讀后感是讀完一本書(shū)或者觀看一部電影后對(duì)所感受到的情感和思考進(jìn)行總結(jié)和概括的一種表達(dá)方式，它可以幫助我們更好地理解作品內(nèi)涵，我最近讀了一本很好的書(shū)，感覺(jué)需要寫(xiě)一篇讀后感了吧。寫(xiě)讀后感時(shí)，可以適度運(yùn)用一些修辭手法和寫(xiě)作技巧，讓文章更加生動(dòng)有趣。下面是一些精選的讀后感范文，供你參考和借鑒。
魔鏡俏女生讀后感篇一
這是一部帶有魔幻色彩的小說(shuō)——或許是出于好奇，或許是充填閑暇時(shí)光，又或許是心中的念想，使我翻開(kāi)了這本不屑于眼的“國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)”——《魔鏡》：
《魔鏡》講述了主人公哈維爾在學(xué)校里經(jīng)歷了不順的一天后，在回家的路上遇到了一位神秘的白胡子老爺爺。老爺爺賣(mài)給他一面能預(yù)知未來(lái)的魔鏡。鏡子可以告訴他很多事，但由于哈維爾太過(guò)依賴(lài)魔鏡，在經(jīng)歷的兩次挫折后，他終于懂得了老爺爺賣(mài)給他魔鏡的真正用意了。
撫摸著作者法布拉淡薄的文字里流出的人生真諦，我不經(jīng)有些彷徨。當(dāng)你手中抓住一件東西不放時(shí)，你只能擁有這件東西，如果你肯放手，你就有機(jī)會(huì)選擇別的。人的心若死執(zhí)自己的觀念，不肯放下，那么他的智慧也只能達(dá)到某種程度而已。人生中的每一次選擇，都是令人無(wú)法抉擇的關(guān)鍵球。我們不能逃避，只能直視。不管各自的方式如何，總該做出選擇。
命運(yùn)的殘酷教會(huì)我們舍得，欲望和知足是天平的兩端，快樂(lè)有三法：舍得、放下、忘記。幸福有四要素：可以改變的去改變，不可改變的去改善，不能改善的去承擔(dān)，不能承擔(dān)的就放下。平淡沒(méi)那并不可怕，可怕的就是帶著面具，就活在虛榮的.夢(mèng)幻里。活得真實(shí)點(diǎn)，去活得簡(jiǎn)單些。
用自己的心去追尋自己想要的東西，總比虛彌來(lái)的踏實(shí)。
魔鏡俏女生讀后感篇二
哈維爾，他本來(lái)是可以改變命運(yùn)的，但他接受了魔鏡告訴他的結(jié)果，導(dǎo)致考試不及格。魔鏡只能根據(jù)哈維爾看魔鏡那一刻的行為來(lái)判斷后面的發(fā)展，如果哈維爾后面調(diào)整行為，魔鏡顯示的結(jié)果也是可以改變的。
從這個(gè)故事里我看到了兩種不同的人，安于現(xiàn)狀的人和努力改變的人。安于現(xiàn)狀的人，認(rèn)為做事努不努力都一樣，結(jié)果不會(huì)有太大變化。而努力改變的'人，認(rèn)為只要自己努力了，無(wú)論事情難與不難，結(jié)果是否會(huì)改變，還是會(huì)勇于嘗試。
暑假這段時(shí)間，媽媽給我報(bào)了一個(gè)體適能的興趣班。這個(gè)興趣班是讓我們鍛煉身體、挖掘身體潛能的一個(gè)課程，其中有一項(xiàng)是原地跳高。擺在我面前的是那疊了5張墊子的一堵墻。站在這堵墻面前，我連嘗試的勇氣都沒(méi)有。我覺(jué)得那高度，我永遠(yuǎn)都不可能征服。我只想著要放棄。但我突然想起了《魔鏡》，我覺(jué)得應(yīng)該試試看，如果我連改變的勇氣都沒(méi)有，那就是向命運(yùn)低頭，我不認(rèn)輸！我開(kāi)始每天按照老師的要求在家鍛煉各種姿勢(shì)，訓(xùn)練彈跳力。終于在興趣班最后幾節(jié)課的時(shí)候，我鼓足勇氣向老師要求挑戰(zhàn)原地跳高。當(dāng)我再次站在這堵墻面前，雖然還會(huì)心生恐懼，但我還是努力使勁往上一蹦……沒(méi)成功，我被墊子彈回了地上。我還沒(méi)被失敗打擊到，就聽(tīng)見(jiàn)老師和同學(xué)們?cè)谂赃叴舐曁嫖壹佑?，那一聲聲的加油聲，讓我又重新站到了墊子前，我要再試一次。這一次感覺(jué)自己更加從容了，我半蹲下來(lái)，感覺(jué)力量從腳底傳來(lái)，在我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)之前，我居然已經(jīng)站在了那5層墊子之上。挑戰(zhàn)成功的喜悅傳遍了整個(gè)身體，“我成功了！”我叫出了聲，努力了這么多天，我終于戰(zhàn)勝了那堵墻！
就像《魔鏡》這本書(shū)說(shuō)的一樣，未來(lái)永遠(yuǎn)都是掌握在自己的手中，需要我們自己去嘗試，去改變。做任何事情，努力了也許不一定會(huì)成功，但是如果不努力那就一定是失敗。希望我們都是那努力改變的人，擁有嘗試的勇氣！
魔鏡俏女生讀后感篇三
下午陽(yáng)光暖洋洋的，我躺在沙發(fā)上翻看老師推薦的暑期讀物《魔鏡》?？粗粗揖筒挥X(jué)沉浸其中無(wú)法釋手了。這雖然是來(lái)自一位名叫霍爾迪?塞拉利昂?依?法布拉的西班牙作家的作品，但其中的奇思妙想?yún)s跨越國(guó)度使遠(yuǎn)在大陸彼岸的我也感到驚奇。
本書(shū)講述了一個(gè)叫哈維爾的小男孩的奇妙經(jīng)歷。哈維爾在放學(xué)回家途中偶遇一位神秘的白胡子爺爺，并從他手里獲得了能預(yù)知未來(lái)的魔鏡。得知未來(lái)的哈維爾不再努力學(xué)習(xí)，結(jié)果在數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中取得了糟糕的成績(jī)，受到了老師和父母的斥責(zé)。憤怒的哈維爾摔碎了鏡子，但與此同時(shí)他也理解了老爺爺?shù)恼嬲靡狻?BR> 書(shū)里集聚了很多新奇的.想象，比如漂浮的海報(bào)和老爺爺那會(huì)變色的眼睛。讀書(shū)時(shí)仿佛自己在j.k.羅琳筆下的魔法世界里漫游，趣味盎然。
文章語(yǔ)言平易近人、輕松幽默。尤其是當(dāng)我看到書(shū)中說(shuō)小男孩哈維爾會(huì)在漫長(zhǎng)而孤單的放學(xué)路上想象自己是搖滾歌手和間諜并進(jìn)行惟妙惟肖的表演時(shí)，我不禁啞然失笑――我也曾幻想過(guò)自己是拯救世界的大英雄呢！
