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幼兒園傳染病突發(fā)事件防控應急預案篇一
突發(fā)傳染病事件可分為甲類傳染?。ㄊ笠?、霍亂）、乙類傳染?。ǚ堑?、禽流感、麻疹、流行性乙型腦炎、傷寒和副傷寒等）、丙類傳染?。餍行愿忻?、流行性腮腺炎、風疹、急性出血性結膜炎、手足口病等）。
三、成立傳染病流行應急領導小組，由園長統(tǒng)一協(xié)調，指揮并調查分析及處理。
組
長：副組長：
成員：
全體行政后勤人員。
各班教師四、預防措施。
1、幼兒園建立各項衛(wèi)生工作責任制，明確各部門工作職責。
2、衛(wèi)生保健員和班主任密切配合做好每天晨檢工作，晨檢中應做到一摸、二問、三看、四查，并認真填寫幼兒全日觀察登記表，保證幼兒園預防疾病控制工作的順利開展。
3、幼兒園所有工作人員上崗前需進行體檢，持健康證方可上崗；幼兒在入園前必須進行健康檢查，經檢查合格取得體檢保健手冊方可入園。
4、幼兒園開展預防宣傳教育工作，定期進行有關預防傳染病的知識培訓，保證每周的健康教育，培訓學習一般防病知識，培養(yǎng)良好的個人衛(wèi)生習慣。5、幼兒園學習場所、生活場所要通風換氣和定期消毒。
6、班主任應加強對幼兒的巡視，發(fā)現傳染病病例或凝視病例，應在第一時間向分管保健老師或應急領導小組組長或副組長報告，不得隱瞞實情，保健員應在第一時間到達發(fā)病班，及時采取隔離措施，同時根據幼兒入園報名表上提供的緊急聯(lián)絡人信息與之聯(lián)絡醫(yī)院診治。其原則是：早預防、早發(fā)現、早報告、早診斷、早治療、早隔離。
7、按疾控制定的《各類物品消毒方法》做好各項預防性消毒工作。五、應急處理措施。
1.在幼兒園內發(fā)現急性傳染病的幼兒或教職工，應急小組領導立即親臨現場指揮，在第一時間內利用幼兒園隔離室進行隔離觀察，并由幼兒園疫情報告員馬上撥打120”電話，送定點傳染病醫(yī)院診治。
到醫(yī)院就診并通知其家屬。
3、患者必須及時隔離，嚴格掌握患者病愈返校的隔離期限，病愈者返校須持醫(yī)院醫(yī)生出具的醫(yī)院有效證明方可入園。
4.幼兒園對傳染病病人所在班級活動室或所涉及的公共場所進行消毒，對與傳染病人密切接觸的幼兒、教職工進行隔離觀察。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。
5.對疫情班要積極關注、加強晨檢，在晨檢中應特別注意疫情班傳染病的發(fā)病特征。
6.傳染病人在醫(yī)院接受治療時，禁止任何人員前往探望。
7.對疫情班衛(wèi)生保健員在控制疫情期間應與班主任密切配合，做好信息了解工作，對幼兒進行健康監(jiān)測，及時掌握疾病發(fā)生情況，落實各項應急預防和控制措施并對傳染病疑似幼兒做好觀察記錄。
8.衛(wèi)生保健員應開展疫情班消毒隔離指導工作，并負責指導和督促落實各項預防控制措施。
9.開展相關疾病的防治宣傳教育活動，如宣傳專欄、課程學習、發(fā)放宣傳資料等。10.在疫情期間有病例發(fā)生的班級停止使用幼兒園公用教室等；疫情班暫停師生集體性活動，疫情班的所有用具、餐具都必須單獨消毒，不可與正常班相混，消毒劑量和時間嚴格按各傳染病的規(guī)定要求進行消毒，防止疫情的進一步蔓延。11.疫情班班級做到不和其他正常班并班進行教學活動。
12.疫情班隔離期應自最后一例病例發(fā)病后最長潛伏期內無新發(fā)病例可結案，方可結案小結。
13.加強全園的消毒工作：按疾控制定的《各類物品消毒方法》做好各項預防性消毒工作。
1.預警通報按照上級主管部門相關規(guī)定執(zhí)行。首位發(fā)現人按照相關程序第一時間向上級領導報告，由學校園長或分管領導及時上報教育主管部門，同時向縣疾病控制中心報告。并在1小時內書面報告縣教委應急辦，明確疫情報告的范圍、內容。其次，做好傳染病病因追蹤。
2.各類突發(fā)事件相關信息在沒有得到證實之前，嚴格實行保密制度。3.所有涉及疫情信息的資料均應按相關要求妥善保管、處置。
4.未經授權或未通過正式渠道公布的疫情信息，任何個人或媒體不得隨意宣傳。5.信息發(fā)布應當及時、準確、全面。
幼兒園傳染病突發(fā)事件防控應急預案篇二
我園為了有效預防、及時**和消除突發(fā)性傳染病疫情事件的危害，保障全園師生員工的身體健康與生命安全，維護正常的教育教學秩序，根據傳染病防治的有關實施辦法以及縣教育局要求，結合我園實際情況，特制定本預案。
1、成立傳染病防治工作小組，明確職責，落實任務，杜絕傳染病的發(fā)生和蔓延，幼兒園工作小組成員名單如下：
組長：xxx。
副組長：xxx。
職責：xxx負責落實傳染病預防與應急工作，負責向上級報告疫情；xxx具體負責突發(fā)傳染病幼兒的送診和醫(yī)療機構的接洽工作。
組員：xxx、各班班**。
職責：xxx負責**師生隔離，做好消毒隔離工作；郭三毛負責**做好消毒工作；班**負責向幼兒園報告疫情并通知家長，配合保育**做好幼兒的送診工作。
2、預防辦法和措施。
幼兒園將進一步建立健全各項衛(wèi)生工作責任制，完善考核**，明確各部門工作職責，把預防傳染病工作落到實處。
（1）加強宣傳與培訓。利用宣傳欄、專題展板、告家長書等各種形式做好預防傳染性疾病的宣傳，引導家長正確認識，做好防范。定期對教師進行傳染病預防知識培訓，培養(yǎng)良好的個人健**活習慣。要求各班教師每天做好晨檢工作，認真填寫幼兒晨檢記錄表，保證幼兒園預防疾病工作的順利開展。堅持對幼兒進行安全健康教育，通過主題教學、游戲、圖片等形式讓幼兒了解有關傳染病的知識，增強安全健康意識。
（2）有效措施杜絕傳染病發(fā)生。幼兒活動室、午睡室和教師辦公室保持空氣流通，保證師生身體健康。盡量不要**師生到人群集中的地方去活動，注意個人衛(wèi)生，經常用肥皂和流動水洗手，特別在打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子后要洗手。不要共用茶具、餐具。注意增減衣物和均衡營養(yǎng)，加強戶外鍛煉，保證足夠休息，增強體質。幼兒園保健室應按照規(guī)定定期消毒。
3、應急處置。
（1）在幼兒園內發(fā)現急性傳染病的幼兒或教職工，應急小組**立即親臨現場指揮，在第一時間內利用幼兒園隔離室進行隔離觀察，并由幼兒園疫**告員馬上撥打120”電話，送定點傳染病醫(yī)院診治。
（2）幼兒園出現傳染病癥狀的班**立即通知其家長，由家長陪同去醫(yī)院，如果是幼兒園教職工出現傳染病，也要求立即隔離，由醫(yī)生初步檢查后，是傳染病立即到醫(yī)院就診并通知其家屬。
（3）幼兒園對傳染病病人所在班級活動室或所涉及的公共場所進行消毒，對與傳染病人密切接觸的幼兒、教職工進行隔離觀察。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。
（4）幼兒園一旦發(fā)現傳染病，將停止*活動。
（5）傳染病人在醫(yī)院接受治療時，禁止任何人員前往探望。
（6）幼兒園幼兒、教職工中發(fā)現傳染病人，立即上報縣教育局、縣疾控中心，并對病人作跟蹤了解。
（7）傳染病發(fā)病期停止辦理新幼兒入園手續(xù)。
信息報告：發(fā)生突發(fā)性傳染病疫情，應立即啟動本預案，首先向幼兒園負責人報告，如幼兒園負責人都不在向其他行政人員報告，然后向教育局應急辦報告（先口頭后書面），在半小時內口報教育局應急辦，同時向縣疾病**中心報告。在1小時內書面報告縣教育局應急辦，明確疫**告的范圍、內容。
其次，做好傳染病病因追蹤。當傳染病發(fā)生后，要隨時與其保持聯(lián)系，關注病情進展。該教師或幼兒病愈返校時須出示醫(yī)院有效證明。
幼兒園傳染病突發(fā)事件防控應急預案篇三
為有效的預防我縣食品生產環(huán)節(jié)食品安全突發(fā)事件發(fā)生，加強可能出現各類突發(fā)事件應急處理能力，保障全縣廣大人民群眾的身心健康，維護社會穩(wěn)定，特制定我縣食品生產環(huán)節(jié)食品安全突發(fā)事件應急處理預案，以做到快速反應，正確處理，把傷害損失減少到最小。
1、各企業(yè)食品安全管理員要切實負起責任，嚴密監(jiān)視，信息靈通，發(fā)現問題，及時報告。
2、接到食品生產環(huán)節(jié)食品安全突發(fā)事件報告后領導小組及時商議派人60分鐘到達事發(fā)現場，立即處置。
4、協(xié)助醫(yī)療衛(wèi)生機構救治病人;。
6、落實縣局要求采取的其他措施，把事態(tài)控制在最小范圍。
7、按照有關程序撰寫食品安全突發(fā)事件調查報告并及時上報。
(一)登記報告。接報食品生產環(huán)節(jié)食品安全突發(fā)事件后必須進行登記，登記內容：接到發(fā)生食品安全突發(fā)事件的單位和相關單位報告后，應對事故發(fā)生的主要情況進行登記，包括發(fā)生食品安全突發(fā)事件的單位、地址、時間、人數、可疑食物、臨床癥狀等有關內容，并立即上報相關部門;根據食品安全突發(fā)事件的規(guī)模大小，預測發(fā)展趨勢，進行人力資源合理調配，分組進行食品生產單位、事發(fā)單位的調查及臨時控制措施，每組不得少于2名執(zhí)法人員。
(二)調查處理：值班執(zhí)法人員必須在30分鐘內趕回單位，準備好有關監(jiān)督文書、取證工具、個案調查表及采樣工具設備。
2、另派一組執(zhí)法人員同時到食品安全突發(fā)事件單位，對可疑食品生產經營情況進行調查：
(1)食品以及原料的來源、衛(wèi)生狀況以及流向;。
(2)產品配方、加工過程和環(huán)境衛(wèi)生、生產加工數量和時間;。
(3)生產經營人員衛(wèi)生和健康狀況;。
(4)采集可疑食品以及原料、輔料和生產加工的有關環(huán)節(jié)樣品。
3、核實食品安全突發(fā)事件后，應及時撰寫初步調查報告，并立即上報縣局相關領導。
4、對食品安全突發(fā)事件單位調查完成后采取臨時控制措施：
(1)責令收回已售出的食品安全突發(fā)事件相關食品或疑似食品。
(2)封存食品安全突發(fā)事件相關食品或疑似食品及其原料。
(3)封存被污染的食品用工具及用具，并責令進行清洗消毒。
(四)終結報告：調查處置結束后撰寫調查報告。調查報告的內容應包括：食品安全突發(fā)事件相關食品或疑似食品發(fā)生經過、問題食品、致病因素及發(fā)生原因，分析和結論、控制和預防措施等。
(五)行政處罰：根據調查結果，依法對違反有關法規(guī)、規(guī)章，造成食品安全突發(fā)事件的單位和個人進行立案、調查取證和實施行政處罰，對造成嚴重食品安全突發(fā)事件者，依法追究刑事責任。
1、建立健全組織機構，實行責任追究制。各食品生產單位法人為第一責任人，質量負責人具體負責本單位的食品安全管理工作。層層落實責任和責任追究制，共同做好食品安全突發(fā)事件預防工作。
2、完善規(guī)章制度，層層落實責任。按照食品生產通用規(guī)范要求規(guī)范生產，強化食品原材料采購索證索票制、過程管理制、檢查驗收制、庫房儲存制，嚴防不合格食品及原材料進入食品生產加工環(huán)節(jié)，嚴防各類食品安全事件發(fā)生。
幼兒園傳染病突發(fā)事件防控應急預案篇四
為進一步做好傳染性的預防與控制工作，切實保障師生員工的身體健康和生命安全，根據《教育系統(tǒng)預防與控制傳染性工作方案》的規(guī)定和要求，結合我園實際，制定本預案。
一、指導思想。
傳染病的控控制。二、組織機構及主主要職責。
組長:園長(第一責任人，負責與班主第任的及時溝通，任。
座、發(fā)放預預防傳染病的書籍(刊物)、普及預防知識，提高)教教師和幼兒預防能力。引導師生員工樹立良好的衛(wèi)導生意識，生勤洗手，注意室內內通風，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習習慣。
(三)培訓醫(yī)務人員對醫(yī)務人員進行培務訓訓，使醫(yī)務工作者保持警惕惕，掌握緊急處置方法，保證遇有異常情況，能夠保按按工作規(guī)程及時、妥當處置。(四)接種免疫疫苗置按照有關按計劃免疫接種的規(guī)規(guī)定，做好計劃免疫疫苗接接種工作。
3(幼兒園對集體活動進行控幼制，舉行大型集體活動要制經經過防治傳染病領導小組審審批。
4(嚴格執(zhí)行出入幼兒園管理制格度。度。
5(幼兒園根據情況，及時向師生員根工工通報防控工作。
幼兒園傳染病突發(fā)事件防控應急預案篇五
為了預防、控制和消除傳染病的發(fā)生與流行，切實保護全體員工的身體健康和生命安全，維護生產和生活秩序，依據《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》、《傳染病報告制度》等法律法規(guī)精神，結合我單位流動性質制定本應急預案。
詳見《安全事故應急預案》（總預案）3.1.2.1組織機構。
3、工作要求和職責。
1.經理部傳染病應急預案領導小組根據疫情情況，適時啟動應急預案，并組織落實各項防治措施和對傳染病防控工作的協(xié)調和組織指揮。
a.醫(yī)務人員在診治病人是對發(fā)燒病人引起注意，在同一時段出現多例發(fā)燒病人要考慮是否為傳染病引起，對發(fā)燒病人要建立專項登記。
b.各部門、班組一旦發(fā)現疑似傳染病的人員要求第一時間報告醫(yī)務人員或領導小組。
c.醫(yī)生一旦診斷為傳染病或疑似傳染病人時應第一時間報告領導小組。
d.照規(guī)定時限：甲類傳染病6小時內；乙類傳染病12小時內；丙類傳染病24小時內報告當地疾病預防控制中心。
e.醫(yī)務人員具體負責衛(wèi)生防疫工作，負責對公共場所、食堂衛(wèi)生的監(jiān)督和管理；負責飲用水的化驗檢查；定期對環(huán)境實施消毒，對易感人群進行預防接種注射或分發(fā)預防用藥等，阻斷傳染病的發(fā)生和流行。
f.醫(yī)務人員通過宣傳欄或印發(fā)健康教育手冊等形式對員工進行傳染病預防教育，提高員工對傳染病的防范意識和和對社會公共衛(wèi)生的責任感。
4、應急措施。
1.發(fā)現傳染病人或疑似病人立即封鎖患者所在班組、部門或寢室，采取隔離措施禁止與外界人員接觸，立即報告應急領導小組，同時報告縣級疾病預防控制中心，根據應急領導小組或縣疾控中心安排把病人送到當地醫(yī)院或衛(wèi)生防疫部門進行隔離治療。
2.發(fā)生傳染病后醫(yī)務人員或縣衛(wèi)生防疫部門立即對疫點進行徹底消毒。在對疫區(qū)消毒的同時要注意自身的安全，佩戴好防護工具；對傳染病人到過的場所、接觸過的人員進行隨訪，并采取必要的隔離觀察措施；對易感人群注射疫苗或進行預防性治療。
3.通過廣播、宣傳欄等迅速向全體員工公布病情感染源及其采取的防護措施，使員工了解傳染病的傳播途徑和預防方法，提高員工自我保護意識。讓廣大員工了解情況，安定人心，穩(wěn)定員工的情緒，樹立戰(zhàn)勝傳染病的信念。
4.大力開展愛國衛(wèi)生運動，防止疾病的發(fā)生蔓延。各部門、班組要抓好公共衛(wèi)生，消除衛(wèi)生死角，定期搞好鼠害，滅蚊、滅蠅工作；保持良好的個人衛(wèi)生習慣；加強對食堂的衛(wèi)生管理和檢查，定期對食堂、寢室、廁所等人員相對密集的地方進行消毒，并建立消毒臺帳。
5、善后處置。
1.對傳染病突發(fā)事件的病人按照規(guī)定給予一定的經濟補償。
2.對引起傳染病的原因進行調查，總結經驗，吸取教訓。
幼兒園傳染病突發(fā)事件防控應急預案篇六
秋冬季是麻疹、流腦等各種呼吸道傳染病的高發(fā)期，大多數冬季傳染病通過空氣飛沫或接觸傳播。進入秋冬季，天氣慢慢轉涼。孩子們又進入一個傳染病的高峰期，為了有效預防與控制傳染病的發(fā)生和蔓延，確保師幼健康，幼兒園教學秩序正常開展，結合上級有關的文件要求和我園的實際情況，現將我園有關傳染?。仔蚳1n1流感、手足口病、）等相關的防控工作總結如下：
我園防控工作領導小組積極開展檢查工作，完善防控預案，并通過加強幼兒的晨午檢，體溫測查，落實消毒隔高措施、增強幼兒防護等途徑，采取個人預防、幼兒園預防、家庭預防等相結合的辦法。沉著、科學有效地防范和應對甲型h1n1流感、手足口病等疫情，確保師幼健康，保證幼兒園教學秩序正常開展。
1、首先，在園門口對幼兒進行體溫檢測，觀察幼兒有無明顯癥狀。值日領導、值班人員、門衛(wèi)等工作人員每天在園門口對來園的幼兒進行體溫檢測，對體溫超過37.5%的.幼兒進行詢問觀察登記，并及時報告幼兒園園內疫情負責人。
2、其次，抓好入園幼兒的晨檢工作。幼兒一入園，班級一位老師就注意觀察孩子的精神狀況，對發(fā)熱、精神狀況不佳的幼兒進行密切地觀察，及時采取相應的治療措施。若發(fā)現有幼兒出現相同癥狀時，園里要及時采取相應的消毒隔離措施，并根據病情及時上報。
3、班級老師每天要對缺席幼兒及早查明原因。如因患傳染病請假，則要上報，一位老師對園內幼兒及時采取預防措施；如孩子在家庭里接觸傳染病人，家長要及時通知幼兒園。
1、實行日報告和零報告制度，每天上午10：00前，下午16：00前。教師向園內疫情負責人報告班級情況，園內疫情負責人再向上級領導部門報送（疫情信息報告單）。
2、堅持登記詢問制度，園內門衛(wèi)對來園人員均進行登記詢問工作，嚴格檢測體溫，嚴防病源體傳。
充分利用班會、板報等多種形式進行健康教育，教育幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。督促幼兒勤洗手、喝開水、吃熟食、常剪指甲、勤換衣服。要求班級開展衛(wèi)生方面的主題活動，讓孩子樹立起自我保護意識，掌握簡單的衛(wèi)生生活常識。
1、班級內每天定時開窗戶適度通風，保持空氣流通，讓陽光射入室內。早晨來園后，先用有效濃度消毒液擦玩具柜及室內家具、門把鎖等處。然后用清水擦試一遍，防止幼兒病從口入。
2、消毒工作是疾病預防工作的關鍵，幼兒園在原有的基礎上進一步完善消毒措施，對孩子的生活、活動空間采用開窗通風和每日紫外線燈消毒，每天用消毒水拖地，幼兒的餐具、餐桌、毛巾、水杯等生活用具每天按要求消毒。定時把幼兒被褥清洗消毒。嚴把食物的采購、儲存、加工、烹調制作關，不購買三無食品和變質的食品，做到生熟分開、每餐有留樣。
3、加強日常工作保育，盡量避免帶孩子到人多的地方去，幼兒園開展豐富多彩的戶外體育活動，增強幼兒體質。在膳食方面要加強營養(yǎng)，讓孩子多吃蔬菜、水果。保證孩子充足的睡眠，根據氣候變化，隨時注意為幼兒增減衣服。鼓勵幼兒講究個人衛(wèi)生，做好個人防護。傳病流行期間，盡量少去人群集中的公共場所。作為家長，要為孩子做好相應的預防接種，如接種流感、肺炎等疫苗。
加強幼兒園衛(wèi)生管理人員、食堂從業(yè)人員的業(yè)務培訓。提高其衛(wèi)生防控知識和衛(wèi)生安全重要性的認識。
