總結(jié)是一個(gè)自我反思的機(jī)會(huì)，能夠幫助我們找到改進(jìn)的方向。在總結(jié)時(shí)，我們要注重分析問(wèn)題的根本原因。是一種表達(dá)個(gè)人思想和情感的方式，可以培養(yǎng)寫(xiě)作能力和思維能力。如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的詩(shī)歌，需要有靈感的啟發(fā)和對(duì)語(yǔ)言的巧妙運(yùn)用。以下是小編為大家整理的詩(shī)歌作品，希望能給您帶來(lái)靈感和欣賞的愉悅。
居家上課的日子篇一
宅家學(xué)習(xí)比不上學(xué)校那樣，及時(shí)起床、準(zhǔn)時(shí)上課、按時(shí)完成作業(yè)，我自從宅家后就被家長(zhǎng)和作業(yè)給逼自律了，因?yàn)橐幌氲浆F(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入新學(xué)期了，就在默念：我不能被大家甩到后面就立刻投入到了知識(shí)的海洋里！
每天我都會(huì)照常先看看課程表，一看到英語(yǔ)就眉飛色舞起來(lái)，要是看到美術(shù)和音樂(lè)就把頭發(fā)都搗亂一遍，自我發(fā)泄一下。我剛起床，就小跑拿來(lái)平板，乖巧地坐在書(shū)桌前，一言不發(fā)，目光更是鎖定在觀看課程上。到了九點(diǎn)，我彎下身在一疊書(shū)里翻找課本，忙手忙腳把書(shū)桌收拾一番，就一手扶著脖子，一手轉(zhuǎn)著筆，雖然沒(méi)有在學(xué)校那樣有精神但也算不上開(kāi)小差。上了許久，我瞟到一邊的筆記本才想起來(lái)這節(jié)課又忘做筆記了，我拍了下頭，就把視頻下方的進(jìn)度表調(diào)到了最前面，開(kāi)始補(bǔ)，我豎起來(lái)耳朵聽(tīng)，把重要的先想一遍再埋頭奮筆疾書(shū)，一五一十抄了一遍，不重要的就思索一遍過(guò)濾掉。
剛上完課，我什么都沒(méi)想，就做出一副不安的表情祈禱著：今天作業(yè)別太多！我不想寫(xiě)作文！讓我逍遙自在一會(huì)兒吧！話音剛落，釘釘?shù)拟徛暰晚懥?，我低頭嘆氣：讓我再玩五分鐘嘛！真正在完成作業(yè)時(shí)，我可沒(méi)這樣拖拖拉拉，輕笑著掏出筆，一行行掃過(guò)來(lái)，我把題目都讀了個(gè)透，要還是不得百思其解就使全勁撓頭，向同學(xué)求助，我在手機(jī)另一邊焦急地等待，還總是低著頭跺腳。準(zhǔn)時(shí)提交一向是我的風(fēng)格，回想起來(lái)，我也超時(shí)過(guò)，一超時(shí)，我那暴脾氣可還不是直接被點(diǎn)燃了！
我們班也是有幾個(gè)不自覺(jué)的調(diào)皮蛋兒的的存在的，每天小名單上也是少不了他們啊。這樣可就要好好想想了，別以為在家老師就沒(méi)監(jiān)督著，他們可比在學(xué)校里還嚴(yán)，我倒勸你們改邪歸正安排好時(shí)間，別讓他們吊打催，要是一個(gè)人學(xué)不會(huì)自律就干不成事，更別提其他的！
宅家上網(wǎng)課雖沒(méi)提高我的成績(jī)，但培養(yǎng)了我也能夠自覺(jué)學(xué)習(xí)，這點(diǎn)就為了提高成績(jī)堆實(shí)了地基。
居家上課的日子篇二
電氣工程學(xué)院全體學(xué)生：
近期成都市出現(xiàn)新一輪本土新冠肺炎疫情，疫情防控形勢(shì)異常嚴(yán)峻復(fù)雜，學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組、教務(wù)處、研究生院發(fā)布通知，我校臨時(shí)開(kāi)展線上教學(xué)。為了營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，保證線上教學(xué)質(zhì)量，學(xué)院向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：
認(rèn)真落實(shí)學(xué)校線上教學(xué)各項(xiàng)要求，提前做好各項(xiàng)準(zhǔn)備，盡快熟悉線上教學(xué)平臺(tái)的操作流程，及早測(cè)試網(wǎng)課運(yùn)行設(shè)備，及時(shí)下載相關(guān)學(xué)習(xí)資料，按照教師要求進(jìn)行課程預(yù)習(xí)，確保網(wǎng)絡(luò)課程的順利進(jìn)行。
加強(qiáng)自我約束，嚴(yán)格遵守在線教學(xué)的課堂紀(jì)律，服從任課教師安排，自覺(jué)準(zhǔn)時(shí)參加在線課堂；認(rèn)真聽(tīng)講，主動(dòng)學(xué)習(xí)，積極參與教學(xué)互動(dòng)；按時(shí)完成老師布置的課業(yè)任務(wù)，做到線上學(xué)習(xí)不放松，保證學(xué)習(xí)效率和效果。
互幫互助，團(tuán)結(jié)共進(jìn)，當(dāng)線上教學(xué)遇到困難時(shí)，要積極向任課教師、輔導(dǎo)員、同學(xué)聯(lián)系溝通，共同尋找解決方案；班級(jí)成立線上學(xué)習(xí)檢查組，監(jiān)督班級(jí)線上上課的出勤率；學(xué)生黨員、學(xué)生骨干發(fā)揮模范帶頭作用，關(guān)注身邊同學(xué)學(xué)習(xí)狀態(tài)，交流學(xué)習(xí)心得。課后，同學(xué)們可以在線上討論難點(diǎn)重點(diǎn)，互相學(xué)習(xí)、互相監(jiān)督、共同進(jìn)步。
認(rèn)真對(duì)待網(wǎng)絡(luò)課堂，自覺(jué)、準(zhǔn)時(shí)參加網(wǎng)絡(luò)課堂學(xué)習(xí)，不遲到、不早退，不曠課；上課期間不做與課堂無(wú)關(guān)的事情，專時(shí)專用，高效學(xué)習(xí)。同時(shí)，進(jìn)入課堂一律采取實(shí)名制。
上課期間不發(fā)表與課堂無(wú)關(guān)的言論，規(guī)范自身言行，與老師、同學(xué)文明互動(dòng)，共同營(yíng)造積極向上的.學(xué)習(xí)環(huán)境；尊重老師的勞動(dòng)成果和知識(shí)產(chǎn)權(quán)，不隨意錄屏、錄音，對(duì)于老師授課過(guò)程中發(fā)布的課件、講義等，未經(jīng)老師許可，不可隨意上傳網(wǎng)絡(luò)。
不因線上學(xué)習(xí)懈怠而蹉跎時(shí)光，自我頹廢；不因遇到問(wèn)題或困難，陷入負(fù)面情緒。保持良好心態(tài)，克服浮躁焦躁，自我調(diào)節(jié)、靜心思考，以陽(yáng)光健康的狀態(tài)和飽滿的熱情開(kāi)展線上學(xué)習(xí)生活。
請(qǐng)同學(xué)們及時(shí)調(diào)整好學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)心態(tài)和學(xué)習(xí)狀態(tài)，制定科學(xué)合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)，嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，盡快適應(yīng)線上學(xué)習(xí)，真正做到防疫不妨學(xué)。讓我們凝聚力量，勠力同心，共克時(shí)艱，共同維護(hù)良好的教學(xué)秩序！
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
居家上課的日子篇三
2020新年季，本該開(kāi)開(kāi)心心串親戚得日子，因?yàn)橐粓?chǎng)突如其來(lái)被叫做新冠狀病毒的疫情的到來(lái)，變得冷冷清清!往年熱鬧、喜氣的村子被封鎖了!
村子里的黨員、積極分子、志愿者主動(dòng)冒著寒冷的天氣在村口排查，試體溫，做進(jìn)出登記!
他們沒(méi)有警服、救援服、隔離衣，只有一只最普通的口罩;。
他們沒(méi)有執(zhí)法證、資格證，只有一張村民都熟悉的面孔;。
他們沒(méi)有做出驚天動(dòng)地的偉業(yè)，只是看好包的村、包的人;。
他們沒(méi)有誓師會(huì)，沒(méi)有請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)，更沒(méi)有矯情，一個(gè)通知讓年初二集體離開(kāi)溫暖的家，在親人的牽掛中義無(wú)反顧的踏上了征程。
因?yàn)橐咔槲覀兣瓮拈_(kāi)學(xué)也遙遙無(wú)期，但是有責(zé)任感的學(xué)校老師在這個(gè)特殊的時(shí)刻用不一樣的方式把知識(shí)教給我們!
每一條語(yǔ)音都充滿了身為教師的責(zé)任，讓我們認(rèn)真聆聽(tīng)，讓爸爸媽媽尊敬!
每一次作業(yè)的批閱都會(huì)讓我們更加明白雖然沒(méi)有坐在教室里，但任何方式的教學(xué)都需要認(rèn)真努力!
身邊的人都在眾志成城用各種方式抗擊疫情!作為一名小學(xué)生我們能做什么呢?
盡量不出門(mén)，如果出門(mén)一定要戴口罩!
勤洗手!勤通風(fēng)!保持房間整潔干凈!勤做運(yùn)動(dòng)，身體強(qiáng)健才會(huì)提升免疫力!
最后讓我們相信我們祖國(guó)，我們的醫(yī)務(wù)人員!陰霾總會(huì)散去!風(fēng)雨過(guò)后彩虹終會(huì)出現(xiàn)!中國(guó)加油!
居家上課的日子篇四
尊敬的各位老師：
面對(duì)當(dāng)前新冠疫情防控的嚴(yán)峻形勢(shì)，學(xué)校高度重視，積極落實(shí)各項(xiàng)疫情防控要求，已于4月18日全面啟動(dòng)線上教學(xué)。為確保我校在線教學(xué)順利開(kāi)展，高質(zhì)量完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，特向全體老師發(fā)出如下倡議：
一、線上教學(xué)是學(xué)校在疫情防控期間為實(shí)現(xiàn)“停課不停學(xué)、停課不停教”，積極推進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)+教育重要舉措。全體教師要積極轉(zhuǎn)變觀念，創(chuàng)新理念，適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)+教育新模式，充分運(yùn)用教育部智慧教學(xué)平臺(tái)、長(zhǎng)江雨課堂、學(xué)習(xí)通、智慧樹(shù)、騰訊課堂等在線教學(xué)平臺(tái)，認(rèn)真做好在線教學(xué)活動(dòng)。
二、在線教學(xué)期間，教師要嚴(yán)守師德師風(fēng)，注重儀容儀表，嚴(yán)肅課堂紀(jì)律，耐心細(xì)致地做好疫情期間的各項(xiàng)教學(xué)管理工作。
三、認(rèn)真研究在線教學(xué)特點(diǎn)，依托信息化技術(shù)手段，精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，創(chuàng)新教學(xué)方法，豐富教學(xué)內(nèi)容，增強(qiáng)線上師生互動(dòng)，打造優(yōu)質(zhì)活力課堂，最大程度上保證在線教學(xué)與課堂質(zhì)量實(shí)質(zhì)等效，推動(dòng)教學(xué)改革取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展，打造智能信息化教學(xué)升級(jí)版。
四、進(jìn)一步強(qiáng)化課程思政教育，在教學(xué)過(guò)程中要將專業(yè)教育與思政教育有效結(jié)合起來(lái)，從抗疫中汲取思政元素，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立科學(xué)防疫的意識(shí)，了解我國(guó)的抗疫成就，進(jìn)一步樹(shù)立“四個(gè)自信”理念，實(shí)現(xiàn)知識(shí)教育與價(jià)值引領(lǐng)的深度融合。
老師們，讓我們牢記“勤學(xué)修德、為人師表”的校訓(xùn)，秉承“感恩奮進(jìn)、追求卓越”的新師大精神，共擔(dān)使命、共克時(shí)艱，保質(zhì)保量完成線上教學(xué)工作，為抗擊疫情交上自己完美的一份答卷。
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
居家上課的日子篇五
有人是科技天才，有人是科技小白，我卻偏偏戴上了這個(gè)科技小白的名稱。這個(gè)名稱可不是徒有虛名的！
