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我心中的好書初中篇一
我心中的家應該是完美的，但我現在的家與我心中的家完全不同。
我心中的家：碧綠的`小草襯托出五顏六色的花朵，清澈的河流，可愛的魚在石頭間自由穿梭。空氣清新，沒有任何污染和噪音，鳥兒在樹枝上歌唱。
真正的家：人們不斷地扔掉工廠排放的垃圾、廢水和廢氣。廢渣排放也越來越多。人類不斷砍伐樹木，這使得地球上的樹木“消失”，因此地球上的水越來越少，樹木的清澈河水越來越少。綠草。森林藍天消失得無影無蹤。這些給我們帶來了巨大的損失。
如果我能住在我心中完美的家里就好了！在這里，我想呼吁：從今天起，讓我們團結起來，共同保護我們完美的家園！
我心中的好書初中篇二
光陰似箭，歲月如歌，仿佛昨日還隨著紅軍整齊的步伐走在長征的途中，今天就邁入了繁華興盛的新中國。古往今來，先人為我們留下了各種各樣的文化藝術的瑰寶，但是讓我們受益匪淺的就是紅書了。
我心中的好書就是那些紅色書籍，我看過董存瑞的英雄事跡、長征、雞毛信這些故事各個跌宕起伏，扣人心弦，又那么富有激情。在我看過的紅書中，最讓我喜愛的就是——《小兵張嘎》這本紅書了。
《小兵張嘎》是我印象最深的本紅色書籍，尤其是文中的主人公——嘎子，他滿懷愛國的熱情，對狼心狗肺的日本侵略者的滿懷憤慨，他幽默的語言以及不畏強敵，浴血奮戰(zhàn)，，用鮮血及生命誓死捍衛(wèi)祖國尊嚴的精神讓我非常感動。
《小兵張嘎》主要展示了嘎子，胖墩，英子，佟樂這四個小英雄，在抗戰(zhàn)時期中與鬼子斗智斗勇的精彩故事，和與小伙伴們深厚的友誼。小嘎子自幼喪親，住在白洋淀鬼不靈，只有奶奶和銀紋爺爺在他身邊，把他撫養(yǎng)大，嘎子很孝順常常到小河里摸魚給爺爺奶奶燉魚湯。嘎子一直有個夢想，就是當八路，有一把自己的槍，把殺千刀的鬼子趕回老家去。
一天鬼子得到消息，來鬼不靈搜查八路，奶奶為保護八路壯烈犧牲了，嘎子悲痛欲絕，發(fā)誓無論如何也要把鬼子打回老家去，為奶奶報仇雪恨。他出村投了八路，還帶上了胖墩，英子，佟樂這三個伙伴。后來，還協(xié)助八路軍完成了計劃，嘎子也擁有了屬于自己的一把槍。最后四個小英雄還護送藥品抵達白洋淀，與八路一起端了鬼子司令部，活捉了龜田，齋藤兩個日本將軍，嘎子，胖墩，英子，佟樂不但為死去了的親人報了仇，也為抗日成功邁向了一大步！
紅色書籍，是我們中國人共有的寶貴財產，那么，讓我們捧起一本本紅書去回顧，去翻閱那一段段感人肺腑的英雄事跡吧！
我心中的好書初中篇三
高爾基說過，書籍是人類進步的階梯。是的，閱讀好書可以增長知識，開闊眼界，助人成長。在寒假里，我就讀過這樣一本好書??《我的生活??海倫?凱勒自轉》。海倫的一生使我懂得了什么是堅強，什么叫毅力，怎樣去取得成功。
海倫?凱勒1880年6月27日出生于美國，兩歲多的時候，因為嚴重的胃、腦出血，從此病魔使她合上了雙眼，閉塞了耳朵，并且無法說話。由于這個原因，海倫的脾氣變得暴怒無常，經常發(fā)脾氣摔東西。她家里人看這樣下去不是辦法，便替她請來一位很有耐心的家庭教師莎莉文小姐。海倫在她的熏陶和教育下，逐漸改變了。她了解每個人都很愛她，所以她不能辜負家里人對她的期望。她利用僅有的觸覺、味覺和嗅覺來認識四周的環(huán)境，努力充實自己，后來更進一步學習寫作。幾年下來，當她的第一本著作“我的一生”出版時，立即轟動了全美國。海倫凱勒雖然五官殘缺，但是她能克服不幸，完成大學教育。以后更致力于教育殘缺兒童的社會工作，這種努力上進的精神，實在值得我們學習，海倫凱勒是個殘疾人，但殘而不廢，身殘志不殘。她以她堅強的毅力，頑強的精神，譜寫出一曲動人的自強不息的生命贊歌！
讀完這本書，我的心情久久不能平靜。海倫凱勒能夠不因殘廢而自暴自棄，反而更加努力上進，才有卓絕的成就。她的成功是多么的不容易??！而我們現在既健康又活潑，還有這么優(yōu)異的學習條件和生活環(huán)境，有老師的辛勤培育，有爸爸媽媽的精心呵護，更應該好好學習，取得優(yōu)異成績。然而，我們有的同學不珍惜今天的學習環(huán)境和幸福生活。有的上課不安心聽講，有的不完成作業(yè)，還有的不遵守紀律等等。和海倫比起來，可謂天壤之別，差距太大了。這怎么能對得起辛勤培育我們的老師和精心呵護我們的爸爸媽媽呀！
因此，我們一定要向海倫學習。
學習海倫，我們就要做一個像她那樣自強不息的人。生活的路是漫長的，生活中，我們不可避免地會遇到這樣或那樣的困難，學習中同樣也會遇到這樣或那樣的困難。然而，我們有的同學一遇到困難就當逃兵，有的遇到一道難題就不去認真思考，獨立完成而去抄襲別人的作業(yè)；有的遇到一個不理解的詞匯，就不去想方設法弄懂它的意思，而是一掠而過，放棄不管；還有的連起碼的作業(yè)也不完成……對比海倫，這算什么困難呀！要知道，困難像彈簧，你弱它就強。只要我們樹立戰(zhàn)勝困難的勇氣，發(fā)揚鍥而不舍的精神，在學習中就沒有什么困難可言。相信自己吧，不要被困難所嚇倒，要做戰(zhàn)勝困難的主人。要像海輪那樣自強不息，愈挫愈堅，那么在我們的學習中就會永遠是晴朗明媚的春天。
學習海輪，我們就要做一個像她那樣對社會有用的人。雖然我們還是個小學生，不能對社會貢獻什么，但我們肩負著將來建設祖國的重任，大家知道，我們的國家還不富強，仍然是發(fā)展中的國家，要實現民族復興、祖國統(tǒng)一。國家昌盛，生活安康等等，同學們這副擔子確實不輕啊。我們只有珍惜今天的幸福生活，學好文化，學好領導，才能打好基礎，才能不辜負一輩又一輩人對我們的期望。這樣才能做一個對社會有用的人。同學們，為了建設我們的祖國，為了美化我們的生活為了中華民族的偉大復興，還是讓我們“時刻準備著”吧。
我心中的好書初中篇四
再過不久，我就要成為一名初中生了，而在我心里，有著對初中生活的許多幻想，因為我覺得，初中生活是快樂的，美好的。
我心中的初中早晨，我拿著課本來到教室，在座位上翻開書本，仔細品味書中的景色，欣賞遠久的'歷史，觀看奇妙的生物，然后自由地在數學世界里探游，快樂地在英語王國中遨翔。當老師邁進教室，便放慢自己的腳步，讓自己的音樂隨著老師的節(jié)奏慢慢地奏起。
當烈日升到半空，進行午休時，我將閉上雙眸，回想教過的知識，任由一切思緒在自己腦中飄浮……上課時，認真聽進，將所得的知識一點一點慢慢地輸入腦海；還要在練習本上寫上與課文相關的內容，隨時翻開細賞。遇上自習課，不再像上學一樣，與同學吵吵鬧鬧，嘻嘻哈哈，我將翻開書本，認真復習這一天當中學過的知識，弄清課上不明白的問題，向同學探究、交流，再仔細捉摸，記入腦中。
忽然，一聲呼喚把我從心中的初中生活叫了出來，原來，我還沒畢業(yè)，初中生活只是一個幻想。
我心中的好書初中篇五
