歷史是人民經(jīng)驗的總結和智慧的結晶。閱讀是拓寬視野和開闊思維的重要途徑，我們應該培養(yǎng)良好的閱讀習慣。以下是一些經(jīng)典的總結范文，希望能夠給大家提供一些寫作上的啟示和參考。
人要有一點精神初三篇一
無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的將軍的精神初三作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我想大家都看過了我國的四大名著之一的三國演義了吧！在這本厚厚的三國演義中有不少的著名戰(zhàn)役和著名將軍、謀士，之中有名武將關羽、張飛、許諸等等；有名謀士諸葛亮、司馬懿、周瑜等等。但我最喜歡的是三國曹操的'名武將夏侯淵。
為什么那么多立過豐功偉績的名人我都不喜歡卻喜歡夏侯淵？因為他具有著“一夫當關，萬夫莫敵”的精神。
夏侯淵不象其他那些貪生怕死、見利忘義的人，他視死如歸、赤膽忠心。他是在漢中的定軍山上被黃忠一刀砍死的。當時在準備迎戰(zhàn)時，曹操對他說：“這次戰(zhàn)斗很危險，我軍的勝算不大，你有一去不返的可能啊，你要想清楚??！”夏侯淵笑了笑，說：“只要我還是將軍，我就不能臨陣退縮。主公請放心吧，我會勝利而歸的。”
后來夏侯淵便命喪定軍山了。他的精神真是令人佩服。曹操說過：一個將軍最重要的不是他的能力，而是他的忠心和精神?！?BR> 夏侯淵他的死重于泰山，作為一個戰(zhàn)士，他是一名英雄。他已死了差不多有兩千多年了，但他的精神永遠存在這個世間。
我要向夏侯淵學習，不要做一個貪生怕死、見利忘義的小人；要做一個赤膽忠心、報效祖國的人。
人要有一點精神初三篇二
大家都知道螞蟻吧！它們團結互相的精神真是值得我們學習呀！
建穴時，它們很勤勞，總是不分晝夜地挖洞，還得把沙礫一顆顆搬出來，但是，螞蟻們團結在一起，沒有一只逃避，大家一起努力地干著。它們干活認真，并且分工明確。有的在洞里，不停地挖沙子；有的在洞邊，不停地把沙子搬到離巢遠的地方。即使是這樣枯燥、辛苦地反復工作，螞蟻們依然一絲不茍地做著。
螞蟻們找到了食物，不會自己獨享，它們會大方地與同伴分享。如果食物大了，無論多遠，只要伙伴發(fā)出信息，螞蟻們就會趕去幫忙。遇到侵略者，它們會一部分出動，從不單槍匹馬地去對敵。如果敵人太強大，后方就會源源不斷地派出后備兵去攻打敵人，直到趕走敵人為止，之后再分享戰(zhàn)果。螞蟻就是靠著這一點，使蟻群日益壯大的。
一次，我見一只螞蟻被另一群螞蟻打敗了，正當它們準備把小螞蟻抬進洞時，一只與小螞蟻同洞的大螞蟻出來營救伙伴。最后，雖然救出了小螞蟻，可它自己卻被敵人當成晚餐抬進洞里了。
我不禁感嘆：“螞蟻竟有這樣高尚的品德！這難道不是我們人類應該具有的品質嗎？”
我一定要學習螞蟻精神——勤勞、團結、善良！
人要有一點精神初三篇三
4月20日是一年一度的祭禹大典，因為禹是華夏文明的創(chuàng)始人，是夏朝第一個帝王，他大公無私，三過家門而不入的故事，我們都聽說過，我的身體進入了公元前12年。
我穿梭到公元前12年，發(fā)現(xiàn)黃河泛濫，波濤洶涌，發(fā)現(xiàn)鯀在治水，我看到他用息壤在治水，我不禁上前勸導他，可他不但不聽，反而反駁我，造成了河流逐年提升，被斬殺的后果，他的兒子禹繼承了他的職位，他把堵改成了導，使水流入大海，使大地獲得了“重生”。我跟隨他，看見他三過家門而不入的精神，我不禁夸他。
大禹是中國文明的結晶，他公而忘私是人們應該學習的；他身先士卒是戰(zhàn)士應該學習的；他揮汗如雨的場景使人不禁堅起了大拇指，我們應該發(fā)揚這種大禹精神，使人人都成為“大禹”。
大禹就如周總理一般，雖死但精神猶在，周恩來總理如同大禹治水一般，為建設新中國打下了基礎。
我們聽說祭禹時中央首長親自問訪，看來禹不僅是紹興的榜樣 ，還是中國的榜樣，我們要讓“禹神”（大禹精神）發(fā)揚光大，讓人人都成為下一個大禹。
大禹，你的“禹神”實在令人敬佩??！
人要有一點精神初三篇四
看！這群英姿颯爽，風華正茂的少年。從他們的眼神中，我們看到了一種精神，一種屬于少年的精神。
片段一。
入學前期，面對艱苦的軍訓，他們曾一同發(fā)下誓言：“流血，流汗，不流淚；掉皮，掉肉，不掉隊，保證出色完成任務！”他們像一個個小軍人，揮手告別了父母，告別了稚嫩，準備走向成熟。
烈日炎炎下。站軍姿，一站就是一個小時，老師站在一旁給他們講道理，汗，一滴一滴地流下，可他們還是挺了過來。
結束后，往日嚴厲呆板的教官看起來卻如此和藹，“好樣的！”是教官對他們的評價。
不就是這樣嗎？我們看到了他們不怕吃苦的精神！
片段二。
一年一度的拔河比賽開始了，少年們又相聚在操場，臉上露出自信的微笑。
只聽一聲令下，比賽就開始了，實力不太強的這群少年，憑著自信拿下了第一局。而第二局，對手就更強勁了，不過，不要緊，相信他們吧！
“加油，加油”旁邊陣陣吶喊，鼓舞人心，繩子在雙方中間徘徊，可最終，面對對手的“拿手絕招”，他們還是沒有抵擋住。
不過，雖敗尤榮，因為他們盡力了。
片段三。
轉眼間進入初二，即分水嶺階段，他們同在一個屋檐下，互相競爭，誰也不肯讓誰，彼此培養(yǎng)著強勁的對手。
可是他們卻總是不忘揚起嘴角微笑，每個人默默地為自己加油！
這少年們身上的勤奮精神，由此可見。
有一首歌這樣唱到：“少年強，則國強??????”
