學(xué)習(xí)是人類進步的源泉，而總結(jié)是提升學(xué)習(xí)效果和思考能力的重要途徑。如何撰寫一篇完美的總結(jié)是每個學(xué)習(xí)者都需要思考和探索的問題。以下是小編為大家收集的范文，希望對大家寫作總結(jié)有所幫助。
變六年級圍繞中心意思寫篇一
有一年冬天，巴中城罕見地下起了大雪，鵝毛般大雪成片成片地落下來，我由于要去補課，便獨自一人賞著雪景來到了補習(xí)班。下課后，路上全是積雪，于是，我又艱難地把腳往雪地里插，又用力拔出來，再向雪地里插……經(jīng)過一番艱難跋涉后，原本十幾分鐘的路程，我卻走了整整一個小時。
回到家時，我的手，腳都被凍得通紅，鼻尖比冰還堅，臉像是被千萬把小刀割開一樣，痛得厲害。當(dāng)我不停顫抖著進入房間，打開房門的一瞬間，一股暖流向我涌來，房間里股股熱氣，原來是墻角的暖風(fēng)機正徐徐送風(fēng)。我全身瞬間“解凍”，凍僵的手恢復(fù)了，臉上的“小刀”也消失了，全身上下又靈活了起來?；剡^頭，媽媽正朝我微笑。
有一次晚上鬧肚子，痛得像千萬把刀在我肚子里不停劃動，在床上不停地翻滾。媽媽連忙送我去醫(yī)院。病治好后，還剩了幾包藥，她怕我再鬧肚子，于是，便逼我吃下，可我當(dāng)時生病時也只是為了少受點痛才迫不得已吃下那些藥，現(xiàn)在病好了，肯定不愿意吃，于是，第n場家庭口水大戰(zhàn)又上演了?！翱斐粤耍蝗荒阌忠[肚子！”“我才不，這么苦的藥，吃了比死還難受，再說，等痛了再吃！”“祖宗，你吃了嘛！”“不吃，就不吃！”她才不管呢，將藥一下子灌進我嘴里，我正要吐出來時，她又將一顆水果糖塞進我的嘴里，頓時，我感覺好溫暖，這感覺一點，一點地擴散到我的全身。
人世間有無數(shù)溫暖，溫暖了身體的同時，也溫暖了我們的心靈。
變六年級圍繞中心意思寫篇二
去外面吃飯時，我看到了一個和我同齡的女孩子，她穿著一件jk百折裙，也來這家店吃飯。她梳的是高馬尾，白襯衫和粉色的jk，看起來活潑又仙氣。我情不自禁地低下頭，看看我穿的灰色運動褲，陷入了沉思：我好久沒穿裙子了，我也想看看穿裙子的自己。
回到家，我趴到媽媽房間的門上，聽了一會兒里面的動靜，然后打開門，小心翼翼的探出我的腦袋。
我支支吾吾地說：“媽媽，我……我想跟你商量件事?！?BR> “什么事情？”媽媽放下手機，“進來說?！?BR> 我心里松了一口氣，但是也不敢完全松氣。“媽媽，我想要一件jk?！蔽铱粗鴭寢層终f道：“jk是一件很仙的裙子，我好外沒穿裙子了，請您幫我買一件吧?！眿寢尶粗蚁肓艘粫赫f：“馬上到你生日了，等你過生日時我就買給你！”我很開心，心想：我終于有jk穿了。
距離生日還有3天。這3天我總是對著太陽說：“快下山！快下山！”我覺得只有太陽落山了才是世界上最開心的事。我在家時不時會看看手表，看完了又開始抱怨：“哎呀！怎么還這么早！”這三天，時間就像蝸牛爬一樣。時間怎么會過得這么慢呢！我恨不得把世界上的鐘表全都撥快些。
終于，在盼望中，我的生日來到了。
我興沖沖地跑到媽媽那說：“jk呢？jk呢？”
媽媽舉起手機：“還在路上呢，過幾天就到了?！?BR> “??？還要等??？”我不禁埋怨起來，心里想：這老天是不是在跟我作對啊，等了那么久，還要等！
第二天一早，我一起床就到媽媽房間：“到了嗎？jk到了嗎？”正熟睡地媽媽無奈的打開手機看了看，然后搖搖頭。
中午，我和媽媽吃飯時我又問了一句“jk到了嗎？”
晚上要睡覺時，我又問了一句：“jk到了嗎？”
媽媽被我問得有些不耐煩了：“不要一天到晚de問，到了會跟你說的?！?BR> 又過了三天，裙子終于到了，我打開快遞，把裙子拿了出來，我看到是一件藍(lán)色格子的百折裙，和一件白色襯衫。我迫不及待的穿上，走到能看到我全身的鏡子面前，好好地端詳著鏡子里的自己。看著鏡子中那個精神氣爽的女孩子，啊，真的像個小仙女呢！想到這我不由害羞地笑了。這身jk讓我顯得更加活潑可愛，我越看越喜歡，喜歡到不想把它給脫下來。
不過，在家里穿就自己一個人看，太沒意思了，我要穿著到外面去！我對媽媽說：“媽媽，我去幫你拿快遞吧！”“不用，我已經(jīng)拿回來了！”媽媽說著指了指茶幾上的快遞。我的心情頓時低落下來，但是我又不死心：“媽媽，要不我們吃過晚飯后去里士湖逛逛吧！”媽媽沖我笑了笑說：“好！”
我穿著裙子走在里士湖的小路，盡情享受著晚風(fēng)吹在我身上的感覺。感覺這世間是那么的美好，我盡情享受著晚風(fēng)吹在我身上的感覺。
變六年級圍繞中心意思寫篇三
寒風(fēng)中熱乎手的烤紅薯，烈日炎炎下的一瓶礦泉水……無論是炎熱還是寒冷，都有著一副的熱心腸。
20__年的冬天格外的冷，寒風(fēng)把大地都吹干了。天空灰灰的，人們早已消失在清冷的大街上，似乎路燈的光也暗淡了許多。看著同學(xué)被接走，又望著空蕩蕩的幼兒園，我心灰意冷地想：奶奶怎么還不來接我，平時早就來了，難道她今天忘了我在上學(xué)嗎?我看著窗外，墻上的鐘表正一步步地走向夜晚。藍(lán)天與夜晚混成了藍(lán)黑色，當(dāng)夜幕降臨，街道上出現(xiàn)了一個人影。那人走得很慢，但看得出想走快點兒，隨后人影越來越大，朝著幼兒園的方向走來。我一瞪：是奶奶。便飛奔出教室向大門跑去。奶奶看著我，從布袋里拿出了一塊熱乎乎的烤紅薯，我笑了。
那年冬天，很暖。
轉(zhuǎn)眼來到暑假，我和表妹去重慶玩。上車剛坐下，黑色皮的汽車座椅如同著了火一樣滾燙。本以為打開窗戶能減熱，沒想到外面空調(diào)的熱風(fēng)更是“火上澆油”，果然是“火城”?？蛇M入山谷卻是綠蔭遍地，巖洞涼爽，瀑布涌出，小鳥歌唱，簡直是避暑山莊?？晌液捅砻脜s是走馬觀花，手拉著手，一溜煙就跑完了所有的景點，直到耀眼的陽光灑在身上才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)到出口了。太陽好像在瘋狂的增長，再聽到樹上的蟬扯著嗓子大叫，讓我心里更加煩躁。細(xì)心的小姨夫見了，就去買了三瓶礦泉水，他輕輕的遞給我一瓶，我來不及說謝謝，就咕嚕咕嚕的喝完了。我和表妹如餓狼似的盯著小姨夫手上的那瓶。小姨夫看了看我們，又看了手上僅有的那瓶水，就把自己的那瓶水給了我和表妹喝。
那年夏天，很暖。
暖是寒風(fēng)中的烤紅薯，暖是大熱天的礦泉水，人世間的溫暖，無處不在。
變六年級圍繞中心意思寫篇四
輕輕的打開一扇窗，靜靜的，啜飲一口茶，我?guī)е察o的微笑打開那本詩集，貪婪地體會詩意帶給我的快樂。
是你，給了我山清與水秀，蟬聲與鳥鳴;是你，給了我花香與草芳，高山與流水;是你，使我與大自然的界限慢慢消融。還是你，讓我體會到文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的無怨無悔，品味到李清照“莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的纏綿思念，感悟到溫庭筠“過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠”的無限惆悵。是你，讓我沉浸在詩意的快樂中。
在詩的海洋里，快樂是一種灑脫，是東坡居士的“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”;是斷鴻聲中的浪子，一面是“古道西風(fēng)瘦馬”，一面是“寶馬雕車香”，但他卻只愿做那燈火闌珊處的伊人。這便是快樂，是一種寬袖闊帶的灑脫，一種耐人尋味的豪放。
曾為一次邂逅而愁腸百結(jié)，曾為一次失敗而蹙眉百度，曾為一次挫折而灰心失望。但是當(dāng)我飄蕩在詩意的海洋中，看到劉墉林清玄那些精美雋永的散文，字字珠璣，禪意飄香，頓時讓你感覺到身心輕松，那些莫名的憂傷也隨著風(fēng)兒消散盡了。這就是詩意的快樂，是消除憂傷的藥劑，會輕輕地?fù)崞侥愕膽n傷，安慰你的痛。
沉浸在詩意中，會讓你幻化成牧童在短笛聲中閑云野鶴，無所顧忌的飛來飛去;會讓你幻化成彩蝶在莊周夢中輕舞飛揚，仿佛把你融入大自然，只覺得身輕如燕，讓你揮灑自如。
乘風(fēng)在詩意的海洋里，我感動于“青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)”“明月樓高休獨倚，酒入愁腸，化作相思淚”的深情厚誼;我震撼于“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的無私奉獻(xiàn)。我獨想蘇軾“一衰煙雨任平生，也無風(fēng)雨也無情”的豁達(dá)，獨念李白“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來”的灑脫。
