2023年中學(xué)教研室上學(xué)期工作總結(jié)（專業(yè)21篇）

    總結(jié)可以促使我們反思自己所做過的決策，及時(shí)調(diào)整錯(cuò)誤的方向。編寫總結(jié)時(shí)，可以運(yùn)用邏輯思維，將各個(gè)要點(diǎn)有機(jī)組織起來。以下是小編精心挑選的總結(jié)范文，希望能對(duì)大家有所啟示。
    中學(xué)教研室上學(xué)期工作總結(jié)篇一
    本學(xué)期教務(wù)處加大教案檢查力度，采取分教研室、分學(xué)科等多種形式不定時(shí)進(jìn)行，每周至少檢查一次，將結(jié)果及時(shí)反饋給教研室或教師個(gè)人，各教研室根據(jù)反饋信息，及時(shí)提出改進(jìn)意見，不斷完善和提高備課水平，確保課堂教學(xué)能面向全體學(xué)生。
    三、以提高學(xué)生人文素養(yǎng)為目標(biāo)，積極推進(jìn)校內(nèi)講座教學(xué)模式。
    上學(xué)期，本著讓學(xué)生全面發(fā)展和創(chuàng)新的精神，在我校開展了講座這種教學(xué)模式。從講座效果看，不但擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面和學(xué)習(xí)積極性及自覺性，而且也讓他們更多的了解社會(huì)。同時(shí)教師們?cè)谥v座中得到了一次很好的鍛煉。本學(xué)期，科研處總結(jié)上學(xué)期經(jīng)驗(yàn)和不足，抓好講座教學(xué)，對(duì)有講座任務(wù)的教師要提出具體要求，對(duì)講座內(nèi)容提出好建議，使講座成為教師展示自我素質(zhì)，提高水平的舞臺(tái)。
    四、積極探索教學(xué)研究思路，制訂切實(shí)可行的教研活動(dòng)計(jì)劃。
    1、由于我校年輕教師較多，在課堂教學(xué)與管理中遇到很多困難，為了及時(shí)幫他們解決問題，教務(wù)處要求各教研室根據(jù)自己的專業(yè)科目，分成學(xué)科小組，保證同學(xué)科教師能隨時(shí)交流、隨時(shí)探討教材，分析重點(diǎn)、難點(diǎn)。一學(xué)期以來，分學(xué)科組進(jìn)行教研，使教研活動(dòng)更具有針對(duì)性、實(shí)效性。不但有利于教師的揚(yáng)長避短，而且促進(jìn)教師間的團(tuán)結(jié)協(xié)作。
    2、每周六下午教研活動(dòng)的一個(gè)主要內(nèi)容是教案分析會(huì)，指出一周教案存在那些問題，如何解決，要從教案的實(shí)用性為切入點(diǎn)，做到教案確實(shí)為課堂教學(xué)服務(wù)，改變以往教案只是擺設(shè)，教案和課堂教學(xué)嚴(yán)重脫節(jié)的現(xiàn)象。
    3、有效實(shí)施學(xué)?！扒嗨{(lán)工程”。在教科室的配合下，加強(qiáng)對(duì)青年教師的管理和引導(dǎo)，穩(wěn)妥地開展“傳、幫、帶”工作，以發(fā)展的眼光培養(yǎng)和引導(dǎo)35周歲以下青年教師。推動(dòng)了青年教師的專業(yè)成長。
    五、開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。
    1、計(jì)算機(jī)教研室技能比賽。
    3月底接到山西省中職學(xué)校計(jì)算機(jī)技能大賽的通知后，計(jì)算機(jī)教研室立即召集全體計(jì)算機(jī)班學(xué)生召開了動(dòng)員大會(huì)，并組織十大隊(duì)、十一大隊(duì)學(xué)生進(jìn)行了校內(nèi)選拔賽。全體計(jì)算機(jī)教師，加班加點(diǎn)，從技能、應(yīng)變能力、團(tuán)隊(duì)意識(shí)等方面綜合考慮，從60多名優(yōu)秀學(xué)生中優(yōu)中選優(yōu)，最后選出16名綜合素質(zhì)高的學(xué)生參加集訓(xùn)。根據(jù)通知精神，結(jié)合我校軟硬件實(shí)際水平，采取以賽促教的理念，在我校沒有綜合布線實(shí)訓(xùn)條件和師資的情況下，積極利用互聯(lián)網(wǎng)資源，找到全國大賽設(shè)備指定供應(yīng)商---西安開元公司，談判培訓(xùn)師資和學(xué)生事宜，經(jīng)過多次談判，以最低的價(jià)格，最高的規(guī)格，在西安開元公司參加了為期5天的全國綜合布線教練員培訓(xùn)，參訓(xùn)學(xué)生和全國綜合布線實(shí)訓(xùn)教師一起訓(xùn)練，全國資深教練面授，學(xué)生大開眼界，訓(xùn)練效果非常明顯。經(jīng)過一個(gè)多月的封閉式訓(xùn)練，我校派出的16名同學(xué)，2名同學(xué)榮獲二等獎(jiǎng)，9名同學(xué)獲得三等獎(jiǎng)，5名同學(xué)分別榮獲各自比賽科目的優(yōu)秀獎(jiǎng)。
    2、春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
    在校黨委的支持下，本學(xué)期警體部成功舉辦了春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)共有名運(yùn)動(dòng)員參加田賽、徑賽、鏈接加速、、跳繩等29個(gè)項(xiàng)目的角逐，是對(duì)我校學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)水平和體育運(yùn)動(dòng)成績進(jìn)行一次大檢閱，同時(shí)也是對(duì)全校師生道德品質(zhì)、思想作風(fēng)、精神面貌和校風(fēng)校紀(jì)進(jìn)行一次大展示。全體運(yùn)動(dòng)員用汗水譜寫了奮發(fā)向上、拼搏進(jìn)取的絢麗樂章;全體裁判員盡職盡責(zé)、公正公平，表現(xiàn)了較高水平的裁判技能;全體教師兢兢業(yè)業(yè)、踏實(shí)工作，用嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的態(tài)度為本次比賽提供了強(qiáng)有力的保障。
    3、青年教師座談會(huì)。
    為了深入了解青年教師在學(xué)習(xí)、工作中的感受和建議，關(guān)注青年教師的發(fā)展，促進(jìn)青年教師盡快成才成長，更好地為青年教師成長創(chuàng)造良好條件，6曰6日下午，教務(wù)處科研處召開青年教師座談會(huì)。座談會(huì)共有30名青年教師參加，會(huì)上青年教師暢所欲言，就學(xué)習(xí)、工作中存在的困難和問題等方面進(jìn)行了熱烈的發(fā)言，并提出了很多好的意見和建議。
    六、其他工作。
    考務(wù)工作。
    2、組織了九大隊(duì)、七大隊(duì)畢業(yè)補(bǔ)考。
    3、組織了十一大隊(duì)計(jì)算機(jī)能力測試。
    4、組織了2008--度第二學(xué)期期末考試。
    5、承擔(dān)了函授部春季輔導(dǎo)教學(xué)工作。
    中學(xué)教研室上學(xué)期工作總結(jié)篇二
    對(duì)于我們一個(gè)剛剛成立的學(xué)生會(huì)團(tuán)體，這段時(shí)間理應(yīng)處于磨合階段，不過我們并沒有停滯不前，真正的在實(shí)踐著一句話許多的困難是我們未曾經(jīng)歷的，許多的問題也是我們意料之外的，總而言之，每個(gè)人都在盡自己最大的努力實(shí)現(xiàn)對(duì)于學(xué)生會(huì)的那個(gè)夢想！
    本學(xué)期我們著重于學(xué)生會(huì)內(nèi)部的整理完善，兼顧的做了一些校園的活動(dòng)，客觀上由于時(shí)緊促，主觀也由于我們經(jīng)驗(yàn)的欠缺，想法的稚嫩，可謂是活動(dòng)伴隨著問題，成績伴隨著失誤，不過正是由于問題和失誤，前方的才路更加的清晰。
    一、對(duì)內(nèi)的整理完善。
    1。xx市第四十七中學(xué)第八次學(xué)生代表大會(huì)。
    20xx年12月9日，四十七中學(xué)第八屆學(xué)生代表大會(huì)在四十七中學(xué)報(bào)告廳隆重舉行。xx區(qū)教育局黨委李書記、xx區(qū)團(tuán)委賈書記、xx區(qū)教育局主管德育工作的王局長、主管高中工作的趙局長、德育科周科長、四十七中學(xué)劉校長、謝校長、還有教育局、其它各中學(xué)以及四十七中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師應(yīng)邀參加此次大會(huì)。通過競選演講選出了四十七中學(xué)新一屆學(xué)生會(huì)成員他們是：
    主席：高二、2班xx。
    秘書長：高一、1班楊x。
    宣傳部部長：高一、1班張xx。
    文體部部長：高二、2班項(xiàng)xx。
    學(xué)習(xí)部部長：高二、2班魏xx。
    2。制定學(xué)生會(huì)制度。
    包括學(xué)生會(huì)成員守則，學(xué)生會(huì)干部選拔任用制度，學(xué)生會(huì)會(huì)議制度這三部分，這是學(xué)生會(huì)成立的首件大事，我們堅(jiān)信現(xiàn)在這三部分經(jīng)過兩次的修改基本制定，但下學(xué)期還要繼續(xù)完善。
    3。學(xué)生會(huì)干事的選拔。
    4。社團(tuán)的整理。
    經(jīng)過成員和老師的再三商討，決定把社團(tuán)歸于學(xué)生會(huì)的各部門，而且目前也正在整理社內(nèi)部的結(jié)構(gòu)和具體人員，目前只是初步的整理，這也將是寫學(xué)期的一大重點(diǎn)工作，初步整理的過程中，問題可謂是層出不窮，困難也是剪不斷理還亂，每個(gè)人考慮的角度不同，代表的利益不同，但我們目前必須團(tuán)結(jié)統(tǒng)一是為了學(xué)生會(huì)，為了全體同學(xué)！由于經(jīng)驗(yàn)的欠缺，我個(gè)人而言也出現(xiàn)了很多的錯(cuò)誤，現(xiàn)在我們能做的就是完善，創(chuàng)新，超越！
    5。學(xué)生會(huì)檔案的建立。
    其實(shí)今為止都并沒有真正的建立，只是把各種材料的整理和分類保存，我們的計(jì)劃是下學(xué)期一開始真正的實(shí)施建立，在把學(xué)生會(huì)真正規(guī)范化。制度化的過程中，本學(xué)期我們做了一系列的表格，包括學(xué)生會(huì)會(huì)議記錄表，簽到表，財(cái)務(wù)申請(qǐng)表，活動(dòng)申表，社團(tuán)申請(qǐng)表，社團(tuán)成員登記表，學(xué)生會(huì)干事申請(qǐng)表等等。。。。。。。。當(dāng)然，僅靠表格并不能真正的把學(xué)生會(huì)工作變得規(guī)范化，這只是第一步而已，各種表格的實(shí)施在社團(tuán)方面也存在一定的問題，必須加大配合力度。
    6。學(xué)生會(huì)博客的建立。
    這同樣是一個(gè)還不成熟的活動(dòng)，不過博客的大體框架已有了，也有了一些同學(xué)乃至校友，原學(xué)生會(huì)的成員瀏覽，這個(gè)博客是學(xué)生會(huì)工作的一個(gè)電子版記錄也是對(duì)外的窗口，目前也仍在改進(jìn)中。中學(xué)學(xué)生會(huì)第一學(xué)期工作總結(jié)僅供范文寫作參考，切勿完全照抄！
    二、對(duì)外的一些活動(dòng)。
    1。幫助團(tuán)委老師籌劃校元旦聯(lián)歡會(huì)。
    由于活動(dòng)時(shí)間的沖突，部分學(xué)生會(huì)成員參加了這項(xiàng)工作的開展過程，全體學(xué)生會(huì)成員都參加了最后的收拾工作，對(duì)于大型活動(dòng)。從籌劃，彩排，最后的演出，大家都齊心協(xié)力盡己所能，還有不少成員參加了元旦的表演，體現(xiàn)學(xué)生會(huì)多才多藝的一面。
    2。賀卡大行動(dòng)。
    學(xué)生會(huì)用很短的時(shí)間完成賀卡的電腦制作。外出打印。名單填寫。最終配送工作。值得一提的是，全校200多名老師的派送的工作，在大家堅(jiān)持團(tuán)結(jié)一致。分工合作的前提下，學(xué)生會(huì)全體成員只用了兩個(gè)課間完成了派送工作，并在下午聯(lián)歡會(huì)送于教育局領(lǐng)導(dǎo)和華辰學(xué)校的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，由于之前的分工得當(dāng)和團(tuán)結(jié)協(xié)作，學(xué)生會(huì)。學(xué)生會(huì)利用較短的時(shí)間做了一件漂亮事，但在過程中還是由于經(jīng)驗(yàn)的不足，在學(xué)生會(huì)打印簡介上出了一點(diǎn)差錯(cuò)，各部門的先后順序存在一點(diǎn)問題，在以后的工作過程中我們將吸取教訓(xùn)。
    3。高一、高二年級(jí)演講比賽。
    幫助教務(wù)處開展的這項(xiàng)活動(dòng)，我們?cè)跍?zhǔn)備過程中體現(xiàn)了一個(gè)挺大的問題，主席團(tuán)做了任務(wù)分配后，而各部長并沒有在部內(nèi)起到協(xié)作的分配作用，至使那天的場面稍顯混亂，好在我們較為圓滿的完成了任務(wù)，但在日后還是出現(xiàn)了一點(diǎn)問題，學(xué)生會(huì)及時(shí)出面澄清，并向帶來不便的部門做出了誠懇的道歉，這次問題的出現(xiàn)，并不能在歸結(jié)于經(jīng)驗(yàn)，值得我們引以為鑒。
    以上就是在這一個(gè)多月的過程中，我們的活動(dòng)開展工作總結(jié)，作為學(xué)生會(huì)主席，起到領(lǐng)導(dǎo)和決策的作用，但我們跟堅(jiān)信團(tuán)結(jié)和民主，功好過也罷，我堅(jiān)信這一個(gè)多月的時(shí)間學(xué)生會(huì)在飛速的成長，在日后的工作中，我們會(huì)更堅(jiān)持。。。
    通過20xx年12月至今這一個(gè)多月的經(jīng)驗(yàn)積累，學(xué)生會(huì)這整個(gè)團(tuán)體在飛速的前進(jìn)，但也不得不承認(rèn)我們自身還存在學(xué)多的問題，同時(shí)還有許多我們未曾預(yù)知的難題在等待著我們。我們將一如既往的開展各項(xiàng)工作。
    4。帶領(lǐng)社團(tuán)組織一系列活動(dòng)。
    例如：20xx年12月21日，天降大雪，俗話說“瑞雪兆豐年”但是也為我們帶來了諸多的不便。由于是周日下的雪，路上的積雪沒有得到及時(shí)的清理。在周一的大課間，學(xué)校團(tuán)委緊急召集學(xué)生會(huì)成員到校門口的天橋上清理積雪，同學(xué)們冒著寒風(fēng)認(rèn)真清理積雪，與此同時(shí)四十七中學(xué)謝瑞副校長也投入到我們的行列當(dāng)中。行人們向我們投來贊許的目光，看到年邁的老人，我們的成員主動(dòng)去攙扶，無時(shí)無刻不把我們學(xué)生會(huì)奉獻(xiàn)他人的宗旨記在心中并付出實(shí)踐，“眾人拾柴火焰高”在大家共同努力下，一條“愛心路”漸漸顯露出來。我們的學(xué)生會(huì)也會(huì)一如既往的做下去，做更多的公益活動(dòng)，奉獻(xiàn)他人，服務(wù)社會(huì)，把我們的宗旨發(fā)揚(yáng)光大。
    中學(xué)教研室上學(xué)期工作總結(jié)篇三
    鼓勵(lì)引導(dǎo)教師加強(qiáng)教學(xué)技能學(xué)習(xí)和提高，積極組織老師參加各級(jí)各類教學(xué)技能比賽和學(xué)習(xí)活動(dòng)。不定期組織教師教學(xué)信息技術(shù)教訓(xùn)學(xué)習(xí)，不定期組織全校性的教師技能比賽。以培訓(xùn)學(xué)習(xí)提高老師教學(xué)技能，以比賽奪標(biāo)促工作活力。
    建設(shè)電子資源庫，廣泛利用“中學(xué)學(xué)科網(wǎng)”、“第二教育網(wǎng)”、“國家教育資源公共平臺(tái)”及各種教育類微信公眾號(hào)，博采眾長，結(jié)合本校校情學(xué)情，加以吸收改善，再經(jīng)過集備教研，形成定案，分門別類匯入到本校電子資源庫中。電子資源庫中包括導(dǎo)學(xué)提綱、學(xué)案、教學(xué)設(shè)計(jì)、課件、教學(xué)素材、課堂限時(shí)練、課后鞏固性習(xí)題、單元測試卷等等。電子資源庫建設(shè)好、管理好、利用好，使其成為可更新、可循環(huán)、可共享、高效率的寶貴財(cái)富，更好地助力我校教學(xué)質(zhì)量向上提升。
    這學(xué)期，陳志勇，曾黎陽勇者參與的《思想政治課堂教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生思辨能力的實(shí)踐研究》編號(hào)：kc-2020032省級(jí)課題順利結(jié)題。由語文組和政治組的教師團(tuán)隊(duì)主持校本課程《走近媽祖》教材編寫取得了新的成果。林東清等老師發(fā)表了多篇cn論文。
    中學(xué)教研室上學(xué)期工作總結(jié)篇四
    加強(qiáng)思想動(dòng)員。全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國課堂的奇跡》一書，領(lǐng)會(huì)該書要義，做好學(xué)習(xí)筆記。組織全體教師開展推進(jìn)高效課堂培訓(xùn)會(huì)，學(xué)習(xí)關(guān)于“三備二研”、聽課評(píng)課、激情教育、精細(xì)管理等方面教育理論和教育方法。組織全體教師圍繞提高教學(xué)質(zhì)量、奮斗目標(biāo)開展如何學(xué)習(xí)借鑒精英中學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)討論會(huì)。
    深化集體備課。堅(jiān)持“三備一研”制度。成立34個(gè)備課組，學(xué)期初各備課組要認(rèn)真制定集體備課計(jì)劃，確定主備人。每個(gè)備課組每周一次集中教研。
    加強(qiáng)備課組長業(yè)務(wù)培訓(xùn)，給備課組長加擔(dān)子，要求他們組織好集體備課活動(dòng)，做到定時(shí)定點(diǎn)定主備人。在集體備課活動(dòng)中發(fā)揮積極的、主導(dǎo)的作用。教師要提前一周個(gè)人初備，提前在集體教研中修改補(bǔ)充，最后再根據(jù)學(xué)情定為成案。
    善用網(wǎng)絡(luò)教研。建立學(xué)校、學(xué)科、備課組三級(jí)微信群，開拓教師之間互學(xué)互鑒的新平臺(tái)，拓展了老師之間資源共享的通道。
    利用“福建教育資源公共服務(wù)平臺(tái)”開發(fā)教育資源，開展智慧課堂教學(xué)，提高備課效率和課堂增效率。
    中學(xué)教研室上學(xué)期工作總結(jié)篇五
    這學(xué)期，我們立足學(xué)?，F(xiàn)有的教研水平和現(xiàn)狀，著眼“以教研促教學(xué)”的工作目標(biāo)，努力提升教育教學(xué)工作實(shí)效；著手抓制度建設(shè)，優(yōu)化校本教研環(huán)境；著手抓課題研究，提高教育教學(xué)工作的`針對(duì)性和實(shí)效性，服務(wù)教師專業(yè)成長，服務(wù)課堂教學(xué)改革?，F(xiàn)交工作總結(jié)如下。
    這個(gè)學(xué)期較好地落實(shí)“三個(gè)一”工作要求。即教師每周聽一節(jié)課，每學(xué)期開一節(jié)校級(jí)以上公開課。落實(shí)評(píng)課“三加一”要求。即評(píng)課要至少三個(gè)缺點(diǎn)搭配一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。
    推行校本教案模式，聽評(píng)課記錄應(yīng)同步記錄在聽課老師的聽課記錄本上和被聽老師的教案反思欄上。
    教研組長負(fù)責(zé)制定和落實(shí)本組各周的開課活動(dòng)。各教研組都建立了微信群，教研組微信群是學(xué)習(xí)、交流、教研、通知的工作平臺(tái)。
    召開“以老帶新”老師會(huì)議，提高認(rèn)識(shí)覺悟，明確合同義務(wù)，在相互比較中學(xué)習(xí)，在相互監(jiān)督中提高。進(jìn)一步規(guī)范物化材料，按教研組歸集細(xì)化附帶說明材料。
    “以老帶新”與“三個(gè)一”工作要求的工作要求相結(jié)合，與推進(jìn)高效課堂相結(jié)合，在促進(jìn)新教師成長的同時(shí)也促進(jìn)教學(xué)譯者學(xué)工作的改進(jìn)和提高。
    “以老帶新”與公開課相結(jié)合，被指導(dǎo)老師開課前要經(jīng)過指導(dǎo)、修改。在研磨中提高，提高公開課活動(dòng)工作的實(shí)效性。
    “以老帶新”與“一師一優(yōu)課，一課一名師”網(wǎng)上曬課推優(yōu)工作相結(jié)合，不斷提高本校老師信息技術(shù)與課堂教學(xué)融合的水平和檔次。
    鼓勵(lì)引導(dǎo)教師加強(qiáng)教學(xué)技能學(xué)習(xí)和提高，積極組織老師參加各級(jí)各類教學(xué)技能比賽和學(xué)習(xí)活動(dòng)。不定期組織教師教學(xué)信息技術(shù)教訓(xùn)學(xué)習(xí)，不定期組織全校性的教師技能比賽。以培訓(xùn)學(xué)習(xí)提高老師教學(xué)技能，以比賽奪標(biāo)促工作活力。
    建設(shè)電子資源庫，廣泛利用“中學(xué)學(xué)科網(wǎng)”、“第二教育網(wǎng)”、“國家教育資源公共平臺(tái)”及各種教育類微信公眾號(hào)，博采眾長，結(jié)合本校校情學(xué)情，加以吸收改善，再經(jīng)過集備教研，形成定案，分門別類匯入到本校電子資源庫中。電子資源庫中包括導(dǎo)學(xué)提綱、學(xué)案、教學(xué)設(shè)計(jì)、課件、教學(xué)素材、課堂限時(shí)練、課后鞏固性習(xí)題、單元測試卷等等。電子資源庫建設(shè)好、管理好、利用好，使其成為可更新、可循環(huán)、可共享、高效率的寶貴財(cái)富，更好地助力我校教學(xué)質(zhì)量向上提升。
    這學(xué)期，陳志勇，曾黎陽勇者參與的《思想政治課堂教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生思辨能力的實(shí)踐研究》編號(hào)：kc—2020032省級(jí)課題順利結(jié)題。由語文組和政治組的教師團(tuán)隊(duì)主持校本課程《走近媽祖》教材編寫取得了新的成果。林東清等老師發(fā)表了多篇cn論文。
    加強(qiáng)思想動(dòng)員。全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國課堂的奇跡》一書，領(lǐng)會(huì)該書要義，做好學(xué)習(xí)筆記。組織全體教師開展推進(jìn)高效課堂培訓(xùn)會(huì)，學(xué)習(xí)關(guān)于“三備二研”、聽課評(píng)課、激情教育、精細(xì)管理等方面教育理論和教育方法。組織全體教師圍繞提高教學(xué)質(zhì)量、奮斗目標(biāo)開展如何學(xué)習(xí)借鑒精英中學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)討論會(huì)。
    深化集體備課。堅(jiān)持“三備一研”制度。成立34個(gè)備課組，學(xué)期初各備課組要認(rèn)真制定集體備課計(jì)劃，確定主備人。每個(gè)備課組每周一次集中教研。
    加強(qiáng)備課組長業(yè)務(wù)培訓(xùn)，給備課組長加擔(dān)子，要求他們組織好集體備課活動(dòng)，做到定時(shí)定點(diǎn)定主備人。在集體備課活動(dòng)中發(fā)揮積極的、主導(dǎo)的作用。教師要提前一周個(gè)人初備，提前在集體教研中修改補(bǔ)充，最后再根據(jù)學(xué)情定為成案。
    善用網(wǎng)絡(luò)教研。建立學(xué)校、學(xué)科、備課組三級(jí)微信群，開拓教師之間互學(xué)互鑒的新平臺(tái)，拓展了老師之間資源共享的通道。
    利用“福建教育資源公共服務(wù)平臺(tái)”開發(fā)教育資源，開展智慧課堂教學(xué)，提高備課效率和課堂增效率。
    廣泛利用“中學(xué)學(xué)科網(wǎng)”、“第二教育網(wǎng)”、“國家教育資源公共平臺(tái)”及各種教育類微信公眾號(hào)，博采眾長，結(jié)合本校校情學(xué)情，加以吸收改善，再經(jīng)過集備教研，形成定案，分門別類匯入到本校電子資源庫中。
    電子資源庫中包括導(dǎo)學(xué)提綱、學(xué)案、教學(xué)設(shè)計(jì)、課件、教學(xué)素材、課堂限時(shí)練、課后鞏固性習(xí)題、單元測試卷等等。電子資源庫建設(shè)好、管理好、利用好，使其成為可更新、可循環(huán)、可共享、高效率的寶貴財(cái)富，更好地助力我校教學(xué)質(zhì)量向上提升。
    派人到石家莊精英中學(xué)實(shí)地考察，深度探究精英中學(xué)奇跡的奧秘。依托上級(jí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)給全體教研組長和備課組組長進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高他們的業(yè)務(wù)能力支持學(xué)校教研工作。
    在市公開周活動(dòng)中，鼓勵(lì)支持全校老師外出聽課，學(xué)習(xí)吸收當(dāng)前課堂發(fā)展的最新成果。積極開展與一中二中等本市兄弟學(xué)校之間教學(xué)交流活動(dòng)。積極承辦市骨干教師送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。12月份，莆田市彭志強(qiáng)數(shù)學(xué)名師工作室一行12人來我校開展學(xué)術(shù)講座并與本校數(shù)學(xué)老師座談交流。
    回顧這一學(xué)期的工作，如果說有遺憾的話就是信息技術(shù)與教育教學(xué)的整合工作還很不夠。設(shè)施建設(shè)，人員素質(zhì)，領(lǐng)導(dǎo)意志都有待提高。
    報(bào)告范文這學(xué)期，我們?nèi)萆韺W(xué)?，F(xiàn)有的教研程度和近況，著眼“以教研匆匆教授教化”的工作目標(biāo)，盡力晉升教導(dǎo)教授教化工作實(shí)效;動(dòng)手抓制度扶植，優(yōu)化校本教......
