范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。
開學(xué)典禮小學(xué)發(fā)言稿篇一
親愛的老師同學(xué)們：
大家好。
我今天演講的題目是《祖國(guó)在我心中》。
沿著黃河與長(zhǎng)江的源頭，漂流而下，從《詩(shī)經(jīng)》中“坎坎代擅”的江邊，到《史記》“金戈鐵馬”的楚河漢界;從酈道元的《水經(jīng)注》，到蘇東坡的《大江東去》，我看青藏高原脈動(dòng)的祖國(guó);看黃土高坡起伏的祖國(guó);看煙花蒼茫，千帆競(jìng)發(fā)，百舸爭(zhēng)流的祖國(guó);看群峰騰躍，平原奔馳，長(zhǎng)河揚(yáng)鞭的祖國(guó)。
給我膚色的祖國(guó)，給我智慧與膽略的祖國(guó)。盡管在鄉(xiāng)村，還有輟學(xué)孩子渴望的目光;盡管在城鎮(zhèn)，還有下崗女工無(wú)奈地訴說(shuō)，但我知道，更有改革的浪潮迭起，沖破舊的觀念，舊體制的束縛，迎來(lái)新世紀(jì)磅礴的日出!
這是一個(gè)除舊立新的祖國(guó)。這是一個(gè)沸騰上升的祖國(guó);這是一個(gè)如日中天的祖國(guó)。我的話語(yǔ)多得成一部歷史，我的話語(yǔ)多得可組成一片星河，但是說(shuō)得最多最動(dòng)情的一句，便是——騰飛吧祖國(guó)、祖國(guó)吉祥，吉祥祖國(guó)。
信心打擊我，我的演講完畢
開學(xué)典禮小學(xué)發(fā)言稿篇二
如果我問(wèn)你,你最愛誰(shuí)?你是否會(huì)說(shuō):“當(dāng)然是我的父母嘍!”因?yàn)樯艺吣烁改敢病？赡阌袥](méi)有想過(guò)，育我者卻是祖國(guó)母親。千百年來(lái)，咱們的祖國(guó)母親飽經(jīng)多少滄桑，歷盡多少磨難，才有了今天的輝煌！我愛祖國(guó)母親，勝過(guò)愛我的一切！
想當(dāng)年，多少戰(zhàn)士為了捍衛(wèi)我們的祖國(guó)而拋頭顱，灑熱血，才取得了戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利！年月日，天安門城樓上那一聲：“中華人民共和國(guó)在今天成立了！”讓多少中國(guó)人的心沸騰起來(lái)！祖國(guó)母親呀！您終于站起來(lái)了！在改革開放20多年以來(lái)，在廣大勞動(dòng)人民的辛勤耕耘下，無(wú)論軍事.科技．政治．體育我們都取得了非常大的進(jìn)展。
特別是體育，在結(jié)束沒(méi)多久的奧運(yùn)會(huì)上，我們中國(guó)運(yùn)動(dòng)員取得了金牌榜第一的好成績(jī)！在說(shuō)說(shuō)科技，年月日時(shí)間點(diǎn)整，神舟六號(hào)載人飛船成功發(fā)射，事隔3年之后，年月日點(diǎn)分，神州7號(hào)載人飛船又一次的成功發(fā)射！誰(shuí)能說(shuō)這不是項(xiàng)很大的發(fā)展？我記得“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹青照汗青”的壯語(yǔ)豪言；記得季羨林懷著對(duì)祖國(guó)母親的思念度過(guò)了在歐洲漫長(zhǎng)的11年；記得錢學(xué)森放棄金錢和名利，歷經(jīng)重重磨難回到祖國(guó)的懷抱，這些激勵(lì)著我的愛國(guó)情懷。
少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年富，則國(guó)富；少年屹立于世界，則國(guó)屹立于世界！自古英雄出少年，同學(xué)們，咱們一定要加把勁兒，爭(zhēng)取闖出自己的一片天，好好報(bào)答祖國(guó)母親！
“河山只在我夢(mèng)縈，祖國(guó)已多年未親近。不管怎樣也改變不了，我的中國(guó)心……”
每當(dāng)我唱起《我的中國(guó)心》這首歌，心情就久久不能平靜。
祖國(guó)，就像慈祥的'母親，使每個(gè)中國(guó)人時(shí)時(shí)牽掛。
面對(duì)冉冉升起的五星紅旗，億萬(wàn)顆心靈隨著祖國(guó)母親的脈搏一起跳動(dòng)，億萬(wàn)雙眼睛一起注視著那鮮艷的五星紅旗?？粗墙?jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)風(fēng)雨滄桑的國(guó)旗，我心中感慨萬(wàn)千。這面熟悉的五星紅旗，已經(jīng)在共和國(guó)的上空飄揚(yáng)了半個(gè)多世紀(jì)，她帶著我們走過(guò)了六十個(gè)年頭。六十年了，溫暖陽(yáng)光今又是，而今卻換了人間。
是的，祖國(guó)的大好河山不計(jì)其數(shù)，就像天上的星星一樣，數(shù)也數(shù)不完。那氣勢(shì)磅礴的長(zhǎng)江、黃河；巍峨挺拔的華山、泰山。那碧如翡翠的西湖美景、如詩(shī)如畫的桂林山水；精雕細(xì)刻的故宮、更有舉世聞名的萬(wàn)里長(zhǎng)城……真是讓人賞心悅目?。?BR> 奧運(yùn)會(huì)，是考驗(yàn)中國(guó)人實(shí)力的日子。奧運(yùn)
會(huì)跑道上承載著中華健兒矯健的步伐；水中留下了如魚兒般的身影；體操場(chǎng)館中展現(xiàn)著她們優(yōu)美而有力的身姿。乒乓球、羽毛球場(chǎng)上更是顯示我們無(wú)與倫比的實(shí)力和奮勇拼搏的精神。我們向著整個(gè)世界呼喊：“我們是中國(guó)人，我們的祖國(guó)多么強(qiáng)盛！”
祖國(guó)，在你心中，在我心中，在我們大家的心中。
開學(xué)典禮小學(xué)發(fā)言稿篇三
各位同學(xué)、老師:
我是來(lái)自三（6）行勇中隊(duì)的張z，今天的護(hù)旗手是來(lái)自我們中隊(duì)的隊(duì)員，請(qǐng)聽他們的介紹。
主持人：我是來(lái)自三（4）行責(zé)中隊(duì)的王嘉蔚，今天的護(hù)旗手是來(lái)自我們中隊(duì)的隊(duì)員，請(qǐng)聽他們的介紹。
大家好，我是胡z，今天我做為一名護(hù)旗手，站鮮艷的五星紅旗下，心中感到無(wú)比的激動(dòng)和自豪。我對(duì)科技創(chuàng)新活動(dòng)特別感興趣，總想有自己的小發(fā)明。我積極參加社區(qū)活動(dòng)，記得有一次我?guī)ьI(lǐng)陽(yáng)光小隊(duì)參加了“童心向黨”晚會(huì)，站在鄰里中心廣場(chǎng)的舞臺(tái)上，穿著二實(shí)小的校服，手中揮動(dòng)著小國(guó)旗，高唱著“五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)”，用我們稚嫩的嗓音為學(xué)校，為行責(zé)中隊(duì)增添了光彩。我會(huì)和同學(xué)一起為高高飄揚(yáng)的五星紅旗而努力！
大家好，我是史z，我是個(gè)活潑開朗的女孩，喜歡交朋友。愿意幫助同學(xué)，主動(dòng)參與班級(jí)管理，是老師得力的小助手。我喜歡唱歌、跳舞、彈琴、畫畫，對(duì)于校內(nèi)外各項(xiàng)活動(dòng)，我都積極參與，曾在d2達(dá)人秀中獲得“銅話筒”獎(jiǎng)。假日里我還經(jīng)常到媽媽工作的社區(qū)去當(dāng)志愿者，參與社區(qū)的許多活動(dòng)。我熱愛學(xué)習(xí)，覺得在學(xué)校里讀書非?？鞓?lè)。我會(huì)帶著我們行責(zé)中隊(duì)一起努力，一起進(jìn)步。謝謝大家！
大家好，我是張z，我出生在一個(gè)充滿著和煦陽(yáng)光的日子,生長(zhǎng)在一個(gè)和睦溫煦的家庭,今天,我又在一個(gè)春風(fēng)煦日的晨光里,在雄壯的國(guó)歌聲中,站在這里，目送著國(guó)旗冉冉升起，這是多么榮耀和自豪!我喜愛音樂(lè)，酷愛數(shù)學(xué)，曾連續(xù)五學(xué)期取得了免考資格和三好學(xué)生呢!對(duì)我而言，最幸福的事情莫過(guò)于徜徉在書海之中。同學(xué)們,讓閱讀成為一種習(xí)慣吧!祝愿我們每一個(gè)人都能成為一個(gè)喜愛閱讀、求知若渴的人。
大家好，我是劉z，不知不覺中我在d2已經(jīng)渡過(guò)了三年難忘的歲月，三年來(lái)，d2的國(guó)際理解教育對(duì)我影響深遠(yuǎn)，我知道了許多國(guó)家的國(guó)旗、飲食、節(jié)日，了解了很多世界遺產(chǎn)，我的眼界擴(kuò)大了，也從中懂得了尊重與合作，學(xué)會(huì)了創(chuàng)新與服務(wù)。平時(shí)的我，積極參與公益活動(dòng)，假期里組織同學(xué)一起參加雛鷹小隊(duì)活動(dòng)，得到社區(qū)好評(píng)。在d2這個(gè)快樂(lè)的校園里，我還會(huì)不斷地成長(zhǎng)、進(jìn)步。謝謝大家。
王z：我們?nèi)?行責(zé)中隊(duì)是一個(gè)文明守紀(jì)好學(xué)上進(jìn)的集體，我們?cè)谶@個(gè)溫暖的集體中“快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)”。我們?cè)赿2這個(gè)大家庭里學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，發(fā)展自我。
開學(xué)典禮小學(xué)發(fā)言稿篇四
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！
首先，請(qǐng)?jiān)试S我在這里給大家拜一個(gè)晚年。同時(shí)也感謝各位在上個(gè)學(xué)期對(duì)本人工作的支持。
各位家長(zhǎng)，光陰似箭，日月如梭！轉(zhuǎn)眼間又到了我們的孩子又到了小學(xué)的最后階段，如果說(shuō)整個(gè)小學(xué)階段是一場(chǎng)400米的比賽的話，我們現(xiàn)在已處于一個(gè)沖刺階段。這一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活不僅是對(duì)整個(gè)小學(xué)階段的一個(gè)總結(jié)，更重要的是對(duì)初中階段的一個(gè)接軌。它是兩個(gè)人生階段的一個(gè)中轉(zhuǎn)站，對(duì)于孩子的思想、心理、學(xué)習(xí)、價(jià)值觀都是很重要的一個(gè)階段。那么我想我們今天家長(zhǎng)會(huì)的目的也就是如何讓我們的孩子們能夠順利、開心的度過(guò)這個(gè)重要階段。
上學(xué)期的期末測(cè)試我們班的語(yǔ)文學(xué)科考得不錯(cuò)，應(yīng)該是在上學(xué)期我們所有語(yǔ)文測(cè)試中（包括單元測(cè)試、期中測(cè)試）考得最理想的一次。相當(dāng)部分的同學(xué)上了九十分。從分?jǐn)?shù)上看我們是好的，但是當(dāng)我們分析完試卷后發(fā)現(xiàn)并不是我們想象那樣，孩子們?cè)谡Z(yǔ)文學(xué)科都很優(yōu)秀了。我們通過(guò)語(yǔ)文試卷分析后發(fā)現(xiàn)：一方面，整張?jiān)嚲黼y度偏低，字詞考查部分就是對(duì)八個(gè)單元中最基本的（也就是詞語(yǔ)盤點(diǎn)中讀讀寫寫）中的詞語(yǔ)的考查。課內(nèi)知識(shí)的考查上次是通過(guò)判斷題的形式出現(xiàn)，大大的降低了測(cè)試的難度。閱讀方面，一篇課內(nèi)閱讀在我們上課時(shí)、復(fù)習(xí)時(shí)反反復(fù)復(fù)已經(jīng)講過(guò)。另外兩篇課外閱讀，一篇課外閱讀的題型有三個(gè)選擇題，降低了考試的難度。是寫一次“活動(dòng)”，這類型的作文，上學(xué)期學(xué)生們?cè)趯W(xué)校中參加了很多活動(dòng)，他們有話可寫。同時(shí)在上學(xué)期的習(xí)作中，他們也寫過(guò)很多類似的文章，所以難度也不大。另一方面，上學(xué)期我們的復(fù)習(xí)工作是扎實(shí)的，在語(yǔ)文試卷中，但凡是課內(nèi)的，我們?cè)趶?fù)習(xí)中都有反反復(fù)復(fù)的'涉及到，以至于學(xué)生們做了試卷都說(shuō)這些題目似曾相識(shí)。
通過(guò)上學(xué)期的語(yǔ)文練習(xí)、語(yǔ)文測(cè)試，我們也發(fā)現(xiàn)了很多的問(wèn)題，比較突出的問(wèn)題有：
第一，作文缺乏新意。很大一部分同學(xué)能完成作文的要求，能按照作文的要求，圍繞著作文的主題敘述，也能達(dá)到400字以上。但總體上來(lái)說(shuō)還是缺乏新意，很多時(shí)候交上來(lái)的作文大多像一個(gè)模板出來(lái)的。比如寫《關(guān)愛》，相當(dāng)部分的同學(xué)都會(huì)舉“我生病了，媽媽冒著風(fēng)雨送我上醫(yī)院”的例子。那么當(dāng)我們的老師在批改這樣的作文時(shí)，可能會(huì)對(duì)前兩篇這樣的題材感興趣。但如果老是這樣的題材，或是結(jié)構(gòu)，那么批卷老師心里一定會(huì)產(chǎn)生一些審美疲勞。哪怕你的語(yǔ)句寫得再美，恐怕也得不了高分。而往往一些標(biāo)新立意的作品在批卷老師的眼里，就像沙漠里的一片綠洲，往往會(huì)得到我們批卷老師的青睞。
第二，閱讀能力不足。表現(xiàn)在概括歸納能力不強(qiáng)，分析問(wèn)題不夠深入，不能靈活的運(yùn)用一些閱讀方法和技巧。比如在閱讀題中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)概括整篇文章主要內(nèi)容。那么可以抓住時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因，發(fā)展結(jié)果六要素來(lái)歸納?？梢圆捎煤喜⒆匀欢蔚确椒āＡ硗鈱W(xué)生在做閱讀題時(shí)，欠深入的去理解文本，往往采取的是快速的瀏覽，沒(méi)能做到靜下來(lái)去讀，去悟。
本學(xué)期我們的學(xué)習(xí)任務(wù)是艱巨的，在這個(gè)特殊的時(shí)期里。我想一方面在抓好常規(guī)教學(xué)之外，更重要的就是應(yīng)對(duì)孩子們的升學(xué)考試。我想，在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期，我們面對(duì)這種充滿激烈的升學(xué)考試，我們只能采取“應(yīng)試教學(xué)”。