我愿意沉浸在詩意中，享受著獨有的一份快樂了。
變六年級圍繞中心意思寫篇五
一提起暖，便勾起我心中溫馨、幸福的回憶。
幾年前，那是一個盛夏的午后，陽光從重重疊疊的葉間穿過，灑下一捧捧溫暖的光斑。我和媽媽正從體育場出來，剛過比賽還沒有從興奮中緩過神來。坐在電動車的后座上，呆呆地回味著那暢快淋漓的跳水、瀟灑輕盈的翻滾。媽媽突然一剎車，額角撞在了她的背上。我回過神，一個清脆悅耳的聲音“等一下——，等一下——”媽媽停了下來，我回頭，一個小女孩跌跌撞撞地跑過來，她速度很快，不等我看清她已近前，左手張開，送到我面前：“這是你剛才掉在路上的?！蔽蚁乱庾R地伸手去接，那竟是我的身份證，媽媽連忙說：“謝謝你！”我也跟著道謝，小女孩只淡淡一笑：“沒事！”便轉(zhuǎn)身匆匆離去。理了一遍剛才的事情，才反應(yīng)過來。抬眼看時，她已走遠(yuǎn)，只留下一個清瘦纖細(xì)的背影，心上頓時一暖，生出幾分感激來。
此后還常常想起那背影和那單純可愛的聲音。那是一個有溫度的動作，有溫度的笑容。我于是總難以忘懷那急促的呼吸聲，略帶潮紅的臉頰和幾縷被風(fēng)拂到腮前，稍稍打卷的長發(fā)，還有那輕松友善的“沒事”。
臨走，母親稱了蘿卜。中年婦女硬是塞了幾個西紅柿和辣椒，母親推謝不成，只得收了。風(fēng)依舊刺骨的，不過我們心都是暖的，眼角都閃了晶瑩的光。
我想，媽媽的感觸一定比我深，她更是溫暖的、快樂的。
暖，多么美好、舒適的感受。它既是正能量，又是成就感。所以，去傳遞暖吧，去感受暖吧！讓世界變成一個暖的世界！
變六年級圍繞中心意思寫篇六
有一種感覺叫做“暖”。感觸到它，你會幸福無比；若失去了它，便有無限的迷茫。我們身邊處處充滿著暖，如父母對我們的關(guān)愛，又或是陌生人對我們的關(guān)心，這都是一種暖。
暖隨處可見。在那寒冷的冬天里，寒風(fēng)襲來，吹得我的臉生疼，我不斷地摩擦著我的手、身體，不斷打著哆嗦。遠(yuǎn)在地球另一邊的奶奶打來了一個視頻通話，為我的心增添了溫暖：“寶貝，你怎么還沒睡?。磕銈兡沁吅芾浒?？晚上不能踢被子喲，會感冒的！”我不耐煩地嘟嚷道：“知道了！我這不作業(yè)還沒寫完嗎？”她又趕忙叮囑了幾句：“那你要寫快點兒?。e凍著了！睡覺前要喝一杯牛奶暖喛胃，明白嗎？”我鼻子一酸，望著奶奶那張布滿皺紋的臉，想起小時候她逗我玩；我半夜將被子踢掉她還悄悄起來幫我蓋被子；她的鼾聲很大，我還特意交待她要熬到我睡后她才能睡；穿在身上的棉衣還是她做的。雖然很久沒見到奶奶，而且這邊與那邊的時差不一，她居然還記得來問候我，望著她那和藹慈祥的面孔，我“嗯”了一聲，眼淚不禁落了下來，此刻我的心是暖的！
暖隨處可見。有一次放學(xué)，我叫了一輛三輪車，去到家門口時，我摸了摸口袋，突然心頭一緊，將我的口袋和書包上上下下翻了個遍，就是沒有找到那備好的錢，急得滿頭大汗，膽怯地說：“叔叔，我的錢丟了……“叔叔一個回頭，似乎比我還緊張：“什么？丟了！丟了的錢多不多呀？”“二十塊錢?！笔迨搴袅艘豢跉?，那蒼白的臉上有了點微笑：“那沒事，下次遇到了再還我吧！”望著他那都是汗的臉龐，我不禁急得大喊：“可是，叔叔，不行的！你等等我，我上去拿！”叔叔笑了笑，向我揮揮手，“不用了，多麻煩呀！沒關(guān)系，你走吧，沒事！”我愣愣，又急忙飛奔上樓拿錢，轉(zhuǎn)身下來時他已經(jīng)離開了。此刻我的心是暖的！
暖隨處可見。上坡時，我騎著自行車，十分勞累，便下車來推，我已經(jīng)體力不支了，越走越慢，連路邊的小螞蟻好像走得也比我快。同學(xué)們看見了，急忙走過來幫我推，我們一齊向上走著，終于到了上層，望著對方那早已濕透的襯衫，我們兩個頓時眉開眼笑！此刻我的心是暖的！
暖隨處可見。如果想發(fā)現(xiàn)暖，就要有一顆善良、純潔的心，你如此對待別人，別人也會如此對待你！
變六年級圍繞中心意思寫篇七
中國漢字博大精深，每個字都有自己的意思。而我最喜歡的，卻是那個有著各種各樣意義的暖。暖，是暖和、不冷的意思。暖是身暖，人暖，心暖。在那個冬日的早晨，我真正明白了暖，明白了它帶給我的意義。
那個早晨，刺骨的寒風(fēng)呼呼的吹著，太陽公公好像也怕冷似的，不敢出來，我縮著身子，背起書包就跑出了家門。我看了看表：“糟了，快遲到了！”我?guī)撞脚艿叫〕詳偳?，?zhǔn)備吃個煎包，勉強填飽肚子。
還未進店門，我就被那股撲鼻而來的包子味吸引住了。我大吸一口氣，感覺全身都暖烘烘的。
“阿姨，來份煎包！”我對店主阿姨說。
“好嘞！”只見她面帶微笑，一邊井然有序地將煎包一個又一個的翻來翻去，一邊還跟我嘮嗑：“小姑娘，跑這么快，要遲到了吧？別急，馬上就好！”聽著阿姨的問候，我的心暖暖的，內(nèi)心的焦急、緊張也化為烏有。聞著那撲鼻而來的香味，我不禁垂涎三尺。
阿姨看我這樣，笑著說：“哎呀！饞死了吧？給！吃完再付錢啊！”阿姨大方極了，一手繼續(xù)忙活，一手把錢包遞給我。
我肚子早餓壞了，接過煎包幾口就咽下肚。誰料，正當(dāng)我準(zhǔn)備付錢時，錢像蒸發(fā)了似的，我把全身上下都翻了個遍，還是沒找到錢。怎么辦？怎么辦？我急得團團轉(zhuǎn)，寒風(fēng)無情的吹進我的袖筒，全身涼透了，心也涼透了。
阿姨也許看到了我的舉動，笑著對我說：“小姑娘，是不是錢忘帶了？”我一臉尷尬，不知如何是好，只能生硬地點點頭。
“沒事兒，就當(dāng)送你了，沒什么大不了的！”
“啊，這怎么行？我…我現(xiàn)在回家拿錢給你！”我急了。
“別別別！怎么啦？不領(lǐng)情？我?guī)缀趺刻於伎吹侥悖菜闶抢吓笥蚜税?！一個煎包有什么？”阿姨沖我一笑，那種笑，是溫暖的笑，暖了我的身體，暖了我的心，暖了那個冬日的早晨。那個溫暖的微笑讓我明白，暖無處不在。
變六年級圍繞中心意思寫篇八
在我家，猜猜誰說話最幽默。爺爺，爸爸，不，不，是我媽媽。沒想到。
媽媽說的每一個動作和每一句話都讓你發(fā)笑。有一次，我在家看電視，我媽從外面進來就開心地跟我說：“你爸買了個舞臺?！蔽也幻靼孜覌屨f什么，怎么買舞臺，就好奇地跑出來看看。我跑到院子里一看，啊，我爸買了一臺20寸的.大彩電！媽媽說話很有趣。
還有一次，我記得是前年夏天。天氣很熱，房間很悶。弟弟對媽媽說：“媽媽，屋里太熱了。脫衣服涼快涼快！”媽媽馬上轉(zhuǎn)向哥哥說：“沒事，別人會看到的?！钡艿茏箢櫽遗?，歪著頭天真地問媽媽：“媽媽，我們家還有別人嗎？”媽媽笑著指著電視說：“你看，有多少人？”一家人聽了都笑了。過了一會兒，電視里出現(xiàn)了一對手挽手走在海邊的情侶。我媽說：“看他們拉拉扯扯，真讓人發(fā)指?！闭f著，然后把頭轉(zhuǎn)過去，房間里發(fā)出一陣笑聲。我把剛?cè)M嘴里的糖都吐出來了。我對我媽說：“媽，現(xiàn)在都什么年代了，我還在乎那個?！?BR> 我媽媽是一個非常幽默的人，她每天都給我們帶來笑聲。
變六年級圍繞中心意思寫篇九
夕陽的光透過窗戶，照到窗前的書桌上。我坐在桌前，翻著數(shù)學(xué)課本，任憑眼淚“啪啪”地打在分?jǐn)?shù)少得可憐的數(shù)學(xué)試卷上。
這次考試又考砸了，我怎么想也想不明白，自己已經(jīng)這么努力了，為什么還是得不到高分?黃富豪上課幾乎不聽課，可他為什么輕松就得到了高分。
為了一探究竟，我找到放大鏡，移到蛋糕旁，蹲下去一看：原來是幾只小螞蟻在搬蛋糕。蛋糕一動一停，好像搬起蛋糕很費勁，真有意思!
我想：如果給它們來點障礙物，它們會怎么做呢?
我找來一塊橡皮，放在蛋糕面前，小螞蟻背著蛋糕被撞了幾次后，開始向后走。我又找來三塊橡皮，擺在它四周，小螞蟻還是過不去。這時，從蛋糕下面鉆出一只螞蟻，它四下看了之后，站在橡皮上，指揮螞蟻來到上面。螞蟻們努力了一會后，蛋糕一下子又掉了下去，螞蟻又下去把蛋糕向上推……掉了一次、兩次、三次，掉了四次之后，它們終于推了上去。螞蟻指揮官又鉆入蛋糕下面，向屋外爬去。
變六年級圍繞中心意思寫篇十
可以慢慢喝茶，慢慢看書，慢慢散步。慢可以使你校松，慢可以給你帶來樂趣。
慢慢喝茶是一件可以使自己放松心態(tài)的事。慢慢喝茶更確切地說法應(yīng)該是品茶。冬天的早晨，沖一杯紅茶，慢坐在陽臺上。先茗一口，就感受到一股紅茶那說不清的，特有的味道在舌尖上跳舞，味蕾隨之而興奮。再慢慢茗一小口，這時味道是不一樣的，我感到它帶來的是溫暖，溫暖隨口腔慢慢地散發(fā)到各處，驅(qū)散了冬日早晨的寒氣，空氣似乎隨著溫暖而變慢。把鼻子慢慢地湊過去，茶香撲鼻而來，填滿了鼻腔，頓時使我陶醉其間，好一除兒才緩過神來。慢慢喝茶，還是別有一番風(fēng)趣呢!讓一切都慢下來也是種快樂啊!
同慢慢喝茶，那當(dāng)然就是慢慢看書啦!
