感悟可以使我們更加清晰地認(rèn)識(shí)自己的內(nèi)心世界和對(duì)外界事物的看法。在感悟中，我們應(yīng)該如何處理和平衡個(gè)人主見(jiàn)和客觀真相？感悟的文字可以給我們帶來(lái)思考和啟示，以下是一些優(yōu)秀感悟文章的推薦。
心靈感悟初一篇一
時(shí)間如同流水一般，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)愉快的暑假過(guò)去了。在這個(gè)是假發(fā)生的那件事，令我終生難忘!
曾記冰心奶奶說(shuō)過(guò)：成功的花，人們只驚慕它現(xiàn)實(shí)的明艷，然而，他當(dāng)初的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉，灑滿(mǎn)了犧牲的血雨。就在這個(gè)暑假。我明白了失敗。記得那天重慶的早上飄著薄薄的霧靄。我從沉睡中驚醒過(guò)來(lái)?！扳?..鈴...”門(mén)鈴響了，我慢吞吞地從房間走到客廳，打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是一位郵遞員叔叔來(lái)送信，他把信封交到我手中，用溫柔的目光看了看我，然后頭也沒(méi)回就走了。我看著他在霧中的身影逐漸模糊，這才回過(guò)神來(lái)。拿著信封輕輕的走回客廳，我靜靜的坐在沙發(fā)上，手里緊緊的握著那封信，過(guò)了好久我小心翼翼的拆開(kāi)信封，我想起來(lái)了，原來(lái)是媽媽幫我報(bào)的——小學(xué)生投稿作文。盼這一天到來(lái)的我已經(jīng)等了好久，今天終于有消息了!
此時(shí)此刻，別提我的心情有多高興了，我急忙把里面的'東西拿出來(lái)，誰(shuí)也沒(méi)有想到，里面竟然是把我的作文原原本本的寄了回來(lái)，可能我一時(shí)接受不了這個(gè)現(xiàn)實(shí)，因?yàn)槲乙庾R(shí)到，自己第一次失敗了，敗得我心服口服。眼淚豆大如雨，畢竟，我此時(shí)只是一個(gè)絕望的人，像跌入萬(wàn)丈深淵。我無(wú)法接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)。是的，我失敗了，我絕望了!
古人言：挫折時(shí)人生的一筆財(cái)富，是促使你成功的良藥，不經(jīng)歷風(fēng)雨的花兒，怎么會(huì)炫燦?不經(jīng)歷磨難的人生，怎么會(huì)發(fā)出炫目的光彩?在一次偶然的機(jī)會(huì)，我做下了讓自己感到驕傲的決定，我不被失敗打倒，我一定要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力。我想，只要我們目標(biāo)專(zhuān)一，持之以恒，是沒(méi)有什么事情做不成功的!
笑對(duì)人生，生活才會(huì)飄落一片花瓣，是歲月散發(fā)真誠(chéng)，笑對(duì)人生，生活才會(huì)泛起愛(ài)的浪花，時(shí)刻流淌歡暢。用微笑去迎接下一次挑戰(zhàn)沒(méi)用微笑去撫慰愛(ài)的心靈。微笑會(huì)撫平舊傷心痛，融化心頭上的堅(jiān)冰，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記這個(gè)難忘的暑假!
心靈感悟初一篇二
靜物是凝固的美，動(dòng)景是流動(dòng)的美；直線(xiàn)是流暢的美，曲線(xiàn)是婉轉(zhuǎn)的美；喧鬧的城市是繁華的美，寧?kù)o的村莊是淡雅的美。生活中處處有美，只要你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，有一顆感悟美的心靈。
她16歲，是一名小兒麻痹癥的患者，在一所中學(xué)讀書(shū)。她默默無(wú)聞，坐在教室里的最后一排。沒(méi)有優(yōu)異的成績(jī)，沒(méi)有顯赫的家世，更沒(méi)有如花的美貌，外加身體的缺陷，使她成了全班同學(xué)的取笑對(duì)象。面對(duì)同學(xué)們嘲諷的話(huà)，她從不還口，而是以“既來(lái)之，則安之”的態(tài)度對(duì)待它，也許她早已習(xí)慣了這樣的生話(huà)，有了一定的承受力，但是16年的生活并不是那么順利，可想而知，這一定會(huì)給她幼小的心靈造成了巨大的創(chuàng)傷。
那個(gè)星期二，又輪到她們組值日了。幾個(gè)調(diào)皮的男生欺負(fù)她，讓她自己去那個(gè)碩大的籃球場(chǎng)值日，她沒(méi)說(shuō)什么，只是拿著掃帚默默地去值日。然而，行動(dòng)不便的她一瘸一拐地走了大約5分鐘才到。她的淚順著臉頰滑下來(lái)，流到嘴里，她馬上用手擦干，低下頭掃地，就在她掃到最后一個(gè)籃球場(chǎng)時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到籃球架旁邊有一個(gè)紅色的紙片在地上躺著，她走過(guò)去，想掃走它，沒(méi)想到，走近一看卻是一百元錢(qián)，她小心翼翼地拾起，打開(kāi)一看，原來(lái)里邊還裹著一個(gè)20元和幾個(gè)硬幣。她想：丟錢(qián)的同學(xué)一定很著急，我應(yīng)該趕緊把錢(qián)交給老師。她又一瘸一拐地向政教處走去……不一會(huì)，一樓的黑板上就出現(xiàn)了一段話(huà)：八年一班的同學(xué)xxx拾金不昧，丟錢(qián)的同學(xué)請(qǐng)到政教處領(lǐng)取。結(jié)果，丟錢(qián)的同學(xué)很快拿到了自己丟失的錢(qián)，他很感謝她。
雖然她長(zhǎng)得并不美，但是她卻用實(shí)際行動(dòng)證明了自己的內(nèi)在美。能夠做到拾金不昧，這也是一種美啊！
遼寧朝陽(yáng)建平縣小塘鎮(zhèn)中學(xué)初二:李文靜。
心靈感悟初一篇三
回眸過(guò)去時(shí)光，心中無(wú)比惆悵。好想時(shí)光停留，享受幸福滋味。風(fēng)已停，樹(shù)已枯，唯有小草在掙扎。
童年時(shí)光都是美好的，不管學(xué)校還是在家里都有小伙伴們陪伴?？梢哉f(shuō)我都是玩大的，小時(shí)候都盼望長(zhǎng)大，可是長(zhǎng)大了才知道小時(shí)候最好，小時(shí)候什么都不用考慮，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍。整天都有爸爸媽媽的陪伴，有兄弟姐妹的亂鬧?？墒情L(zhǎng)大了，平時(shí)小時(shí)候的伙伴都有自己的工作，我又經(jīng)常不在家跟她們一年都見(jiàn)不了幾面。好懷念小時(shí)候一塊的美好時(shí)光啊！
可能吧！一切回不去了，該結(jié)束了，你變狠了，我變廢了…。
如若日后相見(jiàn)，請(qǐng)銘記：相忘于江湖，是為了懷戀到哭。
心靈感悟初一篇四
教學(xué)理念：美術(shù)課堂不是培養(yǎng)畫(huà)家的地方，美術(shù)課也不可能將許許多多的專(zhuān)業(yè)知識(shí)強(qiáng)行灌輸給學(xué)生，而實(shí)際上學(xué)生們對(duì)乏味的理論講解、辛苦的技能訓(xùn)練也不怎么感興趣。更何況，當(dāng)今世界的發(fā)展日新月異，時(shí)代要求教育事業(yè)提供具有創(chuàng)新精神的人才，教育的各個(gè)學(xué)科都在創(chuàng)新，美術(shù)課當(dāng)然也要尋求新的發(fā)展方向，否則它就將跟不上時(shí)代的步伐，將不再受學(xué)生的歡迎。美術(shù)課同音樂(lè)課甚至語(yǔ)文課一樣，有著開(kāi)發(fā)學(xué)生智力、陶治學(xué)生情操的功能。我們不妨大膽地加強(qiáng)它的這一功能，使它以嶄新的面貌出現(xiàn)在學(xué)生和其它學(xué)科的面前，使它在新的歷史時(shí)期煥發(fā)出新的生命力，并走在各個(gè)學(xué)科的前列。繪畫(huà)與音樂(lè)、與文學(xué)的意境是相通相聯(lián)的：“畫(huà)中有詩(shī)，詩(shī)中有畫(huà)”，“音樂(lè)是流動(dòng)的繪畫(huà)，繪畫(huà)是凝固的音樂(lè)”——先輩早有深刻的感悟。但傳統(tǒng)的風(fēng)景畫(huà)欣賞方法是就一幅畫(huà)的作者、繪畫(huà)材料、畫(huà)面色彩、空間、構(gòu)圖、畫(huà)面所揭示的意義等給學(xué)生作一番介紹，這樣僅理解了畫(huà)面的視覺(jué)內(nèi)容，學(xué)生也會(huì)覺(jué)得枯燥、呆板。我是從挖掘畫(huà)面的聽(tīng)覺(jué)內(nèi)容、意境與視覺(jué)內(nèi)容相結(jié)合的角度出發(fā)，想把一幅靜止的畫(huà)變成豐富、生動(dòng)的運(yùn)動(dòng)著的畫(huà)。從學(xué)科的聯(lián)系上看，本課結(jié)合了文學(xué)與音樂(lè)的內(nèi)容，從而豐富了美術(shù)課堂，擴(kuò)寬了學(xué)生的視野、啟迪了學(xué)生的智慧。美術(shù)課雖不能使學(xué)生成為畫(huà)家，但它能給學(xué)生以樂(lè)趣。教給孩子們從藝術(shù)作品中獲得樂(lè)趣和享受的方法，遠(yuǎn)比教會(huì)他們畫(huà)幾幅畫(huà)更重要。一副聰明的頭腦遠(yuǎn)勝過(guò)一雙循規(guī)蹈矩的手——這是我對(duì)美術(shù)課寄予的期望、期望美術(shù)課能使孩子們得到快樂(lè)和變得更加聰明！教學(xué)方案：（一）教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生懂得怎樣領(lǐng)悟大自然的美。2．使學(xué)生能以文學(xué)、音樂(lè)與美術(shù)相結(jié)合的方式去欣賞風(fēng)景畫(huà)。3．開(kāi)闊學(xué)生視野，啟迪學(xué)生智慧。4．豐富美術(shù)課堂。（二）教學(xué)準(zhǔn)備：1．二胡、豎笛、口琴、簫等樂(lè)器。2．多媒體教學(xué)儀器，風(fēng)景圖片，音樂(lè)資料等。3．顏料，畫(huà)筆、鉛畫(huà)紙等繪畫(huà)工具。（三）教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入1．師：先請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)一段音樂(lè)，要求大家合上眼睛，用心聆聽(tīng)，想一想你都聽(tīng)到了什么，看到了怎樣的圖畫(huà)。放音樂(lè)《水徑》：森林里，無(wú)數(shù)的生命潛藏在茫茫的綠色中。嘩嘩的水聲洗滌人的靈魂。在那遙遠(yuǎn)的深處，一大提琴與小卷尾畫(huà)眉、五色鳥(niǎo)、紅嘴鴨及迤邐的溪水邂逅……生1：我好像看到了一片森林，有許多大樹(shù)。生2：我聽(tīng)到流水聲，覺(jué)得那水很清澈，還有許多鳥(niǎo)在叫。生3：還有音樂(lè)，是琴聲，很好聽(tīng)。2．師：那么大家的腦海中浮現(xiàn)的圖畫(huà)是肖像畫(huà)、靜物畫(huà)或是人物畫(huà)嗎？生：不是！師：那應(yīng)該是什么畫(huà)呢？生：風(fēng)景畫(huà)！師：對(duì)！剛才這段音樂(lè)描繪的正是風(fēng)景畫(huà)。今天我們將要欣賞到很多美麗的景色?。ㄆ聊伙@示：風(fēng)景畫(huà)）二、開(kāi)端1．師：自然美是非常迷人的，我們偉大的祖國(guó)幅員遼闊，地形復(fù)雜，歷史悠久，文化燦爛。每到一地游覽，都能令人留連忘返、心曠神怡。即使是一些常見(jiàn)的自然景象，也同樣具有令人陶醉的魅力。師：朝暉晨曦，碧云如水，雁落平沙，大漠駝?dòng)?，青草池塘…?屏幕顯示：同時(shí)播放相對(duì)應(yīng)的風(fēng)景圖片)師：都是那樣的富有詩(shī)意，引起人們的遐想。當(dāng)我們看到這許多的美麗景色，常常想放聲歌唱，想以歌聲來(lái)表達(dá)對(duì)大自然的贊美。大家剛剛看到了許多非常漂亮的風(fēng)景圖片，心里有什么感覺(jué)？生：激動(dòng)，美好，陶醉，想唱歌……師：好，我現(xiàn)在就請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)用自己的歌聲表達(dá)對(duì)大自然的贊美之情！（提示：大家可以想一想音樂(lè)課本上學(xué)過(guò)的跟小草、樹(shù)木、花朵等有關(guān)的歌曲。）一學(xué)生舉手，他唱的是音樂(lè)課所學(xué)的歌曲《綠葉》。（屏幕顯示：同時(shí)繼續(xù)播放一些風(fēng)景畫(huà)）掌聲。2．師：下面大家想一想，我們應(yīng)該從哪些方面來(lái)欣賞和解讀一幅風(fēng)景畫(huà)、以及應(yīng)該從一幅風(fēng)景畫(huà)里獲得哪些信息呢？——每四個(gè)同學(xué)為一個(gè)小組，展開(kāi)討論！生1：我覺(jué)得欣賞一幅風(fēng)景畫(huà)應(yīng)該看它漂亮的色彩。生2：還有構(gòu)圖，畫(huà)面空間。生3：畫(huà)面的節(jié)奏、平衡感，還要學(xué)習(xí)畫(huà)家的繪畫(huà)技法。師：剛剛大家所說(shuō)的都只是用眼睛看到的內(nèi)容，大家再想一想，我們能不能用耳朵聽(tīng)一下畫(huà)里的瀑布聲、用鼻子聞一聞畫(huà)里的清新空氣？（屏幕顯示風(fēng)景畫(huà)：《幽谷瀑聲》）生1：我仿佛聽(tīng)到了里的宏大的瀑布聲。生2：我覺(jué)得那里的空氣也很新鮮！師：風(fēng)景畫(huà)如此讓人陶醉，那是因?yàn)橐环L(fēng)景畫(huà)里所容納的內(nèi)容不僅僅是大家的眼睛所看到色彩、空間方面的內(nèi)容，它里邊還有豐富的聲音，還有如詩(shī)如歌的美好意境。繪畫(huà)跟文學(xué)、跟音樂(lè)本來(lái)就是相聯(lián)、相通的。前人早有深刻的感悟：畫(huà)中有詩(shī)，詩(shī)中有畫(huà)音樂(lè)是流動(dòng)的繪畫(huà)，繪畫(huà)是凝固的音樂(lè)（屏幕顯示）我們欣賞一幅畫(huà)，不僅要用眼睛看，還要用耳朵聽(tīng)，用鼻子聞，用心靈去想象。在這個(gè)過(guò)程中，聯(lián)想起著重要作用：（屏幕顯示）三、發(fā)展師：下面我們來(lái)看有一只紅色蜻蜓的這幅畫(huà)。我想請(qǐng)同學(xué)來(lái)說(shuō)一下，你看到了什么，看了這幅畫(huà)又想到了什么？（屏幕顯示風(fēng)景畫(huà)：《紅蜻蜓》）生：我看到了彩色的鵝卵石，一只紅蜻蜓停在靜靜的水面上，那水相當(dāng)清澈，我想那里的空氣也一定很好，環(huán)境也十分宜人。師：我們用眼睛看到了圖畫(huà)，這位同學(xué)還有語(yǔ)言表述了他心靈的想象。那么這幅畫(huà)還缺什么呢？生：還缺聲音！師：下面我們就請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)為這幅畫(huà)配音！一位學(xué)生用二胡為大家演奏了與此畫(huà)意境相配的曲子《晚霞中的紅蜻蜓》，有同學(xué)跟著哼唱。（沒(méi)有條件的班級(jí)可提供這首歌曲的錄音）（屏幕同時(shí)顯示了這首歌的歌詞）：晚霞中的紅蜻蜓，你在哪兒?jiǎn)?？童年時(shí)代遇見(jiàn)你，那是哪一天？掌聲。四、高潮1．師：我們?cè)賮?lái)看《幽谷瀑聲》這幅畫(huà)。請(qǐng)同學(xué)來(lái)說(shuō)，從這幅畫(huà)里，由眼睛到心靈，你看到了哪些，想到了哪些？生1：青山綠水，空間幽遠(yuǎn)，空氣清新，瀑布?jí)延^宏大。生2：景色宜人，我好像聽(tīng)到了嘩嘩的水流聲。生3：我想如果在山上那座小亭子里讀書(shū)的話(huà)，肯定是一種享受！師：剛才這位同學(xué)說(shuō)得好，在山腰的小亭里讀書(shū)，遙望對(duì)岸從山頂傾泄下的瀑布，此情此景，有沒(méi)有令大家想起大詩(shī)人李白的一首詩(shī)?。可合肫鹆恕锻麖]山瀑布》。