光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫好計(jì)劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文，希望大家能夠喜歡!
加強(qiáng)工作計(jì)劃管理制度篇一
其實(shí)，課任教師如此，班主任的工作何嘗不該如此?蘇翁的話讓我想了很多，班主任總是埋怨工作煩雜，總有做不完的事情。我們是不是可以從這段話中得到些啟示?班主任可以為自己建一個資源庫，把自己的班主任生涯做個真實(shí)的記錄，為自己以后的工作提供借鑒。
班主任資源庫不妨可以從以下幾個方面入手：
班級工作計(jì)劃
班主任在每個學(xué)期初都要根據(jù)學(xué)校各部門的要求制定工作計(jì)劃，這些工作計(jì)劃中，傳統(tǒng)活動、班級基礎(chǔ)建設(shè)占有相當(dāng)分量。班主任可以將每學(xué)期的班級計(jì)劃保存下來，為下學(xué)期制定計(jì)劃做參與，這樣會節(jié)省不少時間。
班隊(duì)活動方案(或?qū)嶄?
每周一次的班隊(duì)活動，牽制了班主任不少時間和精力。如果班主任能做個有心人，將每次活動的方案保存下來(最好是活動實(shí)錄)，那將是一筆財(cái)富!因?yàn)榘嚓?duì)活動大致包括落實(shí)上級組織的活動、傳統(tǒng)教育活動以及針對學(xué)生中出現(xiàn)的問題開展的教育活動三個方面。傳統(tǒng)教育活動年年搞，基本上屬于重復(fù)勞動，將這方面的方案保存下來，班主任不必在這方面再去花時間，或者在此基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)出更好的活動方案。“針對學(xué)生中出現(xiàn)的問題開展的教育活動”對班主任來說更重要，經(jīng)?？纯?，可以給自己提個醒，避免在以后的班級中出現(xiàn)相同的問題。
陣地建設(shè)資料
每個班級都有班級建設(shè)陣地，如黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地、小主人角等，這些也花費(fèi)了班主任不少的時間和精力。學(xué)校每次布置了任務(wù)以后，班主任和“得力助手”往往忙得不亦樂乎，但幾乎沒有班主任想到從往年的經(jīng)驗(yàn)中去尋找靈感、方法或內(nèi)容。一次，我看到楊美霞老師在更換班級宣傳陣地，我見到她將“弘揚(yáng)長征精神”的宣傳版面上的東西統(tǒng)統(tǒng)取了下來，趕緊提醒她：“楊老師，你看這字、這畫、這文章多美，保存下來，等明年這個時候，你準(zhǔn)能派上用場!”“對呀，真是一個好主意!”
班主任經(jīng)常習(xí)慣于從別人的工作中吸取經(jīng)驗(yàn)和方法，卻忽略了自己的工作經(jīng)歷。其實(shí)，從自己的工作中選擇優(yōu)秀的，再發(fā)揚(yáng)光大，一定可以起到事半功倍的效果!
育人故事
班主任與學(xué)生接觸的時間最長，對學(xué)生的情況了解最多，因此，與學(xué)生之間的故事也最多。班主任如果能養(yǎng)成勤于記述自己工作故事的習(xí)慣，其收獲不可估量。朱永新曾經(jīng)對青年老師說過這么一段話：“我想為教師開一個教育成功保險公司。我保你20xx年一定能成為一個教育家，但你必須每天記錄下你的所想、所思、所做，寫1000字的教育反思日記，20xx年時間堅(jiān)持不懈?！?0xx年時間，10個365天，天天堅(jiān)持寫教育日記，這不但是對一個教師是否勤奮的考驗(yàn)，更是對一個老師意志力的考驗(yàn)，能堅(jiān)持20xx年從不間斷的記載自己教育的人，何愁不成功呢?我們班主任老師如果能謹(jǐn)記朱市長的話，勤于記述，一定能成為一個出色的班主任!
同時，記述的過程也是一個思考的過程，我們在思考的過程中一定能吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，我們把成敗得失記錄下來，經(jīng)常去翻翻，看看，定能對我們以后的工作提供有益的幫助，從而讓我們少走彎路，少些煩惱。
班主任，嘗試著去做個有心人吧!
加強(qiáng)工作計(jì)劃管理制度篇二
4、加強(qiáng)校園安全文化建設(shè)。各學(xué)校要充分利用各種宣傳媒體，開辟安全宣傳陣地，及時充實(shí)、更新安全宣傳內(nèi)容。校園內(nèi)外、樓內(nèi)門廳、走廊顯要位置以及重點(diǎn)防范部位，都要張掛安全標(biāo)語、掛圖、知識牌、提示語及警示標(biāo)志等，時時處處提醒師生注意安全。
5、切實(shí)搞好應(yīng)急演練。堅(jiān)持每學(xué)期兩次以上集中演練，注重演練的針對性、實(shí)戰(zhàn)性、實(shí)效性。
養(yǎng)成三個習(xí)慣。一是養(yǎng)成學(xué)生良好的安全行為習(xí)慣。二是養(yǎng)成教職員工關(guān)注學(xué)生安全，自覺抓學(xué)生安全的習(xí)慣。三是養(yǎng)成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)督導(dǎo)檢查，發(fā)現(xiàn)、處置隱患的習(xí)慣。
(三)突出重點(diǎn)，落實(shí)安全防范措施
1、加強(qiáng)防溺水安全工作。今年定為“防溺水”管理年，學(xué)校要高度重視、及早建立預(yù)防學(xué)生溺水事故的安全教育制度。夏季開始要做到每周至少15分鐘對學(xué)生進(jìn)行防溺水安全教育和每天上午、下午放學(xué)前1分鐘安全提示。通過開展主題班隊(duì)會、安全專刊等多種途徑和方式，組織開展預(yù)防學(xué)生溺水安全教育活動。進(jìn)一步密切家校聯(lián)系，要通過家長會、短信、家訪、印發(fā)《致中小學(xué)生家長的一封信》等多種形式加強(qiáng)對家長的引導(dǎo)，及時向家長發(fā)布預(yù)防溺水等安全提示，提醒家長特別注意“雙休日”、節(jié)假日期間孩子的游泳安全，切實(shí)增強(qiáng)家長的安全意識和責(zé)任意識。學(xué)校要加強(qiáng)與社區(qū)(村)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)有關(guān)部門的聯(lián)系，組織和動員全社會都來關(guān)注中小學(xué)生的生命安全。對危險區(qū)域，學(xué)校要敦促村居組織在醒目處設(shè)置安全警示標(biāo)志牌或提示語。
加強(qiáng)工作計(jì)劃管理制度篇三
一、指導(dǎo)思想
2018年，全區(qū)學(xué)校安全工作堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主，綜合整治”的方針，以強(qiáng)化安全管理為重點(diǎn)，以排查整治為抓手，安全發(fā)展，為富有活力的豐南教育夯實(shí)安全基礎(chǔ)。
二、工作目標(biāo)
(三)加強(qiáng)安全教育、培訓(xùn)、應(yīng)急演練，師生的安全意識明顯提高。
(四)加強(qiáng)食品衛(wèi)生工作。確保食堂等級率100%，衛(wèi)生許可證，從業(yè)人員健康證持證率達(dá)100%，學(xué)校食堂進(jìn)貨索票、索證率達(dá)到100%。
三、工作措施
(一)加強(qiáng)學(xué)校安全管理。
1、加強(qiáng)安全工作日常管理。落實(shí)安全員職責(zé)，加強(qiáng)日常值班，強(qiáng)化門禁管理，繼續(xù)實(shí)施“日檢周查月報(bào)”制度，嚴(yán)格實(shí)行每月18日前安全月報(bào)告制度，學(xué)校每月底把安全工作情況，通過月報(bào)表的形式、以中心校和區(qū)直學(xué)校為單位上報(bào)區(qū)教育局。規(guī)范使用《學(xué)校安全管理手冊》。組建學(xué)校護(hù)校隊(duì)，主動加強(qiáng)與公安、工商、文化、衛(wèi)生等部門的聯(lián)系，建立校地聯(lián)管機(jī)制。
2、構(gòu)建安全責(zé)任體系。進(jìn)一步完善“一崗雙責(zé)”責(zé)任機(jī)制，形成“一把手親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、安全員具體落實(shí)”的安全管理格局，層層簽訂安全工作責(zé)任狀。落實(shí)四環(huán)節(jié)工作機(jī)制，細(xì)化各自崗位職責(zé)，構(gòu)建學(xué)校安全責(zé)任體系，養(yǎng)成三個習(xí)慣。擬于六月召開“四環(huán)節(jié)”工作現(xiàn)場會。
3、完善安全預(yù)警機(jī)制。及時發(fā)布“校園安全月預(yù)警”。學(xué)校要建立固定的“安全教育警示欄”，發(fā)布每周安全教育內(nèi)容、當(dāng)月安全教育主題和安全預(yù)警信息。
4、學(xué)校要定期、不定期對學(xué)校校門、學(xué)生宿舍、食堂、實(shí)驗(yàn)室、樓梯間、消防疏散通道、安全出口、化學(xué)危險品等重點(diǎn)部位、重點(diǎn)環(huán)節(jié)進(jìn)行安全隱患排查，尤其是春、秋兩季開學(xué)前要進(jìn)行拉網(wǎng)式排查，使苗頭性問題得到及時清理和解決。實(shí)現(xiàn)隱患排查治理制度化、規(guī)范化、經(jīng)?；?。
(二)加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)安全意識。
1、做好課堂教學(xué)工作。做到有教材、有課時、有教師、有教案，規(guī)范使用《安全教育讀本》。
2、繼續(xù)堅(jiān)持每天一分鐘提醒、每周五分鐘提示、每月30分鐘教育警示制度。創(chuàng)造濃郁的校園安全文化氛圍。
3、開展豐富多彩的安全教育活動。要利用主題班會、宣傳專欄、黑板報(bào)、專題講座、家長會等形式，提升教育效果，使廣大師生員工“三個習(xí)慣”不斷改善。
4、加強(qiáng)校園安全文化建設(shè)。各學(xué)校要充分利用各種宣傳媒體，開辟安全宣傳陣地，及時充實(shí)、更新安全宣傳內(nèi)容。校園內(nèi)外、樓內(nèi)門廳、走廊顯要位置以及重點(diǎn)防范部位，都要張掛安全標(biāo)語、掛圖、知識牌、提示語及警示標(biāo)志等，時時處處提醒師生注意安全。
5、切實(shí)搞好應(yīng)急演練。堅(jiān)持每學(xué)期兩次以上集中演練，注重演練的針對性、實(shí)戰(zhàn)性、實(shí)效性。
養(yǎng)成三個習(xí)慣。一是養(yǎng)成學(xué)生良好的安全行為習(xí)慣。二是養(yǎng)成教職員工關(guān)注學(xué)生安全，自覺抓學(xué)生安全的習(xí)慣。三是養(yǎng)成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)督導(dǎo)檢查，發(fā)現(xiàn)、處置隱患的習(xí)慣。