人要有一點精神初三篇五
別人總說我們90后是墜落的，不肯付出的，可是正是在我們這一群90后中涌現(xiàn)了一批無私的英雄少年。
5月12日那天，是令中國人民難忘的一日。5.12地震令無數(shù)家庭支離破碎。5月12日地震發(fā)生那天，映秀鎮(zhèn)上一名年僅9歲半的小學生林浩成為了孤膽英雄。他再逃生時，接連將兩名昏迷在走廊上的同學救出教學樓，幫助同學安全脫險。令人惋惜的是地震發(fā)生后，他就與父母失散了，雙親至今仍下落不明，他在這種危險情況下，沒有自己逃出，而是去挽救其他的同學。這就是少年精神，堅強勇敢。
在古城荊州，在寒江救人的英雄趙傳宇的母校長江大學。又涌現(xiàn)出一個英雄群體。為救兩名落水少年，該校10多名大學生手拉手撲進江中營救，兩名少年獲救，而3名救人者犧牲，這就是少年精神。
今年11歲的季曉筠是昆山市千燈中心校五年級的.一名小學生。原本曉筠有一個幸福的家庭，但在6歲的時候家庭濡染變故，讓這個幸福的小家瞬間跌入低谷。因為一宗刑事案件，爸爸成為服刑人員，而媽媽也因此改嫁，離開了千燈鎮(zhèn)，爺爺又因病去逝。自此，小曉筠和年過六旬的媽相依為命，生活上也僅靠媽媽500元的低保金維持家庭，她支撐了這個家，她在面對挫折，她自強不息，這就是少年精神，自強不息。
少年強，則中國強。我們是祖國的未來。這些少年英雄是我們的榜樣。在這些英雄少年身上，我們學會了堅強勇敢，樂于助人，自強不息。有一首歌唱道：“接受我的關懷，期待你的笑容，“人”字的結構就是互相支撐。。。。。。”那些英雄少年就如一首首心靈之歌，唱出了動聽的愛得旋律，唱出人間真情！
人要有一點精神初三篇六
屈原，一位家喻戶曉的愛國主義詩人，后人稱他為“詩魂”。因受奸臣陷害，他多次被流放，壯志難舒的他最終在悲憤中自投泊羅江，百姓被他的愛國精神感動，民間至今仍在用各種方式懷念他。
何其有幸，在這次的經(jīng)典誦讀中，由我飾演這位偉大的愛國詩人。
剛接到這個任務，我萬分激動的同時，也隱隱有點擔心。畢竟我沒有任何的表演經(jīng)驗，也沒有學習過詩歌朗誦。
一開始，因為臺詞不熟悉，我總也揣摩不到人物的語氣，常常讀得結結巴巴又有氣無力。老師從發(fā)聲的方式開始教起，一句一句地教，細心指導我們怎樣通過每一個眼神、每一個動作表達人物情感。
每天放學后，所有老師都犧牲個人休息時間，不停地探討劇本，揣摩人物情感，不厭其煩地指導我們排練。
腿站得酸脹，嗓子喊得生疼?？蓻]有一個人喊累，沒有一個人退縮。我們都被這種精益求精的精神感動，更加認真地排練。
我終于明白，這就是團隊的精神：精益求精、團結一致、排除萬難！過程雖苦，但我堅信，只要秉持這種精神，我們一定能乘風破浪，勇往直前。我想，這也是屈原的精神。
人要有一點精神初三篇七
蠟燭，是日常生活中的一個小物件，它在人們的眼里，可有可無，微不足道。
蠟燭，它并不好看，它只是在默默地燃燒自己，照亮別人，直到把自己燃燒完畢，方才停止。
那天晚上，家里突然停電，當我拿出臺燈，卻發(fā)現(xiàn)臺燈沒電了，媽媽拿出蠟燭，把它點亮，我就在這支蠟燭的光亮之下按時完成了作業(yè)。
我凝視著這支小小的蠟燭，它在燃燒著自己，支撐著把光亮奉獻給人家，它微笑地流著眼淚，一點一點地燃燒著自己的身子，毫不吝惜，直到燃盡。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，燃盡自己，照亮他人，蠟燭，它雖然平凡，但它卻是無比偉大！
人要有一點精神初三篇八
有句古詩，說得好：“野火燒不盡，春風吹又生！”小草的精神很偉大。生命力也很頑強。如果用野火，去燒掉野草，它也會在很快的時間內長出來。
又一次，我在家門口看見了一小片的小草。這時候，爸爸來到了這里，就對我說：“這一片草都快枯萎了，把它燒了吧！在家門口也不好看，總之，他到時候，就長出來了?！睆陌职终f的這句話里，我很疑問。難道小草燒掉了，還可以長出來嗎？真是奇怪。
說完，我就回家了，也不管這件事了。但是，我還是有些疑問。于是，翻開了書。想看書。結果，我一翻，恰好翻到了《賦得古原草送別》這首詩，我也沒看。直接把那一頁，翻過去了。
第二天，我又來看看小草。一看，非常驚訝：“奇怪？爸爸昨天燒掉的草，怎么今天長的，就那么快呀?！边@時，爸爸過來了：“看吧！小草可是長得很快的，不要忽略?！?BR> 然后，我又仔細的想了想。老師，跟小草，不是一樣的嗎？保護著我們。交給我們知識。有很關心我們，是多么的辛苦哇！是老師一個人，很快的像小草一樣飛快的生長，我們也就跟著飛快的生長。是老師帶我們向前沖，沒有老師我們，根本就不行。
小草的精神，是多么的偉大呀。我們都應該，像小草學習它的精神。
人要有一點精神初三篇九
自近代英艦炮轟廣東，就有壯志少年為中華崛起而讀書。
少年當為自強，為國家的安慰著想。只有少年強，才會中華強，使中華民族屹立與世界，處于不敗之地。
少年應當博覽群書，游歷四方，豐富個人閱歷，學會透過事物表面看清本質。一個少年更應從小把集體利益放在第一位，為他人著想。凡是多思考，想其中道理。想要達到這種境界，雖是天方夜譚，但是只要為之付出努力了，亦無所悔。
首先，少年應該從自身抓起，每天自我反省，發(fā)現(xiàn)缺點就立刻改正。要善于從書中尋找快樂，閑暇時間鍛煉身體，爭搶體魄。但有時書中所寫也并非完全正確，也需要我們自己去認真分析實踐。
少年是祖國的希望，少年既要自強也要處處關心國家。聽天下事，觀時機動態(tài)。少年要有堅定的信念，用心中堅定的信念不斷探索發(fā)明創(chuàng)造。
我也是一個平凡的少年，但我會以天明志。我一定嚴格要求自己，不管人生的夢想有多遙遠，始終堅持努力不懈，勇敢面對人生的`一個又一個挑戰(zhàn)，用生命之火點燃大地。
少年，擔負著國家的未來，少年有多強，中華之路就有多近。燃起心中激情的火焰，拿出少年心中千年不動的信念，讓我們在暴風雨中歷練，讓我們展現(xiàn)少年的強。
人要有一點精神初三篇十
少年的我們是祖國的花朵，所以我們必須具備：自信、自立、堅強和堅持不懈的毅力等品質。
自信，有助于成功。因為，自信的人在困難與榮譽面前，都會從容、勇敢的面對，嘗到獲得成功的滋味。相反，自負自卑者永遠不會成功。因為，自負自卑者都是以自我為中心。自負者當取到好成績時，就會自以為是、看不起別人；自卑者則是遇到困難沒有一點自信，覺得自己不如別人。所以，他們戰(zhàn)勝不了困難，嘗不到成功的滋味。
堅強的意志有助于我們戰(zhàn)勝困難、勇敢面對困難、遇到困難時不慌不忙、沉穩(wěn)鎮(zhèn)靜。堅強者遇到困難或者失敗時，不會一落千丈，而是會吸取教訓，從失敗中走出來。相反，沒有堅強品質的人則會永遠嘗不到成功的滋味和戰(zhàn)勝困難的欣慰感，而會心灰意冷，變得自卑起來。