    中學(xué)教研室上學(xué)期工作總結(jié)篇六
    本學(xué)期，教科室以提高教師的教學(xué)教研水平為宗旨，以提高課堂教學(xué)的實(shí)效性為目的，在蔣校長帶領(lǐng)下，各處室、教研組、各成員通力協(xié)作，篤實(shí)勤勉，形成濃郁的探究研討氛圍，開展了許多卓有成效的工作，完成了預(yù)定的工作計(jì)劃，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
    1.本學(xué)期，教科室繼續(xù)實(shí)施“學(xué)校教科研領(lǐng)導(dǎo)小組——各教研組組長——組成員”的分級(jí)管理體系。學(xué)校教科研領(lǐng)導(dǎo)小組由校長蔣仁旦擔(dān)任組長，處室主要負(fù)責(zé)人和各教研組長擔(dān)任小組成員，教科室主任陳新忠負(fù)責(zé)學(xué)校教科室的工作安排與實(shí)施;各教研組組長由學(xué)校各學(xué)科的優(yōu)秀教師擔(dān)任，組織開展好各教研組工作。
    2.做好學(xué)校教育科研資料的檔案整理工作。校教研室在學(xué)期初制定本學(xué)期教研計(jì)劃，各組也相應(yīng)制定計(jì)劃和活動(dòng)安排表。校教研室定期召開教研組長、集備組長會(huì)議，指導(dǎo)開展好各項(xiàng)教科研活動(dòng)。
    3.做好科任教師教育技術(shù)全員培訓(xùn)和測試工作。
    1.以課堂為憑借，加強(qiáng)各教研組的教研活動(dòng)。
    在教育科研活動(dòng)中，充分發(fā)揮了教研組長的作用。要求每個(gè)教研組長認(rèn)真組織集體教研活動(dòng)，每兩周活動(dòng)一次，定時(shí)間、定地點(diǎn)、定開課人員或講座人員。采用“教研組定內(nèi)容，個(gè)人鉆研備課和上課、集體討論、深化吸收，形成共識(shí)”的操作程序，取長補(bǔ)短，集思廣益，以點(diǎn)帶面，使新課標(biāo)的理念和精神落實(shí)到具體教學(xué)過程中去。
    本學(xué)期各組都進(jìn)行規(guī)范的有質(zhì)量的教研活動(dòng)。教師也積極參與公開課活動(dòng)。每位教師都按照學(xué)校要求上好一節(jié)公開課。其中政治組的蘇捷老師參加縣“同課異構(gòu)”在我校舉行的研討課，得到進(jìn)修校領(lǐng)導(dǎo)和兄弟校老師的一致好評(píng)。
    2.加強(qiáng)課堂研究，講求效益與質(zhì)量。
    本學(xué)期學(xué)校教科室重視“備課、批改、輔導(dǎo)”等常規(guī)工作的進(jìn)行。每半學(xué)期對(duì)教師的備課本、聽課本和作業(yè)本進(jìn)行檢查。從檢查結(jié)果顯示：絕大部分部分教師的備課非常認(rèn)真，平時(shí)的教學(xué)工作做地很細(xì)致很扎實(shí)。這學(xué)期教科室通過深入課堂，聽了16節(jié)教學(xué)研討課。許多教師們?cè)谌咧v臺(tái)，充分展示了自己的教學(xué)思想和教學(xué)風(fēng)格。多數(shù)老師能積極參加學(xué)校、教研片組織的教研活動(dòng)，認(rèn)真聽課、評(píng)課，并提建議，自我反思，實(shí)現(xiàn)了資源共享，優(yōu)勢互補(bǔ)，共同進(jìn)步的目的。初三年級(jí)繼續(xù)做好天儒、啟明、文光三校教研例會(huì)，不斷提高中考考法研究水平，以提高教學(xué)質(zhì)量。許多教師能及時(shí)總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并積極撰寫論文，本學(xué)期池志誠、朱心松、張植林、吳麗梅、林雪明等多位教師撰寫的論文在縣市級(jí)獲獎(jiǎng)。林雪明、朱心松在“福建省優(yōu)質(zhì)課程資源征集評(píng)選”活動(dòng)分別獲得教學(xué)設(shè)計(jì)類二等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)。
    3.認(rèn)真做好校級(jí)學(xué)科競賽，保證全部學(xué)科參與。
    課題研究是教育科研的重要方式。為了更好地規(guī)范學(xué)?！笆濉闭n題研究過程管理，學(xué)校教科室努力做好指導(dǎo)工作，召開課題組成員會(huì)，落實(shí)子課題的研究工作。堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)教育科研的創(chuàng)新，在課題研究中廣泛運(yùn)用行動(dòng)研究法，體現(xiàn)“教學(xué)即研究”的“草根性”特征，在讀書、實(shí)踐與寫作三者結(jié)合上推動(dòng)教師專業(yè)成長，加強(qiáng)教學(xué)反思的指導(dǎo)與推廣，使科研與教學(xué)真正做到了一體化。
    1.完善課題組考核機(jī)制，舉辦課題研究活動(dòng)。
    為了落實(shí)“十二五”課題的研究工作，學(xué)校教科室制定了學(xué)校教科研校級(jí)主課題管理制度，完善了課題組考核機(jī)制，按照要求對(duì)課題組實(shí)行任務(wù)劃塊，責(zé)任到人。組織課題組人員認(rèn)真學(xué)習(xí)，落實(shí)課題研究，課題組成員圍繞課題，舉行研討活動(dòng)。
    2.規(guī)范課題研究過程管理和成果的整理。
    本學(xué)期我們圍繞《農(nóng)村初中課堂有效教學(xué)的研究》這一十二五”市級(jí)規(guī)劃課題，組織教師實(shí)實(shí)在在地參加課題研究，充分發(fā)揮縣、市級(jí)骨干教師和課題組等為主力的學(xué)?？蒲嘘?duì)伍的核心作用和骨干作用，從而不斷豐富課題研究的內(nèi)涵。在研究的同時(shí)，我們重視階段性研究成果的搜集、整理，撰寫課題研究報(bào)告;重視成果的實(shí)踐運(yùn)用，促進(jìn)科研成果的轉(zhuǎn)化。學(xué)校教科室進(jìn)行了階段總結(jié)，將本學(xué)期主課題研究過程資料進(jìn)行了整理，裝訂成冊(cè)，積極參加各教研組相關(guān)評(píng)比活動(dòng)。
    3.認(rèn)真做好課題的結(jié)題工作。
    我校數(shù)學(xué)組微型課題《農(nóng)村初中數(shù)學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)現(xiàn)狀及對(duì)策研究》去年列為市級(jí)立項(xiàng)課題，歷經(jīng)數(shù)學(xué)組陳新忠、許友娟、王向平等老師努力，課題研究成果明顯，現(xiàn)已完成課題論文和課題結(jié)題報(bào)告撰寫，迎接7月2日的市有關(guān)部門的評(píng)估驗(yàn)收。
    教科研是每個(gè)教師身體力行的事，只有教研相結(jié)合才能有效地提高自己的業(yè)務(wù)水平，才有可能使自己成為學(xué)習(xí)型、研究型甚至專家型教師。那么如何才能最大限度地調(diào)動(dòng)廣大教師的教科研熱情，如何使教科研活動(dòng)規(guī)范化、上質(zhì)量、上檔次，是下學(xué)期教科研工作的落腳點(diǎn)。
    蘇霍姆林斯基說過，“思想是根基，理想是嫩綠的芽胚，在這上面生長出人類的思想、活動(dòng)、行為、熱情、激情的大樹?！蔽覀兪冀K相信，只要不怕困難，正視問題，只要有求實(shí)的態(tài)度、不斷進(jìn)取的信心和對(duì)教育的執(zhí)著，我們學(xué)校教育科研的明天就會(huì)更加燦爛!
    中學(xué)教研室上學(xué)期工作總結(jié)篇七
    本學(xué)期，我校始終堅(jiān)持以黨的十九大精神和中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，提升辦學(xué)品位，以管理再精細(xì)、質(zhì)量再提升、學(xué)校再發(fā)展、全力創(chuàng)名牌為目標(biāo)，奮力追趕超越，開創(chuàng)了學(xué)校教育發(fā)展的新局面?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
    一、以黨建工作為統(tǒng)領(lǐng)，凝心聚力。
    黨總支以爭創(chuàng)黨建示范點(diǎn)為目標(biāo)，深入貫徹黨的十九大精神以及重要講話精神，圍繞學(xué)校工作目標(biāo)和教育教學(xué)中心工作，全面推進(jìn)黨的思想、組織、作風(fēng)和制度建設(shè)，按照“抓學(xué)習(xí)，促規(guī)范，提內(nèi)涵”的思路，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，為學(xué)校全面、和諧、可持續(xù)發(fā)展提供有力的思想、政治和組織保證。
    二、以隊(duì)伍建設(shè)為保障，規(guī)范辦學(xué)。
    1.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。組織教師學(xué)習(xí)了《教師法》、《教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》等與教育教學(xué)相關(guān)的法律知識(shí)，簽訂師德師風(fēng)承諾書等。落實(shí)蚌埠市中小學(xué)教師師德行為“八條禁令”和懷遠(yuǎn)縣教師“十不準(zhǔn)”，進(jìn)一步提高教師法律意識(shí)、道德意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和廉潔從教意識(shí)，嚴(yán)格職業(yè)紀(jì)律，規(guī)范從教行為，嚴(yán)禁在職教師有償家教和從事社會(huì)機(jī)構(gòu)辦學(xué)活動(dòng)，實(shí)行“師德一票否決制”。
    2.加強(qiáng)班子和管理團(tuán)隊(duì)建設(shè)。學(xué)校注重加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和管理團(tuán)隊(duì)建設(shè)，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，提升行政領(lǐng)導(dǎo)的政治思想覺悟和業(yè)務(wù)能力，落實(shí)工作責(zé)任制。在行政領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)部倡導(dǎo)大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、合作意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，領(lǐng)導(dǎo)班子的執(zhí)行力、創(chuàng)造力與協(xié)調(diào)力得到強(qiáng)化。
    3.強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)期初，要求班主任制定好班級(jí)工作計(jì)劃，并督促班主任認(rèn)真實(shí)施。學(xué)期結(jié)束，檢查班主任工作總結(jié)。定期召開班主任工作會(huì)議，對(duì)班主任工作進(jìn)行總結(jié)并提出要求，有針對(duì)性的對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn)。為了鞏固暑期班主任工作培訓(xùn)的成果，政教處將每位班主任撰寫的培訓(xùn)心得匯編成冊(cè)，便于班主任之間進(jìn)行交流、提高。搞好班級(jí)考核，對(duì)班級(jí)各項(xiàng)工作的檢查、評(píng)比結(jié)果及時(shí)公布，并按要求評(píng)出等次，逐月評(píng)比。通過各項(xiàng)活動(dòng)，努力鑄就一支作風(fēng)正派、工作默契、充滿活力、富于創(chuàng)新的班主任隊(duì)伍。
    三、以立德樹人為宗旨，強(qiáng)化德育。
    1.繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德教育。以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校制定的規(guī)章制度為指導(dǎo)，對(duì)學(xué)生全面加強(qiáng)思想道德和文明禮貌教育，使學(xué)生德育工作落到實(shí)處，抓出實(shí)效。
    2.抓好班集體建設(shè)，加強(qiáng)愛國主義教育。狠抓班集體組織和制度建設(shè)，開展了豐富多彩的集體活動(dòng)，營造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。全校各班都舉辦了質(zhì)量較高的主題班會(huì)，并有詳細(xì)的書面材料。以愛國教育為主旋律，著重進(jìn)行思想教育。本學(xué)期著眼把愛國、理想教育作為目標(biāo)，貫穿到活動(dòng)中，引導(dǎo)學(xué)生開展“愛黨、愛國”的傳統(tǒng)教育。本學(xué)期，我們開展了國旗下的教育活動(dòng)，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，激發(fā)學(xué)生樹立奮發(fā)學(xué)習(xí)，將來為社會(huì)、為祖國多作貢獻(xiàn)的信心。
    3.嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生行為。加強(qiáng)學(xué)生的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣。強(qiáng)化、優(yōu)化常規(guī)管理，建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)。
    4.家校合作，共促成長。召開了家長學(xué)校、家長會(huì)，讓家長積極參與學(xué)校管理，形成教育合力。充分發(fā)揮家長委員會(huì)的作用，傾聽家長的意見和建議，貫徹學(xué)校的教育要求。
    5.開展德育序列化活動(dòng)。本學(xué)期，開展的活動(dòng)有：高一年級(jí)學(xué)生軍訓(xùn)及其征文活動(dòng)，高一年級(jí)新生普通話大賽，高三年級(jí)成人儀式，高二年級(jí)校園辯論賽，高一年級(jí)大合唱比賽，各年級(jí)拔河比賽，迎新年書畫作品展。通過開展特色文體活動(dòng)，豐富學(xué)生校園生活，陶冶學(xué)生的身心，增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)、團(tuán)結(jié)合作意識(shí)，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。
    6.做好學(xué)生常見傳染病防控工作。提高眼保健操質(zhì)量，抓好環(huán)境衛(wèi)生，對(duì)班級(jí)室內(nèi)、外衛(wèi)生和學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生進(jìn)行檢查評(píng)比。對(duì)三個(gè)年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行了健康體檢并做好反饋，發(fā)現(xiàn)問題，督促學(xué)生及時(shí)治療。做好傳染病的預(yù)防工作，根據(jù)傳染病在不同季節(jié)的流行特點(diǎn)，認(rèn)真做好預(yù)防宣傳工作，消毒、隔離工作。
    7.做好心理健康教育。利用專職心理教師和心理咨詢室，定期輔導(dǎo)，隨時(shí)咨詢，保證學(xué)生心理健康發(fā)展。本學(xué)期，由心理教師分年級(jí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了兩次集中心理輔導(dǎo)，分階段對(duì)學(xué)生進(jìn)行團(tuán)體輔導(dǎo)。
    8.做好期末學(xué)生表彰和總結(jié)工作。利用期末中涌現(xiàn)的優(yōu)秀學(xué)生給以表彰，評(píng)選出“優(yōu)秀班干部”、“三好學(xué)生”、“進(jìn)步獎(jiǎng)”、“文明禮儀標(biāo)兵”、“活動(dòng)積極分子”等，以此來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和拼搏動(dòng)力。認(rèn)真做好總結(jié)工作，讓學(xué)生能找到自身的問題，下一階段進(jìn)行改正，讓每個(gè)學(xué)生充滿希望。
    四、以課堂改革為動(dòng)力，提質(zhì)增效。
    1.注重隊(duì)伍建設(shè),提升師資素質(zhì)。針對(duì)我校招聘的青年教師較多的特點(diǎn)。為了使新老教師之間互補(bǔ),取其長為我用,共同提高。學(xué)校開展了“師徒結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，為青年教師的發(fā)展搭建了平臺(tái)。
    2.強(qiáng)化過程管理,提升管理水平。
    （1）落實(shí)各項(xiàng)檢查。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)教師的教學(xué)工作的考核。開學(xué)初,教師根據(jù)教學(xué)大綱、考綱和學(xué)生實(shí)際情況,制訂好本學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度,教務(wù)處督促檢查教師的備課和作業(yè)批改情況,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與教師溝通,使教學(xué)工作落實(shí)到實(shí)處。
    （2）嚴(yán)格規(guī)范考試。嚴(yán)格考試過程,嚴(yán)肅考試紀(jì)律。制定考試方案,做到方案落實(shí)、責(zé)任落實(shí),加強(qiáng)監(jiān)考過程管理,整頓考紀(jì)、考風(fēng)。每次考試實(shí)行網(wǎng)上閱卷,以保證考試成績的真實(shí)可靠和公正?？己笳J(rèn)真做好試卷分析工作,找出存在問題并提出相應(yīng)的改進(jìn)措施,使教學(xué)更具實(shí)效性。
    3.優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。學(xué)校把提高課堂教學(xué)效率作為突破口和切入點(diǎn)切實(shí)抓緊抓好，本學(xué)期配合高中三個(gè)年級(jí)組，分別進(jìn)行全面的聽課檢查和督導(dǎo)，通過聽課，了解各任課教師上課狀況，規(guī)范上課常規(guī)，激發(fā)調(diào)動(dòng)教師工作的積極性。成功舉辦懷遠(yuǎn)一中對(duì)外公開日活動(dòng)，提升了學(xué)校在皖北地區(qū)的影響力。
    4.突出重點(diǎn)、加強(qiáng)畢業(yè)班工作。
    （1）加強(qiáng)畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立了高三畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組,積極深入班級(jí)、深入課堂、了解真實(shí)情況,定期、不定期地研究解決高三的教育過程中的實(shí)際問題,協(xié)調(diào)各科教學(xué),使各項(xiàng)工作開展得更細(xì)、更實(shí)、更好。
    （2）科學(xué)合理地安排好復(fù)習(xí)課,做好專題復(fù)習(xí)的計(jì)劃,精心備好復(fù)習(xí),做到:目標(biāo)明確,思路清晰,層次清楚,重點(diǎn)突出。抓好基礎(chǔ)知識(shí)的過關(guān)率,在落實(shí)上下功夫。在課堂教學(xué)上,積極提倡精練細(xì)析,講練結(jié)合。做到:有考必收,有收必改,有改必講。并及時(shí)做好情況分析,及時(shí)查漏補(bǔ)缺。
    （3）加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)的分析研究。充分發(fā)揮高三年級(jí)組的作用及各學(xué)科備課組職能,及時(shí)調(diào)整好復(fù)習(xí)計(jì)劃,研討新的《考試說明》,把握高考方向,提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性與有效性。
    五、以教育科研為抓手，如虎添翼。
    1.學(xué)科競賽成績喜人。數(shù)學(xué)獲兩個(gè)省二等獎(jiǎng)和七個(gè)省三等獎(jiǎng)，物理獲八個(gè)省三等獎(jiǎng)，化學(xué)獲一個(gè)省一等獎(jiǎng)、八個(gè)省二等獎(jiǎng)和二十二個(gè)省三等獎(jiǎng)，生物獲兩個(gè)國家級(jí)三等獎(jiǎng)和四個(gè)省三等獎(jiǎng)；另外語文學(xué)科在“葉圣陶杯”、“語參中華杯、”等，英語在“全國英語創(chuàng)新大賽”、“全國中學(xué)生英語能力競賽”，體育在市、縣級(jí)比賽都獲得驕人戰(zhàn)績。因?yàn)楦傎惓煽兺怀?，我校被中國化學(xué)學(xué)會(huì)授予“有突出貢獻(xiàn)單位”稱號(hào)；被國家基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)中心外語教育研究中心授予“優(yōu)秀組織單位”稱號(hào)。
    2.科技創(chuàng)新穩(wěn)步推進(jìn)。開學(xué)初針對(duì)科技創(chuàng)新活動(dòng)制定了輔導(dǎo)計(jì)劃，組織學(xué)生參觀科技創(chuàng)新航模館和地理生態(tài)館，在學(xué)生中廣泛宣傳科技創(chuàng)新，并舉行了幾次講座讓學(xué)生了解科技創(chuàng)新大賽的參賽技巧和方法，激發(fā)學(xué)生的興趣。學(xué)期末學(xué)校組織全校性的創(chuàng)新大賽，從中選拔優(yōu)秀作品參加縣級(jí)科技創(chuàng)新大賽。
    3.課題研究有條不紊。做好課題的申報(bào)和立項(xiàng)工作。本學(xué)期申報(bào)的市級(jí)課題《核心素養(yǎng)背景下中學(xué)生科創(chuàng)能力培養(yǎng)途徑研究》獲得市教育局立項(xiàng)。由王玉峰老師主持的《基于學(xué)科核心素養(yǎng)的普通高中英語教學(xué)策略研究》于7月獲得省教科院立項(xiàng)。我校主持的國家級(jí)課題《信息技術(shù)環(huán)境下高中生中國文化英語交流能力培養(yǎng)實(shí)踐研究》已經(jīng)提交中期評(píng)估材料，課題階段研究成果《高中中國文化英語讀寫教程》由吉林人民出版社出版。
    馬定、陳東喜主持的市級(jí)語文課題圓滿結(jié)題。吳北廷、張慧主持的市級(jí)化學(xué)課題；蔣鳳軍、王修婷主持的市級(jí)英語課題；徐小云、王玉芳主持的市級(jí)政治課題的研究工作正在有條不紊進(jìn)行當(dāng)中，部分課題在進(jìn)行課題結(jié)題材料整合。
    4.教師專業(yè)發(fā)展高歌猛進(jìn)。為了加快教師的專業(yè)發(fā)展，積極開展“請(qǐng)進(jìn)來+走出去”的教師培養(yǎng)活動(dòng)，派出教師參加安徽省教科院的各個(gè)學(xué)科的優(yōu)質(zhì)課比賽觀摩活動(dòng)。積極參加縣級(jí)、市級(jí)等各項(xiàng)教研和培訓(xùn)活動(dòng)，同時(shí)加強(qiáng)兄弟學(xué)校的聯(lián)系與交流，參加蚌埠二中、固鎮(zhèn)一中、亳州一中等相關(guān)學(xué)校的教學(xué)公開日活動(dòng)。參加安徽省教科研聯(lián)盟活動(dòng)等。
    在各級(jí)比賽活動(dòng)中獲得優(yōu)異成績。張士軍老師在20蚌埠市物理優(yōu)質(zhì)課比賽中榮獲蚌埠市一等獎(jiǎng)；許璐璐老師的繪畫作品榮獲蚌埠市一等獎(jiǎng)；吳春云老師榮獲蚌埠市語文教學(xué)隨筆一等獎(jiǎng)。
    六、以服務(wù)職工為方向，溫暖人心。
    1.充分發(fā)揮教代會(huì)參政議政作用。
    （1）堅(jiān)持教代會(huì)工作的制度化、規(guī)范化。2018年12月23日，我校召開了六屆五次教代會(huì)，討論學(xué)校的工作，修改相關(guān)文件，對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了民主測評(píng)，圓滿完成各項(xiàng)議程。
    （2）堅(jiān)持校務(wù)公開，推進(jìn)學(xué)校民主管理。推進(jìn)校務(wù)公開工作制度化、經(jīng)?；?。做到在教代會(huì)上公開校務(wù)；經(jīng)常更新校務(wù)公開欄的資料，接受群眾監(jiān)督；深入教職工聽取意見，轉(zhuǎn)達(dá)反饋，增進(jìn)了解。
