讀后感是讀完一本書或一篇文章后對(duì)其內(nèi)容和感受進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)的一種表達(dá)方式。它可以幫助我們更好地理解和消化所讀內(nèi)容，同時(shí)也是對(duì)作者及其作品的一種致敬和回饋。讀后感不僅僅是寫出書中的情節(jié)和人物，更重要的是我們對(duì)書中思想和觀點(diǎn)的理解和思考，通過(guò)讀后感的表達(dá)，可以使我們更深入地思考和探索。寫讀后感時(shí)要注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和文采的運(yùn)用，力求用優(yōu)美的語(yǔ)言表達(dá)自己的思想和情感。在以下的讀后感范文中，可以看到作者對(duì)書籍內(nèi)容的獨(dú)到見解和深入思考。
高貴的施舍讀后感小學(xué)篇一
施舍是一種富有愛心的表示，但是你在施舍別人時(shí)有沒(méi)有想過(guò)被施舍者的心里。
但是，施舍不一定是物質(zhì)上的，可以是機(jī)身精神上的。
就像《高貴的施舍》的主人公一樣，用自己的方式，讓一個(gè)乞丐變成大老板的！故事是這樣的：一個(gè)乞丐到主人公的家門進(jìn)行乞討，而文中的主人公，沒(méi)有大方施舍給乞丐錢，而是讓乞丐去板磚，從而獲得應(yīng)有的錢財(cái)。
果然，乞丐用自己一只手，獲得應(yīng)有的錢財(cái)，是通過(guò)自己的努力獲得的。
也是因?yàn)檫@些對(duì)文中的主人公來(lái)說(shuō)不算什么，這對(duì)于乞丐來(lái)說(shuō)，可是命運(yùn)的轉(zhuǎn)折。這是因?yàn)槲闹械闹魅斯┥岬淖宰穑攀蛊蜇び辛擞職馊ッ鎸?duì)人生，去靠自己努力拼搏。從而成就一番事業(yè)。
其實(shí)，在人生的道路上缺少困難而缺少克服困難的信心和勇氣，人不能因?yàn)樘焐囊恍埣捕绊懽约阂簧牡缆??！胺街儆馈辈皇且怀錾吞熨Y非凡，后來(lái)呢？愛迪生﹑桑蘭﹑霍金，他們都是身殘志不殘，從而樹立信心，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)自己！
我們還要懂得施舍的原則，不要傷害被施舍者的自尊心，要“授之以魚，不如授之以漁”。讓被施舍者明白：人生不是靠乞討過(guò)日子，而是靠辛勤的勞動(dòng)獲得，天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐。
高貴的施舍讀后感小學(xué)篇二
一個(gè)乞丐來(lái)到家門口乞討，母親指著一堆磚對(duì)他說(shuō)：“把這些磚搬到屋后去吧?！逼蜇ぶ挥幸恢皇?，但辯解但是母親，還是搬起磚來(lái)。母親給了他報(bào)酬。之后，又有一些乞丐來(lái)乞討，這些磚就被搬到前面又搬到后面。
僅僅是一個(gè)小小的舉動(dòng)，就成就了一個(gè)人。以前我看過(guò)一個(gè)電視劇，上方有一個(gè)人說(shuō)過(guò)這樣一句話：“要幫忙一個(gè)很餓的人，就要給他一副魚鉤而不是一條魚。一條魚總是會(huì)吃完的，而魚鉤卻能永遠(yuǎn)幫他釣魚?！?BR> 這讓我明白了，物質(zhì)上的幫忙不必須就真的會(huì)徹底幫忙到別人，要讓他的精神上也受到幫忙，明白道理。
高貴的施舍讀后感小學(xué)篇三
今天晚上，我讀了《高貴的施舍》這篇文章，我被這位偉大的母親的善舉所深深地感動(dòng)了!
在本文中，一位身負(fù)殘疾的乞丐到“我”家來(lái)乞討，可母親卻叫乞丐將屋前的一堆磚搬到屋后去!乞丐猶豫了一下，但還是去做了。過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，當(dāng)乞丐汗流浹背地做完事，母親付給了他20元錢，既幫助了他，又給了他自尊!幾年后，乞丐經(jīng)過(guò)艱苦努力，渡過(guò)重重難關(guān)，坐上了董事長(zhǎng)的席位。他來(lái)到“我”家，要把我們家接到城里去過(guò)好日子!可是母親卻婉言謝絕了他，并讓他去幫助那些更需要幫助的人!
在我們身邊，也有許多的乞丐，有的人卻想不勞而獲，明明身體健全，卻裝出一副可憐的樣子，到大街上去要飯，令人羞愧!而那些既年邁又殘疾的人，卻依然參加勞動(dòng)，并沒(méi)有去向別人乞討!正所謂:“人窮志不窮”。
想想自己，在家中“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”，過(guò)著皇帝般的生活!卻從沒(méi)有想過(guò)爸爸媽媽，也不曾去體貼過(guò)他們，家中所有的事情都是爸爸媽媽們?nèi)ネ瓿傻?，自己最多也就偶爾洗一次?過(guò)著錦衣玉食的生活。可爸爸媽媽卻為我操盡了心。
我覺得我要向那位百折不撓的乞丐學(xué)習(xí)，用自己的雙手去創(chuàng)造美好的明天!
高貴的施舍讀后感小學(xué)篇四
這天，咱們寫作業(yè)的時(shí)候，本子上有個(gè)閱讀題，題目叫做高貴的施舍。講的是一位婦女讓一個(gè)失去右手的乞丐不僅僅用自我的勞動(dòng)獲取錢，而且還沒(méi)有失去尊嚴(yán)。
放學(xué)之后，我回到家，問(wèn)父親：“我是不是你的乞丐？”父親聽了，笑了笑說(shuō)：“小呆子，你怎樣是我的乞丐呢？你是我的小寶貝呀！”
我聽了之后開心得不得了。
高貴的施舍讀后感小學(xué)篇五
這天，我閱讀了[高貴的施舍]這篇短文后，我不禁聯(lián)想到此刻全國(guó)上下正在學(xué)習(xí)的‘八榮八恥’中的一句“以辛勤勞動(dòng)為榮，一勞逸惡勞為恥”。
[今日視線]報(bào)道，我常?？吹竭@樣的一位乞丐，一位中年婦女，他抱著一些不明身份的殘疾嬰兒沿街乞討，原先人們都十分同情，紛紛捐錢捐物，人們都抱著一種同情心，為他解難。之后，有些十名優(yōu)在一些地方看到這位乞丐婦女，但她懷里堡的卻是另外一個(gè)殘疾嬰兒。人們產(chǎn)生了懷疑，便上前問(wèn)那個(gè)乞丐，他正要逃跑時(shí)被有關(guān)部門帶走了。這使我想起了此刻流落街頭的乞丐，在街上，我們經(jīng)?？吹狡蛴懙钠蜇ぃ欣先?，也有健全的青年，他們看起來(lái)都十分可憐，讓我們產(chǎn)生憐愛之情，便施舍給他們錢。我們?cè)绞沁@樣做，他們便越依靠乞討，這是不對(duì)的乞討會(huì)讓人失去自尊，你這么做只能證明你自我是個(gè)弱者，只能獲得別人的同情，并不能獲得真正的財(cái)富與快樂(lè)。
要想擁有真正的財(cái)富，只有靠自我的雙手來(lái)創(chuàng)造。勤勞是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們只有透過(guò)勞動(dòng)，才會(huì)創(chuàng)造完美未來(lái)，才會(huì)有一番成功的事業(yè)!
高貴的施舍讀后感小學(xué)篇六
今天，我們寫作業(yè)的時(shí)候，本子上有個(gè)閱讀題，題目叫做高貴的施舍。講的是一位婦女讓一個(gè)失去右手的乞丐不僅用自己的勞動(dòng)獲取錢，而且還沒(méi)有失去尊嚴(yán)。
放學(xué)之后，我回到家，問(wèn)爸爸：“我是不是你的乞丐?”爸爸聽了，笑了笑說(shuō):“小呆子，你怎么是我的乞丐呢?你是我的小寶貝呀!”
