賽),評(píng)委給個(gè)人打分。
    四、比賽要求。
    1、各班班委要認(rèn)真做好班內(nèi)的初選工作,各班選報(bào)名額為2隊(duì)(每隊(duì)3人,男女不限)。
    (各班學(xué)習(xí)委員在4月日前必須把參加比賽的名單報(bào)到教務(wù)處);
    2、進(jìn)入決賽的同學(xué)需提交演講稿(紙質(zhì)和電子稿各一份),以便匯總存檔。
    3、比賽地點(diǎn)及其他未盡事宜另行通知。
    五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:(請示)。
    本次比賽設(shè)團(tuán)體獎(jiǎng)和個(gè)人獎(jiǎng),比賽結(jié)束后舉行了統(tǒng)一頒獎(jiǎng)儀式。
    本規(guī)程未盡事宜,另行通知。
    (注:請各班接到通知后,廣泛宣傳,認(rèn)真組織,動(dòng)員廣大同學(xué)踴躍參與。)。
    策劃書的寫作篇三
    1、市場營銷策劃書執(zhí)行概要和要領(lǐng)商標(biāo)/定價(jià)/重要促銷手段/目標(biāo)市場等。
    2、目前營銷狀況。
    (1)市場狀況:目前產(chǎn)品市場/規(guī)模/廣告宣傳/市場價(jià)格/利潤空間等。
    (2)產(chǎn)品狀況:目前市場上的品種/特點(diǎn)/價(jià)格/包裝等。
    (3)競爭狀況:目前市場上的主要競爭對(duì)手與基本情況。
    (4)分銷狀況:銷售渠道等。
    (5)宏觀環(huán)境狀況:消費(fèi)群體與需求狀況。
    3、swot問題分析。
    優(yōu)勢:銷售、經(jīng)濟(jì)、技術(shù)、管理、政策等方面的優(yōu)勢力。
    劣勢:銷售、經(jīng)濟(jì)、技術(shù)、管理、政策(如行業(yè)管制等政策限制)等方面的劣勢力。
    機(jī)率:市場機(jī)率與把握情況。
    威脅:市場競爭上的最大威脅力與風(fēng)險(xiǎn)因素。
    綜上所述:如何揚(yáng)長避短,發(fā)揮自己的優(yōu)勢力,規(guī)避劣勢與風(fēng)險(xiǎn)。
    4、市場營銷策劃達(dá)到的目標(biāo)。
    財(cái)務(wù)目標(biāo):公司未來3年或5年的銷售收入預(yù)測(融資成功情況下):(單位:萬元)營銷目標(biāo):銷售成本毛利率達(dá)到多少。
    5、市場營銷策劃采取的營銷戰(zhàn)略。
    目標(biāo)市場:—定位:—產(chǎn)品線:—定價(jià):產(chǎn)品銷售成本的構(gòu)成及銷售價(jià)格制訂的依據(jù)等。
    分銷:分銷渠道(包括代理渠道等)。銷售隊(duì)伍:組建與激勵(lì)機(jī)制等情況。
    服務(wù):售后客戶服務(wù)。
    廣告:宣傳廣告形式。
    促銷:促銷方式。
    xxx:產(chǎn)品完善與新產(chǎn)品開發(fā)舉措。
    市場調(diào)研:主要市場調(diào)研手段與舉措。
    6、行動(dòng)方案營銷活動(dòng)(時(shí)間)安排。
    7、預(yù)計(jì)的損益表及其他重要財(cái)務(wù)規(guī)劃表。
    1、整理結(jié)論。
    營銷策劃書90%不是為自己寫的。因?yàn)槲覀冊谒伎紗栴}時(shí),往往只根據(jù)自己的知識(shí)和掌握的資料得出最終的結(jié)論,而不是將整個(gè)整理出策劃書。
    2、說服性材料。
    營銷策劃書是一種說服性材料,它通過使人信服的材料為提案者和接受方在營銷策劃的實(shí)施中提供了通用的語言。
    (1)準(zhǔn)確、完整地表現(xiàn)營銷策劃的內(nèi)容。
    策劃書的內(nèi)容是否能準(zhǔn)確地傳達(dá)策劃者的真實(shí)意圖,顯得極為重要。
    (2)充分、有效地說服決策者。
    作為一份合格的營銷策劃書,首先要做到使閱讀者相信;在此基礎(chǔ)上再使閱讀者認(rèn)同。對(duì)于一個(gè)策劃者來說,首先追求的是:決策者能采納營銷策劃中的`意見,并按營銷策劃的內(nèi)容去實(shí)施營銷方案。
    4、目的。
    是未來理想和價(jià)值觀的努力對(duì)象。
    5、目標(biāo)。
    是為了實(shí)現(xiàn)具體的目的而設(shè)定的直接對(duì)象。
    為了實(shí)現(xiàn)目的,必須設(shè)定若干個(gè)目標(biāo)。如果忘記這一點(diǎn),一口氣沖向目的,便會(huì)遇到挫折。目的是超越時(shí)間的概念,但是很多策劃人往往把目的當(dāng)成目標(biāo),這樣在目的不能很快實(shí)現(xiàn)的情況下,就會(huì)使策劃人產(chǎn)生挫折感。
    如果沒有明確的目的,僅僅在當(dāng)前的目標(biāo)周圍打轉(zhuǎn),就會(huì)為別人或別的企業(yè)創(chuàng)造向下一個(gè)目標(biāo)和目的前進(jìn)的機(jī)會(huì)。
    因此,將目的與目標(biāo)混淆是非常危險(xiǎn)的。
    原則。
    1、邏輯思維原則。
    2、簡潔樸實(shí)原則。
    3、可操作原則。
    4、創(chuàng)意新穎原則。
    在書寫策劃書之前,先用因果關(guān)系圖(也稱樹狀圖)將有關(guān)概念和框架匯集與一張紙上,以描述策劃整體構(gòu)想,其目的在于將核心問題、內(nèi)外環(huán)境因素,以及解決問題的思路清晰地展示出來。
    step2、整理資料。
    在匯集資料時(shí),應(yīng)先對(duì)資料加以整理、分類,再按照營銷策劃書的框架順序一一列入,絕對(duì)不允許將無關(guān)緊要的資料硬塞進(jìn)策劃書中。在進(jìn)行資料整理前要進(jìn)行充分的市場調(diào)研,把握好市場最新消息,并做到資料的屬實(shí)性,那樣更具說服力。
    step3、版面設(shè)計(jì)。
    確定版面的大小每頁標(biāo)題的位置在版面中的哪個(gè)位置放置文本,哪個(gè)位置安放圖片確定頁碼的位置與設(shè)計(jì)目錄的設(shè)計(jì)排列不應(yīng)該一成不變,防止刻板老套多運(yùn)用圖表、圖片、插圖、曲線圖以及統(tǒng)計(jì)圖表等,并輔之以文字說明,增加可讀性。版面設(shè)計(jì)盡量做到形象具體,也要有有所創(chuàng)新,有自己的特色。
    在標(biāo)題前加上統(tǒng)一的識(shí)別符號(hào)或圖案來作為策劃內(nèi)容的視覺識(shí)別。
    自行設(shè)計(jì)的文字符號(hào)將會(huì)產(chǎn)生一想不到的效果,應(yīng)該適當(dāng)加以應(yīng)用。
    標(biāo)題可以分為主標(biāo)題、副標(biāo)題、標(biāo)題解說等,通過這種簡練的文字,使策劃書的內(nèi)容與層次一目了然。
    版面內(nèi)容:封面目錄前言規(guī)劃目標(biāo)情景分析方案說明使用資源、預(yù)期效果及風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估策劃摘要策劃背景、動(dòng)機(jī)策劃內(nèi)容實(shí)施的日程計(jì)劃等。
    前言的撰寫最好采用概括力強(qiáng)的方法,如采用流程圖或系統(tǒng)圖等;
    在書寫之前,先在一張圖紙上反映出計(jì)劃的全貌;
    巧妙利用各種圖表;
    策劃書的體系要井然有序,局部也可以用比較輕松的方式來表述;
    要注意版面的吸引力。
    策劃書的寫作篇四
    一份簡單的策劃書應(yīng)該包括策劃書名稱、活動(dòng)的背景、活動(dòng)的目的和意義、活動(dòng)內(nèi)容(活動(dòng)的主題、時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、活動(dòng)單位)、活動(dòng)流程(分為活動(dòng)前期、活動(dòng)中期和活動(dòng)后期)、活動(dòng)預(yù)算等。如有附件(注意事項(xiàng)、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等)可以附于策劃書后面,作為附錄部分。
    一、策劃書名稱(封面要求)。
    二、活動(dòng)背景:
    背景內(nèi)容應(yīng)根據(jù)策劃書的特點(diǎn)在以下項(xiàng)目中選取內(nèi)容重點(diǎn)闡述;具體項(xiàng)目有:基本情況簡介、主要執(zhí)行對(duì)象、近期狀況、組織部門、活動(dòng)開展原因、社會(huì)影響、以及相關(guān)目的動(dòng)機(jī).
    三、活動(dòng)的目的和意義:
    活動(dòng)的`目的、意義應(yīng)用簡潔明了的語言將目的要點(diǎn)表述清楚;在陳述目的要點(diǎn)時(shí),該活動(dòng)的核心構(gòu)成或策劃的獨(dú)到之處及由此產(chǎn)生的意義(對(duì)被服務(wù)對(duì)象的意義、對(duì)大學(xué)生的意義、對(duì)其他社會(huì)群體的意義等)都應(yīng)該明確寫出?;顒?dòng)目標(biāo)要具體化,并需要滿足重要性、可行性、時(shí)效性.