    （3）參與學(xué)校的決策。工會(huì)對(duì)學(xué)校試行的改革方案和制定的各項(xiàng)規(guī)章制度廣泛征求意見，不斷修改完善，保證實(shí)施效果。在學(xué)校計(jì)劃制定工作中，教代會(huì)代表充分發(fā)表意見，對(duì)計(jì)劃中可行性、操作性差的具體工作做了修改并達(dá)成一致，使工作計(jì)劃更加貼近教師的工作實(shí)際。
    2.營造和諧的工作氛圍，堅(jiān)持開展送溫暖活動(dòng)。
    （1）積極關(guān)心教職工的生活，開展送溫暖活動(dòng)，組織慰問困難和生病教工，為教職工多做好事和實(shí)事，為廣大教職工解除了后顧之憂，使他們得以全身心地投入到教育教學(xué)活動(dòng)中，為學(xué)校發(fā)展作貢獻(xiàn)。
    （2）開展各種文體活動(dòng)，豐富教職工的業(yè)余生活。國慶節(jié)前校工會(huì)精心組織了教職工登山比賽、跳繩比賽、踢毽子比賽。重陽節(jié)開展了離退休老教師文藝活動(dòng)。組織開展了元旦文藝晚會(huì)。
    3.切實(shí)加強(qiáng)工會(huì)組織的自身建設(shè)。本學(xué)期，召開了工會(huì)委員會(huì)議，部署研究工會(huì)工作，明確工會(huì)委員的分工及職責(zé)，要求每位委員切實(shí)履行好自己的職責(zé)。辦理了工會(huì)新會(huì)員入會(huì)手續(xù)、調(diào)入人員轉(zhuǎn)會(huì)手續(xù)。健全女工組織機(jī)構(gòu)，支持女工組織開展各種有益的活動(dòng)，切實(shí)維護(hù)女教工的合法權(quán)益。完善工會(huì)會(huì)員的信息，通過調(diào)查登記全體會(huì)員的個(gè)人信息，為以后更好的服務(wù)會(huì)員打下了基礎(chǔ)。
    七、以規(guī)范團(tuán)建為依托，提高素養(yǎng)。
    1.加強(qiáng)團(tuán)員管理，更好地服務(wù)學(xué)生。有序組織規(guī)范辦理2018屆高三畢業(yè)生的團(tuán)組織關(guān)系轉(zhuǎn)出工作和級(jí)高一新生的團(tuán)組織關(guān)系轉(zhuǎn)接工作。團(tuán)員注冊(cè)工作有序開展。完善智慧團(tuán)建系統(tǒng)。及時(shí)收繳團(tuán)費(fèi)，全數(shù)上繳至縣教體局團(tuán)委。
    2.以活動(dòng)促團(tuán)建，更好地發(fā)展學(xué)生。團(tuán)委和政教處打造一系列養(yǎng)成教育活動(dòng)，進(jìn)一步提升學(xué)生的人文底蘊(yùn)、科學(xué)精神、審美情趣、社會(huì)責(zé)任、國家認(rèn)同、實(shí)踐創(chuàng)新等核心素養(yǎng)。
    3.發(fā)揮輿論陣地，更好地引領(lǐng)學(xué)生。
    （1）發(fā)揮校園廣播站的作用。廣播站在本學(xué)期堅(jiān)持創(chuàng)新欄目，節(jié)目的設(shè)置有學(xué)生之聲、一周要聞播報(bào)、美文賞析、音樂吧、身邊的故事等。加強(qiáng)對(duì)播音稿件的審查和篩選，提高了播音質(zhì)量。
    （2）做好《荊璞報(bào)》編輯活動(dòng)，給我校師生提供展示自我的平臺(tái)。本學(xué)期共編輯《荊璞報(bào)》4期，傳遞我校的訊息，讓學(xué)生了解我校的工作、發(fā)展的策略和方向；給我校的老師和學(xué)生提供展示文采、展示班級(jí)風(fēng)貌等的平臺(tái)，既傳遞各自的思想，也讓大家美文共享。
    （3）召開團(tuán)支部書記會(huì)，對(duì)團(tuán)支部書記進(jìn)行思想引領(lǐng)，再由他們?cè)诎嗉?jí)宣傳，發(fā)揮他們傳、幫、帶的作用。發(fā)揮團(tuán)支部的成員的輻射和凝聚作用。
    八、以文明創(chuàng)建為契機(jī)，提升內(nèi)涵。
    一學(xué)期來，我們根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排較好完成了各項(xiàng)任務(wù)，如：蚌埠市文明動(dòng)態(tài)管理上傳任務(wù)、心理咨詢檢查、文明勸導(dǎo)、道德講堂、推薦好人活動(dòng)、開展紀(jì)念英烈活動(dòng)、開展進(jìn)社區(qū)、幫助孤寡老人等各種形式的節(jié)日活動(dòng)、迎接各種檢查及考核任務(wù)。
    目前我校正在創(chuàng)建全國文明校園，在爭創(chuàng)全國文明校園的過程中，我校開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的文明單位創(chuàng)建活動(dòng)。創(chuàng)建過程中，組織全體教職員工圍繞學(xué)校教育教學(xué)改革發(fā)展大局，促進(jìn)教育內(nèi)涵發(fā)展，立足提升師生文明素養(yǎng)和行業(yè)文明程度，突出重點(diǎn)工作，健全和完善文明創(chuàng)建，為提升辦學(xué)品質(zhì)和內(nèi)涵提供強(qiáng)大精神動(dòng)力和思想保障。
    九、以平安和諧為目標(biāo)，常抓安全。
    1.制度保證，措施到位。
    （1）建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。
    （2）簽訂安全責(zé)任書。學(xué)校與處室和班主任層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
    （3）不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。
    （4）建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。本學(xué)期，學(xué)校成功爭創(chuàng)省、市級(jí)防震減災(zāi)示范校，現(xiàn)正積極申報(bào)國家級(jí)防震減災(zāi)示范校。
    2.齊抓共管，群防群治。學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與屬地派出所、衛(wèi)生、綜合治理等部門通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作。學(xué)校組織開展一系列道德、法制教育活動(dòng)，取得了良好的教育效果。
    3.加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù)。
    （1）認(rèn)真做好安全教育月工作。學(xué)校安全教育月以“校園安全”為主題，組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識(shí)與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對(duì)地扎實(shí)地開展教育和防范工作。
    （2）開展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用好校本教材《中學(xué)生安全教育讀本》，通過班會(huì)、升旗儀式、廣播、黑板報(bào)、演示和訓(xùn)練，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的安全知識(shí)和技能教育。舉行法制報(bào)告會(huì)、法律知識(shí)考試等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。本學(xué)期，將安全教育納入高一、高二年級(jí)的期末考試，圍繞當(dāng)前敏感的安全問題，兩個(gè)年級(jí)方便制卷，統(tǒng)一考試、統(tǒng)一閱卷，并將考試結(jié)果與班級(jí)的量化考核掛鉤。
    （3）提倡走讀學(xué)生步行上學(xué)，對(duì)學(xué)生騎車上學(xué)情況進(jìn)行清查，嚴(yán)禁學(xué)生騎“三無”（無剎車、無鈴、無牌照）自行車及電瓶車上學(xué)。
    4.加強(qiáng)檢查，及時(shí)整改。學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。先后對(duì)校舍、食堂、飲水衛(wèi)生等進(jìn)行檢查，對(duì)電線、學(xué)生宿舍使用大功率電器等進(jìn)行防火安全檢查，對(duì)全校進(jìn)行安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。
    十、以服務(wù)保障為基本，煥然一新。
    抓好學(xué)校的各項(xiàng)后勤服務(wù)。加強(qiáng)后勤人員思想教育工作，提高工作效率和工作質(zhì)量，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。依法按章采購物品，及時(shí)做好教育教學(xué)物品的發(fā)放，水、電等用器的損壞做到及時(shí)維修或更換。做好學(xué)校財(cái)產(chǎn)的管理工作，減少損壞、流失和不必要的浪費(fèi)。學(xué)校的財(cái)物管理繼續(xù)實(shí)行誰使用誰管理的辦法，做到按時(shí)檢查，期末驗(yàn)收，獎(jiǎng)懲分明，對(duì)丟失和人為損壞的物品要照價(jià)賠償，及時(shí)做好損壞物品的維修工作。
    定期對(duì)古建筑內(nèi)安全用電用火進(jìn)行檢查，制定了在古建筑內(nèi)不準(zhǔn)吸煙的政策，對(duì)消防栓和滅火器進(jìn)行常規(guī)安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題立即處理。對(duì)南校區(qū)用電線路及高低壓用電設(shè)備進(jìn)行了改造和更換，減少了用電事故的發(fā)生，做到安全用電、合理用電。
    落實(shí)民生工程，做好學(xué)生資助工作。我校的學(xué)生資助工作一直以及時(shí)、細(xì)致、公正和實(shí)效為上級(jí)部門表揚(yáng)和表彰。我們始終秉承公正公平的原則，細(xì)致耐心妥善地做好該工作，一是要把政策傳達(dá)到每一位學(xué)生和家長，讓國家政策的陽光照耀到每個(gè)人。二是體恤貧困學(xué)生的心理感受，在尊重學(xué)生基礎(chǔ)之上妥善細(xì)致處理。
    優(yōu)化教學(xué)環(huán)境，為師生創(chuàng)造良好的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。新建了教工活動(dòng)室，對(duì)全校的教師辦公桌椅進(jìn)行了全部更換，南校青春廣場進(jìn)行維修改造，對(duì)錢學(xué)森紀(jì)念館進(jìn)行裝修改造，南校大門及周邊進(jìn)行拆除重建，校園環(huán)境煥然一新。對(duì)校內(nèi)古樹木進(jìn)行維護(hù)，美化亮化凈化校園，最大限度發(fā)揮環(huán)境育人功能。
    在工作總結(jié)的同時(shí)，我們倍受鼓舞，也倍感壓力；我們看到了自我的提升，更看到了我們與其他學(xué)校的差距。我們清醒地認(rèn)識(shí)到，懷遠(yuǎn)一中發(fā)展到今天，必須向改革的深水區(qū)邁進(jìn)，注重創(chuàng)新發(fā)展和內(nèi)涵式發(fā)展，我們還有很長的路要走，還面臨著不小的困難。我們堅(jiān)信，以十九大精神指引，我們有信心，敢擔(dān)當(dāng)，傳承一中薪火，助力一中早日走出發(fā)展瓶頸，再創(chuàng)輝煌！
    xxx中學(xué)。
    20xx年1月28日。
    中學(xué)教研室上學(xué)期工作總結(jié)篇八
    xxxx年是xxxx中學(xué)創(chuàng)建省一級(jí)學(xué)校的攻堅(jiān)年，在學(xué)校發(fā)展史上具有里程碑意義。面臨學(xué)校搬遷等諸多困難，學(xué)校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持和幫助下，繼續(xù)以科學(xué)發(fā)展為指導(dǎo)，實(shí)踐“發(fā)展個(gè)性，培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)代人”的辦學(xué)宗旨，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，全面加強(qiáng)質(zhì)量管理，以促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展為特色，聚焦學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，不斷夯實(shí)我校可持續(xù)發(fā)展基礎(chǔ)，各方面取得了可喜成績。
    一、取得的主要成績。
    （一）個(gè)性發(fā)展德育模式成效明顯。
    德育優(yōu)良率、后進(jìn)生傳化率等均達(dá)到廣東省一級(jí)學(xué)校的指標(biāo)，學(xué)生違法犯罪率為零，學(xué)校無重大事故的發(fā)生；市級(jí)課題《構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下普通高中班會(huì)課教學(xué)模式的校本研究》獲立項(xiàng)；學(xué)校通過廣州市無煙學(xué)校評(píng)審；榮獲xxxx年廣州市無償獻(xiàn)血先進(jìn)單位；高術(shù)軍等四名年輕教師被評(píng)為廣州市優(yōu)秀班主任；學(xué)生約有80人次分別獲區(qū)級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)，其中8人次獲國家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，高三級(jí)楊宇平同學(xué)獲廣東省宋慶齡獎(jiǎng)學(xué)金。
    （二）教學(xué)科研質(zhì)量穩(wěn)步提高。
    xxxx級(jí)招生工作全面豐收，生源素質(zhì)全面提高，錄取分?jǐn)?shù)線進(jìn)一步接近省一級(jí)學(xué)校；高三級(jí)惠州聯(lián)考和市統(tǒng)測成績穩(wěn)中有升；期末聯(lián)考，高二級(jí)物理、生物科平均分分別在區(qū)排第二位和第三位，政、史、地和理、化、生區(qū)前1000名分別有38人和73人，共111人，加上語、數(shù)、英市水平測試成績后，文科有23人，理科有50人，共73人；高一級(jí)政治、地理、歷史、化學(xué)、生物共五科平均分在區(qū)聯(lián)考排第三位，有三個(gè)學(xué)科5人次單科成績排在區(qū)前10名，總平均分與區(qū)第三名學(xué)校比只差1分，61名學(xué)生總成績排在區(qū)前名以內(nèi)；校田徑隊(duì)參加區(qū)中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)獲體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)和團(tuán)體總分第5名，體育大課間比賽獲得區(qū)一等獎(jiǎng)，學(xué)校被評(píng)為廣州市教育教學(xué)裝備建設(shè)先進(jìn)集體。我校開展的國家級(jí)子課題“實(shí)現(xiàn)以學(xué)生為主體民主參與課堂教學(xué)新形式的探索”和市級(jí)課題“基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的有效教學(xué)教師校本研修實(shí)踐研究”都順利通過了中期評(píng)估，其中，“實(shí)現(xiàn)以學(xué)生為主體民主參與課堂教學(xué)新形式的探索”的中期報(bào)告在總課題組的檢查評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)。教師在市級(jí)以上刊物上發(fā)表的論文有11篇，25人次獲得區(qū)級(jí)以上學(xué)科類比賽獎(jiǎng)項(xiàng)。
    （三）學(xué)校無發(fā)生任何安全事故。
    學(xué)校沒有發(fā)生安全和重大責(zé)任事故，防范制度和措施落實(shí)，檔案資料齊全且質(zhì)量高、特色明顯，被區(qū)教育局推薦為白云區(qū)xxxx年安全綜合治理先進(jìn)集體，鐘榮岳校長被評(píng)為越秀區(qū)群眾社會(huì)治安積極分子。
    （四）在非常情況下啟用新校區(qū)。
    由于金沙洲校區(qū)的建設(shè)受客觀條件影響，開學(xué)初未能啟用新校區(qū)，但經(jīng)過學(xué)校的廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，落實(shí)預(yù)案，師生共同努力克服困難，解決了24個(gè)教學(xué)班的教學(xué)活動(dòng)場所和住宿難題，及時(shí)做好啟用新校區(qū)的準(zhǔn)備工作，艱苦奮斗，群策群力，于xxxx年10月11日高一級(jí)師生搬遷到新校區(qū)。
    二、一心一意創(chuàng)等級(jí)。
    xxxx學(xué)年是我校創(chuàng)建省一級(jí)學(xué)校的關(guān)鍵年。雖然面臨金沙洲新校區(qū)正式啟用所帶來管理上的諸多困難，但我們按照上級(jí)要求，堅(jiān)持科學(xué)管理，排除萬難，群策群力，開拓創(chuàng)新，創(chuàng)建工作已在學(xué)校全面鋪開。
    （一）創(chuàng)建工作擺上日程。
    把創(chuàng)建省一級(jí)學(xué)校工作列為第一議事日程，把創(chuàng)等級(jí)作為學(xué)校的中心工作。制訂和落實(shí)創(chuàng)建計(jì)劃，做到有計(jì)劃，有落實(shí)，有檢查，有反饋，有總結(jié)，有改進(jìn)。學(xué)校及各部門列出時(shí)間推進(jìn)表，按照高中等級(jí)學(xué)校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，保證創(chuàng)建工作的落實(shí)。安排行政干部每周至少一次到金沙校區(qū)調(diào)研，參與硬件與軟件建設(shè)，與教職工一道共度難關(guān)，排除干擾，全程投入。
    （二）充分發(fā)揮“黨工團(tuán)”作用。
    堅(jiān)持思想領(lǐng)先的原則，充分發(fā)揮學(xué)校黨支部，工會(huì)和共青團(tuán)組織的作用。黨支部負(fù)責(zé)制定“xxxx中學(xué)創(chuàng)建省一級(jí)學(xué)校工作方案”，結(jié)合師德教育活動(dòng)，做好思想發(fā)動(dòng)工作，提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，讓全體師生心往一處想，勁往一處使。黨支部開展以創(chuàng)建省一級(jí)學(xué)校為主題的學(xué)習(xí)活動(dòng)：第一、黨支部制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，圍繞創(chuàng)省一級(jí)工作，是學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的重要體現(xiàn)。第二、黨支部學(xué)習(xí)活動(dòng)的核心是創(chuàng)建省一級(jí)學(xué)校中如何發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用？如何發(fā)揮黨員在各自崗位上的作用？設(shè)計(jì)一些熱點(diǎn)、焦點(diǎn)、關(guān)鍵性問題進(jìn)行討論，力求深入人心，鼓舞斗志，落實(shí)行動(dòng)。第三、教工團(tuán)支部根據(jù)青年特點(diǎn)，體現(xiàn)黨的助手作用，組織青年教師“我為創(chuàng)建省一級(jí)學(xué)校作貢獻(xiàn)”的討論，在師德和專業(yè)發(fā)展等方面，如何適應(yīng)新形勢？第四、學(xué)校組織各種類別的座談會(huì)，老教師、中年教師，師徒結(jié)對(duì)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)交流會(huì)等。
    （三）落實(shí)組織機(jī)構(gòu)工作。
    在xxxx年12月4日形成了“xxxx中學(xué)創(chuàng)建省一級(jí)辦公會(huì)議紀(jì)要”，“紀(jì)要”中明確了分工和責(zé)任。同時(shí)落實(shí)組織機(jī)構(gòu)工作，設(shè)立了“創(chuàng)建省一級(jí)學(xué)校資料組”。制定“xxxx中學(xué)選修課開設(shè)方案”，成立“xxxx中學(xué)各類興趣小組，研究性學(xué)習(xí)小組及及制定了社團(tuán)開展活動(dòng)方案”。層級(jí)負(fù)責(zé)，人人參與，全體教職工心往一致，瞄準(zhǔn)省一級(jí)學(xué)校評(píng)估方案和目錄資料要求，力爭高質(zhì)量，高評(píng)價(jià)通過省一級(jí)學(xué)校的評(píng)估。
    （四）關(guān)注安全保發(fā)展。
    以制度作保證，切實(shí)做好安全工作。避免如重大安全責(zé)任事故，師生違法犯罪等一票否決的情況出現(xiàn)，做到安全工作常抓不懈，我校制訂了“xxxx中學(xué)責(zé)任條例”，人人簽責(zé)任狀，落實(shí)安全責(zé)任制度，人防加技防，確保省一級(jí)學(xué)校評(píng)估的順利進(jìn)行。
    （五）友好合作謀發(fā)展。
    我校認(rèn)真貫徹落實(shí)局對(duì)口扶持計(jì)劃。培英中學(xué)扶持我校上等級(jí)工作順利進(jìn)行，兩校從學(xué)校管理、隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)、文化建設(shè)等方面進(jìn)行交流。1月雙方行政通過互訪，確立了20交流合作計(jì)劃?！八街梢怨ビ瘛?。隨著與幫扶學(xué)校的友好合作與交流，提高了我校的教育教學(xué)水平，對(duì)我校的發(fā)展也起到了很好的促進(jìn)作用。
    三、彰顯水平加特色。
    本學(xué)期，學(xué)校結(jié)合自身特點(diǎn)和工作實(shí)際從以下幾個(gè)方面來彰顯辦學(xué)特色：
    （一）注重個(gè)性發(fā)展體現(xiàn)素質(zhì)教育。
    讓學(xué)生在德、智、體、美、勞、心理、交往諸方面協(xié)調(diào)和諧、可持續(xù)發(fā)展。實(shí)踐我校“以感恩之心做人，以健康之心生活，以專注之心學(xué)習(xí)，以立志之心發(fā)展”的育人理念，以培養(yǎng)良好習(xí)慣為基礎(chǔ)，以塑造健全的人格為核心的德育目標(biāo)。繼續(xù)實(shí)施“全面發(fā)展，學(xué)有專長”的教育模式。xxxx年12月我校金沙洲校區(qū)參加廣州市大課間比賽，得到評(píng)估組的.高度評(píng)價(jià)。
    組織和開展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)是學(xué)?！鞍l(fā)展個(gè)性”辦學(xué)特色體現(xiàn)，是學(xué)校素質(zhì)教育的重要手段，是適應(yīng)新課程改革的一大舉措。開展豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，豐富校園文化生活，營造積極向上、健康高雅、文明和諧的校園文化氛圍，促進(jìn)學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的優(yōu)化，推動(dòng)校園精神文明建設(shè)。陶冶學(xué)生情操，啟迪學(xué)生思維，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
    按照12月11日學(xué)校辦公會(huì)議要求，德育處迅速制定了《學(xué)生社團(tuán)組建方案》并初步形成了葦航文學(xué)社、讀書俱樂部、籃球俱樂部、健美操隊(duì)、合唱舞蹈隊(duì)、愛心社、國球俱樂部等社團(tuán)組織框架，并落實(shí)了各社團(tuán)負(fù)責(zé)人。制度的保障，人員的落實(shí)，為下學(xué)期的社團(tuán)開展奠定了良好的基礎(chǔ)。葦航文學(xué)社在馬杰明老師的指導(dǎo)下，僅用了一個(gè)月時(shí)間完成了文學(xué)社組建，年第一期刊物的征稿、定稿、編排、出版等工作。
    （二）切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
    1、落實(shí)四個(gè)整體負(fù)責(zé)制。以年級(jí)組長為核心的級(jí)組整體負(fù)責(zé)制，以科組長為核心的科組整體負(fù)責(zé)制，以班主任（備課組長）為核心的班（備課組）整體負(fù)責(zé)制，以個(gè)人為責(zé)任人的教學(xué)過程整體負(fù)責(zé)制。實(shí)現(xiàn)了層級(jí)有效管理，任務(wù)落到實(shí)處。
