一個(gè)好的報(bào)告應(yīng)該具備結(jié)構(gòu)清晰、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、邏輯嚴(yán)密等特點(diǎn)。報(bào)告的結(jié)構(gòu)要清晰合理，每個(gè)部分之間應(yīng)該有適當(dāng)?shù)倪^渡和連接。以下是一份關(guān)于環(huán)境污染的報(bào)告范文，供大家了解并采取行動(dòng)。
校園工作報(bào)告篇一
根據(jù)《xx市審計(jì)局關(guān)于開展x年度財(cái)政財(cái)務(wù)收支自查自糾工作的通知》精神，我局結(jié)合自身實(shí)際情況，對(duì)本單位的財(cái)政財(cái)務(wù)收支情況進(jìn)行了認(rèn)真的自查，現(xiàn)就自查情況報(bào)告如下：
一、健全組織，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)。
為確保此次自查工作順利進(jìn)行，我局成立了以紀(jì)檢書記為組長的自查自糾清查小組，積極開展自查自糾工作。
二、嚴(yán)格清查，不走過場(chǎng)。
成立清查小組后，局領(lǐng)導(dǎo)要求認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神，對(duì)照自查內(nèi)容進(jìn)行自查。做到不走過場(chǎng)不留死角，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決存在的問題。
三、認(rèn)真自查，及時(shí)自糾。
按照《xx市審計(jì)局開展x年度財(cái)政財(cái)務(wù)收支自查自糾工作的通知》的要求，我局對(duì)本單位執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律及有關(guān)政策的情況以及內(nèi)部財(cái)務(wù)管理制度的建立健全和執(zhí)行情況進(jìn)行了自查。
1、我局所有財(cái)政資金均按預(yù)算用途使用，支出真實(shí)合規(guī)。
2、嚴(yán)格專項(xiàng)資金管理，做到?？顚Ｓ茫瑹o截留、擠占和挪用的行為。其中某些工作性的專項(xiàng)資金接待支出略微偏高。
3、非稅收入征收合法合規(guī)，無亂收費(fèi)、亂罰款和截留非稅收入的行為。
4、認(rèn)真執(zhí)行收支兩條線的政策，無以支抵收和坐收坐支的現(xiàn)象。
5、認(rèn)真執(zhí)行規(guī)范津補(bǔ)貼政策，無在政策規(guī)定之外發(fā)放獎(jiǎng)金、補(bǔ)貼的行為。
6、國有資產(chǎn)帳實(shí)相符，核算規(guī)范，無違規(guī)處置國有資產(chǎn)、截留處置收入的行為。
7、我局單位資金全部集中統(tǒng)一管理和核算，無“賬外賬”和“小金庫”。
8、我局根據(jù)本單位實(shí)際，建立并實(shí)施內(nèi)部監(jiān)督和控制制度，相關(guān)人員在工作過程中嚴(yán)格遵守規(guī)章制度，有效地實(shí)施了內(nèi)部監(jiān)督和控制。
通過自查，我局在某些工作性的專項(xiàng)資金招待費(fèi)略微偏高。清查小組提出在以后的接待工作中一定要厲行節(jié)約，嚴(yán)格控制接待標(biāo)準(zhǔn)。
校園工作報(bào)告篇二
1.校園文化是一種氛圍、一種精神。
校園文化是學(xué)校發(fā)展的靈魂，是凝聚人心、展示學(xué)校形象、提高學(xué)校文明程度的重要體現(xiàn)。校園文化對(duì)學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀產(chǎn)生著潛移默化的深遠(yuǎn)影響，而這種影響往往是任何課程所無法比擬的。健康、向上、豐富的校園文化對(duì)學(xué)生的品性形成具有滲透性、持久性和選擇性，對(duì)于提高學(xué)生的人文道德素養(yǎng)，拓寬同學(xué)們的視野，培養(yǎng)跨世紀(jì)人才具有深遠(yuǎn)意義。
古人云，“近朱者赤，近墨者黑?！庇形徽苋艘苍f過：“對(duì)學(xué)生真正有價(jià)值的東西，是他周圍的環(huán)境”。學(xué)校的校容校貌，表現(xiàn)出一個(gè)學(xué)校整體精神的價(jià)值取向，是具有強(qiáng)大引導(dǎo)功能的教育資源。校園文化作為一種環(huán)境教育力量，對(duì)學(xué)生的健康成長有著巨大的影響。校園文化建設(shè)的終極目標(biāo)就在于創(chuàng)建一種氛圍，以陶冶學(xué)生的情操，構(gòu)筑健康的人格，全面提高學(xué)生素質(zhì)。因此，要加強(qiáng)校園文化建設(shè)，發(fā)揮學(xué)校師生在校園文化建設(shè)中的主體作用，構(gòu)筑全員共建的校園文化體系。要樹立校園文化全員共建意識(shí)，上至學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、下至每個(gè)師生員工都要重視、參與校園文化建設(shè)。校園文化在高校實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)過程中的重要作用決定著它不是單靠學(xué)校內(nèi)部某一部門努力就能收到應(yīng)有效果，它與學(xué)校各方面工作都有關(guān)系。
3.校園文化是一所學(xué)校綜合實(shí)力的反映。
校園文化建設(shè)包括學(xué)校物質(zhì)文化建設(shè)、精神文化建設(shè)和制度文化建設(shè)，這三個(gè)方面建設(shè)的全面、協(xié)調(diào)的發(fā)展，將為學(xué)校樹立起完整的文化形象。校園文化是一所學(xué)校綜合實(shí)力的反映，校園文化的核心競(jìng)爭(zhēng)力主要表現(xiàn)在文化的凝聚力和創(chuàng)造力，優(yōu)秀的校園文化能賦予師生獨(dú)立的人格、獨(dú)立的精神，激勵(lì)師生不斷反思、不斷超越。總之，校園文化建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的重要保證。
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的校園文化建設(shè)，營造一個(gè)寬松、和諧的育人環(huán)境，對(duì)學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)有著積極的作用，我們必須抓好以下幾個(gè)方面的工作：
（一）、抓好學(xué)校的校園環(huán)境建設(shè)。
育人離不開環(huán)境，優(yōu)美的校園環(huán)境，如詩如畫的校園風(fēng)光，風(fēng)格各異、錯(cuò)落有致的校園建筑，鳥語花香的校園小景，寬敞明潔的校園道路，萬紫千紅的綠化景觀，明亮寬敞的教室、圖書館，這些都能給學(xué)生以巨大的精神力量。學(xué)生在優(yōu)美的校園環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活，增進(jìn)了他們熱愛學(xué)校、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情懷，使他們形成正確的世界觀、人生觀。學(xué)校的校園文化建設(shè)，不僅僅局限于綠化、美化校園，應(yīng)有重點(diǎn)地搞好校園主要景點(diǎn)的建設(shè)，辦好宣傳櫥窗、閱報(bào)欄、標(biāo)語牌等，讓校園的每一個(gè)景點(diǎn)都發(fā)揮育人的功能。良好的校園文化氛圍能規(guī)范學(xué)生的行為，使他們形成自律，優(yōu)美的校園環(huán)境使學(xué)生的行為操守更加規(guī)范。
（二）、加強(qiáng)誠信教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立誠信價(jià)值觀。
加強(qiáng)誠信教育，既要注重發(fā)揮典型案例教學(xué)、課堂討論、辯論等生動(dòng)直觀教育方式的作用，使學(xué)生明確誠實(shí)守信的意義和價(jià)值，更要充分發(fā)揮高職院校校企合作的優(yōu)勢(shì)，聘請(qǐng)企業(yè)老總現(xiàn)身說法，說明誠實(shí)守信的重要性。
（三）、充分發(fā)揮教職員工的表率作用。
開展誠信校園文化建設(shè)，學(xué)校首先要規(guī)范自身的辦學(xué)行為，教職員工也要做好“誠信”的表率，為學(xué)生樹立誠信的榜樣。教職員工在道德品質(zhì)、文明修養(yǎng)、治學(xué)態(tài)度、生活方式等方面表現(xiàn)出來的誠信品質(zhì)，對(duì)學(xué)生樹立誠信道德意識(shí)、確立誠信價(jià)值觀能產(chǎn)生潛移默化的作用。
與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)相比，廣大教職員工與學(xué)生的接觸更為密切、更為頻繁，教職員工的品質(zhì)和形象是一種強(qiáng)大的潛在教育力，它容易使學(xué)生產(chǎn)生價(jià)值認(rèn)同而自覺地接受和仿效。這種選擇是單靠任何外力的灌輸和教育所不能比擬的。為此，在建設(shè)誠信校園文化過程中，廣大教職員工要努力加強(qiáng)誠信文化修養(yǎng)，注重自身的一言一行，在工作上要做到嚴(yán)于律己，寬以待人，光明磊落，襟懷坦白;在學(xué)術(shù)上要做到勤奮刻苦，嚴(yán)謹(jǐn)創(chuàng)新，自覺遵守學(xué)術(shù)道德規(guī)范;在生活上要做到忠誠老實(shí)，不貪不欺;在與他人相處上，要誠實(shí)為人、誠懇待人、誠心感人、誠意服人，以良好的誠信道德形象取信于學(xué)生，感染學(xué)生，激勵(lì)學(xué)生，做學(xué)生的表率。
（四）、建立學(xué)生個(gè)人誠信電子檔案。
學(xué)生誠信檔案內(nèi)容可涵蓋校內(nèi)外，分兩大類摘要:講誠信言行和不誠信言行。具體可包括誠實(shí)記錄、信用記錄、特別記錄，具體內(nèi)容如誠信承諾書、個(gè)人資料、品行說明、助人為樂及學(xué)習(xí)效果、經(jīng)濟(jì)狀況等。誠信檔案的記錄時(shí)間始于學(xué)生進(jìn)校，止于學(xué)生畢業(yè)，并于每學(xué)年結(jié)束時(shí)通知學(xué)生本人和家長。到畢業(yè)時(shí)，還可為用人單位提供該學(xué)生在校的誠信記錄，供其參考。誠信內(nèi)容的輸入堅(jiān)持定期和不定期相結(jié)合，由學(xué)生管理部門負(fù)責(zé)，并堅(jiān)持公開、公平、公正的原則，將誠信檔案內(nèi)容上網(wǎng)，接受全體師生員工的監(jiān)督。學(xué)生只要輸入自己的學(xué)號(hào)，教師輸入教工編號(hào)即可進(jìn)入網(wǎng)站查詢、瀏覽，并可對(duì)誠信內(nèi)容的真假發(fā)表看法或提供相關(guān)信息。
當(dāng)然，建立學(xué)生誠信檔案的同時(shí)，還需制定相關(guān)的誠信制度與之配合。如把“是否誠信”作為學(xué)生入黨、評(píng)優(yōu)的一項(xiàng)必要條件，也可制定學(xué)生個(gè)人和團(tuán)體在誠信方面表現(xiàn)突出，為學(xué)校爭(zhēng)光方面的獎(jiǎng)勵(lì)制度，等等。只有這樣，才能實(shí)現(xiàn)學(xué)生誠信檔案功能的最大化。
(五)建立和完善行之有效的誠信制度。
在建設(shè)誠信校園文化中，面對(duì)不同學(xué)生個(gè)體的思想和行為，建立和完善行之有效的誠信制度十分必要。這里，我們不妨把引導(dǎo)誠信稱為“疏”，把建立誠信制度稱之“堵”，“疏”與“堵”兩者是相互依賴、緊密聯(lián)系的，疏與堵的有機(jī)結(jié)合，才能真正推動(dòng)誠信校園文化建設(shè)。因?yàn)?，有堵沒有疏，就不能從源頭上有效抑制不誠信行為的產(chǎn)生;有疏沒有堵，誠信者受不到鼓舞，不誠信者受不到處罰，學(xué)生的誠信價(jià)值觀就難以樹立，校園誠信文化氛圍也難以形成。為此，在疏的同時(shí)，還得在建立和完善誠信制度上下工夫。學(xué)校要按照誠信文化建設(shè)的需要，修訂完善與誠信相關(guān)的校紀(jì)校規(guī)，建立和完善與誠信相關(guān)的獎(jiǎng)勵(lì)、約束、處罰機(jī)制，公開公正地接受師生與社會(huì)的監(jiān)督，真正使誠信者受到鼓舞和獎(jiǎng)勵(lì)，使不誠信者受到應(yīng)有的處罰。
校園文化反映了一個(gè)學(xué)校的辦學(xué)水平，體現(xiàn)了校園的人文精神，能塑造學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。一個(gè)學(xué)校良好的校風(fēng)，體現(xiàn)在自由的學(xué)術(shù)氛圍、多學(xué)科交匯的氛圍、寬容失敗的氛圍、個(gè)性得以充分發(fā)展的氛圍等幾個(gè)方面。校園文化的最大特點(diǎn)在于它在潛移默化地、有意無意中影響、同化環(huán)境中的每一個(gè)人，人們都在自覺與不自覺地經(jīng)受著這種文化的熏陶。在校園文化的作用下，學(xué)校的每一個(gè)成員，都在不同程度上，受到校園文化的影響。校園文化是德育教育的有機(jī)結(jié)合，它把德育的教育思想、理念、教育意圖變成一種精神化的形式溶于文化氛圍中，出神入化的對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，這是一種高超的德育教育藝術(shù)。
學(xué)校要開展高品位的校園文化活動(dòng)，加強(qiáng)校園文化的導(dǎo)向作用，把德育的功能有機(jī)地融入校園文化建設(shè)。學(xué)校要加強(qiáng)社團(tuán)組織的管理和建設(shè)，充分利用校園文化活動(dòng)群眾性、廣泛性、參與性的特點(diǎn)，多形式、多層次、全方位開展各項(xiàng)活動(dòng)。校園文化經(jīng)常是以學(xué)?；虬嗉?jí)為單位開展活動(dòng)，很多活動(dòng)都需要學(xué)生集體參與，需要有相互協(xié)作的精神。每個(gè)學(xué)生要處理好個(gè)人與集體的關(guān)系，以構(gòu)建一種友好互助的群體氛圍。融洽、和諧的師生關(guān)系，優(yōu)化了師生的心理環(huán)境，為實(shí)施素質(zhì)教育創(chuàng)造了良好的情感氛圍。校園文化為學(xué)生追求個(gè)性的發(fā)展，追求豐富多彩的精神生活，提供了展示的平臺(tái)。多彩的校園文化生活適應(yīng)了學(xué)生精神需求的多樣化、個(gè)性化的特點(diǎn)，良好的校園文化氛圍可塑造學(xué)生形成尊重個(gè)性、發(fā)展個(gè)性的空間。
1、體現(xiàn)發(fā)展的理念，建立創(chuàng)新、競(jìng)爭(zhēng)為理念的校園文化。
建設(shè)校園文化，要以學(xué)生的發(fā)展為主題，以“人文、協(xié)作、創(chuàng)新、實(shí)踐”的學(xué)校精神為指導(dǎo)進(jìn)行。以人為本的校園文化建設(shè)承載著精神文明建設(shè)的使命，必將體現(xiàn)一定的時(shí)代特征，從而培養(yǎng)并輸送出能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展，能參與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)與合作，能積極推進(jìn)、引導(dǎo)社會(huì)發(fā)展的學(xué)生個(gè)體。這些學(xué)生走上社會(huì)，將會(huì)用他們的品質(zhì)影響社會(huì)風(fēng)尚，用他們的人格影響未來的社會(huì)道德，使他們成為知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代生產(chǎn)力發(fā)展的中堅(jiān)力量，成為先進(jìn)生產(chǎn)力的開拓者、先進(jìn)文化的弘揚(yáng)者和最廣大人民利益的維護(hù)者。
2、堅(jiān)持創(chuàng)新的觀點(diǎn)，創(chuàng)建新型一流的校園文化。
要以全新的觀念、方法去創(chuàng)建新型一流的校園文化，樹立終身教育、創(chuàng)新教育理念，使校園文化傳遞融為一體。徹底摒棄“應(yīng)試教育”，推行“素質(zhì)教育”，提供創(chuàng)新思維平臺(tái)，引導(dǎo)學(xué)生把夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，激發(fā)熱情，張揚(yáng)個(gè)性，啟發(fā)創(chuàng)造，讓每一位學(xué)生經(jīng)過多種實(shí)踐活動(dòng)，展示特長，體現(xiàn)自我價(jià)值，培養(yǎng)他們的自信心，調(diào)動(dòng)他們的積極性。實(shí)踐活動(dòng)的開展，成為校園文化建設(shè)的重要組成部分，培養(yǎng)和提升學(xué)生創(chuàng)新思維、學(xué)習(xí)能力、搜集和處理信息等多方面的素質(zhì)和能力。
3、建立校園網(wǎng)絡(luò)文化，傳遞先進(jìn)思想和時(shí)代最強(qiáng)音。
網(wǎng)絡(luò)作為“第四媒體”進(jìn)入校園，對(duì)傳統(tǒng)教育提出了挑戰(zhàn)，校園網(wǎng)絡(luò)文化已成為校園文化網(wǎng)絡(luò)的重要組成部分，以其獨(dú)有的方式深刻地影響著和潛移默化地改變著學(xué)生，特別是對(duì)學(xué)生的認(rèn)知、情感、思想和心理。但網(wǎng)絡(luò)文化并非一方凈土，如何進(jìn)行引導(dǎo)和實(shí)施有效的監(jiān)管，正成為學(xué)校德育急需解決的問題。所以要搶占網(wǎng)絡(luò)思想文化陣地，弘揚(yáng)主旋律，突出網(wǎng)絡(luò)政治性、思想性、導(dǎo)向性、理論性、親和性、多樣性。如何突破，就要加強(qiáng)研究，努力構(gòu)建健康文明、藝術(shù)化的、蓬勃向上的校園網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境，使學(xué)生在這種文化環(huán)境中既獲得信息素養(yǎng)和審美能力，又具有正確的信息價(jià)值觀和道德觀。
4、建立健全文化政策，突出文化建設(shè)整體性原則。
突出文化建設(shè)整體性原則，就要注重“四育人”(教書、管理、服務(wù)、文化)的有機(jī)結(jié)合。在教學(xué)中，既要傳授學(xué)生知識(shí)、又要教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí)、更要教導(dǎo)學(xué)生如何做人；在管理和服務(wù)上提倡“博愛”，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活提供有效保障，在嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的運(yùn)行軌道中，充分鍛煉學(xué)生自我管理的能力；環(huán)境是育人“土壤”，不但要注重“硬”環(huán)境條件的建設(shè)，更加突出“軟”環(huán)境的培植，在學(xué)習(xí)創(chuàng)新、技能實(shí)踐、文體競(jìng)技、團(tuán)隊(duì)精神、思想導(dǎo)向及生活等方面全面營造出良好成長環(huán)境。
突出文化建設(shè)整體性原則，就要注重“四育人”(教書、管理、服務(wù)、文化)的有機(jī)結(jié)合。在教學(xué)中，既要傳授學(xué)生知識(shí)、又要教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí)、更要教導(dǎo)學(xué)生如何做人；在管理和服務(wù)上提倡“博愛”，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活提供有效保障，在嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的運(yùn)行軌道中，充分鍛煉學(xué)生自我管理的能力；環(huán)境是育人“土壤”，不但要注重“硬”環(huán)境條件的建設(shè)，更加突出“軟”環(huán)境的培植，在學(xué)習(xí)創(chuàng)新、技能實(shí)踐、文體競(jìng)技、團(tuán)隊(duì)精神、思想導(dǎo)向及生活等方面全面營造出良好成長環(huán)境。
總之，良好的校園文化建設(shè)和先進(jìn)的教育教學(xué)相結(jié)合，一定能開出美麗的花朵。也一定能促進(jìn)社會(huì)主義文明建設(shè)，培養(yǎng)和造就一代社會(huì)主義新人。
校園工作報(bào)告篇三
中心工作在區(qū)衛(wèi)生局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行《國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范(版)》，加強(qiáng)內(nèi)部管理，狠抓基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目工作，全面開展基本醫(yī)療護(hù)理工作以促進(jìn)基本公共衛(wèi)生工作。充分調(diào)動(dòng)員工的工作積極性和主動(dòng)性，適時(shí)調(diào)整了人員配置，優(yōu)化組合，使得中心各項(xiàng)工作取得了較好的效果，現(xiàn)將我中心20工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、定期督導(dǎo)。
依據(jù)年初制定的工作計(jì)劃，基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目和基本醫(yī)療護(hù)理工作按計(jì)劃運(yùn)行，并結(jié)合中心實(shí)際，成立中心基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目及基本醫(yī)療考核、指導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組，定期或不定期對(duì)中心及站、村衛(wèi)生室進(jìn)行檢查、督促、指導(dǎo)各項(xiàng)工作。全年共督導(dǎo)檢查中心8次，站及村衛(wèi)生室10余次。
二、強(qiáng)化培訓(xùn)、提高業(yè)務(wù)。
中心全年進(jìn)行公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目工作和基本醫(yī)療、護(hù)理等工作的培訓(xùn)15次，考試4次。不斷提高公衛(wèi)、醫(yī)療、護(hù)理人員的業(yè)務(wù)能力。并送14名醫(yī)護(hù)人員到xx區(qū)人民醫(yī)院培訓(xùn)4個(gè)月，送1人到xx人民醫(yī)院進(jìn)修彩超。
校園工作報(bào)告篇四
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，營造良好的育人環(huán)境，切實(shí)推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)生的成長環(huán)境，校園文化建設(shè)為我校辦學(xué)品位的全面提升、師生素質(zhì)的綜合發(fā)展提供了新的契機(jī)。近年來，我校堅(jiān)持“全面發(fā)展打基礎(chǔ)發(fā)展特長育人才”的辦學(xué)育人理念，在全體師生的共同努力下，優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)新管理機(jī)制，建設(shè)校園文化，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。根據(jù)《靖江市中小學(xué)校園文化建設(shè)實(shí)施意見》（靖教基【20xx】8號(hào)）文件精神，對(duì)照《靖江市校園文化建設(shè)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，我校對(duì)校園文化建設(shè)認(rèn)真進(jìn)行了自查自評(píng)，現(xiàn)匯報(bào)如下：
越江小學(xué)位于靖江市濱江新區(qū)木金一組，學(xué)校占地面積16049m，校舍面積3446m，操場(chǎng)面積5450m2，生均11.5m2，學(xué)校藏書9700余本，生均20.5本，學(xué)生用計(jì)算機(jī)66臺(tái)，百名學(xué)生有計(jì)算機(jī)數(shù)13.9臺(tái)。學(xué)校生均建筑面積、綠化面積、學(xué)生活動(dòng)面積、學(xué)校藏書及各類教學(xué)器材均達(dá)省規(guī)辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)?，F(xiàn)有8個(gè)班級(jí)，學(xué)生263人，教職工38人。學(xué)校36名專任教師中，高一級(jí)學(xué)歷比為88.9%，學(xué)校市級(jí)骨干教師7人，小學(xué)高級(jí)教師職稱17名。
