生活中總有一些細(xì)小的瞬間，讓人不禁沉思和總結(jié)。了解作者的寫作意圖和背景，有助于更好地理解文章。想要深入研究這個(gè)領(lǐng)域，可以查閱以下提供的相關(guān)文獻(xiàn)。
難忘的你初一篇一
爸爸一米八的個(gè)子，國(guó)字形的四方臉，頭發(fā)烏黑烏黑的，長(zhǎng)的比周杰倫還要帥，“帥中不足”的事……家丑不可外揚(yáng)，還是聽(tīng)我慢慢說(shuō)吧！
爸爸在單位的職務(wù)是司機(jī)，但是他經(jīng)常不甘心。聽(tīng)，又來(lái)了“看我學(xué)富五車（吹的'），并且英俊瀟灑，風(fēng)流倜儻，怎么能當(dāng)個(gè)小小的司機(jī)呢？不行，我要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)奮斗，更上一層樓?！卑l(fā)表完一篇演講后，就鉆到屋子里不出來(lái)了。
過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，整點(diǎn)新聞都播了七遍了，鐘表好像也在表?yè)P(yáng)他一樣“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”的敲了七遍，我的肚子也“咕咕……”的唱起了“空城計(jì)”。碰巧，媽媽出差去了。我急忙推開(kāi)了門，爸爸還在拼命的學(xué)習(xí)著?！鞍职治茵I了！”“我這記性，忘記做飯了?！闭f(shuō)完，一手拿著書，便沖進(jìn)了廚房?！伴L(zhǎng)方形的面積公式是……”哈！老爸竟然利用做飯的時(shí)間來(lái)學(xué)知識(shí)，真是佩服佩服！（十幾分鐘過(guò)后）。“飯菜好了！”爸爸端著盤子從廚房里出來(lái)。我如惡狗撲食，搶過(guò)勞把手中的盤子，大口大口的吃了起來(lái)?！巴?！嘔！……呸呸……“這是什么味兒啊，麻婆豆腐又苦又甜?！薄把剑∥彝爬苯泛望}了！”我咚的一聲暈倒在了沙發(fā)上。
難忘的你初一篇二
不知道你是幾年級(jí)的~~~,反正我就按初一初二的標(biāo)準(zhǔn)吧!
1.
地圖占的分值不小。
2.
首都!!重要國(guó)家的首都。這個(gè)基本上會(huì)考10到20分左右的題目。
應(yīng)該是給你一張表格，上面是國(guó)家，下面讓你填首都。
所以重要國(guó)家的首都一定要好好記住。很重要，占得分值也不算小了。
3.
還有哪個(gè)國(guó)家盛產(chǎn)的東西，比如讓你連線。
馬來(lái)西亞椰子。
泰國(guó)蕉麻。
菲律賓油棕。
······。
這種題目如果考到的話一般占10分左右，考到的幾率有百分之50。
4.
以及哪個(gè)國(guó)家的旅游勝地。
一般是考連線題目。
法國(guó)凱旋門。
英國(guó)埃菲爾鐵塔。
緬甸仰光大金塔。
挪威峽灣風(fēng)光。
······。
如果有考到，占的分值差不多是10分左右，基本是連線題目。
5.
還有填空題目。
填空題目什么都可能考到，我要是都列出來(lái)恐怕要累死。反正老師畫的重點(diǎn)要背背，書上要是有小字部分也多看看了解了解，以防萬(wàn)一。
6.
找找前幾屆卷子了解了解，權(quán)作備忘。
我今年要升初二了，成績(jī)很不錯(cuò)，以上總結(jié)的方法皆是精髓。
考試其實(shí)說(shuō)簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單，放松放松，心態(tài)也很重要。
另外，臨陣磨槍，不亮也光，考試前翻翻書也是個(gè)很好的選擇丫。
~~~祝你好運(yùn)。
考好了的話記得追加分?jǐn)?shù)啊啊!!!!
我的回答你不滿意我也沒(méi)辦法呀~~~咱的學(xué)歷也不高。
這些都是應(yīng)付考試的，如果你基礎(chǔ)很差，甚至差到不及格，那你要找以前的書來(lái)看看，把以前落后的補(bǔ)一補(bǔ)。如果我說(shuō)的你都背了，都做到了，那么初中地理應(yīng)該沒(méi)太大問(wèn)題!!
初一的地理我感到很難。
學(xué)習(xí)提高，首先要學(xué)會(huì)聽(tīng)課：
2、參與交流和互動(dòng)，不要只是把自己擺在“聽(tīng)”的旁觀者，而是“聽(tīng)”的參與者，積極思考老師講的或提出的問(wèn)題，能回答的時(shí)候積極回答(回答問(wèn)題的好處不僅僅是表現(xiàn)，更多的是可以讓你注意力更集中)。
3、聽(tīng)要結(jié)合寫和思考。純粹的聽(tīng)很容易懈怠，能記住的點(diǎn)也很少，所以一定要學(xué)會(huì)快速的整理記憶。
4、如果你因?yàn)榉N.種原因，出現(xiàn)了那些似懂非懂、不懂的知識(shí)，課上或者課后一定要花時(shí)間去弄懂。不然問(wèn)題只會(huì)越積越多，最后就只能等著擁抱那“不三不四”的考試分?jǐn)?shù)了。
其次，要學(xué)會(huì)記憶：
1、要學(xué)會(huì)整合知識(shí)點(diǎn)。把需要學(xué)習(xí)的信息、掌握的知識(shí)分類，做成思維導(dǎo)圖或知識(shí)點(diǎn)卡片，會(huì)讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習(xí)、掌握。同時(shí)，要學(xué)會(huì)把新知識(shí)和已學(xué)知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，不斷糅合、完善你的知識(shí)體系。這樣能夠促進(jìn)理解，加深記憶。
2、合理用腦。所謂合理，一是要交替復(fù)習(xí)不同性質(zhì)的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利于記憶能力的增強(qiáng)與開(kāi)發(fā);二是在最佳時(shí)間識(shí)記，一般應(yīng)安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據(jù)自己的記憶高峰期來(lái)選擇。
3、借助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學(xué)習(xí)方法，其訓(xùn)練原理就在于激活“腦、眼”潛能，培養(yǎng)形成眼腦直映式的閱讀學(xué)習(xí)方式，主要練習(xí)提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之后，在閱讀文章、材料的時(shí)候可以快速的提取重點(diǎn)，促進(jìn)整理歸納分析，提高理解和記憶效率;同時(shí)很快的閱讀速度，還可以節(jié)約大量的時(shí)間，游刃有余的做其它事情。具體學(xué)習(xí)可以參考《精英特全腦速讀記憶訓(xùn)練軟件》。
學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖，思維導(dǎo)圖是一種將放射性思考具體化的方法，也是高效整理，促進(jìn)理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦里的資料系統(tǒng)化、圖像化，還可以幫助你思維分析問(wèn)題，統(tǒng)籌規(guī)劃。不過(guò)，要學(xué)好思維導(dǎo)圖，做到靈活運(yùn)用可不是一件簡(jiǎn)單的事，需要花費(fèi)很多時(shí)間的。前面說(shuō)的“精英特全腦速讀記憶訓(xùn)練軟件”中也有關(guān)于思維導(dǎo)圖的練習(xí)和方法講解，可以參考。
最后，要學(xué)會(huì)總結(jié)：
一是要總結(jié)考試成績(jī)，通過(guò)總結(jié)學(xué)會(huì)正確地看待分?jǐn)?shù)。只有正確看待分?jǐn)?shù)，才不會(huì)被分?jǐn)?shù)蒙住你的雙眼，而專注于學(xué)習(xí)的過(guò)程，專注于蘊(yùn)藏在分?jǐn)?shù)背后的秘密。二是要總結(jié)考試得失，從中找出成敗原因，這是考后總結(jié)的中心任務(wù)。學(xué)習(xí)當(dāng)然貴在努力過(guò)程，但分?jǐn)?shù)畢竟是知識(shí)和技能水平的象征之一，努力過(guò)程是否合理也常常會(huì)在分?jǐn)?shù)上體現(xiàn)出來(lái)。三是要總結(jié)、整理錯(cuò)題，收集錯(cuò)題，做出對(duì)應(yīng)的一些解題思路(不解要知道這題怎么解，還有知道這一類型的題要怎么解)。四是要通過(guò)總結(jié)，確定下階段的努力方向。
難忘的你初一篇三
每一年的初一新生都有一次軍訓(xùn)，“軍”是一個(gè)十分神圣的字眼，它代表著一種精神，一種信仰，一種責(zé)任。我在20xx年的9月正式升入初中，榮譽(yù)地成為一名中學(xué)生，自然少不了這一次軍訓(xùn)。
還有一次，最后一天閱兵時(shí)我們班有人講話，被排長(zhǎng)懲罰蹲姿一小時(shí)，一個(gè)女同學(xué)不小心把腳扭了，但是排長(zhǎng)并沒(méi)有下令活動(dòng)，教官只好悄悄地讓這位同學(xué)坐下休息，還細(xì)心地幫助同學(xué)調(diào)好筋骨。即使軍訓(xùn)只有短短的兩天時(shí)間，但是我還是深深地記住了這位令我敬重又佩服的教官。
難忘的你初一篇四
那是暑假里的一天下午，我來(lái)到“金鑰匙輔導(dǎo)班”，和同學(xué)們一起縫沙包。我們帶來(lái)了事先準(zhǔn)備好的針、線、剪刀、填充物、六塊相同大小的正方形布。
開(kāi)始縫沙包了。我先把線搓成個(gè)尖。左手拿針，右手拿線，一穿，唉，沒(méi)穿進(jìn)去，后來(lái)我聚精會(huì)神地瞄準(zhǔn)針孔，小心翼翼地穿了幾下，終于穿進(jìn)去了，我把兩頭線拉齊后打了個(gè)結(jié)。我拿了兩塊布，正面朝里，匆匆忙忙地從右到左一針一針地縫。就這樣又縫了三塊布。我開(kāi)始做底和蓋。我把一塊布縫在頂，對(duì)齊那四塊布的上邊，轉(zhuǎn)圈縫了四個(gè)邊。縫做蓋的方法和做底的方法一樣，不同的是，縫三個(gè)邊，留一個(gè)邊不縫作留口。我從留口處把它翻過(guò)來(lái)，并從這里裝滿填充物，之后把這兩個(gè)邊的布往里折下，然后縫上。最后把八個(gè)角用針挑起來(lái)，這樣看起來(lái)美觀有立體感。我覺(jué)得沙包太好做了。
我趕快拿著沙包跑出去和同學(xué)們玩，。誰(shuí)知沙包里的`填充物似乎不愿被封閉在里面，沒(méi)經(jīng)我同意，就都先后留出來(lái)了。我很是掃興地走回教室，請(qǐng)教了老師，才知道我的沙包針碼太大，而且設(shè)計(jì)也不美觀。我給老師要了三種樣式的布。圖案相同的兩塊布對(duì)立著，我把針碼縫得又小又密又直，大約十幾分鐘一個(gè)既結(jié)實(shí)又美觀的沙包就呈現(xiàn)在全班同學(xué)的眼前了。老師拿著我的沙包作為全體同學(xué)的典范，向大家展示，大家都不約而同地發(fā)出“吱吱”的贊美聲。這時(shí)我心里那個(gè)高興啊，簡(jiǎn)直不能用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。
這節(jié)課，我在老師的指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)了做沙包。通過(guò)親手做沙包，使我明白了一個(gè)道理：就是什么事情往往都是看起來(lái)容易，做起來(lái)難。做任何事情都得有耐心，還得細(xì)心去做，才能做好。
難忘的你初一篇五
幼苗在根的培育下生長(zhǎng)，花朵在葉的滋潤(rùn)中綻放，我們?cè)诶蠋煹慕虒?dǎo)下茁壯成長(zhǎng)。師恩難忘，不知多少個(gè)春秋老師辦公室的燈火總是成夜的亮著。
