編寫報(bào)告需要對(duì)相關(guān)領(lǐng)域有一定的專業(yè)知識(shí)和調(diào)研能力。那么我們?cè)撊绾螌懸环葺^為完美的報(bào)告呢？范文中展示了清晰的報(bào)告結(jié)構(gòu)和有效的信息呈現(xiàn)方式。
一天寫了報(bào)告篇一
逝者如斯夫，要好好珍惜這來之不易的工作。路橋工程對(duì)我而言是一個(gè)嶄新的概念，要做好這項(xiàng)工作就要從零開始學(xué)習(xí)，將知識(shí)重裝。期望在下一個(gè)秋季來臨之際能收獲累累碩果。
1、本項(xiàng)目的組織關(guān)系、合同文件、工程量清單、本項(xiàng)目項(xiàng)各領(lǐng)導(dǎo)、員工以及業(yè)主各部門、各施工勞務(wù)隊(duì)伍的人員情景及其他有關(guān)項(xiàng)目組織關(guān)系的人員情景，聯(lián)系方式等有了進(jìn)一步的了解，日常工作能夠及時(shí)的完成。但合同文件還需進(jìn)一步研讀，在遇到問題時(shí)能夠迎刃而解。
2、在b養(yǎng)護(hù)站陶工的細(xì)心指導(dǎo)和b小修隊(duì)的耐心幫忙下，結(jié)合合同文件相關(guān)信息，最終完成b8、9月份的日常路況巡查。
3、辦公室的衛(wèi)生堅(jiān)持清潔，各項(xiàng)資料歸檔跟進(jìn)完善，以迎接業(yè)主下個(gè)月前來我d檢查及指導(dǎo)工作。
4、根據(jù)養(yǎng)護(hù)部的要求對(duì)六、七、八月份結(jié)算（匯總）進(jìn)行了完善修改。檢查了九月份a養(yǎng)護(hù)施工隊(duì)伍的結(jié)算資料，并根據(jù)各養(yǎng)護(hù)站的要求進(jìn)行了完善修改，目前六月份結(jié)算工程款已結(jié)。七、八月份工程量下個(gè)月應(yīng)能一同得到養(yǎng)護(hù)部的簽認(rèn)。目前為止b和a養(yǎng)護(hù)站已驗(yàn)收九月份工程量，并且b養(yǎng)護(hù)施工隊(duì)的結(jié)算資料已經(jīng)得到簽認(rèn)。a養(yǎng)護(hù)施工隊(duì)結(jié)算資料還待c養(yǎng)護(hù)站簽認(rèn)，收假可辦確認(rèn)手續(xù)。經(jīng)過d多次督促，c養(yǎng)護(hù)施工隊(duì)未及時(shí)與養(yǎng)護(hù)站驗(yàn)收九月份工程量。
5、從六月份計(jì)劃書（匯總）開始，計(jì)劃書（匯總）與結(jié)算（匯總）同時(shí)進(jìn)行了修改完善。目前為止三個(gè)養(yǎng)護(hù)施工隊(duì)七、八月份計(jì)劃書已經(jīng)匯總。九月份計(jì)劃報(bào)書還待各個(gè)隊(duì)的結(jié)算資料簽認(rèn)后方能匯總。
十分感激公司領(lǐng)導(dǎo)及同事的關(guān)心幫忙，我很榮幸能有機(jī)會(huì)在本項(xiàng)目工作。其中的收獲是潛移默化的。做好繁瑣的工作需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，不斷地吸取經(jīng)驗(yàn)，提高自身的工作效率。深深體會(huì)到知識(shí)用到時(shí)方恨少的感覺，所以多積攢一些休息時(shí)間拓展自我的知識(shí)面。例如：cad圖的制作，這是在工程中是常用的一個(gè)軟件，了解并能熟練使用至關(guān)重要。
期望公司領(lǐng)導(dǎo)和同事多給我提出批評(píng)和提議！
一天寫了報(bào)告篇二
黨的十六大確定了統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的總方向，增加農(nóng)民收入、全面實(shí)現(xiàn)農(nóng)村社會(huì)小康成為當(dāng)前黨在農(nóng)村的中心工作，同時(shí)也指出了要致富農(nóng)民就要減少農(nóng)民，因此，合理有序地轉(zhuǎn)移農(nóng)村富余勞動(dòng)力就成為了實(shí)現(xiàn)這一宏偉目標(biāo)的根本途徑。永川市市委、市政府也在年初的“兩會(huì)”上提出：在未來7年內(nèi)，讓30%以上的農(nóng)村人口必須轉(zhuǎn)移到城鎮(zhèn)，把永川建設(shè)成為渝西地區(qū)的大城市。為了貫徹落實(shí)重慶市農(nóng)業(yè)局召開的“農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移試點(diǎn)縣（市）工作會(huì)議”和“農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移管理培訓(xùn)班”的有關(guān)精神，切實(shí)有效地搞好永川農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移工作，早日實(shí)現(xiàn)把永川建設(shè)成為大城市。永川市農(nóng)業(yè)局科教信息中心組織人員對(duì)永川農(nóng)村勞動(dòng)力整體狀況、富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移現(xiàn)狀和存在的問題及轉(zhuǎn)移方向進(jìn)行了調(diào)查與分析，現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：
全市總?cè)丝?06萬，農(nóng)村勞動(dòng)力43萬，其中農(nóng)村富余勞動(dòng)力20余萬，農(nóng)村人均耕地面積0.8畝，是重慶轄區(qū)的勞務(wù)輸出大縣（市）之一，常年在外務(wù)工經(jīng)商的農(nóng)民達(dá)14.9萬人，每年帶回的經(jīng)濟(jì)收入總額在4億元以上。農(nóng)村富余勞動(dòng)力有效轉(zhuǎn)移，是農(nóng)民致富增收的重要渠道，農(nóng)民外出經(jīng)商務(wù)工，成為農(nóng)民增收的重要途徑，為我市農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起到了重要作用。
永川要在未來7年內(nèi)建設(shè)成為大城市，30%以上的農(nóng)村人口必須轉(zhuǎn)移到城鎮(zhèn)，這其中，首先是農(nóng)村富余勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)移，必須通過多種措施吸納這部分人就業(yè)。
我市農(nóng)村富余勞動(dòng)力中，30歲以下的勞動(dòng)力占68%，30—40歲占27%，40歲以上占5%。農(nóng)村勞動(dòng)力特別中40歲以下的人將是轉(zhuǎn)向城鎮(zhèn)的主要人口，他們的轉(zhuǎn)移情況、務(wù)工收入高低，將直接影響到我市城鎮(zhèn)化建設(shè)的進(jìn)程。
去年，我市農(nóng)村勞動(dòng)力在永川范圍內(nèi)轉(zhuǎn)移4萬人，在重慶市區(qū)轉(zhuǎn)移2萬人，重慶市外轉(zhuǎn)移12萬人，境外轉(zhuǎn)移累計(jì)人數(shù)1498人（次）。重慶市外轉(zhuǎn)移主要集中在廣州、深圳、珠海、福建、廈門、上海等沿海城市和新疆、云南等邊遠(yuǎn)地區(qū)，境外轉(zhuǎn)移主要在新加坡、南非、阿根遷、日本北海道等十幾個(gè)國家從事漁業(yè)捕撈。外出人員中，86%的人員從事第二產(chǎn)業(yè)，從事第三產(chǎn)業(yè)和第一產(chǎn)業(yè)的各占7%。永川范圍內(nèi)轉(zhuǎn)移的勞動(dòng)力，主要在城區(qū)、集鎮(zhèn)從事運(yùn)輸、建筑、餐飲、服務(wù)業(yè)，重慶市內(nèi)轉(zhuǎn)移的勞動(dòng)力主要從事建筑、服務(wù)、經(jīng)商業(yè)。
經(jīng)過近年的努力，我市農(nóng)村富余勞動(dòng)力輸出已經(jīng)呈現(xiàn)出了“三健全”格局。一是勞動(dòng)力市場進(jìn)一步健全。目前，我市建成了高規(guī)格的綜合服務(wù)大廳和交易大廳，成功與重慶市勞動(dòng)力市場聯(lián)網(wǎng)，初步形成了統(tǒng)一、開放、競爭、有序的勞動(dòng)力市場框架。二是服務(wù)功能進(jìn)一步健全。據(jù)調(diào)查了解，我市先后建立了勞動(dòng)技能培訓(xùn)基地26個(gè)，建立了農(nóng)村富余勞動(dòng)儲(chǔ)備基地3個(gè)，勞務(wù)輸出基地5個(gè)。同時(shí)，對(duì)各類外出民工分別進(jìn)行登記造冊(cè)，促進(jìn)民工有序流動(dòng)。僅去年，就幫助民工追收工資96萬元，清退保證金1.8萬元，督促用工單位替民工參加社會(huì)保險(xiǎn)850人，處理民工工資爭議案件156件。三是職工技能鑒定和就業(yè)準(zhǔn)入制度進(jìn)一步健全。在建立和完善農(nóng)村勞動(dòng)力市場中，我市大力推行職業(yè)資格證書制度、就業(yè)制度和預(yù)備制度的'同時(shí)，規(guī)范和發(fā)展社會(huì)力量培訓(xùn)機(jī)構(gòu)18家，職業(yè)技能鑒定機(jī)構(gòu)增加到4家。
在對(duì)我市農(nóng)村富余勞動(dòng)力市場調(diào)查中了解到：三大問題已成為制約我市農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的“癥結(jié)”：一是自發(fā)外出，無序流動(dòng)。有關(guān)資料顯示，除境外勞務(wù)輸出通過勞動(dòng)部門外，我市90%以上的農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移主要依靠親朋好友或自發(fā)外出。由于不規(guī)范的勞務(wù)輸出，這部分民工的勞動(dòng)權(quán)益往往很難得到保障，極易造成用人單位拖欠民工工資、發(fā)生勞動(dòng)爭議等侵權(quán)行為。二是文化層次低。我市農(nóng)村外出務(wù)工人員中，48%為初中以上文化，30%具有高中以上文化，小學(xué)文化或文盲人員高達(dá)20%，大專文化以上僅占2%。文化偏低，使他們難以進(jìn)入較高層次的產(chǎn)業(yè)，往往在低層次的產(chǎn)業(yè)中競爭，工資收入低，生活工作條件差，勞動(dòng)福利待遇得不到較好保障，處于劣勢(shì)求生狀況。據(jù)市農(nóng)調(diào)隊(duì)和勞動(dòng)部門抽樣調(diào)查統(tǒng)計(jì)，我市民工從事第一產(chǎn)業(yè)的勞動(dòng)力月平均收入500—700元，從事第二產(chǎn)業(yè)的勞動(dòng)力月平均收入1000元，從事第三產(chǎn)業(yè)的勞動(dòng)力月平均收入1000元以上，境外就業(yè)的農(nóng)村勞動(dòng)力月平均收入1500元左右。其中，從事第二產(chǎn)業(yè)的民工高達(dá)86%。這些低水平務(wù)工結(jié)構(gòu)，直接影響到農(nóng)民的增收。三是開發(fā)難度達(dá)。我市二、三產(chǎn)業(yè)發(fā)展滯后，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化程度不高，制約了農(nóng)村富余勞動(dòng)力的就地轉(zhuǎn)移。而外出務(wù)工，又由于多種因素的影響，常年性轉(zhuǎn)移人數(shù)尚需鞏固：進(jìn)一步增加外出人數(shù)，又因?yàn)橛械牡胤浇?jīng)濟(jì)基礎(chǔ)差、交通不便、信息不靈，大量富余勞動(dòng)力難以轉(zhuǎn)移。
農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移，近期看是實(shí)現(xiàn)農(nóng)民增收，遠(yuǎn)看是加快城鎮(zhèn)化進(jìn)程、實(shí)現(xiàn)全面小康目標(biāo)的根本途徑。有關(guān)人士認(rèn)為，要實(shí)現(xiàn)我市農(nóng)村富余勞動(dòng)力的大轉(zhuǎn)移，必須“六架馬車”拉動(dòng)。一是以經(jīng)濟(jì)增長拉動(dòng)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移。堅(jiān)定不移地在實(shí)施工業(yè)強(qiáng)市發(fā)展戰(zhàn)略中，大力發(fā)展二、三產(chǎn)業(yè)，努力保持區(qū)域經(jīng)濟(jì)較快增長的勢(shì)頭，不斷創(chuàng)造和開辟新的就業(yè)渠道，千方百計(jì)增加就業(yè)崗位。二是以結(jié)構(gòu)調(diào)整帶動(dòng)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移。大力發(fā)展勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)是擴(kuò)大農(nóng)民進(jìn)入城鎮(zhèn)就業(yè)的主要途徑。重點(diǎn)發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品加工、旅游、商貿(mào)和飲食服務(wù)業(yè)，實(shí)施品牌戰(zhàn)略，培育商貿(mào)優(yōu)勢(shì)企業(yè)，加快農(nóng)村勞動(dòng)力向城市轉(zhuǎn)移。三是以政策投入驅(qū)動(dòng)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移。認(rèn)真貫徹落實(shí)有關(guān)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移和就業(yè)工作的各項(xiàng)優(yōu)惠政策，鼓勵(lì)農(nóng)民在城市自主創(chuàng)業(yè)，積極開發(fā)公益性就業(yè)崗位和其它適宜農(nóng)民進(jìn)城就業(yè)的項(xiàng)目，解決他們的就業(yè)問題。四是以職業(yè)培訓(xùn)促進(jìn)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移。我市應(yīng)全面推行職業(yè)資格證書制度、就業(yè)準(zhǔn)入制度和勞動(dòng)預(yù)備制度，加大職業(yè)教育培訓(xùn)工作力度，以培訓(xùn)學(xué)?；蛘咧行臑榛A(chǔ)，建立各種專業(yè)技能培訓(xùn)基地，凡申請(qǐng)辦理《職業(yè)資格證》，必須培訓(xùn)合格后有職業(yè)培訓(xùn)中心向技能鑒定部門申請(qǐng)鑒定。努力提高農(nóng)民工勞動(dòng)者隊(duì)伍素質(zhì)，增強(qiáng)其就業(yè)的能力，從根本上改變其劣勢(shì)地位。五是以就業(yè)服務(wù)推動(dòng)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移。充分利用我市作為全國100個(gè)流動(dòng)就業(yè)重點(diǎn)監(jiān)控點(diǎn)的特有優(yōu)勢(shì)，加快勞動(dòng)力市場建設(shè)，充分發(fā)揮人才交流中心和各種職介所的作用，加快我市“職業(yè)培訓(xùn)、勞動(dòng)力儲(chǔ)蓄、勞務(wù)輸出、外出人員返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)”四大勞務(wù)輸出基地的建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范用人單位招工用工行為，督促指導(dǎo)各類用人單位與招用的農(nóng)民工簽訂勞動(dòng)合同，形成穩(wěn)定的勞動(dòng)關(guān)系。六是以小城鎮(zhèn)建設(shè)拉動(dòng)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移。
一天寫了報(bào)告篇三
寫了一天的讀后感…作者：玩瘋了的我畢淑敏文集《心靈的力量》讀后感假期打算靜下心來讀一本散文，于是選到了畢淑敏。之前在課本、報(bào)刊雜志甚至考試卷子上都讀到過她的作品，喜歡她溫馨的文字和娓娓道來的小故事大道理。畢淑敏，國家一級(jí)作家，從事醫(yī)學(xué)工作后，開始專業(yè)寫作，作品很多都與醫(yī)生這個(gè)職業(yè)有關(guān)。她曾在西藏阿里高原部隊(duì)當(dāng)兵，在那里積累下了豐富的人生閱歷。這本書《心靈的力量》，講述的故事好多就是取自作者充實(shí)精彩的生活。關(guān)于讀后之感，我想說說我對(duì)自己印象比較深的三方面的感受。關(guān)于“幸?！?。這本書中多篇文章都描寫了作者對(duì)“幸?！钡母形?。什么是幸福?《提醒幸?！分姓f道：“幸福就是沒有痛苦的時(shí)刻。它出現(xiàn)的頻率并不像我們想象的那樣少。人們常常只是在幸福的金馬車已經(jīng)駛過去很遠(yuǎn)，撿起地上的金鬃毛說，原來我見過它?！蔽液芟矚g這句生動(dòng)的話。作者給“幸?！毕铝艘粋€(gè)簡明扼要的定義，間接的告訴我們幸福的無所不在。我們常常感嘆生活不幸福，其實(shí)是自己不珍惜。老認(rèn)為這不行那不好，你就是一個(gè)“幸福盲”。作者在一篇《啞幸?！分姓f到：“幸福很矜持。遭逢的時(shí)候，它不會(huì)夸張地和我們提前打招呼。離開的時(shí)候，也不會(huì)為自己說明和申辯?！鄙钍亲约旱?，生活中的幸福也需要自己去發(fā)現(xiàn)和體會(huì)。費(fèi)爾巴哈說過：“你的第一責(zé)任是讓自己幸福。”怎樣使自己幸福呢?讀過作者的文章后，我認(rèn)為，反思是很重要的。比如寫完一篇文章，反過頭來想想寫作的過程，自己是怎樣的字字斟酌句句分析，完成最后一個(gè)字，你會(huì)會(huì)心的微笑。注意，這就是幸福。讓這一刻印在腦海里。世上沒有東西能拍攝你每一刻的微笑，但記憶能。日子久了，拿出來像放幻燈片一樣看看自己每一刻的小幸福，那就是自己人生中最大的幸福。關(guān)于“表情”?？吹綍忭撋系囊欢卧挘骸叭绻銘嵟?，你就吶喊；如果你哀傷，你就哭泣；如果你熱愛，你就表達(dá)；如果你喜歡，你就追求?！蔽液苄蕾p直率的人，欣賞他們有什么說什么的一種“真”。不過現(xiàn)在這種真性情已經(jīng)很少了，因?yàn)樯鐣?huì)上有不少的勾心斗角，爾虞我詐。作者舉例說，飛機(jī)上的航空小姐在講解怎樣預(yù)防緊急情況時(shí)流露出來的假微笑使她有一種被愚弄的感覺。的確，我們聽說過很多如何如何訓(xùn)練禮儀小姐或是志愿者們微笑，可那笑容“真”嗎?讓他們?cè)诤D月或是炎炎烈日下還要保持微笑，就是再好看，也是一種無可奈何。但大家已經(jīng)習(xí)慣了微笑與接受微笑，真性情少了，假慈悲卻多了。我相信作者也在為那些被“強(qiáng)迫微笑”的人們感到悲哀，他們已經(jīng)成了雨果筆下的“笑面人”，喪失了表露真情的機(jī)會(huì)。真希望人心能放寬一些，除了微笑，也容納下一些憤怒或是憂傷。過多的微笑會(huì)使肌肉僵硬，適當(dāng)?shù)男故墙獬诘暮梅椒??！傲髀赌愕恼姹砬榘?！”作者說。
關(guān)于“閱讀”。這里談到我非常喜歡的一篇《閱讀是一種孤獨(dú)》。這里的“孤獨(dú)”應(yīng)該不是指“寂寞”，大概僅僅就是在限制閱讀者：只能一個(gè)人。作者在文中把閱讀比作“吃”、“睡”和“搏斗”，最后扣到“孤獨(dú)”上。自己去“吃”，到書中去汲取養(yǎng)分；自己去“睡”，睜開時(shí)心靈煥然一新；自己去“搏斗”，是去與作者的思想搏斗，在較量中蓬勃自身，即使輸了也是一種新的境界…說到“孤獨(dú)”，很容易聯(lián)想到“安靜”，所以作者又告訴我們閱讀時(shí)要“心靜”，要“虔誠”?！罢嬲拈喿x，可以發(fā)生在喧囂的人誨，也可以坐落在冷峻的沙漠?？梢栽跓艏t酒綠的鬧市，也可以在月影婆娑的海島。無論周圍有多少雙眼睛，無論分貝達(dá)到怎樣的嘈雜，真正的閱讀注定孤獨(dú)。那是一顆心靈對(duì)另一顆心靈單獨(dú)的捶擊，那是已經(jīng)成仙的老爺爺特地為你講的故事。”為什么有時(shí)總是覺得讀不下去書或是不愿意讀，那是因?yàn)椤靶纳癫粚帯?。為什么總是心神不寧，因?yàn)槲矣袝r(shí)太自信了，認(rèn)為我的文化儲(chǔ)備可以了，讀的書太膚淺了。其實(shí)每本書都有它的魅力所在，也許有的作品自己并不欣賞，但它們之所以沒有被世俗淘汰，說明它們還是有值得借鑒的'東西。所以還是作者的那句話“渴望閱讀時(shí)必須虛懷若谷”，就像與長者對(duì)話，對(duì)人家不尊重，人家是不會(huì)把真理告訴你的。就像和尚念經(jīng)不虔誠永遠(yuǎn)不能成佛一樣，我們讀書不虔誠，那么讀到的只能是皮毛。只有虔誠才是最好的氣候調(diào)節(jié)器，虔誠的閱讀，無論在哪兒，心靈都會(huì)溫暖如春。
讀到王蒙對(duì)畢淑敏的評(píng)價(jià)：“如果她的署名是阿咪、狂姐、原水爆或者荷蘭豆，也許我早就讀過她的作品了。然而她的名字是畢淑敏，這名字普通得如--對(duì)不起--任何一個(gè)街道婦女。”名字的確普通，但卻樸實(shí)親切。讀她的文章，就像聽一位老奶奶在輕輕的為你講故事，沒有浮華，卻充滿感動(dòng)。她的心中一定有一顆蓬勃的大樹，枝葉繁茂。每一片葉子都是一個(gè)精彩的故事，那鮮艷的綠色告訴著你，那里面飽含充足的養(yǎng)分，需要你去汲取呢。隨著我們的一天天成熟，我們心里的小樹苗也會(huì)漸漸成長起來，自己的閱歷多了，葉子同樣也會(huì)茂盛。好好生活，好好體會(huì)生活，珍惜幸福，珍惜每一刻…心里的那棵樹的根會(huì)越抓越緊，這時(shí)候你的心靈就真正成熟了…讓我們懷著敬畏與虔誠的心閱讀這本書《心靈的力量》吧。
（中國大學(xué)網(wǎng)）。
一天寫了報(bào)告篇四
廣泛開展農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)是提高農(nóng)民素質(zhì)，增強(qiáng)農(nóng)民工就業(yè)能力，加快農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移，促進(jìn)農(nóng)民增收的重要環(huán)節(jié)，更是應(yīng)對(duì)市場經(jīng)濟(jì)，提升產(chǎn)業(yè)、勞務(wù)競爭力的一項(xiàng)重要基礎(chǔ)性工作。為進(jìn)一步開展好我市今后農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作，我們?cè)谄綍r(shí)的工作中就我市農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作做了一些調(diào)查，對(duì)全市農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的現(xiàn)狀、存在的問題進(jìn)行分析，并針對(duì)性地提出對(duì)策與建議，供領(lǐng)導(dǎo)決策時(shí)參考。
（一）全市農(nóng)村勞動(dòng)力資源情況：我市農(nóng)村勞動(dòng)力資源現(xiàn)狀，主要表現(xiàn)為“數(shù)量較大、素質(zhì)較低、年齡較輕、男性較多、分布較廣、技能較差”。
1、從數(shù)量上看，根據(jù)我市農(nóng)村勞動(dòng)力資源系統(tǒng)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，到底全市共有農(nóng)業(yè)人口588462人，其中農(nóng)村勞動(dòng)力326178人，16-45周歲的農(nóng)村勞動(dòng)力21人，已累計(jì)轉(zhuǎn)移農(nóng)村勞動(dòng)力12萬人，還有富余農(nóng)村勞動(dòng)力45665人。
2、從性別構(gòu)成上看，全市有效男性勞動(dòng)力占農(nóng)村勞動(dòng)力總數(shù)的60.6%；有效女性勞動(dòng)力占農(nóng)村勞動(dòng)力總數(shù)的39.4%。
3、從年齡結(jié)構(gòu)上看，進(jìn)城務(wù)工18歲以下的約占12%，18－30歲之間約占44%，而30－40歲約占35%，40歲以上的僅占9%。進(jìn)城務(wù)工人員中青年占絕大多數(shù)。
4、從文化程度上看，近90％的農(nóng)村勞動(dòng)力只具有初中及以下文化程度，高中及以上文化程度的不足10％；農(nóng)村勞動(dòng)力中掌握一門以上非農(nóng)技能的人數(shù)不到10％。調(diào)查結(jié)果顯示，轉(zhuǎn)移勞動(dòng)力中，小學(xué)以下文化程度占41.2%；初中文化程度者占49.2%；高中文化程度者占8.6%，中專及以上文化程度者占0.08%。
5、從增收渠道上看，主要以種養(yǎng)和勞務(wù)收入為主，部分兼營一些副業(yè)。
6、從就業(yè)的情況看，目前我市轉(zhuǎn)移出去的12萬多農(nóng)村勞動(dòng)力中，有一定技能水平的不足10%，有近87%的人是初中及以下文化，其中近75%的人在從事簡單的體力勞動(dòng)，工作苦、時(shí)間長、報(bào)酬低。
7、從行業(yè)分布上看，全市326178個(gè)農(nóng)村勞動(dòng)力中，有約22萬勞動(dòng)力從事第一產(chǎn)業(yè)，占全部農(nóng)村勞動(dòng)力的69.9%，較上年下降3.2個(gè)百分點(diǎn)；有4萬余勞動(dòng)力從事第二產(chǎn)業(yè)，占全部農(nóng)村勞動(dòng)力的13.2%，較上年上升1.9個(gè)百分點(diǎn)，有近6萬勞動(dòng)力從事第三產(chǎn)業(yè)，占全部勞動(dòng)力的16.9%，較上年上升1.5個(gè)百分點(diǎn)。
（二）全市農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移狀況的基本特點(diǎn)。
1、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移以青壯年為主。據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，外出務(wù)工人員中，年齡在30歲以下的人數(shù)占56.7%，30―50歲的占37.1%，50歲以上的占6.2%。
2、勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移有序性逐漸增強(qiáng)。農(nóng)民過去外出務(wù)工，主要靠血緣、人緣、地緣“三緣”關(guān)系向外轉(zhuǎn)移。據(jù)調(diào)查，在農(nóng)村轉(zhuǎn)移勞動(dòng)力中，通過政府及有關(guān)部門組織轉(zhuǎn)移的人數(shù)大幅度增長，增幅在5%以上，而通過中介組織介紹、親幫親、鄰帶鄰或其他方式外出的人數(shù)下降2.5%。
3、轉(zhuǎn)移勞動(dòng)力仍以沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)及中西部地區(qū)為主。隨著國家經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，西部大開發(fā)的大力推進(jìn)，西部地區(qū)勞動(dòng)力需求迅速增大，農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移仍以沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)及中西部地區(qū)為主，但比重有所下降，轉(zhuǎn)移到東部和中部的比重有所上升。據(jù)調(diào)查，在沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)占35.5%，西部地區(qū)務(wù)工的人員占46.8％，東部地區(qū)占3.6％，中部地區(qū)占4.2％，其它地區(qū)10.1％。
4、二、三產(chǎn)業(yè)已成為農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的主渠道。，農(nóng)村外出勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移到第一產(chǎn)業(yè)仍然從事農(nóng)業(yè)的比重為5.1%，比上年下降了2個(gè)百分點(diǎn)；轉(zhuǎn)移到第二產(chǎn)業(yè)的占56.6%，比上年上升了10.2個(gè)百分點(diǎn)，其中：采礦業(yè)占6.7%，制造業(yè)占5.6%，電力煤氣及水的生產(chǎn)供應(yīng)業(yè)占1.7%，建筑業(yè)占37.6%。轉(zhuǎn)移到第三產(chǎn)業(yè)的占38.3%，比上年下降8.2個(gè)百分點(diǎn)，其中：交通運(yùn)輸倉儲(chǔ)及郵電通訊業(yè)占6.2%，批發(fā)零售貿(mào)易業(yè)占2.7%，住宿和餐飲業(yè)占15.9%，其他服務(wù)業(yè)占5.6%，其他占8.1%。
5、轉(zhuǎn)移具有明顯的兼業(yè)型。在重慶市內(nèi)從事非農(nóng)行業(yè)的勞動(dòng)力，農(nóng)忙季節(jié)都要回家從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，屬亦工亦農(nóng)性轉(zhuǎn)移，兼業(yè)時(shí)間的長短因家庭勞動(dòng)力的多寡與勞務(wù)收入的高低而不同。一般情況下，家庭勞動(dòng)力較多，在外務(wù)工時(shí)間就長，勞務(wù)收入也較高，反之則短。
（三）、全市農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)情況。
1、主要成效。我市從起實(shí)施農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)工程，經(jīng)過各成員單位和定點(diǎn)培訓(xùn)學(xué)校的共同努力，取得了預(yù)期成效。
1）超額完成了重慶市下達(dá)的“培訓(xùn)4000人、轉(zhuǎn)移80％”的工作目標(biāo)。完成農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)7348人(含非定點(diǎn)培訓(xùn)學(xué)校所培訓(xùn)的人數(shù))，轉(zhuǎn)移6543人，其中陽光工程培訓(xùn)5916人，轉(zhuǎn)移5252人，轉(zhuǎn)移率為88.8％，獲得上級(jí)財(cái)政補(bǔ)貼資金135萬元。今年前上半年的情況是：到5月底，全市培訓(xùn)結(jié)業(yè)3027人，指導(dǎo)就業(yè)2447人，分別完成全年計(jì)劃的50.45％、50.9％。新增轉(zhuǎn)移農(nóng)村勞動(dòng)力5015人，完成了全年計(jì)劃的50％。
2）培訓(xùn)學(xué)校轉(zhuǎn)變了的辦學(xué)理念。以前是重培訓(xùn)、輕轉(zhuǎn)移，重?cái)?shù)量、輕質(zhì)量，如今正朝著學(xué)員學(xué)得好、輸?shù)贸觥⒎€(wěn)得住、收入高方向發(fā)展。
3）拓寬了農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移渠道。過去農(nóng)民工進(jìn)城務(wù)工由于缺乏技術(shù)，多以苦力和汗水掙錢，而今通過陽光工程的培訓(xùn)，他們均掌握一技之長，能憑腦力和技能創(chuàng)收，就業(yè)面逐步拓寬。
4）提高了轉(zhuǎn)移農(nóng)民工的勞務(wù)收入。通過陽光工程培訓(xùn)的農(nóng)民工大多成為相關(guān)行業(yè)的技工乃至高工，勞務(wù)收入大幅度提高。據(jù)不完全調(diào)查統(tǒng)計(jì)，參加陽光工程培訓(xùn)輸出的農(nóng)村勞動(dòng)力，其務(wù)工收入較不培訓(xùn)者高40-100%以上。
2、主要作法。，我市農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作進(jìn)展迅速，并超額完成任務(wù)，得益于以下舉措。
一是切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，理順工作關(guān)系。市委、市政府對(duì)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作認(rèn)識(shí)到位，并予以高度重視，在年初的農(nóng)村工作會(huì)上，就把“陽光工程”定位為今后農(nóng)業(yè)和農(nóng)村工作的三大“重頭戲”之一（在，市里將“陽光工程”納入了市里的八大“民心工程”來實(shí)施），組建了市勞務(wù)開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立了辦公室，成員單位23個(gè)。為了減少工作交叉、重復(fù)，理順工作關(guān)系，提高工作效率，又在8月份將“勞務(wù)辦”和“陽光辦”進(jìn)行合并辦公。領(lǐng)導(dǎo)小組全年召開專題會(huì)議5次，對(duì)研究解決的問題，做到了事事有回音，件件都落實(shí)。
