閱讀是擴(kuò)大知識面和提高語文能力的重要途徑，我們需要多讀點(diǎn)好書。在寫總結(jié)時，要注意語言簡潔明了，避免冗長和復(fù)雜的表達(dá)。小編為大家精心收集了一些總結(jié)范文，希望能給大家的寫作提供一些啟發(fā)和參考。
愛國朗誦活動策劃書篇一
朗誦是一種自身文化舞臺修養(yǎng)的體現(xiàn)，是鍛煉自己口才以及豐富自身情感的一種方式，也是當(dāng)代大學(xué)生展現(xiàn)自我風(fēng)采的活動背景。
——激情演講、秀我風(fēng)采。
為繼承和弘揚(yáng)中華民族浩瀚的文學(xué)文明，營造富有激情、富有青春氣息的校園文化氛圍，推動校園文化建設(shè)，豐富大學(xué)生課余生活，給同學(xué)們一個展示自已的舞臺，進(jìn)一步營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，展現(xiàn)大學(xué)生風(fēng)采，陶冶同學(xué)們高尚的道德情操，啟發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)作靈感，鍛煉同學(xué)們的口才能力，促進(jìn)同學(xué)們之間的友誼和交流，同時為加強(qiáng)校園媒體之間的聯(lián)系，形成長期合作、定期交流、互派記者學(xué)習(xí)等機(jī)制，特舉行“青春記憶”演講朗誦比賽活動。
安徽水電學(xué)院。
學(xué)院全體大一、大二、大三全體學(xué)員。
作品形式自由創(chuàng)新，主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上，朗誦感情飽滿真摯，表達(dá)自然，所選作品體裁不限、切合主題，具有時代氣息，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采。
1.比賽規(guī)則。
比賽以公平公正為原則，以豐富和活躍校園生活、促進(jìn)交流與溝通為宗旨，分為選拔賽（30名）、初賽（15名）和決賽（3名）三個階段。每次比賽均評出獎項，最后決賽獎項為一等獎、二等獎、三等獎，每次成績均上報學(xué)習(xí)部。
2.評分規(guī)則。
（1）、儀表形象（20%）。
（2）、演講內(nèi)容（50%）。
（3)、語言表達(dá)藝術(shù)（25%）。
（4）、現(xiàn)場隨機(jī)應(yīng)變能力（5%）。
3.工作人員。
主持人2名、評委人員5名（老師和學(xué)生）、算分人員3名、現(xiàn)場秩序安排者3名。
選拔賽時間：20xx年4月5日早上9：00；初賽時間：20xx年4月7日早上9:00；決賽時間：20xx年4月13日早上9:00。地點(diǎn)：體育館。
現(xiàn)場布置10元，礦泉水13元，選手編號卡片5元,總計28元。
參賽選手應(yīng)提前到場，做好演講準(zhǔn)備工作，服從組織者的安排，自覺遵守現(xiàn)場紀(jì)律，如遇特殊情況請?zhí)崆芭c負(fù)責(zé)人聯(lián)系，否則視為自動棄權(quán)。
愛國朗誦活動策劃書篇二
：為進(jìn)一步活躍校園文化氣氛，豐富同學(xué)的課余生活，給同學(xué)們一個展示自己的舞臺，營造良好的.學(xué)習(xí)氛圍，陶冶同學(xué)們高尚的的情操，鍛煉同學(xué)們的口才、能力，促進(jìn)同學(xué)們的友誼，以及加強(qiáng)大家之間的交流，激發(fā)同學(xué)們對“詩意的青春”的興趣，特舉“詩意的青春”緬懷青春的舞動。
：詩意的青春。
注：無特殊原因活動時間不變。
：藝術(shù)設(shè)計系宣傳部。
(1)可詢問電話xxxxxxxxxxxxxx。
(2)可到各班宣傳委員處報名。
(1)可朗誦自己寫的詩歌，也可朗誦名詩，朗誦時可自行配樂。
(2)可以個人參加，也可以組成團(tuán)隊參加(參加人數(shù)不限)。
(1)詩歌朗誦語言不限。
(2)要求朗誦的詩歌要符合活動主題，主題鮮明突出，形式新穎，內(nèi)容積極向上。
(3)朗誦時感情要真摯，富有感染力，表達(dá)自然，能反映詩歌中的情感和主題。
(4)朗誦的詩歌不能過短或過長，可從長詩中節(jié)選段落，時間在3—5分鐘內(nèi)。
參賽選手不得遲到或違反賽場的紀(jì)律，否則取消比賽資格。
(一)總分100分。
(1)參賽者儀表，氣質(zhì)，總體印象;15分。
(2)情感豐富、有感染力;30分。
吐字清晰、普通話標(biāo)準(zhǔn);25分。
語速適中、朗誦流利連貫;20分。
原創(chuàng)詩歌;5分。
獎項設(shè)置：
一等獎一名。
二等獎兩名。
三等獎三名。
(可獲榮譽(yù)證書及其它獎品)。
注：原創(chuàng)作品在參賽中獲獎，可將其刊登在系報上并給予素拓分。
評委。
評委必須公正嚴(yán)明，做到公平公正。
嚴(yán)格掌握評判標(biāo)準(zhǔn)，以參賽者真實(shí)的實(shí)力和水平作為評判的依據(jù)。
在評選活動結(jié)束后，評委不得修改選手的成績。
(二)參賽者。
參賽者必須服從主持人的安排和評委的判定，不得有反對的言行。
參賽者必須遵守比賽規(guī)則。
參賽者對主持人、評委產(chǎn)生不滿時不得當(dāng)場頂撞，可在大賽結(jié)局后，向主辦部門提出申請，請求解決。
參賽選手拿好自己的號碼牌，聽主持人安排依次上臺朗誦。
關(guān)于競賽流程。
評委及嘉賓入場。
主持人致詞宣布競賽開始。
主持人介紹評委，及到場嘉賓。
主持人宣布比賽規(guī)則，包括評分標(biāo)準(zhǔn)。
參賽選手候場開始比賽(比賽環(huán)節(jié)中選手必須在詩歌朗誦前進(jìn)行自我介紹)。
評委在每個選手朗誦后進(jìn)行點(diǎn)評和評分。
統(tǒng)計結(jié)果，主持人宣布比賽結(jié)果。
主持人請嘉賓給獲獎選手頒獎，宣布比賽結(jié)束。
將比賽中優(yōu)秀的原創(chuàng)詩歌刊登在系報上，由系記者站報道此次詩歌朗誦比賽。
1.宣傳海報宣傳部。
3.報道拍照記者站。
4.評委系部老師。
5.主持人。
6.計算分?jǐn)?shù)5人(2人筆算、2人計算機(jī)、1人登記大一各班的宣傳委員)。
資料打印費(fèi)：10元。
礦泉水：15元。
紙筆費(fèi)：10元。
獎品費(fèi)：150元合計185元。
宣傳和通知傳達(dá)務(wù)必到位。
工作人員要在活動之前把一切工作做好。
參賽者準(zhǔn)時出席。
工作人員需佩戴工作證。
愛國朗誦活動策劃書篇三
為慶祝祖國60華誕，感受建國60年來的風(fēng)雨歷程以及其偉大成就，在廣大青年學(xué)生中大力弘揚(yáng)愛國精神和增加主人翁意識，院團(tuán)委決定在全院舉辦“中華頌”詩詞朗誦大賽。
湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院團(tuán)委。
承辦單位：湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部。
全院在校學(xué)生。
大賽分初賽、復(fù)賽和決賽三個階段。
（一）初賽。定于20xx年10月16日進(jìn)行，由各系負(fù)責(zé)組織。在廣泛開展初賽的基礎(chǔ)上，各系組建代表隊參加全院復(fù)賽。
（二）復(fù)賽。定于20xx年10月23日舉行，具體時間、地點(diǎn)另行通知。
（三）決賽。定于20xx年10月30日舉行，具體時間、地點(diǎn)另行通知。
初賽由各系自定。
復(fù)賽為3—4分鐘的個人朗誦。
決賽由三個部分組成。
（一）形象展示和自我介紹：選手自備服裝上場，展示個人風(fēng)采，并做自我介紹，限時3分鐘。
（二）朗誦：個人朗誦，限時4—5分鐘，篇目自定，要求內(nèi)容符合主題，健康，格調(diào)高雅，富有時代性和創(chuàng)新精神，可自帶配樂光碟或電子文件。
（三）即興朗誦：共有10題目，每位參賽者抽一個。每一位選手在前一個選手登臺時抽題，前一個朗誦時做準(zhǔn)備（第一位參賽選手在第二輪結(jié)束后評委打分時抽題做準(zhǔn)備）。限時4分鐘。
（一）初賽各系自行組織報名。
（二）復(fù)賽由各系選出的人員參加。共30人，會計系6人，金融系6人，工管系4人，國貿(mào)系4人，法藝旅系4人，外語系3人，計信系3人。
（三）決賽是在復(fù)賽中選出10人參加。
一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎4名。
1．在保證現(xiàn)場氣氛的同時要維持好現(xiàn)場秩序。
2．若光盤等出現(xiàn)問題，主持人應(yīng)做靈活調(diào)整。
3．其他緊急情況發(fā)生，由后勤協(xié)調(diào)其他各項目組進(jìn)行處理。
附：
一、湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院”中華頌”詩詞朗誦大賽決賽規(guī)則。
二、湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院”中華頌”詩詞朗誦大賽評分標(biāo)準(zhǔn)。
三、湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院”中華頌”詩詞朗誦大賽評分表。
四、湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院”中華頌”詩詞朗誦大賽預(yù)算。
五、湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院”中華頌”詩詞朗誦大賽各部門人員安排。
湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院“中華頌”詩詞朗誦大賽決賽規(guī)則。
（一）三環(huán)節(jié)共100分，形象展示和自我介紹環(huán)節(jié)20分，朗誦環(huán)節(jié)50分，抒發(fā)感想環(huán)節(jié)30分。
（二）各環(huán)節(jié)不能超時，從選手開口時計時，超時要扣一定的分?jǐn)?shù)。
（三）各輪比賽順序抽簽確定，順序一經(jīng)確定，不得隨意更改。
（四）參賽選手必須在開場前15分鐘進(jìn)入賽場并簽到。
（五）選手上場比賽須佩帶比賽順序號碼牌。
（六）參賽選手的主持人宣布上場后未能及時上場，即視為自動棄權(quán)。如有棄權(quán)，由后面選手依次遞進(jìn)。
（七）參賽選手的得分需要當(dāng)場公布。
湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院”中華頌”詩詞朗誦大賽評分標(biāo)準(zhǔn)。
（一）朗誦環(huán)節(jié)評分標(biāo)準(zhǔn)。
評分指標(biāo)。
評分要求。
普通話水平10分。
吐字清晰，語音標(biāo)準(zhǔn)，無方言痕跡。
語氣、語調(diào)、語速與朗誦內(nèi)容相協(xié)調(diào)，表達(dá)順暢，感情真摯，富有韻味和感染力；體態(tài)語恰當(dāng)，自然大方。
脫稿，配以適當(dāng)?shù)陌槲杌蚺錁?，或以其他富有?chuàng)意形式朗誦。
主題與內(nèi)容10分。
關(guān)于建國60周年，主題鮮明，內(nèi)容與其相符。
（二）形象展示和自我介紹環(huán)節(jié)標(biāo)準(zhǔn)。
主要考慮新穎、大方、有感染力等因素。（20分）。
（三）即興朗誦環(huán)節(jié)。
主要考慮主題鮮明、內(nèi)容與主題相吻合、普通話水平、感情真摯、流利程度等因素。（30分）。
湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院”中華頌”詩詞朗誦大賽評分表。
形象展示自我介紹（20）。
朗誦（50）。
即興朗誦(30)。
湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院”中華頌”詩詞朗誦大賽各部門人員安排。
學(xué)習(xí)部：負(fù)責(zé)整個比賽的策劃安排，聯(lián)絡(luò)各系的通知、開會以及規(guī)則的說明，每場比賽賽場統(tǒng)分。聯(lián)系每場比賽的評委和嘉賓。
實(shí)踐部：負(fù)責(zé)決賽時同各嘉賓的接待工作。
辦公室：負(fù)責(zé)每場比賽的簽到以及比賽記錄，以及制作橫幅、海報等事宜。
組織部：購買決賽時使用的氣球、每場比賽評委所需的水及筆，和現(xiàn)場秩序的維持。
宣傳部：負(fù)責(zé)決賽時會場的布置以及活動宣傳板及進(jìn)程板的制作。
體育部：負(fù)責(zé)每場比賽的賽場監(jiān)督和公證。
文藝部：負(fù)責(zé)半決賽、決賽的主持人選工作。
勞生部、女生部：機(jī)動。
愛國朗誦活動策劃書篇四
通過對全院師生開展朗誦比賽顯示學(xué)院特色。