爸爸，這個(gè)怎么放啊？爸爸，你快過(guò)來(lái)一下。爸爸，你幫我弄一下這個(gè)。一天就是由呼喊聲開(kāi)始的。對(duì)于這個(gè)我科技小白而言，不得不說(shuō)上網(wǎng)課實(shí)在是很麻煩！
如果你們也是科技小白，就知道就算提前半個(gè)小時(shí)開(kāi)始準(zhǔn)備上課，也是相當(dāng)棘手的。要上課就得用電腦，用電腦就涉及到科技。只要是涉及到，就好似是一團(tuán)亂如麻的線，我無(wú)從下手，即便下手，也是沒(méi)有解開(kāi)半分，反而火上澆油。第一次看直播時(shí)，手指顫顫巍巍地點(diǎn)開(kāi)了釘釘，拇指更是猶如被施了魔咒似自然地滑動(dòng)起來(lái)。眼看就要順利成功了，心里真暗暗自喜，原來(lái)這個(gè)科技小白名稱，這么容易就可以甩掉了呀。哈哈，真是聰明如我，如果可以一筆勾銷啦，我是不是就成了科技天才啦！
云上課宛如是一場(chǎng)彩虹前的暴風(fēng)雨，而我就是一個(gè)沒(méi)看天氣預(yù)報(bào)的行人，淋成了一只落湯雞。
說(shuō)那時(shí)遲，那時(shí)快，已經(jīng)沾沾自喜的我，仿佛聽(tīng)到了一首氣勢(shì)如洪的音樂(lè)交響曲。隨著音區(qū)的高低，手也不停地動(dòng)著，眼看就要按到發(fā)起視頻語(yǔ)音。不要啊，不要啊！交響曲好像到了最后的結(jié)尾，重重地敲打著樂(lè)器。我跟它一樣，重重地按下了關(guān)機(jī)鍵，眼神呆呆地著看著早已黑屏了的手機(jī)，嘴巴驚訝地從o變成了0，看到手表就要10：30了。我緊張得臉上直冒冷汗，剛才紅潤(rùn)的嘴唇，現(xiàn)在也變得干巴巴。第一節(jié)課看來(lái)是要遲到了。
科技小白，不愧是名副其實(shí)的科技小白，但這個(gè)名稱什么時(shí)候才能換個(gè)主人??！
這學(xué)期，由于受到新冠肺炎疫情的影響，我們都不能到學(xué)校去上課了，只能在家里用手機(jī)聽(tīng)老師講課，媽媽也不能出去上班，就天天陪我在家一起上網(wǎng)課。
每天，吃過(guò)早飯，媽媽就幫助我把上課用的書(shū)本和文具準(zhǔn)備好，我坐在學(xué)習(xí)桌旁等著開(kāi)始上網(wǎng)課。剛開(kāi)始那幾天，我很不適應(yīng)這種方式上課，看不到老師，也看不到同學(xué)，和以前的班級(jí)上課很不一樣，所以，每次都是媽媽催著我說(shuō)：“到點(diǎn)了，上課了！”我才很不情愿地坐在椅子上準(zhǔn)備上課，媽媽也就靜靜地坐在旁邊陪著我。
上課時(shí)，媽媽要是發(fā)現(xiàn)我溜號(hào)了，就會(huì)輕輕地提醒我說(shuō)：“聽(tīng)課要認(rèn)真，坐姿要端正?！闭f(shuō)實(shí)話，我很不喜歡媽媽的監(jiān)管、討厭她的嘮叨，老媽就很生氣地說(shuō)：“老師為你們又要備課、做直播，還要批改作業(yè)，不好好學(xué)習(xí)，能對(duì)得起老師的付出嗎？”聽(tīng)到這些話，我無(wú)語(yǔ)了。說(shuō)實(shí)話，媽媽一說(shuō)到老師批改作業(yè)，我還有一點(diǎn)兒“小得意”！每次看到老師批改完作業(yè)，用微信發(fā)回來(lái)的時(shí)候，總是看到老師用紅筆畫(huà)的大大的對(duì)號(hào)，還有老師發(fā)的“加油”“你真棒”這些鼓勵(lì)性的`圖片時(shí)，就高興地對(duì)媽媽說(shuō)：“看，我的作業(yè)又都對(duì)了！”媽媽也笑著說(shuō)：“是呀，老師都夸獎(jiǎng)你了，要是上網(wǎng)課再認(rèn)真些一定會(huì)更好的?！?BR> 我點(diǎn)了點(diǎn)頭，覺(jué)得網(wǎng)課也挺好的。
慢慢的，在媽媽的陪伴下，我開(kāi)始習(xí)慣并喜歡上了網(wǎng)課。現(xiàn)在，我已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天早早地坐在書(shū)桌前等待著上課，上課也能認(rèn)真聽(tīng)講了。在媽媽的陪伴下，上幾天我們班級(jí)進(jìn)行了期中考試，我取得了很好的成績(jī)，我也深深地體會(huì)到了媽媽為我的學(xué)習(xí)付出了很多，我要更加努力地學(xué)習(xí)，用更好的成績(jī)回報(bào)我的媽媽。
居家上課的日子篇六
今年這一學(xué)期，因?yàn)橐咔榈脑?，我們開(kāi)啟了網(wǎng)課，可以說(shuō)，這兩個(gè)來(lái)月的學(xué)習(xí)可真的是依靠同學(xué)們的自覺(jué)性了，自覺(jué)的同學(xué)的學(xué)習(xí)效果可能比在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)還要好，因?yàn)槊刻炀W(wǎng)課的內(nèi)容相對(duì)在學(xué)校上課是要少根多的，而老師講的直播課者若沒(méi)有聽(tīng)懂的地方也可以多次觀看回放，老師上傳的資料也便于反復(fù)查閱，但總有一些不自覺(jué)的同學(xué)，不認(rèn)真聽(tīng)網(wǎng)課，不完成作業(yè)，可以說(shuō)，他們正在害了自己，網(wǎng)課所講的東西開(kāi)學(xué)后是不可能再講的，錯(cuò)過(guò)了就鋪過(guò)了我覺(jué)得我可能是介子非常自覺(jué)與不自覺(jué)之間。每一節(jié)直播課，我都沒(méi)有錯(cuò)過(guò)，老師布置的作業(yè)也完成了。但卻沒(méi)有把一整天的時(shí)間全都花在學(xué)習(xí)上，一天總有一些時(shí)間去做別的事，說(shuō)實(shí)話，我沒(méi)有去看幾次回放，問(wèn)題也不多，所以我也不知道我到底學(xué)的怎么樣，所幸，開(kāi)學(xué)便會(huì)進(jìn)行考試，檢測(cè)我們這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，有利于我們發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，同時(shí)，考試可以讓我們迅速收心，這次假期比在何一個(gè)假期都要漫長(zhǎng)，很多同學(xué)都很難收心。
這次居家學(xué)習(xí)，剛開(kāi)始大家都很認(rèn)真，這從聽(tīng)課人數(shù)就可以看出來(lái)，從開(kāi)始的員參加，到后來(lái)的只有不到一半的人，可見(jiàn)已經(jīng)有很多人放松了，這便會(huì)讓我們之間的差距越來(lái)越大，開(kāi)學(xué)的考試就是一記警鐘，警醒我們不可放松?，F(xiàn)在居家學(xué)習(xí)也已接近尾聲，我們需要做的不過(guò)是堅(jiān)持下去，讓學(xué)習(xí)的熱情有終，萬(wàn)不可因快結(jié)束了就開(kāi)始放松，俗話說(shuō)“臨陣磨槍，不快也光”讓我們利用好這最后的時(shí)光，著自己一個(gè)最好的結(jié)果。
在庚子年新邁出的開(kāi)歲之年，媒體爆料出武漢封城的特大新聞，真叫全國(guó)人民猝不及防，這突如其來(lái)的新型冠狀病毒肺炎，在政府的英明領(lǐng)導(dǎo)與決策之下各地各級(jí)紛紛行動(dòng)起來(lái)，進(jìn)行了封村封路等一系列的努力。
這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，在這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上，有不畏犧牲的援漢醫(yī)生，有不顧安危的志愿者，因?yàn)檫@些人的努力，才使疫情得到了有效的控制。
3月2日起，我們這些學(xué)生將要在自己家里進(jìn)行網(wǎng)上教學(xué)，這簡(jiǎn)直是聞所未聞。同時(shí)，也有一個(gè)軟件受到了廣大學(xué)生們的〝喜愛(ài)〞，這個(gè)軟件在一段時(shí)間內(nèi)收到了學(xué)生們的“一星好評(píng)”，這個(gè)軟件就是學(xué)生黨們談之色變的——釘釘。
而到現(xiàn)在為止，我都已經(jīng)快變成一個(gè)名副其實(shí)的“宅女”了。當(dāng)我第一天打開(kāi)釘釘這個(gè)軟件時(shí)我的感受是：“這個(gè)軟件太恐怖了啊!”早上，老師開(kāi)始上課，我以為在網(wǎng)上上課就可以偷一會(huì)懶，于是我就想在老師上課途中睡了一小會(huì)，心想：“我的運(yùn)氣應(yīng)該不會(huì)那么差，第一次上課不可能抽到我的名字?！闭l(shuí)曾想，老師開(kāi)啟了視頻會(huì)議，看見(jiàn)了馬上就要睡著了的我，氣不打一處來(lái)，高聲的叫著我的名字，我一個(gè)激靈醒了過(guò)來(lái)，心想：“完了完了，這節(jié)課是數(shù)學(xué)老師的課，老師向來(lái)鐵面無(wú)私，我這節(jié)課又沒(méi)有聽(tīng)，我這門(mén)科目鐵定要掛科?！?BR> 這時(shí)，數(shù)學(xué)老師微笑著說(shuō)：“我看有些同學(xué)已經(jīng)學(xué)有所成了，所以老師決定馬上對(duì)我們剛剛講的題目進(jìn)行一次測(cè)驗(yàn)?！碧煲鑫?我剛剛的課一點(diǎn)都沒(méi)聽(tīng)，我連忙翻了翻老師的視頻記錄，草率的記下了幾個(gè)題目，然后拿出草稿紙和練習(xí)本，準(zhǔn)備考試。
開(kāi)始測(cè)驗(yàn)了，我一看老師發(fā)過(guò)來(lái)的題目，都快暈厥過(guò)去了，這哪里是題目，這分明就是天書(shū)啊!測(cè)驗(yàn)結(jié)束后，我想：“這下徹底完了，難道是老天看我不順眼所以用考試來(lái)懲罰我嗎?”當(dāng)天晚上成績(jī)出來(lái)時(shí)，我都不敢看手機(jī)上面的分?jǐn)?shù)，好不容易鼓著極大的勇氣看了看上面的分?jǐn)?shù)，上面的分?jǐn)?shù)卻使我接近崩潰的邊緣。八十分!我再忍著淚水看看排名，頓時(shí)覺(jué)得我是個(gè)倒霉蛋，考多少不好，偏要考個(gè)八十分，這下好了，倒數(shù)第九!我跌坐在地上，兩眼無(wú)神的望著我的分?jǐn)?shù)與排名……。
這次的測(cè)驗(yàn)令我明白了，無(wú)論是在家里上課還是在學(xué)校上課，結(jié)果都一樣，重要的是你是否認(rèn)真的去學(xué)了。
網(wǎng)上授課雖然是一個(gè)全新的學(xué)習(xí)方式，但是只要學(xué)生肯去學(xué)，肯去努力，我相信，就算是咸魚(yú)也可以有翻身的機(jī)會(huì)。
這是我國(guó)再一次面對(duì)病毒危機(jī)---新型冠狀病毒感染的肺炎，距離上次2003年的非典僅僅過(guò)去17年，剛好降臨在春節(jié)期間。
自詡為萬(wàn)物之靈的人類不應(yīng)該反思嗎?兩次肺炎疫情都是因人們貪吃野味，是人們的貪婪和欲望，掠奪和占有，是人們對(duì)自然環(huán)境的肆意破壞導(dǎo)致了災(zāi)難的發(fā)生。我們不要過(guò)分陶醉于戰(zhàn)勝自然的勝利，每一次這樣的勝利，我們幾乎都得到了自然界的反噬。我們是自然的一份子，我們要敬畏自然，熱愛(ài)自然，尊重生物的多樣性。
面對(duì)疫情，作為一名學(xué)生，要做我們力所能及的事。首先，做好健康監(jiān)測(cè)和衛(wèi)生防護(hù)，及時(shí)向老師報(bào)告自己健康狀況，不讓老師和學(xué)校為我們擔(dān)心。不信謠，不傳謠，科學(xué)防控，隔離傳染源，切斷傳播途徑，并號(hào)召每個(gè)人做好個(gè)人防護(hù)，避免前往人群密集場(chǎng)所，在公共場(chǎng)所要帶好口罩，打噴嚏時(shí)自覺(jué)用手肘擋住。其次，注意飲食安全，不吃生食和不健康的食品，保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手，多飲水。如果出現(xiàn)發(fā)熱，咳嗽，及時(shí)到醫(yī)院檢查。
我希望全國(guó)人民攜手共同對(duì)抗此次疫情，聽(tīng)黨的話，不到處亂跑，在家好好待著就是對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。武漢小可愛(ài)，不要害怕，有祖國(guó)在，我們一定可以度過(guò)這次危機(jī)。很多醫(yī)護(hù)人像鐘南山爺爺那樣勇敢地奔赴抗疫一線，我們更應(yīng)該相信他們，相信祖國(guó)!
加油、白衣天使!加油、武漢!加油、中國(guó)!愿一切安好!
