關(guān)心他人快樂(lè)自己心得總結(jié)(優(yōu)質(zhì)13篇)

字號(hào):

    總結(jié)是對(duì)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié),可以幫助我們更好地規(guī)劃未來(lái)的工作和學(xué)習(xí)。在總結(jié)時(shí),不僅要關(guān)注結(jié)果和過(guò)程,更要關(guān)注自身的成長(zhǎng)和進(jìn)步,跟蹤并記錄自己的發(fā)展軌跡。附上一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,供大家參考,希望對(duì)大家有所幫助。
    關(guān)心他人快樂(lè)自己心得總結(jié)篇一
    近日在同事中漂流著一本好書(shū),是崔大夫推薦大家讀的——《遇見(jiàn)未知的自已》,書(shū)的作者是曾為中國(guó)臺(tái)灣知名女主播的張德芬。這本書(shū)很異常,它是“都市身心靈修行課”,它帶給我的是心靈的凈化,它值得我們每個(gè)人反復(fù)的閱讀、品味和吸收。
    這本書(shū)讓我明白了愛(ài),喜悅,和平是從內(nèi)心,由內(nèi)至外的散發(fā),而不是靠外物來(lái)獲得;讓我明白了我們喜歡某個(gè)人或某件事情,或厭惡某個(gè)人某個(gè)事物,其實(shí)都是內(nèi)心的一種投射和需要;它教會(huì)我健康的呼吸方式;它教會(huì)當(dāng)我產(chǎn)生不好的情緒時(shí),要往內(nèi)看,看看自已是否是沒(méi)有去接納臣服或者沒(méi)有成長(zhǎng)到足夠強(qiáng)大的內(nèi)心,才是真正產(chǎn)生不好的情緒的原因,讓自已在困境中不再糾結(jié)。它告訴我“每個(gè)發(fā)生在你身上的事件都是一個(gè)禮物,只是有的禮物包裝得很難看,讓我們心懷怨憤或是心存恐懼。
    所以,它能夠是一個(gè)災(zāi)難,也能夠是一個(gè)禮物。如果你能帶著信心,給它一點(diǎn)時(shí)間,耐心細(xì)心地拆開(kāi)這個(gè)慘不忍睹的外殼包裝,你會(huì)享受到它內(nèi)在蘊(yùn)含著豐盛完美,并且是精心為你量身打造的禮物。所以,雖然此刻我們正在低谷,請(qǐng)你開(kāi)始感恩,因?yàn)槲覀円呀?jīng)開(kāi)始拆開(kāi)那個(gè)禮物了,請(qǐng)讓我們繼續(xù)勇敢的、樂(lè)觀的去應(yīng)對(duì),我們會(huì)看到那個(gè)不一樣的驚喜!”
    這本書(shū),值得我們細(xì)細(xì)品味。
    關(guān)心他人快樂(lè)自己心得總結(jié)篇二
    有這么一個(gè)故事:一位教徒,臨終前想見(jiàn)見(jiàn)天堂與地獄究竟有何差異,于是讓天使帶領(lǐng)他去參觀。只見(jiàn)在地獄里,有一張很大的餐桌,桌上擺滿了豐盛的佳肴。用餐時(shí)間到了,只見(jiàn)一群骨瘦如柴的餓鬼魚(yú)貫入座,每個(gè)人手中拿著一雙十幾尺的筷子,可是筷子太長(zhǎng),每個(gè)人都是夾得到吃不到。然而在天堂里,同樣的情景,每個(gè)人卻吃的異常開(kāi)心。只見(jiàn)圍著餐桌吃飯的人們喂對(duì)面的人吃菜,而對(duì)方也喂給他吃,因此每個(gè)人都吃到了飯。
    人人都說(shuō)天堂好,充滿著溫暖和關(guān)懷,幸福而又美好。殊不知,天堂的光亮并不是由于上帝的能力所致,而是人性的光輝普照。大家互相關(guān)愛(ài),互相扶持,將天堂變成幸福搖籃。
    愛(ài),就是學(xué)會(huì)分享,學(xué)會(huì)互相關(guān)愛(ài),傳遞熱量,互相溫暖。每個(gè)人都是一個(gè)發(fā)光源,可以照亮別人,同時(shí),我們也需要?jiǎng)e人的愛(ài)來(lái)溫暖內(nèi)心。我們需要愛(ài),也需要傳遞愛(ài)。
    然而,在社會(huì)中,自私是一種較為普遍的心里現(xiàn)象。關(guān)注自己,這無(wú)可厚非,但把自己的利益看得高于一切,就是錯(cuò)誤的。自私是萬(wàn)惡之源,不僅損害了別人的利益,還使自己內(nèi)心的正能量消散殆盡,從而陷入灰暗。正如地獄里的餓鬼,他們只知道喂飽自己,完全不顧及他人,自私自利的心態(tài)使他們到頭來(lái),卻一無(wú)所得。
    學(xué)會(huì)分享,學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人。正如那些進(jìn)入天堂的人,他們有著一顆仁愛(ài)之心,懂得分享,懂得關(guān)愛(ài)他人,自己也得到了一定的回報(bào)。我想大概也是因?yàn)樗麄兊倪@顆仁愛(ài)之心,讓他們身處令人艷羨的天堂吧。天堂和地獄本沒(méi)有區(qū)別,正是身處其中的人,賦予了他們新的定義,才讓他們有所不同。關(guān)愛(ài)他人是人性之美,是正能量,只有關(guān)愛(ài)他人,他人才能關(guān)愛(ài)你,在互相關(guān)愛(ài)中,人與人的距離才會(huì)拉近,世界才會(huì)和諧美好。
    贈(zèng)人玫瑰,手留余香。愛(ài)的力量可以讓置身于驚濤駭浪中的人們攜手同舟,而分享的力量可以讓身邊的人感受到愛(ài)的存在。關(guān)愛(ài)他人,傳遞正能量,還世界一片美好!