    2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。在原來的基礎(chǔ)上實(shí)行各年級(jí)交叉命題、監(jiān)考、評(píng)卷，規(guī)范試卷內(nèi)容，規(guī)格、難度等。
    3、構(gòu)建好以教學(xué)質(zhì)量為中心的教案、學(xué)案、輔導(dǎo)、作業(yè)等四個(gè)支撐。
    4、推進(jìn)教學(xué)改革。根據(jù)我校生源變化情況，開展因材施教探索與實(shí)踐活動(dòng)，在高二級(jí)重新組建了4個(gè)試驗(yàn)班，其中2個(gè)班成績相對(duì)好，均衡發(fā)展的班，另2個(gè)班是數(shù)學(xué)加強(qiáng)班和英語加強(qiáng)班。從期中考試情況來看，效果初顯，薄弱科目有較大進(jìn)步，全年級(jí)出現(xiàn)你追我趕的局面，說明改革是正確的。
    5、加強(qiáng)校本研修。注重校本研修的常規(guī)化和規(guī)范化要求，規(guī)定每周四、五的下午分別為文、理科教研活動(dòng)時(shí)間。撥出級(jí)、組、班質(zhì)量分析，教學(xué)研討經(jīng)費(fèi)，為有效開展每月的教學(xué)質(zhì)量研討活動(dòng)提供支持。創(chuàng)新校本研修模式，以廣州市中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)搭建的校本培訓(xùn)平臺(tái)為學(xué)校開展校本研修提供一個(gè)融理論學(xué)習(xí)、觀摩、交流為一體的不受時(shí)空限制的研修環(huán)境，制定了《廣州市xxxx中學(xué)基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的有效教學(xué)教師校本研修計(jì)劃》，確立了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下校本研修的基本思路：個(gè)人規(guī)劃、自主學(xué)習(xí)、專題研討、實(shí)踐反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)。探索了以學(xué)科教育教學(xué)中的關(guān)鍵問題為主題，以問題解決為目標(biāo)，有針對(duì)性地開展理論學(xué)習(xí)、課例研討等校本研修模式，實(shí)現(xiàn)了校本研修的動(dòng)態(tài)管理，改變了教師教學(xué)研究各自為陣和孤立無助的狀態(tài)，使學(xué)校逐漸成為了一個(gè)促進(jìn)教師專業(yè)成長的學(xué)習(xí)化共同體。
    6、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)。通過師德專題教育、師徒結(jié)對(duì)、青年教師業(yè)務(wù)比賽、新教師過關(guān)考核系列活動(dòng)、組織參加校外各級(jí)各類教育教學(xué)比賽、教育教學(xué)成績表彰獎(jiǎng)勵(lì)等一系列活動(dòng)，培養(yǎng)青年教師教書育人、為人師表的高尚情操，引導(dǎo)青年教師學(xué)、比、趕、超，創(chuàng)造優(yōu)異成績。由于措施得力，xxxx年，我校有多位青年教師在報(bào)刊上發(fā)表論文，有30多位青年教師在國家級(jí)、省市區(qū)級(jí)比賽中獲得獎(jiǎng)勵(lì)。
    7、采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”和校內(nèi)研討等辦法，開拓教師視野，鍛造一流師資。如組織老師去培英中學(xué)，65中，80中，華師附中等校進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，派出教學(xué)骨干（科級(jí)組長）參加省內(nèi)外的學(xué)術(shù)研討會(huì)，如參加廣州市第七中學(xué)的“四合一”教學(xué)模式研討活動(dòng)。請(qǐng)華南師大，市教研室，市教科所等專家教授來校講學(xué)，如今年3月我們請(qǐng)了市教科所的傅榮副所長來校傳授課題研究方法，今年11月請(qǐng)了著名數(shù)學(xué)教育家、幾何學(xué)家云南師大的朱維宗教授來校傳授中學(xué)教育科研的一般方法。挖掘校內(nèi)潛力，讓校領(lǐng)導(dǎo)、科研骨干開設(shè)專題講座，進(jìn)行教科研培訓(xùn)，落實(shí)科研計(jì)劃，如今年11月份周燕輝副校長、田秀君老師分別給老師們上了一堂課《教學(xué)反思與教師的幸福感》和《如何進(jìn)行教育敘事》，鐘校長本學(xué)期結(jié)束前為教師上《如何撰寫教育教學(xué)論文》的專題課。以上活動(dòng)的開展，使教師們?cè)诮虒W(xué)的觀念和行為上都有了不少轉(zhuǎn)變，不少老師積極投入到教育科研中來，并取得好成績。今年我校有七位老師成為區(qū)學(xué)科教研會(huì)的成員，兩位老師成為廣州市學(xué)科教研骨干，還有不少老師成為區(qū)各年級(jí)學(xué)科教研中心組成員。
    8、加強(qiáng)科研工作。拓展學(xué)校提高質(zhì)量、可持續(xù)發(fā)展的空間，走科研強(qiáng)校之路。目前結(jié)合我校辦學(xué)特色進(jìn)行的科研課題有：《實(shí)現(xiàn)以學(xué)生為主體民主參與課堂教學(xué)新形式的探索》（國家級(jí)）、《基于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)社區(qū)的學(xué)生學(xué)科能力發(fā)展研究》（省級(jí)）、《基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的有效教學(xué)教師校本研修實(shí)踐研究》（市級(jí)）、《構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下普通高中班會(huì)課教學(xué)模式的校本研究》（市級(jí)）。前三個(gè)課題已通過中期評(píng)估，其中《實(shí)現(xiàn)以學(xué)生為主體民主參與課堂教學(xué)新形式的探索》這一課題的中期匯報(bào)獲總課題組中期成果評(píng)比一等獎(jiǎng)，《基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的有效教學(xué)教師校本研修實(shí)踐研究》這一課題的中期總結(jié)收入總課題組的階段總結(jié)?？校⒌玫娇傉n題組市教科所的專家們的好評(píng)。為了促進(jìn)教師掌握科學(xué)的教育科研方法，提高教師的教育科研水平，我們從今年9月開始，每月10日編輯印刷《教與研》教育科研小報(bào)，供全校教師學(xué)習(xí)。該小報(bào)開拓了教師們的教育科研視野和學(xué)習(xí)教育科研知識(shí)的渠道。
    中學(xué)教研室上學(xué)期工作總結(jié)篇九
    本學(xué)期教務(wù)處繼續(xù)以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以“創(chuàng)新、規(guī)范、提升”為主題,以不斷提高我校教師教育教學(xué)水平為著力點(diǎn)，規(guī)范教師教育教學(xué)行為，確保我校教育教學(xué)各項(xiàng)工作有序地開展，充分發(fā)揮教務(wù)的指導(dǎo)、管理和服務(wù)職能，切實(shí)抓好各教研室常規(guī)教學(xué)的檢查和監(jiān)督，現(xiàn)將學(xué)期工作總結(jié)如下：
    一、利用現(xiàn)代教學(xué)評(píng)估系統(tǒng)加強(qiáng)對(duì)課堂的監(jiān)控，強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)的環(huán)節(jié)管理。
    教學(xué)監(jiān)測評(píng)估系統(tǒng)在我國的大中城市及其它有條件的城市已經(jīng)廣泛推廣。本學(xué)期我校的教學(xué)監(jiān)測評(píng)估系統(tǒng)安裝后，使傳統(tǒng)教學(xué)評(píng)估躍上了一個(gè)新的臺(tái)階，已成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)處對(duì)教師和區(qū)隊(duì)進(jìn)行科學(xué)化管理的一個(gè)有力工具。
    1、有利于及時(shí)發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)及管理中存在的問題。
    2、有利于全面反映每一個(gè)教師一貫的教學(xué)水平與態(tài)度，從而為評(píng)估提供真實(shí)可靠的第一手資料。
    4可以檢查老師的出勤及學(xué)生的到課情況，并進(jìn)行記錄。
    5、監(jiān)考作用考試時(shí)利用本系統(tǒng)可以替代流動(dòng)監(jiān)考人員，并對(duì)作弊現(xiàn)象進(jìn)行錄像。
    二、以書寫詳案為切入點(diǎn)，夯實(shí)教師基本功，加強(qiáng)師資隊(duì)伍素質(zhì)。
    1、認(rèn)真嚴(yán)格規(guī)范備課，寫出詳細(xì)的教學(xué)設(shè)計(jì)。
    2、教案必須符合科學(xué)性要求。
    教案的科學(xué)性，主要表現(xiàn)在程度上。過低、過高都不科學(xué)。我們的教學(xué)對(duì)象是中等職業(yè)學(xué)生，學(xué)生基礎(chǔ)差，在教學(xué)要求一定要降低知識(shí)難度，制定符合我校學(xué)生實(shí)際的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)內(nèi)容的選擇要注重學(xué)生技能的培養(yǎng)。教師應(yīng)該依據(jù)教學(xué)大綱，提出科學(xué)的教學(xué)要求，并使之落實(shí)到教案上。
    中學(xué)教研室上學(xué)期工作總結(jié)篇十
    選拔好班干部，是班集體形成的重要條件。學(xué)生干部是班上的積極分子，是班主任的助手，能及時(shí)溝通班主任和學(xué)生這間的聯(lián)系。班主任的工作意圖往往首先變成學(xué)生干部的具體行動(dòng)，然后再去教育和影響全體學(xué)生。學(xué)生干部在學(xué)生中具有特殊的號(hào)召力和不斷有新的奮斗目標(biāo)，學(xué)生對(duì)自己的.發(fā)展前景就充滿信心，班集體就能朝氣蓬勃，不斷地奮發(fā)上進(jìn)。
    新學(xué)期開始，為了配合學(xué)校抓好清潔衛(wèi)生，我在班里進(jìn)行了《一屋不掃何以掃天下》的演講比賽活動(dòng)，以及組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《公民意識(shí)與臣民意識(shí)》一文，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到——學(xué)校是我家，精心愛護(hù)她——幫助學(xué)生樹立主人翁意識(shí)，把保護(hù)校園清潔衛(wèi)生變成一種自覺的行動(dòng)。
    為了迎接元旦匯演，我請(qǐng)班級(jí)里每個(gè)同學(xué)收集資料獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，然后在班利用班會(huì)時(shí)間交流，評(píng)出做得最好的同學(xué)給予鼓勵(lì)。臨進(jìn)元月，高三學(xué)生將有四科要會(huì)考，隨后還要進(jìn)行期未統(tǒng)考，學(xué)習(xí)任務(wù)非常堅(jiān)艱巨，為了防止部分同學(xué)因跟不上而泄氣，我及時(shí)給他們講了會(huì)考的意義及其重要性，讓他們將主要精力放在會(huì)考學(xué)科中，爭取每個(gè)同學(xué)能會(huì)考過關(guān)。會(huì)考以后利用學(xué)生在迎戰(zhàn)會(huì)考中產(chǎn)生的拼勁，適時(shí)提出了“送會(huì)考迎統(tǒng)考，優(yōu)異成績獻(xiàn)給父老”的奮斗目標(biāo)。使學(xué)生一鼓作氣，順利通過統(tǒng)考。
    三、形成正確的集體輿論，培養(yǎng)優(yōu)良班風(fēng)。
    集體輿論就是在集體強(qiáng)占優(yōu)勢的為鑫數(shù)人贊同的言論和意見。它以議論、褒貶等形式肯定或否定集體的動(dòng)向或集體成員的言行。優(yōu)良的班風(fēng)是指在集體成員中普遍具有的符合社會(huì)主義道德標(biāo)準(zhǔn)的良好行為和習(xí)慣。正確的集體輿論和良好的班風(fēng)是良好班集體形成的重要標(biāo)志。它以無形的力量幫助班主任影響和教育學(xué)生，對(duì)個(gè)別學(xué)生的影響，往往比班主任個(gè)人的力量要有效得多。
    正確的集體輿論的形成優(yōu)良班風(fēng)的建立是一個(gè)長期的過程，它是通過班主任的艱苦勞動(dòng)和細(xì)致工作，在集體活動(dòng)中逐步形成的。我具體采用了以下一些方法。
    1、有意識(shí)、有計(jì)劃地通過對(duì)學(xué)生守則、道德問題的談話：革命書籍、報(bào)刊、論文的閱讀指導(dǎo)；對(duì)電影、電視的評(píng)論等來形成學(xué)生的是非觀。
    2、運(yùn)用典型事例，進(jìn)行表揚(yáng)和批評(píng)。
    3、運(yùn)用墻報(bào)、黑板報(bào)、專欄等輿論工具，宣傳正確的輿論，批駁錯(cuò)誤的輿論。
    4、經(jīng)常性地有計(jì)劃地組織好各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動(dòng)。
    5、組織好班會(huì)。
    中學(xué)教研室上學(xué)期工作總結(jié)篇十一
    本學(xué)期我室緊緊圍繞基礎(chǔ)教育的中心任務(wù)，發(fā)揮自身職能，創(chuàng)新工作思路，積極完成了上級(jí)教研部門及局黨組交辦的各項(xiàng)工作。
    （一）加強(qiáng)視導(dǎo)檢查，強(qiáng)化常規(guī)管理。
    教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，視導(dǎo)又是促進(jìn)教學(xué)的重要手段。開學(xué)初，教研室全體教研員深入50多所中小學(xué)校，認(rèn)真視導(dǎo)。視導(dǎo)時(shí)，不流于形式，不擺花架子，深入課堂聽課，檢查作業(yè)教案，開師生座談會(huì)，認(rèn)真查找、解決在教學(xué)中存在的問題并提出合理化建議。對(duì)在視導(dǎo)中備課、上課、輔導(dǎo)認(rèn)真、教案寫得好的教師，高效課堂創(chuàng)建活動(dòng)搞得好的學(xué)校，我們給予了鼓勵(lì)和表揚(yáng)。
    （二）做好教學(xué)分析，強(qiáng)化中招備考。
    為全面評(píng)估我縣初中段，尤其九年級(jí)教情、學(xué)情，加強(qiáng)各校之間的經(jīng)驗(yàn)交流，強(qiáng)化中招備考，本學(xué)期我們重點(diǎn)全程監(jiān)測初中段的教學(xué)動(dòng)態(tài)。即各鄉(xiāng)鎮(zhèn)按要求嚴(yán)格組織各類考務(wù)，教研員下鄉(xiāng)督查，就評(píng)卷、登分、數(shù)據(jù)報(bào)送等相關(guān)事項(xiàng)教研室也都作了明確的要求。教研室還要求教研員對(duì)全縣各中學(xué)的期中試卷進(jìn)行抽樣分析，并寫出相應(yīng)的分析報(bào)告。我們采取統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一地點(diǎn)、統(tǒng)一評(píng)卷、統(tǒng)一評(píng)比的方式重點(diǎn)組織了九年級(jí)第二次模擬考試，查漏補(bǔ)缺，做好中招前演練。
    （三）構(gòu)建高效課堂，提升教育質(zhì)量。
    為深化教學(xué)改革，構(gòu)建高質(zhì)量的課堂教學(xué)，本學(xué)期，教研室忠實(shí)執(zhí)行《關(guān)于在全縣中小學(xué)開展高效課堂創(chuàng)建活動(dòng)的實(shí)施方案》。自上學(xué)期在一實(shí)小成功舉辦課改現(xiàn)場會(huì)以來，全縣廣大教師對(duì)高效課堂創(chuàng)建活動(dòng)給予了極大的關(guān)注。本學(xué)期，我們又成功舉行了石橋鎮(zhèn)小課改現(xiàn)場會(huì)，并特邀了中國教師報(bào)記者張志博蒞臨我縣指導(dǎo)石橋鎮(zhèn)小、一實(shí)小的課改工作。自高效課堂活動(dòng)開展以來，參與教師普遍反映，教師備課、上課、輔導(dǎo)的任務(wù)加大了，學(xué)生思考、分析、解決問題的能力提高了，師生互動(dòng)增強(qiáng)了，課堂效果也好了。到目前為止，我縣高效課堂創(chuàng)建活動(dòng)正在全縣中小學(xué)有序開展。
    （四）堅(jiān)持優(yōu)質(zhì)評(píng)比，提升專業(yè)素養(yǎng)。
    按照省市教研部門的要求，繼續(xù)做好各級(jí)各類普教、電教優(yōu)質(zhì)課、論文的推評(píng)工作。本學(xué)期上報(bào)市級(jí)普教優(yōu)質(zhì)課 人，論文 篇；電教優(yōu)質(zhì)課 人，論文 篇；省級(jí)論文 篇。廣大教師通過參與優(yōu)質(zhì)課、論文評(píng)比，極大地提高了自身的專業(yè)素養(yǎng)，為做好教育教學(xué)工作，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    （五）重視師資培訓(xùn)，提升授課能力。
    為提高教師自身素質(zhì)，更新理念，開闊視野，教研室組織中小學(xué)校長、骨干教師44名赴鄭州參加第三屆河南省高效課堂途徑與方法研討會(huì)。一實(shí)小、三實(shí)小組織38名骨干教師赴洛陽西工區(qū)西下池小學(xué)，二實(shí)小組織 00名教師赴安陽殷都區(qū)新華小學(xué)、外國語小學(xué)，縣初中組織 4名骨干教師赴洋思中學(xué)、昌樂二中等參觀學(xué)習(xí)?？疾旖Y(jié)束后，要求外出教師寫出心得體會(huì)、考察報(bào)告，并為全校教師上一節(jié)匯報(bào)課。這些做法，使教師更新了教育觀念，提高了自身素質(zhì)，提升了授課能力。
    （六）開展同課異構(gòu)，搭建互動(dòng)平臺(tái)。
    所謂同課異構(gòu)就是針對(duì)相同的課題，同一個(gè)教學(xué)內(nèi)容，采用不同的構(gòu)思、教法和設(shè)計(jì)，達(dá)到相同的效果。為了做好這項(xiàng)工作，教研室組織了小學(xué)語數(shù)高年級(jí)同課異構(gòu)觀摩課活動(dòng)，要求必須采用高效課堂模式。這項(xiàng)活動(dòng)的開展，為教師們搭建了一個(gè)相互交流的平臺(tái)，增強(qiáng)了他們的參與意識(shí)，促進(jìn)了他們的專業(yè)成長。
    （七）加強(qiáng)弱勢學(xué)科，全面發(fā)展學(xué)生。
    本學(xué)期，我們認(rèn)真組織了小學(xué)音樂美術(shù)高效課堂觀摩課活動(dòng)，積極探索弱小學(xué)科課堂教學(xué)的`高效模式，使學(xué)生全面、和諧、可持續(xù)發(fā)展。
    （八）規(guī)范各類比賽，提高學(xué)生能力。
    本學(xué)期，我們認(rèn)真組織了各類中小學(xué)生競賽活動(dòng)：全縣小學(xué)低年級(jí)鉛筆字比賽，慶六一歌詠比賽，英語閱讀競賽，數(shù)理化競賽，書畫作品展等活動(dòng)，全面提升了我縣學(xué)生的綜合素質(zhì)。
    二、下期工作思路
    （一）學(xué)習(xí)先進(jìn)理念，構(gòu)建高效課堂。
    以一實(shí)小、石橋鎮(zhèn)小為榜樣，徹底改變“以教師為中心、以講授為中心”的陳舊模式，把引導(dǎo)、誘發(fā)學(xué)生創(chuàng)新能力，提出問題、分析問題、解決問題的能力放在教學(xué)的第一要位，通過高效課堂創(chuàng)建活動(dòng)的開展，全面提高我縣教育教學(xué)質(zhì)量。
    （二）抓好校本教研，探索課堂模式。
    校本教研是一項(xiàng)重要的系統(tǒng)工程，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到任課教師都要高度重視，緊緊圍繞高效課堂創(chuàng)建，做到活動(dòng)有專題，教學(xué)問題課題化，課題實(shí)現(xiàn)成果化。教研員將定期或不定期地對(duì)各中小學(xué)的校本教研工作進(jìn)行檢查和指導(dǎo)。
    （三）注重細(xì)節(jié)管理，做好視導(dǎo)工作。
    視導(dǎo)工作的內(nèi)容和方法有新變化，重點(diǎn)放在常規(guī)教學(xué)方面。對(duì)教師備課、上課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)等要從過去的檢查督促向具體指導(dǎo)轉(zhuǎn)變，加大隨機(jī)視導(dǎo)力度，采取推門隨堂聽課、問卷調(diào)查等形式，并將視導(dǎo)情況及時(shí)向校領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)教師進(jìn)行面對(duì)面交流，教研室將把檢查情況報(bào)送局黨組并下發(fā)通報(bào)。
    總之，寧陵縣教研室將在市教研室及局黨組的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞教育教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心，加大教學(xué)管理、教學(xué)研究和教學(xué)評(píng)價(jià)的工作力度，發(fā)揮指導(dǎo)和引領(lǐng)作用，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，工作重心下移，使我縣教學(xué)教研工作再上新臺(tái)階。
    中學(xué)教研室上學(xué)期工作總結(jié)篇十二
    綠色食品教研室是基礎(chǔ)部為了適應(yīng)專業(yè)建設(shè)和專業(yè)發(fā)展在本學(xué)期新設(shè)的教研室，目前教研室專業(yè)教師只有一人，尚無專業(yè)學(xué)生。本學(xué)期工作主要以專業(yè)發(fā)展為主，教學(xué)檢查等部分工作尚依托化學(xué)與材料教研室進(jìn)行，現(xiàn)將本教研室本學(xué)期主要工作總結(jié)如下：
    參加了系部組織“兩個(gè)年”建設(shè)資料學(xué)習(xí)、基礎(chǔ)部項(xiàng)目化教學(xué)資料學(xué)習(xí)、教育部副部長魯昕在全國支教工作會(huì)議上的講話等，并且在學(xué)習(xí)中采取了學(xué)院、系部和教研室集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上開展的相關(guān)內(nèi)容的自學(xué)，部分學(xué)習(xí)資料以教研室為主體形式撰寫了討論。通過不斷的思政和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)使我們思想政治水平得到了了提高，業(yè)務(wù)能力得到了加強(qiáng)和發(fā)展。
    在本學(xué)期中，尚無專業(yè)學(xué)生，但是我們并沒有忽視專業(yè)建設(shè)方面的相關(guān)工作。對(duì)專業(yè)建設(shè)和發(fā)展我們總是未雨綢繆，本學(xué)期對(duì)即將入學(xué)的20xx級(jí)食品專業(yè)的新生專業(yè)培養(yǎng)方案，結(jié)合我院發(fā)展?fàn)顩r和地方區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求進(jìn)行了多次修訂，力求使專業(yè)培養(yǎng)方案既符合社會(huì)發(fā)展需求，又能在我院現(xiàn)有狀況下得到長遠(yuǎn)發(fā)展，辦出專業(yè)特色。
    此外，為了發(fā)展專業(yè)群，保持專業(yè)發(fā)展的可持續(xù)性和競爭性，在本學(xué)期我們又經(jīng)過多方調(diào)研積極參與新專業(yè)的申報(bào)工作。盡管新專業(yè)申報(bào)過程中，申報(bào)時(shí)間短任務(wù)重，但是通過我們的努力，目前新專業(yè)申報(bào)的有關(guān)資料已如期提交學(xué)院，并通過了校內(nèi)評(píng)審。