師：好，讓我們一齊來(lái)朗誦一遍！師生齊誦：望廬山瀑布日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（屏幕顯示）師：既然瀑布的氣勢(shì)這么壯觀，山谷又是那么幽遠(yuǎn)，就讓我們來(lái)聽(tīng)一下來(lái)自畫(huà)里的聲音。請(qǐng)大家閉上眼睛，伏在課桌上用心地聽(tīng)！放音樂(lè)《通往彩虹瀑布的路上》：先是宏大的瀑布聲由遠(yuǎn)而近，接著宛若天籟般的藏族女聲優(yōu)美地傳來(lái)……師：聽(tīng)完這段美妙的音樂(lè)，再請(qǐng)大家回過(guò)頭來(lái)看這幅畫(huà)，我們的耳際是不是還在回響著那宏大的自然音響？——下面我想請(qǐng)同學(xué)們即興作畫(huà)，非?？焖俚匕堰€殘留在腦海中的韻律描繪在畫(huà)紙上；不要求具體的形狀，只用色彩把你對(duì)音樂(lè)的印象表示一下就可以了。同學(xué)之間可以相互協(xié)作，共同完成。在投影儀下展示部分學(xué)生作品，并請(qǐng)作者向大家說(shuō)明畫(huà)面創(chuàng)意。2．師：再請(qǐng)大家看一幅畫(huà)：《天目山?jīng)鐾ぁ?。這幅畫(huà)里都蘊(yùn)藏著什么樣的季節(jié)、什么樣的心情呢？你可聽(tīng)到颯颯風(fēng)聲、可聽(tīng)見(jiàn)小橋下的泉水叮咚之聲？郊外的古亭里，朋友即將遠(yuǎn)行，再飲最后一杯吧，別后路上珍重！這樣的意境，跟一首歌的歌詞很吻合：（屏幕顯示）長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天，晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山。天之涯，地之角，知交半零落，一壺濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒。師：下面我用簫為這幅畫(huà)配音，會(huì)唱這支歌的同學(xué)可以跟著唱！我用簫演奏《送別》，有不少學(xué)生跟著哼唱。3．接下去，我們?cè)賮?lái)欣賞其他幾幅風(fēng)景畫(huà)。每四個(gè)同學(xué)為一個(gè)小組，選取其中的一幅畫(huà)，生出你們想像的翅膀，展開(kāi)討論?。ㄆ聊伙@示：自動(dòng)按順序投放多幅風(fēng)景畫(huà)）我已為這些風(fēng)景畫(huà)準(zhǔn)備了配對(duì)的音樂(lè)：《山雨欲來(lái)》——《風(fēng)雨雷電大自然之聲》《水巷》——笛曲《姑蘇行》當(dāng)學(xué)生評(píng)述這兩幅畫(huà)時(shí)，我播放了對(duì)應(yīng)的音樂(lè)。五、結(jié)尾這節(jié)課我們欣賞了許多的風(fēng)景畫(huà)，學(xué)習(xí)了欣賞風(fēng)景畫(huà)的方法。以后大家在欣賞一幅風(fēng)景畫(huà)的時(shí)候，請(qǐng)記住，要?jiǎng)佑媚闼械母泄?，捕捉?huà)內(nèi)畫(huà)外的所有信息，這樣你不僅能夠獲得藝術(shù)的享受，而且還會(huì)變得更加聰明！
教學(xué)效果：
首先，這樣的一堂課使學(xué)生們耳目一新，他們好奇、新鮮甚至有些沖動(dòng)。美術(shù)課原來(lái)也可以這樣新穎和有趣，因?yàn)檫@一節(jié)課，他們的心情非常的好。
其次，孩子們?cè)谡n堂上獲得了極大的樂(lè)趣和非凡的享受。有那么多好看的圖片和漂亮的風(fēng)景畫(huà)，有那么動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，聽(tīng)同學(xué)唱歌、拉二胡，看老師吹奏難得一見(jiàn)的古老的簫，聽(tīng)老師散文詩(shī)般的講解，和老師一齊朗誦古人的詩(shī)歌，還自己動(dòng)手即興作畫(huà)……他們心滿(mǎn)意足。最后，學(xué)生的智力得到極大的開(kāi)發(fā)。他們的眼睛在風(fēng)景畫(huà)里浸染，他們的耳朵被音樂(lè)的清泉洗滌，而他們澄澈的心靈，已在藝術(shù)思維的熏陶中開(kāi)花結(jié)果。
心靈感悟初一篇五
我被噩夢(mèng)驚醒了，滿(mǎn)頭大汗！我不停的喘氣，回想著夢(mèng)的內(nèi)容：同學(xué)們刺耳的嘲笑，老師一聲聲沉重的嘆息，父母嚴(yán)厲的批評(píng)……我不可置否的搖搖頭，我不希望這夢(mèng)成為現(xiàn)實(shí)。準(zhǔn)確的說(shuō)，我害怕它成為現(xiàn)實(shí)，所以，我選擇了逃避。
我挎著書(shū)包，漫無(wú)目的的走在大街上。行人無(wú)不朝我投來(lái)詫異的目光，我很不舒服，全都惡狠狠的瞪了回去。我看了看這個(gè)沉重的書(shū)包，我的負(fù)擔(dān)，而我卻舍不得丟掉，我準(zhǔn)備拉上拉鏈，一張白色的方格紙從書(shū)包里探出頭了。我拿來(lái)一看，呵！這就是害我被批評(píng)的作文！我極度惱火，拿在手中的紙被我揉成了一個(gè)小球，我又碾平，然后一點(diǎn)點(diǎn)的撕碎，最后，那“罪魁禍?zhǔn)住毕г诹寺煊觎F里。
我在這個(gè)不大的黃梅縣城里走了近3個(gè)小時(shí)，筋疲力盡，也不知道該怎么辦！家不敢回，學(xué)校不想去，只好去網(wǎng)吧棲身了！
媽媽在網(wǎng)吧找到了我，那張因極度憤怒而扭曲的臉我已經(jīng)看過(guò)n遍了。她看見(jiàn)我，上來(lái)就給了兩耳光。我沒(méi)哭，我不知道自己為什么會(huì)不哭，難道是麻木了？她拉著我去學(xué)校給老師認(rèn)錯(cuò)，我沒(méi)反抗！她的怒吼在靜寂的雨中顯得格外刺耳，我依然是沉默不語(yǔ)。
媽媽極力控制著自己的憤怒，向老師數(shù)落我的罪狀。不知怎么，鼻子突然一酸，眼淚一滴滴的流了下來(lái)。我看著手上的淚，自我安慰，原來(lái)，我還是有良心的，至少我還會(huì)哭。在進(jìn)教室之前，我極力平復(fù)自己的情緒，毅然的擦掉了眼角的淚水，低著頭，微微的長(zhǎng)劉海遮住了我紅腫的眼睛。原來(lái)，我一直都在害怕。
下午，老師把我叫去，和我談心。他的每一句話(huà)，我何嘗下明白呢？我不是笨蛋，也不是白癡，他們說(shuō)的道理我都懂！感恩母親，聽(tīng)到這句話(huà)，不知怎么，竟會(huì)想到母親那失望的眼神，好難受，有種鉆心的疼。其實(shí)，我也是在乎媽媽的，只是我從來(lái)都不會(huì)去輕易表達(dá)。
對(duì)不起，我讓所有我愛(ài)的人和愛(ài)我的人失望了好多次了！小憶從現(xiàn)在開(kāi)始保證，以后再也不會(huì)讓你們失望了！我會(huì)好好生活，好好學(xué)習(xí)，善待身邊每一個(gè)人。
評(píng)語(yǔ)：由離家出走引發(fā)的感悟，或許對(duì)正準(zhǔn)備出走的人意清醒劑。
心靈感悟初一篇六
我從來(lái)不認(rèn)為愛(ài)情，跟信任無(wú)關(guān)，信任一個(gè)人的時(shí)候，更容易產(chǎn)生愛(ài)，當(dāng)一份信任失去的時(shí)候，愛(ài)已經(jīng)漂移。
能夠包容的都不是愛(ài)情，而是感情，能夠忍耐的都是不甘心，而并不是愛(ài)，能夠狠下心來(lái)，并不是因?yàn)闊o(wú)情，而是因?yàn)槭軌蛄恕?BR> 愛(ài)情從來(lái)就都是自私的，如果一個(gè)人愛(ài)一個(gè)人愛(ài)到可以包容他內(nèi)心里愛(ài)著另外一個(gè)人的時(shí)候，那她愛(ài)的就不是那個(gè)人了，而是愛(ài)上了愛(ài)情本身，完美的背后都是包含著點(diǎn)點(diǎn)的心碎，只是我容易隱藏，才將那些心碎用最完美的包裹，將它包裹成如此華麗的面容。
繁華褪盡的時(shí)候，總是落幕的時(shí)候，為什么我從來(lái)沒(méi)有過(guò)在繁華中，最后終于還是不得不謝幕呢，原來(lái)，不管你的人生精彩不精彩，最終還是要謝幕，而我仍在留戀不舍中。
生命總是讓你很意外，某一晚，夢(mèng)到一個(gè)很奇特的夢(mèng)，剛開(kāi)始是一個(gè)冬天的場(chǎng)景，一切還是在天寒地凍中，還隱隱約約飄著雪花，后來(lái)就在一瞬間，四周就變成了春天的場(chǎng)景，而就是在那一瞬間，花一下子就開(kāi)了，樹(shù)一下子就綠了，四周就飄著春天的氣息了，人生其實(shí)何嘗不是一樣，有的時(shí)候，看起來(lái)就走到路的盡頭了，忽然就又開(kāi)辟了一條新的路，有的時(shí)候，看起來(lái)路越走越得意，走著走著卻發(fā)現(xiàn)走到了盡頭。
原來(lái)我們?cè)谧蠲赖募竟?jié)里錯(cuò)過(guò)了愛(ài)情，而愛(ài)情就像一列開(kāi)出去的車(chē)，將再也無(wú)法返回，即使返回的時(shí)候，其實(shí)，愛(ài)情也已經(jīng)面目全非，而當(dāng)我們終于懂得珍惜愛(ài)情的時(shí)候，愛(ài)情已經(jīng)枯萎，終于我?guī)е澏兜男那椋耐吹膶⑺癫亍?BR> 我全部的努力是為了將來(lái)某一天站在你的面前的時(shí)候，我依然是哪個(gè)可愛(ài)的，而且讓你驕傲了半生的女子，珍惜了一生的摯愛(ài)。你曾在我最失意的時(shí)候，將那滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)，傾瀉于我，而我怎么舍得讓你賭出了半生的情，是一場(chǎng)虛無(wú)。
我早已將你放置在我內(nèi)心最溫柔的一個(gè)位子，而即使，我再也不提起你，再也不把你放在嘴邊，可你依然是我一生中無(wú)人能替的，即使，生命老去，我老去的身軀里，依然珍藏著你年輕的容顏。
人生總需要一些精彩的情節(jié)，讓我們的人生高潮迭起，如果一輩子從未有過(guò)精彩，總會(huì)在某個(gè)需要回憶的時(shí)候，感覺(jué)缺少了點(diǎn)什么，疼痛往往將我喚醒，我終于明白，我不得不去努力，為了往后我將再也不經(jīng)歷那樣的疼痛，疼痛往往具有讓人清醒的威力，即使這樣，我們還是不想感受那痛，因?yàn)檎娴奶戳恕?BR> 心靈感悟初一篇七
愛(ài)，其實(shí)很簡(jiǎn)單。
愛(ài)你，但并不能強(qiáng)求你為我做任何事；也不能強(qiáng)求你不做任何事；不能堵塞你對(duì)他人的感覺(jué)；不能堵塞你對(duì)美的欣賞。
愛(ài)，在心里放著。愛(ài)，在心里長(zhǎng)著。
相互指責(zé)不是愛(ài)；相互約束不是愛(ài)。
愛(ài)，并不一定是廝守。愛(ài)，是牽掛。愛(ài)，就象一只放飛在空中的風(fēng)箏，拽得太緊，線(xiàn)會(huì)斷。
愛(ài)，只需要輕輕地牽著，輕輕地。
愛(ài)，就象一泓水，讓它靜靜地歡快地流淌。
請(qǐng)你深深呼吸，一生的路上，鋪滿(mǎn)了愛(ài)的花蕾。
心靈感悟初一篇八
第一次。，當(dāng)我雙手捧起這本書(shū)時(shí)，內(nèi)心充滿(mǎn)了疑問(wèn)，“為什么書(shū)名是《城市的眼睛》?“，”難道城市也有眼睛嗎?“……一個(gè)又一個(gè)的想法沖入了我的腦海，催促我翻開(kāi)第一頁(yè)。我剛開(kāi)五分鐘就舍不得放下了。每一個(gè)字，每一句話(huà)我都在認(rèn)真仔細(xì)的讀著……時(shí)間飛快的流淌著，抬頭一看，時(shí)間已經(jīng)過(guò)了一個(gè)小時(shí)了，呵，真入迷。
《城市的眼睛》這本書(shū)有著濃濃的感情，能夠打動(dòng)每一位讀者。它主要寫(xiě)了，朱迪一家三口來(lái)到莫城，在這里，他認(rèn)識(shí)了“小霸王“沙鵬和”提琴公主“盧晶晶，并且與他們成為了好朋友。后來(lái)毛威小子又加入了他們，四個(gè)孩子一條狗在一起度過(guò)了好幾個(gè)春秋。轉(zhuǎn)眼間，他們已經(jīng)五年級(jí)了，伙伴們一個(gè)又一個(gè)的走開(kāi)，就只剩下朱迪了，他們有開(kāi)始了新的旅程。
心靈感悟初一篇九
小時(shí)候，我常和爸爸去農(nóng)村玩。每次，我都期盼看見(jiàn)大片大片的油菜花。那黃色的小花，構(gòu)成了我金色的童年。
可是時(shí)間飛逝，記憶中金黃的油菜花隨著我的童年一起逝去。直到那天，我坐在爸爸的車(chē)?yán)?，不?jīng)意間望見(jiàn)了窗外的小山坡上有一小叢油菜花?，F(xiàn)在已是春天，油菜花開(kāi)的正旺。雖然不多，但那一抹黃色，在周?chē)€未綠起來(lái)的早春，也使人眼前一亮。油菜花從我眼前晃過(guò)，但我卻思緒萬(wàn)千。細(xì)細(xì)回想，我已經(jīng)好久沒(méi)去看油菜花了。對(duì)于大片的油菜花，我的腦海里只有一個(gè)模糊的記憶，就像我快樂(lè)的童年，也只留下一個(gè)影子。真的呢，自從升入高年級(jí)直到現(xiàn)在的初一，我的眼前突然變成了灰色的，除了成績(jī)，沒(méi)別的。直到，我又看見(jiàn)了油菜花，她們好像一下把我的眼前照亮了，好像觸碰到了我內(nèi)心的一個(gè)最柔軟的角落，心里瞬間溫暖了。走在路上，別忘了欣賞四周的景色，我終于明白了這句話(huà)的含義，我不再只看成績(jī)，學(xué)習(xí)的過(guò)程和成長(zhǎng)的過(guò)程中應(yīng)有的快樂(lè)，我會(huì)去感受。我不再只低頭趕路，路邊我錯(cuò)過(guò)了多少風(fēng)景。盡管童年已去，我的心中只要還開(kāi)著油菜花，就不會(huì)感到孤獨(dú)，成長(zhǎng)的路上，有了陪伴。
望，那縷縷陽(yáng)光。念，那片片黃花。
心靈感悟初一篇十
1、太完美的愛(ài)情，我不相信，途中聚聚散散難舍難分，終有一天會(huì)雨過(guò)天晴。
2、我真的愛(ài)你，閉上眼，以為我能忘記，但流下的眼淚，卻沒(méi)有騙到自己。
3、我要好好的，好好的吃飯，好好的游戲，直到忘記你。
4、真正愛(ài)一個(gè)人是無(wú)法說(shuō)出原因的。你只知道無(wú)論何時(shí)何地心情好壞，你都希望這個(gè)人陪著你。
5、只要男女真心相愛(ài)，即使終了不成眷屬，也還是甜蜜的。
6、我們一生當(dāng)中，并不可能只愛(ài)一個(gè)人，但往往有一個(gè)人讓你笑得最甜，讓你痛得最深，往往有一處美麗的傷口，成為你身體上不能愈合的一部分!——因?yàn)槟吧?，所以勇敢，因?yàn)榫嚯x，所以美麗。
7、愛(ài)一個(gè)人原來(lái)就是在冰箱里為她留一個(gè)蘋(píng)果，并且等她歸來(lái)。
8、愛(ài)的對(duì)象應(yīng)該是品格端正的人，已及小有缺陷而肯努力上進(jìn)的人，這才是應(yīng)該保持的愛(ài)情，才是起于天上愛(ài)神的那種高尚優(yōu)美的愛(ài)情。
9、我們?yōu)榱酥貙釕俚母杏X(jué)，甚至寧愿放棄原本擁有的一段感情。
10、有些人會(huì)一直刻在記憶里的，即使忘記了他的聲音，忘記了他的笑容，忘記了他的臉，但是每當(dāng)想起他時(shí)的那種感受，是永遠(yuǎn)都不會(huì)改變的。
11、一群人在討論現(xiàn)代做什么事最冒險(xiǎn)?登山滑翔極限運(yùn)動(dòng)……說(shuō)什么的都有。其實(shí)，感情才是最大的冒險(xiǎn)，而且在任何時(shí)代都如此。因?yàn)榉N種冒險(xiǎn)行為大不了一死，但感情的折磨卻讓人生不如死。
12、人生所有的歡樂(lè)是創(chuàng)造的歡樂(lè)：愛(ài)情天才行動(dòng)全靠創(chuàng)造這一團(tuán)烈火進(jìn)射出來(lái)的。
13、真正愛(ài)一個(gè)人的時(shí)候，你會(huì)在意她的一切，她不開(kāi)心的時(shí)候，你也會(huì)不開(kāi)心。
14、什么是愛(ài)情?愛(ài)情是大自然的珍寶，是歡樂(lè)的寶庫(kù)，是最大的愉快，是從不使人生厭的祝福。
15、任何時(shí)候鮮花都是甜蜜愛(ài)情表白，如果節(jié)日你沒(méi)有任何準(zhǔn)備，那也一定要送花，一朵紅玫瑰也能滋潤(rùn)我們的愛(ài)情!