(三)突出重點(diǎn)，落實(shí)安全防范措施。
1、加強(qiáng)防溺水安全工作。今年定為“防溺水”管理年，學(xué)校要高度重視、及早建立預(yù)防學(xué)生溺水事故的安全教育制度。夏季開始要做到每周至少15分鐘對學(xué)生進(jìn)行防溺水安全教育和每天上午、下午放學(xué)前1分鐘安全提示。通過開展主題班隊(duì)會、安全?？榷喾N途徑和方式，組織開展預(yù)防學(xué)生溺水安全教育活動。進(jìn)一步密切家校聯(lián)系，要通過家長會、短信、家訪、印發(fā)《致中小學(xué)生家長的一封信》等多種形式加強(qiáng)對家長的引導(dǎo)，及時向家長發(fā)布預(yù)防溺水等安全提示，提醒家長特別注意“雙休日”、節(jié)假日期間孩子的游泳安全，切實(shí)增強(qiáng)家長的安全意識和責(zé)任意識。學(xué)校要加強(qiáng)與社區(qū)(村)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)有關(guān)部門的聯(lián)系，組織和動員全社會都來關(guān)注中小學(xué)生的生命安全。對危險區(qū)域，學(xué)校要敦促村居組織在醒目處設(shè)置安全警示標(biāo)志牌或提示語。
2、加強(qiáng)交通安全管理。一個重點(diǎn)是接送車安全管理。各校要在開學(xué)前，依據(jù)乘車學(xué)生人數(shù)，制定乘車方案，做到“四定”。進(jìn)一步強(qiáng)化各類人員職責(zé)，做好車輛保養(yǎng)，確保校車開學(xué)第一天安全運(yùn)行。全面排摸核實(shí)私人學(xué)生接送車基本情況，聯(lián)合公安、交通等部門加強(qiáng)督查，嚴(yán)厲打擊接送學(xué)生的“黑車”、“病車”和“超載”現(xiàn)象。第二個重點(diǎn)是學(xué)生上下學(xué)道路交通安全。要針對中小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，認(rèn)知能力，有針對性的進(jìn)行實(shí)踐性的安全教育，遵守交通法規(guī)，平安上下學(xué)。
3、預(yù)防校園傷害。一是要進(jìn)一步明確責(zé)任部門的職責(zé)要求，使全體教職員工、學(xué)生及家長充分認(rèn)識到校園暴力的危害和做好預(yù)防、打擊工作的重要性，切實(shí)加強(qiáng)預(yù)防校園暴力傷害事件的發(fā)生。二要建立和完善警校共建制度。積極聯(lián)系當(dāng)?shù)嘏沙鏊?，取得他們的支持和配合，全面排查校園涉刀安全隱患，力求做到管制刀具排查與問題學(xué)生的管控、校園周邊整治、門禁管理工作、日常安全檢查相結(jié)合，嚴(yán)防學(xué)生將管制器具等危險物品帶入校園。三要努力構(gòu)建學(xué)校治安防控體系。深入開展學(xué)校及周邊環(huán)境集中整治行動，堅(jiān)決打擊學(xué)校及周邊危害師生安全的違法犯罪行為、流氓團(tuán)伙、黑惡勢力和校園暴力事件，外來人員進(jìn)出校園要嚴(yán)格登記制度，禁止社會閑散人員進(jìn)入校園。四要加大法制教育工作力度。真正將法制教育納入學(xué)校教育教學(xué)工作的重要組成部分，充分發(fā)揮法制副校長在學(xué)校教育中的作用，用鮮活的案例和生動的語言，教會青少年學(xué)生基本的自我保護(hù)常識和法制常識。
4、加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全管理。從事食品工作人員必須持證上崗，提高炊事人員衛(wèi)生意識與烹飪水平。加強(qiáng)食品來源、儲存、加工、去向的跟蹤、登記等方面的.管理，確保各個環(huán)節(jié)安全管理到位。開學(xué)前做好學(xué)校食堂硬件設(shè)施的更新維護(hù)，及時做好食堂環(huán)境的保潔，確保食品安全。
5、消防安全工作。進(jìn)一步加強(qiáng)消防安全工作的管理，處理好防火與防盜的關(guān)系。根據(jù)《消防法》的規(guī)定，配合消防部門對學(xué)校消防設(shè)施進(jìn)行定期排查并做好記錄(巡檢表)。學(xué)校實(shí)驗(yàn)室、儀器室、圖書室、會議室、綜合電化教室等重點(diǎn)部位，及教室、食堂、宿舍、等人員密集場所，按照消防規(guī)定配置消防等安全設(shè)施。暢通安全出口、標(biāo)示疏散通道指示標(biāo)志，設(shè)置消防應(yīng)急照明燈具。
6、防止擁擠踩踏事故。學(xué)校要從實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真做好學(xué)生體育課、早操、課間操等校內(nèi)體育活動的指導(dǎo)與安全保護(hù)，防止發(fā)生意外傷害事故。在出操、集合、放學(xué)時，要做好教師值班工作，將通道分到班級，班內(nèi)學(xué)生出教室要分到門口，樓層、樓道、樓梯均要責(zé)任到人。在上下學(xué)、課間等集中上下樓梯時段，錯開時間上下樓。各校必須根據(jù)實(shí)際情況合理安排足夠的教師值班，課前提前5分鐘、課后晚走5分鐘，負(fù)責(zé)組織疏導(dǎo)、保護(hù)、管理學(xué)生。要定期檢查樓道、樓梯的各類照明設(shè)備、應(yīng)急設(shè)施，堅(jiān)決消除管理隱患。
7、突出學(xué)校寄宿生安全管理。一要確保疏散通道暢通，消防設(shè)施齊備，全面落實(shí)相關(guān)規(guī)定;二要配備專門的寢室管理人員，加強(qiáng)24小時值班;三要建立寄宿生晚就寢點(diǎn)名、查鋪制度，嚴(yán)禁學(xué)生外出，如出現(xiàn)學(xué)生外出現(xiàn)象，要及時查找，直至確定學(xué)生下落。針對女生宿舍安全工作的特點(diǎn)，加強(qiáng)對女生宿舍的安全管理，切實(shí)提高寄宿制學(xué)校的安全工作管理水平，確保學(xué)生在校安全。
8、規(guī)范學(xué)校安全檔案管理工作。要全過程紀(jì)實(shí)性記錄學(xué)校開展的安全教育、演練、培訓(xùn)、檢查、整改等活動，如實(shí)填寫學(xué)校安全檢查臺帳、例會臺帳、安全工作日志、學(xué)校安全演練培訓(xùn)記錄、校園監(jiān)控與巡邏記錄、來客登記記錄、班級安全活動記錄等。學(xué)校安全工作檔案要規(guī)范并妥善入檔保存。
(四)嚴(yán)格監(jiān)管機(jī)制，落實(shí)獎懲制度。
教育局通過明察暗訪，及時發(fā)現(xiàn)各校在安全管理產(chǎn)生的好的做法、好的措施，存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，及時予以通報(bào)表揚(yáng)、批評。
本學(xué)期有學(xué)年安全穩(wěn)定星級評估，并確定了“三零”目標(biāo)，教育局將加大獎懲力度，嚴(yán)格落實(shí)評價機(jī)制，確保各項(xiàng)工作的完成。
凡在本年度完成“三零”目標(biāo)的中心校，直接認(rèn)定為安全先進(jìn)單位;
凡在本年度未完成“三零”目標(biāo)的中心校和學(xué)校，予以通報(bào)批評，取消安全集體評先資格。
凡出現(xiàn)“三零”事故的學(xué)校取消安全個人評先資格。
凡安全教育不落實(shí)的學(xué)校，取消安全教育個人評先資格。
凡未按要求組織演練的學(xué)校，取消安全集體評先資格并通報(bào)批評，取消安全個人評先資格。
各中心校、區(qū)直學(xué)校根據(jù)區(qū)學(xué)校安全工作計(jì)劃，依據(jù)工作實(shí)際，制定本單位的工作計(jì)劃。并與3月10日前加蓋公章上報(bào)教育局法制安全科。
加強(qiáng)工作計(jì)劃管理制度篇四
(四)嚴(yán)格監(jiān)管機(jī)制，落實(shí)獎懲制度。
教育局通過明察暗訪，及時發(fā)現(xiàn)各校在安全管理產(chǎn)生的好的做法、好的措施，存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，及時予以通報(bào)表揚(yáng)、批評。
本學(xué)期有學(xué)年安全穩(wěn)定星級評估，并確定了“三零”目標(biāo)，教育局將加大獎懲力度，嚴(yán)格落實(shí)評價機(jī)制，確保各項(xiàng)工作的完成。
凡在本年度完成“三零”目標(biāo)的中心校，直接認(rèn)定為安全先進(jìn)單位;
凡在本年度未完成“三零”目標(biāo)的中心校和學(xué)校，予以通報(bào)批評，取消安全集體評先資格。
凡出現(xiàn)“三零”事故的學(xué)校取消安全個人評先資格。
凡安全教育不落實(shí)的學(xué)校，取消安全教育個人評先資格。
凡未按要求組織演練的學(xué)校，取消安全集體評先資格并通報(bào)批評，取消安全個人評先資格。
各中心校、區(qū)直學(xué)校根據(jù)區(qū)學(xué)校安全工作計(jì)劃，依據(jù)工作實(shí)際，制定本單位的工作計(jì)劃。并與3月10日前加蓋公章上報(bào)教育局法制安全科。
加強(qiáng)工作計(jì)劃管理制度篇五
一、加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)護(hù)理質(zhì)量管理，努力提高護(hù)理質(zhì)量。
1.認(rèn)真組織實(shí)施優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作措施，進(jìn)行考核，通過目標(biāo)管理促使護(hù)理人員觀念轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識，主動服務(wù)意識，質(zhì)量意識，安全意識，從而促使護(hù)理質(zhì)量提高。
2、以過細(xì)、過精、過實(shí)、過嚴(yán)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度抓好每項(xiàng)護(hù)理工作的全程質(zhì)量管理，即基礎(chǔ)質(zhì)量、環(huán)節(jié)質(zhì)量、終末質(zhì)量，其中環(huán)節(jié)質(zhì)量是重點(diǎn)。
3、加大醫(yī)院感染控制力度。嚴(yán)格遵守消毒隔離執(zhí)行，作好病區(qū)環(huán)境衛(wèi)生學(xué)監(jiān)測工作，結(jié)果應(yīng)達(dá)標(biāo)。同時，作好隨時消毒、終末消毒、日常消毒工作。使用后的物品按處理原則進(jìn)行消毒，一次性物品按要求管理、使用、處理。
二、繼續(xù)開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，進(jìn)一步充實(shí)整體護(hù)理的內(nèi)涵，推出我科護(hù)理理念：一切以病人為中心，以病人滿意為前提!我們將為您呈上一份份精心而溫馨的'護(hù)理!
