提高自己的學習動力和積極性，更好地投入學習。寫總結(jié)的關鍵是要有重點，突出事物的主要特點和關鍵領域。總結(jié)范文的價值并不在于照搬和模仿，而是通過學習其中的寫作思路和邏輯，來啟發(fā)和指導我們自己的寫作過程。
一次難忘的班會課篇一
星期五下午，我們班舉辦了“學習孫中山精神，爭做時代小先鋒”的主題中隊會。
中隊會由李天琪和王一鳴主持。在嘹亮的隊歌聲中，旗手於子豪和護旗手張瑾瑜、沈芯妍共同出旗，那鮮艷的隊旗像是用鮮血染紅的一樣，仿佛在告訴我們：要對得起為革命而犧牲的先烈們！我們莊嚴地立正敬禮。禮畢，主持人王一鳴大聲宣布：“四（2）班主題中隊會現(xiàn)在開始！”
第一個節(jié)目是王澤晨講述“孫逸仙為什么會改名孫中山”的故事，原來是孫中山為了革命以免暴露他的真實身份而起的日本名字。王澤晨聲情并茂的演講，仿佛讓我們看到了孫中山為推翻滿清王朝活躍在日本的身影。接著，由繆骎羽主持“關于孫中山的生平事跡”的知識問答，答對一題獎勵一個星。主持人話音未落，同學們便迫不及待地舉起了手。由于大家準備充分，人人爭先恐后，個個不甘示弱，場面異?；鸨５谌齻€節(jié)目是我和邵安邦、滕研、張瑾瑜四人一起歌頌孫中山事跡的三句半。中隊會主持人李天琪的話音剛落，我們四人便一齊登場，高矮不齊的'隊形，抑揚頓挫的語調(diào)，節(jié)奏鮮明的響板，吸引了老師和同學們的眼球，引來現(xiàn)場一片掌聲。隨后，同學們你一言，我一語，談起了各自的理想。學習孫中山，爭做小先鋒，大家發(fā)言踴躍，氣氛熱烈，條條紅領巾好像在胸前擺動。最后一個節(jié)目是集體朗誦詩歌“我驕傲，我是中國人！”將這次中隊會的活動推向了高潮，同學們的激情被徹底點燃，教室里回蕩著鏗鏘有力的聲音，句句詩歌中迸發(fā)出少先隊員的赤子之心，整個班級沸騰了！
中隊輔導員李老師對本次會議進行了簡要總結(jié)，祝賀這次主題中隊會取得了圓滿成功，并帶領我們呼號：“準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”“時刻準備著！”
這次中隊會的節(jié)目可謂是精彩紛呈，激動人心，既豐富了我們的知識，又增長了我們的能力，真是一次難忘的主題中隊會??！
一次難忘的班會課篇二
上周五，我們班圍繞著“在我的塑像前”開展了一次特殊的班會。一開始，翁馨和梁佳瑋朗誦了一首詩歌。他們倆都充滿深情地背誦著詩歌，贏得了臺下的掌聲和喝彩。接著，馬老師和顧妙西一起走上臺，從臺下請來了李校長從李校長的發(fā)言中，我能體會到李校長對我們的希望是很高的，我們一定要快快成長，成為祖國的花朵。然后，顧妙西用一些可愛的話，引出了舞蹈“春來了”。從她們的舞蹈中能看出，我們像春天的種子。
隨后，馬老師又介紹了從我們長小畢業(yè)的學生趙蕊蕊姐姐?，F(xiàn)在，趙蕊蕊姐姐已經(jīng)是八一隊的排球主力副攻手。馬老師又讓我們看了幾張趙蕊蕊姐姐的照片，聽了一段錄音電話采訪。
聽了她的話語，我們一定要好好學習天天向上。
而后，又現(xiàn)場采訪了高才生朱意丹姐姐。王蘭老師和藹可親，連回答問題都十分有趣。例如：馬老師問王蘭老師在長小工作了多少年。王蘭老師給我們數(shù)據(jù)，讓我們算。王蘭老師又演講了一番，使我又一次下定決心，好好學習，天天向上。接著，我們班同學又看到了精彩的舞蹈“長大后我就成了你”。嚴紅老師給我們介紹了一番自己為什么從事老師這個職業(yè)的。
最后，班會在校歌聲中結(jié)束。
一次難忘的班會課篇三
今天班會我們過得非常傷心，因為跟我們相處5年的同學小明突然轉(zhuǎn)學了，我們便決定這節(jié)班會課改為歡送會。下午，老天好像知道我們的心情，天陰沉沉的，下著小雨。一聲清脆的鈴聲拉開了歡送會的序幕。
回到家后，我的心情久久不能平靜，第一次感受到同學之間的友情是那么深厚，雖然我們平時也鬧小矛盾，但一說真要分開，大家又多么多么的不舍得。再見了小明，提前和六(二)班說再見的小明，我們會記得你的。
一次難忘的班會課篇四
輕輕的風兒吹，歡樂的歌聲迎來了美麗的李老師。只見李老師在黑板上寫下三個大字“聯(lián)歡會”。同學們頓時“爆發(fā)”了。過了一會兒，教室就鴉雀無聲了。主持人用甜美的聲音說：“聯(lián)歡會，現(xiàn)在開始?！甭?lián)歡會拉開了序幕。
首先，是葉原荷表演的“少林功夫”。只見他一會兒翻跟斗，一會兒抬腿，一會兒倒立，動作五花八門，像只頑皮的小猴。接下來由許卓涵給我們帶來舞蹈《茉莉花》，她熟練的跳著每一個舞步，白色的紗裙就像美麗的茉莉花一樣，把大家都看呆了。下面是趙媛媛表演的歌曲《只要媽媽露笑臉》，她隨著音樂唱起了美麗而婉轉(zhuǎn)的歌，真是一個“小小音樂家”。
我最喜歡的節(jié)目是李思灼表演的書法和鄒玉潔、劉星雨吹的口琴。只見李思灼有模有樣的拿起毛筆一筆一劃的寫了起來，活脫脫一個“小小書法家”。然后，劉星雨和鄒玉潔吹起了口琴，優(yōu)雅而美妙。
這位就是我們班的聯(lián)歡會，雖然我們沒有專業(yè)的演員表演的那么好，但是這些都是同學們精心編排、努力表演的。如果你想?yún)⒓游覀儼嗟穆?lián)歡會，那請下次來我們班吧！