總之，我園將嚴格按照教育局，衛(wèi)生局的指示精神，積極爭取家長的最大支持配合，認真做好防范甲型h1n1流感及其它傳染病的相關工作。
幼兒園傳染病突發(fā)事件防控應急預案篇七
突發(fā)傳染病事件可分為甲類傳染?。ㄊ笠摺⒒魜y）、乙類傳染?。ǚ堑洹⑶萘鞲?、麻疹、流行性乙型腦炎、傷寒和副傷寒等）、丙類傳染病（流行性感冒、流行性腮腺炎、風疹、急性出血性結膜炎、手足口病等）。
1、幼兒園建立各項衛(wèi)生工作責任制，明確各部門工作職責。2、衛(wèi)生保健員和班主任密切配合做好每天晨檢工作，晨檢中應做到一摸、二問、三看、四查，并認真填寫幼兒全日觀察登記表，保證幼兒園預防疾病控制工作的順利開展。
3、幼兒園所有工作人員上崗前需進行體檢，持健康證方可上崗；幼兒在入園前必須進行健康檢查，經檢查合格取得體檢保健手冊方可入園。
4、幼兒園開展預防宣傳教育工作，定期進行有關預防傳染病的知識培訓，保證每周的健康教育，培訓學習一般防病知識，培養(yǎng)良好的個人衛(wèi)生習慣。
5、幼兒園學習場所、生活場所要通風換氣和定期消毒。
1.在幼兒園內發(fā)現急性傳染病的幼兒或教職工，應急小組領導立即親臨現場指揮，在第一時間內利用幼兒園隔離室進行隔離觀察，并由幼兒園疫情報告員馬上撥打120”電話，送定點傳染病醫(yī)院診治。2.在確診傳染病后，根據傳染病上報制度，立即上報上級教育主管部門、縣疾病預防控制中心，并對病人作跟蹤了解，詳實填寫病例基本信息情況資料。
3.幼兒園出現傳染病癥狀的班主任立即通知其家長，由家長陪同去醫(yī)院，如果是幼兒園教職工出現傳染病，也要求立即隔離，由醫(yī)生初步檢查后，是傳染病立即到醫(yī)院就診并通知其家屬。
3、患者必須及時隔離，嚴格掌握患者病愈返校的隔離期限，病愈者返校須持醫(yī)院醫(yī)生出具的醫(yī)院有效證明方可入園。
4.幼兒園對傳染病病人所在班級活動室或所涉及的公共場所進行消毒，對與傳染病人密切接觸的幼兒、教職工進行隔離觀察。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。
5.對疫情班要積極關注、加強晨檢，在晨檢中應特別注意疫情班傳染病的發(fā)病特征。
6.傳染病人在醫(yī)院接受治療時，禁止任何人員前往探望。7.對疫情班衛(wèi)生保健員在控制疫情期間應與班主任密切配合，做好信息了解工作，對幼兒進行健康監(jiān)測，及時掌握疾病發(fā)生情況，落實各項應急預防和控制措施并對傳染病疑似幼兒做好觀察記錄。8.衛(wèi)生保健員應開展疫情班消毒隔離指導工作，并負責指導和督促落實各項預防控制措施。
9.開展相關疾病的防治宣傳教育活動，如宣傳專欄、課程學習、發(fā)放宣傳資料等。
10.在疫情期間有病例發(fā)生的班級停止使用幼兒園公用教室等；疫情班暫停師生集體性活動，疫情班的所有用具、餐具都必須單獨消毒，不可與正常班相混，消毒劑量和時間嚴格按各傳染病的規(guī)定要求進行消毒，防止疫情的進一步蔓延。
11.疫情班班級做到不和其他正常班并班進行教學活動。
12.疫情班隔離期應自最后一例病例發(fā)病后最長潛伏期內無新發(fā)病例可結案，方可結案小結。
13.加強全園的消毒工作：按疾控制定的《各類物品消毒方法》做好各項預防性消毒工作。
1.預警通報按照上級主管部門相關規(guī)定執(zhí)行。首位發(fā)現人按照相關程序第一時間向上級領導報告，由學校園長或分管領導及時上報教育主管部門，同時向縣疾病控制中心報告。并在1小時內書面報告縣教委應急辦，明確疫情報告的范圍、內容。其次，做好傳染病病因追蹤。2.各類突發(fā)事件相關信息在沒有得到證實之前，嚴格實行保密制度。3.所有涉及疫情信息的資料均應按相關要求妥善保管、處置。4.未經授權或未通過正式渠道公布的疫情信息，任何個人或媒體不得隨意宣傳。
5.信息發(fā)布應當及時、準確、全面。
幼兒園傳染病突發(fā)事件防控應急預案篇八
在平凡的學習、工作、生活中，沒準兒會出現一些突發(fā)事故，為了提高風險防范意識，把損失降到最低，就有可能需要事先制定應急預案。那么應當如何編制應急預案呢？下面是小編為大家整理的幼兒園對傳染病防控應急預案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
為了提高我園預防和控制突發(fā)傳染病的能力和水平，指導和規(guī)范各類傳染病突發(fā)事件的應急處置工作，減輕或者消除突發(fā)事件的危害，保障全體教職員工以及幼兒的身體健康與生命安全，維護幼兒園正常的教學秩序和校園穩(wěn)定，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》等法律法規(guī)和規(guī)范性文件，結合本園實際，貫徹落實防治傳染病，本著"科學預防、依法管理、分級負責、快速反應"的工作原則，全面落實"早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療"的工作要求，實現對傳染病的控制，特制定本應急預案。
突發(fā)傳染病事件可分為甲類傳染?。ㄊ笠?、霍亂）、乙類傳染病（非典、禽流感、麻疹、流行性乙型腦炎、傷寒和副傷寒等）、丙類傳染?。餍行愿忻啊⒘餍行匀傺?、風疹、急性出血性結膜炎、手足口病等）。
1、幼兒園建立各項衛(wèi)生工作責任制，明確各部門工作職責。
2、衛(wèi)生保健老師和班主任密切配合做好每天晨檢工作，保健老師在晨檢中應做到一摸、二問、三看、四查，并認真填寫幼兒全日觀察登記表，保證幼兒園預防疾病控制工作的順利開展。
3、幼兒園所有工作人員上崗前需進行體檢，持健康證方可上崗；幼兒在入園前必須進行健康檢查，經檢查合格方可入園。
4、幼兒園開展預防宣傳教育工作，定期進行有關預防傳染病的.知識培訓，保證每周的健康教育，教會師生一般防病知識，培養(yǎng)良好的個人衛(wèi)生習慣。
5、幼兒園學習場所、生活場所要通風換氣和定期消毒。
6、班主任應加強對幼兒的巡視，發(fā)現傳染病病例或凝視病例，班主任應在第一時間向分管保健老師或應急領導小組組長或副組長報告，不得隱瞞實情，分管保健老師應在第一時間到達發(fā)病班，及時采取隔離措施，同時根據幼兒入園報名表上提供的緊急聯(lián)絡人信息與之聯(lián)絡醫(yī)院診治。其原則是：早預防、早發(fā)現、早報告、早診斷、早治療、早隔離。
幼兒園傳染病突發(fā)事件防控應急預案篇九
學校是傳染病易感人群集中的場所，也是傳染病的集散場所。為了確保師生身體健康，維護社會穩(wěn)定，進一步做好學校流感、群體性發(fā)熱、水痘、流腦等各種傳染病的預防處理，防止疾病在校園傳播，保護青少年身體健康，特制定學校應急預案。
組長：
副組長：
組員：
負責人：
1、患病學生在家自測體溫，若體溫超過38℃以上班主任老師負責奉勸該生在家休息觀察2—3天，待體溫恢復正常再還校學習；若病情加重還伴有其他傳染病的癥狀，要求家長必須帶該生到醫(yī)院診治，確診傳染病后該生必須在家隔離治療休息，待病情痊愈后，出具醫(yī)院醫(yī)生的痊愈證明方可返校學習。
2、校內一旦發(fā)生有學生疑似傳染病者，教師應在第一時間安排該生在學校留觀室隔離，同時通知家長領該學生及時上醫(yī)院確診。待醫(yī)院確診為傳染病后，老師及時為本班級進行消毒以及向班級學生進行預防傳染病的宣傳教育，要求該班班主任老師近期二周內堅持每天晨檢，發(fā)現異常及時與學校聯(lián)系，并做好家訪、記錄、追蹤隨訪工作。
3、加強晨檢工作：每天早上學生來到教室前請班主任老師關心注意每位學生的身體精神狀況，如發(fā)現異常（發(fā)熱、頭疼、精神疲倦、面色蒼白等）及時檢查診斷。做到早發(fā)現、早報告、早隔離和早治療。
4、若一旦有學生早上沒到校，希望班主任老師及時與家長聯(lián)系。
5、一旦確診有學生患傳染病時，要做好傳染病的管理、登記、報告工作，做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療處理；學校及時到教室進行消毒，并嚴格執(zhí)行患傳染病學生復課前的檢查制度，嚴格控制傳染源傳播。
負責人：
1、加強對校內學生和教職員工上呼吸道感染的觀察和跟蹤管理，對有發(fā)熱、咳嗽等癥狀和體征的學生進行登記，并督促其盡快到醫(yī)院就診，爭取做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療。
2、實行同班級一天內3人以上（含3人）、3天內同班級5人發(fā)熱（體溫38度）或校內7天內同時有30例以上發(fā)熱學生，老師做好記錄并及時上報教育與衛(wèi)生主管部門、社區(qū)醫(yī)院備案。做好記錄和追蹤隨訪工作。
3、負責校園內張貼“預防傳染病”宣傳墻報，利用健康教育課，進行預防傳染病宣傳教育，做到全校師生知曉率100%。
負責人：
1、學校一旦出現有傳染病病例時，學校洗手池配有專用消毒皂以供學生清洗消毒。
2、校內有傳染病患者老師及時通知總務處，于每天早上6：00與晚上7：00分派專人負責消毒教室與專用教室；并做好記錄。
3、正常情況下每周五放學后全校所有教室進行空氣消毒，并做好記錄。
4、學生到校后做到各個教室開窗通風，流通空氣。
1、接報校內出現疑似傳染病病例（病癥為發(fā)熱體溫38度以上、頭痛、咳嗽等癥狀）后，在“第一時間”（1小時內）打電話以口頭形式上報教育局、衛(wèi)生局有關部門，然后根據要求寫出書面報告。并積極主動爭取和配合有關疾病控制機構采取有效措施，做好疫情處理與控制工作。
2、對疑似病例患者由老師負責送往留觀室隔離，并由班主任老師負責通知家長或打120聯(lián)系車輛及時送到醫(yī)院檢查診斷治療。
3、總務處安排專人對相關教室、辦公室根據相關規(guī)定進行消毒，若出現“傳染病”患者，則在疾控機構指導下進行終末消毒，并積極配合疾控中心開展流行病學調查和現場處置工作。
6、疑似病例患者所在班級學生暫時不到學校公用教室上課，班主任老師負責嚴密觀察班級學生身體狀況。政教處負責做好學生的思想工作，穩(wěn)定學生情緒。
5、教導處負責通知涉及的家屬，配合做好消毒、隔離工作。
1、長期建立留觀室，并配備基本設施（體溫表、觀察床、桌子、椅子、消毒劑、衣被等）。
2、總務處負責消毒工作，對食堂、教室、辦公室、圖書館、實驗室、廁所等人員相對聚集的地方落實專人進行消毒，防止細菌病毒的傳播。消毒工作要做好詳細記錄。
3、總務處負責在各辦公室、廁所放置洗手液、消毒皂。
負責人：
（1）食物中毒或食源性疾患：有3人（含3人）以上疑似食物中毒或食源性疾患癥狀。
（2）群體發(fā)熱：一個教學班一天內有5人（含5人）以上發(fā)熱38度以上癥狀。
（3）法定傳染?。河?人診斷為法定傳染病。
（4）發(fā)生或者發(fā)現不明原因的群體性疾病或其他衛(wèi)生異常事件。
幼兒園傳染病突發(fā)事件防控應急預案篇十
以“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實縣教育局下發(fā)的文件精神，做好學校安全穩(wěn)定工作，做好學校突發(fā)事件后的應急搶險救援工作，保障全園師生員工的生命財產安全。保證在突發(fā)事件出現后，將損失降低到最低限度，保教育事業(yè)的改革與發(fā)展。
1、安全第一，預防為主。
2、統(tǒng)一領導、分級負責。
3、快速反應、協(xié)同應對。
1、建立預警機制，對我園的現有設施要進行全面檢查，對不安全隱患要采取措施進行及時整改，達到安全標準，防患于未然。
2、遇到人力不可抗拒的突發(fā)事件，及時采取控制機制，做到遇事不慌，指揮體系順暢，應急人員落實到位。
3、組織指揮機構健全，應急人員落實到位，職責明確，將財產損失降到最低限底，確保師生人員的財產生命安全，減少社會的負面影響。
1、統(tǒng)一指揮的原則。學校健全應急事件統(tǒng)一指揮系統(tǒng)。由校長全面指揮，其它領導成員分工合作，各職能部門按其職現范圍做好應急的本職工作。
2、分級管理的原則。我園對應急事件要統(tǒng)一指揮，統(tǒng)一布控，分級管理，從上到下，各行其是，各負其責、從上層領導到中層干部，從年組長到班主任教師，從后勤到各辦公室。人人都有防范意識，層層都有管理網絡。
3、資源整合的原則。我園對應急事件的發(fā)生要充分做好事前的準備應急工作。如：消防設施、滅火器材等。疏散撤離的通道路線、場所。做到：領導指揮到位，組織人員到位，各種設施到位，安全防范到位，通訊信息到位。
4、及時報警的原則。及時向救護部門報告，向上級部門報告。
5、責任追究的原則。我園必須按照應急預案的要求，做好預防。凡是發(fā)生群體性突發(fā)事件，必須層層追究責任。
總指揮：xxx
副總指揮：xxx
成員：教研組長、各班級教師、后勤人員
(一)火災事故應急預案。
1、幼兒園一旦發(fā)生火災，立即起動指揮系統(tǒng)。由通信組向消防中心拔打119，及時發(fā)出火警信事號，使消防人員和車輛及時趕到火災現場，通信組要把火災的發(fā)生和搶求過程情況及時記錄和拍攝下來，并及時報道火災情況，記錄火災的全過程。
2、保衛(wèi)組要將現場保護起來，防止意外情況的發(fā)生，配合消防和公安人員，調查火災的起因，保護好學校財產和師生員工的人身安全，做好警衛(wèi)工作。
3、搶救組要在火情發(fā)生后及時切斷電源，立即起用現有的消防器材，組織人員立即搶救學校的貴重物品(如：多媒體設備、財務室的帳目、檔案、樂器設備、體育設備等)如有被困師生搶救人員要首先搶救被困人員，但要保證人身安全。將損失降到最低限度，搶救組人員要作好自身的防護準備工作。
4、運輸組要在火情發(fā)生后，要將搶救出來的設備物品及時運到安全地帶，并配合救護人員將傷員運送到醫(yī)院進行救護，配合疏散將師生護送到安全地帶。
5、疏散組要在火情發(fā)生后，馬上組織人員打通疏散通道，并組織師生及時疏散到安全地帶，保證不發(fā)生遺留人員。要配合班主任教師清點班級人數如發(fā)生特殊情況要及時向上級領導匯報。妥善處理好應急事件，要熟知撤離的范圍，路線和場所。
6、學校的指揮系統(tǒng)要發(fā)揮職能作用，做到人員到位，組織到位，設施到位，防范措施到位，善后處理到位，消防配合到位，確保學校的財產和師生員工的生命安全。
(二)幼兒園食物中毒事件應急預案。
1、幼兒食物中毒事件，一線教師一經發(fā)現要立即向領導報告，領導和保健醫(yī)生要及時趕到現場，根據中毒情況組織人員立即將中毒幼兒送往醫(yī)院。
2、幼兒園幼兒的保衛(wèi)人員要保護好現場，要及時調查中毒原因，并形成書面資料，保存好食品證物，并送交有關部門進行檢驗，事情重大要及時向公安部門和上級主管部門進行報告，待有關部門調查處理。
3、幼兒園行政部門要組織全(園)師生(幼兒)對食品衛(wèi)生進行宣傳教育，特別是夏季天氣炎熱，注意飲食衛(wèi)生，教育幼兒不吃零食，不吃發(fā)霉食物，不喝生水，把住病從口入關。
4、幼兒園通信報道組，要及時將學校幼兒園發(fā)生食物中毒的情況及時記錄和拍錄，形成資料，歸檔備案，為調查處理供依據。
幼兒園傳染病突發(fā)事件防控應急預案篇十一
學校是人群密集的地方，預防與控制傳染病十分重要。為切實作好我校傳染病防控工作，按照上級有關要求，結合我校實際，特制定本工作預案。
一、學校傳染病防控工作的指導思想以“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹《中華人民共和國傳染病防治法》和《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》等法律法規(guī)，嚴格按照教育部、省教育廳關于做好傳染病防控工作的有關部署，在學校黨政的統(tǒng)一領導下，認真作好學校傳染病防控工作，確保學校師生的健康、安全和學校的穩(wěn)定。
（一）統(tǒng)一領導、分級負責、反應及時、措施果斷、依靠科學、加強合作。傳染病防控工作應在各級黨政的領導下，統(tǒng)一部署，相關部門密切配合，依靠科學，采取果斷措施，及時有效地進行。
（二）堅持預防為主、常備不懈的方針。認真作好平時的預防工作，盡可能杜絕傳染病的發(fā)生。如一旦發(fā)生，必須及時得到控制。
（一）加強領導、落實責任，成立學校傳染病防控工作領導小組。各領導小組成員要隨時注意學校傳染病動向，要及時向學校傳染病防控工作領導小組匯報情況。
（二）認真作好傳染病預防工作。
1、利用電視、廣播、網絡、宣傳欄等多種形式，積極開展預防傳染病的衛(wèi)生健康教育。根據傳染病流行的特點，學校定期開展傳染病預防科普知識宣傳，使學生了解傳染病的特征與預防的方法，作到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療。
2、大力開展愛國衛(wèi)生運動，搞好并保持校園環(huán)境和室內清潔衛(wèi)生。后勤部門要組織力量消除鼠害、蚊蠅等病媒昆蟲以及其它傳播傳染病或患有人畜共患傳染病的動物的危害。同時對學校內的生活區(qū)和公共區(qū)域進行定期消毒。
3、后勤處要繼續(xù)按照有關規(guī)定，嚴格學生集體用餐、食品、飲水等的安全管理，加強衛(wèi)生情況的監(jiān)控。
4、積極配合市有關部門執(zhí)行對師生員工的定期預防接種和補種工作，使師生員工的傳染病接種率達到95%以上。
5、積極配合市衛(wèi)生防疫站，對學生進行每年一次的健康監(jiān)測。后勤處要有計劃地對教職員工進行定期健康體檢。在傳染病流行季節(jié)，后勤處還應組織和采取有針對性的預防措施。
6、結合班隊課，對學生進行健康教育，以增強學生的健康保健意識和應急自救能力，讓學生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。
7、學校要建立健全師生員工的健康檔案，隨時了解師生員工的發(fā)病情況。
1、建立疫情報告制度。各班級一旦發(fā)生傳染病或疑似傳染病時，應立即向學校傳染病防控工作領導小組報告。
2、一旦發(fā)生傳染病，學校要迅速對甲類傳染病病人和病源攜帶者，乙類傳染病中的愛滋病病人、炭疽中的肺炭疽病人，予以就地隔離，并由學校傳染病防控工作領導小組向鎮(zhèn)、縣衛(wèi)生行政管理部門報告，由指定的醫(yī)療機構將病人轉送、隔離、治療。
3、除愛滋病病人、炭疽中的肺炭疽病人以外的乙類傳染病病人，在明確診斷前，應在指定場所進行隔離和醫(yī)學觀察。
4、學校要立即對傳染病病人、病原攜帶者、疑似傳染病病人污染的場所、物品和密切接觸的人員，實施必要的衛(wèi)生處理和預防措施。必要時，請求市有關部門處理。
5、一旦發(fā)生傳染病流行，學校在必要時要向上級有關部門提出申請，調整教學方式和方法。
（四）集中人力、財力、物力，保證傳染病防控工作的順利開展為保證我校傳染病預防科普知識的宣傳和預防保健工作的定期開展，學校按一定標準安排健康教育費和預防保健工作經費。學校還將集中人力、財力、物力，保證傳染病控制工作所需藥品、用具、設施、設備的供應。