在三尺講臺(tái)，她意氣風(fēng)發(fā)，將課本內(nèi)容講的有滋有味。但背后驀然不知有多少個(gè)為備課而生的不眠夜，只為在講課時(shí)為我們?cè)鎏硪恍┥省?BR> 在幾年時(shí)光，老師被歲月染白了雙鬢，為我們操勞的臉上布滿滄桑。在幾年時(shí)光，老師在三尺講臺(tái)如此堅(jiān)守，好似一棵為我們遮風(fēng)擋雨的大樹。老師像火熱的太陽(yáng)，用那顆永不冰冷的心，融化著我們。老師像熊熊烈火用那永不熄滅的熱，感染著我們。老師用不磨滅的愛(ài)，鼓勵(lì)著我們。
一日為師，終身受敬。老師，你雖平凡卻偉大，老師，你雖樸素卻在我們眼里比任何華麗的表面都高尚得多。
老師，請(qǐng)?jiān)试S我說(shuō)一句，謝謝您，無(wú)私的付出。
難忘的你初一篇六
下節(jié)體育課要考八百米啦，聽(tīng)到這一消息，女生們不禁傳來(lái)一陣哀鳴。“哎，這可怎么辦，跑完還不得累死?！痹S多女生小聲說(shuō)著，我卻沒(méi)有加入這傾訴的隊(duì)伍，只是沉默著，從小就不擅長(zhǎng)體育的我，這次卻有些不一樣了，我倒期待那800米，不久跑步剛剛有了些進(jìn)步，正好檢驗(yàn)檢驗(yàn)自己。
星期二到了，漫長(zhǎng)的800米也就來(lái)了，時(shí)間越來(lái)越漸進(jìn)，期待變成了莫名的緊張，就連自己也不知道為什么會(huì)，我能聽(tīng)見(jiàn)我的心跳聲，面對(duì)著跑道長(zhǎng)舒了一口氣，不就4圈嗎，沒(méi)事一下就過(guò)了。
隨著一聲令下，我邁開(kāi)了步伐，我提醒自己不要沖太猛，但還是忍不住沖上前去。200米過(guò)了，我感覺(jué)呼吸沒(méi)那么輕松了，我知道真正考耐力的時(shí)候來(lái)了。
又過(guò)去了100米，我才知道了什么叫磨煉，越來(lái)越難熬，天哪，還有500米怎么過(guò)，回頭看看，我后面還有四五個(gè)人，難道我真的不屬于前者嗎？剛過(guò)去的300米與800比起來(lái)不算長(zhǎng)，可我卻感到已經(jīng)過(guò)去了一兩個(gè)小時(shí)。
“不行，我不能在這空耗時(shí)間了，無(wú)論到什么時(shí)候總是要拖完這100米的?！蔽医K于重新邁開(kāi)步子，向重點(diǎn)一步步前進(jìn)。
八百就這樣在痛苦的輪回中結(jié)束了，望著跑道，驚異又略帶悲哀，最后我拿到了成績(jī)，并不理想，4分11秒，“沒(méi)關(guān)系，還是不錯(cuò)的”老師說(shuō)了一句。
下課了，同學(xué)們陸續(xù)回了教室，操場(chǎng)又恢復(fù)了一片寂靜。
難忘的你初一篇七
前幾天，我們剛剛結(jié)束了軍訓(xùn)生活，短短幾天的訓(xùn)練讓我們收益不少。
進(jìn)入部隊(duì)，我們耳邊傳來(lái)了“噼里啪啦”的鞭炮聲和“叮叮咚咚”的鑼鼓聲。原來(lái)這是部隊(duì)的教官為我們準(zhǔn)備的歡迎儀式。頓時(shí)，我們心里熱乎乎的，感受到了軍人們的無(wú)比熱情。當(dāng)我們見(jiàn)到教官的第一眼，就覺(jué)得他們是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，從他們的站姿、坐姿、走路時(shí)的姿態(tài)都能看出是經(jīng)過(guò)嚴(yán)格訓(xùn)練的。我們還跟著教官參觀了他們的內(nèi)務(wù)，被子疊得和豆腐一樣，皮帶也是整整齊齊的放在床上，其余的用品、雜物都收了起來(lái)，房間非常整潔。相信這絕非一朝一夕之功！教官對(duì)我們他十分嚴(yán)格，必須要“站如松，坐如鐘”，手放褲縫兩邊，不允許說(shuō)任何廢話。即使你鼻子癢了，也不能抓一下，摸一下，一定要一動(dòng)不動(dòng)。在訓(xùn)練、集合、看電影的時(shí)候都要這樣。我們僅訓(xùn)練了三天，大家都覺(jué)得十分辛苦，但顯然，這讓我們有了巨大的變化。不僅是身體上的，更重要的是內(nèi)心。我們對(duì)軍人有了新的認(rèn)識(shí)。
軍人自豪嗎？是。軍人生活辛苦嗎？是。軍人能做些什么？那就是保衛(wèi)祖國(guó)建設(shè)國(guó)家。這些讓我覺(jué)得軍人是最偉大的，軍人是最可愛(ài)的。這是我收獲的一部分，另一部分我也明白了為何軍人的血肉之軀都可以堅(jiān)不可摧，因?yàn)樗麄冇兄撹F般的意志！
我們坐在車上，漸漸地離開(kāi)了宿舍樓，離開(kāi)了部隊(duì)，離開(kāi)了老山，軍訓(xùn)在這時(shí)畫上了句號(hào)。高亢的軍歌，滴下的汗水，燦爛的微笑一直在腦中徘徊。許多人都不想離開(kāi)，因?yàn)槲覀儗?duì)這充滿了感情，但是我們不能停留，因?yàn)槲覀儾艅倓傇谶@里成長(zhǎng)。軍訓(xùn)讓我們更加成熟了，綠色的軍裝激勵(lì)我們前進(jìn)著。
難忘的你初一篇八
在我幼小的心靈中，有這樣一位老師她永遠(yuǎn)像冬日里的暖日，溫暖著我的心里。她就是我的黃老師。她和藹可親，給了我們慈母般的愛(ài)；她知識(shí)淵博，幽默風(fēng)趣；她工作嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。在大千世界中，她是我心中最敬佩的老師。
黃老師大約四十出頭，有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)地，烏黑亮麗的頭發(fā)。她長(zhǎng)著一張瓜子臉，彎彎的眉毛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡。藏在眼鏡后面的'大眼睛炯炯有神，總是和氣地望著別人，顯得可親可近。
有一次，有一件事令我記憶猶新?？斓狡谀┝耍覙O力用功地背誦了《閱讀大地的徐霞客》的中心思想，心想著明天在課堂上大出風(fēng)頭，我一向很膽小但是還是希望大家能為我鼓掌。我一句一句地背，背完一句就再?gòu)?fù)習(xí)一遍。生怕明天在課堂上背的時(shí)候有一絲不完美，我想大家對(duì)我的表現(xiàn)心服口服。第二天早上到了語(yǔ)文課大家都爭(zhēng)先恐后地舉手，到了背中心思想的時(shí)候，我猶豫了一會(huì)兒，最后舉起了手可是您已經(jīng)要背其他課文了。但是，這是黃老師您看見(jiàn)了我的手居然可以犧牲語(yǔ)文課一點(diǎn)點(diǎn)寶貴的時(shí)間來(lái)聽(tīng)我背課文。我也沒(méi)有辜負(fù)您對(duì)我的期望。我通暢地背完了課文內(nèi)容，大家對(duì)我熱烈鼓掌，老師您也夸獎(jiǎng)我。我很開(kāi)心，老師是您給了我一個(gè)機(jī)會(huì)，是您給了我展示自己的機(jī)會(huì)，您給了我一點(diǎn)寶貴的機(jī)會(huì)就是給了我一大步前進(jìn)的腳步。
在我心中有一支永不熄滅的蠟燭，永遠(yuǎn)燃燒著生命之火，永遠(yuǎn)都充滿著生機(jī)與活力，這支蠟燭是不是很像在我們身邊的一位很值得我們敬佩的人呢？她在課上給我們講做人的道理；在課后是我們的益友，如果同學(xué)遇到不明白的問(wèn)題，她還會(huì)耐心地教導(dǎo)我們，沒(méi)錯(cuò)，她就是我們的老師，“學(xué)習(xí)要懷著一顆感恩的心?！边@也許是老師常說(shuō)的吧！
老師您是教室里的大家長(zhǎng)，是您給我一個(gè)前進(jìn)的腳步。我一定會(huì)盡力做到今天我以晉光為榮，明天晉光以我為榮。黃老師您對(duì)我們的期望我們一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，黃老師，我愛(ài)您。
難忘你四：難忘過(guò)去，難忘你_500字。
回望過(guò)去，那是多么美好的事。但，我的眼角總是流著快樂(lè)的酸淚。“小余，來(lái)玩卡吧！”對(duì)面的一個(gè)俏小的女孩說(shuō)。那是，一年級(jí)的我還很迷茫，并不懂什么事。我非常害羞“好—你叫什么名字？”她大聲說(shuō)道：“我叫陳**，快來(lái)玩卡吧！”我湊過(guò)去，順手的玩了一下。我靜靜地看著她：她不像我不懂事，她的眼神很堅(jiān)定，玲瓏的嘴巴，棕色的長(zhǎng)發(fā)。陳**—我的第一個(gè)朋友，同時(shí)也是我踏進(jìn)懂事的第一步，第一個(gè)腳印。漸漸地長(zhǎng)大后，我們也漸漸的懂事了，脫去童年的第一層蛹。她很會(huì)讀書，特別是數(shù)學(xué)，我經(jīng)常會(huì)問(wèn)她一些問(wèn)題：下課后，我拿著解方程題目擺在她面前，問(wèn)她怎么寫，她手邊指畫著，輕輕地說(shuō)：“這道題嗎—應(yīng)該用這個(gè)乘以這個(gè)，再用這個(gè)乘以這個(gè)，就可以了，很簡(jiǎn)單嘛—！”她頭頭是道，嘴里念念有詞，我連忙寫下來(lái)?；氐阶簧?，繼續(xù)思考著。時(shí)光以逝去，但我們還在。六年的時(shí)光飄然而過(guò)，友誼還在。初一了！我們又打開(kāi)了一個(gè)新的大門。體育課時(shí)，我們倆一起跑步，我心里贊嘆道：?。×炅搜?，那神情、眼色竟沒(méi)有改變一下！她的那份執(zhí)著的心，已經(jīng)達(dá)到了十全十美。六年前的那一次微笑，引起我心的蕩漾。六年后的今天，我即將要與你分別，感謝你對(duì)我所做的一切。讓我們的友誼之花再次綻放吧?。ㄓ行┳挚赡艽蝈e(cuò)了，謝謝關(guān)照?。?BR> 難忘你五：難忘你，同桌_900字。
多少人，多少事，隨著流水般的歲月，成為了漫漫人生中匆匆的過(guò)客。十幾個(gè)春夏秋冬，仿佛在一瞬，悄然逝去。該散的散了，該走的走了，內(nèi)心深處卻有一朵盡情綻放的花，清香陣陣，從未泯滅。
“你好，我是楊曉夢(mèng)。”清脆的聲音響起，我放下手中的筆，抬頭看了看。微微發(fā)胖的女孩，可愛(ài)的學(xué)生頭，笑瞇瞇的望著我。是我的新同桌呢。“嗯，我叫徐落涵?！蔽绎@得很熱情。她對(duì)人很和氣，脾氣向來(lái)都很好，因此我們友好的相處著。
不知是什么原因，她很少出去和大家玩鬧。記得在那時(shí)，女生常常會(huì)在一起比賽踢毽子，而楊曉夢(mèng)經(jīng)常坐在教室里畫畫。當(dāng)大家玩的不亦樂(lè)乎時(shí)，她也會(huì)時(shí)不時(shí)地透過(guò)窗戶望著我們嬉鬧的身影發(fā)呆，眼神中掠過(guò)幾分悲傷。當(dāng)上課時(shí)，我汗流浹背地走到座位，就會(huì)看見(jiàn)楊曉夢(mèng)依舊絲毫不動(dòng)地坐在那里，她會(huì)遞給我紙巾?！安敛梁拱桑茨銈兌集偝墒裁礃幼恿??！?BR> “你不出去玩嗎？”下課后，我終于忍不住問(wèn)道?！安?，不用了，外面太熱?！彼f(shuō)話時(shí)眼神躲躲閃閃，似乎在逃避著什么?！芭?。”我回答，并沒(méi)有放在心上?；貋?lái)時(shí)，我故意給她開(kāi)個(gè)玩笑，在后面猛地拍他一下“哈！被嚇到了吧?！笨伤齾s用手一直拍打著心口?！皼](méi)事吧?！笨此@樣，我有些擔(dān)心了。她遲遲沒(méi)有說(shuō)話，過(guò)了一會(huì)，她笑咪咪的說(shuō)：“嘻嘻，當(dāng)然沒(méi)事了，我在騙你的！”‘好哇你，居然敢騙我！”我們又笑著扭打成一團(tuán)。
記得那天，很陰沉，空中下起了豆大的雨點(diǎn)。
我眼巴巴地望著許多同學(xué)都被家長(zhǎng)接走了，然而媽媽在上班，爸爸在出差，看來(lái)今天，我要冒雨回家了。楊曉夢(mèng)悄悄走到我身邊，遞給我一把傘。我驚愕地望著她，她催我說(shuō)：“快拿著啊。”我伸出手緩緩接?。骸澳阍趺崔k??？”“走路啊，我家離學(xué)校那么近?！蔽翌D時(shí)心里涌出一股熱流：“謝謝，不過(guò)，我真的不能接受，萬(wàn)一你感冒了怎么辦？”“廢話那么多干嘛！”說(shuō)完，將雨傘仍到我手中，飛快跑起來(lái)?！皸顣詨?mèng)！”我在后面緊追她?？墒?，車太多，人太多，雨太大，不一會(huì)，她就消失在人群中。
第二天，她沒(méi)有來(lái)。整整一個(gè)上午，過(guò)得如此漫長(zhǎng)。下午，我忍不住給老師說(shuō)：“老師，楊曉夢(mèng)沒(méi)來(lái)。”老師說(shuō)：“嗯，她轉(zhuǎn)學(xué)了?！薄稗D(zhuǎn)學(xué)？”我吃驚的說(shuō)。“他又先天性心臟病，昨天不知為什么冒雨跑回家，結(jié)果到家后……”后面老師說(shuō)什么我沒(méi)聽(tīng)清楚，只知道她到別的地方治療了，可能不會(huì)再回來(lái)了。