看書像走馬觀花，囫圇吞棗那樣，你只觀注了故事的情節(jié)，如果你細(xì)細(xì)品朱，那你得到的比看到的還多。下午，我又是慢慢地坐在陽臺上，慢慢地翻開書，心里不慌不亂看著節(jié)，仿佛這俗事的一切事與物，都與我無關(guān)。腦海中慢慢地浮現(xiàn)著一幅又一幅的圖畫，我得到許多寫作方法，看到與多細(xì)節(jié)，不像我平時那樣快速地讀，略過一切細(xì)節(jié)的讀，而是猜讀、品讀、緩慢地讀。慢可以帶來知識。
黃昏，我散步于小區(qū)里，慢慢地走，慢慢地走。路上似乎鋪上了黃金，余探灑遍大地。樹上似乎多了幾分鳥叫，小鳥慢慢地，地上似乎多了幾片樹葉，螞蟻漫步于樹叢，魚兒漫游在水間。慢下腳步才能欣賞到這里的一切。最后太陽慢慢地落山了，黃昏的生機勃勃也漸漸變成了靜寂。慢下來才能顧賞到別人看不到的美景。
慢，慢是一種生活的常態(tài)，慢是一種風(fēng)趣，一種快系，一種美景。慢可以給你一個不一樣的生活。
變六年級圍繞中心意思寫篇十一
今天，我們的校園里特別熱鬧了，原來正在舉行一年一度的“紅領(lǐng)巾跳蚤市場”呢！
廣播里一宣布“開始”，籃球場便頓時人山人海了，蜂擁而至的同學(xué)把各個攤位圍了個水泄不通。作為一個“小賣家”，我迫不及待地向四周吆喝起來，這一喊，還真吸引了不少顧客呢！可惜，來的都是只問價格不掏錢，這可把我急壞了。
正當(dāng)我躊躇無措之時，一個低年級的小朋友過來問我買吸鐵石，我馬上堆滿笑容迎上去招呼：“你是要這個嗎？誠心要的話我就給你便宜點，下次生意嘛！”小弟弟聽了馬上就說：“那多少錢一顆?。俊薄耙辉X一顆！我賣別人可都是一元五一顆的！”小弟弟聽了馬上高興地掏出2元錢；“我要兩顆！”接過這2員硬幣，我覺得手心里沉甸甸的，這可是我生平第一次賺到的兩元錢納，這感覺比媽媽給我20元零花錢還要棒！要知道這些吸鐵石可是一分本錢都不用的，它們都是我從小伙伴那贏來的！更讓人高興的事，這個小弟弟買了我的吸鐵石后，來買的顧客越來越多，一會兒時間我的大大小小50顆吸鐵石全賣完了！大的一元一顆，小的一元10顆，一圈下來我手里有六元五角錢了！
這吸鐵石這么好賣，我可得再“進”些貨啊！這時，我突然發(fā)現(xiàn)前面也有一個同學(xué)在賣吸鐵石，我上去問他價，他很爽快地說：“一口價，一元五一對！”我心想：這家伙真不會做生意，比我便宜了五角還賣不出去！這時我靈機一動說：“一元一對吧，我全包了。”賣家很猶豫，我繼續(xù)和他討價還價：“你還是賣給我吧，跳蚤市場都快結(jié)束了，你賣不出去的！”賣家想了想，大概覺得我說的有道理，就賣給我了。最終，我又用自己的三寸不爛之舌，把這對吸鐵石以一元五角的“讓利價”賣給了別人，又賺了5毛錢。
數(shù)著兜里的七元錢，我的心里比吃了蜜還甜。
變六年級圍繞中心意思寫篇十二
周日上午是去琴行練琴的時間，從早上八點到中午的十一點。下午就是要去練字了，從下午兩點到下午五點。
時間像流水一樣快速地過去了。這就是我忙碌的星期天，雖然非常的忙碌，但是我依舊非常高興，因為我并沒有浪費時間，而是充分地利用好了時間，學(xué)到了非常多的知識。
變六年級圍繞中心意思寫篇十三
讓，能使人快樂;讓，能叫人舒服;讓，是一種禮貌，讓是一種文明。自古以來，讓，是中華民族的傳統(tǒng)美德。
孩提時代，“融四歲，能讓梨”的故事，就已熟記在心;剛上小學(xué)，“我愛秋陽道眾，人人謙讓溫和”的古詩，背得滾瓜爛熟;再長大一點兒，明白了“只要讓一步，就會海闊天空”……可是，在生活當(dāng)中，真正做到謙讓，卻不是一件容易的事。
讓座的故事，早已成為“老生常談”，但在生活中，卻時時都在發(fā)生。記得有一次，我親眼目睹了這樣一件事情：公交車上，到虎坊橋路口東時，上來了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺。這時，車?yán)锏淖欢甲鴿M人了，這位老爺爺看了一圈后，發(fā)現(xiàn)沒有座位，便扶著一個座位的把手站在那里，低頭嘆了口氣。
我站在老爺爺?shù)呐赃?，心想：怎么沒人給老爺爺讓個座呢?我環(huán)視四周，發(fā)現(xiàn)每個人都在干自己的事，有的人在看手機，有的人在閉眼睡覺，有的人在望車窗外的風(fēng)景，好像沒人看到有位老爺爺站在這里。我似乎有些氣憤，真是雷鋒叔叔不在了!大家為什么不能給老爺爺讓個座呢?尤其是那些年輕人!
突然，一位抱小孩兒的阿姨站起來，對那位老爺爺說：“您坐我這兒吧!我們一會兒就下車了!”這位老爺爺連聲說：“謝謝你，謝謝你!”“不用謝!”我想：這位阿姨要不是快下車了，也不會讓座的吧?只見這位阿姨把小孩兒放在地上，拉著孩子的手，站到了車門的旁邊，好像在對孩子說些什么，阿姨笑了，孩子也笑了。我悄悄地回頭看著，又過了兩站，阿姨還是沒有下車。這時，我該下車了，走到車門旁邊，看著阿姨快樂的笑容，看著小孩兒天真的笑臉，我明白了：是“讓”的美德，給這對母子帶來了快樂!一種敬意，油然而生。
讓，看是一件簡單的小事，但是說到容易做到難。有位名人說過：“謙讓是深埋在地下的甜根，一切神圣的美德都從那里萌生。”從“讓”做起吧，“讓”出這個世界更多的神圣美德!
變六年級圍繞中心意思寫篇十四
有一次，我們?nèi)胰ヂ眯小Ｓ捎谏胶芨?，所以我們便坐纜車上山。
纜車是長方形的，呈綠色。它在山下不停，只能快上，必須要以光速，否則就會錯過，因為平臺只有五米長。上了纜車，纜車慢慢地向高處爬去，越來越高、越來越高。
隨著纜車的越來越高，地面上的東西越來越小，看著地上的東西，有一種比較神奇的感覺。讓人有種害怕又有一種突如其來的美感，既神秘又緊張。
纜車?yán)锩娴目臻g很小，只有巴掌大點的地方，四面通風(fēng)，行李放著很容易掉落下去。在車?yán)镉兴膫€把手，還有一個報警裝置，可以隨時跟地面上的救護人員取得聯(lián)系。每一個人都很緊張，主要是怕掉下去。媽媽的頭發(fā)都豎起來了，她緊張的像觸電一樣。額頭上冒著汗，像被雨淋了一下。她的手拉著我的手，我的手好像要被她弄斷一樣的疼。爸爸縮在車廂的角落里，眼睛盯著車頂，汗流的就像傾盆大雨下來似得，手不停得來回搓著，也感到害怕。
纜車又上升了一個高度，爬過了一個山頭，此時我們緊張的心情反而平緩了下來。我們看著窗戶外面，從玻璃窗口像遠(yuǎn)方望去，地上的東西非常的微小，想看的清楚要借助望遠(yuǎn)鏡才可以。遠(yuǎn)處的山高高低低，隱隱約約可以看出來一幅精美的山水畫。
纜車已經(jīng)走到了山峰了，此時白云就在我們的身旁，白云像軟綿綿的棉花糖;白云很美，灌進了纜車?yán)锩?白云很輕，我想乘著它去更高的山;白云很香，使我像在花海中遨游。白云裝點了我們的纜車，在這短短的十幾秒里，讓我們來到了仙境，走過了世外桃源。
纜車到山頂了，真的是“不畏浮云遮望眼，只緣身在層。”這一次坐纜車真的是美啊!
變六年級圍繞中心意思寫篇十五
我在班里是老師的“大助手”，老師經(jīng)常給我安排各項任務(wù)。我?guī)缀醭闪宋覀儼嘀魅斡诶蠋煹淖蟀蛴冶?。每位老師差不多都給我安排過任務(wù)，使我在班里變成了一位名副其實的“忙人”。
我可忙了呢！我是班里的英語課代表，負(fù)責(zé)收作業(yè)和送作業(yè)，我還負(fù)責(zé)檢查古詩、課文的再背誦，另外，我還是學(xué)校的護導(dǎo)生，上午的兩個大課間要到一樓大廳護導(dǎo)。怎樣，我的“工作”多不多？你們可不要小看這三項工作哦！
當(dāng)太陽從東邊升起來時，我的一天開始了！
每天早晨到了學(xué)校，我的“工作”就開始了。我交完作業(yè)后，就要到教室前面，把交上來的英語作業(yè)本排好順序。排完后，我就可以稍微休息一下，看會兒書或者干點別的。
早讀開始，我的“工作”又來了！這時候老師一般會檢查前一天布置要背誦的古詩或課文。我就會把沒有背過或沒有來的同學(xué)的名字記下來（這也考驗了我的眼力和聽力），方便我之后檢查。
下了第一節(jié)課，我要和另一位英語課代表一起去給英語老師送作業(yè)。第二節(jié)課和第三節(jié)課課間是大課間，我要和我們班同學(xué)劉子鑠一起去一樓大廳護導(dǎo)。
中午，便是我一天當(dāng)中最“忙”的時候了！我們在樓下活動完回教室后，我就會開始檢查背誦。光這項任務(wù)，就要持續(xù)三十分鐘到四十五分鐘。班里隨處可見我忙碌的身影。查完背誦，一般就開始上下午的課了。
下午，對我來說比較輕松，除了老師給我額外布置的雜七雜八的事情以外，我基本上不需要干別的事情。
期末來臨，到了我一個學(xué)期中最忙的時候。那時的作業(yè)比較多，而且，老師會反復(fù)地檢查背誦，可總是有同學(xué)背不過。那些日子，不分時間，不分地點，幾乎時時刻刻都有人找我背詩，甚至吃飯的時候還有人找我。有一次，我正在護導(dǎo)，突然一位同學(xué)沖過來，喊著：“王悅萌，王悅萌，我來找你背詩了！”我頓時愣住了，竟然護導(dǎo)時也不得空閑，我只得讓他背。
