方案應該基于對問題的深入分析和調(diào)研。那么我們該如何制定一個高效且可行的方案呢？在制定方案之前，我們需要明確目標和需求，充分了解現(xiàn)狀并收集信息，激發(fā)團隊的創(chuàng)造力和合作精神，同時合理分配資源與時間，最后還需要對方案進行評估和調(diào)整。下面是一些成功方案的案例分享，供您參考。
禮小學活動方案篇一
一、活動主題：向xx快樂進發(fā)!
二、活動目的。
為慶祝xx年元旦的到來，感受新年新氣象，回顧xx年的收獲與成功，展望對新年的希望。各班以班級為單位組織開展“迎新年”慶祝聯(lián)歡活動，為孩子們創(chuàng)造一個展示自己的舞臺，分享彼此的成功與快樂。通過聯(lián)歡活動，讓孩子們在回顧與展望中充分感受成長的快樂與新年的喜悅。
三、活動時間：12月27---31日。
四、活動地點：學校西操場、各班教室。
五、活動內(nèi)容：
(1)展示學生特長，全員參與。
(2)節(jié)目形式多樣化，內(nèi)容健康活潑。學校統(tǒng)一安排三項活動：
a、一至六年級每班選男女各三名學生參加跳繩比賽。
b、四至六年級每班選男女生各20名參加拔河比賽。
六、具體要求：
(1)各班以“迎新年”為主題出一期“慶元旦”黑板報、手抄報。(12月28日檢查、評比)。
(2)各班級活動要制定出符合主題的具體方案，方案中要有節(jié)目主持人、內(nèi)容、形式等，整個活動過程要周密，確保整個活動有序進行。(12月28日上交方案)。
(3)班級會場布置要有新年氣氛(切勿在玻璃上噴任何裝飾)，黑板上要有主題詞。
七、評獎辦法：
(1)學校將設立評審小組，對黑板報、手抄報及教室布置進行評比。
(2)本次活動結(jié)果將納入1月班級考評。
八、活動注意事項：
(1)各班要精心策劃節(jié)目，活動要全面，充分展現(xiàn)學生才藝特長。
(2)班級活動時間學校統(tǒng)一安排在31號(周五)下午第三節(jié)，不得提前。
(3)活動結(jié)束后將教室衛(wèi)生打掃干凈(各樓層嚴格掌控廁所衛(wèi)生)。
禮小學活動方案篇二
數(shù)學是神奇的世界，肯定有不少學生產(chǎn)生了濃厚的興趣。為此，訓練學生的思維活動是重中之重。在數(shù)學教學課堂中探求問題的思考、推理、論證的.過程等一系列數(shù)學活動都是數(shù)學教學中實施思維訓練的理論依據(jù)。
因此，趣味數(shù)學，
一是能更好的促進學生數(shù)學思維能力的發(fā)展，符合課改的要求；
二是填補了我們課改中的弱項。
“展現(xiàn)數(shù)學的美，盡顯理性的魅力！”
使全校學生對數(shù)學文化有更深入的了解，感受到數(shù)學之精確、數(shù)學之周密、數(shù)學之趣味、數(shù)學之美感，同時激發(fā)學生們學習數(shù)學的積極性。
活動主要內(nèi)容：數(shù)學趣味問題解答。
時間：20xx年11月14日下午。
1、對學生進行宣傳，了解活動內(nèi)容。
2、采取自愿報名和教師推薦相結(jié)合的方式確定參賽學生。
1、每班確定3名學生參加本次數(shù)學趣味活動。
2、本次活動由張福泉老師命題。
3、競賽結(jié)束后，由數(shù)學組老師根據(jù)標準答案統(tǒng)一閱卷。
此次比賽決出：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
禮小學活動方案篇三
“粽葉飄香話端午”
目前，洋節(jié)日在中國倍受青睞和熱捧，而民族傳統(tǒng)節(jié)日因缺乏必要的認知和深入的了解，造成了不少人對中華悠久的傳統(tǒng)節(jié)日逐步淡漠，或是把節(jié)日簡單的與食品畫上等號。端午節(jié)就是吃粽子，中秋節(jié)就是吃月餅……此次活動從挖掘中華傳統(tǒng)節(jié)日深刻的內(nèi)涵入手，進一步引導師生、家長了解和感受中華傳統(tǒng)節(jié)日文化，更好地繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，提高全體師生的愛國意識，增強民族自豪感。
1、通過本次活動，讓學生在多種活動形式中多角度多側(cè)面地了解端午節(jié)的`由來、習俗和相關(guān)的故事傳說，加強對民族文化的認同與喜愛，激發(fā)學生的愛國熱情與民族感情。
2、指導學生圍繞端午節(jié)開展實踐性活動，學習運用各種手段去收集、選擇、組合信息。培養(yǎng)學生有計劃地做事，能與他人互相協(xié)調(diào)合作的能力。
3、在親自參與端午民俗活動中學會包粽子、做香囊等方面的技巧，學會生活生存的本領，體驗勞動的樂趣。
20xx年x月x日——x月x日。
1、節(jié)日環(huán)境的創(chuàng)設：各班級以“端午情懷”為主題出好一期黑板報，x月x日前完成。大隊部利用周一升國旗時間開展以端午節(jié)為主題的國旗下講話。
2、端午知識大搜集：農(nóng)歷五月初五，是中國民間的傳統(tǒng)節(jié)日—端午節(jié)，它是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一，不同民族、不同地區(qū)有不同的風俗習慣，也產(chǎn)生了許多有關(guān)端午節(jié)的民謠、詩詞。端午假期時間，1—3年級學生回家搜集有關(guān)端午的童謠、詩詞。4—5年級同學做好社會調(diào)查活動，調(diào)查了解端午這一節(jié)氣的相關(guān)知識、端午節(jié)的由來、屈原的故事、屈原的詩詞、端午節(jié)的習俗等，并制作一份以端午節(jié)為主題的手抄報，x月x號前每班擇優(yōu)上交x份于政教處。
3、端午民俗體驗活動：
(1)全體同學以“我向奶奶學一技”為主題，學習包粽子的方法，在學習的過程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，并品償不同地方、不同的風格、不同特色的粽子。開學后利用班會時間組織同學交流了解的有關(guān)粽子的知識，談談包粽子的感受。
(2)全體同學參與“掛艾蒿”活動。我們當?shù)赜小岸宋绻?jié)掛艾蒿”的習俗，全體同學在端午節(jié)早晨與家長一起采集艾蒿，并了解“掛艾蒿”傳說的由來。3—5年級同學將艾葉曬干后親手縫制一串香囊。
禮小學活動方案篇四
參加人員：六(2)、六(3)、六(5)班全體家長、學生、班主任、體育教師、當天下午有課的科任老師。
活動地點：學校籃球場、足球場。
活動時間：2**年**月*日(星期*)下午14：30--16：40
活動組織：
總指揮：曾見陽 活動協(xié)調(diào)：鄧煥金
組織組長：溫惠君 組織人員：唐東成、何小平、
陳少巖、各班主任(場地布置、活動組織)
后勤保障：謝東紅、劉微蘭(飲用水、禮品領取)
安全保障：黃光威、黃文金(預防受傷)
活動過程：
一、 家長到校，到禮堂集合。學校作動員講話。
二、 各班組織家長、學生到指定的場地集合，由班主任公布活動內(nèi)容、規(guī)則，指導開展活動。
三、親子活動游戲(以班為單位)
1、協(xié)同運送籃球
游戲方法：家長與學生手持2根木棒托著籃球，從起點運送到終點，先把籮筐內(nèi)的球運送完為勝。
分組方法：每次分6組同時進行比賽
活動地方：籃球場
活動材料：籃球18個、籮筐10個，木棒12根。
2、二人三足
游戲方法：家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住，教師發(fā)令后必須繞過標志物才能返回。以先跑完的隊為勝。
活動地點：足球場
游戲規(guī)則：綁腿的布條不能松，必須兩個人同時跑。
分組方法： 2人一組，共分6組同時進行比賽，父子或母子配合。
3、拋接毽球
游戲方法：家長和孩子各自站在相對的兩頭，孩子拿著6個毽球拋到家長手持的塑膠桶那里;然后雙方調(diào)換位置，12個毽球拋完游戲就結(jié)束。以接到的毽球數(shù)多的隊為勝。
活動地點：田徑場
分組方法： 2人一組，共分6組，父子或母子配合。
活動材料：毽球36個、塑膠桶6個
4、穿越障礙救人接力
游戲方法：孩子先站在對面，家長跑步穿過障礙到達孩子處，手牽手2人同時再次穿越障礙跑回終點，最快到達者為勝。
活動地點：田徑場
活動材料：跨欄架6個
一、活動目的：
1、為了豐富校園生活，培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識，樹立孩子的自信心，體驗成功的.喜悅。
2、培養(yǎng)孩子團隊協(xié)作精神和競爭意識，體現(xiàn)團結(jié)協(xié)作的競賽風格。
3、增進親子之間的感情交流，搭建家庭與學校之間互相交流的平臺。
二、參加對象：
一年級全體孩子和家長
三、活動時間和地點：
一年級：10月13日下午
地點：籃球場
四、活動負責人員：
裁判：韓彪 謝阿云
主持：丁美娟
場地劃分：韓彪
器材準備：謝阿云
四、活動項目：
1.拋接羽毛球：家長和孩子兩人一組，在規(guī)定的3米距離內(nèi)，一個拋球，一個用框接乒乓球，一組5個球，每個班10組，看哪個班級進框的羽毛球個數(shù)最多為勝。
2.一分鐘雙人跳繩：家長和學生同時雙人跳，每班20組，家長搖繩，在一分鐘之內(nèi)跳得個數(shù)累計，最多個數(shù)的班級為勝。
3.保齡球大賽:
4.運球接力賽
比賽采用迎面接力的形式進行，一邊學生，一邊家長，學生先出發(fā)，第一人聽到發(fā)令后，運球到對面，家長在線后接到球再出發(fā)(如出現(xiàn)搶跑則加5秒)，依次類推，完成比賽。按每班10組家庭總用時排列名次，少者列前。
五、獎項設計
每項活動第一名獲3分，第二名獲1分，四項活動相加，分獲一、二等獎。
禮小學活動方案篇五
1、讓學生感受采山這種愉快的勞動樂趣，能隨樂進行身勢律動。
2、能準確掌握重難句的節(jié)奏型，并能利用節(jié)奏更好地學習歌曲。
3、能認真傾聽和學唱歌曲，能完整、準確、連貫地演唱完歌曲。
4、能在演唱的同時加上身勢動作的律動來配合表演歌曲。
5、通過對歌曲的學習使孩子懂得了勞動的意義，激發(fā)學生做一個愛勞動的孩子。
教學重點。
指導學生用歡快自然的聲音演唱歌曲。
教學難點：
1、歌曲中十六分音符和休止符的掌握和運用。
2、學生參與各項活動的積極的態(tài)度和情緒的把控。
教具準備：
多媒體、鋼琴、圖片、打擊樂器。
教學過程：
一、導入。
1、師：同學們，老師手提竹籃干什么去?
