在學術(shù)領(lǐng)域，報告常常是研究成果的呈現(xiàn)形式。引用相關(guān)的數(shù)據(jù)、研究和實例，可以使報告更加具有說服力和可信度。以下是小編為大家收集的報告范文，僅供參考，希望能給大家提供一些啟示和幫助。在寫報告之前，可以先閱讀這些范文，了解報告的結(jié)構(gòu)和寫作方式，借鑒其優(yōu)點和經(jīng)驗，提升自己的寫作水平。同時，大家也可以結(jié)合自己的實際情況進行創(chuàng)新和拓展，使報告更具個性和價值。讓我們一起來看看吧。
小學安全督導報告篇一
我校根據(jù)教育局新學期開學文件精神以及長石鎮(zhèn)教管中心的安排部署，結(jié)合學校自身實際情況，扎扎實實地做好了開學的各項準備工作，促使開學工作有序有效的進行，先將本學期開學工作情況匯報如下：
為了做好開學的各項準備工作，我校于8月30日下午召開全體教師會議，明確了本學期的主要工作目標及重點，并根據(jù)學年初的安排落實好本學期的各校工作。今年我校教師有所變動，給教育教學工作帶來了一定的影響，9月2日教師全部返崗，同日，特崗教師鄭鳳到我校報到。根據(jù)有關(guān)文件精神和教管中心的安排，本學年度長石鎮(zhèn)中心小學楊國田老師到我校進行支教，支教時間一年。開學即到崗到位。但我校胡永老師未經(jīng)學校部門同意，擅自到畢節(jié)教育局應聘特崗，于9月4日已離崗。為確保學校教學工作正常開展，經(jīng)學校領(lǐng)導會議，暫聘在家待業(yè)青年趙明洋為我校代課，現(xiàn)學校各項工作已正常開展。我?，F(xiàn)實有教師7人。本學期，實際在校學生119人，轉(zhuǎn)出2人，轉(zhuǎn)入5人，一年級新生15人，學前班38人。
開學初，我校組織了教師對校舍進行安全排查，修理損壞門窗，添置必須的辦公用品，對食堂設(shè)備做了全面的檢查，做好開學前的一切準備工作。
我校積極落實素質(zhì)教育，切切實實規(guī)范辦學行為，發(fā)揚人本意識。注重教育的公平公正，注重減輕學生的學習負擔和家長的經(jīng)濟負擔。堅決按照上級有關(guān)文件精神制定作息時間表，安排師生的作息，嚴格按國家課程標準開課設(shè)課，開齊、開足各門學科，無擠占、挪用綜合學科的現(xiàn)象;注重學生對全面發(fā)展，積極創(chuàng)造條件開齊課程，開足課時。從辦人民滿意的學校高度狠抓了教師職業(yè)道德建設(shè)中，繼續(xù)抓教師強化“人為本、德為先、質(zhì)為上”的教風。
學校在開學報名時，嚴格執(zhí)行義務教育階段免收學雜費、國家規(guī)定課本費的規(guī)定。自覺接受社會、家長監(jiān)督，在工作中沒有違規(guī)收費的行為。
開學初學校領(lǐng)導就各自分管的工作牽頭起草方案，修改、制定各項規(guī)章制度。對教師實行嚴格的考勤制度。繼續(xù)實施優(yōu)秀班級流動紅旗評比制度，值周教師每周二和周五組織衛(wèi)生檢查小組對每個班級打掃、保持、紀律等進行量化打分，每周一總結(jié)。同時還完善了考勤、上課、辦公、考試、聽評課、學習等相關(guān)制度，規(guī)范了教師的行為準則，真正做到了以制度管理學校，確保了學校的各項工作正常有序進行。
學校把安全工作放在首位來抓，牢固樹立安全壓倒一切的意識，安全工作重于泰山，要求班主任開學的第一堂課就是安全課，教育學生注意交通安全、飲食安全、消防安全，在家期間不能做危險對工作等等。值日教師每天利用午間集合時間對學生進行安全、飲食、衛(wèi)生、防疾病、乘車等方面的教育，增強學生的意識。我們還動員家長與學校配合抓好對學生對安全教育和管理工作，在9月5日召開了家長安全會議，明確了雙方職責，還與學生及家長簽訂了安全目標責任書。在學生的安全管理方面，我校的做法是得到長石鎮(zhèn)教育管理中心的認可的，但是，我們并不會因此而放松，一定會常抓不懈，對安全隱患防患于未然。同時，加強了安全隱患的排查工作，對學校的電線電路，學生生活設(shè)施進行了認真的檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。
我校營養(yǎng)餐工作正常開展，9月2日已正常開餐，嚴格按照上級有關(guān)文件精神，營養(yǎng)餐物品采購實行統(tǒng)籌統(tǒng)配，不能進入食堂的高風險食品，如豆芽、野生菌、四季豆等，嚴格控制，堅決不進入學生食堂。拒絕閑雜人員進入食堂參觀，清洗、加工程序嚴格按照有關(guān)要求，確保學生吃上安全可靠的營養(yǎng)餐。
除了保證學校各項工作的正常開展，在開學期間，還應按照有關(guān)要求做好學生的學籍工作，確保學籍系統(tǒng)人數(shù)與實際在校生的一一對應。
本學期，正值學生體質(zhì)健康測試時間，今年的測試工作比較復雜，為達到真正鍛煉學生的體質(zhì)，每天必須保證學生課外體育鍛煉一小時，學校還根據(jù)要求采購了各種測試儀，讓學生先鍛煉在進行測試，確保數(shù)據(jù)的真實性，讓學生的體質(zhì)在鍛煉中得到提升。
開學以來，一個潔凈的、安全的新校園展現(xiàn)在學生、教師、家長面前。李進捐資60余萬元修建的校舍于9月2日舉行了搬遷典禮，并投入了使用，我校師生皆有了奮發(fā)向上的動力，這都與李進的這種偉大的精神分不開的。
本學期在各級領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，我們將堅決按照學校的工作指導思想，以科學發(fā)展觀為指導，積極開展社會主義榮辱觀教育，扎實構(gòu)建和諧校園，強化學校管理，不斷改革教育教學手段，努力提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)和業(yè)務能力，以提高教育質(zhì)量為要務，力爭創(chuàng)辦群眾滿意的學校，使我校工作再上新臺階。
小學安全督導報告篇二
依據(jù)學?？傮w工作思路，結(jié)合學校實際情況，本學期認真落實學校關(guān)于新學期教學工作的要求，對照省督導評估標準開展各項教學活動，逐步推行職業(yè)素養(yǎng)進課堂、興趣互動進課堂，5s管理進實訓車間的教學模式，積極探索課堂教學改革和教學管理新思路。以課堂教學改革為抓手，以技能實訓規(guī)范為推手，強化過程管理，提高教育教學效率。通過卓有成效的講座、公開課等活動，切實提高教師的師德修養(yǎng)和教學業(yè)務水平，使我校教育教學質(zhì)量在新形勢下上檔次，上臺階。
學校的工作重點是抓教學，教學管理是一項系統(tǒng)工程，必須規(guī)范教學的每個環(huán)節(jié)，才能保證教學工作的穩(wěn)步發(fā)展。為此，教務處本學期為了抓好學校的教育教學工作，同時，也是為了迎接省政府的督導檢查，嚴格教學管理秩序，狠抓管理制度的落實。并借省檢查組巡視督導學校的東風，進一步強化內(nèi)功。
檔案準備是一項繁復、細致的大工程。在任校長的指揮下，教務處帶領(lǐng)學校各處室根據(jù)評估體系共完成45盒150余卷的檔案整理工作。面對條目眾多、科室交叉、資料瑣碎等問題，各處室老師進行合理安排分工，周密協(xié)調(diào)，克服時間和工作上的各種困難因素，確保日常正常工作與迎檢檔案工作兩不誤。統(tǒng)一設(shè)計封面、統(tǒng)一目錄要求，統(tǒng)一裝訂并放置檔案盒內(nèi)，一百多卷材料，記錄著學校的發(fā)展，濃縮著檔案整理老師的辛苦和汗水，從檔案材料中彰顯出學校管理的精細化。
為順利通過督導檢查，校園文化建設(shè)中我們負責校史展覽、櫥窗文化、教師系列、圖書閱覽等展牌設(shè)計，從小樣的起草到定稿，從每塊展牌的設(shè)計到安裝，無不滲透著設(shè)計者的理念，建設(shè)者的辛勤。校史展覽、櫥窗文化、樓道展牌，處處皆景觀，點點展文化。一塊塊櫥窗、展牌，包涵技藝立身、名師榜樣、學習方法、學習態(tài)度、勵志成才等系列主題，內(nèi)容豐富、內(nèi)涵深刻，每一塊展牌都是智慧的結(jié)晶，展現(xiàn)出精心的設(shè)計和制作技藝。凸顯職校宗旨、蘊含職校特色的校園文化氛圍已經(jīng)基本形成。
本學期，全面展開將職業(yè)素養(yǎng)融進教育教學教改活動，加強教師對專業(yè)素養(yǎng)的研究，使實訓教師將職業(yè)素養(yǎng)與技能訓練融為一體，實訓中逐步貫徹5s管理。實訓教師備課中從勞動紀律、工作態(tài)度、團結(jié)協(xié)作精神、誠實守信、安全文明生產(chǎn)、責任意識、質(zhì)量經(jīng)濟意識等基本素質(zhì)入手，創(chuàng)新教案的書寫。在實訓課中進行基本的職業(yè)素養(yǎng)培育訓導，讓學生從小事做起，在小處嚴格要求自己，逐步讓制度規(guī)范學生的行動，讓良好的習慣形成學生的職業(yè)素質(zhì)。
同時，各部依托專業(yè)骨干教師，積極進行專業(yè)環(huán)境建設(shè)和制度建設(shè)。各專業(yè)依據(jù)本專業(yè)特點，構(gòu)建符合5s管理體系的實訓模式。將職業(yè)素養(yǎng)教育——5s管理過程融入到各部實訓管理中，如實訓課中，老師將入門教育、現(xiàn)場講解、示范與學生操作指導、項目評價、現(xiàn)場管理、小結(jié)講評等均體現(xiàn)素質(zhì)教育要求。機電部實訓中注意從小事上嚴格要求學生，加強考勤紀律、嚴格穿戴要求、強化現(xiàn)場工作秩序管理、實施5s現(xiàn)場管理。通過學生有意識的改進、提高逐步做到規(guī)范作業(yè)，養(yǎng)成良好的職業(yè)習慣。將學生工作態(tài)度、工作作風記錄在過程評價中，在成績總評中占適當比例。
在教師自學基礎(chǔ)上，由我校省級骨干教師周建軍做了《通過5s管理提高學生職業(yè)素養(yǎng)》的專題講座，從理論層面加深對5s管理內(nèi)涵的認識，同時結(jié)合學校實訓課實際，具體、深入闡述如何在實訓課堂進行五步（第一步整理；第二步整頓；第三步清掃；第四步清潔；第五步素養(yǎng)）工作步驟的實施。使老師們從理論到實踐對職業(yè)素養(yǎng)有了清楚的了解，對5s管理的推行有了明確的方向。
為進一步加強師資隊伍建設(shè)，促進教師間的相互學習和交流，不斷提高師資的整體水平。按照教務處計劃，11月至12月期間，在全校開展了課堂、實訓教學現(xiàn)場授課形式的公開課活動，各系部重點推薦了課堂教學中采用先進的教學方法，與學生互動較多，教改成果顯著的教師，機電部為嚴濤、馬小寧老師，機制部為張春梅、付會老師，服務藝術(shù)部為史春琦、吳冬妹老師。老師們準備了精美的教學課件及相關(guān)視頻材料，教學中使用電子白板進行展示，激發(fā)了學生學習興趣，調(diào)動了學生學習的積極性，增加了課堂容量，收到了極佳的教學效果。在實訓課中，老師們把5s管理融入課堂，滲透到每一步實訓任務，使學生在學習知識、技能的同時養(yǎng)成良好的習慣。
在本次課堂、實訓公開課活動中，在教務處的統(tǒng)一組織下，各系部召集教研組長、青年教師積極聽課達到97人次。此次活動還得到了學校的大力支持，唐書記等校極領(lǐng)導也參與到聽課隊伍中，并提出了很多寶貴意見，使這次活動的開展邁上了一個新臺階。
針對職校專業(yè)特點，教務處帶領(lǐng)教師積極參加教學教研比賽，引領(lǐng)教師在大賽中探索職業(yè)教育的規(guī)律和方法，研究教育教學改革，以教學研究和探索，促進教學內(nèi)容、課程體系改革的深化，推動專業(yè)教學改革的發(fā)展。組織教師參賽，以賽促教、以賽促改；教學手段上大力推廣多媒體教學手段的運用和網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，積極探討微課制作運用，提高教學效果，成果頗豐。本學期，在全國、省、市教師業(yè)務大賽中我校教師頻頻獲獎，我校張春梅老師參加全國職業(yè)學校教師說課大賽，獲得二等獎；在河北省教師教學設(shè)計和說課比賽中，我校張春梅、鐘雪蘭、姜立巖獲得一、二等獎；孟慶鳳老師在河北省德育教師大賽中獲得一等獎。他們在說課過程中表現(xiàn)突出，教學設(shè)計巧妙，分析準確，條理清晰，語言精練，從設(shè)計意圖、目標定位、教材分析、活動準備、活動重點難點、教法（學法）、活動流程、活動延伸幾方面以輕松自如的`教態(tài)和富有感染力的語言，進行了生動地演示解說，流暢地闡述自己的觀點，充分展示了自己掌握理論、技能的水平，駕馭教材和科學設(shè)計的能力，得到了評委的高度評價，通過大賽有效地提升了教師的專業(yè)素養(yǎng)，促進了教師教學水平朝著更加健康、優(yōu)質(zhì)的方向發(fā)展。
技能比賽工作是教學工作的重點，教務處每學期選拔優(yōu)秀學生和優(yōu)秀教師，組成專業(yè)技能競賽集訓隊，有計劃、有目標、有組織、有考核地開展技能訓練，堅持“貴在平時，重在集訓，橫向拓寬，縱向提升”的原則，提高技能比賽成績。積極備戰(zhàn)市級技能比武，力爭有新的突破，為學校的專業(yè)建設(shè)積累條件。在唐山市中職學生大賽中，電工、烹飪、焊工、平面等專業(yè)獲團體二、三等獎，張偉業(yè)、陳鋒等同學獲高級工，殷增光等19位同學獲中級工。陳淑敏等教師獲市級優(yōu)秀指導教師稱號。
為了提高教師的政治素質(zhì)和業(yè)務水平，教務處為老師們相互學習、相互交流搭建了很好的平臺，實施領(lǐng)頭雁工程。聽課、評課的經(jīng)?；?，教研活動的制度化，在比較中找差距，在對照中找亮點，在平凡中找偉大。比學習、比業(yè)務、比干勁、比奉獻在教師中已蔚然成風，國家獎項，名師、骨干，一個個時代典型在教師隊伍中涌現(xiàn)。骨干教師徐曉娟、王春光、王海棠、周建軍進行講座，引領(lǐng)教師們走進了信息化課堂，貫徹5s管理。新老攜手，骨干團隊在教改探索中不僅提高自己的水平，更打造出張春梅、孟慶鳳、姜立巖等國家、省級課堂新秀，在國賽、省賽上初展風采。
一分耕耘，一分收獲，教育教學是一項常教常新，常做常新，永無止境的工作。作為教育工作者的我們，必須及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決管理工作中的新情況，新問題，盡職盡責的做好各項工作，努力把握學校發(fā)展機遇，才能為學校不斷發(fā)展再創(chuàng)佳績。
小學安全督導報告篇三
根據(jù)**區(qū)《關(guān)于開展學校安全大檢查》的通知精神，結(jié)合我校安全實際情況，現(xiàn)就我校安全工作自查情況簡要報告如下：
安全工作是我校工作的重中之重，是關(guān)系到學校生存與發(fā)展的生命線。從建校之日起，我校領(lǐng)導就把安全工作作為頭等大事來抓。由金校長親自擔任組長的安全領(lǐng)導小組，全面負責我校的安全工作，確定了工作職責，配備了兼職安全員，實行安全責任和信息反饋制度，每月進行一次全校安全工作大檢查，查隱患，抓整改。檢查的重點是消防設(shè)備設(shè)施、食堂衛(wèi)生、樓梯窗戶欄桿等容易產(chǎn)生安全隱患的地方。
為了防火，我校購置了各種消防設(shè)備，并建設(shè)了加壓泵、蓄水池等消防設(shè)施。為了防止食物中毒，由校醫(yī)負責督察食堂衛(wèi)生，配備了食堂消毒設(shè)備(如消毒柜、紫外線照射燈、滅蚊器等)。食堂嚴把食品采購驗收關(guān)，注重操作衛(wèi)生，確保餐具消毒，嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生法，建校至今還沒發(fā)生一起食物中毒事件。
為了將安全工作落到實處，學校先后制定《安全工作管理條例》、《防火十則》、《火警處理程序》、《消防器材使用辦法》等近10項規(guī)章制度。
在目前的預防非典工作中，由于我校措施得力，高度重視，動手早，本學期開學初，就成立了以金校長為組長的領(lǐng)導小組，對預防工作長抓不懈。教室、功能室全天候通風換氣，每天用紫外線燈、二氧化氯藥液兩次消毒，每天一次晨檢，每周兩次涼茶，為教師兩次派發(fā)預防藥品。同時控制外來人員進入校園，盡量減少校園大型集會，禁止學生參加校外集體活動，同時加強師生健康教育，利用墻報和廣播廣泛宣傳傳染病的危害和預防辦法，與上級教育主管部門和有關(guān)衛(wèi)生部門保持密切聯(lián)系，高度關(guān)注此類病情的關(guān)注和防治。目前為止，我校還沒有發(fā)現(xiàn)一例病情和可疑現(xiàn)象。還專門向家長發(fā)過兩次通知，請家長重視，配合學校工作，并對學校放心。
學校組建了4人組成的保安隊伍，均為退伍軍人。每天24小時日夜值班巡查，及時制止事故苗頭，排除隱患。我校還對校車接送配備專人，定期培訓，加強服務安全意識。學校飲用水由我校自購雙滲透制水機制水，已經(jīng)過福田區(qū)衛(wèi)生防疫部門檢驗合格。制水人員人品可靠，專人送到校內(nèi)各飲水點。
學校安全是長期的。一點也不容馬虎。學校通過板報、廣播等全方位進行安全宣傳，全員樹立安全意識，學校還請來了安居防火公司的專業(yè)防火員來校普及防火知識。由于安全工作常抓不懈，正常的教學、生活秩序得到切實保障。
開展規(guī)范辦學行為專項督導的自查報告。
關(guān)于規(guī)范辦學行為專項督導的自查報告。
小學督導工作計劃。
小學安全督導報告篇四
本學期，我校在督導工作中，堅持以“導”為主、以“督”為輔的工作方針，本著規(guī)范辦學行為、穩(wěn)定教學秩序、提高辦學質(zhì)量的基本思想開展督導工作，形成了“督有重點，導有目標;以督促改，以導促建”的良好工作局面?，F(xiàn)將我校近一年來的督導工作總結(jié)如下：
樹立“以人為本”的督導觀念，在督導工作中，堅持“寓導于督，督導結(jié)合，以督促導，以導為主”，在“導”字上下功夫，努力達到督導的最佳效果。我們把督導工作從原來以檢查、監(jiān)督為主轉(zhuǎn)為鼓勵和提倡為主。積極發(fā)現(xiàn)好的課程改革方法，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的師德師風典型，認真聽取師生對教育教學工作的要求和意見，總結(jié)和推廣優(yōu)秀教師的教育教學經(jīng)驗，與教師一起探討在學生培養(yǎng)中存在的問題及原因。
向教師推薦師德師風、教育教學的好文章和書籍，引導教師學習，提升教師素質(zhì)。督導師生的課堂禮儀規(guī)范，引導教師加強職業(yè)禮儀修養(yǎng)，提升師生的人文素養(yǎng)。
學校加強了對校園文化理念的建設(shè)，20xx年3月召開了教代會，對“校園文化建設(shè)”進行了專題研究。目前學校對校園噴繪全部更新，校園面貌煥然一新，“校園文化建設(shè)”已獨具特色。
為使學校督導工作整體規(guī)范、有序推進，制訂和完善了《學校督導工作職責》、《學校督導工作考核方法》等事關(guān)教育督導工作全局的督導規(guī)章制度。
1、依法治校，規(guī)范辦學行為。
學校遵循有關(guān)法律和政策精神來制訂與完善學校的發(fā)展規(guī)劃和各項規(guī)章制度，有效地推動了教育方針和教育法規(guī)政策的全面貫徹落實，促進了學校教育的快速發(fā)展。
2、民主管理，落實到位。
學校全面實施了校務公開制度，開展了民主評議活動，進一步完善和規(guī)范教代會制度，充分發(fā)揮了教代會在學校民主建設(shè)中的作用。在資金投入等重大事項中，能通過教代會商討決定，做到先民主再集中。對教師評先評優(yōu)、財務報告等師生關(guān)心的熱點問題能及時在校務公開欄公開，使領(lǐng)導班子成員始終接受全體教職工的民主監(jiān)督，提高管理水平和工作積極性，有效地推動了學校的全面發(fā)展。
3、落實課程計劃，做好減負提質(zhì)工作。
學校嚴格按照國家頒布的課程計劃進行授課，注重對學生身體素質(zhì)的培養(yǎng)。堅持每周三節(jié)體育課，堅持上好課外活動課。堅持每天做好兩操，保證每個學生每天的活動量不少于1小時，有效地提高了學生身體素質(zhì)。本學期，我校體育工作喜獲豐收。20xx年5月在xx學區(qū)組織的“全鄉(xiāng)第九套廣播體操比賽”中，榮獲二等獎。
1、堅持常規(guī)教學“五嚴”督導，用細節(jié)鑄就高質(zhì)量。
在常規(guī)教學工作中，我們堅持“五嚴”即嚴格執(zhí)行課程計劃，嚴格控制學生在校學習時間和作業(yè)量，嚴格執(zhí)行推行推門聽課制，嚴格常規(guī)的督查、指導、反饋、整改制度，嚴格實施月考制度，抓好教學各階段的質(zhì)量監(jiān)控。細節(jié)化的管理，帶來了教學質(zhì)量的提升。
2、加強對課堂教學質(zhì)量的督導。
我們針對新課程改革重新擬定了《蘇韓小學課堂教學評價表》、《教學效果學生調(diào)查問卷表》。堅持深入到課堂之中，堅持圍繞教學各個環(huán)節(jié)開展督導工作，有力促進新課程理念在課堂教學中的貫徹落實。一學期來，校長聽課25節(jié)，教導主任聽課30節(jié)。在聽每一個老師的課都認真填寫了《課堂教學質(zhì)量評價表》，并在課后與任課教師和學生進行面對面的深入交流。
3、以課堂教學改革作為督導的重點，堅持減負提質(zhì)雙豐收。
學的絕大部分時間，具有自主、合作、探究的特征，使學習活動有效和高效;讓學習結(jié)果從學習活動中獲得，學會而且會做。教導處引導教師開展了多種形式的課堂教學研討和觀摩活動，探索具有學科特點的課堂教學新模式。把教師的注意力吸引到課堂，在上好每一堂課上下功夫，真正提高了課堂教學的實施水平，正確處理好教學質(zhì)量與減負提質(zhì)的關(guān)系。
4、對教師教案備寫情況進行了抽查、檢查，大部分教師能夠按照要求，認真?zhèn)湔n，但各別教師教案填寫不完整，備課量不足，將檢查結(jié)果及時向各教師反饋，存在的問題責令限期整改。
5、完善學生評價“一改”的督導。
學生評價“一改”即改革學生素質(zhì)評價方法，注重學生成長式評價，突出過程評價、綜合評價和激勵評價。提倡各班為學生建立成長檔案，按照賞識教育、成功教育的思想和多元智能理論，幫助學生規(guī)劃和創(chuàng)造成功的人生。同時學校還鼓勵各學科組開展學科知識競賽，表彰鼓勵學生，如外語組開展的“學生英語單詞比賽”、數(shù)學組開展的“學生基礎(chǔ)知識競賽”、語文組開展的“學生書寫比賽”。
1、以“三德”為本，用愛心育人。
學校堅持把具有良好的思想品德、職業(yè)道德、社會公德。
作為每位教職員工的基本條件。堅持把“愛國敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴謹篤學”作為廣大教師修身立業(yè)的準則。全面加強師德和學生思想品德建設(shè)，打造一支顧全大局、思想過硬，樂于為學校建設(shè)與發(fā)展奉獻的教師隊伍。全校上下人人以身作則，個個成為德育資源和優(yōu)秀的德育工作者，落實獎懲制，全體教師用愛心和責任心教育每一位學生。
2、構(gòu)建“四位一體”育人格局，發(fā)揮大德育格局的育人作用。
在德育工作中，我們以《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《公民道德建設(shè)實施綱要》為指針全面開展德育工作。在原有的學校、家庭、社會“三位一體”育人平臺基礎(chǔ)上，構(gòu)建了“學校、家庭、社會、自我四位一體”的德育格局。
3、突顯“三園”德育育人模式。
我們以“活力校園、魅力校園、和諧校園”為德育育人模式，充分利用每月的各種節(jié)日，結(jié)合學生、班級的實際開展豐富多彩的主題教育活動，將德育工作融入活動中，培養(yǎng)學生自我體驗、自我反思、自我教育的能力。