    在本學(xué)期中，因教研室人員較少，相關(guān)教研室常規(guī)工作，如教案檢查、作業(yè)檢查和教學(xué)進(jìn)度檢查等，主要依托在化學(xué)和材料教研室。雖然依托在化學(xué)和材料教研室中開展上述工作，但是我們也沒有任何忽視，總是以積極的態(tài)度認(rèn)真參與和配合，確保相關(guān)教學(xué)工作正常開展。
    在本學(xué)期中，我們以化學(xué)和材料教研室為依托積極參加院級(jí)質(zhì)量工程建設(shè)，共申報(bào)項(xiàng)目兩項(xiàng)，參與數(shù)項(xiàng)，申報(bào)校本課題一項(xiàng)。目前院級(jí)質(zhì)量工程的相關(guān)評(píng)審工作已結(jié)束。我教研室一項(xiàng)項(xiàng)目獲得立項(xiàng)，另有一項(xiàng)參與項(xiàng)目獲得立項(xiàng)，取得了相對(duì)來說較好的成績，下一步我們準(zhǔn)備積極參加省級(jí)質(zhì)量工程建設(shè)，希望能夠有所突破。
    因食品教研室成立時(shí)間較短，人員少，可能有許多工作做得還不是很全面，希望各位領(lǐng)導(dǎo)和同事給以批評(píng)指正，為教研室今后工作的開展多提寶貴意見。
    中學(xué)教研室上學(xué)期工作總結(jié)篇十三
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    擁有優(yōu)秀的教師才能擁有優(yōu)質(zhì)的教育，擁有優(yōu)質(zhì)的教育才能建設(shè)優(yōu)秀的學(xué)校。為此，我們永遠(yuǎn)把教師隊(duì)伍建設(shè)放在第一位。為了深化課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，以造就和培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，尤其是對(duì)青年教師的培養(yǎng)，促進(jìn)青年教師的成長,實(shí)施“青藍(lán)計(jì)劃”，本學(xué)期教研室立足本校實(shí)際，加強(qiáng)教師的教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，更新觀念，在提升“聚焦課堂研究教學(xué)”的教學(xué)教研模式的基礎(chǔ)上，繼續(xù)全面開展了新課程有效教學(xué)實(shí)驗(yàn)，充分調(diào)動(dòng)了廣大教師的主動(dòng)性和積極性，使我校的教學(xué)教研工作有更進(jìn)一步的提高。
    一、有效教學(xué)方面有效教學(xué)的基本目的是設(shè)立新的課堂文化，加強(qiáng)教師與學(xué)生之間的自由、民主、寬松與和諧，改變教師的形象，從有效教學(xué)走向優(yōu)質(zhì)教學(xué)。本學(xué)期各學(xué)科繼續(xù)開展有效備課，有效上課，有效評(píng)價(jià)等方面的研究。開展了許多不同形式的有效教學(xué)教研活動(dòng)。在課堂教學(xué)的導(dǎo)入、教學(xué)情景設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)的提問等等方面做了進(jìn)一步的探究。為了切實(shí)提高課堂教學(xué)效益，改進(jìn)教學(xué)操作和教學(xué)行為，教師們能充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用，運(yùn)用新課程理念構(gòu)建符合各學(xué)科教學(xué)實(shí)際，與新課程相適應(yīng)的教學(xué)體系。
    一學(xué)期以來，英語、信息、生物、化學(xué)、地理、物理、數(shù)學(xué)等教研組都在有效教學(xué)實(shí)驗(yàn)網(wǎng)站上發(fā)表了包括教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例、教學(xué)反思等共26篇文章。這些文章都是各教研組、各備課組集體研究的結(jié)果。其中英語、生物、信息組都有5篇以上。另外，各實(shí)驗(yàn)學(xué)科也都寫了階段性總結(jié)。
    二、開放周方面11月23日至28日我校舉行了教學(xué)教研開放周活動(dòng)。這次開放周活動(dòng)的主要目的是通過專家引領(lǐng)、同伴互助來提升青年教師的成長，提高他們的業(yè)務(wù)水平。各學(xué)科的全體老師精心設(shè)計(jì)，集體備課、上課、聽課、評(píng)課，形成了全員互幫互學(xué)，平等交流，共同提高的教研氛圍，掀起了我校教學(xué)教研的新熱潮。
    這次開放周，由十四位新老師挑起了研究課的重任，這也是本次開放周的一大特色。對(duì)他們來說，這是一次挑戰(zhàn)，也是一次鍛煉的機(jī)會(huì)，他們能在專家、師傅和先輩們的指導(dǎo)和幫助下，更快地成熟、成長。同時(shí)，又給他們一個(gè)平臺(tái)展示自己的智慧與才能，秀出個(gè)人的風(fēng)采。值得高興的是，他們不負(fù)厚望，都能以出色的表現(xiàn)贏得來自海南師大的專家們和老教師們的充分肯定。課堂上，他們能把握教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)，引入自然，符合學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語言表達(dá)清晰、流暢，板書設(shè)計(jì)各有特色，基本功扎實(shí)，課堂駕馭能力強(qiáng)，注意教法學(xué)法，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)等等?？梢钥隙ǎ@一批新教師在專家引領(lǐng)和老教師的幫助下，通過他們的'不斷努力、不斷學(xué)習(xí)、完善，很快將成為我校的教學(xué)骨干，成為名師。這是我校加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)決策的驗(yàn)證，是實(shí)施青藍(lán)工程的第一步。
    本次開放周我校邀請(qǐng)海南師范大學(xué)，海南教研院、國興中學(xué)等單位的九位教授（專家）到學(xué)校親臨指導(dǎo)，參加研討會(huì)。各學(xué)科的教師在專家的指導(dǎo)下，對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行了更深入的探究，充分發(fā)揮了專家坐診與專業(yè)指導(dǎo)的作用，使我校的有效教學(xué)研究抓得扎實(shí)抓得有效。親臨我校指導(dǎo)的專家是:吳一凡，龔雄飛，蔡親鵬，韓鋼，丘名實(shí)，史君雄，陳春福，陳堅(jiān)，王才秋。開放周期間總共上了十四節(jié)公開課，聽課人數(shù)達(dá)400多人次。
    期間，為了加快我校青年教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)青年教師的成長，提高青年教師的讀書質(zhì)量和業(yè)務(wù)水平，我們還舉行了青年教師讀書文化論壇，十三位青年教師都以ppt的形式，結(jié)合本人的課堂教學(xué)實(shí)踐，談了他們的讀書與教學(xué)實(shí)踐的體會(huì)。
    我們發(fā)現(xiàn)，我校絕大多數(shù)教師都能懷著對(duì)教師職業(yè)的認(rèn)同感和責(zé)任感，并將其當(dāng)作終身追求的目標(biāo)，帶著一種主動(dòng)的態(tài)度去學(xué)習(xí)，去反思并從自己的教學(xué)實(shí)踐中體會(huì)幸福感。
    三、教學(xué)教研活動(dòng)本學(xué)期，我校加強(qiáng)了教研組、備課組的建設(shè)，加強(qiáng)了師徒結(jié)對(duì)、同伴互助等教學(xué)交流活動(dòng)。本學(xué)期，新招聘的十四位老師都分別拜師結(jié)對(duì)，在教學(xué)與生活等方面，他們都能夠互相關(guān)愛、互相幫助、互相切磋、互相交流，更有效地促進(jìn)了新教師們的成長。
    今年暑假期間（8月2日），我校在南麗湖召開教育教學(xué)研討會(huì)。參加會(huì)議的有學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)、教研組正副組長、年級(jí)主任等。在會(huì)上，各學(xué)科代表分別對(duì)上學(xué)期的工作進(jìn)行反思總結(jié)，就自己在開展有效教學(xué)研究中所遇到的問題、工作中存在的問題和需要改進(jìn)的方面、以及提出的對(duì)策紛紛發(fā)表自己的觀點(diǎn)，并即下學(xué)期的教學(xué)教研工作談了自己的設(shè)想。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也分別講了話。
    開學(xué)初，教研室、辦公室和政教處分別對(duì)剛招聘的十幾位年青老師進(jìn)行了崗前培訓(xùn)，各部門都提出了要求。教研室對(duì)新教師提出了包括如何制定個(gè)人計(jì)劃總結(jié)、教學(xué)與反思、基本功訓(xùn)練、師徒結(jié)對(duì)、校本培訓(xùn)等十七點(diǎn)要求，全面開展青藍(lán)工程的實(shí)施。
    師資培訓(xùn)工作是新課程實(shí)驗(yàn)工作的重要組成部分，關(guān)系課程改革實(shí)驗(yàn)工作成敗。我校領(lǐng)導(dǎo)始終把師資培訓(xùn)與新課改的推進(jìn)同步進(jìn)行。為了提高我校教師的整體素質(zhì)，建立一支符合新課程要求的優(yōu)秀隊(duì)伍。本學(xué)期的每一個(gè)月，我們開展了更有特色的培訓(xùn)。1.觀看李鎮(zhèn)西的講座《做的老師》。2.觀看電影《放牛班的春天》、《春風(fēng)化雨》、《生命因你而動(dòng)聽》。3.給每位教師發(fā)放好書《講授學(xué)》、《做的自己》、《教師專業(yè)成長》、《有效教學(xué)的案例與故事》、《有效備課、上課、聽課、評(píng)課》、《新課程的深化與反思》等，作為教師們自主學(xué)習(xí)的培訓(xùn)材料。4.教師之間互相聽課。教師之間互相聽課學(xué)習(xí)是提高教師素質(zhì)的一種重要途徑，可以達(dá)到取長補(bǔ)短、共同提高的目的。5.外出觀摩學(xué)習(xí)。本學(xué)期，我校外派大批教師到海南中學(xué)、加積中學(xué)、海南華僑中學(xué)、?？趯?shí)驗(yàn)中學(xué)、三亞、五指山等地觀摩聽課，有個(gè)別老師卻外出兩到三次，人數(shù)近200人次。其目的是讓教師們不斷拓寬其知識(shí)面，重新構(gòu)建教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)，為課程實(shí)施提供充足的知識(shí)和智力支持。圍繞著新課程背景下課堂教學(xué)的有效性問題，開展全員培訓(xùn)，切實(shí)提高我校教師課堂教學(xué)的質(zhì)量和水平。
    中學(xué)教研室上學(xué)期工作總結(jié)篇十四
    今年，是實(shí)施“十五”規(guī)劃的第一年，在連校長的正確領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)教科研部門的關(guān)心指導(dǎo)下，我室緊緊圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這一中心工作，積極貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》等文件精神，致力于構(gòu)建有秀中特色的整體優(yōu)化的教學(xué)體系，致力于創(chuàng)建“網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系、中心輻射”的教科研工作模式，致力于創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)及科研的工作環(huán)境，發(fā)揮整體效應(yīng)，開展教法及學(xué)法的研究、教學(xué)指導(dǎo)和規(guī)范教學(xué)管理工作，深化課堂教學(xué)改革、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，積極開展多形式、多層次、有實(shí)效的教科研活動(dòng)，取得了一定的成績，為“十五”期間進(jìn)一步促進(jìn)教科研工作的深入開展，推進(jìn)全區(qū)的素質(zhì)教育打下了良好的基礎(chǔ)。
    一、重視教學(xué)研究及學(xué)科集備工作，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。
    加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理是促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提高的保障之一。教學(xué)常規(guī)管理加強(qiáng)了，教學(xué)秩序就能走上正?；⒁?guī)范化軌道，教學(xué)質(zhì)量的提高就成為可能。教科研室牢固樹立管理意識(shí)，期初、期中、期末分別組織召開學(xué)科教研組長工作會(huì)議，強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)教學(xué)管理的重要性，要求各組扎扎實(shí)實(shí)做好教學(xué)管理工作，如開足開齊校級(jí)公開課，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理、教案及作業(yè)檢查，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)等。同時(shí)，教科研室重視教學(xué)研究工作，校行政人員與年段長深入課堂進(jìn)行“推門聽課”，及時(shí)了解教學(xué)現(xiàn)狀及教學(xué)管理情況，對(duì)具體教師加以具體指導(dǎo)，對(duì)教學(xué)管理不到位的環(huán)節(jié)加以督促。各年段召開年段教工會(huì)議、開展學(xué)科講座活動(dòng)，學(xué)生會(huì)議等。一年來，校行政領(lǐng)導(dǎo)及年段長聽課節(jié)數(shù)達(dá)到了100節(jié)以上，各年段的教學(xué)常規(guī)管理得到了進(jìn)一步加強(qiáng)。
    二、以課堂教學(xué)為主渠道，開展各類教研活動(dòng)。
    課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，教科室以課堂教學(xué)為主渠道，以活動(dòng)為載體，開展課堂教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效益。
    1、開展學(xué)科聽課、評(píng)課、優(yōu)質(zhì)課展示、教學(xué)設(shè)計(jì)、活動(dòng)課案例等評(píng)比匯編活動(dòng)。這些活動(dòng)通過宣傳，在各學(xué)科集體備課，預(yù)聽及組內(nèi)評(píng)議推薦的基礎(chǔ)上參加校級(jí)公開課的展示，大大激發(fā)了廣大教師學(xué)習(xí)教學(xué)理論的熱情，增強(qiáng)教學(xué)改革的意識(shí)，提高了廣大教師的教學(xué)水平。
    2、加強(qiáng)學(xué)科專題研究，組織開展各學(xué)科研討課活動(dòng)。教科研室以教科研為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)研究為主陣地，有計(jì)劃有目的地加強(qiáng)各學(xué)科專題研究小組的指導(dǎo)，積極開展課堂教學(xué)的教法與學(xué)法的研究，充分發(fā)揮集體智慧，進(jìn)一步提高廣大教師（特別是骨干教師）的教育科研水平。具體有：（校級(jí)公開課總表附后）本學(xué)期共計(jì)校級(jí)公開課達(dá)14節(jié)。這些校級(jí)公開課的展示，大大活躍了我校課堂教學(xué)研究的氛圍，使課堂教學(xué)改革深入人心，促進(jìn)了各學(xué)科整體的教科研水平的進(jìn)一步提高。
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    4》匯編活動(dòng)，并選送部分論文及案例到區(qū)級(jí)以上評(píng)獎(jiǎng)或發(fā)表。一年來，我校教師在市級(jí)以上刊物上發(fā)表的論文有篇，共有篇論文在市級(jí)以上評(píng)比中獲獎(jiǎng)。
    4、規(guī)范綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開設(shè)，加強(qiáng)課程的指導(dǎo)與管理。今年11月18日我校根據(jù)市教育學(xué)院“全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題綜合實(shí)踐活動(dòng)”總結(jié)結(jié)合福州市基礎(chǔ)教育課程改革重點(diǎn)課題《綜合實(shí)踐活動(dòng)課程研究》的要求成功舉辦現(xiàn)場會(huì)，有八節(jié)子課題展示課，其中子課題《感受外來工子女求學(xué)狀況》能結(jié)合晉安區(qū)的德育工作的思路以及學(xué)校實(shí)際情況，保質(zhì)保量地完成了課題的研究，展示課獲得良好的效果，受到晉安區(qū)中小學(xué)分管德育的聽課領(lǐng)導(dǎo)一致好評(píng)。
    三、以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心，開展學(xué)科競賽活動(dòng)。
    素質(zhì)教育的核心是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。開展各項(xiàng)技能競賽，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的有效途徑。半年來，我們組織了系列學(xué)科競賽活動(dòng)：如：初一英語書寫比賽、初一英語單詞競賽；初一作文競賽、初一語文基礎(chǔ)知識(shí)競賽；初三全國中學(xué)生英語能力競賽，以及迎元旦文娛匯演校體藝節(jié)等等。同時(shí)積極參加區(qū)、市級(jí)以上的比賽活動(dòng)，并取得較好成績：獲區(qū)28屆運(yùn)動(dòng)會(huì)田徑比賽初中組團(tuán)體第一名市第二屆田徑錦標(biāo)賽初中組團(tuán)體第八名，并有陳曉麗同學(xué)因比賽成績優(yōu)秀，已接受福州三中體育組長面試準(zhǔn)備入三中高中就讀。
    四、加強(qiáng)教學(xué)研究，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。
    五、重視教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的培訓(xùn)，強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)。
    教師素質(zhì)始終是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。我們通過各種途徑抓青年教師和骨干教師的培訓(xùn)工作，以點(diǎn)帶面，以老帶新，努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
    1、為了增強(qiáng)廣大教師的課堂效益意識(shí)和教改意識(shí)，探索優(yōu)化課堂教學(xué)方法的新路子，充分發(fā)揮我校骨干教師的帶頭和示范作用，在12月19日下午由連校長牽頭我校舉行了全校教師教學(xué)基本功大比武活動(dòng)，通過現(xiàn)場說課、教學(xué)片斷等考核，進(jìn)一步促進(jìn)我校骨干教師深入學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極探索教學(xué)方法、方式，也給全校的年輕教師提供了一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
    2、利用“請(qǐng)進(jìn)來”的辦法，一個(gè)學(xué)期以來，我校先后邀請(qǐng)了教育學(xué)院林景和主任、晉安區(qū)進(jìn)修學(xué)校林詩主任以及福州第七中學(xué)王一平老師等來校作教育教學(xué)以及學(xué)術(shù)講座活動(dòng)，組織部分骨干教師到各兄弟學(xué)校進(jìn)行聽課學(xué)習(xí)，拓寬了廣大教師的視野，得益匪淺。
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    3、為加強(qiáng)廣大教師深入研究教材內(nèi)容，積極探索考法，我們開展了初中各學(xué)科中考命題活動(dòng)以及試題的研究活動(dòng)，本學(xué)期半期考試卷我們以各集備組為單位進(jìn)行集體命題的方式進(jìn)行，這樣大大提高了廣大一線教師的業(yè)務(wù)水平。
    這個(gè)學(xué)期，我校教師在省、市各項(xiàng)比賽中取得了較大的成績。如：石騰芳老師在晉安區(qū)書法比賽中獲二等獎(jiǎng)。
    總而言之，一個(gè)學(xué)期以來，經(jīng)過教研室成員的努力，本學(xué)期共匯編材料12盒，刻錄光盤35盤，其中教學(xué)光盤15盤，《秀中課改信息》共一期，我校教研室工作雖取得了長足的進(jìn)步，但也存在不少問題，主要表現(xiàn)在：教改力度不夠大，專題實(shí)驗(yàn)效果不明顯，對(duì)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量缺乏有效的監(jiān)督與指導(dǎo)，教學(xué)質(zhì)量提高不快等。今后我們將繼續(xù)廣泛宣傳素質(zhì)教育的基本教學(xué)理念，不斷強(qiáng)化教學(xué)“中心、質(zhì)量、效益、創(chuàng)新”四個(gè)意識(shí)，樹立教科研“服務(wù)、實(shí)效、規(guī)范、精品”四個(gè)意識(shí)，堅(jiān)持“教、學(xué)、考”三法改革，扎扎實(shí)實(shí)做好教科研工作，為加快推進(jìn)我區(qū)教育現(xiàn)代化而努力。
    福州秀山中學(xué)。
    1、各學(xué)科開課情況（內(nèi)容：教學(xué)設(shè)計(jì)、聽課人員登記表、評(píng)課表）。
    2、各學(xué)科組內(nèi)評(píng)議。
    附表：開課目錄。
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    時(shí)間。
    地點(diǎn)。
    開課教師。
    開課課題。
    備注。
    12月21日。
    六樓多媒體教室。
    紀(jì)勇泉。
    《鄉(xiāng)愁》。
    12月27日。
    六樓多媒體教室。
    王世欽。
    《生物入侵者》。
    12月28日。
    六樓多媒體教室。
    朱晨瓊。
    《皇帝的新裝》。
    六樓多媒體教室。
    張璇。
    《從梯子的傾斜程度談起》。
    12月30日。
    六樓多媒體教室。
    張麗。
    《因式分解》。
    12月23日。
    六樓多媒體教室。
    李志剛。
    《全面調(diào)查》。
    12月15日。
    六樓多媒體教室。
    李英。
    《canyou……》。
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    六樓多媒體教室。
    高云。
    《unit3》。
    11月28日。
    六樓多媒體教室。
    方榮保。
    《when……》。
    12月14日。
    六樓多媒體教室。
    王文華。
    《認(rèn)識(shí)生物的多樣性》。
    12月14日。
    六樓多媒體教室「1」「2」「3」。
    王銀珍。
    《電流的磁場》。
    12月12日。
    六樓多媒體教室。
    潘邦善。
    《中國的土地資源》。
    12月14日。
    六樓多媒體教室。
    許燕。
    《變形美術(shù)字的設(shè)計(jì)》。
    六樓多媒體教室。
    何李紅。
    《自我新期待之自我新形象》。
    秀山中學(xué)教科室本文檔由蝸牛閣(http://)整理發(fā)布。
    六、加強(qiáng)教科研過程管理和研究的指導(dǎo)工作。
    我區(qū)教研室和教科室是兩套機(jī)構(gòu)一套班子，教研員兼任教科員，我們?cè)谡J(rèn)真搞好教研工作的同時(shí)，進(jìn)一步深化教科研課題的規(guī)范化管理和研究指導(dǎo)工作。