文中說(shuō)『命運(yùn)是掌握在自己手中的』，我深以為然。從小媽媽就告訴我，運(yùn)氣只是努力的附屬品，命運(yùn)之神不會(huì)眷顧那些奢求不勞而獲的人，想要收獲好成績(jī)，便不能吝惜付出和汗水。這讓我想到了之前看過(guò)的《名人傳》，如果不是篤信自己才是命運(yùn)的主宰者，貝多芬就無(wú)法在失聰后創(chuàng)作出攝人心魄的樂(lè)曲;米開(kāi)朗琪羅無(wú)法在不見(jiàn)天日的牢獄中完成大衛(wèi)雕刻;托爾斯泰也不會(huì)與奢靡的貴族生活訣別，深入社會(huì)底層，創(chuàng)作出不朽的文學(xué)作品。正如古語(yǔ)中所說(shuō)『天行健，君子以自強(qiáng)不息』，腳踏實(shí)地的努力比虛無(wú)縹緲的命運(yùn)之說(shuō)更有意義。
文中還說(shuō)『生活的美好就在于它的神秘和未知』。的確，就像同樣的節(jié)目在重看第二遍時(shí)就會(huì)變的索然無(wú)味一樣，如果一切都是劇本規(guī)劃好的，那么生活便失去了原本的色彩，一切變得理所應(yīng)當(dāng)，長(zhǎng)此以往，人們會(huì)逐漸變得冷漠，不知感恩。唯有心懷期待，樂(lè)觀地迎接即將迎到來(lái)的幸運(yùn)和不幸，把它們當(dāng)作上天送給我們的禮物，我們才能收獲幸福和美滿。
如果有一天我在世界的某個(gè)角落碰到了這個(gè)白胡子老爺爺，我一定會(huì)大聲地告訴他，命運(yùn)是由自己掌握的，未知的未來(lái)才精彩！
魔鏡俏女生讀后感篇四
書(shū)，是知識(shí)的結(jié)晶。讀書(shū)是一項(xiàng)令人沉迷的業(yè)余活動(dòng)。很多人都喜歡讀書(shū)，當(dāng)然，我也不例外。在一整個(gè)暑假的漫長(zhǎng)的時(shí)間里，我讀了不少書(shū)，讓我感觸最深的是《魔鏡》。
《魔鏡》講了一個(gè)小男孩從一位奇怪的老爺爺手上買(mǎi)下了一面魔鏡，這面魔鏡很神奇，可以預(yù)知未來(lái)，小男孩看了魔鏡后變得神通廣大?？墒?，不知不覺(jué)，生活中漸漸發(fā)生的事情卻與魔鏡里發(fā)生的不一樣了，小男孩最終也明白了：未來(lái)并不一定是確切的，魔鏡所說(shuō)的也不一定是對(duì)的，自己的未來(lái)只屬于自己一個(gè)人，也不是靠別人的決定。因?yàn)槟泻⑦^(guò)份依賴(lài)魔鏡，而導(dǎo)致他自從知道自己考試得了第一后就不認(rèn)真考試，真正考試時(shí)卻得了個(gè)“鴨蛋”，考試的成績(jī)是通過(guò)認(rèn)真上課，認(rèn)真復(fù)習(xí)得來(lái)的，而不是因?yàn)轭A(yù)知可以得滿分后就不認(rèn)真，一心只想考第一而忽略了聽(tīng)課與復(fù)習(xí)的重要性，這樣又怎么可能考好呢？真正的成功，是通過(guò)真功實(shí)力得來(lái)的，從來(lái)沒(méi)有不勞而獲的說(shuō)法。魔鏡什么的也不一定是對(duì)的，最重要的'是自己的付出。
讀完了這個(gè)故事，我也明白了這樣一個(gè)道理：自己的未來(lái)既然是自己的，就應(yīng)該自己去掌握，跟魔鏡又有什么關(guān)系呢？自己的人生既然是自己的，就應(yīng)該自己去完成，為什么要相信魔鏡呢？只有自己付出了艱辛和汗水，就不用害怕失敗，成功往往靠自己的努力，而不是靠魔鏡。既然未來(lái)的還沒(méi)有來(lái)，就還不屬于自己，沒(méi)有人可以真正地預(yù)知未來(lái)，因?yàn)槲磥?lái)是靠自己而發(fā)生的。只有現(xiàn)在好好地做好自己，未來(lái)的自己才不會(huì)后悔，只有現(xiàn)在好好努力，以后才能過(guò)得更好。
魔鏡俏女生讀后感篇五
期末考試過(guò)后，廖老師給我們每人獎(jiǎng)勵(lì)了一本書(shū)，我拿到的書(shū)是《魔鏡》。書(shū)的作者是西班牙的霍爾迪。塞拉利昂。依。法布拉。這本書(shū)不但故事情節(jié)很吸引人，而且還告訴了我一個(gè)大道理。
書(shū)的'大概內(nèi)容是：小男孩哈維爾遇見(jiàn)了一位神秘的老爺爺，哈維爾從這位從頭到腳都是謎的老爺爺手里買(mǎi)了一面魔鏡。從那以后，哈維爾很依賴(lài)魔鏡。因?yàn)槟хR可以讓他預(yù)知未來(lái)。直到有一次，哈維爾從魔鏡里得知第二天的考試自己考得很好，就沒(méi)有復(fù)習(xí)?？傻诙焖l(fā)現(xiàn)自己考的差極了，甚至得了0分，一氣之下，他把魔鏡摔得粉碎。后來(lái)，老爺爺又千方百計(jì)地要哈維爾買(mǎi)魔鏡，他經(jīng)不住誘惑，又買(mǎi)了兩次魔鏡。哈維爾買(mǎi)了三次魔鏡后終于知道了，魔鏡不能給予他任何幫助，任何事情都要靠自己的努力。于是，在老爺爺?shù)谒拇我S爾買(mǎi)魔鏡時(shí)，他拒絕了。
這個(gè)故事告訴我們：世界上沒(méi)有什么東西能讓我們不勞而獲，我們的命運(yùn)永遠(yuǎn)掌控在自己手中。老爺爺之所以賣(mài)魔鏡給哈維爾，就是想讓他明白這個(gè)道理。不要想依靠什么東西，要靠自己努力，才能取得成績(jī)。
這本書(shū)讓我得到了一個(gè)終身受益的秘密。我一定要繼續(xù)看對(duì)我有益的書(shū)，懂得更多的道理。
魔鏡俏女生讀后感篇六
說(shuō)到魔鏡，大家一定會(huì)馬上想起《白雪公主》中的那面壞皇后擁有的、能說(shuō)出天下誰(shuí)最美麗的魔鏡。而這次我看的《魔鏡》這本書(shū)呢，講的是一面能預(yù)知未來(lái)的鏡子。
主人公哈維爾從一位神奇的老爺爺手中買(mǎi)下了這面神奇的鏡子，這鏡子給哈維爾帶來(lái)了好處（比如能測(cè)出球隊(duì)的輸贏、老師第二天課上問(wèn)的問(wèn)題），但也給他帶來(lái)了意想不到的災(zāi)難。哈維爾開(kāi)始依賴(lài)魔鏡，將控制未來(lái)的權(quán)力交給了魔鏡，放棄了讓自己去創(chuàng)造未來(lái)、改變未來(lái)。最終他領(lǐng)悟到了這一點(diǎn)，拋開(kāi)鏡子，找回了真實(shí)的自己。
這本書(shū)的套路有些老套，和我看過(guò)的《寶葫蘆的秘密》、《浩哲的魔力眼鏡》有些相似，都是講一個(gè)小孩得到神奇的寶貝后，發(fā)現(xiàn)到底還是要靠自己去努力，不然最終不會(huì)有好結(jié)果。
