閱讀是一種心靈的對(duì)話，讀后感是這種對(duì)話的產(chǎn)物，它可以幫助我們更好地理解和領(lǐng)悟所讀之書(shū)。如何寫(xiě)一篇較為完美的讀后感？首先，我們需要認(rèn)真閱讀作品，仔細(xì)理解其中的圖文和思想?？纯聪旅娴囊恍┓段?，或許能給你寫(xiě)讀后感提供一些思路和靈感。
騎鵝旅行記讀后感騎鵝旅行記讀后感篇一
這本書(shū)的主人公是由一個(gè)14歲出生于貧窮鄉(xiāng)村的男孩尼爾斯。他特別頑皮，經(jīng)常捉弄他的父母，還不聽(tīng)父母的話，對(duì)讀書(shū)一點(diǎn)兒也不感興趣，非常愛(ài)搞惡作劇，還愛(ài)捉弄家里的小動(dòng)物們。就是在這樣一個(gè)頑皮而又活潑的小男孩身上發(fā)生了許多奇異的事。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，他的父母都去教堂了，尼爾斯自己待在家里非常無(wú)聊，于是他在家里捉弄一個(gè)小精靈，小精靈很生氣，為了懲罰尼爾斯，一下子把14歲的他變成了一個(gè)拇指大兒的小人。曾經(jīng)那些受尼爾斯捉弄的動(dòng)物現(xiàn)在都趾高氣揚(yáng)，而就在這時(shí)候，一群大雁從天空中飛過(guò)，家中的雄鵝也想跟隨大雁們一起去，他為了不讓父母擔(dān)心，讓家庭經(jīng)濟(jì)受損，于是他就緊緊抱住雄鵝的脖子，不讓它與大雁們同行，不料卻被熊額莫頓帶上了碧藍(lán)碧藍(lán)的天空。
從此，他就騎在鵝背上，跟著大雁們一起闖遍天下，就這樣經(jīng)過(guò)各種困難，他們飛到了瑞典的北部。
在這驚險(xiǎn)的旅途中，他看到了祖國(guó)的大好河山，經(jīng)歷了各式各樣的困難。自己的性格也截然不同。他發(fā)揮了人的聰明才智，和大雁們一起與狡猾的狐貍作斗爭(zhēng)，不畏艱險(xiǎn)和困難。冒著自己的生命危險(xiǎn)，智斗烏鴉山的盜賊，尼爾斯和那些與他生死之交的雁群們，一起拯救那些小動(dòng)物們?cè)谶@些過(guò)程中，他結(jié)識(shí)了很多朋友。他在那些雁群們地身上學(xué)到了助人為樂(lè)的優(yōu)秀品質(zhì)。
最后他重返家鄉(xiāng)時(shí)，看見(jiàn)爸媽破產(chǎn)想把大白鵝殺了抵債，結(jié)果尼爾斯突然闖進(jìn)拯救了大白鵝變成了一個(gè)很高的人。
就是這樣一個(gè)人，在加上一群大雁，在將近兩年的時(shí)間中，縱橫了天空，為我們演繹出了一次次精彩絕倫的故事，展現(xiàn)出一幅幅奇妙無(wú)比的畫(huà)面，讀起來(lái)賞心悅目，不愧是一本外國(guó)的名著啊。
讀了這本書(shū)讓我懂得了人一定要有責(zé)任心，有愛(ài)心，要勇敢的去幫助有困難的人，要真誠(chéng)對(duì)待朋友，同時(shí)我們還要善待動(dòng)物。
怎么樣？這本書(shū)既有趣又有點(diǎn)幽默，你們也去看一看吧！
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騎鵝旅行記讀后感騎鵝旅行記讀后感篇二
人的一生中，既會(huì)遇見(jiàn)孤獨(dú)，也會(huì)遇到難處。有一種感情非常珍貴，它會(huì)在你需要時(shí)陪伴你；有一種人是你一生的財(cái)富，他會(huì)在你需要時(shí)挺身而出。沒(méi)錯(cuò)，它就是你擁有的友情，他就是你人生旅途中給你提供幫助的伙伴們。
愛(ài)虐待小動(dòng)物的男孩尼爾斯變成了大拇指般的小人兒。為了躲避動(dòng)物們的報(bào)復(fù)，他爬上了一支大鵝的脖子，跟隨大鵝環(huán)游世界。在跋山涉水的旅途中，尼爾斯幫助大鵝克服了重重危險(xiǎn)，建立了深厚的友誼，尼爾斯也變成了一個(gè)對(duì)小動(dòng)物十分友善的孩子。
友情，產(chǎn)生在我和貴州凱里的小伙伴之間。前些天，易老師在微信群里神秘兮兮地發(fā)了幾張學(xué)生的照片，照片中，一個(gè)簡(jiǎn)陋的.教室里，擺著十幾張破舊的座椅，同學(xué)們個(gè)個(gè)昂首挺胸，端坐在書(shū)桌前，每個(gè)人的書(shū)桌上都寫(xiě)著：“我叫xx，這是我的學(xué)校，希望能和你做朋友！”怎么做朋友呢？過(guò)了幾天，易老師要大家寫(xiě)信并贈(zèng)送幾本書(shū)。為了寫(xiě)好信，我連吃飯也沒(méi)了心思，睡覺(jué)前也要想一想。終于，一封簡(jiǎn)單介紹我、學(xué)校和杭州的信被我圓滿地畫(huà)上了句號(hào)。不久，我們收到了貴州同學(xué)們的回信，大家的寫(xiě)作水平都得到了老師們的表?yè)P(yáng)。雖然從未謀面，卻能從字里行間感受到彼此的友情。
友情，也發(fā)生在我和同學(xué)們之間。傍晚，夕陽(yáng)不知不覺(jué)地躲在了云的后面，而操場(chǎng)上依舊散發(fā)著熱鬧的氣息，低年級(jí)的我正在興高采烈地跳繩。忽然，我的腳掌落地時(shí)變成了腳掌的邊沿落地，一股撕裂感伴隨著劇痛從腳腕處不停地傳來(lái)。痛苦使我不由自主地哭了起來(lái)，希望能引起別人的注意，可是隨著時(shí)間的流逝，操場(chǎng)上的人越來(lái)越少，有些人對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，然后就離開(kāi)了?！鞍职?、媽媽、老師，你們?cè)谀睦?？”正?dāng)我感到絕望之際，一位高年級(jí)同學(xué)迅速向我跑來(lái)。來(lái)到我身邊，他半蹲下來(lái)，伸出右手，用力把我扶起來(lái)，轉(zhuǎn)過(guò)身子，背向著我，彎下了腰，示意我抓住他的脖子。緊接著，他讓我的身體靠著他的背，猛地向上一提，背起我來(lái)就向醫(yī)務(wù)室吃力地走去。一路上，我聽(tīng)見(jiàn)了他的喘氣聲，汗水從他的額頭上，落到了我的手上。他卻渾然不覺(jué)，偶爾把身體有點(diǎn)下滑的我往上再扶一把，繼續(xù)走向平時(shí)看起來(lái)很近，現(xiàn)在覺(jué)得很遠(yuǎn)的醫(yī)務(wù)室。好不容易來(lái)到校醫(yī)務(wù)室，他推開(kāi)門(mén)，艱難地挪到沙發(fā)邊，把我放下，小聲地對(duì)醫(yī)生阿姨說(shuō)了幾句話，就迫不及待地癱坐下來(lái)，大口大口地喘息著。在這喘息聲中，我感受到了深深的友情；在這喘息聲中，醫(yī)生阿姨幫我簡(jiǎn)單治療了扭傷的腳腕，我的心也平靜了下來(lái)。
伙伴，是你人生前行的幫手，而伙伴之間傳達(dá)的愛(ài)，叫做友情。讓我們一起傳達(dá)對(duì)需要幫助者的愛(ài)吧，讓這世界充滿溫暖，少一些孤獨(dú)和絕望，讓世界充滿友情！
有個(gè)伙伴，真好！
騎鵝旅行記讀后感騎鵝旅行記讀后感篇三
讀后感是指讀了一本書(shū)，一篇文章，一段話，幾句名言，一段音樂(lè)，然后將得到的感受和啟示寫(xiě)成的文章叫做讀后感。下面是小編為你們精心整理好的騎鵝旅行記讀后感，希望能給你們帶來(lái)實(shí)質(zhì)性的幫助。
讀完《騎鵝旅行記》這本書(shū)，我思量了許久。它告訴我們：每當(dāng)我們碰到困難時(shí)，都應(yīng)當(dāng)像尼爾斯那樣試著去尋找解決困難的辦法，而不是逃避困難。
《騎鵝旅行記》描述了一個(gè)叫尼爾斯的小男孩被變成了小狐仙后，騎著他的公白鵝周游世界。一路上，他碰到了許多的危險(xiǎn)，可他卻總是那樣從容應(yīng)對(duì)。當(dāng)一只兇猛的大狗熊想要?dú)⒌裟釥査沟臅r(shí)候，他機(jī)智地利用幾根小火柴而最終使他倆成為了知心朋友。當(dāng)他遇到他的死敵狐貍時(shí)，他也想盡各種辦法，最終逃過(guò)了一次次的夜晚襲擊。最終，在度過(guò)了這些重重困難后，他平安地回到了自我的家鄉(xiāng)，恢復(fù)了人形。
上個(gè)星期，田教師給我們布置了一項(xiàng)描述特殊場(chǎng)景的寫(xiě)作任務(wù)。一下課，我們就在班級(jí)里開(kāi)起了“小會(huì)”。有些有免作業(yè)單的同學(xué)高舉著他們的免作業(yè)單，大聲說(shuō)道：“看，我有免作業(yè)單，我能夠免做這項(xiàng)作業(yè)！”而那些沒(méi)有免作業(yè)單的同學(xué)，心早就癢癢了。他們那一雙雙餓狼般的眼睛死死地盯著那些免作業(yè)單，好像恨不得把那些免作業(yè)單都占為己有。此時(shí)，我的手中也緊緊地攥著我的免作業(yè)單，而心房中卻有兩種聲音在“爭(zhēng)斗”：一個(gè)是想要免作業(yè)；而另一個(gè)卻在告訴我，作文不好，就要多練習(xí)寫(xiě)作。突然我的腦海里出現(xiàn)了尼爾斯的身影，我內(nèi)心的第二個(gè)聲音也最終占了上風(fēng)。于是，我平靜地走倒了自我的座位旁，坐了下來(lái)，把免作業(yè)單放回筆袋，拿起了筆，稍加思考后，便認(rèn)真地寫(xiě)起了作業(yè)。雖然我最終比那些免做作業(yè)的同學(xué)多花了時(shí)間，但卻比他們多了一次練習(xí)寫(xiě)作的機(jī)會(huì)。
我們?nèi)巳嗽谏钪卸紩?huì)碰到各種困難。只要我們敢于應(yīng)對(duì)這些困難，并不錯(cuò)過(guò)每一次勇敢應(yīng)對(duì)困難的好時(shí)機(jī)，這些困難總有一天會(huì)迎刃而解的。
“人生最好的結(jié)局就是經(jīng)歷?！泵慨?dāng)想起老師說(shuō)的話，我的腦海就會(huì)浮現(xiàn)《騎鵝旅行記》里的小男孩尼爾斯。
他是一個(gè)生活在瑞典南部鄉(xiāng)村的調(diào)皮、不愛(ài)學(xué)習(xí)、專(zhuān)愛(ài)搞惡作劇的男孩。因?yàn)樽脚【`而被變成了能夠聽(tīng)懂動(dòng)物語(yǔ)言的拇指大的小人。一群北飛的大雁從天上飛過(guò)，他的雄鵝要跟著飛走，尼爾斯想阻止它，卻被雄鵝帶到了空中。于是，他騎在鵝背上，跟隨大雁走南闖北：目睹了動(dòng)物之間的惡戰(zhàn)；觀看了一年一度的鶴舞表演；遇上了許多稀奇古怪的事情；還看到了一座海底城堡；了解了他們國(guó)家的山山水水……親身經(jīng)歷了許多危險(xiǎn)。數(shù)不盡的經(jīng)歷讓尼爾斯變成了一個(gè)勤勞、善良，讓父母感到自豪的好孩子。
如果不是這次意外，尼爾斯永遠(yuǎn)都不會(huì)知道自己還可以這么優(yōu)秀。這樣的“意外”也曾發(fā)生在我的身上。
記得有段時(shí)間，我每天焦躁不安、想盡各種理由不去學(xué)校，老師知道我的情況之后，和我聊天，鼓勵(lì)我參加學(xué)校的各種活動(dòng)。當(dāng)時(shí)正好趕上我學(xué)校舉辦英語(yǔ)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，老師讓擅長(zhǎng)畫(huà)畫(huà)的我負(fù)責(zé)我們班級(jí)的手抄報(bào)和黑板報(bào)，起初我沒(méi)有信心，老師幫我查資料，指導(dǎo)我怎么能出彩，讓寫(xiě)字好的同學(xué)幫我安排版面，雖然每天的時(shí)間被安排的滿滿的，雖然修改了一遍又一遍，但在和同學(xué)們的合作中，我發(fā)現(xiàn)了同學(xué)間的團(tuán)結(jié)；在一次次的努力中，我體會(huì)到了成功的喜悅，讓我對(duì)自己有了信心。是呀，經(jīng)歷，用心經(jīng)歷，就能做好自己。
時(shí)間飛逝，即將小學(xué)畢業(yè)的我，有過(guò)失敗、有過(guò)傷心、有過(guò)叛逆，每當(dāng)我想放棄自己的時(shí)候，尼爾斯的故事都會(huì)激勵(lì)我進(jìn)行完美蛻變！做好自己，不難！加油！
一天，我偶然間在班級(jí)中的圖書(shū)角借到了一本《尼爾斯騎騎鵝旅游行記》。剛看到這本書(shū)的名字時(shí)，我就覺(jué)得很納悶。一個(gè)人怎么可能騎在鵝背上，更別說(shuō)還去旅行了。所以，我便開(kāi)始閱讀這本書(shū)，來(lái)解開(kāi)我的疑問(wèn)。
這本書(shū)說(shuō)要講述的是一個(gè)14歲的小男孩尼爾斯被一個(gè)小精靈變成拇指大的小人兒，跟隨大雁們一起旅行。在途中由于尼爾斯能在黑夜里看得和白天一樣清楚，所以他在旅行過(guò)程中還幫了大雁和動(dòng)物們?cè)S多忙。由于他樂(lè)于助人，所以動(dòng)物們都很喜歡他，尼爾斯也從原來(lái)一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)，不愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的人，變成了一個(gè)富有同情心和擁有善良品質(zhì)的人的這樣一個(gè)故事。
讀完這本書(shū)后，我為尼爾斯能有這種勇于正視自己的缺點(diǎn)，努力改正自己的缺點(diǎn)的良好品德感到開(kāi)心。我也明白了尼爾斯為何能騎著鵝去旅行的原因。在書(shū)中還有一個(gè)情節(jié)講的是：尼爾斯如果要變回原形，就必須要好好保護(hù)雄鵝還有要讓尼爾斯的媽媽把它殺掉。尼爾斯不想失去他的好伙伴雄鵝，寧可自己不變回原形，最后由于他的這種“不拋棄，不放棄”的信念，使他變回了人形。
通過(guò)這本書(shū)，使我學(xué)會(huì)了一個(gè)人要具有不放棄任何一絲希望，富有同情心和憐憫心，還要有勤于改正自己缺點(diǎn)的品質(zhì)，才能成為一個(gè)被人喜歡的人。我也知道了，在面對(duì)困難時(shí)，不能只顧自己的利益，而去危害他人。我也希望自己能像尼爾斯那樣，成為一個(gè)有克服困難的信心，對(duì)任何事情都抱定勝利的決心，成為堅(jiān)毅、勇敢、善良、勤勞的好孩子。尼爾斯就是我學(xué)習(xí)的榜樣，我一定會(huì)以他為目標(biāo)，成為一個(gè)具有優(yōu)秀品質(zhì)的人。
這本書(shū)主要講述了主人公尼爾斯在被小精靈變成一個(gè)小人兒時(shí)，騎在家里的公鵝莫頓身上，跟隨著大雁進(jìn)行了一場(chǎng)旅行，途中學(xué)到了許多做人道理，還聽(tīng)到了許多搞笑的故事，下方，我就給你們?cè)敿?xì)介紹一下這本書(shū)吧。
醒來(lái)后，尼爾斯突然發(fā)現(xiàn)，自己變小了，家里的一切在他眼里都成了龐然大物，他悲哀極了，想出去瞧瞧，竟意外聽(tīng)到了動(dòng)物的語(yǔ)言，原先他也變成了一個(gè)小精靈。突然一群大雁飛過(guò)，家里的一向天鵝想跟他們一塊走，尼爾斯見(jiàn)了，也忘了自己變小了，上去就抱住鵝的脖子，沒(méi)有料到卻被鵝帶到了空中，從此，尼爾斯騎著雄鵝，跟著大雁，踏上了遷徙的旅程。路上交了許多朋友，像鄧芬、小綠黃鴨、高爾果、這些朋友都以前幫忙過(guò)他，還給他講了數(shù)不清的童話故事，他在路上做了許多好事，包括清除森林蟲(chóng)害、拯救小綠黃鴨，阻止人們抽干湖水開(kāi)墾農(nóng)田，尼爾斯從一個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)的小孩子，到了一個(gè)樂(lè)于助人、喜歡小動(dòng)物、關(guān)心別人的人，小精靈也許也想讓他透過(guò)這次旅行，來(lái)讓他改頭換面、重新做人。
