幼兒園中班健康公開課教案(通用19篇)

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    教案是教師為了教學(xué)目標的實現(xiàn)而制定的具有指導(dǎo)性和規(guī)范性的教學(xué)計劃。教案應(yīng)該充分利用教材和其他教學(xué)資源,提供多樣化的學(xué)習(xí)材料和活動。這些教案范文包括了不同學(xué)段、不同學(xué)科的示范性教學(xué)設(shè)計。
    幼兒園中班健康公開課教案篇一
    教學(xué)目標過程和方法:
    ·能夠通過活動身體找出關(guān)節(jié)的位置;
    ·能夠在固定關(guān)節(jié)的情況下發(fā)現(xiàn)關(guān)節(jié)的活動方式和一些作用;
    科學(xué)知識:
    ·知道人體上一些關(guān)節(jié)的位置;
    ·了解關(guān)節(jié)的多種活動方式;
    ·知道可以用模型來表示關(guān)節(jié)。
    情感、態(tài)度與價值觀:
    ·由借助物體研究現(xiàn)象的意識;
    ·愿意將各種關(guān)節(jié)活動進行比較;
    ·愿意用建議模型來反映事物。
    教學(xué)重難點。
    能夠在固定關(guān)節(jié)情況下發(fā)現(xiàn)關(guān)節(jié)的活動方式和一些作用。
    教學(xué)準備。
    木棍、夾板、膠帶或繩子。
    課時安排。
    1課時。
    教學(xué)過程。
    教學(xué)環(huán)節(jié)。
    師生互動。
    效果簡析。
    2、骨頭與骨頭之間相互連接的地方叫做什么呢?
    1、動動你的身體,找一找你的身體中哪些地方有關(guān)節(jié)?你是怎么找到這些關(guān)節(jié)的?
    2、是不是在身體里面的所用的關(guān)節(jié)都可以活動呢?
    3、你能在書上第5頁的圖中把可以活動的關(guān)節(jié)用圓圈圈出來嗎?
    4、如果沒有了這些關(guān)節(jié)會怎么樣呢?請同學(xué)來做一個小游戲(書本p5頁)。
    5、匯報:通過作這樣的游戲你有什么體會?
    6、你能告訴大家關(guān)節(jié)有什么樣的重要作用嗎?
    幼兒園中班健康公開課教案篇二
    有的家長反映幼兒在家最愛吃糖和甜食,沒能養(yǎng)成堅持早晚刷牙,不注意口腔衛(wèi)生等不良習(xí)慣。對于中班的幼兒來說,貪吃,自我控制能力發(fā)展不完善,導(dǎo)致很多幼兒存在齲齒的問題,因此幼兒園的牙齒健康教育很重要。此次教育活動的設(shè)計充分考慮了中班幼兒的年齡特點和發(fā)展水平。采用幼兒熟悉的故事,抓住幼兒的興趣點和注意力,讓幼兒充分認識到牙齒的重要性,從而學(xué)會保護牙齒,養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。
    1.引導(dǎo)幼兒初步了解齲齒的原因及齲齒的危害。
    2.教育幼兒牙齒是人體的一個重要器官,知道保護它。
    3.幫助幼兒樹立保護身體健康的意識。
    物質(zhì)準備:
    1.電腦、錄音機、動畫軟件。
    2.小牙刷、茶杯。
    經(jīng)驗準備:對牙齒的作用有了一定的認識。
    1.猜謎語。健康衛(wèi)士穿白衣,上下兩排真整齊,口中飯菜它磨碎,早晚用刷把澡洗。
    2.出示牙齒模型,復(fù)習(xí)了解牙齒的作用。
    小結(jié):方方的牙齒可以切斷食物,尖尖的牙齒可以撕拉食物,扁扁厚厚的牙齒把食物磨碎。它們各有各的作用,可以幫助我們把食物嚼碎,吸收有營養(yǎng)的食物,使我們的身體長的健康結(jié)實。
    1.看電腦動畫,提問:小明的牙齒為什么會疼?
    2.邊看邊了解引起齲齒的原因。
    (1)吃了東西就去睡覺。(結(jié)合ppt)(2)小細菌小紅臉、小藍臉在牙齒里住下做壞事。
    (3)牙齒就會變成什么樣子?(結(jié)合ppt了解齲齒)。
    小紅臉、小藍臉有沒有找過你們?引導(dǎo)幼兒結(jié)合經(jīng)驗談一談自己身邊得齲齒的感受,了解齲齒的危害。
    小結(jié):愛吃甜食,吃過東西就去睡覺,不愛刷牙的小朋友,細菌就會在他的牙齒里住下來,把牙齒弄黑、弄壞,弄成小洞。這樣就不能很好地咀嚼食物,而且還很疼,影響我們吃飯睡覺,說話也不清楚,牙齒也變得不好看了。
    小結(jié):牙齒對我們很重要,我們要保護牙齒。每天早上和睡覺前要刷牙,刷牙方法要正確,吃完飯要漱口,(教案出自:教案網(wǎng))保持牙齒的清潔,還要少吃甜食,這樣才能趕走小紅臉、小藍臉這些小細菌。如果牙齒有了小洞,要及時補起來,不要讓小細菌再來。
    介紹9月20日是全國愛牙日,豐富幼兒的見解。
    1.在認識區(qū)中,放置一些和預(yù)防齲齒有關(guān)的正確與錯誤行為的圖片,讓幼兒辨別,并說說為什么,知道保護牙齒的正確方法。
    2.在表演區(qū)中,組織幼兒觀看神氣龜中學(xué)習(xí)刷牙的課程.
    動畫軟件小紅臉、小藍臉是根據(jù)齲齒形成的原因和危害編成童話故事,將腐蝕牙齒的細菌起名為小紅臉、小藍臉,(教案出自:教案網(wǎng))讓幼兒邊聽邊看,從中得到教育。在幼兒進餐以后,組織幼兒漱口,并教會幼兒漱口的正確方法。建議家長提醒自己的孩子在每天睡覺前,起床后刷牙,并督促進孩子用正確的方法刷牙。在日常生活中,提醒孩子少吃甜食。多用牙齒咀嚼食物,鍛煉我們的牙齒,讓它們變得更堅硬。
    幼兒園中班健康公開課教案篇三
    1、嘗試發(fā)現(xiàn)身體各個部位的關(guān)節(jié)。
    2、懂得一些保護關(guān)節(jié)的辦法。
    經(jīng)驗準備:對身體里的骨頭有初步的認識。
    課件準備:“火柴人和小朋友”組圖;“身上的關(guān)節(jié)”組圖;“保護關(guān)節(jié)”組圖。
    一出示組圖請幼兒判斷火柴人是否能模仿動作。
    ——這位小朋友都做了哪些動作?
