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發(fā)現美好的句子唯美篇一
美術課上，我和陳明一起做小木船。我們的心情都像窗外的陽光那樣燦爛。我們倆邊聊邊做，笑著，那么融洽。十幾分鐘后，我們都做了一個小木船，就玩了起來。突然，“嘭”的一聲，陳明的手臂撞到我的小木船了。小木船像彩虹一樣掉在地上，木船的零件已經七零八落了。頓時，緊張的氣氛凝固了起來，陳明嚇得目瞪口呆。我的怒火一下子竄了上來，火冒三丈地搶過他的木船，抬起手來用力地往地上摔下來。瞬間，他的木船粉碎了。陳明站起身來，跑出來教室，幾滴淚灑在桌子上。我靜下心里想了想，我是故意的他是無意的，這一刻起，我好懊悔，趴在桌子上責罵自己。
第二天，我本想找陳明道歉，可我看著他，心里要說的話卡在了喉嚨里，說不出來。唉，不說吧，算了，不說！我決定不道歉。
“叮零零”下課了。我去了了趟衛(wèi)生間，我洗完手回到座位?？匆娮雷拥膴A層中有一個木船，上面寫著——友情船。我一陣暖流一下子涌了上來，這種感覺，我情不自禁地熱淚流了下來。我走過去擁住了陳明，哭腔著說：“對不起！”我的淚淋濕了他的左肩，他拍著我的背，安慰我：“好啦！別哭了。我們再做一對好朋友，好嗎？”
我用力地點著頭，發(fā)現了——友情是如此的美好。我后悔當初沒有讓這友情更上一層樓，因為這很美好。
友情的美好，這次發(fā)現，令我難忘。
發(fā)現美好的句子唯美篇二
第一段：引言（120字）
美好事物無處不在，只要我們用心去發(fā)現。無論是大自然的美景、還是生活中的點滴幸福，都可以成為我們感受美好的源泉。在忙碌的生活中，我們常常被瑣事和壓力所困擾，往往忽略了身邊的美好。然而，通過積極主動地發(fā)現美好事物，我們不僅能提升生活品質，也能拓寬心靈的視野，體會到生活的豐富多彩，結識更多溫暖和善良的人。
第二段：培養(yǎng)對美的敏感（240字）
要發(fā)現美好事物，首先需要培養(yǎng)對美的敏感。我們可以通過讀書、觀影、欣賞藝術作品來陶冶情操，提升對美的品味。此外，與人交往也是發(fā)現美好的重要途徑。與積極向上的人交往，我們能夠感受到他們身上散發(fā)出的美好氣息，從而激發(fā)自己的正能量。在與他人的交往中，我們還可以從他們身上學習到更多關于世界和人性的美好之處。通過這些方式，我們的心靈將更加開放，并且對美好事物的發(fā)現更加敏感。
第三段：觀察和體驗美好事物（240字）
要發(fā)現美好事物，我們需要學會放慢步伐，去觀察和體驗。日常生活中，不論是花鳥蟲魚中所蘊含的生命力，還是百味人生中所承載的智慧和痛苦，都是我們感受美好的絕佳對象。可以找一家咖啡館，靜靜地細細品味一杯香濃的咖啡；可以躲在角落里，觀察昆蟲在花叢中穿梭的景象；也可以翻開一本旅游雜志，計劃到陌生的地方去尋找不同的美好。只要我們能夠留心觀察，那么將會有無盡的美好等待著我們去發(fā)現。
第四段：倡導積極快樂的生活態(tài)度（240字）
要發(fā)現美好事物，積極快樂的生活態(tài)度是至關重要的。對于同一件事情，積極樂觀的態(tài)度往往會賦予它更多的美好。無論遇到什么困難和挫折，我們都應該從中尋找積極的一面。正如名言所說：“導致不幸的事情可能是一次重大的轉機?！蓖ㄟ^轉變觀念，我們可以看到困境中的機遇，看到失敗中的成長。這樣的生活態(tài)度不僅讓我們有更多樂觀向上的心情，還會讓我們在逆境中發(fā)現更多美好事物。
第五段：尊重和感恩生活中的美好事物（240字）
最后，我們應該尊重和感恩生活中的美好事物。尊重意味著我們要以謙卑的心態(tài)去欣賞，而不是去占有。我們不能強求每一個美好事物都留在身邊，但我們能夠感恩擁有過。當我們充滿感激之情時，我們會更加珍惜眼前的美好，更加努力去發(fā)現更多美好事物，以此為動力去追求更高的生活品質。同時，我們還應該回饋社會，將自己所發(fā)現的美好與他人分享，讓更多人一同感受生活中的點滴溫暖。
總結（120字）
發(fā)現美好事物是一個積極向上的過程，它需要我們培養(yǎng)對美的敏感，放慢步伐去觀察和體驗，擁有積極樂觀的生活態(tài)度，尊重和感恩生活中的美好事物。發(fā)現美好事物能夠提升生活的品質，讓我們更加珍惜眼前的一切，也能幫助我們更好地面對困難和挫折。唯有懷著感激和善良的心胸，我們才能在塵世中尋找到更多真摯而美好的東西。
發(fā)現美好的句子唯美篇三
每當我做完作業(yè)稍一抬頭，無意中就會看到那張被我珍藏許久的相片，思緒也不禁回到了十歲生日那天。
三年前的那天，幾輛大巴把我們整個年級送到生日會場。而我，有幸成為這場生日會的主持人，那是我第一次主持如此隆重的節(jié)目。當時的我，緊張得不停顫抖，手心直冒汗。一旁的傅老師看出了我的緊張，親切地對我說：“別緊張，試試深呼吸，老師相信你可以的?！蔽以嚵嗽?，果然很有效，平靜下來后便站上了舞臺。
生日會怎能少得了蛋糕呢？演出的最后，一個巨大的，標有“我們十歲啦！”字樣的生日蛋糕被緩緩地推到了舞臺中央，全場的氣氛再次被推向高潮，瞧著那誘人的蛋糕，大伙兒真是“口水直下三千尺”啊。
“咔嚓”一聲，閃光燈調皮地眨了下眼，我們便與蛋糕來了張合影。這快樂、難忘的一瞬間，也永遠地定格在了我的心里。
每當我看到這張照片，總會回憶起美好的十歲生日。
發(fā)現美好的句子唯美篇四
生活中有太多的煩惱和苦惱，我們往往忽略了那些細小的美好，也忽略了探索美好的重要性。然而，如果我們能夠從生活中不斷發(fā)現美好的事情，我們生活的質量將會得到大大地提高，讓我們更加幸福滿意。在我的生活中，也曾經有過失落和困境，但是，發(fā)現美好的事情，為我?guī)砹四蟮膸椭蜕羁痰捏w驗。
第二段：積極尋找美好
尋找一些美好之事是令人愉悅的，可以改變人們的情緒和態(tài)度。每天都可以在一天的生活中發(fā)現許多美好的事情，例如，朝陽綻放時的美景，身邊的友人和家人的關照，還有工作中的成就感等等。當我們能夠真正地看到這些東西時，我們會覺得自己的生活變得更加美好。