那把雨傘被我鎖在了抽屜里。難忘你，同桌。
難忘的你初一篇九
看著桌子上我與張老師的合影，就不禁想起她那母親般的關(guān)愛(ài)。
張老師是我小學(xué)時(shí)候的班主任，留著一頭末端稍卷的長(zhǎng)發(fā)，但已經(jīng)沒(méi)了光澤；臉上已經(jīng)有了些許皺紋，但笑起來(lái)給人一種慈祥的感覺(jué)。
師恩難忘，難忘老師的關(guān)懷。我上五年級(jí)的時(shí)候，有段時(shí)間本來(lái)只是有點(diǎn)小感冒，但病得越來(lái)越重。一天早上上完第二節(jié)課，我就支撐不住了，覺(jué)得很不舒服。就有氣無(wú)力地趴在桌子上休息。老師見(jiàn)我臉色很難看，就過(guò)來(lái)用手摸了摸我的額頭，給我測(cè)了測(cè)體溫，嘆了口氣：“邱揚(yáng)感覺(jué)不舒服接下來(lái)兩節(jié)課就趴著把，我待會(huì)就給你家長(zhǎng)打電話?！?BR> 第三節(jié)課的`時(shí)候，我感覺(jué)頭目眩暈，天旋地轉(zhuǎn)，老師講什么一句話都沒(méi)有聽(tīng)清，稍微動(dòng)一動(dòng)頭，就如同撕裂般的疼。我迷迷糊糊的，覺(jué)得越來(lái)越暈，越來(lái)越暈一陣惡心后，忍不住吐在了過(guò)道里。
張老師先是一愣，馬上停止了講課，過(guò)來(lái)拍我的背，幾個(gè)熱心腸的同學(xué)爭(zhēng)著拿簸箕去沙池弄沙子。老師趕緊借了一包紙，給我一張擦嘴巴，自己拿著一張給我擦汗。雖然病痛得厲害，但老師的關(guān)心和無(wú)私的愛(ài)讓我倍感溫暖。等我休息了一會(huì)兒，張老師便讓一個(gè)同學(xué)扶我去校醫(yī)室，默默地清掃嘔吐物。剛一被扶出班級(jí)的門，我的眼眶濕潤(rùn)了。
師恩難忘，難忘老師的教誨。有一次我寫作業(yè)時(shí)，看到同學(xué)們?cè)谕饷嫱娴瞄_(kāi)心極了，心里便按耐不住了，以飛快的速度，匆匆寫完了作業(yè)，馬上交到組長(zhǎng)手中，跟大家一塊兒樂(lè)去了。可想而知，這只求速度不求質(zhì)量的作業(yè)不可能過(guò)關(guān)的。老師改了作業(yè)后，把我拉到她的跟前：“邱揚(yáng)，你平時(shí)都寫的很好的啊，怎么這次寫的這么不認(rèn)真？”我低著頭，不敢看老師的眼睛。自從那一次起，除非時(shí)間實(shí)在緊迫，我的作業(yè)都會(huì)寫的很好。
老師的關(guān)懷、教誨之恩，讓我終身難忘！
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難忘的你初一篇十
對(duì)于很多人，最難忘的那句話不是老師的教導(dǎo)就是父母的鼓勵(lì)，而我與他們不一樣，我這么多年來(lái)最難忘的話是一個(gè)好朋友對(duì)我的質(zhì)疑。
一次，班主任老師說(shuō)要組織一場(chǎng)朗誦大賽，希望同學(xué)們踴躍參加。我平時(shí)是那種不愛(ài)說(shuō)話，不愛(ài)發(fā)言，成績(jī)平平的女孩。在老師和同學(xué)的眼中我是怎么也不可能去參加班集體活動(dòng)的女生。包括我的好朋友也認(rèn)為我十分平凡沒(méi)有那個(gè)天賦。
可是，我讓他們失望了。這一次我第一個(gè)舉起了我的手，我不怕他們的不屑，我只想自信地站在屬于我的舞臺(tái)上。
我看見(jiàn)了前面的女生不情愿的臉；我瞥見(jiàn)了旁邊班長(zhǎng)不解的表情；我聽(tīng)見(jiàn)了幾個(gè)男生在一起議論嬉笑；我還看出了班主任有點(diǎn)微皺的眉頭；甚至，我感到周圍的氣息都凝結(jié)了，不再是清快的味道，不再是讓人熱血沸騰的味道，而是一團(tuán)黑色的東西一點(diǎn)點(diǎn)地朝我逼進(jìn)，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。直到下課，我逃命一般奔出教室，卻在門口被好朋友擋住了。
我在心里祈禱：天?。∠Ｍ莵?lái)鼓勵(lì)我的！不然我說(shuō)不定就放棄了?？墒?，她一開(kāi)口就打破了我的幻想。她說(shuō)：“哎呀，你還要參加朗誦比賽咧？說(shuō)話聲還沒(méi)蚊子大呢?！蔽业男睦矸谰€被她擊潰。我繞開(kāi)她跑了，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。我坐在墻角沉思了半晌。我又一次站起來(lái)了，我走回教室，站在她面前對(duì)她說(shuō)：“對(duì)呀！就我，我還要拿第一呢！”
不久，朗誦比賽開(kāi)始了，我自信的演說(shuō)獲取了評(píng)委老師的高分，雖然我沒(méi)得第一，也不是第二，但是我感到很滿足和從沒(méi)有過(guò)的快樂(lè)。在我的心里自信的萌芽正在悄悄的生長(zhǎng)，我相信在今后的日子里，我可以走得更遠(yuǎn)，做得更好！
難忘你二：難忘你的笑容_600字。
時(shí)間在窗外踱步，日子也轉(zhuǎn)瞬即逝，有時(shí)一年半載都不會(huì)想起以前的事，偶然翻開(kāi)相冊(cè)才發(fā)現(xiàn)：原來(lái)一直在我心中揮之不去的原來(lái)是你的笑。
難玩你的笑榮，因?yàn)槟鞘悄銏?jiān)強(qiáng)的體現(xiàn)：記得小時(shí)，你因與同學(xué)鬧了一些矛盾而一不小心弄傷了膝蓋，看見(jiàn)你面部猙獰而又略顯淡定的面部表情，我一時(shí)慌了神，聽(tīng)到你叫我，我才回到現(xiàn)實(shí)，一路上你并沒(méi)有跟我撒嬌，反而安慰已經(jīng)被嚇哭的我，到了家，母親看見(jiàn)你這個(gè)樣子，便給你上藥，上藥途中，你也只是說(shuō)了兩個(gè)疼字。有時(shí)還故弄玄虛說(shuō)道：“你別看我這樣，我一點(diǎn)都不疼哦！”還故意擠出一個(gè)笑容讓我安心，那時(shí)我真是從心底的佩服你的堅(jiān)強(qiáng)。我試著和你一樣勇敢，讓別人佩服我，可是我還是會(huì)哭，以至于現(xiàn)在，我都不會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
我有時(shí)也會(huì)想，為什么你的笑容在我的眼中那么模糊，而又那么清晰呢？因?yàn)檫@不是簡(jiǎn)單的笑，而是一種讓人聞風(fēng)喪膽的品質(zhì)。
合上日記，我想我再也不會(huì)忘記你的笑了，不只是因?yàn)檫@本日記，還有我已經(jīng)把你的每一聲笑，你的每一個(gè)動(dòng)作刻在了我的左心室壁上。
點(diǎn)評(píng)：這篇文章是一篇優(yōu)秀的敘事文，作者以一個(gè)初中生的視角寫出了對(duì)自己生命中重要的人——“你”的回憶?！澳恪睕](méi)有特指，或是兄弟姐妹，或是同窗好友。但通過(guò)兩件小事，“你”堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀、充滿愛(ài)心的優(yōu)良品質(zhì)躍然紙上，使讀者也感同身受。文章末尾以合上日記、回到現(xiàn)實(shí)作結(jié)尾，回憶和現(xiàn)實(shí)的虛實(shí)結(jié)合使文章增色不少。
難忘的你初一篇十一
一眨眼，2012年還有幾個(gè)月就要過(guò)去了，時(shí)間很快過(guò)去了，而在這一年中我的第一次人生轉(zhuǎn)折開(kāi)始了。
2012年3月5日，我在小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期開(kāi)始了，我?guī)е林氐男那檫M(jìn)入學(xué)校，我似乎知道這學(xué)期對(duì)于我來(lái)說(shuō)很重要。
開(kāi)學(xué)之后，我和平時(shí)一樣晚上都沒(méi)復(fù)習(xí)，都看電視。而半個(gè)學(xué)期后，我才整天都學(xué)習(xí)。時(shí)間一步步向我靠近，而我一直害怕這學(xué)期結(jié)束。
還有最后幾個(gè)星期我的小學(xué)生活就要結(jié)束了，我們?nèi)嘣诓賵?chǎng)拍照，我依依不舍地看著學(xué)校里的東西。特別害怕畢業(yè)，我的成績(jī)一直都在中等，我也意識(shí)到我考不上外面的中學(xué)，必須在普通中學(xué)讀，而我一直在自欺欺人，心里面總是想著一定會(huì)有奇跡的'，只要我努力。
而我卻被一部電視劇迷惑了，我的心一直在被動(dòng)搖，而我卻一直對(duì)自己說(shuō)：你要知道，失去了才懂得珍惜，不要錯(cuò)過(guò)了。而過(guò)了一會(huì)兒，我忍不住誘惑，還是去看了電視，看完了再睡覺(jué)。
考試結(jié)束后的幾天，成績(jī)出來(lái)了，我沒(méi)有考上，，我自己傷心了很久，度日如年，每一天都好像被刀子割，而我要求爸媽贊助我去外面讀書，家里實(shí)在沒(méi)錢了，過(guò)了好久，我才知道我沒(méi)有考上的原因：1自己的基礎(chǔ)不好。2懶。3考試前沒(méi)有復(fù)習(xí)，去看了電視。4控制不了自己，讓那個(gè)自己一錯(cuò)再錯(cuò)。
經(jīng)過(guò)這件事情后，我才懂得：失去了才知道后悔。雖然現(xiàn)在我在讀普通中學(xué)，但我相信：經(jīng)歷過(guò)一次，一定會(huì)更珍惜。
難忘的你初一篇十二
每個(gè)人都向往奧林匹克精神，每個(gè)人都想做得更好。生命是自己的，由自己來(lái)把握，我想雖然我的生命現(xiàn)在不燦爛，但我堅(jiān)信經(jīng)過(guò)今天的努力之后，明天的我一定是輝煌的！只要你堅(jiān)持不懈，沒(méi)有任何東西可以阻擋你前進(jìn)。
在星期一的體育課，我曾經(jīng)歷了一次難忘的訓(xùn)練——站軍姿。也許是體育老師看我們站不像站樣，才下了這道“死命令”。
第四節(jié)課我們班的同學(xué)以立正的姿勢(shì)整整齊齊地排列在操場(chǎng)上，老師為了防止我們亂動(dòng)，在我們每個(gè)人的頭頂，肩部各放了一粒又圓又滑的石子，在膝蓋合并的夾縫處，手與大腿合并的縫隙又各夾了一片撕小的樹葉。老師聲明，要是掉了一樣，就要多站10分鐘。
我一動(dòng)不動(dòng)地站著，頭不敢東張西望，手也不敢再亂搖亂晃，因?yàn)槲抑?，那圓圓的石頭都是經(jīng)過(guò)教官精心挑選的，稍微動(dòng)一下，就會(huì)滑落下來(lái)。我的雙手使勁地貼著大腿，膝蓋緊緊地靠在一起，生怕小小的樹葉掉了。太陽(yáng)越升越高，肚子里的東西調(diào)皮地上翻下滾，像在對(duì)我提出抗議，可此時(shí)我的腦子里只有一個(gè)念頭，堅(jiān)持到底就是勝利！沒(méi)有一會(huì)兒，一名大個(gè)子男生——?jiǎng)⒅具_(dá)“哇”的一聲吐了起來(lái)，一股臟物隨之噴瀉而出，我也感一陣惡心，欲吐不能，眼淚隨著汗水，開(kāi)閘似的往下流。老師大聲喊道：“不要往那邊看！”我強(qiáng)忍惡心，把目光收回，一眨不眨地望著前面同學(xué)的后腦勺。
為了讓時(shí)間盡快過(guò)去，我極力讓自己想些愉快的事?？申?duì)伍中不斷有人因頭暈，嘔吐而被老師帶到樹陰下休息，我多希望老師讓我到樹陰下休息休息?。?BR> 太陽(yáng)越來(lái)越烈，我一陣陣暈眩，就在這時(shí)，老師大聲喊道：“時(shí)間到，原地踏步！”我心里一陣欣喜，終于堅(jiān)持到底了！但是，我們?nèi)匀荒九及愕卣局桓覄?dòng)，生怕老師的東西掉了，又要多站幾十分鐘。老師又一聲令下，我們才放心地踏起步來(lái)。這時(shí)，我感到雙腿酸痛不已。休息時(shí)，我為自己能堅(jiān)持到底而流下了眼淚，而且我發(fā)現(xiàn)好多好多人都流下了眼淚。
是??！堅(jiān)持就是勝利，這是不屈的奧運(yùn)精神，也是近百年來(lái)中國(guó)人不甘屈服的精神。