    ——火柴人可以模仿這些動作嗎?
    二出示組圖引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)身體各個部位的關(guān)節(jié)。
    1、出示圖片“身上的關(guān)節(jié)-人體骨骼圖”,簡單介紹關(guān)節(jié)的概念。
    2、出示圖片“身上的關(guān)節(jié)-關(guān)節(jié)幫我做動作”,引導(dǎo)幼兒看圖做動作,發(fā)現(xiàn)身體各個部位的關(guān)節(jié)。
    三出示組圖引導(dǎo)幼兒了解保護關(guān)節(jié)的方法。
    ——關(guān)節(jié)雖然能幫我們完成許多動作,但它們也很容易受傷,我們要懂得保護關(guān)節(jié)。
    ——這些做法對嗎?為什么?
    幼兒園中班健康公開課教案篇四
    初步了解食物的消化過程,教育幼兒養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,提高自我保護意識。
    了解吃飯對身體健康的影響,能按時吃飯,不挑食。
    讓幼兒知道愉快有益于身體健康。
    了解食物的消化過程,教育幼兒養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,提高自我保護意識。
    幼兒用書、掛圖一張、食物(加餐)
    一、開始部分:
    1.穩(wěn)定幼兒情緒。
    2.以談話的形式引入主題,讓幼兒猜猜他們每天吃得加餐哪里去了?
    二、基本部分:
    1.讓幼兒體驗食物在口腔中初步被磨碎的過程,感受食物在口腔中的變化,體會下咽的感覺。
    2.讓幼兒討論他們每天吃的食物到哪里去了,教師總結(jié):大部分營養(yǎng)被人體吸收,剩余的被人體排出體外。
    3.教師引導(dǎo)幼兒觀看掛圖,并提出問題。食物進入人體后,都經(jīng)過哪些器官?器官都有哪些作用?教師總結(jié):食物要經(jīng)過口腔、胃、小腸、大腸??谇皇欠鬯槭澄铮甘澄镞M一步粉碎,小腸吸收大部分營養(yǎng),大腸吸收營養(yǎng)并把廢物排出體外。
    4.讓幼兒談?wù)勅绾伪Wo這些人體的器官,幼兒回答。教師總結(jié):吃東西時要細嚼慢咽;不要吃的太多;不要太餓;不吃不干不凈的食物;少喝冷飲;多喝水;多吃蔬菜。
    三、結(jié)束部分:
    幼兒互相說說如何保護自己的身體。
    孩子們能夠根據(jù)自己的生活經(jīng)驗聯(lián)系到自己日常生活中,通過師生探討、交流,孩子們都能夠決心養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,提高自我保護意識。
    此次活動圓滿結(jié)束!活動前我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松自由的活動氛圍,讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高。活動過程中,幼兒表現(xiàn)的積極主動,都能用較完整的語言回答老師提出的問題,并能主動與同伴交流。
    小百科:食物是指能夠滿足機體正常生理和生化能量需求,并能延續(xù)正常壽命的物質(zhì)。對人體而言,能夠滿足人的正常生活活動需求并利于壽命延長的物質(zhì)稱為食物。
    幼兒園中班健康公開課教案篇五
    活動目標:
    1、學(xué)習(xí)尋找合適的地方并腳從高處往下跳,懂得從高處跳落的自我保護方法。
    2、嘗試用椅子搭高跳,培養(yǎng)幼兒勇于挑戰(zhàn)困難的品質(zhì)。
    3、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。
    4、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì),體驗健康活動的樂趣。
    5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
    活動準備:
    不同高度的椅子、桌子若干、幼兒穿合腳的球鞋、墊子若干、音樂磁帶。
    活動過程:
    師:小朋友到老師身邊來,找個合適的位置,讓我們一起來活動活動身體吧。
    鳥飛、蹲站、膝蓋繞圈。腳腕運動。輕跳。
    1、引導(dǎo)幼兒想出多種跳的方法。
    師:現(xiàn)在我們要用椅子來練習(xí)跳的本領(lǐng),請你試試看你能怎么跳,帶上你的椅子選擇一個合適的地方去跳跳吧。
    集中師:你是怎么跳的。介紹一下你的好方法。
    (個別幼兒展示)重點講解方法。
    講評某一幼兒動作:她好在什么地方?她的腳是怎樣的?落地時聲音怎么樣?
    (雙腳并攏、輕輕的跳落、腳尖著地。)。
    師:有這么多跳的方法,今天我們就練習(xí)其中的一種,雙腳并攏從高處往下跳。(老師邊說邊跳。)好再去合適的地方練習(xí)一下吧。
    幼兒一起學(xué)習(xí)正確的方法。
    再次分散練習(xí)。
    教師巡回指導(dǎo)正確的方法:提醒幼兒雙腳輕輕落地,就練習(xí)一種方法。
    2、鼓勵幼兒搭高椅子跳。
    幼兒自由練習(xí)。教師個別指導(dǎo)保護,糾正不正確的姿勢,鼓勵膽小的幼兒大膽練習(xí)。
    a鼓勵幼兒從高凳子上往下跳。
    師:小朋友老師給你們準備了高低不同的椅子,請你再去試試看。
    這次要求不但腳尖輕輕的著地,還要穩(wěn)穩(wěn)的落地。好、去試試吧。
    指導(dǎo)語:你落地時真穩(wěn),象體操運動員一樣的。
    你跳的不錯落地時還要再穩(wěn)一點。
    b引導(dǎo)幼兒搭高往下跳。
    師:有沒有信心向更難的挑戰(zhàn)?請你想想怎樣可以再增加點高度?馬上請一個小朋友去搭,(這么高啊。真有點的危險的。大家想想要怎么保護他呀?想想看這么高還需要誰的保護?)。
    勇敢的孩子們讓我們再去試試吧。
    放松運動。剛才我們玩的很累了,現(xiàn)在我們來做做放松運動,你覺得剛才那里比較累了來放松一下,讓我們來動動手,動動腳動動腰吧。
    1、挑戰(zhàn)高度的感受。
    你剛才從這么高的地方跳下來有什么感覺。
    2、談?wù)劚Wo的方法。
    也許你覺得從這么高的地方跳下來很刺激,但是這個活動也有點危險的,你要注意保護自己,也要保護別人,今天我們小朋友都很勇敢,挑戰(zhàn)了不同的難度,下次如果你還要玩這個游戲的話,一定要有大人和墊子的保護。
    現(xiàn)在讓我們?nèi)ソ淌依锖赛c水,擦擦汗,休息一下吧。
    幼兒園中班健康公開課教案篇六
    作為一無名無私奉獻的教育工作者,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?以下是小編收集整理的幼兒園中班健康公開課教案《當鼻子出血了怎么辦》含反思,歡迎閱讀與收藏。
    1、在鼻子出血時,會用正確的方法自我救護或幫助他人。
    2、通過討論,知道鼻子的作用,了解保護鼻子的方法。
    3、遇到問題時,能不慌亂和害怕。
    4、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。
    5、考驗小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。
    1、裝有醋、大蒜、花露水、酒的小瓶子各一個。
    2、關(guān)于鼻子的課件。
    1、教師念謎語:“左一孔,右一孔,是香是臭它最懂?!?BR>    讓幼兒猜一猜是我們身上的什么器官?