第三段：美好的事帶來的正面影響
當我們發(fā)現美好的事情時，它們能夠改變我們的心情和思維，讓我們更加興奮和積極。這種積極心態(tài)會讓我們的生活變得更加愉悅和有趣。此外，美好的事情會讓我們感到自己的生命更加有價值，讓我們的生活充滿了意義與目的，從而更加愿意去追求自己的夢想，并為之努力奮斗。
第四段：從美好的事情中汲取經驗教訓
在發(fā)現美好的事物的同時，我們也應該學會從中獲取有益的信息，來吸收知識和積累經驗。當我們學習和應用這些知識時，我們會變得更加有智慧與學識，也會對未來充滿了更多的信心和勇氣。此外，學會從美好的事情中獲取經驗的同時，我們也能夠更加從容地面對生活的挑戰(zhàn)和問題，更加有信心地尋求解決方案。
第五段：結論
發(fā)現美好的事情，讓我們能夠獲得人生中的快樂和幸福。我們應該嘗試從生活中的每一個角度去尋找美好的事情，同時，我們也應該學會從中獲取有益的信息和知識。這樣，我們將能夠變得更加自信、更加積極，并擁有一種追求美好的態(tài)度和行動力。
發(fā)現美好的句子唯美篇五
愉快的一節(jié)課很快結束，到了放學時間，媽媽一接到我就告知本周六回一次老家，讓我快馬加鞭在周五晚把作業(yè)“干掉”一些。我聽了非常興奮，很久沒回老家了。
周六清晨六點不到就醒了，我們早早吃完早飯就出發(fā)了。乘上車我哼著小調一路欣賞著車窗外的美景。走在平海公路上，一路盡顯田野的生機，真美妙！
田野中那金黃色的菜花在一片片綠色中隨著輕柔的春風搖曳，送來縷縷清香。我驚覺春天到了。那金黃的油菜花，一方方，一塊塊，似海洋里涌出的一座座小金山，又像是一條條金黃的地毯，在陽光的照耀下，發(fā)出奪目的光彩。清風襲來，我都快陶醉了。
回到老家。展現在眼前的玉米苗已有一尺多高，油綠的葉子隨風搖動，發(fā)出響聲，就像一曲輕輕的音樂，讓人心里舒暢至極。泥田里新栽的秧苗正在轉青，橫豎成行，活像排成整齊隊列的孩子在做操，這也是生機！春意！沿河，垂柳的枝條甩出長竄的花鞭，像少女飄柔的長發(fā)在春風中搖曳，春風吹過，潔白的柳絮在溫暖的春光中旅行，如白蝶般輕盈。
不經意間我又注意到了一朵花，我知道那就是迎春花，它在陽光的照射下閃爍著金色的光芒，如繁星點點，為這美麗的春景增添了一道絢麗的光彩。
哦，春天早已降臨，只是沒有在意。原來，發(fā)現美好竟如此簡單！
發(fā)現美好的句子唯美篇六
我們生活在一個充滿壓力和挑戰(zhàn)的時代，每天都在忙碌中度過。但在這樣的生活中，有時我們會錯過身邊的美好事物，而忽略了它們帶給我們的正能量。如何去發(fā)現身邊的美好事物，以帶給自己更多的喜悅和幸福，成為我們生活中需要探索和思考的話題。
第二段：尋找美好的事物并關注細節(jié)
在忙碌的生活中，要發(fā)現美好事物需要保持敏感和關注身邊的細節(jié)。可能只需要一絲微笑，一瞬間的感動，或者是一種美味的氣味或者聲音，就讓我們能夠尋找到生活中的美好事物。我們可以保持對周圍事物的敏感性，主動去尋找美好事物。例如，在早上仿佛清爽的空氣中散步，靠近大自然，欣賞花草樹木，感受鳥鳴蟲聲，就是一種感官的享受，讓我們感到生活的美好和豐富。
第三段：用心去凝視生活中的美好事物
美好事物是在我們身邊，但我們有時可能沒有意識到它們的存在。因此，通過用心的眼神去看待周圍的生活，我們可以發(fā)現許多美好事物。有時，生活中看似平凡簡單的事物，其實都蘊含著美好，就像是喝一杯咖啡，享受一道美味的食物，聽一段動聽的音樂，都是可以體會到生活中的美好。因此，用心去凝視生活，會讓我們擁有更加充實和美好的生活。
第四段：欣賞他人的優(yōu)點和努力
對他人的欣賞與贊賞也是一種發(fā)現美好事物的方式。對于身邊的他人，通過欣賞和贊美他們的優(yōu)點與努力，我們亦可以發(fā)現到美好。然而，在對他人的欣賞上，我們需要保持誠摯和用心。我們應該做到關注他人的努力和優(yōu)點，用誠摯的語言來表達自己的贊美和支持。這樣一來，不僅能夠發(fā)現他人的閃光點，還會使我們對人生充滿了更多的動力。
第五段：總結
在我們的日常生活中，不斷發(fā)現身邊的美好事物，是一種快樂和美好的體驗。通過敏感的和用心的方式去尋找身邊的美好事物，我們可以讓自己的生活更加充實豐富，增加幸福感和滿足感。因此，我們需要培養(yǎng)一個發(fā)現美好事物的意識，讓自己的心靈從單調和沉悶的生活中解放出來，享受更多的陽光和歡樂。
發(fā)現美好的句子唯美篇七
在生活中，我們經常會被各種煩惱和挫折所打擊，往往忽略了身邊的美好和幸福。然而，只要用心去發(fā)現，就會發(fā)現生活中處處有美好。發(fā)現生活中的美好，不僅能讓我們更加快樂，更加珍惜生命，同時也能提高我們的情商，幫助我們更好地與他人相處。在本文中，筆者將分享自己在發(fā)現生活中的美好方面的心得和體會。
第二段：發(fā)現身邊的美好
要發(fā)現身邊的美好，需要有一顆敏感、發(fā)現美的眼睛。我們可以在日常生活中尋找到許多美好的事物。比如說，清晨的鳥鳴聲、陽光下的樹葉、近距離觀察花朵上的細微紋理等等。當我們學會觀察和欣賞這些小細節(jié)時，我們就會在生活中發(fā)現更多的美好。此外，我們還可以通過旅行來尋找美好。旅行不僅能讓我們放松身心，更能讓我們見識到不同的文化和風景。旅行讓我們更有機會去發(fā)現和體驗一些印象深刻的美好。
第三段：體驗生活中的美好
發(fā)現生活中的美好是一回事，體驗它們則是另一回事。我們可以通過去參加各種活動，體驗生活中的美好。比如說，去參加一些音樂會、繪畫課程、社交聚會等等，這些活動能夠讓我們更好的體驗生活中的美好。此外，我們還可以通過和親友去散步，郊游等方式，共同體驗生活中的美好。這些活動能讓我們更好的感受生活中的美好，而且會在我們的生活中留下美好的回憶。
第四段：分享生活中的美好