我聽了之后開心得不得了。
高貴的施舍讀后感小學(xué)篇七
如果現(xiàn)在有一個(gè)獨(dú)臂乞丐向你乞討，你會(huì)給他什么？相信很多人會(huì)選擇給他幾塊錢。當(dāng)然，如果我是你，我也會(huì)這么做。但是，文章里的母親并沒(méi)有這樣做，而是讓他把房子后面的房子前面的磚搬過(guò)來(lái)，讓他搬來(lái)搬去，給了他20塊錢。讓他用自己的力量活下去。是的，我媽教乞丐用自己的力量維護(hù)自己的尊嚴(yán)！
我還記得以前學(xué)過(guò)的一篇課文，題目是《尊嚴(yán)》。文中的年輕人自力更生，不要?jiǎng)e人施舍。這是世界上最神奇的力量，這就是尊嚴(yán)。很多人靠自己的力量成功了，維護(hù)了自己的尊嚴(yán)。
一位老人在街上開了一家修鞋店，但遭到家人的反對(duì)。他們都認(rèn)為一個(gè)開鞋店的老人，應(yīng)該在家好好養(yǎng)老。但盡管家人反對(duì)，他還是堅(jiān)持用自己的積蓄開了一家修鞋店。沒(méi)想到路上的行人也有同感。當(dāng)他們?nèi)フ宜扌臅r(shí)候，會(huì)有一些同情，但是老人很謙虛，拒絕接受行人的施舍，最終贏得了大家的尊重和認(rèn)可。
幾年后，獨(dú)臂乞丐擁有了自己的一家公司，他成功了，雖然他殘廢了，生病了。他找到了媽媽，她還是那么善良。他想給媽媽一套房子，媽媽只是笑著說(shuō)，你還是把房子留給和你一樣殘疾的人吧，讓他們和你一樣成功。前乞丐嚇了一跳，回去建基金銀行。他媽媽笑了。
請(qǐng)不要抱怨自己的缺點(diǎn)或不足。上帝對(duì)每個(gè)人都公平。也許你在某一方面有缺陷，但他一定會(huì)在另一方面彌補(bǔ)。只要你用自己的力量和心靈去做，生活就會(huì)為你打開一扇風(fēng)景優(yōu)美的窗戶。
高貴的施舍讀后感小學(xué)篇八
但是，慈善不一定是物質(zhì)的，而是精神的。
就像《高貴的施舍》的英雄一樣，用自己的方式，讓乞丐成為大老板！故事是這樣的：一個(gè)乞丐去主角家乞討，但文中的主角并沒(méi)有慷慨地給乞丐錢，而是讓乞丐去磚頭那里拿他應(yīng)得的錢。
果不其然，乞丐們用自己的雙手拿到了他們應(yīng)得的錢，并且是通過(guò)自己的努力得到的。
也是因?yàn)檫@些對(duì)文本中的主人公來(lái)說(shuō)都不算什么，而是乞丐命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這是因?yàn)橹魅斯淖宰鹦慕o予施舍，讓乞丐有勇氣面對(duì)生活，靠自己努力。從而成就一番事業(yè)。
其實(shí)，在人生的道路上，缺乏克服困難的信心和勇氣。人不能被一些天生的殘疾影響?！胺街儆馈辈⒉皇翘焐陀蟹欠驳奶熨x。后來(lái)怎么樣了？愛迪生，桑蘭，霍金，他們都是殘疾人，這樣才能樹立信心，堅(jiān)定的面對(duì)自己！
高貴的施舍讀后感小學(xué)篇九
這天我看了一篇文章x《高貴的施舍》后，被這個(gè)故事深深的感動(dòng)了。這個(gè)故事講的'是：一天一個(gè)右手臂斷了的人向“我”母親乞討，母親就讓他把一塊磚搬到后屋去。乞丐生氣地說(shuō)：“我只有一只手，你還叫我搬磚！”于是母親就給他示范了一下，說(shuō)：“我能干，你為什么就不能干呢？”乞丐聽了，只好無(wú)奈地搬了起來(lái)。辦完以后，母親拿毛巾給他擦了擦臉，然后給了他二十元錢，并對(duì)他說(shuō)：“這是你用汗水換來(lái)的！”幾年以后，一個(gè)很體面的公司老板來(lái)到我們家，美中不足的就是他沒(méi)有右手。他就是那個(gè)乞丐！他讓我們搬到城里去住。母親卻不肯，說(shuō)：“因?yàn)槲覀兌加袃芍皇?！”讀到那里，我不禁熱淚盈眶。
是啊！我們都有兩只手，就應(yīng)開辟一片新天地，而故事中的人只有一只手，而且還能夠當(dāng)一個(gè)公司的董事長(zhǎng)！按這個(gè)理說(shuō)，我們正常人如果向他這樣努力不是也能夠當(dāng)董事長(zhǎng)嗎？甚至比董事長(zhǎng)更好，所以說(shuō)一個(gè)人成功的關(guān)鍵不是上天給你的好運(yùn)氣，上帝給予每一個(gè)人的東西都是平等的，關(guān)鍵在于你是勤勞還是懶惰、在于你會(huì)不會(huì)恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用這兩只手，而不是在那兒干等著好運(yùn)氣。此刻讀了這篇文章，我想我再也不亂花錢了，也不會(huì)把心思全放在玩上，而是奮發(fā)學(xué)習(xí)，天天向上。
高貴的施舍讀后感小學(xué)篇十
文章中寫的是：一個(gè)斷了手臂的乞丐到“我”家中來(lái)乞討，媽媽讓乞丐把一堆磚搬到后屋去。乞丐猶豫了一下，但還是去做了。過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，他汗流浹背，終于把磚搬完了。媽媽付給了他20元錢，既幫助了他，又給了他自尊！幾年后，乞丐經(jīng)過(guò)了自己的努力，渡過(guò)重重困難，坐到了董事長(zhǎng)的位置。他來(lái)到“我”家，要把我家接到城里去過(guò)好日子。媽媽卻謝絕了他的好意，并讓他去幫助更多需要幫助的人。
在我們的生活中，也有許多乞丐，我們應(yīng)該讓他們學(xué)會(huì)自立，學(xué)會(huì)自信，要讓他們明白一個(gè)人能用自己的雙手去開辟自己的未來(lái)。文中的媽媽真是一個(gè)善良、樂(lè)于幫助他人的人。
想想自己在家中過(guò)著“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活，最多幫爸媽洗一下碗，可爸爸媽媽為我們操心操肺。
讀了這篇文章，我覺得我要用自己的雙手來(lái)開辟未來(lái)，還要向這位“媽媽”學(xué)習(xí)。
高貴的施舍讀后感小學(xué)篇十一
最近天氣真熱，我開著房間的空調(diào)，讀了一篇雖然沒(méi)有華麗語(yǔ)言，但蘊(yùn)含著需我們思慮的`文章——《高貴的施舍》。
一個(gè)獨(dú)臂乞丐像女主人乞討，女主人讓他搬磚塊，獨(dú)臂乞丐搬完后，女主人給了他20元錢。過(guò)了幾天，又有一個(gè)雙手健全的乞丐來(lái)向女主人乞討，女主人讓他搬磚塊，可他卻不屑一顧地走開了。若干年后，獨(dú)臂乞丐再次來(lái)到女主人屋前時(shí)，已是一家公司的董事長(zhǎng)了，他請(qǐng)女主人一家搬到城市里去住，但女主人拒絕了，讓他把房子送給一只手都沒(méi)有的人。
在一些天橋上，我也碰到過(guò)去多乞丐，我很同情他們，十分想給他們一點(diǎn)錢，可媽媽卻若有所思的對(duì)我說(shuō)：“那些人不靠自我的血汗去掙錢，想不勞而獲，是最沒(méi)出息的。還有些是職業(yè)乞丐，專門被人打斷手腳，送到街頭去乞討，根本不值得同情他們、給他們錢?！?BR> 雖然我每次都女里裝作若無(wú)其事地從他們身邊走過(guò)，可內(nèi)心卻很不愿意，想到他們的孩子可能正在家中饑餓地哭啼，又忍不住停下腳步，可身上毫無(wú)分文，只好垂頭喪氣地走了。
高貴的施舍讀后感小學(xué)篇十二
前幾天，我有幸讀了《高貴的施舍》這篇文章，讓我明白了“以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥”的真正內(nèi)涵。
當(dāng)我一看到這題目，我就產(chǎn)生了好奇心?！笆┥帷北旧砭褪前沿?cái)物送給窮人和出家人。照往常的經(jīng)驗(yàn)，乞丐到我家時(shí)，我媽總是這樣叫著：“小雅，把那柜子上的1元錢拿給那門外的‘老人’”。可題目“施舍”前卻用了“高貴”兩字。