越江小學(xué)創(chuàng)辦于1945年，前身設(shè)在宜稼村宏盛莊，校名是宏盛莊小學(xué)，一開始是初級(jí)小學(xué)，解放后發(fā)展為一所完全小學(xué)，1966年改名為越江中心小學(xué)，隨著學(xué)生數(shù)量增加，由六個(gè)班增加到12個(gè)班的雙軌小學(xué)教學(xué)班，由于這所學(xué)校遠(yuǎn)離集鎮(zhèn)，道路不暢，1984年暑假，將學(xué)校搬遷到越江鄉(xiāng)政府西首的工農(nóng)路邊，征地建起了35間校舍，同時(shí)將原越江鄉(xiāng)正興小學(xué)、解盛圩小學(xué)撤并，辦成越江鄉(xiāng)中心小學(xué)。20xx年隨著鄉(xiāng)鎮(zhèn)合并，學(xué)校改名為靖城鎮(zhèn)越江小學(xué)。
（一）制度保障，民主管理。
進(jìn)一步完善了《學(xué)校管理制度》、《教職工考核制度》、《班級(jí)考核制度》、《教學(xué)工作制度》、《一日常規(guī)》等等，切實(shí)保證校園文化建設(shè)工作的落實(shí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)常傾聽教師們的建議，保證學(xué)校決策無誤、行動(dòng)無誤。對(duì)師生、家長反映出來的問題，條件成熟的要馬上改，暫時(shí)不能改的也要向老師們解釋清楚，使學(xué)校管理更具有人性化、合理化。
（二）、強(qiáng)化校園文化管理，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
學(xué)校成立了以黨支部書記李國慶校長擔(dān)任組長，蔣少忠副校長為副組長，工會(huì)組織、教導(dǎo)處、總務(wù)處、少先隊(duì)大隊(duì)部等負(fù)責(zé)人及各班班主任為組員，在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下開展校園文化建設(shè)工作。
2、制訂實(shí)施方案。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持把校園文化建設(shè)作為一項(xiàng)重要的常規(guī)性工作來抓，將其列入了學(xué)校的長遠(yuǎn)規(guī)劃和每學(xué)期的工作計(jì)劃，做到常抓不懈。
3、統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。
因?yàn)閷W(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、齊抓共管，使全校師生形成“只有以深厚的人文底蘊(yùn)為依托，建設(shè)具有豐富內(nèi)涵，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展、符合學(xué)校實(shí)際的校園文化，才能辦好學(xué)?！钡墓沧R(shí)，從而在校園中形成人人討論校園文化建設(shè)、人人參與校園文化建設(shè)的氣氛。
（三）合理規(guī)劃校園布局，加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，精心打造綠色校園。
校園環(huán)境不僅是師生學(xué)習(xí)、生活的空間，又是精神的外化、文化的象征，更是一種潛移默化的教育因素。我校以義務(wù)教育學(xué)校均衡發(fā)展評(píng)估驗(yàn)收為契機(jī)，多方籌措資金完成了食堂、功能室、學(xué)校墻面的改造，從根本上改善了校園環(huán)境和辦學(xué)條件。為了達(dá)到最好的環(huán)境育人效果，學(xué)校請(qǐng)富有豐富經(jīng)驗(yàn)的曹老師進(jìn)行了整體設(shè)計(jì)，讓校園突出“綠”字，強(qiáng)化“美”字，講究“香”字，保持“靜”字，現(xiàn)在學(xué)校面貌煥然一新，得到了施教區(qū)域干部、群眾，尤其是學(xué)生家長的一致好評(píng)。
（四）營造校園文化氛圍，讓文化育人于無形。
我校坐落于牧城生態(tài)園西部，馬洲公園背面，校園環(huán)境清幽秀美，是名副其實(shí)的濱江城市的后花園。我們著眼校園一花一草、一樹一木，讓每處細(xì)節(jié)都體現(xiàn)出文化，讓人有美的享受。
一是處室標(biāo)志清晰美觀。多媒體室、電腦室、儀器室、音樂室、圖書室等，學(xué)校規(guī)模雖小，處室齊全，采用不銹鋼標(biāo)志，雅致、美觀。功能室內(nèi)制度齊全、規(guī)范。
二是校園內(nèi)教育牌、提示牌、提醒牌，醒目美觀，處處體現(xiàn)著教育與文化內(nèi)涵。教學(xué)大樓具有唱響校園背景的學(xué)校校牌，進(jìn)入大門就映入眼簾，《小學(xué)生守則十條》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》布置在學(xué)校南北長廊。進(jìn)入樓梯看到“上下樓梯請(qǐng)勿擁擠”，洗手可看到“正確洗手六步法”、“請(qǐng)節(jié)約用水”等。走廊文化讓墻壁說話，各班級(jí)教師門口是富有班級(jí)特色的班級(jí)文化，教室走廊上張掛著學(xué)校特色的專題音樂知識(shí)、音樂家介紹。在食堂張掛珍惜糧食節(jié)約用水，講究衛(wèi)生等標(biāo)語，學(xué)校大門口是“高高興興上學(xué)，平平安安回家”的巨幅安全教育標(biāo)語，在花壇邊樹立“一草一木皆生命一枝一葉總關(guān)情”溫馨提醒牌。
三是校園凈化、綠化、美化突出。校園干凈、整潔，師生衛(wèi)生習(xí)慣好，綠化有整體規(guī)劃與設(shè)計(jì)，樹綠、花紅、廁所不臭，秋季盛開的五十余種菊花讓學(xué)校成為花的海洋，局領(lǐng)導(dǎo)在工作檢查中對(duì)我校校園環(huán)境給予高度評(píng)價(jià)。
（五）以校園文化活動(dòng)為載體，開展校園文化教育活動(dòng)。
校園文化活動(dòng)貫穿于整個(gè)學(xué)校的教育過程，豐富多彩的校園文化活動(dòng)，不但可以激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)藝術(shù)的興趣，而且對(duì)他們了解社會(huì)，走向社會(huì)十分有益。所以我們以學(xué)生為主體，以活動(dòng)為載體，認(rèn)真組織和開展好校園文化活動(dòng)。
1、古詩詞背誦活動(dòng)。
一年級(jí)背誦1-20首古詩；二年級(jí)背誦20-30首；三年級(jí)為背誦30-40首；四年級(jí)為背誦40-50首古詩和《三字經(jīng)》選篇；五年級(jí)為會(huì)背、會(huì)默寫60首古詩（包括作者、朝代）和《三字經(jīng)》選篇；六年級(jí)為會(huì)背、會(huì)默寫70首古詩（包括作者、朝代）和《三字經(jīng)》選篇、初步了解古詩的意思，初步體會(huì)作者的感情。十一月學(xué)校學(xué)生背誦古詩文比賽，學(xué)生興趣高漲。通過這項(xiàng)活動(dòng)，有利于培養(yǎng)學(xué)生讀古詩文興趣和習(xí)慣，積累語言。還使他們了解祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，提高古詩文鑒賞水平，陶冶高尚情操。
2、開展小歌星爭(zhēng)章活動(dòng)。
我校十分注重音樂教育，是靖江市音樂特色學(xué)校?！俺懶@放飛夢(mèng)想”是學(xué)校文化的主旋律。學(xué)校每學(xué)期對(duì)每個(gè)學(xué)生在唱歌方面進(jìn)行期初、期中、期末三次評(píng)定，根據(jù)學(xué)生演唱情況分別授予一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)小歌星獎(jiǎng)?wù)?。學(xué)校合唱隊(duì)堅(jiān)持訓(xùn)練，學(xué)生的歌聲走出校園，走進(jìn)社區(qū)，得到了社會(huì)的肯定。多次參加市合唱比賽，獲得一二等獎(jiǎng)。
2、開展讀書活動(dòng)。
我校圖書室、閱覽室、電子閱覽室每天中午對(duì)學(xué)生開放，學(xué)生借書熱情高，閱讀興趣濃，課余生活豐富，學(xué)習(xí)視野開闊，書香工程真正的“香”起來。
（六）開展教學(xué)與研究，構(gòu)建教研文化。
緊跟課改步伐，教導(dǎo)處采取“經(jīng)驗(yàn)交流（班主任）、案例分析、課堂研討、匯報(bào)課、公開課、推門課”等形式來提高教師的教學(xué)技能；用“終身學(xué)習(xí)”的理念指導(dǎo)、鼓勵(lì)教師多讀書，促進(jìn)教師養(yǎng)成自覺讀書學(xué)習(xí)的習(xí)慣；提供機(jī)會(huì)讓老師走出去學(xué)習(xí)，利用專業(yè)引領(lǐng)這一形式指導(dǎo)教師的教學(xué)實(shí)踐；加強(qiáng)落實(shí)學(xué)校教研組的指導(dǎo)力度，加強(qiáng)教師之間的對(duì)話、互動(dòng)和合作；要求教師做好教學(xué)反思，讓教師在自我反思中提升教學(xué)綜合能力。本學(xué)期，我校全體青年教師都參加了江蘇省網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，在網(wǎng)上聽教育專家的學(xué)術(shù)報(bào)告，觀看特級(jí)教師的精彩課堂，有效提高了教師的綜合素質(zhì)。
校園文化建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要全校師生長期不懈努力，更需要各職能部門齊抓共管、同心協(xié)力發(fā)揮各自的功能，互相配合，形成合力，才能構(gòu)建健康向上的校園文化特色。我們會(huì)在今后的工作中繼續(xù)努力，加大校園文化建設(shè)的力度，提升校園文化的品位。
校園工作報(bào)告篇五
我校高度注視衛(wèi)生安全工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐發(fā)展觀，堅(jiān)決做到保障青少年身體健康和生命安全。為此，我校做了以下工作。
一、成立了以校長為組長的學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校領(lǐng)導(dǎo)，管理人員，衛(wèi)生監(jiān)督員組成，指責(zé)明確，按照安全“一崗雙責(zé)”的要求，落實(shí)安全衛(wèi)生責(zé)任制。
二、重點(diǎn)加強(qiáng)食堂餐廳的衛(wèi)生安全。有健全的食品衛(wèi)生安全管理制度，崗位責(zé)任制落實(shí)到位。有食物中毒事故應(yīng)急預(yù)案與責(zé)任報(bào)告人。食堂有有效的'衛(wèi)生許可證。從業(yè)人員有有效的健康證上崗證，工作時(shí)穿戴工作衣帽，定期更換，做到保證清潔。食品原料采購票據(jù)手續(xù)、記錄完備，有驗(yàn)收臺(tái)帳。餐具用蒸汽消毒，有日日消毒記錄。能保障熱水熱飯供應(yīng)及時(shí)，飯菜多樣化，質(zhì)量有保障，價(jià)格合理，絕不出售過期變質(zhì)食品。食堂餐廳地面無積水和污垢。餐廳就餐桌椅，地面干凈整齊，有防鼠防蠅措施。垃圾桶泔水桶放在室外，加蓋并及時(shí)清除。食品離地離墻，分類存放并有標(biāo)識(shí)。
三、宿舍衛(wèi)生管理。宿舍有專職管理教師，有宿舍檢查制度。有宿舍天天衛(wèi)生檢查記錄和每周衛(wèi)生檢查評(píng)比。每天的值日領(lǐng)導(dǎo)定期或不定期到宿舍檢查衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，并納入班級(jí)考核天天評(píng)。宿舍內(nèi)干凈整潔，物品擺放、被褥整齊有序，通風(fēng)效果良好。
四、我校的校園環(huán)境衛(wèi)生良好。我校高度重視校園環(huán)境衛(wèi)生，天天時(shí)時(shí)處處由值日領(lǐng)導(dǎo)檢查包括各個(gè)角落的衛(wèi)生情況，記錄公布得分，納入班級(jí)考評(píng)，衛(wèi)生檢查內(nèi)容包括廁所、各衛(wèi)生區(qū)、教室、辦公室等。班級(jí)考核細(xì)則中有校園衛(wèi)生檢查專項(xiàng)，天天檢查記錄，每周一匯總，每月一公布，每學(xué)期一評(píng)比。教室和辦公室內(nèi)窗明幾凈，地面整潔，井然有序。操場(chǎng)干凈整潔，空地內(nèi)無垃圾堆放，垃圾池設(shè)置合理，天天清理。
五、廁所衛(wèi)生。我校的廁所是新式水沖廁所，在近期的“一通二熱三改造”中新建成，已通過檢查驗(yàn)收。環(huán)境干凈整潔，無異味，無蚊蠅，便池內(nèi)無污物，天天有責(zé)任班級(jí)清理的很干凈。
校園工作報(bào)告篇六
今年以來，我校高度重視衛(wèi)生工作，多措并舉，全力創(chuàng)建干凈、和諧的校園環(huán)境，有力促進(jìn)師生身心健康發(fā)展，現(xiàn)將衛(wèi)生工作開展情況匯報(bào)如下：
(一)校園環(huán)境和教學(xué)環(huán)境。
1、政教處、總務(wù)處負(fù)責(zé)學(xué)校的衛(wèi)生工作，學(xué)校有《環(huán)境建設(shè)實(shí)施方案》，各司其職，分工合作，責(zé)任明確，有檢查，有通報(bào)，有評(píng)比。校園內(nèi)無垃圾、無雜物、無紙屑，校園環(huán)境達(dá)到了美化、硬化、綠化、亮化。
2、教室：地面干凈整潔;窗臺(tái)無雜物;墻壁無灰塵、無蜘蛛網(wǎng)無亂貼亂畫等;學(xué)生課桌擺放整齊，無亂放書籍、紙張等雜物;衛(wèi)生工具整齊存放在指定位置。
教室面積96平方米，各班平均45人，人均2.1平方米;黑板無破損，發(fā)射系數(shù)20%,長寬符合衛(wèi)生要求;前排課桌與黑板的距離2米以上;黑板上方設(shè)置2盞燈;教室前窗配有窗簾。
(二)操場(chǎng)：有300米環(huán)形跑道，3個(gè)籃球場(chǎng)地;操場(chǎng)平整、干凈，體育文化有特色。
(三)功能室。
1、圖書館為省級(jí)圖書館，藏書50662冊(cè)，人均42冊(cè)，達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn);館內(nèi)整潔、溫馨，書香氣息濃厚，制度完善，手續(xù)齊全，師生借閱常態(tài)化。我校是“閱讀課示范學(xué)?！薄伴喿x試點(diǎn)學(xué)?！薄?BR> 2、我校是寄宿制學(xué)校，設(shè)有專門的醫(yī)務(wù)室，醫(yī)務(wù)室取得了《醫(yī)療機(jī)構(gòu)執(zhí)業(yè)許可證》，
并為師生提供必要的醫(yī)療服務(wù)。
(四)學(xué)生宿舍：
地面清潔干凈，無紙屑等雜物;墻壁沒有亂貼、亂涂、亂掛等現(xiàn)象;被辱、枕頭、衣服、鞋子、臉盆、牙具等擺放一條線;室內(nèi)外天花板沒有蜘蛛網(wǎng)跡;宿舍內(nèi)通風(fēng)效果好，無異味，室內(nèi)環(huán)境布置優(yōu)雅。
(一)學(xué)校食堂管理。
1、組織制度建設(shè)。
學(xué)校成立了以校長**為組長、副校長**、**、**為副組長、**************等為組員的食品安全管理小組，校長為學(xué)校衛(wèi)生、食堂食品安全第一責(zé)任人，李書祥為專職食品安全管理員。
學(xué)校制訂了較嚴(yán)格的《食堂食品衛(wèi)生管理制度》和《食品安全制度》及《消毒保潔制度》，明確了每一個(gè)崗位、每一個(gè)環(huán)節(jié)的責(zé)任，定期檢查食堂食品安全，留有記錄。
2、許可證和食堂環(huán)境。
學(xué)校食堂有《衛(wèi)生許可證》、《餐飲服務(wù)許可證》，做到了定時(shí)進(jìn)行年度檢查;學(xué)校食堂不存在超范圍經(jīng)營的情況。
食堂場(chǎng)所隨時(shí)保持了整潔、美觀、明亮，通風(fēng)、排煙裝置良好，做到了無鼠、無蟑螂、無蒼蠅等有害昆蟲，衛(wèi)生條件良好。
3、健康管理。
學(xué)校出臺(tái)了《食堂工作人員健康管理制度》，并不間斷的對(duì)食堂工作人員進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)，為所有從業(yè)人員建立了健康檔案，并定期培訓(xùn)定期體檢，食堂從業(yè)人員均持有健康體檢合格證。
4、落實(shí)索證索票制度。
學(xué)校建立了《食堂進(jìn)貨臺(tái)帳制度》，食堂采購食品及原料、食品添加劑及相關(guān)產(chǎn)品均一一驗(yàn)收，并詳細(xì)記錄了食品的供貨單位、時(shí)間、數(shù)量、保質(zhì)期等，索證求票率為100%;進(jìn)貨時(shí)，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，無假冒偽劣食品“三無”食品和過期變質(zhì)食品。食堂不存在國家禁止使用或來源不明的'食品及原料。
5、清洗消毒。
食堂嚴(yán)格執(zhí)行《消毒保潔制度》，嚴(yán)格采購、貯存、留樣、保管和消毒制度，配備有消毒柜，有專人(韓建芳)負(fù)責(zé)管理，并制定應(yīng)急預(yù)案，確保事故處理在第一時(shí)間。
6、食品加工制作和食品添加劑。
儲(chǔ)存食品原料的庫房干凈整潔，沒用存放有毒、有害物品及個(gè)人生活物品;嚴(yán)格實(shí)行生熟食分開，切實(shí)保證食品衛(wèi)生，嚴(yán)防食物中毒;按規(guī)定進(jìn)行食品留樣，留樣設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)正常。
(二)小賣部管理情況：
1、學(xué)校小賣部有《衛(wèi)生許可證》，從業(yè)人員有《健康證》，持證上崗，持證率達(dá)100%。
3、小賣部貨架、食品擺放整齊清潔，食品存放、儲(chǔ)存符合國家食品存放、儲(chǔ)存的有關(guān)規(guī)定，室內(nèi)通風(fēng)干燥，室內(nèi)外環(huán)境整潔衛(wèi)生。
三、飲水安全：
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視師生飲水衛(wèi)生工作，進(jìn)一步完善《飲用水安全衛(wèi)生管理制度》，師生飲用水有專人(**老師)管理，管理人員身體健康，持證上崗，飲用水存放環(huán)境整潔，飲用水有檢驗(yàn)合格報(bào)告，并定期消毒。
四、學(xué)校傳染病防控情況：
2、建立了學(xué)生缺勤登記記錄，建立學(xué)生健康記錄卡制度，及時(shí)掌握學(xué)生健康情況。學(xué)校沒有患傳染病的學(xué)生。
五、健康體檢情況：
1、學(xué)校醫(yī)務(wù)室有專業(yè)技術(shù)人員1人(**)，每年接受教育局組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn);全體學(xué)生每年進(jìn)行體能測(cè)試。積極開展疾病預(yù)防、科學(xué)營養(yǎng)、衛(wèi)生安全、禁毒控?zé)煹惹嗌倌杲】到逃?，并保證必要的健康教育時(shí)間，學(xué)生健康教育知識(shí)知曉率達(dá)90%。
2、堅(jiān)持每天上下午組織學(xué)生做眼保健操，及時(shí)糾正不正確的閱讀、寫字姿勢(shì)，控制近距離用眼時(shí)間。學(xué)校每學(xué)期對(duì)學(xué)生視力狀況進(jìn)行兩次監(jiān)測(cè)。
3、確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，全面實(shí)行大課間體育活動(dòng)制度，每天下午統(tǒng)一安排40分鐘的特色體育活動(dòng)，認(rèn)真組織學(xué)生做好廣播體操、開展班級(jí)特色體育活動(dòng)。
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校園工作報(bào)告篇七
區(qū)村是故居所在地，也是我區(qū)新農(nóng)村建設(shè)示范村和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園區(qū)示范基地，田家鎮(zhèn)黨委、政府高度重視，采取有效措施，扎實(shí)推進(jìn)省級(jí)衛(wèi)生場(chǎng)鎮(zhèn)和十佳衛(wèi)生村創(chuàng)建工作。
一是加強(qiáng)制度建設(shè)和組織領(lǐng)導(dǎo)。成立“創(chuàng)建”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組建5人城管執(zhí)法隊(duì)、13人清掃清運(yùn)保潔隊(duì)、50人河道清潔隊(duì)、10人居民監(jiān)督崗等龐大的.衛(wèi)生隊(duì)伍。建立健全各種衛(wèi)生工作制度和衛(wèi)生獎(jiǎng)懲制度落實(shí)到位。
二是強(qiáng)化輿論宣傳引導(dǎo)。設(shè)置各類衛(wèi)生宣傳櫥窗、專欄20處，懸掛布標(biāo)20幅，張貼噴繪小標(biāo)語30幅，發(fā)放各種衛(wèi)生標(biāo)語、小冊(cè)子8000多份進(jìn)行衛(wèi)生健康知識(shí)宣傳，動(dòng)員全鎮(zhèn)人民參與創(chuàng)“省級(jí)衛(wèi)生場(chǎng)鎮(zhèn)”和“省級(jí)十佳衛(wèi)生村”工作。
三是著力整治難點(diǎn)問題。投入資金10余萬元，動(dòng)用各種機(jī)械100余次，清理衛(wèi)生死角150余處垃圾100余噸、牛皮癬100條、軟體廣告80余幅及水溝1000米、河道10公里，拆除亂搭亂建65處，規(guī)范坐商150家、行商20家，處理亂停亂放車輛100余輛。
四是狠抓基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。投入資金73.15萬元，硬化街道2500平方米，新建水果市場(chǎng)鋼棚250平方米、停車場(chǎng)4個(gè)平方米，劃停車位600米，兩輪車?？奎c(diǎn)17處，并統(tǒng)一店招100幅；改擴(kuò)建垃圾圈40個(gè)，安裝果皮箱30個(gè)。同時(shí)，投入財(cái)力解決全村100%村民飲用安全衛(wèi)生井水，實(shí)施改水、改廚、改廁、改圈127戶，達(dá)到90%以上，農(nóng)戶外墻改觀110戶，新建沼氣池80口，實(shí)施糞便無害化處理率達(dá)90%以上。
通過衛(wèi)生場(chǎng)鎮(zhèn)和衛(wèi)生村的創(chuàng)建工作，田家鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生面貌明顯改善，人居生活環(huán)境和諧整潔。近日，該鎮(zhèn)創(chuàng)建“省級(jí)衛(wèi)生場(chǎng)鎮(zhèn)”和“省級(jí)十佳衛(wèi)生村”工作已順利通過市愛衛(wèi)辦檢查組檢查驗(yàn)收，獲得好評(píng)。
校園工作報(bào)告篇八
結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展“創(chuàng)建文明校園”活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了全校師生的文明禮貌意識(shí)，加強(qiáng)了學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，增強(qiáng)了學(xué)生文明意識(shí)，促使學(xué)生逐步養(yǎng)成了文明習(xí)慣，樹立了高雅文明的學(xué)生形象，努力營造了校園美麗、清潔、和諧的育人環(huán)境，各方面都呈現(xiàn)出一些可喜的變化。
學(xué)校充分發(fā)揮少先隊(duì)和班級(jí)的職能作用，以建設(shè)“文明校園、文明班級(jí)、文明學(xué)生”為主題，營造了濃郁的宣傳教育氛圍。通過國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站、主題班會(huì)活動(dòng)等多種形式，使全體學(xué)生認(rèn)識(shí)到了良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要性。。
為逐步提高學(xué)生行為養(yǎng)成，全面落實(shí)各項(xiàng)規(guī)范要求。“爭(zhēng)做文明學(xué)生”、“愛校護(hù)校”、“學(xué)校是我家、愛護(hù)靠大家”等活動(dòng)，形式多樣，內(nèi)容豐富多彩。讓同學(xué)們?cè)趨⑴c活動(dòng)的同時(shí)，潛移默化的受到思想品德和美的熏陶，從文明禮貌習(xí)慣到衛(wèi)生習(xí)慣，從學(xué)習(xí)習(xí)慣到體育鍛煉習(xí)慣，從嚴(yán)于律己到愛校愛班，循序漸進(jìn)，由點(diǎn)及面地開展行為養(yǎng)成教育，并通過德育處進(jìn)行督查，保證了活動(dòng)效果。
創(chuàng)建文明校園活動(dòng)開展以來，各班積極開展“學(xué)雷鋒”好人好事活動(dòng)。校園內(nèi)好人好事層出不窮，校園內(nèi)拾金不昧150多人次，助人為樂等好人好事層出不窮。還有不少同學(xué)積極為學(xué)校、班級(jí)服務(wù)，遇到校園內(nèi)不凈處主動(dòng)打掃，看見紙屑彎腰拾起，為貧困山區(qū)同學(xué)獻(xiàn)愛心。