    四、活動(dòng)內(nèi)容:
    (一)活動(dòng)的主題:主題應(yīng)簡潔凝練、顯明易記、講究韻律。
    (二)活動(dòng)的時(shí)間:考慮活動(dòng)當(dāng)年的天氣因素和人員參與度。
    (三)活動(dòng)的地點(diǎn):提前申請,符合活動(dòng)要求。
    (四)活動(dòng)的對(duì)象:包括活動(dòng)的組織者和參與者。
    (五)活動(dòng)的單位:分為主辦單位、承辦單位、協(xié)辦單位等五、活動(dòng)流程:
    作為策劃的正文部分,表現(xiàn)方式要簡潔明了,使人容易理解。在此部分中,不僅僅局限于用文字表述,也可適當(dāng)加入統(tǒng)計(jì)圖表等;對(duì)策劃的各工作項(xiàng)目,應(yīng)按照時(shí)間的先后順序排列,繪制實(shí)施時(shí)間表有助于方案核查。另外,人員的組織配置、活動(dòng)對(duì)象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時(shí)間地點(diǎn)也應(yīng)在這部分加以說明,執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。
    (二)活動(dòng)中期:活動(dòng)中期即活動(dòng)的開展,場地的布置,會(huì)場的秩序,現(xiàn)場的拍攝等。
    (三)活動(dòng)后期:活動(dòng)后期包括場地的清理,該活動(dòng)所有資料的整理、組織者對(duì)活動(dòng)的總結(jié)反思、后續(xù)媒體的報(bào)道。
    五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:
    活動(dòng)的各項(xiàng)費(fèi)用在根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體、周密的計(jì)算后,用清晰明了的形式列出。
    策劃書的字體、段落要求策劃書名稱:宋體一號(hào)字,加粗,居中小標(biāo)題:宋體三號(hào)字,加粗。
    正文部分:宋體四號(hào)字。
    段落行距為1.5倍。
    策劃書的寫作篇五
    目前所在:漢堡年齡:22。
    戶口所在:莫斯科國籍:中國。
    婚姻狀況:未婚民族:漢族。
    培訓(xùn)認(rèn)證:未參加?身高:157cm。
    誠信徽章:未申請?體重:43kg。
    人才類型:在校學(xué)生。
    應(yīng)聘職位:市場企劃專員:,企業(yè)策劃人員:,銷售助理:
    工作年限:0職稱:初級(jí)。
    求職類型:實(shí)習(xí)可到職日期:一個(gè)星期
    月薪要求:1500--希望工作地區(qū):廣州,湛江,。
    工作經(jīng)歷。
    華南理工大學(xué)“心理學(xué)推廣協(xié)會(huì)”起止年月:-10~-10。
    公司性質(zhì):其它所屬行業(yè):其他行業(yè)。
    擔(dān)任職位:干事。
    工作描述:主要參與活動(dòng)策劃與現(xiàn)場活動(dòng)布置、引導(dǎo)觀眾;定期參與部門內(nèi)部交流會(huì);到心理工作室值班。
    離職原因:換屆。
    公司性質(zhì):民營企業(yè)所屬行業(yè):美容/保健。
    擔(dān)任職位:銷售代表。
    工作描述:主要負(fù)責(zé)保健品的市場銷售,記錄客戶信息,售后服務(wù)跟蹤。我們小組的銷售成績名列前茅。
    離職原因:回校。
    志愿者經(jīng)歷。
    擔(dān)任職位:坐席服務(wù)員。
    工作描述:賽前發(fā)放物資,引導(dǎo)觀眾有序進(jìn)場,就坐,提示賽場注意事項(xiàng);賽中滿足觀眾提出的要求,提醒違規(guī)觀眾;賽后引導(dǎo)觀眾有序離場,整理座位。
    擔(dān)任職位:恒溫志愿者。
    工作描述:多次參加志愿者活動(dòng)如科學(xué)中心志愿活動(dòng)、小學(xué)義教、芳村聾兒語訓(xùn)志愿活動(dòng)等等。
    教育背景。
    畢業(yè)院校:華南理工大學(xué)。
    最高學(xué)歷:本科獲得學(xué)位:管理學(xué)學(xué)士畢業(yè)日期:-06
    專業(yè)一:電子商務(wù)專業(yè)二:
    起始年月終止年月學(xué)校(機(jī)構(gòu))所學(xué)專業(yè)獲得證書證書編號(hào)。
    語言能力。
    外語:英語良好粵語水平:精通。
    其它外語能力:
    國語水平:精通。
    工作能力及其他專長。
    通過全國計(jì)算機(jī)二級(jí),具有一定的社會(huì)交往能力、溝通能力以及進(jìn)取精神和團(tuán)隊(duì)精神。略懂簡單手語。
    詳細(xì)個(gè)人自傳。
    我是來自華南理工大學(xué)電子商務(wù)即將大四的本科生,熱情隨和,活波開朗,具有一定的社會(huì)交往能力、溝通能力以及進(jìn)取精神和團(tuán)隊(duì)精神。在東莞和惠州的工作經(jīng)歷培養(yǎng)了我很強(qiáng)的責(zé)任感,培養(yǎng)了我與團(tuán)隊(duì)溝通和合作的能力;多次志愿者經(jīng)歷培養(yǎng)了我的耐心和恒心。自信能夠面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。我樂意學(xué)習(xí)。
    策劃書的寫作篇六
     策劃書可以讓活動(dòng)更好的進(jìn)行,下面是小編為大家精心整理的策劃書的寫作方法,希望大家喜歡。
     1. 活動(dòng)名稱:
     2. 活動(dòng)背景:
     3. 活動(dòng)目的:
     4. 活動(dòng)對(duì)象:
     5. 活動(dòng)主辦方:
     活動(dòng)協(xié)辦方:
     6. 活動(dòng)簡要:
     7. 活動(dòng)流程:
     (一)前期準(zhǔn)備:
     1. 撰寫通知
     2. 申請教室、展板
     3. 橫幅申請及制作
     4. 海報(bào)制作
     5. 嘉賓邀請
     6. 各個(gè)學(xué)院安排
     7. 人員邀請
     第一次培訓(xùn)(時(shí)間:12月12日14:00(暫定),地點(diǎn):二基樓報(bào)告廳(暫定) )
     第二次培訓(xùn)(時(shí)間:12月27日14:00(暫定),地點(diǎn):二基樓報(bào)告廳(暫定))
     第三次培訓(xùn)(時(shí)間:暫定為第二學(xué)期)
     第四次培訓(xùn)(時(shí)間:暫定為第二學(xué)期)
     1、 具體安排如下:
     時(shí)間日期 項(xiàng)目 負(fù)責(zé)人 備注
     拉贊助
     主持人選定
     主持人定稿、彩排
     禮儀人員
     申請教室
     主講嘉賓邀請
     請柬制作及發(fā)送
     圍合海報(bào)制作
     噴繪海報(bào)制作
     申請展板
     橫幅制作懸掛
     張貼海報(bào)
     物品采購
     會(huì)場布置
     召開負(fù)責(zé)人會(huì)議
     2、 經(jīng)費(fèi)預(yù)算:
     項(xiàng)目 數(shù)量 金額(單位元) 說明
     橫幅 廣場
     噴繪 張貼在長橋口
     彩色氣球 用于培訓(xùn)場地以及賽場布置
     雙面膠 用于布置會(huì)場
     糖果 供到場嘉賓食用
     礦泉水 指導(dǎo)老師、到場嘉賓飲用
     封口膠 用于張貼海報(bào)和噴繪
     總計(jì) ps:這個(gè)是取得整數(shù)
     (二)活動(dòng)中期
     1. 禮儀到位簽到
     活動(dòng)當(dāng)日需要禮儀的.到場負(fù)責(zé)簽到,禮儀需要提前30分鐘到場。
     2. 現(xiàn)場秩序維護(hù)
     活動(dòng)當(dāng)日人員到場會(huì)比較多,需要維持現(xiàn)場的秩序,以確保講座可以很好的進(jìn)行。
     (三)活動(dòng)后期
     1. 新聞撰寫
     2. 總結(jié)會(huì)議
     具體安排如下:
     時(shí)間 內(nèi)容 負(fù)責(zé)人 備注
     新聞撰寫
     總結(jié)會(huì)議
     寫總結(jié)
    策劃書的寫作篇七
    1.活動(dòng)名稱:
    2.活動(dòng)背景:
    3.活動(dòng)目的:
    4.活動(dòng)對(duì)象:
    5.活動(dòng)主辦方:
    活動(dòng)協(xié)辦方:
    6.活動(dòng)簡要:
    7.活動(dòng)流程:
    (一)前期準(zhǔn)備:。
    1.撰寫通知。
    2.申請教室、展板。
    3.橫幅申請及制作。
    4.海報(bào)制作。
    5.嘉賓邀請。
    6.各個(gè)學(xué)院安排。
    7.人員邀請。
    第一次培訓(xùn)(時(shí)間:12月12日14:00(暫定),地點(diǎn):二基樓報(bào)告廳(暫定))。
    第二次培訓(xùn)(時(shí)間:12月27日14:00(暫定),地點(diǎn):二基樓報(bào)告廳(暫定))。
    第三次培訓(xùn)(時(shí)間:暫定為第二學(xué)期)。
    第四次培訓(xùn)(時(shí)間:暫定為第二學(xué)期)。
    1、具體安排如下:
    時(shí)間日期項(xiàng)目負(fù)責(zé)人備注
    拉贊助。
    主持人選定。
    主持人定稿、彩排。
    禮儀人員。
    申請教室。
    主講嘉賓邀請。
    請柬制作及發(fā)送。
    圍合海報(bào)制作。
    噴繪海報(bào)制作。
    申請展板。
    橫幅制作懸掛。
    張貼海報(bào)。
    物品采購。
    會(huì)場布置。
    召開負(fù)責(zé)人會(huì)議。
    2、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:
    項(xiàng)目數(shù)量金額(單位元)說明。
    橫幅廣場。
    噴繪張貼在長橋口。
    彩色氣球用于培訓(xùn)場地以及賽場布置。
    雙面膠用于布置會(huì)場。
    糖果供到場嘉賓食用。
    礦泉水指導(dǎo)老師、到場嘉賓飲用。
    封口膠用于張貼海報(bào)和噴繪。
    總計(jì)ps:這個(gè)是取得整數(shù)。
    (二)活動(dòng)中期。
    1.禮儀到位簽到。
    活動(dòng)當(dāng)日需要禮儀的到場負(fù)責(zé)簽到,禮儀需要提前30分鐘到場。
    2.現(xiàn)場秩序維護(hù)。
    活動(dòng)當(dāng)日人員到場會(huì)比較多,需要維持現(xiàn)場的秩序,以確保講座可以很好的進(jìn)行。
    (三)活動(dòng)后期。
    1.新聞撰寫。
    2.會(huì)議。
    具體安排如下:
    時(shí)間內(nèi)容負(fù)責(zé)人備注。
    新聞撰寫。
    總結(jié)會(huì)議。
    寫總結(jié)。
    策劃書的寫作篇八
     策劃書是對(duì)某個(gè)未來的活動(dòng)或者事件進(jìn)行策劃,并展現(xiàn)給讀者的文本。策劃書可以為整個(gè)活動(dòng)提供有力的指導(dǎo),并能找到活動(dòng)的不足之處。下面小編說一下寫策劃書的方法。
     ?