借助此次朗誦比賽加強(qiáng)學(xué)院師生間的交流，強(qiáng)化班級合作。
在比賽中充分展示學(xué)生的才華，能力。發(fā)掘新的人才。
提高同學(xué)們讀、聽、寫的基本能力。
提高學(xué)生的實(shí)踐水平，鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力。增強(qiáng)學(xué)生的.自信。
在全院形成良好的讀書學(xué)習(xí)氛圍，督促全院師生共同學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。
管理學(xué)院學(xué)生會秘書處。
在院生，要求普通話標(biāo)準(zhǔn)，有一定的語言表達(dá)能力。
題目自選，要求內(nèi)容積極、健康、向上。
如有背景音樂，則自帶光碟或mp3。
自備服裝和道具。
1．比賽時間：20xx年10月中旬（具體時間另行通知）。
2．比賽地點(diǎn)：待定。
3．活動對象：管理學(xué)院全體學(xué)生。
4．比賽形式：參賽選手限時5分鐘朗誦。每位選手自備朗誦材料和朗誦伴奏音樂。比賽之前進(jìn)行抽簽，依據(jù)抽簽結(jié)果依次進(jìn)行比賽。個人參賽與集體參賽均可。朗誦完畢后由評委進(jìn)行評分。
主要從朗誦內(nèi)容、朗誦技巧、朗誦效果、時間掌握及脫稿要求五部分對朗誦選手進(jìn)行評分。滿分為10分。
主題鮮明、突出、標(biāo)題醒目（1分）。
觀點(diǎn)正確、鮮明，主題深刻、集中，角度新穎、得當(dāng)，材料典型、充分(分)事、情、理交融，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，說服力強(qiáng)（分）文筆（1分）。
普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰，語音純正（1分）。
語言生動、形象，語氣、語調(diào)、聲音、節(jié)奏富于變化，抑揚(yáng)頓挫切合(1)。
朗誦內(nèi)容；能準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)乇砬檫_(dá)意，富有感情。（1分）。
動作、表情、能準(zhǔn)確、直觀、靈活地表達(dá)內(nèi)容和思想感情（1分）。
演講效果（1分）。
朗誦精彩有力，使人在美的享受中受到了深刻教育，具有強(qiáng)大的鼓舞性、激勵性、說服力、感召力和召喚力。(1)。
脫稿（1分）。
表現(xiàn)熟練程度。
超時或少時扣分（時間限制為5分鐘，若超時或少時，每分鐘扣分，扣完分為止）。
鼓勵用原創(chuàng)文章，若是用自創(chuàng)稿可根據(jù)情況適當(dāng)加分但不得超過2分。
分設(shè)一等獎（1名）、二等獎（2名）、三等獎（3名）、最佳編導(dǎo)獎（1名）、最佳表演獎（2名）、優(yōu)秀組織獎（3名）、優(yōu)秀獎（若干）。即時頒發(fā)獲獎證書和獎品。
管理學(xué)院學(xué)生會秘書處。
愛國朗誦活動策劃書篇五
為宣傳愛國主義教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，五—六年組決定舉辦愛國主義詩歌朗誦比賽。通過比賽培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情操，培養(yǎng)學(xué)生對詩歌的興趣，提高學(xué)生普通話的口語表達(dá)能力，享受閱讀的快樂。
主辦：五—六年組。
誦讀愛國詩歌，爭做博學(xué)少年。
1、通過活動，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的良好習(xí)慣。
2、使廣大的師生借優(yōu)秀詩詞誦讀的平臺，更新知識，發(fā)展智力，開闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。
五—六年級每個班級選三名學(xué)生。
1、所選詩歌內(nèi)容脫稿朗誦，三分鐘。
2、學(xué)生參賽的詩歌是以“愛國”為主題的`，從詩歌內(nèi)容、語言表達(dá)等多方面綜合評分。
3、各班可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新，可播放背景音樂，以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術(shù)效果。
4、朗誦要求語音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。
1、初賽：由各班自行組織，每班選出三名代表班級參賽。
2、決賽：10月xx日下午，地點(diǎn)學(xué)：校大會議室。
五—六年組：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
五—六年組成員。
1、普通話標(biāo)準(zhǔn)流利，吐字清晰，音量適中，語速得當(dāng)。（3分）2、所選的詩歌主題鮮明，思想健康向上。（2分）3、儀態(tài)大方、著裝得體、動作適當(dāng)。（1分）4、感情充沛，感染力強(qiáng)，臺風(fēng)好。（3分）5、形式新穎，令觀眾耳目一新。（1分）。
愛國朗誦活動策劃書篇六
（一）開展愛國衛(wèi)生宣傳?！兑庖姟肥菄鴦?wù)院時隔25年再次印發(fā)的指導(dǎo)愛國衛(wèi)生工作的綱領(lǐng)性文件，明確了新時期愛國衛(wèi)生工作的目標(biāo)任務(wù)，指明了當(dāng)前和今后一段時期的工作方向，意義十分重大。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道、各部門要以學(xué)習(xí)宣傳國務(wù)院《意見》為重點(diǎn)，采取通俗易懂、生動活潑的形式，運(yùn)用好板報、宣傳欄等宣傳陣地，特別是手機(jī)短信、微信、微博等新媒體，介紹愛國衛(wèi)生運(yùn)動歷史成就，宣傳新時期愛國衛(wèi)生運(yùn)動重要意義和重點(diǎn)任務(wù)，做到家喻戶曉，進(jìn)一步提高群眾參與愛國衛(wèi)生工作的積極性和主動性。
（二）開展環(huán)境衛(wèi)生整治。要結(jié)合“美麗鄉(xiāng)村”活動，以鞏固國家衛(wèi)生城市創(chuàng)建成果為契機(jī)，集中組織開展一次環(huán)境衛(wèi)生整治活動，重點(diǎn)開展城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生整潔工作，即清理垃圾、清潔水體、清除死角和綠化環(huán)境。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道、各部門要組織本單位及下屬單位開展大掃除，認(rèn)真做好單位院內(nèi)和責(zé)任區(qū)環(huán)境清理和綠化美化工作。同時，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道、各部門要發(fā)動社會組織開展志愿者行動，清洗交通護(hù)欄、果皮箱等公共設(shè)施，開展義務(wù)植樹等活動，切實(shí)改善環(huán)境衛(wèi)生面貌。
（三）開展病媒生物消殺。結(jié)合鞏固國家衛(wèi)生城市病媒生物消殺成果工作和春夏季傳染病防控工作，以我區(qū)今年省級滅蚊滅蠅先進(jìn)城區(qū)復(fù)查考核為中心工作，組織開展集中統(tǒng)一的滅蚊蠅、滅鼠等“四害”消殺活動，切斷疾病傳播途徑。發(fā)揮社區(qū)、村莊等愛國衛(wèi)生機(jī)構(gòu)隊伍工作優(yōu)勢，廣泛宣傳和發(fā)動群眾，形成專業(yè)防控和群眾參與協(xié)作配合的工作局面。
（四）開展春季全民健身。要結(jié)合春季天氣變暖，群眾戶外活動增多的時機(jī)，組織城鄉(xiāng)居民和在校學(xué)生開展豐富多彩的全民健身活動，如健步走、登山、健身操、足球賽等，倡導(dǎo)健康生活方式。積極開展健康教育和健康促進(jìn)，組織專家進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)機(jī)關(guān)，進(jìn)行健康知識宣講，推廣傳統(tǒng)中醫(yī)養(yǎng)生健身活動，努力提高城鄉(xiāng)居民整體健康水平。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道、各部門要進(jìn)一步提高認(rèn)識，精心組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)合本單位實(shí)際，制訂切實(shí)可行的活動計劃，動員群眾廣泛參與，形成良好社會氛圍。
區(qū)愛衛(wèi)辦將組織有關(guān)人員對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道、各部門開展督導(dǎo)檢查，對措施得當(dāng)、效果突出的地方和單位予以通報表揚(yáng)，對組織不力、工作消極應(yīng)付的要督促整改，確保各項活動取得預(yù)期成效。
活動結(jié)束后，請各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道、各部門于5月5日前將愛國衛(wèi)生月活動統(tǒng)計表電子版報區(qū)愛衛(wèi)辦。
愛國朗誦活動策劃書篇七
春回大地，百花爭芳。我們希望通過以“春暖百川”為主體的朗誦比賽中，讓全體社員體會春的美，春暖的精神。通過朗誦的形式釋放社員的內(nèi)心，增進(jìn)社團(tuán)交流，豐富社團(tuán)文化。
以“春暖百川，感恩、感動、感悟”為主題的詩歌、短散文朗誦。鼓勵社員自創(chuàng)文稿。
百川通訊社全體在校社員
活動時間暫定為3月13日（下周四）下午1時
活動地點(diǎn)暫定為文韶臺，視天氣狀況變更。
1公告發(fā)布：本周五、周六、周日在百川通訊社qq群發(fā)布大賽通知及大賽詳情公告。
2接受報名：3月10日（下周一）接受報名，報名時間截止于3月11日下午四時。
3報名方式：各部門成員報給部門負(fù)責(zé)人，部門負(fù)責(zé)人統(tǒng)計好名單于11日下午四點(diǎn)之前報220（備注：報名請注明“姓名+文稿名”）
4報名整理與排表：活動負(fù)責(zé)人整理各部門上報的報名表，并進(jìn)行排表，于12日下午2時前報由指導(dǎo)老師審批。審批通過后在qq群進(jìn)行公布。
5場地勘探：活動負(fù)責(zé)人與12日進(jìn)行場地勘探及設(shè)備準(zhǔn)備。
6活動最后通告：12晚及13日上午發(fā)布活動最后通告，通告包括：最終確定報名排表、活動地點(diǎn)、時間、備注。
音響設(shè)備一套
相機(jī)
a4紙若干
打印設(shè)備
1若因天氣原因活動無法在室外就行，暫定第二活動地點(diǎn)為東階梯教室，活動負(fù)責(zé)人需在活動前一天掌握好天氣變化，并提前進(jìn)行教室預(yù)約。
2活動負(fù)責(zé)人需提前一天確認(rèn)設(shè)備是否完好，盡量爭取到備用音響設(shè)備。
山東旅游職業(yè)學(xué)院百川通訊社第一屆“春暖百川”朗誦比賽
主持人選拔、評分標(biāo)準(zhǔn)及獎勵辦法
一主持人選拔
比賽主持人采取選拔制，但需親自向指導(dǎo)老師面試。主持人選拔通知隨比賽通告一起發(fā)布
二大賽評委
百川通訊社指導(dǎo)老師：
百川通訊社副部長及以上干部
三評分標(biāo)準(zhǔn)（十分制）
1舉止文雅、大方。1分
2普通話標(biāo)準(zhǔn)、流利、自然。3分
3選材符合主題，感情表達(dá)得體。3分
4適當(dāng)運(yùn)用語言表達(dá)技巧。3分
5社員自創(chuàng)稿件可獲得額外加分。1分
四計分方法
去掉一個最高分，一個最低分，計算平均分。
大賽獎勵分一、二、三等獎，獲獎選手頒發(fā)獎品和證書。
愛國朗誦活動策劃書篇八
5、充實(shí)廣大學(xué)生的校園生活，豐富校園文化。
xx年11月16日（下周六）、晚7:00。
xx501教室（預(yù)定）。
征文比賽選出的10為優(yōu)秀選手，及詩社的所有理事干部。
文學(xué)佳品朗誦。
1、播放精品的朗誦視頻及關(guān)于朗誦技巧的視頻各一個。
2、每位參賽選手按次序上臺朗誦。
3、頒發(fā)證書。
4、工作人員與獲獎選手合影留念。
1、編輯部于11月11日晚7:00前從所有征文作品中選出10份優(yōu)秀作品參與朗誦賽。編輯部還需派專人負(fù)責(zé)活動通訊稿的寫作，在活動結(jié)束后一天內(nèi)（即11月17日）將通訊稿發(fā)到（）及（）。
2、辦公室負(fù)責(zé)在11月12日晚7：00前將參加朗誦的人員通知到位。在活動當(dāng)天負(fù)責(zé)參賽選手的抽簽工作及社團(tuán)理事的簽到工作?；顒雍蠡顒雍髮W(xué)分的認(rèn)證工作。