利用隊(duì)會(huì)、班會(huì)課進(jìn)行以文明禮貌、養(yǎng)成教育為主題的教育活動(dòng)。
利用三八婦女節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育。開展了——我為媽媽送禮物、我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)、感恩手抄報(bào)、我為媽媽獻(xiàn)首歌等不同形式的主題教育。
為豐富學(xué)生的德育實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)雷鋒活動(dòng)走出校園深入社會(huì)，在各班的的組織下，同學(xué)們開展“學(xué)雷鋒”的體驗(yàn)活動(dòng)，為孤寡老人捐款，打掃衛(wèi)生，清除社區(qū)垃圾，受到社會(huì)各界的一致好評(píng)。
各班組織全體學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)生守則》，守則要求學(xué)生的言行。校園內(nèi)興起了文明之風(fēng)，同學(xué)們互相關(guān)心，監(jiān)督，集體榮譽(yù)感普遍增強(qiáng)。
文明禮貌養(yǎng)成教育是一項(xiàng)長期的工作，通過創(chuàng)建文明校園活動(dòng)，校園文明之風(fēng)逐步盛行，學(xué)生行為習(xí)慣明顯好轉(zhuǎn)，為進(jìn)一步鞏固文明禮貌的成果，少先隊(duì)大隊(duì)部積極總結(jié)，召開創(chuàng)建文明校園工作匯報(bào)會(huì)，樹立典型，表彰先進(jìn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，將文明禮貌養(yǎng)成教育作為一項(xiàng)常規(guī)工作堅(jiān)持不懈地抓下去，讓文明之風(fēng)常駐校園。
校園工作報(bào)告篇九
為了認(rèn)真做好學(xué)校場(chǎng)地對(duì)社會(huì)開放工作，完成為市民辦實(shí)事的任務(wù)，我校領(lǐng)導(dǎo)班子克服準(zhǔn)備工作時(shí)間短，開放工作任務(wù)緊的困難，及時(shí)召開專題會(huì)議，學(xué)習(xí)市、區(qū)教育局關(guān)于做好學(xué)校場(chǎng)地開放工作的有關(guān)文件精神，從為市民辦實(shí)事辦好事的角度理解李市長的親民工程。大家統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，對(duì)安全問題（學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全、健身人員運(yùn)動(dòng)安全）、體育設(shè)施及場(chǎng)地的管理與維護(hù)、活動(dòng)的策劃與組織、外來人員的接待與管理、與相關(guān)部門、周邊社區(qū)和鄰近單位的聯(lián)系等，開放中需要解決的重點(diǎn)問題多次進(jìn)行調(diào)研、討論、磋商、研究，最終制定出《上海市xx中學(xué)學(xué)校校園運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地開放工作實(shí)施方案》和《場(chǎng)地開放工作安全預(yù)案》。同時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還專程走訪周邊的社區(qū)和大單位，征求他們對(duì)場(chǎng)地開放工作的意見和要求，力爭(zhēng)把開放工作做好做扎實(shí)。學(xué)校還從有限的經(jīng)費(fèi)里擠出部分資金，加強(qiáng)學(xué)校安全設(shè)施的安裝和增添必要的體育設(shè)施。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子注重實(shí)效，克服自身困難，積極創(chuàng)造條件，開放校園場(chǎng)地，滿足市民需求。
二、健全制度把場(chǎng)地開放工作規(guī)范化。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子本著把實(shí)事抓實(shí)、把好事辦好的原則，在統(tǒng)一思想后，成立了由校長任組長，分管副校長任副組長，總務(wù)主任、政教主任、校團(tuán)委書記等部門領(lǐng)導(dǎo)組成的場(chǎng)地開放工作領(lǐng)導(dǎo)小組。分管副校長負(fù)責(zé)場(chǎng)地開放的總體協(xié)調(diào)與安全工作，總務(wù)主任負(fù)責(zé)開放的具體安排以及體育設(shè)施、場(chǎng)地的維護(hù)和管理，政教主任和校團(tuán)委書記負(fù)責(zé)學(xué)生假期活動(dòng)的策劃與組織。這樣對(duì)場(chǎng)地開放活動(dòng)的安全、管理等各項(xiàng)工作進(jìn)行了具體細(xì)化，大家分工明確，各盡其責(zé)，協(xié)調(diào)合作，保證了學(xué)校對(duì)外開放工作的順利進(jìn)行。
為了讓市民和學(xué)生能夠安全地到學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地開展健身活動(dòng)，學(xué)校制定了相關(guān)的制度，如《場(chǎng)地開放制度》、《損壞公物賠償制度》、《學(xué)校場(chǎng)地開放管理辦法》、《校園開放工作安全預(yù)案》等。這些制度不僅規(guī)范了學(xué)校場(chǎng)地對(duì)外開放的行為，保障了市民健身的合法權(quán)益，同時(shí)也加強(qiáng)了管理力度，保障了市民文明健身，推進(jìn)了社區(qū)文明共建活動(dòng)。
三、以人為本，服務(wù)社區(qū)服務(wù)社會(huì)。
學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況和市民的要求，加大了場(chǎng)地開放的力度。在不影響學(xué)校教育教學(xué)的.情況下，為方便各方來校健身的人員，我們簡化了來校參加健身活動(dòng)的手續(xù)。在開放時(shí)間里凡來我校開展健身活動(dòng)的人員只需在傳達(dá)室進(jìn)行實(shí)名登記，便可進(jìn)校進(jìn)行健身活動(dòng)，體現(xiàn)出學(xué)校場(chǎng)地開放的誠意。
為了滿足市民需求，我們總是及時(shí)對(duì)設(shè)施進(jìn)行維修，經(jīng)常更換籃球網(wǎng)，在配合社區(qū)開展各種文體活動(dòng)中，我們從參與策劃到提供專業(yè)指導(dǎo)實(shí)行“一條龍”服務(wù)；為了照顧廣大中小學(xué)生，我們適當(dāng)延長開放時(shí)間。
正是本著以人為本的原則，學(xué)校的體育設(shè)施由原來的閉門謝客變?yōu)殚_門迎客，學(xué)校的場(chǎng)地?zé)狒[起來了。我們秉承“服務(wù)社區(qū)、服務(wù)社會(huì)”的宗旨，學(xué)校不斷涌現(xiàn)出一樁樁感人的事跡，不勝枚舉。
1、為了把學(xué)校場(chǎng)地開放工作落實(shí)好，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員在暑假期間多次到社區(qū)走訪，征求對(duì)校園開放工作的意見，商討、策劃活動(dòng)事宜。
2、在開放的時(shí)間里，除了值班人員外，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員經(jīng)常到校值班，落實(shí)活動(dòng)場(chǎng)地和活動(dòng)內(nèi)容，以及對(duì)器材的管理、維護(hù)和保養(yǎng)。發(fā)現(xiàn)設(shè)備安全問題及時(shí)組織人員進(jìn)行搶修，保障了開放活動(dòng)的正常開展。
四、一舉多贏，學(xué)校舊貌換新顏。
學(xué)校的體育場(chǎng)館面向社會(huì)開放是一件利國利民的好事，是學(xué)校開放校園、走向社會(huì)、從學(xué)校素質(zhì)教育走向社會(huì)素質(zhì)教育的起點(diǎn)和開端。事實(shí)證明，良好的社會(huì)效益的確給學(xué)校帶來了一舉多贏的可喜成果。
同時(shí)，學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地的開放工作對(duì)于提高公民素質(zhì)，建設(shè)和諧社會(huì)也發(fā)揮了積極的教育輻射功能。學(xué)校開放后，一方面使場(chǎng)地資源共享，方便了市民健身；另一方面融洽了學(xué)校與社區(qū)的關(guān)系，青少年學(xué)生也因?yàn)橛辛苏?dāng)健身場(chǎng)所而疏遠(yuǎn)了網(wǎng)吧等娛樂場(chǎng)所。社區(qū)的治安工作更穩(wěn)定，學(xué)校的周邊環(huán)境也得到了改善。
然而，校園場(chǎng)地開放后，雖然學(xué)校的教育教學(xué)工作沒有受到影響，開放活動(dòng)中也沒有出現(xiàn)過意外傷害事故，但依然存在著一些顧慮，如學(xué)校的綠化管理、校園保潔、場(chǎng)地維護(hù)、安全保衛(wèi)等工作負(fù)荷的加重而帶來的經(jīng)費(fèi)投入困難，體育設(shè)施如何有效維護(hù)保養(yǎng)以及意外傷害事故如何處理等，這些具體的問題和困難，亟需得到上級(jí)主管部門和市政府的關(guān)心、幫助和指導(dǎo)。
任重道遠(yuǎn)，我們將以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，一如既往地把場(chǎng)地開放工作堅(jiān)持下去，進(jìn)一步完善開放工作的管理制度及各項(xiàng)措施，進(jìn)一步摸索運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地開放工作的經(jīng)驗(yàn)，把學(xué)校的門開好，把學(xué)校的場(chǎng)地用足，迎來更多的熱愛健身的朋友們，進(jìn)一步促進(jìn)全民健身活動(dòng)，把學(xué)校場(chǎng)館開放工作搞得更好，讓學(xué)生和社區(qū)市民更加滿意。
校園工作報(bào)告篇十
xx中學(xué)位于xx縣xx鎮(zhèn)東北部，遠(yuǎn)觀整體校園在綠蔭環(huán)抱中，是整個(gè)xx鎮(zhèn)最生態(tài)化的景象之一。我?，F(xiàn)有教學(xué)班15個(gè)，學(xué)生750余人，教職工56人。學(xué)校總占地面積66700平方米，近年來我校一直本著生態(tài)道德教育和教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的基本理念，在地理位置和氣溫等自然條件下，緊緊圍繞“園林式”單位的總體目標(biāo)規(guī)劃想象，組織領(lǐng)導(dǎo)全體師生進(jìn)行校園的整體綠化工作，曾獲得“xx市綠色學(xué)?！?、“xx市綠化達(dá)標(biāo)單位”、“xx市文明單位”等稱號(hào)?，F(xiàn)將具體綠化工作匯報(bào)如下：
一，領(lǐng)導(dǎo)重視，真抓實(shí)干。
組織落實(shí)是搞好綠化工作的前提和重要保證，學(xué)校成立校園綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成“一把手親自抓，分管校長負(fù)責(zé)抓，職能部門具體抓”的工作機(jī)制，綠化領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持“綠化美化，景點(diǎn)設(shè)置和基建工作統(tǒng)籌考慮”的思想，定期召開會(huì)議，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)研究部署工作，制定綠化計(jì)劃，全校上下一盤棋，各部門緊密配合，把綠化工作納入學(xué)校日常工作之中，讓每一堵墻，每一株植物，每一個(gè)景點(diǎn)都發(fā)揮育人的功能。
二，統(tǒng)一思想，科學(xué)規(guī)劃。
一入我校校門，映入眼簾的是一條筆直的甬路，在150米的延長線兩側(cè)，栽種了銀中楊80余株，榆葉梅榆葉梅300余延長米，金杉300余延長米，綠化面積1900平方米，形成了一道亮麗的風(fēng)景線;甬路盡頭的左側(cè)教學(xué)區(qū)主樓和單排教室前后，栽有草坪410平方米，花壇904平方米，栽種紫丁香64棵，綠化面積480平方米;栽種水臘墻200延長米，綠化面積300平方米;櫻桃樹墻650延長米，綠化面積780平方米;教學(xué)區(qū)東南兩面栽有速生楊660棵，綠化面積近4200平方米;甬路盡頭的右側(cè)環(huán)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)植樹160余株，綠化面積近640平方米;整個(gè)教學(xué)區(qū)栽種京桃、梧桐、柳樹等風(fēng)景樹100余株，綠化面積3000平方米。
三，開展活動(dòng)，營造氛圍。
學(xué)校團(tuán)委以“世界環(huán)境日”、“中國植樹節(jié)”為契機(jī)，廣泛宣傳綠化工作的重要性，利用板報(bào)、廣播、學(xué)習(xí)園地等陣地，普及綠化知識(shí)，營造綠化氛圍;各班開展“多一份愛護(hù)，多一點(diǎn)綠色”主題班會(huì)，讓學(xué)生對(duì)學(xué)校綠化工作提些建議;每年植樹節(jié)同學(xué)們義務(wù)植樹3——5株，一些家長在學(xué)生的影響下，也來校參加植樹活動(dòng)，把學(xué)校的綠化工作活動(dòng)推向了高潮。
每年新生入校，正值花開結(jié)果季節(jié)，一些新生對(duì)花草樹木感到好奇，偶有折花、摘果現(xiàn)象發(fā)生，學(xué)校及時(shí)加強(qiáng)對(duì)新生的教育，保證了花草樹木的健康成長。秋季開展盆景比賽，各班學(xué)生參與熱情高漲，學(xué)校根據(jù)幾次活動(dòng)，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的“綠化使者”進(jìn)行表彰。
學(xué)校是教書育人的園地，校園內(nèi)的一草一木都對(duì)學(xué)生起著教育作用，它以美的氛圍，給學(xué)生以美的熏陶，這無聲的教育，其效果往往勝過有聲的說教。為此，學(xué)校特別重視環(huán)境育人的功能。建立了很多愛綠、護(hù)綠的綠化牌，如在梅花樹上“昂首笑納滿天雪，揚(yáng)臂喜迎大地春”的詩牌，在柳樹前立上“勸君莫奏前朝曲，聽唱新翻楊柳枝”，在楊樹前立上“別搖我的胳膊，我怕疼”的牌子，草坪上樹起“小草青青，行人有情”、“愛我沒商量”、“擁有一片愛心，撐起一片綠茵”的綠化牌，使學(xué)生在鑒賞中得到知識(shí)、修養(yǎng)，進(jìn)一步規(guī)范自己的行為。
四，齊抓共管，再創(chuàng)輝煌。
學(xué)校的綠化工作，離不開教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持，局領(lǐng)導(dǎo)也經(jīng)常深化學(xué)校檢查指導(dǎo)學(xué)校的綠化工作，當(dāng)?shù)劓?zhèn)政府也給予大力支持，每逢春季就送來樹苗、花苗，適時(shí)調(diào)整校園綠化的結(jié)構(gòu)和花草、樹木的品種，使校園總是氣憤盎然，也使我校綠化工作水平逐步提升，我們將本著不驕不躁的態(tài)度，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校之長，補(bǔ)己之短，使綠化工作再上新臺(tái)階，再創(chuàng)新輝煌。
從“三會(huì)一課”入手，提高黨員綜合素質(zhì)?！叭龝?huì)一課”制度是健全黨的生活，嚴(yán)格黨員管理，加強(qiáng)黨員教育的重要制度。黨委堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度，將每月10日確定為黨員“學(xué)習(xí)日”。不斷對(duì)黨員進(jìn)行黨的路線和方針政策教育、形式任務(wù)教育、法制紀(jì)律教育等。通過舉辦培訓(xùn)班、輔導(dǎo)講座等多種形式，帶領(lǐng)黨員干部學(xué)習(xí)貫徹了中央、省、市委關(guān)于長效機(jī)制的有關(guān)文件，使黨員工作思路清晰、努力方向明確、落實(shí)行動(dòng)自覺。黨委扎扎實(shí)實(shí)開展了“樹立科學(xué)發(fā)展觀”主題教育。以黨委為龍頭，組織黨員開展了“做身邊人的楷模”、升國旗、演講比賽、參觀青島地方支部舊址等活動(dòng)，每年七一之前，社區(qū)黨委在黨員中舉行優(yōu)秀黨員評(píng)比活動(dòng)。通過表彰先進(jìn)，提高了黨員的思想覺悟和為社區(qū)服務(wù)的熱情。
深入探索，創(chuàng)新黨員教育方式。在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，黨委著力在黨員教育的方式方法和活動(dòng)載體上做了一些探索，取得了較好的效果。
一是黨課和黨員集中學(xué)習(xí)方法的創(chuàng)新。實(shí)行了黨課和黨員學(xué)習(xí)日“輪流主講制”，由黨委確定學(xué)習(xí)日主題，指定負(fù)責(zé)支部，把學(xué)習(xí)、議事、交流討論有機(jī)結(jié)合起來。二是社區(qū)黨員日常教育方法的創(chuàng)新。黨委把xx年黨員先進(jìn)性教育試點(diǎn)以來，創(chuàng)刊的月報(bào)《新園采風(fēng)報(bào)》作為組織黨員學(xué)習(xí)交流、加強(qiáng)黨員素質(zhì)教育的`新陣地，堅(jiān)持每月1期;開展“傾聽黨員的故事”活動(dòng)，樹立社區(qū)黨員中的先進(jìn)典型;三是創(chuàng)新加強(qiáng)社區(qū)黨員教育的有效活動(dòng)載體。黨委在各支部、黨員中廣泛開展“雙學(xué)一實(shí)踐”、“雙強(qiáng)一實(shí)踐”活動(dòng)，作為黨員活動(dòng)的有效載體，既有階段性工作目標(biāo)和計(jì)劃，又結(jié)合主題教育制定長期目標(biāo)。
二、把握“兩個(gè)載體”，落實(shí)長效機(jī)制建設(shè)。
“八大員隊(duì)伍”奉獻(xiàn)社區(qū)，志愿者活動(dòng)奠定了長效機(jī)制。
在xx年黨員先進(jìn)性教育之后，建立了黨員活動(dòng)的長效機(jī)制，如“三會(huì)一課”制度、黨員教育制度、黨員學(xué)習(xí)制度、民主生活會(huì)制度、民主評(píng)議制度、以及在職黨員和流動(dòng)黨員管理制度等。最具有社區(qū)特點(diǎn)的是建立了“八大員隊(duì)伍”服務(wù)居民，黨員認(rèn)崗定責(zé)，退休不退色，重新在社區(qū)找到角色和崗位。八大員隊(duì)伍分別是方針政策講解員、社區(qū)文化宣傳員、社區(qū)建設(shè)示范員、先進(jìn)文化傳播員、鄰里糾紛調(diào)解員、扶貧濟(jì)弱服務(wù)員、社區(qū)治安巡邏員和社區(qū)環(huán)境護(hù)綠員。在八大員隊(duì)伍的召引影響下，社區(qū)各種志愿者隊(duì)伍日益壯大。社區(qū)黨員劉恩杰和姜增寶兩位支部書記創(chuàng)辦了社區(qū)《新園采風(fēng)》報(bào)，宣傳黨的的政策，服務(wù)社區(qū)建設(shè)，傳遞社區(qū)信息，傳播居民真情，表揚(yáng)好人好事，批評(píng)歪風(fēng)陋習(xí)。起到了很好的效果。社區(qū)黨員蘇義祥和于芳夫婦成立了由46人組成的社區(qū)民間雜藝團(tuán)，多次接受社會(huì)單位邀請(qǐng)出演。社區(qū)黨員治安巡邏隊(duì)每天上崗，輪換值班，對(duì)小區(qū)的治安保衛(wèi)起到了很好的作用，受到廣大群眾的稱贊。由黨員成立的社區(qū)老年書法協(xié)會(huì)年會(huì)開得很成功，會(huì)員們的積極性很高。每年正月都舉辦一次“春之歌”社區(qū)書畫展，深受居民喜愛。社區(qū)英語角的奧運(yùn)英語學(xué)習(xí)班、有關(guān)國際形式和社區(qū)建設(shè)的各種沙龍，在廣大黨員及居民的參與支持下定期舉行。
校園工作報(bào)告篇十一
設(shè)有病床50張目前已投入使用。進(jìn)一步完善了應(yīng)急處理機(jī)制、疫情報(bào)告體系和防疫隊(duì)伍建設(shè)。撤銷了縣衛(wèi)生防疫站重新組建**縣衛(wèi)生監(jiān)督所和疾病預(yù)防控制中心進(jìn)一步明確職責(zé)提高了對(duì)傳染性疾病預(yù)防控制能力和突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急處理能力。
三是開展農(nóng)村健康教育，增強(qiáng)了群眾自我保健意識(shí)。在經(jīng)常性疾病預(yù)防工作中，各衛(wèi)生院和鄉(xiāng)村醫(yī)生采取多種形式在農(nóng)村開展健康教育活動(dòng)，充分利用了廣播、電視、板報(bào)、書畫等形式向廣大農(nóng)民群眾宣傳疾病防治知識(shí)和保健常識(shí)，引導(dǎo)群眾形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，倡導(dǎo)文明健康的生活方式。一年來，共向群眾發(fā)放防治各類傳染病知識(shí)小冊(cè)子5000冊(cè)，宣傳單0張，掛圖50套，通過宣傳使農(nóng)民群眾提高了自我防護(hù)、自我保健意識(shí)。
3、堅(jiān)持依法行政，強(qiáng)化了醫(yī)療市場(chǎng)規(guī)范管理。
04年，我們注重對(duì)食品衛(wèi)生、公共場(chǎng)所衛(wèi)生、勞動(dòng)衛(wèi)生、學(xué)校衛(wèi)生的執(zhí)法檢查，特別是農(nóng)村學(xué)校食堂、中小超市、賣店的執(zhí)法檢查，對(duì)校內(nèi)和周邊的食品衛(wèi)生實(shí)行辦證，辦證率達(dá)100％，從業(yè)人員體檢率達(dá)100％，切實(shí)保障了人民群眾的身體健康。同時(shí)，針對(duì)《遼沈晚報(bào)》報(bào)道缸窯嶺鎮(zhèn)陳仗子衛(wèi)生所“非法使用‘b超’進(jìn)行胎兒性別鑒定”事件，在全縣范圍內(nèi)開展醫(yī)療機(jī)構(gòu)集中整治行動(dòng)，對(duì)全縣衛(wèi)生機(jī)構(gòu)和個(gè)體診所醫(yī)療設(shè)備使用情況進(jìn)行了監(jiān)督檢查，對(duì)陳仗子村衛(wèi)生所違法、抗法行為進(jìn)行嚴(yán)懲，沒收其違法藥品和器械，取締其行醫(yī)資格，并處罰金3萬元。警示了全縣各衛(wèi)生院、個(gè)體診所要依法行醫(yī)和規(guī)范經(jīng)營，使醫(yī)療服務(wù)場(chǎng)所經(jīng)營秩序有所好轉(zhuǎn)。
2004年，我縣人口和計(jì)劃生育衛(wèi)生工作雖然取得了一定的成績，但是，我們必須始終保持清醒的頭腦，正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前計(jì)劃生育衛(wèi)生工作中存在的突出問題，嚴(yán)重制約著我縣計(jì)劃生育衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是個(gè)別單位黨政領(lǐng)導(dǎo)沒有充分認(rèn)識(shí)到新形勢(shì)下計(jì)劃生育衛(wèi)生工作重要性和緊迫性，沒有真正做到親自親為。二是有些基層單位人口觀念淡薄，對(duì)計(jì)劃生育經(jīng)費(fèi)投入不足不及時(shí)，有時(shí)存在著擠占、挪用計(jì)劃生育經(jīng)費(fèi)現(xiàn)象；三是計(jì)劃生育發(fā)展不平衡，一些地方基層基礎(chǔ)工作不到位，計(jì)劃外出生、瞞漏報(bào)問題時(shí)有發(fā)生；四是治理出生性別比偏高問題還存在漏洞，農(nóng)村群眾生育觀陳舊，仍有診所在暗中利用“b超”做非醫(yī)學(xué)需要的胎兒性別鑒定；五是執(zhí)法力量薄弱，行政執(zhí)法隊(duì)伍建設(shè)亟待加強(qiáng)，行政執(zhí)法缺乏協(xié)調(diào)，多頭執(zhí)法現(xiàn)象依然存在；六是農(nóng)村衛(wèi)生機(jī)構(gòu)管理水平較低，鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）衛(wèi)生院缺少懂業(yè)務(wù)、懂技術(shù)的管理人員，致使鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院發(fā)展緩慢。上述這些問題，要引起各級(jí)黨委、政府高度重視，切實(shí)將計(jì)劃生育衛(wèi)生工作擺在實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略位置，堅(jiān)持不懈地把計(jì)劃生育衛(wèi)生工作抓緊抓好、抓出成效。
