演講稿的撰寫需要充分準(zhǔn)備和練習(xí)，以確保演講者能夠自信地進(jìn)行演講。演講稿的主體部分應(yīng)該按時(shí)間、地點(diǎn)或主題進(jìn)行組織和展開(kāi)。在演講過(guò)程中，要注意時(shí)間控制和語(yǔ)言措辭，避免走題和冗余。
讀書受益的演講稿篇一
書，是無(wú)所不知的小精靈，它心里蘊(yùn)藏著無(wú)窮無(wú)盡的秘密。上有天文，下有地理;前有河流，后有草地;哦!帶給了我們多少秘密和知識(shí)。
翻開(kāi)一本厚書，細(xì)細(xì)讀來(lái)，看!一棟棟高樓大廈拔地而起，一條條立交橋穿過(guò)馬路，我看到了時(shí)代的發(fā)展。瞧!一個(gè)個(gè)世界未解之謎讓我也不得不去思索，《世界上下五千年》讓我知道了人類悠久的歷史。
打開(kāi)童話之門，用心靈去感受，我仿佛看到了與王子跳舞的仙帝，瞧見(jiàn)了巫婆與公主的智斗。一個(gè)個(gè)童話讓我有了想象的羽翼?！栋餐缴挕纷屛业男撵`得到凈化。
找出一本世界名著，我看到了舊社會(huì)的罪惡和作者思想的云端，我仿佛看到了高爾基的童年，望見(jiàn)了馬克。吐溫的暢想。一本《愛(ài)的教育》讓我看到了人間真情，一段段優(yōu)美的散文打開(kāi)心靈之門。
21世紀(jì)的朝陽(yáng)灑滿我們?nèi)プx書的路，我們讀書不再是因?yàn)椤皶凶杂蓄伻缬?，書中自有黃金屋”，也不是“光耀明敏”，而是為了響徹那一聲“為中華之崛起!”
讀書時(shí)，我很少有太多的雜念，只是知道，什么是好的，什么是壞的;什么可以做，什么不可以去做。于是讀書人的心，就像六月的晴空，寬廣無(wú)邊，碧空如洗，有時(shí)也會(huì)飄來(lái)幾片烏云，灑下幾粒晶瑩透亮的雨滴。
讀書的時(shí)光真難忘啊!有的書帶給我自信和力量;有的書堅(jiān)定了我的理想和信念;有的書為我的作文提供了大量?jī)?yōu)美的詞語(yǔ)和好句。我有時(shí)整天泡在書本中咀嚼，真是“故書不厭百回讀，熟讀深思子自知”呀。
讀書受益的演講稿篇二
尊敬的老師：
高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！备璧乱舱f(shuō)：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”。書籍是人類智慧和文明的主要載體。一本書就是一個(gè)神奇的寶藏，里面既有天文地理、自然百態(tài)，又有民俗風(fēng)情、紛攘人生……讀書不但能使人明智、長(zhǎng)智，而且讀好書可以使我們通曉道理，學(xué)做勤奮、誠(chéng)信、高尚的人。
在漫漫人生路上，書是一個(gè)人精神上的朋友，是這個(gè)世界饋贈(zèng)給我們的最好的禮物。燕靈路小學(xué)自辦學(xué)以來(lái)，一直提倡學(xué)生們讀好書，時(shí)刻營(yíng)造書香校園的氛圍。
每個(gè)班級(jí)都有自己的圖書角。
把自己喜歡的書帶到學(xué)校來(lái)和大家分享。
學(xué)校定期都有教師讀書沙龍活動(dòng)，好書推薦。
莎士比亞說(shuō)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書籍，就好像我們的日子沒(méi)有陽(yáng)光;人生沒(méi)有書籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！蓖瑢W(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，為自己的成長(zhǎng)多讀書、讀好書，為自己的心靈掬一捧清泉;讓讀書伴隨我們成長(zhǎng)的每個(gè)一個(gè)腳步，為人生奠基，也為美麗的校園添一瓣書香!
讀書受益的演講稿篇三
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
我愛(ài)讀書，從小就愛(ài)。在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)期，媽媽就開(kāi)始教我讀書了。每個(gè)夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開(kāi)始繪聲繪色地給我講書上有趣的故事，美麗善良的白雪公主、機(jī)智勇敢的神筆馬良，狡猾聰明的狐貍列那，這些動(dòng)人的故事吸引著我，慢慢的，我與書結(jié)下了不解之緣，在我三四歲時(shí)，我就開(kāi)始自己讀書了。
在讀書中我體會(huì)到無(wú)窮的樂(lè)趣，讓我感受到世界的廣闊，自然的奧妙，生活的多彩?！独ハx(chóng)記》中我和法布爾一起探究奇妙的昆蟲(chóng)世界，《百科全書》讓我了解宇宙的奧秘，懂得了很多科學(xué)知識(shí)，《樹(shù)林里的回聲》帶我走進(jìn)了神奇有趣的大自然，讓我去愛(ài)護(hù)每個(gè)小動(dòng)物，《愛(ài)的教育》使我學(xué)會(huì)審視身邊的美與丑、善與惡，學(xué)會(huì)用愛(ài)去感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，《出色作文選》使我積累了許多好詞佳句，在《淘氣包馬小跳》中，我找到了我和同學(xué)們的影子，看了《西游記》，我幻想著也有七十二變的法力。是的，書給予了我太多太多。
我愛(ài)讀書，書，打開(kāi)了我生活中的一扇窗，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活;書，伴我一年又一年地成長(zhǎng)，成為我形影不離的好朋友，給我智慧和力量;書，是知識(shí)的寶庫(kù)，人生的階梯，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步;書，是快樂(lè)的源泉，帶給我幸福，帶給我滿足，成為我生活和學(xué)習(xí)中必不可缺的精神食糧。
我愛(ài)讀書，書是良藥，書是益友，書是鑰匙，書是珍寶。莎士比亞說(shuō)“生活里沒(méi)有書籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”同學(xué)們，讓我們都愛(ài)讀書，以書為伴，鑄就智慧人生吧。
讀書受益的演講稿篇四
小男人總要把自己說(shuō)大。
麻雀總愛(ài)停在大牌坊上;。
老鷹只是躲在云端深處。
2
語(yǔ)言愈夸張，
感情愈稀薄。
3
真善美三者很難和諧統(tǒng)一。
真的善的往往不美;。
善的美的常常不真。
4
性愛(ài)是肉體生活，遵循快樂(lè)原則;。
愛(ài)情是精神生活，遵循理想原則;。
婚姻是社會(huì)生活，遵循現(xiàn)實(shí)原則。
婚姻的困難在于：
如何在同一個(gè)異性身上把三者統(tǒng)一起來(lái)，不讓習(xí)以。
為常的麻痹性的誘惑和快樂(lè)，不讓瑣碎現(xiàn)實(shí)損害愛(ài)的激情和理想。
5
對(duì)美敏感的人比較有人情味，心地善良;。
對(duì)美遲鈍的人往往性格枯燥，心腸冷酷。
6
女人對(duì)比她丑陋的女人的相貌，絕不吝嗇贊美;。
女人對(duì)比她漂亮的女人的品行，絕不吝惜挑剔。
7
女人是矛盾的統(tǒng)一體。
女人為了愛(ài)可以犧牲一切;。
你若沒(méi)有一切，她也不會(huì)愛(ài)你。
8
失去愛(ài)的女人最易傷害人;。
得到愛(ài)的女人最易受傷害。
9
只要你在愛(ài)，就不會(huì)有理性;。
太過(guò)理性的人，很難愛(ài)起來(lái)。
只要你在愛(ài)，就必定很愚蠢;。
過(guò)分聰明的人，掉不進(jìn)愛(ài)河。
10。
在不成熟者看來(lái)，到處都是沖突;。
在成熟者的眼里，無(wú)事不能相融。
讀書受益的演講稿篇五
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我懷著激動(dòng)的心情，榮幸地站在站在莊嚴(yán)的國(guó)旗下，與大家共聚一堂，來(lái)談一下關(guān)于我對(duì)《讀好書受益一生》的理解。
古今中外，流傳了許多關(guān)于讀書的哲理名言，“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路?！边@說(shuō)明書讀多了總會(huì)有好處。讀書不但可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊視野，還可以陶冶情操，提升做人的品味，讓人受益終生。從書中我們會(huì)認(rèn)識(shí)一個(gè)個(gè)嶄新廣闊的世界，會(huì)學(xué)到許許多多知識(shí)。書中的世界既精彩又神奇。如果你靜下心來(lái)，仔細(xì)閱讀。書中的主人公會(huì)像一塊磁鐵將你牢牢吸住，帶你上天入地、穿越時(shí)空、遨游海洋，探索不為人知的宇宙奧秘，那種快感，勝過(guò)你身臨其境去環(huán)游世界。
書是人性的凈化器，讓人心靈滌蕩，擦亮雙眼，端正人生態(tài)度，是人們的良師益友。“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”讀書的重要性不言而喻，不知道同學(xué)們有沒(méi)有對(duì)于每次作文，那種“眉頭緊皺、抓耳撓腮、絞盡腦汁、東拼西湊“的痛苦和無(wú)奈的感覺(jué)，當(dāng)然這樣寫出來(lái)的內(nèi)容也枯燥乏味，想必大家有同感吧。自從我進(jìn)入四年級(jí)以來(lái)，在老師耐心的指導(dǎo)和教育下，班級(jí)建立了’圖書角”大家踴躍參與。“你一本，我一本?！毕嗷ソ栝啠缓笥萌沼浀姆绞接涗浵挛恼轮械暮迷~、好句、好段。再結(jié)合生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用文字的方式把看到的、聽(tīng)到的、想到的貫穿在一起，運(yùn)用到文章中去。這樣，經(jīng)過(guò)日積月累，再寫就變得輕松多了，自己也成了“巧婦有米可炊”。
與書作伴，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一滴水會(huì)折射出一片海洋;與書為伍，你會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)，生活就是一本書。我國(guó)是舉世聞名的文化大國(guó)，歷代重視教育和讀書，古代有許多刻苦讀書，讓人可歌可泣的故事，比如：“鑿壁偷光的匡衡”“懸梁刺股的孫敬”而如今，正如總理所說(shuō)：“讀書可以改變?nèi)松?，人可以改變世界，而一個(gè)不讀書的人是沒(méi)有前途的?！蓖瑢W(xué)們，我們是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的未來(lái)，我們有優(yōu)越的`生活和讀書環(huán)境。讓我們攜手共進(jìn)，把握好每一分，每一秒。讓讀書成為一種習(xí)慣，讓芬芳的書香飄溢在我們的校園，讓我們?cè)诿匀说臅阒锌鞓?lè)成長(zhǎng)，真正體味“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的精彩涵義，創(chuàng)造出一個(gè)五彩繽紛、燦爛無(wú)比、精彩的現(xiàn)實(shí)生活吧。來(lái)吧!就在今天!
