無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
高中美文摘抄篇一
“夢想”是我們對于美好事物的一種憧憬和渴望，在很多時候它可以成為一個人的信仰，并被渲染上浪漫的色彩。夢想它給予我們一個方向，一個目標(biāo)，它能夠使人偉大，人的偉大就是把夢想作為目標(biāo)去執(zhí)著的追求。
夢想是渴望，是探索！
像鳥兒一樣在天空翱翔，自古以來就是人類的夢想。萊特兄弟的飛翔之夢就是來自一群從他們頭上飛過的大雁。為了這一飛翔之夢能夠?qū)崿F(xiàn)，他們付出很多年堅(jiān)持不懈的努力；終于，世界第一架載人飛機(jī)“飛行者一號”飛上了藍(lán)天。萊特兄弟圓了全世界一個共同的愿望。
夢想是不甘，是奮斗！
北京殘奧會緩緩拉開帷幕，在全世界的目光下，11歲的北川女孩李月在輪椅上靈活地舒展自己的舞姿，一段“永不停跳的舞步”讓無數(shù)人潸然淚下。這位在汶川特大地震中永遠(yuǎn)失去左腿的女孩堅(jiān)信：災(zāi)難可以摧毀肢體，但摧毀不了生命的意志。只要夢想還在，追求夢想的腳步就永遠(yuǎn)不會停。
夢想是期望，是堅(jiān)持！
高中美文摘抄篇二
透明的令人忘卻，清澈的讓人忽視，無味的讓人心痛。
——題記
有些事經(jīng)歷過后才知道什么是對、什么是錯，什么該做、什么不該做，什么值得、什么不值得。每當(dāng)看著別人在走我過去的路時，我常忍不住的去多管閑事，可換來的往往是一句：你懂什么，你又不是我。是?。∥也皇悄?，可你也不是我，你又怎么知道我不懂。
其實(shí)那些表面看上去越是沒事的人越痛苦，因?yàn)樗麄儾桓覍⒆约旱那楦羞^多的表露，不是他們不想哭泣，只是他們不想讓珍惜自己的人難受罷了。你們不知道，他們是多么渴望有個人走到他們面前彎下腰，摸一摸他們的頭發(fā)，去抱一抱他們，輕聲的說一聲：“別怕，有我在。”可這句話，這個輕微的關(guān)心卻沒有人說，連我自己也忘了。
有些事即使努力了也可能不會成功，但不努力一定不會成功。有些話可能是廢話，可說了就不會后悔。有些人不是非她不可，可她卻是唯一。記得我以前常問別人幸福是什么，別人也老問我。我總是說不清，最近看到一句很有趣也很溫馨的一句話。幸福是什么？幸福就是狗吃肉，貓吃魚，奧特曼打小怪獸。對于我來說，幸福很簡單，簡單的像一杯白開水一樣，以前我常常為了某個人的離去，某件事的失敗而悲傷，現(xiàn)在不會了，因?yàn)樽钇鸫a我還有一個值得我思念、值得我哭泣的人。最起碼這件事我做了，我不后悔。
我就是想要一杯白開水，因?yàn)樗该?、因?yàn)樗宄?、因?yàn)樗鼰o味。
你愿意給我一杯白開水嗎？
高中美文摘抄篇三
我的努力是父母的期待
“慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸這是屬于母親的期待。
小的時候，母親期待我們能夠健康成長；長大后，又期待我們能夠快樂幸福。
因?yàn)槟赣H的期待，我積極地面對生活，勇敢地走向社會，從懵懂走向成熟，從失敗走向成功，一步又一步自信地走向未來。
我的成功是老師的期待
一個鏡頭永遠(yuǎn)溫馨在心中，一位教師上《新型玻璃》一課時，請一位女學(xué)生讀第一自然段。
這小女孩把“一個劃破玻璃企圖盜竊展品的罪犯被抓住了這句話讀錯了。
老師鼓勵她，啟發(fā)她，在老師熱切期待的目光下，第八次，終于，小女孩把句子正確流暢地讀了出來。
全班同學(xué)為她鼓掌，掌聲使她流下了激動的淚水。
下課了，這小女孩當(dāng)著幾百名聽課老師的面，動情地對老師說：“老師，我覺得您像我的爸爸媽媽，歡迎您再來我們班上課。
這樣的情形何止一次出現(xiàn)在我們的學(xué)生生活中：夕陽下，在操場，在田間小路，苦口婆心淳諄勸說，課間一遍又一遍的講述，直至豁然開朗……老師總是真誠的期待著，這期待，凝聚著教師對孩子的尊重、寬容和希望；這期待，凝聚著教師對每個孩子，尤其是后進(jìn)孩子的火熱的愛！這期待，讓你不會自暴自棄，這期待，給你前進(jìn)的動力。
我的未來是自己的期待
李白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人的吟唱感動著我們，杜甫：“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小的豪情鼓舞著我們，蘇軾“大江東去浪淘盡的豪邁陶冶著我們，陶淵明“不為五斗米折腰的節(jié)操熏染著我們……我們不甘平庸，立志走向未來，去書寫人生的精彩篇章。