書(shū)中有許多奇思妙想。最令我難忘的就是那買(mǎi)魔鏡的老爺爺?shù)难劬?，他的眼睛?huì)變換顏色，一會(huì)兒紅色，一會(huì)兒藍(lán)色，一會(huì)兒黑色，好了不起，看得我和書(shū)中的哈維爾一樣目瞪口呆。
現(xiàn)實(shí)生活中到底還是沒(méi)有那樣神奇的鏡子。不過(guò)這樣也好，如果人人都有了，世界就會(huì)一團(tuán)糟。
命運(yùn)永遠(yuǎn)都是掌握在自己手中，世上沒(méi)有什么神奇的力量能讓人不勞而獲。
魔鏡俏女生讀后感篇七
堅(jiān)持?奮斗――《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感朱亦璇前不久，我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)，我深深被文中主人公而感動(dòng)！這本書(shū)主要寫(xiě)了一個(gè)名為保爾?柯察金的小伙子，經(jīng)歷困難最終實(shí)現(xiàn)理想當(dāng)上軍人的故事。文中的保爾堅(jiān)強(qiáng)并勇敢，他在沒(méi)入軍營(yíng)之前只是一個(gè)普通的男孩。并且還有過(guò)一段青澀的愛(ài)情故事，但這一切，都被侵略者的來(lái)到而改變，保爾為了保衛(wèi)祖國(guó)成為了一名軍人，并且警覺(jué)地和不支持自己的女友分了手……讀到這，我不由得想到了自己。保爾為了自己的事業(yè)幾乎放棄了一切。而我呢。總是在面對(duì)自己唯一的事業(yè)――學(xué)習(xí)上喊苦喊累，現(xiàn)在看著保爾的舉動(dòng)，真是讓我感到慚愧。保爾在重重磨難之后成為了一名合格的解放軍。在和同伴一起擊退敵人后保爾將自己的經(jīng)歷寫(xiě)成了一本書(shū)。但卻在剛剛完成時(shí)不慎丟失了手稿，可保爾并沒(méi)有放棄它，而是又認(rèn)真的寫(xiě)了一遍。很難想象在那個(gè)沒(méi)有電腦打字的年代。寫(xiě)一本書(shū)該是多么辛苦！在我們的生活中。也有像保爾一樣為自己的理想而堅(jiān)持的人。他們不懼困難阻擋。勇往直前，而在學(xué)習(xí)中，我們更要學(xué)習(xí)他們的精神。不要因?yàn)橐稽c(diǎn)阻難而止步不前。知難而退。要有保爾柯察金那堅(jiān)持、強(qiáng)的`品格。知難而進(jìn)才會(huì)有好的收獲！保爾有一段著名的話，其中印象最深刻的是最后一句。大致是這樣：“我的一生。都在為革命共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。”而我。不能像保爾一樣為如此偉大的目標(biāo)奮斗，但作為一名中學(xué)生，我也有許多可以為之努力的目標(biāo)。比如考上一所理想的高中。保持優(yōu)異的成績(jī)。向著它們努力奮斗。也算是盡了“學(xué)生”的職責(zé)吧。讀完全書(shū)。我將有著和保爾柯察金一樣的堅(jiān)持精神，相似的奮斗目標(biāo)。在今后的學(xué)習(xí)、生活中，勇往直前！
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魔鏡俏女生讀后感篇八
人間的情有很多，比如，友情、親情、人情······很多人都認(rèn)為親情最重要，一次，有人問(wèn)我，比親情還重要的是什么，我不假思索地回答：“當(dāng)然是友情了！”
友情，就是友誼，是朋友之間的情誼。
《女生賈梅》主要講了主人公賈梅在初二讀書(shū)生活中發(fā)生的趣事，她和自己的好朋友一起在野外過(guò)夜，一起開(kāi)聯(lián)歡會(huì)，互相幫助，互相鼓勵(lì)。
朋友間的友誼就是這樣，默默地，樸實(shí)的，讓人感到溫暖的。
你有朋友嗎？如果沒(méi)有，就趕快行動(dòng)起來(lái)，去尋找吧！你會(huì)發(fā)現(xiàn)，朋友之間的友情是那么美好。
魔鏡俏女生讀后感篇九
《女生日記》是著名作家楊紅櫻一部以日記形式寫(xiě)成的一部校園小說(shuō)。《女生日記》充分地把女孩子渴望長(zhǎng)大又害怕長(zhǎng)大的矛盾心理刻畫(huà)的入目三分，也充分展示了當(dāng)代少年兒童成長(zhǎng)的快樂(lè)與煩惱。
書(shū)中描述的主人公是一個(gè)叫冉冬陽(yáng)的女生，在她的身上我發(fā)現(xiàn)了一種高貴品質(zhì)。
馬加的爸爸、媽媽帶著還沒(méi)未滿一歲的弟弟坐著轎車(chē)出去游玩。中途，轎車(chē)發(fā)生了故障，馬加的爸爸、媽媽都受傷了，只有未滿一歲的弟弟沒(méi)事。家里的親戚都去照顧兩個(gè)受傷的大人，照顧弟弟的任務(wù)就交給了馬加。冬陽(yáng)知道了這個(gè)消息后二話沒(méi)說(shuō)，叫上要好的同學(xué)去幫忙，還放棄了跟爸爸、媽媽一起去海南的機(jī)會(huì)。讀到這里時(shí)，我腦里不禁冒出這樣一個(gè)念頭來(lái)“如果我是冬陽(yáng)，我也會(huì)像冬天的陽(yáng)光那樣去溫暖需要幫助的人?！?BR> 冬陽(yáng)最好的朋友梅小雅家里很窮，但是經(jīng)過(guò)她的幫助做起了小百貨生意，冉冬陽(yáng)還經(jīng)常幫他們家送貨，和梅小雅一起體驗(yàn)艱辛。還有莫欣兒的父母離婚了，冬陽(yáng)去安慰她不再傷心，讓她體會(huì)到友情也珍貴，不比親情差！
沒(méi)錯(cuò)正是因?yàn)槿蕉?yáng)的這種樂(lè)于助人的善良品質(zhì)深深地打動(dòng)了我，讓我把這本書(shū)看了一遍又一遍。我認(rèn)為冬陽(yáng)是我們新時(shí)代的榜樣，我們要從小事做起，幫老師和家長(zhǎng)做一些力所能及的事，和同學(xué)們友好相處。
魔鏡俏女生讀后感篇十
據(jù)說(shuō)楊紅櫻阿姨最喜歡得就是女生日記了！
《女生日記》以日記形式真實(shí)而生動(dòng)的描繪一個(gè)六年級(jí)女生冉東陽(yáng)從一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩道妙齡少女的心里微妙的變化。作者以生命意識(shí)，關(guān)照著生活把女孩子可望成長(zhǎng)又害怕張大的心理描寫(xiě)的入木三分，真時(shí)而生動(dòng)的展示了這個(gè)時(shí)代的兒童成長(zhǎng)怎樣才可以成為健康的兒童，《女生日記》以豐富多彩的家庭生活和校園生活講述了許多好玩的事情。
