2023年杭州西湖旅游攻略 杭州西湖旅游總結(匯總8篇)

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    人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
    杭州西湖旅游攻略篇一
    記得我剛到杭州不久,就迫不及待地要姑姑陪我去游覽西湖,特別是三潭印月。我來之前,在書上看到很多關于三潭印月的美麗傳說。這次有這么好的機會,我哪能錯過?姑姑答應。
    三潭印月位于西湖的南邊。湖中有座人工小島,三潭就在這個小島的附近。我們上船。坐在船里,欣賞著波平如鏡的西湖。這湖水,乍看,猶如一潭誘人的陳酒,靜靜的,輕盈盈的;細看,宛如一面在翡翠帷幕中的寶鏡,亮亮的,藍湛湛的。那船槳激起的漣漪,在陽光下閃閃發(fā)光,搖晃到不遠的地方,悄悄地消失,湖面一抹而平。這時的湖岸清晰明潔,那石砌的方門橋、圓圓橋、獨眼橋、多孔橋,凌空高架的巍巍弓形橋,大大小小,高高低低,玲瓏剔透,間有楊柳幾株。還有那山,重重疊疊,近山如替,遠山如煙。這一切,都像經(jīng)過藝術家的剪裁,移步換景,處處皆景。
    船靠岸。我們上岸,首先出現(xiàn)在眼前的是一塊石碑、幾棵松樹和一座古老的房子,里面專賣藝術品。我們繞過房子,在石子鋪成的小徑上漫步,時而聽見幾聲清脆的黃鵝的啼鳴。走著,走著,我們踏上彎彎的湖中小橋,展示在面前的是一幅美麗的圖畫:白色的荷花,有的怒開盛放,有的含苞未放,綠色的荷嶺在微風中輕輕搖動。一些外國游客不時舉起照相機拍下這美好的景色。出小橋,走進一座四角亭,中間立著一塊奇石,上面寫著紅色的“三潭印月”四個大字。站在亭里向湖中遠眺,只見三潭的石塔呈三角形立在湖中。綠水、三潭、藍天、飛鳥,我仿佛置身于畫中,好像在畫中游。
    夕陽落山,湖面更是五光十色,我們依依不舍地離去。
    杭州西湖旅游攻略篇二
    「七夕旅游攻略杭州西湖)
    隨我們的腳步,一同去尋訪那些絕美的愛情故事,讓我們見證愛情,這一恒古不變的議題。
    杭州西湖
    推薦理由:許仙與白素貞那一段唯美的傳奇愛情,從杭州西湖的“斷橋”上相遇開始,猶如水墨畫般美麗的西湖,永遠是中國傳統(tǒng)愛情中的.浪漫勝地。作為專屬中國情侶們的七夕節(jié)即將來臨,不妨帶著心愛的另一半到風景秀美的西湖上,在千古吟唱的西湖上,為幸福愛情深深祈愿。
    西湖斷橋
    推薦玩法:
    不用急著一一尋找著名的西湖十景,只需與愛侶攜手漫步在西湖旁的綠色長廊里,就能享受到非常浪漫的游覽之旅,這里一面是波光粼粼的西子湖,一面是綠樹成蔭的湖濱路,沿湖岸是近千米波浪形的鐵鏈。站在岸邊,放眼四周,只見碧水盈盈,群山隱隱,湖光山色映入眼底。特別是在皓月當空的西湖,又是另一種景象,夜幕下的西湖色彩繽紛,流光溢彩,恰似一匹絢麗多彩的七色緞。沿湖的路燈、霓虹燈和近水的樓臺亭榭倒映在湖面上,還有那倒映在水中的月亮,真讓人分不清是人間天堂還是天上人間。
    西湖曲院風荷
    白堤東端的“斷橋”,是西湖古今諸多大小橋梁中最負盛名的,而且許仙與白素貞的唯美愛情更使“斷橋”有了一層浪漫色彩,所以如今也變成了情侶們“朝圣”的著名地。七夕佳節(jié)來到西湖,當然要和愛侶一起在西湖之上,將寫有愿望的孔明燈放上天空,為兩人之間的愛情深深祈愿。每到七夕夜晚,整個西湖的夜空上,都是數(shù)不清的孔明燈,其中大多是夜游西湖的情侶們所發(fā)。
    西湖雷峰塔夜景
    小貼士:
    美食:西湖醋魚是杭州最著名的美食之一,醋魚色澤紅亮,肉質鮮嫩,酸甜可口,略帶蟹味,是非常值得品嘗的美食。另外,龍井蝦仁、魚頭豆腐、東坡肉等也是不容錯過的。
