教案是教師在備課過程中制定的詳細教學計劃，它包括了教學目標、教學內容、教學方法、教學過程等內容，是實施教學的重要依據(jù)。教案的編寫對于教學的順利進行至關重要，它能夠幫助教師合理安排教學時間，明確教學重點，提高教學效果。隨著教育教學改革的不斷深入，編寫一份高質量的教案對于教師而言變得越發(fā)重要，我們需要認真對待教案的編寫工作，提高教學質量。教案應該合理安排課堂時間，控制進度。以下是小編為大家收集的教案范文，僅供參考，大家一起來學習吧。
安全教育知識教案篇一
通過學習有關安全知識，使學生在購買食品時要進行選擇和鑒別，使學生安全、健康成長。
掌握有關食品安全的知識
使學生在購買食品時要進行選擇和鑒別，使學生安全、健康成長。
多媒體課件
1課時
同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。下面就談談食品安全要注意什么：
1、正確洗手，是飲食安全第一步。
“濕、擦、搓、捧、干”，人人飯前便后不忘做，病菌不入口。
2、路邊飲食、零食拒入口，疾病遠離我。
3、不買包裝不完整、標示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。
4、購買眼睛、鱗片明亮有光澤、肉質有彈性、無腥臭味的魚；呈粉紅色具彈性的肉；絕不買頭、腳部以及尾扇部變黑、頭部快脫落的蝦。
5、防交叉污染：買回家中的食物，應分類分區(qū)貯放；烹調時，生、熟食分開處理，保持餐具與食器清潔。
6、禽畜類食物先除去內臟、清洗，并依每餐份量個別包裝存放冰箱；蔬菜去污、除爛葉，不以一般報紙（可用白報紙）包裹置冰箱內，防油墨食入體內有礙健康。
1、夠買食品時要進行選擇和鑒別，不購買“三無食品”。就是沒有商標的食品不能買；沒有生產日期的食品不能買；沒有廠址的食品不能買。天氣炎熱，微生物繁殖迅速，食品容易腐敗變質，一旦不注意易發(fā)生食品中毒，故烹調及保存食物時應特別注意衛(wèi)生，尤其是廚房環(huán)境設施衛(wèi)生、個人衛(wèi)生及食品原材料調理都要注意。
2、除了服藥預防外，食療也是方便可行的選擇。一根白蘿卜、半個橘子皮、三片生姜、兩段蔥白、一綹香菜，煲湯全家喝，就能夠達到增強呼吸道防護能力的.作用。
1、立即停止食用可疑食品。
2、飲水。立即喝下大量潔凈水，稀釋毒素。
3、催吐。用手指壓迫咽喉，盡可能將胃里的食物吐出。
4、用塑料袋留好嘔吐物或糞便，送醫(yī)院檢查，以便于診斷。
5、出現(xiàn)脫水癥狀（如皮膚起皺、心率加快等），應盡快將國毒病人送往附近醫(yī)院救治。
喜歡零食是孩子的天性，但往往在吃得高興的同時卻忘記要看看食品是否過期，是否變質，因此就存在一個很大的安全隱患。請同學們在享受零食時記住要吃安全放心的食品。
向父母說說因食品發(fā)生身體不適怎么辦？
安全教育知識教案篇二
1、了解危險無處不在，知道生活中的危險地帶。
2、認識幾種常見的安全標志，知道保護自己的方法，做自己的守護天使。
3、養(yǎng)成良好的安全意識。
1、了解危險無處不在，知道生活中的危險地帶。
2、養(yǎng)成良好的安全意識。
1、課件。
2、白紙、水彩筆。
教學過程：
1、出示課件——危險在哪里?通過找尋生活中的危險，讓孩子們收集潛在的知識，這樣有利于學習。
2、提問：你看到了什么?哪些地方很危險?
你是怎么想的?
3、討論：生活有哪些地方很危險，為什么?
4、講述：下面，我們來做個守護自己的天使。
1、認識幾種常見的標志
(1)學生活動——觀察p21的標志,提問：你認識哪通過學生自行設計常見的標志，讓孩子了解安全的重要性。
些標志?它有什么特點?
(2)討論：你的生活周圍有哪些危險的地方?請你
設計一個標志。
(3)將設計的標志與同學交流
過 程 設 計 教案自評
(3)判斷——他們作得對嗎?
學生觀察——p 21讓學生學會判斷圖中小朋友的行為的正誤。
提問：他們作得對嗎?為什么?
2、學會脫險
(1)討論：突然被壓了，你會怎么辦?
(2)匯報
(3)小結。(要保持冷靜——尋找對策——進行簡單
處理——積極等待救援)
3、學會探險通過這樣的活動讓學生學會探險，學會勇敢地去面對危險而有意義的事情。
(1)小故事——山后有大洞
(2)討論：如果是你，你會怎么做?
(3)匯報
(4)提問：你去探險，需要準備什么?
1、提問：通過這節(jié)課的學習，你知道了什么?
2、小組交流：怎樣離開危險地帶?
安全教育知識教案篇三
知道常用滅火器的使用方法。
滅火器是一種輕便的滅火工具，它可以用于撲救初起火災，控制蔓延。不同種類的滅火器，適用于不同物質的火災，其結構和使用方法也各不相同。滅火器的種類較多，常用的主要有：泡沫滅火器、二氧化碳滅火器、干粉滅火器和1211滅火器。下面分別介紹這幾種滅火器：
1、干粉儲壓式滅火器(手提式)是以氮氣為動力，將筒體內干粉壓出。適宜于撲救石油產品、油漆、有機溶劑火災。它能抑制燃燒的連鎖反映而滅火。也適宜于撲滅液體、氣體、電氣火災(干粉有5萬伏以上的電絕緣性能)。有的還能撲救固體火災。
干粉滅火器不能撲救輕金屬燃燒的火災。
使用時先拔掉保險銷(有的是拉起拉環(huán))，再按下壓把，干粉即可噴出。
滅火時要接近火焰噴射;干粉噴射時間短，噴射前要選擇好噴射目標，由于干粉容易飄散，，不宜逆風噴射。
注意保養(yǎng)滅火器，要放在好取、干燥、通風處。每年要檢查兩次干粉是否結塊，如有接充裝。
2、干粉推車使用時，首先將推車滅火器快速推到火源近處，拉出噴射膠管并展直，拔出保險銷，開啟扳直伐門手柄，對準火焰根部，使粉霧橫掃重點火焰，注意切斷火源，控制火焰竄回，由近及遠向前推進滅火。
3、干粉滅火器(mfz)2-3kg有效射程距離2.5m,4-5kg射程為4m,時間8-9秒。8kg射程為5m,時間12秒。(mftz)35-50kg推車有效射程為8m,時間20秒。70kg推車射程9m,時間25秒。
1、二氧化碳滅火器都是以高壓氣瓶內儲存的二氧化碳氣體做為滅火劑進行滅火，二氧化碳滅火后不留痕跡，適宜于撲救貴重儀器設備，檔案資料，計算機室內火災，它不導電也適宜于撲救帶電的低壓電器設備和油類火災，但不可用它撲救鉀、鈉、鎂、鋁等物質火災。
使用時，鴨嘴式的先拔掉保險銷，壓下壓把即可，手輪式的要先取掉鉛封，然后按逆時針方向旋轉手輪，，藥劑即可噴出。注意手指不宜觸及喇叭筒，以防凍傷。
二氧化碳滅火器射程較近，應接近著火點，在上風方向噴射。
對二氧化碳滅火器要定期檢查，重量少于5%時，應及時充氣和更換。
推車式使用方法：同干粉推車一樣。
1、“1211”滅火器是一種高效滅火劑。滅火時不污染物品，不留痕跡，特別適用于撲救精密儀器、電子設備、文物檔案資料火災。它的滅火原理也是抑制連燒的連鎖反應，也適宜于撲救油類火災。
使用時要首先拔掉保險銷，然后握緊壓把開關，即有藥劑噴出。使用時滅火筒身要垂直，不可平放和顛倒使用。它的射程較近，噴射時要站在上風，接近著火點，對著火源根部掃射，向前推進，要注意防止回頭復燃。
“1211”滅火器每三個月要檢查一次氮氣壓力，每半年要檢查一次藥劑重量、壓力，藥劑重量若減少10%時，應重新充氣、灌藥。
“1211”推車滅火器使用方法：同干粉。
2、“1211”滅火器，1kg有效射程2.5m,2-3kg射程3.5m,4kg射程4.5m,時間為8秒?！?211”推車有效射程：25kg射程8m,時間20秒，40kg射程8m,時間25秒。
1、目前主要是化學泡沫，將來要發(fā)展空氣泡沫，泡沫能覆蓋在燃燒物的表面，防止空氣進入。它最適宜撲救液體火災，不能撲救水溶性可燃、易燃液體的火災(如：醇、酯、醚、酮等物質)和電器火災。
使用時先用手指堵住噴嘴將筒體上下顛倒兩次，就有泡沫噴出。對于油類火災，不能對著油面中心噴射，以防著火的油品賤出，順著火緣根部的周圍，向上側噴射，逐漸覆蓋油面，將火撲滅。使用時不可將筒底筒蓋對著人體，以防萬一發(fā)生危險。
筒內藥劑一般每半年，最遲一年換一次，冬夏季節(jié)要做好防凍、防曬保養(yǎng)。
泡沫推車使用：先將推車推到火源近處展直噴射膠管，將推車筒體稍向上活動，轉開手輪，扳直閥門手柄，手把和筒體立即觸地，將噴槍頭直對火源根部周圍覆蓋重點火源。
2、泡沫mp6m滅火器(10公升)噴射距離5m,時間35秒;65l的射程9m,時間150秒左右。
3、清水滅火器噴出主要是水，作用與酸堿滅火器相同，使用時不用顛倒筒身，先取下安全帽，然后用力打擊凸頭，就有水從噴嘴噴出。它主要是冷卻作用，只能撲救一般固體火災(如：竹木、紡織品等)，不能撲救液體及電器火災。
安全教育知識教案篇四
1、讓學生在寒假期間度過一個安全的假期。
2、財物安全：貴重物品不要放在教師、寢室等公共場所。
3、人生安全：不要使用大功率電器、天氣漸冷同學們不要合床鋪睡覺、使用取暖用品時不要燙傷身體、遇到下雨下雪天走路要主要安全。
如何注意交通安全
1、行路安全
首先要認識并掌握各種交通信號燈的含義：綠燈亮時，準許通過；紅燈亮時，不準通行，黃燈閃爍時，須在確保安全原則下通行。走路要走人行橫道信，同時，還要注意來往車輛，不要追逐、猛跑，斜穿或突然改變行路方向。不要倚坐護欄和隔離墩，也不要圖省事翻越或鉆越護欄和隔離墩過馬路，而應走過街天橋和過街地道。在沒有人行穿越道的路程，須直行通過，主動避讓來往車輛，不要在車輛臨近時搶行。
2、乘汽車安全
對我們每個人來說，在寒假和春節(jié)中，大家都要乘公共汽車，坐公共汽車時，要遵守秩序，在指定地點依次候車，等車停穩(wěn)后先下后上，不要擁擠，不能在車還沒停穩(wěn)時就搶先上下車，否則很容易造成摔傷或撞傷。乘車時，不能向車外亂扔雜物，也不能把頭、胳膊或身體任何部分伸出車外，這樣容易被對面來的車或路邊的樹枝刮傷。同時坐車千萬不能攜帶鞭炮、汽油一類的易燃、易爆物品上車。下了汽車要先走到便道上去。如果需要橫穿馬路，就必須從人行橫道通過，絕不能一下汽車就急忙奔向馬路中間，更不能不等汽車開走，就從車前、車后往馬路中間跑，這樣看不見路上來往的車輛，很容易出事。
打出租汽車時，不要站在機動車道上。一旦不幸遇到翻車事故，不要死死地抓住車廂的某個部位。而要去抱住自己的頭，并縮起全身才是上策。如果遇上交通事故，要維護好現(xiàn)場，同時呼喊大人，通知醫(yī)院，以便迅速搶救傷員，并及時向交通警察或治安人員報警；還要記住肇事車輛的車牌號碼。
另外提醒的是，不管何種情況發(fā)生，如果當自己特別心愛的東西，掉入水中或任何危險的地方時不要急著去撈，而應找大人來幫忙。
1、有了紅包，身邊有了錢，同學們也不要隨便亂買零食，特別是不要在路邊小店、街頭買一些包裝粗糙，質量低次的零食，不吃無營業(yè)執(zhí)照、衛(wèi)生許可證的商販出售的爆米花、膨化食品、豆腐腦、熟肉、羊肉串、麻辣等食品。
2、隔夜食品要加熱，不吃腐爛變質的食品，不要喝自來水，更不要隨便亂喝水，生吃瓜果。蔬菜要洗凈，吃水果前要削皮，不要亂吃野果、野菜、蘑菇等野生食物。
3、要勤洗手，特別是在飯前飯后，上廁所必須要把手洗干凈。
新春佳節(jié)來臨，不論我們家長還是學生，都會燃放煙花爆竹以示慶賀。同學們，這就有一個怎樣正確燃放和應注意些什么的問題，因為，鞭炮屬于易燃易爆之危險物品，在燃放過程中極易造成人身傷害和火災事故的發(fā)生。因此，請我們的每位學生一定要嚴格自覺遵守消防安全法規(guī)，防止火災事故的發(fā)生。另外，在寒假中，由于大人白天上班，我們學生可能自己在家燒飯煮菜，這就需要我們安全使用煤氣，在煮食物時，人不要離開，并要保持室內通風，可以主動提醒我們的家長要經常檢查煤氣、電。
1、不要在樓梯上玩耍，特別是樓道擁擠時必須靠右走。
2、嚴禁在樓梯的扶手欄桿向下直滑或追逐奔跑，踩空或撞人都可能造成嚴重傷害
3、放學回家不要在外面玩，應先回家，如果有什么事需外出應與家長商量，好讓家人知道你的去向。沒有家長的準許，嚴禁學生在外留夜。
4、學會合理使用壓歲錢，學校嚴禁大家進入游戲機室、網(wǎng)吧、錄相廳、歌舞廳，以免接觸到一些壞人。
最后，我們希望廣大學生在寒假中，提高全體同學的安全素質和安全意識，實現(xiàn)從“要我安全”向“我要安全”、“我應安全”、“我能安全”、“我懂安全”的飛躍。
安全教育知識教案篇五
1、培養(yǎng)幼兒參加音樂活動的興趣。
2、引導幼兒安靜的傾聽，能根據(jù)歌詞內容配上相應的動作，增強節(jié)奏感。
3、學唱歌曲，加深對交通安全的認識。
錄音機、磁帶、交通標志、玩具汽車，自制的人行橫道線、紅綠燈。