16、其實(shí)吧，我也就只對(duì)我我在乎的人發(fā)脾氣，不熟悉的人，我會(huì)保持沉默。
17、有些人只要曾在一起幸福過(guò)就好、有共同的回憶就好。
18、世上沒(méi)有任何一種動(dòng)物，跑得比時(shí)間和生命快，賽過(guò)光陰的不是速度，而是愛(ài)情在兩個(gè)靈魂之間的慢舞。
19、寂寞的人總是會(huì)用心地記住他生命中出現(xiàn)過(guò)的每一個(gè)人，所以我總是意猶未盡的想起你。在每個(gè)星光墜落的晚上，一遍一遍的數(shù)我的寂寞。
20、如果我不愛(ài)你，我就不會(huì)思念你，我就不會(huì)妒忌你身邊的異性，我也不會(huì)失去自信心和斗志，我更不會(huì)痛苦。如果我能夠不愛(ài)你，那該多好。
21、魅力是什么?魅力不是漂亮，漂亮的女不一定能吸引我，端莊幽雅的女我才喜歡。所以你不用擔(dān)心自己不夠漂亮。
22、愛(ài)上一個(gè)人也許只需要一秒鐘，但忘記一個(gè)人卻需要一輩子。
23、離開(kāi)，也是一種喜歡;遺忘，也是一種幸福;放棄，也是一種愛(ài)。
24、寂寞的人總是會(huì)用心的記住他生命中出現(xiàn)過(guò)的每一個(gè)人，于是我總是意猶未盡地想起你在每個(gè)星光隕落的晚上一遍一遍數(shù)我的寂寞。
25、眼前，你越來(lái)越遠(yuǎn)，騙自己，讓你更遠(yuǎn)一點(diǎn)這么遲鈍的我，可能有點(diǎn)懦弱讓你選逃脫，也許這樣沒(méi)錯(cuò)，忘記所有經(jīng)過(guò)，寧愿在痛苦中受折磨，要把回憶，慢慢的遺落。
26、愛(ài)情，不是一顆心去敲打另一顆心，而是兩顆心共同撞擊的火花。
27、在愛(ài)情的問(wèn)題上，往往沒(méi)有誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，愛(ài)情只是一種緣分。緣至則聚，緣盡則散。能夠結(jié)為夫妻并相伴到地老天荒，那是珍貴的不盡緣。
28、人是可以快樂(lè)地生活的，只是我們自己選擇了復(fù)雜，選擇了嘆息!
29、愛(ài)一個(gè)女孩子，與其為了她的幸福而放棄她，不如留住她，為她的幸福而努力。
30、真正的愛(ài)往往表現(xiàn)在戀人對(duì)他的偶像采取含蓄，謙恭甚至羞澀的態(tài)度，而決不是表現(xiàn)在隨意流露的熱情和過(guò)早的親昵。
31、如果有過(guò)幸福。幸福只是瞬間的片斷，一小段一小段。
32、沒(méi)有那么一段分手永遠(yuǎn)平和，刻意回避倒不如勇敢抽離，至少這樣，可以不用看見(jiàn)彼此那么狼狽地哭泣。
33、相愛(ài)的人千萬(wàn)不要讓她擦肩而過(guò)否則愛(ài)情會(huì)因?yàn)榫嚯x而成為一種傳說(shuō)。
34、生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高，若為自由故，二者皆可拋。
35、縱然傷心，也不要愁眉不展，因?yàn)槟悴恢钦l(shuí)會(huì)愛(ài)上你的笑容。
36、了解愛(ài)情的人往往會(huì)因?yàn)閻?ài)情的升華而堅(jiān)定他們向上的意志和進(jìn)取精神。
37、對(duì)于世界而言，你是一個(gè)人;但是對(duì)于某個(gè)人，你是他的整個(gè)世界。
38、當(dāng)你真心愛(ài)一個(gè)人時(shí)，那人除了有崇高的才能外，他還有一些可愛(ài)的弱點(diǎn)這也是你愛(ài)他的重要關(guān)鍵。
39、迎著陽(yáng)光開(kāi)放的花朵才美麗，伴著革命理想的愛(ài)情才甜蜜。
40、風(fēng)過(guò)花飛，斬不斷的是對(duì)你無(wú)數(shù)的牽牽絆絆。沒(méi)有人會(huì)知道，這種想念是如何的痛徹心肺，如何的將心徹底掏空，再無(wú)情的撕碎。你的身影總在心中飛，讓我醉。
41、人們常用曇花一現(xiàn)來(lái)比喻稀有罕見(jiàn)的事物出現(xiàn)一下就迅速銷(xiāo)聲匿跡了。思念折騰人，也鍛煉人，更鍛造人的性格的沉穩(wěn)和感情的深沉。思念別人是一種溫馨，被人思念是一種幸福。
42、在愛(ài)情的世界里，總有一些近乎荒謬的事情發(fā)生當(dāng)一個(gè)人以為可以還清悔疚，無(wú)愧地生活的時(shí)候偏偏已到了結(jié)局，如此不堪的不只是愛(ài)情，而是人生。
43、如果，不幸福，如果，不快樂(lè)，那就放手吧;如果，舍不得放不下，那就痛苦吧。
44、愛(ài)情有如佛家的禪——不可說(shuō)，不可說(shuō)，一說(shuō)就是錯(cuò)。
45、總會(huì)發(fā)生些情愿與不情愿、知道與不知道、清醒與迷誤的那種痛苦與幸福的事兒。但如果心里存在虔誠(chéng)情感，那么在痛苦中也會(huì)得到安寧。否則，便只能在憤怒爭(zhēng)吵、妒嫉仇恨、嘮嘮叨叨中討活了。
46、以為蒙上了眼睛，就可以看不見(jiàn)這個(gè)世界;以為捂住了耳朵，就可以聽(tīng)不到所有的煩惱;以為腳步停了下來(lái)，心就可以不再遠(yuǎn)行;以為我需要的愛(ài)情，只是一個(gè)擁抱。
47、正像和火藥的親吻，就在最得意的一剎那煙消云散。最甜的蜜糖可以使味覺(jué)麻木;不太熱烈的愛(ài)情才會(huì)維持久遠(yuǎn)。
48、有一種默契叫做心照不宣;有一種感覺(jué)叫做妙不可言;有一種幸福叫做有你相伴;有一種思念叫做望眼欲穿。
49、茫茫人海，總會(huì)有那么一個(gè)背影讓心靈觸動(dòng)，如果挽留還來(lái)得及，那麼，請(qǐng)你放下尊嚴(yán)，好好救贖一回。
50、有時(shí)候希望靈魂能夠像一朵煙花，能夠明亮溫暖地在夜空中停留一刻再墜落。
51、不要評(píng)價(jià)別人容貌因?yàn)樗豢磕愠燥?，不要評(píng)價(jià)別人的德行因?yàn)槟阄幢赜兴呱?，不要評(píng)價(jià)別人家庭因?yàn)槟呛湍銦o(wú)關(guān)?？傊?，不要評(píng)價(jià)任何人哪怕是你的家人。
52、決定放棄的'那一刻我哭了，閉上眼睛我以為可以忘記，流下的淚卻騙了自己，我愛(ài)你。又怎能輕易說(shuō)放棄。
53、我知道這世上有人在等我，但我不知道我在等誰(shuí)，為了這個(gè)，我每天都非?？鞓?lè)。
54、我不覺(jué)得人的心智成熟是越來(lái)越寬容涵蓋，什么都可以接受。相反，我覺(jué)得那應(yīng)該是一個(gè)逐漸剔除的過(guò)程，知道自己最重要的是什么，知道不重要的東西是什么。
55、畢竟有時(shí)候美麗是非常孤獨(dú)的東西，只有看得到并且懂得欣賞的人才會(huì)發(fā)現(xiàn)。
心靈感悟初一篇十一
一個(gè)在孤兒院的男孩常常悲觀而又傷感地對(duì)院長(zhǎng)說(shuō)：“像我這樣沒(méi)人要的孩子，活著究竟有什么意思呢？”
有一天，院長(zhǎng)交給男孩一塊石頭，說(shuō)：“明天早上，你拿這塊石頭到市場(chǎng)上賣(mài)，但不是‘真賣(mài)’，記住，無(wú)論別人出多少錢(qián)，絕對(duì)不能賣(mài)?！钡诙?，男孩蹲在市場(chǎng)角落，意外地有許多人向他買(mǎi)那塊石頭，而且價(jià)錢(qián)越出越高?；氐皆豪?，男孩興奮地向院長(zhǎng)報(bào)告，院長(zhǎng)要他明天拿到黃金市場(chǎng)上去賣(mài)。在黃金市場(chǎng)，竟有人出比昨天高十倍的價(jià)錢(qián)要買(mǎi)那塊石頭。最后，院長(zhǎng)叫男孩把石頭拿到寶石市場(chǎng)上去賣(mài)，結(jié)果，石頭的價(jià)錢(qián)較昨天又漲了十倍。由于給多少錢(qián)都不賣(mài)，這塊石頭竟被傳揚(yáng)為“稀世珍寶”。
心靈感悟初一篇十二
心靈感悟句子就在下面，歡迎各位閱讀。
1、別害怕，我一直站在你的身后，總在你呼喚時(shí)守在你左右。
2、寂寞的人總是會(huì)用心的記住他生命中出現(xiàn)過(guò)的每一個(gè)人，于是我總是意猶未盡地想起你在每個(gè)星光隕落的晚上一遍一遍數(shù)我的寂寞、火車(chē)就是這樣離我們很近，又離我們很遠(yuǎn)，中間像是留有期待，留有著人生注定需要的某種時(shí)間。
3、如果愛(ài)不曾來(lái)過(guò)，如果夢(mèng)不曾碎過(guò)，如果心不曾疼過(guò)，那么我，是否還是你認(rèn)識(shí)的我、融進(jìn)銀河，就安謐地和明月為伴照亮長(zhǎng)天;沒(méi)入草莽，就微笑著同清風(fēng)合力染綠大地。這樣，才算得上善待生命，不負(fù)年華。
4、從蛹破繭而出的瞬間，是撕掉一層皮的痛苦徹心徹肺很多蝴蝶都是在破繭而出的那一刻被痛得死掉了。
5、夜晚的城市像一朵即將枯萎的花朵，努力地開(kāi)放出最后一縷艷麗。
6、她憂(yōu)傷而美麗的面容，是我一輩子都讀不厭倦的詩(shī)。
7、你變了，我也變了，回不去的溫柔，淚水如泉涌，最熟悉的變得最令我心痛。
8、如果我從沒(méi)遇見(jiàn)你，如果我從沒(méi)愛(ài)上你，如果我一開(kāi)始沒(méi)堅(jiān)信，也許我就不會(huì)是現(xiàn)在的這個(gè)自己。
9、當(dāng)一個(gè)人喜歡孩子的時(shí)候，他便已不再是孩子。
10、也許有些人很可惡，有些人很卑劣。而當(dāng)我設(shè)身為他想象的時(shí)辰，我才知道:他比我還可憐。所以請(qǐng)?jiān)徦心阋?jiàn)過(guò)的人，大好人或者壞人。
11、就在那一瞬間，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了全世界崩潰的聲音。
12、當(dāng)一切都回不去了，當(dāng)我決定要走，你才明白冷落了我，我要的不多，可你都沒(méi)給夠，哪怕一個(gè)溫柔的相擁，對(duì)我來(lái)講，都是幸福的。
13、你突然點(diǎn)醒了我，我們的相識(shí)能夠以年計(jì)算了，你找到你愛(ài)的，而我，還在原地徘徊著。
14、我們一直在尋覓，尋覓，那個(gè)我們都有的結(jié)局、我們像是表面上的針，不停的轉(zhuǎn)動(dòng)，一面轉(zhuǎn)，一面看著時(shí)間匆匆離去，卻無(wú)能為力。
15、情斷了，綁不住，試著放手，走與不走，留與不留，我不想懂。
1. 成長(zhǎng)的心靈，沒(méi)有上帝，但不狂妄，沒(méi)有，只有熱情。
2. 也許你我皆是那剛剛成長(zhǎng)的心靈，尤如稚子不知什么是前程。但只有一顆無(wú)所謂的心，就能保持那寶貴的童稚與真誠(chéng)。
3. 也許你我皆是那剛剛成長(zhǎng)的心靈，尤如破土的種子剛看到森林的茂盛。但有一顆無(wú)畏的心，就能增添綠色蔥蔥。
4. 成長(zhǎng)的心靈，它也能看透善與惡的虛假，轉(zhuǎn)眼一切成空，唯有無(wú)私的愛(ài)永恒。
5. 不成長(zhǎng)并不比成長(zhǎng)低賤，也不必刻意去成長(zhǎng)，但成長(zhǎng)，卻是一個(gè)不可阻止的自然過(guò)程。
6. 成長(zhǎng)的心靈，知道們的喜好不同，也許給他人的玩具自己卻從不用。
7. 成長(zhǎng)的心靈，不回避存在的豐盛，可能演出百千場(chǎng)戲，自己卻不屬其中。
8. 也許你我皆是那剛剛成長(zhǎng)的心靈，不知道機(jī)會(huì)是否來(lái)之不易，只知道我們已然有幸加入其中，它不必是有目的的歸途，也許它只是為了慶祝風(fēng)景，及風(fēng)景自然凋落后的或許并不單調(diào)的空——風(fēng)景依然如同。也許你我皆是那剛剛成長(zhǎng)的心靈，孩童不可能不犯錯(cuò)誤，管束的正確也許并不比自然的錯(cuò)誤聰明，也知道原諒任何的反面，包括尚不成長(zhǎng)的心靈。
9. 成長(zhǎng)的心靈，只是隨波逐流，而不艱辛的游泳。如果它是幻誰(shuí)能轉(zhuǎn)成真，如果它是夢(mèng)，就總會(huì)醒。它是那夢(mèng)中游戲的頑童，只顧著玩耍的喜悅，不知道明早就難免要醒。
10. 也許你我皆是那剛剛成長(zhǎng)的心靈，不求成長(zhǎng)，也不知道什么是成長(zhǎng)，只是在一天天中，越來(lái)成熟越來(lái)懵懂。
11. 成長(zhǎng)的心靈，沒(méi)有目的，有的只是處處笑聲。
12. 用心靈選擇，給人一片綠陰，用意志選擇撐出一道晴空。對(duì)生命的膜拜，信心的追求，需要我們選擇永恒。滾滾洪水中，勇士選擇自身的離去卻給了別人的生;浩瀚沙漠里，戰(zhàn)士選擇自身的苦辛卻給了別人幸福。面對(duì)歹徒毫不畏懼，面對(duì)苦難迎難而上，生命的選擇賦予人活力追求與成功，靈魂的選擇產(chǎn)生永恒。
13. 浮華一生，淡忘一季?？沼谢貞?，打亂纏綿。弦，思華年。年華如夢(mèng)，一去不返。不泣離別，不訴衷腸。
14. 遺忘，是我們不可更改的宿命，所有的一切都像是沒(méi)有對(duì)齊的圖紙，從前的`一切再回不去。就這樣慢慢延伸……一點(diǎn)一點(diǎn)的錯(cuò)開(kāi)來(lái)。也許錯(cuò)開(kāi)了的東西，我們真的應(yīng)該遺忘了。
1、當(dāng)一切都回不去了，當(dāng)我決定要走，你才明白冷落了我，我要的不多，可你都沒(méi)給夠，哪怕一個(gè)溫柔的相擁，對(duì)我來(lái)講，都是幸福的。