    一是健全了全區(qū)教科研機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)，初步形成了教科研工作的運(yùn)行機(jī)制。各學(xué)校都設(shè)立了教科研室（處），由分管教學(xué)的副校長親自領(lǐng)導(dǎo)，并由專人負(fù)責(zé)教科研工作。期初召開了全區(qū)學(xué)校教科研負(fù)責(zé)人工作會(huì)議，明確學(xué)校教科研工作的方向和要求。期中又組織召開了教科研課題過程管理工作會(huì)議，做好了教科研工作過程指導(dǎo)和階段性總結(jié)工作。
    二是實(shí)行全程管理，提高了教育科研的研究效益。嚴(yán)格把好“四關(guān)”。一是把好課題立項(xiàng)關(guān)，從課題的選題、申報(bào)表的填寫及課題研究計(jì)劃方案的撰寫都經(jīng)過教科員認(rèn)真的研究與論證，確定各級(jí)各類課題。今年全區(qū)教科研立項(xiàng)課題共計(jì)79項(xiàng)，其中省基礎(chǔ)教育立項(xiàng)課題2項(xiàng)，市級(jí)課題24項(xiàng)（包括“雙百工程”課題、名師名校長課題、電教實(shí)驗(yàn)課題），區(qū)級(jí)課題53項(xiàng)。二是把好課題實(shí)施關(guān)。一年來，我們對(duì)已立項(xiàng)的課題定期進(jìn)行了指導(dǎo)與督促，全面了解課題的進(jìn)展情況，及時(shí)幫助解決疑難問題，以確保課題的順利完成；三是把好結(jié)題關(guān)，我室教科員能積極指導(dǎo)和協(xié)助課題單位收集整理材料，撰寫課題結(jié)題報(bào)告，并組織有關(guān)人員對(duì)區(qū)級(jí)課題進(jìn)行結(jié)題鑒定和評(píng)審。在“九五”期間省人民政府教育科研重大成果評(píng)比中，溫二十中“教科研興校的實(shí)踐與研究”榮獲三等獎(jiǎng)，xx年度我區(qū)送審的省市級(jí)課題成果獲獎(jiǎng)共10項(xiàng)，獲獎(jiǎng)6項(xiàng)，其中市二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，市三等獎(jiǎng)5項(xiàng)。今年4月份我們組織有關(guān)人員對(duì)區(qū)級(jí)課題成果進(jìn)行評(píng)審，結(jié)題27項(xiàng)，評(píng)出一等獎(jiǎng)3項(xiàng)，二等獎(jiǎng)5項(xiàng)，三等獎(jiǎng)9項(xiàng)。四是做好成果的推廣和應(yīng)用關(guān)，重視教科研成果的推廣作用。同時(shí)，我們要求全區(qū)各級(jí)各類學(xué)校認(rèn)真做好中小學(xué)過渡銜接工作，開展了中小學(xué)相互聽課、座談活動(dòng)。
    三是辦好期刊，加強(qiáng)教育信息交流。每年我室出刊了四期《龍灣教科研》雜志，及時(shí)報(bào)道了有關(guān)的教育教學(xué)信息，刊登了學(xué)校教師的優(yōu)秀論文和課題成果，給廣大教師提供了一個(gè)學(xué)習(xí)理論、發(fā)表見解、交流經(jīng)驗(yàn)的園地，同時(shí)也加強(qiáng)了教科研工作的宣傳力度。
    七、加強(qiáng)自身建設(shè)，為全面實(shí)施素質(zhì)教育服務(wù)。
    教研室要真正成為教師學(xué)習(xí)的窗口，必須不斷地提高教研室成員的理論和業(yè)務(wù)水平。為此，我們非常重視教研室的自身建設(shè)，狠抓各成員素質(zhì)的提高。
    1、建立定期的學(xué)習(xí)制度。本學(xué)期我們基本上每周集中一次組織學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)文件和教育教學(xué)理論，以提高全室人員的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，進(jìn)一步樹立為學(xué)校、教師服務(wù)的意識(shí)。各教研員也做到了自覺學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)理論知識(shí)，把握教改的前沿信息，做好學(xué)習(xí)摘記，廣泛宣傳素質(zhì)教育的基本教學(xué)理念。
    2、鼓勵(lì)教研員進(jìn)修學(xué)習(xí)。一年來，全室教研員都參加了計(jì)算機(jī)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，基本掌握計(jì)算機(jī)的應(yīng)用操作。同時(shí)，還選派了教研員到華東師大培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
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    3、重視教學(xué)研究工作。在暑期，全體教研員寫出一份全區(qū)學(xué)科教學(xué)現(xiàn)況的調(diào)查報(bào)告，同時(shí)認(rèn)真分析了xx年高、中考試題的特點(diǎn)及對(duì)教學(xué)的啟示，做好各科試卷及成績抽樣分析，撰寫了小學(xué)五年級(jí)教學(xué)質(zhì)量檢測、xx年中考質(zhì)量分析報(bào)告，開好各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師明確教學(xué)改革方向，矯正教學(xué)管理和教學(xué)行為方面存在的不足，為全面提高教學(xué)質(zhì)量而努力。
    4、重視課題研究。今年各教研員都帶頭確立課題開展研究，現(xiàn)有2項(xiàng)市級(jí)課題，7項(xiàng)區(qū)級(jí)課題正在研究之中。
    [3]。
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    中學(xué)教研室上學(xué)期工作總結(jié)篇十五
    在學(xué)院的正確領(lǐng)導(dǎo)下，城鎮(zhèn)規(guī)劃專業(yè)教研室全體教師同舟共濟(jì)、齊心協(xié)力，嚴(yán)格遵守學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，在人員少、教學(xué)工作量飽滿的情況下，順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，并在教學(xué)改革、教研室隊(duì)伍建設(shè)、科研等方面不斷進(jìn)行著探索和實(shí)踐。歸納起來主要有以下幾個(gè)方面：
    嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃的要求，認(rèn)真細(xì)致做好教研室本學(xué)期所承擔(dān)課程的教學(xué)計(jì)劃，落實(shí)完成相關(guān)教學(xué)任務(wù)，從授課內(nèi)容到授課過程、作業(yè)及考核各環(huán)節(jié)進(jìn)行討論。對(duì)于課時(shí)彈性較大、但對(duì)學(xué)生的能力培養(yǎng)密切相關(guān)的實(shí)習(xí)等實(shí)踐環(huán)節(jié)，教研室傾注了更多的心血，以便保質(zhì)保量完成。落實(shí)20xx級(jí)畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(jì)和頂崗實(shí)習(xí)。
    體系和結(jié)構(gòu)以及授課計(jì)劃的討論、多媒體課件交流學(xué)習(xí)、聽課、評(píng)課、教學(xué)教改討論、下學(xué)期教學(xué)任務(wù)計(jì)劃等內(nèi)容。通過教研室老師的相互交流和討論，教學(xué)水平得到很大的提高。
    結(jié)合學(xué)校開展的教學(xué)檢查活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校相關(guān)文件（加強(qiáng)對(duì)教研室老師師德師風(fēng)教育，要求每個(gè)老師參與到諸如新生的入學(xué)教育、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的指導(dǎo)、參觀實(shí)習(xí)指導(dǎo)、社會(huì)實(shí)踐指導(dǎo)、學(xué)生就業(yè)的推薦指導(dǎo)等多種活動(dòng)中去，使老師轉(zhuǎn)變觀念，對(duì)學(xué)生的教育培養(yǎng)，不僅僅是課堂知識(shí)的傳授，也應(yīng)該更多的關(guān)心他們的素質(zhì)提高、專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)等多方面，教師應(yīng)該從多方面關(guān)心、引導(dǎo)學(xué)生，應(yīng)該是學(xué)生的良師益友。
    此外，教研室也配合院部，通過多種手段加強(qiáng)對(duì)“師德師風(fēng)”的監(jiān)督管理，配合院部做好期初、期中、期末三次教學(xué)常規(guī)檢查，及時(shí)將檢查結(jié)果上報(bào)院部。開學(xué)初認(rèn)真分析有關(guān)課程的合格率，在期中、期末等階段，教研室參與到系部召集的學(xué)生座談會(huì)以及問卷調(diào)查，及時(shí)了解學(xué)生對(duì)教師、對(duì)教研室的要求和看法，并將之傳達(dá)到每一個(gè)教師，并在工作中切實(shí)加以改進(jìn)。
    本學(xué)期教研室有一名老師讀研。組織參加20xx年高職高專城鎮(zhèn)規(guī)劃專業(yè)應(yīng)屆學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)作品競賽。獲得“二等獎(jiǎng)”和“三等獎(jiǎng)”。
    開學(xué)以來，按照學(xué)校和院里的各項(xiàng)工作安排，積極響應(yīng)并相繼順利參與或完成了“關(guān)于本科生課程教材使用情況的檢查”、學(xué)院期中教學(xué)檢查、學(xué)院教學(xué)工作總結(jié)與表彰會(huì)議等。
    盡管教研室在本學(xué)期做出了許多工作，但常感到力不從心，以至于有的工作不能夠按照設(shè)想高質(zhì)量的完成，主要原因是教研室的定位和功能作用尚有待明確。
    千里之行，始于足下，今后教研室將立足崗位，開拓進(jìn)取，在創(chuàng)新中發(fā)展，在實(shí)踐中行進(jìn)，為學(xué)院及系部教學(xué)研究工作做出更大的貢獻(xiàn)。
    中學(xué)教研室上學(xué)期工作總結(jié)篇十六
    時(shí)光荏苒，一轉(zhuǎn)眼就到了盛夏，一學(xué)期緊張而忙碌的日子即將到尾聲。本學(xué)期教研室在學(xué)校工作計(jì)劃的指引下，在學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)的幫扶下，在教研室各位同事辛勤的工作下，完成了一系列工作，取得了一定成績，現(xiàn)主要回顧如下：
    教研工作是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重要基礎(chǔ)和根本保證，抓住教研不放松，其他與教學(xué)相關(guān)的工作才能井然有序的開展。開學(xué)前，教研室在分管校長、學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下把李校長的精神與我校實(shí)際情況有機(jī)融合，制定出切實(shí)可行的工作計(jì)劃，使教研工作有計(jì)劃、有目的地走向預(yù)定軌跡。
    教研室開學(xué)前進(jìn)行各學(xué)科計(jì)劃分發(fā)、備課任務(wù)的分工、教研組專題的確立，開學(xué)初進(jìn)行二次備課的教案收繳復(fù)印裝訂成冊(cè)，保證了教師安心備課，認(rèn)真鉆研的正常工作。在區(qū)教體局的開學(xué)檢查工作中二年級(jí)各科教案書寫整齊美觀充分的代表了我校備課的水平得到了相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的大力表揚(yáng)。為了能做到減負(fù)高效，教研室在學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，本學(xué)期對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行了較為詳盡的輔備和反思的要求，比對(duì)著有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了三次檢查并及時(shí)反饋，在一定程度上完善了教師的備課。作業(yè)能直接反映教師的授課進(jìn)度和對(duì)教材重難點(diǎn)的把握；作業(yè)也能檢驗(yàn)出學(xué)生對(duì)知識(shí)的接受水平和學(xué)習(xí)習(xí)慣，開學(xué)初對(duì)作業(yè)作業(yè)的設(shè)置和教師的批改要求做了要求，依照要求對(duì)各學(xué)科教師的作業(yè)進(jìn)行了兩次檢查，并于次周的教研活動(dòng)上提出改進(jìn)意見。
    為了更好促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高，教研活動(dòng)分為單雙周進(jìn)行，單周以教研組為單位，由教研組長帶領(lǐng)學(xué)習(xí)與教研專題相關(guān)的文章；雙周由學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)引領(lǐng)接觸最新的教育動(dòng)態(tài)，開展形式多樣的教研活動(dòng)。語文科以第九屆全國閱讀大賽為契機(jī)，組織教師觀看特等獎(jiǎng)?wù)n例，讓教師足不出戶就能領(lǐng)略新《課標(biāo)》下語文由“理解”到“運(yùn)用”的華麗轉(zhuǎn)身；數(shù)學(xué)課為了更好地把理論與實(shí)際相結(jié)合，多次組織教師開展教學(xué)設(shè)計(jì)比賽；藝體常學(xué)科教研員功夫在平時(shí)，用心搜集與“素質(zhì)”相關(guān)的文章與同學(xué)科教師分享。每次教研活動(dòng)力求切實(shí)站在教師發(fā)展的基礎(chǔ)上盡心規(guī)劃和實(shí)施，也使教師真正從教研活動(dòng)中有所收獲。
    在穩(wěn)扎穩(wěn)打中教研工作序幕逐漸拉開，在學(xué)科負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下，語文學(xué)科、數(shù)學(xué)學(xué)科、藝體常識(shí)學(xué)科從第三周開始了組內(nèi)研討課的聽課、議課活動(dòng)。上課的教師積極準(zhǔn)備力爭上出自己的最佳水平，聽課教師從中汲取自己取其精華完善自己的課堂教學(xué)，每節(jié)研討課后，學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)會(huì)對(duì)這節(jié)課提出有針對(duì)性的建議和意見，最真實(shí)客觀地剖析課堂教學(xué)存在的問題，這樣的教研模式對(duì)于教師的專業(yè)發(fā)展有著很正面的幫扶作用，下個(gè)學(xué)期能不能在此基礎(chǔ)上，改良研討課的上課形式和參與人員的方式，以求獲得更大的教研效果。
    如果說組內(nèi)研討課是教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的匯報(bào)和展示，那教學(xué)觀摩周活動(dòng)就是教師教研水平的完美呈現(xiàn)是其他參與者的一次精神盛宴。在李校長“觀摩就要起到有觀摩效果”方針指引下，各學(xué)科在遴選上課教師名單時(shí)慎之又慎。語文科五位上課教師有四位是校級(jí)教學(xué)大賽的一等獎(jiǎng)；數(shù)學(xué)科教研組長親自展示；藝體常學(xué)科有省級(jí)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)教師，有教研組組長……在確定上課人選后，每一學(xué)科對(duì)所選內(nèi)容仔細(xì)推敲，以求每節(jié)課都能有一定的方向性和引領(lǐng)性。語文科1——3年級(jí)以繪本為依托進(jìn)行了課外知識(shí)的拓展和延伸，尋找最適合孩子的語文，邢彥蕭老師更是對(duì)自己的習(xí)作教學(xué)進(jìn)行了顛覆性的設(shè)計(jì)，也開我校習(xí)作教學(xué)的先河，把習(xí)作教學(xué)從如何指導(dǎo)引向如何講評(píng)；數(shù)學(xué)學(xué)科異彩紛呈，特別是周紅老師的復(fù)習(xí)課，讓數(shù)學(xué)老師明確了復(fù)習(xí)課的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)流程；美術(shù)課上學(xué)生在玩中學(xué)、在學(xué)中玩，音樂課學(xué)生跟著韻律起舞放飛自己…….課下了，教研還在繼續(xù)進(jìn)行。次周的教研活動(dòng)本學(xué)科教師派出代表對(duì)聽課進(jìn)行中肯的評(píng)議和商榷，學(xué)科負(fù)責(zé)人及時(shí)收繳觀摩課的教案、評(píng)課、反思，完成對(duì)本次教研活動(dòng)的提升和總結(jié)。
    我校教研一直本著“請(qǐng)進(jìn)來走出去”的宗旨，4月17日宿州市小學(xué)語文、數(shù)學(xué)骨干教師巡講活動(dòng)（埇橋?qū)觯┰谑恍?、雪楓舉行，語文數(shù)學(xué)學(xué)科精選教師認(rèn)真參與，領(lǐng)會(huì)精神。5月10日、5月17日“現(xiàn)代與經(jīng)典”研討會(huì)在淮安舉辦，語數(shù)學(xué)科外派聽課教師兼顧老教師、剛上過觀摩課的教師、年輕教師。聽課教師返回后把收獲通過上匯報(bào)課和講座的方式呈現(xiàn)給其他教師，所購的課例將于下學(xué)期的教研活動(dòng)時(shí)間集體學(xué)習(xí)。
    教而不研則淺研而不教則空。教研室的幾位同志都是一線教師扎根一線，從實(shí)際的教學(xué)中汲取著提升自己的養(yǎng)分，獲得促進(jìn)教研良性發(fā)展的靈感。只要學(xué)校能給予教研室寬松的氛圍和專業(yè)的引領(lǐng)，教研工作一定會(huì)更進(jìn)一步的！
    中學(xué)教研室上學(xué)期工作總結(jié)篇十七
    xx年我們以科學(xué)發(fā)展觀和全國基教會(huì)精神為指導(dǎo)，認(rèn)真履行教研室的研究、指導(dǎo)、管理、服務(wù)的職責(zé)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。以基礎(chǔ)教育課程改革為重點(diǎn)，探索和研究課堂教學(xué)方法。同時(shí)以“凸顯本色課堂，實(shí)施有效教學(xué)”主題教研為中心，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高初中地理教學(xué)質(zhì)量為目的開展工作，結(jié)合敦化初中地理教育實(shí)際情況，現(xiàn)將一年來敦化市初中地理開展的工作、存在的問題、解決的思路總結(jié)如下。
    （一）自修提高業(yè)務(wù)素質(zhì)
    （二）研修工作
    今年通過參與三級(jí)研培基地活動(dòng)、深入鄉(xiāng)、鎮(zhèn)學(xué)校進(jìn)行跟蹤調(diào)研指導(dǎo)聽課、評(píng)課（近六十多節(jié)）、上實(shí)踐課等教研活動(dòng)，對(duì)地理課堂教學(xué)又有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)怎樣才是一堂好課又有了新的理解，并且產(chǎn)生了努力研修的沖動(dòng)和欲望。通過這一年的工作實(shí)踐，認(rèn)為今后應(yīng)努力做好以下幾個(gè)方面：
    1.是加強(qiáng)教研活動(dòng)。在教研活動(dòng)中，避免大而空的主題，采用“三小”思路緊緊圍繞主題調(diào)研抓實(shí)效。抓集體備課，取長補(bǔ)短，地理教師間相互交流，讓大家一起共同進(jìn)步，使敦化市初中地理課堂教學(xué)再上一個(gè)新臺(tái)階。
    2.是鍛造自身扎實(shí)的教學(xué)基本功。要多注重自己的語言表達(dá)和教學(xué)儀態(tài)。
    3.是要在導(dǎo)入新課上想點(diǎn)子。要力爭做到既標(biāo)新立異，又符合實(shí)際。
    4.是要在課程結(jié)構(gòu)安排上下功夫。要努力做到教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)流暢，教學(xué)內(nèi)容詳略得當(dāng)，時(shí)間分配周密合理，知識(shí)銜接過渡自然。
    5.是要在教學(xué)方法上找路子。要力爭做到教學(xué)方法多樣化，既要注重學(xué)生的參與和學(xué)生間的合作學(xué)習(xí)，又要注重老師的引導(dǎo)和師生間的雙項(xiàng)交流。更要注重貼近學(xué)生生活實(shí)際和符合學(xué)生認(rèn)識(shí)規(guī)律。
    （三）師培工作
    1.開學(xué)伊始召開了集體備課。集體備課我以講座的形式培訓(xùn)教師如何說課、如何評(píng)課開場，先指導(dǎo)教師在看課時(shí)注意從主體（從學(xué)生活動(dòng)情況看主體體現(xiàn)是否到位）從主導(dǎo)（從教師的活動(dòng)看主導(dǎo)地位是否把握到位）從主線（課堂教學(xué)落實(shí)最終體現(xiàn)在訓(xùn)練上，訓(xùn)練是主線）從基本功（教師的課堂語言，最能體現(xiàn)教師的基本功）上下功夫，觀看我精心選的國家級(jí)地理名師王樹聲教師的一節(jié)課，然后組織教師熱烈評(píng)課，評(píng)課時(shí)充分發(fā)揮基地教研組長的作用，由他們組織討論，去蕪留精，最后匯總做片上代表發(fā)言。評(píng)課后又聽了專家對(duì)新課標(biāo)的解讀及專家如何評(píng)課。
    由于準(zhǔn)備充分，這次活動(dòng)整體過程清晰流暢，節(jié)奏鮮明，無論是視頻還是音頻效果都極好。參與會(huì)議四十二名教師們反映這次活動(dòng)形式新穎、實(shí)用性目的性強(qiáng)，充分調(diào)動(dòng)教師的教學(xué)積極性和主動(dòng)性，對(duì)照名師大家的課和自己的教學(xué)實(shí)踐一方面促進(jìn)了教師不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高教育教學(xué)水平，提升教師的教育教學(xué)素質(zhì)；另一方面促進(jìn)了教師改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐，轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，促使教師生動(dòng)活潑地進(jìn)行教學(xué)，努力在教學(xué)過程中逐漸形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。
    2.為加強(qiáng)敦化市初中中、青年地理教師教學(xué)基本功，努力提高中、青年地理教師業(yè)務(wù)水平，也為在課程改革中做出成績的教師提供展示個(gè)人風(fēng)采的機(jī)會(huì)，xx年8月14日，舉辦了敦化市初中中、青年地理教師教學(xué)基本功評(píng)比（板圖板畫）活動(dòng)。有14名優(yōu)秀選手參加了本次比賽。
    在公開、公平、公正的原則下，選手們以抽簽的方式抽取比賽內(nèi)容，現(xiàn)場作畫并由評(píng)委現(xiàn)場打分，產(chǎn)生出一、二等獎(jiǎng)。雖然整體來看教師們的基本功有待于提高，但是令人欣喜的是經(jīng)過一學(xué)期的練習(xí)一些年輕教師如杜洪波、孫繼財(cái)、呂惠杰等教師版畫水平大幅度上升。本次比賽獲獎(jiǎng)名單如下：
    一等獎(jiǎng)：王琳琳李宏萍孫繼財(cái)杜洪波
    二等獎(jiǎng)：印海濤張恒博呂惠杰呂田田孫蘭云劉喜杰姜桂軍呂娟
    此次活動(dòng)不僅使青年教師獲得了發(fā)展，而且一定程度上也帶動(dòng)了全體地理教師發(fā)展的步伐
    3、組織全市地理教師積極參與三級(jí)研培基地舉辦的各種各級(jí)地理研討會(huì)。如南片、北片xx年在江源中心學(xué)校、黑石中學(xué)、黃泥河一中、額穆中學(xué)、青溝子中學(xué)分批次開展了研培協(xié)作體活動(dòng)，地理科呂娟、杜洪波、高云彤、孫繼財(cái)、鄧青利分別發(fā)揮自身特點(diǎn)出了五節(jié)風(fēng)格迥異域的研討課，超過全市半數(shù)地理老師參與活動(dòng)。通過出課聽課研討不但出課老師得到長足發(fā)展，同時(shí)充分發(fā)揮了名優(yōu)教師對(duì)各片各中學(xué)的輻射作用，激發(fā)了教師在成長中反思，促進(jìn)了教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。