（五）做好輿論宣傳引導工作，做到信息準確、公開、透明，確保校園穩(wěn)定。
幼兒園傳染病突發(fā)事件防控應急預案篇十二
出現認為蓄意破壞引起的突發(fā)性安全事件時，應做到以下幾點：
1、迅即組織人員進行處理，及時報告單位領導組織力量處置。
2、在不能控制局勢和專業(yè)救援力量尚未趕到的，情況下，要組織人員撤離，并切斷電源、燃氣源，搬遷鄰近的重要物資、器材、資料，及時封圍現場，并做好配合專業(yè)救援的準備工作。
3、在配合專業(yè)救援力量進行搶救，局面得以基本控制的情況下，派專人向上級主管單位報告。
4、在局面完全控制的情況下，注意保護現場，配合公安機關進行勘察。
5、組織對受傷人員進行急救處理，及時開展展對傷員及家屬的安撫慰問，妥善做好善后工作。
6、對當時就能確定的嫌疑人要立即扭送公安機關，對于一時難以確定的，要注意控制現場，以配合公安部門做好偵破工作。
1、送往就近醫(yī)院急救，迅速積極地搶救中毒病人。
2、組織人力嚴格保護有關現場，防止中毒事故繼續(xù)蔓延。
3、保留可疑食品和水源，供防疫部門檢測分析。
4、向所在地區(qū)的衛(wèi)生防疫站報告，配合他們進行調查。
5、發(fā)現投毒破壞的嫌疑情況，要立即與公安機關取得聯(lián)系，組織偵破。
6、單位領導必須到中毒受害者接受治療的醫(yī)院或家庭進行：慰問，盡力挽回不良影響，防止事態(tài)惡化。
7、事故基本查清后，要組織力量徹底銷毀被污染的物品，認真進行清理與消毒；并做好有關整改工作。
幼兒園傳染病突發(fā)事件防控應急預案篇十三
（一）目的：有效預防、及時控制突發(fā)事件的發(fā)生，消除危害，保證生命財產安全。
（二）工作原則：以學院領導和相關部門負責人為主體成立指揮中心，以附中、幼兒園領導和相關部門負責人為主體成立突發(fā)事件應急工作組。組織機構見附圖。
（三）編制依據：《中華人民共和國消防法》、《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》、《傳染病防治法》等。
（四）適用范圍：附中、幼兒園。
（一）應急組織機構與職責。
1、決策機構：指揮中心，負責突發(fā)事件處理的決策及指揮。
2、工作機構：應急工作組，負責突發(fā)事件的現場處理。
（二）組織體系框架：
（一）預防預警信息。
學院及附中、幼兒園的相關部門及相關人員提供相關信息。
（二）預防預警行動。
對相關人員進行相關知識及技能培訓，提高防范意識和防范能力。
（三）預警支持系統(tǒng)。
校園網系統(tǒng)、電話通訊系統(tǒng)。
（一）分級應急響應。
突發(fā)事件的報告順序是：發(fā)現人———部門負責人——單位領導——學院職能部門——學院主管領導。
（二）信息報送和處理。
突發(fā)事件的信息按報告順序進行傳遞，由相關部門和人員進行確認，分清事件的等級，由決策機構進行決策處理。
（三）通訊。
（四）指揮和控制。
由指揮中心進行指揮，由工作組進行現場控制。
（五）緊急處置。
處置隊伍由指揮中心統(tǒng)一調派，分突發(fā)事件類型落實處置措施。
（六）救護和醫(yī)療。
學院衛(wèi)生所負責事件的現場救護以及醫(yī)療防疫；對輕傷人員進行處置，并協(xié)同運輸組將重傷人員護送到上級醫(yī)院。
（七）應急人員的安全防護。
對可能涉及的應急人員進行定期培訓，加強對消防安全、交通安全、衛(wèi)生防病、飲食安全等方面的自防、自救教育，明確安全防護的工作流程，同時提供必要的防護器械。
（八）群眾的安全防護。
引導和教育學生按照日常行為規(guī)范行事：有序出入，分批離校，不聚集，遵守交通規(guī)則；建立課間、課外教師值勤制度，加強對學生假期安全的教育；培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣：飯前洗手，飯后漱口。教育孩子講文明、講禮貌：不打架、不罵人。緊急情況下的學生疏散撤離由帶班教師及學院專門人員統(tǒng)一組織。
（九）社會力量動員與參與密切與社區(qū)、家庭的溝通與協(xié)調，建立起家庭、學校、社會密切結合的安全工作網絡，確保學生的安全健康。
（十）突發(fā)事件的調查、處理、檢測與后果評估。
事件發(fā)生后，由學院保衛(wèi)處負責事件原因的調查工作，學院安全保衛(wèi)領導小組負責事件的檢測與后果評估，并形成處理意見。對發(fā)生的重大事件，學院配合公安、消防及其他專門機構的工作，對事件進行調查、檢測與評估。
（十一）新聞報道。
及時、準確地向媒體發(fā)送事件的相關信息，以警示他人，防微杜漸。
事件處理完畢，宣布應急狀態(tài)解除。
（一）通信與信息保障。
保衛(wèi)處負責通信系統(tǒng)的維護，確保應急期間信息暢通，并從各種媒體上獲取相關信息。
（二）應急支援與裝備保障。
救援藥品主要有繃帶、消毒水、止痛藥、消炎藥等；
醫(yī)療保障主要有上級醫(yī)院的幫助；
學院保衛(wèi)處和當地公安機關的提供安全保障；
由學院財務處的提供財力支持。
（三）技術保障。
牡丹江消防支隊、牡丹江市傳染病防治中心、牡丹江市醫(yī)院、溫春派出所、牡丹江市公安局等。
（四）宣傳、培訓和演習。
1、公眾信息交流：預案、報警電話在校園網上共享，同時在必要地點張貼；同時定期進行安全常識講座。
2、培訓：由人事處對特殊崗位人員進行定期培訓，對可能涉及的`教職員工進行必要的應急自救與互救教育。
3、演習：保衛(wèi)處組織、實施各種突發(fā)事件的演習。根據突發(fā)事件可能發(fā)生的場所和特點進行有針對性的疏散演習、應急救援演習等。頻次要求每學期不少于二次。
（一）對在突發(fā)事件中受傷的師生員工給予必要的經濟補償；對在事件中傷情較為嚴重的，學院給予適當的經濟援助，發(fā)放必要的生活用品；對污染物的處理按照國家廢物處理的相關規(guī)定進行。
（二）發(fā)動學生捐助，同時向社會廣泛求助，得到的資金由財務處統(tǒng)一管理。
（三）為應急人員辦理保險業(yè)務，且及時理賠。
（四）做好突發(fā)事件的調查、分析和應急經驗的總結，同時提出改進建議。
對在事故中有突出表現的個人和單位予以表彰和獎勵，對事故的責任者給予紀律處分以及依法追求其刑事。
幼兒園傳染病突發(fā)事件防控應急預案篇十四
學校人群聚集，流動性大，接觸面廣，是傳染病的易發(fā)場所。小學生由于其免疫功能尚不完善，抵御各種傳染病的能力較弱，是多種傳染病的好發(fā)年齡，一旦發(fā)生，極易傳播和流行，并可擴大到家庭和社會。必須高度戒備地重視傳染病的預防和控制。為有力地保障我校師生身體健康和生命安全，促進學校發(fā)展，維護學校穩(wěn)定，將常見傳染病預防控措施工作依法納入科學、規(guī)范、有序的軌道，形成工作常規(guī)，根據國家法律法規(guī)及相關文件精神的要求，特制訂我?！皞魅静 狈揽卮胧┘皯鳖A案，確保一旦發(fā)現疫情，及時采取堅決措施，控制傳染病，阻斷傳播途徑，堅決防止疫情傳播及蔓延。
一、健全領導機構，加強統(tǒng)一領導。
組長：李秀順。
副組長：夏立杰鄂淑波。
成員：后勤人員及各班主任。
2、職責：
（1）負責領導、協(xié)調、組織傳染病預防控制工作，提供必要的預防經費和物資保障。
（2）負責傳染病防控工作的組織開展、檢查督促、資料收集與歸檔等工作。
二、遵循預防為主，狠抓措施落實。
1、做好傳染病防治宣傳工作，增強師生衛(wèi)生防疫意識和自我保護能力，由負責。
（1）通過多種形式對學生進行預防傳染病知識的宣傳教育，出好宣傳專欄。
（2）利用健康教育課，開展好以預防傳染病為重點的健康知識教育。
2、印發(fā)相關宣傳資料，供全校師生傳閱學習，增加預防常識，由xx負責。
3、搞好環(huán)境衛(wèi)生，做好環(huán)境消毒工作，由后勤人員負責。
4、加強飲食、飲水衛(wèi)生管理，嚴防食物中毒和傳染病發(fā)生。按照《食品衛(wèi)生法》、《學校食堂與學生集體用餐管理規(guī)定》等有關法規(guī)要求，切實加強學校食堂和服務部管理，嚴格購物登記、試嘗留樣、餐具消毒、從業(yè)人員健康體檢制度。
5、有計劃地做好師生健康體檢和常見傳染病的預防接種工作，由xx負責。
6、教育學生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，不與傳染病人接觸，生病及時就醫(yī)；教育學生堅持鍛煉，增強對疾病的抵抗能力，由xx負責。
7、積極爭取相關部門的支持，共同做好學校周邊不符合食品衛(wèi)生要求的飲食攤點的整治，消除引發(fā)學校傳染病的隱患，由李澤江負責。
8、加強門衛(wèi)管理，切斷外來傳染病源，由丁玉榮負責。
9、做好預防常見病的必要藥品、消毒藥品及器械等物資儲備、車輛準備等，由后勤人員負責。
三、堅持晨檢制度，暢通報告渠道。
1、班主任要按照要求，堅持對學生每日晨檢，把預防常見傳染病工作真正落到實處。對因病請假在家的學生要通過電話等方式詢問病情；在校生病的學生要及時送醫(yī)務室診治，對需送醫(yī)院進一步診治的學生要及時通知家長陪同前往（對暫時無法通知家長的學生由班主任陪同前往），發(fā)現傳染病患者及時報告校醫(yī)。
2、食堂管理人員要堅持對飲食從業(yè)人員每日晨檢，發(fā)現傳染病患者，立即停止上崗，并及時報告學校后勤處。
3、師生生病被診斷為傳染病或疑似傳染病，要及時主動報告學校傳染病預防工作小組。
4、衛(wèi)生室要堅持就診登記制度，健全常見傳染病監(jiān)控信息表冊，做到發(fā)現疫情能快速、準確的向學校領導小組報告。
1、我校學生或教職工一旦出現甲流、風疹、流腦、麻疹、流感等傳染性疾病，應及時就醫(yī)并向學校請假，不得帶病上學、上班。經醫(yī)院診斷排除傳染病后才能回校上課、上班。（各學部負責）。
2、學生或教職工在校內出現傳染病，應在領導小組成員的統(tǒng)一安排下，要求傳染病者立即戴防護口罩、手套，到學校隔離室（現在學校衛(wèi)生室）休息，并由學校衛(wèi)生員立即通知傳染病醫(yī)院，需轉醫(yī)院治療的立即轉傳染病醫(yī)院。學生出現傳染病癥狀的班主任立即通知其家長，由家長陪同去醫(yī)院，家長不能到校的，由班主任老師護送去醫(yī)院（護送人員都要穿好防護服，戴口罩、手套）。如果是本校教職工出現傳染病，也要求戴防護口罩、手套，由醫(yī)生初步檢查后，是傳染病立即轉市傳染病醫(yī)院并通知其家屬，家屬不能到校的由學校派人護送去醫(yī)院（護送人員都要穿好防護服，戴口罩、手套），由李玲負責。
3、在校內發(fā)現傳染病的學生或教職工，學校應急小組相關人員立即親臨現場指揮，在第一時間內利用學校隔離室進行隔離觀察，并由學校衛(wèi)生員馬上打“120”電話，送醫(yī)院診治，由李玲負責。
4、學校立即對傳染病病人所在班級教室或辦公室及所涉及的公共場所進行消毒，對與傳染病人密切接觸的學生、教職工進行隔離觀察。防止疫情擴散，迅速切斷感染源，由李玲負責。
5、傳染病人在醫(yī)院接受治療時，禁止任何同學、同事前往探望。
幼兒園傳染病突發(fā)事件防控應急預案篇十五
為了預防和減少園外集體活動事故的發(fā)生，保障幼兒的人身安全，根據《中華人民共和國未成年人保護法》、教育部《幼兒傷害事故處理辦法》的精神，制定本應急預案。
可能引發(fā)園外集體事故的原因很多，比較復雜，有園方教育管理和幼兒方面的因素；也有車輛和活動場所方面的因素，歸納起來主要有：
1、園方未對幼兒進行必要的安全教育。
2、帶隊教師疏于管理。
3、幼兒不遵守活動紀律擅自自行活動或離隊。
4、租用的車輛車容、車況差、安全性能差、駕駛員疲勞駕車、超載、超速、隨意變道、闖禁令標志、駕駛員技術不熟練、應變能力差。
5、場所的設施、設備、器械（具）等存在隱患，不符合國家安全標準等。
1、出發(fā)前，通過各種途徑，家園小報、家園園地等家園一致地對幼兒進行紀律和安全教育，增強幼兒的自我保護意識。
2、加強對教師進行責任意識的教育，要求教師把嚴格貫穿于本次園外集體活動的全過程，尤其是穿越馬路時，教師要有防范措施。
3、幼兒與教師穿著校服，統(tǒng)一著裝，活動前檢查好幼兒穿戴，便于認領、識別和排除不安全因素。
6師檢查門窗，站在車輛重要位置中。每輛車配有一位負責人。
5、活動前，園方派專人到活動場所，實地查看活動器械（具）、設備設施是否存在安全隱患。
5、把園外集體活動委托給有資質的旅行單位，并要旅行單位為此次活動購買保險。
在園外集體活動一旦發(fā)生事故，一般應按下列程序處理：
1、園外集體活動中的交通事故應立即報警。
2、以最快的速度把受傷幼兒送往就近指定的醫(yī)院救治，并通知家長。
3、重大事故立即成立事故處理小組，統(tǒng)一指導指揮協(xié)調。
4、如果事故由園方管理和幼兒自身原因引起的，可參照園內幼兒意外傷害事故的處理程序開展工作；如果事故是由活動場所的活動器械（具）、設施設備引起的，幼兒園要與活動場所、組織單位交涉，并配合進行善后處理工作，一般事故三天書面報告局辦，重大事故立即報局辦、可先口頭后書面。
幼兒園傳染病突發(fā)事件防控應急預案篇十六
為了有效、科學地應對學校突發(fā)傳染病，最大限度地降低其危害，確保師生身體健康、生命安全，保證學校正常的教育教學秩序，促進教育發(fā)展和社會穩(wěn)定，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《學校衛(wèi)生工作條例》和市、縣、局《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案》等相關文件精神，結合學校實際，特制定本預案。
一、適用范圍。
學校突發(fā)傳染病防治是指在學校師生員工中發(fā)生的群體性傳染病防治，如甲型h1n1流感、肝炎、腦膜炎、流感、水痘、腮腺炎、紅眼病等防治。
二、組織機構。
由校長室、政教處、教導處、總務處等人員組成安全領導小組，提醒師生注意險情，采取切實有效措施，竭力避免突發(fā)傳染病。
突發(fā)傳染病后，能客觀反映情況，及時向領導建言獻策。學校突發(fā)傳染病的預防應堅持教育在先、預防在先、多方配合、共同負責的原則。
1、加強健康教育。
每學期開學初，必須按照《中華人民共和國傳染病防治法》、《學校衛(wèi)生工作條例》和《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》中有關鍵康教育要求，開齊、上足、上好健康教育課。學期結束前組織一次有關安全、健康的專題講座，進一步提高師生的自我防范意識和能力。利用家長會、家長學校、致家長的公開信等形式向家長講解預防傳染病知識和防治工作要求，取得家長的配合與支持。
2、嚴格門衛(wèi)管理制度，加強門衛(wèi)值守、管理工作，及時掌握校內、外各種人員流動情況。改善學校衛(wèi)生設施與條件，加強對教室、食堂、圖書館等人群聚集場所的通風換氣和校園內公共用具的消毒，搞好校園環(huán)境衛(wèi)生。
3、堅持學生因病缺課登記制度，積極做好因病缺課的學生情況統(tǒng)計分析工作。對生病請假在家的學生要通過電話等方式詢問病情，在校生病的學生要及時通知家長陪同前往（對暫時無法通知家長的學生由班主任陪同前往）醫(yī)院就醫(yī)，發(fā)現傳染病患者及時報告學校應急辦。
4、加強師生體制鍛煉。學校采取積極措施，確保學生每天的體育鍛煉時間，組織學生參加多種形式戶外運動，督促學生課間到室外活動，呼吸新鮮空氣，增強體質。
5、預警聯(lián)動。
學校做好日常預警預防工作，與縣應急指揮中心、教育局、派出所、交警、消防、醫(yī)院等相關應急單位建立聯(lián)動機制，保持聯(lián)系渠道全天候暢通。
突發(fā)傳染病后，應立即啟動學校突發(fā)傳染病防治工作領導小組工作機制，開展具體施救和各項善后處理工作：發(fā)布應急救援命令；組織指揮救援隊伍；及時向上級和有關單位通報事故情況，必要時向有關單位請求救援；配合衛(wèi)生防疫部門開展事故調查工作，認真調查取證，寫出書面材料。
2、應急措施。
由校長負責的學校傳染病防治工作領導小組，具體負責落實學校的傳染病防治工作。
主要職責包括：根據上級傳染病防治工作預案制定本校的傳染病防治工作預案；建立健全傳染病防治責任制度；負責常見傳染病防控工作的資料收集與歸檔工作；檢查督促學校各部門認真落實各項傳染病防治措施；利用校內（外）、課內（外）的不同形式，組織開展對學生和教職工的傳染病防治的宣傳教育，普及防病科學知識；建立每日學生缺課登記制度，發(fā)現有病癥的學生，要及時督促到醫(yī)院就診，做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療；及時向當地疾病控制部門及區(qū)教育局等有關部門匯報情況，并積極配合衛(wèi)生部門做好有異狀病人的隔離、消毒工作。疫情發(fā)生時，學校要根據街.道辦的部署啟動傳染病防治工作預案，并組織落實各項傳染病防治措施。
3、迅速啟動與實施措施。
建立和完善學校預防傳染病傳報信息網絡：各班級傳染病信息傳報的第一責任人為班主任，學校傳染病信息傳報的第一責任人為校長。
預防傳染病信息報告范圍：出現個別傳染病病例或疑似病例的；出現一定數量的發(fā)熱、咳嗽、腹瀉等癥狀的；出現集體性不明病因發(fā)病癥狀的；其他需要報告的防疫情況。
預防傳染病信息報告的途徑與預防要求：凡出現上述情況的，要立即了解患者病因，在2小時內以書面信息報縣教育局傳染病防控領導小組，并跟蹤后續(xù)信息，定期報告。
4、建立考勤制度：對缺勤的師生員工要逐一進行登記，并立即與其取得聯(lián)系，查明缺勤的原因。
如發(fā)現學校師生員工有身體異狀，學校則迅速切斷傳染病傳播途徑，采取隔離。學校在疾病控制中心的指導下，對發(fā)病學生（包括與發(fā)病學生有密切接觸的師生）采取隔離措施。嚴格實行患病學生休息制度，學生病愈后方可復學。
由專人對患者活動過的校區(qū)、室內場所進行定期消毒，具體要求如下：對物體表面進行擦拭消毒，對地面進行濕性清掃，對空氣進行噴霧消毒，用紫外線消毒燈對有關區(qū)域進行物理消毒，實行室內強制通風。
5、信息報送與現場保護。
學校突發(fā)傳染病事件后，應立即將情況發(fā)生的地點、時間等基本情況和有關信息向上級領導報告；要盡快核準情況，在規(guī)定時限內將突發(fā)傳染病的時間、地點、經過、危害程度、發(fā)展趨勢、所采取的處理措施、需要幫助解決的問題等情況迅速上報。在迅速展開搶救工作的同時，對事故現場實行嚴格保護，妥善保存現場重要的痕跡和物證。學校建立完善的值班制度及時接收報送學校有關信息。信息報送按如下要求進行：凡一般的事件應在事發(fā)2小時內向局應急指揮中心（總值班室）報告基本情況；凡較大突發(fā)事件須在事發(fā)30分鐘內報告；重大、特大事件應立即報告。.