當我們發(fā)現生活中的美好時，能夠把它分享給其他人也是一件很好的事情。分享好的事物，會提高我們的社交技巧，培養(yǎng)我們與其他人的交往能力。我們可以把自己愉悅的心情、感受、經驗和美好的事物分享給親友，幫助他們快樂地度過每一天。當我們將這些美好分享給他人時，自己也會感受到一種“善良”的滿足感。
第五段：結尾
總之，要想發(fā)現生活中的美好，我們需要有開闊的心胸、有感知美的眼睛、愉悅的心情和與他人分享的心態(tài)。當我們學會了發(fā)現生活中的美好后，我們會更加樂觀向上，更加感悟人生，更加善良真誠，不斷充實自己的人生。因此，讓我們一起來發(fā)現生活中的美好吧！
發(fā)現美好的句子唯美篇八
時光靜好，與君語;細水流年，與君同;繁華落盡，與君老。
世界沒你想象的那么好，也沒有你想象的那么壞，你過來，來我身邊，月亮不抱你，時光摧毀你，可我愛你。
所謂矯情，就是明明在賭氣，偏偏做出一副看破世事的樣子，動不動就說自己已經心冷。
古風在當下越來越流行，一字一句表達出內心的真情實意，感人至深。
我懦弱的在被雨水迷糊了眼睛的時候落淚了，我想，這個時候落淚，應該不會吵醒了忍耐。
卿紅顏。浸染紅塵，妙書難筆，一紙惆帳。
雨還下著，你和她打著一把傘，而我在為你淋雨。
人生亦如旅途。一切美好與溫暖沉默如影，靜立你的身后，不會迎頭遇見，只要你不斷走向遠方，它便一路相隨。
當你孤獨的時候最多想起的人是誰?是你的朋友我嗎?有我在，你的心將不再孤獨。即使我在你心中已經不再重要。
我初見你，人群中獨自美麗，只消一眼，沉淪我心。
我與你隔著山川大海，放不下，自牽掛。
誰又在江邊吹笛，幽幽空寂，天地蒼茫，我譜寫的哀傷，皆化作婉轉音律，隨風而散。
人一旦有了追求，觀音就荏苒了，歲月就如梭了，時間就白駒過隙了。
生活需要愛，沒有愛，那些受災的人們生活將永遠悲慘;生活需要愛，愛就像調味料，使生活這道菜充滿滋味;生活需要愛，愛讓生活永遠充滿光明。
人總是會分開，為著我們不可妥協的前途，和所謂的明媚希望。
發(fā)現美好的句子唯美篇九
美好的生活充滿了創(chuàng)意和無限可能。它不僅存在于眾人皆知的藝術作品、美麗的自然景色和人與人之間的友情與愛情中，更深藏于生活的點滴和一些看似平凡的小事中。以下是我發(fā)現生活中的美好的體驗和心得。
第二段：發(fā)現身邊美好的事物
我們經常會在生活中遇到美好的事物，只是我們很少留意這些事物。我曾經收到一封寫給我媽媽的信，信中是我父親在她看不見的地方寫下的保證。這讓媽媽非常感動，也讓我記住了一件溫馨而美好的小事。另外，我們也可以在花草樹木中體會美好。在城市中，我們常常能看到一些神秘而蔚然的花卉。雖然大家可能看習慣了，但我卻覺得這是一種生活的美好。
第三段：發(fā)現身邊美好的人
身邊還有很多美好的人，他們教我們看到事物的另一面，改變我們的價值觀，并成為我們靈魂的標志物。我認識一位老導演，他已經退休了，仍然活躍在電影圈中。他的年輕和活力不亞于一名二十多歲的年輕導演，我也因此感受到了生活的魔力。
第四段：發(fā)現身邊美好的經歷
生活總是有很多美好的經歷。人生中每一個新領域的探索都是意義非凡的。我曾經獲得了一份工作，那是我的夢想與經驗之間的焦點。在工作中，我感覺到自己像一個智慧的廚師一樣，塑造著一道比一道更棒的調味料。無論是工作還是娛樂，我都不再停滯不前，也感到了人生價值的提高。
第五段：結論
生活中的美好是無處不在的。只要我們愿意去發(fā)現，我們就會發(fā)現自己被美好的事物和人環(huán)繞。我們必須充分珍惜生命，體驗生活的美好。雖然這些美好并非永恒，但是它們可以帶給我們十足的快樂和歷練，成為我們回憶的靜止物，也是我們成為更好的人的催化劑。生活的美好，值得我們一直去追尋和發(fā)現。
發(fā)現美好的句子唯美篇十
一縷陽光穿過茂密的.樹葉，映照在我的身上。沐浴著暖暖的陽光，往事在心中久久揮之不去。
我在孩童時期似乎能夠充分地享受樂趣，以至于相對別人那充實的童年，我的童年就太過于索然無味了。于是，不知道從哪一天起，街上少了一些喧鬧，多了一些寂靜。
像每一個浪子回頭的成功起點一樣，我也開始努力。從默默無聞的排名到名列前茅，僅僅是因為態(tài)度的轉變。從樂于與人交談到沉默不語，也只是對待作業(yè)的態(tài)度不同。在奮斗的過程之中，我也只是默默關注著班中的對手以及排名，別無其他念想。
也正是因為如此，我在班中似乎只是一個旁聽者，但只有我自己明白：童年并不意味著玩耍，而是拼搏奮斗。這也成為自己的最高理想。
一次作文課的主題是童年，本就是弱項的語文加上沒有點滴的素材，我簡直無地自容。面對老師那掃視一切的眼神，我將頭狠狠地低下，好讓老師看不到，從而減少屈辱感。
也許是天不助我，老師第一個就點了我的名字。腿部的肌肉緩緩變得緊繃，雙手按住桌面，兩只腳使出全力與地面貼牢，帶著無盡羞愧的我漲紅了臉，出現在大家的眼簾之中。我不敢直視前方，因為我害怕看到老師既傷心又氣憤的樣子，害怕看到同學們充滿嘲諷的目光。
天空布滿了被墨水沾染的云朵，一陣涼風穿過衣服，不僅刺骨，更是刺心。我獨自一人坐在教室之中，開始啜泣?；氐侥菨M載了所有童年的街道上，我渴望尋找記憶中能夠符合題目的素材，卻只有一片模糊的混沌?？吹揭粋€兒童正在與同伴玩耍，我站在一旁，回憶是否有類似的游戲。
一個心靈的回答告訴我：“執(zhí)著前進，你的回憶就會愈加清晰。”我嘗試著，似乎聽到了什么聲音。
“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處?！毙r候的我站在樹下背誦……我似乎明白了什么。
發(fā)現美好的句子唯美篇十一
一縷陽光穿過茂密的樹葉，映照在我的身上。沐浴著暖暖的陽光，往事在心中久久揮之不去。
我在孩童時期似乎能夠充分地享受樂趣，以至于相對別人那充實的童年，我的童年就太過于索然無味了。于是，不知道從哪一天起，街上少了一些喧鬧，多了一些寂靜。
像每一個浪子回頭的成功起點一樣，我也開始努力。從默默無聞的排名到名列前茅，僅僅是因為態(tài)度的轉變。從樂于與人交談到沉默不語，也只是對待作業(yè)的態(tài)度不同。在奮斗的過程之中，我也只是默默關注著班中的對手以及排名，別無其他念想。