學校安全領(lǐng)導小組定期對教學設(shè)施、教學場地、課堂教學秩序、教師到課情況、學生到課率等情況進行了全面督查、檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，本期無一安全事故發(fā)生。
回顧一學期來的工作，雖然取得了一定的成績，但督導機制還有待完善。今后，我們要進一步建立和完善一整套科學合理的學校督導評估機制，加強聽課、評課的密度和評課的效益，提高督導的.有效性。為我校教育教學質(zhì)量的再提升而努力。
小學安全督導報告篇五
日前，國務院教育督導委員會辦公室印發(fā)《中小學(幼兒園)安全工作專項督導暫行辦法》(以下簡稱《辦法》)。《辦法》指出，將重點督查治理檢查教育等相關(guān)職能部門、中小學對防溺水、交通事故、校園欺凌和暴力行為、涉校涉生違法犯罪和心理、行為咨詢與矯治等重點問題的預防與應對情況。
《辦法》共5章19條，主要包括總則、督導內(nèi)容、組織實施、結(jié)果運用和附則等5個方面，對學校安全專項督導工作進行了系統(tǒng)的制度設(shè)計和全面規(guī)定。以下為《辦法》全文：
第一章總則。
第一條為貫徹落實黨中央、國務院關(guān)于切實加強學校安全工作的總體要求，督促各地認真做好中小學(幼兒園)(以下簡稱學校)安全管理工作，根據(jù)《教育督導條例》及國家相關(guān)政策法規(guī)，制定本辦法。
第二條學校安全工作專項督導是促進地方政府及相關(guān)職能部門、學校建立科學化、規(guī)范化、制度化的安全保障體系和運行機制，提高學校安全風險防控能力的重要舉措。
第三條國務院教育督導委員會辦公室負責對省級學校安全工作進行專項督導，省、市、縣級人民政府教育督導機構(gòu)負責對下一級及轄區(qū)內(nèi)的學校安全工作進行專項督導。
(一)統(tǒng)一領(lǐng)導。切實加強組織領(lǐng)導和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，把學校安全工作作為公共安全和社會治安綜合治理的重要內(nèi)容，定期開展督導檢查。
(二)注重實效。完善學校安全工作專項督導形式、內(nèi)容和方法，因地制宜，確保學校安全工作專項督導取得實效。
(三)公開透明。堅持標準與方法公開、組織與人員公開、過程與結(jié)果公開，主動接受社會監(jiān)督。
第二章督導內(nèi)容。
第五條組織管理。
(一)省級人民政府建立健全學校安全工作組織管理體系，督促市、縣級政府落實學校安全工作管理與監(jiān)督責任情況。
(二)相關(guān)職能部門落實學校安全工作資金與資源，開展安全管理培訓與指導，監(jiān)督學校建立健全安全管理機構(gòu)、落實崗位安全職責，配備安全保衛(wèi)人員情況。
第六條制度建設(shè)。
(一)省級人民政府貫徹落實國家有關(guān)學校安全工作的法律法規(guī)、規(guī)章制度和標準規(guī)范，建立健全學校安全工作治理機制，制定完善本地方學校安全標準體系，開展學校安全事項認證情況。
(二)相關(guān)職能部門各司其職、齊抓共管，完善落實學校安全工作監(jiān)督、管理，加強學校及周邊安全綜合治理，建立學生安全區(qū)域情況。
(三)學校建立健全安全管理制度和安全應急機制，按照《中小學幼兒園安全防范工作規(guī)范(試行)》要求，落實人防、物防、技防“三防”建設(shè)和安全管理各環(huán)節(jié)、崗位職責情況。
第七條預警防范。
(一)相關(guān)職能部門建立隱患排查與整治的學校安全預警機制，及時發(fā)布安全預警公告情況。
(二)相關(guān)職能部門制定學校安全風險清單，開展學校安全檢查與動態(tài)監(jiān)測，及時分析和評估安全風險，提出預警信息情況。
(三)學校建立健全及落實安全教育、日常管理、體育運動、校外活動、公共安全事件、校車安全、食品安全、衛(wèi)生防疫、自然災害風險評估和預防情況。
第八條教育演練。
(一)教育部門按照《中小學公共安全教育指導綱要》指導學校加強安全教育，落實安全教育進課堂，保障安全教育所需資金、教學資源和師資情況。
(二)相關(guān)職能部門指導和參與學校安全教育，開展安全防范進校園活動情況。
(三)學校按照《中小學幼兒園應急疏散演練指南》開展安全教育，定期組織地震、火災等應急疏散演練情況。
第九條重點治理。
(一)相關(guān)職能部門加強溺水、事故、學生欺凌和暴力行為等重點問題預防與應對，及時做好專項報告和統(tǒng)計分析，指導學校履行教育和管理職責情況。
(二)教育部門會同公安等部門及時打擊涉及學校、學生安全的違法犯罪行為，維護正常教育教學秩序，建設(shè)平安校園情況。
(三)教育部門及學校健全未成年學生權(quán)利保護制度，防范、調(diào)查、處理侵害未成年學生身心健康事件，開展心理、行為咨詢和矯治活動情況。
第十條事故處理。
(一)省級人民政府建立健全學校安全事故應對、處理與責任追究機制情況。
(二)相關(guān)職能部門及時組織實施救援，落實事故調(diào)查、責任認定和善后處理，追究事故相關(guān)單位及責任人行政、刑事責任情況。
(三)教育部門及學校妥善處理安全事故糾紛，維護學校正常教育教學秩序情況。
第三章組織實施。
第十一條日常監(jiān)督。充分發(fā)揮責任督學作用，強化日常檢查，促進學校安全工作有序進行。
第十二條地方自查。省級人民政府及相關(guān)職能部門根據(jù)指標體系進行自查，并將自查報告在當?shù)卣笆〖壗逃姓块T網(wǎng)站上公示，公示期滿后報送國務院教育督導委員會辦公室。
第十三條實地督導。國務院教育督導委員會辦公室根據(jù)日常監(jiān)督與地方自查情況，編制實地督導實施細則，隨機抽取督學和專家組成督導組，隨機確定督導對象，采取聽取匯報、查閱材料、重點檢查、隨機抽查、個別訪談等方式開展實地督導。
第十四條發(fā)布報告。國務院教育督導委員會辦公室根據(jù)各省(區(qū)、市)自評和實地督導結(jié)果，形成專項督導意見和督導報告，督導報告向社會發(fā)布。
第十五條整改落實。被督導省(區(qū)、市)在接到督導組督導意見后，按照整改要求和建議積極進行整改，并在3個月內(nèi)向國務院教育督導委員會辦公室書面報告整改情況。需要立即整改的重大安全隱患，則要在1個月內(nèi)向國務院教育督導委員會辦公室報告整改情況。
第四章結(jié)果運用。
第十六條國務院教育督導委員會辦公室建立工作問責機制，把專項督導結(jié)果作為評價政府教育工作成效的重要內(nèi)容，對職責落實不到位的地區(qū)給予通報批評，對學校安全工作不力或出現(xiàn)嚴重問題的地區(qū)進行問責。
第十七條對學校安全工作中出現(xiàn)的特大、重大學校安全責任事故，嚴重違法、違紀、違規(guī)問題，按照法律法規(guī)和有關(guān)規(guī)定開展調(diào)查處理。對違紀問題線索，交由紀檢監(jiān)察機關(guān)進行調(diào)查，嚴肅追究相關(guān)單位和責任人的責任。涉嫌犯罪的，移送司法機關(guān)依法處理。
第五章附則。
第十八條省級人民政府依據(jù)本辦法制定本省份學校安全工作專項督導實施方案。
第十九條本辦法自發(fā)布之日起施行。
附件：
一級指標。
二級指標。
評估要點。
組織管理。
建設(shè)組織機構(gòu)。
省級人民政府建立健全學校安全工作組織管理體系，督促市、縣級政府落實學校安全工作管理與監(jiān)督責任。
落實部門職責。
教育部門指導、監(jiān)督學校建立安全管理機構(gòu)，健全各環(huán)節(jié)、各崗位職責，開展安全管理培訓與指導，協(xié)調(diào)落實安全工作資金、資源和人員配備。
公安機關(guān)會同教育部門和學校建立健全警校合作、信息聯(lián)動、校園監(jiān)控與緊急報警機制，及時出警處置學校的報警求助。
公安消防部門對學校遵守消防法律法規(guī)情況依法進行監(jiān)督檢查，督促和指導學校落實消防安全職責、檢查和消除火災隱患、開展消防安全教育培訓和消防演練。
公安交管部門加強對校車道路通行情況進行監(jiān)督檢查，依法查處涉及校車道路交通違法行為，保護校車通行權(quán)利和通行秩序。
交通運輸部門會同公安部門合理規(guī)劃城市、農(nóng)村公共交通客運路線。
住建部門監(jiān)管依法辦理相關(guān)手續(xù)的學校工程建設(shè)。
環(huán)保部門監(jiān)管學校及周邊大氣、土壤、水體環(huán)境的安全。
衛(wèi)生計生部門指導、監(jiān)督學校做好衛(wèi)生防疫、保健工作，對學校出現(xiàn)的疫情或者學生群體性健康問題，及時指導教育部門或?qū)W校采取措施。
工商、文化、新聞出版廣電部門管理、監(jiān)督學校周邊有關(guān)經(jīng)營服務場所，查處出售非法、違禁出版物和假冒偽劣商品、食品等行為。
質(zhì)量監(jiān)督部門指導、監(jiān)督學校做好采購材料、產(chǎn)品的質(zhì)量把關(guān)工作，定期檢驗學校特種設(shè)備。
食品藥品監(jiān)督管理部門指導、監(jiān)督學校建立健全食品、藥品安全制度，落實學校主體責任。加強監(jiān)督檢查，防控食品、藥品安全風險。
城市管理部門會同公安部門維護學校周邊秩序，消除安全隱患。
制度建設(shè)。
制定規(guī)章制度。
貫徹落實國家有關(guān)學校安全工作的法律法規(guī)、規(guī)章制度和標準規(guī)范，完善落實學校安全工作監(jiān)督、管理制度。
指導、監(jiān)督學校建立健全安全管理制度、安全應急機制，制定各環(huán)節(jié)、崗位安全職責，形成完整安全管理制度體系。
建立工作機制。
建立學校安全工作治理機制，形成各司其職、齊抓共管的'工作格局。
制度建設(shè)。
健全安全標準。
嚴格執(zhí)行國家相關(guān)標準規(guī)范，結(jié)合實際制定本地區(qū)學校安全標準體系，落實人防、物防、技防“三防”建設(shè)要求，保證學校的校舍、圍墻、場地、教學設(shè)施、教學用具、生活設(shè)施等符合安全質(zhì)量標準。
完善認證機制。
建立學校安全事項認證機制，對學校設(shè)施設(shè)備、教學儀器、食品藥品、建筑材料、日常用品、體育器械等實施嚴格、科學的認證，嚴控產(chǎn)品質(zhì)量。
建立安全區(qū)域。
將學校周邊一定范圍劃定為學校學生安全管理區(qū)域，加強區(qū)域內(nèi)交通管理、治安防控、環(huán)境治理。
預警防范。
排查安全隱患。
健全學校安全預警機制，制定風險清單，開展動態(tài)監(jiān)測、數(shù)據(jù)搜集與分析，定期分析匯總學校安全隱患。
強化風險識別。
發(fā)布公共安全事件、自然災害、食品安全、疾病預防等安全風險預警公告，指導學校予以防范。
指導學校識別防范教育教學、日常管理、體育運動、校外活動中存在的風險，做好風險評估和預防。
教育演練。
開展安全教育。
按照《中小學公共安全教育指導綱要》要求，在學科教學和綜合實踐活動課程中滲透公共安全教育內(nèi)容，多途徑、多方式開展安全教育活動。
指導學校開展防溺水、交通、消防、食品安全、疾病預防、特種設(shè)備安全、中毒、傷害、性侵害、反欺凌、反校園暴力、反恐怖行為等教育。
開展安全防范進校園活動。
組織應急演練。
按照《中小學幼兒園應急疏散演練指南》要求，定期組織開展地震、火災、洪水等應急疏散演練。
重點治理。
關(guān)注重點領(lǐng)域。
加強防溺水、交通事故、學生欺凌和暴力行為等重點問題的預防與應對，及時做好專項報告和統(tǒng)計分析。
履行教育、管理職責，及時干預、制止學生欺凌和暴力行為，開展心理、行為咨詢和矯治活動。
打擊違法犯罪。
嚴厲打擊涉及學校、師生生命財產(chǎn)安全等違法犯罪行為，維護正常的教育教學秩序，建設(shè)平安校園。
健全未成年學生權(quán)利保護制度，針對體罰、性騷擾、性侵害等侵害未成年學生人身健康的違法犯罪行為，完善防范、調(diào)查與處理的制度機制。
事故處理。
處置應急事故。
建立健全學校安全事故應對與處理機制，指導學校建立安全事故應急處置預案，發(fā)生重特大事故，第一時間啟動應急預案，及時組織實施救援，進行事故調(diào)查、責任認定和善后處理。
追究事故責任。
制定健全學校安全事故責任追究制度，依法認定事故責任，追究相關(guān)單位及責任人的行政、刑事責任。
指導學校妥善處理事故糾紛，維護學校正常的教育教學秩序。
小學安全督導報告篇六
為進一步加強流動兒童預防接種的管理，提高免疫規(guī)劃疫苗的接種率，預防控制計免相關(guān)傳染病，9月3日~13日，在衛(wèi)生院的領(lǐng)導下，我院與鄉(xiāng)教育局、聯(lián)合對轄區(qū)內(nèi)各民辦小學、托幼機構(gòu)預防接種證的查驗工作進行督導?，F(xiàn)將督導工作總結(jié)如下：
經(jīng)過幾天的督導，督導組共督導小學9家、幼兒園4家，對于部分完成情況較差的托幼機構(gòu)還進行了多次回訪督導。多數(shù)小學和托幼機構(gòu)能積極配合督導組的工作，落實預防接種證查驗工作和傳染病防控工作，建立晨檢、因病缺勤追查、消毒隔離等制度。通過督導，進一步提高了各小學和托幼機構(gòu)對查驗預防接種證和傳染病防控工作重要性的認識，建立健全相關(guān)制度，達到預期效果。
1．查驗接種證工作落實不到位。
全鄉(xiāng)民辦幼兒園、小學學，13家進行預防接種證查驗工作；
2．流動兒童的預防接種率不容樂觀。
個別托幼機構(gòu)中存在大量的免疫空白兒童，預防接種記錄；但這些并非完全是免疫空白兒童，大部分是因為學校、托幼機構(gòu)沒有確實強調(diào)家長要提供預防接種證，家長因接種證在老家等原因沒有提供，接種情況不詳。在有查驗的兒童中，漏種的現(xiàn)象也很嚴重，多是因為家長對預防接種不重視，沒有堅持完成免疫規(guī)劃程序，或是忘記強化免疫時間，幼兒園、學校又沒有及時通知。
1．加強健康教育工作。
針對性地開展各小校、托幼機構(gòu)負責人和保健老師的預防接種和防病知識培訓，提高各單位的認識，強化責任感，做好預防接種查驗和傳染病防控工作。同時，積極為各小校、托幼機構(gòu)提供支持，督促各單位向?qū)W生及其家長進行宣傳，增強流動兒童預防接種的依從性，從而提高接種率。
2．加強與教育部門的協(xié)調(diào)。
小校、托幼機構(gòu)的年檢中，嚴格把關(guān)，督促小學和托幼機構(gòu)做好衛(wèi)生和傳染病防控工作。建議民辦小學、托幼機構(gòu)保健老師應具備相關(guān)資質(zhì)，保證保健老師有一定的傳染病防控能力；流動兒童參加公辦小學就學電腦派位時，可將有無預防接種證作為參與電腦派位的條件之一，以提高全體流動兒童家長對于免疫規(guī)劃的重視。
小學安全督導報告篇七
為了強化我園的安全工作，增強全園教師和幼兒以及幼兒家長的安全責任意識，確保幼兒人身、飲食安全，保證幼兒快樂健康成長，根據(jù)教育局的通知，針對我園實際情況，對我園校園校舍、食品衛(wèi)生、疾病預防、安全接送等方面進行詳細周密的自查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改現(xiàn)將整改情況匯報如下：
我園成立了以陳實園長為第一責任人的幼兒園安全整改工作領(lǐng)導小組，針對各項具體安全工作開展排查活動同時召開幼兒園老師集體會議，學習上級有關(guān)文件，要求教師提高責任意識，增強安全常識，切實認識到幼兒安全工作的.重要性，保證把孩子教育好，管理好，保護好，讓家長放心地將幼兒交到我們的手中。
1、對校園校舍的安全檢查根據(jù)有關(guān)精神及規(guī)定，幼兒園集體對活動室、午休室、食堂等重點防火場所進行排查，對電源、電線進行改裝處理，對教室內(nèi)的插座進行"不用即封"處理，將墻面外露的插座用膠帶封住，將拖線插座放在高處(孩子夠不著的地方)使用，消除一切不安全的隱患檢查消防器材的使用情況并對幼兒及教師進行應急預案知識教育，確保緊急情況下幼兒和教職工能夠有秩序地安全撤離、疏散。
2、對食品衛(wèi)生的安全檢查幼兒園對食堂衛(wèi)生情況進行了一次深入地檢查，徹底清除衛(wèi)生死角，對于各種不衛(wèi)生的`隱患和習慣及時進行處理更新廚房工作人員認真學習和嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生法等文件的規(guī)定，并簽訂食品飲食衛(wèi)生責任狀學校加強對食品采購、供貨、加工等關(guān)口的管理，確保所購食品和原料衛(wèi)生安全，符合國家食品衛(wèi)生要求存放食品和原料的場所有專人管理，非直接工作人員不得接近；嚴格生熟分放和加工處理制度，嚴格執(zhí)行飯菜當日制作，當日食用制度，以防隔夜飯菜對幼兒身體健康造成危害對幼兒園進行滅鼠除蟑，清除各種寄生蟲，防止各類傳染病的發(fā)生滅蠅藥專人專點妥善保管，單獨存放，嚴格執(zhí)行用藥、清理和管理制度。
3、對幼兒學習活動玩具和運動器械情況管理的檢查將各種游樂設(shè)施進行加固處理，對教具和玩具進行消毒和檢查，將不合格的玩具進行銷毀室內(nèi)桌椅和寢室床具也整體進行了一次維修，徹底檢查了班級的物品擺放，消除了隱患。
4、幼兒安全常識教育情況各幼兒教師結(jié)合課堂教學對幼兒進行安全知識的滲透，讓幼兒具備簡單的防火、防電、防水、防病、防騙常識，并利用接送幼兒的時候與家長進行溝通，讓家長配合幼兒園的安全工作四聯(lián)幼兒園。
小學安全督導報告篇八
新學期伊始，在省市校園安全電視電話會議和縣局校園安全工作會議工作指導下，在夏縣教育局的正確督導下，廟前初中高度重視校園安全專項工作，始終把校園安全作為學校工作的第一要務常抓不懈，做到警鐘長鳴。廟前初中團隊認真總結(jié)反思我校以往安全管理工作的方方面面，并采取了一系列改進措施，建立健全各項安全管理制度，增強師生安全意識，強化學校安全管理，落實安全管理責任，實行安全事故責任追究。從而有力地落實了省市縣各級會議和精神，消除了校園安全隱患，在努力營造安全、文明、健康的育人環(huán)境上，做出了一定的成績。現(xiàn)將我校抓校園安全實際工作的情況匯報如下：
為了切實把學校安全工作落到實處，保障各項安全措施的全面貫徹執(zhí)行，學校成立了由校長郭英貴任組長，主管副校長張勇為副組長及常務主管，各年級主任為成員的校園安全工作領(lǐng)導小組，全面部署安排校園安全工作。并具體協(xié)調(diào)、安排、督促、落實校園安全的各項工作。
校園安全專項工作的有效落實，必須依靠實際、科學、有效的制度來保障。為此，我校建章立制，明確責任，細化分工，并實施一崗雙責，責任追究。
1、修訂《校園安全工作實施方案》及《校園安全工作要求》、《防疫防控工作要求》。
我校在已有的安全管理制度體系的基礎(chǔ)上，重新修訂出臺了《校園安全工作實施方案》，進一步明確了各部門的工作職責和相關(guān)人員的工作責任。制定了《校園安全工作要求》，具體規(guī)定了安全工作的基本規(guī)范，突顯安全工作定時、定點、定人，實行責任追究的基本思路。鑒于近期國內(nèi)新冠肺炎疫情實際情況，我校制定了《防疫防控工作要求》，切實做到了嚴防死守，把防控責任細化，建立師生健康情況臺賬。及時了解家長出行實際情況，摸清師生出行情況及身體健康狀況。一系列的安全工作管理制度的出臺和有效實施，為建立良性校園安全工作運作機制提供了堅強支撐。
2、明確工作職責，細化安全責任。
我校在校園安全工作的運作上，形成了校長全盤負責，主管副校長主抓，校級領(lǐng)導分塊抓，部門主任具體抓，各教師配合行動的全盤聯(lián)動工作模式。具體來說，就是校長郭英貴作為法人，對學校的安全工作負總責。主管政教安全的副校長張勇全面督促、指導校園安全工作，并負責學生的安全教育和管理工作。主管教學的副校長段文煜全面負責教學過程中的安全管理和教育工作，全面負責教師的安全管理和教育工作。各部門主任具體落實、檢查、監(jiān)督本部門職能范圍內(nèi)的人員安全教育及財產(chǎn)安全管理工作。
學校將安全工作分為疫情防控管理、學生管理、教學管理、招生管理、安保穩(wěn)定、基建管理等六個工作小組，分別由校級領(lǐng)導任組長，所轄部門主任具體主管。校長同六個工作小組簽訂安全工作任務書，各工作小組再進一步細化工作任務和分工，分別同所屬教師、干事簽訂安全工作任務書。做到了安全責任層層落實，安全工作人人有責，日常工作“一崗雙責”。
4、實行責任追究。
我校在安全責任追究上突顯兩個方面的責任追究，一是，事前追究，即沒有發(fā)生安全事故，但因思想麻痹大意，隨意脫崗，視其情節(jié)予以責任追究。二是，事后追究，即因工作不力導致發(fā)生重大失誤，造成嚴重影響的，將予以嚴肅處理。
1、加強重點部位的安全防控，做到萬無一失。
（1）加強門衛(wèi)安全管理。學校門房是學校安全工作的第一道防線，也是安全工作的關(guān)鍵所在，尤其是在防疫防控特殊時期，加強門衛(wèi)工作安全就顯得異常重要。為此，我校特對門衛(wèi)工作制度進行了細化完善，并實行領(lǐng)導責任制。一是實行領(lǐng)導帶班制度。每天都有一名領(lǐng)導在校門口值班，檢查、督促保衛(wèi)人員和值班人員履職情況，解決突發(fā)問題，化解各類矛盾糾紛。二是加強保衛(wèi)力量。在原有2名保衛(wèi)人員的基礎(chǔ)上，又抽調(diào)兩名35歲上下，年富力強的男教師從事保衛(wèi)工作，并為保衛(wèi)人員配備了警服和相應的防爆器材，做到了人防和技防相結(jié)合。三是嚴格出入校門人員的登記制度。準備了《教師進出校門登記臺賬》、《校外人員進出校門登記臺賬》并嚴格落實《教職工請假制度》、《學生請假制度》。嚴格落實管理一切進入學校人員身體健康狀況及進出校原因。學校杜絕一切閑雜人員進入校園，因公入校的人員，須憑身份證登記，并預約驗證后，進行三碼聯(lián)查，符合防疫規(guī)定，方允許入校。四是精心做好學生上放學期間的安保工作。在學生上放學期間，值班領(lǐng)導帶班，四名保衛(wèi)人員及各班主任，共同維護秩序，保護學生上下學安全。五是因病請假的師生，再入校必須有48小時核酸檢測證明，體溫檢測正常，三碼聯(lián)查正常方可入校。六是因事出運城的師生，再入校必須持48小時核酸檢測證明，體溫檢測正常，三碼聯(lián)查正常方可入校。
（2）強化校內(nèi)巡查。學校每天都有一名領(lǐng)導負責，帶領(lǐng)一名保衛(wèi)人員、兩名教師在校內(nèi)進行全面巡查，特別是抓好學生吃飯、活動、下課、晚自習后的一段時間內(nèi)的巡查，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時處理化解矛盾糾紛，防患于未然。
（3）重視課堂安全工作。學校堅持實施每節(jié)課點名制度，對無故缺勤的學生，由科任教師及時報告教導處和政教處，教導處和政教處聯(lián)系班主任或?qū)W生家長摸清情況，及時了解學生缺課缺勤原因，防患于未然。
（4）切實做好宿舍管理。學校為學生宿舍配備了專職管理人員，每天晚休前，由值班領(lǐng)導和班主任配合宿舍管理員詳細點名、查床，并翔實記在檢查情況記錄表上，保障在宿舍管理上不留紕漏。
（5）建立心理安全咨詢室。安排張一棟老師為我校心理咨詢保健老師，及時預防和化解師生特殊時期的心理問題，及負責給師生宣傳各種心理健康知識。
（6）切實做好防疫防控管理。我校積極響應上級部門關(guān)于防疫防控相關(guān)工作要求，并安排部署了一切防疫防控安全措施。并建立《廟前初中防疫防控安全措施》、《消殺記錄》、《教師每日體溫檢測登記表》、《學生每日體溫檢測登記表》等一系列臺賬。并責任到人，嚴格實施并記錄在冊，確保防疫防控工作落到實處。
