讓我們回顧一下過去，總結(jié)一下已經(jīng)取得的成就和遇到的挑戰(zhàn)。寫總結(jié)時，可以借鑒他人的經(jīng)驗和方法，但要注重創(chuàng)新和個性化的體現(xiàn)。接下來，我們就一起來看看一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，希望能給大家提供一些寫作上的借鑒和思考。
走進一中初中篇一
漆黑的夜色早已籠罩了北半球。在路燈下一個人影緩緩移動，那個在路燈下移動的人就是我。我正走在回家的路上，時不時會遇到一兩個同學蹦著跳著經(jīng)過我的身邊，看見我一個人走的時候說上一句：“面癱。”聽著一句句辱罵的話，我的內(nèi)心已經(jīng)毫無波動。
晚上回到家，來到桌前，從書包里拿出作業(yè)沒多少猶豫。母親看著我的表現(xiàn)不知道我的情緒發(fā)生了怎樣的變化，顯得很無奈。耳邊是手機播放的音樂，傳入腦中并沒有絲毫感覺。此時的我如同臉上的表情一樣麻木。
本來如果不是那個鈴聲，或許這個夜晚會和原來一樣平常。
“?！币粍t消息鈴聲響起，我看了看手機，好奇是誰給我發(fā)的消息“我在你家門口，開門?！眰?cè)耳傾聽，果然有輕輕的敲門聲。我打開門一看，是與我同住一個小區(qū)的好朋友，小沈，看著她的樣子我呆住了。
她的額頭上微微見汗，肯定是剛從托管的地方跑過來，臉上紅紅的，很凍。她的嘴角帶著點微笑與一臉面無表情的我有著明顯對比。
“我借著回來拿作業(yè)的理由過來看你的，不要那么冷漠嘛?！笨粗乙荒槾魷臉幼?，小沈笑了笑說：“你還真是個面癱啊，小面癱，給你根糖?！闭f著她從口袋里拿出一根棒棒糖遞給我，我握住一端往后拽，他的袖子就像百寶箱一樣，源源不斷有棒棒糖出來，抽完足足有20根棒棒糖，連成一條。小沈笑盈盈地看著我：“驚不驚喜，意不意外，好了，別想那些事了，你要記著你有我這個朋友會永遠陪著你。"
“砰”的一聲門關上了，我才回過神來。仿佛在警告我不要忘了她這個朋友。
看著手中的棒棒糖，心里沒由來的泛起陣陣暖意拆開一根棒棒糖，塞入口中真甜。我想這可能就是友誼的味道吧！讓友誼靠近我們，讓友誼帶來的溫暖，走進心靈。
走進一中初中篇二
跨過小學生活的門檻，邁進初中的大門，展現(xiàn)在我眼前的是一中素雅的樓和許多陌生的面孔，我卻也分明感受到了一種新氣氛：畢竟小學六年的生活過去了，我已成為了一名初中生！
回首小學生活，所有的喜怒哀樂都已是過去?，F(xiàn)在，經(jīng)歷了畢業(yè)考試的我，內(nèi)心充滿了對未來的憧憬和渴望，憧憬生活，渴望未來。俗話說的好：“萬事開頭難?！笨墒?，萬事貴。難道不是貴在開頭嗎？我又開始站在一個新的起點上，做著非常充分的準備。
才上了一周的課，我就大嘆初中與小學的不同，小學連英語作業(yè)都沒有，可是，初中不光是語文、數(shù)學、英語作業(yè)，歷史、地理等課的作業(yè)也都有，這讓我很不適應，感到一陣緊張，因為在這里，會有一場很大很激烈的挑戰(zhàn)，這種新穎的.感覺，是我前所未有的。
既然說道了初中，就會想到機遇和挑戰(zhàn)，說到了機遇和挑戰(zhàn)，就不能不提到中考。初中，我不能再像原來一樣貪玩了，要一門心思的學習，也不能再像小學那樣寫作業(yè)慢了。上了初中，我要把再小學那些不好的習慣改掉，努力向自己所希望的方向前進。在初中，學習氣氛更濃了，離中考也更近了一步，雖然不是決定人生命運的時候，但也是人生的一個非常重要的轉(zhuǎn)折點，這是一場不同于以往的檢驗。我想：既然上了初中就應當想著去征服它，迎接中考，備戰(zhàn)高考。
一中的生活，便是我的新起點，這個起點不僅包含著機遇和挑戰(zhàn)，還包含著失敗的痛楚和成功的喜悅，所以我要努力去搏、去拼、去爭取。
走進一中初中篇三
人生如舞臺，時時都在演繹著精彩的故事。這邊悲劇的一幕剛剛拉下，那邊的喜劇已緩緩地拉開。
作為學生的我，每天都是學校、食堂兩點一線，看似尋常，卻常常發(fā)生意想不到的事。
“媽，我上學去啦！”背上書包，打開門，我便飛速的沖下樓。這樓自從搬進了幾戶新人家，好心情再也沒有了，樓道上處處是果皮、紙屑，就像一個垃圾場似的。而人們自私心又在作怪，沒有人主動去打掃。因為沒交費，所以清潔工們也都很少光顧了。
在家里，有父母的關懷；在路上，有行人微笑；在學校，有同學的戲耍；可在樓道里有什么？只有令人心煩的垃圾。每天高高興興地出門，但看到樓道，好心情全沒有了，而我也不再將我的好友帶回家了，怕她看到那樣的情景會取笑我。
近一個星期了，垃圾沒有處理。實在受不了，星期天下午，我便主動拿起掃帚打掃，媽媽看我怪怪的也來幫忙，我們一個掃一個拖，不一會兒，樓道便像以前一樣干凈。新搬的一戶人家剛好逛街回來，看見樓道，她楞了一下，給了我一個微笑，然后才轉(zhuǎn)身進門。我的心里油然升起一股暖流。
直到現(xiàn)在，樓道也沒有臟過，而鄰里卻因此熟悉起來了，也熱鬧起來了。
走進生活，多一點奉獻，即使是寒冬也會覺得溫暖；走進生活，待人接物時放寬一顆心，再大困難也會迎刃而解；走進生活，為人處世時多一份合作，再艱難的事也不會被打倒。
點評：面對樓道里的一堆垃圾，誰都會心生厭惡，但從沒人想到這和自己有怎樣的關系。而當一個心地純凈的女孩勇敢地拿起掃帚后，垃圾便永遠地從樓道消失了。
其實真正需要打掃的，不是樓道，而是人們的心靈……
走進一中初中篇四
童年時代的我很天真。以為只要學習好，只要努力就行，沒有任何東西可以阻擋。慢慢地張大了，懂事了。深深地感覺到有股一個看不見的東西阻止我的前進，但它卻十分的重。這就是壓力，每個人身上都有它的身影。上了中學之后，壓力不斷地增加。猶如天上的云彩，越積越厚。
父母的壓力，整天督促你學習，要排在第幾第幾。我又何嘗不想。我不想辜負了你們的希望，所以我要穿過這層壓力，邁想成功的彼岸，此時此刻，我是多么地想擺脫你啊！又因有你，給我了動力。
壓力，我想擺脫你。因有了你使我生活在和年齡相差的階級上。因有你卻克服不了你受到老師和家長的批評。因有了你，讓我無時無刻都停步在煩忙里。因有了你，使我的思想雜亂不堪。因有了你使我往常的休息日變得煩忙起來。哪怕就一秒的時間，也是被你的連一絲微風都吹不到我。
壓力，就像無形的`大車推著我。有時逼我。每時每刻我的身體都要跟著你走，使我喪失自由。