難忘的你初一篇十三
初一的生活讓我很是難忘，我遇到了新的老師，新的同學(xué)，開(kāi)始了新的生活。
短短四個(gè)月不過(guò)是彈指一揮間，卻發(fā)生了許多精彩絕倫的事情：軍訓(xùn)、學(xué)農(nóng)、藝術(shù)節(jié)……這些活動(dòng)令我成長(zhǎng)，讓我站在了舞臺(tái)的正中央。要說(shuō)最難忘的事，還屬軍訓(xùn)。
軍訓(xùn)是我升入初中的第一次大型活動(dòng)，也是我和同學(xué)們交往的開(kāi)端。到現(xiàn)在我還記得出發(fā)時(shí)的忐忑和認(rèn)識(shí)同學(xué)的欣喜。在部隊(duì)中我體會(huì)了樂(lè)趣，收獲了友誼。
可沒(méi)。
小莊是我上初中后的第一個(gè)朋友。她個(gè)子不高，卻古靈精怪，很重情誼。有一天在疊被子的時(shí)候，我的手被床邊的“暗器”劃破，疼得嘶嘶直吸氣，小莊看到了，一下從她的床上跳下來(lái)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)拖出行李箱，抓出藥和創(chuàng)可貼，仔仔細(xì)細(xì)地給我貼緊包好，還一再叮嚀我，最近不要用這只手沾水，注意不要再被床給傷到，小心點(diǎn)兒，別冒冒失失的……我的心中涌起一股暖流，這段友誼我會(huì)銘記永遠(yuǎn)。
在軍訓(xùn)生活中，我還認(rèn)識(shí)了我們親愛(ài)的班主任“盧美麗”，幽默風(fēng)趣的姜老師，還有一位既嚴(yán)肅又親切，而且唱歌好聽(tīng)的教官。他們也都令我記憶深刻。
鏗鏘意氣的軍訓(xùn)，盎然多彩的學(xué)農(nóng)，大家伙兒齊心協(xié)力“謀劃”的一個(gè)個(gè)比賽，或溫暖或喧鬧的友誼……這難忘的初一生活，將永遠(yuǎn)鐫刻在我的心間。
難忘的你初一篇十四
在五年的小學(xué)生活中，有一位老師最令我難忘。
別看解老師是個(gè)代課教師，可在教學(xué)上似乎比其他所有的老師都要認(rèn)真負(fù)責(zé)。開(kāi)始，
我的語(yǔ)文成績(jī)較差，是班上典型的“扶貧”對(duì)象，解老師就耐心地教我，幫我補(bǔ)課。有。
一次寫作文，我遇到了困難——開(kāi)不了頭。解老師看到我為難的樣子，走過(guò)來(lái)親切地對(duì)。
我說(shuō)：“怎么了?筆頭不聽(tīng)使喚了?下課后，你到辦公室去，我給你‘加餐’?！倍嗝础?BR> 溫柔的話啊!我這個(gè)聽(tīng)?wèi)T了訓(xùn)斥話語(yǔ)的厚臉皮，此時(shí)倒有點(diǎn)難為情了。
期中考試，我的語(yǔ)文只得了62分，全班倒數(shù)第一。面對(duì)這62分，我做好了挨訓(xùn)的準(zhǔn)。
備，可在班會(huì)課上，解老師不但沒(méi)有批評(píng)我們幾個(gè)成績(jī)不好的同學(xué)，反而做了自我批評(píng)，
說(shuō)自己沒(méi)盡到責(zé)任，對(duì)不起同學(xué)們。說(shuō)著說(shuō)著，她流下了眼淚。看到這情景，真比罵我、
打我還難受。
從那以后，解老師不管多忙，每天下午活動(dòng)課后都為我們幾個(gè)貧困戶“補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)”。
有一次，她在給我們補(bǔ)課時(shí)，忽然用手捂住胸口，眉頭緊鎖，額頭滲出一層密密的汗珠。
我忍不住喊出來(lái)：“解老師，你……”她連忙微笑著說(shuō)：“沒(méi)什么，有點(diǎn)胃痛，過(guò)一會(huì)。
兒就會(huì)好的?！笨吹浇饫蠋煄Р〗o我們補(bǔ)課的情景，我這個(gè)有名的犟小子第一次在老師。
面前流下了眼淚。
從此，為了減輕老師的負(fù)擔(dān)，我聽(tīng)課特別專心，作業(yè)的`質(zhì)量也芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高。
每當(dāng)遇到一些似懂非懂的問(wèn)題，就向老師同學(xué)請(qǐng)教。終于期末考試我取得了94分的好成。
績(jī)。我衷心地感謝解老師對(duì)我的厚愛(ài)，對(duì)我的鼓勵(lì)，對(duì)我的幫助。解老師對(duì)我的培育之。
恩，令我終生難忘。
難忘的你初一篇十五
20xx年即將結(jié)束了，20xx年的結(jié)束驗(yàn)證著一個(gè)事實(shí)——20xx年世界末日并非屬實(shí)。以前曾經(jīng)流傳著20xx年12月21號(hào)世界末日，那時(shí)整個(gè)世界將消失在浩瀚無(wú)際的宇宙中，聽(tīng)后人們信其為真！
當(dāng)20xx年到來(lái)時(shí)似乎所有的人都繃緊著神經(jīng)不希望這一天的到來(lái)，在20xx年間表現(xiàn)得極為緊張與不滿。
但，作為一個(gè)學(xué)生的我，并沒(méi)有這種心理。因?yàn)樵?0xx年我即將從一個(gè)小學(xué)生長(zhǎng)大成為一個(gè)初中生啦，我為此而感到興奮不已，即使真的要世界末日我也無(wú)任何怨言。成為一名正當(dāng)?shù)某踔猩?，從跨進(jìn)中學(xué)大門的那一刻起就代表著我已經(jīng)長(zhǎng)大，已不再是從出生時(shí)就被爸爸媽媽嬌生慣養(yǎng)的那個(gè)寶貝?，F(xiàn)在，我要開(kāi)始學(xué)會(huì)獨(dú)立，不在依靠爸爸媽媽，要憑自己的本事去完成這些及所能及的事。
從小學(xué)到初中是一個(gè)跨越階段，我成功地完成了這一步，即使過(guò)程與結(jié)果都沒(méi)有那么完美，但也值得高興，無(wú)須為跨越時(shí)的的不好成績(jī)而傷心，怨恨與自卑。
在20xx年我完成了我的第一重要性跨越任務(wù)，我很高興。所以話說(shuō)，20xx年世界末日我是懷著一顆滿意而無(wú)任何怨言的心去迎接它的到來(lái)。現(xiàn)在更好啦，20xx即將要結(jié)束啦也就不會(huì)有什么世界末日啦！我可以繼續(xù)完成我的學(xué)業(yè)！努力吧！
難忘的你初一篇十六
十一歲的我，那時(shí)在讀升中六年級(jí)，我接觸最多的人除了父母就是教導(dǎo)我知識(shí)與人生道理的老師。因?yàn)槔蠋?，我笑過(guò)，是在課堂上帶來(lái)很多快樂(lè)；我哭過(guò)，是老師默默對(duì)我的教育付出；笑過(guò)的、我已淡忘，而哭、我卻記憶猶新。
那天，我清楚記得那是一個(gè)晴朗的日子，我在學(xué)校走廊里沒(méi)精打采的，因?yàn)槲覕?shù)學(xué)期中考試很差，受到了家長(zhǎng)和老師的批評(píng)，我很傷心。唯獨(dú)是唐老師，她不但沒(méi)有批評(píng)我，反而還鼓勵(lì)我，要我不要因?yàn)檫@次的失敗而失去信心，俗語(yǔ)：“失敗乃成功之母”。聽(tīng)了唐老師的一番話之后，頓然醒悟，覺(jué)得這一切都不重要，重要的是重新拿起信心，再次努力把自己不足，不夠好的地方填充到位。
大半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，聽(tīng)說(shuō)唐老師要走了，我們當(dāng)時(shí)還以為是一個(gè)玩笑而已，也沒(méi)有放在心上，上課鈴響了，班主任走進(jìn)教室，他一臉嚴(yán)肅的對(duì)我們說(shuō)：同學(xué)們，告訴你們一個(gè)壞消息，和你們相處已久的數(shù)學(xué)唐老師下星期要離開(kāi)學(xué)校，離開(kāi)我們了，她不再當(dāng)老師了。班主任這句話都令班上一片寂靜，對(duì)于我說(shuō)這個(gè)消息猶如晴天霹靂，我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活，有多個(gè)老師教導(dǎo)過(guò)，就唐老師給了我不一樣的感覺(jué)，聽(tīng)到她要離開(kāi)的消息，腦里一幕幕清晰地浮現(xiàn)與她相處的一年時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，“唐老師”很年輕，她性格活潑開(kāi)朗大大咧咧的，為人處事各方面都很好，她教學(xué)認(rèn)真，對(duì)學(xué)生盡責(zé)任，是其他老師們學(xué)習(xí)的典范，更是我們學(xué)生學(xué)習(xí)的'榜樣。不過(guò)，她只是代課老師，因?yàn)榧彝ピ?，她要離職回家！
唐老師已離開(kāi)了，新的老師接手她的任務(wù)。這輩子我都會(huì)記住唐老師對(duì)我說(shuō)過(guò)的話，努力做到老師說(shuō)過(guò)的話，，把這些教導(dǎo)精神延續(xù)下去。
難忘的你初一篇十七
昨天的拓展訓(xùn)練真是夠難忘的，過(guò)了一天，腦里還浮現(xiàn)著當(dāng)時(shí)的情景！
有笑容，有汗水，有淚水的一天。讓我明白到付出真是有回報(bào)的！未去之前，都一直但心那十米跳，到了這天，見(jiàn)到每個(gè)都在高空中跳躍，搞到我心跳得非?？?，到我了，著好安全措施，我要爬上去了，我一步一步地行上去，差不多快到頂了，可是向下望了一下，好驚，腳軟了，但是下面同學(xué)們的加油聲，讓我充滿了力量，我終于站上了頂部，跟住就是要跳出去抓住那支桿，我真的怕了，不敢跳出去，就直接跳落去了！
落到去同學(xué)們的安撫讓我定了好多，最后的爬墻，當(dāng)時(shí)聽(tīng)不到任何人講野，只聽(tīng)到呼吸聲，幾位仁兄為了讓大家都能爬上四米高的墻，不怕累，不怕痛，做了人肉梯，我踩上去，一下子就被拉上去了，我是好容易就上去了，但拉我的同學(xué)們是多辛苦吖！最后大家都能完成任務(wù)！真的好開(kāi)心，教練講了好多感動(dòng)的話，讓大家都流淚了，那種情景我不會(huì)忘記，一天的訓(xùn)練，就可以讓大家那么團(tuán)結(jié)，真的好感動(dòng)，大家一起笑過(guò)，哭過(guò)，努力過(guò)！
這次野外拓展訓(xùn)練讓我明白到：要珍惜生命肯付出才會(huì)有收獲。
難忘的你初一篇一
爸爸一米八的個(gè)子，國(guó)字形的四方臉，頭發(fā)烏黑烏黑的，長(zhǎng)的比周杰倫還要帥，“帥中不足”的事……家丑不可外揚(yáng)，還是聽(tīng)我慢慢說(shuō)吧！
爸爸在單位的職務(wù)是司機(jī)，但是他經(jīng)常不甘心。聽(tīng)，又來(lái)了“看我學(xué)富五車（吹的'），并且英俊瀟灑，風(fēng)流倜儻，怎么能當(dāng)個(gè)小小的司機(jī)呢？不行，我要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)奮斗，更上一層樓?！卑l(fā)表完一篇演講后，就鉆到屋子里不出來(lái)了。
過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，整點(diǎn)新聞都播了七遍了，鐘表好像也在表?yè)P(yáng)他一樣“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”的敲了七遍，我的肚子也“咕咕……”的唱起了“空城計(jì)”。碰巧，媽媽出差去了。我急忙推開(kāi)了門，爸爸還在拼命的學(xué)習(xí)著?！鞍职治茵I了！”“我這記性，忘記做飯了?！闭f(shuō)完，一手拿著書，便沖進(jìn)了廚房?！伴L(zhǎng)方形的面積公式是……”哈！老爸竟然利用做飯的時(shí)間來(lái)學(xué)知識(shí)，真是佩服佩服！（十幾分鐘過(guò)后）。“飯菜好了！”爸爸端著盤子從廚房里出來(lái)。我如惡狗撲食，搶過(guò)勞把手中的盤子，大口大口的吃了起來(lái)?！巴?！嘔！……呸呸……“這是什么味兒啊，麻婆豆腐又苦又甜?！薄把剑∥彝爬苯泛望}了！”我咚的一聲暈倒在了沙發(fā)上。
難忘的你初一篇二
不知道你是幾年級(jí)的~~~,反正我就按初一初二的標(biāo)準(zhǔn)吧!