我迫不及待地往下看，當(dāng)我看到乞丐是一位失去了左臂的年輕人，我不禁潸然淚下。好可憐的一位乞丐呀！“母親”沒(méi)有直接給他錢，而是讓這個(gè)乞丐把房前的一堆磚搬到房后。開始乞丐不愿意，“母親”就用一只手搬了兩塊磚到房后，乞丐看了后，只好把房前的磚搬到房后，整整花了兩個(gè)小時(shí)。
看到這里：心想這位“母親”好可恨，我真是疑惑不解這位母親的做法。帶著這種心情，我繼續(xù)往下讀。當(dāng)我讀完這篇文章后我終于被這位母親的良苦用心深深地感動(dòng)了。為了讓乞丐懂得靠自己的力氣掙錢，“母親”才讓乞丐搬這堆似乎沒(méi)必要搬的磚。搬完磚后“母親”給了乞丐20元錢。讀到這兒我才知道這位母親不僅給了乞丐同情與關(guān)心，更重要的是給了乞丐做人的尊嚴(yán)。讓乞丐懂得了“要用自己的雙手勞動(dòng)，才會(huì)得到財(cái)富”的道理。正是因?yàn)榘岽u這一件小事讓乞丐懂得靠自己的力氣掙錢的人生價(jià)值。這20元錢的施舍，讓乞丐從伸手要錢感悟到依靠勞動(dòng)才能獲得財(cái)富的認(rèn)識(shí)，從而改變了他人生的觀念，開始走上創(chuàng)業(yè)的道路，最終成為創(chuàng)造財(cái)富的領(lǐng)導(dǎo)人物。讓一個(gè)殘廢的乞丐變成了今天穿著西裝革覆、氣度非凡的董事長(zhǎng)，這真是個(gè)跨世紀(jì)的飛躍，簡(jiǎn)直讓人想象不到的變化。
讀完這篇課文，我感慨萬(wàn)千、受益匪淺。母親雖然用了一件小事，卻揭起一個(gè)人揚(yáng)起生命的旋律，揭起了一個(gè)人對(duì)生活的信心，激勵(lì)了一個(gè)人正視生命的力量。母親是把自己的高貴的心靈，賦予一個(gè)乞丐。她以自己的行為作示范，終于讓乞丐明白勞動(dòng)與財(cái)富的關(guān)系。她給予乞丐的同情與關(guān)心，使乞丐明白勞動(dòng)的價(jià)值與做人的尊嚴(yán)。讓我知道了題目中的“高貴”一詞的含義。
現(xiàn)在想想這位母親讓這個(gè)乞丐搬磚，我不但不恨那位母親，反而要感謝她。
想到這里，我心中不由想用一句詩(shī)來(lái)贊美這位母親：“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！?BR> 高貴的施舍讀后感小學(xué)篇十三
《高貴的施舍》這篇文章主要講了一個(gè)乞丐來(lái)到“我”家乞討，但是“我”的媽媽讓他搬磚，讓他學(xué)會(huì)用勞動(dòng)來(lái)養(yǎng)活自我。幾年后乞丐到“我”家來(lái)感謝“我”母親，他此刻已是一家公司的老板，說(shuō)已為“我們”買好房子，接“我們”去城里。“我”母親卻說(shuō)：“那你就把房子送給那些連一只手也沒(méi)有的人吧！”
讀了這篇文章我受益匪淺，我覺得文中的母親十分高尚，她既幫忙了別人，又讓別人不失尊嚴(yán)，同時(shí)讓乞丐搬磚，使他明白靠自我的勞動(dòng)必須能養(yǎng)活自我。做一個(gè)自食其力的人。
乞丐經(jīng)過(guò)幾年在外面的打拼，來(lái)到“我們”家報(bào)恩，讓“我們”住進(jìn)他買的房子，“我”的母親這時(shí)說(shuō)：“不用你的照顧，多謝了，我們家人個(gè)個(gè)都有兩只手，你還是把房子捐獻(xiàn)給更需要幫忙的人吧！”母親善意地拒絕了他，給他指引了一條光明的方向，母親值得我們敬佩。
在實(shí)際生活中干活也要勤快，只有用自我的雙手才能養(yǎng)活自我，而且要多做一些善事。在打掃衛(wèi)生時(shí)，我們要做到“快”和“干凈”兩方面，同時(shí)，我們還要做一些力所能及的事。而且，我?guī)兔ν瑢W(xué)的時(shí)候，還要有正確的方法，比如，有一位同學(xué)一道題目不會(huì)做，我不就應(yīng)直接借他抄答案，而要告訴他這道題的解題方法。
讀了這篇文章，我明白了一些道理，做事務(wù)必要講究方法。
高貴的施舍讀后感小學(xué)篇十四
俗話說(shuō)得好“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，而施舍也是另一種精神上的愛心。
《高貴的施舍》中講述的是“我”的母親非但沒(méi)有慷慨施舍來(lái)我家乞討的乞丐，還讓單手的他將磚頭搬向后院，當(dāng)他搬完時(shí)，早已氣喘如牛，母親給了他20元錢，那個(gè)乞丐非常感激。第二次，乞丐再一次來(lái)到“我”家門前，母親又讓他把磚頭搬回前院，并付給了他20元錢?！拔摇笔植唤饽赣H為什么這樣做，母親說(shuō)這對(duì)乞丐的意義不同。幾年后，這個(gè)乞丐憑著自己的一只手，當(dāng)上了一個(gè)公司的董事長(zhǎng)。他對(duì)我母親說(shuō)如果不是她的所作所為給了他啟發(fā)，他就不會(huì)有今天的成就。還準(zhǔn)備接“我們”一家去城里住，但母親拒絕了，問(wèn)為什么時(shí)，母親說(shuō)：“因?yàn)槲覀円患胰藗€(gè)個(gè)都有兩只手!”
或許這些錢對(duì)“我”的母親不算什么，可是這就是乞丐命運(yùn)的轉(zhuǎn)折。正是因?yàn)槟赣H這一次高貴的施舍，讓乞丐有了自尊，有了勇氣，敢于去拼搏一份新天地。
其實(shí)不是每一個(gè)人生來(lái)就有信心和勇氣，這些都是需要磨練出來(lái)的，經(jīng)歷的多，也便充滿了敢于挑戰(zhàn)的精神，而不能因?yàn)橄忍旎蚝筇鞐l件而放棄。愛迪生、霍金，他們都是身殘志不殘，從而樹立信心，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)自己，面對(duì)生活!
施舍是高貴的，在施舍的同時(shí)，體會(huì)被施舍人的感受與自尊心?！笆谥贼~，不如授之以漁”，能讓被施舍者明白：人生不是靠乞討過(guò)日子，走一步看一步，而是靠辛勤的勞動(dòng)獲得，天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐。
高貴的施舍讀后感小學(xué)篇十五
記憶就像一口深井。我們讀過(guò)的書或文章大都被遺忘了。我們能記住的只有那些觸動(dòng)我們，觸動(dòng)我們思考，使我們成長(zhǎng)的人。最讓我感動(dòng)的是那篇《高尚的施舍》一文。
本文主要講的是一個(gè)乞丐來(lái)到“我”門口乞討。他是一個(gè)武裝，只有一只手，但他的母親要求他把門前的磚頭搬到后院，以換取勞力。
這個(gè)從來(lái)沒(méi)有工作過(guò)的獨(dú)臂乞丐，在母親一手搬磚頭的示范下，一手把我家的一堆磚頭從前院搬到后院，并得到了母親20元的獎(jiǎng)勵(lì)。高尚的施舍從此，乞丐突然蘇醒，樹立了自尊，懂得了一只手一只手的力量，并且自力更生。幾年后，他成了一家成功企業(yè)的老板。他找到我的家人，請(qǐng)求我母親的好意，但她拒絕了他給他的房子。最讓我感動(dòng)的是：當(dāng)母親拒絕給予時(shí)，她對(duì)他說(shuō)：“我有兩只手。你最好把她交給一個(gè)沒(méi)有的人。