    2、小實驗:介紹鼻子的用處。
    (1)組織幼兒討論:鼻子有什么用處?
    (2)聞氣味小實驗:
    出示幾個小瓶子,讓幼兒聞一聞,引導(dǎo)幼兒說出鼻子能聞氣味。
    (3)呼吸小實驗:
    請幼兒緊閉嘴巴,并用手捏住自己的鼻子。
    提問:這樣有什么感覺?
    (引導(dǎo)幼兒說出很悶,很難受,氣喘不過來,知道鼻子是呼吸的通道。)
    3、了解鼻子出血的急救方法。
    (1)出示鼻子的課件,讓幼兒重點觀察剖面圖,告訴幼兒在我們的鼻子里有許多毛細血管,如果經(jīng)常摳鼻子或撞到鼻子,鼻子就很容易出血。
    (3)請受了傷的孩子談?wù)勛约旱母惺?BR>    (4)教師小結(jié):如果鼻子出血了,或者看見別人鼻子出血了,不要慌張和緊張,要用手捏住鼻子的上方,同時馬上告訴老師或成人,請他們幫助你用藥棉填塞鼻孔,同時還可以用冷毛巾敷。
    4、討論:保護鼻子的方法。
    (1)引導(dǎo)幼兒討論:怎樣保護我們的'鼻子。
    (2)教師小結(jié):小朋友要學(xué)會正確檫鼻涕的方法;平時不挖鼻孔,游戲時注意保護自己,不讓自己的鼻子撞到人或東西;不往鼻子里塞東西;多吃蔬菜,加強鍛煉,增強體質(zhì)。
    幼兒期的孩子活潑好動,對任何事都充滿了好奇心。什么都想看一看、摸一摸。但3--6歲的幼兒正是身心發(fā)育的階段,缺乏一些必要生活經(jīng)驗,自我保護的意識較差,常常不能預(yù)見自己的行為會產(chǎn)生什么樣的后果。不知道什么事情能做,什么事情不能做,有時偏偏喜歡做一些危險的嘗試,為此,教育孩子樹立安全意識十分有必要。
    針對幼兒中鼻子易出血的現(xiàn)象,我們設(shè)計了“當鼻子出血了”的健康教學(xué)活動,目的在于讓幼兒學(xué)會保護鼻子,在鼻子出血時,遇到問題時,不慌亂、不害怕,會用正確的方法自我救護或幫助他人?;顒又型ㄟ^形象的語言和生動的課件,讓幼兒了解摳鼻孔、鼻子強烈碰撞引起鼻子出血的道理;而有趣的小實驗,使幼兒在輕松愉快中獲得知識,了解鼻子的用處;再如請受了傷的孩子談?wù)勛约旱母惺埽敽⒆觽兟牭酵榈耐纯嘟?jīng)歷時,自然就會懂得不要輕易讓鼻子受傷。
    可以說整個活動,幼兒是比較感興趣,真正地學(xué)有所獲!
    幼兒園中班健康公開課教案篇七
    作為一名無私奉獻的老師,總不可避免地需要編寫教案,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園中班健康公開課教案《預(yù)防齲齒》含反思,歡迎閱讀與收藏。
    1、引導(dǎo)幼兒初步了解齲齒的原因及齲齒的危害。
    2、教育幼兒牙齒是人體的一個重要器官,知道保護它。
    3、幫助幼兒樹立保護身體健康的意識。
    4、初步了解健康的小常識。
    5、初步了解預(yù)防疾病的.方法。
    1、電腦、錄音機、動畫軟件。
    2、小牙刷、茶杯。
    3、對牙齒的作用有了一定的認識。
    1、猜迷,引出課題,復(fù)習(xí)牙齒的作用:
    (1)猜謎語。
    (2)出示牙齒模型,復(fù)習(xí)了解牙齒的作用。小結(jié):方方的牙齒可以切斷食物,尖尖的牙齒可以撕拉食物,扁扁厚厚的牙齒把食物磨碎。它們各有各的作用,可以幫助我們把食物嚼碎,吸收有營養(yǎng)的食物,使我們的身體長的健康結(jié)實。
    2、了解齲齒形成的原因及危害。
    (1)看電腦動畫,提問:東東的牙齒為什么會疼?
    (2)邊看邊了解引起齲齒的原因。
    a)吃了東西就去睡覺。
    b)小細菌"小紅臉、小藍臉"在牙齒里住下做壞事。
    c)牙齒就會變成什么樣子?