1.
地圖占的分值不小。
2.
首都!!重要國(guó)家的首都。這個(gè)基本上會(huì)考10到20分左右的題目。
應(yīng)該是給你一張表格，上面是國(guó)家，下面讓你填首都。
所以重要國(guó)家的首都一定要好好記住。很重要，占得分值也不算小了。
3.
還有哪個(gè)國(guó)家盛產(chǎn)的東西，比如讓你連線。
馬來(lái)西亞椰子。
泰國(guó)蕉麻。
菲律賓油棕。
······。
這種題目如果考到的話一般占10分左右，考到的幾率有百分之50。
4.
以及哪個(gè)國(guó)家的旅游勝地。
一般是考連線題目。
法國(guó)凱旋門。
英國(guó)埃菲爾鐵塔。
緬甸仰光大金塔。
挪威峽灣風(fēng)光。
······。
如果有考到，占的分值差不多是10分左右，基本是連線題目。
5.
還有填空題目。
填空題目什么都可能考到，我要是都列出來(lái)恐怕要累死。反正老師畫的重點(diǎn)要背背，書上要是有小字部分也多看看了解了解，以防萬(wàn)一。
6.
找找前幾屆卷子了解了解，權(quán)作備忘。
我今年要升初二了，成績(jī)很不錯(cuò)，以上總結(jié)的方法皆是精髓。
考試其實(shí)說(shuō)簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單，放松放松，心態(tài)也很重要。
另外，臨陣磨槍，不亮也光，考試前翻翻書也是個(gè)很好的選擇丫。
~~~祝你好運(yùn)。
考好了的話記得追加分?jǐn)?shù)啊啊!!!!
我的回答你不滿意我也沒(méi)辦法呀~~~咱的學(xué)歷也不高。
這些都是應(yīng)付考試的，如果你基礎(chǔ)很差，甚至差到不及格，那你要找以前的書來(lái)看看，把以前落后的補(bǔ)一補(bǔ)。如果我說(shuō)的你都背了，都做到了，那么初中地理應(yīng)該沒(méi)太大問(wèn)題!!
初一的地理我感到很難。
學(xué)習(xí)提高，首先要學(xué)會(huì)聽(tīng)課：
2、參與交流和互動(dòng)，不要只是把自己擺在“聽(tīng)”的旁觀者，而是“聽(tīng)”的參與者，積極思考老師講的或提出的問(wèn)題，能回答的時(shí)候積極回答(回答問(wèn)題的好處不僅僅是表現(xiàn)，更多的是可以讓你注意力更集中)。
3、聽(tīng)要結(jié)合寫和思考。純粹的聽(tīng)很容易懈怠，能記住的點(diǎn)也很少，所以一定要學(xué)會(huì)快速的整理記憶。
4、如果你因?yàn)榉N.種原因，出現(xiàn)了那些似懂非懂、不懂的知識(shí)，課上或者課后一定要花時(shí)間去弄懂。不然問(wèn)題只會(huì)越積越多，最后就只能等著擁抱那“不三不四”的考試分?jǐn)?shù)了。
其次，要學(xué)會(huì)記憶：
1、要學(xué)會(huì)整合知識(shí)點(diǎn)。把需要學(xué)習(xí)的信息、掌握的知識(shí)分類，做成思維導(dǎo)圖或知識(shí)點(diǎn)卡片，會(huì)讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習(xí)、掌握。同時(shí)，要學(xué)會(huì)把新知識(shí)和已學(xué)知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，不斷糅合、完善你的知識(shí)體系。這樣能夠促進(jìn)理解，加深記憶。
2、合理用腦。所謂合理，一是要交替復(fù)習(xí)不同性質(zhì)的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利于記憶能力的增強(qiáng)與開(kāi)發(fā);二是在最佳時(shí)間識(shí)記，一般應(yīng)安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據(jù)自己的記憶高峰期來(lái)選擇。
3、借助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學(xué)習(xí)方法，其訓(xùn)練原理就在于激活“腦、眼”潛能，培養(yǎng)形成眼腦直映式的閱讀學(xué)習(xí)方式，主要練習(xí)提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之后，在閱讀文章、材料的時(shí)候可以快速的提取重點(diǎn)，促進(jìn)整理歸納分析，提高理解和記憶效率;同時(shí)很快的閱讀速度，還可以節(jié)約大量的時(shí)間，游刃有余的做其它事情。具體學(xué)習(xí)可以參考《精英特全腦速讀記憶訓(xùn)練軟件》。
學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖，思維導(dǎo)圖是一種將放射性思考具體化的方法，也是高效整理，促進(jìn)理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦里的資料系統(tǒng)化、圖像化，還可以幫助你思維分析問(wèn)題，統(tǒng)籌規(guī)劃。不過(guò)，要學(xué)好思維導(dǎo)圖，做到靈活運(yùn)用可不是一件簡(jiǎn)單的事，需要花費(fèi)很多時(shí)間的。前面說(shuō)的“精英特全腦速讀記憶訓(xùn)練軟件”中也有關(guān)于思維導(dǎo)圖的練習(xí)和方法講解，可以參考。
最后，要學(xué)會(huì)總結(jié)：
一是要總結(jié)考試成績(jī)，通過(guò)總結(jié)學(xué)會(huì)正確地看待分?jǐn)?shù)。只有正確看待分?jǐn)?shù)，才不會(huì)被分?jǐn)?shù)蒙住你的雙眼，而專注于學(xué)習(xí)的過(guò)程，專注于蘊(yùn)藏在分?jǐn)?shù)背后的秘密。二是要總結(jié)考試得失，從中找出成敗原因，這是考后總結(jié)的中心任務(wù)。學(xué)習(xí)當(dāng)然貴在努力過(guò)程，但分?jǐn)?shù)畢竟是知識(shí)和技能水平的象征之一，努力過(guò)程是否合理也常常會(huì)在分?jǐn)?shù)上體現(xiàn)出來(lái)。三是要總結(jié)、整理錯(cuò)題，收集錯(cuò)題，做出對(duì)應(yīng)的一些解題思路(不解要知道這題怎么解，還有知道這一類型的題要怎么解)。四是要通過(guò)總結(jié)，確定下階段的努力方向。
難忘的你初一篇三
每一年的初一新生都有一次軍訓(xùn)，“軍”是一個(gè)十分神圣的字眼，它代表著一種精神，一種信仰，一種責(zé)任。我在20xx年的9月正式升入初中，榮譽(yù)地成為一名中學(xué)生，自然少不了這一次軍訓(xùn)。
還有一次，最后一天閱兵時(shí)我們班有人講話，被排長(zhǎng)懲罰蹲姿一小時(shí)，一個(gè)女同學(xué)不小心把腳扭了，但是排長(zhǎng)并沒(méi)有下令活動(dòng)，教官只好悄悄地讓這位同學(xué)坐下休息，還細(xì)心地幫助同學(xué)調(diào)好筋骨。即使軍訓(xùn)只有短短的兩天時(shí)間，但是我還是深深地記住了這位令我敬重又佩服的教官。
難忘的你初一篇四
那是暑假里的一天下午，我來(lái)到“金鑰匙輔導(dǎo)班”，和同學(xué)們一起縫沙包。我們帶來(lái)了事先準(zhǔn)備好的針、線、剪刀、填充物、六塊相同大小的正方形布。
開(kāi)始縫沙包了。我先把線搓成個(gè)尖。左手拿針，右手拿線，一穿，唉，沒(méi)穿進(jìn)去，后來(lái)我聚精會(huì)神地瞄準(zhǔn)針孔，小心翼翼地穿了幾下，終于穿進(jìn)去了，我把兩頭線拉齊后打了個(gè)結(jié)。我拿了兩塊布，正面朝里，匆匆忙忙地從右到左一針一針地縫。就這樣又縫了三塊布。我開(kāi)始做底和蓋。我把一塊布縫在頂，對(duì)齊那四塊布的上邊，轉(zhuǎn)圈縫了四個(gè)邊。縫做蓋的方法和做底的方法一樣，不同的是，縫三個(gè)邊，留一個(gè)邊不縫作留口。我從留口處把它翻過(guò)來(lái)，并從這里裝滿填充物，之后把這兩個(gè)邊的布往里折下，然后縫上。最后把八個(gè)角用針挑起來(lái)，這樣看起來(lái)美觀有立體感。我覺(jué)得沙包太好做了。
我趕快拿著沙包跑出去和同學(xué)們玩，。誰(shuí)知沙包里的`填充物似乎不愿被封閉在里面，沒(méi)經(jīng)我同意，就都先后留出來(lái)了。我很是掃興地走回教室，請(qǐng)教了老師，才知道我的沙包針碼太大，而且設(shè)計(jì)也不美觀。我給老師要了三種樣式的布。圖案相同的兩塊布對(duì)立著，我把針碼縫得又小又密又直，大約十幾分鐘一個(gè)既結(jié)實(shí)又美觀的沙包就呈現(xiàn)在全班同學(xué)的眼前了。老師拿著我的沙包作為全體同學(xué)的典范，向大家展示，大家都不約而同地發(fā)出“吱吱”的贊美聲。這時(shí)我心里那個(gè)高興啊，簡(jiǎn)直不能用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。
這節(jié)課，我在老師的指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)了做沙包。通過(guò)親手做沙包，使我明白了一個(gè)道理：就是什么事情往往都是看起來(lái)容易，做起來(lái)難。做任何事情都得有耐心，還得細(xì)心去做，才能做好。
難忘的你初一篇五
幼苗在根的培育下生長(zhǎng)，花朵在葉的滋潤(rùn)中綻放，我們?cè)诶蠋煹慕虒?dǎo)下茁壯成長(zhǎng)。師恩難忘，不知多少個(gè)春秋老師辦公室的燈火總是成夜的亮著。
在三尺講臺(tái)，她意氣風(fēng)發(fā)，將課本內(nèi)容講的有滋有味。但背后驀然不知有多少個(gè)為備課而生的不眠夜，只為在講課時(shí)為我們?cè)鎏硪恍┥省?BR> 在幾年時(shí)光，老師被歲月染白了雙鬢，為我們操勞的臉上布滿滄桑。在幾年時(shí)光，老師在三尺講臺(tái)如此堅(jiān)守，好似一棵為我們遮風(fēng)擋雨的大樹。老師像火熱的太陽(yáng)，用那顆永不冰冷的心，融化著我們。老師像熊熊烈火用那永不熄滅的熱，感染著我們。老師用不磨滅的愛(ài)，鼓勵(lì)著我們。
一日為師，終身受敬。老師，你雖平凡卻偉大，老師，你雖樸素卻在我們眼里比任何華麗的表面都高尚得多。
老師，請(qǐng)?jiān)试S我說(shuō)一句，謝謝您，無(wú)私的付出。
難忘的你初一篇六
下節(jié)體育課要考八百米啦，聽(tīng)到這一消息，女生們不禁傳來(lái)一陣哀鳴。“哎，這可怎么辦，跑完還不得累死?！痹S多女生小聲說(shuō)著，我卻沒(méi)有加入這傾訴的隊(duì)伍，只是沉默著，從小就不擅長(zhǎng)體育的我，這次卻有些不一樣了，我倒期待那800米，不久跑步剛剛有了些進(jìn)步，正好檢驗(yàn)檢驗(yàn)自己。