大家或許都聽說過龜兔賽跑的故事吧！兔子因為瞧不起烏龜，決定和烏龜賽跑。途中兔子以為自己跑得快烏龜一定追不上它，于是就在樹下睡覺，而小烏龜則是堅持不懈一步一步地往前，當小兔子醒來時，烏龜已經(jīng)靠著自己堅持不懈的毅力爬到了終點，這場比賽以烏龜?shù)膭倮娼K。這則故事就是要告訴我們：做任何事都要有堅持不懈的毅力，因為堅持不懈的`毅力有助于我們取得成功。
而自立呢！就像一把鑰匙，打開通往成功的大門。據(jù)我所知，日本的孩子們他們的爸爸媽媽會在他們小的時候就去培養(yǎng)他們的自立能力，以致于他們的獨立思維能力很強，而中國的爸爸媽媽們會對孩子過分的溺愛。如果我們小的時候不培養(yǎng)自立能力，長大后就會失業(yè)甚至更嚴重的是會讓我們走上違法犯罪的道路。因為自立有助于我們培養(yǎng)自己的動手能力和自主性，而一些單位需要這樣的人才，這樣就會導致我們失業(yè)、走上違法犯罪道路。所以我們要從小培養(yǎng)自己的自立能力，不做溫室中的花朵，愿做一棵飽受烈日炎炎的仙人掌；不做和風細雨下的花朵，愿做一棵經(jīng)歷許多風雨的松樹；不做被人悉心照顧的花朵，愿做一棵自力更生的野草。
“少年的獨立個性，少年的勇敢心理，少年的勃勃生氣”這個回聲至今未絕，少年精神至今為貴，仍然可以照亮少年的心靈，也照亮成人的世界。我們要成為有“精神”，有“活力”的少年，所以我們必須具備：自信、自立、堅強和堅持不懈的毅力等少年應有的品質。
人要有一點精神初三篇十一
體育是個好玩意兒，它能拉近人和人之間的距離，制造莫名其妙的親近感。平時坐在格子間里冷漠工作的同事，在球場上可能完全是另一副模樣。如果你是公司新來的菜鳥，渴望迅速融入集體的懷抱，那就多參加公司組織的健身活動吧！無論是乒乓球、羽毛球還是游泳館，只要你堅持和同事三五成群一起行動，他們很快就會把你當成自己人。
職場上似乎有一條不成文的規(guī)定：千萬不要把同事當成你的朋友。
其實，這話沒意思，等于是給自己樹假想敵。聰明的人應該把同事當哥們兒，把上司當朋友，和他們一起工作，一起娛樂，一起看奧運，一起抨擊時弊，展望未來。只要不把同事當成無話不談的知心朋友，把握好“朋友”和“知己”之間的微妙差距，你就不會被別人賣了還替別人數(shù)錢。
另一句話才是顛撲不破的真理――千萬不要把同事當成你的敵人。
把體育精神帶進職場，這是一種使命。每個職場人都肩負這一使命，因為良好的職場生態(tài)環(huán)境有益于每一個體的生存與發(fā)展。
必須承認，職場永遠是不公平的，居高位者未必德才兼?zhèn)洌慌艛D者未必無德無能。造成這種不公平的原因，可能是墨守成規(guī)的人才選拔制度，可能是普遍存在的性別、學歷歧視，也可能是拉幫結派的人際圈子效應。
但是，若能以體育精神來對待人與人之間的競爭，以團隊協(xié)作和相互理解為基礎，把競爭與合作都擺到桌面上來，就有望在局部環(huán)境里實現(xiàn)有限度的公平。
奧林匹克需要公平的競賽環(huán)境，職場也一樣。無論是職稱考試、還是360度評估，其實都在追求一個對所有人都盡量公平的衡量標準。
對職場人來說，我們也許不是“標準”的制定者，卻無疑是其受益者或受害者。我們所能做的，就是以體育精神來要求自己，規(guī)范自己的職場行為。至于別人如何鉆營下套試圖把對手踩在腳下，我們只能用一句散發(fā)著奧林匹克精神的話送給他――重要的是參與，不是勝利。
人要有一點精神初三篇十二
“囊螢映雪”的故事大家都不陌生吧？他講述的是晉朝的兩個人刻苦讀書的故事：車胤和孫康從小就熱愛讀書，可是家里窮，買不起油燈，于是車胤在夏天的夜里捉了幾只螢火蟲，把它們放在口袋中，借著螢火蟲的光讀書。孫康則是在冬天下雪時，利用雪的反光讀書。這兩個人身上都體現(xiàn)出了刻苦的精神，類似這樣的`故事還有很多，如“匡衡鑿壁借光”，“孫敬頭懸梁”，“蘇秦錐刺骨”等。這就是少年精神――刻苦。
執(zhí)著。
我有一個好朋友，她最大的特點就是做事執(zhí)著。記得有一次，我到她家里找她玩，看到她正眉頭深鎖，我湊過去一看，原來她正在研究數(shù)學題，看她那專注的樣子，我也不忍去打擾她，就安靜地坐在一旁，等她把難題解答出來。忽然，她猛拍一下桌子：“啊哈，原來是這樣?。 蔽乙惑@，隨即看了她一眼，似乎是感受到了我的目光，她也看向了我，這時她才知道我在旁邊，她對我說：“咦？你什么時候來的？快來看，我有新的發(fā)現(xiàn)……”她向我展示著她的成果，而我從她身上看到了一種少年精神――執(zhí)著。
知錯就改。
我小時候不懂事，每次犯錯誤受到批評時，只會埋怨別人，不懂得自我反省。而隨著年齡的增長，很多事情也用別人指明就知道自己錯在哪里，所以我每天都反省自己，并逐漸完善自己。這也是一種少年精神――知錯就改。
刻苦，執(zhí)著，知錯就改這些都是少年精神。當然，少年精神不止這些，需要我們用心去感悟。
以后的日子中讓我們皆起手來，發(fā)揚少年精神，去譜寫祖國最動人的樂章吧！
人要有一點精神初三篇十三
新一代的少年時祖國的花朵，是民族的希望，也是充滿朝氣的一代，這其中也需要一種精神！
也許有人會說，90后的新一代似乎有點兒太差勁了，也確乎沒什么精神可談，但我告訴你，這是絕對不對的，雖然我們調皮了點兒，任性了點兒，好玩了點兒，可是我們也是有理想有抱負的新時期接班人?。?BR> 我們都有自己的夢，自己的理想，自己的抱負，這一路上，我們沒有放棄，只有拼搏，堅定的朝著我們的目標沖去！向著新世紀吶喊：“我們是最有朝氣的一代，我們不怕困難與挫折！”我們高呼：“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”
梁啟超在《少年中國說》中說道：:“故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋；潛龍騰淵，鱗爪飛揚；乳虎嘯谷，百獸震惶；鷹隼試翼，風塵吸張；奇花初胎，矞矞皇皇；干將發(fā)硎，有作其芒；天戴其蒼，地履其黃；縱有千古，橫有八荒；前途似海，來日方長。美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆！……”多么振奮人心的話??！
是的，新時期的我們就該這樣，踏在人生路上，我們敢拼敢闖，沒有什么可以阻擋我們的熱血朝氣，我們是最具風采的一代，我們，將向所有人發(fā)出：“新時期的我們，來了！”
人要有一點精神初三篇十四
“金色盾牌，熱血鑄就，少年壯志不言愁?！痹谖铱磥?，少年精神是積極拼搏，勇于面對挫折，為他人無私奉獻。