居家上課的日子篇七
在這個(gè)特殊的春節(jié)，全國(guó)因?yàn)椤靶滦凸跔畈《痉窝住倍七t開(kāi)學(xué)，我們?yōu)榱隧憫?yīng)國(guó)家號(hào)召“停課不停學(xué)”，全國(guó)舉行了大規(guī)模的線上教學(xué)，這對(duì)于所有人來(lái)說(shuō)都是一個(gè)新的挑戰(zhàn)。
在上網(wǎng)課的第一天，我非常緊張，連我的手心都出了汗，心想：線上上課難嗎？要是學(xué)不會(huì)怎么辦呢？就在這時(shí)，老師發(fā)來(lái)了學(xué)習(xí)任務(wù)，我讀了好多遍終于讀懂了。我打開(kāi)微課視頻，總是跟不上視頻的進(jìn)度，手忙腳亂的記著筆記，等我看完視頻，打開(kāi)ppt時(shí)，發(fā)現(xiàn)視頻內(nèi)容跟ppt上面的內(nèi)容是一樣的，原來(lái)老師也擔(dān)心我們跟不上視頻進(jìn)度，幫我們制作了一個(gè)ppt，并在ppt每一頁(yè)上面寫(xiě)了具體要求。這時(shí)，老師就在群里說(shuō)視頻上面的不用記，只用記ppt上面的就可以。這節(jié)課就在老師和家長(zhǎng)的幫助下完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。一開(kāi)始雖然我還沒(méi)有習(xí)慣以這樣的上課方式來(lái)學(xué)習(xí)，也見(jiàn)不到同學(xué)們和老師，也沒(méi)辦法討論交流，但是我也要自己提醒自己不要偷懶，好好學(xué)習(xí)。在學(xué)校里，我可以跟同學(xué)們分享我的想法，在家里，我卻只能跟屏幕對(duì)話，這種感覺(jué)非常不舒服。
現(xiàn)在，上網(wǎng)課已經(jīng)成了我每天所必須經(jīng)歷的過(guò)程。我現(xiàn)在非常喜歡上網(wǎng)課，因?yàn)槲艺砉P記的時(shí)間也更充足了，讀課外書(shū)的時(shí)間也更多了。
在上閱讀課時(shí)，我給同學(xué)們直播，這也是我第一次直播。在我直播的過(guò)程中，我體會(huì)到了當(dāng)小老師的感覺(jué)，非常舒服，也可以引導(dǎo)同學(xué)們?nèi)ニ伎紗?wèn)題，我既忐忑又激動(dòng)，還有一種成就感。我非常喜歡給同學(xué)們直播，我也期待下一次直播一定會(huì)比第一次順暢。
上網(wǎng)課的過(guò)程中讓我明白了，在疫情期間，這對(duì)于我們是一種特殊的經(jīng)歷，也鍛煉了我們的自控能力。所以我們要好好學(xué)習(xí)，這樣我們才能報(bào)答在背后為我們默默付出的老師和家長(zhǎng)。
居家上課的日子篇八
突如其來(lái)的新冠病毒來(lái)勢(shì)洶洶，打亂了我們正常的生活、學(xué)習(xí)節(jié)奏。為了防范病毒，我們不得不在網(wǎng)上學(xué)習(xí)。
第一天上網(wǎng)課，吃過(guò)早飯，我準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，既緊張又興奮地等待在電視前，因?yàn)榻裉煳乙暇W(wǎng)課了。網(wǎng)課會(huì)是什么樣的？讓我滿懷期待。沒(méi)等多久老師就出現(xiàn)在了屏幕上。老師看起來(lái)那么溫柔，那么親切，可我心里還是忐忑不安，“如果答錯(cuò)了，老師會(huì)不會(huì)批評(píng)我??？”“聽(tīng)不懂怎么辦呢？”。一連串的問(wèn)題在腦海中浮現(xiàn)?！巴瑢W(xué)們能聽(tīng)到老師的聲音嗎？”“請(qǐng)同學(xué)們準(zhǔn)備好，我們現(xiàn)在開(kāi)始上課”，聽(tīng)到這熟悉的聲音我非常激動(dòng)，一下子感覺(jué)回歸了課堂，一切就緒后我們的直播課堂正式上線，第一節(jié)早會(huì)課，老師講了有關(guān)新冠病毒的知識(shí)。
早會(huì)課結(jié)束后，我們開(kāi)始正式上課了。第一課講的是《古詩(shī)三首》，首先我們跟著老師一起把古詩(shī)有感情的讀一遍，“晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家?！崩蠋熢谄聊焕镏v得有聲有色，我在屏幕外聽(tīng)得津津有味，在和老師互動(dòng)過(guò)程中，我的心里像有一只小兔子狂跳不安。真是奇怪，在課堂上回答問(wèn)題時(shí)，我從來(lái)不會(huì)緊張，對(duì)著這小小的熒屏，我竟然緊張萬(wàn)分，真是百思不得其解。
上了幾天后，我在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)各科都學(xué)到很多新知識(shí)，我漸漸適應(yīng)了這種隔著屏幕的上課方式，我不再睡懶覺(jué)，作息變得規(guī)律、有秩序了。每天起來(lái)第一件事就是打卡古詩(shī)，看直播上傳作業(yè)，碰到課上重要知識(shí)點(diǎn)，我還學(xué)會(huì)截屏保存下來(lái)。老師留的作業(yè)，一項(xiàng)一項(xiàng)認(rèn)真的完成，就像是在學(xué)校里學(xué)習(xí)一樣。
雖然網(wǎng)課適應(yīng)了，但上網(wǎng)課還是缺少了在學(xué)校時(shí)那種歡樂(lè)的學(xué)習(xí)氣氛和同學(xué)們踴躍發(fā)言的學(xué)習(xí)場(chǎng)面，更缺少了和老師互動(dòng)的親近感，心中不免有淡淡的遺憾，但是，特殊情況，我只有適應(yīng)環(huán)境，盡快在環(huán)境中成長(zhǎng)起來(lái)。我真希望疫情快點(diǎn)解除，待到去病除疫，山河無(wú)恙，春暖花開(kāi)，讓我能重返美麗的校園，見(jiàn)到親愛(ài)的老師和同學(xué)們，與同學(xué)們一起在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)。
居家上課的日子篇九
因?yàn)樾滦凸跔畈《镜谋l(fā)，我們只能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)用手機(jī)或電腦上課。讓我們學(xué)生體驗(yàn)了一次上網(wǎng)課的感覺(jué)，老師也被迫當(dāng)了一回主播。
當(dāng)我聽(tīng)到消息時(shí)高興極了。按照老師的要求先下載了釘釘，加入了班級(jí)群和教學(xué)群。老師怕上網(wǎng)課時(shí)會(huì)出問(wèn)題，還在正式上課的前一天，給我們?cè)囍辈チ艘恍?huì)兒呢。當(dāng)我們看到屏幕那邊的老師時(shí)，別提多高興啦！老師一會(huì)兒?jiǎn)栍新曇魡?？一?huì)兒又問(wèn)畫(huà)面清楚嗎？都調(diào)試好了，我們就期待著明天的正式直播課了。
2月10日是開(kāi)學(xué)的第一天，也是上網(wǎng)課的第一天。沒(méi)用父母叫我，自己就起來(lái)了。因?yàn)榻裉焓俏业谝淮紊现辈フn，我又緊張又期待。剛做好準(zhǔn)備，第一節(jié)語(yǔ)文課就開(kāi)始了，跟在學(xué)校上課差不多，老師給我們講了課文、生字和重點(diǎn)。唯一不同的是網(wǎng)絡(luò)課時(shí)間太短，只有二十分鐘，那是為了保護(hù)我們的視力，所以我只能期待下一節(jié)數(shù)學(xué)課了。數(shù)學(xué)我們學(xué)的是對(duì)稱，老師為了方便我們更了解什么是對(duì)稱，還讓我們動(dòng)手剪了對(duì)稱圖形。我剪了魚(yú)、火箭和傘。第三節(jié)是英語(yǔ)，我上的也很開(kāi)心。老師還給我們安排了體育運(yùn)動(dòng)，在家不但要好好學(xué)習(xí)，還要鍛煉好身體。
在家上課也很不錯(cuò)，但我們要定制一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，不能總想著玩。就像老師說(shuō)的那樣，小時(shí)候付出了長(zhǎng)大就不用付出那么多了，如果小時(shí)候什么也沒(méi)付出，長(zhǎng)大就要付出小時(shí)候的十倍百倍才能補(bǔ)回來(lái)。同學(xué)們讓我們一起加油吧！期盼著能早一點(diǎn)兒回到學(xué)校，在教室里聽(tīng)老師講課。
居家上課的日子篇十
二零二零年，因?yàn)槲錆h疫情的肆虐，我們?cè)诩疑狭舜蟀雮€(gè)學(xué)期的網(wǎng)課。而上周五，因?yàn)樯綎|的小范圍疫情的傳播，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要求我們?cè)俅伍_(kāi)啟“線上教學(xué)”模式，回家上網(wǎng)課。
當(dāng)我們接到這個(gè)消息時(shí)，不只是我，大多數(shù)同學(xué)雖然表面上十分平靜，但內(nèi)心還是或多或少有些激動(dòng)的，剩下的極少數(shù)同學(xué)更是激動(dòng)的表現(xiàn)了出來(lái)，一下課就大聲的討論這個(gè)話題。大家都想到了上網(wǎng)課的輕松，所有人都沒(méi)有想到一直居家所帶來(lái)的封閉感。
首先，當(dāng)年網(wǎng)課的偷懶方式都已經(jīng)不再奏效了。老師也都好歹與學(xué)生一起經(jīng)歷過(guò)那次武漢疫情的網(wǎng)課生涯了，學(xué)生們“摸魚(yú)”的套路和“釘釘”的系統(tǒng)也差不多摸了個(gè)清楚，所以，據(jù)一個(gè)同學(xué)的透露，當(dāng)年上網(wǎng)課的快樂(lè)已經(jīng)沒(méi)有了。
再者，居家的封閉感等也讓我們的日子很不好過(guò)。由于地方的疫情傳播，我們基本上這幾天都得窩在家里過(guò)日子，不能隨心所欲的出去玩耍、呼吸新鮮空氣，最多也只能站在窗邊眺望一下外面優(yōu)美的風(fēng)景。而且每天坐在屏幕前上課的感覺(jué)也不好受?？茖W(xué)研究表明：長(zhǎng)時(shí)間盯著電子產(chǎn)品會(huì)近視，而且眼睛也會(huì)很疼，弄得我每次上完網(wǎng)課都要閉一會(huì)兒眼睛，休息會(huì)兒。
現(xiàn)在上網(wǎng)課的我已經(jīng)受不了了，希望疫情早日結(jié)束，我們?cè)缛辗敌Ｅc同學(xué)團(tuán)聚。
居家上課的日子篇十一
網(wǎng)課有憂必有患，不少“作弊”的現(xiàn)象屢次出現(xiàn)，作弊手段屢試不鮮。下面我來(lái)介紹一下：你想吃東西了，把嘴移到攝像頭看不見(jiàn)的地方，就可大快朵頤；課文沒(méi)背過(guò)，把書(shū)移到鏡頭下面，背的半熟就假裝思索地瞟上幾眼；如果你不想回答問(wèn)題，裝卡掉線（放慢自己的動(dòng)作，必要時(shí)停頓或直接一動(dòng)不動(dòng)）；現(xiàn)在游戲可以分屏，邊打“王者”、“吃雞”邊看視頻、直播，一舉三得也是可以做到的，而且很有用。
現(xiàn)在直播上課用釘釘，上完后可以看回放，但老師要統(tǒng)計(jì)沒(méi)上課或上課時(shí)間不足的同學(xué)，進(jìn)行嚴(yán)厲的“拷問(wèn)”；每天要完成“+s/+es/—y+ies/不規(guī)則變化”的作業(yè)，我才發(fā)現(xiàn)上網(wǎng)課的作業(yè)其實(shí)也不會(huì)減少啊。
我們的課程表也就是4節(jié)：早讀、正課、正課、體育，下午也就是2節(jié)：副課、閱讀。我其余的時(shí)間就是寫(xiě)作業(yè)、玩電腦、挨訓(xùn)、拉琴、睡覺(jué)。
聽(tīng)說(shuō)到了中學(xué)網(wǎng)課，生物老師不好干了，因?yàn)橹辈ボ浖南拗?，有些詞匯不能使用，所以被網(wǎng)絡(luò)設(shè)置權(quán)限；有的老師家里網(wǎng)不好，平均3秒掉一次線；那些有趣的老師模仿平臺(tái)上的主播，“雙擊‘老鐵666’”“火箭刷起來(lái)”。這些詞匯使用的熟練度甚至不亞于我們。有的同學(xué)看老師辛苦，打了0。60元的辛苦費(fèi)，卻被老師拉黑，說(shuō)“開(kāi)學(xué)再找你算賬”。
我們老師說(shuō)，這個(gè)寒假是一個(gè)“分水嶺”，同學(xué)們努力的結(jié)果到了開(kāi)學(xué)時(shí)就能顯現(xiàn)出來(lái)。爸媽說(shuō)，你要努力哦，要積極地與老師互動(dòng)，要聽(tīng)老師的話，老師說(shuō)的都是對(duì)的。我卻說(shuō)，學(xué)會(huì)了就玩，只學(xué)不會(huì)玩的多沒(méi)勁。
居家上課的日子篇十二
因?yàn)樾滦凸跔畈《痉窝滓咔槭謬?yán)重，我們只能等疫情好轉(zhuǎn)才可以去學(xué)校上學(xué)。停課不停學(xué)，今天，我們開(kāi)始了第一次網(wǎng)課。
朱老師在電腦里出現(xiàn)了，她笑瞇瞇地問(wèn)大家：“能看到嗎？能聽(tīng)到嗎？”我們紛紛用文字回應(yīng)“有聲音”“能看到”。在嘹亮的國(guó)歌聲中，開(kāi)學(xué)第一課開(kāi)始了。屏幕上出現(xiàn)了一位阿姨，她給我們鼓勁。
8點(diǎn)30分，網(wǎng)課開(kāi)始了，第一節(jié)是語(yǔ)文課，是夾浦小學(xué)的吳老師給我們上的，是一節(jié)識(shí)字課。老師給我們區(qū)分了“帶、戴”兩字，這正是我最煩惱的事情，上個(gè)學(xué)期語(yǔ)文考試的時(shí)候，我總因?yàn)檫@兩個(gè)字丟分?jǐn)?shù)。我眼睛一眨也不敢眨，生怕自己錯(cuò)過(guò)了什么重要的內(nèi)容。吳老師先講了這兩個(gè)字的字理，讓我明白了它們的來(lái)歷。老師講得娓娓動(dòng)聽(tīng)，淺顯易懂。接著又出示了幾個(gè)句子，讓我們來(lái)選擇用哪個(gè)字。這回我再也不會(huì)出錯(cuò)了。我高興得手舞足蹈。
