無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
科學實驗室文化墻篇1
一、加強教研組組風建設。
認真學習新課標，新理念，切實指導自己的教育、教學活動。在教學中，我們面向全體學生，教學和實驗工作有效扎實;循循善誘，努力使每位學生都具有良好的科學思想，具備良好科學素養(yǎng)，掌握好最基礎(chǔ)的科學知識、技能。我們組內(nèi)規(guī)定，無論專職，還是兼職教師，必須上足上全課時。
二、有序進行常規(guī)教學。
這學期初，我們教研組繼續(xù)學習新課程標準，大家先自學，然后互相交流，互談感受，結(jié)合自己所任教的年級教材，明確自己所教教材內(nèi)容和要求，制訂好相應的教學計劃，為有序開展教學工作打下良好的基礎(chǔ)。備課、上課、作業(yè)、課后輔導一絲不茍、扎扎實實。經(jīng)常開展集體備課，要求在課后有教后感，并及時總結(jié)、交流、反思、提升，從而提高自己的思想、業(yè)務水平。
三、積極開展磨課活動活動
結(jié)合我?？茖W教研組的實際情況，我?？茖W教師除了積極參與教研中心組織的教研活動外，積極開展磨課活動活動，我校朱校長率先講了一節(jié)科學課《擺的秘密》，讓我們一睹了領(lǐng)導課堂上的風采，第二次磨課時，朱校長對導學議練各個環(huán)節(jié)都進行了精心的設計，既扎實有效，又充分體現(xiàn)了新課程理念和教學新思想。同時展示了精湛的教學藝術(shù)和獨特的教學風格。課后，朱校長進行反思性說課，隨后，近三十多名老師進行了交流、研討。大家各抒已見，暢所欲言，氣氛輕松、熱烈，問題研討真實、深入。最后，朱校長激勵全體教師認認真真鉆研教材，扎扎實實追求高效課堂教學，勤反思、促發(fā)展。我校相繼開展了探索以信息收集和觀察為主要探究活動的課堂教學模式活動。第一節(jié)，劉同娟老師執(zhí)教了《太陽家族》，第二節(jié)由曹震老師和吳村小學孫昌好老師執(zhí)教了《它們都是鳥》。4月1日和2日，我校又選擇實驗課為主題，由科學老師鮑增衛(wèi)、劉晶、李巧真、王艷琪分別執(zhí)教了《擺的秘密》《凸透鏡》《玩鏡子》《土壤里有什么》四節(jié)課，幾位執(zhí)教老師都能緊緊圍繞導學議練教學模式，深刻反思了課的成功與不足，各位參加活動的教師進行了精彩而真誠的點評。使我鎮(zhèn)科學教師對觀察和信息收集為主要探究活動的課堂教學模式等有了更深刻的認識，真正發(fā)揮了以教促研、教研結(jié)合的實際功效。此外，我校兼職科學教師李霞在課堂抽賽中獲得一等獎的好成績。
四、加強學生小課題的指導
進入4月中旬，在我校老師們的倡議和指導下，我校中高年級學生開始了飼養(yǎng)蠶的科學小課題活動，孩子們積極參與，踴躍報名，通過各種渠道了解養(yǎng)蠶的方法。在飼養(yǎng)過程中，及時采摘桑葉，并能做到仔細觀察，認真記錄蠶的生長過程和變化，從中發(fā)現(xiàn)了許多蠶的奧秘?，F(xiàn)在孩子們養(yǎng)的蠶白白胖胖，迅速生長。豐富了學生的課余生活，提高了學生飼養(yǎng)小動物的興趣，為學生提供了親近大自然的機會。
科學實驗室文化墻篇2
作為一名小學科學教師，我覺得這份工作肩負著很大的責任，所以，自工作以來，我始終以勤懇、踏實的態(tài)度來對待我的工作，并不斷學習，努力提高自己各方面的能力?，F(xiàn)將本學年的工作總結(jié)如下：
一、在政治思想方面
我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習，并做好學習筆記，提高自己的思想覺悟。認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。我不但注重集體的政治理論學習，還認真學習了《小學科學課程標準》和《小學科學課程標準解讀》，從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。我還深知要教育好學生，教師必須時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，努力使學生能接受我、喜歡我。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任心較強，樂于接受學校布置的各項工作，在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。
二、在教育教學方面
