分類(lèi)是將事物按照某種特定的標(biāo)準(zhǔn)或特征進(jìn)行歸類(lèi)和整理，以便更好地理解和使用。總結(jié)中應(yīng)該著重強(qiáng)調(diào)解決了哪些問(wèn)題和取得了哪些成果，突出主題?？偨Y(jié)范文的多樣性和獨(dú)特性，展示了不同人的理解和歸納能力。
傳承愛(ài)國(guó)精神的初中篇一
文化是民族的血脈。我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大人民群眾書(shū)寫(xiě)了人類(lèi)發(fā)展史上驚天地、泣鬼神的壯麗史詩(shī)，同時(shí)也創(chuàng)造了獨(dú)一無(wú)二的紅色文化。
紅色文化是一種崇高的信念文化。真正的革命者從來(lái)不缺乏革命的理想信念，這種理想信念突出表現(xiàn)在越是困難時(shí)期，他們對(duì)革命的信仰越執(zhí)著、革命的`意志越堅(jiān)定，為了實(shí)現(xiàn)自己的理想和奮斗目標(biāo)，即使?fàn)奚苍谒幌?。他們革命理想高于天，向往正義光明，從不動(dòng)搖。我們依托紅色文化資源加強(qiáng)先進(jìn)軍事文化建設(shè)，培育當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀(guān)，就要充分把握紅色文化資源中所傳承的崇高理想和堅(jiān)定信念，以此引導(dǎo)官兵堅(jiān)定理想信念，樹(shù)立正確的世界觀(guān)人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，堅(jiān)持黨對(duì)軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，始終以黨的旗幟為旗幟、以黨的方向?yàn)榉较?，這是用血的代價(jià)取得的真理。
紅色文化是一種不屈的戰(zhàn)斗文化。紅色文化是我軍特有的英勇頑強(qiáng)、意志如鋼、敢于戰(zhàn)斗、不怕?tīng)奚?、寧死不屈、不畏艱險(xiǎn)的戰(zhàn)斗精神的凝結(jié)。我軍從小到大、從弱到強(qiáng)、不斷從勝利走向勝利的輝煌歷程，就是一代又一代先烈在這種精神激勵(lì)下書(shū)寫(xiě)的光輝篇章。這些紅色經(jīng)典，無(wú)一不令人心靈震撼，動(dòng)容嘆服;無(wú)一不催人奮進(jìn)，斗志昂揚(yáng);無(wú)一不是我們培育戰(zhàn)斗精神的生動(dòng)鮮活的教科書(shū)。依托紅色文化資源加強(qiáng)先進(jìn)軍事文化建設(shè)，就是要充分發(fā)揮紅色文化的革命英雄主義的精神激勵(lì)優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)先進(jìn)軍事文化的戰(zhàn)斗精神培育功能，注重以史勵(lì)志，引導(dǎo)官兵學(xué)好中國(guó)近代史，學(xué)好黨史和人民軍隊(duì)的發(fā)展史，讓廣大官兵在學(xué)史用史中明晰事理，認(rèn)清責(zé)任，永遠(yuǎn)保持毫不懈怠的戰(zhàn)斗精神。
俄頃，我的眼前竟浮現(xiàn)出廣州起義的一幕——陳鐵軍和周文雍在刑場(chǎng)舉行婚禮。那天下著毛毛細(xì)雨，寒風(fēng)刺骨。敵人將周文雍、陳鐵軍押赴黃花崗刑場(chǎng)。群眾聽(tīng)見(jiàn)他們慷慨激昂的呼喊，紛紛趕來(lái)尾隨行車(chē)，形成悲壯的送別隊(duì)伍。在行刑的那一刻，周文雍和陳鐵軍決定把他們?cè)诟锩挟a(chǎn)生的愛(ài)情公之于眾，在刑場(chǎng)上大喊：“我們要舉行婚禮了，讓反動(dòng)派的槍聲作為婚禮的禮炮吧!”他們身上早已被酷刑折磨得血跡斑斑，手銬把他們的身體押在敵營(yíng)，但他們的意志和靈魂永遠(yuǎn)不會(huì)屈服!在旁的群眾無(wú)一不被他們臉上的決絕與眼中的愛(ài)意所感動(dòng)。
我抬頭看向萬(wàn)里無(wú)云的天空，心里不禁感慨萬(wàn)分。
是啊，這些勇敢堅(jiān)定的革命烈士用生命為我們筑起這一片藍(lán)天。無(wú)數(shù)的革命烈士用他們堅(jiān)定不移的信念、寧死不屈的勇氣向我們展示了什么是共產(chǎn)黨、什么是紅色基因!我們應(yīng)該傳承紅色基因，為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份力量!
因?yàn)橛辛思t色基因的傳承，我們的祖國(guó)逐漸變得強(qiáng)大。我國(guó)無(wú)論是經(jīng)濟(jì)、政治、文化還是科技都在飛速進(jìn)步。我國(guó)不僅是世界第二大經(jīng)濟(jì)體，而且預(yù)計(jì)會(huì)在2035年基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化。北京申奧成功、“天宮一號(hào)”首次太空授課、兩顆北斗三號(hào)全球組網(wǎng)衛(wèi)星成功發(fā)射——這些耀眼的成就，無(wú)不向我們展示著祖國(guó)的日新月異。
作為青少年的我們，應(yīng)該挑起時(shí)代的重任，肩負(fù)著無(wú)數(shù)革命烈士的深深期許。我們要傳承優(yōu)良傳統(tǒng)，如：不屈不撓、熱忱善良、堅(jiān)強(qiáng)勇敢的品質(zhì)。我們可以從自身做起，立大志，立長(zhǎng)志，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，準(zhǔn)備為祖國(guó)發(fā)展、民族昌盛而奉獻(xiàn)自己;我們也可以從身邊的小事做起，關(guān)注社區(qū)治理并為之獻(xiàn)言獻(xiàn)策、利用閑暇時(shí)間做志愿者服務(wù)社會(huì);我們要爭(zhēng)取加入共產(chǎn)主義青年團(tuán)，成為身邊同學(xué)的榜樣，積極幫助他們，共同進(jìn)步。
未來(lái)有無(wú)數(shù)種可能，只要我們傳承紅色基因，爭(zhēng)做新時(shí)代人，那么中國(guó)的未來(lái)必定更美好!
傳承愛(ài)國(guó)精神的初中篇二
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!
歡迎來(lái)到“__市第__屆全國(guó)青少年愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)輝煌__年主題演講”的比賽現(xiàn)場(chǎng)。
本次活動(dòng)由中共__宣傳部、__市婦女聯(lián)合會(huì)、__市教育局、文廣局、共青團(tuán)聯(lián)合主辦，新華書(shū)店承辦，以“輝煌__年”為主題，匯集十五個(gè)區(qū)縣，繼續(xù)往屆愛(ài)國(guó)主義的教育宗旨，回顧中華人民共和國(guó)成立__年來(lái)的輝煌歷程，激發(fā)青少年熱愛(ài)祖國(guó)、艱苦奮斗的學(xué)習(xí)熱情。
新中國(guó)的__年如此不平凡，經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)的全面進(jìn)步使全國(guó)各族人民更加有尊嚴(yán)地屹立在亞歐大陸的東方。值此，以新中國(guó)建國(guó)__周年為主題舉辦的讀書(shū)教育活動(dòng)引起了全國(guó)青少年的巨大反響。我市的讀書(shū)教育活動(dòng)在書(shū)法、征文等比賽中更是碩果頗豐!
今天的演講比賽是讀書(shū)教育活動(dòng)的重要組成部分，經(jīng)過(guò)各縣區(qū)組委會(huì)的層層選拔和精彩角逐，共有名選手晉級(jí)市賽并將依次登臺(tái)亮相，為大家展示他們的讀書(shū)心得和愛(ài)國(guó)情懷。其中初中組共有名選手、高中組共有名選手。那么今天的演講比賽究竟花落誰(shuí)家，讓我們拭目以待!
傳承愛(ài)國(guó)精神的初中篇三
時(shí)間是一切的宿敵。它以不可抗拒的力量將世界的每一寸土地改變、顛覆、毀滅。為了將一代又一代的意志銘記，便有了這樣一個(gè)詞――傳承。傳承，是象征一個(gè)民族乃至世界的逐漸成熟的智慧所在，尤其是對(duì)中國(guó)這樣擁有經(jīng)千年歷史文化的大國(guó)而言，傳承是必不可少的。
在祖先智慧的遺物中，不僅有物質(zhì)的，還有精神上的。秦始皇陵，是中國(guó)歷史上第一個(gè)皇帝陵園，同時(shí)也是是世界上規(guī)模最大、結(jié)構(gòu)最奇特、內(nèi)涵最豐富的帝王陵墓。雖說(shuō)陵墓建造時(shí)花費(fèi)了很多人力財(cái)力，但陵墓樣式設(shè)計(jì)別具匠心，陪葬的奇珍異寶更是巧奪天工，它顯示了我國(guó)古代偉大勞動(dòng)人民的智慧，是無(wú)法復(fù)制的珍品，需要我們小心保護(hù)。而精神傳承的內(nèi)容，則體現(xiàn)在我國(guó)從古至今文人墨客的吟詩(shī)作文上。被世界所熟知的四大名著，便是我們的精神瑰寶，它們字里行間昭示了作者或悲痛或憤怒的情緒，也懷著對(duì)先人的敬畏。無(wú)論是建筑物群，還是古詩(shī)小說(shuō)，都是需要我們傳承的一筆財(cái)富。
傳承的形式又值得我們一番品味。古代通訊不發(fā)達(dá)，只能在紙上或竹簡(jiǎn)上一一記錄，這種方式非常傳統(tǒng)，而且記載的內(nèi)容會(huì)很全面，還可以看出記載著對(duì)歷史某件事的主觀(guān)情緒。而在民間流傳的故事則非常有限，并且在傳遞過(guò)程中很有可能會(huì)變了味，真實(shí)性必然減少，但也曾添了不少神秘色彩，令人回味無(wú)窮。還有通過(guò)繪畫(huà)、雕刻等形式傳承下來(lái)。如果沒(méi)有這些手段，我們?cè)趺磿?huì)知道李白被流放之時(shí)懷滿(mǎn)腔不平，而發(fā)出“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)”的感嘆；我們又怎么會(huì)知道范仲淹在岳陽(yáng)樓前堅(jiān)定地說(shuō)“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”。
羅丹說(shuō)：“拙劣的藝術(shù)家永遠(yuǎn)戴著別人的眼睛?！钡拇_是這樣。我們需要傳承，但我們更需要將傳承與創(chuàng)新融合，將歷史與未來(lái)融合。以史為鑒，清朝末期直到新中國(guó)成立這段歷史是我們最不愿提起的，最屈辱的'歷史。清末閉關(guān)鎖國(guó)，只是頑冥不化地守著自己的舊文化，不愿意與世界一同前進(jìn)，這樣做的結(jié)果必然是成為其他強(qiáng)國(guó)的獵物，是弱肉強(qiáng)食時(shí)代的失敗者。如果我們只是一味地隨著祖先的腳步走，我們永遠(yuǎn)不可能是冠軍，畢竟時(shí)代是變化的，唯一不變的只有變化本身。如果我們既不能改變環(huán)境，又不能改變自己，只能無(wú)力的站在原地，等待著滅亡逼近。但反過(guò)來(lái)說(shuō)，假設(shè)我們只有創(chuàng)新沒(méi)有傳承，那么這樣的“創(chuàng)新”必定只是紙上空文，沒(méi)有最根本的核心。如此說(shuō)來(lái)，傳承和創(chuàng)新互相依存，密不可分。
學(xué)會(huì)傳承，就像在空無(wú)一物的土地上播下種子，漸漸抽枝發(fā)芽，而創(chuàng)新像是陽(yáng)光雨水，讓文化錦上添花。在時(shí)間面前，縱使一切都被改變，也不會(huì)將傳承二字動(dòng)搖一寸。
傳承愛(ài)國(guó)精神的初中篇四
“愛(ài)國(guó)”不是一個(gè)陌生的詞語(yǔ)，作為中華民族的一員，我們每個(gè)人都應(yīng)該具備一份強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情懷。然而，如今這個(gè)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)壓力越來(lái)越大，一些人只顧追求個(gè)人利益而忘記了自己的祖國(guó)。因此，如何傳承愛(ài)國(guó)精神，引導(dǎo)人們熱愛(ài)國(guó)家，就成為了現(xiàn)在我們思考的重要問(wèn)題。
愛(ài)國(guó)是一種情感，一種精神，它體現(xiàn)在我們身上的方方面面。首先，充分了解祖國(guó)的歷史、傳統(tǒng)文化和科技發(fā)展，向祖國(guó)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和深厚歷史文化致敬，了解民族的先進(jìn)性，繼承民族文化，是愛(ài)國(guó)精神不可或缺的部分。其次，響應(yīng)祖國(guó)的召喚，放下個(gè)人利益，為了祖國(guó)的發(fā)展獻(xiàn)出自己的力量，積極投身到祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的事業(yè)中去，是體現(xiàn)愛(ài)國(guó)精神的重要方面。
愛(ài)國(guó)精神的重要性不言而喻。它可以在人類(lèi)歷史上找到很多的例證，就連古代的哲學(xué)家和史學(xué)家也在他們的著作中強(qiáng)調(diào)了愛(ài)國(guó)之義。一個(gè)有愛(ài)國(guó)精神的人，會(huì)內(nèi)心充盈著熱愛(ài)祖國(guó)的情感，時(shí)時(shí)為國(guó)家的利益著想，犧牲自己的利益和舒適去為國(guó)家服務(wù)。愛(ài)國(guó)精神，是在實(shí)現(xiàn)個(gè)人愿望和祖國(guó)的利益之間做出合理選擇，是在自己的行為中體現(xiàn)了責(zé)任與奉獻(xiàn)之美。
一個(gè)國(guó)家的繁榮昌盛和一個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步都需要有源源不斷的力量支撐，愛(ài)國(guó)精神就是這種力量之一。因此，我們要從小培養(yǎng)孩子們熱愛(ài)國(guó)家的情感，讓他們愛(ài)國(guó)之心萌發(fā)、成長(zhǎng)、堅(jiān)定，而不是盲目追求個(gè)人利益。同時(shí)我們應(yīng)該加強(qiáng)愛(ài)國(guó)教育，讓人們了解祖國(guó)的發(fā)展歷程、文化傳承以及如何為國(guó)家發(fā)展建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。此外，我們希望人們?cè)谌粘９ぷ?、學(xué)習(xí)中樹(shù)立起對(duì)祖國(guó)的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)，把愛(ài)國(guó)精神貫穿到自己的日常生活和工作中。
第五段：結(jié)尾。
愛(ài)國(guó)精神作為崇高的道德情感，已經(jīng)深刻地扎根于人民的心中。當(dāng)我們身處困境時(shí)，其實(shí)底氣來(lái)源不止于物質(zhì)力量，更多的是我們心中對(duì)于祖國(guó)、對(duì)于他人的信任和擔(dān)當(dāng)。讓我們牢記愛(ài)國(guó)精神的含義，積極營(yíng)造和傳播愛(ài)國(guó)氛圍，為祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)出我們的一份力量。
傳承愛(ài)國(guó)精神的初中篇五
自古以來(lái)，愛(ài)國(guó)精神一直都是中華民族的傳統(tǒng)美德之一。正是這種精神成就了民族的輝煌歷史和偉大復(fù)興的夢(mèng)想。而要在當(dāng)代社會(huì)中傳承和弘揚(yáng)這種精神，我們既需要在傳統(tǒng)文化中尋找靈感，也需要在現(xiàn)代生活中去發(fā)掘。下面將從愛(ài)國(guó)精神的內(nèi)涵、歷史背景、現(xiàn)實(shí)意義、傳承方式等角度出發(fā)，談一下對(duì)傳承愛(ài)國(guó)精神的心得體會(huì)。
愛(ài)國(guó)精神，具有深厚的文化底蘊(yùn)，內(nèi)涵十分豐富。它包括了對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)、對(duì)民族的自豪、對(duì)文化的尊重、對(duì)歷史的認(rèn)知等方方面面。愛(ài)國(guó)精神是指對(duì)祖國(guó)、民族和人民的熱愛(ài)以及為祖國(guó)和人民的利益而奮斗的精神狀態(tài)。毛澤東曾提出，愛(ài)國(guó)就是愛(ài)祖國(guó)，這就是人民的利益，這就是馬列主義。愛(ài)國(guó)精神是公民道德的核心，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的重要組成部分。
第三段：歷史背景下的傳承。
在我們素有"五千年文明史"的中華民族歷史長(zhǎng)河中，不斷弘揚(yáng)和傳承愛(ài)國(guó)精神的例子比比皆是。在封建社會(huì)，傳統(tǒng)文化里，"禮義廉恥"等觀(guān)念就體現(xiàn)了中華儒家文化中的好傳統(tǒng)。民族英雄如岳飛、文天祥等人更是為后人留下了寶貴的財(cái)富。我國(guó)近代史上，無(wú)數(shù)愛(ài)國(guó)志士英勇獻(xiàn)身，為中華民族的獨(dú)立、民族解放和國(guó)家發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。這些故事都是我們傳承愛(ài)國(guó)精神的見(jiàn)證，展示了中華民族的愛(ài)國(guó)氣節(jié)、報(bào)國(guó)精神和民族自強(qiáng)精神。
第四段：現(xiàn)實(shí)意義。
在現(xiàn)實(shí)生活中，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神顯得尤為重要。這不僅與我們的民族氣質(zhì)、文化底蘊(yùn)、歷史傳承有關(guān)，同時(shí)也與我們大國(guó)崛起的道路和國(guó)家安全生死存亡密切相關(guān)。當(dāng)今世界面臨百年未有之大變局，不少?lài)?guó)家妄圖壓制、分裂我國(guó)，挑戰(zhàn)中國(guó)的核心利益和主權(quán)。面臨這樣的情形，我們不能置身事外，而是要挺身而出，擔(dān)負(fù)起中華民族崛起的重任，團(tuán)結(jié)一切能團(tuán)結(jié)的力量，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神。
第五段：傳承方式。
傳承愛(ài)國(guó)精神需要掌握適當(dāng)?shù)姆绞胶头椒ā?ài)國(guó)教育應(yīng)該成為全社會(huì)的一個(gè)常態(tài)化的過(guò)程，需要持久而有力的推進(jìn)。學(xué)校可以開(kāi)展各種形式的宣傳和教育活動(dòng)、組織國(guó)學(xué)經(jīng)典、講故事等等。社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域也要把握機(jī)遇，不斷開(kāi)創(chuàng)新時(shí)代下弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神的新方式。
總之，傳承弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神是我們每一個(gè)中國(guó)人的責(zé)任和義務(wù)。我們要繼承中華民族先賢的愛(ài)國(guó)傳統(tǒng)，堅(jiān)定中國(guó)道路的信心和決心，在新的歷史時(shí)期中實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。
傳承愛(ài)國(guó)精神的初中篇六
編者按：《傳承的責(zé)任》語(yǔ)言流暢優(yōu)美，選材新穎，立意較為深刻。語(yǔ)言方面，引用、仿寫(xiě)經(jīng)典作品中的經(jīng)典片段為文章增色不少。
婉轉(zhuǎn)的戲曲腔調(diào)傳入耳中，又一次想起那個(gè)身著紅裝的人，又一次想起他所說(shuō)的“傳承的責(zé)任”。
初春時(shí)節(jié)，草長(zhǎng)鶯飛。湛藍(lán)的天空被高掛的燈籠遮擋、分割，軟綿綿的白云像嬌羞的少女，在閨房。村口戲臺(tái)早早搭起，長(zhǎng)條板凳整齊排列，方方木桌上放著供人吃食的零嘴。人們陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)到，吆喝著相熟的人一同落座。坐在第一排的我，興奮得手舞足蹈。
幕布徐徐拉開(kāi)，音樂(lè)漸響，臉上畫(huà)著油彩的演員們踩著拍子魚(yú)貫而入，他們五顏六色的絲繡和頭飾在陽(yáng)光下閃爍著耀眼的光輝，猶如傍晚的輝煌彩霞。忙碌了一年的人們專(zhuān)注的望著戲臺(tái)，時(shí)不時(shí)發(fā)出贊嘆。忽然，一切停止，臺(tái)上的人飛速撤下，音樂(lè)也在一瞬間失去了聲響。一雙精致繡花鞋出現(xiàn)，張揚(yáng)的紅色讓我有一瞬失神。來(lái)者身著紅裝，一頭如瀑的青絲灑在身后;狹長(zhǎng)的丹鳳眼被化上了艷麗的妝，一雙漆黑如夜的眸子似隨意的掃了眼臺(tái)下，那柔和卻又不失犀利的眼神讓人渾身一震，更讓我想到了《老殘游記》中的一句話(huà)：“那雙眼睛，如秋水，如寒星，如寶珠，如白水銀里頭養(yǎng)著兩丸黑水銀?！敝灰?jiàn)他朱唇微啟，圓潤(rùn)的歌聲在天空中顫動(dòng)，聽(tīng)起來(lái)似乎遼遠(yuǎn)而又逼近，似乎柔和而又鏗鏘。此時(shí)的臺(tái)下已鴉雀無(wú)聲，每個(gè)人的都臉上掛著震驚的表情。風(fēng)忽起，吹起了他鮮紅的衣袂，吹散了他一頭黑發(fā)。青絲微揚(yáng)，朦朧了他的面容，而歌詞依舊像珠子一樣，從他的一顰一笑中滾落下來(lái)，發(fā)出清脆的響聲。