第二節(jié)數(shù)學(xué)課開(kāi)始了，昨天班主任讓我們準(zhǔn)備了十個(gè)正方形、圓形和長(zhǎng)方形的紙片，原來(lái)今天這位老師給我們上的是有趣的軸對(duì)稱圖形，她是實(shí)驗(yàn)小學(xué)的楊老師。楊老師讓我們辨認(rèn)了哪些是軸對(duì)稱圖形，找出了對(duì)稱軸在哪里。她還讓我們拿出三個(gè)正方形，讓我們隨便擺，擺出軸對(duì)稱圖形。我擺出了3種，老師擺出了9種。老師又另外擺出了幾個(gè)圖形，讓我們判斷對(duì)錯(cuò)。接著她加大了難度。在上面放了兩顆棋子，讓我們看看她擺的對(duì)還是錯(cuò)。這下子有人可就被搞糊涂了，一道錯(cuò)道道錯(cuò)。我都做對(duì)了，心里那個(gè)美呀就甭提了。就這樣看一看擺一擺，動(dòng)動(dòng)手，動(dòng)動(dòng)嘴，動(dòng)動(dòng)腦，一節(jié)課不知不覺(jué)又結(jié)束了。
今天的網(wǎng)課真是樂(lè)趣多多啊。
居家上課的日子篇十三
同學(xué)們，由于疫情，我們不能進(jìn)校園上學(xué)，但是并不能阻擋我們學(xué)習(xí)的腳步。你們現(xiàn)在是不是都待在家，安靜地坐在電腦、電視或者手機(jī)面前上網(wǎng)課呢？我上網(wǎng)課已有一周時(shí)間了，下面我來(lái)談?wù)勎疑暇W(wǎng)課感受。
在網(wǎng)上上課，與平時(shí)在教室里上課完全不一樣了。我們的老師會(huì)在一個(gè)叫“釘釘”的程序上開(kāi)直播上網(wǎng)課。以前上課，同學(xué)們要舉手回答問(wèn)題，而上網(wǎng)課呢，連麥就能和老師對(duì)話，非常方便。這樣，同學(xué)們的積極性也越來(lái)越強(qiáng)了。
在網(wǎng)上上課，家長(zhǎng)們可以關(guān)注我們上課的表現(xiàn)，也能與老師及時(shí)溝通，提高了我們的學(xué)習(xí)效率，同時(shí)還增進(jìn)了家校互動(dòng)，真是兩全其美。
數(shù)學(xué)作業(yè)“漢諾塔”
雖然上網(wǎng)課樂(lè)趣多，但我還是能希望早一些開(kāi)學(xué)，和老師們、同學(xué)們見(jiàn)面。讓我們一起努力，早日打敗疫情吧！
居家上課的日子篇十四
今天，碧空如洗，萬(wàn)里無(wú)云，我開(kāi)心極了，因?yàn)榻裉焓堑谝惶煸诩依锷暇W(wǎng)課，但我要先跟媽媽一起去做核酸。我和媽媽來(lái)到小區(qū)廣場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)有四個(gè)“大白”在給小區(qū)的人做核酸。左邊寫(xiě)著只做綠碼，右邊寫(xiě)著只做黃碼。做完核酸，我和媽媽立刻跑回家吃早飯，然后準(zhǔn)備開(kāi)始早讀。
早讀結(jié)束后，網(wǎng)課開(kāi)始了，我打開(kāi)電腦，一位老師開(kāi)始講課了，我認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)了起來(lái)。緊接著是復(fù)習(xí)時(shí)間，我開(kāi)始復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容。沒(méi)過(guò)多久，我又開(kāi)始預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)，今天的數(shù)學(xué)題好難?。r(shí)間過(guò)得很快，數(shù)學(xué)課開(kāi)始了，一位不認(rèn)識(shí)的數(shù)學(xué)老師來(lái)給我們上課。時(shí)間過(guò)得像駿馬奔跑一樣快，數(shù)學(xué)課又上完了，復(fù)習(xí)時(shí)間又到了。十分鐘后，午休時(shí)間終于到了，我累壞了。兩個(gè)小時(shí)后，我開(kāi)始閱讀，我拿出書(shū)本讀了起來(lái)。二十分鐘后，我開(kāi)始做運(yùn)動(dòng)，我跟著視頻動(dòng)了起來(lái)。呀！美術(shù)課開(kāi)始了，今天老師教我們折書(shū)簽，我折了我最愛(ài)的鯊魚(yú)書(shū)簽！
今天的課結(jié)束了，我感到很充實(shí)，今天真快樂(lè)呀！
居家上課的日子篇十五
今年的上課方式，是我第一次經(jīng)歷，因?yàn)椤靶滦凸跔畈《尽钡膩?lái)襲，我們不得不呆在家里，在手機(jī)電腦上上網(wǎng)課。
在家里上網(wǎng)課，也發(fā)生過(guò)一些有趣的事。我們的英語(yǔ)課，是四個(gè)班一起來(lái)上的。有一次老師點(diǎn)名讓同學(xué)連麥回答問(wèn)題，有兩個(gè)同學(xué)竟然在互動(dòng)面板上互懟，一個(gè)說(shuō)：有本事你來(lái)我家；另一個(gè)則說(shuō)：我去你敢開(kāi)門(mén)嗎。老師看到了，說(shuō)了他們兩句。這要是在學(xué)校里呀，他們可就“慘了”呦。
當(dāng)然啦，網(wǎng)上也會(huì)有一些這樣有趣的事。比如有的同學(xué)上網(wǎng)課吃東西，老師把麥克風(fēng)全打開(kāi)后，那吃貨的聲音把所有人的口水都饞下來(lái)了。老師默不作聲地把他設(shè)為主持人，他占了大屏幕，大家盯著他貪吃的樣子都笑得不行了。
上了幾個(gè)周的網(wǎng)課，我體會(huì)到了所有人的不易。尤其是老師們。白天要給我們上課，晚上還要守在電腦前批改課后作業(yè)，然后還得用課件或視頻準(zhǔn)備下一節(jié)課要講的內(nèi)容。老師每天要盯電腦這么長(zhǎng)時(shí)間，真的特別累，我想對(duì)老師們說(shuō)一聲：“老師，你們辛苦了”！
在這里，我也想給同學(xué)們提一點(diǎn)小建議：每堂網(wǎng)課開(kāi)始后，我希望同學(xué)們都能按時(shí)進(jìn)入課堂，這樣不會(huì)耽誤大家的上課時(shí)間。不要隨便在群里發(fā)一些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的消息，以免刷屏覆蓋老師發(fā)送的信息。每節(jié)網(wǎng)課結(jié)束后，希望同學(xué)們多向遠(yuǎn)處眺望，最好堅(jiān)持看六米以外的事物二十秒，這樣可以有效地保護(hù)我們的眼睛。
居家上課的日子篇十六
轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了，在來(lái)臨之際，突然有一種病毒來(lái)了武漢來(lái)到了全國(guó)各地乃至世界的各個(gè)角落，從新年到元宵節(jié)，這種名為“新冠狀病毒”的病毒感染還是沒(méi)有被控制，元宵節(jié)過(guò)后我們便開(kāi)始上課了，只不過(guò)從原來(lái)的課堂變成了網(wǎng)課。
2月11日，我心中滿懷的激動(dòng)，激動(dòng)中還帶著一絲忐忑，坐在了電腦前，期待上課。
上課了，老師開(kāi)始和顏悅色的講起了課，我認(rèn)真地聽(tīng)著，聽(tīng)了一會(huì)兒我才發(fā)現(xiàn)我的忐忑是多余的，老師講的非常細(xì)致，所有的難題老師都一一為我們解答，直到我們都知道他的解題方法、解題思路和答題格式。網(wǎng)課雖然不能讓學(xué)生老師面對(duì)面互動(dòng)，但網(wǎng)課也有很多優(yōu)點(diǎn)：如1、不管在哪都可以上課。2、就算你生了病也可以繼續(xù)上課，不會(huì)耽誤學(xué)習(xí)。3、有不懂的問(wèn)題可以直接收看回放。不止這些，如果還有不太會(huì)的題或不太懂的問(wèn)題都可以在答疑解惑的時(shí)間里提出來(lái)，有代課老師為我們?cè)敿?xì)講解，我相信只要努力困難一定比辦法少，所有難題一定會(huì)迎刃而解。
可是我是多么期盼這場(chǎng)疫情早點(diǎn)結(jié)束，期盼著能和我們敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們?cè)谝黄鹫Ｉ险n學(xué)習(xí)，在此我為武漢加油，為中國(guó)加油，向參戰(zhàn)的叔叔阿姨問(wèn)聲好，你們辛苦了，謝謝你們！
居家上課的日子篇十七
2020年伊始，新型冠狀病毒便以迅雷不及掩耳之勢(shì)向我們襲來(lái)，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)打響了。疫情打亂了我們以往的生活節(jié)奏，不能出門(mén)，開(kāi)學(xué)延遲……但是“停學(xué)不停課”，我的網(wǎng)課生涯拉開(kāi)了帷幕。
起初，我非常擔(dān)心上網(wǎng)課：一方面是擔(dān)心操作困難，網(wǎng)絡(luò)故障；另一方面是擔(dān)心線上授課的模式到底能不能學(xué)會(huì)學(xué)好……不過(guò)，這一切都是杞人憂天，接下來(lái)請(qǐng)你聽(tīng)聽(tīng)我的網(wǎng)課生涯吧！
在正式上課之前，老師會(huì)教我們?cè)鯓邮褂蒙暇W(wǎng)課的軟件。老師們都準(zhǔn)備得非常充分，每堂課都別開(kāi)生面。課后在課堂上沒(méi)有“消化”好的知識(shí)也能看回放。而且為了讓我們減輕壓力，學(xué)校也添加了許多有趣的其他課程。
讓我印象最深刻的是有一次在語(yǔ)文課課前，我們的語(yǔ)文老師給我們發(fā)了預(yù)習(xí)視頻，還把相關(guān)的知識(shí)逐條發(fā)送在了群里。待同學(xué)們都看完后，老師就開(kāi)始了直播。因?yàn)橥瑢W(xué)們都做了預(yù)習(xí)，所以整堂課氣氛非?；钴S。
在直播時(shí)，老師聲情并茂地為我們朗讀了《月是故鄉(xiāng)明》這篇課文，還在ppt里專門(mén)為我們展示出了相關(guān)的圖片，讓我們感受到了瑞土萊芒湖的風(fēng)光旖旎、大海的碧波萬(wàn)頃、高山的巍峨雄奇……這讓我們深切地體會(huì)到了作者想借作品表達(dá)的情感，讓這篇課文更加通俗易懂。
上網(wǎng)課給我們帶來(lái)了知識(shí)，也帶來(lái)了快樂(lè)。但是也需要我們有自控力，自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的負(fù)面影響。對(duì)我來(lái)說(shuō)，網(wǎng)課生活讓我收獲了很多：首先，在電腦操作方面我更熟練了；其次，我還養(yǎng)成了預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的良好習(xí)慣；但是最令我開(kāi)心的是在網(wǎng)課生涯中我學(xué)會(huì)了自律！
我愛(ài)我的網(wǎng)課生涯，那段時(shí)間讓我體會(huì)到了自律的快樂(lè)，更讓我深刻地體會(huì)到了老師那“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的偉大，學(xué)會(huì)了珍惜學(xué)習(xí)的美好時(shí)光！
居家上課的日子篇十八
我的語(yǔ)文基礎(chǔ)不太好，所以爸媽給我報(bào)網(wǎng)校的語(yǔ)文在線課程，我很期待見(jiàn)到我的兩個(gè)老師給我?guī)?lái)新的東西。主講老師姓張，畢業(yè)于清華中文系，他非常幽默，我非常喜歡聽(tīng)他講的課。另一個(gè)是我們的輔導(dǎo)老師，他負(fù)責(zé)在課下，帶我們復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)的知識(shí)，預(yù)習(xí)這節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，課下幫我們整理學(xué)到的知識(shí)要點(diǎn)，性格很開(kāi)朗也非常幽默，我也很喜歡聽(tīng)他講課。
第一節(jié)課學(xué)習(xí)的是修辭手法，這節(jié)課里我們學(xué)到了許多我熟悉的修辭手法，還學(xué)到了一些不認(rèn)識(shí)的修辭手法，比如說(shuō)我認(rèn)識(shí)的有比喻、擬人、排比，我不認(rèn)識(shí)的有對(duì)偶、夸張、反復(fù)等修辭手法。
閱讀課我們學(xué)習(xí)的是高爾基，高爾基不是這位作家的真名，這高爾基只是他的筆名，意思是最大的痛苦。高爾基是時(shí)代轉(zhuǎn)變的見(jiàn)證者，他出生在沙皇俄國(guó)，他出生時(shí)到處戰(zhàn)亂，底層人民生活在水深火熱之中，所以后來(lái)高爾基參加十月革命抗擊沙皇俄國(guó)，后來(lái)實(shí)現(xiàn)了人民向往的美好生活。
我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容是寫(xiě)作，具體些作業(yè)是最好是親身體驗(yàn)過(guò)的，寫(xiě)一篇作文要從開(kāi)頭，過(guò)程，還有結(jié)尾組成。開(kāi)頭要寫(xiě)清事情的起因，經(jīng)過(guò)要寫(xiě)出事情經(jīng)過(guò)，要寫(xiě)出事情的發(fā)展，結(jié)尾要寫(xiě)出這件事情最后的結(jié)果。
新詩(shī)里認(rèn)識(shí)了郭沫若老爺爺，中國(guó)的新詩(shī)改良者之一，他在日本留學(xué)，郭沫若的新詩(shī)有一部分是屬于在日本留學(xué)時(shí)自己想要打破老的規(guī)矩，創(chuàng)造新的世界，其中我最喜歡的一篇短文是郭沫若創(chuàng)作的《天狗》，這是一篇新詩(shī)，描寫(xiě)了郭沫若要打破舊的世界，迎接新的世界。