    購物:西湖特產(chǎn)非常豐富,品南乳肉、杭州醬鴨、玉器、黑陶、燈采、泥人、織錦、西湖龍井茶、西湖綢傘、西湖藕粉、西湖天竺筷、南宋官窯、王星記扇子、張小泉剪刀等都是饋贈佳品。
    杭州西湖旅游攻略篇三
    說起杭州,大家一定會自然而然的想起西湖。是啊,這個不大卻以它獨特的風景而聞名中外的湖究竟什么樣的呢?讓我們一起去看看吧。
    說到西湖,我們不得不先說“蘇堤”。蘇堤是宋朝名臣蘇東坡在杭州為官時建成的,蘇東坡在杭州為官時曾多次為西湖進行排淤造福百姓,他排出來的淤泥漸漸形成了蘇堤,人們?yōu)榧o念他的功勞,便稱做“蘇堤”。蘇堤橫跨西湖,是人們步行觀賞蘇堤的主要道路之一。蘇堤的道路兩旁綠柳成蔭,柳樹的下面種著各種各樣的花草,人們一步入其中,如同進入到仙境一般,成為人們觀賞西湖的重要景點之一,蘇堤春曉更是西湖十大美景之一。
    從蘇堤上船,在船上觀賞西湖美景也別具一番風味。在船里向外看,湖水波光粼粼。清澈見底,各種各樣的魚兒在水中歡快的游動,在陽光下折射出五彩繽紛的彩光。向四周遠眺,一座座青山,一個個紅亭,一棵棵綠樹,一棟棟房屋完全映入眼簾,沒有一絲遮掩。湖風吹來,四周變得格外涼爽,給人一種說不出的快感。從湖面上極目遠眺,三潭印月、雷峰夕照、斷橋殘雪等西湖盛景盡收眼底。我吹著潮濕而清新的湖風,聽著導游精彩的講解,不僅被西湖的風景深深地迷住了。杭州的珍珠、龍井綠茶也是非常有名的。我們在龍井茶莊品嘗了正宗的西湖龍井,觀看了精妙絕倫的茶藝表演,我不僅覺得西湖的龍井才是最原始、最好喝、最健康的茶葉。在太湖珍珠館,我們看到了珍珠的形成過程和神奇妙用,西湖的珍珠又大又圓,是珍珠中的極品,好想買一顆回家送給媽媽,可是高昂的價格讓我望而卻步。
    西湖,一個充滿文化、美麗和文明的地方,她值得我們去一次次地探索和品位。
    杭州西湖旅游攻略篇四
    人們常說:“上有天堂,下有蘇杭?!焙贾荻寄芘c天堂媲美,可見杭州是一座多么美麗的城市?。?BR>    暑假里,我就與爸爸媽媽去所謂的“人間天堂”——杭州。到杭州,去西湖走一走是必不可少的。
    西湖的水很清澈,就像一面明鏡,又像一顆寶石,在陽光下閃閃發(fā)光。西湖邊的柳樹上,那綠色的枝葉青翠欲滴,枝條隨著微風飄舞著,在微風中,柳樹姑娘提起翠綠的裙擺,用優(yōu)美的舞蹈來歡迎遠道而來的游客們。
    我們在蘇堤上走半個小時,突然看見有船,我懇求爸爸坐船,爸爸答應。買好票,我們上船。我坐在椅子上,欣賞著這美麗的風景,我全身都放輕松。我把手伸進水里,哇,這個水涼涼的,十分舒服,一陣微風迎面吹來,我不禁想起我學過的一首古詩:題臨安邸林升山外青山樓外樓,西湖歌舞幾時休。暖風熏得游人醉,直把杭州作汴州。
    我坐在船上,看見一座橋,爸爸告訴我,這叫做斷橋,傳說許仙與白娘子在此相會。我還看見雷峰塔,爸爸說,這個是新雷峰塔,舊的雷鋒塔建于九百七十七年,是一九二五年九月倒塌的,這個新雷鋒塔是二零零二年竣工的。
    過一會兒,船靠岸,我人走,可是,我的心卻還在西湖游蕩。
    杭州西湖旅游攻略篇五
    西湖三面環(huán)山,面積約6.39平方千米,東西寬約2.8千米,南北長約3.2千米,繞湖一周近15千米。湖中被孤山、白堤、蘇堤、楊公堤分隔,按面積大小分別為外西湖、西里湖、北里湖、小南湖及岳湖等五片水面,蘇堤、白堤越過湖面,小瀛洲、湖心亭、阮公墩三個小島鼎立于外西湖湖心,夕照山的雷峰塔與寶石山的保m塔隔湖相映,由此形成了“一山、二塔、三島、三堤、五湖”的基本格局。
    “杭州,游覽靈隱景區(qū)和西湖北線,欣賞西湖音樂噴泉?!?BR>    第2天杭州六和塔-蘇堤-長橋公園-柳浪聞鶯-河坊街景區(qū)