這本書(shū)我覺(jué)得主要告訴了我們要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，它們也是有語(yǔ)言、有生命的，所以要珍惜生命、樂(lè)于助人，這樣才能搏得別人的喜愛(ài)，才能受到大家的關(guān)愛(ài)。
讀完這本《尼爾斯騎鵝旅行記》后，我清楚的了解了尼爾斯從一個(gè)殘暴的男孩變成一個(gè)善良暖男的過(guò)程。在這辛苦的旅程當(dāng)中，尼爾斯?jié)u漸學(xué)會(huì)了助人為樂(lè)，并通過(guò)多次幫助其他動(dòng)物，在動(dòng)物們眼里從魔鬼變成了天使。
整本書(shū)講的是：書(shū)中主人公尼爾斯原是一個(gè)愛(ài)欺負(fù)小動(dòng)物的男孩，在他欺負(fù)一只小狐仙時(shí)，被小狐仙使用魔法變成了一拇指大的小孩。他結(jié)識(shí)了一只雄鵝和一個(gè)大雁群，跟著他們一齊遷徙，在遷徙途中，尼爾斯?jié)u漸懂得了關(guān)愛(ài)同伴，并最終得到了動(dòng)物們的信任，去除了魔法，變回了正常人的樣子。
尼爾斯在變成小人之后學(xué)會(huì)了友愛(ài)，在他多次救助小動(dòng)物后，動(dòng)物們也和尼爾斯結(jié)下了友誼。尼爾斯在幾次無(wú)畏的的救援當(dāng)中，鞏固了他和動(dòng)物們之間的感情帶。也使尼爾斯感受到了幫助別人的快樂(lè)。這種快樂(lè)是可貴的！它是尼爾斯在為自己的成果慶幸時(shí)，看到動(dòng)物們安然無(wú)恙時(shí)所產(chǎn)生的。當(dāng)尼爾斯開(kāi)始為別人著想時(shí)，他變得不再自私了。
從尼爾斯的故事中，我聯(lián)想到了另一個(gè)故事：從前有一只鴨子一直被一個(gè)問(wèn)題困擾著：為什么我要幫助一個(gè)素不相識(shí)的陌生人？突然有一天，鴨子在想這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，一不小心掉到了一個(gè)一米多深的大湖里，這時(shí)，剛好被一關(guān)小象看到了，小象急忙從水里救出了鴨子。鴨子滿懷感激地對(duì)大象說(shuō)了謝謝，并把自己的困惑已久的問(wèn)題提了出來(lái)。小象笑著答到：“我保護(hù)的是一條獨(dú)一無(wú)二的生命啊！”。是啊，助人為樂(lè)，又何必在乎相識(shí)，這是善的種子，愛(ài)的表現(xiàn)。
尼爾期和鴨子的故事都體現(xiàn)了助人為樂(lè)是一種美德，還告訴人們：從助人為樂(lè)中收獲快樂(lè)是一種崇高的行為！
尼爾斯，這本書(shū)的主人公。一開(kāi)始，我對(duì)他十分反感，因?yàn)樗鲜瞧圬?fù)動(dòng)物、拽小貓的尾巴……但是越到后面我卻越來(lái)越喜歡他了。這一切都是從他欺負(fù)了小精靈被變成小人兒開(kāi)始，在經(jīng)歷一段奇異的冒險(xiǎn)之旅后，他變成了一個(gè)勇敢、機(jī)智、善良、樂(lè)于助人的好孩子，他也從動(dòng)物們的眼中越變?cè)胶?，最后和它們成了朋友?BR> 一個(gè)人的變化是需要時(shí)間的，正所謂浪子回頭金不換，從壞變好是非?？少F的，正如一個(gè)幸福美滿的家庭，母親全天在家照顧孩子，打掃衛(wèi)生，父親是全家的頂梁柱，經(jīng)濟(jì)來(lái)源全靠他。因?yàn)榧抑懈辉?，所以孩子?duì)什么也無(wú)所謂，父親因工作原因，沒(méi)有時(shí)間教育孩子，母親說(shuō)了孩子也就三分鐘熱度。突然一天晚上，父親和往常一樣沒(méi)有回來(lái)。第二天早上收到公司的電話，父親因工作壓力而猝死，母親聽(tīng)到這個(gè)消息，當(dāng)場(chǎng)癱倒在地上，孩子也震驚了留下著臉眼淚，這個(gè)消息在他們腦海里回蕩了一個(gè)星期，孩子也發(fā)生了翻天覆地的變化，從剛開(kāi)始的無(wú)所謂，沒(méi)有上進(jìn)心，到現(xiàn)在的關(guān)心家人有同情心，誰(shuí)也不會(huì)想到，孩子考上了重點(diǎn)大學(xué)，成家立業(yè)，和他的爸爸一樣當(dāng)起了頂梁柱。
這個(gè)孩子和尼爾斯的變化告訴我們，遇到事情不要害怕，要堅(jiān)強(qiáng)冷靜地去對(duì)待，無(wú)論什么事，再困難事情也會(huì)過(guò)去的。未經(jīng)歷坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽(yáng)光大道的可貴;未經(jīng)歷風(fēng)雪交加的黑夜，哪能體會(huì)風(fēng)和日麗的可愛(ài);未經(jīng)歷挫折和磨難的考驗(yàn)，怎能體會(huì)到勝利和成功的喜悅。不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹!我們應(yīng)該從中吸取經(jīng)驗(yàn)，綻放出最美的光芒!
騎鵝旅行記讀后感騎鵝旅行記讀后感篇四
《尼爾斯騎鵝旅行記》是瑞典著名女作家塞爾瑪·拉米洛夫?qū)懙?。這本書(shū)主要寫(xiě)一個(gè)經(jīng)常欺負(fù)動(dòng)物的男孩兒尼爾斯被變得只有拇指那么大。他騎在雄鵝茅楨背上，跟著大雁旅行，到了很多地方，經(jīng)歷了許多事情。漸漸地，他養(yǎng)成了幫忙動(dòng)物、樂(lè)意幫忙他人的好孩子。
只有和睦相處，互相幫忙，才能讓世界充滿愛(ài)，我們的生活才會(huì)更加完美幸福。
騎鵝旅行記讀后感騎鵝旅行記讀后感篇五
前幾天，我偶然翻出一本《尼爾斯騎鵝旅行記》，便情不自禁的翻看起來(lái)。
尼爾斯是一個(gè)淘氣又粗野的男孩。有一次他遇到一個(gè)小精靈，將它用網(wǎng)子網(wǎng)了起來(lái)，收了小精靈一塊金幣之后，答應(yīng)小精靈放它出去，可是尼爾斯反悔了，他想：“何不讓小精靈教我魔法呢？”于是他又把小精靈網(wǎng)了起來(lái)，誰(shuí)知挨了一記重重的耳光，昏睡過(guò)去。等他醒來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)家里大了許多，他這才明白，小精靈給他施了魔法，讓他也變成小人兒了。他走出庭院，家禽們哈哈大笑。這時(shí)，房子上空飛過(guò)一群大雁，雄鵝莫頓不自覺(jué)的拍起翅膀，尼爾斯忘記自己已經(jīng)變成了小人兒，趕忙跳上莫頓的背：“莫頓，你可千萬(wàn)不要飛走呀！”可雄鵝已經(jīng)騰空而起了，來(lái)不及抖掉尼爾斯，就只好帶他一起飛上了天空。
這個(gè)雁群的首領(lǐng)是只雌雁，名叫阿卡，年齡有一百多歲了。大雁們得知尼爾斯是人類(lèi)之后紛紛害怕的拍起了翅膀，但莫頓為尼爾斯向阿卡求情，仁慈的阿卡經(jīng)不住懇求，答應(yīng)讓尼爾斯和雁群在一起睡一晚，但是明早尼爾斯必須離開(kāi)。孰料天有不測(cè)風(fēng)云，晚上狐貍斯密爾叼走了一只沉睡中的大雁，尼爾斯一邊奮力追趕，一邊大喊：“放下那只大雁，放下它！”斯密爾仍然不理不睬，飛速地跑著。尼爾斯用盡全身的力氣抓住狐貍的尾巴，過(guò)了幾分鐘，斯密爾停了下來(lái)，回頭望向扎住自己尾巴的尼爾斯，它威脅尼爾斯：“你要是在搗亂，小心我把你當(dāng)餐點(diǎn)吃了！”課尼爾斯毫不懼怕，掏出一把隨身攜帶的小刀，刺進(jìn)了斯密爾的尾巴，它疼的跳了起來(lái)，那只大雁趁機(jī)飛了起來(lái)，斯密爾羞憤極了，幸好雁群及時(shí)趕到，老狐貍只得落荒而逃。于是，阿卡決定把尼爾斯留下來(lái)，和他們一起去拉普蘭。
在去拉普蘭的路上，他們和尼爾斯做了不少事，例如：大戰(zhàn)斯密爾；遇到灰雁鄧芬，然后他們成了好朋友；幫助白羽卡爾木……阿卡和大雁們也和尼爾斯成了好朋友。
讀完這本書(shū)，我深深受到了啟發(fā)：一個(gè)人是好是壞，或善或惡全在于自己的行動(dòng)。
騎鵝旅行記讀后感騎鵝旅行記讀后感篇六
最近，我讀了一本書(shū)，書(shū)名叫《騎鵝旅行記》，這本書(shū)的作者是塞爾瑪拉格洛芙。
故事有兩個(gè)主人公，一個(gè)名叫尼爾斯，它因?yàn)樽脚粋€(gè)懂魔法的小精靈，小精靈把他變成了一個(gè)小人兒。另外一個(gè)是大白鵝莫騰，它想證明家禽也能干一番轟轟烈烈的事業(yè)。小人兒尼爾斯坐在大白鵝莫騰背上，飛到空中，和一群大雁一起開(kāi)始了一段充滿艱辛而又危險(xiǎn)的旅行。
在這次旅途中，尼爾斯和大雁一起飛過(guò)了整個(gè)國(guó)家。有一次，一只狐貍在外面尋找食物，它發(fā)現(xiàn)在冰上睡覺(jué)的大雁，就叼著一只往家里跑，尼爾斯發(fā)現(xiàn)了，他不顧自己的安危，趕緊跑過(guò)去，用力地扯狐貍的尾巴，大雁趁機(jī)從狐貍手中飛走了。
還有一次，它們落在一個(gè)叫斯康奈的小村莊尋找食物，幾個(gè)淘氣的孩子發(fā)現(xiàn)了，并把大白鵝抓走了，尼爾斯想救大白鵝，躲進(jìn)了小男孩的植物標(biāo)本罐里，跟著小男孩進(jìn)了城堡，最后成功救下了大白鵝。
通過(guò)這次旅行，尼爾斯從調(diào)皮搗蛋的小孩，變成了一個(gè)勇敢、機(jī)智、樂(lè)于助人的小孩。我要向尼爾斯學(xué)習(xí)，成為一個(gè)善良、勇敢、樂(lè)于助人的人。
騎鵝旅行記讀后感騎鵝旅行記讀后感篇七
最近，我讀了一本書(shū)，書(shū)名叫《騎鵝旅行記》，這本書(shū)的作者是塞爾瑪拉格洛芙。
故事有兩個(gè)主人公，一個(gè)名叫尼爾斯，它因?yàn)樽脚粋€(gè)懂魔法的小精靈，小精靈把他變成了一個(gè)小人兒。另外一個(gè)是大白鵝莫騰，它想證明家禽也能干一番轟轟烈烈的事業(yè)。小人兒尼爾斯坐在大白鵝莫騰背上，飛到空中，和一群大雁一起開(kāi)始了一段充滿艱辛而又危險(xiǎn)的旅行。
在這次旅途中，尼爾斯和大雁一起飛過(guò)了整個(gè)國(guó)家。有一次，一只狐貍在外面尋找食物，它發(fā)現(xiàn)在冰上睡覺(jué)的大雁，就叼著一只往家里跑，尼爾斯發(fā)現(xiàn)了，他不顧自己的安危，趕緊跑過(guò)去，用力地扯狐貍的尾巴，大雁趁機(jī)從狐貍手中飛走了。
還有一次，它們落在一個(gè)叫斯康奈的小村莊尋找食物，幾個(gè)淘氣的孩子發(fā)現(xiàn)了，并把大白鵝抓走了，尼爾斯想救大白鵝，躲進(jìn)了小男孩的植物標(biāo)本罐里，跟著小男孩進(jìn)了城堡，最后成功救下了大白鵝。
通過(guò)這次旅行，尼爾斯從調(diào)皮搗蛋的小孩，變成了一個(gè)勇敢、機(jī)智、樂(lè)于助人的小孩。我要向尼爾斯學(xué)習(xí)，成為一個(gè)善良、勇敢、樂(lè)于助人的人。
騎鵝旅行記讀后感騎鵝旅行記讀后感篇八
你們一看見(jiàn)《騎鵝旅行記》這個(gè)標(biāo)題時(shí)，或許會(huì)大吃一驚，怎么能騎著鵝去旅行呢？別急，讓我為你們慢慢講述。
這是一本由瑞典作者塞爾瑪.拉格洛芙寫(xiě)的一本童話小說(shuō)，這本書(shū)的主人公尼爾斯因戲弄一個(gè)小精靈，被變成了一個(gè)拇指大的小不點(diǎn)，并被家里的大白鵝帶上了高空，與大雁們開(kāi)始了一段奇妙的旅行。他在旅行中改掉了以往的壞毛病，變成了一個(gè)機(jī)智勇敢，樂(lè)于助人的好孩子。
在這本書(shū)中，我結(jié)識(shí)了活潑開(kāi)朗、友好善良的尼爾斯、向往遠(yuǎn)方的白雄鵝和大雪山來(lái)的阿卡等朋友，同時(shí)，我也與奸猾的狐貍斯密爾、貪婪的灰老鼠、兇殘的烏鴉等動(dòng)物相識(shí)，我與他們一起走南闖北，飽覽了祖國(guó)的大好河山，學(xué)到了許多地理歷史文化，也充實(shí)了我的心靈。
在《為公羊除害》這一篇文章中，我體會(huì)到了尼爾斯的勇敢和機(jī)智。暴雨天，雁群降落在一個(gè)山洞里，洞里住著一群遭到狐貍迫害的山羊，雖然農(nóng)夫會(huì)送一些干草給山羊吃，但即使是這樣也難免會(huì)被狐貍趕盡殺絕，在羊仔越來(lái)越多而糧食不足的情況下，就連農(nóng)夫也毫無(wú)辦法，心地善良的尼爾斯一心想要“為羊除害”，于是他和白雄鵝相互配合，使用“苦肉計(jì)”、“請(qǐng)君入甕”等妙計(jì)，終于讓狐貍掉下了深深的地獄洞，拯救了可憐的山羊們，尼爾斯的機(jī)敏和勇敢也讓大家對(duì)他贊不絕口。
別看這是一本童話書(shū)，但里面的地理知識(shí)卻是豐富廣泛的，比如像大方格布的斯康奈的平整大地、風(fēng)光旖旎的羅納比河、古老的的庫(kù)拉山以及山上舞姿優(yōu)美的灰鶴、美麗富饒的奧格曼蘭河谷等等，讓人讀后受益匪淺。
《騎鵝旅行記》是一本意義深刻的童話書(shū)，阿卡的正義，為別人著想的白雄鵝，舍己為人、心地善良的尼爾斯，純潔友好的小灰雁鄧芬……雖然他們是一群不起眼的小人物，但卻可以教會(huì)你大道理，那就是待人友好，樂(lè)于助人、正義無(wú)私，它就是你成長(zhǎng)路上的好伙伴。
騎鵝旅行記讀后感騎鵝旅行記讀后感篇九
尼爾斯是個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子，他戲弄小妖精，把他變小了。
馬丁白鵝把他飛上了天空。
狐貍要戲弄尼爾斯，他還打敗了狐貍；尼爾斯差點(diǎn)被銅像踩扁，木偶幫助了他。
尼爾斯把一群壞鳥(niǎo)給打飛了……。
尼爾斯恢復(fù)了原樣，和爸爸媽媽團(tuán)聚了！
騎鵝旅行記讀后感騎鵝旅行記讀后感篇十
暑假，媽媽給我買(mǎi)了許多書(shū)。其中，我最感興趣的，非《尼爾斯騎鵝旅行記》莫屬了。
這本書(shū)主要講了尼爾斯因?yàn)樘詺?，被小精靈變成了小人兒。他騎在自家雄鵝的背上，跟隨大雁阿卡的雁群來(lái)到拉普蘭。一路上尼爾斯看到了美麗的風(fēng)景，聽(tīng)到了有趣的故事，還與壞人斗智斗勇。最終他變成了一個(gè)善良勇敢，助人為樂(lè)的好孩子。
“他用小刀扎破了我的腳掌，流了好多血啊，媽呀，疼死我了!”這是可惡的狐貍讓水獺去抓大雁時(shí)被尼爾斯扎破后的語(yǔ)言。通過(guò)這句話變現(xiàn)出來(lái)尼爾斯很機(jī)智，勇敢。對(duì)狐貍斯米爾，大眼們也是恨之入骨。但是，能夠采取行動(dòng)的只有尼爾斯一個(gè)。
再回頭想想我們，平時(shí)算得上聰明，但遇見(jiàn)真正困難時(shí)卻沒(méi)幾個(gè)人能夠站出來(lái)。尼爾斯這樣一個(gè)小小的人，身高不足五寸長(zhǎng)的人，能用他那很小很小的小刀，扎破水獺的腳。為了保護(hù)大雁們，三番五次地和狐貍斯米爾斗智斗勇。我們的機(jī)智算不了什么，但我們的勇氣也需要鍛煉。例如說(shuō)當(dāng)一局游戲輸了幾次后，我們便再也不愿意接著玩下去。在學(xué)習(xí)中也是如此，面對(duì)幾道難題，幾經(jīng)思考后，就放棄了還沒(méi)有弄懂的問(wèn)題。我們不會(huì)多方面地思考問(wèn)題，當(dāng)然也沒(méi)有面對(duì)的勇氣。
尼爾斯變得小小的，還有那么大的勇氣，還那么機(jī)智勇敢。我們有什么權(quán)利說(shuō)不呢?我們應(yīng)該從簡(jiǎn)單的幾道題開(kāi)始，一步步鍛煉我們面對(duì)困難的勇氣和機(jī)智。讓我們?cè)诳朔L男的過(guò)程中，體會(huì)成功的樂(lè)趣和知識(shí)的力量!