     1、寫好策劃書的題目。題目是策劃書具體目的的體現(xiàn),因此一定要寫清楚,比如要舉辦什么比賽、進(jìn)行什么會(huì)議、開展什么活動(dòng)等等。例如寫演講比賽的策劃書,如果是電子版的則要設(shè)計(jì)一個(gè)好看的封面。
     2、根據(jù)演講比賽的具體情況寫好策劃書的目錄。一般要寫上活動(dòng)的名稱、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)、活動(dòng)主題、活動(dòng)對(duì)象、活動(dòng)目的、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)日程安排、各項(xiàng)工作負(fù)責(zé)人,最后是活動(dòng)預(yù)算和預(yù)期能達(dá)到的效果。
     3、接下來寫具體內(nèi)容。首先寫清楚活動(dòng)的名稱、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)、活動(dòng)主題、活動(dòng)對(duì)象等比較簡單的內(nèi)容。
     4、然后寫清楚活動(dòng)的目的?;顒?dòng)的目的一般分成三個(gè)方面,一是成功舉辦一屆演講比賽;二是鍛煉同學(xué)們的演講能力,以便今后代表學(xué)校比賽;三是營造學(xué)校良好的文化氛圍。
     5、接下來把活動(dòng)的內(nèi)容寫詳細(xì)。其中要包括比賽報(bào)名的方法(直接去院系報(bào)名或短信報(bào)名),初賽和決賽的人選安排,評(píng)委嘉賓的人選等等。還要寫上獎(jiǎng)品的問題。
     6、寫好日程安排。要把每一天的工作以表格的形式寫出來,格式是時(shí)間、事情、地點(diǎn)、備注,這樣越詳細(xì)越好,后期可以再修改。
     7、然后把各項(xiàng)工作的負(fù)責(zé)人落實(shí)到位。寫上負(fù)責(zé)人的姓名和聯(lián)系電話,以方便舉行活動(dòng)時(shí)彼此進(jìn)行聯(lián)系。
     8、做好活動(dòng)預(yù)算。要把能想到的和活動(dòng)有關(guān)的物品都寫下來,看看預(yù)算有多少,如果太高超出能力范圍就要適當(dāng)削減了。
    策劃書的寫作篇九
    因工作需要,銅陵市城建檔案館現(xiàn)面向社會(huì)公開招聘編外聘用人員1名,現(xiàn)公告如下:
    一、招聘原則。
    公開、公平、競爭、擇優(yōu)。
    二、招聘條件。
    (一)具有中華人民共和國國籍;。
    (二)有較強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感,遵紀(jì)守法、品行端正。
    (三)已取得本科(學(xué)士)及以上學(xué)歷證書,有一定的政策理論水平和較強(qiáng)的工作能力、語言表達(dá)能力和組織協(xié)調(diào)能力。
    (四)具有適應(yīng)崗位工作要求的身體條件。
    (五)年齡在35周歲(1982年1月1日以后出生)以下。
    (六)《崗位計(jì)劃表》中所需要的其他條件。
    (七)具有下列情形之一的人員,不得報(bào)考:曾因犯罪受過刑事處罰的;正在接受審計(jì)、紀(jì)律審查的,或者涉嫌犯罪、司法程序尚未終結(jié)的,法律、法規(guī)和政策規(guī)定的其它情形。
    三、招聘崗位計(jì)劃。
    招聘崗位崗位代碼招聘條件計(jì)劃數(shù)。
    學(xué)歷專業(yè)備注。
    硬件維護(hù)01本科(學(xué)士)及以上自動(dòng)化類、計(jì)算機(jī)類、電氣類需夜班值守、節(jié)假日值班1。
    四、招聘程序。
    (一)報(bào)名及資格初審。
    1.報(bào)名方式:采取現(xiàn)場報(bào)名的方式,報(bào)考人員須提供本人身份證、學(xué)歷、學(xué)位證書原件和復(fù)印件及個(gè)人近期2寸免冠照片2張,填寫《銅陵市城建檔案館招聘編外聘用人員報(bào)名表》,如有獲獎(jiǎng)資料或其他證書一并提供。
    2.報(bào)名時(shí)間:11月21日至2011月23日。
    3.報(bào)名地點(diǎn):銅陵市城建檔案館(銅陵市淮河大道北段229號(hào)),聯(lián)系電話:0562—2861908。
    4.報(bào)考同一崗位的人員,其報(bào)考人數(shù)與崗位招聘的比例不低于2:1,不足規(guī)定開考比例的,取消該崗位招聘計(jì)劃。
    (二)筆試。
    為確保聘用人員基本素質(zhì),設(shè)定筆試最低控制分?jǐn)?shù)線,考生筆試成績達(dá)到60分,方可進(jìn)入面試環(huán)節(jié)。筆試時(shí)間、地點(diǎn)等具體事宜另行通知。
    (三)面試:面試采取結(jié)構(gòu)化試題,主要考察從事本崗位工作應(yīng)具有的綜合素質(zhì)、工作能力和專業(yè)知識(shí)。面試人選,根據(jù)崗位招錄計(jì)劃數(shù),在同崗位達(dá)線人員中依筆試成績由高分到低分按1:3的比例確定;最后一名如有多名考生筆試成績相同的,一并確定為面試人選;規(guī)定時(shí)限內(nèi)如有入圍人員放棄,在筆試人員中從高分到低分進(jìn)行遞補(bǔ)。面試時(shí)間、地點(diǎn)等具體事宜另行通知。
    (四)體檢。根據(jù)筆試、面試合成成績(筆試成績和面試成績各占50%)從高分到低分等額確定體檢人選。若合成成績相同,按筆試成績高低順序確定體檢人員;若各科成績均相同,另行加試確定體檢人選。體檢參照《公務(wù)員錄用體檢通用標(biāo)準(zhǔn)(試行)》等規(guī)定執(zhí)行。體檢在縣級(jí)以上綜合醫(yī)院進(jìn)行。如有進(jìn)入體檢人員放棄或者體檢不合格,按合成成績從高分到低分依次等額遞補(bǔ)。
    (五)考察。
    考察按照德才兼?zhèn)涞脑瓌t,遵循注重實(shí)績、突出能力、綜合擇優(yōu)的導(dǎo)向,根據(jù)擬聘用的職位要求,采取查閱檔案、個(gè)別談話等形式,全面考察被考察對(duì)象的政治思想、能力素質(zhì)、工作學(xué)習(xí)表現(xiàn)等情況。
    (六)公示。
    對(duì)擬聘用的人員,在銅陵市人力資源和社會(huì)保障網(wǎng)和銅陵市城鄉(xiāng)規(guī)劃局網(wǎng)進(jìn)行公示。接受社會(huì)監(jiān)督,公示期為3天。
    (七)聘用。
    公示期滿,對(duì)沒有問題或反映問題不影響聘用的,按照規(guī)定程序辦理相關(guān)聘用手續(xù)。
    五、招聘人員待遇。
    聘用人員的工資待遇,按銅人社〔2015〕33號(hào)、銅編辦〔2013〕33號(hào)等文件和市有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
    六、組織實(shí)施。
    本次公開招聘工作,由市城鄉(xiāng)規(guī)劃局組織實(shí)施。
    附件:市城市展示館招聘編外聘用人員報(bào)名表。
    2016年11月14日。
    策劃書的寫作篇十
    寫作是一項(xiàng)需要策劃的藝術(shù),無論是寫一篇文章還是一本書,都需要精心的策劃。經(jīng)過一段時(shí)間的寫作實(shí)踐和總結(jié),我逐漸形成了一套屬于自己的策劃寫作心得。在下面的文章中,我將分享這些體會(huì),希望能給大家?guī)韱l(fā)和幫助。
    第一段:策劃的重要性。
    在寫作前,我們需要進(jìn)行詳細(xì)的策劃。策劃起到了引導(dǎo)作品方向的作用,可以幫助我們更好地組織思維和清晰地表達(dá)觀點(diǎn)。在策劃過程中,我們可以明確文章的主題和內(nèi)容,確定適當(dāng)?shù)慕Y(jié)構(gòu)和目標(biāo)讀者群,解決可能遇到的挑戰(zhàn)和問題。策劃意味著我們對(duì)寫作有一個(gè)明確的規(guī)劃,讓我們能夠更有目的性地去實(shí)施。
    第二段:明確目的和讀者。
    在策劃寫作時(shí),我們需要明確寫作的目的和目標(biāo)讀者。通過明確目的,我們可以更好地選擇文章的主題和內(nèi)容,使文章更符合目標(biāo)讀者的需求。例如,如果我們的目的是教育讀者,我們可以選擇一些有啟發(fā)性、教育性的主題,通過精心安排的結(jié)構(gòu)和邏輯,幫助讀者更好地理解和吸收知識(shí)。同時(shí),對(duì)目標(biāo)讀者的了解也有助于我們選擇適合的語言和風(fēng)格,使文章更容易被讀者接受和理解。
    第三段:構(gòu)建合理的結(jié)構(gòu)。
    構(gòu)建合理的結(jié)構(gòu)是寫作中的重要一環(huán)。良好的結(jié)構(gòu)可以提高文章的整體質(zhì)量,使內(nèi)容更有條理,邏輯更清晰。文章的開頭需要引起讀者的興趣,以吸引他們繼續(xù)閱讀下去。主體部分應(yīng)按照邏輯順序組織,將各種觀點(diǎn)和論證有機(jī)地連接起來,使文章的內(nèi)容條理清晰,論證有力。結(jié)尾需要對(duì)全文進(jìn)行總結(jié),并給讀者留下深刻的印象。通過精心構(gòu)建結(jié)構(gòu),我們可以使文章更具說服力和閱讀性,引起讀者的共鳴。
    第四段:注意語言的運(yùn)用。
    語言是寫作的工具,我們需要善于運(yùn)用語言來傳達(dá)觀點(diǎn)和感情。在策劃寫作時(shí),我們需要注意選擇準(zhǔn)確、簡潔、生動(dòng)的詞匯和表達(dá)方式,對(duì)比和形象地表達(dá)觀點(diǎn),使文章更具有吸引力。同時(shí),我們還需要注意語法和句法的運(yùn)用,避免語法錯(cuò)誤和繁瑣的句子結(jié)構(gòu),使文章更易讀、易懂。通過運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z言,我們可以更好地與讀者溝通,使作品更具個(gè)性和魅力。
    第五段:不斷反思和改進(jìn)。
    寫作是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和提升的過程,我們需要不斷反思和改進(jìn)。在策劃寫作的過程中,我們需要及時(shí)進(jìn)行反思,發(fā)現(xiàn)和糾正自己的不足,改進(jìn)自己的寫作技巧和方法。在不斷實(shí)踐和總結(jié)中,我們可以逐漸發(fā)展出適合自己的策劃和寫作方式,提高寫作的質(zhì)量和效果。同時(shí),我們可以通過閱讀優(yōu)秀的作品和向他人請教,拓寬自己的寫作視野,豐富自己的寫作經(jīng)驗(yàn)。通過不斷的反思和改進(jìn),我們可以不斷提升自己的寫作水平,成長為一個(gè)更好的作家。
    在策劃寫作的實(shí)踐中,我逐漸領(lǐng)悟到策劃的重要性,明確目的和讀者,構(gòu)建合理的結(jié)構(gòu),注意語言的運(yùn)用,以及不斷反思和改進(jìn)的重要性。通過這些體會(huì)和總結(jié),我相信自己可以更好地進(jìn)行策劃寫作,創(chuàng)作出更加精彩的作品。希望這些心得能給正在進(jìn)行寫作實(shí)踐的朋友們提供一些啟發(fā)和幫助,一同進(jìn)步,共同成長。
    策劃書的寫作篇十一
    學(xué)××活動(dòng)策劃書”,置于頁面中央,也可以寫出正標(biāo)。
    題后將此作為副標(biāo)題寫在下面。
    根據(jù)策劃書的特點(diǎn)在以下項(xiàng)目中選取以下內(nèi)容重。
    點(diǎn)闡述;具體項(xiàng)目有:基本情況簡介、主要執(zhí)行對(duì)象、
    近期狀況、組織部門、活動(dòng)開展原因、社會(huì)影響、以及。
    相關(guān)目的動(dòng)機(jī)。其次應(yīng)說明問題的環(huán)境特征,主要考慮。
    環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢、弱點(diǎn)、機(jī)會(huì)及威脅等因素,對(duì)其作好。
    全面的分析,將內(nèi)容重點(diǎn)放在環(huán)境分析的各項(xiàng)因素上,
    對(duì)過去現(xiàn)在的情況進(jìn)行詳細(xì)的描述,并通過對(duì)情況的預(yù)。
    測制定計(jì)劃。如情況不明,則應(yīng)該通過調(diào)查研究等方式進(jìn)行分析加以補(bǔ)充。
    活動(dòng)的目的.、意義應(yīng)用簡潔明了的語言將目的要點(diǎn)。
    表述清楚;在陳述目的要點(diǎn)時(shí),該活動(dòng)的核心構(gòu)成或策。
    劃的獨(dú)到之處及由此產(chǎn)生的意義(經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)利益、
    媒體效應(yīng)等)都應(yīng)該明確寫出。活動(dòng)目標(biāo)要具體化,并。
    需要滿足重要性、可行性、時(shí)效性。
    列出所需人力資源,物力資源,包括使用的地方,
    如教室或使用活動(dòng)中心都詳細(xì)列出??梢粤袨橐延匈Y源。
    和需要資源兩部分。
    作為策劃的正文部分,表現(xiàn)方式要簡潔明了,使人。
    容易理解,但表述方面要力求詳盡,寫出每一點(diǎn)能設(shè)想。
    到的東西,沒有遺漏。在此部分中,不僅僅局限于用文。
    字表述,也可適當(dāng)加入統(tǒng)計(jì)圖表等;對(duì)策劃的各工作項(xiàng)。
    目,應(yīng)按照時(shí)間的先后順序排列,繪制實(shí)施時(shí)間表有助。
    于方案核查。人員的組織配置、活動(dòng)對(duì)象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及。