首先，做為學(xué)生的思想工作，動(dòng)員學(xué)生積極投入到備考階段。讓孩子們從思想上高度的認(rèn)識(shí)到升學(xué)的重要性，確定好各自的學(xué)習(xí)目標(biāo)，全身心的投入到復(fù)習(xí)之中。
第二，抓緊一切可利用的時(shí)間做好復(fù)習(xí)工作。把每一天的午管、困難班、晚自習(xí)的時(shí)間抓牢用于孩子們的復(fù)習(xí)。
第三，多渠道獲取考試真題，資料用來(lái)備考。我們會(huì)通過(guò)種渠道收集杭州市各名校的往年真題，拿來(lái)之后分析研究，然后針對(duì)這些真題出臺(tái)一些模擬試卷以及資料。對(duì)于這些資料，先講做題方法，然后規(guī)定學(xué)生在一定時(shí)間完成，做完及時(shí)批改，及時(shí)講解，對(duì)易錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)重點(diǎn)的講解。
第四，對(duì)于語(yǔ)文學(xué)科的民辦學(xué)校升學(xué)考試，閱讀和寫作是兩個(gè)大頭，我們?cè)趥淇嫉倪^(guò)程中，將會(huì)重點(diǎn)輔導(dǎo)孩子們的這兩大塊。其實(shí)在上學(xué)期我們也一直在做這項(xiàng)工作，比如我們的“快樂(lè)讀寫”。
在這里，我想談?wù)勛约簩?duì)各位的一些小小的建議。我們家長(zhǎng)心中都有一個(gè)“望子成龍”的心愿，在這個(gè)階段可能越發(fā)的強(qiáng)烈，都想自己的孩子能夠考上一個(gè)重點(diǎn)中學(xué)。通過(guò)與多位家長(zhǎng)的交流，我也知道很多的家長(zhǎng)此時(shí)的心情很急切。但是，我想說(shuō)的。學(xué)習(xí)是一個(gè)慢慢積累的過(guò)程，冰凍三尺非一日之寒。升學(xué)考試是對(duì)我們整個(gè)小學(xué)階段的一個(gè)考查，特別對(duì)于一些重點(diǎn)中學(xué)，像杭外、英特這些學(xué)校他們測(cè)試的內(nèi)容可能就是測(cè)試孩子們的一種思維能力，分析能力,反應(yīng)能力，他們的錄取比例往往也是三四十比一。所以做為我們家長(zhǎng)，我想要很理性的看待這些問(wèn)題。當(dāng)然我們會(huì)全力以赴地去備考，去爭(zhēng)取一切的機(jī)會(huì)。
用心陪伴，靜聽花開。
開學(xué)典禮小學(xué)發(fā)言稿篇五
各位家長(zhǎng)：上午好！
感謝各位的到來(lái)，這是第五次機(jī)會(huì)面對(duì)面地交流。為了家校合力得到更快更好的發(fā)展。今天我要講的有以下五點(diǎn)：
1、學(xué)生成績(jī)分析
2、大膽預(yù)測(cè)孩子上了三年級(jí)成績(jī)不如二年級(jí)。
3、學(xué)好數(shù)學(xué)的五個(gè)好習(xí)慣。
4、我對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議。
5、數(shù)學(xué)學(xué)科需要家長(zhǎng)配合的地方
一、學(xué)生成績(jī)分析
三（2）班從一年級(jí)到二年級(jí)一直穩(wěn)固到36人（其中男生18人，女生18人），男、女生剛好各一半。本學(xué)期增添了1人，共37人。在二（下）學(xué)期全市期末統(tǒng)考中，結(jié)果還是令人比較滿的。具體情況是：應(yīng)考人數(shù)：36人，實(shí)考人數(shù)36人。（全鄉(xiāng)14個(gè)班）考試方式是：全市統(tǒng)一出卷，全鄉(xiāng)村小監(jiān)考互換，鄉(xiāng)內(nèi)統(tǒng)一閱卷?？荚嚦煽?jī)分析：全班總分2926分，人平分81.3分（鄉(xiāng)人均分79.39），及格人數(shù)34人，及格率94.4%，優(yōu)分人數(shù)24人（80及以上），優(yōu)分率66.7%，低分率0。三項(xiàng)之和居全鄉(xiāng)15個(gè)班的第5位，居全市中上等成績(jī)。
截止二年級(jí)看來(lái)，在兩年的四個(gè)學(xué)期，全鄉(xiāng)排名是成直線的穩(wěn)步上升，本任課從一年級(jí)起始上升了10個(gè)臺(tái)階。所以，我充滿信心，再通過(guò)三上學(xué)期更進(jìn)一步努力，力爭(zhēng)該班語(yǔ)數(shù)均衡，進(jìn)入全鄉(xiāng)前三名的上等成績(jī)。
這個(gè)全市中上等成績(jī)，還得特別感謝各位家長(zhǎng)對(duì)本班數(shù)學(xué)教學(xué)工作的理解和支持。
現(xiàn)在進(jìn)入三年級(jí)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，難度又有所加深，還得望家長(zhǎng)繼續(xù)手牽手，通力協(xié)作，得到更進(jìn)一步的理解和支持。
二、大膽預(yù)測(cè)小孩的成績(jī)?nèi)昙?jí)不如二年級(jí)
有的家長(zhǎng)可能會(huì)認(rèn)為我的孩子在一、二年級(jí)成績(jī)優(yōu)秀，到三年級(jí)成績(jī)退步了，是怎么回事呢？其實(shí)，三年級(jí)從各方面來(lái)說(shuō)都不能與一、二年級(jí)相比，三年級(jí)屬過(guò)度年級(jí)，知識(shí)面廣、又有深度。要想拿高分，還是有一定的難度。請(qǐng)家長(zhǎng)翻看孩子的書本可能會(huì)發(fā)現(xiàn)：現(xiàn)在的知識(shí)較深，涉及面也較廣，有個(gè)別題目我都很難想出來(lái)。這對(duì)三年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)確實(shí)有一定的困難。
俗話說(shuō)：三年乖、三年呆、還有三年無(wú)人挨，這是形容三個(gè)三年孩子的發(fā)育特征。三年級(jí)孩子正是體現(xiàn)無(wú)人挨的調(diào)皮階段，也是小學(xué)階段一個(gè)非常重要的時(shí)期。這一時(shí)期，孩子無(wú)論在學(xué)習(xí)上，還是性格養(yǎng)成上，都是一個(gè)分水嶺。能夠成功過(guò)渡并適應(yīng)三年級(jí)生活的孩子，會(huì)給今后小學(xué)中高段打下良好的基礎(chǔ)；而如果對(duì)三年級(jí)的知識(shí)掌握不好，以及思維沒(méi)有跟上來(lái)的話，他就會(huì)覺得學(xué)習(xí)起來(lái)非常吃力，甚至產(chǎn)生厭學(xué)情緒，這會(huì)很大程度上影響孩子學(xué)習(xí)的積極性和自信心，導(dǎo)致他們小學(xué)階段的學(xué)習(xí)困難重重、成績(jī)一落千丈。而這些影響，會(huì)影響孩子的性格，導(dǎo)致他們內(nèi)向、甚至自卑。
三、學(xué)好數(shù)學(xué)的五個(gè)好習(xí)慣
1．上課專心聽講的習(xí)慣。
大家思考一下，為什么在家里覺得自己的孩子挺聰明，而學(xué)習(xí)成績(jī)則一般？為什么差不多的智力同樣的老師同樣的上課，學(xué)習(xí)懸殊會(huì)這么大？聽課，是一個(gè)孩子最基本的獲取知識(shí)的能力！如果上課時(shí)專心聽講，積極回答問(wèn)題，數(shù)學(xué)成績(jī)不會(huì)太差。
2．善于質(zhì)疑問(wèn)難的習(xí)慣。
思考的習(xí)慣。這種習(xí)慣對(duì)于孩子以后的學(xué)習(xí)可以說(shuō)是受益無(wú)窮。
3．培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真讀題習(xí)慣
我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的學(xué)生沒(méi)有認(rèn)真審題的習(xí)慣，讀一遍就動(dòng)手做，可結(jié)果多半是錯(cuò)的。平時(shí)在家寫作業(yè)時(shí)，家長(zhǎng)一定要要求反反復(fù)復(fù)的多讀兩遍題目，如果還不理解再讀兩遍。
4、培養(yǎng)自覺訂正錯(cuò)題的習(xí)慣。
老師知道，現(xiàn)在很多小孩子做作業(yè)純屬是完成任務(wù)，對(duì)錯(cuò)不管，寫完為止。就拿重量單位和長(zhǎng)度單位來(lái)說(shuō)，很多題是問(wèn)長(zhǎng)度米，孩子們竟然寫成重量單位千克，或是把長(zhǎng)度單位寫成面積單位。我覺得家長(zhǎng)有必要適當(dāng)?shù)貛椭⒆诱业阶鲥e(cuò)題目的原因所在，并加強(qiáng)對(duì)孩子知識(shí)薄弱環(huán)節(jié)的輔導(dǎo)，這樣才能真正起到訂正錯(cuò)題的積極作用。如果每個(gè)孩子都能做到在完成作業(yè)的情況下學(xué)會(huì)檢查和及時(shí)更正錯(cuò)誤，我相信他們的成績(jī)一定會(huì)有很大的進(jìn)步。
5．嚴(yán)格認(rèn)真，一絲不茍的習(xí)慣。
家長(zhǎng)也要督促學(xué)生做到書寫工整、格式規(guī)范，而這是提高數(shù)學(xué)計(jì)算準(zhǔn)確性的重要因素，而且能培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度。大家可以翻看一下，只要書寫整齊的孩子學(xué)習(xí)一定不錯(cuò)，而學(xué)習(xí)好的孩子各方面都比較優(yōu)秀，尤其是各個(gè)活動(dòng)。我一直要求學(xué)生在完成作業(yè)時(shí)做到八個(gè)字：整齊、清潔、迅速、準(zhǔn)確。希望家長(zhǎng)也這樣要求。養(yǎng)成良好的書寫，就能減少孩子產(chǎn)生的差錯(cuò)，另外也可以培養(yǎng)孩子思維的條理性。
四．對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議
我對(duì)各位家長(zhǎng)的建議主要有以下幾小點(diǎn)：
1.每天檢查小孩的作業(yè)完成情況，對(duì)不經(jīng)通的爺爺、奶奶來(lái)說(shuō),看看完成情況,書寫工不工整等.對(duì)年輕的父母來(lái)說(shuō):不只是檢查是否完成，而是看做完這些題做對(duì)了多少，孩子有沒(méi)有掌握，這是非常重要的。老師對(duì)學(xué)生的要求是不光要做完，而且要做得好，做得仔細(xì)，平時(shí)訓(xùn)練，老師不要求速度有多快，而是要求他們的`書寫和做作業(yè)的態(tài)度要端正。從做作業(yè)的情況也看得出小孩的性格，比如說(shuō)有些小孩在老師監(jiān)督下做作業(yè)做得很好，而在家做的作業(yè)卻筆跡潦草，錯(cuò)誤很多，這樣的孩子可能心里想著的是完成任務(wù)，在這種狀況下孩子是不能很好地學(xué)到真知的。
2.督促小孩訂正作業(yè)，一定要把當(dāng)天發(fā)下去的作業(yè)訂正好，這樣能夠及時(shí)找出錯(cuò)誤并及時(shí)改正，另一方面也有助于養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題的習(xí)慣，有些小孩一看題目里有兩個(gè)數(shù)，馬上就把這兩個(gè)數(shù)相乘或相除，相加或相減，在我們剛學(xué)乘除法時(shí)，題目中都只出現(xiàn)兩個(gè)數(shù)，偶爾有些數(shù)學(xué)題出現(xiàn)三個(gè)數(shù)或三個(gè)以上的數(shù)時(shí)，那些不讀題的小朋友就隨便拿兩個(gè)數(shù)相乘除，這時(shí)候就非常明顯，看得出哪些學(xué)生是不審題，這種習(xí)慣非常不好，希望各位家長(zhǎng)引起重視，這種情況一般出現(xiàn)在每次考試得分比較差的學(xué)生當(dāng)中，一道應(yīng)用題5分或6分，就因?yàn)闆](méi)審清題而扣分的很多。
五．?dāng)?shù)學(xué)學(xué)科需家長(zhǎng)配合的地方
1、書寫是否認(rèn)真，卷面是否清晰明了。（態(tài)度、習(xí)慣）
2、關(guān)注作業(yè)的認(rèn)真程度。認(rèn)真程度反映專心程度。
認(rèn)真：用心、專注、鞏固、提高。
潦草：漫不經(jīng)心、三心二意、100遍無(wú)用。（態(tài)度、習(xí)慣）
3、養(yǎng)成做標(biāo)記的習(xí)慣。不會(huì)做的題做上標(biāo)記。（態(tài)度、習(xí)慣）
4、橫式的商是否寫了，豎式數(shù)位是否對(duì)齊，應(yīng)用題是否寫單位和答語(yǔ)。（關(guān)注細(xì)節(jié)）
5、應(yīng)用題引導(dǎo)孩子——用自己的語(yǔ)言說(shuō)題意——解題思路——怎樣
（先求什么，再求什么）列式——為什么這樣列式？
（為什么用乘除）（學(xué)習(xí)方法）
6、引導(dǎo)及時(shí)改正做錯(cuò)的作業(yè)，督促孩子把上次做錯(cuò)的作業(yè)改過(guò)來(lái)，最好專門有一本糾錯(cuò)本； （習(xí)慣）
7、督促孩子帶齊學(xué)習(xí)用品，而不丟三落四。（習(xí)慣）
尊敬的各位家長(zhǎng)，一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子，這是我們最大的心愿。最后再次感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái)與各位家長(zhǎng)對(duì)我工作的配合，謝謝大家！
開學(xué)典禮小學(xué)發(fā)言稿篇六
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的主題是“勤儉節(jié)約，從我做起”。記得在很小的時(shí)候，我們學(xué)的第一首唐詩(shī)是：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦?！袄蠋熀透改附?jīng)常教育我們節(jié)約每一粒米，農(nóng)民叔叔們工作太辛苦了，我們吃的每一粒糧食都是被雨水和汗水澆過(guò)的，節(jié)儉是中華民族的傳統(tǒng)美德，在當(dāng)今社會(huì)中最重要的任務(wù)之一。
謝謝大家!