也正是因為如此，我在班中似乎只是一個旁聽者，但只有我自己明白：童年并不意味著玩耍，而是拼搏奮斗。這也成為自己的最高理想。
一次作文課的主題是童年，本就是弱項的語文加上沒有點滴的素材，我簡直無地自容。面對老師那掃視一切的眼神，我將頭狠狠地低下
，好讓老師看不到，從而減少屈辱感。
也許是天不助我，老師第一個就點了我的名字。腿部的肌肉緩緩變得緊繃，雙手按住桌面，兩只腳使出全力與地面貼牢，帶著無盡羞愧的我漲紅了臉，出現在大家的眼簾之中。我不敢直視前方，因為我害怕看到老師既傷心又氣憤的樣子，害怕看到同學們充滿嘲諷的目光。
天空布滿了被墨水沾染的云朵，一陣涼風穿過衣服，不僅刺骨，更是刺心。我獨自一人坐在教室之中，開始啜泣?；氐侥菨M載了所有童年的街道上，我渴望尋找記憶中能夠符合題目的素材，卻只有一片模糊的混沌?？吹揭粋€兒童正在與同伴玩耍，我站在一旁，回憶是否有類似的游戲。
一個心靈的回答告訴我：“執(zhí)著前進，你的回憶就會愈加清晰?！蔽覈L試著，似乎聽到了什么聲音。
“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處?！毙r候的我站在樹下背誦……我似乎明白了什么。
發(fā)現美好的句子唯美篇十二
這個世界上的美好真的有很多，我也愿意為著美好駐足。這個世界上，我從不否認的確是有黑暗的一面，也有黑暗的東西存在，可是我們也不能否認這個世界上的確還有光明這個東西的存在，的確還是會有美好的東西，也會有美好的人。
發(fā)現美好的句子唯美篇十三
1、人美，不在于他的外表美，而在于他的心靈是否美。
2、理智傳達真和偽的知識，趣味產生美與丑的及善與惡的情感。
3、尋美，撐一根心篙，向人流深處漫溯、漫溯，去探索并宣告美的真諦。
4、愛美之心，人人都有的，但是不能盲目地追求美，會失去了自我。
5、我們不該過于苛刻地指責愛美的人，但我們更要頌揚心靈美的人。
6、美而獻身比為面包而活著要幸福得多。
7、最高貴的心，有著最高貴的滿足。
8、有文化教養(yǎng)的人能在美好的事物中發(fā)現美好的含義。這是因為這些美好的事物里蘊藏著希望。
9、若要把感性的人變?yōu)槔硇缘娜?，唯一的路徑是先使他成為審美的人?BR> 10、應該學會在無價值的事物中，尋找美好的東西。
11、人們是為著美而生活在真理和自由之中，誰能更虛懷若谷地擁抱世界，誰更深切地熱愛世界，誰說是最優(yōu)秀的；誰是最自由的，誰也就是最優(yōu)秀的，在他們身上，才會有最大的美。
12、如果人們不僅能夠執(zhí)著地追求美，而且能夠敏銳地發(fā)現美、自覺地創(chuàng)造美，那么，不僅他們自身會變得更加完美，而且整個社會、我們周圍的一切，也都會變得更加完美。
13、在情人眼里，美貌很快就變得平庸，失去其魅力并致使他產生厭惡之情。
14、也許遺憾本身就是一種別樣的美與我眼中的美一樣，是殘缺破碎的美，也是一種凄美吧。
15、最美麗的猴子與人類比起來也是丑陋的。
16、活中每時每刻都產生美，我們不僅要用雙眼去發(fā)現美，還要用雙手去創(chuàng)造美！讓生活中的美無處不在。
17、追求美而不褻瀆美，這種愛是正當的。
18、美是我們所知道的最完備的東西，它包括了自然的不可企及的神秘目標。
19、啊，美呀，在愛中找你自己吧，不要到你鏡子的諂諛中支找尋。
20、生命是財富，心靈美好卻能使財富擁有了它的價值。
21、我們應該注重內心，而不應該只看外貌。
22、美不是人工造就的，而是天生固有的。
23、美貌和魅力原是兩種要拿的東西，幸而不是所有的美女全都有魅力，往往是相貌平常的女人反而倒另有一種嫵媚之處。
24、你缺少的不是美麗，而是善于發(fā)現美麗的眼睛。真善美是些十分相近的品質，在前面的兩種品質之上加一些難得而出色的情狀，真就顯得美，善也顯得美。
25、改變人的心靈，比征服許多一國更高貴。
26、雖然我們走遍世界去尋找美，但是美這東西要不是存在于我們內心，就無從尋找。
27、外表美的缺陷可以用內心美來彌補，而心靈的卑劣卻不是外表美可以抵消的。
28、我不知道他們曾經怎樣美麗過，所以我無法想象他們的美麗。也因此，我深深沉醉于這種不可想象不可求源的美麗之中，挖掘著他們絢麗的往昔，就這樣印滿了重重疊疊的生命的影跡，那么沉厚，那么綽約，又那么美麗。
29、世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的心靈。
30、外貌是人內心的表露：其形呆若木雞，其神也一定愚蠢。
31、生活中的任何一顆心都渴望著真美，比對外在美的需求更強烈。
32、美，是尋常的'，又是難得的。有時，他會不經意間出現在你面前；有時，她卻需要你用心去捕捉。讓我們做個有心人，去發(fā)現美，感受美，創(chuàng)造美！
33、我寧愿用一小杯真善美來組織一個美滿的家庭，也不愿用幾大船家具組織一個索然無味的家庭。
34、世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛！
35、心靈不在它生活的地方，而在它所愛的地方。
36、美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現。
37、美有三個要素：第一是一種完整或完美，凡是不完整的東西就是丑的；其次是適當的比例或和諧；第三是鮮明，所以鮮明的顏色是公認為美的。
38、面對挫折不屈不撓，勇往直前是美；對困境中的人伸出援助之手是美；尊老愛幼是美；保護環(huán)境是美。
39、良好的心是花園，良好的思想是根莖，良好的說話是花朵，良好的事業(yè)就是果子。
40、心靈美比外表美美麗，外表美只不過是外表，心靈美雖然看不見，但可以感受。
41、人不因為美麗而可愛，而因為可愛才美麗。
42、外在美的虛榮在膨脹在發(fā)達，內在美卻在收縮在漂移。
43、我們教育工作者的任務就在于讓每個兒童看到人的心靈美，珍惜愛護這種美，并用自己的行動使這種美達到應有的高度。