我的講話結(jié)束，謝謝大家!
讀書受益的演講稿篇六
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
著名哲學(xué)家培根曾說(shuō)：讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀。人的天生才干猶如自然花草，讀書然后知如何修剪移接。書籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物送給一代又一代。教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了我們只有通過(guò)讀書，不斷地給自己“充電”，才能擁有源源不斷的“活水”，給自己和學(xué)生的雙重成長(zhǎng)以堅(jiān)實(shí)的保證。
今天站在這里，我不想用那些華麗的詞藻去描述讀書的美好和意義，只想與大家一起分享一下關(guān)于我讀書的一些故事。
談起讀書，真是羞于開(kāi)口，因?yàn)樵诖髮W(xué)和參加工作的前三年很少讀書，很是后悔浪費(fèi)掉的光陰，匆匆而無(wú)為，為錯(cuò)過(guò)了大學(xué)圖書館的豐富藏書而扼腕。不過(guò)還好，自從新的領(lǐng)導(dǎo)班子成立以來(lái)，我們學(xué)校刮起了一股書香之風(fēng)，亡羊補(bǔ)牢，未為遲也。我讀的第一本教育書籍是陶繼新的《做一個(gè)幸福的教師》，我要感謝這本書，因?yàn)闀杏泻芏嘟?jīng)典案例，同時(shí)也講述了要想成為一名優(yōu)秀教師，必須擁有精深的專業(yè)功底和一定厚度的教育理論修養(yǎng)。它就像一道閃電，劈開(kāi)了我僵直困頓的'教師生涯，照亮了我專業(yè)成長(zhǎng)的前行之旅，點(diǎn)燃了我尋找職業(yè)幸福感的心靈火炬，同時(shí)也激起了我對(duì)讀書的熱望。
蘇霍姆林斯基曾在他《給教師的建議》中疾呼：“讀書，讀書，再讀書——教師的教育素養(yǎng)取決于此。要把讀書當(dāng)作第一精神需要，當(dāng)做饑餓者的食物。要有讀書的興趣，要喜歡博覽群書，要能在書本面前靜坐下來(lái)，深入地思考?！币粋€(gè)只教眼前書而不廣泛閱讀的'教師是不可思議的。勤奮地讀書學(xué)習(xí)是教師專業(yè)成長(zhǎng)的必由之路，一個(gè)熱愛(ài)讀書的人必然會(huì)涵養(yǎng)出一種超越常人的獨(dú)特的文化氣質(zhì)和儒雅風(fēng)度。
要想成為一名優(yōu)秀的人民教師僅僅讀一兩本書是不夠的，是什么再次給了我讀書的熱望呢？談起這個(gè)問(wèn)題，應(yīng)是在去年我生病的那段時(shí)間，與其焦慮自己的不幸，還不如捧起書去尋找生命的美好。于是在這段時(shí)間里我又讀了很多教育理論和人生哲學(xué)書籍，比如說(shuō)：讀李振村的《為什么是撫松》這本書，尤其喜歡撫松的這一教育理念：只要人好，世界就好。讀常麗華的《教室，在書信中飛翔》讓我明白了：老師即課程！一位心中始終裝著自己學(xué)生的卓越老師本身，就是這個(gè)世界上最好的課程！讀倪萍的《姥姥語(yǔ)錄》給了我這樣的力量：只要不倒，啥都能過(guò)去；自己倒了，誰(shuí)也扶不起你......從那以后，讀書就成了我生活中的一部分，我在有意無(wú)意地積累著我的財(cái)富。我認(rèn)為，不讀書便無(wú)以做教師，而做一個(gè)真正的優(yōu)秀教師，知識(shí)的寬度將最終決定達(dá)到的高度。
我現(xiàn)在正在讀柴靜的《看見(jiàn)》這本書，雖然柴靜從事的是新聞行業(yè)，但是，她的成長(zhǎng)經(jīng)歷，卻給我們的成長(zhǎng)以許多啟示和引領(lǐng)。保持個(gè)性，努力成長(zhǎng)。不論是在畢業(yè)之后的初踏社會(huì)，還是到了萬(wàn)人矚目的中央電視臺(tái)，她都表現(xiàn)了自己強(qiáng)烈的個(gè)性。在名師面前不服輸。在央視高人陳虻面前，柴靜卻一直以自己“小清新”的個(gè)性來(lái)面對(duì)他的調(diào)教，常常惹得陳虻哭笑不得。哲人一樣的陳虻沒(méi)有給她一個(gè)籠子，只告訴哪里是她的天空。然后，他會(huì)在“高一厘米”處隨時(shí)敲打著她這個(gè)有個(gè)性的“網(wǎng)球”：“別當(dāng)了主持人就不是人了?！薄熬毦毸?。”“成功的人不能幸福。”……她在新的環(huán)境中憑借他倔強(qiáng)的個(gè)性，沒(méi)有忘記用自己的腦子來(lái)思考，沒(méi)有忘記用自己的眼睛來(lái)看見(jiàn)。這些，都是我們成長(zhǎng)過(guò)程中寶貴的財(cái)富。
在不斷學(xué)習(xí)、自我完善的過(guò)程中，我從一個(gè)剛走上講臺(tái)縮手縮腳的新教師成長(zhǎng)為一個(gè)有教學(xué)自信、樂(lè)于與學(xué)生一起分享成長(zhǎng)快樂(lè)的教師。雖然不能說(shuō)，讀書學(xué)習(xí)是我生活中唯一的快樂(lè)，但我可以說(shuō)，讀書改變了我的生活，帶給了我成長(zhǎng)的喜悅！
讀書讓我認(rèn)識(shí)到，要做一個(gè)有激情的人。生活需要激情，教學(xué)更需要激情。惟有對(duì)教學(xué)、對(duì)學(xué)生滿懷熱愛(ài)，才能保持一以貫之的激情，讓自己的課堂充滿生機(jī)，充滿活力。
讀書讓我認(rèn)識(shí)到，要做一個(gè)有思想的人。教師要教書，更要育人。美國(guó)著名作家弗格森說(shuō)：“每個(gè)人都守著一扇只能從內(nèi)開(kāi)啟的改變之門，不論動(dòng)之以情或曉之以理，我們都不能替別人打開(kāi)這扇門?！苯處煹某砷L(zhǎng)之門只能由教師自己打開(kāi)，別人是無(wú)能為力的。讓我們自己打開(kāi)書本，打開(kāi)自己的成長(zhǎng)之門，讓讀書伴我們走向人生發(fā)展的最高境界吧！下面有一句話與大家一起共勉，這是前些天我在看青歌賽中學(xué)習(xí)到的：關(guān)閉心靈，我們的心胸就是這么狹窄，打開(kāi)心靈，我們將擁有世界的無(wú)限美好。我們也可以這樣說(shuō)，只教書不讀書，我們的思想就是這么狹窄；打開(kāi)心靈博覽群書，我們會(huì)擁有世界的無(wú)限美好。
讀書受益的演講稿篇七
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
在我們的生活中需要做許多的事情，其中就有看書二字，來(lái)讓我們感受書的心跳。
悲慘愛(ài)情為《琵琶行》。
《琵琶行》的心跳，雄健而又夾雜著悲傷。打開(kāi)書，看出楊貴妃與唐玄宗的愛(ài)情悲慘，寫出了一個(gè)婉轉(zhuǎn)動(dòng)人的故事，放下書，一個(gè)動(dòng)人而悲慘的.故事在我的眼前回現(xiàn)?！杜眯小芬虬拙右锥苋怂?，白居易因《琵琶行》而名垂千古。
慢慢地，我的心靈夾雜著悲傷與一絲傷感。
公正嚴(yán)明看介甫。
《臨川先生文集》的心跳，正直而又夾雜著嚴(yán)明。打開(kāi)書，看王安石的生平簡(jiǎn)歷，為人處事，放下書，一個(gè)個(gè)公正嚴(yán)明的事情歷歷在目。《臨川先生文集》因王安石而書寫于下，王安石因《臨川先生文集》而讓世人知道他的公正嚴(yán)明。
慢慢地，我的心靈感受到了他的公正與嚴(yán)明。
婉約闊達(dá)看東坡。
《念奴嬌·赤壁懷古》的心跳，建功立業(yè)而又夾雜著悲痛。打開(kāi)書，寫出了長(zhǎng)江及其壯美的景象，放下書，看到了蘇軾熱愛(ài)祖國(guó)壯美河山，及抒發(fā)了未能報(bào)效祖國(guó)的心愿。注視著《念奴嬌·赤壁懷古》，走入你心靈的是一個(gè)原為祖國(guó)作出一切，而卻沒(méi)能實(shí)現(xiàn)，被貶黃州的東坡居士。萬(wàn)世的詩(shī)情，最豪邁的一部分，飄逸出《念奴嬌·赤壁懷古》中，最動(dòng)人心弦的一部分。
慢慢地，我的心靈燃燒起無(wú)窮的斗志與感動(dòng)。
清靜典雅為易安。
《如夢(mèng)令》的心跳，清靜里含著典雅。她令人感覺(jué)悠閑淡雅，“千古第一才女”的她將婉約詞派發(fā)揚(yáng)到頂峰。打開(kāi)書，上面優(yōu)美怡人的詩(shī)句出現(xiàn)在眼前，合上書，那優(yōu)美的景色回現(xiàn)在眼前，像剛剛親眼看見(jiàn)了一樣，令人有無(wú)限的遐想。千百年的詩(shī)情，最優(yōu)雅的一部分，飄逸出《如夢(mèng)令》中，最令人回味的一部分。
慢慢地，我的心靈感到無(wú)限的清靜與淡雅。
靜謐的夜，月光映襯在湖中。那咚咚的書的心跳，你感受到了嗎？
讀書受益的演講稿篇八
尊敬的老師、各位評(píng)委：
大家好!今天我演講的題目是“取之不竭的智慧之源——國(guó)學(xué)經(jīng)典”。
我從來(lái)不知道，在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，媽媽教會(huì)的第一首古詩(shī)就是漢語(yǔ)言的精華;我也不知道，獨(dú)自玩耍時(shí)，媽媽播放的碟片就是民族文化的瑰寶，我更不知道易學(xué)好記的百家姓原來(lái)也出自于中華的傳統(tǒng)文化。后來(lái)，在老師那里，我知道了詩(shī)詞歌賦的對(duì)仗工整，詞采艷麗;知道了古風(fēng)古韻的情思格律、平仄平收;知道了論語(yǔ)的和諧自然、淡泊、清靜。我終于明白，媽媽，為什么在我懵懂的世界里便播下文明的種子;老師，為什么在我學(xué)習(xí)的路上讓我們又誦讀又實(shí)踐。
這些言簡(jiǎn)意豐，言少意深的文字深深地影響著我：
小時(shí)候，當(dāng)其他小朋友丟失橡皮時(shí)，我會(huì)不自覺(jué)地將自己的橡皮遞過(guò)去;當(dāng)有的小伙伴摔倒時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)他堅(jiān)強(qiáng)的爬起來(lái);當(dāng)我的繪畫作品得獎(jiǎng)時(shí)，我會(huì)說(shuō)出來(lái)和好友分享。因?yàn)槲抑馈百?zèng)人玫瑰，手有余香”的道理。
因?yàn)閺男∠矚g誦讀經(jīng)典，我和其他同齡的孩子便有了幾分不同，老師們都夸獎(jiǎng)我是最懂禮貌、最善良的好孩子。當(dāng)同學(xué)們?cè)谙抡n盡情嬉戲的時(shí)候，我會(huì)捧著一本散發(fā)油墨香的書靜靜的讀著;當(dāng)他們因?yàn)橐患∈露鵂?zhēng)得面紅耳赤時(shí)，我會(huì)笑著去勸慰他們;當(dāng)他們因?yàn)槲矣螒蜃龅貌缓枚裨钩庳?zé)我時(shí)，我會(huì)一笑置之;當(dāng)他們有了困難而需要幫助時(shí)，我會(huì)挺身而出，毫不猶豫。因?yàn)槲也粫?huì)忘記：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”的點(diǎn)睛之筆。當(dāng)村里的孩子們守在熒屏前時(shí)，我會(huì)神游于故事中的精彩世界，當(dāng)天色已晚，月光朦朧時(shí)，我還不忘手捧一本《增廣賢文》漸漸沉入夢(mèng)鄉(xiāng)。
與經(jīng)典為友，伴幸福同行，經(jīng)典是我成長(zhǎng)的道路上最好的朋友。讓我們一起背誦經(jīng)典詩(shī)文，接受經(jīng)典的熏陶吧!