戲臺(tái)不知何時(shí)已空，臺(tái)下的人卻還癡癡地盯著，震耳欲聾的掌聲在人海中回蕩，卻依舊難以掩蓋時(shí)刻縈繞耳邊的婉轉(zhuǎn)戲曲腔調(diào)。激動(dòng)得紅了臉，耐不住心頭的震撼，悄悄跑到后臺(tái)，在一閃半掩的門(mén)后看到了那個(gè)驚艷的身影。卸下紅裝，端正的坐在桌前，不曾回頭，卻依舊發(fā)現(xiàn)了我?！澳闶?”傳入耳中，竟是清脆少年音。
夕陽(yáng)西下，染紅了一方天空?！盀槭裁磿?huì)選擇戲曲?男孩子學(xué)這個(gè)不會(huì)覺(jué)得很奇怪嗎?”斟酌良久，還是問(wèn)出了心頭的疑問(wèn)。他笑了笑，臉上忽然掛上了莊重的神色：“戲曲可是中國(guó)的傳統(tǒng)，它的魅力，只有真正熱愛(ài)它的才能感受到。這樣珍貴的東西，需要有人傳承下去。這，是一種使命，或者說(shuō)，是一種責(zé)任?！鳖D了一下，看著我說(shuō)，“能將自己熱愛(ài)的東西傳承下去，能擔(dān)起自己的責(zé)任，難道不是一種光榮嗎?”不解，疑惑。他無(wú)奈，看看天邊燦爛的火燒云，道：“時(shí)間不早了，走了?！闭f(shuō)罷，哼著小曲漸行漸遠(yuǎn)。
后來(lái)，再?zèng)]遇到過(guò)他，卻記住了他那段話(huà)。唱戲的人許許多多，卻再無(wú)一人像他一樣——因傳承的責(zé)任而踏上這條路。
十五六歲少年郎，身披紅裝把戲唱。朱唇微啟，道出的，是責(zé)任，是傳承。
作者：山東濟(jì)寧學(xué)院附中20xx級(jí)3班王明玥。
指導(dǎo)老師：程敏。
傳承愛(ài)國(guó)精神的初中篇七
近年來(lái)，我國(guó)開(kāi)展了一系列的紅色教育活動(dòng)，旨在讓中小學(xué)生能夠更好地傳承紅色基因，堅(jiān)定理想信念。我也有幸參與了初中紅色傳承活動(dòng)，親身感受到了紅色精神的偉大和力量。以下是我的心得體會(huì)。
首先，參與初中紅色傳承活動(dòng)，我更加深刻地理解了紅色精神的內(nèi)涵。在活動(dòng)中，我深入了解了中國(guó)共產(chǎn)黨的光輝歷程以及偉大領(lǐng)袖毛澤東等革命烈士的事跡。我看到了他們不畏困難、堅(jiān)定信念，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)人民的解放付出了巨大犧牲，為人民的幸福而奮斗終身。這種精神鼓舞了我，讓我明白了革命先輩們的崇高意義，激發(fā)了我對(duì)先輩們的敬愛(ài)之情，同時(shí)也讓我愈發(fā)珍惜今天的幸福生活，更加自覺(jué)地為國(guó)家的發(fā)展和人民的福祉貢獻(xiàn)自己的力量。
其次，通過(guò)參與初中紅色傳承活動(dòng)，我對(duì)紅色精神有了更加深入的認(rèn)識(shí)。紅色傳承并不是簡(jiǎn)單地傳遞歷史知識(shí)，更重要的是要讓我們明白紅色精神是指導(dǎo)我們行為、建立正確的價(jià)值觀(guān)的重要力量。紅色精神包括愛(ài)國(guó)主義、革命精神、集體主義等一系列崇高的品質(zhì)。在活動(dòng)中，我見(jiàn)到了很多堅(jiān)定的共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀黨員團(tuán)員，他們體現(xiàn)出了堅(jiān)定的政治信念、不怕?tīng)奚木窈蜔o(wú)私奉獻(xiàn)的精神品質(zhì)。通過(guò)與他們的交流和學(xué)習(xí)，我深深感受到了紅色精神的力量，感受到了共產(chǎn)黨員精神的偉大和光榮。
再次，初中紅色傳承活動(dòng)激發(fā)了我個(gè)人的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神。作為新一代的中學(xué)生，我們是未來(lái)祖國(guó)的建設(shè)者和接班人。從活動(dòng)中，我懂得了自己不能抱著功利心態(tài)，要學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，關(guān)心他人，樂(lè)于助人。同時(shí)，我也一定要牢牢樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，在面對(duì)困難的時(shí)候能夠勇往直前，永不放棄，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。同時(shí)，我也要學(xué)會(huì)與他人合作，團(tuán)結(jié)一心，共同完成學(xué)習(xí)和生活中的各項(xiàng)任務(wù)。只有做到這些，才能更好地為社會(huì)主義事業(yè)做出貢獻(xiàn)。
此外，參與初中紅色傳承活動(dòng)也讓我認(rèn)識(shí)到自身的不足之處，并積極改正。在活動(dòng)中，我看到了很多優(yōu)秀的黨員和先進(jìn)的團(tuán)員，他們懂得身體力行，積極實(shí)踐紅色精神，身上散發(fā)出強(qiáng)大的正能量。與他們相比，我不禁感到自身的不足，也意識(shí)到了自己要學(xué)習(xí)的地方。例如，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我要更加努力，不能怕困難，要勇于迎接挑戰(zhàn)，不斷進(jìn)步。同時(shí)，我要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，做到隨時(shí)隨地維護(hù)黨的形象，要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)和高尚的情操，做一個(gè)有理想、有擔(dān)當(dāng)、有紀(jì)律的好學(xué)生、好團(tuán)員。
最后，這次初中紅色傳承活動(dòng)讓我明白了紅色基因的重要性，也激發(fā)了我對(duì)紅色基因的傳承和發(fā)揚(yáng)的強(qiáng)烈愿望。作為一名中學(xué)生，我應(yīng)該肩負(fù)起為祖國(guó)建設(shè)和人民幸福貢獻(xiàn)自己的力量的使命，時(shí)刻保持對(duì)紅色精神的追求和對(duì)理想的信仰。我相信，只要我們中學(xué)生能夠堅(jiān)守紅色精神，積極實(shí)踐，勇于擔(dān)當(dāng)，我們一定能夠在未來(lái)的社會(huì)主義事業(yè)中發(fā)光發(fā)熱。紅色基因?qū)⒊蔀槲覀儾唤叩膭?dòng)力，引領(lǐng)著我們奮進(jìn)的步伐，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的道路上砥礪前行。
總之，參與初中紅色傳承活動(dòng)讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了紅色精神的內(nèi)涵和重要性，激發(fā)了我對(duì)紅色基因傳承和發(fā)揚(yáng)的強(qiáng)烈渴望。我將時(shí)刻保持對(duì)紅色精神的追求，堅(jiān)守信仰，發(fā)揮自己的作用，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。
傳承愛(ài)國(guó)精神的初中篇八
近年來(lái)，我所在的學(xué)校在紀(jì)念中國(guó)革命的初中紅色傳承教育上下了很大的功夫。這些活動(dòng)不僅讓我了解了革命的歷史，更讓我深受其中的情感熏陶。今天，我想通過(guò)本文分享一下我對(duì)初中紅色傳承的心得體會(huì)。
首先，初中紅色傳承讓我明白了革命精神的重要性。在紅色傳承教育活動(dòng)中，我們學(xué)到了許多英雄的事跡。他們不顧個(gè)人安危，毅然投身革命斗爭(zhēng)，最終為了人民的幸福和國(guó)家的繁榮，甚至舍棄了生命。這些英雄用自己的行動(dòng)詮釋了革命精神的偉大，讓我明白了一個(gè)人只有胸懷大志，勇于奉獻(xiàn)，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
其次，初中紅色傳承讓我懂得了奮斗的意義。曾經(jīng)有一位英雄在遭受困頓的時(shí)候?qū)懴铝耍骸耙磺腥淌艿目嚯y都是值得的，我們是為了被痛快的幸福獎(jiǎng)賞而戰(zhàn)斗。”這句話(huà)深深地震撼了我。在紅色傳承教育的課堂上，老師講述了英雄們的不屈不撓的奮斗精神，讓我明白了只有經(jīng)過(guò)不懈的努力，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，改變自己的命運(yùn)。
然后，初中紅色傳承使我體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的重要性。在紅色傳承教育的過(guò)程中，我們改編并演繹了革命題材的故事。在這個(gè)過(guò)程中，我們不僅加深了對(duì)革命歷史的理解，更培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作的能力。每個(gè)人都扮演著一個(gè)角色，大家齊心協(xié)力，互相支持，最終成功完成了任務(wù)。這讓我明白，只有團(tuán)結(jié)一致，才能取得更大的成就。
此外，初中紅色傳承還讓我堅(jiān)信了信仰的力量。許多英雄在遇到艱難險(xiǎn)阻時(shí)，都憑借自己堅(jiān)定的信仰戰(zhàn)勝了困難。例如，紅軍長(zhǎng)征時(shí)，曾經(jīng)有一位將領(lǐng)在幾十度的冰天雪地里摸爬滾打，靠的就是他對(duì)共產(chǎn)主義的堅(jiān)定信念。在傳承教育中，我們通過(guò)學(xué)習(xí)英雄們的事跡，明白了人生的堅(jiān)定信仰對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)和奮斗是多么的重要。
最后，初中紅色傳承教育讓我對(duì)祖國(guó)懷有無(wú)限的熱愛(ài)之情。通過(guò)實(shí)地參觀(guān)紅色革命的歷史場(chǎng)景，我親眼目睹了革命的艱苦和犧牲。那些烈士們?yōu)榱嗣褡宓慕夥藕蛧?guó)家的獨(dú)立，不惜付出了生命的代價(jià)。他們的奮斗和犧牲讓我深受感動(dòng)，也讓我對(duì)祖國(guó)充滿(mǎn)了敬意和感激。我們是有幸生活在這個(gè)偉大的國(guó)家里，作為新一代的中學(xué)生，我們應(yīng)該傳承紅色基因，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大奮斗貢獻(xiàn)自己的力量。
初中紅色傳承，讓我明白了革命精神的重要性和奮斗的意義。它使我懂得了團(tuán)結(jié)的重要性和信仰的力量。通過(guò)紅色傳承教育，我對(duì)祖國(guó)充滿(mǎn)了熱愛(ài)和敬意。我相信，在未來(lái)的日子里，我一定會(huì)努力奮斗，傳承紅色基因，為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)不懈奮斗。
傳承愛(ài)國(guó)精神的初中篇九
雖說(shuō)雁過(guò)無(wú)痕，歲月的遞進(jìn)抹滅了太多太多，歷史的現(xiàn)實(shí)一去不返，就在這彈指一揮間，我憑借著月下的夜空獨(dú)自守望流星暗自許下心愿，此情此景，使我由衷想起了李白的“常風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡膱?jiān)定意志；的確，酒入愁腸，正所謂：“醉翁之意不在酒，在乎山水之間”的情醉心更醉；亦正如黛玉的：“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭”的哀怨惆悵。古人們的一生所獲便是我們一生所學(xué)，是他們的給予，讓我們漫無(wú)邊界的一味索取。
我曾聽(tīng)老師說(shuō)過(guò)，人類(lèi)是最殘酷的，我曾為此深思，我也曾迂腐的沉迷于誘人的憧憬中過(guò)，也曾把原本就零亂的思緒再次勾起過(guò)。凡此種種，皆使我思緒萬(wàn)千，對(duì)未來(lái)的道路總是迷惘。
是他們的經(jīng)典杰作，在我每一次欲睡時(shí)都給我敲起警名鐘聲，讓我不要玩物喪志，時(shí)刻提醒我，他們的史詩(shī)離我們并不遙遠(yuǎn)。由此我喜愛(ài)陶淵明超脫世俗的高尚品德，似“無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形”的閑情雅致；也賞析晏殊的“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”的感傷之情。此時(shí)的聯(lián)想，把我卷入一幅熟悉而又陌生的畫(huà)面，回想昔日我的夢(mèng)，依舊凍結(jié)在記憶之濱。
當(dāng)我入夢(mèng)初醒時(shí)，往時(shí)的朝陽(yáng)已不在復(fù)有，剩下的只有天邊欲垂的夕陽(yáng)，今晚的夜依稀很美很靜。我作為欣賞者，獨(dú)自漫步于院子前滿(mǎn)是花的桃樹(shù)下，仰視天空，只見(jiàn)一彎沒(méi)有被星星點(diǎn)綴的明月懸掛在遙遠(yuǎn)的天際，是那么皎潔，那般牽動(dòng)人心，在他的照耀下，我能清晰地看到搖拽于樹(shù)枝之間的朵朵桃花，是如此的美，如此的清香。突然，我感到一絲涼意，是清風(fēng)拂過(guò)她弱小的身軀，她羞澀地俯著頭對(duì)我含笑，也許此時(shí)的我過(guò)于貪心，一直凝視著它，半步也不舍挪動(dòng)，她就這樣無(wú)悔地對(duì)我含笑，也許是累了，也需休息，它竟很不情愿地與樹(shù)天隔一方。就在這離樹(shù)之時(shí)和落地這前的那一剎那，它似乎耗盡全身力量，詮釋了它所有的美，盡忍著花枯見(jiàn)骨的傷痛，像是無(wú)形的傾軋，但終究于事無(wú)補(bǔ)，直到與世長(zhǎng)隔也依舊奉獻(xiàn)于身。這便是龔自珍的“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的奉獻(xiàn)精神；也如生命就是文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的浩然正氣，亦如生命就是我的：“青春一木年華，回眸一展歷史，”的思緒萬(wàn)千。
古人是風(fēng)，不同的季節(jié)，不同的溫度，不一樣的時(shí)節(jié)，不一樣的顏色，不同的環(huán)境，不同的形狀，唯一不變的是——古往今天，潮起潮落，它們都一直伴隨著我們。
傳承愛(ài)國(guó)精神的初中篇十
中國(guó)是世界上最大的文化之國(guó)。從古代就有文化遍布。從唐詩(shī)、宋詞、元曲，到明、清小說(shuō)。直到現(xiàn)在也有散文和詩(shī)歌。中華文化一直傳承到今天。
我們應(yīng)該多讀讀中華文化的書(shū)籍。
今天是藝術(shù)節(jié)。我們舉辦了一個(gè)“別樣”藝術(shù)節(jié)，什么唱歌呀，跳舞呀，統(tǒng)統(tǒng)都不是，我們要舉辦一個(gè)“文化”藝術(shù)節(jié)。就是各種《詩(shī)經(jīng)》、《百家姓》、《弟子規(guī)》什么什么的!有同學(xué)問(wèn)了：“藝術(shù)節(jié)只表演文化，那有什么意思啊!”你可能不知道吧!文化可以陶制情操、增多你大腦里的文化知識(shí)。再說(shuō)，“文化”藝術(shù)節(jié)不一定是背古詩(shī)，背詩(shī)經(jīng)啊!也可以是表演關(guān)于“文化”的節(jié)目!
“噓——”節(jié)目開(kāi)始了!第一個(gè)節(jié)目是關(guān)于《百家姓》的小品。此時(shí)此刻，耳邊回蕩著《百家姓》里的內(nèi)容，“趙錢(qián)孫李，周吳鄭王”!我們頓時(shí)沉醉在《百家姓》里的內(nèi)容了。啊!節(jié)目演完了!光在想《百家姓》的內(nèi)容了!節(jié)目一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去!唉!再演一遍吧!
第二個(gè)節(jié)目是背誦《論語(yǔ)》節(jié)選。當(dāng)那個(gè)人背的時(shí)候，我們也情不自禁地背了起來(lái)。不知不覺(jué)，背完了，但是“子曰”兩字還在我的心中回蕩著。
第三個(gè)節(jié)目跟第一個(gè)節(jié)目一樣(不是節(jié)目一樣，而是我一個(gè)字也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去)。這個(gè)節(jié)目是古詩(shī)吟唱，吟唱《賦得古原草送別》、《滿(mǎn)江紅》，我心里一直想著內(nèi)容，體會(huì)著小草的堅(jiān)強(qiáng)和岳飛的壯烈情懷。這個(gè)節(jié)目演完了，我又后悔了!但后悔莫及呀!世界上沒(méi)有后悔藥啊!第四個(gè)節(jié)目是背誦《弟子規(guī)》節(jié)選。那個(gè)同學(xué)背的很流暢，大概是我學(xué)問(wèn)疏淺，沒(méi)有背過(guò)《弟子規(guī)》，所以我只能牙牙學(xué)語(yǔ)，那個(gè)同學(xué)背完之后，我感覺(jué)《弟子規(guī)》非常深?yuàn)W，十分耐人尋味。
中華文化從公元前2022年到今天，已經(jīng)傳承了4000多年的歷史，作為一個(gè)炎黃子孫，我們應(yīng)該保護(hù)這歷史長(zhǎng)久的中華文化，并要把它傳承下去，使中華文化更加發(fā)揚(yáng)光大!
傳承愛(ài)國(guó)精神的初中篇十一
傳承不是簡(jiǎn)單的復(fù)制和保留，而是在新的時(shí)代中負(fù)于其新的內(nèi)涵。中華燦爛五千年，祖輩們留給我們炎黃子孫的不僅僅是故宮、北京四合院、中華五岳、絲綢茶葉、京劇相聲……他們帶給我們的的遺產(chǎn)，更是蘊(yùn)涵在這些中華璀璨的物質(zhì)文明中的精神文明——優(yōu)秀的中華精神。
若保留了故宮，卻忘卻了歷史；若保留了茶葉，卻品不出先人的智慧結(jié)晶；若保留了京劇相聲，卻不解其藝術(shù)中的韻味。這些行為都算不上真正意義上的傳承，只能說(shuō)是一種機(jī)械化的、缺乏主動(dòng)汲取精華的復(fù)制而已。
古人常言：“百善孝為先?！毙⒌赖膫鞒惺乾F(xiàn)代__精神文明建設(shè)中至關(guān)重要的內(nèi)容。古人的“孝”，大多為愚孝，而在提倡人人平等的今日，是不適用的。而在今日的中uo，亦有背著母親上大學(xué)的孟佩杰，亦有割肝救母的廣州大學(xué)生……他們傳承了真正的孝，讓孝道精神在新時(shí)代里得到升華。
傳承一種大愛(ài)，傳承一種夢(mèng)想。大愛(ài)是宋代范仲淹唱吟的“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的家國(guó)之樂(lè)，憂(yōu)心蒼生的大愛(ài)；夢(mèng)想是。
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主席倡導(dǎo)的“美麗中國(guó)夢(mèng)”，建設(shè)文明富強(qiáng)民主和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化中國(guó)；傳承大愛(ài)，傳承心系社會(huì)，魂系家國(guó)的大愛(ài)；傳承夢(mèng)想，傳承復(fù)興中華民族，建設(shè)中華強(qiáng)國(guó)的夢(mèng)想。今時(shí)今日，傳承“中國(guó)夢(mèng)”，建設(shè)大愛(ài)中國(guó)，是每一位龍之傳人的美好心愿與奮斗目標(biāo)。
傳承是“三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天”的堅(jiān)韌；傳承是“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”的自信；傳承是“數(shù)風(fēng)流人物還看今朝”的豪情。
李大釗說(shuō)：“我看未來(lái)的全球，必是赤旗的天下?！蔽┯袀鞒兄腥A精神，傳承中華大愛(ài)，傳承美麗中國(guó)夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)，才能展望中國(guó)騰飛的未來(lái)。
傳承愛(ài)國(guó)精神的初中篇十二
親愛(ài)的老師、敬愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
20__年是中國(guó)共青團(tuán)成立100周年，這是一代又一代年輕人100年來(lái)為建設(shè)美麗祖國(guó)而努力奮斗的百年歷程。每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，并希望它能實(shí)現(xiàn)，然而，并不是每個(gè)人的夢(mèng)想都會(huì)實(shí)現(xiàn)，因?yàn)樵谧非蟮倪^(guò)程中，可能會(huì)有無(wú)數(shù)的困難與阻礙擋在面前，而我們把困難化為動(dòng)力，把阻礙化為階梯，一步步走到如今?？墒俏磥?lái)的路還有很長(zhǎng)，需要一代代的青年人去接手，去實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想。
因此，作為共青團(tuán)的一員，從加入團(tuán)組織的那一刻開(kāi)始，身上的責(zé)任與使命就注定比別人要重，但是我不會(huì)退縮，反而內(nèi)心有一股動(dòng)力在驅(qū)動(dòng)著我向前。從此以后，我的夢(mèng)想變得更加堅(jiān)定，因?yàn)橐粋€(gè)國(guó)家的強(qiáng)大，需要科技創(chuàng)新不斷地加強(qiáng)，所以我愿意成為其中一份子，投身為建設(shè)祖國(guó)的事業(yè)中去。
青年有理想，國(guó)家就有希望，民族就有力量，這是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的源源不斷的強(qiáng)大力量，也是我不斷前進(jìn)的動(dòng)力，希望自己身為共青團(tuán)的一員，可以以更好的面貌去迎接中國(guó)共青團(tuán)成立100周年，獻(xiàn)出一份禮物!
謝謝大家!