44、地球上一切美麗的東西都來源于太陽，而一切美好的東西都來源于人。
發(fā)現美好的句子唯美篇一
美術課上，我和陳明一起做小木船。我們的心情都像窗外的陽光那樣燦爛。我們倆邊聊邊做，笑著，那么融洽。十幾分鐘后，我們都做了一個小木船，就玩了起來。突然，“嘭”的一聲，陳明的手臂撞到我的小木船了。小木船像彩虹一樣掉在地上，木船的零件已經七零八落了。頓時，緊張的氣氛凝固了起來，陳明嚇得目瞪口呆。我的怒火一下子竄了上來，火冒三丈地搶過他的木船，抬起手來用力地往地上摔下來。瞬間，他的木船粉碎了。陳明站起身來，跑出來教室，幾滴淚灑在桌子上。我靜下心里想了想，我是故意的他是無意的，這一刻起，我好懊悔，趴在桌子上責罵自己。
第二天，我本想找陳明道歉，可我看著他，心里要說的話卡在了喉嚨里，說不出來。唉，不說吧，算了，不說！我決定不道歉。
“叮零零”下課了。我去了了趟衛(wèi)生間，我洗完手回到座位?？匆娮雷拥膴A層中有一個木船，上面寫著——友情船。我一陣暖流一下子涌了上來，這種感覺，我情不自禁地熱淚流了下來。我走過去擁住了陳明，哭腔著說：“對不起！”我的淚淋濕了他的左肩，他拍著我的背，安慰我：“好啦！別哭了。我們再做一對好朋友，好嗎？”
我用力地點著頭，發(fā)現了——友情是如此的美好。我后悔當初沒有讓這友情更上一層樓，因為這很美好。
友情的美好，這次發(fā)現，令我難忘。
發(fā)現美好的句子唯美篇二
第一段：引言（120字）
美好事物無處不在，只要我們用心去發(fā)現。無論是大自然的美景、還是生活中的點滴幸福，都可以成為我們感受美好的源泉。在忙碌的生活中，我們常常被瑣事和壓力所困擾，往往忽略了身邊的美好。然而，通過積極主動地發(fā)現美好事物，我們不僅能提升生活品質，也能拓寬心靈的視野，體會到生活的豐富多彩，結識更多溫暖和善良的人。
第二段：培養(yǎng)對美的敏感（240字）
要發(fā)現美好事物，首先需要培養(yǎng)對美的敏感。我們可以通過讀書、觀影、欣賞藝術作品來陶冶情操，提升對美的品味。此外，與人交往也是發(fā)現美好的重要途徑。與積極向上的人交往，我們能夠感受到他們身上散發(fā)出的美好氣息，從而激發(fā)自己的正能量。在與他人的交往中，我們還可以從他們身上學習到更多關于世界和人性的美好之處。通過這些方式，我們的心靈將更加開放，并且對美好事物的發(fā)現更加敏感。
第三段：觀察和體驗美好事物（240字）
要發(fā)現美好事物，我們需要學會放慢步伐，去觀察和體驗。日常生活中，不論是花鳥蟲魚中所蘊含的生命力，還是百味人生中所承載的智慧和痛苦，都是我們感受美好的絕佳對象。可以找一家咖啡館，靜靜地細細品味一杯香濃的咖啡；可以躲在角落里，觀察昆蟲在花叢中穿梭的景象；也可以翻開一本旅游雜志，計劃到陌生的地方去尋找不同的美好。只要我們能夠留心觀察，那么將會有無盡的美好等待著我們去發(fā)現。
第四段：倡導積極快樂的生活態(tài)度（240字）
要發(fā)現美好事物，積極快樂的生活態(tài)度是至關重要的。對于同一件事情，積極樂觀的態(tài)度往往會賦予它更多的美好。無論遇到什么困難和挫折，我們都應該從中尋找積極的一面。正如名言所說：“導致不幸的事情可能是一次重大的轉機?！蓖ㄟ^轉變觀念，我們可以看到困境中的機遇，看到失敗中的成長。這樣的生活態(tài)度不僅讓我們有更多樂觀向上的心情，還會讓我們在逆境中發(fā)現更多美好事物。
第五段：尊重和感恩生活中的美好事物（240字）
最后，我們應該尊重和感恩生活中的美好事物。尊重意味著我們要以謙卑的心態(tài)去欣賞，而不是去占有。我們不能強求每一個美好事物都留在身邊，但我們能夠感恩擁有過。當我們充滿感激之情時，我們會更加珍惜眼前的美好，更加努力去發(fā)現更多美好事物，以此為動力去追求更高的生活品質。同時，我們還應該回饋社會，將自己所發(fā)現的美好與他人分享，讓更多人一同感受生活中的點滴溫暖。
總結（120字）
發(fā)現美好事物是一個積極向上的過程，它需要我們培養(yǎng)對美的敏感，放慢步伐去觀察和體驗，擁有積極樂觀的生活態(tài)度，尊重和感恩生活中的美好事物。發(fā)現美好事物能夠提升生活的品質，讓我們更加珍惜眼前的一切，也能幫助我們更好地面對困難和挫折。唯有懷著感激和善良的心胸，我們才能在塵世中尋找到更多真摯而美好的東西。
發(fā)現美好的句子唯美篇三
每當我做完作業(yè)稍一抬頭，無意中就會看到那張被我珍藏許久的相片，思緒也不禁回到了十歲生日那天。
三年前的那天，幾輛大巴把我們整個年級送到生日會場。而我，有幸成為這場生日會的主持人，那是我第一次主持如此隆重的節(jié)目。當時的我，緊張得不停顫抖，手心直冒汗。一旁的傅老師看出了我的緊張，親切地對我說：“別緊張，試試深呼吸，老師相信你可以的?！蔽以嚵嗽?，果然很有效，平靜下來后便站上了舞臺。
生日會怎能少得了蛋糕呢？演出的最后，一個巨大的，標有“我們十歲啦！”字樣的生日蛋糕被緩緩地推到了舞臺中央，全場的氣氛再次被推向高潮，瞧著那誘人的蛋糕，大伙兒真是“口水直下三千尺”啊。
“咔嚓”一聲，閃光燈調皮地眨了下眼，我們便與蛋糕來了張合影。這快樂、難忘的一瞬間，也永遠地定格在了我的心里。
每當我看到這張照片，總會回憶起美好的十歲生日。
發(fā)現美好的句子唯美篇四
生活中有太多的煩惱和苦惱，我們往往忽略了那些細小的美好，也忽略了探索美好的重要性。然而，如果我們能夠從生活中不斷發(fā)現美好的事情，我們生活的質量將會得到大大地提高，讓我們更加幸福滿意。在我的生活中，也曾經有過失落和困境，但是，發(fā)現美好的事情，為我?guī)砹四蟮膸椭蜕羁痰捏w驗。
第二段：積極尋找美好
尋找一些美好之事是令人愉悅的，可以改變人們的情緒和態(tài)度。每天都可以在一天的生活中發(fā)現許多美好的事情，例如，朝陽綻放時的美景，身邊的友人和家人的關照，還有工作中的成就感等等。當我們能夠真正地看到這些東西時，我們會覺得自己的生活變得更加美好。
第三段：美好的事帶來的正面影響