我擔任三、四年級的科學，成為學校專職的科學教師，小學科學課是以培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)為宗旨的科學啟蒙課程，目前越來越受到各界的重視，我深知自己肩上的擔子的重要性，并下決心以我微薄的力量來推進我?？茖W教育向前發(fā)展。我知道，要想提高教學質(zhì)量，首先要立足課堂，教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量?！把性谡n前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一直指導著我的教學思想，我嚴格要求自己，精心預設每一節(jié)課，盡量使教學工作更加完善。我是這樣進行教學活動的：
1、課前準備：課前要備好課，一定要準備好科學課上所需要的實驗材料，這對學生的探究和實驗非常重要，所以，我會提前準備好，認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每節(jié)課的總拿了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
2、了解學生的學習情況：我會在根據(jù)每節(jié)課堂上的情況，了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的指導措施。并考慮到學生的個體差異，盡量因材施教，有效地對個別學生進行引導。
3、做到熱愛學生：平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和課堂表現(xiàn)不好的學生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，不能一味地批評，要進行思想教育，使他們改變學習態(tài)度，學習才能有進步。
4、不斷學習：積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，不懂就問，博采眾長，提高教學水平。
總之，在這一學年中，我不僅在業(yè)務能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高。金無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，語言不夠生動，理論知識不夠，教學經(jīng)驗不足，組織教學能力還有待提高。在今后的工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，爭取成為一名優(yōu)秀的小學教師。
科學實驗室文化墻篇3
本學期中，我教三年級、四年級和五年級三個班的科學課，作為一個有過一年科學教學經(jīng)驗的教師，再經(jīng)過這一個學期的工作，我清楚的看到自己過去工作中的優(yōu)缺點，回顧本學期的工作，總結(jié)一下，以便日后更好更有效的工作。下面分幾個方面來說說我在這學期的工作情況：
一、在政治思想方面
我積極參加各種學習培訓，并做好學習筆記，以提高自己的思想覺悟。認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。我不但注重集體的政治理論學習，還認真學習了《小學科學課程標準》和《小學科學課程標準解讀》，從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。我還深知要教育好學生，教師必須時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，努力使學生能接受我、喜歡我。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任心較強，樂于接受學校布置的各項工作，在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。
二、在教育教學方面
我擔任三、四、五年級的科學，成為學校專職的科學教師，小學科學課是以培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)為宗旨的科學啟蒙課程，目前越來越受到各界的重視，我深知自己肩上的擔子的重要性，并下決心以我微薄的力量來推進我?？茖W教育向前發(fā)展。我知道，要想提高教學質(zhì)量，首先要立足課堂，教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量?！把性谡n前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一直指導著我的教學思想，我嚴格要求自己，精心預設每一節(jié)課，盡量使教學工作更加完善。我是這樣進行教學活動的：
1、課前準備：課前要備好課，一定要準備好科學課上所需要的實驗材