北京師范大學(xué)教授，著民兒童文學(xué)作家金波說(shuō)："這不僅是一部以校園和家庭為題材的寫(xiě)給小學(xué)生的一部成長(zhǎng)小說(shuō)，同時(shí)也是給家長(zhǎng)和教師閱讀的一部關(guān)于愛(ài)的教科書(shū)。
魔鏡俏女生讀后感篇十一
《非常女生》這本書(shū)也是我愛(ài)看的，我也看了許多遍，也總是看不厭。
《非常女生》的作者是楊紅櫻，她是國(guó)內(nèi)目前最暢銷(xiāo)的童書(shū)作家，20xx年以《女生日記》拉開(kāi)“楊紅櫻校園小說(shuō)系列”序幕，與其后的《男生日記》《漂亮老師和壞小子》《五·三班的壞小子》一起，在學(xué)生、老師和家長(zhǎng)中產(chǎn)生了巨大反響。
《快樂(lè)女生》主要講述了：魅力女生冉冬陽(yáng)、雙面女生莫欣兒、兩個(gè)魔法女劉楊惠子和秦天月、俠義女生戴安、堅(jiān)強(qiáng)女生梅小雅、八卦女生羅莉娜、膽小女生歐亞非這些女生的許多故事。
讀了之后，我的感想是楊紅櫻阿姨真是我們的知心大朋友，我好羨慕冉冬陽(yáng)，她天真活潑，有著許多好朋友。我覺(jué)得歐亞菲很可愛(ài)，既怕打針，又怕天會(huì)塌下來(lái)。呵呵，總之，我很喜歡這本書(shū)——《快樂(lè)女生》。
魔鏡俏女生讀后感篇十二
很小的時(shí)候我就讀了很多遍《女生日記》這本書(shū)。今年暑假，我又重溫了《女生日記》這本書(shū)。模糊的記憶又見(jiàn)清晰。我真的非常喜歡這本書(shū)。
這是一部以日記的形式，以校園和家庭為題材的寫(xiě)給小學(xué)女生的成長(zhǎng)小說(shuō)，是一部寫(xiě)給家長(zhǎng)和老師閱讀的關(guān)于兒童教育的好書(shū)，她真實(shí)而生動(dòng)的描繪了六年級(jí)女生再冬陽(yáng)從小女孩成長(zhǎng)為少女的生理、心理微妙的變化，從而感受到女孩渴望成長(zhǎng)，但又害怕長(zhǎng)大的心理糾結(jié)。我也是這樣，越是接近六年級(jí)，我越害怕，萬(wàn)一在學(xué)校里就月經(jīng)來(lái)潮怎么辦？個(gè)子太矮怎么辦？我現(xiàn)在才1米4，萬(wàn)一提前“那個(gè)”又怎么辦？但自從看了女生日記之后，我不怎么害怕了，因?yàn)檫@標(biāo)志著你即將成為美麗漂亮的少女，身體會(huì)出現(xiàn)柔美的曲線，這多么令我興奮和向往??！以前看見(jiàn)媽媽衣服穿得很漂亮，就也要一件，可那件衣服穿在我身上，就象走了形一樣，一點(diǎn)也不好看了，所以我一直渴望長(zhǎng)成大人，就可以穿媽媽那美麗的衣服，但我又害怕長(zhǎng)大，因?yàn)橐?jīng)歷這么痛苦的一段時(shí)間，我甚至想如果直接能長(zhǎng)大，不用經(jīng)歷這段時(shí)光該多好，但這是不可能的。是《女生日記》安撫了我這顆矛盾的心，這是沒(méi)事的，這是必然，這不僅不是壞事，更是好事，開(kāi)心之事，幸福之事。
冉冬陽(yáng)是一個(gè)善解人意、情感豐富、助人為樂(lè)、聰明的女孩子。我雖然不像冉冬陽(yáng)那么優(yōu)秀，但是我也有一個(gè)和冉冬陽(yáng)一樣好的家庭，也許更好。記得在我很小的時(shí)候我要學(xué)這學(xué)那，我媽媽總是不厭其煩的告訴我這樣那樣的好處、缺點(diǎn)，并帶我到相應(yīng)的地方去感受。我媽媽別無(wú)要求，要求只有一個(gè)：“既然選定了，那就要堅(jiān)持到底?！痹诎謰尩难障拢抑馈坝泻阈挠幸懔Σ拍軐W(xué)好一技之長(zhǎng)?！?，“我沒(méi)有比別人聰明很多。”，我也知道“堅(jiān)持就是勝利。”記得小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候我文化課考試連續(xù)考了9次100分，第十次我粗心了，一個(gè)非常簡(jiǎn)單的題目做錯(cuò)，結(jié)果只有98分。我很不高興的回家，回到家老爸很快發(fā)現(xiàn)了我不高興，哈哈那晚老爸竟然還帶我去吃我非常喜歡的kfc，去吃的路上爸爸問(wèn)我：“寶貝你知道我今天為什么帶你去吃kfc嗎？”?！耙郧拔铱?00分的時(shí)候帶我去吃是對(duì)我的獎(jiǎng)勵(lì)，今天我考了98分帶我去吃是對(duì)我的鼓勵(lì)?！崩习珠_(kāi)心的笑了?，F(xiàn)在我可以明白的告訴大家，所有的這些都受《女生日記》的影響。
《女生日記》是一本讓我感動(dòng)、讓我流淚、讓我難忘的書(shū)，讓我懂得了許多人生的道理。真是一本值得看的好書(shū)！謝謝楊紅櫻阿姨的《女生日記》，它為我樹(shù)立了學(xué)習(xí)榜樣——冉冬陽(yáng)！
冉冬陽(yáng)，我要向你學(xué)習(xí)！
魔鏡俏女生讀后感篇十三
這本書(shū)寫(xiě)了六年級(jí)的青春期女孩冉東陽(yáng)，在學(xué)校里的生活。
冉東陽(yáng)的學(xué)校里有許多好老師——比如班主任羅老師和數(shù)學(xué)老師舒老師。羅老師每個(gè)學(xué)期都會(huì)給學(xué)生一人一張小寄語(yǔ)，寫(xiě)著羅老師對(duì)大家的鼓勵(lì)；而善解人意的舒老師，考試不打分，只評(píng)等級(jí)“a、b、c、d”；美麗的音樂(lè)老師米老師，使用了一個(gè)小小的計(jì)謀，就讓全班人“輕而易舉”地拿到了一等獎(jiǎng)……，這樣一系列的好老師真讓我感到羨慕！
冉東陽(yáng)也是個(gè)助人為樂(lè)的好同學(xué)。有一次，爸爸、媽媽想帶冉東陽(yáng)去海南，冉東陽(yáng)卻拒絕了，因?yàn)樗湍纼?、小魔女、吳緬一起幫助馬加。因?yàn)轳R加的爸爸出了車(chē)禍，狠心的后媽卻丟下馬加和弟弟，這使馬加和弟弟生活過(guò)得非常艱苦。冉東陽(yáng)的爸爸、媽媽也支持她的善舉。