二、2005年全縣人口和計(jì)劃生育衛(wèi)生工作的主要任務(wù)。
今年是全面完成人口和計(jì)劃生育衛(wèi)生事業(yè)“十五”規(guī)劃目標(biāo)的最后一年，也是最為關(guān)鍵的一年，為確保全面完成“十五”期間人口和計(jì)劃生育衛(wèi)生各項(xiàng)工作總體目標(biāo)，2005年全縣人口和計(jì)劃生育衛(wèi)生工作總的要求是：堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，按照加強(qiáng)執(zhí)政能力建設(shè)的要求，以穩(wěn)定低生育水平、提高出生人口素質(zhì)、改善人口結(jié)構(gòu)、加快農(nóng)村計(jì)生衛(wèi)生網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，提高城鄉(xiāng)衛(wèi)生服務(wù)能力為工作重點(diǎn)，以實(shí)施計(jì)劃生育綜合改革為動(dòng)力，以開展計(jì)劃生育優(yōu)質(zhì)服務(wù)創(chuàng)建活動(dòng)為載體，以加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，努力開創(chuàng)我縣人口和計(jì)劃生育工作衛(wèi)生的新局面，為建設(shè)和諧**創(chuàng)造良好的人口與衛(wèi)生環(huán)境。
（一）2005年人口和計(jì)劃生育工作的主要任務(wù)。
2005年人口和計(jì)劃生育工作目標(biāo)是：全縣出生人口控制在1100人以內(nèi)，人口出生率和自然增長率分別控制在7.26‰和3.43‰以下，出生人口性別比控制在107以內(nèi)，計(jì)劃生育率達(dá)到98.5%以上。為順利實(shí)現(xiàn)上述工作目標(biāo)，今年重點(diǎn)抓好以下五個(gè)方面工作。
1、進(jìn)一步開展專項(xiàng)治理，控制出生人口性別比升高。
今年我縣要進(jìn)一步貫徹落實(shí)省、市關(guān)于綜合治理出生人口性別比升高問題的相關(guān)文件，加強(qiáng)與公安、工商、衛(wèi)生、藥監(jiān)等部門配合，嚴(yán)格規(guī)范醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)、計(jì)劃生育服務(wù)機(jī)構(gòu)和個(gè)體診所管理，開展專項(xiàng)治理，進(jìn)行集中整治，公開處理和暴光一批典型案例。建立起經(jīng)常性工作機(jī)制，加大查處非法鑒定胎兒性別和選擇性別終止妊娠的非法行為，公示舉報(bào)電話，建立舉報(bào)查實(shí)獎(jiǎng)勵(lì)制度、責(zé)任追究制度、新聞媒體暴光制度、集中整治專項(xiàng)嚴(yán)打制度，形成強(qiáng)大的綜合治理工作機(jī)制。要堅(jiān)持過程管理，做好跟蹤隨訪服務(wù)工作，嚴(yán)格執(zhí)行二胎指標(biāo)兩年有效制度，把解決出生嬰兒性別比升高問題抓實(shí)抓好。要協(xié)調(diào)相關(guān)部門積極出臺(tái)有利于獨(dú)女戶和雙女戶家庭的獎(jiǎng)勵(lì)扶助政，要抓好養(yǎng)老保險(xiǎn)試點(diǎn)工作，積極引導(dǎo)群眾參保。要大力開展“關(guān)愛女孩”行動(dòng)，在全社會(huì)營造男女平等，生男生女都一樣的輿論環(huán)境、政策環(huán)境、法制環(huán)境。
2、繼續(xù)深化計(jì)劃生育綜合改革，全面提升基層基礎(chǔ)工作水平。
各級(jí)黨委政府要把人口和計(jì)劃生育工作改革納入本地縣總體改革工作之中，組織力量，對(duì)計(jì)劃生育村（居）民自治改革工作按照省定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行檢查評(píng)估，年內(nèi)改革面要達(dá)到100%；在城市繼續(xù)推進(jìn)計(jì)劃生育管理機(jī)制改革和流動(dòng)人口計(jì)劃生育管理與服務(wù)改革，年內(nèi)要達(dá)到100%；要鞏固計(jì)劃生育藥具改革成果，認(rèn)真總結(jié)和推廣改革經(jīng)驗(yàn)。通過深化改革，進(jìn)一步完善“依法管理、村（居）民自治、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、政策推動(dòng)、綜合治理”的人口和計(jì)劃生育工作新機(jī)制。堅(jiān)持規(guī)范和加強(qiáng)基層基礎(chǔ)工作，繼續(xù)開展“三室、一所、一校、一戶、一組”的達(dá)標(biāo)升級(jí)活動(dòng)；組織開展鄉(xiāng)村統(tǒng)計(jì)質(zhì)量和行政執(zhí)法檢查；繼續(xù)抓好后進(jìn)鄉(xiāng)村轉(zhuǎn)化工作，實(shí)行限期轉(zhuǎn)化，年內(nèi)轉(zhuǎn)化率要達(dá)到50%以上；繼續(xù)推廣和使用《人口和計(jì)劃生育信息管理系統(tǒng)》，加強(qiáng)指導(dǎo)，全面提升計(jì)劃生育基層基礎(chǔ)工作水平。
3、全面提高計(jì)劃生育優(yōu)質(zhì)服務(wù)，深入開展計(jì)劃生育優(yōu)質(zhì)服務(wù)先進(jìn)縣創(chuàng)建活動(dòng)。
努力拓展計(jì)劃生育優(yōu)質(zhì)服務(wù)的內(nèi)涵和外延，增加科技知識(shí)含量，提高計(jì)劃生育優(yōu)質(zhì)服務(wù)能力和服務(wù)水平。繼續(xù)組織實(shí)施“計(jì)劃生育優(yōu)質(zhì)服務(wù)、出生缺陷干預(yù)和生殖道感染干預(yù)”三大工程，加大出生缺陷干預(yù)力度，配合衛(wèi)生部門積極開展一級(jí)預(yù)防工作。今年，我縣要積極開展計(jì)劃生育優(yōu)質(zhì)服務(wù)先進(jìn)縣創(chuàng)建活動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)開展好“優(yōu)質(zhì)服務(wù)合格村和優(yōu)質(zhì)服務(wù)合格委”達(dá)標(biāo)活動(dòng)。要加強(qiáng)縣、鄉(xiāng)兩級(jí)技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)建設(shè)，要搞好計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)站（所）“十一五”發(fā)展規(guī)劃。年內(nèi)，要有20%的技術(shù)服務(wù)站（所）建成市級(jí)示范站（所）。要積極探索融宣傳教育、技術(shù)服務(wù)、藥具管理和干部培訓(xùn)“四位一體”的計(jì)劃生育服務(wù)站管理模式。會(huì)同民政、衛(wèi)生部門在全縣婚姻登記機(jī)關(guān)和助產(chǎn)技術(shù)服務(wù)單位，開展向結(jié)婚當(dāng)事人和產(chǎn)婦免費(fèi)提供“三送”（送避孕方法知情選擇和兒童保健知識(shí)宣傳資料、送藥具、送連心卡）服務(wù)。要嚴(yán)格依法管理，作好全縣計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)執(zhí)業(yè)許可證和技術(shù)人員合格證的校驗(yàn)工作。
4、深入貫徹《人口與計(jì)劃生育法》及其配套法規(guī)，全面加強(qiáng)計(jì)劃生育法制建設(shè)。
大力加強(qiáng)計(jì)劃生育普法宣傳教育，協(xié)調(diào)社會(huì)宣傳資源，開展《人口與計(jì)劃生育法》和《遼寧省人口與計(jì)劃生育條例》主題宣傳活動(dòng)，構(gòu)建社會(huì)化宣傳大格局。堅(jiān)持依法行政，重點(diǎn)解決社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)征收不到位、城鎮(zhèn)無工作單位的居民獨(dú)生子女父母獎(jiǎng)勵(lì)政策兌現(xiàn)問題。積極爭(zhēng)取建立以財(cái)政投入為主渠道的投入機(jī)制，足額預(yù)算2005年的計(jì)劃生育事業(yè)費(fèi)，做到四個(gè)確保：確保按照省稅費(fèi)改革對(duì)計(jì)劃生育需求項(xiàng)目和補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)，做到財(cái)政轉(zhuǎn)移支付資金足額到位并專款專用；確保流動(dòng)人口管理和服務(wù)經(jīng)費(fèi)納入當(dāng)?shù)刎?cái)政預(yù)算，確保法律規(guī)定的獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)惠政策的落實(shí)；確保省、市下達(dá)的計(jì)劃生育事業(yè)費(fèi)投入指標(biāo)的完成。加強(qiáng)流動(dòng)人口計(jì)劃生育管理和服務(wù)工作，堅(jiān)持綜合治理，做到流動(dòng)人口與常住人口同樣管理與服務(wù)，進(jìn)一步完善流動(dòng)人口信息交換平臺(tái)。依法規(guī)范計(jì)劃生育各項(xiàng)規(guī)章制度，逐步建立計(jì)劃生育行政執(zhí)法工作機(jī)制和監(jiān)督機(jī)制，推進(jìn)嚴(yán)格執(zhí)法、文明執(zhí)法，使人口和計(jì)生工作納入依法治理軌道。加大推行行政執(zhí)法責(zé)任制、執(zhí)法過錯(cuò)責(zé)任追究制的力度，提高行政執(zhí)法水平。落實(shí)信訪工作責(zé)任制，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。
5、深入開展婚育新風(fēng)進(jìn)萬家活動(dòng)，推進(jìn)新型生育文化建設(shè)。
堅(jiān)持大宣傳、大聯(lián)合、出精品的發(fā)展戰(zhàn)略，加快建立宣傳教育綜合協(xié)調(diào)機(jī)制，加強(qiáng)同宣傳單位和新聞媒體的合作，繼續(xù)開辦好專題專欄節(jié)目。搭建多元的新型生育文化建設(shè)平臺(tái)，在城市開展群眾喜聞樂見的生育文化樓院創(chuàng)建活動(dòng)；在農(nóng)村開展豐富多彩的“三下鄉(xiāng)”等公益活動(dòng)，充分?jǐn)U大新型生育文化的影響。繼續(xù)深入開展婚育新風(fēng)進(jìn)萬家活動(dòng)，以“為國家生好娃，和諧健康幸福家”為主題，組織開展好“9.25”公開信發(fā)表25周年、中心戶創(chuàng)建20周年紀(jì)念日等大型宣傳活動(dòng)；積極組織推廣新型生育文化成果，充分?jǐn)U大婚育新風(fēng)進(jìn)萬家活動(dòng)的影響。
2005年全縣衛(wèi)生工作重點(diǎn)是：認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市衛(wèi)生工作會(huì)議精神，加快農(nóng)村衛(wèi)生服務(wù)體系建設(shè)，深入開展愛國衛(wèi)生清潔月活動(dòng)，鞏固農(nóng)村衛(wèi)生工作成果，主動(dòng)采取措施控制傳染性疾病的發(fā)病率，提高群眾的健康意識(shí)和安全意識(shí)，推進(jìn)全縣衛(wèi)生事業(yè)健康、持續(xù)發(fā)展。
1、加強(qiáng)農(nóng)村衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。
切實(shí)加強(qiáng)我縣農(nóng)村衛(wèi)生工作指導(dǎo)，解決好偏遠(yuǎn)農(nóng)村人民群眾的看病難問題，結(jié)合我縣實(shí)際，重點(diǎn)應(yīng)做好以下幾項(xiàng)工作：
一是認(rèn)真做好新型農(nóng)村合作醫(yī)療宣傳工作，為建立起農(nóng)民群眾群體抗大病屏障做好輿論準(zhǔn)備。農(nóng)村新型合作醫(yī)療是目前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的集體醫(yī)療衛(wèi)生組織，建立農(nóng)村合作醫(yī)療能夠從根本上解決農(nóng)村人民因病致貧和因病返貧的問題，是建立農(nóng)民醫(yī)療保障的有效途徑。根據(jù)市政府專題會(huì)議精神，今年應(yīng)該著手做好開展試點(diǎn)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。首先，要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)好省、市新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度的有關(guān)文件精神，借鑒外地經(jīng)驗(yàn)，全面把握好相關(guān)政策；第二，要選擇好新型農(nóng)村合作醫(yī)療的試點(diǎn)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）村。新型農(nóng)村合作是一項(xiàng)新生事物，需要多方面籌集資金，因此要選擇經(jīng)濟(jì)狀況好，衛(wèi)生基礎(chǔ)堅(jiān)實(shí)的村作為試點(diǎn)村擬在開展試點(diǎn)工作；第三，要深入宣傳新型農(nóng)村合作醫(yī)療的意義，讓農(nóng)民群眾了解新型合作醫(yī)療是保障農(nóng)民健康，解決治病難的有效途徑，調(diào)動(dòng)廣大農(nóng)民參加合作醫(yī)療的積極性。
二是加強(qiáng)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）衛(wèi)生院的管理和進(jìn)行職能定位。根據(jù)《葫蘆島市進(jìn)一步深化農(nóng)村衛(wèi)生體制改革，加強(qiáng)農(nóng)村衛(wèi)生工作的實(shí)施意見》和《葫蘆島市深化鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）衛(wèi)生機(jī)構(gòu)改革實(shí)施方案》，繼續(xù)堅(jiān)持“加強(qiáng)一批、調(diào)整一批、轉(zhuǎn)變一批”的改革發(fā)展思路，對(duì)4個(gè)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）的衛(wèi)生院醫(yī)療布局進(jìn)行調(diào)整和職能重新定位，依據(jù)職能整合衛(wèi)生資源。缸窯嶺鎮(zhèn)衛(wèi)生院為中心衛(wèi)生院；暖池塘鎮(zhèn)衛(wèi)生院為偏遠(yuǎn)衛(wèi)生院；沙鍋屯鄉(xiāng)和黃土坎鄉(xiāng)衛(wèi)生院為一般衛(wèi)生院；新設(shè)置的九龍街道衛(wèi)生院為防保型衛(wèi)生院。改革農(nóng)村衛(wèi)生院由管理體制，逐步履行由縣衛(wèi)生行政部門管理的'體制。
2、把握機(jī)遇，深化改革，做好城市衛(wèi)生工作。
一是探索衛(wèi)生資源的整合。目前，**礦務(wù)局正面臨著破產(chǎn)改制，企業(yè)所屬醫(yī)院劃歸地方管理的機(jī)遇，縣衛(wèi)生、財(cái)政、人事勞動(dòng)部門要充分做好接收和重新整合地方與企業(yè)醫(yī)院衛(wèi)生資源的心理準(zhǔn)備，要制定出科學(xué)的有操做性的接收方案，合理引導(dǎo)各分礦醫(yī)院向社縣衛(wèi)生服務(wù)中心或街道衛(wèi)生院方面轉(zhuǎn)化，充分利用好礦屬醫(yī)院的衛(wèi)生醫(yī)療救護(hù)職能。
二是加強(qiáng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)內(nèi)部管理，提高衛(wèi)生資源的利用率，最大限度地挖掘內(nèi)部潛能。一是要更新服務(wù)理念，堅(jiān)持“以病人為中心”，患者是上帝的思想，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)贏得患者的信賴；二是堅(jiān)持住院費(fèi)用清單制、藥品價(jià)格清單制和醫(yī)療服務(wù)公示制，用合理的醫(yī)療費(fèi)用取信于患者。
3、加強(qiáng)公共衛(wèi)生體系建設(shè)，做好疾病預(yù)防控制工作。
一是加強(qiáng)傳染病房建設(shè)，不斷完善職能。傳染病房已于去年底竣工，應(yīng)該說，傳染病房的建設(shè)為預(yù)防突發(fā)性公共衛(wèi)生事件，提高整體防治能力奠定了基礎(chǔ)。今年要利用好剩余資金，配置必須的設(shè)備，建設(shè)好化驗(yàn)室，裝備好病房，添置必須的防護(hù)設(shè)施；二是加強(qiáng)防病隊(duì)伍建設(shè)，要把傳染病房各科室人員調(diào)配好，全面提高各種傳染病的救治能力和應(yīng)對(duì)突發(fā)性公共衛(wèi)生事件的能力。
二是加強(qiáng)計(jì)劃免疫工作，努力提高各種疫苗的接種率。
強(qiáng)化基礎(chǔ)免疫工作管理，著力抓好流動(dòng)人口和偏遠(yuǎn)地縣的基礎(chǔ)免疫工作，提高疫苗有效接種覆蓋率。同時(shí)，要做好冷鏈運(yùn)轉(zhuǎn)工作，冷鏈運(yùn)轉(zhuǎn)工作很重要，要按各種疫苗所要求存放的溫度，做好管理工作，確保接種安全有效。全縣計(jì)劃免疫疫苗接種率城市要達(dá)到98%，農(nóng)村要達(dá)到95%以上。加強(qiáng)鄉(xiāng)、村計(jì)劃免疫隊(duì)伍的管理，實(shí)行計(jì)劃免疫工作責(zé)任追究制度，建立健全計(jì)劃免疫工作長效機(jī)制。
三是切實(shí)做好艾滋病、“非典”、禽流感、流行性出血熱等主要傳染病的預(yù)防控制工作。雖然我縣尚未發(fā)現(xiàn)艾滋病病人，但并不意味著就一定沒有艾滋病病毒攜帶者，我們決不能掉以輕心。今年，要大力宣傳艾滋病防治知識(shí)，做到家喻戶曉，從心理上筑起預(yù)防艾滋病防線。要抓住春秋兩季集中力量開展滅鼠工作，努力降低鼠密度，降低流行性出血熱的發(fā)病率。目前我縣通過開展集中滅鼠和疫苗接種，基本上控出了出血熱發(fā)病率，但我縣個(gè)別村的發(fā)病率在全省還是很高的，各級(jí)黨、政府必須高度重視此項(xiàng)工作，從群眾利益出發(fā)，切實(shí)將滅鼠和疫苗接種工作落實(shí)到實(shí)處，使流行性出血熱要控制在3/10萬以下。
4、加強(qiáng)婦幼保健工作，依法規(guī)范母嬰保健服務(wù)。
認(rèn)真貫徹落實(shí)《母嬰保健法》和《遼寧省婦女、兒童發(fā)展綱要》，實(shí)施出生缺陷三級(jí)干預(yù)措施，控制和減少新生兒缺陷發(fā)生率。加強(qiáng)兩個(gè)系統(tǒng)管理，2005年孕產(chǎn)婦死亡率要降至24/10萬以下；嬰兒和5歲以下兒童死亡率分別降至13‰和15‰以下；農(nóng)村住院分娩率達(dá)到92%以上；孕產(chǎn)婦系統(tǒng)管理和7歲以下兒童保健管理率達(dá)到85%。
5、加強(qiáng)愛國衛(wèi)生工作，改善城鄉(xiāng)衛(wèi)生環(huán)境。
繼續(xù)開展“億萬農(nóng)民健康促進(jìn)行動(dòng)”，大力普及衛(wèi)生知識(shí)，培養(yǎng)文明健康的良好生活方式。加強(qiáng)農(nóng)村改水改廁工作的進(jìn)程，保證農(nóng)村群眾的飲食健康。在農(nóng)村以開展滅鼠滅蠅為重點(diǎn)的除“四害”活動(dòng)，減少傳染媒介，有效降低各種傳染病的發(fā)病率。在城市以整治市容、市貌為重點(diǎn)，加強(qiáng)經(jīng)常性工作，積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門把城市環(huán)境治理當(dāng)成經(jīng)常性工作抓緊抓好。
同志們，計(jì)劃生育衛(wèi)生工作是一項(xiàng)關(guān)系到國家長遠(yuǎn)發(fā)展的戰(zhàn)略性工作。我們必須要以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，不斷為我縣的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步創(chuàng)造良好人口環(huán)境和衛(wèi)生環(huán)境。希望大家要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，明確任務(wù)，扎實(shí)苦干，努力提高人口和計(jì)劃生育衛(wèi)生工作的整體水平，為建設(shè)和諧**做出新的貢獻(xiàn)。
校園工作報(bào)告篇十二
校園文化是一種自覺地以文化為導(dǎo)向的現(xiàn)代教育管理模式?！吨袊逃母锖突A(chǔ)綱要》明確指出：“要建設(shè)健康生動(dòng)的校園文化，樹立良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，使學(xué)校成為建設(shè)社會(huì)主義精神文明的重要陣地。”作為一種育人環(huán)境和氛圍的創(chuàng)設(shè)，它在學(xué)校教育中具有特殊的作用，尤其是對(duì)學(xué)生的健康成長，具有潛移默化的影響效果。
1.培養(yǎng)目標(biāo)不正，思想認(rèn)識(shí)不夠。
由于受“質(zhì)量唯一論”等影響，眾多學(xué)校一味注重文化課教學(xué)，嚴(yán)重忽視學(xué)生的技能訓(xùn)練和思想教育。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層的思想認(rèn)識(shí)未形成共識(shí)，多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為應(yīng)該以升學(xué)率作為衡量學(xué)校質(zhì)量高低的主要指標(biāo)，所以在新形勢(shì)下對(duì)校園文化活動(dòng)的特點(diǎn)、問題和做法等沒有積極進(jìn)行研究與部署。
2.注重硬件設(shè)施的建設(shè)，忽略制度體系的改良。
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和學(xué)校布局的調(diào)整，原本薄弱的教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施越來越不適應(yīng)發(fā)展要求，故學(xué)校加大經(jīng)濟(jì)投入，重視硬件設(shè)施的建設(shè)，改善校容校貌，但是卻忽略了學(xué)校軟件設(shè)施的建設(shè)。部分學(xué)校沒有完整的辦學(xué)章程，在教學(xué)質(zhì)量的考核中，缺乏科學(xué)考核學(xué)生全面發(fā)展水平的指標(biāo)體系，使學(xué)校的發(fā)展很不穩(wěn)定，起伏跌宕，不能走上健康、可持續(xù)的發(fā)展軌道。
3.格調(diào)上庸俗的社會(huì)文化沖擊著校園。
由于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)促進(jìn)文化市場(chǎng)的發(fā)展，許多格調(diào)上庸俗低下的社會(huì)文化沖擊著校園。學(xué)校附近的一些不良網(wǎng)吧、錄像廳、卡拉ok廳、桌球室、電子游戲室等如雨后春筍般地冒出來，包圍著校園，課余時(shí)間，學(xué)生們成群結(jié)隊(duì)地涌向這些場(chǎng)所，打發(fā)著寂寞的時(shí)光，甚至通宵達(dá)旦，嚴(yán)重影響了正常的校園學(xué)習(xí)生活。
伴隨素質(zhì)教育的深入開展，新課改的有效實(shí)施，校園文化建設(shè)在傳承的基礎(chǔ)上也面臨著挑戰(zhàn)，只有適應(yīng)時(shí)代的需要，適應(yīng)當(dāng)今的教育背景，與時(shí)俱進(jìn)，校園文化才能煥發(fā)出新的活力和魅力，這就要求我們對(duì)校園文化進(jìn)行重新認(rèn)識(shí)，在傳承的基礎(chǔ)上進(jìn)行重建和發(fā)展。
我們認(rèn)為校園文化應(yīng)是一種基于學(xué)校的彰顯個(gè)性的文化。由于受特定的地理環(huán)境和區(qū)域文化的影響，學(xué)校要突出地方特色，立足本土，建設(shè)富有鄉(xiāng)土氣息的特色校園文化?；谝陨纤伎迹救讼虢Y(jié)合當(dāng)?shù)?、學(xué)校實(shí)際，開展《挖掘鄉(xiāng)土人文資源激發(fā)校園文化活力的實(shí)踐研究》一課題研究。
學(xué)校座落在瀛山書院腳下，瀛溪畔，是南宋瀛山書院的延伸，歷史文化悠遠(yuǎn)而濃厚。南宋大理學(xué)家朱熹曾多次來此書院講學(xué)著書，留下“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊，問渠哪得清如許，為有源頭活水來”的千古絕唱。在學(xué)校教學(xué)樓可以遠(yuǎn)眺到瀛山書院遺址勝景——清風(fēng)徐來，松柏蒼翠，歷代修葺過的八角涼亭依舊佇立在瀛山之巔。瀛山書院歷史悠久，人文薈萃，史跡眾多，文化底蘊(yùn)深厚，有著與眾不同的人文精神特點(diǎn)。學(xué)校將“瀛山書院”獨(dú)特的人文資源運(yùn)用于校園文化建設(shè)中，創(chuàng)建具有濃郁鄉(xiāng)土氣息的校園文化，是本課題研究的主要內(nèi)容。
