思考是思索問(wèn)題、回顧經(jīng)驗(yàn)的重要環(huán)節(jié)?？偨Y(jié)是一種反思和反饋的過(guò)程，有助于我們不斷完善自己。如果想了解更多優(yōu)秀的總結(jié)寫(xiě)作，可以參考以下范文進(jìn)行學(xué)習(xí)和分析。
心中那顆璀璨的星篇一
我們每一個(gè)人心中都有一顆明亮的星。
小時(shí)候是一生中最無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)候，那時(shí)的自己整天做著極其幼稚的事，不用在意別人的`看法，更不用去思考人生，也就不用規(guī)劃高遠(yuǎn)的人生藍(lán)圖，沒(méi)心沒(méi)肺的過(guò)完一天。沒(méi)有顧慮，沒(méi)有膽怯。每天，心里散發(fā)著光芒，散發(fā)著燦爛、強(qiáng)烈、純白、耀眼的光芒，那是心中星星的光，那是純真的光芒。如果每個(gè)人每一天都是這樣度過(guò)的，世界將會(huì)多么美妙。
可時(shí)代的進(jìn)步摧殘了這個(gè)社會(huì)，美好的事物逐漸“頻臨滅絕”。人心越來(lái)越丑惡，心中的星星越來(lái)越暗淡。證實(shí)了人際關(guān)系將會(huì)遇到前所未見(jiàn)的災(zāi)難。
人生短暫，大家為什么不能以誠(chéng)相待呢？多一種狡詐，多算計(jì)別人一點(diǎn)，多占一點(diǎn)小便宜，對(duì)自己又有什么好處呢？我真的不明白。
如果大家都有一顆純真的心，不會(huì)說(shuō)謊話，不會(huì)背叛，只知道幫助、忍讓，世界想不和平都難！
不過(guò)沒(méi)有心機(jī)的人還存在嗎？又有多少這樣的人呢？
在我住的這條巷子里，最南邊住著一家人，也姓陳。那戶人家有位年過(guò)七旬的老爺爺，我們都叫他陳大爺。
陳大爺是個(gè)心里有繁星的人，他待人很友善并具有大人應(yīng)有的氣質(zhì)。慈祥的陳大爺學(xué)富五車，經(jīng)常給他孫子講一些從書(shū)本上學(xué)不到的東西。他雖年過(guò)七旬卻手腳利落，爸爸經(jīng)常找他修理一些特別的東西，比如折疊長(zhǎng)椅什么的，他不但會(huì)修，而且來(lái)者不拒。鄰居有什么需要幫忙的，他總是一副熱心腸，從我們搬過(guò)來(lái)那天起，就沒(méi)有看到他生過(guò)一次氣，整天笑呵呵的，看似沒(méi)有一點(diǎn)煩惱。
他不喜歡打麻將，不吸煙更不喝酒，總是喜歡從家里搬出嶄新的紅木椅子，坐在上面讀報(bào)。在炎熱的夏天，陳大爺門(mén)口的葡萄架子“織成”了一塊綠色的“布”正好蓋住了門(mén)前的一條泥濘小道。陳大爺依舊坐在紅木長(zhǎng)椅上讀著報(bào)紙。長(zhǎng)椅仍然是嶄新的，但在葡萄架下，椅子卻在閃閃發(fā)光。好久沒(méi)見(jiàn)陳大爺，他看起來(lái)更蒼老更無(wú)力了，但，在我眼里的他散發(fā)著一種異于常人的光芒。這種與世無(wú)爭(zhēng)的安然境界，令我羨慕不已。
星星是耀眼的，但不要去羨慕夜空中的星星，看看自己心中的星吧！它正期待著你把它重新點(diǎn)燃，星星是心中殘存的最后一份純真。
心中那顆璀璨的星篇二
不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香！
——題記。
有人說(shuō)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上狂奔的男兒，
是一匹匹黑色的駿馬。
有人說(shuō)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上活躍的巾幗，
是一道道亮麗的風(fēng)景。
我想說(shuō)，她是我心中的英雄，
她是賽場(chǎng)上最亮的點(diǎn)。在你的眼中，不在乎勝利的歡樂(lè)和失敗的眼淚，完全只是為了展示生命跳躍的節(jié)拍。
她是生命樂(lè)章中最響的音符。在你的心中，只有不停拼搏的信念，用自己堅(jiān)實(shí)的步伐去邁開(kāi)人生新的旅程。
她的頑強(qiáng)拼搏，她的堅(jiān)持不解。
她的永不屈服，她的自我挑戰(zhàn)，
都深深地烙在每個(gè)人的心中，
她的精神在大家心中凝聚成了一股強(qiáng)大的力量，
這力量源源不息，
只因她是我心中的英雄。
“她是我們永遠(yuǎn)的驕傲”
秋風(fēng)蕭瑟，落葉飛舞！天空依舊是那么的蔚藍(lán)，陽(yáng)光依舊是那么的燦爛……然而，昔日充滿青春活力的她，在陽(yáng)光的照耀下，卻顯得如此的憂郁，煩惱……是太激動(dòng)了嗎？不，原來(lái)是因?yàn)樯眢w不舒服，可能沒(méi)有辦法繼續(xù)參加運(yùn)動(dòng)會(huì)了！
那天上午，3000米的比賽準(zhǔn)備開(kāi)始了，我原本以為她可能棄權(quán)了，可是，當(dāng)她奔馳在賽場(chǎng)時(shí)，我楞了一下，此時(shí)的她已經(jīng)累的疲憊不堪了，仍然還在堅(jiān)持，我在旁邊為她加油，吶喊，問(wèn)她是否還能既然跑下去，她無(wú)力的點(diǎn)點(diǎn)頭！我知道，此時(shí)此刻的她，是鼓著多大的勇氣和毅力在挑戰(zhàn)自己！不禁意間。雙眼有點(diǎn)濕潤(rùn)了……最后，我在終點(diǎn)等著她們，她還是得了第三！
下午，賽場(chǎng)上又響起了激昂的旋律，比賽又要開(kāi)始了，此時(shí)又有一幕讓我感動(dòng)不已……她，依然奔跑在跑道上，那是4x400的接力賽，我看到的她依然是那么的疲憊不堪，但是她卻毅然的跑完了全程，我不得不佩服她！
力量的拼搏耐力的考驗(yàn)?zāi)醯恼宫F(xiàn)面對(duì)這些她毫不畏懼勇往直前，她，不為掌聲的詮釋，不偉刻意的征服，有辛勤的汗水化作追求的腳步。心中堅(jiān)定的信念，腳下沉穩(wěn)的步伐，她，用行動(dòng)訴說(shuō)著一個(gè)不變的真理。沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山，希望在終點(diǎn)向她招手。
是啊。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能隨隨便便成功！她用行動(dòng)證明了這一切，雖然她沒(méi)有發(fā)揮好正常的水平，但是值得肯定的一點(diǎn)就是——她戰(zhàn)勝了自己！
我想對(duì)你說(shuō)：你是勇敢的，你是堅(jiān)強(qiáng)的，你用你那頑強(qiáng)的意志完成了你的任務(wù)。
心中那顆璀璨的星篇三
在晴朗的夜晚，仰望星空有無(wú)數(shù)的星星在閃爍著光芒，在我心中也有這樣一片星空但在這里有顆最美的星，他在我的內(nèi)心閃爍著。
這顆星的一言一行感動(dòng)著我。他就是我的父親。
也許是我這個(gè)年齡段本身就有一點(diǎn)叛逆在加上自己倔強(qiáng)和大膽，讓我成為了辦公室的?？?，老師三天兩頭請(qǐng)我家族。那段時(shí)間辦公室的門(mén)檻都快被我踏破了。后來(lái)不曉得爸爸用什么方法知道了我每天干了些什么。所以我在學(xué)校老實(shí)很多，每天晚上他總抽出時(shí)間陪我寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到深夜，為了給我更好的輔導(dǎo)不知道他從哪買(mǎi)了一套課本，每天自己看，自己學(xué)。一有什么新的發(fā)現(xiàn)就等我回來(lái)一起討論。因?yàn)樗也艔男曼c(diǎn)燃學(xué)習(xí)的熱情。在那之后的一次考試中，我還是只考60多分十分傷心?？伤麡?lè)呵呵的的對(duì)我說(shuō)：“成績(jī)不代表一切?！蹦翘焱砩衔液退劻撕芏?，那是我和他第一次心平氣和的在一起說(shuō)話。我和他在一起談了。
我的理想。
我的人生目標(biāo)他告訴了我他小時(shí)的夢(mèng)讀書(shū)時(shí)的趣事。在最后他告訴了我成績(jī)好的人不一定長(zhǎng)大后能受人尊重能出人頭地但有一顆正直善良的心就算沒(méi)有很大的作為也會(huì)受到別人的尊重。我從那天晚上的談話中知道了他的小秘密就是他為什么他會(huì)知道我每天在干什么因?yàn)槊刻旄赣H他就在我身后遠(yuǎn)遠(yuǎn)的的站在。
心中那顆璀璨的星篇四
宇宙中，有著許多行星，這些行星各司其職，在天空中綻放光彩。
我媽媽是一個(gè)家庭主婦，平淡的生活她也覺(jué)得滿足。她臉上滿是歲月的痕跡，往日梳得筆直的頭發(fā)也聳落下來(lái)了，顯得那么筋疲力盡。似乎每一根頭發(fā)都厭倦了往日筆直的身軀。不由得彎下了腰。
外面的雨，淅淅瀝瀝地下著，看似風(fēng)平浪靜的一切，其實(shí)只是暴風(fēng)雨前的寂靜。
星期天，媽媽終于都發(fā)現(xiàn)了這個(gè)隱藏已久的秘密--考砸了的試卷?！鞍?，免不了一頓痛斥?！眿寢尳形页鋈ズ?。
媽媽掏出一份試卷，猛地甩在桌子上，用手指了指上面的錯(cuò)題，眼中滿是失望。
“你看看你，叫你復(fù)習(xí)，還跟我吵嘴，現(xiàn)在知道了吧，自己的水平還有不是不知道?！?BR> 稍微停頓后又說(shuō)。