通過(guò)這幾課的學(xué)習(xí)，我學(xué)習(xí)到了許多的知識(shí)，開(kāi)課前有很多修辭手法，我用的不是很熟，我的作文寫(xiě)的也不是太好，關(guān)于高爾基只知道他的一句名言，郭沫若這個(gè)人從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)?？稍趯W(xué)習(xí)之后，我才知道了修辭手法如何應(yīng)用，高爾基的一生都經(jīng)歷了什么，學(xué)習(xí)到了許多關(guān)于作文的知識(shí)，讓我還學(xué)到了許多關(guān)于郭沫若的文學(xué)作品，我相信繼續(xù)努力，繼續(xù)堅(jiān)持下去，一定能學(xué)到更多知識(shí)。
我要加油努力把語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科給吃透，學(xué)好，才能讓語(yǔ)文成績(jī)不斷提高，成為班里的語(yǔ)文佼佼者。
居家上課的日子篇十九
網(wǎng)課生活又來(lái)了！前年新冠疫情大爆發(fā)，我們就過(guò)了一次特殊的寒假。這次，我們廈門(mén)又因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)新冠病例，被按下了暫停鍵?！靶鹿诖筌姟眮?lái)勢(shì)洶洶，我們只能開(kāi)始第二次網(wǎng)課生活了。我覺(jué)得網(wǎng)課不僅傷眼睛，也不能和老師們互動(dòng)，無(wú)法得到詳細(xì)的講解，這樣就不能更好地掌握知識(shí)了。同時(shí)我們每天還要戴好口罩，配合政府做核酸檢測(cè)。檢測(cè)現(xiàn)場(chǎng)的白衣天使們很辛苦，炎熱的天氣，高溫達(dá)到35度以上，還穿著密不透風(fēng)的防護(hù)服，認(rèn)真耐心為我們做檢測(cè)，都沒(méi)有看到他們休息。他們是最美、最辛苦的人！
上網(wǎng)課雖然疲勞，但是我家有個(gè)”快樂(lè)大王”--老弟！我下課時(shí)她總會(huì)幫我拿好玩具，生氣地嚷嚷：“快來(lái)陪我玩”。我的疲勞都被他消除得一干二凈。上網(wǎng)課的動(dòng)力全部被他點(diǎn)著了。可是有一次我下課，準(zhǔn)備和弟弟玩的時(shí)候，他卻不見(jiàn)了，就在我覺(jué)得奇怪時(shí)。突然聽(tīng)到小寶回答問(wèn)題的聲音，原來(lái)他也在上網(wǎng)課呢。我很高興，因?yàn)樗矏?ài)上學(xué)習(xí)了。一起加油！當(dāng)然，網(wǎng)課只是換一個(gè)地方上課，換一種方式學(xué)習(xí)，我不能松懈，要保持在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)，增強(qiáng)時(shí)間觀念，更加努力，不讓父母擔(dān)心，做到一門(mén)功課也不落下。讓我們配合醫(yī)護(hù)人員的同時(shí)，也把更多的心思放在網(wǎng)課上！
我希望疫情趕緊過(guò)去，結(jié)束網(wǎng)課，返校上課，也讓我能夠去看望在外工作的爸爸，一家團(tuán)聚。
居家上課的日子篇一
宅家學(xué)習(xí)比不上學(xué)校那樣，及時(shí)起床、準(zhǔn)時(shí)上課、按時(shí)完成作業(yè)，我自從宅家后就被家長(zhǎng)和作業(yè)給逼自律了，因?yàn)橐幌氲浆F(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入新學(xué)期了，就在默念：我不能被大家甩到后面就立刻投入到了知識(shí)的海洋里！
每天我都會(huì)照常先看看課程表，一看到英語(yǔ)就眉飛色舞起來(lái)，要是看到美術(shù)和音樂(lè)就把頭發(fā)都搗亂一遍，自我發(fā)泄一下。我剛起床，就小跑拿來(lái)平板，乖巧地坐在書(shū)桌前，一言不發(fā)，目光更是鎖定在觀看課程上。到了九點(diǎn)，我彎下身在一疊書(shū)里翻找課本，忙手忙腳把書(shū)桌收拾一番，就一手扶著脖子，一手轉(zhuǎn)著筆，雖然沒(méi)有在學(xué)校那樣有精神但也算不上開(kāi)小差。上了許久，我瞟到一邊的筆記本才想起來(lái)這節(jié)課又忘做筆記了，我拍了下頭，就把視頻下方的進(jìn)度表調(diào)到了最前面，開(kāi)始補(bǔ)，我豎起來(lái)耳朵聽(tīng)，把重要的先想一遍再埋頭奮筆疾書(shū)，一五一十抄了一遍，不重要的就思索一遍過(guò)濾掉。
剛上完課，我什么都沒(méi)想，就做出一副不安的表情祈禱著：今天作業(yè)別太多！我不想寫(xiě)作文！讓我逍遙自在一會(huì)兒吧！話音剛落，釘釘?shù)拟徛暰晚懥?，我低頭嘆氣：讓我再玩五分鐘嘛！真正在完成作業(yè)時(shí)，我可沒(méi)這樣拖拖拉拉，輕笑著掏出筆，一行行掃過(guò)來(lái)，我把題目都讀了個(gè)透，要還是不得百思其解就使全勁撓頭，向同學(xué)求助，我在手機(jī)另一邊焦急地等待，還總是低著頭跺腳。準(zhǔn)時(shí)提交一向是我的風(fēng)格，回想起來(lái)，我也超時(shí)過(guò)，一超時(shí)，我那暴脾氣可還不是直接被點(diǎn)燃了！
我們班也是有幾個(gè)不自覺(jué)的調(diào)皮蛋兒的的存在的，每天小名單上也是少不了他們啊。這樣可就要好好想想了，別以為在家老師就沒(méi)監(jiān)督著，他們可比在學(xué)校里還嚴(yán)，我倒勸你們改邪歸正安排好時(shí)間，別讓他們吊打催，要是一個(gè)人學(xué)不會(huì)自律就干不成事，更別提其他的！
宅家上網(wǎng)課雖沒(méi)提高我的成績(jī)，但培養(yǎng)了我也能夠自覺(jué)學(xué)習(xí)，這點(diǎn)就為了提高成績(jī)堆實(shí)了地基。
居家上課的日子篇二
電氣工程學(xué)院全體學(xué)生：
近期成都市出現(xiàn)新一輪本土新冠肺炎疫情，疫情防控形勢(shì)異常嚴(yán)峻復(fù)雜，學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組、教務(wù)處、研究生院發(fā)布通知，我校臨時(shí)開(kāi)展線上教學(xué)。為了營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，保證線上教學(xué)質(zhì)量，學(xué)院向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：
認(rèn)真落實(shí)學(xué)校線上教學(xué)各項(xiàng)要求，提前做好各項(xiàng)準(zhǔn)備，盡快熟悉線上教學(xué)平臺(tái)的操作流程，及早測(cè)試網(wǎng)課運(yùn)行設(shè)備，及時(shí)下載相關(guān)學(xué)習(xí)資料，按照教師要求進(jìn)行課程預(yù)習(xí)，確保網(wǎng)絡(luò)課程的順利進(jìn)行。
加強(qiáng)自我約束，嚴(yán)格遵守在線教學(xué)的課堂紀(jì)律，服從任課教師安排，自覺(jué)準(zhǔn)時(shí)參加在線課堂；認(rèn)真聽(tīng)講，主動(dòng)學(xué)習(xí)，積極參與教學(xué)互動(dòng)；按時(shí)完成老師布置的課業(yè)任務(wù)，做到線上學(xué)習(xí)不放松，保證學(xué)習(xí)效率和效果。
互幫互助，團(tuán)結(jié)共進(jìn)，當(dāng)線上教學(xué)遇到困難時(shí)，要積極向任課教師、輔導(dǎo)員、同學(xué)聯(lián)系溝通，共同尋找解決方案；班級(jí)成立線上學(xué)習(xí)檢查組，監(jiān)督班級(jí)線上上課的出勤率；學(xué)生黨員、學(xué)生骨干發(fā)揮模范帶頭作用，關(guān)注身邊同學(xué)學(xué)習(xí)狀態(tài)，交流學(xué)習(xí)心得。課后，同學(xué)們可以在線上討論難點(diǎn)重點(diǎn)，互相學(xué)習(xí)、互相監(jiān)督、共同進(jìn)步。
認(rèn)真對(duì)待網(wǎng)絡(luò)課堂，自覺(jué)、準(zhǔn)時(shí)參加網(wǎng)絡(luò)課堂學(xué)習(xí)，不遲到、不早退，不曠課；上課期間不做與課堂無(wú)關(guān)的事情，專時(shí)專用，高效學(xué)習(xí)。同時(shí)，進(jìn)入課堂一律采取實(shí)名制。
上課期間不發(fā)表與課堂無(wú)關(guān)的言論，規(guī)范自身言行，與老師、同學(xué)文明互動(dòng)，共同營(yíng)造積極向上的.學(xué)習(xí)環(huán)境；尊重老師的勞動(dòng)成果和知識(shí)產(chǎn)權(quán)，不隨意錄屏、錄音，對(duì)于老師授課過(guò)程中發(fā)布的課件、講義等，未經(jīng)老師許可，不可隨意上傳網(wǎng)絡(luò)。
不因線上學(xué)習(xí)懈怠而蹉跎時(shí)光，自我頹廢；不因遇到問(wèn)題或困難，陷入負(fù)面情緒。保持良好心態(tài)，克服浮躁焦躁，自我調(diào)節(jié)、靜心思考，以陽(yáng)光健康的狀態(tài)和飽滿的熱情開(kāi)展線上學(xué)習(xí)生活。
請(qǐng)同學(xué)們及時(shí)調(diào)整好學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)心態(tài)和學(xué)習(xí)狀態(tài)，制定科學(xué)合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)，嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，盡快適應(yīng)線上學(xué)習(xí)，真正做到防疫不妨學(xué)。讓我們凝聚力量，勠力同心，共克時(shí)艱，共同維護(hù)良好的教學(xué)秩序！
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
居家上課的日子篇三
2020新年季，本該開(kāi)開(kāi)心心串親戚得日子，因?yàn)橐粓?chǎng)突如其來(lái)被叫做新冠狀病毒的疫情的到來(lái)，變得冷冷清清!往年熱鬧、喜氣的村子被封鎖了!
村子里的黨員、積極分子、志愿者主動(dòng)冒著寒冷的天氣在村口排查，試體溫，做進(jìn)出登記!
他們沒(méi)有警服、救援服、隔離衣，只有一只最普通的口罩;。
他們沒(méi)有執(zhí)法證、資格證，只有一張村民都熟悉的面孔;。
他們沒(méi)有做出驚天動(dòng)地的偉業(yè)，只是看好包的村、包的人;。
他們沒(méi)有誓師會(huì)，沒(méi)有請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)，更沒(méi)有矯情，一個(gè)通知讓年初二集體離開(kāi)溫暖的家，在親人的牽掛中義無(wú)反顧的踏上了征程。
因?yàn)橐咔槲覀兣瓮拈_(kāi)學(xué)也遙遙無(wú)期，但是有責(zé)任感的學(xué)校老師在這個(gè)特殊的時(shí)刻用不一樣的方式把知識(shí)教給我們!
每一條語(yǔ)音都充滿了身為教師的責(zé)任，讓我們認(rèn)真聆聽(tīng)，讓爸爸媽媽尊敬!
每一次作業(yè)的批閱都會(huì)讓我們更加明白雖然沒(méi)有坐在教室里，但任何方式的教學(xué)都需要認(rèn)真努力!
身邊的人都在眾志成城用各種方式抗擊疫情!作為一名小學(xué)生我們能做什么呢?
盡量不出門(mén)，如果出門(mén)一定要戴口罩!
勤洗手!勤通風(fēng)!保持房間整潔干凈!勤做運(yùn)動(dòng)，身體強(qiáng)健才會(huì)提升免疫力!
最后讓我們相信我們祖國(guó)，我們的醫(yī)務(wù)人員!陰霾總會(huì)散去!風(fēng)雨過(guò)后彩虹終會(huì)出現(xiàn)!中國(guó)加油!
居家上課的日子篇四
尊敬的各位老師：
面對(duì)當(dāng)前新冠疫情防控的嚴(yán)峻形勢(shì)，學(xué)校高度重視，積極落實(shí)各項(xiàng)疫情防控要求，已于4月18日全面啟動(dòng)線上教學(xué)。為確保我校在線教學(xué)順利開(kāi)展，高質(zhì)量完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，特向全體老師發(fā)出如下倡議：
一、線上教學(xué)是學(xué)校在疫情防控期間為實(shí)現(xiàn)“停課不停學(xué)、停課不停教”，積極推進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)+教育重要舉措。全體教師要積極轉(zhuǎn)變觀念，創(chuàng)新理念，適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)+教育新模式，充分運(yùn)用教育部智慧教學(xué)平臺(tái)、長(zhǎng)江雨課堂、學(xué)習(xí)通、智慧樹(shù)、騰訊課堂等在線教學(xué)平臺(tái)，認(rèn)真做好在線教學(xué)活動(dòng)。
二、在線教學(xué)期間，教師要嚴(yán)守師德師風(fēng)，注重儀容儀表，嚴(yán)肅課堂紀(jì)律，耐心細(xì)致地做好疫情期間的各項(xiàng)教學(xué)管理工作。
三、認(rèn)真研究在線教學(xué)特點(diǎn)，依托信息化技術(shù)手段，精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，創(chuàng)新教學(xué)方法，豐富教學(xué)內(nèi)容，增強(qiáng)線上師生互動(dòng)，打造優(yōu)質(zhì)活力課堂，最大程度上保證在線教學(xué)與課堂質(zhì)量實(shí)質(zhì)等效，推動(dòng)教學(xué)改革取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展，打造智能信息化教學(xué)升級(jí)版。