三、制定和完善各級護(hù)理人員的崗位職責(zé)。
四、加強(qiáng)護(hù)理人力資源的管理，保障護(hù)理人力資源的合理配置，做到人人持證上崗。制定護(hù)理人員的培訓(xùn)計(jì)劃，抓好護(hù)理隊(duì)伍建設(shè)，提高護(hù)理隊(duì)伍素質(zhì)。
五、護(hù)理安全是護(hù)理管理的重點(diǎn)。護(hù)理安全工作長抓不懈，應(yīng)做到宏觀管理與微觀管理相結(jié)合，充分利用二級護(hù)理管理體系.
加強(qiáng)工作計(jì)劃管理制度篇六
人們都說“三分治療，七分護(hù)理”，句話雖然并不十分準(zhǔn)確，但卻反映了護(hù)理工作的重要作用和地位。護(hù)士對人民的健康做出了積極貢獻(xiàn)，從而受到了社會的尊敬，被譽(yù)為“白衣天使”.xx年這新的一年,我們的護(hù)理工作也應(yīng)該走上新的臺階,特制訂xx年護(hù)理工作計(jì)劃:
一、加強(qiáng)護(hù)士在職教育，提高護(hù)理人員的綜合素質(zhì)
1、重點(diǎn)加強(qiáng)對新入院護(hù)士、聘用護(hù)士、低年資護(hù)士的考核，強(qiáng)化她們的學(xué)習(xí)意識，護(hù)理部計(jì)劃上半年以強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理知識為主，增加考核次數(shù)，直至達(dá)標(biāo)。
2、加強(qiáng)專科技能的培訓(xùn)：各科制定出周期內(nèi)?？评碚撆c技能的培訓(xùn)與考核計(jì)劃，每年組織考試、考核2—3次，理論考試要有試卷并由護(hù)士長組織進(jìn)行閉卷考試，要求講究實(shí)效，不流于形式，為培養(yǎng)?？谱o(hù)士打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
3、基本技能考核：屬于規(guī)范化培訓(xùn)對象的護(hù)士，在年內(nèi)16項(xiàng)基本技能必須全部達(dá)標(biāo)，考核要求在實(shí)際工作中抽考。其他層次的護(hù)士計(jì)劃安排操作考試一次，理論考試二次。
4、強(qiáng)化相關(guān)知識的學(xué)習(xí)掌握，組織進(jìn)行一次規(guī)章制度的實(shí)際考核，理論考試與臨床應(yīng)用相結(jié)合，檢查遵章守規(guī)的執(zhí)行情況。
(二)、加強(qiáng)人文知識的學(xué)習(xí)，提高護(hù)士的整體素養(yǎng)
1、組織學(xué)習(xí)醫(yī)院服務(wù)禮儀文化，強(qiáng)化護(hù)士的現(xiàn)代護(hù)理文化意識，先在護(hù)士長層次內(nèi)進(jìn)行討論，達(dá)成共識后在全院范圍內(nèi)開展提升素養(yǎng)活動，制定訓(xùn)練方案及具體的實(shí)施計(jì)劃。
安排全院性的講座和爭取派出去、請進(jìn)來的方式學(xué)習(xí)護(hù)士社交禮儀及職業(yè)服務(wù)禮儀。開展護(hù)士禮儀競賽活動，利用“5.12”護(hù)士節(jié)期間掀起學(xué)禮儀、講素養(yǎng)的活動月，組織寓教寓樂的節(jié)日晚會。
(三)、更新專業(yè)理論知識，提高?？谱o(hù)理技術(shù)水平。隨著護(hù)理水平與醫(yī)療技術(shù)發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀，各科室護(hù)士長組織學(xué)習(xí)專科知識，如遇開展新技術(shù)項(xiàng)目及特殊疑難病種，可通過請醫(yī)生授課、檢索文獻(xiàn)資料、護(hù)理部組織護(hù)理查房及護(hù)理會診討論等形式更新知識和技能。同時，有計(jì)劃的選送部分護(hù)士外出進(jìn)修、學(xué)習(xí)，提高學(xué)術(shù)水平。
二:加強(qiáng)護(hù)理管理，提高護(hù)士長管理水平
(一)、年初舉辦一期院內(nèi)護(hù)士長管理學(xué)習(xí)班，主要是更新管理理念、管理技巧及護(hù)理服務(wù)中人文精神的培養(yǎng)，當(dāng)今社會人群對護(hù)理的服務(wù)需求,新的一年護(hù)理工作展望以及護(hù)士長感情溝通交流等.
(二)、加強(qiáng)護(hù)士長目標(biāo)管理考核,月考評與年終考評相結(jié)合,科室護(hù)理質(zhì)量與護(hù)士長考評掛鉤等管理指標(biāo)。
(三)、促進(jìn)護(hù)士長間及科室間的學(xué)習(xí)交流，每季組織護(hù)理質(zhì)量交叉大檢查，并召開護(hù)士長工作經(jīng)驗(yàn)交流會，借鑒提高護(hù)理管理水平。
三、加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量過程控制，確保護(hù)理工作安全、有效
(一)、繼續(xù)實(shí)行護(hù)理質(zhì)量二級管理體系，尤其是需開發(fā)提高護(hù)士長發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力，同時又要發(fā)揮科室質(zhì)控小組的質(zhì)管作用，明確各自的質(zhì)控點(diǎn)，增強(qiáng)全員參與質(zhì)量管理的意識，提高護(hù)理質(zhì)量。
(二)、建立檢查、考評、反饋制度，設(shè)立可追溯機(jī)制，護(hù)理部人員經(jīng)常深入各科室檢查、督促、考評?？荚u方式以現(xiàn)場考評護(hù)士及查看病人、查看記錄、聽取醫(yī)生意見，發(fā)現(xiàn)護(hù)理工作中的問題，提出整改措施。
(三)、進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理文書書寫，從細(xì)節(jié)上抓起，加強(qiáng)對每份護(hù)理文書采取質(zhì)控員—護(hù)士長—護(hù)理部的三級考評制度，定期進(jìn)行護(hù)理記錄缺陷分析與改進(jìn)，增加出院病歷的缺陷扣分權(quán)重，強(qiáng)調(diào)不合格的護(hù)理文書不歸檔。年終護(hù)理文書評比評出集體第一、二、三名。
(四)加強(qiáng)護(hù)理過程中的'安全管理：
1、繼續(xù)加強(qiáng)護(hù)理安全三級監(jiān)控管理，科室和護(hù)理部每月進(jìn)行護(hù)理安全隱患查擺及做好護(hù)理差錯缺陷、護(hù)理投訴的歸因分析，多從自身及科室的角度進(jìn)行分析，分析發(fā)生的原因，應(yīng)吸取的教訓(xùn)，提出防范與改進(jìn)措施。對同樣問題反復(fù)出現(xiàn)的科室及個人，追究護(hù)士長管理及個人的有關(guān)責(zé)任。
2、嚴(yán)格執(zhí)行查對制度，強(qiáng)調(diào)二次核對的執(zhí)行到位，加強(qiáng)對護(hù)生的管理，明確帶教老師的安全管理責(zé)任，杜絕嚴(yán)重差錯及事故的發(fā)生。
3、強(qiáng)化護(hù)士長對科室硬件設(shè)施的常規(guī)檢查意識，平時加強(qiáng)對性能及安全性的檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題及時維修，保持設(shè)備的完好。
四、深化親情服務(wù)，提高服務(wù)質(zhì)量
(一)、在培養(yǎng)護(hù)士日常禮儀的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理操作用語，護(hù)患溝通技能。培養(yǎng)護(hù)士樹立良好的職業(yè)形象。
(二)、注重收集護(hù)理服務(wù)需求信息，護(hù)理部通過了解回訪卡意見、與門診和住院病人的交談，發(fā)放滿意度調(diào)查表等獲取病人的需求及反饋信息，及時的提出改進(jìn)措施，同時對護(hù)士工作給予激勵，調(diào)動她們的工作積極性。
五、做好好教學(xué)、科研工作
(一)、指定具有護(hù)師以上職稱的護(hù)士負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生的帶教工作，定期召開評學(xué)評教會，聽取帶教教師及實(shí)習(xí)生的意見。
(二)、各科護(hù)士長為總帶教老師，重視帶教工作，經(jīng)常檢查帶教老師的帶教態(tài)度、責(zé)任心及業(yè)務(wù)水平，安排小講課，了解實(shí)習(xí)計(jì)劃的完成情況，做好出科理論及操作考試。
(三)、護(hù)理部做好實(shí)習(xí)生的崗前培訓(xùn)工作，不定期下科室檢查帶教質(zhì)量，每屆實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)結(jié)束前，組織進(jìn)行一次優(yōu)秀帶教老師評選活動。
(四)、增強(qiáng)科研意識，力爭年內(nèi)引進(jìn)或開展新技術(shù)項(xiàng)目1-2項(xiàng)。
(五)、計(jì)劃制作護(hù)理園地網(wǎng)，上傳我院護(hù)理動態(tài)，及時傳遞護(hù)理學(xué)習(xí)資料，發(fā)揮局域網(wǎng)的空間優(yōu)勢，豐富護(hù)士的學(xué)習(xí)生活.