《昆蟲記》是法國昆蟲學家法布爾一生的觀察記錄，是非常適合孩子閱讀的科普類經典讀物，它充滿詩意的散文化語言，揭示了大自然中的小精英——昆蟲的習性、婚戀、繁衍、死亡等諸多鮮為人知的秘密。原書共10冊，后經日本作家奧本大三郎改編成現在的8冊，全書不僅運用了孩子最喜歡的科學觀察與實驗方法，而且語言生動活潑、鮮活易懂，將孩子一步一步吸引進來，而不會感到枯燥無味；同時書中有許多幅精美插圖和高清照片，真實再現了大自然的細節(jié)之美。
此書重點介紹了糞金龜、狩獵蜂、蟬、蝴蝶、蛾、蝎子、蜘蛛、螳螂、象鼻蟲、芫青、螞蟻、蒼蠅等昆蟲。通過閱讀，不但認識了這么多的昆蟲，還了解了它們的不同分類、習性以及超強的能力。
糞金龜，也就是我們經常提起的俗稱“屎殼郎“的小昆蟲，它們號稱大自然的清道夫，以不可思議的生活方式，在大自然中扮演著極重要的角色。糞金龜不只清糞，還會挖土，讓空氣中的氧氣溶進土壤中。跟農夫用鋤頭翻土一樣，糞金龜也做著同樣的事，經過它們一翻、耕作、放牧過的土地會對植物的生長幫助相當大。古代埃及人看到糞金龜推糞球的模樣，認為它們是“搬動太陽之神的化身”，還把它們的模樣雕刻在石頭上膜拜，法國人也將神圣糞金龜稱為“神圣的甲蟲”。
相信很多人都見過“螞蟻大搬家”，其實螞蟻才沒有那么多時間來做這么無關緊要的事情，那其實是一種叫做亞馬遜蟻的螞蟻在尋找它們的奴隸黑山蟻的窩。一旦發(fā)現，它們就一擁而入，準備搶奪黑山蟻的繭。黑山蟻不是亞馬遜蟻的對手，很快就敗下陣來。亞馬遜蟻搶走黑山蟻的繭，帶回自己的窩內。等黑山蟻破繭而出后，便成了亞馬遜蟻的奴隸，努力為它們服務。亞馬遜蟻不會自行養(yǎng)育下一代，也不會采集食物，即使食物就在眼前，它們都不會自行取食。這些工作全部由奴隸代勞，它們唯一會做的，就是隨時準備戰(zhàn)斗和用前肢清理身體而已。由于亞馬遜蟻天生好斗，因此我們也稱它們?yōu)椤凹t武士蟻”。
每當我們把食物放在桌子上，蒼蠅就會飛過來，想必許多人都希望世界上最好不要有這種昆蟲。不過蒼蠅會負責維持大地的潔凈，所以少了它們也不行。蒼蠅是處理腐尸的專家，它們的幼蟲具有分解食物的能力。它們釋放出能溶化蛋白質的酸素幼蟲不是用牙咬食物，而是把食物溶化成湯汁，于是肉、蛋白等通通被分解成液體，再被吸干。這些湯汁不但可以滋養(yǎng)幼蟲，還滲入泥土中孕育植物，供給其他生物。蒼蠅的繁殖能力很強，瑞典博物學家林奈說：“三只蒼蠅就可以向獅子那么快速地把一匹馬的尸體吃光?！绷硗庥袑W者說：“一對雌蠅和雄蠅光是一個夏天，就能生出覆蓋地球14米厚的蒼蠅。”
幸好真實世界并非如此。因為蒼蠅雖然生得多，但是自然界中有一種專門吃蒼蠅幼蟲的昆蟲，也就是它們的天敵——閻魔蟲。閻魔蟲十分喜歡又白又胖的蒼蠅的幼蟲，這些幼蟲營養(yǎng)豐富，所以它們“大開殺戒”。正是因為有了閻魔蟲，我們才不至于生活在蒼蠅的海洋中。
這些都是《昆蟲記》帶給我們的知識，它散發(fā)著濃郁的人文氣息，更有如孩子的天真，相信一定能夠激起孩子們都昆蟲的好奇心，充滿對未知的渴求、對自然的熱愛、對生命的'敬畏。
我心中的好書初中篇六
“書是人類進步的階梯?！边@是高爾基眼中的書；“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！边@是劉向眼中的書；“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”這是韓俞眼中的書。而在我眼中，書是一位老師，無時無刻地指導我們。
原來，我百般地討厭書，可因為一件事使我知道了書的樂趣和好處。
一次，我和一位好朋友吵架了，口口聲聲地說與她恩斷義絕，可心里卻想與他和好，可因為面子……和他斷關系后，我的心情很沮喪，一位好朋友就這樣消失了，一個敵人就這樣增多了，可有什么辦法呢？如果當時退一步不就海闊天空了嗎？現在我們這一對“好朋友”見了面就滿腹仇恨，誰也搭理誰。
回家時不敢告訴媽媽，直奔書房，嗚嗚地哭了起來。過了一會兒，媽媽進來看我在干嘛，我隨手拿起了一本書，開始假裝津津有味看著，媽媽滿意地離開。這時，我突然看見這本書的題目是——《友誼不斷》，于是我便真的看了起來。哦，原來要這樣做呀！與朋友和好有四個步驟：
一、說聲對不起，
二、主動與她玩，
三、寫封和好信，
四、多幫助他人。
我也按書上說的去做了起來，果然，那位好朋友原諒了我，還客氣地說那天是她不對。這還多虧了我的那本書，它成了頭等功臣，為了慰勞，我還專門叫爸爸買了一個書柜，現在我的書柜里的書多如牛毛了，我也肯定是受益匪淺了。
朋友們，看書吧！書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，飽讀詩書的我終于體會到了。我眼中的書。
我心中的好書初中篇七
每一句話語，飽含了人生的哲理。
每一個字眼，充滿了父愛的真情。
——題記。
打開《傅雷家書》，在字里行間，探尋著那一份獨特的舐犢之情。
大洋彼岸的兩顆心由一封封書信聯系在了一起。傅雷和傅聰——一對父子，一對知音——他們用自己的文字觸動著對方一次又一次的心跳。
書中滿滿的親情和勝似朋友的友情體現在字里行間。不用人多去探索，一翻開書就會溢出父親的惦念。
書中少不了的是關懷，缺不掉的是囑托。傅雷用心去教導孩子要“不為勝利沖昏了頭腦”“敢于面對現實”“保持赤子之心”。他在書信中糾正傅聰彈琴時的錯誤，又會和孩子一起討論爭辯藝術上的事物。他以過來人的身份為孩子不時敲響警鐘，他又以朋友的身份與孩子進行心靈的交流。
傅雷寫下了自己的經驗。他說要讓兒子先做人。這話不僅是在教導傅聰，也教導著我們。
那一封封厚重的家書，不是無所謂的嘮叨，不是不必要的說長道短，它凝聚著一個偉大的人的全部思想。
若有一日，我們也如傅聰那樣有時感到迷茫，待到那時，想起傅雷，想起《傅雷家書》，想起那一句句真摯而又富有哲理的話語，想必也會茅塞頓開。
如今，半個世紀悄然過去，但《傅雷家書》依舊如同春季那連綿的雨，滋潤著每一個人的心田。
歲月磨去了太多太多，卻無論如何也磨不掉那一本好書所沉淀的精華……。
我心中的好書初中篇八
高爾基說過，書籍是人類進步的階梯。是的，閱讀一本好書可以增長知識，開闊眼界，助人成長。
我心中的好書是一本《讓孩子著迷的77x2個經典科學游戲》。書中介紹了154個經典科學游戲，不但好玩而且奇妙，他不用大費周折的準備材料，只需要動手實踐，就會出現一幅幅難以置信的畫面，享受到科學帶來的樂趣。
比如：回力棒，聽名字就知道擲出去的回力棒，一定會回到自己的手中，我非常迷惑，質疑。于是，我按照書本上，用牛奶盒做一個回力棒，我做的時候邊做邊想，回力棒真的會回到自己的手中嗎？一個又一個的問題在我的腦海中徘徊。終于做好了一個回力棒，我把它拋出去，不可思議的事情發(fā)生了，回力棒在空中畫了一個漂亮的圓弧，安然無恙地回到了我的手中，我簡直不敢相信，我高興地跳了起來，我居然成功了！
從那時起，我深深的迷上了這本書，每天幾乎都要去認真地翻閱，時不時去做做科學實驗，每當做完時，都會有一種成功的喜悅......