    關(guān)心他人快樂(lè)自己心得總結(jié)篇三
    人們總說(shuō):我們是生活在集體中的,我們都要去幫助他人,也能獲得他人的幫助,幫助別人,快樂(lè)自己。
    我們陳老師經(jīng)常在黑板上寫(xiě)道:要想成為尖子生,就要爭(zhēng)當(dāng)小老師。當(dāng)每個(gè)人將問(wèn)題弄懂后再教給別人,自己也能從中獲得快樂(lè)與進(jìn)步。而每當(dāng)想起這些,我便想起了我自己,因?yàn)閼械米鲞@些題而不愿將這些知識(shí)傳授給他人。
    在我小學(xué)的時(shí)候,我總是最快將作業(yè)做完,心中也很少有些疑惑。但有許多同學(xué)不像我這樣,他們總是有數(shù)不盡的問(wèn)題要請(qǐng)交往,但我總是很不耐煩地將作業(yè)拿給他們抄。時(shí)間久了,干脆動(dòng)真格的了,十幾個(gè)人圍在我的桌子前將我的答案翻來(lái)覆去搗弄了很久,直到我的作業(yè)已“面目全非”他們才肯罷手。但每到考試的時(shí)候,我總能考出一個(gè)好成績(jī),而那些平常抄我作業(yè)的人呢?——幾乎沒(méi)有考得好的。當(dāng)他們拿到試卷后才醒悟:這種方法竟是害了他們??!
    也有許多與我十分友善的朋友,他們有問(wèn)題一就來(lái)問(wèn)我,我也是很爽快的向他們解釋了一遍又一遍,我們?cè)诨突ブ谐砷L(zhǎng)、進(jìn)步,都得到了應(yīng)有的回報(bào)。
    當(dāng)我到了初中后,可能是因?yàn)槲遗c他們還不太熟悉,很少有人前來(lái)請(qǐng)叫我問(wèn)題,我便用了最常用的方式:一手含蓄半遮面。有人來(lái)問(wèn)我問(wèn)題時(shí),我還沒(méi)等他說(shuō)完,便立刻回他話:“不知道?!痹斐闪嗽S多同學(xué)都對(duì)我的印象不好。我卻沒(méi)有在意這些,而是一如既往地堅(jiān)持我的原則,除非能找到真心對(duì)我好的同學(xué),不然我依舊是沉默寡言,不愿開(kāi)口幫助他人。
    在我從前的腦海中,有著這樣一個(gè)想法:別人將他的知識(shí)授予了我,我得到了一份知識(shí);我不將授予他人,他人的不到我的知識(shí)。以此相衡量,我們賺了,他人仍是保守以前,他們虧了。正因如此,我才沒(méi)有幫助他人。
    但我先進(jìn)卻看到了另一番現(xiàn)象:同學(xué)們?nèi)栽诨突ブ餐M(jìn)步著。而我,卻像是一只離群的孤雁,獨(dú)自一人徘徊在清冷的天空。我看到了他們奮斗的景象,他們正歡樂(lè)著、快樂(lè)著,這份愉悅,卻是我換不回來(lái)的。
    正因我很少幫助他人,自己也尋不回從前的歡樂(lè),我此時(shí)才明白,老師說(shuō)得不錯(cuò),正是要互幫互助,自己才有提高。我要將老師的話發(fā)揚(yáng),在我的心底用心去感受,體會(huì)從中的真諦!
    關(guān)心他人快樂(lè)自己心得總結(jié)篇四
    那是一冬天的中午,我在家里寫(xiě)完作業(yè),準(zhǔn)備讓爸爸給我簽字,在家里喊了兩聲,居然沒(méi)有一個(gè)人回答。這時(shí),我才想起,爸爸媽媽剛才一起去了住在隔壁的爺爺奶奶家里了。于是我趕緊拿著本子和筆向樓下飛奔去。走到一樓時(shí),忽然聽(tīng)到一個(gè)人熟悉的聲音在喊我的名字,我停住腳步,向四周看了一下,原來(lái)是王奶奶在叫我。我微笑著問(wèn)王奶奶什么事?王奶奶帶著慈祥的面容對(duì)我說(shuō):“楠楠,你幫奶奶把這些花盆搬到五樓去,好嗎?”我聽(tīng)了,奇怪的問(wèn):“為什么要搬到五樓去呀?”