騎鵝旅行記讀后感騎鵝旅行記讀后感篇十一
喜愛(ài)讀書(shū)的我，最近又讀了一本書(shū)，使我感到神奇而又驚險(xiǎn)。這本書(shū)就是《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》。
這本書(shū)講述了這樣一個(gè)有趣的故事：有一個(gè)大約十四五歲的小男孩尼爾斯因?yàn)橄矚g惡作劇、捉弄人，所以被小精靈變成了一個(gè)非常小的小人兒。他乘著大白鵝，跟隨大雁群到許多地方去游玩。在這期間，尼爾斯經(jīng)歷了很多驚險(xiǎn)而奇怪的事情：他和大雁聯(lián)合用車(chē)輪戰(zhàn)術(shù)打敗了詭計(jì)多端的狐貍；他用魔哨幫助黑老鼠戰(zhàn)勝了灰老鼠；他勇敢地用尖刀與搶劫的大鳥(niǎo)搏斗；他把鳥(niǎo)巢當(dāng)船劃，從獵人槍口下救出綠頭鴨；他從熊的口中死里逃生；他把瀑布當(dāng)滑梯玩……和雁群告別后，尼爾斯又變回了原形，開(kāi)始了他新的生活。
讀完這本書(shū)，主人公尼爾斯給我留下了兩種印象：勇敢、堅(jiān)持不懈。尼爾斯在此次歷險(xiǎn)中，遇到了重重困難，但他憑著勇敢、頑強(qiáng)的精神都一一克服了，是最初不愿接納他的大雁們最終信任他，成為他要好的朋友。在歷險(xiǎn)中，尼爾斯也曾想過(guò)要回家，但堅(jiān)強(qiáng)的信念阻止了他。在飛往大雪山的路途中，他遇到過(guò)各種各樣的怪天氣，但是他毫不退縮，依舊勇往直前。尼爾斯這種勇敢的精神真令我敬佩！
如果我是尼爾斯，處于尼爾斯那時(shí)的環(huán)境，恐怕沒(méi)有尼爾斯那樣堅(jiān)強(qiáng)吧。但是，今后我肯定會(huì)學(xué)習(xí)他這種勇敢地面對(duì)一切，頑強(qiáng)的信念。因?yàn)?，困難就是成功路上的階梯。任何人想要成功，都要勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，敢于克服困難。當(dāng)你克服了困難，就是往前跨了一大步！
騎鵝旅行記讀后感騎鵝旅行記讀后感篇十二
在《尼爾斯騎鵝旅行記》的這一本既具有冒險(xiǎn)性，又具有欣賞性的故事書(shū)中，我特別喜歡《熊寶寶》這一個(gè)驚險(xiǎn)的故事了。因?yàn)?，這個(gè)故事里面的情節(jié)既驚險(xiǎn)又緊張;既學(xué)會(huì)了自救方法，也從中學(xué)到了一些怎樣把文章寫(xiě)具體的描寫(xiě)方法。
這個(gè)故事的大體的內(nèi)容是這樣的：
當(dāng)鵝群經(jīng)過(guò)斯特曼蘭特大工業(yè)區(qū)的時(shí)候，突然刮起了一陣非常強(qiáng)烈的大西風(fēng)。風(fēng)暴是刮得越來(lái)越大，好像要把整個(gè)大地給吞沒(méi)似的。結(jié)果，又來(lái)了一陣狂風(fēng)，把尼爾斯一下子給吹了下來(lái)，不過(guò)，幸好還沒(méi)有受傷。
尼爾斯四處張望了一會(huì)兒，結(jié)果，令自己大吃一驚，他居然掉到了一個(gè)在他看來(lái)是一個(gè)非常巨大的大洞里。當(dāng)他吃力的往上爬的時(shí)候，被一只爪子給抓住了。尼爾斯定睛仔細(xì)一瞧，媽呀!不好了!原來(lái)尼爾斯是掉到了狗熊窩里呀!
本來(lái)熊媽媽是想讓自己的兩個(gè)孩子把尼爾斯當(dāng)成一次美味把他分享掉的，結(jié)果，由于兩個(gè)孩子的天真，卻把自己到了嘴邊的美食給變成了一個(gè)值得一玩再玩、愛(ài)不釋手的小玩具。
不過(guò)，好景不長(zhǎng)。在熊媽媽要讓孩子們?cè)撍X(jué)的時(shí)候，熊媽媽說(shuō)：“你們已經(jīng)玩夠了這個(gè)小家伙，現(xiàn)在把著每位分掉吃了吧!”
可是，這兩個(gè)小家伙好像不太愿意媽媽的建議，就在媽媽的面前撒起嬌來(lái)。最終，熊媽媽還是沒(méi)有倔過(guò)著兩個(gè)頑皮的熊寶寶。不過(guò)，兩個(gè)熊寶寶為了不讓自己的“玩具”逃跑，就想了一個(gè)主意：小熊們把尼爾斯夾在中間，為了防止他跑掉，布儒把他按在了爪下。尼爾斯本來(lái)打算又在夜里悄悄逃走的，但是，他也像小熊一樣睡得死沉。當(dāng)熊貓給爸爸回來(lái)的時(shí)候，他才迷迷糊糊的醒了過(guò)來(lái)。他看見(jiàn)熊爸爸的那一副長(zhǎng)相非常的害怕。
熊爸爸也非常警惕，他好像聞到了一股人身上的味道，在窩里走過(guò)來(lái)走過(guò)去。熊媽媽安撫了他好大一會(huì)兒，才漸漸地睡著了?？墒?，尼爾斯的一個(gè)大噴嚏卻又把兇巴巴的熊爸爸給吵醒了，他一下子就在小狗熊邊上發(fā)現(xiàn)了尼爾斯，他張開(kāi)大嘴正又吃了尼爾斯，可是，熊爸爸的這一舉動(dòng)幸好被熊媽媽給攔住了，要不真的要把尼爾斯吃掉了，我真為他捏了一把冷汗呀!
不過(guò)，熊媽媽的這一舉動(dòng)，熊爸爸并沒(méi)有執(zhí)行，他再次張開(kāi)血盆大口的時(shí)候，尼爾斯拿出了自己的.防身工具——火柴，向熊爸爸的嘴里一扔，熊爸爸立刻痛苦地哀號(hào)起來(lái)，他一把就拎起尼爾斯，走到了自己睡覺(jué)的地方，但在睡覺(jué)的時(shí)候，也不會(huì)忘記把尼爾斯緊緊地按在大爪子下。我真為他擔(dān)心他會(huì)不會(huì)被壓死。
只要我們永遠(yuǎn)都有一顆保護(hù)自然界小動(dòng)物們的心，那么我們的這一個(gè)大家庭就一定會(huì)比現(xiàn)在更加和諧、更加美好!
讓我們一起來(lái)保護(hù)我們身邊的動(dòng)物朋友吧!