1、出示紅綠燈標志，引出談話主題：我們?yōu)槭裁匆袷亟煌ㄒ?guī)則？平時怎樣做才能不會發(fā)生危？（幼兒自由討論）
老師小結：遵守交通規(guī)則很重要，穿馬路時要看清紅綠燈，讓幼兒認識并知道斑馬線是行人過馬路的交通標志。引導幼兒說說在生活中因不遵守交通規(guī)則而發(fā)生的事故。
2、欣賞歌曲《汽車開來了》，組織幼兒討論歌曲內容：歌曲里唱了什么？有哪些交通規(guī)則？（看見紅燈不要跑，看見綠燈慢慢跑）
3、學唱歌曲，引導幼兒編配動作，激發(fā)幼兒的學習興趣。
4、幼兒邊唱歌曲，邊表演。
活動延伸：
組織幼兒玩游戲《紅綠燈》，根據(jù)信號走、跑交替。
安全教育知識教案篇六
：知道遵守交通規(guī)則的重要性，擁有安全意識。
：了解基本的交通規(guī)則，提高自我保護能力。
：通過參與情境游戲活動，理解紅綠燈和常見交通標志的作用。
紅黃綠3色圓燈型紙片，各種交通標志圖片，小推車，小車。
導入：問答+情境導入。
1、依次出示紅黃綠3色卡片，并提出問題：“小朋友們，看到這種顏色你們想到了什么呢。”
2、同時出示3色卡片，并提出問題：“如果把3種顏色放到一起，你們想到了什么呢？”
3、提出問題：“老師這里還有其他卡片，大家想不想知道是什么?！币源思ぐl(fā)幼兒學習興趣，順勢導入活動主題。
直觀+問答+游戲。
1、初步認知：出示常見的交通標志，如禁止前行、人行道、禁止小車通行、指示標志等，讓他們初步認識。
2、加強記憶：采用分組競賽活動方式，隨意出示某一個標志圖片，提出問題：“圖中是什么標志”。回答最好的小組給予表揚。
3、游戲鞏固：把小朋友分成推車組，行人組，小車組。老師隨機出示交通標志，如向右行駛，向左行駛，禁止小推車行駛，禁止行人通行，紅燈，綠燈變換等。在游戲中讓他們對各種交通安全標志有更深的記憶。
4、深入理解：游戲結束后，向小朋友們講述交通安全的重要，引導它們對交通安全有正確的認識，能在以后日常生活中遵守規(guī)則，保護自己。
家園合作。
讓小朋友在回家路上看看還有哪些指示牌，然后向自己的父母詢問指示牌作用。第二天跟老師分享新標志。
安全教育知識教案篇七
為確保學生在假期中的安全，我們必須開展離校前安全教育，內容包括應對自然災害的知識、交通安全、人身安全、財物安全、食品安全等。強調學生在假期中要高度重視安全防范，生命至上，安全第一，不進網(wǎng)吧、營業(yè)性電子游戲室、迪廳、ok廳、歌舞廳等不健康活動場所，不登錄不健康的網(wǎng)站，不參加不健康的娛樂活動，使同學們渡過一個安全、愉快的假期。
現(xiàn)在的交通發(fā)展比較快，馬路上車輛來來往往非常多，我們有必要提醒我們的同學們注意交通安全。我們提倡同學們做到以下幾點：不在馬路中間行走，要走馬路兩旁人行道；過馬路不得翻越欄桿和隔離墩，要走人行橫道線，還要注意來往車輛；在十字路口，要做到紅燈停、綠燈行；騎車不帶人、不在公路上騎飛車、不扒車、不攔截撞打車輛；乘車時不向窗外招手探頭、乘車須抓緊扶手、車上擁擠時注意銳利物品、車停穩(wěn)后再下車。
在周六周日期間活動要注意安全。特別是父母不在的時候，活動要遠離建筑工地、道路等存在安全隱患的場所，不到坑、池、塘、溝、河流、施工重地等不安全的地方玩耍；不玩火，不燃放煙花爆竹，防止意外傷害。不進入網(wǎng)吧、電子游戲廳等場所。如果出門一定要告知父母長輩知道，告訴他們你和誰在什么地方玩，要注意時間，不要很晚到家，以免父母擔心。
同學們購買袋裝食品要看清楚生產日期、保質期、生產廠家及地址，不購買“三無”食品；不在街頭流動攤點購買零食，防止誤食不衛(wèi)生食品、過期變質食品，造成食物中毒。
同學們受到意外傷害，很多是沒有想到潛在的危險、沒有自我保護意識造成的。我們只要不斷增強自我保護意識、提高自我保護能力，就能有效地避免和預防意外傷害。回家途中不要和陌生人隨便交流，不要輕易告訴別人自己及父母的聯(lián)系方式。假期間我們要注意不跟隨陌生人外出游玩，不吃陌生人給的東西，不讓陌生人隨便出入家門。一個你從未見過的陌生人說出你父母的姓名，并說你的父母在某處，進而提出要帶你到某處見你的父母，這時你千萬不要隨意跟這個陌生人走。
學習安全用電、用火知識，并養(yǎng)成“人走電斷”等好習慣，切勿麻痹大意，各類電器及設備發(fā)生故障時切勿擅動。同學們還要注意防盜用水安全，防煤氣中毒，如果出門要檢查水電煤氣的開關，并鎖好家門。
六、班委統(tǒng)計每個同學的回家時間，安排本地同學送外地同學安全回家。
總之，希望同學們時時處處注意安全；也祝愿同學們年年歲歲平平安安。
安全教育知識教案篇八
1、班長宣布班會開始并進行主題班會召開目的的說明
2、由同學對自己多準備一些消防知識安全的認識進行閱讀
3、同學之間進行自由交流、討論
4、準備放映幻燈片(內容：消防安全知識小短片)
5、放映有關的重要，警醒同學們
6、有團支書進行有關方面的總結，并宣布本次主題班會圓滿結束
1、安全用火用電，注意一些生活細節(jié)
2、樹立安全意識，認識到火災的極端危險性
3、經常保持警惕，排除生活中的一些火災安全隱患
4、火災來時應做到一下幾點：
(1)沉著冷靜
(2)防煙堵火
(3)設法逃離險境
(4)顯示求救信號
(5)勿因財務而貽誤逃生良機
安全教育知識教案篇九
火災是幼兒生活中常會遇到的事，如果在事故中，幼兒不會保護自己，后果不堪設想?！毒V要》中指出，"幼兒園必須把保護幼兒生命和促進幼兒的健康放在首位。"可見讓幼兒了解，掌握火災逃生的方法十分重要，為此我設計組織了這次活動。為了活動更加有趣生動，我把知識點都貫穿在故事中，讓幼兒在不知不覺中學到知識技能。
1.知道并掌握火災逃生的簡單方法。
2.提高自我保護能力。
圖片(房子、小猴子、火、煙、消防車等)，音樂(火災警報)。
1.講述故事，學習逃生方法
師：這是誰的家?小猴子一個人在家玩，突然發(fā)現(xiàn)家里著火了，他很著急，急忙沖向電梯，這時，他突然想起在幼兒園老師說過，發(fā)生或在不能坐電梯，要睡著安全出口走樓梯，房間有很多的煙，熏得他好難受啊，他急忙找了一塊濕毛巾捂住了鼻子并彎下腰，小猴子終于跑出來了，這時，他突然發(fā)現(xiàn)他的衣服著火了，他急忙在地上打了個滾，火熄滅了。他掏出電話給119打電話說：幸福路花園小區(qū)著火了，我是小猴子，我的電話是54321。消防員叔叔很快趕來，大火終于被撲滅了。
2提問、鞏固
師：小猴子在逃生過程中，用到了哪些方法?為什么?
教師小結：小猴子在逃生中順著安全出口的方向，走樓梯，沒有坐電梯，因為發(fā)生火災后點體會被燒壞，進去的人可能會被困在里面，很危險。他用濕毛巾捂住了嘴巴和鼻子，防止吸入煙塵，由于煙塵大多集中在空氣的上方，小猴子彎腰往出走，出去以后他的衣服著火了，他打了個滾把火撲滅了。
師：小猴子報警的時候都說了什么?為什么?
教師小結：小猴子告訴消防員叔叔著火的地址，自己的電話和姓名，只有這樣消防員叔叔才能很快的感到著火的地點，進行滅火。
3.火災演習
師：如果我們教師著火了，你會怎么做?為什么?
教師小結：教室是一個公共場所，人比較多，所以我們要聽從老師的指揮，有序地離開，要用濕毛巾無助嘴巴和鼻子，彎下腰，過程中要注意安全。
師：聽到警報后，第三、四排的小朋友跟著我走，第一、二排的小朋友跟著賈老師走，走到門口的時候，拿一塊濕毛巾，捂住嘴巴和鼻子。
播放警報，開始演習
4
師：剛才演習的時候，你遇到了什么困難?
師：你發(fā)現(xiàn)了什么問題?應該怎么做?
教師小結：我發(fā)現(xiàn)……
5.活動結束
教師小結：今天我們學習了火災中的一種逃生方法，在實際的火災中，有很多種情況，我們下一次繼續(xù)討論。
這是一節(jié)大班的安全課《火災逃生》，在今天的活動中，小朋友表現(xiàn)得特別棒從整個活動的效果來看，幼兒興趣濃厚，參與的積極性高，較好的實現(xiàn)了本次活動的教學目標，對演習活動興趣濃厚，活動中，以幼兒喜愛的故事--《小猴子逃生》導入活動，激發(fā)了幼兒的學習興趣。我把安全逃生技能與有趣的故事相結合，讓幼兒在聆聽故事中學會了火災逃生的簡單技能，獲得了知識和經驗，有效地幫助了幼兒學習掌握簡單的火災逃生技能，避免了生硬的說教。
《綱要》指出：為幼兒提供豐富的可操作的材料，讓每個幼兒都能運用多種感官、多種方式進行探索提供活動的條件，讓每個幼兒都有機會嘗試。為了讓幼兒學以致用，我安排全班小朋友進行火災演習，通過這次演習我相信小朋友都清楚的掌握了火災逃生的簡單技能。但教師在活動中多次提問幼兒都未曾。
安全教育知識教案篇十
讓學生們樹立消防安全意識，了解如何預防火災的發(fā)生，如何報警，以及在火災中如何自救、互救等消防知識，提高學生的自護、自救能力。
1、讓同學們收集有關火災事故的新聞。
2、了解一些防火安全知識。
班長：親愛的同學們，火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。但是，火一旦失去控制就會造成災難，古往今來，多少無情的火災不勝枚舉。為了增強同學們的安全防范意識，提高學生的自護自救能力，為此我們準備了這次《防火安全》主題班會。
（一）通過多媒體展示同學們收集到的有關火災事故的新聞、圖片。
（二）同學們議論，各抒己見。
（三）了解一些防火安全知識。
1、著火了，怎么辦？
發(fā)生火情，同學們一定要保持鎮(zhèn)靜?；馂某跗痣A段，一般是很小的一個小點，燃燒面積不大，產生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的'毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應該立刻逃離火場，打119火警電話，通知消防隊救火。
2、怎樣報火警？
（1）牢記火警電話119。沒有電話或沒有消防隊的地方，如農村和邊遠山區(qū)，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報警，動員鄉(xiāng)鄰一齊來滅火。
（2）報警時要講清著火單位、所在區(qū)（縣）、街道、胡同、門牌或鄉(xiāng)村地址。
（3）說明什么東西著火，火勢怎樣。
（4）講清報警人姓名、電話號碼和住址。
（5）報警后要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場的道路。
（6）遇有火情，不要圍觀。有的同學出于好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學們的安全。
注意：不能隨意亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報火警，要加以制止。
3、使用火爐要注意什么？
（1）在安裝火爐時，同學們要提醒爸爸媽媽，安裝火爐應與床鋪、紙頂棚、木窗框等可燃物保持一段距離。農村使用的磚爐土灶，要遠離柴草。
（2）爐旁不要放廢紙、刨花等易燃物。
（3）烘烤衣物要有專人看管。
（4）掏出的爐渣要等完全熄滅后，倒在安全地方，特別注意不要帶著紅火倒爐渣。
4、點蚊香時需要注意什么？
夏日的夜晚，蚊子常常令人難以入睡，人們常用蚊香驅蚊。蚊香雖小，但使用不當也容易引起火災，所以入睡前一定要檢查。
（1）蚊香要放在支架上。支架不要放在紙箱桌面或木制地板上。如果放在金屬盤、瓷盤及水泥地、磚地上，則就安全多了。
（2）不要在窗臺等容易被風吹到地方點蚊香。
（3）使用電蚊香，要放在遠離紙、木桌等易燃物的地面上，不使用時，應該拔掉插頭目，不要使用汽油、煤油和柴油助燃，以防它們猛烈燃燒引起火災。
（5）學生不得玩火，不可以隨身帶火種：
1、不能帶火柴或打火機等火種；
2、不得隨意點火，禁止在易燃易爆物品處用火；
3、不得在公共場所燃放鞭炮，更不允許將點燃的鞭炮亂扔。
4、不到野外玩火，不燒地埂，不燒荒坡。
5、不吸煙。
天氣寒冷，又到了采暖期，采暖期間一定要注意防煤氣中毒。天氣好時要經常開窗通風，確保室內空氣流通；家中無人時一定要記得把煤氣關好！
通過這次班會課的學習，使同學們了解了更多的消防知識，增強了消防意識，提高了自我保護能力，使消防安全常記心中，為創(chuàng)建平安校園奠定了基礎。
安全教育知識教案篇十一
1、知識目標：能了解洪水來了的一些自我保護的常識。
2、能力目標：能正確判斷哪些地方是能躲避洪水的安全地點。
3、情感目標：培養(yǎng)學生的自我保護意識及安全意識。
多媒體課件、《防洪》兒歌
一、開始部分：播放洪水來了的場景圖片，提問引導學生思考：
——圖中發(fā)生了什么事情?