    “游覽六和塔景區(qū)、西湖南線和河坊街景區(qū)?!?BR>    杭州西湖旅游攻略篇六
    那一年的夏天,是一個酷熱的夏天。地面熱的冒白煙,就連小狗都熱的不停地吐舌頭。
    而我和爸爸媽媽則來到?jīng)鏊暮贾萋糜巍?BR>    還在路上的時候,我就已經(jīng)迫不及待,每過一段路,我就要問一次,就連爸爸都被我問得不耐煩。終于到杭州!剛在酒店把行李放好,我就急著要去西湖。
    我們來到西湖邊,這里的水清澈見底,時不時就能看到一只頑皮的小魚或是一群橫行的螃蟹從水底掠過。我還在那里拍照留念呢!接著,我們終于登上環(huán)繞西湖的游船。在船上我急切地希望快點到下一個景點,讓我玩?zhèn)€夠。我還在船上看到重建的雷峰塔,那就是傳說中鎮(zhèn)壓著白娘子的雷峰塔。旁邊的“斷橋”繚繞著層層霧氣,似乎為那個人盡皆知的故事蒙上一層迷茫的面紗。終于,船到岸。我以迅雷不及掩耳之勢跑下船去,恨不得馬上就去看斷橋。夜晚的西湖更是美輪美奐。西湖四周燈火通明,在湖水的映照下,就像一串串流動的珍珠。而夜空更像是一個鑲嵌著許多珠寶的巨型幕布。我還在西湖旁的“集市”里買一把彈弓呢!剩下的兩天,我還去許多博物館。
    這次西湖之旅,增長我的見識,還開闊我的眼界。而我更愛旅游!
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    杭州西湖旅游攻略篇七
    起點:杭州站
    終點:西湖
    k7路基本上圍著西湖開半圈,也可以選擇其他站下。
    建議買一張地圖。
    緊湊的線路:
    第二天:西溪
    悠閑的線路:
    第一天:西湖
    第二天:靈隱-解放路商業(yè)街
    西湖游覽點:
    1.白堤——孤山景區(qū)
    一言理由:最富盛名的西湖景點,西湖人文山水的代表。
    沿路景點:斷橋、錦帶橋、平湖秋月、孤山、中山公園、西冷橋
    2.環(huán)湖南線景區(qū)
    一言理由:人文、休閑、自然的極好融合,最具情調的'西湖景區(qū)。
    沿路風景:涌金公園(西湖天地)、錢王祠、西湖博物館、柳浪聞鶯、學士公園、長橋公園、雷峰塔。
    3.湖濱路步行街。
    一言理由:湖城合璧,最具華麗之美的街區(qū),欣賞西湖夜景的最佳去處,名品街騎樓及內街市建筑中的精品。
    沿路風景:湖濱路國際名品街、圣塘景區(qū)。
    4.楊公堤景區(qū)。
    一言理由:恢復的古西湖原生態(tài)景觀,靜謐幽深、水瀠山秀、野趣橫生、如今西湖自然山水最盛之處。
    沿路風景:曲院風荷、趙公堤(金溪毓秀)、花圃、上香古道、茅家埠、烏龜潭、浴鵠灣、花港觀魚。
    5.泛舟湖上。(視情況而定,可選)
    游船碼頭:湖濱一公園碼頭、柳浪聞鶯碼頭、湖濱自劃船碼頭、孤山碼頭、都錦生故居碼頭(茅家埠)、小南湖碼頭(花港觀魚)
    泛舟路線:湖中三島、西湖西線、楊公堤水域(浴鵠灣、茅家埠、金沙港、杭州花圃)
    交通工具:環(huán)湖游覽專線巴士:y1、y2、y3,票價2元。
    杭州西湖旅游攻略篇八
    2、杭州地圖
    3、衣服兩套、毛巾
    4、火車上的食品
    5、足夠的錢
    一、旅游安排
    第一天傍晚5點30出發(fā),坐動車大概9點30到達住進賓館休息好
    第二天游玩岳王墳;蘇堤、白堤漫步靈隱寺六合塔胡慶余堂
    第三天游杭州西湖和市區(qū)內的著名景點吳山廣場逛逛杭州主要繁華商業(yè)街,五點結束游玩,坐動車回家。
    2、反饋并板書:旅游計劃書包括哪些內容?