    (3)"小紅臉、小藍臉"有沒有找過你們?引導(dǎo)幼兒結(jié)合經(jīng)驗談一談自己得齲齒的感受。
    (4)了解齲齒的危害。小結(jié):愛吃甜食,吃過東西就去睡覺,不愛刷牙的小朋友,細菌就會在他的牙齒里住下來,把牙齒弄黑、弄壞,弄成小洞。這樣就不能很好地咀嚼食物,而且還很疼,影響我們吃飯睡覺,說話也不清楚,牙齒也變得不好看了。
    3、教育幼兒如何保護牙齒。
    (1)怎樣將"小紅臉、小藍臉"趕走?(念刷牙歌、教東東正確的刷牙的方法)
    (2)怎樣才能不讓它們再來?小結(jié):牙齒對我們很重要,我們要保護牙齒。每天早上和睡覺前要刷牙,刷牙方法要正確,吃完飯要漱口,保持牙齒的清潔,還要少吃甜食,這樣才能趕走"小紅臉、小藍臉"這些小細菌。如果牙齒有了小洞,要及時補起來,不要讓小細菌再來。
    1、如果沒有動畫軟件"小紅臉、小藍臉",可以根據(jù)齲齒形成的原因和危害編成童話故事,將腐蝕牙齒的細菌起名為"小紅臉、小藍臉",并將創(chuàng)編內(nèi)容繪制成圖片,讓幼兒邊聽邊看,從中得到教育。
    2、在幼兒進餐以后,組織幼兒漱口,并教會幼兒漱口的正確方法。
    3、建議家長提醒自己的孩子在每天睡覺前,起床后刷牙,并督促進孩子用正確的方法刷牙。
    4、在日常生活中,提醒孩子少吃甜食。多用牙齒咀嚼食物,鍛煉我們的牙齒,讓它們變得更堅硬。
    動畫軟件"小紅臉、小藍臉"是根據(jù)齲齒形成的原因和危害編成童話故事,將腐蝕牙齒的細菌起名為"小紅臉、小藍臉",讓幼兒邊聽邊看,從中得到教育。在幼兒進餐以后,組織幼兒漱口,并教會幼兒漱口的正確方法。建議家長提醒自己的孩子在每天睡覺前,起床后刷牙,并督促進孩子用正確的方法刷牙。在日常生活中,提醒孩子少吃甜食。多用牙齒咀嚼食物,鍛煉我們的牙齒,讓它們變得更堅硬。
    幼兒園中班健康公開課教案篇八
    在生活活動中要教育幼兒愛清潔,講衛(wèi)生,注意保持個人和生活場所的整潔和衛(wèi)生,密切結(jié)合幼兒的生活進行安全、營養(yǎng)和保健教育,提高幼兒的自我保護意識和能力?,F(xiàn)在正是感冒的多發(fā)季節(jié),幼兒在此時期很容易受到傳染,出現(xiàn)咳嗽、打噴嚏等癥狀。幼兒對感冒的癥狀及預(yù)防的方法有一定的經(jīng)驗,但這些經(jīng)驗是零散的、不全面的。我設(shè)計的這節(jié)教育活動借助形象有趣的幻燈片和圖片向幼兒介紹了怎樣預(yù)防感冒,梳理、提升了生活中各種預(yù)防感冒的小知識,懂得身體健康的重要性,同時希望幼兒學(xué)習(xí)之后,更懂得講衛(wèi)生,愛清潔,多鍛煉身體等,讓感冒遠離自己。
    1.使幼兒知道感冒后身體很不舒服,懂得身體健康的重要性。
    2.了解基本的預(yù)防感冒的小常識。
    3.培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。
    使幼兒知道感冒后身體很不舒服,懂得身體健康的重要性。
    了解基本的預(yù)防感冒的小常識。
    物質(zhì)準備:
    1.預(yù)防感冒的.圖片、幻燈圖片;。
    2.小手絹每人一條;。
    3.健康小衛(wèi)士胸章。
    知識準備:課前了解感冒時的癥狀并做好記錄。
    回顧談話導(dǎo)入--運用記錄表進行講述;回顧經(jīng)驗,解決重點--經(jīng)驗回顧進行談話;啟發(fā)探索,解決難點--自由討論,參與游戲;鞏固提升--回歸生活,學(xué)以致用。
    1.運用回顧談話導(dǎo)入活動,激發(fā)幼兒興趣,使幼兒知道感冒后的感受。
    出示幼兒事先進行調(diào)查的記錄表--"感冒癥狀調(diào)查表"。
    師:"講一下你的記錄表,記錄的是誰感冒了?哪里不舒服?感冒的程度怎樣?"幼1:"這張表記錄的是我感冒了。我嗓子痛。用黃顏色表示我感冒比較嚴重。"幼2:"是媽媽感冒了。她打噴嚏。我用藍顏色表示媽媽感冒比較輕。"幼3:"這是姐姐感冒了。她頭痛發(fā)燒。我用紅顏色表示姐姐感冒很嚴重。"評析:開始環(huán)節(jié),調(diào)整以往老師講解、孩子聽的傳統(tǒng)教學(xué)模式,鼓勵幼兒課前自己觀察,自己記錄,將課前感冒調(diào)查表在活動中進行分享、相互討論。教師將幼兒探索放在前,引導(dǎo)他們主動尋找答案。
    2.引導(dǎo)幼兒回顧經(jīng)驗,知道患感冒后的做法。
    (1)師幼談話交流,了解感冒后應(yīng)該怎樣做。
    師:"剛才我們講了感冒的癥狀。如果我們不小心感冒了,怎樣做,才能使身體盡快好起來?"幼1:"我得了感冒后,爸爸帶我去看醫(yī)生。"幼2:"我上次感冒,流鼻涕了,老師讓我喝了許多水就好了。"幼3:"感冒后要按時吃藥,不要怕苦,多休息。"師小結(jié):看醫(yī)生,配合醫(yī)生的治療,按時吃藥,多喝開水,注意休息,多吃瓜果蔬菜。
    (2)教育幼兒做一名互幫互愛的好孩子。
    老師在這里還有一個溫馨提示:在我們身邊,如果有小朋友感冒了,我們要關(guān)心他,照顧他,做一個互敬互愛的好孩子。
    評析:這一環(huán)節(jié)突出孩子的主體地位,幼兒自由發(fā)言,想出怎樣做才能使自己的身體盡快地好起來。并通過溫馨提示,教育幼兒要做一名互幫互愛的好孩子。
    3.幼兒討論,知道怎樣預(yù)防感冒。
    (1)引導(dǎo)幼兒討論、交流,了解預(yù)防感冒的方法;開展健康小衛(wèi)士游戲;利用幻燈片總結(jié)提升經(jīng)驗。
    師:動腦筋想一想,怎樣做才能讓我們遠離感冒?