——洪水對我們的生活會帶來哪些危害?
二、基本部分：
1、學生自由討論、交談：洪水來了我們應該怎么做?
2、教師小結：(把防洪小知識編成兒歌教給孩子)
洪水來了莫驚嚇，
迅速求救往高爬。
切斷煤氣和電閥，
尋找木板做舟伐。
3、播放“防洪小知識”的課件給學生觀看，讓學生了解一些防洪知識。(往高處跑、關水電門、不能在水溝邊走、不能隨便喝洪水、找游泳圈或者木盆當船)
4、討論：哪些地方是能躲避洪水的高地?
——學生自由談論
——出示課件，請學生判斷(能躲避洪水的地點：高樓頂、房頂、山頂)
5、請學生說說在我們學校哪里是能躲避洪水的高地?
三、結束部分
防洪安全演練。(學生能有序的聽指揮撤離到高處。)
安全教育知識教案篇十二
1.懂的遵守交通規(guī)則。
2.知道過馬路時吆走斑馬線，過街天橋或地下通道，能注意來往車輛。
3.知道行人要走人行道，靠右行，不在馬路上玩耍。
重點：知道行人要走人行道，靠右行，不在馬路上玩耍。
難點：知道過馬路時吆走斑馬線，過街天橋或地下通道，能注意來往車輛。
物質準備：多媒體教學資源《在馬路上》。
心理準備：幼兒已有過馬路經驗。
播放課件，討論怎樣過馬路才安全。
提問：“這是什么地方?怎樣過馬路才安全?！?BR> 小結：“過馬路要走斑馬線、過街天橋或地下通道，并且等斑馬線對面的綠燈亮了才走，還要時刻注意避讓來往的車輛?！?BR> 1.了解在馬路上玩耍的危險。
提問：“濤濤和寶寶在什么地方踢球?會發(fā)生什么事?”
小結：不要再馬路上玩耍，尤其是機動車道、自行車道、路口等，這樣做很危險。
2.觀看幼兒用書，了解馬路上的行走規(guī)則。
請幼兒觀察討論：哪幅圖中的小朋友做的對?為什么?
小結：行人要走人行道、靠右行。
模擬練習，我們一起過馬路。
四名幼兒站在十字路口的四個方向，手持信號燈。其余幼兒分成四組，從四個方向在馬路右側排隊行走。走到路口處，根據(jù)信號燈的指示選擇等待過馬路。
安全教育知識教案篇十三
1、掌握最基本的安全防火知識和技能，形成初步的消防意識。
2、學習自我保護和救助他人的方法，懂得生命的珍貴。
3、做到“會報警，會逃生，會使用滅火器”
1、收集消防知識材料。
2、毛巾，三角巾，手帕
一、問答題環(huán)節(jié)：
主持人：
相信大家對于消防都聽過，今天我們就對消防的一些常識來提問并討論!
首先，我想問大家?guī)讉€關于消防知識的問題。
1.火災中，萬一身上著了火，我們是應該？
a、快速奔跑b、用力拍打c、就地打滾
a、對b、錯
3.家庭用液化氣罐與爐灶的距離應保持不小于()米。
a.1米b.0.8米
可能有些同學家里的液化氣罐都是置于灶臺下壁櫥內。液化氣鋼瓶由于質量、使用時間以及管路閥門的開啟連接等因素都有可能造成漏氣。而液化石油氣比空氣重，放在壁櫥內空氣不流通，很容易積聚沉淀在地面，一旦遇明火極易造成燃燒爆炸事故。經計算，當房間里泄漏出的煤氣、液化氣和空氣混合達到一定程度時(4.5%～35.8%)，遇到火種就會產生爆炸燃燒。因此，液化石油氣鋼瓶應置于遠離灶臺、空氣流通又便于人們操作和觀察的地方。
4.當你被大火困在屋內，又無法迅速逃生時，哪一個房間相對安全？
a、衛(wèi)生間b、廚房間c、臥室d、客廳
5.柴灶、煤灶與液化石油氣灶能在同一房內使用嗎？有些同學家里，平時可能不僅使用煤灶還用著液化石油氣灶，其實這種做法是不可取的。
答：不允許放在一個房間內同時使用。這是因為一旦液化石油氣灶漏氣遇明火就會造成火災。
6.火警電話為什么是119？
因為“1”在古代時候念作“幺”，它跟“要”字同音?！?19”就是：“要要救”。11月9日的日期恰好與火警電話號碼119相同，而且在這一天前后，正值風干物燥，火災多發(fā)實際，全國各地都在緊鑼密鼓地開展冬季防火工作。為增加全民的消防安全意識，使用“119”更加深入人心，公安部在一些省市進行“119”消防活動的基礎上，于1992年發(fā)起，將每年的11月9日定為全國“消防日”。
二、說一說：常備的設備
先請幾位同學說說
1、家用滅火器
任何大火，開始時都是小火，如果在寢室備好滅火器，并能熟練地操作它，那么當星星之火燃起時，就可以將它及時撲滅。
2、一根(保險)繩
當大火一旦不可收拾時，就必須首先考慮逃生。這時，如果寢室在3樓以上，樓梯的通道被堵塞，或者木制樓梯被燒壞，在這樣的情況下，如果有一條又粗又長的繩子，那么可將繩子分段打結，然后拴在牢固的物體上，沿著繩子攀援而下，就能順利逃生。
3、一只手電筒
如果寢室是夜間失火，電路燒壞以后，屋內一片漆黑，特別是在睡夢中，還沒有弄清楚是怎么回事，屋里已是一片火海。這時，就需要一只手電筒照明，照出一條逃生之路。
4、一個簡易防煙面具
火場的煙霧是有毒的，許多喪生者都是被煙熏窒息而死的，據(jù)調查顯示，大概占死亡人數(shù)的80%。如果寢室里備有一只防煙面具，在危急關頭，套上防毒面具，就能抵御有毒煙霧的侵襲而死里逃生。
手電筒一般大家都有，但其余三樣應該都沒有吧!我個人覺得粗繩子還是可以準備一根的'。至于滅火器和防毒面具就盡力而為吧!
三、逃生知識
問同學們知道哪些消防逃生知識
1、對宿舍、教學樓、實訓樓結構及逃生路徑要做到了然于胸，積極參加組織的應急逃生預演，要求每個同學都想象自己如何具體逃生。了解掌握火災逃生的基本方法，熟悉幾條逃生路線。
2、當發(fā)現(xiàn)樓內失火時，切忌慌張、亂跑，要冷靜地探清著火方位，確定風向，并在火勢未蔓延前，朝逆風方向快速離開火災區(qū)域。
3、火災襲來時要迅速逃生，不要貪戀財物。
4、受到火勢威脅時，要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。
5、穿過濃煙逃生時，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。
6、身上著火，千萬不要奔跑，可就地打滾或用厚重的衣物壓滅火苗。
7、室外著火，門已發(fā)燙時，千萬不要開門，以防大火竄入室內。要用浸濕的被褥、衣物等堵塞門窗縫，并潑水降溫。
8、若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內，用手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發(fā)送求救信號，等待求援。
9、千萬不要盲目跳樓、可利用疏散樓梯、陽臺、落水管等逃生自救、也可用繩子或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊拴在窗框、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險境。
10、樓上如被火圍困，快向室外扔拋沙發(fā)墊、枕頭等軟物或其它小物品，夜間則可打手電，發(fā)出求救信號。
四、滅火方法
1、就地利用身邊的或者樓層內的消防設施、滅火器材及時撲滅初起小火，在家里也可用面盆、水桶等盛水撲滅初起火苗。
2、撲滅火苗要就地取材，如用毛毯、棉被罩住火焰，然后將火撲滅。
3、個別物品剛著火，在可能做到的情況下要趕快把著火物附近的可燃物品搬開隔離，并迅速撲滅初起小火。
4、廚房炒菜油鍋起火，直接蓋上鍋蓋滅火。
5、家用電器著火，要先切斷電源，然后用毛毯、棉被覆蓋窒息滅火，如仍未熄滅，再用水澆。
6、電視機著火用毛毯、棉被滅火時，人要站在側面，防止顯像管爆裂傷人。7、煤氣、液化氣灶著火，要先關閉閥門。用圍裙、衣物、棉被等浸水后捂蓋，往上澆水撲滅。
8、救火時門窗要慢開，以免空氣對流加速火焰蔓延和火焰突然竄出傷人。
9、使用滅火器滅火，記得首先要拔掉安全保險銷，然后壓下壓把，將噴嘴對準火苗的根部噴射滅火劑。
五、火災怎么報警
發(fā)生火災速打火警電話119向消防隊報警。報警時要講清起火單位名稱、地址、著火部位、著火物質、火情大小、報警人的姓名及報警使用的電話號碼，然后，派人在路口迎候防車。
火災無情，一旦發(fā)生火災，同學們要保持清醒的頭腦，爭分奪秒，快速離開。萬一被火圍困，更要隨機應變，設法脫險。以上給同學們介紹了幾種假設條件下火災避難的方法。實際上，各種火場的情況是非常復雜的，同學們萬一遇到火災，要牢記十六字；臨危不懼，清醒果斷，爭分奪秒，巧妙脫險?？傊?，爭取時間，快速離開，才是上策。
安全教育知識教案篇十四
qq是騰訊公司出品的網(wǎng)絡即時聊天工具，現(xiàn)在的用戶多的驚人!所以現(xiàn)在針對qq的工具也十分之多。這里在提一下qq的密碼安全，你在申請完qq后第一件事就是去騰訊公司的主頁上的服務專區(qū)申請密碼保護，這點很重要，但也很容易被忽略?，F(xiàn)在言歸正轉，說qq的安全，在網(wǎng)上用qq查ip地址(ip地址是一個32位二進制數(shù)，分為4個8位字節(jié)，是使用tcp/ip協(xié)議的網(wǎng)絡中用于識別計算機和網(wǎng)絡設備的唯一標識)查ip可以用專門的軟件，也可以用防火墻或dos命令，這里不詳細說明。ip被查到后，不懷好意的人可以用各種各樣的炸彈攻擊你，雖然這些攻擊對你的個人隱私沒什么危害，但常常被人炸下線，這滋味一定不好。解決辦法有兩種：
1.不要讓陌生人或你不信任的人加入你的qq(但這點很不實用，至少我這樣認為)。
2.使用代理服務器(代理服務器英文全稱proxysever，其功能就是代理網(wǎng)絡用戶去取得網(wǎng)絡信息，更確切地說，就是網(wǎng)絡信息的中轉站)。設置方法是點擊qq的菜單==系統(tǒng)參數(shù)==網(wǎng)絡設置==代理設置==點擊使用socks5代理服務器，填上代理服務器地址和端口號，確定就好了，然后退出qq，再登陸，這就搞定了。qq密碼的破_解工具也很多，你只要把密碼設的復雜點，一般不容易被破_解。
使用代理服務器后可以很有效的防止惡意攻擊者對你的破壞。但是天下沒有白吃的午餐，因為你再使用代理服務器后你的上網(wǎng)資料都會記錄在代理服務起的日志中，要是那個網(wǎng)管想“關照”你一下的話，你是一點生還余地都沒有的。(除非你進入代理服務器刪了他的日志)。
安全教育知識教案篇十五
活動目標：
通過討論形式讓學生對網(wǎng)絡利與弊有較為全面的認識;通過一個個迷失在網(wǎng)絡學生的案例，引起學生對不健康上網(wǎng)帶來后果的深思;運用知識競答，讓學生了解更多的網(wǎng)絡知識;以倡議活動，深化學生對網(wǎng)絡的認識，以行動營造“綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)”環(huán)境。
活動流程：
一、開場白。
主持人(合)：老師、同學們，大家好!(鞠躬)。
主持人1：大家都知道，我們現(xiàn)在身處高科技信息時代，網(wǎng)絡的身影無處不在!