二是各方統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，完善資源系統(tǒng)。農(nóng)村勞動(dòng)力資源系統(tǒng)是農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的基礎(chǔ)，是上級(jí)制定政策，指導(dǎo)落實(shí)的依據(jù)。為了抓好我市資源系統(tǒng)的建設(shè)，市政府出臺(tái)了相關(guān)文件，及時(shí)組織召開了我市的農(nóng)村勞動(dòng)力資源系統(tǒng)建設(shè)工作會(huì)議，勞務(wù)辦隨即對(duì)全市60余名資源系統(tǒng)管理人員進(jìn)行了業(yè)務(wù)培訓(xùn)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、有關(guān)部門克服了人員不夠、設(shè)備不足、經(jīng)費(fèi)緊張等方面的困難，統(tǒng)籌兼顧，積極協(xié)調(diào)，用近半年的時(shí)間徹底地對(duì)年齡在16－45周歲的農(nóng)村勞動(dòng)力的情況進(jìn)行了調(diào)查，并于12月份全面完成了基本數(shù)據(jù)的微機(jī)錄入，摸清了我市農(nóng)村勞動(dòng)力資源狀況的“家底”，為有的放矢地開展培訓(xùn)和轉(zhuǎn)移提供了基本數(shù)據(jù)，也為全重慶市掌握情況，指導(dǎo)輸出提供了最為翔實(shí)可靠的數(shù)據(jù)。
三是強(qiáng)化過程監(jiān)督，精心組織培訓(xùn)。在培訓(xùn)過程中，要求培訓(xùn)學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際，開設(shè)具有一定市場競爭力的專業(yè)，以適應(yīng)市場用工的需求；采用獨(dú)立培訓(xùn)、校校聯(lián)合、校企聯(lián)合等方式，以技能培訓(xùn)為主，引導(dǎo)性培訓(xùn)為輔，配備高素質(zhì)的教師，精心開展培訓(xùn)。培訓(xùn)結(jié)束后安排理論考試和技能考核，對(duì)合格人員頒發(fā)由勞務(wù)辦統(tǒng)一印制的《結(jié)業(yè)證書》，并在學(xué)員自愿的前提下開展職業(yè)技能鑒定工作，對(duì)合格人員發(fā)放鑒定證書。
經(jīng)常召集培訓(xùn)學(xué)校的工作人員就如何提高培訓(xùn)質(zhì)量，增強(qiáng)轉(zhuǎn)移效果進(jìn)行工作探討，提高了具體業(yè)務(wù)人員的政治責(zé)任感，強(qiáng)化了工作責(zé)任，提高了工作效率。強(qiáng)化程序管理，嚴(yán)格執(zhí)行培訓(xùn)中的抽查制度。詳細(xì)填寫抽查表，及時(shí)指出培訓(xùn)中所反映出來的問題，要求培訓(xùn)單位及時(shí)整改，以指導(dǎo)培訓(xùn)的開展。指導(dǎo)學(xué)校按要求建立臺(tái)帳，收集學(xué)員卡片、照片、身份證復(fù)印件等資料。認(rèn)真審核臺(tái)帳內(nèi)容，將不符合財(cái)政補(bǔ)貼條件的人員從名單中剔除，對(duì)轉(zhuǎn)移率低的培訓(xùn)班次督促學(xué)校加強(qiáng)輸出工作，對(duì)轉(zhuǎn)移率不達(dá)標(biāo)的培訓(xùn)班次不予認(rèn)定，從而實(shí)現(xiàn)了培訓(xùn)過程的監(jiān)督。及時(shí)了解指導(dǎo)各定點(diǎn)培訓(xùn)單位的輸出工作，監(jiān)督他們抓好輸出后的追蹤調(diào)查，并為輸出人員提供力所能及的幫助。
四是廣集用工信息，最大限度輸出。各定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還安排專人負(fù)責(zé)輸出工作，充分利用長期以來建立起的輸出網(wǎng)絡(luò)，廣泛收集用工信息，以訂單為主，多形式多渠道實(shí)行批量輸出，培訓(xùn)一批就輸出一批，由專人將受訓(xùn)學(xué)員送往輸出地，聯(lián)系、辦理相關(guān)的務(wù)工手續(xù)，簽訂用工合同，較好地保障了外出務(wù)工農(nóng)民的權(quán)益。輸出地點(diǎn)主要集中在廣東、北京、上海、浙江、成都、重慶等省市。培訓(xùn)人員80%以上實(shí)現(xiàn)了就地或異地轉(zhuǎn)移就業(yè)。
一是學(xué)員素質(zhì)普遍偏低。學(xué)員素質(zhì)參差不齊且總體較低，培訓(xùn)中普遍反映學(xué)習(xí)吃力，造成培訓(xùn)質(zhì)量不高，轉(zhuǎn)移率還相對(duì)較低。
二是宣傳不夠深入。很多農(nóng)民對(duì)相關(guān)政策了解不夠，對(duì)實(shí)施農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)中的一些優(yōu)惠政策持懷疑態(tài)度，對(duì)培訓(xùn)操作辦法知之甚少。雖然通過廣播電視、科技趕場、宣傳資料、標(biāo)語等形式取得了一些宣傳效果，但宣傳面、力度還顯得不夠。
三是財(cái)政資金補(bǔ)助額度較低。農(nóng)民的收入本身較低，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱，沒有足夠的錢用于培訓(xùn)或?qū)W技術(shù)，特別是對(duì)培訓(xùn)周期長，費(fèi)用花費(fèi)大的工種，這個(gè)矛盾就更加突出，因此低額補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)對(duì)農(nóng)民的吸引力不強(qiáng)。重慶市的標(biāo)準(zhǔn)略有提高，但我市難于兌現(xiàn)新的標(biāo)準(zhǔn)，因?yàn)橹貞c下達(dá)計(jì)劃為4300人，而南川的“民心”工程目標(biāo)是6000人，要用4300人的補(bǔ)助金額完成6000人的培訓(xùn)，因此補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)只能維持到的水平。
四是職業(yè)技能鑒定工作難于開展。一方面農(nóng)民缺錢不愿參加鑒定，另一方面參加鑒定對(duì)農(nóng)民日后就業(yè)作用不大。
五是培訓(xùn)工作發(fā)展不平衡。平壩或經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)農(nóng)民參訓(xùn)意識(shí)較強(qiáng)，培訓(xùn)工作的力度較大，相反，山區(qū)或經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)農(nóng)民參訓(xùn)意識(shí)較弱，且自己封閉、保守，培訓(xùn)工作也相對(duì)滯后，不培訓(xùn)就轉(zhuǎn)移的現(xiàn)象突出。
培訓(xùn)學(xué)校之間培訓(xùn)質(zhì)量差異大。在檢查中發(fā)現(xiàn)，部分培訓(xùn)學(xué)校培訓(xùn)制度不健全，培訓(xùn)程序、方式不規(guī)范，培訓(xùn)工作隨意性大，有走過場的現(xiàn)象發(fā)生，不注重培訓(xùn)質(zhì)量，有不按教學(xué)計(jì)劃壓縮時(shí)間的、有不完成“規(guī)定動(dòng)作”的、有檔案不完善的，訓(xùn)前訓(xùn)后沒差別，農(nóng)民收效甚微。
六是檔案管理不完善。有的培訓(xùn)學(xué)校在檔案管理上，事前不立檔，事后補(bǔ)檔；各種基礎(chǔ)數(shù)、資料不齊備；有的甚至沒有落實(shí)專人管理檔案。
七是缺少工作經(jīng)費(fèi)。按照國家實(shí)施陽光工程的資金管理辦法，要求同級(jí)財(cái)政要安排一定的工作經(jīng)費(fèi)，其它區(qū)縣都配備了三、五萬不等的工作經(jīng)費(fèi)，到目前為止，我市陽光辦還沒有相應(yīng)的工作經(jīng)費(fèi)，這嚴(yán)重地影響和制約了我市陽光工程項(xiàng)目的正常開展和實(shí)施。
八是培訓(xùn)與就業(yè)矛盾突出。首先表現(xiàn)在“培非能就”。參加勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)的往往是農(nóng)村富余勞動(dòng)力，也有為數(shù)不多的下崗失業(yè)人員、被征占的地農(nóng)民等，農(nóng)村富余勞動(dòng)力文化水平低，文盲也不少；“結(jié)構(gòu)性失業(yè)”下崗失業(yè)人員和被征地農(nóng)民中的留守人員往往年齡比較大、觀念比較陳舊、文化層次低下。這些人員參加勞動(dòng)力技能培訓(xùn)的效果不是很明顯，就業(yè)難度比較大，即使就了業(yè)，被“退單”的也不少。其次是“培非所用”。因?yàn)榫蜆I(yè)崗位數(shù)量少和就業(yè)條件的限制、用人單位的挑剔或待遇不公等問題，導(dǎo)致培訓(xùn)的知識(shí)、受訓(xùn)的對(duì)象被“棄荒”的現(xiàn)象很普遍。第三是“用非所培”。部分與企業(yè)達(dá)成就業(yè)意向的人員，經(jīng)過培訓(xùn)獲取合格證書或等級(jí)證書后，沒有被企業(yè)安排到相應(yīng)的崗位上，而是被安排在勞力型的崗位上，而原來達(dá)成意向的崗位往往被后來的大中專高校生所占據(jù)。
九是沒有形成自己的勞務(wù)品牌。因?yàn)榕嘤?xùn)力量、工種分散，輸出地不集中，量不大沒有形成集團(tuán)輸出，“售后服務(wù)”、跟蹤調(diào)查沒跟上，受訓(xùn)對(duì)象素質(zhì)不高、敬業(yè)精神不強(qiáng)、法制與誠信意識(shí)不濃，勞務(wù)市場沒有名氣，因而沒有形成諸如“江津富僑保健、大足五金巧匠、巴南石龍技工、黔江港務(wù)裝卸工”等的重慶地方品牌，沒有諸如“藍(lán)田廚師、米脂婆姨”的全國知名品牌，更沒有諸如“菲傭、英式管家”的世界品牌。沒有品牌，自然就沒有品牌的效應(yīng)、收益和回報(bào)。
（一）領(lǐng)導(dǎo)重視、部門聯(lián)動(dòng)是保證。據(jù)調(diào)查，凡是農(nóng)民培訓(xùn)轉(zhuǎn)移工作抓得好的地方，都體現(xiàn)了當(dāng)?shù)攸h委、政府高度重視和宣傳輿論部門、農(nóng)業(yè)、財(cái)政、勞動(dòng)、教育、工會(huì)、司法、鄉(xiāng)鎮(zhèn)及街道辦事處等有關(guān)部門的積極支持配合，有的地方黨委、政府第一把手親自關(guān)注，為農(nóng)民培訓(xùn)轉(zhuǎn)移提供了良好的政策保障和社會(huì)環(huán)境。在今后的工作中，應(yīng)切實(shí)做到“三個(gè)到位”，即思想認(rèn)識(shí)要到位；政策扶持要到位；工作措施要到位。要把農(nóng)民受益作為實(shí)施陽光工程的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，特別強(qiáng)調(diào)要把責(zé)任落實(shí)作為實(shí)施好陽光工程的重要保證。
（二）大力宣傳、營造氛圍是先導(dǎo)。利用各種新聞媒體，廣造輿論，及時(shí)挖掘、宣傳勞力轉(zhuǎn)移的新情況、新特點(diǎn)，推廣各地加快勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的新經(jīng)驗(yàn)，樹立新典型，為全市農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作起到了推波助瀾的作用，目前在社會(huì)上，逐步樹立了“勞務(wù)能致富”、“勞務(wù)光榮”等觀念，農(nóng)民自愿走出家門，參與培訓(xùn)轉(zhuǎn)移。
陽光辦和各培訓(xùn)單位要進(jìn)一步通過各種途徑，如廣播、報(bào)紙、電視、互聯(lián)網(wǎng)、招生廣告等媒體，切實(shí)加大宣傳力度，使廣大農(nóng)業(yè)科教工作者和農(nóng)民及時(shí)理解實(shí)施陽光工程的精神實(shí)質(zhì)，了解陽光工程實(shí)施的目的、意義和要求，及時(shí)公布陽光辦舉報(bào)電話、培訓(xùn)基地、培訓(xùn)任務(wù)分解情況，增強(qiáng)了培訓(xùn)工作的透明度，使廣大農(nóng)民對(duì)陽光工程能夠全面透徹地理解，幫助其自主選擇培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)時(shí)間和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。在廣大涉農(nóng)工作者中，要積極灌輸“抓農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就是抓農(nóng)民增收”的理念，調(diào)動(dòng)廣大干部的積極性、主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性，引導(dǎo)更多的農(nóng)民轉(zhuǎn)移到二、三產(chǎn)業(yè)中去，從而促進(jìn)我市城鎮(zhèn)化、工業(yè)化的進(jìn)程。
（三）規(guī)范管理、透明運(yùn)作是關(guān)鍵。管理出效益，透明顯公正，從項(xiàng)目申報(bào)、基地認(rèn)定、監(jiān)督實(shí)施、經(jīng)費(fèi)補(bǔ)貼、檢查驗(yàn)收等方面，要有程序化的流程。我們要像抓糧食直補(bǔ)資金的發(fā)放一樣嚴(yán)格陽光工程的資金管理，財(cái)政安排的勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)補(bǔ)助資金都用于農(nóng)民的培訓(xùn)學(xué)費(fèi)，嚴(yán)格做到了項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)專帳管理、專款專用。
為規(guī)范陽光工程的實(shí)施，增強(qiáng)陽光工程運(yùn)作的透明度，便于監(jiān)督檢查，提高學(xué)員培訓(xùn)質(zhì)量和轉(zhuǎn)移輸出能力。要求參加培訓(xùn)的學(xué)員持農(nóng)村戶口本及本人身份證到本陽光辦公布的培訓(xùn)單位報(bào)名參訓(xùn)，培訓(xùn)單位必須按實(shí)際登記造冊(cè)。各承擔(dān)項(xiàng)目的培訓(xùn)單位要建立了農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)臺(tái)帳和轉(zhuǎn)移就業(yè)臺(tái)帳。
（四）改進(jìn)培訓(xùn)、提高質(zhì)量是基礎(chǔ)。改過去的結(jié)果審批為過程監(jiān)督，積極地為改善學(xué)員的學(xué)習(xí)條件，解決工學(xué)矛盾，努力提高培訓(xùn)質(zhì)量。陽光辦提出了“三個(gè)強(qiáng)化”：強(qiáng)化課程設(shè)置，課程設(shè)置按市場需求，并與用人單位密切配合；強(qiáng)化教學(xué)內(nèi)容整合，符合用工要求，增加能提高動(dòng)手能力的內(nèi)容；強(qiáng)化教學(xué)過程管理，教學(xué)中注重實(shí)踐環(huán)節(jié)，增加實(shí)習(xí)時(shí)間安排，促進(jìn)學(xué)員解決實(shí)際問題的能力提高。
建立定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的競爭和淘汰機(jī)制，每年都要通過招投標(biāo)方式對(duì)定點(diǎn)培訓(xùn)學(xué)校進(jìn)行重新認(rèn)定，將不達(dá)標(biāo)的學(xué)校淘汰出局，同時(shí)允許有培訓(xùn)能力的學(xué)校進(jìn)入培訓(xùn)環(huán)節(jié)。
在辦學(xué)模式上，通常有固定地點(diǎn)辦班與流動(dòng)辦班兩種方式。但只要方便學(xué)員，辦班就沒有定式，多數(shù)時(shí)間是將班辦到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)，這樣，讓學(xué)員吃住在家，學(xué)習(xí)在當(dāng)?shù)?，既極大地方便學(xué)員，又降低了學(xué)員參訓(xùn)的費(fèi)用。
在教學(xué)安排上，認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，因材施教，做到以操作為重點(diǎn)，理論學(xué)習(xí)與上機(jī)實(shí)踐相結(jié)合，始終堅(jiān)持高起點(diǎn)嚴(yán)要求。
在師資方面，要求培訓(xùn)學(xué)校精心策劃，組織思想品質(zhì)好、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、實(shí)踐技能強(qiáng)、善于管理的德能兼?zhèn)涞慕處煋?dān)任班主任和任課教師。
在教學(xué)課程上，統(tǒng)一安排學(xué)習(xí)進(jìn)城務(wù)工指南、農(nóng)民工維權(quán)法律知識(shí)、城市生活常識(shí)、職業(yè)道德等公共課目。同時(shí)按不同專業(yè)、不同訂單，確定相應(yīng)的專業(yè)理論課程，主要選用了農(nóng)業(yè)部、重慶市有關(guān)部門針對(duì)農(nóng)村富余勞力轉(zhuǎn)移而編寫的系列培訓(xùn)教材。
在考試考核上，不走過場，努力做兩不誤。既讓學(xué)員過關(guān)，又要讓學(xué)員學(xué)到知識(shí)。每期學(xué)習(xí)結(jié)束，都組織理論知識(shí)和技能操作的考試考核，凡考試考核合格的學(xué)員，陽光辦均頒發(fā)了重慶市統(tǒng)一印制的學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)證書，并推薦到市勞動(dòng)部門辦理崗位合格證書和職業(yè)資格證書，為廣大學(xué)員當(dāng)時(shí)或滯后就業(yè)提供了方便。
在日常管理上，規(guī)范操作，強(qiáng)化過程監(jiān)管，提高培質(zhì)量。招標(biāo)后，陽光辦及時(shí)地與培訓(xùn)基地簽訂了責(zé)任書，明確了各培訓(xùn)單位的目標(biāo)、權(quán)利和義務(wù)，進(jìn)一步增強(qiáng)其責(zé)任感、使命感；陽光辦負(fù)責(zé)同志定點(diǎn)聯(lián)系培訓(xùn)單位，要求聯(lián)系人每月至少到培訓(xùn)基地兩次，督促培訓(xùn)單位按期完成任務(wù)，并為其提供必要的服務(wù)；實(shí)行不定期抽查、暗訪制度，主要是對(duì)學(xué)員的免費(fèi)情況、培訓(xùn)質(zhì)量及轉(zhuǎn)移輸出情況等做明查暗訪，規(guī)范培訓(xùn)要求；實(shí)行月份報(bào)告制度，培訓(xùn)單位每月25日左右必須向陽光辦上報(bào)月份進(jìn)度表，準(zhǔn)確填報(bào)當(dāng)月新增學(xué)員數(shù)，以及培訓(xùn)結(jié)業(yè)、培訓(xùn)轉(zhuǎn)移進(jìn)度，報(bào)告工作進(jìn)展情況，以便于及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，采取措施，快速處理。
（五）整合資源，合力攻堅(jiān)是捷徑。農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工作，需要方方面面的統(tǒng)籌與協(xié)作。如果能夠?qū)⒂邢薜馁Y源進(jìn)行整合，如部門職能、培訓(xùn)資源、輸出網(wǎng)絡(luò)、資金、項(xiàng)目、供求信息、產(chǎn)業(yè)需求、品牌的整合，那么，農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作中面臨的各種難題將迎刃而解。在今后的工作中，應(yīng)努力地理順部門職能、共享培訓(xùn)資源，為農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)營造條件。
1、理順部門職能。各方密切配合，部門協(xié)同作戰(zhàn)，是確?！瓣柟夤こ獭备咝н\(yùn)作、順利推進(jìn)的聯(lián)動(dòng)機(jī)制。宣傳、輿論部門要強(qiáng)化政策的宣傳；農(nóng)辦負(fù)責(zé)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)的協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、督查；農(nóng)業(yè)部門精心組織，規(guī)范實(shí)施，負(fù)責(zé)項(xiàng)目管理辦法和實(shí)施方案的擬定，牽頭搞好培訓(xùn)單位的招投標(biāo)，認(rèn)定培訓(xùn)單位，監(jiān)督檢查培訓(xùn)單位的培訓(xùn)工作，開展學(xué)員就業(yè)情況抽查和培訓(xùn)效果的評(píng)估驗(yàn)收，建立項(xiàng)目檔案等；財(cái)政部門負(fù)責(zé)項(xiàng)目資金的配套、落實(shí)，監(jiān)督檢查培訓(xùn)補(bǔ)助資金的使用，參與制定項(xiàng)目管理辦法和實(shí)施方案，參與對(duì)培訓(xùn)工作的督促檢查，對(duì)培訓(xùn)效果的評(píng)估驗(yàn)收，對(duì)學(xué)員就業(yè)情況的抽查等；勞動(dòng)部門積極為農(nóng)村勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)移就業(yè)搭建平臺(tái)，提供勞動(dòng)力的用工信息，規(guī)范受訓(xùn)農(nóng)民職業(yè)技能鑒定，降低收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)讓利于民，以及勞動(dòng)力市場的培育、勞動(dòng)環(huán)境的整頓規(guī)范；教育部門多渠道解決農(nóng)民工子女就學(xué)困難，有力地促進(jìn)了農(nóng)村勞動(dòng)力進(jìn)城務(wù)工；鄉(xiāng)鎮(zhèn)及街道辦事處要充分發(fā)揮橋梁紐帶作用，組織廣大農(nóng)村青年積極開展就業(yè)培訓(xùn)；工會(huì)、司法部門要積極組織好農(nóng)民工的維權(quán)工作。
2、共享培訓(xùn)資源。這里所指的培訓(xùn)資源，它既包括有形的，也包括無形的。凡具有合格的職業(yè)培訓(xùn)資質(zhì)和獨(dú)立法人資格，有聯(lián)系安排就業(yè)能力的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，包括中等職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校、職中、技校、農(nóng)廣校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人學(xué)校等均可參與投標(biāo)。在自愿申請(qǐng)的基礎(chǔ)上，由相關(guān)部門組成的評(píng)審小組，根據(jù)職業(yè)培訓(xùn)單位承擔(dān)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)相應(yīng)崗位必備的培訓(xùn)場所、教學(xué)設(shè)施設(shè)備、實(shí)訓(xùn)基地和師資等基本條件、聯(lián)系安排就業(yè)渠道和能力、單位信譽(yù)、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等，優(yōu)勝劣汰，擇優(yōu)確定。
也可以將一些規(guī)模小、設(shè)備差、師資力量不足教育機(jī)構(gòu)整體合并，成立專門的培訓(xùn)中心。也可以搞“強(qiáng)、強(qiáng)”聯(lián)合，提升培訓(xùn)規(guī)模和檔次。整合的主要內(nèi)容包括：農(nóng)民素質(zhì)培訓(xùn)的組織、培訓(xùn)規(guī)劃的制定、實(shí)施方案的確定、培訓(xùn)教材的選定、教員的聘任、資金與資金的有效管理和使用、培訓(xùn)-轉(zhuǎn)移-服務(wù)體系（信息及資源、輸出的“網(wǎng)絡(luò)”）、聲譽(yù)、品牌效應(yīng)等。其它地方在整合培訓(xùn)資源上民率先邁出一步，實(shí)踐證明，整合培訓(xùn)資源，不但能使沒有得到有效利用的培訓(xùn)資產(chǎn)得以盤活，教育資源得以有效利用，有效地克服了過去培訓(xùn)工作中出現(xiàn)的政出多門、教材不統(tǒng)一、重復(fù)培訓(xùn)、低層次、低效能培訓(xùn)等現(xiàn)象，尤其是把各級(jí)財(cái)政分散安排給有關(guān)部門的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)集中管理使用，大大提高了資金使用效率。同時(shí)增強(qiáng)了培訓(xùn)的規(guī)范性，提高了培訓(xùn)效益，對(duì)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作更是起到了重要的保障作用。
聯(lián)合實(shí)施項(xiàng)目，打捆使用資金，也不失為一個(gè)好辦法。對(duì)于與農(nóng)民工培訓(xùn)相近或相關(guān)的項(xiàng)目，可以聯(lián)合實(shí)施，如扶貧培訓(xùn)、企業(yè)工人崗前培訓(xùn)、成人再就業(yè)教育培訓(xùn)、農(nóng)綜開發(fā)、產(chǎn)業(yè)化開發(fā)、小城鎮(zhèn)建設(shè)、工業(yè)化建議、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化打造等項(xiàng)目。一但找準(zhǔn)契機(jī)或結(jié)合點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)雙贏或多贏就是必然。
（六）強(qiáng)化監(jiān)管、狠抓落實(shí)是手段。督查是確保農(nóng)民受益的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，為確保陽光工程規(guī)范操作，順利實(shí)施，要切實(shí)加大督查工作力度。重點(diǎn)督查五個(gè)方面的內(nèi)容：即領(lǐng)導(dǎo)重視情況；配套經(jīng)費(fèi)和工作經(jīng)費(fèi)的到位情況；項(xiàng)目操作的公開、公正、公平和透明運(yùn)作情況；補(bǔ)助資金的發(fā)放形式；培訓(xùn)質(zhì)量與學(xué)員的轉(zhuǎn)移就業(yè)情況。實(shí)行八查八看：一查宣傳發(fā)動(dòng)，看宣傳是否到位；二查組織措施，看措施是否得力；三查培訓(xùn)臺(tái)帳，看學(xué)員培訓(xùn)情況；四查學(xué)員到校上課情況，看學(xué)員是否就讀；五查教學(xué)質(zhì)量，看培訓(xùn)效果；六查訂單簽訂合同，看勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)單位是否落實(shí)；七查學(xué)員轉(zhuǎn)移就業(yè)情況，看培訓(xùn)轉(zhuǎn)移率；八查轉(zhuǎn)移勞動(dòng)力工資待遇，看受訓(xùn)農(nóng)民是否增收致富。通過定期督查，促進(jìn)陽光工程的順利實(shí)施和整體推進(jìn)。
1、合理地下達(dá)工作計(jì)劃。我市農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作計(jì)劃盡量與重慶市一致。如果“上小下大”，上級(jí)政策在我市的執(zhí)行過程中勢(shì)必要打折扣。
2、酌情地配套工作經(jīng)費(fèi)。盡可能地解決農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)所需資金。勞務(wù)辦作為全市農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作的監(jiān)督指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，有4名固定的工作人員，在實(shí)施監(jiān)督指導(dǎo)的過程中要發(fā)生必須的費(fèi)用，但是勞務(wù)辦沒有資金來源，同時(shí)上級(jí)政策也明確規(guī)定培訓(xùn)補(bǔ)助資金不能用作勞務(wù)辦的工作經(jīng)費(fèi)，其解決辦法只能通過市級(jí)財(cái)政解決。
3、進(jìn)一步分解落實(shí)責(zé)任。進(jìn)一步明確各自工作職責(zé)，分工協(xié)作，各司其職。
4、建立培訓(xùn)輸出的激勵(lì)機(jī)制。對(duì)培訓(xùn)、輸出工作中的先進(jìn)予以激勵(lì)，工作落后的予以必要的懲罰。
一天寫了報(bào)告篇五
姓名：予晨。
部門：市場部。
1.跟進(jìn)海爾廣告，廣告條已經(jīng)重新制作，但是效果不好，希望能重新制作。
2.比賽跟拍。給我們的優(yōu)勢(shì)，所有的dm，宣傳單，海報(bào)，都會(huì)注明520為唯一網(wǎng)絡(luò)報(bào)名渠道此次活動(dòng)對(duì)方提出互贏的意見，覺得沒有必要在付廣告費(fèi)了。之前魚總交代是要收1000元代金卷+200元現(xiàn)金，我還沒跟他們?cè)斦勥@塊，現(xiàn)在還沒有給對(duì)方明確此次活動(dòng)免費(fèi)的回復(fù)。
3.徐總布置工作，收集所有媒體，戶外。車身，dm廣告報(bào)價(jià)現(xiàn)在已經(jīng)完成了電視臺(tái)，dm的報(bào)價(jià)收集。
4.跟祥記確認(rèn)母親節(jié)活動(dòng)的代金券為20張100元的儲(chǔ)值卡。
2.祥記活動(dòng)總結(jié)至今未寫，明天一定提醒自己。
3.收集580.紅豆等相關(guān)網(wǎng)站的廣告報(bào)價(jià)。
一天寫了報(bào)告篇六
調(diào)查時(shí)間：
調(diào)查地點(diǎn)：互聯(lián)網(wǎng)。
調(diào)查內(nèi)容：關(guān)于勞動(dòng)者對(duì)工作滿意程度的調(diào)查。
調(diào)查方式：網(wǎng)絡(luò)調(diào)查。
近日，中國青年報(bào)社會(huì)調(diào)查中心通過民意中國網(wǎng)、網(wǎng)易新聞中心和愛調(diào)研，進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查顯示(3062人參與)，79.3%的受訪者感覺當(dāng)前雇主仍處于強(qiáng)勢(shì)地位。如果求職時(shí)遇到偏見，62.2%的人會(huì)尋找其他工作機(jī)會(huì)。
受訪者中，71.8%的人換過工作。普通員工占52.8%，非人力資源部門管理人員占16.9%，人力資源部門人員占8.5%。在年齡結(jié)構(gòu)上，80后占48.8%，70后占29.9%，90后占10.2%。
北京第二外國語學(xué)院研究生徐丹丹正在找工作。她所在的國際會(huì)議傳譯班12名學(xué)生，目前只有4名男生簽約，“我們一起網(wǎng)申了不少國企，多數(shù)情況是只有男生進(jìn)入一面。”雖然已有幾家民企給了徐丹丹offer(錄取通知)，但她仍不太滿意，“因?yàn)橥瑢W(xué)之間會(huì)有比較。有時(shí)女生覺得某家公司已經(jīng)不錯(cuò)了，男生還會(huì)說，你們別把標(biāo)準(zhǔn)定那么低?！?BR> “就業(yè)難，在一定程度上是因?yàn)榍舐氄哐鄹呤值?，大家要找到理想的工作難。很多求職者比較盲從，對(duì)自己沒有準(zhǔn)確的定位?！标兾髂辰逃嘤?xùn)企業(yè)職業(yè)經(jīng)理人白成瑞，前不久參加了西安市的一次招聘會(huì)。他看到一家保險(xiǎn)公司剛打出4個(gè)大字——國企招人，攤位前就立馬擠滿了應(yīng)聘者。但當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)這是做保險(xiǎn)的職位，很多人又馬上退了出來。還有些求職者把各家企業(yè)的招聘條件看了又看，就是不敢上前問?！捌鋵?shí)，企業(yè)的要求不會(huì)絕對(duì)化。我們招人時(shí)通常要求本科學(xué)歷，但如果遇到能力比較強(qiáng)的?？粕?，還是愿意錄用的。”
調(diào)查顯示，求職者常遇到的條件限制包括學(xué)歷(71.4%)、性別(61.2%)、外貌(60.1%)、年齡(53.7%)、疾病(42.7%)、畢業(yè)院校(41.1%)、地域(40.2%)、家庭背景(37.2%)、專業(yè)(35.6%)。
全國政協(xié)委員、南開大學(xué)法學(xué)院副院長侯欣一認(rèn)為，一些用人單位的條件限制根本沒必要。比如，一些重點(diǎn)高校招聘行政人員、教輔人員都要求研究生學(xué)歷;還有不少單位學(xué)歷“查三代”，即使是名校的碩士、博士，但其本科不是畢業(yè)于985、211高校都不行。