未來，是我們的期待，創(chuàng)造輝煌，是我們的追求……因?yàn)槲覀冎溃褐灰€有期待，生命的光輝就將永遠(yuǎn)閃耀。
半百之齡的姜子牙心懷期待，垂釣渭水，等來周文王；躬耕隴畝的諸葛亮好為《梁父吟》，甘當(dāng)“臥龍終于在期待中得遇知音，成就一番宏業(yè)……有期待，才會有輝煌，總有一種期待，讓理想之樹開花；總有一種期待，讓人生之路常新；總有一種期待，讓生命之樹常青。
是的，只要明天還在，不管未來是平坦還是泥濘，我們都會永遠(yuǎn)期待，用熱情去擁抱每一個黎明。
總有一種期待，讓我們的人生精彩；總有一種期待，讓我們的心靈為之感動……
高中美文摘抄篇四
地獄是一片片灰蒙蒙的荒原，使出千里奔月功夫的'我最終還是來到了這里，周圍游蕩者各種孤魂野鬼，但他們都很怕我，我感覺的到。
背后的翅膀無趣的扇著，哪些曾經(jīng)潔白神圣的羽毛，現(xiàn)在卻變了顏色，成為了和地獄一樣的顏色。
不記得那是第多少次圣戰(zhàn)了，那時的我還是一個真正的天使，一個只為戰(zhàn)爭而生存的天使。天帝再次發(fā)動了戰(zhàn)爭，天帝是一位有雄圖大志的神仙，他創(chuàng)造了我們，給予了我們生命，但是他卻忘記賜予我們一樣最重要的東西了。
大戰(zhàn)爆發(fā)了，周圍的兄弟姐妹一次又一次的死亡又一次又一次的復(fù)活，四邊的魔狂舞著，怒吼著，似在裝聲威，又似在相互吶喊。不知何時起，我的身邊出現(xiàn)了一群和我身材差不多的“天使”？還是魔？那一身戰(zhàn)裝，飄逸的長發(fā)，俊美的面孔，優(yōu)雅的身姿，幾乎讓我分辨不出來是敵是友，只是那翅膀卻有些灰中帶黑，似是魔氣。
我呆住了，這是什么？我的兄弟嗎？他為何會變的如此？為何會站在天帝的對立面？
我眼睜睜的看著沾染絲絲灰氣的長矛刺穿我的身體，從未有過的疼痛襲來，那是從來沒有的感覺。
再次醒來是在重生池里，我翩翩若仙，一身潔白神圣，但我似乎忘記了什么，我使勁的搖了搖空虛的腦袋，但又好像什么都沒有，這感覺鎮(zhèn)怪異。周圍的天使面無表情的矗立，僵硬的臉龐目視著前方，似在盯著什么又沒有焦距。
天國的景色讓人著迷，玉桂冰川應(yīng)有盡有，不時有天使從頭頂掠過，不遠(yuǎn)處的守衛(wèi)像個門神一樣站立，面無表情的表情有些滲人，這一切都是那么熟悉，可是又想不起來到底在哪見過。
高中美文摘抄篇五
站在礁石上對著大海，浪重重疊疊的拍著，緩緩在沙灘前行。
緊閉的心開始一點(diǎn)點(diǎn)的松動，慢慢伸展開雙臂，仿佛要無限的延伸和無邊的海岸線平行，伸展的那么有張力，仿佛能擁抱整個世界。
不知道是沉默的心需要舒緩的海，還是舒緩的大海在召喚沉默的心，總之一種融融的溫度，心一陣濕熱，不由得沿一塊塊礁石走下去，向舒緩的大海走去。
此時，還沒漲潮，被海水沖刷過的沙灘紋痕緊致，細(xì)膩清涼。
光著腳一步步向大海靠近，心就像已經(jīng)涌起的潮，一個浪一個浪的向大?；鼐础?BR> 海是深色的，但岸線的水像清澈的小溪。
大海啊，她是有線條的，她不是魯莽粗狂的一下子將你拉扯，它會溫和的、潤潤的、漸進(jìn)的將你融入她的懷抱，在你不覺中，細(xì)膩的沖走你所有的憂傷悲痛，用她越來越深的海色給你注入層層力量，讓你也擁有海天一色的胸膛。
海邊的小魚、沙紋、腳丫，水面上不時還飄起小孩子們吹出的七彩肥皂泡，總是被海風(fēng)吹到岸邊，一陣陣的歡笑。
大海給他們暢懷，他們還大海歡樂，那么爽朗。
面對什么樣的天地，就擁有什么的胸懷。
無論是從海面上空一次次經(jīng)過的航班，還是盤旋的海鳥，在大海面前都無需比較誰強(qiáng)大誰弱小了，它們都飛翔在大海的懷抱。
海闊天空的世界，我們自身微小的都和那無法拾起的細(xì)沙一樣，何須再談什么困惑和憂慮，何須有什么困惑和憂慮。
靜靜地面對大海，感受這無限的力量，寬闊充斥著整個心胸，還會有什么放不下的呢?
輕輕地從海水中一步步退回，汲取了海面的無私，海浪的有力，海水的深邃，我們微小但不在飄渺。
漲潮了，退一步，涌來一個浪，浪，緊緊跟隨。
原來，大海已牽起我們的手，心中還會有什么擱淺的，還會有什么干涸的裂縫?
