教育是培養(yǎng)人才的基石，我們需要關注和改進教育體系。寫總結時要注意審視自己的不足和錯誤，以便更好地改進和提升。總結是一種思考的結果，它能夠幫助我們更好地理解和應用知識。在寫總結時要注重語言得體、規(guī)范，不要使用口語化的詞匯和表達。以下是一些經過精心挑選的總結范文，供大家參考和借鑒。
教職工大會精彩的講話稿篇一
同志們：
新年伊始，我們召開學年度第一次教職工大會，主要任務是學習部署孟局長在教育系統(tǒng)20xx年干部大會上的講話精神，回顧總結20xx年工作，根據局里精神安排部署20xx年工作任務，動員全校教職工提振精神、凝聚力量，以飽滿的熱情投入到新學期工作中去，為改變蘇中、發(fā)展蘇中、強大蘇中而努力工作。下面我講三點意見：
剛才王校長領著我們學習了孟局長在教育系統(tǒng)20xx年干部大會上的講話精神，我們一定要認真領會，按照孟局長的五個突出、五個同步和七個堅持、七個全面的要求，把我校建設成老百姓放心的學校。
20xx年8月，帶著局黨委的信任和重托，我來到了咱們學校，邁出了實現(xiàn)我的人生價值和教育理想的第一步。半年來，我深切地感受到了，把大布蘇中學建設好、發(fā)展好，把學生教育好是每位蘇中人共同的理想追求，改變蘇中和發(fā)展蘇中，已經成為蘇中人的共識，這給了我很大的信心和動力。在大家的共同努力下，已經圓滿地完成了局黨委交給我們的各項工作任務。在此，我對所有關心我、支持我的同志表示衷心的感謝，對在本職崗位上勤奮工作、默默奉獻的同志表示衷心的感謝?，F(xiàn)在，我就對半年來的工作進行簡單總結：
（一）、立說立行，提高工作執(zhí)行力。執(zhí)行力是干好工作的堅實保障，“說的多，做的少；制度多，落實少；布置多，檢查少”是執(zhí)行力不足的根源。為了提高工作執(zhí)行力，我首先對自己“約法三章”：
一是要實行民主。凡事要果斷但不能專斷，學校的工作都要通過班子會研究后再作決定，集思廣益，充分發(fā)揮集體的智慧。
二是遵守校規(guī)。要求教師做到的，自己首先做到，要求教師遵守的，自己帶頭遵守。
三是處事公正。一定要把廣大教師的利益放在首位，秉公處理，不徇私情，努力為大家多著想、多辦事、辦實事、辦好事。
我是這樣想的，也是這樣做的，加之領導班子和廣大教師的共同努力，使各項工作都得到了較好的落實。半年來，所有領導都能說了就干，定了就算，要么就不布置，布置就一定有檢查，檢查出問題就要立即整改。半年來，我們制定完善了學校管理相關配套制度，把權力關進制度的籠子里，使學校管理有法可依、有章可循，學校的各項工作和師生精神面貌煥然一新，群眾滿意度和社會公信力迅速提升。
（二）、整頓教育教學秩序，提高社會效應?，F(xiàn)在，大多數學生都是獨生子女，難以管理，校園中常常出現(xiàn)老師不敢管，課堂亂哄哄，常規(guī)教學任務完成都有難度。家長意見越來越大，離家長的期待越來越遠。為了破解這一難題，我們半年來做了下列工作：
（1）實施了“嚴打”一個月。成立了由副校長趙德富主管，由副校長王華主抓室內，由副書記蘭永國主抓室外的領導小組，班主任具體負責管理的“嚴打”工作，并成為我們蘇中的常態(tài)化管理工作。目前，學生的養(yǎng)成教育得到了很大的改善，社會反響也逐漸好轉。
（2）實施了任課教師要對學生家庭作業(yè)全批全改，提倡寫評語，至少周五寫一次，以表揚鼓勵為主，還要有學法指導、作業(yè)完成情況、最近在校的表現(xiàn)等等。通過大家的辛勤工作和無私地付出，出現(xiàn)了家長每周都期待看老師批語情景，不但拉近了家長和教師的感情，而且還使家長主動管理孩子在家學習，主動支持老師工作，有效提高了教學質量。
（3）實行校長和業(yè)務副校長推門聽課，聽后就檢查業(yè)務和指導教學的制度，實現(xiàn)了業(yè)務領導和教師業(yè)務能力提升的“雙贏”。
（4）不失時機地召開了家長會。召開家長會時正是蘇中的各項工作都步入一個新的階段的時候，是家長們對我校工作初步認可并期盼有更大的成績的時候，是我們全體教職工收獲一定的工作成績的時候。為了開好此次家長會，班主任都能夠精心準備會議內容，加強家校間的溝通，把學校全方位管理介紹給家長，指導家長有效管理教育孩子，傾聽家長的心聲，使原定的三個小時家長會，四個小時家長還不愿意離開，實屬難得，這是有史以來第一次。
半年來，全體師生都能以飽滿的熱情投入到工作和學習之中。在地震上班期間，全校教師都能夠以保護學生安全為己任，出滿勤，站好崗。放假期間，都能按學校要求堅守，無條件地上崗加班，體現(xiàn)出了高尚的道德情操，讓我倍感欣慰。現(xiàn)在，蘇中的班子團結、師生和諧、教風樸實、學風扎實，得到了家長的認可度和社會滿意度持續(xù)提高。有以上成績，是在座的各位團結奮斗、辛勤付出的結果，我代表我個人，向全體教職工、向領導班子表示深深的謝意，大家辛苦了！
20xx年，學?？偟墓ぷ髦笇枷胧牵阂悦暇珠L的“七個堅持、七個全面”精神為指針，以創(chuàng)建“自主發(fā)展，按需培養(yǎng)”的品牌學校為根本，以“美麗校園是我家”系列活動為重點，著力打造名師隊伍，加強學生養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，促進校園文化建設，使蘇中教育在謀突破、求創(chuàng)新中實現(xiàn)新跨越。按照這個思路，今年重點要抓好四個方面的工作：
（一）突出辦學理念，創(chuàng)建特色、品牌學校
鮮明的'辦學特色是學校的標志和生命力的源泉，為此打造優(yōu)質學校必須提升學校內涵，突出特色發(fā)展。本著“人無我有，人有我新，人新我精”的原則，我們必須以新課改提出的“以學生發(fā)展為本，讓學生積極有效參與，建立民主和諧的課堂氛圍”；新課標要求的教會學生能“自主、合作、探究學習”，教師是學生學習的“組織者，引導者，合作者”；素質教育要求的以最終實現(xiàn)培養(yǎng)所有學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，使之全面發(fā)展，成為新時代需要的優(yōu)秀人才為理念。培養(yǎng)學生自主學習，自主管理，自主交流，自主創(chuàng)新，按照學生的需求進行教育教學，也就是學生需要什么我們就培養(yǎng)什么，最后創(chuàng)建具有我校特色的“自主發(fā)展，按需培養(yǎng)”的品牌學校。
實質上，也是我們教師自身發(fā)展的需要，更是社會教育，學校發(fā)展，學生學習的需要。既然我們上課的時候，能體會到傳統(tǒng)的教學已經阻礙了學生的學習，使課堂不能深深地吸引學生，教學效果不良。那么，課堂改革勢在必行。我們先走一步，積累豐富經驗，為今后順利的開展工作奠定基石?！八嚥粔荷怼?，本領強了，加之努力工作，我們每個人都會有很好的發(fā)展。
（二）突出文化建設，創(chuàng)建溫馨、和諧環(huán)境
本學期全校師生要踐行弟子規(guī)，提高師生的內在素質和修養(yǎng)，培養(yǎng)學生尊敬師長，孝敬父母，熱愛勞動，努力學習的優(yōu)良品質；全體教師要時時處處以身作則，用言行舉止、個人風格、素質境界影響學生的思想和行為；通過歌詠演比賽，校園綠化、美化、凈化評比，班級布置評比，凝聚“學校精神”，激勵學生努力進取，形成良好的班風，增強學生主人翁責任感。使師生具有幸福、樂觀、向上的精氣神兒。
作為社會上最具有正能量的群體，我們一定要在生活工作中的點點滴滴培養(yǎng)提高自身的素質。“親其師，信其道”，學生信仰我們的“道”，我們的“道”必須正確的。引導學生形成正確的人生觀，世界觀，培養(yǎng)這樣的學生，才能是一個優(yōu)秀的人才。
（三）突出課堂教育教學改革，打造名師隊伍，促進學生全面發(fā)展。
為了留住學生，我們要改變對學生管理策略，用情感感化學生，教育學生；我們要進行課堂教育教學改革，必須走素質教育的發(fā)展道路。我們要批判地學習先進的管理經驗和成功的教學模式，無論是洋思、杜郎口，還是東廬、后六中學等等的教學模式，都有其優(yōu)勢和弊端，我們決不能全部拿來主義，也不能一棒子打死，一定要結合自身實際揚長避短。我們也必須清醒的認識到，這些模式都是素質教育的具體體現(xiàn)式，但未必適合我校實際，如果我們確立了某種模式，就會束縛我們的手腳，使我們不敢邁步，導致課堂教育教學改革進展緩慢。不要模式，只要我們能按照“自主發(fā)展，按需培養(yǎng)”的原則，能夠以學生發(fā)展為本，讓學生積極有效參與，建立民主和諧的課堂，按照學生不同的需求采取不同的策略，使學生愛學習，愛交流，愛探究，我們本著教師培養(yǎng)的是學生獲取知識，吸收知識，應用知識的能力，激發(fā)學生學習知識的興趣，培養(yǎng)學生積極思維，善于總結、自主、合作、探究學習的品質，不放過任何一個學生需求的能力盲區(qū)，全方位全過程提高，要用能力去贏得高分，要在未來建設祖國的工作中贏得高分，這樣的教師就是名師，這樣的學生就能成為新時代需要的優(yōu)秀人才，這也正是我們蘇中走素質教育發(fā)展道路的信念！
（四）開展“美麗校園是我家”系列活動，創(chuàng)建師生展示平臺。
本學期，學校要組織開展“美麗校園是我家”系列活動，成立三個領導小組，第一組由趙校長任組長，主管學校的綠化、美化、凈化工作和評比；第二組由王校長任組長，主管學校的課堂教育教學改革工作和打造名師隊伍；第三組由蘭書記任組長，主管學校的安全、紀律檢查和評比。從現(xiàn)在開始到三月一日是各小組活動醞釀、倡議、制定方案，征求意見階段；三月一日到六月二十五日是活動實施階段，各領導小組要按照各自的實施方案進行組織實施、評比，并把評比結果統(tǒng)計好；六月二十五日到七月一日是結果運用階段，各領導小組根據評比結果評出校級優(yōu)秀年級組、教師、學生、班級，并給予獎勵。
蘇中的今天，已經初步走上了發(fā)展正軌，靠的是全體蘇中人的拼搏。在以后的工作中，我一定以身作則、恪盡職守、兢兢業(yè)業(yè)，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和管理水平，為蘇中的發(fā)展貢獻自己的全部力量。未來的發(fā)展困難更多，任務更加艱巨，但我們有團結的隊伍，實干的作風，敬業(yè)的精神，一定能夠實現(xiàn)蘇中良好發(fā)展的愿景。
最后，我代表學校領導班子，也代表我個人，再次對每一位為學校發(fā)展做出努力的教師表示感謝！也借此機會祝大家新年快樂、萬事如意、身體健康、合家歡樂！
教職工大會精彩的講話稿篇二
大家好！
我代表教育局對此次會議的召開表示熱烈的祝賀，并通過在座的各位代表向奮斗在教學第一線的全體教職工表示最真誠的問候，預祝大家元旦快樂，新年快樂，身體健康，工作順利闔家幸福！
同志們，民主集中制是我們黨歷來的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是我們一貫的工作作風。只有充分激發(fā)并調動全體教職工的聰明才智，我鎮(zhèn)的教育事業(yè)才有望振興。我們今天召開此次教職工代表大會，就是希望大家對我鎮(zhèn)教育健康穩(wěn)定快速發(fā)展獻計獻策，是學校管理走向科學化、民主化的標志，是全體教職工當家作主的具體體現(xiàn)，必將在我鎮(zhèn)教育史上添上濃墨重彩的一筆。
今天，在座的各位代表代表所在學校全體教職工的心聲，你們是領導和教職工的橋梁和紐帶。中心校通過你們獲得教職工最關心的信息，通過你們向各位教職工宣傳中心校20xx年來學校各項工作的開展情況，并對今后的各項工作提出合理化的建設性建議。
各位代表，按照會議議程，今天，你們將對中心?！秾W校工作報告》、《財務工作報告》、《提案工作報告》進行審議，還要對中心校領導班子成員進行民主測評。希望大家發(fā)揚主人翁精神，以高度的責任感和積極的工作熱情對學校各項工作提出寶貴的意見或建議，為中心校領導集體科學決策提供依據。同時，還希望各位代表回去后廣泛宣傳今天會議的內容，并向全校教職工介紹中心校領導集體為了學校各項工作所作的努力，協(xié)助中心校解釋教師們反映的問題?？傊浞职l(fā)揮你們的橋梁和紐帶作用，讓全體教職工從事實上感受到黨委、政府和中心校對工作的責任心，進一步密切學校領導與教師、教師與教師之間的關系。
同志們，20xx年上半年我鎮(zhèn)的"兩基"鞏固提高工作將接受國家的檢查驗收，時間緊，任務重。希望大家緊密團結在鎮(zhèn)黨委、政府周圍，在中心校的直接指導下，勤奮求實，愛崗敬業(yè)，努力工作，與時俱進，開拓進取，辦好我鎮(zhèn)教育，為實現(xiàn)我鎮(zhèn)教育事業(yè)穩(wěn)定、有序、快速地發(fā)展，為實現(xiàn)"兩基"迎"國檢"工作順利達標而努力奮斗！向黨和人民交上一份滿意的答卷。
最后，再一次祝大家節(jié)日快樂，身體健康，工作順利！
教職工大會精彩的講話稿篇三
各位代表：
大家好！
總校六屆三次教職工代表大會，在所有代表的共同努力下，已經圓滿完成了預定的各項議程，即將閉幕了。
在這次會議上，全體代表認真聽取和審議《總校教育教學工作報告》、聽取和審議《總校財務工作報告》，聽取總校對教工提案的解答，聽取工會互助金的使用情況的說明，通過了《總校中小學常規(guī)管理評估細則》、《總校中小學教師年度素質目標考核細則》、《總校教育教學獎懲制度》、《總校財務管理制度》、《總校教職工考勤制度》等細則和制度，還考評了干部。
全體代表在審議三個《制度》、兩個《細則》與聽取提案及通過兩個細則的過程中，態(tài)度是端正的，思想是積極的，建議是合理的，語言是忠懇的。代表并發(fā)揮了全體教師的意愿和要求，做到了民主評議、暢所欲言、直抒己見，充分發(fā)揮了大會代表的作用。這對于溝通工會與群眾、學校與群眾的聯(lián)系，統(tǒng)一了思想，統(tǒng)一了認識，有助于加強團結，推進了我總校今后的工作。
代表們一致認為：報告中對一年來的工作回顧與總結是客觀的，事實求是的，下一步的工作思路是清晰的。兩個細則直接關系廣大教職工的切身利益，是公平公正的，符合每一位教師利益的，切實可行的。
同志們，我們這次大會是在合鄉(xiāng)并鎮(zhèn)和新課程改革大背景下召開的，會議開的民主團結，是一次成功的大會，圓滿的大會。
大會閉幕后，我們希望全體代表和其他參加會議的同志，要很好的領會會議精神，在工作中把精神貫徹到位，帶領廣大教師一道，全身心的投入到全面深化素質教育與新課程改革中去，為教育的更大發(fā)展再立新功，再譜新篇章。
最后，讓我們以熱烈的掌聲向前來參加會議的領導、教工代表、列席代表表示誠摯的感謝！
我宣布，總校六屆三次教職工代表大會閉幕！
教職工大會精彩的講話稿篇四
尊敬的各位老師：
大家下午好！
今天是第xx個教師節(jié)，值此機會，我代表xx省教育廳，向辛勤工作在教育教學第一線的老師們，表示親切的慰問和崇高的敬意！
如果說，教育是國家發(fā)展的基石，那么，教師就是奠基者。有好的老師，才能有好的教育。教師強，教育就強；教師優(yōu)，學生就優(yōu)；師道正，人道就正；教師，是太陽底下最光輝的職業(yè)，是太陽底下最美麗的職業(yè)，是太陽底下最令人尊敬的職業(yè)！
長期以來，京南師大附中一代又一代老師薪火相傳，致力于“培養(yǎng)以天下為己任，具有健全人格、獨立人格和創(chuàng)造人格的人”，追求“促進每一位學生充分發(fā)展——讓優(yōu)秀者更優(yōu)秀，讓平常者不平常?！睘閲遗囵B(yǎng)和輸送了一批又一批優(yōu)秀的人才。
在過去的一個年中，全體教職員工團結進取，追求卓越，教育教學質量又躍上了新的臺階，贏得了社會的廣泛贊譽。
《國家教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》提出了普通高中“繼續(xù)普及、全面提高、多樣發(fā)展”的戰(zhàn)略任務；《省教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》提出了普通高中“優(yōu)質特色發(fā)展”的總體要求，要保證每一名在校學生都能接受良好的教育，“培養(yǎng)完整的人，既有理性，又有個性；培養(yǎng)有用的人，既有知識，又有能力；最終培養(yǎng)自由發(fā)展的人，做到“德育為先，能力為上，體美俱進，全面發(fā)展”。
京南師大附中提出了“建設高品位、高質量，實驗性、示范性，具有國際胸懷和中國精神，以科學人文的綜合和實踐見長，全球化時代中國卓越中學”的發(fā)展目標，正在強化素質養(yǎng)成課程、個性選擇課程、特長拓展課程，“提升教學創(chuàng)新力，增強教育幸福感”。
我相信，在陳校長為首的班子領導下，通過全體教師的共同努力和奮斗，一定會將這一目標變成光輝燦爛的現(xiàn)實，為引領江蘇基礎教育特別是普通高中教育的發(fā)展，做出新的更大的貢獻！
最后衷心地祝福全體老師：身體健康、事業(yè)有成，幸?？鞓?！
謝謝！
教職工大會精彩的講話稿篇五
各位領導、各位代表、老師們：
今天我們在這里召開第屆次教職工代表大會第一次會議。這是我校今年的一次重要會議，也是我校政治生活中的一件大事!我代表大會主席團向大會的召開表示熱烈的祝賀!
這次大會是我校認真學習貫徹黨的十八屆三中全會精神，動員全校教職工深入貫徹落實科學發(fā)展，群策群力，文化立校，積極創(chuàng)建民主、誠信友愛、充滿活力、安定有序的和諧校園的一次盛會。對于加強學?？茖W管理、民主決策和民主監(jiān)督，提升辦學品位，具有重要意義。在此，我代表大會主席團和全體代表，向出席大會的領導和老師們表示衷心的感謝!
今年以來，在全校教職員工的共同努力下，我校在各方面取得了一定的成績。在面臨當前發(fā)展優(yōu)質教育、規(guī)范義務教育行為，全面提高教育質量的大趨勢下，我們該如何搶抓機遇，迎接挑戰(zhàn)，進一步唱響教育教學主旋律，打好和諧發(fā)展主動仗，扎扎實實練好內功，促進學校內涵發(fā)展，促成學校辦學成功、教師教學成功和學生求學成功，努力實現(xiàn)辦學品位提升。
因此，這次教代會的根本任務，就是要緊緊圍繞學校內涵發(fā)展這一主題，在加強民主管理、科學管理、精細管理、嚴格管理幾方面提升和完善。在本次大會上，我們將聽取審議___校長所作的《學校工作報告》;聽取并審議___副校長所作的《后勤財務工作報告》;聽取和審議___的《教育教學工作報告》，___學校工作量化方案、校長所作的提案解答報告，會上還將民主評議學校中層干部。
同志們，老師們對這次大會寄予了很高的期望，全體代表肩負著他們的重托，希望代表們抱著高度負責的態(tài)度，以更加強烈的主人翁意識、憂患意識、使命意識、責任意識、機遇意識認真履行代表的神圣職責，進行熱烈、深入的討論，做到知無不言，言無不盡。我們相信，校黨支部的正確領導下，經過全體教工代表的共同努力，一定能夠勝利地完成大會預定的各項任務，把本次大會開成一個發(fā)揚民主、團結群眾、凝聚力量、務實高效、開拓進取、振奮人心的大會!預祝大會圓滿成功!謝謝大家。
教職工大會精彩的講話稿篇六
下午好，在新年即將來臨之際，今天我們在這里召開河清初中第xx屆六次教職工代表會議。這是我校教職工政治生活中的一件大事，是全體教師參與學校民主管理的有力體現(xiàn)，是全體教師參政議政，獻計獻策描繪我校藍圖的一大盛事。對于加強學?？茖W管理、民主決策和民主監(jiān)督，提高辦學效益，具有重要意義，對于我們群策群力進一步明確辦學思路，提高辦學水平，具有重要的作用。首先，讓我以學校黨支部的名義，向大會的隆重召開表示衷心的祝賀!向出席這次代表大會的全體代表、同志們表示親切的問候!
以“育人為本”為方向，完成以下幾個方面的議程：聽取審議《學校工作報告》，審議通過《學校財務工作報告》、《績效工資旅行方案》修改意見以及按照大會主席團討論通過的會議議程。
這次教代會的召開，必將推進我校各項工作更加蓬勃向前發(fā)展，它是我校貫徹新理念、跨上新臺階、創(chuàng)出新思路、鑄造新輝煌的新起點。
今后我校將在全體師生員工的共同努力下，認真貫徹黨的教育方針大力，推進課程改革，完善硬件，優(yōu)化環(huán)境，勵精圖治，強化管理，提高質量，以辦好人民滿意的教育為己任，千方百計凝聚各界力量，創(chuàng)造優(yōu)異的成績，向全鎮(zhèn)人民交上滿意的答卷。
今天，我們歡聚一堂，共同研究討論我校教育教學管理工作的未來，作出重大決策和選擇，我們全體代表要以主人翁的'姿態(tài)，為我校教育事業(yè)的發(fā)展建言獻策。以現(xiàn)在為起點，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，同心同德，通力合作，攜手共進，我校的教育事業(yè)定能跨上新臺階、持續(xù)鑄就新輝煌。
開好這次大會，完成會議的各項議程，是我們的既定目標，也是我們全體教職工的心愿。我們全體代表要不負重托，肝膽相照，暢所欲言，各抒己見，集思廣益，運用集體的智慧和力量把這次大會開成一次奮發(fā)進取的、團結向上的、成功的、充滿活力大會。
最后預祝大會圓滿成功!祝代表們身體健康、合家歡樂!萬事如意!事業(yè)有成!謝謝大家!