我們相信只要努力執(zhí)行以上工作,我們在xx年中的工作中一定能取得好的成績。
加強(qiáng)工作計(jì)劃管理制度篇七
根據(jù)《某市城市市容和環(huán)境衛(wèi)生管理?xiàng)l例》、《某市揚(yáng)塵污染防治條例》等有關(guān)法律規(guī)定，即日起，在某縣城市規(guī)劃區(qū)范圍內(nèi)開展建筑垃圾（渣土）管理、揚(yáng)塵污染專項(xiàng)整治活動，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)計(jì)劃如下：
一、工作目標(biāo)
規(guī)范城區(qū)建設(shè)施工秩序和保證道路干凈整潔，緊緊圍繞改善城市環(huán)境空氣質(zhì)量，降低揚(yáng)塵污染，保障人民群眾身心健康。
二、法律依據(jù)
《某市城市市容和環(huán)境衛(wèi)生管理?xiàng)l例》
第二十七條：在道路上運(yùn)輸煤炭、垃圾、砂石、水泥、灰漿等散裝、流體物料的車輛，應(yīng)當(dāng)采取密閉、覆蓋、清洗、包扎等措施，不得泄漏、遺撒或者帶泥運(yùn)行，并按規(guī)定路線行駛。
第三十條：處置建筑垃圾的單位，應(yīng)當(dāng)向城市管理主管部門提出申請，獲得核準(zhǔn)后方可處置。運(yùn)輸建筑垃圾應(yīng)當(dāng)隨車攜帶建筑垃圾處置核準(zhǔn)文件，并按照規(guī)定的路線、時間、地點(diǎn)運(yùn)輸和傾倒。
《某市揚(yáng)塵污染防治條例》
工工地出入口、內(nèi)部主要道路、加工區(qū)和物料堆放場地硬化并輔以噴淋、灑水等有效措施；（三）有施工車輛出入的施工工地出口內(nèi)側(cè)建設(shè)沖洗平臺，安裝車輛沖洗設(shè)備，車輛沖洗干凈后方可駛出，確實(shí)不具備建設(shè)沖洗平臺設(shè)施條件的，采取其他有效措施防止運(yùn)輸車輛造成揚(yáng)塵污染；（四）施工工地內(nèi)的裸露地面綠化或者覆蓋密閉式防塵網(wǎng)（布）；（五）施工過程中易產(chǎn)生揚(yáng)塵環(huán)節(jié)實(shí)行濕法作業(yè)，但是按照規(guī)范要求不宜采取濕法作業(yè)的除外；（六）施工工地作業(yè)產(chǎn)生泥漿的，設(shè)置泥漿池、泥漿溝，確保泥漿不溢流。
第十七條：煤炭、垃圾、渣土、砂石、土方、灰漿、泥漿、商品混凝土、預(yù)拌砂漿等散裝、流體物料的運(yùn)輸，應(yīng)當(dāng)符合下列要求：（一）運(yùn)輸垃圾、渣土、土方、灰漿、泥漿、商品混凝土、預(yù)拌砂漿采用全密閉化車輛，保證車廂密閉完整，運(yùn)輸煤炭、砂石等其他散裝物料的車輛采取覆蓋等防止物料遺撒的措施，運(yùn)輸途中不得泄漏、撒落；（二）運(yùn)輸車輛在除泥、沖洗干凈后方可駛出裝卸場所；（三）運(yùn)輸車輛傾倒物料后，繼續(xù)采取覆蓋或者密閉等措施，行駛途中不得泄漏、撒落。散裝物料需要在城鎮(zhèn)公共場所裝卸作業(yè)的，應(yīng)當(dāng)裝袋運(yùn)輸和裝卸，不得泄漏、撒落。
三、具體工作
（一）嚴(yán)格實(shí)行建筑垃圾（渣土）處置許可制度。
即日至2022年8月31日為過渡期，過渡期內(nèi)凡從事建筑垃圾（渣土）處置、運(yùn)輸活動的單位和個人，須具備相應(yīng)條件并向某縣城市管理和綜合執(zhí)法局申請核發(fā)《建筑垃圾排放（消納）許可證》、不符合規(guī)定的，一律不予核發(fā)。過渡期后，對于未經(jīng)核準(zhǔn)擅自從事建筑垃圾（渣土）處置、運(yùn)輸活動的單位和個人的行為，將依據(jù)相關(guān)法規(guī)予以重罰。
（二）嚴(yán)格管控建設(shè)工地內(nèi)揚(yáng)塵污染源頭。
城區(qū)所有在建工地嚴(yán)格按照《某市揚(yáng)塵污染防治條例》要求施工，大型工地必須實(shí)行圍欄作業(yè)；硬化出入口道路、設(shè)置車輛沖洗臺及相應(yīng)的泥漿沉淀和排水設(shè)施；施工現(xiàn)場設(shè)置炮霧機(jī)等降塵設(shè)施，閑置三個月以上的裸露土地必須采取覆蓋、遮擋；配備一定數(shù)量保潔人員，及時清掃、沖洗污染路面；否則，依法追究相應(yīng)的法律責(zé)任。
（三）嚴(yán)格打擊違規(guī)運(yùn)輸建筑垃圾（渣土）、砂石車輛。
按照《某市揚(yáng)塵污染防治條例》規(guī)定嚴(yán)格落實(shí)建筑垃圾（渣土）、砂石運(yùn)輸車輛密閉運(yùn)輸，對未采取密閉措施運(yùn)輸建筑垃圾（渣土）、砂石車輛，查獲一起，處罰一起。加強(qiáng)對重點(diǎn)時段、重點(diǎn)地段的管控力度，及時發(fā)現(xiàn)、制止拋灑滴漏行為，提高渣土處置中違規(guī)行為發(fā)現(xiàn)和處置的時效性；嚴(yán)格按照規(guī)定的路線、規(guī)定地點(diǎn)運(yùn)輸傾倒，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)頂格處罰。
（四）配合縣自然資源部門整治城區(qū)及周邊采石場、磚瓦廠、攪拌站、零散砂石銷售制售點(diǎn)。
依法取締的非法砂石堆放銷售點(diǎn)，手續(xù)齊全未關(guān)停的要嚴(yán)格落實(shí)揚(yáng)塵防治措施；要責(zé)成各點(diǎn)位嚴(yán)格按要求堆放整齊，覆蓋到位，并做好灑水降塵工作，決不能出現(xiàn)揚(yáng)塵污染問題，切實(shí)做好長效跟蹤檢查機(jī)制。
（五）城市市容和環(huán)境衛(wèi)生責(zé)任單位應(yīng)當(dāng)共同履行監(jiān)管職責(zé)。
任何單位和個人有權(quán)制止、勸阻、投訴和舉報(bào)損害、破壞市容和環(huán)境衛(wèi)生的行為。舉報(bào)電話：*******。
加強(qiáng)工作計(jì)劃管理制度篇八
給學(xué)校教學(xué)管理工作的幾點(diǎn)建議我認(rèn)為，教育行政部門的管理不是替代基層學(xué)校的管理，而是在“促進(jìn)學(xué)校管理機(jī)制進(jìn)一步完善、為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)施政減負(fù)”這兩個目標(biāo)上多做文章。本學(xué)期，教育局葉副局長與中教科領(lǐng)導(dǎo)做了三件大事，基本實(shí)現(xiàn)了以上兩個管理目標(biāo)。
這三件事：一是重視學(xué)校常規(guī)管理的過程監(jiān)控。教育局中教科在葉副局長的帶領(lǐng)下，多次組織下校調(diào)研，并組織了大規(guī)模的常規(guī)檢查。這些都是在促進(jìn)學(xué)校內(nèi)部管理機(jī)制的完善與管理制度的落實(shí)。比如，進(jìn)一步明確分管教學(xué)副校長的職、權(quán)、責(zé)，這實(shí)際上是在幫助學(xué)校理順各部門間的內(nèi)部管理關(guān)系。這絕不是給副校長加壓，而是讓分管教學(xué)的副校長工作起來更加理直氣壯、更有明確的方向。二是重視教師教學(xué)基本功的不斷提升。中教科把學(xué)校開展教師基本功考核工作列入常規(guī)檢查的重要內(nèi)容，專門發(fā)文進(jìn)行部署，這有助于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把管理重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到師資隊(duì)伍素質(zhì)提升這個管理基本點(diǎn)上來。各校校長、分管教學(xué)副校長、教務(wù)主任特別重視教育局提供的這個契機(jī)，努力干他們原本想干又不好辦的事。三是重視學(xué)生學(xué)習(xí)基本習(xí)慣的養(yǎng)成。進(jìn)修校中研室開學(xué)初就下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的六點(diǎn)建議》，得到了教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。中教科專門把它列為常規(guī)檢查的內(nèi)容之一。各校領(lǐng)導(dǎo)也非常重視這項(xiàng)工作，有的學(xué)校開了學(xué)習(xí)習(xí)慣的主題班會，有的學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成的.問卷，長樂三中還讓老師撰寫“如何養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”的專題文章。各校正通過各種形式加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。根據(jù)葉副局長的要求，我室于本學(xué)期初提出了學(xué)校工作的“一個中心、兩個基本點(diǎn)”?！耙粋€中心”，即學(xué)校的管理以教學(xué)管理為中心，學(xué)校的教學(xué)管理以課堂教學(xué)管理為中心;“兩個基本點(diǎn)”，即教師基本素質(zhì)的提升與學(xué)生基本學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。我想就常規(guī)檢查過程中出現(xiàn)的問題，談幾點(diǎn)個人建議，僅供各位同行討論，以便在即將召開的教務(wù)主任會議上作進(jìn)一步研討。
教案可否采用統(tǒng)一設(shè)計(jì)的教案簿各?？瑟?dú)立或聯(lián)合設(shè)計(jì)統(tǒng)一的教案簿，這有利于引導(dǎo)教師規(guī)范地書寫教案。實(shí)踐證明，凡是采用統(tǒng)一設(shè)計(jì)的教案簿的學(xué)校，教師在教案編寫方面都比較規(guī)范，項(xiàng)目也較完整。教案設(shè)計(jì)中要保證有以下十個項(xiàng)目：一是日期、周次與課時;二是課題名稱;三是課型;四是三維目標(biāo);五是教學(xué)重難點(diǎn);六是教具;七是教程。教程中要有“教學(xué)內(nèi)容、教師活動與學(xué)生活動”;八是分層作業(yè)布置;九是教學(xué)記;十是“板書設(shè)計(jì)”。有的學(xué)校還可以考慮增設(shè)“作業(yè)反辣這個新欄目，用以記錄學(xué)生共同錯題及作業(yè)需要幫助與訂正的學(xué)生姓名等;還有的學(xué)?？杉尤搿爸饕谭ā边@個欄目，以增加教師的教法選擇意識。
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加強(qiáng)工作計(jì)劃管理制度篇一
其實(shí)，課任教師如此，班主任的工作何嘗不該如此?蘇翁的話讓我想了很多，班主任總是埋怨工作煩雜，總有做不完的事情。我們是不是可以從這段話中得到些啟示?班主任可以為自己建一個資源庫，把自己的班主任生涯做個真實(shí)的記錄，為自己以后的工作提供借鑒。
班主任資源庫不妨可以從以下幾個方面入手：
班級工作計(jì)劃
班主任在每個學(xué)期初都要根據(jù)學(xué)校各部門的要求制定工作計(jì)劃，這些工作計(jì)劃中，傳統(tǒng)活動、班級基礎(chǔ)建設(shè)占有相當(dāng)分量。班主任可以將每學(xué)期的班級計(jì)劃保存下來，為下學(xué)期制定計(jì)劃做參與，這樣會節(jié)省不少時間。
班隊(duì)活動方案(或?qū)嶄?