一次難忘的班會課篇五
在上學的時候，學生和老師之間的關系是很神秘的，有時候就會很和諧，但是有的時候?qū)W生和老師就會不對眼，產(chǎn)生隔閡，發(fā)生一些不好的矛盾。
我們班是一個出了名的“調(diào)皮班”，在整個學校里都是出名的，就連校長對我們都沒有辦法，老師們也就是睜一只眼閉一只眼，許多發(fā)生的事，老師們總是裝作看不見。在我們班有那么幾個特別調(diào)皮的學生，總喜歡惡作劇，在老師的書包里放上青蛙，嚇得老師上課的時候跑出教室；在黑板上刷上一層油，老師在黑板寫字的時候?qū)懖簧?，同學們就會哈哈大笑起來，惹得老師生氣，這樣的事情，在我們班經(jīng)常發(fā)生，老師也是沒有辦法。
前段時間，我們班調(diào)來一位新老師，是我們的班主任，許多同學就開始想辦法給老師一個“下馬威”，惡作劇一下老師，就用了一些老手段，可是這一位新來的老師不像其他的老師那樣，訓斥我們，反而為我們這樣的做法給予贊揚，說我們都很聰明，有前途，我們同學都一個個不明白這位新老師的意思。久而久之，我們對這位老師產(chǎn)生了好感，逐漸的我們不再惡作劇老師，慢慢的對老師尊敬起來，是老師用她的行動感動了我們，在一次班會上，我們趁老師不知道的情況下，給老師準備了一個生日parrty，老師一進門，我們一起喊“老師，祝您生日快樂！”一片掌聲，老師很感動，很激動。
從那以后，我們相處的更融洽了！
一次難忘的班會課篇六
從小學到中學，我參加過大大小小很多班會，有“團結(jié)與協(xié)作”，有“環(huán)保從我做起”，有“朋友一生一起走”……其中令我感觸最深的，是初二那次“成長的足跡”，暨“邁好青春第一步主題班會”。
班會互動一：看我七十二變。
一次難忘的班會課篇七
那是在三年級下學期的時候，我們班舉行了“生命在我手中”的主題班會，這場班會告訴我們“遵守交通安全，珍愛生命”的道理和重要性。記得為了完成這場精彩的班會，同學們紛紛利用課余時間搜集、查找資料，大家還準備了一個與交通安全相關的節(jié)目，終于，在我們的期盼中，這場班會如期舉行了。那天，班里來了許多領導和輔導員，我們表演了精彩的節(jié)目，有交通安全小品、有交通標識舞蹈等，同學們的精彩表現(xiàn)博得了大家的一致好評。最后，老師還給我們播放了一部叫《籃球女孩》的短片，給我留下了深刻的印象：短片講述了一個凄慘的故事，一個活潑開朗的女孩在過火車道時，被飛速行駛的火車軋斷了雙腿，被迫坐在一個籃球里生活，這是一件多么觸目驚心的事啊!籃球女孩的經(jīng)歷讓同學們深深地體會到了生命的脆弱，以及遵守交通安全的重要性。
這場班會雖然開的很短暫，但是卻在同學們的心中種下了“遵守交通規(guī)則”的種子。這場班會過去很久了，可是同學們遵守交通秩序的責任和意識，仍在不斷的加強。
一次難忘的班會課篇八
班級是個充滿活力的地方，所以班級管理也必須時時創(chuàng)新。班級管理千頭萬緒，到底怎樣才能使班級不斷有新鮮血液注入，保持長久的生命力呢?我認為抓好班會，能夠?qū)Π嗉壍陌l(fā)展起到良好的推動作用。因為常規(guī)管理包括方方面面，班主任不能事事都抓。而所有問題的核心就在于學生的思想狀態(tài)。那么，充分利用好班會，不僅能夠帶動常規(guī)管理，也能體現(xiàn)一個班級的創(chuàng)新。
首先，應做到班會的系列化。教育有一個特點，那就是反復性，所以不能期望有一個萬能的方法，做到一勞永逸。有一次我開了一節(jié)關于“學習體會交流”的班會，目的是讓學生學會學習，并提高學習效率。在班會上學生積極發(fā)言，效果很不錯，但我并沒有就此放下，而是抓住這一契機，召開了系列班會，以使學生真正把學習當成自己的“事業(yè)”。其中有如何聽課、如何記筆記、如何抓點滴時間等等，還利用各種方法調(diào)動他們學習的熱情。如我召開了一次主題為《你的明天會更好》的主題班會。在班會上，我給學生讀了一篇剛剛畢業(yè)的學生給我寫的一封信，信里描繪了他徜徉在大學校園里的感受，一種走過“黑暗”后的欣喜。然后，我又給學生放了一些國內(nèi)著名大學校園的圖片。學生們看著美麗的圖片，發(fā)出一陣陣感嘆。我適時抓住了這個機會，我對學生說：你們想閱讀世界上著名的作品嗎?你們想馳騁在大學那寬闊的綠茵場上，盡情的感受運動的魅力嗎?你們想接觸到各種文藝形式和藝術團體，施展自己的藝術才華嗎?那么，請去大學吧!有了這多么觸手可及的未來，你還有什么理由不熱愛學習呢?最后，班會在《明天會更好》的音樂聲中結(jié)束。這以后，我明顯看到班內(nèi)的學生留在教室里的時間多了，研究問題的學生多了。我又針對個別學生的學習，進行了方法指導。通過這一系列班會，達到了一定的目的，學習在學生眼里就成了一種享受的過程。
其次，應做到班會的多樣化。就像總吃燕窩也會膩一樣，班會如果只是班主任一言堂，再精彩的班會也會失去作用。所以除了我主持以外，我還邀請其他科任老師參與班級的管理工作，讓他們在班會上與學生談學習、談人生、談理想，也充分調(diào)動學生的積極性與參與性。學生需要什么樣的班會，需要什么樣的形式，都可以大膽的提出來。