開(kāi)放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，促進(jìn)生產(chǎn)力和社會(huì)提高，在建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義的偉大實(shí)踐中，造就有夢(mèng)想、有文化、有道德、有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人，努力為黨輸送新鮮血液，為祖國(guó)培養(yǎng)青年建設(shè)人才。
它帶領(lǐng)青年在經(jīng)濟(jì)中發(fā)揮生力軍和突擊隊(duì)的作用，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮青年的積極性和創(chuàng)造性，誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)，勇于創(chuàng)新。
謝謝大家!
傳承愛(ài)國(guó)精神的初中篇十三
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好。我是八年級(jí)(17)班的余xx。
今天我國(guó)旗下講話(huà)的主題是“弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神，重拾傳統(tǒng)文化?！?BR> 唐朝詩(shī)人杜牧曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)這樣一首詩(shī)：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有?牧童遙指杏花村。”這首詩(shī)中就提到了我國(guó)一個(gè)很重要的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)。
剛剛過(guò)去的三天假期，想必大家還記憶猶新。同學(xué)們，如果說(shuō)清明節(jié)不放假，你們是否還記得我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，清明節(jié)?我們?cè)谙硎芄?jié)日的同時(shí)，是不是也應(yīng)該思考這個(gè)節(jié)日賦予我們民族的意義。作為傳承了2500多年的民俗傳統(tǒng)，清明節(jié)凝結(jié)了中華民族祭祖敬先的文化精華。據(jù)專(zhuān)家考證，中華民族是世界上唯一有固定節(jié)日祭奠祖先追思故人的民族。它使中華文化更重親情，敬老愛(ài)幼蔚然成風(fēng)。
在我國(guó)五千多年的歷史長(zhǎng)廊中，沉淀著為世人所驚嘆的無(wú)數(shù)瑰寶——文字、禮儀、傳統(tǒng)節(jié)日，它們?nèi)缤閷殻瑺N爛奪目，博大精深。如今，我們手中拿的不是四大名著，而是郭敬明、韓寒的小說(shuō)，看的不是國(guó)粹京劇，而是形形色色的偶像劇，聽(tīng)的不是傳統(tǒng)音樂(lè)，而是流行樂(lè)、搖滾樂(lè)，我們總為學(xué)習(xí)文言文發(fā)愁，而那些稀奇古怪的`網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言卻是朗朗上口……在追求新的文化的同時(shí)，將傳統(tǒng)文化就這樣拋棄，算不算是一種褻瀆?在當(dāng)今這個(gè)多種文化相互碰撞、彼此滲透的社會(huì)，那些讓我們炎黃子孫引以為豪的傳統(tǒng)文化，我們能記得多少?少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，作為新中國(guó)的接班人，讓我們手牽手，肩并肩，銳意進(jìn)取，頑強(qiáng)拼搏，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神，重拾傳統(tǒng)文化，從點(diǎn)滴做起，將愛(ài)國(guó)之志變成愛(ài)國(guó)之行!愛(ài)國(guó)不要求做得多么驚天動(dòng)地，當(dāng)你雙目凝視五星紅旗冉冉升起，放聲高唱國(guó)歌時(shí)，你已經(jīng)收到了愛(ài)國(guó)主義的洗禮;當(dāng)你走在整潔干凈的校園，將地上的一片垃圾撿起時(shí)，你也在不知不覺(jué)中做出了一次愛(ài)國(guó)行為;當(dāng)你重拾傳統(tǒng)文化，將中華文明發(fā)揚(yáng)光大時(shí)，你同樣是在愛(ài)國(guó)。
愛(ài)國(guó)，是至高無(wú)上的品德、是民族的靈魂。親愛(ài)的同學(xué)們，為了永新的榮譽(yù)、為了我們肩上的重任，為了中華民族的騰飛，讓我們重拾傳統(tǒng)文化，做一個(gè)具有愛(ài)國(guó)主義情懷的學(xué)子吧!
我的講話(huà)完了，謝謝大家。
傳承愛(ài)國(guó)精神的初中篇十四
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的同志們：
大家上午好!
近代學(xué)者梁?jiǎn)⒊壬谏⑽摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》上這么說(shuō)過(guò)“少年智則國(guó)治，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立……”梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)的好!國(guó)家的未來(lái)靠年輕的一代，年輕人永遠(yuǎn)是最敏銳，最勇敢的!
90年前的今天，一批具有強(qiáng)烈愛(ài)國(guó)心的熱血青年，高舉科學(xué)和民主的偉大旗幟。向黑暗的舊制度，想帝國(guó)主義和封建主義發(fā)起了猛烈的攻擊。揭開(kāi)了我國(guó)歷史發(fā)展的新篇章，開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)歷史變革的新紀(jì)元。為苦難的中國(guó)人民翻身解放開(kāi)辟了一條勝利的道路。
光陰似箭，近百年的時(shí)光彈指一揮間蒼茫巨變。而今中華民族又來(lái)到了復(fù)興之路的重要路口。在這偉大的歷史時(shí)刻，我們應(yīng)更加銘記“五四”運(yùn)動(dòng)的精神。因?yàn)樗侵鼗I中華輝煌的重要力量來(lái)源。
那什么是“五四”精神呢?我認(rèn)為就是愛(ài)國(guó)和理想。
愛(ài)國(guó)，是五四運(yùn)動(dòng)的導(dǎo)火線(xiàn)，而五四運(yùn)動(dòng)所表現(xiàn)出來(lái)的愛(ài)國(guó)精神在中國(guó)歷是最早見(jiàn)的。中國(guó)青年在民族危亡的歷史關(guān)頭奮不顧身，表現(xiàn)出高尚的愛(ài)國(guó)情操，和大無(wú)畏的英雄主義。
當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費(fèi)查看。今天我們的國(guó)家強(qiáng)的了，我們的民族也驕傲的屹立于世界民族之林。五星紅旗。義勇軍進(jìn)行曲也得到了世界上越來(lái)越多人的尊敬和敬仰!但愛(ài)國(guó)仍是我們這個(gè)時(shí)代的主旋律和音。所以我被青年不僅要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)科學(xué)技術(shù)等物質(zhì)上強(qiáng)大的國(guó)家，更要努力構(gòu)建中華民族優(yōu)秀的非物質(zhì)文明。
理想，“五四”經(jīng)歷了90年的風(fēng)風(fēng)雨雨。但現(xiàn)實(shí)意義不減!一個(gè)重要的原因就在于五四時(shí)期的青年有著遠(yuǎn)大的理想，今天我們不乏理想和想法。但一句話(huà)說(shuō)得好“志存高遠(yuǎn)，重在落實(shí)”弘揚(yáng)五四精神決不是空喊抽象的口號(hào)。同樣僅立志還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還必須學(xué)會(huì)勵(lì)志和養(yǎng)志。作為青年人我們有黃金般的歲月，我們有昂揚(yáng)向上的朝氣和銳氣，我們有邁向成功所具有的能力。是僅僅不夠的!我們還必須繼續(xù)努力訓(xùn)練和培養(yǎng)自己。為實(shí)現(xiàn)自己的志向和理想而奮斗到底!
為實(shí)現(xiàn)自己理想的例子不勝枚舉!06超女總冠軍李宇春，是大四學(xué)生。在短短的幾年內(nèi)他成為了愛(ài)心大使。2007年4月中國(guó)紅十字基金會(huì)宣布“玉米愛(ài)心基金”成立!得到了13000多人次捐贈(zèng)。捐款突破百萬(wàn)!李宇春用這些錢(qián)救助了20多名白血病患兒!宇春的行為感動(dòng)了我們。向宇春這樣的人其實(shí)很多!07年感動(dòng)中國(guó)人物孟祥斌，他的見(jiàn)義勇為行為感動(dòng)了我們!2007年11月30日上午孟祥斌帶著妻子和女兒，去市區(qū)購(gòu)物。途徑通濟(jì)橋時(shí)為救一輕生女青年，縱身從十米余高的橋上跳下，他用最后一絲力氣將女青年脫出水面，交到救援人員手中，自己卻再次沉入水中!2個(gè)半小時(shí)被打撈起時(shí)以挽留不住他年輕的生命了!他在冰冷的河中睡去，給我們我那一個(gè)溫暖的啟示!他用自己的生命延續(xù)了別人!08年512大地震中無(wú)數(shù)個(gè)鮮血的生命為救他人，為祖國(guó)沒(méi)留下任何豪言壯語(yǔ)，悄悄離去!他們的行為感動(dòng)了我們，感動(dòng)了我們身邊的每一個(gè)人!
有人說(shuō)19世紀(jì)是英國(guó)人的世紀(jì)，20世紀(jì)是美國(guó)人的世紀(jì)，而21世紀(jì)就是我們中國(guó)人的實(shí)際!“遠(yuǎn)去足音凝重，再創(chuàng)輝煌更汗心”中國(guó)經(jīng)歷了幾十年的艱苦建設(shè)已取得了“乘長(zhǎng)風(fēng)，破萬(wàn)里浪”的迅猛發(fā)展。但我們不要忘記我們?nèi)允莻€(gè)發(fā)展中國(guó)家，還有許許多多的地方有詩(shī)完善和發(fā)展。作為新世紀(jì)的青年我們有責(zé)任肩負(fù)起建設(shè)的脊梁。
最后我用五四代表人物李大釗《青春》一文中的部分結(jié)束我的發(fā)言“青年循蹈乎此，本其理性，加以努力，進(jìn)前而勿顧后，背黑暗而向光明，為世界進(jìn)文明，為人類(lèi)造幸福，以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國(guó)家，青春之民族，青春之人類(lèi)，青春之地球，青春之宇宙”。
敬的各位老師，各位同學(xué)：
大家好!5月是一個(gè)花開(kāi)的月份，5月是充滿(mǎn)激情的月份，我們剛剛送走了勞動(dòng)節(jié)，今天，又迎來(lái)了青年節(jié)。五四青年節(jié)這是一個(gè)專(zhuān)屬于我們青年的節(jié)日。
在我的腦海當(dāng)中，每當(dāng)青年節(jié)，我就想起了青春，是的，我想大家都這么認(rèn)為，青年是與青春掛鉤的，今天，我要演講的題目就是《紀(jì)念五四，青春飛揚(yáng)》!
“青春”，這是一個(gè)富有詩(shī)情畫(huà)意的字眼，是一個(gè)熱情洋溢的字眼!青春是什么?有人把青春比作初升的太陽(yáng)，因?yàn)樗錆M(mǎn)生機(jī);有人把青春比喻為帶露的鮮花，因?yàn)樗A(yù)示著美好;在我的眼里，青春就預(yù)示著生命，青春是奮斗與朝氣的象征，我將在有限的青春里，創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值，讓我們的生命充滿(mǎn)了青春的氣息。
青春短暫，歸于奮斗。貝多芬在他16歲的時(shí)候就在樂(lè)壇上頗有名氣，當(dāng)他的耳朵失聰時(shí)，他沒(méi)有被這個(gè)災(zāi)難帶走奮斗的意志，反而更加刻苦的鉆研，就是青春的力量支撐著他走出了人生的低谷，他用青春的魅力創(chuàng)造了一首首動(dòng)人的曲子，讓世人廣為傳頌。還有無(wú)數(shù)的歷史名人，他們用青春飛揚(yáng)，留下了一段段佳話(huà)。有如宋朝的辛棄疾，當(dāng)他年僅21歲的時(shí)候，就領(lǐng)兵抗金;茅以升在24歲就成為了博士;周恩來(lái)19歲就寫(xiě)下氣壯山河的詩(shī)句：“大江歌罷掉頭東”。青春很短暫，但是他們卻一輩子都飛揚(yáng)著青春的魅力，一輩子奮斗不息。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我叫__，來(lái)自數(shù)學(xué)系o5級(jí)計(jì)教一班，現(xiàn)任計(jì)教一班團(tuán)支部書(shū)記。很榮幸能夠代表所有優(yōu)秀團(tuán)員干部站在這里發(fā)言，此時(shí)此刻，我的心情有幾分激動(dòng)、幾分榮幸、幾分自豪。
眾所周知，1919年5月4日，在古都北京爆發(fā)了一場(chǎng)轟轟烈烈的反帝愛(ài)國(guó)群眾運(yùn)動(dòng)，革命浪潮迅速席卷全國(guó)，各界民眾勇往直前，共同奏起一曲浩氣長(zhǎng)存的時(shí)代壯歌。然而光陰似箭，猶如白駒過(guò)隙，生活悄然飛逝，今天在這絢麗的季節(jié)里，我們迎來(lái)了五四運(yùn)動(dòng)88周年。今天，我們繼承五四光榮傳統(tǒng)，不僅要有對(duì)祖國(guó)的深厚感情，還應(yīng)該把自己的理想和祖國(guó)的發(fā)展聯(lián)系起來(lái)，用自己的奮斗推動(dòng)祖國(guó)的發(fā)展。我們這一代人有幸生長(zhǎng)在改革開(kāi)放、祖國(guó)建設(shè)大發(fā)展的年代，時(shí)代為我們提供了發(fā)揮作用、建功成才的廣闊舞臺(tái)。我們要用實(shí)際行動(dòng)，為加快我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
青少年就像一個(gè)嫩嫩的芽，用它那巨大的力量破土而出，吸收著土壤里的水分蒸蒸日上，對(duì)自己的前途充滿(mǎn)了信心與希望。一滴水只有放進(jìn)大海，才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸;一個(gè)人只有把自己融入到集體中去，才能實(shí)現(xiàn)自己的希望。在此，我代表全體團(tuán)員干部感謝學(xué)校各領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)我們工作的關(guān)心和指導(dǎo)，感謝全體團(tuán)員青年對(duì)我們工作的支持，是你們給予了我們發(fā)揮潛能的舞臺(tái)。過(guò)去的輝煌只是歷史，沒(méi)有人在乎曾經(jīng)的你是一只丑小鴨還是一只白天鵝。我們應(yīng)該同心協(xié)力，共同進(jìn)步，才能把我們未來(lái)的天空描繪得五彩繽紛，才能讓我們系的工作更上一層樓，為我系各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
謝謝大家!
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
你們好!今天我演講的題目是我愛(ài)祖國(guó)。
小時(shí)候，媽媽一手牽著我，一手指著中國(guó)地圖：孩子，你知道嗎?這就是祖國(guó)媽媽。長(zhǎng)大了，老師指著地球儀，教我認(rèn)黃河、西藏、長(zhǎng)城、北京才使我知道了黃河就是祖國(guó)的搖籃，青藏高原就是您的脊梁，長(zhǎng)城是您的動(dòng)脈，北京是您的心臟。
而我們都是母親的孩子，大家同是華夏子孫。在這個(gè)世界上，我最親的是媽媽?zhuān)類(lèi)?ài)的是中華。
為什么人們總是把祖國(guó)比作母親?有人說(shuō)：祖國(guó)用她那江河的乳汁喂養(yǎng)了我們。有人說(shuō)：祖國(guó)用她那寬廣的胸懷抱大了我們。這當(dāng)然都是對(duì)的。因?yàn)闊o(wú)論其他的什么詞匯，都表達(dá)不出我們對(duì)祖國(guó)的深厚感情，而只有母親這個(gè)詞才能表達(dá)我們對(duì)祖國(guó)最忠誠(chéng)、最純潔、最真摯、最深厚、最偉大的感情.
是啊，祖國(guó)母親，母親祖國(guó)，就是這樣緊密相連，連成了一體。
孩子熱愛(ài)母親，是因?yàn)槟赣H給了他偉大的母愛(ài);我們熱愛(ài)家庭，是因?yàn)榧彝ソo了我們暴風(fēng)雨后的寧?kù)o。我們要熱愛(ài)祖國(guó)，則是因?yàn)樽鎳?guó)給了我們更為珍貴的東西沒(méi)有祖國(guó)，就沒(méi)有我們的安棲之所;沒(méi)有祖國(guó)，就沒(méi)有我們做人的尊嚴(yán);沒(méi)有祖國(guó)，就沒(méi)有我們孩子的活潑和家庭的安寧沒(méi)有祖國(guó)，就沒(méi)有我們所擁有的一切!
當(dāng)祖國(guó)貧窮的時(shí)候，她的人民就挨餓受凍;當(dāng)祖國(guó)弱小的時(shí)候，她的人民就受辱被欺;當(dāng)祖國(guó)富裕的時(shí)候，她的人民就快樂(lè)幸福;當(dāng)祖國(guó)強(qiáng)大的時(shí)候，她的人民就昂首挺胸!
歷，多少中華兒女像熱愛(ài)自己的鄉(xiāng)親那樣熱愛(ài)自己的祖國(guó)。屈原抱石投江，為的是祖國(guó);文天祥慷慨悲歌，為的是祖國(guó);陸游作詩(shī)示兒，為的是祖國(guó)。譚嗣同面對(duì)刀殂，臉不變色，他念念不忘的也是祖國(guó)。為了祖國(guó)，一代又一代的英雄兒女獻(xiàn)出了自己的熱血和生命。
魯迅先生說(shuō)過(guò)：惟有民族魂是值得寶貴的，惟有它發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)才有真進(jìn)步。我們是祖國(guó)母親的兒女，在黨的關(guān)心和教育下，我們正在茁壯成長(zhǎng)，我們要牢記黨的教導(dǎo)，提高自身素質(zhì)，學(xué)好科學(xué)技術(shù)，把自己培養(yǎng)為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人。我們要用熱血來(lái)復(fù)蘇母親的生機(jī)，用生命來(lái)煥發(fā)母親青春的光彩!
回顧歷史，祖國(guó)您曾經(jīng)驕傲過(guò)、自豪過(guò)，也曾經(jīng)黯然過(guò)、憤怒過(guò)。在宇宙無(wú)垠的歲月里，您不僅孕育了長(zhǎng)青的江水，也培育出千千萬(wàn)萬(wàn)屬于您的孩子。他們崇尚自由，愛(ài)好和平，追求真理，注重禮儀。他們含蓄(轉(zhuǎn)載自范文之家而誠(chéng)懇，勤儉而樂(lè)觀(guān)。大半個(gè)世紀(jì)過(guò)去了，彈指一揮間，中華兒女勵(lì)精圖治，上下求索，現(xiàn)在又迎來(lái)了您的生日(十月)?？窗?，如今的祖國(guó)，經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，科技碩果累累，教育日新月異，體育突飛猛進(jìn)，已表明我們的綜合實(shí)力。此時(shí)此刻，我不知怎樣來(lái)表達(dá)我激動(dòng)的心情，我發(fā)誓要刻苦學(xué)習(xí)，把滿(mǎn)腔的愛(ài)國(guó)情化為報(bào)國(guó)力，獻(xiàn)給祖國(guó)，獻(xiàn)給媽媽。
讓我們鄭重宣告：祖國(guó)，我愛(ài)您!母親，我愛(ài)您!謝謝大家!