每周一次的班隊(duì)活動，牽制了班主任不少時間和精力。如果班主任能做個有心人，將每次活動的方案保存下來(最好是活動實(shí)錄)，那將是一筆財(cái)富!因?yàn)榘嚓?duì)活動大致包括落實(shí)上級組織的活動、傳統(tǒng)教育活動以及針對學(xué)生中出現(xiàn)的問題開展的教育活動三個方面。傳統(tǒng)教育活動年年搞，基本上屬于重復(fù)勞動，將這方面的方案保存下來，班主任不必在這方面再去花時間，或者在此基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)出更好的活動方案。“針對學(xué)生中出現(xiàn)的問題開展的教育活動”對班主任來說更重要，經(jīng)?？纯?，可以給自己提個醒，避免在以后的班級中出現(xiàn)相同的問題。
陣地建設(shè)資料
每個班級都有班級建設(shè)陣地，如黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地、小主人角等，這些也花費(fèi)了班主任不少的時間和精力。學(xué)校每次布置了任務(wù)以后，班主任和“得力助手”往往忙得不亦樂乎，但幾乎沒有班主任想到從往年的經(jīng)驗(yàn)中去尋找靈感、方法或內(nèi)容。一次，我看到楊美霞老師在更換班級宣傳陣地，我見到她將“弘揚(yáng)長征精神”的宣傳版面上的東西統(tǒng)統(tǒng)取了下來，趕緊提醒她：“楊老師，你看這字、這畫、這文章多美，保存下來，等明年這個時候，你準(zhǔn)能派上用場!”“對呀，真是一個好主意!”
班主任經(jīng)常習(xí)慣于從別人的工作中吸取經(jīng)驗(yàn)和方法，卻忽略了自己的工作經(jīng)歷。其實(shí)，從自己的工作中選擇優(yōu)秀的，再發(fā)揚(yáng)光大，一定可以起到事半功倍的效果!
育人故事
班主任與學(xué)生接觸的時間最長，對學(xué)生的情況了解最多，因此，與學(xué)生之間的故事也最多。班主任如果能養(yǎng)成勤于記述自己工作故事的習(xí)慣，其收獲不可估量。朱永新曾經(jīng)對青年老師說過這么一段話：“我想為教師開一個教育成功保險公司。我保你20xx年一定能成為一個教育家，但你必須每天記錄下你的所想、所思、所做，寫1000字的教育反思日記，20xx年時間堅(jiān)持不懈?！?0xx年時間，10個365天，天天堅(jiān)持寫教育日記，這不但是對一個教師是否勤奮的考驗(yàn)，更是對一個老師意志力的考驗(yàn)，能堅(jiān)持20xx年從不間斷的記載自己教育的人，何愁不成功呢?我們班主任老師如果能謹(jǐn)記朱市長的話，勤于記述，一定能成為一個出色的班主任!
同時，記述的過程也是一個思考的過程，我們在思考的過程中一定能吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，我們把成敗得失記錄下來，經(jīng)常去翻翻，看看，定能對我們以后的工作提供有益的幫助，從而讓我們少走彎路，少些煩惱。
班主任，嘗試著去做個有心人吧!
加強(qiáng)工作計(jì)劃管理制度篇二
4、加強(qiáng)校園安全文化建設(shè)。各學(xué)校要充分利用各種宣傳媒體，開辟安全宣傳陣地，及時充實(shí)、更新安全宣傳內(nèi)容。校園內(nèi)外、樓內(nèi)門廳、走廊顯要位置以及重點(diǎn)防范部位，都要張掛安全標(biāo)語、掛圖、知識牌、提示語及警示標(biāo)志等，時時處處提醒師生注意安全。
5、切實(shí)搞好應(yīng)急演練。堅(jiān)持每學(xué)期兩次以上集中演練，注重演練的針對性、實(shí)戰(zhàn)性、實(shí)效性。
養(yǎng)成三個習(xí)慣。一是養(yǎng)成學(xué)生良好的安全行為習(xí)慣。二是養(yǎng)成教職員工關(guān)注學(xué)生安全，自覺抓學(xué)生安全的習(xí)慣。三是養(yǎng)成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)督導(dǎo)檢查，發(fā)現(xiàn)、處置隱患的習(xí)慣。
(三)突出重點(diǎn)，落實(shí)安全防范措施
1、加強(qiáng)防溺水安全工作。今年定為“防溺水”管理年，學(xué)校要高度重視、及早建立預(yù)防學(xué)生溺水事故的安全教育制度。夏季開始要做到每周至少15分鐘對學(xué)生進(jìn)行防溺水安全教育和每天上午、下午放學(xué)前1分鐘安全提示。通過開展主題班隊(duì)會、安全專刊等多種途徑和方式，組織開展預(yù)防學(xué)生溺水安全教育活動。進(jìn)一步密切家校聯(lián)系，要通過家長會、短信、家訪、印發(fā)《致中小學(xué)生家長的一封信》等多種形式加強(qiáng)對家長的引導(dǎo)，及時向家長發(fā)布預(yù)防溺水等安全提示，提醒家長特別注意“雙休日”、節(jié)假日期間孩子的游泳安全，切實(shí)增強(qiáng)家長的安全意識和責(zé)任意識。學(xué)校要加強(qiáng)與社區(qū)(村)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)有關(guān)部門的聯(lián)系，組織和動員全社會都來關(guān)注中小學(xué)生的生命安全。對危險區(qū)域，學(xué)校要敦促村居組織在醒目處設(shè)置安全警示標(biāo)志牌或提示語。
加強(qiáng)工作計(jì)劃管理制度篇三
一、指導(dǎo)思想
2018年，全區(qū)學(xué)校安全工作堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主，綜合整治”的方針，以強(qiáng)化安全管理為重點(diǎn)，以排查整治為抓手，安全發(fā)展，為富有活力的豐南教育夯實(shí)安全基礎(chǔ)。
二、工作目標(biāo)
(三)加強(qiáng)安全教育、培訓(xùn)、應(yīng)急演練，師生的安全意識明顯提高。
(四)加強(qiáng)食品衛(wèi)生工作。確保食堂等級率100%，衛(wèi)生許可證，從業(yè)人員健康證持證率達(dá)100%，學(xué)校食堂進(jìn)貨索票、索證率達(dá)到100%。
三、工作措施
(一)加強(qiáng)學(xué)校安全管理。
1、加強(qiáng)安全工作日常管理。落實(shí)安全員職責(zé)，加強(qiáng)日常值班，強(qiáng)化門禁管理，繼續(xù)實(shí)施“日檢周查月報(bào)”制度，嚴(yán)格實(shí)行每月18日前安全月報(bào)告制度，學(xué)校每月底把安全工作情況，通過月報(bào)表的形式、以中心校和區(qū)直學(xué)校為單位上報(bào)區(qū)教育局。規(guī)范使用《學(xué)校安全管理手冊》。組建學(xué)校護(hù)校隊(duì)，主動加強(qiáng)與公安、工商、文化、衛(wèi)生等部門的聯(lián)系，建立校地聯(lián)管機(jī)制。
2、構(gòu)建安全責(zé)任體系。進(jìn)一步完善“一崗雙責(zé)”責(zé)任機(jī)制，形成“一把手親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、安全員具體落實(shí)”的安全管理格局，層層簽訂安全工作責(zé)任狀。落實(shí)四環(huán)節(jié)工作機(jī)制，細(xì)化各自崗位職責(zé)，構(gòu)建學(xué)校安全責(zé)任體系，養(yǎng)成三個習(xí)慣。擬于六月召開“四環(huán)節(jié)”工作現(xiàn)場會。
3、完善安全預(yù)警機(jī)制。及時發(fā)布“校園安全月預(yù)警”。學(xué)校要建立固定的“安全教育警示欄”，發(fā)布每周安全教育內(nèi)容、當(dāng)月安全教育主題和安全預(yù)警信息。
4、學(xué)校要定期、不定期對學(xué)校校門、學(xué)生宿舍、食堂、實(shí)驗(yàn)室、樓梯間、消防疏散通道、安全出口、化學(xué)危險品等重點(diǎn)部位、重點(diǎn)環(huán)節(jié)進(jìn)行安全隱患排查，尤其是春、秋兩季開學(xué)前要進(jìn)行拉網(wǎng)式排查，使苗頭性問題得到及時清理和解決。實(shí)現(xiàn)隱患排查治理制度化、規(guī)范化、經(jīng)?；?。
(二)加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)安全意識。
1、做好課堂教學(xué)工作。做到有教材、有課時、有教師、有教案，規(guī)范使用《安全教育讀本》。
2、繼續(xù)堅(jiān)持每天一分鐘提醒、每周五分鐘提示、每月30分鐘教育警示制度。創(chuàng)造濃郁的校園安全文化氛圍。
3、開展豐富多彩的安全教育活動。要利用主題班會、宣傳專欄、黑板報(bào)、專題講座、家長會等形式，提升教育效果，使廣大師生員工“三個習(xí)慣”不斷改善。
4、加強(qiáng)校園安全文化建設(shè)。各學(xué)校要充分利用各種宣傳媒體，開辟安全宣傳陣地，及時充實(shí)、更新安全宣傳內(nèi)容。校園內(nèi)外、樓內(nèi)門廳、走廊顯要位置以及重點(diǎn)防范部位，都要張掛安全標(biāo)語、掛圖、知識牌、提示語及警示標(biāo)志等，時時處處提醒師生注意安全。
5、切實(shí)搞好應(yīng)急演練。堅(jiān)持每學(xué)期兩次以上集中演練，注重演練的針對性、實(shí)戰(zhàn)性、實(shí)效性。
養(yǎng)成三個習(xí)慣。一是養(yǎng)成學(xué)生良好的安全行為習(xí)慣。二是養(yǎng)成教職員工關(guān)注學(xué)生安全，自覺抓學(xué)生安全的習(xí)慣。三是養(yǎng)成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)督導(dǎo)檢查，發(fā)現(xiàn)、處置隱患的習(xí)慣。
(三)突出重點(diǎn)，落實(shí)安全防范措施。