教職工大會精彩的講話稿篇七
各位老師、教職工朋友們：
大家好！
時光流轉，歲月更迭，懷著滿腔熱忱，捧著累累碩果，轉瞬間，我們又迎來了期末總結大會。首先，請允許我代表學校董事會，向在座的.所有教職工朋友表示衷心的問候和感謝！
半年來，我校全體教職工以高尚的師德情操，無私的奉獻精神，崇高的人格魅力和淵博的學識，為自己寫下了精彩的一頁，為學校發(fā)展作出了重大貢獻。
應該這樣說，每天徜徉在溫馨四溢、如花如詩般的校園，面對孩子們的張張笑臉，家長們的聲聲贊許，社會各界的句句好評，以及諸多的成績和榮譽，我的心頭總會涌起一股暖流，蕩漾一種激情，跳躍一份感動。這股暖流、這種激情、這份感動，來自老師們的汗水和睿智，來自老師們“愛心做事，慧心做人”。
這讓我不禁想起冰心老人說過的一句話：“愛在左，情在右，在生命之路兩旁，隨時播種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香彌漫，使得穿花拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得苦，有淚可揮，不覺悲涼?！边@分明就是我們老師的真實寫照。
有一種力量能夠推動人前進——那就是信念。一直以來，大家懷著將學校辦成學生喜歡、家長放心、社會滿意的教育的美好愿望，只爭朝夕，除了用心備好、上好每一堂課，完成既定的教學任務，還配合學校完成了各種階段性工作和上級下達的各項目標任務，無論順利與挫折。
有一種力量能夠激勵人對工作刻苦認真——那就是責任。比爾·蓋茨說過：“人可以不偉大，但不可以沒有責任心”。為了一份沉甸甸的責任——讓孩子們健康、快樂、安全地生活每一天，大家總是以校為家，把孩子們當作自己的孩子一樣去愛，抓住一切機會，每天披星戴月，挑燈夜戰(zhàn)，時常放棄休息，任勞任怨，甚至帶病堅持工作，關愛孩子們的一點一滴，做到了“以愛動其心，以嚴導其行。
有一種力量能夠激勵人對事業(yè)執(zhí)著追求——那就是敬業(yè)。多年來，大家不僅做到了愛崗，更做到了敬業(yè)。學校管理上注重“細”，德育上體現(xiàn)“真”，教學上表現(xiàn)“活”，學校的“亮點”可圈可點。大家不計較個人得失，為學校的發(fā)展和進步，默默無聞地做著那些又細小、又瑣碎、又麻煩的事情，風里，雨里，無論高低貴賤，無論艱難困苦，總是在忙碌中品味著收獲的快樂、成長的幸福，在極短的時間內創(chuàng)造著一個又一個業(yè)績，得到了家長和社會的一次次好評。
我們每一個人都是一支支燃燒的火把，是一道道奔騰的溪流。大家匯聚在一起，使得我們的幼兒園謀求發(fā)展，蒸蒸日上；小學部探究創(chuàng)新，百尺竿頭；文化城如日方升，錦上添花；總務后勤默默奉獻，更進一步。
托爾斯泰說過：“太陽總會冉冉升起，把歡樂…幸福許諾給逐漸蘇醒的世界”。老師們，你們就是孩子們的太陽，每天帶給孩子們光明、知識、溫暖，使我們的校園充滿詩意，沉浸快樂，蕩漾幸福，我真的很感激大家。
“一身詩意千尋瀑，你是人間四月天”，老師們：在此，請允許我再一次向大家致以最崇高的敬意！
xxx是大家的家，xxx發(fā)展靠大家。日復一日，做辦學人，我一方面每天收獲著大家的喜悅和成功，收獲一份份由衷的感動，同時，我更時刻想著大家，想著大家的健康和生活，努力使學校從自身的實際情況出發(fā)，為老師們創(chuàng)造一個合理、寬松、愉快的工作環(huán)境。目前，學校正將廚房裝修成幾個舞蹈室，……并逐年為大家調整工資，讓大家因為和諧而幸福，因為幸福而熱愛，因為熱愛而投入，因為投入而充實自己的人生。
教職工朋友們：暑假已至，在這里提前祝大家暑假開心、愉快！也請把學校的問候和祝福帶給你們的家人。同時，也對老師們的假期生活提幾點希望：
第一、希望老師們給心靈放個假。勞逸結合，參加有益活動；居家、外出注意安全；進行適當的體育鍛煉，因為，對于我們每一個人，安全與健康是最大的幸福，你們的健康與幸福同樣是小風帆的幸福。
一是要以德為鏡，厚德載物，修養(yǎng)身心，追求德高為師，身正為范的不言自教的境界；
二是以書為鏡，自強不息，學而不已，用教育智慧開啟思維，用教育創(chuàng)造力開拓未來，用美麗的教育煉就幸福的自我!
“潮平兩岸闊，風正一帆懸”。
教職工朋友們：前行路上，新的事業(yè)之門已經為我們敞開，xxx更美前景可期可盼。新的奮斗目標，新的歷史紀錄需要我們去開創(chuàng)，讓我們緊緊抓住我們的目標，團結拼搏，開拓進取，同舟共濟，去贏取xxx更絢爛的明天。
最后，再祝全體教職工：合家安康，幸福吉祥，事業(yè)輝煌！
預祝大家過一個充實而又愉快的暑假！
謝謝大家！
教職工大會精彩的講話稿篇八
尊敬的各位領導，老師們、同學們、同志們：
剛才，組織上宣布了中央的決定，讓我接任清華大學校長。潘立剛副部長、袁貴仁部長、姜志剛部長都作了重要講話，提出了希望和要求。我衷心感謝各級領導、全校師生員工和老領導老同志的信任與支持!我深知清華校長這副擔子責任重大，雖然個人的學識能力有限，但必定全心全力而為，不負重托、不辱使命，和全校師生員工一起，為清華大學新百年的發(fā)展而不懈奮斗。
清華大學是一所有理想、有擔當的學校。在一個多世紀的發(fā)展歷程中，清華培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀人才。一代又一代清華人在中國革命、建設、改革中前赴后繼，為祖國、為人民、為民族建立了突出功績。百年校慶以后，在學校黨委和陳吉寧校長的帶領下，清華人更加自覺地把學校發(fā)展放在國家現(xiàn)代化的大舞臺和人類文明進步的大背景中，緊扣時代脈搏，銳意改革創(chuàng)新，書寫了清華新百年精彩的開篇之作。陳吉寧校長政治堅定，思想敏銳，視野開闊，創(chuàng)新意識強，工作魄力大。他以強烈的責任感使命感主動謀劃和推進學校綜合改革，深入探索世界一流、中國特色、清華風格的發(fā)展道路，為學校發(fā)展注入了新的活力。在此，我要向吉寧同志表示衷心的感謝，并真誠地祝愿他在新的重要崗位上為國家作出更大貢獻!
32年前，我懷著人生夢想來到清華，從此就一直浸潤在這個美麗而充滿生機的園子里。對我來說，清華是一種溫暖的感覺，老師們的關愛教誨、同學間的深厚情誼和難忘的青春歲月，是永存心底的一股暖流;清華還是一種向上的力量，“自強不息、厚德載物”的校訓，“行勝于言”的校風，激勵我去戰(zhàn)勝困難、超越自己，并在“雙肩挑”的鍛煉中全面成長;清華更是一個人生的舞臺，讓我拓展視野、發(fā)揮所長，自由創(chuàng)造、收獲希望。畢業(yè)后，經過多年院系工作和學校領導崗位的歷練，我切身感受到清華師生對于事業(yè)的滿腔熱愛和執(zhí)著追求，深刻認識到時代和社會賦予清華的責任和使命。清華培養(yǎng)和塑造了我，我愿為清華的發(fā)展恪盡職守、竭盡全力，這是我發(fā)自內心、終身無悔的選擇!大學是傳承文明、播種希望的殿堂，也是孕育夢想、創(chuàng)造未來的地方。千百年來，人們不停地追問和追逐著自己的大學理想。在全球化的時代和復雜多變的世界中，大學最需要安靜下來，以開放的心態(tài)審視自身的定位，在繼承中弘揚文化傳統(tǒng)，在變革中堅守核心價值，努力促進人類的知識增長與文明發(fā)展，不斷創(chuàng)新自身的發(fā)展模式，不負先賢，不負時代。
大學意味著從容。從容是學者應有的態(tài)度，也是大學應有的氣質。十年樹木，百年樹人。教育的長周期性決定了大學要更加關注長遠目標，不能急功近利、迷失方向。育人要春風化雨、潤物無聲，營造安靜寧和的環(huán)境。為學要潛心沉思、篤實淡定，耐得住“衣帶漸寬”。從容是洗盡喧囂后的返璞歸真，從容是源自心靈深處的平和與豁達。
大學意味著執(zhí)著。執(zhí)著是對遠大理想的堅持，是一種永不放棄的精神。追求真理需要執(zhí)著，要有堅定的信念、頑強的意志和十足的勇氣，“咬定青山不放松”。追尋理想更要執(zhí)著，要堅持大學獨特的思想和理念，守望大學的精神高地，守護人類的精神家園。執(zhí)著有賴于強大的內心世界，執(zhí)著更體現(xiàn)在“愚公移山”“精衛(wèi)填海”的行動上。
大學意味著超越?！按髮W之道，在明明德，在新民，在止于至善?！辈粩喑阶约菏谴髮W發(fā)展的內生動力。超越已知，才能創(chuàng)造新知;超越今天，才能走向明天;超越小我，方能成就大我。應對人類面臨的共同挑戰(zhàn)，需要我們以海納百川的胸懷，跨越學科的界限、學校的圍墻、時空的距離，在合作中謀求共贏，在包容中追求完美。超越是一個目標，超越更是一個過程。
建設世界一流大學是所有清華人共同的夢想。自清華1985年首次提出創(chuàng)建世界一流大學的目標以來，已經整整30年了。過去的經驗告訴我們，改革是大學發(fā)展的不竭動力。面向未來，我們要認真貫徹執(zhí)行黨委領導下的校長負責制，把握大勢、抓住機遇，以堅定不移的決心推進綜合改革，使改革成為我們每一位清華人主動自覺的行為，努力在我國高等教育綜合改革中先行先試、探索經驗、示范引領。
水木清華，人文日新。從今天這樣一個特殊的時刻起，我愿意和全校師生員工、廣大校友齊心協(xié)力，共同肩負我們這一代人應該承擔的歷史使命，共同建設和守望全體清華人的精神家園，共同創(chuàng)造清華新百年的輝煌!
教職工大會精彩的講話稿篇九
各位領導、各位老師，大家上午好!
今天很榮幸能有這樣的機會，讓我坐在這里，和大家一起對未來進行憧憬和設想。很感謝領導們，給了我這個機會，讓我當著所有人的面，吐露我的心聲。而我也總是笨鳥先飛，所以昨晚上，坐在電腦前，好好地回顧了我的上個學期，也盤算起下個學期的`一些計劃和目標。掐指一算，來到天妃幼兒園，已經有一個學期，這里有親切、人性化管理的領導團隊，這里有一個個溫馨的一家，但是從不忘大家。有可愛的盛老師和張老師，每天只要想到你們，總會讓我開懷一笑。特別對于我來說，雖然我已任教7年，但是，來到天妃，我一直覺得我是一個新教師、一個年輕老師，因為這里的老師們好學、勤奮、有時候我真怕自己的惰性上來，就跟不上集體的腳步和節(jié)奏。
所以我努力著，并且嘗到了快樂地收獲，我的教育論文《音樂有聲，浸潤無聲》送平參評，并得到了一等獎的好成績，這是我7年來，第一次有機會送到平，我很珍惜這樣的機會，也要感謝老師們給了我信心，讓我戰(zhàn)勝自己的不自信，努力嘗試，這離不開所有老師的幫助和指導，也讓我感覺到教育生活的另外一種境界。
教職工大會精彩的講話稿篇十
各位領導、各位伙伴：
大家下午好！
我們開門紅必保9000萬，沖刺1個億，我們拿出了重大的資金，一切的一切就為了打響20~~年的開門紅，為了讓20~~開門一季度讓外勤伙伴能夠賺到傭金，讓我們的內勤伙伴可以賺到獎金，讓我們的全部伙伴可以喜氣洋洋地過大年，也為了讓廣東為泰康系統(tǒng)多做貢獻，我相信，通過今天的開門紅競賽大會，我們的開門紅必將成功！廣東分公司必將在20~~年踏上新一步，我們也會喜氣洋洋、腰包鼓鼓地過大年！
我看到現(xiàn)場的伙伴都特別地興奮，特別是外勤伙伴，我也感到特別高興。因為研究這個方案的時候，可以說省公司是下了決心的，省公司是籌注是下得大的，出了大的本錢的。也有人跟我說，領導，會不會賠錢?。款I導啊是不是花錢太多了。我就一個目標，我們是做大生意的，我們的保費從一萬起步，十萬、百萬、千萬都會在廣東產生。我們是做大生意的，我們激勵要大的，保費也搞大的，最后我們的目標也是大的，所以我們也要大大方方地迎接20~~年的春節(jié)！
大家很興奮，我也很興奮。但是我還不是太興奮，我期待著最興奮的那一刻。什么時候？是我們廣東分公司保費倍增的時候，我們的傭金倍增的時候，我們的收入倍增的時候，也就是我們廣東分公司從3.5億起步，跨到7個億，邁向10個億，我們內外勤傭金、收入翻番，那是我最興奮最幸福的時刻。
所以在此我號召，在場的每一位領導、中支總經理、服務部經理、外勤績優(yōu)伙伴，跟著總經理室往前沖，我們的光明前程——泰康的第一分必將在我們廣東！
我看到各位伙伴的激情，我就感到了力量。在我的壽險職業(yè)生涯中，大家知道，我?guī)ьI一支優(yōu)秀的團隊，這支團隊也是我親手搭建的，創(chuàng)造了泰康的第一分。今年廣東泰康的個險標保任務是3.5億，泰康第一分山東分公司是7個億。所以告訴大家，我的目標是宏大和高遠的。在總公司，我接手個險系列的時候，我們的首期保費是19.5億，到了去年年底的時候是54億。宏偉的目標我們要把它實現(xiàn)。我是06年年初接手個險系列的，當時我們的人力是十萬人，在陳董和管委會的領導下，我掌管的個險系列人力從十萬人飛升到了三十萬人。我接手時我們泰康的續(xù)期保費是50億，今年我們泰康續(xù)期保費是160億。
我說這些干什么？是讓我們知道，我們要有大手筆，要有大思路，要做大生意，要干大事業(yè)。我說這些的目標，是為了激發(fā)每一個人和分公司一起實現(xiàn)廣東分公司三年的崛起。我說這些干什么？是為了讓每一個人能夠熱血沸騰，能夠干勁倍增，能夠完成陳董和管委會提出來的“珠三角戰(zhàn)略”。我看到大家的笑臉，聽到大家的掌聲和歡呼聲，我堅信這一天必將到來！
廣東分公司是系統(tǒng)里成立最早的分公司之一，我們迎接了十二周年慶典，也即將迎來十三周年的慶典。泰康系統(tǒng)明年將迎來十五周年慶典。在泰康系統(tǒng)中，我們廣東分公司做了應有的貢獻，個團銀續(xù)及后續(xù)管理等各個系列，為系統(tǒng)發(fā)展進行了積極的探索，積累了在寫的經驗。陳董和管委會對廣東分公司給出了高度評價。同時也看到，在近三年以來，我們在某些方面發(fā)展速度減慢，在某些方面我們在系統(tǒng)的排名落后了，在廣東的市場上排名滯后，我現(xiàn)在營銷的保費已經滑落到了系統(tǒng)的第八位。而且在市場上也有些同業(yè)公司的做法也試著向泰康吹牛，這怎么能行？堅決不允許。所以陳董說，我們在廣東就一個戰(zhàn)略，就是珠三角戰(zhàn)略，公司傾全公司之力支援廣東。陳董為此對我說“三年重托”，把廣東做起來。大家知道公司正在醞釀上市，一家上市公司在長三角、珠三角不能獲勝，在北京上海廣州深圳不能獲勝，這家公司的市值就不會高，所以我?guī)е@樣一個重托來到廣東，我倡導了“三大文化”——標準文化、亮劍文化和前瞻文化。我相信各位中支總都做了很充分的宣導。那么陳董說，三年重托，廣分崛起，是他的夢想。我在此替他完成這個夢想。在任何一個時刻需要他的時候，不分晝夜，他都可以飛到廣東分公司。
為此，總公司對廣東給予了特別的支持和厚愛。我們知道，亞運會場所有的廣告牌全部清掉，只留下幾個標志性的地方，總公司用了兩周時間，完成了泰康廣告的發(fā)布，在中央電視臺直播時，在花船巡游的時候，都有泰康的廣告牌閃閃發(fā)光。這就泰康對我上任的支持，我覺得我的臉非常有光彩。
亞運結束了，殘運還在進行當中。殘運很快就會結束，我跟陳小左總商量，兩個月就撤掉了，我們的伙伴不高興怎么辦。為了讓大家高興，就和總公司談，說不行啊發(fā)布了意義重大，如果撤下來，反面意義也重大。所以總公司又給續(xù)約三個月。這是總公司一個實際的支持。還有一個實際支持，身關我們外勤伙伴的切身利益。20~~年是一個不太正常的年份，各位的業(yè)績不平穩(wěn)，特別是今年四季度我們沒有全力打拼業(yè)績，到了四季度末，總公司提出要嚴格考核。開門紅意義重大，如果現(xiàn)在嚴格考核，負面意義很大。我和總公司商量，廣東分公司放開考核，全員參加開門紅競賽。我和總公司這么講，四季度末放開考核，按廣東分公司意見考核，明年全員參加開門紅競賽，讓大家拿到獎金，然后明年一季度末嚴格考核。因為我們現(xiàn)在開門紅方案大，費用高，一季度完了就要嚴格考核?？偣咎崛龂栏竦?，嚴格培訓、嚴格管理、嚴格考核。但是我們廣東分公司的請求完全按我們廣東分公司的意見通過了。
以上兩個例子說明總公司對我們廣東分公司的支持，此外的支持我就不一一例舉了。我告訴大家這兩個例子的意義，是總公司支持我們。我們廣東分公司在新三年里要做出最優(yōu)秀的表現(xiàn)，來回報總公司的厚愛。
開門紅競賽肯定是各家分公司龍爭虎斗的競賽。在開門紅競賽中廣東分公司應該走到最前面，我們要必保9000萬，挑戰(zhàn)1億。我們要在所有分公司當中，廣東分公司走到最前面。
那天我參加總公司的一個會，會上說到廣東，是小老廣表了態(tài)。我當時就拍桌子起來，我告訴你，我們是大廣東。什么叫競賽，還是那句話，就是外勤拿傭金，內勤拿獎金。傭金之外再加獎勵，就是競賽，是我們平常展業(yè)常態(tài)下，一個放飛夢想的時期，就叫競賽，是我們平常把一千的單子做到一萬元，做到十萬元，這叫競賽。所以一季度是放飛夢想的時刻。所以各位伙伴，特別是全省的主管伙伴，開門紅全員開單，全員實動！
剛才我們四川本部的周立總做了很好的演講，她用了非常樸實的語言，非常親切的情感，和非常優(yōu)美的教態(tài)，給我們展示了一個優(yōu)秀團隊的做法。財富密碼，財富人生。包括我們現(xiàn)在的永福人生，都是我們系統(tǒng)里最好的產品。昨天晚上，我在來會場之前還在和幾個臺灣的專家討論營銷，他們一致意見說在市場上我們的產品是最好的產品。財富密碼，財富人生是可以涵蓋所有險種優(yōu)點的一個產品。這個產品說起來我感覺非常親切，這是我在總公司帶領產品開發(fā)團隊開發(fā)出來的，所以在廣東賣得最好。
我們就借財富人生來放飛夢想，什么叫放飛夢想？今年我們穩(wěn)操勝券穩(wěn)做會長的高雪玲會長曾經跟我講過，什么叫超越夢想？我自己沒多少文化，超越夢想不好理解，太玄乎，太含糊。我理解的超越夢想就是超越我自己。比如09年做了200萬保費，我能做201萬，就叫超越夢想。這是她的一句精彩的話。還有一句話叫客戶經營？拿客戶當上帝，拿客戶當領導，拿客戶當釋加牟尼，當穆汗穆得，都模糊，我們好多人不信上帝，釋加牟尼，穆汗穆得，即使今天佛教流傳，但是我們還不是佛教徒。我拿客戶當親戚，親戚是什么，就是經常走動，過年過節(jié)見面一定要送禮要問候，他有困難我?guī)退?，我有困難他幫我。她講的語言非常樸實。我們講的那些營銷華麗的術語，要變成我們自己的語言。超越夢想就是超越自己，客戶經營就保持客戶當親戚。所以我們泰康三十萬優(yōu)秀伙伴當中，有太多太多的優(yōu)秀伙伴，我們要學習，這是說高雪玲伙伴。我可以隨時隨地叫她來給我們廣東分公司伙伴分享。但是你別鼓掌，她來這講，不一定能講多好，不一定講得有掌聲，她說她講的什么也不會，就會做大單，她今年上半年做的大單，是一千萬。
泰康世紀盛典高峰會會長羅娟伙伴，那一年我?guī)ш犎ッ绹聤W爾良參加mdrt，我們離開一個月以后，那個州發(fā)生海嘯。當時簡紅、高珊、羅娟等幾個優(yōu)秀伙伴在團里。那時的羅娟只是初進公司的一個績優(yōu)伙伴，那時的高珊已經是連續(xù)三屆的泰康世紀盛典的會長。出團時羅娟對于高珊是仰視，是不敢對話的。高珊說怎么辦羅娟就怎么做，兩個人住一個房間，羅娟是給高珊服務的，出門時替高珊拎包。我就正式和她談，我說你憑什么給她拎包，你比她那點差？高珊是本科學歷，羅娟也是本科學歷。高珊入司的時間和羅娟也差不多，為什么給她拎包？她是會長啊，三屆會長。我說你有沒有想過你也要做三屆會長，你的名字將來比她還響。從現(xiàn)在開始，高珊給羅娟拎包，我規(guī)定的。雖然是一個玩笑，但是真這么去做，后來的兩天當中，兩個人的心理發(fā)生了奇妙的變化，時間一長，羅娟就說，對啊，當時為什么給高珊拎包，她給我拎包是應該的，她給我拎包我看著很舒服。以后我也會當會長啊，拿自己的優(yōu)點比她的缺點。她說傅總我一定超過高珊，那一年羅娟就當了會長。這就是放飛夢想。
好，今天大會我就不講更多的，我們要把營銷理念、培訓教材變成自己的語言，自己的理念。超越夢想就是超越自己，超越自己的昨天?？蛻艚洜I就是拿客戶當自己的親戚，放飛夢想就是越越自己的目標，那么開門紅就是超越夢想的那一刻。我希望全省主管開門紅人人開單，也要求全省外勤伙伴也能夠人人開單，特別是今天在場的人人開單，特別是我們開門紅的第一天，每一單能夠拿到一千塊錢的經包。
為了給開門紅助興，我把開門紅的第一單拿出來。為了得到開門紅的幸運，我買了開門紅的第一單，第一單和那位伙伴結緣，那位伙伴就是我的有緣人，如果是男同志，咱們就是哥們，如果是女同志，咱們就是姐們。
開門紅有這么多激勵方案，在這些方案之外，還有一個世紀盛典觀察活動。我覺得這是我們廣東分公司最大的利益。八萬以上前五百名的排名，只要是保費排名，別的分公司比不了，因為我們廣東的件均高，我們廣東的人均產能高。五百名是設計失誤，這個失誤我們應該把它抓到，全國八萬以上前五百名，我們沒有名額限制，很可能我們拿到二百名、三百名，甚至四百名，因為我們和大江以南比我們最優(yōu)，和大江以北比，我們的經濟更優(yōu)，搞不好我們廣東分公司五百名觀摩世紀盛典。最近幾屆世紀盛典我都是總指揮，無論去巴黎、黃金海岸，埃及金字塔我都是總指揮。我想這一屆我?guī)ьI的更多更多的伙伴一起來參加世紀盛典，成為大會最大的一個亮點，也成為全系統(tǒng)廣東最大的亮點。希望各中支總經理回去也大力宣導，到北京去，到紫禁城去，觀摩11年的世紀盛典，我們能有越來越多的伙伴參加世紀盛典，或者我說就喊一個口號：廣東分公司五百名伙伴參加世紀盛典！
教職工大會精彩的講話稿篇十一
親愛的老師們：
今天是國慶節(jié)，首先祝老師們國慶節(jié)快樂。法定假期，占用老師們的休息時間，實在不好意思。但是，剛開學實在有好多事忙不過來，讓我騰不出時間來準備。本來想在教師節(jié)跟老師們在一塊開一個教師節(jié)慶祝大會，在會上把我的今后的工作上的一些思路跟大家交流交流，可是一拖再拖只好拖到了今天。下面我就跟老師們談一下今后在教學管理上和學生教育上我的一些想法。
由于工作需要，領導把我從化樓鎮(zhèn)張屯小學調到我們胡家小學，我認為我們是一種緣分，緣分讓我們聚到了一起干工作。由一個教學質量處于全市落后地位的偏遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學調入街道辦事處心里自然是高興，調動公布后好多小學校長給我打電話表示祝賀，我更是高興，可謂是“心潮逐浪高”，但是高興之余也產生了壓力，這是別人所體會不到的。