什么類型的雇主招聘條件限制多?62.4%的人首選“國企”，61.3%的人選擇“政府機(jī)關(guān)”，58.3%的人認(rèn)為是“事業(yè)單位”。外企、民企、高校的選擇比例分別為36.4%、31.6%和23.8%。
廣東發(fā)展銀行總行行長利明獻(xiàn)在接受中國青年報(bào)采訪時(shí)指出，每個(gè)行業(yè)、每個(gè)公司都有自己的招聘機(jī)制和方法，一些條件不見得是“限制”。近年來，很多青年才俊想進(jìn)入銀行業(yè)工作，人力資源部門要高效率地招合適人才，錄用的大學(xué)生以名校居多。這也給人才供給方提出問題：為什么某些高校的畢業(yè)生在名企的錄用比例較低?這些學(xué)校需要努力，比如培養(yǎng)適合市場需求的人才，做一些品牌營銷工作，指導(dǎo)幫助學(xué)子就業(yè)等。
調(diào)查顯示，62.5%的受訪者認(rèn)為目前勞動(dòng)力市場是買方市場。不過，當(dāng)遇到嚴(yán)苛的招聘條件限制或偏見時(shí)，62.2%的人首選“尋找其他機(jī)會(huì)”。另有45.7%的人“忍氣吞聲”，33.7%的人“據(jù)理力爭”，18.4%的人“向相關(guān)部門投訴”。
“雇主應(yīng)該給所有求職者平等參與競爭的機(jī)會(huì)?！焙钚酪唤榻B，我國《憲法》和《就業(yè)促進(jìn)法》中都有保障公民就業(yè)權(quán)利的規(guī)定，關(guān)鍵在于如何落實(shí)。香港有一個(gè)專門委員會(huì)，只要求職者受到不平等的對(duì)待，就可以去投訴，專門委員會(huì)負(fù)責(zé)調(diào)查解決。這種做法值得借鑒。他建議政府機(jī)關(guān)帶頭，在公務(wù)員招錄中查找、消除不合理的條件限制，給其他用人單位樹立榜樣。
中國傳媒大學(xué)文學(xué)專業(yè)研究生王惠琳感覺，很多雇主不喜歡個(gè)性張揚(yáng)的求職者。她參加過一家民企面試，小組討論時(shí)，雇主給出的討論題目是：“如果你們是銷售員，有一批面包過了保質(zhì)期，但還能吃，這時(shí)你們遇到了饑民，又有記者在場，怎么辦?”這時(shí)，大多數(shù)人贊成把面包發(fā)給饑民，討論主要圍繞是否公布面包的保質(zhì)期，怎么協(xié)調(diào)各方關(guān)系維護(hù)公司形象展開。但有一名同學(xué)一直反對(duì)把面包發(fā)下去，始終融不進(jìn)大家的討論。王惠琳覺得，那名同學(xué)就是因?yàn)檫^于堅(jiān)持個(gè)性，考官才沒錄他。
雇主到底青睞什么樣的人才?在采訪中，記者發(fā)現(xiàn)，多位求職者和企業(yè)高管在觀念上存在明顯差異：求職者提到最多的是“口才好”和“有關(guān)系”;而“理想”和“興趣”更多被高管提及。
利明獻(xiàn)說，廣發(fā)銀行在招人時(shí)首先考察求職者對(duì)這個(gè)工作是否有熱情;第二，工作地可以變動(dòng)，只在一個(gè)城市會(huì)限制職業(yè)創(chuàng)造力;第三是可接受磨煉，新人進(jìn)入職場后的兩三年，企業(yè)要求相對(duì)較高，年輕人要有意志接受考驗(yàn)。
騰訊公司人力資源經(jīng)理陳雙華說，騰訊尋找的是有理想、愛學(xué)習(xí)的實(shí)力派。他曾在面試時(shí)告訴求職者，“如果僅僅是打工，那就不用來了。來這里就是要做一番事業(yè)，要做出世界上最好的東西。在這里會(huì)遇到很大的壓力和挑戰(zhàn)，如果沒有理想，會(huì)覺得非常難。同時(shí)，這個(gè)行業(yè)變化非?？欤簧朴趯W(xué)習(xí)很快會(huì)被淘汰。”他提醒求職者尋找一份自己認(rèn)同、公司也認(rèn)可你的工作，當(dāng)遇到壓力和困難時(shí)，才容易堅(jiān)持下去，獲得更好的發(fā)展。
什么樣的求職者更容易獲得錄用?在全部受訪者中獲選率較高的4種人才特質(zhì)分別是：才思敏捷(66.8%);有主見(56.5%);沉穩(wěn)(49.9%);有職業(yè)理想(42.8%)。接下來依次為：有關(guān)系(36.3%)，會(huì)來事兒(33.4%)，直率、堅(jiān)持個(gè)性(29.0%)，迎合奉承(26.1%)，委曲求全(13.8%)，不討好(8.3%)。
值得注意的是，對(duì)于“有職業(yè)理想”一項(xiàng)，人力資源部門人員(45.0%)和非人力資源部門管理人員(43.0%)的選擇率均高于普通員工(39.9%)。對(duì)于“有關(guān)系”一項(xiàng)，人力資源部門人員(19.8%)和非人力資源部門管理人員(37.0%)的選擇率均低于“普通員工”(39.9%)。
智聯(lián)招聘副總裁羅義華認(rèn)為，我國正面臨“劉易斯拐點(diǎn)”(即勞動(dòng)力由過剩向短缺的轉(zhuǎn)折點(diǎn)——編者注)，在勞動(dòng)力供應(yīng)量下降的同時(shí)，伴隨企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，企業(yè)對(duì)人才的要求提高了，符合要求的人就更少了，雇主將不得不接受雇員的挑選。
“人才決定企業(yè)未來。如今，優(yōu)秀人才已對(duì)雇主形成倒逼機(jī)制?！绷_義華說，xx年10月至今年2月，智聯(lián)進(jìn)行了“最佳雇主”評(píng)選調(diào)查，讓他意外的是，全國有1000多家企業(yè)主動(dòng)報(bào)名參與。一些企業(yè)很清楚很難得獎(jiǎng)，它們就是想知道和優(yōu)秀企業(yè)的差距在哪兒，想學(xué)習(xí)如何吸引和發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀人才。越來越多企業(yè)愿意傾聽求職者和雇員需求，更加關(guān)注員工福利、員工成長和期望，這樣的企業(yè)未來發(fā)展會(huì)更從容。
陳雙華用“戰(zhàn)略性資產(chǎn)”形容互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的優(yōu)秀人才，各個(gè)公司都“求才若渴”，但招到優(yōu)秀人才不易。他認(rèn)為，招聘是雙方相互吸引的過程，求職者在顯示能力，公司也在展示環(huán)境，“我們總是在想優(yōu)秀人才到底需要什么。我們發(fā)現(xiàn)，他們需要身心健康、安居樂業(yè)，為此，去年公司投入非常多的資源推出健康加油站、安居計(jì)劃等。其他優(yōu)秀的民營公司也是如此，大家各顯神通競爭人才?！?BR> 什么樣的雇主更受求職者青睞?獲選率較高的4項(xiàng)分別為：尊重和理解求職者(76.5%)，有公平公正的用人原則(70.5%)，提供有競爭力的薪酬(69.9%)，管理制度人性化(62.0%)。接下來還有：能提升個(gè)人能力(58.6%)，人際關(guān)系和諧(52.9%)，口碑好(44.5%)，鼓勵(lì)創(chuàng)新(44.2%)，知名度高(27.7%)。
隨著80后、90后進(jìn)入職場，他們對(duì)雇主也提出了新的挑戰(zhàn)。利明獻(xiàn)認(rèn)為，年輕一代正在使公司環(huán)境發(fā)生改變，他們對(duì)于平等溝通、相互尊重、參與管理等方面尤為重視，這就要求人力資源部門相應(yīng)地調(diào)整匹配。比如，通過扁平化的管理，讓年輕人了解職業(yè)通道是怎樣形成的;公司也要想業(yè)務(wù)怎樣往前發(fā)展，讓有潛力的年輕人找到發(fā)展空間。
調(diào)查顯示，96.8%的人認(rèn)為用人單位應(yīng)平等相待求職者，讓求職者充分展示長處，才能發(fā)現(xiàn)和吸引更多人才。
一天寫了報(bào)告篇七
朋友傳來一個(gè)經(jīng)過改編的歌詞。沒聽過原唱，只看到歌詞，挺有意思的，道出了大家的心聲。貼出來留個(gè)紀(jì)念。我想，要是我有空改變一下，重新填詞，也不賴。
自己喜歡的事，就堅(jiān)持做下去，否則就算拿到double，也無法誘惑我。關(guān)上那一扇門的時(shí)候，我深知還有一扇門在等著我去開啟。
6月即將過去。從濟(jì)南在回來的路上，遇到離校的畢業(yè)生，哦，我已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)9年了。
《行研的意義》。
你做過了許多模型。
你講過了許多ppt。
你迷失在股價(jià)上每一次短暫的背離。
你研究了誰的盈利。
你剖析了誰的管理。
你熟記報(bào)表里每一個(gè)你最愛的數(shù)據(jù)。
卻說不出你看空的時(shí)機(jī)。
卻說不出你欣賞它哪一種表情。
卻說不出什么場合它曾讓你動(dòng)心。
說不出清倉的.時(shí)機(jī)。
你累積了許多飛行。
你拿過了許多紀(jì)念品。
你尋覓著行業(yè)里每一次的雨過天晴。
你擁抱熱情的董秘。
你埋葬踏空的悲劇。
你幻想牛市里美麗的不真實(shí)的場景。
你卻說不出在什么場合它曾讓你傷心。
說不出行研的意義。
你勉強(qiáng)說出你愛它的原因。
勉強(qiáng)收起你為它寫下的每一篇筆記。
都是你離開的原因。
你離開了，就是行研的意義。
la……la……la……。
你勉強(qiáng)面對(duì)經(jīng)理的質(zhì)疑。
卻找不回本應(yīng)屬于你的青春與活力。
卻找不回什么時(shí)候?yàn)楣善卑V迷。
找不回行研的意義。
勉強(qiáng)描繪你未來擁有的物質(zhì)和壓力。
都是你離開的原因。
你離開了，就是行研的意義。
一天寫了報(bào)告篇八
一、撰寫見習(xí)報(bào)告目的要求。
見習(xí)報(bào)告是對(duì)見習(xí)工作的記錄及總結(jié)，如實(shí)記錄見習(xí)過程，詳盡地反映見習(xí)內(nèi)容，運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)，分析實(shí)際工作中遇到的問題，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，為正式走上工作崗位奠定良好基礎(chǔ)。撰寫見習(xí)報(bào)告要認(rèn)真，嚴(yán)禁抄襲（同類報(bào)告若出現(xiàn)50%以上內(nèi)容相同則視為相互抄襲）或代做。
（一）封面。
指定封面樣稿見后。
（二）目錄。
指定目錄樣稿見后。
（三）內(nèi)容提綱（見習(xí)報(bào)告具體內(nèi)容字號(hào)、字體按以下格式）。
1見習(xí)基本情況（四號(hào)黑體，間距段前段后一行）1.1****（小四號(hào)宋體，加粗，間距段前段后0.5行）1.1.1****（小四號(hào)宋體，加粗，間距段前段后0.5行）。
正文（正文：宋體小四號(hào)字，行間距：固定值22磅，首行縮進(jìn)2字符）。
三、見習(xí)報(bào)告基本要求。
1、格式要求：
紙張a4，頁邊距為word默認(rèn)頁邊距，裝訂線在左邊。裝訂方法：兩枚書釘在左側(cè)0.5cm處上下四分之一處裝訂。其他格式參照附件及內(nèi)容提綱指定的字號(hào)和字體。正文中非漢字均為timesnewroman字體。字?jǐn)?shù)不少于3000字。
2、內(nèi)容要求：
1、見習(xí)基本情況。
應(yīng)該有見習(xí)單位基本情況介紹，個(gè)人見習(xí)情況的概述和敘述。包括見習(xí)目的、意義、時(shí)間、地點(diǎn)、見習(xí)任務(wù)、見習(xí)崗位，在見習(xí)中從事了哪些具體工作等內(nèi)容的敘述。
2、見習(xí)體會(huì)與經(jīng)驗(yàn)。
包括成績與收獲、缺點(diǎn)與教訓(xùn)?？偨Y(jié)的目的就是要肯定成績，找出缺點(diǎn)。成績有哪些，有多大，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的；缺點(diǎn)有多少，表現(xiàn)在哪些方面，是什么性質(zhì)的，怎樣產(chǎn)生的，都應(yīng)講清楚。為便于今后的工作，須對(duì)以往工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來認(rèn)識(shí)。
3、見習(xí)總結(jié)。
下一步目標(biāo)與整改措施。根據(jù)今后的工作任務(wù)和要求，吸取前一時(shí)期工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，明確努力方向，提出改進(jìn)措施等。
金秋十月，秋高氣爽。在這美好的十月里，我們學(xué)校教務(wù)處組織20**級(jí)各班所有學(xué)生進(jìn)行為期一個(gè)星期的見實(shí)習(xí)，我們10級(jí)學(xué)前10班所有同學(xué)被分到xx市婦聯(lián)幼兒園。
xx市婦聯(lián)幼兒園簡介：xx市婦聯(lián)幼兒園座落在風(fēng)景秀麗的云龍公園西側(cè)，是一所環(huán)境優(yōu)美、設(shè)備精良、師資力量雄厚的省示范性幼兒園。
今后該園將在遵循市場經(jīng)濟(jì)規(guī)律和教育規(guī)律的前提下，以一流的教育、一流的設(shè)施、一流的管理、一流的服務(wù)，為xx市幼教事業(yè)的發(fā)展作出新的.貢獻(xiàn)。
今天是星期五，是我們見習(xí)的最后一天，離開xx婦聯(lián)幼兒園，我的心中好像卸下了重?fù)?dān)，回想著一個(gè)星期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，大（四）班的小朋友們給我?guī)砹藷o比的快樂和優(yōu)越的幸福感。在這一個(gè)星期里，流過了不少汗水，我的心每時(shí)每刻都在想著如果這一次是實(shí)習(xí)，要備課上課，那么我該怎么去做，如何管理好幼兒園班級(jí)里上課的紀(jì)律，怎么在將來的工作中做好一名優(yōu)秀的合格的幼兒教師。我覺得：幼兒教師不僅要為人大度謙和正直，對(duì)事業(yè)認(rèn)認(rèn)真真，兢兢業(yè)業(yè)，而且要在思想上能力上還要突出。作為一名幼師生，我覺得需要學(xué)習(xí)的東西還有很多很多。我可以說：“我并不是幼教界的頂尖人才，也不一定很能干，但為了心中的理想，我正在努力！”
回想第一天，與老師和小朋友們?cè)谝黄鹗煜きh(huán)境。當(dāng)我邁入幼兒園的大門時(shí)映入我眼簾的是孩子們的小作品，然后就是幼兒大型的游樂場地。看到眼前的一切，我感覺頓時(shí)回到了童年時(shí)光，進(jìn)入了童話的王國，孩子們的世界。星期一早晨是固定升旗的，作為一所教育機(jī)構(gòu)，幼兒園也要舉行升旗儀式，從中培養(yǎng)孩子們濃重的愛國情懷。幼兒園里安排了6個(gè)小朋友敲打小鼓，4個(gè)小朋友在老師的帶領(lǐng)下，每個(gè)人手拎著國旗的一角，用正步前進(jìn)的方式緩慢地走到旗桿下，升旗儀式正式開始。然后回到教室吃完早餐，緊接著上課了，我通過聽課初步了解老師們的教學(xué)方式，大致掌握該年齡階段學(xué)生的授課特點(diǎn)。第一天的見習(xí)，指導(dǎo)老師的生動(dòng)的教學(xué)過程是我印象特別深刻，說實(shí)話，內(nèi)心有點(diǎn)蠢蠢欲動(dòng)了，真想和小朋友們上一節(jié)課。通過第一天的見習(xí)，也學(xué)到了很多，回顧二年級(jí)第一次見習(xí)，對(duì)幼兒教學(xué)過程有了大致的了解，也希望這次見習(xí)為以后的教學(xué)實(shí)踐提供良好的基礎(chǔ)。
第二天，我們每天都一樣協(xié)助保育員打掃衛(wèi)生、整理幼兒寢室。保育員，作為幼兒教師的助手，她輔助教師負(fù)責(zé)幼兒的保健、養(yǎng)育、并協(xié)助教師對(duì)幼兒進(jìn)行教育，是幼兒教育工作的重要組成部分。那天我才真正體會(huì)到想要看護(hù)這些幼兒園的孩子們有多不容易。來到幼兒教室，看到了一張張小床，床上面還有可愛的卡通圖案，想到正在酣睡的孩子們，心里真是羨慕，多幸福的孩子們??！真希望他們都能夠健康的成長，長大以后成就一番事業(yè)。
應(yīng)老師的要求，我給孩子們改作業(yè)，組織玩游戲等等一些力所能及的事情。做這些事情前，我不斷的回想著見習(xí)時(shí)老師上課的情景：老師那始終帶著笑容的臉和豐富的肢體語言，我告訴自己要笑著用最簡單的言語能讓寶寶們聽明白的話語講給寶寶們聽。雖然很緊張，有時(shí)候很無助，但是我不斷的提醒自己，只有笑才能讓孩子們喜歡你，才能和孩子們拉近距離，老師說的每一句話在小朋友的眼里都是對(duì)的，輔導(dǎo)的幾位小朋友認(rèn)真的聽我講解。孩子們很聰明，沒多長時(shí)間就會(huì)一道題目，看著小朋友開心的笑容，我的心里覺得甜甜的。
百年大計(jì)，教育為本。人生百年，立于幼學(xué)，學(xué)齡前階段是幼兒成長最重要的啟蒙時(shí)期，目前我國幼教事業(yè)需要大量的骨干人才去改善幼兒教育，在當(dāng)前學(xué)前教育專業(yè)大力發(fā)展的形勢(shì)下，我們作為免費(fèi)男生內(nèi)心突然覺得壓力特別大，因此我們應(yīng)該在接下來的兩年時(shí)間里，努力學(xué)習(xí)專業(yè)技能理論知識(shí)，為培養(yǎng)祖國未來的花朵奠定良好的基石。
一天寫了報(bào)告篇九
金火不相待，炎涼雨中變。
林晴有殘蟬，巢冷無留燕。
沉吟卷長簟，惻愴收?qǐng)F(tuán)扇。
向夕稍無泥，閑步青苔院。
月出砧杵動(dòng)，家家搗秋練。
獨(dú)對(duì)多病妻，不能理針線。
冬衣殊未制，夏服行將綻。
何以迎早秋？一杯聊自勸。
一天寫了報(bào)告篇十
分公司：
因個(gè)人職業(yè)選擇的原因，我現(xiàn)在請(qǐng)求辭去在人保財(cái)險(xiǎn)××支公司的職位。公司的企業(yè)文化感化了我，我對(duì)公司是深有感情的。
來到人保公司兩年了，正是在這里我開始踏上了社會(huì)，完成了自己從一個(gè)學(xué)生到社會(huì)人的轉(zhuǎn)變。公司平等的人際關(guān)系和開明的工作作風(fēng)，一度讓我有著找到了依靠的感覺，在這里我能開心的工作，開心的學(xué)習(xí)。
我要感謝人保公司兩年來對(duì)我的培養(yǎng)，從試用到轉(zhuǎn)正，公司給予了我成長的機(jī)會(huì)和學(xué)習(xí)發(fā)展的平臺(tái)，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的指導(dǎo)、關(guān)心和幫助，將使我受益終身。在工作中我不斷得到了張經(jīng)理、汪經(jīng)理以及各位部門經(jīng)理的的教導(dǎo)與點(diǎn)撥、指點(diǎn)與幫助；在參加監(jiān)護(hù)人責(zé)任險(xiǎn)、學(xué)幼險(xiǎn)承保時(shí)，團(tuán)隊(duì)合作中得到同事的幫助與協(xié)同；在進(jìn)行疑案調(diào)查、代理××支公司出庭應(yīng)訴處理保險(xiǎn)訴訟案件過程中的收獲，都使我受益菲淺。而工作之余同事之間親密友好的關(guān)系，則使我終身難忘。
離開保險(xiǎn)公司的辭職報(bào)告辭職信和申請(qǐng)書范文離開保險(xiǎn)公司的辭職報(bào)告辭職信和申請(qǐng)書范文。
我從xx年進(jìn)入公司，正是××支公司經(jīng)營最困難的時(shí)候，我親身經(jīng)歷了公司擺脫被動(dòng)不利局面、走上發(fā)展的正軌的全過程，同時(shí)我也為能在這樣一個(gè)英明果斷的領(lǐng)導(dǎo)班子和團(tuán)結(jié)協(xié)作的同事之中工作過而驕傲。
我清楚省公司接納我們這批新人的決策眼光，公司正值用人之際，我很遺憾自己在這個(gè)時(shí)候向公司正式提出辭職。人保財(cái)險(xiǎn)××支公司美好的發(fā)展前景及良好的合作氛圍讓我在即將離去之際仍感不舍，但今因個(gè)人原因，我已決定離開公司，希望我的離去不會(huì)給公司帶來任何不便；對(duì)分公司各位領(lǐng)導(dǎo)、張經(jīng)理的賞識(shí)與信任，我將終抱感激之情。
今后，無論我將怎樣生活，我都會(huì)永遠(yuǎn)感激人保公司對(duì)我的培養(yǎng)，在我困難的時(shí)候，工作中不成熟的時(shí)候給我的幫助和寬容。是人保公司給了我現(xiàn)在擁有的一切。
我保證并宣誓：
一、遵守法律法規(guī)、遵守保險(xiǎn)職業(yè)道德規(guī)范。
二、保守人保公司商業(yè)秘密及各項(xiàng)管理。
離開保險(xiǎn)公司的辭職報(bào)告辭職信和申請(qǐng)書范文各類報(bào)告。
請(qǐng)接受我的辭職請(qǐng)求。
此致
敬禮！
辭職人：xxx。
20xx年x月x日。
一天寫了報(bào)告篇十一
因?yàn)樗鼈冇X得自己的作文不好才來的小兔和小猴來到海洋學(xué)校，心里非常高興因?yàn)檫@里空氣新鮮、環(huán)境好這里還有它們的動(dòng)物朋友它們熱了，就到
小猴和小兔想，我以后再也不煩作文課了。她倆開始動(dòng)筆，可愛的小兔先寫完。小兔想，我比你寫得快，哼，小兔拍拍胸口得意洋洋地說：“小猴，你沒我寫得快”。小猴心想：“雖然你比我寫得快，但是你沒我寫得好”。它們寫完了，就回到賓館里了。
作文課結(jié)束了。這是一節(jié)多么有趣的作文課呀！小猴和小兔想：以后我還要上這么有趣的作文課。
一天寫了報(bào)告篇十二
見習(xí)人：
見習(xí)對(duì)象：幼兒園小2班—“萌貝貝”班。
見習(xí)目的：
1、詳細(xì)了解幼兒園的保育工作。
2、了解幼兒園的語言教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織及相關(guān)情況。
3、了解幼兒園的健康教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織及相關(guān)情況。
4、了解幼兒園的科學(xué)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織及相關(guān)情況。
5、讓學(xué)生多與幼兒園教師接觸，從而進(jìn)一步了解幼教工作，提升學(xué)生的專業(yè)思想和能力。
見習(xí)過程與感受：
由于這次見習(xí)的時(shí)間安排我們是在見習(xí)的前兩天才得知的，所以見習(xí)前的準(zhǔn)備工作相對(duì)而言比較倉促。我被分配到了廣漢市第四幼兒園進(jìn)行為期五天的見習(xí)，因此在見習(xí)前就找了些資料。
廣漢市第四幼兒園的基本簡介：廣漢市第四幼兒園又叫“雒城四幼”。雒城四幼是在原雒城四小原址上改建而成的一所公辦幼兒園，20xx年6月動(dòng)工籌建，一期工程改建校舍投資186萬元，添置教學(xué)設(shè)施設(shè)備90余萬元，硬件標(biāo)準(zhǔn)均按省級(jí)示范園進(jìn)行裝備。園區(qū)占地面積達(dá)7000平方米，是城區(qū)面積最大的幼兒園。在師資力量上，通過公開筆式、面試，從全市在編在崗的100余名教師中層層選拔，擇優(yōu)選聘。教師的平均年齡在三十歲左右，是一支年輕而有藝體特長的師資隊(duì)伍。校園環(huán)境優(yōu)美，嶄新的仿真草坪操場，整飭一新的教室和功能用房，幼教氛圍濃厚的園區(qū)文化環(huán)境。雒城四幼于20xx年2月份正式開園招生，距今只有兩年的開園史，現(xiàn)有12個(gè)班，每班35-40人不等。小班5個(gè)，中班4個(gè)，大班3個(gè)。它以“一切以幼兒發(fā)展為本，一切為了幼兒健康成長”為辦園理念。
回望這次為期五天的見習(xí)活動(dòng)，沖在記憶最前端的是見習(xí)的第五天，至今為止，孩子們依依不舍的眼神還是歷歷在目。在短短的五天里，我和孩子們從陌生到了解到熟悉再到親密，這種感受很奇妙，很欣喜，也很有成就感，或許這些感受就是讓我這種一開始并不喜歡幼師這個(gè)職業(yè)的人一步步走上喜愛這個(gè)職業(yè)之路的源頭。結(jié)束五天的見習(xí)后，心中有些許如釋重負(fù)的感覺，但更多的是不舍。見習(xí)期間我們每天都是奔走于學(xué)校與幼兒園之間，早去晚歸，在幼兒園內(nèi)，我們要幫助老師管理幼兒及做一些我們力所能及的工作，還要和孩子們玩耍，交流溝通。幼兒教師每天在幼兒園內(nèi)都一直都保持“眼觀六路，耳聽八方?！钡墓ぷ鳡顟B(tài)，這一點(diǎn)在我的見習(xí)期間我也深有感受，由于幼兒活波好動(dòng)的天性，對(duì)任何人事物都充滿了好奇，可是另一方面這些特性讓幼兒的人身安全增加了安全隱患，所以要求幼師時(shí)刻都要有“耐心，愛心，細(xì)心”。所以每日見習(xí)結(jié)束后，都會(huì)覺得身心俱疲，不過只要想到今天收獲到的東西，例如：多知道了幾個(gè)孩子的名字，今天有個(gè)孩子一早來就沖過來抱著我問我“老師早上好”，多掌握了一個(gè)教學(xué)技巧等等，這樣即使再累再辛苦，我也能一笑置之。
還記得見習(xí)的第一天，已經(jīng)擁有3次見習(xí)經(jīng)驗(yàn)的我們坦然的進(jìn)入了雒城四幼。園內(nèi)的建筑、設(shè)施、壁畫、操場都讓我們眼前一亮，不過引入眼簾的第二幕更是讓我們對(duì)雒城四幼的喜愛增加了幾分——一名幼兒園內(nèi)的醫(yī)護(hù)人員正在認(rèn)真細(xì)心的給入園的孩子進(jìn)行晨檢，臉上一直都堆滿了慈祥的微笑，每個(gè)動(dòng)作都如同在呵護(hù)珍寶。最讓我意想不到的是雒城四幼星期一的升旗儀式，因?yàn)樵谇叭蔚囊娏?xí)中幼兒園都沒有升旗儀式，這樣有利于從小培養(yǎng)他們濃厚的愛國情懷。
我和我的伙伴一起分到了幼兒園內(nèi)的小2班—“萌貝貝”班。這個(gè)班是由40個(gè)幼兒、2名教師、1名保育員、1名實(shí)習(xí)老師，再加上我們兩名見習(xí)老師組成的大家庭。整個(gè)班的孩子無論是心理上還是生理上的發(fā)展都是相對(duì)較好的，當(dāng)然這和老師的教育能力也是有很大關(guān)系的。幾天下來，我通過聽課初步了解老師們的教學(xué)方式，大致掌握該年齡階段學(xué)生的授課特點(diǎn)，其中包括語言，肢體語言，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，獎(jiǎng)懲以及如何吸引幼兒的注意力。
接下來的幾天，我們每天都一樣協(xié)助保育員打掃衛(wèi)生、整理幼兒寢室。保育員，作為幼兒教師的助手，她輔助教師負(fù)責(zé)幼兒的保健、養(yǎng)育、并協(xié)助教師對(duì)幼兒進(jìn)行教育，是幼兒教育工作的重要組成部分。這些天我才真正體會(huì)到想要看護(hù)這些幼兒園的孩子們有多不容易。幾天里，我進(jìn)一步通過和指導(dǎo)老師的交流了解了幼兒教師的工作情況，體驗(yàn)到了幼兒教師工作的辛苦和重要。并且在下課的時(shí)候和指導(dǎo)老師進(jìn)行了一番交流，指導(dǎo)老師也給我講述了很多她自身的管理幼兒的經(jīng)驗(yàn)，其中最令我印象深刻的是她說的一句話——“教育幼兒也要因材施教，有的幼兒你可以忍讓他3-4次犯錯(cuò)，但對(duì)于有的幼兒而言，你對(duì)他的忍讓只會(huì)變成對(duì)他錯(cuò)誤行為的強(qiáng)化?！?。老師的話讓我想了很多，以前我總是認(rèn)為幼師就是包容孩子，現(xiàn)在想想真是錯(cuò)了。前幾次見習(xí)時(shí)，看到老師罵犯錯(cuò)的孩子，讓犯錯(cuò)的孩子獨(dú)自一人呆著等等，我都會(huì)覺得那老師不近人情、殘忍等等，現(xiàn)在才知道原來是自己的認(rèn)識(shí)太狹隘了。
從見習(xí)的第一天開始，每天我都在盡力的多了解幾個(gè)孩子，直到第三天我才能將名字和幼兒正確對(duì)上號(hào)。萌貝貝班的孩子中最令我印象深刻的是a同學(xué)。a同學(xué)是一個(gè)4歲的小男孩，見習(xí)的第一天我就坐在他的旁邊，因此他也是我在這個(gè)班第一個(gè)認(rèn)識(shí)的孩子。他每天早上都是班上最早入園的，關(guān)于這個(gè)我曾問過他原因，他只說了一句“我要當(dāng)?shù)谝弧保瑢?duì)此我也不知如何表達(dá)內(nèi)心的矛盾的感受了。每次玩玩具，他總是很快拼接好，然后給老師看給其他小朋友看，我總感覺他很渴望得到關(guān)注，后來經(jīng)過交流，我得知了他從小和奶奶一起生活，爸爸媽媽因?yàn)楣ぷ髅ΤＤ暝谕獾兀紶柌呕匾淮渭??；蛟S這就是他極度渴望獲得關(guān)注的原因吧。后來，在一次自由閱讀圖書的活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)了他的認(rèn)知能力比其他孩子要高一個(gè)檔次。在他看圖書的時(shí)候，我只是隨口問了他認(rèn)不認(rèn)識(shí)書上的字，讓我意外的是除了幾個(gè)較難的字，他全都認(rèn)識(shí)。起初我只是認(rèn)為可能他們班的老師比較側(cè)重教漢字，不然一個(gè)小班的孩子怎么可能認(rèn)識(shí)那么多相當(dāng)于小學(xué)2年級(jí)的學(xué)的字，可是我?guī)缀鯁柋榱税嗌系钠渌『⒆樱麄儙缀醵疾徽J(rèn)識(shí)那些字。后來我又以為是家庭教育的原因，結(jié)果問了a同學(xué)后，他卻告訴我只是他平時(shí)在家看動(dòng)畫片時(shí)看到的，我當(dāng)時(shí)就一臉吃驚的看著他，只能用不可思議來回應(yīng)他了，再者就是：環(huán)境熏陶很重要，小孩子的模仿能力真的很強(qiáng)。
最后，總的來說：我覺得幼兒教師不僅要為人大度謙和正直，對(duì)事業(yè)認(rèn)認(rèn)真真，兢兢業(yè)業(yè)，而且要在思想上能力上還要突出。作為一名幼師生，我覺得需要學(xué)習(xí)的東西還有很多很多。我可以說：“我并不是幼教界的頂尖人才，也不一定很能干，但為了心中的理想，我正在努力！”。
一天寫了報(bào)告篇十三
部門：市場部。
一、今日工作總結(jié)：
1.跟進(jìn)海爾廣告，廣告條已經(jīng)重新制作，但是效果不好，希望能重新制作。
2.比賽跟拍。給我們的優(yōu)勢(shì)，所有的dm，宣傳單，海報(bào)，都會(huì)注明520為唯一網(wǎng)絡(luò)報(bào)名渠道此次活動(dòng)對(duì)方提出互贏的意見，覺得沒有必要在付廣告費(fèi)了。之前魚總交代是要收1000元代金卷+200元現(xiàn)金，我還沒跟他們?cè)斦勥@塊，現(xiàn)在還沒有給對(duì)方明確此次活動(dòng)免費(fèi)的回復(fù)。
3.徐總布置工作，收集所有媒體，戶外。車身，dm廣告報(bào)價(jià)現(xiàn)在已經(jīng)完成了電視臺(tái)，dm的報(bào)價(jià)收集。
4.跟祥記確認(rèn)母親節(jié)活動(dòng)的代金券為20張100元的儲(chǔ)值卡。
二、明日工作計(jì)劃：
2.祥記活動(dòng)總結(jié)至今未寫，明天一定提醒自己。
3.收集580.紅豆等相關(guān)網(wǎng)站的廣告報(bào)價(jià)。
一天寫了報(bào)告篇十四
發(fā)生峰下撞車事故，輕則撞壞車鉤，重則致使車輛脫軌顛覆，不但造成設(shè)備損失，而且干擾運(yùn)輸秩序，因此降低峰下撞車事故率是提高駝峰作業(yè)效率的關(guān)鍵。
二、現(xiàn)狀調(diào)查。
對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)一步整理分析可以看出，正面、側(cè)面沖撞事故各發(fā)生206件、65件，分別占總數(shù)的76%、24%，并且所有這些事故皆因車輛溜放速度不當(dāng)所致。
三、確定目標(biāo)值。
生產(chǎn)需求是降低撞車事故，加速列車解體速度、提高作業(yè)效率，以最小的成本換取最大的效率和效益，達(dá)到降本增效的目的。參照歷史上最好水平(個(gè)別月份達(dá)到0.8‰左右)，設(shè)定整改目標(biāo)值為峰下撞車事故率降到0.6‰。
四、確定要因。
1.末端因素：范圍內(nèi)有人員停行;確定依據(jù)：雷達(dá)工作范圍內(nèi)有檢修人員停留、行走，就會(huì)干擾和阻礙雷達(dá)微波信號(hào)，影響其測量精度，致使減速器自動(dòng)控制失誤。但檢修人員對(duì)此已有充分認(rèn)識(shí)，能夠做到雷達(dá)工作期間不進(jìn)入其范圍內(nèi)檢修。
2.末端因素：測重、測速、測長、計(jì)軸設(shè)備故障。確定依據(jù)：測重、測速、測長、計(jì)軸設(shè)備故障時(shí)，其向自動(dòng)化系統(tǒng)提供的數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確，必然會(huì)導(dǎo)致減速器控制失誤、鉤車調(diào)速不當(dāng)。此為小組不可控因素。
3.末端因素：減速器故障。確定依據(jù)：一、二、三部位減速器的作用是調(diào)整鉤車間距和速度，如果故障就不能正確實(shí)施制動(dòng)和緩解，失去自動(dòng)控制功能。此為不可控因素。
4.末端因素：銹、高阻輪車處理不當(dāng)。確定依據(jù)：車輪生銹或沾有特別粘稠油污時(shí)，其與減速器間摩擦力增大，致使制動(dòng)力過大，鉤車減速過量。若對(duì)銹、高阻輪車處理不當(dāng)也會(huì)造成后續(xù)鉤車與之相撞。但這些車很少，因此發(fā)生的事故只占2%。
5.末端因素：線路坡度變化。確定依據(jù)：鞍鋼靈山自動(dòng)化駝峰已經(jīng)運(yùn)行十年，照比設(shè)計(jì)方案，各線路縱斷面坡度會(huì)有些許變化，這會(huì)影響到鉤車的溜行速度。此為不可控因素。