3、你變了，我也變了，回不去的溫柔，淚水如泉涌，最熟悉的變得最令我心痛。
4、相信優(yōu)美的生命，就是一曲無(wú)字的挽歌，漫過(guò)心際的孤獨(dú)，早已蔚然成冰，而你，是這個(gè)季節(jié)最美麗的音符。
5、我們像是表面上的針，不停的轉(zhuǎn)動(dòng)，一面轉(zhuǎn)，一面看著時(shí)間匆匆離去，卻無(wú)能為力。
6、我總是這樣凝望那些日升月沉，伴著無(wú)家可歸的憂(yōu)傷。
7、她憂(yōu)傷而美麗的面容，是我一輩子都讀不厭倦的詩(shī)。
8、別害怕，我一直站在你的身后，總在你呼喚時(shí)守在你左右。
10、火車(chē)就是這樣離我們很近，又離我們很遠(yuǎn)，中間像是留有期待，留有著人生注定需要的某種時(shí)間。
11、躲在某一時(shí)間，想念一段時(shí)光的掌紋;躲在某一地點(diǎn)，想念一個(gè)站在來(lái)路也站在去路的，讓我牽掛的人。
12、當(dāng)一個(gè)人喜歡孩子的時(shí)候，他便已不再是孩子。
13、從蛹破繭而出的瞬間，是撕掉一層皮的痛苦徹心徹肺很多蝴蝶都是在破繭而出的那一刻被痛得死掉了。
14、不要走，請(qǐng)逗留，不要再讓我心痛，難道你認(rèn)為傷我還不夠
15、如果我從沒(méi)遇見(jiàn)你，如果我從沒(méi)愛(ài)上你，如果我一開(kāi)始沒(méi)堅(jiān)信，也許我就不會(huì)是現(xiàn)在的這個(gè)自己。
16、融進(jìn)銀河，就安謐地和明月為伴照亮長(zhǎng)天;沒(méi)入草莽，就微笑著同清風(fēng)合力染綠大地。這樣，才算得上善待生命，不負(fù)年華。
心靈感悟初一篇十三
首師大的于丹教授在《論語(yǔ)心得》中說(shuō)：“《論語(yǔ)》的精華之一就是告訴我們，心靈的力量是無(wú)窮的。如果用不同的心態(tài)來(lái)對(duì)待生活中的缺陷和苦惱，你就會(huì)擁有完全不同的人生。”《論語(yǔ)》中告訴我們對(duì)待缺憾和苦惱的方法是：不要糾纏在苦惱里面，認(rèn)可它，然后盡最大努力盡量的補(bǔ)足它。我認(rèn)為，我們對(duì)待缺憾和苦惱的方法就是應(yīng)該盡快把它忘掉。我記得和紳的隨從曾跟和紳說(shuō)：“紀(jì)曉嵐，您要是老把他當(dāng)個(gè)事，他就是個(gè)事。您要是不把他當(dāng)個(gè)事呢，那他也就不是個(gè)事?！蔽艺J(rèn)為這句話(huà)很經(jīng)典。這句話(huà)正體現(xiàn)了《論語(yǔ)》中告訴我們的處事之道。我們碰到的不順心的事都是客觀的，事情已經(jīng)發(fā)生，無(wú)法改變。而事情引起的遺憾和苦惱，那完全是心理作用了。如果我們放大這種心理作用，那我們就會(huì)失去很多的時(shí)間而且忽略了其他的美好了。正如泰戈?duì)査f(shuō)——如果你因?yàn)槭ピ铝炼奁?，那么你也將失去星星了。是的，如果深陷于痛苦之中無(wú)法自拔，從而失去太多美好的、快樂(lè)的事物，難道我們不覺(jué)得痛苦，不覺(jué)得遺憾么？這也就是真正的遺憾了。所以于丹教授認(rèn)為：“誰(shuí)的生活沒(méi)有遺憾呢？如果用內(nèi)心的富足和飽滿(mǎn)，用內(nèi)心的鮮活力量去彌補(bǔ)這些遺憾，你會(huì)成為一個(gè)坦蕩，磊落而勇敢的人?！痹诋?dāng)今社會(huì)中，如果你在因?yàn)檎夜ぷ髋霰诨蚴俣鄲罆r(shí)，不如利用苦惱的時(shí)間去重新找一個(gè)新的工作或是一場(chǎng)新的戀愛(ài)。當(dāng)別人深陷苦惱不能自拔而你卻脫離苦惱而找到解決方法時(shí)，難道你不覺(jué)得自己很坦蕩，很磊落，很勇敢么？所以，用不同的心態(tài)對(duì)待生活，就會(huì)得到不同的生活質(zhì)量。
所以，孔子云：“仁者不憂(yōu)，智者不惑，勇者不懼?！?BR> 這里提到的勇并非匹夫之勇，而是在內(nèi)心約制下的君子的勇?？鬃犹岢珒?nèi)心的制約。子曰：“以約失之者鮮矣。”意思是：內(nèi)心有所約制，而在社會(huì)上還經(jīng)常有過(guò)失的人，我見(jiàn)得不多。即是說(shuō)，一個(gè)人的內(nèi)心要經(jīng)常對(duì)自己有“日三省乎己”的反躬自問(wèn)。問(wèn)自己今天什么事做得好，什么事做得不好。看周?chē)娜?，所謂“見(jiàn)賢思齊，見(jiàn)不肖則自省?！笨吹劫t能的人，要向他學(xué)習(xí)，見(jiàn)到小人，反省一下我可不可能這樣。這就是約制了。誰(shuí)能一生無(wú)過(guò)？但做錯(cuò)之后，如果自己能這樣糾正的話(huà)，這就是真正的儒者所倡導(dǎo)的“勇”，所謂“君子之勇”了。所以勇敢有時(shí)是一種理性制約下的內(nèi)心自信與鎮(zhèn)定。即每臨大事以靜之。這讓我想到人們崇尚忍者的原因了。所謂忍者，即“忍人所不能忍者”。忍者個(gè)個(gè)身懷武功，但他們會(huì)強(qiáng)力約制自己，他們有著理性制約下的自信與鎮(zhèn)定。不到非同一般的關(guān)鍵時(shí)刻，決不出手。真正做到了心靈之勇。決非匹夫之勇，即是真正的勇了。正如于丹教授所說(shuō)：“一個(gè)有德有仁的人才能真正做到心靈的勇敢。
《論語(yǔ)·子路篇》中提到：“君子泰而不驕，小人驕而不泰?！?BR> 這告訴我們：一個(gè)人一生不可無(wú)傲骨，但不可有傲氣。即使說(shuō)君子心有大志，心有定力，有心靈的勇敢。它可以泰然自諾，但沒(méi)有驕矜之氣。小人則很張揚(yáng)，表現(xiàn)出的是處處驕傲，甚至處處攻擊。他少了一份氣定神閑。所以于丹教授說(shuō)：“君子之驕，驕傲的是內(nèi)心的風(fēng)骨。小人之驕，驕傲的是外在之氣?！?BR> 在當(dāng)今社會(huì)中，適者生存，強(qiáng)者立足。要做強(qiáng)者，必須有勇氣，心靈的力量是無(wú)窮的，但，有心的勇才能表現(xiàn)出真正的勇。君子之驕才能表現(xiàn)出真正的強(qiáng)。這就是《論語(yǔ)》教給我們?yōu)槿颂幨碌男撵`之道了。
心靈感悟初一篇十四
我被噩夢(mèng)驚醒了，滿(mǎn)頭大汗！我不停的喘氣，回想著夢(mèng)的內(nèi)容：同學(xué)們刺耳的嘲笑，老師一聲聲沉重的嘆息，父母嚴(yán)厲的批評(píng)……我不可置否的搖搖頭，我不希望這夢(mèng)成為現(xiàn)實(shí)。準(zhǔn)確的說(shuō)，我害怕它成為現(xiàn)實(shí)，所以，我選擇了逃避。
我挎著書(shū)包，漫無(wú)目的的走在大街上。行人無(wú)不朝我投來(lái)詫異的目光，我很不舒服，全都惡狠狠的瞪了回去。我看了看這個(gè)沉重的書(shū)包，我的負(fù)擔(dān)，而我卻舍不得丟掉，我準(zhǔn)備拉上拉鏈，一張白色的方格紙從書(shū)包里探出頭了。我拿來(lái)一看，呵！這就是害我被批評(píng)的作文！我極度惱火，拿在手中的紙被我揉成了一個(gè)小球，我又碾平，然后一點(diǎn)點(diǎn)的撕碎，最后，那“罪魁禍?zhǔn)住毕г诹寺煊觎F里。
我在這個(gè)不大的黃梅縣城里走了近3個(gè)小時(shí)，筋疲力盡，也不知道該怎么辦！家不敢回，學(xué)校不想去，只好去網(wǎng)吧棲身了！
媽媽在網(wǎng)吧找到了我，那張因極度憤怒而扭曲的臉我已經(jīng)看過(guò)n遍了。她看見(jiàn)我，上來(lái)就給了兩耳光。我沒(méi)哭，我不知道自己為什么會(huì)不哭，難道是麻木了？她拉著我去學(xué)校給老師認(rèn)錯(cuò)，我沒(méi)反抗！她的怒吼在靜寂的雨中顯得格外刺耳，我依然是沉默不語(yǔ)。
媽媽極力控制著自己的憤怒，向老師數(shù)落我的罪狀。不知怎么，鼻子突然一酸，眼淚一滴滴的流了下來(lái)。我看著手上的淚，自我安慰，原來(lái)，我還是有良心的，至少我還會(huì)哭。在進(jìn)教室之前，我極力平復(fù)自己的情緒，毅然的擦掉了眼角的淚水，低著頭，微微的長(zhǎng)劉海遮住了我紅腫的眼睛。原來(lái)，我一直都在害怕。
下午，老師把我叫去，和我談心。他的每一句話(huà)，我何嘗下明白呢？我不是笨蛋，也不是白癡，他們說(shuō)的道理我都懂！感恩母親，聽(tīng)到這句話(huà)，不知怎么，竟會(huì)想到母親那失望的眼神，好難受，有種鉆心的疼。其實(shí)，我也是在乎媽媽的，只是我從來(lái)都不會(huì)去輕易表達(dá)。
對(duì)不起，我讓所有我愛(ài)的人和愛(ài)我的人失望了好多次了！小憶從現(xiàn)在開(kāi)始保證，以后再也不會(huì)讓你們失望了！我會(huì)好好生活，好好學(xué)習(xí)，善待身邊每一個(gè)人。
評(píng)語(yǔ)：由離家出走引發(fā)的感悟，或許對(duì)正準(zhǔn)備出走的人意清醒劑。
2下一頁(yè)。
@_@我是分割線(xiàn)@_@。
心靈感悟初一篇十五
當(dāng)世界選擇了你，你就擁有了燦爛的笑容；當(dāng)你選擇了世界，你就擁有了美麗前景的未來(lái)。在這心靈面前你選擇了自己，也就選擇子這一個(gè)多彩的世界。
總以為夢(mèng)想的天空總是一片晴空，走過(guò)以方才曉得，雨后的天空還會(huì)有更美麗的彩虹。我們不能總是選擇成功，選擇歡笑，選擇燦爛的天空，因?yàn)槲覀兊倪@種選擇是不現(xiàn)實(shí)的。既然我們的心靈選擇了生命，我們也就必須選擇風(fēng)雨坎坷，選擇痛苦悲哀，選擇挫折失敗。畢竟，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹！
在生命面前，我們相信自己心靈的選擇是正確的。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹！年輕的我們?cè)谏媲?，不畏懼挫折，所以?jiān)定了自己心靈的選擇。
春有百花，秋有月；夏有涼風(fēng)，冬有雪。如此，青春無(wú)需任何的憂(yōu)慮。像那位登山者一樣，我們的心靈也選擇了拯救生命。
心靈的眼睛，把你從睡夢(mèng)中喚醒，在現(xiàn)實(shí)中努力地奮斗，充實(shí)自己的生命。
心靈的眼睛，讓你選擇了前進(jìn)，把自己叫醒，在風(fēng)雪中拯救那陌生人的生命。
心靈感悟初一篇十六
每一個(gè)愛(ài)好寫(xiě)作的人都是敏感的人。常常是，下雨的時(shí)候，無(wú)比惆悵，太陽(yáng)出來(lái)了，雀躍歡騰。
在這個(gè)紛繁復(fù)雜的世界，總有一些事物讓人心潮激蕩，也總有一些瞬間讓人長(zhǎng)久縈懷。終于有一天，你抑制不住了，悄悄提起了手中的筆，涵積在心底的流泉噴薄而出。
這大概是每一位寫(xiě)作愛(ài)好者有過(guò)的共同感覺(jué)。當(dāng)然，這也是寫(xiě)作者一項(xiàng)最基本的素質(zhì)。但真正要引發(fā)靈感和共鳴，還需要打造扎實(shí)的基本功。
在蒼茫大地，你包括我都是一株默默無(wú)聞的小草。小草雖然小，卻是大地的寶，沒(méi)有小草，就沒(méi)有迷人的春色，更不可能有參天的未來(lái)。
但要想自己的人生像星星一樣閃亮，你先得腳踏實(shí)地，深深扎根泥土，努力從泥土中汲取養(yǎng)分，品嘗生活的芬芳；更需要懷抱理想，潛心修煉，讓知識(shí)充實(shí)頭腦，以美德陶冶情操。這關(guān)系一個(gè)人的功底和品格，是你將來(lái)立足社會(huì)的基礎(chǔ)。
我知道，花季中的你風(fēng)華正茂，氣宇軒昂，是一位青春的歌者，也是一位心靈的舞者。我羨慕你，羨慕你的青春和活力，世界有你而精彩！
你之所以歌，之所以舞，是因?yàn)樾闹杏兴{(lán)圖、有感動(dòng)。它們或來(lái)自你的父母，或來(lái)自你的老師和同學(xué)，或來(lái)自故土，或來(lái)自異鄉(xiāng)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，絲絲縷縷，撼人心魄，撩人情懷，應(yīng)當(dāng)不純粹是因?yàn)楹愣ǖ年?yáng)光和雨露，而多數(shù)是因?yàn)槟桥既坏南嘤鲎囗懥四阈牡椎那傧摇?BR> 于是，你是不是總想探尋或表達(dá)：你遇到的那些東西為什么會(huì)撞擊自己的心扉，為什么會(huì)觸動(dòng)自己的靈魂？細(xì)心揣摩，靜心感悟，那堵在心頭的郁結(jié)終會(huì)頹然疏離，思緒的天空必將豁然開(kāi)朗。
這個(gè)過(guò)程，往往很痛苦，但若能悟得幾分真諦，卻也很快樂(lè)。一般的人不會(huì)如此多愁善感，只有用心寫(xiě)作的人才會(huì)冥思苦想，夜不成寐。而這種探尋或表達(dá)，卻正是你的使命。
那么，請(qǐng)銘記和感悟你心靈的每一次震顫吧！
你有震顫，說(shuō)明你是有良知的人，動(dòng)人心弦的東西至少能滋養(yǎng)你的人生。假使你還能將它們成功傾吐成文字，它們將日積月累，助你躍上靈魂的高地。
愿你永遠(yuǎn)聳立在靈魂的高地！
心靈感悟初一篇一
時(shí)間如同流水一般，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)愉快的暑假過(guò)去了。在這個(gè)是假發(fā)生的那件事，令我終生難忘!