3、實(shí)踐部在11月10日（本周日）前去團(tuán)委借教室（xx501或者xx601），做好相關(guān)手續(xù)。并負(fù)責(zé)在11月12日前采購10份證書（帶殼的那種），并將證書交于網(wǎng)絡(luò)部相關(guān)人員。在活動開始前20分鐘借好鑰匙，打開多媒體。在活動結(jié)束后負(fù)責(zé)場地的整理及鑰匙的歸還工作。
4、網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)相關(guān)方面的宣傳及獲獎證書的填寫工作。在11月13日（下周三）前制作一張關(guān)于此次朗誦大賽的ppt，并發(fā)到（）。
5、宣傳部在活動開始前10分鐘務(wù)必做好黑板的設(shè)計工作。并要負(fù)責(zé)活動全程照片的拍攝工作，至少要拍50張照片，多多益善。在活動結(jié)束當(dāng)天，把照片拷到u盤里，送到5棟寢室樓宿管處。
6、文藝部安排主持人負(fù)責(zé)活動的主持工作。前將主持詞寫好，發(fā)到（）。
7、財務(wù)部負(fù)責(zé)相關(guān)賬目的登記工作。
50元（具體以實(shí)際花費(fèi)為準(zhǔn)）。
1、以上各部門請注意自己部門的工作，及時安排人員完成相關(guān)工作。有問題及時和我（）聯(lián)系。未按時完成任務(wù)的部門，將在群里通報批評。通報批評兩次的部門將追究相關(guān)負(fù)責(zé)人的責(zé)任。
2、因?yàn)樯鐖F(tuán)資金的問題，實(shí)踐部購買證書的人員最好將每本證書的花費(fèi)控制在3元左右。
3、以后每次活動，編輯部要安排兩位理事負(fù)責(zé)寫稿的，給編輯部的理事更多的鍛煉機(jī)會。
4、宣傳部負(fù)責(zé)拍照的理事同樣也要安排兩位。且每位理事拍攝的照片不應(yīng)少于50張（可連拍）。
5、在將文件發(fā)送之后通知相關(guān)接收人員。
愛國朗誦活動策劃書篇九
通過開展端午節(jié)經(jīng)典誦讀活動，在我們教師隊伍中增強(qiáng)文化立校的意識，增強(qiáng)教師隊伍文化內(nèi)涵，繼承優(yōu)秀民族文化傳統(tǒng)，用我們每一位具有優(yōu)秀的民族文化氣韻的教師個體去影響去帶動去教育去熏陶我們xx每一位在校的學(xué)生，使我們每一位xx的在校小學(xué)生成為“腹有詩書氣自華”的中華好兒郎。前一段時間，學(xué)校新領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)隊抓校風(fēng)正路隊，抓的是形象正的xx；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行期中教學(xué)檢測，認(rèn)真分析總結(jié)，抓的是質(zhì)量強(qiáng)的東方三??；而開展經(jīng)典誦讀活動，組織教師編寫誦讀教材；舉行端午節(jié)經(jīng)典誦讀教師活動，則是打造文化興的xx。在目前文化立校的社會大背景下，作為xx區(qū)大學(xué)校的xx，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)抓文化抓形象抓質(zhì)量，高屋建瓴，大氣磅礴。
既然是借助于中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)作為文化立校的發(fā)端，則不可少了端午的節(jié)日特色，弘揚(yáng)屈原先生偉大的愛國主義情懷，欽佩詩人意氣風(fēng)發(fā)的詩歌意蘊(yùn)，體味中華文化偉大的傳承的責(zé)任。但是我們也不能只是在端午的內(nèi)容里打圈圈，還要將此次活動放在中華文化經(jīng)典誦讀的大氛圍中去領(lǐng)會，只要是符合中華文明的文化內(nèi)容，文藝風(fēng)范和形式，都屬于此次活動的范疇。我們要通過此次文化活動，充分展現(xiàn)xx教師隊伍中集體的、個人的文化素養(yǎng)和藝術(shù)特質(zhì)，增強(qiáng)我們xx教師作為中華文明和世界文明傳承人和傳播者的文化特質(zhì)，表現(xiàn)我們的藝術(shù)素養(yǎng)，增強(qiáng)我們作為校園文明領(lǐng)路者的自信心和榮譽(yù)感。
活動項目中的文藝節(jié)目均出自各年級組，年級組長要帶領(lǐng)年級組成員充分領(lǐng)會學(xué)校組織此次活動的意義，在學(xué)校發(fā)展中的作用，積極投身到學(xué)校的文化建設(shè)中來，用形式多樣的集體與個人的歌舞，朗誦，演講，書法，表演，才藝展示等藝術(shù)形式展現(xiàn)教師團(tuán)隊集體與個人的魅力，將端午節(jié)經(jīng)典誦讀活動開展的生動活潑，在文化的傳承中展現(xiàn)教育的發(fā)展與成就。
x月x日下午4:30在小會議室召開各組長會，傳達(dá)活動方案。由組長向組內(nèi)同仁傳達(dá)。
x月x日下午下班前各組長上報參加活動節(jié)目內(nèi)容及形式給辦公室xx，xx和xx組織安排各節(jié)目的排序及舞臺串詞。
x月x日-x月x日為各組節(jié)目排練時間，教務(wù)處德育處辦公室工會同仁將深入年級組對節(jié)目時間進(jìn)行確認(rèn)，以利于整體活動的安排。
x月x日學(xué)校將在x號街坊幼兒園租場地進(jìn)行正式演出，屆時教育局領(lǐng)導(dǎo)將會到場領(lǐng)略xx教師隊伍文化藝術(shù)的風(fēng)采。
負(fù)責(zé)場地音響及服務(wù)；
負(fù)責(zé)人員組織及安全保障：
愛國朗誦活動策劃書篇十
活動地點(diǎn)：xxx。
醫(yī)學(xué)院及廣陵學(xué)院xx級、xx級護(hù)理班全體學(xué)生由兩院學(xué)生會宣傳部負(fù)責(zé)制作海報并張貼宣傳；由醫(yī)學(xué)院學(xué)生會外兩部聯(lián)系好參加本次活動的領(lǐng)導(dǎo)和教師；由廣陵學(xué)院化工與醫(yī)藥系學(xué)生會活動部在活動前將報告廳內(nèi)的`話筒、音響等設(shè)施檢查無誤，以免在活動中出現(xiàn)突發(fā)狀況；由廣陵學(xué)院化工與醫(yī)藥系學(xué)生會辦公室人員制作好簽到表格以統(tǒng)計到場的人員；兩院各派一名新聞部人員到場拍攝照片；兩院各出一名主持人。
主持人程述開場白并介紹嘉賓評委；參賽選手依次上場朗誦，由嘉賓評委點(diǎn)評、打分；活動中場欣賞參賽選手準(zhǔn)備的節(jié)目；統(tǒng)計結(jié)果，主持人宣布獲獎名單；頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎品評委老師發(fā)表對此次活動的總結(jié)；主持人宣布比賽結(jié)束，人員有序離開，工作人員整理。
1、活動后期階段：
由兩院學(xué)生會在各自學(xué)院的宣傳欄公布活動結(jié)果，并為參賽同學(xué)加素質(zhì)拓展分；由兩院學(xué)生會的新聞部撰新聞稿并上傳到學(xué)院網(wǎng)上。
比賽要求：
評委必須公正嚴(yán)明，做到對錯分明；評委需熟知比賽主題和評分標(biāo)準(zhǔn)；評委要認(rèn)真評判，不得錯評。
2、參賽者。
參賽選手必須用普通話朗誦；參賽選手對主持人或評委有意見或建議時，可向大賽組織方提出，不得當(dāng)場頂撞；參賽選手須服從評委判定，不得有反對言行；參賽選手必須遵守比賽規(guī)則。
3、作品。
朗誦內(nèi)容健康，積極向上，切合本次大賽主題。
作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上；衣著得體，與朗誦內(nèi)容相協(xié)調(diào)；精神飽滿，臺風(fēng)穩(wěn)健，姿態(tài)得體大方；聲音洪亮，吐字清晰，朗誦熟練；能正確把握朗誦作品內(nèi)容，聲情并茂，感情飽滿真摯，表達(dá)自然，能通過表情變化發(fā)應(yīng)朗誦作品內(nèi)涵，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力。
去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分；兩院各派一名代表負(fù)責(zé)統(tǒng)計分?jǐn)?shù)。
一等獎：二名。
二等獎：四名。
三等獎：六名。
優(yōu)秀獎：若干名。
活動參與者可獲素質(zhì)拓展分。
獲獎同學(xué)將頒發(fā)部級榮譽(yù)證書。
愛國朗誦活動策劃書篇十一
為慶祝祖國xx華誕，感受建國xx年來的風(fēng)雨歷程以及其偉大成就，在廣大青年學(xué)生中大力弘揚(yáng)愛國精神和增加主人翁意識，院團(tuán)委決定在全院舉辦“中華頌”詩詞朗誦大賽。
承辦單位：xx經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部。
全院在校學(xué)生
大賽分初賽、復(fù)賽和決賽三個階段。
（一）初賽、定于xx年xx月16日進(jìn)行，由各系負(fù)責(zé)組織。在廣泛開展初賽的基礎(chǔ)上，各系組建代表隊參加全院復(fù)賽。
（二）復(fù)賽、定于xx年xx月23日舉行，具體時間、地點(diǎn)另行通知。
（三）決賽、定于xx年xx月30日舉行，具體時間、地點(diǎn)另行通知。
初賽由各系自定
復(fù)賽為3—4分鐘的個人朗誦
決賽由三個部分組成
（一）形象展示和自我介紹：選手自備服裝上場，展示個人風(fēng)采，并做自我介紹，限時3分鐘。
（二）朗誦：個人朗誦，限時4—5分鐘，篇目自定，要求內(nèi)容符合主題，健康，格調(diào)高雅，富有時代性和創(chuàng)新精神，可自帶配樂光碟或電子文件。
（三）即興朗誦：共有10題目，每位參賽者抽一個。每一位選手在前一個選手登臺時抽題，前一個朗誦時做準(zhǔn)備（第一位參賽選手在第二輪結(jié)束后評委打分時抽題做準(zhǔn)備）。限時4分鐘。
（一）初賽各系自行組織報名。
（二）復(fù)賽由各系選出的人員參加。共30人，會計系6人，金融系6人，工管系4人，國貿(mào)系4人，法藝旅系4人，外語系3人，計信系3人。
（三）決賽是在復(fù)賽中選出10人參加。
一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎4名
1、在保證現(xiàn)場氣氛的同時要維持好現(xiàn)場秩序。
2、若光盤等出現(xiàn)問題，主持人應(yīng)做靈活調(diào)整。
3、其他緊急情況發(fā)生，由后勤協(xié)調(diào)其他各項目組進(jìn)行處理。
愛國朗誦活動策劃書篇十二
1、通過詩歌朗誦會對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和民族精神教育，讓他們通過詩歌的朗誦來贊揚(yáng)祖國偉大，壯麗，富強(qiáng)的面貌，喜迎國慶，提高學(xué)生對民族文化的.認(rèn)識，繼承發(fā)揚(yáng)詩歌文化加深學(xué)生對祖國的情感，培養(yǎng)隊員從小樹立為祖國的強(qiáng)盛而努力奮斗的民族精神，學(xué)做國家的新主人。
1、以詩歌朗誦的形式表達(dá)少先隊員對祖國的熱愛之情。
2、二至六年級以班級的形式參加朗誦會。
3、各年級以年級組為單位參賽，中隊輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)組織，各班班主任具體負(fù)責(zé)。
4、朗誦要求：
（1）所選詩歌，思想內(nèi)容應(yīng)積極向上。
（2）運(yùn)用普通話，聲音洪亮。
（3）語氣，語調(diào)適當(dāng)，重音，節(jié)奏恰當(dāng)。
（4）表達(dá)感情準(zhǔn)確，自然。
（5）服裝統(tǒng)一。
（6）時間根據(jù)所選內(nèi)容在5—10分鐘以內(nèi)。
5、內(nèi)容以歌頌偉大的祖國，偉大的黨，歌頌家鄉(xiāng)的詩歌，散文及古今詩詞均可；形式以朗誦為主，可配表演，盡量多樣化。
6、所需音樂自備，詩歌內(nèi)容于9月27日前交少先大隊部?；顒拥攸c(diǎn)：學(xué)校操場。
以高低段組為單位參評，高段組設(shè)一等獎二名，二等獎名。低段組設(shè)一等獎1名。
20xx年xx月xx日2：30分。
一、主持人宣布活動開始。
二、全體起立，唱國歌。
三、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話。
四、學(xué)生代表致國慶祝辭。
3、學(xué)前大班《xx》（朗誦者）。
六、主持人宣布活動比賽結(jié)果。
七、頒獎。
八、比賽結(jié)束。
愛國朗誦活動策劃書篇十三
