讀后感是讀完一本書后，根據(jù)自己的感受和理解，對書中所表達的思想、情感和人物形象等進行總結(jié)和評價的一種文章形式。讀后感可以幫助我們更好地理解和消化書中的內(nèi)容，同時也能提高自己的思考和寫作能力。我想我們讀完這本書之后，寫一篇讀后感會很有意義吧。寫讀后感時應該注意用簡潔明了的語言表達自己的意思，避免使用生僻的詞匯和繁復的句子結(jié)構(gòu)。以下是一些優(yōu)秀的讀后感范文，供大家欣賞和學習，希望對大家寫作有所幫助。
初中生雄獅去流浪讀后感篇一
《雄獅去流浪》是一部動物小說，講述了五個雄獅的流浪。
在非洲羅利安大草原上，生活著雙色鬛獅群。一天，雌獅們獵捕了一頭角馬，正要按尊卑次序進食，突然沖出五只半大雄獅，它們不懂規(guī)矩，仰仗雌獅的寵愛，搶在雌獅前奪取食物，引起公憤。獅王下令“驅(qū)雄”。就這樣，五只半大雄獅離開父母，開始流浪生涯。黑鬛毛、大頭獅、刀疤臉、桃花眼由于生活經(jīng)驗不足，相繼死在黃泉路上，拋下五兄弟中最小的紅飄帶。
這個故事讓我很。雖然兇猛，是萬獸之王，但是的經(jīng)歷也是坎坷的，并不是生下來就能獵捕食物，稱王稱霸的。小獅子剛剛離開獅群時，也是常常挨餓，因為沒有生活經(jīng)驗，有時還會受到其他動物攻擊而受傷，日子過得顛沛流離，讓人覺得很可憐?？墒且粋€獅群不可能存在兩個獅王，小獅子長大后不可能永遠留在父母身邊，它要獨立生活，以后建立自己的獅群，繁衍后代，因而必須離開那個獅群。
讀了這個故事，讓我明白許多道理。從小，媽媽就要求我做一些力所能及的事情，洗洗小手絹、小襪子，寫完作業(yè)后整理自己的書包，收拾房間，打掃衛(wèi)生。慢慢長大后，媽媽教我做一些簡單的飯菜，培養(yǎng)我獨立的能力，媽媽說：“我不在家的時候，你不能餓著呀!”我笑著說：“我學會了，你們將來老了，我可以照顧你們呀!”其實現(xiàn)實生活中，有許多父母為孩子包辦一切，這不是愛孩子，是害孩子，父母不可能為孩子包辦一輩子。一味的依賴別人，長大后也是碌碌無為，虛度一生。
初中生雄獅去流浪讀后感篇二
打開動物小說大王沈石溪的《雄獅去流浪》細細品味，五只毫不起眼的雄獅就這樣走進了我的心里。
在非洲羅利安大草原上，生活著雙色鬣獅群。這一天，雌獅們獵捕了一頭角馬帶回營地，獅群正在按照尊卑次序進食，不料五只半大雄獅不知深淺，搶在雌獅前奪取食物，引起公憤。雙色鬣和獨眼雄認為時機成熟，著手“驅(qū)雄”，抓傷黑鬣毛，咬倒紅飄帶，將五只半大的雄獅無情的驅(qū)逐出了雙色鬣獅群。
五只半大雄獅——黑鬣毛、大頭獅、刀疤臉、桃花眼、紅飄帶就這樣開始了它們的流浪生涯。
六七年過去了，黑鬣毛慘死于鹿蹄之下；刀疤臉與黑犀牛同歸于盡；大頭獅死于白人的*之下；桃花眼命喪墨菊雌獅掌下，身埋沼澤地里。短短六七年時間，五只雄獅只剩下年紀最小，身體最弱的紅飄帶了。
斗轉(zhuǎn)星移，日新月異，五兄弟中的幸存者—紅飄帶已經(jīng)長成真正的青年雄獅，它不僅學會了如何在沙漠邊緣生存，還學會了忍耐和克制，而想結(jié)束流浪生涯，占領(lǐng)、統(tǒng)帥一個領(lǐng)地的野心也在慢慢滋生，帕蒂魯獅群正是它的目標。
讀完這本書，我的心里掀起了波濤駭浪：每只獅子都在為哥哥或弟弟著想，寧愿犧牲自己，也要為哥哥或弟弟找個食物吃、找口水喝，這是多么偉大的精神??！具備這種精神的獅子不多，具備這種精神的人類也不多，寥寥無幾??！
初中生雄獅去流浪讀后感篇三
我讀了一本書，書名是《雄獅去流浪》，是著名的動物小說大王沈石溪寫的。我看過他寫的好幾本描寫動物的書，在他的筆下，許多動物栩栩如生，讓我贊嘆不已。
這本書講述了在羅莉安大草原，生活著雙色獅鬃群。有一天，雌獅捕獲到了一只角馬，不料，有五只半大雄獅不知深淺，率先奪取食物，引起事端。雙色獅鬃群的雙色鬃和獨眼雄認為時機已到，毫不留情的把它們趕出了大草原，五只半大雄獅只得開始他們的流浪生涯。
在流浪的過程中，充滿了危險和陷阱，雄獅們付出了慘重的代價。其中老大黑鬃毛慘死在鹿蹄之下，臨死之前，它讓兄弟們喝光他的血，以便讓讓它們能繼續(xù)活下去。名叫刀疤臉的獅子為了搶水喝最終與黑犀同歸于盡了。最大的一只獅子大頭獅被看似是一根漂亮木棍的獵槍打死。美麗的桃花眼雄獅想聯(lián)手獨耳喀喀獅王的雌獅墨菊打敗獨耳喀喀獅王，以便能在草原上立足，但遭到墨菊的背叛，被撞入泥潭死去。
讀完這本書，我被書中驚心動魄的情節(jié)深深吸引住了。覺得作者寫得太感動了，我為書中現(xiàn)實的殘酷與挫折震驚，為獅子的勇敢而感慨。也許，大家會說這個故事講的是獅子，跟我們?nèi)祟悰]有關(guān)系。是的，這是獅子的故事，書中的獅子們雖然有四只死了，但它們?yōu)榱送楦冻隽俗约簩氋F的生命，它們頑強生存的精神非常值得我們好好學習。人也一樣，活著應該活得有意義，一個人如果不為了生活和事業(yè)而努力奮斗，那么他就是一堆廢鐵。有時候在生活中遇到各種各樣的挫折，但只要你努力過、付出過，就算失敗了也是值得的。
初中生雄獅去流浪讀后感篇四
隨著時間一天一天過去，獅群中的大王――雙色鬣，越來越老，小雄獅們也越來越大了。
在一次捕獵活動中，它們看著雙色鬣大口大口地吞食了那可口的內(nèi)臟時，它們感到憤憤不平，心想：“我們都是雄獅，為什么你可以先吃，我們就不可以呢？”于是，它們等雙色鬣吃完后就不等母獅吃，搶先一步，占有了食物。
雙色鬣看到后，認為它們對自己有權(quán)力上的威脅，便以此為借口，把五只小雄獅趕出了獅群。