讀書受益的演講稿篇九
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我是一個(gè)小書迷，因?yàn)闀锪魈手腔鄣暮恿?，書里展現(xiàn)出讓人仰止的高山，書里飛騰著哲學(xué)的翅膀，書里……所以，我漸漸的愛(ài)上了讀書。
小時(shí)候，我每天晚上都堅(jiān)持要媽媽為我讀一篇，雖說(shuō)那時(shí)只是當(dāng)做一種樂(lè)趣，但是他已經(jīng)在我的心里播下了文學(xué)的種子。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，媽媽讓我去買一袋味精，我毫不在意地說(shuō)了聲“知道了”，便繼續(xù)看我心愛(ài)的這本書。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，我還沉浸在“胡小鬧的實(shí)行計(jì)劃過(guò)程中”，早就把媽媽的委托拋到了九霄云外，媽媽帶著一絲責(zé)怪向我喊道：“怎么還不趕快去買？”我趕緊放下書，走向商店，我邊走邊想，故事中的主人公胡小鬧最后成功了嗎？他的成功秘訣到底是什么呢？不知不覺(jué)中，已經(jīng)到了商店。我這才猛地想起，媽媽讓我買什么呢？過(guò)了好一會(huì)兒，我才猶猶豫豫地對(duì)服務(wù)員說(shuō)：“阿……姨，請(qǐng)……請(qǐng)幫我拿……一袋雞精吧?！被氐搅思?，媽媽哭笑不得的說(shuō)：“傻孩子，我明明讓你買味精，你怎么偏偏給我買雞精啊。唉！我有些慚愧了。
在五彩繽紛的大千世界里，我在書中學(xué)會(huì)了許多，學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)樂(lè)觀，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了獨(dú)立，在書中我學(xué)會(huì)了鼓勵(lì)，學(xué)會(huì)的'贊賞，學(xué)會(huì)了鼓掌……讀書時(shí)我忘記了時(shí)間，忘記了憂傷，忘記了所有的不愉快。我乘一葉小舟在知識(shí)的海洋里遨游，我在書的世界里采野花，摘瓜果。
我想一直沉睡在書的世界里，永遠(yuǎn)都不想醒來(lái)！
讀書受益的演講稿篇十
尊敬老師們，親愛(ài)同學(xué)們：
大家好！我是七一班的涂韻，今天我演講的題目是：《我與讀書》 。
眾所周知，書是人類的靈魂，書是人類智慧的結(jié)晶，書是人類知識(shí)的寶庫(kù)。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟，更是所有讀書人的口中代代流傳。小時(shí)候，我就特別喜歡聽(tīng)媽媽講故事。一個(gè)故事，要媽媽講上三五遍，每一次，都會(huì)被書中的故事深深打動(dòng)。我最喜歡聽(tīng)的一篇故事，是安徒生的《丑小鴨》 。每當(dāng)媽媽有感情地朗讀的時(shí)候，我的心，也隨著丑小鴨的歷程，不安地上下跳動(dòng)。媽媽讀完以后，我的眼里就充滿了淚水。慢慢的我開(kāi)始自己看書。媽媽給我買回了一些名著，我在家里細(xì)細(xì)地品讀它們。書城，也是我經(jīng)常光顧的地方。蹲在地上，一看就是兩個(gè)鐘頭。漸漸地，我愛(ài)上了讀書。我同情賣火柴的小女孩，我關(guān)心海底人魚(yú)小公主的命運(yùn)，我為簡(jiǎn)愛(ài)的心感動(dòng)，我也為了羅密歐與朱麗葉的悲慘愛(ài)情難過(guò)得掉下眼淚。讀書帶給我最雋永的樂(lè)趣，讀書帶給我豐富的世界，讓我用善良和純真的目光看待一切。
長(zhǎng)大后，我對(duì)書中的故事含義有了更深刻的理解。大詩(shī)人歌德曾說(shuō)過(guò)“讀一本好的書，就像和一群高尚的人對(duì)話。 ”是的，一本好的書，能給予我們精神的力量。文學(xué)大師們，他們有著敏銳的，洞察的目光，將自己的所見(jiàn)滲入到自己的`思想之中，與讀者們?cè)跁局薪涣?。因此，書中便有了大師們的精神：《巴黎圣母院》充滿著雨果對(duì)腐朽社會(huì)教會(huì)的憤怒，洋溢著他對(duì)愛(ài)，對(duì)人道主義的向往，書中始終閃爍著人性的光芒；《飄》中寫出了戰(zhàn)爭(zhēng)的險(xiǎn)惡，面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)主人公的堅(jiān)強(qiáng)和對(duì)故鄉(xiāng)的眷戀；《阿q正傳》如同針一般刺入國(guó)人麻木不仁的肌膚；《論語(yǔ)》中流露出孔子誨人不倦的身影；普希金的詩(shī)歌中洋溢著對(duì)邪惡統(tǒng)治的痛恨它們教會(huì)了我識(shí)別善與惡，教會(huì)了我去行善，去痛恨邪惡。我從書中學(xué)會(huì)了欣賞，學(xué)會(huì)了真，善，美；我從書中體會(huì)到了博愛(ài)，了解了作惡的下場(chǎng)；我從書中認(rèn)識(shí)了社會(huì)的變革；我更從書中學(xué)會(huì)了思考。戲劇大師莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。 ”
的確，任何一個(gè)人要是沒(méi)有書籍來(lái)充實(shí)自己，他的生活將是多么的平淡，他的生命將是多么的空虛。就像一具沒(méi)有思想的行尸走肉，沒(méi)有靈魂空虛軀殼。書籍，伴我走過(guò)了無(wú)數(shù)風(fēng)雨，經(jīng)歷了世代滄桑，他見(jiàn)證了我成長(zhǎng)的腳步。我與他共同分享喜，怒，哀，樂(lè)?！鞍氘€方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。 ”同學(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人！擁有書，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書，我們就擁有美好的明天！謝謝大家！
讀書受益的演講稿篇十一
我的“朋友”是誰(shuí)呢?大家一定疑惑不解的說(shuō)是真人朋友?還是玩偶朋友?還是寵物朋友?其實(shí)這些都不是，而是我愛(ài)不釋手的書。
我在讀三年級(jí)的時(shí)候，作文寫得不怎么好，我的好朋友——作文書，就來(lái)幫我了，我看了看作文書，把里面的好詞好句都摘抄下來(lái)，背下來(lái)，一寫起作文就有靈感了，老師也夸我作文水平進(jìn)步了，這真是是“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神?！?BR> 書，不僅能幫我提高作文水平，還能幫我?guī)ё吖陋?dú)和寂寞。
有一次，爸爸媽媽不在家，我一個(gè)人在家感到十分的孤獨(dú)，我便想起了我的“朋友”——書了，我便挑了一本童話書來(lái)了，我好像進(jìn)入了書的世界。在《丑小鴨》中我知道了“金子遲早會(huì)發(fā)光”的真理，在《夜鶯》中我發(fā)現(xiàn)了人造夜鶯只能按預(yù)定的.模式唱比不上真夜鶯那動(dòng)聽(tīng)的歌聲，在《皇帝的新裝》中我明白了做人一定要誠(chéng)實(shí)……我似乎忘記了孤獨(dú)和寂寞。
書成了我形影不離的好朋友，它讓我的生活添加了一些色彩;讓我的眼界越來(lái)越寬;讓我的感情越來(lái)越豐富，細(xì)膩。這就像臧克家說(shuō)的名言“讀過(guò)一本好書，就像交了一個(gè)益友?！?BR> 讀書受益的演講稿篇十二
今天，無(wú)意中看見(jiàn)了印悅的日記本，真是從羨慕到“嫉妒”，那字寫得太漂亮了，還很工整，所以我今天寫數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，寫得十分小心，字寫得很小，還寫在空格中間，結(jié)果，不但沒(méi)有達(dá)到印悅寫字那樣的效果，還沒(méi)原來(lái)的好看。于是，我又開(kāi)始在語(yǔ)文作業(yè)上下功夫。
就說(shuō)今天寫的《補(bǔ)充習(xí)題》，我一筆一劃寫得格外工整，只是把“普普通通”寫成了“普通”，稍微改了一下。郭老師給我的.作業(yè)打了個(gè)優(yōu)，還說(shuō)我的書寫不錯(cuò)，我向“書寫工整、美觀”邁出了第一步。
書寫工整的第二步當(dāng)然是堅(jiān)持啦！如果只是“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”的話就不會(huì)形成習(xí)慣，寫幾次就又回到原來(lái)的樣子。所以，堅(jiān)持也是很重要的！
一個(gè)好習(xí)慣受益終生，書寫在未來(lái)的人生道路上很重要的，如果將來(lái)找工作，簡(jiǎn)歷的書寫很好，那么，領(lǐng)導(dǎo)一定會(huì)給你一個(gè)很好的印象分！
讀書受益的演講稿篇十三
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我是一個(gè)好孩子，我愛(ài)勞動(dòng)，也愛(ài)學(xué)習(xí)，這些好習(xí)慣已經(jīng)伴我好多年了。
記得有一次，奶奶家的地板臟了，我看見(jiàn)后，拿起一塊毛巾，把毛巾放入水中，再拿出來(lái)擰一擰，擰干凈了，用毛巾把地板擦得一塵不染。奶奶看了笑得合不攏嘴，直夸獎(jiǎng)我愛(ài)勞動(dòng)，我還幫助媽媽掃地、洗衣服。
在學(xué)校我還是老師的小幫手，我經(jīng)常幫助老師擦黑板，每當(dāng)下課的時(shí)候，我就主動(dòng)地把黑板擦得干干凈凈。
我不但愛(ài)勞動(dòng)，也愛(ài)學(xué)習(xí)，每當(dāng)上課時(shí)我認(rèn)真聽(tīng)講，做卷時(shí)我從不馬虎，回家我按時(shí)完成老師給的作業(yè)。其中我最喜歡讀書了，今年夏天媽媽給我買了十多本書，我用了兩個(gè)星期就全部讀完了。讀書的時(shí)候我都入迷了，有一次，吃飯的時(shí)候我還在讀書，媽媽喊我，我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，一連叫我十幾遍，最后媽媽把我拖到飯廳吃飯。讀書已經(jīng)成了我生活中不可缺少的一部分。
我要把這些好習(xí)慣永遠(yuǎn)繼續(xù)下去。
讀書受益的演講稿篇十四
1.一個(gè)人有生就有死,但只要你活著,就要以最好的方式活下去.