開學(xué)典禮小學(xué)發(fā)言稿篇七
老師們，同學(xué)們：
大家好！
伴隨著歲月匆匆的腳步，承載著勤奮耕耘的喜悅，我們圓滿結(jié)束了20xx年上學(xué)期緊張而充實(shí)的學(xué)習(xí)生活，學(xué)期的結(jié)束意味著一個(gè)嶄新的開始，意味著同學(xué)們又將跨入知識(shí)的新起點(diǎn)。
同學(xué)們，你們知道嗎？一學(xué)期以來(lái)，你們能時(shí)刻將安全牢記在心，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，使老師感到高興；一學(xué)期來(lái)，你們能遵守校紀(jì)校規(guī)，展示良好的精神面貌，使老師感到欣慰；一學(xué)期來(lái)，你們能認(rèn)真學(xué)習(xí)、合作探究、積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，使老師為之自豪，使家長(zhǎng)感到滿意！
二、三等獎(jiǎng)，收到作品1000余件，展出108件。在期中考試中，涌現(xiàn)出了一大批品學(xué)兼優(yōu)、進(jìn)步明顯的同學(xué)，經(jīng)學(xué)校評(píng)比，有345名同學(xué)獲優(yōu)秀獎(jiǎng)，173名同學(xué)獲進(jìn)步獎(jiǎng)。在6月的英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽中，更是成績(jī)喜人，涌現(xiàn)出了不少“英語(yǔ)交際小能手”，分別有33人次獲得一等獎(jiǎng)，35人次獲得二等獎(jiǎng)，53人次獲得三等獎(jiǎng)和優(yōu)勝獎(jiǎng)。不僅僅在學(xué)科知識(shí)上我們有所收獲，在特長(zhǎng)興趣的活動(dòng)中我們更是碩果累累，本學(xué)期我們成功的舉辦了第四屆家長(zhǎng)會(huì)暨慶六一親子同心大型游藝活動(dòng)?；顒?dòng)中同學(xué)們不僅充分展示了自己的才華，更進(jìn)一步感受到了親情的快樂(lè)。也使自己的父母回到了美好的童年，拉近了親子之間的距離。利用活動(dòng)的機(jī)會(huì)，幾百名師生和家長(zhǎng)共同繪制了九十米長(zhǎng)卷，向建黨九十周年獻(xiàn)上了一份厚禮。本期的“快樂(lè)星期三”活動(dòng)，組織了合唱、障礙接力、籃球等一系列的競(jìng)賽，同學(xué)們奮力拼搏、團(tuán)結(jié)合作，留下了不少感人的片段。本期共開設(shè)了40個(gè)特長(zhǎng)班培養(yǎng)同學(xué)們的興趣愛好和動(dòng)手能力。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上增開了體育舞蹈、跆拳道、管樂(lè)、手工、電腦美術(shù)等項(xiàng)目，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，效果顯著。管樂(lè)隊(duì)在升旗儀式上的演奏獲得了師生和家長(zhǎng)的一致好評(píng)，舞蹈、聲樂(lè)、跆拳道等班級(jí)在慶六一游藝活動(dòng)中的表演更是讓人賞心悅目。舉行了龍池附小第三屆書法、繪畫作品展，共展出500余件優(yōu)秀作品。更值得一提的是在20xx年縣“三獨(dú)”比賽中選派的6名同學(xué)分別獲得了縣一、二等獎(jiǎng)。省少兒才藝大賽中，學(xué)校選送的作品分別獲得省級(jí)二等獎(jiǎng)2名，市級(jí)二等獎(jiǎng)2名。參加省計(jì)算機(jī)表演賽獲省三等獎(jiǎng)、優(yōu)勝獎(jiǎng)和集體組織獎(jiǎng)。臨近期末，學(xué)校對(duì)同學(xué)們一期來(lái)的學(xué)習(xí)和生活進(jìn)行了綜合評(píng)比，在本次評(píng)比中，分別評(píng)選出了優(yōu)秀學(xué)生干部104名，三好學(xué)生348名，四好少年303名。因?yàn)橛兴麄?、有你們、有我們的努力，學(xué)校便擁有了希望，此刻才能鮮花漫天、幸福在身邊。在此，我建議同學(xué)們用熱烈的掌聲對(duì)老師的辛勤勞動(dòng)表示衷心的感謝，也用熱烈的掌聲對(duì)自己的付出和收獲表示最大的鼓勵(lì)。
同學(xué)們，成績(jī)只能屬于過(guò)去，昨天已經(jīng)告別，今天彌足珍惜。在新的學(xué)年中，我們要更加努力的學(xué)習(xí)，更加珍惜每一個(gè)今天，共創(chuàng)龍池附小的美好未來(lái)。
愉快的暑假就要開始了。學(xué)校預(yù)祝你們假期愉快祥和，同時(shí)也請(qǐng)你們特別關(guān)注兩個(gè)問(wèn)題：一是人身安全問(wèn)題。平安是福。請(qǐng)你們牢記生命屬于我們只有一次，牢記人的生命需要珍惜與呵護(hù)。其次，在假期里，除了每天及時(shí)獨(dú)立完成暑假作業(yè)之外，你們還應(yīng)該抽出一定的時(shí)間完成“五個(gè)一”作業(yè)。讀一本好書寫好讀后感，畫一幅畫，寫一幅字，辦一份手抄報(bào)，做一件有意義的事并寫好心得體會(huì)，做一次社會(huì)實(shí)踐并按要求填寫好實(shí)踐調(diào)查報(bào)告。8月31日回校時(shí)交上最滿意的作業(yè)。
此刻，夏天的期盼洋溢在我們的心頭，讓我們瞄準(zhǔn)新的目標(biāo)，讓我們放飛新的夢(mèng)想。養(yǎng)精蓄銳，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。最后，祝老師們、同學(xué)們暑假快快樂(lè)樂(lè)，平平安安。
謝謝大家！
開學(xué)典禮小學(xué)發(fā)言稿篇八
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
歌里唱得好，“總是讓心聲充滿期待，總是讓夢(mèng)想連著未來(lái)，我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的彩帶，是跳躍著不知疲倦的音符，是播種著充滿希望的未來(lái)”。作為一代青年人，我們正好處在一生中最美的年齡里。
讓我們一起揚(yáng)帆起航，飄過(guò)遼闊的海洋，去追尋彼此的青春夢(mèng)想!
謝謝大家!
開學(xué)典禮小學(xué)發(fā)言稿篇九
在座的各位老師：
無(wú)論學(xué)識(shí)、能力、成就都在我之上，都是各學(xué)校學(xué)科組的領(lǐng)袖。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排我在今天的會(huì)上作個(gè)交流，本人實(shí)在深感才疏學(xué)淺，能力有限。擔(dān)心言語(yǔ)零亂，污人耳目，還望大家見諒。但本著向各位兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)的誠(chéng)懇態(tài)度，說(shuō)說(shuō)我校關(guān)于開展教研組活動(dòng)的一些不成熟的做法向各位同仁作個(gè)匯報(bào)，不周之處，希望大家批評(píng)指正。
本學(xué)期，我校把“聚焦課堂，立足有效，提高質(zhì)量?！弊鳛榻萄泄ぷ鞯腵指導(dǎo)思想，堅(jiān)持以“追求有效課堂，培養(yǎng)良好習(xí)慣”為工作重點(diǎn)，來(lái)開展教研活動(dòng)的。具體內(nèi)容如下：
1、我校各教研組加強(qiáng)隨堂聽課力度。要求每位老師每學(xué)期至少上一節(jié)本色課。（由教導(dǎo)處通知各科老師組織聽課、評(píng)課。）。
2、隨機(jī)地檢查老師的備課情況。以督促教師們認(rèn)真?zhèn)湔n，再上課。不上無(wú)準(zhǔn)備之課。
3、教研組長(zhǎng)定期檢查教師書寫的教案和計(jì)劃兩次。
4、定期檢查教師作業(yè)批改情況。包括課堂作業(yè)，同步指導(dǎo)及單元測(cè)試。并做好記錄，及時(shí)反饋。以全面了解各老師的教學(xué)情況。
5、期中和期末要求教師認(rèn)真評(píng)卷，寫質(zhì)量分析。目的是希望老師們進(jìn)行深刻的反思，總結(jié)得失，為今后的教學(xué)調(diào)整策略。
6、開展“古詩(shī)文誦讀”活動(dòng)及讀書活動(dòng)。營(yíng)造一種讀書氛圍，養(yǎng)成學(xué)生愛讀書的習(xí)慣；
7、組織學(xué)開展各種活動(dòng)。如書畫比賽，背誦比賽，體育運(yùn)動(dòng)會(huì)等。
8、臨近期末制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃。以便能根據(jù)本班情況進(jìn)行有效的復(fù)習(xí)。
這些措施寫來(lái)容易，實(shí)踐起來(lái)真的很難。由于本人人微言輕，能力不強(qiáng)，活動(dòng)組織不力，導(dǎo)致工作開展起來(lái)顯得蒼白無(wú)力、低效無(wú)奈。加上多數(shù)老師沒(méi)有協(xié)同意識(shí)，惰性十足。大家都認(rèn)為：神馬都是浮云！只不過(guò)是形式，走過(guò)場(chǎng)而已。
眾所周知，我們新生的教學(xué)成績(jī)總是止步不前。年年淪為墊底的學(xué)校。希望大家不吝賜教，我們將不勝感激。謝謝大家！
開學(xué)典禮小學(xué)發(fā)言稿篇十
培養(yǎng)牛仔的能力，是從塑造他的性格開始的。
老師的話，讓我很吃驚。我沒(méi)想到，牛仔在幼兒園是這樣子的。我覺得這不是好事，也不是小事，我得從早解決。
跟老師談話之后，我決定多花時(shí)間，用心地陪伴牛仔。對(duì)于老師講的現(xiàn)象，我很著急，但一時(shí)找不到有效的方法，只好從書里慢慢尋求答案。有些育兒方面的書，寫得真好，它們不僅提到孩子性格的形成問(wèn)題，也涉及到孩子的早教問(wèn)題。看著看著，牛仔的早教問(wèn)題也被我重視起來(lái)。后來(lái)，我和幼兒園老師協(xié)力，幫牛仔一點(diǎn)點(diǎn)地建立自信，他的膽子漸漸大起來(lái)，慢慢地，他敢于放開自己。
不過(guò)，牛仔改變最明顯的，還是上了小學(xué)以后。我很感謝他的老師們。是他們讓牛仔越來(lái)越自信，天天快樂(lè)地學(xué)習(xí)知識(shí)。
牛仔的學(xué)習(xí)方面，我沒(méi)有系統(tǒng)地正規(guī)地去教他，只是和他一起玩耍的時(shí)候，以游戲的方式引導(dǎo)他。讓他在玩中學(xué)，在學(xué)中樂(lè)。
我重視他的觀察能力和記憶能力的培養(yǎng)。這兩種能力，讓他養(yǎng)成細(xì)心認(rèn)真的習(xí)慣。我們一起走路時(shí)，遇到從身邊一馳而過(guò)的車牌號(hào)、或某個(gè)廣告的電話號(hào)碼，我們比賽記憶，看誰(shuí)記得又快又準(zhǔn)；還可以通過(guò)看到的一些物體舉一反三或找不同等游戲來(lái)訓(xùn)練。其次，語(yǔ)言表達(dá)能力和組織能力的提高也很重要。這是牛仔上小學(xué)后我才想起去做。我和牛仔經(jīng)常一起玩詞語(yǔ)接龍、擴(kuò)詞、找反義詞或近義詞等游戲。我和他一起閱讀課外書，并幫助他理解一些好詞好句的意思。我引導(dǎo)他觀察身邊的事物和景物，并用自己想到的詞句表達(dá)出來(lái)或?qū)懺诒咀由稀＿@樣，作文和造句，他就有話可寫。還有，推理能力和形象思維能力的拓展也很關(guān)鍵。這些能力通過(guò)畫畫、拼圖（復(fù)雜的）、組裝玩具、走迷宮等益智類游戲來(lái)鍛煉。有時(shí)候，孩子可以玩玩益智類游戲。這類游戲，能很好地完善孩子的邏輯思維，但是，要定好玩游戲的規(guī)則。
牛仔的玩具很多，有需要組裝的半成品玩具（類似現(xiàn)在的樂(lè)高）。每次拼好玩具，他都很有成就感。家里所有的拼裝玩具，牛仔不僅能拼出操作說(shuō)明書所提供的圖案，還經(jīng)常以自己的奇思妙想，拼出許多新鮮的圖樣。還有動(dòng)手動(dòng)腦的拼接玩具，（如多米諾骨牌，雪花片，拼圖，磁力棒等），這些玩具，每次拼出的花樣都不一樣，只要牛仔肯動(dòng)腦筋，他每次都能創(chuàng)新，都有新的驚喜。在玩的過(guò)程中，他不僅得到快樂(lè)，還培養(yǎng)他的想象能力、動(dòng)手能力、創(chuàng)造力、專注力和耐心等能力。專注力，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，非常重要，它影響孩子很多方面的能力。
有了以上能力的培養(yǎng)，孩子的學(xué)習(xí)能力不會(huì)差。這些能力，影響著他的理解能力和接受能力。這些能力，相輔相成，互相影響，互相促進(jìn)。
對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)，參與但不干預(yù)。