當我閱讀之后，發(fā)現有很多科學與小學的內容相同，不科之間通常都是相互關系的，科學與數學之間就存在著千絲萬縷的聯系，在這本書的游戲里就有體現。書中游戲的科學原理為我提供了很大的幫助，領略到了科學的神秘，使我喜歡上了這本書—————《讓孩子著迷的77x2經典科學游戲》。
我覺得好書有一種力量，能夠觸動我的心靈，教給我許多深刻的道理，指引我們前進，讓我們更上一層樓。此時，我覺得更應該多看書，因為書籍是全人類的營養(yǎng)品，對我們的一生有著非常大的影響。所以讓我們一起去閱讀更多的好書，去領略好書中的美麗和風采吧！
我心中的好書初中篇九
暑假里我讀了一本名叫《海倫·凱勒》的書。讀后，我激動萬分，這本書真是太感人肺腑了！
書中主要講了美國盲啞作家海倫·凱勒一生的曲折經歷。就在她一歲多的時候，一場飛來橫禍使她失去了寶貴的聽力和視力，甚至還說不了話，成了一個重度殘疾人！但她沒有向悲慘的命運屈服。她遇到了一位了不起的非常有愛心的好老師，經過她耐心、細心的指導，海倫。凱勒學會了幾種不同的語言，最后畢業(yè)于赫赫有名的哈佛大學。
海倫。凱勒有著這樣的命運，真是太不幸了！可是她卻頑強的生活下去，并且取得了巨大的成功。假如她向命運低頭，那她必將是一個對社會沒用甚至拖累社會的人。她曾經問過一個很有意思的問題，使我深有觸動，那就是“假如你明天會失去光明，那么你今天要干什么？”
像一聲驚雷，猛然驚醒了一直處于美夢中的我。我不由得陷入了沉思：是啊，在有限的三天時間內，我會干些什么呢？我能干些什么呢？越想越覺得緊迫，越想越覺得可怕。內心有一個聲音越來越清晰：不能再虛度光陰了，不能再浪費寶貴的時間了！要像海倫那樣每天都把它當成生命中僅剩的時間，去充分利用它。
馬克。吐溫曾說過：“20世紀有兩個奇人，一個是拿破倫，另一個就是海倫。凱勒?！蔽曳浅Ｙ澩@個說法。海倫。凱勒不是一般的人。她有著拼搏的勇氣，有著驚人的意志，還有為一顆博大的愛心。她從小就想建一個慈善機構，幫助一些需要幫助的人。雖然她與有聲有色的世界隔離了，但她還是想為人民服務。雖然她的生命中承受了巨大的打擊，但她卻有向命運之神挑戰(zhàn)的決心！失去視力的海倫。凱勒不能感受雨后彩虹的繽紛，也無法欣賞皎潔的月光，但是她卻用心靈去體會。
現實生活中，很多獨生子女像我往往會怕苦、怕累，遇到一些困難就逃避。記得三年級的時候，一次我要去舞蹈室上課，跑著跑著不小心跌倒了，受了一點皮外傷，根本沒什么大問題，可是我當時又要別人扶，又對老師說我跌倒了不能跳舞了。老師只好讓我到一邊休息。其實我只要忍一忍就可以跳的。現在想來，真是慚愧不已。我和海倫。凱勒相比，實在差太遠了。我遇到小小的困難就不能承受，而海倫。凱勒卻經受了那么大的痛苦。我們需要這種精神！
讀了《海倫。凱勒》后，我進入了她的世界里，這個世界給予我無比的震撼。我，不，不止是我一個人，是全世界的人都應該向海倫。凱勒學習，學習她那頑強拼搏、無私奉獻的精神！我相信：只要像她那樣頑強地生活下去，就一定能創(chuàng)造美好的生活！創(chuàng)造屬于自己的奇跡！
一本好書就像一杯葡萄酒，醇香濃郁；一本好書，就像冬日里的一縷陽光，溫暖如春；一本好書就像春日里的細雨，纏纏綿綿。
我心中的好書初中篇十
從書架上抽出一本，翻閱。慢慢的，慢慢的，依著書架，下滑。在地上，盤腿而坐，指尖不自主劃出地板的紋路，眼中，是滿眶的熱切。
在我零碎的記憶中，最突兀的那一塊，是我對姑姑家書房那無法抹滅的喜歡。我在這里見證了《巴黎圣母院》中卡西莫多無私的愛，共享了《愛麗絲漫游仙境》中愛麗絲的奇幻旅程，恭聽了《十日談》中個個引人入勝的故事……而在我心中留下深深烙印和美好幻想的，是《秘密花園》中那個神奇的世界。
倘若你最親的姨媽，生前有一座最喜歡的花園，但現在卻被塵封，你會有何舉措？書中的瑪麗，一個性情古怪孤僻的小女孩，在父母雙亡后，生活在姨父神秘陰沉的大房子里。而在一次偶然的機會，她的生活中恰好出現了這樣一個如秘境般的地方，如此神秘，又如此令人神往。而我也對此充滿著好奇，與主人公攜手經歷了下面的故事。
她在姨夫家，結識了一個神奇的男孩。他時常與動物打著交道，而且還十分擅長于種植花木。他對于那個近乎被遺棄的花園也有著相同的原想，希望能夠進去看一看。而這個愿想，實現了。他們找到了花園的入口，悄無聲息地進入了花園。但-----花園卻盡是荒蕪：沒有生命該有的明艷色調，也沒有生命該有的活力生機，有的只是枯枝、焦葉、瘠土，泛著死寂般的顏色?？吹酱司埃麄儏s沒有失望，反倒激發(fā)了他們要復原花園原有生機的念頭。
他們總是悄悄地進入花園，盡心地做著：拔草、松土、栽種，無一件不是盡力的。他們還把這個"偉大"的事業(yè)告訴了舅舅的兒子-----一個被管家明令禁足的男孩，讓他否認自己是病態(tài)的。但，他們的行為終究被發(fā)現，但童言無忌始終是對的，這不僅澄清了他們自己，還揭穿了管家想獨霸莊園的壞心思。
這是一個孩子的美好幻想與些許人性丑惡相扣的故事。故事中那個偌大的莊園，幾百個房間，尤其是那個秘密花園，怎能不讓兒時的我由心催發(fā)出一種閱讀的興致？使得我怦然心動。可以想見，當那個花園重復生機，望著那些失而復得的美麗，徜徉其中，那種洋溢著的博大生命力，怎能不使人爆發(fā)出一種激情，讓其在周身漫步，升騰，飛躍。
我總迷戀于那次充滿詩意的復活，讓人感悟到美好的心靈是人類永遠舍不得丟棄的，它重新喚醒了自然的魔力，使得呈現在我眼前的是一個更加美好的秘密花園。
這是我所愛的，第一次給予我美好幻想的故事。
我心中的好書初中篇十一
高爾基說過，書籍是人類進步的階梯。是的，閱讀好書可以增長知識，開闊眼界，助人成長。在寒假里，我就讀過這樣一本好書——《我的生活——海倫·凱勒自轉》。海倫的一生使我懂得了什么是堅強，什么叫毅力，怎樣去取得成功。