為進(jìn)一步活躍校園文化氣氛，豐富同學(xué)的課余生活，給同學(xué)們一個展示自己的舞臺，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，陶冶同學(xué)們高尚的的情操，鍛煉同學(xué)們的口才、能力，促進(jìn)同學(xué)們的友誼，以及加強(qiáng)大家之間的交流，激發(fā)同學(xué)們對“詩意的青春”的興趣，特舉“詩意的青春”緬懷青春的舞動。
愛國朗誦活動策劃書篇十四
10月24日--10月30日。
（一）初賽：
1.內(nèi)容：以班級為單位，每個班級準(zhǔn)備5~7分鐘的朗誦，朗誦的內(nèi)容必須以“情頌教育系”為主題，由在場的7位評委通過他們的'選材和表演等進(jìn)行指導(dǎo)，并提出相關(guān)建議，以保證我們活動的質(zhì)量。
2.時間：20xx年11月7日18：00。
3.地點(diǎn)：教育系多媒體教室。
（二）復(fù)賽：
1.內(nèi)容：各班參賽選手將進(jìn)行帶伴奏朗誦，現(xiàn)場7位評委和老師進(jìn)行親臨指導(dǎo)，觀看活動效果及質(zhì)量，以確保決賽的質(zhì)量和順利。
2.時間：20xx年11月11日18：00。
3.地點(diǎn)：教育系多媒體教室。
（三）決賽：
1.內(nèi)容：以比賽的形式進(jìn)行，每位進(jìn)入決賽的班級選手準(zhǔn)備一篇。
2.時間：20xx年11月14日18：00。
3.地點(diǎn)：理科樓報告廳。
教育系團(tuán)總支。
教師教育研究會。
20xx年10月24日。
愛國朗誦活動策劃書篇十五
一、活動目的：
為全面貫徹正確、流利、情感閱讀普通話的精神，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生閱讀水平的提高；檢查學(xué)生閱讀的效果，引起學(xué)生的注意，培養(yǎng)學(xué)生的語言能力，培養(yǎng)學(xué)生對祖國語言的熱愛。
二、活動主題：
口誦心唯，有聲創(chuàng)作。
三、參賽對象。
四年級全體學(xué)生。
四、比賽時間、地點(diǎn)：
四年級教室周四下午。
五、比賽規(guī)則：
閱讀內(nèi)容是本年級現(xiàn)行教科書中的文本。具體的文章由學(xué)生當(dāng)場抽簽決定，即抽簽和閱讀。短者閱讀全文，長者由評委決定閱讀段落。
六、評委：
語文教師、學(xué)生代表。
七、評分標(biāo)準(zhǔn)。
（見表格）。
八、獎項設(shè)置：
全班一等獎6個，二等獎6個。
為了更有效地促進(jìn)閱讀教學(xué)，進(jìn)一步提高所有學(xué)生的閱讀能力，我們班于12月23日組織了四年級學(xué)生的閱讀比賽。學(xué)生們積極參加了比賽，展示了每個學(xué)生的風(fēng)格，給老師帶來了很多感動和感受。
在這場比賽中，選手的順序和比賽的篇目都是現(xiàn)場提取的。這相當(dāng)于學(xué)生在戰(zhàn)場上沒有任何武裝。唯一的武器是通常的語言訓(xùn)練和對文本的'熟悉，這絕對是一項具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。學(xué)生們?nèi)匀蛔龀隽死潇o的反應(yīng)，在舞臺上不慌不忙，顯得優(yōu)雅，從介紹到閱讀，到最后的舞臺，孩子們試圖做得更好。同時，在活動過程中，老師通過微信群實(shí)時直播，得到了家長的關(guān)注和鼓勵，孩子們更加用心。
當(dāng)然，在取得成就的同時，也有一些地方需要加強(qiáng)：
1、注重技能，注重感知。大多數(shù)學(xué)生在閱讀中都有體現(xiàn)聲音的優(yōu)先級，但仍有不和諧之處。例如，如果他們的感情不到位，他們就沒有充分理解作者的思想和感受。
2、學(xué)生表現(xiàn)不同。能讀、聲音大的學(xué)生大聲朗讀，而朗讀能力差、聲音小的學(xué)生則非常被動。平時教學(xué)要注意整體水平的提高。
3、缺乏自然和慷慨的表達(dá)。大多數(shù)孩子讀完一篇文章，雖然是真的，但也不能移動，美麗的閱讀，應(yīng)該適當(dāng)?shù)匮a(bǔ)充表達(dá)，情感是非常重要的。
在今后的教學(xué)中，我們應(yīng)該注意閱讀教學(xué)。教育我們的學(xué)生正確的發(fā)音，但要注意單詞的變化；速度適中，快慢，變化；語調(diào)應(yīng)抑揚(yáng)頓挫，高低變化，表達(dá)文本的感受。我相信孩子們會有更大的進(jìn)步，超越自己，在閱讀中找到樂趣。
愛國朗誦活動策劃書篇十六
通過開展端午節(jié)經(jīng)典誦讀活動，在我們教師隊伍中增強(qiáng)文化立校的意識，增強(qiáng)教師隊伍文化內(nèi)涵，繼承優(yōu)秀民族文化傳統(tǒng)，用我們每一位具有優(yōu)秀的民族文化氣韻的教師個體去影響去帶動去教育去熏陶我們xx每一位在校的學(xué)生，使我們每一位xx的在校小學(xué)生成為“腹有詩書氣自華”的中華好兒郎。前一段時間，學(xué)校新領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)隊抓校風(fēng)正路隊，抓的是形象正的xx；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行期中教學(xué)檢測，認(rèn)真分析總結(jié)，抓的是質(zhì)量強(qiáng)的東方三??；而開展經(jīng)典誦讀活動，組織教師編寫誦讀教材；舉行端午節(jié)經(jīng)典誦讀教師活動，則是打造文化興的xx。在目前文化立校的社會大背景下，作為xx區(qū)大學(xué)校的xx，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)抓文化抓形象抓質(zhì)量，高屋建瓴，大氣磅礴。
既然是借助于中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)作為文化立校的發(fā)端，則不可少了端午的節(jié)日特色，弘揚(yáng)屈原先生偉大的愛國主義情懷，欽佩詩人意氣風(fēng)發(fā)的詩歌意蘊(yùn)，體味中華文化偉大的傳承的責(zé)任。但是我們也不能只是在端午的內(nèi)容里打圈圈，還要將此次活動放在中華文化經(jīng)典誦讀的大氛圍中去領(lǐng)會，只要是符合中華文明的.文化內(nèi)容，文藝風(fēng)范和形式，都屬于此次活動的范疇。我們要通過此次文化活動，充分展現(xiàn)xx教師隊伍中集體的、個人的文化素養(yǎng)和藝術(shù)特質(zhì)，增強(qiáng)我們xx教師作為中華文明和世界文明傳承人和傳播者的文化特質(zhì)，表現(xiàn)我們的藝術(shù)素養(yǎng)，增強(qiáng)我們作為校園文明領(lǐng)路者的自信心和榮譽(yù)感。
活動項目中的文藝節(jié)目均出自各年級組，年級組長要帶領(lǐng)年級組成員充分領(lǐng)會學(xué)校組織此次活動的意義，在學(xué)校發(fā)展中的作用，積極投身到學(xué)校的文化建設(shè)中來，用形式多樣的集體與個人的歌舞，朗誦，演講，書法，表演，才藝展示等藝術(shù)形式展現(xiàn)教師團(tuán)隊集體與個人的魅力，將端午節(jié)經(jīng)典誦讀活動開展的生動活潑，在文化的傳承中展現(xiàn)教育的發(fā)展與成就。
x月x日下午4:30在小會議室召開各組長會，傳達(dá)活動方案。由組長向組內(nèi)同仁傳達(dá)。
x月x日下午下班前各組長上報參加活動節(jié)目內(nèi)容及形式給辦公室xx，xx和xx組織安排各節(jié)目的排序及舞臺串詞。
x月x日-x月x日為各組節(jié)目排練時間，教務(wù)處德育處辦公室工會同仁將深入年級組對節(jié)目時間進(jìn)行確認(rèn)，以利于整體活動的安排。
x月x日學(xué)校將在x號街坊幼兒園租場地進(jìn)行正式演出，屆時教育局領(lǐng)導(dǎo)將會到場領(lǐng)略xx教師隊伍文化藝術(shù)的風(fēng)采。
xx。
負(fù)責(zé)場地音響及服務(wù)；
負(fù)責(zé)人員組織及安全保障：
愛國朗誦活動策劃書篇十七
班級教室。
1、激發(fā)學(xué)生閱讀詩歌的興趣;。
3、培養(yǎng)學(xué)生對詩歌的欣賞能力。
學(xué)生挑選詩歌。
1、任課老師宣布詩歌朗誦會的意義、活動設(shè)想及注意事項;。
2、每位同學(xué)認(rèn)真收集自己喜歡的詩歌，并要談?wù)勛约合矚g這首詩歌的原因。
3、組織學(xué)生將收集到的詩歌相互交流，并互相朗誦，作好準(zhǔn)備;。
4、選出對詩歌有一定欣賞能力、有一定文學(xué)基礎(chǔ)的同學(xué)擔(dān)任評委，并宣布優(yōu)秀詩歌評選的標(biāo)準(zhǔn);(也可請相關(guān)老師擔(dān)任評委)。
5、在班級中舉行詩歌朗誦會，組織學(xué)生評委選出優(yōu)秀詩歌朗誦者名單;。
6、請老師或?qū)W生給獲獎的同學(xué)頒獎;。
7、將學(xué)生選出的部分優(yōu)秀詩歌貼于班級布告供其他學(xué)生欣賞;。
8、請獲獎同學(xué)以座談會的形式暢談自己的對詩歌欣賞的'感受。
1、同學(xué)們選擇的詩歌形式、題材可以不限，有興趣的同學(xué)還可以自己創(chuàng)作;。
2、關(guān)于詩歌的朗誦技巧，教師可以作一些介紹;。
3、在活動開始前可以選擇一些有名的朗誦名段供學(xué)生欣賞，提高他的感悟力;。
學(xué)生自己收集，查閱網(wǎng)上相關(guān)資料。
我喜歡它的原因。
演講評比表。
姓名演講內(nèi)容(3)普通話是否標(biāo)準(zhǔn)(2)語言組織是否通順(3)朗誦者表情(2)合計(10)。
第一名：
第二名：
第三名：
愛國朗誦活動策劃書篇十八
報名方式：
報名人數(shù)：
抽簽時間：周五中午12：40
注：抽簽時可由班級派代表到場；未到的班級作棄權(quán)處理。選手朗誦稿以及配樂的磁帶或cd必須在選手抽簽之前（周五中午之前）交至高二(3)班；未交者做棄權(quán)處理。
稿件：選手須自己備稿。內(nèi)容圍繞本屆藝術(shù)節(jié)主題，可為中外古今優(yōu)秀經(jīng)典詩歌，也可是原創(chuàng)作品，作品要求內(nèi)容健康真實(shí)。如是原創(chuàng)作品，在報名時請說明，比賽時酌情加分（詳見評分細(xì)則）。
形式：單人、雙人、集體均可，輔助表現(xiàn)形式僅限配樂、造型。
賽程：(1)選手按照抽簽決定的順序出場表演，要求脫稿朗誦。未脫稿者將在評分中扣去一定分?jǐn)?shù)（詳見評分細(xì)則）。
（2）每組表演時間不得超過3分鐘。超時者將在評分中扣去一定分?jǐn)?shù)（詳見評分細(xì)則）。
（3）評委在每組選手表演結(jié)束后打分，交由計分人員統(tǒng)計。每組選手的得分在下一組選手表演結(jié)束后由主持人當(dāng)場公布。
（4）承辦方將在所有選手結(jié)束表演后立即統(tǒng)計最終排名，賽后以海報等形式公布結(jié)果。
（1）比賽須提前10分鐘到場，于正式比賽時間遲到15分鐘者當(dāng)棄權(quán)處理。如果特殊情況，不能到場或有事耽誤者請?zhí)崆案嬷鬓k方。
（2）比賽時須保證賽場秩序，如有吵鬧喧嘩者，經(jīng)監(jiān)管人員2次提醒無效，請出賽場。
（3）為了提高比賽效率，縮短比賽時間，請選手在上一組選手朗誦時在舞臺一側(cè)等候。選手請按秩序坐在主辦方提供的選手區(qū)。
（4）比賽結(jié)束后，選手可向承辦方索取自己的評分表格（有助于了解自我優(yōu)劣勢和保證比賽公正性）。
（5）選手或觀眾對比賽的組織若有不滿，可向承辦方或?qū)W生會權(quán)益部反映；選手或觀眾對評委評分若有不滿，須在比賽結(jié)束后向承辦方反映，不得在比賽過程中擾亂比賽秩序。違者取消比賽成績。
a.內(nèi)容：積極向上，切合主題。（20%）
b.語言：口齒清楚，表達(dá)流利，普通話標(biāo)準(zhǔn)。聲音洪亮富有表現(xiàn)力，抑揚(yáng)頓挫。（20%）
c.儀表：儀表端正，大方得體。姿態(tài)優(yōu)雅自然，對于形象不良的可酌情扣分。（10%）
d.情感：朗誦情感與內(nèi)容切合，表現(xiàn)力強(qiáng)，具有感染力、吸引力。（20%）
e.整體：評委可以根據(jù)自己對于選手朗誦內(nèi)容的理解，結(jié)合選手的整體表現(xiàn)給予評分。（30%）
f.其他：朗誦未脫稿的選手將在總分中扣去2分；朗誦時間超過3分鐘的選手，在總分中扣去2分；無故遲到的選手在總分中扣去3分；朗誦作品原創(chuàng)的選手，將根據(jù)評委老師的意見，酌情加1～3分，若發(fā)現(xiàn)抄襲者直接取消比賽成績。
根據(jù)評委所給的分?jǐn)?shù)，高一、高二段各取前6名。
單項獎設(shè)置（范圍為所有參加比賽的選手）：
個人風(fēng)采獎：在比賽中有著個性的表現(xiàn)能力，能使人耳目一新，洋溢著青春活力，展現(xiàn)自我。