牛仔喜歡問(wèn)我問(wèn)題，但我不直接告訴他答案，讓他自己思考，學(xué)著從書本里找答案。對(duì)他所提的問(wèn)題，我很認(rèn)真，即使他的問(wèn)題很無(wú)知很沒(méi)意思，我也不會(huì)取笑他，更不打擊他。我要呵護(hù)他探索世界的好奇心。遇到我們倆都解決不了的問(wèn)題時(shí)，我和他一起想辦法，通過(guò)其他途徑去找答案。因?yàn)樗伎?，牛仔?duì)知識(shí)充滿渴求，對(duì)學(xué)習(xí)充滿樂(lè)趣。（多買一些趣味性彩圖的書給孩子看。針對(duì)識(shí)字不多的孩子，彩圖幫助他理解一些不認(rèn)識(shí)的文字內(nèi)容。）
我鼓勵(lì)牛仔獨(dú)立自主學(xué)習(xí)，他做作業(yè)時(shí)，我不陪同，也不在他旁邊轉(zhuǎn)悠或指手畫腳。做完作業(yè)后，他自己先檢查，我再檢查簽字。牛仔寫作業(yè)遇到難題時(shí)，我不輕意告訴他答案，只一點(diǎn)點(diǎn)地提示和引導(dǎo)，直到他做出來(lái)為止。我跟牛仔說(shuō)好，每天晚上放學(xué)，先玩還是先寫作業(yè)，由他自己定。但是，玩或?qū)懽鳂I(yè)，都要認(rèn)真，不許邊玩邊寫作業(yè)。
牛仔的每次考試，我不在意他的得分。我只想搞清楚他失分的原因，然后幫他找到問(wèn)題，再和他一起解決問(wèn)題。
在牛仔考試不好的情況下，我會(huì)幫他分析原因，并且鼓勵(lì)他，給他自信。牛仔膽小內(nèi)向，如果我長(zhǎng)期打壓他，他會(huì)對(duì)自己的學(xué)習(xí)能力漸漸失去信心，對(duì)學(xué)習(xí)或考試慢慢產(chǎn)生恐懼心理，時(shí)間久了，可能會(huì)厭學(xué)或自暴自棄。聰明的孩子，雖然不都是鼓勵(lì)出來(lái)的，但是，鼓勵(lì)不會(huì)讓聰明的孩子變笨。
通過(guò)幾次考試，我對(duì)牛仔的各科成績(jī)，做到心中有數(shù)。在分?jǐn)?shù)上，給他一定的浮動(dòng)范圍，然后給他相應(yīng)的獎(jiǎng)懲。對(duì)他的學(xué)習(xí)期望，我不會(huì)定得太高，這樣，失望就不會(huì)大。孩子的教育，在方法和態(tài)度上，一家人要統(tǒng)一。
孩子的學(xué)習(xí)，有時(shí)需要一定的家庭氛圍。這就要求大人以身作則，做到身教勝于言教。如果家長(zhǎng)經(jīng)?？磿鴮W(xué)習(xí)，會(huì)淺移墨化地帶動(dòng)孩子。和孩子在一起時(shí)，大人少看肥皂劇或玩游戲，尤其是孩子在看書、寫作業(yè)時(shí)，家長(zhǎng)絕對(duì)不要做這些。
用心陪伴，享受孩子的成長(zhǎng)。
在日常事務(wù)上，我把陪伴牛仔的事，當(dāng)一項(xiàng)工作來(lái)安排。這樣，我就有時(shí)間陪他。跟他在一起時(shí)，我們可以談心，可以玩耍，還可以討論學(xué)習(xí)。經(jīng)常地，我遇到不確定的問(wèn)題時(shí)，會(huì)請(qǐng)他當(dāng)我的老師。他非常樂(lè)意給我當(dāng)老師。
我從不在牛仔面前擺長(zhǎng)輩威風(fēng)，我也不想讓他見到我就害怕，更不想讓他什么都聽我的。這樣不是好事，會(huì)讓他膽小怕事，不敢承擔(dān)責(zé)任，久而久之，他可能會(huì)學(xué)著撒謊或逃避。牛仔犯錯(cuò)誤時(shí)，我會(huì)搞清楚他犯錯(cuò)誤的動(dòng)機(jī)，是惡意還是出于好奇。如果是惡意，就給他一定的懲罰；如果出于好奇，我不會(huì)責(zé)怪他。不管是惡意還是好奇，重要的是指出他錯(cuò)在哪里，并告訴他正確的方法。
他的好奇心讓我有些無(wú)語(yǔ)。我壓住心中的火，心平氣和地告訴他：以后不能這樣，遇到不熟悉的事物要跟大人說(shuō)，沒(méi)有大人同意，不能隨便破壞東西。后來(lái)，他很少犯類似錯(cuò)誤。
我不溺愛牛仔，該他做的事，他要做；該他承擔(dān)的，他承擔(dān)。我堅(jiān)持和他之間談好的約定。
我很享受牛仔帶給我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，他成長(zhǎng)的快樂(lè)或憂愁，會(huì)變成我生活中的調(diào)味品。我喜歡和他談天說(shuō)地，在我遇到困難時(shí)，他有時(shí)會(huì)幫我一點(diǎn)小忙。牛仔遇事時(shí)，他會(huì)主動(dòng)跟我說(shuō)，不會(huì)因?yàn)閾?dān)心自己受到責(zé)罰而隱瞞。這樣，他的一切情況，我都能及時(shí)知曉。
我想，牛仔是我們家的成員之一，和我們是平等的，他不是我爭(zhēng)取面子的工具。他現(xiàn)在的能力，是我在他很小的時(shí)候所給予的。他出生時(shí)，就像我的一塊白地，我播下什么種子，下了多大的功夫，那他現(xiàn)在，只能讓我收獲應(yīng)得的果實(shí)。所以，在牛仔犯錯(cuò)誤時(shí)，在牛仔考試成績(jī)不好時(shí)，在我生氣時(shí)，在我伸出手想打他時(shí)，我會(huì)先想想，我是不是真的一定要打他？有沒(méi)有比打更好的辦法？想清楚了，再作決定。我盡量減少牛仔的冤屈，讓他多一點(diǎn)快樂(lè)。
以上，是我?guī)啄陙?lái)陪伴孩子的心得，希望能給大家?guī)?lái)一點(diǎn)點(diǎn)收益。
開學(xué)典禮小學(xué)發(fā)言稿篇十一
尊敬的何加正總裁，各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓，女士們、先生們：
大家上午好！
東江水暖春已到，西子湖畔迎貴賓。今天，人民網(wǎng)在美麗的惠州市舉辦“改革開放xx周年xx個(gè)最受關(guān)注的城市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)”頒獎(jiǎng)典禮。來(lái)自全國(guó)xx個(gè)城市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)的領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中出席頒獎(jiǎng)慶典，作為這次活動(dòng)的承辦城市，我們深感欣喜和榮幸。在此，我謹(jǐn)代表中共惠州市委、市人民政府和387萬(wàn)惠州人民，對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓蒞臨惠州表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
改革開放是我們黨領(lǐng)導(dǎo)的一場(chǎng)新的偉大革命，是決定當(dāng)代中國(guó)命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇。xx年前，黨的十一屆三中全會(huì)確定了解放思想、實(shí)事求是、團(tuán)結(jié)一致向前看的指導(dǎo)方針，拉開了改革開放的序幕。與全國(guó)各地一樣，勤勞勇敢、開明開放的惠州人民，緊緊抓住歷史賦予的重大發(fā)展機(jī)遇，以前所未有的創(chuàng)業(yè)激情、創(chuàng)業(yè)勇氣和創(chuàng)業(yè)智慧，開拓創(chuàng)新、務(wù)實(shí)奮進(jìn)，積極投身改革開放的偉大實(shí)踐，推動(dòng)全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)取得了令人矚目的成就。特別是近幾年來(lái)，惠州市始終堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以解放思想為動(dòng)力，以惠民富民為目標(biāo)，以創(chuàng)建文明城市為載體，推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。xx年，惠州生產(chǎn)總值1290億元，地方財(cái)政一般預(yù)算收入78億元，全市社會(huì)固定資產(chǎn)投資588。7億元，外貿(mào)出口179。9億美元，順利進(jìn)入全國(guó)一類重點(diǎn)城市行列。被中國(guó)社會(huì)科學(xué)院評(píng)為最具投資價(jià)值中國(guó)城市17強(qiáng)，被新浪網(wǎng)評(píng)為“中國(guó)最具發(fā)展?jié)摿Τ鞘小钡谝幻慌e奪得中國(guó)生態(tài)小康建設(shè)“十大政府創(chuàng)新獎(jiǎng)”，還被黨中央列為全黨學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀試點(diǎn)活動(dòng)23個(gè)試點(diǎn)單位之一。這次被“人民網(wǎng)”評(píng)為“改革開放xx周年最受關(guān)注的xx個(gè)城市”第六名。自xx年以來(lái)，惠州先后獲取“中國(guó)優(yōu)秀旅游城市”、“國(guó)家衛(wèi)生城市”、“國(guó)家園林城市”、“國(guó)家環(huán)保模范城市”、“全國(guó)雙擁模范城”等榮譽(yù)。xx年，以地級(jí)市總分第一名的優(yōu)異成績(jī)摘取全國(guó)文明城市金牌。如今惠州，以其豐富的自然資源、良好的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、深厚的文化底蘊(yùn)、鮮明的城市特色和優(yōu)越的發(fā)展環(huán)境，正日益成為備受關(guān)注的投資熱土，日益發(fā)展成為全國(guó)重要的石化、數(shù)碼產(chǎn)業(yè)基地之一，成為華南地區(qū)最具活力和潛力的城市之一。
改革開放的xx年，是惠州經(jīng)濟(jì)實(shí)力顯著增強(qiáng)，向全國(guó)一類重點(diǎn)城市跨越的xx年；是惠州城市建設(shè)日新月異，向宜居宜業(yè)城市跨越的xx年；是惠州文化建設(shè)繁榮發(fā)展，向文明之城跨越的xx年；是惠州人民生活快速改善，向幸福城市跨越的xx年；是惠州人民安居樂(lè)業(yè)，向平安和諧城市跨越的xx年。
歷史昭示未來(lái)，實(shí)踐永無(wú)止境。站在新的歷史起點(diǎn)上，扎實(shí)推進(jìn)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的偉大事業(yè)，是時(shí)代的召喚、人民的要求，更是歷史賦予的光榮使命。當(dāng)前，惠州全市上下正在深入學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)“兩會(huì)”精神，實(shí)施國(guó)務(wù)院頒布的《珠江三角洲地區(qū)改革發(fā)展規(guī)劃綱要》?；葜菔且蛔鶜v史名城、生態(tài)之城、石化之城、it之城、惠民之城，在貫徹落實(shí)《綱要》、推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)的具體實(shí)踐中，有獨(dú)特優(yōu)勢(shì)和光明前景。惠州正抓住實(shí)施《綱要》的機(jī)遇，全力建設(shè)世界級(jí)石油化工基地、國(guó)家級(jí)電子信息產(chǎn)業(yè)基地、全省重要清潔能源基地、粵港澳地區(qū)休閑度假基地和全國(guó)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展綜合改革試驗(yàn)基地等五大基地。我們相信，在中央和廣東省委、省政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，不久的將來(lái)，一個(gè)“人人安居樂(lè)業(yè)、家家富裕安康、處處和諧秀美”的科學(xué)發(fā)展“惠民之州”將在大亞灣畔崛起。惠州必將成為南海之濱的一顆璀璨明珠。
最后，衷心感謝人民網(wǎng)和香港旭日集團(tuán)有限公司與我們共同舉辦這次活動(dòng)！預(yù)?！案母镩_放xx周年xx個(gè)最受關(guān)注的城市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)”頒獎(jiǎng)典禮圓滿成功！
祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、同志們身體健康、事業(yè)順利、家庭幸福！
開學(xué)典禮小學(xué)發(fā)言稿篇一
親愛的老師同學(xué)們：
大家好。
我今天演講的題目是《祖國(guó)在我心中》。
沿著黃河與長(zhǎng)江的源頭，漂流而下，從《詩(shī)經(jīng)》中“坎坎代擅”的江邊，到《史記》“金戈鐵馬”的楚河漢界;從酈道元的《水經(jīng)注》，到蘇東坡的《大江東去》，我看青藏高原脈動(dòng)的祖國(guó);看黃土高坡起伏的祖國(guó);看煙花蒼茫，千帆競(jìng)發(fā)，百舸爭(zhēng)流的祖國(guó);看群峰騰躍，平原奔馳，長(zhǎng)河揚(yáng)鞭的祖國(guó)。
給我膚色的祖國(guó)，給我智慧與膽略的祖國(guó)。盡管在鄉(xiāng)村，還有輟學(xué)孩子渴望的目光;盡管在城鎮(zhèn)，還有下崗女工無(wú)奈地訴說(shuō)，但我知道，更有改革的浪潮迭起，沖破舊的觀念，舊體制的束縛，迎來(lái)新世紀(jì)磅礴的日出!