    奶奶微笑著說(shuō):“這么冷的天如果放在這都凍死了,要把他們搬到五樓去,因?yàn)槟潜容^暖和?!甭?tīng)了王奶奶這番話,我心想:我還要爸爸簽字趕著去上學(xué)呢!可是我如果不幫王奶奶搬花盆,誰(shuí)幫她呀?再說(shuō)她的兒女們都在外地,整天一個(gè)人孤苦伶仃的。
    我的腦子經(jīng)過(guò)強(qiáng)烈的思想斗爭(zhēng),最后終于決定幫王奶奶把花盆搬到五樓去。于是我把本子和筆放在樓梯上,我弄起衣袖,便開(kāi)始替王奶奶搬花盆。從未干過(guò)重活的我這時(shí)覺(jué)得:這個(gè)花盆在我手中象千斤石頭那么重。但是為了王奶奶,我忍住了。一步一步艱難地向五樓走上去。這時(shí)雖然是寒冷的冬季,但我眉頭上已經(jīng)布滿了汗水。我把盆花一一搬到了五樓。下樓時(shí),我已經(jīng)累得想坐在地下,但我還是趕緊得讓爸爸給我簽字上學(xué)呢?等我下到一樓時(shí),王奶奶已經(jīng)在哪兒等我了,手里還拿著毛巾和兩個(gè)桔子。王奶奶看見(jiàn)我,趕緊把毛巾給我,說(shuō):“楠楠,趕緊用毛巾擦擦臉?!蔽医舆^(guò)毛巾,說(shuō):“謝謝奶奶?!?BR>    通過(guò)這次我明白了什么是快樂(lè),幫助他人,就是快樂(lè)。
    關(guān)心他人快樂(lè)自己心得總結(jié)篇五
    二、什么是“關(guān)心”
    男:我們一直在談?wù)撽P(guān)心。那么關(guān)心到底是什么?
    女:請(qǐng)全體女生一起朗誦詩(shī)歌:《關(guān)心》。
    如果世界是一間小屋,
    關(guān)心就是小屋中的一扇窗;
    如果世界是一艘船,
    那么關(guān)心就是茫茫大海上的一盞明燈。
    被人關(guān)心是一種美好的享受,
    三.講講“父母的關(guān)心”
    男:同學(xué)們說(shuō)的真好,世界上有一種樸實(shí)的愛(ài),他的名字叫母愛(ài),陰雨時(shí)節(jié),一把雨傘送來(lái)了她的深情,傍晚時(shí)分,一杯牛奶送來(lái)了她的關(guān)懷,瑣碎之中,愛(ài)在蕩漾,愛(ài)在澎湃。
    女:世界上有一種寬容的愛(ài),他的名字叫父愛(ài)。像高山似大海,他包容著一切,那么寬容的父愛(ài),那么博大的胸懷。
    女:爸爸、媽媽對(duì)我們的關(guān)心是無(wú)私的,是無(wú)微不至的,這點(diǎn)我們深有體會(huì),下面讓我們來(lái)用心傾聽(tīng)一下幾個(gè)同學(xué)的感受。(學(xué)生發(fā)言)。
    男:不知不覺(jué)間,我們長(zhǎng)大了,可在我們父母身上也有了太多的變化!
    女:瞧!他們的臉上爬滿了幾條皺紋,頭發(fā)中多了幾根白發(fā)。
    男:瞧!他們的步伐不再矯健,他們的腰背部也不那挺直了!
    合:這一切都是為我們操勞的呀!今天,我們要真誠(chéng)的大聲地說(shuō)一聲。
    全班合:“爸爸、媽媽,感謝你們,你們辛苦了”
    四、說(shuō)說(shuō)老師的“關(guān)心”
    男:世界上除了我們除了最應(yīng)感謝的父母之外,還有我們的第二任父母,那就是我們可敬的老師。
    女:老師教會(huì)了我們做人的道理,就向父母一樣無(wú)私地關(guān)心著我們。從他們發(fā)黑的眼圈和疲憊的面容,就知道他們每天有多辛苦。
    女:最后,讓我們?cè)俅舐暤卣f(shuō)一句。
    全班合:“老師,您辛苦了!”
    五、同學(xué)之間的關(guān)心。
    男:我們?nèi)嗤瑢W(xué),都是一家人,更加應(yīng)該互相關(guān)心。
    小品一《碰撞以后》(內(nèi)容:兩位同學(xué),其中a站在窗前欣賞校園風(fēng)景,悠閑得很。b走過(guò)身旁時(shí),正好a轉(zhuǎn)身,無(wú)意相互碰撞,便互相出言不遜,后廝打起來(lái)。此時(shí),班長(zhǎng)瞧見(jiàn),批評(píng)雙方,才得以和解。)。
    女:小品已經(jīng)表演完了,讓我們?cè)俅我詿崃业?掌聲感謝“演員”的表演,謝謝!你覺(jué)得他們錯(cuò)在哪里?(說(shuō)話沒(méi)有禮貌;不為他人著想;)。
    男:在日常生活中,類似這種因小事而變成打架的事情時(shí)有發(fā)生。這既破壞了同學(xué)之間的關(guān)系,又損害了集體的榮譽(yù)。如果他們碰撞以后,采取另一種方式,又會(huì)是如何呢?請(qǐng)大家看第二個(gè)小品。
    小品二《碰撞以后》(內(nèi)容:a碰撞b后,a先微笑地說(shuō):“對(duì)不起!你沒(méi)事吧!”b再微笑地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系!”禮貌和解。)。
    女:對(duì)呀,像這樣多為他人著想、心中有他人,就能避免發(fā)生許多打架的事情!
    男,我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體。相信能關(guān)心他人、幫助他人的同學(xué)一定不少。
    女:誰(shuí)愿意和大家說(shuō)一說(shuō)這些事呢?(學(xué)生自由發(fā)言)。
    六、真情演繹“關(guān)心”
    男:父母關(guān)心我們,老師關(guān)心我們,同學(xué)互相關(guān)心,我們的生活多么幸福!