對著海，向夕陽告別，明天會有嶄新的黎明。
高中美文摘抄篇六
茫茫沙漠，滔滔流水，于世無奇。惟有大漠中如此一灣，風(fēng)沙中如此一靜，荒涼中如此一景，高坡后如此一跌，才深得天地之韻律，造化之機(jī)巧，讓人神醉情馳。以此推衍，人生、世界、歷史，莫不如此。給浮囂以寧靜，給躁急清冽，給高蹈以平實(shí)，給粗獷以明麗。惟其這樣，人生才見靈動，世界才顯精致，歷史才有風(fēng)韻。
人生并不是總是陽光明媚，并不總是春意盎然，并不總是鳥語花香，并不總是富有詩情畫意，有時也有暴風(fēng)驟雨，有時也有陰霾，有時更有種山雨欲來風(fēng)滿樓之勢，讓人不能承受，人生有時更像無邊無際的`沙漠，還有的看似平坦的一片，剛剛踩實(shí)一腳，稍一用力，腳下就松松的下滑，用力由大，陷得由深，下滑也就由厲害，不由感嘆人生如此之復(fù)雜，讓你茫然、讓你在無所適從。
高中美文摘抄篇七
說“不，在輕浮者那里，是一種無知淺薄的炫耀，而在智者那里，則是一種洞明世事的睿智拒絕。
說“不，在意氣用事者那里，是一種狂妄的表現(xiàn)和無謂的犧牲，而在真正的勇者那里，則是一種大義凜然的堅(jiān)守和毫不怯懦的抗?fàn)帯?BR> 所以，請不要輕易說“不。
它不是逞強(qiáng)的工具，也不是逃避的借口，然而生活中的我們，卻從不吝嗇說“不。
推選班長，為逃避重?fù)?dān)，以“‘不’敢天下先標(biāo)榜自我而無人毛遂自薦；上學(xué)遲到，卻以強(qiáng)悍的姿態(tài)拒絕讓門衛(wèi)登記姓名，來表現(xiàn)自己的`勇敢。
為爭名逐利蜂擁而上，以致兵戈相見，生靈涂炭，這是智者渴望人們和睦的呼喊，而不是逃避職責(zé)的理由。
而勇敢，不是蠻橫不講理，孔子說過“知恥近乎勇，對自己的錯誤檢點(diǎn)省察翻然知恥，那才是勇敢。
不要輕易說“不，在世事尚未洞明，人情尚未練達(dá)的時候，在沒有深刻理解什么是“不之前，理智地運(yùn)用“不。
不要輕易說“不，還因?yàn)樗枰覀兏冻龃鷥r，有時候，甚至是血的代價，生命的代價。
兵敗垓下的項(xiàng)羽對烏江亭長說“不，放棄東山再起的機(jī)會，自刎烏江，從此霸王別姬成為一曲絕唱。
而韓信，不對漂母說“不，不拒絕她的幫助，忍辱負(fù)重，終成一代名將。
究其原因，項(xiàng)羽太在乎他的英雄氣概，殊不知大丈夫能屈能伸，像韓信。
假如項(xiàng)羽不輕易說“不，那歷史恐怕就要改寫，項(xiàng)羽或許就不僅僅是一個悲劇英雄了。
說“不，有時是一個生死攸關(guān)的選擇，請慎重考慮，請三思而行。
在挫折困難面前說“不，如貝多芬“扼住命運(yùn)咽喉的吶喊……這些，都是經(jīng)過深思熟慮后對心靈里一方凈土的堅(jiān)守，對人間邪惡勢力、殘酷現(xiàn)實(shí)、不公命運(yùn)的有力抗?fàn)帯?BR> 他們，才是真正的勇者。
所以，請不要輕易說“不。
高中美文摘抄篇八
手指的頑皮，點(diǎn)擊了那篇觸動人心的日志。
日志里面有一段視頻，是這樣的：母親把兒子送出鄉(xiāng)到城里讀書，一晃十余年，而母親唯一擁有兒子的東西僅存的一張照片，母親十年如一日的拿著照片坐在門口等待兒子歸來。當(dāng)兒子穿著西裝，拿著公文包歸來時，而此刻，母親已患上老年癡呆，迷迷糊糊，不認(rèn)得所有人。但當(dāng)兒子走到母親面前，母親既沖兒子笑笑說：“你長大了?！逼鋵?shí)，母親都希望子女事業(yè)有成，都說父母大愛無私，但是父母也有私心，而他們的私心就是希望子女陪自己多一點(diǎn)，他們就已心滿意足。但總有一些人認(rèn)為給錢父母花就是孝順，真正的孝順其實(shí)很簡單，陪父母吃頓飯，過節(jié)時陪他們談話家常。
當(dāng)我看到這樣一段文字時，心酸了--爺爺拉著我說﹕“我很好，別擔(dān)心，你自己出門在外注意身體，多吃點(diǎn)好吃的……”明明在飯桌上，我只看到一小盤咸菜孤獨(dú)的擺著，眼前頓時模糊一片，那天是他的八十歲生日?。∽娓改競兛偸切奶圩约鹤訉O，看到子孫被挨罵，總是第一個出來搬父母小時候的事來招搖。祖父母們是我們一輩子最難報答的人，因?yàn)楫?dāng)我們有能力報答時，或許他們已離你而去。但是只要我們給予他們一份關(guān)心，一份愛護(hù)，他們已心滿意足，他們是世界上最單純的，他們很迷信，每天都向菩薩虔誠他們的親人平安幸福。
親情，樸素的會讓人忽略，但是卻最能感動所有人。隨著自己愈長大，看著父母臉龐從年輕變憔悴，烏絲變白發(fā)，動作從迅捷變緩慢，多心疼。
樹欲靜而風(fēng)不在，子欲孝而親不在。所以，你懂了嗎？
高中美文摘抄篇九