星期二到了，漫長(zhǎng)的800米也就來(lái)了，時(shí)間越來(lái)越漸進(jìn)，期待變成了莫名的緊張，就連自己也不知道為什么會(huì)，我能聽(tīng)見(jiàn)我的心跳聲，面對(duì)著跑道長(zhǎng)舒了一口氣，不就4圈嗎，沒(méi)事一下就過(guò)了。
隨著一聲令下，我邁開(kāi)了步伐，我提醒自己不要沖太猛，但還是忍不住沖上前去。200米過(guò)了，我感覺(jué)呼吸沒(méi)那么輕松了，我知道真正考耐力的時(shí)候來(lái)了。
又過(guò)去了100米，我才知道了什么叫磨煉，越來(lái)越難熬，天哪，還有500米怎么過(guò)，回頭看看，我后面還有四五個(gè)人，難道我真的不屬于前者嗎？剛過(guò)去的300米與800比起來(lái)不算長(zhǎng)，可我卻感到已經(jīng)過(guò)去了一兩個(gè)小時(shí)。
“不行，我不能在這空耗時(shí)間了，無(wú)論到什么時(shí)候總是要拖完這100米的?！蔽医K于重新邁開(kāi)步子，向重點(diǎn)一步步前進(jìn)。
八百就這樣在痛苦的輪回中結(jié)束了，望著跑道，驚異又略帶悲哀，最后我拿到了成績(jī)，并不理想，4分11秒，“沒(méi)關(guān)系，還是不錯(cuò)的”老師說(shuō)了一句。
下課了，同學(xué)們陸續(xù)回了教室，操場(chǎng)又恢復(fù)了一片寂靜。
難忘的你初一篇七
前幾天，我們剛剛結(jié)束了軍訓(xùn)生活，短短幾天的訓(xùn)練讓我們收益不少。
進(jìn)入部隊(duì)，我們耳邊傳來(lái)了“噼里啪啦”的鞭炮聲和“叮叮咚咚”的鑼鼓聲。原來(lái)這是部隊(duì)的教官為我們準(zhǔn)備的歡迎儀式。頓時(shí)，我們心里熱乎乎的，感受到了軍人們的無(wú)比熱情。當(dāng)我們見(jiàn)到教官的第一眼，就覺(jué)得他們是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，從他們的站姿、坐姿、走路時(shí)的姿態(tài)都能看出是經(jīng)過(guò)嚴(yán)格訓(xùn)練的。我們還跟著教官參觀了他們的內(nèi)務(wù)，被子疊得和豆腐一樣，皮帶也是整整齊齊的放在床上，其余的用品、雜物都收了起來(lái)，房間非常整潔。相信這絕非一朝一夕之功！教官對(duì)我們他十分嚴(yán)格，必須要“站如松，坐如鐘”，手放褲縫兩邊，不允許說(shuō)任何廢話。即使你鼻子癢了，也不能抓一下，摸一下，一定要一動(dòng)不動(dòng)。在訓(xùn)練、集合、看電影的時(shí)候都要這樣。我們僅訓(xùn)練了三天，大家都覺(jué)得十分辛苦，但顯然，這讓我們有了巨大的變化。不僅是身體上的，更重要的是內(nèi)心。我們對(duì)軍人有了新的認(rèn)識(shí)。
軍人自豪嗎？是。軍人生活辛苦嗎？是。軍人能做些什么？那就是保衛(wèi)祖國(guó)建設(shè)國(guó)家。這些讓我覺(jué)得軍人是最偉大的，軍人是最可愛(ài)的。這是我收獲的一部分，另一部分我也明白了為何軍人的血肉之軀都可以堅(jiān)不可摧，因?yàn)樗麄冇兄撹F般的意志！
我們坐在車上，漸漸地離開(kāi)了宿舍樓，離開(kāi)了部隊(duì)，離開(kāi)了老山，軍訓(xùn)在這時(shí)畫上了句號(hào)。高亢的軍歌，滴下的汗水，燦爛的微笑一直在腦中徘徊。許多人都不想離開(kāi)，因?yàn)槲覀儗?duì)這充滿了感情，但是我們不能停留，因?yàn)槲覀儾艅倓傇谶@里成長(zhǎng)。軍訓(xùn)讓我們更加成熟了，綠色的軍裝激勵(lì)我們前進(jìn)著。
難忘的你初一篇八
在我幼小的心靈中，有這樣一位老師她永遠(yuǎn)像冬日里的暖日，溫暖著我的心里。她就是我的黃老師。她和藹可親，給了我們慈母般的愛(ài)；她知識(shí)淵博，幽默風(fēng)趣；她工作嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。在大千世界中，她是我心中最敬佩的老師。
黃老師大約四十出頭，有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)地，烏黑亮麗的頭發(fā)。她長(zhǎng)著一張瓜子臉，彎彎的眉毛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡。藏在眼鏡后面的'大眼睛炯炯有神，總是和氣地望著別人，顯得可親可近。
有一次，有一件事令我記憶猶新?？斓狡谀┝耍覙O力用功地背誦了《閱讀大地的徐霞客》的中心思想，心想著明天在課堂上大出風(fēng)頭，我一向很膽小但是還是希望大家能為我鼓掌。我一句一句地背，背完一句就再?gòu)?fù)習(xí)一遍。生怕明天在課堂上背的時(shí)候有一絲不完美，我想大家對(duì)我的表現(xiàn)心服口服。第二天早上到了語(yǔ)文課大家都爭(zhēng)先恐后地舉手，到了背中心思想的時(shí)候，我猶豫了一會(huì)兒，最后舉起了手可是您已經(jīng)要背其他課文了。但是，這是黃老師您看見(jiàn)了我的手居然可以犧牲語(yǔ)文課一點(diǎn)點(diǎn)寶貴的時(shí)間來(lái)聽(tīng)我背課文。我也沒(méi)有辜負(fù)您對(duì)我的期望。我通暢地背完了課文內(nèi)容，大家對(duì)我熱烈鼓掌，老師您也夸獎(jiǎng)我。我很開(kāi)心，老師是您給了我一個(gè)機(jī)會(huì)，是您給了我展示自己的機(jī)會(huì)，您給了我一點(diǎn)寶貴的機(jī)會(huì)就是給了我一大步前進(jìn)的腳步。
在我心中有一支永不熄滅的蠟燭，永遠(yuǎn)燃燒著生命之火，永遠(yuǎn)都充滿著生機(jī)與活力，這支蠟燭是不是很像在我們身邊的一位很值得我們敬佩的人呢？她在課上給我們講做人的道理；在課后是我們的益友，如果同學(xué)遇到不明白的問(wèn)題，她還會(huì)耐心地教導(dǎo)我們，沒(méi)錯(cuò)，她就是我們的老師，“學(xué)習(xí)要懷著一顆感恩的心?！边@也許是老師常說(shuō)的吧！
老師您是教室里的大家長(zhǎng)，是您給我一個(gè)前進(jìn)的腳步。我一定會(huì)盡力做到今天我以晉光為榮，明天晉光以我為榮。黃老師您對(duì)我們的期望我們一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，黃老師，我愛(ài)您。
難忘你四：難忘過(guò)去，難忘你_500字。
回望過(guò)去，那是多么美好的事。但，我的眼角總是流著快樂(lè)的酸淚。“小余，來(lái)玩卡吧！”對(duì)面的一個(gè)俏小的女孩說(shuō)。那是，一年級(jí)的我還很迷茫，并不懂什么事。我非常害羞“好—你叫什么名字？”她大聲說(shuō)道：“我叫陳**，快來(lái)玩卡吧！”我湊過(guò)去，順手的玩了一下。我靜靜地看著她：她不像我不懂事，她的眼神很堅(jiān)定，玲瓏的嘴巴，棕色的長(zhǎng)發(fā)。陳**—我的第一個(gè)朋友，同時(shí)也是我踏進(jìn)懂事的第一步，第一個(gè)腳印。漸漸地長(zhǎng)大后，我們也漸漸的懂事了，脫去童年的第一層蛹。她很會(huì)讀書，特別是數(shù)學(xué)，我經(jīng)常會(huì)問(wèn)她一些問(wèn)題：下課后，我拿著解方程題目擺在她面前，問(wèn)她怎么寫，她手邊指畫著，輕輕地說(shuō)：“這道題嗎—應(yīng)該用這個(gè)乘以這個(gè)，再用這個(gè)乘以這個(gè)，就可以了，很簡(jiǎn)單嘛—！”她頭頭是道，嘴里念念有詞，我連忙寫下來(lái)?；氐阶簧?，繼續(xù)思考著。時(shí)光以逝去，但我們還在。六年的時(shí)光飄然而過(guò)，友誼還在。初一了！我們又打開(kāi)了一個(gè)新的大門。體育課時(shí)，我們倆一起跑步，我心里贊嘆道：?。×炅搜?，那神情、眼色竟沒(méi)有改變一下！她的那份執(zhí)著的心，已經(jīng)達(dá)到了十全十美。六年前的那一次微笑，引起我心的蕩漾。六年后的今天，我即將要與你分別，感謝你對(duì)我所做的一切。讓我們的友誼之花再次綻放吧?。ㄓ行┳挚赡艽蝈e(cuò)了，謝謝關(guān)照?。?BR> 難忘你五：難忘你，同桌_900字。
多少人，多少事，隨著流水般的歲月，成為了漫漫人生中匆匆的過(guò)客。十幾個(gè)春夏秋冬，仿佛在一瞬，悄然逝去。該散的散了，該走的走了，內(nèi)心深處卻有一朵盡情綻放的花，清香陣陣，從未泯滅。
“你好，我是楊曉夢(mèng)。”清脆的聲音響起，我放下手中的筆，抬頭看了看。微微發(fā)胖的女孩，可愛(ài)的學(xué)生頭，笑瞇瞇的望著我。是我的新同桌呢。“嗯，我叫徐落涵?！蔽绎@得很熱情。她對(duì)人很和氣，脾氣向來(lái)都很好，因此我們友好的相處著。
不知是什么原因，她很少出去和大家玩鬧。記得在那時(shí)，女生常常會(huì)在一起比賽踢毽子，而楊曉夢(mèng)經(jīng)常坐在教室里畫畫。當(dāng)大家玩的不亦樂(lè)乎時(shí)，她也會(huì)時(shí)不時(shí)地透過(guò)窗戶望著我們嬉鬧的身影發(fā)呆，眼神中掠過(guò)幾分悲傷。當(dāng)上課時(shí)，我汗流浹背地走到座位，就會(huì)看見(jiàn)楊曉夢(mèng)依舊絲毫不動(dòng)地坐在那里，她會(huì)遞給我紙巾?！安敛梁拱桑茨銈兌集偝墒裁礃幼恿??！?BR> “你不出去玩嗎？”下課后，我終于忍不住問(wèn)道?！安?，不用了，外面太熱?！彼f(shuō)話時(shí)眼神躲躲閃閃，似乎在逃避著什么?！芭?。”我回答，并沒(méi)有放在心上?；貋?lái)時(shí)，我故意給她開(kāi)個(gè)玩笑，在后面猛地拍他一下“哈！被嚇到了吧?！笨伤齾s用手一直拍打著心口?！皼](méi)事吧?！笨此@樣，我有些擔(dān)心了。她遲遲沒(méi)有說(shuō)話，過(guò)了一會(huì)，她笑咪咪的說(shuō)：“嘻嘻，當(dāng)然沒(méi)事了，我在騙你的！”‘好哇你，居然敢騙我！”我們又笑著扭打成一團(tuán)。
記得那天，很陰沉，空中下起了豆大的雨點(diǎn)。
我眼巴巴地望著許多同學(xué)都被家長(zhǎng)接走了，然而媽媽在上班，爸爸在出差，看來(lái)今天，我要冒雨回家了。楊曉夢(mèng)悄悄走到我身邊，遞給我一把傘。我驚愕地望著她，她催我說(shuō)：“快拿著啊。”我伸出手緩緩接?。骸澳阍趺崔k??？”“走路啊，我家離學(xué)校那么近?！蔽翌D時(shí)心里涌出一股熱流：“謝謝，不過(guò)，我真的不能接受，萬(wàn)一你感冒了怎么辦？”“廢話那么多干嘛！”說(shuō)完，將雨傘仍到我手中，飛快跑起來(lái)?！皸顣詨?mèng)！”我在后面緊追她?？墒?，車太多，人太多，雨太大，不一會(huì)，她就消失在人群中。
第二天，她沒(méi)有來(lái)。整整一個(gè)上午，過(guò)得如此漫長(zhǎng)。下午，我忍不住給老師說(shuō)：“老師，楊曉夢(mèng)沒(méi)來(lái)。”老師說(shuō)：“嗯，她轉(zhuǎn)學(xué)了?！薄稗D(zhuǎn)學(xué)？”我吃驚的說(shuō)。“他又先天性心臟病，昨天不知為什么冒雨跑回家，結(jié)果到家后……”后面老師說(shuō)什么我沒(méi)聽(tīng)清楚，只知道她到別的地方治療了，可能不會(huì)再回來(lái)了。