    5．為提高我市初中地理教師的教育教學(xué)能力，我們充分利用全國中小學(xué)繼續(xù)教育網(wǎng)這一平臺(tái)給各校下發(fā)了本學(xué)科各年級(jí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容、考試范圍、批改作業(yè)、組織討論等。今年學(xué)習(xí)主要內(nèi)容是完成《新課程培訓(xùn)—課標(biāo)解析》第三章地理課程的基本理念和《專業(yè)提高課程-實(shí)踐地理新課程教學(xué)法》第一節(jié)的第四章《地理新課程教學(xué)》共三十學(xué)時(shí)。通過作業(yè)反饋，大多數(shù)老師能夠獨(dú)立完成學(xué)習(xí)，有一定的主觀能動(dòng)性。在新課標(biāo)理解、教學(xué)方法上有了一定的進(jìn)步。但是網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的技能還需培訓(xùn)，大多數(shù)老師對(duì)于學(xué)習(xí)內(nèi)容在哪，怎么樣登錄，在哪學(xué)，怎么回貼，怎么寫作業(yè)發(fā)作業(yè)改作業(yè)都不清楚，對(duì)于學(xué)員來說大大影響了學(xué)習(xí)效果，對(duì)于教研員來說牽扯部分精力，浪費(fèi)了很多不必要時(shí)間。雖然我們教研員通過電話qq等方式通知教師們網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的事情，并手把手教，但是仍有兩名老師作業(yè)完成的不好，沒有及格。
    （四）、配合局里工作組織命制了全市地理期考試試題、并對(duì)全市各校半期成績進(jìn)行了分析。同時(shí)，提出了改進(jìn)措施。
    1.作為教研員，自身的工作經(jīng)驗(yàn)不足，在與教師交流時(shí)的方法、技巧還有待進(jìn)一步提高。組織協(xié)調(diào)能力還有待提高。
    2.作為教研員，需要了解并掌握一定的先進(jìn)教育教學(xué)理念。才能用先進(jìn)的理念來指導(dǎo)地理教師的教學(xué)。而自身對(duì)先進(jìn)的教育教學(xué)理念了解、掌握還不夠。
    3.作為地理教研員，必須要具備較高的地理專業(yè)知識(shí)素養(yǎng)。而自身在專業(yè)知識(shí)這一塊也急需提高。
    4.工作快一年了，還沒形成較為完善地理教學(xué)資源庫。只是個(gè)別學(xué)校、個(gè)別教師建立了自身的一個(gè)地理教學(xué)資源庫，而作為全市地理教研而言，也應(yīng)當(dāng)將全市各學(xué)校、各教師中的優(yōu)秀教案、課件、試題加以整理，形成敦化市初中地理專門的地理教學(xué)資源庫，形成資源共享。（明年工作計(jì)劃重點(diǎn)）
    5.市內(nèi)許多鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校對(duì)地理學(xué)科的重視不夠，加之師資配置不足，導(dǎo)致很多學(xué)校的地理教學(xué)沒有專門的教師，多由語、數(shù)、外等學(xué)科的教師兼上地理課。當(dāng)然這部門教師也就對(duì)自身的地理教學(xué)水平、教學(xué)成績重視也就不夠。這是我們?cè)陂_展地理教研中遇到的一個(gè)重要難題。
    1.針對(duì)教研員自身經(jīng)驗(yàn)不足的問題，作為教研員自身應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，向有經(jīng)驗(yàn)的教研員學(xué)習(xí)、向書本學(xué)習(xí)、向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等方式；在自身的實(shí)踐工作中，要不斷總結(jié)和反思；能夠參加專門的教研員培訓(xùn)。
    2.針對(duì)教研員自身對(duì)先進(jìn)的教育教學(xué)理念掌握不夠的問題，首先要用多種途徑自學(xué)，其次要走出去向優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀學(xué)校實(shí)地交流學(xué)習(xí)。做到有所學(xué)、有所感，才會(huì)有所悟。
    4.針對(duì)建立敦化市初中地理教學(xué)資源庫這一問題，首先我認(rèn)為有必要建立這樣一個(gè)資源庫，這樣有利于優(yōu)秀課程資源共享，提高課堂教學(xué)效率，從而提高全市的地理教學(xué)質(zhì)量。方法是可以先教研員博客上建立一個(gè)地理教學(xué)資源庫；然后根據(jù)各學(xué)校的情況規(guī)定其要共享的優(yōu)秀教案（或課件、試題）的數(shù)量，從而來充實(shí)地理教學(xué)資源庫。當(dāng)然也可采取措施鼓勵(lì)教師上傳個(gè)人的優(yōu)秀課程資源。教研員有計(jì)劃組織有關(guān)活動(dòng)如課件評(píng)比賽等來充實(shí)資源庫。此項(xiàng)初步設(shè)定為明年工作重點(diǎn)。
    5.針對(duì)部分學(xué)校及教師對(duì)地理教學(xué)工作不夠重視的問題，教研員要讓他們認(rèn)識(shí)到地理教學(xué)對(duì)學(xué)校發(fā)展和學(xué)生發(fā)展的重要性。
    6.針對(duì)我市教育的需要，在未來很長時(shí)間里，主題教研是三級(jí)研培基地的中心工作，我會(huì)圍繞著“三小”策劃、組織、開展地理學(xué)科和各片地理學(xué)科的一切研培活動(dòng)，不斷把研培工作推向深入。
    在深入實(shí)踐學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的過程中，我們將以力爭符合科學(xué)的地理教研觀，以努力深化地理新課程的課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以切實(shí)提高初中地理教師的教學(xué)能力和初中地理教學(xué)的質(zhì)量為目標(biāo)，著眼于教師的新課程理念的內(nèi)化和教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變，著眼于學(xué)生學(xué)習(xí)行為的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)能力的提高，在市教育局和中學(xué)教研室整體教研思路的引導(dǎo)下開展工作。
    中學(xué)教研室上學(xué)期工作總結(jié)篇十八
    今年，是實(shí)施“十五”規(guī)劃的第一年，在連校長的正確領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)教科研局部的關(guān)心指導(dǎo)下，我室緊緊圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這一中心工作，積極貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院對(duì)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決議》、《國務(wù)院對(duì)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》等文件精神，致力于構(gòu)建有秀中特色的整體優(yōu)化的教學(xué)體系，致力于創(chuàng)建“網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系、中央輻射”的教科研工作模式，致力于創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)及科研的工作環(huán)境，施展整體效應(yīng)，開展教法及學(xué)法的研究、教學(xué)指導(dǎo)和規(guī)范教學(xué)管理工作，深入課堂教學(xué)改革、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，積極開展多形式、多品位、有實(shí)效的教科研活動(dòng)，獲得了一定的成績，為“十五”期間進(jìn)一步增進(jìn)教科研工作的深入開展，推動(dòng)全區(qū)的素質(zhì)教育打下了良好的基礎(chǔ)。
    加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理是促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提高的保障之一。教學(xué)通例管理加強(qiáng)了，教學(xué)秩序就能走上畸形化、規(guī)范化軌道，教學(xué)質(zhì)量的提高就成為可能。教科研室牢固樹立管理意識(shí)，期初、期中、期末辨別組織召開學(xué)科教研組長工作會(huì)議，強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)教學(xué)管理的重要性，懇求各組扎扎實(shí)實(shí)做好教學(xué)管理工作，如開足開齊校級(jí)公然課，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理、教案及作業(yè)檢查，加強(qiáng)教師步隊(duì)建設(shè)等。同時(shí)，教科研室看重教學(xué)研究工作，校行政人員與年段長深入課堂進(jìn)行“推門聽課”，及時(shí)理解教學(xué)現(xiàn)狀及教學(xué)管理情況，對(duì)詳細(xì)先生加以具體指導(dǎo)，對(duì)教學(xué)管理不到位的環(huán)節(jié)加以督促。各年段召開年段教工會(huì)議、開展學(xué)科講座活動(dòng)，學(xué)生會(huì)議等。一年來，校行政引導(dǎo)及年段長聽課節(jié)數(shù)達(dá)到了100節(jié)以上，各年段的教學(xué)慣例管理得到了進(jìn)一步加強(qiáng)。
    課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的核心環(huán)節(jié)，教科室以課堂教學(xué)為主渠道，以運(yùn)動(dòng)為載體，發(fā)展課堂教養(yǎng)研討，進(jìn)步課堂教學(xué)效益。
    1、開展學(xué)科聽課、評(píng)課、優(yōu)質(zhì)課展示、教學(xué)設(shè)計(jì)、活動(dòng)課案例等評(píng)比匯編活動(dòng)。這些活動(dòng)通過宣傳，在各學(xué)科集體備課，預(yù)聽及組內(nèi)評(píng)議推薦的基礎(chǔ)上參加校級(jí)公開課的展示，大大激發(fā)了廣大教師學(xué)習(xí)教學(xué)理論的熱情，加強(qiáng)教學(xué)改革的意識(shí)，提高了廣大教師的教學(xué)水平。
    2、加強(qiáng)學(xué)科專題研究，組織開展各學(xué)科研究課活動(dòng)。教科研室以教科研為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)研究為主陣地，有盤算有目的地加強(qiáng)各學(xué)科專題研究小組的指導(dǎo)，積極開展課堂教學(xué)的教法與學(xué)法的研究，充分發(fā)揮群體智慧，進(jìn)一步提高廣大教師(特別是骨干教師)的教育科研水平。詳細(xì)有：(校級(jí)公開課總表附后)本學(xué)期共計(jì)校級(jí)公開課達(dá)14節(jié)。這些校級(jí)公開課的展示，大大活躍了我校課堂教學(xué)研究的氛圍，使課堂教學(xué)改革深入人心，促進(jìn)了各學(xué)科整體的教科研水平的進(jìn)一步提高。
    3、踴躍發(fā)展教學(xué)論文評(píng)比及匯編活動(dòng)。為使廣大教師及時(shí)總結(jié)教學(xué)教訓(xùn)，以理論高度總結(jié)教法學(xué)法的研究與實(shí)際，教科研室在去年十月份組織了全校各學(xué)科教學(xué)論文評(píng)比及《教苑集4》匯編活動(dòng)，并選送部分論文及案例到區(qū)級(jí)以上評(píng)獎(jiǎng)或發(fā)表。一年來，我校教師在市級(jí)以上刊物上發(fā)表的論文有篇，共有篇論文在市級(jí)以上評(píng)比中獲獎(jiǎng)。
    4、規(guī)范綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開設(shè)，加強(qiáng)課程的指導(dǎo)與管理。今年11月18日我校根據(jù)市教育學(xué)院“全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題綜合實(shí)踐活動(dòng)”總結(jié)聯(lián)合福州市基礎(chǔ)教育課程改革重點(diǎn)課題《綜合實(shí)踐活動(dòng)課程研究》的要求成功舉辦現(xiàn)場會(huì)，有八節(jié)子課題展示課，其中子課題《感想外來工子女求學(xué)狀況》能結(jié)合晉安區(qū)的德育工作的思路以及學(xué)校實(shí)際情況，保質(zhì)保量地實(shí)現(xiàn)了課題的研究,感恩父母，展現(xiàn)課取得良好的成果，受到晉安區(qū)中小學(xué)分管德育的聽課領(lǐng)導(dǎo)一致好評(píng)。
    素質(zhì)教導(dǎo)的中心是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精力跟實(shí)際能力。開展各項(xiàng)技能競賽，是培育學(xué)生翻新精神和實(shí)踐能力的有效途徑。半年來，我們組織了系列學(xué)科競賽活動(dòng)：如：初一英語書寫競賽、初一英語單詞競賽;初一作文比賽、初一語文基礎(chǔ)常識(shí)競賽;初三全國中學(xué)生英語才能競賽，以及迎新年娛樂匯演校體藝節(jié)等等。同時(shí)積極參加區(qū)、市級(jí)以上的競賽活動(dòng)，并取得較好成就：獲區(qū)28屆活動(dòng)會(huì)田徑比賽初中組團(tuán)體第一名市第二屆田徑錦標(biāo)賽初中組集團(tuán)第八名，并有陳曉麗同學(xué)因比賽成績精良，已接受福州三中體育組長筆試準(zhǔn)備入三中高中就讀。
    九月份開學(xué)初及半期考前學(xué)校各年段分別召開了全年段教師教學(xué)工作座談會(huì)，會(huì)上各位班主任及任課教師作了教學(xué)現(xiàn)狀匯報(bào)和典型教訓(xùn)先容，并對(duì)下一步如何進(jìn)一步深化教育管理、提高教學(xué)質(zhì)量方面提出了設(shè)想。年段長捕風(fēng)捉影地分析了各班的現(xiàn)狀與教學(xué)質(zhì)量，并提出了切合各個(gè)年段實(shí)際的倡導(dǎo)性對(duì)策。11月23日初一、初二召開了家長會(huì)議，在初一年段家長會(huì)上初一年段長劉用炳老師作了“營造和諧段風(fēng)提高教學(xué)質(zhì)量”主要講話，并介紹了下一階段初一年段的工作思路。另外本學(xué)期由教務(wù)處、教研室組織全部教研組長集備組長工作例會(huì)共四場教務(wù)處主任洪祥春教師先后在會(huì)上推出《校本培訓(xùn)教師工作量化表》、《校本培訓(xùn)教研組長工作量化表》、《秀山中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理?xiàng)l例》、《秀山中學(xué)行政領(lǐng)導(dǎo)聽課管理?xiàng)l例》等。
    教師素質(zhì)始終是提高教育教學(xué)品德的關(guān)鍵。我們通過各種途徑抓青年教師和骨干教師的培訓(xùn)工作，以點(diǎn)帶面，以老帶新，努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
    1、為了增強(qiáng)廣大教師的課堂效益意識(shí)和教改意識(shí)，探索優(yōu)化課堂教學(xué)方法的新門路，充披發(fā)揮我校骨干教師的帶頭和示范作用，在12月19日下戰(zhàn)書由連校長牽頭我校舉行了全校教師教學(xué)基本功大比武活動(dòng)，通過現(xiàn)場說課、教學(xué)片斷等考察，進(jìn)一步促進(jìn)我校骨干教師深入學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極摸索教學(xué)措施、方式，也給全校的年輕教師供給了一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
    2、利用“請(qǐng)進(jìn)來”的辦法，一個(gè)學(xué)期以來，我校先后邀請(qǐng)了教育學(xué)院林景和主任、晉安區(qū)學(xué)習(xí)學(xué)校林詩主任以及福州第七中學(xué)王一平老師等來校作教育教學(xué)以及學(xué)術(shù)講座活動(dòng)，組織部分骨干教師到各兄弟學(xué)校進(jìn)行聽課學(xué)習(xí)，拓寬了廣大先生的視線，得益匪淺。
    3、為增強(qiáng)寬大老師深刻研究教材內(nèi)容，踴躍探索考法，咱們開展了初中各學(xué)科中考命題活動(dòng)以及試題的研究活動(dòng)，本學(xué)期半期考試卷我們以各集備組為單位進(jìn)行群體命題的方式進(jìn)行，這樣大大提高了廣大一線教師的業(yè)務(wù)程度。
    這個(gè)學(xué)期，我校教師在省、市各項(xiàng)比賽中取得了較大的成績。如：石騰芳老師在晉安區(qū)書法比賽中獲二等獎(jiǎng)。
    總而言之，一個(gè)學(xué)期以來，經(jīng)過教研室成員的努力，本學(xué)期共匯編材料12盒，刻錄光盤35盤，其中教學(xué)光盤15盤，《秀中課改信息》共一期，我校教研室工作雖取得了長足的提高，但也存在不少問題，重要表現(xiàn)在：教改力度不夠大，專題實(shí)驗(yàn)后果不明顯，對(duì)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量缺乏有效的監(jiān)督與領(lǐng)導(dǎo)，教學(xué)品質(zhì)提高不快等。今后我們將連續(xù)普遍宣揚(yáng)素質(zhì)教育的根本教學(xué)理念，一直強(qiáng)化教學(xué)“核心、質(zhì)量、效益、立異”四個(gè)意識(shí)，建立教科研“服務(wù)、實(shí)效、標(biāo)準(zhǔn)、精品”四個(gè)意識(shí)，堅(jiān)持“教、學(xué)、考”三法改造，扎扎實(shí)實(shí)做好教科研工作，為加快推進(jìn)我區(qū)教育古代化而盡力。
    中學(xué)教研室上學(xué)期工作總結(jié)篇十九
    時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過去，教研室在各位的支持下，乘學(xué)校合并的東風(fēng)，完成了以下工作：
    1．調(diào)整了部分教研組長，安排了教研活動(dòng)中心發(fā)言人，組織開展了新老校區(qū)教研組長對(duì)接活動(dòng)。今年由于學(xué)校合并，部分學(xué)科教研組長分流，教研室及時(shí)配備了相關(guān)學(xué)科教研組長。經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的工作，實(shí)踐證明，新配備的組長完全勝任工作。部分教研組在新任組長帶領(lǐng)下，工作比以前有了明顯的變化，其中語文組趙文榮、音樂組魯江自擔(dān)任教研組長后，能積極想辦法團(tuán)結(jié)帶動(dòng)全組成員搞好本組工作，教研組面貌有了明顯改變。一個(gè)教研組工作的好壞，組長起著重要作用。半學(xué)期來各位組長積極踐行臨夏中學(xué)教職工核心價(jià)值觀，積極組織開展各項(xiàng)教研活動(dòng)，確保了學(xué)校工作的順利進(jìn)行，其中教研組工作比較突出的教研組有。數(shù)學(xué)組、政治組、英語組、物理組。
    二、認(rèn)真開展了青年教師培養(yǎng)工作。一是開展了新分配教師崗前培訓(xùn)工作。學(xué)期初，根據(jù)《青年教師培訓(xùn)方案》，教研室會(huì)同教務(wù)處、政教處、辦公室對(duì)今年新分配到我校的名新老師從學(xué)校管理制度、教育教學(xué)常規(guī)、教研工作的基本要求、如何做一名合格的班主任等方面進(jìn)行了全面的崗前培訓(xùn)，使他們盡快了解學(xué)校，適應(yīng)工作。二是開展了新老教師“結(jié)對(duì)幫教”工作，簽訂了“拜師協(xié)議書”。共有24對(duì)新老教師簽訂了協(xié)議，建立師徒關(guān)系。三是組織20xx、20xx年分配到我校的行教師參加了有北師大繼教院組織的“高效課堂”專題培訓(xùn)活動(dòng)。
    三、組織開展了公開課活動(dòng)。公開課是我校的一種常規(guī)教研形態(tài)。本學(xué)期公開課從第三周開始，到第8周結(jié)束，共有13門學(xué)科的15名教師為全校教師上了公開課。本學(xué)期的公開課有如下特點(diǎn)：一是上課教師面廣。既有高級(jí)職稱的老教師，也有參加工作只有幾年的青年教師；既有省州級(jí)骨干教師，也有初展頭角的教學(xué)新秀；既有中層干部，也有普通教師。二是聽課人數(shù)多。本次公開課，聽課人數(shù)共計(jì)428人次，平均每堂課聽課人數(shù)多達(dá)29人，其中最多時(shí)達(dá)到53人。這是近幾年公開課中平均聽課人數(shù)最多的一次。本次公開課，聽課節(jié)數(shù)較多的教師有：王國亮、房慶為、趙玉蓉、陳學(xué)、趙維民、馬小明、張麗娟、劉維杰、朱文發(fā)。三是青年教師聽課的積極性較高。特別是去年和今年分配到我校的聽課節(jié)數(shù)較多。但同時(shí)也要指出的是，個(gè)別教師在15堂公開課中竟然連一堂都沒有聽，甚至連本學(xué)科教師的公開課也未聽。學(xué)校對(duì)每個(gè)教師的聽課量有明確規(guī)定，希望這些教師，克服困難，完成聽課任務(wù)。
    四、完成了教案、作業(yè)的檢查工作。本學(xué)期新校區(qū)教案、作業(yè)檢查工作改由教研室負(fù)責(zé)。第四周、第八周教研室和教務(wù)處聯(lián)合對(duì)教案和作業(yè)進(jìn)行了兩次檢查。本次檢查教案有如下優(yōu)點(diǎn)：一是教案上交及時(shí)、較全。到目前為止，除一名教師未交教案外，其余都按時(shí)上交了教案。二是教案分量較多，與教學(xué)進(jìn)度吻合。絕大多數(shù)教師寫詳案，特別是部分參加工作時(shí)間不長的青年教師和部分老教師教案書寫認(rèn)真，備課詳實(shí)。三是教案質(zhì)量有明顯的提高。教案首頁較全，絕大多數(shù)教師分課時(shí)備課，教學(xué)環(huán)節(jié)齊全，師生活動(dòng)設(shè)計(jì)突出，板書設(shè)計(jì)科學(xué)，課后反思有一定深度。整體上看，文科教案好于理科。四是高三教師開始研究考綱，書寫教案。幾點(diǎn)建議：1.檢查教案中上交教案時(shí)，請(qǐng)一并附上教學(xué)進(jìn)度表。2.請(qǐng)及時(shí)填寫備課時(shí)間。3.教案書寫請(qǐng)務(wù)必按章節(jié)或按篇目分課時(shí)書寫，每份教案分別裝訂并編序號(hào)。4.請(qǐng)認(rèn)真閱讀《臨夏中學(xué)制度匯編》中有關(guān)教案編寫的說明與規(guī)定，科學(xué)、規(guī)范地填寫首頁的相關(guān)內(nèi)容。5.課后反思力求有深度，有價(jià)值。6.教研組長或備課組長要及時(shí)查閱教案并簽字，要先瀏覽教案內(nèi)容再簽字，及時(shí)指出教案中的問題和不足。
    五、完成了甘肅省骨干教師和省級(jí)學(xué)科帶頭人的推薦上報(bào)工作。共推薦上報(bào)4名教師參加全省骨干教師評(píng)選。
    六、組織我校教師王大勇老師參加了甘肅省高中教師教學(xué)技能大賽。
    七、組織學(xué)生參加了各級(jí)各類學(xué)生競賽活動(dòng)。一是組織17名學(xué)生參加了信息技術(shù)奧林匹克競賽初賽，4名同學(xué)將于本周星期六到蘭州參加復(fù)賽；二是組織名學(xué)生將于本周星期日參加英語奧林匹克競賽初賽。
    下半學(xué)期將要開展的主要活動(dòng)：
    一、11月10日至12月10日學(xué)校將開展“大聽課”、“大調(diào)研”“大學(xué)習(xí)”活動(dòng)。為此教研室將于12周開始組織開展青年教師匯報(bào)課、全校優(yōu)質(zhì)課、領(lǐng)導(dǎo)調(diào)研聽課活動(dòng)。全校公開課安排在12周星期三、星期四集中進(jìn)行，希望各教研組集全組智慧，認(rèn)真準(zhǔn)備，力爭高質(zhì)量參加這次競賽；青年教師匯報(bào)課將于12周至16周開展，20xx、20xx、20xx年分配到我校的每個(gè)青年教師要上一堂匯報(bào)課，希望做好準(zhǔn)備。同時(shí)希望各教研組認(rèn)真組織本組教師參加聽課，無課教師，特別是近三年新分配的青年教師要積極聽課。臨夏中學(xué)對(duì)聽課節(jié)數(shù)的要求是：分管教學(xué)的校長、教研室、教務(wù)處各主任聽課40節(jié)，其他主任25節(jié)，普通教師16節(jié)，青年教師翻翻。