“以后，你都不要和同學(xué)出去玩了，除非你考到班里前五，否則，你的所有娛樂(lè)項(xiàng)目都將取消?！?BR> “為什么？”我免不了地抱怨了幾聲。
窗外的雨越來(lái)越大，淘氣的雨點(diǎn)兒不時(shí)敲打著玻璃，發(fā)出“噠噠”的聲響。
我跟媽媽吵了起來(lái)，幾個(gè)小時(shí)的激戰(zhàn)后，兩敗俱傷，但媽媽控制著主權(quán)，我還是最后的失敗者。
我拿起試卷，沖進(jìn)房間，癱坐在了地上。
又過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，雨停了，窗上的水珠緩緩地劃過(guò)玻璃。我拿起試卷，卷子上出來(lái)我修改的答案，還有一些新的字跡。這是媽媽從老師那得到的更完整的答案。
在一片寂靜中，傳來(lái)一絲抽泣的聲音，晶瑩的水珠從眼角奪框而出，浸潤(rùn)了雙眼。
原來(lái)，在這背后，還有比我更痛苦的人，她默默承受著我的分?jǐn)?shù)，我的不理解，以及無(wú)理取鬧。
如果我沒(méi)有反抗她，那么媽媽也不會(huì)這么傷心。她一直默默幫助我，在黑暗中指引我，在山窮水盡時(shí)，帶我走向柳暗花明又一村。
窗外，陽(yáng)光明媚，柳樹(shù)也顯得格外精神。
心中那顆璀璨的星篇五
公交車是城市流動(dòng)的風(fēng)景！車上的人來(lái)自四方，因?yàn)榫壏?，偶然相聚，又很快分散，我心中的那顆星星_作文。
又是一個(gè)星期五，我像往常一樣上了這道風(fēng)景線！開(kāi)始了回家的路。車?yán)锖軘D，難以透氣，我暗暗后悔，早知道就不這么著急上車了。
車到了一站，一些乘客下了車，又一些上來(lái)。我看見(jiàn)有一空位就立刻擠了過(guò)去。結(jié)果，被一女孩搶先占到，她向我得意的笑了笑，表示勝利。我抬了抬酸麻的腳，心里氣急了。
又是一站，我旁邊的男生站起來(lái)下站了。我輕松搶到位置，我很得意，舒舒服服享受著這個(gè)位置，打開(kāi)窗戶，吹著風(fēng)，煩悶都消失了。
車停了下來(lái)，一抱小孩的婦女上來(lái)。司機(jī)大聲說(shuō)到:〝哪位乘客愿意給抱小孩的讓個(gè)座？〞沒(méi)人站起來(lái)。這時(shí)那個(gè)搶我位置的女孩對(duì)我說(shuō)：“你的位置可是老弱病殘專座喔?！蔽移擦似沧?，心想：那又咋樣，我可不想再站得酸疼酸疼的!要讓你為什么不讓？出乎我的意料，那位老軍人竟然站起來(lái)說(shuō)：“坐我這邊吧。”婦人笑了笑，歉意的說(shuō)：“真對(duì)不起，還要你老人家讓座?！崩宪娙吮硎緵](méi)關(guān)系。那小孩“爺爺，爺爺”的一頭扎進(jìn)老軍人的懷里，老軍人一臉笑容。
我被這一幕驚呆了，感到自己是多么卑鄙，渺小，我坐如針扎，再也坐不下去了，于是默默站起來(lái)，讓更多的人歇歇腳。
車忽然剎住了，我不小心踩到了老軍人，我忙說(shuō)對(duì)不起，他卻奇怪向四周望了望。真是一個(gè)怪老頭。
很快終點(diǎn)站到了，乘客們都在這里散開(kāi)，老軍人最后一個(gè)下車。只見(jiàn)他一瘸一拐的，原來(lái)是假肢！我一臉驚訝。一陣風(fēng)吹過(guò)，老軍人走沒(méi)在人群中，我向走遠(yuǎn)的他行了個(gè)軍禮。那顆閃動(dòng)的紅五星牢牢記我腦海里。
我尋找到了那顆最亮的紅五星把它藏在心上……――后記。
心中那顆璀璨的星篇六
在我成長(zhǎng)的旅途中，陪伴著我成長(zhǎng)的有許多顆璀璨的星星，其中一顆最亮、最耀眼的星星，那就是我的語(yǔ)文老師——陳老師。
她，中等的身材，長(zhǎng)著一頭短短的黑發(fā)，黑發(fā)中流露出一絲絲白發(fā)。一雙炯炯有神的眼睛，閃爍著智慧的光芒。高高的鼻子上戴著一副眼鏡，顯得非常有精神。
那是上個(gè)學(xué)期期末的時(shí)候，有一天早上，平時(shí)每天都很早到教室的陳老師，今天卻很晚都沒(méi)有來(lái)。同學(xué)們紛紛紛議論著，有的說(shuō)；“今天陳老師怎么那么晚還沒(méi)來(lái)？”有的說(shuō)：“陳老師會(huì)不會(huì)生病了？”隔壁班的楊老師聽(tīng)見(jiàn)我們?cè)谡f(shuō)話，走過(guò)來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“今天陳老師生病了，可能來(lái)不了了，你們自己看課外書(shū)，不要說(shuō)話了?！痹捯魟偮?，令我們出乎意料的是：陳老師居然氣喘吁吁地走進(jìn)教室。只見(jiàn)她臉色蒼白，手拿著教科書(shū)，對(duì)我們說(shuō)：“不好意思，我來(lái)晚了，原打算今天不來(lái)的?？墒且幌?，如果不來(lái)，你們的功課會(huì)被落下的，所以就來(lái)了?！标悵赡险酒饋?lái)說(shuō)：“老師，您身體不好，還是去休息吧！”“我們自己會(huì)看書(shū)的。老師您還是去休息吧！”大家異口同聲地說(shuō)?！安?，不用了，我可以堅(jiān)持的?！标惱蠋焾?jiān)決地說(shuō)。說(shuō)完，陳老師就拿起書(shū)本開(kāi)始講課了。同學(xué)們感動(dòng)極了，上課聽(tīng)得可認(rèn)真了，就連那些平時(shí)上課做小動(dòng)作的同學(xué)，也認(rèn)真聽(tīng)講了。我心里想：陳老師帶病上課，真盡職??！
陳老師為了我們，不但帶病上課，而且每次也很晚才回家。
有一次，我們作業(yè)都沒(méi)有訂正完，陳老師讓我們一個(gè)個(gè)去交。不會(huì)的，仔細(xì)地分析給我們聽(tīng)，結(jié)果她被我們留到很晚才回家。像這樣的事情時(shí)常發(fā)生。
陳老師，您就是我心中一顆最明亮的星星，我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)衡量，這顆星星的價(jià)值，但永遠(yuǎn)在我心中閃爍。
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心中那顆璀璨的星篇七
在學(xué)習(xí)生活中，總能遇到許多，形形色色的人，他們，各有各的特點(diǎn)，散發(fā)著屬于自己的光芒。而那個(gè)人，她的'光芒，似乎，不僅能照亮自己，也能感動(dòng)他人。她就是我心中那顆最璀璨的明星——我的小學(xué)同學(xué)陳麗。
陳麗挺討人喜愛(ài)。那波浪式的長(zhǎng)發(fā)，傾瀉而下，一雙大眼睛，圓溜溜的，給人以，一種靈動(dòng)的感覺(jué);小巧的鼻子下，長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，講起話來(lái)，猶如滔滔江水般綿延不絕，又如黃鸝的歌聲，娓娓動(dòng)聽(tīng)。但是，她說(shuō)話從不經(jīng)大腦思考，便脫口而出，常常引人哭笑不得，可愛(ài)極了。
別看陳麗大大咧咧的，其實(shí)她也有溫柔心細(xì)的一面。
記得那一次，我數(shù)學(xué)考試沒(méi)考好，便愁眉苦臉，唉聲嘆氣。陳麗仿佛察覺(jué)到我的不快，走過(guò)來(lái)，輕輕地，把手搭在我的肩上，柔聲問(wèn)道：“你怎么了？是不是考試沒(méi)考好？”
我整個(gè)人好像丟了魂魄似的，目光呆滯，漫不經(jīng)心的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“沒(méi)事兒，不就是一次考試嗎？你是知道努力就好啦！以你的成績(jī)，還怕考不到高分嘛？再說(shuō)了，我考的比你還差呀，我也沒(méi)怎么樣呀？”陳麗拍了拍我的肩膀，安慰我道。
“你不懂，”我撇了她一眼，仍然沉浸在自己的痛苦之中，淡淡的說(shuō)，“你無(wú)法體會(huì)那種挫敗感?！闭f(shuō)完，我勉強(qiáng)地朝她笑笑：“我沒(méi)事！”
可陳麗并不甘心我的勉強(qiáng)敷衍，她展示出了她活潑開(kāi)朗的那一面，說(shuō)：“好啦，好啦，不談這個(gè)啦，我來(lái)給你講幾個(gè)笑話?！闭f(shuō)著，她便繪聲繪色地講了起來(lái)。
看著，她那滑稽搞笑的表情，聽(tīng)著，她那油腔滑調(diào)的聲音，我心理涌起了，一陣暖意，不安的心絮，頓時(shí)煙消云散。
只是上了中學(xué)，我們便分道揚(yáng)鑣了，不知何時(shí)才能再見(jiàn)到她——我心中那顆可愛(ài)，善解人意的明星！
心中那顆璀璨的星篇八
不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香！
——題記。
她是我心中的英雄楊曉蕓。
有人說(shuō)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上狂奔的男兒，
是一匹匹黑色的駿馬。
有人說(shuō)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上活躍的巾幗，
是一道道亮麗的風(fēng)景。
我想說(shuō)，她是我心中的英雄，
她是賽場(chǎng)上最亮的點(diǎn)。在你的眼中，不在乎勝利的歡樂(lè)和失敗的眼淚，完全只是為了展示生命跳躍的節(jié)拍。
她是生命樂(lè)章中最響的音符。在你的心中，只有不停拼搏的信念，用自己堅(jiān)實(shí)的步伐去邁開(kāi)人生新的旅程。