我想自由地前進，靠自己的努力前進。不需要壓力的“幫助”。壓力，我想擺脫了，也許有一天我真的把你拋之腦后，再也不用跟著你。童年時代的我很天真。以為只要學習好，只要努力就行，沒有任何東西可以阻擋。慢慢地張大了，懂事了。深深地感覺到有股一個看不見的東西阻止我的前進，但它卻十分的重。這就是壓力，每個人身上都有它的身影。上了中學之后，壓力不斷地增加。猶如天上的云彩，越積越厚。
走進一中初中篇五
帶著希望，帶著向往，我走進了我的初中新生活。在暑假里，我已經(jīng)想好了要做一個怎么樣的初中生，現(xiàn)在跨入初中校園的我，正走在成為理想初中生的路上了。
與我的小學生活相比，我的初中新生活是更加值得向往的。畢竟我已不再是那個稚氣的小學生，也有了許多自己的想法，現(xiàn)在我想要像一個愛學習的學生出發(fā)了，我相信我可以改掉自己懶惰的毛病，成為一個勤奮的初中生！暢想著這一切初中新生活的可能性時，我的新同桌出現(xiàn)了。
我的新同桌是一個戴著眼鏡的女孩，看起來就讓人覺得她很愛學習。與她接觸下來，她的優(yōu)秀鼓舞了我。她不僅成績好，而且是發(fā)自內(nèi)心的熱愛學習。當我們都圍著考試的分數(shù)而努力時，她為著一個真理在努力；當我們都圍著初中最終的那一場中考而努力時，她為著她的夢想在努力；當我們都圍著老師的表揚而努力時，她為著自己的未來在努力。從與她的接觸中，我認識到自己的好好學習不過是在與自己置氣，我并沒有真正的熱愛學習，而與她的相識讓我走上了熱愛學習的道路。
我開始學著她的模樣，重新去認識我們的學習。初中的學習是比小學要多了一些難度的，在克服這些難度的同時，我逐漸發(fā)現(xiàn)了初中知識的樂趣，而時常與同桌的探討與交流，讓我第一次真正發(fā)現(xiàn)了學習的有趣。我現(xiàn)在在課余的時間，也會讀書了，這一點雖是同桌一直在做的事情，但我確是跟著自己的心，到了一定的時候才自覺讀起了那些可以帶我了解整個世界的課外書籍。
現(xiàn)在我和我的同桌已經(jīng)因為對知識的渴望與探索，成為了彼此的好朋友了，我相信我的初中新生活一定會越來越明亮吧！
走進一中初中篇六
這是我們在海南的第二天。
當燦爛的太陽跳出東海的碧波，我們一行人乘旅游車去距三亞市區(qū)約24公里處的“天涯海角”。天空是那樣的藍，仿佛一塊巨大的藍色染布，風一吹，染料似乎就要滴落了。路上，爸爸決定請我和表妹喝一杯飲料。我和表妹都想喝酸梅汁，爸爸卻以為我要喝橙汁。兩杯飲料買來了。咖啡色的酸梅汁顯得香甜誘人，而橙黃色的橙汁更讓烈日下的我們倍感煩躁。表妹和我爭著要喝酸梅汁，媽媽和外婆都說：“你是姐姐，讓著妹妹，就讓給她先喝吧！”我心中頓時感到不公平，哼了一聲扭頭獨自望著窗外。
車行半個多小時光景，遠遠地就看見了大海，藍汪汪的，不知是天融入了海中，還是海涌上了天空，碧水與藍天連成了一體，煙波浩渺，帆影點點。岸邊有許多椰子樹，高高的，密密的，將這一片沙灘遮得嚴嚴實實的，椰林婆娑，好似南國多情的少女。沙灘上，老人、孩子，男男女女，三三兩兩，有的在散步、追逐、嬉戲，有的則溫馨地曬太陽，盡情地享受海風的輕拂。走近了，可以聽見海鷗高亢的鳴叫，它們流連于水面，飛上飛下，衡量著飛鳥與魚的距離。
開闊心胸，讓大海走進心靈……
走進一中初中篇七
在成長的日記中，我已步入了初三這一頁。我的理想在這一頁萌生，追求在這一頁起步，信念在這一頁樹立。初三，同齡人之間的“戰(zhàn)爭”，一堆堆的作業(yè)試卷都給我無盡的憂愁和快樂。
激烈的競爭。進入初三后，首先要學習到，不對，應該是感受到的，就是激烈的競爭。學習上要競爭，面對各個槍手，要想名列前茅，成為佼佼者，就必須比別人付出多一倍的努力。泡在“知之為知之，不知為不知”的古文浴缸中，提升自己的領悟能力，提高自己的寫作才能；沉浸在“a^2+b^2=c^2”的公式世界中，糾正自己的思維方式；遨游在“a,b,c”的英文海洋中，鞏固自己的知識技能只有各方面都高人一等，才有成功的可能。
文老師輕輕咳了咳，大家立刻安靜了下來，給送人“送”來了兩張試卷。盡管大家千百個不愿意，但是沒辦法，誰叫她是班主任呢！
初三生活歲有一點無奈與痛楚，但是快樂大于痛楚，趣味大于無奈。初三作為人生的又一個港灣，將會讓我理想的小船平穩(wěn)靠岸。
走進一中初中篇八
我是一個不太自信的女孩，做起事來優(yōu)柔寡斷，很少相信自己，總是以為別人的回答是正確的。
但有件事轉(zhuǎn)變了我自己。
那是我上小學的時候，學校為了提高學生的素質(zhì)，學生可以報特長班，我報了笛子組，剛學的時候，老師教我們《山丹丹花開紅艷艷》，我看到高年級的同學吹的聲音很美妙，而自己怎么吹也吹不好。這時，老師說：“如果你們這些同學再吹不好，就不要你們了！”我聽了這話，漸漸的對吹笛子失去了信心，認為：自己肯定吹不好?；氐郊依?，我告訴媽媽，我不想學了，媽媽語重心長的對我說：“孩子，做事不能有頭無尾，既然你已經(jīng)選擇了它，不能一開始就退回去，你要相信自己?！?BR> 我聽后，點了點頭，繼續(xù)開始練習吹笛子，每當自己不想練了，就對著天空嘶喊：“我能行！”喊到累了為止。
遇到不會的時候，就向高年級的大姐姐請教，大姐姐就耐心地教我指法，告訴我怎樣吹好。
終于，經(jīng)過一段時間的苦練，我終于吹出優(yōu)美動聽的曲子了，當然，我就越來越喜歡吹笛子了，而且還得到老師的表揚呢。這使我更加自信，無聊的時候，就會吹一會兒笛子。 自信，讓我明白了一個道理，在困難時應迎刃而上，而不是做一只縮頭烏龜。 有自信的人一定會成功！
走進一中初中篇九
騎著幸福的旋轉(zhuǎn)木馬，時光流轉(zhuǎn)間，樹木用年輪記載了自己的曾經(jīng)；石頭用傷痕記錄了自己的歷史；而你—歲月，則用如歌四季記下了自己的滄桑。
繁花落盡，無痕歲月，一生一夢，一夢一生。相逢何處，唯獨花悠悠。
長長的路上，十月，一個美麗的季節(jié)，然而卻依然阻止不了繁花匆匆而落的腳步。帶著一些無奈，帶著一些凄切，飛揚飛揚，旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)，輕落輕落，緩緩告別了枝頭，飄零著，逝去了，帶著一滴凄涼的淚珠把背影留給歲月。拾起地上散落的花瓣，不禁興起感嘆：歲月幾許，夢難平。人生中免不了花開花落，花落便是歲月碾過的痕跡，秋日的檢票員匆匆為它打過了幾縷空洞，卻無意引落多少人憂愁的情懷。