讀完這篇文章，我深受感動(dòng)。本文中的母親并沒(méi)有直接給乞丐錢，而是讓他用自己的勞動(dòng)獲得報(bào)酬，給他自尊自強(qiáng)。她給他的不是讓他更懶的錢，而是教他更寶貴的精神財(cái)富——如何用自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富。她的崇高幫助直接改變了乞丐的命運(yùn)，幫助他創(chuàng)造了自己的新生活。我鄰居的一位阿姨長(zhǎng)期在社區(qū)收養(yǎng)流浪貓狗，她給了他們一個(gè)家，還開了一家專門的寵物餐廳。在餐館里，她雇了幾個(gè)智障青年打工。他們因精神障礙、語(yǔ)言表達(dá)和外表缺陷而遭到社會(huì)的排斥。這位阿姨，自學(xué)為他們進(jìn)行崗前培訓(xùn)。這些不被社會(huì)接受的年輕人，她一遍又一遍地耐心地訓(xùn)練和教導(dǎo)他們。有時(shí)她要把一個(gè)動(dòng)作重復(fù)幾百次。
功夫能報(bào)答有心人。慢慢地，他們學(xué)會(huì)了主動(dòng)與人溝通，工作操作也很快熟練。他們?cè)谏钪姓业搅俗约旱摹按嬖诟小薄?BR> 是的，“教人釣魚總比教他們釣魚好”。人們真正需要的是精神上的鼓勵(lì)：鼓勵(lì)他人自尊自立、自強(qiáng)不息的意愿和力量。這是我們對(duì)他人最高尚的慈善。
高貴的施舍讀后感小學(xué)篇十六
今日我讀了《高貴的施舍》這篇課文，看到這個(gè)題目：我不禁想：施舍到底施舍給誰(shuí)？為什么說(shuō)是高貴的施舍？到底施舍了什么？于是我一口氣讀完了這個(gè)故事。
這個(gè)故事講的是：一天一個(gè)右手臂斷了的人向“我”母親乞討，母親就讓他把一塊磚搬到后屋去。乞丐生氣地說(shuō)：“我僅有一只手，你還叫我搬磚！”于是母親就給他示范了一下，說(shuō)：“我能干，你為什么就不能干呢？”乞丐聽了，只好無(wú)奈地搬了起來(lái)。搬完以后，母親拿毛巾給他擦了擦臉，然后給了他二十元錢，并對(duì)他說(shuō)：“這是你用汗水換來(lái)的`！”幾年以后，一個(gè)很體面的公司老板來(lái)到我們家，美中不足的就是他沒(méi)有右手。他就是那個(gè)乞丐！他讓我們搬到城里去住。母親卻不肯，說(shuō)：“因?yàn)槲覀兌加袃芍皇?！”讀到那里，我不禁熱淚盈眶。是?。∥覀兌加袃芍皇?，應(yīng)當(dāng)開辟一片新天地，而故事中的人僅有一只手，并且還能夠當(dāng)一個(gè)公司的董事長(zhǎng)！按這個(gè)理說(shuō)，我們正常人如果向他這樣努力不是就能夠當(dāng)上總統(tǒng)了嗎？所以說(shuō)一個(gè)人成功的關(guān)鍵不是上天給你的好運(yùn)氣，上帝給予每一個(gè)人的東西都是平等的，關(guān)鍵在于你是勤勞還是懶惰、在于你會(huì)不會(huì)恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用這兩只手，而不是在那兒干等著好運(yùn)氣，要明白天上不會(huì)掉餡餅的，你別以為錢是天上掉下來(lái)的，那是用自我的血汗掙來(lái)的呀！
讀了這篇文章，我再也不亂花錢了，也不會(huì)把心思全放在玩上，而是奮發(fā)學(xué)習(xí)，每一天平均六、七點(diǎn)就做完作業(yè)，沒(méi)事就上網(wǎng)投稿，得到的稿費(fèi)存起來(lái)，等我需要買學(xué)習(xí)用品時(shí)再拿出來(lái)。媽媽爸爸說(shuō)我懂事多了。我想，一個(gè)人活在這個(gè)世界上也許會(huì)遇到這樣那樣的挫折，可是只要你努力付出，辛勤勞動(dòng)就能有所收獲！
高貴的施舍讀后感小學(xué)篇十七
記憶，好比一口深邃的井，我們閱讀的大部分書或文章都遺忘了，而我們能記住的，只有那些讓我們感動(dòng)的、觸動(dòng)我們思考的、令我們的成長(zhǎng)的。讓我最受感動(dòng)的，就是《高貴的施舍》這篇文章。
這篇文章主要講了一位乞丐來(lái)到“我”家門口乞討。他是獨(dú)臂，只有一只手，母親卻要求他把門前的磚搬到后院，以勞動(dòng)來(lái)?yè)Q取報(bào)酬。
從未干過(guò)活的獨(dú)臂乞丐在母親的單手搬磚示范下，一只手把“我”家的那堆磚從前院搬到了后院，從母親那里得到了那20元的報(bào)酬。
從那以后，這個(gè)乞丐幡然醒悟，建立了自尊，明白了自己獨(dú)臂獨(dú)手的力量，自強(qiáng)自立起來(lái)。過(guò)了幾年，他成為一個(gè)成功企業(yè)的位老板，找到“我”家要報(bào)“我”母親的恩，可母親卻謝絕了他所贈(zèng)送的房子。
令我觸動(dòng)最大的是：文中的母親拒絕饋贈(zèng)時(shí)對(duì)他說(shuō)，我自己有一雙手，你，還是把她贈(zèng)送給一只手也沒(méi)有的人吧。
讀完這篇文章，我受到了很大的觸動(dòng)。文中的母親并不直接施舍錢財(cái)給乞丐，而是讓他憑借自己的勞動(dòng)賺取報(bào)酬，給予了他自尊，自強(qiáng)。
她所給予的不是讓他愈發(fā)懶惰賴以度日的錢，卻是教會(huì)他更為寶貴無(wú)價(jià)的精神財(cái)富——如何靠自己的手去創(chuàng)造財(cái)富。
她的高貴的幫助，直接改變了那位乞丐的命運(yùn)，幫助他開創(chuàng)了自己新的人生。
我的一位鄰居阿姨，她長(zhǎng)期收養(yǎng)社區(qū)的流浪貓狗，給了它們一個(gè)家，并開了一家特殊的寵物餐廳。
在餐廳里，她請(qǐng)了幾位心智有障礙的年輕人來(lái)工作，他們一直以來(lái)，因?yàn)樾闹钦系K、語(yǔ)言表達(dá)以及外貌上的缺陷，受到社會(huì)排斥而找不到工作。
這位阿姨，自學(xué)為他們進(jìn)行了上崗前的職業(yè)培訓(xùn)。這些不被社會(huì)接納的年輕人，她一遍遍耐心地訓(xùn)練和教導(dǎo)他們，甚至有時(shí)一個(gè)動(dòng)作她要重復(fù)上百次做示范。
功夫不負(fù)有心人，慢慢地，他們學(xué)會(huì)了主動(dòng)與人交流，工作操作也麻利熟練許多，找到了他們自己的人生的“存在感”。
是啊，“授人以魚不如授人以漁”，人們真正需要的，其實(shí)是精神的鼓勵(lì)：鼓勵(lì)起他人自尊、自立、自強(qiáng)的意愿和力量。這，才是我們對(duì)他人，最高貴的施舍。
高貴的施舍讀后感小學(xué)篇十八
暑假里,我讀了一篇文章——《高貴的施舍》，讓我明白了“以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥”真正內(nèi)涵。
故事主要講了一個(gè)斷掉右臂的乞丐，到“我”家來(lái)乞討，“母親”沒(méi)有直接給他錢，而是讓這個(gè)乞丐把房前的一堆磚搬到房后。開始乞丐不愿意，“母親”就用一只手搬了兩塊磚到房后，乞丐看了后，只好把房前的磚搬到房后，整整花了兩個(gè)小時(shí)。搬完磚后“母親”給了乞丐20元錢。后來(lái)，那名斷掉了右臂的乞丐當(dāng)上了某個(gè)公司的董事長(zhǎng)，他來(lái)到“我”家感謝“母親”。他從“母親”讓他搬磚的過(guò)程中，懂得了要用自己的雙手勞動(dòng)，才會(huì)得到財(cái)富。
讀完文章，我被這位母親的良苦用心深深地打動(dòng)了。為了讓乞丐懂得靠自己的力氣掙錢，“母親”才讓乞丐搬這堆沒(méi)必要搬的磚。這20元錢的施舍，讓乞丐從伸手要錢感悟到依靠勞動(dòng)才能獲得財(cái)富的認(rèn)識(shí)，從而改變了他人生的觀念，開始走上創(chuàng)業(yè)的道路，最終成為創(chuàng)造財(cái)富的領(lǐng)導(dǎo)人物。
“母親”的高貴之處，是把自己的高貴的心靈，賦予一個(gè)乞丐。她以自己的行為作示范，終于讓乞丐明白勞動(dòng)與財(cái)富的關(guān)系。她給予乞丐的同情與關(guān)心，使乞丐明白勞動(dòng)的價(jià)值與做人的尊嚴(yán)。