老師，同學(xué)們：
在五四青年節(jié)來(lái)臨之際，中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)骂C發(fā)了，很多同志獲此殊榮。這是團(tuán)***、全國(guó)青年聯(lián)合會(huì)授予的榮譽(yù)，也為紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)周年。
年前的五四運(yùn)動(dòng)，開(kāi)啟了中國(guó)現(xiàn)代歷史的大幕，也為穿越世紀(jì)風(fēng)云的青春史詩(shī)寫(xiě)下序篇。
年來(lái)，愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、科學(xué)、民主，薪火相傳，歷久彌新，將五四鑄成一枚徽章，戴在所有挺立時(shí)代潮頭的中國(guó)青年胸前。
當(dāng)年，27歲的孫中山先生在興中會(huì)宣言中最早提出了振興中華這個(gè)激蕩人心的口號(hào)，他領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命_了君主專(zhuān)制，打開(kāi)了中國(guó)進(jìn)步的閘門(mén)。但是中國(guó)社會(huì)的性質(zhì)依然如故，救亡圖存的呼喊一聲緊似一聲。1919年4月底，中國(guó)人民眼巴巴企望的巴黎和會(huì)并未帶來(lái)預(yù)想中的公理，郁積已久的亡國(guó)之憂(yōu)、救國(guó)之情驟然化作海嘯山鳴的五四運(yùn)動(dòng)，青年知識(shí)分子和青年學(xué)生成為洪流中的先鋒。
愛(ài)國(guó)主義是五四運(yùn)動(dòng)最深厚的精神底蘊(yùn)。年前外爭(zhēng)國(guó)權(quán)，內(nèi)除國(guó)賊的怒吼早已淡去，振興中華的青春壯歌卻一脈相傳，回響不絕。
五四運(yùn)動(dòng)30年后，新中國(guó)成立了?；鸺t的青春足跡與共和國(guó)的發(fā)展歷程緊相伴隨。
抗美援朝，保家衛(wèi)國(guó)。報(bào)名參加軍事干部學(xué)校的清華學(xué)子超過(guò)應(yīng)召人數(shù)的9倍，沒(méi)被招收的難過(guò)的掉淚。全國(guó)各地兩次報(bào)名參軍的青年達(dá)70萬(wàn)人。第一個(gè)五年計(jì)劃把青春獻(xiàn)給祖國(guó)成為全國(guó)青年的行動(dòng)口號(hào)。第一支青年突擊隊(duì)在北京展覽館工地誕生，引來(lái)全國(guó)13萬(wàn)名青年跟隨。20萬(wàn)青年高唱《墾荒隊(duì)員之歌》奔赴邊疆，為新中國(guó)農(nóng)業(yè)建設(shè)作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)……。新中國(guó)青年的艱苦奉獻(xiàn)和創(chuàng)造激情支撐起社會(huì)大廈，更留下永恒的精神財(cái)富，毛澤東同志熱情褒揚(yáng)：青年是整個(gè)社會(huì)力量中的一部分最積極最有生氣的力量。他們最肯學(xué)習(xí)，最少保守思想，在社會(huì)主義時(shí)代尤其是這樣。
走向社會(huì)，深入群眾這是五四時(shí)期青年學(xué)生的行動(dòng)口號(hào)，在這場(chǎng)偉大的青年運(yùn)動(dòng)中，作為先鋒的青年知識(shí)分子領(lǐng)悟到一個(gè)偉力：人民群眾。沖破狹小圈子，放眼廣闊天地，他們喊出把小我融入大我之中，與群眾結(jié)合、與實(shí)踐結(jié)合。艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干。五四開(kāi)辟了青年成長(zhǎng)道路，在新的時(shí)代中延伸。2.5億青少年保護(hù)河;1000多萬(wàn)大中專(zhuān)學(xué)生三下鄉(xiāng);250萬(wàn)志愿者社區(qū)扶貧;大學(xué)生志愿者服務(wù)西部計(jì)劃啟動(dòng)，短短20天，四萬(wàn)多名青年學(xué)子踴躍報(bào)名。還有很多很多。這些都是青年們深刻認(rèn)識(shí)我們的國(guó)情，繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，要在建設(shè)小康社會(huì)的偉大事業(yè)中建功立業(yè)。
傳承愛(ài)國(guó)精神的初中篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的同志們：
大家上午好！
近代學(xué)者梁?jiǎn)⒊壬谏⑽摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》上這么說(shuō)過(guò)少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)的好！國(guó)家的未來(lái)靠年輕的一代，年輕人永遠(yuǎn)是最敏銳，最勇敢的！
90年前的今天，一批具有強(qiáng)烈愛(ài)國(guó)心的熱血青年，高舉科學(xué)和民主的偉大旗幟。向黑暗的舊制度，想帝國(guó)主義和封建主義發(fā)起了猛烈的攻擊。揭開(kāi)了我國(guó)歷史發(fā)展的新篇章，開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)歷史變革的新紀(jì)元。為苦難的中國(guó)人民翻身解放開(kāi)辟了一條勝利的道路。
光陰似箭，近百年的時(shí)光彈指一揮間蒼茫巨變。而今中華民族又來(lái)到了復(fù)興之路的重要路口。在這偉大的歷史時(shí)刻，我們應(yīng)更加銘記五四運(yùn)動(dòng)的精神。因?yàn)樗侵鼗I中華輝煌的重要力量來(lái)源。
那什么是五四精神呢？我認(rèn)為就是愛(ài)國(guó)和理想。
愛(ài)國(guó)，是五四運(yùn)動(dòng)的導(dǎo)火線(xiàn)，而五四運(yùn)動(dòng)所表現(xiàn)出來(lái)的愛(ài)國(guó)精神在中國(guó)歷是最早見(jiàn)的。
中國(guó)青年在民族危亡的歷史關(guān)頭奮不顧身，表現(xiàn)出高尚的愛(ài)國(guó)情操，和大無(wú)畏的英雄主義。今天我們的國(guó)家強(qiáng)的了，我們的民族也驕傲的屹立于世界民族之林。五星紅旗。義勇軍進(jìn)行曲也得到了世界上越來(lái)越多人的尊敬和敬仰！但愛(ài)國(guó)仍是我們這個(gè)時(shí)代的主旋律和音。所以我被青年不僅要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)科學(xué)技術(shù)等物質(zhì)上強(qiáng)大的國(guó)家，更要努力構(gòu)建中華民族優(yōu)秀的非物質(zhì)文明。
理想，五四經(jīng)歷了90年的風(fēng)風(fēng)雨雨。但現(xiàn)實(shí)意義不減！一個(gè)重要的原因就在于五四時(shí)期的青年有著遠(yuǎn)大的理想，今天我們不乏理想和想法。但一句話(huà)說(shuō)得好志存高遠(yuǎn)，重在落實(shí)弘揚(yáng)五四精神決不是空喊抽象的口號(hào)。同樣僅立志還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還必須學(xué)會(huì)勵(lì)志和養(yǎng)志。作為青年人我們有黃金般的歲月，我們有昂揚(yáng)向上的朝氣和銳氣，我們有邁向成功所具有的能力。是僅僅不夠的！我們還必須繼續(xù)努力訓(xùn)練和培養(yǎng)自己。為實(shí)現(xiàn)自己的.志向和理想而奮斗到底！
為實(shí)現(xiàn)自己理想的例子不勝枚舉！06超女總冠軍李宇春，是大四學(xué)生。在短短的幾年內(nèi)他成為了愛(ài)心大使。2007年4月中國(guó)紅十字基金會(huì)宣布玉米愛(ài)心基金成立！得到了13000多人次捐贈(zèng)。捐款突破百萬(wàn)！李宇春用這些錢(qián)救助了20多名白血病患兒！宇春的行為感動(dòng)了我們。向宇春這樣的人其實(shí)很多！07年感動(dòng)中國(guó)人物孟祥斌，他的見(jiàn)義勇為行為感動(dòng)了我們！2007年11月30日上午孟祥斌帶著妻子和女兒，去市區(qū)購(gòu)物。途徑通濟(jì)橋時(shí)為救一輕生女青年，縱身從十米余高的橋上跳下，他用最后一絲力氣將女青年脫出水面，交到救援人員手中，自己卻再次沉入水中！2個(gè)半小時(shí)被打撈起時(shí)以挽留不住他年輕的生命了！他在冰冷的河中睡去，給我們我那一個(gè)溫暖的啟示！他用自己的生命延續(xù)了別人！08年512大地震中無(wú)數(shù)個(gè)鮮血的生命為救他人，為祖國(guó)沒(méi)留下任何豪言壯語(yǔ)，悄悄離去！他們的行為感動(dòng)了我們，感動(dòng)了我們身邊的每一個(gè)人！階級(jí)一起，與北洋政府和帝國(guó)主義列強(qiáng)進(jìn)行了堅(jiān)決的斗爭(zhēng)，從而拉開(kāi)了五四運(yùn)動(dòng)的序幕。為了繼承、發(fā)揚(yáng)五四精神，黨中央把每年的5月4日定為青年節(jié)。在我的腦海當(dāng)中，每當(dāng)青年節(jié)，我就想起了青春，是的，我想大家都這么認(rèn)為，青年是與青春掛鉤的，今天，我要演講的題目就是《紀(jì)念五四，青春飛揚(yáng)》！
青春，這是一個(gè)富有詩(shī)情畫(huà)意的字眼，是一個(gè)熱情洋溢的字眼！青春是什么？有人把青春比作初升的太陽(yáng)，因?yàn)樗錆M(mǎn)生機(jī)；有人把青春比喻為帶露的鮮花，因?yàn)樗A(yù)示著美好；在我的眼里，青春就預(yù)示著生命，青春是奮斗與朝氣的象征，我將在有限的青春里，創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值，讓我們的生命充滿(mǎn)了青春的氣息。
青春短暫，歸于奮斗。貝多芬在他16歲的時(shí)候就在樂(lè)壇上頗有名氣，當(dāng)他的耳朵失聰時(shí)，他沒(méi)有被這個(gè)災(zāi)難帶走奮斗的意志，反而更加刻苦的鉆研，就是青春的力量支撐著他走出了人生的低谷，他用青春的魅力創(chuàng)造了一首首動(dòng)人的曲子，讓世人廣為傳頌。還有無(wú)數(shù)的歷史名人，他們用青春飛揚(yáng)，留下了一段段佳話(huà)。有如宋朝的辛棄疾，當(dāng)他年僅21歲的時(shí)候，就領(lǐng)兵抗金；茅以升在24歲就成為了博士；周恩來(lái)19歲就寫(xiě)下氣壯山河的詩(shī)句：大江歌罷掉頭東。青春很短暫，但是他們卻一輩子都飛揚(yáng)著青春的魅力，一輩子奮斗不息。
傳承愛(ài)國(guó)精神的初中篇十六
農(nóng)歷五月初五端午節(jié)，是我國(guó)與春節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)并列的四大傳統(tǒng)節(jié)日之一。端午亦稱(chēng)端五，“端”的意思和“初”相同，稱(chēng)“端五”也就如稱(chēng)“初五”;端五的“五”字又與“午”相通，按地支順序推算，五月正是“午”月。又因午時(shí)為“陽(yáng)辰”，所以端五也叫“端陽(yáng)”。五月五日，月、日都是五，故稱(chēng)重五，也稱(chēng)重午。下面是小編為大家收集的20xx歌頌端午節(jié)屈原愛(ài)國(guó)精神傳承，端午節(jié)。
心得體會(huì)。
端午節(jié)是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。端午節(jié)這一天，我們大家都要吃粽子，這是誰(shuí)都知道的。當(dāng)然，還不止這一個(gè)習(xí)俗，還有：賽龍舟、掛香包、采艾篙、喝雄黃酒等。
回想去年的端午節(jié)，真讓人難忘!
端午節(jié)那天，我們一家三口在家里準(zhǔn)備包粽子。那是我第一次包粽子，既好奇又興奮?？吹綃寢屇贸鲈缇蜏?zhǔn)備好的原料：有粽葉、糯米、紅棗等。這粽葉又大又長(zhǎng)，綠綠的;這糯米又香又甜，白白的;這紅棗又大又圓，紅紅的。光看著這些東西就已經(jīng)饞得我垂涎三尺。一切準(zhǔn)備就緒后，爸爸開(kāi)始包了，只見(jiàn)他流利地把粽葉卷成漏斗狀，然后把糯米和紅棗塞到粽葉里，再把上面的葉子折下來(lái)，就成了個(gè)三角形狀的物體，最后用繩子纏好，一個(gè)粽子就做好了。
我看了就說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單索，讓我來(lái)包?！眿寢屨f(shuō)讓她在一旁給我指導(dǎo)，我連忙搖搖頭說(shuō)：“不用，不用，我已經(jīng)會(huì)包了，你們就看我的吧!”我先學(xué)爸爸一樣把粽葉卷成漏斗狀，可這個(gè)卻難倒了我，怎么樣也弄不好，等我把糯米和紅棗塞到粽葉里，哪知這個(gè)粽葉不聽(tīng)使喚，一下就蹦開(kāi)了，糯米和紅棗頓時(shí)就灑了一地，我非常失望，生氣地說(shuō)：“我不包了?！卑职终Z(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“剛才是誰(shuí)在那說(shuō)簡(jiǎn)單的嘛，怎么這么快就打退堂鼓了，遇到困難，就想要逃避。做一件事情，要認(rèn)真地去做，剛開(kāi)始做不好，這是正常的，只要你堅(jiān)持下去，就一定有好結(jié)果?！甭?tīng)到爸爸的話(huà)，我非常羞愧，臉像紅蘋(píng)果一樣紅。
我重新走到餐桌邊，坐下來(lái)后全神貫注地包起來(lái)，在媽媽的幫助下，我包的第一個(gè)粽子出爐了，看著它，心里充滿(mǎn)了成就感。是呀!認(rèn)認(rèn)真真包的粽子就是漂亮!爸爸媽媽笑了，我也笑了。
去年的端午節(jié)，真讓人難忘呀!我不但學(xué)會(huì)了包粽子，還明白了不少道理。今年的端午節(jié)仍然期待。
又到了端午節(jié)。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就想起端午節(jié)的粽子。
端午節(jié)前幾天，媽媽就從市場(chǎng)上買(mǎi)來(lái)包粽子的粽葉、糯米、綠豆等，到端午節(jié)那天，就把它們拿出來(lái)，用水浸濕，洗干凈，然后開(kāi)始包粽子。她拿起一些粽葉，疊成開(kāi)列一排，隨后一層糯米、一層綠豆、一粒豬肉，最后加上一層糯米把綠豆和豬肉包在中間，再把疊好的粽葉，壓緊，按平，折疊，最后用線(xiàn)捆住，就這樣一個(gè)粽子在她們的手上包好了。
粽子包完后，她就把粽子放進(jìn)鍋里，加上合適的水，讓它蒸煮。大約煮到兩個(gè)小時(shí)吧，廚房里飄散出一股粽子的清香，深深地聞一口，沁透心脾。這時(shí)，饞嘴的我就迫不及待地讓媽媽從鍋里抓起一條粽子，不管它炙熱燙手，就解開(kāi)線(xiàn)團(tuán)，送進(jìn)嘴里，用牙齒咬一口，滾燙的粽子，有時(shí)弄得我牙齒根，舌頭嘴上頓時(shí)起滿(mǎn)了大大小小的泡泡，盡管這樣我還是不肯吐出來(lái)，味道好極啦。
聽(tīng)大人們說(shuō)，端午節(jié)這天有一個(gè)古老的故事。據(jù)史料記載，春秋時(shí)期楚國(guó)的大詩(shī)人屈原因仗義直言遭革職放逐。眼見(jiàn)國(guó)破家亡，百姓流離失所，屈原是有心報(bào)國(guó)而無(wú)力回天，憤然之下，于五月初五，在寫(xiě)下了絕筆作《懷沙》之后，抱石投汨羅江身死。傳說(shuō)屈原死后，百姓紛紛擁到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只，在江上來(lái)回打撈他的真身。有的還拿出食物丟進(jìn)江里，說(shuō)是讓魚(yú)龍蝦蟹吃飽了，就不會(huì)去咬屈大夫的身體。因此，在以后每年的五月初五，就有了龍舟競(jìng)渡、吃粽子等的風(fēng)俗，以此來(lái)紀(jì)念屈原。時(shí)過(guò)境遷，人事物非，可端午節(jié)一直流傳至今，成了中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日和文化。
清晨的陽(yáng)光普照著大地，一縷陽(yáng)光照進(jìn)我的床頭。我剛睜開(kāi)眼，一個(gè)人影“飛”到我的身邊，可把我嚇了一大跳，如果不是我“良好”的心理素質(zhì)，肯定會(huì)嚇出心臟病。我定睛一看，哦，原來(lái)是老媽呀!還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，我的手腕上就多了一個(gè)五彩繩。我恍然大悟，又到了一年一度的端午節(jié)了!
我懶洋洋地起了床，媽媽說(shuō)晚上要吃粽子，現(xiàn)在要去采購(gòu)包粽子的材料。我聽(tīng)完立馬打起了精神，正愁沒(méi)事干呢!我馬上自告奮勇要一起去。我們來(lái)到商場(chǎng)，商場(chǎng)里的東西琳瑯滿(mǎn)目，我們來(lái)到賣(mài)粽子材料的分欄，“哇，粽子材料真多呀!”我和媽媽開(kāi)始挑選材料。我隨手拿了一把粽葉放入購(gòu)物車(chē)，媽媽看了看又拿出來(lái)放了回去，說(shuō)：“這個(gè)粽葉太窄了，包不了粽子?！蔽矣帜昧艘粋€(gè)大的粽葉放進(jìn)去，媽媽又搖搖頭說(shuō)：“這個(gè)也不行，太大了，包出來(lái)的粽子都入不了味道?！薄安痪桶鼈€(gè)粽子嗎?干嘛那么多窮講究!”我嘟囔著，又把粽葉放了回去。媽媽聽(tīng)了，從粽葉中挑出來(lái)一些葉子，意味深長(zhǎng)地說(shuō)道：“你看這些葉子不寬也不窄，剛剛好，而且光滑整齊，包出來(lái)的粽子，色、香、味俱全，媽媽想告訴你無(wú)論做什么事都不能馬馬虎虎，不然就達(dá)不到你想要的結(jié)果?！焙?原來(lái)粽子選材里面也有不少學(xué)問(wèn)呢，我不敢再怠慢了，開(kāi)始細(xì)心地挑選起別的材料來(lái)。
幾個(gè)小時(shí)后，媽媽叫我：“包粽子了，快來(lái)幫忙!”“來(lái)了，來(lái)了!”我興奮極了，連蹦帶跳地跑進(jìn)廚房。要知道這可是我第一次學(xué)包粽子。我照著媽媽的樣子，將粽葉卷成一個(gè)三角形的卷兒，把江米和去了仁的蜜棗放入粽葉內(nèi)，像模像樣地卷進(jìn)來(lái)，用一根繩捆得緊緊的，生怕有一點(diǎn)疏忽，可是毛手毛腳的我做出來(lái)的粽子奇形怪狀，就像戰(zhàn)敗的殘兵——缺胳膊少腿，完全沒(méi)有粽子的模樣。過(guò)了半天，我終于做出來(lái)一個(gè)自認(rèn)為不錯(cuò)的粽子，舉起來(lái)正要顯擺一下，捆粽子的繩子突然松了，江米粒像逃兵一樣“飛奔而去”。
辛苦了老半天，粽子終于做好了。吃著自己包的粽子，我心里美滋滋的。端午節(jié)這一天雖然很累，但卻過(guò)得很充實(shí)!
農(nóng)歷五月初五，是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。我的家鄉(xiāng)在江西贛州，每年的這個(gè)時(shí)候，家鄉(xiāng)的人都要賽龍舟吃粽子。
又是一年端午節(jié)，在這個(gè)熱熱鬧鬧的節(jié)日里，我度過(guò)了愉快的一天。
家鄉(xiāng)的端午節(jié)，家家戶(hù)戶(hù)吃茶葉蛋和粽子。，端午之后細(xì)菌多了，粽葉是有殺菌作用的，吃了防病。端午粽花樣繁多：有堿水棕，綠豆棕，花生棕，豆沙棕，臘肉棕……各具特色，其味各異。解開(kāi)扎藤，剝開(kāi)粽子葉，甜粽子里藏著紅紅的粽肉，咸粽子里白白的粽肉都升騰著蒸汽，散發(fā)著一種特有的棕香。兩粽子用盤(pán)子放在一起，活賽兩顆亮晶晶的紅白寶石，糯米在燈光下晶瑩透亮散發(fā)著撩人撲鼻的濃郁糯米香，真是棒極了!