    女:得到他人的關(guān)心是一種幸福,關(guān)心他人更是一種幸福。
    合:那么我們應(yīng)該怎樣去關(guān)心他人呢?
    生1:為勞累一天的父母倒一杯熱茶,敲敲背,說(shuō)說(shuō)笑話。
    生2:幫父母做一次飯,洗洗碗,掃掃地。
    生3:我感謝我的老師,因?yàn)樗刻旖涛覀冎R(shí),為我們判作業(yè),她太辛苦了!
    生4:我要陪父母上街買菜,買東西。
    生5:我能體諒、理解老師的苦楚,不和她頂嘴、吵架,平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)。
    生6:我用自己攢的零用錢(qián)為父母買一件喜歡的禮物。
    生7:我感謝老師在我生病的時(shí)候我補(bǔ)課。
    生8:我想列一張感恩表,記下感恩的故事,感恩的人,時(shí)時(shí)想著他們能為他們做些什么。
    生9:我要學(xué)會(huì)反省自己,學(xué)會(huì)對(duì)父母、老師說(shuō):“對(duì)不起”,學(xué)會(huì)擁抱父母,學(xué)會(huì)對(duì)父母、老師說(shuō):“謝謝”。
    生10:我要走進(jìn)父母、老師的心靈,傾聽(tīng)他們的心聲。
    男:現(xiàn)在有請(qǐng)班長(zhǎng)向大家提出倡議:
    同學(xué)們:
    讓我們行動(dòng)起來(lái),從我做起,從身邊的小事做起。說(shuō)感謝之話,懷感動(dòng)之情,做感恩之事。感謝父母的養(yǎng)育之恩,感謝老師的教誨之恩,感激同學(xué)的幫助之恩,感激社會(huì)的關(guān)愛(ài)之恩,感恩一切可感激之人。感恩磨難、感恩生活……讓世界因感恩而變得更加美好。
    男:學(xué)會(huì)關(guān)心別人,學(xué)會(huì)感恩。
    女:世界會(huì)因此變得更精彩!
    合:讓我們畫(huà)一顆感恩的心,共同唱想愛(ài)的旋律吧!
    請(qǐng)聽(tīng)大合唱《感恩的心》。
    合:好!二(1)班“關(guān)心他人,快樂(lè)自己”主題班會(huì)到此結(jié)束!下面請(qǐng)班主任發(fā)言。
    七、班主任講話:
    同學(xué)們,今天召開(kāi)的班會(huì)非常成功。當(dāng)自己幫助了別人時(shí),我們會(huì)很開(kāi)心;當(dāng)別人幫助了自己,你會(huì)感到幸福!讓我們常懷感恩的心去熱愛(ài)生活,關(guān)愛(ài)生活,關(guān)心身邊的每一個(gè)人吧!
    關(guān)心他人快樂(lè)自己心得總結(jié)篇六
    前些日子,當(dāng)我看到《魅力中國(guó)城》xvsx的競(jìng)演中,出現(xiàn)x“開(kāi)展暖流行動(dòng),為摩托車大軍服務(wù)”一幕時(shí),感到非常親切,心中一種自豪感油然而生。
    那是去年寒假,媽媽為我報(bào)名參加了“暖流行動(dòng)”小湘站的志愿者活動(dòng)。當(dāng)時(shí)我還不知道是要干什么的,所以我?guī)е环N期待的心情去參加活動(dòng)。
    那天一大早,我們來(lái)到321國(guó)道小湘服務(wù)站,看到已經(jīng)有很多志愿者來(lái)到了。國(guó)道上,“摩托大軍”逐漸多起來(lái)了。我披上藍(lán)背心,心中充滿神圣感,仿佛要舉行一個(gè)盛大的儀式。我先看著其他志愿者是怎樣做的,慢慢地我了解到要怎樣做——為騎摩托車返回家鄉(xiāng)過(guò)年的人服務(wù),給他們送去溫暖。我頓時(shí)體會(huì)到開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)的神圣意義。
    我開(kāi)始干活了,為停車休息的人送上一碗熱粥,遞上一杯熱茶……我忙得不亦樂(lè)乎,卻感覺(jué)很快樂(lè)。天有不測(cè)風(fēng)云,這時(shí),竟下起了雨,服務(wù)站的人多了起來(lái),志愿者們忙得沒(méi)有一刻能休息。我記憶最深的是一位阿姨和一位伯伯。他們的雨衣破了,被淋得渾身濕透。我看到這種情景,心想:“哎,回家過(guò)個(gè)年真不容易?。 蔽亿s緊提起兩臺(tái)暖風(fēng)機(jī),來(lái)到他們面前,按下開(kāi)關(guān)。頓時(shí),一股暖風(fēng)撲面而來(lái)。這時(shí),與我同是志愿者的小朋友也捧來(lái)兩碗熱粥,遞給阿姨與伯伯。他們接過(guò)粥,眼睛里閃著晶瑩的淚珠,連聲說(shuō):“謝謝你們,小朋友!”我們忙說(shuō):“不客氣!”他們還是不停地感謝,我們竟有點(diǎn)不好意思,便走開(kāi)給他們拿了兩杯熱茶。阿姨伯伯吃了粥、喝了茶,又向我們致謝,然后又騎上摩托車,踏上征程。
    看著他們遠(yuǎn)去的身影,我心頭一暖,涌起了一股快樂(lè)之情,此時(shí)我真正體會(huì)到:關(guān)愛(ài)別人是一種快樂(lè)!