2、加強食堂及食品安全管理。學校專門安排張英杰主任管理師生食堂和食品安全工作。一是堅持做到了食堂工作人員持證上崗。二是嚴格落實定點采買、索取發(fā)票制度。三是堅決杜絕過期和“三無”食品流入食堂。嚴把食品安全關(guān)。四是嚴格檢查操作程序，保障每頓飯菜干凈衛(wèi)生。五是盡力安排飯菜種類多樣化，每頓飯菜都炒熟炒透，杜絕食物中毒等類似事件發(fā)生。六是每周定期檢查食堂灶具、電路等安全，并對外聘人員進行定期培訓食堂管理規(guī)定及相關(guān)安全知識。
3、堅持經(jīng)常性的校園安全排查。一是校內(nèi)安全排查。學校堅持每周一次管制刀具的排查和收繳，每兩周進行一次校園建筑設(shè)施安全、電路線路安全、實訓設(shè)施安全、運動設(shè)施安全的排查。對于排查中發(fā)現(xiàn)的問題，做到小問題當天解決，大問題當周解決，不留隱患。二是加強對校園周邊的排查，在公安部門的配合下，學校對校園周邊的環(huán)境定期排查，摸清高危人員的情況，配合行政村努力做好矛盾的化解工作，以確保校園的平安。
4、加強安全工作的宣傳教育。一是邀請法制副校長、交警大隊領(lǐng)導來校進行法制紀律和交通安全專題講座。二是舉行安全教育主題班會。三是利用全干會、學生集會、升旗活動、校園廣播、黑板報、手抄報等，宣講安全工作，增強師生安全意識，提高安全防范能力。四是組織師生觀看安全教育錄像片，用直觀、典型的事例警示師生，做到安全工作警鐘長鳴，常記心間。
5、堅持應急演練，提高學生趨利避害的能力。學校制定了《防震應急演練預案》、《消防應急演練方案》《疫情防控應急演練預案》等各項應急預案，并堅持組織學生開展了三次突發(fā)事件應急演練，進一步強化了學生應急、互助、避險、逃生的能力。
6、堅持校園值班制度。學校領(lǐng)導堅持帶班值班和24小時值班制度，堅持夜間不間斷對校園進行巡查，保障了校園財產(chǎn)的安全和師生人身安全。值班安排具體，值班記錄詳實。
總之，為建立良好的教育教學秩序，創(chuàng)設(shè)安全穩(wěn)定的學習生活環(huán)境，全面提高教育教學質(zhì)量，我校始終堅持把安全工作作為常規(guī)教學工作的重中之重，常抓不懈。由于措施得力，督查及時，校園安全工作扎實有效，取得了一定的成績，但這與各級領(lǐng)導的要求還有一定的差距。今后，我們將加大貫徹落實上級有關(guān)安全工作指示精神的工作力度，牢固樹立“安全工作大于天”的思想，不斷強化安全工作措施，本著為學生生命健康負責，為國家財產(chǎn)和社會安定負責的態(tài)度，進一步做好學校安全工作，為建設(shè)平安校園，促進職業(yè)教育又好又快發(fā)展，做出應有的貢獻。
小學安全督導報告篇九
我中心校位于北市區(qū)東北郊——百樓鄉(xiāng)，轄13個行政村。轄區(qū)總面積25.26平方公里，總?cè)丝?0117人，耕地面積19110畝。全鄉(xiāng)設(shè)小學5所，中學1所，鄉(xiāng)中心幼兒園1所，分園兩所。全鄉(xiāng)在職教職工162人，其中中學專任教師38人，小學專任教師109人。義務教育階段現(xiàn)有初中在校生214人，小學1236人。幼兒園在園幼兒219人。
二、三年來取得的主要成績。
(一)師資隊伍得到了全面加強。
我中心校注重教師隊伍建設(shè)，努力提高教師的業(yè)務水平和實施素質(zhì)教育的潛力。強化教師的培養(yǎng)，透過組織教師外出學習、鼓勵教師參加各種競賽等活動以及舉行觀摩課、示范課、定期講評、群眾備課等教研手段，采取一幫一、一帶一的方法，加快年輕教師的成長，促使一批政治堅定、思想活躍、素質(zhì)較高、業(yè)務過硬的優(yōu)秀教師脫穎而出，并帶動了教師隊伍整體素質(zhì)的提高。目前，全鄉(xiāng)小學、初中專任教師147人，其中小學專任教師109人，學歷達標109人，學歷達標率100%，到達大專以上學歷101人，占小學專任教師總數(shù)的93%;初中專任教師38人，學歷達標38人，學歷達標率100%，到達本科學歷36人，占初中專任教師總數(shù)的95%。
(二)辦學條件實現(xiàn)了跨越發(fā)展。
區(qū)委區(qū)政府對我校教育撥款實現(xiàn)了“三個增長”。三年來，累計投入資金400多萬元改善中小學的辦學條件，用于新建校舍、購置儀器、器材、圖書、信息技術(shù)教育設(shè)備和校園環(huán)境文化建設(shè)。此外，各校所在村也十分重視教育工作。在校舍維修、冬季取暖等方面，幫忙學校解決實際困難。個性是教師節(jié)，村干部都要到學校慰問教師，對教學成績突出的教師給予物質(zhì)獎勵。
——在圖書配備上：全鄉(xiāng)小學共有圖書34659冊，生均30.2冊，比2008年增加1500冊，生均增加1.3冊。初中共有11000冊，生均51冊，增加2000冊，生均增加8.9冊。
——在教學儀器、器材配備上：中小學儀器器材均按一類標準配備，中學共有儀器器材8050臺(件)，其中新增2000臺(件)，計算機76臺，小學共有儀器器材17605臺(件)，新增10500臺(件)，計算機250臺，為教育教學奠定了良好的基礎(chǔ)，全鄉(xiāng)中小學演示實驗開出率為100%，分組實驗開出率達90%以上。
——在信息技術(shù)教育設(shè)備配備上：全鄉(xiāng)中小學裝備標準微機室6個，裝備語音室6個，裝備多媒體教室6個，裝備探究型實驗室一個。
三、主要措施和工作進展狀況。
自2008年以來，我中心校一向重視中小學、幼兒園辦學條件的改善工作，加強領(lǐng)導，強化舉措。同時加強學校管理和教師隊伍建設(shè)，加強德育工作，努力提高教學質(zhì)量。個性是在理解上次“教學評估”檢查之后，對照省、市領(lǐng)導明確提出的問題和不足，我們采取了有針對性的措施加以改善，努力做好各項工作。
(一)提高認識，加強領(lǐng)導。
我中心校高度重視教育工作，把鞏固提高教育成果做為重要工作，做為義不容辭的職責。多次召開專題會議，認真學習領(lǐng)會上級指示精神，研究布署本校教育工作，成立了迎“省級教育工作督導檢查”領(lǐng)導小組，明確了職責，充分調(diào)動廣大干部、教師的工作用心性。同時利用板報、標語等多種形式進行廣泛宣傳，營造出一個“關(guān)心教育、支持教育”的良好氛圍，增強了全校師生的職責感和使命感。
(二)努力改善學校辦學條件。
多年來，我中心校始終堅持把教育教學質(zhì)量的鞏固提高作為振興我鄉(xiāng)經(jīng)濟、培養(yǎng)合格人才的重要工程。為鞏固提高教育成果、創(chuàng)辦一流學校，更好的發(fā)展教育事業(yè)，多出人才，出好人才，區(qū)委區(qū)政府、文教局多次召開專題會議進行研究，制定了迎“省級教育工作督導檢查”實施方案。三年來全鄉(xiāng)累計投入資金400多萬元用于改善辦學條件。
(三)加強德育工作，提高學生思想道德水平。
我校高度重視加強未成年人的思想教育工作。各校堅持“五育并舉，德育為首”的方針，以“先成人，再成才”為基本培養(yǎng)目標，全方位抓好德育工作。
1、認真貫徹《中小學生德育工作規(guī)程》，健全德育干部隊伍，建立健全德育工作制度和激勵機制，以對學生的思想品德教育、法制紀律教育、遠大理想教育、健康心理教育為著眼點，用心開展德育活動，培養(yǎng)學生健全人格。
2、加強校園文化建設(shè)，構(gòu)成良好的育人氛圍。各校以“督導檢查”為契機，用心改善校園環(huán)境，書寫校訓，張貼格言，更換名人畫像，布置更新少先隊科技活動室，營造出濃厚的環(huán)境育人氛圍。
3、樹立全員的德育觀，把德育工作落實到教育教學的每一個環(huán)節(jié)，不斷探索德育活動的新形式。各校均按要求組織師生學習《小學生守則》，《小學生日常行為規(guī)范》，堅持每周一升旗，國旗下發(fā)言制度;開展“我是學校小主人，爭做禮貌小標兵”活動，舉行以“祖國在我心中”為主題的演講、講故事活動。透過豐富多彩的德育活動，學生具有了初步明辨是非的潛力，用心向上的心態(tài)，遵規(guī)守紀、關(guān)心群眾、樂于助人的良好品德。連續(xù)多年在校生未出現(xiàn)違法犯罪現(xiàn)象。
四、存在的主要問題及今后工作設(shè)想。
三年來，在教育工作中我鄉(xiāng)雖做了一些工作，但我們清醒地認識到我們的工作與國家、省市的規(guī)范要求還有差距，仍然存在不少問題和薄弱環(huán)節(jié)。“省級教育工作督導檢查”是一個動態(tài)的目標，需要不斷努力，今后我校將做好以下幾方面工作：一是繼續(xù)申請資金加大教育經(jīng)費投入，不斷完善學校配套設(shè)施，使我小教育工作向高標準、高質(zhì)量邁進;二是全面貫徹實施素質(zhì)教育，促進學生全面發(fā)展;三是繼續(xù)推進學校內(nèi)部管理體制改革，強化激勵機制。
最后，我們誠懇地期望各位領(lǐng)導、專家對我中心校的教育工作提出寶貴意見，我們將以這次督導檢查為契機，努力推進我中心校的教育工作更快更好的發(fā)展。
小學安全督導報告篇十
為了在20xx-20xx學年貫徹落實潼南縣教委《學校督導評估文件》精神，我校本著對社會、對師生負責的態(tài)度，對學校各方面的工作進行了回顧和總結(jié)，緊緊圍繞20xx-20xx學年潼南縣辦學水平綜合督導評估標準，于20xx年12月5日前組織相關(guān)人員，從學校管理、辦學效率、辦學效益等方面進行了總結(jié)。
塘壩教育辦召開學校督導評估會后，我校召開班子會議，成立學校20xx-20xx督導評估領(lǐng)導小組，落實責任制，明確責任人，認真落實這項任務：
組長：
副組長：
成員：
學校督導評估領(lǐng)導小組分工協(xié)作，范紹干負責行政部分；賴良柱負責身體健康管理和安全管理；張春梅和李玟負責管理教育和教學；劉捷負責德育管理；秦風和王樹生負責物流管理。
領(lǐng)導小組工作得力，宣傳到位。在本月的輔助區(qū)會議上，組織全體教職工學習通教委[20xx]198號《關(guān)于在20xx-20xx學年開展辦學水平綜合督導評估工作的通知》，使全體教職工充分認識到此次督導評估的意義和作用，并要求他們認真對照督導評估的相關(guān)要求進行自我總結(jié)，發(fā)揚優(yōu)勢，糾正不足。
各領(lǐng)導小組領(lǐng)導高度重視，認真收集資料，組建評估小組，嚴格按照要求進行扎實、客觀、科學、合理、全面的自查自評。我們學校的自評分數(shù)是99.4分。
1.成績：在各級領(lǐng)導的關(guān)懷下，學校大力推進素質(zhì)教育，深入開展教學科研，不斷加強學校管理，全面提高辦學檔次，辦學條件不斷改善。學校先后榮獲“三風建設(shè)督導評估優(yōu)秀學?！保弧肮芾硪?guī)范、學校規(guī)范”的榮譽贏得了各級領(lǐng)導和社會的高度贊揚。
2.存在的問題及糾正措施：
與縣級督導評估指標相比，我們?nèi)〉昧撕芏喑煽?。但是仔細一看，發(fā)現(xiàn)學校離上級的要求還很遠，在自主發(fā)展的道路上，我們面前還有很多困難和問題。必須引起重視，加快整改。
1.為了適應社會發(fā)展的需要，學校應該努力培養(yǎng)、整合和提升教師。學科骨干教師比例不均衡，體育、美術(shù)、科學等一些學科的骨干教師實力相對較弱。
2.個別教師教學沒有創(chuàng)新意識，方法陳舊，教研氛圍不強，體育設(shè)施設(shè)備落后，教學質(zhì)量不高，有待提高。
3.個別教師的節(jié)約意識不強，主人翁意識有待進一步提高，管理有待進一步加強。
4.人均校園面積和人均教育資源明顯不足，辦學條件不能適應學校的快速發(fā)展。這個問題還是需要全校想辦法，開源節(jié)流，共同解決。
5.進一步加強學校管理，繼續(xù)加大教育投入，進一步改善辦學條件，增加體育和實驗教學設(shè)備設(shè)施，合理配置教育資源，充分利用現(xiàn)有教育資源為教學服務。
6.學校地處農(nóng)村，在辦學中要努力發(fā)展農(nóng)村教育特色，同時要不斷加強師資隊伍建設(shè)，不斷研究、探索和提高教師的教學能力，全面推進素質(zhì)教育。努力把我們學校建設(shè)成為潼南縣農(nóng)村教育的經(jīng)典學校。
總之，在上級政府和教育部門的領(lǐng)導下，我校在各方面都取得了一定的成績，但按照上級比較的要求，還是存在一些問題。我們將以這次辦學水平督導評估為契機，抓整改、促提高、謀發(fā)展、克困難、促發(fā)展、促創(chuàng)新，努力使我們的辦學水平再上一個臺階。
小學安全督導報告篇十一
自20xx年教育局督導室對我校進行教學督導檢查以來，根據(jù)督導員和局反饋的信息，我校對在檢查中暴露出的問題和教學管理的薄弱環(huán)節(jié)進行了認真的反思和整改，并對學校教學工作認真進行了自查現(xiàn)將自查結(jié)果做如下總結(jié)：
一、認真落實課程計劃，開齊課程，開足課時。
為保證課程計劃的嚴肅性，促進學生健康全面發(fā)展，我校除按照天津市中小學課程計劃認真安排課程外，還積極創(chuàng)條件，合理利用學校內(nèi)部教師資源、場地資源和設(shè)備資源等，開發(fā)了具有學校特色的形體課程、1－4年級的信息課程和1－2年級的口語課程。為確保此類課程的規(guī)范性和課堂教學質(zhì)量，行政人員經(jīng)常深入課堂聽課，做課堂教學指導，減少了因缺少教材而造成的教學隨意性。我校雖然生源少，大部分學生又都是外地來塘務工人員的子女，但由于我校注視學生的成長，重視學生全面素質(zhì)的提高，通過我們扎實有效的工作，仍取得了很好的教育成效。有9名同學通過了天津市一、二級初等英語水平考試、有8名同學通過了天津市一、二級初等信息技術(shù)考試、在塘沽區(qū)首屆華寶杯街比賽中，我校形體隊以絕對優(yōu)勢獲小學組團體總分第一名。
二、積極投身新課程改革，為教師專業(yè)成長搭建平臺。
1、為確保新課程改革試驗工作的順利實施，我校在實驗教師的任用上堅持先考核后上崗，不培訓不上崗，不合格不上崗的原則，選拔業(yè)務精湛、事業(yè)心強、熱心于新課程改革實驗工作的年輕骨干教師擔任課改年級的教學工作。
2、保證實驗工作資金投入，首先在教師培訓上，學校積極組織教師外出參觀學習，聽觀摩課，聽專家教育理論講座等，學校還創(chuàng)造條件購置了大量理論書籍、影像資料等，利用每周二校本教研時間組織老師集體觀摩。另外，為使教師更快地適應未來教育發(fā)展的需要，在學校工作計劃中，把教師信息技術(shù)培訓列入學校校本培訓的一項重要內(nèi)容，除了做好自培之外，我們計劃請專家利用周二下午時間集中給全體教師進行培訓，力爭經(jīng)過一段時間系統(tǒng)的培訓，使大多數(shù)青年教師能用flash制做簡單實用的教學課件，滿足教師課堂教學的需要。
3、積極為教師成長搭建平臺，扎實有效地開展好學校傳統(tǒng)的“四個一”活動，使全校教師都能用新教學理念指導自己的課堂教學。開學初，每位教師根據(jù)學校的主課題“師源性對小學生成長的積極影響”，根據(jù)自己的教學風格、班級學生情況確定自己研究的子課題，制定好學期教改專題計劃；學期中開展一次專題匯報課活動（和學校每學期開展的中青年教師創(chuàng)優(yōu)課結(jié)合），要求課堂上師生的活動力圖體現(xiàn)自己的研究專題；課后，每位教師撰寫一篇教學反思，教導處組織老師分學科組進行交流，大家相互評議，共同提高；學期末每位教師撰寫一篇質(zhì)量較高的教學論文，在全校集中進行交流和評比，評出的優(yōu)秀論文學校負責向上級主管部門推薦參加評比。
4、為確保平時教師的課堂教學質(zhì)量和效益，學校把每周三做為學校行政領(lǐng)導法定聽課日，要求教師課后主動和行政領(lǐng)導交換意見，不斷改進自己的教學方法，提高自己的教學能力。聽課采取不打招呼推門進的方式，目的在于確實掌握教師課堂教學的真實情況，做到對每位教師的教學能力、教學水平、課改新理念的落實情況做到胸中有數(shù)，為學校教學管理的科學性、實效性提供保證。
5、積極開展好上級業(yè)務部門和行政部門布置的教師論壇或?qū)W術(shù)沙龍活動，如：教學方法大家談、我說課堂教學教師論壇活動等。
6、利用學校網(wǎng)站，大力宣傳學校教師課改成果，把教師在各項競賽評比活動中的優(yōu)秀教學設(shè)計、優(yōu)秀教育教學論文、優(yōu)秀教學反思、優(yōu)秀教學課件等及時掛在網(wǎng)上，供全體教師學習借鑒和使用。
小學安全督導報告篇十二
我校是xx年xx小學改建時新建的一所寄宿制小學?，F(xiàn)占地面積9000平方米，有磚混、磚木結(jié)構(gòu)房屋84間，總建筑面積1680平方米，生均5.2平方米。現(xiàn)有圖書8497冊，生均26.1冊，教學儀器381（件）。
本期共有學生326名（女生155名），其中六年級56名，五年級52名，四年級64名，三年級58名，二年級39名，一年級57名。分設(shè)9個教學班，一、四、六年級各設(shè)兩個班。有教職工26名（含保安2人）其中公派教師21名；教師中黨員6名；大專以上文化程度13名，中專13名；學歷達標率100％，獲小學高級職稱9名。
“以管理促質(zhì)量，向管理要質(zhì)量”已成為我校歷屆領(lǐng)導的共識，并得到全體教職工的認可和擁護。
1、學校一班人積極組織廣大教師認真學習教育思想，堅持“一切為了孩子、為了一切孩子、為了孩子一切”的辦學理念，在教育改革、教學管理、隊伍建設(shè)、校園文化建設(shè)以及體育衛(wèi)生工作等方面，走出一條具有自己特色的辦學之路，堅決克服工作的盲目性或隨從性，全面優(yōu)化學校管理，推動學校可持續(xù)發(fā)展。
2、堅持常規(guī)管理，進一步強化過程管理。開學初，學校制定了詳盡的工作計劃，確定了每學年的具體工作目標及措施。修改完善了工作管理、職工考勤、績效分配等各項管理制度，每位教師根據(jù)自己所教學科，制定了切實可行的教學計劃和教學目標。開學典禮會上，獎勵了二至六年級獲得全鄉(xiāng)會考前五名的22名學生，用先進鞭策后進，攜手共進。嚴格兌現(xiàn)了教師12—13學年教育教學質(zhì)量獎懲及班級班風獎，有獎有罰，全面、準確、公正地評價了教師的工作實績。
3、學校堅持領(lǐng)導隨意聽課制。今年前季，學校組織，語、數(shù)兩教研組牽頭，對所有任課教師進行了為期兩周的推門聽課，隨后進行了聽課交流，督促年輕教師盡快進入角色，年長教師更新教法。教導處配合教研組每學期進行兩次常規(guī)檢查。通過檢查教師的教案、政治學習筆記、業(yè)務學習筆記、聽課記錄、學生作業(yè)等資料，查缺補漏，使每位教師都能做到超前備課，教研組長堅持每周簽。教師的政治學習筆記和業(yè)務學習筆記均達到或超過五千。學生作業(yè)批改規(guī)范，并能及時糾錯。各種記錄詳實準確，有據(jù)可查。
素質(zhì)教育的首要目標就是要育好人。因此，我們始終堅持把德育工作放在學校工作的首位，把培養(yǎng)學生如何做人作為德育工作的重點，抓緊抓好。
1、研究和制訂了《小學生德育量化考核細則》，把學生日常的升旗活動、廣播操、班級衛(wèi)生、課堂紀律、學生出勤、眼保健操、日常違規(guī)等情況，進行數(shù)據(jù)化評價，每周公示一次，先進班級授予流動紅旗。期末總結(jié)，年終總評。對獲得班級量化考核前一、二、三名的給予表彰獎勵。
2、以學生的習慣養(yǎng)成為出發(fā)點，利用晨會課、班隊活動課、國旗下講話，有效的對學生進行思想教育和日常行為規(guī)范的培養(yǎng)。通過檢查服飾、衛(wèi)生和考評日常行為規(guī)范以及開展“愛我班級，美我校園”和向?qū)O楊老師學習的活動，來促使學生增強文明意識和愛校意識，實現(xiàn)班級、校園“無屑”、“無污”、“無印”、“無死角”、“無嘈聲”的目標。特別是把培養(yǎng)學生“學會做人”作為重點，使他們從小養(yǎng)成良好的行為習慣。因此，好人好事層出不窮，拾金不昧、樂于助人蔚然成風。大到10元人民幣，小到一支鉛筆、一枚橡皮，均能拾物交公，足顯幼小心靈的純潔。因而涌現(xiàn)出縣級優(yōu)秀少先隊員3名，校級優(yōu)秀少先隊員９名，優(yōu)秀學生干部９名。
3、家校攜手，共育桃李。學校每年定期召開家長會，簽訂兩份《安全管理責任書》，一份由學校與班主任；一份由教導處、班主任和家長、學生四方簽訂。各司其職、靠實責任。教師堅持家訪制度和學困生的幫扶工作，去年冬季，學校按照縣局精神，每師拿出100元開展了教師學困生一對一幫扶工作。確保每一位學生健康、全面的完成九年義務教育。學校德育工作也形成了學校、社會和家長齊抓共管的新格局。
教師是立校之本，強校之基，優(yōu)化師資隊伍整體水平，深入開展師德師風建設(shè)專項教育活動，是全面推進素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。
1、認真貫徹落實環(huán)辦發(fā)136號《關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)開展師德師風建設(shè)專項教育活動的安排意見》和全縣師德師風建設(shè)工作會議精神，確保師德師風建設(shè)專項教育活動扎實開展，取得實效。學校領(lǐng)導以身作則，精心部署，周密安排，制定工作方案，落實實施步驟。在動員學習階段，學校每周組織集體學習2小時，教師自學每天不少于1小時。集體組織學習考試一次，教師的學習筆記均超過2萬以上；在分析評議階段，教師根據(jù)意見安排開展“三對照、三剖析、三查看”活動，深挖細查，找準問題，落實措施。學校發(fā)放問卷調(diào)查50多份，每位教師完成一份自我剖析材料；對查擺出的問題，認真分析、限期整改，絕不應付。真正使我校的師德水平大幅提高。
2、開學初，學校針對調(diào)入青年教師多的特點，把青年教師的培養(yǎng)工作列入議事日程，通過遠教資源，名師指點﹑外出培訓等手段使他們“一年基本規(guī)范，二年教有特色，三年挑起大梁，五年成為骨干，”盡快脫穎而出。xx年以來，全校55歲以下的教師全部參加了遠程教育培訓，均拿到合格證。9名教師參加成人自學考試，其中7人已拿到大專或大本學歷。
3、優(yōu)化教學過程，促進教育教學質(zhì)量的大面積提高。教育質(zhì)量是學校的生命線，抓教育質(zhì)量的提高是學校永恒的主題。教導處全面落實教學工作的"十"方針。即：備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質(zhì)量要“高”。從優(yōu)化教育教學過程入手，“有效”施教，“有效”訓練，“有效”評價（考試）。分管領(lǐng)導嚴當頭，抓好開頭；持之以恒，抓好過程；自始至終，抓好教育教學質(zhì)量的不斷提高。
（1）進一步推進學習困難學生跟蹤考核和有目的有重點的質(zhì)量調(diào)研工作。根據(jù)縣、鄉(xiāng)教育例會精神，學校已把合格率、平均分作為評價教師教育質(zhì)量的重要指標。在抓好期中質(zhì)量調(diào)研、期末質(zhì)量普檢的基礎(chǔ)上，每月有重點地對某年級某學科進行質(zhì)量調(diào)研，以確保在鄉(xiāng)、縣教學質(zhì)量抽測中獲得較好成績。對薄弱年級、薄弱學科，學校采取質(zhì)量跟蹤調(diào)研的辦法，督促并催逼著這些薄弱年級、薄弱學科盡快迎頭趕上。用全面的發(fā)展的觀點看待學生，平等地對待每一個學生，尤其對后進生，要投入更多的關(guān)愛，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，幫助他們樹立起進取的自信心。
（2）學校施行站預鈴制度，確保40分鐘教學質(zhì)量?？迫谓處熢谏险n鈴響之前，必在教室門口等候上課。上課期間不得離開教室，隨身攜帶的通訊工具一律關(guān)閉。