海倫·凱勒1880年6月27日出生于美國，兩歲多的時候，因為嚴重的胃、腦出血，從此病魔使她合上了雙眼，閉塞了耳朵，并且無法說話。由于這個原因，海倫的脾氣變得暴怒無常，經常發(fā)脾氣摔東，經常發(fā)脾氣摔東西。她家里人看這樣下去不是辦法，便替她請來一位很有耐心的家庭教師莎莉文小姐。海倫在她的熏陶和教育下，逐漸改變了。她了解每個人都很愛她，所以她不能辜負家里人對她的期望。她利用僅有的觸覺、味覺和嗅覺來認識四周的環(huán)境，努力充實自己，后來更進一步學習寫作。幾年下來，當她的第一本著作“我的一生”出版時，立即轟動了全美國。海倫凱勒雖然五官殘缺，但是她能克服不幸，完成大學教育。以后更致力于教育殘缺兒童的社會工作，這種努力上進的精神，實在值得我們學習，海倫凱勒是個殘疾人，但殘而不廢，身殘志不殘。她以她堅強的毅力，頑強的精神，譜寫出一曲動人的自強不息的生命贊歌！
讀完這本書，我的心情久久不能平靜。海倫凱勒能夠不因殘廢而自暴自棄，反而更加努力上進，才有卓絕的成就。她的成功是多么的不容易啊！而我們現在既健康又活潑，還有這么優(yōu)異的學習條件和生活環(huán)境，有老師的辛勤培育，有爸爸媽媽的精心呵護，更應該好好學習，取得優(yōu)異成績。然而，我們有的同學不珍惜今天的學習環(huán)境和幸福生活。有的上課不安心聽講，有的不完成作業(yè)，還有的不遵守紀律等等。和海倫比起來，可謂天壤之別，差距太大了。這怎么能對得起辛勤培育我們的老師和精心呵護我們的爸爸媽媽呀！
因此，我們一定要向海倫學習。
學習海倫，我們就要做一個像她那樣自強不息的人。生活的路是漫長的，生活中，我們不可避免地會遇到這樣或那樣的困難，學習中同樣也會遇到這樣或那樣的困難。然而，我們有的同學一遇到困難就當逃兵，有的遇到一道難題就不去認真思考，獨立完成而去抄襲別人的作業(yè)；有的遇到一個不理解的詞匯，就不去想方設法弄懂它的意思，而是一掠而過，放棄不管；還有的連起碼的作業(yè)也不完成……對比海倫，這算什么困難呀！要知道，困難像彈簧，你弱它就強。只要我們樹立戰(zhàn)勝困難的勇氣，發(fā)揚鍥而不舍的精神，在學習中就沒有什么困難可言。相信自己吧，不要被困難所嚇倒，要做戰(zhàn)勝困難的主人。要像海輪那樣自強不息，愈挫愈堅，那么在我們的學習中就會永遠是晴朗明媚的春天。
學習海倫，我們就要做一個像她那樣對社會有用的人。雖然我們還是個小學生，不能對社會貢獻什么，但我們肩負著將來建設祖國的重任，大家知道，我們的國家還不富強，仍然是發(fā)展中的國家，要實現民族復興、祖國統(tǒng)一。國家昌盛，生活安康等等，同學們這副擔子確實不輕啊。我們只有珍惜今天的幸福生活，學好文化，學好領導，才能打好基礎，才能不辜負一輩又一輩人對我們的期望。這樣才能做一個對社會有用的人。同學們，為了建設我們的祖國，為了美化我們的生活為了中華民族的偉大復興，還是讓我們“時刻準備著”吧！
我心中的好書初中篇十二
著名作家高爾基說過，書籍是人類進步的階梯。是的，一本好書，就是一位老師，讓你認識世間萬物，教你學會許多知識，每個人心目中都有自己認為好的書，我心中的好書是《綠野仙蹤》。
《綠野仙蹤》是美國作家弗蘭克·鮑姆寫于1900年的一個美麗的童話故事。故事講述一位名叫多蘿茜的小女孩和她的小狗托托在堪薩斯大草原被龍卷風吹到了一個神秘的國家——奧茲國，從此，就開始了她的神奇之旅。在路上，她遇到了“沒有腦的稻草人”、“沒有心的鐵皮人”和“沒有膽子的獅子”，他們成了好朋友，與多蘿茜一同找翡翠城里的奧芝，途中發(fā)生了很多稀奇古怪、驚險刺激的事。最后，他們克服一個又一個的困難，稻草人成了翡翠城的首領，鐵皮人成了溫基人的領導者，獅子成為了一個古老森林的王，多蘿茜和她的小狗回到了家里。
讀了《綠野仙蹤》后，我體會到朋友是很珍貴的。多蘿茜與稻草人、鐵皮人和膽小獅，從不相識到朋友，然后一同共度難關，互相幫助，結果實現了他們的心愿。我們同學就是朋友，我們應該互相幫助，互相友愛，建立友誼，團結一致，不要因為一點小事情而爭吵，破壞了朋友之間的友誼。從中我還懂得了每個人要努力發(fā)掘自己的優(yōu)點和缺點，給自己信心和希望的同時，努力改變自己的缺點。我們還要始終堅持自己的信念，為了目標努力奮斗，就一定會成功。
《綠野仙蹤》真不愧為世界名著，它給我?guī)淼膯l(fā)數不勝數。
我心中的好書初中篇一
我心中的家應該是完美的，但我現在的家與我心中的家完全不同。
我心中的家：碧綠的`小草襯托出五顏六色的花朵，清澈的河流，可愛的魚在石頭間自由穿梭。空氣清新，沒有任何污染和噪音，鳥兒在樹枝上歌唱。
真正的家：人們不斷地扔掉工廠排放的垃圾、廢水和廢氣。廢渣排放也越來越多。人類不斷砍伐樹木，這使得地球上的樹木“消失”，因此地球上的水越來越少，樹木的清澈河水越來越少。綠草。森林藍天消失得無影無蹤。這些給我們帶來了巨大的損失。
如果我能住在我心中完美的家里就好了！在這里，我想呼吁：從今天起，讓我們團結起來，共同保護我們完美的家園！
我心中的好書初中篇二
光陰似箭，歲月如歌，仿佛昨日還隨著紅軍整齊的步伐走在長征的途中，今天就邁入了繁華興盛的新中國。古往今來，先人為我們留下了各種各樣的文化藝術的瑰寶，但是讓我們受益匪淺的就是紅書了。
我心中的好書就是那些紅色書籍，我看過董存瑞的英雄事跡、長征、雞毛信這些故事各個跌宕起伏，扣人心弦，又那么富有激情。在我看過的紅書中，最讓我喜愛的就是——《小兵張嘎》這本紅書了。
《小兵張嘎》是我印象最深的本紅色書籍，尤其是文中的主人公——嘎子，他滿懷愛國的熱情，對狼心狗肺的日本侵略者的滿懷憤慨，他幽默的語言以及不畏強敵，浴血奮戰(zhàn)，，用鮮血及生命誓死捍衛(wèi)祖國尊嚴的精神讓我非常感動。
《小兵張嘎》主要展示了嘎子，胖墩，英子，佟樂這四個小英雄，在抗戰(zhàn)時期中與鬼子斗智斗勇的精彩故事，和與小伙伴們深厚的友誼。小嘎子自幼喪親，住在白洋淀鬼不靈，只有奶奶和銀紋爺爺在他身邊，把他撫養(yǎng)大，嘎子很孝順常常到小河里摸魚給爺爺奶奶燉魚湯。嘎子一直有個夢想，就是當八路，有一把自己的槍，把殺千刀的鬼子趕回老家去。