    時(shí)間地點(diǎn)也應(yīng)在這部分加以說明,執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)。
    該在這部分加以考慮。這里可以提供一些參考方面:會(huì)。
    場布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協(xié)議、媒。
    體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領(lǐng)導(dǎo)講話、司儀、
    會(huì)場服務(wù)、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯(lián)絡(luò)、
    技術(shù)支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現(xiàn)場氣氛調(diào)節(jié)、
    接送車輛、活動(dòng)后清理人員、合影、餐飲招待、后續(xù)聯(lián)。
    絡(luò)等。請根據(jù)實(shí)情自行調(diào)節(jié)。
    活動(dòng)的各項(xiàng)費(fèi)用在根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體、周密的。
    計(jì)算后,用清晰明了的形式列出。
    內(nèi)外環(huán)境的變化,不可避免的會(huì)給方案的執(zhí)行帶來。
    一些不確定性因素,因此,當(dāng)環(huán)境變化時(shí)是否有應(yīng)變措。
    施,損失的概率是多少,造成的損失多大,應(yīng)急措施等。
    也應(yīng)在策劃中加以說明。
    注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位(如果是小。
    組策劃應(yīng)注明小組名稱、負(fù)責(zé)人)。
    策劃書的寫作篇十二
    三月春回暖,詩意書滿懷。我思政系分團(tuán)委積極響應(yīng)呂梁學(xué)院校團(tuán)委校園文化節(jié)號(hào)召,同時(shí)為充分展現(xiàn)呂梁學(xué)院學(xué)子風(fēng)采、積極推動(dòng)我校校園文化建設(shè),呂梁學(xué)院思政系特此承辦以“書青春,激情飛揚(yáng);揮筆墨,妙筆生花”為主題的現(xiàn)場寫作大賽,同學(xué)們可以盡情展現(xiàn)自我。
    為豐富同學(xué)們精彩的校園文化生活,提高寫作水平與文學(xué)素養(yǎng),讓同學(xué)們相互學(xué)習(xí)、相互進(jìn)步,并烘托出當(dāng)代大學(xué)生健康、活潑、勤奮、創(chuàng)新的精神風(fēng)貌,同時(shí)也為加強(qiáng)我校精神文化建設(shè),促進(jìn)呂院學(xué)子們文學(xué)的創(chuàng)作,為渴望以文學(xué)形式展示自我的同學(xué)們提供平臺(tái),以促進(jìn)我院同學(xué)間的文學(xué)交流,幫助他們陶冶情操,使其勞逸結(jié)合,現(xiàn)特將“現(xiàn)場寫作大賽”這個(gè)活動(dòng)主題融入整個(gè)呂院未來的發(fā)展。我們相信,現(xiàn)場寫作大賽將積極推進(jìn)校園文化的建設(shè)。
    學(xué)素養(yǎng),還可以幫助其更好的定義人生理想、堅(jiān)定人生信念。本場“現(xiàn)場寫作大賽”將挖掘出一批文學(xué)人才,增強(qiáng)校園文化節(jié)在學(xué)生中的影響力。
    書青春,激情飛揚(yáng);揮筆墨,妙筆生花。
    前期宣傳、報(bào)名:3月22日至3月27日。
    初賽:3月30日(星期日)15:00~16:00。
    復(fù)賽:4月13日(星期日)15:00~16:00。
    決賽:4月20日(星期日)15:00~16:00。
    初賽:新校區(qū)階梯1-c101、1-c102教室。
    復(fù)賽:新校區(qū)階梯1-c101教室。
    決賽:新校區(qū)階梯1-c101教室。
    呂梁學(xué)院在校全體學(xué)生。
    主辦單位:呂梁學(xué)院校團(tuán)委。
    承辦單位:呂梁學(xué)院思政系。
    (一)審核并確定比賽試題(由宮東紅負(fù)責(zé))。
    (二)宣傳工作:(由邢鴻儒負(fù)責(zé))。
    本次校園文化節(jié)現(xiàn)場寫作大賽為擴(kuò)大校園影響度,將采取以下幾種宣傳方式:
    1、橫幅宣傳(懸掛于教學(xué)樓前)。
    2、海報(bào)宣傳(張貼于各教學(xué)系宣傳欄)。
    3、展板宣傳(分設(shè)于新舊餐廳前)。
    4、思政系學(xué)生會(huì)工作人員深入各教學(xué)系進(jìn)行口頭宣傳。
    5、聯(lián)系校廣播站、思政系紅竹編輯部對(duì)本次大賽進(jìn)行宣傳。
    (三)比賽場地的聯(lián)系與安排(由張義林負(fù)責(zé))。
    (四)監(jiān)考人員的`安排:(由喬建軍負(fù)責(zé))思政系分團(tuán)委學(xué)生會(huì)自律部擔(dān)任大賽監(jiān)考人員。
    (一)內(nèi)部人員提前布置考場。
    (二)比賽座位安排。
    (三)引導(dǎo)參賽者入座人員。
    (四)工作人員必須佩帶工作證。
    (五)賽后整理試卷,做好統(tǒng)計(jì)并清掃考場衛(wèi)生。
    (一)組建批閱組審評(píng)文章。
    (二)試卷批閱完畢后按系儲(chǔ)存。
    (一)報(bào)名:全校共17個(gè)系,本次比賽以系為單位報(bào)名參加。每系推選出6人參加初賽,共計(jì)102人,要求以系為單位上交報(bào)名表,統(tǒng)一交至思政系辦公室。
    (二)比賽流程:
    1、初賽:由17個(gè)系每系每人到場后現(xiàn)場作命題作文,限時(shí)1小時(shí),字?jǐn)?shù)不少于600字,文體不限(詩歌除外)。初賽采取系內(nèi)淘汰方式,將各系6人淘汰至各系3人,剩余各系3人進(jìn)入復(fù)賽。
    2、復(fù)賽:由各系剩余3人進(jìn)行比賽,到賽場后現(xiàn)場作命題作文,限時(shí)1小時(shí),字?jǐn)?shù)不少于600字,文體不限(詩歌除外)。復(fù)賽將按團(tuán)體分?jǐn)?shù)進(jìn)行排名,全校前10個(gè)系獲得晉級(jí)資格,后7名則被淘汰。至此,17個(gè)系將淘汰7個(gè)系,剩余10系進(jìn)入決賽。
    3、決賽:由剩余10系每系3人進(jìn)行比賽,到賽場后現(xiàn)場作命題作文,限時(shí)1小時(shí),字?jǐn)?shù)不少于600字,文體不限(詩歌除外)。決賽中將決出團(tuán)體獎(jiǎng)及個(gè)人獎(jiǎng)。
    (三)比賽規(guī)則:
    1、要求內(nèi)容積極健康、緊扣主題、條理清晰、表達(dá)明確,能夠體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生文化生活的良好風(fēng)貌。
    2、參賽者需提前十分鐘進(jìn)場,考試開始后未能準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入考場者按棄權(quán)論處。進(jìn)場后需保持賽場的安靜和整潔,不可隨意翻閱場內(nèi)物品。
    3、稿紙、草稿紙統(tǒng)一發(fā)放,參賽者自帶文具即可。
    4、比賽過程中參賽人員不得攜帶任何文字資料入場,選手間不得相互交流,不得使用手機(jī)與他人通訊及查閱資料,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),立即取消所在系參賽資格。
    5、比賽結(jié)束后,監(jiān)考官迅速將答題紙和稿紙全部收回,不可拖延時(shí)間。
    6、初賽、復(fù)賽晉級(jí)名單評(píng)審團(tuán)打分過后由思政系統(tǒng)一通知各系。
    7、本次比賽初賽采取個(gè)人分?jǐn)?shù)制度,每系分?jǐn)?shù)前3名進(jìn)入復(fù)賽。復(fù)賽采取團(tuán)體分?jǐn)?shù)制度,由進(jìn)入復(fù)賽的每系3人分?jǐn)?shù)相加,得分在前的10個(gè)系進(jìn)入決賽。決賽采取綜合分?jǐn)?shù)制度,按照得分評(píng)出團(tuán)體獎(jiǎng)及個(gè)人獎(jiǎng)。
    (四)評(píng)分細(xì)則:
    注:比賽采用百分制。
    (一)、團(tuán)體獎(jiǎng):一等獎(jiǎng)一名頒發(fā)集體獎(jiǎng)狀一張。
    二等獎(jiǎng)一名頒發(fā)集體獎(jiǎng)狀一張。
    三等獎(jiǎng)一名頒發(fā)集體獎(jiǎng)狀一張。
    1.學(xué)生會(huì)辦公室部對(duì)優(yōu)秀獲獎(jiǎng)選手及其作品進(jìn)行宣傳報(bào)道。
    2.新聞部負(fù)責(zé)編輯報(bào)道簡訊,發(fā)表文章至校園網(wǎng)和思政系網(wǎng)頁。
    3.思政系學(xué)生會(huì)對(duì)這次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),提交活動(dòng)總結(jié)報(bào)告。
    1、本場比賽不收取任何參賽費(fèi)用。
    2、監(jiān)考官應(yīng)嚴(yán)格遵守時(shí)間,若有糾纏不休不交卷者,監(jiān)考官有。
    權(quán)立即取消參賽資格。
    3、閱卷者應(yīng)遵守公平公正公開的評(píng)判原則。
    4、比賽試題絕對(duì)保密,組織者不能泄密。
    5、比賽的要求和注意事項(xiàng)在比賽開始之前說明。
    策劃書的寫作篇十三
    第一節(jié)會(huì)展預(yù)備階段的文案簡介。
    一、會(huì)展預(yù)備階段的文案的概念:
    會(huì)展預(yù)備階段的文案是指一次會(huì)展從確定展覽題材、收集信息、進(jìn)行展覽項(xiàng)目立項(xiàng)策劃一直到會(huì)展正式開幕前的預(yù)先準(zhǔn)備階段涉及到的所有文本文案。
    二、會(huì)展預(yù)備階段的文案種類:
    一般來說,會(huì)展預(yù)備階段的文案包括展會(huì)立項(xiàng)策劃書、展會(huì)項(xiàng)目立項(xiàng)可行性研究報(bào)告、參展說明書、展會(huì)招展方案、展會(huì)招展函、招展進(jìn)度計(jì)劃、觀眾邀請函、參展合同、展出工作方案、展會(huì)費(fèi)用預(yù)算表、展會(huì)宣傳推廣計(jì)劃、廣告文案等。
    第二節(jié)會(huì)展預(yù)備階段的文案寫作。
    所謂展會(huì)立項(xiàng)策劃,就是根據(jù)掌握的各種信息,對(duì)即將舉辦的展覽會(huì)的有關(guān)事宜進(jìn)行初步規(guī)劃,設(shè)計(jì)出展覽會(huì)的基本框架,提出計(jì)劃舉辦的展覽會(huì)的初步規(guī)劃內(nèi)容,主要包括:展會(huì)名稱和地點(diǎn)、辦展機(jī)構(gòu)、展品范圍、辦展時(shí)間、展會(huì)規(guī)模、展會(huì)定位、招展計(jì)劃、宣傳推廣和招商計(jì)劃、展會(huì)進(jìn)度計(jì)劃.現(xiàn)場管理計(jì)劃、相關(guān)活動(dòng)計(jì)劃等。
    《展會(huì)立項(xiàng)策劃書》是為策劃舉辦一個(gè)新展會(huì)而提出的一套辦展規(guī)劃、策略和方法,它是對(duì)以上各項(xiàng)內(nèi)容的歸納和總結(jié)。
    一般地,《展會(huì)立項(xiàng)策劃書》主要包括以下內(nèi)容:
    3、展會(huì)價(jià)格及初步預(yù)算方案。劉。
    4、展會(huì)工作人員分工計(jì)劃。偉。
    5、展會(huì)招展計(jì)劃杰。
    6、展會(huì)招商計(jì)劃。杰。
    7、展會(huì)宣傳推廣計(jì)劃。杰。
    9、展會(huì)服務(wù)商安排計(jì)劃。偉。
    10、展會(huì)開幕和現(xiàn)場管理計(jì)劃。偉。
    11、展會(huì)期間舉辦的相關(guān)活動(dòng)計(jì)劃。劉。
    (三)展會(huì)立項(xiàng)策劃書的寫作要求:
    1.展會(huì)名稱。
    品”。
    下面分別對(duì)這三個(gè)內(nèi)容作一些說明:
    基本部分:用來表明展覽會(huì)的性質(zhì)和特征,常用詞有:展覽會(huì)、博覽會(huì)、展銷會(huì)、交易會(huì)和“節(jié)”等。
    策劃書的寫作篇十四
    20xx年4月25日。
    電子系大一和大二全體同學(xué)。
    階一教室。
    電子系英語交流社。
    (1)活動(dòng)形式:英語現(xiàn)場寫作。
    (2)活動(dòng)目的:為了豐富同學(xué)們的校園生活,提供同學(xué)們學(xué)習(xí)英語。
    的興趣,增強(qiáng)同學(xué)們英語水平。展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生豐富多彩的大學(xué)生活。
    1、前期組織與宣傳階段:
    1)下發(fā)活動(dòng)通知到各班。
    2)各班參賽者到學(xué)習(xí)委員處報(bào)名,由學(xué)習(xí)委員將各班參賽人員名單包括姓名、班級(jí)、聯(lián)系方式等統(tǒng)計(jì)好報(bào)至負(fù)責(zé)人處.