1、加強(qiáng)防溺水安全工作。今年定為“防溺水”管理年，學(xué)校要高度重視、及早建立預(yù)防學(xué)生溺水事故的安全教育制度。夏季開始要做到每周至少15分鐘對學(xué)生進(jìn)行防溺水安全教育和每天上午、下午放學(xué)前1分鐘安全提示。通過開展主題班隊(duì)會、安全?？榷喾N途徑和方式，組織開展預(yù)防學(xué)生溺水安全教育活動。進(jìn)一步密切家校聯(lián)系，要通過家長會、短信、家訪、印發(fā)《致中小學(xué)生家長的一封信》等多種形式加強(qiáng)對家長的引導(dǎo)，及時向家長發(fā)布預(yù)防溺水等安全提示，提醒家長特別注意“雙休日”、節(jié)假日期間孩子的游泳安全，切實(shí)增強(qiáng)家長的安全意識和責(zé)任意識。學(xué)校要加強(qiáng)與社區(qū)(村)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)有關(guān)部門的聯(lián)系，組織和動員全社會都來關(guān)注中小學(xué)生的生命安全。對危險區(qū)域，學(xué)校要敦促村居組織在醒目處設(shè)置安全警示標(biāo)志牌或提示語。
2、加強(qiáng)交通安全管理。一個重點(diǎn)是接送車安全管理。各校要在開學(xué)前，依據(jù)乘車學(xué)生人數(shù)，制定乘車方案，做到“四定”。進(jìn)一步強(qiáng)化各類人員職責(zé)，做好車輛保養(yǎng)，確保校車開學(xué)第一天安全運(yùn)行。全面排摸核實(shí)私人學(xué)生接送車基本情況，聯(lián)合公安、交通等部門加強(qiáng)督查，嚴(yán)厲打擊接送學(xué)生的“黑車”、“病車”和“超載”現(xiàn)象。第二個重點(diǎn)是學(xué)生上下學(xué)道路交通安全。要針對中小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，認(rèn)知能力，有針對性的進(jìn)行實(shí)踐性的安全教育，遵守交通法規(guī)，平安上下學(xué)。
3、預(yù)防校園傷害。一是要進(jìn)一步明確責(zé)任部門的職責(zé)要求，使全體教職員工、學(xué)生及家長充分認(rèn)識到校園暴力的危害和做好預(yù)防、打擊工作的重要性，切實(shí)加強(qiáng)預(yù)防校園暴力傷害事件的發(fā)生。二要建立和完善警校共建制度。積極聯(lián)系當(dāng)?shù)嘏沙鏊?，取得他們的支持和配合，全面排查校園涉刀安全隱患，力求做到管制刀具排查與問題學(xué)生的管控、校園周邊整治、門禁管理工作、日常安全檢查相結(jié)合，嚴(yán)防學(xué)生將管制器具等危險物品帶入校園。三要努力構(gòu)建學(xué)校治安防控體系。深入開展學(xué)校及周邊環(huán)境集中整治行動，堅(jiān)決打擊學(xué)校及周邊危害師生安全的違法犯罪行為、流氓團(tuán)伙、黑惡勢力和校園暴力事件，外來人員進(jìn)出校園要嚴(yán)格登記制度，禁止社會閑散人員進(jìn)入校園。四要加大法制教育工作力度。真正將法制教育納入學(xué)校教育教學(xué)工作的重要組成部分，充分發(fā)揮法制副校長在學(xué)校教育中的作用，用鮮活的案例和生動的語言，教會青少年學(xué)生基本的自我保護(hù)常識和法制常識。
4、加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全管理。從事食品工作人員必須持證上崗，提高炊事人員衛(wèi)生意識與烹飪水平。加強(qiáng)食品來源、儲存、加工、去向的跟蹤、登記等方面的.管理，確保各個環(huán)節(jié)安全管理到位。開學(xué)前做好學(xué)校食堂硬件設(shè)施的更新維護(hù)，及時做好食堂環(huán)境的保潔，確保食品安全。
5、消防安全工作。進(jìn)一步加強(qiáng)消防安全工作的管理，處理好防火與防盜的關(guān)系。根據(jù)《消防法》的規(guī)定，配合消防部門對學(xué)校消防設(shè)施進(jìn)行定期排查并做好記錄(巡檢表)。學(xué)校實(shí)驗(yàn)室、儀器室、圖書室、會議室、綜合電化教室等重點(diǎn)部位，及教室、食堂、宿舍、等人員密集場所，按照消防規(guī)定配置消防等安全設(shè)施。暢通安全出口、標(biāo)示疏散通道指示標(biāo)志，設(shè)置消防應(yīng)急照明燈具。
6、防止擁擠踩踏事故。學(xué)校要從實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真做好學(xué)生體育課、早操、課間操等校內(nèi)體育活動的指導(dǎo)與安全保護(hù)，防止發(fā)生意外傷害事故。在出操、集合、放學(xué)時，要做好教師值班工作，將通道分到班級，班內(nèi)學(xué)生出教室要分到門口，樓層、樓道、樓梯均要責(zé)任到人。在上下學(xué)、課間等集中上下樓梯時段，錯開時間上下樓。各校必須根據(jù)實(shí)際情況合理安排足夠的教師值班，課前提前5分鐘、課后晚走5分鐘，負(fù)責(zé)組織疏導(dǎo)、保護(hù)、管理學(xué)生。要定期檢查樓道、樓梯的各類照明設(shè)備、應(yīng)急設(shè)施，堅(jiān)決消除管理隱患。
7、突出學(xué)校寄宿生安全管理。一要確保疏散通道暢通，消防設(shè)施齊備，全面落實(shí)相關(guān)規(guī)定;二要配備專門的寢室管理人員，加強(qiáng)24小時值班;三要建立寄宿生晚就寢點(diǎn)名、查鋪制度，嚴(yán)禁學(xué)生外出，如出現(xiàn)學(xué)生外出現(xiàn)象，要及時查找，直至確定學(xué)生下落。針對女生宿舍安全工作的特點(diǎn)，加強(qiáng)對女生宿舍的安全管理，切實(shí)提高寄宿制學(xué)校的安全工作管理水平，確保學(xué)生在校安全。
8、規(guī)范學(xué)校安全檔案管理工作。要全過程紀(jì)實(shí)性記錄學(xué)校開展的安全教育、演練、培訓(xùn)、檢查、整改等活動，如實(shí)填寫學(xué)校安全檢查臺帳、例會臺帳、安全工作日志、學(xué)校安全演練培訓(xùn)記錄、校園監(jiān)控與巡邏記錄、來客登記記錄、班級安全活動記錄等。學(xué)校安全工作檔案要規(guī)范并妥善入檔保存。
(四)嚴(yán)格監(jiān)管機(jī)制，落實(shí)獎懲制度。
教育局通過明察暗訪，及時發(fā)現(xiàn)各校在安全管理產(chǎn)生的好的做法、好的措施，存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，及時予以通報(bào)表揚(yáng)、批評。
本學(xué)期有學(xué)年安全穩(wěn)定星級評估，并確定了“三零”目標(biāo)，教育局將加大獎懲力度，嚴(yán)格落實(shí)評價機(jī)制，確保各項(xiàng)工作的完成。
凡在本年度完成“三零”目標(biāo)的中心校，直接認(rèn)定為安全先進(jìn)單位;
凡在本年度未完成“三零”目標(biāo)的中心校和學(xué)校，予以通報(bào)批評，取消安全集體評先資格。
凡出現(xiàn)“三零”事故的學(xué)校取消安全個人評先資格。
凡安全教育不落實(shí)的學(xué)校，取消安全教育個人評先資格。
凡未按要求組織演練的學(xué)校，取消安全集體評先資格并通報(bào)批評，取消安全個人評先資格。
各中心校、區(qū)直學(xué)校根據(jù)區(qū)學(xué)校安全工作計(jì)劃，依據(jù)工作實(shí)際，制定本單位的工作計(jì)劃。并與3月10日前加蓋公章上報(bào)教育局法制安全科。
加強(qiáng)工作計(jì)劃管理制度篇四
(四)嚴(yán)格監(jiān)管機(jī)制，落實(shí)獎懲制度。
教育局通過明察暗訪，及時發(fā)現(xiàn)各校在安全管理產(chǎn)生的好的做法、好的措施，存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，及時予以通報(bào)表揚(yáng)、批評。
本學(xué)期有學(xué)年安全穩(wěn)定星級評估，并確定了“三零”目標(biāo)，教育局將加大獎懲力度，嚴(yán)格落實(shí)評價機(jī)制，確保各項(xiàng)工作的完成。
凡在本年度完成“三零”目標(biāo)的中心校，直接認(rèn)定為安全先進(jìn)單位;
凡在本年度未完成“三零”目標(biāo)的中心校和學(xué)校，予以通報(bào)批評，取消安全集體評先資格。
凡出現(xiàn)“三零”事故的學(xué)校取消安全個人評先資格。
凡安全教育不落實(shí)的學(xué)校，取消安全教育個人評先資格。
凡未按要求組織演練的學(xué)校，取消安全集體評先資格并通報(bào)批評，取消安全個人評先資格。
各中心校、區(qū)直學(xué)校根據(jù)區(qū)學(xué)校安全工作計(jì)劃，依據(jù)工作實(shí)際，制定本單位的工作計(jì)劃。并與3月10日前加蓋公章上報(bào)教育局法制安全科。
加強(qiáng)工作計(jì)劃管理制度篇五
一、加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)護(hù)理質(zhì)量管理，努力提高護(hù)理質(zhì)量。
1.認(rèn)真組織實(shí)施優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作措施，進(jìn)行考核，通過目標(biāo)管理促使護(hù)理人員觀念轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識，主動服務(wù)意識，質(zhì)量意識，安全意識，從而促使護(hù)理質(zhì)量提高。
2、以過細(xì)、過精、過實(shí)、過嚴(yán)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度抓好每項(xiàng)護(hù)理工作的全程質(zhì)量管理，即基礎(chǔ)質(zhì)量、環(huán)節(jié)質(zhì)量、終末質(zhì)量，其中環(huán)節(jié)質(zhì)量是重點(diǎn)。
3、加大醫(yī)院感染控制力度。嚴(yán)格遵守消毒隔離執(zhí)行，作好病區(qū)環(huán)境衛(wèi)生學(xué)監(jiān)測工作，結(jié)果應(yīng)達(dá)標(biāo)。同時，作好隨時消毒、終末消毒、日常消毒工作。使用后的物品按處理原則進(jìn)行消毒，一次性物品按要求管理、使用、處理。
二、繼續(xù)開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，進(jìn)一步充實(shí)整體護(hù)理的內(nèi)涵，推出我科護(hù)理理念：一切以病人為中心，以病人滿意為前提!我們將為您呈上一份份精心而溫馨的'護(hù)理!