我“工作”非常認(rèn)真，總能把任務(wù)完成得讓老師滿意。每次我完成任務(wù)告訴老師的時候，老師的臉上就會流露出滿意的笑容，有時還會表揚我一兩句，這就是對我的獎勵啦！雖然，我有時會有些忙碌，但我能為老師幫忙我很高興。我不僅在幫助同學(xué)、老師，更是在鍛煉我自己。
變六年級圍繞中心意思寫篇十六
淚，乃人之常情，淚字，左半部分為“水”，右半部分為“目”，意為眼中流出的水，便是淚水。感動會流淚，傷心會流淚，愧疚也會流淚。
在小學(xué)，年幼懵懂無知的我們出于孩子的本能十分的愛玩，常常結(jié)伴一起上下學(xué)，邊走邊玩。在學(xué)校也不會放棄任何可以玩耍的機會，中午吃完飯，只要老師說可以出去玩，所有人都會立刻變成“乖寶寶”，得償所愿后便撒了歡的跑出去玩，嬉戲追逐打鬧，可以把石子當(dāng)球踢，可以拿著木棍當(dāng)劍耍?；氐绞覂?nèi)后要洗手，在洗手池里也能你一下我一下的打水仗。我小時候最喜歡的就是玩水了，常常為了多玩一會而哭鼻子。
我由于每次玩水時將手浸泡在水里時間太長，拿出來時手已經(jīng)皺皺巴巴的了，時間一長就開始破皮，但我并沒有在意。
直到有一天，我放學(xué)后和同學(xué)玩的正開心，那位同學(xué)的奶奶突然走過來大喊一句：“孩子，你不要和她玩，你看她手都破皮了，會不會得了什么可怕的傳染病?。『⒆?，你仔細(xì)看看她的手，手指上破的這一塊那一塊，甚至連手心都破啦！以后啊離她遠(yuǎn)點，聽見沒！”那位同學(xué)的奶奶邊說邊拽著同學(xué)的手就把她拉走了，不給我解釋的機會。
看著同學(xué)奶奶趕著同學(xué)逐漸遠(yuǎn)去的背影，想起剛才同學(xué)奶奶對我的誤會，我很是傷心，一個人默默的蹲在地上，看著剛剛地上和同學(xué)一起用木棍畫/的畫，負(fù)面情緒一下子就涌上心頭，淚水順著臉頰流了下來，滴在地上，“滴答，滴答”，這是傷心的淚。
直到家長來接我，我才站起來，走回了家。
第二天，我來到班級時突然發(fā)現(xiàn)大家好像在刻意的躲著我，都不愿意和我說話，更不愿意和我玩。而且除了在躲著我以外，還對我指指點點，小心翼翼的小聲討論著什么，我一看他們，他們就立刻走開，于是我只能自己含著淚遠(yuǎn)遠(yuǎn)的走開。
班主任發(fā)現(xiàn)了我不和同學(xué)玩，就來問我為什么，我又一次流淚，哭著對老師解釋道：“我也不知道為什么，只是有一位同學(xué)的家長說我得了可怕的傳染病，讓同學(xué)離我遠(yuǎn)點?！蔽艺f完后，老師立刻托起我的手看了看“這哪是啊，這就是水玩多了，手才破皮了?！薄罢娴膯?？”我有些懷疑“真的，孩子，你別怕，我會告訴同學(xué)們你這才不是什么可怕的傳染病，你是被誤會了，別委屈了，啊。”說完，老師幫我擦了擦眼淚，就轉(zhuǎn)身離開了。我內(nèi)心久久不能平靜，熱淚盈眶，淚水又一次滴了下來，“滴答，滴答”這是感動的淚。
淚，曾被比喻成高貴的鉆石——人類情感的結(jié)晶。愿我們每個人留下的淚都是幸福的淚，感動的淚。
變六年級圍繞中心意思寫篇十七
生活中，總有一些悔事，如今回憶起來，臉上還會露出苦澀的笑容。
那是一個極其悶熱的夏天，蟬熱得好似控制不住自己，不停地鳴叫，讓我異常郁悶。
“叮鈴鈴”電話躁動起來。
“我們今天一起去圖書館看書吧。”小銘的聲音傳來。
“好呀，在家無聊，還不如吃點墨水。”
“下午三點，學(xué)校門口不見不散。”
有句老話說：天氣就像娃娃的臉，說變就變，一點沒錯。剛剛還是陽光明媚，轉(zhuǎn)眼間，天已被一塊黑色的布遮得嚴(yán)嚴(yán)實實，樹木在風(fēng)中狂舞。一陣風(fēng)過后，雨點兒也“啪啪”地在地上打鼓。風(fēng)聲、雨聲、雷聲構(gòu)成一曲命運交響曲。我開始不安起來，和小銘約定去圖書館，現(xiàn)在這情況怎么辦?我不停地搓著手，心中祈禱雨可以趕快停下來。但是事與愿違，于是趕緊給小銘打電話，可是無人接聽。我急得猶如熱鍋上的螞蟻。媽媽見我如此，說：“雨下得這么大，小銘也不會去的，沒事的?！眿寢屨f得也對，小銘看到這么大的雨，應(yīng)該也不能去。
第二天，小銘沒來，請假了。從老師那里得知，她昨天淋雨，感冒了。原來小銘昨天一直在校門口等我，學(xué)校放假，周邊的小店也沒開，無處躲雨，但她又擔(dān)心走之后我找不到她，就沒有離開。
我仿佛看見一個瘦小的身影，在雨中瑟瑟發(fā)抖。我萬分羞愧，如果再給我一次機會，我一定會遵守約定的。
小銘回到學(xué)校后，我鄭重地向她道歉。她笑笑，說：“我就是你的警示牌，以后看見我，你就記得要守信，嘻嘻?！蔽铱嗫嗟匦α诵?。
人的一生，總會有那么一件后悔的事情，讓你由幼稚走向成熟，由輕率變得慎重;讓你懂得堅守承諾，不悔于失信。
變六年級圍繞中心意思寫篇十八
爸爸經(jīng)常半夜起來看足球比賽。有一次，我睡得正香，門忽然被風(fēng)吹開了，我下床關(guān)門，正巧看到了坐在沙發(fā)上看電視的爸爸，我睡眼朦朧地說：“現(xiàn)在已經(jīng)凌晨幾點了，明天看回放唄！”而爸爸卻看得入了，嘴里一直念念叨叨，半天才看見我，說：“你不懂，比賽就要看直播才有意思嘛?！蔽铱纯寸姳?，又看看他那激動的臉，一會兒歡呼，一會兒沮喪，我坐下來和他一起看，爸爸則把整場比賽講給我聽，雖然我只聽懂了幾句，但看到他那毫無睡意又興致勃勃的臉，不禁感嘆道：“老爸真是太愛看球了！”
我爸不僅愛看球，還喜歡踢球，無論嚴(yán)寒還是酷暑，他都堅持練球。爸爸的朋友也經(jīng)常約他出去比賽，雖然他的技術(shù)不是最好的，但他每次都去，而且去得最早。那次他正準(zhǔn)備要去赴足球之約，媽媽說：“今天天氣預(yù)報說有雨，別去了?！笨砂职植灰詾槿唬_車去了體育場。天空灰蒙蒙的，雨越下越大，可遲遲不見他回來。終于，伴隨著鑰匙聲和重重的腳步聲，“落湯雞”回來了，他聲稱自己又練了一會兒才回來的，遭到媽媽一陣嘲諷。雖然爸爸先天條件不怎么樣，但經(jīng)常練習(xí)，他在他的朋友中可以說是“國腳”了。
后來問起爸爸，他為什么喜歡足球，媽媽說：“他年少時就喜歡足球，但因?qū)W業(yè)不得不暫時放棄，而現(xiàn)在成家立業(yè)了自然要圓夢嘍！”“是??！要不那時我都能去踢世界杯了呢！”爸爸笑說。笑完后我也深深有感悟，每個人都有夢想，只是看怎么去實現(xiàn)罷了，現(xiàn)在我爸這個“老男孩”正在努力追夢，他也給我做了一個榜樣，有夢想就應(yīng)該努力追。
變六年級圍繞中心意思寫篇十九
在成千上萬的漢字中，我最愛“忙”，說起“忙”這個字，真是非我莫屬了。
早晨，一陣令人特別煩又刺耳的鬧鐘鈴聲響了起來，我費力地睜開睡眼朦朧的眼睛，真想多睡一會兒??！“快起床！”我嚇得魂飛魄散，一骨碌從床上爬起穿衣服，刷牙，洗臉。
“快點吃！”“再不吃就遲到了！”我又急忙奔向桌子，拿起面包，吃了幾口就出發(fā)了。
“醬！”“將軍的將去掉寸，再加上一個酉字！”原來正在上課，我一邊記筆記一邊上課，真是腦袋都大了幾倍。
中午我回到家里，心不在焉的吃了幾口飯，就去寫作業(yè)了。寫完作業(yè)，已是一點多了，我又背上書包上學(xué)了。
“百分?jǐn)?shù)后不能加單位，明白了嗎？”大家都回答“明白了——！”下午放學(xué)了。
我回到家里，胡亂扒了幾口飯，就去做作業(yè)了，一直寫到十點多，這才洗漱，上床睡覺。
說“忙”還要說雙休日呢！星期六早上起床，從八點半寫作業(yè)到十一點多才去吃飯。吃完午飯，又去完成作業(yè)了。“工作”到兩點多后，便開始朗讀了：“這次我看到了草原……”語文讀完后又讀英語，“whatareyougoingtodo？”英語讀完后，又開始復(fù)習(xí)科學(xué)，“工作時能使我們省力或方便的裝置叫作機械?！毙瞧谔煸缟?，我要改正作業(yè)上的錯題，一點左右去補國學(xué)和作文，下午六點半才能回去。
哎，我真是忙??！
不過，我愛“忙”這個字，因為它使我的生活更加充實！
變六年級圍繞中心意思寫篇二十
允許我先發(fā)呆3分鐘。
上次發(fā)呆：最近學(xué)到“圓”，拿起圓規(guī)本想畫圓來著，一不小心研究其構(gòu)造發(fā)呆。
上上次發(fā)呆：陪同桌畫手操報。畫著畫著想到自己中午吃得還不是很飽。
……。
匆匆吃過了午飯，休息了片刻，我顧不上午睡，便奔向教室。
這節(jié)課講顯微鏡，我又沒有心思，有點慵懶的狀態(tài)。竟想著上完去上捕魚課。敖，很漫長。
看著我面前精細(xì)的顯微鏡，我依舊提不起精神來，呆滯的眼神，笨重的小腦瓜一耷拉，弱小的身軀，卻有一雙能觀察萬物，研究自然的大眼睛，我還想著其它事情?！斑?誰碰我?”我輕聲說，原本想用手甩掉，轉(zhuǎn)頭一看，老師那一雙銳利盯著我?！捌鹆ⅰ睙o奈，我只好罰站作文。
小孩子發(fā)呆也許是對新世界的一種求知和好奇，而少男少女偶爾發(fā)呆也許是在編織夢想和希望，成年人的發(fā)呆該是一種心情和思想的自然放松吧?！皨寢?，別摸我!”隨著我的一聲叫，教室里哄堂大笑?！澳闾肽銒寢屃?，小朱!”