2、讓歌曲告訴你，播放《采山》音樂，學生聆聽。
【設計意圖】利用游戲減輕師生的心理壓力，形成一種輕松平等的師生關(guān)系，有利于學生調(diào)動情緒，帶著愉快的情緒開始音樂課。同時，初步感知歌曲。
二、初步感受、表現(xiàn)歌曲。
(一)感知歌曲。
1、播放音樂，讓學生知道什么是采山。
2、再聽音樂，學生體會歌曲情緒。
3、老師有哪些收獲?(播放《采山》)學生回答。
4、老師采了這么多東西，心情怎么樣啊?你們用表情和肢體告訴老師好嗎?(播放《采山》)。
【設計意圖】讓學生視聽結(jié)合，體會歌曲情緒。在不知不覺中，讓學生反復聆聽和感知歌曲。
5、你最喜歡其中的哪一句?唱一唱好嗎?生唱，師及時給予表揚。(二)學唱歌曲。
1、節(jié)奏訓練。
(1)-----|---0-----0|-----0。
(2)將節(jié)奏連起來讀一讀拍一拍。
采呀采蘑菇0|采呀采木耳0|采來山菜|嫩又鮮0||。
花呀花滿籃0|果呀果滿籃0|彩裙飄飄|也帶甜0||。
【設計意圖】進行節(jié)奏訓練，為后面的十六分音符打基礎，從而降低歌曲的難度。
2、歌詞教學。
(1)師教學生按節(jié)奏朗讀歌詞。
(2)齊讀歌詞。
【設計意圖】通過以上兩種方式，使學生加深對歌詞的理解，更于無形中培養(yǎng)學生的節(jié)奏感，為學生學唱歌曲打下基礎。
3、唱歌教學。
(1)跟音樂哼鳴，加深學生對歌曲的印象。
(2)用“?！彪S音樂唱，加強發(fā)聲練習。
(3)用“啦”隨音樂唱，進一步加強發(fā)聲練習。
(4)放慢速度，跟琴輕唱歌曲。
【設計意圖】學生跟琴輕唱、自學，調(diào)動學生的主動性。
(5)跟歌聲旋律輕聲感受。
(6)師生接龍，并對學生所學進行指導糾正。
(三)處理歌曲。
(1)畫旋律線，引導學生準確完整演唱全歌。
(2)學生用打擊樂器伴奏并演唱。
(四)拓展與升華。
2、我們把它編到歌曲中試唱。(背著書包回家走，小小腳丫跑得歡，掃呀掃地板、洗呀洗衣服、我?guī)蛬寢屪黾覄?，等著媽媽回家來，媽媽臉上笑哈哈?。
【設計意圖】充分給予想象的空間，引導學生自主學習從而更好地表現(xiàn)音樂、創(chuàng)造音樂。
禮小學活動方案篇六
20xx年x月22下午3：30—4：40。
x大道x酒家一樓大廳。
學校領導、六年級全體教師、六年級學生及家長。
1、總協(xié)調(diào)、活動策劃、主持稿（李x）。
2、準備鮮花20束、指導學生寫邀請卡（楊x）。
3、畢業(yè)感言：每個班選1名同學，脫稿說一段畢業(yè)感言（各班主任）。
4、演出節(jié)目（各班主任、科任老師）。
5、背景課件、制作學生小學生活回顧片、現(xiàn)場電腦操作（張x）。
6、選拔、培訓主持人（何x）。
7、六年級20名學生獻花（李x）。
8、帶領學生給母校獻禮（趙x）。
9、制作簽名板、組織學生簽名留念、學生代表迎賓及引導就坐（余x）。
10、新聞稿。
11、教師寄語（周x）。
12、拍照、催場（劉x）。
13、組織進退場、安全管理、紀律提醒（朱x）。
1、主持人宣布畢業(yè)典禮開始。
2、介紹到會嘉賓及領導。
3、校園生活回顧：《我們的x附小》。
4、學生畢業(yè)感言（每班1名學生，共4名學生）。
5、難忘恩師——到會學校領導、全體六年級老師上臺，學生代表上臺獻花，主持人同時誦讀感恩詞，最后全體學生起立呼喊：“老師，你們辛苦了！謝謝您！”
6、教師寄語——六年級教師代表周振鋒。
7、每個同學面對自己的.家長，主持人誦讀感恩詞，每個學生面對自己的家長表達自己的感恩之情（爸爸媽媽，我想對那你說）。
8、家長的囑托（張x家長）。
9、家委會代表上臺，學生代表上臺獻花。
11、給母校獻禮：趙老師帶領學生代表獻上捐贈的禮物，張校長助理接受禮物。
12、校領導寄語（吳校）。
13、六（1）班：歌舞《大夢想家》。
14、六（2）班：《書香童年，穿越經(jīng)典》。
15、歌曲：《每當我走過老師窗前》（毛晨可）。
16、英語節(jié)目：《再別附小》。
17、六（3）班：《明天您好》。
18、六（4）班：配樂詩朗誦《x附小，我們愛您》。
禮小學活動方案篇七
1、讓幼兒了解小學生活，感受其中樂趣，激發(fā)幼兒做小學生的愿望。
1、事先出通知。
2、事先與附近一所小學聯(lián)系參觀的時間、內(nèi)容及活動順序安排。
活動地點:總部桃浦中心小學分部聯(lián)建小學。
(1)在校門口引導幼兒觀察小學生入校時如何與老師及同學打招呼、行禮，并可學著他們的樣子走進校門。
(2)引導幼兒觀察小學的升旗活動和幼兒園的升旗活動有什么不同。如，怎樣舉旗、護旗，升旗時怎樣行禮，升旗后唱什么歌。(國歌、校歌。)。
2、參觀小學生上課。
(1)參觀課堂，了解課堂里豐富的學習、生活及游戲內(nèi)容，消除幼兒的緊張情緒。(有的幼兒認為在小學里只是學習，特別累。)。
(2)聆聽上下課音樂，了解小學與幼兒園不同的作息時間。
3、參觀校園環(huán)境。
(1)參觀教學樓及樓梯過道，引導幼兒觀察樓梯過道上的標記，知道其含義，并按標記指示的方向上下樓梯。強化幼兒的規(guī)則意識、安全意識和自我保護意識。
(2)參觀操場及體育活動設施，了解其功用，比較一下與幼兒園的.操場及體育活動設施的不同之處。
4、與老師、小學生交談(自己想了解的有關(guān)小學的問題)。
禮小學活動方案篇八
為傳承和發(fā)揚中國書法的歷史文化，激發(fā)學生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，進一步引起學生對書寫的高度重視，培養(yǎng)他們正確的書寫習慣，引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學生的書寫質(zhì)量，讓學生從小就練就一手好字，受益終生。
1.參賽對象：一至六年級學生。
2.參賽字體：硬筆楷體。
3.參賽要求：一二年級用鉛筆，三至六年級學生須用鋼筆(黑色或藍黑色)書寫。學校自行命題，發(fā)放試卷。參賽者只需帶書寫工具和墊紙即可;參賽者須用學校統(tǒng)一制定的書寫紙書寫，一格一字，并在參賽紙的方框欄目內(nèi)按要求填寫好自己的姓名、性別、所在年級、班級;參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。
1.全員參與。
各班統(tǒng)一組織，精選10份作品和報名單一起上交教導處，根據(jù)書寫質(zhì)量每班再選出5人由學校統(tǒng)一組織。
3.學校統(tǒng)一組織比賽地點：實驗室。
4.各班比賽學生需提前到達實驗室等候，過期算自動棄權(quán)。
1.大賽作品必須以規(guī)范、標準的楷體字書寫。若出現(xiàn)不規(guī)范的字及錯字、漏字、草書、篆書，即取消其評選資格。
2.按年級評選出優(yōu)秀作品若干件，發(fā)獎狀和獎品以示鼓勵。
組長：馬德剛。
成員：剛馬德華劉國德。
附：書寫要求。
1.書寫必須合乎規(guī)范，紙面整潔，不能有涂改的痕跡，否則不予評獎。
2.書寫時，在比賽用紙下面墊一薄本，筆畫更富有彈性。
3.注意正確的寫字姿勢和執(zhí)筆方法：
正確的寫字姿勢：身直、頭正、臂開、足挨。
正確執(zhí)筆姿勢：運筆自如、不擋視線、移筆靈活。
十里小學學生生古詩書法比賽參賽名單。
姓名年級。
一年級。
二年級。
三年級。
四年級。
五年級。
六年級。
禮小學活動方案篇九
以《為明教育綱要》為指南，積極踐行學校“以完整的教育塑造高素質(zhì)的現(xiàn)代人”的辦學理念，以“實施快樂的全人教育，給孩子一個金色的童年；推行國際教育，讓學生更好地融入世界”為工作目標，為孩子搭建成長的平臺，創(chuàng)造展示自我的機會，放飛夢想，放飛激情，讓藝術(shù)氣息四處彌漫，提升學校品位，提升辦學品質(zhì)；讓孩子走進東西湖區(qū)五環(huán)廣場，讓北附走進社區(qū),豐富社區(qū)生活，渲染節(jié)日氣氛，提升城市魅力。
北大夢·為明情。
20xx年5月30日17：30——19：00。
東西湖區(qū)五環(huán)廣場。
主辦單位：東西湖區(qū)教育局、東西湖區(qū)體育局。
承辦單位：北大附中武漢為明實驗學校。
（一）領導小組。
組長：周恩芝。
組員：劉中文孫玉強黃東劉光元韓濤李德倫。
（二）工作小組。
組長：孫玉強韓濤。
組員：各年級組長德育、教務干事。
1、區(qū)教育局，區(qū)體育局及相關(guān)單位領導及嘉賓；
2、學校行政，后勤人員；
3、小學部全體師生（除六年級畢業(yè)班外）；
（一）、準備階段（5月10日——5月29日）。
1、場地外聯(lián)，大屏聯(lián)系，區(qū)教育局，文體局聯(lián)系：黃東主任負責；
