生物科學(xué)類職業(yè)生涯規(guī)劃書(優(yōu)質(zhì)20篇)

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    演繹是根據(jù)已知的規(guī)則、原則或前提,推導(dǎo)出新的結(jié)論或結(jié)論組合的過程。一個好的總結(jié)應(yīng)該具備客觀、準(zhǔn)確、簡潔的特點??偨Y(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢?以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
    生物科學(xué)類職業(yè)生涯規(guī)劃書篇一
    1、我的興趣愛好:喜歡籃球,參加學(xué)院籃球隊,經(jīng)常鍛煉,;喜歡上網(wǎng),開闊視野,增長見識,并且上網(wǎng)瀏覽可以得知最新資訊,可以最早了解生物界的動態(tài);喜歡讀書,能安靜的閱讀和思考。
    2、我的性格:隨和,平易近人,待人熱情,樂于助人,穩(wěn)重踏實,處事謹(jǐn)慎,喜歡安靜的環(huán)境,也有玩的很瘋的時候。
    mbti性格測試的類型是infj,即內(nèi)向,直覺,情感,判斷。
    總體描述:對別人的情緒敏感,能理解、體會別人的心情,善于安慰、鼓勵別人;對文字、語言敏感;善于分析、總結(jié);善于從整體上把握事物,能理解復(fù)雜的理論概念,善于將事情概念化,善于從推斷出原則,擅長策略性思維。
    潛在的弱點:有僅僅憑個人的好惡或價值觀來決定事情,并希望別人也以同樣的角度或標(biāo)準(zhǔn)來處理問題的傾向;有時他們心里老想著別人的問題,可能會過于陷于其中,以至于被其困擾。有時容易將別人或事情理想化,不夠?qū)嶋H。不是特別善于管束和批評他人,盡管常常自我批評。有時會為了和睦而犧牲自己的意見或利益。有些此類型成員比較容易動感情,情緒波動較大。
    3、優(yōu)點:喜歡思考,有上進(jìn)心,艱苦樸素,吃苦耐勞,經(jīng)常反思自己,觀察力敏銳,做事認(rèn)真,有責(zé)任感,心地善良。
    4、缺點:不善言談,性格內(nèi)向一點,做事太重感情,缺乏勇氣,變通能力不強(qiáng)。
    5、資源,朋友圈的幫助,家庭對我有較高的期望以及經(jīng)濟(jì)上的支持,導(dǎo)師的支持,網(wǎng)絡(luò)的資訊。
    1、化學(xué)工程與工業(yè)生物工程名詞解釋,應(yīng)用生命科學(xué)研究成果,以人們意志設(shè)計,對生物或生物的成分進(jìn)行改造和利用的技術(shù)?,F(xiàn)代生物技術(shù)綜合分子生物學(xué)、生物化學(xué)、遺傳學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、胚胎學(xué)、免疫學(xué)、化學(xué)、物理學(xué)、信息學(xué)、計算機(jī)等多學(xué)科技術(shù),可用于研究生命活動的規(guī)律和提供產(chǎn)品為社會服務(wù)等。因此,生物技術(shù)是一門新興的,綜合性的學(xué)科。
    2、社會環(huán)境分析:生物科學(xué)對社會和科學(xué)技術(shù)各個領(lǐng)域的影響日益加深,現(xiàn)代生物學(xué)已成為當(dāng)之無愧的當(dāng)代“中心科學(xué)”。生物技術(shù)的發(fā)展不僅可以為人類提供新的產(chǎn)業(yè),而且將為解決人類所面臨的食物、能源和環(huán)境三大危機(jī)發(fā)揮重要作用。因此,近幾十年來工業(yè)發(fā)達(dá)國家都在大力發(fā)展生物技術(shù),培育、招攬生物技術(shù)人才。但生物專業(yè)畢竟是新興的專業(yè),其就業(yè)前景固然是好的,就目前而言,人們對生物專業(yè)的認(rèn)識還很淺,因此,存在一些就業(yè)問題。
    就業(yè)前景:
    我國高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)科技人才十分短缺。我國的生物技術(shù)研究也取得了一定的成果。就從事生物技術(shù)活動人員的情況來看,我國從事生物技術(shù)研究的人數(shù)為1、7萬,從事相關(guān)生產(chǎn)和經(jīng)營的人數(shù)為0、9萬,這僅是美國生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)人數(shù)的1/4。無論是生物技術(shù)的研究人員,還是生物技術(shù)產(chǎn)品的開發(fā)人才,都嚴(yán)重不足。生物技術(shù)不僅指那些高新技術(shù)領(lǐng)域,在傳統(tǒng)行業(yè)中同樣有廣泛的應(yīng)用。如食品、日用化工、化妝品、保健品、制藥、生物制品制品、疫苗)、環(huán)境保護(hù)等方面的應(yīng)用。大量事實證明,由于產(chǎn)品使用面廣,需求量大,成為經(jīng)濟(jì)增長的支柱產(chǎn)業(yè)。生物技術(shù)的快速發(fā)展和廣泛應(yīng)用,對人才的需求非常緊迫。
    (1)個人的職業(yè)選項:
    1、讀研,考博,做一名生物技術(shù)研究人員。
    2、當(dāng)一名大學(xué)的生物教師。
    3、考公務(wù)員。
    (2)擇業(yè)理由:
    1、生物技術(shù)研究人員。
    優(yōu)勢因素(s):對我個人而言,我有勤于思考,樂于專研,邏輯分析能力強(qiáng),有責(zé)任心、耐心、恒心的優(yōu)點。對社會形勢而言,我國這類人才十分短缺,這一行業(yè)就業(yè)前景看好。
    弱勢因素(w):個人而言,英語不是很突出,特別是專業(yè)的英語生物專業(yè)術(shù)語。而這正是生物研究人員發(fā)表學(xué)術(shù)報告、做好國際學(xué)術(shù)交流的前提條件之一。另外,客觀上,我國生物技術(shù)起步晚,這類行業(yè)發(fā)展還不是很成熟,因此,與國際水平相比,我國與其還存在一定得差距。
    機(jī)會因素(o):目前我國對這類人才有極大需求,而國家對科研機(jī)構(gòu)的投入加大,使得這類應(yīng)聘者面對更大的機(jī)遇。
    威脅因素(t):如今,考研、考博的人越來越多,就業(yè)競爭愈加激烈。生物技術(shù)畢竟在我國起步晚,就業(yè)崗位與國外相比有一定差距。
    2、大學(xué)生物教師。
    優(yōu)勢因素(s):我是一個有耐心的人,樂于傳播知識,為人親切。這類工作相對穩(wěn)定,有保障。
    弱勢因素(w):我的交際能力比較弱。而教師要想清楚明了地傳授知識、做好一系列的教學(xué)工作,光靠擁有深厚的專業(yè)知識是不夠的,這與好的交際能力密切聯(lián)系。
    機(jī)會因素(o):國家對高等院校的教育是高度重視的,且越來越多的高等院校都實行了擴(kuò)招,因此,這個方向的就業(yè)是個不錯的選擇。
    威脅因素(t):現(xiàn)在越來越多的高等院校提高了應(yīng)聘大學(xué)教師的門檻,這對有意應(yīng)聘者提出了更高的要求。
    3、公務(wù)員。
    優(yōu)勢因素(s):收入穩(wěn)定,福利好,有升職空間。
    弱勢因素(w):很有可能你考的公務(wù)員與自己專業(yè)不對口,或與自己的興趣、價值取向有出入。
    機(jī)會因素(o):從近幾年的公務(wù)員考試來看,考題目前越來越走上成熟化、固定化的軌道。難度“回歸理性”,貼近社會“焦點”;行測文理分明,申論由點變面;試題模式固定,復(fù)習(xí)有據(jù)可循。這使有意向者有章可依。
    相對來說,我更有意進(jìn)入生物科研機(jī)構(gòu),當(dāng)一名生物技術(shù)研究人員。
    工作內(nèi)容:充分運(yùn)用自己的專業(yè)理論知識,結(jié)合自己的實踐經(jīng)驗,本著積極地探索精神,進(jìn)行與生物接軌的高技術(shù)含量的科研工作。具體地說,它要求個人不僅具備豐富的專業(yè)知識,而且要有探索精神和富有經(jīng)驗的動手能力,另要不畏實驗條件的艱苦?。ㄔ谝淮紊鐣嵺`的過程中,我就透過玻璃看到了有關(guān)組織培養(yǎng)的生物技術(shù)人員在與外界隔離的環(huán)境中,戴著口罩,小心翼翼地在滅菌的氣室中接種。據(jù)說他們得這樣連續(xù)坐上好幾個小時有的時候甚至是大半天。)。
    勝任條件:首先,我有一顆積極向上的心,并正在用心地學(xué)習(xí)專業(yè)知識;其次,我勤于思考,有敢于探索的精神;再次,我注重平時的實踐,并在實踐中不斷積累經(jīng)驗;最后,我有不怕吃苦的精神,如果我覺得我做的事有價值,那么無論多苦,我都會咬緊牙關(guān),堅持下去。
    (4)與職業(yè)選擇目標(biāo)的差距。
    1、生物技術(shù)科研人員。
    目前我經(jīng)過了大學(xué)四年的專業(yè)知識學(xué)習(xí),已初步掌握了生物技術(shù)相關(guān)的理論和實踐知識技能,但要想真正搞科研,目前的自身水平還有很大差距。我不僅得繼續(xù)學(xué)好更深層次的專業(yè)知識,還得主動利用課外時間涉獵大量文獻(xiàn)和最新的科研進(jìn)展等專業(yè)知識。而且我的英語能力還還有待很大的提高,特別是在生物領(lǐng)域的英語專業(yè)術(shù)語有待我不斷地積累與運(yùn)用。另外我的實踐能力還很弱,要想實現(xiàn)目標(biāo),我還必須不斷地總結(jié)實驗過程以及積極投身于社會實踐當(dāng)中。因而在綜合素質(zhì)上,我與職業(yè)目標(biāo)的要求還存在很大差距。
    2、大學(xué)生物教師。
    首先,我的專業(yè)知識還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠;其次,我的人際關(guān)系網(wǎng)還不夠廣;再次在北京的大學(xué)任教的話需要普通話等級證書(最低要求是二級乙等)、崗前培訓(xùn)合格證書、碩士畢業(yè)證書、碩士學(xué)位證書,而且現(xiàn)在越來越多的高校增高了應(yīng)聘要求(如:需要博士學(xué)位證書)。