幼兒園傳染病突發(fā)事件防控應急預案篇十七
為了預防和控制流感、手足口病、流行性腮腺炎等病的能力和水平，減輕或消除各種流行病的危害，保障全體師生員工的身體健康與生命安全，維護學校正常的。
教學。
秩序，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《學校衛(wèi)生工作條例》等法律法規(guī)和規(guī)范性文件，結合本校實際，特制定本應急預案，一、指導思想：
以“十八大”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，建立學校預防和控制手足口病的處理機制。迅速、及時、積極開展全校防控流行病緊急情況的處置工作，最大限度地降低損失，有效保障師生生命安全，切實維護教育穩(wěn)定和社會安定。
學校依法開展衛(wèi)生防病工作，嚴格執(zhí)行《中華人民共和國傳染病防治法》《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》《突發(fā)公共衛(wèi)生應急條例》，堅決按照學校衛(wèi)生管理制度及操作規(guī)程進行日常工作。
二、目標任務。
（1）宣傳和普及手足口病的防治知識，提高廣大師生及學生家長的自我保護意識。
（2）完善手足口病甲流等傳染病報告網絡，做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療。
（3）建立快速反應和應急處理機制，及時采取措施，確保手足口病甲流等不在學校內蔓延。
（4）加強環(huán)境衛(wèi)生整治。大力開展愛國衛(wèi)生運動，動員全校集中整治環(huán)境衛(wèi)生，經常對教室、宿舍、食堂、廁所、餐具、寢具進行消毒，并保持教室等場所通風。認真落實晨檢制度，記錄缺課情況和原因，一旦發(fā)現發(fā)熱、皮疹患兒，立即通知家長將孩子送往醫(yī)院診治，及時對患兒所在教室、所用桌椅、及其它物品進行徹底消毒，并立即報告中心校。
三、
工作原則。
1、預防為主、常備不懈。
宣傳普及手足口病等防治知識，提高全體師生的防護意識和校園公共衛(wèi)生水平，加強日常監(jiān)測，發(fā)現病例及時采取有效的預防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和蔓延。
2、依法管理、統(tǒng)一領導。
嚴格執(zhí)行國家有關法律法規(guī)，對傳染病突發(fā)事件的預防、疫情報告、控制和救治工作實行依法管理；對于違法行為，依法追究責任。學校成立預防手足口病工作領導小組，負責組織、指揮、協(xié)調與落實學校對該病的防治工作。
3、快速反應、運轉高效。
建立預警和醫(yī)療救治快速反應機制，實行每天零報告制度，增強應急處理能力。按照“四早”要求，保證發(fā)現、報告、隔離、治療等環(huán)節(jié)緊密銜接，一旦發(fā)現疫情，快速反應，及時準確處置。
四、組織管理。
成立防控流行病工作領導小組，統(tǒng)一領導疾病應急處理指揮工作。
1、領導小組名單：
組長：鄭紅軍。
副組長：吳艷峰李代明吳俊。
組員：全體教師。
2、主要職責：
2、建立健全流行病防治責任制，檢查、督促各班傳染病防治措施落實情況。
3、出現安全緊急情況時，負責指揮、協(xié)調相關人員迅速到達現場，采取相應的應對措施。
4、安排人員開展相關的預防或實施救助工作.
5、根據情況及時控制事態(tài)進一步惡化，并及時上報上級部門。
6、指揮協(xié)調相關部門做好善后處理工作。
五、個人衛(wèi)生。
積極開展體育活動，加強體育鍛煉，利用每天課間操開展戶外活動，保證每天的鍛煉時間，從而增強體質，提高機體抵抗力。
1、教育學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，嚴禁在校內隨地吐痰和亂丟垃圾的習慣。
2、保持個人衛(wèi)生，作到勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡的好習慣。
3、養(yǎng)成良好的飲食習慣，嚴把病從口入這一關：如不喝生水、生吃瓜果要洗干凈、不吃小商小販的食品、不吃腐爛變質的食品等。
2013年3月。
幼兒園傳染病突發(fā)事件防控應急預案篇十八
為了提高我園預防和控制突發(fā)傳染病的`能力和水平，指導和規(guī)范各類傳染病突發(fā)事件的應急處置工作，減輕或者消除突發(fā)事件的危害，保障全體教職員工以及幼兒的身體健康與生命安全，維護幼兒園正常的教學秩序和校園穩(wěn)定，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》等法律法規(guī)和規(guī)范性文件，結合本園實際，貫徹落實防治傳染病，本著"科學預防、依法管理、分級負責、快速反應"的工作原則，全面落實"早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療"的工作要求，實現對傳染病的控制，特制定本應急預案。
突發(fā)傳染病事件可分為甲類傳染?。ㄊ笠摺⒒魜y）、乙類傳染?。ǚ堑?、禽流感、麻疹、流行性乙型腦炎、傷寒和副傷寒等）、丙類傳染?。餍行愿忻?、流行性腮腺炎、風疹、急性出血性結膜炎、手足口病等）。
1、幼兒園建立各項衛(wèi)生工作責任制，明確各部門工作職責。
2、衛(wèi)生保健老師和班主任密切配合做好每天晨檢工作，保健老師在晨檢中應做到一摸、二問、三看、四查，并認真填寫幼兒全日觀察登記表，保證幼兒園預防疾病控制工作的順利開展。
3、幼兒園所有工作人員上崗前需進行體檢，持健康證方可上崗；幼兒在入園前必須進行健康檢查，經檢查合格方可入園。
4、幼兒園開展預防宣傳教育工作，定期進行有關預防傳染病的知識培訓，保證每周的健康教育，教會師生一般防病知識，培養(yǎng)良好的個人衛(wèi)生習慣。
5、幼兒園學習場所、生活場所要通風換氣和定期消毒。
6、班主任應加強對幼兒的巡視，發(fā)現傳染病病例或凝視病例，班主任應在第一時間向分管保健老師或應急領導小組組長或副組長報告，不得隱瞞實情，分管保健老師應在第一時間到達發(fā)病班，及時采取隔離措施，同時根據幼兒入園報名表上提供的緊急聯(lián)絡人信息與之聯(lián)絡醫(yī)院診治。其原則是：早預防、早發(fā)現、早報告、早診斷、早治療、早隔離。
幼兒園傳染病突發(fā)事件防控應急預案篇十九
為及時、高效、妥善地處置好幼兒園大型集體活動突發(fā)事故，堅持以人為本，預防為主，統(tǒng)一領導，快速反映，依法規(guī)范，協(xié)同應對的原則。保護師生的生命安全，維護社會穩(wěn)定及校園安寧，特制定本預案。
組
長：陳莉。
副組長：馬麗。
成
員：參加活動班級的班主任、教師。
領導小組主要負責活動期間的日常事務，上傳下達領導各項指示和工作要求。
1．各班主任為本班活動期間第一安全責任人?；顒悠陂g班主任和配班教師不得離開本班幼兒，隨時掌握本班幼兒情況，遇到特殊情況及時做好本班幼兒的疏散和控制，并向有關領導報告。
2．活動負責人要及時做好整個活動的調度和控制，穩(wěn)定好全體師生的秩序，不得擅自脫離崗位，隨時負責安全、疏導工作。一旦發(fā)生事故及時進行疏散，避免發(fā)生擁擠踩踏事故的發(fā)生。
3．脫離事故現場后，各班主任、教師迅速組織好本班幼兒的秩序，整理好隊伍、清點好人數，不允許幼兒擅自離開隊伍。對沒有到場的，要做好登記，并及時上報現場負責領導。
4．負責活動前預警、活動后上報、事故動態(tài)分析、組織安排人員救援，活動中事故的救援與處理等工作。
1．班主任負責有序疏散人群。
2．要用學到的安全知識進行自救。
3．及時送到急救中心或打120。
4．及時向領導報告事件情況以及向上級報告。
5．最后要查明事故原因，追究相關責任人。
6．校園事故發(fā)生時，迅速了解、收集和匯總事故有關情況，及時向應急現場指揮部提供各種相關信息和資料；負責與事故現場指揮人員和教育局、市政府及衛(wèi)生、公安等部門保持聯(lián)系。
7．組織事故損失、人員傷亡情況調查；評價、了解、匯總應急工作出動的救護人數，搶救傷員等情況。
8．發(fā)生事故，要組織人力及時搶救受困和受傷師生，確保師生生命安全，及時將事故上報主管領導。
9．視情況報。
110、120請求援助。并拉好警戒線保護好事故現場。
10．采取有效措施，做好事故善后處理工作。
1．堅持及時報告，及時處理制度。
2．該預案如無特殊變化，將作為長期大型活動安全工作依據。
3．本預案從頒發(fā)之日起實施。
幼兒園傳染病突發(fā)事件防控應急預案篇二十
為了加強幼兒園的安全綜治工作，及時、有效地預防、控制和妥善處置學校突發(fā)性事件，提高快速反應和應急處理能力，確保幼兒園教育教學生活秩序的穩(wěn)定和安全，特制訂本預案。
本預案指幼兒在園時突然發(fā)生，嚴重影響幼兒學習或學校正常教育教學及生活秩序的重大性事件和重大安全事故。
一、實施原則。
1.“統(tǒng)一指揮，分級負責”的原則。幼兒園發(fā)生突發(fā)事件時，啟動應急預案，由園長統(tǒng)一指揮，幼兒園處置突發(fā)性事件領導小組及時到達出事班級，積極協(xié)助指導處置工作。并在第一時間由行政報告教育局，確保突發(fā)事件得到有效控制和快速處置，將損失減到最低程度。
2.“系統(tǒng)聯(lián)動，群防群控”原則。幼兒園發(fā)生重大突發(fā)性事件后，處置重大突發(fā)事件領導小組有關成員及相關教師要立即深入現場第一線，積極做好事件、事故的處置工作。
3.“快速反應、果斷處置”的原則。進一步完善突發(fā)事件的快速反應機制，對各種影響穩(wěn)定的苗頭性、傾向性問題及安全隱患，要立足防范，抓小、抓早、以快制快。一旦發(fā)生重大事件，要確保發(fā)現、報告、指揮、處置等環(huán)節(jié)的緊密銜接，做到快速反應，及時應對，力爭把問題解決在萌芽狀態(tài)，解決在園內。
4.“教育疏導，化解矛盾”的原則。幼兒園若發(fā)生突發(fā)群體性事件，堅持“動之以情，曉之以理，可散不可聚，可順不可激，可分不可結”的工作方法，加強正面宣傳，積極教育引導，穩(wěn)定師生情緒，及時化解矛盾，有效防止事態(tài)擴大。
5.“措施得力，救人第一”的原則。幼兒園發(fā)生重大安全事故，應采取一切得力措施，確保師生人身安全。發(fā)生重大火災事故，在迅速報告火警的同時，應緊急組織師生安全有序疏散，救護受傷學生;發(fā)生食物中毒、衛(wèi)生防疫等重大事故，在迅速報告衛(wèi)生監(jiān)督、疾病預防控制部門的同時，應緊急將中毒、受傷幼兒送往醫(yī)院搶救;發(fā)生校舍安全事故，應積極組織搶險，救護受傷師生。學校發(fā)生安全事故，要堅持“救人為本、救人第一”的原則，在組織搶險救災時，嚴禁幼兒參加。
二、實施組織。
幼兒園成立處置重大突發(fā)事件領導小組，負責園重大突發(fā)事件的處置;領導小組負責指導、協(xié)調和處理突發(fā)事件的應急處置工作。
同時設立五個應急處置工作小組，負責人為日常相關工作的直接責任人，認真履行好工作職責，嚴肅責任追究制。
1.社會、幼兒家庭穩(wěn)定處置工作小組主要職責：負責做好家長、親屬及幼兒的穩(wěn)定工作。
2.校園設備、生活設施安全處置工作小組主要職責：負責做好校園火災、校舍、教育設施、生活設施安全事故的處理工作。必要時聯(lián)系教育局、安監(jiān)、建設、消防等部門共同處置。
3.幼兒安全事故處置工作小組主要職責：負責做好學校食堂衛(wèi)生、衛(wèi)生防疫、治安等重大突發(fā)性事故處理工作。
4.學校教職工安全事故處置工作小組主要職責：負責做好學校涉及教職工交通事故、治安等重大突發(fā)性事故處理工作。
5.信息處理工作小組主要職責：及時向教育局報告重大突發(fā)性事件的準確信息，同時密切關注有關的信息動向。
領導小組負責學?！疤幹弥卮笸话l(fā)事件預案”的制訂、相關組織機構的建立和完善;督促督查各班的安全教育及各種應急救援演練工作;在事故發(fā)生時，負責事故應急救援的指揮協(xié)調、指導工作;指導教師做好幼兒安全管理和日常安全教育及宣傳工作。
各處置工作小組應熟悉相關業(yè)務情況，在事故處理中，實施正確的處理辦法，對事故情況進行調查處理。
學校建立行政一把手總負責的處置學校重大突發(fā)事件領導小組和相應的應急處置工作小組，落實責任人。組織、協(xié)調、檢查幼兒園的安全綜治工作，研究制定處置學校重大突發(fā)事件的應急預案。
三、實施步驟。
(一)突發(fā)性群體性事件：
突發(fā)性群體性事件是指在較短時間內突然爆發(fā)的群體與群體之間，群體與領導之間，群體與學校之間，因利害關系，采取圍攻、靜坐、游行、集體上訪等方式對抗幼兒園，甚至破壞公物、危害人身安全，擾亂社會秩序的事件。
幼兒園若出現突發(fā)性群體性事件的苗頭，學校立即向教育局匯報。同時，處置突發(fā)性事件領導小組加強對事件的嚴密監(jiān)控，做好信息的收集、分析、報告和情況通報工作，確保在發(fā)生重大突發(fā)性事件時，做到快速反應，妥善處理。
若校園內出現群體性突發(fā)事件，嚴重影響學校教育教學和生活秩序時，學校立即啟動應急預案，領導小組有關成員及負責人要及時深入事發(fā)地，現場指揮，化解矛盾，采取措施，有效處置，控制事態(tài)的蔓延和擴大;同時，向教育局及時報告信息，統(tǒng)一口徑，防止不實有害信息傳播，正確引導社會輿論。嚴格門衛(wèi)管理，防止社會閑雜人員混入學校。
(二)突發(fā)性安全事故：
突發(fā)性安全事故主要指突發(fā)性校舍安全事故、教育設施安全事故、生活設施安全事故、火災事故、交通事故、食物中毒等各種校園內外群體性傷亡事故。
發(fā)生突發(fā)性安全事故應按以下步驟處置：
1.事故報警：
幼兒園發(fā)生事故時，現場人員積極做好師生自身保護和救助工作，學校領導向教育局報告，必要時還要報警。
報警內容：事故單位、事故發(fā)生時間、地點、性質、危險程度、師生傷亡情況、報警人姓名及聯(lián)系電話。
2.緊急疏散和現場急救：
事故發(fā)生后，幼兒園有關責任人應立即根據現場事故發(fā)生的情況，迅速組織有關人員將學生撤離到安全區(qū)域，控制事態(tài)發(fā)展，搶救受傷師生;現場救助人員在施救前必須做好自身防護措施，施救時嚴格按照規(guī)定的方法、措施進行，實施救死扶傷，堅持“先救人后救物，先救重后救輕”的原則，同時注意保護現場，嚴禁幼兒參加救護活動。
3.事故處理。
學校立即啟動處置突發(fā)性事件應急預案，領導小組相關成員必須即刻到達事故第一現場，指揮或指導、協(xié)助有關班級進行事故處理，并及時做好信息報送工作。
四、實施要求。
1.學校教師要確保安全的各項工作部署和要求始終把維護穩(wěn)定、確保安全作為壓倒一切的政治任務，不斷增強政治意識、大局意識和責任意識。
2.要不斷完善維護學校穩(wěn)定，確保幼兒園安全工作機制，健全制度，落實措施，要加強突發(fā)性事件應急處理專業(yè)隊伍的建設和培訓，確保突發(fā)事件預防、現場控制的應急設施、設備和必要的經費。要按照突發(fā)性事件制定詳細的應急反應工作流程。
幼兒園傳染病突發(fā)事件防控應急預案篇二十一
一、有下列情形之一的，應及時報告：
1、發(fā)生或者可能發(fā)生嚴重傳染病的;。
2、發(fā)生或發(fā)現不明原因的群體性疾病的;。
3、發(fā)生或者可能發(fā)生重大食物中毒事件的。當前主要包含非典型肺炎、鼠疫、霍亂、艾滋病、肺炭疽、麻風病、結核病、登革熱、人感染豬鏈球菌病等重要和重大傳染病，以及食物中毒。
二、發(fā)現有上述情形之一的應當及時向醫(yī)務科及分管業(yè)務的副院長報告，由院長在2小時內向縣衛(wèi)生局報告。
三、
收治傳染病人、疑似傳染病病人，應當依法向縣衛(wèi)生局防疫站(疾病預防控制中心)報告。對于疑似傳染病的屬于一段時間內衛(wèi)生部和省衛(wèi)生廳重點防治的傳染病病例(如霍亂)要及時網絡直報，不必等檢驗結果出來后報告，同時做好病人的隔離治療。
四、接診醫(yī)生對于可疑傳染病患者，可轉至傳染科的專科醫(yī)生進行診治，必要時由醫(yī)務科組織相關科室人員進行會診，或邀請外院專家進行會診以盡早明確診斷。對因傳染病致病的人員由傳染科醫(yī)生提供及時的醫(yī)療救護，對就診病人必須給予及時治療，并書寫詳細、完整的病歷記錄，重點在于流行病學資料的采集。有利于當地疾病預防控制機構和醫(yī)療機構加強對傳染病的疫源追蹤、疫點消毒、密切接觸者的管理，做好疫點、疫區(qū)的衛(wèi)生管理工作，防止疫情蔓延工作的開展。對需要轉送的病人，應當按照規(guī)定將病人及其病歷記錄復印件轉送到接診或指定的醫(yī)院。
五、對傳染病做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療，切斷傳播途徑，防止病源擴散。
六、傳染病暴發(fā)、流行時，對傳染病暴發(fā)、流行區(qū)域內流動人口做好預防工作，落實有關衛(wèi)生控制措施，對傳染病病人和疑似病人，應當采取就地隔離、就地觀察、就地治療的措施。
七、本預案將根據具體實施中發(fā)現的問題及時進行修訂、補充。
幼兒園傳染病突發(fā)事件防控應急預案篇一
突發(fā)傳染病事件可分為甲類傳染?。ㄊ笠?、霍亂）、乙類傳染?。ǚ堑?、禽流感、麻疹、流行性乙型腦炎、傷寒和副傷寒等）、丙類傳染?。餍行愿忻?、流行性腮腺炎、風疹、急性出血性結膜炎、手足口病等）。
三、成立傳染病流行應急領導小組，由園長統(tǒng)一協(xié)調，指揮并調查分析及處理。
組
長：副組長：
成員：
全體行政后勤人員。
各班教師四、預防措施。
1、幼兒園建立各項衛(wèi)生工作責任制，明確各部門工作職責。
2、衛(wèi)生保健員和班主任密切配合做好每天晨檢工作，晨檢中應做到一摸、二問、三看、四查，并認真填寫幼兒全日觀察登記表，保證幼兒園預防疾病控制工作的順利開展。
3、幼兒園所有工作人員上崗前需進行體檢，持健康證方可上崗；幼兒在入園前必須進行健康檢查，經檢查合格取得體檢保健手冊方可入園。
4、幼兒園開展預防宣傳教育工作，定期進行有關預防傳染病的知識培訓，保證每周的健康教育，培訓學習一般防病知識，培養(yǎng)良好的個人衛(wèi)生習慣。5、幼兒園學習場所、生活場所要通風換氣和定期消毒。