6.末端因素：減速頂狀態(tài)不良。確定依據(jù)：峰下每條股道上各布設(shè)120―160個(gè)減速頂，以起到目的制動(dòng)作用，按標(biāo)準(zhǔn)要求減速頂完好率要達(dá)到95%，若達(dá)不到此標(biāo)準(zhǔn)，就會(huì)降低對(duì)鉤車的控速性能，可能導(dǎo)致超速。此為不可控因素。
7.末端因素：薄、大、提速輪車處理不當(dāng)。確定依據(jù)：薄輪車、大輪車的車輪厚度不同于正常車，提速輪車的車輪加工光潔，這些都會(huì)減弱減速器制動(dòng)力，若處理不當(dāng)會(huì)使鉤車超速。但這些車很少，因此發(fā)生的事故只占1%。
結(jié)論：經(jīng)確定，上述因素都是非要因。
8.末端因素：車重等級(jí)標(biāo)記有誤。確定依據(jù)：在調(diào)車作業(yè)通知單中標(biāo)記出鉤車重量等級(jí)，系統(tǒng)就會(huì)依此自動(dòng)控制車速，若錯(cuò)標(biāo)或漏標(biāo)，就會(huì)影響調(diào)速效果。因此造成的撞車事故占5%。
9.末端因素：新輪車、油輪車、粉輪車處理不當(dāng)。確定依據(jù)：新輪車、油輪車、粉輪車是指車輪表面有油漆、油污、粉塵的車輛，減速器夾上這些車輪時(shí)，摩擦力減小，制動(dòng)力減弱，減速效果大打折扣。因上述車處理不當(dāng)造成的撞車事故占6%。
10.末端因素：雨、雪、霜天氣時(shí)處理不當(dāng)。確定依據(jù)：雨、雪、霜天氣時(shí)，減速器制動(dòng)軌和車輪間的摩擦系數(shù)顯著減小，制動(dòng)力不足，鉤車容易超速，若處理不當(dāng)就會(huì)造成撞車。因此發(fā)生的事故占15%。
11.末端因素：大組車后鉤車處理不當(dāng)。確定依據(jù)：大組車(10輛)通過減速器時(shí)，由于放頭攔尾的富余量，速度減至定速時(shí)仍可能長時(shí)間占用減速器，若其后續(xù)鉤車處理不當(dāng)，可能撞車。由此發(fā)生的事故占7%。
12.末端因素：排風(fēng)不凈。確定依據(jù)：車輛在上峰溜放前要排風(fēng)，若排風(fēng)不凈，溜放時(shí)余風(fēng)可能會(huì)抱閘制動(dòng)，致使車輛意外減速乃至停車，造成后行車與之“追尾”，此類事故占5%。
13.末端因素：超重車處理不當(dāng)。確定依據(jù)：溜放車輛時(shí)，重車慣性大，是易行車?？紤]到工程的復(fù)雜性和經(jīng)濟(jì)性，在設(shè)計(jì)鞍鋼靈山駝峰時(shí)，對(duì)可自動(dòng)調(diào)速的重車是按80t計(jì)算的。但現(xiàn)實(shí)中，有許多超重車遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了80t，甚至達(dá)到130t，特別是連續(xù)多輛超重車成組時(shí)，減速器發(fā)揮最大制動(dòng)力也控制不了車速。對(duì)超重車處理不當(dāng)極易引發(fā)撞車事故，這類事故占比最大，達(dá)25%。
14.末端因素：缺乏定速修正效果檢查。確定依據(jù)：根據(jù)氣溫、風(fēng)向、風(fēng)速的變化，操作人員要憑經(jīng)驗(yàn)對(duì)自動(dòng)化系統(tǒng)修正定速，之前缺乏對(duì)修正效果系統(tǒng)的跟蹤檢查，操作人員經(jīng)驗(yàn)不足，設(shè)定修正值比較盲目。由此發(fā)生的事故占8%。
結(jié)論：經(jīng)確定，上述因素都是要因。
五、實(shí)施對(duì)策。
1.在調(diào)車作業(yè)通知單中標(biāo)注鉤車重量等級(jí)。
1.1根據(jù)鞍鋼鐵路資源erp系統(tǒng)中的車輛信息，查明車重等級(jí)，按照重車、空車、空重混編車、特殊車分類處理。
1.2在調(diào)車作業(yè)通知單中逐車標(biāo)注，駝峰調(diào)車長負(fù)責(zé)核對(duì)信息，發(fā)現(xiàn)有誤立即通知駝峰調(diào)度員修改。
1.3按規(guī)范的.標(biāo)記符號(hào)標(biāo)注，即：重車為“z”、空車為“h”、空重混編車為“h”、特殊車為“x”。
這些措施實(shí)施以來，沒有再發(fā)生因“車重等級(jí)標(biāo)記有誤”導(dǎo)致的撞車事故。
2.查出新、油、粉輪車，實(shí)施手動(dòng)干預(yù)減速器。
2.1由排風(fēng)員、調(diào)車員檢查待上峰車輛，查看是否帶有油污、是否帶有粉塵，以便安排處理措施。
2.2提鉤員復(fù)查，發(fā)現(xiàn)“漏網(wǎng)之魚”立即停車并通知駝峰調(diào)車長。
2.3溜放此類車時(shí)，手動(dòng)干預(yù)減速器，停止放頭攔尾，全程制動(dòng)，以防超速。
2.4新、油輪車過減速器后，其后續(xù)三鉤車也要手動(dòng)干預(yù)。這些措施實(shí)施以來，因“新、油、粉輪車處理不當(dāng)”導(dǎo)致的撞車事故被避免了5%。
3.遇不良天氣時(shí)，人工定速或手動(dòng)干預(yù)。
3.1遇不良天氣時(shí)，要根據(jù)情況對(duì)三部位減速器人工定速，實(shí)現(xiàn)對(duì)該鉤車的速度控制。
3.2必要時(shí)，由駝峰作業(yè)員手動(dòng)干預(yù)減速器，加大制動(dòng)力，保證鉤車不超速。這些措施實(shí)施以來，因“雨、雪、霜時(shí)處理不當(dāng)”導(dǎo)致的撞車事故避免了10%。
4.控制推峰節(jié)奏，拉大鉤車間隔，手動(dòng)干預(yù)后行車通過減速器。
4.1對(duì)于大組車的后續(xù)鉤車，由駝峰調(diào)車長和提鉤員配合控制好推峰節(jié)奏，拉大鉤車間隔。
4.2必要時(shí)，手動(dòng)干預(yù)后行車通過減速器，加大制動(dòng)力。這些措施實(shí)施以來，完全避免了因“大組車后鉤車處理不當(dāng)”導(dǎo)致的撞車事故。
5.排風(fēng)員、調(diào)車員排風(fēng)時(shí)要做到“風(fēng)凈閘松”。
5.1排風(fēng)員和調(diào)車員各司其責(zé)，保證排風(fēng)質(zhì)量。
5.2逐車排風(fēng)后，要保證“風(fēng)凈閘松”。
5.3提鉤員負(fù)責(zé)復(fù)檢，補(bǔ)排。這些措施實(shí)施以來，完全避免了因“排風(fēng)不凈”導(dǎo)致的撞車事故。
6.確認(rèn)超重車，降低推峰速度，大組車分鉤溜放或推送下峰。
6.1掌握超重車規(guī)律，確認(rèn)超重車。
6.2把推峰初速度降到最低3km/h。
6.3每鉤溜放不超過10輛，大組車分鉤溜放或推送下峰。措施實(shí)施以來，因“超重車處理不當(dāng)”導(dǎo)致的撞車事故部分被避免23%。
7.系統(tǒng)地跟蹤檢查定速修正效果，找出規(guī)律。
7.1指派專人跟蹤檢查定速修正效果，做好記錄。
7.2選擇有代表性天氣情況抽查。
7.3統(tǒng)計(jì)分析記錄數(shù)據(jù)，找出規(guī)律。這些措施實(shí)施以來，因“缺乏定速修正效果檢查”導(dǎo)致的撞車事故被避免了7%。
六、檢查效果。
措施實(shí)施期間，與往年同期平均水平相比，事故減少了33件，按照前期發(fā)生同類事故造成的事故損失測算，共計(jì)減少事故損失16.5萬元。
一天寫了報(bào)告篇十五
教官的威嚴(yán)的腳步聲從遠(yuǎn)處傳來的時(shí)候，我們緊張了。我們明白軍訓(xùn)終于開始了。
簡單的自我介紹后，便是正式的軍訓(xùn)了。我們身著統(tǒng)一的服裝，儼然一群群稚嫩的小兵，洋溢著激情，充斥著歡樂與歡樂。立正，稍息，向左轉(zhuǎn)，我們熟悉無比的詞匯，此時(shí)卻也新奇。響亮的號(hào)令在空曠的場地游蕩，同學(xué)們認(rèn)真站立，執(zhí)行號(hào)令。
我們的教官是個(gè)瘦瘦的小個(gè)可愛教官，有些害羞，有兩顆萌的虎牙，他們親切，他們幽默，他們熱情。他們是我們的教官，同時(shí)是我們的朋友。
我們堅(jiān)持不放棄，保持一個(gè)軍姿，得到軍官的贊賞。訓(xùn)練時(shí)我們神情嚴(yán)肅，休息時(shí)我們歡聲笑語。即使太陽猛烈，我們也絲毫不畏懼。
休息時(shí)間我們?cè)诮坦俚墓膭?lì)下，學(xué)習(xí)拉歌口號(hào)，雖然有些不默契，但也是以歡笑結(jié)尾。我們?cè)谕诺奶?hào)召下唱起了軍歌，“團(tuán)結(jié)就是力量”，聲音漸起，我們變得有力，變得自信。隨著口哨的想起，我們站起身，繼續(xù)訓(xùn)練，我們是好兵，此時(shí)至少優(yōu)秀。
依然是軍訓(xùn)的第一天，我們便飽滿激情。我相信，接下去的日子，我們會(huì)更加振奮，因?yàn)槲覀兪乔啻骸Ｔ跓肓业年柟庀?，飛翔，吶喊，眺望。我期待更好的明天。
當(dāng)新的陽光從東邊升起，當(dāng)鳥語花香再次圍繞我們，我們一定是這個(gè)九月出彩的一縷風(fēng)景線。我想我是喜歡軍人的感覺的，身著專有的軍人的威嚴(yán)的軍裝，站立如一棵松。我盡力完成每一個(gè)動(dòng)作，想象自己是一個(gè)軍人，正直，堅(jiān)強(qiáng)，勇敢。我用滿懷羨慕的目光望著他們，軍人的身姿，軍人的話語，以及軍人的固有的莊嚴(yán)。
一天寫了報(bào)告篇十六
“那一天，你說你要走......”隨著這首熟悉的歌曲，讓我已封鎖的記憶全部涌上心頭。
那一天，第一次見你，是跟著你妹妹（我同桌）去你家，我才13歲，上初中一年紀(jì)。你為了一點(diǎn)小事和你妹妹吵架，當(dāng)時(shí)你給我留下了特別不好的印象。
那一天，你讓別人對(duì)我說要和我單獨(dú)見面（雖然在班里天天見）。見到你我好緊張，也好害怕，同時(shí)也很好奇，以前總聽人說別人談戀愛啥的，現(xiàn)在竟然輪到自己了。我們倆站在那里，你問我答，有點(diǎn)像老師在提問問題，現(xiàn)在想起來挺好笑的，我也挺傻的。后來我說要走了，然后我們倆就散了。后來不知道為啥也不怎樣聯(lián)系，但是當(dāng)時(shí)你挺花心的，也挺多女孩子追你。
那一天，我突然接到你的來信，我已經(jīng)到了鄭州上學(xué)，你好象是從你妹妹那里得到我的地址的`。又一次我楞住了，你說不知我變了嗎？不知不覺中我們的聯(lián)系越來越密切。
那一天，你說你要來看我，我已經(jīng)畢業(yè)了在實(shí)習(xí)，見到你好緊張。那幾天我們倆好開心，長這樣大我終于也有了戀愛的感覺。雖然多年過去，我們也早已成陌路人，現(xiàn)在回憶起來仍然覺得好甜！
那一天，你說要分手。我已經(jīng)參加工作，我們雖然一年才見一次面，但是我們的感情卻直線上升，你說非我不娶，我說非你不嫁。就這樣幾年過去了，每次放假我都要坐十幾個(gè)小時(shí)的火車去看你。那年國慶節(jié)放假，我的朋友結(jié)婚我都沒去，因?yàn)槲液孟肽?，我仍然坐了十幾個(gè)小時(shí)的火車去看你，你去火車站接我，說你媽媽和你妹妹第二天也要來，我高興極了，就想著第二天去給你媽媽買件衣服，但是可笑的是第二天你卻給了我當(dāng)頭一棒，你說不讓我去見你媽媽，而且我又在你手機(jī)上發(fā)現(xiàn)了一條別的女孩給你發(fā)的信息，內(nèi)容很是曖昧，我很生氣，問你咋回事，你含糊的說不出，我說要回家，你也不阻攔，還主動(dòng)要送我去坐車，說讓我先回去，過幾天再去看我，我說不用了。我哭著走了，真的好傷心，在路上幾次都想著要半途下車走的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，但是想到我的父母，我下不了決心?；貋砗笪铱蘖撕脦滋?，連死的心都有了，但是我想到自己的家人，我不能讓他們?yōu)槲覀?。忍不住給你打電話，你說過幾天回來看我，我說不想和你分開，但是你不說話，我就明白了，我說不不用回來了，因?yàn)槲抑栏星槭遣荒軓?qiáng)求的，所以我們就不了了之。后來我去你所在城市出差，還是不由自主的給你打了電話，我們見了面，你對(duì)我一如既往，給我的錯(cuò)覺是我們并沒有分手，我們又在一起了，回來的路上你不停的給我打電話問我到哪里了？后來你又像以前一樣一星期給我打一次電話，還說要來看我。當(dāng)時(shí)我覺得自己又恢復(fù)了以前那種幸福的感覺。
那一天，我收到一條短信，你給我發(fā)的，你說你最愛的人還是我，但是你為了前途，不得已才和別人結(jié)婚。我暈了，好現(xiàn)實(shí)的理由。
那一天，我的手機(jī)響了，是你打的，你喝多了，好象哭了，你問我心里還有你嗎？問我能否為了你不結(jié)婚，讓我等你。我笑了笑說不可能，你不覺得你的話很幼稚，也很不負(fù)責(zé)任嗎？都兩年了，你都有孩子了。我等你，你的老婆她怎麼辦？你的孩子怎麼辦？再說了，為了我的家人我也不會(huì)再想你了，我不能為了愛不要自尊吧。
再見了，曾經(jīng)的愛人，就這樣吧，自己選擇的路要自己走下去，世界上也沒有賣后悔藥的。時(shí)間長了，我也想開了，我也不恨你，畢竟也給我們留下了些許美好的回憶，不是嗎？只要你對(duì)你的妻子和孩子負(fù)起責(zé)任，我祝你們幸福。我也要去尋找屬于我自己的幸福了，或許我們倆就是有緣無份吧。
一天寫了報(bào)告篇十七
那天天氣有些煩熱。我踏著緊張而又激動(dòng)的步伐。前往學(xué)校的路上。我懷著有些不安的心情又有些激動(dòng)的心情進(jìn)入了教室4，班級(jí)還是一如既往的那么亂。但對(duì)于我而言卻有說不出的溫馨。我到位置上望了他們。以往的那種歡樂氣氛有些尷尬。彼此望了對(duì)方有舍不得。
下學(xué)期可分班了可不要忘記我喲。我同桌俏皮的說道。我有些無奈的笑了笑。張開嘴卻不知道要說些啥，要是按照以往常我們估計(jì)早就嗨翻天了。
行啦！那么傷感干嘛。我有些不樂意說道。又不是再見不到了，又不是生死離別。至于這樣嗎？我同桌和著我說道。彼此望著對(duì)方笑了。這是我第一次聽了她的話沒有感到生氣而感到開心的一次。行了放學(xué)之后我們?nèi)c祝一下吧。反正都考完試了放暑假了。也不知道是誰說的，這個(gè)慶祝我寧可不要。這樣慶祝一下說不定以后我們就在沒辦法團(tuán)聚了。那個(gè)開心果暗淡的說道。
沒事都記著對(duì)方就好。我說的語氣中帶著淡淡的無奈和不舍。而且分班這件事又說不準(zhǔn)何必呢？一個(gè)同學(xué)說到。但是我們誰也沒有打斷他，但是我們心里都清楚分班這件事已成了事實(shí)。只不過給自己留下最后一點(diǎn)安慰和希望罷了。給自己一點(diǎn)安慰至少也總比絕望強(qiáng)。
老師踏進(jìn)了教室。開始公布成績。但是我們誰也沒有心情去聽，轉(zhuǎn)過頭望向窗外卻發(fā)現(xiàn)屋外已下起了牛毛一般大的小雨。我苦笑了一聲?？磥砝咸鞝敹紴槲覀兏械诫y過。
“來下面公布這次獲得獎(jiǎng)的同學(xué)名單?！崩蠋熢谂_(tái)上說道。但臺(tái)下的同學(xué)卻沒有一絲心情。“孫…優(yōu)秀班干部?！崩蠋熌钪业拿?。我卻絲毫沒有的得獎(jiǎng)的開心和歡樂。
到最后分別的時(shí)候。我不舍的望著教室。想起我曾經(jīng)在這個(gè)教室里哭過笑過。就不禁有一絲悲傷。可能以后就再也沒有機(jī)會(huì)了。我這樣想到。
淋著雨向前沖。雨中的一個(gè)女孩兒在那里奔跑著。
一天寫了報(bào)告篇十八
伴隨著酷冬的嚴(yán)寒，201x年的第一季度已悄然走過;在春意盎然的腳步中，第二季度翩翩走來;回顧第1季度的工作既有陽光也有坎坷、既有喜悅也有淚水?，F(xiàn)將第一季度的工作總結(jié)如下：
在第1季度里，我在所在的工作崗位上做的具體工作，簡要?dú)w納為以下幾點(diǎn)：
(一)全力做好技術(shù)服務(wù)工作。
配合生產(chǎn)隊(duì)長完成作業(yè)井次的技術(shù)服務(wù)工作;在此期間，我克服困難，認(rèn)真做好技術(shù)服務(wù)及資料錄取工作，有力的支持了井下作業(yè)施工的正常運(yùn)行，保證了施工優(yōu)質(zhì)高效的完成，得到勘探公司相關(guān)部門的肯定。一是認(rèn)真做好跟班及關(guān)鍵工序及時(shí)上井工作;二是了解生產(chǎn)動(dòng)態(tài)與大班干部及勘探公司相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)溝通，保障施工質(zhì)量及作業(yè)進(jìn)度的順利進(jìn)行;三是關(guān)鍵工序盯現(xiàn)場，保障重要工序的順利完成;四是室內(nèi)外工作兩不誤，做到當(dāng)日完成當(dāng)日的任務(wù)，上井回來后不管再晚也要完成當(dāng)日的工作;四是對(duì)作業(yè)狀況進(jìn)行分析，為對(duì)作業(yè)井次的分析帶給了有力的支持。
(二)按照分公司的部署，參與對(duì)員工培訓(xùn)工作。
1月13日至22日，分公司利用工作量不足的時(shí)間，分別組織大班人員對(duì)員工分別就安全、井下施工技術(shù)、設(shè)備、井控方應(yīng)對(duì)員工進(jìn)行了培訓(xùn)。
透過這次培訓(xùn)使員工的理論知識(shí)得到了全面的提升;從其自身構(gòu)成了一種意識(shí)：安全方面養(yǎng)成“我的安全我負(fù)責(zé)”的理念;技術(shù)方面從明白怎樣干到理解為什么要這樣干;設(shè)備方面養(yǎng)成了巡回檢查的好習(xí)慣，明白了什么是設(shè)備的十字作業(yè);井控方面養(yǎng)成了上井首先檢查封井器和油管旋塞的好習(xí)慣;雖然這些成就都是微不足道的，但是就是從這點(diǎn)滴的無不足道的細(xì)節(jié)中體現(xiàn)了員工生產(chǎn)技能的提高，為公司的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
(三)保證了春節(jié)留疆人員的順利度過一個(gè)團(tuán)圓、歡快的春節(jié)。節(jié)日期間從上午到凌晨一點(diǎn)堅(jiān)持對(duì)員工出現(xiàn)狀況、對(duì)調(diào)剖井、單井采油協(xié)助生產(chǎn)井進(jìn)行巡查，實(shí)時(shí)掌握員工的動(dòng)向，盡快解決員工遇到的工作問題和生活問題;使全體員工感受到騰遠(yuǎn)大家庭的溫暖;除夕夜分公司組織聚餐活動(dòng)，使每位在疆員工深切的感覺到公司就是自己的第二個(gè)家;保證員工度過了團(tuán)圓、歡快的春節(jié)。
工作中的不足之處：
一天寫了報(bào)告篇十九
自市公園管理中心__年成立以來，中心共青團(tuán)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的路線、方針和政策，按照中心黨委和團(tuán)市委的工作部署和要求，帶領(lǐng)廣大團(tuán)員青年，高舉鄧小平理論和“三個(gè)代表”偉大理論旗幟，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立社會(huì)主義榮辱觀，不斷加強(qiáng)基層組織建設(shè)，增強(qiáng)基層團(tuán)組織的吸引力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，不斷向黨組織輸送新鮮血液。
黨建帶團(tuán)建是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是黨加強(qiáng)對(duì)共青團(tuán)和青年工作的領(lǐng)導(dǎo)，推動(dòng)黨建工作和團(tuán)建工作同步發(fā)展的有效載體，因此必須進(jìn)一步統(tǒng)一思想，扎實(shí)抓好黨建帶團(tuán)建工作。中心各級(jí)黨團(tuán)組織始終堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以永葆共產(chǎn)黨員先進(jìn)性為根本，不斷加強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)教育。解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，按照有利于黨組織加強(qiáng)對(duì)團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)，有利于發(fā)揮團(tuán)組織在建設(shè)和諧公園中的積極作用，有利于團(tuán)組織服務(wù)青年成長成才，有利于增強(qiáng)團(tuán)組織內(nèi)在活力的工作原則，不斷創(chuàng)新工作形式，探索工作思路，開創(chuàng)工作局面，使黨建帶團(tuán)建帶出了目標(biāo)，帶出了特色，帶出了成效，有力地推動(dòng)了中心“黨建帶團(tuán)建”工作向前發(fā)展。
一、高度重視、上下聯(lián)動(dòng)，不斷深化黨建帶團(tuán)建工作。
“黨建帶團(tuán)建”是黨對(duì)共青團(tuán)工作領(lǐng)導(dǎo)的一種重要形式，是加強(qiáng)團(tuán)的建設(shè)的關(guān)鍵。堅(jiān)持“黨建帶團(tuán)建”，能夠使共青團(tuán)組織的先進(jìn)性在新的歷史條件下得到更充分的體現(xiàn)，使青年的作用在新的歷史時(shí)期得到更充分的發(fā)揮，更好地為黨的各項(xiàng)工作服務(wù)，不斷鞏固黨的基礎(chǔ)。今年中心黨委進(jìn)一步加大黨建帶團(tuán)建的工作力度，切實(shí)加強(qiáng)了對(duì)共青團(tuán)工作的領(lǐng)導(dǎo)，把團(tuán)的建設(shè)作為黨建工作的重要內(nèi)容納入黨的建設(shè)的總體計(jì)劃，積極強(qiáng)化整體意識(shí)和黨、團(tuán)組織的密切配合，共同努力，形成合力，使團(tuán)建工作在黨建工作的帶動(dòng)下得到了同步發(fā)展。
1、明確工作方向。就是提高對(duì)黨建帶團(tuán)建工作的認(rèn)識(shí)。中心黨委明確提出：要加強(qiáng)團(tuán)的組織建設(shè)，深入落實(shí)黨建帶團(tuán)建的各項(xiàng)工作任務(wù)，關(guān)鍵在黨的組織，各級(jí)黨組織不能把黨建帶團(tuán)建工作當(dāng)作負(fù)擔(dān)，當(dāng)作可抓可不抓的事情，而應(yīng)作為基層組織建設(shè)非常重要的工作，常抓不懈。只有這樣，黨建帶團(tuán)建才能在全中心形成良好氛圍，真正貫徹到基層。
2、創(chuàng)新工作思路。就是要不斷研究新情況，提出解決新問題的新辦法。按照“三個(gè)代表”重要思想要求，黨要永遠(yuǎn)走在時(shí)代的前列。共青團(tuán)組織是黨的助手和后備軍，也要走在時(shí)代前列。中心黨委在研究黨組織面臨的新情況新問題的同時(shí)，也非常重視基層團(tuán)組織建設(shè)，把加強(qiáng)團(tuán)組織建設(shè)作為推動(dòng)基層黨組織建設(shè)的有機(jī)組成部分，并提出了具體的指導(dǎo)意見，這使得中心的黨建帶團(tuán)建工作能夠保持旺盛的活力并持續(xù)向前發(fā)展。
3、健全工作機(jī)制。就是要建立健全黨建帶團(tuán)建的各項(xiàng)制度。為了切實(shí)加強(qiáng)對(duì)團(tuán)的工作領(lǐng)導(dǎo)，深化黨建帶團(tuán)建工作，中心黨委定期聽取共青團(tuán)工作的匯報(bào)制度，并結(jié)合中心工作對(duì)共青團(tuán)每個(gè)階段的工作都提出了具體要求。二是團(tuán)委書記參加黨委中心組學(xué)習(xí)，使團(tuán)組織能及時(shí)了解把握工作大局，更好圍繞中心做好團(tuán)的工作。四是黨建帶團(tuán)建工作年度同計(jì)劃、同總結(jié)。上述這些集中體現(xiàn)了中心黨委在黨建帶團(tuán)建工作中所完善的新機(jī)制。
4、完善工作措施。就是采取積極有效的措施，在實(shí)際工作抓好落實(shí)，從而保證黨建帶團(tuán)建工作扎實(shí)有效地開展。在實(shí)踐中，中心黨委一是把團(tuán)組織建設(shè)納入黨的組織建設(shè)之中。統(tǒng)一部署，統(tǒng)一落實(shí)，統(tǒng)一提高。二是把團(tuán)干部、團(tuán)員隊(duì)伍建設(shè)納入黨的干部隊(duì)伍、黨員隊(duì)伍建設(shè)之中。各級(jí)黨組織在抓好黨的干部隊(duì)伍、黨員隊(duì)伍的同時(shí)，也要抓好同級(jí)團(tuán)的干部隊(duì)伍和團(tuán)員隊(duì)伍。
二、突出重點(diǎn)，落實(shí)“五抓”，大力推進(jìn)黨建帶團(tuán)建工作。
黨建帶團(tuán)建，其根本是要緊緊抓住工作中的重點(diǎn)問題。中心黨委針對(duì)黨建帶團(tuán)建工作中突出的重點(diǎn)問題，狠抓關(guān)鍵環(huán)節(jié)的落實(shí)，集中力量開展工作，大力推進(jìn)了工作的開展。
1、抓思想建設(shè)，大力加強(qiáng)基層團(tuán)員青年思想政治工作。中心黨委要求各基層黨組織把指導(dǎo)共青團(tuán)加強(qiáng)思想建設(shè)擺到重要位置，努力用中國特色社會(huì)主義理論體系構(gòu)筑青年一代強(qiáng)大的精神支柱，加強(qiáng)對(duì)團(tuán)員青年的思想政治教育，提高團(tuán)干部和團(tuán)員青年的思想政治素質(zhì)，增強(qiáng)貫徹執(zhí)行黨的基本路線的自覺性。在實(shí)際工作中，各級(jí)基層黨組織的主要領(lǐng)導(dǎo)做到了定期給團(tuán)員青年上黨課、做形勢(shì)報(bào)告，在組織黨員學(xué)習(xí)黨內(nèi)文件、開展思想教育活動(dòng)時(shí)，許多優(yōu)秀團(tuán)員和不是黨員的團(tuán)干部都積極地參加到學(xué)習(xí)交流活動(dòng)中來。同時(shí)也加強(qiáng)了對(duì)青年活動(dòng)陣地的建設(shè)和管理，為廣大青年學(xué)習(xí)教育活動(dòng)提供了必要的支持和幫助。基層黨組織還充分利用業(yè)余黨校、團(tuán)校，加強(qiáng)對(duì)團(tuán)員青年的愛國主義、集體主義和社會(huì)主義、馬克思主義唯物論和無神論及民主法制的教育，幫助廣大基層團(tuán)員青年樹立遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定信念，宣傳了科學(xué)精神，增強(qiáng)了青少年的民主法制意識(shí)，倡導(dǎo)了健康文明的生活方式。
3、抓班子建設(shè)，把團(tuán)崗作為黨培養(yǎng)年輕干部的重要基地，團(tuán)干部隊(duì)伍是黨的干部隊(duì)伍的重要組成部分。把團(tuán)的干部隊(duì)伍建設(shè)好，不僅是團(tuán)的事業(yè)發(fā)展的迫切需要，也是黨的干部隊(duì)伍建設(shè)的必然要求。中心黨委嚴(yán)格團(tuán)干部的選配標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)團(tuán)干部的培養(yǎng)、教育、管理和作風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真落實(shí)有關(guān)團(tuán)干部使用、配備的規(guī)定，重視和支持團(tuán)組織的集中換屆工作，配齊配強(qiáng)團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)班子。頤和園、天壇公園、陶然亭公園等基層黨組織，紛紛通過競爭上崗的方式，把一批思想好、能力強(qiáng)、有潛力的年輕干部選拔到了基層團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)崗位。以學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)黨的__大精神為契機(jī)，堅(jiān)持不懈地抓好各級(jí)團(tuán)組織領(lǐng)導(dǎo)班子的思想政治建設(shè)。通過讓團(tuán)干部參加中心黨委學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)他們的培養(yǎng)力度;通過對(duì)團(tuán)組織集中換屆的工作給予指導(dǎo)，幫助解決了換屆工作中的許多實(shí)際問題。
4、抓隊(duì)伍建設(shè)，為黨組織輸送源源不斷的新鮮血液，共青團(tuán)是黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校。加強(qiáng)團(tuán)員隊(duì)伍建設(shè)，提高團(tuán)員素質(zhì)，是增強(qiáng)團(tuán)的戰(zhàn)斗力和凝聚力的基礎(chǔ)。中心黨委要求各級(jí)團(tuán)組織要加大“推優(yōu)入黨”工作力度。
__年年，在中心黨委和各級(jí)基層黨組織的指導(dǎo)下，中心各級(jí)團(tuán)組織在吸收優(yōu)秀青年入團(tuán)方面又做出了新成績，發(fā)展181人入團(tuán)。目前，中心團(tuán)員已達(dá)到2599人。在發(fā)展團(tuán)員的同時(shí)，各級(jí)團(tuán)組織狠抓團(tuán)員意識(shí)教育和團(tuán)員管理，引導(dǎo)團(tuán)員時(shí)刻不忘團(tuán)的宗旨、任務(wù)，通過各種主題教育不斷增強(qiáng)團(tuán)員的光榮感和責(zé)任感，增強(qiáng)團(tuán)員行使權(quán)利、履行義務(wù)的自覺性，促使團(tuán)員青年在本職崗位中發(fā)揮出了模范帶頭作用。__年年天壇公園呂玉欣同志榮獲二十一屆“五四”獎(jiǎng)?wù)隆?BR> 推薦優(yōu)秀團(tuán)員作為黨的發(fā)展對(duì)象是共青團(tuán)發(fā)揮黨的后備軍作用的重要工作，也是培養(yǎng)優(yōu)秀青年人才的有效方法和途徑。在中心黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，各級(jí)基層黨組織通過制定有關(guān)政策，把“推優(yōu)”與發(fā)展青年黨員工作銜接起來，使之成為發(fā)展青年黨員的主渠道，__年，經(jīng)各級(jí)團(tuán)組織共向黨組織“推優(yōu)入黨”的團(tuán)員達(dá)58人，發(fā)展38人，發(fā)展率為65.5%，“推優(yōu)”發(fā)展占當(dāng)年全中心發(fā)展黨員人數(shù)40%。
5、抓活動(dòng)開展，充分發(fā)揮共青團(tuán)生力軍作用。中心黨委指導(dǎo)中心團(tuán)委深入開展青年文明號(hào)、青年崗位能手、青年志愿者等共青團(tuán)品牌活動(dòng)。在年度創(chuàng)建中，中心團(tuán)委開展了“微笑服務(wù)迎奧運(yùn)，誠信優(yōu)質(zhì)創(chuàng)一流”青年文明號(hào)創(chuàng)建活動(dòng)。通過開展“學(xué)習(xí)月”、“宣傳月”、“展示月”、“誠信月”和“愛心月”等主題創(chuàng)建，組織青年職工全力投入“迎奧運(yùn)服務(wù)文明行動(dòng)”，鍛煉奧運(yùn)服務(wù)隊(duì)伍、堅(jiān)定奧運(yùn)決勝信心。中心各級(jí)青年文明號(hào)集體在活動(dòng)期間以實(shí)際行動(dòng)轉(zhuǎn)化首都窗口奧運(yùn)培訓(xùn)的各項(xiàng)成果，積極落實(shí)北京共青團(tuán)服務(wù)奧運(yùn)動(dòng)員誓師大會(huì)精神，通過開展“一句問候暖心”語言貼心服務(wù)，“一張笑臉相迎”行動(dòng)貼心服務(wù)，詮釋了“四優(yōu)一滿意”的服務(wù)宗旨。在今年3月28日、“五一”、7月5日、7月11日、7月13日、8月8日、“十一”、青年文明號(hào)集體抓住紀(jì)念?yuàn)W運(yùn)倒計(jì)時(shí)500天、400天、黃金周、公園排隊(duì)日、慶祝申奧成功六周年、慶祝奧運(yùn)倒計(jì)時(shí)一周年等重要時(shí)段，積極開展微笑服務(wù)行動(dòng)，展示出了青年集體與青年職工迎接奧運(yùn)的熱情，貢獻(xiàn)奧運(yùn)的決心。
在今年5月份全市首批命名的21個(gè)“奧運(yùn)先鋒”先進(jìn)集體中，全國級(jí)青年文明號(hào)頤和園導(dǎo)游服務(wù)中心光榮當(dāng)選;6月份天壇公園神樂署、北京植物園溫室中心、景山公園導(dǎo)游班又成功晉級(jí)市級(jí)青年文明號(hào)。截至目前，全中心共有33個(gè)青年班組457名青年職工參加青年文明號(hào)創(chuàng)建活動(dòng)，其中全國級(jí)青年文明號(hào)5個(gè)，市級(jí)青年文明號(hào)5個(gè)，中心級(jí)市級(jí)青年文明號(hào)11個(gè)。兩年來，共計(jì)有9名團(tuán)員青年被評(píng)為“北京市青年崗位能手”。
三、工作中的不足及對(duì)下一步工作的思考。
(一)還有部分團(tuán)干部對(duì)黨建帶團(tuán)建的意義認(rèn)識(shí)不到位、開展工作欠缺深度和廣度。
(二)黨建帶團(tuán)建缺乏有效的載體，在解決團(tuán)員青年的要求和具體問題方面做得還不夠好。
(三)尚未形成黨建帶團(tuán)建的長效機(jī)制及理論體系，理論探討工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