校園工作報(bào)告篇一
根據(jù)《xx市審計(jì)局關(guān)于開展x年度財(cái)政財(cái)務(wù)收支自查自糾工作的通知》精神，我局結(jié)合自身實(shí)際情況，對(duì)本單位的財(cái)政財(cái)務(wù)收支情況進(jìn)行了認(rèn)真的自查，現(xiàn)就自查情況報(bào)告如下：
一、健全組織，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)。
為確保此次自查工作順利進(jìn)行，我局成立了以紀(jì)檢書記為組長的自查自糾清查小組，積極開展自查自糾工作。
二、嚴(yán)格清查，不走過場(chǎng)。
成立清查小組后，局領(lǐng)導(dǎo)要求認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神，對(duì)照自查內(nèi)容進(jìn)行自查。做到不走過場(chǎng)不留死角，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決存在的問題。
三、認(rèn)真自查，及時(shí)自糾。
按照《xx市審計(jì)局開展x年度財(cái)政財(cái)務(wù)收支自查自糾工作的通知》的要求，我局對(duì)本單位執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律及有關(guān)政策的情況以及內(nèi)部財(cái)務(wù)管理制度的建立健全和執(zhí)行情況進(jìn)行了自查。
1、我局所有財(cái)政資金均按預(yù)算用途使用，支出真實(shí)合規(guī)。
2、嚴(yán)格專項(xiàng)資金管理，做到?？顚Ｓ茫瑹o截留、擠占和挪用的行為。其中某些工作性的專項(xiàng)資金接待支出略微偏高。
3、非稅收入征收合法合規(guī)，無亂收費(fèi)、亂罰款和截留非稅收入的行為。
4、認(rèn)真執(zhí)行收支兩條線的政策，無以支抵收和坐收坐支的現(xiàn)象。
5、認(rèn)真執(zhí)行規(guī)范津補(bǔ)貼政策，無在政策規(guī)定之外發(fā)放獎(jiǎng)金、補(bǔ)貼的行為。
6、國有資產(chǎn)帳實(shí)相符，核算規(guī)范，無違規(guī)處置國有資產(chǎn)、截留處置收入的行為。
7、我局單位資金全部集中統(tǒng)一管理和核算，無“賬外賬”和“小金庫”。
8、我局根據(jù)本單位實(shí)際，建立并實(shí)施內(nèi)部監(jiān)督和控制制度，相關(guān)人員在工作過程中嚴(yán)格遵守規(guī)章制度，有效地實(shí)施了內(nèi)部監(jiān)督和控制。
通過自查，我局在某些工作性的專項(xiàng)資金招待費(fèi)略微偏高。清查小組提出在以后的接待工作中一定要厲行節(jié)約，嚴(yán)格控制接待標(biāo)準(zhǔn)。
校園工作報(bào)告篇二
1.校園文化是一種氛圍、一種精神。
校園文化是學(xué)校發(fā)展的靈魂，是凝聚人心、展示學(xué)校形象、提高學(xué)校文明程度的重要體現(xiàn)。校園文化對(duì)學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀產(chǎn)生著潛移默化的深遠(yuǎn)影響，而這種影響往往是任何課程所無法比擬的。健康、向上、豐富的校園文化對(duì)學(xué)生的品性形成具有滲透性、持久性和選擇性，對(duì)于提高學(xué)生的人文道德素養(yǎng)，拓寬同學(xué)們的視野，培養(yǎng)跨世紀(jì)人才具有深遠(yuǎn)意義。
古人云，“近朱者赤，近墨者黑?！庇形徽苋艘苍f過：“對(duì)學(xué)生真正有價(jià)值的東西，是他周圍的環(huán)境”。學(xué)校的校容校貌，表現(xiàn)出一個(gè)學(xué)校整體精神的價(jià)值取向，是具有強(qiáng)大引導(dǎo)功能的教育資源。校園文化作為一種環(huán)境教育力量，對(duì)學(xué)生的健康成長有著巨大的影響。校園文化建設(shè)的終極目標(biāo)就在于創(chuàng)建一種氛圍，以陶冶學(xué)生的情操，構(gòu)筑健康的人格，全面提高學(xué)生素質(zhì)。因此，要加強(qiáng)校園文化建設(shè)，發(fā)揮學(xué)校師生在校園文化建設(shè)中的主體作用，構(gòu)筑全員共建的校園文化體系。要樹立校園文化全員共建意識(shí)，上至學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、下至每個(gè)師生員工都要重視、參與校園文化建設(shè)。校園文化在高校實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)過程中的重要作用決定著它不是單靠學(xué)校內(nèi)部某一部門努力就能收到應(yīng)有效果，它與學(xué)校各方面工作都有關(guān)系。
3.校園文化是一所學(xué)校綜合實(shí)力的反映。
校園文化建設(shè)包括學(xué)校物質(zhì)文化建設(shè)、精神文化建設(shè)和制度文化建設(shè)，這三個(gè)方面建設(shè)的全面、協(xié)調(diào)的發(fā)展，將為學(xué)校樹立起完整的文化形象。校園文化是一所學(xué)校綜合實(shí)力的反映，校園文化的核心競(jìng)爭(zhēng)力主要表現(xiàn)在文化的凝聚力和創(chuàng)造力，優(yōu)秀的校園文化能賦予師生獨(dú)立的人格、獨(dú)立的精神，激勵(lì)師生不斷反思、不斷超越。總之，校園文化建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的重要保證。
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的校園文化建設(shè)，營造一個(gè)寬松、和諧的育人環(huán)境，對(duì)學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)有著積極的作用，我們必須抓好以下幾個(gè)方面的工作：
（一）、抓好學(xué)校的校園環(huán)境建設(shè)。
育人離不開環(huán)境，優(yōu)美的校園環(huán)境，如詩如畫的校園風(fēng)光，風(fēng)格各異、錯(cuò)落有致的校園建筑，鳥語花香的校園小景，寬敞明潔的校園道路，萬紫千紅的綠化景觀，明亮寬敞的教室、圖書館，這些都能給學(xué)生以巨大的精神力量。學(xué)生在優(yōu)美的校園環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活，增進(jìn)了他們熱愛學(xué)校、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情懷，使他們形成正確的世界觀、人生觀。學(xué)校的校園文化建設(shè)，不僅僅局限于綠化、美化校園，應(yīng)有重點(diǎn)地搞好校園主要景點(diǎn)的建設(shè)，辦好宣傳櫥窗、閱報(bào)欄、標(biāo)語牌等，讓校園的每一個(gè)景點(diǎn)都發(fā)揮育人的功能。良好的校園文化氛圍能規(guī)范學(xué)生的行為，使他們形成自律，優(yōu)美的校園環(huán)境使學(xué)生的行為操守更加規(guī)范。
（二）、加強(qiáng)誠信教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立誠信價(jià)值觀。
加強(qiáng)誠信教育，既要注重發(fā)揮典型案例教學(xué)、課堂討論、辯論等生動(dòng)直觀教育方式的作用，使學(xué)生明確誠實(shí)守信的意義和價(jià)值，更要充分發(fā)揮高職院校校企合作的優(yōu)勢(shì)，聘請(qǐng)企業(yè)老總現(xiàn)身說法，說明誠實(shí)守信的重要性。
（三）、充分發(fā)揮教職員工的表率作用。
開展誠信校園文化建設(shè)，學(xué)校首先要規(guī)范自身的辦學(xué)行為，教職員工也要做好“誠信”的表率，為學(xué)生樹立誠信的榜樣。教職員工在道德品質(zhì)、文明修養(yǎng)、治學(xué)態(tài)度、生活方式等方面表現(xiàn)出來的誠信品質(zhì)，對(duì)學(xué)生樹立誠信道德意識(shí)、確立誠信價(jià)值觀能產(chǎn)生潛移默化的作用。
與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)相比，廣大教職員工與學(xué)生的接觸更為密切、更為頻繁，教職員工的品質(zhì)和形象是一種強(qiáng)大的潛在教育力，它容易使學(xué)生產(chǎn)生價(jià)值認(rèn)同而自覺地接受和仿效。這種選擇是單靠任何外力的灌輸和教育所不能比擬的。為此，在建設(shè)誠信校園文化過程中，廣大教職員工要努力加強(qiáng)誠信文化修養(yǎng)，注重自身的一言一行，在工作上要做到嚴(yán)于律己，寬以待人，光明磊落，襟懷坦白;在學(xué)術(shù)上要做到勤奮刻苦，嚴(yán)謹(jǐn)創(chuàng)新，自覺遵守學(xué)術(shù)道德規(guī)范;在生活上要做到忠誠老實(shí)，不貪不欺;在與他人相處上，要誠實(shí)為人、誠懇待人、誠心感人、誠意服人，以良好的誠信道德形象取信于學(xué)生，感染學(xué)生，激勵(lì)學(xué)生，做學(xué)生的表率。
（四）、建立學(xué)生個(gè)人誠信電子檔案。
學(xué)生誠信檔案內(nèi)容可涵蓋校內(nèi)外，分兩大類摘要:講誠信言行和不誠信言行。具體可包括誠實(shí)記錄、信用記錄、特別記錄，具體內(nèi)容如誠信承諾書、個(gè)人資料、品行說明、助人為樂及學(xué)習(xí)效果、經(jīng)濟(jì)狀況等。誠信檔案的記錄時(shí)間始于學(xué)生進(jìn)校，止于學(xué)生畢業(yè)，并于每學(xué)年結(jié)束時(shí)通知學(xué)生本人和家長。到畢業(yè)時(shí)，還可為用人單位提供該學(xué)生在校的誠信記錄，供其參考。誠信內(nèi)容的輸入堅(jiān)持定期和不定期相結(jié)合，由學(xué)生管理部門負(fù)責(zé)，并堅(jiān)持公開、公平、公正的原則，將誠信檔案內(nèi)容上網(wǎng)，接受全體師生員工的監(jiān)督。學(xué)生只要輸入自己的學(xué)號(hào)，教師輸入教工編號(hào)即可進(jìn)入網(wǎng)站查詢、瀏覽，并可對(duì)誠信內(nèi)容的真假發(fā)表看法或提供相關(guān)信息。
當(dāng)然，建立學(xué)生誠信檔案的同時(shí)，還需制定相關(guān)的誠信制度與之配合。如把“是否誠信”作為學(xué)生入黨、評(píng)優(yōu)的一項(xiàng)必要條件，也可制定學(xué)生個(gè)人和團(tuán)體在誠信方面表現(xiàn)突出，為學(xué)校爭(zhēng)光方面的獎(jiǎng)勵(lì)制度，等等。只有這樣，才能實(shí)現(xiàn)學(xué)生誠信檔案功能的最大化。
(五)建立和完善行之有效的誠信制度。
在建設(shè)誠信校園文化中，面對(duì)不同學(xué)生個(gè)體的思想和行為，建立和完善行之有效的誠信制度十分必要。這里，我們不妨把引導(dǎo)誠信稱為“疏”，把建立誠信制度稱之“堵”，“疏”與“堵”兩者是相互依賴、緊密聯(lián)系的，疏與堵的有機(jī)結(jié)合，才能真正推動(dòng)誠信校園文化建設(shè)。因?yàn)?，有堵沒有疏，就不能從源頭上有效抑制不誠信行為的產(chǎn)生;有疏沒有堵，誠信者受不到鼓舞，不誠信者受不到處罰，學(xué)生的誠信價(jià)值觀就難以樹立，校園誠信文化氛圍也難以形成。為此，在疏的同時(shí)，還得在建立和完善誠信制度上下工夫。學(xué)校要按照誠信文化建設(shè)的需要，修訂完善與誠信相關(guān)的校紀(jì)校規(guī)，建立和完善與誠信相關(guān)的獎(jiǎng)勵(lì)、約束、處罰機(jī)制，公開公正地接受師生與社會(huì)的監(jiān)督，真正使誠信者受到鼓舞和獎(jiǎng)勵(lì)，使不誠信者受到應(yīng)有的處罰。
校園文化反映了一個(gè)學(xué)校的辦學(xué)水平，體現(xiàn)了校園的人文精神，能塑造學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。一個(gè)學(xué)校良好的校風(fēng)，體現(xiàn)在自由的學(xué)術(shù)氛圍、多學(xué)科交匯的氛圍、寬容失敗的氛圍、個(gè)性得以充分發(fā)展的氛圍等幾個(gè)方面。校園文化的最大特點(diǎn)在于它在潛移默化地、有意無意中影響、同化環(huán)境中的每一個(gè)人，人們都在自覺與不自覺地經(jīng)受著這種文化的熏陶。在校園文化的作用下，學(xué)校的每一個(gè)成員，都在不同程度上，受到校園文化的影響。校園文化是德育教育的有機(jī)結(jié)合，它把德育的教育思想、理念、教育意圖變成一種精神化的形式溶于文化氛圍中，出神入化的對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，這是一種高超的德育教育藝術(shù)。
學(xué)校要開展高品位的校園文化活動(dòng)，加強(qiáng)校園文化的導(dǎo)向作用，把德育的功能有機(jī)地融入校園文化建設(shè)。學(xué)校要加強(qiáng)社團(tuán)組織的管理和建設(shè)，充分利用校園文化活動(dòng)群眾性、廣泛性、參與性的特點(diǎn)，多形式、多層次、全方位開展各項(xiàng)活動(dòng)。校園文化經(jīng)常是以學(xué)?；虬嗉?jí)為單位開展活動(dòng)，很多活動(dòng)都需要學(xué)生集體參與，需要有相互協(xié)作的精神。每個(gè)學(xué)生要處理好個(gè)人與集體的關(guān)系，以構(gòu)建一種友好互助的群體氛圍。融洽、和諧的師生關(guān)系，優(yōu)化了師生的心理環(huán)境，為實(shí)施素質(zhì)教育創(chuàng)造了良好的情感氛圍。校園文化為學(xué)生追求個(gè)性的發(fā)展，追求豐富多彩的精神生活，提供了展示的平臺(tái)。多彩的校園文化生活適應(yīng)了學(xué)生精神需求的多樣化、個(gè)性化的特點(diǎn)，良好的校園文化氛圍可塑造學(xué)生形成尊重個(gè)性、發(fā)展個(gè)性的空間。
1、體現(xiàn)發(fā)展的理念，建立創(chuàng)新、競(jìng)爭(zhēng)為理念的校園文化。
建設(shè)校園文化，要以學(xué)生的發(fā)展為主題，以“人文、協(xié)作、創(chuàng)新、實(shí)踐”的學(xué)校精神為指導(dǎo)進(jìn)行。以人為本的校園文化建設(shè)承載著精神文明建設(shè)的使命，必將體現(xiàn)一定的時(shí)代特征，從而培養(yǎng)并輸送出能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展，能參與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)與合作，能積極推進(jìn)、引導(dǎo)社會(huì)發(fā)展的學(xué)生個(gè)體。這些學(xué)生走上社會(huì)，將會(huì)用他們的品質(zhì)影響社會(huì)風(fēng)尚，用他們的人格影響未來的社會(huì)道德，使他們成為知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代生產(chǎn)力發(fā)展的中堅(jiān)力量，成為先進(jìn)生產(chǎn)力的開拓者、先進(jìn)文化的弘揚(yáng)者和最廣大人民利益的維護(hù)者。
2、堅(jiān)持創(chuàng)新的觀點(diǎn)，創(chuàng)建新型一流的校園文化。
要以全新的觀念、方法去創(chuàng)建新型一流的校園文化，樹立終身教育、創(chuàng)新教育理念，使校園文化傳遞融為一體。徹底摒棄“應(yīng)試教育”，推行“素質(zhì)教育”，提供創(chuàng)新思維平臺(tái)，引導(dǎo)學(xué)生把夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，激發(fā)熱情，張揚(yáng)個(gè)性，啟發(fā)創(chuàng)造，讓每一位學(xué)生經(jīng)過多種實(shí)踐活動(dòng)，展示特長，體現(xiàn)自我價(jià)值，培養(yǎng)他們的自信心，調(diào)動(dòng)他們的積極性。實(shí)踐活動(dòng)的開展，成為校園文化建設(shè)的重要組成部分，培養(yǎng)和提升學(xué)生創(chuàng)新思維、學(xué)習(xí)能力、搜集和處理信息等多方面的素質(zhì)和能力。
3、建立校園網(wǎng)絡(luò)文化，傳遞先進(jìn)思想和時(shí)代最強(qiáng)音。
網(wǎng)絡(luò)作為“第四媒體”進(jìn)入校園，對(duì)傳統(tǒng)教育提出了挑戰(zhàn)，校園網(wǎng)絡(luò)文化已成為校園文化網(wǎng)絡(luò)的重要組成部分，以其獨(dú)有的方式深刻地影響著和潛移默化地改變著學(xué)生，特別是對(duì)學(xué)生的認(rèn)知、情感、思想和心理。但網(wǎng)絡(luò)文化并非一方凈土，如何進(jìn)行引導(dǎo)和實(shí)施有效的監(jiān)管，正成為學(xué)校德育急需解決的問題。所以要搶占網(wǎng)絡(luò)思想文化陣地，弘揚(yáng)主旋律，突出網(wǎng)絡(luò)政治性、思想性、導(dǎo)向性、理論性、親和性、多樣性。如何突破，就要加強(qiáng)研究，努力構(gòu)建健康文明、藝術(shù)化的、蓬勃向上的校園網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境，使學(xué)生在這種文化環(huán)境中既獲得信息素養(yǎng)和審美能力，又具有正確的信息價(jià)值觀和道德觀。
4、建立健全文化政策，突出文化建設(shè)整體性原則。
突出文化建設(shè)整體性原則，就要注重“四育人”(教書、管理、服務(wù)、文化)的有機(jī)結(jié)合。在教學(xué)中，既要傳授學(xué)生知識(shí)、又要教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí)、更要教導(dǎo)學(xué)生如何做人；在管理和服務(wù)上提倡“博愛”，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活提供有效保障，在嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的運(yùn)行軌道中，充分鍛煉學(xué)生自我管理的能力；環(huán)境是育人“土壤”，不但要注重“硬”環(huán)境條件的建設(shè)，更加突出“軟”環(huán)境的培植，在學(xué)習(xí)創(chuàng)新、技能實(shí)踐、文體競(jìng)技、團(tuán)隊(duì)精神、思想導(dǎo)向及生活等方面全面營造出良好成長環(huán)境。
突出文化建設(shè)整體性原則，就要注重“四育人”(教書、管理、服務(wù)、文化)的有機(jī)結(jié)合。在教學(xué)中，既要傳授學(xué)生知識(shí)、又要教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí)、更要教導(dǎo)學(xué)生如何做人；在管理和服務(wù)上提倡“博愛”，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活提供有效保障，在嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的運(yùn)行軌道中，充分鍛煉學(xué)生自我管理的能力；環(huán)境是育人“土壤”，不但要注重“硬”環(huán)境條件的建設(shè)，更加突出“軟”環(huán)境的培植，在學(xué)習(xí)創(chuàng)新、技能實(shí)踐、文體競(jìng)技、團(tuán)隊(duì)精神、思想導(dǎo)向及生活等方面全面營造出良好成長環(huán)境。
總之，良好的校園文化建設(shè)和先進(jìn)的教育教學(xué)相結(jié)合，一定能開出美麗的花朵。也一定能促進(jìn)社會(huì)主義文明建設(shè)，培養(yǎng)和造就一代社會(huì)主義新人。
校園工作報(bào)告篇三
中心工作在區(qū)衛(wèi)生局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行《國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范(版)》，加強(qiáng)內(nèi)部管理，狠抓基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目工作，全面開展基本醫(yī)療護(hù)理工作以促進(jìn)基本公共衛(wèi)生工作。充分調(diào)動(dòng)員工的工作積極性和主動(dòng)性，適時(shí)調(diào)整了人員配置，優(yōu)化組合，使得中心各項(xiàng)工作取得了較好的效果，現(xiàn)將我中心20工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、定期督導(dǎo)。
依據(jù)年初制定的工作計(jì)劃，基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目和基本醫(yī)療護(hù)理工作按計(jì)劃運(yùn)行，并結(jié)合中心實(shí)際，成立中心基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目及基本醫(yī)療考核、指導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組，定期或不定期對(duì)中心及站、村衛(wèi)生室進(jìn)行檢查、督促、指導(dǎo)各項(xiàng)工作。全年共督導(dǎo)檢查中心8次，站及村衛(wèi)生室10余次。
二、強(qiáng)化培訓(xùn)、提高業(yè)務(wù)。
中心全年進(jìn)行公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目工作和基本醫(yī)療、護(hù)理等工作的培訓(xùn)15次，考試4次。不斷提高公衛(wèi)、醫(yī)療、護(hù)理人員的業(yè)務(wù)能力。并送14名醫(yī)護(hù)人員到xx區(qū)人民醫(yī)院培訓(xùn)4個(gè)月，送1人到xx人民醫(yī)院進(jìn)修彩超。
校園工作報(bào)告篇四
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，營造良好的育人環(huán)境，切實(shí)推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)生的成長環(huán)境，校園文化建設(shè)為我校辦學(xué)品位的全面提升、師生素質(zhì)的綜合發(fā)展提供了新的契機(jī)。近年來，我校堅(jiān)持“全面發(fā)展打基礎(chǔ)發(fā)展特長育人才”的辦學(xué)育人理念，在全體師生的共同努力下，優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)新管理機(jī)制，建設(shè)校園文化，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。根據(jù)《靖江市中小學(xué)校園文化建設(shè)實(shí)施意見》（靖教基【20xx】8號(hào)）文件精神，對(duì)照《靖江市校園文化建設(shè)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，我校對(duì)校園文化建設(shè)認(rèn)真進(jìn)行了自查自評(píng)，現(xiàn)匯報(bào)如下：
越江小學(xué)位于靖江市濱江新區(qū)木金一組，學(xué)校占地面積16049m，校舍面積3446m，操場(chǎng)面積5450m2，生均11.5m2，學(xué)校藏書9700余本，生均20.5本，學(xué)生用計(jì)算機(jī)66臺(tái)，百名學(xué)生有計(jì)算機(jī)數(shù)13.9臺(tái)。學(xué)校生均建筑面積、綠化面積、學(xué)生活動(dòng)面積、學(xué)校藏書及各類教學(xué)器材均達(dá)省規(guī)辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)?，F(xiàn)有8個(gè)班級(jí)，學(xué)生263人，教職工38人。學(xué)校36名專任教師中，高一級(jí)學(xué)歷比為88.9%，學(xué)校市級(jí)骨干教師7人，小學(xué)高級(jí)教師職稱17名。