    a)比賽結(jié)束后,由評(píng)委老師評(píng)出最后的成績。
    最后公布比賽獲獎(jiǎng)同學(xué)的名單,賽事組織者發(fā)放獲獎(jiǎng)選手的獎(jiǎng)品(待定)等待通知。
    獲獎(jiǎng)6個(gè)名額(一等獎(jiǎng)1個(gè),二等獎(jiǎng)2個(gè),三等獎(jiǎng)3個(gè))。
    d)賽事要求:所有選手在規(guī)定的時(shí)間里面完成比賽內(nèi)容,不得違反賽事規(guī)則。
    20xx年4月份。
    策劃書的寫作篇十五
    1、思維媒介的多樣性與和諧性(要考慮畫面:圖像、圖表、動(dòng)畫、字幕等;聲音:解說詞、同期聲、音樂等;畫面的構(gòu)圖、光效、色彩、影調(diào)等要素)。
    2、立體思維的綜合性電視思維的3個(gè)層次:
    2)理論思維層次:抽象思維(在眾多題材中選擇比較,挑出有價(jià)值的題材進(jìn)行拍攝,并對(duì)采訪攝取的素材進(jìn)行去粗取精、去偽存真的處理)形象思維中的意象思維(對(duì)感性形象思維階段捕捉到的生活表象進(jìn)行聯(lián)想、想像和典型化處理)。
    3)靈感思維層次。
    3、編碼方式的可操作性:進(jìn)行電視寫作時(shí),要充分考慮后期制作的問題。
    1、喉舌意識(shí)。
    2、法律意識(shí)。
    4、了解電視片的構(gòu)成因素:
    敘事因素(交代事情的發(fā)生、人物的行為):包括畫面、解說詞、同期聲、字幕等。
    抒情因素:用來烘托氣氛、營造情調(diào)和抒發(fā)感情的因素(畫面、聲音都可抒情,尤其是音樂)。
    5、強(qiáng)化電視意識(shí)。
    6、把握生活和感受生活的能力。
    7、捕捉時(shí)代文化精神和審美心理的能力。
    8、開掘能力。
    9、情感真摯、表達(dá)真誠。
    10、想象和聯(lián)系能力。
    11、較強(qiáng)的運(yùn)用文字語言的能力。
    12、創(chuàng)新。
    13、抓取細(xì)節(jié)的能力。
    14、觀眾意識(shí)。
    1、電視策劃的特征:目標(biāo)明確、創(chuàng)新性、可行性、競爭是產(chǎn)生策劃的土壤、前瞻性、程序性政策性、時(shí)效性、綜合性、動(dòng)態(tài)性(區(qū)別于其他策劃的特征)。
    2、電視策劃的任務(wù):
    (1)設(shè)定策劃目標(biāo)。
    (2)深入調(diào)查研究。
    (3)進(jìn)行創(chuàng)意。
    (4)精心編制方案。
    (5)實(shí)施過程控制。
    3、電視策劃的思維方式:靈感思維、想象與聯(lián)想、發(fā)散思維、逆向思維、系統(tǒng)思維。
    4、策劃文案的內(nèi)容:
    (1)欄目設(shè)置背景。
    (2)欄目宗旨。
    (3)欄目的定位和設(shè)置。
    (4)欄目的選題。
    (5)欄目的樣式和風(fēng)格。
    (6)欄目的運(yùn)作和宣傳。
    寫作要求:
    (1)內(nèi)容充實(shí)、忌空洞無物。
    (2)通俗明白、忌堆砌辭藻。
    (3)時(shí)代性強(qiáng)、忌因遁守舊。
    (4)考慮觀眾、忌自娛自樂。
    (5)導(dǎo)向正確,忌經(jīng)濟(jì)利益之上。
    (6)可操作性強(qiáng)、忌華而不實(shí)。
    (7)留有余地、忌一錘定音。
    5、電視談話類節(jié)目策劃文案的寫作。
    (1)談話節(jié)目的分類:敘事型、辯論型、討論型。
    (2)選題與思路:
    a、欄目定位。
    b、選題是否有賣點(diǎn)。
    c、注意深度和廣度。
    (3)嘉賓的選擇:權(quán)威性、直接關(guān)聯(lián)性、有個(gè)性、有較強(qiáng)的語言表達(dá)能力。
    (4)策劃文案的內(nèi)容:
    a、主體闡述。
    b、嘉賓和觀眾的介紹(幾位嘉賓,嘉賓及特殊觀眾的姓名、性別、年齡、職業(yè)、有關(guān)背景以及和話題的關(guān)系,嘉賓對(duì)話題的主要觀點(diǎn)和主要困惑,如何介紹嘉賓出場嘉賓的搭配與平衡)。
    d、非語言元素的考慮:音樂的穿插,談話背景的設(shè)計(jì)服飾,觀眾參與傳播,錄像資料。
    (5)策劃文案的寫作要求:
    a、考慮主持人的個(gè)性因素。
    b、注意與嘉賓的及時(shí)溝通。
    c、考慮現(xiàn)場的燈光、音響等其他方面的因素。
    d、突出對(duì)象感和交流感。
    e、凸顯談話的主題。
    f、結(jié)構(gòu)脈絡(luò)清晰、有節(jié)奏感。
    g、主持人語言要注意口語化和個(gè)性化。
    h、考慮欄目的一貫風(fēng)格及本次話題的特點(diǎn)。
    i、考慮除談話之外的多種表現(xiàn)形式。
    1、寫作要求:
    (1)符合立體化傳播需要。
    (2)和畫面對(duì)應(yīng),相輔相成。
    (3)和其他元素配合得當(dāng)。
    (4)口語化,力求簡明扼要。
    (5)即時(shí)感,盡可能用現(xiàn)在時(shí)態(tài)。
    (6)節(jié)奏緊湊,每個(gè)字都言之有物。
    (7)準(zhǔn)確。
    (8)增加信息量,強(qiáng)化信息質(zhì)。
    (9)用語把握分寸。
    (10)語法規(guī)范,邏輯嚴(yán)密。
    2、消息類電視新聞稿的寫作:
    (1)標(biāo)題:
    a、作用:引人入畫、揭示內(nèi)容、加深印象、銜接分段、美化熒屏。
    (2)導(dǎo)語:
    a、寫作要求:突出最重要的新聞要素;高度濃縮、避免和主體重復(fù);有吸引力。
    (3)主體:
    a、結(jié)構(gòu)和類型:倒金字塔結(jié)構(gòu)、并列式、背景介紹式、懸念式、時(shí)間順序結(jié)構(gòu)。
    (4)結(jié)尾:
    a、結(jié)尾的類型:點(diǎn)題式、反問式、呼吁式、抒情式。
    (5)恰當(dāng)運(yùn)用背景材料:
    a、背景材料的作用:揭示主題、深化主題、提升新聞價(jià)值;突出新聞的“新”
    3、電視新聞深度報(bào)道的寫作:
    (1)深度報(bào)道的選題要求:矛盾性、整體性、思辨性。
    (3)發(fā)揮電視的優(yōu)勢:挖掘畫面的形象性與特定性;現(xiàn)場的記錄;情感的滲透。
    (4)由事入理,揭示本質(zhì)。
    (5)縮小口子,深采細(xì)挖,用過硬的典型材料增強(qiáng)說服力。
    (6)善于運(yùn)用背景材料。
    (7)電視新聞的策劃文案的內(nèi)容:報(bào)道主題、表現(xiàn)形式、敘述方式(聚焦法:導(dǎo)語—采用白描的手法,從一個(gè)與報(bào)道主題相關(guān)的最為典型的人物或事件入手,為觀眾提供一個(gè)生動(dòng)的情境化、具象化的個(gè)案或場景,激發(fā)觀眾的接受興趣;過渡到主題—在個(gè)人的遭遇或經(jīng)歷與一個(gè)宏觀性的社會(huì)問題之間建立某種聯(lián)系,然后點(diǎn)出報(bào)道主旨,使報(bào)道順暢的由個(gè)人問題的描述轉(zhuǎn)換到對(duì)大問題的考察分析上去;發(fā)展主題—對(duì)大問題展開報(bào)道和分析,多層面觀照和透視主題,使主題得以全方位的展開;有力的結(jié)尾—結(jié)尾要和開頭連貫,若報(bào)道從某位人物寫起,就一定要以這個(gè)人物收場,若報(bào)道以一個(gè)戲劇性場景開頭,結(jié)尾一定要回到這段場景,使觀眾在對(duì)一個(gè)具體的人物或場景感受中,再次回味大問題)。
    4、評(píng)論類電視新聞的寫作。
    (2)標(biāo)題要講究。
    (3)突出旗幟意識(shí)。
    (4)就事論理,可視性與哲學(xué)性相結(jié)合。
    (5)寓情于理,情理交融。
    (6)點(diǎn)評(píng)要到位,針對(duì)性要強(qiáng)。
    (7)講究通俗性。
    (1)選題:
    a、必須是現(xiàn)實(shí)生活中客觀存在的真人真事真時(shí)真地真景。
    b、選擇對(duì)人們的自身思索有積極意義和永恒人文價(jià)值的題材。
    c、選擇觸動(dòng)自己內(nèi)心,激起創(chuàng)作欲望的題材。
    e、有利于電視畫面表現(xiàn),容易出戲的題材。
    f、新奇。
    g、具有接近性。
    h、具有一定的容量(人物經(jīng)歷曲折、思想內(nèi)容深刻、涉及面較廣、較完整的事件情節(jié))。
    (2)開掘:分析素材、展開聯(lián)想、進(jìn)行想象、提煉主題、辨別選擇材料。
    (3)電視紀(jì)錄片編導(dǎo)闡述的寫作:
    a、寫作目的:統(tǒng)一思想指導(dǎo)創(chuàng)作。
    b、寫作要求:認(rèn)識(shí)深刻、思路清晰、要求明確、涉及面廣。
    1、解說詞與畫面的關(guān)系:解說詞離不開畫面,解說詞不能簡單重復(fù)畫面,解說詞要與畫面有機(jī)的結(jié)合(解說詞在表達(dá)抽象的概念時(shí),要從畫面上的具體事物過渡到抽象,由畫面上的內(nèi)容逐步寫到畫面外的內(nèi)容;解說詞要為觀眾對(duì)畫面的思考和關(guān)注留下時(shí)間和空間,有效的吸引觀眾觀看畫面;運(yùn)用解說詞介紹背景資料或講述過去與未來時(shí),應(yīng)尋找一個(gè)與畫面相宜的契合點(diǎn),使解說詞內(nèi)容與畫面內(nèi)容形成有機(jī)的聯(lián)系)。
    2、解說詞與其他元素的配合。
    3、解說詞的作用:
    (1)補(bǔ)充畫面背景,傳達(dá)間接信息。
    (2)挖掘畫面內(nèi)涵,深化主題。
    (3)連接畫面,對(duì)畫面信息進(jìn)行整合。
    (4)抒情。
    (5)增加情趣。
    4、解說詞的語言特點(diǎn):
    (1)解說的文字中包含一定量的潛臺(tái)詞(讓觀眾感覺到包含“請看畫面”這樣的意思,從而把觀眾的注意引導(dǎo)到畫面上)。
    (2)多用指示性代詞(吸引觀眾看畫面;避免重復(fù))。
    (3)數(shù)字的形象化處理(一般只告訴觀眾一個(gè)概數(shù);給數(shù)字尋找一個(gè)可比量或參照物)。
    (4)簡稱要慎用。
    (5)避免同音不同意的詞。
    (6)精準(zhǔn)、精瘦、精致、精神。
    (7)段落較小。
    (8)個(gè)段落之間相對(duì)獨(dú)立。
    5、解說詞的修辭方法:比喻、對(duì)比、反復(fù)、排比、擬人、提問。
    6、解說詞的構(gòu)思與布局:
    (1)構(gòu)思:線索(時(shí)空線索、人物線索、感情線索)。
    (2)布局:開頭(開門見山式、背景介紹式、描寫式)。
    層次(隨著時(shí)間推移或者以作者認(rèn)識(shí)、感情發(fā)展的順序安排層次;典型集合式:作品的內(nèi)容分別具有一定內(nèi)在聯(lián)系,各部分互為并列,但合在一起共同表現(xiàn)作品的主題)。
    結(jié)尾:總結(jié)余味深長、呼應(yīng)開頭。
    7、寫實(shí)類電視片解說詞的特點(diǎn):
    8、寫意類電視片解說詞的特點(diǎn)。