主持人2：我們隨時點擊網(wǎng)頁就等于觸動世界的脈搏。網(wǎng)絡可以改變我們的生活，為生活帶來不少便利。
主持人1：看網(wǎng)頁，獲取知識，結朋友，娛樂沖浪——毫不費力，好不愜意!
主持人2：這樣，社會容易籠統(tǒng)地接受網(wǎng)絡，懵懂的小學生容易沉迷于網(wǎng)絡。
主持人(合)：為此，舉辦“文明上網(wǎng)，從我做起”主題班會!
1、大家喜歡上網(wǎng)嗎?喜歡。
2、那么我們上網(wǎng)都做什么呢?(查資料、玩游戲等)。
下面我們來統(tǒng)計一下：(上網(wǎng)查資料的同學請舉手上網(wǎng)經常玩游戲的舉手)。
主持人：“網(wǎng)絡世界有利也有弊下面聽一聽同學們的心聲，上網(wǎng)是利大還是弊大呢?
二、同學們各抒己見，自由發(fā)言。
(1)利大：
a：通過上網(wǎng)聊天，可以可以鍛煉打字速度;。
b：上網(wǎng)可以看書，各類有益圖書，都能找到，提高自己的文化素養(yǎng)。
c：上網(wǎng)可以最新知道各種新聞，可以多次查看。
d：上網(wǎng)可以獲取更多信息;拓展受教育的空間。
e：增加與外界交流機會;發(fā)展自己個性。
f：網(wǎng)上購物真方便，只要和商家談好價格，錢匯給他，最多不超過3天就可以收到。
(2)弊大：
a：網(wǎng)絡聊天浪費時間，
b：網(wǎng)絡游戲成癮;。
c：不健康網(wǎng)站，垃圾文化危害，荒廢學業(yè)，影響身體。
主持人：百家爭鳴，網(wǎng)絡利弊論，婆說婆有理，公說公有理，我們還是聽聽班主任關于網(wǎng)絡的總結吧。
主持人：老師說得好，現(xiàn)代人離不開網(wǎng)絡，網(wǎng)絡是把“雙刃劍”，我們要從網(wǎng)絡上吸取一些進步的、健康的東西，要做網(wǎng)絡的主人!
三、案例學習(觀看視頻學習)。
主持人：(有誰收集到關于上網(wǎng)的案例沒有?)。
b：某大學三年級學生進學校時曾拿了新生入學一等獎學金，但是后來沉迷于電腦游戲，曠課成了習慣，已經有10多門功課不及格，面臨退學的危險。
c：一位年過半百的母親滿面愁容地進了網(wǎng)吧，走到他兒子跟前。兒子正全神貫注地盯著電腦屏幕上刺激的網(wǎng)絡游戲畫面，嘴里不停地喊著“打死他!打死他!”對于母親的到來毫無察覺。母親見狀，“撲通”一聲跪倒在兒子面前：“兒子，媽媽求你了，咱們上課去吧，媽媽都找你一個星期了……”說完嚎啕大哭，那哭聲撕心裂肺，令人痛心疾首。
e：對于四川省自貢市自流井區(qū)居民蘭宏一家來說，20__年春節(jié)是“有生以來最黑暗的節(jié)日”，比起上一個春節(jié)，蘭宏一家今年的“團圓”少了祖孫兩個人——奶奶和孫子，那一刻，蘭宏的獨生子小蘭正以殺人嫌疑犯的身份呆在看守所，被殺死的人，正是小蘭的奶奶?！斑@一切，全都是網(wǎng)吧游戲惹的禍!”顯然，從不上網(wǎng)的蘭宏把“網(wǎng)絡游戲”當成了“網(wǎng)吧游戲”，在他的眼里，誘導兒子滑向重罪深淵的，就是網(wǎng)吧電腦中那些“花花綠綠、一閃一跳的游戲”。
f：20__年12月18日中午1點，蘭宏的妻子劉某訪親戚后回家，發(fā)現(xiàn)家里一片狼藉，84歲的婆婆死在床上，兩臺電視機也不見了蹤影。以為遭劫的劉某馬上報案。警方偵查的結果讓劉某全家大驚失色——作案人竟然就是自己15歲的兒子小蘭。她(奶奶)自己不拿錢給我(上網(wǎng))，那她活起也沒啥意思!”在審訊室內，小蘭輕描淡寫地對警察說。
原來，因為沉溺上網(wǎng)玩游戲，小蘭小學沒上完就輟學在家。當天，“手癢”的他想上網(wǎng)吧打游戲，便找奶奶要錢。奶奶的拒絕惹火了小蘭。見掀桌子、砸米缸等威脅行為不見效，性起的小蘭用枕頭將奶奶捂死，然后順手將家中兩臺電視機搬出去，以48元賣給了收破爛的人，殺人后的小蘭滿不在乎地用賣電視機所得款繼續(xù)打游戲去了。
有一個著名的教授(陶宏開)曾經說：“中國千萬個青少年的墮落，千萬個家長的不幸都是從不健康的`網(wǎng)絡游戲開始……”
主持人總結。
四、我們就如何看待上網(wǎng)問題，采訪了幾位同學的家長，聽一聽他們的心聲!家長是怎么看待上網(wǎng)的?(視頻)。
五、(根據(jù)專家的提醒)安全上網(wǎng)必備知識。
1、建立良好的安全習慣。對一些來歷不明的郵件及附件不要打開，不要上一些陌生的網(wǎng)站、不要執(zhí)行從網(wǎng)上下載后未經殺毒軟件處理的文件。同時，網(wǎng)上下載的程序或者文件在運行或打開前要對其進行病毒掃描。
2、上網(wǎng)時，我們不能將自己或家庭成員的信息輕易的告訴他人。(包括：姓名、年齡、照片、家庭地址、電話號碼、學校、班級名稱、e—mail地址)。
3、要定期到微軟網(wǎng)站下載最新的安全補丁，切實做好防范工作。
4、不要隨意瀏覽黑客網(wǎng)站(包括正規(guī)的黑客網(wǎng)站)。不要輕易聽信他人通過電子郵件或者p2p軟件發(fā)來的消息。
5、盡量不要所有的地方都使用同一個密碼，這樣一旦被黑客猜測出來，一切個人資料都將被泄漏。
6、不慎感染上病毒時，應該立即將殺毒軟件升級到最新版本，然后對整個硬盤進行掃描操作。清除一切可以查殺的病毒。如果病毒無法清除，或者殺毒軟件不能做到對病毒體進行清晰的辨認，那么應該將病毒提交給殺毒軟件公司，殺毒軟件公司一般會在短期內給予用戶滿意的答復。而面對網(wǎng)絡攻擊之時，我們的第一反應應該是拔掉網(wǎng)絡連接端口，或按下殺毒軟件上的斷開網(wǎng)絡連接鈕。
7、上網(wǎng)結束后，關閉瀏覽器和聊天工具，并妥善保管好自己的各種密碼。
主持人：網(wǎng)絡有利也有弊，我們要利用網(wǎng)絡，不能癡迷于網(wǎng)絡。為了能讓大家以表決心不癡迷網(wǎng)絡游戲我們我們發(fā)出倡議：
“遠離網(wǎng)吧，文明上網(wǎng)，自覺抵制不良文化”。
一、不進入網(wǎng)吧，還要勸阻同齡人遠離網(wǎng)吧。不進入非法、低俗的經營場所，不參與不良文化活動。要進入博物館等愛國主義教育基地和各級各類公益性文化場所，參與健康向上的課余文化活動。
二、不上傳、不下載、不傳播網(wǎng)絡低俗內容，不參與不支持人肉搜索等網(wǎng)絡暴力行為，不通過網(wǎng)絡窺探他人隱私，維護網(wǎng)絡安全，不在網(wǎng)上謾罵、攻擊他人，自覺抵制網(wǎng)上低俗之風蔓延。
三、不進入青少年不該進入的網(wǎng)站，瀏覽與身心特點不相符的內容，不向網(wǎng)上傳遞自己和同學照片，不沉溺虛擬空間，上網(wǎng)游戲時間要節(jié)制，不進行賭博，自覺遠離不良誘惑。
四、自覺抵制熒屏聲頻中暴力、色情、兇殺、恐怖等內容。
五、在家庭，做孝敬父母，尊敬長輩的好孩子;在學校，做尊敬師長，知禮儀，重禮節(jié)的好學生;在社會，積極參與“健康有意”活動，學習宣傳禮儀知識，文明出行，文明觀賽，文明上網(wǎng)，禮貌待人接物，做“文明小使者”。
安全教育知識教案篇十六
1、宣傳學習并貫徹我國“預防為主，防消結合”的消防工作的基本方針、基本法規(guī)。
2、了解消防安全常識，火災撲救常識，重視安全，珍惜生命。
3、學會正確使用煤氣，電器，掌握滅火方法，自救與逃生的方法，化險為夷，轉危為安。
消防安全常識，撲救常識，滅火方法。
掌握滅火方法。
教師搜集一些“消防安全事故”實例。
講授法、合作探究法。
（一）導入新課。
（1）教師導入“火災事故案例”以引起學生注意。案例一
成都市北三環(huán)川陜立交橋處發(fā)生一公交車燃燒事故，已有25人死亡、76人受傷，僅有10多人沒有受傷。這輛公交車承載的乘客數(shù)大約為120名。
案例二
位于上海中山西路的上海商學院內發(fā)生火災，四名女生從6層樓高的宿舍跳樓逃生，不幸全部身亡。
案例三：各種火災后的慘狀。
（2）學生分組討論（四人小組）“消防安全事故”實例，把所見所聞講述給同組同學聽，以增強火災預防意識，安全意識。
（3）展示消防消防隊員、消防器材與消防標識等圖片。
（二）分組討論“消防安全”應注意的事項，火災撲救的方法，及逃生方法。
（三）小組代表分題發(fā)言。
（四）學習“消防安全常識”，學習“火災撲救常識”。
（1）自學“消防安全常識”。
（2）老師與學生一起學習“消防安全常識”。
（3）學生與家長一起學習“消防安全常識”
（五）板書設計：
（一）消防安全常識（略）（二）火災撲救常識
（一）火災報警（二）滅火方法（三）自救與逃生
向周圍群眾報警隔離法人身著火時自救向公安消防隊報警冷卻法撥打119
窒息法、抑制法
（六）作業(yè)：
回家與家長一起演練火災消防，并畫出家庭火災出逃路線圖。
同學們：火災無情！請注意防火！
請注意安全！請珍惜人生！
安全教育知識教案篇十七
2、樹立防火意識，提高自我保護能力。
（一）幼兒觀看錄像，了解火災的危害性。
1、錄像里講了意見什么事？發(fā)生火災會怎么樣？
2、幼兒討論發(fā)言，教師小結。
大火能燒掉一座座房，讓人們無家可歸，燒掉一片片森林，讓動物也沒有家園。大火能燒死人和動物；污染空氣。
（二）討論預防火災發(fā)生的方法。
1、火災很可怕，那我們小朋友要怎么做才會預防火災的發(fā)生？
（1）小朋友不能隨便玩火。
（2）點蠟燭，蚊香時不能靠近容易著火的物品。
（3）不能隨便煙花爆竹。
（4）不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應即使踩滅。
（5）不能隨便完電，插頭，插座等。
（三）播放錄像，幫助幼兒了解火災自救的方法。
錄像一：
垃圾筐著火了，怎么辦？（用水潑，用沙子壓）。
錄像而：
房子著火了，怎么辦？
（四）逃生演習。
聽警報拉響起進行第一次逃生演習。
安全教育知識教案篇十八
一、班會主題：“交通安全，從我做起”
二、班會形式：教師引導，學生參與認知。
三、班會目的：
1、通過班會使學生了解生命的可貴，掌握有關的交通安全知識，認清學習目的，增強學生安全意識。
2、以“增強交通安全意識，提高自我保護能力”為指導方針，切實加強安全教育與管理，確保學生安全。
四、班會過程：
1、由交通標志連連看引入。
同學們，我們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。在生活中我們應時時刻刻注意安全，如飲食安全、旅游安全、交友安全、用電安全、交通安全等，今天我們就來談談交通安全?！澳銈冎肋@些標志嗎?”通過ppt展示，讓學生具備基本交通安全標志和知識，才能做到有法可依。
2、小兔診所。
以開火車的形式請兩列左右的同學講講平時自身在交通安全方面的違規(guī)之處。通過教師的引導要求學生改正。
3、珍愛生命。
請同學們發(fā)現(xiàn)并講述學校及回家路上的交通事故的易發(fā)點。此環(huán)節(jié)有助于同學們發(fā)現(xiàn)并關注周邊的交通安全問題，既對自己負責也對別人負責，人人都應珍愛生命。
4、交通安全法內容及交通事故原因分析。
主要講述《安全法》中對小學生的.要求，讓同學們意識到法律的約束力的同時遵守交通規(guī)則。交通事故的造成是人為的，每位同學都有義務從我做起，創(chuàng)造美好家園。
5、觀看交通安全視頻。
此視頻中故意設計了一些錯誤，存在著不少的交通安全問題，在視頻結束后向學生提出。(比如打電話報警110，不是119;又比如打電話報警的人應該首先告訴警察出事的具體地點，而不是簡單地說：“你們快來，這兒有人被撞了!”)這個環(huán)節(jié)的設計更好地讓學生掌握了交通安全的知識，印象深刻。
6、游戲《模擬路口》。
請一班長當“交警”站在路口，請五組各選一個代表充當行人，分別站在“交警”的前后左右，由交警做出手勢，由代表作出相應的動作，比一比，哪組配合最默契。
以競賽的形式使學生了解更多交通安全知識。
8、總結。
為了更好地生活和學習，同學們一定要把交通安全牢記心中!