一天鬼子得到消息，來鬼不靈搜查八路，奶奶為保護八路壯烈犧牲了，嘎子悲痛欲絕，發(fā)誓無論如何也要把鬼子打回老家去，為奶奶報仇雪恨。他出村投了八路，還帶上了胖墩，英子，佟樂這三個伙伴。后來，還協(xié)助八路軍完成了計劃，嘎子也擁有了屬于自己的一把槍。最后四個小英雄還護送藥品抵達白洋淀，與八路一起端了鬼子司令部，活捉了龜田，齋藤兩個日本將軍，嘎子，胖墩，英子，佟樂不但為死去了的親人報了仇，也為抗日成功邁向了一大步！
紅色書籍，是我們中國人共有的寶貴財產，那么，讓我們捧起一本本紅書去回顧，去翻閱那一段段感人肺腑的英雄事跡吧！
我心中的好書初中篇三
高爾基說過，書籍是人類進步的階梯。是的，閱讀好書可以增長知識，開闊眼界，助人成長。在寒假里，我就讀過這樣一本好書??《我的生活??海倫?凱勒自轉》。海倫的一生使我懂得了什么是堅強，什么叫毅力，怎樣去取得成功。
海倫?凱勒1880年6月27日出生于美國，兩歲多的時候，因為嚴重的胃、腦出血，從此病魔使她合上了雙眼，閉塞了耳朵，并且無法說話。由于這個原因，海倫的脾氣變得暴怒無常，經常發(fā)脾氣摔東西。她家里人看這樣下去不是辦法，便替她請來一位很有耐心的家庭教師莎莉文小姐。海倫在她的熏陶和教育下，逐漸改變了。她了解每個人都很愛她，所以她不能辜負家里人對她的期望。她利用僅有的觸覺、味覺和嗅覺來認識四周的環(huán)境，努力充實自己，后來更進一步學習寫作。幾年下來，當她的第一本著作“我的一生”出版時，立即轟動了全美國。海倫凱勒雖然五官殘缺，但是她能克服不幸，完成大學教育。以后更致力于教育殘缺兒童的社會工作，這種努力上進的精神，實在值得我們學習，海倫凱勒是個殘疾人，但殘而不廢，身殘志不殘。她以她堅強的毅力，頑強的精神，譜寫出一曲動人的自強不息的生命贊歌！
讀完這本書，我的心情久久不能平靜。海倫凱勒能夠不因殘廢而自暴自棄，反而更加努力上進，才有卓絕的成就。她的成功是多么的不容易??！而我們現在既健康又活潑，還有這么優(yōu)異的學習條件和生活環(huán)境，有老師的辛勤培育，有爸爸媽媽的精心呵護，更應該好好學習，取得優(yōu)異成績。然而，我們有的同學不珍惜今天的學習環(huán)境和幸福生活。有的上課不安心聽講，有的不完成作業(yè)，還有的不遵守紀律等等。和海倫比起來，可謂天壤之別，差距太大了。這怎么能對得起辛勤培育我們的老師和精心呵護我們的爸爸媽媽呀！
因此，我們一定要向海倫學習。
學習海倫，我們就要做一個像她那樣自強不息的人。生活的路是漫長的，生活中，我們不可避免地會遇到這樣或那樣的困難，學習中同樣也會遇到這樣或那樣的困難。然而，我們有的同學一遇到困難就當逃兵，有的遇到一道難題就不去認真思考，獨立完成而去抄襲別人的作業(yè)；有的遇到一個不理解的詞匯，就不去想方設法弄懂它的意思，而是一掠而過，放棄不管；還有的連起碼的作業(yè)也不完成……對比海倫，這算什么困難呀！要知道，困難像彈簧，你弱它就強。只要我們樹立戰(zhàn)勝困難的勇氣，發(fā)揚鍥而不舍的精神，在學習中就沒有什么困難可言。相信自己吧，不要被困難所嚇倒，要做戰(zhàn)勝困難的主人。要像海輪那樣自強不息，愈挫愈堅，那么在我們的學習中就會永遠是晴朗明媚的春天。
學習海輪，我們就要做一個像她那樣對社會有用的人。雖然我們還是個小學生，不能對社會貢獻什么，但我們肩負著將來建設祖國的重任，大家知道，我們的國家還不富強，仍然是發(fā)展中的國家，要實現民族復興、祖國統(tǒng)一。國家昌盛，生活安康等等，同學們這副擔子確實不輕啊。我們只有珍惜今天的幸福生活，學好文化，學好領導，才能打好基礎，才能不辜負一輩又一輩人對我們的期望。這樣才能做一個對社會有用的人。同學們，為了建設我們的祖國，為了美化我們的生活為了中華民族的偉大復興，還是讓我們“時刻準備著”吧。
我心中的好書初中篇四
再過不久，我就要成為一名初中生了，而在我心里，有著對初中生活的許多幻想，因為我覺得，初中生活是快樂的，美好的。
我心中的初中早晨，我拿著課本來到教室，在座位上翻開書本，仔細品味書中的景色，欣賞遠久的'歷史，觀看奇妙的生物，然后自由地在數學世界里探游，快樂地在英語王國中遨翔。當老師邁進教室，便放慢自己的腳步，讓自己的音樂隨著老師的節(jié)奏慢慢地奏起。
當烈日升到半空，進行午休時，我將閉上雙眸，回想教過的知識，任由一切思緒在自己腦中飄浮……上課時，認真聽進，將所得的知識一點一點慢慢地輸入腦海；還要在練習本上寫上與課文相關的內容，隨時翻開細賞。遇上自習課，不再像上學一樣，與同學吵吵鬧鬧，嘻嘻哈哈，我將翻開書本，認真復習這一天當中學過的知識，弄清課上不明白的問題，向同學探究、交流，再仔細捉摸，記入腦中。
忽然，一聲呼喚把我從心中的初中生活叫了出來，原來，我還沒畢業(yè)，初中生活只是一個幻想。
我心中的好書初中篇五
《昆蟲記》是法國昆蟲學家法布爾一生的觀察記錄，是非常適合孩子閱讀的科普類經典讀物，它充滿詩意的散文化語言，揭示了大自然中的小精英——昆蟲的習性、婚戀、繁衍、死亡等諸多鮮為人知的秘密。原書共10冊，后經日本作家奧本大三郎改編成現在的8冊，全書不僅運用了孩子最喜歡的科學觀察與實驗方法，而且語言生動活潑、鮮活易懂，將孩子一步一步吸引進來，而不會感到枯燥無味；同時書中有許多幅精美插圖和高清照片，真實再現了大自然的細節(jié)之美。
此書重點介紹了糞金龜、狩獵蜂、蟬、蝴蝶、蛾、蝎子、蜘蛛、螳螂、象鼻蟲、芫青、螞蟻、蒼蠅等昆蟲。通過閱讀，不但認識了這么多的昆蟲，還了解了它們的不同分類、習性以及超強的能力。
糞金龜，也就是我們經常提起的俗稱“屎殼郎“的小昆蟲，它們號稱大自然的清道夫，以不可思議的生活方式，在大自然中扮演著極重要的角色。糞金龜不只清糞，還會挖土，讓空氣中的氧氣溶進土壤中。跟農夫用鋤頭翻土一樣，糞金龜也做著同樣的事，經過它們一翻、耕作、放牧過的土地會對植物的生長幫助相當大。古代埃及人看到糞金龜推糞球的模樣，認為它們是“搬動太陽之神的化身”，還把它們的模樣雕刻在石頭上膜拜，法國人也將神圣糞金龜稱為“神圣的甲蟲”。