（3）語、數(shù)學科以大幅度提高合格率為前提（輔之于優(yōu)秀率的明顯提高），力爭達到甚至超過學區(qū)規(guī)定的合格率標準。音體美品英諸學科也把大幅度提高教學質(zhì)量作為重要指標，對各學科教師教學質(zhì)量的評估考核主要看這樣三個方面：一是認真上好每一堂課，包括備課、上課、教后反思、相關(guān)作業(yè)的批改等；二是學校、鄉(xiāng)、縣局學科教學質(zhì)量的抽測結(jié)果；三是在鄉(xiāng)、縣級以上各級各類競賽評比中的獲獎情況和完成學校相關(guān)工作的質(zhì)量與表現(xiàn)情況。通過全體師生實實在在的埋頭苦干，精益求精，把學校的教學質(zhì)量全面提高到一個新水平。
4、在教研教改方面，我們設(shè)文、理兩個教研組，每周活動一次。采取互相聽課、說課、評課，專題討論，集體備課等形式，培養(yǎng)教師駕馭課堂的能力；利用資源中心，收看優(yōu)秀課例和教改信息等活動，加強新課程理念學習，不斷拓展教師的知識視野。每周三、日晚為業(yè)務學習時間，要求教師苦練“三功”（語言、教態(tài)、三筆基本功），爭創(chuàng)“三優(yōu)”（優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀教研成果），根據(jù)各自的實際情況和所任學科進行業(yè)務進修，并書寫進修筆記。教研組發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用，使部分年輕教師脫穎而出。教師張艷妮、劉會彩兩同志踴躍參加了縣級優(yōu)質(zhì)課競賽，均獲得一等獎。同時鼓勵教師在平時的教學中注意總結(jié)經(jīng)驗，撰寫教學論文15篇，兩篇發(fā)表于《教研通訊》。張燕妮、盧廣霞、劉會彩三同志的教學案例獲縣級一等獎，梁向?qū)幫精@二等獎。
為了給學生單調(diào)枯燥的學習注入無限活力，讓有一技之長的學生有展示自我，認識自我，完善自我的空間。因此，學校成立了計算機、美術(shù)、體育、書法、棋藝、舞蹈等內(nèi)容的課外興趣小組。專人負責，利用每周星期三最后一節(jié)課來張揚學生個性特長。學校還號召全體師生大力開展讀書、普通話、校園文化建設(shè)三項活動。學校對三項活動擬定具體的實施方案，要求低年級學生每天至少閱讀；中年級學生每天至少閱讀；高年級學生每天至少閱讀，中高年級應寫讀書筆記，廣泛交流閱讀體驗。學校每天下午安排20分鐘讀書時間讓全體師生博覽群書，開闊視野。圖書管理員每周星期二下午為師生借閱圖書，讓五倍于學生的圖書走進教室。圖書來源在原配基礎(chǔ)上，部分來自社會各界的捐助。去年暑期，由北大等四家院校的學生自發(fā)組織“千里草”捐贈助學活動，為我校捐贈各種圖書達367冊，兩名學生在他們的倡議下，找到了資助念書的好心人。今年北大又為我校捐贈多冊，殘聯(lián)、采七分別捐贈293冊、141冊，給我校圖書室注入新的血液。去年梁向?qū)幫窘M織學生參加了《愛我家鄉(xiāng)》征文活動，八名學生獲獎，本人也獲“優(yōu)秀輔導獎”。六一期間，我校舉辦了第四屆田徑運動會，同學們發(fā)揚友誼第一，比賽第二的精神，賽出了成績，賽出了風格。今年，在鄉(xiāng)黨委、政府的關(guān)心和支持下，過了一個別開生面的教師節(jié)，節(jié)上表彰獎勵了13名優(yōu)秀教師，中學、中心小學聯(lián)袂舉辦了文藝演唱會，既豐富了校園文化，又發(fā)展了學生的綜合素質(zhì)。
總務后勤工作必須為教學服務，不僅保證物資供應，還為教學創(chuàng)造有利條件。
1、自籌資金，綠化美化育人環(huán)境。學校先后自籌資金2萬多元硬化院落185平方米，種植塔柏40棵，側(cè)柏墻100多米，各種花草330株，購置垃圾桶10個、大幅宣傳牌8面。
2、多方爭取資金，改善辦學條件。xx年市殘聯(lián)對口幫扶我校，購置了多媒體小平臺一套，電腦12臺，為我校信息技術(shù)課的`開設(shè)填補了空白。當年學校又添置了一套校園廣播、音響設(shè)備；xx年學校又購置了一套安防監(jiān)控設(shè)施，開通了校園局域網(wǎng)絡(luò)。xx年為班級購置圖書柜10面，刷新了教室墻面，更新了教室屋頂。既改善了辦學條件，也保障了校園安全。
3、落實好“兩免一補”、“營養(yǎng)餐”政策。在實施過程中，我們的做法是：一要找準救助對象。在確定救助對象時，班主任先摸底，學校領(lǐng)導小組審查，最后開會定員的方式，確保我校貧困生百分之百得到救助。目前，我校已有1581人次享受了“一補”資金。二是及時兌現(xiàn)。上級專款一下?lián)?，學校便專門組織力量，及時到鄉(xiāng)農(nóng)財核對導入，盡早把款打入農(nóng)戶一折通。三是加強宣傳力度。為了讓黨的富民政策家喻戶曉，我們實行“兩公開”，即救助政策宣傳公開、受助人員花名公開?！盃I養(yǎng)餐”我校成立了以后勤主任為組長的領(lǐng)導小組，完善了制度，落實了供餐內(nèi)容（每周一頓肉），購置了餐具，在實施過程中兩人采購，兩人管庫，餐賬每月公示。做到既適量可口，又安全衛(wèi)生。受到家長們的嘖嘖稱贊！
4、學校經(jīng)費收支透明，無亂收費現(xiàn)象。自校財縣管以來，我校會計嚴格按照先收條據(jù)、校長審批，再交學區(qū)會計、主任審批后，最后上報的原則，重大開支先打報告上級審批，然后采購。每學期學校組織五人以上的審核小組，對帳務進行清算，并公布與眾，接受師生監(jiān)督。
5、學校重視體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作。積極推行和實施《學生體質(zhì)健康標準》，建立和健全學生體質(zhì)健康監(jiān)測。每學年到鄉(xiāng)衛(wèi)生院體檢一次。對檢出有疾病的孩子，責令家長赴院治療。學校倡議師生加強體育鍛煉，除每周低年級4節(jié)、中高年級3節(jié)體育課外，每天堅持一小時的陽光體育運動。除此而外，學生通過對美育課程的學習，增強對事物好壞乖丑的分辨能力。學校還成立防控領(lǐng)導小組，切實做好流行病的防疫工作。
1、完善各種制度，靠實安全責任。學校始終把安全工作放在首要位置，警鐘長鳴。組織人力修改完善了25種安全管理制度，學校與各部門、各部門與班主任簽訂了《安全管理責任書》，責任到人。去年，學校和電信局簽約，安裝了“家?；悠脚_”，早晨學生到校時先刷卡，向家庭報平安，下午放學時再刷卡，短信通知家長接孩子，學生走出大門后所發(fā)生的一切事故與學校無關(guān)。這樣既統(tǒng)一了管理，又靠實了安全責任。
2、加強安全教育，構(gòu)建和諧校園。學校要求各班把安全教育滲透到班會及思想品德課中。說文明話，做和諧事。尤其重視和加強小學生飲食安全、交通安全教育。學校還安裝了一套安防監(jiān)控設(shè)施，配備了兩名保安，看守著校園，放學時用紅繩扎死南來北往的車輛，等學生過完馬路后，方可通行。保證了學校師生人身安全和財產(chǎn)安全。
由于我們狠抓常規(guī)管理，積極推行素質(zhì)教育，加強教研教改，教育教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。多年來，我校在全鄉(xiāng)質(zhì)量檢測評比中始終名列前茅，多次獲縣、鄉(xiāng)“教育工作目標管理先進集體”獎。、xx年均獲縣局“教育目標管理”三等獎。xx年獲縣局“教育目標管理”二等獎。教師受到各級表彰獎勵的達39人次，其中市級1人/次，縣級15人/次。
1、學校缺少音體美教師，特別是音樂教師更是極度匱乏。嚴重影響小學生的全面發(fā)展。
2、現(xiàn)代教學設(shè)備較少，學校只有一臺電子白板，無法進行正常教學。
小學安全督導報告篇十三
為了全面貫徹黨的教育方針，進一步規(guī)范學校辦學行為，指導學校扎實推進素質(zhì)教育，全面提高教學質(zhì)量；堅持推行實施科研興校、創(chuàng)新辦學。根據(jù)《甘肅省小學綜合督導評估方案》等文件精神，成立學校自查工作領(lǐng)導小組對我校辦學條件與環(huán)境、學校管理、教育教學和學生發(fā)展等方面工作進行了逐項認真評定，現(xiàn)將自評情況匯報如下：
學校召開了專題校務會議，成立了以校長劉俊謙同志為組長的“朝陽中心小學綜合督導評估自評領(lǐng)導小組”，在班子成員的基礎(chǔ)上，邀請有關(guān)教師、學生、家長、社區(qū)代表廣泛參與。
朝陽中心小學是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學。目前，學校有7個教學班，現(xiàn)有學生259人。學校共有教職工22人，其中專任教師22人，本科學歷8人。中級職稱教師6人，35周歲以下年輕教師8名，占比例36%，學校有縣級骨干教師2名。學?？偨ㄖ娣e1853平方米。其中，圖書室54平方米，現(xiàn)有圖書5000余冊。實驗儀器、體育器材、音樂器具等基本滿足教學需要。
近年來,我校在各級黨政部門的大力扶持下，辦學水平和教育質(zhì)量取得了長足的發(fā)展。
辦學條件和環(huán)境。
1、教育經(jīng)費撥付到位，學校經(jīng)費使用合理，?？顚Ｓ?，嚴格執(zhí)行財經(jīng)紀律和經(jīng)費的收支審批制度，做到了預算科學，收支合理，帳物清楚。
2.我校占地面積是6072平方米，生均23.4平方米，建筑面積1853平方米，生均7.15平方米。圖書5000余冊，音體美器材短缺，可用于教學的電腦只有2臺，衛(wèi)生保障設(shè)施欠缺。
3、校舍布局合理，校園干凈整潔。我校重視校園文化建設(shè)，為了優(yōu)化育人環(huán)境，在校園內(nèi)制作展板、宣傳欄。充分體現(xiàn)了為學生成長服務的理念。
4、學校周邊治安環(huán)境、干凈整潔，衛(wèi)生狀況良好。（自評145分）。
學校管理。
1、三年來，我校始終堅持黨的教育方針，辦學思想和辦學目標明確，制定了切實可行的年度工作計劃和專項工作計劃，由教導處負責落實，目標具體，措施得力。形成了有效的目標管理體系。學校始終以“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”為宗旨，組織教師認真學習先進教育理論及辦學思想，把握當前教育發(fā)展動態(tài)。重視學生在德、智、體、美、勞五育方面的全面發(fā)展，按學生的特長進行培養(yǎng)。注重后進生的轉(zhuǎn)化工作。取得了較為明顯的成績。
2、學校班子成員班子成員分工明確，團結(jié)協(xié)作，作風民主，廉潔自律，工作能力強。學校落實了領(lǐng)導分工制度。學校領(lǐng)導經(jīng)常深入教學第一線，嚴格執(zhí)行聽評課制度，聽課的數(shù)量和質(zhì)量都達到或超過規(guī)定要求，聽課后能及時與授課教師進行溝通反饋。學校領(lǐng)導堅持學習，能做到有計劃、有筆記。
3、我校教師嚴格按照國家教師準入制度和編制標準配備，在校職工均由縣局統(tǒng)一分配，無招聘或私自聘用情況。學?，F(xiàn)有專任教師22人，均為大專以上學歷，學歷達標率100％。學校在教師配備上，缺少音樂、體育、美術(shù)專任教師。教學中，教師能與學生建立平等、民主、和諧的師生關(guān)系。無體罰或變相體罰學生、向?qū)W生推銷教輔資料等違紀現(xiàn)象。為了適應新的教育形勢，學校多次派教師到外地學習，先后1人次到南京、1人到蘭州等地學習先進經(jīng)驗，大大提高了教師的業(yè)務水平。學習教師返校后，做匯報交流，并上示范課。為其他教師做了領(lǐng)頭示范作用。
4、德育工作是學校工作的首要環(huán)節(jié)，我校堅持德育為首，五育并舉的德育工作方針，把德育工作貫穿到學校管理的各個環(huán)節(jié)。德育工作計劃安排周密，措施得力，借助清明節(jié)、五一勞動節(jié)、六一兒童節(jié)、教師節(jié)、國慶等重大節(jié)日有針對性的開展師德教育活動。
學效果較好。課外輔導分層分類指導，形式靈活多樣，注重學科間的整合，認真學習各年級段課標要求，以課標為依據(jù)靈活運用教材。學校為教師的教育教學和業(yè)務學習需求提供了廣闊的平臺。
6、學校后勤工作堅持為教學、為師生生活服務為原則，保證教育教學工作的正常運轉(zhuǎn)，出現(xiàn)的困難問題能及時得到解決。嚴格執(zhí)行財務管理制度，經(jīng)費使用合理，嚴格執(zhí)行收費標準，無搭車收費和亂收費現(xiàn)象。圖書、儀器、電教設(shè)備文、體、衛(wèi)器材都有明細帳目，分類編目、保管完善，維修及時；建立了教學設(shè)備使用登記制度，但音、體、美器材欠缺。
1、我校嚴格按省頒計劃，開齊開足各科課程，嚴格執(zhí)行課程剛性化管理，注重安全課，活動課的開設(shè)。嚴格落實國家及各級教育主管部門有關(guān)學生“減負”規(guī)定，按要求控制好學生周活動總量和課外作業(yè)量，做到活動時間保證。學校有教學總體目標，教務處，各教研組，科任教師有學期教學工作計劃，重視過程管理，定期組織檢查教學計劃的落實情況，教學監(jiān)控得力，教學秩序良好。
2、學校成立了德育工作領(lǐng)導小組，校長任組長，分管領(lǐng)導與全體教職工為組員，德育工作機構(gòu)建全，全員參與。每學期都制定了德育工作計劃與實施方案，措施得力，重注實效。選用責任心強，講求工作方法和實效的老師擔任班主任工作，班級管理規(guī)范。建立學校、家庭、社會三結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡(luò)。
3、按照國家課程標準開足開齊課程，注重校本教材的開發(fā)，重注校內(nèi)外課程資源的開發(fā)與利用。每學期對教師的教學計劃、工作總結(jié)、備課、上課、作業(yè)批改、考試考查提出明確的要求；計劃和總結(jié)統(tǒng)一歸檔管理。備課、上課、作業(yè)批改檢查后寫出了詳實的反饋材料，并在周例會上匯報交流。好的方面及時推廣，查出的問題限期糾改。
4、認真貫徹學校體育工作、衛(wèi)生工作條例。堅持“兩操”、“兩課”，定期開展文藝、體育活動，每天保證學生一小時的體育活動時間，學校成立了書畫、音樂、體育等課外興趣活動小組；組織學生開展豐富多彩的課外活動。重視學生身心健康教育。由于條件所限，沒有心理健康咨詢室，也沒有給學生建立健康檔案。
1、學校堅持“德育為首，五育并舉”的方針，培養(yǎng)學生全面發(fā)展，深化課堂教學改革，面向各學科，面向全體學生，培養(yǎng)學生尊師愛校，勤奮誠實，遵紀守法。有良好的思想品德及文明行為習慣。學生有較好的心理素質(zhì)，學生自理能力較強，勇于克服困難，有一定的承受挫折能力；學生各學科基礎(chǔ)知識比較薄弱，音體美勞合格率均在70%以上，學生健康水平不斷提高，視力保持良好率在99.2%以上，體育合格率達99%以上；學校注重培養(yǎng)學生正確的審美觀點，能自覺抵制不健康的文化侵蝕。重視學生個性特征的研究和培養(yǎng)。對各年級優(yōu)秀學生實行獎勵制度。
2、學生學業(yè)成績穩(wěn)步提高，學困生比例不斷下降，學生各科基礎(chǔ)比較扎實。各學科測試成績能達到課程標準的要求。
3、全體學生能按時完成教材規(guī)定的作業(yè)任務，正確率高，錯題能及時更正。絕大部分學生能在課堂和自習時間獨立完成作業(yè)。少部分學生作業(yè)較亂，書寫欠工整。
義務植樹等校內(nèi)外公益勞動。因條件所限，學生參加綜合實踐活動的次數(shù)較少；多數(shù)學生具有初步自覺創(chuàng)新意識和參與實踐活動的能力。（193分）。
（一）辦學思想及目標任務明確。
我校教育教學工作始終堅持貫徹黨的教育方針確立了以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，樹立以質(zhì)量求生存，以創(chuàng)新教育理念為先導，以強化管理為手段，以教研教改為突破口，以提高教育質(zhì)量為最終目標的指導思想，圍繞建設(shè)小康社會目標，全面落實科學發(fā)展觀，全力打造文明和諧校園。我們經(jīng)過全體教職工的認真討論研究制定了“一年夯實基礎(chǔ),兩年改變落后面貌，三年鞏固提高進入全縣先進行列，五年努力奮斗爭創(chuàng)縣級示范學校。由于我們的辦學思想明確，目標任務具體，因而各項工作穩(wěn)步開展。
（二）思想教育及隊伍建設(shè)。
我們認真學習了“三個代表”重要思想及有關(guān)教育法規(guī)、文。
件。以創(chuàng)新教育活動為契機，繼續(xù)深入開展師德師風建設(shè)活動，建立新的師德評估機制和激勵約束機制。同時我們鼓勵教師不斷學習，自我充電。通過自考、函授、等形式提高教師的知識水平。一支業(yè)務精良，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，勇于創(chuàng)新的教師隊伍逐漸形成。
（三）學校管理及教學工作。
1、“以人為本”，和諧發(fā)展。
新的教育形勢下，學校管理就是要為師生創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的發(fā)展空間。創(chuàng)立一種領(lǐng)導善抓，教師樂教、學生愛學的管理氛圍是我們的奮斗目標。班子成員以身作則，率先垂范，堅持帶課，帶主課，在常規(guī)教學的各個環(huán)節(jié)嚴格要求自己，以自己的實際行動帶動和感召教師。
2、完善計劃制度，細化措施，規(guī)范管理，績籌掛鉤。為了進一步深化教育改革，我們在認真學習研究學區(qū)《教育教學管理辦法》的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校實際進一步修訂完善我校的教學工作量化管理獎懲制度等各項制度計劃,教師的各項工作采取量化積分,分類評定,并將績籌掛勾，從“德”、“能”、“勤”、“績”四個方面進行全面考核。并對教師的備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導、成績評定等做出具體規(guī)定和要求，把教學任務落實到每一個教師、每一節(jié)課，學生的每一次作業(yè)之中。教導處、教研組、值周領(lǐng)導加強了對教師每天常規(guī)教學的檢查，并作為年度考核、評優(yōu)選先的重要依據(jù)。
五、存在的問題。
在上級教育主管部門的領(lǐng)導和支持下，經(jīng)過全體師生的共同努力，我校教育教學工作取得了一些成績，但這與黨和人民的`要求相比還有很大差距，工作中還存在不少問題：
1、學校缺乏完整的德育工作和教育教學工作評價體系；
2、對校內(nèi)外課程資源開發(fā)與利用不夠重視，課改工作與教研工作力度有待加強；
3、學校硬件建設(shè)尚不達標，音體美器材短缺；
4、學生承受挫折的能力和戰(zhàn)勝困難的毅力較差，需要進一步培養(yǎng)。
但我們有決心，有信心能夠克服一切困難，使我校教育教學工作再上新臺階。
朝陽中心小學。
20xx年4月15日。
小學安全督導報告篇十四
20xx年，通過學校布局調(diào)整，我校被整合成一所中心小學。學校占地面積11000平方米，校舍面積1500平方米，綠化面積2000平方米。經(jīng)過多年的努力，我校在上級的關(guān)懷和支持下，校園環(huán)境不斷美化，辦學條件日趨完善，現(xiàn)有一幢教學樓、一排平房教室、二排配套用房、生均建筑面積，綠化面積均達到相應的標準。目前，我校共有6個教學班、在校學生257人、教師13人；其中本科2人、專科5人、中師6人、教師學歷合格率達100%。多年來，我校狠抓教育教學常規(guī)管理和學?；窘ㄔO(shè)等工作，各項工作取得了一定的成績：20xx年獲教育局“先進單位”；20xx年度、20xx年度兩次被市督導評估為“基礎(chǔ)教育先進單位”；8次被評為處“教育工作先進單位”。
時各項工作管理規(guī)范有序。
（二）抓領(lǐng)導班子建設(shè)。隨著素質(zhì)教育的實施，教育現(xiàn)代化的推進，領(lǐng)導班子的建設(shè)十分重要。我們要求領(lǐng)導班子成員必須樹立三個意識：大局意識、即團結(jié)協(xié)作；民主意識，即能民主決議；實干意識，即率先垂范。通過抓領(lǐng)導班子的建設(shè)，發(fā)揮領(lǐng)導的模范帶頭作用，極大地調(diào)動了全體教師的工作積極性，促進了學校各項工作的順利開展。
（三）抓教師隊伍建設(shè)。
1、加強師德師風建設(shè)。教書者必先學為人師，育人者必先行為規(guī)范。學校高度重視師德師風建設(shè)，主要從兩個方面開展工作：一是抓學習，提升品位，本學期開學初，我們組織教師觀看了汪金全老師事跡報告會錄像，并要求教師做好筆記，寫出了學習心得體會。二是抓活動，凝聚合力。為了加強師德師風建設(shè)學校定期召開教師、學生、家長座談會，進行行風評議，杜絕家教、體罰、亂收費等不良現(xiàn)象等一系列活動，增強了教師的凝聚力，樹立了教師的良好形象。
2、抓教學常規(guī)管理。為了認真抓好教學常規(guī)管理，學校多次組織教師認真學習《教學常規(guī)三十條》，制定了備課、上課、批改、檢查等工作要求，建立了聽課、評課制度，使教學工作規(guī)范化、正?；嵘藢W校教育和教學管理的整體水平。
規(guī)范》，要求每一個教師做好學生的表率和楷模，通過學習，許多教師堅持早到校，并和學生一起搞衛(wèi)生、一起早讀，有的教師還帶病堅持上課，全校教師自覺樹師德、鑄師魂、提升了自身的素養(yǎng)。
我校始終堅持德育為先，著眼于學生的全面發(fā)展，根據(jù)小學生的特點，開展了豐富多彩的主題教育活動，在活動中育人。
（一）德育機制完善化。根據(jù)學校實際，我校建立了以校長負責，班主任為骨干，教職工全員參與的德育工作機制。
（二）德育工作規(guī)范化。切實貫徹《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》。圍繞守則和規(guī)范，要求各班再制定班級公約，將守則細化到學生的日常言行。學校實行了領(lǐng)導巡視、教師值日、學生檢查的三線管理辦法，對學生的日常行為進行以班為單位評分公示、一周一小結(jié)、一月一評比。
（三）主題教育活動化。少先隊活動歷來是培養(yǎng)學生能力的有效途徑，針對我校留守兒童多的'特點，要求少先隊員們發(fā)揮帶頭作用，對留守學生，在學習上關(guān)心他們、生活上照顧他們，使他們健康成長。為了讓學生度過一個快樂、有意義的“六一”兒童節(jié)，我們組織學生進行了文藝匯演，使老師和學生們在一起感受到了節(jié)日的快樂，通過這些活動提升了學生的道德素養(yǎng)，培養(yǎng)了學生的綜合能力。
手術(shù)后不到十天，就積極參與到了家訪的行列中。教師們通過家訪，用自己的親身感受寫出了多篇家訪后記，表示要將家訪之路一如既往地長期走下去。
（一）我校為了準確把握教育發(fā)展新形勢，大力實施素質(zhì)教育，努力打造文化校園，走自己的特色發(fā)展之路。我校是一所農(nóng)村小學，學生缺乏唱歌素養(yǎng)，為了開展好“大家唱、大家跳”活動，學校利用國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播室、班會等陣地向?qū)W生介紹“大家唱，大家跳”活動的重要性，利用“六一”、“元旦”慶祝活動，舉行歌詠比賽和舞跳表演等文藝匯演，把“大家唱、大家跳”活動落實到我校的特色教育工作中。
（二）開展“經(jīng)典誦讀”，構(gòu)建“書香校園”
為了拓寬學生視野，構(gòu)建“書香校園”，學校制定了“經(jīng)典誦讀”實施方案，對每個年級的“經(jīng)典誦讀”內(nèi)容都有推薦名目，要求教師加強指導和檢測，同時，每學期舉行一次“經(jīng)典誦讀”比賽，使學生從小養(yǎng)成誦讀經(jīng)典古詩的習慣，體味博大精深的中華文化底蘊。