2.世界上有兩種人:索取者和給予者.前者也許能吃得更好,但后者絕對(duì)能睡得更香.
3.愛(ài)情就像一雙襪子,越是瞧起來(lái)不順眼的襪子,越有可能永遠(yuǎn)陪在你身邊,越是喜歡的漂亮襪子經(jīng)常會(huì)少一只.
4.幸福就是,堅(jiān)持了應(yīng)該堅(jiān)持的,放棄了應(yīng)該放棄的,珍惜現(xiàn)在擁有的,不后悔已經(jīng)決定的.
5.人生試題一共有四道題目:學(xué)業(yè)、事業(yè)、婚姻、家庭.平均分高才能及格,切莫花太多的時(shí)間和精力在任一題目上.
6.你是你的敵人,只有你才能打倒你;你是你的上帝,只有你才能拯救你.
7.愛(ài)一個(gè)人不一定就要擁有,但擁有了一個(gè)人就應(yīng)該好好的愛(ài)她呵護(hù)他.
8.一個(gè)人有生就有死,但只要你活著,就要以最好的方式活下去.
9.世界上有兩種人:索取者和給予者.前者也許能吃得更好,但后者絕對(duì)能睡得更香.
10.人如何不逼自己一把,永遠(yuǎn)不知道自己到底有多優(yōu)秀!
11.愛(ài)情就像一雙襪子,越是瞧起來(lái)不順眼的襪子,越有可能永遠(yuǎn)陪在你身邊,越是喜歡的漂亮襪子經(jīng)常會(huì)少一只.
12.幸福就是,堅(jiān)持了應(yīng)該堅(jiān)持的,放棄了應(yīng)該放棄的,珍惜現(xiàn)在擁有的,不后悔已經(jīng)決定的.
13.過(guò)去的事已經(jīng)過(guò)去,從現(xiàn)在起如何自新,才真正要緊.
14.愛(ài)一個(gè)人就是在拔通電話時(shí),忽然不知道說(shuō)什么好,原來(lái)只是想聽(tīng)聽(tīng)那熟悉的聲音,原來(lái)真正想拔通的只是自已心底的一根弦.
15.當(dāng)你感到悲哀痛苦時(shí),最好是去學(xué)些什么東西.學(xué)習(xí)會(huì)使你永遠(yuǎn)立于不敗之地.
16.所有的成功,都彌補(bǔ)不了家庭的失敗.
17.安靜的心是最高的品質(zhì),它是沒(méi)有分界的,是完整的、純潔無(wú)染的.它就是全神貫注、覺(jué)察力、愛(ài)和最高的智慧.
18.人是可以快樂(lè)地生活的,只是我們自己選擇了復(fù)雜,選擇了嘆息!
19.你是你的敵人,只有你才能打倒你;你是你的上帝,只有你才能拯救你.
20.愛(ài)一個(gè)人不一定就要擁有,但擁有了一個(gè)人就應(yīng)該好好的愛(ài)她呵護(hù)他.
21.愛(ài)一個(gè)人就是在拔通電話時(shí),忽然不知道說(shuō)什么好,原來(lái)只是想聽(tīng)聽(tīng)那熟悉的聲音,原來(lái)真正想拔通的只是自已心底的一根弦.
22.當(dāng)你感到悲哀痛苦時(shí),最好是去學(xué)些什么東西.學(xué)習(xí)會(huì)使你永遠(yuǎn)立于不敗之地.
23.所有的成功,都彌補(bǔ)不了家庭的失敗.
24.安靜的心是最高的品質(zhì),它是沒(méi)有分界的,是完整的、純潔無(wú)染的.它就是全神貫注、覺(jué)察力、愛(ài)和最高的智慧.
25.人是可以快樂(lè)地生活的,只是我們自己選擇了復(fù)雜,選擇了嘆息!
26.許多人企求著生活的完美結(jié)局,殊不知美根本不在結(jié)局,而在于追求的過(guò)程.
27.不管多大多老,不管家人朋友怎幺催,都不要隨便對(duì)待婚姻,婚姻不是打牌,重新洗牌要付出巨大代價(jià).
28.一句無(wú)心的話也許會(huì)點(diǎn)燃糾紛,一句殘酷的話也許會(huì)毀掉生命,一句及時(shí)的話也許會(huì)消釋緊張,一句知心的話也許會(huì)愈合傷口、挽救他人.
29.放棄該放棄的是無(wú)奈,放棄不該放棄的是無(wú)能;不放棄該放棄的是無(wú)知,不放棄不該放棄的是執(zhí)著.
30.過(guò)去的事已經(jīng)過(guò)去,從現(xiàn)在起如何自新,才真正要緊.
讀書受益的演講稿篇十五
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我們的一生要有好習(xí)慣相伴，因?yàn)橛辛撕昧?xí)慣才能干好多事，并且，好習(xí)慣還是我們的良師益友。你看，我也有我的好習(xí)慣。
在大多數(shù)人看來(lái)，數(shù)學(xué)作業(yè)本上錯(cuò)一道題是家常便飯，不用改，但是我認(rèn)為作業(yè)做錯(cuò)了就是說(shuō)明不會(huì)或粗心，如果不會(huì)就應(yīng)該在復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，把錯(cuò)題改過(guò)來(lái)，如果是粗心造成的，一定要記住這個(gè)題型，提醒自己下回不要出錯(cuò)。在這方面我做的很好，時(shí)間一長(zhǎng)我就養(yǎng)成了這個(gè)好習(xí)慣。
自覺(jué)主動(dòng)地改錯(cuò)題是我的好習(xí)慣之一，我還有個(gè)好習(xí)慣，就是寫完考卷就能認(rèn)認(rèn)真真地檢查，正因?yàn)槿绱耍颐看慰荚嚥拍芸汲鲚^好的成績(jī)。在我們班里每次考試總有些人考得不及格，我想，錯(cuò)的那些題一是不會(huì)，二是粗心造成的。如果大家把知識(shí)掌握好了，沒(méi)了粗心。那么就不再有不及格的了。
我希望大家能夠養(yǎng)成好習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴我們成長(zhǎng)!
讀書受益的演講稿篇十六
我自小就是哥哥的“跟屁蟲(chóng)”。哥哥每次考試拿了第一，而我就像自己拿了第一那樣高興。見(jiàn)人就說(shuō)：“我哥哥可厲害了，考試總是第一?！蹦欠N喜悅是沒(méi)有人能夠體會(huì)的。一次父親對(duì)我說(shuō)：“又不是你考試得第一，你高興什么！記住，不要拿別人的東西來(lái)炫耀自己！”于是我記住了第一句關(guān)于“炫耀”的話——不要拿別人的東西來(lái)炫耀自己！
以后憑著自己的聰明和勤奮考試也總拿第一，我也就暗暗高興了。我覺(jué)得一切在我眼中都變得渺小了。同學(xué)問(wèn)我問(wèn)題，我也愛(ài)理不理，還撇撇嘴說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)，你真笨，你看我！”正在我得意洋洋的時(shí)候，父親又說(shuō)話了：“你可以自信，但不可以自傲，記住，不要總是炫耀自己！”于是我記住了第二句關(guān)于“炫耀”的話——不要總是炫耀自己。
進(jìn)入大學(xué)后，在學(xué)校組織的象棋比賽中得了獎(jiǎng)，拿回家來(lái)一個(gè)獎(jiǎng)杯。小侄兒看見(jiàn)了，就拿去玩。他拿著獎(jiǎng)杯和他的小伙伴“吹牛”，說(shuō)他的叔叔怎樣怎樣棒，他的朋友馬上對(duì)他“奉若神明”。父親看見(jiàn)了，對(duì)我說(shuō)：“你不要讓他拿著你的東西，這樣只會(huì)慣壞他。記住，不要讓別人拿著你的東西炫耀！”于是我記住了第三句關(guān)于“炫耀”的話——不要讓別人拿著你的東西炫耀！
父親說(shuō)的只是簡(jiǎn)短的三句話：卻讓我終身受益。
讀書受益的演講稿篇一
書，是無(wú)所不知的小精靈，它心里蘊(yùn)藏著無(wú)窮無(wú)盡的秘密。上有天文，下有地理;前有河流，后有草地;哦!帶給了我們多少秘密和知識(shí)。
翻開(kāi)一本厚書，細(xì)細(xì)讀來(lái)，看!一棟棟高樓大廈拔地而起，一條條立交橋穿過(guò)馬路，我看到了時(shí)代的發(fā)展。瞧!一個(gè)個(gè)世界未解之謎讓我也不得不去思索，《世界上下五千年》讓我知道了人類悠久的歷史。
打開(kāi)童話之門，用心靈去感受，我仿佛看到了與王子跳舞的仙帝，瞧見(jiàn)了巫婆與公主的智斗。一個(gè)個(gè)童話讓我有了想象的羽翼?！栋餐缴挕纷屛业男撵`得到凈化。
找出一本世界名著，我看到了舊社會(huì)的罪惡和作者思想的云端，我仿佛看到了高爾基的童年，望見(jiàn)了馬克。吐溫的暢想。一本《愛(ài)的教育》讓我看到了人間真情，一段段優(yōu)美的散文打開(kāi)心靈之門。
21世紀(jì)的朝陽(yáng)灑滿我們?nèi)プx書的路，我們讀書不再是因?yàn)椤皶凶杂蓄伻缬?，書中自有黃金屋”，也不是“光耀明敏”，而是為了響徹那一聲“為中華之崛起!”