因為在張屯小學自有張屯小學的好處，不瞞你說，在張屯小學迎接上級檢查很少，準備檢查方面也就省了好多心。至于成績我往前提一個名次那就叫進步，提兩個那叫大進步，那叫上升。我就一直致力于抓教學管理，向老師們的教學成績上要質量，功夫不負苦心人，張屯的小學會考成績終于成了倒第八，擺脫了多年占領的倒第二。都說張屯小學有了進步?？稍诤倚W你考個全市倒第十五行嗎？別說局領導撤我的職，就是胡家老百姓也不干我，老師們在街上走也得低頭走路，群眾的唾沫也讓我們抬不起頭來。因為胡家的教學已經得到上級的認可，得到老百姓的認可，在這一點上是誰也不可否認的。有壓力也好，壓力產生動力。我會全身心地投入到工作中去，跟我們老師們一塊把我們胡家小學的成績再提高到前幾年的層次，重振當年雄風。
說實在的，這段時間，我看到我們優(yōu)勢的同時，當然，我也清醒地看到了學校在教學管理過程中仍然存在許多不適應形勢發(fā)展需要的矛盾和問題：
1、教學質量僅靠六年級拔高，其他年級跟別的鄉(xiāng)鎮(zhèn)一樣平平；
2、教師素質參差不齊、年輕教師少，品牌教師少的問題；
3、一些教師對學生教育缺乏耐心、急功近利的思想和做法較嚴重的問題；
4、一些教職工對工作主動進取精神不足的問題；
5、個別教師重個人利益，輕師德修養(yǎng)的問題；
6、畏難情緒比較重，工作推進特色少。在工作過程中，好辦的事有利的事大家都愿意做，有矛盾有困難的事就討價還價，一推再推，工作安排變成了工作“談判”、工作“交易”。這些矛盾和問題如果得不到很好的解決，不僅會拉大我們與先進學校之間的差距，而且將會給學校今后教學的可持續(xù)發(fā)展帶來很不利的影響。
今后，我們將在教學管理上，學生德育教育上，師德建設上狠下功夫。
1。抓好常規(guī)管理有些教師對常規(guī)存在偏見，認為計劃沒有用，總結沒有用，備課沒用，反思也沒用，光影響教學。試問，我們在座的老師如果讓你上市里參加優(yōu)質課比賽，我們誰能做到不備課即講，恐怕沒有吧。為了課上的好，達到預設效果，甚至有的教師還需要提前見學生，跟學生提前交流吧?？梢?，想上好課備課是很關鍵的一環(huán)。之所以有的教師認為備課沒用是因為他根本沒想把課上的多好，只是完成教學任務，教完課時數而已，把備課當成了領導交給的任務，自己備課只是為了應付上級檢查而已。這樣備課別說有效果了，心態(tài)是很疲倦的。抓好常規(guī)教學是提高質量的根本。秉著對學生負責、對教學有用的原則，要求廣大教師在“計劃、教案、上課、作業(yè)與考試、反思、輔導、批閱與指導改正、聽課與評課”等八個方面，認真履職、扎實完成。
2。抓好教師業(yè)務素質是提高質量的保障。
要鼓勵教師堅持終身學習，不斷提高。要鼓勵教師課外閱讀有關教育的經典名著，如陶繼新的《做一個幸福的教師》，李鎮(zhèn)西的《愛的教育》等。從書籍中學習專家教育教學的藝術，學校管理的藝術，班級管理的藝術，從而提高教師自身業(yè)務素質水平。
要積極開展聽課評課活動，聽評課是一種教研形式，而且是能促進教師互相成長又最廉價的東西，聽課落到實處，評課也要落到實處，避免評課人評課光揀好的說，不愿提不足，授課人光愿聽好的，不虛心接受別人提出的問題，這就失去了開展聽評課的意義，也就達不到互相成長進步的效果。
開展高效課示范課活動，除市教研室組織的基本功和優(yōu)質課比賽等活動，我們積極參加之外，我們也舉辦好我們胡家小學的名師大講堂，要求我們的名師中中青年教師每學期上兩次公開課，老年教師每學期做一次經驗交流。通過開展高效課堂示范課活動，我們以求老師們有所學，教法有所改進，有所提高，而不是閉門造車，也不是墨守陳規(guī)，老是在傳統(tǒng)的教學方法上亦步亦趨。
3。打造名師工程，利用好名師效應。
名師為學校的立校之本，名師可以造就名校，名校又能滋潤著名師，因此我們制定了《胡家小學名師強校戰(zhàn)略機制》（含名師培養(yǎng)機制，選拔機制，激勵機制，帶動機制，約束機制）（再簡單解釋）。
1、狠抓“五項教育，扎扎實實提升學習風氣。即：勵志教育、習慣教育、方法教育、孝慈教育、安全和法制教育。
抓好“三個第一”。注意安全是第一紀律。學生生命高于一切，安全工作大于天，我們要時刻關心學生的安全，時時關注學生的安全。通過安全教育課，班主任主題班會，升國旗，板報等形式對學生進行安全知識教育。校園環(huán)境是第一形象。我們提倡創(chuàng)建文化校園，書香校園，多組織學生創(chuàng)辦有教育意義的板報，尤其像國慶節(jié)等這樣的重大節(jié)日。利用校園標語美化校園有烘托氛圍。讓四面墻壁會說話。抓好衛(wèi)生，這需要校長要強化一種眼光，即挑剔看校園的眼光，要高標準管理。班主任老師要時時叮囑學生不亂扔亂畫，看到紙屑撿起來，這樣才能保持好衛(wèi)生。端正坐姿是第一習慣。習慣決定成敗，小習慣成就大人生，好習慣是培養(yǎng)出來的，一個好的細節(jié)養(yǎng)成一個好的習慣。我們當老師的一定要抓學生的習慣養(yǎng)成教育，要從學生的坐姿抓起，再擴展到書寫的姿勢，站立的姿勢，天長日久養(yǎng)成習慣。培養(yǎng)學生見老師問好的習慣，不亂扔紙屑的習慣，獨立完成作業(yè)的習慣。讓習慣成為個性，成為品質。
2、要多搞校級、班級活動，推行校級、班級活動聯(lián)合。通過開展勵志演講、說說心理話等多種班級活動，增進師生感情，增強班級凝聚力。
3、認真搞好國旗下講話活動，選好有針對性主題，開展好各類主題性德育活動。
4、教育學生就要培優(yōu)補差，創(chuàng)造優(yōu)勢。
劉金玉校長說過這樣一句話：“好學生是個寶，差學生也是個寶”。其實在我們平時的教學中，不可能不面對差生，如果不能轉化差生那是教育最大的遺憾和失誤。如何對待“培優(yōu)補差”，讓課堂教學變得高效呢？洋思中學的做法讓我們深思，對優(yōu)秀學生，教師要樹立“培尖不如自陪”，課堂是培養(yǎng)尖子生的主陣地，教師要相信學生，要解放思想，讓尖子生吃自助餐。對于差生，“補差不如防差”，差生是教師教出來的，差生的制造者歸根結底還是我們教師。要防差，就得關注差生，關注差生的問題，關注有問題的學生，教師要逼他們去學習，逼也要講究策略，要逼得學生心甘情愿，策略是“三個不”即：不拋棄、不厭棄、不遺棄，要學會“粘住他、纏住他”，他們“死豬不怕開水燙”，教師“死馬當成活馬醫(yī)”。課堂上教師關注學困生，讓學困生先說、先做，表揚也向差生傾斜，差生在課堂上享有了許多優(yōu)惠政策。我想洋思與其他學校教育中普遍存在的害怕差生、排擠差生、輕視差生、放棄差生的思想和做法有天壤之別。洋思的教學質量之所以高，主要就是因為他們抓住了課堂教學改革這個中心環(huán)節(jié)。而反思我們的課堂，一節(jié)課就是幾個尖子生一直在表演，一些差生經常出現(xiàn)假學習、假聽課的現(xiàn)象，導致我們的課堂低效、無效、甚至出現(xiàn)負效。
陶繼新說，教育追求的終極性價值就是幸福，這種幸福應該是高尚的，久存的。這種幸福來之于立志高遠，師德高尚，關愛學生，學識淵博，上起課來得心應手，游刃有余。用孔子的話來說就是“志于道，據于德，依于仁，游于藝?！惫湃诉€說，“小勝在智，中勝在術，大勝在德”。我提倡我們老師們要做到以下幾點：
1、敬業(yè)就是要熱愛本職工作，俯下心來干好本職工作，在工作中享受幸福。有的人把職業(yè)當成謀生的手段來干，而有的人把職業(yè)當成發(fā)展的事業(yè)來做。把職業(yè)當成謀生的人一生勞累卻貧苦，把職業(yè)當成事業(yè)來做的人一生輕松而幸福。所以我們一定要把工作當成自己的事業(yè)來做，要做大做好，要牢固樹立終生學習的觀念，學習專業(yè)知識，專業(yè)技能，教育理論，實踐經驗等，在工作中學習，在學習中工作，不斷提高自己的教育教學和管理水平，讓自己的生命之泉永不枯竭。崗位上千萬不要這山望著那山高，弄得自己心神不定，猶若浮萍。既然我們沒法改變環(huán)境，何不改變一下心態(tài)?！疤煲掠?，我們無法改變，但我們可以打一把雨傘；天黑下來了，我們無法改變，但我們可以點一盞燈?！?BR> 2、關愛“關愛學生”是教師最基本的職業(yè)修養(yǎng)，當然關愛學生不僅是愛那些活潑聰明、討人喜歡的孩子，更要關心、呵護那些需要特別教育的孩子。關愛學生，就必須對每一個學生一視同仁，不能偏愛一部分學生，而冷淡或歧視另一部分學生。每一位學生都渴望得到老師的愛，在與學生交流、相處的過程中，我們應該真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助，用濃濃的.真誠關愛讓他們在積極的情感體驗中接受教育。愛體現(xiàn)在細節(jié)上。一個眼神、一句關心的話、一個不經意的動作…都是愛的表達。教師最大的悲哀是對學生沒有愛，最大的痛苦是失去學生對你的愛。教師對學生既要有愛的情感與行為，又要有愛的藝術與智慧。教師的價值在于成就學生的同時，也成就了自己。教師要用心做教育，滿懷激情的做教育。教師要視學生為孩子，教師要善于用父愛、母愛、師愛去喚醒孩子的夢想，激發(fā)孩子的追求。
3、尊重同事之間要互相尊重，師生之間要互相尊重，上下級之間要互相尊重。人常說，尊重領導是你的品質，尊重下屬是你的聰明，尊重同事是你的安全與幸福。尊重生成諒解，尊重生成和諧，尊重生成幸福。
4、團結我要求我們整個教師團隊一定要搞好團結，一個團結的團隊富有凝聚力，富有戰(zhàn)斗力，富有向心力。領導之間團結，同事之間團結，上下級之間團結，都要團結。上下同心，土粒變金。團結出形象，團結出正氣，團結出威信，團結出力量，團結出政績。我們做到團結就必須做到寬容，大度，不斤斤計較。我們要做到不利于團結的話堅決不說，不利于團結的事堅決不做。
5、反思。
（1）自省“靜坐常思己過，閑談莫論人非。”曾子曰：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎，與朋友交而不信乎，傳不習乎?！惫湃四茏龅剑覀兩星也荒?。我們也應每日對自己作總結性反思，教學前、教學中、教學后都要對自己的工作進行反思，注意積累，及時發(fā)現(xiàn)自己工作中存在的問題，有針對地加以解決，不斷改進自己的工作。
（2）思齊孔子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內自省也?！爆F(xiàn)在國家正提倡學習孔子文化，儒家文化，今年的孔子文化節(jié)主席親自參加并發(fā)表重要講話。我們老師也應學習古人的優(yōu)秀品質，向同事學習，向富有經驗的老教師學習，向優(yōu)秀教師學習，向名師學習?！八街梢怨ビ瘛?，我們要學習別人的長處，拿來為自己所用，知識不像物品，拿來的也就是自己的。
（3）換位思考《論語》——子貢問曰：“有一言可以終身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人?！薄迂晢柨鬃诱f：“有沒有一句話可以終身奉行的呢？”孔子說：“那大概是‘恕’吧！自己不愿做的事，就不要強加給別人?！痹谏钪校嘈Q位思考。跟領導換位思考，跟同事?lián)Q位思考，跟學生換位思考。尊重是相互的，關懷也不是獨立的。我們不是在生產產品，如果有技術就可以開動機器，任何人都可以接手做出同樣質量的產品來，而我們是在育人。我們要反思我們的角色，是引領者而不是包辦者、是激勵者還不是嘲諷者，是商量者而不是獨唱者。我們經常讓我們的學生要啟動一項工程叫勵志墻，我看我們的老師要啟動一項工程就叫諾言墻、誠信墻。
6、合作合作是快樂的事情，合作出智慧。合作比競爭更重要，幫助別人就是強大自己。這些觀點很切合實際，在我們的學習和工作中，要注意加強與其他特別是本年級本學科老師的合作，互相學習，取長補短，共同研究，共同發(fā)展，共同享受。
7、鼓勵鼓勵的力量是巨大的，低迷時給人振奮，迷茫時給人方向，頹廢時給人勇氣，彷徨時給人信心。所謂是“良言一句三冬暖”就是說的這個道理。所以，我們教師在工作上要相互鼓勁，相互支持，而不是潑冷水。我給大家講一個《青蛙的故事》。
森林里一大群青蛙要進行爬塔比賽，鐵塔有80多米高，誰要先爬上鐵塔誰就是冠軍，青蛙們你看看我，我看看你，誰都沒有敢參加的，一個個退了下來。最后剩下5只膽大的青蛙，他們開始爬了，當爬到20多米處，只聽見下邊一大群的青蛙大聲喊：“別爬了，這塔太高了，你們是爬不上去的。”聽到喊聲，其中，有一只青蛙退下來了，不敢爬了，剩下的4只青蛙還在爬，爬著爬著，下邊的青蛙又齊聲喊起來“別爬了，這塔太高了，你們是爬不上去的”，其中的兩只又退下來了。他們還在喊，其中的一只又退下來了，剩下僅有的最后一只還在爬，下邊的青蛙更加大聲的喊起來，可不管下邊怎么喊，這只青蛙好像沒有聽見，仍然向上爬，最后他終于爬上了塔頂。他勝利了，他成了冠軍，青蛙們都紛紛涌上前去，采訪這只勝利的青蛙，發(fā)現(xiàn)他是個聾子。
這個故事說明鼓勵給人勇氣，使人成功。我們也永遠不要聽信那些習慣消極悲觀看問題的人，因為他們只會粉碎你內心最美好的夢想與希望。
8、維護名師是我們學校的形象，任何老師都是我們學校的形象。每位教職工都是學校的一張名片，一言一行都關系學校之發(fā)展，每位教職工都是胡家小學的信譽度、美譽度。我們學校的發(fā)展與我們老師的聲望息息相關。那么，我們就一起努力維護好我們學校的形象。一方面，努力干好本職工作，在周圍群眾中留下好名聲；一方面，多宣傳正能量，使我們學校形成好風氣。我們要求，不利于胡家教育整體的話，不利于胡家教育發(fā)展的話堅決不說；不利于胡家教育整體的事，不利于胡家教育發(fā)展的事堅決不做。
1、秉承以前的一些好的做法，給堅守在工作崗位上退休的老教師送匾。我今年調過來碰到的第一個退休教師是王壽田老師，王老師工作很有責任心，對孩子們很有耐心，多年來成績突出。我去過他家，他家離學校六七里路，且不是公路，是土路。聽王峰校長說，這樣的道，王老師從未因為下雨而遲到過，平常也到校很早。他今年六月份退的休，可是一直堅持到放假，為孩子們不辭勞苦，師德高尚，我非常敬佩這樣的好老師，我們理應送匾。所以，我們送去了“天道酬勤”四個字，王德成校長又提議在匾上題了“辛勤耕耘，收獲幸?！眱删湓?。
2、率先尊重老教師，體恤老教師。今年教委對各學區(qū)年齡比較大又在工作崗位上默默無私奉獻的老教師進行了慰問，因為這些老師年齡雖高，可對于領導安排的工作從未推辭，而且認認真真，成績也較突出。我想在我們胡家小學實際年齡最大的應該是李新民老師了，今年他實際年齡應該是67歲。他去年成績也非常好，現(xiàn)在他的家屬病的很厲害，我去醫(yī)院看他時看到過病情?？墒乔皫滋焖匀粓猿衷诠ぷ鲘徫簧?，對于劉校長的安排也沒推辭，我很感動。到現(xiàn)在確實需要照顧老伴，才提出請幾天假，我們能不答應嗎？從這些老教師身上我們看到了正能量。
4、倡導求真務實。搞教學，應做到“嚴、細、實、恒”，其關鍵更是一個“實”字，這四個字一定要落到實處。行政領導一定要做出表率，樹好形象。對于我本人，我一定保證：扎實工作、公平待人、堅持原則、注重創(chuàng)新、清政廉潔、虛心上進。
5、銘記一個口號：不放棄每一個學生。把口號落實到行動上，對學生要尊重，學生喜歡，家長滿意，這是我們必須追求的。
6、陽光管理。
（1）建立健全考核機制，搭建一個公平競爭的平臺。我們已經公布了《胡家小學教育質量考核實施細則》，《胡家小學學區(qū)校長考核及績效發(fā)放方案》，《胡家小學常規(guī)檢查細則》，《胡家小學名師強校戰(zhàn)略機制》，今后還將出臺《胡家小學評先樹優(yōu)方案》等。集思廣益，進一步完善各種選拔方案。
（2）嚴格督導各種制度的落實。
（3）嚴格財務制度，資金向教學一線傾斜。
（4）承諾各種方案的實施要做到公正，公開，透明，在陽光下運行。
老師們，我可以用一句話概括我們胡家小學現(xiàn)在的處境，那就是“前有標兵望塵莫及，后有追兵咄咄逼人！”我們不能停留在現(xiàn)有成績上想入非非，我們的眼光必須長遠，我們的思想必須超前，我們的精神必須振奮，我們的干勁必須鼓足。最后我想把一首歌《步步高》的歌詞送給大家，“世間自有公道，付出總有回報，說到不如做到，要做就做最好，步步高”。
好，謝謝大家耐心的聆聽！
教職工大會精彩的講話稿篇十二
我很榮幸今天能在黨員大會上發(fā)表講話，首先我代表黨支部向表示祝賀,祝賀你在今天的支部大會上光榮的被接收為中共預備黨員,待上級黨委審核后你的入黨時間就將從今天算起.同時,我也代表機關全體共產黨員歡迎你,歡迎你從今天起成為我們的同志,一起以一名共產黨員的身份,去工作、學習和生活.
方才你的入黨介紹人和同志們對你個人說了許多表揚的話,也說了許多希望的話,表揚的話是對你來人大機關后工作的肯定,希望的話,是希望你在未來的人生道路上,走得更好一些,更踏實一些,進步更快一些.總之都是為你好,為我們人大機關最年輕的一名優(yōu)秀工作人員好,看到你成長了,大家都感到高興.
下面我代表黨支部向___提三點希望:。
一是要進一步提高政治素質,提政治素質,看似空泛,其實不然,成為預備黨員了,首先要與黨組織保持一致,一言一行、一舉一動都要符合黨員標準,黨員標準黨章規(guī)定得很清楚,我們也許不是太優(yōu)秀,但一定要盡力作好.比如要熱愛這個國家,這個民族,要愛你身邊的同志,愛你的家人.這次四川地震,80后表現(xiàn)得非常優(yōu)秀,中國加油就是你們這代人喊出來的,非常真實.歷練好自己的政治素質,主要是向身邊的優(yōu)秀同志學,咱們人大機關大領導多,學習他們的為人、為事、品德、作風,看看他們是如何工作、學習和生活的,應該說條件得天獨厚.二是向書本學.人大機關工作不是太繁忙,多看點書,政治的、經濟的、文化的、歷史的、哲學的、法律的甚至是地理的、宗教的.眼界寬了,知識厚重了,你的政治素質自然而然就增強了.
二是要進一步提高工作素質.你擔負的工作很重要。文秘工作是人大辦公室的核心工作,而文書工作是保障文秘工作正常運轉的關鍵,文書工作是有章可循的,只要按規(guī)章去做,工作能力就會不斷得到增強.同時你還年輕,不可能長期在這個崗位上工作,這就要盡快提高你的綜合工作能力,特別要提高自己提出問題、分析問題和解決問題的能力,你經手打印的每一篇調研文章,都是這方面能力的體現(xiàn),我們各辦的主任在這方面都很優(yōu)秀,要多學、多看,以適應將來組織可能分配給你的其他工作.
三是要進一步提高品德素質.在單位要講進取、講貢獻，工作中遇到榮譽要講風格、講大局,遇到困難、挫折要講擔承.要處理好個人利益和集體利益的關系。對于黨員來說,特別是年輕黨員,要爭取政治上的進步。政治進步,無論對你本人還是你的家庭,都是真正的榮耀.因為那是對你人品和能力的證明.要講單位的集體榮譽,講同志間真誠的團結和友誼.講胸懷、講坦誠、講清白、講真摯.還是那句話,我們不一定都做得那麼優(yōu)秀,但只要你努力了,朝著這個方向走,也許不經意間你就成熟了,成長了,就步入了你個人政治生命發(fā)展的快車道.
我講的都是我的真情實感、由衷的話.愿與你共勉.再一次祝愿能有一個優(yōu)秀的仕途人生.
教職工大會精彩的講話稿篇十三
各位老師：
首先代表校長室向大家拜一個晚年!20xx年是平和建校的第二十年，也是十三五規(guī)劃的開局之年，我們回首過去，更要展望未來。在寒假里，我對教育者的戰(zhàn)略思維做了一些思考，今天和大家分享。
寒假期間發(fā)生了很多事，什么江西男上海女、哈爾濱天價魚等等，我最關心的是引力波的發(fā)現(xiàn)。引力波是愛因斯坦相對論的重要結果，愛因斯坦在1915年提出廣義相對論，1916年發(fā)表。大家都說愛因斯坦是偉大的科學家，我要說他也是最偉大的戰(zhàn)略家。戰(zhàn)略家是什么?就是看到別人看不到的東西。你想想看，100年前，你提出一個理論，當時幾乎沒什么人搞得懂，100年后被驗證了，人生最炫酷的事不過如此。值得我們教育者深思的是，愛因斯坦小時候學會說話和走路很晚，即便成年之后也有輕度的閱讀障礙，直到他謀得瑞士專利局的小職員位置之前，他的老師都沒有想到他們教過的竟是人類歷史上最偉大的人物之一。
說到愛因斯坦，我要提人和人在各個方面的差異是極其巨大的。多元智能學說告訴我們，人類有七種以上的智能，以數理邏輯智能來說，愛因斯坦跟普通人的差距相當之大。難怪在他死后他的大腦會被仔細研究，并被發(fā)現(xiàn)從體積來說就超過常人。一位在劍橋讀研究生的學生感嘆這種智力上的差異，說到本科在清華讀物理，清華學生之間的智力差異，甚至大于人類平均智商與狗的平均智商之間的差異。他舉例說，第一次考試班級平均分不及格下，有大?？?0。他發(fā)奮圖強，終于考了一個85，大?？?8。這個大牛后來有幸加入引力波團隊，成為團隊幾千上萬人中的一個無名之輩，不過是為了驗證愛因斯坦100年前的一個理論。普通人和愛因斯坦之間的差距又有多少?數理邏輯智能之外的其他智能同樣如此，人與人之間的差異巨大。學科成績一般的學生，往往在某方面有驚人的天賦，我們身邊有很多這樣的例子。我們的教育，能否幫助學生在他最據優(yōu)勢的領域實現(xiàn)自我，這是教育者要思考的重要課題。
引力波的發(fā)現(xiàn)有什么意義?電磁波就是很好的例子，兩百多年前，人類還不知電磁波為何物，但今天，在移動互聯(lián)時代，沒有網絡，沒有wifi，多少人會抓狂?有人說，引力波的發(fā)現(xiàn)將使人類對宇宙的認識推進一大步，也許再過若干年，星際旅行就會成為現(xiàn)實。我們訪問火星，大概可以朝發(fā)夕至。
我在寒假里重讀了一本書，美國人亨廷頓寫的《文明的沖突與世界秩序的重建》。這本書上個世紀九十年代就出版，影響非常大，其核心觀點就是一個：未來世界的沖突不是國家之間的沖突，而是文明之間的沖突。烏克蘭與俄羅斯關于克里米亞的沖突問題，穆斯林與西方世界的沖突問題，亨廷頓早就給出了預言。這是真正的大牛人!書中有一段話與儒家文明有關，給大家摘錄如下：
國際環(huán)境的變化使亞洲文明與美國文明之間根本的文化差異顯現(xiàn)出來。在最廣泛的層面上，盛行于眾多亞洲的儒家精神強調這樣一些價值觀：權威，等級制度，個人權利和利益居次要地位，一致的重要性，避免正面沖突，“保全面子”，以及總的來說，國家高于社會，社會高于個人。此外，亞洲人傾向于以百年和千年為單位來計算其社會的演進，把擴大長遠利益放在首位。這些態(tài)度與美國人信念的首要內容形成了對照，即自由、平等、民主和個人主義，以及美國人傾向于不信任政府，反對權威，贊成制衡，鼓勵競爭，崇尚人權，傾向于忘記過去，忽視未來，集中精力盡可能擴大眼前的利益。沖突的根源是社會和文化方面的根本差異。
亨廷頓的觀點之所有引起極大爭議，在于上個世紀九十年代的西方認為西方價值是普世價值，而亨廷頓則說，所謂自由平等民主人權至上，只是西方文明的價值觀，而西方文明，只是人類當今至少7種文明中的一種罷了。
我想特別強調的是，儒家精神以百年為單位來思考問題，這正是教育的節(jié)奏，所謂“十年樹木，百年樹人”，然而我們今天所看到的，學校教育與家庭教育的鼠目寸光何其多哉!