在生活中，經(jīng)常能看到大街上有跪著向別人乞討的人，年紀(jì)大的就不去說(shuō)了，那些年紀(jì)輕的為什么就不能靠自己的勞動(dòng)換取幸福的生活呢？在這兒我要對(duì)他們說(shuō)：乞討會(huì)讓人失去自尊，你這么做只能證明你自己是個(gè)弱者，只能獲得別人的同情，并不能獲得真正的財(cái)富與快樂(lè)。你們是一個(gè)健全的人，為什么不用自己的雙手來(lái)創(chuàng)造你自己的未來(lái)呢？為什么不挺起腰桿做一個(gè)“高貴”的人。乞討只能緩解一時(shí)的貧困，可這畢竟不是長(zhǎng)久之際，要想擁有真正的財(cái)富，只有靠自己的雙手來(lái)創(chuàng)造。
上帝給予每一個(gè)人的東西都是平等的，關(guān)鍵在于你是勤勞還是懶惰、在于你會(huì)不會(huì)恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用這兩只手，而不是在那兒干等著好運(yùn)氣，要知道天上不會(huì)掉餡餅的，你別以為錢是天上掉下來(lái)的，那是用自己的血汗掙來(lái)的呀！
高貴的施舍讀后感小學(xué)篇一
施舍是一種富有愛心的表示，但是你在施舍別人時(shí)有沒(méi)有想過(guò)被施舍者的心里。
但是，施舍不一定是物質(zhì)上的，可以是機(jī)身精神上的。
就像《高貴的施舍》的主人公一樣，用自己的方式，讓一個(gè)乞丐變成大老板的！故事是這樣的：一個(gè)乞丐到主人公的家門進(jìn)行乞討，而文中的主人公，沒(méi)有大方施舍給乞丐錢，而是讓乞丐去板磚，從而獲得應(yīng)有的錢財(cái)。
果然，乞丐用自己一只手，獲得應(yīng)有的錢財(cái)，是通過(guò)自己的努力獲得的。
也是因?yàn)檫@些對(duì)文中的主人公來(lái)說(shuō)不算什么，這對(duì)于乞丐來(lái)說(shuō)，可是命運(yùn)的轉(zhuǎn)折。這是因?yàn)槲闹械闹魅斯┥岬淖宰穑攀蛊蜇び辛擞職馊ッ鎸?duì)人生，去靠自己努力拼搏。從而成就一番事業(yè)。
其實(shí)，在人生的道路上缺少困難而缺少克服困難的信心和勇氣，人不能因?yàn)樘焐囊恍埣捕绊懽约阂簧牡缆??！胺街儆馈辈皇且怀錾吞熨Y非凡，后來(lái)呢？愛迪生﹑桑蘭﹑霍金，他們都是身殘志不殘，從而樹立信心，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)自己！
我們還要懂得施舍的原則，不要傷害被施舍者的自尊心，要“授之以魚，不如授之以漁”。讓被施舍者明白：人生不是靠乞討過(guò)日子，而是靠辛勤的勞動(dòng)獲得，天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐。
高貴的施舍讀后感小學(xué)篇二
一個(gè)乞丐來(lái)到家門口乞討，母親指著一堆磚對(duì)他說(shuō)：“把這些磚搬到屋后去吧?！逼蜇ぶ挥幸恢皇?，但辯解但是母親，還是搬起磚來(lái)。母親給了他報(bào)酬。之后，又有一些乞丐來(lái)乞討，這些磚就被搬到前面又搬到后面。
僅僅是一個(gè)小小的舉動(dòng)，就成就了一個(gè)人。以前我看過(guò)一個(gè)電視劇，上方有一個(gè)人說(shuō)過(guò)這樣一句話：“要幫忙一個(gè)很餓的人，就要給他一副魚鉤而不是一條魚。一條魚總是會(huì)吃完的，而魚鉤卻能永遠(yuǎn)幫他釣魚?！?BR> 這讓我明白了，物質(zhì)上的幫忙不必須就真的會(huì)徹底幫忙到別人，要讓他的精神上也受到幫忙，明白道理。
高貴的施舍讀后感小學(xué)篇三
今天晚上，我讀了《高貴的施舍》這篇文章，我被這位偉大的母親的善舉所深深地感動(dòng)了!
在本文中，一位身負(fù)殘疾的乞丐到“我”家來(lái)乞討，可母親卻叫乞丐將屋前的一堆磚搬到屋后去!乞丐猶豫了一下，但還是去做了。過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，當(dāng)乞丐汗流浹背地做完事，母親付給了他20元錢，既幫助了他，又給了他自尊!幾年后，乞丐經(jīng)過(guò)艱苦努力，渡過(guò)重重難關(guān)，坐上了董事長(zhǎng)的席位。他來(lái)到“我”家，要把我們家接到城里去過(guò)好日子!可是母親卻婉言謝絕了他，并讓他去幫助那些更需要幫助的人!
在我們身邊，也有許多的乞丐，有的人卻想不勞而獲，明明身體健全，卻裝出一副可憐的樣子，到大街上去要飯，令人羞愧!而那些既年邁又殘疾的人，卻依然參加勞動(dòng)，并沒(méi)有去向別人乞討!正所謂:“人窮志不窮”。
想想自己，在家中“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”，過(guò)著皇帝般的生活!卻從沒(méi)有想過(guò)爸爸媽媽，也不曾去體貼過(guò)他們，家中所有的事情都是爸爸媽媽們?nèi)ネ瓿傻?，自己最多也就偶爾洗一次?過(guò)著錦衣玉食的生活。可爸爸媽媽卻為我操盡了心。
我覺得我要向那位百折不撓的乞丐學(xué)習(xí)，用自己的雙手去創(chuàng)造美好的明天!
高貴的施舍讀后感小學(xué)篇四
這天，咱們寫作業(yè)的時(shí)候，本子上有個(gè)閱讀題，題目叫做高貴的施舍。講的是一位婦女讓一個(gè)失去右手的乞丐不僅僅用自我的勞動(dòng)獲取錢，而且還沒(méi)有失去尊嚴(yán)。
放學(xué)之后，我回到家，問(wèn)父親：“我是不是你的乞丐？”父親聽了，笑了笑說(shuō)：“小呆子，你怎樣是我的乞丐呢？你是我的小寶貝呀！”
我聽了之后開心得不得了。
高貴的施舍讀后感小學(xué)篇五
這天，我閱讀了[高貴的施舍]這篇短文后，我不禁聯(lián)想到此刻全國(guó)上下正在學(xué)習(xí)的‘八榮八恥’中的一句“以辛勤勞動(dòng)為榮，一勞逸惡勞為恥”。
[今日視線]報(bào)道，我常?？吹竭@樣的一位乞丐，一位中年婦女，他抱著一些不明身份的殘疾嬰兒沿街乞討，原先人們都十分同情，紛紛捐錢捐物，人們都抱著一種同情心，為他解難。之后，有些十名優(yōu)在一些地方看到這位乞丐婦女，但她懷里堡的卻是另外一個(gè)殘疾嬰兒。人們產(chǎn)生了懷疑，便上前問(wèn)那個(gè)乞丐，他正要逃跑時(shí)被有關(guān)部門帶走了。這使我想起了此刻流落街頭的乞丐，在街上，我們經(jīng)?？吹狡蛴懙钠蜇ぃ欣先?，也有健全的青年，他們看起來(lái)都十分可憐，讓我們產(chǎn)生憐愛之情，便施舍給他們錢。我們?cè)绞沁@樣做，他們便越依靠乞討，這是不對(duì)的乞討會(huì)讓人失去自尊，你這么做只能證明你自我是個(gè)弱者，只能獲得別人的同情，并不能獲得真正的財(cái)富與快樂(lè)。
要想擁有真正的財(cái)富，只有靠自我的雙手來(lái)創(chuàng)造。勤勞是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們只有透過(guò)勞動(dòng)，才會(huì)創(chuàng)造完美未來(lái)，才會(huì)有一番成功的事業(yè)!
高貴的施舍讀后感小學(xué)篇六
今天，我們寫作業(yè)的時(shí)候，本子上有個(gè)閱讀題，題目叫做高貴的施舍。講的是一位婦女讓一個(gè)失去右手的乞丐不僅用自己的勞動(dòng)獲取錢，而且還沒(méi)有失去尊嚴(yán)。
放學(xué)之后，我回到家，問(wèn)爸爸：“我是不是你的乞丐?”爸爸聽了，笑了笑說(shuō):“小呆子，你怎么是我的乞丐呢?你是我的小寶貝呀!”