失去誠信，所擁有的一切：金錢、榮譽(yù)、才學(xué)、機(jī)敏……不過是水中月、鏡中花，如過眼云煙，終會隨風(fēng)而逝。不欺騙，不隱瞞，才是正確的人生態(tài)度。遠(yuǎn)離爾虞我詐，圓滑世故，多一份真誠的感情，多一點(diǎn)信任的目光，腳踏一方誠信的凈土，方可澆灌出人生最美麗的花朵，夯筑起人生堅(jiān)不可摧的銅墻鐵壁。擁有誠信，一根小小的'火柴，可以燃亮一片心空;擁有誠信，一片小小的葉子，可以傾倒一個季節(jié);擁有誠信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個海洋……相信誠信的力量，它可以點(diǎn)石成金，觸木為玉。
高中美文摘抄篇十
（一）
靜夜，月涼如水。
我走在無聲的蔭蔭大道中，大自然的一切都沉默著，連知了、蟋蟀都陷入沉睡。俯身，我撿起一片落葉，在斑駁的月影中，我看到身騎白馬的劉邦款款走來，穿越時光，他來到了我的面前。
他沉默卻微笑著。嘴角微微上揚(yáng)的弧度，折射出那千年前，一桌暗流涌動、危機(jī)四伏的鴻門宴，面對項(xiàng)羽欲除之而后快的昭昭野心，他隱而不發(fā)，只是無言的，將百萬雄師盈盈握于掌中。青天白日，烏江畔頭，他雄姿英發(fā)俯瞰著大勢已去的西楚霸王。揮一揮手中的長劍，他在沉默中，向天下宣告是實(shí)力讓他劉邦扼住了強(qiáng)敵的咽喉！
沒錯，成敗不是取決于霸王那輕視敵人的狂妄之言中，而是決定于漢高祖金戈鐵馬無言的運(yùn)籌帷幄中。
沉默的實(shí)力，鑄就千年的豐碑。
直起身，我緩緩前行，追溯流光，我仿佛來到了西歐的鄉(xiāng)村茅舍，田野人家。我抬起頭，看到了伍爾夫。咖啡的香氣氤氳著眸光……她正在寫《奧蘭多》。
名譽(yù)對他無疑是殘忍的，這個一生都徘徊在生死邊緣，最終也難逃作繭自縛的無才作家，或許曾經(jīng)仰首，大聲的質(zhì)問陽光，質(zhì)問人群，質(zhì)問神明，為何獨(dú)將病魔附在了她身上，握筆的手緊了緊，最終他俯下頭，只是略略苦澀地一笑，將萬千蹉跎盡付于這流轉(zhuǎn)的筆矢中。文字無言，但伍爾夫的驚世之才已在他的奮筆疾書中悄然鑄就了偉大的豐碑。
子曰：“予欲無言?！睂?shí)力沒有言語，勤奮亦是無聲，輝煌終歸沉默。這便是沉默的豐碑。
夜深了我走在歸家的路上，歲月在耳畔靜謐地流淌，手上一松，一片落葉無聲的回歸塵土。
一切都在沉默著……
（二）
在我看來，我們可以讓出技術(shù)，而不是讓出獎牌，我們可以讓出科學(xué)的訓(xùn)練方法，卻絕不可以故意削弱自己的實(shí)力，以求他國獲得金牌，粉飾出世界經(jīng)濟(jì)水平的一片繁榮多元的假象。
授人之魚，不如授人之漁。當(dāng)我們先進(jìn)的乒乓球訓(xùn)練方法達(dá)到世界領(lǐng)先水平時，我們有理由與他國做技術(shù)交流，讓出技術(shù)。而當(dāng)我們的水稻種植技術(shù)，因袁隆平的成果而提高時，我們也主動提出讓他為世界水稻種植培養(yǎng)人才 。只有這樣，才能解決糧食問題，而不只是一味的讓出糧食，救濟(jì)饑餓人口。
孔融讓梨，六尺微巷，讓出的是一種傳統(tǒng)美德，讓出的，是一種人性的美好。而讓獎牌卻非如此，讓糧食讓錢，讓一切一切的物質(zhì)，僅僅只能救一時之需，甚至有時違背了基本的道德準(zhǔn)則。只有當(dāng)先進(jìn)的技術(shù)為世人所共享時。我們才真的可以看到高水平的比賽，我們才真的可以看到這世上再無饑餓啼哭的孩子，我們才真的可以看到那人們的笑臉綻放在世界的每一個角落。
（三）
春日復(fù)來，山花爛漫，一直以為那是柔情的悲嘆，懵懵懂懂的黃葉紛落，一直以為那是滿樹的落寞，滌蕩在命運(yùn)的輪盤里，年年復(fù)歲歲，歲歲復(fù)年年。
靜靜地回眸，一路走來的腳印竟是如此模糊，仿佛我從來沒有走過，不知怎得一下子到了十七歲，十七年的歡笑，淚水，成敗，痛苦一下子全部消失，只勝下一 個軀殼在迷惘中苦苦摸索，我不知道我從哪來，將要去哪。榮辱與歡笑，是非與成敗，一切的一切，原來真的是轉(zhuǎn)頭即空，所有的憂傷積在心底，繞于指間，于是， 形成了不可磨滅的指紋，一道又一道，長久地纏繞。
歡笑與淚水，美麗與哀傷。人很無奈，可現(xiàn)實(shí)終究是逃不了的，像是苔蘚，你越是不讓它見陽光，它便蔓延地更加瘋狂。
想要追尋且行且吟的浪漫騎士生活嗎？想要面朝大海，春暖花開嗎？清閑的時候，總以為自己可以在天地間漂泊，倚仗天涯，讓心靈回歸了本性的單一，卻發(fā)現(xiàn)自己太懦弱，拋不開放不下的東西太多。
關(guān)于成績，考試，考試，學(xué)習(xí)，作為一個學(xué)生
，我無法說我毫不在意，也許，這些是讓我煩憂的主要因素，于我而言，它們太重要，我永遠(yuǎn)釋懷不了，所以心中 反而生出一種排斥。喜歡山水，卻放棄不了物質(zhì)的誘惑，口里總背著“自是人生 常恨水場東”，卻無法真正領(lǐng)會獨(dú)釣寒江雪的落寞，于是在舍與得之間尷尬地抉擇， 魚與熊掌不可兼得的道理此刻才算有所領(lǐng)悟。
我想人生 總會有苦難。