越江小學(xué)創(chuàng)辦于1945年，前身設(shè)在宜稼村宏盛莊，校名是宏盛莊小學(xué)，一開始是初級(jí)小學(xué)，解放后發(fā)展為一所完全小學(xué)，1966年改名為越江中心小學(xué)，隨著學(xué)生數(shù)量增加，由六個(gè)班增加到12個(gè)班的雙軌小學(xué)教學(xué)班，由于這所學(xué)校遠(yuǎn)離集鎮(zhèn)，道路不暢，1984年暑假，將學(xué)校搬遷到越江鄉(xiāng)政府西首的工農(nóng)路邊，征地建起了35間校舍，同時(shí)將原越江鄉(xiāng)正興小學(xué)、解盛圩小學(xué)撤并，辦成越江鄉(xiāng)中心小學(xué)。20xx年隨著鄉(xiāng)鎮(zhèn)合并，學(xué)校改名為靖城鎮(zhèn)越江小學(xué)。
（一）制度保障，民主管理。
進(jìn)一步完善了《學(xué)校管理制度》、《教職工考核制度》、《班級(jí)考核制度》、《教學(xué)工作制度》、《一日常規(guī)》等等，切實(shí)保證校園文化建設(shè)工作的落實(shí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)常傾聽教師們的建議，保證學(xué)校決策無誤、行動(dòng)無誤。對(duì)師生、家長反映出來的問題，條件成熟的要馬上改，暫時(shí)不能改的也要向老師們解釋清楚，使學(xué)校管理更具有人性化、合理化。
（二）、強(qiáng)化校園文化管理，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
學(xué)校成立了以黨支部書記李國慶校長擔(dān)任組長，蔣少忠副校長為副組長，工會(huì)組織、教導(dǎo)處、總務(wù)處、少先隊(duì)大隊(duì)部等負(fù)責(zé)人及各班班主任為組員，在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下開展校園文化建設(shè)工作。
2、制訂實(shí)施方案。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持把校園文化建設(shè)作為一項(xiàng)重要的常規(guī)性工作來抓，將其列入了學(xué)校的長遠(yuǎn)規(guī)劃和每學(xué)期的工作計(jì)劃，做到常抓不懈。
3、統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。
因?yàn)閷W(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、齊抓共管，使全校師生形成“只有以深厚的人文底蘊(yùn)為依托，建設(shè)具有豐富內(nèi)涵，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展、符合學(xué)校實(shí)際的校園文化，才能辦好學(xué)?！钡墓沧R(shí)，從而在校園中形成人人討論校園文化建設(shè)、人人參與校園文化建設(shè)的氣氛。
（三）合理規(guī)劃校園布局，加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，精心打造綠色校園。
校園環(huán)境不僅是師生學(xué)習(xí)、生活的空間，又是精神的外化、文化的象征，更是一種潛移默化的教育因素。我校以義務(wù)教育學(xué)校均衡發(fā)展評(píng)估驗(yàn)收為契機(jī)，多方籌措資金完成了食堂、功能室、學(xué)校墻面的改造，從根本上改善了校園環(huán)境和辦學(xué)條件。為了達(dá)到最好的環(huán)境育人效果，學(xué)校請(qǐng)富有豐富經(jīng)驗(yàn)的曹老師進(jìn)行了整體設(shè)計(jì)，讓校園突出“綠”字，強(qiáng)化“美”字，講究“香”字，保持“靜”字，現(xiàn)在學(xué)校面貌煥然一新，得到了施教區(qū)域干部、群眾，尤其是學(xué)生家長的一致好評(píng)。
（四）營造校園文化氛圍，讓文化育人于無形。
我校坐落于牧城生態(tài)園西部，馬洲公園背面，校園環(huán)境清幽秀美，是名副其實(shí)的濱江城市的后花園。我們著眼校園一花一草、一樹一木，讓每處細(xì)節(jié)都體現(xiàn)出文化，讓人有美的享受。
一是處室標(biāo)志清晰美觀。多媒體室、電腦室、儀器室、音樂室、圖書室等，學(xué)校規(guī)模雖小，處室齊全，采用不銹鋼標(biāo)志，雅致、美觀。功能室內(nèi)制度齊全、規(guī)范。
二是校園內(nèi)教育牌、提示牌、提醒牌，醒目美觀，處處體現(xiàn)著教育與文化內(nèi)涵。教學(xué)大樓具有唱響校園背景的學(xué)校校牌，進(jìn)入大門就映入眼簾，《小學(xué)生守則十條》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》布置在學(xué)校南北長廊。進(jìn)入樓梯看到“上下樓梯請(qǐng)勿擁擠”，洗手可看到“正確洗手六步法”、“請(qǐng)節(jié)約用水”等。走廊文化讓墻壁說話，各班級(jí)教師門口是富有班級(jí)特色的班級(jí)文化，教室走廊上張掛著學(xué)校特色的專題音樂知識(shí)、音樂家介紹。在食堂張掛珍惜糧食節(jié)約用水，講究衛(wèi)生等標(biāo)語，學(xué)校大門口是“高高興興上學(xué)，平平安安回家”的巨幅安全教育標(biāo)語，在花壇邊樹立“一草一木皆生命一枝一葉總關(guān)情”溫馨提醒牌。
三是校園凈化、綠化、美化突出。校園干凈、整潔，師生衛(wèi)生習(xí)慣好，綠化有整體規(guī)劃與設(shè)計(jì)，樹綠、花紅、廁所不臭，秋季盛開的五十余種菊花讓學(xué)校成為花的海洋，局領(lǐng)導(dǎo)在工作檢查中對(duì)我校校園環(huán)境給予高度評(píng)價(jià)。
（五）以校園文化活動(dòng)為載體，開展校園文化教育活動(dòng)。
校園文化活動(dòng)貫穿于整個(gè)學(xué)校的教育過程，豐富多彩的校園文化活動(dòng)，不但可以激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)藝術(shù)的興趣，而且對(duì)他們了解社會(huì)，走向社會(huì)十分有益。所以我們以學(xué)生為主體，以活動(dòng)為載體，認(rèn)真組織和開展好校園文化活動(dòng)。
1、古詩詞背誦活動(dòng)。
一年級(jí)背誦1-20首古詩；二年級(jí)背誦20-30首；三年級(jí)為背誦30-40首；四年級(jí)為背誦40-50首古詩和《三字經(jīng)》選篇；五年級(jí)為會(huì)背、會(huì)默寫60首古詩（包括作者、朝代）和《三字經(jīng)》選篇；六年級(jí)為會(huì)背、會(huì)默寫70首古詩（包括作者、朝代）和《三字經(jīng)》選篇、初步了解古詩的意思，初步體會(huì)作者的感情。十一月學(xué)校學(xué)生背誦古詩文比賽，學(xué)生興趣高漲。通過這項(xiàng)活動(dòng)，有利于培養(yǎng)學(xué)生讀古詩文興趣和習(xí)慣，積累語言。還使他們了解祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，提高古詩文鑒賞水平，陶冶高尚情操。
2、開展小歌星爭(zhēng)章活動(dòng)。
我校十分注重音樂教育，是靖江市音樂特色學(xué)校?！俺懶@放飛夢(mèng)想”是學(xué)校文化的主旋律。學(xué)校每學(xué)期對(duì)每個(gè)學(xué)生在唱歌方面進(jìn)行期初、期中、期末三次評(píng)定，根據(jù)學(xué)生演唱情況分別授予一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)小歌星獎(jiǎng)?wù)?。學(xué)校合唱隊(duì)堅(jiān)持訓(xùn)練，學(xué)生的歌聲走出校園，走進(jìn)社區(qū)，得到了社會(huì)的肯定。多次參加市合唱比賽，獲得一二等獎(jiǎng)。
2、開展讀書活動(dòng)。
我校圖書室、閱覽室、電子閱覽室每天中午對(duì)學(xué)生開放，學(xué)生借書熱情高，閱讀興趣濃，課余生活豐富，學(xué)習(xí)視野開闊，書香工程真正的“香”起來。
（六）開展教學(xué)與研究，構(gòu)建教研文化。
緊跟課改步伐，教導(dǎo)處采取“經(jīng)驗(yàn)交流（班主任）、案例分析、課堂研討、匯報(bào)課、公開課、推門課”等形式來提高教師的教學(xué)技能；用“終身學(xué)習(xí)”的理念指導(dǎo)、鼓勵(lì)教師多讀書，促進(jìn)教師養(yǎng)成自覺讀書學(xué)習(xí)的習(xí)慣；提供機(jī)會(huì)讓老師走出去學(xué)習(xí)，利用專業(yè)引領(lǐng)這一形式指導(dǎo)教師的教學(xué)實(shí)踐；加強(qiáng)落實(shí)學(xué)校教研組的指導(dǎo)力度，加強(qiáng)教師之間的對(duì)話、互動(dòng)和合作；要求教師做好教學(xué)反思，讓教師在自我反思中提升教學(xué)綜合能力。本學(xué)期，我校全體青年教師都參加了江蘇省網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，在網(wǎng)上聽教育專家的學(xué)術(shù)報(bào)告，觀看特級(jí)教師的精彩課堂，有效提高了教師的綜合素質(zhì)。
校園文化建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要全校師生長期不懈努力，更需要各職能部門齊抓共管、同心協(xié)力發(fā)揮各自的功能，互相配合，形成合力，才能構(gòu)建健康向上的校園文化特色。我們會(huì)在今后的工作中繼續(xù)努力，加大校園文化建設(shè)的力度，提升校園文化的品位。
校園工作報(bào)告篇五
我校高度注視衛(wèi)生安全工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐發(fā)展觀，堅(jiān)決做到保障青少年身體健康和生命安全。為此，我校做了以下工作。
一、成立了以校長為組長的學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校領(lǐng)導(dǎo)，管理人員，衛(wèi)生監(jiān)督員組成，指責(zé)明確，按照安全“一崗雙責(zé)”的要求，落實(shí)安全衛(wèi)生責(zé)任制。
二、重點(diǎn)加強(qiáng)食堂餐廳的衛(wèi)生安全。有健全的食品衛(wèi)生安全管理制度，崗位責(zé)任制落實(shí)到位。有食物中毒事故應(yīng)急預(yù)案與責(zé)任報(bào)告人。食堂有有效的'衛(wèi)生許可證。從業(yè)人員有有效的健康證上崗證，工作時(shí)穿戴工作衣帽，定期更換，做到保證清潔。食品原料采購票據(jù)手續(xù)、記錄完備，有驗(yàn)收臺(tái)帳。餐具用蒸汽消毒，有日日消毒記錄。能保障熱水熱飯供應(yīng)及時(shí)，飯菜多樣化，質(zhì)量有保障，價(jià)格合理，絕不出售過期變質(zhì)食品。食堂餐廳地面無積水和污垢。餐廳就餐桌椅，地面干凈整齊，有防鼠防蠅措施。垃圾桶泔水桶放在室外，加蓋并及時(shí)清除。食品離地離墻，分類存放并有標(biāo)識(shí)。
三、宿舍衛(wèi)生管理。宿舍有專職管理教師，有宿舍檢查制度。有宿舍天天衛(wèi)生檢查記錄和每周衛(wèi)生檢查評(píng)比。每天的值日領(lǐng)導(dǎo)定期或不定期到宿舍檢查衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，并納入班級(jí)考核天天評(píng)。宿舍內(nèi)干凈整潔，物品擺放、被褥整齊有序，通風(fēng)效果良好。
四、我校的校園環(huán)境衛(wèi)生良好。我校高度重視校園環(huán)境衛(wèi)生，天天時(shí)時(shí)處處由值日領(lǐng)導(dǎo)檢查包括各個(gè)角落的衛(wèi)生情況，記錄公布得分，納入班級(jí)考評(píng)，衛(wèi)生檢查內(nèi)容包括廁所、各衛(wèi)生區(qū)、教室、辦公室等。班級(jí)考核細(xì)則中有校園衛(wèi)生檢查專項(xiàng)，天天檢查記錄，每周一匯總，每月一公布，每學(xué)期一評(píng)比。教室和辦公室內(nèi)窗明幾凈，地面整潔，井然有序。操場(chǎng)干凈整潔，空地內(nèi)無垃圾堆放，垃圾池設(shè)置合理，天天清理。
五、廁所衛(wèi)生。我校的廁所是新式水沖廁所，在近期的“一通二熱三改造”中新建成，已通過檢查驗(yàn)收。環(huán)境干凈整潔，無異味，無蚊蠅，便池內(nèi)無污物，天天有責(zé)任班級(jí)清理的很干凈。
校園工作報(bào)告篇六
今年以來，我校高度重視衛(wèi)生工作，多措并舉，全力創(chuàng)建干凈、和諧的校園環(huán)境，有力促進(jìn)師生身心健康發(fā)展，現(xiàn)將衛(wèi)生工作開展情況匯報(bào)如下：
(一)校園環(huán)境和教學(xué)環(huán)境。
1、政教處、總務(wù)處負(fù)責(zé)學(xué)校的衛(wèi)生工作，學(xué)校有《環(huán)境建設(shè)實(shí)施方案》，各司其職，分工合作，責(zé)任明確，有檢查，有通報(bào)，有評(píng)比。校園內(nèi)無垃圾、無雜物、無紙屑，校園環(huán)境達(dá)到了美化、硬化、綠化、亮化。
2、教室：地面干凈整潔;窗臺(tái)無雜物;墻壁無灰塵、無蜘蛛網(wǎng)無亂貼亂畫等;學(xué)生課桌擺放整齊，無亂放書籍、紙張等雜物;衛(wèi)生工具整齊存放在指定位置。
教室面積96平方米，各班平均45人，人均2.1平方米;黑板無破損，發(fā)射系數(shù)20%,長寬符合衛(wèi)生要求;前排課桌與黑板的距離2米以上;黑板上方設(shè)置2盞燈;教室前窗配有窗簾。
(二)操場(chǎng)：有300米環(huán)形跑道，3個(gè)籃球場(chǎng)地;操場(chǎng)平整、干凈，體育文化有特色。
(三)功能室。
1、圖書館為省級(jí)圖書館，藏書50662冊(cè)，人均42冊(cè)，達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn);館內(nèi)整潔、溫馨，書香氣息濃厚，制度完善，手續(xù)齊全，師生借閱常態(tài)化。我校是“閱讀課示范學(xué)?！薄伴喿x試點(diǎn)學(xué)?！薄?BR> 2、我校是寄宿制學(xué)校，設(shè)有專門的醫(yī)務(wù)室，醫(yī)務(wù)室取得了《醫(yī)療機(jī)構(gòu)執(zhí)業(yè)許可證》，
并為師生提供必要的醫(yī)療服務(wù)。
(四)學(xué)生宿舍：
地面清潔干凈，無紙屑等雜物;墻壁沒有亂貼、亂涂、亂掛等現(xiàn)象;被辱、枕頭、衣服、鞋子、臉盆、牙具等擺放一條線;室內(nèi)外天花板沒有蜘蛛網(wǎng)跡;宿舍內(nèi)通風(fēng)效果好，無異味，室內(nèi)環(huán)境布置優(yōu)雅。
(一)學(xué)校食堂管理。
1、組織制度建設(shè)。
學(xué)校成立了以校長**為組長、副校長**、**、**為副組長、**************等為組員的食品安全管理小組，校長為學(xué)校衛(wèi)生、食堂食品安全第一責(zé)任人，李書祥為專職食品安全管理員。
學(xué)校制訂了較嚴(yán)格的《食堂食品衛(wèi)生管理制度》和《食品安全制度》及《消毒保潔制度》，明確了每一個(gè)崗位、每一個(gè)環(huán)節(jié)的責(zé)任，定期檢查食堂食品安全，留有記錄。
2、許可證和食堂環(huán)境。
學(xué)校食堂有《衛(wèi)生許可證》、《餐飲服務(wù)許可證》，做到了定時(shí)進(jìn)行年度檢查;學(xué)校食堂不存在超范圍經(jīng)營的情況。
食堂場(chǎng)所隨時(shí)保持了整潔、美觀、明亮，通風(fēng)、排煙裝置良好，做到了無鼠、無蟑螂、無蒼蠅等有害昆蟲，衛(wèi)生條件良好。
3、健康管理。
學(xué)校出臺(tái)了《食堂工作人員健康管理制度》，并不間斷的對(duì)食堂工作人員進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)，為所有從業(yè)人員建立了健康檔案，并定期培訓(xùn)定期體檢，食堂從業(yè)人員均持有健康體檢合格證。
4、落實(shí)索證索票制度。
學(xué)校建立了《食堂進(jìn)貨臺(tái)帳制度》，食堂采購食品及原料、食品添加劑及相關(guān)產(chǎn)品均一一驗(yàn)收，并詳細(xì)記錄了食品的供貨單位、時(shí)間、數(shù)量、保質(zhì)期等，索證求票率為100%;進(jìn)貨時(shí)，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，無假冒偽劣食品“三無”食品和過期變質(zhì)食品。食堂不存在國家禁止使用或來源不明的'食品及原料。
5、清洗消毒。
食堂嚴(yán)格執(zhí)行《消毒保潔制度》，嚴(yán)格采購、貯存、留樣、保管和消毒制度，配備有消毒柜，有專人(韓建芳)負(fù)責(zé)管理，并制定應(yīng)急預(yù)案，確保事故處理在第一時(shí)間。
6、食品加工制作和食品添加劑。
儲(chǔ)存食品原料的庫房干凈整潔，沒用存放有毒、有害物品及個(gè)人生活物品;嚴(yán)格實(shí)行生熟食分開，切實(shí)保證食品衛(wèi)生，嚴(yán)防食物中毒;按規(guī)定進(jìn)行食品留樣，留樣設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)正常。
(二)小賣部管理情況：
1、學(xué)校小賣部有《衛(wèi)生許可證》，從業(yè)人員有《健康證》，持證上崗，持證率達(dá)100%。
3、小賣部貨架、食品擺放整齊清潔，食品存放、儲(chǔ)存符合國家食品存放、儲(chǔ)存的有關(guān)規(guī)定，室內(nèi)通風(fēng)干燥，室內(nèi)外環(huán)境整潔衛(wèi)生。
三、飲水安全：
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視師生飲水衛(wèi)生工作，進(jìn)一步完善《飲用水安全衛(wèi)生管理制度》，師生飲用水有專人(**老師)管理，管理人員身體健康，持證上崗，飲用水存放環(huán)境整潔，飲用水有檢驗(yàn)合格報(bào)告，并定期消毒。
四、學(xué)校傳染病防控情況：
2、建立了學(xué)生缺勤登記記錄，建立學(xué)生健康記錄卡制度，及時(shí)掌握學(xué)生健康情況。學(xué)校沒有患傳染病的學(xué)生。
五、健康體檢情況：
1、學(xué)校醫(yī)務(wù)室有專業(yè)技術(shù)人員1人(**)，每年接受教育局組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn);全體學(xué)生每年進(jìn)行體能測(cè)試。積極開展疾病預(yù)防、科學(xué)營養(yǎng)、衛(wèi)生安全、禁毒控?zé)煹惹嗌倌杲】到逃?，并保證必要的健康教育時(shí)間，學(xué)生健康教育知識(shí)知曉率達(dá)90%。
2、堅(jiān)持每天上下午組織學(xué)生做眼保健操，及時(shí)糾正不正確的閱讀、寫字姿勢(shì)，控制近距離用眼時(shí)間。學(xué)校每學(xué)期對(duì)學(xué)生視力狀況進(jìn)行兩次監(jiān)測(cè)。
3、確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，全面實(shí)行大課間體育活動(dòng)制度，每天下午統(tǒng)一安排40分鐘的特色體育活動(dòng)，認(rèn)真組織學(xué)生做好廣播體操、開展班級(jí)特色體育活動(dòng)。
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校園工作報(bào)告篇七
區(qū)村是故居所在地，也是我區(qū)新農(nóng)村建設(shè)示范村和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園區(qū)示范基地，田家鎮(zhèn)黨委、政府高度重視，采取有效措施，扎實(shí)推進(jìn)省級(jí)衛(wèi)生場(chǎng)鎮(zhèn)和十佳衛(wèi)生村創(chuàng)建工作。
一是加強(qiáng)制度建設(shè)和組織領(lǐng)導(dǎo)。成立“創(chuàng)建”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組建5人城管執(zhí)法隊(duì)、13人清掃清運(yùn)保潔隊(duì)、50人河道清潔隊(duì)、10人居民監(jiān)督崗等龐大的.衛(wèi)生隊(duì)伍。建立健全各種衛(wèi)生工作制度和衛(wèi)生獎(jiǎng)懲制度落實(shí)到位。
二是強(qiáng)化輿論宣傳引導(dǎo)。設(shè)置各類衛(wèi)生宣傳櫥窗、專欄20處，懸掛布標(biāo)20幅，張貼噴繪小標(biāo)語30幅，發(fā)放各種衛(wèi)生標(biāo)語、小冊(cè)子8000多份進(jìn)行衛(wèi)生健康知識(shí)宣傳，動(dòng)員全鎮(zhèn)人民參與創(chuàng)“省級(jí)衛(wèi)生場(chǎng)鎮(zhèn)”和“省級(jí)十佳衛(wèi)生村”工作。
三是著力整治難點(diǎn)問題。投入資金10余萬元，動(dòng)用各種機(jī)械100余次，清理衛(wèi)生死角150余處垃圾100余噸、牛皮癬100條、軟體廣告80余幅及水溝1000米、河道10公里，拆除亂搭亂建65處，規(guī)范坐商150家、行商20家，處理亂停亂放車輛100余輛。
四是狠抓基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。投入資金73.15萬元，硬化街道2500平方米，新建水果市場(chǎng)鋼棚250平方米、停車場(chǎng)4個(gè)平方米，劃停車位600米，兩輪車?？奎c(diǎn)17處，并統(tǒng)一店招100幅；改擴(kuò)建垃圾圈40個(gè)，安裝果皮箱30個(gè)。同時(shí)，投入財(cái)力解決全村100%村民飲用安全衛(wèi)生井水，實(shí)施改水、改廚、改廁、改圈127戶，達(dá)到90%以上，農(nóng)戶外墻改觀110戶，新建沼氣池80口，實(shí)施糞便無害化處理率達(dá)90%以上。
通過衛(wèi)生場(chǎng)鎮(zhèn)和衛(wèi)生村的創(chuàng)建工作，田家鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生面貌明顯改善，人居生活環(huán)境和諧整潔。近日，該鎮(zhèn)創(chuàng)建“省級(jí)衛(wèi)生場(chǎng)鎮(zhèn)”和“省級(jí)十佳衛(wèi)生村”工作已順利通過市愛衛(wèi)辦檢查組檢查驗(yàn)收，獲得好評(píng)。
校園工作報(bào)告篇八
結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展“創(chuàng)建文明校園”活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了全校師生的文明禮貌意識(shí)，加強(qiáng)了學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，增強(qiáng)了學(xué)生文明意識(shí)，促使學(xué)生逐步養(yǎng)成了文明習(xí)慣，樹立了高雅文明的學(xué)生形象，努力營造了校園美麗、清潔、和諧的育人環(huán)境，各方面都呈現(xiàn)出一些可喜的變化。
學(xué)校充分發(fā)揮少先隊(duì)和班級(jí)的職能作用，以建設(shè)“文明校園、文明班級(jí)、文明學(xué)生”為主題，營造了濃郁的宣傳教育氛圍。通過國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站、主題班會(huì)活動(dòng)等多種形式，使全體學(xué)生認(rèn)識(shí)到了良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要性。。
為逐步提高學(xué)生行為養(yǎng)成，全面落實(shí)各項(xiàng)規(guī)范要求。“爭(zhēng)做文明學(xué)生”、“愛校護(hù)校”、“學(xué)校是我家、愛護(hù)靠大家”等活動(dòng)，形式多樣，內(nèi)容豐富多彩。讓同學(xué)們?cè)趨⑴c活動(dòng)的同時(shí)，潛移默化的受到思想品德和美的熏陶，從文明禮貌習(xí)慣到衛(wèi)生習(xí)慣，從學(xué)習(xí)習(xí)慣到體育鍛煉習(xí)慣，從嚴(yán)于律己到愛校愛班，循序漸進(jìn)，由點(diǎn)及面地開展行為養(yǎng)成教育，并通過德育處進(jìn)行督查，保證了活動(dòng)效果。
創(chuàng)建文明校園活動(dòng)開展以來，各班積極開展“學(xué)雷鋒”好人好事活動(dòng)。校園內(nèi)好人好事層出不窮，校園內(nèi)拾金不昧150多人次，助人為樂等好人好事層出不窮。還有不少同學(xué)積極為學(xué)校、班級(jí)服務(wù)，遇到校園內(nèi)不凈處主動(dòng)打掃，看見紙屑彎腰拾起，為貧困山區(qū)同學(xué)獻(xiàn)愛心。
利用隊(duì)會(huì)、班會(huì)課進(jìn)行以文明禮貌、養(yǎng)成教育為主題的教育活動(dòng)。