2、現(xiàn)場環(huán)境布置：劉光元主任負責；
具體內(nèi)容：
（1）、氫氣球上飄橫幅（主席臺對面朝107國道方向）——。
北大附中武漢為明實驗學?！氨贝髩簟槊髑椤睆V場文化節(jié)。
（2）、從區(qū)政府至107國道懸掛彩旗，內(nèi)容為——。
“走進附中，走近北大”
（3）、表演場周圍懸掛四條橫幅。
a、以完整的教育塑造高素質(zhì)的現(xiàn)代人，對孩子終身負責；
b、構(gòu)建為明教育育人模式，辦根植武漢的北大附中；
c、實施快樂的全人教育，給孩子一個金色的童年；
d、推行國際教育，讓孩子更好地融入世界；
（4）、背景布設計（學校log，主題）；
（5）、校園生活的圖片制作成電影，在大屏上進行循環(huán)播放；
3、音響，燈光租賃：劉光元主任負責；
4、舞臺搭建：李德倫主任負責；
5、車輛聯(lián)系（按1700人準備車輛）：李德倫主任負責；
7、主持人培訓（教師中英文主持2人，學生主持4人，共6人）：張藝如負責；
8、串詞撰寫，審核，翻譯：韓濤，周喜英，趙靜；
9、節(jié)目審核：孫玉強，韓濤；
10、集體節(jié)目準備：吳靜嫻，鎮(zhèn)咸才，吳艷芳；
11、節(jié)目彩排：孫玉強，韓濤（彩排時間：5月23日）；
（二）、實施階段（5月30日）。
1、化妝：相關(guān)節(jié)目負責人，生活部協(xié)助；
2、音樂播放：劉務軍老師以及信息中心老師負責；
3、搬凳子：小學部體育組負責；
4、活動攝像、拍照：廖杰，陳國強老師負責；
5、熱場、串場節(jié)目：吳麗暉負責；
6、催場，救場：吳麗暉負責；
7、節(jié)目準備以及各節(jié)目具體負責人（具體附后）。
8、學生秩序（德育處，體育組老師負責）。
（三）、總結(jié)階段（5月31日——6月5日）。
1、挑選優(yōu)秀節(jié)目到光谷校區(qū)表演；
2、組織學生評選“我心目中最優(yōu)秀的六一節(jié)目”，給優(yōu)秀節(jié)目頒獎；
3、表彰在本次活動中表現(xiàn)出色的`教職員工；
1、統(tǒng)一思想，提高認識；
2、明確分工，提高質(zhì)量；
3、加強監(jiān)督，科學評價；
4、講究公德，注意形象；
1、未盡事宜，另行安排。本方案解釋權(quán)歸北大附中武漢為明實驗學校。
2、附件：
（1）、現(xiàn)場示意圖；
（2）、節(jié)目單；
（3）、開場和結(jié)尾串詞；
北大附中武漢為明實驗學校。
20xx年5月。
禮小學活動方案篇十
班隊活動、校傳統(tǒng)活動是國家教委頒發(fā)的《九年義務教育全日制小學、初級中學課程計劃（試行）》中活動設置的重要內(nèi)容，是貫徹《小學德育綱要》、落實培養(yǎng)目標的重要途徑。這兩項活動在學生思想、道德教育及培養(yǎng)學生創(chuàng)造精神、增長才于中發(fā)揮重要作用。
通過有目的、有計劃、內(nèi)容豐富、形式多樣、生動活潑的班級集體活動和結(jié)合國家重大節(jié)日、紀念日、藝術(shù)節(jié)、民族傳統(tǒng)節(jié)日以及學校自定的科技節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、春游、秋游等校傳統(tǒng)活動，培養(yǎng)學生愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想感情和良好的品德；遵守社會公德的意識和文明行為習慣；良好的意志、品格和活潑開朗的性格以及健康的審美情趣；自己管理自己，幫助他人，為集體服務和辯別是非的能力。引導小學生繼承和發(fā)揚少先隊組織"誠實、勇敢、活潑、團結(jié)"的作風。為使他們成為德智體全面發(fā)展的建設者和接班人打下初步的良好的思想品德基礎。
一、活動時間安排。
本綱要所列活動內(nèi)容，已列入學校教學計劃。
班隊活動：每周1課時，全學年按上課34周計算，共34課時，每學期用于制訂班隊活動計劃1課時，期中、期末用于思想品德評定各1課時，全學年共6課，其余28課時用于開展班隊集體活動。
校傳統(tǒng)活動：全學年累計為一周。
二、具體和要求：
（一）校傳統(tǒng)活動：
校傳統(tǒng)活動指全校性活動。要求以主題校會、大隊會或系列活動方式落實下述教育內(nèi)容：
1．結(jié)合重大節(jié)日："三八"國際婦女節(jié)，建議開展"獻給媽媽的禮物"活動；"五一"國際勞動節(jié)建議開展"我有一雙勤巧的手"活動；"六一"國際兒童節(jié)，建議開展"做新中國新主人"活動；"七一"建黨紀念日，開展"做黨的好孩子"活動；"八一"建軍節(jié)，開展"解放軍是我學習的榜樣"的活動；"九o十"教師節(jié)，開展"給老師送去幸福與歡樂"的主題活動；"十一"國慶節(jié)開展"我在共和國旗幟下成長"的活動；建隊紀念日，開展"集合在星星火炬旗幟下"活動及少先隊知識競賽活動，"元旦"，開展新的祝福"拜年"活動。清明節(jié)祭掃烈士墓，開展"尋找家鄉(xiāng)英靈，繼承先烈遺志"活動；中秋節(jié)，開展"閩臺同胞盼團圓"的賞月活動等……。
2．結(jié)合春游、秋游，開展"尋找春天的足跡"、"金秋話家鄉(xiāng)"、"我愛祖國壯美山河"的遠足活動。
3．結(jié)合學校實際進行"禮儀常規(guī)教育"、"行為規(guī)范教育"，開展"學雷鋒做好事"活動。繼續(xù)開展"手拉手"和"五自"教育活動。舉辦"接過金鑰匙，立志攀高峰"科技節(jié)，"健與美"的體育節(jié)，"七色花開滿校園"藝術(shù)節(jié)等。
（二）班隊活動：
這項活動為班級和少先隊中隊、小隊的集體活動。要求運用班會、主題班會、隊會、主題隊會以及中、小隊活動等五種形式，分層次落實下述教育內(nèi)容：
低年級：
班會：進入"入學教育"、"入隊前教育"、"常規(guī)教育"、"禮儀教育"。引導學生初步學習自我評價，開展批評和自我批評，組織"思想品德評定"、"民主評選三好生"。
主題班會：建設班集體，進行"心中有他人"教育。培養(yǎng)良好的學習、生活習慣。
建議召開："我是小學生"、"我愛小伙伴"、"我愛××班""和書交朋友"等主題活動。
隊會：講"隊課"組織少先隊員"民主選隊委"、評選"十小員"標兵，評選"優(yōu)秀少先隊員"。
主題隊會：開展"五心"活動，培養(yǎng)少先隊員愛家鄉(xiāng)、愛父母、愛老師、愛同學的感情和愛學習、愛勞動、有禮貌、守紀律的品德。
建議召開："愛家鄉(xiāng)、頌家鄉(xiāng)"、"我愛紅領巾"、"我們都有一雙手，不再事事靠媽媽"等主題活動。中、小隊活動可根據(jù)本中隊實際，拓寬班、隊會的教育內(nèi)容，開展實踐活動。
樓"（中隊紅領巾考察活動）"我拿玩具大家玩"（小隊學、玩、說的活動）。
中年級：
班會：進行"常規(guī)教育"、"禮儀教育"，開展人人動手建設"十有班級"活動。引導學生明辨是非，提高自我教育能力，學習過民主生活，組織"思想品德評定"、"評選三好生"。樹立良好班風和學風。
主題班會：教育學生心中有集體，加強文明班集體的建設，逐步培養(yǎng)良好的集體觀念。
建議召開："我是集體的一員"、"我所愛的一顆心""誰是集體學習的小榜樣"等主題班會。
隊會：講"隊課"，組織少先隊員"民主選隊委"、"干部輪換制討論"、評選"十項"標兵、"評選優(yōu)秀少隊員和快樂向上小隊"，組織少先隊知識競賽活動。
主題隊會：培養(yǎng)少先隊員愛家鄉(xiāng)、愛集體的良好品德，激勵隊員養(yǎng)成努力學習、熱愛勞動、遵守紀律等良好行為習慣，提高自律和自理能力。
建議召開："我是小小導游員"（我們愛家鄉(xiāng)主題中隊會）、"我們是文明中隊"（愛集體主題中隊會）"和時間賽跑"（刻苦學習、珍惜時間主題中隊會）、"誰是最佳采購員"、"預餐的回味"（自能主題中隊會）等。
中、小隊活動：配合班隊會，開展實踐活動。
建議開展："英雄事跡知多少"（小隊采訪與演講活動）"家鄉(xiāng)換新顏"（小隊社會調(diào)查與集錦制作活動）"我讓羅川更規(guī)范"（小隊市容調(diào)查設想活動）"我是媽媽的小幫手"（中隊家務勞動完成匯報活動）等。
高年級：班會：進行"常規(guī)教育"、"禮儀教育"、"畢業(yè)教育"、引導學生學習用正確的思想方法待人處事，培養(yǎng)初步的判斷是非的能力。增強民主意識，組織學生進行"思想品德評定"、"畢業(yè)鑒定"、"評選三好生"。
主題班會：提高學生道德認識水平和道德實踐的自覺性，繼續(xù)培養(yǎng)和鞏固學生的"五自"意識和能力。