    幼1:平時多運動。
    幼2:房間要經(jīng)常開窗通風(fēng),天冷了及時增加衣服。
    幼3:多吃有營養(yǎng)的食物,多喝水。
    幼4:要洗干凈手,不要去人多的地方。
    回答正確的幼兒,教師任命為健康小衛(wèi)士,并獎勵一枚胸章。
    師:剛才小朋友說了那么多預(yù)防感冒的方法。現(xiàn)在我們來聽聽醫(yī)生是怎么說的。(放課件,總結(jié)、提升經(jīng)驗。)評析:這一環(huán)節(jié)是難點。提出問題:怎樣預(yù)防感冒?老師沒有將答案直接告訴幼兒,而是將問題拋給幼兒,讓他們自己討論,各自發(fā)表自己的意見,并用"健康小衛(wèi)士"的游戲形式鼓勵幼兒大膽參與,大膽表述,激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的興趣。在小結(jié)環(huán)節(jié)又請出了健康專家--醫(yī)生,給大家完整地講解,對幼兒分散的知識進行了梳理,加深了幼兒的印象,效果非常好。
    4.結(jié)合生活實際,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成講究衛(wèi)生的良好習(xí)慣。
    幼1:打噴嚏時可以捂住口鼻。
    幼2:捂住嘴巴防止傳染其他小朋友。
    小結(jié):捂住口鼻,防止細菌四處傳播,傳染其他的小朋友。
    評析:最后環(huán)節(jié)是教師總結(jié)并進行活動延伸,讓幼兒把學(xué)到的知識帶回家。孩子們通過學(xué)習(xí)這一課,掌握了預(yù)防感冒的小知識,并鼓勵健康小衛(wèi)士將知識宣傳給家人和好朋友,讓他們也遠離感冒。
    針對生活中常見的問題生成的活動,一方面幼兒感覺有興趣,一方面對幼兒的認知有很大提高,對幼兒的身體成長有很大幫助。因此本次活動收到了很好的效果,孩子們聽到老師打噴嚏就會馬上提醒“老師,你感冒了,要吃藥哦?!蔽乙谝院蟮慕虒W(xué)活動中多抓住生活中有意義的素材,對孩子們進行即時引導(dǎo)教育。
    幼兒園中班健康公開課教案篇九
    1、知道吃了太多甜食物會影響身體健康。
    2、知道愛吃什么有助于健康。
    準備:教育掛圖,《不吃太多甜食》。
    1、教師出示糖果或甜食品后講述故事導(dǎo)入課題。
    師:小朋友!老師手里拿了一些什么?。浚ㄌ枪?、餅干等)那小朋友們愛吃嗎?(愛)。
    2、教師講述故事《不吃太多甜食》,幼兒傾聽。
    師:小朋友們一起來聽一聽這個故事。聽一聽到聽到了什么?
    3、教師出示掛圖《不吃太多甜食》引導(dǎo)幼兒觀察圖中的內(nèi)容,并回答教師問題。
    (1)玲玲和強強愛吃什么?(只愛吃甜食)不愛吃什么?(不愛吃飯和菜)他們看見一座什么樣的甜房子?他們兩個是怎么做的.?(用糖果、巧克力和奶油蛋糕做的房子,把房子吃了)。
    (2)玲玲和強強吃掉了甜房子,為什么哭了?(牙疼)。
    4、教師小結(jié)并討論不能吃太多并說說吃多了會有什么不好的反應(yīng)。
    師:如果老愛吃甜食物就會有好多不好問題出現(xiàn)。
    (1)飯菜吃不下,蜜蜂會叮咬,螞蟻會爬到臉上等。
    (2)會長成小胖子,會蛀牙等。
    5、活動總結(jié):小朋友們!那以后你們要不要只愛吃甜食物,不愛吃飯拉,如果還這樣的話,身體就會越來越差的!所以我們要每次要吃也只能吃一點點!
    6、活動結(jié)束。
    幼兒園中班健康公開課教案篇十
    1.知道上下樓梯人多時不能擁擠。
    2.能夠排隊靠右一個接著一個上下樓梯。
    3.體驗游戲的快樂。
    4.培養(yǎng)幼兒自我保護能力。
    1.在幼兒園某活動室布置小兔的家.
    2.請大班哥哥姐姐扮演兔媽媽.
    3.準備小禮物,數(shù)量同幼兒人數(shù).
    1.通過嘗試,教師和幼兒一起討論上樓的方法.
    教師:今天兔媽媽要過生日,我們也一起去看看,祝賀她生日快樂。
    教師和幼兒一起上樓,進入布置好的兔姐姐家里,教師和幼兒與兔媽媽打招呼。
    教師和幼兒討論:你剛才怎樣上樓梯的呢?
    教師小結(jié):上樓梯不要害怕,不要著急,眼睛要看好樓梯,一步一步想上走。圖姐姐和教師一起表揚用正確方法上樓梯的小朋友,兔姐姐分糖果給小朋友品嘗。
    2.通過嘗試,教師和幼兒一起討論小樓的方法.
    教師:兔姐姐,我們也有禮物送給你。(恍然大悟狀)哎呀,我們忘記帶來了,請小朋友們下樓去取吧,起兔姐姐等一等!
    教師和幼兒一起討論小樓的方法:手扶欄桿,一步一步往下走。
    教師請一幼兒示范,再一組一組請幼兒走。
    兔姐姐在二樓樓梯口表揚能干的幼兒,幼兒全體回到自己的班級。
    3.再次鞏固,鞏固上下樓梯的正確方法.
    教師和幼兒一起討論,小結(jié):上下樓梯的人很多時要一個跟一個走,還要順著右邊走。
    教師和幼兒一起上樓送"禮物".集體演唱生日快樂,祝賀兔姐姐生日。
    活動延伸:
    教師和幼兒請兔姐姐下樓到本班做客.