利用三八婦女節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育。開展了——我為媽媽送禮物、我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)、感恩手抄報(bào)、我為媽媽獻(xiàn)首歌等不同形式的主題教育。
為豐富學(xué)生的德育實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)雷鋒活動(dòng)走出校園深入社會(huì)，在各班的的組織下，同學(xué)們開展“學(xué)雷鋒”的體驗(yàn)活動(dòng)，為孤寡老人捐款，打掃衛(wèi)生，清除社區(qū)垃圾，受到社會(huì)各界的一致好評(píng)。
各班組織全體學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)生守則》，守則要求學(xué)生的言行。校園內(nèi)興起了文明之風(fēng)，同學(xué)們互相關(guān)心，監(jiān)督，集體榮譽(yù)感普遍增強(qiáng)。
文明禮貌養(yǎng)成教育是一項(xiàng)長期的工作，通過創(chuàng)建文明校園活動(dòng)，校園文明之風(fēng)逐步盛行，學(xué)生行為習(xí)慣明顯好轉(zhuǎn)，為進(jìn)一步鞏固文明禮貌的成果，少先隊(duì)大隊(duì)部積極總結(jié)，召開創(chuàng)建文明校園工作匯報(bào)會(huì)，樹立典型，表彰先進(jìn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，將文明禮貌養(yǎng)成教育作為一項(xiàng)常規(guī)工作堅(jiān)持不懈地抓下去，讓文明之風(fēng)常駐校園。
校園工作報(bào)告篇九
為了認(rèn)真做好學(xué)校場(chǎng)地對(duì)社會(huì)開放工作，完成為市民辦實(shí)事的任務(wù)，我校領(lǐng)導(dǎo)班子克服準(zhǔn)備工作時(shí)間短，開放工作任務(wù)緊的困難，及時(shí)召開專題會(huì)議，學(xué)習(xí)市、區(qū)教育局關(guān)于做好學(xué)校場(chǎng)地開放工作的有關(guān)文件精神，從為市民辦實(shí)事辦好事的角度理解李市長的親民工程。大家統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，對(duì)安全問題（學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全、健身人員運(yùn)動(dòng)安全）、體育設(shè)施及場(chǎng)地的管理與維護(hù)、活動(dòng)的策劃與組織、外來人員的接待與管理、與相關(guān)部門、周邊社區(qū)和鄰近單位的聯(lián)系等，開放中需要解決的重點(diǎn)問題多次進(jìn)行調(diào)研、討論、磋商、研究，最終制定出《上海市xx中學(xué)學(xué)校校園運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地開放工作實(shí)施方案》和《場(chǎng)地開放工作安全預(yù)案》。同時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還專程走訪周邊的社區(qū)和大單位，征求他們對(duì)場(chǎng)地開放工作的意見和要求，力爭(zhēng)把開放工作做好做扎實(shí)。學(xué)校還從有限的經(jīng)費(fèi)里擠出部分資金，加強(qiáng)學(xué)校安全設(shè)施的安裝和增添必要的體育設(shè)施。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子注重實(shí)效，克服自身困難，積極創(chuàng)造條件，開放校園場(chǎng)地，滿足市民需求。
二、健全制度把場(chǎng)地開放工作規(guī)范化。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子本著把實(shí)事抓實(shí)、把好事辦好的原則，在統(tǒng)一思想后，成立了由校長任組長，分管副校長任副組長，總務(wù)主任、政教主任、校團(tuán)委書記等部門領(lǐng)導(dǎo)組成的場(chǎng)地開放工作領(lǐng)導(dǎo)小組。分管副校長負(fù)責(zé)場(chǎng)地開放的總體協(xié)調(diào)與安全工作，總務(wù)主任負(fù)責(zé)開放的具體安排以及體育設(shè)施、場(chǎng)地的維護(hù)和管理，政教主任和校團(tuán)委書記負(fù)責(zé)學(xué)生假期活動(dòng)的策劃與組織。這樣對(duì)場(chǎng)地開放活動(dòng)的安全、管理等各項(xiàng)工作進(jìn)行了具體細(xì)化，大家分工明確，各盡其責(zé)，協(xié)調(diào)合作，保證了學(xué)校對(duì)外開放工作的順利進(jìn)行。
為了讓市民和學(xué)生能夠安全地到學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地開展健身活動(dòng)，學(xué)校制定了相關(guān)的制度，如《場(chǎng)地開放制度》、《損壞公物賠償制度》、《學(xué)校場(chǎng)地開放管理辦法》、《校園開放工作安全預(yù)案》等。這些制度不僅規(guī)范了學(xué)校場(chǎng)地對(duì)外開放的行為，保障了市民健身的合法權(quán)益，同時(shí)也加強(qiáng)了管理力度，保障了市民文明健身，推進(jìn)了社區(qū)文明共建活動(dòng)。
三、以人為本，服務(wù)社區(qū)服務(wù)社會(huì)。
學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況和市民的要求，加大了場(chǎng)地開放的力度。在不影響學(xué)校教育教學(xué)的.情況下，為方便各方來校健身的人員，我們簡化了來校參加健身活動(dòng)的手續(xù)。在開放時(shí)間里凡來我校開展健身活動(dòng)的人員只需在傳達(dá)室進(jìn)行實(shí)名登記，便可進(jìn)校進(jìn)行健身活動(dòng)，體現(xiàn)出學(xué)校場(chǎng)地開放的誠意。
為了滿足市民需求，我們總是及時(shí)對(duì)設(shè)施進(jìn)行維修，經(jīng)常更換籃球網(wǎng)，在配合社區(qū)開展各種文體活動(dòng)中，我們從參與策劃到提供專業(yè)指導(dǎo)實(shí)行“一條龍”服務(wù)；為了照顧廣大中小學(xué)生，我們適當(dāng)延長開放時(shí)間。
正是本著以人為本的原則，學(xué)校的體育設(shè)施由原來的閉門謝客變?yōu)殚_門迎客，學(xué)校的場(chǎng)地?zé)狒[起來了。我們秉承“服務(wù)社區(qū)、服務(wù)社會(huì)”的宗旨，學(xué)校不斷涌現(xiàn)出一樁樁感人的事跡，不勝枚舉。
1、為了把學(xué)校場(chǎng)地開放工作落實(shí)好，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員在暑假期間多次到社區(qū)走訪，征求對(duì)校園開放工作的意見，商討、策劃活動(dòng)事宜。
2、在開放的時(shí)間里，除了值班人員外，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員經(jīng)常到校值班，落實(shí)活動(dòng)場(chǎng)地和活動(dòng)內(nèi)容，以及對(duì)器材的管理、維護(hù)和保養(yǎng)。發(fā)現(xiàn)設(shè)備安全問題及時(shí)組織人員進(jìn)行搶修，保障了開放活動(dòng)的正常開展。
四、一舉多贏，學(xué)校舊貌換新顏。
學(xué)校的體育場(chǎng)館面向社會(huì)開放是一件利國利民的好事，是學(xué)校開放校園、走向社會(huì)、從學(xué)校素質(zhì)教育走向社會(huì)素質(zhì)教育的起點(diǎn)和開端。事實(shí)證明，良好的社會(huì)效益的確給學(xué)校帶來了一舉多贏的可喜成果。
同時(shí)，學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地的開放工作對(duì)于提高公民素質(zhì)，建設(shè)和諧社會(huì)也發(fā)揮了積極的教育輻射功能。學(xué)校開放后，一方面使場(chǎng)地資源共享，方便了市民健身；另一方面融洽了學(xué)校與社區(qū)的關(guān)系，青少年學(xué)生也因?yàn)橛辛苏?dāng)健身場(chǎng)所而疏遠(yuǎn)了網(wǎng)吧等娛樂場(chǎng)所。社區(qū)的治安工作更穩(wěn)定，學(xué)校的周邊環(huán)境也得到了改善。
然而，校園場(chǎng)地開放后，雖然學(xué)校的教育教學(xué)工作沒有受到影響，開放活動(dòng)中也沒有出現(xiàn)過意外傷害事故，但依然存在著一些顧慮，如學(xué)校的綠化管理、校園保潔、場(chǎng)地維護(hù)、安全保衛(wèi)等工作負(fù)荷的加重而帶來的經(jīng)費(fèi)投入困難，體育設(shè)施如何有效維護(hù)保養(yǎng)以及意外傷害事故如何處理等，這些具體的問題和困難，亟需得到上級(jí)主管部門和市政府的關(guān)心、幫助和指導(dǎo)。
任重道遠(yuǎn)，我們將以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，一如既往地把場(chǎng)地開放工作堅(jiān)持下去，進(jìn)一步完善開放工作的管理制度及各項(xiàng)措施，進(jìn)一步摸索運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地開放工作的經(jīng)驗(yàn)，把學(xué)校的門開好，把學(xué)校的場(chǎng)地用足，迎來更多的熱愛健身的朋友們，進(jìn)一步促進(jìn)全民健身活動(dòng)，把學(xué)校場(chǎng)館開放工作搞得更好，讓學(xué)生和社區(qū)市民更加滿意。
校園工作報(bào)告篇十
xx中學(xué)位于xx縣xx鎮(zhèn)東北部，遠(yuǎn)觀整體校園在綠蔭環(huán)抱中，是整個(gè)xx鎮(zhèn)最生態(tài)化的景象之一。我?，F(xiàn)有教學(xué)班15個(gè)，學(xué)生750余人，教職工56人。學(xué)校總占地面積66700平方米，近年來我校一直本著生態(tài)道德教育和教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的基本理念，在地理位置和氣溫等自然條件下，緊緊圍繞“園林式”單位的總體目標(biāo)規(guī)劃想象，組織領(lǐng)導(dǎo)全體師生進(jìn)行校園的整體綠化工作，曾獲得“xx市綠色學(xué)?！?、“xx市綠化達(dá)標(biāo)單位”、“xx市文明單位”等稱號(hào)?，F(xiàn)將具體綠化工作匯報(bào)如下：
一，領(lǐng)導(dǎo)重視，真抓實(shí)干。
組織落實(shí)是搞好綠化工作的前提和重要保證，學(xué)校成立校園綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成“一把手親自抓，分管校長負(fù)責(zé)抓，職能部門具體抓”的工作機(jī)制，綠化領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持“綠化美化，景點(diǎn)設(shè)置和基建工作統(tǒng)籌考慮”的思想，定期召開會(huì)議，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)研究部署工作，制定綠化計(jì)劃，全校上下一盤棋，各部門緊密配合，把綠化工作納入學(xué)校日常工作之中，讓每一堵墻，每一株植物，每一個(gè)景點(diǎn)都發(fā)揮育人的功能。
二，統(tǒng)一思想，科學(xué)規(guī)劃。
一入我校校門，映入眼簾的是一條筆直的甬路，在150米的延長線兩側(cè)，栽種了銀中楊80余株，榆葉梅榆葉梅300余延長米，金杉300余延長米，綠化面積1900平方米，形成了一道亮麗的風(fēng)景線;甬路盡頭的左側(cè)教學(xué)區(qū)主樓和單排教室前后，栽有草坪410平方米，花壇904平方米，栽種紫丁香64棵，綠化面積480平方米;栽種水臘墻200延長米，綠化面積300平方米;櫻桃樹墻650延長米，綠化面積780平方米;教學(xué)區(qū)東南兩面栽有速生楊660棵，綠化面積近4200平方米;甬路盡頭的右側(cè)環(huán)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)植樹160余株，綠化面積近640平方米;整個(gè)教學(xué)區(qū)栽種京桃、梧桐、柳樹等風(fēng)景樹100余株，綠化面積3000平方米。
三，開展活動(dòng)，營造氛圍。
學(xué)校團(tuán)委以“世界環(huán)境日”、“中國植樹節(jié)”為契機(jī)，廣泛宣傳綠化工作的重要性，利用板報(bào)、廣播、學(xué)習(xí)園地等陣地，普及綠化知識(shí)，營造綠化氛圍;各班開展“多一份愛護(hù)，多一點(diǎn)綠色”主題班會(huì)，讓學(xué)生對(duì)學(xué)校綠化工作提些建議;每年植樹節(jié)同學(xué)們義務(wù)植樹3——5株，一些家長在學(xué)生的影響下，也來校參加植樹活動(dòng)，把學(xué)校的綠化工作活動(dòng)推向了高潮。
每年新生入校，正值花開結(jié)果季節(jié)，一些新生對(duì)花草樹木感到好奇，偶有折花、摘果現(xiàn)象發(fā)生，學(xué)校及時(shí)加強(qiáng)對(duì)新生的教育，保證了花草樹木的健康成長。秋季開展盆景比賽，各班學(xué)生參與熱情高漲，學(xué)校根據(jù)幾次活動(dòng)，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的“綠化使者”進(jìn)行表彰。
學(xué)校是教書育人的園地，校園內(nèi)的一草一木都對(duì)學(xué)生起著教育作用，它以美的氛圍，給學(xué)生以美的熏陶，這無聲的教育，其效果往往勝過有聲的說教。為此，學(xué)校特別重視環(huán)境育人的功能。建立了很多愛綠、護(hù)綠的綠化牌，如在梅花樹上“昂首笑納滿天雪，揚(yáng)臂喜迎大地春”的詩牌，在柳樹前立上“勸君莫奏前朝曲，聽唱新翻楊柳枝”，在楊樹前立上“別搖我的胳膊，我怕疼”的牌子，草坪上樹起“小草青青，行人有情”、“愛我沒商量”、“擁有一片愛心，撐起一片綠茵”的綠化牌，使學(xué)生在鑒賞中得到知識(shí)、修養(yǎng)，進(jìn)一步規(guī)范自己的行為。
四，齊抓共管，再創(chuàng)輝煌。
學(xué)校的綠化工作，離不開教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持，局領(lǐng)導(dǎo)也經(jīng)常深化學(xué)校檢查指導(dǎo)學(xué)校的綠化工作，當(dāng)?shù)劓?zhèn)政府也給予大力支持，每逢春季就送來樹苗、花苗，適時(shí)調(diào)整校園綠化的結(jié)構(gòu)和花草、樹木的品種，使校園總是氣憤盎然，也使我校綠化工作水平逐步提升，我們將本著不驕不躁的態(tài)度，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校之長，補(bǔ)己之短，使綠化工作再上新臺(tái)階，再創(chuàng)新輝煌。
從“三會(huì)一課”入手，提高黨員綜合素質(zhì)?！叭龝?huì)一課”制度是健全黨的生活，嚴(yán)格黨員管理，加強(qiáng)黨員教育的重要制度。黨委堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度，將每月10日確定為黨員“學(xué)習(xí)日”。不斷對(duì)黨員進(jìn)行黨的路線和方針政策教育、形式任務(wù)教育、法制紀(jì)律教育等。通過舉辦培訓(xùn)班、輔導(dǎo)講座等多種形式，帶領(lǐng)黨員干部學(xué)習(xí)貫徹了中央、省、市委關(guān)于長效機(jī)制的有關(guān)文件，使黨員工作思路清晰、努力方向明確、落實(shí)行動(dòng)自覺。黨委扎扎實(shí)實(shí)開展了“樹立科學(xué)發(fā)展觀”主題教育。以黨委為龍頭，組織黨員開展了“做身邊人的楷模”、升國旗、演講比賽、參觀青島地方支部舊址等活動(dòng)，每年七一之前，社區(qū)黨委在黨員中舉行優(yōu)秀黨員評(píng)比活動(dòng)。通過表彰先進(jìn)，提高了黨員的思想覺悟和為社區(qū)服務(wù)的熱情。
深入探索，創(chuàng)新黨員教育方式。在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，黨委著力在黨員教育的方式方法和活動(dòng)載體上做了一些探索，取得了較好的效果。
一是黨課和黨員集中學(xué)習(xí)方法的創(chuàng)新。實(shí)行了黨課和黨員學(xué)習(xí)日“輪流主講制”，由黨委確定學(xué)習(xí)日主題，指定負(fù)責(zé)支部，把學(xué)習(xí)、議事、交流討論有機(jī)結(jié)合起來。二是社區(qū)黨員日常教育方法的創(chuàng)新。黨委把xx年黨員先進(jìn)性教育試點(diǎn)以來，創(chuàng)刊的月報(bào)《新園采風(fēng)報(bào)》作為組織黨員學(xué)習(xí)交流、加強(qiáng)黨員素質(zhì)教育的`新陣地，堅(jiān)持每月1期;開展“傾聽黨員的故事”活動(dòng)，樹立社區(qū)黨員中的先進(jìn)典型;三是創(chuàng)新加強(qiáng)社區(qū)黨員教育的有效活動(dòng)載體。黨委在各支部、黨員中廣泛開展“雙學(xué)一實(shí)踐”、“雙強(qiáng)一實(shí)踐”活動(dòng)，作為黨員活動(dòng)的有效載體，既有階段性工作目標(biāo)和計(jì)劃，又結(jié)合主題教育制定長期目標(biāo)。
二、把握“兩個(gè)載體”，落實(shí)長效機(jī)制建設(shè)。
“八大員隊(duì)伍”奉獻(xiàn)社區(qū)，志愿者活動(dòng)奠定了長效機(jī)制。
在xx年黨員先進(jìn)性教育之后，建立了黨員活動(dòng)的長效機(jī)制，如“三會(huì)一課”制度、黨員教育制度、黨員學(xué)習(xí)制度、民主生活會(huì)制度、民主評(píng)議制度、以及在職黨員和流動(dòng)黨員管理制度等。最具有社區(qū)特點(diǎn)的是建立了“八大員隊(duì)伍”服務(wù)居民，黨員認(rèn)崗定責(zé)，退休不退色，重新在社區(qū)找到角色和崗位。八大員隊(duì)伍分別是方針政策講解員、社區(qū)文化宣傳員、社區(qū)建設(shè)示范員、先進(jìn)文化傳播員、鄰里糾紛調(diào)解員、扶貧濟(jì)弱服務(wù)員、社區(qū)治安巡邏員和社區(qū)環(huán)境護(hù)綠員。在八大員隊(duì)伍的召引影響下，社區(qū)各種志愿者隊(duì)伍日益壯大。社區(qū)黨員劉恩杰和姜增寶兩位支部書記創(chuàng)辦了社區(qū)《新園采風(fēng)》報(bào)，宣傳黨的的政策，服務(wù)社區(qū)建設(shè)，傳遞社區(qū)信息，傳播居民真情，表揚(yáng)好人好事，批評(píng)歪風(fēng)陋習(xí)。起到了很好的效果。社區(qū)黨員蘇義祥和于芳夫婦成立了由46人組成的社區(qū)民間雜藝團(tuán)，多次接受社會(huì)單位邀請(qǐng)出演。社區(qū)黨員治安巡邏隊(duì)每天上崗，輪換值班，對(duì)小區(qū)的治安保衛(wèi)起到了很好的作用，受到廣大群眾的稱贊。由黨員成立的社區(qū)老年書法協(xié)會(huì)年會(huì)開得很成功，會(huì)員們的積極性很高。每年正月都舉辦一次“春之歌”社區(qū)書畫展，深受居民喜愛。社區(qū)英語角的奧運(yùn)英語學(xué)習(xí)班、有關(guān)國際形式和社區(qū)建設(shè)的各種沙龍，在廣大黨員及居民的參與支持下定期舉行。
校園工作報(bào)告篇十一
設(shè)有病床50張目前已投入使用。進(jìn)一步完善了應(yīng)急處理機(jī)制、疫情報(bào)告體系和防疫隊(duì)伍建設(shè)。撤銷了縣衛(wèi)生防疫站重新組建**縣衛(wèi)生監(jiān)督所和疾病預(yù)防控制中心進(jìn)一步明確職責(zé)提高了對(duì)傳染性疾病預(yù)防控制能力和突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急處理能力。
三是開展農(nóng)村健康教育，增強(qiáng)了群眾自我保健意識(shí)。在經(jīng)常性疾病預(yù)防工作中，各衛(wèi)生院和鄉(xiāng)村醫(yī)生采取多種形式在農(nóng)村開展健康教育活動(dòng)，充分利用了廣播、電視、板報(bào)、書畫等形式向廣大農(nóng)民群眾宣傳疾病防治知識(shí)和保健常識(shí)，引導(dǎo)群眾形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，倡導(dǎo)文明健康的生活方式。一年來，共向群眾發(fā)放防治各類傳染病知識(shí)小冊(cè)子5000冊(cè)，宣傳單0張，掛圖50套，通過宣傳使農(nóng)民群眾提高了自我防護(hù)、自我保健意識(shí)。
3、堅(jiān)持依法行政，強(qiáng)化了醫(yī)療市場(chǎng)規(guī)范管理。
04年，我們注重對(duì)食品衛(wèi)生、公共場(chǎng)所衛(wèi)生、勞動(dòng)衛(wèi)生、學(xué)校衛(wèi)生的執(zhí)法檢查，特別是農(nóng)村學(xué)校食堂、中小超市、賣店的執(zhí)法檢查，對(duì)校內(nèi)和周邊的食品衛(wèi)生實(shí)行辦證，辦證率達(dá)100％，從業(yè)人員體檢率達(dá)100％，切實(shí)保障了人民群眾的身體健康。同時(shí)，針對(duì)《遼沈晚報(bào)》報(bào)道缸窯嶺鎮(zhèn)陳仗子衛(wèi)生所“非法使用‘b超’進(jìn)行胎兒性別鑒定”事件，在全縣范圍內(nèi)開展醫(yī)療機(jī)構(gòu)集中整治行動(dòng)，對(duì)全縣衛(wèi)生機(jī)構(gòu)和個(gè)體診所醫(yī)療設(shè)備使用情況進(jìn)行了監(jiān)督檢查，對(duì)陳仗子村衛(wèi)生所違法、抗法行為進(jìn)行嚴(yán)懲，沒收其違法藥品和器械，取締其行醫(yī)資格，并處罰金3萬元。警示了全縣各衛(wèi)生院、個(gè)體診所要依法行醫(yī)和規(guī)范經(jīng)營，使醫(yī)療服務(wù)場(chǎng)所經(jīng)營秩序有所好轉(zhuǎn)。
2004年，我縣人口和計(jì)劃生育衛(wèi)生工作雖然取得了一定的成績，但是，我們必須始終保持清醒的頭腦，正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前計(jì)劃生育衛(wèi)生工作中存在的突出問題，嚴(yán)重制約著我縣計(jì)劃生育衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是個(gè)別單位黨政領(lǐng)導(dǎo)沒有充分認(rèn)識(shí)到新形勢(shì)下計(jì)劃生育衛(wèi)生工作重要性和緊迫性，沒有真正做到親自親為。二是有些基層單位人口觀念淡薄，對(duì)計(jì)劃生育經(jīng)費(fèi)投入不足不及時(shí)，有時(shí)存在著擠占、挪用計(jì)劃生育經(jīng)費(fèi)現(xiàn)象；三是計(jì)劃生育發(fā)展不平衡，一些地方基層基礎(chǔ)工作不到位，計(jì)劃外出生、瞞漏報(bào)問題時(shí)有發(fā)生；四是治理出生性別比偏高問題還存在漏洞，農(nóng)村群眾生育觀陳舊，仍有診所在暗中利用“b超”做非醫(yī)學(xué)需要的胎兒性別鑒定；五是執(zhí)法力量薄弱，行政執(zhí)法隊(duì)伍建設(shè)亟待加強(qiáng)，行政執(zhí)法缺乏協(xié)調(diào)，多頭執(zhí)法現(xiàn)象依然存在；六是農(nóng)村衛(wèi)生機(jī)構(gòu)管理水平較低，鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）衛(wèi)生院缺少懂業(yè)務(wù)、懂技術(shù)的管理人員，致使鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院發(fā)展緩慢。上述這些問題，要引起各級(jí)黨委、政府高度重視，切實(shí)將計(jì)劃生育衛(wèi)生工作擺在實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略位置，堅(jiān)持不懈地把計(jì)劃生育衛(wèi)生工作抓緊抓好、抓出成效。
二、2005年全縣人口和計(jì)劃生育衛(wèi)生工作的主要任務(wù)。