建議召開："訪名人、談理想"、"成功者的奧秘"、"刻苦學習、采得百花釀成蜜"、"點滴之水匯成河、集體團結(jié)力量大"等主題班會。
隊會：組織少先隊員"民主選隊委"、"干部輪換討論"評選"十小員"標兵、"評選優(yōu)秀少先隊員和快樂向上小隊"、"評選最佳隊會設計和小隊活動方案"。
主題隊會：培養(yǎng)少先隊員熱愛祖國的思想感情，激發(fā)隊員初步樹立建設四化，振興中華的志向和艱苦奮斗的精神，增強自我發(fā)展和生存能力。
建議召開："站在祖國版圖前"、"改革在我心中"、"有祖國主題隊會"、"二十一世紀的我"（揚起理想風帆主題隊會）"紅領巾連著我和你"（愛集體主題隊會）"知識就是力量"（刻苦學習主題會）"自我動手飯菜香"（熱愛勞動比手藝中隊野餐會）等。
中、小隊活動：配合班、隊會、開展實踐活動。
建議開展："我為母校留點啥？"（小隊儲蓄費活動）"祖國前程光輝燦爛"（小隊采訪與制作活動）"家鄉(xiāng)的金銀銅牌"、"小隊采集光輝業(yè)績活動"、"志愿者--小隊學雷鋒活動"（中隊社會實踐小考察活動）、"答凝沙龍"、"衣、食、住、行"（知識與技能擂臺賽）等。
應注意的幾個問題。
一、班隊活動，校傳統(tǒng)活動是國家教委頒發(fā)的《課程計劃》規(guī)定的重要活動內(nèi)容，要列入教學計劃，專時專用，克服隨意性增強計劃性。
二、根據(jù)少年兒童易感性強的特點，要設計富有感情色彩和哲理，具有新意和趣味的班隊會和中、小隊活動，觸動兒童心靈，發(fā)揮潛移默化的教育作用。
三、發(fā)揮學生主體地位的作用，把設計、準備，開展活動的過程作為學生接受教育的全過程。并注意搞好班、隊活動的課外延伸，與擴展、升華教育結(jié)果。
四、要強化管理實施評價。通過實際班隊活動月活動計劃及時收集反饋，納入班主任、少先隊輔導員工作質(zhì)量的考評，進行客觀公正評價。
五、學期中，要開展"最佳班隊活動設計方案"評選，舉辦"最佳班隊活動觀摩"及有關(guān)競賽評選，增強激勵機制為評優(yōu)提供客觀依據(jù)。
禮小學活動方案篇十一
"七彩樂園歡樂童年"
"六一"是少年兒童自己的節(jié)日，通過活動，使小學生人人自主的參與在游園活動之中，在游園中陶冶情操，在游園中獲取知識，在游園中培養(yǎng)學生的'能力，從而推進學生的全面發(fā)展。
組長：胡國增
副組長：楊月芬、陳志文
成員：陸春央、沈松央、陸增爵、趙丹軍、霍水岳、鄒月明、袁亦成、沈岳軍、屠金波
蔣孟飛、鐘杰俞、孟立、魯平、各班主任
游園活動協(xié)調(diào)：陳志文、鄒月明
安全保衛(wèi)及獎品分配：低段組（隊室）：霍水岳、陸春央、沈松央、屠金波、魯平
高段組（食堂）：陸增爵、袁亦成、沈岳軍、蔣孟飛、鐘杰
活動攝影攝像：陳志文
6月1日下午12：10――15：20
1、12：20各班級及活動點開始做好準備，班主任老師到位。
2、13：10廣播里紀律教育，宣傳游園活動開始。
3、13：15學生開始游園。
4、15：20游園活動結(jié)束，各班開始整理教室，不得提早放學。
各教室
1、分兩段舉行進行，學生在本組所在的活動區(qū)域內(nèi)，自由選擇感興趣的活動項目，不得跨組參加活動。一人最多可以參加10項。（1、2、3年級為一組，4、5、6年級為一組。）2、參與的學生在參加每一個項目時要求排隊，不得亂起哄，聽從指揮，遵守紀律。同時為了保證參與的公平性與廣泛性，要求每個節(jié)目只準參與一次。不遵守規(guī)則的學生組織班級有權(quán)對其扣分。
3、各班主任到班組織活動，并負責好本班的活動紀律，對不守紀律的學生，可以對其嚴肅批評并扣隊分數(shù)，直至拒絕該學生參加。
4、學生游園時，要保持校園干凈整潔，不要亂扔垃圾雜物?；顒咏Y(jié)束后，由四項競賽檢查小組的人員進行檢查。
5、按照學生最后得分，分成三個獎次（80以上，60~80，60分以下），學生活動中所獲獎品，當場發(fā)掉。
禮小學活動方案篇十二
為全面推進基礎教育，認真貫徹實施《全民健身計劃綱要》和《學校體育工作計劃條例》，樹立學校教育“健康第一”的指導思想，不失時機抓好春季鍛煉身體的大好時機，不斷豐富我校學生的課外生活，進一步開展學?！瓣柟怏w育”活動，增強學生體質(zhì)，促進德、智、體全面發(fā)展，展現(xiàn)學生朝氣蓬勃的精神風貌，構(gòu)建團結(jié)合作精神的文明校園，特舉辦本屆春季運動會。
20xx年4月。
學校操場。
任莊小學全體師生及部分家長。
總負責人：
總裁判長：
檢錄員：
發(fā)令員：
終點計時裁判員：立定跳遠裁判員：一分鐘跳繩裁判員：一分鐘投籃裁判員：一分鐘仰臥起坐裁判員：
1、入場：各班主任領隊集合，拉開序幕。
2、升國旗。
3、校長致開幕辭。
4、組織開展各項活動。
5、頒獎，宣布活動結(jié)束。
1、各組裁判員、工作人員必須到崗到位，確保比賽順利進行。
2、帶班老師負責班級學生的'參賽、組織工作，了解學生的身體狀況，確保學生的健康、安全。
3、體育組將比賽的秩序、組織工作于3月底做好前期準備。
4、體育組配合校委會做好賽場布置、所需器材等籌備工作。制定好事故的應急處理方案。
5、各班4月初上交各項參賽名單。
個人項目：
3------6年級一分鐘仰臥起坐。
一）一分鐘單人跳繩：1——6年級各選出男女運動員各6名參加，分男子組和女子組；所選運動員決賽決出冠、亞、季軍。（每人只跳一分鐘，中間失敗后可續(xù)跳）。
（二）立定跳遠：1——6年級選出男女運動員各6名參加，分男子組和女子組；每人跳三次，記最好成績，決出冠、亞、季軍。各年級中，每項限報男女各6人，每人限報兩項，不得缺項。
（三）男子一分鐘投籃比賽:3------6年級選男子6人參加比賽，一分鐘投籃多者勝，決出冠、亞、季軍。（每人只投一分鐘，中間失敗后可續(xù)投）。
（四）一分鐘仰臥起坐：3——6年級各選出男女運動員各6名參加，分男子組和女子組；一分鐘內(nèi)獲得的次數(shù)取名次。在年級組中分別取一、二、三名各一名。（每人只做一分鐘，中間失敗后可續(xù)做）。
（五）100米、200米：：3——6年級各選出男女運動員各6名參加，分男子組和女子組；所選運動員決賽決出冠、亞、季軍。
（六）友誼賽：
拔河（三局兩勝制）。
學生班級：
一年級（男女各10人）——————二年級（男女各9人）三年級（男女各10人）——————四年級（男女各9人）五年級（男女各10人）——————六年級（男女各9人）。
組合賽：一六年級——二五年級——三四年級。
一六年級為第1組，二五年級為第2組，三四年級為第3組，各年級各選出5男5女參加比賽，每組10男10女共20人。
賽程為：第一組--------第二組第一組--------第三組第二組---------第三組勝出的三組再次進行比賽，決出冠亞軍。
教師拔河：任選一班級參與拔河，視情況而定。
1、個人項目取男、女前三名進行獎勵。具體獎項視情況而定。
2、拔河項目為友誼賽，不設獎項。
3、教師所參加班級拔河比賽決賽出。
一、二、三等獎。
特別注意事項：請各位班主任嚴把身體健康關(guān)，有疾病者不許參加任何比賽!
禮小學活動方案篇十三
10月13日是中國少年先鋒隊建隊日，今年是少先隊建隊57周年。為貫徹落實《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，按照樹立和落實科學發(fā)展觀的要求，引導、激勵廣大少先隊員繼承和發(fā)揚少先隊的光榮傳統(tǒng)，增強光榮感和使命感，我校開展一系列的慶?；顒?，充分發(fā)揮少先隊代表大會的組織優(yōu)勢，用獨具特色的少先隊活動陶冶、塑造少年兒童，增強思想道德教育的針對性、實效性。
10月8-15日。
（一）活動準備階段：10月8——11日。
1．開展“舉隊旗、學隊章、戴隊徽、敬隊禮、過隊日”活動。各中隊通過主題隊會、出刊專題黑板報等多種形式，在少先隊員中特別是一年級的`學生開展隊史、隊情、隊知識教育，激勵他們繼承和發(fā)揚少先隊的光榮傳統(tǒng)，增強他們的光榮感和自豪感。
2．積極開展“民族精神代代傳”活動。發(fā)揮愛國主義教育基地、德育基地作用，引導隊員繼承革命傳統(tǒng)，弘揚民族精神，增進愛國情感。
3．開展選舉新屆大隊委干部活動。各中隊評選推薦優(yōu)秀少先隊員，參與學校少先隊工作的管理，培養(yǎng)隊員們當家作主的主人翁精神。
（二）進行新隊員入隊宣誓儀式：10月13日下午第2節(jié)課。
（三）開展少代會主題活動。10月15日下午第二節(jié)課。
少先隊實驗小學大隊部。
20xx年10月8日。
禮小學活動方案篇一
一、活動主題：向xx快樂進發(fā)!