三、制定和完善各級護(hù)理人員的崗位職責(zé)。
四、加強(qiáng)護(hù)理人力資源的管理，保障護(hù)理人力資源的合理配置，做到人人持證上崗。制定護(hù)理人員的培訓(xùn)計(jì)劃，抓好護(hù)理隊(duì)伍建設(shè)，提高護(hù)理隊(duì)伍素質(zhì)。
五、護(hù)理安全是護(hù)理管理的重點(diǎn)。護(hù)理安全工作長抓不懈，應(yīng)做到宏觀管理與微觀管理相結(jié)合，充分利用二級護(hù)理管理體系.
加強(qiáng)工作計(jì)劃管理制度篇六
人們都說“三分治療，七分護(hù)理”，句話雖然并不十分準(zhǔn)確，但卻反映了護(hù)理工作的重要作用和地位。護(hù)士對人民的健康做出了積極貢獻(xiàn)，從而受到了社會的尊敬，被譽(yù)為“白衣天使”.xx年這新的一年,我們的護(hù)理工作也應(yīng)該走上新的臺階,特制訂xx年護(hù)理工作計(jì)劃:
一、加強(qiáng)護(hù)士在職教育，提高護(hù)理人員的綜合素質(zhì)
1、重點(diǎn)加強(qiáng)對新入院護(hù)士、聘用護(hù)士、低年資護(hù)士的考核，強(qiáng)化她們的學(xué)習(xí)意識，護(hù)理部計(jì)劃上半年以強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理知識為主，增加考核次數(shù)，直至達(dá)標(biāo)。
2、加強(qiáng)專科技能的培訓(xùn)：各科制定出周期內(nèi)?？评碚撆c技能的培訓(xùn)與考核計(jì)劃，每年組織考試、考核2—3次，理論考試要有試卷并由護(hù)士長組織進(jìn)行閉卷考試，要求講究實(shí)效，不流于形式，為培養(yǎng)?？谱o(hù)士打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
3、基本技能考核：屬于規(guī)范化培訓(xùn)對象的護(hù)士，在年內(nèi)16項(xiàng)基本技能必須全部達(dá)標(biāo)，考核要求在實(shí)際工作中抽考。其他層次的護(hù)士計(jì)劃安排操作考試一次，理論考試二次。
4、強(qiáng)化相關(guān)知識的學(xué)習(xí)掌握，組織進(jìn)行一次規(guī)章制度的實(shí)際考核，理論考試與臨床應(yīng)用相結(jié)合，檢查遵章守規(guī)的執(zhí)行情況。
(二)、加強(qiáng)人文知識的學(xué)習(xí)，提高護(hù)士的整體素養(yǎng)
1、組織學(xué)習(xí)醫(yī)院服務(wù)禮儀文化，強(qiáng)化護(hù)士的現(xiàn)代護(hù)理文化意識，先在護(hù)士長層次內(nèi)進(jìn)行討論，達(dá)成共識后在全院范圍內(nèi)開展提升素養(yǎng)活動，制定訓(xùn)練方案及具體的實(shí)施計(jì)劃。
安排全院性的講座和爭取派出去、請進(jìn)來的方式學(xué)習(xí)護(hù)士社交禮儀及職業(yè)服務(wù)禮儀。開展護(hù)士禮儀競賽活動，利用“5.12”護(hù)士節(jié)期間掀起學(xué)禮儀、講素養(yǎng)的活動月，組織寓教寓樂的節(jié)日晚會。
(三)、更新專業(yè)理論知識，提高?？谱o(hù)理技術(shù)水平。隨著護(hù)理水平與醫(yī)療技術(shù)發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀，各科室護(hù)士長組織學(xué)習(xí)專科知識，如遇開展新技術(shù)項(xiàng)目及特殊疑難病種，可通過請醫(yī)生授課、檢索文獻(xiàn)資料、護(hù)理部組織護(hù)理查房及護(hù)理會診討論等形式更新知識和技能。同時，有計(jì)劃的選送部分護(hù)士外出進(jìn)修、學(xué)習(xí)，提高學(xué)術(shù)水平。
二:加強(qiáng)護(hù)理管理，提高護(hù)士長管理水平
(一)、年初舉辦一期院內(nèi)護(hù)士長管理學(xué)習(xí)班，主要是更新管理理念、管理技巧及護(hù)理服務(wù)中人文精神的培養(yǎng)，當(dāng)今社會人群對護(hù)理的服務(wù)需求,新的一年護(hù)理工作展望以及護(hù)士長感情溝通交流等.
(二)、加強(qiáng)護(hù)士長目標(biāo)管理考核,月考評與年終考評相結(jié)合,科室護(hù)理質(zhì)量與護(hù)士長考評掛鉤等管理指標(biāo)。
(三)、促進(jìn)護(hù)士長間及科室間的學(xué)習(xí)交流，每季組織護(hù)理質(zhì)量交叉大檢查，并召開護(hù)士長工作經(jīng)驗(yàn)交流會，借鑒提高護(hù)理管理水平。
三、加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量過程控制，確保護(hù)理工作安全、有效
(一)、繼續(xù)實(shí)行護(hù)理質(zhì)量二級管理體系，尤其是需開發(fā)提高護(hù)士長發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力，同時又要發(fā)揮科室質(zhì)控小組的質(zhì)管作用，明確各自的質(zhì)控點(diǎn)，增強(qiáng)全員參與質(zhì)量管理的意識，提高護(hù)理質(zhì)量。
(二)、建立檢查、考評、反饋制度，設(shè)立可追溯機(jī)制，護(hù)理部人員經(jīng)常深入各科室檢查、督促、考評?？荚u方式以現(xiàn)場考評護(hù)士及查看病人、查看記錄、聽取醫(yī)生意見，發(fā)現(xiàn)護(hù)理工作中的問題，提出整改措施。
(三)、進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理文書書寫，從細(xì)節(jié)上抓起，加強(qiáng)對每份護(hù)理文書采取質(zhì)控員—護(hù)士長—護(hù)理部的三級考評制度，定期進(jìn)行護(hù)理記錄缺陷分析與改進(jìn)，增加出院病歷的缺陷扣分權(quán)重，強(qiáng)調(diào)不合格的護(hù)理文書不歸檔。年終護(hù)理文書評比評出集體第一、二、三名。
(四)加強(qiáng)護(hù)理過程中的'安全管理：
1、繼續(xù)加強(qiáng)護(hù)理安全三級監(jiān)控管理，科室和護(hù)理部每月進(jìn)行護(hù)理安全隱患查擺及做好護(hù)理差錯缺陷、護(hù)理投訴的歸因分析，多從自身及科室的角度進(jìn)行分析，分析發(fā)生的原因，應(yīng)吸取的教訓(xùn)，提出防范與改進(jìn)措施。對同樣問題反復(fù)出現(xiàn)的科室及個人，追究護(hù)士長管理及個人的有關(guān)責(zé)任。
2、嚴(yán)格執(zhí)行查對制度，強(qiáng)調(diào)二次核對的執(zhí)行到位，加強(qiáng)對護(hù)生的管理，明確帶教老師的安全管理責(zé)任，杜絕嚴(yán)重差錯及事故的發(fā)生。
3、強(qiáng)化護(hù)士長對科室硬件設(shè)施的常規(guī)檢查意識，平時加強(qiáng)對性能及安全性的檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題及時維修，保持設(shè)備的完好。
四、深化親情服務(wù)，提高服務(wù)質(zhì)量
(一)、在培養(yǎng)護(hù)士日常禮儀的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理操作用語，護(hù)患溝通技能。培養(yǎng)護(hù)士樹立良好的職業(yè)形象。
(二)、注重收集護(hù)理服務(wù)需求信息，護(hù)理部通過了解回訪卡意見、與門診和住院病人的交談，發(fā)放滿意度調(diào)查表等獲取病人的需求及反饋信息，及時的提出改進(jìn)措施，同時對護(hù)士工作給予激勵，調(diào)動她們的工作積極性。
五、做好好教學(xué)、科研工作
(一)、指定具有護(hù)師以上職稱的護(hù)士負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生的帶教工作，定期召開評學(xué)評教會，聽取帶教教師及實(shí)習(xí)生的意見。
(二)、各科護(hù)士長為總帶教老師，重視帶教工作，經(jīng)常檢查帶教老師的帶教態(tài)度、責(zé)任心及業(yè)務(wù)水平，安排小講課，了解實(shí)習(xí)計(jì)劃的完成情況，做好出科理論及操作考試。
(三)、護(hù)理部做好實(shí)習(xí)生的崗前培訓(xùn)工作，不定期下科室檢查帶教質(zhì)量，每屆實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)結(jié)束前，組織進(jìn)行一次優(yōu)秀帶教老師評選活動。
(四)、增強(qiáng)科研意識，力爭年內(nèi)引進(jìn)或開展新技術(shù)項(xiàng)目1-2項(xiàng)。
(五)、計(jì)劃制作護(hù)理園地網(wǎng)，上傳我院護(hù)理動態(tài)，及時傳遞護(hù)理學(xué)習(xí)資料，發(fā)揮局域網(wǎng)的空間優(yōu)勢，豐富護(hù)士的學(xué)習(xí)生活.