藝術(shù)魅力獎：選擇詩歌視角獨(dú)特，賦有藝術(shù)感染力，給人極大的視覺享受和震撼力。
愛國朗誦活動策劃書篇一
朗誦是一種自身文化舞臺修養(yǎng)的體現(xiàn)，是鍛煉自己口才以及豐富自身情感的一種方式，也是當(dāng)代大學(xué)生展現(xiàn)自我風(fēng)采的活動背景。
——激情演講、秀我風(fēng)采。
為繼承和弘揚(yáng)中華民族浩瀚的文學(xué)文明，營造富有激情、富有青春氣息的校園文化氛圍，推動校園文化建設(shè)，豐富大學(xué)生課余生活，給同學(xué)們一個展示自已的舞臺，進(jìn)一步營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，展現(xiàn)大學(xué)生風(fēng)采，陶冶同學(xué)們高尚的道德情操，啟發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)作靈感，鍛煉同學(xué)們的口才能力，促進(jìn)同學(xué)們之間的友誼和交流，同時為加強(qiáng)校園媒體之間的聯(lián)系，形成長期合作、定期交流、互派記者學(xué)習(xí)等機(jī)制，特舉行“青春記憶”演講朗誦比賽活動。
安徽水電學(xué)院。
學(xué)院全體大一、大二、大三全體學(xué)員。
作品形式自由創(chuàng)新，主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上，朗誦感情飽滿真摯，表達(dá)自然，所選作品體裁不限、切合主題，具有時代氣息，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采。
1.比賽規(guī)則。
比賽以公平公正為原則，以豐富和活躍校園生活、促進(jìn)交流與溝通為宗旨，分為選拔賽（30名）、初賽（15名）和決賽（3名）三個階段。每次比賽均評出獎項，最后決賽獎項為一等獎、二等獎、三等獎，每次成績均上報學(xué)習(xí)部。
2.評分規(guī)則。
（1）、儀表形象（20%）。
（2）、演講內(nèi)容（50%）。
（3)、語言表達(dá)藝術(shù)（25%）。
（4）、現(xiàn)場隨機(jī)應(yīng)變能力（5%）。
3.工作人員。
主持人2名、評委人員5名（老師和學(xué)生）、算分人員3名、現(xiàn)場秩序安排者3名。
選拔賽時間：20xx年4月5日早上9：00；初賽時間：20xx年4月7日早上9:00；決賽時間：20xx年4月13日早上9:00。地點(diǎn)：體育館。
現(xiàn)場布置10元，礦泉水13元，選手編號卡片5元,總計28元。
參賽選手應(yīng)提前到場，做好演講準(zhǔn)備工作，服從組織者的安排，自覺遵守現(xiàn)場紀(jì)律，如遇特殊情況請?zhí)崆芭c負(fù)責(zé)人聯(lián)系，否則視為自動棄權(quán)。
愛國朗誦活動策劃書篇二
：為進(jìn)一步活躍校園文化氣氛，豐富同學(xué)的課余生活，給同學(xué)們一個展示自己的舞臺，營造良好的.學(xué)習(xí)氛圍，陶冶同學(xué)們高尚的的情操，鍛煉同學(xué)們的口才、能力，促進(jìn)同學(xué)們的友誼，以及加強(qiáng)大家之間的交流，激發(fā)同學(xué)們對“詩意的青春”的興趣，特舉“詩意的青春”緬懷青春的舞動。
：詩意的青春。
注：無特殊原因活動時間不變。
：藝術(shù)設(shè)計系宣傳部。
(1)可詢問電話xxxxxxxxxxxxxx。
(2)可到各班宣傳委員處報名。
(1)可朗誦自己寫的詩歌，也可朗誦名詩，朗誦時可自行配樂。
(2)可以個人參加，也可以組成團(tuán)隊參加(參加人數(shù)不限)。
(1)詩歌朗誦語言不限。
(2)要求朗誦的詩歌要符合活動主題，主題鮮明突出，形式新穎，內(nèi)容積極向上。
(3)朗誦時感情要真摯，富有感染力，表達(dá)自然，能反映詩歌中的情感和主題。
(4)朗誦的詩歌不能過短或過長，可從長詩中節(jié)選段落，時間在3—5分鐘內(nèi)。
參賽選手不得遲到或違反賽場的紀(jì)律，否則取消比賽資格。
(一)總分100分。
(1)參賽者儀表，氣質(zhì)，總體印象;15分。
(2)情感豐富、有感染力;30分。
吐字清晰、普通話標(biāo)準(zhǔn);25分。
語速適中、朗誦流利連貫;20分。
原創(chuàng)詩歌;5分。
獎項設(shè)置：
一等獎一名。
二等獎兩名。
三等獎三名。
(可獲榮譽(yù)證書及其它獎品)。
注：原創(chuàng)作品在參賽中獲獎，可將其刊登在系報上并給予素拓分。
評委。
評委必須公正嚴(yán)明，做到公平公正。
嚴(yán)格掌握評判標(biāo)準(zhǔn)，以參賽者真實(shí)的實(shí)力和水平作為評判的依據(jù)。
在評選活動結(jié)束后，評委不得修改選手的成績。
(二)參賽者。
參賽者必須服從主持人的安排和評委的判定，不得有反對的言行。
參賽者必須遵守比賽規(guī)則。
參賽者對主持人、評委產(chǎn)生不滿時不得當(dāng)場頂撞，可在大賽結(jié)局后，向主辦部門提出申請，請求解決。
參賽選手拿好自己的號碼牌，聽主持人安排依次上臺朗誦。
關(guān)于競賽流程。
評委及嘉賓入場。
主持人致詞宣布競賽開始。
主持人介紹評委，及到場嘉賓。
主持人宣布比賽規(guī)則，包括評分標(biāo)準(zhǔn)。
參賽選手候場開始比賽(比賽環(huán)節(jié)中選手必須在詩歌朗誦前進(jìn)行自我介紹)。
評委在每個選手朗誦后進(jìn)行點(diǎn)評和評分。
統(tǒng)計結(jié)果，主持人宣布比賽結(jié)果。
主持人請嘉賓給獲獎選手頒獎，宣布比賽結(jié)束。
將比賽中優(yōu)秀的原創(chuàng)詩歌刊登在系報上，由系記者站報道此次詩歌朗誦比賽。
1.宣傳海報宣傳部。
3.報道拍照記者站。
4.評委系部老師。
5.主持人。
6.計算分?jǐn)?shù)5人(2人筆算、2人計算機(jī)、1人登記大一各班的宣傳委員)。
資料打印費(fèi)：10元。
礦泉水：15元。
紙筆費(fèi)：10元。
獎品費(fèi)：150元合計185元。
宣傳和通知傳達(dá)務(wù)必到位。
工作人員要在活動之前把一切工作做好。
參賽者準(zhǔn)時出席。
工作人員需佩戴工作證。
愛國朗誦活動策劃書篇三
為慶祝祖國60華誕，感受建國60年來的風(fēng)雨歷程以及其偉大成就，在廣大青年學(xué)生中大力弘揚(yáng)愛國精神和增加主人翁意識，院團(tuán)委決定在全院舉辦“中華頌”詩詞朗誦大賽。
湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院團(tuán)委。
承辦單位：湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部。
全院在校學(xué)生。
大賽分初賽、復(fù)賽和決賽三個階段。
（一）初賽。定于20xx年10月16日進(jìn)行，由各系負(fù)責(zé)組織。在廣泛開展初賽的基礎(chǔ)上，各系組建代表隊參加全院復(fù)賽。
（二）復(fù)賽。定于20xx年10月23日舉行，具體時間、地點(diǎn)另行通知。
（三）決賽。定于20xx年10月30日舉行，具體時間、地點(diǎn)另行通知。
初賽由各系自定。
復(fù)賽為3—4分鐘的個人朗誦。
決賽由三個部分組成。
（一）形象展示和自我介紹：選手自備服裝上場，展示個人風(fēng)采，并做自我介紹，限時3分鐘。
（二）朗誦：個人朗誦，限時4—5分鐘，篇目自定，要求內(nèi)容符合主題，健康，格調(diào)高雅，富有時代性和創(chuàng)新精神，可自帶配樂光碟或電子文件。
（三）即興朗誦：共有10題目，每位參賽者抽一個。每一位選手在前一個選手登臺時抽題，前一個朗誦時做準(zhǔn)備（第一位參賽選手在第二輪結(jié)束后評委打分時抽題做準(zhǔn)備）。限時4分鐘。
（一）初賽各系自行組織報名。
（二）復(fù)賽由各系選出的人員參加。共30人，會計系6人，金融系6人，工管系4人，國貿(mào)系4人，法藝旅系4人，外語系3人，計信系3人。
（三）決賽是在復(fù)賽中選出10人參加。
一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎4名。
1．在保證現(xiàn)場氣氛的同時要維持好現(xiàn)場秩序。
2．若光盤等出現(xiàn)問題，主持人應(yīng)做靈活調(diào)整。
3．其他緊急情況發(fā)生，由后勤協(xié)調(diào)其他各項目組進(jìn)行處理。
附：
一、湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院”中華頌”詩詞朗誦大賽決賽規(guī)則。
二、湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院”中華頌”詩詞朗誦大賽評分標(biāo)準(zhǔn)。
三、湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院”中華頌”詩詞朗誦大賽評分表。
四、湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院”中華頌”詩詞朗誦大賽預(yù)算。
五、湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院”中華頌”詩詞朗誦大賽各部門人員安排。
湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院“中華頌”詩詞朗誦大賽決賽規(guī)則。
（一）三環(huán)節(jié)共100分，形象展示和自我介紹環(huán)節(jié)20分，朗誦環(huán)節(jié)50分，抒發(fā)感想環(huán)節(jié)30分。
（二）各環(huán)節(jié)不能超時，從選手開口時計時，超時要扣一定的分?jǐn)?shù)。
（三）各輪比賽順序抽簽確定，順序一經(jīng)確定，不得隨意更改。
（四）參賽選手必須在開場前15分鐘進(jìn)入賽場并簽到。
（五）選手上場比賽須佩帶比賽順序號碼牌。
（六）參賽選手的主持人宣布上場后未能及時上場，即視為自動棄權(quán)。如有棄權(quán)，由后面選手依次遞進(jìn)。
（七）參賽選手的得分需要當(dāng)場公布。
湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院”中華頌”詩詞朗誦大賽評分標(biāo)準(zhǔn)。
（一）朗誦環(huán)節(jié)評分標(biāo)準(zhǔn)。
評分指標(biāo)。
評分要求。
普通話水平10分。
吐字清晰，語音標(biāo)準(zhǔn)，無方言痕跡。
語氣、語調(diào)、語速與朗誦內(nèi)容相協(xié)調(diào)，表達(dá)順暢，感情真摯，富有韻味和感染力；體態(tài)語恰當(dāng)，自然大方。
脫稿，配以適當(dāng)?shù)陌槲杌蚺錁?，或以其他富有?chuàng)意形式朗誦。
主題與內(nèi)容10分。
關(guān)于建國60周年，主題鮮明，內(nèi)容與其相符。
（二）形象展示和自我介紹環(huán)節(jié)標(biāo)準(zhǔn)。
主要考慮新穎、大方、有感染力等因素。（20分）。
（三）即興朗誦環(huán)節(jié)。
主要考慮主題鮮明、內(nèi)容與主題相吻合、普通話水平、感情真摯、流利程度等因素。（30分）。
湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院”中華頌”詩詞朗誦大賽評分表。
形象展示自我介紹（20）。
朗誦（50）。
即興朗誦(30)。
湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院”中華頌”詩詞朗誦大賽各部門人員安排。
學(xué)習(xí)部：負(fù)責(zé)整個比賽的策劃安排，聯(lián)絡(luò)各系的通知、開會以及規(guī)則的說明，每場比賽賽場統(tǒng)分。聯(lián)系每場比賽的評委和嘉賓。
實(shí)踐部：負(fù)責(zé)決賽時同各嘉賓的接待工作。
辦公室：負(fù)責(zé)每場比賽的簽到以及比賽記錄，以及制作橫幅、海報等事宜。
組織部：購買決賽時使用的氣球、每場比賽評委所需的水及筆，和現(xiàn)場秩序的維持。
宣傳部：負(fù)責(zé)決賽時會場的布置以及活動宣傳板及進(jìn)程板的制作。
體育部：負(fù)責(zé)每場比賽的賽場監(jiān)督和公證。
文藝部：負(fù)責(zé)半決賽、決賽的主持人選工作。
勞生部、女生部：機(jī)動。
愛國朗誦活動策劃書篇四
通過對全院師生開展朗誦比賽顯示學(xué)院特色。
借助此次朗誦比賽加強(qiáng)學(xué)院師生間的交流，強(qiáng)化班級合作。
在比賽中充分展示學(xué)生的才華，能力。發(fā)掘新的人才。