二、活動目的。
為慶祝xx年元旦的到來，感受新年新氣象，回顧xx年的收獲與成功，展望對新年的希望。各班以班級為單位組織開展“迎新年”慶祝聯(lián)歡活動，為孩子們創(chuàng)造一個展示自己的舞臺，分享彼此的成功與快樂。通過聯(lián)歡活動，讓孩子們在回顧與展望中充分感受成長的快樂與新年的喜悅。
三、活動時間：12月27---31日。
四、活動地點：學校西操場、各班教室。
五、活動內(nèi)容：
(1)展示學生特長，全員參與。
(2)節(jié)目形式多樣化，內(nèi)容健康活潑。學校統(tǒng)一安排三項活動：
a、一至六年級每班選男女各三名學生參加跳繩比賽。
b、四至六年級每班選男女生各20名參加拔河比賽。
六、具體要求：
(1)各班以“迎新年”為主題出一期“慶元旦”黑板報、手抄報。(12月28日檢查、評比)。
(2)各班級活動要制定出符合主題的具體方案，方案中要有節(jié)目主持人、內(nèi)容、形式等，整個活動過程要周密，確保整個活動有序進行。(12月28日上交方案)。
(3)班級會場布置要有新年氣氛(切勿在玻璃上噴任何裝飾)，黑板上要有主題詞。
七、評獎辦法：
(1)學校將設立評審小組，對黑板報、手抄報及教室布置進行評比。
(2)本次活動結(jié)果將納入1月班級考評。
八、活動注意事項：
(1)各班要精心策劃節(jié)目，活動要全面，充分展現(xiàn)學生才藝特長。
(2)班級活動時間學校統(tǒng)一安排在31號(周五)下午第三節(jié)，不得提前。
(3)活動結(jié)束后將教室衛(wèi)生打掃干凈(各樓層嚴格掌控廁所衛(wèi)生)。
禮小學活動方案篇二
數(shù)學是神奇的世界，肯定有不少學生產(chǎn)生了濃厚的興趣。為此，訓練學生的思維活動是重中之重。在數(shù)學教學課堂中探求問題的思考、推理、論證的.過程等一系列數(shù)學活動都是數(shù)學教學中實施思維訓練的理論依據(jù)。
因此，趣味數(shù)學，
一是能更好的促進學生數(shù)學思維能力的發(fā)展，符合課改的要求；
二是填補了我們課改中的弱項。
“展現(xiàn)數(shù)學的美，盡顯理性的魅力！”
使全校學生對數(shù)學文化有更深入的了解，感受到數(shù)學之精確、數(shù)學之周密、數(shù)學之趣味、數(shù)學之美感，同時激發(fā)學生們學習數(shù)學的積極性。
活動主要內(nèi)容：數(shù)學趣味問題解答。
時間：20xx年11月14日下午。
1、對學生進行宣傳，了解活動內(nèi)容。
2、采取自愿報名和教師推薦相結(jié)合的方式確定參賽學生。
1、每班確定3名學生參加本次數(shù)學趣味活動。
2、本次活動由張福泉老師命題。
3、競賽結(jié)束后，由數(shù)學組老師根據(jù)標準答案統(tǒng)一閱卷。
此次比賽決出：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
禮小學活動方案篇三
“粽葉飄香話端午”
目前，洋節(jié)日在中國倍受青睞和熱捧，而民族傳統(tǒng)節(jié)日因缺乏必要的認知和深入的了解，造成了不少人對中華悠久的傳統(tǒng)節(jié)日逐步淡漠，或是把節(jié)日簡單的與食品畫上等號。端午節(jié)就是吃粽子，中秋節(jié)就是吃月餅……此次活動從挖掘中華傳統(tǒng)節(jié)日深刻的內(nèi)涵入手，進一步引導師生、家長了解和感受中華傳統(tǒng)節(jié)日文化，更好地繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，提高全體師生的愛國意識，增強民族自豪感。
1、通過本次活動，讓學生在多種活動形式中多角度多側(cè)面地了解端午節(jié)的`由來、習俗和相關(guān)的故事傳說，加強對民族文化的認同與喜愛，激發(fā)學生的愛國熱情與民族感情。
2、指導學生圍繞端午節(jié)開展實踐性活動，學習運用各種手段去收集、選擇、組合信息。培養(yǎng)學生有計劃地做事，能與他人互相協(xié)調(diào)合作的能力。
3、在親自參與端午民俗活動中學會包粽子、做香囊等方面的技巧，學會生活生存的本領，體驗勞動的樂趣。
20xx年x月x日——x月x日。
1、節(jié)日環(huán)境的創(chuàng)設：各班級以“端午情懷”為主題出好一期黑板報，x月x日前完成。大隊部利用周一升國旗時間開展以端午節(jié)為主題的國旗下講話。
2、端午知識大搜集：農(nóng)歷五月初五，是中國民間的傳統(tǒng)節(jié)日—端午節(jié)，它是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一，不同民族、不同地區(qū)有不同的風俗習慣，也產(chǎn)生了許多有關(guān)端午節(jié)的民謠、詩詞。端午假期時間，1—3年級學生回家搜集有關(guān)端午的童謠、詩詞。4—5年級同學做好社會調(diào)查活動，調(diào)查了解端午這一節(jié)氣的相關(guān)知識、端午節(jié)的由來、屈原的故事、屈原的詩詞、端午節(jié)的習俗等，并制作一份以端午節(jié)為主題的手抄報，x月x號前每班擇優(yōu)上交x份于政教處。
3、端午民俗體驗活動：
(1)全體同學以“我向奶奶學一技”為主題，學習包粽子的方法，在學習的過程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，并品償不同地方、不同的風格、不同特色的粽子。開學后利用班會時間組織同學交流了解的有關(guān)粽子的知識，談談包粽子的感受。
(2)全體同學參與“掛艾蒿”活動。我們當?shù)赜小岸宋绻?jié)掛艾蒿”的習俗，全體同學在端午節(jié)早晨與家長一起采集艾蒿，并了解“掛艾蒿”傳說的由來。3—5年級同學將艾葉曬干后親手縫制一串香囊。
禮小學活動方案篇四
參加人員：六(2)、六(3)、六(5)班全體家長、學生、班主任、體育教師、當天下午有課的科任老師。
活動地點：學校籃球場、足球場。
活動時間：2**年**月*日(星期*)下午14：30--16：40
活動組織：
總指揮：曾見陽 活動協(xié)調(diào)：鄧煥金
組織組長：溫惠君 組織人員：唐東成、何小平、
陳少巖、各班主任(場地布置、活動組織)
后勤保障：謝東紅、劉微蘭(飲用水、禮品領取)
安全保障：黃光威、黃文金(預防受傷)
活動過程：
一、 家長到校，到禮堂集合。學校作動員講話。
二、 各班組織家長、學生到指定的場地集合，由班主任公布活動內(nèi)容、規(guī)則，指導開展活動。
三、親子活動游戲(以班為單位)
1、協(xié)同運送籃球
游戲方法：家長與學生手持2根木棒托著籃球，從起點運送到終點，先把籮筐內(nèi)的球運送完為勝。
分組方法：每次分6組同時進行比賽
活動地方：籃球場
活動材料：籃球18個、籮筐10個，木棒12根。
2、二人三足
游戲方法：家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住，教師發(fā)令后必須繞過標志物才能返回。以先跑完的隊為勝。
活動地點：足球場
游戲規(guī)則：綁腿的布條不能松，必須兩個人同時跑。
分組方法： 2人一組，共分6組同時進行比賽，父子或母子配合。
3、拋接毽球
游戲方法：家長和孩子各自站在相對的兩頭，孩子拿著6個毽球拋到家長手持的塑膠桶那里;然后雙方調(diào)換位置，12個毽球拋完游戲就結(jié)束。以接到的毽球數(shù)多的隊為勝。
活動地點：田徑場
分組方法： 2人一組，共分6組，父子或母子配合。
活動材料：毽球36個、塑膠桶6個
4、穿越障礙救人接力
游戲方法：孩子先站在對面，家長跑步穿過障礙到達孩子處，手牽手2人同時再次穿越障礙跑回終點，最快到達者為勝。
活動地點：田徑場
活動材料：跨欄架6個
一、活動目的：
1、為了豐富校園生活，培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識，樹立孩子的自信心，體驗成功的.喜悅。
2、培養(yǎng)孩子團隊協(xié)作精神和競爭意識，體現(xiàn)團結(jié)協(xié)作的競賽風格。
3、增進親子之間的感情交流，搭建家庭與學校之間互相交流的平臺。
二、參加對象：
一年級全體孩子和家長
三、活動時間和地點：
一年級：10月13日下午
地點：籃球場
四、活動負責人員：
裁判：韓彪 謝阿云
主持：丁美娟
場地劃分：韓彪
器材準備：謝阿云
四、活動項目：
1.拋接羽毛球：家長和孩子兩人一組，在規(guī)定的3米距離內(nèi)，一個拋球，一個用框接乒乓球，一組5個球，每個班10組，看哪個班級進框的羽毛球個數(shù)最多為勝。
2.一分鐘雙人跳繩：家長和學生同時雙人跳，每班20組，家長搖繩，在一分鐘之內(nèi)跳得個數(shù)累計，最多個數(shù)的班級為勝。
3.保齡球大賽:
4.運球接力賽
比賽采用迎面接力的形式進行，一邊學生，一邊家長，學生先出發(fā)，第一人聽到發(fā)令后，運球到對面，家長在線后接到球再出發(fā)(如出現(xiàn)搶跑則加5秒)，依次類推，完成比賽。按每班10組家庭總用時排列名次，少者列前。
五、獎項設計
每項活動第一名獲3分，第二名獲1分，四項活動相加，分獲一、二等獎。
禮小學活動方案篇五
1、讓學生感受采山這種愉快的勞動樂趣，能隨樂進行身勢律動。
2、能準確掌握重難句的節(jié)奏型，并能利用節(jié)奏更好地學習歌曲。
3、能認真傾聽和學唱歌曲，能完整、準確、連貫地演唱完歌曲。
4、能在演唱的同時加上身勢動作的律動來配合表演歌曲。
5、通過對歌曲的學習使孩子懂得了勞動的意義，激發(fā)學生做一個愛勞動的孩子。
教學重點。
指導學生用歡快自然的聲音演唱歌曲。
教學難點：
1、歌曲中十六分音符和休止符的掌握和運用。
2、學生參與各項活動的積極的態(tài)度和情緒的把控。
教具準備：
多媒體、鋼琴、圖片、打擊樂器。
教學過程：
一、導入。
1、師：同學們，老師手提竹籃干什么去?