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一天寫了報(bào)告篇一
逝者如斯夫，要好好珍惜這來之不易的工作。路橋工程對(duì)我而言是一個(gè)嶄新的概念，要做好這項(xiàng)工作就要從零開始學(xué)習(xí)，將知識(shí)重裝。期望在下一個(gè)秋季來臨之際能收獲累累碩果。
1、本項(xiàng)目的組織關(guān)系、合同文件、工程量清單、本項(xiàng)目項(xiàng)各領(lǐng)導(dǎo)、員工以及業(yè)主各部門、各施工勞務(wù)隊(duì)伍的人員情景及其他有關(guān)項(xiàng)目組織關(guān)系的人員情景，聯(lián)系方式等有了進(jìn)一步的了解，日常工作能夠及時(shí)的完成。但合同文件還需進(jìn)一步研讀，在遇到問題時(shí)能夠迎刃而解。
2、在b養(yǎng)護(hù)站陶工的細(xì)心指導(dǎo)和b小修隊(duì)的耐心幫忙下，結(jié)合合同文件相關(guān)信息，最終完成b8、9月份的日常路況巡查。
3、辦公室的衛(wèi)生堅(jiān)持清潔，各項(xiàng)資料歸檔跟進(jìn)完善，以迎接業(yè)主下個(gè)月前來我d檢查及指導(dǎo)工作。
4、根據(jù)養(yǎng)護(hù)部的要求對(duì)六、七、八月份結(jié)算（匯總）進(jìn)行了完善修改。檢查了九月份a養(yǎng)護(hù)施工隊(duì)伍的結(jié)算資料，并根據(jù)各養(yǎng)護(hù)站的要求進(jìn)行了完善修改，目前六月份結(jié)算工程款已結(jié)。七、八月份工程量下個(gè)月應(yīng)能一同得到養(yǎng)護(hù)部的簽認(rèn)。目前為止b和a養(yǎng)護(hù)站已驗(yàn)收九月份工程量，并且b養(yǎng)護(hù)施工隊(duì)的結(jié)算資料已經(jīng)得到簽認(rèn)。a養(yǎng)護(hù)施工隊(duì)結(jié)算資料還待c養(yǎng)護(hù)站簽認(rèn)，收假可辦確認(rèn)手續(xù)。經(jīng)過d多次督促，c養(yǎng)護(hù)施工隊(duì)未及時(shí)與養(yǎng)護(hù)站驗(yàn)收九月份工程量。
5、從六月份計(jì)劃書（匯總）開始，計(jì)劃書（匯總）與結(jié)算（匯總）同時(shí)進(jìn)行了修改完善。目前為止三個(gè)養(yǎng)護(hù)施工隊(duì)七、八月份計(jì)劃書已經(jīng)匯總。九月份計(jì)劃報(bào)書還待各個(gè)隊(duì)的結(jié)算資料簽認(rèn)后方能匯總。
十分感激公司領(lǐng)導(dǎo)及同事的關(guān)心幫忙，我很榮幸能有機(jī)會(huì)在本項(xiàng)目工作。其中的收獲是潛移默化的。做好繁瑣的工作需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，不斷地吸取經(jīng)驗(yàn)，提高自身的工作效率。深深體會(huì)到知識(shí)用到時(shí)方恨少的感覺，所以多積攢一些休息時(shí)間拓展自我的知識(shí)面。例如：cad圖的制作，這是在工程中是常用的一個(gè)軟件，了解并能熟練使用至關(guān)重要。
期望公司領(lǐng)導(dǎo)和同事多給我提出批評(píng)和提議！
一天寫了報(bào)告篇二
黨的十六大確定了統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的總方向，增加農(nóng)民收入、全面實(shí)現(xiàn)農(nóng)村社會(huì)小康成為當(dāng)前黨在農(nóng)村的中心工作，同時(shí)也指出了要致富農(nóng)民就要減少農(nóng)民，因此，合理有序地轉(zhuǎn)移農(nóng)村富余勞動(dòng)力就成為了實(shí)現(xiàn)這一宏偉目標(biāo)的根本途徑。永川市市委、市政府也在年初的“兩會(huì)”上提出：在未來7年內(nèi)，讓30%以上的農(nóng)村人口必須轉(zhuǎn)移到城鎮(zhèn)，把永川建設(shè)成為渝西地區(qū)的大城市。為了貫徹落實(shí)重慶市農(nóng)業(yè)局召開的“農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移試點(diǎn)縣（市）工作會(huì)議”和“農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移管理培訓(xùn)班”的有關(guān)精神，切實(shí)有效地搞好永川農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移工作，早日實(shí)現(xiàn)把永川建設(shè)成為大城市。永川市農(nóng)業(yè)局科教信息中心組織人員對(duì)永川農(nóng)村勞動(dòng)力整體狀況、富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移現(xiàn)狀和存在的問題及轉(zhuǎn)移方向進(jìn)行了調(diào)查與分析，現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：
全市總?cè)丝?06萬，農(nóng)村勞動(dòng)力43萬，其中農(nóng)村富余勞動(dòng)力20余萬，農(nóng)村人均耕地面積0.8畝，是重慶轄區(qū)的勞務(wù)輸出大縣（市）之一，常年在外務(wù)工經(jīng)商的農(nóng)民達(dá)14.9萬人，每年帶回的經(jīng)濟(jì)收入總額在4億元以上。農(nóng)村富余勞動(dòng)力有效轉(zhuǎn)移，是農(nóng)民致富增收的重要渠道，農(nóng)民外出經(jīng)商務(wù)工，成為農(nóng)民增收的重要途徑，為我市農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起到了重要作用。
永川要在未來7年內(nèi)建設(shè)成為大城市，30%以上的農(nóng)村人口必須轉(zhuǎn)移到城鎮(zhèn)，這其中，首先是農(nóng)村富余勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)移，必須通過多種措施吸納這部分人就業(yè)。
我市農(nóng)村富余勞動(dòng)力中，30歲以下的勞動(dòng)力占68%，30—40歲占27%，40歲以上占5%。農(nóng)村勞動(dòng)力特別中40歲以下的人將是轉(zhuǎn)向城鎮(zhèn)的主要人口，他們的轉(zhuǎn)移情況、務(wù)工收入高低，將直接影響到我市城鎮(zhèn)化建設(shè)的進(jìn)程。
去年，我市農(nóng)村勞動(dòng)力在永川范圍內(nèi)轉(zhuǎn)移4萬人，在重慶市區(qū)轉(zhuǎn)移2萬人，重慶市外轉(zhuǎn)移12萬人，境外轉(zhuǎn)移累計(jì)人數(shù)1498人（次）。重慶市外轉(zhuǎn)移主要集中在廣州、深圳、珠海、福建、廈門、上海等沿海城市和新疆、云南等邊遠(yuǎn)地區(qū)，境外轉(zhuǎn)移主要在新加坡、南非、阿根遷、日本北海道等十幾個(gè)國家從事漁業(yè)捕撈。外出人員中，86%的人員從事第二產(chǎn)業(yè)，從事第三產(chǎn)業(yè)和第一產(chǎn)業(yè)的各占7%。永川范圍內(nèi)轉(zhuǎn)移的勞動(dòng)力，主要在城區(qū)、集鎮(zhèn)從事運(yùn)輸、建筑、餐飲、服務(wù)業(yè)，重慶市內(nèi)轉(zhuǎn)移的勞動(dòng)力主要從事建筑、服務(wù)、經(jīng)商業(yè)。
經(jīng)過近年的努力，我市農(nóng)村富余勞動(dòng)力輸出已經(jīng)呈現(xiàn)出了“三健全”格局。一是勞動(dòng)力市場進(jìn)一步健全。目前，我市建成了高規(guī)格的綜合服務(wù)大廳和交易大廳，成功與重慶市勞動(dòng)力市場聯(lián)網(wǎng)，初步形成了統(tǒng)一、開放、競爭、有序的勞動(dòng)力市場框架。二是服務(wù)功能進(jìn)一步健全。據(jù)調(diào)查了解，我市先后建立了勞動(dòng)技能培訓(xùn)基地26個(gè)，建立了農(nóng)村富余勞動(dòng)儲(chǔ)備基地3個(gè)，勞務(wù)輸出基地5個(gè)。同時(shí)，對(duì)各類外出民工分別進(jìn)行登記造冊(cè)，促進(jìn)民工有序流動(dòng)。僅去年，就幫助民工追收工資96萬元，清退保證金1.8萬元，督促用工單位替民工參加社會(huì)保險(xiǎn)850人，處理民工工資爭議案件156件。三是職工技能鑒定和就業(yè)準(zhǔn)入制度進(jìn)一步健全。在建立和完善農(nóng)村勞動(dòng)力市場中，我市大力推行職業(yè)資格證書制度、就業(yè)制度和預(yù)備制度的'同時(shí)，規(guī)范和發(fā)展社會(huì)力量培訓(xùn)機(jī)構(gòu)18家，職業(yè)技能鑒定機(jī)構(gòu)增加到4家。
在對(duì)我市農(nóng)村富余勞動(dòng)力市場調(diào)查中了解到：三大問題已成為制約我市農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的“癥結(jié)”：一是自發(fā)外出，無序流動(dòng)。有關(guān)資料顯示，除境外勞務(wù)輸出通過勞動(dòng)部門外，我市90%以上的農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移主要依靠親朋好友或自發(fā)外出。由于不規(guī)范的勞務(wù)輸出，這部分民工的勞動(dòng)權(quán)益往往很難得到保障，極易造成用人單位拖欠民工工資、發(fā)生勞動(dòng)爭議等侵權(quán)行為。二是文化層次低。我市農(nóng)村外出務(wù)工人員中，48%為初中以上文化，30%具有高中以上文化，小學(xué)文化或文盲人員高達(dá)20%，大專文化以上僅占2%。文化偏低，使他們難以進(jìn)入較高層次的產(chǎn)業(yè)，往往在低層次的產(chǎn)業(yè)中競爭，工資收入低，生活工作條件差，勞動(dòng)福利待遇得不到較好保障，處于劣勢(shì)求生狀況。據(jù)市農(nóng)調(diào)隊(duì)和勞動(dòng)部門抽樣調(diào)查統(tǒng)計(jì)，我市民工從事第一產(chǎn)業(yè)的勞動(dòng)力月平均收入500—700元，從事第二產(chǎn)業(yè)的勞動(dòng)力月平均收入1000元，從事第三產(chǎn)業(yè)的勞動(dòng)力月平均收入1000元以上，境外就業(yè)的農(nóng)村勞動(dòng)力月平均收入1500元左右。其中，從事第二產(chǎn)業(yè)的民工高達(dá)86%。這些低水平務(wù)工結(jié)構(gòu)，直接影響到農(nóng)民的增收。三是開發(fā)難度達(dá)。我市二、三產(chǎn)業(yè)發(fā)展滯后，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化程度不高，制約了農(nóng)村富余勞動(dòng)力的就地轉(zhuǎn)移。而外出務(wù)工，又由于多種因素的影響，常年性轉(zhuǎn)移人數(shù)尚需鞏固：進(jìn)一步增加外出人數(shù)，又因?yàn)橛械牡胤浇?jīng)濟(jì)基礎(chǔ)差、交通不便、信息不靈，大量富余勞動(dòng)力難以轉(zhuǎn)移。
農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移，近期看是實(shí)現(xiàn)農(nóng)民增收，遠(yuǎn)看是加快城鎮(zhèn)化進(jìn)程、實(shí)現(xiàn)全面小康目標(biāo)的根本途徑。有關(guān)人士認(rèn)為，要實(shí)現(xiàn)我市農(nóng)村富余勞動(dòng)力的大轉(zhuǎn)移，必須“六架馬車”拉動(dòng)。一是以經(jīng)濟(jì)增長拉動(dòng)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移。堅(jiān)定不移地在實(shí)施工業(yè)強(qiáng)市發(fā)展戰(zhàn)略中，大力發(fā)展二、三產(chǎn)業(yè)，努力保持區(qū)域經(jīng)濟(jì)較快增長的勢(shì)頭，不斷創(chuàng)造和開辟新的就業(yè)渠道，千方百計(jì)增加就業(yè)崗位。二是以結(jié)構(gòu)調(diào)整帶動(dòng)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移。大力發(fā)展勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)是擴(kuò)大農(nóng)民進(jìn)入城鎮(zhèn)就業(yè)的主要途徑。重點(diǎn)發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品加工、旅游、商貿(mào)和飲食服務(wù)業(yè)，實(shí)施品牌戰(zhàn)略，培育商貿(mào)優(yōu)勢(shì)企業(yè)，加快農(nóng)村勞動(dòng)力向城市轉(zhuǎn)移。三是以政策投入驅(qū)動(dòng)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移。認(rèn)真貫徹落實(shí)有關(guān)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移和就業(yè)工作的各項(xiàng)優(yōu)惠政策，鼓勵(lì)農(nóng)民在城市自主創(chuàng)業(yè)，積極開發(fā)公益性就業(yè)崗位和其它適宜農(nóng)民進(jìn)城就業(yè)的項(xiàng)目，解決他們的就業(yè)問題。四是以職業(yè)培訓(xùn)促進(jìn)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移。我市應(yīng)全面推行職業(yè)資格證書制度、就業(yè)準(zhǔn)入制度和勞動(dòng)預(yù)備制度，加大職業(yè)教育培訓(xùn)工作力度，以培訓(xùn)學(xué)?；蛘咧行臑榛A(chǔ)，建立各種專業(yè)技能培訓(xùn)基地，凡申請(qǐng)辦理《職業(yè)資格證》，必須培訓(xùn)合格后有職業(yè)培訓(xùn)中心向技能鑒定部門申請(qǐng)鑒定。努力提高農(nóng)民工勞動(dòng)者隊(duì)伍素質(zhì)，增強(qiáng)其就業(yè)的能力，從根本上改變其劣勢(shì)地位。五是以就業(yè)服務(wù)推動(dòng)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移。充分利用我市作為全國100個(gè)流動(dòng)就業(yè)重點(diǎn)監(jiān)控點(diǎn)的特有優(yōu)勢(shì)，加快勞動(dòng)力市場建設(shè)，充分發(fā)揮人才交流中心和各種職介所的作用，加快我市“職業(yè)培訓(xùn)、勞動(dòng)力儲(chǔ)蓄、勞務(wù)輸出、外出人員返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)”四大勞務(wù)輸出基地的建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范用人單位招工用工行為，督促指導(dǎo)各類用人單位與招用的農(nóng)民工簽訂勞動(dòng)合同，形成穩(wěn)定的勞動(dòng)關(guān)系。六是以小城鎮(zhèn)建設(shè)拉動(dòng)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移。
一天寫了報(bào)告篇三
寫了一天的讀后感…作者：玩瘋了的我畢淑敏文集《心靈的力量》讀后感假期打算靜下心來讀一本散文，于是選到了畢淑敏。之前在課本、報(bào)刊雜志甚至考試卷子上都讀到過她的作品，喜歡她溫馨的文字和娓娓道來的小故事大道理。畢淑敏，國家一級(jí)作家，從事醫(yī)學(xué)工作后，開始專業(yè)寫作，作品很多都與醫(yī)生這個(gè)職業(yè)有關(guān)。她曾在西藏阿里高原部隊(duì)當(dāng)兵，在那里積累下了豐富的人生閱歷。這本書《心靈的力量》，講述的故事好多就是取自作者充實(shí)精彩的生活。關(guān)于讀后之感，我想說說我對(duì)自己印象比較深的三方面的感受。關(guān)于“幸?！?。這本書中多篇文章都描寫了作者對(duì)“幸?！钡母形?。什么是幸福?《提醒幸?！分姓f道：“幸福就是沒有痛苦的時(shí)刻。它出現(xiàn)的頻率并不像我們想象的那樣少。人們常常只是在幸福的金馬車已經(jīng)駛過去很遠(yuǎn)，撿起地上的金鬃毛說，原來我見過它?！蔽液芟矚g這句生動(dòng)的話。作者給“幸?！毕铝艘粋€(gè)簡明扼要的定義，間接的告訴我們幸福的無所不在。我們常常感嘆生活不幸福，其實(shí)是自己不珍惜。老認(rèn)為這不行那不好，你就是一個(gè)“幸福盲”。作者在一篇《啞幸?！分姓f到：“幸福很矜持。遭逢的時(shí)候，它不會(huì)夸張地和我們提前打招呼。離開的時(shí)候，也不會(huì)為自己說明和申辯?！鄙钍亲约旱?，生活中的幸福也需要自己去發(fā)現(xiàn)和體會(huì)。費(fèi)爾巴哈說過：“你的第一責(zé)任是讓自己幸福。”怎樣使自己幸福呢?讀過作者的文章后，我認(rèn)為，反思是很重要的。比如寫完一篇文章，反過頭來想想寫作的過程，自己是怎樣的字字斟酌句句分析，完成最后一個(gè)字，你會(huì)會(huì)心的微笑。注意，這就是幸福。讓這一刻印在腦海里。世上沒有東西能拍攝你每一刻的微笑，但記憶能。日子久了，拿出來像放幻燈片一樣看看自己每一刻的小幸福，那就是自己人生中最大的幸福。關(guān)于“表情”?？吹綍忭撋系囊欢卧挘骸叭绻銘嵟?，你就吶喊；如果你哀傷，你就哭泣；如果你熱愛，你就表達(dá)；如果你喜歡，你就追求?！蔽液苄蕾p直率的人，欣賞他們有什么說什么的一種“真”。不過現(xiàn)在這種真性情已經(jīng)很少了，因?yàn)樯鐣?huì)上有不少的勾心斗角，爾虞我詐。作者舉例說，飛機(jī)上的航空小姐在講解怎樣預(yù)防緊急情況時(shí)流露出來的假微笑使她有一種被愚弄的感覺。的確，我們聽說過很多如何如何訓(xùn)練禮儀小姐或是志愿者們微笑，可那笑容“真”嗎?讓他們?cè)诤D月或是炎炎烈日下還要保持微笑，就是再好看，也是一種無可奈何。但大家已經(jīng)習(xí)慣了微笑與接受微笑，真性情少了，假慈悲卻多了。我相信作者也在為那些被“強(qiáng)迫微笑”的人們感到悲哀，他們已經(jīng)成了雨果筆下的“笑面人”，喪失了表露真情的機(jī)會(huì)。真希望人心能放寬一些，除了微笑，也容納下一些憤怒或是憂傷。過多的微笑會(huì)使肌肉僵硬，適當(dāng)?shù)男故墙獬诘暮梅椒??！傲髀赌愕恼姹砬榘?！”作者說。
關(guān)于“閱讀”。這里談到我非常喜歡的一篇《閱讀是一種孤獨(dú)》。這里的“孤獨(dú)”應(yīng)該不是指“寂寞”，大概僅僅就是在限制閱讀者：只能一個(gè)人。作者在文中把閱讀比作“吃”、“睡”和“搏斗”，最后扣到“孤獨(dú)”上。自己去“吃”，到書中去汲取養(yǎng)分；自己去“睡”，睜開時(shí)心靈煥然一新；自己去“搏斗”，是去與作者的思想搏斗，在較量中蓬勃自身，即使輸了也是一種新的境界…說到“孤獨(dú)”，很容易聯(lián)想到“安靜”，所以作者又告訴我們閱讀時(shí)要“心靜”，要“虔誠”?！罢嬲拈喿x，可以發(fā)生在喧囂的人誨，也可以坐落在冷峻的沙漠?？梢栽跓艏t酒綠的鬧市，也可以在月影婆娑的海島。無論周圍有多少雙眼睛，無論分貝達(dá)到怎樣的嘈雜，真正的閱讀注定孤獨(dú)。那是一顆心靈對(duì)另一顆心靈單獨(dú)的捶擊，那是已經(jīng)成仙的老爺爺特地為你講的故事。”為什么有時(shí)總是覺得讀不下去書或是不愿意讀，那是因?yàn)椤靶纳癫粚帯?。為什么總是心神不寧，因?yàn)槲矣袝r(shí)太自信了，認(rèn)為我的文化儲(chǔ)備可以了，讀的書太膚淺了。其實(shí)每本書都有它的魅力所在，也許有的作品自己并不欣賞，但它們之所以沒有被世俗淘汰，說明它們還是有值得借鑒的'東西。所以還是作者的那句話“渴望閱讀時(shí)必須虛懷若谷”，就像與長者對(duì)話，對(duì)人家不尊重，人家是不會(huì)把真理告訴你的。就像和尚念經(jīng)不虔誠永遠(yuǎn)不能成佛一樣，我們讀書不虔誠，那么讀到的只能是皮毛。只有虔誠才是最好的氣候調(diào)節(jié)器，虔誠的閱讀，無論在哪兒，心靈都會(huì)溫暖如春。
讀到王蒙對(duì)畢淑敏的評(píng)價(jià)：“如果她的署名是阿咪、狂姐、原水爆或者荷蘭豆，也許我早就讀過她的作品了。然而她的名字是畢淑敏，這名字普通得如--對(duì)不起--任何一個(gè)街道婦女。”名字的確普通，但卻樸實(shí)親切。讀她的文章，就像聽一位老奶奶在輕輕的為你講故事，沒有浮華，卻充滿感動(dòng)。她的心中一定有一顆蓬勃的大樹，枝葉繁茂。每一片葉子都是一個(gè)精彩的故事，那鮮艷的綠色告訴著你，那里面飽含充足的養(yǎng)分，需要你去汲取呢。隨著我們的一天天成熟，我們心里的小樹苗也會(huì)漸漸成長起來，自己的閱歷多了，葉子同樣也會(huì)茂盛。好好生活，好好體會(huì)生活，珍惜幸福，珍惜每一刻…心里的那棵樹的根會(huì)越抓越緊，這時(shí)候你的心靈就真正成熟了…讓我們懷著敬畏與虔誠的心閱讀這本書《心靈的力量》吧。
（中國大學(xué)網(wǎng)）。
一天寫了報(bào)告篇四
廣泛開展農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)是提高農(nóng)民素質(zhì)，增強(qiáng)農(nóng)民工就業(yè)能力，加快農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移，促進(jìn)農(nóng)民增收的重要環(huán)節(jié)，更是應(yīng)對(duì)市場經(jīng)濟(jì)，提升產(chǎn)業(yè)、勞務(wù)競爭力的一項(xiàng)重要基礎(chǔ)性工作。為進(jìn)一步開展好我市今后農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作，我們?cè)谄綍r(shí)的工作中就我市農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作做了一些調(diào)查，對(duì)全市農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的現(xiàn)狀、存在的問題進(jìn)行分析，并針對(duì)性地提出對(duì)策與建議，供領(lǐng)導(dǎo)決策時(shí)參考。
（一）全市農(nóng)村勞動(dòng)力資源情況：我市農(nóng)村勞動(dòng)力資源現(xiàn)狀，主要表現(xiàn)為“數(shù)量較大、素質(zhì)較低、年齡較輕、男性較多、分布較廣、技能較差”。
1、從數(shù)量上看，根據(jù)我市農(nóng)村勞動(dòng)力資源系統(tǒng)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，到底全市共有農(nóng)業(yè)人口588462人，其中農(nóng)村勞動(dòng)力326178人，16-45周歲的農(nóng)村勞動(dòng)力21人，已累計(jì)轉(zhuǎn)移農(nóng)村勞動(dòng)力12萬人，還有富余農(nóng)村勞動(dòng)力45665人。
2、從性別構(gòu)成上看，全市有效男性勞動(dòng)力占農(nóng)村勞動(dòng)力總數(shù)的60.6%；有效女性勞動(dòng)力占農(nóng)村勞動(dòng)力總數(shù)的39.4%。
3、從年齡結(jié)構(gòu)上看，進(jìn)城務(wù)工18歲以下的約占12%，18－30歲之間約占44%，而30－40歲約占35%，40歲以上的僅占9%。進(jìn)城務(wù)工人員中青年占絕大多數(shù)。
4、從文化程度上看，近90％的農(nóng)村勞動(dòng)力只具有初中及以下文化程度，高中及以上文化程度的不足10％；農(nóng)村勞動(dòng)力中掌握一門以上非農(nóng)技能的人數(shù)不到10％。調(diào)查結(jié)果顯示，轉(zhuǎn)移勞動(dòng)力中，小學(xué)以下文化程度占41.2%；初中文化程度者占49.2%；高中文化程度者占8.6%，中專及以上文化程度者占0.08%。
5、從增收渠道上看，主要以種養(yǎng)和勞務(wù)收入為主，部分兼營一些副業(yè)。
6、從就業(yè)的情況看，目前我市轉(zhuǎn)移出去的12萬多農(nóng)村勞動(dòng)力中，有一定技能水平的不足10%，有近87%的人是初中及以下文化，其中近75%的人在從事簡單的體力勞動(dòng)，工作苦、時(shí)間長、報(bào)酬低。
7、從行業(yè)分布上看，全市326178個(gè)農(nóng)村勞動(dòng)力中，有約22萬勞動(dòng)力從事第一產(chǎn)業(yè)，占全部農(nóng)村勞動(dòng)力的69.9%，較上年下降3.2個(gè)百分點(diǎn)；有4萬余勞動(dòng)力從事第二產(chǎn)業(yè)，占全部農(nóng)村勞動(dòng)力的13.2%，較上年上升1.9個(gè)百分點(diǎn)，有近6萬勞動(dòng)力從事第三產(chǎn)業(yè)，占全部勞動(dòng)力的16.9%，較上年上升1.5個(gè)百分點(diǎn)。
（二）全市農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移狀況的基本特點(diǎn)。
1、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移以青壯年為主。據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，外出務(wù)工人員中，年齡在30歲以下的人數(shù)占56.7%，30―50歲的占37.1%，50歲以上的占6.2%。
2、勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移有序性逐漸增強(qiáng)。農(nóng)民過去外出務(wù)工，主要靠血緣、人緣、地緣“三緣”關(guān)系向外轉(zhuǎn)移。據(jù)調(diào)查，在農(nóng)村轉(zhuǎn)移勞動(dòng)力中，通過政府及有關(guān)部門組織轉(zhuǎn)移的人數(shù)大幅度增長，增幅在5%以上，而通過中介組織介紹、親幫親、鄰帶鄰或其他方式外出的人數(shù)下降2.5%。
3、轉(zhuǎn)移勞動(dòng)力仍以沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)及中西部地區(qū)為主。隨著國家經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，西部大開發(fā)的大力推進(jìn)，西部地區(qū)勞動(dòng)力需求迅速增大，農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移仍以沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)及中西部地區(qū)為主，但比重有所下降，轉(zhuǎn)移到東部和中部的比重有所上升。據(jù)調(diào)查，在沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)占35.5%，西部地區(qū)務(wù)工的人員占46.8％，東部地區(qū)占3.6％，中部地區(qū)占4.2％，其它地區(qū)10.1％。
4、二、三產(chǎn)業(yè)已成為農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的主渠道。，農(nóng)村外出勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移到第一產(chǎn)業(yè)仍然從事農(nóng)業(yè)的比重為5.1%，比上年下降了2個(gè)百分點(diǎn)；轉(zhuǎn)移到第二產(chǎn)業(yè)的占56.6%，比上年上升了10.2個(gè)百分點(diǎn)，其中：采礦業(yè)占6.7%，制造業(yè)占5.6%，電力煤氣及水的生產(chǎn)供應(yīng)業(yè)占1.7%，建筑業(yè)占37.6%。轉(zhuǎn)移到第三產(chǎn)業(yè)的占38.3%，比上年下降8.2個(gè)百分點(diǎn)，其中：交通運(yùn)輸倉儲(chǔ)及郵電通訊業(yè)占6.2%，批發(fā)零售貿(mào)易業(yè)占2.7%，住宿和餐飲業(yè)占15.9%，其他服務(wù)業(yè)占5.6%，其他占8.1%。
5、轉(zhuǎn)移具有明顯的兼業(yè)型。在重慶市內(nèi)從事非農(nóng)行業(yè)的勞動(dòng)力，農(nóng)忙季節(jié)都要回家從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，屬亦工亦農(nóng)性轉(zhuǎn)移，兼業(yè)時(shí)間的長短因家庭勞動(dòng)力的多寡與勞務(wù)收入的高低而不同。一般情況下，家庭勞動(dòng)力較多，在外務(wù)工時(shí)間就長，勞務(wù)收入也較高，反之則短。
（三）、全市農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)情況。
1、主要成效。我市從起實(shí)施農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)工程，經(jīng)過各成員單位和定點(diǎn)培訓(xùn)學(xué)校的共同努力，取得了預(yù)期成效。
1）超額完成了重慶市下達(dá)的“培訓(xùn)4000人、轉(zhuǎn)移80％”的工作目標(biāo)。完成農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)7348人(含非定點(diǎn)培訓(xùn)學(xué)校所培訓(xùn)的人數(shù))，轉(zhuǎn)移6543人，其中陽光工程培訓(xùn)5916人，轉(zhuǎn)移5252人，轉(zhuǎn)移率為88.8％，獲得上級(jí)財(cái)政補(bǔ)貼資金135萬元。今年前上半年的情況是：到5月底，全市培訓(xùn)結(jié)業(yè)3027人，指導(dǎo)就業(yè)2447人，分別完成全年計(jì)劃的50.45％、50.9％。新增轉(zhuǎn)移農(nóng)村勞動(dòng)力5015人，完成了全年計(jì)劃的50％。
2）培訓(xùn)學(xué)校轉(zhuǎn)變了的辦學(xué)理念。以前是重培訓(xùn)、輕轉(zhuǎn)移，重?cái)?shù)量、輕質(zhì)量，如今正朝著學(xué)員學(xué)得好、輸?shù)贸觥⒎€(wěn)得住、收入高方向發(fā)展。
3）拓寬了農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移渠道。過去農(nóng)民工進(jìn)城務(wù)工由于缺乏技術(shù)，多以苦力和汗水掙錢，而今通過陽光工程的培訓(xùn)，他們均掌握一技之長，能憑腦力和技能創(chuàng)收，就業(yè)面逐步拓寬。
4）提高了轉(zhuǎn)移農(nóng)民工的勞務(wù)收入。通過陽光工程培訓(xùn)的農(nóng)民工大多成為相關(guān)行業(yè)的技工乃至高工，勞務(wù)收入大幅度提高。據(jù)不完全調(diào)查統(tǒng)計(jì)，參加陽光工程培訓(xùn)輸出的農(nóng)村勞動(dòng)力，其務(wù)工收入較不培訓(xùn)者高40-100%以上。
2、主要作法。，我市農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作進(jìn)展迅速，并超額完成任務(wù)，得益于以下舉措。
一是切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，理順工作關(guān)系。市委、市政府對(duì)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作認(rèn)識(shí)到位，并予以高度重視，在年初的農(nóng)村工作會(huì)上，就把“陽光工程”定位為今后農(nóng)業(yè)和農(nóng)村工作的三大“重頭戲”之一（在，市里將“陽光工程”納入了市里的八大“民心工程”來實(shí)施），組建了市勞務(wù)開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立了辦公室，成員單位23個(gè)。為了減少工作交叉、重復(fù)，理順工作關(guān)系，提高工作效率，又在8月份將“勞務(wù)辦”和“陽光辦”進(jìn)行合并辦公。領(lǐng)導(dǎo)小組全年召開專題會(huì)議5次，對(duì)研究解決的問題，做到了事事有回音，件件都落實(shí)。