讀書時(shí)，我很少有太多的雜念，只是知道，什么是好的，什么是壞的;什么可以做，什么不可以去做。于是讀書人的心，就像六月的晴空，寬廣無(wú)邊，碧空如洗，有時(shí)也會(huì)飄來(lái)幾片烏云，灑下幾粒晶瑩透亮的雨滴。
讀書的時(shí)光真難忘啊!有的書帶給我自信和力量;有的書堅(jiān)定了我的理想和信念;有的書為我的作文提供了大量?jī)?yōu)美的詞語(yǔ)和好句。我有時(shí)整天泡在書本中咀嚼，真是“故書不厭百回讀，熟讀深思子自知”呀。
讀書受益的演講稿篇二
尊敬的老師：
高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！备璧乱舱f(shuō)：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”。書籍是人類智慧和文明的主要載體。一本書就是一個(gè)神奇的寶藏，里面既有天文地理、自然百態(tài)，又有民俗風(fēng)情、紛攘人生……讀書不但能使人明智、長(zhǎng)智，而且讀好書可以使我們通曉道理，學(xué)做勤奮、誠(chéng)信、高尚的人。
在漫漫人生路上，書是一個(gè)人精神上的朋友，是這個(gè)世界饋贈(zèng)給我們的最好的禮物。燕靈路小學(xué)自辦學(xué)以來(lái)，一直提倡學(xué)生們讀好書，時(shí)刻營(yíng)造書香校園的氛圍。
每個(gè)班級(jí)都有自己的圖書角。
把自己喜歡的書帶到學(xué)校來(lái)和大家分享。
學(xué)校定期都有教師讀書沙龍活動(dòng)，好書推薦。
莎士比亞說(shuō)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書籍，就好像我們的日子沒(méi)有陽(yáng)光;人生沒(méi)有書籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！蓖瑢W(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，為自己的成長(zhǎng)多讀書、讀好書，為自己的心靈掬一捧清泉;讓讀書伴隨我們成長(zhǎng)的每個(gè)一個(gè)腳步，為人生奠基，也為美麗的校園添一瓣書香!
讀書受益的演講稿篇三
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
我愛(ài)讀書，從小就愛(ài)。在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)期，媽媽就開(kāi)始教我讀書了。每個(gè)夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開(kāi)始繪聲繪色地給我講書上有趣的故事，美麗善良的白雪公主、機(jī)智勇敢的神筆馬良，狡猾聰明的狐貍列那，這些動(dòng)人的故事吸引著我，慢慢的，我與書結(jié)下了不解之緣，在我三四歲時(shí)，我就開(kāi)始自己讀書了。
在讀書中我體會(huì)到無(wú)窮的樂(lè)趣，讓我感受到世界的廣闊，自然的奧妙，生活的多彩?！独ハx(chóng)記》中我和法布爾一起探究奇妙的昆蟲(chóng)世界，《百科全書》讓我了解宇宙的奧秘，懂得了很多科學(xué)知識(shí)，《樹(shù)林里的回聲》帶我走進(jìn)了神奇有趣的大自然，讓我去愛(ài)護(hù)每個(gè)小動(dòng)物，《愛(ài)的教育》使我學(xué)會(huì)審視身邊的美與丑、善與惡，學(xué)會(huì)用愛(ài)去感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，《出色作文選》使我積累了許多好詞佳句，在《淘氣包馬小跳》中，我找到了我和同學(xué)們的影子，看了《西游記》，我幻想著也有七十二變的法力。是的，書給予了我太多太多。
我愛(ài)讀書，書，打開(kāi)了我生活中的一扇窗，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活;書，伴我一年又一年地成長(zhǎng)，成為我形影不離的好朋友，給我智慧和力量;書，是知識(shí)的寶庫(kù)，人生的階梯，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步;書，是快樂(lè)的源泉，帶給我幸福，帶給我滿足，成為我生活和學(xué)習(xí)中必不可缺的精神食糧。
我愛(ài)讀書，書是良藥，書是益友，書是鑰匙，書是珍寶。莎士比亞說(shuō)“生活里沒(méi)有書籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”同學(xué)們，讓我們都愛(ài)讀書，以書為伴，鑄就智慧人生吧。
讀書受益的演講稿篇四
小男人總要把自己說(shuō)大。
麻雀總愛(ài)停在大牌坊上;。
老鷹只是躲在云端深處。
2
語(yǔ)言愈夸張，
感情愈稀薄。
3
真善美三者很難和諧統(tǒng)一。
真的善的往往不美;。
善的美的常常不真。
4
性愛(ài)是肉體生活，遵循快樂(lè)原則;。
愛(ài)情是精神生活，遵循理想原則;。
婚姻是社會(huì)生活，遵循現(xiàn)實(shí)原則。
婚姻的困難在于：
如何在同一個(gè)異性身上把三者統(tǒng)一起來(lái)，不讓習(xí)以。
為常的麻痹性的誘惑和快樂(lè)，不讓瑣碎現(xiàn)實(shí)損害愛(ài)的激情和理想。
5
對(duì)美敏感的人比較有人情味，心地善良;。
對(duì)美遲鈍的人往往性格枯燥，心腸冷酷。
6
女人對(duì)比她丑陋的女人的相貌，絕不吝嗇贊美;。
女人對(duì)比她漂亮的女人的品行，絕不吝惜挑剔。
7
女人是矛盾的統(tǒng)一體。
女人為了愛(ài)可以犧牲一切;。
你若沒(méi)有一切，她也不會(huì)愛(ài)你。
8
失去愛(ài)的女人最易傷害人;。
得到愛(ài)的女人最易受傷害。
9
只要你在愛(ài)，就不會(huì)有理性;。
太過(guò)理性的人，很難愛(ài)起來(lái)。
只要你在愛(ài)，就必定很愚蠢;。
過(guò)分聰明的人，掉不進(jìn)愛(ài)河。
10。
在不成熟者看來(lái)，到處都是沖突;。
在成熟者的眼里，無(wú)事不能相融。
讀書受益的演講稿篇五
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我懷著激動(dòng)的心情，榮幸地站在站在莊嚴(yán)的國(guó)旗下，與大家共聚一堂，來(lái)談一下關(guān)于我對(duì)《讀好書受益一生》的理解。
古今中外，流傳了許多關(guān)于讀書的哲理名言，“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路?！边@說(shuō)明書讀多了總會(huì)有好處。讀書不但可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊視野，還可以陶冶情操，提升做人的品味，讓人受益終生。從書中我們會(huì)認(rèn)識(shí)一個(gè)個(gè)嶄新廣闊的世界，會(huì)學(xué)到許許多多知識(shí)。書中的世界既精彩又神奇。如果你靜下心來(lái)，仔細(xì)閱讀。書中的主人公會(huì)像一塊磁鐵將你牢牢吸住，帶你上天入地、穿越時(shí)空、遨游海洋，探索不為人知的宇宙奧秘，那種快感，勝過(guò)你身臨其境去環(huán)游世界。
書是人性的凈化器，讓人心靈滌蕩，擦亮雙眼，端正人生態(tài)度，是人們的良師益友。“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”讀書的重要性不言而喻，不知道同學(xué)們有沒(méi)有對(duì)于每次作文，那種“眉頭緊皺、抓耳撓腮、絞盡腦汁、東拼西湊“的痛苦和無(wú)奈的感覺(jué)，當(dāng)然這樣寫出來(lái)的內(nèi)容也枯燥乏味，想必大家有同感吧。自從我進(jìn)入四年級(jí)以來(lái)，在老師耐心的指導(dǎo)和教育下，班級(jí)建立了’圖書角”大家踴躍參與。“你一本，我一本?！毕嗷ソ栝啠缓笥萌沼浀姆绞接涗浵挛恼轮械暮迷~、好句、好段。再結(jié)合生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用文字的方式把看到的、聽(tīng)到的、想到的貫穿在一起，運(yùn)用到文章中去。這樣，經(jīng)過(guò)日積月累，再寫就變得輕松多了，自己也成了“巧婦有米可炊”。
與書作伴，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一滴水會(huì)折射出一片海洋;與書為伍，你會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)，生活就是一本書。我國(guó)是舉世聞名的文化大國(guó)，歷代重視教育和讀書，古代有許多刻苦讀書，讓人可歌可泣的故事，比如：“鑿壁偷光的匡衡”“懸梁刺股的孫敬”而如今，正如總理所說(shuō)：“讀書可以改變?nèi)松?，人可以改變世界，而一個(gè)不讀書的人是沒(méi)有前途的?！蓖瑢W(xué)們，我們是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的未來(lái)，我們有優(yōu)越的`生活和讀書環(huán)境。讓我們攜手共進(jìn)，把握好每一分，每一秒。讓讀書成為一種習(xí)慣，讓芬芳的書香飄溢在我們的校園，讓我們?cè)诿匀说臅阒锌鞓?lè)成長(zhǎng)，真正體味“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的精彩涵義，創(chuàng)造出一個(gè)五彩繽紛、燦爛無(wú)比、精彩的現(xiàn)實(shí)生活吧。來(lái)吧!就在今天!