走進歲月深處，站在風霜枝頭，細數(shù)年華，聆聽花落之音。
走進歲月深處，感知那秋日落花、凄雨、凋葉之美。幽幽的歲月深處，是那一種滄桑文雅的古典美，是那一種離而不凄，落而不悔的離別美。
行走于蜿蜒的澗道上，交縱的拙根纏繞于兩側(cè)，頂上的，是一棵露著滄桑，印著風塵的老樹。這從歷史背影中幽幽走來的老樹，該是見證了多少歲月？夕陽已下，殘風掠過，又是幾朵花、幾許葉告別枝頭。殘花秋葉何人不憐，可是，歲月卻始終要輾轉(zhuǎn)而過，誰又能阻止？春夏秋冬轉(zhuǎn)動著屬于它們的摩天輪，艷麗的色彩依舊風采盎然。
總結(jié)全文。
紅塵歲月，箏韻一曲動千年，夢翩然，落雪無痕，一時惆悵歲月幽幽。歲月夢里過客匆匆，蝶舞依然。歲月的時光是一條單行線，當晚鐘聲響起的時候，那些苦澀的往事都成為回憶，年少的我們共同走在歲月的赤道中，追尋著一個個絢麗的夢。
走進一中初中篇十
走進初中，懷著一種憧憬，我第一次正式跨入了初中的校園，盡管曾多次癡望過它，可心情還是一種非比尋常的。陌生的環(huán)境中時時閃過一張張熟悉的另人感傷的臉龐，沒有一次不勾起我的懷念的。擠在川流不息的人群中，拼命演示欣喜的我依然抑制不止我的興奮，初中，一個陌生又熟悉的字眼！
恍恍惚惚進了全年級的實驗班，初一（6）班。自持著在小學作文水品的不錯和成績的優(yōu)良，我便想著繼續(xù)過眾星捧月的日子，享受高高在上的感覺。然而讓我沒有想到的是，在這個人才濟濟強手如林的班級里，我只不過是一個小小的鋪墊，為別人的輝煌做一個很無關緊要的陪稱，沒有人會注意到在落滿塵埃的那個我。我試圖用努力去吸引老師的目光，但卻一次次失敗。
第一篇作文，跑題。脫穎而出的是我的朋友王悅悅；數(shù)學，我從未想到過有這樣的題有怎樣的解法，脫穎而出的是我們現(xiàn)在的數(shù)學課代表周琦。一次次的失落讓我感到的壓抑是常人無法理解的，一次次的誤會一次次的中傷讓我變的喜怒無常，我受不了老師的那一句“就你的水平還去參加英語競賽”受不了老師那一句“你的作文是好的，只是跑題了，”我不知道究竟該怎樣在中學的路上繼續(xù)的走，甚至憤恨的想：“為什么我要進六班？”。
走進初中，我學會了磨合，學會了寂寞與孤獨，在以后的日子里，自信的我一定會成功！相信吧，我一定會成功的！
走進一中初中篇十一
春天到了，一切都是新的，大樹長滿了嫩葉，小草長出了嫩芽。春天是一個春天明媚，萬物復蘇，春天開花，大自然開始再次繁榮的季節(jié)。
夏天悄悄地來了，炎熱的太陽常?？局蟮?，沒有一絲風。夏天使整個大自然非常炎熱，但它也是植物在大自然中生長的最佳季節(jié)。
秋天快到了，整個大自然，除了黃色，還有黃色，植物都成熟了，人們很開心，收獲了食物。秋天落葉很多，很有詩意。
冬天也隨之而來，整個大自然充滿了白色。雖然沒什么意思，但也讓人煥然一新。各種植物的種子埋在地下，等待春天的到來。
大自然是如此美妙，如此美麗，如此可愛，如此不可思議。讓我們一起傾聽，一起感受，一起走進大自然！
春天到了，一切都是新的，大樹長滿了嫩葉，小草長出了嫩芽。春天是一個春天明媚，萬物復蘇，春天開花，大自然開始再次繁榮的季節(jié)。
夏天悄悄地來了，炎熱的太陽常?？局蟮兀瑳]有一絲風。夏天使整個大自然非常炎熱，但它也是植物在大自然中生長的最佳季節(jié)。
秋天快到了，整個大自然，除了黃色，還有黃色，植物都成熟了，人們很開心，收獲了食物。秋天落葉很多，很有詩意。
冬天也隨之而來，整個大自然充滿了白色。雖然沒什么意思，但也讓人煥然一新。各種植物的種子埋在地下，等待春天的到來。
大自然是如此美妙，如此美麗，如此可愛，如此不可思議。讓我們一起傾聽，一起感受，一起走進大自然！
走進一中初中篇十二
3100年，我人類開始對外星生物進行研究。于是的飛船“海昂利亞號”誕生了。
我作為本次行動執(zhí)行官，經(jīng)過長久的訓練，我們都成為了一流的科考人員。3103年4月1日，海昂利亞號，即將發(fā)射。3、2、1，點火。已到達高空大氣層，脫離一節(jié)火箭，快上第二節(jié)火箭。一節(jié)火箭脫離。
“呼叫地面，距離金星有多遠？”
地面中心：“470萬公里?！?BR> “快，操作桿拉高，向目標前進?！焙艚械孛妫骸澳壳八俣?80節(jié)，高度：171000米，距地球17萬公里?！?BR> 地面中心：“收到，即將脫離地球軌道?！?BR> “氧氣出了點問題”，工程師說。
“距空間站還有多遠？”，我問。
“7萬公里?！?，
走，再快點。保持核心速度。到了空間站，我們開始修理氧氣設備。修理完畢后我們繼續(xù)前進。目標就在眼前，登陸艙準備就緒。進入登陸艙，金星有深厚的二氧化碳層，戴上氧氣面罩，穿上特制太空服，準備進入。伸開起落架，sdc推進，降落。什么味道？快，啟動自動滅火裝置，跑！滅火完后一切正常，我們在金星的考察將進行到有新火箭來接我們，那時才會結(jié)束。
走進一中初中篇十三
時光匆匆，白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，六年的時光已悄然而逝。一想到要與相處了六年的老師和同學道別，眼中便不禁涌出淚花?？傻搅俗詈螅瑓s只能含淚和他們做別?？梢幌氲揭氤踔?，開始新生活，便又充滿了期待，這一個暑假，可謂悲喜交加。
經(jīng)過一個假期的調(diào)整，我踏上了初中的學習征程，初中真的很不一樣，不知比小學大了幾倍的操場，四幢莊嚴的教學樓，學校四周楊柳依依，寬敞的教室，整潔的走廊，陽光灑進來暖洋洋的。令人心曠神怡。
在入學摸底考試中，我位居班級第二，雖然在年級排名50以里，卻已是20開外。我不甘于這樣的成績，于是，我利用中、晚自習時間背單詞、讀古詩、解難題，這使我在一次次的早自習小測中考取滿分，一張張漂亮的小條紙擺在我面前，我不由得心生喜悅，繼續(xù)努力！
在報到后的五天里，我們上起了初一新生的必修課——軍訓。班主任說：“軍訓不是一種形式，而是鍛煉我們的耐力，培養(yǎng)我們的合作精神?！弊詮牡诙煳覀兘拥揭獣俚南?，個個打起精神，在后來的四天里，我們戰(zhàn)酷暑，斗饑渴，終于等到了四天以來，心心念念的那場會操比賽?？捎捎谖覀兊氖д`沒能取得好成績，但汗水并未白流，它鍛煉了我們的體質(zhì)，培養(yǎng)了我們的意志！