生活不是賈寶玉，而你也不可能是林黛玉，它不會因?yàn)槟忝利惖膽n傷而動情，也不會因?yàn)槟阋淮未蔚难蹨I而愛上你，謹(jǐn)借本班陳順前同學(xué)的一句詩作為結(jié)尾：
江山萬里等我開天辟地！
高中美文摘抄篇十一
子在川上曰:“逝者如斯夫”，的確，時刻有時讓人捉摸不透，時刻是無形的，而就在這無形的時刻里，我們的時鐘也隨著時光的流逝，開始轉(zhuǎn)動了。
時刻的指針指向了“挫折”，于是在我們蹣跚學(xué)步時，命運(yùn)之神發(fā)揮它的神力，“挫折”便發(fā)揮了作用，結(jié)果學(xué)步時就跌倒了，這時候，毅力與耐力也隨之提高，爬了起來，指針便指向了“成功”。
到了初三，時刻反而覺得不夠用，堆積如山的試卷，如潮水般的習(xí)題，每一天的大腦都被“函數(shù)”，“定律”，“元素符號”所淹沒，熬到中考結(jié)束，這是，鐘表的指針指向了“理想”與“頹廢”，有的人受不住苦的煎熬，選取了頹廢，與自己的理想擦身而過，與大學(xué)無緣。
人生中，不需要太盲目，太快地度過每一天，要學(xué)會把握時鐘的速度與準(zhǔn)確性，只有這樣，才能把握人生，在屬于自己的藍(lán)天下，舞出自己的自信與風(fēng)采。
高中美文摘抄篇一
“夢想”是我們對于美好事物的一種憧憬和渴望，在很多時候它可以成為一個人的信仰，并被渲染上浪漫的色彩。夢想它給予我們一個方向，一個目標(biāo)，它能夠使人偉大，人的偉大就是把夢想作為目標(biāo)去執(zhí)著的追求。
夢想是渴望，是探索！
像鳥兒一樣在天空翱翔，自古以來就是人類的夢想。萊特兄弟的飛翔之夢就是來自一群從他們頭上飛過的大雁。為了這一飛翔之夢能夠?qū)崿F(xiàn)，他們付出很多年堅(jiān)持不懈的努力；終于，世界第一架載人飛機(jī)“飛行者一號”飛上了藍(lán)天。萊特兄弟圓了全世界一個共同的愿望。
夢想是不甘，是奮斗！
北京殘奧會緩緩拉開帷幕，在全世界的目光下，11歲的北川女孩李月在輪椅上靈活地舒展自己的舞姿，一段“永不停跳的舞步”讓無數(shù)人潸然淚下。這位在汶川特大地震中永遠(yuǎn)失去左腿的女孩堅(jiān)信：災(zāi)難可以摧毀肢體，但摧毀不了生命的意志。只要夢想還在，追求夢想的腳步就永遠(yuǎn)不會停。
夢想是期望，是堅(jiān)持！
高中美文摘抄篇二
透明的令人忘卻，清澈的讓人忽視，無味的讓人心痛。
——題記
有些事經(jīng)歷過后才知道什么是對、什么是錯，什么該做、什么不該做，什么值得、什么不值得。每當(dāng)看著別人在走我過去的路時，我常忍不住的去多管閑事，可換來的往往是一句：你懂什么，你又不是我。是?。∥也皇悄?，可你也不是我，你又怎么知道我不懂。
其實(shí)那些表面看上去越是沒事的人越痛苦，因?yàn)樗麄儾桓覍⒆约旱那楦羞^多的表露，不是他們不想哭泣，只是他們不想讓珍惜自己的人難受罷了。你們不知道，他們是多么渴望有個人走到他們面前彎下腰，摸一摸他們的頭發(fā)，去抱一抱他們，輕聲的說一聲：“別怕，有我在。”可這句話，這個輕微的關(guān)心卻沒有人說，連我自己也忘了。
有些事即使努力了也可能不會成功，但不努力一定不會成功。有些話可能是廢話，可說了就不會后悔。有些人不是非她不可，可她卻是唯一。記得我以前常問別人幸福是什么，別人也老問我。我總是說不清，最近看到一句很有趣也很溫馨的一句話。幸福是什么？幸福就是狗吃肉，貓吃魚，奧特曼打小怪獸。對于我來說，幸福很簡單，簡單的像一杯白開水一樣，以前我常常為了某個人的離去，某件事的失敗而悲傷，現(xiàn)在不會了，因?yàn)樽钇鸫a我還有一個值得我思念、值得我哭泣的人。最起碼這件事我做了，我不后悔。
我就是想要一杯白開水，因?yàn)樗该?、因?yàn)樗宄?、因?yàn)樗鼰o味。
你愿意給我一杯白開水嗎？
高中美文摘抄篇三
我的努力是父母的期待
“慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸這是屬于母親的期待。
小的時候，母親期待我們能夠健康成長；長大后，又期待我們能夠快樂幸福。
因?yàn)槟赣H的期待，我積極地面對生活，勇敢地走向社會，從懵懂走向成熟，從失敗走向成功，一步又一步自信地走向未來。
我的成功是老師的期待
一個鏡頭永遠(yuǎn)溫馨在心中，一位教師上《新型玻璃》一課時，請一位女學(xué)生讀第一自然段。
這小女孩把“一個劃破玻璃企圖盜竊展品的罪犯被抓住了這句話讀錯了。
老師鼓勵她，啟發(fā)她，在老師熱切期待的目光下，第八次，終于，小女孩把句子正確流暢地讀了出來。
全班同學(xué)為她鼓掌，掌聲使她流下了激動的淚水。
下課了，這小女孩當(dāng)著幾百名聽課老師的面，動情地對老師說：“老師，我覺得您像我的爸爸媽媽，歡迎您再來我們班上課。