故鄉(xiāng)的端午節(jié)喲，你給了我多少喜悅和歡樂(lè)啊!端午粽飄香，龍舟響當(dāng)當(dāng)，好事成雙雙!端午節(jié)流露出的是地道故鄉(xiāng)情，是一種古老的傳統(tǒng)，是對(duì)詩(shī)人屈原的愛(ài)國(guó)精神一種欽佩，贊頌。吃著正宗的家鄉(xiāng)粽子，看著精彩的家鄉(xiāng)龍舟賽，心里頭別有一番滋味。
今天讓我歡天喜地的是，一年一度的端午節(jié)又來(lái)到了，我從媽媽那剛一打聽(tīng)到，就高興的歡蹦亂跳。因?yàn)檠?這個(gè)端午節(jié)是我最喜歡的節(jié)日。
農(nóng)歷五月初五為端午節(jié)，又稱(chēng)端陽(yáng)節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)、艾節(jié)、端五、重午、午日、夏節(jié)。雖然名稱(chēng)不同，但各地人民過(guò)節(jié)的習(xí)俗是相同的。端午節(jié)的來(lái)源是由于千百年來(lái)，屈原的愛(ài)國(guó)精神和感人詩(shī)辭，深入人心。人們“惜而哀之，世論其辭，以相傳焉”。在民俗文化領(lǐng)域，中國(guó)民眾從此把端午節(jié)的龍舟競(jìng)賽和吃粽子等，與紀(jì)念屈原緊密聯(lián)系在一起。隨著屈原影響的不斷增大，端午節(jié)也逐步傳播開(kāi)來(lái)，成為中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。
很多人有個(gè)疑問(wèn)：為什么端午節(jié)要吃粽子，比賽劃龍船呢?事情是這樣來(lái)的。一個(gè)偉大詩(shī)人屈原愛(ài)國(guó)，為皇帝出謀劃策，但有些紅眼病者覺(jué)得屈原勢(shì)力太大，多管閑事，天天在皇上面前說(shuō)屈原的壞話(huà)，慢慢的皇上相信了那些荒唐的謊言，把屈原撤了職，流放到湘南去。屈原抱著救國(guó)救民的志向，富國(guó)強(qiáng)民的打算，反而被奸臣排擠出去，簡(jiǎn)直氣瘋了。他到了湘南，經(jīng)常到汩羅江一帶，一邊走一邊唱著傷心的詩(shī)歌。
到了公元前278年5月初五那天，抱著塊大石跳河自殺了。附近的老百姓得知，大家都劃著小船去救屈原，可是一片汪洋大海，到處波浪起伏，哪兒有屈原的什么痕跡。大伙很傷心，把竹筒子里的米撒了下去，算是獻(xiàn)給屈原，也讓江里的魚(yú)蝦、蛟龍、魚(yú)……等動(dòng)物飽了肚子，就不再傷害屈原的身體了。到了第二年、第三年、第四年……都照辦了，后來(lái)他們把盛著米飯的竹筒子改為粽子，劃的小船改為賽龍船。
關(guān)于端午節(jié)的由來(lái)，說(shuō)法甚多，諸如：紀(jì)念屈原說(shuō);紀(jì)念伍子胥說(shuō);紀(jì)念曹娥說(shuō);起于三代夏至節(jié)說(shuō);惡月惡日驅(qū)避說(shuō)，吳月民族圖騰祭說(shuō)等等。以上各說(shuō)，各本其源。據(jù)學(xué)者聞一多先生的《端午考》和《端午的歷史教育》列舉的百余條古籍記載及專(zhuān)家考古考證，端午的起源，是中國(guó)古代南方吳越民族舉行圖騰祭的節(jié)日，比屈原更早。但千百年來(lái)，屈原的愛(ài)國(guó)精神和感人詩(shī)辭，已廣泛深入人心，故人們“惜而哀之，世論其辭，以相傳焉”，因此，紀(jì)念屈原之說(shuō)，影響最廣最深，占據(jù)主流地位。在民俗文化領(lǐng)域，中國(guó)民眾把端午節(jié)的龍舟競(jìng)渡和吃粽子等，都與紀(jì)念屈原聯(lián)系在一起。
傳承愛(ài)國(guó)精神的初中篇一
文化是民族的血脈。我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大人民群眾書(shū)寫(xiě)了人類(lèi)發(fā)展史上驚天地、泣鬼神的壯麗史詩(shī)，同時(shí)也創(chuàng)造了獨(dú)一無(wú)二的紅色文化。
紅色文化是一種崇高的信念文化。真正的革命者從來(lái)不缺乏革命的理想信念，這種理想信念突出表現(xiàn)在越是困難時(shí)期，他們對(duì)革命的信仰越執(zhí)著、革命的`意志越堅(jiān)定，為了實(shí)現(xiàn)自己的理想和奮斗目標(biāo)，即使?fàn)奚苍谒幌?。他們革命理想高于天，向往正義光明，從不動(dòng)搖。我們依托紅色文化資源加強(qiáng)先進(jìn)軍事文化建設(shè)，培育當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀(guān)，就要充分把握紅色文化資源中所傳承的崇高理想和堅(jiān)定信念，以此引導(dǎo)官兵堅(jiān)定理想信念，樹(shù)立正確的世界觀(guān)人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，堅(jiān)持黨對(duì)軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，始終以黨的旗幟為旗幟、以黨的方向?yàn)榉较?，這是用血的代價(jià)取得的真理。
紅色文化是一種不屈的戰(zhàn)斗文化。紅色文化是我軍特有的英勇頑強(qiáng)、意志如鋼、敢于戰(zhàn)斗、不怕?tīng)奚?、寧死不屈、不畏艱險(xiǎn)的戰(zhàn)斗精神的凝結(jié)。我軍從小到大、從弱到強(qiáng)、不斷從勝利走向勝利的輝煌歷程，就是一代又一代先烈在這種精神激勵(lì)下書(shū)寫(xiě)的光輝篇章。這些紅色經(jīng)典，無(wú)一不令人心靈震撼，動(dòng)容嘆服;無(wú)一不催人奮進(jìn)，斗志昂揚(yáng);無(wú)一不是我們培育戰(zhàn)斗精神的生動(dòng)鮮活的教科書(shū)。依托紅色文化資源加強(qiáng)先進(jìn)軍事文化建設(shè)，就是要充分發(fā)揮紅色文化的革命英雄主義的精神激勵(lì)優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)先進(jìn)軍事文化的戰(zhàn)斗精神培育功能，注重以史勵(lì)志，引導(dǎo)官兵學(xué)好中國(guó)近代史，學(xué)好黨史和人民軍隊(duì)的發(fā)展史，讓廣大官兵在學(xué)史用史中明晰事理，認(rèn)清責(zé)任，永遠(yuǎn)保持毫不懈怠的戰(zhàn)斗精神。
俄頃，我的眼前竟浮現(xiàn)出廣州起義的一幕——陳鐵軍和周文雍在刑場(chǎng)舉行婚禮。那天下著毛毛細(xì)雨，寒風(fēng)刺骨。敵人將周文雍、陳鐵軍押赴黃花崗刑場(chǎng)。群眾聽(tīng)見(jiàn)他們慷慨激昂的呼喊，紛紛趕來(lái)尾隨行車(chē)，形成悲壯的送別隊(duì)伍。在行刑的那一刻，周文雍和陳鐵軍決定把他們?cè)诟锩挟a(chǎn)生的愛(ài)情公之于眾，在刑場(chǎng)上大喊：“我們要舉行婚禮了，讓反動(dòng)派的槍聲作為婚禮的禮炮吧!”他們身上早已被酷刑折磨得血跡斑斑，手銬把他們的身體押在敵營(yíng)，但他們的意志和靈魂永遠(yuǎn)不會(huì)屈服!在旁的群眾無(wú)一不被他們臉上的決絕與眼中的愛(ài)意所感動(dòng)。
我抬頭看向萬(wàn)里無(wú)云的天空，心里不禁感慨萬(wàn)分。
是啊，這些勇敢堅(jiān)定的革命烈士用生命為我們筑起這一片藍(lán)天。無(wú)數(shù)的革命烈士用他們堅(jiān)定不移的信念、寧死不屈的勇氣向我們展示了什么是共產(chǎn)黨、什么是紅色基因!我們應(yīng)該傳承紅色基因，為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份力量!
因?yàn)橛辛思t色基因的傳承，我們的祖國(guó)逐漸變得強(qiáng)大。我國(guó)無(wú)論是經(jīng)濟(jì)、政治、文化還是科技都在飛速進(jìn)步。我國(guó)不僅是世界第二大經(jīng)濟(jì)體，而且預(yù)計(jì)會(huì)在2035年基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化。北京申奧成功、“天宮一號(hào)”首次太空授課、兩顆北斗三號(hào)全球組網(wǎng)衛(wèi)星成功發(fā)射——這些耀眼的成就，無(wú)不向我們展示著祖國(guó)的日新月異。
作為青少年的我們，應(yīng)該挑起時(shí)代的重任，肩負(fù)著無(wú)數(shù)革命烈士的深深期許。我們要傳承優(yōu)良傳統(tǒng)，如：不屈不撓、熱忱善良、堅(jiān)強(qiáng)勇敢的品質(zhì)。我們可以從自身做起，立大志，立長(zhǎng)志，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，準(zhǔn)備為祖國(guó)發(fā)展、民族昌盛而奉獻(xiàn)自己;我們也可以從身邊的小事做起，關(guān)注社區(qū)治理并為之獻(xiàn)言獻(xiàn)策、利用閑暇時(shí)間做志愿者服務(wù)社會(huì);我們要爭(zhēng)取加入共產(chǎn)主義青年團(tuán)，成為身邊同學(xué)的榜樣，積極幫助他們，共同進(jìn)步。
未來(lái)有無(wú)數(shù)種可能，只要我們傳承紅色基因，爭(zhēng)做新時(shí)代人，那么中國(guó)的未來(lái)必定更美好!
傳承愛(ài)國(guó)精神的初中篇二
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!
歡迎來(lái)到“__市第__屆全國(guó)青少年愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)輝煌__年主題演講”的比賽現(xiàn)場(chǎng)。
本次活動(dòng)由中共__宣傳部、__市婦女聯(lián)合會(huì)、__市教育局、文廣局、共青團(tuán)聯(lián)合主辦，新華書(shū)店承辦，以“輝煌__年”為主題，匯集十五個(gè)區(qū)縣，繼續(xù)往屆愛(ài)國(guó)主義的教育宗旨，回顧中華人民共和國(guó)成立__年來(lái)的輝煌歷程，激發(fā)青少年熱愛(ài)祖國(guó)、艱苦奮斗的學(xué)習(xí)熱情。
新中國(guó)的__年如此不平凡，經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)的全面進(jìn)步使全國(guó)各族人民更加有尊嚴(yán)地屹立在亞歐大陸的東方。值此，以新中國(guó)建國(guó)__周年為主題舉辦的讀書(shū)教育活動(dòng)引起了全國(guó)青少年的巨大反響。我市的讀書(shū)教育活動(dòng)在書(shū)法、征文等比賽中更是碩果頗豐!
今天的演講比賽是讀書(shū)教育活動(dòng)的重要組成部分，經(jīng)過(guò)各縣區(qū)組委會(huì)的層層選拔和精彩角逐，共有名選手晉級(jí)市賽并將依次登臺(tái)亮相，為大家展示他們的讀書(shū)心得和愛(ài)國(guó)情懷。其中初中組共有名選手、高中組共有名選手。那么今天的演講比賽究竟花落誰(shuí)家，讓我們拭目以待!
傳承愛(ài)國(guó)精神的初中篇三
時(shí)間是一切的宿敵。它以不可抗拒的力量將世界的每一寸土地改變、顛覆、毀滅。為了將一代又一代的意志銘記，便有了這樣一個(gè)詞――傳承。傳承，是象征一個(gè)民族乃至世界的逐漸成熟的智慧所在，尤其是對(duì)中國(guó)這樣擁有經(jīng)千年歷史文化的大國(guó)而言，傳承是必不可少的。
在祖先智慧的遺物中，不僅有物質(zhì)的，還有精神上的。秦始皇陵，是中國(guó)歷史上第一個(gè)皇帝陵園，同時(shí)也是是世界上規(guī)模最大、結(jié)構(gòu)最奇特、內(nèi)涵最豐富的帝王陵墓。雖說(shuō)陵墓建造時(shí)花費(fèi)了很多人力財(cái)力，但陵墓樣式設(shè)計(jì)別具匠心，陪葬的奇珍異寶更是巧奪天工，它顯示了我國(guó)古代偉大勞動(dòng)人民的智慧，是無(wú)法復(fù)制的珍品，需要我們小心保護(hù)。而精神傳承的內(nèi)容，則體現(xiàn)在我國(guó)從古至今文人墨客的吟詩(shī)作文上。被世界所熟知的四大名著，便是我們的精神瑰寶，它們字里行間昭示了作者或悲痛或憤怒的情緒，也懷著對(duì)先人的敬畏。無(wú)論是建筑物群，還是古詩(shī)小說(shuō)，都是需要我們傳承的一筆財(cái)富。
傳承的形式又值得我們一番品味。古代通訊不發(fā)達(dá)，只能在紙上或竹簡(jiǎn)上一一記錄，這種方式非常傳統(tǒng)，而且記載的內(nèi)容會(huì)很全面，還可以看出記載著對(duì)歷史某件事的主觀(guān)情緒。而在民間流傳的故事則非常有限，并且在傳遞過(guò)程中很有可能會(huì)變了味，真實(shí)性必然減少，但也曾添了不少神秘色彩，令人回味無(wú)窮。還有通過(guò)繪畫(huà)、雕刻等形式傳承下來(lái)。如果沒(méi)有這些手段，我們?cè)趺磿?huì)知道李白被流放之時(shí)懷滿(mǎn)腔不平，而發(fā)出“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)”的感嘆；我們又怎么會(huì)知道范仲淹在岳陽(yáng)樓前堅(jiān)定地說(shuō)“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”。
羅丹說(shuō)：“拙劣的藝術(shù)家永遠(yuǎn)戴著別人的眼睛?！钡拇_是這樣。我們需要傳承，但我們更需要將傳承與創(chuàng)新融合，將歷史與未來(lái)融合。以史為鑒，清朝末期直到新中國(guó)成立這段歷史是我們最不愿提起的，最屈辱的'歷史。清末閉關(guān)鎖國(guó)，只是頑冥不化地守著自己的舊文化，不愿意與世界一同前進(jìn)，這樣做的結(jié)果必然是成為其他強(qiáng)國(guó)的獵物，是弱肉強(qiáng)食時(shí)代的失敗者。如果我們只是一味地隨著祖先的腳步走，我們永遠(yuǎn)不可能是冠軍，畢竟時(shí)代是變化的，唯一不變的只有變化本身。如果我們既不能改變環(huán)境，又不能改變自己，只能無(wú)力的站在原地，等待著滅亡逼近。但反過(guò)來(lái)說(shuō)，假設(shè)我們只有創(chuàng)新沒(méi)有傳承，那么這樣的“創(chuàng)新”必定只是紙上空文，沒(méi)有最根本的核心。如此說(shuō)來(lái)，傳承和創(chuàng)新互相依存，密不可分。
學(xué)會(huì)傳承，就像在空無(wú)一物的土地上播下種子，漸漸抽枝發(fā)芽，而創(chuàng)新像是陽(yáng)光雨水，讓文化錦上添花。在時(shí)間面前，縱使一切都被改變，也不會(huì)將傳承二字動(dòng)搖一寸。
傳承愛(ài)國(guó)精神的初中篇四
“愛(ài)國(guó)”不是一個(gè)陌生的詞語(yǔ)，作為中華民族的一員，我們每個(gè)人都應(yīng)該具備一份強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情懷。然而，如今這個(gè)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)壓力越來(lái)越大，一些人只顧追求個(gè)人利益而忘記了自己的祖國(guó)。因此，如何傳承愛(ài)國(guó)精神，引導(dǎo)人們熱愛(ài)國(guó)家，就成為了現(xiàn)在我們思考的重要問(wèn)題。
愛(ài)國(guó)是一種情感，一種精神，它體現(xiàn)在我們身上的方方面面。首先，充分了解祖國(guó)的歷史、傳統(tǒng)文化和科技發(fā)展，向祖國(guó)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和深厚歷史文化致敬，了解民族的先進(jìn)性，繼承民族文化，是愛(ài)國(guó)精神不可或缺的部分。其次，響應(yīng)祖國(guó)的召喚，放下個(gè)人利益，為了祖國(guó)的發(fā)展獻(xiàn)出自己的力量，積極投身到祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的事業(yè)中去，是體現(xiàn)愛(ài)國(guó)精神的重要方面。
愛(ài)國(guó)精神的重要性不言而喻。它可以在人類(lèi)歷史上找到很多的例證，就連古代的哲學(xué)家和史學(xué)家也在他們的著作中強(qiáng)調(diào)了愛(ài)國(guó)之義。一個(gè)有愛(ài)國(guó)精神的人，會(huì)內(nèi)心充盈著熱愛(ài)祖國(guó)的情感，時(shí)時(shí)為國(guó)家的利益著想，犧牲自己的利益和舒適去為國(guó)家服務(wù)。愛(ài)國(guó)精神，是在實(shí)現(xiàn)個(gè)人愿望和祖國(guó)的利益之間做出合理選擇，是在自己的行為中體現(xiàn)了責(zé)任與奉獻(xiàn)之美。
一個(gè)國(guó)家的繁榮昌盛和一個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步都需要有源源不斷的力量支撐，愛(ài)國(guó)精神就是這種力量之一。因此，我們要從小培養(yǎng)孩子們熱愛(ài)國(guó)家的情感，讓他們愛(ài)國(guó)之心萌發(fā)、成長(zhǎng)、堅(jiān)定，而不是盲目追求個(gè)人利益。同時(shí)我們應(yīng)該加強(qiáng)愛(ài)國(guó)教育，讓人們了解祖國(guó)的發(fā)展歷程、文化傳承以及如何為國(guó)家發(fā)展建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。此外，我們希望人們?cè)谌粘９ぷ?、學(xué)習(xí)中樹(shù)立起對(duì)祖國(guó)的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)，把愛(ài)國(guó)精神貫穿到自己的日常生活和工作中。
第五段：結(jié)尾。
愛(ài)國(guó)精神作為崇高的道德情感，已經(jīng)深刻地扎根于人民的心中。當(dāng)我們身處困境時(shí)，其實(shí)底氣來(lái)源不止于物質(zhì)力量，更多的是我們心中對(duì)于祖國(guó)、對(duì)于他人的信任和擔(dān)當(dāng)。讓我們牢記愛(ài)國(guó)精神的含義，積極營(yíng)造和傳播愛(ài)國(guó)氛圍，為祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)出我們的一份力量。
傳承愛(ài)國(guó)精神的初中篇五
自古以來(lái)，愛(ài)國(guó)精神一直都是中華民族的傳統(tǒng)美德之一。正是這種精神成就了民族的輝煌歷史和偉大復(fù)興的夢(mèng)想。而要在當(dāng)代社會(huì)中傳承和弘揚(yáng)這種精神，我們既需要在傳統(tǒng)文化中尋找靈感，也需要在現(xiàn)代生活中去發(fā)掘。下面將從愛(ài)國(guó)精神的內(nèi)涵、歷史背景、現(xiàn)實(shí)意義、傳承方式等角度出發(fā)，談一下對(duì)傳承愛(ài)國(guó)精神的心得體會(huì)。
愛(ài)國(guó)精神，具有深厚的文化底蘊(yùn)，內(nèi)涵十分豐富。它包括了對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)、對(duì)民族的自豪、對(duì)文化的尊重、對(duì)歷史的認(rèn)知等方方面面。愛(ài)國(guó)精神是指對(duì)祖國(guó)、民族和人民的熱愛(ài)以及為祖國(guó)和人民的利益而奮斗的精神狀態(tài)。毛澤東曾提出，愛(ài)國(guó)就是愛(ài)祖國(guó)，這就是人民的利益，這就是馬列主義。愛(ài)國(guó)精神是公民道德的核心，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的重要組成部分。
第三段：歷史背景下的傳承。
在我們素有"五千年文明史"的中華民族歷史長(zhǎng)河中，不斷弘揚(yáng)和傳承愛(ài)國(guó)精神的例子比比皆是。在封建社會(huì)，傳統(tǒng)文化里，"禮義廉恥"等觀(guān)念就體現(xiàn)了中華儒家文化中的好傳統(tǒng)。民族英雄如岳飛、文天祥等人更是為后人留下了寶貴的財(cái)富。我國(guó)近代史上，無(wú)數(shù)愛(ài)國(guó)志士英勇獻(xiàn)身，為中華民族的獨(dú)立、民族解放和國(guó)家發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。這些故事都是我們傳承愛(ài)國(guó)精神的見(jiàn)證，展示了中華民族的愛(ài)國(guó)氣節(jié)、報(bào)國(guó)精神和民族自強(qiáng)精神。
第四段：現(xiàn)實(shí)意義。
在現(xiàn)實(shí)生活中，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神顯得尤為重要。這不僅與我們的民族氣質(zhì)、文化底蘊(yùn)、歷史傳承有關(guān)，同時(shí)也與我們大國(guó)崛起的道路和國(guó)家安全生死存亡密切相關(guān)。當(dāng)今世界面臨百年未有之大變局，不少?lài)?guó)家妄圖壓制、分裂我國(guó)，挑戰(zhàn)中國(guó)的核心利益和主權(quán)。面臨這樣的情形，我們不能置身事外，而是要挺身而出，擔(dān)負(fù)起中華民族崛起的重任，團(tuán)結(jié)一切能團(tuán)結(jié)的力量，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神。
第五段：傳承方式。
傳承愛(ài)國(guó)精神需要掌握適當(dāng)?shù)姆绞胶头椒ā?ài)國(guó)教育應(yīng)該成為全社會(huì)的一個(gè)常態(tài)化的過(guò)程，需要持久而有力的推進(jìn)。學(xué)校可以開(kāi)展各種形式的宣傳和教育活動(dòng)、組織國(guó)學(xué)經(jīng)典、講故事等等。社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域也要把握機(jī)遇，不斷開(kāi)創(chuàng)新時(shí)代下弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神的新方式。
總之，傳承弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神是我們每一個(gè)中國(guó)人的責(zé)任和義務(wù)。我們要繼承中華民族先賢的愛(ài)國(guó)傳統(tǒng)，堅(jiān)定中國(guó)道路的信心和決心，在新的歷史時(shí)期中實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。
傳承愛(ài)國(guó)精神的初中篇六
編者按：《傳承的責(zé)任》語(yǔ)言流暢優(yōu)美，選材新穎，立意較為深刻。語(yǔ)言方面，引用、仿寫(xiě)經(jīng)典作品中的經(jīng)典片段為文章增色不少。
婉轉(zhuǎn)的戲曲腔調(diào)傳入耳中，又一次想起那個(gè)身著紅裝的人，又一次想起他所說(shuō)的“傳承的責(zé)任”。
初春時(shí)節(jié)，草長(zhǎng)鶯飛。湛藍(lán)的天空被高掛的燈籠遮擋、分割，軟綿綿的白云像嬌羞的少女，在閨房。村口戲臺(tái)早早搭起，長(zhǎng)條板凳整齊排列，方方木桌上放著供人吃食的零嘴。人們陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)到，吆喝著相熟的人一同落座。坐在第一排的我，興奮得手舞足蹈。