冉東陽(yáng)在生日的時(shí)候并沒(méi)有向爸爸、媽媽拿生日禮物，而是想這天是媽媽的受難日，還千辛萬(wàn)苦特地買(mǎi)了12朵康乃馨送給媽媽?zhuān)?BR> 我并沒(méi)有冉東陽(yáng)那么優(yōu)秀，但我一定會(huì)努力比她更優(yōu)秀的！
聽(tīng)了我的介紹，你會(huì)想看這本書(shū)嗎？
魔鏡俏女生讀后感篇一
這是一部帶有魔幻色彩的小說(shuō)——或許是出于好奇，或許是充填閑暇時(shí)光，又或許是心中的念想，使我翻開(kāi)了這本不屑于眼的“國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)”——《魔鏡》：
《魔鏡》講述了主人公哈維爾在學(xué)校里經(jīng)歷了不順的一天后，在回家的路上遇到了一位神秘的白胡子老爺爺。老爺爺賣(mài)給他一面能預(yù)知未來(lái)的魔鏡。鏡子可以告訴他很多事，但由于哈維爾太過(guò)依賴(lài)魔鏡，在經(jīng)歷的兩次挫折后，他終于懂得了老爺爺賣(mài)給他魔鏡的真正用意了。
撫摸著作者法布拉淡薄的文字里流出的人生真諦，我不經(jīng)有些彷徨。當(dāng)你手中抓住一件東西不放時(shí)，你只能擁有這件東西，如果你肯放手，你就有機(jī)會(huì)選擇別的。人的心若死執(zhí)自己的觀念，不肯放下，那么他的智慧也只能達(dá)到某種程度而已。人生中的每一次選擇，都是令人無(wú)法抉擇的關(guān)鍵球。我們不能逃避，只能直視。不管各自的方式如何，總該做出選擇。
命運(yùn)的殘酷教會(huì)我們舍得，欲望和知足是天平的兩端，快樂(lè)有三法：舍得、放下、忘記。幸福有四要素：可以改變的去改變，不可改變的去改善，不能改善的去承擔(dān)，不能承擔(dān)的就放下。平淡沒(méi)那并不可怕，可怕的就是帶著面具，就活在虛榮的.夢(mèng)幻里。活得真實(shí)點(diǎn)，去活得簡(jiǎn)單些。
用自己的心去追尋自己想要的東西，總比虛彌來(lái)的踏實(shí)。
魔鏡俏女生讀后感篇二
哈維爾，他本來(lái)是可以改變命運(yùn)的，但他接受了魔鏡告訴他的結(jié)果，導(dǎo)致考試不及格。魔鏡只能根據(jù)哈維爾看魔鏡那一刻的行為來(lái)判斷后面的發(fā)展，如果哈維爾后面調(diào)整行為，魔鏡顯示的結(jié)果也是可以改變的。
從這個(gè)故事里我看到了兩種不同的人，安于現(xiàn)狀的人和努力改變的人。安于現(xiàn)狀的人，認(rèn)為做事努不努力都一樣，結(jié)果不會(huì)有太大變化。而努力改變的'人，認(rèn)為只要自己努力了，無(wú)論事情難與不難，結(jié)果是否會(huì)改變，還是會(huì)勇于嘗試。
暑假這段時(shí)間，媽媽給我報(bào)了一個(gè)體適能的興趣班。這個(gè)興趣班是讓我們鍛煉身體、挖掘身體潛能的一個(gè)課程，其中有一項(xiàng)是原地跳高。擺在我面前的是那疊了5張墊子的一堵墻。站在這堵墻面前，我連嘗試的勇氣都沒(méi)有。我覺(jué)得那高度，我永遠(yuǎn)都不可能征服。我只想著要放棄。但我突然想起了《魔鏡》，我覺(jué)得應(yīng)該試試看，如果我連改變的勇氣都沒(méi)有，那就是向命運(yùn)低頭，我不認(rèn)輸！我開(kāi)始每天按照老師的要求在家鍛煉各種姿勢(shì)，訓(xùn)練彈跳力。終于在興趣班最后幾節(jié)課的時(shí)候，我鼓足勇氣向老師要求挑戰(zhàn)原地跳高。當(dāng)我再次站在這堵墻面前，雖然還會(huì)心生恐懼，但我還是努力使勁往上一蹦……沒(méi)成功，我被墊子彈回了地上。我還沒(méi)被失敗打擊到，就聽(tīng)見(jiàn)老師和同學(xué)們?cè)谂赃叴舐曁嫖壹佑?，那一聲聲的加油聲，讓我又重新站到了墊子前，我要再試一次。這一次感覺(jué)自己更加從容了，我半蹲下來(lái)，感覺(jué)力量從腳底傳來(lái)，在我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)之前，我居然已經(jīng)站在了那5層墊子之上。挑戰(zhàn)成功的喜悅傳遍了整個(gè)身體，“我成功了！”我叫出了聲，努力了這么多天，我終于戰(zhàn)勝了那堵墻！
就像《魔鏡》這本書(shū)說(shuō)的一樣，未來(lái)永遠(yuǎn)都是掌握在自己的手中，需要我們自己去嘗試，去改變。做任何事情，努力了也許不一定會(huì)成功，但是如果不努力那就一定是失敗。希望我們都是那努力改變的人，擁有嘗試的勇氣！
魔鏡俏女生讀后感篇三
下午陽(yáng)光暖洋洋的，我躺在沙發(fā)上翻看老師推薦的暑期讀物《魔鏡》?？粗粗揖筒挥X(jué)沉浸其中無(wú)法釋手了。這雖然是來(lái)自一位名叫霍爾迪?塞拉利昂?依?法布拉的西班牙作家的作品，但其中的奇思妙想?yún)s跨越國(guó)度使遠(yuǎn)在大陸彼岸的我也感到驚奇。
本書(shū)講述了一個(gè)叫哈維爾的小男孩的奇妙經(jīng)歷。哈維爾在放學(xué)回家途中偶遇一位神秘的白胡子爺爺，并從他手里獲得了能預(yù)知未來(lái)的魔鏡。得知未來(lái)的哈維爾不再努力學(xué)習(xí)，結(jié)果在數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中取得了糟糕的成績(jī)，受到了老師和父母的斥責(zé)。憤怒的哈維爾摔碎了鏡子，但與此同時(shí)他也理解了老爺爺?shù)恼嬲靡狻?BR> 書(shū)里集聚了很多新奇的.想象，比如漂浮的海報(bào)和老爺爺那會(huì)變色的眼睛。讀書(shū)時(shí)仿佛自己在j.k.羅琳筆下的魔法世界里漫游，趣味盎然。
文章語(yǔ)言平易近人、輕松幽默。尤其是當(dāng)我看到書(shū)中說(shuō)小男孩哈維爾會(huì)在漫長(zhǎng)而孤單的放學(xué)路上想象自己是搖滾歌手和間諜并進(jìn)行惟妙惟肖的表演時(shí)，我不禁啞然失笑――我也曾幻想過(guò)自己是拯救世界的大英雄呢！