她的頑強(qiáng)拼搏，她的堅(jiān)持不解。
她的永不屈服，她的自我挑戰(zhàn)，
都深深地烙在每個(gè)人的心中，
她的精神在大家心中凝聚成了一股強(qiáng)大的力量，
這力量源源不息，
只因她是我心中的英雄。
她是我們永遠(yuǎn)的驕傲。
秋風(fēng)蕭瑟，落葉飛舞！天空依舊是那么的蔚藍(lán)，陽(yáng)光依舊是那么的燦爛然而，昔日充滿青春活力的她，在陽(yáng)光的照耀下，卻顯得如此的憂郁，煩惱是太激動(dòng)了嗎？不，原來(lái)是因?yàn)樯眢w不舒服，可能沒(méi)有辦法繼續(xù)參加運(yùn)動(dòng)會(huì)了！
那天上午，3000米的比賽準(zhǔn)備開(kāi)始了，我原本以為她可能棄權(quán)了，可是，當(dāng)她奔馳在賽場(chǎng)時(shí)，我楞了一下，此時(shí)的她已經(jīng)累的疲憊不堪了，仍然還在堅(jiān)持，我在旁邊為她加油，吶喊，問(wèn)她是否還能既然跑下去，她無(wú)力的點(diǎn)點(diǎn)頭！我知道，此時(shí)此刻的她，是鼓著多大的勇氣和毅力在挑戰(zhàn)自己！不禁意間。雙眼有點(diǎn)濕潤(rùn)了最后，我在終點(diǎn)等著她們，她還是得了第三！
下午，賽場(chǎng)上又響起了激昂的旋律，比賽又要開(kāi)始了，此時(shí)又有一幕讓我感動(dòng)不已她，依然奔跑在跑道上，那是4x400的接力賽，我看到的她依然是那么的疲憊不堪，但是她卻毅然的跑完了全程，我不得不佩服她！
力量的拼搏耐力的考驗(yàn)?zāi)醯恼宫F(xiàn)面對(duì)這些她毫不畏懼勇往直前，她，不為掌聲的詮釋，不偉刻意的征服，有辛勤的汗水化作追求的腳步。心中堅(jiān)定的信念，腳下沉穩(wěn)的步伐，她，用行動(dòng)訴說(shuō)著一個(gè)不變的真理。沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山，希望在終點(diǎn)向她招手。
是啊。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能隨隨便便成功！她用行動(dòng)證明了這一切，雖然她沒(méi)有發(fā)揮好正常的水平，但是值得肯定的一點(diǎn)就是——她戰(zhàn)勝了自己！
我想對(duì)你說(shuō)：你是勇敢的，你是堅(jiān)強(qiáng)的，你用你那頑強(qiáng)的意志完成了你的任務(wù)。
心中那顆璀璨的星篇九
公交車是城市流動(dòng)的風(fēng)景！車上的人來(lái)自四方，因?yàn)榫壏?，偶然相聚，又很快分散，我心中的那顆星星_作文。
又是一個(gè)星期五，我像往常一樣上了這道風(fēng)景線！開(kāi)始了回家的路。車?yán)锖軘D，難以透氣，我暗暗后悔，早知道就不這么著急上車了。
車到了一站，一些乘客下了車，又一些上來(lái)。我看見(jiàn)有一空位就立刻擠了過(guò)去。結(jié)果，被一女孩搶先占到，她向我得意的笑了笑，表示勝利。我抬了抬酸麻的腳，心里氣急了。
又是一站，我旁邊的男生站起來(lái)下站了。我輕松搶到位置，我很得意，舒舒服服享受著這個(gè)位置，打開(kāi)窗戶，吹著風(fēng)，煩悶都消失了。
車停了下來(lái)，一抱小孩的婦女上來(lái)。司機(jī)大聲說(shuō)到:〝哪位乘客愿意給抱小孩的讓個(gè)座？〞沒(méi)人站起來(lái)。這時(shí)那個(gè)搶我位置的女孩對(duì)我說(shuō)：“你的位置可是老弱病殘專座喔?！蔽移擦似沧?，心想：那又咋樣，我可不想再站得酸疼酸疼的!要讓你為什么不讓？出乎我的意料，那位老軍人竟然站起來(lái)說(shuō)：“坐我這邊吧?！眿D人笑了笑，歉意的說(shuō)：“真對(duì)不起，還要你老人家讓座?！崩宪娙吮硎緵](méi)關(guān)系。那小孩“爺爺，爺爺”的一頭扎進(jìn)老軍人的懷里，老軍人一臉笑容。
我被這一幕驚呆了，感到自己是多么卑鄙，渺小，我坐如針扎，再也坐不下去了，于是默默站起來(lái)，讓更多的人歇歇腳。
車忽然剎住了，我不小心踩到了老軍人，我忙說(shuō)對(duì)不起，他卻奇怪向四周望了望。真是一個(gè)怪老頭。
很快終點(diǎn)站到了，乘客們都在這里散開(kāi)，老軍人最后一個(gè)下車。只見(jiàn)他一瘸一拐的，原來(lái)是假肢！我一臉驚訝。一陣風(fēng)吹過(guò)，老軍人走沒(méi)在人群中，我向走遠(yuǎn)的他行了個(gè)軍禮。那顆閃動(dòng)的紅五星牢牢記我腦海里。
我尋找到了那顆最亮的紅五星把它藏在心上……――后記。
心中那顆璀璨的星篇十
仰望，黑暗的夜空中，繁星點(diǎn)點(diǎn)。明亮的，正是那顆啟明星。
在我茫茫心海中，失敗過(guò)后，往往就只剩下黑暗。然而，有一顆星總能在那時(shí)閃爍著。那，便是我的母親。
在那記憶的深處，我珍存著與母親歡樂(lè)的日子，我生怕失去，因?yàn)槟切┗蛟S將再也不可挽回。
在那個(gè)雨夜，父親出人預(yù)料的站在了校門(mén)口，聲聲質(zhì)問(wèn)我，是不是早就知道我母親要離開(kāi)的事。那一刻，我愣住了，仿佛一切都失去了生機(jī)，父親的話和雨絲編成了鞭子，抽打在我的心上。
“這不是玩笑”我清楚的記得當(dāng)時(shí)心中想的這句話。一路無(wú)言……。
回到家中，看到幾個(gè)姑姑和奶奶坐在床上，嘴里還不停地說(shuō)我母親早就應(yīng)該出去打工之類的話。屋里的窗戶開(kāi)著，風(fēng)，無(wú)力的吹，但其中卻夾雜著鹽粒，塞進(jìn)我的傷口中，心痛，心痛，心痛。
接下來(lái)的兩天，我仿佛丟了神一樣，在他們走之后，家里就只剩下我，爸爸和奶奶。冷清，前所未有。
母親終于來(lái)電話了，她已經(jīng)處理好在那邊的住所了，媽媽問(wèn)我還記不記得上小學(xué)時(shí)的那個(gè)諾言“努力學(xué)習(xí)，改變現(xiàn)狀?！?BR> 我明白了明白了母親的話，她不希望她的離開(kāi)影響到我，她說(shuō)會(huì)回來(lái)的，中考之前一定會(huì)的。
初二的生活是黑暗的，成績(jī)的下滑，友情的破裂，是我的生活又投入到無(wú)盡的黑暗之中，可是與母親的通話，她卻從未批評(píng)過(guò)我，她一直在勉勵(lì)我，告訴我，我的理想實(shí)現(xiàn)之前，往往都是要經(jīng)過(guò)一番磨難的。每當(dāng)這時(shí)，總有一股力量對(duì)動(dòng)著我繼續(xù)前進(jìn)。
初中的生活要接近尾聲了，三年過(guò)后，暮然回首，發(fā)現(xiàn)感悟太多太多，但我明白，哪怕我與母親遠(yuǎn)隔千里，我依然能體會(huì)到母親對(duì)我深深的愛(ài)，那是難以隔斷的母子之情。而初中三年的生活，我明白，那一直在茫茫心海中，在黑暗時(shí)為我照明，在為我引路的啟明星，正是我的母親。
心中那顆璀璨的星篇十一
一、開(kāi)火車讀對(duì)了車上的詞語(yǔ)，你的小火車就會(huì)開(kāi)起來(lái)。
貿(mào)易佳肴璀璨清澈。
一定要認(rèn)真啊!
二、我會(huì)填讀一讀，再填空。
琳瑯()()()有()有。
()()價(jià)廉一應(yīng)()()。
()飽()福舉世()()。
()幕()臨()顏()色。
三、我會(huì)選在正確的解釋上做個(gè)標(biāo)記。
夜幕降臨(到，來(lái);挨著，靠近;照著字畫(huà)摹仿)。
光彩奪目(搶，強(qiáng)取;爭(zhēng)取得到;做決定)。
奔流不息(停止;消息;繁殖，滋生)。
舉世聞名(用鼻子嗅;名聲;聽(tīng)見(jiàn))。
四、我會(huì)換把下面的畫(huà)線詞語(yǔ)換一個(gè)意思相近的詞。
1、這個(gè)繡著紅五星的針線包特別引人注目()。
2、港灣里閃耀的燈光，像五顏六色的焰火。()。
3、香港是一個(gè)著名的港口。()。
五、課文直播間先讀課文，再試著填一填。
東方之珠萬(wàn)國(guó)市場(chǎng)美食天堂。
在香港，人們能夠品嘗到世界各地的美食，大飽口福，所以人們把香港稱作()。
香港是亞太地區(qū)的航運(yùn)中心，貿(mào)易中心和金融中心，還是購(gòu)物、美食、旅游的好去處，所以，人們把它稱為()。
香港是一個(gè)著名的港口，世界各地的商人都樂(lè)意到這里做生意。所以，人們把香港的市場(chǎng)叫做()。
六、閱讀窗。
珍珠泉。
你們知道南京什么地方的景色最美嗎?猜對(duì)了，這就是美麗的珍珠泉。
珍珠泉泉池非常大，最深處有三到四米。泉水清澈見(jiàn)底，連小小的魚(yú)蝦都能看得清清楚楚。
泉水在陽(yáng)光的照映下，金光閃閃，似乎許許多多的.珍珠漂浮在碧水之上。
悠閑地看風(fēng)景。竹排遠(yuǎn)去了，可是剛滑出的波紋，還在水面上蕩漾。
珍珠泉的景色真美呀!我愛(ài)珍珠泉。
1.短文主要是圍繞著哪一句話來(lái)寫(xiě)的?請(qǐng)你寫(xiě)下來(lái)。
2.作者主要抓住了珍珠泉泉水和泉邊的特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)，你能從文中找出相關(guān)的詞語(yǔ)來(lái)概括嗎?