這兩年開始，國際課程就特別火，很多家庭希望把孩子送到國外去讀書。但什么時候送出去，不少家長有困惑。我最近接待了一位報考平和高中國際課程的家長，他說，讓孩子在國內讀高中國際課程，再去國外讀本科，是一條相對穩(wěn)妥的路徑。他告訴我，由于要孩子比較晚，圈子里朋友的孩子都比他孩子大，許多家庭在孩子初中甚至小學就通過移民等方式把孩子送出去讀書，然而許多并不成功。有孩子從小在美國長大，不愿意學中文，出現(xiàn)在家里家長說中文，孩子說英文的情況;進入青春期之后，孩子完全是西方思維，強調個人權益，家長無可奈何。他總結說，我那些朋友，很多已經“失去”或“幾乎失去”了他們的孩子，他們都很后悔。我很幸運，有了這些前車之鑒，本來也想早點把孩子送出去的，現(xiàn)在改變主意了。這位家長講的是一個特別重要的問題，家長的本意是希望孩子到西方接受更好的教育，但孩子過于年幼，在接受西方教育的同時，接受了西方的文明，文明的沖突在家庭內部上演。
文明的沖突最終會導致一個身份認同的問題。即便拿了西方的身份，乃至融入西方的文明，長著中國人的面孔，仍然會被當成華裔看待。身份認同的混亂會帶來很大的沖突，除夕夜香港旺角的騷亂，表面是無證攤販的問題，其背后是香港的衰落帶來年輕一代身份認同的焦慮。一方水土養(yǎng)一方人，江西男上海女的沖突也同樣是文化文明的沖突。這是無法避免的。平和走中西融合的教育之路，從戰(zhàn)略上看，應當堅持走中國基礎教育的改良之路，我們可以借鑒西方教育的精華，但我們一定要記住，我們培養(yǎng)的是中國未來的接班人，我們要有傳承中華文化與文明的使命。
戰(zhàn)略思維就是要向前看，預測未來。最近有一篇文章近期比較火，叫《中國正在發(fā)生的100個變化》，其觀點雖是一家之言，也可供我們參考。其中一些變化我摘錄如下：
6、最貴的東西：以前是地段，現(xiàn)在是流量，未來是粉絲。
9、自由職業(yè)正在大量興起。
10、人的個性被不斷釋放，興趣正在成為謀生手段。
14、未來人人都是微商、人人都是自媒體。
22、未來每件產品在生產之前，都知道它的消費者是誰。
26、一流的企業(yè)做標準，這句話不再成立。
27、所有的經銷商都將消失。
30、公司將消失，服務和平臺永恒。
38、人類正在去感情化，只愿意相信數據，變的像機器。
39、機器正在加感情化，嘗試走近人內心，變的像人。
40、創(chuàng)造力成為人的基本素養(yǎng)，不懂創(chuàng)業(yè)是最大的文盲。
41、沒有文化依然可以做企業(yè)的年代一去不返。
42、要么自我破壞，要么被破壞。
46、你的“信用”比你的“能力”更值錢。
47、當人人都在講規(guī)則，道德自然就會興起。
53、中國的未來早都寫在了中國歷史里。
83、各盡其才、各取所需、和而不同、方為大同。
85、當政府開始跟企業(yè)搶人才，中國就真的崛起了。
有一位蔡同學，很多老師都認識他，在平和讀了12年，成績很優(yōu)秀，高中畢業(yè)后去英國留學，讀了一個國內大學不常見的體育管理專業(yè)。在平和，他是校足球隊隊長，在讀大學期間，堅持踢球，還業(yè)余時間去一家華文廣播電臺做英超解說，并且考出專業(yè)足球教練證書。一年前回國，成功應聘進入上海一家中超俱樂部做青年隊教練，還兼職在網絡媒體解說英超。我們既佩服他，又羨慕他，因為體育和文化是當今中國的朝陽產業(yè)，他數年前做出的選擇既符合自己的興趣，又順應了時代的潮流。我在這里胡亂預測一下，奧數大約還有十年會開始走下坡路，應試學科的補習十到十五年，英語的托福和sat等標化考試我看也就十到十五年，因為到了2030年，英語和美元的地位究竟如何還真不好說。反之，一些個性化的非應試學科的學習輔導機構會大量興起。
教職工大會精彩的講話稿篇十四
尊敬的校領導、各位老師、同志們：
大家好！
我參加今天的大會并作發(fā)言，心情十分激動。十年前，我在城管所時，曾應邀參加過唐中職工大會，作過介紹。十年后的今天，我是學校里一名管理衛(wèi)生和綠化的臨時工。盡管環(huán)境發(fā)生了變化，由單位負責人變成了打工仔，由風華正茂的中年人變成了花甲老人，但作為共和國的同齡人，我忠于黨、忠于祖國、忠于人民的思想沒有變，全心全意為人民服務的宗旨沒有變，干一行愛一行的敬業(yè)精神沒有變。今天要我介紹的仍然是圍繞愛崗敬業(yè)這個主題，談談自己的一些感受。
一個甲子人生，屢逢艱險，風風雨雨、酸甜苦辣。我只有初中文化，當過三年學徒工，六年解放軍，二十二年農村基層干部，七年城管所長，主動要求離崗內退后到鎮(zhèn)中學已有五年，來唐中滿一年。
記得20xx年我回家后，唐洋的幾個學校、醫(yī)院和水廠領導分別找我去幫助管理服務。工資最高的每月1000多元，最少的是鎮(zhèn)中學400元，我選擇了鎮(zhèn)中學，于是“二百五”、“魯呆子”的風言風語不絕于耳，隨人說去吧，我決定了的事就義無反顧。并暗下決心：發(fā)揚勞模好傳統(tǒng)，保持黨員先進性，艱苦創(chuàng)業(yè)鎮(zhèn)中學，晚年再作新貢獻。
在鎮(zhèn)中學的幾年里，我把學校當作家，把老師當親人，把學生當子孫，把衛(wèi)生區(qū)和綠化區(qū)當作自己的責任田，我把協(xié)助學校和家長培養(yǎng)教育好下一代當作自己的本職工作和義不容辭的責任。有了這份事業(yè)心和責任感，就不想到自己是臨時工，就不考慮個人得失，就會盡心盡力去工作，去改換校園環(huán)境，去鑄造學生心靈，去改變青少年人生。
在鎮(zhèn)中學使我最受感動的是：20xx年6月1日，我在幫助打掃廁所的清潔工清掏水箱內雜物時，不幸跌傷，斷了兩根肋骨和腰椎滑脫，在醫(yī)院里，學校班子全體領導，幾十名老師，1000多名學生到醫(yī)院看我，難怪醫(yī)院里的人都以為是哪位領導生病住院，想不到一個臨時工享受這么高的禮遇。
去年到唐中后，唐中的硬環(huán)境建設和教學管理使我大開眼界，但少數學生行為習慣較差令人擔憂，于是我寫了《一個校園臨時工的擔憂與期盼——告少數習慣差的同學書》.看到有了進步，又寫了《可喜的變化——致高一高二同學及其家長的公開信》。后來又寫了《告別不良習氣，自覺從我做起》作為國旗下講話的內容。
一年來，唐中的衛(wèi)生、綠化工作有新的進展，實現(xiàn)了“改變環(huán)境讓大家舒心，迎難而上讓領導省心，節(jié)約勞力為學校省錢”的預期目標。主要成績的取得是校長、主任、老師們愛崗敬業(yè)、做了大量艱苦細致工作的結果，我不過是做了點具體而微不足道的事。新學期以來，唐中的校風、教風、學風進一步好轉，真正是開好了頭，起好了步，打下了扎實的基礎，照這樣堅定不移地抓下去，唐中的明天一定會更燦爛輝煌。
還有兩三天就是教師節(jié)了。我們家也是教師家庭，我兒子兒媳是教師，大兄弟是教師，侄媳婦是教師，三十四年前我退伍時，差一點當民辦教師。現(xiàn)在我雖然不是老師，但在兩個學校與老師們相處，親眼所見老師們含辛茹苦地工作，學生們一天天長大更懂事，我和妻子都在為下一代服務，感到光榮，都有盡心盡力做好本職工作的愿望。學校西墻上的標語“把簡單的事做好就是不簡單，把平凡的事做好就是不平凡”成了我的座右銘。
教師的職業(yè)是平凡的，也是崇高的，振興民族靠教育，振興教育靠教師。大家工作忙，晚上有自修課，沒有時間看新聞，我看到昨天溫總理到北京三十五中調研，上午和學生坐在一起連聽五節(jié)課，中午與學生共進午餐，下午主持召開座談會，再提保證教師待遇不低于當地公務員，并號召全社會象尊重大學教授那樣尊重中小學教師，我看了很感動，不知同志們是否有同感。
作為共和國同齡人，我最近應邀參加了央視專題節(jié)目的拍攝錄制。由于知識面不夠廣，臨場緊張，發(fā)揮不好，因失誤扣分較多。如不嫌棄我丟丑，各位請在9月13日晚（星期日）晚上6：35看中央三臺國慶專題節(jié)目，14日早6：10重播。
尊敬的各位領導、老師、同志們，我寫了《一個共和國同齡人的風雨人生》回憶拙文在博客上，承蒙不少網友點評，得到了大家的關心與幫助，特此鳴謝。最近我將印些小冊子贈送給大家，敬請賜教。由于文化水平低和時間倉促，文中錯誤缺點不少，歡迎指正。
祝大家教師節(jié)愉快，家庭幸福！
愿xx教書育人工作跨越發(fā)展再上新臺階!
謝謝！
教職工大會精彩的講話稿篇十五
各位老師：
首先代表校長室向大家拜一個晚年!20xx年是平和建校的第二十年，也是十三五規(guī)劃的開局之年，我們回首過去，更要展望未來。在寒假里，我對教育者的戰(zhàn)略思維做了一些思考，今天和大家分享。
寒假期間發(fā)生了很多事，什么江西男上海女、哈爾濱天價魚等等，我最關心的是引力波的發(fā)現(xiàn)。引力波是愛因斯坦相對論的重要結果，愛因斯坦在1920xx年提出廣義相對論，1920xx年發(fā)表。大家都說愛因斯坦是偉大的科學家，我要說他也是最偉大的戰(zhàn)略家。戰(zhàn)略家是什么?就是看到別人看不到的東西。你想想看，120xx年前，你提出一個理論，當時幾乎沒什么人搞得懂，120xx年后被驗證了，人生最炫酷的事不過如此。值得我們教育者深思的是，愛因斯坦小時候學會說話和走路很晚，即便成年之后也有輕度的閱讀障礙，直到他謀得瑞士專利局的小職員位置之前，他的老師都沒有想到他們教過的竟是人類歷史上最偉大的人物之一。
說到愛因斯坦，我要提人和人在各個方面的差異是極其巨大的。多元智能學說告訴我們，人類有七種以上的智能，以數理邏輯智能來說，愛因斯坦跟普通人的差距相當之大。難怪在他死后他的大腦會被仔細研究，并被發(fā)現(xiàn)從體積來說就超過常人。一位在劍橋讀研究生的學生感嘆這種智力上的差異，說到本科在清華讀物理，清華學生之間的智力差異，甚至大于人類平均智商與狗的平均智商之間的差異。他舉例說，第一次考試班級平均分不及格下，有大?？?0。他發(fā)奮圖強，終于考了一個85，大?？?8。這個大牛后來有幸加入引力波團隊，成為團隊幾千上萬人中的一個無名之輩，不過是為了驗證愛因斯坦120xx年前的一個理論。普通人和愛因斯坦之間的差距又有多少?數理邏輯智能之外的其他智能同樣如此，人與人之間的差異巨大。學科成績一般的學生，往往在某方面有驚人的天賦，我們身邊有很多這樣的例子。我們的教育，能否幫助學生在他最據優(yōu)勢的領域實現(xiàn)自我，這是教育者要思考的重要課題。
我在寒假里重讀了一本書，美國人亨廷頓寫的《文明的沖突與世界秩序的重建》。這本書上個世紀九十年代就出版，影響非常大，其核心觀點就是一個：未來世界的沖突不是國家之間的沖突，而是文明之間的沖突。烏克蘭與俄羅斯關于克里米亞的沖突問題，穆斯林與西方世界的沖突問題，亨廷頓早就給出了預言。這是真正的大牛人!書中有一段話與儒家文明有關，給大家摘錄如下：
國際環(huán)境的變化使亞洲文明與美國文明之間根本的文化差異顯現(xiàn)出來。在最廣泛的層面上，盛行于眾多亞洲的儒家精神強調這樣一些價值觀：權威，等級制度，個人權利和利益居次要地位，一致的重要性，避免正面沖突，“保全面子”，以及總的來說，國家高于社會，社會高于個人。此外，亞洲人傾向于以百年和千年為單位來計算其社會的演進，把擴大長遠利益放在首位。這些態(tài)度與美國人信念的首要內容形成了對照，即自由、平等、民主和個人主義，以及美國人傾向于不信任政府，反對權威，贊成制衡，鼓勵競爭，崇尚人權，傾向于忘記過去，忽視未來，集中精力盡可能擴大眼前的利益。沖突的根源是社會和文化方面的根本差異。
亨廷頓的觀點之所有引起極大爭議，在于上個世紀九十年代的西方認為西方價值是普世價值，而亨廷頓則說，所謂自由平等民主人權至上，只是西方文明的價值觀，而西方文明，只是人類當今至少7種文明中的一種罷了。
這兩年開始，國際課程就特別火，很多家庭希望把孩子送到國外去讀書。但什么時候送出去，不少家長有困惑。我最近接待了一位報考平和高中國際課程的家長，他說，讓孩子在國內讀高中國際課程，再去國外讀本科，是一條相對穩(wěn)妥的路徑。他告訴我，由于要孩子比較晚，圈子里朋友的孩子都比他孩子大，許多家庭在孩子初中甚至小學就通過移民等方式把孩子送出去讀書，然而許多并不成功。有孩子從小在美國長大，不愿意學中文，出現(xiàn)在家里家長說中文，孩子說英文的情況;進入青春期之后，孩子完全是西方思維，強調個人權益，家長無可奈何。他總結說，我那些朋友，很多已經“失去”或“幾乎失去”了他們的孩子，他們都很后悔。我很幸運，有了這些前車之鑒，本來也想早點把孩子送出去的，現(xiàn)在改變主意了。這位家長講的是一個特別重要的問題，家長的本意是希望孩子到西方接受更好的教育，但孩子過于年幼，在接受西方教育的同時，接受了西方的文明，文明的沖突在家庭內部上演。
文明的沖突最終會導致一個身份認同的問題。即便拿了西方的身份，乃至融入西方的文明，長著中國人的面孔，仍然會被當成華裔看待。身份認同的混亂會帶來很大的沖突，除夕夜香港旺角的騷亂，表面是無證攤販的問題，其背后是香港的衰落帶來年輕一代身份認同的焦慮。一方水土養(yǎng)一方人，江西男上海女的沖突也同樣是文化文明的沖突。這是無法避免的。平和走中西融合的教育之路，從戰(zhàn)略上看，應當堅持走中國基礎教育的改良之路，我們可以借鑒西方教育的精華，但我們一定要記住，我們培養(yǎng)的是中國未來的接班人，我們要有傳承中華文化與文明的使命。
戰(zhàn)略思維就是要向前看，預測未來。最近有一篇文章近期比較火，叫《中國正在發(fā)生的100個變化》，其觀點雖是一家之言，也可供我們參考。其中一些變化我摘錄如下：
6、最貴的東西：以前是地段，現(xiàn)在是流量，未來是粉絲。
9、自由職業(yè)正在大量興起。
10、人的個性被不斷釋放，興趣正在成為謀生手段。
14、未來人人都是微商、人人都是自媒體。
22、未來每件產品在生產之前，都知道它的消費者是誰。
26、一流的企業(yè)做標準，這句話不再成立。
27、所有的經銷商都將消失。
30、公司將消失，服務和平臺永恒。
38、人類正在去感情化，只愿意相信數據，變的像機器。
39、機器正在加感情化，嘗試走近人內心，變的像人。
40、創(chuàng)造力成為人的基本素養(yǎng)，不懂創(chuàng)業(yè)是最大的文盲。
41、沒有文化依然可以做企業(yè)的年代一去不返。
42、要么自我破壞，要么被破壞。
46、你的“信用”比你的“能力”更值錢。
47、當人人都在講規(guī)則，道德自然就會興起。
53、中國的未來早都寫在了中國歷史里。
83、各盡其才、各取所需、和而不同、方為大同。
85、當政府開始跟企業(yè)搶人才，中國就真的崛起了。
寒假期間還發(fā)生另一件事情，也具有里程碑意義，那就是谷歌公司開發(fā)的人工智能“阿爾法圍棋”擊敗了職業(yè)二段棋手、歐洲圍棋冠軍樊麾，這是人工智能第一次戰(zhàn)勝職業(yè)圍棋手。早在1997年，ibm開發(fā)的計算機“深藍”就擊敗了當時國際象棋冠軍卡斯帕羅夫，但圍棋比國際象棋要復雜得多，從理論上來說，計算機要考慮的可能性是一個有限的數字，但沒有好的算法，這個數字將是一個天文數字，目前再強大的計算機也無法在一定的時間之內處理。職業(yè)棋手被人工智能擊敗震驚了圍棋界，大家都很期待三月份韓國棋手李世石和阿爾法的決戰(zhàn)。盡管從之前的對局來看，李世石似乎勝算更大，但人類一年最多只能下1000盤棋，而具備學習能力的人工智能一天就能練習幾百萬局棋，誰知道這一個多月阿爾法會有多大的進步呢?更何況在擊敗歐洲冠軍的棋局中，光看棋譜，職業(yè)棋手竟無法分辨出是人工智能在下棋，這才是最可怕的。如果李世石被擊敗，在人工智能的發(fā)展歷史上，這將是一個重大事件。事實上，的確有很多科學家預言，人工智能發(fā)展的拐點即將到來，計算機將具備情感、性格、氣質等生命特征，會思考甚至具備自我意識，一些科幻作家甚至已經在描繪人類面對人工智能的劫難了。
未來教育往什么地方去?寒假期間我在微信圈里讀到兩篇文章，一篇是上海虹口區(qū)教育局長常生龍的《未來教育發(fā)展的六大趨向》，分別是：個別化教育，倫理型教師，數字化教育，全民性閱讀，社會化融合，體驗式校園。還有一篇是《我們的教育究竟缺什么》，原載于《光明日報》，華東師范大學高等教育研究所閻光才教授通過對數萬畢業(yè)生在人才市場及就業(yè)之后的跟蹤調查，運用大數據分析，提出我們的教育在給學生的三個能力方面有重大缺失，分別是：人格養(yǎng)成，通識性能力以及適應國際勞動力市場的能力。大家可以看到，目前學校教育所缺乏的也正是未來教育發(fā)展的方向。這個方向的本質是什么，我來談一談我的理解。
我?guī)啄昵皩戇^一篇文章，叫《三三法則》，談到我們對這個世界上很多事情的了解，都可以通過三這個數字來表達。這個寒假，我家族里兩位長輩在一周之內相繼去世，而上海的一位大導演黃蜀琴也在幾天前離世。讓我感慨，人生一世，草木一秋。一年前，我參加小學部三年級學生集體生日活動，一位頭發(fā)花白的老太太走到我面前，遞給我一張名片，正是黃蜀琴，原來她的外孫女在平和讀書，還是一位混血。我與她僅有此一面之緣，因此傷感。人的一生，主要處理的是三個關系，與社會，與他人，與自己。少年時代，更關注的是與社會，青年時代，則是與他人，中年之后，更多地開始對自我有認知。
再來看我們大家都很熟悉的備課時要寫的“三維目標”：知識與技能，過程與方法，情感態(tài)度價值觀。今天，上海的每一位教師在寫教案時都要思考教學如何在這三個維度上達成目標。真實的情況是，我們依然把更多的重點放在知識與技能上，過程與方法也開始有所涉及，至于情感態(tài)度價值觀，可有可無，很多老師甚至自己也很困惑。
我有一位大學同學，在大學里我對他是仰視的。他做投資多年，有一次跟我聊天，說，這世界上做任何事要做到頂尖，都得掌握三個要素，首先是基礎知識，abc，基本規(guī)則得清楚;其次是技巧，每一個領域，做熟了總能生巧，提高效率;但是到最后，還是要洞悉人性。事物千變萬化，人性永恒。
以上這三個例子，恰說明了學校教育與社會生活的脫節(jié)，學校教育關注的是一，孩子在未來社會生活中需要的卻是三。這就是教育變革的方向。
認識到這一點，我們的關注重心就可以調整。在過去一年的幾次家長會上，我提到平和學校的育人理念是培養(yǎng)面向未來的人才，重點關注五個方面的素養(yǎng)：工具與技能，興趣與特長，文化與傳承，視野與境界，挑戰(zhàn)與勇氣。同時，在去年下半年我為“平和人物”的評選寫的序言中也提到，平和人物需具備“五自”精神，分別是：自主，自由，自然，自信，自省。其中自主是所有教育的核心，我們的學生終將離我們而去，獨自面對這個世界，因此好的教育一定是以培養(yǎng)學生自主能力為核心的，而非灌輸與塑造。自由是人一生追逐的目標，從經濟自由到精神自由。自然指的是真實，學校即社會，生活即教育，學生需要真實的生長。自信與自省是一個問題的兩方面，真正的自信一定會自省，自省也能增長自信。
講了這么多，大家一定覺得戰(zhàn)略思維讓我們看問題更清楚，那么，戰(zhàn)略思維從哪里來?我簡單總結了五點。
一是改變思維方式。我們可以嘗試往高往遠了看，或者看一件事情的時候，盡量往后退，看事物的全貌。我最近讀到山東樂陵市實驗小學的改革經驗，其中一點，就是將原來強調的每節(jié)課的目標調整為每周目標，周是最小的目標單位，這個單位我認為還可以繼續(xù)放大。此外，上學期結束前我跟學校中層分享了我的“時空觀”的思維。我們每個人在茫茫時空中，內心都有一種孤獨感，因此，我們需要給自身定位，知道我們在哪里，從哪里來，往哪兒去，誰和我們是一類的，哪些人比我們厲害，哪些人不如我們。我的一個建議是對一個關注的問題嘗試用分類的方式看待，三是一個不錯的數字。
舉兩個例子。第一個例子是一篇講家庭教育的文章，叫《家長能給孩子什么》，有三個層次：第一個層次，關注孩子吃穿住行，健康身體，良好教育;第二個層次，給孩子勤奮工作、善于合作與承擔責任的行為榜樣;第三個層次，對孩子進行使命感和生命意義的培育與塑造。如果你是一位家長，你讀了之后，是不是會有啟發(fā)，然后發(fā)現(xiàn)，哦，原來我還在第二層，我應該向第三層努力，隔壁那家還在第一層。
第二個例子是梁漱溟1920xx年在中山大學哲學系所做的演講，主題是《思維的層次和境界》。梁漱溟將思維分為8個層次或境界，分別是：1、形成主見，2、發(fā)現(xiàn)不能解釋的事，3、融會貫通，4、知不足，5、以簡御繁，6、運用自如，7、一覽眾山小，8、通透。我讀了之后，自己對照，覺得自己目前應該在3和4之間，今天我跟大家分享，嘗試的是5，我希望用簡單的語言跟大家解釋實際上是很復雜的事情，對我來說，也是一個挑戰(zhàn)。我們身邊有沒有這樣的人，連1都不到，因為他是沒有主見的，他習慣于聽別人講，缺乏自己的思考與理解。
二是專注。這個大家很能理解。以前曾經跟大家分享過一萬小時理論，任何智力正常的人專注做一件事累計一萬個小時，一定能成為這個領域的專家，一萬個小時，以一天8小時，一年200工作日計，大約需要7年的時間。
三是忍耐。決定容易，等待太難。教育是一項長期的事業(yè)，每一個人的生命成長密碼是不一樣的，教育者需要做的是等待花開。十年磨一劍，修煉的是技藝，也是人心。有的時候，看到問題所在，下決心刮骨療毒，刮骨的過程漫長而痛苦，堅忍就成為最為可貴的品質。
四是創(chuàng)新。創(chuàng)新的本質是破壞。今天這個時代，如果不進行自我破壞，就會被破壞。破壞的過程是解構與重構，先將原有的結構打破，再建立新的結構。有一個笑話是這樣說的，衡量一個人是否有創(chuàng)新力看三個指標：桌子是否亂，是否經常遲到，飯量是否大。如果答案是肯定的，那就說明創(chuàng)造力十足。這個顯然跟我們原有的觀念相沖突，但據說愛因斯坦說過一句話，大意是，如果一張凌亂書桌是凌亂心智的表征，那么一張空白的書桌意味著什么?辦公桌整潔意味著效率，意味著自律，會給人帶來好的心情，這是傳統(tǒng)的看法。然而我們的確也需要追根溯源，經常問一問為什么?我們的家長有時會質疑我們的一些常規(guī)做法，其中有一些質疑我覺得是有道理的，那些常規(guī)也是需要被打破的，至少，值得拿出來討論。這個寒假初中部的王繼巍和尚曉云老師帶學生去英國游學，學生每天都用文言文寫游記，王老師絞盡腦汁，用一首《沁園春》點評，很有創(chuàng)意。學生的熱情得到激發(fā)，創(chuàng)作出的作品極具水準，讓人贊嘆，這正是教師創(chuàng)新思維與創(chuàng)新實踐的結果。
五是真誠。我前兩天看崔永元在柴靜《看見》一書發(fā)布會上的演講視頻，崔永元說，要真正地看見，需要真誠，需要誠實，而非掩耳盜鈴，這樣才能看見真相，看見常識。在平和，我們提倡大家用真誠的態(tài)度，平和地探討學術問題，我們需要把自己的心扉打開。
當然，不能缺少的還有理想。平和有一批為了理想而教書的老師，這個比例遠遠高于大多數學校，這也是我們這么多人愿意為平和付出情感智慧與生命的原因。在任何領域，總有一批為了理想而做事的人，我希望，平和能成為理想者的精神家園。
最后，用北宋文學家、思想家、改革家王安石《登飛來峰》中的兩句詩作為結束語：不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。謝謝大家!