    3、公務(wù)員。
    現(xiàn)在公務(wù)員一般都是從事綜合管理類和行政執(zhí)法類的,搞科研的少,所以需要生物科研的少。因而這對我來說報考很可能專業(yè)不對口。再者,我需要涉獵更多的書籍及資源以積累應(yīng)試經(jīng)驗及能力。
    大學(xué)四年已匆匆過去,在過去的四年里有收獲,也有遺憾。現(xiàn)在我只想好好規(guī)劃未來讀研的三年,不想給自己留下什么遺憾。
    我的計劃如下:
    1、我要利用讀研的機(jī)會學(xué)好專業(yè)知識,這是最基本也是最首要的條件。我不僅要在課堂上認(rèn)真聽講汲取基本的專業(yè)知識,還得在課后主動向老師提問及探討,另外要按時按量地通過各種信息渠道(如:報刊、雜志、網(wǎng)絡(luò)……)獲取最新最前沿的學(xué)科知識及生物研究動態(tài)。在三年的研究生學(xué)習(xí)中,我希望通過我的努力,循序漸進(jìn),使自己的專業(yè)知識能變得相當(dāng)豐富。
    2、我要學(xué)好專業(yè)學(xué)科以外學(xué)科,并拿到必要的證書。通過自學(xué),打算在畢業(yè)時生物學(xué)術(shù)用語在運(yùn)用于英語上有較大的突破,能夠在國際論壇中涉獵更多的知識及了解國際生物科研的最新動態(tài)。另外,還要拿到計算機(jī)二級證書,生物技師證,公共營養(yǎng)師資格證,教師資格證等相關(guān)證書。
    3、我要充分利用好這三年,提高自己的實踐能力、交際能力及綜合素質(zhì)。我打算在寒暑假期間進(jìn)行社會實踐。多關(guān)注實習(xí)和兼職等能夠進(jìn)入社會工作的信息,把握機(jī)會,鍛煉自己社會實踐能力,了解社會,增強(qiáng)自己的綜合素質(zhì),在社會這個大課堂中磨練自己,使自己變得更加成熟。
    4、當(dāng)然,我要爭取拿獎學(xué)金。這不僅是對我學(xué)有所成的肯定,也是我為家里減輕負(fù)擔(dān)的一種有效途徑。另外,我有意通過以上努力得到碩博連讀的機(jī)會。
    以上通過我對自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,提出了自己未來三年的計劃。我明白,光說不做是空話,但我不是一個愛欺騙自己的人。因此,我會用心去做。我相信:我的人生,我規(guī)劃,我快樂!只要我做到了自己所說的,那么當(dāng)我回首往事時,就不會有悔恨與愧疚。
    生物科學(xué)類職業(yè)生涯規(guī)劃書篇二
    通過人才測評分析結(jié)果以及本人對自己的認(rèn)識、朋友對我的評價,我認(rèn)真的認(rèn)知了自己。
    1.職業(yè)興趣:研究型,希望日后能在科研方面工作。
    2.職業(yè)能力:邏輯推理的能力相對比較強(qiáng),而信息分析能力也不錯的,比較喜歡對復(fù)雜的事務(wù)進(jìn)行思考,將復(fù)雜事物簡化。
    3.個人特質(zhì):喜歡追求各種不明確的.目標(biāo);觀察力強(qiáng),工作自覺、熱情,能夠吃苦耐勞;主張少說多做;愛學(xué)習(xí);喜歡獨立工作。
    生物信息學(xué)專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有較好的分子生物學(xué)、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、數(shù)學(xué)和統(tǒng)計學(xué)素養(yǎng),掌握生物信息學(xué)基本理論和方法,具備生物信息收集、分析、挖掘、利用等方面的基本能力,能在科研機(jī)構(gòu)、高等學(xué)校、醫(yī)療醫(yī)藥、環(huán)境保護(hù)等相關(guān)部門與行業(yè)從事教學(xué)、科研、管理、疾病分子診斷、藥物設(shè)計、生物軟件開發(fā)、環(huán)境微生物監(jiān)測等工作的高級科學(xué)技術(shù)人才。
    學(xué)生主要學(xué)習(xí)生物信息學(xué)的基本理論和方法,受到相關(guān)科學(xué)實驗和科學(xué)思維的基本訓(xùn)練,具有較好的分子生物學(xué)、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、數(shù)學(xué)和統(tǒng)計學(xué)素養(yǎng),具備生物信息的收集、分析、挖掘、利用等方面的基本能力,具有較好的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
    1、掌握普通生物學(xué)、生物化學(xué)、分子生物學(xué)、遺傳學(xué)等基本知識和實驗技能;
    5、熟悉國家生物信息產(chǎn)業(yè)政策、知識產(chǎn)權(quán)及生物安全條例等有關(guān)政策和法規(guī);
    6、了解生物信息學(xué)的理論前沿、應(yīng)用前景和最新發(fā)展動態(tài);
    8、具有良好的思想道德素質(zhì)和文化素養(yǎng),身心健康;
    9、具有較好的科學(xué)素質(zhì)、競爭意識、創(chuàng)新意識和合作精神。
    1、主干學(xué)科
    生物學(xué)、數(shù)學(xué)、計算機(jī)科學(xué)。
    2、主要課程
    普通生物學(xué)、生物化學(xué)、分子生物學(xué)、遺傳學(xué)、生物信息學(xué)、計算生物學(xué)、基因組學(xué)、生物芯片原理與技術(shù)、蛋白質(zhì)組學(xué)、模式識別與預(yù)測、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理、linux基礎(chǔ)及應(yīng)用、生物軟件及數(shù)據(jù)庫、perl編程基礎(chǔ)等。
    社會調(diào)查、教學(xué)實習(xí)、課程論文、綜合實習(xí)與畢業(yè)論文等。
    生物化學(xué)與分子生物學(xué)實驗技術(shù)、模式識別與預(yù)測實驗、生物軟件及數(shù)據(jù)庫實驗、生物信息學(xué)實驗、perl編程基礎(chǔ)實驗、基因組學(xué)實驗、linux基礎(chǔ)及應(yīng)用實驗、計算生物學(xué)實驗、生物芯片原理與技術(shù)實驗、蛋白質(zhì)組學(xué)實驗等。
    生物科學(xué)類職業(yè)生涯規(guī)劃書篇三
    1、自身優(yōu)勢:
    2、不足之處:
    1)我在課堂教學(xué)實效上與高效課堂還有差距。對美術(shù)新課改新教材的認(rèn)識還有待加強(qiáng),對教育教學(xué)理論知識的學(xué)習(xí)還有待加強(qiáng),我想正視自身的不足,才能不斷進(jìn)步,才能更好的適應(yīng)教育改革發(fā)展的新形勢。
    2)我在工作中,有時還需要多動腦子,才能突破常規(guī)教學(xué),尋找新的路徑與方法。
    3)在課堂教學(xué)中還缺少創(chuàng)新精神,課堂上給學(xué)生的空間還不夠,我要努力專研教法讓學(xué)生成為課堂真正的主導(dǎo)者,為學(xué)生也為自己開拓新的發(fā)展、提高空間。
    要想成為一名成功的美術(shù)教師,光有好的繪畫水平、繪畫技巧、出色的課堂教學(xué)能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還必須擁有先進(jìn)的教學(xué)理念,獨特的教學(xué)風(fēng)格。同時作為一名專職的美術(shù)教師,成長是一個持續(xù)不斷的過程,是一個不斷深化的過程。因此,我給自己的定位是做一名出色的教師,在注重教學(xué)的同時,能有自己獨特的思想見解,能夠充分利用所學(xué)的知識。在新課程理念的指導(dǎo)下,我將積極地充實自身業(yè)務(wù)素養(yǎng),培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)意識,有效提高專業(yè)水平,爭取做一個合格的美術(shù)教師。因此從我自己的實際出發(fā)特制定教師三年發(fā)展規(guī)劃。
    (一)成長總目標(biāo):
    我要做一名有思想、有見地的教師;做一名師德高尚、行為規(guī)范、具有一定的開拓創(chuàng)新精神、被學(xué)生和社會稱道的好教師;做一名有一定理論功底、科研能力、專業(yè)技能的教師。逐漸形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格,對學(xué)生進(jìn)行個性化教育,使自己成為一名善思,善學(xué),善鉆,善問,善寫,終身發(fā)展的教師,能深刻理解教育教學(xué)的意義。爭取成為學(xué)校教改能手中的骨干力量,促進(jìn)學(xué)校教師共同發(fā)展。
    (二)個人專業(yè)目標(biāo):
    1、在課堂教學(xué)中我發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的獨特魅力,利用生動的卡通形象,對學(xué)生進(jìn)行審美教育,將德育滲透于美育之中,培養(yǎng)學(xué)生健全人格,讓學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)中認(rèn)識人生,陶冶情操,養(yǎng)成健康的審美情趣和積極向上的生活態(tài)度。
    2、努力提高自己的課堂教學(xué)水平,認(rèn)真鉆研美術(shù)教材,充分理解美術(shù)新課標(biāo)的要求,加強(qiáng)實踐與創(chuàng)造,把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣貫穿于始終,提高學(xué)生的'審美能力,培養(yǎng)學(xué)生愛祖國,愛人民,愛科學(xué),愛勞動,愛自然的情感,同時提高學(xué)生的審美能力、觀察能力、動手創(chuàng)作能力,激發(fā)學(xué)生認(rèn)識社會并開展社會實踐活動的興趣,培養(yǎng)和提高學(xué)生的各方面能力。