提高同學(xué)們讀、聽、寫的基本能力。
提高學(xué)生的實(shí)踐水平，鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力。增強(qiáng)學(xué)生的.自信。
在全院形成良好的讀書學(xué)習(xí)氛圍，督促全院師生共同學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。
管理學(xué)院學(xué)生會秘書處。
在院生，要求普通話標(biāo)準(zhǔn)，有一定的語言表達(dá)能力。
題目自選，要求內(nèi)容積極、健康、向上。
如有背景音樂，則自帶光碟或mp3。
自備服裝和道具。
1．比賽時間：20xx年10月中旬（具體時間另行通知）。
2．比賽地點(diǎn)：待定。
3．活動對象：管理學(xué)院全體學(xué)生。
4．比賽形式：參賽選手限時5分鐘朗誦。每位選手自備朗誦材料和朗誦伴奏音樂。比賽之前進(jìn)行抽簽，依據(jù)抽簽結(jié)果依次進(jìn)行比賽。個人參賽與集體參賽均可。朗誦完畢后由評委進(jìn)行評分。
主要從朗誦內(nèi)容、朗誦技巧、朗誦效果、時間掌握及脫稿要求五部分對朗誦選手進(jìn)行評分。滿分為10分。
主題鮮明、突出、標(biāo)題醒目（1分）。
觀點(diǎn)正確、鮮明，主題深刻、集中，角度新穎、得當(dāng)，材料典型、充分(分)事、情、理交融，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，說服力強(qiáng)（分）文筆（1分）。
普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰，語音純正（1分）。
語言生動、形象，語氣、語調(diào)、聲音、節(jié)奏富于變化，抑揚(yáng)頓挫切合(1)。
朗誦內(nèi)容；能準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)乇砬檫_(dá)意，富有感情。（1分）。
動作、表情、能準(zhǔn)確、直觀、靈活地表達(dá)內(nèi)容和思想感情（1分）。
演講效果（1分）。
朗誦精彩有力，使人在美的享受中受到了深刻教育，具有強(qiáng)大的鼓舞性、激勵性、說服力、感召力和召喚力。(1)。
脫稿（1分）。
表現(xiàn)熟練程度。
超時或少時扣分（時間限制為5分鐘，若超時或少時，每分鐘扣分，扣完分為止）。
鼓勵用原創(chuàng)文章，若是用自創(chuàng)稿可根據(jù)情況適當(dāng)加分但不得超過2分。
分設(shè)一等獎（1名）、二等獎（2名）、三等獎（3名）、最佳編導(dǎo)獎（1名）、最佳表演獎（2名）、優(yōu)秀組織獎（3名）、優(yōu)秀獎（若干）。即時頒發(fā)獲獎證書和獎品。
管理學(xué)院學(xué)生會秘書處。
愛國朗誦活動策劃書篇五
為宣傳愛國主義教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，五—六年組決定舉辦愛國主義詩歌朗誦比賽。通過比賽培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情操，培養(yǎng)學(xué)生對詩歌的興趣，提高學(xué)生普通話的口語表達(dá)能力，享受閱讀的快樂。
主辦：五—六年組。
誦讀愛國詩歌，爭做博學(xué)少年。
1、通過活動，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的良好習(xí)慣。
2、使廣大的師生借優(yōu)秀詩詞誦讀的平臺，更新知識，發(fā)展智力，開闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。
五—六年級每個班級選三名學(xué)生。
1、所選詩歌內(nèi)容脫稿朗誦，三分鐘。
2、學(xué)生參賽的詩歌是以“愛國”為主題的`，從詩歌內(nèi)容、語言表達(dá)等多方面綜合評分。
3、各班可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新，可播放背景音樂，以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術(shù)效果。
4、朗誦要求語音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。
1、初賽：由各班自行組織，每班選出三名代表班級參賽。
2、決賽：10月xx日下午，地點(diǎn)學(xué)：校大會議室。
五—六年組：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
五—六年組成員。
1、普通話標(biāo)準(zhǔn)流利，吐字清晰，音量適中，語速得當(dāng)。（3分）2、所選的詩歌主題鮮明，思想健康向上。（2分）3、儀態(tài)大方、著裝得體、動作適當(dāng)。（1分）4、感情充沛，感染力強(qiáng)，臺風(fēng)好。（3分）5、形式新穎，令觀眾耳目一新。（1分）。
愛國朗誦活動策劃書篇六
（一）開展愛國衛(wèi)生宣傳?！兑庖姟肥菄鴦?wù)院時隔25年再次印發(fā)的指導(dǎo)愛國衛(wèi)生工作的綱領(lǐng)性文件，明確了新時期愛國衛(wèi)生工作的目標(biāo)任務(wù)，指明了當(dāng)前和今后一段時期的工作方向，意義十分重大。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道、各部門要以學(xué)習(xí)宣傳國務(wù)院《意見》為重點(diǎn)，采取通俗易懂、生動活潑的形式，運(yùn)用好板報、宣傳欄等宣傳陣地，特別是手機(jī)短信、微信、微博等新媒體，介紹愛國衛(wèi)生運(yùn)動歷史成就，宣傳新時期愛國衛(wèi)生運(yùn)動重要意義和重點(diǎn)任務(wù)，做到家喻戶曉，進(jìn)一步提高群眾參與愛國衛(wèi)生工作的積極性和主動性。
（二）開展環(huán)境衛(wèi)生整治。要結(jié)合“美麗鄉(xiāng)村”活動，以鞏固國家衛(wèi)生城市創(chuàng)建成果為契機(jī)，集中組織開展一次環(huán)境衛(wèi)生整治活動，重點(diǎn)開展城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生整潔工作，即清理垃圾、清潔水體、清除死角和綠化環(huán)境。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道、各部門要組織本單位及下屬單位開展大掃除，認(rèn)真做好單位院內(nèi)和責(zé)任區(qū)環(huán)境清理和綠化美化工作。同時，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道、各部門要發(fā)動社會組織開展志愿者行動，清洗交通護(hù)欄、果皮箱等公共設(shè)施，開展義務(wù)植樹等活動，切實(shí)改善環(huán)境衛(wèi)生面貌。
（三）開展病媒生物消殺。結(jié)合鞏固國家衛(wèi)生城市病媒生物消殺成果工作和春夏季傳染病防控工作，以我區(qū)今年省級滅蚊滅蠅先進(jìn)城區(qū)復(fù)查考核為中心工作，組織開展集中統(tǒng)一的滅蚊蠅、滅鼠等“四害”消殺活動，切斷疾病傳播途徑。發(fā)揮社區(qū)、村莊等愛國衛(wèi)生機(jī)構(gòu)隊伍工作優(yōu)勢，廣泛宣傳和發(fā)動群眾，形成專業(yè)防控和群眾參與協(xié)作配合的工作局面。
（四）開展春季全民健身。要結(jié)合春季天氣變暖，群眾戶外活動增多的時機(jī)，組織城鄉(xiāng)居民和在校學(xué)生開展豐富多彩的全民健身活動，如健步走、登山、健身操、足球賽等，倡導(dǎo)健康生活方式。積極開展健康教育和健康促進(jìn)，組織專家進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)機(jī)關(guān)，進(jìn)行健康知識宣講，推廣傳統(tǒng)中醫(yī)養(yǎng)生健身活動，努力提高城鄉(xiāng)居民整體健康水平。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道、各部門要進(jìn)一步提高認(rèn)識，精心組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)合本單位實(shí)際，制訂切實(shí)可行的活動計劃，動員群眾廣泛參與，形成良好社會氛圍。
區(qū)愛衛(wèi)辦將組織有關(guān)人員對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道、各部門開展督導(dǎo)檢查，對措施得當(dāng)、效果突出的地方和單位予以通報表揚(yáng)，對組織不力、工作消極應(yīng)付的要督促整改，確保各項活動取得預(yù)期成效。
活動結(jié)束后，請各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道、各部門于5月5日前將愛國衛(wèi)生月活動統(tǒng)計表電子版報區(qū)愛衛(wèi)辦。
愛國朗誦活動策劃書篇七
春回大地，百花爭芳。我們希望通過以“春暖百川”為主體的朗誦比賽中，讓全體社員體會春的美，春暖的精神。通過朗誦的形式釋放社員的內(nèi)心，增進(jìn)社團(tuán)交流，豐富社團(tuán)文化。
以“春暖百川，感恩、感動、感悟”為主題的詩歌、短散文朗誦。鼓勵社員自創(chuàng)文稿。
百川通訊社全體在校社員
活動時間暫定為3月13日（下周四）下午1時
活動地點(diǎn)暫定為文韶臺，視天氣狀況變更。
1公告發(fā)布：本周五、周六、周日在百川通訊社qq群發(fā)布大賽通知及大賽詳情公告。
2接受報名：3月10日（下周一）接受報名，報名時間截止于3月11日下午四時。
3報名方式：各部門成員報給部門負(fù)責(zé)人，部門負(fù)責(zé)人統(tǒng)計好名單于11日下午四點(diǎn)之前報220（備注：報名請注明“姓名+文稿名”）
4報名整理與排表：活動負(fù)責(zé)人整理各部門上報的報名表，并進(jìn)行排表，于12日下午2時前報由指導(dǎo)老師審批。審批通過后在qq群進(jìn)行公布。
5場地勘探：活動負(fù)責(zé)人與12日進(jìn)行場地勘探及設(shè)備準(zhǔn)備。
6活動最后通告：12晚及13日上午發(fā)布活動最后通告，通告包括：最終確定報名排表、活動地點(diǎn)、時間、備注。
音響設(shè)備一套
相機(jī)
a4紙若干
打印設(shè)備
1若因天氣原因活動無法在室外就行，暫定第二活動地點(diǎn)為東階梯教室，活動負(fù)責(zé)人需在活動前一天掌握好天氣變化，并提前進(jìn)行教室預(yù)約。
2活動負(fù)責(zé)人需提前一天確認(rèn)設(shè)備是否完好，盡量爭取到備用音響設(shè)備。
山東旅游職業(yè)學(xué)院百川通訊社第一屆“春暖百川”朗誦比賽
主持人選拔、評分標(biāo)準(zhǔn)及獎勵辦法
一主持人選拔
比賽主持人采取選拔制，但需親自向指導(dǎo)老師面試。主持人選拔通知隨比賽通告一起發(fā)布
二大賽評委
百川通訊社指導(dǎo)老師：
百川通訊社副部長及以上干部
三評分標(biāo)準(zhǔn)（十分制）
1舉止文雅、大方。1分
2普通話標(biāo)準(zhǔn)、流利、自然。3分
3選材符合主題，感情表達(dá)得體。3分
4適當(dāng)運(yùn)用語言表達(dá)技巧。3分
5社員自創(chuàng)稿件可獲得額外加分。1分
四計分方法
去掉一個最高分，一個最低分，計算平均分。
大賽獎勵分一、二、三等獎，獲獎選手頒發(fā)獎品和證書。
愛國朗誦活動策劃書篇八
5、充實(shí)廣大學(xué)生的校園生活，豐富校園文化。
xx年11月16日（下周六）、晚7:00。
xx501教室（預(yù)定）。
征文比賽選出的10為優(yōu)秀選手，及詩社的所有理事干部。
文學(xué)佳品朗誦。
1、播放精品的朗誦視頻及關(guān)于朗誦技巧的視頻各一個。
2、每位參賽選手按次序上臺朗誦。
3、頒發(fā)證書。
4、工作人員與獲獎選手合影留念。
1、編輯部于11月11日晚7:00前從所有征文作品中選出10份優(yōu)秀作品參與朗誦賽。編輯部還需派專人負(fù)責(zé)活動通訊稿的寫作，在活動結(jié)束后一天內(nèi)（即11月17日）將通訊稿發(fā)到（）及（）。
2、辦公室負(fù)責(zé)在11月12日晚7：00前將參加朗誦的人員通知到位。在活動當(dāng)天負(fù)責(zé)參賽選手的抽簽工作及社團(tuán)理事的簽到工作?；顒雍蠡顒雍髮W(xué)分的認(rèn)證工作。