教職工大會精彩的講話稿篇一
同志們：
新年伊始，我們召開學年度第一次教職工大會，主要任務是學習部署孟局長在教育系統(tǒng)20xx年干部大會上的講話精神，回顧總結20xx年工作，根據局里精神安排部署20xx年工作任務，動員全校教職工提振精神、凝聚力量，以飽滿的熱情投入到新學期工作中去，為改變蘇中、發(fā)展蘇中、強大蘇中而努力工作。下面我講三點意見：
剛才王校長領著我們學習了孟局長在教育系統(tǒng)20xx年干部大會上的講話精神，我們一定要認真領會，按照孟局長的五個突出、五個同步和七個堅持、七個全面的要求，把我校建設成老百姓放心的學校。
20xx年8月，帶著局黨委的信任和重托，我來到了咱們學校，邁出了實現(xiàn)我的人生價值和教育理想的第一步。半年來，我深切地感受到了，把大布蘇中學建設好、發(fā)展好，把學生教育好是每位蘇中人共同的理想追求，改變蘇中和發(fā)展蘇中，已經成為蘇中人的共識，這給了我很大的信心和動力。在大家的共同努力下，已經圓滿地完成了局黨委交給我們的各項工作任務。在此，我對所有關心我、支持我的同志表示衷心的感謝，對在本職崗位上勤奮工作、默默奉獻的同志表示衷心的感謝?，F(xiàn)在，我就對半年來的工作進行簡單總結：
（一）、立說立行，提高工作執(zhí)行力。執(zhí)行力是干好工作的堅實保障，“說的多，做的少；制度多，落實少；布置多，檢查少”是執(zhí)行力不足的根源。為了提高工作執(zhí)行力，我首先對自己“約法三章”：
一是要實行民主。凡事要果斷但不能專斷，學校的工作都要通過班子會研究后再作決定，集思廣益，充分發(fā)揮集體的智慧。
二是遵守校規(guī)。要求教師做到的，自己首先做到，要求教師遵守的，自己帶頭遵守。
三是處事公正。一定要把廣大教師的利益放在首位，秉公處理，不徇私情，努力為大家多著想、多辦事、辦實事、辦好事。
我是這樣想的，也是這樣做的，加之領導班子和廣大教師的共同努力，使各項工作都得到了較好的落實。半年來，所有領導都能說了就干，定了就算，要么就不布置，布置就一定有檢查，檢查出問題就要立即整改。半年來，我們制定完善了學校管理相關配套制度，把權力關進制度的籠子里，使學校管理有法可依、有章可循，學校的各項工作和師生精神面貌煥然一新，群眾滿意度和社會公信力迅速提升。
（二）、整頓教育教學秩序，提高社會效應?，F(xiàn)在，大多數學生都是獨生子女，難以管理，校園中常常出現(xiàn)老師不敢管，課堂亂哄哄，常規(guī)教學任務完成都有難度。家長意見越來越大，離家長的期待越來越遠。為了破解這一難題，我們半年來做了下列工作：
（1）實施了“嚴打”一個月。成立了由副校長趙德富主管，由副校長王華主抓室內，由副書記蘭永國主抓室外的領導小組，班主任具體負責管理的“嚴打”工作，并成為我們蘇中的常態(tài)化管理工作。目前，學生的養(yǎng)成教育得到了很大的改善，社會反響也逐漸好轉。
（2）實施了任課教師要對學生家庭作業(yè)全批全改，提倡寫評語，至少周五寫一次，以表揚鼓勵為主，還要有學法指導、作業(yè)完成情況、最近在校的表現(xiàn)等等。通過大家的辛勤工作和無私地付出，出現(xiàn)了家長每周都期待看老師批語情景，不但拉近了家長和教師的感情，而且還使家長主動管理孩子在家學習，主動支持老師工作，有效提高了教學質量。
（3）實行校長和業(yè)務副校長推門聽課，聽后就檢查業(yè)務和指導教學的制度，實現(xiàn)了業(yè)務領導和教師業(yè)務能力提升的“雙贏”。
（4）不失時機地召開了家長會。召開家長會時正是蘇中的各項工作都步入一個新的階段的時候，是家長們對我校工作初步認可并期盼有更大的成績的時候，是我們全體教職工收獲一定的工作成績的時候。為了開好此次家長會，班主任都能夠精心準備會議內容，加強家校間的溝通，把學校全方位管理介紹給家長，指導家長有效管理教育孩子，傾聽家長的心聲，使原定的三個小時家長會，四個小時家長還不愿意離開，實屬難得，這是有史以來第一次。
半年來，全體師生都能以飽滿的熱情投入到工作和學習之中。在地震上班期間，全校教師都能夠以保護學生安全為己任，出滿勤，站好崗。放假期間，都能按學校要求堅守，無條件地上崗加班，體現(xiàn)出了高尚的道德情操，讓我倍感欣慰。現(xiàn)在，蘇中的班子團結、師生和諧、教風樸實、學風扎實，得到了家長的認可度和社會滿意度持續(xù)提高。有以上成績，是在座的各位團結奮斗、辛勤付出的結果，我代表我個人，向全體教職工、向領導班子表示深深的謝意，大家辛苦了！
20xx年，學?？偟墓ぷ髦笇枷胧牵阂悦暇珠L的“七個堅持、七個全面”精神為指針，以創(chuàng)建“自主發(fā)展，按需培養(yǎng)”的品牌學校為根本，以“美麗校園是我家”系列活動為重點，著力打造名師隊伍，加強學生養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，促進校園文化建設，使蘇中教育在謀突破、求創(chuàng)新中實現(xiàn)新跨越。按照這個思路，今年重點要抓好四個方面的工作：
（一）突出辦學理念，創(chuàng)建特色、品牌學校
鮮明的'辦學特色是學校的標志和生命力的源泉，為此打造優(yōu)質學校必須提升學校內涵，突出特色發(fā)展。本著“人無我有，人有我新，人新我精”的原則，我們必須以新課改提出的“以學生發(fā)展為本，讓學生積極有效參與，建立民主和諧的課堂氛圍”；新課標要求的教會學生能“自主、合作、探究學習”，教師是學生學習的“組織者，引導者，合作者”；素質教育要求的以最終實現(xiàn)培養(yǎng)所有學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，使之全面發(fā)展，成為新時代需要的優(yōu)秀人才為理念。培養(yǎng)學生自主學習，自主管理，自主交流，自主創(chuàng)新，按照學生的需求進行教育教學，也就是學生需要什么我們就培養(yǎng)什么，最后創(chuàng)建具有我校特色的“自主發(fā)展，按需培養(yǎng)”的品牌學校。
實質上，也是我們教師自身發(fā)展的需要，更是社會教育，學校發(fā)展，學生學習的需要。既然我們上課的時候，能體會到傳統(tǒng)的教學已經阻礙了學生的學習，使課堂不能深深地吸引學生，教學效果不良。那么，課堂改革勢在必行。我們先走一步，積累豐富經驗，為今后順利的開展工作奠定基石?！八嚥粔荷怼?，本領強了，加之努力工作，我們每個人都會有很好的發(fā)展。
（二）突出文化建設，創(chuàng)建溫馨、和諧環(huán)境
本學期全校師生要踐行弟子規(guī)，提高師生的內在素質和修養(yǎng)，培養(yǎng)學生尊敬師長，孝敬父母，熱愛勞動，努力學習的優(yōu)良品質；全體教師要時時處處以身作則，用言行舉止、個人風格、素質境界影響學生的思想和行為；通過歌詠演比賽，校園綠化、美化、凈化評比，班級布置評比，凝聚“學校精神”，激勵學生努力進取，形成良好的班風，增強學生主人翁責任感。使師生具有幸福、樂觀、向上的精氣神兒。
作為社會上最具有正能量的群體，我們一定要在生活工作中的點點滴滴培養(yǎng)提高自身的素質。“親其師，信其道”，學生信仰我們的“道”，我們的“道”必須正確的。引導學生形成正確的人生觀，世界觀，培養(yǎng)這樣的學生，才能是一個優(yōu)秀的人才。
（三）突出課堂教育教學改革，打造名師隊伍，促進學生全面發(fā)展。
為了留住學生，我們要改變對學生管理策略，用情感感化學生，教育學生；我們要進行課堂教育教學改革，必須走素質教育的發(fā)展道路。我們要批判地學習先進的管理經驗和成功的教學模式，無論是洋思、杜郎口，還是東廬、后六中學等等的教學模式，都有其優(yōu)勢和弊端，我們決不能全部拿來主義，也不能一棒子打死，一定要結合自身實際揚長避短。我們也必須清醒的認識到，這些模式都是素質教育的具體體現(xiàn)式，但未必適合我校實際，如果我們確立了某種模式，就會束縛我們的手腳，使我們不敢邁步，導致課堂教育教學改革進展緩慢。不要模式，只要我們能按照“自主發(fā)展，按需培養(yǎng)”的原則，能夠以學生發(fā)展為本，讓學生積極有效參與，建立民主和諧的課堂，按照學生不同的需求采取不同的策略，使學生愛學習，愛交流，愛探究，我們本著教師培養(yǎng)的是學生獲取知識，吸收知識，應用知識的能力，激發(fā)學生學習知識的興趣，培養(yǎng)學生積極思維，善于總結、自主、合作、探究學習的品質，不放過任何一個學生需求的能力盲區(qū)，全方位全過程提高，要用能力去贏得高分，要在未來建設祖國的工作中贏得高分，這樣的教師就是名師，這樣的學生就能成為新時代需要的優(yōu)秀人才，這也正是我們蘇中走素質教育發(fā)展道路的信念！
（四）開展“美麗校園是我家”系列活動，創(chuàng)建師生展示平臺。
本學期，學校要組織開展“美麗校園是我家”系列活動，成立三個領導小組，第一組由趙校長任組長，主管學校的綠化、美化、凈化工作和評比；第二組由王校長任組長，主管學校的課堂教育教學改革工作和打造名師隊伍；第三組由蘭書記任組長，主管學校的安全、紀律檢查和評比。從現(xiàn)在開始到三月一日是各小組活動醞釀、倡議、制定方案，征求意見階段；三月一日到六月二十五日是活動實施階段，各領導小組要按照各自的實施方案進行組織實施、評比，并把評比結果統(tǒng)計好；六月二十五日到七月一日是結果運用階段，各領導小組根據評比結果評出校級優(yōu)秀年級組、教師、學生、班級，并給予獎勵。
蘇中的今天，已經初步走上了發(fā)展正軌，靠的是全體蘇中人的拼搏。在以后的工作中，我一定以身作則、恪盡職守、兢兢業(yè)業(yè)，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和管理水平，為蘇中的發(fā)展貢獻自己的全部力量。未來的發(fā)展困難更多，任務更加艱巨，但我們有團結的隊伍，實干的作風，敬業(yè)的精神，一定能夠實現(xiàn)蘇中良好發(fā)展的愿景。
最后，我代表學校領導班子，也代表我個人，再次對每一位為學校發(fā)展做出努力的教師表示感謝！也借此機會祝大家新年快樂、萬事如意、身體健康、合家歡樂！
教職工大會精彩的講話稿篇二
大家好！
我代表教育局對此次會議的召開表示熱烈的祝賀，并通過在座的各位代表向奮斗在教學第一線的全體教職工表示最真誠的問候，預祝大家元旦快樂，新年快樂，身體健康，工作順利闔家幸福！
同志們，民主集中制是我們黨歷來的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是我們一貫的工作作風。只有充分激發(fā)并調動全體教職工的聰明才智，我鎮(zhèn)的教育事業(yè)才有望振興。我們今天召開此次教職工代表大會，就是希望大家對我鎮(zhèn)教育健康穩(wěn)定快速發(fā)展獻計獻策，是學校管理走向科學化、民主化的標志，是全體教職工當家作主的具體體現(xiàn)，必將在我鎮(zhèn)教育史上添上濃墨重彩的一筆。
今天，在座的各位代表代表所在學校全體教職工的心聲，你們是領導和教職工的橋梁和紐帶。中心校通過你們獲得教職工最關心的信息，通過你們向各位教職工宣傳中心校20xx年來學校各項工作的開展情況，并對今后的各項工作提出合理化的建設性建議。
各位代表，按照會議議程，今天，你們將對中心?！秾W校工作報告》、《財務工作報告》、《提案工作報告》進行審議，還要對中心校領導班子成員進行民主測評。希望大家發(fā)揚主人翁精神，以高度的責任感和積極的工作熱情對學校各項工作提出寶貴的意見或建議，為中心校領導集體科學決策提供依據。同時，還希望各位代表回去后廣泛宣傳今天會議的內容，并向全校教職工介紹中心校領導集體為了學校各項工作所作的努力，協(xié)助中心校解釋教師們反映的問題?？傊浞职l(fā)揮你們的橋梁和紐帶作用，讓全體教職工從事實上感受到黨委、政府和中心校對工作的責任心，進一步密切學校領導與教師、教師與教師之間的關系。
同志們，20xx年上半年我鎮(zhèn)的"兩基"鞏固提高工作將接受國家的檢查驗收，時間緊，任務重。希望大家緊密團結在鎮(zhèn)黨委、政府周圍，在中心校的直接指導下，勤奮求實，愛崗敬業(yè)，努力工作，與時俱進，開拓進取，辦好我鎮(zhèn)教育，為實現(xiàn)我鎮(zhèn)教育事業(yè)穩(wěn)定、有序、快速地發(fā)展，為實現(xiàn)"兩基"迎"國檢"工作順利達標而努力奮斗！向黨和人民交上一份滿意的答卷。
最后，再一次祝大家節(jié)日快樂，身體健康，工作順利！
教職工大會精彩的講話稿篇三
各位代表：
大家好！
總校六屆三次教職工代表大會，在所有代表的共同努力下，已經圓滿完成了預定的各項議程，即將閉幕了。
在這次會議上，全體代表認真聽取和審議《總校教育教學工作報告》、聽取和審議《總校財務工作報告》，聽取總校對教工提案的解答，聽取工會互助金的使用情況的說明，通過了《總校中小學常規(guī)管理評估細則》、《總校中小學教師年度素質目標考核細則》、《總校教育教學獎懲制度》、《總校財務管理制度》、《總校教職工考勤制度》等細則和制度，還考評了干部。
全體代表在審議三個《制度》、兩個《細則》與聽取提案及通過兩個細則的過程中，態(tài)度是端正的，思想是積極的，建議是合理的，語言是忠懇的。代表并發(fā)揮了全體教師的意愿和要求，做到了民主評議、暢所欲言、直抒己見，充分發(fā)揮了大會代表的作用。這對于溝通工會與群眾、學校與群眾的聯(lián)系，統(tǒng)一了思想，統(tǒng)一了認識，有助于加強團結，推進了我總校今后的工作。
代表們一致認為：報告中對一年來的工作回顧與總結是客觀的，事實求是的，下一步的工作思路是清晰的。兩個細則直接關系廣大教職工的切身利益，是公平公正的，符合每一位教師利益的，切實可行的。
同志們，我們這次大會是在合鄉(xiāng)并鎮(zhèn)和新課程改革大背景下召開的，會議開的民主團結，是一次成功的大會，圓滿的大會。
大會閉幕后，我們希望全體代表和其他參加會議的同志，要很好的領會會議精神，在工作中把精神貫徹到位，帶領廣大教師一道，全身心的投入到全面深化素質教育與新課程改革中去，為教育的更大發(fā)展再立新功，再譜新篇章。
最后，讓我們以熱烈的掌聲向前來參加會議的領導、教工代表、列席代表表示誠摯的感謝！
我宣布，總校六屆三次教職工代表大會閉幕！
教職工大會精彩的講話稿篇四
尊敬的各位老師：
大家下午好！
今天是第xx個教師節(jié)，值此機會，我代表xx省教育廳，向辛勤工作在教育教學第一線的老師們，表示親切的慰問和崇高的敬意！
如果說，教育是國家發(fā)展的基石，那么，教師就是奠基者。有好的老師，才能有好的教育。教師強，教育就強；教師優(yōu)，學生就優(yōu)；師道正，人道就正；教師，是太陽底下最光輝的職業(yè)，是太陽底下最美麗的職業(yè)，是太陽底下最令人尊敬的職業(yè)！
長期以來，京南師大附中一代又一代老師薪火相傳，致力于“培養(yǎng)以天下為己任，具有健全人格、獨立人格和創(chuàng)造人格的人”，追求“促進每一位學生充分發(fā)展——讓優(yōu)秀者更優(yōu)秀，讓平常者不平常?！睘閲遗囵B(yǎng)和輸送了一批又一批優(yōu)秀的人才。
在過去的一個年中，全體教職員工團結進取，追求卓越，教育教學質量又躍上了新的臺階，贏得了社會的廣泛贊譽。
《國家教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》提出了普通高中“繼續(xù)普及、全面提高、多樣發(fā)展”的戰(zhàn)略任務；《省教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》提出了普通高中“優(yōu)質特色發(fā)展”的總體要求，要保證每一名在校學生都能接受良好的教育，“培養(yǎng)完整的人，既有理性，又有個性；培養(yǎng)有用的人，既有知識，又有能力；最終培養(yǎng)自由發(fā)展的人，做到“德育為先，能力為上，體美俱進，全面發(fā)展”。
京南師大附中提出了“建設高品位、高質量，實驗性、示范性，具有國際胸懷和中國精神，以科學人文的綜合和實踐見長，全球化時代中國卓越中學”的發(fā)展目標，正在強化素質養(yǎng)成課程、個性選擇課程、特長拓展課程，“提升教學創(chuàng)新力，增強教育幸福感”。
我相信，在陳校長為首的班子領導下，通過全體教師的共同努力和奮斗，一定會將這一目標變成光輝燦爛的現(xiàn)實，為引領江蘇基礎教育特別是普通高中教育的發(fā)展，做出新的更大的貢獻！
最后衷心地祝福全體老師：身體健康、事業(yè)有成，幸?？鞓?！
謝謝！
教職工大會精彩的講話稿篇五
各位領導、各位代表、老師們：
今天我們在這里召開第屆次教職工代表大會第一次會議。這是我校今年的一次重要會議，也是我校政治生活中的一件大事!我代表大會主席團向大會的召開表示熱烈的祝賀!
這次大會是我校認真學習貫徹黨的十八屆三中全會精神，動員全校教職工深入貫徹落實科學發(fā)展，群策群力，文化立校，積極創(chuàng)建民主、誠信友愛、充滿活力、安定有序的和諧校園的一次盛會。對于加強學?？茖W管理、民主決策和民主監(jiān)督，提升辦學品位，具有重要意義。在此，我代表大會主席團和全體代表，向出席大會的領導和老師們表示衷心的感謝!
今年以來，在全校教職員工的共同努力下，我校在各方面取得了一定的成績。在面臨當前發(fā)展優(yōu)質教育、規(guī)范義務教育行為，全面提高教育質量的大趨勢下，我們該如何搶抓機遇，迎接挑戰(zhàn)，進一步唱響教育教學主旋律，打好和諧發(fā)展主動仗，扎扎實實練好內功，促進學校內涵發(fā)展，促成學校辦學成功、教師教學成功和學生求學成功，努力實現(xiàn)辦學品位提升。
因此，這次教代會的根本任務，就是要緊緊圍繞學校內涵發(fā)展這一主題，在加強民主管理、科學管理、精細管理、嚴格管理幾方面提升和完善。在本次大會上，我們將聽取審議___校長所作的《學校工作報告》;聽取并審議___副校長所作的《后勤財務工作報告》;聽取和審議___的《教育教學工作報告》，___學校工作量化方案、校長所作的提案解答報告，會上還將民主評議學校中層干部。
同志們，老師們對這次大會寄予了很高的期望，全體代表肩負著他們的重托，希望代表們抱著高度負責的態(tài)度，以更加強烈的主人翁意識、憂患意識、使命意識、責任意識、機遇意識認真履行代表的神圣職責，進行熱烈、深入的討論，做到知無不言，言無不盡。我們相信，校黨支部的正確領導下，經過全體教工代表的共同努力，一定能夠勝利地完成大會預定的各項任務，把本次大會開成一個發(fā)揚民主、團結群眾、凝聚力量、務實高效、開拓進取、振奮人心的大會!預祝大會圓滿成功!謝謝大家。
教職工大會精彩的講話稿篇六
下午好，在新年即將來臨之際，今天我們在這里召開河清初中第xx屆六次教職工代表會議。這是我校教職工政治生活中的一件大事，是全體教師參與學校民主管理的有力體現(xiàn)，是全體教師參政議政，獻計獻策描繪我校藍圖的一大盛事。對于加強學?？茖W管理、民主決策和民主監(jiān)督，提高辦學效益，具有重要意義，對于我們群策群力進一步明確辦學思路，提高辦學水平，具有重要的作用。首先，讓我以學校黨支部的名義，向大會的隆重召開表示衷心的祝賀!向出席這次代表大會的全體代表、同志們表示親切的問候!
以“育人為本”為方向，完成以下幾個方面的議程：聽取審議《學校工作報告》，審議通過《學校財務工作報告》、《績效工資旅行方案》修改意見以及按照大會主席團討論通過的會議議程。
這次教代會的召開，必將推進我校各項工作更加蓬勃向前發(fā)展，它是我校貫徹新理念、跨上新臺階、創(chuàng)出新思路、鑄造新輝煌的新起點。
今后我校將在全體師生員工的共同努力下，認真貫徹黨的教育方針大力，推進課程改革，完善硬件，優(yōu)化環(huán)境，勵精圖治，強化管理，提高質量，以辦好人民滿意的教育為己任，千方百計凝聚各界力量，創(chuàng)造優(yōu)異的成績，向全鎮(zhèn)人民交上滿意的答卷。
今天，我們歡聚一堂，共同研究討論我校教育教學管理工作的未來，作出重大決策和選擇，我們全體代表要以主人翁的'姿態(tài)，為我校教育事業(yè)的發(fā)展建言獻策。以現(xiàn)在為起點，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，同心同德，通力合作，攜手共進，我校的教育事業(yè)定能跨上新臺階、持續(xù)鑄就新輝煌。
開好這次大會，完成會議的各項議程，是我們的既定目標，也是我們全體教職工的心愿。我們全體代表要不負重托，肝膽相照，暢所欲言，各抒己見，集思廣益，運用集體的智慧和力量把這次大會開成一次奮發(fā)進取的、團結向上的、成功的、充滿活力大會。
最后預祝大會圓滿成功!祝代表們身體健康、合家歡樂!萬事如意!事業(yè)有成!謝謝大家!
教職工大會精彩的講話稿篇七
各位老師、教職工朋友們：
大家好！
時光流轉，歲月更迭，懷著滿腔熱忱，捧著累累碩果，轉瞬間，我們又迎來了期末總結大會。首先，請允許我代表學校董事會，向在座的.所有教職工朋友表示衷心的問候和感謝！
半年來，我校全體教職工以高尚的師德情操，無私的奉獻精神，崇高的人格魅力和淵博的學識，為自己寫下了精彩的一頁，為學校發(fā)展作出了重大貢獻。
應該這樣說，每天徜徉在溫馨四溢、如花如詩般的校園，面對孩子們的張張笑臉，家長們的聲聲贊許，社會各界的句句好評，以及諸多的成績和榮譽，我的心頭總會涌起一股暖流，蕩漾一種激情，跳躍一份感動。這股暖流、這種激情、這份感動，來自老師們的汗水和睿智，來自老師們“愛心做事，慧心做人”。
這讓我不禁想起冰心老人說過的一句話：“愛在左，情在右，在生命之路兩旁，隨時播種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香彌漫，使得穿花拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得苦，有淚可揮，不覺悲涼?！边@分明就是我們老師的真實寫照。
有一種力量能夠推動人前進——那就是信念。一直以來，大家懷著將學校辦成學生喜歡、家長放心、社會滿意的教育的美好愿望，只爭朝夕，除了用心備好、上好每一堂課，完成既定的教學任務，還配合學校完成了各種階段性工作和上級下達的各項目標任務，無論順利與挫折。
有一種力量能夠激勵人對工作刻苦認真——那就是責任。比爾·蓋茨說過：“人可以不偉大，但不可以沒有責任心”。為了一份沉甸甸的責任——讓孩子們健康、快樂、安全地生活每一天，大家總是以校為家，把孩子們當作自己的孩子一樣去愛，抓住一切機會，每天披星戴月，挑燈夜戰(zhàn)，時常放棄休息，任勞任怨，甚至帶病堅持工作，關愛孩子們的一點一滴，做到了“以愛動其心，以嚴導其行。
有一種力量能夠激勵人對事業(yè)執(zhí)著追求——那就是敬業(yè)。多年來，大家不僅做到了愛崗，更做到了敬業(yè)。學校管理上注重“細”，德育上體現(xiàn)“真”，教學上表現(xiàn)“活”，學校的“亮點”可圈可點。大家不計較個人得失，為學校的發(fā)展和進步，默默無聞地做著那些又細小、又瑣碎、又麻煩的事情，風里，雨里，無論高低貴賤，無論艱難困苦，總是在忙碌中品味著收獲的快樂、成長的幸福，在極短的時間內創(chuàng)造著一個又一個業(yè)績，得到了家長和社會的一次次好評。
我們每一個人都是一支支燃燒的火把，是一道道奔騰的溪流。大家匯聚在一起，使得我們的幼兒園謀求發(fā)展，蒸蒸日上；小學部探究創(chuàng)新，百尺竿頭；文化城如日方升，錦上添花；總務后勤默默奉獻，更進一步。
托爾斯泰說過：“太陽總會冉冉升起，把歡樂…幸福許諾給逐漸蘇醒的世界”。老師們，你們就是孩子們的太陽，每天帶給孩子們光明、知識、溫暖，使我們的校園充滿詩意，沉浸快樂，蕩漾幸福，我真的很感激大家。
“一身詩意千尋瀑，你是人間四月天”，老師們：在此，請允許我再一次向大家致以最崇高的敬意！
xxx是大家的家，xxx發(fā)展靠大家。日復一日，做辦學人，我一方面每天收獲著大家的喜悅和成功，收獲一份份由衷的感動，同時，我更時刻想著大家，想著大家的健康和生活，努力使學校從自身的實際情況出發(fā)，為老師們創(chuàng)造一個合理、寬松、愉快的工作環(huán)境。目前，學校正將廚房裝修成幾個舞蹈室，……并逐年為大家調整工資，讓大家因為和諧而幸福，因為幸福而熱愛，因為熱愛而投入，因為投入而充實自己的人生。
教職工朋友們：暑假已至，在這里提前祝大家暑假開心、愉快！也請把學校的問候和祝福帶給你們的家人。同時，也對老師們的假期生活提幾點希望：
第一、希望老師們給心靈放個假。勞逸結合，參加有益活動；居家、外出注意安全；進行適當的體育鍛煉，因為，對于我們每一個人，安全與健康是最大的幸福，你們的健康與幸福同樣是小風帆的幸福。
一是要以德為鏡，厚德載物，修養(yǎng)身心，追求德高為師，身正為范的不言自教的境界；
二是以書為鏡，自強不息，學而不已，用教育智慧開啟思維，用教育創(chuàng)造力開拓未來，用美麗的教育煉就幸福的自我!