    幼兒園中班健康公開課教案篇十一
    1、初步了解皮膚的作用,知道保護它們的衛(wèi)生常識和正確方法。
    2、對探究人體奧秘很感興趣。
    教師與幼兒共同收集人體模型、x光片,《知識百科》音像資料等活動過程:
    一、認識皮膚。
    1、幼兒互相觀察,看看身體的哪些地方有皮膚。
    2、幼兒在放大鏡、顯微鏡下觀察皮膚,看看皮膚上有什么(有紋路、毛孔、汗毛等)。
    3、幼兒摸摸自己的皮膚,說說有什么感受。
    4、幼兒交流自己的發(fā)現(xiàn)。
    二、皮膚的用處。
    1、提供冰水、熱水、絨毛玩具、砂紙、綢布、海綿、鋼絲球等材料,讓幼兒逐一觸摸或用身體不同部位的皮膚感覺材料的冷熱、粗糙、光滑、軟硬等特性。
    2、請當醫(yī)生的家長結(jié)合圖片及具體事例,向幼兒介紹皮膚保護人體的`重要性。
    三、保護皮膚幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗,討論皮膚的正確方法:
    經(jīng)常進行戶外鍛煉,保持皮膚的清潔,使用適宜的護膚品,防止皮膚凍、裂傷及損傷,皮膚受傷或被蚊蟲叮咬應(yīng)及時處理,防止感染。
    1、提供不同人種的圖片,引導(dǎo)幼兒觀察,了解生活在世界各地的人,有著不同的膚色。
    2、與家長比一比,看看自己的皮膚和他們有什么不同。
    幼兒園中班健康公開課教案篇十二
    "輪胎"是幼兒比較感興趣的器械,經(jīng)??吹接變耗弥喬ゾ蜐L,除了滾輪胎,大部分幼兒不知道怎樣玩輪胎了,為了讓幼兒在探索的過程中發(fā)現(xiàn)輪胎的多種玩法,特設(shè)計了《好玩的輪胎》的游戲活動。
    1、練平衡、鉆爬的基本技能,發(fā)展幼兒上肢動作、力量和身體的平衡。
    2、培養(yǎng)幼兒對玩輪胎和體育活動的興趣,發(fā)展幼兒的自主性和創(chuàng)造性。
    3、培養(yǎng)幼兒不怕困難,勇于探險的精神。
    4、積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。
    5、引導(dǎo)孩子樂于接受治療。鼓勵、培養(yǎng)小朋友不怕打針的勇敢精神。
    輪胎若干、音樂。
    練平衡,鉆爬的基本技能,發(fā)展上肢動作和力量。
    爬的'技能。
    1、準備活動師:今天徐老師當孫悟空,你們是我的"孩兒們",這里有很多輪胎來跟我們做游戲,現(xiàn)在請孩兒們一人站在一個輪胎后面,眼睛看著老師,手掐腰,跟著"俺老孫"一起做動作。
    (在音樂節(jié)奏下帶領(lǐng)幼兒活動肩膀,頭部,胳膊、腿等部位。)。
    2、導(dǎo)入師:孩兒們,你們以前玩過輪胎嗎?(玩過)輪胎很好玩,下面就請孩兒們自己探索一下輪胎有哪些好玩的方法?玩好的孩兒們舉手,可以多想幾種方法,現(xiàn)在孩兒們每人拿一個輪胎開始。
    3、幼兒和老師一起探索輪胎的不同玩法。
    (在探索的過程中,鼓勵幼兒互相交流與別人不同的有創(chuàng)意的玩法,鼓勵幼兒的創(chuàng)造興趣和熱情。)。
    4、交流體驗輪胎的各種新玩法。
    (1)用輪胎擺橋師:今天俺老孫要帶孩兒們回花果山,但是我們要走過小橋、爬過山洞、還要翻越大山,才能到達花果山。
    師:孩兒們有沒有信心度過難關(guān)啊!
    師:我們先過小橋,這里用輪胎擺的小橋,現(xiàn)在我們來過小橋,從橋的一端到橋的另一端,過橋時小朋友一定要注意安全,不要推前面的小朋友,完成的小朋友們在橋的一頭排隊等著我們。
    (2)過山洞師:"孩兒們"已經(jīng)過了小橋了,現(xiàn)在要開始過山洞了,我們要互相幫忙才能過山洞,先請女孩子當山洞(女孩子一人拿一個輪胎,把輪胎立起來,并扶著輪胎),男孩子爬過山洞。
    師:男孩子們真棒,順利通過山洞了,現(xiàn)在男孩子幫女孩子過山洞,男孩子當山洞,女孩子過山洞。
    (3)搬運輪胎師:過完了山洞我們又碰到了很多石頭(輪胎)要把這些石頭搬到山的一邊,請孩兒們將石頭(輪胎)搬到中間去。
    (4)翻越練習(xí)師:現(xiàn)在又碰到了一座大山,接下來我們要翻過這座大山,才能勝利。孩兒們從這邊山的一邊爬上去,從另一邊下來,不要推,不要擠。我們分成兩組,男孩、女孩各一組,女孩先過,男孩再過,完成后到我這里排隊。
    孩兒們勇敢一點,加油啊!!孩兒們,快到終點了,終于到了花果山了。
    5、活動結(jié)束師:孩兒們今天都很棒,一起度過了難關(guān),孩兒們我們到去花果山上休息吧,現(xiàn)在請孩兒們每人拿一個輪胎,找一個空地躺在輪胎上享受一下,待會師傅給你們摘桃子吃。(聽著音樂做一些簡單的放松運動)。
    輪胎既是孩子們在日常生活中常見的,又是孩子們不容易玩到的材料,也是幼兒比較感興趣的一種玩具。幼兒是在與材料相互作用中主動學(xué)習(xí)和發(fā)展的,"好玩的輪胎"活動是根據(jù)幼兒的身心特點,選擇幼兒日常易見的廢舊輪胎作為活動器械,并激發(fā)了幼兒對活動的探索欲望,從而使幼兒在游戲中主動嘗試,大膽想像,創(chuàng)造性地發(fā)現(xiàn)了多種玩法。在活動中我創(chuàng)設(shè)了一個游戲情境,老師假扮"孫悟空",幼兒當"徒弟",讓幼兒充分投入游戲中探究、想像,孩子們創(chuàng)造出多種玩法:鉆進輪胎,在整個活動中,我針對不同能力的幼兒,采用不同的鼓勵引導(dǎo)方式,讓所有幼兒都能情緒愉快,團結(jié)協(xié)作地完成游戲,并通過游戲促進幼兒的自主性、創(chuàng)造力的發(fā)揮。培養(yǎng)了幼兒勇敢、團結(jié)合作的品質(zhì),使整個活動獨具特色。
    幼兒園中班健康公開課教案篇十三
    快樂的節(jié)日。
    健康、社會。
    分組。
    1、引導(dǎo)幼兒大膽講述過“六一”節(jié)的歡快情景。
    2、鼓勵幼兒用繪畫來表現(xiàn)節(jié)日中最感興趣的情景或最開心的時刻。
    3、培養(yǎng)幼兒愿與朋友分享快樂之情。
    1、圍繞“六一”兒童節(jié)啟發(fā)幼兒談?wù)?、交流?BR>    2、紙、筆。
    1、引導(dǎo)幼兒講述“六一”節(jié)的快樂。
    (1)提問:“六一”節(jié)你最想做什么?或者想得到什么。
    (2)討論:為什么覺得快樂?你都做了哪些事?(幫助幼兒回憶所過“六一”節(jié)的情景:一起布置教室、有許多好吃的東西等)。
    2、幼兒繪畫的形式,表現(xiàn)自己過“六一”節(jié)心情。
    (1)“六一”節(jié)給我們留下了這么多快樂,讓我們把它畫下來吧!