6、班主任應加強對幼兒的巡視，發(fā)現傳染病病例或凝視病例，應在第一時間向分管保健老師或應急領導小組組長或副組長報告，不得隱瞞實情，保健員應在第一時間到達發(fā)病班，及時采取隔離措施，同時根據幼兒入園報名表上提供的緊急聯(lián)絡人信息與之聯(lián)絡醫(yī)院診治。其原則是：早預防、早發(fā)現、早報告、早診斷、早治療、早隔離。
7、按疾控制定的《各類物品消毒方法》做好各項預防性消毒工作。五、應急處理措施。
1.在幼兒園內發(fā)現急性傳染病的幼兒或教職工，應急小組領導立即親臨現場指揮，在第一時間內利用幼兒園隔離室進行隔離觀察，并由幼兒園疫情報告員馬上撥打120”電話，送定點傳染病醫(yī)院診治。
到醫(yī)院就診并通知其家屬。
3、患者必須及時隔離，嚴格掌握患者病愈返校的隔離期限，病愈者返校須持醫(yī)院醫(yī)生出具的醫(yī)院有效證明方可入園。
4.幼兒園對傳染病病人所在班級活動室或所涉及的公共場所進行消毒，對與傳染病人密切接觸的幼兒、教職工進行隔離觀察。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。
5.對疫情班要積極關注、加強晨檢，在晨檢中應特別注意疫情班傳染病的發(fā)病特征。
6.傳染病人在醫(yī)院接受治療時，禁止任何人員前往探望。
7.對疫情班衛(wèi)生保健員在控制疫情期間應與班主任密切配合，做好信息了解工作，對幼兒進行健康監(jiān)測，及時掌握疾病發(fā)生情況，落實各項應急預防和控制措施并對傳染病疑似幼兒做好觀察記錄。
8.衛(wèi)生保健員應開展疫情班消毒隔離指導工作，并負責指導和督促落實各項預防控制措施。
9.開展相關疾病的防治宣傳教育活動，如宣傳專欄、課程學習、發(fā)放宣傳資料等。10.在疫情期間有病例發(fā)生的班級停止使用幼兒園公用教室等；疫情班暫停師生集體性活動，疫情班的所有用具、餐具都必須單獨消毒，不可與正常班相混，消毒劑量和時間嚴格按各傳染病的規(guī)定要求進行消毒，防止疫情的進一步蔓延。11.疫情班班級做到不和其他正常班并班進行教學活動。
12.疫情班隔離期應自最后一例病例發(fā)病后最長潛伏期內無新發(fā)病例可結案，方可結案小結。
13.加強全園的消毒工作：按疾控制定的《各類物品消毒方法》做好各項預防性消毒工作。
1.預警通報按照上級主管部門相關規(guī)定執(zhí)行。首位發(fā)現人按照相關程序第一時間向上級領導報告，由學校園長或分管領導及時上報教育主管部門，同時向縣疾病控制中心報告。并在1小時內書面報告縣教委應急辦，明確疫情報告的范圍、內容。其次，做好傳染病病因追蹤。
2.各類突發(fā)事件相關信息在沒有得到證實之前，嚴格實行保密制度。3.所有涉及疫情信息的資料均應按相關要求妥善保管、處置。
4.未經授權或未通過正式渠道公布的疫情信息，任何個人或媒體不得隨意宣傳。5.信息發(fā)布應當及時、準確、全面。
幼兒園傳染病突發(fā)事件防控應急預案篇二
我園為了有效預防、及時**和消除突發(fā)性傳染病疫情事件的危害，保障全園師生員工的身體健康與生命安全，維護正常的教育教學秩序，根據傳染病防治的有關實施辦法以及縣教育局要求，結合我園實際情況，特制定本預案。
1、成立傳染病防治工作小組，明確職責，落實任務，杜絕傳染病的發(fā)生和蔓延，幼兒園工作小組成員名單如下：
組長：xxx。
副組長：xxx。
職責：xxx負責落實傳染病預防與應急工作，負責向上級報告疫情；xxx具體負責突發(fā)傳染病幼兒的送診和醫(yī)療機構的接洽工作。
組員：xxx、各班班**。
職責：xxx負責**師生隔離，做好消毒隔離工作；郭三毛負責**做好消毒工作；班**負責向幼兒園報告疫情并通知家長，配合保育**做好幼兒的送診工作。
2、預防辦法和措施。
幼兒園將進一步建立健全各項衛(wèi)生工作責任制，完善考核**，明確各部門工作職責，把預防傳染病工作落到實處。
（1）加強宣傳與培訓。利用宣傳欄、專題展板、告家長書等各種形式做好預防傳染性疾病的宣傳，引導家長正確認識，做好防范。定期對教師進行傳染病預防知識培訓，培養(yǎng)良好的個人健**活習慣。要求各班教師每天做好晨檢工作，認真填寫幼兒晨檢記錄表，保證幼兒園預防疾病工作的順利開展。堅持對幼兒進行安全健康教育，通過主題教學、游戲、圖片等形式讓幼兒了解有關傳染病的知識，增強安全健康意識。
（2）有效措施杜絕傳染病發(fā)生。幼兒活動室、午睡室和教師辦公室保持空氣流通，保證師生身體健康。盡量不要**師生到人群集中的地方去活動，注意個人衛(wèi)生，經常用肥皂和流動水洗手，特別在打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子后要洗手。不要共用茶具、餐具。注意增減衣物和均衡營養(yǎng)，加強戶外鍛煉，保證足夠休息，增強體質。幼兒園保健室應按照規(guī)定定期消毒。
3、應急處置。
（1）在幼兒園內發(fā)現急性傳染病的幼兒或教職工，應急小組**立即親臨現場指揮，在第一時間內利用幼兒園隔離室進行隔離觀察，并由幼兒園疫**告員馬上撥打120”電話，送定點傳染病醫(yī)院診治。
（2）幼兒園出現傳染病癥狀的班**立即通知其家長，由家長陪同去醫(yī)院，如果是幼兒園教職工出現傳染病，也要求立即隔離，由醫(yī)生初步檢查后，是傳染病立即到醫(yī)院就診并通知其家屬。
（3）幼兒園對傳染病病人所在班級活動室或所涉及的公共場所進行消毒，對與傳染病人密切接觸的幼兒、教職工進行隔離觀察。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。
（4）幼兒園一旦發(fā)現傳染病，將停止*活動。
（5）傳染病人在醫(yī)院接受治療時，禁止任何人員前往探望。
（6）幼兒園幼兒、教職工中發(fā)現傳染病人，立即上報縣教育局、縣疾控中心，并對病人作跟蹤了解。
（7）傳染病發(fā)病期停止辦理新幼兒入園手續(xù)。
信息報告：發(fā)生突發(fā)性傳染病疫情，應立即啟動本預案，首先向幼兒園負責人報告，如幼兒園負責人都不在向其他行政人員報告，然后向教育局應急辦報告（先口頭后書面），在半小時內口報教育局應急辦，同時向縣疾病**中心報告。在1小時內書面報告縣教育局應急辦，明確疫**告的范圍、內容。
其次，做好傳染病病因追蹤。當傳染病發(fā)生后，要隨時與其保持聯(lián)系，關注病情進展。該教師或幼兒病愈返校時須出示醫(yī)院有效證明。
幼兒園傳染病突發(fā)事件防控應急預案篇三
為有效的預防我縣食品生產環(huán)節(jié)食品安全突發(fā)事件發(fā)生，加強可能出現各類突發(fā)事件應急處理能力，保障全縣廣大人民群眾的身心健康，維護社會穩(wěn)定，特制定我縣食品生產環(huán)節(jié)食品安全突發(fā)事件應急處理預案，以做到快速反應，正確處理，把傷害損失減少到最小。
1、各企業(yè)食品安全管理員要切實負起責任，嚴密監(jiān)視，信息靈通，發(fā)現問題，及時報告。
2、接到食品生產環(huán)節(jié)食品安全突發(fā)事件報告后領導小組及時商議派人60分鐘到達事發(fā)現場，立即處置。
4、協(xié)助醫(yī)療衛(wèi)生機構救治病人;。
6、落實縣局要求采取的其他措施，把事態(tài)控制在最小范圍。
7、按照有關程序撰寫食品安全突發(fā)事件調查報告并及時上報。
(一)登記報告。接報食品生產環(huán)節(jié)食品安全突發(fā)事件后必須進行登記，登記內容：接到發(fā)生食品安全突發(fā)事件的單位和相關單位報告后，應對事故發(fā)生的主要情況進行登記，包括發(fā)生食品安全突發(fā)事件的單位、地址、時間、人數、可疑食物、臨床癥狀等有關內容，并立即上報相關部門;根據食品安全突發(fā)事件的規(guī)模大小，預測發(fā)展趨勢，進行人力資源合理調配，分組進行食品生產單位、事發(fā)單位的調查及臨時控制措施，每組不得少于2名執(zhí)法人員。
(二)調查處理：值班執(zhí)法人員必須在30分鐘內趕回單位，準備好有關監(jiān)督文書、取證工具、個案調查表及采樣工具設備。
2、另派一組執(zhí)法人員同時到食品安全突發(fā)事件單位，對可疑食品生產經營情況進行調查：
(1)食品以及原料的來源、衛(wèi)生狀況以及流向;。
(2)產品配方、加工過程和環(huán)境衛(wèi)生、生產加工數量和時間;。
(3)生產經營人員衛(wèi)生和健康狀況;。
(4)采集可疑食品以及原料、輔料和生產加工的有關環(huán)節(jié)樣品。
3、核實食品安全突發(fā)事件后，應及時撰寫初步調查報告，并立即上報縣局相關領導。
4、對食品安全突發(fā)事件單位調查完成后采取臨時控制措施：
(1)責令收回已售出的食品安全突發(fā)事件相關食品或疑似食品。
(2)封存食品安全突發(fā)事件相關食品或疑似食品及其原料。
(3)封存被污染的食品用工具及用具，并責令進行清洗消毒。
(四)終結報告：調查處置結束后撰寫調查報告。調查報告的內容應包括：食品安全突發(fā)事件相關食品或疑似食品發(fā)生經過、問題食品、致病因素及發(fā)生原因，分析和結論、控制和預防措施等。
(五)行政處罰：根據調查結果，依法對違反有關法規(guī)、規(guī)章，造成食品安全突發(fā)事件的單位和個人進行立案、調查取證和實施行政處罰，對造成嚴重食品安全突發(fā)事件者，依法追究刑事責任。
1、建立健全組織機構，實行責任追究制。各食品生產單位法人為第一責任人，質量負責人具體負責本單位的食品安全管理工作。層層落實責任和責任追究制，共同做好食品安全突發(fā)事件預防工作。
2、完善規(guī)章制度，層層落實責任。按照食品生產通用規(guī)范要求規(guī)范生產，強化食品原材料采購索證索票制、過程管理制、檢查驗收制、庫房儲存制，嚴防不合格食品及原材料進入食品生產加工環(huán)節(jié)，嚴防各類食品安全事件發(fā)生。
幼兒園傳染病突發(fā)事件防控應急預案篇四
為進一步做好傳染性的預防與控制工作，切實保障師生員工的身體健康和生命安全，根據《教育系統(tǒng)預防與控制傳染性工作方案》的規(guī)定和要求，結合我園實際，制定本預案。
一、指導思想。
傳染病的控控制。二、組織機構及主主要職責。
組長:園長(第一責任人，負責與班主第任的及時溝通，任。
座、發(fā)放預預防傳染病的書籍(刊物)、普及預防知識，提高)教教師和幼兒預防能力。引導師生員工樹立良好的衛(wèi)導生意識，生勤洗手，注意室內內通風，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習習慣。
(三)培訓醫(yī)務人員對醫(yī)務人員進行培務訓訓，使醫(yī)務工作者保持警惕惕，掌握緊急處置方法，保證遇有異常情況，能夠保按按工作規(guī)程及時、妥當處置。(四)接種免疫疫苗置按照有關按計劃免疫接種的規(guī)規(guī)定，做好計劃免疫疫苗接接種工作。
3(幼兒園對集體活動進行控幼制，舉行大型集體活動要制經經過防治傳染病領導小組審審批。
4(嚴格執(zhí)行出入幼兒園管理制格度。度。
5(幼兒園根據情況，及時向師生員根工工通報防控工作。
幼兒園傳染病突發(fā)事件防控應急預案篇五
為了預防、控制和消除傳染病的發(fā)生與流行，切實保護全體員工的身體健康和生命安全，維護生產和生活秩序，依據《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》、《傳染病報告制度》等法律法規(guī)精神，結合我單位流動性質制定本應急預案。
詳見《安全事故應急預案》（總預案）3.1.2.1組織機構。
3、工作要求和職責。
1.經理部傳染病應急預案領導小組根據疫情情況，適時啟動應急預案，并組織落實各項防治措施和對傳染病防控工作的協(xié)調和組織指揮。
a.醫(yī)務人員在診治病人是對發(fā)燒病人引起注意，在同一時段出現多例發(fā)燒病人要考慮是否為傳染病引起，對發(fā)燒病人要建立專項登記。
b.各部門、班組一旦發(fā)現疑似傳染病的人員要求第一時間報告醫(yī)務人員或領導小組。
c.醫(yī)生一旦診斷為傳染病或疑似傳染病人時應第一時間報告領導小組。
d.照規(guī)定時限：甲類傳染病6小時內；乙類傳染病12小時內；丙類傳染病24小時內報告當地疾病預防控制中心。
e.醫(yī)務人員具體負責衛(wèi)生防疫工作，負責對公共場所、食堂衛(wèi)生的監(jiān)督和管理；負責飲用水的化驗檢查；定期對環(huán)境實施消毒，對易感人群進行預防接種注射或分發(fā)預防用藥等，阻斷傳染病的發(fā)生和流行。
f.醫(yī)務人員通過宣傳欄或印發(fā)健康教育手冊等形式對員工進行傳染病預防教育，提高員工對傳染病的防范意識和和對社會公共衛(wèi)生的責任感。
4、應急措施。
1.發(fā)現傳染病人或疑似病人立即封鎖患者所在班組、部門或寢室，采取隔離措施禁止與外界人員接觸，立即報告應急領導小組，同時報告縣級疾病預防控制中心，根據應急領導小組或縣疾控中心安排把病人送到當地醫(yī)院或衛(wèi)生防疫部門進行隔離治療。
2.發(fā)生傳染病后醫(yī)務人員或縣衛(wèi)生防疫部門立即對疫點進行徹底消毒。在對疫區(qū)消毒的同時要注意自身的安全，佩戴好防護工具；對傳染病人到過的場所、接觸過的人員進行隨訪，并采取必要的隔離觀察措施；對易感人群注射疫苗或進行預防性治療。
3.通過廣播、宣傳欄等迅速向全體員工公布病情感染源及其采取的防護措施，使員工了解傳染病的傳播途徑和預防方法，提高員工自我保護意識。讓廣大員工了解情況，安定人心，穩(wěn)定員工的情緒，樹立戰(zhàn)勝傳染病的信念。
4.大力開展愛國衛(wèi)生運動，防止疾病的發(fā)生蔓延。各部門、班組要抓好公共衛(wèi)生，消除衛(wèi)生死角，定期搞好鼠害，滅蚊、滅蠅工作；保持良好的個人衛(wèi)生習慣；加強對食堂的衛(wèi)生管理和檢查，定期對食堂、寢室、廁所等人員相對密集的地方進行消毒，并建立消毒臺帳。
5、善后處置。
1.對傳染病突發(fā)事件的病人按照規(guī)定給予一定的經濟補償。
2.對引起傳染病的原因進行調查，總結經驗，吸取教訓。
幼兒園傳染病突發(fā)事件防控應急預案篇六
秋冬季是麻疹、流腦等各種呼吸道傳染病的高發(fā)期，大多數冬季傳染病通過空氣飛沫或接觸傳播。進入秋冬季，天氣慢慢轉涼。孩子們又進入一個傳染病的高峰期，為了有效預防與控制傳染病的發(fā)生和蔓延，確保師幼健康，幼兒園教學秩序正常開展，結合上級有關的文件要求和我園的實際情況，現將我園有關傳染?。仔蚳1n1流感、手足口病、）等相關的防控工作總結如下：
我園防控工作領導小組積極開展檢查工作，完善防控預案，并通過加強幼兒的晨午檢，體溫測查，落實消毒隔高措施、增強幼兒防護等途徑，采取個人預防、幼兒園預防、家庭預防等相結合的辦法。沉著、科學有效地防范和應對甲型h1n1流感、手足口病等疫情，確保師幼健康，保證幼兒園教學秩序正常開展。
1、首先，在園門口對幼兒進行體溫檢測，觀察幼兒有無明顯癥狀。值日領導、值班人員、門衛(wèi)等工作人員每天在園門口對來園的幼兒進行體溫檢測，對體溫超過37.5%的.幼兒進行詢問觀察登記，并及時報告幼兒園園內疫情負責人。
2、其次，抓好入園幼兒的晨檢工作。幼兒一入園，班級一位老師就注意觀察孩子的精神狀況，對發(fā)熱、精神狀況不佳的幼兒進行密切地觀察，及時采取相應的治療措施。若發(fā)現有幼兒出現相同癥狀時，園里要及時采取相應的消毒隔離措施，并根據病情及時上報。
3、班級老師每天要對缺席幼兒及早查明原因。如因患傳染病請假，則要上報，一位老師對園內幼兒及時采取預防措施；如孩子在家庭里接觸傳染病人，家長要及時通知幼兒園。
1、實行日報告和零報告制度，每天上午10：00前，下午16：00前。教師向園內疫情負責人報告班級情況，園內疫情負責人再向上級領導部門報送（疫情信息報告單）。
2、堅持登記詢問制度，園內門衛(wèi)對來園人員均進行登記詢問工作，嚴格檢測體溫，嚴防病源體傳。
充分利用班會、板報等多種形式進行健康教育，教育幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。督促幼兒勤洗手、喝開水、吃熟食、常剪指甲、勤換衣服。要求班級開展衛(wèi)生方面的主題活動，讓孩子樹立起自我保護意識，掌握簡單的衛(wèi)生生活常識。
1、班級內每天定時開窗戶適度通風，保持空氣流通，讓陽光射入室內。早晨來園后，先用有效濃度消毒液擦玩具柜及室內家具、門把鎖等處。然后用清水擦試一遍，防止幼兒病從口入。
2、消毒工作是疾病預防工作的關鍵，幼兒園在原有的基礎上進一步完善消毒措施，對孩子的生活、活動空間采用開窗通風和每日紫外線燈消毒，每天用消毒水拖地，幼兒的餐具、餐桌、毛巾、水杯等生活用具每天按要求消毒。定時把幼兒被褥清洗消毒。嚴把食物的采購、儲存、加工、烹調制作關，不購買三無食品和變質的食品，做到生熟分開、每餐有留樣。
3、加強日常工作保育，盡量避免帶孩子到人多的地方去，幼兒園開展豐富多彩的戶外體育活動，增強幼兒體質。在膳食方面要加強營養(yǎng)，讓孩子多吃蔬菜、水果。保證孩子充足的睡眠，根據氣候變化，隨時注意為幼兒增減衣服。鼓勵幼兒講究個人衛(wèi)生，做好個人防護。傳病流行期間，盡量少去人群集中的公共場所。作為家長，要為孩子做好相應的預防接種，如接種流感、肺炎等疫苗。
加強幼兒園衛(wèi)生管理人員、食堂從業(yè)人員的業(yè)務培訓。提高其衛(wèi)生防控知識和衛(wèi)生安全重要性的認識。
總之，我園將嚴格按照教育局，衛(wèi)生局的指示精神，積極爭取家長的最大支持配合，認真做好防范甲型h1n1流感及其它傳染病的相關工作。
幼兒園傳染病突發(fā)事件防控應急預案篇七
突發(fā)傳染病事件可分為甲類傳染?。ㄊ笠摺⒒魜y）、乙類傳染?。ǚ堑洹⑶萘鞲?、麻疹、流行性乙型腦炎、傷寒和副傷寒等）、丙類傳染病（流行性感冒、流行性腮腺炎、風疹、急性出血性結膜炎、手足口病等）。
1、幼兒園建立各項衛(wèi)生工作責任制，明確各部門工作職責。2、衛(wèi)生保健員和班主任密切配合做好每天晨檢工作，晨檢中應做到一摸、二問、三看、四查，并認真填寫幼兒全日觀察登記表，保證幼兒園預防疾病控制工作的順利開展。
3、幼兒園所有工作人員上崗前需進行體檢，持健康證方可上崗；幼兒在入園前必須進行健康檢查，經檢查合格取得體檢保健手冊方可入園。