2、讓歌曲告訴你，播放《采山》音樂，學生聆聽。
【設計意圖】利用游戲減輕師生的心理壓力，形成一種輕松平等的師生關(guān)系，有利于學生調(diào)動情緒，帶著愉快的情緒開始音樂課。同時，初步感知歌曲。
二、初步感受、表現(xiàn)歌曲。
(一)感知歌曲。
1、播放音樂，讓學生知道什么是采山。
2、再聽音樂，學生體會歌曲情緒。
3、老師有哪些收獲?(播放《采山》)學生回答。
4、老師采了這么多東西，心情怎么樣啊?你們用表情和肢體告訴老師好嗎?(播放《采山》)。
【設計意圖】讓學生視聽結(jié)合，體會歌曲情緒。在不知不覺中，讓學生反復聆聽和感知歌曲。
5、你最喜歡其中的哪一句?唱一唱好嗎?生唱，師及時給予表揚。(二)學唱歌曲。
1、節(jié)奏訓練。
(1)-----|---0-----0|-----0。
(2)將節(jié)奏連起來讀一讀拍一拍。
采呀采蘑菇0|采呀采木耳0|采來山菜|嫩又鮮0||。
花呀花滿籃0|果呀果滿籃0|彩裙飄飄|也帶甜0||。
【設計意圖】進行節(jié)奏訓練，為后面的十六分音符打基礎，從而降低歌曲的難度。
2、歌詞教學。
(1)師教學生按節(jié)奏朗讀歌詞。
(2)齊讀歌詞。
【設計意圖】通過以上兩種方式，使學生加深對歌詞的理解，更于無形中培養(yǎng)學生的節(jié)奏感，為學生學唱歌曲打下基礎。
3、唱歌教學。
(1)跟音樂哼鳴，加深學生對歌曲的印象。
(2)用“?！彪S音樂唱，加強發(fā)聲練習。
(3)用“啦”隨音樂唱，進一步加強發(fā)聲練習。
(4)放慢速度，跟琴輕唱歌曲。
【設計意圖】學生跟琴輕唱、自學，調(diào)動學生的主動性。
(5)跟歌聲旋律輕聲感受。
(6)師生接龍，并對學生所學進行指導糾正。
(三)處理歌曲。
(1)畫旋律線，引導學生準確完整演唱全歌。
(2)學生用打擊樂器伴奏并演唱。
(四)拓展與升華。
2、我們把它編到歌曲中試唱。(背著書包回家走，小小腳丫跑得歡，掃呀掃地板、洗呀洗衣服、我?guī)蛬寢屪黾覄?，等著媽媽回家來，媽媽臉上笑哈哈?。
【設計意圖】充分給予想象的空間，引導學生自主學習從而更好地表現(xiàn)音樂、創(chuàng)造音樂。
禮小學活動方案篇六
20xx年x月22下午3：30—4：40。
x大道x酒家一樓大廳。
學校領導、六年級全體教師、六年級學生及家長。
1、總協(xié)調(diào)、活動策劃、主持稿（李x）。
2、準備鮮花20束、指導學生寫邀請卡（楊x）。
3、畢業(yè)感言：每個班選1名同學，脫稿說一段畢業(yè)感言（各班主任）。
4、演出節(jié)目（各班主任、科任老師）。
5、背景課件、制作學生小學生活回顧片、現(xiàn)場電腦操作（張x）。
6、選拔、培訓主持人（何x）。
7、六年級20名學生獻花（李x）。
8、帶領學生給母校獻禮（趙x）。
9、制作簽名板、組織學生簽名留念、學生代表迎賓及引導就坐（余x）。
10、新聞稿。
11、教師寄語（周x）。
12、拍照、催場（劉x）。
13、組織進退場、安全管理、紀律提醒（朱x）。
1、主持人宣布畢業(yè)典禮開始。
2、介紹到會嘉賓及領導。
3、校園生活回顧：《我們的x附小》。
4、學生畢業(yè)感言（每班1名學生，共4名學生）。
5、難忘恩師——到會學校領導、全體六年級老師上臺，學生代表上臺獻花，主持人同時誦讀感恩詞，最后全體學生起立呼喊：“老師，你們辛苦了！謝謝您！”
6、教師寄語——六年級教師代表周振鋒。
7、每個同學面對自己的.家長，主持人誦讀感恩詞，每個學生面對自己的家長表達自己的感恩之情（爸爸媽媽，我想對那你說）。
8、家長的囑托（張x家長）。
9、家委會代表上臺，學生代表上臺獻花。
11、給母校獻禮：趙老師帶領學生代表獻上捐贈的禮物，張校長助理接受禮物。
12、校領導寄語（吳校）。
13、六（1）班：歌舞《大夢想家》。
14、六（2）班：《書香童年，穿越經(jīng)典》。
15、歌曲：《每當我走過老師窗前》（毛晨可）。
16、英語節(jié)目：《再別附小》。
17、六（3）班：《明天您好》。
18、六（4）班：配樂詩朗誦《x附小，我們愛您》。
禮小學活動方案篇七
1、讓幼兒了解小學生活，感受其中樂趣，激發(fā)幼兒做小學生的愿望。
1、事先出通知。
2、事先與附近一所小學聯(lián)系參觀的時間、內(nèi)容及活動順序安排。
活動地點:總部桃浦中心小學分部聯(lián)建小學。
(1)在校門口引導幼兒觀察小學生入校時如何與老師及同學打招呼、行禮，并可學著他們的樣子走進校門。
(2)引導幼兒觀察小學的升旗活動和幼兒園的升旗活動有什么不同。如，怎樣舉旗、護旗，升旗時怎樣行禮，升旗后唱什么歌。(國歌、校歌。)。
2、參觀小學生上課。
(1)參觀課堂，了解課堂里豐富的學習、生活及游戲內(nèi)容，消除幼兒的緊張情緒。(有的幼兒認為在小學里只是學習，特別累。)。
(2)聆聽上下課音樂，了解小學與幼兒園不同的作息時間。
3、參觀校園環(huán)境。
(1)參觀教學樓及樓梯過道，引導幼兒觀察樓梯過道上的標記，知道其含義，并按標記指示的方向上下樓梯。強化幼兒的規(guī)則意識、安全意識和自我保護意識。
(2)參觀操場及體育活動設施，了解其功用，比較一下與幼兒園的.操場及體育活動設施的不同之處。
4、與老師、小學生交談(自己想了解的有關(guān)小學的問題)。
禮小學活動方案篇八
為傳承和發(fā)揚中國書法的歷史文化，激發(fā)學生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，進一步引起學生對書寫的高度重視，培養(yǎng)他們正確的書寫習慣，引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學生的書寫質(zhì)量，讓學生從小就練就一手好字，受益終生。
1.參賽對象：一至六年級學生。
2.參賽字體：硬筆楷體。
3.參賽要求：一二年級用鉛筆，三至六年級學生須用鋼筆(黑色或藍黑色)書寫。學校自行命題，發(fā)放試卷。參賽者只需帶書寫工具和墊紙即可;參賽者須用學校統(tǒng)一制定的書寫紙書寫，一格一字，并在參賽紙的方框欄目內(nèi)按要求填寫好自己的姓名、性別、所在年級、班級;參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。
1.全員參與。
各班統(tǒng)一組織，精選10份作品和報名單一起上交教導處，根據(jù)書寫質(zhì)量每班再選出5人由學校統(tǒng)一組織。
3.學校統(tǒng)一組織比賽地點：實驗室。
4.各班比賽學生需提前到達實驗室等候，過期算自動棄權(quán)。
1.大賽作品必須以規(guī)范、標準的楷體字書寫。若出現(xiàn)不規(guī)范的字及錯字、漏字、草書、篆書，即取消其評選資格。
2.按年級評選出優(yōu)秀作品若干件，發(fā)獎狀和獎品以示鼓勵。
組長：馬德剛。
成員：剛馬德華劉國德。
附：書寫要求。
1.書寫必須合乎規(guī)范，紙面整潔，不能有涂改的痕跡，否則不予評獎。
2.書寫時，在比賽用紙下面墊一薄本，筆畫更富有彈性。
3.注意正確的寫字姿勢和執(zhí)筆方法：
正確的寫字姿勢：身直、頭正、臂開、足挨。
正確執(zhí)筆姿勢：運筆自如、不擋視線、移筆靈活。
十里小學學生生古詩書法比賽參賽名單。
姓名年級。
一年級。
二年級。
三年級。
四年級。
五年級。
六年級。
禮小學活動方案篇九
以《為明教育綱要》為指南，積極踐行學校“以完整的教育塑造高素質(zhì)的現(xiàn)代人”的辦學理念，以“實施快樂的全人教育，給孩子一個金色的童年；推行國際教育，讓學生更好地融入世界”為工作目標，為孩子搭建成長的平臺，創(chuàng)造展示自我的機會，放飛夢想，放飛激情，讓藝術(shù)氣息四處彌漫，提升學校品位，提升辦學品質(zhì)；讓孩子走進東西湖區(qū)五環(huán)廣場，讓北附走進社區(qū),豐富社區(qū)生活，渲染節(jié)日氣氛，提升城市魅力。
北大夢·為明情。
20xx年5月30日17：30——19：00。
東西湖區(qū)五環(huán)廣場。
主辦單位：東西湖區(qū)教育局、東西湖區(qū)體育局。
承辦單位：北大附中武漢為明實驗學校。
（一）領導小組。
組長：周恩芝。
組員：劉中文孫玉強黃東劉光元韓濤李德倫。
（二）工作小組。
組長：孫玉強韓濤。
組員：各年級組長德育、教務干事。
1、區(qū)教育局，區(qū)體育局及相關(guān)單位領導及嘉賓；
2、學校行政，后勤人員；
3、小學部全體師生（除六年級畢業(yè)班外）；
（一）、準備階段（5月10日——5月29日）。