在成人節(jié)的那天，正好有一節(jié)班會。那一天，我們把教室的燈熄了，點起了一支支的蠟燭。教室內(nèi)燭光閃閃，空氣中流動著溫馨的氣息。我們名為“十八歲，我長大了”的班會拉開了帷幕。在班會上，學生們說出了自己關于十八歲的思考，其中有歡笑，有沉思，有輕松，有沉重。班會上，學生都說出了自己的心里話，而且也明確了今后的奮斗方向。這節(jié)班會使學生的責任意識更強了。利用這樣一種特殊的形式，就達到了諸多效果，不能不感謝班會形式的變化。
再次，應做到班會的情感化。人是感情動物，以情動人，往往會收到此時無聲勝有聲的效果。雖然學生并不是常常見到父母，但父母在他們前進的路上卻起到了不可忽視的作用。所以，我更多的是依靠班會，讓學生體會父母的不易。如在母親節(jié)之際，我召開了名為“親親康乃馨”的主題班會，由學生自己寫文章自己朗誦。在班會上，學生充滿感情的朗讀了自己歌頌母親的作品，有一些學生還流下了淚水。一切盡在不言中，不用我多說什么，學生已能夠真切的體會到母愛，并把它作為學習的動力。當《懂你》的音樂響起的時候，學生都跟著哼唱，班會很成功。為了更好的把家長的教育深入到學生的內(nèi)心，我又召開了系列班會，其中包括：《我給家長的一封信》、《為何反差如此大》等等，目的就是讓家長的這份付出的情感時時“環(huán)繞”在學生的周圍，讓他們時時都有前進的動力。
通過諸多努力，班會不再是空洞的說教，而變成了師生互動的樂園，成了班主任的一件件藝術品。這樣，既有了創(chuàng)新，又使班級的管理起到了真正的效果。
用心構(gòu)思每一節(jié)班會，讓它們在你的手中跳舞!
一次難忘的班會課篇九
一周一期的班會又與我們相聚了！本周的班會主題是：家風傳承，家國情懷！
國有國法，家有家規(guī)。我相信每一個家庭都有不同的家風。媽媽從我懂事以來，就教導我:要尊老愛幼，文明處事，做人要謙虛有禮。在外面，坐公交車的時候，主動讓座；吃過的食品袋，要送到它的小屋。在學校，與同學們和睦相處，團結(jié)友善，互幫互助。
我們家的家風:學會感恩，知足常樂。我們家的書香氛圍是很濃厚的:我學習的時候，媽媽和我一起學習，為了讓我養(yǎng)成學習好習慣；為了我能練一手好字，媽媽和我一起練習書法；媽媽陪我一起讀書，讓我喜歡上了讀書。作為哥哥的我，每天給弟弟講故事。使他也喜歡書，愛讀書。
老師給我們講:“家就像是一個縮小的國，國就像一個擴大的家。如果家沒有啦，國自然也會消失。”現(xiàn)在伊拉克等國家，時不時會有些炮彈落到他們那里，他們沒有能力抵御攻擊力巨大的`炮彈，使得家庭破裂，組不成一個完整的國家。我們的國家是一個富強，民主，文明，和諧的大家庭！
尊老愛幼，文明處事，學會感恩，知足常樂。這些良好的美德，會讓我終生受用！
一次難忘的班會課篇十
今天是星期一，我們常平一小每周星期一都會進行升旗儀式，接著就是班會課。
8:00點鐘，鈴聲響了，我們伴隨著鈴聲排隊到操場進行了嚴肅的升旗儀式。升旗完了，我們尊敬的新校長---梁校長進行了講話。今天，梁校長在升旗儀式上給我們講得主題是：“愛惜糧食”。梁校長觀察到我們有些同學在早餐和午飯時浪費糧食，有些孩子早餐沒吃完就倒掉了，有些孩子在吃中午飯的時候只吃幾口飯或幾口菜就倒掉了，甚至有些孩子一點都沒吃就倒掉了，然后就餓肚子！這樣既浪費糧食，餓肚子對身體又不好。請班主任在班會課上有針對地進行教育。
升旗結(jié)束后，走進教室我們就開始上班會課，今天班會課的主題是：“習慣的養(yǎng)成?！崩罾蠋煾覀冋f習慣包括很多，有學習的習慣和行為的習慣。李老師提醒我們班上那些上課不聽課，課后不會做作業(yè)的同學要養(yǎng)成上課認真聽講的好習慣。接著李老師說到的是一些書寫習慣，老師把我們平常同學不正確書寫習慣的照片投影出來，教育我們要有正確的讀書和寫字姿勢才不會近視。最后講到的是“愛惜糧食”的好習慣。老師投出一些圖片讓我們知道糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的，來之不易。提醒我們在平常的生活當中一定要珍惜。接著，為了讓我們在這兒午托的孩子能更好的養(yǎng)成好習慣。老師給我們在這午托的孩子安排好了小組，我們最后安排了五個小組，每個小組4人。老師還教育我們在打飯的時候要是吃不了那么多的可以叫打飯的阿姨少打一點的飯，能吃多少就打多少，只要吃飽就行了。
班會結(jié)束過后，我想：只要我們每個小學生都養(yǎng)成愛惜糧食的好習慣，這樣校長和老師都會很開心。我一定能做到！
一次難忘的班會課篇十一
1+1=？老師在黑板上寫了班會的標題。同學中立刻有人說一節(jié)俏皮話：嘻嘻，拿誰當幼兒園大班的呢？還不是那個希望工程，1（+）1=2（愛）！，司空見慣的班會，大家早就不以為然了。然而，當三個朝陽地區(qū)的輟學孩子當真在我們面前時，我們卻誰都笑不出來了。