4、幼兒園開展預防宣傳教育工作，定期進行有關預防傳染病的知識培訓，保證每周的健康教育，培訓學習一般防病知識，培養(yǎng)良好的個人衛(wèi)生習慣。
5、幼兒園學習場所、生活場所要通風換氣和定期消毒。
1.在幼兒園內發(fā)現急性傳染病的幼兒或教職工，應急小組領導立即親臨現場指揮，在第一時間內利用幼兒園隔離室進行隔離觀察，并由幼兒園疫情報告員馬上撥打120”電話，送定點傳染病醫(yī)院診治。2.在確診傳染病后，根據傳染病上報制度，立即上報上級教育主管部門、縣疾病預防控制中心，并對病人作跟蹤了解，詳實填寫病例基本信息情況資料。
3.幼兒園出現傳染病癥狀的班主任立即通知其家長，由家長陪同去醫(yī)院，如果是幼兒園教職工出現傳染病，也要求立即隔離，由醫(yī)生初步檢查后，是傳染病立即到醫(yī)院就診并通知其家屬。
3、患者必須及時隔離，嚴格掌握患者病愈返校的隔離期限，病愈者返校須持醫(yī)院醫(yī)生出具的醫(yī)院有效證明方可入園。
4.幼兒園對傳染病病人所在班級活動室或所涉及的公共場所進行消毒，對與傳染病人密切接觸的幼兒、教職工進行隔離觀察。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。
5.對疫情班要積極關注、加強晨檢，在晨檢中應特別注意疫情班傳染病的發(fā)病特征。
6.傳染病人在醫(yī)院接受治療時，禁止任何人員前往探望。7.對疫情班衛(wèi)生保健員在控制疫情期間應與班主任密切配合，做好信息了解工作，對幼兒進行健康監(jiān)測，及時掌握疾病發(fā)生情況，落實各項應急預防和控制措施并對傳染病疑似幼兒做好觀察記錄。8.衛(wèi)生保健員應開展疫情班消毒隔離指導工作，并負責指導和督促落實各項預防控制措施。
9.開展相關疾病的防治宣傳教育活動，如宣傳專欄、課程學習、發(fā)放宣傳資料等。
10.在疫情期間有病例發(fā)生的班級停止使用幼兒園公用教室等；疫情班暫停師生集體性活動，疫情班的所有用具、餐具都必須單獨消毒，不可與正常班相混，消毒劑量和時間嚴格按各傳染病的規(guī)定要求進行消毒，防止疫情的進一步蔓延。
11.疫情班班級做到不和其他正常班并班進行教學活動。
12.疫情班隔離期應自最后一例病例發(fā)病后最長潛伏期內無新發(fā)病例可結案，方可結案小結。
13.加強全園的消毒工作：按疾控制定的《各類物品消毒方法》做好各項預防性消毒工作。
1.預警通報按照上級主管部門相關規(guī)定執(zhí)行。首位發(fā)現人按照相關程序第一時間向上級領導報告，由學校園長或分管領導及時上報教育主管部門，同時向縣疾病控制中心報告。并在1小時內書面報告縣教委應急辦，明確疫情報告的范圍、內容。其次，做好傳染病病因追蹤。2.各類突發(fā)事件相關信息在沒有得到證實之前，嚴格實行保密制度。3.所有涉及疫情信息的資料均應按相關要求妥善保管、處置。4.未經授權或未通過正式渠道公布的疫情信息，任何個人或媒體不得隨意宣傳。
5.信息發(fā)布應當及時、準確、全面。
幼兒園傳染病突發(fā)事件防控應急預案篇八
在平凡的學習、工作、生活中，沒準兒會出現一些突發(fā)事故，為了提高風險防范意識，把損失降到最低，就有可能需要事先制定應急預案。那么應當如何編制應急預案呢？下面是小編為大家整理的幼兒園對傳染病防控應急預案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
為了提高我園預防和控制突發(fā)傳染病的能力和水平，指導和規(guī)范各類傳染病突發(fā)事件的應急處置工作，減輕或者消除突發(fā)事件的危害，保障全體教職員工以及幼兒的身體健康與生命安全，維護幼兒園正常的教學秩序和校園穩(wěn)定，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》等法律法規(guī)和規(guī)范性文件，結合本園實際，貫徹落實防治傳染病，本著"科學預防、依法管理、分級負責、快速反應"的工作原則，全面落實"早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療"的工作要求，實現對傳染病的控制，特制定本應急預案。
突發(fā)傳染病事件可分為甲類傳染?。ㄊ笠?、霍亂）、乙類傳染病（非典、禽流感、麻疹、流行性乙型腦炎、傷寒和副傷寒等）、丙類傳染?。餍行愿忻啊⒘餍行匀傺?、風疹、急性出血性結膜炎、手足口病等）。
1、幼兒園建立各項衛(wèi)生工作責任制，明確各部門工作職責。
2、衛(wèi)生保健老師和班主任密切配合做好每天晨檢工作，保健老師在晨檢中應做到一摸、二問、三看、四查，并認真填寫幼兒全日觀察登記表，保證幼兒園預防疾病控制工作的順利開展。
3、幼兒園所有工作人員上崗前需進行體檢，持健康證方可上崗；幼兒在入園前必須進行健康檢查，經檢查合格方可入園。
4、幼兒園開展預防宣傳教育工作，定期進行有關預防傳染病的.知識培訓，保證每周的健康教育，教會師生一般防病知識，培養(yǎng)良好的個人衛(wèi)生習慣。
5、幼兒園學習場所、生活場所要通風換氣和定期消毒。
6、班主任應加強對幼兒的巡視，發(fā)現傳染病病例或凝視病例，班主任應在第一時間向分管保健老師或應急領導小組組長或副組長報告，不得隱瞞實情，分管保健老師應在第一時間到達發(fā)病班，及時采取隔離措施，同時根據幼兒入園報名表上提供的緊急聯(lián)絡人信息與之聯(lián)絡醫(yī)院診治。其原則是：早預防、早發(fā)現、早報告、早診斷、早治療、早隔離。
幼兒園傳染病突發(fā)事件防控應急預案篇九
學校是傳染病易感人群集中的場所，也是傳染病的集散場所。為了確保師生身體健康，維護社會穩(wěn)定，進一步做好學校流感、群體性發(fā)熱、水痘、流腦等各種傳染病的預防處理，防止疾病在校園傳播，保護青少年身體健康，特制定學校應急預案。
組長：
副組長：
組員：
負責人：
1、患病學生在家自測體溫，若體溫超過38℃以上班主任老師負責奉勸該生在家休息觀察2—3天，待體溫恢復正常再還校學習；若病情加重還伴有其他傳染病的癥狀，要求家長必須帶該生到醫(yī)院診治，確診傳染病后該生必須在家隔離治療休息，待病情痊愈后，出具醫(yī)院醫(yī)生的痊愈證明方可返校學習。
2、校內一旦發(fā)生有學生疑似傳染病者，教師應在第一時間安排該生在學校留觀室隔離，同時通知家長領該學生及時上醫(yī)院確診。待醫(yī)院確診為傳染病后，老師及時為本班級進行消毒以及向班級學生進行預防傳染病的宣傳教育，要求該班班主任老師近期二周內堅持每天晨檢，發(fā)現異常及時與學校聯(lián)系，并做好家訪、記錄、追蹤隨訪工作。
3、加強晨檢工作：每天早上學生來到教室前請班主任老師關心注意每位學生的身體精神狀況，如發(fā)現異常（發(fā)熱、頭疼、精神疲倦、面色蒼白等）及時檢查診斷。做到早發(fā)現、早報告、早隔離和早治療。
4、若一旦有學生早上沒到校，希望班主任老師及時與家長聯(lián)系。
5、一旦確診有學生患傳染病時，要做好傳染病的管理、登記、報告工作，做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療處理；學校及時到教室進行消毒，并嚴格執(zhí)行患傳染病學生復課前的檢查制度，嚴格控制傳染源傳播。
負責人：
1、加強對校內學生和教職員工上呼吸道感染的觀察和跟蹤管理，對有發(fā)熱、咳嗽等癥狀和體征的學生進行登記，并督促其盡快到醫(yī)院就診，爭取做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療。
2、實行同班級一天內3人以上（含3人）、3天內同班級5人發(fā)熱（體溫38度）或校內7天內同時有30例以上發(fā)熱學生，老師做好記錄并及時上報教育與衛(wèi)生主管部門、社區(qū)醫(yī)院備案。做好記錄和追蹤隨訪工作。
3、負責校園內張貼“預防傳染病”宣傳墻報，利用健康教育課，進行預防傳染病宣傳教育，做到全校師生知曉率100%。
負責人：
1、學校一旦出現有傳染病病例時，學校洗手池配有專用消毒皂以供學生清洗消毒。
2、校內有傳染病患者老師及時通知總務處，于每天早上6：00與晚上7：00分派專人負責消毒教室與專用教室；并做好記錄。
3、正常情況下每周五放學后全校所有教室進行空氣消毒，并做好記錄。
4、學生到校后做到各個教室開窗通風，流通空氣。
1、接報校內出現疑似傳染病病例（病癥為發(fā)熱體溫38度以上、頭痛、咳嗽等癥狀）后，在“第一時間”（1小時內）打電話以口頭形式上報教育局、衛(wèi)生局有關部門，然后根據要求寫出書面報告。并積極主動爭取和配合有關疾病控制機構采取有效措施，做好疫情處理與控制工作。
2、對疑似病例患者由老師負責送往留觀室隔離，并由班主任老師負責通知家長或打120聯(lián)系車輛及時送到醫(yī)院檢查診斷治療。
3、總務處安排專人對相關教室、辦公室根據相關規(guī)定進行消毒，若出現“傳染病”患者，則在疾控機構指導下進行終末消毒，并積極配合疾控中心開展流行病學調查和現場處置工作。
6、疑似病例患者所在班級學生暫時不到學校公用教室上課，班主任老師負責嚴密觀察班級學生身體狀況。政教處負責做好學生的思想工作，穩(wěn)定學生情緒。
5、教導處負責通知涉及的家屬，配合做好消毒、隔離工作。
1、長期建立留觀室，并配備基本設施（體溫表、觀察床、桌子、椅子、消毒劑、衣被等）。
2、總務處負責消毒工作，對食堂、教室、辦公室、圖書館、實驗室、廁所等人員相對聚集的地方落實專人進行消毒，防止細菌病毒的傳播。消毒工作要做好詳細記錄。
3、總務處負責在各辦公室、廁所放置洗手液、消毒皂。
負責人：
（1）食物中毒或食源性疾患：有3人（含3人）以上疑似食物中毒或食源性疾患癥狀。
（2）群體發(fā)熱：一個教學班一天內有5人（含5人）以上發(fā)熱38度以上癥狀。
（3）法定傳染?。河?人診斷為法定傳染病。
（4）發(fā)生或者發(fā)現不明原因的群體性疾病或其他衛(wèi)生異常事件。
幼兒園傳染病突發(fā)事件防控應急預案篇十
以“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實縣教育局下發(fā)的文件精神，做好學校安全穩(wěn)定工作，做好學校突發(fā)事件后的應急搶險救援工作，保障全園師生員工的生命財產安全。保證在突發(fā)事件出現后，將損失降低到最低限度，保教育事業(yè)的改革與發(fā)展。
1、安全第一，預防為主。
2、統(tǒng)一領導、分級負責。
3、快速反應、協(xié)同應對。
1、建立預警機制，對我園的現有設施要進行全面檢查，對不安全隱患要采取措施進行及時整改，達到安全標準，防患于未然。
2、遇到人力不可抗拒的突發(fā)事件，及時采取控制機制，做到遇事不慌，指揮體系順暢，應急人員落實到位。
3、組織指揮機構健全，應急人員落實到位，職責明確，將財產損失降到最低限底，確保師生人員的財產生命安全，減少社會的負面影響。
1、統(tǒng)一指揮的原則。學校健全應急事件統(tǒng)一指揮系統(tǒng)。由校長全面指揮，其它領導成員分工合作，各職能部門按其職現范圍做好應急的本職工作。
2、分級管理的原則。我園對應急事件要統(tǒng)一指揮，統(tǒng)一布控，分級管理，從上到下，各行其是，各負其責、從上層領導到中層干部，從年組長到班主任教師，從后勤到各辦公室。人人都有防范意識，層層都有管理網絡。
3、資源整合的原則。我園對應急事件的發(fā)生要充分做好事前的準備應急工作。如：消防設施、滅火器材等。疏散撤離的通道路線、場所。做到：領導指揮到位，組織人員到位，各種設施到位，安全防范到位，通訊信息到位。
4、及時報警的原則。及時向救護部門報告，向上級部門報告。
5、責任追究的原則。我園必須按照應急預案的要求，做好預防。凡是發(fā)生群體性突發(fā)事件，必須層層追究責任。
總指揮：xxx
副總指揮：xxx
成員：教研組長、各班級教師、后勤人員
(一)火災事故應急預案。
1、幼兒園一旦發(fā)生火災，立即起動指揮系統(tǒng)。由通信組向消防中心拔打119，及時發(fā)出火警信事號，使消防人員和車輛及時趕到火災現場，通信組要把火災的發(fā)生和搶求過程情況及時記錄和拍攝下來，并及時報道火災情況，記錄火災的全過程。
2、保衛(wèi)組要將現場保護起來，防止意外情況的發(fā)生，配合消防和公安人員，調查火災的起因，保護好學校財產和師生員工的人身安全，做好警衛(wèi)工作。
3、搶救組要在火情發(fā)生后及時切斷電源，立即起用現有的消防器材，組織人員立即搶救學校的貴重物品(如：多媒體設備、財務室的帳目、檔案、樂器設備、體育設備等)如有被困師生搶救人員要首先搶救被困人員，但要保證人身安全。將損失降到最低限度，搶救組人員要作好自身的防護準備工作。
4、運輸組要在火情發(fā)生后，要將搶救出來的設備物品及時運到安全地帶，并配合救護人員將傷員運送到醫(yī)院進行救護，配合疏散將師生護送到安全地帶。
5、疏散組要在火情發(fā)生后，馬上組織人員打通疏散通道，并組織師生及時疏散到安全地帶，保證不發(fā)生遺留人員。要配合班主任教師清點班級人數如發(fā)生特殊情況要及時向上級領導匯報。妥善處理好應急事件，要熟知撤離的范圍，路線和場所。
6、學校的指揮系統(tǒng)要發(fā)揮職能作用，做到人員到位，組織到位，設施到位，防范措施到位，善后處理到位，消防配合到位，確保學校的財產和師生員工的生命安全。
(二)幼兒園食物中毒事件應急預案。
1、幼兒食物中毒事件，一線教師一經發(fā)現要立即向領導報告，領導和保健醫(yī)生要及時趕到現場，根據中毒情況組織人員立即將中毒幼兒送往醫(yī)院。
2、幼兒園幼兒的保衛(wèi)人員要保護好現場，要及時調查中毒原因，并形成書面資料，保存好食品證物，并送交有關部門進行檢驗，事情重大要及時向公安部門和上級主管部門進行報告，待有關部門調查處理。
3、幼兒園行政部門要組織全(園)師生(幼兒)對食品衛(wèi)生進行宣傳教育，特別是夏季天氣炎熱，注意飲食衛(wèi)生，教育幼兒不吃零食，不吃發(fā)霉食物，不喝生水，把住病從口入關。
4、幼兒園通信報道組，要及時將學校幼兒園發(fā)生食物中毒的情況及時記錄和拍錄，形成資料，歸檔備案，為調查處理供依據。
幼兒園傳染病突發(fā)事件防控應急預案篇十一
學校是人群密集的地方，預防與控制傳染病十分重要。為切實作好我校傳染病防控工作，按照上級有關要求，結合我校實際，特制定本工作預案。
一、學校傳染病防控工作的指導思想以“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹《中華人民共和國傳染病防治法》和《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》等法律法規(guī)，嚴格按照教育部、省教育廳關于做好傳染病防控工作的有關部署，在學校黨政的統(tǒng)一領導下，認真作好學校傳染病防控工作，確保學校師生的健康、安全和學校的穩(wěn)定。
（一）統(tǒng)一領導、分級負責、反應及時、措施果斷、依靠科學、加強合作。傳染病防控工作應在各級黨政的領導下，統(tǒng)一部署，相關部門密切配合，依靠科學，采取果斷措施，及時有效地進行。
（二）堅持預防為主、常備不懈的方針。認真作好平時的預防工作，盡可能杜絕傳染病的發(fā)生。如一旦發(fā)生，必須及時得到控制。
（一）加強領導、落實責任，成立學校傳染病防控工作領導小組。各領導小組成員要隨時注意學校傳染病動向，要及時向學校傳染病防控工作領導小組匯報情況。
（二）認真作好傳染病預防工作。
1、利用電視、廣播、網絡、宣傳欄等多種形式，積極開展預防傳染病的衛(wèi)生健康教育。根據傳染病流行的特點，學校定期開展傳染病預防科普知識宣傳，使學生了解傳染病的特征與預防的方法，作到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療。
2、大力開展愛國衛(wèi)生運動，搞好并保持校園環(huán)境和室內清潔衛(wèi)生。后勤部門要組織力量消除鼠害、蚊蠅等病媒昆蟲以及其它傳播傳染病或患有人畜共患傳染病的動物的危害。同時對學校內的生活區(qū)和公共區(qū)域進行定期消毒。
3、后勤處要繼續(xù)按照有關規(guī)定，嚴格學生集體用餐、食品、飲水等的安全管理，加強衛(wèi)生情況的監(jiān)控。
4、積極配合市有關部門執(zhí)行對師生員工的定期預防接種和補種工作，使師生員工的傳染病接種率達到95%以上。
5、積極配合市衛(wèi)生防疫站，對學生進行每年一次的健康監(jiān)測。后勤處要有計劃地對教職員工進行定期健康體檢。在傳染病流行季節(jié)，后勤處還應組織和采取有針對性的預防措施。
6、結合班隊課，對學生進行健康教育，以增強學生的健康保健意識和應急自救能力，讓學生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。
7、學校要建立健全師生員工的健康檔案，隨時了解師生員工的發(fā)病情況。
1、建立疫情報告制度。各班級一旦發(fā)生傳染病或疑似傳染病時，應立即向學校傳染病防控工作領導小組報告。
2、一旦發(fā)生傳染病，學校要迅速對甲類傳染病病人和病源攜帶者，乙類傳染病中的愛滋病病人、炭疽中的肺炭疽病人，予以就地隔離，并由學校傳染病防控工作領導小組向鎮(zhèn)、縣衛(wèi)生行政管理部門報告，由指定的醫(yī)療機構將病人轉送、隔離、治療。
3、除愛滋病病人、炭疽中的肺炭疽病人以外的乙類傳染病病人，在明確診斷前，應在指定場所進行隔離和醫(yī)學觀察。
4、學校要立即對傳染病病人、病原攜帶者、疑似傳染病病人污染的場所、物品和密切接觸的人員，實施必要的衛(wèi)生處理和預防措施。必要時，請求市有關部門處理。
5、一旦發(fā)生傳染病流行，學校在必要時要向上級有關部門提出申請，調整教學方式和方法。
（四）集中人力、財力、物力，保證傳染病防控工作的順利開展為保證我校傳染病預防科普知識的宣傳和預防保健工作的定期開展，學校按一定標準安排健康教育費和預防保健工作經費。學校還將集中人力、財力、物力，保證傳染病控制工作所需藥品、用具、設施、設備的供應。
（五）做好輿論宣傳引導工作，做到信息準確、公開、透明，確保校園穩(wěn)定。
幼兒園傳染病突發(fā)事件防控應急預案篇十二
出現認為蓄意破壞引起的突發(fā)性安全事件時，應做到以下幾點：
1、迅即組織人員進行處理，及時報告單位領導組織力量處置。