我的講話結(jié)束，謝謝大家!
讀書受益的演講稿篇六
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
著名哲學(xué)家培根曾說(shuō)：讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀。人的天生才干猶如自然花草，讀書然后知如何修剪移接。書籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物送給一代又一代。教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了我們只有通過(guò)讀書，不斷地給自己“充電”，才能擁有源源不斷的“活水”，給自己和學(xué)生的雙重成長(zhǎng)以堅(jiān)實(shí)的保證。
今天站在這里，我不想用那些華麗的詞藻去描述讀書的美好和意義，只想與大家一起分享一下關(guān)于我讀書的一些故事。
談起讀書，真是羞于開(kāi)口，因?yàn)樵诖髮W(xué)和參加工作的前三年很少讀書，很是后悔浪費(fèi)掉的光陰，匆匆而無(wú)為，為錯(cuò)過(guò)了大學(xué)圖書館的豐富藏書而扼腕。不過(guò)還好，自從新的領(lǐng)導(dǎo)班子成立以來(lái)，我們學(xué)校刮起了一股書香之風(fēng)，亡羊補(bǔ)牢，未為遲也。我讀的第一本教育書籍是陶繼新的《做一個(gè)幸福的教師》，我要感謝這本書，因?yàn)闀杏泻芏嘟?jīng)典案例，同時(shí)也講述了要想成為一名優(yōu)秀教師，必須擁有精深的專業(yè)功底和一定厚度的教育理論修養(yǎng)。它就像一道閃電，劈開(kāi)了我僵直困頓的'教師生涯，照亮了我專業(yè)成長(zhǎng)的前行之旅，點(diǎn)燃了我尋找職業(yè)幸福感的心靈火炬，同時(shí)也激起了我對(duì)讀書的熱望。
蘇霍姆林斯基曾在他《給教師的建議》中疾呼：“讀書，讀書，再讀書——教師的教育素養(yǎng)取決于此。要把讀書當(dāng)作第一精神需要，當(dāng)做饑餓者的食物。要有讀書的興趣，要喜歡博覽群書，要能在書本面前靜坐下來(lái)，深入地思考?！币粋€(gè)只教眼前書而不廣泛閱讀的'教師是不可思議的。勤奮地讀書學(xué)習(xí)是教師專業(yè)成長(zhǎng)的必由之路，一個(gè)熱愛(ài)讀書的人必然會(huì)涵養(yǎng)出一種超越常人的獨(dú)特的文化氣質(zhì)和儒雅風(fēng)度。
要想成為一名優(yōu)秀的人民教師僅僅讀一兩本書是不夠的，是什么再次給了我讀書的熱望呢？談起這個(gè)問(wèn)題，應(yīng)是在去年我生病的那段時(shí)間，與其焦慮自己的不幸，還不如捧起書去尋找生命的美好。于是在這段時(shí)間里我又讀了很多教育理論和人生哲學(xué)書籍，比如說(shuō)：讀李振村的《為什么是撫松》這本書，尤其喜歡撫松的這一教育理念：只要人好，世界就好。讀常麗華的《教室，在書信中飛翔》讓我明白了：老師即課程！一位心中始終裝著自己學(xué)生的卓越老師本身，就是這個(gè)世界上最好的課程！讀倪萍的《姥姥語(yǔ)錄》給了我這樣的力量：只要不倒，啥都能過(guò)去；自己倒了，誰(shuí)也扶不起你......從那以后，讀書就成了我生活中的一部分，我在有意無(wú)意地積累著我的財(cái)富。我認(rèn)為，不讀書便無(wú)以做教師，而做一個(gè)真正的優(yōu)秀教師，知識(shí)的寬度將最終決定達(dá)到的高度。
我現(xiàn)在正在讀柴靜的《看見(jiàn)》這本書，雖然柴靜從事的是新聞行業(yè)，但是，她的成長(zhǎng)經(jīng)歷，卻給我們的成長(zhǎng)以許多啟示和引領(lǐng)。保持個(gè)性，努力成長(zhǎng)。不論是在畢業(yè)之后的初踏社會(huì)，還是到了萬(wàn)人矚目的中央電視臺(tái)，她都表現(xiàn)了自己強(qiáng)烈的個(gè)性。在名師面前不服輸。在央視高人陳虻面前，柴靜卻一直以自己“小清新”的個(gè)性來(lái)面對(duì)他的調(diào)教，常常惹得陳虻哭笑不得。哲人一樣的陳虻沒(méi)有給她一個(gè)籠子，只告訴哪里是她的天空。然后，他會(huì)在“高一厘米”處隨時(shí)敲打著她這個(gè)有個(gè)性的“網(wǎng)球”：“別當(dāng)了主持人就不是人了?！薄熬毦毸?。”“成功的人不能幸福。”……她在新的環(huán)境中憑借他倔強(qiáng)的個(gè)性，沒(méi)有忘記用自己的腦子來(lái)思考，沒(méi)有忘記用自己的眼睛來(lái)看見(jiàn)。這些，都是我們成長(zhǎng)過(guò)程中寶貴的財(cái)富。
在不斷學(xué)習(xí)、自我完善的過(guò)程中，我從一個(gè)剛走上講臺(tái)縮手縮腳的新教師成長(zhǎng)為一個(gè)有教學(xué)自信、樂(lè)于與學(xué)生一起分享成長(zhǎng)快樂(lè)的教師。雖然不能說(shuō)，讀書學(xué)習(xí)是我生活中唯一的快樂(lè)，但我可以說(shuō)，讀書改變了我的生活，帶給了我成長(zhǎng)的喜悅！
讀書讓我認(rèn)識(shí)到，要做一個(gè)有激情的人。生活需要激情，教學(xué)更需要激情。惟有對(duì)教學(xué)、對(duì)學(xué)生滿懷熱愛(ài)，才能保持一以貫之的激情，讓自己的課堂充滿生機(jī)，充滿活力。
讀書讓我認(rèn)識(shí)到，要做一個(gè)有思想的人。教師要教書，更要育人。美國(guó)著名作家弗格森說(shuō)：“每個(gè)人都守著一扇只能從內(nèi)開(kāi)啟的改變之門，不論動(dòng)之以情或曉之以理，我們都不能替別人打開(kāi)這扇門?！苯處煹某砷L(zhǎng)之門只能由教師自己打開(kāi)，別人是無(wú)能為力的。讓我們自己打開(kāi)書本，打開(kāi)自己的成長(zhǎng)之門，讓讀書伴我們走向人生發(fā)展的最高境界吧！下面有一句話與大家一起共勉，這是前些天我在看青歌賽中學(xué)習(xí)到的：關(guān)閉心靈，我們的心胸就是這么狹窄，打開(kāi)心靈，我們將擁有世界的無(wú)限美好。我們也可以這樣說(shuō)，只教書不讀書，我們的思想就是這么狹窄；打開(kāi)心靈博覽群書，我們會(huì)擁有世界的無(wú)限美好。
讀書受益的演講稿篇七
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
在我們的生活中需要做許多的事情，其中就有看書二字，來(lái)讓我們感受書的心跳。
悲慘愛(ài)情為《琵琶行》。
《琵琶行》的心跳，雄健而又夾雜著悲傷。打開(kāi)書，看出楊貴妃與唐玄宗的愛(ài)情悲慘，寫出了一個(gè)婉轉(zhuǎn)動(dòng)人的故事，放下書，一個(gè)動(dòng)人而悲慘的.故事在我的眼前回現(xiàn)?！杜眯小芬虬拙右锥苋怂?，白居易因《琵琶行》而名垂千古。
慢慢地，我的心靈夾雜著悲傷與一絲傷感。
公正嚴(yán)明看介甫。
《臨川先生文集》的心跳，正直而又夾雜著嚴(yán)明。打開(kāi)書，看王安石的生平簡(jiǎn)歷，為人處事，放下書，一個(gè)個(gè)公正嚴(yán)明的事情歷歷在目。《臨川先生文集》因王安石而書寫于下，王安石因《臨川先生文集》而讓世人知道他的公正嚴(yán)明。
慢慢地，我的心靈感受到了他的公正與嚴(yán)明。
婉約闊達(dá)看東坡。
《念奴嬌·赤壁懷古》的心跳，建功立業(yè)而又夾雜著悲痛。打開(kāi)書，寫出了長(zhǎng)江及其壯美的景象，放下書，看到了蘇軾熱愛(ài)祖國(guó)壯美河山，及抒發(fā)了未能報(bào)效祖國(guó)的心愿。注視著《念奴嬌·赤壁懷古》，走入你心靈的是一個(gè)原為祖國(guó)作出一切，而卻沒(méi)能實(shí)現(xiàn)，被貶黃州的東坡居士。萬(wàn)世的詩(shī)情，最豪邁的一部分，飄逸出《念奴嬌·赤壁懷古》中，最動(dòng)人心弦的一部分。
慢慢地，我的心靈燃燒起無(wú)窮的斗志與感動(dòng)。
清靜典雅為易安。
《如夢(mèng)令》的心跳，清靜里含著典雅。她令人感覺(jué)悠閑淡雅，“千古第一才女”的她將婉約詞派發(fā)揚(yáng)到頂峰。打開(kāi)書，上面優(yōu)美怡人的詩(shī)句出現(xiàn)在眼前，合上書，那優(yōu)美的景色回現(xiàn)在眼前，像剛剛親眼看見(jiàn)了一樣，令人有無(wú)限的遐想。千百年的詩(shī)情，最優(yōu)雅的一部分，飄逸出《如夢(mèng)令》中，最令人回味的一部分。
慢慢地，我的心靈感到無(wú)限的清靜與淡雅。
靜謐的夜，月光映襯在湖中。那咚咚的書的心跳，你感受到了嗎？
讀書受益的演講稿篇八
尊敬的老師、各位評(píng)委：
大家好!今天我演講的題目是“取之不竭的智慧之源——國(guó)學(xué)經(jīng)典”。
我從來(lái)不知道，在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，媽媽教會(huì)的第一首古詩(shī)就是漢語(yǔ)言的精華;我也不知道，獨(dú)自玩耍時(shí)，媽媽播放的碟片就是民族文化的瑰寶，我更不知道易學(xué)好記的百家姓原來(lái)也出自于中華的傳統(tǒng)文化。后來(lái)，在老師那里，我知道了詩(shī)詞歌賦的對(duì)仗工整，詞采艷麗;知道了古風(fēng)古韻的情思格律、平仄平收;知道了論語(yǔ)的和諧自然、淡泊、清靜。我終于明白，媽媽，為什么在我懵懂的世界里便播下文明的種子;老師，為什么在我學(xué)習(xí)的路上讓我們又誦讀又實(shí)踐。
這些言簡(jiǎn)意豐，言少意深的文字深深地影響著我：
小時(shí)候，當(dāng)其他小朋友丟失橡皮時(shí)，我會(huì)不自覺(jué)地將自己的橡皮遞過(guò)去;當(dāng)有的小伙伴摔倒時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)他堅(jiān)強(qiáng)的爬起來(lái);當(dāng)我的繪畫作品得獎(jiǎng)時(shí)，我會(huì)說(shuō)出來(lái)和好友分享。因?yàn)槲抑馈百?zèng)人玫瑰，手有余香”的道理。
因?yàn)閺男∠矚g誦讀經(jīng)典，我和其他同齡的孩子便有了幾分不同，老師們都夸獎(jiǎng)我是最懂禮貌、最善良的好孩子。當(dāng)同學(xué)們?cè)谙抡n盡情嬉戲的時(shí)候，我會(huì)捧著一本散發(fā)油墨香的書靜靜的讀著;當(dāng)他們因?yàn)橐患∈露鵂?zhēng)得面紅耳赤時(shí)，我會(huì)笑著去勸慰他們;當(dāng)他們因?yàn)槲矣螒蜃龅貌缓枚裨钩庳?zé)我時(shí)，我會(huì)一笑置之;當(dāng)他們有了困難而需要幫助時(shí)，我會(huì)挺身而出，毫不猶豫。因?yàn)槲也粫?huì)忘記：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”的點(diǎn)睛之筆。當(dāng)村里的孩子們守在熒屏前時(shí)，我會(huì)神游于故事中的精彩世界，當(dāng)天色已晚，月光朦朧時(shí)，我還不忘手捧一本《增廣賢文》漸漸沉入夢(mèng)鄉(xiāng)。
與經(jīng)典為友，伴幸福同行，經(jīng)典是我成長(zhǎng)的道路上最好的朋友。讓我們一起背誦經(jīng)典詩(shī)文，接受經(jīng)典的熏陶吧!