文中說(shuō)『命運(yùn)是掌握在自己手中的』，我深以為然。從小媽媽就告訴我，運(yùn)氣只是努力的附屬品，命運(yùn)之神不會(huì)眷顧那些奢求不勞而獲的人，想要收獲好成績(jī)，便不能吝惜付出和汗水。這讓我想到了之前看過(guò)的《名人傳》，如果不是篤信自己才是命運(yùn)的主宰者，貝多芬就無(wú)法在失聰后創(chuàng)作出攝人心魄的樂(lè)曲;米開(kāi)朗琪羅無(wú)法在不見(jiàn)天日的牢獄中完成大衛(wèi)雕刻;托爾斯泰也不會(huì)與奢靡的貴族生活訣別，深入社會(huì)底層，創(chuàng)作出不朽的文學(xué)作品。正如古語(yǔ)中所說(shuō)『天行健，君子以自強(qiáng)不息』，腳踏實(shí)地的努力比虛無(wú)縹緲的命運(yùn)之說(shuō)更有意義。
文中還說(shuō)『生活的美好就在于它的神秘和未知』。的確，就像同樣的節(jié)目在重看第二遍時(shí)就會(huì)變的索然無(wú)味一樣，如果一切都是劇本規(guī)劃好的，那么生活便失去了原本的色彩，一切變得理所應(yīng)當(dāng)，長(zhǎng)此以往，人們會(huì)逐漸變得冷漠，不知感恩。唯有心懷期待，樂(lè)觀地迎接即將迎到來(lái)的幸運(yùn)和不幸，把它們當(dāng)作上天送給我們的禮物，我們才能收獲幸福和美滿。
如果有一天我在世界的某個(gè)角落碰到了這個(gè)白胡子老爺爺，我一定會(huì)大聲地告訴他，命運(yùn)是由自己掌握的，未知的未來(lái)才精彩！
魔鏡俏女生讀后感篇四
書(shū)，是知識(shí)的結(jié)晶。讀書(shū)是一項(xiàng)令人沉迷的業(yè)余活動(dòng)。很多人都喜歡讀書(shū)，當(dāng)然，我也不例外。在一整個(gè)暑假的漫長(zhǎng)的時(shí)間里，我讀了不少書(shū)，讓我感觸最深的是《魔鏡》。
《魔鏡》講了一個(gè)小男孩從一位奇怪的老爺爺手上買(mǎi)下了一面魔鏡，這面魔鏡很神奇，可以預(yù)知未來(lái)，小男孩看了魔鏡后變得神通廣大?？墒?，不知不覺(jué)，生活中漸漸發(fā)生的事情卻與魔鏡里發(fā)生的不一樣了，小男孩最終也明白了：未來(lái)并不一定是確切的，魔鏡所說(shuō)的也不一定是對(duì)的，自己的未來(lái)只屬于自己一個(gè)人，也不是靠別人的決定。因?yàn)槟泻⑦^(guò)份依賴(lài)魔鏡，而導(dǎo)致他自從知道自己考試得了第一后就不認(rèn)真考試，真正考試時(shí)卻得了個(gè)“鴨蛋”，考試的成績(jī)是通過(guò)認(rèn)真上課，認(rèn)真復(fù)習(xí)得來(lái)的，而不是因?yàn)轭A(yù)知可以得滿分后就不認(rèn)真，一心只想考第一而忽略了聽(tīng)課與復(fù)習(xí)的重要性，這樣又怎么可能考好呢？真正的成功，是通過(guò)真功實(shí)力得來(lái)的，從來(lái)沒(méi)有不勞而獲的說(shuō)法。魔鏡什么的也不一定是對(duì)的，最重要的'是自己的付出。
讀完了這個(gè)故事，我也明白了這樣一個(gè)道理：自己的未來(lái)既然是自己的，就應(yīng)該自己去掌握，跟魔鏡又有什么關(guān)系呢？自己的人生既然是自己的，就應(yīng)該自己去完成，為什么要相信魔鏡呢？只有自己付出了艱辛和汗水，就不用害怕失敗，成功往往靠自己的努力，而不是靠魔鏡。既然未來(lái)的還沒(méi)有來(lái)，就還不屬于自己，沒(méi)有人可以真正地預(yù)知未來(lái)，因?yàn)槲磥?lái)是靠自己而發(fā)生的。只有現(xiàn)在好好地做好自己，未來(lái)的自己才不會(huì)后悔，只有現(xiàn)在好好努力，以后才能過(guò)得更好。
魔鏡俏女生讀后感篇五
期末考試過(guò)后，廖老師給我們每人獎(jiǎng)勵(lì)了一本書(shū)，我拿到的書(shū)是《魔鏡》。書(shū)的作者是西班牙的霍爾迪。塞拉利昂。依。法布拉。這本書(shū)不但故事情節(jié)很吸引人，而且還告訴了我一個(gè)大道理。
書(shū)的'大概內(nèi)容是：小男孩哈維爾遇見(jiàn)了一位神秘的老爺爺，哈維爾從這位從頭到腳都是謎的老爺爺手里買(mǎi)了一面魔鏡。從那以后，哈維爾很依賴(lài)魔鏡。因?yàn)槟хR可以讓他預(yù)知未來(lái)。直到有一次，哈維爾從魔鏡里得知第二天的考試自己考得很好，就沒(méi)有復(fù)習(xí)?？傻诙焖l(fā)現(xiàn)自己考的差極了，甚至得了0分，一氣之下，他把魔鏡摔得粉碎。后來(lái)，老爺爺又千方百計(jì)地要哈維爾買(mǎi)魔鏡，他經(jīng)不住誘惑，又買(mǎi)了兩次魔鏡。哈維爾買(mǎi)了三次魔鏡后終于知道了，魔鏡不能給予他任何幫助，任何事情都要靠自己的努力。于是，在老爺爺?shù)谒拇我S爾買(mǎi)魔鏡時(shí)，他拒絕了。
這個(gè)故事告訴我們：世界上沒(méi)有什么東西能讓我們不勞而獲，我們的命運(yùn)永遠(yuǎn)掌控在自己手中。老爺爺之所以賣(mài)魔鏡給哈維爾，就是想讓他明白這個(gè)道理。不要想依靠什么東西，要靠自己努力，才能取得成績(jī)。
這本書(shū)讓我得到了一個(gè)終身受益的秘密。我一定要繼續(xù)看對(duì)我有益的書(shū)，懂得更多的道理。
魔鏡俏女生讀后感篇六
說(shuō)到魔鏡，大家一定會(huì)馬上想起《白雪公主》中的那面壞皇后擁有的、能說(shuō)出天下誰(shuí)最美麗的魔鏡。而這次我看的《魔鏡》這本書(shū)呢，講的是一面能預(yù)知未來(lái)的鏡子。
主人公哈維爾從一位神奇的老爺爺手中買(mǎi)下了這面神奇的鏡子，這鏡子給哈維爾帶來(lái)了好處（比如能測(cè)出球隊(duì)的輸贏、老師第二天課上問(wèn)的問(wèn)題），但也給他帶來(lái)了意想不到的災(zāi)難。哈維爾開(kāi)始依賴(lài)魔鏡，將控制未來(lái)的權(quán)力交給了魔鏡，放棄了讓自己去創(chuàng)造未來(lái)、改變未來(lái)。最終他領(lǐng)悟到了這一點(diǎn)，拋開(kāi)鏡子，找回了真實(shí)的自己。
這本書(shū)的套路有些老套，和我看過(guò)的《寶葫蘆的秘密》、《浩哲的魔力眼鏡》有些相似，都是講一個(gè)小孩得到神奇的寶貝后，發(fā)現(xiàn)到底還是要靠自己去努力，不然最終不會(huì)有好結(jié)果。
書(shū)中有許多奇思妙想。最令我難忘的就是那買(mǎi)魔鏡的老爺爺?shù)难劬?，他的眼睛?huì)變換顏色，一會(huì)兒紅色，一會(huì)兒藍(lán)色，一會(huì)兒黑色，好了不起，看得我和書(shū)中的哈維爾一樣目瞪口呆。