它們第一次捕獵就不是很成功。它們準備捕捉一頭長頸鹿，雖然獅子是短跑健將，但是豹子和長頸鹿都要比他快，黑鬣毛（最大的小雄獅）就想從后面往前撲到長頸鹿的身上，一口咬斷它的脖子，可是它犯了個天大的錯誤：從后面撲，就會被鹿腳踢到。果然，“砰”長頸鹿一腳踢到了黑鬣毛，把它踢的奄奄一息。最后，黑鬣毛在身負重傷的情況下，眼看自己的兄弟餓的快不行了，便叫他們把自己吃了。
我很敬佩黑鬣毛，他這種作風叫：舍己利人。直到死都擔負著保護自己兄弟的責任。
初中生雄獅去流浪讀后感篇五
暑假里我讀了動物小說大王沈石溪的作品，給我感觸最深的是《雄獅去流浪》。在這本書中五只半大雄獅被無情地驅(qū)趕出獅群。他們付出了努力，但是收效甚微。四兄弟相繼奔赴黃泉路，紅飄帶卻生存了下來。它看中了一個獅群，然而一個意外又粉碎了它的希望。
別給生命舒適的溫床，否則將一事無成。讀完這本書，我不禁感慨萬千。的確如此，你給生命留下舒適的溫床，生命就失去了動力，生命就缺失了磨煉的機會，生命的溫床只能誕生生命的災難。就像獅子，如果不驅(qū)雄，半大雄獅永遠只會依賴獅群，永遠不會獨立。一旦驅(qū)雄，饑餓是它們的第一課，這樣它們經(jīng)歷磨難，磨煉毅力，才能成為獅王。
在當今的中國家庭中，由于家庭條件的優(yōu)越，獨生子女生活自理能力普遍比較差。尤其是中小學生獨立能力、動手能力和國外相比，差距非常大。大學生不會剝雞蛋，中學寄宿生因不會疊床被，在床上坐了整整一夜，像這樣的例子比比皆是。這就是父母對我們太過于愛護，不敢放手，滋長了我們的惰性，削弱了我們的能力。我們應該經(jīng)常做做家務(wù)，下回海，參加一些社會公益活動，積累一些社會經(jīng)驗，學會一些生存技能，這樣將來踏入社會才能在社會上立足。
不要給生命留下舒適的溫床，它會培養(yǎng)惰性，生命溫床只會延續(xù)生命的災難。不管是什么，怎樣的條件就會造成什么樣的命運。
初中生雄獅去流浪讀后感篇六
在假期里，我寫完暑假作業(yè)后，就感到很無聊，整天無所事事。
一天，我在整理我的書櫥。不幸，一本書掉在了地上，我一看，原來是沈石溪的珍藏品小說《雄獅去流浪》。同學們看了都說瞞好看的，我那時沒有看完。我想：“要不我把它看完它，”反正，我也沒事。
過了幾天之后。我把它看完了，事情大概是這樣的：五只半大的雄獅，也許是因為太餓了，不懂事。而搶在了母獅們面前，先搶先吃了食物，雙色鬣很認為它們以長大了，就把它們趕出了獅群。
其中讓我感動的是老三刀疤臉，在它們路過沙漠中途中，就在它們快要渴死的時候。意外的發(fā)現(xiàn)了一片小水塘?？墒?，有著犀牛守著。沒有辦法，只能把犀牛趕走，才能喝到水?？墒撬鼈兿肓嗽S多辦法都沒能把它趕走，只能戰(zhàn)斗。最后，刀疤臉與犀牛同歸于盡了，刀疤臉犧牲了自己寶貴的生命。讓它們喝到了清澈、甘甜的水，可是卻又失去了一位兄弟的生命。最后老大、老二，老四它們一一死去。
看了這本書，讓我明白，只要有一絲希望，也不要放棄。也要團結(jié)，如果五只雄獅它們團結(jié)起來的話，就不會傷亡慘重了。也要學習紅飄帶，它從四位兄長的死去中也吸取了教訓。
初中生雄獅去流浪讀后感篇七
書的內(nèi)容講述了五只被獅王驅(qū)逐的獅子，五兄弟互相團結(jié)，互相幫助，最后只有小弟弟紅飄帶活了下來。
我先說一下黑鬣毛吧！五兄弟在穿越沙漠的時候，老大黑鬣毛為了獵殺一頭長頸鹿，被長頸鹿的“鐵腿”踢傷了下巴！它躺在那里對弟弟們說：“把我吃了吧！你們一定要走出沙漠??！”我被它舍己為人的精神打動了。
再說一說老二大頭獅，四兄弟在沙漠里非常熱，快被曬死了，大頭獅圍著一塊大石頭轉(zhuǎn)了幾圈，然后繞到巖石背面用爪子在巖石下面刨出一個1米多深的沙坑，它叫弟弟們一個一個的進去了，自己卻暴露在陽光下。大頭獅的行為讓我知道了什么是禮讓。
最小的獅子紅飄帶被各大獅群驅(qū)逐著，它憑著自己的聰明才智九死一生，流竄在邊境線上，過著流寇式的生活。
這本書使我懂得堅持永不放棄，團結(jié)就是力量，我們的明天會更好！
初中生雄獅去流浪讀后感篇八
《雄獅去流浪》讓我知道了感人肺脯的母愛有多么的.偉大。
主人公是五只小獅子：黑鬢毛、大頭獅、刀疤臉、桃花眼和紅飄帶。老大黑鬢毛由于淘氣經(jīng)常出去。有一天，它回來的時候全身是傷，原來它離開了獅群去捕食了，結(jié)果被人家打了。就在這不久，桃花眼和紅飄帶由于和家人起了矛盾，就生氣離家出走。它們的母親知道后立即去尋找，母親翻山越嶺，把它們從一個山洞里找了出來。同時，它們也學會了一些野外生存技巧，比如如何捕捉獵物、如何選擇棲息地……母親非常高興，就這樣它們過上了幸福的生活。
母愛如海，父愛如山。母親是多么偉大！母愛有無窮的力量，它可以讓你在迷失中走向光明。每個母親都是這樣，假如，她給你做了好吃的飯菜，而你們卻不理不睬，那母親該多傷心??！假如，你吃得滿口流油，那么母親將會多么開心。
我們都要尊敬自己的母親，這樣你才能感到溫馨。在母親的監(jiān)護下，我們茁壯成長，成為了一輪“金燦燦的太陽”！
初中生雄獅去流浪讀后感篇九
《雄獅去流浪》講的是：在一個風和日麗的日子里，十只幼師(其中有五只雄獅)剛長出鬣毛，五只雄獅剛剛褪去了身上金黃色的斑點，懶洋洋地躺在家里，等待著母獅給他們帶來食物。一會兒，母獅帶著一只角馬回來了。一只鬣毛顏色不同的大雄獅“走”了出來，另一只獨眼大雄獅尾隨其后，他們倆掙強著，斯扯著角馬，。他們吃飽以后。另外五只半大雄獅撲上去，搶奪食物，結(jié)果被雙色雄獅給獵趕出去了。
它們好不容易捕到一只獵物，還沒吃一口就被其他獅子給搶走了。
老大黑鬣毛被長頸鹿給踢死了，不過解決了其他獅子肚子餓的問題。
老二大頭獅在草原上被獵人給打死了。