相信很多人都見過“螞蟻大搬家”，其實螞蟻才沒有那么多時間來做這么無關緊要的事情，那其實是一種叫做亞馬遜蟻的螞蟻在尋找它們的奴隸黑山蟻的窩。一旦發(fā)現，它們就一擁而入，準備搶奪黑山蟻的繭。黑山蟻不是亞馬遜蟻的對手，很快就敗下陣來。亞馬遜蟻搶走黑山蟻的繭，帶回自己的窩內。等黑山蟻破繭而出后，便成了亞馬遜蟻的奴隸，努力為它們服務。亞馬遜蟻不會自行養(yǎng)育下一代，也不會采集食物，即使食物就在眼前，它們都不會自行取食。這些工作全部由奴隸代勞，它們唯一會做的，就是隨時準備戰(zhàn)斗和用前肢清理身體而已。由于亞馬遜蟻天生好斗，因此我們也稱它們?yōu)椤凹t武士蟻”。
每當我們把食物放在桌子上，蒼蠅就會飛過來，想必許多人都希望世界上最好不要有這種昆蟲。不過蒼蠅會負責維持大地的潔凈，所以少了它們也不行。蒼蠅是處理腐尸的專家，它們的幼蟲具有分解食物的能力。它們釋放出能溶化蛋白質的酸素幼蟲不是用牙咬食物，而是把食物溶化成湯汁，于是肉、蛋白等通通被分解成液體，再被吸干。這些湯汁不但可以滋養(yǎng)幼蟲，還滲入泥土中孕育植物，供給其他生物。蒼蠅的繁殖能力很強，瑞典博物學家林奈說：“三只蒼蠅就可以向獅子那么快速地把一匹馬的尸體吃光?！绷硗庥袑W者說：“一對雌蠅和雄蠅光是一個夏天，就能生出覆蓋地球14米厚的蒼蠅。”
幸好真實世界并非如此。因為蒼蠅雖然生得多，但是自然界中有一種專門吃蒼蠅幼蟲的昆蟲，也就是它們的天敵——閻魔蟲。閻魔蟲十分喜歡又白又胖的蒼蠅的幼蟲，這些幼蟲營養(yǎng)豐富，所以它們“大開殺戒”。正是因為有了閻魔蟲，我們才不至于生活在蒼蠅的海洋中。
這些都是《昆蟲記》帶給我們的知識，它散發(fā)著濃郁的人文氣息，更有如孩子的天真，相信一定能夠激起孩子們都昆蟲的好奇心，充滿對未知的渴求、對自然的熱愛、對生命的'敬畏。
我心中的好書初中篇六
“書是人類進步的階梯?！边@是高爾基眼中的書；“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！边@是劉向眼中的書；“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”這是韓俞眼中的書。而在我眼中，書是一位老師，無時無刻地指導我們。
原來，我百般地討厭書，可因為一件事使我知道了書的樂趣和好處。
一次，我和一位好朋友吵架了，口口聲聲地說與她恩斷義絕，可心里卻想與他和好，可因為面子……和他斷關系后，我的心情很沮喪，一位好朋友就這樣消失了，一個敵人就這樣增多了，可有什么辦法呢？如果當時退一步不就海闊天空了嗎？現在我們這一對“好朋友”見了面就滿腹仇恨，誰也搭理誰。
回家時不敢告訴媽媽，直奔書房，嗚嗚地哭了起來。過了一會兒，媽媽進來看我在干嘛，我隨手拿起了一本書，開始假裝津津有味看著，媽媽滿意地離開。這時，我突然看見這本書的題目是——《友誼不斷》，于是我便真的看了起來。哦，原來要這樣做呀！與朋友和好有四個步驟：
一、說聲對不起，
二、主動與她玩，
三、寫封和好信，
四、多幫助他人。
我也按書上說的去做了起來，果然，那位好朋友原諒了我，還客氣地說那天是她不對。這還多虧了我的那本書，它成了頭等功臣，為了慰勞，我還專門叫爸爸買了一個書柜，現在我的書柜里的書多如牛毛了，我也肯定是受益匪淺了。
朋友們，看書吧！書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，飽讀詩書的我終于體會到了。我眼中的書。
我心中的好書初中篇七
每一句話語，飽含了人生的哲理。
每一個字眼，充滿了父愛的真情。
——題記。
打開《傅雷家書》，在字里行間，探尋著那一份獨特的舐犢之情。
大洋彼岸的兩顆心由一封封書信聯系在了一起。傅雷和傅聰——一對父子，一對知音——他們用自己的文字觸動著對方一次又一次的心跳。
書中滿滿的親情和勝似朋友的友情體現在字里行間。不用人多去探索，一翻開書就會溢出父親的惦念。
書中少不了的是關懷，缺不掉的是囑托。傅雷用心去教導孩子要“不為勝利沖昏了頭腦”“敢于面對現實”“保持赤子之心”。他在書信中糾正傅聰彈琴時的錯誤，又會和孩子一起討論爭辯藝術上的事物。他以過來人的身份為孩子不時敲響警鐘，他又以朋友的身份與孩子進行心靈的交流。
傅雷寫下了自己的經驗。他說要讓兒子先做人。這話不僅是在教導傅聰，也教導著我們。
那一封封厚重的家書，不是無所謂的嘮叨，不是不必要的說長道短，它凝聚著一個偉大的人的全部思想。
若有一日，我們也如傅聰那樣有時感到迷茫，待到那時，想起傅雷，想起《傅雷家書》，想起那一句句真摯而又富有哲理的話語，想必也會茅塞頓開。
如今，半個世紀悄然過去，但《傅雷家書》依舊如同春季那連綿的雨，滋潤著每一個人的心田。
歲月磨去了太多太多，卻無論如何也磨不掉那一本好書所沉淀的精華……。
我心中的好書初中篇八
高爾基說過，書籍是人類進步的階梯。是的，閱讀一本好書可以增長知識，開闊眼界，助人成長。
我心中的好書是一本《讓孩子著迷的77x2個經典科學游戲》。書中介紹了154個經典科學游戲，不但好玩而且奇妙，他不用大費周折的準備材料，只需要動手實踐，就會出現一幅幅難以置信的畫面，享受到科學帶來的樂趣。
比如：回力棒，聽名字就知道擲出去的回力棒，一定會回到自己的手中，我非常迷惑，質疑。于是，我按照書本上，用牛奶盒做一個回力棒，我做的時候邊做邊想，回力棒真的會回到自己的手中嗎？一個又一個的問題在我的腦海中徘徊。終于做好了一個回力棒，我把它拋出去，不可思議的事情發(fā)生了，回力棒在空中畫了一個漂亮的圓弧，安然無恙地回到了我的手中，我簡直不敢相信，我高興地跳了起來，我居然成功了！
從那時起，我深深的迷上了這本書，每天幾乎都要去認真地翻閱，時不時去做做科學實驗，每當做完時，都會有一種成功的喜悅......