在《尼爾斯騎鵝旅行記》的這一本既具有冒險(xiǎn)性，又具有欣賞性的故事書(shū)中，我特別喜歡《熊寶寶》這一個(gè)驚險(xiǎn)的故事了。因?yàn)椋@個(gè)故事里面的情節(jié)既驚險(xiǎn)又緊張;既學(xué)會(huì)了自救方法，也從中學(xué)到了一些怎樣把文章寫(xiě)具體的描寫(xiě)方法。
騎鵝旅行記讀后感騎鵝旅行記讀后感篇十三
他走上堤岸，又回頭望著許多飛越大海的鳥(niǎo)群，所有的鳥(niǎo)都發(fā)出引誘的叫聲。只有一群大雁在他能看見(jiàn)的時(shí)候一直默不做聲地向前飛著，直到消失在遠(yuǎn)方。
《騎鵝旅行記》是瑞典著名作家拉格洛夫?qū)懙模晒Φ厮茉炝诵∧泻⒛釥査?、善良?jiān)強(qiáng)的大雁、熱愛(ài)自由的金雕高爾果、熱心的巴塔基等形象。作者講述了一個(gè)經(jīng)常欺負(fù)小動(dòng)物的小男孩尼爾斯，受到了精靈的懲罰，變成了和拇指一樣大。他騎在雄雁背上，隨著雁群旅行，到過(guò)許多地方，經(jīng)歷許多危險(xiǎn)，最后他終于明白了不能欺負(fù)小動(dòng)物，變成了一個(gè)熱愛(ài)、關(guān)心動(dòng)物的好孩子，并養(yǎng)成了幫助動(dòng)物的習(xí)慣。
請(qǐng)看看我們?nèi)祟?lèi)是如何殘忍的吧！曾幾何時(shí)，獵人們把大熊貓趕進(jìn)黑糊糊的山洞，不讓它見(jiàn)到陽(yáng)光，這樣大熊貓被活活餓死，他們?cè)儆玫蹲觿兿滤钠とベu(mài)；人們用槍把飛奔的藏羚羊打死，殘忍地砍去角；射死大象，砍開(kāi)它們的腦袋，取出象牙獲取暴利……其實(shí)，動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友，是大自然必不可缺的一部分。比如貓頭鷹、蛇、狐貍，它們能幫助人類(lèi)捉田鼠；蜻蜓、青蛙、燕子，能幫助人類(lèi)捉害蟲(chóng)；牛、馬、驢為人類(lèi)勞動(dòng)；狗是公安戰(zhàn)士追捕罪犯的好幫手……動(dòng)物對(duì)人類(lèi)的益處真是三天三夜也說(shuō)不完?。?BR> 假如我們這個(gè)世界沒(méi)有了動(dòng)物，那將會(huì)是什么樣啊！“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”，已經(jīng)聽(tīng)不到鳥(niǎo)的叫聲了；花兒再也沒(méi)有蝴蝶幫它們傳播花粉了；我們?cè)僖埠炔坏脚Ｄ谭涿哿?、?tīng)不見(jiàn)青蛙的歌聲了；小溪里再也看不到小魚(yú)的身影了……啊，那是個(gè)可怕、毫無(wú)生機(jī)的世界！
所以，人們應(yīng)該保護(hù)動(dòng)物，它們是人類(lèi)的好朋友。如果你想為好朋友出力的話，趕快宣傳保護(hù)動(dòng)物吧！
同理，人對(duì)動(dòng)物如此，更何況人與人之間相處呢。欺負(fù)弱小、恃強(qiáng)凌弱是野蠻行徑，戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的只會(huì)是破壞、災(zāi)難。只有和平相處，互相幫助，讓人間充滿愛(ài)，明天才會(huì)更美好。
騎鵝旅行記讀后感騎鵝旅行記讀后感篇十四
假期里，我讀了許多課外書(shū)，不過(guò)我最喜歡的要數(shù)《騎鵝旅行記》了。書(shū)中有兩個(gè)十分可愛(ài)的主人公：一個(gè)是被小精靈變成了小人的.尼爾斯，一個(gè)是莫頓，一只會(huì)飛的鵝。沒(méi)想到家鵝莫頓竟帶著尼爾斯神奇地飛上了天空，和大雁們一起旅行。于是尼爾斯開(kāi)始了漫長(zhǎng)而又危險(xiǎn)的騎鵝旅行。一路上尼爾斯識(shí)破了狐貍斯密爾的許多詭計(jì)，從強(qiáng)盜山里逃了出來(lái)，差點(diǎn)被國(guó)王銅像踩扁，打敗了灰田鼠兵團(tuán)，就了灰雁鄧芬和小松鼠……他們經(jīng)歷了許許多多的事情，克服種種困難，終于來(lái)到了拉伯蘭。
后來(lái)，尼爾斯回到家，救了家鵝莫頓一家，他干的這些好事情，把小精靈給感動(dòng)了，于是尼爾斯又變成了人類(lèi)。
尼爾斯從一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子，變成了一個(gè)勇敢、愛(ài)幫助別人的好孩子，幫助別人是最快樂(lè)的。
如果有一種可能，我多想和勇敢調(diào)皮的尼爾斯一起到茂密的大森林里去旅行。去那里看看一顆顆高大挺拔的大樹(shù)，聽(tīng)聽(tīng)那小鳥(niǎo)清脆的叫聲。我要帶上好多好多的種子，讓可愛(ài)的小鳥(niǎo)們幫我一起去播撒，讓整個(gè)森林變成花的世界，我要給小鳥(niǎo)和小動(dòng)物們帶去獵人警報(bào)器，只要獵人一來(lái)森林里就會(huì)發(fā)出警報(bào)，小動(dòng)物們就會(huì)躲起來(lái)、讓獵人什么也捉不到，讓動(dòng)物們每天都開(kāi)開(kāi)心心的生活在自己的大家園里。
要是讓我變成尼爾斯，我會(huì)十分愿意的，我要去幫助更多的人，讓我們的世界變得更加美好。
騎鵝旅行記讀后感騎鵝旅行記讀后感篇十五
今年寒假，老師向我們推薦了幾本文學(xué)名著，其中我最喜歡的還是瑞典女作家塞爾瑪·拉格洛芙寫(xiě)的《騎鵝旅行記》。
這本書(shū)主要講了一個(gè)不喜歡學(xué)習(xí)、經(jīng)常欺負(fù)小動(dòng)物的小男孩尼爾斯，尼爾斯因?yàn)樽脚『?，被變成了只有拇指般大的小人。在一次偶然的機(jī)會(huì)，他被家里的大雄鵝帶上了天空，和一群大雁一起展開(kāi)了一段難忘的奇幻之旅。在飛往拉普蘭的旅程中，尼爾斯遭受了各種挑戰(zhàn)：其中有狡猾的狐貍，兇猛的烏鴉，黑漆漆的老鼠群…最后尼爾斯憑著機(jī)智、勇敢，以及朋友們的相互幫助，尼爾斯才終于安全地回到了自己的家中。
對(duì)于尼爾斯來(lái)說(shuō)，這次的旅行不僅讓他欣賞到了美麗的景色，還讓他磨練了意志，讓他有了更多與小動(dòng)物相處的機(jī)會(huì)，讓他在危險(xiǎn)的挫折中不斷成長(zhǎng)。
原來(lái)的尼爾斯不喜歡學(xué)習(xí)、經(jīng)常欺負(fù)小動(dòng)物，他在經(jīng)歷了這次旅行之后，有了翻天覆地的變化，他變成了一個(gè)機(jī)智勇敢，樂(lè)于助人，活潑可愛(ài)的孩子，同時(shí)也和一起旅行的大雄鵝，一個(gè)雁群等動(dòng)物建立了深厚的友誼。
在尼爾斯身上，讓我明白了一個(gè)道理：只有自己幫助了別人，在遇到困難的時(shí)候，別人才會(huì)愿意幫助自己，幫助都是互相的。在生活中，我們也許不會(huì)像尼爾斯一樣，能聽(tīng)懂動(dòng)物的語(yǔ)言。但是我們可以做一些自己能做到的、力所能及的事情去幫助他人，我們?cè)谏钪杏龅降膯?wèn)題要認(rèn)真對(duì)待，不要逃避。
騎鵝旅行記讀后感騎鵝旅行記讀后感篇十六
寒假里，我讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū)。書(shū)里的主人公是一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)，喜歡惡作劇的頑皮小男孩。由于他作弄了一個(gè)小精靈而被變成了小不點(diǎn)，并被家里的大白鵝帶上了高空，開(kāi)始了一段奇異的冒險(xiǎn)之旅。經(jīng)過(guò)這段奇異的冒險(xiǎn)之旅，尼爾斯變成了一個(gè)勇敢，善良，樂(lè)于助人的好孩子。
這本書(shū)非常有趣，我一看就愛(ài)不釋手。我被尼爾斯的神奇遭遇深深吸引了。書(shū)中講到：有一次，尼爾斯和大雁們來(lái)到了一座古堡。古堡里世世代代居住著許多勇敢的黑老鼠。但是，這幾年他們的地盤(pán)被一群貪婪的灰老鼠霸占了?；依鲜筮B他們唯一剩下的一棟樓也不放過(guò)，灰老鼠們準(zhǔn)備趁今晚的動(dòng)物大舞會(huì)搶奪這塊地方。尼爾斯為了救黑老鼠，不顧自己的安危，機(jī)智地引開(kāi)了黑老鼠。小老鼠被他的'行為深深感動(dòng)了。老鼠們?yōu)榱舜鹬x尼爾斯，破例邀請(qǐng)他參加動(dòng)物聚會(huì)。
我從尼爾斯身上看見(jiàn)了許多珍貴的品質(zhì)。例如他的足智多謀，不畏艱難，樂(lè)于助人。我也要向他學(xué)習(xí)，成為一個(gè)受人歡迎的孩子。
騎鵝旅行記讀后感騎鵝旅行記讀后感篇十七
在我們的課本中有一段《尼爾斯騎鵝旅行》的節(jié)選，其內(nèi)容豐富多彩，十分有趣，促使我的好奇心去讀了這本書(shū)。
故事要從主人公尼爾斯與小精靈見(jiàn)面說(shuō)起。一天，尼爾斯獨(dú)自在家，百般聊賴(lài)的他忽得發(fā)現(xiàn)了正在欣賞衣服的小精靈，于是便用套住了它。但不曾想，小精靈卻施展魔法將尼爾斯變成了拇指大的小人兒了，尼爾斯也在不覺(jué)中騎上了大公鵝身上展開(kāi)了一系列驚險(xiǎn)而有趣的騎鵝旅行了。這場(chǎng)旅行對(duì)“小人兒”尼爾斯來(lái)說(shuō)可謂是岌岌可危的。但尼爾斯卻一改往常，變得機(jī)智勇敢，毫不退縮，迎難而上。一個(gè)個(gè)危險(xiǎn)困難在他手中迎刃而解。他變得十分友好，與小動(dòng)物們結(jié)合起來(lái)打敗了許多危險(xiǎn)敵人。尼爾斯也從這一系列危險(xiǎn)與困難中成長(zhǎng)了，從原來(lái)調(diào)皮搗蛋的小男孩變成了如今善良、充滿責(zé)任心的小男子漢了。
這本書(shū)中見(jiàn)證了主人公尼爾斯的成長(zhǎng)過(guò)程。在這一場(chǎng)奇異的旅行里，尼爾斯幫助并結(jié)識(shí)了許多小動(dòng)物也增長(zhǎng)了許多見(jiàn)識(shí)，經(jīng)歷了種種危險(xiǎn)與困難，從別人身上學(xué)到了許多優(yōu)點(diǎn)，逐漸將自己的缺點(diǎn)改正了。變成了一個(gè)樂(lè)于助人、機(jī)智勇敢的高尚品質(zhì)的人。
看完這本書(shū)，我陷入了沉思。我在生活中也遇到了許多的困難，但我卻不敢面對(duì)困難、打敗困難，我從尼爾斯的身上學(xué)到了許多：面對(duì)困難要冷靜、面對(duì)困難要勇敢、不退縮、不膽怯，把阻力化為打敗困難的動(dòng)力，努力、積極向前進(jìn)。生活就是這樣，我們能做的就是面對(duì)生活、困難，努力改變?nèi)跣〉淖约骸?BR> 騎鵝旅行記讀后感你一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)《尼爾斯騎鵝旅行記》吧？它是瑞典女作家塞爾瑪·拉格洛芙寫(xiě)的一部童話，曾獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，是一部風(fēng)靡全球的著作。翻開(kāi)這本書(shū)，我不由得被書(shū)中扣人心弦的情節(jié)深深吸引，一口氣就把它讀完了。
書(shū)中主要描寫(xiě)了一個(gè)十四歲男孩——尼爾斯騎鵝旅行的有趣經(jīng)歷。尼爾斯是一個(gè)非常調(diào)皮、喜歡惡作劇的孩子，經(jīng)常欺負(fù)家里的小動(dòng)物。一個(gè)小精靈為了懲罰他，把他變成了拇指大小的小人兒。從此，尼爾斯和一只叫莫頓的鵝跟隨遷徙的大雁群開(kāi)始了周游瑞典的旅行。在旅行途中，尼爾斯克服種種艱難險(xiǎn)阻，勇敢地同惡勢(shì)力作斗爭(zhēng)，熱心幫助別人，在旅途中做過(guò)的好事數(shù)不勝數(shù)，因此得到大雁群的領(lǐng)班啊卡和各種動(dòng)物的尊敬。尼爾斯終于明白惡有惡報(bào)善有善報(bào)，由一個(gè)成天欺負(fù)小動(dòng)物、愛(ài)胡鬧的.搗蛋鬼成長(zhǎng)為一個(gè)樂(lè)于助人、關(guān)心動(dòng)物的好孩子?；氐郊液?，他憑借自己的愛(ài)心恢復(fù)了原形。
讀了這本書(shū)，我體會(huì)頗深。細(xì)細(xì)品味書(shū)中的道理，這個(gè)充滿趣味的童話不正是在告訴我們：做什么事都要心存善意，學(xué)會(huì)尊重他人，熱心幫助別人，才能成為一個(gè)受人愛(ài)戴的人。
看著這本書(shū)，就像在品一壺好茶。尼爾斯的旅行過(guò)程多么神奇而美妙啊，我不禁也想和他一起騎著鵝翱翔在藍(lán)天白云之間，一起去幫助更多需要幫助的人，向人間播撒愛(ài)的種子。
騎鵝旅行記讀后感騎鵝旅行記讀后感篇十八
從小到大，我讀過(guò)許多書(shū)，這其中，我最喜歡的就是《尼爾斯騎鵝旅行記》。
尼爾斯—原本是一個(gè)不折不扣的差生。而且還不喜歡上學(xué)。。正在這時(shí)，一群大雁從空中飛過(guò)，家中一只雄鵝想展翅跟隨大雁飛行尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，緊緊抱住鵝的脖子，不料卻被雄鵝帶上高空。從此，他騎在鵝背上，跟隨著大雁走南闖北，周游各地。一路上他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)危險(xiǎn)和苦難，可他沒(méi)有放棄，堅(jiān)持到底。在旅行中，他漸漸從旅伴身上學(xué)到了他們的優(yōu)點(diǎn)，逐漸改正了淘氣、不愛(ài)學(xué)習(xí)的缺點(diǎn)，培養(yǎng)了助人為樂(lè)的優(yōu)秀品德。當(dāng)他從返家鄉(xiāng)時(shí)，重新恢復(fù)了原來(lái)的摸樣。
尼爾斯之所以能夠恢復(fù)原樣是因?yàn)樗膱?jiān)持不懈。
讀了這本書(shū)使我懂得，凡事只要堅(jiān)持不懈，就終會(huì)有成果的！雖然我沒(méi)有像尼爾斯那樣的經(jīng)歷，但這本書(shū)給我的啟迪，卻可以讓我在今后的學(xué)習(xí)和生活中受益匪淺。
小時(shí)侯，我的理想是長(zhǎng)大了要當(dāng)物理學(xué)家、科學(xué)家，那時(shí)候以為只要想就能做到，現(xiàn)在我明白了，要想當(dāng)科學(xué)家，必須掌握豐富的科學(xué)知識(shí)，這就需要從小就要認(rèn)真學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，長(zhǎng)大從事科學(xué)研究就需要不怕艱苦，勤奮努力，堅(jiān)持不懈，永不放棄的精神。所以我想告訴大家，凡事都不可能一步登天，只有扎扎實(shí)實(shí)走好每一步，才能到達(dá)成功的彼岸。
騎鵝旅行記讀后感騎鵝旅行記讀后感篇十九
有一天，尼爾斯冒犯了一個(gè)小精靈，他一怒之下把他變成了一個(gè)惡棍。這時(shí)，一群大雁飛過(guò)，家里的雄鵝被大雁叫去和它們一起飛。尼爾斯跳上雄鵝的背，想留住它，但他被帶到了藍(lán)天上，開(kāi)始了他艱難而危險(xiǎn)的旅程。
在這次旅行中，尼爾斯和鵝一起飛過(guò)了整個(gè)國(guó)家，經(jīng)歷了洪水、森林火災(zāi)，拯救了被狐貍帶走的鵝，欣賞了祖國(guó)的'美麗河流和山脈。最重要的是，在這次旅行之后，尼爾斯改變了他的壞習(xí)慣，成為了一個(gè)熱情地幫助別人的人。最后，尼爾斯回到了家鄉(xiāng)，得到了精靈的理解，回復(fù)了他原來(lái)的樣子，并與家人團(tuán)聚了。
最近，作為一個(gè)“空巢老人”，再次閱讀《騎鵝旅行》，沒(méi)有學(xué)業(yè)壓力，沒(méi)有繁重的家務(wù)，周末午后陽(yáng)光閱讀，平日夜光閱讀，品味，一再贊美。作者寫(xiě)作流暢，情節(jié)絲絲入扣。古老的民間傳說(shuō)像珍珠一樣鑲嵌在故事中。瑞典的地理地貌在作者的作品中熠熠生輝，讓人身臨其境。歷史人物呼應(yīng)了現(xiàn)代國(guó)王和平民英雄。當(dāng)時(shí)，如果一個(gè)瑞典孩子讀完這本書(shū)，他似乎從南到北去了瑞典，完成了國(guó)家地理、生物、歷史和思想政治課程。放下書(shū)，他就像尼爾斯一樣，也長(zhǎng)大了一歲。我多么希望我也有像作者這樣的筆，作者這樣的心，能為中國(guó)孩子寫(xiě)下如此善良美麗的文字。