我想了—媽媽的撫摸，爸爸的批評，奶奶、爺爺?shù)膹N藝，妹妹與我的嬉戲……。
我又開始發(fā)呆了……。
變六年級圍繞中心意思寫篇二十一
愛，在生活中無處不在，所以，我們要有一雙會發(fā)現(xiàn)愛的“眼睛”，而我，正是需要這雙“眼睛”的時候。俗話說：“父愛如山，母愛如水?！蔽乙眠@雙獨特的“眼睛”去發(fā)現(xiàn)他們對我的愛。
過了一會兒，媽媽終于出現(xiàn)在我的視線里，我三步并作兩步跑到媽媽面前，當(dāng)時媽媽只拿了一把傘，她把那唯一的傘給了我，并把她的外套也給我披上，而她卻只穿了一件襯衫，每走一步，我都把傘向媽媽那邊傾斜，媽媽卻笑著說：“沒事，沒事?！钡郊伊耍疑眢w熱乎乎的，媽媽的身體卻冰涼冰涼的，那一刻，我感到了媽媽對我無私的愛，她把照顧好我的任何細(xì)節(jié)都做到了，我心里十分感動。
題目肯定會難一點?！彼畔率种械幕?，幫我講著錯題，一講就是一個小時，嘴唇干燥，直至發(fā)出沙啞的聲音。從那一刻起，我感受到了父親的良苦用心和對我深深的愛，“請您放心，我一定會好好學(xué)習(xí)，回報您這份‘細(xì)微’的愛!”我心里默默說道。
這就是父母對我的愛，他們給予我全部的愛，我也要以更多的愛來報答他們。
變六年級圍繞中心意思寫篇一
有一年冬天，巴中城罕見地下起了大雪，鵝毛般大雪成片成片地落下來，我由于要去補課，便獨自一人賞著雪景來到了補習(xí)班。下課后，路上全是積雪，于是，我又艱難地把腳往雪地里插，又用力拔出來，再向雪地里插……經(jīng)過一番艱難跋涉后，原本十幾分鐘的路程，我卻走了整整一個小時。
回到家時，我的手，腳都被凍得通紅，鼻尖比冰還堅，臉像是被千萬把小刀割開一樣，痛得厲害。當(dāng)我不停顫抖著進入房間，打開房門的一瞬間，一股暖流向我涌來，房間里股股熱氣，原來是墻角的暖風(fēng)機正徐徐送風(fēng)。我全身瞬間“解凍”，凍僵的手恢復(fù)了，臉上的“小刀”也消失了，全身上下又靈活了起來?；剡^頭，媽媽正朝我微笑。
有一次晚上鬧肚子，痛得像千萬把刀在我肚子里不停劃動，在床上不停地翻滾。媽媽連忙送我去醫(yī)院。病治好后，還剩了幾包藥，她怕我再鬧肚子，于是，便逼我吃下，可我當(dāng)時生病時也只是為了少受點痛才迫不得已吃下那些藥，現(xiàn)在病好了，肯定不愿意吃，于是，第n場家庭口水大戰(zhàn)又上演了?！翱斐粤耍蝗荒阌忠[肚子！”“我才不，這么苦的藥，吃了比死還難受，再說，等痛了再吃！”“祖宗，你吃了嘛！”“不吃，就不吃！”她才不管呢，將藥一下子灌進我嘴里，我正要吐出來時，她又將一顆水果糖塞進我的嘴里，頓時，我感覺好溫暖，這感覺一點，一點地擴散到我的全身。
人世間有無數(shù)溫暖，溫暖了身體的同時，也溫暖了我們的心靈。
變六年級圍繞中心意思寫篇二
去外面吃飯時，我看到了一個和我同齡的女孩子，她穿著一件jk百折裙，也來這家店吃飯。她梳的是高馬尾，白襯衫和粉色的jk，看起來活潑又仙氣。我情不自禁地低下頭，看看我穿的灰色運動褲，陷入了沉思：我好久沒穿裙子了，我也想看看穿裙子的自己。
回到家，我趴到媽媽房間的門上，聽了一會兒里面的動靜，然后打開門，小心翼翼的探出我的腦袋。
我支支吾吾地說：“媽媽，我……我想跟你商量件事?！?BR> “什么事情？”媽媽放下手機，“進來說?！?BR> 我心里松了一口氣，但是也不敢完全松氣。“媽媽，我想要一件jk?！蔽铱粗鴭寢層终f道：“jk是一件很仙的裙子，我好外沒穿裙子了，請您幫我買一件吧?！眿寢尶粗蚁肓艘粫赫f：“馬上到你生日了，等你過生日時我就買給你！”我很開心，心想：我終于有jk穿了。
距離生日還有3天。這3天我總是對著太陽說：“快下山！快下山！”我覺得只有太陽落山了才是世界上最開心的事。我在家時不時會看看手表，看完了又開始抱怨：“哎呀！怎么還這么早！”這三天，時間就像蝸牛爬一樣。時間怎么會過得這么慢呢！我恨不得把世界上的鐘表全都撥快些。
終于，在盼望中，我的生日來到了。
我興沖沖地跑到媽媽那說：“jk呢？jk呢？”
媽媽舉起手機：“還在路上呢，過幾天就到了?！?BR> “??？還要等??？”我不禁埋怨起來，心里想：這老天是不是在跟我作對啊，等了那么久，還要等！
第二天一早，我一起床就到媽媽房間：“到了嗎？jk到了嗎？”正熟睡地媽媽無奈的打開手機看了看，然后搖搖頭。
中午，我和媽媽吃飯時我又問了一句“jk到了嗎？”
晚上要睡覺時，我又問了一句：“jk到了嗎？”
媽媽被我問得有些不耐煩了：“不要一天到晚de問，到了會跟你說的?！?BR> 又過了三天，裙子終于到了，我打開快遞，把裙子拿了出來，我看到是一件藍(lán)色格子的百折裙，和一件白色襯衫。我迫不及待的穿上，走到能看到我全身的鏡子面前，好好地端詳著鏡子里的自己。看著鏡子中那個精神氣爽的女孩子，啊，真的像個小仙女呢！想到這我不由害羞地笑了。這身jk讓我顯得更加活潑可愛，我越看越喜歡，喜歡到不想把它給脫下來。
不過，在家里穿就自己一個人看，太沒意思了，我要穿著到外面去！我對媽媽說：“媽媽，我去幫你拿快遞吧！”“不用，我已經(jīng)拿回來了！”媽媽說著指了指茶幾上的快遞。我的心情頓時低落下來，但是我又不死心：“媽媽，要不我們吃過晚飯后去里士湖逛逛吧！”媽媽沖我笑了笑說：“好！”
我穿著裙子走在里士湖的小路，盡情享受著晚風(fēng)吹在我身上的感覺。感覺這世間是那么的美好，我盡情享受著晚風(fēng)吹在我身上的感覺。
變六年級圍繞中心意思寫篇三
寒風(fēng)中熱乎手的烤紅薯，烈日炎炎下的一瓶礦泉水……無論是炎熱還是寒冷，都有著一副的熱心腸。
20__年的冬天格外的冷，寒風(fēng)把大地都吹干了。天空灰灰的，人們早已消失在清冷的大街上，似乎路燈的光也暗淡了許多。看著同學(xué)被接走，又望著空蕩蕩的幼兒園，我心灰意冷地想：奶奶怎么還不來接我，平時早就來了，難道她今天忘了我在上學(xué)嗎?我看著窗外，墻上的鐘表正一步步地走向夜晚。藍(lán)天與夜晚混成了藍(lán)黑色，當(dāng)夜幕降臨，街道上出現(xiàn)了一個人影。那人走得很慢，但看得出想走快點兒，隨后人影越來越大，朝著幼兒園的方向走來。我一瞪：是奶奶。便飛奔出教室向大門跑去。奶奶看著我，從布袋里拿出了一塊熱乎乎的烤紅薯，我笑了。
那年冬天，很暖。
轉(zhuǎn)眼來到暑假，我和表妹去重慶玩。上車剛坐下，黑色皮的汽車座椅如同著了火一樣滾燙。本以為打開窗戶能減熱，沒想到外面空調(diào)的熱風(fēng)更是“火上澆油”，果然是“火城”?？蛇M入山谷卻是綠蔭遍地，巖洞涼爽，瀑布涌出，小鳥歌唱，簡直是避暑山莊?？晌液捅砻脜s是走馬觀花，手拉著手，一溜煙就跑完了所有的景點，直到耀眼的陽光灑在身上才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)到出口了。太陽好像在瘋狂的增長，再聽到樹上的蟬扯著嗓子大叫，讓我心里更加煩躁。細(xì)心的小姨夫見了，就去買了三瓶礦泉水，他輕輕的遞給我一瓶，我來不及說謝謝，就咕嚕咕嚕的喝完了。我和表妹如餓狼似的盯著小姨夫手上的那瓶。小姨夫看了看我們，又看了手上僅有的那瓶水，就把自己的那瓶水給了我和表妹喝。
那年夏天，很暖。
暖是寒風(fēng)中的烤紅薯，暖是大熱天的礦泉水，人世間的溫暖，無處不在。
變六年級圍繞中心意思寫篇四
輕輕的打開一扇窗，靜靜的，啜飲一口茶，我?guī)е察o的微笑打開那本詩集，貪婪地體會詩意帶給我的快樂。
是你，給了我山清與水秀，蟬聲與鳥鳴;是你，給了我花香與草芳，高山與流水;是你，使我與大自然的界限慢慢消融。還是你，讓我體會到文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的無怨無悔，品味到李清照“莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的纏綿思念，感悟到溫庭筠“過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠”的無限惆悵。是你，讓我沉浸在詩意的快樂中。
在詩的海洋里，快樂是一種灑脫，是東坡居士的“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”;是斷鴻聲中的浪子，一面是“古道西風(fēng)瘦馬”，一面是“寶馬雕車香”，但他卻只愿做那燈火闌珊處的伊人。這便是快樂，是一種寬袖闊帶的灑脫，一種耐人尋味的豪放。
曾為一次邂逅而愁腸百結(jié)，曾為一次失敗而蹙眉百度，曾為一次挫折而灰心失望。但是當(dāng)我飄蕩在詩意的海洋中，看到劉墉林清玄那些精美雋永的散文，字字珠璣，禪意飄香，頓時讓你感覺到身心輕松，那些莫名的憂傷也隨著風(fēng)兒消散盡了。這就是詩意的快樂，是消除憂傷的藥劑，會輕輕地?fù)崞侥愕膽n傷，安慰你的痛。
沉浸在詩意中，會讓你幻化成牧童在短笛聲中閑云野鶴，無所顧忌的飛來飛去;會讓你幻化成彩蝶在莊周夢中輕舞飛揚，仿佛把你融入大自然，只覺得身輕如燕，讓你揮灑自如。