幕布徐徐拉開(kāi)，音樂(lè)漸響，臉上畫(huà)著油彩的演員們踩著拍子魚(yú)貫而入，他們五顏六色的絲繡和頭飾在陽(yáng)光下閃爍著耀眼的光輝，猶如傍晚的輝煌彩霞。忙碌了一年的人們專(zhuān)注的望著戲臺(tái)，時(shí)不時(shí)發(fā)出贊嘆。忽然，一切停止，臺(tái)上的人飛速撤下，音樂(lè)也在一瞬間失去了聲響。一雙精致繡花鞋出現(xiàn)，張揚(yáng)的紅色讓我有一瞬失神。來(lái)者身著紅裝，一頭如瀑的青絲灑在身后;狹長(zhǎng)的丹鳳眼被化上了艷麗的妝，一雙漆黑如夜的眸子似隨意的掃了眼臺(tái)下，那柔和卻又不失犀利的眼神讓人渾身一震，更讓我想到了《老殘游記》中的一句話(huà)：“那雙眼睛，如秋水，如寒星，如寶珠，如白水銀里頭養(yǎng)著兩丸黑水銀?！敝灰?jiàn)他朱唇微啟，圓潤(rùn)的歌聲在天空中顫動(dòng)，聽(tīng)起來(lái)似乎遼遠(yuǎn)而又逼近，似乎柔和而又鏗鏘。此時(shí)的臺(tái)下已鴉雀無(wú)聲，每個(gè)人的都臉上掛著震驚的表情。風(fēng)忽起，吹起了他鮮紅的衣袂，吹散了他一頭黑發(fā)。青絲微揚(yáng)，朦朧了他的面容，而歌詞依舊像珠子一樣，從他的一顰一笑中滾落下來(lái)，發(fā)出清脆的響聲。
戲臺(tái)不知何時(shí)已空，臺(tái)下的人卻還癡癡地盯著，震耳欲聾的掌聲在人海中回蕩，卻依舊難以掩蓋時(shí)刻縈繞耳邊的婉轉(zhuǎn)戲曲腔調(diào)。激動(dòng)得紅了臉，耐不住心頭的震撼，悄悄跑到后臺(tái)，在一閃半掩的門(mén)后看到了那個(gè)驚艷的身影。卸下紅裝，端正的坐在桌前，不曾回頭，卻依舊發(fā)現(xiàn)了我?！澳闶?”傳入耳中，竟是清脆少年音。
夕陽(yáng)西下，染紅了一方天空?！盀槭裁磿?huì)選擇戲曲?男孩子學(xué)這個(gè)不會(huì)覺(jué)得很奇怪嗎?”斟酌良久，還是問(wèn)出了心頭的疑問(wèn)。他笑了笑，臉上忽然掛上了莊重的神色：“戲曲可是中國(guó)的傳統(tǒng)，它的魅力，只有真正熱愛(ài)它的才能感受到。這樣珍貴的東西，需要有人傳承下去。這，是一種使命，或者說(shuō)，是一種責(zé)任?！鳖D了一下，看著我說(shuō)，“能將自己熱愛(ài)的東西傳承下去，能擔(dān)起自己的責(zé)任，難道不是一種光榮嗎?”不解，疑惑。他無(wú)奈，看看天邊燦爛的火燒云，道：“時(shí)間不早了，走了?！闭f(shuō)罷，哼著小曲漸行漸遠(yuǎn)。
后來(lái)，再?zèng)]遇到過(guò)他，卻記住了他那段話(huà)。唱戲的人許許多多，卻再無(wú)一人像他一樣——因傳承的責(zé)任而踏上這條路。
十五六歲少年郎，身披紅裝把戲唱。朱唇微啟，道出的，是責(zé)任，是傳承。
作者：山東濟(jì)寧學(xué)院附中20xx級(jí)3班王明玥。
指導(dǎo)老師：程敏。
傳承愛(ài)國(guó)精神的初中篇七
近年來(lái)，我國(guó)開(kāi)展了一系列的紅色教育活動(dòng)，旨在讓中小學(xué)生能夠更好地傳承紅色基因，堅(jiān)定理想信念。我也有幸參與了初中紅色傳承活動(dòng)，親身感受到了紅色精神的偉大和力量。以下是我的心得體會(huì)。
首先，參與初中紅色傳承活動(dòng)，我更加深刻地理解了紅色精神的內(nèi)涵。在活動(dòng)中，我深入了解了中國(guó)共產(chǎn)黨的光輝歷程以及偉大領(lǐng)袖毛澤東等革命烈士的事跡。我看到了他們不畏困難、堅(jiān)定信念，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)人民的解放付出了巨大犧牲，為人民的幸福而奮斗終身。這種精神鼓舞了我，讓我明白了革命先輩們的崇高意義，激發(fā)了我對(duì)先輩們的敬愛(ài)之情，同時(shí)也讓我愈發(fā)珍惜今天的幸福生活，更加自覺(jué)地為國(guó)家的發(fā)展和人民的福祉貢獻(xiàn)自己的力量。
其次，通過(guò)參與初中紅色傳承活動(dòng)，我對(duì)紅色精神有了更加深入的認(rèn)識(shí)。紅色傳承并不是簡(jiǎn)單地傳遞歷史知識(shí)，更重要的是要讓我們明白紅色精神是指導(dǎo)我們行為、建立正確的價(jià)值觀(guān)的重要力量。紅色精神包括愛(ài)國(guó)主義、革命精神、集體主義等一系列崇高的品質(zhì)。在活動(dòng)中，我見(jiàn)到了很多堅(jiān)定的共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀黨員團(tuán)員，他們體現(xiàn)出了堅(jiān)定的政治信念、不怕?tīng)奚木窈蜔o(wú)私奉獻(xiàn)的精神品質(zhì)。通過(guò)與他們的交流和學(xué)習(xí)，我深深感受到了紅色精神的力量，感受到了共產(chǎn)黨員精神的偉大和光榮。
再次，初中紅色傳承活動(dòng)激發(fā)了我個(gè)人的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神。作為新一代的中學(xué)生，我們是未來(lái)祖國(guó)的建設(shè)者和接班人。從活動(dòng)中，我懂得了自己不能抱著功利心態(tài)，要學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，關(guān)心他人，樂(lè)于助人。同時(shí)，我也一定要牢牢樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，在面對(duì)困難的時(shí)候能夠勇往直前，永不放棄，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。同時(shí)，我也要學(xué)會(huì)與他人合作，團(tuán)結(jié)一心，共同完成學(xué)習(xí)和生活中的各項(xiàng)任務(wù)。只有做到這些，才能更好地為社會(huì)主義事業(yè)做出貢獻(xiàn)。
此外，參與初中紅色傳承活動(dòng)也讓我認(rèn)識(shí)到自身的不足之處，并積極改正。在活動(dòng)中，我看到了很多優(yōu)秀的黨員和先進(jìn)的團(tuán)員，他們懂得身體力行，積極實(shí)踐紅色精神，身上散發(fā)出強(qiáng)大的正能量。與他們相比，我不禁感到自身的不足，也意識(shí)到了自己要學(xué)習(xí)的地方。例如，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我要更加努力，不能怕困難，要勇于迎接挑戰(zhàn)，不斷進(jìn)步。同時(shí)，我要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，做到隨時(shí)隨地維護(hù)黨的形象，要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)和高尚的情操，做一個(gè)有理想、有擔(dān)當(dāng)、有紀(jì)律的好學(xué)生、好團(tuán)員。
最后，這次初中紅色傳承活動(dòng)讓我明白了紅色基因的重要性，也激發(fā)了我對(duì)紅色基因的傳承和發(fā)揚(yáng)的強(qiáng)烈愿望。作為一名中學(xué)生，我應(yīng)該肩負(fù)起為祖國(guó)建設(shè)和人民幸福貢獻(xiàn)自己的力量的使命，時(shí)刻保持對(duì)紅色精神的追求和對(duì)理想的信仰。我相信，只要我們中學(xué)生能夠堅(jiān)守紅色精神，積極實(shí)踐，勇于擔(dān)當(dāng)，我們一定能夠在未來(lái)的社會(huì)主義事業(yè)中發(fā)光發(fā)熱。紅色基因?qū)⒊蔀槲覀儾唤叩膭?dòng)力，引領(lǐng)著我們奮進(jìn)的步伐，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的道路上砥礪前行。
總之，參與初中紅色傳承活動(dòng)讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了紅色精神的內(nèi)涵和重要性，激發(fā)了我對(duì)紅色基因傳承和發(fā)揚(yáng)的強(qiáng)烈渴望。我將時(shí)刻保持對(duì)紅色精神的追求，堅(jiān)守信仰，發(fā)揮自己的作用，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。
傳承愛(ài)國(guó)精神的初中篇八
近年來(lái)，我所在的學(xué)校在紀(jì)念中國(guó)革命的初中紅色傳承教育上下了很大的功夫。這些活動(dòng)不僅讓我了解了革命的歷史，更讓我深受其中的情感熏陶。今天，我想通過(guò)本文分享一下我對(duì)初中紅色傳承的心得體會(huì)。
首先，初中紅色傳承讓我明白了革命精神的重要性。在紅色傳承教育活動(dòng)中，我們學(xué)到了許多英雄的事跡。他們不顧個(gè)人安危，毅然投身革命斗爭(zhēng)，最終為了人民的幸福和國(guó)家的繁榮，甚至舍棄了生命。這些英雄用自己的行動(dòng)詮釋了革命精神的偉大，讓我明白了一個(gè)人只有胸懷大志，勇于奉獻(xiàn)，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
其次，初中紅色傳承讓我懂得了奮斗的意義。曾經(jīng)有一位英雄在遭受困頓的時(shí)候?qū)懴铝耍骸耙磺腥淌艿目嚯y都是值得的，我們是為了被痛快的幸福獎(jiǎng)賞而戰(zhàn)斗。”這句話(huà)深深地震撼了我。在紅色傳承教育的課堂上，老師講述了英雄們的不屈不撓的奮斗精神，讓我明白了只有經(jīng)過(guò)不懈的努力，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，改變自己的命運(yùn)。
然后，初中紅色傳承使我體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的重要性。在紅色傳承教育的過(guò)程中，我們改編并演繹了革命題材的故事。在這個(gè)過(guò)程中，我們不僅加深了對(duì)革命歷史的理解，更培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作的能力。每個(gè)人都扮演著一個(gè)角色，大家齊心協(xié)力，互相支持，最終成功完成了任務(wù)。這讓我明白，只有團(tuán)結(jié)一致，才能取得更大的成就。
此外，初中紅色傳承還讓我堅(jiān)信了信仰的力量。許多英雄在遇到艱難險(xiǎn)阻時(shí)，都憑借自己堅(jiān)定的信仰戰(zhàn)勝了困難。例如，紅軍長(zhǎng)征時(shí)，曾經(jīng)有一位將領(lǐng)在幾十度的冰天雪地里摸爬滾打，靠的就是他對(duì)共產(chǎn)主義的堅(jiān)定信念。在傳承教育中，我們通過(guò)學(xué)習(xí)英雄們的事跡，明白了人生的堅(jiān)定信仰對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)和奮斗是多么的重要。
最后，初中紅色傳承教育讓我對(duì)祖國(guó)懷有無(wú)限的熱愛(ài)之情。通過(guò)實(shí)地參觀(guān)紅色革命的歷史場(chǎng)景，我親眼目睹了革命的艱苦和犧牲。那些烈士們?yōu)榱嗣褡宓慕夥藕蛧?guó)家的獨(dú)立，不惜付出了生命的代價(jià)。他們的奮斗和犧牲讓我深受感動(dòng)，也讓我對(duì)祖國(guó)充滿(mǎn)了敬意和感激。我們是有幸生活在這個(gè)偉大的國(guó)家里，作為新一代的中學(xué)生，我們應(yīng)該傳承紅色基因，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大奮斗貢獻(xiàn)自己的力量。
初中紅色傳承，讓我明白了革命精神的重要性和奮斗的意義。它使我懂得了團(tuán)結(jié)的重要性和信仰的力量。通過(guò)紅色傳承教育，我對(duì)祖國(guó)充滿(mǎn)了熱愛(ài)和敬意。我相信，在未來(lái)的日子里，我一定會(huì)努力奮斗，傳承紅色基因，為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)不懈奮斗。
傳承愛(ài)國(guó)精神的初中篇九
雖說(shuō)雁過(guò)無(wú)痕，歲月的遞進(jìn)抹滅了太多太多，歷史的現(xiàn)實(shí)一去不返，就在這彈指一揮間，我憑借著月下的夜空獨(dú)自守望流星暗自許下心愿，此情此景，使我由衷想起了李白的“常風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡膱?jiān)定意志；的確，酒入愁腸，正所謂：“醉翁之意不在酒，在乎山水之間”的情醉心更醉；亦正如黛玉的：“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭”的哀怨惆悵。古人們的一生所獲便是我們一生所學(xué)，是他們的給予，讓我們漫無(wú)邊界的一味索取。
我曾聽(tīng)老師說(shuō)過(guò)，人類(lèi)是最殘酷的，我曾為此深思，我也曾迂腐的沉迷于誘人的憧憬中過(guò)，也曾把原本就零亂的思緒再次勾起過(guò)。凡此種種，皆使我思緒萬(wàn)千，對(duì)未來(lái)的道路總是迷惘。
是他們的經(jīng)典杰作，在我每一次欲睡時(shí)都給我敲起警名鐘聲，讓我不要玩物喪志，時(shí)刻提醒我，他們的史詩(shī)離我們并不遙遠(yuǎn)。由此我喜愛(ài)陶淵明超脫世俗的高尚品德，似“無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形”的閑情雅致；也賞析晏殊的“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”的感傷之情。此時(shí)的聯(lián)想，把我卷入一幅熟悉而又陌生的畫(huà)面，回想昔日我的夢(mèng)，依舊凍結(jié)在記憶之濱。
當(dāng)我入夢(mèng)初醒時(shí)，往時(shí)的朝陽(yáng)已不在復(fù)有，剩下的只有天邊欲垂的夕陽(yáng)，今晚的夜依稀很美很靜。我作為欣賞者，獨(dú)自漫步于院子前滿(mǎn)是花的桃樹(shù)下，仰視天空，只見(jiàn)一彎沒(méi)有被星星點(diǎn)綴的明月懸掛在遙遠(yuǎn)的天際，是那么皎潔，那般牽動(dòng)人心，在他的照耀下，我能清晰地看到搖拽于樹(shù)枝之間的朵朵桃花，是如此的美，如此的清香。突然，我感到一絲涼意，是清風(fēng)拂過(guò)她弱小的身軀，她羞澀地俯著頭對(duì)我含笑，也許此時(shí)的我過(guò)于貪心，一直凝視著它，半步也不舍挪動(dòng)，她就這樣無(wú)悔地對(duì)我含笑，也許是累了，也需休息，它竟很不情愿地與樹(shù)天隔一方。就在這離樹(shù)之時(shí)和落地這前的那一剎那，它似乎耗盡全身力量，詮釋了它所有的美，盡忍著花枯見(jiàn)骨的傷痛，像是無(wú)形的傾軋，但終究于事無(wú)補(bǔ)，直到與世長(zhǎng)隔也依舊奉獻(xiàn)于身。這便是龔自珍的“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的奉獻(xiàn)精神；也如生命就是文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的浩然正氣，亦如生命就是我的：“青春一木年華，回眸一展歷史，”的思緒萬(wàn)千。
古人是風(fēng)，不同的季節(jié)，不同的溫度，不一樣的時(shí)節(jié)，不一樣的顏色，不同的環(huán)境，不同的形狀，唯一不變的是——古往今天，潮起潮落，它們都一直伴隨著我們。
傳承愛(ài)國(guó)精神的初中篇十
中國(guó)是世界上最大的文化之國(guó)。從古代就有文化遍布。從唐詩(shī)、宋詞、元曲，到明、清小說(shuō)。直到現(xiàn)在也有散文和詩(shī)歌。中華文化一直傳承到今天。
我們應(yīng)該多讀讀中華文化的書(shū)籍。
今天是藝術(shù)節(jié)。我們舉辦了一個(gè)“別樣”藝術(shù)節(jié)，什么唱歌呀，跳舞呀，統(tǒng)統(tǒng)都不是，我們要舉辦一個(gè)“文化”藝術(shù)節(jié)。就是各種《詩(shī)經(jīng)》、《百家姓》、《弟子規(guī)》什么什么的!有同學(xué)問(wèn)了：“藝術(shù)節(jié)只表演文化，那有什么意思啊!”你可能不知道吧!文化可以陶制情操、增多你大腦里的文化知識(shí)。再說(shuō)，“文化”藝術(shù)節(jié)不一定是背古詩(shī)，背詩(shī)經(jīng)啊!也可以是表演關(guān)于“文化”的節(jié)目!
“噓——”節(jié)目開(kāi)始了!第一個(gè)節(jié)目是關(guān)于《百家姓》的小品。此時(shí)此刻，耳邊回蕩著《百家姓》里的內(nèi)容，“趙錢(qián)孫李，周吳鄭王”!我們頓時(shí)沉醉在《百家姓》里的內(nèi)容了。啊!節(jié)目演完了!光在想《百家姓》的內(nèi)容了!節(jié)目一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去!唉!再演一遍吧!
第二個(gè)節(jié)目是背誦《論語(yǔ)》節(jié)選。當(dāng)那個(gè)人背的時(shí)候，我們也情不自禁地背了起來(lái)。不知不覺(jué)，背完了，但是“子曰”兩字還在我的心中回蕩著。
第三個(gè)節(jié)目跟第一個(gè)節(jié)目一樣(不是節(jié)目一樣，而是我一個(gè)字也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去)。這個(gè)節(jié)目是古詩(shī)吟唱，吟唱《賦得古原草送別》、《滿(mǎn)江紅》，我心里一直想著內(nèi)容，體會(huì)著小草的堅(jiān)強(qiáng)和岳飛的壯烈情懷。這個(gè)節(jié)目演完了，我又后悔了!但后悔莫及呀!世界上沒(méi)有后悔藥啊!第四個(gè)節(jié)目是背誦《弟子規(guī)》節(jié)選。那個(gè)同學(xué)背的很流暢，大概是我學(xué)問(wèn)疏淺，沒(méi)有背過(guò)《弟子規(guī)》，所以我只能牙牙學(xué)語(yǔ)，那個(gè)同學(xué)背完之后，我感覺(jué)《弟子規(guī)》非常深?yuàn)W，十分耐人尋味。
中華文化從公元前2022年到今天，已經(jīng)傳承了4000多年的歷史，作為一個(gè)炎黃子孫，我們應(yīng)該保護(hù)這歷史長(zhǎng)久的中華文化，并要把它傳承下去，使中華文化更加發(fā)揚(yáng)光大!
傳承愛(ài)國(guó)精神的初中篇十一
傳承不是簡(jiǎn)單的復(fù)制和保留，而是在新的時(shí)代中負(fù)于其新的內(nèi)涵。中華燦爛五千年，祖輩們留給我們炎黃子孫的不僅僅是故宮、北京四合院、中華五岳、絲綢茶葉、京劇相聲……他們帶給我們的的遺產(chǎn)，更是蘊(yùn)涵在這些中華璀璨的物質(zhì)文明中的精神文明——優(yōu)秀的中華精神。
若保留了故宮，卻忘卻了歷史；若保留了茶葉，卻品不出先人的智慧結(jié)晶；若保留了京劇相聲，卻不解其藝術(shù)中的韻味。這些行為都算不上真正意義上的傳承，只能說(shuō)是一種機(jī)械化的、缺乏主動(dòng)汲取精華的復(fù)制而已。
古人常言：“百善孝為先?！毙⒌赖膫鞒惺乾F(xiàn)代__精神文明建設(shè)中至關(guān)重要的內(nèi)容。古人的“孝”，大多為愚孝，而在提倡人人平等的今日，是不適用的。而在今日的中uo，亦有背著母親上大學(xué)的孟佩杰，亦有割肝救母的廣州大學(xué)生……他們傳承了真正的孝，讓孝道精神在新時(shí)代里得到升華。
傳承一種大愛(ài)，傳承一種夢(mèng)想。大愛(ài)是宋代范仲淹唱吟的“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的家國(guó)之樂(lè)，憂(yōu)心蒼生的大愛(ài)；夢(mèng)想是。
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主席倡導(dǎo)的“美麗中國(guó)夢(mèng)”，建設(shè)文明富強(qiáng)民主和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化中國(guó)；傳承大愛(ài)，傳承心系社會(huì)，魂系家國(guó)的大愛(ài)；傳承夢(mèng)想，傳承復(fù)興中華民族，建設(shè)中華強(qiáng)國(guó)的夢(mèng)想。今時(shí)今日，傳承“中國(guó)夢(mèng)”，建設(shè)大愛(ài)中國(guó)，是每一位龍之傳人的美好心愿與奮斗目標(biāo)。
傳承是“三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天”的堅(jiān)韌；傳承是“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”的自信；傳承是“數(shù)風(fēng)流人物還看今朝”的豪情。
李大釗說(shuō)：“我看未來(lái)的全球，必是赤旗的天下?！蔽┯袀鞒兄腥A精神，傳承中華大愛(ài)，傳承美麗中國(guó)夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)，才能展望中國(guó)騰飛的未來(lái)。
傳承愛(ài)國(guó)精神的初中篇十二
親愛(ài)的老師、敬愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
20__年是中國(guó)共青團(tuán)成立100周年，這是一代又一代年輕人100年來(lái)為建設(shè)美麗祖國(guó)而努力奮斗的百年歷程。每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，并希望它能實(shí)現(xiàn)，然而，并不是每個(gè)人的夢(mèng)想都會(huì)實(shí)現(xiàn)，因?yàn)樵谧非蟮倪^(guò)程中，可能會(huì)有無(wú)數(shù)的困難與阻礙擋在面前，而我們把困難化為動(dòng)力，把阻礙化為階梯，一步步走到如今?？墒俏磥?lái)的路還有很長(zhǎng)，需要一代代的青年人去接手，去實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想。
因此，作為共青團(tuán)的一員，從加入團(tuán)組織的那一刻開(kāi)始，身上的責(zé)任與使命就注定比別人要重，但是我不會(huì)退縮，反而內(nèi)心有一股動(dòng)力在驅(qū)動(dòng)著我向前。從此以后，我的夢(mèng)想變得更加堅(jiān)定，因?yàn)橐粋€(gè)國(guó)家的強(qiáng)大，需要科技創(chuàng)新不斷地加強(qiáng)，所以我愿意成為其中一份子，投身為建設(shè)祖國(guó)的事業(yè)中去。
青年有理想，國(guó)家就有希望，民族就有力量，這是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的源源不斷的強(qiáng)大力量，也是我不斷前進(jìn)的動(dòng)力，希望自己身為共青團(tuán)的一員，可以以更好的面貌去迎接中國(guó)共青團(tuán)成立100周年，獻(xiàn)出一份禮物!
謝謝大家!
開(kāi)放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，促進(jìn)生產(chǎn)力和社會(huì)提高，在建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義的偉大實(shí)踐中，造就有夢(mèng)想、有文化、有道德、有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人，努力為黨輸送新鮮血液，為祖國(guó)培養(yǎng)青年建設(shè)人才。
它帶領(lǐng)青年在經(jīng)濟(jì)中發(fā)揮生力軍和突擊隊(duì)的作用，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮青年的積極性和創(chuàng)造性，誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)，勇于創(chuàng)新。
謝謝大家!