騎鵝旅行記讀后感騎鵝旅行記讀后感篇二十
《尼爾斯騎鵝旅行記》是我們的必讀書(shū)目。它是世界文學(xué)史上第一部也是唯一一部獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的童話作品。這本書(shū)主要講了一個(gè)14歲男孩尼爾斯，他不愛(ài)讀書(shū)，調(diào)皮搗蛋，喜歡戲弄小動(dòng)物。一天，爸爸媽媽去教堂了，尼爾斯被一個(gè)小精靈變成了一個(gè)拇指大的小人，還能聽(tīng)懂動(dòng)物們的話了。這時(shí)，家里的雄鵝莫頓準(zhǔn)備和大雁一起去旅行，尼爾斯想阻止它，卻被莫頓帶上了天。一路上，尼爾斯靠自己的聰明才智，救了許多動(dòng)物。最后，尼爾斯終于回到了家。這本書(shū)告訴我們：在面對(duì)困難時(shí)，不能害怕退縮，要勇往直前，與危難作斗爭(zhēng)。“災(zāi)難是人生的老師?！苯?jīng)歷了那么多的災(zāi)難，尼爾斯不僅改掉了以前淘氣、調(diào)皮的缺點(diǎn)，還學(xué)到了許多地理知識(shí)，變得乖巧、懂事起來(lái)，他從一個(gè)人人討厭的淘氣蛋變成了人人喜歡的乖小孩。連原先一直被他捉弄的`小動(dòng)物都愿意和他在一起。只有你愿意幫助他人，他人才會(huì)來(lái)幫助你。只有你和別人團(tuán)結(jié)互助，別人才會(huì)和你團(tuán)結(jié)互助。如果發(fā)現(xiàn)自己做錯(cuò)了事，要及時(shí)改正。
這本書(shū)中，作者塞爾瑪·拉格洛夫運(yùn)用奇特的想象力以及豐富的文學(xué)知識(shí)，編織出一個(gè)關(guān)于冒險(xiǎn)、夢(mèng)想和成長(zhǎng)的故事。告訴每個(gè)讀過(guò)它的孩子：正直、善良和勇敢的可貴。
騎鵝旅行記讀后感騎鵝旅行記讀后感篇一
這本書(shū)的主人公是由一個(gè)14歲出生于貧窮鄉(xiāng)村的男孩尼爾斯。他特別頑皮，經(jīng)常捉弄他的父母，還不聽(tīng)父母的話，對(duì)讀書(shū)一點(diǎn)兒也不感興趣，非常愛(ài)搞惡作劇，還愛(ài)捉弄家里的小動(dòng)物們。就是在這樣一個(gè)頑皮而又活潑的小男孩身上發(fā)生了許多奇異的事。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，他的父母都去教堂了，尼爾斯自己待在家里非常無(wú)聊，于是他在家里捉弄一個(gè)小精靈，小精靈很生氣，為了懲罰尼爾斯，一下子把14歲的他變成了一個(gè)拇指大兒的小人。曾經(jīng)那些受尼爾斯捉弄的動(dòng)物現(xiàn)在都趾高氣揚(yáng)，而就在這時(shí)候，一群大雁從天空中飛過(guò)，家中的雄鵝也想跟隨大雁們一起去，他為了不讓父母擔(dān)心，讓家庭經(jīng)濟(jì)受損，于是他就緊緊抱住雄鵝的脖子，不讓它與大雁們同行，不料卻被熊額莫頓帶上了碧藍(lán)碧藍(lán)的天空。
從此，他就騎在鵝背上，跟著大雁們一起闖遍天下，就這樣經(jīng)過(guò)各種困難，他們飛到了瑞典的北部。
在這驚險(xiǎn)的旅途中，他看到了祖國(guó)的大好河山，經(jīng)歷了各式各樣的困難。自己的性格也截然不同。他發(fā)揮了人的聰明才智，和大雁們一起與狡猾的狐貍作斗爭(zhēng)，不畏艱險(xiǎn)和困難。冒著自己的生命危險(xiǎn)，智斗烏鴉山的盜賊，尼爾斯和那些與他生死之交的雁群們，一起拯救那些小動(dòng)物們?cè)谶@些過(guò)程中，他結(jié)識(shí)了很多朋友。他在那些雁群們地身上學(xué)到了助人為樂(lè)的優(yōu)秀品質(zhì)。
最后他重返家鄉(xiāng)時(shí)，看見(jiàn)爸媽破產(chǎn)想把大白鵝殺了抵債，結(jié)果尼爾斯突然闖進(jìn)拯救了大白鵝變成了一個(gè)很高的人。
就是這樣一個(gè)人，在加上一群大雁，在將近兩年的時(shí)間中，縱橫了天空，為我們演繹出了一次次精彩絕倫的故事，展現(xiàn)出一幅幅奇妙無(wú)比的畫(huà)面，讀起來(lái)賞心悅目，不愧是一本外國(guó)的名著啊。
讀了這本書(shū)讓我懂得了人一定要有責(zé)任心，有愛(ài)心，要勇敢的去幫助有困難的人，要真誠(chéng)對(duì)待朋友，同時(shí)我們還要善待動(dòng)物。
怎么樣？這本書(shū)既有趣又有點(diǎn)幽默，你們也去看一看吧！
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騎鵝旅行記讀后感騎鵝旅行記讀后感篇二
人的一生中，既會(huì)遇見(jiàn)孤獨(dú)，也會(huì)遇到難處。有一種感情非常珍貴，它會(huì)在你需要時(shí)陪伴你；有一種人是你一生的財(cái)富，他會(huì)在你需要時(shí)挺身而出。沒(méi)錯(cuò)，它就是你擁有的友情，他就是你人生旅途中給你提供幫助的伙伴們。
愛(ài)虐待小動(dòng)物的男孩尼爾斯變成了大拇指般的小人兒。為了躲避動(dòng)物們的報(bào)復(fù)，他爬上了一支大鵝的脖子，跟隨大鵝環(huán)游世界。在跋山涉水的旅途中，尼爾斯幫助大鵝克服了重重危險(xiǎn)，建立了深厚的友誼，尼爾斯也變成了一個(gè)對(duì)小動(dòng)物十分友善的孩子。
友情，產(chǎn)生在我和貴州凱里的小伙伴之間。前些天，易老師在微信群里神秘兮兮地發(fā)了幾張學(xué)生的照片，照片中，一個(gè)簡(jiǎn)陋的.教室里，擺著十幾張破舊的座椅，同學(xué)們個(gè)個(gè)昂首挺胸，端坐在書(shū)桌前，每個(gè)人的書(shū)桌上都寫(xiě)著：“我叫xx，這是我的學(xué)校，希望能和你做朋友！”怎么做朋友呢？過(guò)了幾天，易老師要大家寫(xiě)信并贈(zèng)送幾本書(shū)。為了寫(xiě)好信，我連吃飯也沒(méi)了心思，睡覺(jué)前也要想一想。終于，一封簡(jiǎn)單介紹我、學(xué)校和杭州的信被我圓滿地畫(huà)上了句號(hào)。不久，我們收到了貴州同學(xué)們的回信，大家的寫(xiě)作水平都得到了老師們的表?yè)P(yáng)。雖然從未謀面，卻能從字里行間感受到彼此的友情。
友情，也發(fā)生在我和同學(xué)們之間。傍晚，夕陽(yáng)不知不覺(jué)地躲在了云的后面，而操場(chǎng)上依舊散發(fā)著熱鬧的氣息，低年級(jí)的我正在興高采烈地跳繩。忽然，我的腳掌落地時(shí)變成了腳掌的邊沿落地，一股撕裂感伴隨著劇痛從腳腕處不停地傳來(lái)。痛苦使我不由自主地哭了起來(lái)，希望能引起別人的注意，可是隨著時(shí)間的流逝，操場(chǎng)上的人越來(lái)越少，有些人對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，然后就離開(kāi)了?！鞍职?、媽媽、老師，你們?cè)谀睦?？”正?dāng)我感到絕望之際，一位高年級(jí)同學(xué)迅速向我跑來(lái)。來(lái)到我身邊，他半蹲下來(lái)，伸出右手，用力把我扶起來(lái)，轉(zhuǎn)過(guò)身子，背向著我，彎下了腰，示意我抓住他的脖子。緊接著，他讓我的身體靠著他的背，猛地向上一提，背起我來(lái)就向醫(yī)務(wù)室吃力地走去。一路上，我聽(tīng)見(jiàn)了他的喘氣聲，汗水從他的額頭上，落到了我的手上。他卻渾然不覺(jué)，偶爾把身體有點(diǎn)下滑的我往上再扶一把，繼續(xù)走向平時(shí)看起來(lái)很近，現(xiàn)在覺(jué)得很遠(yuǎn)的醫(yī)務(wù)室。好不容易來(lái)到校醫(yī)務(wù)室，他推開(kāi)門(mén)，艱難地挪到沙發(fā)邊，把我放下，小聲地對(duì)醫(yī)生阿姨說(shuō)了幾句話，就迫不及待地癱坐下來(lái)，大口大口地喘息著。在這喘息聲中，我感受到了深深的友情；在這喘息聲中，醫(yī)生阿姨幫我簡(jiǎn)單治療了扭傷的腳腕，我的心也平靜了下來(lái)。
伙伴，是你人生前行的幫手，而伙伴之間傳達(dá)的愛(ài)，叫做友情。讓我們一起傳達(dá)對(duì)需要幫助者的愛(ài)吧，讓這世界充滿溫暖，少一些孤獨(dú)和絕望，讓世界充滿友情！
有個(gè)伙伴，真好！
騎鵝旅行記讀后感騎鵝旅行記讀后感篇三
讀后感是指讀了一本書(shū)，一篇文章，一段話，幾句名言，一段音樂(lè)，然后將得到的感受和啟示寫(xiě)成的文章叫做讀后感。下面是小編為你們精心整理好的騎鵝旅行記讀后感，希望能給你們帶來(lái)實(shí)質(zhì)性的幫助。
讀完《騎鵝旅行記》這本書(shū)，我思量了許久。它告訴我們：每當(dāng)我們碰到困難時(shí)，都應(yīng)當(dāng)像尼爾斯那樣試著去尋找解決困難的辦法，而不是逃避困難。
《騎鵝旅行記》描述了一個(gè)叫尼爾斯的小男孩被變成了小狐仙后，騎著他的公白鵝周游世界。一路上，他碰到了許多的危險(xiǎn)，可他卻總是那樣從容應(yīng)對(duì)。當(dāng)一只兇猛的大狗熊想要?dú)⒌裟釥査沟臅r(shí)候，他機(jī)智地利用幾根小火柴而最終使他倆成為了知心朋友。當(dāng)他遇到他的死敵狐貍時(shí)，他也想盡各種辦法，最終逃過(guò)了一次次的夜晚襲擊。最終，在度過(guò)了這些重重困難后，他平安地回到了自我的家鄉(xiāng)，恢復(fù)了人形。
上個(gè)星期，田教師給我們布置了一項(xiàng)描述特殊場(chǎng)景的寫(xiě)作任務(wù)。一下課，我們就在班級(jí)里開(kāi)起了“小會(huì)”。有些有免作業(yè)單的同學(xué)高舉著他們的免作業(yè)單，大聲說(shuō)道：“看，我有免作業(yè)單，我能夠免做這項(xiàng)作業(yè)！”而那些沒(méi)有免作業(yè)單的同學(xué)，心早就癢癢了。他們那一雙雙餓狼般的眼睛死死地盯著那些免作業(yè)單，好像恨不得把那些免作業(yè)單都占為己有。此時(shí)，我的手中也緊緊地攥著我的免作業(yè)單，而心房中卻有兩種聲音在“爭(zhēng)斗”：一個(gè)是想要免作業(yè)；而另一個(gè)卻在告訴我，作文不好，就要多練習(xí)寫(xiě)作。突然我的腦海里出現(xiàn)了尼爾斯的身影，我內(nèi)心的第二個(gè)聲音也最終占了上風(fēng)。于是，我平靜地走倒了自我的座位旁，坐了下來(lái)，把免作業(yè)單放回筆袋，拿起了筆，稍加思考后，便認(rèn)真地寫(xiě)起了作業(yè)。雖然我最終比那些免做作業(yè)的同學(xué)多花了時(shí)間，但卻比他們多了一次練習(xí)寫(xiě)作的機(jī)會(huì)。
我們?nèi)巳嗽谏钪卸紩?huì)碰到各種困難。只要我們敢于應(yīng)對(duì)這些困難，并不錯(cuò)過(guò)每一次勇敢應(yīng)對(duì)困難的好時(shí)機(jī)，這些困難總有一天會(huì)迎刃而解的。
“人生最好的結(jié)局就是經(jīng)歷?！泵慨?dāng)想起老師說(shuō)的話，我的腦海就會(huì)浮現(xiàn)《騎鵝旅行記》里的小男孩尼爾斯。
他是一個(gè)生活在瑞典南部鄉(xiāng)村的調(diào)皮、不愛(ài)學(xué)習(xí)、專(zhuān)愛(ài)搞惡作劇的男孩。因?yàn)樽脚【`而被變成了能夠聽(tīng)懂動(dòng)物語(yǔ)言的拇指大的小人。一群北飛的大雁從天上飛過(guò)，他的雄鵝要跟著飛走，尼爾斯想阻止它，卻被雄鵝帶到了空中。于是，他騎在鵝背上，跟隨大雁走南闖北：目睹了動(dòng)物之間的惡戰(zhàn)；觀看了一年一度的鶴舞表演；遇上了許多稀奇古怪的事情；還看到了一座海底城堡；了解了他們國(guó)家的山山水水……親身經(jīng)歷了許多危險(xiǎn)。數(shù)不盡的經(jīng)歷讓尼爾斯變成了一個(gè)勤勞、善良，讓父母感到自豪的好孩子。
如果不是這次意外，尼爾斯永遠(yuǎn)都不會(huì)知道自己還可以這么優(yōu)秀。這樣的“意外”也曾發(fā)生在我的身上。
記得有段時(shí)間，我每天焦躁不安、想盡各種理由不去學(xué)校，老師知道我的情況之后，和我聊天，鼓勵(lì)我參加學(xué)校的各種活動(dòng)。當(dāng)時(shí)正好趕上我學(xué)校舉辦英語(yǔ)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，老師讓擅長(zhǎng)畫(huà)畫(huà)的我負(fù)責(zé)我們班級(jí)的手抄報(bào)和黑板報(bào)，起初我沒(méi)有信心，老師幫我查資料，指導(dǎo)我怎么能出彩，讓寫(xiě)字好的同學(xué)幫我安排版面，雖然每天的時(shí)間被安排的滿滿的，雖然修改了一遍又一遍，但在和同學(xué)們的合作中，我發(fā)現(xiàn)了同學(xué)間的團(tuán)結(jié)；在一次次的努力中，我體會(huì)到了成功的喜悅，讓我對(duì)自己有了信心。是呀，經(jīng)歷，用心經(jīng)歷，就能做好自己。
時(shí)間飛逝，即將小學(xué)畢業(yè)的我，有過(guò)失敗、有過(guò)傷心、有過(guò)叛逆，每當(dāng)我想放棄自己的時(shí)候，尼爾斯的故事都會(huì)激勵(lì)我進(jìn)行完美蛻變！做好自己，不難！加油！
一天，我偶然間在班級(jí)中的圖書(shū)角借到了一本《尼爾斯騎騎鵝旅游行記》。剛看到這本書(shū)的名字時(shí)，我就覺(jué)得很納悶。一個(gè)人怎么可能騎在鵝背上，更別說(shuō)還去旅行了。所以，我便開(kāi)始閱讀這本書(shū)，來(lái)解開(kāi)我的疑問(wèn)。
這本書(shū)說(shuō)要講述的是一個(gè)14歲的小男孩尼爾斯被一個(gè)小精靈變成拇指大的小人兒，跟隨大雁們一起旅行。在途中由于尼爾斯能在黑夜里看得和白天一樣清楚，所以他在旅行過(guò)程中還幫了大雁和動(dòng)物們?cè)S多忙。由于他樂(lè)于助人，所以動(dòng)物們都很喜歡他，尼爾斯也從原來(lái)一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)，不愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的人，變成了一個(gè)富有同情心和擁有善良品質(zhì)的人的這樣一個(gè)故事。
讀完這本書(shū)后，我為尼爾斯能有這種勇于正視自己的缺點(diǎn)，努力改正自己的缺點(diǎn)的良好品德感到開(kāi)心。我也明白了尼爾斯為何能騎著鵝去旅行的原因。在書(shū)中還有一個(gè)情節(jié)講的是：尼爾斯如果要變回原形，就必須要好好保護(hù)雄鵝還有要讓尼爾斯的媽媽把它殺掉。尼爾斯不想失去他的好伙伴雄鵝，寧可自己不變回原形，最后由于他的這種“不拋棄，不放棄”的信念，使他變回了人形。
通過(guò)這本書(shū)，使我學(xué)會(huì)了一個(gè)人要具有不放棄任何一絲希望，富有同情心和憐憫心，還要有勤于改正自己缺點(diǎn)的品質(zhì)，才能成為一個(gè)被人喜歡的人。我也知道了，在面對(duì)困難時(shí)，不能只顧自己的利益，而去危害他人。我也希望自己能像尼爾斯那樣，成為一個(gè)有克服困難的信心，對(duì)任何事情都抱定勝利的決心，成為堅(jiān)毅、勇敢、善良、勤勞的好孩子。尼爾斯就是我學(xué)習(xí)的榜樣，我一定會(huì)以他為目標(biāo)，成為一個(gè)具有優(yōu)秀品質(zhì)的人。
這本書(shū)主要講述了主人公尼爾斯在被小精靈變成一個(gè)小人兒時(shí)，騎在家里的公鵝莫頓身上，跟隨著大雁進(jìn)行了一場(chǎng)旅行，途中學(xué)到了許多做人道理，還聽(tīng)到了許多搞笑的故事，下方，我就給你們?cè)敿?xì)介紹一下這本書(shū)吧。