    3、我要不斷的提高自身專業(yè)素養(yǎng),加強(qiáng)專業(yè)知識學(xué)習(xí),多閱讀關(guān)于美術(shù)教育方面的書籍,多欣賞名師作品,加強(qiáng)自身美術(shù)專業(yè)訓(xùn)練,提高繪畫水平。
    (三)近期發(fā)展目標(biāo):
    1、我要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,并按《規(guī)范》的要求嚴(yán)格要求自己,提高自己的職業(yè)道德水準(zhǔn),做一名優(yōu)秀的教師。
    2、多與同事交流,讓自己適應(yīng)工作環(huán)境;多與學(xué)生交流,讓學(xué)生適應(yīng)我的課堂教學(xué)模式,做到師生共同促進(jìn);加強(qiáng)特長生訓(xùn)練,爭取在各級書畫比賽中榮獲佳績。
    3、在現(xiàn)有的教學(xué)條件下加強(qiáng)繪畫創(chuàng)作教學(xué),教給學(xué)生繪畫構(gòu)圖技巧,提高學(xué)生自由創(chuàng)作能力。
    4、利用課余時間制作美術(shù)課件,學(xué)會運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源,通過多種教學(xué)手段、多渠道激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。對學(xué)生要多鼓勵少批評,讓他們真正愛上美術(shù)。
    5、讀書是實現(xiàn)教師自己“充電”的最佳途徑。讀書不僅為創(chuàng)造提供原材料,而且能夠啟發(fā)美術(shù)教師創(chuàng)造的靈感。我要利用業(yè)余時間多閱讀教育教學(xué)理論書籍,做好讀書筆記,使知識不斷積累,思想與時俱進(jìn),使自己的素養(yǎng)不斷提高。多讀書,讀好書,用先進(jìn)的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦。
    6、積極參與學(xué)校管理,運(yùn)用自己的學(xué)科特點,開展豐富多彩的校園文化活動。
    第一年明確自己發(fā)展目標(biāo),實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變。
    雖然已經(jīng)有七八年的美術(shù)教學(xué)經(jīng)驗,但是此刻的我要明確作為教師的基本要求和發(fā)展方向,樹立新的正確的價值觀和責(zé)任意識。同時盡快適應(yīng)工作環(huán)境,實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變。
    1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高自己的政治思想素質(zhì),積極參加各級各類的師德教育實踐活動,主動向老教師學(xué)習(xí),向同行教師學(xué)習(xí),在實踐中提高自己的師德表現(xiàn),樹立扎實的工作作風(fēng)。
    2.在學(xué)校拜老教師為師,積極聽課、說課,在師傅的指導(dǎo)下,扎扎實實地進(jìn)行學(xué)科教學(xué),掌握教學(xué)規(guī)律,從實踐中獲得專業(yè)技能的成長。
    3.學(xué)習(xí)是教師成長的源泉,只有在不斷的學(xué)習(xí)中,我們才能獲得進(jìn)步。在第一年,我需要不斷學(xué)習(xí),擴(kuò)大自己的知識面,從而使理論服務(wù)于實踐,提高自己的教學(xué)基本功。
    第二年加強(qiáng)教育技能培養(yǎng),提高班級管理能力,強(qiáng)化自己修煉。
    1.學(xué)科課堂技能是立足講臺的關(guān)鍵,這就需要我們向成為研究型教師方向努力,要善于在教育教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題,總結(jié)經(jīng)驗以指導(dǎo)教育教學(xué)實踐活動,使提高教育教學(xué)質(zhì)量的得到最優(yōu)化,切實打造“效率課堂”。
    2.在教育技能基本熟練的基礎(chǔ)上,積極參與班級管理工作,提高班級管理能力。
    3.要給學(xué)生一桶水,自己必須要有一池水,也許一池水也是不夠的,因為學(xué)生對知識渴望是永無止境的。對于始終站在流行時尚前沿的設(shè)計來說,始終需要教師保持對時尚新動向的敏感度和掌握度。在扎實的學(xué)術(shù)根底與理論底蘊(yùn)之上,我覺得不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)、進(jìn)修,始終將專業(yè)化水平與時代接軌是十分迫切和必要的。所以我希望有機(jī)會可以進(jìn)一步深造,從而將更深刻更新穎的知識回饋給學(xué)生。
    第三年教學(xué)相長,教研并進(jìn),形成初步自己教學(xué)特色。
    1.能基本熟練地教育教學(xué)技能,有一定的教學(xué)經(jīng)驗和反思能力,并能在反思的過程中不斷調(diào)整自己的教學(xué)行為,在教育教學(xué)過程中初步形成自己的特色。
    2、時刻關(guān)注教育界的最新動向,通過各種信息傳播手段廣泛獲取現(xiàn)代教育教學(xué)信息和教育教學(xué)改革經(jīng)驗,進(jìn)一步加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),為成為研究教師打下基礎(chǔ)。
    1、認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記。
    2、增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
    3、虛心請教其他老師。在教學(xué)上,有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊想,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進(jìn)工作。
    4、勤寫教學(xué)論文、教學(xué)案例、教學(xué)札記、讀書筆記,不斷提升自己的理論水平。
    一切都是新的開始,新的目標(biāo),在今后的生活和工作中,我將努力按照自己的規(guī)劃在崗?fù)馍弦徊揭粋€腳印,踏踏實實地實現(xiàn)自己的育人理想。
    總之,三年規(guī)劃之路是一條充滿荊棘的道路,艱難是不眼而喻的,教師應(yīng)該向著更高、更新的要求發(fā)展。只有不斷學(xué)習(xí),更新自己,一步一步,腳踏實地,突破自己,為自己開拓一片教育教學(xué)的春天!
    生物科學(xué)類職業(yè)生涯規(guī)劃書篇四
    主要學(xué)習(xí)生物科學(xué)方面的基本理論、基本知識,受到基礎(chǔ)研究和應(yīng)用基礎(chǔ)研究方面的科學(xué)思維和科學(xué)實驗訓(xùn)練,具有較好的科學(xué)素養(yǎng)及一定的教學(xué)、科研能力。能力要求:樂于與他人協(xié)作,并在工作中表現(xiàn)出和善、合作的態(tài)度;能夠激發(fā)并保持自己對目標(biāo)的挑戰(zhàn)欲,并竭盡全力完成任務(wù);能夠接受批評并冷靜、有效地處理巨大壓力下的工作;可靠地,有責(zé)任感地,值得信賴地履行自己的職責(zé);注重細(xì)節(jié)。
    【1】自我實現(xiàn)取向:
    自我實現(xiàn)取向者不關(guān)心人所共有的幸福和一般慣例,一心一意追求個性、探索真理,對收入、地位乃至他人全然不顧,喜歡向自己的能力及可能性的極限挑戰(zhàn),并把它看成是生存的最大意義。
    自我實現(xiàn)取向者在工作中的優(yōu)勢:
    1、重視他人感受與價值;
    2、做事目標(biāo)明確;
    3、有強(qiáng)烈的發(fā)展、提升意識;
    自我實現(xiàn)取向者在工作中的劣勢:
    1、可能不夠客觀;
    2、對自身利益考慮不夠;
    3、有時過于敏感。
    【2】才能取向:
    才能取向者單純,愛戴高帽子,把受別人的歡迎、贊揚(yáng)視為樂趣,常以能說會道博得眾人好感,通常會有令眾人意想不到的出奇表現(xiàn)。
    才能取向者在工作中的優(yōu)勢:
    1、有專項才能;
    2、思維活躍,多有創(chuàng)意;
    3、學(xué)識廣博,樂于助人;
    才能取向者在工作中的劣勢:
    1、可能表現(xiàn)得較自負(fù);
    2、有時不夠合群;
    3、自我,有時可能不能顧全大局;
    【3】家庭取向:
    家庭取向者常以自家為中心,喜歡平凡、安定的生活,注重與家人的團(tuán)聚,生活態(tài)度保守而穩(wěn)重,不愿冒險。
    家庭取向者在工作中的優(yōu)勢:
    1、有較高的穩(wěn)定性和忠誠度;
    做事勤奮踏實;
    3、重視同事個人情感;
    家庭取向者在工作中的劣勢:
    1、進(jìn)取心不夠;
    2、處事比較保守;
    3、工作狀態(tài)易受家庭影響;
    根據(jù)自己所學(xué)專業(yè),自己創(chuàng)業(yè)。如在基層建一個花卉苗木基地。
    1、一個創(chuàng)業(yè)者需要綜合的知識,而大學(xué)恰好提供了這樣一個平臺。為了未來發(fā)展的需要,在注重專業(yè)知識學(xué)習(xí)的同時,還增強(qiáng)社會學(xué)能力。但我在理論聯(lián)系實際上很欠缺,以后會多多向老師們虛心請教。
    2、綜合能力的培養(yǎng)顯得尤其重要。為了提高自己的各方面能力,我擔(dān)任了各種職務(wù)。這些工作讓我的思維能力、組織能力、策劃能力與寫做能力都得到了一定的提高。
    3、提前積累社會實踐經(jīng)驗非常必要。圍繞自己的職業(yè)目標(biāo),我做過宣傳委員,書協(xié)辦公室主任。但工作能力還得鍛煉和提升!