寫這篇作文時，我已經(jīng)是一名正式的初中生了，愿我在這未來的三年里，披荊斬棘，勇往直前！
走進一中初中篇十四
美，是唐時的一株柳，搖曳在古風河畔；美，是宋時的一尾魚，游弋在清澈柔波；美，是元時的一支曲，傳唱在天山草原；美是明時的一股風，悠揚在杏花古巷；美，是清時的浣紗女，吟誦著絕代的歌……美，一道別樣的風光。
美，是需要我們?nèi)ビ眯陌l(fā)現(xiàn)的。
著名的雕塑家羅丹說過：“生活中，不是缺少美；而是缺少發(fā)現(xiàn)美麗的眼睛”。是的。一枝從污泥里長出來的夏荷，競開出像雪一樣潔白的花兒；一粒細細黑黑的螢火蟲，竟能在茫茫黑夜里發(fā)出星星般閃亮的光；一株微不足道的小草，竟能開出像海洋一樣湛藍的花；一只毫不起眼的鳥兒，竟能唱出遠勝小提琴的夜曲；而一條條柔軟無骨的蚯蚓，竟能在堅實的土地里如魚在海中似地遨游……這些小小的生物，都有著他們的美，但是又有誰會注意到呢？或許為數(shù)不多吧！要知道，在我們的身邊，美并不缺少。因此，我們應該用自己愛美的眼睛去發(fā)現(xiàn)美。
美，是在挫折中成長起來的。
古今中外許多偉人的事跡告訴我們成功的背后是挫折，我們應該學會在挫折中奮進。正如司馬遷在遭受宮刑之后，發(fā)奮著書，寫出了被文學巨匠魯迅著為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”的不朽著作——《史記》。音樂巨人貝多芬，他一生遭遇的挫折是難以形容的，但他卻并沒有被那些困難所壓垮，而是堅強地活著，堅持追求著自己的理想，最終創(chuàng)下了廣為人頌的不朽之作《命運交響曲》。蘇聯(lián)作家尼古拉、奧斯特洛夫斯基，在雙目失明，全身癱瘓的情況下，卻仍強忍著痛病堅持著自己的理想，在與病魔頑強斗爭了三年后，終于寫出了廣受讀者熱烈歡迎和高度贊揚的著作——《鋼鐵是怎樣煉成的》。如果沒有這份堅持，沒有這份執(zhí)著，或許結(jié)果就截然不同吧。由此可知，美，是在挫折中成長起來的。
美，也能在詩中領悟。
細看“幾處草鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”的活潑，領略那“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處雪”的喜悅，觀賞那“二月春風似剪刀，萬條垂下綠絲絳”的生機，感悟那“隨風潛入夜，潤物細無聲”的柔情……哦，春之美，我在詩中盡收眼底。
讓我們走進美的深處，將美盡情感悟吧！
走進一中初中篇十五
度過了暑假，告別了昔日的同學，在這個金色的九月，我們將跨進了向往以久的中學大門。
進入學校的大門，一排排柏樹就像士兵一樣挺立在整潔的道路兩旁?？兹肝残蔚拇蠡▔锇倩R放，彩碟飛舞，一陣微風吹來，醉人的芳香灑滿了校園。花壇中間是一些同學在學習的牌子，四周是綠色的草坪。正對著花壇的是教學樓。我們學校還有梧桐樹，梧桐樹格外高大，茂盛。，細雨綿綿，梧桐樹給我們擋雨：，烈日炎炎，梧桐市給我們遮陽；陣陣秋風吹過，梧桐樹的葉子鋪滿了校園的草坪和校園的小路；梧桐樹挺拔的枝干遠遠望去像一幅古畫。
操場前有一個大大的主席臺。每個星期一，我們都要在主席臺前升國旗、唱國歌。主席臺的兩邊是花草鐵樹。
漫步校園，你們一定會發(fā)現(xiàn)，我們的新學校比小學大得多，這里有運動場、實驗樓、圖書館，還有醫(yī)務室等等。這就是我的學校。我們將在這里學習成長。
在我們的學校里，有詩社、歷史研究小組、生物實驗室，還有書法、繪畫各種各樣的校內(nèi)社團；在這里，每位同學都能發(fā)展的特長和才能。下面我來介紹校訓和校風。
校園里經(jīng)常舉辦豐富多彩的文化、體育、科技等活動。在這里，每一位同學都能展現(xiàn)自己的興趣和愛好，展示自己的特長和才能。下面我來介紹校訓和校風。
校訓“團結(jié)拼搏、自家壓力、敢于爭先”。校訓是學校為了樹立良好校風而制定的，要求全體師生共同遵守的行為準則和師范。它集中反映了一所學校的辦學宗旨和歷史傳統(tǒng)，體現(xiàn)了學校的文化追求和精神風貌。
我們的學校是多么的??！
走進一中初中篇十六
我幸福，因為我擁有平凡。
平凡就是陶淵明退隱后的田園生活，平淡且恬適；平凡就是虛偽后的真實，實實在在；平凡更是李白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”豁達胸襟。平凡使我深刻地體會到了生活的真諦，用理性去對待我的得到，用微笑對待我的失去。
從硬化的指繭，我讀懂了父親的滄桑。我同樣也會拿起一把木梳，在母親的花白頭發(fā)間，感受母愛的辛酸。我更會肆無忌憚地和弟弟妹妹打成一片，絕不會擔心如此粗俗的行為會損壞我的形象，相反，我會在此刻釋放我全部的情感，因為我擁有了平凡。
平凡已成為我生命中不可或缺的一部分。于是，我除了學會用平凡感受親情，更學會了自我“放縱”。
平凡也許是浪漫地感受一場點點滴滴的雨，也許是在回廊一角遠眺漫天的`雨絲，也許是到菜園深處去追尋那細雨潤青的情緣。在閑暇時種種花、養(yǎng)養(yǎng)雞等種種可以讓人觸摸到的真實，進而明白了生活需要平凡。于是，一朵花的盛開，一只鳥的遷徙，一抹云的變幻成了我收獲的平凡。
但是，總有些人抱怨，生活太過于平淡，如一碗白開水沒有味道，更沒有快樂可言。而另有一些人則是一面苦于找不到平凡，一面卻在為自己升官發(fā)財而未雨綢繆。由此可見，一個只穿著平凡外套的人是那樣的蒼白和不堪一擊。
這個用金錢與名利都無法得到的平凡，我們有什么理由不去珍惜她、感謝她呢！
走進一中初中篇十七
你知道嗎，我的朋友？我不想這樣，也不能這樣，這讓我很無奈。為什么不遠處的朋友會變成這樣？每一個孤獨的夜晚，我都會想起我們的點點滴滴。我真的很想走進你的心里。你為什么拒絕我？我不想這樣。我感覺很糟糕，你知道嗎？多少次我輕輕打開你的鐵門，我會發(fā)現(xiàn)你的心真的很脆弱。
朋友們，不要疏遠我們。我不想和你分開。藍色紅顏知己是你的定義，不是我的想法。我能看到你堅強的外表和脆弱的內(nèi)心。我不想你繼續(xù)這樣下去。我受不了。真的很難受。我只能在你背后默默支持你。我再也不能觸動你的心。恐怕你會離開我。