那把雨傘被我鎖在了抽屜里。難忘你，同桌。
難忘的你初一篇九
看著桌子上我與張老師的合影，就不禁想起她那母親般的關(guān)愛(ài)。
張老師是我小學(xué)時(shí)候的班主任，留著一頭末端稍卷的長(zhǎng)發(fā)，但已經(jīng)沒(méi)了光澤；臉上已經(jīng)有了些許皺紋，但笑起來(lái)給人一種慈祥的感覺(jué)。
師恩難忘，難忘老師的關(guān)懷。我上五年級(jí)的時(shí)候，有段時(shí)間本來(lái)只是有點(diǎn)小感冒，但病得越來(lái)越重。一天早上上完第二節(jié)課，我就支撐不住了，覺(jué)得很不舒服。就有氣無(wú)力地趴在桌子上休息。老師見(jiàn)我臉色很難看，就過(guò)來(lái)用手摸了摸我的額頭，給我測(cè)了測(cè)體溫，嘆了口氣：“邱揚(yáng)感覺(jué)不舒服接下來(lái)兩節(jié)課就趴著把，我待會(huì)就給你家長(zhǎng)打電話?！?BR> 第三節(jié)課的`時(shí)候，我感覺(jué)頭目眩暈，天旋地轉(zhuǎn)，老師講什么一句話都沒(méi)有聽(tīng)清，稍微動(dòng)一動(dòng)頭，就如同撕裂般的疼。我迷迷糊糊的，覺(jué)得越來(lái)越暈，越來(lái)越暈一陣惡心后，忍不住吐在了過(guò)道里。
張老師先是一愣，馬上停止了講課，過(guò)來(lái)拍我的背，幾個(gè)熱心腸的同學(xué)爭(zhēng)著拿簸箕去沙池弄沙子。老師趕緊借了一包紙，給我一張擦嘴巴，自己拿著一張給我擦汗。雖然病痛得厲害，但老師的關(guān)心和無(wú)私的愛(ài)讓我倍感溫暖。等我休息了一會(huì)兒，張老師便讓一個(gè)同學(xué)扶我去校醫(yī)室，默默地清掃嘔吐物。剛一被扶出班級(jí)的門，我的眼眶濕潤(rùn)了。
師恩難忘，難忘老師的教誨。有一次我寫作業(yè)時(shí)，看到同學(xué)們?cè)谕饷嫱娴瞄_(kāi)心極了，心里便按耐不住了，以飛快的速度，匆匆寫完了作業(yè)，馬上交到組長(zhǎng)手中，跟大家一塊兒樂(lè)去了。可想而知，這只求速度不求質(zhì)量的作業(yè)不可能過(guò)關(guān)的。老師改了作業(yè)后，把我拉到她的跟前：“邱揚(yáng)，你平時(shí)都寫的很好的啊，怎么這次寫的這么不認(rèn)真？”我低著頭，不敢看老師的眼睛。自從那一次起，除非時(shí)間實(shí)在緊迫，我的作業(yè)都會(huì)寫的很好。
老師的關(guān)懷、教誨之恩，讓我終身難忘！
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難忘的你初一篇十
對(duì)于很多人，最難忘的那句話不是老師的教導(dǎo)就是父母的鼓勵(lì)，而我與他們不一樣，我這么多年來(lái)最難忘的話是一個(gè)好朋友對(duì)我的質(zhì)疑。
一次，班主任老師說(shuō)要組織一場(chǎng)朗誦大賽，希望同學(xué)們踴躍參加。我平時(shí)是那種不愛(ài)說(shuō)話，不愛(ài)發(fā)言，成績(jī)平平的女孩。在老師和同學(xué)的眼中我是怎么也不可能去參加班集體活動(dòng)的女生。包括我的好朋友也認(rèn)為我十分平凡沒(méi)有那個(gè)天賦。
可是，我讓他們失望了。這一次我第一個(gè)舉起了我的手，我不怕他們的不屑，我只想自信地站在屬于我的舞臺(tái)上。
我看見(jiàn)了前面的女生不情愿的臉；我瞥見(jiàn)了旁邊班長(zhǎng)不解的表情；我聽(tīng)見(jiàn)了幾個(gè)男生在一起議論嬉笑；我還看出了班主任有點(diǎn)微皺的眉頭；甚至，我感到周圍的氣息都凝結(jié)了，不再是清快的味道，不再是讓人熱血沸騰的味道，而是一團(tuán)黑色的東西一點(diǎn)點(diǎn)地朝我逼進(jìn)，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。直到下課，我逃命一般奔出教室，卻在門口被好朋友擋住了。
我在心里祈禱：天?。∠Ｍ莵?lái)鼓勵(lì)我的！不然我說(shuō)不定就放棄了?？墒?，她一開(kāi)口就打破了我的幻想。她說(shuō)：“哎呀，你還要參加朗誦比賽咧？說(shuō)話聲還沒(méi)蚊子大呢?！蔽业男睦矸谰€被她擊潰。我繞開(kāi)她跑了，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。我坐在墻角沉思了半晌。我又一次站起來(lái)了，我走回教室，站在她面前對(duì)她說(shuō)：“對(duì)呀！就我，我還要拿第一呢！”
不久，朗誦比賽開(kāi)始了，我自信的演說(shuō)獲取了評(píng)委老師的高分，雖然我沒(méi)得第一，也不是第二，但是我感到很滿足和從沒(méi)有過(guò)的快樂(lè)。在我的心里自信的萌芽正在悄悄的生長(zhǎng)，我相信在今后的日子里，我可以走得更遠(yuǎn)，做得更好！
難忘你二：難忘你的笑容_600字。
時(shí)間在窗外踱步，日子也轉(zhuǎn)瞬即逝，有時(shí)一年半載都不會(huì)想起以前的事，偶然翻開(kāi)相冊(cè)才發(fā)現(xiàn)：原來(lái)一直在我心中揮之不去的原來(lái)是你的笑。
難玩你的笑榮，因?yàn)槟鞘悄銏?jiān)強(qiáng)的體現(xiàn)：記得小時(shí)，你因與同學(xué)鬧了一些矛盾而一不小心弄傷了膝蓋，看見(jiàn)你面部猙獰而又略顯淡定的面部表情，我一時(shí)慌了神，聽(tīng)到你叫我，我才回到現(xiàn)實(shí)，一路上你并沒(méi)有跟我撒嬌，反而安慰已經(jīng)被嚇哭的我，到了家，母親看見(jiàn)你這個(gè)樣子，便給你上藥，上藥途中，你也只是說(shuō)了兩個(gè)疼字。有時(shí)還故弄玄虛說(shuō)道：“你別看我這樣，我一點(diǎn)都不疼哦！”還故意擠出一個(gè)笑容讓我安心，那時(shí)我真是從心底的佩服你的堅(jiān)強(qiáng)。我試著和你一樣勇敢，讓別人佩服我，可是我還是會(huì)哭，以至于現(xiàn)在，我都不會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
我有時(shí)也會(huì)想，為什么你的笑容在我的眼中那么模糊，而又那么清晰呢？因?yàn)檫@不是簡(jiǎn)單的笑，而是一種讓人聞風(fēng)喪膽的品質(zhì)。
合上日記，我想我再也不會(huì)忘記你的笑了，不只是因?yàn)檫@本日記，還有我已經(jīng)把你的每一聲笑，你的每一個(gè)動(dòng)作刻在了我的左心室壁上。
點(diǎn)評(píng)：這篇文章是一篇優(yōu)秀的敘事文，作者以一個(gè)初中生的視角寫出了對(duì)自己生命中重要的人——“你”的回憶?！澳恪睕](méi)有特指，或是兄弟姐妹，或是同窗好友。但通過(guò)兩件小事，“你”堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀、充滿愛(ài)心的優(yōu)良品質(zhì)躍然紙上，使讀者也感同身受。文章末尾以合上日記、回到現(xiàn)實(shí)作結(jié)尾，回憶和現(xiàn)實(shí)的虛實(shí)結(jié)合使文章增色不少。
難忘的你初一篇十一
一眨眼，2012年還有幾個(gè)月就要過(guò)去了，時(shí)間很快過(guò)去了，而在這一年中我的第一次人生轉(zhuǎn)折開(kāi)始了。
2012年3月5日，我在小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期開(kāi)始了，我?guī)е林氐男那檫M(jìn)入學(xué)校，我似乎知道這學(xué)期對(duì)于我來(lái)說(shuō)很重要。
開(kāi)學(xué)之后，我和平時(shí)一樣晚上都沒(méi)復(fù)習(xí)，都看電視。而半個(gè)學(xué)期后，我才整天都學(xué)習(xí)。時(shí)間一步步向我靠近，而我一直害怕這學(xué)期結(jié)束。
還有最后幾個(gè)星期我的小學(xué)生活就要結(jié)束了，我們?nèi)嘣诓賵?chǎng)拍照，我依依不舍地看著學(xué)校里的東西。特別害怕畢業(yè)，我的成績(jī)一直都在中等，我也意識(shí)到我考不上外面的中學(xué)，必須在普通中學(xué)讀，而我一直在自欺欺人，心里面總是想著一定會(huì)有奇跡的'，只要我努力。
而我卻被一部電視劇迷惑了，我的心一直在被動(dòng)搖，而我卻一直對(duì)自己說(shuō)：你要知道，失去了才懂得珍惜，不要錯(cuò)過(guò)了。而過(guò)了一會(huì)兒，我忍不住誘惑，還是去看了電視，看完了再睡覺(jué)。
考試結(jié)束后的幾天，成績(jī)出來(lái)了，我沒(méi)有考上，，我自己傷心了很久，度日如年，每一天都好像被刀子割，而我要求爸媽贊助我去外面讀書，家里實(shí)在沒(méi)錢了，過(guò)了好久，我才知道我沒(méi)有考上的原因：1自己的基礎(chǔ)不好。2懶。3考試前沒(méi)有復(fù)習(xí)，去看了電視。4控制不了自己，讓那個(gè)自己一錯(cuò)再錯(cuò)。
經(jīng)過(guò)這件事情后，我才懂得：失去了才知道后悔。雖然現(xiàn)在我在讀普通中學(xué)，但我相信：經(jīng)歷過(guò)一次，一定會(huì)更珍惜。
難忘的你初一篇十二
每個(gè)人都向往奧林匹克精神，每個(gè)人都想做得更好。生命是自己的，由自己來(lái)把握，我想雖然我的生命現(xiàn)在不燦爛，但我堅(jiān)信經(jīng)過(guò)今天的努力之后，明天的我一定是輝煌的！只要你堅(jiān)持不懈，沒(méi)有任何東西可以阻擋你前進(jìn)。
在星期一的體育課，我曾經(jīng)歷了一次難忘的訓(xùn)練——站軍姿。也許是體育老師看我們站不像站樣，才下了這道“死命令”。
第四節(jié)課我們班的同學(xué)以立正的姿勢(shì)整整齊齊地排列在操場(chǎng)上，老師為了防止我們亂動(dòng)，在我們每個(gè)人的頭頂，肩部各放了一粒又圓又滑的石子，在膝蓋合并的夾縫處，手與大腿合并的縫隙又各夾了一片撕小的樹葉。老師聲明，要是掉了一樣，就要多站10分鐘。
我一動(dòng)不動(dòng)地站著，頭不敢東張西望，手也不敢再亂搖亂晃，因?yàn)槲抑?，那圓圓的石頭都是經(jīng)過(guò)教官精心挑選的，稍微動(dòng)一下，就會(huì)滑落下來(lái)。我的雙手使勁地貼著大腿，膝蓋緊緊地靠在一起，生怕小小的樹葉掉了。太陽(yáng)越升越高，肚子里的東西調(diào)皮地上翻下滾，像在對(duì)我提出抗議，可此時(shí)我的腦子里只有一個(gè)念頭，堅(jiān)持到底就是勝利！沒(méi)有一會(huì)兒，一名大個(gè)子男生——?jiǎng)⒅具_(dá)“哇”的一聲吐了起來(lái)，一股臟物隨之噴瀉而出，我也感一陣惡心，欲吐不能，眼淚隨著汗水，開(kāi)閘似的往下流。老師大聲喊道：“不要往那邊看！”我強(qiáng)忍惡心，把目光收回，一眨不眨地望著前面同學(xué)的后腦勺。