少年有夢想有追求，朝氣蓬勃，奮發(fā)向上。我們共同經(jīng)歷了很多事情：在一起奮斗，在一起加油鼓勵，在一起揮灑汗水，歡聲笑語。我們會有矛盾，在意見不和時，也會吵架拌嘴。但這些都是過往云煙，因為我們時刻記得大家是一個集體，要團結在一起，相互關愛，相互體諒。
運動場上，他們普作了一首又一首拼比的小調。跳高時，他崴著腳踝卻沒有放棄比賽，仍在一次次跳躍。他肯定會痛，但為了這個集體他選擇挑戰(zhàn)。一次次的失敗，他沒能跳過去，但這正是大家所希望的。以他不服輸?shù)男愿?，只要有機會，他就會拼命爭取。最終，他離開了賽場。那一跛一拐離下場的神情既自責又懊惱還透著一絲不甘心。
這就是少年的拼搏：即使有理由不拼搏，他們還要拼：即使知道會失敗，他們依然選擇拼到底。
她的職務被人替代了。“班長”這個職位本身就不適合她，她沒有那么大的號召能力。所以，換了很正常。而且，老師也說過這是試用期。她自己也沒把這次“調職”放在心上。但是，那些猜測和議論卻沒剎住車。大家都在猜疑。她自己卻笑了：“我只能管住我自己，班長不當是正確的`。”的確，她管不住他人的猜測，但是她可以管住自己不去多想。
這就是少年的堅強：不是在身體受傷時的硬撐；也不是流血流汗似的強忍。而是人心與人心隔離時，你依然能看到他們臉上粲然的笑容。
青春輝煌，少年精神，永駐我心。
人要有一點精神初三篇十五
對年輕女性來說，情場和職場真有天壤之別?！霸律狭翌^，人約黃昏后”自然比朝九晚五甚至加班加點的工作要輕松浪漫，甚至“忍受”愛情的煎熬也比“享受”勞動要受用得多。大概是因為戀愛比工作更容易入門，確實有很多女性在職場上仍采用情場上的思維模式，用戀愛的感覺去工作，當然會有種種讓人不敢恭維的表現(xiàn)。因此，很多公司在招聘時迫不得已采取重男輕女的態(tài)度也是事出有因。
情場上，女人像正在shopping的顧客，是被服務的甲方，是男友的“領導”，需要冷靜、矜持、挑剔、善于發(fā)現(xiàn)問題，善于比較和挑選，對于男人能夠管中窺豹、淺嘗輒止，在有限時間和一定程度的接觸中對男人作出判斷，當然還擁有蠻不講理的權力。但在職場中，上述這些特質和功能幾乎都在禁忌之列。工作就是干活，意味著不可避免的枯燥乏味，存在令人生倦、令人生厭的環(huán)節(jié)，以及徒勞無功的付出。用落落難合的態(tài)度和多愁善感的心境去投入工作簡直無異于自殘，工作需要一點傻乎乎的積極和遲鈍，需要少一點的自尊心和多一點的承受能力。形象地比喻，就是在工作中要學會鴕鳥的姿態(tài)，對于種種壓力、矛盾、不公和不快有視而不見的本領。
公司的根本目的是利潤的最大化，至于員工的感受和收獲在現(xiàn)階段還不是ceo思考的主要問題，恐怕將來也不是。職員個人的疲勞和委屈幾乎是不可避免的，不要指望老板憐香惜玉，能做到通情達理已很難得了。所以對天性敏感的女性們來說，對于職場上人們的言談舉止，不要像在情場中那樣細細玩味，過度解讀。
有些女性太過敏銳，對工作的內容、環(huán)境、人際關系等諸多方面有太多不滿，稍不如意，就開始萌生去意。這種人通常會抱怨天下烏鴉一般黑，實際上最讓你滿意的工作通常是你還不了解的工作。對于工作當中涉及的人和事，不要有太高的期望值，最好有一顆寬容的心。如果你希望別人能容忍你的工作失誤，也應該容忍別人的失誤。但這并不容易，有時上司的一個失誤會讓你幾個月的心血付之東流。
當然，鴕鳥策略不是不思進取混日子，而是把精力放在工作本身。職場上風云變幻，人心難料，各種內在的外在的因素都有可能引起局面改變。作為一名員工，所能夠掌握的信息有限，沒有必要花心思研究辦公室風云變幻。忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。對于職位的變動，職場鴕鳥的策略是順其自然，愿者上鉤。
其實適應一個環(huán)境、熟悉一個工作職位、了解一個公司的運作都是需要一定時間的，太過頻繁的跳槽甚至改行對于個人的發(fā)展并沒有什么好處。有些人太過看中所謂的職業(yè)前景，或者說是職位前景，總想跳到一個升職機會較大的地方去。然而，對于工作資歷不夠深的人來說，每次跳槽幾乎都意味著從零起步。老板愿意提拔的肯定不是一個敏感多疑、工作經(jīng)歷支離破碎的人。只要自己的能力有提升，就不用擔心職位的提升。當然，鴕鳥策略不適用于經(jīng)常拖欠工資，瀕于破產(chǎn)的公司。面臨真正的危險，鴕鳥可是跑得很快的。
來源：世界經(jīng)理人。
人要有一點精神初三篇十六
我們是二十一世紀的接班人，祖國的未來就掌握在我們這一代人的手中。所以，我們要有那么一股子的少年精神?！吧倌陱妱t國強”。
在上次的月考中，數(shù)學試卷上，出現(xiàn)了一個攔路虎。它的名字叫做分解因式，這只虎太兇猛了。這道題，我怎么也琢磨不透。于是我只好先放棄，等把其他題做完了，又拐過頭來算它。
這個題看起來像是讓用平方差公式的。但是后頭還多了倆個單項式，這倆個看起來跟前邊式子沒一點關系。這就叫我發(fā)迷了。我只好挨著試，倆倆結合，可是結合了半天，都沒一點結果，不是多就是少，總化不成積的形式。我急得滿頭大汗，眼看稿紙都浪費了大半張....哎，可越是急，越做不出來。我急得牙直癢癢，心想：誰出的題，真缺德，這么難的題，都好意思往上出，我都不好意思做了。哎....我當時真的無奈死了。時間一分一秒的溜走了，可為什么我還是沒一點頭緒?。亢鋈晃已矍耙涣?！??！我想到了！我為什么不把后三個結合，用完全平方式，然后與第一個結合，用平法差！哈哈！
有了思路，我興奮得不得了。于是趕緊往卷子上寫。費了九牛二虎之力，終于想出來了?？墒俏覄偰闷鸸P，監(jiān)考老師就說“后邊同學往前收”。我的心又提到了嗓子眼上。于是我的手就更顫抖了。就剩最后倆步了，可收卷子的同學已經(jīng)走到我旁邊了。這是我好不容易想起來的，我怎么就這么放棄呢？于是我只好硬著頭皮，把最后的寫完了。等我把卷子給那個同學，我看見他眼里流露著一種鄙視的眼光。呵呵，可是我不在乎，我很自豪，我竟然會寫出來。
我從凳子上“騰”的站了起來，準備離開?？蓜傉酒饋?，眼前一片黑，過了好一會才緩過來。暈暈乎乎的?；蛟S是應為太緊張，太激動了吧！后來我問了其他同學，好多人都沒做出來那道題。我在心里暗笑。真是“功夫不負有心人啊”。我覺得，這就是我們少年應有的精神――永不言棄。
沒錯，就是永不言棄。在我們少年的字典中，從來沒有放棄這倆個字。上面有的只是“永不言棄”這四個字。整整一本都是。因為這才是我們的精神。在遇到困難時，勇敢的我們會坦然面對，不拋棄不放棄，直到戰(zhàn)勝困難為止。我們從不懂得放棄，因為我們還年輕，我們有資本，有能力去面對這一切，去追逐自己的夢想。