（三）體衛(wèi)藝工作常抓不懈。
學校每學期初都要組織教師學習《學校體育工作條例》和《衛(wèi)生工作條例》，加強對體衛(wèi)藝工作的管理。
小學安全督導報告篇一
我校根據(jù)教育局新學期開學文件精神以及長石鎮(zhèn)教管中心的安排部署，結(jié)合學校自身實際情況，扎扎實實地做好了開學的各項準備工作，促使開學工作有序有效的進行，先將本學期開學工作情況匯報如下：
為了做好開學的各項準備工作，我校于8月30日下午召開全體教師會議，明確了本學期的主要工作目標及重點，并根據(jù)學年初的安排落實好本學期的各校工作。今年我校教師有所變動，給教育教學工作帶來了一定的影響，9月2日教師全部返崗，同日，特崗教師鄭鳳到我校報到。根據(jù)有關(guān)文件精神和教管中心的安排，本學年度長石鎮(zhèn)中心小學楊國田老師到我校進行支教，支教時間一年。開學即到崗到位。但我校胡永老師未經(jīng)學校部門同意，擅自到畢節(jié)教育局應聘特崗，于9月4日已離崗。為確保學校教學工作正常開展，經(jīng)學校領(lǐng)導會議，暫聘在家待業(yè)青年趙明洋為我校代課，現(xiàn)學校各項工作已正常開展。我?，F(xiàn)實有教師7人。本學期，實際在校學生119人，轉(zhuǎn)出2人，轉(zhuǎn)入5人，一年級新生15人，學前班38人。
開學初，我校組織了教師對校舍進行安全排查，修理損壞門窗，添置必須的辦公用品，對食堂設(shè)備做了全面的檢查，做好開學前的一切準備工作。
我校積極落實素質(zhì)教育，切切實實規(guī)范辦學行為，發(fā)揚人本意識。注重教育的公平公正，注重減輕學生的學習負擔和家長的經(jīng)濟負擔。堅決按照上級有關(guān)文件精神制定作息時間表，安排師生的作息，嚴格按國家課程標準開課設(shè)課，開齊、開足各門學科，無擠占、挪用綜合學科的現(xiàn)象;注重學生對全面發(fā)展，積極創(chuàng)造條件開齊課程，開足課時。從辦人民滿意的學校高度狠抓了教師職業(yè)道德建設(shè)中，繼續(xù)抓教師強化“人為本、德為先、質(zhì)為上”的教風。
學校在開學報名時，嚴格執(zhí)行義務教育階段免收學雜費、國家規(guī)定課本費的規(guī)定。自覺接受社會、家長監(jiān)督，在工作中沒有違規(guī)收費的行為。
開學初學校領(lǐng)導就各自分管的工作牽頭起草方案，修改、制定各項規(guī)章制度。對教師實行嚴格的考勤制度。繼續(xù)實施優(yōu)秀班級流動紅旗評比制度，值周教師每周二和周五組織衛(wèi)生檢查小組對每個班級打掃、保持、紀律等進行量化打分，每周一總結(jié)。同時還完善了考勤、上課、辦公、考試、聽評課、學習等相關(guān)制度，規(guī)范了教師的行為準則，真正做到了以制度管理學校，確保了學校的各項工作正常有序進行。
學校把安全工作放在首位來抓，牢固樹立安全壓倒一切的意識，安全工作重于泰山，要求班主任開學的第一堂課就是安全課，教育學生注意交通安全、飲食安全、消防安全，在家期間不能做危險對工作等等。值日教師每天利用午間集合時間對學生進行安全、飲食、衛(wèi)生、防疾病、乘車等方面的教育，增強學生的意識。我們還動員家長與學校配合抓好對學生對安全教育和管理工作，在9月5日召開了家長安全會議，明確了雙方職責，還與學生及家長簽訂了安全目標責任書。在學生的安全管理方面，我校的做法是得到長石鎮(zhèn)教育管理中心的認可的，但是，我們并不會因此而放松，一定會常抓不懈，對安全隱患防患于未然。同時，加強了安全隱患的排查工作，對學校的電線電路，學生生活設(shè)施進行了認真的檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。
我校營養(yǎng)餐工作正常開展，9月2日已正常開餐，嚴格按照上級有關(guān)文件精神，營養(yǎng)餐物品采購實行統(tǒng)籌統(tǒng)配，不能進入食堂的高風險食品，如豆芽、野生菌、四季豆等，嚴格控制，堅決不進入學生食堂。拒絕閑雜人員進入食堂參觀，清洗、加工程序嚴格按照有關(guān)要求，確保學生吃上安全可靠的營養(yǎng)餐。
除了保證學校各項工作的正常開展，在開學期間，還應按照有關(guān)要求做好學生的學籍工作，確保學籍系統(tǒng)人數(shù)與實際在校生的一一對應。
本學期，正值學生體質(zhì)健康測試時間，今年的測試工作比較復雜，為達到真正鍛煉學生的體質(zhì)，每天必須保證學生課外體育鍛煉一小時，學校還根據(jù)要求采購了各種測試儀，讓學生先鍛煉在進行測試，確保數(shù)據(jù)的真實性，讓學生的體質(zhì)在鍛煉中得到提升。
開學以來，一個潔凈的、安全的新校園展現(xiàn)在學生、教師、家長面前。李進捐資60余萬元修建的校舍于9月2日舉行了搬遷典禮，并投入了使用，我校師生皆有了奮發(fā)向上的動力，這都與李進的這種偉大的精神分不開的。
本學期在各級領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，我們將堅決按照學校的工作指導思想，以科學發(fā)展觀為指導，積極開展社會主義榮辱觀教育，扎實構(gòu)建和諧校園，強化學校管理，不斷改革教育教學手段，努力提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)和業(yè)務能力，以提高教育質(zhì)量為要務，力爭創(chuàng)辦群眾滿意的學校，使我校工作再上新臺階。
小學安全督導報告篇二
依據(jù)學?？傮w工作思路，結(jié)合學校實際情況，本學期認真落實學校關(guān)于新學期教學工作的要求，對照省督導評估標準開展各項教學活動，逐步推行職業(yè)素養(yǎng)進課堂、興趣互動進課堂，5s管理進實訓車間的教學模式，積極探索課堂教學改革和教學管理新思路。以課堂教學改革為抓手，以技能實訓規(guī)范為推手，強化過程管理，提高教育教學效率。通過卓有成效的講座、公開課等活動，切實提高教師的師德修養(yǎng)和教學業(yè)務水平，使我校教育教學質(zhì)量在新形勢下上檔次，上臺階。
學校的工作重點是抓教學，教學管理是一項系統(tǒng)工程，必須規(guī)范教學的每個環(huán)節(jié)，才能保證教學工作的穩(wěn)步發(fā)展。為此，教務處本學期為了抓好學校的教育教學工作，同時，也是為了迎接省政府的督導檢查，嚴格教學管理秩序，狠抓管理制度的落實。并借省檢查組巡視督導學校的東風，進一步強化內(nèi)功。
檔案準備是一項繁復、細致的大工程。在任校長的指揮下，教務處帶領(lǐng)學校各處室根據(jù)評估體系共完成45盒150余卷的檔案整理工作。面對條目眾多、科室交叉、資料瑣碎等問題，各處室老師進行合理安排分工，周密協(xié)調(diào)，克服時間和工作上的各種困難因素，確保日常正常工作與迎檢檔案工作兩不誤。統(tǒng)一設(shè)計封面、統(tǒng)一目錄要求，統(tǒng)一裝訂并放置檔案盒內(nèi)，一百多卷材料，記錄著學校的發(fā)展，濃縮著檔案整理老師的辛苦和汗水，從檔案材料中彰顯出學校管理的精細化。
為順利通過督導檢查，校園文化建設(shè)中我們負責校史展覽、櫥窗文化、教師系列、圖書閱覽等展牌設(shè)計，從小樣的起草到定稿，從每塊展牌的設(shè)計到安裝，無不滲透著設(shè)計者的理念，建設(shè)者的辛勤。校史展覽、櫥窗文化、樓道展牌，處處皆景觀，點點展文化。一塊塊櫥窗、展牌，包涵技藝立身、名師榜樣、學習方法、學習態(tài)度、勵志成才等系列主題，內(nèi)容豐富、內(nèi)涵深刻，每一塊展牌都是智慧的結(jié)晶，展現(xiàn)出精心的設(shè)計和制作技藝。凸顯職校宗旨、蘊含職校特色的校園文化氛圍已經(jīng)基本形成。
本學期，全面展開將職業(yè)素養(yǎng)融進教育教學教改活動，加強教師對專業(yè)素養(yǎng)的研究，使實訓教師將職業(yè)素養(yǎng)與技能訓練融為一體，實訓中逐步貫徹5s管理。實訓教師備課中從勞動紀律、工作態(tài)度、團結(jié)協(xié)作精神、誠實守信、安全文明生產(chǎn)、責任意識、質(zhì)量經(jīng)濟意識等基本素質(zhì)入手，創(chuàng)新教案的書寫。在實訓課中進行基本的職業(yè)素養(yǎng)培育訓導，讓學生從小事做起，在小處嚴格要求自己，逐步讓制度規(guī)范學生的行動，讓良好的習慣形成學生的職業(yè)素質(zhì)。
同時，各部依托專業(yè)骨干教師，積極進行專業(yè)環(huán)境建設(shè)和制度建設(shè)。各專業(yè)依據(jù)本專業(yè)特點，構(gòu)建符合5s管理體系的實訓模式。將職業(yè)素養(yǎng)教育——5s管理過程融入到各部實訓管理中，如實訓課中，老師將入門教育、現(xiàn)場講解、示范與學生操作指導、項目評價、現(xiàn)場管理、小結(jié)講評等均體現(xiàn)素質(zhì)教育要求。機電部實訓中注意從小事上嚴格要求學生，加強考勤紀律、嚴格穿戴要求、強化現(xiàn)場工作秩序管理、實施5s現(xiàn)場管理。通過學生有意識的改進、提高逐步做到規(guī)范作業(yè)，養(yǎng)成良好的職業(yè)習慣。將學生工作態(tài)度、工作作風記錄在過程評價中，在成績總評中占適當比例。
在教師自學基礎(chǔ)上，由我校省級骨干教師周建軍做了《通過5s管理提高學生職業(yè)素養(yǎng)》的專題講座，從理論層面加深對5s管理內(nèi)涵的認識，同時結(jié)合學校實訓課實際，具體、深入闡述如何在實訓課堂進行五步（第一步整理；第二步整頓；第三步清掃；第四步清潔；第五步素養(yǎng)）工作步驟的實施。使老師們從理論到實踐對職業(yè)素養(yǎng)有了清楚的了解，對5s管理的推行有了明確的方向。
為進一步加強師資隊伍建設(shè)，促進教師間的相互學習和交流，不斷提高師資的整體水平。按照教務處計劃，11月至12月期間，在全校開展了課堂、實訓教學現(xiàn)場授課形式的公開課活動，各系部重點推薦了課堂教學中采用先進的教學方法，與學生互動較多，教改成果顯著的教師，機電部為嚴濤、馬小寧老師，機制部為張春梅、付會老師，服務藝術(shù)部為史春琦、吳冬妹老師。老師們準備了精美的教學課件及相關(guān)視頻材料，教學中使用電子白板進行展示，激發(fā)了學生學習興趣，調(diào)動了學生學習的積極性，增加了課堂容量，收到了極佳的教學效果。在實訓課中，老師們把5s管理融入課堂，滲透到每一步實訓任務，使學生在學習知識、技能的同時養(yǎng)成良好的習慣。
在本次課堂、實訓公開課活動中，在教務處的統(tǒng)一組織下，各系部召集教研組長、青年教師積極聽課達到97人次。此次活動還得到了學校的大力支持，唐書記等校極領(lǐng)導也參與到聽課隊伍中，并提出了很多寶貴意見，使這次活動的開展邁上了一個新臺階。
針對職校專業(yè)特點，教務處帶領(lǐng)教師積極參加教學教研比賽，引領(lǐng)教師在大賽中探索職業(yè)教育的規(guī)律和方法，研究教育教學改革，以教學研究和探索，促進教學內(nèi)容、課程體系改革的深化，推動專業(yè)教學改革的發(fā)展。組織教師參賽，以賽促教、以賽促改；教學手段上大力推廣多媒體教學手段的運用和網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，積極探討微課制作運用，提高教學效果，成果頗豐。本學期，在全國、省、市教師業(yè)務大賽中我校教師頻頻獲獎，我校張春梅老師參加全國職業(yè)學校教師說課大賽，獲得二等獎；在河北省教師教學設(shè)計和說課比賽中，我校張春梅、鐘雪蘭、姜立巖獲得一、二等獎；孟慶鳳老師在河北省德育教師大賽中獲得一等獎。他們在說課過程中表現(xiàn)突出，教學設(shè)計巧妙，分析準確，條理清晰，語言精練，從設(shè)計意圖、目標定位、教材分析、活動準備、活動重點難點、教法（學法）、活動流程、活動延伸幾方面以輕松自如的`教態(tài)和富有感染力的語言，進行了生動地演示解說，流暢地闡述自己的觀點，充分展示了自己掌握理論、技能的水平，駕馭教材和科學設(shè)計的能力，得到了評委的高度評價，通過大賽有效地提升了教師的專業(yè)素養(yǎng)，促進了教師教學水平朝著更加健康、優(yōu)質(zhì)的方向發(fā)展。
技能比賽工作是教學工作的重點，教務處每學期選拔優(yōu)秀學生和優(yōu)秀教師，組成專業(yè)技能競賽集訓隊，有計劃、有目標、有組織、有考核地開展技能訓練，堅持“貴在平時，重在集訓，橫向拓寬，縱向提升”的原則，提高技能比賽成績。積極備戰(zhàn)市級技能比武，力爭有新的突破，為學校的專業(yè)建設(shè)積累條件。在唐山市中職學生大賽中，電工、烹飪、焊工、平面等專業(yè)獲團體二、三等獎，張偉業(yè)、陳鋒等同學獲高級工，殷增光等19位同學獲中級工。陳淑敏等教師獲市級優(yōu)秀指導教師稱號。
為了提高教師的政治素質(zhì)和業(yè)務水平，教務處為老師們相互學習、相互交流搭建了很好的平臺，實施領(lǐng)頭雁工程。聽課、評課的經(jīng)?；?，教研活動的制度化，在比較中找差距，在對照中找亮點，在平凡中找偉大。比學習、比業(yè)務、比干勁、比奉獻在教師中已蔚然成風，國家獎項，名師、骨干，一個個時代典型在教師隊伍中涌現(xiàn)。骨干教師徐曉娟、王春光、王海棠、周建軍進行講座，引領(lǐng)教師們走進了信息化課堂，貫徹5s管理。新老攜手，骨干團隊在教改探索中不僅提高自己的水平，更打造出張春梅、孟慶鳳、姜立巖等國家、省級課堂新秀，在國賽、省賽上初展風采。
一分耕耘，一分收獲，教育教學是一項常教常新，常做常新，永無止境的工作。作為教育工作者的我們，必須及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決管理工作中的新情況，新問題，盡職盡責的做好各項工作，努力把握學校發(fā)展機遇，才能為學校不斷發(fā)展再創(chuàng)佳績。
小學安全督導報告篇三
根據(jù)**區(qū)《關(guān)于開展學校安全大檢查》的通知精神，結(jié)合我校安全實際情況，現(xiàn)就我校安全工作自查情況簡要報告如下：
安全工作是我校工作的重中之重，是關(guān)系到學校生存與發(fā)展的生命線。從建校之日起，我校領(lǐng)導就把安全工作作為頭等大事來抓。由金校長親自擔任組長的安全領(lǐng)導小組，全面負責我校的安全工作，確定了工作職責，配備了兼職安全員，實行安全責任和信息反饋制度，每月進行一次全校安全工作大檢查，查隱患，抓整改。檢查的重點是消防設(shè)備設(shè)施、食堂衛(wèi)生、樓梯窗戶欄桿等容易產(chǎn)生安全隱患的地方。
為了防火，我校購置了各種消防設(shè)備，并建設(shè)了加壓泵、蓄水池等消防設(shè)施。為了防止食物中毒，由校醫(yī)負責督察食堂衛(wèi)生，配備了食堂消毒設(shè)備(如消毒柜、紫外線照射燈、滅蚊器等)。食堂嚴把食品采購驗收關(guān)，注重操作衛(wèi)生，確保餐具消毒，嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生法，建校至今還沒發(fā)生一起食物中毒事件。
為了將安全工作落到實處，學校先后制定《安全工作管理條例》、《防火十則》、《火警處理程序》、《消防器材使用辦法》等近10項規(guī)章制度。
在目前的預防非典工作中，由于我校措施得力，高度重視，動手早，本學期開學初，就成立了以金校長為組長的領(lǐng)導小組，對預防工作長抓不懈。教室、功能室全天候通風換氣，每天用紫外線燈、二氧化氯藥液兩次消毒，每天一次晨檢，每周兩次涼茶，為教師兩次派發(fā)預防藥品。同時控制外來人員進入校園，盡量減少校園大型集會，禁止學生參加校外集體活動，同時加強師生健康教育，利用墻報和廣播廣泛宣傳傳染病的危害和預防辦法，與上級教育主管部門和有關(guān)衛(wèi)生部門保持密切聯(lián)系，高度關(guān)注此類病情的關(guān)注和防治。目前為止，我校還沒有發(fā)現(xiàn)一例病情和可疑現(xiàn)象。還專門向家長發(fā)過兩次通知，請家長重視，配合學校工作，并對學校放心。
學校組建了4人組成的保安隊伍，均為退伍軍人。每天24小時日夜值班巡查，及時制止事故苗頭，排除隱患。我校還對校車接送配備專人，定期培訓，加強服務安全意識。學校飲用水由我校自購雙滲透制水機制水，已經(jīng)過福田區(qū)衛(wèi)生防疫部門檢驗合格。制水人員人品可靠，專人送到校內(nèi)各飲水點。
學校安全是長期的。一點也不容馬虎。學校通過板報、廣播等全方位進行安全宣傳，全員樹立安全意識，學校還請來了安居防火公司的專業(yè)防火員來校普及防火知識。由于安全工作常抓不懈，正常的教學、生活秩序得到切實保障。
開展規(guī)范辦學行為專項督導的自查報告。
關(guān)于規(guī)范辦學行為專項督導的自查報告。
小學督導工作計劃。
小學安全督導報告篇四
本學期，我校在督導工作中，堅持以“導”為主、以“督”為輔的工作方針，本著規(guī)范辦學行為、穩(wěn)定教學秩序、提高辦學質(zhì)量的基本思想開展督導工作，形成了“督有重點，導有目標;以督促改，以導促建”的良好工作局面?，F(xiàn)將我校近一年來的督導工作總結(jié)如下：
樹立“以人為本”的督導觀念，在督導工作中，堅持“寓導于督，督導結(jié)合，以督促導，以導為主”，在“導”字上下功夫，努力達到督導的最佳效果。我們把督導工作從原來以檢查、監(jiān)督為主轉(zhuǎn)為鼓勵和提倡為主。積極發(fā)現(xiàn)好的課程改革方法，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的師德師風典型，認真聽取師生對教育教學工作的要求和意見，總結(jié)和推廣優(yōu)秀教師的教育教學經(jīng)驗，與教師一起探討在學生培養(yǎng)中存在的問題及原因。
向教師推薦師德師風、教育教學的好文章和書籍，引導教師學習，提升教師素質(zhì)。督導師生的課堂禮儀規(guī)范，引導教師加強職業(yè)禮儀修養(yǎng)，提升師生的人文素養(yǎng)。
學校加強了對校園文化理念的建設(shè)，20xx年3月召開了教代會，對“校園文化建設(shè)”進行了專題研究。目前學校對校園噴繪全部更新，校園面貌煥然一新，“校園文化建設(shè)”已獨具特色。
為使學校督導工作整體規(guī)范、有序推進，制訂和完善了《學校督導工作職責》、《學校督導工作考核方法》等事關(guān)教育督導工作全局的督導規(guī)章制度。
1、依法治校，規(guī)范辦學行為。
學校遵循有關(guān)法律和政策精神來制訂與完善學校的發(fā)展規(guī)劃和各項規(guī)章制度，有效地推動了教育方針和教育法規(guī)政策的全面貫徹落實，促進了學校教育的快速發(fā)展。
2、民主管理，落實到位。
學校全面實施了校務公開制度，開展了民主評議活動，進一步完善和規(guī)范教代會制度，充分發(fā)揮了教代會在學校民主建設(shè)中的作用。在資金投入等重大事項中，能通過教代會商討決定，做到先民主再集中。對教師評先評優(yōu)、財務報告等師生關(guān)心的熱點問題能及時在校務公開欄公開，使領(lǐng)導班子成員始終接受全體教職工的民主監(jiān)督，提高管理水平和工作積極性，有效地推動了學校的全面發(fā)展。
3、落實課程計劃，做好減負提質(zhì)工作。
學校嚴格按照國家頒布的課程計劃進行授課，注重對學生身體素質(zhì)的培養(yǎng)。堅持每周三節(jié)體育課，堅持上好課外活動課。堅持每天做好兩操，保證每個學生每天的活動量不少于1小時，有效地提高了學生身體素質(zhì)。本學期，我校體育工作喜獲豐收。20xx年5月在xx學區(qū)組織的“全鄉(xiāng)第九套廣播體操比賽”中，榮獲二等獎。
1、堅持常規(guī)教學“五嚴”督導，用細節(jié)鑄就高質(zhì)量。
在常規(guī)教學工作中，我們堅持“五嚴”即嚴格執(zhí)行課程計劃，嚴格控制學生在校學習時間和作業(yè)量，嚴格執(zhí)行推行推門聽課制，嚴格常規(guī)的督查、指導、反饋、整改制度，嚴格實施月考制度，抓好教學各階段的質(zhì)量監(jiān)控。細節(jié)化的管理，帶來了教學質(zhì)量的提升。
2、加強對課堂教學質(zhì)量的督導。
我們針對新課程改革重新擬定了《蘇韓小學課堂教學評價表》、《教學效果學生調(diào)查問卷表》。堅持深入到課堂之中，堅持圍繞教學各個環(huán)節(jié)開展督導工作，有力促進新課程理念在課堂教學中的貫徹落實。一學期來，校長聽課25節(jié)，教導主任聽課30節(jié)。在聽每一個老師的課都認真填寫了《課堂教學質(zhì)量評價表》，并在課后與任課教師和學生進行面對面的深入交流。
3、以課堂教學改革作為督導的重點，堅持減負提質(zhì)雙豐收。
學的絕大部分時間，具有自主、合作、探究的特征，使學習活動有效和高效;讓學習結(jié)果從學習活動中獲得，學會而且會做。教導處引導教師開展了多種形式的課堂教學研討和觀摩活動，探索具有學科特點的課堂教學新模式。把教師的注意力吸引到課堂，在上好每一堂課上下功夫，真正提高了課堂教學的實施水平，正確處理好教學質(zhì)量與減負提質(zhì)的關(guān)系。
4、對教師教案備寫情況進行了抽查、檢查，大部分教師能夠按照要求，認真?zhèn)湔n，但各別教師教案填寫不完整，備課量不足，將檢查結(jié)果及時向各教師反饋，存在的問題責令限期整改。
5、完善學生評價“一改”的督導。
學生評價“一改”即改革學生素質(zhì)評價方法，注重學生成長式評價，突出過程評價、綜合評價和激勵評價。提倡各班為學生建立成長檔案，按照賞識教育、成功教育的思想和多元智能理論，幫助學生規(guī)劃和創(chuàng)造成功的人生。同時學校還鼓勵各學科組開展學科知識競賽，表彰鼓勵學生，如外語組開展的“學生英語單詞比賽”、數(shù)學組開展的“學生基礎(chǔ)知識競賽”、語文組開展的“學生書寫比賽”。
1、以“三德”為本，用愛心育人。
學校堅持把具有良好的思想品德、職業(yè)道德、社會公德。
作為每位教職員工的基本條件。堅持把“愛國敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴謹篤學”作為廣大教師修身立業(yè)的準則。全面加強師德和學生思想品德建設(shè)，打造一支顧全大局、思想過硬，樂于為學校建設(shè)與發(fā)展奉獻的教師隊伍。全校上下人人以身作則，個個成為德育資源和優(yōu)秀的德育工作者，落實獎懲制，全體教師用愛心和責任心教育每一位學生。
2、構(gòu)建“四位一體”育人格局，發(fā)揮大德育格局的育人作用。
在德育工作中，我們以《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《公民道德建設(shè)實施綱要》為指針全面開展德育工作。在原有的學校、家庭、社會“三位一體”育人平臺基礎(chǔ)上，構(gòu)建了“學校、家庭、社會、自我四位一體”的德育格局。
3、突顯“三園”德育育人模式。
我們以“活力校園、魅力校園、和諧校園”為德育育人模式，充分利用每月的各種節(jié)日，結(jié)合學生、班級的實際開展豐富多彩的主題教育活動，將德育工作融入活動中，培養(yǎng)學生自我體驗、自我反思、自我教育的能力。
學校安全領(lǐng)導小組定期對教學設(shè)施、教學場地、課堂教學秩序、教師到課情況、學生到課率等情況進行了全面督查、檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，本期無一安全事故發(fā)生。