老三刀疤臉，在穿越沙漠的時候，為了保衛(wèi)水源和黑犀牛同歸于盡。
老四為了爭奪獅王寶座，被拍入泥潭。
雄獅們一個個都死了，只留下紅飄帶一只雄獅。
獅子在人們眼里是龐然大物，是獸中之王。可是在自然界里要想生存下來也不容易。
自然界里最明顯的優(yōu)勝略太，你只要是強者，才有活下來的機會。你只要活下來，才有爭奪獅王的機會。
初中生雄獅去流浪讀后感篇十
讀完了《雄獅去流浪》這本書，我被五只半大獅子的勇氣深深吸引和震撼，我仿佛看見了小獅子們經(jīng)歷重重困難時的情景。
情節(jié)是這樣的：那是一個風和日麗的春天，五只半大的雄獅稀里糊涂地被獅王毫不留情地趕出了獅群，成為了名副其實的流浪獅。為了讓最小的獅子“紅飄帶”生存下去，四只大一點的獅子獻出了自己寶貴的生命。終于，紅飄帶不負眾望，登上了另一個獅群的獅王寶座，流浪的生活從此畫上了一個圓滿的句號。
流浪的日子里，最大的獅子黑鬢毛為了讓其他兄弟能夠存活下來，強迫著兄弟們吃掉自己；剩下的四頭獅子中，大頭獅成了首領(lǐng)，每天，它都在琢磨怎樣才能有一個立足之地。終于，他們走出了沙漠，但刀疤臉為了喝道清涼的水，不惜生命與黑犀牛搏斗，結(jié)果他們同歸于盡，倒在血泊中；大頭獅、桃花眼、紅飄帶翻過了沙漠，來到了人類世界，但大頭獅畢竟是獅子，頭腦再聰明也敵不過人的智慧，一天，它不幸死在獵人的槍口下；桃花眼因為被黑菊雌獅的種種形態(tài)迷住了，卻因背叛而死在沼澤地里。
黑鬢毛的死促使兄弟們團結(jié)；刀疤臉的死告誡同伴要用勇氣面對一切；大頭獅的死讓桃花眼、紅飄帶明白了人不是“白猩猩”，而是統(tǒng)治全世界的.高級動物；桃花眼的死讓紅飄帶懂得了不要被眼前的美好所迷惑。雖然這四只雄獅已經(jīng)去另一個世界報到了，但他們的小弟“紅飄帶”不辜負他們的期望，終于在生命的旺盛期登上了獅王的寶座。
塞萬提斯說過：“喪失財富的人損失很大，可是喪失勇氣的人便什么都完了”。是啊，同學們，讓我們記住“用笑臉來迎接悲慘的厄運，用百倍的勇氣來應付一切的不幸”！
初中生雄獅去流浪讀后感篇十一
在一個非常茂盛的原始叢林里，有好幾個大獅群。其中有一個獅群里有十只半大的小獅子，小獅子里面5只是雄獅5只是雌獅。小雄獅因為看到大雄獅一睡完覺就可以吃肉，而且是內(nèi)臟、腿肉等。而它們只能第三次吃，所以，它們等到大雄獅吃完后它們就要吃肉了，所以失了“人”心，被大雄獅給趕了出去。從這里，我看出了大雄獅要趕走它們的決心。
它們看到了一群長頸鹿，想要捕殺長頸鹿。所以開始隱藏起來了?？墒怯譀]有成功，而且黑毛大哥又被踢成了重傷，而且又被獵狗給圍起來了。沒有食物只能餓死，它們迫不得已，只好含著淚，一口一口的吃掉了黑毛。說明他們不想吃黑毛。
它們夢想找一塊沒有別的獅子的地方去，大頭獅把它們給領(lǐng)到了一個地方，但是沒有水，它們只能走，走了一天以后，終于找到水了，但是水被大犀牛霸占著。刀疤臉為了別的獅子能喝到水，自己被大犀牛給打死了。不過，大犀牛死了。大頭獅被人給打死了。
桃花眼掉進沼澤里了。
從這本書中我知道了大雄獅為什么把小雄獅給趕了出去。我也再次理解了“世上無難事，只怕有心人”的含義。
初中生雄獅去流浪讀后感篇十二
課余時間，我喜歡閱讀一些課外讀物，其中我最喜歡的要數(shù)動物小說了。在我讀過的動物小說中，沈石溪的作品更是我的至愛。之所以喜歡他的動物小說，是因為它能向我們展示動物身上一些值得人類學習的優(yōu)良品質(zhì)，通過對動物的描寫，把知識和哲理寓于其中，給我們以啟迪。
這個暑假，我看了沈石溪的《雄獅去流浪》，書中講述了在非洲羅利安大草原上，生活著雙色鬣獅群，五只半大的雄獅由于爭搶食物，被逐出了獅群。黑鬣毛、大頭獅、刀疤臉、桃花眼、紅飄帶就這樣踏上了食不果腹的生活，在危機四伏的羅利安大草原上，它們歷經(jīng)磨難，四個兄弟的相繼死去，讓紅飄帶更堅定了活下去的信念，同時也讓它學到了很多生存的技能。
讀完此書，我的心情難以平復，故事情節(jié)讓人感動甚至流淚，在被他們兄弟之間的情誼感動的同時，也為動物界的優(yōu)勝劣汰感到無奈。
這部小說首先讓我感受到的是紅飄帶那種永不放棄的精神，以及如何從失敗中總結(jié)教訓的道理。但細細想來，這個故事還有更深的啟迪意義。獅群的“驅(qū)雄”看似無情，卻是它們進化的規(guī)律。被驅(qū)逐的雄獅只有靠自己去適應環(huán)境才能生存下去，五只雄獅之所以只有紅飄帶活了下來，那是因為它們在沒有被驅(qū)逐之前，過著無憂無慮的生活，不需要自己去捕獵食物，它們沒有去學習生存的技能。在被突如其來的驅(qū)逐之后，難以適應外界的'生存環(huán)境，所以四只雄獅相繼被自然界淘汰，而紅飄帶也是在歷經(jīng)磨難后才生存下來，這個“優(yōu)勝劣汰、適者生存”的法則同樣適用于人類社會?，F(xiàn)在的社會發(fā)展非常快，知識的更新也是日新月異。想要適應社會的發(fā)展，必須要掌握一定的知識和技能。如果從小不好好學習，就會像四只雄獅一樣被社會淘汰。因此，我不僅要學習紅飄帶那種永不放棄的精神，而且更要好好學習科學文化知識，為以后步入社會打好基礎(chǔ)。
這部作品沒有枯燥乏味的說教，讓讀者在沉浸在故事情節(jié)的同時，感受到其中的道理，這或許就是這部作品的魅力所在吧！
初中生雄獅去流浪讀后感篇十三
我們每個人，從嬰兒到幼兒到兒童到少年到成年都會經(jīng)歷各個階段的，和爸爸媽媽在一起的時間也會越來越短。離開爸爸媽媽的庇護，我們才能成長不光我們?nèi)祟愡@樣，動物也是這樣的。
最近我看了一本沈石溪的動物小說，叫做《雄獅去流浪》。