傳承愛(ài)國(guó)精神的初中篇十三
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好。我是八年級(jí)(17)班的余xx。
今天我國(guó)旗下講話(huà)的主題是“弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神，重拾傳統(tǒng)文化?！?BR> 唐朝詩(shī)人杜牧曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)這樣一首詩(shī)：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有?牧童遙指杏花村。”這首詩(shī)中就提到了我國(guó)一個(gè)很重要的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)。
剛剛過(guò)去的三天假期，想必大家還記憶猶新。同學(xué)們，如果說(shuō)清明節(jié)不放假，你們是否還記得我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，清明節(jié)?我們?cè)谙硎芄?jié)日的同時(shí)，是不是也應(yīng)該思考這個(gè)節(jié)日賦予我們民族的意義。作為傳承了2500多年的民俗傳統(tǒng)，清明節(jié)凝結(jié)了中華民族祭祖敬先的文化精華。據(jù)專(zhuān)家考證，中華民族是世界上唯一有固定節(jié)日祭奠祖先追思故人的民族。它使中華文化更重親情，敬老愛(ài)幼蔚然成風(fēng)。
在我國(guó)五千多年的歷史長(zhǎng)廊中，沉淀著為世人所驚嘆的無(wú)數(shù)瑰寶——文字、禮儀、傳統(tǒng)節(jié)日，它們?nèi)缤閷殻瑺N爛奪目，博大精深。如今，我們手中拿的不是四大名著，而是郭敬明、韓寒的小說(shuō)，看的不是國(guó)粹京劇，而是形形色色的偶像劇，聽(tīng)的不是傳統(tǒng)音樂(lè)，而是流行樂(lè)、搖滾樂(lè)，我們總為學(xué)習(xí)文言文發(fā)愁，而那些稀奇古怪的`網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言卻是朗朗上口……在追求新的文化的同時(shí)，將傳統(tǒng)文化就這樣拋棄，算不算是一種褻瀆?在當(dāng)今這個(gè)多種文化相互碰撞、彼此滲透的社會(huì)，那些讓我們炎黃子孫引以為豪的傳統(tǒng)文化，我們能記得多少?少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，作為新中國(guó)的接班人，讓我們手牽手，肩并肩，銳意進(jìn)取，頑強(qiáng)拼搏，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神，重拾傳統(tǒng)文化，從點(diǎn)滴做起，將愛(ài)國(guó)之志變成愛(ài)國(guó)之行!愛(ài)國(guó)不要求做得多么驚天動(dòng)地，當(dāng)你雙目凝視五星紅旗冉冉升起，放聲高唱國(guó)歌時(shí)，你已經(jīng)收到了愛(ài)國(guó)主義的洗禮;當(dāng)你走在整潔干凈的校園，將地上的一片垃圾撿起時(shí)，你也在不知不覺(jué)中做出了一次愛(ài)國(guó)行為;當(dāng)你重拾傳統(tǒng)文化，將中華文明發(fā)揚(yáng)光大時(shí)，你同樣是在愛(ài)國(guó)。
愛(ài)國(guó)，是至高無(wú)上的品德、是民族的靈魂。親愛(ài)的同學(xué)們，為了永新的榮譽(yù)、為了我們肩上的重任，為了中華民族的騰飛，讓我們重拾傳統(tǒng)文化，做一個(gè)具有愛(ài)國(guó)主義情懷的學(xué)子吧!
我的講話(huà)完了，謝謝大家。
傳承愛(ài)國(guó)精神的初中篇十四
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的同志們：
大家上午好!
近代學(xué)者梁?jiǎn)⒊壬谏⑽摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》上這么說(shuō)過(guò)“少年智則國(guó)治，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立……”梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)的好!國(guó)家的未來(lái)靠年輕的一代，年輕人永遠(yuǎn)是最敏銳，最勇敢的!
90年前的今天，一批具有強(qiáng)烈愛(ài)國(guó)心的熱血青年，高舉科學(xué)和民主的偉大旗幟。向黑暗的舊制度，想帝國(guó)主義和封建主義發(fā)起了猛烈的攻擊。揭開(kāi)了我國(guó)歷史發(fā)展的新篇章，開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)歷史變革的新紀(jì)元。為苦難的中國(guó)人民翻身解放開(kāi)辟了一條勝利的道路。
光陰似箭，近百年的時(shí)光彈指一揮間蒼茫巨變。而今中華民族又來(lái)到了復(fù)興之路的重要路口。在這偉大的歷史時(shí)刻，我們應(yīng)更加銘記“五四”運(yùn)動(dòng)的精神。因?yàn)樗侵鼗I中華輝煌的重要力量來(lái)源。
那什么是“五四”精神呢?我認(rèn)為就是愛(ài)國(guó)和理想。
愛(ài)國(guó)，是五四運(yùn)動(dòng)的導(dǎo)火線(xiàn)，而五四運(yùn)動(dòng)所表現(xiàn)出來(lái)的愛(ài)國(guó)精神在中國(guó)歷是最早見(jiàn)的。中國(guó)青年在民族危亡的歷史關(guān)頭奮不顧身，表現(xiàn)出高尚的愛(ài)國(guó)情操，和大無(wú)畏的英雄主義。
當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費(fèi)查看。今天我們的國(guó)家強(qiáng)的了，我們的民族也驕傲的屹立于世界民族之林。五星紅旗。義勇軍進(jìn)行曲也得到了世界上越來(lái)越多人的尊敬和敬仰!但愛(ài)國(guó)仍是我們這個(gè)時(shí)代的主旋律和音。所以我被青年不僅要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)科學(xué)技術(shù)等物質(zhì)上強(qiáng)大的國(guó)家，更要努力構(gòu)建中華民族優(yōu)秀的非物質(zhì)文明。
理想，“五四”經(jīng)歷了90年的風(fēng)風(fēng)雨雨。但現(xiàn)實(shí)意義不減!一個(gè)重要的原因就在于五四時(shí)期的青年有著遠(yuǎn)大的理想，今天我們不乏理想和想法。但一句話(huà)說(shuō)得好“志存高遠(yuǎn)，重在落實(shí)”弘揚(yáng)五四精神決不是空喊抽象的口號(hào)。同樣僅立志還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還必須學(xué)會(huì)勵(lì)志和養(yǎng)志。作為青年人我們有黃金般的歲月，我們有昂揚(yáng)向上的朝氣和銳氣，我們有邁向成功所具有的能力。是僅僅不夠的!我們還必須繼續(xù)努力訓(xùn)練和培養(yǎng)自己。為實(shí)現(xiàn)自己的志向和理想而奮斗到底!
為實(shí)現(xiàn)自己理想的例子不勝枚舉!06超女總冠軍李宇春，是大四學(xué)生。在短短的幾年內(nèi)他成為了愛(ài)心大使。2007年4月中國(guó)紅十字基金會(huì)宣布“玉米愛(ài)心基金”成立!得到了13000多人次捐贈(zèng)。捐款突破百萬(wàn)!李宇春用這些錢(qián)救助了20多名白血病患兒!宇春的行為感動(dòng)了我們。向宇春這樣的人其實(shí)很多!07年感動(dòng)中國(guó)人物孟祥斌，他的見(jiàn)義勇為行為感動(dòng)了我們!2007年11月30日上午孟祥斌帶著妻子和女兒，去市區(qū)購(gòu)物。途徑通濟(jì)橋時(shí)為救一輕生女青年，縱身從十米余高的橋上跳下，他用最后一絲力氣將女青年脫出水面，交到救援人員手中，自己卻再次沉入水中!2個(gè)半小時(shí)被打撈起時(shí)以挽留不住他年輕的生命了!他在冰冷的河中睡去，給我們我那一個(gè)溫暖的啟示!他用自己的生命延續(xù)了別人!08年512大地震中無(wú)數(shù)個(gè)鮮血的生命為救他人，為祖國(guó)沒(méi)留下任何豪言壯語(yǔ)，悄悄離去!他們的行為感動(dòng)了我們，感動(dòng)了我們身邊的每一個(gè)人!
有人說(shuō)19世紀(jì)是英國(guó)人的世紀(jì)，20世紀(jì)是美國(guó)人的世紀(jì)，而21世紀(jì)就是我們中國(guó)人的實(shí)際!“遠(yuǎn)去足音凝重，再創(chuàng)輝煌更汗心”中國(guó)經(jīng)歷了幾十年的艱苦建設(shè)已取得了“乘長(zhǎng)風(fēng)，破萬(wàn)里浪”的迅猛發(fā)展。但我們不要忘記我們?nèi)允莻€(gè)發(fā)展中國(guó)家，還有許許多多的地方有詩(shī)完善和發(fā)展。作為新世紀(jì)的青年我們有責(zé)任肩負(fù)起建設(shè)的脊梁。
最后我用五四代表人物李大釗《青春》一文中的部分結(jié)束我的發(fā)言“青年循蹈乎此，本其理性，加以努力，進(jìn)前而勿顧后，背黑暗而向光明，為世界進(jìn)文明，為人類(lèi)造幸福，以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國(guó)家，青春之民族，青春之人類(lèi)，青春之地球，青春之宇宙”。
敬的各位老師，各位同學(xué)：
大家好!5月是一個(gè)花開(kāi)的月份，5月是充滿(mǎn)激情的月份，我們剛剛送走了勞動(dòng)節(jié)，今天，又迎來(lái)了青年節(jié)。五四青年節(jié)這是一個(gè)專(zhuān)屬于我們青年的節(jié)日。
在我的腦海當(dāng)中，每當(dāng)青年節(jié)，我就想起了青春，是的，我想大家都這么認(rèn)為，青年是與青春掛鉤的，今天，我要演講的題目就是《紀(jì)念五四，青春飛揚(yáng)》!
“青春”，這是一個(gè)富有詩(shī)情畫(huà)意的字眼，是一個(gè)熱情洋溢的字眼!青春是什么?有人把青春比作初升的太陽(yáng)，因?yàn)樗錆M(mǎn)生機(jī);有人把青春比喻為帶露的鮮花，因?yàn)樗A(yù)示著美好;在我的眼里，青春就預(yù)示著生命，青春是奮斗與朝氣的象征，我將在有限的青春里，創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值，讓我們的生命充滿(mǎn)了青春的氣息。
青春短暫，歸于奮斗。貝多芬在他16歲的時(shí)候就在樂(lè)壇上頗有名氣，當(dāng)他的耳朵失聰時(shí)，他沒(méi)有被這個(gè)災(zāi)難帶走奮斗的意志，反而更加刻苦的鉆研，就是青春的力量支撐著他走出了人生的低谷，他用青春的魅力創(chuàng)造了一首首動(dòng)人的曲子，讓世人廣為傳頌。還有無(wú)數(shù)的歷史名人，他們用青春飛揚(yáng)，留下了一段段佳話(huà)。有如宋朝的辛棄疾，當(dāng)他年僅21歲的時(shí)候，就領(lǐng)兵抗金;茅以升在24歲就成為了博士;周恩來(lái)19歲就寫(xiě)下氣壯山河的詩(shī)句：“大江歌罷掉頭東”。青春很短暫，但是他們卻一輩子都飛揚(yáng)著青春的魅力，一輩子奮斗不息。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我叫__，來(lái)自數(shù)學(xué)系o5級(jí)計(jì)教一班，現(xiàn)任計(jì)教一班團(tuán)支部書(shū)記。很榮幸能夠代表所有優(yōu)秀團(tuán)員干部站在這里發(fā)言，此時(shí)此刻，我的心情有幾分激動(dòng)、幾分榮幸、幾分自豪。
眾所周知，1919年5月4日，在古都北京爆發(fā)了一場(chǎng)轟轟烈烈的反帝愛(ài)國(guó)群眾運(yùn)動(dòng)，革命浪潮迅速席卷全國(guó)，各界民眾勇往直前，共同奏起一曲浩氣長(zhǎng)存的時(shí)代壯歌。然而光陰似箭，猶如白駒過(guò)隙，生活悄然飛逝，今天在這絢麗的季節(jié)里，我們迎來(lái)了五四運(yùn)動(dòng)88周年。今天，我們繼承五四光榮傳統(tǒng)，不僅要有對(duì)祖國(guó)的深厚感情，還應(yīng)該把自己的理想和祖國(guó)的發(fā)展聯(lián)系起來(lái)，用自己的奮斗推動(dòng)祖國(guó)的發(fā)展。我們這一代人有幸生長(zhǎng)在改革開(kāi)放、祖國(guó)建設(shè)大發(fā)展的年代，時(shí)代為我們提供了發(fā)揮作用、建功成才的廣闊舞臺(tái)。我們要用實(shí)際行動(dòng)，為加快我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
青少年就像一個(gè)嫩嫩的芽，用它那巨大的力量破土而出，吸收著土壤里的水分蒸蒸日上，對(duì)自己的前途充滿(mǎn)了信心與希望。一滴水只有放進(jìn)大海，才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸;一個(gè)人只有把自己融入到集體中去，才能實(shí)現(xiàn)自己的希望。在此，我代表全體團(tuán)員干部感謝學(xué)校各領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)我們工作的關(guān)心和指導(dǎo)，感謝全體團(tuán)員青年對(duì)我們工作的支持，是你們給予了我們發(fā)揮潛能的舞臺(tái)。過(guò)去的輝煌只是歷史，沒(méi)有人在乎曾經(jīng)的你是一只丑小鴨還是一只白天鵝。我們應(yīng)該同心協(xié)力，共同進(jìn)步，才能把我們未來(lái)的天空描繪得五彩繽紛，才能讓我們系的工作更上一層樓，為我系各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
謝謝大家!
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
你們好!今天我演講的題目是我愛(ài)祖國(guó)。
小時(shí)候，媽媽一手牽著我，一手指著中國(guó)地圖：孩子，你知道嗎?這就是祖國(guó)媽媽。長(zhǎng)大了，老師指著地球儀，教我認(rèn)黃河、西藏、長(zhǎng)城、北京才使我知道了黃河就是祖國(guó)的搖籃，青藏高原就是您的脊梁，長(zhǎng)城是您的動(dòng)脈，北京是您的心臟。
而我們都是母親的孩子，大家同是華夏子孫。在這個(gè)世界上，我最親的是媽媽?zhuān)類(lèi)?ài)的是中華。
為什么人們總是把祖國(guó)比作母親?有人說(shuō)：祖國(guó)用她那江河的乳汁喂養(yǎng)了我們。有人說(shuō)：祖國(guó)用她那寬廣的胸懷抱大了我們。這當(dāng)然都是對(duì)的。因?yàn)闊o(wú)論其他的什么詞匯，都表達(dá)不出我們對(duì)祖國(guó)的深厚感情，而只有母親這個(gè)詞才能表達(dá)我們對(duì)祖國(guó)最忠誠(chéng)、最純潔、最真摯、最深厚、最偉大的感情.
是啊，祖國(guó)母親，母親祖國(guó)，就是這樣緊密相連，連成了一體。
孩子熱愛(ài)母親，是因?yàn)槟赣H給了他偉大的母愛(ài);我們熱愛(ài)家庭，是因?yàn)榧彝ソo了我們暴風(fēng)雨后的寧?kù)o。我們要熱愛(ài)祖國(guó)，則是因?yàn)樽鎳?guó)給了我們更為珍貴的東西沒(méi)有祖國(guó)，就沒(méi)有我們的安棲之所;沒(méi)有祖國(guó)，就沒(méi)有我們做人的尊嚴(yán);沒(méi)有祖國(guó)，就沒(méi)有我們孩子的活潑和家庭的安寧沒(méi)有祖國(guó)，就沒(méi)有我們所擁有的一切!
當(dāng)祖國(guó)貧窮的時(shí)候，她的人民就挨餓受凍;當(dāng)祖國(guó)弱小的時(shí)候，她的人民就受辱被欺;當(dāng)祖國(guó)富裕的時(shí)候，她的人民就快樂(lè)幸福;當(dāng)祖國(guó)強(qiáng)大的時(shí)候，她的人民就昂首挺胸!
歷，多少中華兒女像熱愛(ài)自己的鄉(xiāng)親那樣熱愛(ài)自己的祖國(guó)。屈原抱石投江，為的是祖國(guó);文天祥慷慨悲歌，為的是祖國(guó);陸游作詩(shī)示兒，為的是祖國(guó)。譚嗣同面對(duì)刀殂，臉不變色，他念念不忘的也是祖國(guó)。為了祖國(guó)，一代又一代的英雄兒女獻(xiàn)出了自己的熱血和生命。
魯迅先生說(shuō)過(guò)：惟有民族魂是值得寶貴的，惟有它發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)才有真進(jìn)步。我們是祖國(guó)母親的兒女，在黨的關(guān)心和教育下，我們正在茁壯成長(zhǎng)，我們要牢記黨的教導(dǎo)，提高自身素質(zhì)，學(xué)好科學(xué)技術(shù)，把自己培養(yǎng)為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人。我們要用熱血來(lái)復(fù)蘇母親的生機(jī)，用生命來(lái)煥發(fā)母親青春的光彩!
回顧歷史，祖國(guó)您曾經(jīng)驕傲過(guò)、自豪過(guò)，也曾經(jīng)黯然過(guò)、憤怒過(guò)。在宇宙無(wú)垠的歲月里，您不僅孕育了長(zhǎng)青的江水，也培育出千千萬(wàn)萬(wàn)屬于您的孩子。他們崇尚自由，愛(ài)好和平，追求真理，注重禮儀。他們含蓄(轉(zhuǎn)載自范文之家而誠(chéng)懇，勤儉而樂(lè)觀(guān)。大半個(gè)世紀(jì)過(guò)去了，彈指一揮間，中華兒女勵(lì)精圖治，上下求索，現(xiàn)在又迎來(lái)了您的生日(十月)?？窗?，如今的祖國(guó)，經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，科技碩果累累，教育日新月異，體育突飛猛進(jìn)，已表明我們的綜合實(shí)力。此時(shí)此刻，我不知怎樣來(lái)表達(dá)我激動(dòng)的心情，我發(fā)誓要刻苦學(xué)習(xí)，把滿(mǎn)腔的愛(ài)國(guó)情化為報(bào)國(guó)力，獻(xiàn)給祖國(guó)，獻(xiàn)給媽媽。
讓我們鄭重宣告：祖國(guó)，我愛(ài)您!母親，我愛(ài)您!謝謝大家!