不敢奢望走進你的心里，但想試一試。我一直在為你努力。你看不到。如果可以，請讓我走進你的心里。我在遠處聽你說話，卻無法靠近你。我的心好痛。
朋友，請讓我進入你的心。朋友會一起去。天堂地獄我都陪著你。
走進一中初中篇一
漆黑的夜色早已籠罩了北半球。在路燈下一個人影緩緩移動，那個在路燈下移動的人就是我。我正走在回家的路上，時不時會遇到一兩個同學蹦著跳著經(jīng)過我的身邊，看見我一個人走的時候說上一句：“面癱。”聽著一句句辱罵的話，我的內(nèi)心已經(jīng)毫無波動。
晚上回到家，來到桌前，從書包里拿出作業(yè)沒多少猶豫。母親看著我的表現(xiàn)不知道我的情緒發(fā)生了怎樣的變化，顯得很無奈。耳邊是手機播放的音樂，傳入腦中并沒有絲毫感覺。此時的我如同臉上的表情一樣麻木。
本來如果不是那個鈴聲，或許這個夜晚會和原來一樣平常。
“?！币粍t消息鈴聲響起，我看了看手機，好奇是誰給我發(fā)的消息“我在你家門口，開門?！眰?cè)耳傾聽，果然有輕輕的敲門聲。我打開門一看，是與我同住一個小區(qū)的好朋友，小沈，看著她的樣子我呆住了。
她的額頭上微微見汗，肯定是剛從托管的地方跑過來，臉上紅紅的，很凍。她的嘴角帶著點微笑與一臉面無表情的我有著明顯對比。
“我借著回來拿作業(yè)的理由過來看你的，不要那么冷漠嘛?！笨粗乙荒槾魷臉幼?，小沈笑了笑說：“你還真是個面癱啊，小面癱，給你根糖?！闭f著她從口袋里拿出一根棒棒糖遞給我，我握住一端往后拽，他的袖子就像百寶箱一樣，源源不斷有棒棒糖出來，抽完足足有20根棒棒糖，連成一條。小沈笑盈盈地看著我：“驚不驚喜，意不意外，好了，別想那些事了，你要記著你有我這個朋友會永遠陪著你。"
“砰”的一聲門關上了，我才回過神來。仿佛在警告我不要忘了她這個朋友。
看著手中的棒棒糖，心里沒由來的泛起陣陣暖意拆開一根棒棒糖，塞入口中真甜。我想這可能就是友誼的味道吧！讓友誼靠近我們，讓友誼帶來的溫暖，走進心靈。
走進一中初中篇二
跨過小學生活的門檻，邁進初中的大門，展現(xiàn)在我眼前的是一中素雅的樓和許多陌生的面孔，我卻也分明感受到了一種新氣氛：畢竟小學六年的生活過去了，我已成為了一名初中生！
回首小學生活，所有的喜怒哀樂都已是過去?，F(xiàn)在，經(jīng)歷了畢業(yè)考試的我，內(nèi)心充滿了對未來的憧憬和渴望，憧憬生活，渴望未來。俗話說的好：“萬事開頭難?！笨墒?，萬事貴。難道不是貴在開頭嗎？我又開始站在一個新的起點上，做著非常充分的準備。
才上了一周的課，我就大嘆初中與小學的不同，小學連英語作業(yè)都沒有，可是，初中不光是語文、數(shù)學、英語作業(yè)，歷史、地理等課的作業(yè)也都有，這讓我很不適應，感到一陣緊張，因為在這里，會有一場很大很激烈的挑戰(zhàn)，這種新穎的.感覺，是我前所未有的。
既然說道了初中，就會想到機遇和挑戰(zhàn)，說到了機遇和挑戰(zhàn)，就不能不提到中考。初中，我不能再像原來一樣貪玩了，要一門心思的學習，也不能再像小學那樣寫作業(yè)慢了。上了初中，我要把再小學那些不好的習慣改掉，努力向自己所希望的方向前進。在初中，學習氣氛更濃了，離中考也更近了一步，雖然不是決定人生命運的時候，但也是人生的一個非常重要的轉(zhuǎn)折點，這是一場不同于以往的檢驗。我想：既然上了初中就應當想著去征服它，迎接中考，備戰(zhàn)高考。
一中的生活，便是我的新起點，這個起點不僅包含著機遇和挑戰(zhàn)，還包含著失敗的痛楚和成功的喜悅，所以我要努力去搏、去拼、去爭取。
走進一中初中篇三
人生如舞臺，時時都在演繹著精彩的故事。這邊悲劇的一幕剛剛拉下，那邊的喜劇已緩緩地拉開。
作為學生的我，每天都是學校、食堂兩點一線，看似尋常，卻常常發(fā)生意想不到的事。
“媽，我上學去啦！”背上書包，打開門，我便飛速的沖下樓。這樓自從搬進了幾戶新人家，好心情再也沒有了，樓道上處處是果皮、紙屑，就像一個垃圾場似的。而人們自私心又在作怪，沒有人主動去打掃。因為沒交費，所以清潔工們也都很少光顧了。
在家里，有父母的關懷；在路上，有行人微笑；在學校，有同學的戲耍；可在樓道里有什么？只有令人心煩的垃圾。每天高高興興地出門，但看到樓道，好心情全沒有了，而我也不再將我的好友帶回家了，怕她看到那樣的情景會取笑我。
近一個星期了，垃圾沒有處理。實在受不了，星期天下午，我便主動拿起掃帚打掃，媽媽看我怪怪的也來幫忙，我們一個掃一個拖，不一會兒，樓道便像以前一樣干凈。新搬的一戶人家剛好逛街回來，看見樓道，她楞了一下，給了我一個微笑，然后才轉(zhuǎn)身進門。我的心里油然升起一股暖流。
直到現(xiàn)在，樓道也沒有臟過，而鄰里卻因此熟悉起來了，也熱鬧起來了。
走進生活，多一點奉獻，即使是寒冬也會覺得溫暖；走進生活，待人接物時放寬一顆心，再大困難也會迎刃而解；走進生活，為人處世時多一份合作，再艱難的事也不會被打倒。
點評：面對樓道里的一堆垃圾，誰都會心生厭惡，但從沒人想到這和自己有怎樣的關系。而當一個心地純凈的女孩勇敢地拿起掃帚后，垃圾便永遠地從樓道消失了。
其實真正需要打掃的，不是樓道，而是人們的心靈……
走進一中初中篇四
童年時代的我很天真。以為只要學習好，只要努力就行，沒有任何東西可以阻擋。慢慢地張大了，懂事了。深深地感覺到有股一個看不見的東西阻止我的前進，但它卻十分的重。這就是壓力，每個人身上都有它的身影。上了中學之后，壓力不斷地增加。猶如天上的云彩，越積越厚。
父母的壓力，整天督促你學習，要排在第幾第幾。我又何嘗不想。我不想辜負了你們的希望，所以我要穿過這層壓力，邁想成功的彼岸，此時此刻，我是多么地想擺脫你啊！又因有你，給我了動力。
壓力，我想擺脫你。因有了你使我生活在和年齡相差的階級上。因有你卻克服不了你受到老師和家長的批評。因有了你，讓我無時無刻都停步在煩忙里。因有了你，使我的思想雜亂不堪。因有了你使我往常的休息日變得煩忙起來。哪怕就一秒的時間，也是被你的連一絲微風都吹不到我。
壓力，就像無形的`大車推著我。有時逼我。每時每刻我的身體都要跟著你走，使我喪失自由。
我想自由地前進，靠自己的努力前進。不需要壓力的“幫助”。壓力，我想擺脫了，也許有一天我真的把你拋之腦后，再也不用跟著你。童年時代的我很天真。以為只要學習好，只要努力就行，沒有任何東西可以阻擋。慢慢地張大了，懂事了。深深地感覺到有股一個看不見的東西阻止我的前進，但它卻十分的重。這就是壓力，每個人身上都有它的身影。上了中學之后，壓力不斷地增加。猶如天上的云彩，越積越厚。