安全教育知識教案篇一
通過學習有關安全知識，使學生在購買食品時要進行選擇和鑒別，使學生安全、健康成長。
掌握有關食品安全的知識
使學生在購買食品時要進行選擇和鑒別，使學生安全、健康成長。
多媒體課件
1課時
同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。下面就談談食品安全要注意什么：
1、正確洗手，是飲食安全第一步。
“濕、擦、搓、捧、干”，人人飯前便后不忘做，病菌不入口。
2、路邊飲食、零食拒入口，疾病遠離我。
3、不買包裝不完整、標示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。
4、購買眼睛、鱗片明亮有光澤、肉質有彈性、無腥臭味的魚；呈粉紅色具彈性的肉；絕不買頭、腳部以及尾扇部變黑、頭部快脫落的蝦。
5、防交叉污染：買回家中的食物，應分類分區(qū)貯放；烹調時，生、熟食分開處理，保持餐具與食器清潔。
6、禽畜類食物先除去內臟、清洗，并依每餐份量個別包裝存放冰箱；蔬菜去污、除爛葉，不以一般報紙（可用白報紙）包裹置冰箱內，防油墨食入體內有礙健康。
1、夠買食品時要進行選擇和鑒別，不購買“三無食品”。就是沒有商標的食品不能買；沒有生產日期的食品不能買；沒有廠址的食品不能買。天氣炎熱，微生物繁殖迅速，食品容易腐敗變質，一旦不注意易發(fā)生食品中毒，故烹調及保存食物時應特別注意衛(wèi)生，尤其是廚房環(huán)境設施衛(wèi)生、個人衛(wèi)生及食品原材料調理都要注意。
2、除了服藥預防外，食療也是方便可行的選擇。一根白蘿卜、半個橘子皮、三片生姜、兩段蔥白、一綹香菜，煲湯全家喝，就能夠達到增強呼吸道防護能力的.作用。
1、立即停止食用可疑食品。
2、飲水。立即喝下大量潔凈水，稀釋毒素。
3、催吐。用手指壓迫咽喉，盡可能將胃里的食物吐出。
4、用塑料袋留好嘔吐物或糞便，送醫(yī)院檢查，以便于診斷。
5、出現(xiàn)脫水癥狀（如皮膚起皺、心率加快等），應盡快將國毒病人送往附近醫(yī)院救治。
喜歡零食是孩子的天性，但往往在吃得高興的同時卻忘記要看看食品是否過期，是否變質，因此就存在一個很大的安全隱患。請同學們在享受零食時記住要吃安全放心的食品。
向父母說說因食品發(fā)生身體不適怎么辦？
安全教育知識教案篇二
1、了解危險無處不在，知道生活中的危險地帶。
2、認識幾種常見的安全標志，知道保護自己的方法，做自己的守護天使。
3、養(yǎng)成良好的安全意識。
1、了解危險無處不在，知道生活中的危險地帶。
2、養(yǎng)成良好的安全意識。
1、課件。
2、白紙、水彩筆。
教學過程：
1、出示課件——危險在哪里?通過找尋生活中的危險，讓孩子們收集潛在的知識，這樣有利于學習。
2、提問：你看到了什么?哪些地方很危險?
你是怎么想的?
3、討論：生活有哪些地方很危險，為什么?
4、講述：下面，我們來做個守護自己的天使。
1、認識幾種常見的標志
(1)學生活動——觀察p21的標志,提問：你認識哪通過學生自行設計常見的標志，讓孩子了解安全的重要性。
些標志?它有什么特點?
(2)討論：你的生活周圍有哪些危險的地方?請你
設計一個標志。
(3)將設計的標志與同學交流
過 程 設 計 教案自評
(3)判斷——他們作得對嗎?
學生觀察——p 21讓學生學會判斷圖中小朋友的行為的正誤。
提問：他們作得對嗎?為什么?
2、學會脫險
(1)討論：突然被壓了，你會怎么辦?
(2)匯報
(3)小結。(要保持冷靜——尋找對策——進行簡單
處理——積極等待救援)
3、學會探險通過這樣的活動讓學生學會探險，學會勇敢地去面對危險而有意義的事情。
(1)小故事——山后有大洞
(2)討論：如果是你，你會怎么做?
(3)匯報
(4)提問：你去探險，需要準備什么?
1、提問：通過這節(jié)課的學習，你知道了什么?
2、小組交流：怎樣離開危險地帶?
安全教育知識教案篇三
知道常用滅火器的使用方法。
滅火器是一種輕便的滅火工具，它可以用于撲救初起火災，控制蔓延。不同種類的滅火器，適用于不同物質的火災，其結構和使用方法也各不相同。滅火器的種類較多，常用的主要有：泡沫滅火器、二氧化碳滅火器、干粉滅火器和1211滅火器。下面分別介紹這幾種滅火器：
1、干粉儲壓式滅火器(手提式)是以氮氣為動力，將筒體內干粉壓出。適宜于撲救石油產品、油漆、有機溶劑火災。它能抑制燃燒的連鎖反映而滅火。也適宜于撲滅液體、氣體、電氣火災(干粉有5萬伏以上的電絕緣性能)。有的還能撲救固體火災。
干粉滅火器不能撲救輕金屬燃燒的火災。
使用時先拔掉保險銷(有的是拉起拉環(huán))，再按下壓把，干粉即可噴出。
滅火時要接近火焰噴射;干粉噴射時間短，噴射前要選擇好噴射目標，由于干粉容易飄散，，不宜逆風噴射。
注意保養(yǎng)滅火器，要放在好取、干燥、通風處。每年要檢查兩次干粉是否結塊，如有接充裝。
2、干粉推車使用時，首先將推車滅火器快速推到火源近處，拉出噴射膠管并展直，拔出保險銷，開啟扳直伐門手柄，對準火焰根部，使粉霧橫掃重點火焰，注意切斷火源，控制火焰竄回，由近及遠向前推進滅火。
3、干粉滅火器(mfz)2-3kg有效射程距離2.5m,4-5kg射程為4m,時間8-9秒。8kg射程為5m,時間12秒。(mftz)35-50kg推車有效射程為8m,時間20秒。70kg推車射程9m,時間25秒。
1、二氧化碳滅火器都是以高壓氣瓶內儲存的二氧化碳氣體做為滅火劑進行滅火，二氧化碳滅火后不留痕跡，適宜于撲救貴重儀器設備，檔案資料，計算機室內火災，它不導電也適宜于撲救帶電的低壓電器設備和油類火災，但不可用它撲救鉀、鈉、鎂、鋁等物質火災。
使用時，鴨嘴式的先拔掉保險銷，壓下壓把即可，手輪式的要先取掉鉛封，然后按逆時針方向旋轉手輪，，藥劑即可噴出。注意手指不宜觸及喇叭筒，以防凍傷。
二氧化碳滅火器射程較近，應接近著火點，在上風方向噴射。
對二氧化碳滅火器要定期檢查，重量少于5%時，應及時充氣和更換。
推車式使用方法：同干粉推車一樣。
1、“1211”滅火器是一種高效滅火劑。滅火時不污染物品，不留痕跡，特別適用于撲救精密儀器、電子設備、文物檔案資料火災。它的滅火原理也是抑制連燒的連鎖反應，也適宜于撲救油類火災。
使用時要首先拔掉保險銷，然后握緊壓把開關，即有藥劑噴出。使用時滅火筒身要垂直，不可平放和顛倒使用。它的射程較近，噴射時要站在上風，接近著火點，對著火源根部掃射，向前推進，要注意防止回頭復燃。
“1211”滅火器每三個月要檢查一次氮氣壓力，每半年要檢查一次藥劑重量、壓力，藥劑重量若減少10%時，應重新充氣、灌藥。
“1211”推車滅火器使用方法：同干粉。
2、“1211”滅火器，1kg有效射程2.5m,2-3kg射程3.5m,4kg射程4.5m,時間為8秒?！?211”推車有效射程：25kg射程8m,時間20秒，40kg射程8m,時間25秒。
1、目前主要是化學泡沫，將來要發(fā)展空氣泡沫，泡沫能覆蓋在燃燒物的表面，防止空氣進入。它最適宜撲救液體火災，不能撲救水溶性可燃、易燃液體的火災(如：醇、酯、醚、酮等物質)和電器火災。
使用時先用手指堵住噴嘴將筒體上下顛倒兩次，就有泡沫噴出。對于油類火災，不能對著油面中心噴射，以防著火的油品賤出，順著火緣根部的周圍，向上側噴射，逐漸覆蓋油面，將火撲滅。使用時不可將筒底筒蓋對著人體，以防萬一發(fā)生危險。
筒內藥劑一般每半年，最遲一年換一次，冬夏季節(jié)要做好防凍、防曬保養(yǎng)。
泡沫推車使用：先將推車推到火源近處展直噴射膠管，將推車筒體稍向上活動，轉開手輪，扳直閥門手柄，手把和筒體立即觸地，將噴槍頭直對火源根部周圍覆蓋重點火源。
2、泡沫mp6m滅火器(10公升)噴射距離5m,時間35秒;65l的射程9m,時間150秒左右。
3、清水滅火器噴出主要是水，作用與酸堿滅火器相同，使用時不用顛倒筒身，先取下安全帽，然后用力打擊凸頭，就有水從噴嘴噴出。它主要是冷卻作用，只能撲救一般固體火災(如：竹木、紡織品等)，不能撲救液體及電器火災。
安全教育知識教案篇四
1、讓學生在寒假期間度過一個安全的假期。
2、財物安全：貴重物品不要放在教師、寢室等公共場所。
3、人生安全：不要使用大功率電器、天氣漸冷同學們不要合床鋪睡覺、使用取暖用品時不要燙傷身體、遇到下雨下雪天走路要主要安全。
如何注意交通安全
1、行路安全
首先要認識并掌握各種交通信號燈的含義：綠燈亮時，準許通過；紅燈亮時，不準通行，黃燈閃爍時，須在確保安全原則下通行。走路要走人行橫道信，同時，還要注意來往車輛，不要追逐、猛跑，斜穿或突然改變行路方向。不要倚坐護欄和隔離墩，也不要圖省事翻越或鉆越護欄和隔離墩過馬路，而應走過街天橋和過街地道。在沒有人行穿越道的路程，須直行通過，主動避讓來往車輛，不要在車輛臨近時搶行。
2、乘汽車安全
對我們每個人來說，在寒假和春節(jié)中，大家都要乘公共汽車，坐公共汽車時，要遵守秩序，在指定地點依次候車，等車停穩(wěn)后先下后上，不要擁擠，不能在車還沒停穩(wěn)時就搶先上下車，否則很容易造成摔傷或撞傷。乘車時，不能向車外亂扔雜物，也不能把頭、胳膊或身體任何部分伸出車外，這樣容易被對面來的車或路邊的樹枝刮傷。同時坐車千萬不能攜帶鞭炮、汽油一類的易燃、易爆物品上車。下了汽車要先走到便道上去。如果需要橫穿馬路，就必須從人行橫道通過，絕不能一下汽車就急忙奔向馬路中間，更不能不等汽車開走，就從車前、車后往馬路中間跑，這樣看不見路上來往的車輛，很容易出事。
打出租汽車時，不要站在機動車道上。一旦不幸遇到翻車事故，不要死死地抓住車廂的某個部位。而要去抱住自己的頭，并縮起全身才是上策。如果遇上交通事故，要維護好現(xiàn)場，同時呼喊大人，通知醫(yī)院，以便迅速搶救傷員，并及時向交通警察或治安人員報警；還要記住肇事車輛的車牌號碼。
另外提醒的是，不管何種情況發(fā)生，如果當自己特別心愛的東西，掉入水中或任何危險的地方時不要急著去撈，而應找大人來幫忙。
1、有了紅包，身邊有了錢，同學們也不要隨便亂買零食，特別是不要在路邊小店、街頭買一些包裝粗糙，質量低次的零食，不吃無營業(yè)執(zhí)照、衛(wèi)生許可證的商販出售的爆米花、膨化食品、豆腐腦、熟肉、羊肉串、麻辣等食品。
2、隔夜食品要加熱，不吃腐爛變質的食品，不要喝自來水，更不要隨便亂喝水，生吃瓜果。蔬菜要洗凈，吃水果前要削皮，不要亂吃野果、野菜、蘑菇等野生食物。
3、要勤洗手，特別是在飯前飯后，上廁所必須要把手洗干凈。
新春佳節(jié)來臨，不論我們家長還是學生，都會燃放煙花爆竹以示慶賀。同學們，這就有一個怎樣正確燃放和應注意些什么的問題，因為，鞭炮屬于易燃易爆之危險物品，在燃放過程中極易造成人身傷害和火災事故的發(fā)生。因此，請我們的每位學生一定要嚴格自覺遵守消防安全法規(guī)，防止火災事故的發(fā)生。另外，在寒假中，由于大人白天上班，我們學生可能自己在家燒飯煮菜，這就需要我們安全使用煤氣，在煮食物時，人不要離開，并要保持室內通風，可以主動提醒我們的家長要經常檢查煤氣、電。
1、不要在樓梯上玩耍，特別是樓道擁擠時必須靠右走。
2、嚴禁在樓梯的扶手欄桿向下直滑或追逐奔跑，踩空或撞人都可能造成嚴重傷害
3、放學回家不要在外面玩，應先回家，如果有什么事需外出應與家長商量，好讓家人知道你的去向。沒有家長的準許，嚴禁學生在外留夜。
4、學會合理使用壓歲錢，學校嚴禁大家進入游戲機室、網(wǎng)吧、錄相廳、歌舞廳，以免接觸到一些壞人。
最后，我們希望廣大學生在寒假中，提高全體同學的安全素質和安全意識，實現(xiàn)從“要我安全”向“我要安全”、“我應安全”、“我能安全”、“我懂安全”的飛躍。
安全教育知識教案篇五
1、培養(yǎng)幼兒參加音樂活動的興趣。
2、引導幼兒安靜的傾聽，能根據(jù)歌詞內容配上相應的動作，增強節(jié)奏感。
3、學唱歌曲，加深對交通安全的認識。
錄音機、磁帶、交通標志、玩具汽車，自制的人行橫道線、紅綠燈。
1、出示紅綠燈標志，引出談話主題：我們?yōu)槭裁匆袷亟煌ㄒ?guī)則？平時怎樣做才能不會發(fā)生危？（幼兒自由討論）
老師小結：遵守交通規(guī)則很重要，穿馬路時要看清紅綠燈，讓幼兒認識并知道斑馬線是行人過馬路的交通標志。引導幼兒說說在生活中因不遵守交通規(guī)則而發(fā)生的事故。