回顧一學期來的工作，雖然取得了一定的成績，但督導機制還有待完善。今后，我們要進一步建立和完善一整套科學合理的學校督導評估機制，加強聽課、評課的密度和評課的效益，提高督導的.有效性。為我校教育教學質(zhì)量的再提升而努力。
小學安全督導報告篇五
日前，國務院教育督導委員會辦公室印發(fā)《中小學(幼兒園)安全工作專項督導暫行辦法》(以下簡稱《辦法》)。《辦法》指出，將重點督查治理檢查教育等相關(guān)職能部門、中小學對防溺水、交通事故、校園欺凌和暴力行為、涉校涉生違法犯罪和心理、行為咨詢與矯治等重點問題的預防與應對情況。
《辦法》共5章19條，主要包括總則、督導內(nèi)容、組織實施、結(jié)果運用和附則等5個方面，對學校安全專項督導工作進行了系統(tǒng)的制度設(shè)計和全面規(guī)定。以下為《辦法》全文：
第一章總則。
第一條為貫徹落實黨中央、國務院關(guān)于切實加強學校安全工作的總體要求，督促各地認真做好中小學(幼兒園)(以下簡稱學校)安全管理工作，根據(jù)《教育督導條例》及國家相關(guān)政策法規(guī)，制定本辦法。
第二條學校安全工作專項督導是促進地方政府及相關(guān)職能部門、學校建立科學化、規(guī)范化、制度化的安全保障體系和運行機制，提高學校安全風險防控能力的重要舉措。
第三條國務院教育督導委員會辦公室負責對省級學校安全工作進行專項督導，省、市、縣級人民政府教育督導機構(gòu)負責對下一級及轄區(qū)內(nèi)的學校安全工作進行專項督導。
(一)統(tǒng)一領(lǐng)導。切實加強組織領(lǐng)導和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，把學校安全工作作為公共安全和社會治安綜合治理的重要內(nèi)容，定期開展督導檢查。
(二)注重實效。完善學校安全工作專項督導形式、內(nèi)容和方法，因地制宜，確保學校安全工作專項督導取得實效。
(三)公開透明。堅持標準與方法公開、組織與人員公開、過程與結(jié)果公開，主動接受社會監(jiān)督。
第二章督導內(nèi)容。
第五條組織管理。
(一)省級人民政府建立健全學校安全工作組織管理體系，督促市、縣級政府落實學校安全工作管理與監(jiān)督責任情況。
(二)相關(guān)職能部門落實學校安全工作資金與資源，開展安全管理培訓與指導，監(jiān)督學校建立健全安全管理機構(gòu)、落實崗位安全職責，配備安全保衛(wèi)人員情況。
第六條制度建設(shè)。
(一)省級人民政府貫徹落實國家有關(guān)學校安全工作的法律法規(guī)、規(guī)章制度和標準規(guī)范，建立健全學校安全工作治理機制，制定完善本地方學校安全標準體系，開展學校安全事項認證情況。
(二)相關(guān)職能部門各司其職、齊抓共管，完善落實學校安全工作監(jiān)督、管理，加強學校及周邊安全綜合治理，建立學生安全區(qū)域情況。
(三)學校建立健全安全管理制度和安全應急機制，按照《中小學幼兒園安全防范工作規(guī)范(試行)》要求，落實人防、物防、技防“三防”建設(shè)和安全管理各環(huán)節(jié)、崗位職責情況。
第七條預警防范。
(一)相關(guān)職能部門建立隱患排查與整治的學校安全預警機制，及時發(fā)布安全預警公告情況。
(二)相關(guān)職能部門制定學校安全風險清單，開展學校安全檢查與動態(tài)監(jiān)測，及時分析和評估安全風險，提出預警信息情況。
(三)學校建立健全及落實安全教育、日常管理、體育運動、校外活動、公共安全事件、校車安全、食品安全、衛(wèi)生防疫、自然災害風險評估和預防情況。
第八條教育演練。
(一)教育部門按照《中小學公共安全教育指導綱要》指導學校加強安全教育，落實安全教育進課堂，保障安全教育所需資金、教學資源和師資情況。
(二)相關(guān)職能部門指導和參與學校安全教育，開展安全防范進校園活動情況。
(三)學校按照《中小學幼兒園應急疏散演練指南》開展安全教育，定期組織地震、火災等應急疏散演練情況。
第九條重點治理。
(一)相關(guān)職能部門加強溺水、事故、學生欺凌和暴力行為等重點問題預防與應對，及時做好專項報告和統(tǒng)計分析，指導學校履行教育和管理職責情況。
(二)教育部門會同公安等部門及時打擊涉及學校、學生安全的違法犯罪行為，維護正常教育教學秩序，建設(shè)平安校園情況。
(三)教育部門及學校健全未成年學生權(quán)利保護制度，防范、調(diào)查、處理侵害未成年學生身心健康事件，開展心理、行為咨詢和矯治活動情況。
第十條事故處理。
(一)省級人民政府建立健全學校安全事故應對、處理與責任追究機制情況。
(二)相關(guān)職能部門及時組織實施救援，落實事故調(diào)查、責任認定和善后處理，追究事故相關(guān)單位及責任人行政、刑事責任情況。
(三)教育部門及學校妥善處理安全事故糾紛，維護學校正常教育教學秩序情況。
第三章組織實施。
第十一條日常監(jiān)督。充分發(fā)揮責任督學作用，強化日常檢查，促進學校安全工作有序進行。
第十二條地方自查。省級人民政府及相關(guān)職能部門根據(jù)指標體系進行自查，并將自查報告在當?shù)卣笆〖壗逃姓块T網(wǎng)站上公示，公示期滿后報送國務院教育督導委員會辦公室。
第十三條實地督導。國務院教育督導委員會辦公室根據(jù)日常監(jiān)督與地方自查情況，編制實地督導實施細則，隨機抽取督學和專家組成督導組，隨機確定督導對象，采取聽取匯報、查閱材料、重點檢查、隨機抽查、個別訪談等方式開展實地督導。
第十四條發(fā)布報告。國務院教育督導委員會辦公室根據(jù)各省(區(qū)、市)自評和實地督導結(jié)果，形成專項督導意見和督導報告，督導報告向社會發(fā)布。
第十五條整改落實。被督導省(區(qū)、市)在接到督導組督導意見后，按照整改要求和建議積極進行整改，并在3個月內(nèi)向國務院教育督導委員會辦公室書面報告整改情況。需要立即整改的重大安全隱患，則要在1個月內(nèi)向國務院教育督導委員會辦公室報告整改情況。
第四章結(jié)果運用。
第十六條國務院教育督導委員會辦公室建立工作問責機制，把專項督導結(jié)果作為評價政府教育工作成效的重要內(nèi)容，對職責落實不到位的地區(qū)給予通報批評，對學校安全工作不力或出現(xiàn)嚴重問題的地區(qū)進行問責。
第十七條對學校安全工作中出現(xiàn)的特大、重大學校安全責任事故，嚴重違法、違紀、違規(guī)問題，按照法律法規(guī)和有關(guān)規(guī)定開展調(diào)查處理。對違紀問題線索，交由紀檢監(jiān)察機關(guān)進行調(diào)查，嚴肅追究相關(guān)單位和責任人的責任。涉嫌犯罪的，移送司法機關(guān)依法處理。
第五章附則。
第十八條省級人民政府依據(jù)本辦法制定本省份學校安全工作專項督導實施方案。
第十九條本辦法自發(fā)布之日起施行。
附件：
一級指標。
二級指標。
評估要點。
組織管理。
建設(shè)組織機構(gòu)。
省級人民政府建立健全學校安全工作組織管理體系，督促市、縣級政府落實學校安全工作管理與監(jiān)督責任。
落實部門職責。
教育部門指導、監(jiān)督學校建立安全管理機構(gòu)，健全各環(huán)節(jié)、各崗位職責，開展安全管理培訓與指導，協(xié)調(diào)落實安全工作資金、資源和人員配備。
公安機關(guān)會同教育部門和學校建立健全警校合作、信息聯(lián)動、校園監(jiān)控與緊急報警機制，及時出警處置學校的報警求助。
公安消防部門對學校遵守消防法律法規(guī)情況依法進行監(jiān)督檢查，督促和指導學校落實消防安全職責、檢查和消除火災隱患、開展消防安全教育培訓和消防演練。
公安交管部門加強對校車道路通行情況進行監(jiān)督檢查，依法查處涉及校車道路交通違法行為，保護校車通行權(quán)利和通行秩序。
交通運輸部門會同公安部門合理規(guī)劃城市、農(nóng)村公共交通客運路線。
住建部門監(jiān)管依法辦理相關(guān)手續(xù)的學校工程建設(shè)。
環(huán)保部門監(jiān)管學校及周邊大氣、土壤、水體環(huán)境的安全。
衛(wèi)生計生部門指導、監(jiān)督學校做好衛(wèi)生防疫、保健工作，對學校出現(xiàn)的疫情或者學生群體性健康問題，及時指導教育部門或?qū)W校采取措施。
工商、文化、新聞出版廣電部門管理、監(jiān)督學校周邊有關(guān)經(jīng)營服務場所，查處出售非法、違禁出版物和假冒偽劣商品、食品等行為。
質(zhì)量監(jiān)督部門指導、監(jiān)督學校做好采購材料、產(chǎn)品的質(zhì)量把關(guān)工作，定期檢驗學校特種設(shè)備。
食品藥品監(jiān)督管理部門指導、監(jiān)督學校建立健全食品、藥品安全制度，落實學校主體責任。加強監(jiān)督檢查，防控食品、藥品安全風險。
城市管理部門會同公安部門維護學校周邊秩序，消除安全隱患。
制度建設(shè)。
制定規(guī)章制度。
貫徹落實國家有關(guān)學校安全工作的法律法規(guī)、規(guī)章制度和標準規(guī)范，完善落實學校安全工作監(jiān)督、管理制度。
指導、監(jiān)督學校建立健全安全管理制度、安全應急機制，制定各環(huán)節(jié)、崗位安全職責，形成完整安全管理制度體系。
建立工作機制。
建立學校安全工作治理機制，形成各司其職、齊抓共管的'工作格局。
制度建設(shè)。
健全安全標準。
嚴格執(zhí)行國家相關(guān)標準規(guī)范，結(jié)合實際制定本地區(qū)學校安全標準體系，落實人防、物防、技防“三防”建設(shè)要求，保證學校的校舍、圍墻、場地、教學設(shè)施、教學用具、生活設(shè)施等符合安全質(zhì)量標準。
完善認證機制。
建立學校安全事項認證機制，對學校設(shè)施設(shè)備、教學儀器、食品藥品、建筑材料、日常用品、體育器械等實施嚴格、科學的認證，嚴控產(chǎn)品質(zhì)量。
建立安全區(qū)域。
將學校周邊一定范圍劃定為學校學生安全管理區(qū)域，加強區(qū)域內(nèi)交通管理、治安防控、環(huán)境治理。
預警防范。
排查安全隱患。
健全學校安全預警機制，制定風險清單，開展動態(tài)監(jiān)測、數(shù)據(jù)搜集與分析，定期分析匯總學校安全隱患。
強化風險識別。
發(fā)布公共安全事件、自然災害、食品安全、疾病預防等安全風險預警公告，指導學校予以防范。
指導學校識別防范教育教學、日常管理、體育運動、校外活動中存在的風險，做好風險評估和預防。
教育演練。
開展安全教育。
按照《中小學公共安全教育指導綱要》要求，在學科教學和綜合實踐活動課程中滲透公共安全教育內(nèi)容，多途徑、多方式開展安全教育活動。
指導學校開展防溺水、交通、消防、食品安全、疾病預防、特種設(shè)備安全、中毒、傷害、性侵害、反欺凌、反校園暴力、反恐怖行為等教育。
開展安全防范進校園活動。
組織應急演練。
按照《中小學幼兒園應急疏散演練指南》要求，定期組織開展地震、火災、洪水等應急疏散演練。
重點治理。
關(guān)注重點領(lǐng)域。
加強防溺水、交通事故、學生欺凌和暴力行為等重點問題的預防與應對，及時做好專項報告和統(tǒng)計分析。
履行教育、管理職責，及時干預、制止學生欺凌和暴力行為，開展心理、行為咨詢和矯治活動。
打擊違法犯罪。
嚴厲打擊涉及學校、師生生命財產(chǎn)安全等違法犯罪行為，維護正常的教育教學秩序，建設(shè)平安校園。
健全未成年學生權(quán)利保護制度，針對體罰、性騷擾、性侵害等侵害未成年學生人身健康的違法犯罪行為，完善防范、調(diào)查與處理的制度機制。
事故處理。
處置應急事故。
建立健全學校安全事故應對與處理機制，指導學校建立安全事故應急處置預案，發(fā)生重特大事故，第一時間啟動應急預案，及時組織實施救援，進行事故調(diào)查、責任認定和善后處理。
追究事故責任。
制定健全學校安全事故責任追究制度，依法認定事故責任，追究相關(guān)單位及責任人的行政、刑事責任。
指導學校妥善處理事故糾紛，維護學校正常的教育教學秩序。
小學安全督導報告篇六
為進一步加強流動兒童預防接種的管理，提高免疫規(guī)劃疫苗的接種率，預防控制計免相關(guān)傳染病，9月3日~13日，在衛(wèi)生院的領(lǐng)導下，我院與鄉(xiāng)教育局、聯(lián)合對轄區(qū)內(nèi)各民辦小學、托幼機構(gòu)預防接種證的查驗工作進行督導?，F(xiàn)將督導工作總結(jié)如下：
經(jīng)過幾天的督導，督導組共督導小學9家、幼兒園4家，對于部分完成情況較差的托幼機構(gòu)還進行了多次回訪督導。多數(shù)小學和托幼機構(gòu)能積極配合督導組的工作，落實預防接種證查驗工作和傳染病防控工作，建立晨檢、因病缺勤追查、消毒隔離等制度。通過督導，進一步提高了各小學和托幼機構(gòu)對查驗預防接種證和傳染病防控工作重要性的認識，建立健全相關(guān)制度，達到預期效果。
1．查驗接種證工作落實不到位。
全鄉(xiāng)民辦幼兒園、小學學，13家進行預防接種證查驗工作；
2．流動兒童的預防接種率不容樂觀。
個別托幼機構(gòu)中存在大量的免疫空白兒童，預防接種記錄；但這些并非完全是免疫空白兒童，大部分是因為學校、托幼機構(gòu)沒有確實強調(diào)家長要提供預防接種證，家長因接種證在老家等原因沒有提供，接種情況不詳。在有查驗的兒童中，漏種的現(xiàn)象也很嚴重，多是因為家長對預防接種不重視，沒有堅持完成免疫規(guī)劃程序，或是忘記強化免疫時間，幼兒園、學校又沒有及時通知。
1．加強健康教育工作。
針對性地開展各小校、托幼機構(gòu)負責人和保健老師的預防接種和防病知識培訓，提高各單位的認識，強化責任感，做好預防接種查驗和傳染病防控工作。同時，積極為各小校、托幼機構(gòu)提供支持，督促各單位向?qū)W生及其家長進行宣傳，增強流動兒童預防接種的依從性，從而提高接種率。
2．加強與教育部門的協(xié)調(diào)。
小校、托幼機構(gòu)的年檢中，嚴格把關(guān)，督促小學和托幼機構(gòu)做好衛(wèi)生和傳染病防控工作。建議民辦小學、托幼機構(gòu)保健老師應具備相關(guān)資質(zhì)，保證保健老師有一定的傳染病防控能力；流動兒童參加公辦小學就學電腦派位時，可將有無預防接種證作為參與電腦派位的條件之一，以提高全體流動兒童家長對于免疫規(guī)劃的重視。
小學安全督導報告篇七
為了強化我園的安全工作，增強全園教師和幼兒以及幼兒家長的安全責任意識，確保幼兒人身、飲食安全，保證幼兒快樂健康成長，根據(jù)教育局的通知，針對我園實際情況，對我園校園校舍、食品衛(wèi)生、疾病預防、安全接送等方面進行詳細周密的自查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改現(xiàn)將整改情況匯報如下：
我園成立了以陳實園長為第一責任人的幼兒園安全整改工作領(lǐng)導小組，針對各項具體安全工作開展排查活動同時召開幼兒園老師集體會議，學習上級有關(guān)文件，要求教師提高責任意識，增強安全常識，切實認識到幼兒安全工作的.重要性，保證把孩子教育好，管理好，保護好，讓家長放心地將幼兒交到我們的手中。
1、對校園校舍的安全檢查根據(jù)有關(guān)精神及規(guī)定，幼兒園集體對活動室、午休室、食堂等重點防火場所進行排查，對電源、電線進行改裝處理，對教室內(nèi)的插座進行"不用即封"處理，將墻面外露的插座用膠帶封住，將拖線插座放在高處(孩子夠不著的地方)使用，消除一切不安全的隱患檢查消防器材的使用情況并對幼兒及教師進行應急預案知識教育，確保緊急情況下幼兒和教職工能夠有秩序地安全撤離、疏散。
2、對食品衛(wèi)生的安全檢查幼兒園對食堂衛(wèi)生情況進行了一次深入地檢查，徹底清除衛(wèi)生死角，對于各種不衛(wèi)生的`隱患和習慣及時進行處理更新廚房工作人員認真學習和嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生法等文件的規(guī)定，并簽訂食品飲食衛(wèi)生責任狀學校加強對食品采購、供貨、加工等關(guān)口的管理，確保所購食品和原料衛(wèi)生安全，符合國家食品衛(wèi)生要求存放食品和原料的場所有專人管理，非直接工作人員不得接近；嚴格生熟分放和加工處理制度，嚴格執(zhí)行飯菜當日制作，當日食用制度，以防隔夜飯菜對幼兒身體健康造成危害對幼兒園進行滅鼠除蟑，清除各種寄生蟲，防止各類傳染病的發(fā)生滅蠅藥專人專點妥善保管，單獨存放，嚴格執(zhí)行用藥、清理和管理制度。
3、對幼兒學習活動玩具和運動器械情況管理的檢查將各種游樂設(shè)施進行加固處理，對教具和玩具進行消毒和檢查，將不合格的玩具進行銷毀室內(nèi)桌椅和寢室床具也整體進行了一次維修，徹底檢查了班級的物品擺放，消除了隱患。
4、幼兒安全常識教育情況各幼兒教師結(jié)合課堂教學對幼兒進行安全知識的滲透，讓幼兒具備簡單的防火、防電、防水、防病、防騙常識，并利用接送幼兒的時候與家長進行溝通，讓家長配合幼兒園的安全工作四聯(lián)幼兒園。
小學安全督導報告篇八
新學期伊始，在省市校園安全電視電話會議和縣局校園安全工作會議工作指導下，在夏縣教育局的正確督導下，廟前初中高度重視校園安全專項工作，始終把校園安全作為學校工作的第一要務常抓不懈，做到警鐘長鳴。廟前初中團隊認真總結(jié)反思我校以往安全管理工作的方方面面，并采取了一系列改進措施，建立健全各項安全管理制度，增強師生安全意識，強化學校安全管理，落實安全管理責任，實行安全事故責任追究。從而有力地落實了省市縣各級會議和精神，消除了校園安全隱患，在努力營造安全、文明、健康的育人環(huán)境上，做出了一定的成績。現(xiàn)將我校抓校園安全實際工作的情況匯報如下：
為了切實把學校安全工作落到實處，保障各項安全措施的全面貫徹執(zhí)行，學校成立了由校長郭英貴任組長，主管副校長張勇為副組長及常務主管，各年級主任為成員的校園安全工作領(lǐng)導小組，全面部署安排校園安全工作。并具體協(xié)調(diào)、安排、督促、落實校園安全的各項工作。
校園安全專項工作的有效落實，必須依靠實際、科學、有效的制度來保障。為此，我校建章立制，明確責任，細化分工，并實施一崗雙責，責任追究。
1、修訂《校園安全工作實施方案》及《校園安全工作要求》、《防疫防控工作要求》。
我校在已有的安全管理制度體系的基礎(chǔ)上，重新修訂出臺了《校園安全工作實施方案》，進一步明確了各部門的工作職責和相關(guān)人員的工作責任。制定了《校園安全工作要求》，具體規(guī)定了安全工作的基本規(guī)范，突顯安全工作定時、定點、定人，實行責任追究的基本思路。鑒于近期國內(nèi)新冠肺炎疫情實際情況，我校制定了《防疫防控工作要求》，切實做到了嚴防死守，把防控責任細化，建立師生健康情況臺賬。及時了解家長出行實際情況，摸清師生出行情況及身體健康狀況。一系列的安全工作管理制度的出臺和有效實施，為建立良性校園安全工作運作機制提供了堅強支撐。
2、明確工作職責，細化安全責任。
我校在校園安全工作的運作上，形成了校長全盤負責，主管副校長主抓，校級領(lǐng)導分塊抓，部門主任具體抓，各教師配合行動的全盤聯(lián)動工作模式。具體來說，就是校長郭英貴作為法人，對學校的安全工作負總責。主管政教安全的副校長張勇全面督促、指導校園安全工作，并負責學生的安全教育和管理工作。主管教學的副校長段文煜全面負責教學過程中的安全管理和教育工作，全面負責教師的安全管理和教育工作。各部門主任具體落實、檢查、監(jiān)督本部門職能范圍內(nèi)的人員安全教育及財產(chǎn)安全管理工作。
學校將安全工作分為疫情防控管理、學生管理、教學管理、招生管理、安保穩(wěn)定、基建管理等六個工作小組，分別由校級領(lǐng)導任組長，所轄部門主任具體主管。校長同六個工作小組簽訂安全工作任務書，各工作小組再進一步細化工作任務和分工，分別同所屬教師、干事簽訂安全工作任務書。做到了安全責任層層落實，安全工作人人有責，日常工作“一崗雙責”。
4、實行責任追究。
我校在安全責任追究上突顯兩個方面的責任追究，一是，事前追究，即沒有發(fā)生安全事故，但因思想麻痹大意，隨意脫崗，視其情節(jié)予以責任追究。二是，事后追究，即因工作不力導致發(fā)生重大失誤，造成嚴重影響的，將予以嚴肅處理。
1、加強重點部位的安全防控，做到萬無一失。
（1）加強門衛(wèi)安全管理。學校門房是學校安全工作的第一道防線，也是安全工作的關(guān)鍵所在，尤其是在防疫防控特殊時期，加強門衛(wèi)工作安全就顯得異常重要。為此，我校特對門衛(wèi)工作制度進行了細化完善，并實行領(lǐng)導責任制。一是實行領(lǐng)導帶班制度。每天都有一名領(lǐng)導在校門口值班，檢查、督促保衛(wèi)人員和值班人員履職情況，解決突發(fā)問題，化解各類矛盾糾紛。二是加強保衛(wèi)力量。在原有2名保衛(wèi)人員的基礎(chǔ)上，又抽調(diào)兩名35歲上下，年富力強的男教師從事保衛(wèi)工作，并為保衛(wèi)人員配備了警服和相應的防爆器材，做到了人防和技防相結(jié)合。三是嚴格出入校門人員的登記制度。準備了《教師進出校門登記臺賬》、《校外人員進出校門登記臺賬》并嚴格落實《教職工請假制度》、《學生請假制度》。嚴格落實管理一切進入學校人員身體健康狀況及進出校原因。學校杜絕一切閑雜人員進入校園，因公入校的人員，須憑身份證登記，并預約驗證后，進行三碼聯(lián)查，符合防疫規(guī)定，方允許入校。四是精心做好學生上放學期間的安保工作。在學生上放學期間，值班領(lǐng)導帶班，四名保衛(wèi)人員及各班主任，共同維護秩序，保護學生上下學安全。五是因病請假的師生，再入校必須有48小時核酸檢測證明，體溫檢測正常，三碼聯(lián)查正常方可入校。六是因事出運城的師生，再入校必須持48小時核酸檢測證明，體溫檢測正常，三碼聯(lián)查正常方可入校。
（2）強化校內(nèi)巡查。學校每天都有一名領(lǐng)導負責，帶領(lǐng)一名保衛(wèi)人員、兩名教師在校內(nèi)進行全面巡查，特別是抓好學生吃飯、活動、下課、晚自習后的一段時間內(nèi)的巡查，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時處理化解矛盾糾紛，防患于未然。
（3）重視課堂安全工作。學校堅持實施每節(jié)課點名制度，對無故缺勤的學生，由科任教師及時報告教導處和政教處，教導處和政教處聯(lián)系班主任或?qū)W生家長摸清情況，及時了解學生缺課缺勤原因，防患于未然。
（4）切實做好宿舍管理。學校為學生宿舍配備了專職管理人員，每天晚休前，由值班領(lǐng)導和班主任配合宿舍管理員詳細點名、查床，并翔實記在檢查情況記錄表上，保障在宿舍管理上不留紕漏。
（5）建立心理安全咨詢室。安排張一棟老師為我校心理咨詢保健老師，及時預防和化解師生特殊時期的心理問題，及負責給師生宣傳各種心理健康知識。
（6）切實做好防疫防控管理。我校積極響應上級部門關(guān)于防疫防控相關(guān)工作要求，并安排部署了一切防疫防控安全措施。并建立《廟前初中防疫防控安全措施》、《消殺記錄》、《教師每日體溫檢測登記表》、《學生每日體溫檢測登記表》等一系列臺賬。并責任到人，嚴格實施并記錄在冊，確保防疫防控工作落到實處。
2、加強食堂及食品安全管理。學校專門安排張英杰主任管理師生食堂和食品安全工作。一是堅持做到了食堂工作人員持證上崗。二是嚴格落實定點采買、索取發(fā)票制度。三是堅決杜絕過期和“三無”食品流入食堂。嚴把食品安全關(guān)。四是嚴格檢查操作程序，保障每頓飯菜干凈衛(wèi)生。五是盡力安排飯菜種類多樣化，每頓飯菜都炒熟炒透，杜絕食物中毒等類似事件發(fā)生。六是每周定期檢查食堂灶具、電路等安全，并對外聘人員進行定期培訓食堂管理規(guī)定及相關(guān)安全知識。