這樣的情形何止一次出現(xiàn)在我們的學(xué)生生活中：夕陽下，在操場，在田間小路，苦口婆心淳諄勸說，課間一遍又一遍的講述，直至豁然開朗……老師總是真誠的期待著，這期待，凝聚著教師對孩子的尊重、寬容和希望；這期待，凝聚著教師對每個孩子，尤其是后進(jìn)孩子的火熱的愛！這期待，讓你不會自暴自棄，這期待，給你前進(jìn)的動力。
我的未來是自己的期待
李白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人的吟唱感動著我們，杜甫：“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小的豪情鼓舞著我們，蘇軾“大江東去浪淘盡的豪邁陶冶著我們，陶淵明“不為五斗米折腰的節(jié)操熏染著我們……我們不甘平庸，立志走向未來，去書寫人生的精彩篇章。
未來，是我們的期待，創(chuàng)造輝煌，是我們的追求……因?yàn)槲覀冎溃褐灰€有期待，生命的光輝就將永遠(yuǎn)閃耀。
半百之齡的姜子牙心懷期待，垂釣渭水，等來周文王；躬耕隴畝的諸葛亮好為《梁父吟》，甘當(dāng)“臥龍終于在期待中得遇知音，成就一番宏業(yè)……有期待，才會有輝煌，總有一種期待，讓理想之樹開花；總有一種期待，讓人生之路常新；總有一種期待，讓生命之樹常青。
是的，只要明天還在，不管未來是平坦還是泥濘，我們都會永遠(yuǎn)期待，用熱情去擁抱每一個黎明。
總有一種期待，讓我們的人生精彩；總有一種期待，讓我們的心靈為之感動……
高中美文摘抄篇四
地獄是一片片灰蒙蒙的荒原，使出千里奔月功夫的'我最終還是來到了這里，周圍游蕩者各種孤魂野鬼，但他們都很怕我，我感覺的到。
背后的翅膀無趣的扇著，哪些曾經(jīng)潔白神圣的羽毛，現(xiàn)在卻變了顏色，成為了和地獄一樣的顏色。
不記得那是第多少次圣戰(zhàn)了，那時的我還是一個真正的天使，一個只為戰(zhàn)爭而生存的天使。天帝再次發(fā)動了戰(zhàn)爭，天帝是一位有雄圖大志的神仙，他創(chuàng)造了我們，給予了我們生命，但是他卻忘記賜予我們一樣最重要的東西了。
大戰(zhàn)爆發(fā)了，周圍的兄弟姐妹一次又一次的死亡又一次又一次的復(fù)活，四邊的魔狂舞著，怒吼著，似在裝聲威，又似在相互吶喊。不知何時起，我的身邊出現(xiàn)了一群和我身材差不多的“天使”？還是魔？那一身戰(zhàn)裝，飄逸的長發(fā)，俊美的面孔，優(yōu)雅的身姿，幾乎讓我分辨不出來是敵是友，只是那翅膀卻有些灰中帶黑，似是魔氣。
我呆住了，這是什么？我的兄弟嗎？他為何會變的如此？為何會站在天帝的對立面？
我眼睜睜的看著沾染絲絲灰氣的長矛刺穿我的身體，從未有過的疼痛襲來，那是從來沒有的感覺。
再次醒來是在重生池里，我翩翩若仙，一身潔白神圣，但我似乎忘記了什么，我使勁的搖了搖空虛的腦袋，但又好像什么都沒有，這感覺鎮(zhèn)怪異。周圍的天使面無表情的矗立，僵硬的臉龐目視著前方，似在盯著什么又沒有焦距。
天國的景色讓人著迷，玉桂冰川應(yīng)有盡有，不時有天使從頭頂掠過，不遠(yuǎn)處的守衛(wèi)像個門神一樣站立，面無表情的表情有些滲人，這一切都是那么熟悉，可是又想不起來到底在哪見過。
高中美文摘抄篇五
站在礁石上對著大海，浪重重疊疊的拍著，緩緩在沙灘前行。
緊閉的心開始一點(diǎn)點(diǎn)的松動，慢慢伸展開雙臂，仿佛要無限的延伸和無邊的海岸線平行，伸展的那么有張力，仿佛能擁抱整個世界。
不知道是沉默的心需要舒緩的海，還是舒緩的大海在召喚沉默的心，總之一種融融的溫度，心一陣濕熱，不由得沿一塊塊礁石走下去，向舒緩的大海走去。
此時，還沒漲潮，被海水沖刷過的沙灘紋痕緊致，細(xì)膩清涼。
光著腳一步步向大海靠近，心就像已經(jīng)涌起的潮，一個浪一個浪的向大?；鼐础?BR> 海是深色的，但岸線的水像清澈的小溪。
大海啊，她是有線條的，她不是魯莽粗狂的一下子將你拉扯，它會溫和的、潤潤的、漸進(jìn)的將你融入她的懷抱，在你不覺中，細(xì)膩的沖走你所有的憂傷悲痛，用她越來越深的海色給你注入層層力量，讓你也擁有海天一色的胸膛。
海邊的小魚、沙紋、腳丫，水面上不時還飄起小孩子們吹出的七彩肥皂泡，總是被海風(fēng)吹到岸邊，一陣陣的歡笑。
大海給他們暢懷，他們還大海歡樂，那么爽朗。
面對什么樣的天地，就擁有什么的胸懷。
無論是從海面上空一次次經(jīng)過的航班，還是盤旋的海鳥，在大海面前都無需比較誰強(qiáng)大誰弱小了，它們都飛翔在大海的懷抱。
海闊天空的世界，我們自身微小的都和那無法拾起的細(xì)沙一樣，何須再談什么困惑和憂慮，何須有什么困惑和憂慮。
靜靜地面對大海，感受這無限的力量，寬闊充斥著整個心胸，還會有什么放不下的呢?
輕輕地從海水中一步步退回，汲取了海面的無私，海浪的有力，海水的深邃，我們微小但不在飄渺。
漲潮了，退一步，涌來一個浪，浪，緊緊跟隨。
原來，大海已牽起我們的手，心中還會有什么擱淺的，還會有什么干涸的裂縫?