    (2)幼兒作畫,教師鼓勵幼兒把最感興趣的`情景或最開心的事畫下來。
    3)把先畫好的作品張貼在展板上,幼兒結(jié)伴欣賞并交流作品。
    3、集體欣賞,請個別幼兒來介紹一下作品。
    幼兒園中班健康公開課教案篇十四
    1、了解蒼蠅、蚊子的外形特征,知道它們是怎樣傳播疾病的。
    2、知道夏天天氣很炎熱,有很多傳染病,要養(yǎng)成常洗手、生吃瓜果要洗凈、不喝生水的好習(xí)慣。
    “夏天的衛(wèi)生”的課件。
    1、用謎語引出課題。
    師:小朋友,今天老師帶來了兩則謎語,請小朋友猜一猜是什么?
    飛來飛去嗡嗡嗡,愛在臟臭地方生。身上細菌千千萬,到處傳播傳染病。(蒼蠅)嗡嗡嗡,嗡嗡嗡,身上帶著小小針,吸人血,船疾病,一定把它消滅凈。(蚊子)。
    2、播放課件,認識蒼蠅、蚊子。
    (1)觀察、比較蒼蠅和蚊子的外形特征。
    蒼蠅腳上有毛刺,身上有兩對翅膀。而蚊子身上有一對翅膀,它的嘴像小針。
    (2)介紹蒼蠅是怎樣傳播疾病的。
    蒼蠅在臭水溝、糞坑、垃圾箱邊生活,然后污染水,食物等,人喝生水或吃了不干凈的食物,有時肚子痛、拉肚子、得瘧疾病等。
    3、如何消滅蒼蠅和蚊子?
    引導(dǎo)幼兒觀看了解消滅蒼蠅和蚊子的方法:可以用蒼蠅拍打蒼蠅,也可以用粘蠅彩帶、滅蠅燈、滅蠅器等來消滅蒼蠅。可以點蚊香熏、噴滅蚊水、用電蚊拍等來消滅蚊子。
    4、討論:夏天里我們應(yīng)該怎樣講究衛(wèi)生?
    (1)瓜果如何吃才衛(wèi)生?
    (2)怎樣才能健康的渡過夏天?
    總結(jié):夏天天氣炎熱,蒼蠅蚊子都出來了,它們是害蟲。蒼蠅愛在又臭又臟的地方飛,它身上帶有病菌,蚊子生長在陰暗潮濕的地方,會傳疾病。小朋友要養(yǎng)成勤洗手、生吃瓜果要洗凈、不喝生水等良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
    幼兒園中班健康公開課教案篇十五
    1.會拖拉玩具走,能在側(cè)走、倒走中保持身體平衡。
    2.練習(xí)提高空間方位直覺的準確性,發(fā)展身體動作的協(xié)調(diào)性。
    3.培養(yǎng)耐心,細心等良好的個性品質(zhì)。
    1.皮球(直徑約25厘米)、竹圈(圈高約五厘米),幼兒人手一個,竹圈上系有一個長繩供拖拉用;大塑料筐一個;在場地上畫一個大圓。
    2.平時戶外體育活動時可安排類似活動,注意訓(xùn)練幼兒倒走、側(cè)走的能力。
    2.剛才你是怎么把小豬趕回牧場的'?你在趕小豬的時候遇到什么困難了?
    1.介紹玩法:
    教師發(fā)給每位幼兒一個系有長繩的竹圈,幼兒用竹圈套住皮球后拉繩向前走,注意拖圈時不要讓"小豬"跑出圈外,如果皮球跑出圈外,需重新放進圈里,然后繼續(xù)玩。當教師說"小豬要回家了,請小朋友把它趕回家,送到豬圈里去吧",游戲即結(jié)束。
    竹圈可用鐵絲圈代替,或在圈外纏一些彩色紙,增加幼兒興趣。注意經(jīng)常變換拖拉物體,以提高幼兒活動的興趣。
    2.游戲規(guī)則:
    (1)幼兒每人手拿一個拖拉玩具四散走,相互不碰撞。
    (2)注意拖圈時不要讓"小豬"跑出圈外,跑出圈外要重新放好了才能繼續(xù)玩。
    3.練習(xí)幾次熟練后,進行分組練習(xí)。
    (1)鼓勵膽小的幼兒積極大膽的參與游戲。
    (2)熟悉游戲后,可采取比賽等形式,提高游戲趣味性。
    活動反思:
    許多幼兒都能順利完成任務(wù),教師要隨時提醒幼兒不要讓球滾掉,如過滾走,要馬上追回來。繼續(xù)趕。另外,教師還可在幼兒游戲熟練后增加難度,將羽毛拍換成紙棒。
    幼兒園中班健康公開課教案篇十六
    活動目標:
    1、初步了解牙齒的作用,知道保護牙齒的重要性。
    2、學(xué)習(xí)正確刷牙方法,養(yǎng)成刷牙習(xí)慣。
    活動準備:
    用紙盒做得大嘴怪、糖果、小牙刷人手一把、毛絨玩具人手一個。
    活動過程:
    一、出示大嘴怪,引導(dǎo)幼兒觀察(幼兒給大嘴怪喂甜食,引導(dǎo)幼兒講述:我給你吃餅干等等)。
    二、探索大嘴怪牙疼的原因。
    1、表演:大嘴怪發(fā)出痛苦的叫聲:“哎呀好疼呀!我該怎么辦呀?”(幼兒自由表達牙疼的原因)。
    2、幼兒討論:怎么幫大嘴怪?