托爾斯泰說過一句話：幸福的家庭是相似的，不幸的家庭卻各有各的不幸。在這里，稚嫩的童音為我們講述了三個讓人浸滿淚水的坎坷經(jīng)歷。爸爸死得早，媽媽病著，家里沒錢。俺爹娘死得早，俺是跟姥姥長大的，她老人家已經(jīng)八址多歲了。爸爸殘廢了，媽媽一個人干活，她好累，好累也許是沒有經(jīng)歷過，就不覺得什么，孩子們記憶清晰而語氣平緩地講述著。
這句句話語，卻猛烈地敲擊著我的心，不知不覺地已是淚流滿面。歲月啊，你過早地磨練了他們這棵破土的細苗，可我們這些溫室里的花朵呢？只聽到門外蕭蕭的風吼聲，就已經(jīng)是心驚膽戰(zhàn)了。
從小學一年級就開始參加各種班會，歡歌笑語常相伴，唯有今天淚如涌泉。與其說是受到一次震憾，不如說是凈化了一次心靈。面對三個孩子那渴求知識的雙眼，我平生第一次意識到了我所擁有的一切是多么值得我珍惜！這種感覺，我將視為珍寶，珍藏畢生。
一次難忘的班會課篇十二
12月17日下午第一節(jié)，我們五（2）班全體成員在教室里開展了一次有意義的班會活動——“我愛我的祖國”主題班會。在這次活動中，同學們情緒高漲，氣氛活躍，讓我學到了不少知識。
在同學們熱烈的掌聲中，兩位主持人王鐳和陳帥涵帶著笑容，神采奕奕地走上講臺?！拔覀兊淖鎳鴼v史悠久，我們的祖國山青水秀，我們的祖國地大物博，我們的祖國人杰地靈，‘我愛我的祖國’班會現(xiàn)在開始！”主持人剛宣布完活動開始，又響起了一陣雷鳴般的掌聲。
“同學們，你們對祖國知多少？首先，是知識搶答，答出難題有獎！”話音剛落，同學們屏息凝神，側(cè)耳生怕聽錯了題目。我既激動又緊張，心想：這樣的班會活動少有，我一定要答對問題?！拔覈卮笪锊偯娣e是多少平方公里？”問題剛拋出，同學們紛紛舉起了手，爭先恐后地搶答，猶如雨后冒春筍?？墒牵瑱C會只屬于一個人，王雨軒真幸運，得到了第一份獎品?！袄^續(xù)，請聽題，我國國微的內(nèi)容是什么？”這下可把我們難住了，大家你看我，我看你。
過了好久，終于有幾雙小手舉了起來，可惜都答錯了。正在大家一籌莫展時，一直默默無聞的周靖峰滿懷信心地舉起了手，全班58雙眼睛都看著他，等待他的回答，希望能解開同學們心中的疑惑，主持人請到了他，他大聲地回答：“我國國微的內(nèi)容有五星、谷穗、齒輪和天安門?！比嗤兑耘宸哪抗猓又?，響起了熱烈的掌聲……在這輪知識搶答中，同學們氣氛活躍，掌聲一陣接著一陣。
接著，同學們紹了我們美麗的祖國。課前，我們做了充分的準備，發(fā)言人有聲有色，向我們娓娓道來。
“我們的祖國一天比一天富強，但我們不能忘記祖國所受的恥辱。最后一個環(huán)節(jié)是‘不忘國恥，振興中華’的演講比賽。”真不愧是演講高手，王雨軒聲情并茂，抑揚頓挫，充滿激情地朗讀，該輕剛輕，遇重則重，讓我們?nèi)肓嗣?，李家樂也不甘示弱，向我們介紹了祖國受的恥辱。最后，王雨軒和李家樂不分上下，并列得了桂冠。
下課鈴響了，可是，我們還沉浸在班會活動中。我們不會忘記，我們是祖國的花朵，我要為祖國更加強大而讀書。
一次難忘的班會課篇十三
還記得，有這么一堂班會課，它就像石頭上鐫刻的文字，像石樹樹木上火烙的印痕，難以磨滅。
那是發(fā)生在一個星期四的上午，原本是語文課的，后來換成是班會活動課。這堂課啊，我們班可快樂了！
我！我！叫喊聲此起彼伏，有同學忍不住會問：我們班會講什么內(nèi)容?。縿e急，我們班會講的內(nèi)容五花八門呢！首先，我先帶你進入班會的第一環(huán)節(jié)：諺語。
第二環(huán)節(jié)是歇后語，由一個同學提出問題，另一個同學回答，不能點同一個組的同學，要不然就犯規(guī)，如果要回答的同學答不出來，就把答案告訴大家，然后這組就加兩分。比賽開始！狗啃骨頭！津津有味！給老虎治??！提心吊膽！
第三環(huán)節(jié)是笑話，大家分別上云說了幾個笑話，我也不例外，上去說了一個相聲，題目是《白菜頌》，說完我贏得了雷鳴般的掌聲。別提有多得意了！
在歡聲笑語中，讓我們難忘的班會課結(jié)束了。
一次難忘的班會課篇十四
今天我的心情十分緊張，因為今天要上公開課。我心想：待會兒有那么多陌生的老師看著，我要是回答問題答錯了，那不是很丟臉？我越想越?jīng)]有自信。算了，我還是不要舉手了，讓其他同學來回答吧。
上課了，后面真的來了十幾位老師，他們個個都非常專業(yè)，仿佛一眼就能看穿我們心里想些什么。我不時地偷偷看著聽課的老師們，看看他們聽到同學們的回答有些什么反應。就在這時我聽到主持人喊了我的名字“請麥晟楷同學來回答這個問題。”我慢慢地一邊站起來，腦子一邊飛速地轉(zhuǎn)著：這個問題并不難，但我這樣回答好不好呢？會不會是錯的呢？為什么會叫到我？沒辦法了，只能這么回答了。我站定了，吞吞吐吐地把自己的`想法說了出來?！澳阏f得真好，請坐?！弊轮蟮奈议L舒了一口氣：原來回答問題也不難啊。
我穩(wěn)定好心情之后，就全神貫注地投入到課堂當中。每一個問題，我都積極舉手，大膽地表達自己的想法。我開始自信起來，不再膽小了。
在即將下課的時候，老師請我們?nèi)嗤瑢W到臺上，唱一首歌給聽課的老師們聽。我大聲地唱著，大方地演著，自信地笑著，我覺得那時的我一定是最有感染力的。