    給予,是一種快樂(lè)!只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間!
    關(guān)心他人快樂(lè)自己心得總結(jié)篇七
    這個(gè)暑假,我和爸爸媽媽一起去了呼倫貝爾大草原,呼倫貝爾是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方。
    在這次旅行中我們不僅欣賞了優(yōu)美的風(fēng)景還認(rèn)識(shí)了三個(gè)小伙伴。我們一路唱、一路笑、一路跳,歡樂(lè)無(wú)比!當(dāng)我們來(lái)到終點(diǎn)站——滿洲里時(shí),導(dǎo)游叔叔告訴我們:這里有一個(gè)非常不錯(cuò)的滑雪場(chǎng),想不想去感受一下!頓時(shí)我們四個(gè)小伙伴歡呼起來(lái)。到了滑雪場(chǎng)時(shí),我快速的換上滑雪服,回頭準(zhǔn)備呼喚同伴時(shí),發(fā)現(xiàn)他們個(gè)個(gè)還在費(fèi)力地穿著笨重的滑雪鞋,因?yàn)橹拔以谄渌胤綄W(xué)過(guò)幾次滑雪,所以會(huì)熟練一點(diǎn),著急的我趕緊來(lái)到他們的身邊,指導(dǎo)他們穿滑雪鞋的技巧,看到他們穿戴整齊后都望著我時(shí),我心中突然感覺(jué)自己是一位大哥哥了,于是我?guī)ьI(lǐng)著伙伴們邁著大步進(jìn)了場(chǎng)地,各自拿一副滑雪板順著運(yùn)輸梯來(lái)到了坡頂。雖然有教練在現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)滑雪的要領(lǐng),可是沒(méi)有滑過(guò)雪的伙伴們還是有點(diǎn)緊張,我鼓勵(lì)著小伙伴們:只要雙腿彎曲,重心向前,保證不會(huì)摔跤。小伙伴們輕輕的點(diǎn)點(diǎn)頭,一個(gè)個(gè)小心地邁出了腳步,可是畢竟他們是第一次滑雪,當(dāng)他們滑下去,我的心也緊張的提到了嗓子眼了,趕緊跟著他們滑了下去,當(dāng)快到終點(diǎn)時(shí),其中一個(gè)小伙伴突然沒(méi)掌握好方向,摔了下去,可能是我們靠的太近了,大家都摔成了一團(tuán),我們彼此相望突然大笑,已經(jīng)忘了身上的疼痛,互相攙扶地爬了起來(lái)。像一只只小企鵝搖搖晃晃地走向運(yùn)輸梯,當(dāng)再次來(lái)到坡頂時(shí),我一邊做著動(dòng)作一邊說(shuō),滑雪時(shí)一定要記住重心千萬(wàn)別朝后仰,特容易摔跤,身體向前半蹲著容易掌握。在我的建議下,我們又一個(gè)個(gè)滑了下去,勝利和開(kāi)心地笑聲傳遍整個(gè)滑雪場(chǎng)。
    今天,我真的很快樂(lè),因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了幫助別人,知道幫助別人是一件快樂(lè)的事。
    關(guān)心他人快樂(lè)自己心得總結(jié)篇八
    郭明義1977年參軍,1980年6月入黨。他入黨30年來(lái),一直以雷鋒為榜樣,時(shí)時(shí)處處發(fā)揮先鋒模范作用,在每個(gè)工作崗位上都取得了突出的業(yè)績(jī)。從他開(kāi)始擔(dān)任采場(chǎng)公路管理員以來(lái),他每天都提前2個(gè)小時(shí)上班,中,累計(jì)獻(xiàn)工15000多個(gè)小時(shí),相當(dāng)于多干了5年的工作量。他一共無(wú)償獻(xiàn)血,累計(jì)6萬(wàn)毫升,是自身血液的10倍多。1994年他為希望工程、災(zāi)區(qū)群眾、身邊工友,共捐款12萬(wàn)元,先后贊助了1180多名特困生,而自己家中卻一貧如洗。
    看到這里,我的心被深深地震撼了!我聯(lián)想起到如今生活水平優(yōu)越的我們。我們哪一個(gè)不是爸爸、媽媽、爺爺、奶奶的心肝寶貝呢?我們吃得好,穿得好,可我們又何曾想過(guò)要去幫助他人,為他人做貢獻(xiàn)?我們跟郭明義相比可真是天壤之別。想到這里,我可真慚愧,我已經(jīng)是五年級(jí)的小學(xué)生了,讀了五年的書(shū),可我卻沒(méi)為希望工程貧困災(zāi)區(qū)的孩子們捐過(guò)一分錢(qián),我也沒(méi)有為貧血兒童,無(wú)償?shù)孬I(xiàn)過(guò)一滴血……比起郭明義,我可真是差遠(yuǎn)了。所以我要從現(xiàn)在起,不!是從今天開(kāi)始為希望工程、災(zāi)區(qū)的孩子們捐錢(qián),給貧血的兒童無(wú)償?shù)墨I(xiàn)血,我也會(huì)想郭明義一樣,盡自己最大的努力,為祖國(guó)造福,為人民造福,為社會(huì)造福!
    郭明義叔叔,一位偉大的共產(chǎn)黨員!我要感謝他帶給我的啟示,幫助別人,快樂(lè)自己!別人幸福,自己才會(huì)更加快樂(lè)!