我聽了之后開心得不得了。
高貴的施舍讀后感小學(xué)篇七
如果現(xiàn)在有一個(gè)獨(dú)臂乞丐向你乞討，你會(huì)給他什么？相信很多人會(huì)選擇給他幾塊錢。當(dāng)然，如果我是你，我也會(huì)這么做。但是，文章里的母親并沒(méi)有這樣做，而是讓他把房子后面的房子前面的磚搬過(guò)來(lái)，讓他搬來(lái)搬去，給了他20塊錢。讓他用自己的力量活下去。是的，我媽教乞丐用自己的力量維護(hù)自己的尊嚴(yán)！
我還記得以前學(xué)過(guò)的一篇課文，題目是《尊嚴(yán)》。文中的年輕人自力更生，不要?jiǎng)e人施舍。這是世界上最神奇的力量，這就是尊嚴(yán)。很多人靠自己的力量成功了，維護(hù)了自己的尊嚴(yán)。
一位老人在街上開了一家修鞋店，但遭到家人的反對(duì)。他們都認(rèn)為一個(gè)開鞋店的老人，應(yīng)該在家好好養(yǎng)老。但盡管家人反對(duì)，他還是堅(jiān)持用自己的積蓄開了一家修鞋店。沒(méi)想到路上的行人也有同感。當(dāng)他們?nèi)フ宜扌臅r(shí)候，會(huì)有一些同情，但是老人很謙虛，拒絕接受行人的施舍，最終贏得了大家的尊重和認(rèn)可。
幾年后，獨(dú)臂乞丐擁有了自己的一家公司，他成功了，雖然他殘廢了，生病了。他找到了媽媽，她還是那么善良。他想給媽媽一套房子，媽媽只是笑著說(shuō)，你還是把房子留給和你一樣殘疾的人吧，讓他們和你一樣成功。前乞丐嚇了一跳，回去建基金銀行。他媽媽笑了。
請(qǐng)不要抱怨自己的缺點(diǎn)或不足。上帝對(duì)每個(gè)人都公平。也許你在某一方面有缺陷，但他一定會(huì)在另一方面彌補(bǔ)。只要你用自己的力量和心靈去做，生活就會(huì)為你打開一扇風(fēng)景優(yōu)美的窗戶。
高貴的施舍讀后感小學(xué)篇八
但是，慈善不一定是物質(zhì)的，而是精神的。
就像《高貴的施舍》的英雄一樣，用自己的方式，讓乞丐成為大老板！故事是這樣的：一個(gè)乞丐去主角家乞討，但文中的主角并沒(méi)有慷慨地給乞丐錢，而是讓乞丐去磚頭那里拿他應(yīng)得的錢。
果不其然，乞丐們用自己的雙手拿到了他們應(yīng)得的錢，并且是通過(guò)自己的努力得到的。
也是因?yàn)檫@些對(duì)文本中的主人公來(lái)說(shuō)都不算什么，而是乞丐命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這是因?yàn)橹魅斯淖宰鹦慕o予施舍，讓乞丐有勇氣面對(duì)生活，靠自己努力。從而成就一番事業(yè)。
其實(shí)，在人生的道路上，缺乏克服困難的信心和勇氣。人不能被一些天生的殘疾影響?！胺街儆馈辈⒉皇翘焐陀蟹欠驳奶熨x。后來(lái)怎么樣了？愛迪生，桑蘭，霍金，他們都是殘疾人，這樣才能樹立信心，堅(jiān)定的面對(duì)自己！
高貴的施舍讀后感小學(xué)篇九
這天我看了一篇文章x《高貴的施舍》后，被這個(gè)故事深深的感動(dòng)了。這個(gè)故事講的'是：一天一個(gè)右手臂斷了的人向“我”母親乞討，母親就讓他把一塊磚搬到后屋去。乞丐生氣地說(shuō)：“我只有一只手，你還叫我搬磚！”于是母親就給他示范了一下，說(shuō)：“我能干，你為什么就不能干呢？”乞丐聽了，只好無(wú)奈地搬了起來(lái)。辦完以后，母親拿毛巾給他擦了擦臉，然后給了他二十元錢，并對(duì)他說(shuō)：“這是你用汗水換來(lái)的！”幾年以后，一個(gè)很體面的公司老板來(lái)到我們家，美中不足的就是他沒(méi)有右手。他就是那個(gè)乞丐！他讓我們搬到城里去住。母親卻不肯，說(shuō)：“因?yàn)槲覀兌加袃芍皇?！”讀到那里，我不禁熱淚盈眶。
是啊！我們都有兩只手，就應(yīng)開辟一片新天地，而故事中的人只有一只手，而且還能夠當(dāng)一個(gè)公司的董事長(zhǎng)！按這個(gè)理說(shuō)，我們正常人如果向他這樣努力不是也能夠當(dāng)董事長(zhǎng)嗎？甚至比董事長(zhǎng)更好，所以說(shuō)一個(gè)人成功的關(guān)鍵不是上天給你的好運(yùn)氣，上帝給予每一個(gè)人的東西都是平等的，關(guān)鍵在于你是勤勞還是懶惰、在于你會(huì)不會(huì)恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用這兩只手，而不是在那兒干等著好運(yùn)氣。此刻讀了這篇文章，我想我再也不亂花錢了，也不會(huì)把心思全放在玩上，而是奮發(fā)學(xué)習(xí)，天天向上。
高貴的施舍讀后感小學(xué)篇十
文章中寫的是：一個(gè)斷了手臂的乞丐到“我”家中來(lái)乞討，媽媽讓乞丐把一堆磚搬到后屋去。乞丐猶豫了一下，但還是去做了。過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，他汗流浹背，終于把磚搬完了。媽媽付給了他20元錢，既幫助了他，又給了他自尊！幾年后，乞丐經(jīng)過(guò)了自己的努力，渡過(guò)重重困難，坐到了董事長(zhǎng)的位置。他來(lái)到“我”家，要把我家接到城里去過(guò)好日子。媽媽卻謝絕了他的好意，并讓他去幫助更多需要幫助的人。
在我們的生活中，也有許多乞丐，我們應(yīng)該讓他們學(xué)會(huì)自立，學(xué)會(huì)自信，要讓他們明白一個(gè)人能用自己的雙手去開辟自己的未來(lái)。文中的媽媽真是一個(gè)善良、樂(lè)于幫助他人的人。
想想自己在家中過(guò)著“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活，最多幫爸媽洗一下碗，可爸爸媽媽為我們操心操肺。
讀了這篇文章，我覺得我要用自己的雙手來(lái)開辟未來(lái)，還要向這位“媽媽”學(xué)習(xí)。
高貴的施舍讀后感小學(xué)篇十一
最近天氣真熱，我開著房間的空調(diào)，讀了一篇雖然沒(méi)有華麗語(yǔ)言，但蘊(yùn)含著需我們思慮的`文章——《高貴的施舍》。
一個(gè)獨(dú)臂乞丐像女主人乞討，女主人讓他搬磚塊，獨(dú)臂乞丐搬完后，女主人給了他20元錢。過(guò)了幾天，又有一個(gè)雙手健全的乞丐來(lái)向女主人乞討，女主人讓他搬磚塊，可他卻不屑一顧地走開了。若干年后，獨(dú)臂乞丐再次來(lái)到女主人屋前時(shí)，已是一家公司的董事長(zhǎng)了，他請(qǐng)女主人一家搬到城市里去住，但女主人拒絕了，讓他把房子送給一只手都沒(méi)有的人。
在一些天橋上，我也碰到過(guò)去多乞丐，我很同情他們，十分想給他們一點(diǎn)錢，可媽媽卻若有所思的對(duì)我說(shuō)：“那些人不靠自我的血汗去掙錢，想不勞而獲，是最沒(méi)出息的。還有些是職業(yè)乞丐，專門被人打斷手腳，送到街頭去乞討，根本不值得同情他們、給他們錢?！?BR> 雖然我每次都女里裝作若無(wú)其事地從他們身邊走過(guò)，可內(nèi)心卻很不愿意，想到他們的孩子可能正在家中饑餓地哭啼，又忍不住停下腳步，可身上毫無(wú)分文，只好垂頭喪氣地走了。
高貴的施舍讀后感小學(xué)篇十二
前幾天，我有幸讀了《高貴的施舍》這篇文章，讓我明白了“以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥”的真正內(nèi)涵。
當(dāng)我一看到這題目，我就產(chǎn)生了好奇心?！笆┥帷北旧砭褪前沿?cái)物送給窮人和出家人。照往常的經(jīng)驗(yàn)，乞丐到我家時(shí)，我媽總是這樣叫著：“小雅，把那柜子上的1元錢拿給那門外的‘老人’”。可題目“施舍”前卻用了“高貴”兩字。
我迫不及待地往下看，當(dāng)我看到乞丐是一位失去了左臂的年輕人，我不禁潸然淚下。好可憐的一位乞丐呀！“母親”沒(méi)有直接給他錢，而是讓這個(gè)乞丐把房前的一堆磚搬到房后。開始乞丐不愿意，“母親”就用一只手搬了兩塊磚到房后，乞丐看了后，只好把房前的磚搬到房后，整整花了兩個(gè)小時(shí)。