讀書受益的演講稿篇九
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我是一個(gè)小書迷，因?yàn)闀锪魈手腔鄣暮恿?，書里展現(xiàn)出讓人仰止的高山，書里飛騰著哲學(xué)的翅膀，書里……所以，我漸漸的愛(ài)上了讀書。
小時(shí)候，我每天晚上都堅(jiān)持要媽媽為我讀一篇，雖說(shuō)那時(shí)只是當(dāng)做一種樂(lè)趣，但是他已經(jīng)在我的心里播下了文學(xué)的種子。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，媽媽讓我去買一袋味精，我毫不在意地說(shuō)了聲“知道了”，便繼續(xù)看我心愛(ài)的這本書。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，我還沉浸在“胡小鬧的實(shí)行計(jì)劃過(guò)程中”，早就把媽媽的委托拋到了九霄云外，媽媽帶著一絲責(zé)怪向我喊道：“怎么還不趕快去買？”我趕緊放下書，走向商店，我邊走邊想，故事中的主人公胡小鬧最后成功了嗎？他的成功秘訣到底是什么呢？不知不覺(jué)中，已經(jīng)到了商店。我這才猛地想起，媽媽讓我買什么呢？過(guò)了好一會(huì)兒，我才猶猶豫豫地對(duì)服務(wù)員說(shuō)：“阿……姨，請(qǐng)……請(qǐng)幫我拿……一袋雞精吧?！被氐搅思?，媽媽哭笑不得的說(shuō)：“傻孩子，我明明讓你買味精，你怎么偏偏給我買雞精啊。唉！我有些慚愧了。
在五彩繽紛的大千世界里，我在書中學(xué)會(huì)了許多，學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)樂(lè)觀，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了獨(dú)立，在書中我學(xué)會(huì)了鼓勵(lì)，學(xué)會(huì)的'贊賞，學(xué)會(huì)了鼓掌……讀書時(shí)我忘記了時(shí)間，忘記了憂傷，忘記了所有的不愉快。我乘一葉小舟在知識(shí)的海洋里遨游，我在書的世界里采野花，摘瓜果。
我想一直沉睡在書的世界里，永遠(yuǎn)都不想醒來(lái)！
讀書受益的演講稿篇十
尊敬老師們，親愛(ài)同學(xué)們：
大家好！我是七一班的涂韻，今天我演講的題目是：《我與讀書》 。
眾所周知，書是人類的靈魂，書是人類智慧的結(jié)晶，書是人類知識(shí)的寶庫(kù)。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟，更是所有讀書人的口中代代流傳。小時(shí)候，我就特別喜歡聽(tīng)媽媽講故事。一個(gè)故事，要媽媽講上三五遍，每一次，都會(huì)被書中的故事深深打動(dòng)。我最喜歡聽(tīng)的一篇故事，是安徒生的《丑小鴨》 。每當(dāng)媽媽有感情地朗讀的時(shí)候，我的心，也隨著丑小鴨的歷程，不安地上下跳動(dòng)。媽媽讀完以后，我的眼里就充滿了淚水。慢慢的我開(kāi)始自己看書。媽媽給我買回了一些名著，我在家里細(xì)細(xì)地品讀它們。書城，也是我經(jīng)常光顧的地方。蹲在地上，一看就是兩個(gè)鐘頭。漸漸地，我愛(ài)上了讀書。我同情賣火柴的小女孩，我關(guān)心海底人魚(yú)小公主的命運(yùn)，我為簡(jiǎn)愛(ài)的心感動(dòng)，我也為了羅密歐與朱麗葉的悲慘愛(ài)情難過(guò)得掉下眼淚。讀書帶給我最雋永的樂(lè)趣，讀書帶給我豐富的世界，讓我用善良和純真的目光看待一切。
長(zhǎng)大后，我對(duì)書中的故事含義有了更深刻的理解。大詩(shī)人歌德曾說(shuō)過(guò)“讀一本好的書，就像和一群高尚的人對(duì)話。 ”是的，一本好的書，能給予我們精神的力量。文學(xué)大師們，他們有著敏銳的，洞察的目光，將自己的所見(jiàn)滲入到自己的`思想之中，與讀者們?cè)跁局薪涣?。因此，書中便有了大師們的精神：《巴黎圣母院》充滿著雨果對(duì)腐朽社會(huì)教會(huì)的憤怒，洋溢著他對(duì)愛(ài)，對(duì)人道主義的向往，書中始終閃爍著人性的光芒；《飄》中寫出了戰(zhàn)爭(zhēng)的險(xiǎn)惡，面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)主人公的堅(jiān)強(qiáng)和對(duì)故鄉(xiāng)的眷戀；《阿q正傳》如同針一般刺入國(guó)人麻木不仁的肌膚；《論語(yǔ)》中流露出孔子誨人不倦的身影；普希金的詩(shī)歌中洋溢著對(duì)邪惡統(tǒng)治的痛恨它們教會(huì)了我識(shí)別善與惡，教會(huì)了我去行善，去痛恨邪惡。我從書中學(xué)會(huì)了欣賞，學(xué)會(huì)了真，善，美；我從書中體會(huì)到了博愛(ài)，了解了作惡的下場(chǎng)；我從書中認(rèn)識(shí)了社會(huì)的變革；我更從書中學(xué)會(huì)了思考。戲劇大師莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。 ”
的確，任何一個(gè)人要是沒(méi)有書籍來(lái)充實(shí)自己，他的生活將是多么的平淡，他的生命將是多么的空虛。就像一具沒(méi)有思想的行尸走肉，沒(méi)有靈魂空虛軀殼。書籍，伴我走過(guò)了無(wú)數(shù)風(fēng)雨，經(jīng)歷了世代滄桑，他見(jiàn)證了我成長(zhǎng)的腳步。我與他共同分享喜，怒，哀，樂(lè)?！鞍氘€方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。 ”同學(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人！擁有書，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書，我們就擁有美好的明天！謝謝大家！
讀書受益的演講稿篇十一
我的“朋友”是誰(shuí)呢?大家一定疑惑不解的說(shuō)是真人朋友?還是玩偶朋友?還是寵物朋友?其實(shí)這些都不是，而是我愛(ài)不釋手的書。
我在讀三年級(jí)的時(shí)候，作文寫得不怎么好，我的好朋友——作文書，就來(lái)幫我了，我看了看作文書，把里面的好詞好句都摘抄下來(lái)，背下來(lái)，一寫起作文就有靈感了，老師也夸我作文水平進(jìn)步了，這真是是“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神?！?BR> 書，不僅能幫我提高作文水平，還能幫我?guī)ё吖陋?dú)和寂寞。
有一次，爸爸媽媽不在家，我一個(gè)人在家感到十分的孤獨(dú)，我便想起了我的“朋友”——書了，我便挑了一本童話書來(lái)了，我好像進(jìn)入了書的世界。在《丑小鴨》中我知道了“金子遲早會(huì)發(fā)光”的真理，在《夜鶯》中我發(fā)現(xiàn)了人造夜鶯只能按預(yù)定的.模式唱比不上真夜鶯那動(dòng)聽(tīng)的歌聲，在《皇帝的新裝》中我明白了做人一定要誠(chéng)實(shí)……我似乎忘記了孤獨(dú)和寂寞。
書成了我形影不離的好朋友，它讓我的生活添加了一些色彩;讓我的眼界越來(lái)越寬;讓我的感情越來(lái)越豐富，細(xì)膩。這就像臧克家說(shuō)的名言“讀過(guò)一本好書，就像交了一個(gè)益友?！?BR> 讀書受益的演講稿篇十二
今天，無(wú)意中看見(jiàn)了印悅的日記本，真是從羨慕到“嫉妒”，那字寫得太漂亮了，還很工整，所以我今天寫數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，寫得十分小心，字寫得很小，還寫在空格中間，結(jié)果，不但沒(méi)有達(dá)到印悅寫字那樣的效果，還沒(méi)原來(lái)的好看。于是，我又開(kāi)始在語(yǔ)文作業(yè)上下功夫。
就說(shuō)今天寫的《補(bǔ)充習(xí)題》，我一筆一劃寫得格外工整，只是把“普普通通”寫成了“普通”，稍微改了一下。郭老師給我的.作業(yè)打了個(gè)優(yōu)，還說(shuō)我的書寫不錯(cuò)，我向“書寫工整、美觀”邁出了第一步。
書寫工整的第二步當(dāng)然是堅(jiān)持啦！如果只是“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”的話就不會(huì)形成習(xí)慣，寫幾次就又回到原來(lái)的樣子。所以，堅(jiān)持也是很重要的！
一個(gè)好習(xí)慣受益終生，書寫在未來(lái)的人生道路上很重要的，如果將來(lái)找工作，簡(jiǎn)歷的書寫很好，那么，領(lǐng)導(dǎo)一定會(huì)給你一個(gè)很好的印象分！
讀書受益的演講稿篇十三
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我是一個(gè)好孩子，我愛(ài)勞動(dòng)，也愛(ài)學(xué)習(xí)，這些好習(xí)慣已經(jīng)伴我好多年了。
記得有一次，奶奶家的地板臟了，我看見(jiàn)后，拿起一塊毛巾，把毛巾放入水中，再拿出來(lái)擰一擰，擰干凈了，用毛巾把地板擦得一塵不染。奶奶看了笑得合不攏嘴，直夸獎(jiǎng)我愛(ài)勞動(dòng)，我還幫助媽媽掃地、洗衣服。
在學(xué)校我還是老師的小幫手，我經(jīng)常幫助老師擦黑板，每當(dāng)下課的時(shí)候，我就主動(dòng)地把黑板擦得干干凈凈。
我不但愛(ài)勞動(dòng)，也愛(ài)學(xué)習(xí)，每當(dāng)上課時(shí)我認(rèn)真聽(tīng)講，做卷時(shí)我從不馬虎，回家我按時(shí)完成老師給的作業(yè)。其中我最喜歡讀書了，今年夏天媽媽給我買了十多本書，我用了兩個(gè)星期就全部讀完了。讀書的時(shí)候我都入迷了，有一次，吃飯的時(shí)候我還在讀書，媽媽喊我，我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，一連叫我十幾遍，最后媽媽把我拖到飯廳吃飯。讀書已經(jīng)成了我生活中不可缺少的一部分。
我要把這些好習(xí)慣永遠(yuǎn)繼續(xù)下去。
讀書受益的演講稿篇十四
1.一個(gè)人有生就有死,但只要你活著,就要以最好的方式活下去.