現(xiàn)實(shí)生活中到底還是沒(méi)有那樣神奇的鏡子。不過(guò)這樣也好，如果人人都有了，世界就會(huì)一團(tuán)糟。
命運(yùn)永遠(yuǎn)都是掌握在自己手中，世上沒(méi)有什么神奇的力量能讓人不勞而獲。
魔鏡俏女生讀后感篇七
堅(jiān)持?奮斗――《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感朱亦璇前不久，我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)，我深深被文中主人公而感動(dòng)！這本書(shū)主要寫(xiě)了一個(gè)名為保爾?柯察金的小伙子，經(jīng)歷困難最終實(shí)現(xiàn)理想當(dāng)上軍人的故事。文中的保爾堅(jiān)強(qiáng)并勇敢，他在沒(méi)入軍營(yíng)之前只是一個(gè)普通的男孩。并且還有過(guò)一段青澀的愛(ài)情故事，但這一切，都被侵略者的來(lái)到而改變，保爾為了保衛(wèi)祖國(guó)成為了一名軍人，并且警覺(jué)地和不支持自己的女友分了手……讀到這，我不由得想到了自己。保爾為了自己的事業(yè)幾乎放棄了一切。而我呢。總是在面對(duì)自己唯一的事業(yè)――學(xué)習(xí)上喊苦喊累，現(xiàn)在看著保爾的舉動(dòng)，真是讓我感到慚愧。保爾在重重磨難之后成為了一名合格的解放軍。在和同伴一起擊退敵人后保爾將自己的經(jīng)歷寫(xiě)成了一本書(shū)。但卻在剛剛完成時(shí)不慎丟失了手稿，可保爾并沒(méi)有放棄它，而是又認(rèn)真的寫(xiě)了一遍。很難想象在那個(gè)沒(méi)有電腦打字的年代。寫(xiě)一本書(shū)該是多么辛苦！在我們的生活中。也有像保爾一樣為自己的理想而堅(jiān)持的人。他們不懼困難阻擋。勇往直前，而在學(xué)習(xí)中，我們更要學(xué)習(xí)他們的精神。不要因?yàn)橐稽c(diǎn)阻難而止步不前。知難而退。要有保爾柯察金那堅(jiān)持、強(qiáng)的`品格。知難而進(jìn)才會(huì)有好的收獲！保爾有一段著名的話，其中印象最深刻的是最后一句。大致是這樣：“我的一生。都在為革命共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。”而我。不能像保爾一樣為如此偉大的目標(biāo)奮斗，但作為一名中學(xué)生，我也有許多可以為之努力的目標(biāo)。比如考上一所理想的高中。保持優(yōu)異的成績(jī)。向著它們努力奮斗。也算是盡了“學(xué)生”的職責(zé)吧。讀完全書(shū)。我將有著和保爾柯察金一樣的堅(jiān)持精神，相似的奮斗目標(biāo)。在今后的學(xué)習(xí)、生活中，勇往直前！
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魔鏡俏女生讀后感篇八
人間的情有很多，比如，友情、親情、人情······很多人都認(rèn)為親情最重要，一次，有人問(wèn)我，比親情還重要的是什么，我不假思索地回答：“當(dāng)然是友情了！”
友情，就是友誼，是朋友之間的情誼。
《女生賈梅》主要講了主人公賈梅在初二讀書(shū)生活中發(fā)生的趣事，她和自己的好朋友一起在野外過(guò)夜，一起開(kāi)聯(lián)歡會(huì)，互相幫助，互相鼓勵(lì)。
朋友間的友誼就是這樣，默默地，樸實(shí)的，讓人感到溫暖的。
你有朋友嗎？如果沒(méi)有，就趕快行動(dòng)起來(lái)，去尋找吧！你會(huì)發(fā)現(xiàn)，朋友之間的友情是那么美好。
魔鏡俏女生讀后感篇九
《女生日記》是著名作家楊紅櫻一部以日記形式寫(xiě)成的一部校園小說(shuō)。《女生日記》充分地把女孩子渴望長(zhǎng)大又害怕長(zhǎng)大的矛盾心理刻畫(huà)的入目三分，也充分展示了當(dāng)代少年兒童成長(zhǎng)的快樂(lè)與煩惱。
書(shū)中描述的主人公是一個(gè)叫冉冬陽(yáng)的女生，在她的身上我發(fā)現(xiàn)了一種高貴品質(zhì)。
馬加的爸爸、媽媽帶著還沒(méi)未滿一歲的弟弟坐著轎車(chē)出去游玩。中途，轎車(chē)發(fā)生了故障，馬加的爸爸、媽媽都受傷了，只有未滿一歲的弟弟沒(méi)事。家里的親戚都去照顧兩個(gè)受傷的大人，照顧弟弟的任務(wù)就交給了馬加。冬陽(yáng)知道了這個(gè)消息后二話沒(méi)說(shuō)，叫上要好的同學(xué)去幫忙，還放棄了跟爸爸、媽媽一起去海南的機(jī)會(huì)。讀到這里時(shí)，我腦里不禁冒出這樣一個(gè)念頭來(lái)“如果我是冬陽(yáng)，我也會(huì)像冬天的陽(yáng)光那樣去溫暖需要幫助的人?！?BR> 冬陽(yáng)最好的朋友梅小雅家里很窮，但是經(jīng)過(guò)她的幫助做起了小百貨生意，冉冬陽(yáng)還經(jīng)常幫他們家送貨，和梅小雅一起體驗(yàn)艱辛。還有莫欣兒的父母離婚了，冬陽(yáng)去安慰她不再傷心，讓她體會(huì)到友情也珍貴，不比親情差！
沒(méi)錯(cuò)正是因?yàn)槿蕉?yáng)的這種樂(lè)于助人的善良品質(zhì)深深地打動(dòng)了我，讓我把這本書(shū)看了一遍又一遍。我認(rèn)為冬陽(yáng)是我們新時(shí)代的榜樣，我們要從小事做起，幫老師和家長(zhǎng)做一些力所能及的事，和同學(xué)們友好相處。
魔鏡俏女生讀后感篇十
據(jù)說(shuō)楊紅櫻阿姨最喜歡得就是女生日記了！
《女生日記》以日記形式真實(shí)而生動(dòng)的描繪一個(gè)六年級(jí)女生冉東陽(yáng)從一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩道妙齡少女的心里微妙的變化。作者以生命意識(shí)，關(guān)照著生活把女孩子可望成長(zhǎng)又害怕張大的心理描寫(xiě)的入木三分，真時(shí)而生動(dòng)的展示了這個(gè)時(shí)代的兒童成長(zhǎng)怎樣才可以成為健康的兒童，《女生日記》以豐富多彩的家庭生活和校園生活講述了許多好玩的事情。