    4、努力改正自己性格中不善于控制情緒與傾聽,過于莽撞的缺陷,形成一種積極上進(jìn)而平和的心態(tài),建立起更廣泛的人際關(guān)系網(wǎng)。
    5、體能鍛煉不能松懈。我的體質(zhì)不是很好,必須要加強(qiáng)鍛煉,但我總是不能堅持。
    整個職業(yè)生涯規(guī)劃要在實施中去檢驗,看效果如何,及時診斷生涯規(guī)劃各個環(huán)節(jié)出現(xiàn)的問題,找出相應(yīng)對策,對規(guī)劃進(jìn)行調(diào)整與完善。由此可以看出,整個規(guī)劃流程中正確的自我評價是最為基礎(chǔ)、最為核心的環(huán)節(jié),這一環(huán)做不好或出現(xiàn)偏差,就會導(dǎo)致整個職業(yè)生涯規(guī)劃各個環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題。
    職業(yè)錨對大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃的啟示職業(yè)錨的概念是由美國埃德加·施恩教授提出的,他認(rèn)為職業(yè)規(guī)劃實際上是一個持續(xù)不斷的探索過程。在這一過程中,每個人都在根據(jù)自己的天資、能力、動機(jī)、需要、態(tài)度和價值觀等慢慢地形成較為明晰的與職業(yè)有關(guān)的自我概念。隨著一個人對自己越來越了解,這個人就會越來越明顯地形成一個占主要地位的職業(yè)錨。所謂職業(yè)錨就是指當(dāng)一個人不得不做出選擇的時候,他或她無論如何都不會放棄的職業(yè)中的那種至關(guān)重要的東西或價值觀。正如"職業(yè)錨"這一名詞中"錨"的含義一樣,職業(yè)錨實際上就是人們選擇和發(fā)展自己的職業(yè)時所圍繞的中心。一個人對自己的天資和能力、動機(jī)和需要以及態(tài)度和價值觀有了清楚的了解之后,就會意識到自己的職業(yè)錨到底是什么。施恩根據(jù)自己在麻省理工學(xué)院的研究指出,要想對職業(yè)錨提前進(jìn)行預(yù)測是很困難的,這是因為一個人的職業(yè)錨是在不斷發(fā)生著變化的,它實際上是一個不斷探索過程所產(chǎn)生的動態(tài)結(jié)果。
    有些人也許一直都不知道自己的職業(yè)錨是什么,直到他們不得不做出某種重大選擇的時候,一個人過去的所有工作經(jīng)歷、興趣、資質(zhì)、性向等等才會集合成一個富有意義的模式(或職業(yè)錨),這個模式或職業(yè)錨會告訴此人,對他或她個人來說,到底什么東西是最重要的。
    生物科學(xué)類職業(yè)生涯規(guī)劃書篇五
    1、我的興趣愛好:喜歡籃球,參加學(xué)院籃球隊,經(jīng)常鍛煉,;喜歡上網(wǎng),開闊視野,增長見識,并且上網(wǎng)瀏覽可以得知最新資訊,可以最早了解生物界的動態(tài);喜歡讀書,能安靜的閱讀和思考。
    2、我的性格:隨和,平易近人,待人熱情,樂于助人,穩(wěn)重踏實,處事謹(jǐn)慎,喜歡安靜的環(huán)境,也有玩的很瘋的時候。
    mbti性格測試的類型是infj,即內(nèi)向,直覺,情感,判斷。
    總體描述:對別人的情緒敏感,能理解、體會別人的心情,善于安慰、鼓勵別人;對文字、語言敏感;善于分析、總結(jié);善于從整體上把握事物,能理解復(fù)雜的理論概念,善于將事情概念化,善于從推斷出原則,擅長策略性思維。
    潛在的弱點:有僅僅憑個人的好惡或價值觀來決定事情,并希望別人也以同樣的角度或標(biāo)準(zhǔn)來處理問題的傾向;有時他們心里老想著別人的問題,可能會過于陷于其中,以至于被其困擾。有時容易將別人或事情理想化,不夠?qū)嶋H。不是特別善于管束和批評他人,盡管常常自我批評。有時會為了和睦而犧牲自己的意見或利益。有些此類型成員比較容易動感情,情緒波動較大。
    3、優(yōu)點:喜歡思考,有上進(jìn)心,艱苦樸素,吃苦耐勞,經(jīng)常反思自己,觀察力敏銳,做事認(rèn)真,有責(zé)任感,心地善良。
    4、缺點:不善言談,性格內(nèi)向一點,做事太重感情,缺乏勇氣,變通能力不強(qiáng)。
    5、資源,朋友圈的幫助,家庭對我有較高的期望以及經(jīng)濟(jì)上的支持,導(dǎo)師的支持,網(wǎng)絡(luò)的資訊。
    1、化學(xué)工程與工業(yè)生物工程名詞解釋,應(yīng)用生命科學(xué)研究成果,以人們意志設(shè)計,對生物或生物的成分進(jìn)行改造和利用的技術(shù)?,F(xiàn)代生物技術(shù)綜合分子生物學(xué)、生物化學(xué)、遺傳學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、胚胎學(xué)、免疫學(xué)、化學(xué)、物理學(xué)、信息學(xué)、計算機(jī)等多學(xué)科技術(shù),可用于研究生命活動的規(guī)律和提供產(chǎn)品為社會服務(wù)等。因此,生物技術(shù)是一門新興的,綜合性的學(xué)科。
    2、社會環(huán)境分析:生物科學(xué)對社會和科學(xué)技術(shù)各個領(lǐng)域的影響日益加深,現(xiàn)代生物學(xué)已成為當(dāng)之無愧的當(dāng)代“中心科學(xué)”。生物技術(shù)的發(fā)展不僅可以為人類提供新的產(chǎn)業(yè),而且將為解決人類所面臨的食物、能源和環(huán)境三大危機(jī)發(fā)揮重要作用。因此,近幾十年來工業(yè)發(fā)達(dá)國家都在大力發(fā)展生物技術(shù),培育、招攬生物技術(shù)人才。但生物專業(yè)畢竟是新興的專業(yè),其就業(yè)前景固然是好的,就目前而言,人們對生物專業(yè)的認(rèn)識還很淺,因此,存在一些就業(yè)問題。
    就業(yè)前景:
    我國高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)科技人才十分短缺。我國的生物技術(shù)研究也取得了一定的成果。就從事生物技術(shù)活動人員的情況來看,我國從事生物技術(shù)研究的人數(shù)為1.7萬,從事相關(guān)生產(chǎn)和經(jīng)營的人數(shù)為0.9萬,這僅是美國生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)人數(shù)的1/4。無論是生物技術(shù)的研究人員,還是生物技術(shù)產(chǎn)品的`開發(fā)人才,都嚴(yán)重不足。生物技術(shù)不僅指那些高新技術(shù)領(lǐng)域,在傳統(tǒng)行業(yè)中同樣有廣泛的應(yīng)用。如食品、日用化工、化妝品、保健品、制藥、生物制品(血()制品、疫苗)、環(huán)境保護(hù)等方面的應(yīng)用。大量事實證明,由于產(chǎn)品使用面廣,需求量大,成為經(jīng)濟(jì)增長的支柱產(chǎn)業(yè)。生物技術(shù)的快速發(fā)展和廣泛應(yīng)用,對人才的需求非常緊迫。
    (1)個人的職業(yè)選項:
    1、讀研,考博,做一名生物技術(shù)研究人員。
    2、當(dāng)一名大學(xué)的生物教師。
    3、考公務(wù)員。
    (2)擇業(yè)理由:
    1、生物技術(shù)研究人員。
    優(yōu)勢因素(s):對我個人而言,我有勤于思考,樂于專研,邏輯分析能力強(qiáng),有責(zé)任心、耐心、恒心的優(yōu)點。對社會形勢而言,我國這類人才十分短缺,這一行業(yè)就業(yè)前景看好。
    弱勢因素(w):個人而言,英語不是很突出,特別是專業(yè)的英語生物專業(yè)術(shù)語。而這正是生物研究人員發(fā)表學(xué)術(shù)報告、做好國際學(xué)術(shù)交流的前提條件之一。另外,客觀上,我國生物技術(shù)起步晚,這類行業(yè)發(fā)展還不是很成熟,因此,與國際水平相比,我國與其還存在一定得差距。
    機(jī)會因素(o):目前我國對這類人才有極大需求,而國家對科研機(jī)構(gòu)的投入加大,使得這類應(yīng)聘者面對更大的機(jī)遇。
    威脅因素(t):如今,考研、考博的人越來越多,就業(yè)競爭愈加激烈。生物技術(shù)畢竟在我國起步晚,就業(yè)崗位與國外相比有一定差距。
    2、大學(xué)生物教師。
    優(yōu)勢因素(s):我是一個有耐心的人,樂于傳播知識,為人親切。這類工作相對穩(wěn)定,有保障。
    弱勢因素(w):我的交際能力比較弱。而教師要想清楚明了地傳授知識、做好一系列的教學(xué)工作,光靠擁有深厚的專業(yè)知識是不夠的,這與好的交際能力密切聯(lián)系。
    機(jī)會因素(o):國家對高等院校的教育是高度重視的,且越來越多的高等院校都實行了擴(kuò)招,因此,這個方向的就業(yè)是個不錯的選擇。
    威脅因素(t):現(xiàn)在越來越多的高等院校提高了應(yīng)聘大學(xué)教師的門檻,這對有意應(yīng)聘者提出了更高的要求。
    3、公務(wù)員。
    優(yōu)勢因素(s):收入穩(wěn)定,福利好,有升職空間。
    弱勢因素(w):很有可能你考的公務(wù)員與自己專業(yè)不對口,或與自己的興趣、價值取向有出入。
    機(jī)會因素(o):從近幾年的公務(wù)員考試來看,考題目前越來越走上成熟化、固定化的軌道。難度“回歸理性”,貼近社會“焦點”;行測文理分明,申論由點變面;試題模式固定,復(fù)習(xí)有據(jù)可循。這使有意向者有章可依。
    威脅因素(t):從近年公務(wù)員考試的趨勢看來,考試人數(shù)激增是最大特點。隨著國際金融危機(jī)對經(jīng)濟(jì)、社會各個方面的影響的不斷擴(kuò)展和深化,就業(yè)的壓力越來越大,考試人數(shù)還會不斷增加。
    (3)第一職業(yè)目標(biāo)選項的工作內(nèi)容和勝任條件。
    相對來說,我更有意進(jìn)入生物科研機(jī)構(gòu),當(dāng)一名生物技術(shù)研究人員。
    工作內(nèi)容:充分運(yùn)用自己的專業(yè)理論知識,結(jié)合自己的實踐經(jīng)驗,本著積極地探索精神,進(jìn)行與生物接軌的高技術(shù)含量的科研工作。具體地說,它要求個人不僅具備豐富的專業(yè)知識,而且要有探索精神和富有經(jīng)驗的動手能力,另要不畏實驗條件的艱苦!(在一次社會實踐的過程中,我就透過玻璃看到了有關(guān)組織培養(yǎng)的生物技術(shù)人員在與外界隔離的環(huán)境中,戴著口罩,小心翼翼地在滅菌的氣室中接種。據(jù)說他們得這樣連續(xù)坐上好幾個小時有的時候甚至是大半天。)。
    勝任條件:首先,我有一顆積極向上的心,并正在用心地學(xué)習(xí)專業(yè)知識;其次,我勤于思考,有敢于探索的精神;再次,我注重平時的實踐,并在實踐中不斷積累經(jīng)驗;最后,我有不怕吃苦的精神,如果我覺得我做的事有價值,那么無論多苦,我都會咬緊牙關(guān),堅持下去。
    (4)與職業(yè)選擇目標(biāo)的差距。
    1、生物技術(shù)科研人員。