泉水()，泉邊()。
3.請(qǐng)你找出劃線的句子讀一讀，并試著用加點(diǎn)字寫(xiě)一段話。
心中那顆璀璨的星篇十二
晚上，我睡覺(jué)時(shí)夢(mèng)見(jiàn)我乘坐著小型直升飛機(jī)來(lái)到了香港的“萬(wàn)國(guó)市場(chǎng)”。在那里，全國(guó)各地的商品都像趕集似的聚攏來(lái)，了“商品樂(lè)園”。
天，我早早地就來(lái)到了高崎機(jī)場(chǎng)，乘坐f80航班到達(dá)目的地－－香港。
天，乘地鐵自費(fèi)到小朋友最喜愛(ài)的迪士尼樂(lè)園。一進(jìn)大門(mén)，我就被眼前。
走進(jìn)小小世界，滿載歡樂(lè)的水上之旅，沿途欣賞著不同、民族的小朋友用不同的語(yǔ)言演繹著熟悉悅耳的《世界真是小》，真是讓人留連忘返……過(guò)得真快，是晚上八點(diǎn)三了，這時(shí)，迪士尼樂(lè)園響起了歡快的音樂(lè)，頓時(shí)整個(gè)樂(lè)園的上空煙花升騰，這代表著迪士尼美好的明天和未來(lái)。
煙花在天空漸漸地散開(kāi)，我和爸爸媽媽手牽手，帶著。
精品學(xué)習(xí)網(wǎng)作文頻道。
心中那顆璀璨的星篇十三
分:美食天堂。
旅游勝地----海洋公園。
燈的海洋。
說(shuō)效果：
這堂課的設(shè)計(jì)，自己認(rèn)為有這些收獲的：一是課前讓孩子去收集香港的資料，培養(yǎng)的學(xué)生搜集資料的能力，激發(fā)了學(xué)生熱愛(ài)香港、熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。二是對(duì)課文內(nèi)容的處理上面沒(méi)有面面俱到，而是有所取舍，只對(duì)重點(diǎn)的詞句進(jìn)行理解，體會(huì)，研讀。三是課件的適時(shí)呈現(xiàn)，特別是美食和夜景圖片，大大地吸引了學(xué)生的眼球。為孩子們理解課文內(nèi)容，走出文本創(chuàng)設(shè)了情境，使說(shuō)話訓(xùn)練有聲有色。當(dāng)然遺憾還是很多的。最后我要說(shuō)的是，有得有失，在我們的課堂教學(xué)中這是最常見(jiàn)的。只要我們能看到自己的不足，并不斷地去探索，去實(shí)踐，相信我們的課堂教學(xué)將演繹更多的精彩。謝謝大家！
心中那顆璀璨的星篇十四
香港，我魂?duì)繅?mèng)縈的美麗天堂，我不停向往的美麗城市。
晚上，我睡覺(jué)時(shí)夢(mèng)見(jiàn)我乘坐著小型直升飛機(jī)來(lái)到了香港的“萬(wàn)國(guó)市場(chǎng)”。在那里，全國(guó)各地的商品都像趕集似的聚攏來(lái)，了“商品樂(lè)園”。
天，我早早地就來(lái)到了高崎機(jī)場(chǎng)，乘坐f80航班到達(dá)目的地－－香港。
一下飛機(jī)，一家子就來(lái)到了舉世聞名的海洋公園。一進(jìn)大門(mén)，眼前的游戲讓看得目不暇接。我迫不及待坐上登山電梯，開(kāi)始玩我的個(gè)項(xiàng)目——海洋摩天塔。在摩天塔里，能看見(jiàn)香港的整個(gè)維多利亞港灣，那迷人的景色真是令人神往。接下來(lái)玩太空摩天輪，媽媽說(shuō)：“做摩天輪太險(xiǎn)了，我可不玩?！蔽液桶职謪s不屑地那是小菜一碟，就雄赳赳氣昂昂地坐上摩天輪。沒(méi)想到摩天輪剛往上升，我和爸爸就大聲尖叫起來(lái)，嚇得渾身冒汗。摩天輪漸漸地停了下來(lái)，我和爸爸雙腳發(fā)軟，臉色發(fā)白，異口同聲地說(shuō)：“我以后再也不玩太空摩天輪了！”媽媽看見(jiàn)我倆這么滑稽，不由得哈哈大笑。在海洋公園盡興地玩了一天，才依依不舍地離開(kāi)。
天，乘地鐵自費(fèi)到小朋友最喜愛(ài)的迪士尼樂(lè)園。一進(jìn)大門(mén)，我就被眼前童話般的世界給迷住了。我迫不及待地坐上漂亮的觀光火車游覽整個(gè)香港里是你樂(lè)園，真是美妙無(wú)比。下了火車，走過(guò)“美國(guó)的小鎮(zhèn)大街”，來(lái)到了探險(xiǎn)世界。坐上竹輪，可以看見(jiàn)泰山樹(shù)屋和小時(shí)候的泰山被吊在書(shū)上哇哇大哭，但勇敢的泰山戰(zhàn)勝了可怕的惡魔，真讓人佩服。
走進(jìn)小小世界，滿載歡樂(lè)的水上之旅，沿途欣賞著不同、民族的小朋友用不同的語(yǔ)言演繹著熟悉悅耳的《世界真是小》，真是讓人留連忘返……過(guò)得真快，是晚上八點(diǎn)三了，這時(shí)，迪士尼樂(lè)園響起了歡快的音樂(lè)，頓時(shí)整個(gè)樂(lè)園的上空煙花升騰，這代表著迪士尼美好的明天和未來(lái)。
煙花在天空漸漸地散開(kāi)，我和爸爸媽媽手牽手，帶著夢(mèng)想和希望飛向明天……。
心中那顆璀璨的星篇十五
教學(xué)目標(biāo)：
正確、流利地朗讀課文，理解課文中的12個(gè)四字詞語(yǔ)。學(xué)習(xí)運(yùn)用課文中4-6個(gè)四字詞語(yǔ)說(shuō)一段話。知道香港是我國(guó)南海之濱璀璨的明珠。
教學(xué)重點(diǎn)：
理解12個(gè)四字詞語(yǔ)，嘗試運(yùn)用4-6個(gè)四字詞語(yǔ)說(shuō)一段話。
板書(shū)設(shè)計(jì)。
心中那顆璀璨的星篇十六
1、知識(shí)：多角度地認(rèn)識(shí)名人，知道光知道“明星”們地外貌與興趣愛(ài)好是不夠的，主動(dòng)了解“明星”們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程、事業(yè)追求、社會(huì)貢獻(xiàn)等方面的情況。
2、情感：感受“明星”們的人格魅力、精神力量，樹(shù)立健康、高尚的情感、態(tài)度、價(jià)值觀。
3、能力：自主收集網(wǎng)上、書(shū)報(bào)雜志上的名人故事或人物傳記，發(fā)現(xiàn)名人豐富多彩的性格特點(diǎn)或內(nèi)心世界，把對(duì)“明星”的外形崇拜轉(zhuǎn)化為對(duì)其內(nèi)在品質(zhì)的挖掘和模仿。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
啟發(fā)學(xué)生從活動(dòng)中體驗(yàn)名人的性格特點(diǎn)和內(nèi)心世界，挖掘“明星”們的內(nèi)在品質(zhì)。
1、課前老師推薦一些名人資料：中外名人傳記、傳奇、世界杰出人物的少年時(shí)代。
2、學(xué)生自主收集網(wǎng)上、書(shū)報(bào)雜志上的名人故事或人物傳記。
3、制作多媒體課件。
共三課時(shí)，本節(jié)為第一課時(shí)
一、說(shuō)出我心中的“星”
1、導(dǎo)入：人們常說(shuō)“榜樣的`力量是無(wú)窮的”。我們敬佩名人、崇拜英雄，追逐明星，這是一種普遍的心理現(xiàn)象。能告訴大家你心中的那顆“星”嗎？（板書(shū)：我心中的那顆“星”）
2、學(xué)生自主回答，老師將“明星”們的名字寫(xiě)在黑板上，并讓學(xué)生簡(jiǎn)述原因。
二、走近我心中的“星”
1、想知道老師心中的“星”嗎?(出示楊利偉的照片)他是誰(shuí)？
2、師播放錄像簡(jiǎn)介航天英雄楊利偉
3、你知道關(guān)于楊利偉叔叔的小故事嗎？
學(xué)生交流匯報(bào)自己收集的資料。
4、討論：聽(tīng)了上面的故事，說(shuō)說(shuō)為什么楊利偉叔叔能成為全國(guó)人民心中的“明星”呢？
6、學(xué)生填寫(xiě)《明星檔案》
7、學(xué)生交流填寫(xiě)情況。并再一次說(shuō)說(shuō)崇拜的原因。
三、探索我心中的“星”
2、閱讀楊利偉和姚明的成長(zhǎng)故事，交流其他“明星”們成長(zhǎng)的故事。
3、討論：在“明星”們耀眼星光的背后你又看到了什么？
4、總結(jié)：在了解了我們心中的“明星”們的故事后，希望他們能激勵(lì)我們成長(zhǎng)，鞭策我們奮進(jìn)。
心中那顆璀璨的星篇十七
1.《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體?！痹谡n堂教學(xué)中，二至五自然段的教學(xué)設(shè)計(jì)體現(xiàn)了真正意義上的自主學(xué)習(xí)。我把握住了略讀課教學(xué)的步驟，讓學(xué)生從閱讀提示入手，按閱讀要求獨(dú)立閱讀、思考，在初讀課文、了解課文主要內(nèi)容的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)課文是從哪幾個(gè)方面介紹香港的。我緊緊圍繞香港是“萬(wàn)國(guó)市場(chǎng)”、“美食天堂”、“旅游勝地”和“香港的夜景”這些內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生讀、思、議、找，全面參與學(xué)習(xí)過(guò)程，培養(yǎng)他們提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，使之達(dá)到了閱讀教學(xué)中“自悟自讀”的境界。
2.香港離我們比較遠(yuǎn)，可以說(shuō)大多數(shù)學(xué)生甚至全班學(xué)生沒(méi)有去過(guò)香港，為了加深學(xué)生的體會(huì)，教學(xué)中運(yùn)用圖片和多媒體手段，創(chuàng)設(shè)情境，把學(xué)生帶入文字描繪的情境之中，使學(xué)生體會(huì)到香港的繁華和美麗。