北京師范大學(xué)教授，著民兒童文學(xué)作家金波說(shuō)："這不僅是一部以校園和家庭為題材的寫(xiě)給小學(xué)生的一部成長(zhǎng)小說(shuō)，同時(shí)也是給家長(zhǎng)和教師閱讀的一部關(guān)于愛(ài)的教科書(shū)。
魔鏡俏女生讀后感篇十一
《非常女生》這本書(shū)也是我愛(ài)看的，我也看了許多遍，也總是看不厭。
《非常女生》的作者是楊紅櫻，她是國(guó)內(nèi)目前最暢銷(xiāo)的童書(shū)作家，20xx年以《女生日記》拉開(kāi)“楊紅櫻校園小說(shuō)系列”序幕，與其后的《男生日記》《漂亮老師和壞小子》《五·三班的壞小子》一起，在學(xué)生、老師和家長(zhǎng)中產(chǎn)生了巨大反響。
《快樂(lè)女生》主要講述了：魅力女生冉冬陽(yáng)、雙面女生莫欣兒、兩個(gè)魔法女劉楊惠子和秦天月、俠義女生戴安、堅(jiān)強(qiáng)女生梅小雅、八卦女生羅莉娜、膽小女生歐亞非這些女生的許多故事。
讀了之后，我的感想是楊紅櫻阿姨真是我們的知心大朋友，我好羨慕冉冬陽(yáng)，她天真活潑，有著許多好朋友。我覺(jué)得歐亞菲很可愛(ài)，既怕打針，又怕天會(huì)塌下來(lái)。呵呵，總之，我很喜歡這本書(shū)——《快樂(lè)女生》。
魔鏡俏女生讀后感篇十二
很小的時(shí)候我就讀了很多遍《女生日記》這本書(shū)。今年暑假，我又重溫了《女生日記》這本書(shū)。模糊的記憶又見(jiàn)清晰。我真的非常喜歡這本書(shū)。
這是一部以日記的形式，以校園和家庭為題材的寫(xiě)給小學(xué)女生的成長(zhǎng)小說(shuō)，是一部寫(xiě)給家長(zhǎng)和老師閱讀的關(guān)于兒童教育的好書(shū)，她真實(shí)而生動(dòng)的描繪了六年級(jí)女生再冬陽(yáng)從小女孩成長(zhǎng)為少女的生理、心理微妙的變化，從而感受到女孩渴望成長(zhǎng)，但又害怕長(zhǎng)大的心理糾結(jié)。我也是這樣，越是接近六年級(jí)，我越害怕，萬(wàn)一在學(xué)校里就月經(jīng)來(lái)潮怎么辦？個(gè)子太矮怎么辦？我現(xiàn)在才1米4，萬(wàn)一提前“那個(gè)”又怎么辦？但自從看了女生日記之后，我不怎么害怕了，因?yàn)檫@標(biāo)志著你即將成為美麗漂亮的少女，身體會(huì)出現(xiàn)柔美的曲線，這多么令我興奮和向往??！以前看見(jiàn)媽媽衣服穿得很漂亮，就也要一件，可那件衣服穿在我身上，就象走了形一樣，一點(diǎn)也不好看了，所以我一直渴望長(zhǎng)成大人，就可以穿媽媽那美麗的衣服，但我又害怕長(zhǎng)大，因?yàn)橐?jīng)歷這么痛苦的一段時(shí)間，我甚至想如果直接能長(zhǎng)大，不用經(jīng)歷這段時(shí)光該多好，但這是不可能的。是《女生日記》安撫了我這顆矛盾的心，這是沒(méi)事的，這是必然，這不僅不是壞事，更是好事，開(kāi)心之事，幸福之事。
冉冬陽(yáng)是一個(gè)善解人意、情感豐富、助人為樂(lè)、聰明的女孩子。我雖然不像冉冬陽(yáng)那么優(yōu)秀，但是我也有一個(gè)和冉冬陽(yáng)一樣好的家庭，也許更好。記得在我很小的時(shí)候我要學(xué)這學(xué)那，我媽媽總是不厭其煩的告訴我這樣那樣的好處、缺點(diǎn)，并帶我到相應(yīng)的地方去感受。我媽媽別無(wú)要求，要求只有一個(gè)：“既然選定了，那就要堅(jiān)持到底?！痹诎謰尩难障拢抑馈坝泻阈挠幸懔Σ拍軐W(xué)好一技之長(zhǎng)?！?，“我沒(méi)有比別人聰明很多。”，我也知道“堅(jiān)持就是勝利。”記得小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候我文化課考試連續(xù)考了9次100分，第十次我粗心了，一個(gè)非常簡(jiǎn)單的題目做錯(cuò)，結(jié)果只有98分。我很不高興的回家，回到家老爸很快發(fā)現(xiàn)了我不高興，哈哈那晚老爸竟然還帶我去吃我非常喜歡的kfc，去吃的路上爸爸問(wèn)我：“寶貝你知道我今天為什么帶你去吃kfc嗎？”?！耙郧拔铱?00分的時(shí)候帶我去吃是對(duì)我的獎(jiǎng)勵(lì)，今天我考了98分帶我去吃是對(duì)我的鼓勵(lì)?！崩习珠_(kāi)心的笑了?，F(xiàn)在我可以明白的告訴大家，所有的這些都受《女生日記》的影響。
《女生日記》是一本讓我感動(dòng)、讓我流淚、讓我難忘的書(shū)，讓我懂得了許多人生的道理。真是一本值得看的好書(shū)！謝謝楊紅櫻阿姨的《女生日記》，它為我樹(shù)立了學(xué)習(xí)榜樣——冉冬陽(yáng)！
冉冬陽(yáng)，我要向你學(xué)習(xí)！
魔鏡俏女生讀后感篇十三
這本書(shū)寫(xiě)了六年級(jí)的青春期女孩冉東陽(yáng)，在學(xué)校里的生活。
冉東陽(yáng)的學(xué)校里有許多好老師——比如班主任羅老師和數(shù)學(xué)老師舒老師。羅老師每個(gè)學(xué)期都會(huì)給學(xué)生一人一張小寄語(yǔ)，寫(xiě)著羅老師對(duì)大家的鼓勵(lì)；而善解人意的舒老師，考試不打分，只評(píng)等級(jí)“a、b、c、d”；美麗的音樂(lè)老師米老師，使用了一個(gè)小小的計(jì)謀，就讓全班人“輕而易舉”地拿到了一等獎(jiǎng)……，這樣一系列的好老師真讓我感到羨慕！
冉東陽(yáng)也是個(gè)助人為樂(lè)的好同學(xué)。有一次，爸爸、媽媽想帶冉東陽(yáng)去海南，冉東陽(yáng)卻拒絕了，因?yàn)樗湍纼?、小魔女、吳緬一起幫助馬加。因?yàn)轳R加的爸爸出了車(chē)禍，狠心的后媽卻丟下馬加和弟弟，這使馬加和弟弟生活過(guò)得非常艱苦。冉東陽(yáng)的爸爸、媽媽也支持她的善舉。
冉東陽(yáng)在生日的時(shí)候并沒(méi)有向爸爸、媽媽拿生日禮物，而是想這天是媽媽的受難日，還千辛萬(wàn)苦特地買(mǎi)了12朵康乃馨送給媽媽?zhuān)?BR> 我并沒(méi)有冉東陽(yáng)那么優(yōu)秀，但我一定會(huì)努力比她更優(yōu)秀的！
聽(tīng)了我的介紹，你會(huì)想看這本書(shū)嗎？