3、堅持經(jīng)常性的校園安全排查。一是校內(nèi)安全排查。學校堅持每周一次管制刀具的排查和收繳，每兩周進行一次校園建筑設(shè)施安全、電路線路安全、實訓設(shè)施安全、運動設(shè)施安全的排查。對于排查中發(fā)現(xiàn)的問題，做到小問題當天解決，大問題當周解決，不留隱患。二是加強對校園周邊的排查，在公安部門的配合下，學校對校園周邊的環(huán)境定期排查，摸清高危人員的情況，配合行政村努力做好矛盾的化解工作，以確保校園的平安。
4、加強安全工作的宣傳教育。一是邀請法制副校長、交警大隊領(lǐng)導來校進行法制紀律和交通安全專題講座。二是舉行安全教育主題班會。三是利用全干會、學生集會、升旗活動、校園廣播、黑板報、手抄報等，宣講安全工作，增強師生安全意識，提高安全防范能力。四是組織師生觀看安全教育錄像片，用直觀、典型的事例警示師生，做到安全工作警鐘長鳴，常記心間。
5、堅持應急演練，提高學生趨利避害的能力。學校制定了《防震應急演練預案》、《消防應急演練方案》《疫情防控應急演練預案》等各項應急預案，并堅持組織學生開展了三次突發(fā)事件應急演練，進一步強化了學生應急、互助、避險、逃生的能力。
6、堅持校園值班制度。學校領(lǐng)導堅持帶班值班和24小時值班制度，堅持夜間不間斷對校園進行巡查，保障了校園財產(chǎn)的安全和師生人身安全。值班安排具體，值班記錄詳實。
總之，為建立良好的教育教學秩序，創(chuàng)設(shè)安全穩(wěn)定的學習生活環(huán)境，全面提高教育教學質(zhì)量，我校始終堅持把安全工作作為常規(guī)教學工作的重中之重，常抓不懈。由于措施得力，督查及時，校園安全工作扎實有效，取得了一定的成績，但這與各級領(lǐng)導的要求還有一定的差距。今后，我們將加大貫徹落實上級有關(guān)安全工作指示精神的工作力度，牢固樹立“安全工作大于天”的思想，不斷強化安全工作措施，本著為學生生命健康負責，為國家財產(chǎn)和社會安定負責的態(tài)度，進一步做好學校安全工作，為建設(shè)平安校園，促進職業(yè)教育又好又快發(fā)展，做出應有的貢獻。
小學安全督導報告篇九
我中心校位于北市區(qū)東北郊——百樓鄉(xiāng)，轄13個行政村。轄區(qū)總面積25.26平方公里，總?cè)丝?0117人，耕地面積19110畝。全鄉(xiāng)設(shè)小學5所，中學1所，鄉(xiāng)中心幼兒園1所，分園兩所。全鄉(xiāng)在職教職工162人，其中中學專任教師38人，小學專任教師109人。義務教育階段現(xiàn)有初中在校生214人，小學1236人。幼兒園在園幼兒219人。
二、三年來取得的主要成績。
(一)師資隊伍得到了全面加強。
我中心校注重教師隊伍建設(shè)，努力提高教師的業(yè)務水平和實施素質(zhì)教育的潛力。強化教師的培養(yǎng)，透過組織教師外出學習、鼓勵教師參加各種競賽等活動以及舉行觀摩課、示范課、定期講評、群眾備課等教研手段，采取一幫一、一帶一的方法，加快年輕教師的成長，促使一批政治堅定、思想活躍、素質(zhì)較高、業(yè)務過硬的優(yōu)秀教師脫穎而出，并帶動了教師隊伍整體素質(zhì)的提高。目前，全鄉(xiāng)小學、初中專任教師147人，其中小學專任教師109人，學歷達標109人，學歷達標率100%，到達大專以上學歷101人，占小學專任教師總數(shù)的93%;初中專任教師38人，學歷達標38人，學歷達標率100%，到達本科學歷36人，占初中專任教師總數(shù)的95%。
(二)辦學條件實現(xiàn)了跨越發(fā)展。
區(qū)委區(qū)政府對我校教育撥款實現(xiàn)了“三個增長”。三年來，累計投入資金400多萬元改善中小學的辦學條件，用于新建校舍、購置儀器、器材、圖書、信息技術(shù)教育設(shè)備和校園環(huán)境文化建設(shè)。此外，各校所在村也十分重視教育工作。在校舍維修、冬季取暖等方面，幫忙學校解決實際困難。個性是教師節(jié)，村干部都要到學校慰問教師，對教學成績突出的教師給予物質(zhì)獎勵。
——在圖書配備上：全鄉(xiāng)小學共有圖書34659冊，生均30.2冊，比2008年增加1500冊，生均增加1.3冊。初中共有11000冊，生均51冊，增加2000冊，生均增加8.9冊。
——在教學儀器、器材配備上：中小學儀器器材均按一類標準配備，中學共有儀器器材8050臺(件)，其中新增2000臺(件)，計算機76臺，小學共有儀器器材17605臺(件)，新增10500臺(件)，計算機250臺，為教育教學奠定了良好的基礎(chǔ)，全鄉(xiāng)中小學演示實驗開出率為100%，分組實驗開出率達90%以上。
——在信息技術(shù)教育設(shè)備配備上：全鄉(xiāng)中小學裝備標準微機室6個，裝備語音室6個，裝備多媒體教室6個，裝備探究型實驗室一個。
三、主要措施和工作進展狀況。
自2008年以來，我中心校一向重視中小學、幼兒園辦學條件的改善工作，加強領(lǐng)導，強化舉措。同時加強學校管理和教師隊伍建設(shè)，加強德育工作，努力提高教學質(zhì)量。個性是在理解上次“教學評估”檢查之后，對照省、市領(lǐng)導明確提出的問題和不足，我們采取了有針對性的措施加以改善，努力做好各項工作。
(一)提高認識，加強領(lǐng)導。
我中心校高度重視教育工作，把鞏固提高教育成果做為重要工作，做為義不容辭的職責。多次召開專題會議，認真學習領(lǐng)會上級指示精神，研究布署本校教育工作，成立了迎“省級教育工作督導檢查”領(lǐng)導小組，明確了職責，充分調(diào)動廣大干部、教師的工作用心性。同時利用板報、標語等多種形式進行廣泛宣傳，營造出一個“關(guān)心教育、支持教育”的良好氛圍，增強了全校師生的職責感和使命感。
(二)努力改善學校辦學條件。
多年來，我中心校始終堅持把教育教學質(zhì)量的鞏固提高作為振興我鄉(xiāng)經(jīng)濟、培養(yǎng)合格人才的重要工程。為鞏固提高教育成果、創(chuàng)辦一流學校，更好的發(fā)展教育事業(yè)，多出人才，出好人才，區(qū)委區(qū)政府、文教局多次召開專題會議進行研究，制定了迎“省級教育工作督導檢查”實施方案。三年來全鄉(xiāng)累計投入資金400多萬元用于改善辦學條件。
(三)加強德育工作，提高學生思想道德水平。
我校高度重視加強未成年人的思想教育工作。各校堅持“五育并舉，德育為首”的方針，以“先成人，再成才”為基本培養(yǎng)目標，全方位抓好德育工作。
1、認真貫徹《中小學生德育工作規(guī)程》，健全德育干部隊伍，建立健全德育工作制度和激勵機制，以對學生的思想品德教育、法制紀律教育、遠大理想教育、健康心理教育為著眼點，用心開展德育活動，培養(yǎng)學生健全人格。
2、加強校園文化建設(shè)，構(gòu)成良好的育人氛圍。各校以“督導檢查”為契機，用心改善校園環(huán)境，書寫校訓，張貼格言，更換名人畫像，布置更新少先隊科技活動室，營造出濃厚的環(huán)境育人氛圍。
3、樹立全員的德育觀，把德育工作落實到教育教學的每一個環(huán)節(jié)，不斷探索德育活動的新形式。各校均按要求組織師生學習《小學生守則》，《小學生日常行為規(guī)范》，堅持每周一升旗，國旗下發(fā)言制度;開展“我是學校小主人，爭做禮貌小標兵”活動，舉行以“祖國在我心中”為主題的演講、講故事活動。透過豐富多彩的德育活動，學生具有了初步明辨是非的潛力，用心向上的心態(tài)，遵規(guī)守紀、關(guān)心群眾、樂于助人的良好品德。連續(xù)多年在校生未出現(xiàn)違法犯罪現(xiàn)象。
四、存在的主要問題及今后工作設(shè)想。
三年來，在教育工作中我鄉(xiāng)雖做了一些工作，但我們清醒地認識到我們的工作與國家、省市的規(guī)范要求還有差距，仍然存在不少問題和薄弱環(huán)節(jié)。“省級教育工作督導檢查”是一個動態(tài)的目標，需要不斷努力，今后我校將做好以下幾方面工作：一是繼續(xù)申請資金加大教育經(jīng)費投入，不斷完善學校配套設(shè)施，使我小教育工作向高標準、高質(zhì)量邁進;二是全面貫徹實施素質(zhì)教育，促進學生全面發(fā)展;三是繼續(xù)推進學校內(nèi)部管理體制改革，強化激勵機制。
最后，我們誠懇地期望各位領(lǐng)導、專家對我中心校的教育工作提出寶貴意見，我們將以這次督導檢查為契機，努力推進我中心校的教育工作更快更好的發(fā)展。
小學安全督導報告篇十
為了在20xx-20xx學年貫徹落實潼南縣教委《學校督導評估文件》精神，我校本著對社會、對師生負責的態(tài)度，對學校各方面的工作進行了回顧和總結(jié)，緊緊圍繞20xx-20xx學年潼南縣辦學水平綜合督導評估標準，于20xx年12月5日前組織相關(guān)人員，從學校管理、辦學效率、辦學效益等方面進行了總結(jié)。
塘壩教育辦召開學校督導評估會后，我校召開班子會議，成立學校20xx-20xx督導評估領(lǐng)導小組，落實責任制，明確責任人，認真落實這項任務：
組長：
副組長：
成員：
學校督導評估領(lǐng)導小組分工協(xié)作，范紹干負責行政部分；賴良柱負責身體健康管理和安全管理；張春梅和李玟負責管理教育和教學；劉捷負責德育管理；秦風和王樹生負責物流管理。
領(lǐng)導小組工作得力，宣傳到位。在本月的輔助區(qū)會議上，組織全體教職工學習通教委[20xx]198號《關(guān)于在20xx-20xx學年開展辦學水平綜合督導評估工作的通知》，使全體教職工充分認識到此次督導評估的意義和作用，并要求他們認真對照督導評估的相關(guān)要求進行自我總結(jié)，發(fā)揚優(yōu)勢，糾正不足。
各領(lǐng)導小組領(lǐng)導高度重視，認真收集資料，組建評估小組，嚴格按照要求進行扎實、客觀、科學、合理、全面的自查自評。我們學校的自評分數(shù)是99.4分。
1.成績：在各級領(lǐng)導的關(guān)懷下，學校大力推進素質(zhì)教育，深入開展教學科研，不斷加強學校管理，全面提高辦學檔次，辦學條件不斷改善。學校先后榮獲“三風建設(shè)督導評估優(yōu)秀學?！保弧肮芾硪?guī)范、學校規(guī)范”的榮譽贏得了各級領(lǐng)導和社會的高度贊揚。
2.存在的問題及糾正措施：
與縣級督導評估指標相比，我們?nèi)〉昧撕芏喑煽?。但是仔細一看，發(fā)現(xiàn)學校離上級的要求還很遠，在自主發(fā)展的道路上，我們面前還有很多困難和問題。必須引起重視，加快整改。
1.為了適應社會發(fā)展的需要，學校應該努力培養(yǎng)、整合和提升教師。學科骨干教師比例不均衡，體育、美術(shù)、科學等一些學科的骨干教師實力相對較弱。
2.個別教師教學沒有創(chuàng)新意識，方法陳舊，教研氛圍不強，體育設(shè)施設(shè)備落后，教學質(zhì)量不高，有待提高。
3.個別教師的節(jié)約意識不強，主人翁意識有待進一步提高，管理有待進一步加強。
4.人均校園面積和人均教育資源明顯不足，辦學條件不能適應學校的快速發(fā)展。這個問題還是需要全校想辦法，開源節(jié)流，共同解決。
5.進一步加強學校管理，繼續(xù)加大教育投入，進一步改善辦學條件，增加體育和實驗教學設(shè)備設(shè)施，合理配置教育資源，充分利用現(xiàn)有教育資源為教學服務。
6.學校地處農(nóng)村，在辦學中要努力發(fā)展農(nóng)村教育特色，同時要不斷加強師資隊伍建設(shè)，不斷研究、探索和提高教師的教學能力，全面推進素質(zhì)教育。努力把我們學校建設(shè)成為潼南縣農(nóng)村教育的經(jīng)典學校。
總之，在上級政府和教育部門的領(lǐng)導下，我校在各方面都取得了一定的成績，但按照上級比較的要求，還是存在一些問題。我們將以這次辦學水平督導評估為契機，抓整改、促提高、謀發(fā)展、克困難、促發(fā)展、促創(chuàng)新，努力使我們的辦學水平再上一個臺階。
小學安全督導報告篇十一
自20xx年教育局督導室對我校進行教學督導檢查以來，根據(jù)督導員和局反饋的信息，我校對在檢查中暴露出的問題和教學管理的薄弱環(huán)節(jié)進行了認真的反思和整改，并對學校教學工作認真進行了自查現(xiàn)將自查結(jié)果做如下總結(jié)：
一、認真落實課程計劃，開齊課程，開足課時。
為保證課程計劃的嚴肅性，促進學生健康全面發(fā)展，我校除按照天津市中小學課程計劃認真安排課程外，還積極創(chuàng)條件，合理利用學校內(nèi)部教師資源、場地資源和設(shè)備資源等，開發(fā)了具有學校特色的形體課程、1－4年級的信息課程和1－2年級的口語課程。為確保此類課程的規(guī)范性和課堂教學質(zhì)量，行政人員經(jīng)常深入課堂聽課，做課堂教學指導，減少了因缺少教材而造成的教學隨意性。我校雖然生源少，大部分學生又都是外地來塘務工人員的子女，但由于我校注視學生的成長，重視學生全面素質(zhì)的提高，通過我們扎實有效的工作，仍取得了很好的教育成效。有9名同學通過了天津市一、二級初等英語水平考試、有8名同學通過了天津市一、二級初等信息技術(shù)考試、在塘沽區(qū)首屆華寶杯街比賽中，我校形體隊以絕對優(yōu)勢獲小學組團體總分第一名。
二、積極投身新課程改革，為教師專業(yè)成長搭建平臺。
1、為確保新課程改革試驗工作的順利實施，我校在實驗教師的任用上堅持先考核后上崗，不培訓不上崗，不合格不上崗的原則，選拔業(yè)務精湛、事業(yè)心強、熱心于新課程改革實驗工作的年輕骨干教師擔任課改年級的教學工作。
2、保證實驗工作資金投入，首先在教師培訓上，學校積極組織教師外出參觀學習，聽觀摩課，聽專家教育理論講座等，學校還創(chuàng)造條件購置了大量理論書籍、影像資料等，利用每周二校本教研時間組織老師集體觀摩。另外，為使教師更快地適應未來教育發(fā)展的需要，在學校工作計劃中，把教師信息技術(shù)培訓列入學校校本培訓的一項重要內(nèi)容，除了做好自培之外，我們計劃請專家利用周二下午時間集中給全體教師進行培訓，力爭經(jīng)過一段時間系統(tǒng)的培訓，使大多數(shù)青年教師能用flash制做簡單實用的教學課件，滿足教師課堂教學的需要。
3、積極為教師成長搭建平臺，扎實有效地開展好學校傳統(tǒng)的“四個一”活動，使全校教師都能用新教學理念指導自己的課堂教學。開學初，每位教師根據(jù)學校的主課題“師源性對小學生成長的積極影響”，根據(jù)自己的教學風格、班級學生情況確定自己研究的子課題，制定好學期教改專題計劃；學期中開展一次專題匯報課活動（和學校每學期開展的中青年教師創(chuàng)優(yōu)課結(jié)合），要求課堂上師生的活動力圖體現(xiàn)自己的研究專題；課后，每位教師撰寫一篇教學反思，教導處組織老師分學科組進行交流，大家相互評議，共同提高；學期末每位教師撰寫一篇質(zhì)量較高的教學論文，在全校集中進行交流和評比，評出的優(yōu)秀論文學校負責向上級主管部門推薦參加評比。
4、為確保平時教師的課堂教學質(zhì)量和效益，學校把每周三做為學校行政領(lǐng)導法定聽課日，要求教師課后主動和行政領(lǐng)導交換意見，不斷改進自己的教學方法，提高自己的教學能力。聽課采取不打招呼推門進的方式，目的在于確實掌握教師課堂教學的真實情況，做到對每位教師的教學能力、教學水平、課改新理念的落實情況做到胸中有數(shù)，為學校教學管理的科學性、實效性提供保證。
5、積極開展好上級業(yè)務部門和行政部門布置的教師論壇或?qū)W術(shù)沙龍活動，如：教學方法大家談、我說課堂教學教師論壇活動等。
6、利用學校網(wǎng)站，大力宣傳學校教師課改成果，把教師在各項競賽評比活動中的優(yōu)秀教學設(shè)計、優(yōu)秀教育教學論文、優(yōu)秀教學反思、優(yōu)秀教學課件等及時掛在網(wǎng)上，供全體教師學習借鑒和使用。
小學安全督導報告篇十二
我校是xx年xx小學改建時新建的一所寄宿制小學?，F(xiàn)占地面積9000平方米，有磚混、磚木結(jié)構(gòu)房屋84間，總建筑面積1680平方米，生均5.2平方米。現(xiàn)有圖書8497冊，生均26.1冊，教學儀器381（件）。
本期共有學生326名（女生155名），其中六年級56名，五年級52名，四年級64名，三年級58名，二年級39名，一年級57名。分設(shè)9個教學班，一、四、六年級各設(shè)兩個班。有教職工26名（含保安2人）其中公派教師21名；教師中黨員6名；大專以上文化程度13名，中專13名；學歷達標率100％，獲小學高級職稱9名。
“以管理促質(zhì)量，向管理要質(zhì)量”已成為我校歷屆領(lǐng)導的共識，并得到全體教職工的認可和擁護。
1、學校一班人積極組織廣大教師認真學習教育思想，堅持“一切為了孩子、為了一切孩子、為了孩子一切”的辦學理念，在教育改革、教學管理、隊伍建設(shè)、校園文化建設(shè)以及體育衛(wèi)生工作等方面，走出一條具有自己特色的辦學之路，堅決克服工作的盲目性或隨從性，全面優(yōu)化學校管理，推動學校可持續(xù)發(fā)展。
2、堅持常規(guī)管理，進一步強化過程管理。開學初，學校制定了詳盡的工作計劃，確定了每學年的具體工作目標及措施。修改完善了工作管理、職工考勤、績效分配等各項管理制度，每位教師根據(jù)自己所教學科，制定了切實可行的教學計劃和教學目標。開學典禮會上，獎勵了二至六年級獲得全鄉(xiāng)會考前五名的22名學生，用先進鞭策后進，攜手共進。嚴格兌現(xiàn)了教師12—13學年教育教學質(zhì)量獎懲及班級班風獎，有獎有罰，全面、準確、公正地評價了教師的工作實績。
3、學校堅持領(lǐng)導隨意聽課制。今年前季，學校組織，語、數(shù)兩教研組牽頭，對所有任課教師進行了為期兩周的推門聽課，隨后進行了聽課交流，督促年輕教師盡快進入角色，年長教師更新教法。教導處配合教研組每學期進行兩次常規(guī)檢查。通過檢查教師的教案、政治學習筆記、業(yè)務學習筆記、聽課記錄、學生作業(yè)等資料，查缺補漏，使每位教師都能做到超前備課，教研組長堅持每周簽。教師的政治學習筆記和業(yè)務學習筆記均達到或超過五千。學生作業(yè)批改規(guī)范，并能及時糾錯。各種記錄詳實準確，有據(jù)可查。
素質(zhì)教育的首要目標就是要育好人。因此，我們始終堅持把德育工作放在學校工作的首位，把培養(yǎng)學生如何做人作為德育工作的重點，抓緊抓好。
1、研究和制訂了《小學生德育量化考核細則》，把學生日常的升旗活動、廣播操、班級衛(wèi)生、課堂紀律、學生出勤、眼保健操、日常違規(guī)等情況，進行數(shù)據(jù)化評價，每周公示一次，先進班級授予流動紅旗。期末總結(jié)，年終總評。對獲得班級量化考核前一、二、三名的給予表彰獎勵。
2、以學生的習慣養(yǎng)成為出發(fā)點，利用晨會課、班隊活動課、國旗下講話，有效的對學生進行思想教育和日常行為規(guī)范的培養(yǎng)。通過檢查服飾、衛(wèi)生和考評日常行為規(guī)范以及開展“愛我班級，美我校園”和向?qū)O楊老師學習的活動，來促使學生增強文明意識和愛校意識，實現(xiàn)班級、校園“無屑”、“無污”、“無印”、“無死角”、“無嘈聲”的目標。特別是把培養(yǎng)學生“學會做人”作為重點，使他們從小養(yǎng)成良好的行為習慣。因此，好人好事層出不窮，拾金不昧、樂于助人蔚然成風。大到10元人民幣，小到一支鉛筆、一枚橡皮，均能拾物交公，足顯幼小心靈的純潔。因而涌現(xiàn)出縣級優(yōu)秀少先隊員3名，校級優(yōu)秀少先隊員９名，優(yōu)秀學生干部９名。
3、家校攜手，共育桃李。學校每年定期召開家長會，簽訂兩份《安全管理責任書》，一份由學校與班主任；一份由教導處、班主任和家長、學生四方簽訂。各司其職、靠實責任。教師堅持家訪制度和學困生的幫扶工作，去年冬季，學校按照縣局精神，每師拿出100元開展了教師學困生一對一幫扶工作。確保每一位學生健康、全面的完成九年義務教育。學校德育工作也形成了學校、社會和家長齊抓共管的新格局。
教師是立校之本，強校之基，優(yōu)化師資隊伍整體水平，深入開展師德師風建設(shè)專項教育活動，是全面推進素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。
1、認真貫徹落實環(huán)辦發(fā)136號《關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)開展師德師風建設(shè)專項教育活動的安排意見》和全縣師德師風建設(shè)工作會議精神，確保師德師風建設(shè)專項教育活動扎實開展，取得實效。學校領(lǐng)導以身作則，精心部署，周密安排，制定工作方案，落實實施步驟。在動員學習階段，學校每周組織集體學習2小時，教師自學每天不少于1小時。集體組織學習考試一次，教師的學習筆記均超過2萬以上；在分析評議階段，教師根據(jù)意見安排開展“三對照、三剖析、三查看”活動，深挖細查，找準問題，落實措施。學校發(fā)放問卷調(diào)查50多份，每位教師完成一份自我剖析材料；對查擺出的問題，認真分析、限期整改，絕不應付。真正使我校的師德水平大幅提高。
2、開學初，學校針對調(diào)入青年教師多的特點，把青年教師的培養(yǎng)工作列入議事日程，通過遠教資源，名師指點﹑外出培訓等手段使他們“一年基本規(guī)范，二年教有特色，三年挑起大梁，五年成為骨干，”盡快脫穎而出。xx年以來，全校55歲以下的教師全部參加了遠程教育培訓，均拿到合格證。9名教師參加成人自學考試，其中7人已拿到大專或大本學歷。
3、優(yōu)化教學過程，促進教育教學質(zhì)量的大面積提高。教育質(zhì)量是學校的生命線，抓教育質(zhì)量的提高是學校永恒的主題。教導處全面落實教學工作的"十"方針。即：備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質(zhì)量要“高”。從優(yōu)化教育教學過程入手，“有效”施教，“有效”訓練，“有效”評價（考試）。分管領(lǐng)導嚴當頭，抓好開頭；持之以恒，抓好過程；自始至終，抓好教育教學質(zhì)量的不斷提高。
（1）進一步推進學習困難學生跟蹤考核和有目的有重點的質(zhì)量調(diào)研工作。根據(jù)縣、鄉(xiāng)教育例會精神，學校已把合格率、平均分作為評價教師教育質(zhì)量的重要指標。在抓好期中質(zhì)量調(diào)研、期末質(zhì)量普檢的基礎(chǔ)上，每月有重點地對某年級某學科進行質(zhì)量調(diào)研，以確保在鄉(xiāng)、縣教學質(zhì)量抽測中獲得較好成績。對薄弱年級、薄弱學科，學校采取質(zhì)量跟蹤調(diào)研的辦法，督促并催逼著這些薄弱年級、薄弱學科盡快迎頭趕上。用全面的發(fā)展的觀點看待學生，平等地對待每一個學生，尤其對后進生，要投入更多的關(guān)愛，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，幫助他們樹立起進取的自信心。
（2）學校施行站預鈴制度，確保40分鐘教學質(zhì)量?？迫谓處熢谏险n鈴響之前，必在教室門口等候上課。上課期間不得離開教室，隨身攜帶的通訊工具一律關(guān)閉。
（3）語、數(shù)學科以大幅度提高合格率為前提（輔之于優(yōu)秀率的明顯提高），力爭達到甚至超過學區(qū)規(guī)定的合格率標準。音體美品英諸學科也把大幅度提高教學質(zhì)量作為重要指標，對各學科教師教學質(zhì)量的評估考核主要看這樣三個方面：一是認真上好每一堂課，包括備課、上課、教后反思、相關(guān)作業(yè)的批改等；二是學校、鄉(xiāng)、縣局學科教學質(zhì)量的抽測結(jié)果；三是在鄉(xiāng)、縣級以上各級各類競賽評比中的獲獎情況和完成學校相關(guān)工作的質(zhì)量與表現(xiàn)情況。通過全體師生實實在在的埋頭苦干，精益求精，把學校的教學質(zhì)量全面提高到一個新水平。