3.課文語(yǔ)言優(yōu)美，詞匯豐富。許多詞語(yǔ)，如，“琳瑯滿目、應(yīng)有盡有、物美價(jià)廉、一應(yīng)懼全、舉世聞名、璀璨無(wú)比”等詞語(yǔ)，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，在理解上有一定的難度，因此，可通過(guò)（詞典）和結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)以及聯(lián)系上下文加以理解，這樣可鼓勵(lì)學(xué)生多積累、多運(yùn)用課文中的`好詞佳句。
4.在學(xué)生感受、理解、欣賞、積累的基礎(chǔ)上，開(kāi)展學(xué)練結(jié)合。讓學(xué)生仿照課文的寫(xiě)法，進(jìn)行小練筆。在寫(xiě)的過(guò)程中，提醒學(xué)生課文中的有些詞語(yǔ)和句式可以完全遷移過(guò)來(lái)運(yùn)用。由于前幾課進(jìn)行了這方面的練習(xí)，學(xué)生的習(xí)作靈感和思路大為開(kāi)啟，較好地達(dá)到我預(yù)想的效果。當(dāng)然也存在一些不足，說(shuō)起來(lái)容易，寫(xiě)起來(lái)就難了，有些學(xué)生落到筆頭上就不知道如何下手了。在今后的教學(xué)中，我會(huì)不斷培養(yǎng)學(xué)生的說(shuō)和寫(xiě)的興趣和自信，鼓勵(lì)學(xué)生把心中所想，口中要說(shuō)的話用文字寫(xiě)下來(lái)，使學(xué)和寫(xiě)真正結(jié)合起來(lái)。
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心中那顆璀璨的星篇一
我們每一個(gè)人心中都有一顆明亮的星。
小時(shí)候是一生中最無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)候，那時(shí)的自己整天做著極其幼稚的事，不用在意別人的`看法，更不用去思考人生，也就不用規(guī)劃高遠(yuǎn)的人生藍(lán)圖，沒(méi)心沒(méi)肺的過(guò)完一天。沒(méi)有顧慮，沒(méi)有膽怯。每天，心里散發(fā)著光芒，散發(fā)著燦爛、強(qiáng)烈、純白、耀眼的光芒，那是心中星星的光，那是純真的光芒。如果每個(gè)人每一天都是這樣度過(guò)的，世界將會(huì)多么美妙。
可時(shí)代的進(jìn)步摧殘了這個(gè)社會(huì)，美好的事物逐漸“頻臨滅絕”。人心越來(lái)越丑惡，心中的星星越來(lái)越暗淡。證實(shí)了人際關(guān)系將會(huì)遇到前所未見(jiàn)的災(zāi)難。
人生短暫，大家為什么不能以誠(chéng)相待呢？多一種狡詐，多算計(jì)別人一點(diǎn)，多占一點(diǎn)小便宜，對(duì)自己又有什么好處呢？我真的不明白。
如果大家都有一顆純真的心，不會(huì)說(shuō)謊話，不會(huì)背叛，只知道幫助、忍讓，世界想不和平都難！
不過(guò)沒(méi)有心機(jī)的人還存在嗎？又有多少這樣的人呢？
在我住的這條巷子里，最南邊住著一家人，也姓陳。那戶人家有位年過(guò)七旬的老爺爺，我們都叫他陳大爺。
陳大爺是個(gè)心里有繁星的人，他待人很友善并具有大人應(yīng)有的氣質(zhì)。慈祥的陳大爺學(xué)富五車，經(jīng)常給他孫子講一些從書(shū)本上學(xué)不到的東西。他雖年過(guò)七旬卻手腳利落，爸爸經(jīng)常找他修理一些特別的東西，比如折疊長(zhǎng)椅什么的，他不但會(huì)修，而且來(lái)者不拒。鄰居有什么需要幫忙的，他總是一副熱心腸，從我們搬過(guò)來(lái)那天起，就沒(méi)有看到他生過(guò)一次氣，整天笑呵呵的，看似沒(méi)有一點(diǎn)煩惱。
他不喜歡打麻將，不吸煙更不喝酒，總是喜歡從家里搬出嶄新的紅木椅子，坐在上面讀報(bào)。在炎熱的夏天，陳大爺門(mén)口的葡萄架子“織成”了一塊綠色的“布”正好蓋住了門(mén)前的一條泥濘小道。陳大爺依舊坐在紅木長(zhǎng)椅上讀著報(bào)紙。長(zhǎng)椅仍然是嶄新的，但在葡萄架下，椅子卻在閃閃發(fā)光。好久沒(méi)見(jiàn)陳大爺，他看起來(lái)更蒼老更無(wú)力了，但，在我眼里的他散發(fā)著一種異于常人的光芒。這種與世無(wú)爭(zhēng)的安然境界，令我羨慕不已。
星星是耀眼的，但不要去羨慕夜空中的星星，看看自己心中的星吧！它正期待著你把它重新點(diǎn)燃，星星是心中殘存的最后一份純真。
心中那顆璀璨的星篇二
不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香！
——題記。
有人說(shuō)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上狂奔的男兒，
是一匹匹黑色的駿馬。
有人說(shuō)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上活躍的巾幗，
是一道道亮麗的風(fēng)景。
我想說(shuō)，她是我心中的英雄，
她是賽場(chǎng)上最亮的點(diǎn)。在你的眼中，不在乎勝利的歡樂(lè)和失敗的眼淚，完全只是為了展示生命跳躍的節(jié)拍。
她是生命樂(lè)章中最響的音符。在你的心中，只有不停拼搏的信念，用自己堅(jiān)實(shí)的步伐去邁開(kāi)人生新的旅程。
她的頑強(qiáng)拼搏，她的堅(jiān)持不解。
她的永不屈服，她的自我挑戰(zhàn)，
都深深地烙在每個(gè)人的心中，
她的精神在大家心中凝聚成了一股強(qiáng)大的力量，
這力量源源不息，
只因她是我心中的英雄。
“她是我們永遠(yuǎn)的驕傲”
秋風(fēng)蕭瑟，落葉飛舞！天空依舊是那么的蔚藍(lán)，陽(yáng)光依舊是那么的燦爛……然而，昔日充滿青春活力的她，在陽(yáng)光的照耀下，卻顯得如此的憂郁，煩惱……是太激動(dòng)了嗎？不，原來(lái)是因?yàn)樯眢w不舒服，可能沒(méi)有辦法繼續(xù)參加運(yùn)動(dòng)會(huì)了！
那天上午，3000米的比賽準(zhǔn)備開(kāi)始了，我原本以為她可能棄權(quán)了，可是，當(dāng)她奔馳在賽場(chǎng)時(shí)，我楞了一下，此時(shí)的她已經(jīng)累的疲憊不堪了，仍然還在堅(jiān)持，我在旁邊為她加油，吶喊，問(wèn)她是否還能既然跑下去，她無(wú)力的點(diǎn)點(diǎn)頭！我知道，此時(shí)此刻的她，是鼓著多大的勇氣和毅力在挑戰(zhàn)自己！不禁意間。雙眼有點(diǎn)濕潤(rùn)了……最后，我在終點(diǎn)等著她們，她還是得了第三！
下午，賽場(chǎng)上又響起了激昂的旋律，比賽又要開(kāi)始了，此時(shí)又有一幕讓我感動(dòng)不已……她，依然奔跑在跑道上，那是4x400的接力賽，我看到的她依然是那么的疲憊不堪，但是她卻毅然的跑完了全程，我不得不佩服她！
力量的拼搏耐力的考驗(yàn)?zāi)醯恼宫F(xiàn)面對(duì)這些她毫不畏懼勇往直前，她，不為掌聲的詮釋，不偉刻意的征服，有辛勤的汗水化作追求的腳步。心中堅(jiān)定的信念，腳下沉穩(wěn)的步伐，她，用行動(dòng)訴說(shuō)著一個(gè)不變的真理。沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山，希望在終點(diǎn)向她招手。
是啊。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能隨隨便便成功！她用行動(dòng)證明了這一切，雖然她沒(méi)有發(fā)揮好正常的水平，但是值得肯定的一點(diǎn)就是——她戰(zhàn)勝了自己！
我想對(duì)你說(shuō)：你是勇敢的，你是堅(jiān)強(qiáng)的，你用你那頑強(qiáng)的意志完成了你的任務(wù)。
心中那顆璀璨的星篇三
在晴朗的夜晚，仰望星空有無(wú)數(shù)的星星在閃爍著光芒，在我心中也有這樣一片星空但在這里有顆最美的星，他在我的內(nèi)心閃爍著。
這顆星的一言一行感動(dòng)著我。他就是我的父親。
也許是我這個(gè)年齡段本身就有一點(diǎn)叛逆在加上自己倔強(qiáng)和大膽，讓我成為了辦公室的?？?，老師三天兩頭請(qǐng)我家族。那段時(shí)間辦公室的門(mén)檻都快被我踏破了。后來(lái)不曉得爸爸用什么方法知道了我每天干了些什么。所以我在學(xué)校老實(shí)很多，每天晚上他總抽出時(shí)間陪我寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到深夜，為了給我更好的輔導(dǎo)不知道他從哪買(mǎi)了一套課本，每天自己看，自己學(xué)。一有什么新的發(fā)現(xiàn)就等我回來(lái)一起討論。因?yàn)樗也艔男曼c(diǎn)燃學(xué)習(xí)的熱情。在那之后的一次考試中，我還是只考60多分十分傷心?？伤麡?lè)呵呵的的對(duì)我說(shuō)：“成績(jī)不代表一切?！蹦翘焱砩衔液退劻撕芏?，那是我和他第一次心平氣和的在一起說(shuō)話。我和他在一起談了。
我的理想。
我的人生目標(biāo)他告訴了我他小時(shí)的夢(mèng)讀書(shū)時(shí)的趣事。在最后他告訴了我成績(jī)好的人不一定長(zhǎng)大后能受人尊重能出人頭地但有一顆正直善良的心就算沒(méi)有很大的作為也會(huì)受到別人的尊重。我從那天晚上的談話中知道了他的小秘密就是他為什么他會(huì)知道我每天在干什么因?yàn)槊刻旄赣H他就在我身后遠(yuǎn)遠(yuǎn)的的站在。
心中那顆璀璨的星篇四
宇宙中，有著許多行星，這些行星各司其職，在天空中綻放光彩。