走進一中初中篇五
帶著希望，帶著向往，我走進了我的初中新生活。在暑假里，我已經(jīng)想好了要做一個怎么樣的初中生，現(xiàn)在跨入初中校園的我，正走在成為理想初中生的路上了。
與我的小學生活相比，我的初中新生活是更加值得向往的。畢竟我已不再是那個稚氣的小學生，也有了許多自己的想法，現(xiàn)在我想要像一個愛學習的學生出發(fā)了，我相信我可以改掉自己懶惰的毛病，成為一個勤奮的初中生！暢想著這一切初中新生活的可能性時，我的新同桌出現(xiàn)了。
我的新同桌是一個戴著眼鏡的女孩，看起來就讓人覺得她很愛學習。與她接觸下來，她的優(yōu)秀鼓舞了我。她不僅成績好，而且是發(fā)自內(nèi)心的熱愛學習。當我們都圍著考試的分數(shù)而努力時，她為著一個真理在努力；當我們都圍著初中最終的那一場中考而努力時，她為著她的夢想在努力；當我們都圍著老師的表揚而努力時，她為著自己的未來在努力。從與她的接觸中，我認識到自己的好好學習不過是在與自己置氣，我并沒有真正的熱愛學習，而與她的相識讓我走上了熱愛學習的道路。
我開始學著她的模樣，重新去認識我們的學習。初中的學習是比小學要多了一些難度的，在克服這些難度的同時，我逐漸發(fā)現(xiàn)了初中知識的樂趣，而時常與同桌的探討與交流，讓我第一次真正發(fā)現(xiàn)了學習的有趣。我現(xiàn)在在課余的時間，也會讀書了，這一點雖是同桌一直在做的事情，但我確是跟著自己的心，到了一定的時候才自覺讀起了那些可以帶我了解整個世界的課外書籍。
現(xiàn)在我和我的同桌已經(jīng)因為對知識的渴望與探索，成為了彼此的好朋友了，我相信我的初中新生活一定會越來越明亮吧！
走進一中初中篇六
這是我們在海南的第二天。
當燦爛的太陽跳出東海的碧波，我們一行人乘旅游車去距三亞市區(qū)約24公里處的“天涯海角”。天空是那樣的藍，仿佛一塊巨大的藍色染布，風一吹，染料似乎就要滴落了。路上，爸爸決定請我和表妹喝一杯飲料。我和表妹都想喝酸梅汁，爸爸卻以為我要喝橙汁。兩杯飲料買來了。咖啡色的酸梅汁顯得香甜誘人，而橙黃色的橙汁更讓烈日下的我們倍感煩躁。表妹和我爭著要喝酸梅汁，媽媽和外婆都說：“你是姐姐，讓著妹妹，就讓給她先喝吧！”我心中頓時感到不公平，哼了一聲扭頭獨自望著窗外。
車行半個多小時光景，遠遠地就看見了大海，藍汪汪的，不知是天融入了海中，還是海涌上了天空，碧水與藍天連成了一體，煙波浩渺，帆影點點。岸邊有許多椰子樹，高高的，密密的，將這一片沙灘遮得嚴嚴實實的，椰林婆娑，好似南國多情的少女。沙灘上，老人、孩子，男男女女，三三兩兩，有的在散步、追逐、嬉戲，有的則溫馨地曬太陽，盡情地享受海風的輕拂。走近了，可以聽見海鷗高亢的鳴叫，它們流連于水面，飛上飛下，衡量著飛鳥與魚的距離。
開闊心胸，讓大海走進心靈……
走進一中初中篇七
在成長的日記中，我已步入了初三這一頁。我的理想在這一頁萌生，追求在這一頁起步，信念在這一頁樹立。初三，同齡人之間的“戰(zhàn)爭”，一堆堆的作業(yè)試卷都給我無盡的憂愁和快樂。
激烈的競爭。進入初三后，首先要學習到，不對，應該是感受到的，就是激烈的競爭。學習上要競爭，面對各個槍手，要想名列前茅，成為佼佼者，就必須比別人付出多一倍的努力。泡在“知之為知之，不知為不知”的古文浴缸中，提升自己的領悟能力，提高自己的寫作才能；沉浸在“a^2+b^2=c^2”的公式世界中，糾正自己的思維方式；遨游在“a,b,c”的英文海洋中，鞏固自己的知識技能只有各方面都高人一等，才有成功的可能。
文老師輕輕咳了咳，大家立刻安靜了下來，給送人“送”來了兩張試卷。盡管大家千百個不愿意，但是沒辦法，誰叫她是班主任呢！
初三生活歲有一點無奈與痛楚，但是快樂大于痛楚，趣味大于無奈。初三作為人生的又一個港灣，將會讓我理想的小船平穩(wěn)靠岸。
走進一中初中篇八
我是一個不太自信的女孩，做起事來優(yōu)柔寡斷，很少相信自己，總是以為別人的回答是正確的。
但有件事轉(zhuǎn)變了我自己。
那是我上小學的時候，學校為了提高學生的素質(zhì)，學生可以報特長班，我報了笛子組，剛學的時候，老師教我們《山丹丹花開紅艷艷》，我看到高年級的同學吹的聲音很美妙，而自己怎么吹也吹不好。這時，老師說：“如果你們這些同學再吹不好，就不要你們了！”我聽了這話，漸漸的對吹笛子失去了信心，認為：自己肯定吹不好?；氐郊依?，我告訴媽媽，我不想學了，媽媽語重心長的對我說：“孩子，做事不能有頭無尾，既然你已經(jīng)選擇了它，不能一開始就退回去，你要相信自己?！?BR> 我聽后，點了點頭，繼續(xù)開始練習吹笛子，每當自己不想練了，就對著天空嘶喊：“我能行！”喊到累了為止。
遇到不會的時候，就向高年級的大姐姐請教，大姐姐就耐心地教我指法，告訴我怎樣吹好。
終于，經(jīng)過一段時間的苦練，我終于吹出優(yōu)美動聽的曲子了，當然，我就越來越喜歡吹笛子了，而且還得到老師的表揚呢。這使我更加自信，無聊的時候，就會吹一會兒笛子。 自信，讓我明白了一個道理，在困難時應迎刃而上，而不是做一只縮頭烏龜。 有自信的人一定會成功！
走進一中初中篇九
騎著幸福的旋轉(zhuǎn)木馬，時光流轉(zhuǎn)間，樹木用年輪記載了自己的曾經(jīng)；石頭用傷痕記錄了自己的歷史；而你—歲月，則用如歌四季記下了自己的滄桑。
繁花落盡，無痕歲月，一生一夢，一夢一生。相逢何處，唯獨花悠悠。
長長的路上，十月，一個美麗的季節(jié)，然而卻依然阻止不了繁花匆匆而落的腳步。帶著一些無奈，帶著一些凄切，飛揚飛揚，旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)，輕落輕落，緩緩告別了枝頭，飄零著，逝去了，帶著一滴凄涼的淚珠把背影留給歲月。拾起地上散落的花瓣，不禁興起感嘆：歲月幾許，夢難平。人生中免不了花開花落，花落便是歲月碾過的痕跡，秋日的檢票員匆匆為它打過了幾縷空洞，卻無意引落多少人憂愁的情懷。
走進歲月深處，站在風霜枝頭，細數(shù)年華，聆聽花落之音。