    二、17周將開展全校說課競賽活動(dòng)。說課競賽由老校區(qū)主辦，新校區(qū)個(gè)學(xué)科將要選派教師參賽。希望個(gè)教研組今早準(zhǔn)備，組織開展組內(nèi)說課活動(dòng)，在組內(nèi)說課的基礎(chǔ)上，選定參賽人員，盡早做準(zhǔn)備。
    三、根據(jù)學(xué)校工作進(jìn)程安排，16周將開展青年教師解題能力大賽。這項(xiàng)活動(dòng)有新校區(qū)主辦，老校區(qū)參加。希望40歲以下的青年教師，認(rèn)真研究考綱，研究試題，提高解題能力，力爭取得好成績。
    中學(xué)教研室上學(xué)期工作總結(jié)篇二十
    本期來，學(xué)校教研室認(rèn)真履行研究、指導(dǎo)、服務(wù)的職能，在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，在全體教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，根據(jù)期初制定的工作計(jì)劃，真抓實(shí)干，扎實(shí)工作，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)，繼續(xù)立足于課堂教學(xué)改革，結(jié)合現(xiàn)代教育技術(shù)，深化課堂有效教學(xué)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)將本期來的教研室工作總結(jié)如下：
    （一）制定切實(shí)可行的教研活動(dòng)計(jì)劃
    學(xué)期初，教研室根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃安排，認(rèn)真制定教研室工作計(jì)劃。在計(jì)劃制定后及時(shí)組織召開由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研室人員、各教研組組長、學(xué)科骨干教師共同參加的教研會(huì)議，圍繞本學(xué)期教研活動(dòng)的總體要求，對(duì)本年度要開展的教研活動(dòng)作了一個(gè)全盤的規(guī)劃和布置。會(huì)后要求各教研組制定各自較為科學(xué)系統(tǒng)、符合實(shí)際的工作計(jì)劃，明晰工作思路，落實(shí)工作分工，讓教研工作的開展有章可依。
    （二）加強(qiáng)校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展
    1、繼續(xù)加強(qiáng)教師教育教學(xué)理論、教學(xué)技能的學(xué)習(xí)培訓(xùn)
    本學(xué)期我們繼續(xù)加強(qiáng)了教育教學(xué)理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教育教學(xué)理論，更新教學(xué)觀點(diǎn)，探索教學(xué)法則。以集中研討等形式組織教師學(xué)習(xí)《教育新理念》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》、《新課程理念和課堂教學(xué)實(shí)施》、《教育評(píng)價(jià)的多元化》；以專題講座形式組織教師學(xué)習(xí)《上課基本功專題培訓(xùn)》、《新課程教學(xué)設(shè)計(jì)》等。讓教師通過學(xué)習(xí)，真正確立教育新理念，實(shí)現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)方法由舊到新的轉(zhuǎn)變。此外，加大提倡教師業(yè)余自學(xué)的監(jiān)控力度，讓他們養(yǎng)成良好的讀書學(xué)習(xí)習(xí)慣，且要求每位教師要做好學(xué)習(xí)筆記或?qū)W習(xí)隨筆。
    2、加強(qiáng)校本培訓(xùn)中的骨干教師引領(lǐng)作用
    本學(xué)期我校新進(jìn)12位新教師，外校交流教師25位，為了充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，本期初教研室積極鼓勵(lì)青年教師向教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師拜師學(xué)藝，優(yōu)秀教師針對(duì)教學(xué)常規(guī)（如何備好課、如何撰寫教學(xué)設(shè)計(jì)、如何上好課、如何評(píng)課）、教材研修及課堂教學(xué)法的學(xué)習(xí)及班級(jí)管理工作（如何做好班主任，如何做好學(xué)生思想教育工作）對(duì)新教師進(jìn)行全面無私的傳幫帶。通過課堂教學(xué)示范課、觀摩課、典型課例研討等，加速新教師在思想上和業(yè)務(wù)上的成熟。
    3、加強(qiáng)教師計(jì)算機(jī)知識(shí)應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用、多媒體使用的培訓(xùn)
    本學(xué)年，教研室邀請(qǐng)信息中心的專業(yè)老師分批次對(duì)全體教師進(jìn)行40學(xué)時(shí)的現(xiàn)代教育信息技術(shù)方面的培訓(xùn)，培訓(xùn)的具體內(nèi)容包括：一是信息技術(shù)基礎(chǔ)理論和設(shè)備操作的培訓(xùn)，二是現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用于教育教學(xué)的培訓(xùn)，全員普及培訓(xùn)電子辦公所需的基本知識(shí)、基本操作。通過計(jì)算機(jī)培訓(xùn)提高教師教育技術(shù)水平和能力，進(jìn)而提高教育教學(xué)質(zhì)量。目前我校教師基本能不同程度地利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助教學(xué)，提高了將信息技術(shù)與課程整合的能力，為教學(xué)帶來了生機(jī)。
    （三）積極開展豐富的教研活動(dòng)，提高教師教學(xué)能力和教學(xué)水平
    1、加強(qiáng)對(duì)公開課教學(xué)、研究課教學(xué)、聽評(píng)課活動(dòng)的指導(dǎo)和管理
    認(rèn)真積極地開展校內(nèi)聽課活動(dòng)，促進(jìn)教師集體教學(xué)水平的提高，一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng)。本學(xué)期，我們進(jìn)一步規(guī)范了教師公開課和聽評(píng)課的開展流程。特別注重教研質(zhì)量和實(shí)效，做到活動(dòng)事先有計(jì)劃，有準(zhǔn)備，有書面安排表；活動(dòng)中有考勤記錄，有活動(dòng)過程記載，有活動(dòng)結(jié)果反饋等。每次活動(dòng)，我們都認(rèn)真抓好以下環(huán)節(jié)：對(duì)于校級(jí)公開課，由教研室組織安排、對(duì)于各科組內(nèi)公開課由教研組長負(fù)責(zé)組織安排，且要求聽課教師做好聽課記錄。及時(shí)安排聽課人員參與評(píng)課，當(dāng)場做好課堂教學(xué)得失的總結(jié)。本年度在語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、信息、體育等學(xué)科開設(shè)校級(jí)公開示范課共16人次、各科組內(nèi)公開課要求每人1—2次，做到人人參與。
    2、組織好以“賽”育人活動(dòng)
    本年度教研室認(rèn)真組織教師開展各類教育教學(xué)業(yè)務(wù)技能的競賽活動(dòng)，立足崗位，以賽促研，以賽“練”人，以“賽”育人。開展“同課異構(gòu)”、“教學(xué)設(shè)計(jì)”大比武；優(yōu)秀論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)評(píng)比、優(yōu)秀案例分析評(píng)比、優(yōu)秀課件展示評(píng)比等活動(dòng)，有效地促進(jìn)教師業(yè)務(wù)技能與水平的提高。數(shù)學(xué)組疏龍祥、黃同兵、許進(jìn)參加了縣市優(yōu)質(zhì)課大賽并獲獎(jiǎng)。何林美老師代表樅陽縣參加銅陵市地理優(yōu)質(zhì)課大賽并獲獎(jiǎng)。陳煒建老師代表樅陽縣參加第九屆長三角地區(qū)中小學(xué)班主任基本功大賽并獲一等獎(jiǎng)。我校英語組積極參加關(guān)于線上線下教學(xué)優(yōu)劣評(píng)價(jià)座談會(huì)并形成書面報(bào)告，受到上級(jí)教研部門的充分肯定。
    3、加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)指導(dǎo)和引領(lǐng)。本學(xué)期，教研室按照校長室的要求，組織各教研組長、骨干教師深入課堂，推門聽課，指定聽課，查看備課本，看作業(yè)、單元試卷批改，聽學(xué)生意見，及時(shí)了解教學(xué)基本情況，及時(shí)反饋教學(xué)中的得與失，真誠幫助教師提高課堂教學(xué)水平。
    4、組織參加各級(jí)主管部門舉辦的教研活動(dòng)，積極承擔(dān)上級(jí)交辦的教研任務(wù)。
    本學(xué)期教研室注重“走出去”和“請(qǐng)進(jìn)來”，鼓勵(lì)老師參加上級(jí)舉辦的各種教學(xué)研討活動(dòng)，這不但讓老師把握機(jī)會(huì)鍛煉自己、展示自己、體現(xiàn)自身的價(jià)值，而且也在為學(xué)校爭取榮譽(yù)。本學(xué)期學(xué)校派出語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、歷史、地理等學(xué)科老師積極參加市、縣組織的區(qū)域聯(lián)動(dòng)課堂教學(xué)研討活動(dòng)，教師受益頗豐。同時(shí)我們積極承擔(dān)上級(jí)教研部門交辦的教研任務(wù)。我校英語組精心組織了關(guān)于線上線下教學(xué)優(yōu)劣座談會(huì)并形成了詳細(xì)的匯報(bào)材料；市教科所組織的全市音樂學(xué)科教研活動(dòng)在我校順利舉行；全市初中生物學(xué)區(qū)域聯(lián)合教研活動(dòng)也在我校成功舉辦。這些活動(dòng)的開展，既讓我校全體教師得到更好的學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，更是一次學(xué)校教研成果的充分展示。
    （四）與其他處室密切配合，形成教育合力。
    配合教導(dǎo)處對(duì)教師進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查，并做好記錄，以便為教師工作評(píng)價(jià)提供重要依據(jù)。與學(xué)校團(tuán)委共同舉辦迎新春學(xué)生書畫比賽和展覽，為進(jìn)一步豐富校園文化建設(shè)起到了積極的推動(dòng)作用。
    1、教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和課程研究意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)
    通過本年度開展的各項(xiàng)教研活動(dòng)，教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)意識(shí)和課程研究意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)。主要表現(xiàn)在：外出學(xué)習(xí)、遠(yuǎn)程網(wǎng)上學(xué)習(xí)、組內(nèi)交流與自學(xué)等的方式進(jìn)行業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí)，這些教研活動(dòng)促進(jìn)了教師的業(yè)務(wù)提高；集體備課、討論在教育教學(xué)中碰到的困惑問題等都增強(qiáng)了教師的課程研究意識(shí)。教研活動(dòng)的開展成為教師專業(yè)成長的有效途徑，促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展。
    2、教師的工作態(tài)度和工作方法得到進(jìn)一步改善
    本學(xué)期進(jìn)一步規(guī)范教研活動(dòng)，促使教師端正了工作態(tài)度，扭轉(zhuǎn)了過去很多教師備課依靠現(xiàn)成的“教案”到現(xiàn)在大多數(shù)教師都在備課上都能做到“四備四明”，即：備教學(xué)目標(biāo)，明確制定教學(xué)目標(biāo)的依據(jù)；備教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)及學(xué)生能力、情感的發(fā)展點(diǎn)，明確教學(xué)的主功方向；備教學(xué)程序，明確課堂教學(xué)的結(jié)構(gòu)；備教法學(xué)法，明確教與學(xué)的思路。作業(yè)也改變了布置馬虎的懶散的工作局面。通過校級(jí)公開課、聽課、評(píng)課等教研活動(dòng)，使教師能認(rèn)識(shí)到自己教學(xué)上的不足，積極向其他教師請(qǐng)教或探討，改變教學(xué)方法，以提高自己的教育教學(xué)能力。
    3、教師的課堂教學(xué)手段得到進(jìn)一步提升
    本學(xué)期老師們自制課件（或從網(wǎng)上下載修改）到多媒體教室上課，已蔚然成風(fēng)。掀起了我校利用多媒體教學(xué)手段、掌握現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)上課的高潮。使課堂教學(xué)更生動(dòng)、容量更大，從而提高了課堂教學(xué)的效率。
    回顧本學(xué)期的教研工作，雖然取得了一些成績，但也存在一些問題，主要有：
    1、有些教研組教研活動(dòng)流于形式，個(gè)別教師參與教研活動(dòng)的積極性不高，教研組活動(dòng)記錄不詳細(xì)等。
    2、有些新任教師公開課的教學(xué)設(shè)計(jì)不規(guī)范，在評(píng)課的過程中也存在許多不盡如人意，聽的多，評(píng)的少，即使有的課評(píng)了，有礙情面，也是敷衍了事，走過場。評(píng)議平淡膚淺，泛泛而談，觸及不到關(guān)鍵問題。
    3、學(xué)校教師在教研課題申報(bào)方面積極性不高，要加強(qiáng)鼓勵(lì)和引導(dǎo)。
    4、怎樣讓新教師更快地成長，師徒結(jié)對(duì)制度如何更好地貫徹落實(shí)，行動(dòng)上力度還不到。
    我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦校瑢⑨槍?duì)這些不足，采取有效措施，爭取把教研工作越做越好。
    1、加強(qiáng)教研室自身建設(shè)，注重自身教研能力的提高，通過理論學(xué)習(xí)、集中培訓(xùn)、外出參觀等形式，提升教學(xué)研究和指導(dǎo)教學(xué)的能力。
    2、努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。要加大培訓(xùn)力度，以課改培訓(xùn)、教科研活動(dòng)為載體，要求教師不但要有先進(jìn)的教育觀念，有較高的理論水平，有駕馭課堂的藝術(shù)，還要掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，能夠使用和制作課件，以適應(yīng)現(xiàn)代化教育需要。
    3、開展形式多樣的教研活動(dòng)。形式單一的教研活動(dòng)會(huì)使教師失去學(xué)習(xí)的興趣。對(duì)今后的教研工作，要認(rèn)真探究本校的情況，結(jié)合有限的資源，并常與兄弟學(xué)校交流開展教研活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，開展適合本校的形式多樣的教研活動(dòng)，使教研工作更充滿活力。
    我們相信，只要我們認(rèn)真規(guī)劃，精心組織，堅(jiān)定信心，扎實(shí)工作，努力克服薄弱環(huán)節(jié)，抓住重點(diǎn)，攻克難點(diǎn)，把握疑點(diǎn)，瞄準(zhǔn)焦點(diǎn)，搶抓機(jī)遇，乘勢而上，與時(shí)俱進(jìn)，我們就一定能夠“百尺竿頭，再進(jìn)一步”不斷提升教研工作的層次與水平。
    中學(xué)教研室上學(xué)期工作總結(jié)篇二十一
    時(shí)光在流逝，從不停歇，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這段時(shí)間的工作，在取得成績的同時(shí)，我們也找到了工作中的不足和問題，是不是該好好寫一份工作總結(jié)記錄一下呢？那么問題來了，工作總結(jié)應(yīng)該怎么寫？以下是小編為大家整理的第一學(xué)期模具教研室工作總結(jié)，歡迎大家分享。
    在學(xué)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的'關(guān)懷、指導(dǎo)下，模具教研室全體教師熱情高漲，緊密圍繞專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)、社會(huì)服務(wù)能力提升等方面積極工作。
    學(xué)期初，教研室組織老師們?cè)诮萄惺曳秶鷥?nèi)積極開展授課計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)討論，及時(shí)做好期初教學(xué)資料的檢查及教學(xué)情況反饋工作，積極開展模具專業(yè)新生入學(xué)教育，為一學(xué)期的工作開了個(gè)好頭。
    為進(jìn)一步推進(jìn)專業(yè)建設(shè)，迎接省示范建設(shè)以及新一輪人才培養(yǎng)水平評(píng)估，教研室多次組織召開模具專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)研討會(huì)（如《精密模具設(shè)計(jì)制作綜合實(shí)訓(xùn)》、《模具機(jī)械基礎(chǔ)》、《精密模具檢測技術(shù)》建設(shè)研討會(huì)）等，深刻領(lǐng)會(huì)模具專業(yè)建設(shè)三年建設(shè)規(guī)劃，進(jìn)行任務(wù)分解；教研室還牽頭組織召開模具專業(yè)各級(jí)學(xué)生座談會(huì)，了解學(xué)生的心聲，以便更好地開展教學(xué)改革，更好地應(yīng)材施教，服務(wù)學(xué)生的成人成才，進(jìn)一步深化模具專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)。
    學(xué)期中期，教研室主抓課程改革、教材建設(shè)、科研以及模具09級(jí)畢業(yè)設(shè)計(jì)工作，做到早準(zhǔn)備，精心準(zhǔn)備，穩(wěn)步實(shí)施，確保課程建設(shè)、教材建設(shè)以及畢業(yè)設(shè)計(jì)等工作穩(wěn)步開展，爭取各項(xiàng)工作質(zhì)量再上一個(gè)新臺(tái)階。課程改革中，教研室不斷推進(jìn)項(xiàng)目式課程、理實(shí)一體化課程建設(shè)和改革，全力建設(shè)6門專業(yè)核心課程；教材建設(shè)中，教研室做到早規(guī)劃，分步驟實(shí)施，逐步開展校本教材、校企合作教材的規(guī)劃和建設(shè)，現(xiàn)再版教材1部，參編出版教材1部，參編未版教材2部；教學(xué)科研工作中，教研室老師在核心期刊公開發(fā)表論文3篇，獲得發(fā)明專利1項(xiàng)，1人在《信息技術(shù)》課程教學(xué)中成績優(yōu)異，獲得學(xué)院表彰，主持在建院級(jí)課題1項(xiàng)，完成院級(jí)課題1項(xiàng)，指導(dǎo)完成江蘇省大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新項(xiàng)目1項(xiàng)，結(jié)題通過；畢業(yè)設(shè)計(jì)工作中，教研室精心準(zhǔn)備，制定畢業(yè)設(shè)計(jì)工作計(jì)劃，精心準(zhǔn)備畢業(yè)設(shè)計(jì)課題，制定畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)書，明確指導(dǎo)教師、答辯組成員以及指導(dǎo)流程、畢業(yè)設(shè)計(jì)合格及以上標(biāo)準(zhǔn)。
    教研室嚴(yán)格按照院系文件要求，認(rèn)真準(zhǔn)備，積極開展模具專業(yè)分方向說課工作，教研室14位老師，分別就本學(xué)期所教授課程做了認(rèn)真準(zhǔn)備，精彩說課；教研室還積極組織開展教研室主任說專業(yè)工作，1人獲得院說專業(yè)競賽優(yōu)勝獎(jiǎng)。
    教研室組織安排教師，積極參加各項(xiàng)進(jìn)修培訓(xùn)，1人次獲得《模具技能大賽師資培訓(xùn)合格證》、1人參加由教育部和職業(yè)教育與成人教育司聯(lián)合舉辦的五軸數(shù)控與編程加工培訓(xùn)，獲得《五軸數(shù)控與編程加工培訓(xùn)合格證》。
    教研室認(rèn)真組織開展實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)和管理工作，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備運(yùn)行情況良好，從而保證了實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的正常有序開展。
    教研室中有8位教師積極承擔(dān)模具專業(yè)xx、xx和xx級(jí)班主任工作，他們工作認(rèn)真、細(xì)致，為學(xué)生的成長付出了辛勤的努力。
    教研室積極探索和推進(jìn)模具專業(yè)的校企融通，深度校企合作，成功策劃、組織、實(shí)施了“20xx年機(jī)電系’國盛模具杯’制圖cad競賽”，由企業(yè)贊助冠名，為參加省級(jí)、國家級(jí)競賽儲(chǔ)備、選拔人才，為企業(yè)發(fā)展儲(chǔ)備、選拔人才。競賽成立了組委會(huì)，校企雙方共同參與，執(zhí)行嚴(yán)格的競賽規(guī)程，競賽報(bào)名96人，初賽76人，決賽38人，共決出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)5名，優(yōu)勝獎(jiǎng)10名，校企共同組織了表彰會(huì)，為獲獎(jiǎng)學(xué)生頒發(fā)了校企共同認(rèn)可的榮譽(yù)證書。
    教研室積極探索和提升社會(huì)服務(wù)能力，成功策劃、組織、實(shí)施了“無錫國盛精密模具有限公司員工ug培訓(xùn)”項(xiàng)目、無錫技師學(xué)院ug軟件培訓(xùn)項(xiàng)目。教研室起草了項(xiàng)目策劃案，制定了周詳?shù)呐嘤?xùn)計(jì)劃，教研室教師克服多項(xiàng)困難保質(zhì)保量地實(shí)施了培訓(xùn)，達(dá)到了企業(yè)要求，提升了模具專業(yè)的社會(huì)服務(wù)能力，擴(kuò)大了社會(huì)影響力。
    教研室積極組織教研室教師、本專業(yè)20xx級(jí)學(xué)生，積極準(zhǔn)備，歷時(shí)兩個(gè)多月，參加了由教育部高職高專機(jī)械設(shè)計(jì)與制造類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)、中國模具工業(yè)協(xié)會(huì)、全國職業(yè)院校模具教學(xué)研究會(huì)共同主辦的“20xx年全國職業(yè)院校模具技能大賽”，在來自全國高職院校的近40個(gè)代表隊(duì)中脫穎而出，獲得二等獎(jiǎng)的好成績。
    教研室積極開展模具專業(yè)企業(yè)調(diào)研，先后赴無錫國盛模具有限公司、凡嘉科技（無錫）有限公司及無錫明達(dá)電器有限公司等企業(yè)進(jìn)行調(diào)研，緊貼企業(yè)發(fā)展，了解企業(yè)用人需求，將調(diào)研情況及時(shí)反饋到人才培養(yǎng)方案、課程體系和課程標(biāo)準(zhǔn)中，為做到培養(yǎng)精密模具設(shè)計(jì)制造高技能人才，服務(wù)精密模具企業(yè)發(fā)展，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展(高端制造業(yè))奠定基礎(chǔ)。
    專業(yè)建設(shè)之路可謂漫漫，我們將清晰思路，明確目標(biāo)，努力奮進(jìn)。