這本書主要講了在美麗的大草原上生活著一對鬃獅生了五個寶寶，在他們稱長成半大獅子的時候爸爸媽媽為了讓他們成長，把他們趕出了獅群。
五兄弟在流浪中為了填飽肚子，老大在捕捉長頸鹿時被長頸鹿踢碎了下巴身受重傷，老二在狩獵去牧場偷獵綿羊時，被牧羊人用槍給打死了，老三為了水源背心和犀牛展開了一場你死我活的搏斗，最后和犀牛同歸于盡了，老四為了爭奪配偶和另一個獅群的獅王展開了決斗，卻被雌獅一掌霍死。最后只剩下老五它經(jīng)歷了重重困難長成了青年雄獅，在好朋友的幫助下成了威風凜凜的獅王。
看完這本書，我知道了雖然很多時候會有些坎坷困難，只要堅持不懈，肯吃苦，不灰心喪氣才能取得最后的成功。
初中生雄獅去流浪讀后感篇十四
《雄獅去流浪》是一本我百讀不厭的一本書，這本書給我?guī)砹撕芏嗟闹R，也讓我明白了一些道理。
在媽媽剛給我看時，我看完第一章，心里產(chǎn)生了很多疑惑：“黑鬃毛他們五兄弟會不會因為沒有食物而餓死。于是我迫不及待地把書讀完。
當我把全書讀完時，我對書中的人物也有了一定的認識：黑鬃毛為了不讓其他四個兄弟餓死，讓大頭獅咬斷自己的喉嚨，大頭獅為了不讓自己的兩個兄弟被人類殺害，用最后一點力氣，叫其他兩個兄弟別到自己身旁，結(jié)果自己被人類殺害，刀疤臉被大頭獅陷害了，桃花眼被墨菊雌獅頂入沼澤地，最后只剩下老五紅飄帶。紅飄帶最后打敗了黃*鬃和辮子雄獅，當上了威武的獅王。
在這本書里，我最喜歡的就是大頭獅了，因為大頭獅善于用腦，為了讓其他兩個兄弟遲到犀牛肉，居然使用跳躍的辦法和刀疤臉換了位置，讓刀疤臉成了主攻手，最后導致刀疤臉被犀牛的尖利的牙齒咬死了。但是，大頭獅也不能大義滅親，把自家兄弟陷害了，而是應該想盡辦法把犀牛打敗。
隨著我看這本書的次數(shù)增多，我逐漸懂得了一些道理，不能陷害別人，有困難的時候要互相幫助，《雄獅去流浪》也給我?guī)砹撕芏嗫鞓贰?BR> 初中生雄獅去流浪讀后感篇十五
一次偶然的機會，我接觸到了《雄獅去流浪》這本書，書中有悲，有喜，也有哀。
這本書主要寫了五只半大的雄獅被“驅(qū)逐”，流放到邊界線外。從此，這五只半大的雄獅便開始了顛沛流離的旅行。在途中，它們歷經(jīng)千辛萬苦。終于產(chǎn)生了最后一個勝利者----紅飄帶，以全身寫滿了滄桑的它，終于練出了一套訣竅。最終，它就要打敗那曾經(jīng)威震一世的老雜毛了。但事與愿違，它沒有把握好時間，讓別獅占了王。
我頗受教育。
原來獅族是這樣生存的，我了解到了自然，也感受到了自然。熟悉了獅群的生活，便身臨其境。
這篇小說是沈石溪先生寫的?，F(xiàn)在，我從這五只半大的雄獅的遭遇中領(lǐng)悟到了生命的重要，像水一般透明而有波折。也許，這就是人生的旅途。
對《紅飄帶獅王》充滿期待。
初中生雄獅去流浪讀后感篇十六
沈石溪伯伯來到我校。在簽名售書活動現(xiàn)場，我買了一本書——《雄獅去流浪》。
生活的殘酷，不是人人都懂。每個人對殘酷的生活有不同的理解。在幾乎沒有任何棲息、捕獵、飲水機會的羅利安大草原，不喪失生活的勇氣，努力活下來的紅飄帶無疑是世上毅力、生命力最強的動物之一。獅子的世界競爭都如此激烈，何況人呢！
由此，我聯(lián)想到人類社會的競爭。雖然不如獅子關(guān)乎生死存亡，但卻也連接了未來的一切。競爭，在一個人還未出生時就開始了，在父母億萬個精子中達到第一個相會，才有機會出生?？梢哉f，沒有競爭，就沒有生存，也就沒有發(fā)展。有競爭才有壓力和動力，競爭能讓人奮起直追，不斷超越自我。在競爭中達到最好，實現(xiàn)更高的目標，才是競爭的意義所在。
20世紀30年代，英國一個不出名的小鎮(zhèn)上，有一個叫瑪格麗特的小姑娘，自小就受到嚴格的家庭教育。父親對她的教育很嚴格，經(jīng)常向她灌輸這樣的觀點：無論做什么事情都要力爭一流，永遠做在別人前面，而不落后于人。即使是坐公共汽車，也要永遠坐在第一排。父親從來不允許她說“我不能”或“太難了”之類的話。父親的“殘酷”教育培養(yǎng)了瑪格麗特積極向上的決心和信心。在以后的學習、生活和工作中，她時時牢記父親的教導，總是抱著一往無前的精神和必勝的信念，以自己的行動實踐著“永遠坐在第一排”。
瑪格麗特上大學時，學校要求學生們上5年的拉丁文課程，她憑著自己頑強的毅力和拼搏精神，硬是在一年內(nèi)全部學完了?，敻覃愄夭还庠趯W業(yè)上出類拔萃，她在體育、音樂、演講及學校的其他活動方面也都一直走在前列，是學生中的佼佼者之一。40年后，英國乃至整個歐洲政壇上出現(xiàn)了一顆耀眼的明星，她就是1979年成為英國第一位女首相、雄踞政壇長達11年之久、被世界政壇譽為“鐵娘子”的瑪格麗特——撒切爾夫人。
可見，要想成就一番大事業(yè)，就要具備“永遠爭做第一”的競爭意識和競爭精神，這樣才能更好地激發(fā)自己的斗志，不斷地超越自我，攀上事業(yè)的巔峰。這就是我讀了《雄獅去流浪》這本書后的所悟所得。
初中生雄獅去流浪讀后感篇十七
我看的書有很多，《保姆蟒》，《藏獒渡魂》，《刀疤豺母》……不過令我映像深刻的是《雄獅去流浪》。
《雄獅去流浪》的作者是動物小說大王沈石溪，他有300多集動物小說，個個生動擬人，深受我的喜愛。
《雄獅去流浪》主要講了有5只獅子被逐出獅群，過的艱難生活，這5只獅子分別叫：黑鬣毛，刀疤臉，大頭獅，桃花眼，紅飄帶。