    關(guān)心他人快樂(lè)自己心得總結(jié)篇九
    幫助他人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。至今還流傳著,一直流傳到我們這一代。為什么要幫助他們呢?因?yàn)檫@可以使我有一種說(shuō)不出的快樂(lè)。
    進(jìn)入了初中,學(xué)習(xí)壓力更大了,同學(xué)們都在學(xué)習(xí)上明爭(zhēng)暗斗,卻因此而忘卻了我們中華人民品德——幫助他人。去問(wèn)別人問(wèn)題他們總是很不情愿的樣子。然而,他們卻來(lái)問(wèn)我,這說(shuō)明,他們信任我,每當(dāng)他們知道了知識(shí)點(diǎn)后,不留下別人,卻給我留下了一句“謝謝”。這句話雖然只是兩個(gè)生活中常常說(shuō)的話,但這也能夠使我欣喜。就因?yàn)槲覑?ài)幫助他人所以總得到了同學(xué)的信任。這也打造了我愛(ài)幫助他們的個(gè)性。
    每到下課總會(huì)有一兩個(gè)人來(lái)我這兒,不論文科還是理科都有來(lái)問(wèn)的。每當(dāng)看到別人歡喜的樣子我總會(huì)感到一種特別快樂(lè)的感覺(jué)。到了午休的時(shí)候,同學(xué)都搶我旁邊的位子,所以每天我的周圍都擠滿了人。他們都是來(lái)問(wèn)問(wèn)題的,來(lái)討論題目的,這也使午休多了幾份喧鬧,同時(shí)也給我?guī)?lái)了快樂(lè)。難免有時(shí)會(huì)被老師分開(kāi)。所以下課是來(lái)討論的最佳時(shí)機(jī)。一道問(wèn)題經(jīng)過(guò)討論成更懂了,快樂(lè)。子曰:誨人不倦。
    我不僅在學(xué)習(xí)上幫助他人我還在美術(shù)課上幫助他人。同學(xué)在上美術(shù)課的時(shí)候不是忘帶毛筆就是忘帶紙,所以一到星期一就有3、4只毛筆被借走,20來(lái)張紙被拿去。他們借到了工具都不再怕老師來(lái)責(zé)怪了。每當(dāng)上美術(shù)課他們都向我投來(lái)感謝的眼神。
    我?guī)椭?,我快?lè)!這是我的個(gè)性。我因此而感到天天生活都十分充實(shí)??鞓?lè)是那么簡(jiǎn)單的事,讓我們都去幫助他們,讓大家都快樂(lè)起來(lái)吧!
    今天是三月五日學(xué)雷鋒日,我們班主任給我們大家布置了一項(xiàng)作業(yè),作業(yè)是:“幫助他人真快樂(lè)”我心想:“這項(xiàng)作業(yè)怎么做啊?好難啊!
    放學(xué)了,我立刻跑到了車站,今天運(yùn)氣真好,一到車站車就來(lái)了,而且人也是很少,座位也很多,于是我翹起二郎腿,伸展我的疲乏的身體,我說(shuō):“可真舒服啊~~”過(guò)了一會(huì),汽車已經(jīng)行了了好幾站,人也越來(lái)越多了,車內(nèi)也會(huì)越來(lái)越擠,不一會(huì),我的豆大似的汗珠從我的臉頰上流了下來(lái),不由有人說(shuō):“擠什么擠的,有什么可擁擠的啊?!彼緳C(jī)也跟著呵了起來(lái),前面的人向后面的人說(shuō):“往里去啊,快點(diǎn)啊……?!避噧?nèi)亂的一團(tuán)糟。
    突然,一位滿頭白發(fā)的看起來(lái)很慈祥的老奶奶,她拿了很多東西和一些大白菜站在了我的身旁。我心想:“讓還是不讓呢。如果讓了的話我就坐不成了?!蔽彝蝗幌氲搅死蠋煵贾玫淖鳂I(yè)---幫助別人真快樂(lè)時(shí),我毫不猶豫的把老奶奶扶到了我的座位上,把那些大白菜拿到了老奶奶的身旁,突然,一位中年婦女把包一下子放到了我的座位上,用手中的海報(bào)給自己扇扇風(fēng),我立刻走到了她的面前,她一下子知道自己錯(cuò)了,連忙下了車,我慢慢的扶著老奶奶,老奶奶說(shuō):“小伙子,真棒。”看著老奶奶滿臉的快樂(lè),“累”已經(jīng)化成了快樂(lè)。
    如果每個(gè)人都會(huì)去主動(dòng)的幫助他人,世界就就會(huì)多一份快樂(lè),多一份歡笑,讓我們一起來(lái)建設(shè)這個(gè)美好的家園吧!
    關(guān)心他人快樂(lè)自己心得總結(jié)篇十
    我是來(lái)自602班的陳昉霖,擔(dān)任602班的中副隊(duì)長(zhǎng)。
    我的爸爸是一名人民檢查官,他還是一名光榮的火炬手,他的助人為樂(lè)的精神深深地影響了我。他也常常教育我:“當(dāng)別人有困難的時(shí)候,我們應(yīng)該盡力地去幫助他,在幫助別人的同時(shí),你也會(huì)感到快樂(lè)的!”我不忘爸爸的教導(dǎo),我喜歡幫助人,我始終堅(jiān)信“幫助別人,快樂(lè)自己!