二是各方統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，完善資源系統(tǒng)。農(nóng)村勞動(dòng)力資源系統(tǒng)是農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的基礎(chǔ)，是上級(jí)制定政策，指導(dǎo)落實(shí)的依據(jù)。為了抓好我市資源系統(tǒng)的建設(shè)，市政府出臺(tái)了相關(guān)文件，及時(shí)組織召開了我市的農(nóng)村勞動(dòng)力資源系統(tǒng)建設(shè)工作會(huì)議，勞務(wù)辦隨即對(duì)全市60余名資源系統(tǒng)管理人員進(jìn)行了業(yè)務(wù)培訓(xùn)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、有關(guān)部門克服了人員不夠、設(shè)備不足、經(jīng)費(fèi)緊張等方面的困難，統(tǒng)籌兼顧，積極協(xié)調(diào)，用近半年的時(shí)間徹底地對(duì)年齡在16－45周歲的農(nóng)村勞動(dòng)力的情況進(jìn)行了調(diào)查，并于12月份全面完成了基本數(shù)據(jù)的微機(jī)錄入，摸清了我市農(nóng)村勞動(dòng)力資源狀況的“家底”，為有的放矢地開展培訓(xùn)和轉(zhuǎn)移提供了基本數(shù)據(jù)，也為全重慶市掌握情況，指導(dǎo)輸出提供了最為翔實(shí)可靠的數(shù)據(jù)。
三是強(qiáng)化過程監(jiān)督，精心組織培訓(xùn)。在培訓(xùn)過程中，要求培訓(xùn)學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際，開設(shè)具有一定市場競爭力的專業(yè)，以適應(yīng)市場用工的需求；采用獨(dú)立培訓(xùn)、校校聯(lián)合、校企聯(lián)合等方式，以技能培訓(xùn)為主，引導(dǎo)性培訓(xùn)為輔，配備高素質(zhì)的教師，精心開展培訓(xùn)。培訓(xùn)結(jié)束后安排理論考試和技能考核，對(duì)合格人員頒發(fā)由勞務(wù)辦統(tǒng)一印制的《結(jié)業(yè)證書》，并在學(xué)員自愿的前提下開展職業(yè)技能鑒定工作，對(duì)合格人員發(fā)放鑒定證書。
經(jīng)常召集培訓(xùn)學(xué)校的工作人員就如何提高培訓(xùn)質(zhì)量，增強(qiáng)轉(zhuǎn)移效果進(jìn)行工作探討，提高了具體業(yè)務(wù)人員的政治責(zé)任感，強(qiáng)化了工作責(zé)任，提高了工作效率。強(qiáng)化程序管理，嚴(yán)格執(zhí)行培訓(xùn)中的抽查制度。詳細(xì)填寫抽查表，及時(shí)指出培訓(xùn)中所反映出來的問題，要求培訓(xùn)單位及時(shí)整改，以指導(dǎo)培訓(xùn)的開展。指導(dǎo)學(xué)校按要求建立臺(tái)帳，收集學(xué)員卡片、照片、身份證復(fù)印件等資料。認(rèn)真審核臺(tái)帳內(nèi)容，將不符合財(cái)政補(bǔ)貼條件的人員從名單中剔除，對(duì)轉(zhuǎn)移率低的培訓(xùn)班次督促學(xué)校加強(qiáng)輸出工作，對(duì)轉(zhuǎn)移率不達(dá)標(biāo)的培訓(xùn)班次不予認(rèn)定，從而實(shí)現(xiàn)了培訓(xùn)過程的監(jiān)督。及時(shí)了解指導(dǎo)各定點(diǎn)培訓(xùn)單位的輸出工作，監(jiān)督他們抓好輸出后的追蹤調(diào)查，并為輸出人員提供力所能及的幫助。
四是廣集用工信息，最大限度輸出。各定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還安排專人負(fù)責(zé)輸出工作，充分利用長期以來建立起的輸出網(wǎng)絡(luò)，廣泛收集用工信息，以訂單為主，多形式多渠道實(shí)行批量輸出，培訓(xùn)一批就輸出一批，由專人將受訓(xùn)學(xué)員送往輸出地，聯(lián)系、辦理相關(guān)的務(wù)工手續(xù)，簽訂用工合同，較好地保障了外出務(wù)工農(nóng)民的權(quán)益。輸出地點(diǎn)主要集中在廣東、北京、上海、浙江、成都、重慶等省市。培訓(xùn)人員80%以上實(shí)現(xiàn)了就地或異地轉(zhuǎn)移就業(yè)。
一是學(xué)員素質(zhì)普遍偏低。學(xué)員素質(zhì)參差不齊且總體較低，培訓(xùn)中普遍反映學(xué)習(xí)吃力，造成培訓(xùn)質(zhì)量不高，轉(zhuǎn)移率還相對(duì)較低。
二是宣傳不夠深入。很多農(nóng)民對(duì)相關(guān)政策了解不夠，對(duì)實(shí)施農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)中的一些優(yōu)惠政策持懷疑態(tài)度，對(duì)培訓(xùn)操作辦法知之甚少。雖然通過廣播電視、科技趕場、宣傳資料、標(biāo)語等形式取得了一些宣傳效果，但宣傳面、力度還顯得不夠。
三是財(cái)政資金補(bǔ)助額度較低。農(nóng)民的收入本身較低，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱，沒有足夠的錢用于培訓(xùn)或?qū)W技術(shù)，特別是對(duì)培訓(xùn)周期長，費(fèi)用花費(fèi)大的工種，這個(gè)矛盾就更加突出，因此低額補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)對(duì)農(nóng)民的吸引力不強(qiáng)。重慶市的標(biāo)準(zhǔn)略有提高，但我市難于兌現(xiàn)新的標(biāo)準(zhǔn)，因?yàn)橹貞c下達(dá)計(jì)劃為4300人，而南川的“民心”工程目標(biāo)是6000人，要用4300人的補(bǔ)助金額完成6000人的培訓(xùn)，因此補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)只能維持到的水平。
四是職業(yè)技能鑒定工作難于開展。一方面農(nóng)民缺錢不愿參加鑒定，另一方面參加鑒定對(duì)農(nóng)民日后就業(yè)作用不大。
五是培訓(xùn)工作發(fā)展不平衡。平壩或經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)農(nóng)民參訓(xùn)意識(shí)較強(qiáng)，培訓(xùn)工作的力度較大，相反，山區(qū)或經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)農(nóng)民參訓(xùn)意識(shí)較弱，且自己封閉、保守，培訓(xùn)工作也相對(duì)滯后，不培訓(xùn)就轉(zhuǎn)移的現(xiàn)象突出。
培訓(xùn)學(xué)校之間培訓(xùn)質(zhì)量差異大。在檢查中發(fā)現(xiàn)，部分培訓(xùn)學(xué)校培訓(xùn)制度不健全，培訓(xùn)程序、方式不規(guī)范，培訓(xùn)工作隨意性大，有走過場的現(xiàn)象發(fā)生，不注重培訓(xùn)質(zhì)量，有不按教學(xué)計(jì)劃壓縮時(shí)間的、有不完成“規(guī)定動(dòng)作”的、有檔案不完善的，訓(xùn)前訓(xùn)后沒差別，農(nóng)民收效甚微。
六是檔案管理不完善。有的培訓(xùn)學(xué)校在檔案管理上，事前不立檔，事后補(bǔ)檔；各種基礎(chǔ)數(shù)、資料不齊備；有的甚至沒有落實(shí)專人管理檔案。
七是缺少工作經(jīng)費(fèi)。按照國家實(shí)施陽光工程的資金管理辦法，要求同級(jí)財(cái)政要安排一定的工作經(jīng)費(fèi)，其它區(qū)縣都配備了三、五萬不等的工作經(jīng)費(fèi)，到目前為止，我市陽光辦還沒有相應(yīng)的工作經(jīng)費(fèi)，這嚴(yán)重地影響和制約了我市陽光工程項(xiàng)目的正常開展和實(shí)施。
八是培訓(xùn)與就業(yè)矛盾突出。首先表現(xiàn)在“培非能就”。參加勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)的往往是農(nóng)村富余勞動(dòng)力，也有為數(shù)不多的下崗失業(yè)人員、被征占的地農(nóng)民等，農(nóng)村富余勞動(dòng)力文化水平低，文盲也不少；“結(jié)構(gòu)性失業(yè)”下崗失業(yè)人員和被征地農(nóng)民中的留守人員往往年齡比較大、觀念比較陳舊、文化層次低下。這些人員參加勞動(dòng)力技能培訓(xùn)的效果不是很明顯，就業(yè)難度比較大，即使就了業(yè)，被“退單”的也不少。其次是“培非所用”。因?yàn)榫蜆I(yè)崗位數(shù)量少和就業(yè)條件的限制、用人單位的挑剔或待遇不公等問題，導(dǎo)致培訓(xùn)的知識(shí)、受訓(xùn)的對(duì)象被“棄荒”的現(xiàn)象很普遍。第三是“用非所培”。部分與企業(yè)達(dá)成就業(yè)意向的人員，經(jīng)過培訓(xùn)獲取合格證書或等級(jí)證書后，沒有被企業(yè)安排到相應(yīng)的崗位上，而是被安排在勞力型的崗位上，而原來達(dá)成意向的崗位往往被后來的大中專高校生所占據(jù)。
九是沒有形成自己的勞務(wù)品牌。因?yàn)榕嘤?xùn)力量、工種分散，輸出地不集中，量不大沒有形成集團(tuán)輸出，“售后服務(wù)”、跟蹤調(diào)查沒跟上，受訓(xùn)對(duì)象素質(zhì)不高、敬業(yè)精神不強(qiáng)、法制與誠信意識(shí)不濃，勞務(wù)市場沒有名氣，因而沒有形成諸如“江津富僑保健、大足五金巧匠、巴南石龍技工、黔江港務(wù)裝卸工”等的重慶地方品牌，沒有諸如“藍(lán)田廚師、米脂婆姨”的全國知名品牌，更沒有諸如“菲傭、英式管家”的世界品牌。沒有品牌，自然就沒有品牌的效應(yīng)、收益和回報(bào)。
（一）領(lǐng)導(dǎo)重視、部門聯(lián)動(dòng)是保證。據(jù)調(diào)查，凡是農(nóng)民培訓(xùn)轉(zhuǎn)移工作抓得好的地方，都體現(xiàn)了當(dāng)?shù)攸h委、政府高度重視和宣傳輿論部門、農(nóng)業(yè)、財(cái)政、勞動(dòng)、教育、工會(huì)、司法、鄉(xiāng)鎮(zhèn)及街道辦事處等有關(guān)部門的積極支持配合，有的地方黨委、政府第一把手親自關(guān)注，為農(nóng)民培訓(xùn)轉(zhuǎn)移提供了良好的政策保障和社會(huì)環(huán)境。在今后的工作中，應(yīng)切實(shí)做到“三個(gè)到位”，即思想認(rèn)識(shí)要到位；政策扶持要到位；工作措施要到位。要把農(nóng)民受益作為實(shí)施陽光工程的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，特別強(qiáng)調(diào)要把責(zé)任落實(shí)作為實(shí)施好陽光工程的重要保證。
（二）大力宣傳、營造氛圍是先導(dǎo)。利用各種新聞媒體，廣造輿論，及時(shí)挖掘、宣傳勞力轉(zhuǎn)移的新情況、新特點(diǎn)，推廣各地加快勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的新經(jīng)驗(yàn)，樹立新典型，為全市農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作起到了推波助瀾的作用，目前在社會(huì)上，逐步樹立了“勞務(wù)能致富”、“勞務(wù)光榮”等觀念，農(nóng)民自愿走出家門，參與培訓(xùn)轉(zhuǎn)移。
陽光辦和各培訓(xùn)單位要進(jìn)一步通過各種途徑，如廣播、報(bào)紙、電視、互聯(lián)網(wǎng)、招生廣告等媒體，切實(shí)加大宣傳力度，使廣大農(nóng)業(yè)科教工作者和農(nóng)民及時(shí)理解實(shí)施陽光工程的精神實(shí)質(zhì)，了解陽光工程實(shí)施的目的、意義和要求，及時(shí)公布陽光辦舉報(bào)電話、培訓(xùn)基地、培訓(xùn)任務(wù)分解情況，增強(qiáng)了培訓(xùn)工作的透明度，使廣大農(nóng)民對(duì)陽光工程能夠全面透徹地理解，幫助其自主選擇培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)時(shí)間和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。在廣大涉農(nóng)工作者中，要積極灌輸“抓農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就是抓農(nóng)民增收”的理念，調(diào)動(dòng)廣大干部的積極性、主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性，引導(dǎo)更多的農(nóng)民轉(zhuǎn)移到二、三產(chǎn)業(yè)中去，從而促進(jìn)我市城鎮(zhèn)化、工業(yè)化的進(jìn)程。
（三）規(guī)范管理、透明運(yùn)作是關(guān)鍵。管理出效益，透明顯公正，從項(xiàng)目申報(bào)、基地認(rèn)定、監(jiān)督實(shí)施、經(jīng)費(fèi)補(bǔ)貼、檢查驗(yàn)收等方面，要有程序化的流程。我們要像抓糧食直補(bǔ)資金的發(fā)放一樣嚴(yán)格陽光工程的資金管理，財(cái)政安排的勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)補(bǔ)助資金都用于農(nóng)民的培訓(xùn)學(xué)費(fèi)，嚴(yán)格做到了項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)專帳管理、專款專用。
為規(guī)范陽光工程的實(shí)施，增強(qiáng)陽光工程運(yùn)作的透明度，便于監(jiān)督檢查，提高學(xué)員培訓(xùn)質(zhì)量和轉(zhuǎn)移輸出能力。要求參加培訓(xùn)的學(xué)員持農(nóng)村戶口本及本人身份證到本陽光辦公布的培訓(xùn)單位報(bào)名參訓(xùn)，培訓(xùn)單位必須按實(shí)際登記造冊(cè)。各承擔(dān)項(xiàng)目的培訓(xùn)單位要建立了農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)臺(tái)帳和轉(zhuǎn)移就業(yè)臺(tái)帳。
（四）改進(jìn)培訓(xùn)、提高質(zhì)量是基礎(chǔ)。改過去的結(jié)果審批為過程監(jiān)督，積極地為改善學(xué)員的學(xué)習(xí)條件，解決工學(xué)矛盾，努力提高培訓(xùn)質(zhì)量。陽光辦提出了“三個(gè)強(qiáng)化”：強(qiáng)化課程設(shè)置，課程設(shè)置按市場需求，并與用人單位密切配合；強(qiáng)化教學(xué)內(nèi)容整合，符合用工要求，增加能提高動(dòng)手能力的內(nèi)容；強(qiáng)化教學(xué)過程管理，教學(xué)中注重實(shí)踐環(huán)節(jié)，增加實(shí)習(xí)時(shí)間安排，促進(jìn)學(xué)員解決實(shí)際問題的能力提高。
建立定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的競爭和淘汰機(jī)制，每年都要通過招投標(biāo)方式對(duì)定點(diǎn)培訓(xùn)學(xué)校進(jìn)行重新認(rèn)定，將不達(dá)標(biāo)的學(xué)校淘汰出局，同時(shí)允許有培訓(xùn)能力的學(xué)校進(jìn)入培訓(xùn)環(huán)節(jié)。
在辦學(xué)模式上，通常有固定地點(diǎn)辦班與流動(dòng)辦班兩種方式。但只要方便學(xué)員，辦班就沒有定式，多數(shù)時(shí)間是將班辦到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)，這樣，讓學(xué)員吃住在家，學(xué)習(xí)在當(dāng)?shù)?，既極大地方便學(xué)員，又降低了學(xué)員參訓(xùn)的費(fèi)用。
在教學(xué)安排上，認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，因材施教，做到以操作為重點(diǎn)，理論學(xué)習(xí)與上機(jī)實(shí)踐相結(jié)合，始終堅(jiān)持高起點(diǎn)嚴(yán)要求。
在師資方面，要求培訓(xùn)學(xué)校精心策劃，組織思想品質(zhì)好、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、實(shí)踐技能強(qiáng)、善于管理的德能兼?zhèn)涞慕處煋?dān)任班主任和任課教師。
在教學(xué)課程上，統(tǒng)一安排學(xué)習(xí)進(jìn)城務(wù)工指南、農(nóng)民工維權(quán)法律知識(shí)、城市生活常識(shí)、職業(yè)道德等公共課目。同時(shí)按不同專業(yè)、不同訂單，確定相應(yīng)的專業(yè)理論課程，主要選用了農(nóng)業(yè)部、重慶市有關(guān)部門針對(duì)農(nóng)村富余勞力轉(zhuǎn)移而編寫的系列培訓(xùn)教材。
在考試考核上，不走過場，努力做兩不誤。既讓學(xué)員過關(guān)，又要讓學(xué)員學(xué)到知識(shí)。每期學(xué)習(xí)結(jié)束，都組織理論知識(shí)和技能操作的考試考核，凡考試考核合格的學(xué)員，陽光辦均頒發(fā)了重慶市統(tǒng)一印制的學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)證書，并推薦到市勞動(dòng)部門辦理崗位合格證書和職業(yè)資格證書，為廣大學(xué)員當(dāng)時(shí)或滯后就業(yè)提供了方便。
在日常管理上，規(guī)范操作，強(qiáng)化過程監(jiān)管，提高培質(zhì)量。招標(biāo)后，陽光辦及時(shí)地與培訓(xùn)基地簽訂了責(zé)任書，明確了各培訓(xùn)單位的目標(biāo)、權(quán)利和義務(wù)，進(jìn)一步增強(qiáng)其責(zé)任感、使命感；陽光辦負(fù)責(zé)同志定點(diǎn)聯(lián)系培訓(xùn)單位，要求聯(lián)系人每月至少到培訓(xùn)基地兩次，督促培訓(xùn)單位按期完成任務(wù)，并為其提供必要的服務(wù)；實(shí)行不定期抽查、暗訪制度，主要是對(duì)學(xué)員的免費(fèi)情況、培訓(xùn)質(zhì)量及轉(zhuǎn)移輸出情況等做明查暗訪，規(guī)范培訓(xùn)要求；實(shí)行月份報(bào)告制度，培訓(xùn)單位每月25日左右必須向陽光辦上報(bào)月份進(jìn)度表，準(zhǔn)確填報(bào)當(dāng)月新增學(xué)員數(shù)，以及培訓(xùn)結(jié)業(yè)、培訓(xùn)轉(zhuǎn)移進(jìn)度，報(bào)告工作進(jìn)展情況，以便于及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，采取措施，快速處理。
（五）整合資源，合力攻堅(jiān)是捷徑。農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工作，需要方方面面的統(tǒng)籌與協(xié)作。如果能夠?qū)⒂邢薜馁Y源進(jìn)行整合，如部門職能、培訓(xùn)資源、輸出網(wǎng)絡(luò)、資金、項(xiàng)目、供求信息、產(chǎn)業(yè)需求、品牌的整合，那么，農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作中面臨的各種難題將迎刃而解。在今后的工作中，應(yīng)努力地理順部門職能、共享培訓(xùn)資源，為農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)營造條件。
1、理順部門職能。各方密切配合，部門協(xié)同作戰(zhàn)，是確?！瓣柟夤こ獭备咝н\(yùn)作、順利推進(jìn)的聯(lián)動(dòng)機(jī)制。宣傳、輿論部門要強(qiáng)化政策的宣傳；農(nóng)辦負(fù)責(zé)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)的協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、督查；農(nóng)業(yè)部門精心組織，規(guī)范實(shí)施，負(fù)責(zé)項(xiàng)目管理辦法和實(shí)施方案的擬定，牽頭搞好培訓(xùn)單位的招投標(biāo)，認(rèn)定培訓(xùn)單位，監(jiān)督檢查培訓(xùn)單位的培訓(xùn)工作，開展學(xué)員就業(yè)情況抽查和培訓(xùn)效果的評(píng)估驗(yàn)收，建立項(xiàng)目檔案等；財(cái)政部門負(fù)責(zé)項(xiàng)目資金的配套、落實(shí)，監(jiān)督檢查培訓(xùn)補(bǔ)助資金的使用，參與制定項(xiàng)目管理辦法和實(shí)施方案，參與對(duì)培訓(xùn)工作的督促檢查，對(duì)培訓(xùn)效果的評(píng)估驗(yàn)收，對(duì)學(xué)員就業(yè)情況的抽查等；勞動(dòng)部門積極為農(nóng)村勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)移就業(yè)搭建平臺(tái)，提供勞動(dòng)力的用工信息，規(guī)范受訓(xùn)農(nóng)民職業(yè)技能鑒定，降低收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)讓利于民，以及勞動(dòng)力市場的培育、勞動(dòng)環(huán)境的整頓規(guī)范；教育部門多渠道解決農(nóng)民工子女就學(xué)困難，有力地促進(jìn)了農(nóng)村勞動(dòng)力進(jìn)城務(wù)工；鄉(xiāng)鎮(zhèn)及街道辦事處要充分發(fā)揮橋梁紐帶作用，組織廣大農(nóng)村青年積極開展就業(yè)培訓(xùn)；工會(huì)、司法部門要積極組織好農(nóng)民工的維權(quán)工作。
2、共享培訓(xùn)資源。這里所指的培訓(xùn)資源，它既包括有形的，也包括無形的。凡具有合格的職業(yè)培訓(xùn)資質(zhì)和獨(dú)立法人資格，有聯(lián)系安排就業(yè)能力的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，包括中等職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校、職中、技校、農(nóng)廣校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人學(xué)校等均可參與投標(biāo)。在自愿申請(qǐng)的基礎(chǔ)上，由相關(guān)部門組成的評(píng)審小組，根據(jù)職業(yè)培訓(xùn)單位承擔(dān)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)相應(yīng)崗位必備的培訓(xùn)場所、教學(xué)設(shè)施設(shè)備、實(shí)訓(xùn)基地和師資等基本條件、聯(lián)系安排就業(yè)渠道和能力、單位信譽(yù)、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等，優(yōu)勝劣汰，擇優(yōu)確定。
也可以將一些規(guī)模小、設(shè)備差、師資力量不足教育機(jī)構(gòu)整體合并，成立專門的培訓(xùn)中心。也可以搞“強(qiáng)、強(qiáng)”聯(lián)合，提升培訓(xùn)規(guī)模和檔次。整合的主要內(nèi)容包括：農(nóng)民素質(zhì)培訓(xùn)的組織、培訓(xùn)規(guī)劃的制定、實(shí)施方案的確定、培訓(xùn)教材的選定、教員的聘任、資金與資金的有效管理和使用、培訓(xùn)-轉(zhuǎn)移-服務(wù)體系（信息及資源、輸出的“網(wǎng)絡(luò)”）、聲譽(yù)、品牌效應(yīng)等。其它地方在整合培訓(xùn)資源上民率先邁出一步，實(shí)踐證明，整合培訓(xùn)資源，不但能使沒有得到有效利用的培訓(xùn)資產(chǎn)得以盤活，教育資源得以有效利用，有效地克服了過去培訓(xùn)工作中出現(xiàn)的政出多門、教材不統(tǒng)一、重復(fù)培訓(xùn)、低層次、低效能培訓(xùn)等現(xiàn)象，尤其是把各級(jí)財(cái)政分散安排給有關(guān)部門的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)集中管理使用，大大提高了資金使用效率。同時(shí)增強(qiáng)了培訓(xùn)的規(guī)范性，提高了培訓(xùn)效益，對(duì)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作更是起到了重要的保障作用。
聯(lián)合實(shí)施項(xiàng)目，打捆使用資金，也不失為一個(gè)好辦法。對(duì)于與農(nóng)民工培訓(xùn)相近或相關(guān)的項(xiàng)目，可以聯(lián)合實(shí)施，如扶貧培訓(xùn)、企業(yè)工人崗前培訓(xùn)、成人再就業(yè)教育培訓(xùn)、農(nóng)綜開發(fā)、產(chǎn)業(yè)化開發(fā)、小城鎮(zhèn)建設(shè)、工業(yè)化建議、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化打造等項(xiàng)目。一但找準(zhǔn)契機(jī)或結(jié)合點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)雙贏或多贏就是必然。
（六）強(qiáng)化監(jiān)管、狠抓落實(shí)是手段。督查是確保農(nóng)民受益的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，為確保陽光工程規(guī)范操作，順利實(shí)施，要切實(shí)加大督查工作力度。重點(diǎn)督查五個(gè)方面的內(nèi)容：即領(lǐng)導(dǎo)重視情況；配套經(jīng)費(fèi)和工作經(jīng)費(fèi)的到位情況；項(xiàng)目操作的公開、公正、公平和透明運(yùn)作情況；補(bǔ)助資金的發(fā)放形式；培訓(xùn)質(zhì)量與學(xué)員的轉(zhuǎn)移就業(yè)情況。實(shí)行八查八看：一查宣傳發(fā)動(dòng)，看宣傳是否到位；二查組織措施，看措施是否得力；三查培訓(xùn)臺(tái)帳，看學(xué)員培訓(xùn)情況；四查學(xué)員到校上課情況，看學(xué)員是否就讀；五查教學(xué)質(zhì)量，看培訓(xùn)效果；六查訂單簽訂合同，看勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)單位是否落實(shí)；七查學(xué)員轉(zhuǎn)移就業(yè)情況，看培訓(xùn)轉(zhuǎn)移率；八查轉(zhuǎn)移勞動(dòng)力工資待遇，看受訓(xùn)農(nóng)民是否增收致富。通過定期督查，促進(jìn)陽光工程的順利實(shí)施和整體推進(jìn)。
1、合理地下達(dá)工作計(jì)劃。我市農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作計(jì)劃盡量與重慶市一致。如果“上小下大”，上級(jí)政策在我市的執(zhí)行過程中勢(shì)必要打折扣。
2、酌情地配套工作經(jīng)費(fèi)。盡可能地解決農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)所需資金。勞務(wù)辦作為全市農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作的監(jiān)督指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，有4名固定的工作人員，在實(shí)施監(jiān)督指導(dǎo)的過程中要發(fā)生必須的費(fèi)用，但是勞務(wù)辦沒有資金來源，同時(shí)上級(jí)政策也明確規(guī)定培訓(xùn)補(bǔ)助資金不能用作勞務(wù)辦的工作經(jīng)費(fèi)，其解決辦法只能通過市級(jí)財(cái)政解決。
3、進(jìn)一步分解落實(shí)責(zé)任。進(jìn)一步明確各自工作職責(zé)，分工協(xié)作，各司其職。
4、建立培訓(xùn)輸出的激勵(lì)機(jī)制。對(duì)培訓(xùn)、輸出工作中的先進(jìn)予以激勵(lì)，工作落后的予以必要的懲罰。
一天寫了報(bào)告篇五
姓名：予晨。
部門：市場部。
1.跟進(jìn)海爾廣告，廣告條已經(jīng)重新制作，但是效果不好，希望能重新制作。
2.比賽跟拍。給我們的優(yōu)勢(shì)，所有的dm，宣傳單，海報(bào)，都會(huì)注明520為唯一網(wǎng)絡(luò)報(bào)名渠道此次活動(dòng)對(duì)方提出互贏的意見，覺得沒有必要在付廣告費(fèi)了。之前魚總交代是要收1000元代金卷+200元現(xiàn)金，我還沒跟他們?cè)斦勥@塊，現(xiàn)在還沒有給對(duì)方明確此次活動(dòng)免費(fèi)的回復(fù)。
3.徐總布置工作，收集所有媒體，戶外。車身，dm廣告報(bào)價(jià)現(xiàn)在已經(jīng)完成了電視臺(tái)，dm的報(bào)價(jià)收集。
4.跟祥記確認(rèn)母親節(jié)活動(dòng)的代金券為20張100元的儲(chǔ)值卡。
2.祥記活動(dòng)總結(jié)至今未寫，明天一定提醒自己。
3.收集580.紅豆等相關(guān)網(wǎng)站的廣告報(bào)價(jià)。
一天寫了報(bào)告篇六
調(diào)查時(shí)間：
調(diào)查地點(diǎn)：互聯(lián)網(wǎng)。
調(diào)查內(nèi)容：關(guān)于勞動(dòng)者對(duì)工作滿意程度的調(diào)查。
調(diào)查方式：網(wǎng)絡(luò)調(diào)查。
近日，中國青年報(bào)社會(huì)調(diào)查中心通過民意中國網(wǎng)、網(wǎng)易新聞中心和愛調(diào)研，進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查顯示(3062人參與)，79.3%的受訪者感覺當(dāng)前雇主仍處于強(qiáng)勢(shì)地位。如果求職時(shí)遇到偏見，62.2%的人會(huì)尋找其他工作機(jī)會(huì)。
受訪者中，71.8%的人換過工作。普通員工占52.8%，非人力資源部門管理人員占16.9%，人力資源部門人員占8.5%。在年齡結(jié)構(gòu)上，80后占48.8%，70后占29.9%，90后占10.2%。
北京第二外國語學(xué)院研究生徐丹丹正在找工作。她所在的國際會(huì)議傳譯班12名學(xué)生，目前只有4名男生簽約，“我們一起網(wǎng)申了不少國企，多數(shù)情況是只有男生進(jìn)入一面。”雖然已有幾家民企給了徐丹丹offer(錄取通知)，但她仍不太滿意，“因?yàn)橥瑢W(xué)之間會(huì)有比較。有時(shí)女生覺得某家公司已經(jīng)不錯(cuò)了，男生還會(huì)說，你們別把標(biāo)準(zhǔn)定那么低?！?BR> “就業(yè)難，在一定程度上是因?yàn)榍舐氄哐鄹呤值?，大家要找到理想的工作難。很多求職者比較盲從，對(duì)自己沒有準(zhǔn)確的定位?！标兾髂辰逃嘤?xùn)企業(yè)職業(yè)經(jīng)理人白成瑞，前不久參加了西安市的一次招聘會(huì)。他看到一家保險(xiǎn)公司剛打出4個(gè)大字——國企招人，攤位前就立馬擠滿了應(yīng)聘者。但當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)這是做保險(xiǎn)的職位，很多人又馬上退了出來。還有些求職者把各家企業(yè)的招聘條件看了又看，就是不敢上前問?！捌鋵?shí)，企業(yè)的要求不會(huì)絕對(duì)化。我們招人時(shí)通常要求本科學(xué)歷，但如果遇到能力比較強(qiáng)的?？粕?，還是愿意錄用的。”
調(diào)查顯示，求職者常遇到的條件限制包括學(xué)歷(71.4%)、性別(61.2%)、外貌(60.1%)、年齡(53.7%)、疾病(42.7%)、畢業(yè)院校(41.1%)、地域(40.2%)、家庭背景(37.2%)、專業(yè)(35.6%)。
全國政協(xié)委員、南開大學(xué)法學(xué)院副院長侯欣一認(rèn)為，一些用人單位的條件限制根本沒必要。比如，一些重點(diǎn)高校招聘行政人員、教輔人員都要求研究生學(xué)歷;還有不少單位學(xué)歷“查三代”，即使是名校的碩士、博士，但其本科不是畢業(yè)于985、211高校都不行。