    (1)字幕的作用:說明;強(qiáng)調(diào);解釋翻譯、便于觀眾記憶;結(jié)構(gòu);概括;修飾;共鳴。
    (2)字幕的寫作要求:簡練直觀;言之有物;不必拘泥于語法結(jié)構(gòu)的完整。
    2、電視宣傳語的寫作:
    (1)宣傳語的作用:導(dǎo)視、宣傳、解讀。
    策劃書的寫作篇十六
    為推動(dòng)我院教學(xué)改革與創(chuàng)新,營造校園職業(yè)技能氛圍,提高學(xué)生的職業(yè)綜合素質(zhì)和就業(yè)競爭力,為省第三屆全國高職高專英語寫作大賽選拔人才,根據(jù)學(xué)院教務(wù)處的安排,公共課部將組織開展我院第九屆學(xué)生職業(yè)技能競賽之應(yīng)用文寫作大賽。
    組長:
    副組長:
    成員:
    全院學(xué)生。
    1、20××年3月30日前。
    報(bào)名地點(diǎn):一教七樓公共課部教學(xué)工作辦公室。
    聯(lián)系老師:
    2、初賽時(shí)間:20××年3月20日(圖附101)。
    選出8名選手進(jìn)入決賽,公布入圍選手名單,選手作好決賽準(zhǔn)備。
    3、決賽時(shí)間:3月27日(一教七樓會(huì)議室)。
    4、4月7日,兩名選手赴省參賽。
    5、4月15日前,決賽表彰通報(bào)。評(píng)出一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)二名、三等獎(jiǎng)三名,優(yōu)勝獎(jiǎng)二名,由學(xué)院提供獎(jiǎng)勵(lì)。
    題型,體裁,字?jǐn)?shù),分值,題量,命題作文。
    應(yīng)用文(便條、邀請函及回函、通知、簡短私人和業(yè)務(wù)信函、簡短傳真和電子郵件、簡短廣告、簡短產(chǎn)品與廠家介紹、簡短產(chǎn)品使用說明等)不少于100詞,40%。
    看圖畫或圖表作文,根據(jù)關(guān)鍵詞、段首句、規(guī)定情景、提綱或圍繞某一主題等作文。不限,不少于350詞,60%。
    策劃書的寫作篇十七
    準(zhǔn)備工作可以采用多種形式。具體講,一般需要對(duì)以下幾方面有明確的認(rèn)識(shí):
    1.作者的角色。
    一般來說,首先要判定交際雙方的等級(jí)關(guān)系和親疏關(guān)系,然后即可確定交際走向是否應(yīng)為上行文、下行文或平行文。劃分出這個(gè)界限,才能做到語言準(zhǔn)確得體。
    2.讀者的角色。
    讀者信息包括:身份(決定語氣);專業(yè)水平(決定用詞);人數(shù);主次。
    3.預(yù)期的目的。
    效率是第一位的,因此最好開門見山,切中主題;文字應(yīng)簡潔明了。
    二、起稿――條理分明。
    在寫的過程中,我們需要完成如下幾項(xiàng)任務(wù):
    1.確定篇幅。
    一般分為開頭、主體、結(jié)尾三部分。
    讀者視角:迅速捕捉頭尾信息。
    2.組織布局。
    商務(wù)文章注重邏輯性,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),環(huán)環(huán)相扣。
    由近至遠(yuǎn),由淺至深,由輕至重。
    3.區(qū)分類別。
    在給自己的文章定位時(shí),幾點(diǎn)值得我們注意:記敘與非記敘;互動(dòng)性與單向性;抽象信息與具體信息;客觀描述與主觀判斷。
    三、定稿――精雕細(xì)琢。
    定稿的標(biāo)準(zhǔn)尺度:
    1、布局合理,層次分明。
    2、信息合理,內(nèi)容完整。
    3、語氣恰當(dāng),適合讀者。
    4、語句連貫,一氣呵成。
    5、句型豐富,短句為主。
    6、措辭到位,表達(dá)準(zhǔn)確。
    策劃書的寫作篇十八
    想要提高語文成績,首先作文一定要好,因?yàn)樽魑恼既康脑u(píng)分值很高的,以下是“寫作技巧歸納”,希望給大家?guī)韼椭?BR>    寫作技巧歸納起來有如下五個(gè)方面:
    一、細(xì)觀察,作文寫作技巧。細(xì)致觀察是提高寫作水平的金鑰匙。只有仔細(xì)地觀察,才能從泥沙混雜中找到閃光的寶物。不掌握“觀察”這把金鑰匙,作文“鐵門”無法打開。
    二、多閱讀。廣泛閱讀是提高作文水平的前提條件。要寫出好文章,就必須多讀書?!白x書破萬卷,下筆如有神。”“熟讀唐詩三百首,不會(huì)作詩也會(huì)吟?!边@就充分說明了多閱讀的重要作用。
    三、巧選材。精心選擇是提高作文水平的加速器,小學(xué)五年級(jí)作文《作文寫作技巧》。選材要新穎,所謂新穎,就是要選擇一般人沒有接觸過的、含表深刻意義的。一經(jīng)作者寫成文書,就會(huì)令人感奮的材料。為此,必須要把材料比較、分析、綜合,去粗取精,改造加工,只有這樣,才能使材料新穎。
    四、常練筆。經(jīng)常練筆是提高作文水平的關(guān)鍵。要想進(jìn)入作文大門,就要多練。諺語得好:“文章讀十篇,不如寫一篇?!边@就道出了作文實(shí)踐出真知的道理。
    五、勤修改。反復(fù)修改是提高作文水平的催化劑。修改是作文必不可少的步驟,是提高作文質(zhì)量的有效措施。前人說得好,“文章不厭百回改?!边@就是我的寫作技巧。
    【擴(kuò)展閱讀】。
    以寫人為主的記敘文主要是通過對(duì)人物外貌、語言、動(dòng)作、心理活動(dòng)的描寫和典型事例的敘述來反映人物的思想、性格、品質(zhì)、作風(fēng)等特點(diǎn)。
    要寫好寫人為主的記敘文,應(yīng)當(dāng)從以下幾方面入手:
    1、寫好人物的形象。人物的形象,一般指人物的外貌、語言、動(dòng)作、心理活動(dòng)等。人物的外貌,就是人物的外形特征,包括容貌、衣著、姿態(tài)、神情等等。外貌描寫首先必須從文章中心思想的需要出發(fā),要求抓住人物的本質(zhì)特征,有選擇、有重點(diǎn)地描寫。人物的語言包括人物的獨(dú)白,對(duì)話,交談以及語氣?!把詾樾穆暋?。人物的語言是人物內(nèi)心世界的直接表現(xiàn)。因此成功的語言描寫能恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)人物的身份、年齡、思想、品質(zhì)、作風(fēng)和個(gè)性特點(diǎn)。描寫人物語言時(shí),要注意符合人物的身份,表現(xiàn)人物的思想感情,反映人物相互間的關(guān)系。描寫人物的動(dòng)作時(shí),不僅要寫出人物“做什么”,還要寫出“怎么做”。心理活動(dòng)是無聲的語言,是直接表現(xiàn)人物精神面貌,思想活動(dòng)的手段。描寫人物的心理活動(dòng)時(shí),要注意把心理活動(dòng)產(chǎn)生的原因敘述清楚,還要注意與外貌、動(dòng)作、語言描寫結(jié)合起來。外貌、語言、動(dòng)作、心理活動(dòng)寫好了,人物的形象就突出、鮮明了。
    2、抓住人物的特點(diǎn)。每個(gè)人都有自己的特點(diǎn),這個(gè)特點(diǎn)可以從人物的年齡、外貌、語言、動(dòng)作、興趣、個(gè)性、生活習(xí)慣等諸方面去考慮。一個(gè)人的特點(diǎn)是多方面的,作文時(shí),我們應(yīng)根據(jù)中心思想有所選擇地寫。
    3、選用典型事例。人與事是分不開的。一個(gè)人做的事很多,在作文時(shí)我們應(yīng)選擇那些最能表現(xiàn)人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。
    4、運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫。細(xì)節(jié)描寫就是對(duì)能充分表現(xiàn)文章中心思想的人物外貌,語言、動(dòng)作、表情等細(xì)小環(huán)節(jié)作具體、細(xì)致的描寫。
    小學(xué)階段以寫人為主的記敘文,一般分為三種類型;寫一個(gè)人、寫兩個(gè)人、寫幾個(gè)人。其中應(yīng)以寫一個(gè)人為主。
    一、寫一個(gè)人。
    記一個(gè)人的寫人記敘文,大致有以下三種情況:
    (一)通過寫一件事寫一個(gè)人。有的文章寫人只寫了一件事,寫這一類的作文要注意以下幾點(diǎn):
    1、要選擇有代表性的生動(dòng)事例畫寫。反映一個(gè)人的精神面貌的事例是很多的,通過一件事寫人就要選取最有代表性的生動(dòng)事例來寫。
    2、要寫出事情的發(fā)展過程,使人物的形象逐步完整。
    3、要把事情寫具體。用一個(gè)典型事例記敘一個(gè)人,應(yīng)該把這一事例寫具體,這樣人物形象才能豐滿。
    4、為了使讀者對(duì)人物了解得更全面,使重點(diǎn)記敘的這件事有充分的依據(jù)和堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ),使人物的形象更加豐富,文章的開頭可以對(duì)人物作簡要的介紹。
    (二)通過幾件事寫一個(gè)人。
    我們在生活中會(huì)接觸到各種各樣的人,有時(shí)使用一件事來反映一個(gè)人就顯得比較單簿,不足以充分反映人物的特點(diǎn)及其品質(zhì),因此,必須用兩三件事才可能說的'明白,再現(xiàn)得充分。
    通過幾件事寫一個(gè)人,要注意以下幾點(diǎn):
    1、幾件事不能相互矛盾,,人物的性格在幾件事中要和諧、統(tǒng)一。
    2、概括交代和具體描寫相結(jié)合。在一篇簡短的作文中要用幾件事寫一個(gè)人,不可能將每一件事詳細(xì)敘述,因此一般可以彩楊交代和具體描寫相結(jié)合的方法。即先概括交代一些事例,再具體記敘一兩件事。
    3、通過對(duì)比的方法寫一個(gè)人。
    通過對(duì)比方法寫一個(gè)人,一般有三種:第一種是同一個(gè)人前后相比,說明這個(gè)人變化;第二種是對(duì)一個(gè)人的認(rèn)識(shí)前后相比,說明這個(gè)人的品質(zhì);第三種是一個(gè)人同另一個(gè)人比,突出歌頌其中一個(gè)人。
    通過對(duì)比的方法寫一個(gè)人要注意:
    (1)要突出主要人物及其主要特點(diǎn)。
    (2)要寫出人物的真實(shí)表現(xiàn),不要捏造事實(shí),采用拔高或貶低的方法。
    二、寫兩個(gè)人。
    寫兩個(gè)人,一般是寫《我和**》,**應(yīng)包括親人、同學(xué)、朋友、老師等熟悉的人,要寫好這一類型的作文必須注意:
    (一)要寫好人物之間的聯(lián)系?!段液?*》,題目中突出了一個(gè)“和”字,這就要求從雙方寫起,通過具體的事例,寫出“我”和**之間的聯(lián)系。在敘事過程中,要寫出彼此之間都想了些什么,說了些什么,做了些什么。只有從雙方落筆,才能把握住題目要求寫的重點(diǎn)。
    (二)用對(duì)話展開情節(jié)。寫《我和**》作文時(shí),由于要寫出兩個(gè)人之間的關(guān)系,所以一定要寫好兩個(gè)人之間的對(duì)話。要用對(duì)話展開情節(jié),用對(duì)話表現(xiàn)文章的中心。
    三、寫幾個(gè)人。
    寫幾個(gè)人是比較復(fù)雜的以寫人為主的記敘文,可以寫“一家子”、“這一班”,也可以寫“幾個(gè)小伙伴”??傊?,不論是家庭的,學(xué)校的、社會(huì)的,只要是自己熟悉的幾人都行。
    這類作文有以下幾種寫法。
    (一)列人物表似的介紹。
    (二)有代表性的介紹。