曾記冰心奶奶說(shuō)過(guò)：成功的花，人們只驚慕它現(xiàn)實(shí)的明艷，然而，他當(dāng)初的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉，灑滿(mǎn)了犧牲的血雨。就在這個(gè)暑假。我明白了失敗。記得那天重慶的早上飄著薄薄的霧靄。我從沉睡中驚醒過(guò)來(lái)?！扳?..鈴...”門(mén)鈴響了，我慢吞吞地從房間走到客廳，打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是一位郵遞員叔叔來(lái)送信，他把信封交到我手中，用溫柔的目光看了看我，然后頭也沒(méi)回就走了。我看著他在霧中的身影逐漸模糊，這才回過(guò)神來(lái)。拿著信封輕輕的走回客廳，我靜靜的坐在沙發(fā)上，手里緊緊的握著那封信，過(guò)了好久我小心翼翼的拆開(kāi)信封，我想起來(lái)了，原來(lái)是媽媽幫我報(bào)的——小學(xué)生投稿作文。盼這一天到來(lái)的我已經(jīng)等了好久，今天終于有消息了!
此時(shí)此刻，別提我的心情有多高興了，我急忙把里面的'東西拿出來(lái)，誰(shuí)也沒(méi)有想到，里面竟然是把我的作文原原本本的寄了回來(lái)，可能我一時(shí)接受不了這個(gè)現(xiàn)實(shí)，因?yàn)槲乙庾R(shí)到，自己第一次失敗了，敗得我心服口服。眼淚豆大如雨，畢竟，我此時(shí)只是一個(gè)絕望的人，像跌入萬(wàn)丈深淵。我無(wú)法接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)。是的，我失敗了，我絕望了!
古人言：挫折時(shí)人生的一筆財(cái)富，是促使你成功的良藥，不經(jīng)歷風(fēng)雨的花兒，怎么會(huì)炫燦?不經(jīng)歷磨難的人生，怎么會(huì)發(fā)出炫目的光彩?在一次偶然的機(jī)會(huì)，我做下了讓自己感到驕傲的決定，我不被失敗打倒，我一定要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力。我想，只要我們目標(biāo)專(zhuān)一，持之以恒，是沒(méi)有什么事情做不成功的!
笑對(duì)人生，生活才會(huì)飄落一片花瓣，是歲月散發(fā)真誠(chéng)，笑對(duì)人生，生活才會(huì)泛起愛(ài)的浪花，時(shí)刻流淌歡暢。用微笑去迎接下一次挑戰(zhàn)沒(méi)用微笑去撫慰愛(ài)的心靈。微笑會(huì)撫平舊傷心痛，融化心頭上的堅(jiān)冰，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記這個(gè)難忘的暑假!
心靈感悟初一篇二
靜物是凝固的美，動(dòng)景是流動(dòng)的美；直線(xiàn)是流暢的美，曲線(xiàn)是婉轉(zhuǎn)的美；喧鬧的城市是繁華的美，寧?kù)o的村莊是淡雅的美。生活中處處有美，只要你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，有一顆感悟美的心靈。
她16歲，是一名小兒麻痹癥的患者，在一所中學(xué)讀書(shū)。她默默無(wú)聞，坐在教室里的最后一排。沒(méi)有優(yōu)異的成績(jī)，沒(méi)有顯赫的家世，更沒(méi)有如花的美貌，外加身體的缺陷，使她成了全班同學(xué)的取笑對(duì)象。面對(duì)同學(xué)們嘲諷的話(huà)，她從不還口，而是以“既來(lái)之，則安之”的態(tài)度對(duì)待它，也許她早已習(xí)慣了這樣的生話(huà)，有了一定的承受力，但是16年的生活并不是那么順利，可想而知，這一定會(huì)給她幼小的心靈造成了巨大的創(chuàng)傷。
那個(gè)星期二，又輪到她們組值日了。幾個(gè)調(diào)皮的男生欺負(fù)她，讓她自己去那個(gè)碩大的籃球場(chǎng)值日，她沒(méi)說(shuō)什么，只是拿著掃帚默默地去值日。然而，行動(dòng)不便的她一瘸一拐地走了大約5分鐘才到。她的淚順著臉頰滑下來(lái)，流到嘴里，她馬上用手擦干，低下頭掃地，就在她掃到最后一個(gè)籃球場(chǎng)時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到籃球架旁邊有一個(gè)紅色的紙片在地上躺著，她走過(guò)去，想掃走它，沒(méi)想到，走近一看卻是一百元錢(qián)，她小心翼翼地拾起，打開(kāi)一看，原來(lái)里邊還裹著一個(gè)20元和幾個(gè)硬幣。她想：丟錢(qián)的同學(xué)一定很著急，我應(yīng)該趕緊把錢(qián)交給老師。她又一瘸一拐地向政教處走去……不一會(huì)，一樓的黑板上就出現(xiàn)了一段話(huà)：八年一班的同學(xué)xxx拾金不昧，丟錢(qián)的同學(xué)請(qǐng)到政教處領(lǐng)取。結(jié)果，丟錢(qián)的同學(xué)很快拿到了自己丟失的錢(qián)，他很感謝她。
雖然她長(zhǎng)得并不美，但是她卻用實(shí)際行動(dòng)證明了自己的內(nèi)在美。能夠做到拾金不昧，這也是一種美啊！
遼寧朝陽(yáng)建平縣小塘鎮(zhèn)中學(xué)初二:李文靜。
心靈感悟初一篇三
回眸過(guò)去時(shí)光，心中無(wú)比惆悵。好想時(shí)光停留，享受幸福滋味。風(fēng)已停，樹(shù)已枯，唯有小草在掙扎。
童年時(shí)光都是美好的，不管學(xué)校還是在家里都有小伙伴們陪伴?？梢哉f(shuō)我都是玩大的，小時(shí)候都盼望長(zhǎng)大，可是長(zhǎng)大了才知道小時(shí)候最好，小時(shí)候什么都不用考慮，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍。整天都有爸爸媽媽的陪伴，有兄弟姐妹的亂鬧?？墒情L(zhǎng)大了，平時(shí)小時(shí)候的伙伴都有自己的工作，我又經(jīng)常不在家跟她們一年都見(jiàn)不了幾面。好懷念小時(shí)候一塊的美好時(shí)光啊！
可能吧！一切回不去了，該結(jié)束了，你變狠了，我變廢了…。
如若日后相見(jiàn)，請(qǐng)銘記：相忘于江湖，是為了懷戀到哭。
心靈感悟初一篇四
教學(xué)理念：美術(shù)課堂不是培養(yǎng)畫(huà)家的地方，美術(shù)課也不可能將許許多多的專(zhuān)業(yè)知識(shí)強(qiáng)行灌輸給學(xué)生，而實(shí)際上學(xué)生們對(duì)乏味的理論講解、辛苦的技能訓(xùn)練也不怎么感興趣。更何況，當(dāng)今世界的發(fā)展日新月異，時(shí)代要求教育事業(yè)提供具有創(chuàng)新精神的人才，教育的各個(gè)學(xué)科都在創(chuàng)新，美術(shù)課當(dāng)然也要尋求新的發(fā)展方向，否則它就將跟不上時(shí)代的步伐，將不再受學(xué)生的歡迎。美術(shù)課同音樂(lè)課甚至語(yǔ)文課一樣，有著開(kāi)發(fā)學(xué)生智力、陶治學(xué)生情操的功能。我們不妨大膽地加強(qiáng)它的這一功能，使它以嶄新的面貌出現(xiàn)在學(xué)生和其它學(xué)科的面前，使它在新的歷史時(shí)期煥發(fā)出新的生命力，并走在各個(gè)學(xué)科的前列。繪畫(huà)與音樂(lè)、與文學(xué)的意境是相通相聯(lián)的：“畫(huà)中有詩(shī)，詩(shī)中有畫(huà)”，“音樂(lè)是流動(dòng)的繪畫(huà)，繪畫(huà)是凝固的音樂(lè)”——先輩早有深刻的感悟。但傳統(tǒng)的風(fēng)景畫(huà)欣賞方法是就一幅畫(huà)的作者、繪畫(huà)材料、畫(huà)面色彩、空間、構(gòu)圖、畫(huà)面所揭示的意義等給學(xué)生作一番介紹，這樣僅理解了畫(huà)面的視覺(jué)內(nèi)容，學(xué)生也會(huì)覺(jué)得枯燥、呆板。我是從挖掘畫(huà)面的聽(tīng)覺(jué)內(nèi)容、意境與視覺(jué)內(nèi)容相結(jié)合的角度出發(fā)，想把一幅靜止的畫(huà)變成豐富、生動(dòng)的運(yùn)動(dòng)著的畫(huà)。從學(xué)科的聯(lián)系上看，本課結(jié)合了文學(xué)與音樂(lè)的內(nèi)容，從而豐富了美術(shù)課堂，擴(kuò)寬了學(xué)生的視野、啟迪了學(xué)生的智慧。美術(shù)課雖不能使學(xué)生成為畫(huà)家，但它能給學(xué)生以樂(lè)趣。教給孩子們從藝術(shù)作品中獲得樂(lè)趣和享受的方法，遠(yuǎn)比教會(huì)他們畫(huà)幾幅畫(huà)更重要。一副聰明的頭腦遠(yuǎn)勝過(guò)一雙循規(guī)蹈矩的手——這是我對(duì)美術(shù)課寄予的期望、期望美術(shù)課能使孩子們得到快樂(lè)和變得更加聰明！教學(xué)方案：（一）教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生懂得怎樣領(lǐng)悟大自然的美。2．使學(xué)生能以文學(xué)、音樂(lè)與美術(shù)相結(jié)合的方式去欣賞風(fēng)景畫(huà)。3．開(kāi)闊學(xué)生視野，啟迪學(xué)生智慧。4．豐富美術(shù)課堂。（二）教學(xué)準(zhǔn)備：1．二胡、豎笛、口琴、簫等樂(lè)器。2．多媒體教學(xué)儀器，風(fēng)景圖片，音樂(lè)資料等。3．顏料，畫(huà)筆、鉛畫(huà)紙等繪畫(huà)工具。（三）教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入1．師：先請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)一段音樂(lè)，要求大家合上眼睛，用心聆聽(tīng)，想一想你都聽(tīng)到了什么，看到了怎樣的圖畫(huà)。放音樂(lè)《水徑》：森林里，無(wú)數(shù)的生命潛藏在茫茫的綠色中。嘩嘩的水聲洗滌人的靈魂。在那遙遠(yuǎn)的深處，一大提琴與小卷尾畫(huà)眉、五色鳥(niǎo)、紅嘴鴨及迤邐的溪水邂逅……生1：我好像看到了一片森林，有許多大樹(shù)。生2：我聽(tīng)到流水聲，覺(jué)得那水很清澈，還有許多鳥(niǎo)在叫。生3：還有音樂(lè)，是琴聲，很好聽(tīng)。2．師：那么大家的腦海中浮現(xiàn)的圖畫(huà)是肖像畫(huà)、靜物畫(huà)或是人物畫(huà)嗎？生：不是！師：那應(yīng)該是什么畫(huà)呢？生：風(fēng)景畫(huà)！師：對(duì)！剛才這段音樂(lè)描繪的正是風(fēng)景畫(huà)。今天我們將要欣賞到很多美麗的景色?。ㄆ聊伙@示：風(fēng)景畫(huà)）二、開(kāi)端1．師：自然美是非常迷人的，我們偉大的祖國(guó)幅員遼闊，地形復(fù)雜，歷史悠久，文化燦爛。每到一地游覽，都能令人留連忘返、心曠神怡。即使是一些常見(jiàn)的自然景象，也同樣具有令人陶醉的魅力。師：朝暉晨曦，碧云如水，雁落平沙，大漠駝?dòng)?，青草池塘…?屏幕顯示：同時(shí)播放相對(duì)應(yīng)的風(fēng)景圖片)師：都是那樣的富有詩(shī)意，引起人們的遐想。當(dāng)我們看到這許多的美麗景色，常常想放聲歌唱，想以歌聲來(lái)表達(dá)對(duì)大自然的贊美。大家剛剛看到了許多非常漂亮的風(fēng)景圖片，心里有什么感覺(jué)？生：激動(dòng)，美好，陶醉，想唱歌……師：好，我現(xiàn)在就請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)用自己的歌聲表達(dá)對(duì)大自然的贊美之情！（提示：大家可以想一想音樂(lè)課本上學(xué)過(guò)的跟小草、樹(shù)木、花朵等有關(guān)的歌曲。）一學(xué)生舉手，他唱的是音樂(lè)課所學(xué)的歌曲《綠葉》。（屏幕顯示：同時(shí)繼續(xù)播放一些風(fēng)景畫(huà)）掌聲。2．師：下面大家想一想，我們應(yīng)該從哪些方面來(lái)欣賞和解讀一幅風(fēng)景畫(huà)、以及應(yīng)該從一幅風(fēng)景畫(huà)里獲得哪些信息呢？——每四個(gè)同學(xué)為一個(gè)小組，展開(kāi)討論！生1：我覺(jué)得欣賞一幅風(fēng)景畫(huà)應(yīng)該看它漂亮的色彩。生2：還有構(gòu)圖，畫(huà)面空間。生3：畫(huà)面的節(jié)奏、平衡感，還要學(xué)習(xí)畫(huà)家的繪畫(huà)技法。師：剛剛大家所說(shuō)的都只是用眼睛看到的內(nèi)容，大家再想一想，我們能不能用耳朵聽(tīng)一下畫(huà)里的瀑布聲、用鼻子聞一聞畫(huà)里的清新空氣？（屏幕顯示風(fēng)景畫(huà)：《幽谷瀑聲》）生1：我仿佛聽(tīng)到了里的宏大的瀑布聲。生2：我覺(jué)得那里的空氣也很新鮮！師：風(fēng)景畫(huà)如此讓人陶醉，那是因?yàn)橐环L(fēng)景畫(huà)里所容納的內(nèi)容不僅僅是大家的眼睛所看到色彩、空間方面的內(nèi)容，它里邊還有豐富的聲音，還有如詩(shī)如歌的美好意境。繪畫(huà)跟文學(xué)、跟音樂(lè)本來(lái)就是相聯(lián)、相通的。前人早有深刻的感悟：畫(huà)中有詩(shī)，詩(shī)中有畫(huà)音樂(lè)是流動(dòng)的繪畫(huà)，繪畫(huà)是凝固的音樂(lè)（屏幕顯示）我們欣賞一幅畫(huà)，不僅要用眼睛看，還要用耳朵聽(tīng)，用鼻子聞，用心靈去想象。在這個(gè)過(guò)程中，聯(lián)想起著重要作用：（屏幕顯示）三、發(fā)展師：下面我們來(lái)看有一只紅色蜻蜓的這幅畫(huà)。我想請(qǐng)同學(xué)來(lái)說(shuō)一下，你看到了什么，看了這幅畫(huà)又想到了什么？（屏幕顯示風(fēng)景畫(huà)：《紅蜻蜓》）生：我看到了彩色的鵝卵石，一只紅蜻蜓停在靜靜的水面上，那水相當(dāng)清澈，我想那里的空氣也一定很好，環(huán)境也十分宜人。師：我們用眼睛看到了圖畫(huà)，這位同學(xué)還有語(yǔ)言表述了他心靈的想象。那么這幅畫(huà)還缺什么呢？生：還缺聲音！師：下面我們就請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)為這幅畫(huà)配音！一位學(xué)生用二胡為大家演奏了與此畫(huà)意境相配的曲子《晚霞中的紅蜻蜓》，有同學(xué)跟著哼唱。（沒(méi)有條件的班級(jí)可提供這首歌曲的錄音）（屏幕同時(shí)顯示了這首歌的歌詞）：晚霞中的紅蜻蜓，你在哪兒?jiǎn)?？童年時(shí)代遇見(jiàn)你，那是哪一天？掌聲。四、高潮1．師：我們?cè)賮?lái)看《幽谷瀑聲》這幅畫(huà)。請(qǐng)同學(xué)來(lái)說(shuō)，從這幅畫(huà)里，由眼睛到心靈，你看到了哪些，想到了哪些？生1：青山綠水，空間幽遠(yuǎn)，空氣清新，瀑布?jí)延^宏大。生2：景色宜人，我好像聽(tīng)到了嘩嘩的水流聲。生3：我想如果在山上那座小亭子里讀書(shū)的話(huà)，肯定是一種享受！師：剛才這位同學(xué)說(shuō)得好，在山腰的小亭里讀書(shū)，遙望對(duì)岸從山頂傾泄下的瀑布，此情此景，有沒(méi)有令大家想起大詩(shī)人李白的一首詩(shī)?。可合肫鹆恕锻麖]山瀑布》。師：好，讓我們一齊來(lái)朗誦一遍！師生齊誦：望廬山瀑布日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（屏幕顯示）師：既然瀑布的氣勢(shì)這么壯觀，山谷又是那么幽遠(yuǎn)，就讓我們來(lái)聽(tīng)一下來(lái)自畫(huà)里的聲音。