醒來(lái)后，尼爾斯突然發(fā)現(xiàn)，自己變小了，家里的一切在他眼里都成了龐然大物，他悲哀極了，想出去瞧瞧，竟意外聽(tīng)到了動(dòng)物的語(yǔ)言，原先他也變成了一個(gè)小精靈。突然一群大雁飛過(guò)，家里的一向天鵝想跟他們一塊走，尼爾斯見(jiàn)了，也忘了自己變小了，上去就抱住鵝的脖子，沒(méi)有料到卻被鵝帶到了空中，從此，尼爾斯騎著雄鵝，跟著大雁，踏上了遷徙的旅程。路上交了許多朋友，像鄧芬、小綠黃鴨、高爾果、這些朋友都以前幫忙過(guò)他，還給他講了數(shù)不清的童話故事，他在路上做了許多好事，包括清除森林蟲(chóng)害、拯救小綠黃鴨，阻止人們抽干湖水開(kāi)墾農(nóng)田，尼爾斯從一個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)的小孩子，到了一個(gè)樂(lè)于助人、喜歡小動(dòng)物、關(guān)心別人的人，小精靈也許也想讓他透過(guò)這次旅行，來(lái)讓他改頭換面、重新做人。
這本書(shū)我覺(jué)得主要告訴了我們要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，它們也是有語(yǔ)言、有生命的，所以要珍惜生命、樂(lè)于助人，這樣才能搏得別人的喜愛(ài)，才能受到大家的關(guān)愛(ài)。
讀完這本《尼爾斯騎鵝旅行記》后，我清楚的了解了尼爾斯從一個(gè)殘暴的男孩變成一個(gè)善良暖男的過(guò)程。在這辛苦的旅程當(dāng)中，尼爾斯?jié)u漸學(xué)會(huì)了助人為樂(lè)，并通過(guò)多次幫助其他動(dòng)物，在動(dòng)物們眼里從魔鬼變成了天使。
整本書(shū)講的是：書(shū)中主人公尼爾斯原是一個(gè)愛(ài)欺負(fù)小動(dòng)物的男孩，在他欺負(fù)一只小狐仙時(shí)，被小狐仙使用魔法變成了一拇指大的小孩。他結(jié)識(shí)了一只雄鵝和一個(gè)大雁群，跟著他們一齊遷徙，在遷徙途中，尼爾斯?jié)u漸懂得了關(guān)愛(ài)同伴，并最終得到了動(dòng)物們的信任，去除了魔法，變回了正常人的樣子。
尼爾斯在變成小人之后學(xué)會(huì)了友愛(ài)，在他多次救助小動(dòng)物后，動(dòng)物們也和尼爾斯結(jié)下了友誼。尼爾斯在幾次無(wú)畏的的救援當(dāng)中，鞏固了他和動(dòng)物們之間的感情帶。也使尼爾斯感受到了幫助別人的快樂(lè)。這種快樂(lè)是可貴的！它是尼爾斯在為自己的成果慶幸時(shí)，看到動(dòng)物們安然無(wú)恙時(shí)所產(chǎn)生的。當(dāng)尼爾斯開(kāi)始為別人著想時(shí)，他變得不再自私了。
從尼爾斯的故事中，我聯(lián)想到了另一個(gè)故事：從前有一只鴨子一直被一個(gè)問(wèn)題困擾著：為什么我要幫助一個(gè)素不相識(shí)的陌生人？突然有一天，鴨子在想這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，一不小心掉到了一個(gè)一米多深的大湖里，這時(shí)，剛好被一關(guān)小象看到了，小象急忙從水里救出了鴨子。鴨子滿懷感激地對(duì)大象說(shuō)了謝謝，并把自己的困惑已久的問(wèn)題提了出來(lái)。小象笑著答到：“我保護(hù)的是一條獨(dú)一無(wú)二的生命啊！”。是啊，助人為樂(lè)，又何必在乎相識(shí)，這是善的種子，愛(ài)的表現(xiàn)。
尼爾期和鴨子的故事都體現(xiàn)了助人為樂(lè)是一種美德，還告訴人們：從助人為樂(lè)中收獲快樂(lè)是一種崇高的行為！
尼爾斯，這本書(shū)的主人公。一開(kāi)始，我對(duì)他十分反感，因?yàn)樗鲜瞧圬?fù)動(dòng)物、拽小貓的尾巴……但是越到后面我卻越來(lái)越喜歡他了。這一切都是從他欺負(fù)了小精靈被變成小人兒開(kāi)始，在經(jīng)歷一段奇異的冒險(xiǎn)之旅后，他變成了一個(gè)勇敢、機(jī)智、善良、樂(lè)于助人的好孩子，他也從動(dòng)物們的眼中越變?cè)胶?，最后和它們成了朋友?BR> 一個(gè)人的變化是需要時(shí)間的，正所謂浪子回頭金不換，從壞變好是非?？少F的，正如一個(gè)幸福美滿的家庭，母親全天在家照顧孩子，打掃衛(wèi)生，父親是全家的頂梁柱，經(jīng)濟(jì)來(lái)源全靠他。因?yàn)榧抑懈辉?，所以孩子?duì)什么也無(wú)所謂，父親因工作原因，沒(méi)有時(shí)間教育孩子，母親說(shuō)了孩子也就三分鐘熱度。突然一天晚上，父親和往常一樣沒(méi)有回來(lái)。第二天早上收到公司的電話，父親因工作壓力而猝死，母親聽(tīng)到這個(gè)消息，當(dāng)場(chǎng)癱倒在地上，孩子也震驚了留下著臉眼淚，這個(gè)消息在他們腦海里回蕩了一個(gè)星期，孩子也發(fā)生了翻天覆地的變化，從剛開(kāi)始的無(wú)所謂，沒(méi)有上進(jìn)心，到現(xiàn)在的關(guān)心家人有同情心，誰(shuí)也不會(huì)想到，孩子考上了重點(diǎn)大學(xué)，成家立業(yè)，和他的爸爸一樣當(dāng)起了頂梁柱。
這個(gè)孩子和尼爾斯的變化告訴我們，遇到事情不要害怕，要堅(jiān)強(qiáng)冷靜地去對(duì)待，無(wú)論什么事，再困難事情也會(huì)過(guò)去的。未經(jīng)歷坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽(yáng)光大道的可貴;未經(jīng)歷風(fēng)雪交加的黑夜，哪能體會(huì)風(fēng)和日麗的可愛(ài);未經(jīng)歷挫折和磨難的考驗(yàn)，怎能體會(huì)到勝利和成功的喜悅。不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹!我們應(yīng)該從中吸取經(jīng)驗(yàn)，綻放出最美的光芒!
騎鵝旅行記讀后感騎鵝旅行記讀后感篇四
《尼爾斯騎鵝旅行記》是瑞典著名女作家塞爾瑪·拉米洛夫?qū)懙?。這本書(shū)主要寫(xiě)一個(gè)經(jīng)常欺負(fù)動(dòng)物的男孩兒尼爾斯被變得只有拇指那么大。他騎在雄鵝茅楨背上，跟著大雁旅行，到了很多地方，經(jīng)歷了許多事情。漸漸地，他養(yǎng)成了幫忙動(dòng)物、樂(lè)意幫忙他人的好孩子。
只有和睦相處，互相幫忙，才能讓世界充滿愛(ài)，我們的生活才會(huì)更加完美幸福。
騎鵝旅行記讀后感騎鵝旅行記讀后感篇五
前幾天，我偶然翻出一本《尼爾斯騎鵝旅行記》，便情不自禁的翻看起來(lái)。
尼爾斯是一個(gè)淘氣又粗野的男孩。有一次他遇到一個(gè)小精靈，將它用網(wǎng)子網(wǎng)了起來(lái)，收了小精靈一塊金幣之后，答應(yīng)小精靈放它出去，可是尼爾斯反悔了，他想：“何不讓小精靈教我魔法呢？”于是他又把小精靈網(wǎng)了起來(lái)，誰(shuí)知挨了一記重重的耳光，昏睡過(guò)去。等他醒來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)家里大了許多，他這才明白，小精靈給他施了魔法，讓他也變成小人兒了。他走出庭院，家禽們哈哈大笑。這時(shí)，房子上空飛過(guò)一群大雁，雄鵝莫頓不自覺(jué)的拍起翅膀，尼爾斯忘記自己已經(jīng)變成了小人兒，趕忙跳上莫頓的背：“莫頓，你可千萬(wàn)不要飛走呀！”可雄鵝已經(jīng)騰空而起了，來(lái)不及抖掉尼爾斯，就只好帶他一起飛上了天空。
這個(gè)雁群的首領(lǐng)是只雌雁，名叫阿卡，年齡有一百多歲了。大雁們得知尼爾斯是人類(lèi)之后紛紛害怕的拍起了翅膀，但莫頓為尼爾斯向阿卡求情，仁慈的阿卡經(jīng)不住懇求，答應(yīng)讓尼爾斯和雁群在一起睡一晚，但是明早尼爾斯必須離開(kāi)。孰料天有不測(cè)風(fēng)云，晚上狐貍斯密爾叼走了一只沉睡中的大雁，尼爾斯一邊奮力追趕，一邊大喊：“放下那只大雁，放下它！”斯密爾仍然不理不睬，飛速地跑著。尼爾斯用盡全身的力氣抓住狐貍的尾巴，過(guò)了幾分鐘，斯密爾停了下來(lái)，回頭望向扎住自己尾巴的尼爾斯，它威脅尼爾斯：“你要是在搗亂，小心我把你當(dāng)餐點(diǎn)吃了！”課尼爾斯毫不懼怕，掏出一把隨身攜帶的小刀，刺進(jìn)了斯密爾的尾巴，它疼的跳了起來(lái)，那只大雁趁機(jī)飛了起來(lái)，斯密爾羞憤極了，幸好雁群及時(shí)趕到，老狐貍只得落荒而逃。于是，阿卡決定把尼爾斯留下來(lái)，和他們一起去拉普蘭。
在去拉普蘭的路上，他們和尼爾斯做了不少事，例如：大戰(zhàn)斯密爾；遇到灰雁鄧芬，然后他們成了好朋友；幫助白羽卡爾木……阿卡和大雁們也和尼爾斯成了好朋友。
讀完這本書(shū)，我深深受到了啟發(fā)：一個(gè)人是好是壞，或善或惡全在于自己的行動(dòng)。
騎鵝旅行記讀后感騎鵝旅行記讀后感篇六
最近，我讀了一本書(shū)，書(shū)名叫《騎鵝旅行記》，這本書(shū)的作者是塞爾瑪拉格洛芙。
故事有兩個(gè)主人公，一個(gè)名叫尼爾斯，它因?yàn)樽脚粋€(gè)懂魔法的小精靈，小精靈把他變成了一個(gè)小人兒。另外一個(gè)是大白鵝莫騰，它想證明家禽也能干一番轟轟烈烈的事業(yè)。小人兒尼爾斯坐在大白鵝莫騰背上，飛到空中，和一群大雁一起開(kāi)始了一段充滿艱辛而又危險(xiǎn)的旅行。
在這次旅途中，尼爾斯和大雁一起飛過(guò)了整個(gè)國(guó)家。有一次，一只狐貍在外面尋找食物，它發(fā)現(xiàn)在冰上睡覺(jué)的大雁，就叼著一只往家里跑，尼爾斯發(fā)現(xiàn)了，他不顧自己的安危，趕緊跑過(guò)去，用力地扯狐貍的尾巴，大雁趁機(jī)從狐貍手中飛走了。
還有一次，它們落在一個(gè)叫斯康奈的小村莊尋找食物，幾個(gè)淘氣的孩子發(fā)現(xiàn)了，并把大白鵝抓走了，尼爾斯想救大白鵝，躲進(jìn)了小男孩的植物標(biāo)本罐里，跟著小男孩進(jìn)了城堡，最后成功救下了大白鵝。
通過(guò)這次旅行，尼爾斯從調(diào)皮搗蛋的小孩，變成了一個(gè)勇敢、機(jī)智、樂(lè)于助人的小孩。我要向尼爾斯學(xué)習(xí)，成為一個(gè)善良、勇敢、樂(lè)于助人的人。
騎鵝旅行記讀后感騎鵝旅行記讀后感篇七
最近，我讀了一本書(shū)，書(shū)名叫《騎鵝旅行記》，這本書(shū)的作者是塞爾瑪拉格洛芙。
故事有兩個(gè)主人公，一個(gè)名叫尼爾斯，它因?yàn)樽脚粋€(gè)懂魔法的小精靈，小精靈把他變成了一個(gè)小人兒。另外一個(gè)是大白鵝莫騰，它想證明家禽也能干一番轟轟烈烈的事業(yè)。小人兒尼爾斯坐在大白鵝莫騰背上，飛到空中，和一群大雁一起開(kāi)始了一段充滿艱辛而又危險(xiǎn)的旅行。
在這次旅途中，尼爾斯和大雁一起飛過(guò)了整個(gè)國(guó)家。有一次，一只狐貍在外面尋找食物，它發(fā)現(xiàn)在冰上睡覺(jué)的大雁，就叼著一只往家里跑，尼爾斯發(fā)現(xiàn)了，他不顧自己的安危，趕緊跑過(guò)去，用力地扯狐貍的尾巴，大雁趁機(jī)從狐貍手中飛走了。
還有一次，它們落在一個(gè)叫斯康奈的小村莊尋找食物，幾個(gè)淘氣的孩子發(fā)現(xiàn)了，并把大白鵝抓走了，尼爾斯想救大白鵝，躲進(jìn)了小男孩的植物標(biāo)本罐里，跟著小男孩進(jìn)了城堡，最后成功救下了大白鵝。
通過(guò)這次旅行，尼爾斯從調(diào)皮搗蛋的小孩，變成了一個(gè)勇敢、機(jī)智、樂(lè)于助人的小孩。我要向尼爾斯學(xué)習(xí)，成為一個(gè)善良、勇敢、樂(lè)于助人的人。
騎鵝旅行記讀后感騎鵝旅行記讀后感篇八
你們一看見(jiàn)《騎鵝旅行記》這個(gè)標(biāo)題時(shí)，或許會(huì)大吃一驚，怎么能騎著鵝去旅行呢？別急，讓我為你們慢慢講述。
這是一本由瑞典作者塞爾瑪.拉格洛芙寫(xiě)的一本童話小說(shuō)，這本書(shū)的主人公尼爾斯因戲弄一個(gè)小精靈，被變成了一個(gè)拇指大的小不點(diǎn)，并被家里的大白鵝帶上了高空，與大雁們開(kāi)始了一段奇妙的旅行。他在旅行中改掉了以往的壞毛病，變成了一個(gè)機(jī)智勇敢，樂(lè)于助人的好孩子。
在這本書(shū)中，我結(jié)識(shí)了活潑開(kāi)朗、友好善良的尼爾斯、向往遠(yuǎn)方的白雄鵝和大雪山來(lái)的阿卡等朋友，同時(shí)，我也與奸猾的狐貍斯密爾、貪婪的灰老鼠、兇殘的烏鴉等動(dòng)物相識(shí)，我與他們一起走南闖北，飽覽了祖國(guó)的大好河山，學(xué)到了許多地理歷史文化，也充實(shí)了我的心靈。
在《為公羊除害》這一篇文章中，我體會(huì)到了尼爾斯的勇敢和機(jī)智。暴雨天，雁群降落在一個(gè)山洞里，洞里住著一群遭到狐貍迫害的山羊，雖然農(nóng)夫會(huì)送一些干草給山羊吃，但即使是這樣也難免會(huì)被狐貍趕盡殺絕，在羊仔越來(lái)越多而糧食不足的情況下，就連農(nóng)夫也毫無(wú)辦法，心地善良的尼爾斯一心想要“為羊除害”，于是他和白雄鵝相互配合，使用“苦肉計(jì)”、“請(qǐng)君入甕”等妙計(jì)，終于讓狐貍掉下了深深的地獄洞，拯救了可憐的山羊們，尼爾斯的機(jī)敏和勇敢也讓大家對(duì)他贊不絕口。
別看這是一本童話書(shū)，但里面的地理知識(shí)卻是豐富廣泛的，比如像大方格布的斯康奈的平整大地、風(fēng)光旖旎的羅納比河、古老的的庫(kù)拉山以及山上舞姿優(yōu)美的灰鶴、美麗富饒的奧格曼蘭河谷等等，讓人讀后受益匪淺。
《騎鵝旅行記》是一本意義深刻的童話書(shū)，阿卡的正義，為別人著想的白雄鵝，舍己為人、心地善良的尼爾斯，純潔友好的小灰雁鄧芬……雖然他們是一群不起眼的小人物，但卻可以教會(huì)你大道理，那就是待人友好，樂(lè)于助人、正義無(wú)私，它就是你成長(zhǎng)路上的好伙伴。
騎鵝旅行記讀后感騎鵝旅行記讀后感篇九
尼爾斯是個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子，他戲弄小妖精，把他變小了。
馬丁白鵝把他飛上了天空。
狐貍要戲弄尼爾斯，他還打敗了狐貍；尼爾斯差點(diǎn)被銅像踩扁，木偶幫助了他。
尼爾斯把一群壞鳥(niǎo)給打飛了……。
尼爾斯恢復(fù)了原樣，和爸爸媽媽團(tuán)聚了！
騎鵝旅行記讀后感騎鵝旅行記讀后感篇十
暑假，媽媽給我買(mǎi)了許多書(shū)。其中，我最感興趣的，非《尼爾斯騎鵝旅行記》莫屬了。
這本書(shū)主要講了尼爾斯因?yàn)樘詺?，被小精靈變成了小人兒。他騎在自家雄鵝的背上，跟隨大雁阿卡的雁群來(lái)到拉普蘭。一路上尼爾斯看到了美麗的風(fēng)景，聽(tīng)到了有趣的故事，還與壞人斗智斗勇。最終他變成了一個(gè)善良勇敢，助人為樂(lè)的好孩子。
“他用小刀扎破了我的腳掌，流了好多血啊，媽呀，疼死我了!”這是可惡的狐貍讓水獺去抓大雁時(shí)被尼爾斯扎破后的語(yǔ)言。通過(guò)這句話變現(xiàn)出來(lái)尼爾斯很機(jī)智，勇敢。對(duì)狐貍斯米爾，大眼們也是恨之入骨。但是，能夠采取行動(dòng)的只有尼爾斯一個(gè)。
再回頭想想我們，平時(shí)算得上聰明，但遇見(jiàn)真正困難時(shí)卻沒(méi)幾個(gè)人能夠站出來(lái)。尼爾斯這樣一個(gè)小小的人，身高不足五寸長(zhǎng)的人，能用他那很小很小的小刀，扎破水獺的腳。為了保護(hù)大雁們，三番五次地和狐貍斯米爾斗智斗勇。我們的機(jī)智算不了什么，但我們的勇氣也需要鍛煉。例如說(shuō)當(dāng)一局游戲輸了幾次后，我們便再也不愿意接著玩下去。在學(xué)習(xí)中也是如此，面對(duì)幾道難題，幾經(jīng)思考后，就放棄了還沒(méi)有弄懂的問(wèn)題。我們不會(huì)多方面地思考問(wèn)題，當(dāng)然也沒(méi)有面對(duì)的勇氣。
尼爾斯變得小小的，還有那么大的勇氣，還那么機(jī)智勇敢。我們有什么權(quán)利說(shuō)不呢?我們應(yīng)該從簡(jiǎn)單的幾道題開(kāi)始，一步步鍛煉我們面對(duì)困難的勇氣和機(jī)智。讓我們?cè)诳朔L男的過(guò)程中，體會(huì)成功的樂(lè)趣和知識(shí)的力量!