對著海，向夕陽告別，明天會有嶄新的黎明。
高中美文摘抄篇六
茫茫沙漠，滔滔流水，于世無奇。惟有大漠中如此一灣，風(fēng)沙中如此一靜，荒涼中如此一景，高坡后如此一跌，才深得天地之韻律，造化之機(jī)巧，讓人神醉情馳。以此推衍，人生、世界、歷史，莫不如此。給浮囂以寧靜，給躁急清冽，給高蹈以平實(shí)，給粗獷以明麗。惟其這樣，人生才見靈動，世界才顯精致，歷史才有風(fēng)韻。
人生并不是總是陽光明媚，并不總是春意盎然，并不總是鳥語花香，并不總是富有詩情畫意，有時也有暴風(fēng)驟雨，有時也有陰霾，有時更有種山雨欲來風(fēng)滿樓之勢，讓人不能承受，人生有時更像無邊無際的`沙漠，還有的看似平坦的一片，剛剛踩實(shí)一腳，稍一用力，腳下就松松的下滑，用力由大，陷得由深，下滑也就由厲害，不由感嘆人生如此之復(fù)雜，讓你茫然、讓你在無所適從。
高中美文摘抄篇七
說“不，在輕浮者那里，是一種無知淺薄的炫耀，而在智者那里，則是一種洞明世事的睿智拒絕。
說“不，在意氣用事者那里，是一種狂妄的表現(xiàn)和無謂的犧牲，而在真正的勇者那里，則是一種大義凜然的堅(jiān)守和毫不怯懦的抗?fàn)帯?BR> 所以，請不要輕易說“不。
它不是逞強(qiáng)的工具，也不是逃避的借口，然而生活中的我們，卻從不吝嗇說“不。
推選班長，為逃避重?fù)?dān)，以“‘不’敢天下先標(biāo)榜自我而無人毛遂自薦；上學(xué)遲到，卻以強(qiáng)悍的姿態(tài)拒絕讓門衛(wèi)登記姓名，來表現(xiàn)自己的`勇敢。
為爭名逐利蜂擁而上，以致兵戈相見，生靈涂炭，這是智者渴望人們和睦的呼喊，而不是逃避職責(zé)的理由。
而勇敢，不是蠻橫不講理，孔子說過“知恥近乎勇，對自己的錯誤檢點(diǎn)省察翻然知恥，那才是勇敢。
不要輕易說“不，在世事尚未洞明，人情尚未練達(dá)的時候，在沒有深刻理解什么是“不之前，理智地運(yùn)用“不。
不要輕易說“不，還因?yàn)樗枰覀兏冻龃鷥r，有時候，甚至是血的代價，生命的代價。
兵敗垓下的項(xiàng)羽對烏江亭長說“不，放棄東山再起的機(jī)會，自刎烏江，從此霸王別姬成為一曲絕唱。
而韓信，不對漂母說“不，不拒絕她的幫助，忍辱負(fù)重，終成一代名將。
究其原因，項(xiàng)羽太在乎他的英雄氣概，殊不知大丈夫能屈能伸，像韓信。
假如項(xiàng)羽不輕易說“不，那歷史恐怕就要改寫，項(xiàng)羽或許就不僅僅是一個悲劇英雄了。
說“不，有時是一個生死攸關(guān)的選擇，請慎重考慮，請三思而行。
在挫折困難面前說“不，如貝多芬“扼住命運(yùn)咽喉的吶喊……這些，都是經(jīng)過深思熟慮后對心靈里一方凈土的堅(jiān)守，對人間邪惡勢力、殘酷現(xiàn)實(shí)、不公命運(yùn)的有力抗?fàn)帯?BR> 他們，才是真正的勇者。
所以，請不要輕易說“不。
高中美文摘抄篇八
手指的頑皮，點(diǎn)擊了那篇觸動人心的日志。
日志里面有一段視頻，是這樣的：母親把兒子送出鄉(xiāng)到城里讀書，一晃十余年，而母親唯一擁有兒子的東西僅存的一張照片，母親十年如一日的拿著照片坐在門口等待兒子歸來。當(dāng)兒子穿著西裝，拿著公文包歸來時，而此刻，母親已患上老年癡呆，迷迷糊糊，不認(rèn)得所有人。但當(dāng)兒子走到母親面前，母親既沖兒子笑笑說：“你長大了?！逼鋵?shí)，母親都希望子女事業(yè)有成，都說父母大愛無私，但是父母也有私心，而他們的私心就是希望子女陪自己多一點(diǎn)，他們就已心滿意足。但總有一些人認(rèn)為給錢父母花就是孝順，真正的孝順其實(shí)很簡單，陪父母吃頓飯，過節(jié)時陪他們談話家常。
當(dāng)我看到這樣一段文字時，心酸了--爺爺拉著我說﹕“我很好，別擔(dān)心，你自己出門在外注意身體，多吃點(diǎn)好吃的……”明明在飯桌上，我只看到一小盤咸菜孤獨(dú)的擺著，眼前頓時模糊一片，那天是他的八十歲生日?。∽娓改競兛偸切奶圩约鹤訉O，看到子孫被挨罵，總是第一個出來搬父母小時候的事來招搖。祖父母們是我們一輩子最難報答的人，因?yàn)楫?dāng)我們有能力報答時，或許他們已離你而去。但是只要我們給予他們一份關(guān)心，一份愛護(hù)，他們已心滿意足，他們是世界上最單純的，他們很迷信，每天都向菩薩虔誠他們的親人平安幸福。
親情，樸素的會讓人忽略，但是卻最能感動所有人。隨著自己愈長大，看著父母臉龐從年輕變憔悴，烏絲變白發(fā)，動作從迅捷變緩慢，多心疼。
樹欲靜而風(fēng)不在，子欲孝而親不在。所以，你懂了嗎？
高中美文摘抄篇九
失去誠信，所擁有的一切：金錢、榮譽(yù)、才學(xué)、機(jī)敏……不過是水中月、鏡中花，如過眼云煙，終會隨風(fēng)而逝。不欺騙，不隱瞞，才是正確的人生態(tài)度。遠(yuǎn)離爾虞我詐，圓滑世故，多一份真誠的感情，多一點(diǎn)信任的目光，腳踏一方誠信的凈土，方可澆灌出人生最美麗的花朵，夯筑起人生堅(jiān)不可摧的銅墻鐵壁。擁有誠信，一根小小的'火柴，可以燃亮一片心空;擁有誠信，一片小小的葉子，可以傾倒一個季節(jié);擁有誠信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個海洋……相信誠信的力量，它可以點(diǎn)石成金，觸木為玉。
高中美文摘抄篇十
（一）
靜夜，月涼如水。