    我認(rèn)為助人為快樂(lè)之本,助人為樂(lè)是一種美德。平時(shí),同學(xué)忘記帶什么學(xué)習(xí)用品,只要我有的,我都會(huì)毫不猶豫地借給他;在別人有困難的時(shí)候,我也會(huì)挺身而出,頂力相助。記得有一次,我班的小陳同學(xué)交課輔費(fèi)時(shí)忘了帶錢(qián),自己的腳受傷沒(méi)法回家拿,家長(zhǎng)又有事走不開(kāi),沒(méi)法送到學(xué)校來(lái),我知道這個(gè)情況后,主動(dòng)提出幫他走一趟(他的家離學(xué)校不遠(yuǎn))。當(dāng)我氣喘吁吁地把錢(qián)交到他手里的時(shí)候,他激動(dòng)萬(wàn)分,直向我道謝,我向他笑了笑說(shuō):”沒(méi)關(guān)系,大家是同學(xué)嘛!“看到小陳同學(xué)快樂(lè)的笑容,我的心里也感到無(wú)比的幸福!
    我們班有一位叫小創(chuàng)的同學(xué),去年不幸得了一場(chǎng)大病,現(xiàn)在又幸運(yùn)地恢復(fù)過(guò)來(lái),但他不便做劇烈活動(dòng),于是一直請(qǐng)假在家。小創(chuàng)是個(gè)好學(xué)的好學(xué)生,即使在家也不忘自學(xué),我心里暗暗佩服這位敢于與病魔作斗爭(zhēng)的小伙伴。為了不讓他太寂寞,我每一兩周便會(huì)到他家里去,和他聊天,為他帶去一些學(xué)習(xí)資料,和他談關(guān)于學(xué)習(xí)方面的內(nèi)容,轉(zhuǎn)告同學(xué)們對(duì)他的問(wèn)候和班集體的變化。他的媽媽常常向我道謝,我總是說(shuō):”不用謝,我和小創(chuàng)是好朋友嘛?!八麐寢屵€對(duì)我說(shuō),因?yàn)槲页?lái)和他做伴,他變得開(kāi)朗、快樂(lè),不再有孤獨(dú)感了。聽(tīng)了這些話,我心里比吃了蜜還要甜!
    雖然這些只是生活中的芝麻小事,但助人就是要從日常小事做起,不因善小而不為。
    這一次,我能夠當(dāng)上”助人之星“,我感到很榮幸。借此機(jī)會(huì),我想向所有支持和鼓勵(lì)我的同學(xué)、老師致以衷心的感謝!我一定會(huì)一如既往地幫助他人,不辜負(fù)老師和同學(xué)們的期望,將助人為樂(lè)的精神發(fā)揚(yáng)下去!
    關(guān)心他人快樂(lè)自己心得總結(jié)篇十一
    尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家上午好!
    同學(xué)們,你們的學(xué)習(xí),生活快樂(lè)么?你們想永久地?fù)碛羞@份快樂(lè)么?那么我告訴你們一個(gè)快樂(lè)的秘訣:伸出你熱情的雙手去關(guān)愛(ài)身邊的每一個(gè)人,因?yàn)橹耸强鞓?lè)之本!
    大家一定聽(tīng)過(guò)“盲人提燈籠”這個(gè)故事吧!也許會(huì)有很多人要取笑盲人:“你走夜路總提著一個(gè)明亮的燈籠,真是多此一舉.”可盲人卻滿心歡喜地說(shuō):“你不知道其中的原因,我提著燈籠,并不是為自己照路,而是讓別人容易看到我,不會(huì)誤撞到我,這樣我可以保護(hù)自己的安全,也幫助了別人!”
    同學(xué)們,只要我們心中時(shí)時(shí)刻刻地想到別人,大家互助互愛(ài),我們的生活也會(huì)更加美好。關(guān)心父母,為勞累一天的父母沏一杯茶。敲敲背,說(shuō)說(shuō)笑話,幫父母做一次飯,洗洗碗,掃掃地;關(guān)心老師,因?yàn)樗麄兠刻旖涛覀冎R(shí),為我們判作業(yè),他們太辛苦了!我么們要經(jīng)常反省自己,學(xué)會(huì)擁抱自己,學(xué)會(huì)關(guān)心老師,走進(jìn)他們的心靈,傾聽(tīng)他們的心聲!
    同學(xué)們,讓我們用美麗的心靈,傳遞人間的'真情,把關(guān)愛(ài)作為生活中的一部分,把關(guān)愛(ài)放到我們所做的每一件事中,成為我們思想道德中的一部分,用自己的真心去關(guān)愛(ài)他人,用自己的奉獻(xiàn)去美化我們的平陽(yáng)中學(xué),用自己的誠(chéng)心去溫暖社會(huì)。誠(chéng)心誠(chéng)意地,踏踏實(shí)實(shí)地做好身邊的每一件事!
    謝謝大家!