當我們發(fā)現美好的事情時，它們能夠改變我們的心情和思維，讓我們更加興奮和積極。這種積極心態(tài)會讓我們的生活變得更加愉悅和有趣。此外，美好的事情會讓我們感到自己的生命更加有價值，讓我們的生活充滿了意義與目的，從而更加愿意去追求自己的夢想，并為之努力奮斗。
第四段：從美好的事情中汲取經驗教訓
在發(fā)現美好的事物的同時，我們也應該學會從中獲取有益的信息，來吸收知識和積累經驗。當我們學習和應用這些知識時，我們會變得更加有智慧與學識，也會對未來充滿了更多的信心和勇氣。此外，學會從美好的事情中獲取經驗的同時，我們也能夠更加從容地面對生活的挑戰(zhàn)和問題，更加有信心地尋求解決方案。
第五段：結論
發(fā)現美好的事情，讓我們能夠獲得人生中的快樂和幸福。我們應該嘗試從生活中的每一個角度去尋找美好的事情，同時，我們也應該學會從中獲取有益的信息和知識。這樣，我們將能夠變得更加自信、更加積極，并擁有一種追求美好的態(tài)度和行動力。
發(fā)現美好的句子唯美篇五
愉快的一節(jié)課很快結束，到了放學時間，媽媽一接到我就告知本周六回一次老家，讓我快馬加鞭在周五晚把作業(yè)“干掉”一些。我聽了非常興奮，很久沒回老家了。
周六清晨六點不到就醒了，我們早早吃完早飯就出發(fā)了。乘上車我哼著小調一路欣賞著車窗外的美景。走在平海公路上，一路盡顯田野的生機，真美妙！
田野中那金黃色的菜花在一片片綠色中隨著輕柔的春風搖曳，送來縷縷清香。我驚覺春天到了。那金黃的油菜花，一方方，一塊塊，似海洋里涌出的一座座小金山，又像是一條條金黃的地毯，在陽光的照耀下，發(fā)出奪目的光彩。清風襲來，我都快陶醉了。
回到老家。展現在眼前的玉米苗已有一尺多高，油綠的葉子隨風搖動，發(fā)出響聲，就像一曲輕輕的音樂，讓人心里舒暢至極。泥田里新栽的秧苗正在轉青，橫豎成行，活像排成整齊隊列的孩子在做操，這也是生機！春意！沿河，垂柳的枝條甩出長竄的花鞭，像少女飄柔的長發(fā)在春風中搖曳，春風吹過，潔白的柳絮在溫暖的春光中旅行，如白蝶般輕盈。
不經意間我又注意到了一朵花，我知道那就是迎春花，它在陽光的照射下閃爍著金色的光芒，如繁星點點，為這美麗的春景增添了一道絢麗的光彩。
哦，春天早已降臨，只是沒有在意。原來，發(fā)現美好竟如此簡單！
發(fā)現美好的句子唯美篇六
我們生活在一個充滿壓力和挑戰(zhàn)的時代，每天都在忙碌中度過。但在這樣的生活中，有時我們會錯過身邊的美好事物，而忽略了它們帶給我們的正能量。如何去發(fā)現身邊的美好事物，以帶給自己更多的喜悅和幸福，成為我們生活中需要探索和思考的話題。
第二段：尋找美好的事物并關注細節(jié)
在忙碌的生活中，要發(fā)現美好事物需要保持敏感和關注身邊的細節(jié)。可能只需要一絲微笑，一瞬間的感動，或者是一種美味的氣味或者聲音，就讓我們能夠尋找到生活中的美好事物。我們可以保持對周圍事物的敏感性，主動去尋找美好事物。例如，在早上仿佛清爽的空氣中散步，靠近大自然，欣賞花草樹木，感受鳥鳴蟲聲，就是一種感官的享受，讓我們感到生活的美好和豐富。
第三段：用心去凝視生活中的美好事物
美好事物是在我們身邊，但我們有時可能沒有意識到它們的存在。因此，通過用心的眼神去看待周圍的生活，我們可以發(fā)現許多美好事物。有時，生活中看似平凡簡單的事物，其實都蘊含著美好，就像是喝一杯咖啡，享受一道美味的食物，聽一段動聽的音樂，都是可以體會到生活中的美好。因此，用心去凝視生活，會讓我們擁有更加充實和美好的生活。
第四段：欣賞他人的優(yōu)點和努力
對他人的欣賞與贊賞也是一種發(fā)現美好事物的方式。對于身邊的他人，通過欣賞和贊美他們的優(yōu)點與努力，我們亦可以發(fā)現到美好。然而，在對他人的欣賞上，我們需要保持誠摯和用心。我們應該做到關注他人的努力和優(yōu)點，用誠摯的語言來表達自己的贊美和支持。這樣一來，不僅能夠發(fā)現他人的閃光點，還會使我們對人生充滿了更多的動力。
第五段：總結
在我們的日常生活中，不斷發(fā)現身邊的美好事物，是一種快樂和美好的體驗。通過敏感的和用心的方式去尋找身邊的美好事物，我們可以讓自己的生活更加充實豐富，增加幸福感和滿足感。因此，我們需要培養(yǎng)一個發(fā)現美好事物的意識，讓自己的心靈從單調和沉悶的生活中解放出來，享受更多的陽光和歡樂。
發(fā)現美好的句子唯美篇七
在生活中，我們經常會被各種煩惱和挫折所打擊，往往忽略了身邊的美好和幸福。然而，只要用心去發(fā)現，就會發(fā)現生活中處處有美好。發(fā)現生活中的美好，不僅能讓我們更加快樂，更加珍惜生命，同時也能提高我們的情商，幫助我們更好地與他人相處。在本文中，筆者將分享自己在發(fā)現生活中的美好方面的心得和體會。
第二段：發(fā)現身邊的美好
要發(fā)現身邊的美好，需要有一顆敏感、發(fā)現美的眼睛。我們可以在日常生活中尋找到許多美好的事物。比如說，清晨的鳥鳴聲、陽光下的樹葉、近距離觀察花朵上的細微紋理等等。當我們學會觀察和欣賞這些小細節(jié)時，我們就會在生活中發(fā)現更多的美好。此外，我們還可以通過旅行來尋找美好。旅行不僅能讓我們放松身心，更能讓我們見識到不同的文化和風景。旅行讓我們更有機會去發(fā)現和體驗一些印象深刻的美好。
第三段：體驗生活中的美好
發(fā)現生活中的美好是一回事，體驗它們則是另一回事。我們可以通過去參加各種活動，體驗生活中的美好。比如說，去參加一些音樂會、繪畫課程、社交聚會等等，這些活動能夠讓我們更好的體驗生活中的美好。此外，我們還可以通過和親友去散步，郊游等方式，共同體驗生活中的美好。這些活動能讓我們更好的感受生活中的美好，而且會在我們的生活中留下美好的回憶。
第四段：分享生活中的美好
當我們發(fā)現生活中的美好時，能夠把它分享給其他人也是一件很好的事情。分享好的事物，會提高我們的社交技巧，培養(yǎng)我們與其他人的交往能力。我們可以把自己愉悅的心情、感受、經驗和美好的事物分享給親友，幫助他們快樂地度過每一天。當我們將這些美好分享給他人時，自己也會感受到一種“善良”的滿足感。