“潮平兩岸闊，風正一帆懸”。
教職工朋友們：前行路上，新的事業(yè)之門已經為我們敞開，xxx更美前景可期可盼。新的奮斗目標，新的歷史紀錄需要我們去開創(chuàng)，讓我們緊緊抓住我們的目標，團結拼搏，開拓進取，同舟共濟，去贏取xxx更絢爛的明天。
最后，再祝全體教職工：合家安康，幸福吉祥，事業(yè)輝煌！
預祝大家過一個充實而又愉快的暑假！
謝謝大家！
教職工大會精彩的講話稿篇八
尊敬的各位領導，老師們、同學們、同志們：
剛才，組織上宣布了中央的決定，讓我接任清華大學校長。潘立剛副部長、袁貴仁部長、姜志剛部長都作了重要講話，提出了希望和要求。我衷心感謝各級領導、全校師生員工和老領導老同志的信任與支持!我深知清華校長這副擔子責任重大，雖然個人的學識能力有限，但必定全心全力而為，不負重托、不辱使命，和全校師生員工一起，為清華大學新百年的發(fā)展而不懈奮斗。
清華大學是一所有理想、有擔當的學校。在一個多世紀的發(fā)展歷程中，清華培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀人才。一代又一代清華人在中國革命、建設、改革中前赴后繼，為祖國、為人民、為民族建立了突出功績。百年校慶以后，在學校黨委和陳吉寧校長的帶領下，清華人更加自覺地把學校發(fā)展放在國家現(xiàn)代化的大舞臺和人類文明進步的大背景中，緊扣時代脈搏，銳意改革創(chuàng)新，書寫了清華新百年精彩的開篇之作。陳吉寧校長政治堅定，思想敏銳，視野開闊，創(chuàng)新意識強，工作魄力大。他以強烈的責任感使命感主動謀劃和推進學校綜合改革，深入探索世界一流、中國特色、清華風格的發(fā)展道路，為學校發(fā)展注入了新的活力。在此，我要向吉寧同志表示衷心的感謝，并真誠地祝愿他在新的重要崗位上為國家作出更大貢獻!
32年前，我懷著人生夢想來到清華，從此就一直浸潤在這個美麗而充滿生機的園子里。對我來說，清華是一種溫暖的感覺，老師們的關愛教誨、同學間的深厚情誼和難忘的青春歲月，是永存心底的一股暖流;清華還是一種向上的力量，“自強不息、厚德載物”的校訓，“行勝于言”的校風，激勵我去戰(zhàn)勝困難、超越自己，并在“雙肩挑”的鍛煉中全面成長;清華更是一個人生的舞臺，讓我拓展視野、發(fā)揮所長，自由創(chuàng)造、收獲希望。畢業(yè)后，經過多年院系工作和學校領導崗位的歷練，我切身感受到清華師生對于事業(yè)的滿腔熱愛和執(zhí)著追求，深刻認識到時代和社會賦予清華的責任和使命。清華培養(yǎng)和塑造了我，我愿為清華的發(fā)展恪盡職守、竭盡全力，這是我發(fā)自內心、終身無悔的選擇!大學是傳承文明、播種希望的殿堂，也是孕育夢想、創(chuàng)造未來的地方。千百年來，人們不停地追問和追逐著自己的大學理想。在全球化的時代和復雜多變的世界中，大學最需要安靜下來，以開放的心態(tài)審視自身的定位，在繼承中弘揚文化傳統(tǒng)，在變革中堅守核心價值，努力促進人類的知識增長與文明發(fā)展，不斷創(chuàng)新自身的發(fā)展模式，不負先賢，不負時代。
大學意味著從容。從容是學者應有的態(tài)度，也是大學應有的氣質。十年樹木，百年樹人。教育的長周期性決定了大學要更加關注長遠目標，不能急功近利、迷失方向。育人要春風化雨、潤物無聲，營造安靜寧和的環(huán)境。為學要潛心沉思、篤實淡定，耐得住“衣帶漸寬”。從容是洗盡喧囂后的返璞歸真，從容是源自心靈深處的平和與豁達。
大學意味著執(zhí)著。執(zhí)著是對遠大理想的堅持，是一種永不放棄的精神。追求真理需要執(zhí)著，要有堅定的信念、頑強的意志和十足的勇氣，“咬定青山不放松”。追尋理想更要執(zhí)著，要堅持大學獨特的思想和理念，守望大學的精神高地，守護人類的精神家園。執(zhí)著有賴于強大的內心世界，執(zhí)著更體現(xiàn)在“愚公移山”“精衛(wèi)填海”的行動上。
大學意味著超越?！按髮W之道，在明明德，在新民，在止于至善?！辈粩喑阶约菏谴髮W發(fā)展的內生動力。超越已知，才能創(chuàng)造新知;超越今天，才能走向明天;超越小我，方能成就大我。應對人類面臨的共同挑戰(zhàn)，需要我們以海納百川的胸懷，跨越學科的界限、學校的圍墻、時空的距離，在合作中謀求共贏，在包容中追求完美。超越是一個目標，超越更是一個過程。
建設世界一流大學是所有清華人共同的夢想。自清華1985年首次提出創(chuàng)建世界一流大學的目標以來，已經整整30年了。過去的經驗告訴我們，改革是大學發(fā)展的不竭動力。面向未來，我們要認真貫徹執(zhí)行黨委領導下的校長負責制，把握大勢、抓住機遇，以堅定不移的決心推進綜合改革，使改革成為我們每一位清華人主動自覺的行為，努力在我國高等教育綜合改革中先行先試、探索經驗、示范引領。
水木清華，人文日新。從今天這樣一個特殊的時刻起，我愿意和全校師生員工、廣大校友齊心協(xié)力，共同肩負我們這一代人應該承擔的歷史使命，共同建設和守望全體清華人的精神家園，共同創(chuàng)造清華新百年的輝煌!
教職工大會精彩的講話稿篇九
各位領導、各位老師，大家上午好!
今天很榮幸能有這樣的機會，讓我坐在這里，和大家一起對未來進行憧憬和設想。很感謝領導們，給了我這個機會，讓我當著所有人的面，吐露我的心聲。而我也總是笨鳥先飛，所以昨晚上，坐在電腦前，好好地回顧了我的上個學期，也盤算起下個學期的`一些計劃和目標。掐指一算，來到天妃幼兒園，已經有一個學期，這里有親切、人性化管理的領導團隊，這里有一個個溫馨的一家，但是從不忘大家。有可愛的盛老師和張老師，每天只要想到你們，總會讓我開懷一笑。特別對于我來說，雖然我已任教7年，但是，來到天妃，我一直覺得我是一個新教師、一個年輕老師，因為這里的老師們好學、勤奮、有時候我真怕自己的惰性上來，就跟不上集體的腳步和節(jié)奏。
所以我努力著，并且嘗到了快樂地收獲，我的教育論文《音樂有聲，浸潤無聲》送平參評，并得到了一等獎的好成績，這是我7年來，第一次有機會送到平，我很珍惜這樣的機會，也要感謝老師們給了我信心，讓我戰(zhàn)勝自己的不自信，努力嘗試，這離不開所有老師的幫助和指導，也讓我感覺到教育生活的另外一種境界。
教職工大會精彩的講話稿篇十
各位領導、各位伙伴：
大家下午好！
我們開門紅必保9000萬，沖刺1個億，我們拿出了重大的資金，一切的一切就為了打響20~~年的開門紅，為了讓20~~開門一季度讓外勤伙伴能夠賺到傭金，讓我們的內勤伙伴可以賺到獎金，讓我們的全部伙伴可以喜氣洋洋地過大年，也為了讓廣東為泰康系統(tǒng)多做貢獻，我相信，通過今天的開門紅競賽大會，我們的開門紅必將成功！廣東分公司必將在20~~年踏上新一步，我們也會喜氣洋洋、腰包鼓鼓地過大年！
我看到現(xiàn)場的伙伴都特別地興奮，特別是外勤伙伴，我也感到特別高興。因為研究這個方案的時候，可以說省公司是下了決心的，省公司是籌注是下得大的，出了大的本錢的。也有人跟我說，領導，會不會賠錢?。款I導啊是不是花錢太多了。我就一個目標，我們是做大生意的，我們的保費從一萬起步，十萬、百萬、千萬都會在廣東產生。我們是做大生意的，我們激勵要大的，保費也搞大的，最后我們的目標也是大的，所以我們也要大大方方地迎接20~~年的春節(jié)！
大家很興奮，我也很興奮。但是我還不是太興奮，我期待著最興奮的那一刻。什么時候？是我們廣東分公司保費倍增的時候，我們的傭金倍增的時候，我們的收入倍增的時候，也就是我們廣東分公司從3.5億起步，跨到7個億，邁向10個億，我們內外勤傭金、收入翻番，那是我最興奮最幸福的時刻。
所以在此我號召，在場的每一位領導、中支總經理、服務部經理、外勤績優(yōu)伙伴，跟著總經理室往前沖，我們的光明前程——泰康的第一分必將在我們廣東！
我看到各位伙伴的激情，我就感到了力量。在我的壽險職業(yè)生涯中，大家知道，我?guī)ьI一支優(yōu)秀的團隊，這支團隊也是我親手搭建的，創(chuàng)造了泰康的第一分。今年廣東泰康的個險標保任務是3.5億，泰康第一分山東分公司是7個億。所以告訴大家，我的目標是宏大和高遠的。在總公司，我接手個險系列的時候，我們的首期保費是19.5億，到了去年年底的時候是54億。宏偉的目標我們要把它實現(xiàn)。我是06年年初接手個險系列的，當時我們的人力是十萬人，在陳董和管委會的領導下，我掌管的個險系列人力從十萬人飛升到了三十萬人。我接手時我們泰康的續(xù)期保費是50億，今年我們泰康續(xù)期保費是160億。
我說這些干什么？是讓我們知道，我們要有大手筆，要有大思路，要做大生意，要干大事業(yè)。我說這些的目標，是為了激發(fā)每一個人和分公司一起實現(xiàn)廣東分公司三年的崛起。我說這些干什么？是為了讓每一個人能夠熱血沸騰，能夠干勁倍增，能夠完成陳董和管委會提出來的“珠三角戰(zhàn)略”。我看到大家的笑臉，聽到大家的掌聲和歡呼聲，我堅信這一天必將到來！
廣東分公司是系統(tǒng)里成立最早的分公司之一，我們迎接了十二周年慶典，也即將迎來十三周年的慶典。泰康系統(tǒng)明年將迎來十五周年慶典。在泰康系統(tǒng)中，我們廣東分公司做了應有的貢獻，個團銀續(xù)及后續(xù)管理等各個系列，為系統(tǒng)發(fā)展進行了積極的探索，積累了在寫的經驗。陳董和管委會對廣東分公司給出了高度評價。同時也看到，在近三年以來，我們在某些方面發(fā)展速度減慢，在某些方面我們在系統(tǒng)的排名落后了，在廣東的市場上排名滯后，我現(xiàn)在營銷的保費已經滑落到了系統(tǒng)的第八位。而且在市場上也有些同業(yè)公司的做法也試著向泰康吹牛，這怎么能行？堅決不允許。所以陳董說，我們在廣東就一個戰(zhàn)略，就是珠三角戰(zhàn)略，公司傾全公司之力支援廣東。陳董為此對我說“三年重托”，把廣東做起來。大家知道公司正在醞釀上市，一家上市公司在長三角、珠三角不能獲勝，在北京上海廣州深圳不能獲勝，這家公司的市值就不會高，所以我?guī)е@樣一個重托來到廣東，我倡導了“三大文化”——標準文化、亮劍文化和前瞻文化。我相信各位中支總都做了很充分的宣導。那么陳董說，三年重托，廣分崛起，是他的夢想。我在此替他完成這個夢想。在任何一個時刻需要他的時候，不分晝夜，他都可以飛到廣東分公司。
為此，總公司對廣東給予了特別的支持和厚愛。我們知道，亞運會場所有的廣告牌全部清掉，只留下幾個標志性的地方，總公司用了兩周時間，完成了泰康廣告的發(fā)布，在中央電視臺直播時，在花船巡游的時候，都有泰康的廣告牌閃閃發(fā)光。這就泰康對我上任的支持，我覺得我的臉非常有光彩。
亞運結束了，殘運還在進行當中。殘運很快就會結束，我跟陳小左總商量，兩個月就撤掉了，我們的伙伴不高興怎么辦。為了讓大家高興，就和總公司談，說不行啊發(fā)布了意義重大，如果撤下來，反面意義也重大。所以總公司又給續(xù)約三個月。這是總公司一個實際的支持。還有一個實際支持，身關我們外勤伙伴的切身利益。20~~年是一個不太正常的年份，各位的業(yè)績不平穩(wěn)，特別是今年四季度我們沒有全力打拼業(yè)績，到了四季度末，總公司提出要嚴格考核。開門紅意義重大，如果現(xiàn)在嚴格考核，負面意義很大。我和總公司商量，廣東分公司放開考核，全員參加開門紅競賽。我和總公司這么講，四季度末放開考核，按廣東分公司意見考核，明年全員參加開門紅競賽，讓大家拿到獎金，然后明年一季度末嚴格考核。因為我們現(xiàn)在開門紅方案大，費用高，一季度完了就要嚴格考核?？偣咎崛龂栏竦?，嚴格培訓、嚴格管理、嚴格考核。但是我們廣東分公司的請求完全按我們廣東分公司的意見通過了。
以上兩個例子說明總公司對我們廣東分公司的支持，此外的支持我就不一一例舉了。我告訴大家這兩個例子的意義，是總公司支持我們。我們廣東分公司在新三年里要做出最優(yōu)秀的表現(xiàn)，來回報總公司的厚愛。
開門紅競賽肯定是各家分公司龍爭虎斗的競賽。在開門紅競賽中廣東分公司應該走到最前面，我們要必保9000萬，挑戰(zhàn)1億。我們要在所有分公司當中，廣東分公司走到最前面。
那天我參加總公司的一個會，會上說到廣東，是小老廣表了態(tài)。我當時就拍桌子起來，我告訴你，我們是大廣東。什么叫競賽，還是那句話，就是外勤拿傭金，內勤拿獎金。傭金之外再加獎勵，就是競賽，是我們平常展業(yè)常態(tài)下，一個放飛夢想的時期，就叫競賽，是我們平常把一千的單子做到一萬元，做到十萬元，這叫競賽。所以一季度是放飛夢想的時刻。所以各位伙伴，特別是全省的主管伙伴，開門紅全員開單，全員實動！
剛才我們四川本部的周立總做了很好的演講，她用了非常樸實的語言，非常親切的情感，和非常優(yōu)美的教態(tài)，給我們展示了一個優(yōu)秀團隊的做法。財富密碼，財富人生。包括我們現(xiàn)在的永福人生，都是我們系統(tǒng)里最好的產品。昨天晚上，我在來會場之前還在和幾個臺灣的專家討論營銷，他們一致意見說在市場上我們的產品是最好的產品。財富密碼，財富人生是可以涵蓋所有險種優(yōu)點的一個產品。這個產品說起來我感覺非常親切，這是我在總公司帶領產品開發(fā)團隊開發(fā)出來的，所以在廣東賣得最好。
我們就借財富人生來放飛夢想，什么叫放飛夢想？今年我們穩(wěn)操勝券穩(wěn)做會長的高雪玲會長曾經跟我講過，什么叫超越夢想？我自己沒多少文化，超越夢想不好理解，太玄乎，太含糊。我理解的超越夢想就是超越我自己。比如09年做了200萬保費，我能做201萬，就叫超越夢想。這是她的一句精彩的話。還有一句話叫客戶經營？拿客戶當上帝，拿客戶當領導，拿客戶當釋加牟尼，當穆汗穆得，都模糊，我們好多人不信上帝，釋加牟尼，穆汗穆得，即使今天佛教流傳，但是我們還不是佛教徒。我拿客戶當親戚，親戚是什么，就是經常走動，過年過節(jié)見面一定要送禮要問候，他有困難我?guī)退?，我有困難他幫我。她講的語言非常樸實。我們講的那些營銷華麗的術語，要變成我們自己的語言。超越夢想就是超越自己，客戶經營就保持客戶當親戚。所以我們泰康三十萬優(yōu)秀伙伴當中，有太多太多的優(yōu)秀伙伴，我們要學習，這是說高雪玲伙伴。我可以隨時隨地叫她來給我們廣東分公司伙伴分享。但是你別鼓掌，她來這講，不一定能講多好，不一定講得有掌聲，她說她講的什么也不會，就會做大單，她今年上半年做的大單，是一千萬。
泰康世紀盛典高峰會會長羅娟伙伴，那一年我?guī)ш犎ッ绹聤W爾良參加mdrt，我們離開一個月以后，那個州發(fā)生海嘯。當時簡紅、高珊、羅娟等幾個優(yōu)秀伙伴在團里。那時的羅娟只是初進公司的一個績優(yōu)伙伴，那時的高珊已經是連續(xù)三屆的泰康世紀盛典的會長。出團時羅娟對于高珊是仰視，是不敢對話的。高珊說怎么辦羅娟就怎么做，兩個人住一個房間，羅娟是給高珊服務的，出門時替高珊拎包。我就正式和她談，我說你憑什么給她拎包，你比她那點差？高珊是本科學歷，羅娟也是本科學歷。高珊入司的時間和羅娟也差不多，為什么給她拎包？她是會長啊，三屆會長。我說你有沒有想過你也要做三屆會長，你的名字將來比她還響。從現(xiàn)在開始，高珊給羅娟拎包，我規(guī)定的。雖然是一個玩笑，但是真這么去做，后來的兩天當中，兩個人的心理發(fā)生了奇妙的變化，時間一長，羅娟就說，對啊，當時為什么給高珊拎包，她給我拎包是應該的，她給我拎包我看著很舒服。以后我也會當會長啊，拿自己的優(yōu)點比她的缺點。她說傅總我一定超過高珊，那一年羅娟就當了會長。這就是放飛夢想。
好，今天大會我就不講更多的，我們要把營銷理念、培訓教材變成自己的語言，自己的理念。超越夢想就是超越自己，超越自己的昨天?？蛻艚洜I就是拿客戶當自己的親戚，放飛夢想就是越越自己的目標，那么開門紅就是超越夢想的那一刻。我希望全省主管開門紅人人開單，也要求全省外勤伙伴也能夠人人開單，特別是今天在場的人人開單，特別是我們開門紅的第一天，每一單能夠拿到一千塊錢的經包。
為了給開門紅助興，我把開門紅的第一單拿出來。為了得到開門紅的幸運，我買了開門紅的第一單，第一單和那位伙伴結緣，那位伙伴就是我的有緣人，如果是男同志，咱們就是哥們，如果是女同志，咱們就是姐們。
開門紅有這么多激勵方案，在這些方案之外，還有一個世紀盛典觀察活動。我覺得這是我們廣東分公司最大的利益。八萬以上前五百名的排名，只要是保費排名，別的分公司比不了，因為我們廣東的件均高，我們廣東的人均產能高。五百名是設計失誤，這個失誤我們應該把它抓到，全國八萬以上前五百名，我們沒有名額限制，很可能我們拿到二百名、三百名，甚至四百名，因為我們和大江以南比我們最優(yōu)，和大江以北比，我們的經濟更優(yōu)，搞不好我們廣東分公司五百名觀摩世紀盛典。最近幾屆世紀盛典我都是總指揮，無論去巴黎、黃金海岸，埃及金字塔我都是總指揮。我想這一屆我?guī)ьI的更多更多的伙伴一起來參加世紀盛典，成為大會最大的一個亮點，也成為全系統(tǒng)廣東最大的亮點。希望各中支總經理回去也大力宣導，到北京去，到紫禁城去，觀摩11年的世紀盛典，我們能有越來越多的伙伴參加世紀盛典，或者我說就喊一個口號：廣東分公司五百名伙伴參加世紀盛典！
教職工大會精彩的講話稿篇十一
親愛的老師們：
今天是國慶節(jié)，首先祝老師們國慶節(jié)快樂。法定假期，占用老師們的休息時間，實在不好意思。但是，剛開學實在有好多事忙不過來，讓我騰不出時間來準備。本來想在教師節(jié)跟老師們在一塊開一個教師節(jié)慶祝大會，在會上把我的今后的工作上的一些思路跟大家交流交流，可是一拖再拖只好拖到了今天。下面我就跟老師們談一下今后在教學管理上和學生教育上我的一些想法。
由于工作需要，領導把我從化樓鎮(zhèn)張屯小學調到我們胡家小學，我認為我們是一種緣分，緣分讓我們聚到了一起干工作。由一個教學質量處于全市落后地位的偏遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學調入街道辦事處心里自然是高興，調動公布后好多小學校長給我打電話表示祝賀，我更是高興，可謂是“心潮逐浪高”，但是高興之余也產生了壓力，這是別人所體會不到的。
因為在張屯小學自有張屯小學的好處，不瞞你說，在張屯小學迎接上級檢查很少，準備檢查方面也就省了好多心。至于成績我往前提一個名次那就叫進步，提兩個那叫大進步，那叫上升。我就一直致力于抓教學管理，向老師們的教學成績上要質量，功夫不負苦心人，張屯的小學會考成績終于成了倒第八，擺脫了多年占領的倒第二。都說張屯小學有了進步?？稍诤倚W你考個全市倒第十五行嗎？別說局領導撤我的職，就是胡家老百姓也不干我，老師們在街上走也得低頭走路，群眾的唾沫也讓我們抬不起頭來。因為胡家的教學已經得到上級的認可，得到老百姓的認可，在這一點上是誰也不可否認的。有壓力也好，壓力產生動力。我會全身心地投入到工作中去，跟我們老師們一塊把我們胡家小學的成績再提高到前幾年的層次，重振當年雄風。
說實在的，這段時間，我看到我們優(yōu)勢的同時，當然，我也清醒地看到了學校在教學管理過程中仍然存在許多不適應形勢發(fā)展需要的矛盾和問題：
1、教學質量僅靠六年級拔高，其他年級跟別的鄉(xiāng)鎮(zhèn)一樣平平；
2、教師素質參差不齊、年輕教師少，品牌教師少的問題；
3、一些教師對學生教育缺乏耐心、急功近利的思想和做法較嚴重的問題；
4、一些教職工對工作主動進取精神不足的問題；
5、個別教師重個人利益，輕師德修養(yǎng)的問題；
6、畏難情緒比較重，工作推進特色少。在工作過程中，好辦的事有利的事大家都愿意做，有矛盾有困難的事就討價還價，一推再推，工作安排變成了工作“談判”、工作“交易”。這些矛盾和問題如果得不到很好的解決，不僅會拉大我們與先進學校之間的差距，而且將會給學校今后教學的可持續(xù)發(fā)展帶來很不利的影響。
今后，我們將在教學管理上，學生德育教育上，師德建設上狠下功夫。
1。抓好常規(guī)管理有些教師對常規(guī)存在偏見，認為計劃沒有用，總結沒有用，備課沒用，反思也沒用，光影響教學。試問，我們在座的老師如果讓你上市里參加優(yōu)質課比賽，我們誰能做到不備課即講，恐怕沒有吧。為了課上的好，達到預設效果，甚至有的教師還需要提前見學生，跟學生提前交流吧?？梢?，想上好課備課是很關鍵的一環(huán)。之所以有的教師認為備課沒用是因為他根本沒想把課上的多好，只是完成教學任務，教完課時數而已，把備課當成了領導交給的任務，自己備課只是為了應付上級檢查而已。這樣備課別說有效果了，心態(tài)是很疲倦的。抓好常規(guī)教學是提高質量的根本。秉著對學生負責、對教學有用的原則，要求廣大教師在“計劃、教案、上課、作業(yè)與考試、反思、輔導、批閱與指導改正、聽課與評課”等八個方面，認真履職、扎實完成。