永不言棄，這就是少年精神。有了這股精神，我們總是能以旺盛的生命力來面對生活，全力以赴，去承擔自己應盡的責任。我們都明白“世上無難事，只怕有心人”。不拋棄，不放棄，我自信，我成功。
人要有一點精神初三篇十七
正處于青少年時期的我們，馬上要面臨著人生的第一個轉折點，也是很重要的一個轉折點——中招。
莎士比亞說：“行動往往勝于雄辯?！币郧暗奈铱偸遣粣叟?，二測成績一直上不去，心便黯淡了，我有些不知所措。我讓自己慢慢冷靜下來，試圖找出改變這種狀況的方法，加繆說：“一切偉大的行動和一切偉大的思想，都擁有一個微不足道的開始?！彼?，從現(xiàn)在開始，我要開始努力，能多考幾分是幾分，總比在原地踏步強。魯迅說：“有真切的見解，才有精明的行為?！彼晕乙l(fā)揚青少年自強不息的精神，奮發(fā)向上?！皼]有行動，思想永遠不能成熟而化為真理?！睈勰@樣說道。我要一步一步腳踏實地地走，向著某一天終要達到的那個終極目標還不夠，還要把每一步看做目標，步步邁得實，走得穩(wěn)。
大自然既然在人間造成不同程度的強弱，也常用破釜沉舟的斗爭，使弱者不亞于強者。意志，是唯一不會耗竭的力量，也是人人永遠具備的.力量。只要我有著堅強的意志，我相信行動不一定每次都帶來幸運，但做而不行，一定無任何幸運可言。
雖然這次二測成績很不理想，但提升空間還是有的。約翰遜說：“偉大的作品不是靠力量，而是靠堅持來完成的?！蔽蚁嘈牛灰以敢馀?，奇跡總會發(fā)生的。我相信上天會有眷顧我的時候。
由百折不撓的信念所支持的人的意志，比那些似乎是無敵的物質力量有個強大的威力，切莫垂頭喪氣，即使失去了一切，你還握有未來。
人要有一點精神初三篇一
無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的將軍的精神初三作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我想大家都看過了我國的四大名著之一的三國演義了吧！在這本厚厚的三國演義中有不少的著名戰(zhàn)役和著名將軍、謀士，之中有名武將關羽、張飛、許諸等等；有名謀士諸葛亮、司馬懿、周瑜等等。但我最喜歡的是三國曹操的'名武將夏侯淵。
為什么那么多立過豐功偉績的名人我都不喜歡卻喜歡夏侯淵？因為他具有著“一夫當關，萬夫莫敵”的精神。
夏侯淵不象其他那些貪生怕死、見利忘義的人，他視死如歸、赤膽忠心。他是在漢中的定軍山上被黃忠一刀砍死的。當時在準備迎戰(zhàn)時，曹操對他說：“這次戰(zhàn)斗很危險，我軍的勝算不大，你有一去不返的可能啊，你要想清楚??！”夏侯淵笑了笑，說：“只要我還是將軍，我就不能臨陣退縮。主公請放心吧，我會勝利而歸的。”
后來夏侯淵便命喪定軍山了。他的精神真是令人佩服。曹操說過：一個將軍最重要的不是他的能力，而是他的忠心和精神?！?BR> 夏侯淵他的死重于泰山，作為一個戰(zhàn)士，他是一名英雄。他已死了差不多有兩千多年了，但他的精神永遠存在這個世間。
我要向夏侯淵學習，不要做一個貪生怕死、見利忘義的小人；要做一個赤膽忠心、報效祖國的人。
人要有一點精神初三篇二
大家都知道螞蟻吧！它們團結互相的精神真是值得我們學習呀！
建穴時，它們很勤勞，總是不分晝夜地挖洞，還得把沙礫一顆顆搬出來，但是，螞蟻們團結在一起，沒有一只逃避，大家一起努力地干著。它們干活認真，并且分工明確。有的在洞里，不停地挖沙子；有的在洞邊，不停地把沙子搬到離巢遠的地方。即使是這樣枯燥、辛苦地反復工作，螞蟻們依然一絲不茍地做著。
螞蟻們找到了食物，不會自己獨享，它們會大方地與同伴分享。如果食物大了，無論多遠，只要伙伴發(fā)出信息，螞蟻們就會趕去幫忙。遇到侵略者，它們會一部分出動，從不單槍匹馬地去對敵。如果敵人太強大，后方就會源源不斷地派出后備兵去攻打敵人，直到趕走敵人為止，之后再分享戰(zhàn)果。螞蟻就是靠著這一點，使蟻群日益壯大的。
一次，我見一只螞蟻被另一群螞蟻打敗了，正當它們準備把小螞蟻抬進洞時，一只與小螞蟻同洞的大螞蟻出來營救伙伴。最后，雖然救出了小螞蟻，可它自己卻被敵人當成晚餐抬進洞里了。
我不禁感嘆：“螞蟻竟有這樣高尚的品德！這難道不是我們人類應該具有的品質嗎？”
我一定要學習螞蟻精神——勤勞、團結、善良！
人要有一點精神初三篇三
4月20日是一年一度的祭禹大典，因為禹是華夏文明的創(chuàng)始人，是夏朝第一個帝王，他大公無私，三過家門而不入的故事，我們都聽說過，我的身體進入了公元前12年。
我穿梭到公元前12年，發(fā)現(xiàn)黃河泛濫，波濤洶涌，發(fā)現(xiàn)鯀在治水，我看到他用息壤在治水，我不禁上前勸導他，可他不但不聽，反而反駁我，造成了河流逐年提升，被斬殺的后果，他的兒子禹繼承了他的職位，他把堵改成了導，使水流入大海，使大地獲得了“重生”。我跟隨他，看見他三過家門而不入的精神，我不禁夸他。
大禹是中國文明的結晶，他公而忘私是人們應該學習的；他身先士卒是戰(zhàn)士應該學習的；他揮汗如雨的場景使人不禁堅起了大拇指，我們應該發(fā)揚這種大禹精神，使人人都成為“大禹”。
大禹就如周總理一般，雖死但精神猶在，周恩來總理如同大禹治水一般，為建設新中國打下了基礎。
我們聽說祭禹時中央首長親自問訪，看來禹不僅是紹興的榜樣 ，還是中國的榜樣，我們要讓“禹神”（大禹精神）發(fā)揚光大，讓人人都成為下一個大禹。
大禹，你的“禹神”實在令人敬佩??！
人要有一點精神初三篇四
看！這群英姿颯爽，風華正茂的少年。從他們的眼神中，我們看到了一種精神，一種屬于少年的精神。
片段一。
入學前期，面對艱苦的軍訓，他們曾一同發(fā)下誓言：“流血，流汗，不流淚；掉皮，掉肉，不掉隊，保證出色完成任務！”他們像一個個小軍人，揮手告別了父母，告別了稚嫩，準備走向成熟。
烈日炎炎下。站軍姿，一站就是一個小時，老師站在一旁給他們講道理，汗，一滴一滴地流下，可他們還是挺了過來。
結束后，往日嚴厲呆板的教官看起來卻如此和藹，“好樣的！”是教官對他們的評價。
不就是這樣嗎？我們看到了他們不怕吃苦的精神！
片段二。
一年一度的拔河比賽開始了，少年們又相聚在操場，臉上露出自信的微笑。
只聽一聲令下，比賽就開始了，實力不太強的這群少年，憑著自信拿下了第一局。而第二局，對手就更強勁了，不過，不要緊，相信他們吧！
“加油，加油”旁邊陣陣吶喊，鼓舞人心，繩子在雙方中間徘徊，可最終，面對對手的“拿手絕招”，他們還是沒有抵擋住。
不過，雖敗尤榮，因為他們盡力了。
片段三。
轉眼間進入初二，即分水嶺階段，他們同在一個屋檐下，互相競爭，誰也不肯讓誰，彼此培養(yǎng)著強勁的對手。
可是他們卻總是不忘揚起嘴角微笑，每個人默默地為自己加油！
這少年們身上的勤奮精神，由此可見。
有一首歌這樣唱到：“少年強，則國強??????”