    (三)以一件事為線索寫幾個(gè)人。
    (四)通過幾件事寫幾個(gè)人。
    策劃書的寫作篇十九
    記敘文是高考作文常考的文體,掌握一定的記敘文寫作技巧是得高分的必要手段。下面文章為大家介紹高考記敘文的寫作技巧。
    一、一線串珠。
    內(nèi)涵:記敘文的線索是貫穿全文、將材料串聯(lián)起來的一條主線,它把文章的各個(gè)部分聯(lián)結(jié)成一個(gè)統(tǒng)一和諧的有機(jī)體。如果說豐富而生動(dòng)的材料是一顆顆珍珠,那么線索就是將這些珍珠串聯(lián)起來的一條線。
    記敘文的線索主要有實(shí)物、人物、事件、時(shí)間、地點(diǎn)以及作者的思想感情等。無論采取何種線索,都必須從表現(xiàn)文章的中心思想和體現(xiàn)各種材料之間的內(nèi)在聯(lián)系出發(fā),靈活巧妙地確定。這是高考記敘文的寫作技巧之一。
    二、以小見大。
    內(nèi)涵:就是以小題材表現(xiàn)大主題的方法。生活中有些材料看起來似乎很平常,卻包含了深刻的意義。
    “一滴水也可以反映太陽的光輝”。只要善于透過現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)本質(zhì),小材料同樣能反映深刻的主題,所以以小見大也是高考記敘文的寫作技巧。在寫作中對(duì)形象進(jìn)行強(qiáng)調(diào)、取舍、濃縮,以獨(dú)到的想象抓住一點(diǎn)或一個(gè)局部加以集中描寫或延伸放大,以更充分地表達(dá)記敘文主題思想。這種藝術(shù)處理以一點(diǎn)觀全面,以小見大,從不全到全,給寫作者帶來了很大的靈活性和無限的表現(xiàn)力,同時(shí)為讀者提供了廣闊的想象空間,獲得生動(dòng)的情趣和豐富的聯(lián)想。
    以上內(nèi)容是對(duì)高考記敘文的寫作技巧的介紹,希望能夠給同學(xué)們提供幫助。高考作文光有技巧也不能成就高分,所以,同學(xué)們在平時(shí)應(yīng)該多閱讀優(yōu)秀文摘,注意詞句積累,臨摹好的寫作手法,并且在復(fù)習(xí)過程中經(jīng)常進(jìn)行寫作練手。
    作文是決勝高考語文的關(guān)鍵所在,高考在即,把握作文拿分的技巧,是考生關(guān)心的問題。我們將考場作文經(jīng)驗(yàn)歸納為:“心中有自信,筆下出好字;手頭有材料,胸中有成式;不變應(yīng)萬變,妙手著文章”,同學(xué)們只要扎扎實(shí)實(shí)地按照這幾步來做,作文得高分并不是一件難事。
    自信上考場。
    自信是寫好作文的先決條件,相信自己就不會(huì)怯場,不怯場才能使自己的思維處于最佳狀態(tài),潛在的'能力得以充分地調(diào)動(dòng)。
    按時(shí)寫作文。
    細(xì)心審題目。
    命題作文,審題時(shí)一定要抓住題目中的關(guān)鍵詞語,并進(jìn)一步展開合理的聯(lián)想,才能真正把握題目的實(shí)質(zhì)。材料和話題作文,要弄清楚在材料作文與話題作文中,命題者所提供材料的不同作用。在材料作文中,所提供的材料既是考生作文立意的出發(fā)點(diǎn),又是歸宿點(diǎn)??忌欢ㄒx懂題干,做點(diǎn)分析,明確主旨,再去下筆,確保萬無一失。
    精心選文體。
    考生心中要有文章的基本結(jié)構(gòu)式:議論文,破題開篇+分析論證+結(jié)題收篇;供料議論文的基本結(jié)構(gòu)式:引材開篇+析材明理+聯(lián)材寫事+點(diǎn)材收篇;寫事記敘文的基本結(jié)構(gòu)式:事件發(fā)生(清楚明白)+事件發(fā)展(生動(dòng)曲折)+事件結(jié)局(含蓄啟迪);寫人記敘文的基本結(jié)構(gòu)式:契入(用外貌、語言、環(huán)境、細(xì)節(jié)入題)+鋪墊(簡述幾個(gè)事件)+高潮(詳敘典型事件)+點(diǎn)化(用點(diǎn)睛的議論或抒情句收束)等等,上述結(jié)構(gòu)式不是一成不變的,可以演繹出許多的變式來。
    巧思出新意。
    為體現(xiàn)可寫性的命題原則,高考的作文不管是命題作文,還是話題作文大多都是寬泛的。例如《責(zé)任》這樣的題目,范圍太寬,無從下筆,這樣的題目就要去窄作。所謂窄作,就是對(duì)題目所涉及的內(nèi)容進(jìn)行修飾、限制,然后再針對(duì)被限制后的某個(gè)側(cè)面擴(kuò)大其內(nèi)涵。若從“我們當(dāng)代青年的責(zé)任”這個(gè)角度去寫,可能就容易多了。
    素材書中找。
    要寫好一篇考場作文,除了掌握寫作模式,還要有寫作素材。當(dāng)你在考場上因缺少素材而抱筆時(shí),可別忘了你學(xué)過的語文課本!那里有你取之不盡,用之不竭的素材。
    主旨要明確。
    高考作文主旨不要過于含蓄。由于時(shí)間的限制,閱卷老師不會(huì)慢慢地斟字酌句,所以如果寫記敘文,不管敘事多么生動(dòng),也要在行文中適當(dāng)?shù)赜靡粌删涫闱榛蜃h論語句點(diǎn)明文章主旨,讓閱卷老師一目了然;議論文力求事例簡潔新鮮,說理充分,緊扣主旨。文章要實(shí)實(shí)在在,不要過于另類,在明示主旨的基礎(chǔ)上,張揚(yáng)個(gè)性。
    首尾亮起來。
    開篇立論的好彩頭,在第一時(shí)間抓住閱卷老師的眼球,是高考作文贏得高分的關(guān)鍵。而結(jié)尾的感染力和吸引力,同樣是拿分的一大重點(diǎn)。
    行文如流水。
    在語言運(yùn)用上,除平時(shí)要求外,還應(yīng)特別注意要善于調(diào)動(dòng)各種修辭手段,如比喻形象、對(duì)偶華美、排比蓄勢、對(duì)照鮮明、反復(fù)強(qiáng)調(diào)、設(shè)問抑揚(yáng)、反語諷刺、暗示等等。此外,長句短句錯(cuò)綜搭配,雅句俗語相得益彰,也可使文章生色。
    字跡要清楚。
    高考語文試卷是網(wǎng)上閱卷,潦草的字跡、不潔的卷面有可能給閱卷人帶來的不愉悅所產(chǎn)生的后果是可想而知的,如果字跡不清,丟失的可就不只是幾分了。
    開頭結(jié)尾都要精彩。
    高考作文由于受時(shí)間和字?jǐn)?shù)的限制,開頭最好采用“開門見山”的寫法:或“落筆入題”,說明寫作緣由;或“開宗明義”,揭示全文主題;或“言歸正傳”,快速開講故事;或“單刀直入”,挑明論敵謬說。也可以采用“形象化”的寫法:或描寫環(huán)境,以引出人物;或抒發(fā)感情,以渲染氣氛;或先敘故事,以引出深刻道理;或借詩詞謠諺,以為敘事的開端。好的開頭,新穎生動(dòng),引人入勝。
    結(jié)尾的方法也很多:總結(jié)全文,以揭示主旨;展示未來,以鼓舞斗志;抒發(fā)情懷,以增強(qiáng)文章感染力;造語含蓄,使讀者掩卷而思仍遐想不已。
    策劃書的寫作篇二十
    會(huì)展預(yù)備階段的文案。
    一、會(huì)展預(yù)備階段的文案的概念:
    會(huì)展預(yù)備階段的文案是指一次會(huì)展從確定展覽題材、收集信息、進(jìn)行展覽項(xiàng)目立項(xiàng)策劃一直到會(huì)展正式開幕前的預(yù)先準(zhǔn)備階段涉及到的所有文本文案。
    二、會(huì)展預(yù)備階段的文案種類:
    一般來說,會(huì)展預(yù)備階段的文案包括展會(huì)立項(xiàng)策劃書、展會(huì)項(xiàng)目立項(xiàng)可行性研究報(bào)告、參展說明書、展會(huì)招展方案、展會(huì)招展函、招展進(jìn)度計(jì)劃、觀眾邀請函、參展合同、展出工作方案、展會(huì)費(fèi)用預(yù)算表、展會(huì)宣傳推廣計(jì)劃、廣告文案等。
    所謂展會(huì)立項(xiàng)策劃,就是根據(jù)掌握的各種信息,對(duì)即將舉辦的展覽會(huì)的有關(guān)事宜進(jìn)行初步規(guī)劃,設(shè)計(jì)出展覽會(huì)的基本框架,提出計(jì)劃舉辦的展覽會(huì)的初步規(guī)劃內(nèi)容,主要包括:展會(huì)名稱和地點(diǎn)、辦展機(jī)構(gòu)、展品范圍、辦展時(shí)間、展會(huì)規(guī)模、展會(huì)定位、招展計(jì)劃、宣傳推廣和招商計(jì)劃、展會(huì)進(jìn)度計(jì)劃.現(xiàn)場管理計(jì)劃、相關(guān)活動(dòng)計(jì)劃等。
    《展會(huì)立項(xiàng)策劃書》是為策劃舉辦一個(gè)新展會(huì)而提出的一套辦展規(guī)劃、策略和方法,它是對(duì)以上各項(xiàng)內(nèi)容的歸納和總結(jié)。
    一般地,《展會(huì)立項(xiàng)策劃書》主要包括以下內(nèi)容:
    1、辦展市場環(huán)境分析:包括對(duì)展會(huì)展覽題材所在產(chǎn)業(yè)和市場的情況分析,對(duì)國家有關(guān)法律、政策的分析,對(duì)相關(guān)展會(huì)的情況的分析,對(duì)展會(huì)舉辦地市場的分析等。
    2、提出展會(huì)的基本框架:包括展會(huì)的名稱和舉辦地點(diǎn)、辦展機(jī)構(gòu)的組成、展品范圍、辦展時(shí)間、辦展頻率、展會(huì)規(guī)模和展會(huì)定位等。
    3、展會(huì)價(jià)格及初步預(yù)算方案。
    4、展會(huì)工作人員分工計(jì)劃。
    5、展會(huì)招展計(jì)劃。
    6、展會(huì)招商計(jì)劃。
    7、展會(huì)宣傳推廣計(jì)劃。
    8、展會(huì)籌備進(jìn)度計(jì)劃。
    9、展會(huì)服務(wù)商安排計(jì)劃。
    10、展會(huì)開幕和現(xiàn)場管理計(jì)劃。
    11、展會(huì)期間舉辦的相關(guān)活動(dòng)計(jì)劃。
    12、展會(huì)結(jié)算計(jì)劃。
    (三)展會(huì)立項(xiàng)策劃書的寫作要求:
    1.展會(huì)名稱。
    展覽會(huì)的名稱一般包括三個(gè)方面的內(nèi)容:基本部分、限定部分和行業(yè)標(biāo)識(shí)。如“第93屆中國出口商品交易會(huì)”,如果按上述三個(gè)內(nèi)容對(duì)號(hào)入座,則基本部分是“交易會(huì)”,限定部分是“中國”和“第93屆”,行業(yè)標(biāo)識(shí)是“出口商品”。
    下面分別對(duì)這三個(gè)內(nèi)容作一些說明:
    基本部分:用來表明展覽會(huì)的性質(zhì)和特征,常用詞有:展覽會(huì)、博覽會(huì)、展銷會(huì)、交易會(huì)和“節(jié)”等。
    限定部分:用來說明展會(huì)舉辦的時(shí)間、地點(diǎn)和展會(huì)的性質(zhì)。
    展會(huì)舉辦時(shí)間的表示辦法有三種:一是用“屆”來表示。二是用“年”來表示,三是用“季”來表示。如第三屆大連國際服裝節(jié)、2003年廣州博覽會(huì)、法蘭克福春季消費(fèi)品展覽會(huì)等。在這三種表達(dá)辦法里,用“屆”來去示最常見,它強(qiáng)調(diào)展會(huì)舉辦的連續(xù)性。那些剛舉辦的展會(huì)一般用“年”來表示。展會(huì)舉辦的地點(diǎn)在展會(huì)的名稱里也要有所體現(xiàn),如第三屆大連國際服裝節(jié)中的“大連”。
    展會(huì)名稱里體現(xiàn)展會(huì)性質(zhì)的詞主要有“國際”、“世界”、“全國”、“地區(qū)”等。如第三屆大連國際服裝節(jié)中的“國際”表明本展會(huì)是一個(gè)國際展。