2。抓好教師業(yè)務素質是提高質量的保障。
要鼓勵教師堅持終身學習，不斷提高。要鼓勵教師課外閱讀有關教育的經典名著，如陶繼新的《做一個幸福的教師》，李鎮(zhèn)西的《愛的教育》等。從書籍中學習專家教育教學的藝術，學校管理的藝術，班級管理的藝術，從而提高教師自身業(yè)務素質水平。
要積極開展聽課評課活動，聽評課是一種教研形式，而且是能促進教師互相成長又最廉價的東西，聽課落到實處，評課也要落到實處，避免評課人評課光揀好的說，不愿提不足，授課人光愿聽好的，不虛心接受別人提出的問題，這就失去了開展聽評課的意義，也就達不到互相成長進步的效果。
開展高效課示范課活動，除市教研室組織的基本功和優(yōu)質課比賽等活動，我們積極參加之外，我們也舉辦好我們胡家小學的名師大講堂，要求我們的名師中中青年教師每學期上兩次公開課，老年教師每學期做一次經驗交流。通過開展高效課堂示范課活動，我們以求老師們有所學，教法有所改進，有所提高，而不是閉門造車，也不是墨守陳規(guī)，老是在傳統(tǒng)的教學方法上亦步亦趨。
3。打造名師工程，利用好名師效應。
名師為學校的立校之本，名師可以造就名校，名校又能滋潤著名師，因此我們制定了《胡家小學名師強校戰(zhàn)略機制》（含名師培養(yǎng)機制，選拔機制，激勵機制，帶動機制，約束機制）（再簡單解釋）。
1、狠抓“五項教育，扎扎實實提升學習風氣。即：勵志教育、習慣教育、方法教育、孝慈教育、安全和法制教育。
抓好“三個第一”。注意安全是第一紀律。學生生命高于一切，安全工作大于天，我們要時刻關心學生的安全，時時關注學生的安全。通過安全教育課，班主任主題班會，升國旗，板報等形式對學生進行安全知識教育。校園環(huán)境是第一形象。我們提倡創(chuàng)建文化校園，書香校園，多組織學生創(chuàng)辦有教育意義的板報，尤其像國慶節(jié)等這樣的重大節(jié)日。利用校園標語美化校園有烘托氛圍。讓四面墻壁會說話。抓好衛(wèi)生，這需要校長要強化一種眼光，即挑剔看校園的眼光，要高標準管理。班主任老師要時時叮囑學生不亂扔亂畫，看到紙屑撿起來，這樣才能保持好衛(wèi)生。端正坐姿是第一習慣。習慣決定成敗，小習慣成就大人生，好習慣是培養(yǎng)出來的，一個好的細節(jié)養(yǎng)成一個好的習慣。我們當老師的一定要抓學生的習慣養(yǎng)成教育，要從學生的坐姿抓起，再擴展到書寫的姿勢，站立的姿勢，天長日久養(yǎng)成習慣。培養(yǎng)學生見老師問好的習慣，不亂扔紙屑的習慣，獨立完成作業(yè)的習慣。讓習慣成為個性，成為品質。
2、要多搞校級、班級活動，推行校級、班級活動聯(lián)合。通過開展勵志演講、說說心理話等多種班級活動，增進師生感情，增強班級凝聚力。
3、認真搞好國旗下講話活動，選好有針對性主題，開展好各類主題性德育活動。
4、教育學生就要培優(yōu)補差，創(chuàng)造優(yōu)勢。
劉金玉校長說過這樣一句話：“好學生是個寶，差學生也是個寶”。其實在我們平時的教學中，不可能不面對差生，如果不能轉化差生那是教育最大的遺憾和失誤。如何對待“培優(yōu)補差”，讓課堂教學變得高效呢？洋思中學的做法讓我們深思，對優(yōu)秀學生，教師要樹立“培尖不如自陪”，課堂是培養(yǎng)尖子生的主陣地，教師要相信學生，要解放思想，讓尖子生吃自助餐。對于差生，“補差不如防差”，差生是教師教出來的，差生的制造者歸根結底還是我們教師。要防差，就得關注差生，關注差生的問題，關注有問題的學生，教師要逼他們去學習，逼也要講究策略，要逼得學生心甘情愿，策略是“三個不”即：不拋棄、不厭棄、不遺棄，要學會“粘住他、纏住他”，他們“死豬不怕開水燙”，教師“死馬當成活馬醫(yī)”。課堂上教師關注學困生，讓學困生先說、先做，表揚也向差生傾斜，差生在課堂上享有了許多優(yōu)惠政策。我想洋思與其他學校教育中普遍存在的害怕差生、排擠差生、輕視差生、放棄差生的思想和做法有天壤之別。洋思的教學質量之所以高，主要就是因為他們抓住了課堂教學改革這個中心環(huán)節(jié)。而反思我們的課堂，一節(jié)課就是幾個尖子生一直在表演，一些差生經常出現(xiàn)假學習、假聽課的現(xiàn)象，導致我們的課堂低效、無效、甚至出現(xiàn)負效。
陶繼新說，教育追求的終極性價值就是幸福，這種幸福應該是高尚的，久存的。這種幸福來之于立志高遠，師德高尚，關愛學生，學識淵博，上起課來得心應手，游刃有余。用孔子的話來說就是“志于道，據于德，依于仁，游于藝?！惫湃诉€說，“小勝在智，中勝在術，大勝在德”。我提倡我們老師們要做到以下幾點：
1、敬業(yè)就是要熱愛本職工作，俯下心來干好本職工作，在工作中享受幸福。有的人把職業(yè)當成謀生的手段來干，而有的人把職業(yè)當成發(fā)展的事業(yè)來做。把職業(yè)當成謀生的人一生勞累卻貧苦，把職業(yè)當成事業(yè)來做的人一生輕松而幸福。所以我們一定要把工作當成自己的事業(yè)來做，要做大做好，要牢固樹立終生學習的觀念，學習專業(yè)知識，專業(yè)技能，教育理論，實踐經驗等，在工作中學習，在學習中工作，不斷提高自己的教育教學和管理水平，讓自己的生命之泉永不枯竭。崗位上千萬不要這山望著那山高，弄得自己心神不定，猶若浮萍。既然我們沒法改變環(huán)境，何不改變一下心態(tài)?！疤煲掠?，我們無法改變，但我們可以打一把雨傘；天黑下來了，我們無法改變，但我們可以點一盞燈?！?BR> 2、關愛“關愛學生”是教師最基本的職業(yè)修養(yǎng)，當然關愛學生不僅是愛那些活潑聰明、討人喜歡的孩子，更要關心、呵護那些需要特別教育的孩子。關愛學生，就必須對每一個學生一視同仁，不能偏愛一部分學生，而冷淡或歧視另一部分學生。每一位學生都渴望得到老師的愛，在與學生交流、相處的過程中，我們應該真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助，用濃濃的.真誠關愛讓他們在積極的情感體驗中接受教育。愛體現(xiàn)在細節(jié)上。一個眼神、一句關心的話、一個不經意的動作…都是愛的表達。教師最大的悲哀是對學生沒有愛，最大的痛苦是失去學生對你的愛。教師對學生既要有愛的情感與行為，又要有愛的藝術與智慧。教師的價值在于成就學生的同時，也成就了自己。教師要用心做教育，滿懷激情的做教育。教師要視學生為孩子，教師要善于用父愛、母愛、師愛去喚醒孩子的夢想，激發(fā)孩子的追求。
3、尊重同事之間要互相尊重，師生之間要互相尊重，上下級之間要互相尊重。人常說，尊重領導是你的品質，尊重下屬是你的聰明，尊重同事是你的安全與幸福。尊重生成諒解，尊重生成和諧，尊重生成幸福。
4、團結我要求我們整個教師團隊一定要搞好團結，一個團結的團隊富有凝聚力，富有戰(zhàn)斗力，富有向心力。領導之間團結，同事之間團結，上下級之間團結，都要團結。上下同心，土粒變金。團結出形象，團結出正氣，團結出威信，團結出力量，團結出政績。我們做到團結就必須做到寬容，大度，不斤斤計較。我們要做到不利于團結的話堅決不說，不利于團結的事堅決不做。
5、反思。
（1）自省“靜坐常思己過，閑談莫論人非。”曾子曰：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎，與朋友交而不信乎，傳不習乎?！惫湃四茏龅剑覀兩星也荒?。我們也應每日對自己作總結性反思，教學前、教學中、教學后都要對自己的工作進行反思，注意積累，及時發(fā)現(xiàn)自己工作中存在的問題，有針對地加以解決，不斷改進自己的工作。
（2）思齊孔子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內自省也?！爆F(xiàn)在國家正提倡學習孔子文化，儒家文化，今年的孔子文化節(jié)主席親自參加并發(fā)表重要講話。我們老師也應學習古人的優(yōu)秀品質，向同事學習，向富有經驗的老教師學習，向優(yōu)秀教師學習，向名師學習?！八街梢怨ビ瘛?，我們要學習別人的長處，拿來為自己所用，知識不像物品，拿來的也就是自己的。
（3）換位思考《論語》——子貢問曰：“有一言可以終身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人?！薄迂晢柨鬃诱f：“有沒有一句話可以終身奉行的呢？”孔子說：“那大概是‘恕’吧！自己不愿做的事，就不要強加給別人?！痹谏钪校嘈Q位思考。跟領導換位思考，跟同事?lián)Q位思考，跟學生換位思考。尊重是相互的，關懷也不是獨立的。我們不是在生產產品，如果有技術就可以開動機器，任何人都可以接手做出同樣質量的產品來，而我們是在育人。我們要反思我們的角色，是引領者而不是包辦者、是激勵者還不是嘲諷者，是商量者而不是獨唱者。我們經常讓我們的學生要啟動一項工程叫勵志墻，我看我們的老師要啟動一項工程就叫諾言墻、誠信墻。
6、合作合作是快樂的事情，合作出智慧。合作比競爭更重要，幫助別人就是強大自己。這些觀點很切合實際，在我們的學習和工作中，要注意加強與其他特別是本年級本學科老師的合作，互相學習，取長補短，共同研究，共同發(fā)展，共同享受。
7、鼓勵鼓勵的力量是巨大的，低迷時給人振奮，迷茫時給人方向，頹廢時給人勇氣，彷徨時給人信心。所謂是“良言一句三冬暖”就是說的這個道理。所以，我們教師在工作上要相互鼓勁，相互支持，而不是潑冷水。我給大家講一個《青蛙的故事》。
森林里一大群青蛙要進行爬塔比賽，鐵塔有80多米高，誰要先爬上鐵塔誰就是冠軍，青蛙們你看看我，我看看你，誰都沒有敢參加的，一個個退了下來。最后剩下5只膽大的青蛙，他們開始爬了，當爬到20多米處，只聽見下邊一大群的青蛙大聲喊：“別爬了，這塔太高了，你們是爬不上去的。”聽到喊聲，其中，有一只青蛙退下來了，不敢爬了，剩下的4只青蛙還在爬，爬著爬著，下邊的青蛙又齊聲喊起來“別爬了，這塔太高了，你們是爬不上去的”，其中的兩只又退下來了。他們還在喊，其中的一只又退下來了，剩下僅有的最后一只還在爬，下邊的青蛙更加大聲的喊起來，可不管下邊怎么喊，這只青蛙好像沒有聽見，仍然向上爬，最后他終于爬上了塔頂。他勝利了，他成了冠軍，青蛙們都紛紛涌上前去，采訪這只勝利的青蛙，發(fā)現(xiàn)他是個聾子。
這個故事說明鼓勵給人勇氣，使人成功。我們也永遠不要聽信那些習慣消極悲觀看問題的人，因為他們只會粉碎你內心最美好的夢想與希望。
8、維護名師是我們學校的形象，任何老師都是我們學校的形象。每位教職工都是學校的一張名片，一言一行都關系學校之發(fā)展，每位教職工都是胡家小學的信譽度、美譽度。我們學校的發(fā)展與我們老師的聲望息息相關。那么，我們就一起努力維護好我們學校的形象。一方面，努力干好本職工作，在周圍群眾中留下好名聲；一方面，多宣傳正能量，使我們學校形成好風氣。我們要求，不利于胡家教育整體的話，不利于胡家教育發(fā)展的話堅決不說；不利于胡家教育整體的事，不利于胡家教育發(fā)展的事堅決不做。
1、秉承以前的一些好的做法，給堅守在工作崗位上退休的老教師送匾。我今年調過來碰到的第一個退休教師是王壽田老師，王老師工作很有責任心，對孩子們很有耐心，多年來成績突出。我去過他家，他家離學校六七里路，且不是公路，是土路。聽王峰校長說，這樣的道，王老師從未因為下雨而遲到過，平常也到校很早。他今年六月份退的休，可是一直堅持到放假，為孩子們不辭勞苦，師德高尚，我非常敬佩這樣的好老師，我們理應送匾。所以，我們送去了“天道酬勤”四個字，王德成校長又提議在匾上題了“辛勤耕耘，收獲幸?！眱删湓?。
2、率先尊重老教師，體恤老教師。今年教委對各學區(qū)年齡比較大又在工作崗位上默默無私奉獻的老教師進行了慰問，因為這些老師年齡雖高，可對于領導安排的工作從未推辭，而且認認真真，成績也較突出。我想在我們胡家小學實際年齡最大的應該是李新民老師了，今年他實際年齡應該是67歲。他去年成績也非常好，現(xiàn)在他的家屬病的很厲害，我去醫(yī)院看他時看到過病情?？墒乔皫滋焖匀粓猿衷诠ぷ鲘徫簧?，對于劉校長的安排也沒推辭，我很感動。到現(xiàn)在確實需要照顧老伴，才提出請幾天假，我們能不答應嗎？從這些老教師身上我們看到了正能量。
4、倡導求真務實。搞教學，應做到“嚴、細、實、恒”，其關鍵更是一個“實”字，這四個字一定要落到實處。行政領導一定要做出表率，樹好形象。對于我本人，我一定保證：扎實工作、公平待人、堅持原則、注重創(chuàng)新、清政廉潔、虛心上進。
5、銘記一個口號：不放棄每一個學生。把口號落實到行動上，對學生要尊重，學生喜歡，家長滿意，這是我們必須追求的。
6、陽光管理。
（1）建立健全考核機制，搭建一個公平競爭的平臺。我們已經公布了《胡家小學教育質量考核實施細則》，《胡家小學學區(qū)校長考核及績效發(fā)放方案》，《胡家小學常規(guī)檢查細則》，《胡家小學名師強校戰(zhàn)略機制》，今后還將出臺《胡家小學評先樹優(yōu)方案》等。集思廣益，進一步完善各種選拔方案。
（2）嚴格督導各種制度的落實。
（3）嚴格財務制度，資金向教學一線傾斜。
（4）承諾各種方案的實施要做到公正，公開，透明，在陽光下運行。
老師們，我可以用一句話概括我們胡家小學現(xiàn)在的處境，那就是“前有標兵望塵莫及，后有追兵咄咄逼人！”我們不能停留在現(xiàn)有成績上想入非非，我們的眼光必須長遠，我們的思想必須超前，我們的精神必須振奮，我們的干勁必須鼓足。最后我想把一首歌《步步高》的歌詞送給大家，“世間自有公道，付出總有回報，說到不如做到，要做就做最好，步步高”。
好，謝謝大家耐心的聆聽！
教職工大會精彩的講話稿篇十二
我很榮幸今天能在黨員大會上發(fā)表講話，首先我代表黨支部向表示祝賀,祝賀你在今天的支部大會上光榮的被接收為中共預備黨員,待上級黨委審核后你的入黨時間就將從今天算起.同時,我也代表機關全體共產黨員歡迎你,歡迎你從今天起成為我們的同志,一起以一名共產黨員的身份,去工作、學習和生活.
方才你的入黨介紹人和同志們對你個人說了許多表揚的話,也說了許多希望的話,表揚的話是對你來人大機關后工作的肯定,希望的話,是希望你在未來的人生道路上,走得更好一些,更踏實一些,進步更快一些.總之都是為你好,為我們人大機關最年輕的一名優(yōu)秀工作人員好,看到你成長了,大家都感到高興.
下面我代表黨支部向___提三點希望:。
一是要進一步提高政治素質,提政治素質,看似空泛,其實不然,成為預備黨員了,首先要與黨組織保持一致,一言一行、一舉一動都要符合黨員標準,黨員標準黨章規(guī)定得很清楚,我們也許不是太優(yōu)秀,但一定要盡力作好.比如要熱愛這個國家,這個民族,要愛你身邊的同志,愛你的家人.這次四川地震,80后表現(xiàn)得非常優(yōu)秀,中國加油就是你們這代人喊出來的,非常真實.歷練好自己的政治素質,主要是向身邊的優(yōu)秀同志學,咱們人大機關大領導多,學習他們的為人、為事、品德、作風,看看他們是如何工作、學習和生活的,應該說條件得天獨厚.二是向書本學.人大機關工作不是太繁忙,多看點書,政治的、經濟的、文化的、歷史的、哲學的、法律的甚至是地理的、宗教的.眼界寬了,知識厚重了,你的政治素質自然而然就增強了.
二是要進一步提高工作素質.你擔負的工作很重要。文秘工作是人大辦公室的核心工作,而文書工作是保障文秘工作正常運轉的關鍵,文書工作是有章可循的,只要按規(guī)章去做,工作能力就會不斷得到增強.同時你還年輕,不可能長期在這個崗位上工作,這就要盡快提高你的綜合工作能力,特別要提高自己提出問題、分析問題和解決問題的能力,你經手打印的每一篇調研文章,都是這方面能力的體現(xiàn),我們各辦的主任在這方面都很優(yōu)秀,要多學、多看,以適應將來組織可能分配給你的其他工作.
三是要進一步提高品德素質.在單位要講進取、講貢獻，工作中遇到榮譽要講風格、講大局,遇到困難、挫折要講擔承.要處理好個人利益和集體利益的關系。對于黨員來說,特別是年輕黨員,要爭取政治上的進步。政治進步,無論對你本人還是你的家庭,都是真正的榮耀.因為那是對你人品和能力的證明.要講單位的集體榮譽,講同志間真誠的團結和友誼.講胸懷、講坦誠、講清白、講真摯.還是那句話,我們不一定都做得那麼優(yōu)秀,但只要你努力了,朝著這個方向走,也許不經意間你就成熟了,成長了,就步入了你個人政治生命發(fā)展的快車道.
我講的都是我的真情實感、由衷的話.愿與你共勉.再一次祝愿能有一個優(yōu)秀的仕途人生.
教職工大會精彩的講話稿篇十三
各位老師：
首先代表校長室向大家拜一個晚年!20xx年是平和建校的第二十年，也是十三五規(guī)劃的開局之年，我們回首過去，更要展望未來。在寒假里，我對教育者的戰(zhàn)略思維做了一些思考，今天和大家分享。
寒假期間發(fā)生了很多事，什么江西男上海女、哈爾濱天價魚等等，我最關心的是引力波的發(fā)現(xiàn)。引力波是愛因斯坦相對論的重要結果，愛因斯坦在1915年提出廣義相對論，1916年發(fā)表。大家都說愛因斯坦是偉大的科學家，我要說他也是最偉大的戰(zhàn)略家。戰(zhàn)略家是什么?就是看到別人看不到的東西。你想想看，100年前，你提出一個理論，當時幾乎沒什么人搞得懂，100年后被驗證了，人生最炫酷的事不過如此。值得我們教育者深思的是，愛因斯坦小時候學會說話和走路很晚，即便成年之后也有輕度的閱讀障礙，直到他謀得瑞士專利局的小職員位置之前，他的老師都沒有想到他們教過的竟是人類歷史上最偉大的人物之一。
說到愛因斯坦，我要提人和人在各個方面的差異是極其巨大的。多元智能學說告訴我們，人類有七種以上的智能，以數理邏輯智能來說，愛因斯坦跟普通人的差距相當之大。難怪在他死后他的大腦會被仔細研究，并被發(fā)現(xiàn)從體積來說就超過常人。一位在劍橋讀研究生的學生感嘆這種智力上的差異，說到本科在清華讀物理，清華學生之間的智力差異，甚至大于人類平均智商與狗的平均智商之間的差異。他舉例說，第一次考試班級平均分不及格下，有大?？?0。他發(fā)奮圖強，終于考了一個85，大?？?8。這個大牛后來有幸加入引力波團隊，成為團隊幾千上萬人中的一個無名之輩，不過是為了驗證愛因斯坦100年前的一個理論。普通人和愛因斯坦之間的差距又有多少?數理邏輯智能之外的其他智能同樣如此，人與人之間的差異巨大。學科成績一般的學生，往往在某方面有驚人的天賦，我們身邊有很多這樣的例子。我們的教育，能否幫助學生在他最據優(yōu)勢的領域實現(xiàn)自我，這是教育者要思考的重要課題。
引力波的發(fā)現(xiàn)有什么意義?電磁波就是很好的例子，兩百多年前，人類還不知電磁波為何物，但今天，在移動互聯(lián)時代，沒有網絡，沒有wifi，多少人會抓狂?有人說，引力波的發(fā)現(xiàn)將使人類對宇宙的認識推進一大步，也許再過若干年，星際旅行就會成為現(xiàn)實。我們訪問火星，大概可以朝發(fā)夕至。
我在寒假里重讀了一本書，美國人亨廷頓寫的《文明的沖突與世界秩序的重建》。這本書上個世紀九十年代就出版，影響非常大，其核心觀點就是一個：未來世界的沖突不是國家之間的沖突，而是文明之間的沖突。烏克蘭與俄羅斯關于克里米亞的沖突問題，穆斯林與西方世界的沖突問題，亨廷頓早就給出了預言。這是真正的大牛人!書中有一段話與儒家文明有關，給大家摘錄如下：
國際環(huán)境的變化使亞洲文明與美國文明之間根本的文化差異顯現(xiàn)出來。在最廣泛的層面上，盛行于眾多亞洲的儒家精神強調這樣一些價值觀：權威，等級制度，個人權利和利益居次要地位，一致的重要性，避免正面沖突，“保全面子”，以及總的來說，國家高于社會，社會高于個人。此外，亞洲人傾向于以百年和千年為單位來計算其社會的演進，把擴大長遠利益放在首位。這些態(tài)度與美國人信念的首要內容形成了對照，即自由、平等、民主和個人主義，以及美國人傾向于不信任政府，反對權威，贊成制衡，鼓勵競爭，崇尚人權，傾向于忘記過去，忽視未來，集中精力盡可能擴大眼前的利益。沖突的根源是社會和文化方面的根本差異。
亨廷頓的觀點之所有引起極大爭議，在于上個世紀九十年代的西方認為西方價值是普世價值，而亨廷頓則說，所謂自由平等民主人權至上，只是西方文明的價值觀，而西方文明，只是人類當今至少7種文明中的一種罷了。
我想特別強調的是，儒家精神以百年為單位來思考問題，這正是教育的節(jié)奏，所謂“十年樹木，百年樹人”，然而我們今天所看到的，學校教育與家庭教育的鼠目寸光何其多哉!