今年是全面完成人口和計(jì)劃生育衛(wèi)生事業(yè)“十五”規(guī)劃目標(biāo)的最后一年，也是最為關(guān)鍵的一年，為確保全面完成“十五”期間人口和計(jì)劃生育衛(wèi)生各項(xiàng)工作總體目標(biāo)，2005年全縣人口和計(jì)劃生育衛(wèi)生工作總的要求是：堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，按照加強(qiáng)執(zhí)政能力建設(shè)的要求，以穩(wěn)定低生育水平、提高出生人口素質(zhì)、改善人口結(jié)構(gòu)、加快農(nóng)村計(jì)生衛(wèi)生網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，提高城鄉(xiāng)衛(wèi)生服務(wù)能力為工作重點(diǎn)，以實(shí)施計(jì)劃生育綜合改革為動(dòng)力，以開展計(jì)劃生育優(yōu)質(zhì)服務(wù)創(chuàng)建活動(dòng)為載體，以加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，努力開創(chuàng)我縣人口和計(jì)劃生育工作衛(wèi)生的新局面，為建設(shè)和諧**創(chuàng)造良好的人口與衛(wèi)生環(huán)境。
（一）2005年人口和計(jì)劃生育工作的主要任務(wù)。
2005年人口和計(jì)劃生育工作目標(biāo)是：全縣出生人口控制在1100人以內(nèi)，人口出生率和自然增長率分別控制在7.26‰和3.43‰以下，出生人口性別比控制在107以內(nèi)，計(jì)劃生育率達(dá)到98.5%以上。為順利實(shí)現(xiàn)上述工作目標(biāo)，今年重點(diǎn)抓好以下五個(gè)方面工作。
1、進(jìn)一步開展專項(xiàng)治理，控制出生人口性別比升高。
今年我縣要進(jìn)一步貫徹落實(shí)省、市關(guān)于綜合治理出生人口性別比升高問題的相關(guān)文件，加強(qiáng)與公安、工商、衛(wèi)生、藥監(jiān)等部門配合，嚴(yán)格規(guī)范醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)、計(jì)劃生育服務(wù)機(jī)構(gòu)和個(gè)體診所管理，開展專項(xiàng)治理，進(jìn)行集中整治，公開處理和暴光一批典型案例。建立起經(jīng)常性工作機(jī)制，加大查處非法鑒定胎兒性別和選擇性別終止妊娠的非法行為，公示舉報(bào)電話，建立舉報(bào)查實(shí)獎(jiǎng)勵(lì)制度、責(zé)任追究制度、新聞媒體暴光制度、集中整治專項(xiàng)嚴(yán)打制度，形成強(qiáng)大的綜合治理工作機(jī)制。要堅(jiān)持過程管理，做好跟蹤隨訪服務(wù)工作，嚴(yán)格執(zhí)行二胎指標(biāo)兩年有效制度，把解決出生嬰兒性別比升高問題抓實(shí)抓好。要協(xié)調(diào)相關(guān)部門積極出臺(tái)有利于獨(dú)女戶和雙女戶家庭的獎(jiǎng)勵(lì)扶助政，要抓好養(yǎng)老保險(xiǎn)試點(diǎn)工作，積極引導(dǎo)群眾參保。要大力開展“關(guān)愛女孩”行動(dòng)，在全社會(huì)營造男女平等，生男生女都一樣的輿論環(huán)境、政策環(huán)境、法制環(huán)境。
2、繼續(xù)深化計(jì)劃生育綜合改革，全面提升基層基礎(chǔ)工作水平。
各級(jí)黨委政府要把人口和計(jì)劃生育工作改革納入本地縣總體改革工作之中，組織力量，對(duì)計(jì)劃生育村（居）民自治改革工作按照省定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行檢查評(píng)估，年內(nèi)改革面要達(dá)到100%；在城市繼續(xù)推進(jìn)計(jì)劃生育管理機(jī)制改革和流動(dòng)人口計(jì)劃生育管理與服務(wù)改革，年內(nèi)要達(dá)到100%；要鞏固計(jì)劃生育藥具改革成果，認(rèn)真總結(jié)和推廣改革經(jīng)驗(yàn)。通過深化改革，進(jìn)一步完善“依法管理、村（居）民自治、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、政策推動(dòng)、綜合治理”的人口和計(jì)劃生育工作新機(jī)制。堅(jiān)持規(guī)范和加強(qiáng)基層基礎(chǔ)工作，繼續(xù)開展“三室、一所、一校、一戶、一組”的達(dá)標(biāo)升級(jí)活動(dòng)；組織開展鄉(xiāng)村統(tǒng)計(jì)質(zhì)量和行政執(zhí)法檢查；繼續(xù)抓好后進(jìn)鄉(xiāng)村轉(zhuǎn)化工作，實(shí)行限期轉(zhuǎn)化，年內(nèi)轉(zhuǎn)化率要達(dá)到50%以上；繼續(xù)推廣和使用《人口和計(jì)劃生育信息管理系統(tǒng)》，加強(qiáng)指導(dǎo)，全面提升計(jì)劃生育基層基礎(chǔ)工作水平。
3、全面提高計(jì)劃生育優(yōu)質(zhì)服務(wù)，深入開展計(jì)劃生育優(yōu)質(zhì)服務(wù)先進(jìn)縣創(chuàng)建活動(dòng)。
努力拓展計(jì)劃生育優(yōu)質(zhì)服務(wù)的內(nèi)涵和外延，增加科技知識(shí)含量，提高計(jì)劃生育優(yōu)質(zhì)服務(wù)能力和服務(wù)水平。繼續(xù)組織實(shí)施“計(jì)劃生育優(yōu)質(zhì)服務(wù)、出生缺陷干預(yù)和生殖道感染干預(yù)”三大工程，加大出生缺陷干預(yù)力度，配合衛(wèi)生部門積極開展一級(jí)預(yù)防工作。今年，我縣要積極開展計(jì)劃生育優(yōu)質(zhì)服務(wù)先進(jìn)縣創(chuàng)建活動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)開展好“優(yōu)質(zhì)服務(wù)合格村和優(yōu)質(zhì)服務(wù)合格委”達(dá)標(biāo)活動(dòng)。要加強(qiáng)縣、鄉(xiāng)兩級(jí)技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)建設(shè)，要搞好計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)站（所）“十一五”發(fā)展規(guī)劃。年內(nèi)，要有20%的技術(shù)服務(wù)站（所）建成市級(jí)示范站（所）。要積極探索融宣傳教育、技術(shù)服務(wù)、藥具管理和干部培訓(xùn)“四位一體”的計(jì)劃生育服務(wù)站管理模式。會(huì)同民政、衛(wèi)生部門在全縣婚姻登記機(jī)關(guān)和助產(chǎn)技術(shù)服務(wù)單位，開展向結(jié)婚當(dāng)事人和產(chǎn)婦免費(fèi)提供“三送”（送避孕方法知情選擇和兒童保健知識(shí)宣傳資料、送藥具、送連心卡）服務(wù)。要嚴(yán)格依法管理，作好全縣計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)執(zhí)業(yè)許可證和技術(shù)人員合格證的校驗(yàn)工作。
4、深入貫徹《人口與計(jì)劃生育法》及其配套法規(guī)，全面加強(qiáng)計(jì)劃生育法制建設(shè)。
大力加強(qiáng)計(jì)劃生育普法宣傳教育，協(xié)調(diào)社會(huì)宣傳資源，開展《人口與計(jì)劃生育法》和《遼寧省人口與計(jì)劃生育條例》主題宣傳活動(dòng)，構(gòu)建社會(huì)化宣傳大格局。堅(jiān)持依法行政，重點(diǎn)解決社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)征收不到位、城鎮(zhèn)無工作單位的居民獨(dú)生子女父母獎(jiǎng)勵(lì)政策兌現(xiàn)問題。積極爭(zhēng)取建立以財(cái)政投入為主渠道的投入機(jī)制，足額預(yù)算2005年的計(jì)劃生育事業(yè)費(fèi)，做到四個(gè)確保：確保按照省稅費(fèi)改革對(duì)計(jì)劃生育需求項(xiàng)目和補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)，做到財(cái)政轉(zhuǎn)移支付資金足額到位并專款專用；確保流動(dòng)人口管理和服務(wù)經(jīng)費(fèi)納入當(dāng)?shù)刎?cái)政預(yù)算，確保法律規(guī)定的獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)惠政策的落實(shí)；確保省、市下達(dá)的計(jì)劃生育事業(yè)費(fèi)投入指標(biāo)的完成。加強(qiáng)流動(dòng)人口計(jì)劃生育管理和服務(wù)工作，堅(jiān)持綜合治理，做到流動(dòng)人口與常住人口同樣管理與服務(wù)，進(jìn)一步完善流動(dòng)人口信息交換平臺(tái)。依法規(guī)范計(jì)劃生育各項(xiàng)規(guī)章制度，逐步建立計(jì)劃生育行政執(zhí)法工作機(jī)制和監(jiān)督機(jī)制，推進(jìn)嚴(yán)格執(zhí)法、文明執(zhí)法，使人口和計(jì)生工作納入依法治理軌道。加大推行行政執(zhí)法責(zé)任制、執(zhí)法過錯(cuò)責(zé)任追究制的力度，提高行政執(zhí)法水平。落實(shí)信訪工作責(zé)任制，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。
5、深入開展婚育新風(fēng)進(jìn)萬家活動(dòng)，推進(jìn)新型生育文化建設(shè)。
堅(jiān)持大宣傳、大聯(lián)合、出精品的發(fā)展戰(zhàn)略，加快建立宣傳教育綜合協(xié)調(diào)機(jī)制，加強(qiáng)同宣傳單位和新聞媒體的合作，繼續(xù)開辦好專題專欄節(jié)目。搭建多元的新型生育文化建設(shè)平臺(tái)，在城市開展群眾喜聞樂見的生育文化樓院創(chuàng)建活動(dòng)；在農(nóng)村開展豐富多彩的“三下鄉(xiāng)”等公益活動(dòng)，充分?jǐn)U大新型生育文化的影響。繼續(xù)深入開展婚育新風(fēng)進(jìn)萬家活動(dòng)，以“為國家生好娃，和諧健康幸福家”為主題，組織開展好“9.25”公開信發(fā)表25周年、中心戶創(chuàng)建20周年紀(jì)念日等大型宣傳活動(dòng)；積極組織推廣新型生育文化成果，充分?jǐn)U大婚育新風(fēng)進(jìn)萬家活動(dòng)的影響。
2005年全縣衛(wèi)生工作重點(diǎn)是：認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市衛(wèi)生工作會(huì)議精神，加快農(nóng)村衛(wèi)生服務(wù)體系建設(shè)，深入開展愛國衛(wèi)生清潔月活動(dòng)，鞏固農(nóng)村衛(wèi)生工作成果，主動(dòng)采取措施控制傳染性疾病的發(fā)病率，提高群眾的健康意識(shí)和安全意識(shí)，推進(jìn)全縣衛(wèi)生事業(yè)健康、持續(xù)發(fā)展。
1、加強(qiáng)農(nóng)村衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。
切實(shí)加強(qiáng)我縣農(nóng)村衛(wèi)生工作指導(dǎo)，解決好偏遠(yuǎn)農(nóng)村人民群眾的看病難問題，結(jié)合我縣實(shí)際，重點(diǎn)應(yīng)做好以下幾項(xiàng)工作：
一是認(rèn)真做好新型農(nóng)村合作醫(yī)療宣傳工作，為建立起農(nóng)民群眾群體抗大病屏障做好輿論準(zhǔn)備。農(nóng)村新型合作醫(yī)療是目前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的集體醫(yī)療衛(wèi)生組織，建立農(nóng)村合作醫(yī)療能夠從根本上解決農(nóng)村人民因病致貧和因病返貧的問題，是建立農(nóng)民醫(yī)療保障的有效途徑。根據(jù)市政府專題會(huì)議精神，今年應(yīng)該著手做好開展試點(diǎn)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。首先，要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)好省、市新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度的有關(guān)文件精神，借鑒外地經(jīng)驗(yàn)，全面把握好相關(guān)政策；第二，要選擇好新型農(nóng)村合作醫(yī)療的試點(diǎn)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）村。新型農(nóng)村合作是一項(xiàng)新生事物，需要多方面籌集資金，因此要選擇經(jīng)濟(jì)狀況好，衛(wèi)生基礎(chǔ)堅(jiān)實(shí)的村作為試點(diǎn)村擬在開展試點(diǎn)工作；第三，要深入宣傳新型農(nóng)村合作醫(yī)療的意義，讓農(nóng)民群眾了解新型合作醫(yī)療是保障農(nóng)民健康，解決治病難的有效途徑，調(diào)動(dòng)廣大農(nóng)民參加合作醫(yī)療的積極性。
二是加強(qiáng)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）衛(wèi)生院的管理和進(jìn)行職能定位。根據(jù)《葫蘆島市進(jìn)一步深化農(nóng)村衛(wèi)生體制改革，加強(qiáng)農(nóng)村衛(wèi)生工作的實(shí)施意見》和《葫蘆島市深化鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）衛(wèi)生機(jī)構(gòu)改革實(shí)施方案》，繼續(xù)堅(jiān)持“加強(qiáng)一批、調(diào)整一批、轉(zhuǎn)變一批”的改革發(fā)展思路，對(duì)4個(gè)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）的衛(wèi)生院醫(yī)療布局進(jìn)行調(diào)整和職能重新定位，依據(jù)職能整合衛(wèi)生資源。缸窯嶺鎮(zhèn)衛(wèi)生院為中心衛(wèi)生院；暖池塘鎮(zhèn)衛(wèi)生院為偏遠(yuǎn)衛(wèi)生院；沙鍋屯鄉(xiāng)和黃土坎鄉(xiāng)衛(wèi)生院為一般衛(wèi)生院；新設(shè)置的九龍街道衛(wèi)生院為防保型衛(wèi)生院。改革農(nóng)村衛(wèi)生院由管理體制，逐步履行由縣衛(wèi)生行政部門管理的'體制。
2、把握機(jī)遇，深化改革，做好城市衛(wèi)生工作。
一是探索衛(wèi)生資源的整合。目前，**礦務(wù)局正面臨著破產(chǎn)改制，企業(yè)所屬醫(yī)院劃歸地方管理的機(jī)遇，縣衛(wèi)生、財(cái)政、人事勞動(dòng)部門要充分做好接收和重新整合地方與企業(yè)醫(yī)院衛(wèi)生資源的心理準(zhǔn)備，要制定出科學(xué)的有操做性的接收方案，合理引導(dǎo)各分礦醫(yī)院向社縣衛(wèi)生服務(wù)中心或街道衛(wèi)生院方面轉(zhuǎn)化，充分利用好礦屬醫(yī)院的衛(wèi)生醫(yī)療救護(hù)職能。
二是加強(qiáng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)內(nèi)部管理，提高衛(wèi)生資源的利用率，最大限度地挖掘內(nèi)部潛能。一是要更新服務(wù)理念，堅(jiān)持“以病人為中心”，患者是上帝的思想，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)贏得患者的信賴；二是堅(jiān)持住院費(fèi)用清單制、藥品價(jià)格清單制和醫(yī)療服務(wù)公示制，用合理的醫(yī)療費(fèi)用取信于患者。
3、加強(qiáng)公共衛(wèi)生體系建設(shè)，做好疾病預(yù)防控制工作。
一是加強(qiáng)傳染病房建設(shè)，不斷完善職能。傳染病房已于去年底竣工，應(yīng)該說，傳染病房的建設(shè)為預(yù)防突發(fā)性公共衛(wèi)生事件，提高整體防治能力奠定了基礎(chǔ)。今年要利用好剩余資金，配置必須的設(shè)備，建設(shè)好化驗(yàn)室，裝備好病房，添置必須的防護(hù)設(shè)施；二是加強(qiáng)防病隊(duì)伍建設(shè)，要把傳染病房各科室人員調(diào)配好，全面提高各種傳染病的救治能力和應(yīng)對(duì)突發(fā)性公共衛(wèi)生事件的能力。
二是加強(qiáng)計(jì)劃免疫工作，努力提高各種疫苗的接種率。
強(qiáng)化基礎(chǔ)免疫工作管理，著力抓好流動(dòng)人口和偏遠(yuǎn)地縣的基礎(chǔ)免疫工作，提高疫苗有效接種覆蓋率。同時(shí)，要做好冷鏈運(yùn)轉(zhuǎn)工作，冷鏈運(yùn)轉(zhuǎn)工作很重要，要按各種疫苗所要求存放的溫度，做好管理工作，確保接種安全有效。全縣計(jì)劃免疫疫苗接種率城市要達(dá)到98%，農(nóng)村要達(dá)到95%以上。加強(qiáng)鄉(xiāng)、村計(jì)劃免疫隊(duì)伍的管理，實(shí)行計(jì)劃免疫工作責(zé)任追究制度，建立健全計(jì)劃免疫工作長效機(jī)制。
三是切實(shí)做好艾滋病、“非典”、禽流感、流行性出血熱等主要傳染病的預(yù)防控制工作。雖然我縣尚未發(fā)現(xiàn)艾滋病病人，但并不意味著就一定沒有艾滋病病毒攜帶者，我們決不能掉以輕心。今年，要大力宣傳艾滋病防治知識(shí)，做到家喻戶曉，從心理上筑起預(yù)防艾滋病防線。要抓住春秋兩季集中力量開展滅鼠工作，努力降低鼠密度，降低流行性出血熱的發(fā)病率。目前我縣通過開展集中滅鼠和疫苗接種，基本上控出了出血熱發(fā)病率，但我縣個(gè)別村的發(fā)病率在全省還是很高的，各級(jí)黨、政府必須高度重視此項(xiàng)工作，從群眾利益出發(fā)，切實(shí)將滅鼠和疫苗接種工作落實(shí)到實(shí)處，使流行性出血熱要控制在3/10萬以下。
4、加強(qiáng)婦幼保健工作，依法規(guī)范母嬰保健服務(wù)。
認(rèn)真貫徹落實(shí)《母嬰保健法》和《遼寧省婦女、兒童發(fā)展綱要》，實(shí)施出生缺陷三級(jí)干預(yù)措施，控制和減少新生兒缺陷發(fā)生率。加強(qiáng)兩個(gè)系統(tǒng)管理，2005年孕產(chǎn)婦死亡率要降至24/10萬以下；嬰兒和5歲以下兒童死亡率分別降至13‰和15‰以下；農(nóng)村住院分娩率達(dá)到92%以上；孕產(chǎn)婦系統(tǒng)管理和7歲以下兒童保健管理率達(dá)到85%。
5、加強(qiáng)愛國衛(wèi)生工作，改善城鄉(xiāng)衛(wèi)生環(huán)境。
繼續(xù)開展“億萬農(nóng)民健康促進(jìn)行動(dòng)”，大力普及衛(wèi)生知識(shí)，培養(yǎng)文明健康的良好生活方式。加強(qiáng)農(nóng)村改水改廁工作的進(jìn)程，保證農(nóng)村群眾的飲食健康。在農(nóng)村以開展滅鼠滅蠅為重點(diǎn)的除“四害”活動(dòng)，減少傳染媒介，有效降低各種傳染病的發(fā)病率。在城市以整治市容、市貌為重點(diǎn)，加強(qiáng)經(jīng)常性工作，積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門把城市環(huán)境治理當(dāng)成經(jīng)常性工作抓緊抓好。
同志們，計(jì)劃生育衛(wèi)生工作是一項(xiàng)關(guān)系到國家長遠(yuǎn)發(fā)展的戰(zhàn)略性工作。我們必須要以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，不斷為我縣的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步創(chuàng)造良好人口環(huán)境和衛(wèi)生環(huán)境。希望大家要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，明確任務(wù)，扎實(shí)苦干，努力提高人口和計(jì)劃生育衛(wèi)生工作的整體水平，為建設(shè)和諧**做出新的貢獻(xiàn)。
校園工作報(bào)告篇十二
校園文化是一種自覺地以文化為導(dǎo)向的現(xiàn)代教育管理模式?！吨袊逃母锖突A(chǔ)綱要》明確指出：“要建設(shè)健康生動(dòng)的校園文化，樹立良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，使學(xué)校成為建設(shè)社會(huì)主義精神文明的重要陣地。”作為一種育人環(huán)境和氛圍的創(chuàng)設(shè)，它在學(xué)校教育中具有特殊的作用，尤其是對(duì)學(xué)生的健康成長，具有潛移默化的影響效果。
1.培養(yǎng)目標(biāo)不正，思想認(rèn)識(shí)不夠。
由于受“質(zhì)量唯一論”等影響，眾多學(xué)校一味注重文化課教學(xué)，嚴(yán)重忽視學(xué)生的技能訓(xùn)練和思想教育。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層的思想認(rèn)識(shí)未形成共識(shí)，多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為應(yīng)該以升學(xué)率作為衡量學(xué)校質(zhì)量高低的主要指標(biāo)，所以在新形勢(shì)下對(duì)校園文化活動(dòng)的特點(diǎn)、問題和做法等沒有積極進(jìn)行研究與部署。
2.注重硬件設(shè)施的建設(shè)，忽略制度體系的改良。
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和學(xué)校布局的調(diào)整，原本薄弱的教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施越來越不適應(yīng)發(fā)展要求，故學(xué)校加大經(jīng)濟(jì)投入，重視硬件設(shè)施的建設(shè)，改善校容校貌，但是卻忽略了學(xué)校軟件設(shè)施的建設(shè)。部分學(xué)校沒有完整的辦學(xué)章程，在教學(xué)質(zhì)量的考核中，缺乏科學(xué)考核學(xué)生全面發(fā)展水平的指標(biāo)體系，使學(xué)校的發(fā)展很不穩(wěn)定，起伏跌宕，不能走上健康、可持續(xù)的發(fā)展軌道。
3.格調(diào)上庸俗的社會(huì)文化沖擊著校園。
由于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)促進(jìn)文化市場(chǎng)的發(fā)展，許多格調(diào)上庸俗低下的社會(huì)文化沖擊著校園。學(xué)校附近的一些不良網(wǎng)吧、錄像廳、卡拉ok廳、桌球室、電子游戲室等如雨后春筍般地冒出來，包圍著校園，課余時(shí)間，學(xué)生們成群結(jié)隊(duì)地涌向這些場(chǎng)所，打發(fā)著寂寞的時(shí)光，甚至通宵達(dá)旦，嚴(yán)重影響了正常的校園學(xué)習(xí)生活。
伴隨素質(zhì)教育的深入開展，新課改的有效實(shí)施，校園文化建設(shè)在傳承的基礎(chǔ)上也面臨著挑戰(zhàn)，只有適應(yīng)時(shí)代的需要，適應(yīng)當(dāng)今的教育背景，與時(shí)俱進(jìn)，校園文化才能煥發(fā)出新的活力和魅力，這就要求我們對(duì)校園文化進(jìn)行重新認(rèn)識(shí)，在傳承的基礎(chǔ)上進(jìn)行重建和發(fā)展。
我們認(rèn)為校園文化應(yīng)是一種基于學(xué)校的彰顯個(gè)性的文化。由于受特定的地理環(huán)境和區(qū)域文化的影響，學(xué)校要突出地方特色，立足本土，建設(shè)富有鄉(xiāng)土氣息的特色校園文化?；谝陨纤伎迹救讼虢Y(jié)合當(dāng)?shù)?、學(xué)校實(shí)際，開展《挖掘鄉(xiāng)土人文資源激發(fā)校園文化活力的實(shí)踐研究》一課題研究。
學(xué)校座落在瀛山書院腳下，瀛溪畔，是南宋瀛山書院的延伸，歷史文化悠遠(yuǎn)而濃厚。南宋大理學(xué)家朱熹曾多次來此書院講學(xué)著書，留下“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊，問渠哪得清如許，為有源頭活水來”的千古絕唱。在學(xué)校教學(xué)樓可以遠(yuǎn)眺到瀛山書院遺址勝景——清風(fēng)徐來，松柏蒼翠，歷代修葺過的八角涼亭依舊佇立在瀛山之巔。瀛山書院歷史悠久，人文薈萃，史跡眾多，文化底蘊(yùn)深厚，有著與眾不同的人文精神特點(diǎn)。學(xué)校將“瀛山書院”獨(dú)特的人文資源運(yùn)用于校園文化建設(shè)中，創(chuàng)建具有濃郁鄉(xiāng)土氣息的校園文化，是本課題研究的主要內(nèi)容。