    目前我經(jīng)過了大學(xué)四年的專業(yè)知識學(xué)習(xí),已初步掌握了生物技術(shù)相關(guān)的理論和實踐知識技能,但要想真正搞科研,目前的自身水平還有很大差距。我不僅得繼續(xù)學(xué)好更深層次的專業(yè)知識,還得主動利用課外時間涉獵大量文獻(xiàn)和最新的科研進(jìn)展等專業(yè)知識。而且我的英語能力還還有待很大的提高,特別是在生物領(lǐng)域的英語專業(yè)術(shù)語有待我不斷地積累與運(yùn)用。另外我的實踐能力還很弱,要想實現(xiàn)目標(biāo),我還必須不斷地總結(jié)實驗過程以及積極投身于社會實踐當(dāng)中。因而在綜合素質(zhì)上,我與職業(yè)目標(biāo)的要求還存在很大差距。
    2、大學(xué)生物教師。
    首先,我的專業(yè)知識還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠;其次,我的人際關(guān)系網(wǎng)還不夠廣;再次在北京的大學(xué)任教的話需要普通話等級證書(最低要求是二級乙等)、崗前培訓(xùn)合格證書、碩士畢業(yè)證書、碩士學(xué)位證書,而且現(xiàn)在越來越多的高校增高了應(yīng)聘要求(如:需要博士學(xué)位證書)。
    3、公務(wù)員。
    現(xiàn)在公務(wù)員一般都是從事綜合管理類和行政執(zhí)法類的,搞科研的少,所以需要生物科研的少。因而這對我來說報考很可能專業(yè)不對口。再者,我需要涉獵更多的書籍及資源以積累應(yīng)試經(jīng)驗及能力。
    大學(xué)四年已匆匆過去,在過去的四年里有收獲,也有遺憾?,F(xiàn)在我只想好好規(guī)劃未來讀研的三年,不想給自己留下什么遺憾。
    我的計劃如下:
    1、我要利用讀研的機(jī)會學(xué)好專業(yè)知識,這是最基本也是最首要的條件。我不僅要在課堂上認(rèn)真聽講汲取基本的專業(yè)知識,還得在課后主動向老師提問及探討,另外要按時按量地通過各種信息渠道(如:報刊、雜志、網(wǎng)絡(luò)……)獲取最新最前沿的學(xué)科知識及生物研究動態(tài)。在三年的研究生學(xué)習(xí)中,我希望通過我的努力,循序漸進(jìn),使自己的專業(yè)知識能變得相當(dāng)豐富。
    2、我要學(xué)好專業(yè)學(xué)科以外學(xué)科,并拿到必要的證書。通過自學(xué),打算在畢業(yè)時生物學(xué)術(shù)用語在運(yùn)用于英語上有較大的突破,能夠在國際論壇中涉獵更多的知識及了解國際生物科研的最新動態(tài)。另外,還要拿到計算機(jī)二級證書,生物技師證,公共營養(yǎng)師資格證,教師資格證等相關(guān)證書。
    3、我要充分利用好這三年,提高自己的實踐能力、交際能力及綜合素質(zhì)。我打算在寒暑假期間進(jìn)行社會實踐。多關(guān)注實習(xí)和兼職等能夠進(jìn)入社會工作的信息,把握機(jī)會,鍛煉自己社會實踐能力,了解社會,增強(qiáng)自己的綜合素質(zhì),在社會這個大課堂中磨練自己,使自己變得更加成熟。
    4、當(dāng)然,我要爭取拿獎學(xué)金。這不僅是對我學(xué)有所成的肯定,也是我為家里減輕負(fù)擔(dān)的一種有效途徑。另外,我有意通過以上努力得到碩博連讀的機(jī)會。
    結(jié)語:
    以上通過我對自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,提出了自己未來三年的計劃。我明白,光說不做是空話,但我不是一個愛欺騙自己的人。因此,我會用心去做。
    生物科學(xué)類職業(yè)生涯規(guī)劃書篇六
    隨著教育教學(xué)改革的不斷深入,對教師個人綜合素質(zhì)的要求越來越高,迫切感受到個人綜合素質(zhì)的不足,為適應(yīng)教育教學(xué)發(fā)展的需要,同時也為自身價值的體現(xiàn),教師要有終身學(xué)習(xí)的思想和具體的發(fā)展規(guī)劃,而不是簡單的重復(fù)。沒有計劃的生活是盲目的,停滯的知識遲早會被淘汰。
    教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的、無止境的。所以,作為一名教師,我時刻告誡自己要追求卓越,崇尚一流,拒絕平庸,注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,使自己真正成長為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師,把自己的全部知識、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。因此必須努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的專業(yè)知識、教育科學(xué)知識,不斷提高自己的'師德修養(yǎng),豐富自身的`人文底蘊(yùn);積極投入教育科研,探索規(guī)律,提高自身的教育教學(xué)水平。
    (1)、現(xiàn)代教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)。
    作為一名合格的教師,必須具有先進(jìn)的教育理念和教學(xué)思想,系統(tǒng)扎實的掌握教育理論和學(xué)科專業(yè)知識,因此我將認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,重點學(xué)習(xí)建構(gòu)主義理論和多元智能理論的學(xué)習(xí),本學(xué)期專注學(xué)習(xí)《給教師的100條建議》,同時學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)優(yōu)秀雜志等地方教育教學(xué)雜志,邊學(xué)習(xí)邊反思,認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記和反思,結(jié)合自身工作實際,積極撰寫教育教學(xué)論文一篇。
    (2)、教學(xué)基本功學(xué)習(xí)。
    基本功對于一名從事教育的老師非常重要,如果沒有過硬的基本功,很難教好學(xué)生。本學(xué)期結(jié)合學(xué)校要求,努力在普通話、鋼筆字、粉筆字等方面提高。
    (3)、教學(xué)能力。
    本學(xué)期,認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)理論和教學(xué)思想、方法,虛心向其他教師學(xué)習(xí),探索實施課堂教學(xué)改革,利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,及時瀏覽教育網(wǎng)站和教研專家和優(yōu)秀教師的博客,學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師教學(xué)風(fēng)格,每學(xué)期都應(yīng)該積極承擔(dān)示范課、觀摩課等公開教學(xué)任務(wù),同時積極開展課后反思活動,努力提高個人的教學(xué)水平和教學(xué)能力。
    (4)、教學(xué)研究。
    學(xué)習(xí)是人類生存和發(fā)展的重要手段,教師專業(yè)發(fā)展,不僅是時代的呼喚,教育發(fā)展的要求,也是教師教學(xué)自己提升的需要。“嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),與時俱進(jìn),活到老,學(xué)到老”是新世紀(jì)教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀。時代在發(fā)展,社會在進(jìn)步,只有把握時代脈搏,緊跟時代潮流,開拓進(jìn)取,努力創(chuàng)新,勇立潮頭。只有不斷加強(qiáng)理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和繼續(xù)教育,才能經(jīng)受住“極限”的考驗,在超越自己的同時,實現(xiàn)自己人生價值。
    生物科學(xué)類職業(yè)生涯規(guī)劃書篇七
    我在樂昌二中工作已是第16個年頭了,我一直有著教育夢想,希望自己能成為一名優(yōu)秀的、深受學(xué)生喜歡的美術(shù)教師,在教育教學(xué)工作中,我能認(rèn)真學(xué)習(xí)其他師之長處,與此同時,我發(fā)現(xiàn),我的課堂還缺少很多,我想,這需要我不斷地反思自己。通過前十幾年的工作,我真正地感受到自己是一個安于現(xiàn)狀沒有什么進(jìn)步的人,至今還沒有去評過高級教師,雖然我在工作中認(rèn)認(rèn)真真,盡心盡力地做好自己本職工作,可是由于自己的教科研能力不強(qiáng),自己感覺功底較淺,再則由于工作環(huán)境與生活環(huán)境等方面的原因,自己的惰性也就顯露得比較多,總是缺少各方面的營養(yǎng),在這個人才濟(jì)濟(jì)高速發(fā)展的社會里,我更是認(rèn)識到自己教育理論、專業(yè)知識、基本功以及個人文素養(yǎng)的不足,有待于進(jìn)一步提高。
    1、樹立終生學(xué)習(xí)的觀念,不斷提升自己的師德修養(yǎng)。
    2、堅持看書,做到讀書有體會,提高自己閱讀和寫作的能力。
    3、重視對有效課堂的研究、實踐,在探索、感悟、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力。
    4、利用現(xiàn)代化設(shè)備,借鑒網(wǎng)絡(luò)資源,加強(qiáng)對教材體系的`梳理,多看名師課堂實錄,取他人之長,補(bǔ)已之短。
    1、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,并能有自己的閱讀心得或是教育隨筆。
    2、樹立了終生學(xué)習(xí)的觀念,在不斷的綜合學(xué)習(xí)中提升了自己的素養(yǎng),成為了一個有內(nèi)涵的教師。
    3、盡心上好每一堂課,成為學(xué)生喜歡、家長放心、領(lǐng)導(dǎo)省心的教師。
    4、鍛煉好自己,讓自己的專業(yè)知識、基本功以及做人都達(dá)到一個全新的高度。
    5、準(zhǔn)備好硬件和軟件計劃去評高級教師。
    1、養(yǎng)成天天閱讀的好習(xí)慣。
    讓我真正認(rèn)識到閱讀的重要性。在不斷地閱讀中提升自己,讓自己成為一名有素養(yǎng)的教師。
    2、做一個勇于課堂實踐的老師。
    課堂是老師能力檢驗的一個大舞臺,認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課,不僅是學(xué)生的需要,也是自己的目標(biāo)。
    3、堅持寫“教育反思”。
    教學(xué)反思是“老師專業(yè)發(fā)展和自己成長的核心因素。”堅持反思可以總結(jié)實踐、升華經(jīng)驗,堅持寫教學(xué)反思、教育隨筆,可以提升自己的教育能力。積極撰寫教育教學(xué)論文,做課題研究。
    4、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練。
    “三字一話一畫”的老師基本功要不斷練習(xí),讓自己成為學(xué)生心中的榜樣,讓學(xué)生“親其師、信其道?!?BR>    5、利用現(xiàn)代化輔助教學(xué)。
    美術(shù)課堂要講究直觀性,我想在今后的教學(xué)中多用多媒體教學(xué),會給學(xué)生帶來更多的精彩。
    6、確立一本校本教材編寫的目標(biāo)。