這是一個(gè)除舊立新的祖國(guó)。這是一個(gè)沸騰上升的祖國(guó);這是一個(gè)如日中天的祖國(guó)。我的話語(yǔ)多得成一部歷史，我的話語(yǔ)多得可組成一片星河，但是說(shuō)得最多最動(dòng)情的一句，便是——騰飛吧祖國(guó)、祖國(guó)吉祥，吉祥祖國(guó)。
信心打擊我，我的演講完畢
開學(xué)典禮小學(xué)發(fā)言稿篇二
如果我問(wèn)你,你最愛誰(shuí)?你是否會(huì)說(shuō):“當(dāng)然是我的父母嘍!”因?yàn)樯艺吣烁改敢病？赡阌袥](méi)有想過(guò)，育我者卻是祖國(guó)母親。千百年來(lái)，咱們的祖國(guó)母親飽經(jīng)多少滄桑，歷盡多少磨難，才有了今天的輝煌！我愛祖國(guó)母親，勝過(guò)愛我的一切！
想當(dāng)年，多少戰(zhàn)士為了捍衛(wèi)我們的祖國(guó)而拋頭顱，灑熱血，才取得了戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利！年月日，天安門城樓上那一聲：“中華人民共和國(guó)在今天成立了！”讓多少中國(guó)人的心沸騰起來(lái)！祖國(guó)母親呀！您終于站起來(lái)了！在改革開放20多年以來(lái)，在廣大勞動(dòng)人民的辛勤耕耘下，無(wú)論軍事.科技．政治．體育我們都取得了非常大的進(jìn)展。
特別是體育，在結(jié)束沒(méi)多久的奧運(yùn)會(huì)上，我們中國(guó)運(yùn)動(dòng)員取得了金牌榜第一的好成績(jī)！在說(shuō)說(shuō)科技，年月日時(shí)間點(diǎn)整，神舟六號(hào)載人飛船成功發(fā)射，事隔3年之后，年月日點(diǎn)分，神州7號(hào)載人飛船又一次的成功發(fā)射！誰(shuí)能說(shuō)這不是項(xiàng)很大的發(fā)展？我記得“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹青照汗青”的壯語(yǔ)豪言；記得季羨林懷著對(duì)祖國(guó)母親的思念度過(guò)了在歐洲漫長(zhǎng)的11年；記得錢學(xué)森放棄金錢和名利，歷經(jīng)重重磨難回到祖國(guó)的懷抱，這些激勵(lì)著我的愛國(guó)情懷。
少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年富，則國(guó)富；少年屹立于世界，則國(guó)屹立于世界！自古英雄出少年，同學(xué)們，咱們一定要加把勁兒，爭(zhēng)取闖出自己的一片天，好好報(bào)答祖國(guó)母親！
“河山只在我夢(mèng)縈，祖國(guó)已多年未親近。不管怎樣也改變不了，我的中國(guó)心……”
每當(dāng)我唱起《我的中國(guó)心》這首歌，心情就久久不能平靜。
祖國(guó)，就像慈祥的'母親，使每個(gè)中國(guó)人時(shí)時(shí)牽掛。
面對(duì)冉冉升起的五星紅旗，億萬(wàn)顆心靈隨著祖國(guó)母親的脈搏一起跳動(dòng)，億萬(wàn)雙眼睛一起注視著那鮮艷的五星紅旗?？粗墙?jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)風(fēng)雨滄桑的國(guó)旗，我心中感慨萬(wàn)千。這面熟悉的五星紅旗，已經(jīng)在共和國(guó)的上空飄揚(yáng)了半個(gè)多世紀(jì)，她帶著我們走過(guò)了六十個(gè)年頭。六十年了，溫暖陽(yáng)光今又是，而今卻換了人間。
是的，祖國(guó)的大好河山不計(jì)其數(shù)，就像天上的星星一樣，數(shù)也數(shù)不完。那氣勢(shì)磅礴的長(zhǎng)江、黃河；巍峨挺拔的華山、泰山。那碧如翡翠的西湖美景、如詩(shī)如畫的桂林山水；精雕細(xì)刻的故宮、更有舉世聞名的萬(wàn)里長(zhǎng)城……真是讓人賞心悅目?。?BR> 奧運(yùn)會(huì)，是考驗(yàn)中國(guó)人實(shí)力的日子。奧運(yùn)
會(huì)跑道上承載著中華健兒矯健的步伐；水中留下了如魚兒般的身影；體操場(chǎng)館中展現(xiàn)著她們優(yōu)美而有力的身姿。乒乓球、羽毛球場(chǎng)上更是顯示我們無(wú)與倫比的實(shí)力和奮勇拼搏的精神。我們向著整個(gè)世界呼喊：“我們是中國(guó)人，我們的祖國(guó)多么強(qiáng)盛！”
祖國(guó)，在你心中，在我心中，在我們大家的心中。
開學(xué)典禮小學(xué)發(fā)言稿篇三
各位同學(xué)、老師:
我是來(lái)自三（6）行勇中隊(duì)的張z，今天的護(hù)旗手是來(lái)自我們中隊(duì)的隊(duì)員，請(qǐng)聽他們的介紹。
主持人：我是來(lái)自三（4）行責(zé)中隊(duì)的王嘉蔚，今天的護(hù)旗手是來(lái)自我們中隊(duì)的隊(duì)員，請(qǐng)聽他們的介紹。
大家好，我是胡z，今天我做為一名護(hù)旗手，站鮮艷的五星紅旗下，心中感到無(wú)比的激動(dòng)和自豪。我對(duì)科技創(chuàng)新活動(dòng)特別感興趣，總想有自己的小發(fā)明。我積極參加社區(qū)活動(dòng)，記得有一次我?guī)ьI(lǐng)陽(yáng)光小隊(duì)參加了“童心向黨”晚會(huì)，站在鄰里中心廣場(chǎng)的舞臺(tái)上，穿著二實(shí)小的校服，手中揮動(dòng)著小國(guó)旗，高唱著“五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)”，用我們稚嫩的嗓音為學(xué)校，為行責(zé)中隊(duì)增添了光彩。我會(huì)和同學(xué)一起為高高飄揚(yáng)的五星紅旗而努力！
大家好，我是史z，我是個(gè)活潑開朗的女孩，喜歡交朋友。愿意幫助同學(xué)，主動(dòng)參與班級(jí)管理，是老師得力的小助手。我喜歡唱歌、跳舞、彈琴、畫畫，對(duì)于校內(nèi)外各項(xiàng)活動(dòng)，我都積極參與，曾在d2達(dá)人秀中獲得“銅話筒”獎(jiǎng)。假日里我還經(jīng)常到媽媽工作的社區(qū)去當(dāng)志愿者，參與社區(qū)的許多活動(dòng)。我熱愛學(xué)習(xí)，覺得在學(xué)校里讀書非?？鞓?lè)。我會(huì)帶著我們行責(zé)中隊(duì)一起努力，一起進(jìn)步。謝謝大家！
大家好，我是張z，我出生在一個(gè)充滿著和煦陽(yáng)光的日子,生長(zhǎng)在一個(gè)和睦溫煦的家庭,今天,我又在一個(gè)春風(fēng)煦日的晨光里,在雄壯的國(guó)歌聲中,站在這里，目送著國(guó)旗冉冉升起，這是多么榮耀和自豪!我喜愛音樂(lè)，酷愛數(shù)學(xué)，曾連續(xù)五學(xué)期取得了免考資格和三好學(xué)生呢!對(duì)我而言，最幸福的事情莫過(guò)于徜徉在書海之中。同學(xué)們,讓閱讀成為一種習(xí)慣吧!祝愿我們每一個(gè)人都能成為一個(gè)喜愛閱讀、求知若渴的人。
大家好，我是劉z，不知不覺中我在d2已經(jīng)渡過(guò)了三年難忘的歲月，三年來(lái)，d2的國(guó)際理解教育對(duì)我影響深遠(yuǎn)，我知道了許多國(guó)家的國(guó)旗、飲食、節(jié)日，了解了很多世界遺產(chǎn)，我的眼界擴(kuò)大了，也從中懂得了尊重與合作，學(xué)會(huì)了創(chuàng)新與服務(wù)。平時(shí)的我，積極參與公益活動(dòng)，假期里組織同學(xué)一起參加雛鷹小隊(duì)活動(dòng)，得到社區(qū)好評(píng)。在d2這個(gè)快樂(lè)的校園里，我還會(huì)不斷地成長(zhǎng)、進(jìn)步。謝謝大家。
王z：我們?nèi)?行責(zé)中隊(duì)是一個(gè)文明守紀(jì)好學(xué)上進(jìn)的集體，我們?cè)谶@個(gè)溫暖的集體中“快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)”。我們?cè)赿2這個(gè)大家庭里學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，發(fā)展自我。
開學(xué)典禮小學(xué)發(fā)言稿篇四
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！
首先，請(qǐng)?jiān)试S我在這里給大家拜一個(gè)晚年。同時(shí)也感謝各位在上個(gè)學(xué)期對(duì)本人工作的支持。
各位家長(zhǎng)，光陰似箭，日月如梭！轉(zhuǎn)眼間又到了我們的孩子又到了小學(xué)的最后階段，如果說(shuō)整個(gè)小學(xué)階段是一場(chǎng)400米的比賽的話，我們現(xiàn)在已處于一個(gè)沖刺階段。這一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活不僅是對(duì)整個(gè)小學(xué)階段的一個(gè)總結(jié)，更重要的是對(duì)初中階段的一個(gè)接軌。它是兩個(gè)人生階段的一個(gè)中轉(zhuǎn)站，對(duì)于孩子的思想、心理、學(xué)習(xí)、價(jià)值觀都是很重要的一個(gè)階段。那么我想我們今天家長(zhǎng)會(huì)的目的也就是如何讓我們的孩子們能夠順利、開心的度過(guò)這個(gè)重要階段。
上學(xué)期的期末測(cè)試我們班的語(yǔ)文學(xué)科考得不錯(cuò)，應(yīng)該是在上學(xué)期我們所有語(yǔ)文測(cè)試中（包括單元測(cè)試、期中測(cè)試）考得最理想的一次。相當(dāng)部分的同學(xué)上了九十分。從分?jǐn)?shù)上看我們是好的，但是當(dāng)我們分析完試卷后發(fā)現(xiàn)并不是我們想象那樣，孩子們?cè)谡Z(yǔ)文學(xué)科都很優(yōu)秀了。我們通過(guò)語(yǔ)文試卷分析后發(fā)現(xiàn)：一方面，整張?jiān)嚲黼y度偏低，字詞考查部分就是對(duì)八個(gè)單元中最基本的（也就是詞語(yǔ)盤點(diǎn)中讀讀寫寫）中的詞語(yǔ)的考查。課內(nèi)知識(shí)的考查上次是通過(guò)判斷題的形式出現(xiàn)，大大的降低了測(cè)試的難度。閱讀方面，一篇課內(nèi)閱讀在我們上課時(shí)、復(fù)習(xí)時(shí)反反復(fù)復(fù)已經(jīng)講過(guò)。另外兩篇課外閱讀，一篇課外閱讀的題型有三個(gè)選擇題，降低了考試的難度。是寫一次“活動(dòng)”，這類型的作文，上學(xué)期學(xué)生們?cè)趯W(xué)校中參加了很多活動(dòng)，他們有話可寫。同時(shí)在上學(xué)期的習(xí)作中，他們也寫過(guò)很多類似的文章，所以難度也不大。另一方面，上學(xué)期我們的復(fù)習(xí)工作是扎實(shí)的，在語(yǔ)文試卷中，但凡是課內(nèi)的，我們?cè)趶?fù)習(xí)中都有反反復(fù)復(fù)的'涉及到，以至于學(xué)生們做了試卷都說(shuō)這些題目似曾相識(shí)。
通過(guò)上學(xué)期的語(yǔ)文練習(xí)、語(yǔ)文測(cè)試，我們也發(fā)現(xiàn)了很多的問(wèn)題，比較突出的問(wèn)題有：
第一，作文缺乏新意。很大一部分同學(xué)能完成作文的要求，能按照作文的要求，圍繞著作文的主題敘述，也能達(dá)到400字以上。但總體上來(lái)說(shuō)還是缺乏新意，很多時(shí)候交上來(lái)的作文大多像一個(gè)模板出來(lái)的。比如寫《關(guān)愛》，相當(dāng)部分的同學(xué)都會(huì)舉“我生病了，媽媽冒著風(fēng)雨送我上醫(yī)院”的例子。那么當(dāng)我們的老師在批改這樣的作文時(shí)，可能會(huì)對(duì)前兩篇這樣的題材感興趣。但如果老是這樣的題材，或是結(jié)構(gòu)，那么批卷老師心里一定會(huì)產(chǎn)生一些審美疲勞。哪怕你的語(yǔ)句寫得再美，恐怕也得不了高分。而往往一些標(biāo)新立意的作品在批卷老師的眼里，就像沙漠里的一片綠洲，往往會(huì)得到我們批卷老師的青睞。
第二，閱讀能力不足。表現(xiàn)在概括歸納能力不強(qiáng)，分析問(wèn)題不夠深入，不能靈活的運(yùn)用一些閱讀方法和技巧。比如在閱讀題中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)概括整篇文章主要內(nèi)容。那么可以抓住時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因，發(fā)展結(jié)果六要素來(lái)歸納?？梢圆捎煤喜⒆匀欢蔚确椒āＡ硗鈱W(xué)生在做閱讀題時(shí)，欠深入的去理解文本，往往采取的是快速的瀏覽，沒(méi)能做到靜下來(lái)去讀，去悟。
本學(xué)期我們的學(xué)習(xí)任務(wù)是艱巨的，在這個(gè)特殊的時(shí)期里。我想一方面在抓好常規(guī)教學(xué)之外，更重要的就是應(yīng)對(duì)孩子們的升學(xué)考試。我想，在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期，我們面對(duì)這種充滿激烈的升學(xué)考試，我們只能采取“應(yīng)試教學(xué)”。
首先，做為學(xué)生的思想工作，動(dòng)員學(xué)生積極投入到備考階段。讓孩子們從思想上高度的認(rèn)識(shí)到升學(xué)的重要性，確定好各自的學(xué)習(xí)目標(biāo)，全身心的投入到復(fù)習(xí)之中。
第二，抓緊一切可利用的時(shí)間做好復(fù)習(xí)工作。把每一天的午管、困難班、晚自習(xí)的時(shí)間抓牢用于孩子們的復(fù)習(xí)。