當我閱讀之后，發(fā)現有很多科學與小學的內容相同，不科之間通常都是相互關系的，科學與數學之間就存在著千絲萬縷的聯系，在這本書的游戲里就有體現。書中游戲的科學原理為我提供了很大的幫助，領略到了科學的神秘，使我喜歡上了這本書—————《讓孩子著迷的77x2經典科學游戲》。
我覺得好書有一種力量，能夠觸動我的心靈，教給我許多深刻的道理，指引我們前進，讓我們更上一層樓。此時，我覺得更應該多看書，因為書籍是全人類的營養(yǎng)品，對我們的一生有著非常大的影響。所以讓我們一起去閱讀更多的好書，去領略好書中的美麗和風采吧！
我心中的好書初中篇九
暑假里我讀了一本名叫《海倫·凱勒》的書。讀后，我激動萬分，這本書真是太感人肺腑了！
書中主要講了美國盲啞作家海倫·凱勒一生的曲折經歷。就在她一歲多的時候，一場飛來橫禍使她失去了寶貴的聽力和視力，甚至還說不了話，成了一個重度殘疾人！但她沒有向悲慘的命運屈服。她遇到了一位了不起的非常有愛心的好老師，經過她耐心、細心的指導，海倫。凱勒學會了幾種不同的語言，最后畢業(yè)于赫赫有名的哈佛大學。
海倫。凱勒有著這樣的命運，真是太不幸了！可是她卻頑強的生活下去，并且取得了巨大的成功。假如她向命運低頭，那她必將是一個對社會沒用甚至拖累社會的人。她曾經問過一個很有意思的問題，使我深有觸動，那就是“假如你明天會失去光明，那么你今天要干什么？”
像一聲驚雷，猛然驚醒了一直處于美夢中的我。我不由得陷入了沉思：是啊，在有限的三天時間內，我會干些什么呢？我能干些什么呢？越想越覺得緊迫，越想越覺得可怕。內心有一個聲音越來越清晰：不能再虛度光陰了，不能再浪費寶貴的時間了！要像海倫那樣每天都把它當成生命中僅剩的時間，去充分利用它。
馬克。吐溫曾說過：“20世紀有兩個奇人，一個是拿破倫，另一個就是海倫。凱勒?！蔽曳浅Ｙ澩@個說法。海倫。凱勒不是一般的人。她有著拼搏的勇氣，有著驚人的意志，還有為一顆博大的愛心。她從小就想建一個慈善機構，幫助一些需要幫助的人。雖然她與有聲有色的世界隔離了，但她還是想為人民服務。雖然她的生命中承受了巨大的打擊，但她卻有向命運之神挑戰(zhàn)的決心！失去視力的海倫。凱勒不能感受雨后彩虹的繽紛，也無法欣賞皎潔的月光，但是她卻用心靈去體會。
現實生活中，很多獨生子女像我往往會怕苦、怕累，遇到一些困難就逃避。記得三年級的時候，一次我要去舞蹈室上課，跑著跑著不小心跌倒了，受了一點皮外傷，根本沒什么大問題，可是我當時又要別人扶，又對老師說我跌倒了不能跳舞了。老師只好讓我到一邊休息。其實我只要忍一忍就可以跳的。現在想來，真是慚愧不已。我和海倫。凱勒相比，實在差太遠了。我遇到小小的困難就不能承受，而海倫。凱勒卻經受了那么大的痛苦。我們需要這種精神！
讀了《海倫。凱勒》后，我進入了她的世界里，這個世界給予我無比的震撼。我，不，不止是我一個人，是全世界的人都應該向海倫。凱勒學習，學習她那頑強拼搏、無私奉獻的精神！我相信：只要像她那樣頑強地生活下去，就一定能創(chuàng)造美好的生活！創(chuàng)造屬于自己的奇跡！
一本好書就像一杯葡萄酒，醇香濃郁；一本好書，就像冬日里的一縷陽光，溫暖如春；一本好書就像春日里的細雨，纏纏綿綿。
我心中的好書初中篇十
從書架上抽出一本，翻閱。慢慢的，慢慢的，依著書架，下滑。在地上，盤腿而坐，指尖不自主劃出地板的紋路，眼中，是滿眶的熱切。
在我零碎的記憶中，最突兀的那一塊，是我對姑姑家書房那無法抹滅的喜歡。我在這里見證了《巴黎圣母院》中卡西莫多無私的愛，共享了《愛麗絲漫游仙境》中愛麗絲的奇幻旅程，恭聽了《十日談》中個個引人入勝的故事……而在我心中留下深深烙印和美好幻想的，是《秘密花園》中那個神奇的世界。
倘若你最親的姨媽，生前有一座最喜歡的花園，但現在卻被塵封，你會有何舉措？書中的瑪麗，一個性情古怪孤僻的小女孩，在父母雙亡后，生活在姨父神秘陰沉的大房子里。而在一次偶然的機會，她的生活中恰好出現了這樣一個如秘境般的地方，如此神秘，又如此令人神往。而我也對此充滿著好奇，與主人公攜手經歷了下面的故事。
她在姨夫家，結識了一個神奇的男孩。他時常與動物打著交道，而且還十分擅長于種植花木。他對于那個近乎被遺棄的花園也有著相同的原想，希望能夠進去看一看。而這個愿想，實現了。他們找到了花園的入口，悄無聲息地進入了花園。但-----花園卻盡是荒蕪：沒有生命該有的明艷色調，也沒有生命該有的活力生機，有的只是枯枝、焦葉、瘠土，泛著死寂般的顏色?？吹酱司埃麄儏s沒有失望，反倒激發(fā)了他們要復原花園原有生機的念頭。
他們總是悄悄地進入花園，盡心地做著：拔草、松土、栽種，無一件不是盡力的。他們還把這個"偉大"的事業(yè)告訴了舅舅的兒子-----一個被管家明令禁足的男孩，讓他否認自己是病態(tài)的。但，他們的行為終究被發(fā)現，但童言無忌始終是對的，這不僅澄清了他們自己，還揭穿了管家想獨霸莊園的壞心思。