今天是我覺得最難忘的一天，而我今天上了一節(jié)非常難忘的、開心的公開課。
一次難忘的班會課篇一
星期五下午，我們班舉辦了“學習孫中山精神，爭做時代小先鋒”的主題中隊會。
中隊會由李天琪和王一鳴主持。在嘹亮的隊歌聲中，旗手於子豪和護旗手張瑾瑜、沈芯妍共同出旗，那鮮艷的隊旗像是用鮮血染紅的一樣，仿佛在告訴我們：要對得起為革命而犧牲的先烈們！我們莊嚴地立正敬禮。禮畢，主持人王一鳴大聲宣布：“四（2）班主題中隊會現(xiàn)在開始！”
第一個節(jié)目是王澤晨講述“孫逸仙為什么會改名孫中山”的故事，原來是孫中山為了革命以免暴露他的真實身份而起的日本名字。王澤晨聲情并茂的演講，仿佛讓我們看到了孫中山為推翻滿清王朝活躍在日本的身影。接著，由繆骎羽主持“關于孫中山的生平事跡”的知識問答，答對一題獎勵一個星。主持人話音未落，同學們便迫不及待地舉起了手。由于大家準備充分，人人爭先恐后，個個不甘示弱，場面異?；鸨５谌齻€節(jié)目是我和邵安邦、滕研、張瑾瑜四人一起歌頌孫中山事跡的三句半。中隊會主持人李天琪的話音剛落，我們四人便一齊登場，高矮不齊的'隊形，抑揚頓挫的語調(diào)，節(jié)奏鮮明的響板，吸引了老師和同學們的眼球，引來現(xiàn)場一片掌聲。隨后，同學們你一言，我一語，談起了各自的理想。學習孫中山，爭做小先鋒，大家發(fā)言踴躍，氣氛熱烈，條條紅領巾好像在胸前擺動。最后一個節(jié)目是集體朗誦詩歌“我驕傲，我是中國人！”將這次中隊會的活動推向了高潮，同學們的激情被徹底點燃，教室里回蕩著鏗鏘有力的聲音，句句詩歌中迸發(fā)出少先隊員的赤子之心，整個班級沸騰了！
中隊輔導員李老師對本次會議進行了簡要總結(jié)，祝賀這次主題中隊會取得了圓滿成功，并帶領我們呼號：“準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”“時刻準備著！”
這次中隊會的節(jié)目可謂是精彩紛呈，激動人心，既豐富了我們的知識，又增長了我們的能力，真是一次難忘的主題中隊會??！
一次難忘的班會課篇二
上周五，我們班圍繞著“在我的塑像前”開展了一次特殊的班會。一開始，翁馨和梁佳瑋朗誦了一首詩歌。他們倆都充滿深情地背誦著詩歌，贏得了臺下的掌聲和喝彩。接著，馬老師和顧妙西一起走上臺，從臺下請來了李校長從李校長的發(fā)言中，我能體會到李校長對我們的希望是很高的，我們一定要快快成長，成為祖國的花朵。然后，顧妙西用一些可愛的話，引出了舞蹈“春來了”。從她們的舞蹈中能看出，我們像春天的種子。
隨后，馬老師又介紹了從我們長小畢業(yè)的學生趙蕊蕊姐姐?，F(xiàn)在，趙蕊蕊姐姐已經(jīng)是八一隊的排球主力副攻手。馬老師又讓我們看了幾張趙蕊蕊姐姐的照片，聽了一段錄音電話采訪。
聽了她的話語，我們一定要好好學習天天向上。
而后，又現(xiàn)場采訪了高才生朱意丹姐姐。王蘭老師和藹可親，連回答問題都十分有趣。例如：馬老師問王蘭老師在長小工作了多少年。王蘭老師給我們數(shù)據(jù)，讓我們算。王蘭老師又演講了一番，使我又一次下定決心，好好學習，天天向上。接著，我們班同學又看到了精彩的舞蹈“長大后我就成了你”。嚴紅老師給我們介紹了一番自己為什么從事老師這個職業(yè)的。
最后，班會在校歌聲中結(jié)束。
一次難忘的班會課篇三
今天班會我們過得非常傷心，因為跟我們相處5年的同學小明突然轉(zhuǎn)學了，我們便決定這節(jié)班會課改為歡送會。下午，老天好像知道我們的心情，天陰沉沉的，下著小雨。一聲清脆的鈴聲拉開了歡送會的序幕。
回到家后，我的心情久久不能平靜，第一次感受到同學之間的友情是那么深厚，雖然我們平時也鬧小矛盾，但一說真要分開，大家又多么多么的不舍得。再見了小明，提前和六(二)班說再見的小明，我們會記得你的。
一次難忘的班會課篇四
輕輕的風兒吹，歡樂的歌聲迎來了美麗的李老師。只見李老師在黑板上寫下三個大字“聯(lián)歡會”。同學們頓時“爆發(fā)”了。過了一會兒，教室就鴉雀無聲了。主持人用甜美的聲音說：“聯(lián)歡會，現(xiàn)在開始?！甭?lián)歡會拉開了序幕。
首先，是葉原荷表演的“少林功夫”。只見他一會兒翻跟斗，一會兒抬腿，一會兒倒立，動作五花八門，像只頑皮的小猴。接下來由許卓涵給我們帶來舞蹈《茉莉花》，她熟練的跳著每一個舞步，白色的紗裙就像美麗的茉莉花一樣，把大家都看呆了。下面是趙媛媛表演的歌曲《只要媽媽露笑臉》，她隨著音樂唱起了美麗而婉轉(zhuǎn)的歌，真是一個“小小音樂家”。
我最喜歡的節(jié)目是李思灼表演的書法和鄒玉潔、劉星雨吹的口琴。只見李思灼有模有樣的拿起毛筆一筆一劃的寫了起來，活脫脫一個“小小書法家”。然后，劉星雨和鄒玉潔吹起了口琴，優(yōu)雅而美妙。
這位就是我們班的聯(lián)歡會，雖然我們沒有專業(yè)的演員表演的那么好，但是這些都是同學們精心編排、努力表演的。如果你想?yún)⒓游覀儼嗟穆?lián)歡會，那請下次來我們班吧！
一次難忘的班會課篇五