什么類型的雇主招聘條件限制多?62.4%的人首選“國企”，61.3%的人選擇“政府機(jī)關(guān)”，58.3%的人認(rèn)為是“事業(yè)單位”。外企、民企、高校的選擇比例分別為36.4%、31.6%和23.8%。
廣東發(fā)展銀行總行行長利明獻(xiàn)在接受中國青年報(bào)采訪時(shí)指出，每個(gè)行業(yè)、每個(gè)公司都有自己的招聘機(jī)制和方法，一些條件不見得是“限制”。近年來，很多青年才俊想進(jìn)入銀行業(yè)工作，人力資源部門要高效率地招合適人才，錄用的大學(xué)生以名校居多。這也給人才供給方提出問題：為什么某些高校的畢業(yè)生在名企的錄用比例較低?這些學(xué)校需要努力，比如培養(yǎng)適合市場需求的人才，做一些品牌營銷工作，指導(dǎo)幫助學(xué)子就業(yè)等。
調(diào)查顯示，62.5%的受訪者認(rèn)為目前勞動(dòng)力市場是買方市場。不過，當(dāng)遇到嚴(yán)苛的招聘條件限制或偏見時(shí)，62.2%的人首選“尋找其他機(jī)會(huì)”。另有45.7%的人“忍氣吞聲”，33.7%的人“據(jù)理力爭”，18.4%的人“向相關(guān)部門投訴”。
“雇主應(yīng)該給所有求職者平等參與競爭的機(jī)會(huì)?！焙钚酪唤榻B，我國《憲法》和《就業(yè)促進(jìn)法》中都有保障公民就業(yè)權(quán)利的規(guī)定，關(guān)鍵在于如何落實(shí)。香港有一個(gè)專門委員會(huì)，只要求職者受到不平等的對(duì)待，就可以去投訴，專門委員會(huì)負(fù)責(zé)調(diào)查解決。這種做法值得借鑒。他建議政府機(jī)關(guān)帶頭，在公務(wù)員招錄中查找、消除不合理的條件限制，給其他用人單位樹立榜樣。
中國傳媒大學(xué)文學(xué)專業(yè)研究生王惠琳感覺，很多雇主不喜歡個(gè)性張揚(yáng)的求職者。她參加過一家民企面試，小組討論時(shí)，雇主給出的討論題目是：“如果你們是銷售員，有一批面包過了保質(zhì)期，但還能吃，這時(shí)你們遇到了饑民，又有記者在場，怎么辦?”這時(shí)，大多數(shù)人贊成把面包發(fā)給饑民，討論主要圍繞是否公布面包的保質(zhì)期，怎么協(xié)調(diào)各方關(guān)系維護(hù)公司形象展開。但有一名同學(xué)一直反對(duì)把面包發(fā)下去，始終融不進(jìn)大家的討論。王惠琳覺得，那名同學(xué)就是因?yàn)檫^于堅(jiān)持個(gè)性，考官才沒錄他。
雇主到底青睞什么樣的人才?在采訪中，記者發(fā)現(xiàn)，多位求職者和企業(yè)高管在觀念上存在明顯差異：求職者提到最多的是“口才好”和“有關(guān)系”;而“理想”和“興趣”更多被高管提及。
利明獻(xiàn)說，廣發(fā)銀行在招人時(shí)首先考察求職者對(duì)這個(gè)工作是否有熱情;第二，工作地可以變動(dòng)，只在一個(gè)城市會(huì)限制職業(yè)創(chuàng)造力;第三是可接受磨煉，新人進(jìn)入職場后的兩三年，企業(yè)要求相對(duì)較高，年輕人要有意志接受考驗(yàn)。
騰訊公司人力資源經(jīng)理陳雙華說，騰訊尋找的是有理想、愛學(xué)習(xí)的實(shí)力派。他曾在面試時(shí)告訴求職者，“如果僅僅是打工，那就不用來了。來這里就是要做一番事業(yè)，要做出世界上最好的東西。在這里會(huì)遇到很大的壓力和挑戰(zhàn)，如果沒有理想，會(huì)覺得非常難。同時(shí)，這個(gè)行業(yè)變化非?？欤簧朴趯W(xué)習(xí)很快會(huì)被淘汰。”他提醒求職者尋找一份自己認(rèn)同、公司也認(rèn)可你的工作，當(dāng)遇到壓力和困難時(shí)，才容易堅(jiān)持下去，獲得更好的發(fā)展。
什么樣的求職者更容易獲得錄用?在全部受訪者中獲選率較高的4種人才特質(zhì)分別是：才思敏捷(66.8%);有主見(56.5%);沉穩(wěn)(49.9%);有職業(yè)理想(42.8%)。接下來依次為：有關(guān)系(36.3%)，會(huì)來事兒(33.4%)，直率、堅(jiān)持個(gè)性(29.0%)，迎合奉承(26.1%)，委曲求全(13.8%)，不討好(8.3%)。
值得注意的是，對(duì)于“有職業(yè)理想”一項(xiàng)，人力資源部門人員(45.0%)和非人力資源部門管理人員(43.0%)的選擇率均高于普通員工(39.9%)。對(duì)于“有關(guān)系”一項(xiàng)，人力資源部門人員(19.8%)和非人力資源部門管理人員(37.0%)的選擇率均低于“普通員工”(39.9%)。
智聯(lián)招聘副總裁羅義華認(rèn)為，我國正面臨“劉易斯拐點(diǎn)”(即勞動(dòng)力由過剩向短缺的轉(zhuǎn)折點(diǎn)——編者注)，在勞動(dòng)力供應(yīng)量下降的同時(shí)，伴隨企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，企業(yè)對(duì)人才的要求提高了，符合要求的人就更少了，雇主將不得不接受雇員的挑選。
“人才決定企業(yè)未來。如今，優(yōu)秀人才已對(duì)雇主形成倒逼機(jī)制?！绷_義華說，xx年10月至今年2月，智聯(lián)進(jìn)行了“最佳雇主”評(píng)選調(diào)查，讓他意外的是，全國有1000多家企業(yè)主動(dòng)報(bào)名參與。一些企業(yè)很清楚很難得獎(jiǎng)，它們就是想知道和優(yōu)秀企業(yè)的差距在哪兒，想學(xué)習(xí)如何吸引和發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀人才。越來越多企業(yè)愿意傾聽求職者和雇員需求，更加關(guān)注員工福利、員工成長和期望，這樣的企業(yè)未來發(fā)展會(huì)更從容。
陳雙華用“戰(zhàn)略性資產(chǎn)”形容互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的優(yōu)秀人才，各個(gè)公司都“求才若渴”，但招到優(yōu)秀人才不易。他認(rèn)為，招聘是雙方相互吸引的過程，求職者在顯示能力，公司也在展示環(huán)境，“我們總是在想優(yōu)秀人才到底需要什么。我們發(fā)現(xiàn)，他們需要身心健康、安居樂業(yè)，為此，去年公司投入非常多的資源推出健康加油站、安居計(jì)劃等。其他優(yōu)秀的民營公司也是如此，大家各顯神通競爭人才?！?BR> 什么樣的雇主更受求職者青睞?獲選率較高的4項(xiàng)分別為：尊重和理解求職者(76.5%)，有公平公正的用人原則(70.5%)，提供有競爭力的薪酬(69.9%)，管理制度人性化(62.0%)。接下來還有：能提升個(gè)人能力(58.6%)，人際關(guān)系和諧(52.9%)，口碑好(44.5%)，鼓勵(lì)創(chuàng)新(44.2%)，知名度高(27.7%)。
隨著80后、90后進(jìn)入職場，他們對(duì)雇主也提出了新的挑戰(zhàn)。利明獻(xiàn)認(rèn)為，年輕一代正在使公司環(huán)境發(fā)生改變，他們對(duì)于平等溝通、相互尊重、參與管理等方面尤為重視，這就要求人力資源部門相應(yīng)地調(diào)整匹配。比如，通過扁平化的管理，讓年輕人了解職業(yè)通道是怎樣形成的;公司也要想業(yè)務(wù)怎樣往前發(fā)展，讓有潛力的年輕人找到發(fā)展空間。
調(diào)查顯示，96.8%的人認(rèn)為用人單位應(yīng)平等相待求職者，讓求職者充分展示長處，才能發(fā)現(xiàn)和吸引更多人才。
一天寫了報(bào)告篇七
朋友傳來一個(gè)經(jīng)過改編的歌詞。沒聽過原唱，只看到歌詞，挺有意思的，道出了大家的心聲。貼出來留個(gè)紀(jì)念。我想，要是我有空改變一下，重新填詞，也不賴。
自己喜歡的事，就堅(jiān)持做下去，否則就算拿到double，也無法誘惑我。關(guān)上那一扇門的時(shí)候，我深知還有一扇門在等著我去開啟。
6月即將過去。從濟(jì)南在回來的路上，遇到離校的畢業(yè)生，哦，我已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)9年了。
《行研的意義》。
你做過了許多模型。
你講過了許多ppt。
你迷失在股價(jià)上每一次短暫的背離。
你研究了誰的盈利。
你剖析了誰的管理。
你熟記報(bào)表里每一個(gè)你最愛的數(shù)據(jù)。
卻說不出你看空的時(shí)機(jī)。
卻說不出你欣賞它哪一種表情。
卻說不出什么場合它曾讓你動(dòng)心。
說不出清倉的.時(shí)機(jī)。
你累積了許多飛行。
你拿過了許多紀(jì)念品。
你尋覓著行業(yè)里每一次的雨過天晴。
你擁抱熱情的董秘。
你埋葬踏空的悲劇。
你幻想牛市里美麗的不真實(shí)的場景。
你卻說不出在什么場合它曾讓你傷心。
說不出行研的意義。
你勉強(qiáng)說出你愛它的原因。
勉強(qiáng)收起你為它寫下的每一篇筆記。
都是你離開的原因。
你離開了，就是行研的意義。
la……la……la……。
你勉強(qiáng)面對(duì)經(jīng)理的質(zhì)疑。
卻找不回本應(yīng)屬于你的青春與活力。
卻找不回什么時(shí)候?yàn)楣善卑V迷。
找不回行研的意義。
勉強(qiáng)描繪你未來擁有的物質(zhì)和壓力。
都是你離開的原因。
你離開了，就是行研的意義。
一天寫了報(bào)告篇八
一、撰寫見習(xí)報(bào)告目的要求。
見習(xí)報(bào)告是對(duì)見習(xí)工作的記錄及總結(jié)，如實(shí)記錄見習(xí)過程，詳盡地反映見習(xí)內(nèi)容，運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)，分析實(shí)際工作中遇到的問題，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，為正式走上工作崗位奠定良好基礎(chǔ)。撰寫見習(xí)報(bào)告要認(rèn)真，嚴(yán)禁抄襲（同類報(bào)告若出現(xiàn)50%以上內(nèi)容相同則視為相互抄襲）或代做。
（一）封面。
指定封面樣稿見后。
（二）目錄。
指定目錄樣稿見后。
（三）內(nèi)容提綱（見習(xí)報(bào)告具體內(nèi)容字號(hào)、字體按以下格式）。
1見習(xí)基本情況（四號(hào)黑體，間距段前段后一行）1.1****（小四號(hào)宋體，加粗，間距段前段后0.5行）1.1.1****（小四號(hào)宋體，加粗，間距段前段后0.5行）。
正文（正文：宋體小四號(hào)字，行間距：固定值22磅，首行縮進(jìn)2字符）。
三、見習(xí)報(bào)告基本要求。
1、格式要求：
紙張a4，頁邊距為word默認(rèn)頁邊距，裝訂線在左邊。裝訂方法：兩枚書釘在左側(cè)0.5cm處上下四分之一處裝訂。其他格式參照附件及內(nèi)容提綱指定的字號(hào)和字體。正文中非漢字均為timesnewroman字體。字?jǐn)?shù)不少于3000字。
2、內(nèi)容要求：
1、見習(xí)基本情況。
應(yīng)該有見習(xí)單位基本情況介紹，個(gè)人見習(xí)情況的概述和敘述。包括見習(xí)目的、意義、時(shí)間、地點(diǎn)、見習(xí)任務(wù)、見習(xí)崗位，在見習(xí)中從事了哪些具體工作等內(nèi)容的敘述。
2、見習(xí)體會(huì)與經(jīng)驗(yàn)。
包括成績與收獲、缺點(diǎn)與教訓(xùn)?？偨Y(jié)的目的就是要肯定成績，找出缺點(diǎn)。成績有哪些，有多大，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的；缺點(diǎn)有多少，表現(xiàn)在哪些方面，是什么性質(zhì)的，怎樣產(chǎn)生的，都應(yīng)講清楚。為便于今后的工作，須對(duì)以往工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來認(rèn)識(shí)。
3、見習(xí)總結(jié)。
下一步目標(biāo)與整改措施。根據(jù)今后的工作任務(wù)和要求，吸取前一時(shí)期工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，明確努力方向，提出改進(jìn)措施等。
金秋十月，秋高氣爽。在這美好的十月里，我們學(xué)校教務(wù)處組織20**級(jí)各班所有學(xué)生進(jìn)行為期一個(gè)星期的見實(shí)習(xí)，我們10級(jí)學(xué)前10班所有同學(xué)被分到xx市婦聯(lián)幼兒園。
xx市婦聯(lián)幼兒園簡介：xx市婦聯(lián)幼兒園座落在風(fēng)景秀麗的云龍公園西側(cè)，是一所環(huán)境優(yōu)美、設(shè)備精良、師資力量雄厚的省示范性幼兒園。
今后該園將在遵循市場經(jīng)濟(jì)規(guī)律和教育規(guī)律的前提下，以一流的教育、一流的設(shè)施、一流的管理、一流的服務(wù)，為xx市幼教事業(yè)的發(fā)展作出新的.貢獻(xiàn)。
今天是星期五，是我們見習(xí)的最后一天，離開xx婦聯(lián)幼兒園，我的心中好像卸下了重?fù)?dān)，回想著一個(gè)星期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，大（四）班的小朋友們給我?guī)砹藷o比的快樂和優(yōu)越的幸福感。在這一個(gè)星期里，流過了不少汗水，我的心每時(shí)每刻都在想著如果這一次是實(shí)習(xí)，要備課上課，那么我該怎么去做，如何管理好幼兒園班級(jí)里上課的紀(jì)律，怎么在將來的工作中做好一名優(yōu)秀的合格的幼兒教師。我覺得：幼兒教師不僅要為人大度謙和正直，對(duì)事業(yè)認(rèn)認(rèn)真真，兢兢業(yè)業(yè)，而且要在思想上能力上還要突出。作為一名幼師生，我覺得需要學(xué)習(xí)的東西還有很多很多。我可以說：“我并不是幼教界的頂尖人才，也不一定很能干，但為了心中的理想，我正在努力！”
回想第一天，與老師和小朋友們?cè)谝黄鹗煜きh(huán)境。當(dāng)我邁入幼兒園的大門時(shí)映入我眼簾的是孩子們的小作品，然后就是幼兒大型的游樂場地。看到眼前的一切，我感覺頓時(shí)回到了童年時(shí)光，進(jìn)入了童話的王國，孩子們的世界。星期一早晨是固定升旗的，作為一所教育機(jī)構(gòu)，幼兒園也要舉行升旗儀式，從中培養(yǎng)孩子們濃重的愛國情懷。幼兒園里安排了6個(gè)小朋友敲打小鼓，4個(gè)小朋友在老師的帶領(lǐng)下，每個(gè)人手拎著國旗的一角，用正步前進(jìn)的方式緩慢地走到旗桿下，升旗儀式正式開始。然后回到教室吃完早餐，緊接著上課了，我通過聽課初步了解老師們的教學(xué)方式，大致掌握該年齡階段學(xué)生的授課特點(diǎn)。第一天的見習(xí)，指導(dǎo)老師的生動(dòng)的教學(xué)過程是我印象特別深刻，說實(shí)話，內(nèi)心有點(diǎn)蠢蠢欲動(dòng)了，真想和小朋友們上一節(jié)課。通過第一天的見習(xí)，也學(xué)到了很多，回顧二年級(jí)第一次見習(xí)，對(duì)幼兒教學(xué)過程有了大致的了解，也希望這次見習(xí)為以后的教學(xué)實(shí)踐提供良好的基礎(chǔ)。
第二天，我們每天都一樣協(xié)助保育員打掃衛(wèi)生、整理幼兒寢室。保育員，作為幼兒教師的助手，她輔助教師負(fù)責(zé)幼兒的保健、養(yǎng)育、并協(xié)助教師對(duì)幼兒進(jìn)行教育，是幼兒教育工作的重要組成部分。那天我才真正體會(huì)到想要看護(hù)這些幼兒園的孩子們有多不容易。來到幼兒教室，看到了一張張小床，床上面還有可愛的卡通圖案，想到正在酣睡的孩子們，心里真是羨慕，多幸福的孩子們??！真希望他們都能夠健康的成長，長大以后成就一番事業(yè)。
應(yīng)老師的要求，我給孩子們改作業(yè)，組織玩游戲等等一些力所能及的事情。做這些事情前，我不斷的回想著見習(xí)時(shí)老師上課的情景：老師那始終帶著笑容的臉和豐富的肢體語言，我告訴自己要笑著用最簡單的言語能讓寶寶們聽明白的話語講給寶寶們聽。雖然很緊張，有時(shí)候很無助，但是我不斷的提醒自己，只有笑才能讓孩子們喜歡你，才能和孩子們拉近距離，老師說的每一句話在小朋友的眼里都是對(duì)的，輔導(dǎo)的幾位小朋友認(rèn)真的聽我講解。孩子們很聰明，沒多長時(shí)間就會(huì)一道題目，看著小朋友開心的笑容，我的心里覺得甜甜的。
百年大計(jì)，教育為本。人生百年，立于幼學(xué)，學(xué)齡前階段是幼兒成長最重要的啟蒙時(shí)期，目前我國幼教事業(yè)需要大量的骨干人才去改善幼兒教育，在當(dāng)前學(xué)前教育專業(yè)大力發(fā)展的形勢(shì)下，我們作為免費(fèi)男生內(nèi)心突然覺得壓力特別大，因此我們應(yīng)該在接下來的兩年時(shí)間里，努力學(xué)習(xí)專業(yè)技能理論知識(shí)，為培養(yǎng)祖國未來的花朵奠定良好的基石。
一天寫了報(bào)告篇九
金火不相待，炎涼雨中變。
林晴有殘蟬，巢冷無留燕。
沉吟卷長簟，惻愴收?qǐng)F(tuán)扇。
向夕稍無泥，閑步青苔院。
月出砧杵動(dòng)，家家搗秋練。
獨(dú)對(duì)多病妻，不能理針線。
冬衣殊未制，夏服行將綻。
何以迎早秋？一杯聊自勸。
一天寫了報(bào)告篇十
分公司：
因個(gè)人職業(yè)選擇的原因，我現(xiàn)在請(qǐng)求辭去在人保財(cái)險(xiǎn)××支公司的職位。公司的企業(yè)文化感化了我，我對(duì)公司是深有感情的。
來到人保公司兩年了，正是在這里我開始踏上了社會(huì)，完成了自己從一個(gè)學(xué)生到社會(huì)人的轉(zhuǎn)變。公司平等的人際關(guān)系和開明的工作作風(fēng)，一度讓我有著找到了依靠的感覺，在這里我能開心的工作，開心的學(xué)習(xí)。
我要感謝人保公司兩年來對(duì)我的培養(yǎng)，從試用到轉(zhuǎn)正，公司給予了我成長的機(jī)會(huì)和學(xué)習(xí)發(fā)展的平臺(tái)，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的指導(dǎo)、關(guān)心和幫助，將使我受益終身。在工作中我不斷得到了張經(jīng)理、汪經(jīng)理以及各位部門經(jīng)理的的教導(dǎo)與點(diǎn)撥、指點(diǎn)與幫助；在參加監(jiān)護(hù)人責(zé)任險(xiǎn)、學(xué)幼險(xiǎn)承保時(shí)，團(tuán)隊(duì)合作中得到同事的幫助與協(xié)同；在進(jìn)行疑案調(diào)查、代理××支公司出庭應(yīng)訴處理保險(xiǎn)訴訟案件過程中的收獲，都使我受益菲淺。而工作之余同事之間親密友好的關(guān)系，則使我終身難忘。
離開保險(xiǎn)公司的辭職報(bào)告辭職信和申請(qǐng)書范文離開保險(xiǎn)公司的辭職報(bào)告辭職信和申請(qǐng)書范文。
我從xx年進(jìn)入公司，正是××支公司經(jīng)營最困難的時(shí)候，我親身經(jīng)歷了公司擺脫被動(dòng)不利局面、走上發(fā)展的正軌的全過程，同時(shí)我也為能在這樣一個(gè)英明果斷的領(lǐng)導(dǎo)班子和團(tuán)結(jié)協(xié)作的同事之中工作過而驕傲。
我清楚省公司接納我們這批新人的決策眼光，公司正值用人之際，我很遺憾自己在這個(gè)時(shí)候向公司正式提出辭職。人保財(cái)險(xiǎn)××支公司美好的發(fā)展前景及良好的合作氛圍讓我在即將離去之際仍感不舍，但今因個(gè)人原因，我已決定離開公司，希望我的離去不會(huì)給公司帶來任何不便；對(duì)分公司各位領(lǐng)導(dǎo)、張經(jīng)理的賞識(shí)與信任，我將終抱感激之情。
今后，無論我將怎樣生活，我都會(huì)永遠(yuǎn)感激人保公司對(duì)我的培養(yǎng)，在我困難的時(shí)候，工作中不成熟的時(shí)候給我的幫助和寬容。是人保公司給了我現(xiàn)在擁有的一切。
我保證并宣誓：
一、遵守法律法規(guī)、遵守保險(xiǎn)職業(yè)道德規(guī)范。
二、保守人保公司商業(yè)秘密及各項(xiàng)管理。
離開保險(xiǎn)公司的辭職報(bào)告辭職信和申請(qǐng)書范文各類報(bào)告。
請(qǐng)接受我的辭職請(qǐng)求。
此致
敬禮！
辭職人：xxx。
20xx年x月x日。
一天寫了報(bào)告篇十一
因?yàn)樗鼈冇X得自己的作文不好才來的小兔和小猴來到海洋學(xué)校，心里非常高興因?yàn)檫@里空氣新鮮、環(huán)境好這里還有它們的動(dòng)物朋友它們熱了，就到
小猴和小兔想，我以后再也不煩作文課了。她倆開始動(dòng)筆，可愛的小兔先寫完。小兔想，我比你寫得快，哼，小兔拍拍胸口得意洋洋地說：“小猴，你沒我寫得快”。小猴心想：“雖然你比我寫得快，但是你沒我寫得好”。它們寫完了，就回到賓館里了。
作文課結(jié)束了。這是一節(jié)多么有趣的作文課呀！小猴和小兔想：以后我還要上這么有趣的作文課。
一天寫了報(bào)告篇十二
見習(xí)人：
見習(xí)對(duì)象：幼兒園小2班—“萌貝貝”班。
見習(xí)目的：
1、詳細(xì)了解幼兒園的保育工作。
2、了解幼兒園的語言教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織及相關(guān)情況。
3、了解幼兒園的健康教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織及相關(guān)情況。
4、了解幼兒園的科學(xué)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織及相關(guān)情況。
5、讓學(xué)生多與幼兒園教師接觸，從而進(jìn)一步了解幼教工作，提升學(xué)生的專業(yè)思想和能力。
見習(xí)過程與感受：
由于這次見習(xí)的時(shí)間安排我們是在見習(xí)的前兩天才得知的，所以見習(xí)前的準(zhǔn)備工作相對(duì)而言比較倉促。我被分配到了廣漢市第四幼兒園進(jìn)行為期五天的見習(xí)，因此在見習(xí)前就找了些資料。
廣漢市第四幼兒園的基本簡介：廣漢市第四幼兒園又叫“雒城四幼”。雒城四幼是在原雒城四小原址上改建而成的一所公辦幼兒園，20xx年6月動(dòng)工籌建，一期工程改建校舍投資186萬元，添置教學(xué)設(shè)施設(shè)備90余萬元，硬件標(biāo)準(zhǔn)均按省級(jí)示范園進(jìn)行裝備。園區(qū)占地面積達(dá)7000平方米，是城區(qū)面積最大的幼兒園。在師資力量上，通過公開筆式、面試，從全市在編在崗的100余名教師中層層選拔，擇優(yōu)選聘。教師的平均年齡在三十歲左右，是一支年輕而有藝體特長的師資隊(duì)伍。校園環(huán)境優(yōu)美，嶄新的仿真草坪操場，整飭一新的教室和功能用房，幼教氛圍濃厚的園區(qū)文化環(huán)境。雒城四幼于20xx年2月份正式開園招生，距今只有兩年的開園史，現(xiàn)有12個(gè)班，每班35-40人不等。小班5個(gè)，中班4個(gè)，大班3個(gè)。它以“一切以幼兒發(fā)展為本，一切為了幼兒健康成長”為辦園理念。
回望這次為期五天的見習(xí)活動(dòng)，沖在記憶最前端的是見習(xí)的第五天，至今為止，孩子們依依不舍的眼神還是歷歷在目。在短短的五天里，我和孩子們從陌生到了解到熟悉再到親密，這種感受很奇妙，很欣喜，也很有成就感，或許這些感受就是讓我這種一開始并不喜歡幼師這個(gè)職業(yè)的人一步步走上喜愛這個(gè)職業(yè)之路的源頭。結(jié)束五天的見習(xí)后，心中有些許如釋重負(fù)的感覺，但更多的是不舍。見習(xí)期間我們每天都是奔走于學(xué)校與幼兒園之間，早去晚歸，在幼兒園內(nèi)，我們要幫助老師管理幼兒及做一些我們力所能及的工作，還要和孩子們玩耍，交流溝通。幼兒教師每天在幼兒園內(nèi)都一直都保持“眼觀六路，耳聽八方?！钡墓ぷ鳡顟B(tài)，這一點(diǎn)在我的見習(xí)期間我也深有感受，由于幼兒活波好動(dòng)的天性，對(duì)任何人事物都充滿了好奇，可是另一方面這些特性讓幼兒的人身安全增加了安全隱患，所以要求幼師時(shí)刻都要有“耐心，愛心，細(xì)心”。所以每日見習(xí)結(jié)束后，都會(huì)覺得身心俱疲，不過只要想到今天收獲到的東西，例如：多知道了幾個(gè)孩子的名字，今天有個(gè)孩子一早來就沖過來抱著我問我“老師早上好”，多掌握了一個(gè)教學(xué)技巧等等，這樣即使再累再辛苦，我也能一笑置之。
還記得見習(xí)的第一天，已經(jīng)擁有3次見習(xí)經(jīng)驗(yàn)的我們坦然的進(jìn)入了雒城四幼。園內(nèi)的建筑、設(shè)施、壁畫、操場都讓我們眼前一亮，不過引入眼簾的第二幕更是讓我們對(duì)雒城四幼的喜愛增加了幾分——一名幼兒園內(nèi)的醫(yī)護(hù)人員正在認(rèn)真細(xì)心的給入園的孩子進(jìn)行晨檢，臉上一直都堆滿了慈祥的微笑，每個(gè)動(dòng)作都如同在呵護(hù)珍寶。最讓我意想不到的是雒城四幼星期一的升旗儀式，因?yàn)樵谇叭蔚囊娏?xí)中幼兒園都沒有升旗儀式，這樣有利于從小培養(yǎng)他們濃厚的愛國情懷。
我和我的伙伴一起分到了幼兒園內(nèi)的小2班—“萌貝貝”班。這個(gè)班是由40個(gè)幼兒、2名教師、1名保育員、1名實(shí)習(xí)老師，再加上我們兩名見習(xí)老師組成的大家庭。整個(gè)班的孩子無論是心理上還是生理上的發(fā)展都是相對(duì)較好的，當(dāng)然這和老師的教育能力也是有很大關(guān)系的。幾天下來，我通過聽課初步了解老師們的教學(xué)方式，大致掌握該年齡階段學(xué)生的授課特點(diǎn)，其中包括語言，肢體語言，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，獎(jiǎng)懲以及如何吸引幼兒的注意力。
接下來的幾天，我們每天都一樣協(xié)助保育員打掃衛(wèi)生、整理幼兒寢室。保育員，作為幼兒教師的助手，她輔助教師負(fù)責(zé)幼兒的保健、養(yǎng)育、并協(xié)助教師對(duì)幼兒進(jìn)行教育，是幼兒教育工作的重要組成部分。這些天我才真正體會(huì)到想要看護(hù)這些幼兒園的孩子們有多不容易。幾天里，我進(jìn)一步通過和指導(dǎo)老師的交流了解了幼兒教師的工作情況，體驗(yàn)到了幼兒教師工作的辛苦和重要。并且在下課的時(shí)候和指導(dǎo)老師進(jìn)行了一番交流，指導(dǎo)老師也給我講述了很多她自身的管理幼兒的經(jīng)驗(yàn)，其中最令我印象深刻的是她說的一句話——“教育幼兒也要因材施教，有的幼兒你可以忍讓他3-4次犯錯(cuò)，但對(duì)于有的幼兒而言，你對(duì)他的忍讓只會(huì)變成對(duì)他錯(cuò)誤行為的強(qiáng)化?！?。老師的話讓我想了很多，以前我總是認(rèn)為幼師就是包容孩子，現(xiàn)在想想真是錯(cuò)了。前幾次見習(xí)時(shí)，看到老師罵犯錯(cuò)的孩子，讓犯錯(cuò)的孩子獨(dú)自一人呆著等等，我都會(huì)覺得那老師不近人情、殘忍等等，現(xiàn)在才知道原來是自己的認(rèn)識(shí)太狹隘了。
從見習(xí)的第一天開始，每天我都在盡力的多了解幾個(gè)孩子，直到第三天我才能將名字和幼兒正確對(duì)上號(hào)。萌貝貝班的孩子中最令我印象深刻的是a同學(xué)。a同學(xué)是一個(gè)4歲的小男孩，見習(xí)的第一天我就坐在他的旁邊，因此他也是我在這個(gè)班第一個(gè)認(rèn)識(shí)的孩子。他每天早上都是班上最早入園的，關(guān)于這個(gè)我曾問過他原因，他只說了一句“我要當(dāng)?shù)谝弧保瑢?duì)此我也不知如何表達(dá)內(nèi)心的矛盾的感受了。每次玩玩具，他總是很快拼接好，然后給老師看給其他小朋友看，我總感覺他很渴望得到關(guān)注，后來經(jīng)過交流，我得知了他從小和奶奶一起生活，爸爸媽媽因?yàn)楣ぷ髅ΤＤ暝谕獾兀紶柌呕匾淮渭??；蛟S這就是他極度渴望獲得關(guān)注的原因吧。后來，在一次自由閱讀圖書的活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)了他的認(rèn)知能力比其他孩子要高一個(gè)檔次。在他看圖書的時(shí)候，我只是隨口問了他認(rèn)不認(rèn)識(shí)書上的字，讓我意外的是除了幾個(gè)較難的字，他全都認(rèn)識(shí)。起初我只是認(rèn)為可能他們班的老師比較側(cè)重教漢字，不然一個(gè)小班的孩子怎么可能認(rèn)識(shí)那么多相當(dāng)于小學(xué)2年級(jí)的學(xué)的字，可是我?guī)缀鯁柋榱税嗌系钠渌『⒆樱麄儙缀醵疾徽J(rèn)識(shí)那些字。后來我又以為是家庭教育的原因，結(jié)果問了a同學(xué)后，他卻告訴我只是他平時(shí)在家看動(dòng)畫片時(shí)看到的，我當(dāng)時(shí)就一臉吃驚的看著他，只能用不可思議來回應(yīng)他了，再者就是：環(huán)境熏陶很重要，小孩子的模仿能力真的很強(qiáng)。
最后，總的來說：我覺得幼兒教師不僅要為人大度謙和正直，對(duì)事業(yè)認(rèn)認(rèn)真真，兢兢業(yè)業(yè)，而且要在思想上能力上還要突出。作為一名幼師生，我覺得需要學(xué)習(xí)的東西還有很多很多。我可以說：“我并不是幼教界的頂尖人才，也不一定很能干，但為了心中的理想，我正在努力！”。
一天寫了報(bào)告篇十三
部門：市場部。
一、今日工作總結(jié)：
1.跟進(jìn)海爾廣告，廣告條已經(jīng)重新制作，但是效果不好，希望能重新制作。
2.比賽跟拍。給我們的優(yōu)勢(shì)，所有的dm，宣傳單，海報(bào)，都會(huì)注明520為唯一網(wǎng)絡(luò)報(bào)名渠道此次活動(dòng)對(duì)方提出互贏的意見，覺得沒有必要在付廣告費(fèi)了。之前魚總交代是要收1000元代金卷+200元現(xiàn)金，我還沒跟他們?cè)斦勥@塊，現(xiàn)在還沒有給對(duì)方明確此次活動(dòng)免費(fèi)的回復(fù)。
3.徐總布置工作，收集所有媒體，戶外。車身，dm廣告報(bào)價(jià)現(xiàn)在已經(jīng)完成了電視臺(tái)，dm的報(bào)價(jià)收集。
4.跟祥記確認(rèn)母親節(jié)活動(dòng)的代金券為20張100元的儲(chǔ)值卡。
二、明日工作計(jì)劃：
2.祥記活動(dòng)總結(jié)至今未寫，明天一定提醒自己。
3.收集580.紅豆等相關(guān)網(wǎng)站的廣告報(bào)價(jià)。
一天寫了報(bào)告篇十四
發(fā)生峰下撞車事故，輕則撞壞車鉤，重則致使車輛脫軌顛覆，不但造成設(shè)備損失，而且干擾運(yùn)輸秩序，因此降低峰下撞車事故率是提高駝峰作業(yè)效率的關(guān)鍵。
二、現(xiàn)狀調(diào)查。
對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)一步整理分析可以看出，正面、側(cè)面沖撞事故各發(fā)生206件、65件，分別占總數(shù)的76%、24%，并且所有這些事故皆因車輛溜放速度不當(dāng)所致。
三、確定目標(biāo)值。
生產(chǎn)需求是降低撞車事故，加速列車解體速度、提高作業(yè)效率，以最小的成本換取最大的效率和效益，達(dá)到降本增效的目的。參照歷史上最好水平(個(gè)別月份達(dá)到0.8‰左右)，設(shè)定整改目標(biāo)值為峰下撞車事故率降到0.6‰。
四、確定要因。
1.末端因素：范圍內(nèi)有人員停行;確定依據(jù)：雷達(dá)工作范圍內(nèi)有檢修人員停留、行走，就會(huì)干擾和阻礙雷達(dá)微波信號(hào)，影響其測量精度，致使減速器自動(dòng)控制失誤。但檢修人員對(duì)此已有充分認(rèn)識(shí)，能夠做到雷達(dá)工作期間不進(jìn)入其范圍內(nèi)檢修。
2.末端因素：測重、測速、測長、計(jì)軸設(shè)備故障。確定依據(jù)：測重、測速、測長、計(jì)軸設(shè)備故障時(shí)，其向自動(dòng)化系統(tǒng)提供的數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確，必然會(huì)導(dǎo)致減速器控制失誤、鉤車調(diào)速不當(dāng)。此為小組不可控因素。
3.末端因素：減速器故障。確定依據(jù)：一、二、三部位減速器的作用是調(diào)整鉤車間距和速度，如果故障就不能正確實(shí)施制動(dòng)和緩解，失去自動(dòng)控制功能。此為不可控因素。
4.末端因素：銹、高阻輪車處理不當(dāng)。確定依據(jù)：車輪生銹或沾有特別粘稠油污時(shí)，其與減速器間摩擦力增大，致使制動(dòng)力過大，鉤車減速過量。若對(duì)銹、高阻輪車處理不當(dāng)也會(huì)造成后續(xù)鉤車與之相撞。但這些車很少，因此發(fā)生的事故只占2%。
5.末端因素：線路坡度變化。確定依據(jù)：鞍鋼靈山自動(dòng)化駝峰已經(jīng)運(yùn)行十年，照比設(shè)計(jì)方案，各線路縱斷面坡度會(huì)有些許變化，這會(huì)影響到鉤車的溜行速度。此為不可控因素。