1、場地外聯(lián)，大屏聯(lián)系，區(qū)教育局，文體局聯(lián)系：黃東主任負責；
2、現(xiàn)場環(huán)境布置：劉光元主任負責；
具體內(nèi)容：
（1）、氫氣球上飄橫幅（主席臺對面朝107國道方向）——。
北大附中武漢為明實驗學?！氨贝髩簟槊髑椤睆V場文化節(jié)。
（2）、從區(qū)政府至107國道懸掛彩旗，內(nèi)容為——。
“走進附中，走近北大”
（3）、表演場周圍懸掛四條橫幅。
a、以完整的教育塑造高素質(zhì)的現(xiàn)代人，對孩子終身負責；
b、構(gòu)建為明教育育人模式，辦根植武漢的北大附中；
c、實施快樂的全人教育，給孩子一個金色的童年；
d、推行國際教育，讓孩子更好地融入世界；
（4）、背景布設計（學校log，主題）；
（5）、校園生活的圖片制作成電影，在大屏上進行循環(huán)播放；
3、音響，燈光租賃：劉光元主任負責；
4、舞臺搭建：李德倫主任負責；
5、車輛聯(lián)系（按1700人準備車輛）：李德倫主任負責；
7、主持人培訓（教師中英文主持2人，學生主持4人，共6人）：張藝如負責；
8、串詞撰寫，審核，翻譯：韓濤，周喜英，趙靜；
9、節(jié)目審核：孫玉強，韓濤；
10、集體節(jié)目準備：吳靜嫻，鎮(zhèn)咸才，吳艷芳；
11、節(jié)目彩排：孫玉強，韓濤（彩排時間：5月23日）；
（二）、實施階段（5月30日）。
1、化妝：相關(guān)節(jié)目負責人，生活部協(xié)助；
2、音樂播放：劉務軍老師以及信息中心老師負責；
3、搬凳子：小學部體育組負責；
4、活動攝像、拍照：廖杰，陳國強老師負責；
5、熱場、串場節(jié)目：吳麗暉負責；
6、催場，救場：吳麗暉負責；
7、節(jié)目準備以及各節(jié)目具體負責人（具體附后）。
8、學生秩序（德育處，體育組老師負責）。
（三）、總結(jié)階段（5月31日——6月5日）。
1、挑選優(yōu)秀節(jié)目到光谷校區(qū)表演；
2、組織學生評選“我心目中最優(yōu)秀的六一節(jié)目”，給優(yōu)秀節(jié)目頒獎；
3、表彰在本次活動中表現(xiàn)出色的`教職員工；
1、統(tǒng)一思想，提高認識；
2、明確分工，提高質(zhì)量；
3、加強監(jiān)督，科學評價；
4、講究公德，注意形象；
1、未盡事宜，另行安排。本方案解釋權(quán)歸北大附中武漢為明實驗學校。
2、附件：
（1）、現(xiàn)場示意圖；
（2）、節(jié)目單；
（3）、開場和結(jié)尾串詞；
北大附中武漢為明實驗學校。
20xx年5月。
禮小學活動方案篇十
班隊活動、校傳統(tǒng)活動是國家教委頒發(fā)的《九年義務教育全日制小學、初級中學課程計劃（試行）》中活動設置的重要內(nèi)容，是貫徹《小學德育綱要》、落實培養(yǎng)目標的重要途徑。這兩項活動在學生思想、道德教育及培養(yǎng)學生創(chuàng)造精神、增長才于中發(fā)揮重要作用。
通過有目的、有計劃、內(nèi)容豐富、形式多樣、生動活潑的班級集體活動和結(jié)合國家重大節(jié)日、紀念日、藝術(shù)節(jié)、民族傳統(tǒng)節(jié)日以及學校自定的科技節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、春游、秋游等校傳統(tǒng)活動，培養(yǎng)學生愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想感情和良好的品德；遵守社會公德的意識和文明行為習慣；良好的意志、品格和活潑開朗的性格以及健康的審美情趣；自己管理自己，幫助他人，為集體服務和辯別是非的能力。引導小學生繼承和發(fā)揚少先隊組織"誠實、勇敢、活潑、團結(jié)"的作風。為使他們成為德智體全面發(fā)展的建設者和接班人打下初步的良好的思想品德基礎。
一、活動時間安排。
本綱要所列活動內(nèi)容，已列入學校教學計劃。
班隊活動：每周1課時，全學年按上課34周計算，共34課時，每學期用于制訂班隊活動計劃1課時，期中、期末用于思想品德評定各1課時，全學年共6課，其余28課時用于開展班隊集體活動。
校傳統(tǒng)活動：全學年累計為一周。
二、具體和要求：
（一）校傳統(tǒng)活動：
校傳統(tǒng)活動指全校性活動。要求以主題校會、大隊會或系列活動方式落實下述教育內(nèi)容：
1．結(jié)合重大節(jié)日："三八"國際婦女節(jié)，建議開展"獻給媽媽的禮物"活動；"五一"國際勞動節(jié)建議開展"我有一雙勤巧的手"活動；"六一"國際兒童節(jié)，建議開展"做新中國新主人"活動；"七一"建黨紀念日，開展"做黨的好孩子"活動；"八一"建軍節(jié)，開展"解放軍是我學習的榜樣"的活動；"九o十"教師節(jié)，開展"給老師送去幸福與歡樂"的主題活動；"十一"國慶節(jié)開展"我在共和國旗幟下成長"的活動；建隊紀念日，開展"集合在星星火炬旗幟下"活動及少先隊知識競賽活動，"元旦"，開展新的祝福"拜年"活動。清明節(jié)祭掃烈士墓，開展"尋找家鄉(xiāng)英靈，繼承先烈遺志"活動；中秋節(jié)，開展"閩臺同胞盼團圓"的賞月活動等……。
2．結(jié)合春游、秋游，開展"尋找春天的足跡"、"金秋話家鄉(xiāng)"、"我愛祖國壯美山河"的遠足活動。
3．結(jié)合學校實際進行"禮儀常規(guī)教育"、"行為規(guī)范教育"，開展"學雷鋒做好事"活動。繼續(xù)開展"手拉手"和"五自"教育活動。舉辦"接過金鑰匙，立志攀高峰"科技節(jié)，"健與美"的體育節(jié)，"七色花開滿校園"藝術(shù)節(jié)等。
（二）班隊活動：
這項活動為班級和少先隊中隊、小隊的集體活動。要求運用班會、主題班會、隊會、主題隊會以及中、小隊活動等五種形式，分層次落實下述教育內(nèi)容：
低年級：
班會：進入"入學教育"、"入隊前教育"、"常規(guī)教育"、"禮儀教育"。引導學生初步學習自我評價，開展批評和自我批評，組織"思想品德評定"、"民主評選三好生"。
主題班會：建設班集體，進行"心中有他人"教育。培養(yǎng)良好的學習、生活習慣。
建議召開："我是小學生"、"我愛小伙伴"、"我愛××班""和書交朋友"等主題活動。
隊會：講"隊課"組織少先隊員"民主選隊委"、評選"十小員"標兵，評選"優(yōu)秀少先隊員"。
主題隊會：開展"五心"活動，培養(yǎng)少先隊員愛家鄉(xiāng)、愛父母、愛老師、愛同學的感情和愛學習、愛勞動、有禮貌、守紀律的品德。
建議召開："愛家鄉(xiāng)、頌家鄉(xiāng)"、"我愛紅領巾"、"我們都有一雙手，不再事事靠媽媽"等主題活動。中、小隊活動可根據(jù)本中隊實際，拓寬班、隊會的教育內(nèi)容，開展實踐活動。
樓"（中隊紅領巾考察活動）"我拿玩具大家玩"（小隊學、玩、說的活動）。
中年級：
班會：進行"常規(guī)教育"、"禮儀教育"，開展人人動手建設"十有班級"活動。引導學生明辨是非，提高自我教育能力，學習過民主生活，組織"思想品德評定"、"評選三好生"。樹立良好班風和學風。
主題班會：教育學生心中有集體，加強文明班集體的建設，逐步培養(yǎng)良好的集體觀念。
建議召開："我是集體的一員"、"我所愛的一顆心""誰是集體學習的小榜樣"等主題班會。
隊會：講"隊課"，組織少先隊員"民主選隊委"、"干部輪換制討論"、評選"十項"標兵、"評選優(yōu)秀少隊員和快樂向上小隊"，組織少先隊知識競賽活動。
主題隊會：培養(yǎng)少先隊員愛家鄉(xiāng)、愛集體的良好品德，激勵隊員養(yǎng)成努力學習、熱愛勞動、遵守紀律等良好行為習慣，提高自律和自理能力。
建議召開："我是小小導游員"（我們愛家鄉(xiāng)主題中隊會）、"我們是文明中隊"（愛集體主題中隊會）"和時間賽跑"（刻苦學習、珍惜時間主題中隊會）、"誰是最佳采購員"、"預餐的回味"（自能主題中隊會）等。
中、小隊活動：配合班隊會，開展實踐活動。
建議開展："英雄事跡知多少"（小隊采訪與演講活動）"家鄉(xiāng)換新顏"（小隊社會調(diào)查與集錦制作活動）"我讓羅川更規(guī)范"（小隊市容調(diào)查設想活動）"我是媽媽的小幫手"（中隊家務勞動完成匯報活動）等。
高年級：班會：進行"常規(guī)教育"、"禮儀教育"、"畢業(yè)教育"、引導學生學習用正確的思想方法待人處事，培養(yǎng)初步的判斷是非的能力。增強民主意識，組織學生進行"思想品德評定"、"畢業(yè)鑒定"、"評選三好生"。