料，這對學生的探究和實驗非常重要，所以，我會提前準備好，如果儀器室沒有的材料，但是為了上好課，我就自己找材料或動手制作。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每節(jié)課的總拿了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
2、了解學生的學習情況：我會在根據(jù)每節(jié)課堂上的情況，了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的指導措施。并考慮到學生的個體差異，盡量因材施教，有效地對個別學生進行引導。
3、研究教學方法：考慮教法，解決如何把新知識傳授給學生，而且，我教了三個年級，學生的年齡和各年級的科學教學內(nèi)容及重點培養(yǎng)方向不同，所以要采取不同的教學方法。另外，每個年級的情況各不相同，所以要根據(jù)各班學生已有的知識和技能進行教學設計和輔導，包括如何組織教學、如何安排每節(jié)課的活動。
4、課堂上的情況：組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，調(diào)動學生的學習積極性，使學生能夠自覺地從學習態(tài)度上重視科學課，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，特別是實驗操作，要注意觀察每位學生，使每一位學生都參與到科學探究活動中，多鼓勵，多使用加到好處的評價性語言，使學生對科學產(chǎn)生濃厚的興趣，提高他們的學習積極性，從而做到自主探究，使科學課成為孩子們心目中一門有趣、重要的學科。
5、做到熱愛學生
平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和課堂表現(xiàn)不好的學生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，不能一味地批評，要進行思想教育，使他們改變學習態(tài)度，學習才能有進步。
6、不斷學習：積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，不懂就問，博采眾長，提高教學水平。
三、工作考勤方面：
我熱愛自己的工作，自覺遵守學校規(guī)章制度，注重自身道德修養(yǎng)的提高，待人真誠和善，努力樹立良好的師德形象。做到按時上下班，不遲到不早退，從不因為個人的私事耽誤工作的時間，并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。這學期為了扎實地推進新課程，我積極地網(wǎng)上聽取科學示范課，多學習，以提高自己的教學水平。除了認真做好自己的教學工作之外，還積極參與學校分配的各項活動，協(xié)助其他老師做好學校的各項工作;有老師請假，也能夠服從學校安排，盡自己最大的努力把教育教學工作做到更好。同事之間能做到顧全大局，服從安排，互相關(guān)心，互相幫助，互相溝通。
四、繼續(xù)學習，不斷提高。
在緊張工作之余，時刻覺得自己有一種被淘汰的緊迫感受，要為自己充充電，特別是作為一名小學的科學教師，在學生的心目中似乎懂得要更多一些，然而在教學過程中，由于對科學學科教學經(jīng)驗不足，總覺得自己在各個方面的知識還欠缺，教學上時常遇到一些知識上的難點，書到用時方恨少，沒辦法，只能平時自己多看些雜書了，在頭腦中多儲備一些知識，這樣面對學生的難題時，能夠坦然相對。自我感覺在教學理念上，在自己的教學中為斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高，也慢慢地有了自己的一套思維。
總之，在這一學年中，我不僅在業(yè)務能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高。
金無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平
緩，語言不夠生動，理論知識不夠，教學經(jīng)驗不足，組織教學能力還有待提高。在今后的工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，爭取成為一名優(yōu)秀的小學教師。
科學實驗室文化墻篇4
本學年，我擔任六年級一班、二班、三班和四班的科學教學工作，緊張而忙碌的一學期教學工作即將結(jié)束，現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：
一、以嚴謹?shù)膽B(tài)度對待自己的工作