騎鵝旅行記讀后感騎鵝旅行記讀后感篇十一
喜愛(ài)讀書(shū)的我，最近又讀了一本書(shū)，使我感到神奇而又驚險(xiǎn)。這本書(shū)就是《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》。
這本書(shū)講述了這樣一個(gè)有趣的故事：有一個(gè)大約十四五歲的小男孩尼爾斯因?yàn)橄矚g惡作劇、捉弄人，所以被小精靈變成了一個(gè)非常小的小人兒。他乘著大白鵝，跟隨大雁群到許多地方去游玩。在這期間，尼爾斯經(jīng)歷了很多驚險(xiǎn)而奇怪的事情：他和大雁聯(lián)合用車(chē)輪戰(zhàn)術(shù)打敗了詭計(jì)多端的狐貍；他用魔哨幫助黑老鼠戰(zhàn)勝了灰老鼠；他勇敢地用尖刀與搶劫的大鳥(niǎo)搏斗；他把鳥(niǎo)巢當(dāng)船劃，從獵人槍口下救出綠頭鴨；他從熊的口中死里逃生；他把瀑布當(dāng)滑梯玩……和雁群告別后，尼爾斯又變回了原形，開(kāi)始了他新的生活。
讀完這本書(shū)，主人公尼爾斯給我留下了兩種印象：勇敢、堅(jiān)持不懈。尼爾斯在此次歷險(xiǎn)中，遇到了重重困難，但他憑著勇敢、頑強(qiáng)的精神都一一克服了，是最初不愿接納他的大雁們最終信任他，成為他要好的朋友。在歷險(xiǎn)中，尼爾斯也曾想過(guò)要回家，但堅(jiān)強(qiáng)的信念阻止了他。在飛往大雪山的路途中，他遇到過(guò)各種各樣的怪天氣，但是他毫不退縮，依舊勇往直前。尼爾斯這種勇敢的精神真令我敬佩！
如果我是尼爾斯，處于尼爾斯那時(shí)的環(huán)境，恐怕沒(méi)有尼爾斯那樣堅(jiān)強(qiáng)吧。但是，今后我肯定會(huì)學(xué)習(xí)他這種勇敢地面對(duì)一切，頑強(qiáng)的信念。因?yàn)?，困難就是成功路上的階梯。任何人想要成功，都要勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，敢于克服困難。當(dāng)你克服了困難，就是往前跨了一大步！
騎鵝旅行記讀后感騎鵝旅行記讀后感篇十二
在《尼爾斯騎鵝旅行記》的這一本既具有冒險(xiǎn)性，又具有欣賞性的故事書(shū)中，我特別喜歡《熊寶寶》這一個(gè)驚險(xiǎn)的故事了。因?yàn)?，這個(gè)故事里面的情節(jié)既驚險(xiǎn)又緊張;既學(xué)會(huì)了自救方法，也從中學(xué)到了一些怎樣把文章寫(xiě)具體的描寫(xiě)方法。
這個(gè)故事的大體的內(nèi)容是這樣的：
當(dāng)鵝群經(jīng)過(guò)斯特曼蘭特大工業(yè)區(qū)的時(shí)候，突然刮起了一陣非常強(qiáng)烈的大西風(fēng)。風(fēng)暴是刮得越來(lái)越大，好像要把整個(gè)大地給吞沒(méi)似的。結(jié)果，又來(lái)了一陣狂風(fēng)，把尼爾斯一下子給吹了下來(lái)，不過(guò)，幸好還沒(méi)有受傷。
尼爾斯四處張望了一會(huì)兒，結(jié)果，令自己大吃一驚，他居然掉到了一個(gè)在他看來(lái)是一個(gè)非常巨大的大洞里。當(dāng)他吃力的往上爬的時(shí)候，被一只爪子給抓住了。尼爾斯定睛仔細(xì)一瞧，媽呀!不好了!原來(lái)尼爾斯是掉到了狗熊窩里呀!
本來(lái)熊媽媽是想讓自己的兩個(gè)孩子把尼爾斯當(dāng)成一次美味把他分享掉的，結(jié)果，由于兩個(gè)孩子的天真，卻把自己到了嘴邊的美食給變成了一個(gè)值得一玩再玩、愛(ài)不釋手的小玩具。
不過(guò)，好景不長(zhǎng)。在熊媽媽要讓孩子們?cè)撍X(jué)的時(shí)候，熊媽媽說(shuō)：“你們已經(jīng)玩夠了這個(gè)小家伙，現(xiàn)在把著每位分掉吃了吧!”
可是，這兩個(gè)小家伙好像不太愿意媽媽的建議，就在媽媽的面前撒起嬌來(lái)。最終，熊媽媽還是沒(méi)有倔過(guò)著兩個(gè)頑皮的熊寶寶。不過(guò)，兩個(gè)熊寶寶為了不讓自己的“玩具”逃跑，就想了一個(gè)主意：小熊們把尼爾斯夾在中間，為了防止他跑掉，布儒把他按在了爪下。尼爾斯本來(lái)打算又在夜里悄悄逃走的，但是，他也像小熊一樣睡得死沉。當(dāng)熊貓給爸爸回來(lái)的時(shí)候，他才迷迷糊糊的醒了過(guò)來(lái)。他看見(jiàn)熊爸爸的那一副長(zhǎng)相非常的害怕。
熊爸爸也非常警惕，他好像聞到了一股人身上的味道，在窩里走過(guò)來(lái)走過(guò)去。熊媽媽安撫了他好大一會(huì)兒，才漸漸地睡著了?？墒?，尼爾斯的一個(gè)大噴嚏卻又把兇巴巴的熊爸爸給吵醒了，他一下子就在小狗熊邊上發(fā)現(xiàn)了尼爾斯，他張開(kāi)大嘴正又吃了尼爾斯，可是，熊爸爸的這一舉動(dòng)幸好被熊媽媽給攔住了，要不真的要把尼爾斯吃掉了，我真為他捏了一把冷汗呀!
不過(guò)，熊媽媽的這一舉動(dòng)，熊爸爸并沒(méi)有執(zhí)行，他再次張開(kāi)血盆大口的時(shí)候，尼爾斯拿出了自己的.防身工具——火柴，向熊爸爸的嘴里一扔，熊爸爸立刻痛苦地哀號(hào)起來(lái)，他一把就拎起尼爾斯，走到了自己睡覺(jué)的地方，但在睡覺(jué)的時(shí)候，也不會(huì)忘記把尼爾斯緊緊地按在大爪子下。我真為他擔(dān)心他會(huì)不會(huì)被壓死。
只要我們永遠(yuǎn)都有一顆保護(hù)自然界小動(dòng)物們的心，那么我們的這一個(gè)大家庭就一定會(huì)比現(xiàn)在更加和諧、更加美好!
讓我們一起來(lái)保護(hù)我們身邊的動(dòng)物朋友吧!
在《尼爾斯騎鵝旅行記》的這一本既具有冒險(xiǎn)性，又具有欣賞性的故事書(shū)中，我特別喜歡《熊寶寶》這一個(gè)驚險(xiǎn)的故事了。因?yàn)椋@個(gè)故事里面的情節(jié)既驚險(xiǎn)又緊張;既學(xué)會(huì)了自救方法，也從中學(xué)到了一些怎樣把文章寫(xiě)具體的描寫(xiě)方法。
騎鵝旅行記讀后感騎鵝旅行記讀后感篇十三
他走上堤岸，又回頭望著許多飛越大海的鳥(niǎo)群，所有的鳥(niǎo)都發(fā)出引誘的叫聲。只有一群大雁在他能看見(jiàn)的時(shí)候一直默不做聲地向前飛著，直到消失在遠(yuǎn)方。
《騎鵝旅行記》是瑞典著名作家拉格洛夫?qū)懙模晒Φ厮茉炝诵∧泻⒛釥査?、善良?jiān)強(qiáng)的大雁、熱愛(ài)自由的金雕高爾果、熱心的巴塔基等形象。作者講述了一個(gè)經(jīng)常欺負(fù)小動(dòng)物的小男孩尼爾斯，受到了精靈的懲罰，變成了和拇指一樣大。他騎在雄雁背上，隨著雁群旅行，到過(guò)許多地方，經(jīng)歷許多危險(xiǎn)，最后他終于明白了不能欺負(fù)小動(dòng)物，變成了一個(gè)熱愛(ài)、關(guān)心動(dòng)物的好孩子，并養(yǎng)成了幫助動(dòng)物的習(xí)慣。
請(qǐng)看看我們?nèi)祟?lèi)是如何殘忍的吧！曾幾何時(shí)，獵人們把大熊貓趕進(jìn)黑糊糊的山洞，不讓它見(jiàn)到陽(yáng)光，這樣大熊貓被活活餓死，他們?cè)儆玫蹲觿兿滤钠とベu(mài)；人們用槍把飛奔的藏羚羊打死，殘忍地砍去角；射死大象，砍開(kāi)它們的腦袋，取出象牙獲取暴利……其實(shí)，動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友，是大自然必不可缺的一部分。比如貓頭鷹、蛇、狐貍，它們能幫助人類(lèi)捉田鼠；蜻蜓、青蛙、燕子，能幫助人類(lèi)捉害蟲(chóng)；牛、馬、驢為人類(lèi)勞動(dòng)；狗是公安戰(zhàn)士追捕罪犯的好幫手……動(dòng)物對(duì)人類(lèi)的益處真是三天三夜也說(shuō)不完?。?BR> 假如我們這個(gè)世界沒(méi)有了動(dòng)物，那將會(huì)是什么樣啊！“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”，已經(jīng)聽(tīng)不到鳥(niǎo)的叫聲了；花兒再也沒(méi)有蝴蝶幫它們傳播花粉了；我們?cè)僖埠炔坏脚Ｄ谭涿哿?、?tīng)不見(jiàn)青蛙的歌聲了；小溪里再也看不到小魚(yú)的身影了……啊，那是個(gè)可怕、毫無(wú)生機(jī)的世界！
所以，人們應(yīng)該保護(hù)動(dòng)物，它們是人類(lèi)的好朋友。如果你想為好朋友出力的話，趕快宣傳保護(hù)動(dòng)物吧！
同理，人對(duì)動(dòng)物如此，更何況人與人之間相處呢。欺負(fù)弱小、恃強(qiáng)凌弱是野蠻行徑，戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的只會(huì)是破壞、災(zāi)難。只有和平相處，互相幫助，讓人間充滿愛(ài)，明天才會(huì)更美好。
騎鵝旅行記讀后感騎鵝旅行記讀后感篇十四
假期里，我讀了許多課外書(shū)，不過(guò)我最喜歡的要數(shù)《騎鵝旅行記》了。書(shū)中有兩個(gè)十分可愛(ài)的主人公：一個(gè)是被小精靈變成了小人的.尼爾斯，一個(gè)是莫頓，一只會(huì)飛的鵝。沒(méi)想到家鵝莫頓竟帶著尼爾斯神奇地飛上了天空，和大雁們一起旅行。于是尼爾斯開(kāi)始了漫長(zhǎng)而又危險(xiǎn)的騎鵝旅行。一路上尼爾斯識(shí)破了狐貍斯密爾的許多詭計(jì)，從強(qiáng)盜山里逃了出來(lái)，差點(diǎn)被國(guó)王銅像踩扁，打敗了灰田鼠兵團(tuán)，就了灰雁鄧芬和小松鼠……他們經(jīng)歷了許許多多的事情，克服種種困難，終于來(lái)到了拉伯蘭。
后來(lái)，尼爾斯回到家，救了家鵝莫頓一家，他干的這些好事情，把小精靈給感動(dòng)了，于是尼爾斯又變成了人類(lèi)。
尼爾斯從一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子，變成了一個(gè)勇敢、愛(ài)幫助別人的好孩子，幫助別人是最快樂(lè)的。
如果有一種可能，我多想和勇敢調(diào)皮的尼爾斯一起到茂密的大森林里去旅行。去那里看看一顆顆高大挺拔的大樹(shù)，聽(tīng)聽(tīng)那小鳥(niǎo)清脆的叫聲。我要帶上好多好多的種子，讓可愛(ài)的小鳥(niǎo)們幫我一起去播撒，讓整個(gè)森林變成花的世界，我要給小鳥(niǎo)和小動(dòng)物們帶去獵人警報(bào)器，只要獵人一來(lái)森林里就會(huì)發(fā)出警報(bào)，小動(dòng)物們就會(huì)躲起來(lái)、讓獵人什么也捉不到，讓動(dòng)物們每天都開(kāi)開(kāi)心心的生活在自己的大家園里。
要是讓我變成尼爾斯，我會(huì)十分愿意的，我要去幫助更多的人，讓我們的世界變得更加美好。
騎鵝旅行記讀后感騎鵝旅行記讀后感篇十五
今年寒假，老師向我們推薦了幾本文學(xué)名著，其中我最喜歡的還是瑞典女作家塞爾瑪·拉格洛芙寫(xiě)的《騎鵝旅行記》。
這本書(shū)主要講了一個(gè)不喜歡學(xué)習(xí)、經(jīng)常欺負(fù)小動(dòng)物的小男孩尼爾斯，尼爾斯因?yàn)樽脚『?，被變成了只有拇指般大的小人。在一次偶然的機(jī)會(huì)，他被家里的大雄鵝帶上了天空，和一群大雁一起展開(kāi)了一段難忘的奇幻之旅。在飛往拉普蘭的旅程中，尼爾斯遭受了各種挑戰(zhàn)：其中有狡猾的狐貍，兇猛的烏鴉，黑漆漆的老鼠群…最后尼爾斯憑著機(jī)智、勇敢，以及朋友們的相互幫助，尼爾斯才終于安全地回到了自己的家中。
對(duì)于尼爾斯來(lái)說(shuō)，這次的旅行不僅讓他欣賞到了美麗的景色，還讓他磨練了意志，讓他有了更多與小動(dòng)物相處的機(jī)會(huì)，讓他在危險(xiǎn)的挫折中不斷成長(zhǎng)。