4、在教研教改方面，我們設(shè)文、理兩個教研組，每周活動一次。采取互相聽課、說課、評課，專題討論，集體備課等形式，培養(yǎng)教師駕馭課堂的能力；利用資源中心，收看優(yōu)秀課例和教改信息等活動，加強新課程理念學習，不斷拓展教師的知識視野。每周三、日晚為業(yè)務學習時間，要求教師苦練“三功”（語言、教態(tài)、三筆基本功），爭創(chuàng)“三優(yōu)”（優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀教研成果），根據(jù)各自的實際情況和所任學科進行業(yè)務進修，并書寫進修筆記。教研組發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用，使部分年輕教師脫穎而出。教師張艷妮、劉會彩兩同志踴躍參加了縣級優(yōu)質(zhì)課競賽，均獲得一等獎。同時鼓勵教師在平時的教學中注意總結(jié)經(jīng)驗，撰寫教學論文15篇，兩篇發(fā)表于《教研通訊》。張燕妮、盧廣霞、劉會彩三同志的教學案例獲縣級一等獎，梁向?qū)幫精@二等獎。
為了給學生單調(diào)枯燥的學習注入無限活力，讓有一技之長的學生有展示自我，認識自我，完善自我的空間。因此，學校成立了計算機、美術(shù)、體育、書法、棋藝、舞蹈等內(nèi)容的課外興趣小組。專人負責，利用每周星期三最后一節(jié)課來張揚學生個性特長。學校還號召全體師生大力開展讀書、普通話、校園文化建設(shè)三項活動。學校對三項活動擬定具體的實施方案，要求低年級學生每天至少閱讀；中年級學生每天至少閱讀；高年級學生每天至少閱讀，中高年級應寫讀書筆記，廣泛交流閱讀體驗。學校每天下午安排20分鐘讀書時間讓全體師生博覽群書，開闊視野。圖書管理員每周星期二下午為師生借閱圖書，讓五倍于學生的圖書走進教室。圖書來源在原配基礎(chǔ)上，部分來自社會各界的捐助。去年暑期，由北大等四家院校的學生自發(fā)組織“千里草”捐贈助學活動，為我校捐贈各種圖書達367冊，兩名學生在他們的倡議下，找到了資助念書的好心人。今年北大又為我校捐贈多冊，殘聯(lián)、采七分別捐贈293冊、141冊，給我校圖書室注入新的血液。去年梁向?qū)幫窘M織學生參加了《愛我家鄉(xiāng)》征文活動，八名學生獲獎，本人也獲“優(yōu)秀輔導獎”。六一期間，我校舉辦了第四屆田徑運動會，同學們發(fā)揚友誼第一，比賽第二的精神，賽出了成績，賽出了風格。今年，在鄉(xiāng)黨委、政府的關(guān)心和支持下，過了一個別開生面的教師節(jié)，節(jié)上表彰獎勵了13名優(yōu)秀教師，中學、中心小學聯(lián)袂舉辦了文藝演唱會，既豐富了校園文化，又發(fā)展了學生的綜合素質(zhì)。
總務后勤工作必須為教學服務，不僅保證物資供應，還為教學創(chuàng)造有利條件。
1、自籌資金，綠化美化育人環(huán)境。學校先后自籌資金2萬多元硬化院落185平方米，種植塔柏40棵，側(cè)柏墻100多米，各種花草330株，購置垃圾桶10個、大幅宣傳牌8面。
2、多方爭取資金，改善辦學條件。xx年市殘聯(lián)對口幫扶我校，購置了多媒體小平臺一套，電腦12臺，為我校信息技術(shù)課的`開設(shè)填補了空白。當年學校又添置了一套校園廣播、音響設(shè)備；xx年學校又購置了一套安防監(jiān)控設(shè)施，開通了校園局域網(wǎng)絡(luò)。xx年為班級購置圖書柜10面，刷新了教室墻面，更新了教室屋頂。既改善了辦學條件，也保障了校園安全。
3、落實好“兩免一補”、“營養(yǎng)餐”政策。在實施過程中，我們的做法是：一要找準救助對象。在確定救助對象時，班主任先摸底，學校領(lǐng)導小組審查，最后開會定員的方式，確保我校貧困生百分之百得到救助。目前，我校已有1581人次享受了“一補”資金。二是及時兌現(xiàn)。上級專款一下?lián)?，學校便專門組織力量，及時到鄉(xiāng)農(nóng)財核對導入，盡早把款打入農(nóng)戶一折通。三是加強宣傳力度。為了讓黨的富民政策家喻戶曉，我們實行“兩公開”，即救助政策宣傳公開、受助人員花名公開?！盃I養(yǎng)餐”我校成立了以后勤主任為組長的領(lǐng)導小組，完善了制度，落實了供餐內(nèi)容（每周一頓肉），購置了餐具，在實施過程中兩人采購，兩人管庫，餐賬每月公示。做到既適量可口，又安全衛(wèi)生。受到家長們的嘖嘖稱贊！
4、學校經(jīng)費收支透明，無亂收費現(xiàn)象。自校財縣管以來，我校會計嚴格按照先收條據(jù)、校長審批，再交學區(qū)會計、主任審批后，最后上報的原則，重大開支先打報告上級審批，然后采購。每學期學校組織五人以上的審核小組，對帳務進行清算，并公布與眾，接受師生監(jiān)督。
5、學校重視體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作。積極推行和實施《學生體質(zhì)健康標準》，建立和健全學生體質(zhì)健康監(jiān)測。每學年到鄉(xiāng)衛(wèi)生院體檢一次。對檢出有疾病的孩子，責令家長赴院治療。學校倡議師生加強體育鍛煉，除每周低年級4節(jié)、中高年級3節(jié)體育課外，每天堅持一小時的陽光體育運動。除此而外，學生通過對美育課程的學習，增強對事物好壞乖丑的分辨能力。學校還成立防控領(lǐng)導小組，切實做好流行病的防疫工作。
1、完善各種制度，靠實安全責任。學校始終把安全工作放在首要位置，警鐘長鳴。組織人力修改完善了25種安全管理制度，學校與各部門、各部門與班主任簽訂了《安全管理責任書》，責任到人。去年，學校和電信局簽約，安裝了“家?；悠脚_”，早晨學生到校時先刷卡，向家庭報平安，下午放學時再刷卡，短信通知家長接孩子，學生走出大門后所發(fā)生的一切事故與學校無關(guān)。這樣既統(tǒng)一了管理，又靠實了安全責任。
2、加強安全教育，構(gòu)建和諧校園。學校要求各班把安全教育滲透到班會及思想品德課中。說文明話，做和諧事。尤其重視和加強小學生飲食安全、交通安全教育。學校還安裝了一套安防監(jiān)控設(shè)施，配備了兩名保安，看守著校園，放學時用紅繩扎死南來北往的車輛，等學生過完馬路后，方可通行。保證了學校師生人身安全和財產(chǎn)安全。
由于我們狠抓常規(guī)管理，積極推行素質(zhì)教育，加強教研教改，教育教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。多年來，我校在全鄉(xiāng)質(zhì)量檢測評比中始終名列前茅，多次獲縣、鄉(xiāng)“教育工作目標管理先進集體”獎。、xx年均獲縣局“教育目標管理”三等獎。xx年獲縣局“教育目標管理”二等獎。教師受到各級表彰獎勵的達39人次，其中市級1人/次，縣級15人/次。
1、學校缺少音體美教師，特別是音樂教師更是極度匱乏。嚴重影響小學生的全面發(fā)展。
2、現(xiàn)代教學設(shè)備較少，學校只有一臺電子白板，無法進行正常教學。
小學安全督導報告篇十三
為了全面貫徹黨的教育方針，進一步規(guī)范學校辦學行為，指導學校扎實推進素質(zhì)教育，全面提高教學質(zhì)量；堅持推行實施科研興校、創(chuàng)新辦學。根據(jù)《甘肅省小學綜合督導評估方案》等文件精神，成立學校自查工作領(lǐng)導小組對我校辦學條件與環(huán)境、學校管理、教育教學和學生發(fā)展等方面工作進行了逐項認真評定，現(xiàn)將自評情況匯報如下：
學校召開了專題校務會議，成立了以校長劉俊謙同志為組長的“朝陽中心小學綜合督導評估自評領(lǐng)導小組”，在班子成員的基礎(chǔ)上，邀請有關(guān)教師、學生、家長、社區(qū)代表廣泛參與。
朝陽中心小學是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學。目前，學校有7個教學班，現(xiàn)有學生259人。學校共有教職工22人，其中專任教師22人，本科學歷8人。中級職稱教師6人，35周歲以下年輕教師8名，占比例36%，學校有縣級骨干教師2名。學?？偨ㄖ娣e1853平方米。其中，圖書室54平方米，現(xiàn)有圖書5000余冊。實驗儀器、體育器材、音樂器具等基本滿足教學需要。
近年來,我校在各級黨政部門的大力扶持下，辦學水平和教育質(zhì)量取得了長足的發(fā)展。
辦學條件和環(huán)境。
1、教育經(jīng)費撥付到位，學校經(jīng)費使用合理，?？顚Ｓ?，嚴格執(zhí)行財經(jīng)紀律和經(jīng)費的收支審批制度，做到了預算科學，收支合理，帳物清楚。
2.我校占地面積是6072平方米，生均23.4平方米，建筑面積1853平方米，生均7.15平方米。圖書5000余冊，音體美器材短缺，可用于教學的電腦只有2臺，衛(wèi)生保障設(shè)施欠缺。
3、校舍布局合理，校園干凈整潔。我校重視校園文化建設(shè)，為了優(yōu)化育人環(huán)境，在校園內(nèi)制作展板、宣傳欄。充分體現(xiàn)了為學生成長服務的理念。
4、學校周邊治安環(huán)境、干凈整潔，衛(wèi)生狀況良好。（自評145分）。
學校管理。
1、三年來，我校始終堅持黨的教育方針，辦學思想和辦學目標明確，制定了切實可行的年度工作計劃和專項工作計劃，由教導處負責落實，目標具體，措施得力。形成了有效的目標管理體系。學校始終以“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”為宗旨，組織教師認真學習先進教育理論及辦學思想，把握當前教育發(fā)展動態(tài)。重視學生在德、智、體、美、勞五育方面的全面發(fā)展，按學生的特長進行培養(yǎng)。注重后進生的轉(zhuǎn)化工作。取得了較為明顯的成績。
2、學校班子成員班子成員分工明確，團結(jié)協(xié)作，作風民主，廉潔自律，工作能力強。學校落實了領(lǐng)導分工制度。學校領(lǐng)導經(jīng)常深入教學第一線，嚴格執(zhí)行聽評課制度，聽課的數(shù)量和質(zhì)量都達到或超過規(guī)定要求，聽課后能及時與授課教師進行溝通反饋。學校領(lǐng)導堅持學習，能做到有計劃、有筆記。
3、我校教師嚴格按照國家教師準入制度和編制標準配備，在校職工均由縣局統(tǒng)一分配，無招聘或私自聘用情況。學?，F(xiàn)有專任教師22人，均為大專以上學歷，學歷達標率100％。學校在教師配備上，缺少音樂、體育、美術(shù)專任教師。教學中，教師能與學生建立平等、民主、和諧的師生關(guān)系。無體罰或變相體罰學生、向?qū)W生推銷教輔資料等違紀現(xiàn)象。為了適應新的教育形勢，學校多次派教師到外地學習，先后1人次到南京、1人到蘭州等地學習先進經(jīng)驗，大大提高了教師的業(yè)務水平。學習教師返校后，做匯報交流，并上示范課。為其他教師做了領(lǐng)頭示范作用。
4、德育工作是學校工作的首要環(huán)節(jié)，我校堅持德育為首，五育并舉的德育工作方針，把德育工作貫穿到學校管理的各個環(huán)節(jié)。德育工作計劃安排周密，措施得力，借助清明節(jié)、五一勞動節(jié)、六一兒童節(jié)、教師節(jié)、國慶等重大節(jié)日有針對性的開展師德教育活動。
學效果較好。課外輔導分層分類指導，形式靈活多樣，注重學科間的整合，認真學習各年級段課標要求，以課標為依據(jù)靈活運用教材。學校為教師的教育教學和業(yè)務學習需求提供了廣闊的平臺。
6、學校后勤工作堅持為教學、為師生生活服務為原則，保證教育教學工作的正常運轉(zhuǎn)，出現(xiàn)的困難問題能及時得到解決。嚴格執(zhí)行財務管理制度，經(jīng)費使用合理，嚴格執(zhí)行收費標準，無搭車收費和亂收費現(xiàn)象。圖書、儀器、電教設(shè)備文、體、衛(wèi)器材都有明細帳目，分類編目、保管完善，維修及時；建立了教學設(shè)備使用登記制度，但音、體、美器材欠缺。
1、我校嚴格按省頒計劃，開齊開足各科課程，嚴格執(zhí)行課程剛性化管理，注重安全課，活動課的開設(shè)。嚴格落實國家及各級教育主管部門有關(guān)學生“減負”規(guī)定，按要求控制好學生周活動總量和課外作業(yè)量，做到活動時間保證。學校有教學總體目標，教務處，各教研組，科任教師有學期教學工作計劃，重視過程管理，定期組織檢查教學計劃的落實情況，教學監(jiān)控得力，教學秩序良好。
2、學校成立了德育工作領(lǐng)導小組，校長任組長，分管領(lǐng)導與全體教職工為組員，德育工作機構(gòu)建全，全員參與。每學期都制定了德育工作計劃與實施方案，措施得力，重注實效。選用責任心強，講求工作方法和實效的老師擔任班主任工作，班級管理規(guī)范。建立學校、家庭、社會三結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡(luò)。
3、按照國家課程標準開足開齊課程，注重校本教材的開發(fā)，重注校內(nèi)外課程資源的開發(fā)與利用。每學期對教師的教學計劃、工作總結(jié)、備課、上課、作業(yè)批改、考試考查提出明確的要求；計劃和總結(jié)統(tǒng)一歸檔管理。備課、上課、作業(yè)批改檢查后寫出了詳實的反饋材料，并在周例會上匯報交流。好的方面及時推廣，查出的問題限期糾改。
4、認真貫徹學校體育工作、衛(wèi)生工作條例。堅持“兩操”、“兩課”，定期開展文藝、體育活動，每天保證學生一小時的體育活動時間，學校成立了書畫、音樂、體育等課外興趣活動小組；組織學生開展豐富多彩的課外活動。重視學生身心健康教育。由于條件所限，沒有心理健康咨詢室，也沒有給學生建立健康檔案。
1、學校堅持“德育為首，五育并舉”的方針，培養(yǎng)學生全面發(fā)展，深化課堂教學改革，面向各學科，面向全體學生，培養(yǎng)學生尊師愛校，勤奮誠實，遵紀守法。有良好的思想品德及文明行為習慣。學生有較好的心理素質(zhì)，學生自理能力較強，勇于克服困難，有一定的承受挫折能力；學生各學科基礎(chǔ)知識比較薄弱，音體美勞合格率均在70%以上，學生健康水平不斷提高，視力保持良好率在99.2%以上，體育合格率達99%以上；學校注重培養(yǎng)學生正確的審美觀點，能自覺抵制不健康的文化侵蝕。重視學生個性特征的研究和培養(yǎng)。對各年級優(yōu)秀學生實行獎勵制度。
2、學生學業(yè)成績穩(wěn)步提高，學困生比例不斷下降，學生各科基礎(chǔ)比較扎實。各學科測試成績能達到課程標準的要求。
3、全體學生能按時完成教材規(guī)定的作業(yè)任務，正確率高，錯題能及時更正。絕大部分學生能在課堂和自習時間獨立完成作業(yè)。少部分學生作業(yè)較亂，書寫欠工整。
義務植樹等校內(nèi)外公益勞動。因條件所限，學生參加綜合實踐活動的次數(shù)較少；多數(shù)學生具有初步自覺創(chuàng)新意識和參與實踐活動的能力。（193分）。
（一）辦學思想及目標任務明確。
我校教育教學工作始終堅持貫徹黨的教育方針確立了以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，樹立以質(zhì)量求生存，以創(chuàng)新教育理念為先導，以強化管理為手段，以教研教改為突破口，以提高教育質(zhì)量為最終目標的指導思想，圍繞建設(shè)小康社會目標，全面落實科學發(fā)展觀，全力打造文明和諧校園。我們經(jīng)過全體教職工的認真討論研究制定了“一年夯實基礎(chǔ),兩年改變落后面貌，三年鞏固提高進入全縣先進行列，五年努力奮斗爭創(chuàng)縣級示范學校。由于我們的辦學思想明確，目標任務具體，因而各項工作穩(wěn)步開展。
（二）思想教育及隊伍建設(shè)。
我們認真學習了“三個代表”重要思想及有關(guān)教育法規(guī)、文。
件。以創(chuàng)新教育活動為契機，繼續(xù)深入開展師德師風建設(shè)活動，建立新的師德評估機制和激勵約束機制。同時我們鼓勵教師不斷學習，自我充電。通過自考、函授、等形式提高教師的知識水平。一支業(yè)務精良，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，勇于創(chuàng)新的教師隊伍逐漸形成。
（三）學校管理及教學工作。
1、“以人為本”，和諧發(fā)展。
新的教育形勢下，學校管理就是要為師生創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的發(fā)展空間。創(chuàng)立一種領(lǐng)導善抓，教師樂教、學生愛學的管理氛圍是我們的奮斗目標。班子成員以身作則，率先垂范，堅持帶課，帶主課，在常規(guī)教學的各個環(huán)節(jié)嚴格要求自己，以自己的實際行動帶動和感召教師。
2、完善計劃制度，細化措施，規(guī)范管理，績籌掛鉤。為了進一步深化教育改革，我們在認真學習研究學區(qū)《教育教學管理辦法》的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校實際進一步修訂完善我校的教學工作量化管理獎懲制度等各項制度計劃,教師的各項工作采取量化積分,分類評定,并將績籌掛勾，從“德”、“能”、“勤”、“績”四個方面進行全面考核。并對教師的備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導、成績評定等做出具體規(guī)定和要求，把教學任務落實到每一個教師、每一節(jié)課，學生的每一次作業(yè)之中。教導處、教研組、值周領(lǐng)導加強了對教師每天常規(guī)教學的檢查，并作為年度考核、評優(yōu)選先的重要依據(jù)。
五、存在的問題。
在上級教育主管部門的領(lǐng)導和支持下，經(jīng)過全體師生的共同努力，我校教育教學工作取得了一些成績，但這與黨和人民的`要求相比還有很大差距，工作中還存在不少問題：
1、學校缺乏完整的德育工作和教育教學工作評價體系；
2、對校內(nèi)外課程資源開發(fā)與利用不夠重視，課改工作與教研工作力度有待加強；
3、學校硬件建設(shè)尚不達標，音體美器材短缺；
4、學生承受挫折的能力和戰(zhàn)勝困難的毅力較差，需要進一步培養(yǎng)。
但我們有決心，有信心能夠克服一切困難，使我校教育教學工作再上新臺階。
朝陽中心小學。
20xx年4月15日。
小學安全督導報告篇十四
20xx年，通過學校布局調(diào)整，我校被整合成一所中心小學。學校占地面積11000平方米，校舍面積1500平方米，綠化面積2000平方米。經(jīng)過多年的努力，我校在上級的關(guān)懷和支持下，校園環(huán)境不斷美化，辦學條件日趨完善，現(xiàn)有一幢教學樓、一排平房教室、二排配套用房、生均建筑面積，綠化面積均達到相應的標準。目前，我校共有6個教學班、在校學生257人、教師13人；其中本科2人、專科5人、中師6人、教師學歷合格率達100%。多年來，我校狠抓教育教學常規(guī)管理和學?；窘ㄔO(shè)等工作，各項工作取得了一定的成績：20xx年獲教育局“先進單位”；20xx年度、20xx年度兩次被市督導評估為“基礎(chǔ)教育先進單位”；8次被評為處“教育工作先進單位”。
時各項工作管理規(guī)范有序。
（二）抓領(lǐng)導班子建設(shè)。隨著素質(zhì)教育的實施，教育現(xiàn)代化的推進，領(lǐng)導班子的建設(shè)十分重要。我們要求領(lǐng)導班子成員必須樹立三個意識：大局意識、即團結(jié)協(xié)作；民主意識，即能民主決議；實干意識，即率先垂范。通過抓領(lǐng)導班子的建設(shè)，發(fā)揮領(lǐng)導的模范帶頭作用，極大地調(diào)動了全體教師的工作積極性，促進了學校各項工作的順利開展。
（三）抓教師隊伍建設(shè)。
1、加強師德師風建設(shè)。教書者必先學為人師，育人者必先行為規(guī)范。學校高度重視師德師風建設(shè)，主要從兩個方面開展工作：一是抓學習，提升品位，本學期開學初，我們組織教師觀看了汪金全老師事跡報告會錄像，并要求教師做好筆記，寫出了學習心得體會。二是抓活動，凝聚合力。為了加強師德師風建設(shè)學校定期召開教師、學生、家長座談會，進行行風評議，杜絕家教、體罰、亂收費等不良現(xiàn)象等一系列活動，增強了教師的凝聚力，樹立了教師的良好形象。
2、抓教學常規(guī)管理。為了認真抓好教學常規(guī)管理，學校多次組織教師認真學習《教學常規(guī)三十條》，制定了備課、上課、批改、檢查等工作要求，建立了聽課、評課制度，使教學工作規(guī)范化、正?；嵘藢W校教育和教學管理的整體水平。
規(guī)范》，要求每一個教師做好學生的表率和楷模，通過學習，許多教師堅持早到校，并和學生一起搞衛(wèi)生、一起早讀，有的教師還帶病堅持上課，全校教師自覺樹師德、鑄師魂、提升了自身的素養(yǎng)。
我校始終堅持德育為先，著眼于學生的全面發(fā)展，根據(jù)小學生的特點，開展了豐富多彩的主題教育活動，在活動中育人。
（一）德育機制完善化。根據(jù)學校實際，我校建立了以校長負責，班主任為骨干，教職工全員參與的德育工作機制。
（二）德育工作規(guī)范化。切實貫徹《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》。圍繞守則和規(guī)范，要求各班再制定班級公約，將守則細化到學生的日常言行。學校實行了領(lǐng)導巡視、教師值日、學生檢查的三線管理辦法，對學生的日常行為進行以班為單位評分公示、一周一小結(jié)、一月一評比。
（三）主題教育活動化。少先隊活動歷來是培養(yǎng)學生能力的有效途徑，針對我校留守兒童多的'特點，要求少先隊員們發(fā)揮帶頭作用，對留守學生，在學習上關(guān)心他們、生活上照顧他們，使他們健康成長。為了讓學生度過一個快樂、有意義的“六一”兒童節(jié)，我們組織學生進行了文藝匯演，使老師和學生們在一起感受到了節(jié)日的快樂，通過這些活動提升了學生的道德素養(yǎng)，培養(yǎng)了學生的綜合能力。
手術(shù)后不到十天，就積極參與到了家訪的行列中。教師們通過家訪，用自己的親身感受寫出了多篇家訪后記，表示要將家訪之路一如既往地長期走下去。
（一）我校為了準確把握教育發(fā)展新形勢，大力實施素質(zhì)教育，努力打造文化校園，走自己的特色發(fā)展之路。我校是一所農(nóng)村小學，學生缺乏唱歌素養(yǎng)，為了開展好“大家唱、大家跳”活動，學校利用國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播室、班會等陣地向?qū)W生介紹“大家唱，大家跳”活動的重要性，利用“六一”、“元旦”慶祝活動，舉行歌詠比賽和舞跳表演等文藝匯演，把“大家唱、大家跳”活動落實到我校的特色教育工作中。
（二）開展“經(jīng)典誦讀”，構(gòu)建“書香校園”
為了拓寬學生視野，構(gòu)建“書香校園”，學校制定了“經(jīng)典誦讀”實施方案，對每個年級的“經(jīng)典誦讀”內(nèi)容都有推薦名目，要求教師加強指導和檢測，同時，每學期舉行一次“經(jīng)典誦讀”比賽，使學生從小養(yǎng)成誦讀經(jīng)典古詩的習慣，體味博大精深的中華文化底蘊。
（三）體衛(wèi)藝工作常抓不懈。
學校每學期初都要組織教師學習《學校體育工作條例》和《衛(wèi)生工作條例》，加強對體衛(wèi)藝工作的管理。