老師，同學(xué)們：
在五四青年節(jié)來(lái)臨之際，中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)骂C發(fā)了，很多同志獲此殊榮。這是團(tuán)***、全國(guó)青年聯(lián)合會(huì)授予的榮譽(yù)，也為紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)周年。
年前的五四運(yùn)動(dòng)，開(kāi)啟了中國(guó)現(xiàn)代歷史的大幕，也為穿越世紀(jì)風(fēng)云的青春史詩(shī)寫(xiě)下序篇。
年來(lái)，愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、科學(xué)、民主，薪火相傳，歷久彌新，將五四鑄成一枚徽章，戴在所有挺立時(shí)代潮頭的中國(guó)青年胸前。
當(dāng)年，27歲的孫中山先生在興中會(huì)宣言中最早提出了振興中華這個(gè)激蕩人心的口號(hào)，他領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命_了君主專(zhuān)制，打開(kāi)了中國(guó)進(jìn)步的閘門(mén)。但是中國(guó)社會(huì)的性質(zhì)依然如故，救亡圖存的呼喊一聲緊似一聲。1919年4月底，中國(guó)人民眼巴巴企望的巴黎和會(huì)并未帶來(lái)預(yù)想中的公理，郁積已久的亡國(guó)之憂(yōu)、救國(guó)之情驟然化作海嘯山鳴的五四運(yùn)動(dòng)，青年知識(shí)分子和青年學(xué)生成為洪流中的先鋒。
愛(ài)國(guó)主義是五四運(yùn)動(dòng)最深厚的精神底蘊(yùn)。年前外爭(zhēng)國(guó)權(quán)，內(nèi)除國(guó)賊的怒吼早已淡去，振興中華的青春壯歌卻一脈相傳，回響不絕。
五四運(yùn)動(dòng)30年后，新中國(guó)成立了?；鸺t的青春足跡與共和國(guó)的發(fā)展歷程緊相伴隨。
抗美援朝，保家衛(wèi)國(guó)。報(bào)名參加軍事干部學(xué)校的清華學(xué)子超過(guò)應(yīng)召人數(shù)的9倍，沒(méi)被招收的難過(guò)的掉淚。全國(guó)各地兩次報(bào)名參軍的青年達(dá)70萬(wàn)人。第一個(gè)五年計(jì)劃把青春獻(xiàn)給祖國(guó)成為全國(guó)青年的行動(dòng)口號(hào)。第一支青年突擊隊(duì)在北京展覽館工地誕生，引來(lái)全國(guó)13萬(wàn)名青年跟隨。20萬(wàn)青年高唱《墾荒隊(duì)員之歌》奔赴邊疆，為新中國(guó)農(nóng)業(yè)建設(shè)作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)……。新中國(guó)青年的艱苦奉獻(xiàn)和創(chuàng)造激情支撐起社會(huì)大廈，更留下永恒的精神財(cái)富，毛澤東同志熱情褒揚(yáng)：青年是整個(gè)社會(huì)力量中的一部分最積極最有生氣的力量。他們最肯學(xué)習(xí)，最少保守思想，在社會(huì)主義時(shí)代尤其是這樣。
走向社會(huì)，深入群眾這是五四時(shí)期青年學(xué)生的行動(dòng)口號(hào)，在這場(chǎng)偉大的青年運(yùn)動(dòng)中，作為先鋒的青年知識(shí)分子領(lǐng)悟到一個(gè)偉力：人民群眾。沖破狹小圈子，放眼廣闊天地，他們喊出把小我融入大我之中，與群眾結(jié)合、與實(shí)踐結(jié)合。艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干。五四開(kāi)辟了青年成長(zhǎng)道路，在新的時(shí)代中延伸。2.5億青少年保護(hù)河;1000多萬(wàn)大中專(zhuān)學(xué)生三下鄉(xiāng);250萬(wàn)志愿者社區(qū)扶貧;大學(xué)生志愿者服務(wù)西部計(jì)劃啟動(dòng)，短短20天，四萬(wàn)多名青年學(xué)子踴躍報(bào)名。還有很多很多。這些都是青年們深刻認(rèn)識(shí)我們的國(guó)情，繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，要在建設(shè)小康社會(huì)的偉大事業(yè)中建功立業(yè)。
傳承愛(ài)國(guó)精神的初中篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的同志們：
大家上午好！
近代學(xué)者梁?jiǎn)⒊壬谏⑽摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》上這么說(shuō)過(guò)少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)的好！國(guó)家的未來(lái)靠年輕的一代，年輕人永遠(yuǎn)是最敏銳，最勇敢的！
90年前的今天，一批具有強(qiáng)烈愛(ài)國(guó)心的熱血青年，高舉科學(xué)和民主的偉大旗幟。向黑暗的舊制度，想帝國(guó)主義和封建主義發(fā)起了猛烈的攻擊。揭開(kāi)了我國(guó)歷史發(fā)展的新篇章，開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)歷史變革的新紀(jì)元。為苦難的中國(guó)人民翻身解放開(kāi)辟了一條勝利的道路。
光陰似箭，近百年的時(shí)光彈指一揮間蒼茫巨變。而今中華民族又來(lái)到了復(fù)興之路的重要路口。在這偉大的歷史時(shí)刻，我們應(yīng)更加銘記五四運(yùn)動(dòng)的精神。因?yàn)樗侵鼗I中華輝煌的重要力量來(lái)源。
那什么是五四精神呢？我認(rèn)為就是愛(ài)國(guó)和理想。
愛(ài)國(guó)，是五四運(yùn)動(dòng)的導(dǎo)火線(xiàn)，而五四運(yùn)動(dòng)所表現(xiàn)出來(lái)的愛(ài)國(guó)精神在中國(guó)歷是最早見(jiàn)的。
中國(guó)青年在民族危亡的歷史關(guān)頭奮不顧身，表現(xiàn)出高尚的愛(ài)國(guó)情操，和大無(wú)畏的英雄主義。今天我們的國(guó)家強(qiáng)的了，我們的民族也驕傲的屹立于世界民族之林。五星紅旗。義勇軍進(jìn)行曲也得到了世界上越來(lái)越多人的尊敬和敬仰！但愛(ài)國(guó)仍是我們這個(gè)時(shí)代的主旋律和音。所以我被青年不僅要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)科學(xué)技術(shù)等物質(zhì)上強(qiáng)大的國(guó)家，更要努力構(gòu)建中華民族優(yōu)秀的非物質(zhì)文明。
理想，五四經(jīng)歷了90年的風(fēng)風(fēng)雨雨。但現(xiàn)實(shí)意義不減！一個(gè)重要的原因就在于五四時(shí)期的青年有著遠(yuǎn)大的理想，今天我們不乏理想和想法。但一句話(huà)說(shuō)得好志存高遠(yuǎn)，重在落實(shí)弘揚(yáng)五四精神決不是空喊抽象的口號(hào)。同樣僅立志還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還必須學(xué)會(huì)勵(lì)志和養(yǎng)志。作為青年人我們有黃金般的歲月，我們有昂揚(yáng)向上的朝氣和銳氣，我們有邁向成功所具有的能力。是僅僅不夠的！我們還必須繼續(xù)努力訓(xùn)練和培養(yǎng)自己。為實(shí)現(xiàn)自己的.志向和理想而奮斗到底！
為實(shí)現(xiàn)自己理想的例子不勝枚舉！06超女總冠軍李宇春，是大四學(xué)生。在短短的幾年內(nèi)他成為了愛(ài)心大使。2007年4月中國(guó)紅十字基金會(huì)宣布玉米愛(ài)心基金成立！得到了13000多人次捐贈(zèng)。捐款突破百萬(wàn)！李宇春用這些錢(qián)救助了20多名白血病患兒！宇春的行為感動(dòng)了我們。向宇春這樣的人其實(shí)很多！07年感動(dòng)中國(guó)人物孟祥斌，他的見(jiàn)義勇為行為感動(dòng)了我們！2007年11月30日上午孟祥斌帶著妻子和女兒，去市區(qū)購(gòu)物。途徑通濟(jì)橋時(shí)為救一輕生女青年，縱身從十米余高的橋上跳下，他用最后一絲力氣將女青年脫出水面，交到救援人員手中，自己卻再次沉入水中！2個(gè)半小時(shí)被打撈起時(shí)以挽留不住他年輕的生命了！他在冰冷的河中睡去，給我們我那一個(gè)溫暖的啟示！他用自己的生命延續(xù)了別人！08年512大地震中無(wú)數(shù)個(gè)鮮血的生命為救他人，為祖國(guó)沒(méi)留下任何豪言壯語(yǔ)，悄悄離去！他們的行為感動(dòng)了我們，感動(dòng)了我們身邊的每一個(gè)人！階級(jí)一起，與北洋政府和帝國(guó)主義列強(qiáng)進(jìn)行了堅(jiān)決的斗爭(zhēng)，從而拉開(kāi)了五四運(yùn)動(dòng)的序幕。為了繼承、發(fā)揚(yáng)五四精神，黨中央把每年的5月4日定為青年節(jié)。在我的腦海當(dāng)中，每當(dāng)青年節(jié)，我就想起了青春，是的，我想大家都這么認(rèn)為，青年是與青春掛鉤的，今天，我要演講的題目就是《紀(jì)念五四，青春飛揚(yáng)》！
青春，這是一個(gè)富有詩(shī)情畫(huà)意的字眼，是一個(gè)熱情洋溢的字眼！青春是什么？有人把青春比作初升的太陽(yáng)，因?yàn)樗錆M(mǎn)生機(jī)；有人把青春比喻為帶露的鮮花，因?yàn)樗A(yù)示著美好；在我的眼里，青春就預(yù)示著生命，青春是奮斗與朝氣的象征，我將在有限的青春里，創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值，讓我們的生命充滿(mǎn)了青春的氣息。
青春短暫，歸于奮斗。貝多芬在他16歲的時(shí)候就在樂(lè)壇上頗有名氣，當(dāng)他的耳朵失聰時(shí)，他沒(méi)有被這個(gè)災(zāi)難帶走奮斗的意志，反而更加刻苦的鉆研，就是青春的力量支撐著他走出了人生的低谷，他用青春的魅力創(chuàng)造了一首首動(dòng)人的曲子，讓世人廣為傳頌。還有無(wú)數(shù)的歷史名人，他們用青春飛揚(yáng)，留下了一段段佳話(huà)。有如宋朝的辛棄疾，當(dāng)他年僅21歲的時(shí)候，就領(lǐng)兵抗金；茅以升在24歲就成為了博士；周恩來(lái)19歲就寫(xiě)下氣壯山河的詩(shī)句：大江歌罷掉頭東。青春很短暫，但是他們卻一輩子都飛揚(yáng)著青春的魅力，一輩子奮斗不息。
傳承愛(ài)國(guó)精神的初中篇十六
農(nóng)歷五月初五端午節(jié)，是我國(guó)與春節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)并列的四大傳統(tǒng)節(jié)日之一。端午亦稱(chēng)端五，“端”的意思和“初”相同，稱(chēng)“端五”也就如稱(chēng)“初五”;端五的“五”字又與“午”相通，按地支順序推算，五月正是“午”月。又因午時(shí)為“陽(yáng)辰”，所以端五也叫“端陽(yáng)”。五月五日，月、日都是五，故稱(chēng)重五，也稱(chēng)重午。下面是小編為大家收集的20xx歌頌端午節(jié)屈原愛(ài)國(guó)精神傳承，端午節(jié)。
心得體會(huì)。
端午節(jié)是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。端午節(jié)這一天，我們大家都要吃粽子，這是誰(shuí)都知道的。當(dāng)然，還不止這一個(gè)習(xí)俗，還有：賽龍舟、掛香包、采艾篙、喝雄黃酒等。
回想去年的端午節(jié)，真讓人難忘!
端午節(jié)那天，我們一家三口在家里準(zhǔn)備包粽子。那是我第一次包粽子，既好奇又興奮?？吹綃寢屇贸鲈缇蜏?zhǔn)備好的原料：有粽葉、糯米、紅棗等。這粽葉又大又長(zhǎng)，綠綠的;這糯米又香又甜，白白的;這紅棗又大又圓，紅紅的。光看著這些東西就已經(jīng)饞得我垂涎三尺。一切準(zhǔn)備就緒后，爸爸開(kāi)始包了，只見(jiàn)他流利地把粽葉卷成漏斗狀，然后把糯米和紅棗塞到粽葉里，再把上面的葉子折下來(lái)，就成了個(gè)三角形狀的物體，最后用繩子纏好，一個(gè)粽子就做好了。
我看了就說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單索，讓我來(lái)包?！眿寢屨f(shuō)讓她在一旁給我指導(dǎo)，我連忙搖搖頭說(shuō)：“不用，不用，我已經(jīng)會(huì)包了，你們就看我的吧!”我先學(xué)爸爸一樣把粽葉卷成漏斗狀，可這個(gè)卻難倒了我，怎么樣也弄不好，等我把糯米和紅棗塞到粽葉里，哪知這個(gè)粽葉不聽(tīng)使喚，一下就蹦開(kāi)了，糯米和紅棗頓時(shí)就灑了一地，我非常失望，生氣地說(shuō)：“我不包了?！卑职终Z(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“剛才是誰(shuí)在那說(shuō)簡(jiǎn)單的嘛，怎么這么快就打退堂鼓了，遇到困難，就想要逃避。做一件事情，要認(rèn)真地去做，剛開(kāi)始做不好，這是正常的，只要你堅(jiān)持下去，就一定有好結(jié)果?！甭?tīng)到爸爸的話(huà)，我非常羞愧，臉像紅蘋(píng)果一樣紅。
我重新走到餐桌邊，坐下來(lái)后全神貫注地包起來(lái)，在媽媽的幫助下，我包的第一個(gè)粽子出爐了，看著它，心里充滿(mǎn)了成就感。是呀!認(rèn)認(rèn)真真包的粽子就是漂亮!爸爸媽媽笑了，我也笑了。
去年的端午節(jié)，真讓人難忘呀!我不但學(xué)會(huì)了包粽子，還明白了不少道理。今年的端午節(jié)仍然期待。
又到了端午節(jié)。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就想起端午節(jié)的粽子。
端午節(jié)前幾天，媽媽就從市場(chǎng)上買(mǎi)來(lái)包粽子的粽葉、糯米、綠豆等，到端午節(jié)那天，就把它們拿出來(lái)，用水浸濕，洗干凈，然后開(kāi)始包粽子。她拿起一些粽葉，疊成開(kāi)列一排，隨后一層糯米、一層綠豆、一粒豬肉，最后加上一層糯米把綠豆和豬肉包在中間，再把疊好的粽葉，壓緊，按平，折疊，最后用線(xiàn)捆住，就這樣一個(gè)粽子在她們的手上包好了。
粽子包完后，她就把粽子放進(jìn)鍋里，加上合適的水，讓它蒸煮。大約煮到兩個(gè)小時(shí)吧，廚房里飄散出一股粽子的清香，深深地聞一口，沁透心脾。這時(shí)，饞嘴的我就迫不及待地讓媽媽從鍋里抓起一條粽子，不管它炙熱燙手，就解開(kāi)線(xiàn)團(tuán)，送進(jìn)嘴里，用牙齒咬一口，滾燙的粽子，有時(shí)弄得我牙齒根，舌頭嘴上頓時(shí)起滿(mǎn)了大大小小的泡泡，盡管這樣我還是不肯吐出來(lái)，味道好極啦。
聽(tīng)大人們說(shuō)，端午節(jié)這天有一個(gè)古老的故事。據(jù)史料記載，春秋時(shí)期楚國(guó)的大詩(shī)人屈原因仗義直言遭革職放逐。眼見(jiàn)國(guó)破家亡，百姓流離失所，屈原是有心報(bào)國(guó)而無(wú)力回天，憤然之下，于五月初五，在寫(xiě)下了絕筆作《懷沙》之后，抱石投汨羅江身死。傳說(shuō)屈原死后，百姓紛紛擁到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只，在江上來(lái)回打撈他的真身。有的還拿出食物丟進(jìn)江里，說(shuō)是讓魚(yú)龍蝦蟹吃飽了，就不會(huì)去咬屈大夫的身體。因此，在以后每年的五月初五，就有了龍舟競(jìng)渡、吃粽子等的風(fēng)俗，以此來(lái)紀(jì)念屈原。時(shí)過(guò)境遷，人事物非，可端午節(jié)一直流傳至今，成了中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日和文化。
清晨的陽(yáng)光普照著大地，一縷陽(yáng)光照進(jìn)我的床頭。我剛睜開(kāi)眼，一個(gè)人影“飛”到我的身邊，可把我嚇了一大跳，如果不是我“良好”的心理素質(zhì)，肯定會(huì)嚇出心臟病。我定睛一看，哦，原來(lái)是老媽呀!還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，我的手腕上就多了一個(gè)五彩繩。我恍然大悟，又到了一年一度的端午節(jié)了!
我懶洋洋地起了床，媽媽說(shuō)晚上要吃粽子，現(xiàn)在要去采購(gòu)包粽子的材料。我聽(tīng)完立馬打起了精神，正愁沒(méi)事干呢!我馬上自告奮勇要一起去。我們來(lái)到商場(chǎng)，商場(chǎng)里的東西琳瑯滿(mǎn)目，我們來(lái)到賣(mài)粽子材料的分欄，“哇，粽子材料真多呀!”我和媽媽開(kāi)始挑選材料。我隨手拿了一把粽葉放入購(gòu)物車(chē)，媽媽看了看又拿出來(lái)放了回去，說(shuō)：“這個(gè)粽葉太窄了，包不了粽子?！蔽矣帜昧艘粋€(gè)大的粽葉放進(jìn)去，媽媽又搖搖頭說(shuō)：“這個(gè)也不行，太大了，包出來(lái)的粽子都入不了味道?！薄安痪桶鼈€(gè)粽子嗎?干嘛那么多窮講究!”我嘟囔著，又把粽葉放了回去。媽媽聽(tīng)了，從粽葉中挑出來(lái)一些葉子，意味深長(zhǎng)地說(shuō)道：“你看這些葉子不寬也不窄，剛剛好，而且光滑整齊，包出來(lái)的粽子，色、香、味俱全，媽媽想告訴你無(wú)論做什么事都不能馬馬虎虎，不然就達(dá)不到你想要的結(jié)果?！焙?原來(lái)粽子選材里面也有不少學(xué)問(wèn)呢，我不敢再怠慢了，開(kāi)始細(xì)心地挑選起別的材料來(lái)。
幾個(gè)小時(shí)后，媽媽叫我：“包粽子了，快來(lái)幫忙!”“來(lái)了，來(lái)了!”我興奮極了，連蹦帶跳地跑進(jìn)廚房。要知道這可是我第一次學(xué)包粽子。我照著媽媽的樣子，將粽葉卷成一個(gè)三角形的卷兒，把江米和去了仁的蜜棗放入粽葉內(nèi)，像模像樣地卷進(jìn)來(lái)，用一根繩捆得緊緊的，生怕有一點(diǎn)疏忽，可是毛手毛腳的我做出來(lái)的粽子奇形怪狀，就像戰(zhàn)敗的殘兵——缺胳膊少腿，完全沒(méi)有粽子的模樣。過(guò)了半天，我終于做出來(lái)一個(gè)自認(rèn)為不錯(cuò)的粽子，舉起來(lái)正要顯擺一下，捆粽子的繩子突然松了，江米粒像逃兵一樣“飛奔而去”。
辛苦了老半天，粽子終于做好了。吃著自己包的粽子，我心里美滋滋的。端午節(jié)這一天雖然很累，但卻過(guò)得很充實(shí)!
農(nóng)歷五月初五，是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。我的家鄉(xiāng)在江西贛州，每年的這個(gè)時(shí)候，家鄉(xiāng)的人都要賽龍舟吃粽子。
又是一年端午節(jié)，在這個(gè)熱熱鬧鬧的節(jié)日里，我度過(guò)了愉快的一天。
家鄉(xiāng)的端午節(jié)，家家戶(hù)戶(hù)吃茶葉蛋和粽子。，端午之后細(xì)菌多了，粽葉是有殺菌作用的，吃了防病。端午粽花樣繁多：有堿水棕，綠豆棕，花生棕，豆沙棕，臘肉棕……各具特色，其味各異。解開(kāi)扎藤，剝開(kāi)粽子葉，甜粽子里藏著紅紅的粽肉，咸粽子里白白的粽肉都升騰著蒸汽，散發(fā)著一種特有的棕香。兩粽子用盤(pán)子放在一起，活賽兩顆亮晶晶的紅白寶石，糯米在燈光下晶瑩透亮散發(fā)著撩人撲鼻的濃郁糯米香，真是棒極了!
故鄉(xiāng)的端午節(jié)喲，你給了我多少喜悅和歡樂(lè)啊!端午粽飄香，龍舟響當(dāng)當(dāng)，好事成雙雙!端午節(jié)流露出的是地道故鄉(xiāng)情，是一種古老的傳統(tǒng)，是對(duì)詩(shī)人屈原的愛(ài)國(guó)精神一種欽佩，贊頌。吃著正宗的家鄉(xiāng)粽子，看著精彩的家鄉(xiāng)龍舟賽，心里頭別有一番滋味。
今天讓我歡天喜地的是，一年一度的端午節(jié)又來(lái)到了，我從媽媽那剛一打聽(tīng)到，就高興的歡蹦亂跳。因?yàn)檠?這個(gè)端午節(jié)是我最喜歡的節(jié)日。
農(nóng)歷五月初五為端午節(jié)，又稱(chēng)端陽(yáng)節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)、艾節(jié)、端五、重午、午日、夏節(jié)。雖然名稱(chēng)不同，但各地人民過(guò)節(jié)的習(xí)俗是相同的。端午節(jié)的來(lái)源是由于千百年來(lái)，屈原的愛(ài)國(guó)精神和感人詩(shī)辭，深入人心。人們“惜而哀之，世論其辭，以相傳焉”。在民俗文化領(lǐng)域，中國(guó)民眾從此把端午節(jié)的龍舟競(jìng)賽和吃粽子等，與紀(jì)念屈原緊密聯(lián)系在一起。隨著屈原影響的不斷增大，端午節(jié)也逐步傳播開(kāi)來(lái)，成為中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。
很多人有個(gè)疑問(wèn)：為什么端午節(jié)要吃粽子，比賽劃龍船呢?事情是這樣來(lái)的。一個(gè)偉大詩(shī)人屈原愛(ài)國(guó)，為皇帝出謀劃策，但有些紅眼病者覺(jué)得屈原勢(shì)力太大，多管閑事，天天在皇上面前說(shuō)屈原的壞話(huà)，慢慢的皇上相信了那些荒唐的謊言，把屈原撤了職，流放到湘南去。屈原抱著救國(guó)救民的志向，富國(guó)強(qiáng)民的打算，反而被奸臣排擠出去，簡(jiǎn)直氣瘋了。他到了湘南，經(jīng)常到汩羅江一帶，一邊走一邊唱著傷心的詩(shī)歌。
到了公元前278年5月初五那天，抱著塊大石跳河自殺了。附近的老百姓得知，大家都劃著小船去救屈原，可是一片汪洋大海，到處波浪起伏，哪兒有屈原的什么痕跡。大伙很傷心，把竹筒子里的米撒了下去，算是獻(xiàn)給屈原，也讓江里的魚(yú)蝦、蛟龍、魚(yú)……等動(dòng)物飽了肚子，就不再傷害屈原的身體了。到了第二年、第三年、第四年……都照辦了，后來(lái)他們把盛著米飯的竹筒子改為粽子，劃的小船改為賽龍船。
關(guān)于端午節(jié)的由來(lái)，說(shuō)法甚多，諸如：紀(jì)念屈原說(shuō);紀(jì)念伍子胥說(shuō);紀(jì)念曹娥說(shuō);起于三代夏至節(jié)說(shuō);惡月惡日驅(qū)避說(shuō)，吳月民族圖騰祭說(shuō)等等。以上各說(shuō)，各本其源。據(jù)學(xué)者聞一多先生的《端午考》和《端午的歷史教育》列舉的百余條古籍記載及專(zhuān)家考古考證，端午的起源，是中國(guó)古代南方吳越民族舉行圖騰祭的節(jié)日，比屈原更早。但千百年來(lái)，屈原的愛(ài)國(guó)精神和感人詩(shī)辭，已廣泛深入人心，故人們“惜而哀之，世論其辭，以相傳焉”，因此，紀(jì)念屈原之說(shuō)，影響最廣最深，占據(jù)主流地位。在民俗文化領(lǐng)域，中國(guó)民眾把端午節(jié)的龍舟競(jìng)渡和吃粽子等，都與紀(jì)念屈原聯(lián)系在一起。