這是一個孩子的美好幻想與些許人性丑惡相扣的故事。故事中那個偌大的莊園，幾百個房間，尤其是那個秘密花園，怎能不讓兒時的我由心催發(fā)出一種閱讀的興致？使得我怦然心動。可以想見，當那個花園重復生機，望著那些失而復得的美麗，徜徉其中，那種洋溢著的博大生命力，怎能不使人爆發(fā)出一種激情，讓其在周身漫步，升騰，飛躍。
我總迷戀于那次充滿詩意的復活，讓人感悟到美好的心靈是人類永遠舍不得丟棄的，它重新喚醒了自然的魔力，使得呈現在我眼前的是一個更加美好的秘密花園。
這是我所愛的，第一次給予我美好幻想的故事。
我心中的好書初中篇十一
高爾基說過，書籍是人類進步的階梯。是的，閱讀好書可以增長知識，開闊眼界，助人成長。在寒假里，我就讀過這樣一本好書——《我的生活——海倫·凱勒自轉》。海倫的一生使我懂得了什么是堅強，什么叫毅力，怎樣去取得成功。
海倫·凱勒1880年6月27日出生于美國，兩歲多的時候，因為嚴重的胃、腦出血，從此病魔使她合上了雙眼，閉塞了耳朵，并且無法說話。由于這個原因，海倫的脾氣變得暴怒無常，經常發(fā)脾氣摔東，經常發(fā)脾氣摔東西。她家里人看這樣下去不是辦法，便替她請來一位很有耐心的家庭教師莎莉文小姐。海倫在她的熏陶和教育下，逐漸改變了。她了解每個人都很愛她，所以她不能辜負家里人對她的期望。她利用僅有的觸覺、味覺和嗅覺來認識四周的環(huán)境，努力充實自己，后來更進一步學習寫作。幾年下來，當她的第一本著作“我的一生”出版時，立即轟動了全美國。海倫凱勒雖然五官殘缺，但是她能克服不幸，完成大學教育。以后更致力于教育殘缺兒童的社會工作，這種努力上進的精神，實在值得我們學習，海倫凱勒是個殘疾人，但殘而不廢，身殘志不殘。她以她堅強的毅力，頑強的精神，譜寫出一曲動人的自強不息的生命贊歌！
讀完這本書，我的心情久久不能平靜。海倫凱勒能夠不因殘廢而自暴自棄，反而更加努力上進，才有卓絕的成就。她的成功是多么的不容易啊！而我們現在既健康又活潑，還有這么優(yōu)異的學習條件和生活環(huán)境，有老師的辛勤培育，有爸爸媽媽的精心呵護，更應該好好學習，取得優(yōu)異成績。然而，我們有的同學不珍惜今天的學習環(huán)境和幸福生活。有的上課不安心聽講，有的不完成作業(yè)，還有的不遵守紀律等等。和海倫比起來，可謂天壤之別，差距太大了。這怎么能對得起辛勤培育我們的老師和精心呵護我們的爸爸媽媽呀！
因此，我們一定要向海倫學習。
學習海倫，我們就要做一個像她那樣自強不息的人。生活的路是漫長的，生活中，我們不可避免地會遇到這樣或那樣的困難，學習中同樣也會遇到這樣或那樣的困難。然而，我們有的同學一遇到困難就當逃兵，有的遇到一道難題就不去認真思考，獨立完成而去抄襲別人的作業(yè)；有的遇到一個不理解的詞匯，就不去想方設法弄懂它的意思，而是一掠而過，放棄不管；還有的連起碼的作業(yè)也不完成……對比海倫，這算什么困難呀！要知道，困難像彈簧，你弱它就強。只要我們樹立戰(zhàn)勝困難的勇氣，發(fā)揚鍥而不舍的精神，在學習中就沒有什么困難可言。相信自己吧，不要被困難所嚇倒，要做戰(zhàn)勝困難的主人。要像海輪那樣自強不息，愈挫愈堅，那么在我們的學習中就會永遠是晴朗明媚的春天。
學習海倫，我們就要做一個像她那樣對社會有用的人。雖然我們還是個小學生，不能對社會貢獻什么，但我們肩負著將來建設祖國的重任，大家知道，我們的國家還不富強，仍然是發(fā)展中的國家，要實現民族復興、祖國統(tǒng)一。國家昌盛，生活安康等等，同學們這副擔子確實不輕啊。我們只有珍惜今天的幸福生活，學好文化，學好領導，才能打好基礎，才能不辜負一輩又一輩人對我們的期望。這樣才能做一個對社會有用的人。同學們，為了建設我們的祖國，為了美化我們的生活為了中華民族的偉大復興，還是讓我們“時刻準備著”吧！
我心中的好書初中篇十二
著名作家高爾基說過，書籍是人類進步的階梯。是的，一本好書，就是一位老師，讓你認識世間萬物，教你學會許多知識，每個人心目中都有自己認為好的書，我心中的好書是《綠野仙蹤》。
《綠野仙蹤》是美國作家弗蘭克·鮑姆寫于1900年的一個美麗的童話故事。故事講述一位名叫多蘿茜的小女孩和她的小狗托托在堪薩斯大草原被龍卷風吹到了一個神秘的國家——奧茲國，從此，就開始了她的神奇之旅。在路上，她遇到了“沒有腦的稻草人”、“沒有心的鐵皮人”和“沒有膽子的獅子”，他們成了好朋友，與多蘿茜一同找翡翠城里的奧芝，途中發(fā)生了很多稀奇古怪、驚險刺激的事。最后，他們克服一個又一個的困難，稻草人成了翡翠城的首領，鐵皮人成了溫基人的領導者，獅子成為了一個古老森林的王，多蘿茜和她的小狗回到了家里。
讀了《綠野仙蹤》后，我體會到朋友是很珍貴的。多蘿茜與稻草人、鐵皮人和膽小獅，從不相識到朋友，然后一同共度難關，互相幫助，結果實現了他們的心愿。我們同學就是朋友，我們應該互相幫助，互相友愛，建立友誼，團結一致，不要因為一點小事情而爭吵，破壞了朋友之間的友誼。從中我還懂得了每個人要努力發(fā)掘自己的優(yōu)點和缺點，給自己信心和希望的同時，努力改變自己的缺點。我們還要始終堅持自己的信念，為了目標努力奮斗，就一定會成功。
《綠野仙蹤》真不愧為世界名著，它給我?guī)淼膯l(fā)數不勝數。