請(qǐng)大家閉上眼睛，伏在課桌上用心地聽(tīng)！放音樂(lè)《通往彩虹瀑布的路上》：先是宏大的瀑布聲由遠(yuǎn)而近，接著宛若天籟般的藏族女聲優(yōu)美地傳來(lái)……師：聽(tīng)完這段美妙的音樂(lè)，再請(qǐng)大家回過(guò)頭來(lái)看這幅畫(huà)，我們的耳際是不是還在回響著那宏大的自然音響？——下面我想請(qǐng)同學(xué)們即興作畫(huà)，非?？焖俚匕堰€殘留在腦海中的韻律描繪在畫(huà)紙上；不要求具體的形狀，只用色彩把你對(duì)音樂(lè)的印象表示一下就可以了。同學(xué)之間可以相互協(xié)作，共同完成。在投影儀下展示部分學(xué)生作品，并請(qǐng)作者向大家說(shuō)明畫(huà)面創(chuàng)意。2．師：再請(qǐng)大家看一幅畫(huà)：《天目山?jīng)鐾ぁ?。這幅畫(huà)里都蘊(yùn)藏著什么樣的季節(jié)、什么樣的心情呢？你可聽(tīng)到颯颯風(fēng)聲、可聽(tīng)見(jiàn)小橋下的泉水叮咚之聲？郊外的古亭里，朋友即將遠(yuǎn)行，再飲最后一杯吧，別后路上珍重！這樣的意境，跟一首歌的歌詞很吻合：（屏幕顯示）長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天，晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山。天之涯，地之角，知交半零落，一壺濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒。師：下面我用簫為這幅畫(huà)配音，會(huì)唱這支歌的同學(xué)可以跟著唱！我用簫演奏《送別》，有不少學(xué)生跟著哼唱。3．接下去，我們?cè)賮?lái)欣賞其他幾幅風(fēng)景畫(huà)。每四個(gè)同學(xué)為一個(gè)小組，選取其中的一幅畫(huà)，生出你們想像的翅膀，展開(kāi)討論?。ㄆ聊伙@示：自動(dòng)按順序投放多幅風(fēng)景畫(huà)）我已為這些風(fēng)景畫(huà)準(zhǔn)備了配對(duì)的音樂(lè)：《山雨欲來(lái)》——《風(fēng)雨雷電大自然之聲》《水巷》——笛曲《姑蘇行》當(dāng)學(xué)生評(píng)述這兩幅畫(huà)時(shí)，我播放了對(duì)應(yīng)的音樂(lè)。五、結(jié)尾這節(jié)課我們欣賞了許多的風(fēng)景畫(huà)，學(xué)習(xí)了欣賞風(fēng)景畫(huà)的方法。以后大家在欣賞一幅風(fēng)景畫(huà)的時(shí)候，請(qǐng)記住，要?jiǎng)佑媚闼械母泄?，捕捉?huà)內(nèi)畫(huà)外的所有信息，這樣你不僅能夠獲得藝術(shù)的享受，而且還會(huì)變得更加聰明！
教學(xué)效果：
首先，這樣的一堂課使學(xué)生們耳目一新，他們好奇、新鮮甚至有些沖動(dòng)。美術(shù)課原來(lái)也可以這樣新穎和有趣，因?yàn)檫@一節(jié)課，他們的心情非常的好。
其次，孩子們?cè)谡n堂上獲得了極大的樂(lè)趣和非凡的享受。有那么多好看的圖片和漂亮的風(fēng)景畫(huà)，有那么動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，聽(tīng)同學(xué)唱歌、拉二胡，看老師吹奏難得一見(jiàn)的古老的簫，聽(tīng)老師散文詩(shī)般的講解，和老師一齊朗誦古人的詩(shī)歌，還自己動(dòng)手即興作畫(huà)……他們心滿(mǎn)意足。最后，學(xué)生的智力得到極大的開(kāi)發(fā)。他們的眼睛在風(fēng)景畫(huà)里浸染，他們的耳朵被音樂(lè)的清泉洗滌，而他們澄澈的心靈，已在藝術(shù)思維的熏陶中開(kāi)花結(jié)果。
心靈感悟初一篇五
我被噩夢(mèng)驚醒了，滿(mǎn)頭大汗！我不停的喘氣，回想著夢(mèng)的內(nèi)容：同學(xué)們刺耳的嘲笑，老師一聲聲沉重的嘆息，父母嚴(yán)厲的批評(píng)……我不可置否的搖搖頭，我不希望這夢(mèng)成為現(xiàn)實(shí)。準(zhǔn)確的說(shuō)，我害怕它成為現(xiàn)實(shí)，所以，我選擇了逃避。
我挎著書(shū)包，漫無(wú)目的的走在大街上。行人無(wú)不朝我投來(lái)詫異的目光，我很不舒服，全都惡狠狠的瞪了回去。我看了看這個(gè)沉重的書(shū)包，我的負(fù)擔(dān)，而我卻舍不得丟掉，我準(zhǔn)備拉上拉鏈，一張白色的方格紙從書(shū)包里探出頭了。我拿來(lái)一看，呵！這就是害我被批評(píng)的作文！我極度惱火，拿在手中的紙被我揉成了一個(gè)小球，我又碾平，然后一點(diǎn)點(diǎn)的撕碎，最后，那“罪魁禍?zhǔn)住毕г诹寺煊觎F里。
我在這個(gè)不大的黃梅縣城里走了近3個(gè)小時(shí)，筋疲力盡，也不知道該怎么辦！家不敢回，學(xué)校不想去，只好去網(wǎng)吧棲身了！
媽媽在網(wǎng)吧找到了我，那張因極度憤怒而扭曲的臉我已經(jīng)看過(guò)n遍了。她看見(jiàn)我，上來(lái)就給了兩耳光。我沒(méi)哭，我不知道自己為什么會(huì)不哭，難道是麻木了？她拉著我去學(xué)校給老師認(rèn)錯(cuò)，我沒(méi)反抗！她的怒吼在靜寂的雨中顯得格外刺耳，我依然是沉默不語(yǔ)。
媽媽極力控制著自己的憤怒，向老師數(shù)落我的罪狀。不知怎么，鼻子突然一酸，眼淚一滴滴的流了下來(lái)。我看著手上的淚，自我安慰，原來(lái)，我還是有良心的，至少我還會(huì)哭。在進(jìn)教室之前，我極力平復(fù)自己的情緒，毅然的擦掉了眼角的淚水，低著頭，微微的長(zhǎng)劉海遮住了我紅腫的眼睛。原來(lái)，我一直都在害怕。
下午，老師把我叫去，和我談心。他的每一句話(huà)，我何嘗下明白呢？我不是笨蛋，也不是白癡，他們說(shuō)的道理我都懂！感恩母親，聽(tīng)到這句話(huà)，不知怎么，竟會(huì)想到母親那失望的眼神，好難受，有種鉆心的疼。其實(shí)，我也是在乎媽媽的，只是我從來(lái)都不會(huì)去輕易表達(dá)。
對(duì)不起，我讓所有我愛(ài)的人和愛(ài)我的人失望了好多次了！小憶從現(xiàn)在開(kāi)始保證，以后再也不會(huì)讓你們失望了！我會(huì)好好生活，好好學(xué)習(xí)，善待身邊每一個(gè)人。
評(píng)語(yǔ)：由離家出走引發(fā)的感悟，或許對(duì)正準(zhǔn)備出走的人意清醒劑。
心靈感悟初一篇六
我從來(lái)不認(rèn)為愛(ài)情，跟信任無(wú)關(guān)，信任一個(gè)人的時(shí)候，更容易產(chǎn)生愛(ài)，當(dāng)一份信任失去的時(shí)候，愛(ài)已經(jīng)漂移。
能夠包容的都不是愛(ài)情，而是感情，能夠忍耐的都是不甘心，而并不是愛(ài)，能夠狠下心來(lái)，并不是因?yàn)闊o(wú)情，而是因?yàn)槭軌蛄恕?BR> 愛(ài)情從來(lái)就都是自私的，如果一個(gè)人愛(ài)一個(gè)人愛(ài)到可以包容他內(nèi)心里愛(ài)著另外一個(gè)人的時(shí)候，那她愛(ài)的就不是那個(gè)人了，而是愛(ài)上了愛(ài)情本身，完美的背后都是包含著點(diǎn)點(diǎn)的心碎，只是我容易隱藏，才將那些心碎用最完美的包裹，將它包裹成如此華麗的面容。
繁華褪盡的時(shí)候，總是落幕的時(shí)候，為什么我從來(lái)沒(méi)有過(guò)在繁華中，最后終于還是不得不謝幕呢，原來(lái)，不管你的人生精彩不精彩，最終還是要謝幕，而我仍在留戀不舍中。
生命總是讓你很意外，某一晚，夢(mèng)到一個(gè)很奇特的夢(mèng)，剛開(kāi)始是一個(gè)冬天的場(chǎng)景，一切還是在天寒地凍中，還隱隱約約飄著雪花，后來(lái)就在一瞬間，四周就變成了春天的場(chǎng)景，而就是在那一瞬間，花一下子就開(kāi)了，樹(shù)一下子就綠了，四周就飄著春天的氣息了，人生其實(shí)何嘗不是一樣，有的時(shí)候，看起來(lái)就走到路的盡頭了，忽然就又開(kāi)辟了一條新的路，有的時(shí)候，看起來(lái)路越走越得意，走著走著卻發(fā)現(xiàn)走到了盡頭。
原來(lái)我們?cè)谧蠲赖募竟?jié)里錯(cuò)過(guò)了愛(ài)情，而愛(ài)情就像一列開(kāi)出去的車(chē)，將再也無(wú)法返回，即使返回的時(shí)候，其實(shí)，愛(ài)情也已經(jīng)面目全非，而當(dāng)我們終于懂得珍惜愛(ài)情的時(shí)候，愛(ài)情已經(jīng)枯萎，終于我?guī)е澏兜男那椋耐吹膶⑺癫亍?BR> 我全部的努力是為了將來(lái)某一天站在你的面前的時(shí)候，我依然是哪個(gè)可愛(ài)的，而且讓你驕傲了半生的女子，珍惜了一生的摯愛(ài)。你曾在我最失意的時(shí)候，將那滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)，傾瀉于我，而我怎么舍得讓你賭出了半生的情，是一場(chǎng)虛無(wú)。
我早已將你放置在我內(nèi)心最溫柔的一個(gè)位子，而即使，我再也不提起你，再也不把你放在嘴邊，可你依然是我一生中無(wú)人能替的，即使，生命老去，我老去的身軀里，依然珍藏著你年輕的容顏。
人生總需要一些精彩的情節(jié)，讓我們的人生高潮迭起，如果一輩子從未有過(guò)精彩，總會(huì)在某個(gè)需要回憶的時(shí)候，感覺(jué)缺少了點(diǎn)什么，疼痛往往將我喚醒，我終于明白，我不得不去努力，為了往后我將再也不經(jīng)歷那樣的疼痛，疼痛往往具有讓人清醒的威力，即使這樣，我們還是不想感受那痛，因?yàn)檎娴奶戳恕?BR> 心靈感悟初一篇七
愛(ài)，其實(shí)很簡(jiǎn)單。
愛(ài)你，但并不能強(qiáng)求你為我做任何事；也不能強(qiáng)求你不做任何事；不能堵塞你對(duì)他人的感覺(jué)；不能堵塞你對(duì)美的欣賞。
愛(ài)，在心里放著。愛(ài)，在心里長(zhǎng)著。
相互指責(zé)不是愛(ài)；相互約束不是愛(ài)。
愛(ài)，并不一定是廝守。愛(ài)，是牽掛。愛(ài)，就象一只放飛在空中的風(fēng)箏，拽得太緊，線(xiàn)會(huì)斷。
愛(ài)，只需要輕輕地牽著，輕輕地。
愛(ài)，就象一泓水，讓它靜靜地歡快地流淌。
請(qǐng)你深深呼吸，一生的路上，鋪滿(mǎn)了愛(ài)的花蕾。
心靈感悟初一篇八
第一次。，當(dāng)我雙手捧起這本書(shū)時(shí)，內(nèi)心充滿(mǎn)了疑問(wèn)，“為什么書(shū)名是《城市的眼睛》?“，”難道城市也有眼睛嗎?“……一個(gè)又一個(gè)的想法沖入了我的腦海，催促我翻開(kāi)第一頁(yè)。我剛開(kāi)五分鐘就舍不得放下了。每一個(gè)字，每一句話(huà)我都在認(rèn)真仔細(xì)的讀著……時(shí)間飛快的流淌著，抬頭一看，時(shí)間已經(jīng)過(guò)了一個(gè)小時(shí)了，呵，真入迷。
《城市的眼睛》這本書(shū)有著濃濃的感情，能夠打動(dòng)每一位讀者。它主要寫(xiě)了，朱迪一家三口來(lái)到莫城，在這里，他認(rèn)識(shí)了“小霸王“沙鵬和”提琴公主“盧晶晶，并且與他們成為了好朋友。后來(lái)毛威小子又加入了他們，四個(gè)孩子一條狗在一起度過(guò)了好幾個(gè)春秋。轉(zhuǎn)眼間，他們已經(jīng)五年級(jí)了，伙伴們一個(gè)又一個(gè)的走開(kāi)，就只剩下朱迪了，他們有開(kāi)始了新的旅程。
心靈感悟初一篇九
小時(shí)候，我常和爸爸去農(nóng)村玩。每次，我都期盼看見(jiàn)大片大片的油菜花。那黃色的小花，構(gòu)成了我金色的童年。
可是時(shí)間飛逝，記憶中金黃的油菜花隨著我的童年一起逝去。直到那天，我坐在爸爸的車(chē)?yán)?，不?jīng)意間望見(jiàn)了窗外的小山坡上有一小叢油菜花?，F(xiàn)在已是春天，油菜花開(kāi)的正旺。雖然不多，但那一抹黃色，在周?chē)€未綠起來(lái)的早春，也使人眼前一亮。油菜花從我眼前晃過(guò)，但我卻思緒萬(wàn)千。細(xì)細(xì)回想，我已經(jīng)好久沒(méi)去看油菜花了。對(duì)于大片的油菜花，我的腦海里只有一個(gè)模糊的記憶，就像我快樂(lè)的童年，也只留下一個(gè)影子。真的呢，自從升入高年級(jí)直到現(xiàn)在的初一，我的眼前突然變成了灰色的，除了成績(jī)，沒(méi)別的。直到，我又看見(jiàn)了油菜花，她們好像一下把我的眼前照亮了，好像觸碰到了我內(nèi)心的一個(gè)最柔軟的角落，心里瞬間溫暖了。走在路上，別忘了欣賞四周的景色，我終于明白了這句話(huà)的含義，我不再只看成績(jī)，學(xué)習(xí)的過(guò)程和成長(zhǎng)的過(guò)程中應(yīng)有的快樂(lè)，我會(huì)去感受。我不再只低頭趕路，路邊我錯(cuò)過(guò)了多少風(fēng)景。盡管童年已去，我的心中只要還開(kāi)著油菜花，就不會(huì)感到孤獨(dú)，成長(zhǎng)的路上，有了陪伴。
望，那縷縷陽(yáng)光。念，那片片黃花。
心靈感悟初一篇十
1、太完美的愛(ài)情，我不相信，途中聚聚散散難舍難分，終有一天會(huì)雨過(guò)天晴。
2、我真的愛(ài)你，閉上眼，以為我能忘記，但流下的眼淚，卻沒(méi)有騙到自己。
3、我要好好的，好好的吃飯，好好的游戲，直到忘記你。
4、真正愛(ài)一個(gè)人是無(wú)法說(shuō)出原因的。你只知道無(wú)論何時(shí)何地心情好壞，你都希望這個(gè)人陪著你。
5、只要男女真心相愛(ài)，即使終了不成眷屬，也還是甜蜜的。
6、我們一生當(dāng)中，并不可能只愛(ài)一個(gè)人，但往往有一個(gè)人讓你笑得最甜，讓你痛得最深，往往有一處美麗的傷口，成為你身體上不能愈合的一部分!——因?yàn)槟吧?，所以勇敢，因?yàn)榫嚯x，所以美麗。
7、愛(ài)一個(gè)人原來(lái)就是在冰箱里為她留一個(gè)蘋(píng)果，并且等她歸來(lái)。
8、愛(ài)的對(duì)象應(yīng)該是品格端正的人，已及小有缺陷而肯努力上進(jìn)的人，這才是應(yīng)該保持的愛(ài)情，才是起于天上愛(ài)神的那種高尚優(yōu)美的愛(ài)情。
9、我們?yōu)榱酥貙釕俚母杏X(jué)，甚至寧愿放棄原本擁有的一段感情。
10、有些人會(huì)一直刻在記憶里的，即使忘記了他的聲音，忘記了他的笑容，忘記了他的臉，但是每當(dāng)想起他時(shí)的那種感受，是永遠(yuǎn)都不會(huì)改變的。
11、一群人在討論現(xiàn)代做什么事最冒險(xiǎn)?登山滑翔極限運(yùn)動(dòng)……說(shuō)什么的都有。其實(shí)，感情才是最大的冒險(xiǎn)，而且在任何時(shí)代都如此。因?yàn)榉N種冒險(xiǎn)行為大不了一死，但感情的折磨卻讓人生不如死。
12、人生所有的歡樂(lè)是創(chuàng)造的歡樂(lè)：愛(ài)情天才行動(dòng)全靠創(chuàng)造這一團(tuán)烈火進(jìn)射出來(lái)的。
13、真正愛(ài)一個(gè)人的時(shí)候，你會(huì)在意她的一切，她不開(kāi)心的時(shí)候，你也會(huì)不開(kāi)心。
14、什么是愛(ài)情?愛(ài)情是大自然的珍寶，是歡樂(lè)的寶庫(kù)，是最大的愉快，是從不使人生厭的祝福。
15、任何時(shí)候鮮花都是甜蜜愛(ài)情表白，如果節(jié)日你沒(méi)有任何準(zhǔn)備，那也一定要送花，一朵紅玫瑰也能滋潤(rùn)我們的愛(ài)情!