這五只雄獅，在一次次困難中不斷犧牲，黑鬣毛為了突圍鬣狗群讓4只雄獅把自己吃了，他們并不氣餒；穿過沙漠中，刀疤臉跟犀牛同歸于盡，讓其他三只雄獅喝上清澈明亮的水；其他3只穿過沙漠，來到一個沒有危險的世外桃源，而大頭獅卻被獵人們槍打出腦漿；人們布下天羅地網(wǎng)，沒有辦法，桃花眼和紅飄帶只好回到原地，對付獨耳喀喀的獅群，桃花眼卻跟一頭獨耳喀喀寵愛的雌獅有了感情，可雌獅背叛了他，把他推進泥潭，活活被淹死了，只剩紅飄帶了，他獨立生活，變成了獅王。
初中生雄獅去流浪讀后感篇一
《雄獅去流浪》是一部動物小說，講述了五個雄獅的流浪。
在非洲羅利安大草原上，生活著雙色鬛獅群。一天，雌獅們獵捕了一頭角馬，正要按尊卑次序進食，突然沖出五只半大雄獅，它們不懂規(guī)矩，仰仗雌獅的寵愛，搶在雌獅前奪取食物，引起公憤。獅王下令“驅(qū)雄”。就這樣，五只半大雄獅離開父母，開始流浪生涯。黑鬛毛、大頭獅、刀疤臉、桃花眼由于生活經(jīng)驗不足，相繼死在黃泉路上，拋下五兄弟中最小的紅飄帶。
這個故事讓我很。雖然兇猛，是萬獸之王，但是的經(jīng)歷也是坎坷的，并不是生下來就能獵捕食物，稱王稱霸的。小獅子剛剛離開獅群時，也是常常挨餓，因為沒有生活經(jīng)驗，有時還會受到其他動物攻擊而受傷，日子過得顛沛流離，讓人覺得很可憐?？墒且粋€獅群不可能存在兩個獅王，小獅子長大后不可能永遠留在父母身邊，它要獨立生活，以后建立自己的獅群，繁衍后代，因而必須離開那個獅群。
讀了這個故事，讓我明白許多道理。從小，媽媽就要求我做一些力所能及的事情，洗洗小手絹、小襪子，寫完作業(yè)后整理自己的書包，收拾房間，打掃衛(wèi)生。慢慢長大后，媽媽教我做一些簡單的飯菜，培養(yǎng)我獨立的能力，媽媽說：“我不在家的時候，你不能餓著呀!”我笑著說：“我學會了，你們將來老了，我可以照顧你們呀!”其實現(xiàn)實生活中，有許多父母為孩子包辦一切，這不是愛孩子，是害孩子，父母不可能為孩子包辦一輩子。一味的依賴別人，長大后也是碌碌無為，虛度一生。
初中生雄獅去流浪讀后感篇二
打開動物小說大王沈石溪的《雄獅去流浪》細細品味，五只毫不起眼的雄獅就這樣走進了我的心里。
在非洲羅利安大草原上，生活著雙色鬣獅群。這一天，雌獅們獵捕了一頭角馬帶回營地，獅群正在按照尊卑次序進食，不料五只半大雄獅不知深淺，搶在雌獅前奪取食物，引起公憤。雙色鬣和獨眼雄認為時機成熟，著手“驅(qū)雄”，抓傷黑鬣毛，咬倒紅飄帶，將五只半大的雄獅無情的驅(qū)逐出了雙色鬣獅群。
五只半大雄獅——黑鬣毛、大頭獅、刀疤臉、桃花眼、紅飄帶就這樣開始了它們的流浪生涯。
六七年過去了，黑鬣毛慘死于鹿蹄之下；刀疤臉與黑犀牛同歸于盡；大頭獅死于白人的*之下；桃花眼命喪墨菊雌獅掌下，身埋沼澤地里。短短六七年時間，五只雄獅只剩下年紀最小，身體最弱的紅飄帶了。
斗轉(zhuǎn)星移，日新月異，五兄弟中的幸存者—紅飄帶已經(jīng)長成真正的青年雄獅，它不僅學會了如何在沙漠邊緣生存，還學會了忍耐和克制，而想結(jié)束流浪生涯，占領(lǐng)、統(tǒng)帥一個領(lǐng)地的野心也在慢慢滋生，帕蒂魯獅群正是它的目標。
讀完這本書，我的心里掀起了波濤駭浪：每只獅子都在為哥哥或弟弟著想，寧愿犧牲自己，也要為哥哥或弟弟找個食物吃、找口水喝，這是多么偉大的精神??！具備這種精神的獅子不多，具備這種精神的人類也不多，寥寥無幾??！
初中生雄獅去流浪讀后感篇三
我讀了一本書，書名是《雄獅去流浪》，是著名的動物小說大王沈石溪寫的。我看過他寫的好幾本描寫動物的書，在他的筆下，許多動物栩栩如生，讓我贊嘆不已。
這本書講述了在羅莉安大草原，生活著雙色獅鬃群。有一天，雌獅捕獲到了一只角馬，不料，有五只半大雄獅不知深淺，率先奪取食物，引起事端。雙色獅鬃群的雙色鬃和獨眼雄認為時機已到，毫不留情的把它們趕出了大草原，五只半大雄獅只得開始他們的流浪生涯。
在流浪的過程中，充滿了危險和陷阱，雄獅們付出了慘重的代價。其中老大黑鬃毛慘死在鹿蹄之下，臨死之前，它讓兄弟們喝光他的血，以便讓讓它們能繼續(xù)活下去。名叫刀疤臉的獅子為了搶水喝最終與黑犀同歸于盡了。最大的一只獅子大頭獅被看似是一根漂亮木棍的獵槍打死。美麗的桃花眼雄獅想聯(lián)手獨耳喀喀獅王的雌獅墨菊打敗獨耳喀喀獅王，以便能在草原上立足，但遭到墨菊的背叛，被撞入泥潭死去。
讀完這本書，我被書中驚心動魄的情節(jié)深深吸引住了。覺得作者寫得太感動了，我為書中現(xiàn)實的殘酷與挫折震驚，為獅子的勇敢而感慨。也許，大家會說這個故事講的是獅子，跟我們?nèi)祟悰]有關(guān)系。是的，這是獅子的故事，書中的獅子們雖然有四只死了，但它們?yōu)榱送楦冻隽俗约簩氋F的生命，它們頑強生存的精神非常值得我們好好學習。人也一樣，活著應該活得有意義，一個人如果不為了生活和事業(yè)而努力奮斗，那么他就是一堆廢鐵。有時候在生活中遇到各種各樣的挫折，但只要你努力過、付出過，就算失敗了也是值得的。
初中生雄獅去流浪讀后感篇四
隨著時間一天一天過去，獅群中的大王――雙色鬣，越來越老，小雄獅們也越來越大了。
在一次捕獵活動中，它們看著雙色鬣大口大口地吞食了那可口的內(nèi)臟時，它們感到憤憤不平，心想：“我們都是雄獅，為什么你可以先吃，我們就不可以呢？”于是，它們等雙色鬣吃完后就不等母獅吃，搶先一步，占有了食物。
雙色鬣看到后，認為它們對自己有權(quán)力上的威脅，便以此為借口，把五只小雄獅趕出了獅群。
它們第一次捕獵就不是很成功。它們準備捕捉一頭長頸鹿，雖然獅子是短跑健將，但是豹子和長頸鹿都要比他快，黑鬣毛（最大的小雄獅）就想從后面往前撲到長頸鹿的身上，一口咬斷它的脖子，可是它犯了個天大的錯誤：從后面撲，就會被鹿腳踢到。果然，“砰”長頸鹿一腳踢到了黑鬣毛，把它踢的奄奄一息。最后，黑鬣毛在身負重傷的情況下，眼看自己的兄弟餓的快不行了，便叫他們把自己吃了。