原來(lái)的尼爾斯不喜歡學(xué)習(xí)、經(jīng)常欺負(fù)小動(dòng)物，他在經(jīng)歷了這次旅行之后，有了翻天覆地的變化，他變成了一個(gè)機(jī)智勇敢，樂(lè)于助人，活潑可愛(ài)的孩子，同時(shí)也和一起旅行的大雄鵝，一個(gè)雁群等動(dòng)物建立了深厚的友誼。
在尼爾斯身上，讓我明白了一個(gè)道理：只有自己幫助了別人，在遇到困難的時(shí)候，別人才會(huì)愿意幫助自己，幫助都是互相的。在生活中，我們也許不會(huì)像尼爾斯一樣，能聽(tīng)懂動(dòng)物的語(yǔ)言。但是我們可以做一些自己能做到的、力所能及的事情去幫助他人，我們?cè)谏钪杏龅降膯?wèn)題要認(rèn)真對(duì)待，不要逃避。
騎鵝旅行記讀后感騎鵝旅行記讀后感篇十六
寒假里，我讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū)。書(shū)里的主人公是一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)，喜歡惡作劇的頑皮小男孩。由于他作弄了一個(gè)小精靈而被變成了小不點(diǎn)，并被家里的大白鵝帶上了高空，開(kāi)始了一段奇異的冒險(xiǎn)之旅。經(jīng)過(guò)這段奇異的冒險(xiǎn)之旅，尼爾斯變成了一個(gè)勇敢，善良，樂(lè)于助人的好孩子。
這本書(shū)非常有趣，我一看就愛(ài)不釋手。我被尼爾斯的神奇遭遇深深吸引了。書(shū)中講到：有一次，尼爾斯和大雁們來(lái)到了一座古堡。古堡里世世代代居住著許多勇敢的黑老鼠。但是，這幾年他們的地盤(pán)被一群貪婪的灰老鼠霸占了?；依鲜筮B他們唯一剩下的一棟樓也不放過(guò)，灰老鼠們準(zhǔn)備趁今晚的動(dòng)物大舞會(huì)搶奪這塊地方。尼爾斯為了救黑老鼠，不顧自己的安危，機(jī)智地引開(kāi)了黑老鼠。小老鼠被他的'行為深深感動(dòng)了。老鼠們?yōu)榱舜鹬x尼爾斯，破例邀請(qǐng)他參加動(dòng)物聚會(huì)。
我從尼爾斯身上看見(jiàn)了許多珍貴的品質(zhì)。例如他的足智多謀，不畏艱難，樂(lè)于助人。我也要向他學(xué)習(xí)，成為一個(gè)受人歡迎的孩子。
騎鵝旅行記讀后感騎鵝旅行記讀后感篇十七
在我們的課本中有一段《尼爾斯騎鵝旅行》的節(jié)選，其內(nèi)容豐富多彩，十分有趣，促使我的好奇心去讀了這本書(shū)。
故事要從主人公尼爾斯與小精靈見(jiàn)面說(shuō)起。一天，尼爾斯獨(dú)自在家，百般聊賴(lài)的他忽得發(fā)現(xiàn)了正在欣賞衣服的小精靈，于是便用套住了它。但不曾想，小精靈卻施展魔法將尼爾斯變成了拇指大的小人兒了，尼爾斯也在不覺(jué)中騎上了大公鵝身上展開(kāi)了一系列驚險(xiǎn)而有趣的騎鵝旅行了。這場(chǎng)旅行對(duì)“小人兒”尼爾斯來(lái)說(shuō)可謂是岌岌可危的。但尼爾斯卻一改往常，變得機(jī)智勇敢，毫不退縮，迎難而上。一個(gè)個(gè)危險(xiǎn)困難在他手中迎刃而解。他變得十分友好，與小動(dòng)物們結(jié)合起來(lái)打敗了許多危險(xiǎn)敵人。尼爾斯也從這一系列危險(xiǎn)與困難中成長(zhǎng)了，從原來(lái)調(diào)皮搗蛋的小男孩變成了如今善良、充滿責(zé)任心的小男子漢了。
這本書(shū)中見(jiàn)證了主人公尼爾斯的成長(zhǎng)過(guò)程。在這一場(chǎng)奇異的旅行里，尼爾斯幫助并結(jié)識(shí)了許多小動(dòng)物也增長(zhǎng)了許多見(jiàn)識(shí)，經(jīng)歷了種種危險(xiǎn)與困難，從別人身上學(xué)到了許多優(yōu)點(diǎn)，逐漸將自己的缺點(diǎn)改正了。變成了一個(gè)樂(lè)于助人、機(jī)智勇敢的高尚品質(zhì)的人。
看完這本書(shū)，我陷入了沉思。我在生活中也遇到了許多的困難，但我卻不敢面對(duì)困難、打敗困難，我從尼爾斯的身上學(xué)到了許多：面對(duì)困難要冷靜、面對(duì)困難要勇敢、不退縮、不膽怯，把阻力化為打敗困難的動(dòng)力，努力、積極向前進(jìn)。生活就是這樣，我們能做的就是面對(duì)生活、困難，努力改變?nèi)跣〉淖约骸?BR> 騎鵝旅行記讀后感你一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)《尼爾斯騎鵝旅行記》吧？它是瑞典女作家塞爾瑪·拉格洛芙寫(xiě)的一部童話，曾獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，是一部風(fēng)靡全球的著作。翻開(kāi)這本書(shū)，我不由得被書(shū)中扣人心弦的情節(jié)深深吸引，一口氣就把它讀完了。
書(shū)中主要描寫(xiě)了一個(gè)十四歲男孩——尼爾斯騎鵝旅行的有趣經(jīng)歷。尼爾斯是一個(gè)非常調(diào)皮、喜歡惡作劇的孩子，經(jīng)常欺負(fù)家里的小動(dòng)物。一個(gè)小精靈為了懲罰他，把他變成了拇指大小的小人兒。從此，尼爾斯和一只叫莫頓的鵝跟隨遷徙的大雁群開(kāi)始了周游瑞典的旅行。在旅行途中，尼爾斯克服種種艱難險(xiǎn)阻，勇敢地同惡勢(shì)力作斗爭(zhēng)，熱心幫助別人，在旅途中做過(guò)的好事數(shù)不勝數(shù)，因此得到大雁群的領(lǐng)班啊卡和各種動(dòng)物的尊敬。尼爾斯終于明白惡有惡報(bào)善有善報(bào)，由一個(gè)成天欺負(fù)小動(dòng)物、愛(ài)胡鬧的.搗蛋鬼成長(zhǎng)為一個(gè)樂(lè)于助人、關(guān)心動(dòng)物的好孩子?；氐郊液?，他憑借自己的愛(ài)心恢復(fù)了原形。
讀了這本書(shū)，我體會(huì)頗深。細(xì)細(xì)品味書(shū)中的道理，這個(gè)充滿趣味的童話不正是在告訴我們：做什么事都要心存善意，學(xué)會(huì)尊重他人，熱心幫助別人，才能成為一個(gè)受人愛(ài)戴的人。
看著這本書(shū)，就像在品一壺好茶。尼爾斯的旅行過(guò)程多么神奇而美妙啊，我不禁也想和他一起騎著鵝翱翔在藍(lán)天白云之間，一起去幫助更多需要幫助的人，向人間播撒愛(ài)的種子。
騎鵝旅行記讀后感騎鵝旅行記讀后感篇十八
從小到大，我讀過(guò)許多書(shū)，這其中，我最喜歡的就是《尼爾斯騎鵝旅行記》。
尼爾斯—原本是一個(gè)不折不扣的差生。而且還不喜歡上學(xué)。。正在這時(shí)，一群大雁從空中飛過(guò)，家中一只雄鵝想展翅跟隨大雁飛行尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，緊緊抱住鵝的脖子，不料卻被雄鵝帶上高空。從此，他騎在鵝背上，跟隨著大雁走南闖北，周游各地。一路上他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)危險(xiǎn)和苦難，可他沒(méi)有放棄，堅(jiān)持到底。在旅行中，他漸漸從旅伴身上學(xué)到了他們的優(yōu)點(diǎn)，逐漸改正了淘氣、不愛(ài)學(xué)習(xí)的缺點(diǎn)，培養(yǎng)了助人為樂(lè)的優(yōu)秀品德。當(dāng)他從返家鄉(xiāng)時(shí)，重新恢復(fù)了原來(lái)的摸樣。
尼爾斯之所以能夠恢復(fù)原樣是因?yàn)樗膱?jiān)持不懈。
讀了這本書(shū)使我懂得，凡事只要堅(jiān)持不懈，就終會(huì)有成果的！雖然我沒(méi)有像尼爾斯那樣的經(jīng)歷，但這本書(shū)給我的啟迪，卻可以讓我在今后的學(xué)習(xí)和生活中受益匪淺。
小時(shí)侯，我的理想是長(zhǎng)大了要當(dāng)物理學(xué)家、科學(xué)家，那時(shí)候以為只要想就能做到，現(xiàn)在我明白了，要想當(dāng)科學(xué)家，必須掌握豐富的科學(xué)知識(shí)，這就需要從小就要認(rèn)真學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，長(zhǎng)大從事科學(xué)研究就需要不怕艱苦，勤奮努力，堅(jiān)持不懈，永不放棄的精神。所以我想告訴大家，凡事都不可能一步登天，只有扎扎實(shí)實(shí)走好每一步，才能到達(dá)成功的彼岸。
騎鵝旅行記讀后感騎鵝旅行記讀后感篇十九
有一天，尼爾斯冒犯了一個(gè)小精靈，他一怒之下把他變成了一個(gè)惡棍。這時(shí)，一群大雁飛過(guò)，家里的雄鵝被大雁叫去和它們一起飛。尼爾斯跳上雄鵝的背，想留住它，但他被帶到了藍(lán)天上，開(kāi)始了他艱難而危險(xiǎn)的旅程。
在這次旅行中，尼爾斯和鵝一起飛過(guò)了整個(gè)國(guó)家，經(jīng)歷了洪水、森林火災(zāi)，拯救了被狐貍帶走的鵝，欣賞了祖國(guó)的'美麗河流和山脈。最重要的是，在這次旅行之后，尼爾斯改變了他的壞習(xí)慣，成為了一個(gè)熱情地幫助別人的人。最后，尼爾斯回到了家鄉(xiāng)，得到了精靈的理解，回復(fù)了他原來(lái)的樣子，并與家人團(tuán)聚了。
最近，作為一個(gè)“空巢老人”，再次閱讀《騎鵝旅行》，沒(méi)有學(xué)業(yè)壓力，沒(méi)有繁重的家務(wù)，周末午后陽(yáng)光閱讀，平日夜光閱讀，品味，一再贊美。作者寫(xiě)作流暢，情節(jié)絲絲入扣。古老的民間傳說(shuō)像珍珠一樣鑲嵌在故事中。瑞典的地理地貌在作者的作品中熠熠生輝，讓人身臨其境。歷史人物呼應(yīng)了現(xiàn)代國(guó)王和平民英雄。當(dāng)時(shí)，如果一個(gè)瑞典孩子讀完這本書(shū)，他似乎從南到北去了瑞典，完成了國(guó)家地理、生物、歷史和思想政治課程。放下書(shū)，他就像尼爾斯一樣，也長(zhǎng)大了一歲。我多么希望我也有像作者這樣的筆，作者這樣的心，能為中國(guó)孩子寫(xiě)下如此善良美麗的文字。
騎鵝旅行記讀后感騎鵝旅行記讀后感篇二十
《尼爾斯騎鵝旅行記》是我們的必讀書(shū)目。它是世界文學(xué)史上第一部也是唯一一部獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的童話作品。這本書(shū)主要講了一個(gè)14歲男孩尼爾斯，他不愛(ài)讀書(shū)，調(diào)皮搗蛋，喜歡戲弄小動(dòng)物。一天，爸爸媽媽去教堂了，尼爾斯被一個(gè)小精靈變成了一個(gè)拇指大的小人，還能聽(tīng)懂動(dòng)物們的話了。這時(shí)，家里的雄鵝莫頓準(zhǔn)備和大雁一起去旅行，尼爾斯想阻止它，卻被莫頓帶上了天。一路上，尼爾斯靠自己的聰明才智，救了許多動(dòng)物。最后，尼爾斯終于回到了家。這本書(shū)告訴我們：在面對(duì)困難時(shí)，不能害怕退縮，要勇往直前，與危難作斗爭(zhēng)。“災(zāi)難是人生的老師?！苯?jīng)歷了那么多的災(zāi)難，尼爾斯不僅改掉了以前淘氣、調(diào)皮的缺點(diǎn)，還學(xué)到了許多地理知識(shí)，變得乖巧、懂事起來(lái)，他從一個(gè)人人討厭的淘氣蛋變成了人人喜歡的乖小孩。連原先一直被他捉弄的`小動(dòng)物都愿意和他在一起。只有你愿意幫助他人，他人才會(huì)來(lái)幫助你。只有你和別人團(tuán)結(jié)互助，別人才會(huì)和你團(tuán)結(jié)互助。如果發(fā)現(xiàn)自己做錯(cuò)了事，要及時(shí)改正。
這本書(shū)中，作者塞爾瑪·拉格洛夫運(yùn)用奇特的想象力以及豐富的文學(xué)知識(shí)，編織出一個(gè)關(guān)于冒險(xiǎn)、夢(mèng)想和成長(zhǎng)的故事。告訴每個(gè)讀過(guò)它的孩子：正直、善良和勇敢的可貴。