2、在不能控制局勢和專業(yè)救援力量尚未趕到的，情況下，要組織人員撤離，并切斷電源、燃氣源，搬遷鄰近的重要物資、器材、資料，及時封圍現場，并做好配合專業(yè)救援的準備工作。
3、在配合專業(yè)救援力量進行搶救，局面得以基本控制的情況下，派專人向上級主管單位報告。
4、在局面完全控制的情況下，注意保護現場，配合公安機關進行勘察。
5、組織對受傷人員進行急救處理，及時開展展對傷員及家屬的安撫慰問，妥善做好善后工作。
6、對當時就能確定的嫌疑人要立即扭送公安機關，對于一時難以確定的，要注意控制現場，以配合公安部門做好偵破工作。
1、送往就近醫(yī)院急救，迅速積極地搶救中毒病人。
2、組織人力嚴格保護有關現場，防止中毒事故繼續(xù)蔓延。
3、保留可疑食品和水源，供防疫部門檢測分析。
4、向所在地區(qū)的衛(wèi)生防疫站報告，配合他們進行調查。
5、發(fā)現投毒破壞的嫌疑情況，要立即與公安機關取得聯(lián)系，組織偵破。
6、單位領導必須到中毒受害者接受治療的醫(yī)院或家庭進行：慰問，盡力挽回不良影響，防止事態(tài)惡化。
7、事故基本查清后，要組織力量徹底銷毀被污染的物品，認真進行清理與消毒；并做好有關整改工作。
幼兒園傳染病突發(fā)事件防控應急預案篇十三
（一）目的：有效預防、及時控制突發(fā)事件的發(fā)生，消除危害，保證生命財產安全。
（二）工作原則：以學院領導和相關部門負責人為主體成立指揮中心，以附中、幼兒園領導和相關部門負責人為主體成立突發(fā)事件應急工作組。組織機構見附圖。
（三）編制依據：《中華人民共和國消防法》、《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》、《傳染病防治法》等。
（四）適用范圍：附中、幼兒園。
（一）應急組織機構與職責。
1、決策機構：指揮中心，負責突發(fā)事件處理的決策及指揮。
2、工作機構：應急工作組，負責突發(fā)事件的現場處理。
（二）組織體系框架：
（一）預防預警信息。
學院及附中、幼兒園的相關部門及相關人員提供相關信息。
（二）預防預警行動。
對相關人員進行相關知識及技能培訓，提高防范意識和防范能力。
（三）預警支持系統(tǒng)。
校園網系統(tǒng)、電話通訊系統(tǒng)。
（一）分級應急響應。
突發(fā)事件的報告順序是：發(fā)現人———部門負責人——單位領導——學院職能部門——學院主管領導。
（二）信息報送和處理。
突發(fā)事件的信息按報告順序進行傳遞，由相關部門和人員進行確認，分清事件的等級，由決策機構進行決策處理。
（三）通訊。
（四）指揮和控制。
由指揮中心進行指揮，由工作組進行現場控制。
（五）緊急處置。
處置隊伍由指揮中心統(tǒng)一調派，分突發(fā)事件類型落實處置措施。
（六）救護和醫(yī)療。
學院衛(wèi)生所負責事件的現場救護以及醫(yī)療防疫；對輕傷人員進行處置，并協(xié)同運輸組將重傷人員護送到上級醫(yī)院。
（七）應急人員的安全防護。
對可能涉及的應急人員進行定期培訓，加強對消防安全、交通安全、衛(wèi)生防病、飲食安全等方面的自防、自救教育，明確安全防護的工作流程，同時提供必要的防護器械。
（八）群眾的安全防護。
引導和教育學生按照日常行為規(guī)范行事：有序出入，分批離校，不聚集，遵守交通規(guī)則；建立課間、課外教師值勤制度，加強對學生假期安全的教育；培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣：飯前洗手，飯后漱口。教育孩子講文明、講禮貌：不打架、不罵人。緊急情況下的學生疏散撤離由帶班教師及學院專門人員統(tǒng)一組織。
（九）社會力量動員與參與密切與社區(qū)、家庭的溝通與協(xié)調，建立起家庭、學校、社會密切結合的安全工作網絡，確保學生的安全健康。
（十）突發(fā)事件的調查、處理、檢測與后果評估。
事件發(fā)生后，由學院保衛(wèi)處負責事件原因的調查工作，學院安全保衛(wèi)領導小組負責事件的檢測與后果評估，并形成處理意見。對發(fā)生的重大事件，學院配合公安、消防及其他專門機構的工作，對事件進行調查、檢測與評估。
（十一）新聞報道。
及時、準確地向媒體發(fā)送事件的相關信息，以警示他人，防微杜漸。
事件處理完畢，宣布應急狀態(tài)解除。
（一）通信與信息保障。
保衛(wèi)處負責通信系統(tǒng)的維護，確保應急期間信息暢通，并從各種媒體上獲取相關信息。
（二）應急支援與裝備保障。
救援藥品主要有繃帶、消毒水、止痛藥、消炎藥等；
醫(yī)療保障主要有上級醫(yī)院的幫助；
學院保衛(wèi)處和當地公安機關的提供安全保障；
由學院財務處的提供財力支持。
（三）技術保障。
牡丹江消防支隊、牡丹江市傳染病防治中心、牡丹江市醫(yī)院、溫春派出所、牡丹江市公安局等。
（四）宣傳、培訓和演習。
1、公眾信息交流：預案、報警電話在校園網上共享，同時在必要地點張貼；同時定期進行安全常識講座。
2、培訓：由人事處對特殊崗位人員進行定期培訓，對可能涉及的`教職員工進行必要的應急自救與互救教育。
3、演習：保衛(wèi)處組織、實施各種突發(fā)事件的演習。根據突發(fā)事件可能發(fā)生的場所和特點進行有針對性的疏散演習、應急救援演習等。頻次要求每學期不少于二次。
（一）對在突發(fā)事件中受傷的師生員工給予必要的經濟補償；對在事件中傷情較為嚴重的，學院給予適當的經濟援助，發(fā)放必要的生活用品；對污染物的處理按照國家廢物處理的相關規(guī)定進行。
（二）發(fā)動學生捐助，同時向社會廣泛求助，得到的資金由財務處統(tǒng)一管理。
（三）為應急人員辦理保險業(yè)務，且及時理賠。
（四）做好突發(fā)事件的調查、分析和應急經驗的總結，同時提出改進建議。
對在事故中有突出表現的個人和單位予以表彰和獎勵，對事故的責任者給予紀律處分以及依法追求其刑事。
幼兒園傳染病突發(fā)事件防控應急預案篇十四
學校人群聚集，流動性大，接觸面廣，是傳染病的易發(fā)場所。小學生由于其免疫功能尚不完善，抵御各種傳染病的能力較弱，是多種傳染病的好發(fā)年齡，一旦發(fā)生，極易傳播和流行，并可擴大到家庭和社會。必須高度戒備地重視傳染病的預防和控制。為有力地保障我校師生身體健康和生命安全，促進學校發(fā)展，維護學校穩(wěn)定，將常見傳染病預防控措施工作依法納入科學、規(guī)范、有序的軌道，形成工作常規(guī)，根據國家法律法規(guī)及相關文件精神的要求，特制訂我?！皞魅静 狈揽卮胧┘皯鳖A案，確保一旦發(fā)現疫情，及時采取堅決措施，控制傳染病，阻斷傳播途徑，堅決防止疫情傳播及蔓延。
一、健全領導機構，加強統(tǒng)一領導。
組長：李秀順。
副組長：夏立杰鄂淑波。
成員：后勤人員及各班主任。
2、職責：
（1）負責領導、協(xié)調、組織傳染病預防控制工作，提供必要的預防經費和物資保障。
（2）負責傳染病防控工作的組織開展、檢查督促、資料收集與歸檔等工作。
二、遵循預防為主，狠抓措施落實。
1、做好傳染病防治宣傳工作，增強師生衛(wèi)生防疫意識和自我保護能力，由負責。
（1）通過多種形式對學生進行預防傳染病知識的宣傳教育，出好宣傳專欄。
（2）利用健康教育課，開展好以預防傳染病為重點的健康知識教育。
2、印發(fā)相關宣傳資料，供全校師生傳閱學習，增加預防常識，由xx負責。
3、搞好環(huán)境衛(wèi)生，做好環(huán)境消毒工作，由后勤人員負責。
4、加強飲食、飲水衛(wèi)生管理，嚴防食物中毒和傳染病發(fā)生。按照《食品衛(wèi)生法》、《學校食堂與學生集體用餐管理規(guī)定》等有關法規(guī)要求，切實加強學校食堂和服務部管理，嚴格購物登記、試嘗留樣、餐具消毒、從業(yè)人員健康體檢制度。
5、有計劃地做好師生健康體檢和常見傳染病的預防接種工作，由xx負責。
6、教育學生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，不與傳染病人接觸，生病及時就醫(yī)；教育學生堅持鍛煉，增強對疾病的抵抗能力，由xx負責。
7、積極爭取相關部門的支持，共同做好學校周邊不符合食品衛(wèi)生要求的飲食攤點的整治，消除引發(fā)學校傳染病的隱患，由李澤江負責。
8、加強門衛(wèi)管理，切斷外來傳染病源，由丁玉榮負責。
9、做好預防常見病的必要藥品、消毒藥品及器械等物資儲備、車輛準備等，由后勤人員負責。
三、堅持晨檢制度，暢通報告渠道。
1、班主任要按照要求，堅持對學生每日晨檢，把預防常見傳染病工作真正落到實處。對因病請假在家的學生要通過電話等方式詢問病情；在校生病的學生要及時送醫(yī)務室診治，對需送醫(yī)院進一步診治的學生要及時通知家長陪同前往（對暫時無法通知家長的學生由班主任陪同前往），發(fā)現傳染病患者及時報告校醫(yī)。
2、食堂管理人員要堅持對飲食從業(yè)人員每日晨檢，發(fā)現傳染病患者，立即停止上崗，并及時報告學校后勤處。
3、師生生病被診斷為傳染病或疑似傳染病，要及時主動報告學校傳染病預防工作小組。
4、衛(wèi)生室要堅持就診登記制度，健全常見傳染病監(jiān)控信息表冊，做到發(fā)現疫情能快速、準確的向學校領導小組報告。
1、我校學生或教職工一旦出現甲流、風疹、流腦、麻疹、流感等傳染性疾病，應及時就醫(yī)并向學校請假，不得帶病上學、上班。經醫(yī)院診斷排除傳染病后才能回校上課、上班。（各學部負責）。
2、學生或教職工在校內出現傳染病，應在領導小組成員的統(tǒng)一安排下，要求傳染病者立即戴防護口罩、手套，到學校隔離室（現在學校衛(wèi)生室）休息，并由學校衛(wèi)生員立即通知傳染病醫(yī)院，需轉醫(yī)院治療的立即轉傳染病醫(yī)院。學生出現傳染病癥狀的班主任立即通知其家長，由家長陪同去醫(yī)院，家長不能到校的，由班主任老師護送去醫(yī)院（護送人員都要穿好防護服，戴口罩、手套）。如果是本校教職工出現傳染病，也要求戴防護口罩、手套，由醫(yī)生初步檢查后，是傳染病立即轉市傳染病醫(yī)院并通知其家屬，家屬不能到校的由學校派人護送去醫(yī)院（護送人員都要穿好防護服，戴口罩、手套），由李玲負責。
3、在校內發(fā)現傳染病的學生或教職工，學校應急小組相關人員立即親臨現場指揮，在第一時間內利用學校隔離室進行隔離觀察，并由學校衛(wèi)生員馬上打“120”電話，送醫(yī)院診治，由李玲負責。
4、學校立即對傳染病病人所在班級教室或辦公室及所涉及的公共場所進行消毒，對與傳染病人密切接觸的學生、教職工進行隔離觀察。防止疫情擴散，迅速切斷感染源，由李玲負責。
5、傳染病人在醫(yī)院接受治療時，禁止任何同學、同事前往探望。
幼兒園傳染病突發(fā)事件防控應急預案篇十五
為了預防和減少園外集體活動事故的發(fā)生，保障幼兒的人身安全，根據《中華人民共和國未成年人保護法》、教育部《幼兒傷害事故處理辦法》的精神，制定本應急預案。
可能引發(fā)園外集體事故的原因很多，比較復雜，有園方教育管理和幼兒方面的因素；也有車輛和活動場所方面的因素，歸納起來主要有：
1、園方未對幼兒進行必要的安全教育。
2、帶隊教師疏于管理。
3、幼兒不遵守活動紀律擅自自行活動或離隊。
4、租用的車輛車容、車況差、安全性能差、駕駛員疲勞駕車、超載、超速、隨意變道、闖禁令標志、駕駛員技術不熟練、應變能力差。
5、場所的設施、設備、器械（具）等存在隱患，不符合國家安全標準等。
1、出發(fā)前，通過各種途徑，家園小報、家園園地等家園一致地對幼兒進行紀律和安全教育，增強幼兒的自我保護意識。
2、加強對教師進行責任意識的教育，要求教師把嚴格貫穿于本次園外集體活動的全過程，尤其是穿越馬路時，教師要有防范措施。
3、幼兒與教師穿著校服，統(tǒng)一著裝，活動前檢查好幼兒穿戴，便于認領、識別和排除不安全因素。
6師檢查門窗，站在車輛重要位置中。每輛車配有一位負責人。
5、活動前，園方派專人到活動場所，實地查看活動器械（具）、設備設施是否存在安全隱患。
5、把園外集體活動委托給有資質的旅行單位，并要旅行單位為此次活動購買保險。
在園外集體活動一旦發(fā)生事故，一般應按下列程序處理：
1、園外集體活動中的交通事故應立即報警。
2、以最快的速度把受傷幼兒送往就近指定的醫(yī)院救治，并通知家長。
3、重大事故立即成立事故處理小組，統(tǒng)一指導指揮協(xié)調。
4、如果事故由園方管理和幼兒自身原因引起的，可參照園內幼兒意外傷害事故的處理程序開展工作；如果事故是由活動場所的活動器械（具）、設施設備引起的，幼兒園要與活動場所、組織單位交涉，并配合進行善后處理工作，一般事故三天書面報告局辦，重大事故立即報局辦、可先口頭后書面。
幼兒園傳染病突發(fā)事件防控應急預案篇十六
為了有效、科學地應對學校突發(fā)傳染病，最大限度地降低其危害，確保師生身體健康、生命安全，保證學校正常的教育教學秩序，促進教育發(fā)展和社會穩(wěn)定，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《學校衛(wèi)生工作條例》和市、縣、局《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案》等相關文件精神，結合學校實際，特制定本預案。
一、適用范圍。
學校突發(fā)傳染病防治是指在學校師生員工中發(fā)生的群體性傳染病防治，如甲型h1n1流感、肝炎、腦膜炎、流感、水痘、腮腺炎、紅眼病等防治。
二、組織機構。
由校長室、政教處、教導處、總務處等人員組成安全領導小組，提醒師生注意險情，采取切實有效措施，竭力避免突發(fā)傳染病。
突發(fā)傳染病后，能客觀反映情況，及時向領導建言獻策。學校突發(fā)傳染病的預防應堅持教育在先、預防在先、多方配合、共同負責的原則。
1、加強健康教育。
每學期開學初，必須按照《中華人民共和國傳染病防治法》、《學校衛(wèi)生工作條例》和《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》中有關鍵康教育要求，開齊、上足、上好健康教育課。學期結束前組織一次有關安全、健康的專題講座，進一步提高師生的自我防范意識和能力。利用家長會、家長學校、致家長的公開信等形式向家長講解預防傳染病知識和防治工作要求，取得家長的配合與支持。
2、嚴格門衛(wèi)管理制度，加強門衛(wèi)值守、管理工作，及時掌握校內、外各種人員流動情況。改善學校衛(wèi)生設施與條件，加強對教室、食堂、圖書館等人群聚集場所的通風換氣和校園內公共用具的消毒，搞好校園環(huán)境衛(wèi)生。
3、堅持學生因病缺課登記制度，積極做好因病缺課的學生情況統(tǒng)計分析工作。對生病請假在家的學生要通過電話等方式詢問病情，在校生病的學生要及時通知家長陪同前往（對暫時無法通知家長的學生由班主任陪同前往）醫(yī)院就醫(yī)，發(fā)現傳染病患者及時報告學校應急辦。
4、加強師生體制鍛煉。學校采取積極措施，確保學生每天的體育鍛煉時間，組織學生參加多種形式戶外運動，督促學生課間到室外活動，呼吸新鮮空氣，增強體質。
5、預警聯(lián)動。
學校做好日常預警預防工作，與縣應急指揮中心、教育局、派出所、交警、消防、醫(yī)院等相關應急單位建立聯(lián)動機制，保持聯(lián)系渠道全天候暢通。
突發(fā)傳染病后，應立即啟動學校突發(fā)傳染病防治工作領導小組工作機制，開展具體施救和各項善后處理工作：發(fā)布應急救援命令；組織指揮救援隊伍；及時向上級和有關單位通報事故情況，必要時向有關單位請求救援；配合衛(wèi)生防疫部門開展事故調查工作，認真調查取證，寫出書面材料。
2、應急措施。
由校長負責的學校傳染病防治工作領導小組，具體負責落實學校的傳染病防治工作。
主要職責包括：根據上級傳染病防治工作預案制定本校的傳染病防治工作預案；建立健全傳染病防治責任制度；負責常見傳染病防控工作的資料收集與歸檔工作；檢查督促學校各部門認真落實各項傳染病防治措施；利用校內（外）、課內（外）的不同形式，組織開展對學生和教職工的傳染病防治的宣傳教育，普及防病科學知識；建立每日學生缺課登記制度，發(fā)現有病癥的學生，要及時督促到醫(yī)院就診，做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療；及時向當地疾病控制部門及區(qū)教育局等有關部門匯報情況，并積極配合衛(wèi)生部門做好有異狀病人的隔離、消毒工作。疫情發(fā)生時，學校要根據街.道辦的部署啟動傳染病防治工作預案，并組織落實各項傳染病防治措施。
3、迅速啟動與實施措施。
建立和完善學校預防傳染病傳報信息網絡：各班級傳染病信息傳報的第一責任人為班主任，學校傳染病信息傳報的第一責任人為校長。
預防傳染病信息報告范圍：出現個別傳染病病例或疑似病例的；出現一定數量的發(fā)熱、咳嗽、腹瀉等癥狀的；出現集體性不明病因發(fā)病癥狀的；其他需要報告的防疫情況。
預防傳染病信息報告的途徑與預防要求：凡出現上述情況的，要立即了解患者病因，在2小時內以書面信息報縣教育局傳染病防控領導小組，并跟蹤后續(xù)信息，定期報告。
4、建立考勤制度：對缺勤的師生員工要逐一進行登記，并立即與其取得聯(lián)系，查明缺勤的原因。
如發(fā)現學校師生員工有身體異狀，學校則迅速切斷傳染病傳播途徑，采取隔離。學校在疾病控制中心的指導下，對發(fā)病學生（包括與發(fā)病學生有密切接觸的師生）采取隔離措施。嚴格實行患病學生休息制度，學生病愈后方可復學。
由專人對患者活動過的校區(qū)、室內場所進行定期消毒，具體要求如下：對物體表面進行擦拭消毒，對地面進行濕性清掃，對空氣進行噴霧消毒，用紫外線消毒燈對有關區(qū)域進行物理消毒，實行室內強制通風。
5、信息報送與現場保護。
學校突發(fā)傳染病事件后，應立即將情況發(fā)生的地點、時間等基本情況和有關信息向上級領導報告；要盡快核準情況，在規(guī)定時限內將突發(fā)傳染病的時間、地點、經過、危害程度、發(fā)展趨勢、所采取的處理措施、需要幫助解決的問題等情況迅速上報。在迅速展開搶救工作的同時，對事故現場實行嚴格保護，妥善保存現場重要的痕跡和物證。學校建立完善的值班制度及時接收報送學校有關信息。信息報送按如下要求進行：凡一般的事件應在事發(fā)2小時內向局應急指揮中心（總值班室）報告基本情況；凡較大突發(fā)事件須在事發(fā)30分鐘內報告；重大、特大事件應立即報告。.