16、其實(shí)吧，我也就只對(duì)我我在乎的人發(fā)脾氣，不熟悉的人，我會(huì)保持沉默。
17、有些人只要曾在一起幸福過(guò)就好、有共同的回憶就好。
18、世上沒(méi)有任何一種動(dòng)物，跑得比時(shí)間和生命快，賽過(guò)光陰的不是速度，而是愛(ài)情在兩個(gè)靈魂之間的慢舞。
19、寂寞的人總是會(huì)用心地記住他生命中出現(xiàn)過(guò)的每一個(gè)人，所以我總是意猶未盡的想起你。在每個(gè)星光墜落的晚上，一遍一遍的數(shù)我的寂寞。
20、如果我不愛(ài)你，我就不會(huì)思念你，我就不會(huì)妒忌你身邊的異性，我也不會(huì)失去自信心和斗志，我更不會(huì)痛苦。如果我能夠不愛(ài)你，那該多好。
21、魅力是什么?魅力不是漂亮，漂亮的女不一定能吸引我，端莊幽雅的女我才喜歡。所以你不用擔(dān)心自己不夠漂亮。
22、愛(ài)上一個(gè)人也許只需要一秒鐘，但忘記一個(gè)人卻需要一輩子。
23、離開(kāi)，也是一種喜歡;遺忘，也是一種幸福;放棄，也是一種愛(ài)。
24、寂寞的人總是會(huì)用心的記住他生命中出現(xiàn)過(guò)的每一個(gè)人，于是我總是意猶未盡地想起你在每個(gè)星光隕落的晚上一遍一遍數(shù)我的寂寞。
25、眼前，你越來(lái)越遠(yuǎn)，騙自己，讓你更遠(yuǎn)一點(diǎn)這么遲鈍的我，可能有點(diǎn)懦弱讓你選逃脫，也許這樣沒(méi)錯(cuò)，忘記所有經(jīng)過(guò)，寧愿在痛苦中受折磨，要把回憶，慢慢的遺落。
26、愛(ài)情，不是一顆心去敲打另一顆心，而是兩顆心共同撞擊的火花。
27、在愛(ài)情的問(wèn)題上，往往沒(méi)有誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，愛(ài)情只是一種緣分。緣至則聚，緣盡則散。能夠結(jié)為夫妻并相伴到地老天荒，那是珍貴的不盡緣。
28、人是可以快樂(lè)地生活的，只是我們自己選擇了復(fù)雜，選擇了嘆息!
29、愛(ài)一個(gè)女孩子，與其為了她的幸福而放棄她，不如留住她，為她的幸福而努力。
30、真正的愛(ài)往往表現(xiàn)在戀人對(duì)他的偶像采取含蓄，謙恭甚至羞澀的態(tài)度，而決不是表現(xiàn)在隨意流露的熱情和過(guò)早的親昵。
31、如果有過(guò)幸福。幸福只是瞬間的片斷，一小段一小段。
32、沒(méi)有那么一段分手永遠(yuǎn)平和，刻意回避倒不如勇敢抽離，至少這樣，可以不用看見(jiàn)彼此那么狼狽地哭泣。
33、相愛(ài)的人千萬(wàn)不要讓她擦肩而過(guò)否則愛(ài)情會(huì)因?yàn)榫嚯x而成為一種傳說(shuō)。
34、生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高，若為自由故，二者皆可拋。
35、縱然傷心，也不要愁眉不展，因?yàn)槟悴恢钦l(shuí)會(huì)愛(ài)上你的笑容。
36、了解愛(ài)情的人往往會(huì)因?yàn)閻?ài)情的升華而堅(jiān)定他們向上的意志和進(jìn)取精神。
37、對(duì)于世界而言，你是一個(gè)人;但是對(duì)于某個(gè)人，你是他的整個(gè)世界。
38、當(dāng)你真心愛(ài)一個(gè)人時(shí)，那人除了有崇高的才能外，他還有一些可愛(ài)的弱點(diǎn)這也是你愛(ài)他的重要關(guān)鍵。
39、迎著陽(yáng)光開(kāi)放的花朵才美麗，伴著革命理想的愛(ài)情才甜蜜。
40、風(fēng)過(guò)花飛，斬不斷的是對(duì)你無(wú)數(shù)的牽牽絆絆。沒(méi)有人會(huì)知道，這種想念是如何的痛徹心肺，如何的將心徹底掏空，再無(wú)情的撕碎。你的身影總在心中飛，讓我醉。
41、人們常用曇花一現(xiàn)來(lái)比喻稀有罕見(jiàn)的事物出現(xiàn)一下就迅速銷(xiāo)聲匿跡了。思念折騰人，也鍛煉人，更鍛造人的性格的沉穩(wěn)和感情的深沉。思念別人是一種溫馨，被人思念是一種幸福。
42、在愛(ài)情的世界里，總有一些近乎荒謬的事情發(fā)生當(dāng)一個(gè)人以為可以還清悔疚，無(wú)愧地生活的時(shí)候偏偏已到了結(jié)局，如此不堪的不只是愛(ài)情，而是人生。
43、如果，不幸福，如果，不快樂(lè)，那就放手吧;如果，舍不得放不下，那就痛苦吧。
44、愛(ài)情有如佛家的禪——不可說(shuō)，不可說(shuō)，一說(shuō)就是錯(cuò)。
45、總會(huì)發(fā)生些情愿與不情愿、知道與不知道、清醒與迷誤的那種痛苦與幸福的事兒。但如果心里存在虔誠(chéng)情感，那么在痛苦中也會(huì)得到安寧。否則，便只能在憤怒爭(zhēng)吵、妒嫉仇恨、嘮嘮叨叨中討活了。
46、以為蒙上了眼睛，就可以看不見(jiàn)這個(gè)世界;以為捂住了耳朵，就可以聽(tīng)不到所有的煩惱;以為腳步停了下來(lái)，心就可以不再遠(yuǎn)行;以為我需要的愛(ài)情，只是一個(gè)擁抱。
47、正像和火藥的親吻，就在最得意的一剎那煙消云散。最甜的蜜糖可以使味覺(jué)麻木;不太熱烈的愛(ài)情才會(huì)維持久遠(yuǎn)。
48、有一種默契叫做心照不宣;有一種感覺(jué)叫做妙不可言;有一種幸福叫做有你相伴;有一種思念叫做望眼欲穿。
49、茫茫人海，總會(huì)有那么一個(gè)背影讓心靈觸動(dòng)，如果挽留還來(lái)得及，那麼，請(qǐng)你放下尊嚴(yán)，好好救贖一回。
50、有時(shí)候希望靈魂能夠像一朵煙花，能夠明亮溫暖地在夜空中停留一刻再墜落。
51、不要評(píng)價(jià)別人容貌因?yàn)樗豢磕愠燥?，不要評(píng)價(jià)別人的德行因?yàn)槟阄幢赜兴呱?，不要評(píng)價(jià)別人家庭因?yàn)槟呛湍銦o(wú)關(guān)?？傊?，不要評(píng)價(jià)任何人哪怕是你的家人。
52、決定放棄的'那一刻我哭了，閉上眼睛我以為可以忘記，流下的淚卻騙了自己，我愛(ài)你。又怎能輕易說(shuō)放棄。
53、我知道這世上有人在等我，但我不知道我在等誰(shuí)，為了這個(gè)，我每天都非?？鞓?lè)。
54、我不覺(jué)得人的心智成熟是越來(lái)越寬容涵蓋，什么都可以接受。相反，我覺(jué)得那應(yīng)該是一個(gè)逐漸剔除的過(guò)程，知道自己最重要的是什么，知道不重要的東西是什么。
55、畢竟有時(shí)候美麗是非常孤獨(dú)的東西，只有看得到并且懂得欣賞的人才會(huì)發(fā)現(xiàn)。
心靈感悟初一篇十一
一個(gè)在孤兒院的男孩常常悲觀而又傷感地對(duì)院長(zhǎng)說(shuō)：“像我這樣沒(méi)人要的孩子，活著究竟有什么意思呢？”
有一天，院長(zhǎng)交給男孩一塊石頭，說(shuō)：“明天早上，你拿這塊石頭到市場(chǎng)上賣(mài)，但不是‘真賣(mài)’，記住，無(wú)論別人出多少錢(qián)，絕對(duì)不能賣(mài)?！钡诙?，男孩蹲在市場(chǎng)角落，意外地有許多人向他買(mǎi)那塊石頭，而且價(jià)錢(qián)越出越高?；氐皆豪?，男孩興奮地向院長(zhǎng)報(bào)告，院長(zhǎng)要他明天拿到黃金市場(chǎng)上去賣(mài)。在黃金市場(chǎng)，竟有人出比昨天高十倍的價(jià)錢(qián)要買(mǎi)那塊石頭。最后，院長(zhǎng)叫男孩把石頭拿到寶石市場(chǎng)上去賣(mài)，結(jié)果，石頭的價(jià)錢(qián)較昨天又漲了十倍。由于給多少錢(qián)都不賣(mài)，這塊石頭竟被傳揚(yáng)為“稀世珍寶”。
心靈感悟初一篇十二
心靈感悟句子就在下面，歡迎各位閱讀。
1、別害怕，我一直站在你的身后，總在你呼喚時(shí)守在你左右。
2、寂寞的人總是會(huì)用心的記住他生命中出現(xiàn)過(guò)的每一個(gè)人，于是我總是意猶未盡地想起你在每個(gè)星光隕落的晚上一遍一遍數(shù)我的寂寞、火車(chē)就是這樣離我們很近，又離我們很遠(yuǎn)，中間像是留有期待，留有著人生注定需要的某種時(shí)間。
3、如果愛(ài)不曾來(lái)過(guò)，如果夢(mèng)不曾碎過(guò)，如果心不曾疼過(guò)，那么我，是否還是你認(rèn)識(shí)的我、融進(jìn)銀河，就安謐地和明月為伴照亮長(zhǎng)天;沒(méi)入草莽，就微笑著同清風(fēng)合力染綠大地。這樣，才算得上善待生命，不負(fù)年華。
4、從蛹破繭而出的瞬間，是撕掉一層皮的痛苦徹心徹肺很多蝴蝶都是在破繭而出的那一刻被痛得死掉了。
5、夜晚的城市像一朵即將枯萎的花朵，努力地開(kāi)放出最后一縷艷麗。
6、她憂(yōu)傷而美麗的面容，是我一輩子都讀不厭倦的詩(shī)。
7、你變了，我也變了，回不去的溫柔，淚水如泉涌，最熟悉的變得最令我心痛。
8、如果我從沒(méi)遇見(jiàn)你，如果我從沒(méi)愛(ài)上你，如果我一開(kāi)始沒(méi)堅(jiān)信，也許我就不會(huì)是現(xiàn)在的這個(gè)自己。
9、當(dāng)一個(gè)人喜歡孩子的時(shí)候，他便已不再是孩子。
10、也許有些人很可惡，有些人很卑劣。而當(dāng)我設(shè)身為他想象的時(shí)辰，我才知道:他比我還可憐。所以請(qǐng)?jiān)徦心阋?jiàn)過(guò)的人，大好人或者壞人。
11、就在那一瞬間，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了全世界崩潰的聲音。
12、當(dāng)一切都回不去了，當(dāng)我決定要走，你才明白冷落了我，我要的不多，可你都沒(méi)給夠，哪怕一個(gè)溫柔的相擁，對(duì)我來(lái)講，都是幸福的。
13、你突然點(diǎn)醒了我，我們的相識(shí)能夠以年計(jì)算了，你找到你愛(ài)的，而我，還在原地徘徊著。
14、我們一直在尋覓，尋覓，那個(gè)我們都有的結(jié)局、我們像是表面上的針，不停的轉(zhuǎn)動(dòng)，一面轉(zhuǎn)，一面看著時(shí)間匆匆離去，卻無(wú)能為力。
15、情斷了，綁不住，試著放手，走與不走，留與不留，我不想懂。
1. 成長(zhǎng)的心靈，沒(méi)有上帝，但不狂妄，沒(méi)有，只有熱情。
2. 也許你我皆是那剛剛成長(zhǎng)的心靈，尤如稚子不知什么是前程。但只有一顆無(wú)所謂的心，就能保持那寶貴的童稚與真誠(chéng)。
3. 也許你我皆是那剛剛成長(zhǎng)的心靈，尤如破土的種子剛看到森林的茂盛。但有一顆無(wú)畏的心，就能增添綠色蔥蔥。
4. 成長(zhǎng)的心靈，它也能看透善與惡的虛假，轉(zhuǎn)眼一切成空，唯有無(wú)私的愛(ài)永恒。
5. 不成長(zhǎng)并不比成長(zhǎng)低賤，也不必刻意去成長(zhǎng)，但成長(zhǎng)，卻是一個(gè)不可阻止的自然過(guò)程。
6. 成長(zhǎng)的心靈，知道們的喜好不同，也許給他人的玩具自己卻從不用。
7. 成長(zhǎng)的心靈，不回避存在的豐盛，可能演出百千場(chǎng)戲，自己卻不屬其中。
8. 也許你我皆是那剛剛成長(zhǎng)的心靈，不知道機(jī)會(huì)是否來(lái)之不易，只知道我們已然有幸加入其中，它不必是有目的的歸途，也許它只是為了慶祝風(fēng)景，及風(fēng)景自然凋落后的或許并不單調(diào)的空——風(fēng)景依然如同。也許你我皆是那剛剛成長(zhǎng)的心靈，孩童不可能不犯錯(cuò)誤，管束的正確也許并不比自然的錯(cuò)誤聰明，也知道原諒任何的反面，包括尚不成長(zhǎng)的心靈。
9. 成長(zhǎng)的心靈，只是隨波逐流，而不艱辛的游泳。如果它是幻誰(shuí)能轉(zhuǎn)成真，如果它是夢(mèng)，就總會(huì)醒。它是那夢(mèng)中游戲的頑童，只顧著玩耍的喜悅，不知道明早就難免要醒。
10. 也許你我皆是那剛剛成長(zhǎng)的心靈，不求成長(zhǎng)，也不知道什么是成長(zhǎng)，只是在一天天中，越來(lái)成熟越來(lái)懵懂。
11. 成長(zhǎng)的心靈，沒(méi)有目的，有的只是處處笑聲。
12. 用心靈選擇，給人一片綠陰，用意志選擇撐出一道晴空。對(duì)生命的膜拜，信心的追求，需要我們選擇永恒。滾滾洪水中，勇士選擇自身的離去卻給了別人的生;浩瀚沙漠里，戰(zhàn)士選擇自身的苦辛卻給了別人幸福。面對(duì)歹徒毫不畏懼，面對(duì)苦難迎難而上，生命的選擇賦予人活力追求與成功，靈魂的選擇產(chǎn)生永恒。
13. 浮華一生，淡忘一季?？沼谢貞?，打亂纏綿。弦，思華年。年華如夢(mèng)，一去不返。不泣離別，不訴衷腸。
14. 遺忘，是我們不可更改的宿命，所有的一切都像是沒(méi)有對(duì)齊的圖紙，從前的`一切再回不去。就這樣慢慢延伸……一點(diǎn)一點(diǎn)的錯(cuò)開(kāi)來(lái)。也許錯(cuò)開(kāi)了的東西，我們真的應(yīng)該遺忘了。