我媽媽是一個(gè)家庭主婦，平淡的生活她也覺(jué)得滿足。她臉上滿是歲月的痕跡，往日梳得筆直的頭發(fā)也聳落下來(lái)了，顯得那么筋疲力盡。似乎每一根頭發(fā)都厭倦了往日筆直的身軀。不由得彎下了腰。
外面的雨，淅淅瀝瀝地下著，看似風(fēng)平浪靜的一切，其實(shí)只是暴風(fēng)雨前的寂靜。
星期天，媽媽終于都發(fā)現(xiàn)了這個(gè)隱藏已久的秘密--考砸了的試卷?！鞍?，免不了一頓痛斥?！眿寢尳形页鋈ズ?。
媽媽掏出一份試卷，猛地甩在桌子上，用手指了指上面的錯(cuò)題，眼中滿是失望。
“你看看你，叫你復(fù)習(xí)，還跟我吵嘴，現(xiàn)在知道了吧，自己的水平還有不是不知道?！?BR> 稍微停頓后又說(shuō)。
“以后，你都不要和同學(xué)出去玩了，除非你考到班里前五，否則，你的所有娛樂(lè)項(xiàng)目都將取消?！?BR> “為什么？”我免不了地抱怨了幾聲。
窗外的雨越來(lái)越大，淘氣的雨點(diǎn)兒不時(shí)敲打著玻璃，發(fā)出“噠噠”的聲響。
我跟媽媽吵了起來(lái)，幾個(gè)小時(shí)的激戰(zhàn)后，兩敗俱傷，但媽媽控制著主權(quán)，我還是最后的失敗者。
我拿起試卷，沖進(jìn)房間，癱坐在了地上。
又過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，雨停了，窗上的水珠緩緩地劃過(guò)玻璃。我拿起試卷，卷子上出來(lái)我修改的答案，還有一些新的字跡。這是媽媽從老師那得到的更完整的答案。
在一片寂靜中，傳來(lái)一絲抽泣的聲音，晶瑩的水珠從眼角奪框而出，浸潤(rùn)了雙眼。
原來(lái)，在這背后，還有比我更痛苦的人，她默默承受著我的分?jǐn)?shù)，我的不理解，以及無(wú)理取鬧。
如果我沒(méi)有反抗她，那么媽媽也不會(huì)這么傷心。她一直默默幫助我，在黑暗中指引我，在山窮水盡時(shí)，帶我走向柳暗花明又一村。
窗外，陽(yáng)光明媚，柳樹(shù)也顯得格外精神。
心中那顆璀璨的星篇五
公交車是城市流動(dòng)的風(fēng)景！車上的人來(lái)自四方，因?yàn)榫壏?，偶然相聚，又很快分散，我心中的那顆星星_作文。
又是一個(gè)星期五，我像往常一樣上了這道風(fēng)景線！開(kāi)始了回家的路。車?yán)锖軘D，難以透氣，我暗暗后悔，早知道就不這么著急上車了。
車到了一站，一些乘客下了車，又一些上來(lái)。我看見(jiàn)有一空位就立刻擠了過(guò)去。結(jié)果，被一女孩搶先占到，她向我得意的笑了笑，表示勝利。我抬了抬酸麻的腳，心里氣急了。
又是一站，我旁邊的男生站起來(lái)下站了。我輕松搶到位置，我很得意，舒舒服服享受著這個(gè)位置，打開(kāi)窗戶，吹著風(fēng)，煩悶都消失了。
車停了下來(lái)，一抱小孩的婦女上來(lái)。司機(jī)大聲說(shuō)到:〝哪位乘客愿意給抱小孩的讓個(gè)座？〞沒(méi)人站起來(lái)。這時(shí)那個(gè)搶我位置的女孩對(duì)我說(shuō)：“你的位置可是老弱病殘專座喔?！蔽移擦似沧?，心想：那又咋樣，我可不想再站得酸疼酸疼的!要讓你為什么不讓？出乎我的意料，那位老軍人竟然站起來(lái)說(shuō)：“坐我這邊吧。”婦人笑了笑，歉意的說(shuō)：“真對(duì)不起，還要你老人家讓座?！崩宪娙吮硎緵](méi)關(guān)系。那小孩“爺爺，爺爺”的一頭扎進(jìn)老軍人的懷里，老軍人一臉笑容。
我被這一幕驚呆了，感到自己是多么卑鄙，渺小，我坐如針扎，再也坐不下去了，于是默默站起來(lái)，讓更多的人歇歇腳。
車忽然剎住了，我不小心踩到了老軍人，我忙說(shuō)對(duì)不起，他卻奇怪向四周望了望。真是一個(gè)怪老頭。
很快終點(diǎn)站到了，乘客們都在這里散開(kāi)，老軍人最后一個(gè)下車。只見(jiàn)他一瘸一拐的，原來(lái)是假肢！我一臉驚訝。一陣風(fēng)吹過(guò)，老軍人走沒(méi)在人群中，我向走遠(yuǎn)的他行了個(gè)軍禮。那顆閃動(dòng)的紅五星牢牢記我腦海里。
我尋找到了那顆最亮的紅五星把它藏在心上……――后記。
心中那顆璀璨的星篇六
在我成長(zhǎng)的旅途中，陪伴著我成長(zhǎng)的有許多顆璀璨的星星，其中一顆最亮、最耀眼的星星，那就是我的語(yǔ)文老師——陳老師。
她，中等的身材，長(zhǎng)著一頭短短的黑發(fā)，黑發(fā)中流露出一絲絲白發(fā)。一雙炯炯有神的眼睛，閃爍著智慧的光芒。高高的鼻子上戴著一副眼鏡，顯得非常有精神。
那是上個(gè)學(xué)期期末的時(shí)候，有一天早上，平時(shí)每天都很早到教室的陳老師，今天卻很晚都沒(méi)有來(lái)。同學(xué)們紛紛紛議論著，有的說(shuō)；“今天陳老師怎么那么晚還沒(méi)來(lái)？”有的說(shuō)：“陳老師會(huì)不會(huì)生病了？”隔壁班的楊老師聽(tīng)見(jiàn)我們?cè)谡f(shuō)話，走過(guò)來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“今天陳老師生病了，可能來(lái)不了了，你們自己看課外書(shū)，不要說(shuō)話了?！痹捯魟偮?，令我們出乎意料的是：陳老師居然氣喘吁吁地走進(jìn)教室。只見(jiàn)她臉色蒼白，手拿著教科書(shū)，對(duì)我們說(shuō)：“不好意思，我來(lái)晚了，原打算今天不來(lái)的?？墒且幌?，如果不來(lái)，你們的功課會(huì)被落下的，所以就來(lái)了?！标悵赡险酒饋?lái)說(shuō)：“老師，您身體不好，還是去休息吧！”“我們自己會(huì)看書(shū)的。老師您還是去休息吧！”大家異口同聲地說(shuō)?！安?，不用了，我可以堅(jiān)持的?！标惱蠋焾?jiān)決地說(shuō)。說(shuō)完，陳老師就拿起書(shū)本開(kāi)始講課了。同學(xué)們感動(dòng)極了，上課聽(tīng)得可認(rèn)真了，就連那些平時(shí)上課做小動(dòng)作的同學(xué)，也認(rèn)真聽(tīng)講了。我心里想：陳老師帶病上課，真盡職??！
陳老師為了我們，不但帶病上課，而且每次也很晚才回家。
有一次，我們作業(yè)都沒(méi)有訂正完，陳老師讓我們一個(gè)個(gè)去交。不會(huì)的，仔細(xì)地分析給我們聽(tīng)，結(jié)果她被我們留到很晚才回家。像這樣的事情時(shí)常發(fā)生。
陳老師，您就是我心中一顆最明亮的星星，我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)衡量，這顆星星的價(jià)值，但永遠(yuǎn)在我心中閃爍。
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心中那顆璀璨的星篇七
在學(xué)習(xí)生活中，總能遇到許多，形形色色的人，他們，各有各的特點(diǎn)，散發(fā)著屬于自己的光芒。而那個(gè)人，她的'光芒，似乎，不僅能照亮自己，也能感動(dòng)他人。她就是我心中那顆最璀璨的明星——我的小學(xué)同學(xué)陳麗。
陳麗挺討人喜愛(ài)。那波浪式的長(zhǎng)發(fā)，傾瀉而下，一雙大眼睛，圓溜溜的，給人以，一種靈動(dòng)的感覺(jué);小巧的鼻子下，長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，講起話來(lái)，猶如滔滔江水般綿延不絕，又如黃鸝的歌聲，娓娓動(dòng)聽(tīng)。但是，她說(shuō)話從不經(jīng)大腦思考，便脫口而出，常常引人哭笑不得，可愛(ài)極了。
別看陳麗大大咧咧的，其實(shí)她也有溫柔心細(xì)的一面。
記得那一次，我數(shù)學(xué)考試沒(méi)考好，便愁眉苦臉，唉聲嘆氣。陳麗仿佛察覺(jué)到我的不快，走過(guò)來(lái)，輕輕地，把手搭在我的肩上，柔聲問(wèn)道：“你怎么了？是不是考試沒(méi)考好？”
我整個(gè)人好像丟了魂魄似的，目光呆滯，漫不經(jīng)心的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“沒(méi)事兒，不就是一次考試嗎？你是知道努力就好啦！以你的成績(jī)，還怕考不到高分嘛？再說(shuō)了，我考的比你還差呀，我也沒(méi)怎么樣呀？”陳麗拍了拍我的肩膀，安慰我道。
“你不懂，”我撇了她一眼，仍然沉浸在自己的痛苦之中，淡淡的說(shuō)，“你無(wú)法體會(huì)那種挫敗感?！闭f(shuō)完，我勉強(qiáng)地朝她笑笑：“我沒(méi)事！”
可陳麗并不甘心我的勉強(qiáng)敷衍，她展示出了她活潑開(kāi)朗的那一面，說(shuō)：“好啦，好啦，不談這個(gè)啦，我來(lái)給你講幾個(gè)笑話?！闭f(shuō)著，她便繪聲繪色地講了起來(lái)。
看著，她那滑稽搞笑的表情，聽(tīng)著，她那油腔滑調(diào)的聲音，我心理涌起了，一陣暖意，不安的心絮，頓時(shí)煙消云散。
只是上了中學(xué)，我們便分道揚(yáng)鑣了，不知何時(shí)才能再見(jiàn)到她——我心中那顆可愛(ài)，善解人意的明星！
心中那顆璀璨的星篇八
不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香！
——題記。
她是我心中的英雄楊曉蕓。
有人說(shuō)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上狂奔的男兒，
是一匹匹黑色的駿馬。