為了讓時(shí)間盡快過(guò)去，我極力讓自己想些愉快的事?？申?duì)伍中不斷有人因頭暈，嘔吐而被老師帶到樹陰下休息，我多希望老師讓我到樹陰下休息休息?。?BR> 太陽(yáng)越來(lái)越烈，我一陣陣暈眩，就在這時(shí)，老師大聲喊道：“時(shí)間到，原地踏步！”我心里一陣欣喜，終于堅(jiān)持到底了！但是，我們?nèi)匀荒九及愕卣局桓覄?dòng)，生怕老師的東西掉了，又要多站幾十分鐘。老師又一聲令下，我們才放心地踏起步來(lái)。這時(shí)，我感到雙腿酸痛不已。休息時(shí)，我為自己能堅(jiān)持到底而流下了眼淚，而且我發(fā)現(xiàn)好多好多人都流下了眼淚。
是??！堅(jiān)持就是勝利，這是不屈的奧運(yùn)精神，也是近百年來(lái)中國(guó)人不甘屈服的精神。
難忘的你初一篇十三
初一的生活讓我很是難忘，我遇到了新的老師，新的同學(xué)，開(kāi)始了新的生活。
短短四個(gè)月不過(guò)是彈指一揮間，卻發(fā)生了許多精彩絕倫的事情：軍訓(xùn)、學(xué)農(nóng)、藝術(shù)節(jié)……這些活動(dòng)令我成長(zhǎng)，讓我站在了舞臺(tái)的正中央。要說(shuō)最難忘的事，還屬軍訓(xùn)。
軍訓(xùn)是我升入初中的第一次大型活動(dòng)，也是我和同學(xué)們交往的開(kāi)端。到現(xiàn)在我還記得出發(fā)時(shí)的忐忑和認(rèn)識(shí)同學(xué)的欣喜。在部隊(duì)中我體會(huì)了樂(lè)趣，收獲了友誼。
可沒(méi)。
小莊是我上初中后的第一個(gè)朋友。她個(gè)子不高，卻古靈精怪，很重情誼。有一天在疊被子的時(shí)候，我的手被床邊的“暗器”劃破，疼得嘶嘶直吸氣，小莊看到了，一下從她的床上跳下來(lái)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)拖出行李箱，抓出藥和創(chuàng)可貼，仔仔細(xì)細(xì)地給我貼緊包好，還一再叮嚀我，最近不要用這只手沾水，注意不要再被床給傷到，小心點(diǎn)兒，別冒冒失失的……我的心中涌起一股暖流，這段友誼我會(huì)銘記永遠(yuǎn)。
在軍訓(xùn)生活中，我還認(rèn)識(shí)了我們親愛(ài)的班主任“盧美麗”，幽默風(fēng)趣的姜老師，還有一位既嚴(yán)肅又親切，而且唱歌好聽(tīng)的教官。他們也都令我記憶深刻。
鏗鏘意氣的軍訓(xùn)，盎然多彩的學(xué)農(nóng)，大家伙兒齊心協(xié)力“謀劃”的一個(gè)個(gè)比賽，或溫暖或喧鬧的友誼……這難忘的初一生活，將永遠(yuǎn)鐫刻在我的心間。
難忘的你初一篇十四
在五年的小學(xué)生活中，有一位老師最令我難忘。
別看解老師是個(gè)代課教師，可在教學(xué)上似乎比其他所有的老師都要認(rèn)真負(fù)責(zé)。開(kāi)始，
我的語(yǔ)文成績(jī)較差，是班上典型的“扶貧”對(duì)象，解老師就耐心地教我，幫我補(bǔ)課。有。
一次寫作文，我遇到了困難——開(kāi)不了頭。解老師看到我為難的樣子，走過(guò)來(lái)親切地對(duì)。
我說(shuō)：“怎么了?筆頭不聽(tīng)使喚了?下課后，你到辦公室去，我給你‘加餐’?！倍嗝础?BR> 溫柔的話啊!我這個(gè)聽(tīng)?wèi)T了訓(xùn)斥話語(yǔ)的厚臉皮，此時(shí)倒有點(diǎn)難為情了。
期中考試，我的語(yǔ)文只得了62分，全班倒數(shù)第一。面對(duì)這62分，我做好了挨訓(xùn)的準(zhǔn)。
備，可在班會(huì)課上，解老師不但沒(méi)有批評(píng)我們幾個(gè)成績(jī)不好的同學(xué)，反而做了自我批評(píng)，
說(shuō)自己沒(méi)盡到責(zé)任，對(duì)不起同學(xué)們。說(shuō)著說(shuō)著，她流下了眼淚。看到這情景，真比罵我、
打我還難受。
從那以后，解老師不管多忙，每天下午活動(dòng)課后都為我們幾個(gè)貧困戶“補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)”。
有一次，她在給我們補(bǔ)課時(shí)，忽然用手捂住胸口，眉頭緊鎖，額頭滲出一層密密的汗珠。
我忍不住喊出來(lái)：“解老師，你……”她連忙微笑著說(shuō)：“沒(méi)什么，有點(diǎn)胃痛，過(guò)一會(huì)。
兒就會(huì)好的?！笨吹浇饫蠋煄Р〗o我們補(bǔ)課的情景，我這個(gè)有名的犟小子第一次在老師。
面前流下了眼淚。
從此，為了減輕老師的負(fù)擔(dān)，我聽(tīng)課特別專心，作業(yè)的`質(zhì)量也芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高。
每當(dāng)遇到一些似懂非懂的問(wèn)題，就向老師同學(xué)請(qǐng)教。終于期末考試我取得了94分的好成。
績(jī)。我衷心地感謝解老師對(duì)我的厚愛(ài)，對(duì)我的鼓勵(lì)，對(duì)我的幫助。解老師對(duì)我的培育之。
恩，令我終生難忘。
難忘的你初一篇十五
20xx年即將結(jié)束了，20xx年的結(jié)束驗(yàn)證著一個(gè)事實(shí)——20xx年世界末日并非屬實(shí)。以前曾經(jīng)流傳著20xx年12月21號(hào)世界末日，那時(shí)整個(gè)世界將消失在浩瀚無(wú)際的宇宙中，聽(tīng)后人們信其為真！
當(dāng)20xx年到來(lái)時(shí)似乎所有的人都繃緊著神經(jīng)不希望這一天的到來(lái)，在20xx年間表現(xiàn)得極為緊張與不滿。
但，作為一個(gè)學(xué)生的我，并沒(méi)有這種心理。因?yàn)樵?0xx年我即將從一個(gè)小學(xué)生長(zhǎng)大成為一個(gè)初中生啦，我為此而感到興奮不已，即使真的要世界末日我也無(wú)任何怨言。成為一名正當(dāng)?shù)某踔猩?，從跨進(jìn)中學(xué)大門的那一刻起就代表著我已經(jīng)長(zhǎng)大，已不再是從出生時(shí)就被爸爸媽媽嬌生慣養(yǎng)的那個(gè)寶貝?，F(xiàn)在，我要開(kāi)始學(xué)會(huì)獨(dú)立，不在依靠爸爸媽媽，要憑自己的本事去完成這些及所能及的事。
從小學(xué)到初中是一個(gè)跨越階段，我成功地完成了這一步，即使過(guò)程與結(jié)果都沒(méi)有那么完美，但也值得高興，無(wú)須為跨越時(shí)的的不好成績(jī)而傷心，怨恨與自卑。
在20xx年我完成了我的第一重要性跨越任務(wù)，我很高興。所以話說(shuō)，20xx年世界末日我是懷著一顆滿意而無(wú)任何怨言的心去迎接它的到來(lái)。現(xiàn)在更好啦，20xx即將要結(jié)束啦也就不會(huì)有什么世界末日啦！我可以繼續(xù)完成我的學(xué)業(yè)！努力吧！
難忘的你初一篇十六
十一歲的我，那時(shí)在讀升中六年級(jí)，我接觸最多的人除了父母就是教導(dǎo)我知識(shí)與人生道理的老師。因?yàn)槔蠋?，我笑過(guò)，是在課堂上帶來(lái)很多快樂(lè)；我哭過(guò)，是老師默默對(duì)我的教育付出；笑過(guò)的、我已淡忘，而哭、我卻記憶猶新。
那天，我清楚記得那是一個(gè)晴朗的日子，我在學(xué)校走廊里沒(méi)精打采的，因?yàn)槲覕?shù)學(xué)期中考試很差，受到了家長(zhǎng)和老師的批評(píng)，我很傷心。唯獨(dú)是唐老師，她不但沒(méi)有批評(píng)我，反而還鼓勵(lì)我，要我不要因?yàn)檫@次的失敗而失去信心，俗語(yǔ)：“失敗乃成功之母”。聽(tīng)了唐老師的一番話之后，頓然醒悟，覺(jué)得這一切都不重要，重要的是重新拿起信心，再次努力把自己不足，不夠好的地方填充到位。
大半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，聽(tīng)說(shuō)唐老師要走了，我們當(dāng)時(shí)還以為是一個(gè)玩笑而已，也沒(méi)有放在心上，上課鈴響了，班主任走進(jìn)教室，他一臉嚴(yán)肅的對(duì)我們說(shuō)：同學(xué)們，告訴你們一個(gè)壞消息，和你們相處已久的數(shù)學(xué)唐老師下星期要離開(kāi)學(xué)校，離開(kāi)我們了，她不再當(dāng)老師了。班主任這句話都令班上一片寂靜，對(duì)于我說(shuō)這個(gè)消息猶如晴天霹靂，我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活，有多個(gè)老師教導(dǎo)過(guò)，就唐老師給了我不一樣的感覺(jué)，聽(tīng)到她要離開(kāi)的消息，腦里一幕幕清晰地浮現(xiàn)與她相處的一年時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，“唐老師”很年輕，她性格活潑開(kāi)朗大大咧咧的，為人處事各方面都很好，她教學(xué)認(rèn)真，對(duì)學(xué)生盡責(zé)任，是其他老師們學(xué)習(xí)的典范，更是我們學(xué)生學(xué)習(xí)的'榜樣。不過(guò)，她只是代課老師，因?yàn)榧彝ピ?，她要離職回家！
唐老師已離開(kāi)了，新的老師接手她的任務(wù)。這輩子我都會(huì)記住唐老師對(duì)我說(shuō)過(guò)的話，努力做到老師說(shuō)過(guò)的話，，把這些教導(dǎo)精神延續(xù)下去。
難忘的你初一篇十七
昨天的拓展訓(xùn)練真是夠難忘的，過(guò)了一天，腦里還浮現(xiàn)著當(dāng)時(shí)的情景！
有笑容，有汗水，有淚水的一天。讓我明白到付出真是有回報(bào)的！未去之前，都一直但心那十米跳，到了這天，見(jiàn)到每個(gè)都在高空中跳躍，搞到我心跳得非?？?，到我了，著好安全措施，我要爬上去了，我一步一步地行上去，差不多快到頂了，可是向下望了一下，好驚，腳軟了，但是下面同學(xué)們的加油聲，讓我充滿了力量，我終于站上了頂部，跟住就是要跳出去抓住那支桿，我真的怕了，不敢跳出去，就直接跳落去了！
落到去同學(xué)們的安撫讓我定了好多，最后的爬墻，當(dāng)時(shí)聽(tīng)不到任何人講野，只聽(tīng)到呼吸聲，幾位仁兄為了讓大家都能爬上四米高的墻，不怕累，不怕痛，做了人肉梯，我踩上去，一下子就被拉上去了，我是好容易就上去了，但拉我的同學(xué)們是多辛苦吖！最后大家都能完成任務(wù)！真的好開(kāi)心，教練講了好多感動(dòng)的話，讓大家都流淚了，那種情景我不會(huì)忘記，一天的訓(xùn)練，就可以讓大家那么團(tuán)結(jié)，真的好感動(dòng)，大家一起笑過(guò)，哭過(guò)，努力過(guò)！
這次野外拓展訓(xùn)練讓我明白到：要珍惜生命肯付出才會(huì)有收獲。