在上學的時候，學生和老師之間的關系是很神秘的，有時候就會很和諧，但是有的時候?qū)W生和老師就會不對眼，產(chǎn)生隔閡，發(fā)生一些不好的矛盾。
我們班是一個出了名的“調(diào)皮班”，在整個學校里都是出名的，就連校長對我們都沒有辦法，老師們也就是睜一只眼閉一只眼，許多發(fā)生的事，老師們總是裝作看不見。在我們班有那么幾個特別調(diào)皮的學生，總喜歡惡作劇，在老師的書包里放上青蛙，嚇得老師上課的時候跑出教室；在黑板上刷上一層油，老師在黑板寫字的時候?qū)懖簧?，同學們就會哈哈大笑起來，惹得老師生氣，這樣的事情，在我們班經(jīng)常發(fā)生，老師也是沒有辦法。
前段時間，我們班調(diào)來一位新老師，是我們的班主任，許多同學就開始想辦法給老師一個“下馬威”，惡作劇一下老師，就用了一些老手段，可是這一位新來的老師不像其他的老師那樣，訓斥我們，反而為我們這樣的做法給予贊揚，說我們都很聰明，有前途，我們同學都一個個不明白這位新老師的意思。久而久之，我們對這位老師產(chǎn)生了好感，逐漸的我們不再惡作劇老師，慢慢的對老師尊敬起來，是老師用她的行動感動了我們，在一次班會上，我們趁老師不知道的情況下，給老師準備了一個生日parrty，老師一進門，我們一起喊“老師，祝您生日快樂！”一片掌聲，老師很感動，很激動。
從那以后，我們相處的更融洽了！
一次難忘的班會課篇六
從小學到中學，我參加過大大小小很多班會，有“團結(jié)與協(xié)作”，有“環(huán)保從我做起”，有“朋友一生一起走”……其中令我感觸最深的，是初二那次“成長的足跡”，暨“邁好青春第一步主題班會”。
班會互動一：看我七十二變。
一次難忘的班會課篇七
那是在三年級下學期的時候，我們班舉行了“生命在我手中”的主題班會，這場班會告訴我們“遵守交通安全，珍愛生命”的道理和重要性。記得為了完成這場精彩的班會，同學們紛紛利用課余時間搜集、查找資料，大家還準備了一個與交通安全相關的節(jié)目，終于，在我們的期盼中，這場班會如期舉行了。那天，班里來了許多領導和輔導員，我們表演了精彩的節(jié)目，有交通安全小品、有交通標識舞蹈等，同學們的精彩表現(xiàn)博得了大家的一致好評。最后，老師還給我們播放了一部叫《籃球女孩》的短片，給我留下了深刻的印象：短片講述了一個凄慘的故事，一個活潑開朗的女孩在過火車道時，被飛速行駛的火車軋斷了雙腿，被迫坐在一個籃球里生活，這是一件多么觸目驚心的事啊!籃球女孩的經(jīng)歷讓同學們深深地體會到了生命的脆弱，以及遵守交通安全的重要性。
這場班會雖然開的很短暫，但是卻在同學們的心中種下了“遵守交通規(guī)則”的種子。這場班會過去很久了，可是同學們遵守交通秩序的責任和意識，仍在不斷的加強。
一次難忘的班會課篇八
班級是個充滿活力的地方，所以班級管理也必須時時創(chuàng)新。班級管理千頭萬緒，到底怎樣才能使班級不斷有新鮮血液注入，保持長久的生命力呢?我認為抓好班會，能夠?qū)Π嗉壍陌l(fā)展起到良好的推動作用。因為常規(guī)管理包括方方面面，班主任不能事事都抓。而所有問題的核心就在于學生的思想狀態(tài)。那么，充分利用好班會，不僅能夠帶動常規(guī)管理，也能體現(xiàn)一個班級的創(chuàng)新。
首先，應做到班會的系列化。教育有一個特點，那就是反復性，所以不能期望有一個萬能的方法，做到一勞永逸。有一次我開了一節(jié)關于“學習體會交流”的班會，目的是讓學生學會學習，并提高學習效率。在班會上學生積極發(fā)言，效果很不錯，但我并沒有就此放下，而是抓住這一契機，召開了系列班會，以使學生真正把學習當成自己的“事業(yè)”。其中有如何聽課、如何記筆記、如何抓點滴時間等等，還利用各種方法調(diào)動他們學習的熱情。如我召開了一次主題為《你的明天會更好》的主題班會。在班會上，我給學生讀了一篇剛剛畢業(yè)的學生給我寫的一封信，信里描繪了他徜徉在大學校園里的感受，一種走過“黑暗”后的欣喜。然后，我又給學生放了一些國內(nèi)著名大學校園的圖片。學生們看著美麗的圖片，發(fā)出一陣陣感嘆。我適時抓住了這個機會，我對學生說：你們想閱讀世界上著名的作品嗎?你們想馳騁在大學那寬闊的綠茵場上，盡情的感受運動的魅力嗎?你們想接觸到各種文藝形式和藝術團體，施展自己的藝術才華嗎?那么，請去大學吧!有了這多么觸手可及的未來，你還有什么理由不熱愛學習呢?最后，班會在《明天會更好》的音樂聲中結(jié)束。這以后，我明顯看到班內(nèi)的學生留在教室里的時間多了，研究問題的學生多了。我又針對個別學生的學習，進行了方法指導。通過這一系列班會，達到了一定的目的，學習在學生眼里就成了一種享受的過程。
其次，應做到班會的多樣化。就像總吃燕窩也會膩一樣，班會如果只是班主任一言堂，再精彩的班會也會失去作用。所以除了我主持以外，我還邀請其他科任老師參與班級的管理工作，讓他們在班會上與學生談學習、談人生、談理想，也充分調(diào)動學生的積極性與參與性。學生需要什么樣的班會，需要什么樣的形式，都可以大膽的提出來。