這兩年開始，國際課程就特別火，很多家庭希望把孩子送到國外去讀書。但什么時候送出去，不少家長有困惑。我最近接待了一位報考平和高中國際課程的家長，他說，讓孩子在國內讀高中國際課程，再去國外讀本科，是一條相對穩(wěn)妥的路徑。他告訴我，由于要孩子比較晚，圈子里朋友的孩子都比他孩子大，許多家庭在孩子初中甚至小學就通過移民等方式把孩子送出去讀書，然而許多并不成功。有孩子從小在美國長大，不愿意學中文，出現(xiàn)在家里家長說中文，孩子說英文的情況;進入青春期之后，孩子完全是西方思維，強調個人權益，家長無可奈何。他總結說，我那些朋友，很多已經“失去”或“幾乎失去”了他們的孩子，他們都很后悔。我很幸運，有了這些前車之鑒，本來也想早點把孩子送出去的，現(xiàn)在改變主意了。這位家長講的是一個特別重要的問題，家長的本意是希望孩子到西方接受更好的教育，但孩子過于年幼，在接受西方教育的同時，接受了西方的文明，文明的沖突在家庭內部上演。
文明的沖突最終會導致一個身份認同的問題。即便拿了西方的身份，乃至融入西方的文明，長著中國人的面孔，仍然會被當成華裔看待。身份認同的混亂會帶來很大的沖突，除夕夜香港旺角的騷亂，表面是無證攤販的問題，其背后是香港的衰落帶來年輕一代身份認同的焦慮。一方水土養(yǎng)一方人，江西男上海女的沖突也同樣是文化文明的沖突。這是無法避免的。平和走中西融合的教育之路，從戰(zhàn)略上看，應當堅持走中國基礎教育的改良之路，我們可以借鑒西方教育的精華，但我們一定要記住，我們培養(yǎng)的是中國未來的接班人，我們要有傳承中華文化與文明的使命。
戰(zhàn)略思維就是要向前看，預測未來。最近有一篇文章近期比較火，叫《中國正在發(fā)生的100個變化》，其觀點雖是一家之言，也可供我們參考。其中一些變化我摘錄如下：
6、最貴的東西：以前是地段，現(xiàn)在是流量，未來是粉絲。
9、自由職業(yè)正在大量興起。
10、人的個性被不斷釋放，興趣正在成為謀生手段。
14、未來人人都是微商、人人都是自媒體。
22、未來每件產品在生產之前，都知道它的消費者是誰。
26、一流的企業(yè)做標準，這句話不再成立。
27、所有的經銷商都將消失。
30、公司將消失，服務和平臺永恒。
38、人類正在去感情化，只愿意相信數據，變的像機器。
39、機器正在加感情化，嘗試走近人內心，變的像人。
40、創(chuàng)造力成為人的基本素養(yǎng)，不懂創(chuàng)業(yè)是最大的文盲。
41、沒有文化依然可以做企業(yè)的年代一去不返。
42、要么自我破壞，要么被破壞。
46、你的“信用”比你的“能力”更值錢。
47、當人人都在講規(guī)則，道德自然就會興起。
53、中國的未來早都寫在了中國歷史里。
83、各盡其才、各取所需、和而不同、方為大同。
85、當政府開始跟企業(yè)搶人才，中國就真的崛起了。
有一位蔡同學，很多老師都認識他，在平和讀了12年，成績很優(yōu)秀，高中畢業(yè)后去英國留學，讀了一個國內大學不常見的體育管理專業(yè)。在平和，他是校足球隊隊長，在讀大學期間，堅持踢球，還業(yè)余時間去一家華文廣播電臺做英超解說，并且考出專業(yè)足球教練證書。一年前回國，成功應聘進入上海一家中超俱樂部做青年隊教練，還兼職在網絡媒體解說英超。我們既佩服他，又羨慕他，因為體育和文化是當今中國的朝陽產業(yè)，他數年前做出的選擇既符合自己的興趣，又順應了時代的潮流。我在這里胡亂預測一下，奧數大約還有十年會開始走下坡路，應試學科的補習十到十五年，英語的托福和sat等標化考試我看也就十到十五年，因為到了2030年，英語和美元的地位究竟如何還真不好說。反之，一些個性化的非應試學科的學習輔導機構會大量興起。
教職工大會精彩的講話稿篇十四
尊敬的校領導、各位老師、同志們：
大家好！
我參加今天的大會并作發(fā)言，心情十分激動。十年前，我在城管所時，曾應邀參加過唐中職工大會，作過介紹。十年后的今天，我是學校里一名管理衛(wèi)生和綠化的臨時工。盡管環(huán)境發(fā)生了變化，由單位負責人變成了打工仔，由風華正茂的中年人變成了花甲老人，但作為共和國的同齡人，我忠于黨、忠于祖國、忠于人民的思想沒有變，全心全意為人民服務的宗旨沒有變，干一行愛一行的敬業(yè)精神沒有變。今天要我介紹的仍然是圍繞愛崗敬業(yè)這個主題，談談自己的一些感受。
一個甲子人生，屢逢艱險，風風雨雨、酸甜苦辣。我只有初中文化，當過三年學徒工，六年解放軍，二十二年農村基層干部，七年城管所長，主動要求離崗內退后到鎮(zhèn)中學已有五年，來唐中滿一年。
記得20xx年我回家后，唐洋的幾個學校、醫(yī)院和水廠領導分別找我去幫助管理服務。工資最高的每月1000多元，最少的是鎮(zhèn)中學400元，我選擇了鎮(zhèn)中學，于是“二百五”、“魯呆子”的風言風語不絕于耳，隨人說去吧，我決定了的事就義無反顧。并暗下決心：發(fā)揚勞模好傳統(tǒng)，保持黨員先進性，艱苦創(chuàng)業(yè)鎮(zhèn)中學，晚年再作新貢獻。
在鎮(zhèn)中學的幾年里，我把學校當作家，把老師當親人，把學生當子孫，把衛(wèi)生區(qū)和綠化區(qū)當作自己的責任田，我把協(xié)助學校和家長培養(yǎng)教育好下一代當作自己的本職工作和義不容辭的責任。有了這份事業(yè)心和責任感，就不想到自己是臨時工，就不考慮個人得失，就會盡心盡力去工作，去改換校園環(huán)境，去鑄造學生心靈，去改變青少年人生。
在鎮(zhèn)中學使我最受感動的是：20xx年6月1日，我在幫助打掃廁所的清潔工清掏水箱內雜物時，不幸跌傷，斷了兩根肋骨和腰椎滑脫，在醫(yī)院里，學校班子全體領導，幾十名老師，1000多名學生到醫(yī)院看我，難怪醫(yī)院里的人都以為是哪位領導生病住院，想不到一個臨時工享受這么高的禮遇。
去年到唐中后，唐中的硬環(huán)境建設和教學管理使我大開眼界，但少數學生行為習慣較差令人擔憂，于是我寫了《一個校園臨時工的擔憂與期盼——告少數習慣差的同學書》.看到有了進步，又寫了《可喜的變化——致高一高二同學及其家長的公開信》。后來又寫了《告別不良習氣，自覺從我做起》作為國旗下講話的內容。
一年來，唐中的衛(wèi)生、綠化工作有新的進展，實現(xiàn)了“改變環(huán)境讓大家舒心，迎難而上讓領導省心，節(jié)約勞力為學校省錢”的預期目標。主要成績的取得是校長、主任、老師們愛崗敬業(yè)、做了大量艱苦細致工作的結果，我不過是做了點具體而微不足道的事。新學期以來，唐中的校風、教風、學風進一步好轉，真正是開好了頭，起好了步，打下了扎實的基礎，照這樣堅定不移地抓下去，唐中的明天一定會更燦爛輝煌。
還有兩三天就是教師節(jié)了。我們家也是教師家庭，我兒子兒媳是教師，大兄弟是教師，侄媳婦是教師，三十四年前我退伍時，差一點當民辦教師。現(xiàn)在我雖然不是老師，但在兩個學校與老師們相處，親眼所見老師們含辛茹苦地工作，學生們一天天長大更懂事，我和妻子都在為下一代服務，感到光榮，都有盡心盡力做好本職工作的愿望。學校西墻上的標語“把簡單的事做好就是不簡單，把平凡的事做好就是不平凡”成了我的座右銘。
教師的職業(yè)是平凡的，也是崇高的，振興民族靠教育，振興教育靠教師。大家工作忙，晚上有自修課，沒有時間看新聞，我看到昨天溫總理到北京三十五中調研，上午和學生坐在一起連聽五節(jié)課，中午與學生共進午餐，下午主持召開座談會，再提保證教師待遇不低于當地公務員，并號召全社會象尊重大學教授那樣尊重中小學教師，我看了很感動，不知同志們是否有同感。
作為共和國同齡人，我最近應邀參加了央視專題節(jié)目的拍攝錄制。由于知識面不夠廣，臨場緊張，發(fā)揮不好，因失誤扣分較多。如不嫌棄我丟丑，各位請在9月13日晚（星期日）晚上6：35看中央三臺國慶專題節(jié)目，14日早6：10重播。
尊敬的各位領導、老師、同志們，我寫了《一個共和國同齡人的風雨人生》回憶拙文在博客上，承蒙不少網友點評，得到了大家的關心與幫助，特此鳴謝。最近我將印些小冊子贈送給大家，敬請賜教。由于文化水平低和時間倉促，文中錯誤缺點不少，歡迎指正。
祝大家教師節(jié)愉快，家庭幸福！
愿xx教書育人工作跨越發(fā)展再上新臺階!
謝謝！
教職工大會精彩的講話稿篇十五
各位老師：
首先代表校長室向大家拜一個晚年!20xx年是平和建校的第二十年，也是十三五規(guī)劃的開局之年，我們回首過去，更要展望未來。在寒假里，我對教育者的戰(zhàn)略思維做了一些思考，今天和大家分享。
寒假期間發(fā)生了很多事，什么江西男上海女、哈爾濱天價魚等等，我最關心的是引力波的發(fā)現(xiàn)。引力波是愛因斯坦相對論的重要結果，愛因斯坦在1920xx年提出廣義相對論，1920xx年發(fā)表。大家都說愛因斯坦是偉大的科學家，我要說他也是最偉大的戰(zhàn)略家。戰(zhàn)略家是什么?就是看到別人看不到的東西。你想想看，120xx年前，你提出一個理論，當時幾乎沒什么人搞得懂，120xx年后被驗證了，人生最炫酷的事不過如此。值得我們教育者深思的是，愛因斯坦小時候學會說話和走路很晚，即便成年之后也有輕度的閱讀障礙，直到他謀得瑞士專利局的小職員位置之前，他的老師都沒有想到他們教過的竟是人類歷史上最偉大的人物之一。
說到愛因斯坦，我要提人和人在各個方面的差異是極其巨大的。多元智能學說告訴我們，人類有七種以上的智能，以數理邏輯智能來說，愛因斯坦跟普通人的差距相當之大。難怪在他死后他的大腦會被仔細研究，并被發(fā)現(xiàn)從體積來說就超過常人。一位在劍橋讀研究生的學生感嘆這種智力上的差異，說到本科在清華讀物理，清華學生之間的智力差異，甚至大于人類平均智商與狗的平均智商之間的差異。他舉例說，第一次考試班級平均分不及格下，有大?？?0。他發(fā)奮圖強，終于考了一個85，大?？?8。這個大牛后來有幸加入引力波團隊，成為團隊幾千上萬人中的一個無名之輩，不過是為了驗證愛因斯坦120xx年前的一個理論。普通人和愛因斯坦之間的差距又有多少?數理邏輯智能之外的其他智能同樣如此，人與人之間的差異巨大。學科成績一般的學生，往往在某方面有驚人的天賦，我們身邊有很多這樣的例子。我們的教育，能否幫助學生在他最據優(yōu)勢的領域實現(xiàn)自我，這是教育者要思考的重要課題。
我在寒假里重讀了一本書，美國人亨廷頓寫的《文明的沖突與世界秩序的重建》。這本書上個世紀九十年代就出版，影響非常大，其核心觀點就是一個：未來世界的沖突不是國家之間的沖突，而是文明之間的沖突。烏克蘭與俄羅斯關于克里米亞的沖突問題，穆斯林與西方世界的沖突問題，亨廷頓早就給出了預言。這是真正的大牛人!書中有一段話與儒家文明有關，給大家摘錄如下：
國際環(huán)境的變化使亞洲文明與美國文明之間根本的文化差異顯現(xiàn)出來。在最廣泛的層面上，盛行于眾多亞洲的儒家精神強調這樣一些價值觀：權威，等級制度，個人權利和利益居次要地位，一致的重要性，避免正面沖突，“保全面子”，以及總的來說，國家高于社會，社會高于個人。此外，亞洲人傾向于以百年和千年為單位來計算其社會的演進，把擴大長遠利益放在首位。這些態(tài)度與美國人信念的首要內容形成了對照，即自由、平等、民主和個人主義，以及美國人傾向于不信任政府，反對權威，贊成制衡，鼓勵競爭，崇尚人權，傾向于忘記過去，忽視未來，集中精力盡可能擴大眼前的利益。沖突的根源是社會和文化方面的根本差異。
亨廷頓的觀點之所有引起極大爭議，在于上個世紀九十年代的西方認為西方價值是普世價值，而亨廷頓則說，所謂自由平等民主人權至上，只是西方文明的價值觀，而西方文明，只是人類當今至少7種文明中的一種罷了。
這兩年開始，國際課程就特別火，很多家庭希望把孩子送到國外去讀書。但什么時候送出去，不少家長有困惑。我最近接待了一位報考平和高中國際課程的家長，他說，讓孩子在國內讀高中國際課程，再去國外讀本科，是一條相對穩(wěn)妥的路徑。他告訴我，由于要孩子比較晚，圈子里朋友的孩子都比他孩子大，許多家庭在孩子初中甚至小學就通過移民等方式把孩子送出去讀書，然而許多并不成功。有孩子從小在美國長大，不愿意學中文，出現(xiàn)在家里家長說中文，孩子說英文的情況;進入青春期之后，孩子完全是西方思維，強調個人權益，家長無可奈何。他總結說，我那些朋友，很多已經“失去”或“幾乎失去”了他們的孩子，他們都很后悔。我很幸運，有了這些前車之鑒，本來也想早點把孩子送出去的，現(xiàn)在改變主意了。這位家長講的是一個特別重要的問題，家長的本意是希望孩子到西方接受更好的教育，但孩子過于年幼，在接受西方教育的同時，接受了西方的文明，文明的沖突在家庭內部上演。
文明的沖突最終會導致一個身份認同的問題。即便拿了西方的身份，乃至融入西方的文明，長著中國人的面孔，仍然會被當成華裔看待。身份認同的混亂會帶來很大的沖突，除夕夜香港旺角的騷亂，表面是無證攤販的問題，其背后是香港的衰落帶來年輕一代身份認同的焦慮。一方水土養(yǎng)一方人，江西男上海女的沖突也同樣是文化文明的沖突。這是無法避免的。平和走中西融合的教育之路，從戰(zhàn)略上看，應當堅持走中國基礎教育的改良之路，我們可以借鑒西方教育的精華，但我們一定要記住，我們培養(yǎng)的是中國未來的接班人，我們要有傳承中華文化與文明的使命。
戰(zhàn)略思維就是要向前看，預測未來。最近有一篇文章近期比較火，叫《中國正在發(fā)生的100個變化》，其觀點雖是一家之言，也可供我們參考。其中一些變化我摘錄如下：
6、最貴的東西：以前是地段，現(xiàn)在是流量，未來是粉絲。
9、自由職業(yè)正在大量興起。
10、人的個性被不斷釋放，興趣正在成為謀生手段。
14、未來人人都是微商、人人都是自媒體。
22、未來每件產品在生產之前，都知道它的消費者是誰。
26、一流的企業(yè)做標準，這句話不再成立。
27、所有的經銷商都將消失。
30、公司將消失，服務和平臺永恒。
38、人類正在去感情化，只愿意相信數據，變的像機器。
39、機器正在加感情化，嘗試走近人內心，變的像人。
40、創(chuàng)造力成為人的基本素養(yǎng)，不懂創(chuàng)業(yè)是最大的文盲。
41、沒有文化依然可以做企業(yè)的年代一去不返。
42、要么自我破壞，要么被破壞。
46、你的“信用”比你的“能力”更值錢。
47、當人人都在講規(guī)則，道德自然就會興起。
53、中國的未來早都寫在了中國歷史里。
83、各盡其才、各取所需、和而不同、方為大同。
85、當政府開始跟企業(yè)搶人才，中國就真的崛起了。
寒假期間還發(fā)生另一件事情，也具有里程碑意義，那就是谷歌公司開發(fā)的人工智能“阿爾法圍棋”擊敗了職業(yè)二段棋手、歐洲圍棋冠軍樊麾，這是人工智能第一次戰(zhàn)勝職業(yè)圍棋手。早在1997年，ibm開發(fā)的計算機“深藍”就擊敗了當時國際象棋冠軍卡斯帕羅夫，但圍棋比國際象棋要復雜得多，從理論上來說，計算機要考慮的可能性是一個有限的數字，但沒有好的算法，這個數字將是一個天文數字，目前再強大的計算機也無法在一定的時間之內處理。職業(yè)棋手被人工智能擊敗震驚了圍棋界，大家都很期待三月份韓國棋手李世石和阿爾法的決戰(zhàn)。盡管從之前的對局來看，李世石似乎勝算更大，但人類一年最多只能下1000盤棋，而具備學習能力的人工智能一天就能練習幾百萬局棋，誰知道這一個多月阿爾法會有多大的進步呢?更何況在擊敗歐洲冠軍的棋局中，光看棋譜，職業(yè)棋手竟無法分辨出是人工智能在下棋，這才是最可怕的。如果李世石被擊敗，在人工智能的發(fā)展歷史上，這將是一個重大事件。事實上，的確有很多科學家預言，人工智能發(fā)展的拐點即將到來，計算機將具備情感、性格、氣質等生命特征，會思考甚至具備自我意識，一些科幻作家甚至已經在描繪人類面對人工智能的劫難了。
未來教育往什么地方去?寒假期間我在微信圈里讀到兩篇文章，一篇是上海虹口區(qū)教育局長常生龍的《未來教育發(fā)展的六大趨向》，分別是：個別化教育，倫理型教師，數字化教育，全民性閱讀，社會化融合，體驗式校園。還有一篇是《我們的教育究竟缺什么》，原載于《光明日報》，華東師范大學高等教育研究所閻光才教授通過對數萬畢業(yè)生在人才市場及就業(yè)之后的跟蹤調查，運用大數據分析，提出我們的教育在給學生的三個能力方面有重大缺失，分別是：人格養(yǎng)成，通識性能力以及適應國際勞動力市場的能力。大家可以看到，目前學校教育所缺乏的也正是未來教育發(fā)展的方向。這個方向的本質是什么，我來談一談我的理解。
我?guī)啄昵皩戇^一篇文章，叫《三三法則》，談到我們對這個世界上很多事情的了解，都可以通過三這個數字來表達。這個寒假，我家族里兩位長輩在一周之內相繼去世，而上海的一位大導演黃蜀琴也在幾天前離世。讓我感慨，人生一世，草木一秋。一年前，我參加小學部三年級學生集體生日活動，一位頭發(fā)花白的老太太走到我面前，遞給我一張名片，正是黃蜀琴，原來她的外孫女在平和讀書，還是一位混血。我與她僅有此一面之緣，因此傷感。人的一生，主要處理的是三個關系，與社會，與他人，與自己。少年時代，更關注的是與社會，青年時代，則是與他人，中年之后，更多地開始對自我有認知。
再來看我們大家都很熟悉的備課時要寫的“三維目標”：知識與技能，過程與方法，情感態(tài)度價值觀。今天，上海的每一位教師在寫教案時都要思考教學如何在這三個維度上達成目標。真實的情況是，我們依然把更多的重點放在知識與技能上，過程與方法也開始有所涉及，至于情感態(tài)度價值觀，可有可無，很多老師甚至自己也很困惑。
我有一位大學同學，在大學里我對他是仰視的。他做投資多年，有一次跟我聊天，說，這世界上做任何事要做到頂尖，都得掌握三個要素，首先是基礎知識，abc，基本規(guī)則得清楚;其次是技巧，每一個領域，做熟了總能生巧，提高效率;但是到最后，還是要洞悉人性。事物千變萬化，人性永恒。
以上這三個例子，恰說明了學校教育與社會生活的脫節(jié)，學校教育關注的是一，孩子在未來社會生活中需要的卻是三。這就是教育變革的方向。
認識到這一點，我們的關注重心就可以調整。在過去一年的幾次家長會上，我提到平和學校的育人理念是培養(yǎng)面向未來的人才，重點關注五個方面的素養(yǎng)：工具與技能，興趣與特長，文化與傳承，視野與境界，挑戰(zhàn)與勇氣。同時，在去年下半年我為“平和人物”的評選寫的序言中也提到，平和人物需具備“五自”精神，分別是：自主，自由，自然，自信，自省。其中自主是所有教育的核心，我們的學生終將離我們而去，獨自面對這個世界，因此好的教育一定是以培養(yǎng)學生自主能力為核心的，而非灌輸與塑造。自由是人一生追逐的目標，從經濟自由到精神自由。自然指的是真實，學校即社會，生活即教育，學生需要真實的生長。自信與自省是一個問題的兩方面，真正的自信一定會自省，自省也能增長自信。
講了這么多，大家一定覺得戰(zhàn)略思維讓我們看問題更清楚，那么，戰(zhàn)略思維從哪里來?我簡單總結了五點。
一是改變思維方式。我們可以嘗試往高往遠了看，或者看一件事情的時候，盡量往后退，看事物的全貌。我最近讀到山東樂陵市實驗小學的改革經驗，其中一點，就是將原來強調的每節(jié)課的目標調整為每周目標，周是最小的目標單位，這個單位我認為還可以繼續(xù)放大。此外，上學期結束前我跟學校中層分享了我的“時空觀”的思維。我們每個人在茫茫時空中，內心都有一種孤獨感，因此，我們需要給自身定位，知道我們在哪里，從哪里來，往哪兒去，誰和我們是一類的，哪些人比我們厲害，哪些人不如我們。我的一個建議是對一個關注的問題嘗試用分類的方式看待，三是一個不錯的數字。
舉兩個例子。第一個例子是一篇講家庭教育的文章，叫《家長能給孩子什么》，有三個層次：第一個層次，關注孩子吃穿住行，健康身體，良好教育;第二個層次，給孩子勤奮工作、善于合作與承擔責任的行為榜樣;第三個層次，對孩子進行使命感和生命意義的培育與塑造。如果你是一位家長，你讀了之后，是不是會有啟發(fā)，然后發(fā)現(xiàn)，哦，原來我還在第二層，我應該向第三層努力，隔壁那家還在第一層。
第二個例子是梁漱溟1920xx年在中山大學哲學系所做的演講，主題是《思維的層次和境界》。梁漱溟將思維分為8個層次或境界，分別是：1、形成主見，2、發(fā)現(xiàn)不能解釋的事，3、融會貫通，4、知不足，5、以簡御繁，6、運用自如，7、一覽眾山小，8、通透。我讀了之后，自己對照，覺得自己目前應該在3和4之間，今天我跟大家分享，嘗試的是5，我希望用簡單的語言跟大家解釋實際上是很復雜的事情，對我來說，也是一個挑戰(zhàn)。我們身邊有沒有這樣的人，連1都不到，因為他是沒有主見的，他習慣于聽別人講，缺乏自己的思考與理解。
二是專注。這個大家很能理解。以前曾經跟大家分享過一萬小時理論，任何智力正常的人專注做一件事累計一萬個小時，一定能成為這個領域的專家，一萬個小時，以一天8小時，一年200工作日計，大約需要7年的時間。
三是忍耐。決定容易，等待太難。教育是一項長期的事業(yè)，每一個人的生命成長密碼是不一樣的，教育者需要做的是等待花開。十年磨一劍，修煉的是技藝，也是人心。有的時候，看到問題所在，下決心刮骨療毒，刮骨的過程漫長而痛苦，堅忍就成為最為可貴的品質。
四是創(chuàng)新。創(chuàng)新的本質是破壞。今天這個時代，如果不進行自我破壞，就會被破壞。破壞的過程是解構與重構，先將原有的結構打破，再建立新的結構。有一個笑話是這樣說的，衡量一個人是否有創(chuàng)新力看三個指標：桌子是否亂，是否經常遲到，飯量是否大。如果答案是肯定的，那就說明創(chuàng)造力十足。這個顯然跟我們原有的觀念相沖突，但據說愛因斯坦說過一句話，大意是，如果一張凌亂書桌是凌亂心智的表征，那么一張空白的書桌意味著什么?辦公桌整潔意味著效率，意味著自律，會給人帶來好的心情，這是傳統(tǒng)的看法。然而我們的確也需要追根溯源，經常問一問為什么?我們的家長有時會質疑我們的一些常規(guī)做法，其中有一些質疑我覺得是有道理的，那些常規(guī)也是需要被打破的，至少，值得拿出來討論。這個寒假初中部的王繼巍和尚曉云老師帶學生去英國游學，學生每天都用文言文寫游記，王老師絞盡腦汁，用一首《沁園春》點評，很有創(chuàng)意。學生的熱情得到激發(fā)，創(chuàng)作出的作品極具水準，讓人贊嘆，這正是教師創(chuàng)新思維與創(chuàng)新實踐的結果。
五是真誠。我前兩天看崔永元在柴靜《看見》一書發(fā)布會上的演講視頻，崔永元說，要真正地看見，需要真誠，需要誠實，而非掩耳盜鈴，這樣才能看見真相，看見常識。在平和，我們提倡大家用真誠的態(tài)度，平和地探討學術問題，我們需要把自己的心扉打開。
當然，不能缺少的還有理想。平和有一批為了理想而教書的老師，這個比例遠遠高于大多數學校，這也是我們這么多人愿意為平和付出情感智慧與生命的原因。在任何領域，總有一批為了理想而做事的人，我希望，平和能成為理想者的精神家園。
最后，用北宋文學家、思想家、改革家王安石《登飛來峰》中的兩句詩作為結束語：不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。謝謝大家!