第五段：結尾
總之，要想發(fā)現生活中的美好，我們需要有開闊的心胸、有感知美的眼睛、愉悅的心情和與他人分享的心態(tài)。當我們學會了發(fā)現生活中的美好后，我們會更加樂觀向上，更加感悟人生，更加善良真誠，不斷充實自己的人生。因此，讓我們一起來發(fā)現生活中的美好吧！
發(fā)現美好的句子唯美篇八
時光靜好，與君語;細水流年，與君同;繁華落盡，與君老。
世界沒你想象的那么好，也沒有你想象的那么壞，你過來，來我身邊，月亮不抱你，時光摧毀你，可我愛你。
所謂矯情，就是明明在賭氣，偏偏做出一副看破世事的樣子，動不動就說自己已經心冷。
古風在當下越來越流行，一字一句表達出內心的真情實意，感人至深。
我懦弱的在被雨水迷糊了眼睛的時候落淚了，我想，這個時候落淚，應該不會吵醒了忍耐。
卿紅顏。浸染紅塵，妙書難筆，一紙惆帳。
雨還下著，你和她打著一把傘，而我在為你淋雨。
人生亦如旅途。一切美好與溫暖沉默如影，靜立你的身后，不會迎頭遇見，只要你不斷走向遠方，它便一路相隨。
當你孤獨的時候最多想起的人是誰?是你的朋友我嗎?有我在，你的心將不再孤獨。即使我在你心中已經不再重要。
我初見你，人群中獨自美麗，只消一眼，沉淪我心。
我與你隔著山川大海，放不下，自牽掛。
誰又在江邊吹笛，幽幽空寂，天地蒼茫，我譜寫的哀傷，皆化作婉轉音律，隨風而散。
人一旦有了追求，觀音就荏苒了，歲月就如梭了，時間就白駒過隙了。
生活需要愛，沒有愛，那些受災的人們生活將永遠悲慘;生活需要愛，愛就像調味料，使生活這道菜充滿滋味;生活需要愛，愛讓生活永遠充滿光明。
人總是會分開，為著我們不可妥協的前途，和所謂的明媚希望。
發(fā)現美好的句子唯美篇九
美好的生活充滿了創(chuàng)意和無限可能。它不僅存在于眾人皆知的藝術作品、美麗的自然景色和人與人之間的友情與愛情中，更深藏于生活的點滴和一些看似平凡的小事中。以下是我發(fā)現生活中的美好的體驗和心得。
第二段：發(fā)現身邊美好的事物
我們經常會在生活中遇到美好的事物，只是我們很少留意這些事物。我曾經收到一封寫給我媽媽的信，信中是我父親在她看不見的地方寫下的保證。這讓媽媽非常感動，也讓我記住了一件溫馨而美好的小事。另外，我們也可以在花草樹木中體會美好。在城市中，我們常常能看到一些神秘而蔚然的花卉。雖然大家可能看習慣了，但我卻覺得這是一種生活的美好。
第三段：發(fā)現身邊美好的人
身邊還有很多美好的人，他們教我們看到事物的另一面，改變我們的價值觀，并成為我們靈魂的標志物。我認識一位老導演，他已經退休了，仍然活躍在電影圈中。他的年輕和活力不亞于一名二十多歲的年輕導演，我也因此感受到了生活的魔力。
第四段：發(fā)現身邊美好的經歷
生活總是有很多美好的經歷。人生中每一個新領域的探索都是意義非凡的。我曾經獲得了一份工作，那是我的夢想與經驗之間的焦點。在工作中，我感覺到自己像一個智慧的廚師一樣，塑造著一道比一道更棒的調味料。無論是工作還是娛樂，我都不再停滯不前，也感到了人生價值的提高。
第五段：結論
生活中的美好是無處不在的。只要我們愿意去發(fā)現，我們就會發(fā)現自己被美好的事物和人環(huán)繞。我們必須充分珍惜生命，體驗生活的美好。雖然這些美好并非永恒，但是它們可以帶給我們十足的快樂和歷練，成為我們回憶的靜止物，也是我們成為更好的人的催化劑。生活的美好，值得我們一直去追尋和發(fā)現。
發(fā)現美好的句子唯美篇十
一縷陽光穿過茂密的.樹葉，映照在我的身上。沐浴著暖暖的陽光，往事在心中久久揮之不去。
我在孩童時期似乎能夠充分地享受樂趣，以至于相對別人那充實的童年，我的童年就太過于索然無味了。于是，不知道從哪一天起，街上少了一些喧鬧，多了一些寂靜。
像每一個浪子回頭的成功起點一樣，我也開始努力。從默默無聞的排名到名列前茅，僅僅是因為態(tài)度的轉變。從樂于與人交談到沉默不語，也只是對待作業(yè)的態(tài)度不同。在奮斗的過程之中，我也只是默默關注著班中的對手以及排名，別無其他念想。
也正是因為如此，我在班中似乎只是一個旁聽者，但只有我自己明白：童年并不意味著玩耍，而是拼搏奮斗。這也成為自己的最高理想。
一次作文課的主題是童年，本就是弱項的語文加上沒有點滴的素材，我簡直無地自容。面對老師那掃視一切的眼神，我將頭狠狠地低下，好讓老師看不到，從而減少屈辱感。
也許是天不助我，老師第一個就點了我的名字。腿部的肌肉緩緩變得緊繃，雙手按住桌面，兩只腳使出全力與地面貼牢，帶著無盡羞愧的我漲紅了臉，出現在大家的眼簾之中。我不敢直視前方，因為我害怕看到老師既傷心又氣憤的樣子，害怕看到同學們充滿嘲諷的目光。
天空布滿了被墨水沾染的云朵，一陣涼風穿過衣服，不僅刺骨，更是刺心。我獨自一人坐在教室之中，開始啜泣?；氐侥菨M載了所有童年的街道上，我渴望尋找記憶中能夠符合題目的素材，卻只有一片模糊的混沌?？吹揭粋€兒童正在與同伴玩耍，我站在一旁，回憶是否有類似的游戲。
一個心靈的回答告訴我：“執(zhí)著前進，你的回憶就會愈加清晰。”我嘗試著，似乎聽到了什么聲音。
“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處?！毙r候的我站在樹下背誦……我似乎明白了什么。
發(fā)現美好的句子唯美篇十一
一縷陽光穿過茂密的樹葉，映照在我的身上。沐浴著暖暖的陽光，往事在心中久久揮之不去。
我在孩童時期似乎能夠充分地享受樂趣，以至于相對別人那充實的童年，我的童年就太過于索然無味了。于是，不知道從哪一天起，街上少了一些喧鬧，多了一些寂靜。
像每一個浪子回頭的成功起點一樣，我也開始努力。從默默無聞的排名到名列前茅，僅僅是因為態(tài)度的轉變。從樂于與人交談到沉默不語，也只是對待作業(yè)的態(tài)度不同。在奮斗的過程之中，我也只是默默關注著班中的對手以及排名，別無其他念想。