看到這里：心想這位“母親”好可恨，我真是疑惑不解這位母親的做法。帶著這種心情，我繼續(xù)往下讀。當(dāng)我讀完這篇文章后我終于被這位母親的良苦用心深深地感動(dòng)了。為了讓乞丐懂得靠自己的力氣掙錢，“母親”才讓乞丐搬這堆似乎沒(méi)必要搬的磚。搬完磚后“母親”給了乞丐20元錢。讀到這兒我才知道這位母親不僅給了乞丐同情與關(guān)心，更重要的是給了乞丐做人的尊嚴(yán)。讓乞丐懂得了“要用自己的雙手勞動(dòng)，才會(huì)得到財(cái)富”的道理。正是因?yàn)榘岽u這一件小事讓乞丐懂得靠自己的力氣掙錢的人生價(jià)值。這20元錢的施舍，讓乞丐從伸手要錢感悟到依靠勞動(dòng)才能獲得財(cái)富的認(rèn)識(shí)，從而改變了他人生的觀念，開始走上創(chuàng)業(yè)的道路，最終成為創(chuàng)造財(cái)富的領(lǐng)導(dǎo)人物。讓一個(gè)殘廢的乞丐變成了今天穿著西裝革覆、氣度非凡的董事長(zhǎng)，這真是個(gè)跨世紀(jì)的飛躍，簡(jiǎn)直讓人想象不到的變化。
讀完這篇課文，我感慨萬(wàn)千、受益匪淺。母親雖然用了一件小事，卻揭起一個(gè)人揚(yáng)起生命的旋律，揭起了一個(gè)人對(duì)生活的信心，激勵(lì)了一個(gè)人正視生命的力量。母親是把自己的高貴的心靈，賦予一個(gè)乞丐。她以自己的行為作示范，終于讓乞丐明白勞動(dòng)與財(cái)富的關(guān)系。她給予乞丐的同情與關(guān)心，使乞丐明白勞動(dòng)的價(jià)值與做人的尊嚴(yán)。讓我知道了題目中的“高貴”一詞的含義。
現(xiàn)在想想這位母親讓這個(gè)乞丐搬磚，我不但不恨那位母親，反而要感謝她。
想到這里，我心中不由想用一句詩(shī)來(lái)贊美這位母親：“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！?BR> 高貴的施舍讀后感小學(xué)篇十三
《高貴的施舍》這篇文章主要講了一個(gè)乞丐來(lái)到“我”家乞討，但是“我”的媽媽讓他搬磚，讓他學(xué)會(huì)用勞動(dòng)來(lái)養(yǎng)活自我。幾年后乞丐到“我”家來(lái)感謝“我”母親，他此刻已是一家公司的老板，說(shuō)已為“我們”買好房子，接“我們”去城里。“我”母親卻說(shuō)：“那你就把房子送給那些連一只手也沒(méi)有的人吧！”
讀了這篇文章我受益匪淺，我覺得文中的母親十分高尚，她既幫忙了別人，又讓別人不失尊嚴(yán)，同時(shí)讓乞丐搬磚，使他明白靠自我的勞動(dòng)必須能養(yǎng)活自我。做一個(gè)自食其力的人。
乞丐經(jīng)過(guò)幾年在外面的打拼，來(lái)到“我們”家報(bào)恩，讓“我們”住進(jìn)他買的房子，“我”的母親這時(shí)說(shuō)：“不用你的照顧，多謝了，我們家人個(gè)個(gè)都有兩只手，你還是把房子捐獻(xiàn)給更需要幫忙的人吧！”母親善意地拒絕了他，給他指引了一條光明的方向，母親值得我們敬佩。
在實(shí)際生活中干活也要勤快，只有用自我的雙手才能養(yǎng)活自我，而且要多做一些善事。在打掃衛(wèi)生時(shí)，我們要做到“快”和“干凈”兩方面，同時(shí)，我們還要做一些力所能及的事。而且，我?guī)兔ν瑢W(xué)的時(shí)候，還要有正確的方法，比如，有一位同學(xué)一道題目不會(huì)做，我不就應(yīng)直接借他抄答案，而要告訴他這道題的解題方法。
讀了這篇文章，我明白了一些道理，做事務(wù)必要講究方法。
高貴的施舍讀后感小學(xué)篇十四
俗話說(shuō)得好“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，而施舍也是另一種精神上的愛心。
《高貴的施舍》中講述的是“我”的母親非但沒(méi)有慷慨施舍來(lái)我家乞討的乞丐，還讓單手的他將磚頭搬向后院，當(dāng)他搬完時(shí)，早已氣喘如牛，母親給了他20元錢，那個(gè)乞丐非常感激。第二次，乞丐再一次來(lái)到“我”家門前，母親又讓他把磚頭搬回前院，并付給了他20元錢?！拔摇笔植唤饽赣H為什么這樣做，母親說(shuō)這對(duì)乞丐的意義不同。幾年后，這個(gè)乞丐憑著自己的一只手，當(dāng)上了一個(gè)公司的董事長(zhǎng)。他對(duì)我母親說(shuō)如果不是她的所作所為給了他啟發(fā)，他就不會(huì)有今天的成就。還準(zhǔn)備接“我們”一家去城里住，但母親拒絕了，問(wèn)為什么時(shí)，母親說(shuō)：“因?yàn)槲覀円患胰藗€(gè)個(gè)都有兩只手!”
或許這些錢對(duì)“我”的母親不算什么，可是這就是乞丐命運(yùn)的轉(zhuǎn)折。正是因?yàn)槟赣H這一次高貴的施舍，讓乞丐有了自尊，有了勇氣，敢于去拼搏一份新天地。
其實(shí)不是每一個(gè)人生來(lái)就有信心和勇氣，這些都是需要磨練出來(lái)的，經(jīng)歷的多，也便充滿了敢于挑戰(zhàn)的精神，而不能因?yàn)橄忍旎蚝筇鞐l件而放棄。愛迪生、霍金，他們都是身殘志不殘，從而樹立信心，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)自己，面對(duì)生活!
施舍是高貴的，在施舍的同時(shí)，體會(huì)被施舍人的感受與自尊心?！笆谥贼~，不如授之以漁”，能讓被施舍者明白：人生不是靠乞討過(guò)日子，走一步看一步，而是靠辛勤的勞動(dòng)獲得，天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐。
高貴的施舍讀后感小學(xué)篇十五
記憶就像一口深井。我們讀過(guò)的書或文章大都被遺忘了。我們能記住的只有那些觸動(dòng)我們，觸動(dòng)我們思考，使我們成長(zhǎng)的人。最讓我感動(dòng)的是那篇《高尚的施舍》一文。
本文主要講的是一個(gè)乞丐來(lái)到“我”門口乞討。他是一個(gè)武裝，只有一只手，但他的母親要求他把門前的磚頭搬到后院，以換取勞力。
這個(gè)從來(lái)沒(méi)有工作過(guò)的獨(dú)臂乞丐，在母親一手搬磚頭的示范下，一手把我家的一堆磚頭從前院搬到后院，并得到了母親20元的獎(jiǎng)勵(lì)。高尚的施舍從此，乞丐突然蘇醒，樹立了自尊，懂得了一只手一只手的力量，并且自力更生。幾年后，他成了一家成功企業(yè)的老板。他找到我的家人，請(qǐng)求我母親的好意，但她拒絕了他給他的房子。最讓我感動(dòng)的是：當(dāng)母親拒絕給予時(shí)，她對(duì)他說(shuō)：“我有兩只手。你最好把她交給一個(gè)沒(méi)有的人。
讀完這篇文章，我深受感動(dòng)。本文中的母親并沒(méi)有直接給乞丐錢，而是讓他用自己的勞動(dòng)獲得報(bào)酬，給他自尊自強(qiáng)。她給他的不是讓他更懶的錢，而是教他更寶貴的精神財(cái)富——如何用自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富。她的崇高幫助直接改變了乞丐的命運(yùn)，幫助他創(chuàng)造了自己的新生活。我鄰居的一位阿姨長(zhǎng)期在社區(qū)收養(yǎng)流浪貓狗，她給了他們一個(gè)家，還開了一家專門的寵物餐廳。在餐館里，她雇了幾個(gè)智障青年打工。他們因精神障礙、語(yǔ)言表達(dá)和外表缺陷而遭到社會(huì)的排斥。這位阿姨，自學(xué)為他們進(jìn)行崗前培訓(xùn)。這些不被社會(huì)接受的年輕人，她一遍又一遍地耐心地訓(xùn)練和教導(dǎo)他們。有時(shí)她要把一個(gè)動(dòng)作重復(fù)幾百次。