幼兒園傳染病突發(fā)事件防控應急預案篇十七
為了預防和控制流感、手足口病、流行性腮腺炎等病的能力和水平，減輕或消除各種流行病的危害，保障全體師生員工的身體健康與生命安全，維護學校正常的。
教學。
秩序，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《學校衛(wèi)生工作條例》等法律法規(guī)和規(guī)范性文件，結合本校實際，特制定本應急預案，一、指導思想：
以“十八大”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，建立學校預防和控制手足口病的處理機制。迅速、及時、積極開展全校防控流行病緊急情況的處置工作，最大限度地降低損失，有效保障師生生命安全，切實維護教育穩(wěn)定和社會安定。
學校依法開展衛(wèi)生防病工作，嚴格執(zhí)行《中華人民共和國傳染病防治法》《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》《突發(fā)公共衛(wèi)生應急條例》，堅決按照學校衛(wèi)生管理制度及操作規(guī)程進行日常工作。
二、目標任務。
（1）宣傳和普及手足口病的防治知識，提高廣大師生及學生家長的自我保護意識。
（2）完善手足口病甲流等傳染病報告網絡，做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療。
（3）建立快速反應和應急處理機制，及時采取措施，確保手足口病甲流等不在學校內蔓延。
（4）加強環(huán)境衛(wèi)生整治。大力開展愛國衛(wèi)生運動，動員全校集中整治環(huán)境衛(wèi)生，經常對教室、宿舍、食堂、廁所、餐具、寢具進行消毒，并保持教室等場所通風。認真落實晨檢制度，記錄缺課情況和原因，一旦發(fā)現發(fā)熱、皮疹患兒，立即通知家長將孩子送往醫(yī)院診治，及時對患兒所在教室、所用桌椅、及其它物品進行徹底消毒，并立即報告中心校。
三、
工作原則。
1、預防為主、常備不懈。
宣傳普及手足口病等防治知識，提高全體師生的防護意識和校園公共衛(wèi)生水平，加強日常監(jiān)測，發(fā)現病例及時采取有效的預防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和蔓延。
2、依法管理、統(tǒng)一領導。
嚴格執(zhí)行國家有關法律法規(guī)，對傳染病突發(fā)事件的預防、疫情報告、控制和救治工作實行依法管理；對于違法行為，依法追究責任。學校成立預防手足口病工作領導小組，負責組織、指揮、協(xié)調與落實學校對該病的防治工作。
3、快速反應、運轉高效。
建立預警和醫(yī)療救治快速反應機制，實行每天零報告制度，增強應急處理能力。按照“四早”要求，保證發(fā)現、報告、隔離、治療等環(huán)節(jié)緊密銜接，一旦發(fā)現疫情，快速反應，及時準確處置。
四、組織管理。
成立防控流行病工作領導小組，統(tǒng)一領導疾病應急處理指揮工作。
1、領導小組名單：
組長：鄭紅軍。
副組長：吳艷峰李代明吳俊。
組員：全體教師。
2、主要職責：
2、建立健全流行病防治責任制，檢查、督促各班傳染病防治措施落實情況。
3、出現安全緊急情況時，負責指揮、協(xié)調相關人員迅速到達現場，采取相應的應對措施。
4、安排人員開展相關的預防或實施救助工作.
5、根據情況及時控制事態(tài)進一步惡化，并及時上報上級部門。
6、指揮協(xié)調相關部門做好善后處理工作。
五、個人衛(wèi)生。
積極開展體育活動，加強體育鍛煉，利用每天課間操開展戶外活動，保證每天的鍛煉時間，從而增強體質，提高機體抵抗力。
1、教育學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，嚴禁在校內隨地吐痰和亂丟垃圾的習慣。
2、保持個人衛(wèi)生，作到勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡的好習慣。
3、養(yǎng)成良好的飲食習慣，嚴把病從口入這一關：如不喝生水、生吃瓜果要洗干凈、不吃小商小販的食品、不吃腐爛變質的食品等。
2013年3月。
幼兒園傳染病突發(fā)事件防控應急預案篇十八
為了提高我園預防和控制突發(fā)傳染病的`能力和水平，指導和規(guī)范各類傳染病突發(fā)事件的應急處置工作，減輕或者消除突發(fā)事件的危害，保障全體教職員工以及幼兒的身體健康與生命安全，維護幼兒園正常的教學秩序和校園穩(wěn)定，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》等法律法規(guī)和規(guī)范性文件，結合本園實際，貫徹落實防治傳染病，本著"科學預防、依法管理、分級負責、快速反應"的工作原則，全面落實"早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療"的工作要求，實現對傳染病的控制，特制定本應急預案。
突發(fā)傳染病事件可分為甲類傳染?。ㄊ笠摺⒒魜y）、乙類傳染?。ǚ堑?、禽流感、麻疹、流行性乙型腦炎、傷寒和副傷寒等）、丙類傳染?。餍行愿忻?、流行性腮腺炎、風疹、急性出血性結膜炎、手足口病等）。
1、幼兒園建立各項衛(wèi)生工作責任制，明確各部門工作職責。
2、衛(wèi)生保健老師和班主任密切配合做好每天晨檢工作，保健老師在晨檢中應做到一摸、二問、三看、四查，并認真填寫幼兒全日觀察登記表，保證幼兒園預防疾病控制工作的順利開展。
3、幼兒園所有工作人員上崗前需進行體檢，持健康證方可上崗；幼兒在入園前必須進行健康檢查，經檢查合格方可入園。
4、幼兒園開展預防宣傳教育工作，定期進行有關預防傳染病的知識培訓，保證每周的健康教育，教會師生一般防病知識，培養(yǎng)良好的個人衛(wèi)生習慣。
5、幼兒園學習場所、生活場所要通風換氣和定期消毒。
6、班主任應加強對幼兒的巡視，發(fā)現傳染病病例或凝視病例，班主任應在第一時間向分管保健老師或應急領導小組組長或副組長報告，不得隱瞞實情，分管保健老師應在第一時間到達發(fā)病班，及時采取隔離措施，同時根據幼兒入園報名表上提供的緊急聯(lián)絡人信息與之聯(lián)絡醫(yī)院診治。其原則是：早預防、早發(fā)現、早報告、早診斷、早治療、早隔離。
幼兒園傳染病突發(fā)事件防控應急預案篇十九
為及時、高效、妥善地處置好幼兒園大型集體活動突發(fā)事故，堅持以人為本，預防為主，統(tǒng)一領導，快速反映，依法規(guī)范，協(xié)同應對的原則。保護師生的生命安全，維護社會穩(wěn)定及校園安寧，特制定本預案。
組
長：陳莉。
副組長：馬麗。
成
員：參加活動班級的班主任、教師。
領導小組主要負責活動期間的日常事務，上傳下達領導各項指示和工作要求。
1．各班主任為本班活動期間第一安全責任人?；顒悠陂g班主任和配班教師不得離開本班幼兒，隨時掌握本班幼兒情況，遇到特殊情況及時做好本班幼兒的疏散和控制，并向有關領導報告。
2．活動負責人要及時做好整個活動的調度和控制，穩(wěn)定好全體師生的秩序，不得擅自脫離崗位，隨時負責安全、疏導工作。一旦發(fā)生事故及時進行疏散，避免發(fā)生擁擠踩踏事故的發(fā)生。
3．脫離事故現場后，各班主任、教師迅速組織好本班幼兒的秩序，整理好隊伍、清點好人數，不允許幼兒擅自離開隊伍。對沒有到場的，要做好登記，并及時上報現場負責領導。
4．負責活動前預警、活動后上報、事故動態(tài)分析、組織安排人員救援，活動中事故的救援與處理等工作。
1．班主任負責有序疏散人群。
2．要用學到的安全知識進行自救。
3．及時送到急救中心或打120。
4．及時向領導報告事件情況以及向上級報告。
5．最后要查明事故原因，追究相關責任人。
6．校園事故發(fā)生時，迅速了解、收集和匯總事故有關情況，及時向應急現場指揮部提供各種相關信息和資料；負責與事故現場指揮人員和教育局、市政府及衛(wèi)生、公安等部門保持聯(lián)系。
7．組織事故損失、人員傷亡情況調查；評價、了解、匯總應急工作出動的救護人數，搶救傷員等情況。
8．發(fā)生事故，要組織人力及時搶救受困和受傷師生，確保師生生命安全，及時將事故上報主管領導。
9．視情況報。
110、120請求援助。并拉好警戒線保護好事故現場。
10．采取有效措施，做好事故善后處理工作。
1．堅持及時報告，及時處理制度。
2．該預案如無特殊變化，將作為長期大型活動安全工作依據。
3．本預案從頒發(fā)之日起實施。
幼兒園傳染病突發(fā)事件防控應急預案篇二十
為了加強幼兒園的安全綜治工作，及時、有效地預防、控制和妥善處置學校突發(fā)性事件，提高快速反應和應急處理能力，確保幼兒園教育教學生活秩序的穩(wěn)定和安全，特制訂本預案。
本預案指幼兒在園時突然發(fā)生，嚴重影響幼兒學習或學校正常教育教學及生活秩序的重大性事件和重大安全事故。
一、實施原則。
1.“統(tǒng)一指揮，分級負責”的原則。幼兒園發(fā)生突發(fā)事件時，啟動應急預案，由園長統(tǒng)一指揮，幼兒園處置突發(fā)性事件領導小組及時到達出事班級，積極協(xié)助指導處置工作。并在第一時間由行政報告教育局，確保突發(fā)事件得到有效控制和快速處置，將損失減到最低程度。
2.“系統(tǒng)聯(lián)動，群防群控”原則。幼兒園發(fā)生重大突發(fā)性事件后，處置重大突發(fā)事件領導小組有關成員及相關教師要立即深入現場第一線，積極做好事件、事故的處置工作。
3.“快速反應、果斷處置”的原則。進一步完善突發(fā)事件的快速反應機制，對各種影響穩(wěn)定的苗頭性、傾向性問題及安全隱患，要立足防范，抓小、抓早、以快制快。一旦發(fā)生重大事件，要確保發(fā)現、報告、指揮、處置等環(huán)節(jié)的緊密銜接，做到快速反應，及時應對，力爭把問題解決在萌芽狀態(tài)，解決在園內。
4.“教育疏導，化解矛盾”的原則。幼兒園若發(fā)生突發(fā)群體性事件，堅持“動之以情，曉之以理，可散不可聚，可順不可激，可分不可結”的工作方法，加強正面宣傳，積極教育引導，穩(wěn)定師生情緒，及時化解矛盾，有效防止事態(tài)擴大。
5.“措施得力，救人第一”的原則。幼兒園發(fā)生重大安全事故，應采取一切得力措施，確保師生人身安全。發(fā)生重大火災事故，在迅速報告火警的同時，應緊急組織師生安全有序疏散，救護受傷學生;發(fā)生食物中毒、衛(wèi)生防疫等重大事故，在迅速報告衛(wèi)生監(jiān)督、疾病預防控制部門的同時，應緊急將中毒、受傷幼兒送往醫(yī)院搶救;發(fā)生校舍安全事故，應積極組織搶險，救護受傷師生。學校發(fā)生安全事故，要堅持“救人為本、救人第一”的原則，在組織搶險救災時，嚴禁幼兒參加。
二、實施組織。
幼兒園成立處置重大突發(fā)事件領導小組，負責園重大突發(fā)事件的處置;領導小組負責指導、協(xié)調和處理突發(fā)事件的應急處置工作。
同時設立五個應急處置工作小組，負責人為日常相關工作的直接責任人，認真履行好工作職責，嚴肅責任追究制。
1.社會、幼兒家庭穩(wěn)定處置工作小組主要職責：負責做好家長、親屬及幼兒的穩(wěn)定工作。
2.校園設備、生活設施安全處置工作小組主要職責：負責做好校園火災、校舍、教育設施、生活設施安全事故的處理工作。必要時聯(lián)系教育局、安監(jiān)、建設、消防等部門共同處置。
3.幼兒安全事故處置工作小組主要職責：負責做好學校食堂衛(wèi)生、衛(wèi)生防疫、治安等重大突發(fā)性事故處理工作。
4.學校教職工安全事故處置工作小組主要職責：負責做好學校涉及教職工交通事故、治安等重大突發(fā)性事故處理工作。
5.信息處理工作小組主要職責：及時向教育局報告重大突發(fā)性事件的準確信息，同時密切關注有關的信息動向。
領導小組負責學?！疤幹弥卮笸话l(fā)事件預案”的制訂、相關組織機構的建立和完善;督促督查各班的安全教育及各種應急救援演練工作;在事故發(fā)生時，負責事故應急救援的指揮協(xié)調、指導工作;指導教師做好幼兒安全管理和日常安全教育及宣傳工作。
各處置工作小組應熟悉相關業(yè)務情況，在事故處理中，實施正確的處理辦法，對事故情況進行調查處理。
學校建立行政一把手總負責的處置學校重大突發(fā)事件領導小組和相應的應急處置工作小組，落實責任人。組織、協(xié)調、檢查幼兒園的安全綜治工作，研究制定處置學校重大突發(fā)事件的應急預案。
三、實施步驟。
(一)突發(fā)性群體性事件：
突發(fā)性群體性事件是指在較短時間內突然爆發(fā)的群體與群體之間，群體與領導之間，群體與學校之間，因利害關系，采取圍攻、靜坐、游行、集體上訪等方式對抗幼兒園，甚至破壞公物、危害人身安全，擾亂社會秩序的事件。
幼兒園若出現突發(fā)性群體性事件的苗頭，學校立即向教育局匯報。同時，處置突發(fā)性事件領導小組加強對事件的嚴密監(jiān)控，做好信息的收集、分析、報告和情況通報工作，確保在發(fā)生重大突發(fā)性事件時，做到快速反應，妥善處理。
若校園內出現群體性突發(fā)事件，嚴重影響學校教育教學和生活秩序時，學校立即啟動應急預案，領導小組有關成員及負責人要及時深入事發(fā)地，現場指揮，化解矛盾，采取措施，有效處置，控制事態(tài)的蔓延和擴大;同時，向教育局及時報告信息，統(tǒng)一口徑，防止不實有害信息傳播，正確引導社會輿論。嚴格門衛(wèi)管理，防止社會閑雜人員混入學校。
(二)突發(fā)性安全事故：
突發(fā)性安全事故主要指突發(fā)性校舍安全事故、教育設施安全事故、生活設施安全事故、火災事故、交通事故、食物中毒等各種校園內外群體性傷亡事故。
發(fā)生突發(fā)性安全事故應按以下步驟處置：
1.事故報警：
幼兒園發(fā)生事故時，現場人員積極做好師生自身保護和救助工作，學校領導向教育局報告，必要時還要報警。
報警內容：事故單位、事故發(fā)生時間、地點、性質、危險程度、師生傷亡情況、報警人姓名及聯(lián)系電話。
2.緊急疏散和現場急救：
事故發(fā)生后，幼兒園有關責任人應立即根據現場事故發(fā)生的情況，迅速組織有關人員將學生撤離到安全區(qū)域，控制事態(tài)發(fā)展，搶救受傷師生;現場救助人員在施救前必須做好自身防護措施，施救時嚴格按照規(guī)定的方法、措施進行，實施救死扶傷，堅持“先救人后救物，先救重后救輕”的原則，同時注意保護現場，嚴禁幼兒參加救護活動。
3.事故處理。
學校立即啟動處置突發(fā)性事件應急預案，領導小組相關成員必須即刻到達事故第一現場，指揮或指導、協(xié)助有關班級進行事故處理，并及時做好信息報送工作。
四、實施要求。
1.學校教師要確保安全的各項工作部署和要求始終把維護穩(wěn)定、確保安全作為壓倒一切的政治任務，不斷增強政治意識、大局意識和責任意識。
2.要不斷完善維護學校穩(wěn)定，確保幼兒園安全工作機制，健全制度，落實措施，要加強突發(fā)性事件應急處理專業(yè)隊伍的建設和培訓，確保突發(fā)事件預防、現場控制的應急設施、設備和必要的經費。要按照突發(fā)性事件制定詳細的應急反應工作流程。
幼兒園傳染病突發(fā)事件防控應急預案篇二十一
一、有下列情形之一的，應及時報告：
1、發(fā)生或者可能發(fā)生嚴重傳染病的;。
2、發(fā)生或發(fā)現不明原因的群體性疾病的;。
3、發(fā)生或者可能發(fā)生重大食物中毒事件的。當前主要包含非典型肺炎、鼠疫、霍亂、艾滋病、肺炭疽、麻風病、結核病、登革熱、人感染豬鏈球菌病等重要和重大傳染病，以及食物中毒。
二、發(fā)現有上述情形之一的應當及時向醫(yī)務科及分管業(yè)務的副院長報告，由院長在2小時內向縣衛(wèi)生局報告。
三、
收治傳染病人、疑似傳染病病人，應當依法向縣衛(wèi)生局防疫站(疾病預防控制中心)報告。對于疑似傳染病的屬于一段時間內衛(wèi)生部和省衛(wèi)生廳重點防治的傳染病病例(如霍亂)要及時網絡直報，不必等檢驗結果出來后報告，同時做好病人的隔離治療。
四、接診醫(yī)生對于可疑傳染病患者，可轉至傳染科的專科醫(yī)生進行診治，必要時由醫(yī)務科組織相關科室人員進行會診，或邀請外院專家進行會診以盡早明確診斷。對因傳染病致病的人員由傳染科醫(yī)生提供及時的醫(yī)療救護，對就診病人必須給予及時治療，并書寫詳細、完整的病歷記錄，重點在于流行病學資料的采集。有利于當地疾病預防控制機構和醫(yī)療機構加強對傳染病的疫源追蹤、疫點消毒、密切接觸者的管理，做好疫點、疫區(qū)的衛(wèi)生管理工作，防止疫情蔓延工作的開展。對需要轉送的病人，應當按照規(guī)定將病人及其病歷記錄復印件轉送到接診或指定的醫(yī)院。
五、對傳染病做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療，切斷傳播途徑，防止病源擴散。
六、傳染病暴發(fā)、流行時，對傳染病暴發(fā)、流行區(qū)域內流動人口做好預防工作，落實有關衛(wèi)生控制措施，對傳染病病人和疑似病人，應當采取就地隔離、就地觀察、就地治療的措施。
七、本預案將根據具體實施中發(fā)現的問題及時進行修訂、補充。