    二、學生邊欣賞計劃書,邊討論計劃書的要素
    據(jù)學生的回答板出:交通工具、景點安排、食宿安排、等)
    【設計意圖】:出示杭州之旅計劃書的范例,將本節(jié)課的任務完整清晰地展現(xiàn)給學生,讓學生對于本課將要完成的作品有了直觀、形象的感知,同時也了解了計劃書的組成部分,隱性地梳理了小組合作任務的分工,并使學生在接下來的搜索過程中有一定明確的目的性。
    三、確定目的地。
    1、過渡語:我國旅游觀光的好去處多著呢,假如下個月我們將進行一個2到3天的旅行。我們以組為單位,選一個國內的城市去旅游。你們打算去哪里?老師給你們一分鐘的時間來討論,一會請你們來匯報一下。
    2、出示任務二:
    (1)、小組討論確定一個旅游目的地。
    (2)、組長打開計劃書,填寫本組選擇的目的地。
    3、反饋預設
    師:你們組打算去哪里呢?(選兩到三組來匯報)
    【設計意圖】對于目的地的討論也是至關重要的,影響著任務三的交通工具的查詢,任務四的景點安排等等。在小組討論目的地的確定環(huán)節(jié)上,學生各抒己見(云南,海南,香港,西安,北京……)鍛煉學生的自主性,同時鍛煉小組的組織能力和工作分配能力。
    同時在此任務中由組長填寫討論結果。學生體驗到網(wǎng)絡教室的共享文件夾使用的優(yōu)點:直觀、快速,不需要教師機發(fā)送素材和任務,節(jié)省了課堂時間,也杜絕了發(fā)送失敗的現(xiàn)象。
    四、選擇合理的交通工具
    1、過渡語:為了更合理地安排旅游時間和行程,做到事半功倍。我們得首先選擇合理的交通工具。
    2、教師示范查詢(以去杭州為例):
    (1)、教師示范:打開天下通/網(wǎng)站。
    教師引導:列車始發(fā)站可為鰲江或是瑞安,而非昆陽。
    飛機的出發(fā)城市則為溫州。
    3、學生獨立嘗試操作,查詢并選擇合理的的交通工具。
    反饋時,多讓學生說說選擇班次的理由,滲透合理意識。
    師:你們組去***打算坐什么交通工具呢?你們覺得這個班次怎么樣啊,合理嗎?
    過渡語:除了找交通工具還有景點安排等,這個大家可能得找好一會呢,為了節(jié)省時間,我們可以充分發(fā)揮小組的力量,以小組為單位分工合作。
    1、小組任務分工
    師:請各小組根據(jù)板書四點來快速的分配好工作。
    a、組長:分配各組員負責查找的內容(如a同學負責查景點;b同學負責查食宿等)、監(jiān)督組員開展工作或幫忙解決。
    3、完善計劃書:請各組員和組長一起來完善計劃書。
    4、反饋匯報(反饋2~3組)
    請組長匯報計劃書的情況及內容。
    a、你先來介紹下小組的計劃書。
    b、你覺得在時間角度、交通工具等方面是否合理可行呢?
    c、你們覺得這份計劃書有哪些值得你學習的地方?
    小結:同學們點評的很仔細,也很有道理。看來我們的計劃書還得考慮到天氣,比如我們帶的衣服等,景點景點之間的距離等等,我們總不能這里玩了老在車上度過是不?我們的高高興興的出門也要高高興興的回來。
    【設計意圖】我們研究以小組為單位展開討論、交流合作、從而共同完成學習任務的一種教學方式,真正發(fā)揮小組集體的積極功能。通過利用科優(yōu)達網(wǎng)絡教室的小組合作探究的課堂教學,組長協(xié)調組員的任務分層,分工搜尋準備相關素材資料,并對資料進行整理,篩選,合作完成作品在這過程中,每一位學生都能全身心地投入到學習中,增進學習如何與他人進行合作,以及在團隊活動更好地發(fā)揮個人的作用。學生的積極性很高,充分地挖掘和調動學生的潛能,突出了學生在教學中的主體地位。
    五、課堂小結
    1、學了這節(jié)課你們有什么收獲?
    2、課堂總結:是的,這節(jié)課我們充分感受到了網(wǎng)絡的無窮魅力,同時也讓老師留下深刻的印象是:所謂眾人拾柴火焰高,同學們組員之間互相合作,讓我們的計劃書能這么快又好的完成了,老師希望大家在以后的生活學習上能繼續(xù)保持著這種合作的精神。
    附板書:
    旅游計劃書
    1、出行準備
    2、交通工具
    3、景點安排
    4、食宿……