乘風(fēng)在詩意的海洋里，我感動于“青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)”“明月樓高休獨倚，酒入愁腸，化作相思淚”的深情厚誼;我震撼于“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的無私奉獻(xiàn)。我獨想蘇軾“一衰煙雨任平生，也無風(fēng)雨也無情”的豁達(dá)，獨念李白“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來”的灑脫。
我愿意沉浸在詩意中，享受著獨有的一份快樂了。
變六年級圍繞中心意思寫篇五
一提起暖，便勾起我心中溫馨、幸福的回憶。
幾年前，那是一個盛夏的午后，陽光從重重疊疊的葉間穿過，灑下一捧捧溫暖的光斑。我和媽媽正從體育場出來，剛過比賽還沒有從興奮中緩過神來。坐在電動車的后座上，呆呆地回味著那暢快淋漓的跳水、瀟灑輕盈的翻滾。媽媽突然一剎車，額角撞在了她的背上。我回過神，一個清脆悅耳的聲音“等一下——，等一下——”媽媽停了下來，我回頭，一個小女孩跌跌撞撞地跑過來，她速度很快，不等我看清她已近前，左手張開，送到我面前：“這是你剛才掉在路上的?！蔽蚁乱庾R地伸手去接，那竟是我的身份證，媽媽連忙說：“謝謝你！”我也跟著道謝，小女孩只淡淡一笑：“沒事！”便轉(zhuǎn)身匆匆離去。理了一遍剛才的事情，才反應(yīng)過來。抬眼看時，她已走遠(yuǎn)，只留下一個清瘦纖細(xì)的背影，心上頓時一暖，生出幾分感激來。
此后還常常想起那背影和那單純可愛的聲音。那是一個有溫度的動作，有溫度的笑容。我于是總難以忘懷那急促的呼吸聲，略帶潮紅的臉頰和幾縷被風(fēng)拂到腮前，稍稍打卷的長發(fā)，還有那輕松友善的“沒事”。
臨走，母親稱了蘿卜。中年婦女硬是塞了幾個西紅柿和辣椒，母親推謝不成，只得收了。風(fēng)依舊刺骨的，不過我們心都是暖的，眼角都閃了晶瑩的光。
我想，媽媽的感觸一定比我深，她更是溫暖的、快樂的。
暖，多么美好、舒適的感受。它既是正能量，又是成就感。所以，去傳遞暖吧，去感受暖吧！讓世界變成一個暖的世界！
變六年級圍繞中心意思寫篇六
有一種感覺叫做“暖”。感觸到它，你會幸福無比；若失去了它，便有無限的迷茫。我們身邊處處充滿著暖，如父母對我們的關(guān)愛，又或是陌生人對我們的關(guān)心，這都是一種暖。
暖隨處可見。在那寒冷的冬天里，寒風(fēng)襲來，吹得我的臉生疼，我不斷地摩擦著我的手、身體，不斷打著哆嗦。遠(yuǎn)在地球另一邊的奶奶打來了一個視頻通話，為我的心增添了溫暖：“寶貝，你怎么還沒睡?。磕銈兡沁吅芾浒?？晚上不能踢被子喲，會感冒的！”我不耐煩地嘟嚷道：“知道了！我這不作業(yè)還沒寫完嗎？”她又趕忙叮囑了幾句：“那你要寫快點兒?。e凍著了！睡覺前要喝一杯牛奶暖喛胃，明白嗎？”我鼻子一酸，望著奶奶那張布滿皺紋的臉，想起小時候她逗我玩；我半夜將被子踢掉她還悄悄起來幫我蓋被子；她的鼾聲很大，我還特意交待她要熬到我睡后她才能睡；穿在身上的棉衣還是她做的。雖然很久沒見到奶奶，而且這邊與那邊的時差不一，她居然還記得來問候我，望著她那和藹慈祥的面孔，我“嗯”了一聲，眼淚不禁落了下來，此刻我的心是暖的！
暖隨處可見。有一次放學(xué)，我叫了一輛三輪車，去到家門口時，我摸了摸口袋，突然心頭一緊，將我的口袋和書包上上下下翻了個遍，就是沒有找到那備好的錢，急得滿頭大汗，膽怯地說：“叔叔，我的錢丟了……“叔叔一個回頭，似乎比我還緊張：“什么？丟了！丟了的錢多不多呀？”“二十塊錢?！笔迨搴袅艘豢跉?，那蒼白的臉上有了點微笑：“那沒事，下次遇到了再還我吧！”望著他那都是汗的臉龐，我不禁急得大喊：“可是，叔叔，不行的！你等等我，我上去拿！”叔叔笑了笑，向我揮揮手，“不用了，多麻煩呀！沒關(guān)系，你走吧，沒事！”我愣愣，又急忙飛奔上樓拿錢，轉(zhuǎn)身下來時他已經(jīng)離開了。此刻我的心是暖的！
暖隨處可見。上坡時，我騎著自行車，十分勞累，便下車來推，我已經(jīng)體力不支了，越走越慢，連路邊的小螞蟻好像走得也比我快。同學(xué)們看見了，急忙走過來幫我推，我們一齊向上走著，終于到了上層，望著對方那早已濕透的襯衫，我們兩個頓時眉開眼笑！此刻我的心是暖的！
暖隨處可見。如果想發(fā)現(xiàn)暖，就要有一顆善良、純潔的心，你如此對待別人，別人也會如此對待你！
變六年級圍繞中心意思寫篇七
中國漢字博大精深，每個字都有自己的意思。而我最喜歡的，卻是那個有著各種各樣意義的暖。暖，是暖和、不冷的意思。暖是身暖，人暖，心暖。在那個冬日的早晨，我真正明白了暖，明白了它帶給我的意義。
那個早晨，刺骨的寒風(fēng)呼呼的吹著，太陽公公好像也怕冷似的，不敢出來，我縮著身子，背起書包就跑出了家門。我看了看表：“糟了，快遲到了！”我?guī)撞脚艿叫〕詳偳?，?zhǔn)備吃個煎包，勉強填飽肚子。
還未進店門，我就被那股撲鼻而來的包子味吸引住了。我大吸一口氣，感覺全身都暖烘烘的。
“阿姨，來份煎包！”我對店主阿姨說。
“好嘞！”只見她面帶微笑，一邊井然有序地將煎包一個又一個的翻來翻去，一邊還跟我嘮嗑：“小姑娘，跑這么快，要遲到了吧？別急，馬上就好！”聽著阿姨的問候，我的心暖暖的，內(nèi)心的焦急、緊張也化為烏有。聞著那撲鼻而來的香味，我不禁垂涎三尺。
阿姨看我這樣，笑著說：“哎呀！饞死了吧？給！吃完再付錢啊！”阿姨大方極了，一手繼續(xù)忙活，一手把錢包遞給我。
我肚子早餓壞了，接過煎包幾口就咽下肚。誰料，正當(dāng)我準(zhǔn)備付錢時，錢像蒸發(fā)了似的，我把全身上下都翻了個遍，還是沒找到錢。怎么辦？怎么辦？我急得團團轉(zhuǎn)，寒風(fēng)無情的吹進我的袖筒，全身涼透了，心也涼透了。
阿姨也許看到了我的舉動，笑著對我說：“小姑娘，是不是錢忘帶了？”我一臉尷尬，不知如何是好，只能生硬地點點頭。
“沒事兒，就當(dāng)送你了，沒什么大不了的！”
“啊，這怎么行？我…我現(xiàn)在回家拿錢給你！”我急了。
“別別別！怎么啦？不領(lǐng)情？我?guī)缀趺刻於伎吹侥悖菜闶抢吓笥蚜税?！一個煎包有什么？”阿姨沖我一笑，那種笑，是溫暖的笑，暖了我的身體，暖了我的心，暖了那個冬日的早晨。那個溫暖的微笑讓我明白，暖無處不在。
變六年級圍繞中心意思寫篇八
在我家，猜猜誰說話最幽默。爺爺，爸爸，不，不，是我媽媽。沒想到。
媽媽說的每一個動作和每一句話都讓你發(fā)笑。有一次，我在家看電視，我媽從外面進來就開心地跟我說：“你爸買了個舞臺?！蔽也幻靼孜覌屨f什么，怎么買舞臺，就好奇地跑出來看看。我跑到院子里一看，啊，我爸買了一臺20寸的.大彩電！媽媽說話很有趣。
還有一次，我記得是前年夏天。天氣很熱，房間很悶。弟弟對媽媽說：“媽媽，屋里太熱了。脫衣服涼快涼快！”媽媽馬上轉(zhuǎn)向哥哥說：“沒事，別人會看到的?！钡艿茏箢櫽遗?，歪著頭天真地問媽媽：“媽媽，我們家還有別人嗎？”媽媽笑著指著電視說：“你看，有多少人？”一家人聽了都笑了。過了一會兒，電視里出現(xiàn)了一對手挽手走在海邊的情侶。我媽說：“看他們拉拉扯扯，真讓人發(fā)指?！闭f著，然后把頭轉(zhuǎn)過去，房間里發(fā)出一陣笑聲。我把剛?cè)M嘴里的糖都吐出來了。我對我媽說：“媽，現(xiàn)在都什么年代了，我還在乎那個?！?BR> 我媽媽是一個非常幽默的人，她每天都給我們帶來笑聲。
變六年級圍繞中心意思寫篇九
夕陽的光透過窗戶，照到窗前的書桌上。我坐在桌前，翻著數(shù)學(xué)課本，任憑眼淚“啪啪”地打在分?jǐn)?shù)少得可憐的數(shù)學(xué)試卷上。
這次考試又考砸了，我怎么想也想不明白，自己已經(jīng)這么努力了，為什么還是得不到高分?黃富豪上課幾乎不聽課，可他為什么輕松就得到了高分。
為了一探究竟，我找到放大鏡，移到蛋糕旁，蹲下去一看：原來是幾只小螞蟻在搬蛋糕。蛋糕一動一停，好像搬起蛋糕很費勁，真有意思!
我想：如果給它們來點障礙物，它們會怎么做呢?
我找來一塊橡皮，放在蛋糕面前，小螞蟻背著蛋糕被撞了幾次后，開始向后走。我又找來三塊橡皮，擺在它四周，小螞蟻還是過不去。這時，從蛋糕下面鉆出一只螞蟻，它四下看了之后，站在橡皮上，指揮螞蟻來到上面。螞蟻們努力了一會后，蛋糕一下子又掉了下去，螞蟻又下去把蛋糕向上推……掉了一次、兩次、三次，掉了四次之后，它們終于推了上去。螞蟻指揮官又鉆入蛋糕下面，向屋外爬去。
變六年級圍繞中心意思寫篇十
可以慢慢喝茶，慢慢看書，慢慢散步。慢可以使你校松，慢可以給你帶來樂趣。
慢慢喝茶是一件可以使自己放松心態(tài)的事。慢慢喝茶更確切地說法應(yīng)該是品茶。冬天的早晨，沖一杯紅茶，慢坐在陽臺上。先茗一口，就感受到一股紅茶那說不清的，特有的味道在舌尖上跳舞，味蕾隨之而興奮。再慢慢茗一小口，這時味道是不一樣的，我感到它帶來的是溫暖，溫暖隨口腔慢慢地散發(fā)到各處，驅(qū)散了冬日早晨的寒氣，空氣似乎隨著溫暖而變慢。把鼻子慢慢地湊過去，茶香撲鼻而來，填滿了鼻腔，頓時使我陶醉其間，好一除兒才緩過神來。慢慢喝茶，還是別有一番風(fēng)趣呢!讓一切都慢下來也是種快樂啊!
同慢慢喝茶，那當(dāng)然就是慢慢看書啦!