教育教學工作肩負著很大的責任，工作中我始終以勤懇、踏實的態(tài)度來對待我的工作，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實教育局、學校工作部署，以求實效為教學工作的基本原則，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)，培養(yǎng)學生的科學創(chuàng)新精神，努力推進學生的科學素質(zhì)教育，使所任班級教學質(zhì)量有了很大提高。
二、不斷學習是提高工作質(zhì)量的根本
要保證科學課程的順利開展，以新課程的理念指導實踐，我非常重視學習,平時認真閱讀教學雜志上有關(guān)科學課程改革的文章,學習教科研專著,認真聽科學教學講座,積極參加校本培訓。通過一系列的學習，自己的教學理念進一步更新，對新課程理念感悟也一步步加深。除了學習理論文章外，我還利用網(wǎng)絡和書籍學習科學文化知識，虛心向同事們學習，積極參與教研組的聽課、評課、觀摩研討活動，不斷吸收新鮮血液，使自己的課堂教學能夠適應素質(zhì)教育的要求。
三、落實教學常規(guī)，扎實開展教學工作
在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學校現(xiàn)有的教育教學資源，積極落實教學常規(guī)。平時認真研究教材，參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓，注重課堂教學效果。針對學生特點，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結(jié)合。立足學?，F(xiàn)有條件，能做實驗就做實驗，不能做就由老師演示，發(fā)動學生，課下自己創(chuàng)造條件完成科學實驗。在作業(yè)批改上，認真及時，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。
四、在研究和反思中前進
反思中才能不斷前進。在課堂教學中，發(fā)揮學生的自主性，就要讓學生參與，讓學生在活動中把感受到的、觀察到的、想象到的用自己的話歸納出來，然后在合作、討論及在教師的引導下，作出正確的判斷。要真正讓學生參與學習的進程，教師在課前要做好課前準備，也要布置學生按每節(jié)課的要求，做好課前準備。改變教師講、學生聽，死記硬背的教學手段，讓學生在觀察實驗中發(fā)現(xiàn)秘密，獲取新知識。在課堂教學中，教師要關(guān)注學生在參與過程中所表現(xiàn)的質(zhì)疑精神，從無疑到有疑，讓學生帶著問題走進課堂，帶著問題走出課堂，時常探究。要讓課堂教學中生成的問題推動課堂教學過程，讓學生參與過程成為主流。
回顧一學期的教學工作，深感一份耕耘一份收獲。新的學習任務還在等待我們?nèi)ネ瓿?，總結(jié)過去讓我更是滿懷相信迎接明天新的工作。
科學實驗室文化墻篇5
本學期即將結(jié)束，我鎮(zhèn)小學科學教研組的工作在區(qū)教研中心董老師的領(lǐng)導下，結(jié)合我校實際工作，全體科學教師嚴格按照學期初制定的工作計劃，團結(jié)協(xié)作，真抓實干，兢兢業(yè)業(yè)。從規(guī)范入手，有目的，有計劃，有步驟地加強課堂教學改革研究，以全面提高教師教學水平，全面提高學生的科學素養(yǎng)為目的，教育教學工作有了一些起色，基本完成了學期初預定的目標?，F(xiàn)將這一學期來的工作總結(jié)如下：
1、加強教學常規(guī)管理，提高課堂教學效率
教研組內(nèi)教師嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，認真落實科學常規(guī)教學各項任務，落實重點和難點，統(tǒng)一進度和內(nèi)容，認真?zhèn)湔n、上課，做好課后反思工作。在區(qū)教研中心組織的說課活動的感召下，我校教師進行了科學說課活動，提高了教師的課堂教學水平，并認識到了自己的不足。平時我們注重培養(yǎng)學生善于傾聽的能力和進行科學實驗的能力，向?qū)W生提供充分的科學探究機會，使他們在探究的過程中，體驗學習科學的樂趣，培養(yǎng)了科學探究能力。學校領(lǐng)導也都非常重視我校的科學教學水平的提高，大力支持教師積極參與區(qū)教研室組織的每一次科學教研活動。
2、充分利用教學儀器推動課堂教學
本學期，在學校領(lǐng)導大力支持下，大部分科學教師能結(jié)合上學期小課題研究的經(jīng)驗和教訓，繼續(xù)開展科學小課題研究，并且學生研究興趣非常濃厚，能做到持之以恒。為豐富學生的課余生活，提高學生的科技創(chuàng)新意識，指導學生撰寫科學小論文，輔導學生進行科技小制作和小發(fā)明的實踐，也是我們這學期輔導學生的重點。并取得了一定的成績。
雖然我們這學期基本上完成了學期初的預定目標，但我校科學教師整體教學水平還有待提高，我們不會辜負上級領(lǐng)導和學校領(lǐng)導的期望，我們會團結(jié)一致，精誠合作，不斷探索，不斷進步。