人要有一點精神初三篇五
別人總說我們90后是墜落的，不肯付出的，可是正是在我們這一群90后中涌現(xiàn)了一批無私的英雄少年。
5月12日那天，是令中國人民難忘的一日。5.12地震令無數(shù)家庭支離破碎。5月12日地震發(fā)生那天，映秀鎮(zhèn)上一名年僅9歲半的小學生林浩成為了孤膽英雄。他再逃生時，接連將兩名昏迷在走廊上的同學救出教學樓，幫助同學安全脫險。令人惋惜的是地震發(fā)生后，他就與父母失散了，雙親至今仍下落不明，他在這種危險情況下，沒有自己逃出，而是去挽救其他的同學。這就是少年精神，堅強勇敢。
在古城荊州，在寒江救人的英雄趙傳宇的母校長江大學。又涌現(xiàn)出一個英雄群體。為救兩名落水少年，該校10多名大學生手拉手撲進江中營救，兩名少年獲救，而3名救人者犧牲，這就是少年精神。
今年11歲的季曉筠是昆山市千燈中心校五年級的.一名小學生。原本曉筠有一個幸福的家庭，但在6歲的時候家庭濡染變故，讓這個幸福的小家瞬間跌入低谷。因為一宗刑事案件，爸爸成為服刑人員，而媽媽也因此改嫁，離開了千燈鎮(zhèn)，爺爺又因病去逝。自此，小曉筠和年過六旬的媽相依為命，生活上也僅靠媽媽500元的低保金維持家庭，她支撐了這個家，她在面對挫折，她自強不息，這就是少年精神，自強不息。
少年強，則中國強。我們是祖國的未來。這些少年英雄是我們的榜樣。在這些英雄少年身上，我們學會了堅強勇敢，樂于助人，自強不息。有一首歌唱道：“接受我的關懷，期待你的笑容，“人”字的結構就是互相支撐。。。。。。”那些英雄少年就如一首首心靈之歌，唱出了動聽的愛得旋律，唱出人間真情！
人要有一點精神初三篇六
屈原，一位家喻戶曉的愛國主義詩人，后人稱他為“詩魂”。因受奸臣陷害，他多次被流放，壯志難舒的他最終在悲憤中自投泊羅江，百姓被他的愛國精神感動，民間至今仍在用各種方式懷念他。
何其有幸，在這次的經(jīng)典誦讀中，由我飾演這位偉大的愛國詩人。
剛接到這個任務，我萬分激動的同時，也隱隱有點擔心。畢竟我沒有任何的表演經(jīng)驗，也沒有學習過詩歌朗誦。
一開始，因為臺詞不熟悉，我總也揣摩不到人物的語氣，常常讀得結結巴巴又有氣無力。老師從發(fā)聲的方式開始教起，一句一句地教，細心指導我們怎樣通過每一個眼神、每一個動作表達人物情感。
每天放學后，所有老師都犧牲個人休息時間，不停地探討劇本，揣摩人物情感，不厭其煩地指導我們排練。
腿站得酸脹，嗓子喊得生疼?？蓻]有一個人喊累，沒有一個人退縮。我們都被這種精益求精的精神感動，更加認真地排練。
我終于明白，這就是團隊的精神：精益求精、團結一致、排除萬難！過程雖苦，但我堅信，只要秉持這種精神，我們一定能乘風破浪，勇往直前。我想，這也是屈原的精神。
人要有一點精神初三篇七
蠟燭，是日常生活中的一個小物件，它在人們的眼里，可有可無，微不足道。
蠟燭，它并不好看，它只是在默默地燃燒自己，照亮別人，直到把自己燃燒完畢，方才停止。
那天晚上，家里突然停電，當我拿出臺燈，卻發(fā)現(xiàn)臺燈沒電了，媽媽拿出蠟燭，把它點亮，我就在這支蠟燭的光亮之下按時完成了作業(yè)。
我凝視著這支小小的蠟燭，它在燃燒著自己，支撐著把光亮奉獻給人家，它微笑地流著眼淚，一點一點地燃燒著自己的身子，毫不吝惜，直到燃盡。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，燃盡自己，照亮他人，蠟燭，它雖然平凡，但它卻是無比偉大！
人要有一點精神初三篇八
有句古詩，說得好：“野火燒不盡，春風吹又生！”小草的精神很偉大。生命力也很頑強。如果用野火，去燒掉野草，它也會在很快的時間內長出來。
又一次，我在家門口看見了一小片的小草。這時候，爸爸來到了這里，就對我說：“這一片草都快枯萎了，把它燒了吧！在家門口也不好看，總之，他到時候，就長出來了?！睆陌职终f的這句話里，我很疑問。難道小草燒掉了，還可以長出來嗎？真是奇怪。
說完，我就回家了，也不管這件事了。但是，我還是有些疑問。于是，翻開了書。想看書。結果，我一翻，恰好翻到了《賦得古原草送別》這首詩，我也沒看。直接把那一頁，翻過去了。
第二天，我又來看看小草。一看，非常驚訝：“奇怪？爸爸昨天燒掉的草，怎么今天長的，就那么快呀?！边@時，爸爸過來了：“看吧！小草可是長得很快的，不要忽略?！?BR> 然后，我又仔細的想了想。老師，跟小草，不是一樣的嗎？保護著我們。交給我們知識。有很關心我們，是多么的辛苦哇！是老師一個人，很快的像小草一樣飛快的生長，我們也就跟著飛快的生長。是老師帶我們向前沖，沒有老師我們，根本就不行。
小草的精神，是多么的偉大呀。我們都應該，像小草學習它的精神。
人要有一點精神初三篇九
自近代英艦炮轟廣東，就有壯志少年為中華崛起而讀書。
少年當為自強，為國家的安慰著想。只有少年強，才會中華強，使中華民族屹立與世界，處于不敗之地。
少年應當博覽群書，游歷四方，豐富個人閱歷，學會透過事物表面看清本質。一個少年更應從小把集體利益放在第一位，為他人著想。凡是多思考，想其中道理。想要達到這種境界，雖是天方夜譚，但是只要為之付出努力了，亦無所悔。
首先，少年應該從自身抓起，每天自我反省，發(fā)現(xiàn)缺點就立刻改正。要善于從書中尋找快樂，閑暇時間鍛煉身體，爭搶體魄。但有時書中所寫也并非完全正確，也需要我們自己去認真分析實踐。
少年是祖國的希望，少年既要自強也要處處關心國家。聽天下事，觀時機動態(tài)。少年要有堅定的信念，用心中堅定的信念不斷探索發(fā)明創(chuàng)造。
我也是一個平凡的少年，但我會以天明志。我一定嚴格要求自己，不管人生的夢想有多遙遠，始終堅持努力不懈，勇敢面對人生的`一個又一個挑戰(zhàn)，用生命之火點燃大地。
少年，擔負著國家的未來，少年有多強，中華之路就有多近。燃起心中激情的火焰，拿出少年心中千年不動的信念，讓我們在暴風雨中歷練，讓我們展現(xiàn)少年的強。
人要有一點精神初三篇十
少年的我們是祖國的花朵，所以我們必須具備：自信、自立、堅強和堅持不懈的毅力等品質。
自信，有助于成功。因為，自信的人在困難與榮譽面前，都會從容、勇敢的面對，嘗到獲得成功的滋味。相反，自負自卑者永遠不會成功。因為，自負自卑者都是以自我為中心。自負者當取到好成績時，就會自以為是、看不起別人；自卑者則是遇到困難沒有一點自信，覺得自己不如別人。所以，他們戰(zhàn)勝不了困難，嘗不到成功的滋味。
堅強的意志有助于我們戰(zhàn)勝困難、勇敢面對困難、遇到困難時不慌不忙、沉穩(wěn)鎮(zhèn)靜。堅強者遇到困難或者失敗時，不會一落千丈，而是會吸取教訓，從失敗中走出來。相反，沒有堅強品質的人則會永遠嘗不到成功的滋味和戰(zhàn)勝困難的欣慰感，而會心灰意冷，變得自卑起來。
大家或許都聽說過龜兔賽跑的故事吧！兔子因為瞧不起烏龜，決定和烏龜賽跑。途中兔子以為自己跑得快烏龜一定追不上它，于是就在樹下睡覺，而小烏龜則是堅持不懈一步一步地往前，當小兔子醒來時，烏龜已經(jīng)靠著自己堅持不懈的毅力爬到了終點，這場比賽以烏龜?shù)膭倮娼K。這則故事就是要告訴我們：做任何事都要有堅持不懈的毅力，因為堅持不懈的`毅力有助于我們取得成功。