走進歲月深處，感知那秋日落花、凄雨、凋葉之美。幽幽的歲月深處，是那一種滄桑文雅的古典美，是那一種離而不凄，落而不悔的離別美。
行走于蜿蜒的澗道上，交縱的拙根纏繞于兩側(cè)，頂上的，是一棵露著滄桑，印著風塵的老樹。這從歷史背影中幽幽走來的老樹，該是見證了多少歲月？夕陽已下，殘風掠過，又是幾朵花、幾許葉告別枝頭。殘花秋葉何人不憐，可是，歲月卻始終要輾轉(zhuǎn)而過，誰又能阻止？春夏秋冬轉(zhuǎn)動著屬于它們的摩天輪，艷麗的色彩依舊風采盎然。
總結(jié)全文。
紅塵歲月，箏韻一曲動千年，夢翩然，落雪無痕，一時惆悵歲月幽幽。歲月夢里過客匆匆，蝶舞依然。歲月的時光是一條單行線，當晚鐘聲響起的時候，那些苦澀的往事都成為回憶，年少的我們共同走在歲月的赤道中，追尋著一個個絢麗的夢。
走進一中初中篇十
走進初中，懷著一種憧憬，我第一次正式跨入了初中的校園，盡管曾多次癡望過它，可心情還是一種非比尋常的。陌生的環(huán)境中時時閃過一張張熟悉的另人感傷的臉龐，沒有一次不勾起我的懷念的。擠在川流不息的人群中，拼命演示欣喜的我依然抑制不止我的興奮，初中，一個陌生又熟悉的字眼！
恍恍惚惚進了全年級的實驗班，初一（6）班。自持著在小學作文水品的不錯和成績的優(yōu)良，我便想著繼續(xù)過眾星捧月的日子，享受高高在上的感覺。然而讓我沒有想到的是，在這個人才濟濟強手如林的班級里，我只不過是一個小小的鋪墊，為別人的輝煌做一個很無關緊要的陪稱，沒有人會注意到在落滿塵埃的那個我。我試圖用努力去吸引老師的目光，但卻一次次失敗。
第一篇作文，跑題。脫穎而出的是我的朋友王悅悅；數(shù)學，我從未想到過有這樣的題有怎樣的解法，脫穎而出的是我們現(xiàn)在的數(shù)學課代表周琦。一次次的失落讓我感到的壓抑是常人無法理解的，一次次的誤會一次次的中傷讓我變的喜怒無常，我受不了老師的那一句“就你的水平還去參加英語競賽”受不了老師那一句“你的作文是好的，只是跑題了，”我不知道究竟該怎樣在中學的路上繼續(xù)的走，甚至憤恨的想：“為什么我要進六班？”。
走進初中，我學會了磨合，學會了寂寞與孤獨，在以后的日子里，自信的我一定會成功！相信吧，我一定會成功的！
走進一中初中篇十一
春天到了，一切都是新的，大樹長滿了嫩葉，小草長出了嫩芽。春天是一個春天明媚，萬物復蘇，春天開花，大自然開始再次繁榮的季節(jié)。
夏天悄悄地來了，炎熱的太陽常?？局蟮?，沒有一絲風。夏天使整個大自然非常炎熱，但它也是植物在大自然中生長的最佳季節(jié)。
秋天快到了，整個大自然，除了黃色，還有黃色，植物都成熟了，人們很開心，收獲了食物。秋天落葉很多，很有詩意。
冬天也隨之而來，整個大自然充滿了白色。雖然沒什么意思，但也讓人煥然一新。各種植物的種子埋在地下，等待春天的到來。
大自然是如此美妙，如此美麗，如此可愛，如此不可思議。讓我們一起傾聽，一起感受，一起走進大自然！
春天到了，一切都是新的，大樹長滿了嫩葉，小草長出了嫩芽。春天是一個春天明媚，萬物復蘇，春天開花，大自然開始再次繁榮的季節(jié)。
夏天悄悄地來了，炎熱的太陽常?？局蟮兀瑳]有一絲風。夏天使整個大自然非常炎熱，但它也是植物在大自然中生長的最佳季節(jié)。
秋天快到了，整個大自然，除了黃色，還有黃色，植物都成熟了，人們很開心，收獲了食物。秋天落葉很多，很有詩意。
冬天也隨之而來，整個大自然充滿了白色。雖然沒什么意思，但也讓人煥然一新。各種植物的種子埋在地下，等待春天的到來。
大自然是如此美妙，如此美麗，如此可愛，如此不可思議。讓我們一起傾聽，一起感受，一起走進大自然！
走進一中初中篇十二
3100年，我人類開始對外星生物進行研究。于是的飛船“海昂利亞號”誕生了。
我作為本次行動執(zhí)行官，經(jīng)過長久的訓練，我們都成為了一流的科考人員。3103年4月1日，海昂利亞號，即將發(fā)射。3、2、1，點火。已到達高空大氣層，脫離一節(jié)火箭，快上第二節(jié)火箭。一節(jié)火箭脫離。
“呼叫地面，距離金星有多遠？”
地面中心：“470萬公里?！?BR> “快，操作桿拉高，向目標前進?！焙艚械孛妫骸澳壳八俣?80節(jié)，高度：171000米，距地球17萬公里?！?BR> 地面中心：“收到，即將脫離地球軌道?！?BR> “氧氣出了點問題”，工程師說。
“距空間站還有多遠？”，我問。
“7萬公里?！?，
走，再快點。保持核心速度。到了空間站，我們開始修理氧氣設備。修理完畢后我們繼續(xù)前進。目標就在眼前，登陸艙準備就緒。進入登陸艙，金星有深厚的二氧化碳層，戴上氧氣面罩，穿上特制太空服，準備進入。伸開起落架，sdc推進，降落。什么味道？快，啟動自動滅火裝置，跑！滅火完后一切正常，我們在金星的考察將進行到有新火箭來接我們，那時才會結(jié)束。
走進一中初中篇十三
時光匆匆，白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，六年的時光已悄然而逝。一想到要與相處了六年的老師和同學道別，眼中便不禁涌出淚花?？傻搅俗詈螅瑓s只能含淚和他們做別?？梢幌氲揭氤踔?，開始新生活，便又充滿了期待，這一個暑假，可謂悲喜交加。
經(jīng)過一個假期的調(diào)整，我踏上了初中的學習征程，初中真的很不一樣，不知比小學大了幾倍的操場，四幢莊嚴的教學樓，學校四周楊柳依依，寬敞的教室，整潔的走廊，陽光灑進來暖洋洋的。令人心曠神怡。
在入學摸底考試中，我位居班級第二，雖然在年級排名50以里，卻已是20開外。我不甘于這樣的成績，于是，我利用中、晚自習時間背單詞、讀古詩、解難題，這使我在一次次的早自習小測中考取滿分，一張張漂亮的小條紙擺在我面前，我不由得心生喜悅，繼續(xù)努力！
在報到后的五天里，我們上起了初一新生的必修課——軍訓。班主任說：“軍訓不是一種形式，而是鍛煉我們的耐力，培養(yǎng)我們的合作精神?！弊詮牡诙煳覀兘拥揭獣俚南?，個個打起精神，在后來的四天里，我們戰(zhàn)酷暑，斗饑渴，終于等到了四天以來，心心念念的那場會操比賽?？捎捎谖覀兊氖д`沒能取得好成績，但汗水并未白流，它鍛煉了我們的體質(zhì)，培養(yǎng)了我們的意志！
寫這篇作文時，我已經(jīng)是一名正式的初中生了，愿我在這未來的三年里，披荊斬棘，勇往直前！
走進一中初中篇十四