科學實驗室文化墻篇1
一、加強教研組組風建設。
認真學習新課標，新理念，切實指導自己的教育、教學活動。在教學中，我們面向全體學生，教學和實驗工作有效扎實;循循善誘，努力使每位學生都具有良好的科學思想，具備良好科學素養(yǎng)，掌握好最基礎(chǔ)的科學知識、技能。我們組內(nèi)規(guī)定，無論專職，還是兼職教師，必須上足上全課時。
二、有序進行常規(guī)教學。
這學期初，我們教研組繼續(xù)學習新課程標準，大家先自學，然后互相交流，互談感受，結(jié)合自己所任教的年級教材，明確自己所教教材內(nèi)容和要求，制訂好相應的教學計劃，為有序開展教學工作打下良好的基礎(chǔ)。備課、上課、作業(yè)、課后輔導一絲不茍、扎扎實實。經(jīng)常開展集體備課，要求在課后有教后感，并及時總結(jié)、交流、反思、提升，從而提高自己的思想、業(yè)務水平。
三、積極開展磨課活動活動
結(jié)合我?？茖W教研組的實際情況，我?？茖W教師除了積極參與教研中心組織的教研活動外，積極開展磨課活動活動，我校朱校長率先講了一節(jié)科學課《擺的秘密》，讓我們一睹了領(lǐng)導課堂上的風采，第二次磨課時，朱校長對導學議練各個環(huán)節(jié)都進行了精心的設計，既扎實有效，又充分體現(xiàn)了新課程理念和教學新思想。同時展示了精湛的教學藝術(shù)和獨特的教學風格。課后，朱校長進行反思性說課，隨后，近三十多名老師進行了交流、研討。大家各抒已見，暢所欲言，氣氛輕松、熱烈，問題研討真實、深入。最后，朱校長激勵全體教師認認真真鉆研教材，扎扎實實追求高效課堂教學，勤反思、促發(fā)展。我校相繼開展了探索以信息收集和觀察為主要探究活動的課堂教學模式活動。第一節(jié)，劉同娟老師執(zhí)教了《太陽家族》，第二節(jié)由曹震老師和吳村小學孫昌好老師執(zhí)教了《它們都是鳥》。4月1日和2日，我校又選擇實驗課為主題，由科學老師鮑增衛(wèi)、劉晶、李巧真、王艷琪分別執(zhí)教了《擺的秘密》《凸透鏡》《玩鏡子》《土壤里有什么》四節(jié)課，幾位執(zhí)教老師都能緊緊圍繞導學議練教學模式，深刻反思了課的成功與不足，各位參加活動的教師進行了精彩而真誠的點評。使我鎮(zhèn)科學教師對觀察和信息收集為主要探究活動的課堂教學模式等有了更深刻的認識，真正發(fā)揮了以教促研、教研結(jié)合的實際功效。此外，我校兼職科學教師李霞在課堂抽賽中獲得一等獎的好成績。
四、加強學生小課題的指導
進入4月中旬，在我校老師們的倡議和指導下，我校中高年級學生開始了飼養(yǎng)蠶的科學小課題活動，孩子們積極參與，踴躍報名，通過各種渠道了解養(yǎng)蠶的方法。在飼養(yǎng)過程中，及時采摘桑葉，并能做到仔細觀察，認真記錄蠶的生長過程和變化，從中發(fā)現(xiàn)了許多蠶的奧秘?，F(xiàn)在孩子們養(yǎng)的蠶白白胖胖，迅速生長。豐富了學生的課余生活，提高了學生飼養(yǎng)小動物的興趣，為學生提供了親近大自然的機會。
科學實驗室文化墻篇2
作為一名小學科學教師，我覺得這份工作肩負著很大的責任，所以，自工作以來，我始終以勤懇、踏實的態(tài)度來對待我的工作，并不斷學習，努力提高自己各方面的能力?，F(xiàn)將本學年的工作總結(jié)如下：
一、在政治思想方面
我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習，并做好學習筆記，提高自己的思想覺悟。認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。我不但注重集體的政治理論學習，還認真學習了《小學科學課程標準》和《小學科學課程標準解讀》，從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。我還深知要教育好學生，教師必須時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，努力使學生能接受我、喜歡我。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任心較強，樂于接受學校布置的各項工作，在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。
二、在教育教學方面