2、欣賞歌曲《汽車開來了》，組織幼兒討論歌曲內容：歌曲里唱了什么？有哪些交通規(guī)則？（看見紅燈不要跑，看見綠燈慢慢跑）
3、學唱歌曲，引導幼兒編配動作，激發(fā)幼兒的學習興趣。
4、幼兒邊唱歌曲，邊表演。
活動延伸：
組織幼兒玩游戲《紅綠燈》，根據(jù)信號走、跑交替。
安全教育知識教案篇六
：知道遵守交通規(guī)則的重要性，擁有安全意識。
：了解基本的交通規(guī)則，提高自我保護能力。
：通過參與情境游戲活動，理解紅綠燈和常見交通標志的作用。
紅黃綠3色圓燈型紙片，各種交通標志圖片，小推車，小車。
導入：問答+情境導入。
1、依次出示紅黃綠3色卡片，并提出問題：“小朋友們，看到這種顏色你們想到了什么呢。”
2、同時出示3色卡片，并提出問題：“如果把3種顏色放到一起，你們想到了什么呢？”
3、提出問題：“老師這里還有其他卡片，大家想不想知道是什么?！币源思ぐl(fā)幼兒學習興趣，順勢導入活動主題。
直觀+問答+游戲。
1、初步認知：出示常見的交通標志，如禁止前行、人行道、禁止小車通行、指示標志等，讓他們初步認識。
2、加強記憶：采用分組競賽活動方式，隨意出示某一個標志圖片，提出問題：“圖中是什么標志”。回答最好的小組給予表揚。
3、游戲鞏固：把小朋友分成推車組，行人組，小車組。老師隨機出示交通標志，如向右行駛，向左行駛，禁止小推車行駛，禁止行人通行，紅燈，綠燈變換等。在游戲中讓他們對各種交通安全標志有更深的記憶。
4、深入理解：游戲結束后，向小朋友們講述交通安全的重要，引導它們對交通安全有正確的認識，能在以后日常生活中遵守規(guī)則，保護自己。
家園合作。
讓小朋友在回家路上看看還有哪些指示牌，然后向自己的父母詢問指示牌作用。第二天跟老師分享新標志。
安全教育知識教案篇七
為確保學生在假期中的安全，我們必須開展離校前安全教育，內容包括應對自然災害的知識、交通安全、人身安全、財物安全、食品安全等。強調學生在假期中要高度重視安全防范，生命至上，安全第一，不進網(wǎng)吧、營業(yè)性電子游戲室、迪廳、ok廳、歌舞廳等不健康活動場所，不登錄不健康的網(wǎng)站，不參加不健康的娛樂活動，使同學們渡過一個安全、愉快的假期。
現(xiàn)在的交通發(fā)展比較快，馬路上車輛來來往往非常多，我們有必要提醒我們的同學們注意交通安全。我們提倡同學們做到以下幾點：不在馬路中間行走，要走馬路兩旁人行道；過馬路不得翻越欄桿和隔離墩，要走人行橫道線，還要注意來往車輛；在十字路口，要做到紅燈停、綠燈行；騎車不帶人、不在公路上騎飛車、不扒車、不攔截撞打車輛；乘車時不向窗外招手探頭、乘車須抓緊扶手、車上擁擠時注意銳利物品、車停穩(wěn)后再下車。
在周六周日期間活動要注意安全。特別是父母不在的時候，活動要遠離建筑工地、道路等存在安全隱患的場所，不到坑、池、塘、溝、河流、施工重地等不安全的地方玩耍；不玩火，不燃放煙花爆竹，防止意外傷害。不進入網(wǎng)吧、電子游戲廳等場所。如果出門一定要告知父母長輩知道，告訴他們你和誰在什么地方玩，要注意時間，不要很晚到家，以免父母擔心。
同學們購買袋裝食品要看清楚生產日期、保質期、生產廠家及地址，不購買“三無”食品；不在街頭流動攤點購買零食，防止誤食不衛(wèi)生食品、過期變質食品，造成食物中毒。
同學們受到意外傷害，很多是沒有想到潛在的危險、沒有自我保護意識造成的。我們只要不斷增強自我保護意識、提高自我保護能力，就能有效地避免和預防意外傷害。回家途中不要和陌生人隨便交流，不要輕易告訴別人自己及父母的聯(lián)系方式。假期間我們要注意不跟隨陌生人外出游玩，不吃陌生人給的東西，不讓陌生人隨便出入家門。一個你從未見過的陌生人說出你父母的姓名，并說你的父母在某處，進而提出要帶你到某處見你的父母，這時你千萬不要隨意跟這個陌生人走。
學習安全用電、用火知識，并養(yǎng)成“人走電斷”等好習慣，切勿麻痹大意，各類電器及設備發(fā)生故障時切勿擅動。同學們還要注意防盜用水安全，防煤氣中毒，如果出門要檢查水電煤氣的開關，并鎖好家門。
六、班委統(tǒng)計每個同學的回家時間，安排本地同學送外地同學安全回家。
總之，希望同學們時時處處注意安全；也祝愿同學們年年歲歲平平安安。
安全教育知識教案篇八
1、班長宣布班會開始并進行主題班會召開目的的說明
2、由同學對自己多準備一些消防知識安全的認識進行閱讀
3、同學之間進行自由交流、討論
4、準備放映幻燈片(內容：消防安全知識小短片)
5、放映有關的重要，警醒同學們
6、有團支書進行有關方面的總結，并宣布本次主題班會圓滿結束
1、安全用火用電，注意一些生活細節(jié)
2、樹立安全意識，認識到火災的極端危險性
3、經常保持警惕，排除生活中的一些火災安全隱患
4、火災來時應做到一下幾點：
(1)沉著冷靜
(2)防煙堵火
(3)設法逃離險境
(4)顯示求救信號
(5)勿因財務而貽誤逃生良機
安全教育知識教案篇九
火災是幼兒生活中常會遇到的事，如果在事故中，幼兒不會保護自己，后果不堪設想?！毒V要》中指出，"幼兒園必須把保護幼兒生命和促進幼兒的健康放在首位。"可見讓幼兒了解，掌握火災逃生的方法十分重要，為此我設計組織了這次活動。為了活動更加有趣生動，我把知識點都貫穿在故事中，讓幼兒在不知不覺中學到知識技能。
1.知道并掌握火災逃生的簡單方法。
2.提高自我保護能力。
圖片(房子、小猴子、火、煙、消防車等)，音樂(火災警報)。
1.講述故事，學習逃生方法
師：這是誰的家?小猴子一個人在家玩，突然發(fā)現(xiàn)家里著火了，他很著急，急忙沖向電梯，這時，他突然想起在幼兒園老師說過，發(fā)生或在不能坐電梯，要睡著安全出口走樓梯，房間有很多的煙，熏得他好難受啊，他急忙找了一塊濕毛巾捂住了鼻子并彎下腰，小猴子終于跑出來了，這時，他突然發(fā)現(xiàn)他的衣服著火了，他急忙在地上打了個滾，火熄滅了。他掏出電話給119打電話說：幸福路花園小區(qū)著火了，我是小猴子，我的電話是54321。消防員叔叔很快趕來，大火終于被撲滅了。
2提問、鞏固
師：小猴子在逃生過程中，用到了哪些方法?為什么?
教師小結：小猴子在逃生中順著安全出口的方向，走樓梯，沒有坐電梯，因為發(fā)生火災后點體會被燒壞，進去的人可能會被困在里面，很危險。他用濕毛巾捂住了嘴巴和鼻子，防止吸入煙塵，由于煙塵大多集中在空氣的上方，小猴子彎腰往出走，出去以后他的衣服著火了，他打了個滾把火撲滅了。
師：小猴子報警的時候都說了什么?為什么?
教師小結：小猴子告訴消防員叔叔著火的地址，自己的電話和姓名，只有這樣消防員叔叔才能很快的感到著火的地點，進行滅火。
3.火災演習
師：如果我們教師著火了，你會怎么做?為什么?
教師小結：教室是一個公共場所，人比較多，所以我們要聽從老師的指揮，有序地離開，要用濕毛巾無助嘴巴和鼻子，彎下腰，過程中要注意安全。
師：聽到警報后，第三、四排的小朋友跟著我走，第一、二排的小朋友跟著賈老師走，走到門口的時候，拿一塊濕毛巾，捂住嘴巴和鼻子。
播放警報，開始演習
4
師：剛才演習的時候，你遇到了什么困難?
師：你發(fā)現(xiàn)了什么問題?應該怎么做?
教師小結：我發(fā)現(xiàn)……
5.活動結束
教師小結：今天我們學習了火災中的一種逃生方法，在實際的火災中，有很多種情況，我們下一次繼續(xù)討論。
這是一節(jié)大班的安全課《火災逃生》，在今天的活動中，小朋友表現(xiàn)得特別棒從整個活動的效果來看，幼兒興趣濃厚，參與的積極性高，較好的實現(xiàn)了本次活動的教學目標，對演習活動興趣濃厚，活動中，以幼兒喜愛的故事--《小猴子逃生》導入活動，激發(fā)了幼兒的學習興趣。我把安全逃生技能與有趣的故事相結合，讓幼兒在聆聽故事中學會了火災逃生的簡單技能，獲得了知識和經驗，有效地幫助了幼兒學習掌握簡單的火災逃生技能，避免了生硬的說教。
《綱要》指出：為幼兒提供豐富的可操作的材料，讓每個幼兒都能運用多種感官、多種方式進行探索提供活動的條件，讓每個幼兒都有機會嘗試。為了讓幼兒學以致用，我安排全班小朋友進行火災演習，通過這次演習我相信小朋友都清楚的掌握了火災逃生的簡單技能。但教師在活動中多次提問幼兒都未曾。
安全教育知識教案篇十
讓學生們樹立消防安全意識，了解如何預防火災的發(fā)生，如何報警，以及在火災中如何自救、互救等消防知識，提高學生的自護、自救能力。
1、讓同學們收集有關火災事故的新聞。
2、了解一些防火安全知識。
班長：親愛的同學們，火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。但是，火一旦失去控制就會造成災難，古往今來，多少無情的火災不勝枚舉。為了增強同學們的安全防范意識，提高學生的自護自救能力，為此我們準備了這次《防火安全》主題班會。
（一）通過多媒體展示同學們收集到的有關火災事故的新聞、圖片。
（二）同學們議論，各抒己見。
（三）了解一些防火安全知識。
1、著火了，怎么辦？
發(fā)生火情，同學們一定要保持鎮(zhèn)靜?；馂某跗痣A段，一般是很小的一個小點，燃燒面積不大，產生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的'毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應該立刻逃離火場，打119火警電話，通知消防隊救火。
2、怎樣報火警？
（1）牢記火警電話119。沒有電話或沒有消防隊的地方，如農村和邊遠山區(qū)，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報警，動員鄉(xiāng)鄰一齊來滅火。
（2）報警時要講清著火單位、所在區(qū)（縣）、街道、胡同、門牌或鄉(xiāng)村地址。
（3）說明什么東西著火，火勢怎樣。
（4）講清報警人姓名、電話號碼和住址。
（5）報警后要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場的道路。
（6）遇有火情，不要圍觀。有的同學出于好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學們的安全。
注意：不能隨意亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報火警，要加以制止。
3、使用火爐要注意什么？
（1）在安裝火爐時，同學們要提醒爸爸媽媽，安裝火爐應與床鋪、紙頂棚、木窗框等可燃物保持一段距離。農村使用的磚爐土灶，要遠離柴草。
（2）爐旁不要放廢紙、刨花等易燃物。
（3）烘烤衣物要有專人看管。
（4）掏出的爐渣要等完全熄滅后，倒在安全地方，特別注意不要帶著紅火倒爐渣。
4、點蚊香時需要注意什么？
夏日的夜晚，蚊子常常令人難以入睡，人們常用蚊香驅蚊。蚊香雖小，但使用不當也容易引起火災，所以入睡前一定要檢查。
（1）蚊香要放在支架上。支架不要放在紙箱桌面或木制地板上。如果放在金屬盤、瓷盤及水泥地、磚地上，則就安全多了。
（2）不要在窗臺等容易被風吹到地方點蚊香。
（3）使用電蚊香，要放在遠離紙、木桌等易燃物的地面上，不使用時，應該拔掉插頭目，不要使用汽油、煤油和柴油助燃，以防它們猛烈燃燒引起火災。
（5）學生不得玩火，不可以隨身帶火種：
1、不能帶火柴或打火機等火種；
2、不得隨意點火，禁止在易燃易爆物品處用火；
3、不得在公共場所燃放鞭炮，更不允許將點燃的鞭炮亂扔。
4、不到野外玩火，不燒地埂，不燒荒坡。
5、不吸煙。
天氣寒冷，又到了采暖期，采暖期間一定要注意防煤氣中毒。天氣好時要經常開窗通風，確保室內空氣流通；家中無人時一定要記得把煤氣關好！
通過這次班會課的學習，使同學們了解了更多的消防知識，增強了消防意識，提高了自我保護能力，使消防安全常記心中，為創(chuàng)建平安校園奠定了基礎。
安全教育知識教案篇十一
1、知識目標：能了解洪水來了的一些自我保護的常識。
2、能力目標：能正確判斷哪些地方是能躲避洪水的安全地點。
3、情感目標：培養(yǎng)學生的自我保護意識及安全意識。
多媒體課件、《防洪》兒歌
一、開始部分：播放洪水來了的場景圖片，提問引導學生思考：
——圖中發(fā)生了什么事情?