我很敬佩黑鬣毛，他這種作風叫：舍己利人。直到死都擔負著保護自己兄弟的責任。
初中生雄獅去流浪讀后感篇五
暑假里我讀了動物小說大王沈石溪的作品，給我感觸最深的是《雄獅去流浪》。在這本書中五只半大雄獅被無情地驅(qū)趕出獅群。他們付出了努力，但是收效甚微。四兄弟相繼奔赴黃泉路，紅飄帶卻生存了下來。它看中了一個獅群，然而一個意外又粉碎了它的希望。
別給生命舒適的溫床，否則將一事無成。讀完這本書，我不禁感慨萬千。的確如此，你給生命留下舒適的溫床，生命就失去了動力，生命就缺失了磨煉的機會，生命的溫床只能誕生生命的災難。就像獅子，如果不驅(qū)雄，半大雄獅永遠只會依賴獅群，永遠不會獨立。一旦驅(qū)雄，饑餓是它們的第一課，這樣它們經(jīng)歷磨難，磨煉毅力，才能成為獅王。
在當今的中國家庭中，由于家庭條件的優(yōu)越，獨生子女生活自理能力普遍比較差。尤其是中小學生獨立能力、動手能力和國外相比，差距非常大。大學生不會剝雞蛋，中學寄宿生因不會疊床被，在床上坐了整整一夜，像這樣的例子比比皆是。這就是父母對我們太過于愛護，不敢放手，滋長了我們的惰性，削弱了我們的能力。我們應該經(jīng)常做做家務(wù)，下回海，參加一些社會公益活動，積累一些社會經(jīng)驗，學會一些生存技能，這樣將來踏入社會才能在社會上立足。
不要給生命留下舒適的溫床，它會培養(yǎng)惰性，生命溫床只會延續(xù)生命的災難。不管是什么，怎樣的條件就會造成什么樣的命運。
初中生雄獅去流浪讀后感篇六
在假期里，我寫完暑假作業(yè)后，就感到很無聊，整天無所事事。
一天，我在整理我的書櫥。不幸，一本書掉在了地上，我一看，原來是沈石溪的珍藏品小說《雄獅去流浪》。同學們看了都說瞞好看的，我那時沒有看完。我想：“要不我把它看完它，”反正，我也沒事。
過了幾天之后。我把它看完了，事情大概是這樣的：五只半大的雄獅，也許是因為太餓了，不懂事。而搶在了母獅們面前，先搶先吃了食物，雙色鬣很認為它們以長大了，就把它們趕出了獅群。
其中讓我感動的是老三刀疤臉，在它們路過沙漠中途中，就在它們快要渴死的時候。意外的發(fā)現(xiàn)了一片小水塘?？墒?，有著犀牛守著。沒有辦法，只能把犀牛趕走，才能喝到水?？墒撬鼈兿肓嗽S多辦法都沒能把它趕走，只能戰(zhàn)斗。最后，刀疤臉與犀牛同歸于盡了，刀疤臉犧牲了自己寶貴的生命。讓它們喝到了清澈、甘甜的水，可是卻又失去了一位兄弟的生命。最后老大、老二，老四它們一一死去。
看了這本書，讓我明白，只要有一絲希望，也不要放棄。也要團結(jié)，如果五只雄獅它們團結(jié)起來的話，就不會傷亡慘重了。也要學習紅飄帶，它從四位兄長的死去中也吸取了教訓。
初中生雄獅去流浪讀后感篇七
書的內(nèi)容講述了五只被獅王驅(qū)逐的獅子，五兄弟互相團結(jié)，互相幫助，最后只有小弟弟紅飄帶活了下來。
我先說一下黑鬣毛吧！五兄弟在穿越沙漠的時候，老大黑鬣毛為了獵殺一頭長頸鹿，被長頸鹿的“鐵腿”踢傷了下巴！它躺在那里對弟弟們說：“把我吃了吧！你們一定要走出沙漠??！”我被它舍己為人的精神打動了。
再說一說老二大頭獅，四兄弟在沙漠里非常熱，快被曬死了，大頭獅圍著一塊大石頭轉(zhuǎn)了幾圈，然后繞到巖石背面用爪子在巖石下面刨出一個1米多深的沙坑，它叫弟弟們一個一個的進去了，自己卻暴露在陽光下。大頭獅的行為讓我知道了什么是禮讓。
最小的獅子紅飄帶被各大獅群驅(qū)逐著，它憑著自己的聰明才智九死一生，流竄在邊境線上，過著流寇式的生活。
這本書使我懂得堅持永不放棄，團結(jié)就是力量，我們的明天會更好！
初中生雄獅去流浪讀后感篇八
《雄獅去流浪》讓我知道了感人肺脯的母愛有多么的.偉大。
主人公是五只小獅子：黑鬢毛、大頭獅、刀疤臉、桃花眼和紅飄帶。老大黑鬢毛由于淘氣經(jīng)常出去。有一天，它回來的時候全身是傷，原來它離開了獅群去捕食了，結(jié)果被人家打了。就在這不久，桃花眼和紅飄帶由于和家人起了矛盾，就生氣離家出走。它們的母親知道后立即去尋找，母親翻山越嶺，把它們從一個山洞里找了出來。同時，它們也學會了一些野外生存技巧，比如如何捕捉獵物、如何選擇棲息地……母親非常高興，就這樣它們過上了幸福的生活。
母愛如海，父愛如山。母親是多么偉大！母愛有無窮的力量，它可以讓你在迷失中走向光明。每個母親都是這樣，假如，她給你做了好吃的飯菜，而你們卻不理不睬，那母親該多傷心??！假如，你吃得滿口流油，那么母親將會多么開心。
我們都要尊敬自己的母親，這樣你才能感到溫馨。在母親的監(jiān)護下，我們茁壯成長，成為了一輪“金燦燦的太陽”！
初中生雄獅去流浪讀后感篇九
《雄獅去流浪》講的是：在一個風和日麗的日子里，十只幼師(其中有五只雄獅)剛長出鬣毛，五只雄獅剛剛褪去了身上金黃色的斑點，懶洋洋地躺在家里，等待著母獅給他們帶來食物。一會兒，母獅帶著一只角馬回來了。一只鬣毛顏色不同的大雄獅“走”了出來，另一只獨眼大雄獅尾隨其后，他們倆掙強著，斯扯著角馬，。他們吃飽以后。另外五只半大雄獅撲上去，搶奪食物，結(jié)果被雙色雄獅給獵趕出去了。
它們好不容易捕到一只獵物，還沒吃一口就被其他獅子給搶走了。
老大黑鬣毛被長頸鹿給踢死了，不過解決了其他獅子肚子餓的問題。
老二大頭獅在草原上被獵人給打死了。
老三刀疤臉，在穿越沙漠的時候，為了保衛(wèi)水源和黑犀牛同歸于盡。
老四為了爭奪獅王寶座，被拍入泥潭。
雄獅們一個個都死了，只留下紅飄帶一只雄獅。
獅子在人們眼里是龐然大物，是獸中之王。可是在自然界里要想生存下來也不容易。