    關(guān)心他人快樂(lè)自己心得總結(jié)篇十二
    作為一名沒(méi)有穩(wěn)定收入的自由歌手,雖然叢飛的演出頻繁,出場(chǎng)費(fèi)最高能達(dá)到兩萬(wàn)多元,但是要供養(yǎng)著一百多名貧困生、資助著幾十名殘疾人和孤兒,所付出的代價(jià)可想而知。為此,叢飛節(jié)衣縮食,克扣家用,有時(shí)連一家三口的生活費(fèi)都不夠。
    不少人說(shuō),叢飛是“瘋子”、“傻子”,他的第一個(gè)妻子也因此跟他離了婚。在他那50多平方米的簡(jiǎn)陋家里,沒(méi)有任何值錢(qián)的家當(dāng)。就說(shuō)衣柜里的衣服,都是三五十元錢(qián)的便宜貨,惟一有些檔次的是他常穿的白色演出服。
    那叢飛為什么這樣做呢?他得到什么呢?答案在那?叢飛在一首自己作詞的《愿你幸?!返母枥镞@樣唱道:“只要你快樂(lè),只要你幸福,只要你圓上好夢(mèng),我就不辛苦;只要你如意,只要你回頭一笑,我就很知足?!?BR>    原來(lái),是幫助別人,快樂(lè)自己。叢飛在服務(wù)中用真情去付出愛(ài)感受愛(ài),去享受收獲感動(dòng)的喜悅。所以他把大部分的錢(qián)和物都用在捐助孩子們讀書(shū)了,自己卻過(guò)著節(jié)儉的生活,病倒后都沒(méi)錢(qián)治病,卻還想方設(shè)法給山區(qū)的孩子們籌集書(shū)學(xué)費(fèi)。
    他繼續(xù)幫助別人,快樂(lè)他自己!
    記得有一個(gè)義工說(shuō)的話,令我很感動(dòng)。他說(shuō)“當(dāng)我與福利中心老人一起歡笑一同流淚的那一瞬間,當(dāng)我想到頻臨輟學(xué)的孩子因有我的資助而可能改變?nèi)松?,?dāng)我想到傷病者因注入我的血液而獲得新的生命……我就已找到做義工的價(jià)值。就算在做義工服務(wù)的過(guò)程中再苦再累、或是受到多少委曲和付出多少代價(jià)乃至收獲一些不理解,我都無(wú)悔!我深深體會(huì)到,我助人我快樂(lè),我付出我無(wú)憾。”
    就是因?yàn)閰诧w和很多很多的“叢飛”讓我們了解:被愛(ài)的確是一件很快樂(lè)的事,但如果能學(xué)會(huì)“去愛(ài)”那是一件更快樂(lè)的事。
    同樣,在我們的生活中,雖然只是幫了別人一件很小很小的事情,就那么一件舉手之勞的小事,只是平時(shí)多了那么一份關(guān)心,卻給他人都帶來(lái)了莫大的快樂(lè)。
    幫人真的是一件很快樂(lè)的事情!幫助別人,快樂(lè)自己!
    關(guān)心他人快樂(lè)自己心得總結(jié)篇十三
    有這樣一個(gè)故事:一個(gè)小女孩經(jīng)過(guò)一片草地時(shí),看見(jiàn)一只蝴蝶被弄傷。小女孩小心翼翼地為它拔掉刺讓他飛向大自然。后來(lái)蝴蝶化作一位仙女,對(duì)小女孩說(shuō):“請(qǐng)你許個(gè)愿吧!我將讓它實(shí)現(xiàn)?!毙∨⑾肓讼胝f(shuō):“我希望快樂(lè)?!焙髞?lái),這個(gè)小女孩果真快樂(lè)地度過(guò)了一生。
    關(guān)愛(ài)他人,才能快樂(lè)自己,并在關(guān)愛(ài)別人的過(guò)程中提升自己的生命價(jià)值。力所能及地幫助身邊的每一個(gè)人,“送人玫瑰,手有余香”只有你慷慨地付出,才會(huì)有驚喜的收獲。有時(shí),成功就是我們不經(jīng)意付出的回報(bào)。
    大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)“盲人提燈籠”嗎?一個(gè)盲人走夜路時(shí)總是要提著燈籠,有人就對(duì)盲人說(shuō):“你本來(lái)就看不見(jiàn),走夜路時(shí)總要提著燈籠真是多此一舉!”可盲人卻滿心歡喜地說(shuō):“這個(gè)道理很簡(jiǎn)單,我提燈籠并不是為自己照路,而是讓別人容易看到我,不會(huì)誤撞到我,這樣我既照亮了別人,也保護(hù)了自己?!?BR>    是啊,我們生活在這個(gè)世界上,對(duì)他人的關(guān)愛(ài)就像抖動(dòng)一個(gè)蜘蛛網(wǎng),我影響著他人,他人又影響著更多的人,彼此相連,互相關(guān)愛(ài)。在這個(gè)大集體中,我們都喜歡關(guān)心別人的感覺(jué),更喜歡被關(guān)心的感覺(jué)。同學(xué)身體不舒服,給他遞一杯熱茶;同桌忘記帶橡皮,悄悄地遞上一塊;同學(xué)學(xué)習(xí)有困難,主動(dòng)給他分析、講解……關(guān)心、幫助他人就是自己心中裝著別人;關(guān)心、幫助他人就是理解別人。當(dāng)困境中的人、傷心中的人得到了別人的幫助,就像擁有整個(gè)春天般的溫暖!
    每個(gè)人都會(huì)遇到困難和需要幫助的時(shí)候,所以,我們看到別人處于困境時(shí),應(yīng)該主動(dòng)伸出援助的雙手,在幫助別人過(guò)后,看到別人開(kāi)心,你也會(huì)從心底感到快樂(lè)。
    關(guān)心別人,快樂(lè)自己。同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái),成為一個(gè)自己快樂(lè),也能夠給別人帶來(lái)快樂(lè)的人。