而自立呢！就像一把鑰匙，打開通往成功的大門。據(jù)我所知，日本的孩子們他們的爸爸媽媽會在他們小的時候就去培養(yǎng)他們的自立能力，以致于他們的獨立思維能力很強，而中國的爸爸媽媽們會對孩子過分的溺愛。如果我們小的時候不培養(yǎng)自立能力，長大后就會失業(yè)甚至更嚴重的是會讓我們走上違法犯罪的道路。因為自立有助于我們培養(yǎng)自己的動手能力和自主性，而一些單位需要這樣的人才，這樣就會導致我們失業(yè)、走上違法犯罪道路。所以我們要從小培養(yǎng)自己的自立能力，不做溫室中的花朵，愿做一棵飽受烈日炎炎的仙人掌；不做和風細雨下的花朵，愿做一棵經(jīng)歷許多風雨的松樹；不做被人悉心照顧的花朵，愿做一棵自力更生的野草。
“少年的獨立個性，少年的勇敢心理，少年的勃勃生氣”這個回聲至今未絕，少年精神至今為貴，仍然可以照亮少年的心靈，也照亮成人的世界。我們要成為有“精神”，有“活力”的少年，所以我們必須具備：自信、自立、堅強和堅持不懈的毅力等少年應有的品質。
人要有一點精神初三篇十一
體育是個好玩意兒，它能拉近人和人之間的距離，制造莫名其妙的親近感。平時坐在格子間里冷漠工作的同事，在球場上可能完全是另一副模樣。如果你是公司新來的菜鳥，渴望迅速融入集體的懷抱，那就多參加公司組織的健身活動吧！無論是乒乓球、羽毛球還是游泳館，只要你堅持和同事三五成群一起行動，他們很快就會把你當成自己人。
職場上似乎有一條不成文的規(guī)定：千萬不要把同事當成你的朋友。
其實，這話沒意思，等于是給自己樹假想敵。聰明的人應該把同事當哥們兒，把上司當朋友，和他們一起工作，一起娛樂，一起看奧運，一起抨擊時弊，展望未來。只要不把同事當成無話不談的知心朋友，把握好“朋友”和“知己”之間的微妙差距，你就不會被別人賣了還替別人數(shù)錢。
另一句話才是顛撲不破的真理――千萬不要把同事當成你的敵人。
把體育精神帶進職場，這是一種使命。每個職場人都肩負這一使命，因為良好的職場生態(tài)環(huán)境有益于每一個體的生存與發(fā)展。
必須承認，職場永遠是不公平的，居高位者未必德才兼?zhèn)洌慌艛D者未必無德無能。造成這種不公平的原因，可能是墨守成規(guī)的人才選拔制度，可能是普遍存在的性別、學歷歧視，也可能是拉幫結派的人際圈子效應。
但是，若能以體育精神來對待人與人之間的競爭，以團隊協(xié)作和相互理解為基礎，把競爭與合作都擺到桌面上來，就有望在局部環(huán)境里實現(xiàn)有限度的公平。
奧林匹克需要公平的競賽環(huán)境，職場也一樣。無論是職稱考試、還是360度評估，其實都在追求一個對所有人都盡量公平的衡量標準。
對職場人來說，我們也許不是“標準”的制定者，卻無疑是其受益者或受害者。我們所能做的，就是以體育精神來要求自己，規(guī)范自己的職場行為。至于別人如何鉆營下套試圖把對手踩在腳下，我們只能用一句散發(fā)著奧林匹克精神的話送給他――重要的是參與，不是勝利。
人要有一點精神初三篇十二
“囊螢映雪”的故事大家都不陌生吧？他講述的是晉朝的兩個人刻苦讀書的故事：車胤和孫康從小就熱愛讀書，可是家里窮，買不起油燈，于是車胤在夏天的夜里捉了幾只螢火蟲，把它們放在口袋中，借著螢火蟲的光讀書。孫康則是在冬天下雪時，利用雪的反光讀書。這兩個人身上都體現(xiàn)出了刻苦的精神，類似這樣的`故事還有很多，如“匡衡鑿壁借光”，“孫敬頭懸梁”，“蘇秦錐刺骨”等。這就是少年精神――刻苦。
執(zhí)著。
我有一個好朋友，她最大的特點就是做事執(zhí)著。記得有一次，我到她家里找她玩，看到她正眉頭深鎖，我湊過去一看，原來她正在研究數(shù)學題，看她那專注的樣子，我也不忍去打擾她，就安靜地坐在一旁，等她把難題解答出來。忽然，她猛拍一下桌子：“啊哈，原來是這樣?。 蔽乙惑@，隨即看了她一眼，似乎是感受到了我的目光，她也看向了我，這時她才知道我在旁邊，她對我說：“咦？你什么時候來的？快來看，我有新的發(fā)現(xiàn)……”她向我展示著她的成果，而我從她身上看到了一種少年精神――執(zhí)著。
知錯就改。
我小時候不懂事，每次犯錯誤受到批評時，只會埋怨別人，不懂得自我反省。而隨著年齡的增長，很多事情也用別人指明就知道自己錯在哪里，所以我每天都反省自己，并逐漸完善自己。這也是一種少年精神――知錯就改。
刻苦，執(zhí)著，知錯就改這些都是少年精神。當然，少年精神不止這些，需要我們用心去感悟。
以后的日子中讓我們皆起手來，發(fā)揚少年精神，去譜寫祖國最動人的樂章吧！
人要有一點精神初三篇十三
新一代的少年時祖國的花朵，是民族的希望，也是充滿朝氣的一代，這其中也需要一種精神！
也許有人會說，90后的新一代似乎有點兒太差勁了，也確乎沒什么精神可談，但我告訴你，這是絕對不對的，雖然我們調皮了點兒，任性了點兒，好玩了點兒，可是我們也是有理想有抱負的新時期接班人?。?BR> 我們都有自己的夢，自己的理想，自己的抱負，這一路上，我們沒有放棄，只有拼搏，堅定的朝著我們的目標沖去！向著新世紀吶喊：“我們是最有朝氣的一代，我們不怕困難與挫折！”我們高呼：“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”
梁啟超在《少年中國說》中說道：:“故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋；潛龍騰淵，鱗爪飛揚；乳虎嘯谷，百獸震惶；鷹隼試翼，風塵吸張；奇花初胎，矞矞皇皇；干將發(fā)硎，有作其芒；天戴其蒼，地履其黃；縱有千古，橫有八荒；前途似海，來日方長。美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆！……”多么振奮人心的話??！
是的，新時期的我們就該這樣，踏在人生路上，我們敢拼敢闖，沒有什么可以阻擋我們的熱血朝氣，我們是最具風采的一代，我們，將向所有人發(fā)出：“新時期的我們，來了！”
人要有一點精神初三篇十四
“金色盾牌，熱血鑄就，少年壯志不言愁?！痹谖铱磥?，少年精神是積極拼搏，勇于面對挫折，為他人無私奉獻。
少年有夢想有追求，朝氣蓬勃，奮發(fā)向上。我們共同經(jīng)歷了很多事情：在一起奮斗，在一起加油鼓勵，在一起揮灑汗水，歡聲笑語。我們會有矛盾，在意見不和時，也會吵架拌嘴。但這些都是過往云煙，因為我們時刻記得大家是一個集體，要團結在一起，相互關愛，相互體諒。
運動場上，他們普作了一首又一首拼比的小調。跳高時，他崴著腳踝卻沒有放棄比賽，仍在一次次跳躍。他肯定會痛，但為了這個集體他選擇挑戰(zhàn)。一次次的失敗，他沒能跳過去，但這正是大家所希望的。以他不服輸?shù)男愿?，只要有機會，他就會拼命爭取。最終，他離開了賽場。那一跛一拐離下場的神情既自責又懊惱還透著一絲不甘心。
這就是少年的拼搏：即使有理由不拼搏，他們還要拼：即使知道會失敗，他們依然選擇拼到底。
她的職務被人替代了。“班長”這個職位本身就不適合她，她沒有那么大的號召能力。所以，換了很正常。而且，老師也說過這是試用期。她自己也沒把這次“調職”放在心上。但是，那些猜測和議論卻沒剎住車。大家都在猜疑。她自己卻笑了：“我只能管住我自己，班長不當是正確的`。”的確，她管不住他人的猜測，但是她可以管住自己不去多想。