四、進(jìn)一步強(qiáng)化課程思政教育，在教學(xué)過(guò)程中要將專業(yè)教育與思政教育有效結(jié)合起來(lái)，從抗疫中汲取思政元素，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立科學(xué)防疫的意識(shí)，了解我國(guó)的抗疫成就，進(jìn)一步樹(shù)立“四個(gè)自信”理念，實(shí)現(xiàn)知識(shí)教育與價(jià)值引領(lǐng)的深度融合。
老師們，讓我們牢記“勤學(xué)修德、為人師表”的校訓(xùn)，秉承“感恩奮進(jìn)、追求卓越”的新師大精神，共擔(dān)使命、共克時(shí)艱，保質(zhì)保量完成線上教學(xué)工作，為抗擊疫情交上自己完美的一份答卷。
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
居家上課的日子篇五
有人是科技天才，有人是科技小白，我卻偏偏戴上了這個(gè)科技小白的名稱。這個(gè)名稱可不是徒有虛名的！
爸爸，這個(gè)怎么放啊？爸爸，你快過(guò)來(lái)一下。爸爸，你幫我弄一下這個(gè)。一天就是由呼喊聲開(kāi)始的。對(duì)于這個(gè)我科技小白而言，不得不說(shuō)上網(wǎng)課實(shí)在是很麻煩！
如果你們也是科技小白，就知道就算提前半個(gè)小時(shí)開(kāi)始準(zhǔn)備上課，也是相當(dāng)棘手的。要上課就得用電腦，用電腦就涉及到科技。只要是涉及到，就好似是一團(tuán)亂如麻的線，我無(wú)從下手，即便下手，也是沒(méi)有解開(kāi)半分，反而火上澆油。第一次看直播時(shí)，手指顫顫巍巍地點(diǎn)開(kāi)了釘釘，拇指更是猶如被施了魔咒似自然地滑動(dòng)起來(lái)。眼看就要順利成功了，心里真暗暗自喜，原來(lái)這個(gè)科技小白名稱，這么容易就可以甩掉了呀。哈哈，真是聰明如我，如果可以一筆勾銷啦，我是不是就成了科技天才啦！
云上課宛如是一場(chǎng)彩虹前的暴風(fēng)雨，而我就是一個(gè)沒(méi)看天氣預(yù)報(bào)的行人，淋成了一只落湯雞。
說(shuō)那時(shí)遲，那時(shí)快，已經(jīng)沾沾自喜的我，仿佛聽(tīng)到了一首氣勢(shì)如洪的音樂(lè)交響曲。隨著音區(qū)的高低，手也不停地動(dòng)著，眼看就要按到發(fā)起視頻語(yǔ)音。不要啊，不要啊！交響曲好像到了最后的結(jié)尾，重重地敲打著樂(lè)器。我跟它一樣，重重地按下了關(guān)機(jī)鍵，眼神呆呆地著看著早已黑屏了的手機(jī)，嘴巴驚訝地從o變成了0，看到手表就要10：30了。我緊張得臉上直冒冷汗，剛才紅潤(rùn)的嘴唇，現(xiàn)在也變得干巴巴。第一節(jié)課看來(lái)是要遲到了。
科技小白，不愧是名副其實(shí)的科技小白，但這個(gè)名稱什么時(shí)候才能換個(gè)主人??！
這學(xué)期，由于受到新冠肺炎疫情的影響，我們都不能到學(xué)校去上課了，只能在家里用手機(jī)聽(tīng)老師講課，媽媽也不能出去上班，就天天陪我在家一起上網(wǎng)課。
每天，吃過(guò)早飯，媽媽就幫助我把上課用的書(shū)本和文具準(zhǔn)備好，我坐在學(xué)習(xí)桌旁等著開(kāi)始上網(wǎng)課。剛開(kāi)始那幾天，我很不適應(yīng)這種方式上課，看不到老師，也看不到同學(xué)，和以前的班級(jí)上課很不一樣，所以，每次都是媽媽催著我說(shuō)：“到點(diǎn)了，上課了！”我才很不情愿地坐在椅子上準(zhǔn)備上課，媽媽也就靜靜地坐在旁邊陪著我。
上課時(shí)，媽媽要是發(fā)現(xiàn)我溜號(hào)了，就會(huì)輕輕地提醒我說(shuō)：“聽(tīng)課要認(rèn)真，坐姿要端正?！闭f(shuō)實(shí)話，我很不喜歡媽媽的監(jiān)管、討厭她的嘮叨，老媽就很生氣地說(shuō)：“老師為你們又要備課、做直播，還要批改作業(yè)，不好好學(xué)習(xí)，能對(duì)得起老師的付出嗎？”聽(tīng)到這些話，我無(wú)語(yǔ)了。說(shuō)實(shí)話，媽媽一說(shuō)到老師批改作業(yè)，我還有一點(diǎn)兒“小得意”！每次看到老師批改完作業(yè)，用微信發(fā)回來(lái)的時(shí)候，總是看到老師用紅筆畫(huà)的大大的對(duì)號(hào)，還有老師發(fā)的“加油”“你真棒”這些鼓勵(lì)性的`圖片時(shí)，就高興地對(duì)媽媽說(shuō)：“看，我的作業(yè)又都對(duì)了！”媽媽也笑著說(shuō)：“是呀，老師都夸獎(jiǎng)你了，要是上網(wǎng)課再認(rèn)真些一定會(huì)更好的?！?BR> 我點(diǎn)了點(diǎn)頭，覺(jué)得網(wǎng)課也挺好的。
慢慢的，在媽媽的陪伴下，我開(kāi)始習(xí)慣并喜歡上了網(wǎng)課。現(xiàn)在，我已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天早早地坐在書(shū)桌前等待著上課，上課也能認(rèn)真聽(tīng)講了。在媽媽的陪伴下，上幾天我們班級(jí)進(jìn)行了期中考試，我取得了很好的成績(jī)，我也深深地體會(huì)到了媽媽為我的學(xué)習(xí)付出了很多，我要更加努力地學(xué)習(xí)，用更好的成績(jī)回報(bào)我的媽媽。
居家上課的日子篇六
今年這一學(xué)期，因?yàn)橐咔榈脑?，我們開(kāi)啟了網(wǎng)課，可以說(shuō)，這兩個(gè)來(lái)月的學(xué)習(xí)可真的是依靠同學(xué)們的自覺(jué)性了，自覺(jué)的同學(xué)的學(xué)習(xí)效果可能比在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)還要好，因?yàn)槊刻炀W(wǎng)課的內(nèi)容相對(duì)在學(xué)校上課是要少根多的，而老師講的直播課者若沒(méi)有聽(tīng)懂的地方也可以多次觀看回放，老師上傳的資料也便于反復(fù)查閱，但總有一些不自覺(jué)的同學(xué)，不認(rèn)真聽(tīng)網(wǎng)課，不完成作業(yè)，可以說(shuō)，他們正在害了自己，網(wǎng)課所講的東西開(kāi)學(xué)后是不可能再講的，錯(cuò)過(guò)了就鋪過(guò)了我覺(jué)得我可能是介子非常自覺(jué)與不自覺(jué)之間。每一節(jié)直播課，我都沒(méi)有錯(cuò)過(guò)，老師布置的作業(yè)也完成了。但卻沒(méi)有把一整天的時(shí)間全都花在學(xué)習(xí)上，一天總有一些時(shí)間去做別的事，說(shuō)實(shí)話，我沒(méi)有去看幾次回放，問(wèn)題也不多，所以我也不知道我到底學(xué)的怎么樣，所幸，開(kāi)學(xué)便會(huì)進(jìn)行考試，檢測(cè)我們這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，有利于我們發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，同時(shí)，考試可以讓我們迅速收心，這次假期比在何一個(gè)假期都要漫長(zhǎng)，很多同學(xué)都很難收心。
這次居家學(xué)習(xí)，剛開(kāi)始大家都很認(rèn)真，這從聽(tīng)課人數(shù)就可以看出來(lái)，從開(kāi)始的員參加，到后來(lái)的只有不到一半的人，可見(jiàn)已經(jīng)有很多人放松了，這便會(huì)讓我們之間的差距越來(lái)越大，開(kāi)學(xué)的考試就是一記警鐘，警醒我們不可放松?，F(xiàn)在居家學(xué)習(xí)也已接近尾聲，我們需要做的不過(guò)是堅(jiān)持下去，讓學(xué)習(xí)的熱情有終，萬(wàn)不可因快結(jié)束了就開(kāi)始放松，俗話說(shuō)“臨陣磨槍，不快也光”讓我們利用好這最后的時(shí)光，著自己一個(gè)最好的結(jié)果。
在庚子年新邁出的開(kāi)歲之年，媒體爆料出武漢封城的特大新聞，真叫全國(guó)人民猝不及防，這突如其來(lái)的新型冠狀病毒肺炎，在政府的英明領(lǐng)導(dǎo)與決策之下各地各級(jí)紛紛行動(dòng)起來(lái)，進(jìn)行了封村封路等一系列的努力。
這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，在這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上，有不畏犧牲的援漢醫(yī)生，有不顧安危的志愿者，因?yàn)檫@些人的努力，才使疫情得到了有效的控制。
3月2日起，我們這些學(xué)生將要在自己家里進(jìn)行網(wǎng)上教學(xué)，這簡(jiǎn)直是聞所未聞。同時(shí)，也有一個(gè)軟件受到了廣大學(xué)生們的〝喜愛(ài)〞，這個(gè)軟件在一段時(shí)間內(nèi)收到了學(xué)生們的“一星好評(píng)”，這個(gè)軟件就是學(xué)生黨們談之色變的——釘釘。
而到現(xiàn)在為止，我都已經(jīng)快變成一個(gè)名副其實(shí)的“宅女”了。當(dāng)我第一天打開(kāi)釘釘這個(gè)軟件時(shí)我的感受是：“這個(gè)軟件太恐怖了啊!”早上，老師開(kāi)始上課，我以為在網(wǎng)上上課就可以偷一會(huì)懶，于是我就想在老師上課途中睡了一小會(huì)，心想：“我的運(yùn)氣應(yīng)該不會(huì)那么差，第一次上課不可能抽到我的名字?！闭l(shuí)曾想，老師開(kāi)啟了視頻會(huì)議，看見(jiàn)了馬上就要睡著了的我，氣不打一處來(lái)，高聲的叫著我的名字，我一個(gè)激靈醒了過(guò)來(lái)，心想：“完了完了，這節(jié)課是數(shù)學(xué)老師的課，老師向來(lái)鐵面無(wú)私，我這節(jié)課又沒(méi)有聽(tīng)，我這門(mén)科目鐵定要掛科?！?BR> 這時(shí)，數(shù)學(xué)老師微笑著說(shuō)：“我看有些同學(xué)已經(jīng)學(xué)有所成了，所以老師決定馬上對(duì)我們剛剛講的題目進(jìn)行一次測(cè)驗(yàn)?！碧煲鑫?我剛剛的課一點(diǎn)都沒(méi)聽(tīng)，我連忙翻了翻老師的視頻記錄，草率的記下了幾個(gè)題目，然后拿出草稿紙和練習(xí)本，準(zhǔn)備考試。
開(kāi)始測(cè)驗(yàn)了，我一看老師發(fā)過(guò)來(lái)的題目，都快暈厥過(guò)去了，這哪里是題目，這分明就是天書(shū)啊!測(cè)驗(yàn)結(jié)束后，我想：“這下徹底完了，難道是老天看我不順眼所以用考試來(lái)懲罰我嗎?”當(dāng)天晚上成績(jī)出來(lái)時(shí)，我都不敢看手機(jī)上面的分?jǐn)?shù)，好不容易鼓著極大的勇氣看了看上面的分?jǐn)?shù)，上面的分?jǐn)?shù)卻使我接近崩潰的邊緣。八十分!我再忍著淚水看看排名，頓時(shí)覺(jué)得我是個(gè)倒霉蛋，考多少不好，偏要考個(gè)八十分，這下好了，倒數(shù)第九!我跌坐在地上，兩眼無(wú)神的望著我的分?jǐn)?shù)與排名……。
這次的測(cè)驗(yàn)令我明白了，無(wú)論是在家里上課還是在學(xué)校上課，結(jié)果都一樣，重要的是你是否認(rèn)真的去學(xué)了。
網(wǎng)上授課雖然是一個(gè)全新的學(xué)習(xí)方式，但是只要學(xué)生肯去學(xué)，肯去努力，我相信，就算是咸魚(yú)也可以有翻身的機(jī)會(huì)。
這是我國(guó)再一次面對(duì)病毒危機(jī)---新型冠狀病毒感染的肺炎，距離上次2003年的非典僅僅過(guò)去17年，剛好降臨在春節(jié)期間。
自詡為萬(wàn)物之靈的人類不應(yīng)該反思嗎?兩次肺炎疫情都是因人們貪吃野味，是人們的貪婪和欲望，掠奪和占有，是人們對(duì)自然環(huán)境的肆意破壞導(dǎo)致了災(zāi)難的發(fā)生。我們不要過(guò)分陶醉于戰(zhàn)勝自然的勝利，每一次這樣的勝利，我們幾乎都得到了自然界的反噬。我們是自然的一份子，我們要敬畏自然，熱愛(ài)自然，尊重生物的多樣性。
面對(duì)疫情，作為一名學(xué)生，要做我們力所能及的事。首先，做好健康監(jiān)測(cè)和衛(wèi)生防護(hù)，及時(shí)向老師報(bào)告自己健康狀況，不讓老師和學(xué)校為我們擔(dān)心。不信謠，不傳謠，科學(xué)防控，隔離傳染源，切斷傳播途徑，并號(hào)召每個(gè)人做好個(gè)人防護(hù)，避免前往人群密集場(chǎng)所，在公共場(chǎng)所要帶好口罩，打噴嚏時(shí)自覺(jué)用手肘擋住。其次，注意飲食安全，不吃生食和不健康的食品，保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手，多飲水。如果出現(xiàn)發(fā)熱，咳嗽，及時(shí)到醫(yī)院檢查。
我希望全國(guó)人民攜手共同對(duì)抗此次疫情，聽(tīng)黨的話，不到處亂跑，在家好好待著就是對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。武漢小可愛(ài)，不要害怕，有祖國(guó)在，我們一定可以度過(guò)這次危機(jī)。很多醫(yī)護(hù)人像鐘南山爺爺那樣勇敢地奔赴抗疫一線，我們更應(yīng)該相信他們，相信祖國(guó)!
加油、白衣天使!加油、武漢!加油、中國(guó)!愿一切安好!