第三，多渠道獲取考試真題，資料用來(lái)備考。我們會(huì)通過(guò)種渠道收集杭州市各名校的往年真題，拿來(lái)之后分析研究，然后針對(duì)這些真題出臺(tái)一些模擬試卷以及資料。對(duì)于這些資料，先講做題方法，然后規(guī)定學(xué)生在一定時(shí)間完成，做完及時(shí)批改，及時(shí)講解，對(duì)易錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)重點(diǎn)的講解。
第四，對(duì)于語(yǔ)文學(xué)科的民辦學(xué)校升學(xué)考試，閱讀和寫作是兩個(gè)大頭，我們?cè)趥淇嫉倪^(guò)程中，將會(huì)重點(diǎn)輔導(dǎo)孩子們的這兩大塊。其實(shí)在上學(xué)期我們也一直在做這項(xiàng)工作，比如我們的“快樂(lè)讀寫”。
在這里，我想談?wù)勛约簩?duì)各位的一些小小的建議。我們家長(zhǎng)心中都有一個(gè)“望子成龍”的心愿，在這個(gè)階段可能越發(fā)的強(qiáng)烈，都想自己的孩子能夠考上一個(gè)重點(diǎn)中學(xué)。通過(guò)與多位家長(zhǎng)的交流，我也知道很多的家長(zhǎng)此時(shí)的心情很急切。但是，我想說(shuō)的。學(xué)習(xí)是一個(gè)慢慢積累的過(guò)程，冰凍三尺非一日之寒。升學(xué)考試是對(duì)我們整個(gè)小學(xué)階段的一個(gè)考查，特別對(duì)于一些重點(diǎn)中學(xué)，像杭外、英特這些學(xué)校他們測(cè)試的內(nèi)容可能就是測(cè)試孩子們的一種思維能力，分析能力,反應(yīng)能力，他們的錄取比例往往也是三四十比一。所以做為我們家長(zhǎng)，我想要很理性的看待這些問(wèn)題。當(dāng)然我們會(huì)全力以赴地去備考，去爭(zhēng)取一切的機(jī)會(huì)。
用心陪伴，靜聽花開。
開學(xué)典禮小學(xué)發(fā)言稿篇五
各位家長(zhǎng)：上午好！
感謝各位的到來(lái)，這是第五次機(jī)會(huì)面對(duì)面地交流。為了家校合力得到更快更好的發(fā)展。今天我要講的有以下五點(diǎn)：
1、學(xué)生成績(jī)分析
2、大膽預(yù)測(cè)孩子上了三年級(jí)成績(jī)不如二年級(jí)。
3、學(xué)好數(shù)學(xué)的五個(gè)好習(xí)慣。
4、我對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議。
5、數(shù)學(xué)學(xué)科需要家長(zhǎng)配合的地方
一、學(xué)生成績(jī)分析
三（2）班從一年級(jí)到二年級(jí)一直穩(wěn)固到36人（其中男生18人，女生18人），男、女生剛好各一半。本學(xué)期增添了1人，共37人。在二（下）學(xué)期全市期末統(tǒng)考中，結(jié)果還是令人比較滿的。具體情況是：應(yīng)考人數(shù)：36人，實(shí)考人數(shù)36人。（全鄉(xiāng)14個(gè)班）考試方式是：全市統(tǒng)一出卷，全鄉(xiāng)村小監(jiān)考互換，鄉(xiāng)內(nèi)統(tǒng)一閱卷?？荚嚦煽?jī)分析：全班總分2926分，人平分81.3分（鄉(xiāng)人均分79.39），及格人數(shù)34人，及格率94.4%，優(yōu)分人數(shù)24人（80及以上），優(yōu)分率66.7%，低分率0。三項(xiàng)之和居全鄉(xiāng)15個(gè)班的第5位，居全市中上等成績(jī)。
截止二年級(jí)看來(lái)，在兩年的四個(gè)學(xué)期，全鄉(xiāng)排名是成直線的穩(wěn)步上升，本任課從一年級(jí)起始上升了10個(gè)臺(tái)階。所以，我充滿信心，再通過(guò)三上學(xué)期更進(jìn)一步努力，力爭(zhēng)該班語(yǔ)數(shù)均衡，進(jìn)入全鄉(xiāng)前三名的上等成績(jī)。
這個(gè)全市中上等成績(jī)，還得特別感謝各位家長(zhǎng)對(duì)本班數(shù)學(xué)教學(xué)工作的理解和支持。
現(xiàn)在進(jìn)入三年級(jí)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，難度又有所加深，還得望家長(zhǎng)繼續(xù)手牽手，通力協(xié)作，得到更進(jìn)一步的理解和支持。
二、大膽預(yù)測(cè)小孩的成績(jī)?nèi)昙?jí)不如二年級(jí)
有的家長(zhǎng)可能會(huì)認(rèn)為我的孩子在一、二年級(jí)成績(jī)優(yōu)秀，到三年級(jí)成績(jī)退步了，是怎么回事呢？其實(shí)，三年級(jí)從各方面來(lái)說(shuō)都不能與一、二年級(jí)相比，三年級(jí)屬過(guò)度年級(jí)，知識(shí)面廣、又有深度。要想拿高分，還是有一定的難度。請(qǐng)家長(zhǎng)翻看孩子的書本可能會(huì)發(fā)現(xiàn)：現(xiàn)在的知識(shí)較深，涉及面也較廣，有個(gè)別題目我都很難想出來(lái)。這對(duì)三年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)確實(shí)有一定的困難。
俗話說(shuō)：三年乖、三年呆、還有三年無(wú)人挨，這是形容三個(gè)三年孩子的發(fā)育特征。三年級(jí)孩子正是體現(xiàn)無(wú)人挨的調(diào)皮階段，也是小學(xué)階段一個(gè)非常重要的時(shí)期。這一時(shí)期，孩子無(wú)論在學(xué)習(xí)上，還是性格養(yǎng)成上，都是一個(gè)分水嶺。能夠成功過(guò)渡并適應(yīng)三年級(jí)生活的孩子，會(huì)給今后小學(xué)中高段打下良好的基礎(chǔ)；而如果對(duì)三年級(jí)的知識(shí)掌握不好，以及思維沒(méi)有跟上來(lái)的話，他就會(huì)覺得學(xué)習(xí)起來(lái)非常吃力，甚至產(chǎn)生厭學(xué)情緒，這會(huì)很大程度上影響孩子學(xué)習(xí)的積極性和自信心，導(dǎo)致他們小學(xué)階段的學(xué)習(xí)困難重重、成績(jī)一落千丈。而這些影響，會(huì)影響孩子的性格，導(dǎo)致他們內(nèi)向、甚至自卑。
三、學(xué)好數(shù)學(xué)的五個(gè)好習(xí)慣
1．上課專心聽講的習(xí)慣。
大家思考一下，為什么在家里覺得自己的孩子挺聰明，而學(xué)習(xí)成績(jī)則一般？為什么差不多的智力同樣的老師同樣的上課，學(xué)習(xí)懸殊會(huì)這么大？聽課，是一個(gè)孩子最基本的獲取知識(shí)的能力！如果上課時(shí)專心聽講，積極回答問(wèn)題，數(shù)學(xué)成績(jī)不會(huì)太差。
2．善于質(zhì)疑問(wèn)難的習(xí)慣。
思考的習(xí)慣。這種習(xí)慣對(duì)于孩子以后的學(xué)習(xí)可以說(shuō)是受益無(wú)窮。
3．培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真讀題習(xí)慣
我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的學(xué)生沒(méi)有認(rèn)真審題的習(xí)慣，讀一遍就動(dòng)手做，可結(jié)果多半是錯(cuò)的。平時(shí)在家寫作業(yè)時(shí)，家長(zhǎng)一定要要求反反復(fù)復(fù)的多讀兩遍題目，如果還不理解再讀兩遍。
4、培養(yǎng)自覺訂正錯(cuò)題的習(xí)慣。
老師知道，現(xiàn)在很多小孩子做作業(yè)純屬是完成任務(wù)，對(duì)錯(cuò)不管，寫完為止。就拿重量單位和長(zhǎng)度單位來(lái)說(shuō)，很多題是問(wèn)長(zhǎng)度米，孩子們竟然寫成重量單位千克，或是把長(zhǎng)度單位寫成面積單位。我覺得家長(zhǎng)有必要適當(dāng)?shù)貛椭⒆诱业阶鲥e(cuò)題目的原因所在，并加強(qiáng)對(duì)孩子知識(shí)薄弱環(huán)節(jié)的輔導(dǎo)，這樣才能真正起到訂正錯(cuò)題的積極作用。如果每個(gè)孩子都能做到在完成作業(yè)的情況下學(xué)會(huì)檢查和及時(shí)更正錯(cuò)誤，我相信他們的成績(jī)一定會(huì)有很大的進(jìn)步。
5．嚴(yán)格認(rèn)真，一絲不茍的習(xí)慣。
家長(zhǎng)也要督促學(xué)生做到書寫工整、格式規(guī)范，而這是提高數(shù)學(xué)計(jì)算準(zhǔn)確性的重要因素，而且能培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度。大家可以翻看一下，只要書寫整齊的孩子學(xué)習(xí)一定不錯(cuò)，而學(xué)習(xí)好的孩子各方面都比較優(yōu)秀，尤其是各個(gè)活動(dòng)。我一直要求學(xué)生在完成作業(yè)時(shí)做到八個(gè)字：整齊、清潔、迅速、準(zhǔn)確。希望家長(zhǎng)也這樣要求。養(yǎng)成良好的書寫，就能減少孩子產(chǎn)生的差錯(cuò)，另外也可以培養(yǎng)孩子思維的條理性。
四．對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議
我對(duì)各位家長(zhǎng)的建議主要有以下幾小點(diǎn)：
1.每天檢查小孩的作業(yè)完成情況，對(duì)不經(jīng)通的爺爺、奶奶來(lái)說(shuō),看看完成情況,書寫工不工整等.對(duì)年輕的父母來(lái)說(shuō):不只是檢查是否完成，而是看做完這些題做對(duì)了多少，孩子有沒(méi)有掌握，這是非常重要的。老師對(duì)學(xué)生的要求是不光要做完，而且要做得好，做得仔細(xì)，平時(shí)訓(xùn)練，老師不要求速度有多快，而是要求他們的`書寫和做作業(yè)的態(tài)度要端正。從做作業(yè)的情況也看得出小孩的性格，比如說(shuō)有些小孩在老師監(jiān)督下做作業(yè)做得很好，而在家做的作業(yè)卻筆跡潦草，錯(cuò)誤很多，這樣的孩子可能心里想著的是完成任務(wù)，在這種狀況下孩子是不能很好地學(xué)到真知的。
2.督促小孩訂正作業(yè)，一定要把當(dāng)天發(fā)下去的作業(yè)訂正好，這樣能夠及時(shí)找出錯(cuò)誤并及時(shí)改正，另一方面也有助于養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題的習(xí)慣，有些小孩一看題目里有兩個(gè)數(shù)，馬上就把這兩個(gè)數(shù)相乘或相除，相加或相減，在我們剛學(xué)乘除法時(shí)，題目中都只出現(xiàn)兩個(gè)數(shù)，偶爾有些數(shù)學(xué)題出現(xiàn)三個(gè)數(shù)或三個(gè)以上的數(shù)時(shí)，那些不讀題的小朋友就隨便拿兩個(gè)數(shù)相乘除，這時(shí)候就非常明顯，看得出哪些學(xué)生是不審題，這種習(xí)慣非常不好，希望各位家長(zhǎng)引起重視，這種情況一般出現(xiàn)在每次考試得分比較差的學(xué)生當(dāng)中，一道應(yīng)用題5分或6分，就因?yàn)闆](méi)審清題而扣分的很多。
五．?dāng)?shù)學(xué)學(xué)科需家長(zhǎng)配合的地方
1、書寫是否認(rèn)真，卷面是否清晰明了。（態(tài)度、習(xí)慣）
2、關(guān)注作業(yè)的認(rèn)真程度。認(rèn)真程度反映專心程度。
認(rèn)真：用心、專注、鞏固、提高。
潦草：漫不經(jīng)心、三心二意、100遍無(wú)用。（態(tài)度、習(xí)慣）
3、養(yǎng)成做標(biāo)記的習(xí)慣。不會(huì)做的題做上標(biāo)記。（態(tài)度、習(xí)慣）
4、橫式的商是否寫了，豎式數(shù)位是否對(duì)齊，應(yīng)用題是否寫單位和答語(yǔ)。（關(guān)注細(xì)節(jié)）
5、應(yīng)用題引導(dǎo)孩子——用自己的語(yǔ)言說(shuō)題意——解題思路——怎樣
（先求什么，再求什么）列式——為什么這樣列式？
（為什么用乘除）（學(xué)習(xí)方法）
6、引導(dǎo)及時(shí)改正做錯(cuò)的作業(yè)，督促孩子把上次做錯(cuò)的作業(yè)改過(guò)來(lái)，最好專門有一本糾錯(cuò)本； （習(xí)慣）
7、督促孩子帶齊學(xué)習(xí)用品，而不丟三落四。（習(xí)慣）
尊敬的各位家長(zhǎng)，一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子，這是我們最大的心愿。最后再次感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái)與各位家長(zhǎng)對(duì)我工作的配合，謝謝大家！
開學(xué)典禮小學(xué)發(fā)言稿篇六
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的主題是“勤儉節(jié)約，從我做起”。記得在很小的時(shí)候，我們學(xué)的第一首唐詩(shī)是：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦?！袄蠋熀透改附?jīng)常教育我們節(jié)約每一粒米，農(nóng)民叔叔們工作太辛苦了，我們吃的每一粒糧食都是被雨水和汗水澆過(guò)的，節(jié)儉是中華民族的傳統(tǒng)美德，在當(dāng)今社會(huì)中最重要的任務(wù)之一。
謝謝大家!