    7、帶領(lǐng)學(xué)校另外兩位美術(shù)老師搞好學(xué)校的美術(shù)教育教學(xué)工作,認(rèn)真抓好高考美術(shù)訓(xùn)練、積極組織學(xué)生參加美術(shù)比賽。
    生動的課堂、全面的美術(shù)素養(yǎng),都不是一日之功,我不敢奢望自己一下子成為優(yōu)秀的教師,不敢奢望有自己的教育專著發(fā)表,但是“心有多大,舞臺就有多大”,我會一直朝著心中的夢想迎風(fēng)起航。
    生物科學(xué)類職業(yè)生涯規(guī)劃書篇八
    培養(yǎng)目標(biāo)。
    培養(yǎng)掌握生物實驗技術(shù)專業(yè)必需的基礎(chǔ)理論知識和基本技能、從事生物實驗技術(shù)研究開發(fā)和管理等工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
    培養(yǎng)要求。
    名人學(xué)者。
    主干課程。
    有機(jī)化學(xué)、生物化學(xué)、微生物學(xué)、基因技術(shù)、發(fā)酵技術(shù)、生物分離技術(shù)、細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)、生物藥品檢測技術(shù)、實用藥物學(xué)和生物實驗綜合實訓(xùn)。
    學(xué)科要求。
    知識能力。
    生物實驗技術(shù)開發(fā)和管理。
    1、還記得當(dāng)時報考志愿的時候,聽很多電視,報紙講21世紀(jì)是生物科學(xué)的世紀(jì),當(dāng)時啥都沒有細(xì)想,就所有的學(xué)校的第一專業(yè)就報上生物科學(xué)這個專業(yè)。說來也有趣,當(dāng)時報的第一志愿的中山大學(xué)沒有中,反倒來了第三志愿的華南農(nóng)業(yè)大學(xué)。自己也沒有什么想法,只要是重點大學(xué),就來報道了。
    2、當(dāng)我滿懷考入大學(xué)的高興心情走入五山公寓報道的時候,負(fù)責(zé)接我的師兄卻透露了一個讓我心灰意冷的消息,生物科學(xué)這個專業(yè)就業(yè)差,一般的師兄師姐都是考研究生的,以后出來找工作容易一點。聽到這樣的消息,我心里不禁疙瘩一下,來讀大學(xué)不是圖找一個好工作嗎,怎么還就業(yè)那么難呢?不過聽輔導(dǎo)員說這個專業(yè)是名牌專業(yè),我的心稍微安定下來。
    3、大學(xué)擴(kuò)招帶來的最明顯的后果就是大學(xué)生的數(shù)量大幅度提高,社會對大學(xué)生的供求關(guān)系變得供大于求,大學(xué)生的工資一年比一年低,工作一年比一年難找。其實不止是生物科學(xué)這個專業(yè)就業(yè)難,就算是熱門的電子,計算機(jī),金融,法學(xué)這些專業(yè)就業(yè)也相對困難很多。因為這個是社會總趨勢,社會永遠(yuǎn)都是要求優(yōu)秀的人才,平庸的人,就算你的專業(yè)再好,也是難找到工作的。所以說,在這個就業(yè)難的社會,首先考慮的不是你就讀的專業(yè)好壞,而是你自身的能力的高低。如果你的能力強(qiáng),不管你走到哪里,都是一塊搶手的熱饃饃。生物科學(xué)是屬于新興產(chǎn)業(yè)來的,跟生物有關(guān)的東西還算是比較多的,比如生物制藥,生物農(nóng)藥,化妝美容,飲料之類的,但是從另外一個方面來說,生物科學(xué)的發(fā)展還是停留在實驗階段,不像物理學(xué)那樣已經(jīng)到了從理論反推導(dǎo)實際的階段,所以生物科學(xué)還沒有一個產(chǎn)業(yè)化的階段,很多公司進(jìn)行的實驗雖然比較大型,關(guān)系到很多人的生命健康,比如那些生物制藥的產(chǎn)品,對付那些癌癥,心血管病,艾滋病之類的。生物科學(xué)的發(fā)展前景是很好的,但是同時道路也是比較曲折的。因為目前歐美國家對于轉(zhuǎn)基因食品都是比較抵制的態(tài)度,因為現(xiàn)在還沒有證據(jù)說明那些轉(zhuǎn)基因食品對于人類的健康和長期進(jìn)化沒有危害。所以現(xiàn)在一般都是轉(zhuǎn)基因到那些作物上,比如棉花,草之類的。同時,這些生物科學(xué)類的工作都是科技含量比較高的`工作,這就對我們的能力提出了很高的要求,要有很高的理論水平和實驗操作能力,一般都是要求有研究生學(xué)歷。
    4、我的擇業(yè)觀是:謀穩(wěn)定,求發(fā)展。以后出去找工作的話,首先第一點是不要好高騖遠(yuǎn),一定要腳踏實地,一步一個腳印的走下去。不要總是想在那些大公司工作,如果有條件的話,在那些中小型企業(yè)也是有一個很好的發(fā)展前景的,在中小型企業(yè)也能比較好的得到鍛煉,特別是自己的管理能力和局勢的分析判斷能力。其次要謀發(fā)展,如果長時間呆在一個公司而不能施展自己的才華,千里馬而沒有伯樂識別也是一件郁悶的事情,所以說在一個公司一定要有發(fā)展的空間,不要總是待在辦公室喝茶看報紙就完事了。人生難得幾次博,年輕人的生活應(yīng)該是豐富多彩的,經(jīng)常性的有一些挑戰(zhàn)性的工作來讓自己完成,也是一個不小的鍛煉。最后我覺得一個公司的企業(yè)文化很重要,能不能留住人才也是一個公司所考慮的地方,在一個有良好的文化氛圍下工作,也是對自己的人生的一種激勵和鞭策,畢竟跟優(yōu)秀的人在一起才會更加優(yōu)秀,跟平庸的人在一起可能會變得平庸。自己以后追求的工作不要求是叱詫風(fēng)云的工作,起碼要有一個能夠?qū)崿F(xiàn)自己價值的平臺。拒絕平庸,成就自己。
    5、馬上就要大四了,大四是一個忙碌的時刻,什么都要考慮,什么都要想。找工作,投簡歷,參加考試,面試,offer,畢業(yè)離?!?一串串要考慮的東西弄得人精疲力竭。雖然我還沒有親臨那硝煙四起的招聘會,但是我通過那些師兄從招聘會出來的眼神已經(jīng)感受到就業(yè)的殘酷。萬中選一,可以這樣形容現(xiàn)在的招聘市場。太多的大學(xué)生了,企業(yè)難免會有一些篩選的標(biāo)準(zhǔn)。這就要求我們的同學(xué)在平時的大學(xué)生活中,要注意一下自己大學(xué)四年到底學(xué)習(xí)到了什么,自己到底努力了多少。
    6、我個人覺得在大四的就業(yè)與求學(xué)過程中,要多注意一些東西。找工作就像大海撒網(wǎng)找魚一樣,如果撒的太小,那是肯定捉不到魚的,如果撒的太大,那肯定精力不夠。所以自己覺得在大四一年要“一顆紅心,兩手準(zhǔn)備”,考研和找工作兩手并進(jìn),然后再綜合考慮確定。就是這樣一個就業(yè)環(huán)境使得我們學(xué)院的很多同學(xué)都向研究生的方向進(jìn)軍,努力拼搏。大四了,怎樣使自己的人生砝碼更加多一點呢?首先第一個就是要明確自己的人生目標(biāo),要踏踏實實的做科學(xué)研究,為社會做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。其次要多參加一些有用的考試,比如計算機(jī)二級,英語六級,bec考試等等,或者一些技能考試,比如國家營養(yǎng)師,報關(guān)員之類的職業(yè)技能考試。最后是自己的心態(tài)要好,不管是找工作如何,失敗與否,都不要放棄,應(yīng)該堅信人生不是只有一條出路的。當(dāng)上帝關(guān)了你一扇門的時候,會有另外一扇門為你而打開的。
    7、自己的學(xué)習(xí)計劃呢?首先是要打好基礎(chǔ)課的復(fù)習(xí),對于政治,高數(shù),還有英語這些科目,應(yīng)該提早就復(fù)習(xí),上網(wǎng)去找一些相關(guān)的資料,然后早點準(zhǔn)備,早點復(fù)習(xí)。其次是對于那些專業(yè)科目的復(fù)習(xí),要有的放矢,對于一些重要的知識點要下苦功夫,最好是去請教那些師兄師姐。最后是要持之以恒,有吃苦耐勞的精神,因為考研本來就是一件辛苦的事情,作為一個考研大軍中的一份子,要耐得住寂寞,不要給困難打倒了。
    8、最好是找一個可以作伴的也是考研的同學(xué),這樣自己的心理負(fù)擔(dān)就不會那么重,起碼有人一起同甘共苦。工作計劃呢,如果是找得到好的工作的話,自己也就不要考研了,畢竟以后出來也是要找工作的,家里的負(fù)擔(dān)也不會那么重。盡量去考國家公務(wù)員,找一個穩(wěn)定一點的工作。在求學(xué)與工作并進(jìn)的過程中,應(yīng)該避免撿了芝麻,丟了西瓜的局面,自己應(yīng)該綜合考慮。
    生物科學(xué)類職業(yè)生涯規(guī)劃書篇九
    1.11個性特征分析:
    但也必須具有穩(wěn)重踏實、處事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)!
    1.12個人能力分析:
    1.13個人興趣愛好分析。
    1.14個人價值觀分析。
    1.15對我未來的期望。
    2.1、家庭環(huán)境。
    家庭對我的影響產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,父母勤勞、樸實的性格永遠(yuǎn)刻在了我的心里。父母那為我們勞累的身影給了我的動力!
    2.11家庭簡介。
    2.12我的成長之路。
    由于家庭貧困的原因,使我早早養(yǎng)成了獨立自主的堅強(qiáng)性格,把理想默默地埋在了心里,一定要成功,使家庭真正走上富裕的道路!
    2.2、學(xué)校環(huán)境。
    2.21學(xué)校的概況。
    2.22學(xué)校資源的分析。
    2.23專業(yè)的分析。
    2.24學(xué)校環(huán)境分析總結(jié)。
    大學(xué)是一個舞臺,大學(xué)是一個人從學(xué)校走向社會的一個橋梁。大學(xué)將對一個人的成功與否產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響!在大學(xué)中,不僅僅要學(xué)好科學(xué)文化知識,為將來走入社會儲備技能、知識,還要積極投入社會實踐,鍛煉自己的各方面能力!使自己真正成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的綜合性人才!
    了解清楚自己的劣勢,就必須努力改正,積極鍛煉;了解清楚自己的優(yōu)勢,就能夠充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。在知己知彼的基礎(chǔ)上,那也必須有詳細(xì)的計劃去指引通向自己的人生理想,人生就像在海上行船,只有有了明確的方向,才能到達(dá)理想的彼岸!人常說,只有步步為營,才能步步為贏。在知己知彼和對社會環(huán)境綜合分析的基礎(chǔ)上,我為自己制訂了合理的實施計劃。
    3.1短期目標(biāo)xx的大學(xué)畢業(yè)生。
    實現(xiàn)我的圓滿大學(xué)之旅【20xx年-20xx年】。
    3.11通過英語四、六級。
    我的實施步驟:
    結(jié)束語。
    每一個成功的取得都不是偶然的,縱然計劃規(guī)劃的再合理,若沒有采取行動,一切都是徒勞!其實,每個人心中都有一座山峰,雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù);每個人心中都有一片森林,承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人,若要獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗!