自然界里最明顯的優(yōu)勝略太，你只要是強者，才有活下來的機會。你只要活下來，才有爭奪獅王的機會。
初中生雄獅去流浪讀后感篇十
讀完了《雄獅去流浪》這本書，我被五只半大獅子的勇氣深深吸引和震撼，我仿佛看見了小獅子們經(jīng)歷重重困難時的情景。
情節(jié)是這樣的：那是一個風和日麗的春天，五只半大的雄獅稀里糊涂地被獅王毫不留情地趕出了獅群，成為了名副其實的流浪獅。為了讓最小的獅子“紅飄帶”生存下去，四只大一點的獅子獻出了自己寶貴的生命。終于，紅飄帶不負眾望，登上了另一個獅群的獅王寶座，流浪的生活從此畫上了一個圓滿的句號。
流浪的日子里，最大的獅子黑鬢毛為了讓其他兄弟能夠存活下來，強迫著兄弟們吃掉自己；剩下的四頭獅子中，大頭獅成了首領(lǐng)，每天，它都在琢磨怎樣才能有一個立足之地。終于，他們走出了沙漠，但刀疤臉為了喝道清涼的水，不惜生命與黑犀牛搏斗，結(jié)果他們同歸于盡，倒在血泊中；大頭獅、桃花眼、紅飄帶翻過了沙漠，來到了人類世界，但大頭獅畢竟是獅子，頭腦再聰明也敵不過人的智慧，一天，它不幸死在獵人的槍口下；桃花眼因為被黑菊雌獅的種種形態(tài)迷住了，卻因背叛而死在沼澤地里。
黑鬢毛的死促使兄弟們團結(jié)；刀疤臉的死告誡同伴要用勇氣面對一切；大頭獅的死讓桃花眼、紅飄帶明白了人不是“白猩猩”，而是統(tǒng)治全世界的.高級動物；桃花眼的死讓紅飄帶懂得了不要被眼前的美好所迷惑。雖然這四只雄獅已經(jīng)去另一個世界報到了，但他們的小弟“紅飄帶”不辜負他們的期望，終于在生命的旺盛期登上了獅王的寶座。
塞萬提斯說過：“喪失財富的人損失很大，可是喪失勇氣的人便什么都完了”。是啊，同學們，讓我們記住“用笑臉來迎接悲慘的厄運，用百倍的勇氣來應付一切的不幸”！
初中生雄獅去流浪讀后感篇十一
在一個非常茂盛的原始叢林里，有好幾個大獅群。其中有一個獅群里有十只半大的小獅子，小獅子里面5只是雄獅5只是雌獅。小雄獅因為看到大雄獅一睡完覺就可以吃肉，而且是內(nèi)臟、腿肉等。而它們只能第三次吃，所以，它們等到大雄獅吃完后它們就要吃肉了，所以失了“人”心，被大雄獅給趕了出去。從這里，我看出了大雄獅要趕走它們的決心。
它們看到了一群長頸鹿，想要捕殺長頸鹿。所以開始隱藏起來了?？墒怯譀]有成功，而且黑毛大哥又被踢成了重傷，而且又被獵狗給圍起來了。沒有食物只能餓死，它們迫不得已，只好含著淚，一口一口的吃掉了黑毛。說明他們不想吃黑毛。
它們夢想找一塊沒有別的獅子的地方去，大頭獅把它們給領(lǐng)到了一個地方，但是沒有水，它們只能走，走了一天以后，終于找到水了，但是水被大犀牛霸占著。刀疤臉為了別的獅子能喝到水，自己被大犀牛給打死了。不過，大犀牛死了。大頭獅被人給打死了。
桃花眼掉進沼澤里了。
從這本書中我知道了大雄獅為什么把小雄獅給趕了出去。我也再次理解了“世上無難事，只怕有心人”的含義。
初中生雄獅去流浪讀后感篇十二
課余時間，我喜歡閱讀一些課外讀物，其中我最喜歡的要數(shù)動物小說了。在我讀過的動物小說中，沈石溪的作品更是我的至愛。之所以喜歡他的動物小說，是因為它能向我們展示動物身上一些值得人類學習的優(yōu)良品質(zhì)，通過對動物的描寫，把知識和哲理寓于其中，給我們以啟迪。
這個暑假，我看了沈石溪的《雄獅去流浪》，書中講述了在非洲羅利安大草原上，生活著雙色鬣獅群，五只半大的雄獅由于爭搶食物，被逐出了獅群。黑鬣毛、大頭獅、刀疤臉、桃花眼、紅飄帶就這樣踏上了食不果腹的生活，在危機四伏的羅利安大草原上，它們歷經(jīng)磨難，四個兄弟的相繼死去，讓紅飄帶更堅定了活下去的信念，同時也讓它學到了很多生存的技能。
讀完此書，我的心情難以平復，故事情節(jié)讓人感動甚至流淚，在被他們兄弟之間的情誼感動的同時，也為動物界的優(yōu)勝劣汰感到無奈。
這部小說首先讓我感受到的是紅飄帶那種永不放棄的精神，以及如何從失敗中總結(jié)教訓的道理。但細細想來，這個故事還有更深的啟迪意義。獅群的“驅(qū)雄”看似無情，卻是它們進化的規(guī)律。被驅(qū)逐的雄獅只有靠自己去適應環(huán)境才能生存下去，五只雄獅之所以只有紅飄帶活了下來，那是因為它們在沒有被驅(qū)逐之前，過著無憂無慮的生活，不需要自己去捕獵食物，它們沒有去學習生存的技能。在被突如其來的驅(qū)逐之后，難以適應外界的'生存環(huán)境，所以四只雄獅相繼被自然界淘汰，而紅飄帶也是在歷經(jīng)磨難后才生存下來，這個“優(yōu)勝劣汰、適者生存”的法則同樣適用于人類社會?，F(xiàn)在的社會發(fā)展非常快，知識的更新也是日新月異。想要適應社會的發(fā)展，必須要掌握一定的知識和技能。如果從小不好好學習，就會像四只雄獅一樣被社會淘汰。因此，我不僅要學習紅飄帶那種永不放棄的精神，而且更要好好學習科學文化知識，為以后步入社會打好基礎(chǔ)。
這部作品沒有枯燥乏味的說教，讓讀者在沉浸在故事情節(jié)的同時，感受到其中的道理，這或許就是這部作品的魅力所在吧！
初中生雄獅去流浪讀后感篇十三
我們每個人，從嬰兒到幼兒到兒童到少年到成年都會經(jīng)歷各個階段的，和爸爸媽媽在一起的時間也會越來越短。離開爸爸媽媽的庇護，我們才能成長不光我們?nèi)祟愡@樣，動物也是這樣的。
最近我看了一本沈石溪的動物小說，叫做《雄獅去流浪》。
這本書主要講了在美麗的大草原上生活著一對鬃獅生了五個寶寶，在他們稱長成半大獅子的時候爸爸媽媽為了讓他們成長，把他們趕出了獅群。