有人說(shuō)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上活躍的巾幗，
是一道道亮麗的風(fēng)景。
我想說(shuō)，她是我心中的英雄，
她是賽場(chǎng)上最亮的點(diǎn)。在你的眼中，不在乎勝利的歡樂(lè)和失敗的眼淚，完全只是為了展示生命跳躍的節(jié)拍。
她是生命樂(lè)章中最響的音符。在你的心中，只有不停拼搏的信念，用自己堅(jiān)實(shí)的步伐去邁開(kāi)人生新的旅程。
她的頑強(qiáng)拼搏，她的堅(jiān)持不解。
她的永不屈服，她的自我挑戰(zhàn)，
都深深地烙在每個(gè)人的心中，
她的精神在大家心中凝聚成了一股強(qiáng)大的力量，
這力量源源不息，
只因她是我心中的英雄。
她是我們永遠(yuǎn)的驕傲。
秋風(fēng)蕭瑟，落葉飛舞！天空依舊是那么的蔚藍(lán)，陽(yáng)光依舊是那么的燦爛然而，昔日充滿青春活力的她，在陽(yáng)光的照耀下，卻顯得如此的憂郁，煩惱是太激動(dòng)了嗎？不，原來(lái)是因?yàn)樯眢w不舒服，可能沒(méi)有辦法繼續(xù)參加運(yùn)動(dòng)會(huì)了！
那天上午，3000米的比賽準(zhǔn)備開(kāi)始了，我原本以為她可能棄權(quán)了，可是，當(dāng)她奔馳在賽場(chǎng)時(shí)，我楞了一下，此時(shí)的她已經(jīng)累的疲憊不堪了，仍然還在堅(jiān)持，我在旁邊為她加油，吶喊，問(wèn)她是否還能既然跑下去，她無(wú)力的點(diǎn)點(diǎn)頭！我知道，此時(shí)此刻的她，是鼓著多大的勇氣和毅力在挑戰(zhàn)自己！不禁意間。雙眼有點(diǎn)濕潤(rùn)了最后，我在終點(diǎn)等著她們，她還是得了第三！
下午，賽場(chǎng)上又響起了激昂的旋律，比賽又要開(kāi)始了，此時(shí)又有一幕讓我感動(dòng)不已她，依然奔跑在跑道上，那是4x400的接力賽，我看到的她依然是那么的疲憊不堪，但是她卻毅然的跑完了全程，我不得不佩服她！
力量的拼搏耐力的考驗(yàn)?zāi)醯恼宫F(xiàn)面對(duì)這些她毫不畏懼勇往直前，她，不為掌聲的詮釋，不偉刻意的征服，有辛勤的汗水化作追求的腳步。心中堅(jiān)定的信念，腳下沉穩(wěn)的步伐，她，用行動(dòng)訴說(shuō)著一個(gè)不變的真理。沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山，希望在終點(diǎn)向她招手。
是啊。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能隨隨便便成功！她用行動(dòng)證明了這一切，雖然她沒(méi)有發(fā)揮好正常的水平，但是值得肯定的一點(diǎn)就是——她戰(zhàn)勝了自己！
我想對(duì)你說(shuō)：你是勇敢的，你是堅(jiān)強(qiáng)的，你用你那頑強(qiáng)的意志完成了你的任務(wù)。
心中那顆璀璨的星篇九
公交車是城市流動(dòng)的風(fēng)景！車上的人來(lái)自四方，因?yàn)榫壏?，偶然相聚，又很快分散，我心中的那顆星星_作文。
又是一個(gè)星期五，我像往常一樣上了這道風(fēng)景線！開(kāi)始了回家的路。車?yán)锖軘D，難以透氣，我暗暗后悔，早知道就不這么著急上車了。
車到了一站，一些乘客下了車，又一些上來(lái)。我看見(jiàn)有一空位就立刻擠了過(guò)去。結(jié)果，被一女孩搶先占到，她向我得意的笑了笑，表示勝利。我抬了抬酸麻的腳，心里氣急了。
又是一站，我旁邊的男生站起來(lái)下站了。我輕松搶到位置，我很得意，舒舒服服享受著這個(gè)位置，打開(kāi)窗戶，吹著風(fēng)，煩悶都消失了。
車停了下來(lái)，一抱小孩的婦女上來(lái)。司機(jī)大聲說(shuō)到:〝哪位乘客愿意給抱小孩的讓個(gè)座？〞沒(méi)人站起來(lái)。這時(shí)那個(gè)搶我位置的女孩對(duì)我說(shuō)：“你的位置可是老弱病殘專座喔?！蔽移擦似沧?，心想：那又咋樣，我可不想再站得酸疼酸疼的!要讓你為什么不讓？出乎我的意料，那位老軍人竟然站起來(lái)說(shuō)：“坐我這邊吧?！眿D人笑了笑，歉意的說(shuō)：“真對(duì)不起，還要你老人家讓座?！崩宪娙吮硎緵](méi)關(guān)系。那小孩“爺爺，爺爺”的一頭扎進(jìn)老軍人的懷里，老軍人一臉笑容。
我被這一幕驚呆了，感到自己是多么卑鄙，渺小，我坐如針扎，再也坐不下去了，于是默默站起來(lái)，讓更多的人歇歇腳。
車忽然剎住了，我不小心踩到了老軍人，我忙說(shuō)對(duì)不起，他卻奇怪向四周望了望。真是一個(gè)怪老頭。
很快終點(diǎn)站到了，乘客們都在這里散開(kāi)，老軍人最后一個(gè)下車。只見(jiàn)他一瘸一拐的，原來(lái)是假肢！我一臉驚訝。一陣風(fēng)吹過(guò)，老軍人走沒(méi)在人群中，我向走遠(yuǎn)的他行了個(gè)軍禮。那顆閃動(dòng)的紅五星牢牢記我腦海里。
我尋找到了那顆最亮的紅五星把它藏在心上……――后記。
心中那顆璀璨的星篇十
仰望，黑暗的夜空中，繁星點(diǎn)點(diǎn)。明亮的，正是那顆啟明星。
在我茫茫心海中，失敗過(guò)后，往往就只剩下黑暗。然而，有一顆星總能在那時(shí)閃爍著。那，便是我的母親。
在那記憶的深處，我珍存著與母親歡樂(lè)的日子，我生怕失去，因?yàn)槟切┗蛟S將再也不可挽回。
在那個(gè)雨夜，父親出人預(yù)料的站在了校門(mén)口，聲聲質(zhì)問(wèn)我，是不是早就知道我母親要離開(kāi)的事。那一刻，我愣住了，仿佛一切都失去了生機(jī)，父親的話和雨絲編成了鞭子，抽打在我的心上。
“這不是玩笑”我清楚的記得當(dāng)時(shí)心中想的這句話。一路無(wú)言……。
回到家中，看到幾個(gè)姑姑和奶奶坐在床上，嘴里還不停地說(shuō)我母親早就應(yīng)該出去打工之類的話。屋里的窗戶開(kāi)著，風(fēng)，無(wú)力的吹，但其中卻夾雜著鹽粒，塞進(jìn)我的傷口中，心痛，心痛，心痛。
接下來(lái)的兩天，我仿佛丟了神一樣，在他們走之后，家里就只剩下我，爸爸和奶奶。冷清，前所未有。
母親終于來(lái)電話了，她已經(jīng)處理好在那邊的住所了，媽媽問(wèn)我還記不記得上小學(xué)時(shí)的那個(gè)諾言“努力學(xué)習(xí)，改變現(xiàn)狀?！?BR> 我明白了明白了母親的話，她不希望她的離開(kāi)影響到我，她說(shuō)會(huì)回來(lái)的，中考之前一定會(huì)的。
初二的生活是黑暗的，成績(jī)的下滑，友情的破裂，是我的生活又投入到無(wú)盡的黑暗之中，可是與母親的通話，她卻從未批評(píng)過(guò)我，她一直在勉勵(lì)我，告訴我，我的理想實(shí)現(xiàn)之前，往往都是要經(jīng)過(guò)一番磨難的。每當(dāng)這時(shí)，總有一股力量對(duì)動(dòng)著我繼續(xù)前進(jìn)。
初中的生活要接近尾聲了，三年過(guò)后，暮然回首，發(fā)現(xiàn)感悟太多太多，但我明白，哪怕我與母親遠(yuǎn)隔千里，我依然能體會(huì)到母親對(duì)我深深的愛(ài)，那是難以隔斷的母子之情。而初中三年的生活，我明白，那一直在茫茫心海中，在黑暗時(shí)為我照明，在為我引路的啟明星，正是我的母親。
心中那顆璀璨的星篇十一
一、開(kāi)火車讀對(duì)了車上的詞語(yǔ)，你的小火車就會(huì)開(kāi)起來(lái)。
貿(mào)易佳肴璀璨清澈。
一定要認(rèn)真啊!
二、我會(huì)填讀一讀，再填空。
琳瑯()()()有()有。
()()價(jià)廉一應(yīng)()()。
()飽()福舉世()()。
()幕()臨()顏()色。
三、我會(huì)選在正確的解釋上做個(gè)標(biāo)記。
夜幕降臨(到，來(lái);挨著，靠近;照著字畫(huà)摹仿)。
光彩奪目(搶，強(qiáng)取;爭(zhēng)取得到;做決定)。
奔流不息(停止;消息;繁殖，滋生)。
舉世聞名(用鼻子嗅;名聲;聽(tīng)見(jiàn))。
四、我會(huì)換把下面的畫(huà)線詞語(yǔ)換一個(gè)意思相近的詞。
1、這個(gè)繡著紅五星的針線包特別引人注目()。
2、港灣里閃耀的燈光，像五顏六色的焰火。()。
3、香港是一個(gè)著名的港口。()。
五、課文直播間先讀課文，再試著填一填。
東方之珠萬(wàn)國(guó)市場(chǎng)美食天堂。
在香港，人們能夠品嘗到世界各地的美食，大飽口福，所以人們把香港稱作()。
香港是亞太地區(qū)的航運(yùn)中心，貿(mào)易中心和金融中心，還是購(gòu)物、美食、旅游的好去處，所以，人們把它稱為()。
香港是一個(gè)著名的港口，世界各地的商人都樂(lè)意到這里做生意。所以，人們把香港的市場(chǎng)叫做()。
六、閱讀窗。
珍珠泉。
你們知道南京什么地方的景色最美嗎?猜對(duì)了，這就是美麗的珍珠泉。
珍珠泉泉池非常大，最深處有三到四米。泉水清澈見(jiàn)底，連小小的魚(yú)蝦都能看得清清楚楚。
泉水在陽(yáng)光的照映下，金光閃閃，似乎許許多多的.珍珠漂浮在碧水之上。
悠閑地看風(fēng)景。竹排遠(yuǎn)去了，可是剛滑出的波紋，還在水面上蕩漾。
珍珠泉的景色真美呀!我愛(ài)珍珠泉。
1.短文主要是圍繞著哪一句話來(lái)寫(xiě)的?請(qǐng)你寫(xiě)下來(lái)。
2.作者主要抓住了珍珠泉泉水和泉邊的特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)，你能從文中找出相關(guān)的詞語(yǔ)來(lái)概括嗎?