也正是因為如此，我在班中似乎只是一個旁聽者，但只有我自己明白：童年并不意味著玩耍，而是拼搏奮斗。這也成為自己的最高理想。
一次作文課的主題是童年，本就是弱項的語文加上沒有點滴的素材，我簡直無地自容。面對老師那掃視一切的眼神，我將頭狠狠地低下
，好讓老師看不到，從而減少屈辱感。
也許是天不助我，老師第一個就點了我的名字。腿部的肌肉緩緩變得緊繃，雙手按住桌面，兩只腳使出全力與地面貼牢，帶著無盡羞愧的我漲紅了臉，出現在大家的眼簾之中。我不敢直視前方，因為我害怕看到老師既傷心又氣憤的樣子，害怕看到同學們充滿嘲諷的目光。
天空布滿了被墨水沾染的云朵，一陣涼風穿過衣服，不僅刺骨，更是刺心。我獨自一人坐在教室之中，開始啜泣?；氐侥菨M載了所有童年的街道上，我渴望尋找記憶中能夠符合題目的素材，卻只有一片模糊的混沌?？吹揭粋€兒童正在與同伴玩耍，我站在一旁，回憶是否有類似的游戲。
一個心靈的回答告訴我：“執(zhí)著前進，你的回憶就會愈加清晰?！蔽覈L試著，似乎聽到了什么聲音。
“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處?！毙r候的我站在樹下背誦……我似乎明白了什么。
發(fā)現美好的句子唯美篇十二
這個世界上的美好真的有很多，我也愿意為著美好駐足。這個世界上，我從不否認的確是有黑暗的一面，也有黑暗的東西存在，可是我們也不能否認這個世界上的確還有光明這個東西的存在，的確還是會有美好的東西，也會有美好的人。
發(fā)現美好的句子唯美篇十三
1、人美，不在于他的外表美，而在于他的心靈是否美。
2、理智傳達真和偽的知識，趣味產生美與丑的及善與惡的情感。
3、尋美，撐一根心篙，向人流深處漫溯、漫溯，去探索并宣告美的真諦。
4、愛美之心，人人都有的，但是不能盲目地追求美，會失去了自我。
5、我們不該過于苛刻地指責愛美的人，但我們更要頌揚心靈美的人。
6、美而獻身比為面包而活著要幸福得多。
7、最高貴的心，有著最高貴的滿足。
8、有文化教養(yǎng)的人能在美好的事物中發(fā)現美好的含義。這是因為這些美好的事物里蘊藏著希望。
9、若要把感性的人變?yōu)槔硇缘娜?，唯一的路徑是先使他成為審美的人?BR> 10、應該學會在無價值的事物中，尋找美好的東西。
11、人們是為著美而生活在真理和自由之中，誰能更虛懷若谷地擁抱世界，誰更深切地熱愛世界，誰說是最優(yōu)秀的；誰是最自由的，誰也就是最優(yōu)秀的，在他們身上，才會有最大的美。
12、如果人們不僅能夠執(zhí)著地追求美，而且能夠敏銳地發(fā)現美、自覺地創(chuàng)造美，那么，不僅他們自身會變得更加完美，而且整個社會、我們周圍的一切，也都會變得更加完美。
13、在情人眼里，美貌很快就變得平庸，失去其魅力并致使他產生厭惡之情。
14、也許遺憾本身就是一種別樣的美與我眼中的美一樣，是殘缺破碎的美，也是一種凄美吧。
15、最美麗的猴子與人類比起來也是丑陋的。
16、活中每時每刻都產生美，我們不僅要用雙眼去發(fā)現美，還要用雙手去創(chuàng)造美！讓生活中的美無處不在。
17、追求美而不褻瀆美，這種愛是正當的。
18、美是我們所知道的最完備的東西，它包括了自然的不可企及的神秘目標。
19、啊，美呀，在愛中找你自己吧，不要到你鏡子的諂諛中支找尋。
20、生命是財富，心靈美好卻能使財富擁有了它的價值。
21、我們應該注重內心，而不應該只看外貌。
22、美不是人工造就的，而是天生固有的。
23、美貌和魅力原是兩種要拿的東西，幸而不是所有的美女全都有魅力，往往是相貌平常的女人反而倒另有一種嫵媚之處。
24、你缺少的不是美麗，而是善于發(fā)現美麗的眼睛。真善美是些十分相近的品質，在前面的兩種品質之上加一些難得而出色的情狀，真就顯得美，善也顯得美。
25、改變人的心靈，比征服許多一國更高貴。
26、雖然我們走遍世界去尋找美，但是美這東西要不是存在于我們內心，就無從尋找。
27、外表美的缺陷可以用內心美來彌補，而心靈的卑劣卻不是外表美可以抵消的。
28、我不知道他們曾經怎樣美麗過，所以我無法想象他們的美麗。也因此，我深深沉醉于這種不可想象不可求源的美麗之中，挖掘著他們絢麗的往昔，就這樣印滿了重重疊疊的生命的影跡，那么沉厚，那么綽約，又那么美麗。
29、世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的心靈。
30、外貌是人內心的表露：其形呆若木雞，其神也一定愚蠢。
31、生活中的任何一顆心都渴望著真美，比對外在美的需求更強烈。
32、美，是尋常的'，又是難得的。有時，他會不經意間出現在你面前；有時，她卻需要你用心去捕捉。讓我們做個有心人，去發(fā)現美，感受美，創(chuàng)造美！
33、我寧愿用一小杯真善美來組織一個美滿的家庭，也不愿用幾大船家具組織一個索然無味的家庭。
34、世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛！
35、心靈不在它生活的地方，而在它所愛的地方。
36、美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現。
37、美有三個要素：第一是一種完整或完美，凡是不完整的東西就是丑的；其次是適當的比例或和諧；第三是鮮明，所以鮮明的顏色是公認為美的。
38、面對挫折不屈不撓，勇往直前是美；對困境中的人伸出援助之手是美；尊老愛幼是美；保護環(huán)境是美。
39、良好的心是花園，良好的思想是根莖，良好的說話是花朵，良好的事業(yè)就是果子。
40、心靈美比外表美美麗，外表美只不過是外表，心靈美雖然看不見，但可以感受。
41、人不因為美麗而可愛，而因為可愛才美麗。
42、外在美的虛榮在膨脹在發(fā)達，內在美卻在收縮在漂移。
43、我們教育工作者的任務就在于讓每個兒童看到人的心靈美，珍惜愛護這種美，并用自己的行動使這種美達到應有的高度。
44、地球上一切美麗的東西都來源于太陽，而一切美好的東西都來源于人。