在成人節(jié)的那天，正好有一節(jié)班會。那一天，我們把教室的燈熄了，點起了一支支的蠟燭。教室內(nèi)燭光閃閃，空氣中流動著溫馨的氣息。我們名為“十八歲，我長大了”的班會拉開了帷幕。在班會上，學生們說出了自己關于十八歲的思考，其中有歡笑，有沉思，有輕松，有沉重。班會上，學生都說出了自己的心里話，而且也明確了今后的奮斗方向。這節(jié)班會使學生的責任意識更強了。利用這樣一種特殊的形式，就達到了諸多效果，不能不感謝班會形式的變化。
再次，應做到班會的情感化。人是感情動物，以情動人，往往會收到此時無聲勝有聲的效果。雖然學生并不是常常見到父母，但父母在他們前進的路上卻起到了不可忽視的作用。所以，我更多的是依靠班會，讓學生體會父母的不易。如在母親節(jié)之際，我召開了名為“親親康乃馨”的主題班會，由學生自己寫文章自己朗誦。在班會上，學生充滿感情的朗讀了自己歌頌母親的作品，有一些學生還流下了淚水。一切盡在不言中，不用我多說什么，學生已能夠真切的體會到母愛，并把它作為學習的動力。當《懂你》的音樂響起的時候，學生都跟著哼唱，班會很成功。為了更好的把家長的教育深入到學生的內(nèi)心，我又召開了系列班會，其中包括：《我給家長的一封信》、《為何反差如此大》等等，目的就是讓家長的這份付出的情感時時“環(huán)繞”在學生的周圍，讓他們時時都有前進的動力。
通過諸多努力，班會不再是空洞的說教，而變成了師生互動的樂園，成了班主任的一件件藝術品。這樣，既有了創(chuàng)新，又使班級的管理起到了真正的效果。
用心構(gòu)思每一節(jié)班會，讓它們在你的手中跳舞!
一次難忘的班會課篇九
一周一期的班會又與我們相聚了！本周的班會主題是：家風傳承，家國情懷！
國有國法，家有家規(guī)。我相信每一個家庭都有不同的家風。媽媽從我懂事以來，就教導我:要尊老愛幼，文明處事，做人要謙虛有禮。在外面，坐公交車的時候，主動讓座；吃過的食品袋，要送到它的小屋。在學校，與同學們和睦相處，團結(jié)友善，互幫互助。
我們家的家風:學會感恩，知足常樂。我們家的書香氛圍是很濃厚的:我學習的時候，媽媽和我一起學習，為了讓我養(yǎng)成學習好習慣；為了我能練一手好字，媽媽和我一起練習書法；媽媽陪我一起讀書，讓我喜歡上了讀書。作為哥哥的我，每天給弟弟講故事。使他也喜歡書，愛讀書。
老師給我們講:“家就像是一個縮小的國，國就像一個擴大的家。如果家沒有啦，國自然也會消失。”現(xiàn)在伊拉克等國家，時不時會有些炮彈落到他們那里，他們沒有能力抵御攻擊力巨大的`炮彈，使得家庭破裂，組不成一個完整的國家。我們的國家是一個富強，民主，文明，和諧的大家庭！
尊老愛幼，文明處事，學會感恩，知足常樂。這些良好的美德，會讓我終生受用！
一次難忘的班會課篇十
今天是星期一，我們常平一小每周星期一都會進行升旗儀式，接著就是班會課。
8:00點鐘，鈴聲響了，我們伴隨著鈴聲排隊到操場進行了嚴肅的升旗儀式。升旗完了，我們尊敬的新校長---梁校長進行了講話。今天，梁校長在升旗儀式上給我們講得主題是：“愛惜糧食”。梁校長觀察到我們有些同學在早餐和午飯時浪費糧食，有些孩子早餐沒吃完就倒掉了，有些孩子在吃中午飯的時候只吃幾口飯或幾口菜就倒掉了，甚至有些孩子一點都沒吃就倒掉了，然后就餓肚子！這樣既浪費糧食，餓肚子對身體又不好。請班主任在班會課上有針對地進行教育。
升旗結(jié)束后，走進教室我們就開始上班會課，今天班會課的主題是：“習慣的養(yǎng)成?！崩罾蠋煾覀冋f習慣包括很多，有學習的習慣和行為的習慣。李老師提醒我們班上那些上課不聽課，課后不會做作業(yè)的同學要養(yǎng)成上課認真聽講的好習慣。接著李老師說到的是一些書寫習慣，老師把我們平常同學不正確書寫習慣的照片投影出來，教育我們要有正確的讀書和寫字姿勢才不會近視。最后講到的是“愛惜糧食”的好習慣。老師投出一些圖片讓我們知道糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的，來之不易。提醒我們在平常的生活當中一定要珍惜。接著，為了讓我們在這兒午托的孩子能更好的養(yǎng)成好習慣。老師給我們在這午托的孩子安排好了小組，我們最后安排了五個小組，每個小組4人。老師還教育我們在打飯的時候要是吃不了那么多的可以叫打飯的阿姨少打一點的飯，能吃多少就打多少，只要吃飽就行了。
班會結(jié)束過后，我想：只要我們每個小學生都養(yǎng)成愛惜糧食的好習慣，這樣校長和老師都會很開心。我一定能做到！
一次難忘的班會課篇十一
1+1=？老師在黑板上寫了班會的標題。同學中立刻有人說一節(jié)俏皮話：嘻嘻，拿誰當幼兒園大班的呢？還不是那個希望工程，1（+）1=2（愛）！，司空見慣的班會，大家早就不以為然了。然而，當三個朝陽地區(qū)的輟學孩子當真在我們面前時，我們卻誰都笑不出來了。