我們相信只要努力執(zhí)行以上工作,我們在xx年中的工作中一定能取得好的成績。
加強(qiáng)工作計(jì)劃管理制度篇七
根據(jù)《某市城市市容和環(huán)境衛(wèi)生管理?xiàng)l例》、《某市揚(yáng)塵污染防治條例》等有關(guān)法律規(guī)定，即日起，在某縣城市規(guī)劃區(qū)范圍內(nèi)開展建筑垃圾（渣土）管理、揚(yáng)塵污染專項(xiàng)整治活動，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)計(jì)劃如下：
一、工作目標(biāo)
規(guī)范城區(qū)建設(shè)施工秩序和保證道路干凈整潔，緊緊圍繞改善城市環(huán)境空氣質(zhì)量，降低揚(yáng)塵污染，保障人民群眾身心健康。
二、法律依據(jù)
《某市城市市容和環(huán)境衛(wèi)生管理?xiàng)l例》
第二十七條：在道路上運(yùn)輸煤炭、垃圾、砂石、水泥、灰漿等散裝、流體物料的車輛，應(yīng)當(dāng)采取密閉、覆蓋、清洗、包扎等措施，不得泄漏、遺撒或者帶泥運(yùn)行，并按規(guī)定路線行駛。
第三十條：處置建筑垃圾的單位，應(yīng)當(dāng)向城市管理主管部門提出申請，獲得核準(zhǔn)后方可處置。運(yùn)輸建筑垃圾應(yīng)當(dāng)隨車攜帶建筑垃圾處置核準(zhǔn)文件，并按照規(guī)定的路線、時間、地點(diǎn)運(yùn)輸和傾倒。
《某市揚(yáng)塵污染防治條例》
工工地出入口、內(nèi)部主要道路、加工區(qū)和物料堆放場地硬化并輔以噴淋、灑水等有效措施；（三）有施工車輛出入的施工工地出口內(nèi)側(cè)建設(shè)沖洗平臺，安裝車輛沖洗設(shè)備，車輛沖洗干凈后方可駛出，確實(shí)不具備建設(shè)沖洗平臺設(shè)施條件的，采取其他有效措施防止運(yùn)輸車輛造成揚(yáng)塵污染；（四）施工工地內(nèi)的裸露地面綠化或者覆蓋密閉式防塵網(wǎng)（布）；（五）施工過程中易產(chǎn)生揚(yáng)塵環(huán)節(jié)實(shí)行濕法作業(yè)，但是按照規(guī)范要求不宜采取濕法作業(yè)的除外；（六）施工工地作業(yè)產(chǎn)生泥漿的，設(shè)置泥漿池、泥漿溝，確保泥漿不溢流。
第十七條：煤炭、垃圾、渣土、砂石、土方、灰漿、泥漿、商品混凝土、預(yù)拌砂漿等散裝、流體物料的運(yùn)輸，應(yīng)當(dāng)符合下列要求：（一）運(yùn)輸垃圾、渣土、土方、灰漿、泥漿、商品混凝土、預(yù)拌砂漿采用全密閉化車輛，保證車廂密閉完整，運(yùn)輸煤炭、砂石等其他散裝物料的車輛采取覆蓋等防止物料遺撒的措施，運(yùn)輸途中不得泄漏、撒落；（二）運(yùn)輸車輛在除泥、沖洗干凈后方可駛出裝卸場所；（三）運(yùn)輸車輛傾倒物料后，繼續(xù)采取覆蓋或者密閉等措施，行駛途中不得泄漏、撒落。散裝物料需要在城鎮(zhèn)公共場所裝卸作業(yè)的，應(yīng)當(dāng)裝袋運(yùn)輸和裝卸，不得泄漏、撒落。
三、具體工作
（一）嚴(yán)格實(shí)行建筑垃圾（渣土）處置許可制度。
即日至2022年8月31日為過渡期，過渡期內(nèi)凡從事建筑垃圾（渣土）處置、運(yùn)輸活動的單位和個人，須具備相應(yīng)條件并向某縣城市管理和綜合執(zhí)法局申請核發(fā)《建筑垃圾排放（消納）許可證》、不符合規(guī)定的，一律不予核發(fā)。過渡期后，對于未經(jīng)核準(zhǔn)擅自從事建筑垃圾（渣土）處置、運(yùn)輸活動的單位和個人的行為，將依據(jù)相關(guān)法規(guī)予以重罰。
（二）嚴(yán)格管控建設(shè)工地內(nèi)揚(yáng)塵污染源頭。
城區(qū)所有在建工地嚴(yán)格按照《某市揚(yáng)塵污染防治條例》要求施工，大型工地必須實(shí)行圍欄作業(yè)；硬化出入口道路、設(shè)置車輛沖洗臺及相應(yīng)的泥漿沉淀和排水設(shè)施；施工現(xiàn)場設(shè)置炮霧機(jī)等降塵設(shè)施，閑置三個月以上的裸露土地必須采取覆蓋、遮擋；配備一定數(shù)量保潔人員，及時清掃、沖洗污染路面；否則，依法追究相應(yīng)的法律責(zé)任。
（三）嚴(yán)格打擊違規(guī)運(yùn)輸建筑垃圾（渣土）、砂石車輛。
按照《某市揚(yáng)塵污染防治條例》規(guī)定嚴(yán)格落實(shí)建筑垃圾（渣土）、砂石運(yùn)輸車輛密閉運(yùn)輸，對未采取密閉措施運(yùn)輸建筑垃圾（渣土）、砂石車輛，查獲一起，處罰一起。加強(qiáng)對重點(diǎn)時段、重點(diǎn)地段的管控力度，及時發(fā)現(xiàn)、制止拋灑滴漏行為，提高渣土處置中違規(guī)行為發(fā)現(xiàn)和處置的時效性；嚴(yán)格按照規(guī)定的路線、規(guī)定地點(diǎn)運(yùn)輸傾倒，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)頂格處罰。
（四）配合縣自然資源部門整治城區(qū)及周邊采石場、磚瓦廠、攪拌站、零散砂石銷售制售點(diǎn)。
依法取締的非法砂石堆放銷售點(diǎn)，手續(xù)齊全未關(guān)停的要嚴(yán)格落實(shí)揚(yáng)塵防治措施；要責(zé)成各點(diǎn)位嚴(yán)格按要求堆放整齊，覆蓋到位，并做好灑水降塵工作，決不能出現(xiàn)揚(yáng)塵污染問題，切實(shí)做好長效跟蹤檢查機(jī)制。
（五）城市市容和環(huán)境衛(wèi)生責(zé)任單位應(yīng)當(dāng)共同履行監(jiān)管職責(zé)。
任何單位和個人有權(quán)制止、勸阻、投訴和舉報(bào)損害、破壞市容和環(huán)境衛(wèi)生的行為。舉報(bào)電話：*******。
加強(qiáng)工作計(jì)劃管理制度篇八
給學(xué)校教學(xué)管理工作的幾點(diǎn)建議我認(rèn)為，教育行政部門的管理不是替代基層學(xué)校的管理，而是在“促進(jìn)學(xué)校管理機(jī)制進(jìn)一步完善、為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)施政減負(fù)”這兩個目標(biāo)上多做文章。本學(xué)期，教育局葉副局長與中教科領(lǐng)導(dǎo)做了三件大事，基本實(shí)現(xiàn)了以上兩個管理目標(biāo)。
這三件事：一是重視學(xué)校常規(guī)管理的過程監(jiān)控。教育局中教科在葉副局長的帶領(lǐng)下，多次組織下校調(diào)研，并組織了大規(guī)模的常規(guī)檢查。這些都是在促進(jìn)學(xué)校內(nèi)部管理機(jī)制的完善與管理制度的落實(shí)。比如，進(jìn)一步明確分管教學(xué)副校長的職、權(quán)、責(zé)，這實(shí)際上是在幫助學(xué)校理順各部門間的內(nèi)部管理關(guān)系。這絕不是給副校長加壓，而是讓分管教學(xué)的副校長工作起來更加理直氣壯、更有明確的方向。二是重視教師教學(xué)基本功的不斷提升。中教科把學(xué)校開展教師基本功考核工作列入常規(guī)檢查的重要內(nèi)容，專門發(fā)文進(jìn)行部署，這有助于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把管理重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到師資隊(duì)伍素質(zhì)提升這個管理基本點(diǎn)上來。各校校長、分管教學(xué)副校長、教務(wù)主任特別重視教育局提供的這個契機(jī)，努力干他們原本想干又不好辦的事。三是重視學(xué)生學(xué)習(xí)基本習(xí)慣的養(yǎng)成。進(jìn)修校中研室開學(xué)初就下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的六點(diǎn)建議》，得到了教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。中教科專門把它列為常規(guī)檢查的內(nèi)容之一。各校領(lǐng)導(dǎo)也非常重視這項(xiàng)工作，有的學(xué)校開了學(xué)習(xí)習(xí)慣的主題班會，有的學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成的.問卷，長樂三中還讓老師撰寫“如何養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”的專題文章。各校正通過各種形式加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。根據(jù)葉副局長的要求，我室于本學(xué)期初提出了學(xué)校工作的“一個中心、兩個基本點(diǎn)”?！耙粋€中心”，即學(xué)校的管理以教學(xué)管理為中心，學(xué)校的教學(xué)管理以課堂教學(xué)管理為中心;“兩個基本點(diǎn)”，即教師基本素質(zhì)的提升與學(xué)生基本學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。我想就常規(guī)檢查過程中出現(xiàn)的問題，談幾點(diǎn)個人建議，僅供各位同行討論，以便在即將召開的教務(wù)主任會議上作進(jìn)一步研討。
教案可否采用統(tǒng)一設(shè)計(jì)的教案簿各?？瑟?dú)立或聯(lián)合設(shè)計(jì)統(tǒng)一的教案簿，這有利于引導(dǎo)教師規(guī)范地書寫教案。實(shí)踐證明，凡是采用統(tǒng)一設(shè)計(jì)的教案簿的學(xué)校，教師在教案編寫方面都比較規(guī)范，項(xiàng)目也較完整。教案設(shè)計(jì)中要保證有以下十個項(xiàng)目：一是日期、周次與課時;二是課題名稱;三是課型;四是三維目標(biāo);五是教學(xué)重難點(diǎn);六是教具;七是教程。教程中要有“教學(xué)內(nèi)容、教師活動與學(xué)生活動”;八是分層作業(yè)布置;九是教學(xué)記;十是“板書設(shè)計(jì)”。有的學(xué)校還可以考慮增設(shè)“作業(yè)反辣這個新欄目，用以記錄學(xué)生共同錯題及作業(yè)需要幫助與訂正的學(xué)生姓名等;還有的學(xué)?？杉尤搿爸饕谭ā边@個欄目，以增加教師的教法選擇意識。
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