6.末端因素：減速頂狀態(tài)不良。確定依據(jù)：峰下每條股道上各布設(shè)120―160個(gè)減速頂，以起到目的制動(dòng)作用，按標(biāo)準(zhǔn)要求減速頂完好率要達(dá)到95%，若達(dá)不到此標(biāo)準(zhǔn)，就會(huì)降低對(duì)鉤車的控速性能，可能導(dǎo)致超速。此為不可控因素。
7.末端因素：薄、大、提速輪車處理不當(dāng)。確定依據(jù)：薄輪車、大輪車的車輪厚度不同于正常車，提速輪車的車輪加工光潔，這些都會(huì)減弱減速器制動(dòng)力，若處理不當(dāng)會(huì)使鉤車超速。但這些車很少，因此發(fā)生的事故只占1%。
結(jié)論：經(jīng)確定，上述因素都是非要因。
8.末端因素：車重等級(jí)標(biāo)記有誤。確定依據(jù)：在調(diào)車作業(yè)通知單中標(biāo)記出鉤車重量等級(jí)，系統(tǒng)就會(huì)依此自動(dòng)控制車速，若錯(cuò)標(biāo)或漏標(biāo)，就會(huì)影響調(diào)速效果。因此造成的撞車事故占5%。
9.末端因素：新輪車、油輪車、粉輪車處理不當(dāng)。確定依據(jù)：新輪車、油輪車、粉輪車是指車輪表面有油漆、油污、粉塵的車輛，減速器夾上這些車輪時(shí)，摩擦力減小，制動(dòng)力減弱，減速效果大打折扣。因上述車處理不當(dāng)造成的撞車事故占6%。
10.末端因素：雨、雪、霜天氣時(shí)處理不當(dāng)。確定依據(jù)：雨、雪、霜天氣時(shí)，減速器制動(dòng)軌和車輪間的摩擦系數(shù)顯著減小，制動(dòng)力不足，鉤車容易超速，若處理不當(dāng)就會(huì)造成撞車。因此發(fā)生的事故占15%。
11.末端因素：大組車后鉤車處理不當(dāng)。確定依據(jù)：大組車(10輛)通過減速器時(shí)，由于放頭攔尾的富余量，速度減至定速時(shí)仍可能長時(shí)間占用減速器，若其后續(xù)鉤車處理不當(dāng)，可能撞車。由此發(fā)生的事故占7%。
12.末端因素：排風(fēng)不凈。確定依據(jù)：車輛在上峰溜放前要排風(fēng)，若排風(fēng)不凈，溜放時(shí)余風(fēng)可能會(huì)抱閘制動(dòng)，致使車輛意外減速乃至停車，造成后行車與之“追尾”，此類事故占5%。
13.末端因素：超重車處理不當(dāng)。確定依據(jù)：溜放車輛時(shí)，重車慣性大，是易行車?？紤]到工程的復(fù)雜性和經(jīng)濟(jì)性，在設(shè)計(jì)鞍鋼靈山駝峰時(shí)，對(duì)可自動(dòng)調(diào)速的重車是按80t計(jì)算的。但現(xiàn)實(shí)中，有許多超重車遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了80t，甚至達(dá)到130t，特別是連續(xù)多輛超重車成組時(shí)，減速器發(fā)揮最大制動(dòng)力也控制不了車速。對(duì)超重車處理不當(dāng)極易引發(fā)撞車事故，這類事故占比最大，達(dá)25%。
14.末端因素：缺乏定速修正效果檢查。確定依據(jù)：根據(jù)氣溫、風(fēng)向、風(fēng)速的變化，操作人員要憑經(jīng)驗(yàn)對(duì)自動(dòng)化系統(tǒng)修正定速，之前缺乏對(duì)修正效果系統(tǒng)的跟蹤檢查，操作人員經(jīng)驗(yàn)不足，設(shè)定修正值比較盲目。由此發(fā)生的事故占8%。
結(jié)論：經(jīng)確定，上述因素都是要因。
五、實(shí)施對(duì)策。
1.在調(diào)車作業(yè)通知單中標(biāo)注鉤車重量等級(jí)。
1.1根據(jù)鞍鋼鐵路資源erp系統(tǒng)中的車輛信息，查明車重等級(jí)，按照重車、空車、空重混編車、特殊車分類處理。
1.2在調(diào)車作業(yè)通知單中逐車標(biāo)注，駝峰調(diào)車長負(fù)責(zé)核對(duì)信息，發(fā)現(xiàn)有誤立即通知駝峰調(diào)度員修改。
1.3按規(guī)范的.標(biāo)記符號(hào)標(biāo)注，即：重車為“z”、空車為“h”、空重混編車為“h”、特殊車為“x”。
這些措施實(shí)施以來，沒有再發(fā)生因“車重等級(jí)標(biāo)記有誤”導(dǎo)致的撞車事故。
2.查出新、油、粉輪車，實(shí)施手動(dòng)干預(yù)減速器。
2.1由排風(fēng)員、調(diào)車員檢查待上峰車輛，查看是否帶有油污、是否帶有粉塵，以便安排處理措施。
2.2提鉤員復(fù)查，發(fā)現(xiàn)“漏網(wǎng)之魚”立即停車并通知駝峰調(diào)車長。
2.3溜放此類車時(shí)，手動(dòng)干預(yù)減速器，停止放頭攔尾，全程制動(dòng)，以防超速。
2.4新、油輪車過減速器后，其后續(xù)三鉤車也要手動(dòng)干預(yù)。這些措施實(shí)施以來，因“新、油、粉輪車處理不當(dāng)”導(dǎo)致的撞車事故被避免了5%。
3.遇不良天氣時(shí)，人工定速或手動(dòng)干預(yù)。
3.1遇不良天氣時(shí)，要根據(jù)情況對(duì)三部位減速器人工定速，實(shí)現(xiàn)對(duì)該鉤車的速度控制。
3.2必要時(shí)，由駝峰作業(yè)員手動(dòng)干預(yù)減速器，加大制動(dòng)力，保證鉤車不超速。這些措施實(shí)施以來，因“雨、雪、霜時(shí)處理不當(dāng)”導(dǎo)致的撞車事故避免了10%。
4.控制推峰節(jié)奏，拉大鉤車間隔，手動(dòng)干預(yù)后行車通過減速器。
4.1對(duì)于大組車的后續(xù)鉤車，由駝峰調(diào)車長和提鉤員配合控制好推峰節(jié)奏，拉大鉤車間隔。
4.2必要時(shí)，手動(dòng)干預(yù)后行車通過減速器，加大制動(dòng)力。這些措施實(shí)施以來，完全避免了因“大組車后鉤車處理不當(dāng)”導(dǎo)致的撞車事故。
5.排風(fēng)員、調(diào)車員排風(fēng)時(shí)要做到“風(fēng)凈閘松”。
5.1排風(fēng)員和調(diào)車員各司其責(zé)，保證排風(fēng)質(zhì)量。
5.2逐車排風(fēng)后，要保證“風(fēng)凈閘松”。
5.3提鉤員負(fù)責(zé)復(fù)檢，補(bǔ)排。這些措施實(shí)施以來，完全避免了因“排風(fēng)不凈”導(dǎo)致的撞車事故。
6.確認(rèn)超重車，降低推峰速度，大組車分鉤溜放或推送下峰。
6.1掌握超重車規(guī)律，確認(rèn)超重車。
6.2把推峰初速度降到最低3km/h。
6.3每鉤溜放不超過10輛，大組車分鉤溜放或推送下峰。措施實(shí)施以來，因“超重車處理不當(dāng)”導(dǎo)致的撞車事故部分被避免23%。
7.系統(tǒng)地跟蹤檢查定速修正效果，找出規(guī)律。
7.1指派專人跟蹤檢查定速修正效果，做好記錄。
7.2選擇有代表性天氣情況抽查。
7.3統(tǒng)計(jì)分析記錄數(shù)據(jù)，找出規(guī)律。這些措施實(shí)施以來，因“缺乏定速修正效果檢查”導(dǎo)致的撞車事故被避免了7%。
六、檢查效果。
措施實(shí)施期間，與往年同期平均水平相比，事故減少了33件，按照前期發(fā)生同類事故造成的事故損失測算，共計(jì)減少事故損失16.5萬元。
一天寫了報(bào)告篇十五
教官的威嚴(yán)的腳步聲從遠(yuǎn)處傳來的時(shí)候，我們緊張了。我們明白軍訓(xùn)終于開始了。
簡單的自我介紹后，便是正式的軍訓(xùn)了。我們身著統(tǒng)一的服裝，儼然一群群稚嫩的小兵，洋溢著激情，充斥著歡樂與歡樂。立正，稍息，向左轉(zhuǎn)，我們熟悉無比的詞匯，此時(shí)卻也新奇。響亮的號(hào)令在空曠的場地游蕩，同學(xué)們認(rèn)真站立，執(zhí)行號(hào)令。
我們的教官是個(gè)瘦瘦的小個(gè)可愛教官，有些害羞，有兩顆萌的虎牙，他們親切，他們幽默，他們熱情。他們是我們的教官，同時(shí)是我們的朋友。
我們堅(jiān)持不放棄，保持一個(gè)軍姿，得到軍官的贊賞。訓(xùn)練時(shí)我們神情嚴(yán)肅，休息時(shí)我們歡聲笑語。即使太陽猛烈，我們也絲毫不畏懼。
休息時(shí)間我們?cè)诮坦俚墓膭?lì)下，學(xué)習(xí)拉歌口號(hào)，雖然有些不默契，但也是以歡笑結(jié)尾。我們?cè)谕诺奶?hào)召下唱起了軍歌，“團(tuán)結(jié)就是力量”，聲音漸起，我們變得有力，變得自信。隨著口哨的想起，我們站起身，繼續(xù)訓(xùn)練，我們是好兵，此時(shí)至少優(yōu)秀。
依然是軍訓(xùn)的第一天，我們便飽滿激情。我相信，接下去的日子，我們會(huì)更加振奮，因?yàn)槲覀兪乔啻骸Ｔ跓肓业年柟庀?，飛翔，吶喊，眺望。我期待更好的明天。
當(dāng)新的陽光從東邊升起，當(dāng)鳥語花香再次圍繞我們，我們一定是這個(gè)九月出彩的一縷風(fēng)景線。我想我是喜歡軍人的感覺的，身著專有的軍人的威嚴(yán)的軍裝，站立如一棵松。我盡力完成每一個(gè)動(dòng)作，想象自己是一個(gè)軍人，正直，堅(jiān)強(qiáng)，勇敢。我用滿懷羨慕的目光望著他們，軍人的身姿，軍人的話語，以及軍人的固有的莊嚴(yán)。
一天寫了報(bào)告篇十六
“那一天，你說你要走......”隨著這首熟悉的歌曲，讓我已封鎖的記憶全部涌上心頭。
那一天，第一次見你，是跟著你妹妹（我同桌）去你家，我才13歲，上初中一年紀(jì)。你為了一點(diǎn)小事和你妹妹吵架，當(dāng)時(shí)你給我留下了特別不好的印象。
那一天，你讓別人對(duì)我說要和我單獨(dú)見面（雖然在班里天天見）。見到你我好緊張，也好害怕，同時(shí)也很好奇，以前總聽人說別人談戀愛啥的，現(xiàn)在竟然輪到自己了。我們倆站在那里，你問我答，有點(diǎn)像老師在提問問題，現(xiàn)在想起來挺好笑的，我也挺傻的。后來我說要走了，然后我們倆就散了。后來不知道為啥也不怎樣聯(lián)系，但是當(dāng)時(shí)你挺花心的，也挺多女孩子追你。
那一天，我突然接到你的來信，我已經(jīng)到了鄭州上學(xué)，你好象是從你妹妹那里得到我的地址的`。又一次我楞住了，你說不知我變了嗎？不知不覺中我們的聯(lián)系越來越密切。
那一天，你說你要來看我，我已經(jīng)畢業(yè)了在實(shí)習(xí)，見到你好緊張。那幾天我們倆好開心，長這樣大我終于也有了戀愛的感覺。雖然多年過去，我們也早已成陌路人，現(xiàn)在回憶起來仍然覺得好甜！
那一天，你說要分手。我已經(jīng)參加工作，我們雖然一年才見一次面，但是我們的感情卻直線上升，你說非我不娶，我說非你不嫁。就這樣幾年過去了，每次放假我都要坐十幾個(gè)小時(shí)的火車去看你。那年國慶節(jié)放假，我的朋友結(jié)婚我都沒去，因?yàn)槲液孟肽?，我仍然坐了十幾個(gè)小時(shí)的火車去看你，你去火車站接我，說你媽媽和你妹妹第二天也要來，我高興極了，就想著第二天去給你媽媽買件衣服，但是可笑的是第二天你卻給了我當(dāng)頭一棒，你說不讓我去見你媽媽，而且我又在你手機(jī)上發(fā)現(xiàn)了一條別的女孩給你發(fā)的信息，內(nèi)容很是曖昧，我很生氣，問你咋回事，你含糊的說不出，我說要回家，你也不阻攔，還主動(dòng)要送我去坐車，說讓我先回去，過幾天再去看我，我說不用了。我哭著走了，真的好傷心，在路上幾次都想著要半途下車走的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，但是想到我的父母，我下不了決心?；貋砗笪铱蘖撕脦滋?，連死的心都有了，但是我想到自己的家人，我不能讓他們?yōu)槲覀?。忍不住給你打電話，你說過幾天回來看我，我說不想和你分開，但是你不說話，我就明白了，我說不不用回來了，因?yàn)槲抑栏星槭遣荒軓?qiáng)求的，所以我們就不了了之。后來我去你所在城市出差，還是不由自主的給你打了電話，我們見了面，你對(duì)我一如既往，給我的錯(cuò)覺是我們并沒有分手，我們又在一起了，回來的路上你不停的給我打電話問我到哪里了？后來你又像以前一樣一星期給我打一次電話，還說要來看我。當(dāng)時(shí)我覺得自己又恢復(fù)了以前那種幸福的感覺。
那一天，我收到一條短信，你給我發(fā)的，你說你最愛的人還是我，但是你為了前途，不得已才和別人結(jié)婚。我暈了，好現(xiàn)實(shí)的理由。
那一天，我的手機(jī)響了，是你打的，你喝多了，好象哭了，你問我心里還有你嗎？問我能否為了你不結(jié)婚，讓我等你。我笑了笑說不可能，你不覺得你的話很幼稚，也很不負(fù)責(zé)任嗎？都兩年了，你都有孩子了。我等你，你的老婆她怎麼辦？你的孩子怎麼辦？再說了，為了我的家人我也不會(huì)再想你了，我不能為了愛不要自尊吧。
再見了，曾經(jīng)的愛人，就這樣吧，自己選擇的路要自己走下去，世界上也沒有賣后悔藥的。時(shí)間長了，我也想開了，我也不恨你，畢竟也給我們留下了些許美好的回憶，不是嗎？只要你對(duì)你的妻子和孩子負(fù)起責(zé)任，我祝你們幸福。我也要去尋找屬于我自己的幸福了，或許我們倆就是有緣無份吧。
一天寫了報(bào)告篇十七
那天天氣有些煩熱。我踏著緊張而又激動(dòng)的步伐。前往學(xué)校的路上。我懷著有些不安的心情又有些激動(dòng)的心情進(jìn)入了教室4，班級(jí)還是一如既往的那么亂。但對(duì)于我而言卻有說不出的溫馨。我到位置上望了他們。以往的那種歡樂氣氛有些尷尬。彼此望了對(duì)方有舍不得。
下學(xué)期可分班了可不要忘記我喲。我同桌俏皮的說道。我有些無奈的笑了笑。張開嘴卻不知道要說些啥，要是按照以往常我們估計(jì)早就嗨翻天了。
行啦！那么傷感干嘛。我有些不樂意說道。又不是再見不到了，又不是生死離別。至于這樣嗎？我同桌和著我說道。彼此望著對(duì)方笑了。這是我第一次聽了她的話沒有感到生氣而感到開心的一次。行了放學(xué)之后我們?nèi)c祝一下吧。反正都考完試了放暑假了。也不知道是誰說的，這個(gè)慶祝我寧可不要。這樣慶祝一下說不定以后我們就在沒辦法團(tuán)聚了。那個(gè)開心果暗淡的說道。
沒事都記著對(duì)方就好。我說的語氣中帶著淡淡的無奈和不舍。而且分班這件事又說不準(zhǔn)何必呢？一個(gè)同學(xué)說到。但是我們誰也沒有打斷他，但是我們心里都清楚分班這件事已成了事實(shí)。只不過給自己留下最后一點(diǎn)安慰和希望罷了。給自己一點(diǎn)安慰至少也總比絕望強(qiáng)。
老師踏進(jìn)了教室。開始公布成績。但是我們誰也沒有心情去聽，轉(zhuǎn)過頭望向窗外卻發(fā)現(xiàn)屋外已下起了牛毛一般大的小雨。我苦笑了一聲?？磥砝咸鞝敹紴槲覀兏械诫y過。
“來下面公布這次獲得獎(jiǎng)的同學(xué)名單?！崩蠋熢谂_(tái)上說道。但臺(tái)下的同學(xué)卻沒有一絲心情。“孫…優(yōu)秀班干部?！崩蠋熌钪业拿?。我卻絲毫沒有的得獎(jiǎng)的開心和歡樂。
到最后分別的時(shí)候。我不舍的望著教室。想起我曾經(jīng)在這個(gè)教室里哭過笑過。就不禁有一絲悲傷。可能以后就再也沒有機(jī)會(huì)了。我這樣想到。
淋著雨向前沖。雨中的一個(gè)女孩兒在那里奔跑著。
一天寫了報(bào)告篇十八
伴隨著酷冬的嚴(yán)寒，201x年的第一季度已悄然走過;在春意盎然的腳步中，第二季度翩翩走來;回顧第1季度的工作既有陽光也有坎坷、既有喜悅也有淚水?，F(xiàn)將第一季度的工作總結(jié)如下：
在第1季度里，我在所在的工作崗位上做的具體工作，簡要?dú)w納為以下幾點(diǎn)：
(一)全力做好技術(shù)服務(wù)工作。
配合生產(chǎn)隊(duì)長完成作業(yè)井次的技術(shù)服務(wù)工作;在此期間，我克服困難，認(rèn)真做好技術(shù)服務(wù)及資料錄取工作，有力的支持了井下作業(yè)施工的正常運(yùn)行，保證了施工優(yōu)質(zhì)高效的完成，得到勘探公司相關(guān)部門的肯定。一是認(rèn)真做好跟班及關(guān)鍵工序及時(shí)上井工作;二是了解生產(chǎn)動(dòng)態(tài)與大班干部及勘探公司相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)溝通，保障施工質(zhì)量及作業(yè)進(jìn)度的順利進(jìn)行;三是關(guān)鍵工序盯現(xiàn)場，保障重要工序的順利完成;四是室內(nèi)外工作兩不誤，做到當(dāng)日完成當(dāng)日的任務(wù)，上井回來后不管再晚也要完成當(dāng)日的工作;四是對(duì)作業(yè)狀況進(jìn)行分析，為對(duì)作業(yè)井次的分析帶給了有力的支持。
(二)按照分公司的部署，參與對(duì)員工培訓(xùn)工作。
1月13日至22日，分公司利用工作量不足的時(shí)間，分別組織大班人員對(duì)員工分別就安全、井下施工技術(shù)、設(shè)備、井控方應(yīng)對(duì)員工進(jìn)行了培訓(xùn)。
透過這次培訓(xùn)使員工的理論知識(shí)得到了全面的提升;從其自身構(gòu)成了一種意識(shí)：安全方面養(yǎng)成“我的安全我負(fù)責(zé)”的理念;技術(shù)方面從明白怎樣干到理解為什么要這樣干;設(shè)備方面養(yǎng)成了巡回檢查的好習(xí)慣，明白了什么是設(shè)備的十字作業(yè);井控方面養(yǎng)成了上井首先檢查封井器和油管旋塞的好習(xí)慣;雖然這些成就都是微不足道的，但是就是從這點(diǎn)滴的無不足道的細(xì)節(jié)中體現(xiàn)了員工生產(chǎn)技能的提高，為公司的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
(三)保證了春節(jié)留疆人員的順利度過一個(gè)團(tuán)圓、歡快的春節(jié)。節(jié)日期間從上午到凌晨一點(diǎn)堅(jiān)持對(duì)員工出現(xiàn)狀況、對(duì)調(diào)剖井、單井采油協(xié)助生產(chǎn)井進(jìn)行巡查，實(shí)時(shí)掌握員工的動(dòng)向，盡快解決員工遇到的工作問題和生活問題;使全體員工感受到騰遠(yuǎn)大家庭的溫暖;除夕夜分公司組織聚餐活動(dòng)，使每位在疆員工深切的感覺到公司就是自己的第二個(gè)家;保證員工度過了團(tuán)圓、歡快的春節(jié)。
工作中的不足之處：
一天寫了報(bào)告篇十九
自市公園管理中心__年成立以來，中心共青團(tuán)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的路線、方針和政策，按照中心黨委和團(tuán)市委的工作部署和要求，帶領(lǐng)廣大團(tuán)員青年，高舉鄧小平理論和“三個(gè)代表”偉大理論旗幟，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立社會(huì)主義榮辱觀，不斷加強(qiáng)基層組織建設(shè)，增強(qiáng)基層團(tuán)組織的吸引力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，不斷向黨組織輸送新鮮血液。
黨建帶團(tuán)建是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是黨加強(qiáng)對(duì)共青團(tuán)和青年工作的領(lǐng)導(dǎo)，推動(dòng)黨建工作和團(tuán)建工作同步發(fā)展的有效載體，因此必須進(jìn)一步統(tǒng)一思想，扎實(shí)抓好黨建帶團(tuán)建工作。中心各級(jí)黨團(tuán)組織始終堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以永葆共產(chǎn)黨員先進(jìn)性為根本，不斷加強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)教育。解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，按照有利于黨組織加強(qiáng)對(duì)團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)，有利于發(fā)揮團(tuán)組織在建設(shè)和諧公園中的積極作用，有利于團(tuán)組織服務(wù)青年成長成才，有利于增強(qiáng)團(tuán)組織內(nèi)在活力的工作原則，不斷創(chuàng)新工作形式，探索工作思路，開創(chuàng)工作局面，使黨建帶團(tuán)建帶出了目標(biāo)，帶出了特色，帶出了成效，有力地推動(dòng)了中心“黨建帶團(tuán)建”工作向前發(fā)展。
一、高度重視、上下聯(lián)動(dòng)，不斷深化黨建帶團(tuán)建工作。
“黨建帶團(tuán)建”是黨對(duì)共青團(tuán)工作領(lǐng)導(dǎo)的一種重要形式，是加強(qiáng)團(tuán)的建設(shè)的關(guān)鍵。堅(jiān)持“黨建帶團(tuán)建”，能夠使共青團(tuán)組織的先進(jìn)性在新的歷史條件下得到更充分的體現(xiàn)，使青年的作用在新的歷史時(shí)期得到更充分的發(fā)揮，更好地為黨的各項(xiàng)工作服務(wù)，不斷鞏固黨的基礎(chǔ)。今年中心黨委進(jìn)一步加大黨建帶團(tuán)建的工作力度，切實(shí)加強(qiáng)了對(duì)共青團(tuán)工作的領(lǐng)導(dǎo)，把團(tuán)的建設(shè)作為黨建工作的重要內(nèi)容納入黨的建設(shè)的總體計(jì)劃，積極強(qiáng)化整體意識(shí)和黨、團(tuán)組織的密切配合，共同努力，形成合力，使團(tuán)建工作在黨建工作的帶動(dòng)下得到了同步發(fā)展。
1、明確工作方向。就是提高對(duì)黨建帶團(tuán)建工作的認(rèn)識(shí)。中心黨委明確提出：要加強(qiáng)團(tuán)的組織建設(shè)，深入落實(shí)黨建帶團(tuán)建的各項(xiàng)工作任務(wù)，關(guān)鍵在黨的組織，各級(jí)黨組織不能把黨建帶團(tuán)建工作當(dāng)作負(fù)擔(dān)，當(dāng)作可抓可不抓的事情，而應(yīng)作為基層組織建設(shè)非常重要的工作，常抓不懈。只有這樣，黨建帶團(tuán)建才能在全中心形成良好氛圍，真正貫徹到基層。
2、創(chuàng)新工作思路。就是要不斷研究新情況，提出解決新問題的新辦法。按照“三個(gè)代表”重要思想要求，黨要永遠(yuǎn)走在時(shí)代的前列。共青團(tuán)組織是黨的助手和后備軍，也要走在時(shí)代前列。中心黨委在研究黨組織面臨的新情況新問題的同時(shí)，也非常重視基層團(tuán)組織建設(shè)，把加強(qiáng)團(tuán)組織建設(shè)作為推動(dòng)基層黨組織建設(shè)的有機(jī)組成部分，并提出了具體的指導(dǎo)意見，這使得中心的黨建帶團(tuán)建工作能夠保持旺盛的活力并持續(xù)向前發(fā)展。
3、健全工作機(jī)制。就是要建立健全黨建帶團(tuán)建的各項(xiàng)制度。為了切實(shí)加強(qiáng)對(duì)團(tuán)的工作領(lǐng)導(dǎo)，深化黨建帶團(tuán)建工作，中心黨委定期聽取共青團(tuán)工作的匯報(bào)制度，并結(jié)合中心工作對(duì)共青團(tuán)每個(gè)階段的工作都提出了具體要求。二是團(tuán)委書記參加黨委中心組學(xué)習(xí)，使團(tuán)組織能及時(shí)了解把握工作大局，更好圍繞中心做好團(tuán)的工作。四是黨建帶團(tuán)建工作年度同計(jì)劃、同總結(jié)。上述這些集中體現(xiàn)了中心黨委在黨建帶團(tuán)建工作中所完善的新機(jī)制。
4、完善工作措施。就是采取積極有效的措施，在實(shí)際工作抓好落實(shí)，從而保證黨建帶團(tuán)建工作扎實(shí)有效地開展。在實(shí)踐中，中心黨委一是把團(tuán)組織建設(shè)納入黨的組織建設(shè)之中。統(tǒng)一部署，統(tǒng)一落實(shí)，統(tǒng)一提高。二是把團(tuán)干部、團(tuán)員隊(duì)伍建設(shè)納入黨的干部隊(duì)伍、黨員隊(duì)伍建設(shè)之中。各級(jí)黨組織在抓好黨的干部隊(duì)伍、黨員隊(duì)伍的同時(shí)，也要抓好同級(jí)團(tuán)的干部隊(duì)伍和團(tuán)員隊(duì)伍。
二、突出重點(diǎn)，落實(shí)“五抓”，大力推進(jìn)黨建帶團(tuán)建工作。
黨建帶團(tuán)建，其根本是要緊緊抓住工作中的重點(diǎn)問題。中心黨委針對(duì)黨建帶團(tuán)建工作中突出的重點(diǎn)問題，狠抓關(guān)鍵環(huán)節(jié)的落實(shí)，集中力量開展工作，大力推進(jìn)了工作的開展。
1、抓思想建設(shè)，大力加強(qiáng)基層團(tuán)員青年思想政治工作。中心黨委要求各基層黨組織把指導(dǎo)共青團(tuán)加強(qiáng)思想建設(shè)擺到重要位置，努力用中國特色社會(huì)主義理論體系構(gòu)筑青年一代強(qiáng)大的精神支柱，加強(qiáng)對(duì)團(tuán)員青年的思想政治教育，提高團(tuán)干部和團(tuán)員青年的思想政治素質(zhì)，增強(qiáng)貫徹執(zhí)行黨的基本路線的自覺性。在實(shí)際工作中，各級(jí)基層黨組織的主要領(lǐng)導(dǎo)做到了定期給團(tuán)員青年上黨課、做形勢(shì)報(bào)告，在組織黨員學(xué)習(xí)黨內(nèi)文件、開展思想教育活動(dòng)時(shí)，許多優(yōu)秀團(tuán)員和不是黨員的團(tuán)干部都積極地參加到學(xué)習(xí)交流活動(dòng)中來。同時(shí)也加強(qiáng)了對(duì)青年活動(dòng)陣地的建設(shè)和管理，為廣大青年學(xué)習(xí)教育活動(dòng)提供了必要的支持和幫助。基層黨組織還充分利用業(yè)余黨校、團(tuán)校，加強(qiáng)對(duì)團(tuán)員青年的愛國主義、集體主義和社會(huì)主義、馬克思主義唯物論和無神論及民主法制的教育，幫助廣大基層團(tuán)員青年樹立遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定信念，宣傳了科學(xué)精神，增強(qiáng)了青少年的民主法制意識(shí)，倡導(dǎo)了健康文明的生活方式。
3、抓班子建設(shè)，把團(tuán)崗作為黨培養(yǎng)年輕干部的重要基地，團(tuán)干部隊(duì)伍是黨的干部隊(duì)伍的重要組成部分。把團(tuán)的干部隊(duì)伍建設(shè)好，不僅是團(tuán)的事業(yè)發(fā)展的迫切需要，也是黨的干部隊(duì)伍建設(shè)的必然要求。中心黨委嚴(yán)格團(tuán)干部的選配標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)團(tuán)干部的培養(yǎng)、教育、管理和作風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真落實(shí)有關(guān)團(tuán)干部使用、配備的規(guī)定，重視和支持團(tuán)組織的集中換屆工作，配齊配強(qiáng)團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)班子。頤和園、天壇公園、陶然亭公園等基層黨組織，紛紛通過競爭上崗的方式，把一批思想好、能力強(qiáng)、有潛力的年輕干部選拔到了基層團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)崗位。以學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)黨的__大精神為契機(jī)，堅(jiān)持不懈地抓好各級(jí)團(tuán)組織領(lǐng)導(dǎo)班子的思想政治建設(shè)。通過讓團(tuán)干部參加中心黨委學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)他們的培養(yǎng)力度;通過對(duì)團(tuán)組織集中換屆的工作給予指導(dǎo)，幫助解決了換屆工作中的許多實(shí)際問題。
4、抓隊(duì)伍建設(shè)，為黨組織輸送源源不斷的新鮮血液，共青團(tuán)是黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校。加強(qiáng)團(tuán)員隊(duì)伍建設(shè)，提高團(tuán)員素質(zhì)，是增強(qiáng)團(tuán)的戰(zhàn)斗力和凝聚力的基礎(chǔ)。中心黨委要求各級(jí)團(tuán)組織要加大“推優(yōu)入黨”工作力度。
__年年，在中心黨委和各級(jí)基層黨組織的指導(dǎo)下，中心各級(jí)團(tuán)組織在吸收優(yōu)秀青年入團(tuán)方面又做出了新成績，發(fā)展181人入團(tuán)。目前，中心團(tuán)員已達(dá)到2599人。在發(fā)展團(tuán)員的同時(shí)，各級(jí)團(tuán)組織狠抓團(tuán)員意識(shí)教育和團(tuán)員管理，引導(dǎo)團(tuán)員時(shí)刻不忘團(tuán)的宗旨、任務(wù)，通過各種主題教育不斷增強(qiáng)團(tuán)員的光榮感和責(zé)任感，增強(qiáng)團(tuán)員行使權(quán)利、履行義務(wù)的自覺性，促使團(tuán)員青年在本職崗位中發(fā)揮出了模范帶頭作用。__年年天壇公園呂玉欣同志榮獲二十一屆“五四”獎(jiǎng)?wù)隆?BR> 推薦優(yōu)秀團(tuán)員作為黨的發(fā)展對(duì)象是共青團(tuán)發(fā)揮黨的后備軍作用的重要工作，也是培養(yǎng)優(yōu)秀青年人才的有效方法和途徑。在中心黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，各級(jí)基層黨組織通過制定有關(guān)政策，把“推優(yōu)”與發(fā)展青年黨員工作銜接起來，使之成為發(fā)展青年黨員的主渠道，__年，經(jīng)各級(jí)團(tuán)組織共向黨組織“推優(yōu)入黨”的團(tuán)員達(dá)58人，發(fā)展38人，發(fā)展率為65.5%，“推優(yōu)”發(fā)展占當(dāng)年全中心發(fā)展黨員人數(shù)40%。
5、抓活動(dòng)開展，充分發(fā)揮共青團(tuán)生力軍作用。中心黨委指導(dǎo)中心團(tuán)委深入開展青年文明號(hào)、青年崗位能手、青年志愿者等共青團(tuán)品牌活動(dòng)。在年度創(chuàng)建中，中心團(tuán)委開展了“微笑服務(wù)迎奧運(yùn)，誠信優(yōu)質(zhì)創(chuàng)一流”青年文明號(hào)創(chuàng)建活動(dòng)。通過開展“學(xué)習(xí)月”、“宣傳月”、“展示月”、“誠信月”和“愛心月”等主題創(chuàng)建，組織青年職工全力投入“迎奧運(yùn)服務(wù)文明行動(dòng)”，鍛煉奧運(yùn)服務(wù)隊(duì)伍、堅(jiān)定奧運(yùn)決勝信心。中心各級(jí)青年文明號(hào)集體在活動(dòng)期間以實(shí)際行動(dòng)轉(zhuǎn)化首都窗口奧運(yùn)培訓(xùn)的各項(xiàng)成果，積極落實(shí)北京共青團(tuán)服務(wù)奧運(yùn)動(dòng)員誓師大會(huì)精神，通過開展“一句問候暖心”語言貼心服務(wù)，“一張笑臉相迎”行動(dòng)貼心服務(wù)，詮釋了“四優(yōu)一滿意”的服務(wù)宗旨。在今年3月28日、“五一”、7月5日、7月11日、7月13日、8月8日、“十一”、青年文明號(hào)集體抓住紀(jì)念?yuàn)W運(yùn)倒計(jì)時(shí)500天、400天、黃金周、公園排隊(duì)日、慶祝申奧成功六周年、慶祝奧運(yùn)倒計(jì)時(shí)一周年等重要時(shí)段，積極開展微笑服務(wù)行動(dòng)，展示出了青年集體與青年職工迎接奧運(yùn)的熱情，貢獻(xiàn)奧運(yùn)的決心。
在今年5月份全市首批命名的21個(gè)“奧運(yùn)先鋒”先進(jìn)集體中，全國級(jí)青年文明號(hào)頤和園導(dǎo)游服務(wù)中心光榮當(dāng)選;6月份天壇公園神樂署、北京植物園溫室中心、景山公園導(dǎo)游班又成功晉級(jí)市級(jí)青年文明號(hào)。截至目前，全中心共有33個(gè)青年班組457名青年職工參加青年文明號(hào)創(chuàng)建活動(dòng)，其中全國級(jí)青年文明號(hào)5個(gè)，市級(jí)青年文明號(hào)5個(gè)，中心級(jí)市級(jí)青年文明號(hào)11個(gè)。兩年來，共計(jì)有9名團(tuán)員青年被評(píng)為“北京市青年崗位能手”。
三、工作中的不足及對(duì)下一步工作的思考。
(一)還有部分團(tuán)干部對(duì)黨建帶團(tuán)建的意義認(rèn)識(shí)不到位、開展工作欠缺深度和廣度。
(二)黨建帶團(tuán)建缺乏有效的載體，在解決團(tuán)員青年的要求和具體問題方面做得還不夠好。
(三)尚未形成黨建帶團(tuán)建的長效機(jī)制及理論體系，理論探討工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
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