開學(xué)典禮小學(xué)發(fā)言稿篇七
老師們，同學(xué)們：
大家好！
伴隨著歲月匆匆的腳步，承載著勤奮耕耘的喜悅，我們圓滿結(jié)束了20xx年上學(xué)期緊張而充實(shí)的學(xué)習(xí)生活，學(xué)期的結(jié)束意味著一個(gè)嶄新的開始，意味著同學(xué)們又將跨入知識(shí)的新起點(diǎn)。
同學(xué)們，你們知道嗎？一學(xué)期以來(lái)，你們能時(shí)刻將安全牢記在心，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，使老師感到高興；一學(xué)期來(lái)，你們能遵守校紀(jì)校規(guī)，展示良好的精神面貌，使老師感到欣慰；一學(xué)期來(lái)，你們能認(rèn)真學(xué)習(xí)、合作探究、積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，使老師為之自豪，使家長(zhǎng)感到滿意！
二、三等獎(jiǎng)，收到作品1000余件，展出108件。在期中考試中，涌現(xiàn)出了一大批品學(xué)兼優(yōu)、進(jìn)步明顯的同學(xué)，經(jīng)學(xué)校評(píng)比，有345名同學(xué)獲優(yōu)秀獎(jiǎng)，173名同學(xué)獲進(jìn)步獎(jiǎng)。在6月的英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽中，更是成績(jī)喜人，涌現(xiàn)出了不少“英語(yǔ)交際小能手”，分別有33人次獲得一等獎(jiǎng)，35人次獲得二等獎(jiǎng)，53人次獲得三等獎(jiǎng)和優(yōu)勝獎(jiǎng)。不僅僅在學(xué)科知識(shí)上我們有所收獲，在特長(zhǎng)興趣的活動(dòng)中我們更是碩果累累，本學(xué)期我們成功的舉辦了第四屆家長(zhǎng)會(huì)暨慶六一親子同心大型游藝活動(dòng)?；顒?dòng)中同學(xué)們不僅充分展示了自己的才華，更進(jìn)一步感受到了親情的快樂(lè)。也使自己的父母回到了美好的童年，拉近了親子之間的距離。利用活動(dòng)的機(jī)會(huì)，幾百名師生和家長(zhǎng)共同繪制了九十米長(zhǎng)卷，向建黨九十周年獻(xiàn)上了一份厚禮。本期的“快樂(lè)星期三”活動(dòng)，組織了合唱、障礙接力、籃球等一系列的競(jìng)賽，同學(xué)們奮力拼搏、團(tuán)結(jié)合作，留下了不少感人的片段。本期共開設(shè)了40個(gè)特長(zhǎng)班培養(yǎng)同學(xué)們的興趣愛好和動(dòng)手能力。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上增開了體育舞蹈、跆拳道、管樂(lè)、手工、電腦美術(shù)等項(xiàng)目，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，效果顯著。管樂(lè)隊(duì)在升旗儀式上的演奏獲得了師生和家長(zhǎng)的一致好評(píng)，舞蹈、聲樂(lè)、跆拳道等班級(jí)在慶六一游藝活動(dòng)中的表演更是讓人賞心悅目。舉行了龍池附小第三屆書法、繪畫作品展，共展出500余件優(yōu)秀作品。更值得一提的是在20xx年縣“三獨(dú)”比賽中選派的6名同學(xué)分別獲得了縣一、二等獎(jiǎng)。省少兒才藝大賽中，學(xué)校選送的作品分別獲得省級(jí)二等獎(jiǎng)2名，市級(jí)二等獎(jiǎng)2名。參加省計(jì)算機(jī)表演賽獲省三等獎(jiǎng)、優(yōu)勝獎(jiǎng)和集體組織獎(jiǎng)。臨近期末，學(xué)校對(duì)同學(xué)們一期來(lái)的學(xué)習(xí)和生活進(jìn)行了綜合評(píng)比，在本次評(píng)比中，分別評(píng)選出了優(yōu)秀學(xué)生干部104名，三好學(xué)生348名，四好少年303名。因?yàn)橛兴麄?、有你們、有我們的努力，學(xué)校便擁有了希望，此刻才能鮮花漫天、幸福在身邊。在此，我建議同學(xué)們用熱烈的掌聲對(duì)老師的辛勤勞動(dòng)表示衷心的感謝，也用熱烈的掌聲對(duì)自己的付出和收獲表示最大的鼓勵(lì)。
同學(xué)們，成績(jī)只能屬于過(guò)去，昨天已經(jīng)告別，今天彌足珍惜。在新的學(xué)年中，我們要更加努力的學(xué)習(xí)，更加珍惜每一個(gè)今天，共創(chuàng)龍池附小的美好未來(lái)。
愉快的暑假就要開始了。學(xué)校預(yù)祝你們假期愉快祥和，同時(shí)也請(qǐng)你們特別關(guān)注兩個(gè)問(wèn)題：一是人身安全問(wèn)題。平安是福。請(qǐng)你們牢記生命屬于我們只有一次，牢記人的生命需要珍惜與呵護(hù)。其次，在假期里，除了每天及時(shí)獨(dú)立完成暑假作業(yè)之外，你們還應(yīng)該抽出一定的時(shí)間完成“五個(gè)一”作業(yè)。讀一本好書寫好讀后感，畫一幅畫，寫一幅字，辦一份手抄報(bào)，做一件有意義的事并寫好心得體會(huì)，做一次社會(huì)實(shí)踐并按要求填寫好實(shí)踐調(diào)查報(bào)告。8月31日回校時(shí)交上最滿意的作業(yè)。
此刻，夏天的期盼洋溢在我們的心頭，讓我們瞄準(zhǔn)新的目標(biāo)，讓我們放飛新的夢(mèng)想。養(yǎng)精蓄銳，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。最后，祝老師們、同學(xué)們暑假快快樂(lè)樂(lè)，平平安安。
謝謝大家！
開學(xué)典禮小學(xué)發(fā)言稿篇八
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
歌里唱得好，“總是讓心聲充滿期待，總是讓夢(mèng)想連著未來(lái)，我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的彩帶，是跳躍著不知疲倦的音符，是播種著充滿希望的未來(lái)”。作為一代青年人，我們正好處在一生中最美的年齡里。
讓我們一起揚(yáng)帆起航，飄過(guò)遼闊的海洋，去追尋彼此的青春夢(mèng)想!
謝謝大家!
開學(xué)典禮小學(xué)發(fā)言稿篇九
在座的各位老師：
無(wú)論學(xué)識(shí)、能力、成就都在我之上，都是各學(xué)校學(xué)科組的領(lǐng)袖。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排我在今天的會(huì)上作個(gè)交流，本人實(shí)在深感才疏學(xué)淺，能力有限。擔(dān)心言語(yǔ)零亂，污人耳目，還望大家見諒。但本著向各位兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)的誠(chéng)懇態(tài)度，說(shuō)說(shuō)我校關(guān)于開展教研組活動(dòng)的一些不成熟的做法向各位同仁作個(gè)匯報(bào)，不周之處，希望大家批評(píng)指正。
本學(xué)期，我校把“聚焦課堂，立足有效，提高質(zhì)量?！弊鳛榻萄泄ぷ鞯腵指導(dǎo)思想，堅(jiān)持以“追求有效課堂，培養(yǎng)良好習(xí)慣”為工作重點(diǎn)，來(lái)開展教研活動(dòng)的。具體內(nèi)容如下：
1、我校各教研組加強(qiáng)隨堂聽課力度。要求每位老師每學(xué)期至少上一節(jié)本色課。（由教導(dǎo)處通知各科老師組織聽課、評(píng)課。）。
2、隨機(jī)地檢查老師的備課情況。以督促教師們認(rèn)真?zhèn)湔n，再上課。不上無(wú)準(zhǔn)備之課。
3、教研組長(zhǎng)定期檢查教師書寫的教案和計(jì)劃兩次。
4、定期檢查教師作業(yè)批改情況。包括課堂作業(yè)，同步指導(dǎo)及單元測(cè)試。并做好記錄，及時(shí)反饋。以全面了解各老師的教學(xué)情況。
5、期中和期末要求教師認(rèn)真評(píng)卷，寫質(zhì)量分析。目的是希望老師們進(jìn)行深刻的反思，總結(jié)得失，為今后的教學(xué)調(diào)整策略。
6、開展“古詩(shī)文誦讀”活動(dòng)及讀書活動(dòng)。營(yíng)造一種讀書氛圍，養(yǎng)成學(xué)生愛讀書的習(xí)慣；
7、組織學(xué)開展各種活動(dòng)。如書畫比賽，背誦比賽，體育運(yùn)動(dòng)會(huì)等。
8、臨近期末制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃。以便能根據(jù)本班情況進(jìn)行有效的復(fù)習(xí)。
這些措施寫來(lái)容易，實(shí)踐起來(lái)真的很難。由于本人人微言輕，能力不強(qiáng)，活動(dòng)組織不力，導(dǎo)致工作開展起來(lái)顯得蒼白無(wú)力、低效無(wú)奈。加上多數(shù)老師沒(méi)有協(xié)同意識(shí)，惰性十足。大家都認(rèn)為：神馬都是浮云！只不過(guò)是形式，走過(guò)場(chǎng)而已。
眾所周知，我們新生的教學(xué)成績(jī)總是止步不前。年年淪為墊底的學(xué)校。希望大家不吝賜教，我們將不勝感激。謝謝大家！
開學(xué)典禮小學(xué)發(fā)言稿篇十
培養(yǎng)牛仔的能力，是從塑造他的性格開始的。
老師的話，讓我很吃驚。我沒(méi)想到，牛仔在幼兒園是這樣子的。我覺得這不是好事，也不是小事，我得從早解決。
跟老師談話之后，我決定多花時(shí)間，用心地陪伴牛仔。對(duì)于老師講的現(xiàn)象，我很著急，但一時(shí)找不到有效的方法，只好從書里慢慢尋求答案。有些育兒方面的書，寫得真好，它們不僅提到孩子性格的形成問(wèn)題，也涉及到孩子的早教問(wèn)題。看著看著，牛仔的早教問(wèn)題也被我重視起來(lái)。后來(lái)，我和幼兒園老師協(xié)力，幫牛仔一點(diǎn)點(diǎn)地建立自信，他的膽子漸漸大起來(lái)，慢慢地，他敢于放開自己。
不過(guò)，牛仔改變最明顯的，還是上了小學(xué)以后。我很感謝他的老師們。是他們讓牛仔越來(lái)越自信，天天快樂(lè)地學(xué)習(xí)知識(shí)。
牛仔的學(xué)習(xí)方面，我沒(méi)有系統(tǒng)地正規(guī)地去教他，只是和他一起玩耍的時(shí)候，以游戲的方式引導(dǎo)他。讓他在玩中學(xué)，在學(xué)中樂(lè)。
我重視他的觀察能力和記憶能力的培養(yǎng)。這兩種能力，讓他養(yǎng)成細(xì)心認(rèn)真的習(xí)慣。我們一起走路時(shí)，遇到從身邊一馳而過(guò)的車牌號(hào)、或某個(gè)廣告的電話號(hào)碼，我們比賽記憶，看誰(shuí)記得又快又準(zhǔn)；還可以通過(guò)看到的一些物體舉一反三或找不同等游戲來(lái)訓(xùn)練。其次，語(yǔ)言表達(dá)能力和組織能力的提高也很重要。這是牛仔上小學(xué)后我才想起去做。我和牛仔經(jīng)常一起玩詞語(yǔ)接龍、擴(kuò)詞、找反義詞或近義詞等游戲。我和他一起閱讀課外書，并幫助他理解一些好詞好句的意思。我引導(dǎo)他觀察身邊的事物和景物，并用自己想到的詞句表達(dá)出來(lái)或?qū)懺诒咀由稀＿@樣，作文和造句，他就有話可寫。還有，推理能力和形象思維能力的拓展也很關(guān)鍵。這些能力通過(guò)畫畫、拼圖（復(fù)雜的）、組裝玩具、走迷宮等益智類游戲來(lái)鍛煉。有時(shí)候，孩子可以玩玩益智類游戲。這類游戲，能很好地完善孩子的邏輯思維，但是，要定好玩游戲的規(guī)則。
牛仔的玩具很多，有需要組裝的半成品玩具（類似現(xiàn)在的樂(lè)高）。每次拼好玩具，他都很有成就感。家里所有的拼裝玩具，牛仔不僅能拼出操作說(shuō)明書所提供的圖案，還經(jīng)常以自己的奇思妙想，拼出許多新鮮的圖樣。還有動(dòng)手動(dòng)腦的拼接玩具，（如多米諾骨牌，雪花片，拼圖，磁力棒等），這些玩具，每次拼出的花樣都不一樣，只要牛仔肯動(dòng)腦筋，他每次都能創(chuàng)新，都有新的驚喜。在玩的過(guò)程中，他不僅得到快樂(lè)，還培養(yǎng)他的想象能力、動(dòng)手能力、創(chuàng)造力、專注力和耐心等能力。專注力，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，非常重要，它影響孩子很多方面的能力。
有了以上能力的培養(yǎng)，孩子的學(xué)習(xí)能力不會(huì)差。這些能力，影響著他的理解能力和接受能力。這些能力，相輔相成，互相影響，互相促進(jìn)。