五兄弟在流浪中為了填飽肚子，老大在捕捉長頸鹿時被長頸鹿踢碎了下巴身受重傷，老二在狩獵去牧場偷獵綿羊時，被牧羊人用槍給打死了，老三為了水源背心和犀牛展開了一場你死我活的搏斗，最后和犀牛同歸于盡了，老四為了爭奪配偶和另一個獅群的獅王展開了決斗，卻被雌獅一掌霍死。最后只剩下老五它經(jīng)歷了重重困難長成了青年雄獅，在好朋友的幫助下成了威風凜凜的獅王。
看完這本書，我知道了雖然很多時候會有些坎坷困難，只要堅持不懈，肯吃苦，不灰心喪氣才能取得最后的成功。
初中生雄獅去流浪讀后感篇十四
《雄獅去流浪》是一本我百讀不厭的一本書，這本書給我?guī)砹撕芏嗟闹R，也讓我明白了一些道理。
在媽媽剛給我看時，我看完第一章，心里產(chǎn)生了很多疑惑：“黑鬃毛他們五兄弟會不會因為沒有食物而餓死。于是我迫不及待地把書讀完。
當我把全書讀完時，我對書中的人物也有了一定的認識：黑鬃毛為了不讓其他四個兄弟餓死，讓大頭獅咬斷自己的喉嚨，大頭獅為了不讓自己的兩個兄弟被人類殺害，用最后一點力氣，叫其他兩個兄弟別到自己身旁，結(jié)果自己被人類殺害，刀疤臉被大頭獅陷害了，桃花眼被墨菊雌獅頂入沼澤地，最后只剩下老五紅飄帶。紅飄帶最后打敗了黃*鬃和辮子雄獅，當上了威武的獅王。
在這本書里，我最喜歡的就是大頭獅了，因為大頭獅善于用腦，為了讓其他兩個兄弟遲到犀牛肉，居然使用跳躍的辦法和刀疤臉換了位置，讓刀疤臉成了主攻手，最后導致刀疤臉被犀牛的尖利的牙齒咬死了。但是，大頭獅也不能大義滅親，把自家兄弟陷害了，而是應該想盡辦法把犀牛打敗。
隨著我看這本書的次數(shù)增多，我逐漸懂得了一些道理，不能陷害別人，有困難的時候要互相幫助，《雄獅去流浪》也給我?guī)砹撕芏嗫鞓贰?BR> 初中生雄獅去流浪讀后感篇十五
一次偶然的機會，我接觸到了《雄獅去流浪》這本書，書中有悲，有喜，也有哀。
這本書主要寫了五只半大的雄獅被“驅(qū)逐”，流放到邊界線外。從此，這五只半大的雄獅便開始了顛沛流離的旅行。在途中，它們歷經(jīng)千辛萬苦。終于產(chǎn)生了最后一個勝利者----紅飄帶，以全身寫滿了滄桑的它，終于練出了一套訣竅。最終，它就要打敗那曾經(jīng)威震一世的老雜毛了。但事與愿違，它沒有把握好時間，讓別獅占了王。
我頗受教育。
原來獅族是這樣生存的，我了解到了自然，也感受到了自然。熟悉了獅群的生活，便身臨其境。
這篇小說是沈石溪先生寫的?，F(xiàn)在，我從這五只半大的雄獅的遭遇中領(lǐng)悟到了生命的重要，像水一般透明而有波折。也許，這就是人生的旅途。
對《紅飄帶獅王》充滿期待。
初中生雄獅去流浪讀后感篇十六
沈石溪伯伯來到我校。在簽名售書活動現(xiàn)場，我買了一本書——《雄獅去流浪》。
生活的殘酷，不是人人都懂。每個人對殘酷的生活有不同的理解。在幾乎沒有任何棲息、捕獵、飲水機會的羅利安大草原，不喪失生活的勇氣，努力活下來的紅飄帶無疑是世上毅力、生命力最強的動物之一。獅子的世界競爭都如此激烈，何況人呢！
由此，我聯(lián)想到人類社會的競爭。雖然不如獅子關(guān)乎生死存亡，但卻也連接了未來的一切。競爭，在一個人還未出生時就開始了，在父母億萬個精子中達到第一個相會，才有機會出生?？梢哉f，沒有競爭，就沒有生存，也就沒有發(fā)展。有競爭才有壓力和動力，競爭能讓人奮起直追，不斷超越自我。在競爭中達到最好，實現(xiàn)更高的目標，才是競爭的意義所在。
20世紀30年代，英國一個不出名的小鎮(zhèn)上，有一個叫瑪格麗特的小姑娘，自小就受到嚴格的家庭教育。父親對她的教育很嚴格，經(jīng)常向她灌輸這樣的觀點：無論做什么事情都要力爭一流，永遠做在別人前面，而不落后于人。即使是坐公共汽車，也要永遠坐在第一排。父親從來不允許她說“我不能”或“太難了”之類的話。父親的“殘酷”教育培養(yǎng)了瑪格麗特積極向上的決心和信心。在以后的學習、生活和工作中，她時時牢記父親的教導，總是抱著一往無前的精神和必勝的信念，以自己的行動實踐著“永遠坐在第一排”。
瑪格麗特上大學時，學校要求學生們上5年的拉丁文課程，她憑著自己頑強的毅力和拼搏精神，硬是在一年內(nèi)全部學完了?，敻覃愄夭还庠趯W業(yè)上出類拔萃，她在體育、音樂、演講及學校的其他活動方面也都一直走在前列，是學生中的佼佼者之一。40年后，英國乃至整個歐洲政壇上出現(xiàn)了一顆耀眼的明星，她就是1979年成為英國第一位女首相、雄踞政壇長達11年之久、被世界政壇譽為“鐵娘子”的瑪格麗特——撒切爾夫人。
可見，要想成就一番大事業(yè)，就要具備“永遠爭做第一”的競爭意識和競爭精神，這樣才能更好地激發(fā)自己的斗志，不斷地超越自我，攀上事業(yè)的巔峰。這就是我讀了《雄獅去流浪》這本書后的所悟所得。
初中生雄獅去流浪讀后感篇十七
我看的書有很多，《保姆蟒》，《藏獒渡魂》，《刀疤豺母》……不過令我映像深刻的是《雄獅去流浪》。
《雄獅去流浪》的作者是動物小說大王沈石溪，他有300多集動物小說，個個生動擬人，深受我的喜愛。
《雄獅去流浪》主要講了有5只獅子被逐出獅群，過的艱難生活，這5只獅子分別叫：黑鬣毛，刀疤臉，大頭獅，桃花眼，紅飄帶。
這五只雄獅，在一次次困難中不斷犧牲，黑鬣毛為了突圍鬣狗群讓4只雄獅把自己吃了，他們并不氣餒；穿過沙漠中，刀疤臉跟犀牛同歸于盡，讓其他三只雄獅喝上清澈明亮的水；其他3只穿過沙漠，來到一個沒有危險的世外桃源，而大頭獅卻被獵人們槍打出腦漿；人們布下天羅地網(wǎng)，沒有辦法，桃花眼和紅飄帶只好回到原地，對付獨耳喀喀的獅群，桃花眼卻跟一頭獨耳喀喀寵愛的雌獅有了感情，可雌獅背叛了他，把他推進泥潭，活活被淹死了，只剩紅飄帶了，他獨立生活，變成了獅王。