我擔任三、四年級的科學，成為學校專職的科學教師，小學科學課是以培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)為宗旨的科學啟蒙課程，目前越來越受到各界的重視，我深知自己肩上的擔子的重要性，并下決心以我微薄的力量來推進我?？茖W教育向前發(fā)展。我知道，要想提高教學質(zhì)量，首先要立足課堂，教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量?！把性谡n前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一直指導著我的教學思想，我嚴格要求自己，精心預設每一節(jié)課，盡量使教學工作更加完善。我是這樣進行教學活動的：
1、課前準備：課前要備好課，一定要準備好科學課上所需要的實驗材料，這對學生的探究和實驗非常重要，所以，我會提前準備好，認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每節(jié)課的總拿了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
2、了解學生的學習情況：我會在根據(jù)每節(jié)課堂上的情況，了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的指導措施。并考慮到學生的個體差異，盡量因材施教，有效地對個別學生進行引導。
3、做到熱愛學生：平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和課堂表現(xiàn)不好的學生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，不能一味地批評，要進行思想教育，使他們改變學習態(tài)度，學習才能有進步。
4、不斷學習：積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，不懂就問，博采眾長，提高教學水平。
總之，在這一學年中，我不僅在業(yè)務能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高。金無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，語言不夠生動，理論知識不夠，教學經(jīng)驗不足，組織教學能力還有待提高。在今后的工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，爭取成為一名優(yōu)秀的小學教師。
科學實驗室文化墻篇3
本學期中，我教三年級、四年級和五年級三個班的科學課，作為一個有過一年科學教學經(jīng)驗的教師，再經(jīng)過這一個學期的工作，我清楚的看到自己過去工作中的優(yōu)缺點，回顧本學期的工作，總結(jié)一下，以便日后更好更有效的工作。下面分幾個方面來說說我在這學期的工作情況：
一、在政治思想方面
我積極參加各種學習培訓，并做好學習筆記，以提高自己的思想覺悟。認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。我不但注重集體的政治理論學習，還認真學習了《小學科學課程標準》和《小學科學課程標準解讀》，從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。我還深知要教育好學生，教師必須時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，努力使學生能接受我、喜歡我。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任心較強，樂于接受學校布置的各項工作，在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。
二、在教育教學方面
我擔任三、四、五年級的科學，成為學校專職的科學教師，小學科學課是以培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)為宗旨的科學啟蒙課程，目前越來越受到各界的重視，我深知自己肩上的擔子的重要性，并下決心以我微薄的力量來推進我?？茖W教育向前發(fā)展。我知道，要想提高教學質(zhì)量，首先要立足課堂，教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量?！把性谡n前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一直指導著我的教學思想，我嚴格要求自己，精心預設每一節(jié)課，盡量使教學工作更加完善。我是這樣進行教學活動的：
1、課前準備：課前要備好課，一定要準備好科學課上所需要的實驗材
料，這對學生的探究和實驗非常重要，所以，我會提前準備好，如果儀器室沒有的材料，但是為了上好課，我就自己找材料或動手制作。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每節(jié)課的總拿了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