——洪水對我們的生活會帶來哪些危害?
二、基本部分：
1、學生自由討論、交談：洪水來了我們應該怎么做?
2、教師小結：(把防洪小知識編成兒歌教給孩子)
洪水來了莫驚嚇，
迅速求救往高爬。
切斷煤氣和電閥，
尋找木板做舟伐。
3、播放“防洪小知識”的課件給學生觀看，讓學生了解一些防洪知識。(往高處跑、關水電門、不能在水溝邊走、不能隨便喝洪水、找游泳圈或者木盆當船)
4、討論：哪些地方是能躲避洪水的高地?
——學生自由談論
——出示課件，請學生判斷(能躲避洪水的地點：高樓頂、房頂、山頂)
5、請學生說說在我們學校哪里是能躲避洪水的高地?
三、結束部分
防洪安全演練。(學生能有序的聽指揮撤離到高處。)
安全教育知識教案篇十二
1.懂的遵守交通規(guī)則。
2.知道過馬路時吆走斑馬線，過街天橋或地下通道，能注意來往車輛。
3.知道行人要走人行道，靠右行，不在馬路上玩耍。
重點：知道行人要走人行道，靠右行，不在馬路上玩耍。
難點：知道過馬路時吆走斑馬線，過街天橋或地下通道，能注意來往車輛。
物質準備：多媒體教學資源《在馬路上》。
心理準備：幼兒已有過馬路經驗。
播放課件，討論怎樣過馬路才安全。
提問：“這是什么地方?怎樣過馬路才安全?！?BR> 小結：“過馬路要走斑馬線、過街天橋或地下通道，并且等斑馬線對面的綠燈亮了才走，還要時刻注意避讓來往的車輛?！?BR> 1.了解在馬路上玩耍的危險。
提問：“濤濤和寶寶在什么地方踢球?會發(fā)生什么事?”
小結：不要再馬路上玩耍，尤其是機動車道、自行車道、路口等，這樣做很危險。
2.觀看幼兒用書，了解馬路上的行走規(guī)則。
請幼兒觀察討論：哪幅圖中的小朋友做的對?為什么?
小結：行人要走人行道、靠右行。
模擬練習，我們一起過馬路。
四名幼兒站在十字路口的四個方向，手持信號燈。其余幼兒分成四組，從四個方向在馬路右側排隊行走。走到路口處，根據(jù)信號燈的指示選擇等待過馬路。
安全教育知識教案篇十三
1、掌握最基本的安全防火知識和技能，形成初步的消防意識。
2、學習自我保護和救助他人的方法，懂得生命的珍貴。
3、做到“會報警，會逃生，會使用滅火器”
1、收集消防知識材料。
2、毛巾，三角巾，手帕
一、問答題環(huán)節(jié)：
主持人：
相信大家對于消防都聽過，今天我們就對消防的一些常識來提問并討論!
首先，我想問大家?guī)讉€關于消防知識的問題。
1.火災中，萬一身上著了火，我們是應該？
a、快速奔跑b、用力拍打c、就地打滾
a、對b、錯
3.家庭用液化氣罐與爐灶的距離應保持不小于()米。
a.1米b.0.8米
可能有些同學家里的液化氣罐都是置于灶臺下壁櫥內。液化氣鋼瓶由于質量、使用時間以及管路閥門的開啟連接等因素都有可能造成漏氣。而液化石油氣比空氣重，放在壁櫥內空氣不流通，很容易積聚沉淀在地面，一旦遇明火極易造成燃燒爆炸事故。經計算，當房間里泄漏出的煤氣、液化氣和空氣混合達到一定程度時(4.5%～35.8%)，遇到火種就會產生爆炸燃燒。因此，液化石油氣鋼瓶應置于遠離灶臺、空氣流通又便于人們操作和觀察的地方。
4.當你被大火困在屋內，又無法迅速逃生時，哪一個房間相對安全？
a、衛(wèi)生間b、廚房間c、臥室d、客廳
5.柴灶、煤灶與液化石油氣灶能在同一房內使用嗎？有些同學家里，平時可能不僅使用煤灶還用著液化石油氣灶，其實這種做法是不可取的。
答：不允許放在一個房間內同時使用。這是因為一旦液化石油氣灶漏氣遇明火就會造成火災。
6.火警電話為什么是119？
因為“1”在古代時候念作“幺”，它跟“要”字同音?！?19”就是：“要要救”。11月9日的日期恰好與火警電話號碼119相同，而且在這一天前后，正值風干物燥，火災多發(fā)實際，全國各地都在緊鑼密鼓地開展冬季防火工作。為增加全民的消防安全意識，使用“119”更加深入人心，公安部在一些省市進行“119”消防活動的基礎上，于1992年發(fā)起，將每年的11月9日定為全國“消防日”。
二、說一說：常備的設備
先請幾位同學說說
1、家用滅火器
任何大火，開始時都是小火，如果在寢室備好滅火器，并能熟練地操作它，那么當星星之火燃起時，就可以將它及時撲滅。
2、一根(保險)繩
當大火一旦不可收拾時，就必須首先考慮逃生。這時，如果寢室在3樓以上，樓梯的通道被堵塞，或者木制樓梯被燒壞，在這樣的情況下，如果有一條又粗又長的繩子，那么可將繩子分段打結，然后拴在牢固的物體上，沿著繩子攀援而下，就能順利逃生。
3、一只手電筒
如果寢室是夜間失火，電路燒壞以后，屋內一片漆黑，特別是在睡夢中，還沒有弄清楚是怎么回事，屋里已是一片火海。這時，就需要一只手電筒照明，照出一條逃生之路。
4、一個簡易防煙面具
火場的煙霧是有毒的，許多喪生者都是被煙熏窒息而死的，據(jù)調查顯示，大概占死亡人數(shù)的80%。如果寢室里備有一只防煙面具，在危急關頭，套上防毒面具，就能抵御有毒煙霧的侵襲而死里逃生。
手電筒一般大家都有，但其余三樣應該都沒有吧!我個人覺得粗繩子還是可以準備一根的'。至于滅火器和防毒面具就盡力而為吧!
三、逃生知識
問同學們知道哪些消防逃生知識
1、對宿舍、教學樓、實訓樓結構及逃生路徑要做到了然于胸，積極參加組織的應急逃生預演，要求每個同學都想象自己如何具體逃生。了解掌握火災逃生的基本方法，熟悉幾條逃生路線。
2、當發(fā)現(xiàn)樓內失火時，切忌慌張、亂跑，要冷靜地探清著火方位，確定風向，并在火勢未蔓延前，朝逆風方向快速離開火災區(qū)域。
3、火災襲來時要迅速逃生，不要貪戀財物。
4、受到火勢威脅時，要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。
5、穿過濃煙逃生時，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。
6、身上著火，千萬不要奔跑，可就地打滾或用厚重的衣物壓滅火苗。
7、室外著火，門已發(fā)燙時，千萬不要開門，以防大火竄入室內。要用浸濕的被褥、衣物等堵塞門窗縫，并潑水降溫。
8、若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內，用手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發(fā)送求救信號，等待求援。
9、千萬不要盲目跳樓、可利用疏散樓梯、陽臺、落水管等逃生自救、也可用繩子或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊拴在窗框、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險境。
10、樓上如被火圍困，快向室外扔拋沙發(fā)墊、枕頭等軟物或其它小物品，夜間則可打手電，發(fā)出求救信號。
四、滅火方法
1、就地利用身邊的或者樓層內的消防設施、滅火器材及時撲滅初起小火，在家里也可用面盆、水桶等盛水撲滅初起火苗。
2、撲滅火苗要就地取材，如用毛毯、棉被罩住火焰，然后將火撲滅。
3、個別物品剛著火，在可能做到的情況下要趕快把著火物附近的可燃物品搬開隔離，并迅速撲滅初起小火。
4、廚房炒菜油鍋起火，直接蓋上鍋蓋滅火。
5、家用電器著火，要先切斷電源，然后用毛毯、棉被覆蓋窒息滅火，如仍未熄滅，再用水澆。
6、電視機著火用毛毯、棉被滅火時，人要站在側面，防止顯像管爆裂傷人。7、煤氣、液化氣灶著火，要先關閉閥門。用圍裙、衣物、棉被等浸水后捂蓋，往上澆水撲滅。
8、救火時門窗要慢開，以免空氣對流加速火焰蔓延和火焰突然竄出傷人。
9、使用滅火器滅火，記得首先要拔掉安全保險銷，然后壓下壓把，將噴嘴對準火苗的根部噴射滅火劑。
五、火災怎么報警
發(fā)生火災速打火警電話119向消防隊報警。報警時要講清起火單位名稱、地址、著火部位、著火物質、火情大小、報警人的姓名及報警使用的電話號碼，然后，派人在路口迎候防車。
火災無情，一旦發(fā)生火災，同學們要保持清醒的頭腦，爭分奪秒，快速離開。萬一被火圍困，更要隨機應變，設法脫險。以上給同學們介紹了幾種假設條件下火災避難的方法。實際上，各種火場的情況是非常復雜的，同學們萬一遇到火災，要牢記十六字；臨危不懼，清醒果斷，爭分奪秒，巧妙脫險?？傊?，爭取時間，快速離開，才是上策。
安全教育知識教案篇十四
qq是騰訊公司出品的網(wǎng)絡即時聊天工具，現(xiàn)在的用戶多的驚人!所以現(xiàn)在針對qq的工具也十分之多。這里在提一下qq的密碼安全，你在申請完qq后第一件事就是去騰訊公司的主頁上的服務專區(qū)申請密碼保護，這點很重要，但也很容易被忽略?，F(xiàn)在言歸正轉，說qq的安全，在網(wǎng)上用qq查ip地址(ip地址是一個32位二進制數(shù)，分為4個8位字節(jié)，是使用tcp/ip協(xié)議的網(wǎng)絡中用于識別計算機和網(wǎng)絡設備的唯一標識)查ip可以用專門的軟件，也可以用防火墻或dos命令，這里不詳細說明。ip被查到后，不懷好意的人可以用各種各樣的炸彈攻擊你，雖然這些攻擊對你的個人隱私沒什么危害，但常常被人炸下線，這滋味一定不好。解決辦法有兩種：
1.不要讓陌生人或你不信任的人加入你的qq(但這點很不實用，至少我這樣認為)。
2.使用代理服務器(代理服務器英文全稱proxysever，其功能就是代理網(wǎng)絡用戶去取得網(wǎng)絡信息，更確切地說，就是網(wǎng)絡信息的中轉站)。設置方法是點擊qq的菜單==系統(tǒng)參數(shù)==網(wǎng)絡設置==代理設置==點擊使用socks5代理服務器，填上代理服務器地址和端口號，確定就好了，然后退出qq，再登陸，這就搞定了。qq密碼的破_解工具也很多，你只要把密碼設的復雜點，一般不容易被破_解。
使用代理服務器后可以很有效的防止惡意攻擊者對你的破壞。但是天下沒有白吃的午餐，因為你再使用代理服務器后你的上網(wǎng)資料都會記錄在代理服務起的日志中，要是那個網(wǎng)管想“關照”你一下的話，你是一點生還余地都沒有的。(除非你進入代理服務器刪了他的日志)。
安全教育知識教案篇十五
活動目標：
通過討論形式讓學生對網(wǎng)絡利與弊有較為全面的認識;通過一個個迷失在網(wǎng)絡學生的案例，引起學生對不健康上網(wǎng)帶來后果的深思;運用知識競答，讓學生了解更多的網(wǎng)絡知識;以倡議活動，深化學生對網(wǎng)絡的認識，以行動營造“綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)”環(huán)境。
活動流程：
一、開場白。
主持人(合)：老師、同學們，大家好!(鞠躬)。
主持人1：大家都知道，我們現(xiàn)在身處高科技信息時代，網(wǎng)絡的身影無處不在!
主持人2：我們隨時點擊網(wǎng)頁就等于觸動世界的脈搏。網(wǎng)絡可以改變我們的生活，為生活帶來不少便利。
主持人1：看網(wǎng)頁，獲取知識，結朋友，娛樂沖浪——毫不費力，好不愜意!