3、實(shí)踐部在11月10日（本周日）前去團(tuán)委借教室（xx501或者xx601），做好相關(guān)手續(xù)。并負(fù)責(zé)在11月12日前采購10份證書（帶殼的那種），并將證書交于網(wǎng)絡(luò)部相關(guān)人員。在活動開始前20分鐘借好鑰匙，打開多媒體。在活動結(jié)束后負(fù)責(zé)場地的整理及鑰匙的歸還工作。
4、網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)相關(guān)方面的宣傳及獲獎證書的填寫工作。在11月13日（下周三）前制作一張關(guān)于此次朗誦大賽的ppt，并發(fā)到（）。
5、宣傳部在活動開始前10分鐘務(wù)必做好黑板的設(shè)計工作。并要負(fù)責(zé)活動全程照片的拍攝工作，至少要拍50張照片，多多益善。在活動結(jié)束當(dāng)天，把照片拷到u盤里，送到5棟寢室樓宿管處。
6、文藝部安排主持人負(fù)責(zé)活動的主持工作。前將主持詞寫好，發(fā)到（）。
7、財務(wù)部負(fù)責(zé)相關(guān)賬目的登記工作。
50元（具體以實(shí)際花費(fèi)為準(zhǔn)）。
1、以上各部門請注意自己部門的工作，及時安排人員完成相關(guān)工作。有問題及時和我（）聯(lián)系。未按時完成任務(wù)的部門，將在群里通報批評。通報批評兩次的部門將追究相關(guān)負(fù)責(zé)人的責(zé)任。
2、因?yàn)樯鐖F(tuán)資金的問題，實(shí)踐部購買證書的人員最好將每本證書的花費(fèi)控制在3元左右。
3、以后每次活動，編輯部要安排兩位理事負(fù)責(zé)寫稿的，給編輯部的理事更多的鍛煉機(jī)會。
4、宣傳部負(fù)責(zé)拍照的理事同樣也要安排兩位。且每位理事拍攝的照片不應(yīng)少于50張（可連拍）。
5、在將文件發(fā)送之后通知相關(guān)接收人員。
愛國朗誦活動策劃書篇九
通過開展端午節(jié)經(jīng)典誦讀活動，在我們教師隊伍中增強(qiáng)文化立校的意識，增強(qiáng)教師隊伍文化內(nèi)涵，繼承優(yōu)秀民族文化傳統(tǒng)，用我們每一位具有優(yōu)秀的民族文化氣韻的教師個體去影響去帶動去教育去熏陶我們xx每一位在校的學(xué)生，使我們每一位xx的在校小學(xué)生成為“腹有詩書氣自華”的中華好兒郎。前一段時間，學(xué)校新領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)隊抓校風(fēng)正路隊，抓的是形象正的xx；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行期中教學(xué)檢測，認(rèn)真分析總結(jié)，抓的是質(zhì)量強(qiáng)的東方三??；而開展經(jīng)典誦讀活動，組織教師編寫誦讀教材；舉行端午節(jié)經(jīng)典誦讀教師活動，則是打造文化興的xx。在目前文化立校的社會大背景下，作為xx區(qū)大學(xué)校的xx，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)抓文化抓形象抓質(zhì)量，高屋建瓴，大氣磅礴。
既然是借助于中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)作為文化立校的發(fā)端，則不可少了端午的節(jié)日特色，弘揚(yáng)屈原先生偉大的愛國主義情懷，欽佩詩人意氣風(fēng)發(fā)的詩歌意蘊(yùn)，體味中華文化偉大的傳承的責(zé)任。但是我們也不能只是在端午的內(nèi)容里打圈圈，還要將此次活動放在中華文化經(jīng)典誦讀的大氛圍中去領(lǐng)會，只要是符合中華文明的文化內(nèi)容，文藝風(fēng)范和形式，都屬于此次活動的范疇。我們要通過此次文化活動，充分展現(xiàn)xx教師隊伍中集體的、個人的文化素養(yǎng)和藝術(shù)特質(zhì)，增強(qiáng)我們xx教師作為中華文明和世界文明傳承人和傳播者的文化特質(zhì)，表現(xiàn)我們的藝術(shù)素養(yǎng)，增強(qiáng)我們作為校園文明領(lǐng)路者的自信心和榮譽(yù)感。
活動項目中的文藝節(jié)目均出自各年級組，年級組長要帶領(lǐng)年級組成員充分領(lǐng)會學(xué)校組織此次活動的意義，在學(xué)校發(fā)展中的作用，積極投身到學(xué)校的文化建設(shè)中來，用形式多樣的集體與個人的歌舞，朗誦，演講，書法，表演，才藝展示等藝術(shù)形式展現(xiàn)教師團(tuán)隊集體與個人的魅力，將端午節(jié)經(jīng)典誦讀活動開展的生動活潑，在文化的傳承中展現(xiàn)教育的發(fā)展與成就。
x月x日下午4:30在小會議室召開各組長會，傳達(dá)活動方案。由組長向組內(nèi)同仁傳達(dá)。
x月x日下午下班前各組長上報參加活動節(jié)目內(nèi)容及形式給辦公室xx，xx和xx組織安排各節(jié)目的排序及舞臺串詞。
x月x日-x月x日為各組節(jié)目排練時間，教務(wù)處德育處辦公室工會同仁將深入年級組對節(jié)目時間進(jìn)行確認(rèn)，以利于整體活動的安排。
x月x日學(xué)校將在x號街坊幼兒園租場地進(jìn)行正式演出，屆時教育局領(lǐng)導(dǎo)將會到場領(lǐng)略xx教師隊伍文化藝術(shù)的風(fēng)采。
負(fù)責(zé)場地音響及服務(wù)；
負(fù)責(zé)人員組織及安全保障：
愛國朗誦活動策劃書篇十
活動地點(diǎn)：xxx。
醫(yī)學(xué)院及廣陵學(xué)院xx級、xx級護(hù)理班全體學(xué)生由兩院學(xué)生會宣傳部負(fù)責(zé)制作海報并張貼宣傳；由醫(yī)學(xué)院學(xué)生會外兩部聯(lián)系好參加本次活動的領(lǐng)導(dǎo)和教師；由廣陵學(xué)院化工與醫(yī)藥系學(xué)生會活動部在活動前將報告廳內(nèi)的`話筒、音響等設(shè)施檢查無誤，以免在活動中出現(xiàn)突發(fā)狀況；由廣陵學(xué)院化工與醫(yī)藥系學(xué)生會辦公室人員制作好簽到表格以統(tǒng)計到場的人員；兩院各派一名新聞部人員到場拍攝照片；兩院各出一名主持人。
主持人程述開場白并介紹嘉賓評委；參賽選手依次上場朗誦，由嘉賓評委點(diǎn)評、打分；活動中場欣賞參賽選手準(zhǔn)備的節(jié)目；統(tǒng)計結(jié)果，主持人宣布獲獎名單；頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎品評委老師發(fā)表對此次活動的總結(jié)；主持人宣布比賽結(jié)束，人員有序離開，工作人員整理。
1、活動后期階段：
由兩院學(xué)生會在各自學(xué)院的宣傳欄公布活動結(jié)果，并為參賽同學(xué)加素質(zhì)拓展分；由兩院學(xué)生會的新聞部撰新聞稿并上傳到學(xué)院網(wǎng)上。
比賽要求：
評委必須公正嚴(yán)明，做到對錯分明；評委需熟知比賽主題和評分標(biāo)準(zhǔn)；評委要認(rèn)真評判，不得錯評。
2、參賽者。
參賽選手必須用普通話朗誦；參賽選手對主持人或評委有意見或建議時，可向大賽組織方提出，不得當(dāng)場頂撞；參賽選手須服從評委判定，不得有反對言行；參賽選手必須遵守比賽規(guī)則。
3、作品。
朗誦內(nèi)容健康，積極向上，切合本次大賽主題。
作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上；衣著得體，與朗誦內(nèi)容相協(xié)調(diào)；精神飽滿，臺風(fēng)穩(wěn)健，姿態(tài)得體大方；聲音洪亮，吐字清晰，朗誦熟練；能正確把握朗誦作品內(nèi)容，聲情并茂，感情飽滿真摯，表達(dá)自然，能通過表情變化發(fā)應(yīng)朗誦作品內(nèi)涵，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力。
去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分；兩院各派一名代表負(fù)責(zé)統(tǒng)計分?jǐn)?shù)。
一等獎：二名。
二等獎：四名。
三等獎：六名。
優(yōu)秀獎：若干名。
活動參與者可獲素質(zhì)拓展分。
獲獎同學(xué)將頒發(fā)部級榮譽(yù)證書。
愛國朗誦活動策劃書篇十一
為慶祝祖國xx華誕，感受建國xx年來的風(fēng)雨歷程以及其偉大成就，在廣大青年學(xué)生中大力弘揚(yáng)愛國精神和增加主人翁意識，院團(tuán)委決定在全院舉辦“中華頌”詩詞朗誦大賽。
承辦單位：xx經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部。
全院在校學(xué)生
大賽分初賽、復(fù)賽和決賽三個階段。
（一）初賽、定于xx年xx月16日進(jìn)行，由各系負(fù)責(zé)組織。在廣泛開展初賽的基礎(chǔ)上，各系組建代表隊參加全院復(fù)賽。
（二）復(fù)賽、定于xx年xx月23日舉行，具體時間、地點(diǎn)另行通知。
（三）決賽、定于xx年xx月30日舉行，具體時間、地點(diǎn)另行通知。
初賽由各系自定
復(fù)賽為3—4分鐘的個人朗誦
決賽由三個部分組成
（一）形象展示和自我介紹：選手自備服裝上場，展示個人風(fēng)采，并做自我介紹，限時3分鐘。
（二）朗誦：個人朗誦，限時4—5分鐘，篇目自定，要求內(nèi)容符合主題，健康，格調(diào)高雅，富有時代性和創(chuàng)新精神，可自帶配樂光碟或電子文件。
（三）即興朗誦：共有10題目，每位參賽者抽一個。每一位選手在前一個選手登臺時抽題，前一個朗誦時做準(zhǔn)備（第一位參賽選手在第二輪結(jié)束后評委打分時抽題做準(zhǔn)備）。限時4分鐘。
（一）初賽各系自行組織報名。
（二）復(fù)賽由各系選出的人員參加。共30人，會計系6人，金融系6人，工管系4人，國貿(mào)系4人，法藝旅系4人，外語系3人，計信系3人。
（三）決賽是在復(fù)賽中選出10人參加。
一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎4名
1、在保證現(xiàn)場氣氛的同時要維持好現(xiàn)場秩序。
2、若光盤等出現(xiàn)問題，主持人應(yīng)做靈活調(diào)整。
3、其他緊急情況發(fā)生，由后勤協(xié)調(diào)其他各項目組進(jìn)行處理。
愛國朗誦活動策劃書篇十二
1、通過詩歌朗誦會對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和民族精神教育，讓他們通過詩歌的朗誦來贊揚(yáng)祖國偉大，壯麗，富強(qiáng)的面貌，喜迎國慶，提高學(xué)生對民族文化的.認(rèn)識，繼承發(fā)揚(yáng)詩歌文化加深學(xué)生對祖國的情感，培養(yǎng)隊員從小樹立為祖國的強(qiáng)盛而努力奮斗的民族精神，學(xué)做國家的新主人。
1、以詩歌朗誦的形式表達(dá)少先隊員對祖國的熱愛之情。
2、二至六年級以班級的形式參加朗誦會。
3、各年級以年級組為單位參賽，中隊輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)組織，各班班主任具體負(fù)責(zé)。
4、朗誦要求：
（1）所選詩歌，思想內(nèi)容應(yīng)積極向上。
（2）運(yùn)用普通話，聲音洪亮。
（3）語氣，語調(diào)適當(dāng)，重音，節(jié)奏恰當(dāng)。
（4）表達(dá)感情準(zhǔn)確，自然。
（5）服裝統(tǒng)一。
（6）時間根據(jù)所選內(nèi)容在5—10分鐘以內(nèi)。
5、內(nèi)容以歌頌偉大的祖國，偉大的黨，歌頌家鄉(xiāng)的詩歌，散文及古今詩詞均可；形式以朗誦為主，可配表演，盡量多樣化。
6、所需音樂自備，詩歌內(nèi)容于9月27日前交少先大隊部?；顒拥攸c(diǎn)：學(xué)校操場。
以高低段組為單位參評，高段組設(shè)一等獎二名，二等獎名。低段組設(shè)一等獎1名。
20xx年xx月xx日2：30分。
一、主持人宣布活動開始。
二、全體起立，唱國歌。
三、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話。
四、學(xué)生代表致國慶祝辭。
3、學(xué)前大班《xx》（朗誦者）。
六、主持人宣布活動比賽結(jié)果。
七、頒獎。
八、比賽結(jié)束。
愛國朗誦活動策劃書篇十三
為進(jìn)一步活躍校園文化氣氛，豐富同學(xué)的課余生活，給同學(xué)們一個展示自己的舞臺，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，陶冶同學(xué)們高尚的的情操，鍛煉同學(xué)們的口才、能力，促進(jìn)同學(xué)們的友誼，以及加強(qiáng)大家之間的交流，激發(fā)同學(xué)們對“詩意的青春”的興趣，特舉“詩意的青春”緬懷青春的舞動。