    生物科學(xué)類職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十
    一篇好的職業(yè)生涯規(guī)劃書必須有可行性和針對性,而這兩個方面則建立在對自我清晰認(rèn)識和對環(huán)境深刻剖析的基礎(chǔ)上。如果沒有清晰而明確的自我認(rèn)識,就無法確定自己的職業(yè)目標(biāo);如果沒有深刻而針對的環(huán)境剖析,就無法就業(yè)成功就業(yè)。所以,需進(jìn)行自我分析和環(huán)境剖析。下面是我對自己的分析和對環(huán)境的剖析。
    我學(xué)的是生物專業(yè),所以,我想進(jìn)生化公司(比如陜西瑞康生物公司)工作,以發(fā)揮自己所長??傮w目標(biāo)是成立一家自己的生化公司。
    (1)自己興趣愛好:
    (2)自我優(yōu)勢:
    善于分析,觀察細(xì)致,經(jīng)常反思自己,也經(jīng)常注意如何保持一個平靜的心態(tài)。
    我的家庭能支付起我的求學(xué)費(fèi)用,我可以更專心地學(xué)好自己的專業(yè)。
    (3)自我劣勢:
    沒有根深葉茂的人際關(guān)系網(wǎng);學(xué)校專業(yè)比較新,不能接觸更廣闊的視野;工作經(jīng)驗少,可以說沒有;組織力弱。
    (4)自己的優(yōu)點:
    分析力強(qiáng),思考力強(qiáng),推理力強(qiáng),觀察力敏銳,做事認(rèn)真,有責(zé)任感,心地善良,有上進(jìn)心,喜歡幫助別人,判斷力強(qiáng)。
    (5)自己的缺點:
    不善言談,不太喜歡與人交流,性格內(nèi)向,做事太重感情,太以自我為中心,行事有時不會考慮他人的感受,心智有點幼稚。
    (6)需要利用的資源:
    自己的好友群,同班同學(xué),互聯(lián)網(wǎng)等等。
    生物科學(xué)類職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十一
    職業(yè)生涯規(guī)劃對教師適應(yīng)教育工作、減少職業(yè)倦怠、推動專業(yè)發(fā)展具有十分重要的意義。在教學(xué)實踐中,教師要正確認(rèn)識自己的職業(yè)角色,做好自己評價,明確發(fā)展目標(biāo),制定職業(yè)生涯規(guī)劃,而學(xué)校則要為教師職業(yè)生涯規(guī)劃的落實創(chuàng)造良好的氛圍。
    近些年來,對大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行指導(dǎo)已成為眾多教育機(jī)構(gòu)及教育工作者熱衷于探討與研究的問題,這無疑會推動大學(xué)生就業(yè)工作的順利開展。然而,在學(xué)校教育工作中,教師也在接受教育,他們與學(xué)生一樣屬于發(fā)展中的個體,特別是當(dāng)今處于教育改革背景下的教師,將面臨更多的成長壓力?!皺C(jī)遇從來只青睞有準(zhǔn)備的頭腦”。制定有效的職業(yè)生涯規(guī)劃可以使教師更好地利用教育改革的契機(jī)實現(xiàn)自己專業(yè)發(fā)展的目標(biāo)。
    職業(yè)生涯指一個人終身職業(yè)經(jīng)歷的模式。職業(yè)經(jīng)歷包括職位、工作經(jīng)驗和任務(wù),受到價值觀、需求與情感的影響。教師的職業(yè)生涯是與教師在學(xué)校教書育人的.一系列職業(yè)經(jīng)歷相關(guān)聯(lián)的模式,如在學(xué)校的從教經(jīng)歷、教研活動與教學(xué)經(jīng)驗的豐富、教育理想與愿望的實現(xiàn)以及得到學(xué)生與社會的認(rèn)可與尊重等。
    職業(yè)生涯規(guī)劃簡稱生涯規(guī)劃,又稱為職業(yè)生涯設(shè)計,是指個人與組織相結(jié)合,在對職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)行測定、分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上,對自己的興趣、愛好、能力、特點進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡,結(jié)合時代特點,根據(jù)自己的職業(yè)傾向,確定最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo),并為實現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排。
    蘇格拉底說:“當(dāng)我們?yōu)樯莩薜纳疃S诒疾ǖ臅r候,幸福和生活已經(jīng)離我們越來越遠(yuǎn)了。做人要知足,做事要知不足,做學(xué)問要不知足。”作為剛剛上崗的新教師,做起學(xué)問來確實感覺永遠(yuǎn)也不能知足似的。要學(xué)的東西太多太多,面對一次次突如其來的考驗總會讓我措手不及,甚至力不從心。剛邁上講壇的我心里清楚自己想成為一位優(yōu)秀的教師,一定要讓自己不斷地發(fā)展,不斷地進(jìn)步。為此,我覺得為自己設(shè)計一個三年的人生發(fā)展規(guī)劃是必要的,也是特別重要的。具體如下:
    (一)優(yōu)勢分析:一開始工作就讓我與一年級的孩子一起學(xué)習(xí),孩子們那天真單純的眼神,那似有若無的認(rèn)真,那時常只想靠你近一點的親切都是我喜歡我渴望的自然。我態(tài)度比較認(rèn)真,工作負(fù)責(zé),樂于學(xué)習(xí),喜于探索,勤于反思。
    (二)劣勢分析:對小學(xué)英語教學(xué)經(jīng)驗和班主任工作經(jīng)驗比較缺乏;個人的基本功還要不斷發(fā)展與提高。具體可以從這樣幾個方面來看:
    (1)研究教材的能力還不夠,不能準(zhǔn)確地與文本對話,挖掘適合兒童的東西,不能結(jié)合學(xué)生的具體情況進(jìn)行備課。
    (2)教學(xué)實踐經(jīng)驗不足,如提問技巧、過渡語言、評價語言、應(yīng)便能力等還需要好好加強(qiáng)訓(xùn)練。
    (3)教學(xué)研究能力較薄弱,不能把自己平時教學(xué)中遇到的問題轉(zhuǎn)化為文字,不善于總結(jié)、積累經(jīng)驗。
    (4)專業(yè)書籍及教育教學(xué)書籍讀的較少,實踐與理論常常不能對應(yīng)起來學(xué)習(xí),以后要多多加強(qiáng)閱讀的數(shù)量和質(zhì)量。
    第一年:認(rèn)真學(xué)習(xí)小學(xué)英語新課程標(biāo)準(zhǔn),閱讀一些關(guān)于教育的書籍,努力提高自己的理論知識水平,全面深入得認(rèn)識新課程,新理念。把自己的學(xué)習(xí)心得及時記錄下來,可以發(fā)到學(xué)校網(wǎng)站或博客上,也可作為以后研究與寫作的材料。認(rèn)真?zhèn)浜妹刻谜n,努力上好每一堂課,并寫好反思。爭取把理論知識運(yùn)用到實踐中,在嘗試應(yīng)用的同時不斷反思,在不斷的反思中求得進(jìn)步。寫好師徒結(jié)對的總結(jié),做好匯報工作。
    第二年:充分應(yīng)用新的理念指導(dǎo)教學(xué),在教學(xué)中大膽實踐,開拓創(chuàng)新,深入研究,探討交流。平時多多請教指導(dǎo)老師和其它有經(jīng)驗的老師,把自己的課堂變成自己實現(xiàn)的舞臺。撰寫論文,總結(jié)匯報。
    第三年:繼續(xù)完善自身的專業(yè)素質(zhì)和綜合能力,力爭使自己成為業(yè)務(wù)上不斷創(chuàng)新,科研上有所心得,課堂上小有成就的教師,努力讓自己成為學(xué)校的新生力量。
    (一)讓讀書與學(xué)習(xí)成為習(xí)慣。現(xiàn)代社會信息日新月異,知識在不斷更新,各種理念也時時進(jìn)步著,作為一個教師,必須讓自己與日俱進(jìn)才能符合時代的要求。平時多讀一點關(guān)于教育教學(xué)的理論,看一些比較有權(quán)威的教育專著,把自己的讀書心得及時寫成文章,積蓄力量與經(jīng)驗。
    (二)認(rèn)真鉆研教材,科學(xué)備課。教科書是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要材料,只有仔細(xì)地鉆研教材,用心與文本進(jìn)行對話,才能比較好地把握知識動脈,科學(xué)地備出教學(xué)育案,才能跟隨孩子和時代的心跳。
    (三)認(rèn)真上課,及時反思,勤于筆耕,樂于探索。
    (四)多動手,多動腦,特別是多動嘴,向有經(jīng)驗的老師多請教。爭取能在指導(dǎo)老師和其它教研組的老師的幫助下,每個學(xué)期開一堂公開課,態(tài)度端正,實事求是,虛心接受指導(dǎo)與批評,改進(jìn)教學(xué)方法,自己完善教學(xué)方式。
    (五)重視科學(xué)研究與成果匯報工作。爭取每個學(xué)期能寫出1有質(zhì)量的論文或此類文章。重視課題研究,爭取能多參與或進(jìn)行某些課題研究。
    要實現(xiàn)以上目標(biāo),自己的努力是不可或缺的,但是學(xué)校的力量卻是有力支柱。給新教師配備一位指導(dǎo)老師,讓新手在最短的時間里接受最好的訓(xùn)練,得到最有力的幫助,這個做法很好。我希望學(xué)校能給予新教師更多的關(guān)注與指導(dǎo),比如在寫論文時,能夠得到相關(guān)老師的幫助,在有機(jī)會學(xué)習(xí)時,能多讓新手學(xué)習(xí)與體會。
    三年說長不長,說短不短,教師說平凡也不平凡,我相信只要用心學(xué)習(xí),一切都不將成為空中樓閣。還是那句話,做人要知足,做事要知不足,做學(xué)問要不知足。
    生物科學(xué)類職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十二
    就業(yè)現(xiàn)狀:對人口、食物、環(huán)境、能源等問題進(jìn)行綜合研究,開創(chuàng)各種綜合解決這些問題的方法的農(nóng)業(yè)生態(tài)工程的興起,終將發(fā)展新的、大規(guī)模的近代化農(nóng)業(yè)。由此可以看到,生物學(xué)的發(fā)展和人類的未來息息相關(guān)。而一個國家的發(fā)展離不開教育,教育的好壞直接影響國家的發(fā)展,所以教師是永遠(yuǎn)不可缺少的職位.中小學(xué)的生物教學(xué),是學(xué)生對自然科學(xué)的啟蒙和開導(dǎo),是啟發(fā)學(xué)生愛護(hù)環(huán)境,保護(hù)動植物和呵護(hù)大自然的引導(dǎo)者.