這就是少年的堅強：不是在身體受傷時的硬撐；也不是流血流汗似的強忍。而是人心與人心隔離時，你依然能看到他們臉上粲然的笑容。
青春輝煌，少年精神，永駐我心。
人要有一點精神初三篇十五
對年輕女性來說，情場和職場真有天壤之別?！霸律狭翌^，人約黃昏后”自然比朝九晚五甚至加班加點的工作要輕松浪漫，甚至“忍受”愛情的煎熬也比“享受”勞動要受用得多。大概是因為戀愛比工作更容易入門，確實有很多女性在職場上仍采用情場上的思維模式，用戀愛的感覺去工作，當然會有種種讓人不敢恭維的表現(xiàn)。因此，很多公司在招聘時迫不得已采取重男輕女的態(tài)度也是事出有因。
情場上，女人像正在shopping的顧客，是被服務的甲方，是男友的“領導”，需要冷靜、矜持、挑剔、善于發(fā)現(xiàn)問題，善于比較和挑選，對于男人能夠管中窺豹、淺嘗輒止，在有限時間和一定程度的接觸中對男人作出判斷，當然還擁有蠻不講理的權力。但在職場中，上述這些特質和功能幾乎都在禁忌之列。工作就是干活，意味著不可避免的枯燥乏味，存在令人生倦、令人生厭的環(huán)節(jié)，以及徒勞無功的付出。用落落難合的態(tài)度和多愁善感的心境去投入工作簡直無異于自殘，工作需要一點傻乎乎的積極和遲鈍，需要少一點的自尊心和多一點的承受能力。形象地比喻，就是在工作中要學會鴕鳥的姿態(tài)，對于種種壓力、矛盾、不公和不快有視而不見的本領。
公司的根本目的是利潤的最大化，至于員工的感受和收獲在現(xiàn)階段還不是ceo思考的主要問題，恐怕將來也不是。職員個人的疲勞和委屈幾乎是不可避免的，不要指望老板憐香惜玉，能做到通情達理已很難得了。所以對天性敏感的女性們來說，對于職場上人們的言談舉止，不要像在情場中那樣細細玩味，過度解讀。
有些女性太過敏銳，對工作的內容、環(huán)境、人際關系等諸多方面有太多不滿，稍不如意，就開始萌生去意。這種人通常會抱怨天下烏鴉一般黑，實際上最讓你滿意的工作通常是你還不了解的工作。對于工作當中涉及的人和事，不要有太高的期望值，最好有一顆寬容的心。如果你希望別人能容忍你的工作失誤，也應該容忍別人的失誤。但這并不容易，有時上司的一個失誤會讓你幾個月的心血付之東流。
當然，鴕鳥策略不是不思進取混日子，而是把精力放在工作本身。職場上風云變幻，人心難料，各種內在的外在的因素都有可能引起局面改變。作為一名員工，所能夠掌握的信息有限，沒有必要花心思研究辦公室風云變幻。忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。對于職位的變動，職場鴕鳥的策略是順其自然，愿者上鉤。
其實適應一個環(huán)境、熟悉一個工作職位、了解一個公司的運作都是需要一定時間的，太過頻繁的跳槽甚至改行對于個人的發(fā)展并沒有什么好處。有些人太過看中所謂的職業(yè)前景，或者說是職位前景，總想跳到一個升職機會較大的地方去。然而，對于工作資歷不夠深的人來說，每次跳槽幾乎都意味著從零起步。老板愿意提拔的肯定不是一個敏感多疑、工作經(jīng)歷支離破碎的人。只要自己的能力有提升，就不用擔心職位的提升。當然，鴕鳥策略不適用于經(jīng)常拖欠工資，瀕于破產(chǎn)的公司。面臨真正的危險，鴕鳥可是跑得很快的。
來源：世界經(jīng)理人。
人要有一點精神初三篇十六
我們是二十一世紀的接班人，祖國的未來就掌握在我們這一代人的手中。所以，我們要有那么一股子的少年精神?！吧倌陱妱t國強”。
在上次的月考中，數(shù)學試卷上，出現(xiàn)了一個攔路虎。它的名字叫做分解因式，這只虎太兇猛了。這道題，我怎么也琢磨不透。于是我只好先放棄，等把其他題做完了，又拐過頭來算它。
這個題看起來像是讓用平方差公式的。但是后頭還多了倆個單項式，這倆個看起來跟前邊式子沒一點關系。這就叫我發(fā)迷了。我只好挨著試，倆倆結合，可是結合了半天，都沒一點結果，不是多就是少，總化不成積的形式。我急得滿頭大汗，眼看稿紙都浪費了大半張....哎，可越是急，越做不出來。我急得牙直癢癢，心想：誰出的題，真缺德，這么難的題，都好意思往上出，我都不好意思做了。哎....我當時真的無奈死了。時間一分一秒的溜走了，可為什么我還是沒一點頭緒?。亢鋈晃已矍耙涣?！??！我想到了！我為什么不把后三個結合，用完全平方式，然后與第一個結合，用平法差！哈哈！
有了思路，我興奮得不得了。于是趕緊往卷子上寫。費了九牛二虎之力，終于想出來了?？墒俏覄偰闷鸸P，監(jiān)考老師就說“后邊同學往前收”。我的心又提到了嗓子眼上。于是我的手就更顫抖了。就剩最后倆步了，可收卷子的同學已經(jīng)走到我旁邊了。這是我好不容易想起來的，我怎么就這么放棄呢？于是我只好硬著頭皮，把最后的寫完了。等我把卷子給那個同學，我看見他眼里流露著一種鄙視的眼光。呵呵，可是我不在乎，我很自豪，我竟然會寫出來。
我從凳子上“騰”的站了起來，準備離開?？蓜傉酒饋?，眼前一片黑，過了好一會才緩過來。暈暈乎乎的?；蛟S是應為太緊張，太激動了吧！后來我問了其他同學，好多人都沒做出來那道題。我在心里暗笑。真是“功夫不負有心人啊”。我覺得，這就是我們少年應有的精神――永不言棄。
沒錯，就是永不言棄。在我們少年的字典中，從來沒有放棄這倆個字。上面有的只是“永不言棄”這四個字。整整一本都是。因為這才是我們的精神。在遇到困難時，勇敢的我們會坦然面對，不拋棄不放棄，直到戰(zhàn)勝困難為止。我們從不懂得放棄，因為我們還年輕，我們有資本，有能力去面對這一切，去追逐自己的夢想。
永不言棄，這就是少年精神。有了這股精神，我們總是能以旺盛的生命力來面對生活，全力以赴，去承擔自己應盡的責任。我們都明白“世上無難事，只怕有心人”。不拋棄，不放棄，我自信，我成功。
人要有一點精神初三篇十七
正處于青少年時期的我們，馬上要面臨著人生的第一個轉折點，也是很重要的一個轉折點——中招。
莎士比亞說：“行動往往勝于雄辯?！币郧暗奈铱偸遣粣叟?，二測成績一直上不去，心便黯淡了，我有些不知所措。我讓自己慢慢冷靜下來，試圖找出改變這種狀況的方法，加繆說：“一切偉大的行動和一切偉大的思想，都擁有一個微不足道的開始?！彼?，從現(xiàn)在開始，我要開始努力，能多考幾分是幾分，總比在原地踏步強。魯迅說：“有真切的見解，才有精明的行為?！彼晕乙l(fā)揚青少年自強不息的精神，奮發(fā)向上?！皼]有行動，思想永遠不能成熟而化為真理?！睈勰@樣說道。我要一步一步腳踏實地地走，向著某一天終要達到的那個終極目標還不夠，還要把每一步看做目標，步步邁得實，走得穩(wěn)。
大自然既然在人間造成不同程度的強弱，也常用破釜沉舟的斗爭，使弱者不亞于強者。意志，是唯一不會耗竭的力量，也是人人永遠具備的.力量。只要我有著堅強的意志，我相信行動不一定每次都帶來幸運，但做而不行，一定無任何幸運可言。
雖然這次二測成績很不理想，但提升空間還是有的。約翰遜說：“偉大的作品不是靠力量，而是靠堅持來完成的?！蔽蚁嘈牛灰以敢馀?，奇跡總會發(fā)生的。我相信上天會有眷顧我的時候。
由百折不撓的信念所支持的人的意志，比那些似乎是無敵的物質力量有個強大的威力，切莫垂頭喪氣，即使失去了一切，你還握有未來。