托爾斯泰說過一句話：幸福的家庭是相似的，不幸的家庭卻各有各的不幸。在這里，稚嫩的童音為我們講述了三個讓人浸滿淚水的坎坷經(jīng)歷。爸爸死得早，媽媽病著，家里沒錢。俺爹娘死得早，俺是跟姥姥長大的，她老人家已經(jīng)八址多歲了。爸爸殘廢了，媽媽一個人干活，她好累，好累也許是沒有經(jīng)歷過，就不覺得什么，孩子們記憶清晰而語氣平緩地講述著。
這句句話語，卻猛烈地敲擊著我的心，不知不覺地已是淚流滿面。歲月啊，你過早地磨練了他們這棵破土的細苗，可我們這些溫室里的花朵呢？只聽到門外蕭蕭的風吼聲，就已經(jīng)是心驚膽戰(zhàn)了。
從小學一年級就開始參加各種班會，歡歌笑語常相伴，唯有今天淚如涌泉。與其說是受到一次震憾，不如說是凈化了一次心靈。面對三個孩子那渴求知識的雙眼，我平生第一次意識到了我所擁有的一切是多么值得我珍惜！這種感覺，我將視為珍寶，珍藏畢生。
一次難忘的班會課篇十二
12月17日下午第一節(jié)，我們五（2）班全體成員在教室里開展了一次有意義的班會活動——“我愛我的祖國”主題班會。在這次活動中，同學們情緒高漲，氣氛活躍，讓我學到了不少知識。
在同學們熱烈的掌聲中，兩位主持人王鐳和陳帥涵帶著笑容，神采奕奕地走上講臺?！拔覀兊淖鎳鴼v史悠久，我們的祖國山青水秀，我們的祖國地大物博，我們的祖國人杰地靈，‘我愛我的祖國’班會現(xiàn)在開始！”主持人剛宣布完活動開始，又響起了一陣雷鳴般的掌聲。
“同學們，你們對祖國知多少？首先，是知識搶答，答出難題有獎！”話音剛落，同學們屏息凝神，側(cè)耳生怕聽錯了題目。我既激動又緊張，心想：這樣的班會活動少有，我一定要答對問題?！拔覈卮笪锊偯娣e是多少平方公里？”問題剛拋出，同學們紛紛舉起了手，爭先恐后地搶答，猶如雨后冒春筍?？墒牵瑱C會只屬于一個人，王雨軒真幸運，得到了第一份獎品?！袄^續(xù)，請聽題，我國國微的內(nèi)容是什么？”這下可把我們難住了，大家你看我，我看你。
過了好久，終于有幾雙小手舉了起來，可惜都答錯了。正在大家一籌莫展時，一直默默無聞的周靖峰滿懷信心地舉起了手，全班58雙眼睛都看著他，等待他的回答，希望能解開同學們心中的疑惑，主持人請到了他，他大聲地回答：“我國國微的內(nèi)容有五星、谷穗、齒輪和天安門?！比嗤兑耘宸哪抗猓又?，響起了熱烈的掌聲……在這輪知識搶答中，同學們氣氛活躍，掌聲一陣接著一陣。
接著，同學們紹了我們美麗的祖國。課前，我們做了充分的準備，發(fā)言人有聲有色，向我們娓娓道來。
“我們的祖國一天比一天富強，但我們不能忘記祖國所受的恥辱。最后一個環(huán)節(jié)是‘不忘國恥，振興中華’的演講比賽。”真不愧是演講高手，王雨軒聲情并茂，抑揚頓挫，充滿激情地朗讀，該輕剛輕，遇重則重，讓我們?nèi)肓嗣?，李家樂也不甘示弱，向我們介紹了祖國受的恥辱。最后，王雨軒和李家樂不分上下，并列得了桂冠。
下課鈴響了，可是，我們還沉浸在班會活動中。我們不會忘記，我們是祖國的花朵，我要為祖國更加強大而讀書。
一次難忘的班會課篇十三
還記得，有這么一堂班會課，它就像石頭上鐫刻的文字，像石樹樹木上火烙的印痕，難以磨滅。
那是發(fā)生在一個星期四的上午，原本是語文課的，后來換成是班會活動課。這堂課啊，我們班可快樂了！
我！我！叫喊聲此起彼伏，有同學忍不住會問：我們班會講什么內(nèi)容?。縿e急，我們班會講的內(nèi)容五花八門呢！首先，我先帶你進入班會的第一環(huán)節(jié)：諺語。
第二環(huán)節(jié)是歇后語，由一個同學提出問題，另一個同學回答，不能點同一個組的同學，要不然就犯規(guī)，如果要回答的同學答不出來，就把答案告訴大家，然后這組就加兩分。比賽開始！狗啃骨頭！津津有味！給老虎治??！提心吊膽！
第三環(huán)節(jié)是笑話，大家分別上云說了幾個笑話，我也不例外，上去說了一個相聲，題目是《白菜頌》，說完我贏得了雷鳴般的掌聲。別提有多得意了！
在歡聲笑語中，讓我們難忘的班會課結(jié)束了。
一次難忘的班會課篇十四
今天我的心情十分緊張，因為今天要上公開課。我心想：待會兒有那么多陌生的老師看著，我要是回答問題答錯了，那不是很丟臉？我越想越?jīng)]有自信。算了，我還是不要舉手了，讓其他同學來回答吧。
上課了，后面真的來了十幾位老師，他們個個都非常專業(yè)，仿佛一眼就能看穿我們心里想些什么。我不時地偷偷看著聽課的老師們，看看他們聽到同學們的回答有些什么反應。就在這時我聽到主持人喊了我的名字“請麥晟楷同學來回答這個問題。”我慢慢地一邊站起來，腦子一邊飛速地轉(zhuǎn)著：這個問題并不難，但我這樣回答好不好呢？會不會是錯的呢？為什么會叫到我？沒辦法了，只能這么回答了。我站定了，吞吞吐吐地把自己的`想法說了出來?！澳阏f得真好，請坐?！弊轮蟮奈议L舒了一口氣：原來回答問題也不難啊。
我穩(wěn)定好心情之后，就全神貫注地投入到課堂當中。每一個問題，我都積極舉手，大膽地表達自己的想法。我開始自信起來，不再膽小了。
在即將下課的時候，老師請我們?nèi)嗤瑢W到臺上，唱一首歌給聽課的老師們聽。我大聲地唱著，大方地演著，自信地笑著，我覺得那時的我一定是最有感染力的。
今天是我覺得最難忘的一天，而我今天上了一節(jié)非常難忘的、開心的公開課。