    三、學(xué)習(xí)刷牙方法。
    1、師:小朋友給我想了這么多辦法,謝謝你們!可是,我不會刷牙,怎么辦呢?(幼兒討論交流)。
    2、欣賞《刷牙歌》小牙刷、本領(lǐng)大,上刷刷、下刷刷。里面外面都要刷,我的牙齒白又亮。
    3、幼兒與大嘴怪邊唱兒歌邊做刷牙動作。
    四、幫小動物刷牙。
    1、師幼共同練習(xí)刷牙。
    3、邊唱刷牙歌邊幫小動物刷牙。
    幼兒園中班健康公開課教案篇十七
    活動目標:
    1、體驗在變洞洞游戲中的樂趣,愿意探索用多種方法解決問題。
    2、了解“圍集”的概念,運用身體的不同部位連接洞洞。
    3、能主動參與游戲。與同伴合作玩洞洞的游戲。
    活動準備:
    1、經(jīng)驗準備:幼兒對身體各部位已經(jīng)有一定了解。
    2、材料準備:報紙球15個左右、音樂碟片。
    活動過程:
    1、游戲:“請你跟我這樣做”
    (1)教師用身體各部位變大象,變茶壺。
    (2)教師用手掌變出一個洞洞,引導(dǎo)幼兒思考:這像什么?(水杯、望遠鏡)引導(dǎo)幼兒說這是一個小洞洞。
    (3)請幼兒尋找身體上有哪些洞洞。(鼻孔、肚臍、耳孔)。
    (4)教師引導(dǎo)幼兒用身體的其他部位來變洞洞。
    2、變洞洞游戲。
    (1)男女幼兒分組變洞洞。教師:看誰的洞洞最結(jié)實,可以讓好朋友的報紙球鉆過去。
    (2)請小朋友想辦法,變出大一些的洞洞,讓你的好朋友鉆過去。
    (3)請大家動腦筋和好朋友合作,變出能讓老師鉆過去的大洞。
    (4)教師鉆過的“洞洞”就跟在老師身后變成小火車,直到大家圍成一個圓圈。
    3、延伸活動。
    大家試一試,除了用我們自己的身體變洞洞,還有什么能幫助我們一起變洞洞?(墻壁、桌子、板凳)。
    幼兒園中班健康公開課教案篇十八
    1、在講講議議中,了解牙齒生病的原因與保護的重要性。
    2、討論保護牙齒的方法,養(yǎng)成愛護口腔衛(wèi)生的好習(xí)慣。
    圖片、課件。
    教師組織行為幼兒預(yù)設(shè)行為設(shè)計意圖(列舉)。
    一、觀看圖片,引出話題。
    1、出示圖片:小朋友手捂腮很痛苦的樣子,教師:明明怎么啦?(幼兒討論、猜測)。
    2、過渡:到底什么原因呢?請小朋友仔細觀察,說說你的發(fā)現(xiàn)。幼兒1:牙齒疼。
    幼兒2:頭疼。
    幼兒3:嘴巴疼。
    從幼兒的實際生活取材,激發(fā)了幼兒對活動的興趣,抓一個“引”字。
    二、觀看課件,了解牙齒生病的原因及其危害。
    1、看動畫片講述故事《小紅臉和小藍臉》。
    提問:
    (1)明明怎么啦?(明明的牙齒生病了)你怎么知道牙齒生病了?
    (2)小紅臉和小藍臉在牙齒上干什么?
    小結(jié):原來有小紅臉和小藍臉呆過的牙齒上會留下黑色的洞洞,也叫蛀牙。
    2、幼兒互相觀察同伴牙齒,找找蛀牙。
    3、引導(dǎo)幼兒談?wù)動兄赖母惺堋?BR>    提問:那小朋友們有了蛀牙感覺怎么樣?
    幼兒討論、交流,并請小朋友學(xué)一學(xué)牙齒疼的樣子。
    教師小結(jié):牙齒如果生病了,就會影響我們吃東西;而且有時還會牙疼得睡不著覺,吃不下飯,影響我們的身體健康,說話也不清楚,牙齒也變得不好看了,都是黑黑的,還會影響到以后的換牙。
    幼兒1:因為明明睡覺前還吃餅干。
    幼兒2:因為他不刷牙。
    幼兒3:因為小紅臉和小藍臉在明明的牙齒上鉆了個洞。
    幼兒之間互相觀察牙齒,看看有沒有牙齒變黃、有齲洞的現(xiàn)象。
    幼兒1:會牙齒疼得很厲害。
    幼兒2:很不舒服。
    幼兒3:要去看醫(yī)生。
    幼兒模仿各種牙齒疼的狀態(tài),甚至有個別幼兒會模仿就醫(yī)時狀態(tài)。
    本環(huán)節(jié)借助電教手段,加上形象、擬人化的解說、讓幼兒在頭腦中留下深刻的印象,從而為護牙做認識上的準備。
    從幼兒的生活經(jīng)驗出發(fā)讓幼兒談感受,印象更為深刻。
    幼兒園中班健康公開課教案篇十九
    1、知道吃了太多甜食物會影響身體健康。
    2、知道愛吃什么有助于健康。
    準備:教育掛圖,《不吃太多甜食》。
    1、教師出示糖果或甜食品后講述故事導(dǎo)入課題。
    師:小朋友!老師手里拿了一些什么?。浚ㄌ枪?、餅干等)那小朋友們愛吃嗎?(愛)。
    2、教師講述故事《不吃太多甜食》,幼兒傾聽。
    師:小朋友們一起來聽一聽這個故事。聽一聽到聽到了什么?
    3、教師出示掛圖《不吃太多甜食》引導(dǎo)幼兒觀察圖中的內(nèi)容,并回答教師問題。
    (1)玲玲和強強愛吃什么?(只愛吃甜食)不愛吃什么?(不愛吃飯和菜)他們看見一座什么樣的甜房子?他們兩個是怎么做的?(用糖果、巧克力和奶油蛋糕做的房子,把房子吃了)。
    (2)玲玲和強強吃掉了甜房子,為什么哭了?(牙疼)。
    4、教師小結(jié)并討論不能吃太多并說說吃多了會有什么不好的反應(yīng)。
    師:如果老愛吃甜食物就會有好多不好問題出現(xiàn)。
    (1)飯菜吃不下,蜜蜂會叮咬,螞蟻會爬到臉上等。
    (2)會長成小胖子,會蛀牙等。
    5、:小朋友們!那以后你們要不要只愛吃甜食物,不愛吃飯拉,如果還這樣的'話,身體就會越來越差的!所以我們要每次要吃也只能吃一點點!
    6、活動結(jié)束。