2、了解學生的學習情況：我會在根據(jù)每節(jié)課堂上的情況，了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的指導措施。并考慮到學生的個體差異，盡量因材施教，有效地對個別學生進行引導。
3、研究教學方法：考慮教法，解決如何把新知識傳授給學生，而且，我教了三個年級，學生的年齡和各年級的科學教學內(nèi)容及重點培養(yǎng)方向不同，所以要采取不同的教學方法。另外，每個年級的情況各不相同，所以要根據(jù)各班學生已有的知識和技能進行教學設計和輔導，包括如何組織教學、如何安排每節(jié)課的活動。
4、課堂上的情況：組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，調(diào)動學生的學習積極性，使學生能夠自覺地從學習態(tài)度上重視科學課，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，特別是實驗操作，要注意觀察每位學生，使每一位學生都參與到科學探究活動中，多鼓勵，多使用加到好處的評價性語言，使學生對科學產(chǎn)生濃厚的興趣，提高他們的學習積極性，從而做到自主探究，使科學課成為孩子們心目中一門有趣、重要的學科。
5、做到熱愛學生
平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和課堂表現(xiàn)不好的學生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，不能一味地批評，要進行思想教育，使他們改變學習態(tài)度，學習才能有進步。
6、不斷學習：積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，不懂就問，博采眾長，提高教學水平。
三、工作考勤方面：
我熱愛自己的工作，自覺遵守學校規(guī)章制度，注重自身道德修養(yǎng)的提高，待人真誠和善，努力樹立良好的師德形象。做到按時上下班，不遲到不早退，從不因為個人的私事耽誤工作的時間，并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。這學期為了扎實地推進新課程，我積極地網(wǎng)上聽取科學示范課，多學習，以提高自己的教學水平。除了認真做好自己的教學工作之外，還積極參與學校分配的各項活動，協(xié)助其他老師做好學校的各項工作;有老師請假，也能夠服從學校安排，盡自己最大的努力把教育教學工作做到更好。同事之間能做到顧全大局，服從安排，互相關(guān)心，互相幫助，互相溝通。
四、繼續(xù)學習，不斷提高。
在緊張工作之余，時刻覺得自己有一種被淘汰的緊迫感受，要為自己充充電，特別是作為一名小學的科學教師，在學生的心目中似乎懂得要更多一些，然而在教學過程中，由于對科學學科教學經(jīng)驗不足，總覺得自己在各個方面的知識還欠缺，教學上時常遇到一些知識上的難點，書到用時方恨少，沒辦法，只能平時自己多看些雜書了，在頭腦中多儲備一些知識，這樣面對學生的難題時，能夠坦然相對。自我感覺在教學理念上，在自己的教學中為斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高，也慢慢地有了自己的一套思維。
總之，在這一學年中，我不僅在業(yè)務能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高。
金無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平
緩，語言不夠生動，理論知識不夠，教學經(jīng)驗不足，組織教學能力還有待提高。在今后的工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，爭取成為一名優(yōu)秀的小學教師。
科學實驗室文化墻篇4
本學年，我擔任六年級一班、二班、三班和四班的科學教學工作，緊張而忙碌的一學期教學工作即將結(jié)束，現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：
一、以嚴謹?shù)膽B(tài)度對待自己的工作
教育教學工作肩負著很大的責任，工作中我始終以勤懇、踏實的態(tài)度來對待我的工作，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實教育局、學校工作部署，以求實效為教學工作的基本原則，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)，培養(yǎng)學生的科學創(chuàng)新精神，努力推進學生的科學素質(zhì)教育，使所任班級教學質(zhì)量有了很大提高。