看書像走馬觀花，囫圇吞棗那樣，你只觀注了故事的情節(jié)，如果你細(xì)細(xì)品朱，那你得到的比看到的還多。下午，我又是慢慢地坐在陽臺上，慢慢地翻開書，心里不慌不亂看著節(jié)，仿佛這俗事的一切事與物，都與我無關(guān)。腦海中慢慢地浮現(xiàn)著一幅又一幅的圖畫，我得到許多寫作方法，看到與多細(xì)節(jié)，不像我平時那樣快速地讀，略過一切細(xì)節(jié)的讀，而是猜讀、品讀、緩慢地讀。慢可以帶來知識。
黃昏，我散步于小區(qū)里，慢慢地走，慢慢地走。路上似乎鋪上了黃金，余探灑遍大地。樹上似乎多了幾分鳥叫，小鳥慢慢地，地上似乎多了幾片樹葉，螞蟻漫步于樹叢，魚兒漫游在水間。慢下腳步才能欣賞到這里的一切。最后太陽慢慢地落山了，黃昏的生機勃勃也漸漸變成了靜寂。慢下來才能顧賞到別人看不到的美景。
慢，慢是一種生活的常態(tài)，慢是一種風(fēng)趣，一種快系，一種美景。慢可以給你一個不一樣的生活。
變六年級圍繞中心意思寫篇十一
今天，我們的校園里特別熱鬧了，原來正在舉行一年一度的“紅領(lǐng)巾跳蚤市場”呢！
廣播里一宣布“開始”，籃球場便頓時人山人海了，蜂擁而至的同學(xué)把各個攤位圍了個水泄不通。作為一個“小賣家”，我迫不及待地向四周吆喝起來，這一喊，還真吸引了不少顧客呢！可惜，來的都是只問價格不掏錢，這可把我急壞了。
正當(dāng)我躊躇無措之時，一個低年級的小朋友過來問我買吸鐵石，我馬上堆滿笑容迎上去招呼：“你是要這個嗎？誠心要的話我就給你便宜點，下次生意嘛！”小弟弟聽了馬上就說：“那多少錢一顆?。俊薄耙辉X一顆！我賣別人可都是一元五一顆的！”小弟弟聽了馬上高興地掏出2元錢；“我要兩顆！”接過這2員硬幣，我覺得手心里沉甸甸的，這可是我生平第一次賺到的兩元錢納，這感覺比媽媽給我20元零花錢還要棒！要知道這些吸鐵石可是一分本錢都不用的，它們都是我從小伙伴那贏來的！更讓人高興的事，這個小弟弟買了我的吸鐵石后，來買的顧客越來越多，一會兒時間我的大大小小50顆吸鐵石全賣完了！大的一元一顆，小的一元10顆，一圈下來我手里有六元五角錢了！
這吸鐵石這么好賣，我可得再“進”些貨啊！這時，我突然發(fā)現(xiàn)前面也有一個同學(xué)在賣吸鐵石，我上去問他價，他很爽快地說：“一口價，一元五一對！”我心想：這家伙真不會做生意，比我便宜了五角還賣不出去！這時我靈機一動說：“一元一對吧，我全包了。”賣家很猶豫，我繼續(xù)和他討價還價：“你還是賣給我吧，跳蚤市場都快結(jié)束了，你賣不出去的！”賣家想了想，大概覺得我說的有道理，就賣給我了。最終，我又用自己的三寸不爛之舌，把這對吸鐵石以一元五角的“讓利價”賣給了別人，又賺了5毛錢。
數(shù)著兜里的七元錢，我的心里比吃了蜜還甜。
變六年級圍繞中心意思寫篇十二
周日上午是去琴行練琴的時間，從早上八點到中午的十一點。下午就是要去練字了，從下午兩點到下午五點。
時間像流水一樣快速地過去了。這就是我忙碌的星期天，雖然非常的忙碌，但是我依舊非常高興，因為我并沒有浪費時間，而是充分地利用好了時間，學(xué)到了非常多的知識。
變六年級圍繞中心意思寫篇十三
讓，能使人快樂;讓，能叫人舒服;讓，是一種禮貌，讓是一種文明。自古以來，讓，是中華民族的傳統(tǒng)美德。
孩提時代，“融四歲，能讓梨”的故事，就已熟記在心;剛上小學(xué)，“我愛秋陽道眾，人人謙讓溫和”的古詩，背得滾瓜爛熟;再長大一點兒，明白了“只要讓一步，就會海闊天空”……可是，在生活當(dāng)中，真正做到謙讓，卻不是一件容易的事。
讓座的故事，早已成為“老生常談”，但在生活中，卻時時都在發(fā)生。記得有一次，我親眼目睹了這樣一件事情：公交車上，到虎坊橋路口東時，上來了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺。這時，車?yán)锏淖欢甲鴿M人了，這位老爺爺看了一圈后，發(fā)現(xiàn)沒有座位，便扶著一個座位的把手站在那里，低頭嘆了口氣。
我站在老爺爺?shù)呐赃?，心想：怎么沒人給老爺爺讓個座呢?我環(huán)視四周，發(fā)現(xiàn)每個人都在干自己的事，有的人在看手機，有的人在閉眼睡覺，有的人在望車窗外的風(fēng)景，好像沒人看到有位老爺爺站在這里。我似乎有些氣憤，真是雷鋒叔叔不在了!大家為什么不能給老爺爺讓個座呢?尤其是那些年輕人!
突然，一位抱小孩兒的阿姨站起來，對那位老爺爺說：“您坐我這兒吧!我們一會兒就下車了!”這位老爺爺連聲說：“謝謝你，謝謝你!”“不用謝!”我想：這位阿姨要不是快下車了，也不會讓座的吧?只見這位阿姨把小孩兒放在地上，拉著孩子的手，站到了車門的旁邊，好像在對孩子說些什么，阿姨笑了，孩子也笑了。我悄悄地回頭看著，又過了兩站，阿姨還是沒有下車。這時，我該下車了，走到車門旁邊，看著阿姨快樂的笑容，看著小孩兒天真的笑臉，我明白了：是“讓”的美德，給這對母子帶來了快樂!一種敬意，油然而生。
讓，看是一件簡單的小事，但是說到容易做到難。有位名人說過：“謙讓是深埋在地下的甜根，一切神圣的美德都從那里萌生。”從“讓”做起吧，“讓”出這個世界更多的神圣美德!
變六年級圍繞中心意思寫篇十四
有一次，我們?nèi)胰ヂ眯小Ｓ捎谏胶芨?，所以我們便坐纜車上山。
纜車是長方形的，呈綠色。它在山下不停，只能快上，必須要以光速，否則就會錯過，因為平臺只有五米長。上了纜車，纜車慢慢地向高處爬去，越來越高、越來越高。
隨著纜車的越來越高，地面上的東西越來越小，看著地上的東西，有一種比較神奇的感覺。讓人有種害怕又有一種突如其來的美感，既神秘又緊張。
纜車?yán)锩娴目臻g很小，只有巴掌大點的地方，四面通風(fēng)，行李放著很容易掉落下去。在車?yán)镉兴膫€把手，還有一個報警裝置，可以隨時跟地面上的救護人員取得聯(lián)系。每一個人都很緊張，主要是怕掉下去。媽媽的頭發(fā)都豎起來了，她緊張的像觸電一樣。額頭上冒著汗，像被雨淋了一下。她的手拉著我的手，我的手好像要被她弄斷一樣的疼。爸爸縮在車廂的角落里，眼睛盯著車頂，汗流的就像傾盆大雨下來似得，手不停得來回搓著，也感到害怕。
纜車又上升了一個高度，爬過了一個山頭，此時我們緊張的心情反而平緩了下來。我們看著窗戶外面，從玻璃窗口像遠(yuǎn)方望去，地上的東西非常的微小，想看的清楚要借助望遠(yuǎn)鏡才可以。遠(yuǎn)處的山高高低低，隱隱約約可以看出來一幅精美的山水畫。
纜車已經(jīng)走到了山峰了，此時白云就在我們的身旁，白云像軟綿綿的棉花糖;白云很美，灌進了纜車?yán)锩?白云很輕，我想乘著它去更高的山;白云很香，使我像在花海中遨游。白云裝點了我們的纜車，在這短短的十幾秒里，讓我們來到了仙境，走過了世外桃源。
纜車到山頂了，真的是“不畏浮云遮望眼，只緣身在層。”這一次坐纜車真的是美啊!
變六年級圍繞中心意思寫篇十五
我在班里是老師的“大助手”，老師經(jīng)常給我安排各項任務(wù)。我?guī)缀醭闪宋覀儼嘀魅斡诶蠋煹淖蟀蛴冶?。每位老師差不多都給我安排過任務(wù)，使我在班里變成了一位名副其實的“忙人”。
我可忙了呢！我是班里的英語課代表，負(fù)責(zé)收作業(yè)和送作業(yè)，我還負(fù)責(zé)檢查古詩、課文的再背誦，另外，我還是學(xué)校的護導(dǎo)生，上午的兩個大課間要到一樓大廳護導(dǎo)。怎樣，我的“工作”多不多？你們可不要小看這三項工作哦！
當(dāng)太陽從東邊升起來時，我的一天開始了！
每天早晨到了學(xué)校，我的“工作”就開始了。我交完作業(yè)后，就要到教室前面，把交上來的英語作業(yè)本排好順序。排完后，我就可以稍微休息一下，看會兒書或者干點別的。
早讀開始，我的“工作”又來了！這時候老師一般會檢查前一天布置要背誦的古詩或課文。我就會把沒有背過或沒有來的同學(xué)的名字記下來（這也考驗了我的眼力和聽力），方便我之后檢查。
下了第一節(jié)課，我要和另一位英語課代表一起去給英語老師送作業(yè)。第二節(jié)課和第三節(jié)課課間是大課間，我要和我們班同學(xué)劉子鑠一起去一樓大廳護導(dǎo)。
中午，便是我一天當(dāng)中最“忙”的時候了！我們在樓下活動完回教室后，我就會開始檢查背誦。光這項任務(wù)，就要持續(xù)三十分鐘到四十五分鐘。班里隨處可見我忙碌的身影。查完背誦，一般就開始上下午的課了。
下午，對我來說比較輕松，除了老師給我額外布置的雜七雜八的事情以外，我基本上不需要干別的事情。
期末來臨，到了我一個學(xué)期中最忙的時候。那時的作業(yè)比較多，而且，老師會反復(fù)地檢查背誦，可總是有同學(xué)背不過。那些日子，不分時間，不分地點，幾乎時時刻刻都有人找我背詩，甚至吃飯的時候還有人找我。有一次，我正在護導(dǎo)，突然一位同學(xué)沖過來，喊著：“王悅萌，王悅萌，我來找你背詩了！”我頓時愣住了，竟然護導(dǎo)時也不得空閑，我只得讓他背。
我“工作”非常認(rèn)真，總能把任務(wù)完成得讓老師滿意。每次我完成任務(wù)告訴老師的時候，老師的臉上就會流露出滿意的笑容，有時還會表揚我一兩句，這就是對我的獎勵啦！雖然，我有時會有些忙碌，但我能為老師幫忙我很高興。我不僅在幫助同學(xué)、老師，更是在鍛煉我自己。
變六年級圍繞中心意思寫篇十六
淚，乃人之常情，淚字，左半部分為“水”，右半部分為“目”，意為眼中流出的水，便是淚水。感動會流淚，傷心會流淚，愧疚也會流淚。