泉水()，泉邊()。
3.請(qǐng)你找出劃線的句子讀一讀，并試著用加點(diǎn)字寫(xiě)一段話。
心中那顆璀璨的星篇十二
晚上，我睡覺(jué)時(shí)夢(mèng)見(jiàn)我乘坐著小型直升飛機(jī)來(lái)到了香港的“萬(wàn)國(guó)市場(chǎng)”。在那里，全國(guó)各地的商品都像趕集似的聚攏來(lái)，了“商品樂(lè)園”。
天，我早早地就來(lái)到了高崎機(jī)場(chǎng)，乘坐f80航班到達(dá)目的地－－香港。
天，乘地鐵自費(fèi)到小朋友最喜愛(ài)的迪士尼樂(lè)園。一進(jìn)大門(mén)，我就被眼前。
走進(jìn)小小世界，滿載歡樂(lè)的水上之旅，沿途欣賞著不同、民族的小朋友用不同的語(yǔ)言演繹著熟悉悅耳的《世界真是小》，真是讓人留連忘返……過(guò)得真快，是晚上八點(diǎn)三了，這時(shí)，迪士尼樂(lè)園響起了歡快的音樂(lè)，頓時(shí)整個(gè)樂(lè)園的上空煙花升騰，這代表著迪士尼美好的明天和未來(lái)。
煙花在天空漸漸地散開(kāi)，我和爸爸媽媽手牽手，帶著。
精品學(xué)習(xí)網(wǎng)作文頻道。
心中那顆璀璨的星篇十三
分:美食天堂。
旅游勝地----海洋公園。
燈的海洋。
說(shuō)效果：
這堂課的設(shè)計(jì)，自己認(rèn)為有這些收獲的：一是課前讓孩子去收集香港的資料，培養(yǎng)的學(xué)生搜集資料的能力，激發(fā)了學(xué)生熱愛(ài)香港、熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。二是對(duì)課文內(nèi)容的處理上面沒(méi)有面面俱到，而是有所取舍，只對(duì)重點(diǎn)的詞句進(jìn)行理解，體會(huì)，研讀。三是課件的適時(shí)呈現(xiàn)，特別是美食和夜景圖片，大大地吸引了學(xué)生的眼球。為孩子們理解課文內(nèi)容，走出文本創(chuàng)設(shè)了情境，使說(shuō)話訓(xùn)練有聲有色。當(dāng)然遺憾還是很多的。最后我要說(shuō)的是，有得有失，在我們的課堂教學(xué)中這是最常見(jiàn)的。只要我們能看到自己的不足，并不斷地去探索，去實(shí)踐，相信我們的課堂教學(xué)將演繹更多的精彩。謝謝大家！
心中那顆璀璨的星篇十四
香港，我魂?duì)繅?mèng)縈的美麗天堂，我不停向往的美麗城市。
晚上，我睡覺(jué)時(shí)夢(mèng)見(jiàn)我乘坐著小型直升飛機(jī)來(lái)到了香港的“萬(wàn)國(guó)市場(chǎng)”。在那里，全國(guó)各地的商品都像趕集似的聚攏來(lái)，了“商品樂(lè)園”。
天，我早早地就來(lái)到了高崎機(jī)場(chǎng)，乘坐f80航班到達(dá)目的地－－香港。
一下飛機(jī)，一家子就來(lái)到了舉世聞名的海洋公園。一進(jìn)大門(mén)，眼前的游戲讓看得目不暇接。我迫不及待坐上登山電梯，開(kāi)始玩我的個(gè)項(xiàng)目——海洋摩天塔。在摩天塔里，能看見(jiàn)香港的整個(gè)維多利亞港灣，那迷人的景色真是令人神往。接下來(lái)玩太空摩天輪，媽媽說(shuō)：“做摩天輪太險(xiǎn)了，我可不玩?！蔽液桶职謪s不屑地那是小菜一碟，就雄赳赳氣昂昂地坐上摩天輪。沒(méi)想到摩天輪剛往上升，我和爸爸就大聲尖叫起來(lái)，嚇得渾身冒汗。摩天輪漸漸地停了下來(lái)，我和爸爸雙腳發(fā)軟，臉色發(fā)白，異口同聲地說(shuō)：“我以后再也不玩太空摩天輪了！”媽媽看見(jiàn)我倆這么滑稽，不由得哈哈大笑。在海洋公園盡興地玩了一天，才依依不舍地離開(kāi)。
天，乘地鐵自費(fèi)到小朋友最喜愛(ài)的迪士尼樂(lè)園。一進(jìn)大門(mén)，我就被眼前童話般的世界給迷住了。我迫不及待地坐上漂亮的觀光火車游覽整個(gè)香港里是你樂(lè)園，真是美妙無(wú)比。下了火車，走過(guò)“美國(guó)的小鎮(zhèn)大街”，來(lái)到了探險(xiǎn)世界。坐上竹輪，可以看見(jiàn)泰山樹(shù)屋和小時(shí)候的泰山被吊在書(shū)上哇哇大哭，但勇敢的泰山戰(zhàn)勝了可怕的惡魔，真讓人佩服。
走進(jìn)小小世界，滿載歡樂(lè)的水上之旅，沿途欣賞著不同、民族的小朋友用不同的語(yǔ)言演繹著熟悉悅耳的《世界真是小》，真是讓人留連忘返……過(guò)得真快，是晚上八點(diǎn)三了，這時(shí)，迪士尼樂(lè)園響起了歡快的音樂(lè)，頓時(shí)整個(gè)樂(lè)園的上空煙花升騰，這代表著迪士尼美好的明天和未來(lái)。
煙花在天空漸漸地散開(kāi)，我和爸爸媽媽手牽手，帶著夢(mèng)想和希望飛向明天……。
心中那顆璀璨的星篇十五
教學(xué)目標(biāo)：
正確、流利地朗讀課文，理解課文中的12個(gè)四字詞語(yǔ)。學(xué)習(xí)運(yùn)用課文中4-6個(gè)四字詞語(yǔ)說(shuō)一段話。知道香港是我國(guó)南海之濱璀璨的明珠。
教學(xué)重點(diǎn)：
理解12個(gè)四字詞語(yǔ)，嘗試運(yùn)用4-6個(gè)四字詞語(yǔ)說(shuō)一段話。
板書(shū)設(shè)計(jì)。
心中那顆璀璨的星篇十六
1、知識(shí)：多角度地認(rèn)識(shí)名人，知道光知道“明星”們地外貌與興趣愛(ài)好是不夠的，主動(dòng)了解“明星”們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程、事業(yè)追求、社會(huì)貢獻(xiàn)等方面的情況。
2、情感：感受“明星”們的人格魅力、精神力量，樹(shù)立健康、高尚的情感、態(tài)度、價(jià)值觀。
3、能力：自主收集網(wǎng)上、書(shū)報(bào)雜志上的名人故事或人物傳記，發(fā)現(xiàn)名人豐富多彩的性格特點(diǎn)或內(nèi)心世界，把對(duì)“明星”的外形崇拜轉(zhuǎn)化為對(duì)其內(nèi)在品質(zhì)的挖掘和模仿。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
啟發(fā)學(xué)生從活動(dòng)中體驗(yàn)名人的性格特點(diǎn)和內(nèi)心世界，挖掘“明星”們的內(nèi)在品質(zhì)。
1、課前老師推薦一些名人資料：中外名人傳記、傳奇、世界杰出人物的少年時(shí)代。
2、學(xué)生自主收集網(wǎng)上、書(shū)報(bào)雜志上的名人故事或人物傳記。
3、制作多媒體課件。
共三課時(shí)，本節(jié)為第一課時(shí)
一、說(shuō)出我心中的“星”
1、導(dǎo)入：人們常說(shuō)“榜樣的`力量是無(wú)窮的”。我們敬佩名人、崇拜英雄，追逐明星，這是一種普遍的心理現(xiàn)象。能告訴大家你心中的那顆“星”嗎？（板書(shū)：我心中的那顆“星”）
2、學(xué)生自主回答，老師將“明星”們的名字寫(xiě)在黑板上，并讓學(xué)生簡(jiǎn)述原因。
二、走近我心中的“星”
1、想知道老師心中的“星”嗎?(出示楊利偉的照片)他是誰(shuí)？
2、師播放錄像簡(jiǎn)介航天英雄楊利偉
3、你知道關(guān)于楊利偉叔叔的小故事嗎？
學(xué)生交流匯報(bào)自己收集的資料。
4、討論：聽(tīng)了上面的故事，說(shuō)說(shuō)為什么楊利偉叔叔能成為全國(guó)人民心中的“明星”呢？
6、學(xué)生填寫(xiě)《明星檔案》
7、學(xué)生交流填寫(xiě)情況。并再一次說(shuō)說(shuō)崇拜的原因。
三、探索我心中的“星”
2、閱讀楊利偉和姚明的成長(zhǎng)故事，交流其他“明星”們成長(zhǎng)的故事。
3、討論：在“明星”們耀眼星光的背后你又看到了什么？
4、總結(jié)：在了解了我們心中的“明星”們的故事后，希望他們能激勵(lì)我們成長(zhǎng)，鞭策我們奮進(jìn)。
心中那顆璀璨的星篇十七
1.《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體?！痹谡n堂教學(xué)中，二至五自然段的教學(xué)設(shè)計(jì)體現(xiàn)了真正意義上的自主學(xué)習(xí)。我把握住了略讀課教學(xué)的步驟，讓學(xué)生從閱讀提示入手，按閱讀要求獨(dú)立閱讀、思考，在初讀課文、了解課文主要內(nèi)容的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)課文是從哪幾個(gè)方面介紹香港的。我緊緊圍繞香港是“萬(wàn)國(guó)市場(chǎng)”、“美食天堂”、“旅游勝地”和“香港的夜景”這些內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生讀、思、議、找，全面參與學(xué)習(xí)過(guò)程，培養(yǎng)他們提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，使之達(dá)到了閱讀教學(xué)中“自悟自讀”的境界。
2.香港離我們比較遠(yuǎn)，可以說(shuō)大多數(shù)學(xué)生甚至全班學(xué)生沒(méi)有去過(guò)香港，為了加深學(xué)生的體會(huì)，教學(xué)中運(yùn)用圖片和多媒體手段，創(chuàng)設(shè)情境，把學(xué)生帶入文字描繪的情境之中，使學(xué)生體會(huì)到香港的繁華和美麗。
3.課文語(yǔ)言優(yōu)美，詞匯豐富。許多詞語(yǔ)，如，“琳瑯滿目、應(yīng)有盡有、物美價(jià)廉、一應(yīng)懼全、舉世聞名、璀璨無(wú)比”等詞語(yǔ)，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，在理解上有一定的難度，因此，可通過(guò)（詞典）和結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)以及聯(lián)系上下文加以理解，這樣可鼓勵(lì)學(xué)生多積累、多運(yùn)用課文中的`好詞佳句。
4.在學(xué)生感受、理解、欣賞、積累的基礎(chǔ)上，開(kāi)展學(xué)練結(jié)合。讓學(xué)生仿照課文的寫(xiě)法，進(jìn)行小練筆。在寫(xiě)的過(guò)程中，提醒學(xué)生課文中的有些詞語(yǔ)和句式可以完全遷移過(guò)來(lái)運(yùn)用。由于前幾課進(jìn)行了這方面的練習(xí)，學(xué)生的習(xí)作靈感和思路大為開(kāi)啟，較好地達(dá)到我預(yù)想的效果。當(dāng)然也存在一些不足，說(shuō)起來(lái)容易，寫(xiě)起來(lái)就難了，有些學(xué)生落到筆頭上就不知道如何下手了。在今后的教學(xué)中，我會(huì)不斷培養(yǎng)學(xué)生的說(shuō)和寫(xiě)的興趣和自信，鼓勵(lì)學(xué)生把心中所想，口中要說(shuō)的話用文字寫(xiě)下來(lái)，使學(xué)和寫(xiě)真正結(jié)合起來(lái)。
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