二、不斷學習是提高工作質(zhì)量的根本
要保證科學課程的順利開展，以新課程的理念指導實踐，我非常重視學習,平時認真閱讀教學雜志上有關(guān)科學課程改革的文章,學習教科研專著,認真聽科學教學講座,積極參加校本培訓。通過一系列的學習，自己的教學理念進一步更新，對新課程理念感悟也一步步加深。除了學習理論文章外，我還利用網(wǎng)絡和書籍學習科學文化知識，虛心向同事們學習，積極參與教研組的聽課、評課、觀摩研討活動，不斷吸收新鮮血液，使自己的課堂教學能夠適應素質(zhì)教育的要求。
三、落實教學常規(guī)，扎實開展教學工作
在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學校現(xiàn)有的教育教學資源，積極落實教學常規(guī)。平時認真研究教材，參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓，注重課堂教學效果。針對學生特點，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結(jié)合。立足學?，F(xiàn)有條件，能做實驗就做實驗，不能做就由老師演示，發(fā)動學生，課下自己創(chuàng)造條件完成科學實驗。在作業(yè)批改上，認真及時，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。
四、在研究和反思中前進
反思中才能不斷前進。在課堂教學中，發(fā)揮學生的自主性，就要讓學生參與，讓學生在活動中把感受到的、觀察到的、想象到的用自己的話歸納出來，然后在合作、討論及在教師的引導下，作出正確的判斷。要真正讓學生參與學習的進程，教師在課前要做好課前準備，也要布置學生按每節(jié)課的要求，做好課前準備。改變教師講、學生聽，死記硬背的教學手段，讓學生在觀察實驗中發(fā)現(xiàn)秘密，獲取新知識。在課堂教學中，教師要關(guān)注學生在參與過程中所表現(xiàn)的質(zhì)疑精神，從無疑到有疑，讓學生帶著問題走進課堂，帶著問題走出課堂，時常探究。要讓課堂教學中生成的問題推動課堂教學過程，讓學生參與過程成為主流。
回顧一學期的教學工作，深感一份耕耘一份收獲。新的學習任務還在等待我們?nèi)ネ瓿?，總結(jié)過去讓我更是滿懷相信迎接明天新的工作。
科學實驗室文化墻篇5
本學期即將結(jié)束，我鎮(zhèn)小學科學教研組的工作在區(qū)教研中心董老師的領(lǐng)導下，結(jié)合我校實際工作，全體科學教師嚴格按照學期初制定的工作計劃，團結(jié)協(xié)作，真抓實干，兢兢業(yè)業(yè)。從規(guī)范入手，有目的，有計劃，有步驟地加強課堂教學改革研究，以全面提高教師教學水平，全面提高學生的科學素養(yǎng)為目的，教育教學工作有了一些起色，基本完成了學期初預定的目標?，F(xiàn)將這一學期來的工作總結(jié)如下：
1、加強教學常規(guī)管理，提高課堂教學效率
教研組內(nèi)教師嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，認真落實科學常規(guī)教學各項任務，落實重點和難點，統(tǒng)一進度和內(nèi)容，認真?zhèn)湔n、上課，做好課后反思工作。在區(qū)教研中心組織的說課活動的感召下，我校教師進行了科學說課活動，提高了教師的課堂教學水平，并認識到了自己的不足。平時我們注重培養(yǎng)學生善于傾聽的能力和進行科學實驗的能力，向?qū)W生提供充分的科學探究機會，使他們在探究的過程中，體驗學習科學的樂趣，培養(yǎng)了科學探究能力。學校領(lǐng)導也都非常重視我校的科學教學水平的提高，大力支持教師積極參與區(qū)教研室組織的每一次科學教研活動。
2、充分利用教學儀器推動課堂教學
本學期，在學校領(lǐng)導大力支持下，大部分科學教師能結(jié)合上學期小課題研究的經(jīng)驗和教訓，繼續(xù)開展科學小課題研究，并且學生研究興趣非常濃厚，能做到持之以恒。為豐富學生的課余生活，提高學生的科技創(chuàng)新意識，指導學生撰寫科學小論文，輔導學生進行科技小制作和小發(fā)明的實踐，也是我們這學期輔導學生的重點。并取得了一定的成績。
雖然我們這學期基本上完成了學期初的預定目標，但我校科學教師整體教學水平還有待提高，我們不會辜負上級領(lǐng)導和學校領(lǐng)導的期望，我們會團結(jié)一致，精誠合作，不斷探索，不斷進步。