1、當(dāng)一切都回不去了，當(dāng)我決定要走，你才明白冷落了我，我要的不多，可你都沒(méi)給夠，哪怕一個(gè)溫柔的相擁，對(duì)我來(lái)講，都是幸福的。
3、你變了，我也變了，回不去的溫柔，淚水如泉涌，最熟悉的變得最令我心痛。
4、相信優(yōu)美的生命，就是一曲無(wú)字的挽歌，漫過(guò)心際的孤獨(dú)，早已蔚然成冰，而你，是這個(gè)季節(jié)最美麗的音符。
5、我們像是表面上的針，不停的轉(zhuǎn)動(dòng)，一面轉(zhuǎn)，一面看著時(shí)間匆匆離去，卻無(wú)能為力。
6、我總是這樣凝望那些日升月沉，伴著無(wú)家可歸的憂(yōu)傷。
7、她憂(yōu)傷而美麗的面容，是我一輩子都讀不厭倦的詩(shī)。
8、別害怕，我一直站在你的身后，總在你呼喚時(shí)守在你左右。
10、火車(chē)就是這樣離我們很近，又離我們很遠(yuǎn)，中間像是留有期待，留有著人生注定需要的某種時(shí)間。
11、躲在某一時(shí)間，想念一段時(shí)光的掌紋;躲在某一地點(diǎn)，想念一個(gè)站在來(lái)路也站在去路的，讓我牽掛的人。
12、當(dāng)一個(gè)人喜歡孩子的時(shí)候，他便已不再是孩子。
13、從蛹破繭而出的瞬間，是撕掉一層皮的痛苦徹心徹肺很多蝴蝶都是在破繭而出的那一刻被痛得死掉了。
14、不要走，請(qǐng)逗留，不要再讓我心痛，難道你認(rèn)為傷我還不夠
15、如果我從沒(méi)遇見(jiàn)你，如果我從沒(méi)愛(ài)上你，如果我一開(kāi)始沒(méi)堅(jiān)信，也許我就不會(huì)是現(xiàn)在的這個(gè)自己。
16、融進(jìn)銀河，就安謐地和明月為伴照亮長(zhǎng)天;沒(méi)入草莽，就微笑著同清風(fēng)合力染綠大地。這樣，才算得上善待生命，不負(fù)年華。
心靈感悟初一篇十三
首師大的于丹教授在《論語(yǔ)心得》中說(shuō)：“《論語(yǔ)》的精華之一就是告訴我們，心靈的力量是無(wú)窮的。如果用不同的心態(tài)來(lái)對(duì)待生活中的缺陷和苦惱，你就會(huì)擁有完全不同的人生。”《論語(yǔ)》中告訴我們對(duì)待缺憾和苦惱的方法是：不要糾纏在苦惱里面，認(rèn)可它，然后盡最大努力盡量的補(bǔ)足它。我認(rèn)為，我們對(duì)待缺憾和苦惱的方法就是應(yīng)該盡快把它忘掉。我記得和紳的隨從曾跟和紳說(shuō)：“紀(jì)曉嵐，您要是老把他當(dāng)個(gè)事，他就是個(gè)事。您要是不把他當(dāng)個(gè)事呢，那他也就不是個(gè)事?！蔽艺J(rèn)為這句話(huà)很經(jīng)典。這句話(huà)正體現(xiàn)了《論語(yǔ)》中告訴我們的處事之道。我們碰到的不順心的事都是客觀的，事情已經(jīng)發(fā)生，無(wú)法改變。而事情引起的遺憾和苦惱，那完全是心理作用了。如果我們放大這種心理作用，那我們就會(huì)失去很多的時(shí)間而且忽略了其他的美好了。正如泰戈?duì)査f(shuō)——如果你因?yàn)槭ピ铝炼奁?，那么你也將失去星星了。是的，如果深陷于痛苦之中無(wú)法自拔，從而失去太多美好的、快樂(lè)的事物，難道我們不覺(jué)得痛苦，不覺(jué)得遺憾么？這也就是真正的遺憾了。所以于丹教授認(rèn)為：“誰(shuí)的生活沒(méi)有遺憾呢？如果用內(nèi)心的富足和飽滿(mǎn)，用內(nèi)心的鮮活力量去彌補(bǔ)這些遺憾，你會(huì)成為一個(gè)坦蕩，磊落而勇敢的人?！痹诋?dāng)今社會(huì)中，如果你在因?yàn)檎夜ぷ髋霰诨蚴俣鄲罆r(shí)，不如利用苦惱的時(shí)間去重新找一個(gè)新的工作或是一場(chǎng)新的戀愛(ài)。當(dāng)別人深陷苦惱不能自拔而你卻脫離苦惱而找到解決方法時(shí)，難道你不覺(jué)得自己很坦蕩，很磊落，很勇敢么？所以，用不同的心態(tài)對(duì)待生活，就會(huì)得到不同的生活質(zhì)量。
所以，孔子云：“仁者不憂(yōu)，智者不惑，勇者不懼?！?BR> 這里提到的勇并非匹夫之勇，而是在內(nèi)心約制下的君子的勇?？鬃犹岢珒?nèi)心的制約。子曰：“以約失之者鮮矣。”意思是：內(nèi)心有所約制，而在社會(huì)上還經(jīng)常有過(guò)失的人，我見(jiàn)得不多。即是說(shuō)，一個(gè)人的內(nèi)心要經(jīng)常對(duì)自己有“日三省乎己”的反躬自問(wèn)。問(wèn)自己今天什么事做得好，什么事做得不好。看周?chē)娜?，所謂“見(jiàn)賢思齊，見(jiàn)不肖則自省?！笨吹劫t能的人，要向他學(xué)習(xí)，見(jiàn)到小人，反省一下我可不可能這樣。這就是約制了。誰(shuí)能一生無(wú)過(guò)？但做錯(cuò)之后，如果自己能這樣糾正的話(huà)，這就是真正的儒者所倡導(dǎo)的“勇”，所謂“君子之勇”了。所以勇敢有時(shí)是一種理性制約下的內(nèi)心自信與鎮(zhèn)定。即每臨大事以靜之。這讓我想到人們崇尚忍者的原因了。所謂忍者，即“忍人所不能忍者”。忍者個(gè)個(gè)身懷武功，但他們會(huì)強(qiáng)力約制自己，他們有著理性制約下的自信與鎮(zhèn)定。不到非同一般的關(guān)鍵時(shí)刻，決不出手。真正做到了心靈之勇。決非匹夫之勇，即是真正的勇了。正如于丹教授所說(shuō)：“一個(gè)有德有仁的人才能真正做到心靈的勇敢。
《論語(yǔ)·子路篇》中提到：“君子泰而不驕，小人驕而不泰?！?BR> 這告訴我們：一個(gè)人一生不可無(wú)傲骨，但不可有傲氣。即使說(shuō)君子心有大志，心有定力，有心靈的勇敢。它可以泰然自諾，但沒(méi)有驕矜之氣。小人則很張揚(yáng)，表現(xiàn)出的是處處驕傲，甚至處處攻擊。他少了一份氣定神閑。所以于丹教授說(shuō)：“君子之驕，驕傲的是內(nèi)心的風(fēng)骨。小人之驕，驕傲的是外在之氣?！?BR> 在當(dāng)今社會(huì)中，適者生存，強(qiáng)者立足。要做強(qiáng)者，必須有勇氣，心靈的力量是無(wú)窮的，但，有心的勇才能表現(xiàn)出真正的勇。君子之驕才能表現(xiàn)出真正的強(qiáng)。這就是《論語(yǔ)》教給我們?yōu)槿颂幨碌男撵`之道了。
心靈感悟初一篇十四
我被噩夢(mèng)驚醒了，滿(mǎn)頭大汗！我不停的喘氣，回想著夢(mèng)的內(nèi)容：同學(xué)們刺耳的嘲笑，老師一聲聲沉重的嘆息，父母嚴(yán)厲的批評(píng)……我不可置否的搖搖頭，我不希望這夢(mèng)成為現(xiàn)實(shí)。準(zhǔn)確的說(shuō)，我害怕它成為現(xiàn)實(shí)，所以，我選擇了逃避。
我挎著書(shū)包，漫無(wú)目的的走在大街上。行人無(wú)不朝我投來(lái)詫異的目光，我很不舒服，全都惡狠狠的瞪了回去。我看了看這個(gè)沉重的書(shū)包，我的負(fù)擔(dān)，而我卻舍不得丟掉，我準(zhǔn)備拉上拉鏈，一張白色的方格紙從書(shū)包里探出頭了。我拿來(lái)一看，呵！這就是害我被批評(píng)的作文！我極度惱火，拿在手中的紙被我揉成了一個(gè)小球，我又碾平，然后一點(diǎn)點(diǎn)的撕碎，最后，那“罪魁禍?zhǔn)住毕г诹寺煊觎F里。
我在這個(gè)不大的黃梅縣城里走了近3個(gè)小時(shí)，筋疲力盡，也不知道該怎么辦！家不敢回，學(xué)校不想去，只好去網(wǎng)吧棲身了！
媽媽在網(wǎng)吧找到了我，那張因極度憤怒而扭曲的臉我已經(jīng)看過(guò)n遍了。她看見(jiàn)我，上來(lái)就給了兩耳光。我沒(méi)哭，我不知道自己為什么會(huì)不哭，難道是麻木了？她拉著我去學(xué)校給老師認(rèn)錯(cuò)，我沒(méi)反抗！她的怒吼在靜寂的雨中顯得格外刺耳，我依然是沉默不語(yǔ)。
媽媽極力控制著自己的憤怒，向老師數(shù)落我的罪狀。不知怎么，鼻子突然一酸，眼淚一滴滴的流了下來(lái)。我看著手上的淚，自我安慰，原來(lái)，我還是有良心的，至少我還會(huì)哭。在進(jìn)教室之前，我極力平復(fù)自己的情緒，毅然的擦掉了眼角的淚水，低著頭，微微的長(zhǎng)劉海遮住了我紅腫的眼睛。原來(lái)，我一直都在害怕。
下午，老師把我叫去，和我談心。他的每一句話(huà)，我何嘗下明白呢？我不是笨蛋，也不是白癡，他們說(shuō)的道理我都懂！感恩母親，聽(tīng)到這句話(huà)，不知怎么，竟會(huì)想到母親那失望的眼神，好難受，有種鉆心的疼。其實(shí)，我也是在乎媽媽的，只是我從來(lái)都不會(huì)去輕易表達(dá)。
對(duì)不起，我讓所有我愛(ài)的人和愛(ài)我的人失望了好多次了！小憶從現(xiàn)在開(kāi)始保證，以后再也不會(huì)讓你們失望了！我會(huì)好好生活，好好學(xué)習(xí)，善待身邊每一個(gè)人。
評(píng)語(yǔ)：由離家出走引發(fā)的感悟，或許對(duì)正準(zhǔn)備出走的人意清醒劑。
2下一頁(yè)。
@_@我是分割線(xiàn)@_@。
心靈感悟初一篇十五
當(dāng)世界選擇了你，你就擁有了燦爛的笑容；當(dāng)你選擇了世界，你就擁有了美麗前景的未來(lái)。在這心靈面前你選擇了自己，也就選擇子這一個(gè)多彩的世界。
總以為夢(mèng)想的天空總是一片晴空，走過(guò)以方才曉得，雨后的天空還會(huì)有更美麗的彩虹。我們不能總是選擇成功，選擇歡笑，選擇燦爛的天空，因?yàn)槲覀兊倪@種選擇是不現(xiàn)實(shí)的。既然我們的心靈選擇了生命，我們也就必須選擇風(fēng)雨坎坷，選擇痛苦悲哀，選擇挫折失敗。畢竟，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹！
在生命面前，我們相信自己心靈的選擇是正確的。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹！年輕的我們?cè)谏媲?，不畏懼挫折，所以?jiān)定了自己心靈的選擇。
春有百花，秋有月；夏有涼風(fēng)，冬有雪。如此，青春無(wú)需任何的憂(yōu)慮。像那位登山者一樣，我們的心靈也選擇了拯救生命。
心靈的眼睛，把你從睡夢(mèng)中喚醒，在現(xiàn)實(shí)中努力地奮斗，充實(shí)自己的生命。
心靈的眼睛，讓你選擇了前進(jìn)，把自己叫醒，在風(fēng)雪中拯救那陌生人的生命。
心靈感悟初一篇十六
每一個(gè)愛(ài)好寫(xiě)作的人都是敏感的人。常常是，下雨的時(shí)候，無(wú)比惆悵，太陽(yáng)出來(lái)了，雀躍歡騰。
在這個(gè)紛繁復(fù)雜的世界，總有一些事物讓人心潮激蕩，也總有一些瞬間讓人長(zhǎng)久縈懷。終于有一天，你抑制不住了，悄悄提起了手中的筆，涵積在心底的流泉噴薄而出。
這大概是每一位寫(xiě)作愛(ài)好者有過(guò)的共同感覺(jué)。當(dāng)然，這也是寫(xiě)作者一項(xiàng)最基本的素質(zhì)。但真正要引發(fā)靈感和共鳴，還需要打造扎實(shí)的基本功。
在蒼茫大地，你包括我都是一株默默無(wú)聞的小草。小草雖然小，卻是大地的寶，沒(méi)有小草，就沒(méi)有迷人的春色，更不可能有參天的未來(lái)。
但要想自己的人生像星星一樣閃亮，你先得腳踏實(shí)地，深深扎根泥土，努力從泥土中汲取養(yǎng)分，品嘗生活的芬芳；更需要懷抱理想，潛心修煉，讓知識(shí)充實(shí)頭腦，以美德陶冶情操。這關(guān)系一個(gè)人的功底和品格，是你將來(lái)立足社會(huì)的基礎(chǔ)。
我知道，花季中的你風(fēng)華正茂，氣宇軒昂，是一位青春的歌者，也是一位心靈的舞者。我羨慕你，羨慕你的青春和活力，世界有你而精彩！
你之所以歌，之所以舞，是因?yàn)樾闹杏兴{(lán)圖、有感動(dòng)。它們或來(lái)自你的父母，或來(lái)自你的老師和同學(xué)，或來(lái)自故土，或來(lái)自異鄉(xiāng)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，絲絲縷縷，撼人心魄，撩人情懷，應(yīng)當(dāng)不純粹是因?yàn)楹愣ǖ年?yáng)光和雨露，而多數(shù)是因?yàn)槟桥既坏南嘤鲎囗懥四阈牡椎那傧摇?BR> 于是，你是不是總想探尋或表達(dá)：你遇到的那些東西為什么會(huì)撞擊自己的心扉，為什么會(huì)觸動(dòng)自己的靈魂？細(xì)心揣摩，靜心感悟，那堵在心頭的郁結(jié)終會(huì)頹然疏離，思緒的天空必將豁然開(kāi)朗。
這個(gè)過(guò)程，往往很痛苦，但若能悟得幾分真諦，卻也很快樂(lè)。一般的人不會(huì)如此多愁善感，只有用心寫(xiě)作的人才會(huì)冥思苦想，夜不成寐。而這種探尋或表達(dá)，卻正是你的使命。
那么，請(qǐng)銘記和感悟你心靈的每一次震顫吧！
你有震顫，說(shuō)明你是有良知的人，動(dòng)人心弦的東西至少能滋養(yǎng)你的人生。假使你還能將它們成功傾吐成文字，它們將日積月累，助你躍上靈魂的高地。
愿你永遠(yuǎn)聳立在靈魂的高地！