    行業(yè)標(biāo)識(shí):用來表明展覽題材和展品范圍。如第三屆大連國際服裝節(jié)中的“服裝”表明本展會(huì)是服裝產(chǎn)業(yè)的展會(huì)。行業(yè)標(biāo)識(shí)通常是一個(gè)產(chǎn)業(yè)的名稱,或者是一個(gè)產(chǎn)業(yè)中的某一個(gè)產(chǎn)品大類。
    2、展會(huì)地點(diǎn)。
    策劃選擇展會(huì)的舉辦地點(diǎn),包括兩個(gè)方面的內(nèi)容:一是展會(huì)在什么地方舉辦,二是展會(huì)在哪個(gè)展館舉辦。
    策劃選擇展會(huì)在什么地方舉辦,就是要確定展會(huì)在哪個(gè)國家、哪個(gè)省或者是哪個(gè)城市里舉辦。
    策劃選擇展會(huì)在哪個(gè)展館舉辦,就是要選擇展會(huì)舉辦的具體地點(diǎn)。具體選擇在哪個(gè)展館舉辦展會(huì),要結(jié)合展會(huì)的展覽題材和展會(huì)定位而定。另外,在具體選擇展館時(shí),還要綜合考慮使用該展館的成本的大小如何、展期安排是否符合自己的要求以及展館本身的設(shè)施和服務(wù)如何等因素。
    3、辦展機(jī)構(gòu)。
    辦展機(jī)構(gòu)是指負(fù)責(zé)展會(huì)的組織、策劃、招展和招商等事宜的有關(guān)單位。辦展機(jī)構(gòu)可以是企業(yè)、行業(yè)協(xié)會(huì)、政府部門和新聞媒體等。
    根據(jù)各單位在舉辦展覽會(huì)中的不同作用,一個(gè)展覽會(huì)的辦展機(jī)構(gòu)一般有以下幾種:主辦單位、承辦單位、協(xié)辦單位、支持單位等。
    主辦單位:擁有展會(huì)并對(duì)展會(huì)承擔(dān)主要法律責(zé)任的辦展單位。主辦單位在法律上擁有展會(huì)的所有權(quán)。
    承辦單位:直接負(fù)責(zé)展會(huì)的策劃、組織、操作與管理,并對(duì)展會(huì)承擔(dān)主要財(cái)務(wù)責(zé)任的辦展單位。
    協(xié)辦單位:協(xié)助主辦或承辦單位負(fù)責(zé)展會(huì)的策劃、組織、操作與管理,部分地承擔(dān)展會(huì)的招展、招商和宣傳推廣工作的辦展單位。
    支持單位:對(duì)展會(huì)主辦或承辦單位的展會(huì)策劃、組織、操作與管理,或者是招展、招商和宣傳推廣等工作起支持作用的辦展單位。
    4、辦展時(shí)間。
    辦展時(shí)間是指展會(huì)計(jì)劃在什么時(shí)候舉辦。辦展時(shí)間有三個(gè)方面的含義:一是指舉辦展的具體開展日期。二是指展會(huì)的籌展和撤展日期。三是指展會(huì)對(duì)觀眾開放的日期。
    展覽時(shí)間的長短沒有一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn),要視不同的展會(huì)具體而定。有些展會(huì)的展覽時(shí)間可以很長,如“世博會(huì)”的展期長達(dá)幾個(gè)月甚至半年;但對(duì)于占展會(huì)絕大多數(shù)的專業(yè)貿(mào)易展來說,展期一般是3-5天為宜。
    5、展品范圍。
    展會(huì)的展品范圍要根據(jù)展會(huì)的定位、辦展機(jī)構(gòu)的優(yōu)劣勢和其他多種因素來確定。
    根據(jù)展會(huì)的定位,展品范圍可以包括一個(gè)或者是幾個(gè)產(chǎn)業(yè),或者是一個(gè)產(chǎn)業(yè)中的一個(gè)或幾個(gè)產(chǎn)品大類,例如,“博覽會(huì)”和“交易會(huì)”的展品范圍就很廣,如“廣交會(huì)”的展品范圍就超過10萬種,幾乎是無所不包;而德國“法蘭克福國際汽車展覽會(huì)”的展品范圍涉及到的產(chǎn)業(yè)就很少,就只有汽車產(chǎn)業(yè)一個(gè)。
    6、辦展頻率。
    辦展頻率是指展會(huì)是一年舉辦幾次還是幾年舉辦一次,或者是不定期舉行。從目前展覽業(yè)的實(shí)際情況看,一年舉辦一次的展會(huì)最多,約占全部展會(huì)數(shù)量的80%,一年舉辦兩次和兩年舉辦一次的展會(huì)也不少,不定期舉辦的展會(huì)已經(jīng)是越來越少了。
    辦展頻率的確定受展覽題材所在產(chǎn)業(yè)的特征的制約。我們知道,幾乎每個(gè)產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)品都有一個(gè)生命周期,產(chǎn)品的生命周期對(duì)展會(huì)的辦展頻率有重大影響。
    產(chǎn)品的投入期和成長期是企業(yè)參屜的黃金時(shí)期,展會(huì)的辦展頻率要牢牢抓住這兩個(gè)時(shí)期。
    策劃書的寫作篇二十一
    二:活動(dòng)時(shí)間:20xx年4月25日。
    三:活動(dòng)對(duì)象:電子系大一和大二全體同學(xué)。
    四:比賽活動(dòng)地點(diǎn):階一教室。
    五、主辦單位:電子系英語交流社。
    (1)活動(dòng)形式:英語現(xiàn)場寫作。
    (2)活動(dòng)目的:為了豐富同學(xué)們的校園生活,提供同學(xué)們學(xué)習(xí)英語。
    的'興趣,增強(qiáng)同學(xué)們英語水平。展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生豐富多彩的大學(xué)生活。
    七:前期準(zhǔn)備工作:
    八:具體安排:
    1、前期組織與宣傳階段:
    1)下發(fā)活動(dòng)通知到各班。
    2)各班參賽者到學(xué)習(xí)委員處報(bào)名,由學(xué)習(xí)委員將各班參賽人員名單包括姓名、班級(jí)、聯(lián)系方式等統(tǒng)計(jì)好報(bào)至負(fù)責(zé)人處.
    a)比賽結(jié)束后,由評(píng)委老師評(píng)出最后的成績。
    最后公布比賽獲獎(jiǎng)同學(xué)的名單,賽事組織者發(fā)放獲獎(jiǎng)選手的獎(jiǎng)品(待定)等待通知。
    獲獎(jiǎng)6個(gè)名額(一等獎(jiǎng)1個(gè),二等獎(jiǎng)2個(gè),三等獎(jiǎng)3個(gè))。
    d)賽事要求:所有選手在規(guī)定的時(shí)間里面完成比賽內(nèi)容,不得違反賽事規(guī)則。
    20xx年4月份。
    策劃書的寫作篇二十二
    滄海桑田,歷史浮沉,哈爾濱醫(yī)科大學(xué)已然走過了長達(dá)九十年的風(fēng)雨歷程?;êK闪郑貥乔鷱?。學(xué)海無涯,歷久彌新。秉承著“木直中繩,博學(xué)載醫(yī)”的校訓(xùn),醫(yī)大一路前進(jìn),一路輝煌。值此醫(yī)大建校九十周年之際,哈爾濱醫(yī)科大學(xué)傳媒中心特此舉辦“常青醫(yī)大,靈動(dòng)文章”創(chuàng)意寫作大賽,誠待眾位醫(yī)大學(xué)子縱橫筆墨,縱情揮灑,用文字舒卷胸臆,用創(chuàng)意點(diǎn)亮生活,獻(xiàn)禮最美醫(yī)大!
    “常青醫(yī)大,靈動(dòng)文章”慶祝哈醫(yī)大建校九十周年創(chuàng)意寫作大賽。
    哈爾濱醫(yī)科大學(xué)校大學(xué)生傳媒中心
    20xx.4.10—20xx.5.20 截稿日期; 20xx.5.4
    為了迎接慶祝哈醫(yī)大建校九十周年,特此舉辦創(chuàng)意寫作大賽,由傳媒中心組織,開通郵箱,歡迎所有醫(yī)大學(xué)子投稿,文體新穎,散文小說隨筆詩詞均可(鼓勵(lì)微小說以及短篇故事方面的創(chuàng)作,可想象虛構(gòu)可取材生活,力求新穎有創(chuàng)意,講述你與母校之間的動(dòng)人故事);風(fēng)格自由,可贊美母??少N近生活,可嚴(yán)肅可活潑,力求貼合主題,有創(chuàng)意,夠個(gè)性,突出寫作魅力,展現(xiàn)醫(yī)大風(fēng)采,最后由傳媒中心組織評(píng)委進(jìn)行評(píng)選,選出一,二,三等獎(jiǎng),頒發(fā)證書及其他獎(jiǎng)勵(lì),并在廣播,微信,微博等渠道宣傳刊登。
    1、前期準(zhǔn)備及宣傳(大賽前兩周)
    由傳媒中心組織相關(guān)人員,確立策劃及安排,分配任務(wù)及人員,開通投稿通道,做好對(duì)外宣傳,技術(shù)輔助,評(píng)委設(shè)置,外聯(lián)贊助,作品接收傳達(dá),文章及作者信息匯總等各項(xiàng)安排。同時(shí),通過海報(bào),廣播,微信,微博等渠道大力宣傳,提明活動(dòng)安排與要求,投稿通道,并有足夠宣傳力。
    2、中期流程
    (1)投稿郵箱 hmuradioyiyuan@,組織多人時(shí)刻關(guān)注投稿,及時(shí)查收校正,稿件注明年級(jí),專業(yè),班級(jí),姓名,學(xué)號(hào),聯(lián)系方式等信息,處理,匯總完善后提交給評(píng)委。
    截稿日期:20xx年5月4日
    (2)大賽前即成立評(píng)委組,并制定好評(píng)選規(guī)范及要求,及時(shí),嚴(yán)格逐篇評(píng)選,合作討論,成立兩級(jí)評(píng)委組,采用積分制,第一級(jí)每篇文章由各評(píng)委打分,積分總和前五十名進(jìn)入下一級(jí)評(píng)委組,由第二級(jí)評(píng)委組分別打分,依第二級(jí)積分由高到低排名,最終確立獲獎(jiǎng)文章名單并提交。(同時(shí)也可以通過微信集贊的方式發(fā)起觀眾投票,并占第一級(jí)評(píng)選一定比例)
    (3)通過展板,廣播,微信,微博等渠道公示獲獎(jiǎng)名單,及時(shí)聯(lián)系通知獲獎(jiǎng)?wù)摺?BR>    (4)在廣播,微信,微博等渠道宣傳展示獲獎(jiǎng)作品。
    (5)優(yōu)秀作者可邀請參與廣播訪談節(jié)目,談?wù)勛约簩懽鞯男穆窔v程和對(duì)母校的祝福,錄制簡短訪談,交流自己寫這篇文章的心路歷程,體會(huì),感情以及對(duì)母校期待,并于廣播,微信等渠道播出或刊登。
    3、大賽活動(dòng)總結(jié)(大賽結(jié)束后):
    獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:一等獎(jiǎng)三名,二等獎(jiǎng)五名,三等獎(jiǎng)七名,優(yōu)秀獎(jiǎng)十名(視投稿量而定);
    獎(jiǎng)品設(shè)置: 一,二,三等獎(jiǎng),優(yōu)秀獎(jiǎng)各有證書,獎(jiǎng)品以及文體,德育加分;
    優(yōu)秀作品于廣播晚間中節(jié)目播稿,并有機(jī)會(huì)出現(xiàn)在新學(xué)期雜志的特別刊中,還有機(jī)會(huì)拿到本次比賽的特別大獎(jiǎng)。
    注: 各獎(jiǎng)項(xiàng)加分情況:
    獎(jiǎng) 項(xiàng) 文體分
    一等獎(jiǎng) 10
    二等獎(jiǎng) 8
    三等獎(jiǎng) 6
    1、前期工作 辦公室,宣傳部,技術(shù)部,播音部,微信小組,《醫(yī)苑》雜志社 ;
    2、大賽進(jìn)行:所有部門;
    3、大賽評(píng)委:編輯部,《醫(yī)苑》編輯部;
    4、訪談節(jié)目:記者部,播音部;
    5、商家贊助: 外聯(lián)部。