美，是唐時的一株柳，搖曳在古風河畔；美，是宋時的一尾魚，游弋在清澈柔波；美，是元時的一支曲，傳唱在天山草原；美是明時的一股風，悠揚在杏花古巷；美，是清時的浣紗女，吟誦著絕代的歌……美，一道別樣的風光。
美，是需要我們?nèi)ビ眯陌l(fā)現(xiàn)的。
著名的雕塑家羅丹說過：“生活中，不是缺少美；而是缺少發(fā)現(xiàn)美麗的眼睛”。是的。一枝從污泥里長出來的夏荷，競開出像雪一樣潔白的花兒；一粒細細黑黑的螢火蟲，竟能在茫茫黑夜里發(fā)出星星般閃亮的光；一株微不足道的小草，竟能開出像海洋一樣湛藍的花；一只毫不起眼的鳥兒，竟能唱出遠勝小提琴的夜曲；而一條條柔軟無骨的蚯蚓，竟能在堅實的土地里如魚在海中似地遨游……這些小小的生物，都有著他們的美，但是又有誰會注意到呢？或許為數(shù)不多吧！要知道，在我們的身邊，美并不缺少。因此，我們應該用自己愛美的眼睛去發(fā)現(xiàn)美。
美，是在挫折中成長起來的。
古今中外許多偉人的事跡告訴我們成功的背后是挫折，我們應該學會在挫折中奮進。正如司馬遷在遭受宮刑之后，發(fā)奮著書，寫出了被文學巨匠魯迅著為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”的不朽著作——《史記》。音樂巨人貝多芬，他一生遭遇的挫折是難以形容的，但他卻并沒有被那些困難所壓垮，而是堅強地活著，堅持追求著自己的理想，最終創(chuàng)下了廣為人頌的不朽之作《命運交響曲》。蘇聯(lián)作家尼古拉、奧斯特洛夫斯基，在雙目失明，全身癱瘓的情況下，卻仍強忍著痛病堅持著自己的理想，在與病魔頑強斗爭了三年后，終于寫出了廣受讀者熱烈歡迎和高度贊揚的著作——《鋼鐵是怎樣煉成的》。如果沒有這份堅持，沒有這份執(zhí)著，或許結(jié)果就截然不同吧。由此可知，美，是在挫折中成長起來的。
美，也能在詩中領悟。
細看“幾處草鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”的活潑，領略那“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處雪”的喜悅，觀賞那“二月春風似剪刀，萬條垂下綠絲絳”的生機，感悟那“隨風潛入夜，潤物細無聲”的柔情……哦，春之美，我在詩中盡收眼底。
讓我們走進美的深處，將美盡情感悟吧！
走進一中初中篇十五
度過了暑假，告別了昔日的同學，在這個金色的九月，我們將跨進了向往以久的中學大門。
進入學校的大門，一排排柏樹就像士兵一樣挺立在整潔的道路兩旁?？兹肝残蔚拇蠡▔锇倩R放，彩碟飛舞，一陣微風吹來，醉人的芳香灑滿了校園。花壇中間是一些同學在學習的牌子，四周是綠色的草坪。正對著花壇的是教學樓。我們學校還有梧桐樹，梧桐樹格外高大，茂盛。，細雨綿綿，梧桐樹給我們擋雨：，烈日炎炎，梧桐市給我們遮陽；陣陣秋風吹過，梧桐樹的葉子鋪滿了校園的草坪和校園的小路；梧桐樹挺拔的枝干遠遠望去像一幅古畫。
操場前有一個大大的主席臺。每個星期一，我們都要在主席臺前升國旗、唱國歌。主席臺的兩邊是花草鐵樹。
漫步校園，你們一定會發(fā)現(xiàn)，我們的新學校比小學大得多，這里有運動場、實驗樓、圖書館，還有醫(yī)務室等等。這就是我的學校。我們將在這里學習成長。
在我們的學校里，有詩社、歷史研究小組、生物實驗室，還有書法、繪畫各種各樣的校內(nèi)社團；在這里，每位同學都能發(fā)展的特長和才能。下面我來介紹校訓和校風。
校園里經(jīng)常舉辦豐富多彩的文化、體育、科技等活動。在這里，每一位同學都能展現(xiàn)自己的興趣和愛好，展示自己的特長和才能。下面我來介紹校訓和校風。
校訓“團結(jié)拼搏、自家壓力、敢于爭先”。校訓是學校為了樹立良好校風而制定的，要求全體師生共同遵守的行為準則和師范。它集中反映了一所學校的辦學宗旨和歷史傳統(tǒng)，體現(xiàn)了學校的文化追求和精神風貌。
我們的學校是多么的??！
走進一中初中篇十六
我幸福，因為我擁有平凡。
平凡就是陶淵明退隱后的田園生活，平淡且恬適；平凡就是虛偽后的真實，實實在在；平凡更是李白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”豁達胸襟。平凡使我深刻地體會到了生活的真諦，用理性去對待我的得到，用微笑對待我的失去。
從硬化的指繭，我讀懂了父親的滄桑。我同樣也會拿起一把木梳，在母親的花白頭發(fā)間，感受母愛的辛酸。我更會肆無忌憚地和弟弟妹妹打成一片，絕不會擔心如此粗俗的行為會損壞我的形象，相反，我會在此刻釋放我全部的情感，因為我擁有了平凡。
平凡已成為我生命中不可或缺的一部分。于是，我除了學會用平凡感受親情，更學會了自我“放縱”。
平凡也許是浪漫地感受一場點點滴滴的雨，也許是在回廊一角遠眺漫天的`雨絲，也許是到菜園深處去追尋那細雨潤青的情緣。在閑暇時種種花、養(yǎng)養(yǎng)雞等種種可以讓人觸摸到的真實，進而明白了生活需要平凡。于是，一朵花的盛開，一只鳥的遷徙，一抹云的變幻成了我收獲的平凡。
但是，總有些人抱怨，生活太過于平淡，如一碗白開水沒有味道，更沒有快樂可言。而另有一些人則是一面苦于找不到平凡，一面卻在為自己升官發(fā)財而未雨綢繆。由此可見，一個只穿著平凡外套的人是那樣的蒼白和不堪一擊。
這個用金錢與名利都無法得到的平凡，我們有什么理由不去珍惜她、感謝她呢！
走進一中初中篇十七
你知道嗎，我的朋友？我不想這樣，也不能這樣，這讓我很無奈。為什么不遠處的朋友會變成這樣？每一個孤獨的夜晚，我都會想起我們的點點滴滴。我真的很想走進你的心里。你為什么拒絕我？我不想這樣。我感覺很糟糕，你知道嗎？多少次我輕輕打開你的鐵門，我會發(fā)現(xiàn)你的心真的很脆弱。
朋友們，不要疏遠我們。我不想和你分開。藍色紅顏知己是你的定義，不是我的想法。我能看到你堅強的外表和脆弱的內(nèi)心。我不想你繼續(xù)這樣下去。我受不了。真的很難受。我只能在你背后默默支持你。我再也不能觸動你的心。恐怕你會離開我。
不敢奢望走進你的心里，但想試一試。我一直在為你努力。你看不到。如果可以，請讓我走進你的心里。我在遠處聽你說話，卻無法靠近你。我的心好痛。
朋友，請讓我進入你的心。朋友會一起去。天堂地獄我都陪著你。