在小學(xué)，年幼懵懂無知的我們出于孩子的本能十分的愛玩，常常結(jié)伴一起上下學(xué)，邊走邊玩。在學(xué)校也不會放棄任何可以玩耍的機會，中午吃完飯，只要老師說可以出去玩，所有人都會立刻變成“乖寶寶”，得償所愿后便撒了歡的跑出去玩，嬉戲追逐打鬧，可以把石子當(dāng)球踢，可以拿著木棍當(dāng)劍耍?；氐绞覂?nèi)后要洗手，在洗手池里也能你一下我一下的打水仗。我小時候最喜歡的就是玩水了，常常為了多玩一會而哭鼻子。
我由于每次玩水時將手浸泡在水里時間太長，拿出來時手已經(jīng)皺皺巴巴的了，時間一長就開始破皮，但我并沒有在意。
直到有一天，我放學(xué)后和同學(xué)玩的正開心，那位同學(xué)的奶奶突然走過來大喊一句：“孩子，你不要和她玩，你看她手都破皮了，會不會得了什么可怕的傳染病?。『⒆?，你仔細(xì)看看她的手，手指上破的這一塊那一塊，甚至連手心都破啦！以后啊離她遠(yuǎn)點，聽見沒！”那位同學(xué)的奶奶邊說邊拽著同學(xué)的手就把她拉走了，不給我解釋的機會。
看著同學(xué)奶奶趕著同學(xué)逐漸遠(yuǎn)去的背影，想起剛才同學(xué)奶奶對我的誤會，我很是傷心，一個人默默的蹲在地上，看著剛剛地上和同學(xué)一起用木棍畫/的畫，負(fù)面情緒一下子就涌上心頭，淚水順著臉頰流了下來，滴在地上，“滴答，滴答”，這是傷心的淚。
直到家長來接我，我才站起來，走回了家。
第二天，我來到班級時突然發(fā)現(xiàn)大家好像在刻意的躲著我，都不愿意和我說話，更不愿意和我玩。而且除了在躲著我以外，還對我指指點點，小心翼翼的小聲討論著什么，我一看他們，他們就立刻走開，于是我只能自己含著淚遠(yuǎn)遠(yuǎn)的走開。
班主任發(fā)現(xiàn)了我不和同學(xué)玩，就來問我為什么，我又一次流淚，哭著對老師解釋道：“我也不知道為什么，只是有一位同學(xué)的家長說我得了可怕的傳染病，讓同學(xué)離我遠(yuǎn)點?！蔽艺f完后，老師立刻托起我的手看了看“這哪是啊，這就是水玩多了，手才破皮了?！薄罢娴膯?？”我有些懷疑“真的，孩子，你別怕，我會告訴同學(xué)們你這才不是什么可怕的傳染病，你是被誤會了，別委屈了，啊。”說完，老師幫我擦了擦眼淚，就轉(zhuǎn)身離開了。我內(nèi)心久久不能平靜，熱淚盈眶，淚水又一次滴了下來，“滴答，滴答”這是感動的淚。
淚，曾被比喻成高貴的鉆石——人類情感的結(jié)晶。愿我們每個人留下的淚都是幸福的淚，感動的淚。
變六年級圍繞中心意思寫篇十七
生活中，總有一些悔事，如今回憶起來，臉上還會露出苦澀的笑容。
那是一個極其悶熱的夏天，蟬熱得好似控制不住自己，不停地鳴叫，讓我異常郁悶。
“叮鈴鈴”電話躁動起來。
“我們今天一起去圖書館看書吧。”小銘的聲音傳來。
“好呀，在家無聊，還不如吃點墨水。”
“下午三點，學(xué)校門口不見不散。”
有句老話說：天氣就像娃娃的臉，說變就變，一點沒錯。剛剛還是陽光明媚，轉(zhuǎn)眼間，天已被一塊黑色的布遮得嚴(yán)嚴(yán)實實，樹木在風(fēng)中狂舞。一陣風(fēng)過后，雨點兒也“啪啪”地在地上打鼓。風(fēng)聲、雨聲、雷聲構(gòu)成一曲命運交響曲。我開始不安起來，和小銘約定去圖書館，現(xiàn)在這情況怎么辦?我不停地搓著手，心中祈禱雨可以趕快停下來。但是事與愿違，于是趕緊給小銘打電話，可是無人接聽。我急得猶如熱鍋上的螞蟻。媽媽見我如此，說：“雨下得這么大，小銘也不會去的，沒事的?！眿寢屨f得也對，小銘看到這么大的雨，應(yīng)該也不能去。
第二天，小銘沒來，請假了。從老師那里得知，她昨天淋雨，感冒了。原來小銘昨天一直在校門口等我，學(xué)校放假，周邊的小店也沒開，無處躲雨，但她又擔(dān)心走之后我找不到她，就沒有離開。
我仿佛看見一個瘦小的身影，在雨中瑟瑟發(fā)抖。我萬分羞愧，如果再給我一次機會，我一定會遵守約定的。
小銘回到學(xué)校后，我鄭重地向她道歉。她笑笑，說：“我就是你的警示牌，以后看見我，你就記得要守信，嘻嘻?！蔽铱嗫嗟匦α诵?。
人的一生，總會有那么一件后悔的事情，讓你由幼稚走向成熟，由輕率變得慎重;讓你懂得堅守承諾，不悔于失信。
變六年級圍繞中心意思寫篇十八
爸爸經(jīng)常半夜起來看足球比賽。有一次，我睡得正香，門忽然被風(fēng)吹開了，我下床關(guān)門，正巧看到了坐在沙發(fā)上看電視的爸爸，我睡眼朦朧地說：“現(xiàn)在已經(jīng)凌晨幾點了，明天看回放唄！”而爸爸卻看得入了，嘴里一直念念叨叨，半天才看見我，說：“你不懂，比賽就要看直播才有意思嘛?！蔽铱纯寸姳?，又看看他那激動的臉，一會兒歡呼，一會兒沮喪，我坐下來和他一起看，爸爸則把整場比賽講給我聽，雖然我只聽懂了幾句，但看到他那毫無睡意又興致勃勃的臉，不禁感嘆道：“老爸真是太愛看球了！”
我爸不僅愛看球，還喜歡踢球，無論嚴(yán)寒還是酷暑，他都堅持練球。爸爸的朋友也經(jīng)常約他出去比賽，雖然他的技術(shù)不是最好的，但他每次都去，而且去得最早。那次他正準(zhǔn)備要去赴足球之約，媽媽說：“今天天氣預(yù)報說有雨，別去了?！笨砂职植灰詾槿唬_車去了體育場。天空灰蒙蒙的，雨越下越大，可遲遲不見他回來。終于，伴隨著鑰匙聲和重重的腳步聲，“落湯雞”回來了，他聲稱自己又練了一會兒才回來的，遭到媽媽一陣嘲諷。雖然爸爸先天條件不怎么樣，但經(jīng)常練習(xí)，他在他的朋友中可以說是“國腳”了。
后來問起爸爸，他為什么喜歡足球，媽媽說：“他年少時就喜歡足球，但因?qū)W業(yè)不得不暫時放棄，而現(xiàn)在成家立業(yè)了自然要圓夢嘍！”“是??！要不那時我都能去踢世界杯了呢！”爸爸笑說。笑完后我也深深有感悟，每個人都有夢想，只是看怎么去實現(xiàn)罷了，現(xiàn)在我爸這個“老男孩”正在努力追夢，他也給我做了一個榜樣，有夢想就應(yīng)該努力追。
變六年級圍繞中心意思寫篇十九
在成千上萬的漢字中，我最愛“忙”，說起“忙”這個字，真是非我莫屬了。
早晨，一陣令人特別煩又刺耳的鬧鐘鈴聲響了起來，我費力地睜開睡眼朦朧的眼睛，真想多睡一會兒??！“快起床！”我嚇得魂飛魄散，一骨碌從床上爬起穿衣服，刷牙，洗臉。
“快點吃！”“再不吃就遲到了！”我又急忙奔向桌子，拿起面包，吃了幾口就出發(fā)了。
“醬！”“將軍的將去掉寸，再加上一個酉字！”原來正在上課，我一邊記筆記一邊上課，真是腦袋都大了幾倍。
中午我回到家里，心不在焉的吃了幾口飯，就去寫作業(yè)了。寫完作業(yè)，已是一點多了，我又背上書包上學(xué)了。
“百分?jǐn)?shù)后不能加單位，明白了嗎？”大家都回答“明白了——！”下午放學(xué)了。
我回到家里，胡亂扒了幾口飯，就去做作業(yè)了，一直寫到十點多，這才洗漱，上床睡覺。
說“忙”還要說雙休日呢！星期六早上起床，從八點半寫作業(yè)到十一點多才去吃飯。吃完午飯，又去完成作業(yè)了。“工作”到兩點多后，便開始朗讀了：“這次我看到了草原……”語文讀完后又讀英語，“whatareyougoingtodo？”英語讀完后，又開始復(fù)習(xí)科學(xué)，“工作時能使我們省力或方便的裝置叫作機械?！毙瞧谔煸缟?，我要改正作業(yè)上的錯題，一點左右去補國學(xué)和作文，下午六點半才能回去。
哎，我真是忙??！
不過，我愛“忙”這個字，因為它使我的生活更加充實！
變六年級圍繞中心意思寫篇二十
允許我先發(fā)呆3分鐘。
上次發(fā)呆：最近學(xué)到“圓”，拿起圓規(guī)本想畫圓來著，一不小心研究其構(gòu)造發(fā)呆。
上上次發(fā)呆：陪同桌畫手操報。畫著畫著想到自己中午吃得還不是很飽。
……。
匆匆吃過了午飯，休息了片刻，我顧不上午睡，便奔向教室。
這節(jié)課講顯微鏡，我又沒有心思，有點慵懶的狀態(tài)。竟想著上完去上捕魚課。敖，很漫長。
看著我面前精細(xì)的顯微鏡，我依舊提不起精神來，呆滯的眼神，笨重的小腦瓜一耷拉，弱小的身軀，卻有一雙能觀察萬物，研究自然的大眼睛，我還想著其它事情?！斑?誰碰我?”我輕聲說，原本想用手甩掉，轉(zhuǎn)頭一看，老師那一雙銳利盯著我?！捌鹆ⅰ睙o奈，我只好罰站作文。
小孩子發(fā)呆也許是對新世界的一種求知和好奇，而少男少女偶爾發(fā)呆也許是在編織夢想和希望，成年人的發(fā)呆該是一種心情和思想的自然放松吧?！皨寢?，別摸我!”隨著我的一聲叫，教室里哄堂大笑?！澳闾肽銒寢屃?，小朱!”
我想了—媽媽的撫摸，爸爸的批評，奶奶、爺爺?shù)膹N藝，妹妹與我的嬉戲……。
我又開始發(fā)呆了……。
變六年級圍繞中心意思寫篇二十一
愛，在生活中無處不在，所以，我們要有一雙會發(fā)現(xiàn)愛的“眼睛”，而我，正是需要這雙“眼睛”的時候。俗話說：“父愛如山，母愛如水?！蔽乙眠@雙獨特的“眼睛”去發(fā)現(xiàn)他們對我的愛。
過了一會兒，媽媽終于出現(xiàn)在我的視線里，我三步并作兩步跑到媽媽面前，當(dāng)時媽媽只拿了一把傘，她把那唯一的傘給了我，并把她的外套也給我披上，而她卻只穿了一件襯衫，每走一步，我都把傘向媽媽那邊傾斜，媽媽卻笑著說：“沒事，沒事?！钡郊伊耍疑眢w熱乎乎的，媽媽的身體卻冰涼冰涼的，那一刻，我感到了媽媽對我無私的愛，她把照顧好我的任何細(xì)節(jié)都做到了，我心里十分感動。
題目肯定會難一點?！彼畔率种械幕?，幫我講著錯題，一講就是一個小時，嘴唇干燥，直至發(fā)出沙啞的聲音。從那一刻起，我感受到了父親的良苦用心和對我深深的愛，“請您放心，我一定會好好學(xué)習(xí)，回報您這份‘細(xì)微’的愛!”我心里默默說道。
這就是父母對我的愛，他們給予我全部的愛，我也要以更多的愛來報答他們。