我走在無聲的蔭蔭大道中，大自然的一切都沉默著，連知了、蟋蟀都陷入沉睡。俯身，我撿起一片落葉，在斑駁的月影中，我看到身騎白馬的劉邦款款走來，穿越時光，他來到了我的面前。
他沉默卻微笑著。嘴角微微上揚(yáng)的弧度，折射出那千年前，一桌暗流涌動、危機(jī)四伏的鴻門宴，面對項(xiàng)羽欲除之而后快的昭昭野心，他隱而不發(fā)，只是無言的，將百萬雄師盈盈握于掌中。青天白日，烏江畔頭，他雄姿英發(fā)俯瞰著大勢已去的西楚霸王。揮一揮手中的長劍，他在沉默中，向天下宣告是實(shí)力讓他劉邦扼住了強(qiáng)敵的咽喉！
沒錯，成敗不是取決于霸王那輕視敵人的狂妄之言中，而是決定于漢高祖金戈鐵馬無言的運(yùn)籌帷幄中。
沉默的實(shí)力，鑄就千年的豐碑。
直起身，我緩緩前行，追溯流光，我仿佛來到了西歐的鄉(xiāng)村茅舍，田野人家。我抬起頭，看到了伍爾夫。咖啡的香氣氤氳著眸光……她正在寫《奧蘭多》。
名譽(yù)對他無疑是殘忍的，這個一生都徘徊在生死邊緣，最終也難逃作繭自縛的無才作家，或許曾經(jīng)仰首，大聲的質(zhì)問陽光，質(zhì)問人群，質(zhì)問神明，為何獨(dú)將病魔附在了她身上，握筆的手緊了緊，最終他俯下頭，只是略略苦澀地一笑，將萬千蹉跎盡付于這流轉(zhuǎn)的筆矢中。文字無言，但伍爾夫的驚世之才已在他的奮筆疾書中悄然鑄就了偉大的豐碑。
子曰：“予欲無言?！睂?shí)力沒有言語，勤奮亦是無聲，輝煌終歸沉默。這便是沉默的豐碑。
夜深了我走在歸家的路上，歲月在耳畔靜謐地流淌，手上一松，一片落葉無聲的回歸塵土。
一切都在沉默著……
（二）
在我看來，我們可以讓出技術(shù)，而不是讓出獎牌，我們可以讓出科學(xué)的訓(xùn)練方法，卻絕不可以故意削弱自己的實(shí)力，以求他國獲得金牌，粉飾出世界經(jīng)濟(jì)水平的一片繁榮多元的假象。
授人之魚，不如授人之漁。當(dāng)我們先進(jìn)的乒乓球訓(xùn)練方法達(dá)到世界領(lǐng)先水平時，我們有理由與他國做技術(shù)交流，讓出技術(shù)。而當(dāng)我們的水稻種植技術(shù)，因袁隆平的成果而提高時，我們也主動提出讓他為世界水稻種植培養(yǎng)人才 。只有這樣，才能解決糧食問題，而不只是一味的讓出糧食，救濟(jì)饑餓人口。
孔融讓梨，六尺微巷，讓出的是一種傳統(tǒng)美德，讓出的，是一種人性的美好。而讓獎牌卻非如此，讓糧食讓錢，讓一切一切的物質(zhì)，僅僅只能救一時之需，甚至有時違背了基本的道德準(zhǔn)則。只有當(dāng)先進(jìn)的技術(shù)為世人所共享時。我們才真的可以看到高水平的比賽，我們才真的可以看到這世上再無饑餓啼哭的孩子，我們才真的可以看到那人們的笑臉綻放在世界的每一個角落。
（三）
春日復(fù)來，山花爛漫，一直以為那是柔情的悲嘆，懵懵懂懂的黃葉紛落，一直以為那是滿樹的落寞，滌蕩在命運(yùn)的輪盤里，年年復(fù)歲歲，歲歲復(fù)年年。
靜靜地回眸，一路走來的腳印竟是如此模糊，仿佛我從來沒有走過，不知怎得一下子到了十七歲，十七年的歡笑，淚水，成敗，痛苦一下子全部消失，只勝下一 個軀殼在迷惘中苦苦摸索，我不知道我從哪來，將要去哪。榮辱與歡笑，是非與成敗，一切的一切，原來真的是轉(zhuǎn)頭即空，所有的憂傷積在心底，繞于指間，于是， 形成了不可磨滅的指紋，一道又一道，長久地纏繞。
歡笑與淚水，美麗與哀傷。人很無奈，可現(xiàn)實(shí)終究是逃不了的，像是苔蘚，你越是不讓它見陽光，它便蔓延地更加瘋狂。
想要追尋且行且吟的浪漫騎士生活嗎？想要面朝大海，春暖花開嗎？清閑的時候，總以為自己可以在天地間漂泊，倚仗天涯，讓心靈回歸了本性的單一，卻發(fā)現(xiàn)自己太懦弱，拋不開放不下的東西太多。
關(guān)于成績，考試，考試，學(xué)習(xí)，作為一個學(xué)生
，我無法說我毫不在意，也許，這些是讓我煩憂的主要因素，于我而言，它們太重要，我永遠(yuǎn)釋懷不了，所以心中 反而生出一種排斥。喜歡山水，卻放棄不了物質(zhì)的誘惑，口里總背著“自是人生 常恨水場東”，卻無法真正領(lǐng)會獨(dú)釣寒江雪的落寞，于是在舍與得之間尷尬地抉擇， 魚與熊掌不可兼得的道理此刻才算有所領(lǐng)悟。
我想人生 總會有苦難。
生活不是賈寶玉，而你也不可能是林黛玉，它不會因?yàn)槟忝利惖膽n傷而動情，也不會因?yàn)槟阋淮未蔚难蹨I而愛上你，謹(jǐn)借本班陳順前同學(xué)的一句詩作為結(jié)尾：
江山萬里等我開天辟地！
高中美文摘抄篇十一
子在川上曰:“逝者如斯夫”，的確，時刻有時讓人捉摸不透，時刻是無形的，而就在這無形的時刻里，我們的時鐘也隨著時光的流逝，開始轉(zhuǎn)動了。
時刻的指針指向了“挫折”，于是在我們蹣跚學(xué)步時，命運(yùn)之神發(fā)揮它的神力，“挫折”便發(fā)揮了作用，結(jié)果學(xué)步時就跌倒了，這時候，毅力與耐力也隨之提高，爬了起來，指針便指向了“成功”。
到了初三，時刻反而覺得不夠用，堆積如山的試卷，如潮水般的習(xí)題，每一天的大腦都被“函數(shù)”，“定律”，“元素符號”所淹沒，熬到中考結(jié)束，這是，鐘表的指針指向了“理想”與“頹廢”，有的人受不住苦的煎熬，選取了頹廢，與自己的理想擦身而過，與大學(xué)無緣。
人生中，不需要太盲目，太快地度過每一天，要學(xué)會把握時鐘的速度與準(zhǔn)確性，只有這樣，才能把握人生，在屬于自己的藍(lán)天下，舞出自己的自信與風(fēng)采。