對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)，參與但不干預(yù)。
牛仔喜歡問(wèn)我問(wèn)題，但我不直接告訴他答案，讓他自己思考，學(xué)著從書本里找答案。對(duì)他所提的問(wèn)題，我很認(rèn)真，即使他的問(wèn)題很無(wú)知很沒(méi)意思，我也不會(huì)取笑他，更不打擊他。我要呵護(hù)他探索世界的好奇心。遇到我們倆都解決不了的問(wèn)題時(shí)，我和他一起想辦法，通過(guò)其他途徑去找答案。因?yàn)樗伎?，牛仔?duì)知識(shí)充滿渴求，對(duì)學(xué)習(xí)充滿樂(lè)趣。（多買一些趣味性彩圖的書給孩子看。針對(duì)識(shí)字不多的孩子，彩圖幫助他理解一些不認(rèn)識(shí)的文字內(nèi)容。）
我鼓勵(lì)牛仔獨(dú)立自主學(xué)習(xí)，他做作業(yè)時(shí)，我不陪同，也不在他旁邊轉(zhuǎn)悠或指手畫腳。做完作業(yè)后，他自己先檢查，我再檢查簽字。牛仔寫作業(yè)遇到難題時(shí)，我不輕意告訴他答案，只一點(diǎn)點(diǎn)地提示和引導(dǎo)，直到他做出來(lái)為止。我跟牛仔說(shuō)好，每天晚上放學(xué)，先玩還是先寫作業(yè)，由他自己定。但是，玩或?qū)懽鳂I(yè)，都要認(rèn)真，不許邊玩邊寫作業(yè)。
牛仔的每次考試，我不在意他的得分。我只想搞清楚他失分的原因，然后幫他找到問(wèn)題，再和他一起解決問(wèn)題。
在牛仔考試不好的情況下，我會(huì)幫他分析原因，并且鼓勵(lì)他，給他自信。牛仔膽小內(nèi)向，如果我長(zhǎng)期打壓他，他會(huì)對(duì)自己的學(xué)習(xí)能力漸漸失去信心，對(duì)學(xué)習(xí)或考試慢慢產(chǎn)生恐懼心理，時(shí)間久了，可能會(huì)厭學(xué)或自暴自棄。聰明的孩子，雖然不都是鼓勵(lì)出來(lái)的，但是，鼓勵(lì)不會(huì)讓聰明的孩子變笨。
通過(guò)幾次考試，我對(duì)牛仔的各科成績(jī)，做到心中有數(shù)。在分?jǐn)?shù)上，給他一定的浮動(dòng)范圍，然后給他相應(yīng)的獎(jiǎng)懲。對(duì)他的學(xué)習(xí)期望，我不會(huì)定得太高，這樣，失望就不會(huì)大。孩子的教育，在方法和態(tài)度上，一家人要統(tǒng)一。
孩子的學(xué)習(xí)，有時(shí)需要一定的家庭氛圍。這就要求大人以身作則，做到身教勝于言教。如果家長(zhǎng)經(jīng)?？磿鴮W(xué)習(xí)，會(huì)淺移墨化地帶動(dòng)孩子。和孩子在一起時(shí)，大人少看肥皂劇或玩游戲，尤其是孩子在看書、寫作業(yè)時(shí)，家長(zhǎng)絕對(duì)不要做這些。
用心陪伴，享受孩子的成長(zhǎng)。
在日常事務(wù)上，我把陪伴牛仔的事，當(dāng)一項(xiàng)工作來(lái)安排。這樣，我就有時(shí)間陪他。跟他在一起時(shí)，我們可以談心，可以玩耍，還可以討論學(xué)習(xí)。經(jīng)常地，我遇到不確定的問(wèn)題時(shí)，會(huì)請(qǐng)他當(dāng)我的老師。他非常樂(lè)意給我當(dāng)老師。
我從不在牛仔面前擺長(zhǎng)輩威風(fēng)，我也不想讓他見到我就害怕，更不想讓他什么都聽我的。這樣不是好事，會(huì)讓他膽小怕事，不敢承擔(dān)責(zé)任，久而久之，他可能會(huì)學(xué)著撒謊或逃避。牛仔犯錯(cuò)誤時(shí)，我會(huì)搞清楚他犯錯(cuò)誤的動(dòng)機(jī)，是惡意還是出于好奇。如果是惡意，就給他一定的懲罰；如果出于好奇，我不會(huì)責(zé)怪他。不管是惡意還是好奇，重要的是指出他錯(cuò)在哪里，并告訴他正確的方法。
他的好奇心讓我有些無(wú)語(yǔ)。我壓住心中的火，心平氣和地告訴他：以后不能這樣，遇到不熟悉的事物要跟大人說(shuō)，沒(méi)有大人同意，不能隨便破壞東西。后來(lái)，他很少犯類似錯(cuò)誤。
我不溺愛牛仔，該他做的事，他要做；該他承擔(dān)的，他承擔(dān)。我堅(jiān)持和他之間談好的約定。
我很享受牛仔帶給我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，他成長(zhǎng)的快樂(lè)或憂愁，會(huì)變成我生活中的調(diào)味品。我喜歡和他談天說(shuō)地，在我遇到困難時(shí)，他有時(shí)會(huì)幫我一點(diǎn)小忙。牛仔遇事時(shí)，他會(huì)主動(dòng)跟我說(shuō)，不會(huì)因?yàn)閾?dān)心自己受到責(zé)罰而隱瞞。這樣，他的一切情況，我都能及時(shí)知曉。
我想，牛仔是我們家的成員之一，和我們是平等的，他不是我爭(zhēng)取面子的工具。他現(xiàn)在的能力，是我在他很小的時(shí)候所給予的。他出生時(shí)，就像我的一塊白地，我播下什么種子，下了多大的功夫，那他現(xiàn)在，只能讓我收獲應(yīng)得的果實(shí)。所以，在牛仔犯錯(cuò)誤時(shí)，在牛仔考試成績(jī)不好時(shí)，在我生氣時(shí)，在我伸出手想打他時(shí)，我會(huì)先想想，我是不是真的一定要打他？有沒(méi)有比打更好的辦法？想清楚了，再作決定。我盡量減少牛仔的冤屈，讓他多一點(diǎn)快樂(lè)。
以上，是我?guī)啄陙?lái)陪伴孩子的心得，希望能給大家?guī)?lái)一點(diǎn)點(diǎn)收益。
開學(xué)典禮小學(xué)發(fā)言稿篇十一
尊敬的何加正總裁，各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓，女士們、先生們：
大家上午好！
東江水暖春已到，西子湖畔迎貴賓。今天，人民網(wǎng)在美麗的惠州市舉辦“改革開放xx周年xx個(gè)最受關(guān)注的城市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)”頒獎(jiǎng)典禮。來(lái)自全國(guó)xx個(gè)城市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)的領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中出席頒獎(jiǎng)慶典，作為這次活動(dòng)的承辦城市，我們深感欣喜和榮幸。在此，我謹(jǐn)代表中共惠州市委、市人民政府和387萬(wàn)惠州人民，對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓蒞臨惠州表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
改革開放是我們黨領(lǐng)導(dǎo)的一場(chǎng)新的偉大革命，是決定當(dāng)代中國(guó)命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇。xx年前，黨的十一屆三中全會(huì)確定了解放思想、實(shí)事求是、團(tuán)結(jié)一致向前看的指導(dǎo)方針，拉開了改革開放的序幕。與全國(guó)各地一樣，勤勞勇敢、開明開放的惠州人民，緊緊抓住歷史賦予的重大發(fā)展機(jī)遇，以前所未有的創(chuàng)業(yè)激情、創(chuàng)業(yè)勇氣和創(chuàng)業(yè)智慧，開拓創(chuàng)新、務(wù)實(shí)奮進(jìn)，積極投身改革開放的偉大實(shí)踐，推動(dòng)全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)取得了令人矚目的成就。特別是近幾年來(lái)，惠州市始終堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以解放思想為動(dòng)力，以惠民富民為目標(biāo)，以創(chuàng)建文明城市為載體，推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。xx年，惠州生產(chǎn)總值1290億元，地方財(cái)政一般預(yù)算收入78億元，全市社會(huì)固定資產(chǎn)投資588。7億元，外貿(mào)出口179。9億美元，順利進(jìn)入全國(guó)一類重點(diǎn)城市行列。被中國(guó)社會(huì)科學(xué)院評(píng)為最具投資價(jià)值中國(guó)城市17強(qiáng)，被新浪網(wǎng)評(píng)為“中國(guó)最具發(fā)展?jié)摿Τ鞘小钡谝幻慌e奪得中國(guó)生態(tài)小康建設(shè)“十大政府創(chuàng)新獎(jiǎng)”，還被黨中央列為全黨學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀試點(diǎn)活動(dòng)23個(gè)試點(diǎn)單位之一。這次被“人民網(wǎng)”評(píng)為“改革開放xx周年最受關(guān)注的xx個(gè)城市”第六名。自xx年以來(lái)，惠州先后獲取“中國(guó)優(yōu)秀旅游城市”、“國(guó)家衛(wèi)生城市”、“國(guó)家園林城市”、“國(guó)家環(huán)保模范城市”、“全國(guó)雙擁模范城”等榮譽(yù)。xx年，以地級(jí)市總分第一名的優(yōu)異成績(jī)摘取全國(guó)文明城市金牌。如今惠州，以其豐富的自然資源、良好的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、深厚的文化底蘊(yùn)、鮮明的城市特色和優(yōu)越的發(fā)展環(huán)境，正日益成為備受關(guān)注的投資熱土，日益發(fā)展成為全國(guó)重要的石化、數(shù)碼產(chǎn)業(yè)基地之一，成為華南地區(qū)最具活力和潛力的城市之一。
改革開放的xx年，是惠州經(jīng)濟(jì)實(shí)力顯著增強(qiáng)，向全國(guó)一類重點(diǎn)城市跨越的xx年；是惠州城市建設(shè)日新月異，向宜居宜業(yè)城市跨越的xx年；是惠州文化建設(shè)繁榮發(fā)展，向文明之城跨越的xx年；是惠州人民生活快速改善，向幸福城市跨越的xx年；是惠州人民安居樂(lè)業(yè)，向平安和諧城市跨越的xx年。
歷史昭示未來(lái)，實(shí)踐永無(wú)止境。站在新的歷史起點(diǎn)上，扎實(shí)推進(jìn)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的偉大事業(yè)，是時(shí)代的召喚、人民的要求，更是歷史賦予的光榮使命。當(dāng)前，惠州全市上下正在深入學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)“兩會(huì)”精神，實(shí)施國(guó)務(wù)院頒布的《珠江三角洲地區(qū)改革發(fā)展規(guī)劃綱要》?；葜菔且蛔鶜v史名城、生態(tài)之城、石化之城、it之城、惠民之城，在貫徹落實(shí)《綱要》、推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)的具體實(shí)踐中，有獨(dú)特優(yōu)勢(shì)和光明前景。惠州正抓住實(shí)施《綱要》的機(jī)遇，全力建設(shè)世界級(jí)石油化工基地、國(guó)家級(jí)電子信息產(chǎn)業(yè)基地、全省重要清潔能源基地、粵港澳地區(qū)休閑度假基地和全國(guó)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展綜合改革試驗(yàn)基地等五大基地。我們相信，在中央和廣東省委、省政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，不久的將來(lái)，一個(gè)“人人安居樂(lè)業(yè)、家家富裕安康、處處和諧秀美”的科學(xué)發(fā)展“惠民之州”將在大亞灣畔崛起。惠州必將成為南海之濱的一顆璀璨明珠。
最后，衷心感謝人民網(wǎng)和香港旭日集團(tuán)有限公司與我們共同舉辦這次活動(dòng)！預(yù)?！案母镩_放xx周年xx個(gè)最受關(guān)注的城市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)”頒獎(jiǎng)典禮圓滿成功！
祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、同志們身體健康、事業(yè)順利、家庭幸福！