2.世界上有兩種人:索取者和給予者.前者也許能吃得更好,但后者絕對(duì)能睡得更香.
3.愛(ài)情就像一雙襪子,越是瞧起來(lái)不順眼的襪子,越有可能永遠(yuǎn)陪在你身邊,越是喜歡的漂亮襪子經(jīng)常會(huì)少一只.
4.幸福就是,堅(jiān)持了應(yīng)該堅(jiān)持的,放棄了應(yīng)該放棄的,珍惜現(xiàn)在擁有的,不后悔已經(jīng)決定的.
5.人生試題一共有四道題目:學(xué)業(yè)、事業(yè)、婚姻、家庭.平均分高才能及格,切莫花太多的時(shí)間和精力在任一題目上.
6.你是你的敵人,只有你才能打倒你;你是你的上帝,只有你才能拯救你.
7.愛(ài)一個(gè)人不一定就要擁有,但擁有了一個(gè)人就應(yīng)該好好的愛(ài)她呵護(hù)他.
8.一個(gè)人有生就有死,但只要你活著,就要以最好的方式活下去.
9.世界上有兩種人:索取者和給予者.前者也許能吃得更好,但后者絕對(duì)能睡得更香.
10.人如何不逼自己一把,永遠(yuǎn)不知道自己到底有多優(yōu)秀!
11.愛(ài)情就像一雙襪子,越是瞧起來(lái)不順眼的襪子,越有可能永遠(yuǎn)陪在你身邊,越是喜歡的漂亮襪子經(jīng)常會(huì)少一只.
12.幸福就是,堅(jiān)持了應(yīng)該堅(jiān)持的,放棄了應(yīng)該放棄的,珍惜現(xiàn)在擁有的,不后悔已經(jīng)決定的.
13.過(guò)去的事已經(jīng)過(guò)去,從現(xiàn)在起如何自新,才真正要緊.
14.愛(ài)一個(gè)人就是在拔通電話時(shí),忽然不知道說(shuō)什么好,原來(lái)只是想聽(tīng)聽(tīng)那熟悉的聲音,原來(lái)真正想拔通的只是自已心底的一根弦.
15.當(dāng)你感到悲哀痛苦時(shí),最好是去學(xué)些什么東西.學(xué)習(xí)會(huì)使你永遠(yuǎn)立于不敗之地.
16.所有的成功,都彌補(bǔ)不了家庭的失敗.
17.安靜的心是最高的品質(zhì),它是沒(méi)有分界的,是完整的、純潔無(wú)染的.它就是全神貫注、覺(jué)察力、愛(ài)和最高的智慧.
18.人是可以快樂(lè)地生活的,只是我們自己選擇了復(fù)雜,選擇了嘆息!
19.你是你的敵人,只有你才能打倒你;你是你的上帝,只有你才能拯救你.
20.愛(ài)一個(gè)人不一定就要擁有,但擁有了一個(gè)人就應(yīng)該好好的愛(ài)她呵護(hù)他.
21.愛(ài)一個(gè)人就是在拔通電話時(shí),忽然不知道說(shuō)什么好,原來(lái)只是想聽(tīng)聽(tīng)那熟悉的聲音,原來(lái)真正想拔通的只是自已心底的一根弦.
22.當(dāng)你感到悲哀痛苦時(shí),最好是去學(xué)些什么東西.學(xué)習(xí)會(huì)使你永遠(yuǎn)立于不敗之地.
23.所有的成功,都彌補(bǔ)不了家庭的失敗.
24.安靜的心是最高的品質(zhì),它是沒(méi)有分界的,是完整的、純潔無(wú)染的.它就是全神貫注、覺(jué)察力、愛(ài)和最高的智慧.
25.人是可以快樂(lè)地生活的,只是我們自己選擇了復(fù)雜,選擇了嘆息!
26.許多人企求著生活的完美結(jié)局,殊不知美根本不在結(jié)局,而在于追求的過(guò)程.
27.不管多大多老,不管家人朋友怎幺催,都不要隨便對(duì)待婚姻,婚姻不是打牌,重新洗牌要付出巨大代價(jià).
28.一句無(wú)心的話也許會(huì)點(diǎn)燃糾紛,一句殘酷的話也許會(huì)毀掉生命,一句及時(shí)的話也許會(huì)消釋緊張,一句知心的話也許會(huì)愈合傷口、挽救他人.
29.放棄該放棄的是無(wú)奈,放棄不該放棄的是無(wú)能;不放棄該放棄的是無(wú)知,不放棄不該放棄的是執(zhí)著.
30.過(guò)去的事已經(jīng)過(guò)去,從現(xiàn)在起如何自新,才真正要緊.
讀書受益的演講稿篇十五
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我們的一生要有好習(xí)慣相伴，因?yàn)橛辛撕昧?xí)慣才能干好多事，并且，好習(xí)慣還是我們的良師益友。你看，我也有我的好習(xí)慣。
在大多數(shù)人看來(lái)，數(shù)學(xué)作業(yè)本上錯(cuò)一道題是家常便飯，不用改，但是我認(rèn)為作業(yè)做錯(cuò)了就是說(shuō)明不會(huì)或粗心，如果不會(huì)就應(yīng)該在復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，把錯(cuò)題改過(guò)來(lái)，如果是粗心造成的，一定要記住這個(gè)題型，提醒自己下回不要出錯(cuò)。在這方面我做的很好，時(shí)間一長(zhǎng)我就養(yǎng)成了這個(gè)好習(xí)慣。
自覺(jué)主動(dòng)地改錯(cuò)題是我的好習(xí)慣之一，我還有個(gè)好習(xí)慣，就是寫完考卷就能認(rèn)認(rèn)真真地檢查，正因?yàn)槿绱耍颐看慰荚嚥拍芸汲鲚^好的成績(jī)。在我們班里每次考試總有些人考得不及格，我想，錯(cuò)的那些題一是不會(huì)，二是粗心造成的。如果大家把知識(shí)掌握好了，沒(méi)了粗心。那么就不再有不及格的了。
我希望大家能夠養(yǎng)成好習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴我們成長(zhǎng)!
讀書受益的演講稿篇十六
我自小就是哥哥的“跟屁蟲(chóng)”。哥哥每次考試拿了第一，而我就像自己拿了第一那樣高興。見(jiàn)人就說(shuō)：“我哥哥可厲害了，考試總是第一?！蹦欠N喜悅是沒(méi)有人能夠體會(huì)的。一次父親對(duì)我說(shuō)：“又不是你考試得第一，你高興什么！記住，不要拿別人的東西來(lái)炫耀自己！”于是我記住了第一句關(guān)于“炫耀”的話——不要拿別人的東西來(lái)炫耀自己！
以后憑著自己的聰明和勤奮考試也總拿第一，我也就暗暗高興了。我覺(jué)得一切在我眼中都變得渺小了。同學(xué)問(wèn)我問(wèn)題，我也愛(ài)理不理，還撇撇嘴說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)，你真笨，你看我！”正在我得意洋洋的時(shí)候，父親又說(shuō)話了：“你可以自信，但不可以自傲，記住，不要總是炫耀自己！”于是我記住了第二句關(guān)于“炫耀”的話——不要總是炫耀自己。
進(jìn)入大學(xué)后，在學(xué)校組織的象棋比賽中得了獎(jiǎng)，拿回家來(lái)一個(gè)獎(jiǎng)杯。小侄兒看見(jiàn)了，就拿去玩。他拿著獎(jiǎng)杯和他的小伙伴“吹牛”，說(shuō)他的叔叔怎樣怎樣棒，他的朋友馬上對(duì)他“奉若神明”。父親看見(jiàn)了，對(duì)我說(shuō)：“你不要讓他拿著你的東西，這樣只會(huì)慣壞他。記住，不要讓別人拿著你的東西炫耀！”于是我記住了第三句關(guān)于“炫耀”的話——不要讓別人拿著你的東西炫耀！
父親說(shuō)的只是簡(jiǎn)短的三句話：卻讓我終身受益。