主題班會：提高學生道德認識水平和道德實踐的自覺性，繼續(xù)培養(yǎng)和鞏固學生的"五自"意識和能力。
建議召開："訪名人、談理想"、"成功者的奧秘"、"刻苦學習、采得百花釀成蜜"、"點滴之水匯成河、集體團結(jié)力量大"等主題班會。
隊會：組織少先隊員"民主選隊委"、"干部輪換討論"評選"十小員"標兵、"評選優(yōu)秀少先隊員和快樂向上小隊"、"評選最佳隊會設計和小隊活動方案"。
主題隊會：培養(yǎng)少先隊員熱愛祖國的思想感情，激發(fā)隊員初步樹立建設四化，振興中華的志向和艱苦奮斗的精神，增強自我發(fā)展和生存能力。
建議召開："站在祖國版圖前"、"改革在我心中"、"有祖國主題隊會"、"二十一世紀的我"（揚起理想風帆主題隊會）"紅領巾連著我和你"（愛集體主題隊會）"知識就是力量"（刻苦學習主題會）"自我動手飯菜香"（熱愛勞動比手藝中隊野餐會）等。
中、小隊活動：配合班、隊會、開展實踐活動。
建議開展："我為母校留點啥？"（小隊儲蓄費活動）"祖國前程光輝燦爛"（小隊采訪與制作活動）"家鄉(xiāng)的金銀銅牌"、"小隊采集光輝業(yè)績活動"、"志愿者--小隊學雷鋒活動"（中隊社會實踐小考察活動）、"答凝沙龍"、"衣、食、住、行"（知識與技能擂臺賽）等。
應注意的幾個問題。
一、班隊活動，校傳統(tǒng)活動是國家教委頒發(fā)的《課程計劃》規(guī)定的重要活動內(nèi)容，要列入教學計劃，專時專用，克服隨意性增強計劃性。
二、根據(jù)少年兒童易感性強的特點，要設計富有感情色彩和哲理，具有新意和趣味的班隊會和中、小隊活動，觸動兒童心靈，發(fā)揮潛移默化的教育作用。
三、發(fā)揮學生主體地位的作用，把設計、準備，開展活動的過程作為學生接受教育的全過程。并注意搞好班、隊活動的課外延伸，與擴展、升華教育結(jié)果。
四、要強化管理實施評價。通過實際班隊活動月活動計劃及時收集反饋，納入班主任、少先隊輔導員工作質(zhì)量的考評，進行客觀公正評價。
五、學期中，要開展"最佳班隊活動設計方案"評選，舉辦"最佳班隊活動觀摩"及有關(guān)競賽評選，增強激勵機制為評優(yōu)提供客觀依據(jù)。
禮小學活動方案篇十一
"七彩樂園歡樂童年"
"六一"是少年兒童自己的節(jié)日，通過活動，使小學生人人自主的參與在游園活動之中，在游園中陶冶情操，在游園中獲取知識，在游園中培養(yǎng)學生的'能力，從而推進學生的全面發(fā)展。
組長：胡國增
副組長：楊月芬、陳志文
成員：陸春央、沈松央、陸增爵、趙丹軍、霍水岳、鄒月明、袁亦成、沈岳軍、屠金波
蔣孟飛、鐘杰俞、孟立、魯平、各班主任
游園活動協(xié)調(diào)：陳志文、鄒月明
安全保衛(wèi)及獎品分配：低段組（隊室）：霍水岳、陸春央、沈松央、屠金波、魯平
高段組（食堂）：陸增爵、袁亦成、沈岳軍、蔣孟飛、鐘杰
活動攝影攝像：陳志文
6月1日下午12：10――15：20
1、12：20各班級及活動點開始做好準備，班主任老師到位。
2、13：10廣播里紀律教育，宣傳游園活動開始。
3、13：15學生開始游園。
4、15：20游園活動結(jié)束，各班開始整理教室，不得提早放學。
各教室
1、分兩段舉行進行，學生在本組所在的活動區(qū)域內(nèi)，自由選擇感興趣的活動項目，不得跨組參加活動。一人最多可以參加10項。（1、2、3年級為一組，4、5、6年級為一組。）2、參與的學生在參加每一個項目時要求排隊，不得亂起哄，聽從指揮，遵守紀律。同時為了保證參與的公平性與廣泛性，要求每個節(jié)目只準參與一次。不遵守規(guī)則的學生組織班級有權(quán)對其扣分。
3、各班主任到班組織活動，并負責好本班的活動紀律，對不守紀律的學生，可以對其嚴肅批評并扣隊分數(shù)，直至拒絕該學生參加。
4、學生游園時，要保持校園干凈整潔，不要亂扔垃圾雜物?；顒咏Y(jié)束后，由四項競賽檢查小組的人員進行檢查。
5、按照學生最后得分，分成三個獎次（80以上，60~80，60分以下），學生活動中所獲獎品，當場發(fā)掉。
禮小學活動方案篇十二
為全面推進基礎教育，認真貫徹實施《全民健身計劃綱要》和《學校體育工作計劃條例》，樹立學校教育“健康第一”的指導思想，不失時機抓好春季鍛煉身體的大好時機，不斷豐富我校學生的課外生活，進一步開展學?！瓣柟怏w育”活動，增強學生體質(zhì)，促進德、智、體全面發(fā)展，展現(xiàn)學生朝氣蓬勃的精神風貌，構(gòu)建團結(jié)合作精神的文明校園，特舉辦本屆春季運動會。
20xx年4月。
學校操場。
任莊小學全體師生及部分家長。
總負責人：
總裁判長：
檢錄員：
發(fā)令員：
終點計時裁判員：立定跳遠裁判員：一分鐘跳繩裁判員：一分鐘投籃裁判員：一分鐘仰臥起坐裁判員：
1、入場：各班主任領隊集合，拉開序幕。
2、升國旗。
3、校長致開幕辭。
4、組織開展各項活動。
5、頒獎，宣布活動結(jié)束。
1、各組裁判員、工作人員必須到崗到位，確保比賽順利進行。
2、帶班老師負責班級學生的'參賽、組織工作，了解學生的身體狀況，確保學生的健康、安全。
3、體育組將比賽的秩序、組織工作于3月底做好前期準備。
4、體育組配合校委會做好賽場布置、所需器材等籌備工作。制定好事故的應急處理方案。
5、各班4月初上交各項參賽名單。
個人項目：
3------6年級一分鐘仰臥起坐。
一）一分鐘單人跳繩：1——6年級各選出男女運動員各6名參加，分男子組和女子組；所選運動員決賽決出冠、亞、季軍。（每人只跳一分鐘，中間失敗后可續(xù)跳）。
（二）立定跳遠：1——6年級選出男女運動員各6名參加，分男子組和女子組；每人跳三次，記最好成績，決出冠、亞、季軍。各年級中，每項限報男女各6人，每人限報兩項，不得缺項。
（三）男子一分鐘投籃比賽:3------6年級選男子6人參加比賽，一分鐘投籃多者勝，決出冠、亞、季軍。（每人只投一分鐘，中間失敗后可續(xù)投）。
（四）一分鐘仰臥起坐：3——6年級各選出男女運動員各6名參加，分男子組和女子組；一分鐘內(nèi)獲得的次數(shù)取名次。在年級組中分別取一、二、三名各一名。（每人只做一分鐘，中間失敗后可續(xù)做）。
（五）100米、200米：：3——6年級各選出男女運動員各6名參加，分男子組和女子組；所選運動員決賽決出冠、亞、季軍。
（六）友誼賽：
拔河（三局兩勝制）。
學生班級：
一年級（男女各10人）——————二年級（男女各9人）三年級（男女各10人）——————四年級（男女各9人）五年級（男女各10人）——————六年級（男女各9人）。
組合賽：一六年級——二五年級——三四年級。
一六年級為第1組，二五年級為第2組，三四年級為第3組，各年級各選出5男5女參加比賽，每組10男10女共20人。
賽程為：第一組--------第二組第一組--------第三組第二組---------第三組勝出的三組再次進行比賽，決出冠亞軍。
教師拔河：任選一班級參與拔河，視情況而定。
1、個人項目取男、女前三名進行獎勵。具體獎項視情況而定。
2、拔河項目為友誼賽，不設獎項。
3、教師所參加班級拔河比賽決賽出。
一、二、三等獎。
特別注意事項：請各位班主任嚴把身體健康關(guān)，有疾病者不許參加任何比賽!
禮小學活動方案篇十三
10月13日是中國少年先鋒隊建隊日，今年是少先隊建隊57周年。為貫徹落實《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，按照樹立和落實科學發(fā)展觀的要求，引導、激勵廣大少先隊員繼承和發(fā)揚少先隊的光榮傳統(tǒng)，增強光榮感和使命感，我校開展一系列的慶?；顒?，充分發(fā)揮少先隊代表大會的組織優(yōu)勢，用獨具特色的少先隊活動陶冶、塑造少年兒童，增強思想道德教育的針對性、實效性。
10月8-15日。
（一）活動準備階段：10月8——11日。
1．開展“舉隊旗、學隊章、戴隊徽、敬隊禮、過隊日”活動。各中隊通過主題隊會、出刊專題黑板報等多種形式，在少先隊員中特別是一年級的`學生開展隊史、隊情、隊知識教育，激勵他們繼承和發(fā)揚少先隊的光榮傳統(tǒng)，增強他們的光榮感和自豪感。
2．積極開展“民族精神代代傳”活動。發(fā)揮愛國主義教育基地、德育基地作用，引導隊員繼承革命傳統(tǒng)，弘揚民族精神，增進愛國情感。
3．開展選舉新屆大隊委干部活動。各中隊評選推薦優(yōu)秀少先隊員，參與學校少先隊工作的管理，培養(yǎng)隊員們當家作主的主人翁精神。
（二）進行新隊員入隊宣誓儀式：10月13日下午第2節(jié)課。
（三）開展少代會主題活動。10月15日下午第二節(jié)課。
少先隊實驗小學大隊部。
20xx年10月8日。