主持人2：這樣，社會容易籠統(tǒng)地接受網(wǎng)絡，懵懂的小學生容易沉迷于網(wǎng)絡。
主持人(合)：為此，舉辦“文明上網(wǎng)，從我做起”主題班會!
1、大家喜歡上網(wǎng)嗎?喜歡。
2、那么我們上網(wǎng)都做什么呢?(查資料、玩游戲等)。
下面我們來統(tǒng)計一下：(上網(wǎng)查資料的同學請舉手上網(wǎng)經常玩游戲的舉手)。
主持人：“網(wǎng)絡世界有利也有弊下面聽一聽同學們的心聲，上網(wǎng)是利大還是弊大呢?
二、同學們各抒己見，自由發(fā)言。
(1)利大：
a：通過上網(wǎng)聊天，可以可以鍛煉打字速度;。
b：上網(wǎng)可以看書，各類有益圖書，都能找到，提高自己的文化素養(yǎng)。
c：上網(wǎng)可以最新知道各種新聞，可以多次查看。
d：上網(wǎng)可以獲取更多信息;拓展受教育的空間。
e：增加與外界交流機會;發(fā)展自己個性。
f：網(wǎng)上購物真方便，只要和商家談好價格，錢匯給他，最多不超過3天就可以收到。
(2)弊大：
a：網(wǎng)絡聊天浪費時間，
b：網(wǎng)絡游戲成癮;。
c：不健康網(wǎng)站，垃圾文化危害，荒廢學業(yè)，影響身體。
主持人：百家爭鳴，網(wǎng)絡利弊論，婆說婆有理，公說公有理，我們還是聽聽班主任關于網(wǎng)絡的總結吧。
主持人：老師說得好，現(xiàn)代人離不開網(wǎng)絡，網(wǎng)絡是把“雙刃劍”，我們要從網(wǎng)絡上吸取一些進步的、健康的東西，要做網(wǎng)絡的主人!
三、案例學習(觀看視頻學習)。
主持人：(有誰收集到關于上網(wǎng)的案例沒有?)。
b：某大學三年級學生進學校時曾拿了新生入學一等獎學金，但是后來沉迷于電腦游戲，曠課成了習慣，已經有10多門功課不及格，面臨退學的危險。
c：一位年過半百的母親滿面愁容地進了網(wǎng)吧，走到他兒子跟前。兒子正全神貫注地盯著電腦屏幕上刺激的網(wǎng)絡游戲畫面，嘴里不停地喊著“打死他!打死他!”對于母親的到來毫無察覺。母親見狀，“撲通”一聲跪倒在兒子面前：“兒子，媽媽求你了，咱們上課去吧，媽媽都找你一個星期了……”說完嚎啕大哭，那哭聲撕心裂肺，令人痛心疾首。
e：對于四川省自貢市自流井區(qū)居民蘭宏一家來說，20__年春節(jié)是“有生以來最黑暗的節(jié)日”，比起上一個春節(jié)，蘭宏一家今年的“團圓”少了祖孫兩個人——奶奶和孫子，那一刻，蘭宏的獨生子小蘭正以殺人嫌疑犯的身份呆在看守所，被殺死的人，正是小蘭的奶奶?！斑@一切，全都是網(wǎng)吧游戲惹的禍!”顯然，從不上網(wǎng)的蘭宏把“網(wǎng)絡游戲”當成了“網(wǎng)吧游戲”，在他的眼里，誘導兒子滑向重罪深淵的，就是網(wǎng)吧電腦中那些“花花綠綠、一閃一跳的游戲”。
f：20__年12月18日中午1點，蘭宏的妻子劉某訪親戚后回家，發(fā)現(xiàn)家里一片狼藉，84歲的婆婆死在床上，兩臺電視機也不見了蹤影。以為遭劫的劉某馬上報案。警方偵查的結果讓劉某全家大驚失色——作案人竟然就是自己15歲的兒子小蘭。她(奶奶)自己不拿錢給我(上網(wǎng))，那她活起也沒啥意思!”在審訊室內，小蘭輕描淡寫地對警察說。
原來，因為沉溺上網(wǎng)玩游戲，小蘭小學沒上完就輟學在家。當天，“手癢”的他想上網(wǎng)吧打游戲，便找奶奶要錢。奶奶的拒絕惹火了小蘭。見掀桌子、砸米缸等威脅行為不見效，性起的小蘭用枕頭將奶奶捂死，然后順手將家中兩臺電視機搬出去，以48元賣給了收破爛的人，殺人后的小蘭滿不在乎地用賣電視機所得款繼續(xù)打游戲去了。
有一個著名的教授(陶宏開)曾經說：“中國千萬個青少年的墮落，千萬個家長的不幸都是從不健康的`網(wǎng)絡游戲開始……”
主持人總結。
四、我們就如何看待上網(wǎng)問題，采訪了幾位同學的家長，聽一聽他們的心聲!家長是怎么看待上網(wǎng)的?(視頻)。
五、(根據(jù)專家的提醒)安全上網(wǎng)必備知識。
1、建立良好的安全習慣。對一些來歷不明的郵件及附件不要打開，不要上一些陌生的網(wǎng)站、不要執(zhí)行從網(wǎng)上下載后未經殺毒軟件處理的文件。同時，網(wǎng)上下載的程序或者文件在運行或打開前要對其進行病毒掃描。
2、上網(wǎng)時，我們不能將自己或家庭成員的信息輕易的告訴他人。(包括：姓名、年齡、照片、家庭地址、電話號碼、學校、班級名稱、e—mail地址)。
3、要定期到微軟網(wǎng)站下載最新的安全補丁，切實做好防范工作。
4、不要隨意瀏覽黑客網(wǎng)站(包括正規(guī)的黑客網(wǎng)站)。不要輕易聽信他人通過電子郵件或者p2p軟件發(fā)來的消息。
5、盡量不要所有的地方都使用同一個密碼，這樣一旦被黑客猜測出來，一切個人資料都將被泄漏。
6、不慎感染上病毒時，應該立即將殺毒軟件升級到最新版本，然后對整個硬盤進行掃描操作。清除一切可以查殺的病毒。如果病毒無法清除，或者殺毒軟件不能做到對病毒體進行清晰的辨認，那么應該將病毒提交給殺毒軟件公司，殺毒軟件公司一般會在短期內給予用戶滿意的答復。而面對網(wǎng)絡攻擊之時，我們的第一反應應該是拔掉網(wǎng)絡連接端口，或按下殺毒軟件上的斷開網(wǎng)絡連接鈕。
7、上網(wǎng)結束后，關閉瀏覽器和聊天工具，并妥善保管好自己的各種密碼。
主持人：網(wǎng)絡有利也有弊，我們要利用網(wǎng)絡，不能癡迷于網(wǎng)絡。為了能讓大家以表決心不癡迷網(wǎng)絡游戲我們我們發(fā)出倡議：
“遠離網(wǎng)吧，文明上網(wǎng)，自覺抵制不良文化”。
一、不進入網(wǎng)吧，還要勸阻同齡人遠離網(wǎng)吧。不進入非法、低俗的經營場所，不參與不良文化活動。要進入博物館等愛國主義教育基地和各級各類公益性文化場所，參與健康向上的課余文化活動。
二、不上傳、不下載、不傳播網(wǎng)絡低俗內容，不參與不支持人肉搜索等網(wǎng)絡暴力行為，不通過網(wǎng)絡窺探他人隱私，維護網(wǎng)絡安全，不在網(wǎng)上謾罵、攻擊他人，自覺抵制網(wǎng)上低俗之風蔓延。
三、不進入青少年不該進入的網(wǎng)站，瀏覽與身心特點不相符的內容，不向網(wǎng)上傳遞自己和同學照片，不沉溺虛擬空間，上網(wǎng)游戲時間要節(jié)制，不進行賭博，自覺遠離不良誘惑。
四、自覺抵制熒屏聲頻中暴力、色情、兇殺、恐怖等內容。
五、在家庭，做孝敬父母，尊敬長輩的好孩子;在學校，做尊敬師長，知禮儀，重禮節(jié)的好學生;在社會，積極參與“健康有意”活動，學習宣傳禮儀知識，文明出行，文明觀賽，文明上網(wǎng)，禮貌待人接物，做“文明小使者”。
安全教育知識教案篇十六
1、宣傳學習并貫徹我國“預防為主，防消結合”的消防工作的基本方針、基本法規(guī)。
2、了解消防安全常識，火災撲救常識，重視安全，珍惜生命。
3、學會正確使用煤氣，電器，掌握滅火方法，自救與逃生的方法，化險為夷，轉危為安。
消防安全常識，撲救常識，滅火方法。
掌握滅火方法。
教師搜集一些“消防安全事故”實例。
講授法、合作探究法。
（一）導入新課。
（1）教師導入“火災事故案例”以引起學生注意。案例一
成都市北三環(huán)川陜立交橋處發(fā)生一公交車燃燒事故，已有25人死亡、76人受傷，僅有10多人沒有受傷。這輛公交車承載的乘客數(shù)大約為120名。
案例二
位于上海中山西路的上海商學院內發(fā)生火災，四名女生從6層樓高的宿舍跳樓逃生，不幸全部身亡。
案例三：各種火災后的慘狀。
（2）學生分組討論（四人小組）“消防安全事故”實例，把所見所聞講述給同組同學聽，以增強火災預防意識，安全意識。
（3）展示消防消防隊員、消防器材與消防標識等圖片。
（二）分組討論“消防安全”應注意的事項，火災撲救的方法，及逃生方法。
（三）小組代表分題發(fā)言。
（四）學習“消防安全常識”，學習“火災撲救常識”。
（1）自學“消防安全常識”。
（2）老師與學生一起學習“消防安全常識”。
（3）學生與家長一起學習“消防安全常識”
（五）板書設計：
（一）消防安全常識（略）（二）火災撲救常識
（一）火災報警（二）滅火方法（三）自救與逃生
向周圍群眾報警隔離法人身著火時自救向公安消防隊報警冷卻法撥打119
窒息法、抑制法
（六）作業(yè)：
回家與家長一起演練火災消防，并畫出家庭火災出逃路線圖。
同學們：火災無情！請注意防火！
請注意安全！請珍惜人生！
安全教育知識教案篇十七
2、樹立防火意識，提高自我保護能力。
（一）幼兒觀看錄像，了解火災的危害性。
1、錄像里講了意見什么事？發(fā)生火災會怎么樣？
2、幼兒討論發(fā)言，教師小結。
大火能燒掉一座座房，讓人們無家可歸，燒掉一片片森林，讓動物也沒有家園。大火能燒死人和動物；污染空氣。
（二）討論預防火災發(fā)生的方法。
1、火災很可怕，那我們小朋友要怎么做才會預防火災的發(fā)生？
（1）小朋友不能隨便玩火。
（2）點蠟燭，蚊香時不能靠近容易著火的物品。
（3）不能隨便煙花爆竹。
（4）不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應即使踩滅。
（5）不能隨便完電，插頭，插座等。
（三）播放錄像，幫助幼兒了解火災自救的方法。
錄像一：
垃圾筐著火了，怎么辦？（用水潑，用沙子壓）。
錄像而：
房子著火了，怎么辦？
（四）逃生演習。
聽警報拉響起進行第一次逃生演習。
安全教育知識教案篇十八
一、班會主題：“交通安全，從我做起”
二、班會形式：教師引導，學生參與認知。
三、班會目的：
1、通過班會使學生了解生命的可貴，掌握有關的交通安全知識，認清學習目的，增強學生安全意識。
2、以“增強交通安全意識，提高自我保護能力”為指導方針，切實加強安全教育與管理，確保學生安全。
四、班會過程：
1、由交通標志連連看引入。
同學們，我們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。在生活中我們應時時刻刻注意安全，如飲食安全、旅游安全、交友安全、用電安全、交通安全等，今天我們就來談談交通安全?！澳銈冎肋@些標志嗎?”通過ppt展示，讓學生具備基本交通安全標志和知識，才能做到有法可依。
2、小兔診所。
以開火車的形式請兩列左右的同學講講平時自身在交通安全方面的違規(guī)之處。通過教師的引導要求學生改正。
3、珍愛生命。
請同學們發(fā)現(xiàn)并講述學校及回家路上的交通事故的易發(fā)點。此環(huán)節(jié)有助于同學們發(fā)現(xiàn)并關注周邊的交通安全問題，既對自己負責也對別人負責，人人都應珍愛生命。
4、交通安全法內容及交通事故原因分析。
主要講述《安全法》中對小學生的.要求，讓同學們意識到法律的約束力的同時遵守交通規(guī)則。交通事故的造成是人為的，每位同學都有義務從我做起，創(chuàng)造美好家園。
5、觀看交通安全視頻。
此視頻中故意設計了一些錯誤，存在著不少的交通安全問題，在視頻結束后向學生提出。(比如打電話報警110，不是119;又比如打電話報警的人應該首先告訴警察出事的具體地點，而不是簡單地說：“你們快來，這兒有人被撞了!”)這個環(huán)節(jié)的設計更好地讓學生掌握了交通安全的知識，印象深刻。
6、游戲《模擬路口》。
請一班長當“交警”站在路口，請五組各選一個代表充當行人，分別站在“交警”的前后左右，由交警做出手勢，由代表作出相應的動作，比一比，哪組配合最默契。
以競賽的形式使學生了解更多交通安全知識。
8、總結。
為了更好地生活和學習，同學們一定要把交通安全牢記心中!