居家上課的日子篇七
在這個(gè)特殊的春節(jié)，全國(guó)因?yàn)椤靶滦凸跔畈《痉窝住倍七t開(kāi)學(xué)，我們?yōu)榱隧憫?yīng)國(guó)家號(hào)召“停課不停學(xué)”，全國(guó)舉行了大規(guī)模的線上教學(xué)，這對(duì)于所有人來(lái)說(shuō)都是一個(gè)新的挑戰(zhàn)。
在上網(wǎng)課的第一天，我非常緊張，連我的手心都出了汗，心想：線上上課難嗎？要是學(xué)不會(huì)怎么辦呢？就在這時(shí)，老師發(fā)來(lái)了學(xué)習(xí)任務(wù)，我讀了好多遍終于讀懂了。我打開(kāi)微課視頻，總是跟不上視頻的進(jìn)度，手忙腳亂的記著筆記，等我看完視頻，打開(kāi)ppt時(shí)，發(fā)現(xiàn)視頻內(nèi)容跟ppt上面的內(nèi)容是一樣的，原來(lái)老師也擔(dān)心我們跟不上視頻進(jìn)度，幫我們制作了一個(gè)ppt，并在ppt每一頁(yè)上面寫(xiě)了具體要求。這時(shí)，老師就在群里說(shuō)視頻上面的不用記，只用記ppt上面的就可以。這節(jié)課就在老師和家長(zhǎng)的幫助下完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。一開(kāi)始雖然我還沒(méi)有習(xí)慣以這樣的上課方式來(lái)學(xué)習(xí)，也見(jiàn)不到同學(xué)們和老師，也沒(méi)辦法討論交流，但是我也要自己提醒自己不要偷懶，好好學(xué)習(xí)。在學(xué)校里，我可以跟同學(xué)們分享我的想法，在家里，我卻只能跟屏幕對(duì)話，這種感覺(jué)非常不舒服。
現(xiàn)在，上網(wǎng)課已經(jīng)成了我每天所必須經(jīng)歷的過(guò)程。我現(xiàn)在非常喜歡上網(wǎng)課，因?yàn)槲艺砉P記的時(shí)間也更充足了，讀課外書(shū)的時(shí)間也更多了。
在上閱讀課時(shí)，我給同學(xué)們直播，這也是我第一次直播。在我直播的過(guò)程中，我體會(huì)到了當(dāng)小老師的感覺(jué)，非常舒服，也可以引導(dǎo)同學(xué)們?nèi)ニ伎紗?wèn)題，我既忐忑又激動(dòng)，還有一種成就感。我非常喜歡給同學(xué)們直播，我也期待下一次直播一定會(huì)比第一次順暢。
上網(wǎng)課的過(guò)程中讓我明白了，在疫情期間，這對(duì)于我們是一種特殊的經(jīng)歷，也鍛煉了我們的自控能力。所以我們要好好學(xué)習(xí)，這樣我們才能報(bào)答在背后為我們默默付出的老師和家長(zhǎng)。
居家上課的日子篇八
突如其來(lái)的新冠病毒來(lái)勢(shì)洶洶，打亂了我們正常的生活、學(xué)習(xí)節(jié)奏。為了防范病毒，我們不得不在網(wǎng)上學(xué)習(xí)。
第一天上網(wǎng)課，吃過(guò)早飯，我準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，既緊張又興奮地等待在電視前，因?yàn)榻裉煳乙暇W(wǎng)課了。網(wǎng)課會(huì)是什么樣的？讓我滿懷期待。沒(méi)等多久老師就出現(xiàn)在了屏幕上。老師看起來(lái)那么溫柔，那么親切，可我心里還是忐忑不安，“如果答錯(cuò)了，老師會(huì)不會(huì)批評(píng)我??？”“聽(tīng)不懂怎么辦呢？”。一連串的問(wèn)題在腦海中浮現(xiàn)?！巴瑢W(xué)們能聽(tīng)到老師的聲音嗎？”“請(qǐng)同學(xué)們準(zhǔn)備好，我們現(xiàn)在開(kāi)始上課”，聽(tīng)到這熟悉的聲音我非常激動(dòng)，一下子感覺(jué)回歸了課堂，一切就緒后我們的直播課堂正式上線，第一節(jié)早會(huì)課，老師講了有關(guān)新冠病毒的知識(shí)。
早會(huì)課結(jié)束后，我們開(kāi)始正式上課了。第一課講的是《古詩(shī)三首》，首先我們跟著老師一起把古詩(shī)有感情的讀一遍，“晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家?！崩蠋熢谄聊焕镏v得有聲有色，我在屏幕外聽(tīng)得津津有味，在和老師互動(dòng)過(guò)程中，我的心里像有一只小兔子狂跳不安。真是奇怪，在課堂上回答問(wèn)題時(shí)，我從來(lái)不會(huì)緊張，對(duì)著這小小的熒屏，我竟然緊張萬(wàn)分，真是百思不得其解。
上了幾天后，我在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)各科都學(xué)到很多新知識(shí)，我漸漸適應(yīng)了這種隔著屏幕的上課方式，我不再睡懶覺(jué)，作息變得規(guī)律、有秩序了。每天起來(lái)第一件事就是打卡古詩(shī)，看直播上傳作業(yè)，碰到課上重要知識(shí)點(diǎn)，我還學(xué)會(huì)截屏保存下來(lái)。老師留的作業(yè)，一項(xiàng)一項(xiàng)認(rèn)真的完成，就像是在學(xué)校里學(xué)習(xí)一樣。
雖然網(wǎng)課適應(yīng)了，但上網(wǎng)課還是缺少了在學(xué)校時(shí)那種歡樂(lè)的學(xué)習(xí)氣氛和同學(xué)們踴躍發(fā)言的學(xué)習(xí)場(chǎng)面，更缺少了和老師互動(dòng)的親近感，心中不免有淡淡的遺憾，但是，特殊情況，我只有適應(yīng)環(huán)境，盡快在環(huán)境中成長(zhǎng)起來(lái)。我真希望疫情快點(diǎn)解除，待到去病除疫，山河無(wú)恙，春暖花開(kāi)，讓我能重返美麗的校園，見(jiàn)到親愛(ài)的老師和同學(xué)們，與同學(xué)們一起在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)。
居家上課的日子篇九
因?yàn)樾滦凸跔畈《镜谋l(fā)，我們只能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)用手機(jī)或電腦上課。讓我們學(xué)生體驗(yàn)了一次上網(wǎng)課的感覺(jué)，老師也被迫當(dāng)了一回主播。
當(dāng)我聽(tīng)到消息時(shí)高興極了。按照老師的要求先下載了釘釘，加入了班級(jí)群和教學(xué)群。老師怕上網(wǎng)課時(shí)會(huì)出問(wèn)題，還在正式上課的前一天，給我們?cè)囍辈チ艘恍?huì)兒呢。當(dāng)我們看到屏幕那邊的老師時(shí)，別提多高興啦！老師一會(huì)兒?jiǎn)栍新曇魡?？一?huì)兒又問(wèn)畫(huà)面清楚嗎？都調(diào)試好了，我們就期待著明天的正式直播課了。
2月10日是開(kāi)學(xué)的第一天，也是上網(wǎng)課的第一天。沒(méi)用父母叫我，自己就起來(lái)了。因?yàn)榻裉焓俏业谝淮紊现辈フn，我又緊張又期待。剛做好準(zhǔn)備，第一節(jié)語(yǔ)文課就開(kāi)始了，跟在學(xué)校上課差不多，老師給我們講了課文、生字和重點(diǎn)。唯一不同的是網(wǎng)絡(luò)課時(shí)間太短，只有二十分鐘，那是為了保護(hù)我們的視力，所以我只能期待下一節(jié)數(shù)學(xué)課了。數(shù)學(xué)我們學(xué)的是對(duì)稱，老師為了方便我們更了解什么是對(duì)稱，還讓我們動(dòng)手剪了對(duì)稱圖形。我剪了魚(yú)、火箭和傘。第三節(jié)是英語(yǔ)，我上的也很開(kāi)心。老師還給我們安排了體育運(yùn)動(dòng)，在家不但要好好學(xué)習(xí)，還要鍛煉好身體。
在家上課也很不錯(cuò)，但我們要定制一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，不能總想著玩。就像老師說(shuō)的那樣，小時(shí)候付出了長(zhǎng)大就不用付出那么多了，如果小時(shí)候什么也沒(méi)付出，長(zhǎng)大就要付出小時(shí)候的十倍百倍才能補(bǔ)回來(lái)。同學(xué)們讓我們一起加油吧！期盼著能早一點(diǎn)兒回到學(xué)校，在教室里聽(tīng)老師講課。
居家上課的日子篇十
二零二零年，因?yàn)槲錆h疫情的肆虐，我們?cè)诩疑狭舜蟀雮€(gè)學(xué)期的網(wǎng)課。而上周五，因?yàn)樯綎|的小范圍疫情的傳播，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要求我們?cè)俅伍_(kāi)啟“線上教學(xué)”模式，回家上網(wǎng)課。
當(dāng)我們接到這個(gè)消息時(shí)，不只是我，大多數(shù)同學(xué)雖然表面上十分平靜，但內(nèi)心還是或多或少有些激動(dòng)的，剩下的極少數(shù)同學(xué)更是激動(dòng)的表現(xiàn)了出來(lái)，一下課就大聲的討論這個(gè)話題。大家都想到了上網(wǎng)課的輕松，所有人都沒(méi)有想到一直居家所帶來(lái)的封閉感。
首先，當(dāng)年網(wǎng)課的偷懶方式都已經(jīng)不再奏效了。老師也都好歹與學(xué)生一起經(jīng)歷過(guò)那次武漢疫情的網(wǎng)課生涯了，學(xué)生們“摸魚(yú)”的套路和“釘釘”的系統(tǒng)也差不多摸了個(gè)清楚，所以，據(jù)一個(gè)同學(xué)的透露，當(dāng)年上網(wǎng)課的快樂(lè)已經(jīng)沒(méi)有了。
再者，居家的封閉感等也讓我們的日子很不好過(guò)。由于地方的疫情傳播，我們基本上這幾天都得窩在家里過(guò)日子，不能隨心所欲的出去玩耍、呼吸新鮮空氣，最多也只能站在窗邊眺望一下外面優(yōu)美的風(fēng)景。而且每天坐在屏幕前上課的感覺(jué)也不好受?？茖W(xué)研究表明：長(zhǎng)時(shí)間盯著電子產(chǎn)品會(huì)近視，而且眼睛也會(huì)很疼，弄得我每次上完網(wǎng)課都要閉一會(huì)兒眼睛，休息會(huì)兒。
現(xiàn)在上網(wǎng)課的我已經(jīng)受不了了，希望疫情早日結(jié)束，我們?cè)缛辗敌Ｅc同學(xué)團(tuán)聚。
居家上課的日子篇十一
網(wǎng)課有憂必有患，不少“作弊”的現(xiàn)象屢次出現(xiàn)，作弊手段屢試不鮮。下面我來(lái)介紹一下：你想吃東西了，把嘴移到攝像頭看不見(jiàn)的地方，就可大快朵頤；課文沒(méi)背過(guò)，把書(shū)移到鏡頭下面，背的半熟就假裝思索地瞟上幾眼；如果你不想回答問(wèn)題，裝卡掉線（放慢自己的動(dòng)作，必要時(shí)停頓或直接一動(dòng)不動(dòng)）；現(xiàn)在游戲可以分屏，邊打“王者”、“吃雞”邊看視頻、直播，一舉三得也是可以做到的，而且很有用。
現(xiàn)在直播上課用釘釘，上完后可以看回放，但老師要統(tǒng)計(jì)沒(méi)上課或上課時(shí)間不足的同學(xué)，進(jìn)行嚴(yán)厲的“拷問(wèn)”；每天要完成“+s/+es/—y+ies/不規(guī)則變化”的作業(yè)，我才發(fā)現(xiàn)上網(wǎng)課的作業(yè)其實(shí)也不會(huì)減少啊。
我們的課程表也就是4節(jié)：早讀、正課、正課、體育，下午也就是2節(jié)：副課、閱讀。我其余的時(shí)間就是寫(xiě)作業(yè)、玩電腦、挨訓(xùn)、拉琴、睡覺(jué)。
聽(tīng)說(shuō)到了中學(xué)網(wǎng)課，生物老師不好干了，因?yàn)橹辈ボ浖南拗?，有些詞匯不能使用，所以被網(wǎng)絡(luò)設(shè)置權(quán)限；有的老師家里網(wǎng)不好，平均3秒掉一次線；那些有趣的老師模仿平臺(tái)上的主播，“雙擊‘老鐵666’”“火箭刷起來(lái)”。這些詞匯使用的熟練度甚至不亞于我們。有的同學(xué)看老師辛苦，打了0。60元的辛苦費(fèi)，卻被老師拉黑，說(shuō)“開(kāi)學(xué)再找你算賬”。
我們老師說(shuō)，這個(gè)寒假是一個(gè)“分水嶺”，同學(xué)們努力的結(jié)果到了開(kāi)學(xué)時(shí)就能顯現(xiàn)出來(lái)。爸媽說(shuō)，你要努力哦，要積極地與老師互動(dòng)，要聽(tīng)老師的話，老師說(shuō)的都是對(duì)的。我卻說(shuō)，學(xué)會(huì)了就玩，只學(xué)不會(huì)玩的多沒(méi)勁。
居家上課的日子篇十二
因?yàn)樾滦凸跔畈《痉窝滓咔槭謬?yán)重，我們只能等疫情好轉(zhuǎn)才可以去學(xué)校上學(xué)。停課不停學(xué)，今天，我們開(kāi)始了第一次網(wǎng)課。
朱老師在電腦里出現(xiàn)了，她笑瞇瞇地問(wèn)大家：“能看到嗎？能聽(tīng)到嗎？”我們紛紛用文字回應(yīng)“有聲音”“能看到”。在嘹亮的國(guó)歌聲中，開(kāi)學(xué)第一課開(kāi)始了。屏幕上出現(xiàn)了一位阿姨，她給我們鼓勁。
8點(diǎn)30分，網(wǎng)課開(kāi)始了，第一節(jié)是語(yǔ)文課，是夾浦小學(xué)的吳老師給我們上的，是一節(jié)識(shí)字課。老師給我們區(qū)分了“帶、戴”兩字，這正是我最煩惱的事情，上個(gè)學(xué)期語(yǔ)文考試的時(shí)候，我總因?yàn)檫@兩個(gè)字丟分?jǐn)?shù)。我眼睛一眨也不敢眨，生怕自己錯(cuò)過(guò)了什么重要的內(nèi)容。吳老師先講了這兩個(gè)字的字理，讓我明白了它們的來(lái)歷。老師講得娓娓動(dòng)聽(tīng)，淺顯易懂。接著又出示了幾個(gè)句子，讓我們來(lái)選擇用哪個(gè)字。這回我再也不會(huì)出錯(cuò)了。我高興得手舞足蹈。
第二節(jié)數(shù)學(xué)課開(kāi)始了，昨天班主任讓我們準(zhǔn)備了十個(gè)正方形、圓形和長(zhǎng)方形的紙片，原來(lái)今天這位老師給我們上的是有趣的軸對(duì)稱圖形，她是實(shí)驗(yàn)小學(xué)的楊老師。楊老師讓我們辨認(rèn)了哪些是軸對(duì)稱圖形，找出了對(duì)稱軸在哪里。她還讓我們拿出三個(gè)正方形，讓我們隨便擺，擺出軸對(duì)稱圖形。我擺出了3種，老師擺出了9種。老師又另外擺出了幾個(gè)圖形，讓我們判斷對(duì)錯(cuò)。接著她加大了難度。在上面放了兩顆棋子，讓我們看看她擺的對(duì)還是錯(cuò)。這下子有人可就被搞糊涂了，一道錯(cuò)道道錯(cuò)。我都做對(duì)了，心里那個(gè)美呀就甭提了。就這樣看一看擺一擺，動(dòng)動(dòng)手，動(dòng)動(dòng)嘴，動(dòng)動(dòng)腦，一節(jié)課不知不覺(jué)又結(jié)束了。
今天的網(wǎng)課真是樂(lè)趣多多啊。
居家上課的日子篇十三
同學(xué)們，由于疫情，我們不能進(jìn)校園上學(xué)，但是并不能阻擋我們學(xué)習(xí)的腳步。你們現(xiàn)在是不是都待在家，安靜地坐在電腦、電視或者手機(jī)面前上網(wǎng)課呢？我上網(wǎng)課已有一周時(shí)間了，下面我來(lái)談?wù)勎疑暇W(wǎng)課感受。