愛國朗誦活動策劃書篇十四
10月24日--10月30日。
（一）初賽：
1.內(nèi)容：以班級為單位，每個班級準(zhǔn)備5~7分鐘的朗誦，朗誦的內(nèi)容必須以“情頌教育系”為主題，由在場的7位評委通過他們的'選材和表演等進(jìn)行指導(dǎo)，并提出相關(guān)建議，以保證我們活動的質(zhì)量。
2.時間：20xx年11月7日18：00。
3.地點(diǎn)：教育系多媒體教室。
（二）復(fù)賽：
1.內(nèi)容：各班參賽選手將進(jìn)行帶伴奏朗誦，現(xiàn)場7位評委和老師進(jìn)行親臨指導(dǎo)，觀看活動效果及質(zhì)量，以確保決賽的質(zhì)量和順利。
2.時間：20xx年11月11日18：00。
3.地點(diǎn)：教育系多媒體教室。
（三）決賽：
1.內(nèi)容：以比賽的形式進(jìn)行，每位進(jìn)入決賽的班級選手準(zhǔn)備一篇。
2.時間：20xx年11月14日18：00。
3.地點(diǎn)：理科樓報告廳。
教育系團(tuán)總支。
教師教育研究會。
20xx年10月24日。
愛國朗誦活動策劃書篇十五
一、活動目的：
為全面貫徹正確、流利、情感閱讀普通話的精神，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生閱讀水平的提高；檢查學(xué)生閱讀的效果，引起學(xué)生的注意，培養(yǎng)學(xué)生的語言能力，培養(yǎng)學(xué)生對祖國語言的熱愛。
二、活動主題：
口誦心唯，有聲創(chuàng)作。
三、參賽對象。
四年級全體學(xué)生。
四、比賽時間、地點(diǎn)：
四年級教室周四下午。
五、比賽規(guī)則：
閱讀內(nèi)容是本年級現(xiàn)行教科書中的文本。具體的文章由學(xué)生當(dāng)場抽簽決定，即抽簽和閱讀。短者閱讀全文，長者由評委決定閱讀段落。
六、評委：
語文教師、學(xué)生代表。
七、評分標(biāo)準(zhǔn)。
（見表格）。
八、獎項設(shè)置：
全班一等獎6個，二等獎6個。
為了更有效地促進(jìn)閱讀教學(xué)，進(jìn)一步提高所有學(xué)生的閱讀能力，我們班于12月23日組織了四年級學(xué)生的閱讀比賽。學(xué)生們積極參加了比賽，展示了每個學(xué)生的風(fēng)格，給老師帶來了很多感動和感受。
在這場比賽中，選手的順序和比賽的篇目都是現(xiàn)場提取的。這相當(dāng)于學(xué)生在戰(zhàn)場上沒有任何武裝。唯一的武器是通常的語言訓(xùn)練和對文本的'熟悉，這絕對是一項具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。學(xué)生們?nèi)匀蛔龀隽死潇o的反應(yīng)，在舞臺上不慌不忙，顯得優(yōu)雅，從介紹到閱讀，到最后的舞臺，孩子們試圖做得更好。同時，在活動過程中，老師通過微信群實(shí)時直播，得到了家長的關(guān)注和鼓勵，孩子們更加用心。
當(dāng)然，在取得成就的同時，也有一些地方需要加強(qiáng)：
1、注重技能，注重感知。大多數(shù)學(xué)生在閱讀中都有體現(xiàn)聲音的優(yōu)先級，但仍有不和諧之處。例如，如果他們的感情不到位，他們就沒有充分理解作者的思想和感受。
2、學(xué)生表現(xiàn)不同。能讀、聲音大的學(xué)生大聲朗讀，而朗讀能力差、聲音小的學(xué)生則非常被動。平時教學(xué)要注意整體水平的提高。
3、缺乏自然和慷慨的表達(dá)。大多數(shù)孩子讀完一篇文章，雖然是真的，但也不能移動，美麗的閱讀，應(yīng)該適當(dāng)?shù)匮a(bǔ)充表達(dá)，情感是非常重要的。
在今后的教學(xué)中，我們應(yīng)該注意閱讀教學(xué)。教育我們的學(xué)生正確的發(fā)音，但要注意單詞的變化；速度適中，快慢，變化；語調(diào)應(yīng)抑揚(yáng)頓挫，高低變化，表達(dá)文本的感受。我相信孩子們會有更大的進(jìn)步，超越自己，在閱讀中找到樂趣。
愛國朗誦活動策劃書篇十六
通過開展端午節(jié)經(jīng)典誦讀活動，在我們教師隊伍中增強(qiáng)文化立校的意識，增強(qiáng)教師隊伍文化內(nèi)涵，繼承優(yōu)秀民族文化傳統(tǒng)，用我們每一位具有優(yōu)秀的民族文化氣韻的教師個體去影響去帶動去教育去熏陶我們xx每一位在校的學(xué)生，使我們每一位xx的在校小學(xué)生成為“腹有詩書氣自華”的中華好兒郎。前一段時間，學(xué)校新領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)隊抓校風(fēng)正路隊，抓的是形象正的xx；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行期中教學(xué)檢測，認(rèn)真分析總結(jié)，抓的是質(zhì)量強(qiáng)的東方三??；而開展經(jīng)典誦讀活動，組織教師編寫誦讀教材；舉行端午節(jié)經(jīng)典誦讀教師活動，則是打造文化興的xx。在目前文化立校的社會大背景下，作為xx區(qū)大學(xué)校的xx，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)抓文化抓形象抓質(zhì)量，高屋建瓴，大氣磅礴。
既然是借助于中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)作為文化立校的發(fā)端，則不可少了端午的節(jié)日特色，弘揚(yáng)屈原先生偉大的愛國主義情懷，欽佩詩人意氣風(fēng)發(fā)的詩歌意蘊(yùn)，體味中華文化偉大的傳承的責(zé)任。但是我們也不能只是在端午的內(nèi)容里打圈圈，還要將此次活動放在中華文化經(jīng)典誦讀的大氛圍中去領(lǐng)會，只要是符合中華文明的.文化內(nèi)容，文藝風(fēng)范和形式，都屬于此次活動的范疇。我們要通過此次文化活動，充分展現(xiàn)xx教師隊伍中集體的、個人的文化素養(yǎng)和藝術(shù)特質(zhì)，增強(qiáng)我們xx教師作為中華文明和世界文明傳承人和傳播者的文化特質(zhì)，表現(xiàn)我們的藝術(shù)素養(yǎng)，增強(qiáng)我們作為校園文明領(lǐng)路者的自信心和榮譽(yù)感。
活動項目中的文藝節(jié)目均出自各年級組，年級組長要帶領(lǐng)年級組成員充分領(lǐng)會學(xué)校組織此次活動的意義，在學(xué)校發(fā)展中的作用，積極投身到學(xué)校的文化建設(shè)中來，用形式多樣的集體與個人的歌舞，朗誦，演講，書法，表演，才藝展示等藝術(shù)形式展現(xiàn)教師團(tuán)隊集體與個人的魅力，將端午節(jié)經(jīng)典誦讀活動開展的生動活潑，在文化的傳承中展現(xiàn)教育的發(fā)展與成就。
x月x日下午4:30在小會議室召開各組長會，傳達(dá)活動方案。由組長向組內(nèi)同仁傳達(dá)。
x月x日下午下班前各組長上報參加活動節(jié)目內(nèi)容及形式給辦公室xx，xx和xx組織安排各節(jié)目的排序及舞臺串詞。
x月x日-x月x日為各組節(jié)目排練時間，教務(wù)處德育處辦公室工會同仁將深入年級組對節(jié)目時間進(jìn)行確認(rèn)，以利于整體活動的安排。
x月x日學(xué)校將在x號街坊幼兒園租場地進(jìn)行正式演出，屆時教育局領(lǐng)導(dǎo)將會到場領(lǐng)略xx教師隊伍文化藝術(shù)的風(fēng)采。
xx。
負(fù)責(zé)場地音響及服務(wù)；
負(fù)責(zé)人員組織及安全保障：
愛國朗誦活動策劃書篇十七
班級教室。
1、激發(fā)學(xué)生閱讀詩歌的興趣;。
3、培養(yǎng)學(xué)生對詩歌的欣賞能力。
學(xué)生挑選詩歌。
1、任課老師宣布詩歌朗誦會的意義、活動設(shè)想及注意事項;。
2、每位同學(xué)認(rèn)真收集自己喜歡的詩歌，并要談?wù)勛约合矚g這首詩歌的原因。
3、組織學(xué)生將收集到的詩歌相互交流，并互相朗誦，作好準(zhǔn)備;。
4、選出對詩歌有一定欣賞能力、有一定文學(xué)基礎(chǔ)的同學(xué)擔(dān)任評委，并宣布優(yōu)秀詩歌評選的標(biāo)準(zhǔn);(也可請相關(guān)老師擔(dān)任評委)。
5、在班級中舉行詩歌朗誦會，組織學(xué)生評委選出優(yōu)秀詩歌朗誦者名單;。
6、請老師或?qū)W生給獲獎的同學(xué)頒獎;。
7、將學(xué)生選出的部分優(yōu)秀詩歌貼于班級布告供其他學(xué)生欣賞;。
8、請獲獎同學(xué)以座談會的形式暢談自己的對詩歌欣賞的'感受。
1、同學(xué)們選擇的詩歌形式、題材可以不限，有興趣的同學(xué)還可以自己創(chuàng)作;。
2、關(guān)于詩歌的朗誦技巧，教師可以作一些介紹;。
3、在活動開始前可以選擇一些有名的朗誦名段供學(xué)生欣賞，提高他的感悟力;。
學(xué)生自己收集，查閱網(wǎng)上相關(guān)資料。
我喜歡它的原因。
演講評比表。
姓名演講內(nèi)容(3)普通話是否標(biāo)準(zhǔn)(2)語言組織是否通順(3)朗誦者表情(2)合計(10)。
第一名：
第二名：
第三名：
愛國朗誦活動策劃書篇十八
報名方式：
報名人數(shù)：
抽簽時間：周五中午12：40
注：抽簽時可由班級派代表到場；未到的班級作棄權(quán)處理。選手朗誦稿以及配樂的磁帶或cd必須在選手抽簽之前（周五中午之前）交至高二(3)班；未交者做棄權(quán)處理。
稿件：選手須自己備稿。內(nèi)容圍繞本屆藝術(shù)節(jié)主題，可為中外古今優(yōu)秀經(jīng)典詩歌，也可是原創(chuàng)作品，作品要求內(nèi)容健康真實(shí)。如是原創(chuàng)作品，在報名時請說明，比賽時酌情加分（詳見評分細(xì)則）。
形式：單人、雙人、集體均可，輔助表現(xiàn)形式僅限配樂、造型。
賽程：(1)選手按照抽簽決定的順序出場表演，要求脫稿朗誦。未脫稿者將在評分中扣去一定分?jǐn)?shù)（詳見評分細(xì)則）。
（2）每組表演時間不得超過3分鐘。超時者將在評分中扣去一定分?jǐn)?shù)（詳見評分細(xì)則）。
（3）評委在每組選手表演結(jié)束后打分，交由計分人員統(tǒng)計。每組選手的得分在下一組選手表演結(jié)束后由主持人當(dāng)場公布。
（4）承辦方將在所有選手結(jié)束表演后立即統(tǒng)計最終排名，賽后以海報等形式公布結(jié)果。
（1）比賽須提前10分鐘到場，于正式比賽時間遲到15分鐘者當(dāng)棄權(quán)處理。如果特殊情況，不能到場或有事耽誤者請?zhí)崆案嬷鬓k方。
（2）比賽時須保證賽場秩序，如有吵鬧喧嘩者，經(jīng)監(jiān)管人員2次提醒無效，請出賽場。
（3）為了提高比賽效率，縮短比賽時間，請選手在上一組選手朗誦時在舞臺一側(cè)等候。選手請按秩序坐在主辦方提供的選手區(qū)。
（4）比賽結(jié)束后，選手可向承辦方索取自己的評分表格（有助于了解自我優(yōu)劣勢和保證比賽公正性）。
（5）選手或觀眾對比賽的組織若有不滿，可向承辦方或?qū)W生會權(quán)益部反映；選手或觀眾對評委評分若有不滿，須在比賽結(jié)束后向承辦方反映，不得在比賽過程中擾亂比賽秩序。違者取消比賽成績。
a.內(nèi)容：積極向上，切合主題。（20%）
b.語言：口齒清楚，表達(dá)流利，普通話標(biāo)準(zhǔn)。聲音洪亮富有表現(xiàn)力，抑揚(yáng)頓挫。（20%）
c.儀表：儀表端正，大方得體。姿態(tài)優(yōu)雅自然，對于形象不良的可酌情扣分。（10%）
d.情感：朗誦情感與內(nèi)容切合，表現(xiàn)力強(qiáng)，具有感染力、吸引力。（20%）
e.整體：評委可以根據(jù)自己對于選手朗誦內(nèi)容的理解，結(jié)合選手的整體表現(xiàn)給予評分。（30%）
f.其他：朗誦未脫稿的選手將在總分中扣去2分；朗誦時間超過3分鐘的選手，在總分中扣去2分；無故遲到的選手在總分中扣去3分；朗誦作品原創(chuàng)的選手，將根據(jù)評委老師的意見，酌情加1～3分，若發(fā)現(xiàn)抄襲者直接取消比賽成績。
根據(jù)評委所給的分?jǐn)?shù)，高一、高二段各取前6名。
單項獎設(shè)置（范圍為所有參加比賽的選手）：
個人風(fēng)采獎：在比賽中有著個性的表現(xiàn)能力，能使人耳目一新，洋溢著青春活力，展現(xiàn)自我。
藝術(shù)魅力獎：選擇詩歌視角獨(dú)特，賦有藝術(shù)感染力，給人極大的視覺享受和震撼力。