功夫能報(bào)答有心人。慢慢地，他們學(xué)會(huì)了主動(dòng)與人溝通，工作操作也很快熟練。他們?cè)谏钪姓业搅俗约旱摹按嬖诟小薄?BR> 是的，“教人釣魚總比教他們釣魚好”。人們真正需要的是精神上的鼓勵(lì)：鼓勵(lì)他人自尊自立、自強(qiáng)不息的意愿和力量。這是我們對(duì)他人最高尚的慈善。
高貴的施舍讀后感小學(xué)篇十六
今日我讀了《高貴的施舍》這篇課文，看到這個(gè)題目：我不禁想：施舍到底施舍給誰(shuí)？為什么說(shuō)是高貴的施舍？到底施舍了什么？于是我一口氣讀完了這個(gè)故事。
這個(gè)故事講的是：一天一個(gè)右手臂斷了的人向“我”母親乞討，母親就讓他把一塊磚搬到后屋去。乞丐生氣地說(shuō)：“我僅有一只手，你還叫我搬磚！”于是母親就給他示范了一下，說(shuō)：“我能干，你為什么就不能干呢？”乞丐聽了，只好無(wú)奈地搬了起來(lái)。搬完以后，母親拿毛巾給他擦了擦臉，然后給了他二十元錢，并對(duì)他說(shuō)：“這是你用汗水換來(lái)的`！”幾年以后，一個(gè)很體面的公司老板來(lái)到我們家，美中不足的就是他沒(méi)有右手。他就是那個(gè)乞丐！他讓我們搬到城里去住。母親卻不肯，說(shuō)：“因?yàn)槲覀兌加袃芍皇?！”讀到那里，我不禁熱淚盈眶。是?。∥覀兌加袃芍皇?，應(yīng)當(dāng)開辟一片新天地，而故事中的人僅有一只手，并且還能夠當(dāng)一個(gè)公司的董事長(zhǎng)！按這個(gè)理說(shuō)，我們正常人如果向他這樣努力不是就能夠當(dāng)上總統(tǒng)了嗎？所以說(shuō)一個(gè)人成功的關(guān)鍵不是上天給你的好運(yùn)氣，上帝給予每一個(gè)人的東西都是平等的，關(guān)鍵在于你是勤勞還是懶惰、在于你會(huì)不會(huì)恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用這兩只手，而不是在那兒干等著好運(yùn)氣，要明白天上不會(huì)掉餡餅的，你別以為錢是天上掉下來(lái)的，那是用自我的血汗掙來(lái)的呀！
讀了這篇文章，我再也不亂花錢了，也不會(huì)把心思全放在玩上，而是奮發(fā)學(xué)習(xí)，每一天平均六、七點(diǎn)就做完作業(yè)，沒(méi)事就上網(wǎng)投稿，得到的稿費(fèi)存起來(lái)，等我需要買學(xué)習(xí)用品時(shí)再拿出來(lái)。媽媽爸爸說(shuō)我懂事多了。我想，一個(gè)人活在這個(gè)世界上也許會(huì)遇到這樣那樣的挫折，可是只要你努力付出，辛勤勞動(dòng)就能有所收獲！
高貴的施舍讀后感小學(xué)篇十七
記憶，好比一口深邃的井，我們閱讀的大部分書或文章都遺忘了，而我們能記住的，只有那些讓我們感動(dòng)的、觸動(dòng)我們思考的、令我們的成長(zhǎng)的。讓我最受感動(dòng)的，就是《高貴的施舍》這篇文章。
這篇文章主要講了一位乞丐來(lái)到“我”家門口乞討。他是獨(dú)臂，只有一只手，母親卻要求他把門前的磚搬到后院，以勞動(dòng)來(lái)?yè)Q取報(bào)酬。
從未干過(guò)活的獨(dú)臂乞丐在母親的單手搬磚示范下，一只手把“我”家的那堆磚從前院搬到了后院，從母親那里得到了那20元的報(bào)酬。
從那以后，這個(gè)乞丐幡然醒悟，建立了自尊，明白了自己獨(dú)臂獨(dú)手的力量，自強(qiáng)自立起來(lái)。過(guò)了幾年，他成為一個(gè)成功企業(yè)的位老板，找到“我”家要報(bào)“我”母親的恩，可母親卻謝絕了他所贈(zèng)送的房子。
令我觸動(dòng)最大的是：文中的母親拒絕饋贈(zèng)時(shí)對(duì)他說(shuō)，我自己有一雙手，你，還是把她贈(zèng)送給一只手也沒(méi)有的人吧。
讀完這篇文章，我受到了很大的觸動(dòng)。文中的母親并不直接施舍錢財(cái)給乞丐，而是讓他憑借自己的勞動(dòng)賺取報(bào)酬，給予了他自尊，自強(qiáng)。
她所給予的不是讓他愈發(fā)懶惰賴以度日的錢，卻是教會(huì)他更為寶貴無(wú)價(jià)的精神財(cái)富——如何靠自己的手去創(chuàng)造財(cái)富。
她的高貴的幫助，直接改變了那位乞丐的命運(yùn)，幫助他開創(chuàng)了自己新的人生。
我的一位鄰居阿姨，她長(zhǎng)期收養(yǎng)社區(qū)的流浪貓狗，給了它們一個(gè)家，并開了一家特殊的寵物餐廳。
在餐廳里，她請(qǐng)了幾位心智有障礙的年輕人來(lái)工作，他們一直以來(lái)，因?yàn)樾闹钦系K、語(yǔ)言表達(dá)以及外貌上的缺陷，受到社會(huì)排斥而找不到工作。
這位阿姨，自學(xué)為他們進(jìn)行了上崗前的職業(yè)培訓(xùn)。這些不被社會(huì)接納的年輕人，她一遍遍耐心地訓(xùn)練和教導(dǎo)他們，甚至有時(shí)一個(gè)動(dòng)作她要重復(fù)上百次做示范。
功夫不負(fù)有心人，慢慢地，他們學(xué)會(huì)了主動(dòng)與人交流，工作操作也麻利熟練許多，找到了他們自己的人生的“存在感”。
是啊，“授人以魚不如授人以漁”，人們真正需要的，其實(shí)是精神的鼓勵(lì)：鼓勵(lì)起他人自尊、自立、自強(qiáng)的意愿和力量。這，才是我們對(duì)他人，最高貴的施舍。
高貴的施舍讀后感小學(xué)篇十八
暑假里,我讀了一篇文章——《高貴的施舍》，讓我明白了“以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥”真正內(nèi)涵。
故事主要講了一個(gè)斷掉右臂的乞丐，到“我”家來(lái)乞討，“母親”沒(méi)有直接給他錢，而是讓這個(gè)乞丐把房前的一堆磚搬到房后。開始乞丐不愿意，“母親”就用一只手搬了兩塊磚到房后，乞丐看了后，只好把房前的磚搬到房后，整整花了兩個(gè)小時(shí)。搬完磚后“母親”給了乞丐20元錢。后來(lái)，那名斷掉了右臂的乞丐當(dāng)上了某個(gè)公司的董事長(zhǎng)，他來(lái)到“我”家感謝“母親”。他從“母親”讓他搬磚的過(guò)程中，懂得了要用自己的雙手勞動(dòng)，才會(huì)得到財(cái)富。
讀完文章，我被這位母親的良苦用心深深地打動(dòng)了。為了讓乞丐懂得靠自己的力氣掙錢，“母親”才讓乞丐搬這堆沒(méi)必要搬的磚。這20元錢的施舍，讓乞丐從伸手要錢感悟到依靠勞動(dòng)才能獲得財(cái)富的認(rèn)識(shí)，從而改變了他人生的觀念，開始走上創(chuàng)業(yè)的道路，最終成為創(chuàng)造財(cái)富的領(lǐng)導(dǎo)人物。
“母親”的高貴之處，是把自己的高貴的心靈，賦予一個(gè)乞丐。她以自己的行為作示范，終于讓乞丐明白勞動(dòng)與財(cái)富的關(guān)系。她給予乞丐的同情與關(guān)心，使乞丐明白勞動(dòng)的價(jià)值與做人的尊嚴(yán)。
在生活中，經(jīng)常能看到大街上有跪著向別人乞討的人，年紀(jì)大的就不去說(shuō)了，那些年紀(jì)輕的為什么就不能靠自己的勞動(dòng)換取幸福的生活呢？在這兒我要對(duì)他們說(shuō)：乞討會(huì)讓人失去自尊，你這么做只能證明你自己是個(gè)弱者，只能獲得別人的同情，并不能獲得真正的財(cái)富與快樂(lè)。你們是一個(gè)健全的人，為什么不用自己的雙手來(lái)創(chuàng)造你自己的未來(lái)呢？為什么不挺起腰桿做一個(gè)“高貴”的人。乞討只能緩解一時(shí)的貧困，可這畢竟不是長(zhǎng)久之際，要想擁有真正的財(cái)富，只有靠自己的雙手來(lái)創(chuàng)造。
上帝給予每一個(gè)人的東西都是平等的，關(guān)鍵在于你是勤勞還是懶惰、在于你會(huì)不會(huì)恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用這兩只手，而不是在那兒干等著好運(yùn)氣，要知道天上不會(huì)掉餡餅的，你別以為錢是天上掉下來(lái)的，那是用自己的血汗掙來(lái)的呀！