在網(wǎng)上上課，與平時(shí)在教室里上課完全不一樣了。我們的老師會(huì)在一個(gè)叫“釘釘”的程序上開(kāi)直播上網(wǎng)課。以前上課，同學(xué)們要舉手回答問(wèn)題，而上網(wǎng)課呢，連麥就能和老師對(duì)話，非常方便。這樣，同學(xué)們的積極性也越來(lái)越強(qiáng)了。
在網(wǎng)上上課，家長(zhǎng)們可以關(guān)注我們上課的表現(xiàn)，也能與老師及時(shí)溝通，提高了我們的學(xué)習(xí)效率，同時(shí)還增進(jìn)了家校互動(dòng)，真是兩全其美。
數(shù)學(xué)作業(yè)“漢諾塔”
雖然上網(wǎng)課樂(lè)趣多，但我還是能希望早一些開(kāi)學(xué)，和老師們、同學(xué)們見(jiàn)面。讓我們一起努力，早日打敗疫情吧！
居家上課的日子篇十四
今天，碧空如洗，萬(wàn)里無(wú)云，我開(kāi)心極了，因?yàn)榻裉焓堑谝惶煸诩依锷暇W(wǎng)課，但我要先跟媽媽一起去做核酸。我和媽媽來(lái)到小區(qū)廣場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)有四個(gè)“大白”在給小區(qū)的人做核酸。左邊寫(xiě)著只做綠碼，右邊寫(xiě)著只做黃碼。做完核酸，我和媽媽立刻跑回家吃早飯，然后準(zhǔn)備開(kāi)始早讀。
早讀結(jié)束后，網(wǎng)課開(kāi)始了，我打開(kāi)電腦，一位老師開(kāi)始講課了，我認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)了起來(lái)。緊接著是復(fù)習(xí)時(shí)間，我開(kāi)始復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容。沒(méi)過(guò)多久，我又開(kāi)始預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)，今天的數(shù)學(xué)題好難?。r(shí)間過(guò)得很快，數(shù)學(xué)課開(kāi)始了，一位不認(rèn)識(shí)的數(shù)學(xué)老師來(lái)給我們上課。時(shí)間過(guò)得像駿馬奔跑一樣快，數(shù)學(xué)課又上完了，復(fù)習(xí)時(shí)間又到了。十分鐘后，午休時(shí)間終于到了，我累壞了。兩個(gè)小時(shí)后，我開(kāi)始閱讀，我拿出書(shū)本讀了起來(lái)。二十分鐘后，我開(kāi)始做運(yùn)動(dòng)，我跟著視頻動(dòng)了起來(lái)。呀！美術(shù)課開(kāi)始了，今天老師教我們折書(shū)簽，我折了我最愛(ài)的鯊魚(yú)書(shū)簽！
今天的課結(jié)束了，我感到很充實(shí)，今天真快樂(lè)呀！
居家上課的日子篇十五
今年的上課方式，是我第一次經(jīng)歷，因?yàn)椤靶滦凸跔畈《尽钡膩?lái)襲，我們不得不呆在家里，在手機(jī)電腦上上網(wǎng)課。
在家里上網(wǎng)課，也發(fā)生過(guò)一些有趣的事。我們的英語(yǔ)課，是四個(gè)班一起來(lái)上的。有一次老師點(diǎn)名讓同學(xué)連麥回答問(wèn)題，有兩個(gè)同學(xué)竟然在互動(dòng)面板上互懟，一個(gè)說(shuō)：有本事你來(lái)我家；另一個(gè)則說(shuō)：我去你敢開(kāi)門(mén)嗎。老師看到了，說(shuō)了他們兩句。這要是在學(xué)校里呀，他們可就“慘了”呦。
當(dāng)然啦，網(wǎng)上也會(huì)有一些這樣有趣的事。比如有的同學(xué)上網(wǎng)課吃東西，老師把麥克風(fēng)全打開(kāi)后，那吃貨的聲音把所有人的口水都饞下來(lái)了。老師默不作聲地把他設(shè)為主持人，他占了大屏幕，大家盯著他貪吃的樣子都笑得不行了。
上了幾個(gè)周的網(wǎng)課，我體會(huì)到了所有人的不易。尤其是老師們。白天要給我們上課，晚上還要守在電腦前批改課后作業(yè)，然后還得用課件或視頻準(zhǔn)備下一節(jié)課要講的內(nèi)容。老師每天要盯電腦這么長(zhǎng)時(shí)間，真的特別累，我想對(duì)老師們說(shuō)一聲：“老師，你們辛苦了”！
在這里，我也想給同學(xué)們提一點(diǎn)小建議：每堂網(wǎng)課開(kāi)始后，我希望同學(xué)們都能按時(shí)進(jìn)入課堂，這樣不會(huì)耽誤大家的上課時(shí)間。不要隨便在群里發(fā)一些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的消息，以免刷屏覆蓋老師發(fā)送的信息。每節(jié)網(wǎng)課結(jié)束后，希望同學(xué)們多向遠(yuǎn)處眺望，最好堅(jiān)持看六米以外的事物二十秒，這樣可以有效地保護(hù)我們的眼睛。
居家上課的日子篇十六
轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了，在來(lái)臨之際，突然有一種病毒來(lái)了武漢來(lái)到了全國(guó)各地乃至世界的各個(gè)角落，從新年到元宵節(jié)，這種名為“新冠狀病毒”的病毒感染還是沒(méi)有被控制，元宵節(jié)過(guò)后我們便開(kāi)始上課了，只不過(guò)從原來(lái)的課堂變成了網(wǎng)課。
2月11日，我心中滿懷的激動(dòng)，激動(dòng)中還帶著一絲忐忑，坐在了電腦前，期待上課。
上課了，老師開(kāi)始和顏悅色的講起了課，我認(rèn)真地聽(tīng)著，聽(tīng)了一會(huì)兒我才發(fā)現(xiàn)我的忐忑是多余的，老師講的非常細(xì)致，所有的難題老師都一一為我們解答，直到我們都知道他的解題方法、解題思路和答題格式。網(wǎng)課雖然不能讓學(xué)生老師面對(duì)面互動(dòng)，但網(wǎng)課也有很多優(yōu)點(diǎn)：如1、不管在哪都可以上課。2、就算你生了病也可以繼續(xù)上課，不會(huì)耽誤學(xué)習(xí)。3、有不懂的問(wèn)題可以直接收看回放。不止這些，如果還有不太會(huì)的題或不太懂的問(wèn)題都可以在答疑解惑的時(shí)間里提出來(lái)，有代課老師為我們?cè)敿?xì)講解，我相信只要努力困難一定比辦法少，所有難題一定會(huì)迎刃而解。
可是我是多么期盼這場(chǎng)疫情早點(diǎn)結(jié)束，期盼著能和我們敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們?cè)谝黄鹫Ｉ险n學(xué)習(xí)，在此我為武漢加油，為中國(guó)加油，向參戰(zhàn)的叔叔阿姨問(wèn)聲好，你們辛苦了，謝謝你們！
居家上課的日子篇十七
2020年伊始，新型冠狀病毒便以迅雷不及掩耳之勢(shì)向我們襲來(lái)，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)打響了。疫情打亂了我們以往的生活節(jié)奏，不能出門(mén)，開(kāi)學(xué)延遲……但是“停學(xué)不停課”，我的網(wǎng)課生涯拉開(kāi)了帷幕。
起初，我非常擔(dān)心上網(wǎng)課：一方面是擔(dān)心操作困難，網(wǎng)絡(luò)故障；另一方面是擔(dān)心線上授課的模式到底能不能學(xué)會(huì)學(xué)好……不過(guò)，這一切都是杞人憂天，接下來(lái)請(qǐng)你聽(tīng)聽(tīng)我的網(wǎng)課生涯吧！
在正式上課之前，老師會(huì)教我們?cè)鯓邮褂蒙暇W(wǎng)課的軟件。老師們都準(zhǔn)備得非常充分，每堂課都別開(kāi)生面。課后在課堂上沒(méi)有“消化”好的知識(shí)也能看回放。而且為了讓我們減輕壓力，學(xué)校也添加了許多有趣的其他課程。
讓我印象最深刻的是有一次在語(yǔ)文課課前，我們的語(yǔ)文老師給我們發(fā)了預(yù)習(xí)視頻，還把相關(guān)的知識(shí)逐條發(fā)送在了群里。待同學(xué)們都看完后，老師就開(kāi)始了直播。因?yàn)橥瑢W(xué)們都做了預(yù)習(xí)，所以整堂課氣氛非?；钴S。
在直播時(shí)，老師聲情并茂地為我們朗讀了《月是故鄉(xiāng)明》這篇課文，還在ppt里專門(mén)為我們展示出了相關(guān)的圖片，讓我們感受到了瑞土萊芒湖的風(fēng)光旖旎、大海的碧波萬(wàn)頃、高山的巍峨雄奇……這讓我們深切地體會(huì)到了作者想借作品表達(dá)的情感，讓這篇課文更加通俗易懂。
上網(wǎng)課給我們帶來(lái)了知識(shí)，也帶來(lái)了快樂(lè)。但是也需要我們有自控力，自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的負(fù)面影響。對(duì)我來(lái)說(shuō)，網(wǎng)課生活讓我收獲了很多：首先，在電腦操作方面我更熟練了；其次，我還養(yǎng)成了預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的良好習(xí)慣；但是最令我開(kāi)心的是在網(wǎng)課生涯中我學(xué)會(huì)了自律！
我愛(ài)我的網(wǎng)課生涯，那段時(shí)間讓我體會(huì)到了自律的快樂(lè)，更讓我深刻地體會(huì)到了老師那“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的偉大，學(xué)會(huì)了珍惜學(xué)習(xí)的美好時(shí)光！
居家上課的日子篇十八
我的語(yǔ)文基礎(chǔ)不太好，所以爸媽給我報(bào)網(wǎng)校的語(yǔ)文在線課程，我很期待見(jiàn)到我的兩個(gè)老師給我?guī)?lái)新的東西。主講老師姓張，畢業(yè)于清華中文系，他非常幽默，我非常喜歡聽(tīng)他講的課。另一個(gè)是我們的輔導(dǎo)老師，他負(fù)責(zé)在課下，帶我們復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)的知識(shí)，預(yù)習(xí)這節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，課下幫我們整理學(xué)到的知識(shí)要點(diǎn)，性格很開(kāi)朗也非常幽默，我也很喜歡聽(tīng)他講課。
第一節(jié)課學(xué)習(xí)的是修辭手法，這節(jié)課里我們學(xué)到了許多我熟悉的修辭手法，還學(xué)到了一些不認(rèn)識(shí)的修辭手法，比如說(shuō)我認(rèn)識(shí)的有比喻、擬人、排比，我不認(rèn)識(shí)的有對(duì)偶、夸張、反復(fù)等修辭手法。
閱讀課我們學(xué)習(xí)的是高爾基，高爾基不是這位作家的真名，這高爾基只是他的筆名，意思是最大的痛苦。高爾基是時(shí)代轉(zhuǎn)變的見(jiàn)證者，他出生在沙皇俄國(guó)，他出生時(shí)到處戰(zhàn)亂，底層人民生活在水深火熱之中，所以后來(lái)高爾基參加十月革命抗擊沙皇俄國(guó)，后來(lái)實(shí)現(xiàn)了人民向往的美好生活。
我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容是寫(xiě)作，具體些作業(yè)是最好是親身體驗(yàn)過(guò)的，寫(xiě)一篇作文要從開(kāi)頭，過(guò)程，還有結(jié)尾組成。開(kāi)頭要寫(xiě)清事情的起因，經(jīng)過(guò)要寫(xiě)出事情經(jīng)過(guò)，要寫(xiě)出事情的發(fā)展，結(jié)尾要寫(xiě)出這件事情最后的結(jié)果。
新詩(shī)里認(rèn)識(shí)了郭沫若老爺爺，中國(guó)的新詩(shī)改良者之一，他在日本留學(xué)，郭沫若的新詩(shī)有一部分是屬于在日本留學(xué)時(shí)自己想要打破老的規(guī)矩，創(chuàng)造新的世界，其中我最喜歡的一篇短文是郭沫若創(chuàng)作的《天狗》，這是一篇新詩(shī)，描寫(xiě)了郭沫若要打破舊的世界，迎接新的世界。
通過(guò)這幾課的學(xué)習(xí)，我學(xué)習(xí)到了許多的知識(shí)，開(kāi)課前有很多修辭手法，我用的不是很熟，我的作文寫(xiě)的也不是太好，關(guān)于高爾基只知道他的一句名言，郭沫若這個(gè)人從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)?？稍趯W(xué)習(xí)之后，我才知道了修辭手法如何應(yīng)用，高爾基的一生都經(jīng)歷了什么，學(xué)習(xí)到了許多關(guān)于作文的知識(shí)，讓我還學(xué)到了許多關(guān)于郭沫若的文學(xué)作品，我相信繼續(xù)努力，繼續(xù)堅(jiān)持下去，一定能學(xué)到更多知識(shí)。
我要加油努力把語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科給吃透，學(xué)好，才能讓語(yǔ)文成績(jī)不斷提高，成為班里的語(yǔ)文佼佼者。
居家上課的日子篇十九
網(wǎng)課生活又來(lái)了！前年新冠疫情大爆發(fā)，我們就過(guò)了一次特殊的寒假。這次，我們廈門(mén)又因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)新冠病例，被按下了暫停鍵?！靶鹿诖筌姟眮?lái)勢(shì)洶洶，我們只能開(kāi)始第二次網(wǎng)課生活了。我覺(jué)得網(wǎng)課不僅傷眼睛，也不能和老師們互動(dòng)，無(wú)法得到詳細(xì)的講解，這樣就不能更好地掌握知識(shí)了。同時(shí)我們每天還要戴好口罩，配合政府做核酸檢測(cè)。檢測(cè)現(xiàn)場(chǎng)的白衣天使們很辛苦，炎熱的天氣，高溫達(dá)到35度以上，還穿著密不透風(fēng)的防護(hù)服，認(rèn)真耐心為我們做檢測(cè)，都沒(méi)有看到他們休息。他們是最美、最辛苦的人！
上網(wǎng)課雖然疲勞，但是我家有個(gè)”快樂(lè)大王”--老弟！我下課時(shí)她總會(huì)幫我拿好玩具，生氣地嚷嚷：“快來(lái)陪我玩”。我的疲勞都被他消除得一干二凈。上網(wǎng)課的動(dòng)力全部被他點(diǎn)著了。可是有一次我下課，準(zhǔn)備和弟弟玩的時(shí)候，他卻不見(jiàn)了，就在我覺(jué)得奇怪時(shí)。突然聽(tīng)到小寶回答問(wèn)題的聲音，原來(lái)他也在上網(wǎng)課呢。我很高興，因?yàn)樗矏?ài)上學(xué)習(xí)了。一起加油！當(dāng)然，網(wǎng)課只是換一個(gè)地方上課，換一種方式學(xué)習(xí)，我不能松懈，要保持在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)，增強(qiáng)時(shí)間觀念，更加努力，不讓父母擔(dān)心，做到一門(mén)功課也不落下。讓我們配合醫(yī)護(hù)人員的同時(shí)，也把更多的心思放在網(wǎng)課上！
我希望疫情趕緊過(guò)去，結(jié)束網(wǎng)課，返校上課，也讓我能夠去看望在外工作的爸爸，一家團(tuán)聚。