    就業(yè)前景:此專業(yè)培養(yǎng)的人才主要從事職業(yè)有:動物科學(xué)者、食物科學(xué)家和技術(shù)員、生物學(xué)者、生物化學(xué)學(xué)者、微生物學(xué)者、動物學(xué)者和野生動植物學(xué)者、中小學(xué)生物學(xué)教師、大學(xué)環(huán)境學(xué)教師、育苗場及溫室管理者、農(nóng)場和漁場管理者。
    海南師范大學(xué)雖有非師范類專業(yè),且我院也設(shè)有師范類的生物科學(xué)專業(yè)和非師范類的生物技術(shù)專業(yè),但主要還是以培養(yǎng)中小學(xué)的教師為主,我學(xué)的也就是師范類的生物科學(xué)專業(yè),所以以后會從事教師工作.
    能力要求:樂于與他人協(xié)作,并在工作中表現(xiàn)出和善、合作的態(tài)度;能夠激發(fā)并保持自己對目標(biāo)的挑戰(zhàn)欲,并竭盡全力完成任務(wù);能夠接受批評并冷靜、有效地處理巨大壓力下的工作;可靠地,有責(zé)任感地,值得信賴地履行自己的職責(zé);注重細(xì)節(jié)。
    教育背景:從業(yè)者至少應(yīng)具備學(xué)士學(xué)位。然而,許多職業(yè)要求從業(yè)者擁有研究生文憑。例如,有些僅要求碩士學(xué)位,而有些則要求博士。海南目前大多數(shù)市縣要求本科生,??诘貐^(qū)的學(xué)校要求相對要高.
    前景分析:由于生物學(xué)在我國開展較晚,起步較慢,各種設(shè)備與發(fā)達(dá)國家相比還很不完善,相關(guān)生物公司主要集中在沿海地區(qū)。而海南也主要集中在??诘貐^(qū),但數(shù)目并不是很多.因此,生物學(xué)相對其他學(xué)科就業(yè)前景并不太樂觀。
    近些年來隨著中國本科以上學(xué)歷的畢業(yè)生的增加,各大學(xué)相繼調(diào)整政策,招聘的教師至少要研究生以上學(xué)歷。與生物相關(guān)的學(xué)者也要達(dá)到博士學(xué)位,并且工作多年。而海南的教育相對內(nèi)地要弱一些,一些西部的地區(qū)也缺乏師資力量,所以前景還算可以.
    我校學(xué)生命科學(xué)院的學(xué)生,生物技術(shù)的學(xué)生大多選擇生物技術(shù)公司、制藥企業(yè)和擁有環(huán)保管理部門的公司。這些給掌握生物學(xué)基礎(chǔ)知識的人有很好的工作機(jī)會。而生物科學(xué)專業(yè)的學(xué)生大多從事教育工作,也有少部分的就業(yè)于生物類的企業(yè)。
    1、學(xué)好本專業(yè)。這可以提供一個很好的邏輯思維能力與分析能力。以后的工作或考研都不能放棄本專業(yè)的學(xué)習(xí)。
    2、選修或輔修一些熱門的課程,如經(jīng)濟(jì)學(xué)、物流管理等。例如管理類,有些企事業(yè)單位和行政管理部門都設(shè)立了與生物技術(shù)有關(guān)的生產(chǎn)管理和行政管理工作崗位。這些崗位與科研崗位相比,雖然也重視應(yīng)聘者對專業(yè)知識、技能的把握和運(yùn)用,但在文憑等其他環(huán)節(jié)沒有過多的嚴(yán)格要求,為我們本科生提供了更多的就業(yè)機(jī)會。
    3、由于我的平均成績并不高,家庭經(jīng)濟(jì)情況也不太好,所以考研也很難爭取到名校。而我校生物專業(yè)的輔修或雙學(xué)位課程要求高而且收費(fèi)不少,所以選擇輔修或雙學(xué)位并不太適合我。所以,要加強(qiáng)專業(yè)課的學(xué)習(xí),把要拿的證書都拿了,在課余的時間里,做些兼職來提高自己的交際能力和提高自身的人脈關(guān)系,還要提前去做一些高中的練習(xí)題,如高考題,因為一些好的中學(xué)不僅要求老師有好的課堂講解,還要求有做高考題的能力.
    就我自身而言,我是一個能動能靜的人。積極地參與各種活動,收取各方面信息,同時試著與人交流,才能不斷地修整自己;同時只有保持冷靜,才可以考慮事物的本質(zhì),并能覺察到周圍事物的變化,不斷調(diào)整自己,讓自己與社會相融洽。而作為師范類院校的一名生物科學(xué)專業(yè)的學(xué)生,以后將要從事中小學(xué)的生物教學(xué),教師是一個安靜的工作,這和我的性格不謀而合。
    我喜歡讀書、繪畫、音樂等。這特點將讓自己各方面知識得以積累。一名教師需不斷研究查詢,不斷豐富、完善自己。但如果要我做第二職業(yè)的選擇,我會選擇生物實驗室里的研究.其實我也很喜歡在實驗室里的研究工作,雖然上次只是給學(xué)姐幫了幾次忙,而且就只是去磨土,后也沒能留下來,但是還是很想在實驗實力忙上忙下的.可海南目前的實驗室研究工作前景不大.
    既然喜歡生物,選擇了生物,就應(yīng)該好好的去學(xué)習(xí)生物.四年的大學(xué)生活是自我成長,自我蛻變,自我學(xué)習(xí)的過程。不要指望別人給你什么,是你想要什么。每天,你都是一個嶄新的自我,每天都讓自己有一些變化,每天都讓自己成長,發(fā)現(xiàn)自我并開發(fā)自我。在追求的過程中把握心態(tài),保持一個積極的心態(tài),不斷在生活中奮進(jìn),在挫折磨難中尋找快樂并開心地做自己。
    生物科學(xué)類職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十三
    有了成功的目標(biāo)。明確自己人生的大目標(biāo),對把握好目標(biāo)有直接的促進(jìn)作用。認(rèn)真策劃人生每一步。
    有道是:"凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢",千真萬確。
    對自己做的或?qū)⒁龅氖聸]有任何準(zhǔn)備,就是在為失敗做準(zhǔn)備。
    (1)美好愿望:事業(yè)有成,家庭幸福,貢獻(xiàn)社會[弱勢群體]。
    (2)方向:自己創(chuàng)立公司[藝術(shù)設(shè)計方向]
    (3)總體目標(biāo):成為知名設(shè)計師或藝術(shù)家,進(jìn)入國際藝術(shù)圈。
    (4)已進(jìn)行情況:在校本科生,希望讀完本科學(xué)士,取得國家動畫設(shè)計師證,進(jìn)入企業(yè),或和同學(xué)共同創(chuàng)辦一個分公司(裝飾,土建,開發(fā))
    1.社會一般環(huán)境
    中國政治穩(wěn)定,經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢頭,加入wto后,會有大批的外國企業(yè)進(jìn)入中國市場,中國的企業(yè)也走出國門。
    2.藝術(shù)設(shè)計職業(yè)特殊社會環(huán)境:
    隨著人們生活質(zhì)量和文化藝術(shù)修養(yǎng)的普遍提高,從而產(chǎn)生了對藝術(shù)的崇尚和追求;再者,藝術(shù)設(shè)計市場人才緊缺,致使藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的畢業(yè)生較搶手。
    環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計
    改革開放以來,我國國民經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)總值保持年均10%的增速已達(dá)二十五年,這一現(xiàn)象被稱為世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“中國奇跡”。然而當(dāng)我們回顧一下中國建筑裝飾行業(yè)的發(fā)展歷程時,我們對“中國奇跡”卻有了更深一層的理解。1979年以來中國建筑裝飾行業(yè)由30億元總產(chǎn)值到20xx年的5500億元的總產(chǎn)值,年均增長幅度高達(dá)30%。中國建筑裝飾行業(yè)用了25年走完了西方發(fā)達(dá)國家50年的行業(yè)發(fā)展之路,堪稱為“奇跡中的奇跡”!
    面對加入wto后的激烈市場競爭,外資企業(yè)的迅速進(jìn)入,本土裝飾企業(yè)面臨機(jī)遇的同時也面臨挑戰(zhàn)!
    設(shè)計是裝飾的靈魂。裝飾設(shè)計水平低下,裝飾設(shè)計人員緊缺是擺在我國裝飾行業(yè)同仁面前一道不可回避的難題。目前,我國的高校在培養(yǎng)裝飾設(shè)計人員實際工作能力方面還普遍存在差距。我國目前裝飾行業(yè)從業(yè)人員850萬,據(jù)行業(yè)專家預(yù)測20xx年應(yīng)達(dá)到1000萬,僅設(shè)計師就需要10萬人的增量,而目前全行業(yè)專業(yè)技術(shù)人員僅為從業(yè)人員總量的1.3%,人才的短缺已成為裝飾行業(yè)發(fā)展的瓶頸問題。
    景觀設(shè)計師“一將難求”
    北京申奧成功、上海申博成功、房地產(chǎn)業(yè)升溫等一系列好消息,讓道橋景觀、建筑景觀、大地景觀的概念逐漸成熟,景觀房型、景觀住宅等居住理念也家喻戶曉,這些為景觀設(shè)計師帶來了難得的發(fā)展機(jī)遇。
    平面設(shè)計、廣告設(shè)計
    “平面設(shè)計類、電腦藝術(shù)設(shè)計類it人才的缺口,一直都在呈持續(xù)猛增的勢頭”。隨著廣告、房地產(chǎn)、家居裝飾和服裝業(yè)的迅速發(fā)展,直接加劇了各種掌握電腦設(shè)計技術(shù)的電腦設(shè)計類it人才缺口不斷擴(kuò)大。每年國內(nèi)、港臺和國際的廣告大賽又將這種享受推到了一個閃耀著光環(huán)的榮耀地位。
    動畫行業(yè)前景無限
    動畫行業(yè)也是年會關(guān)注的問題之一。目前,全球動畫產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)值為20xx億-6000億美元,已成為21世紀(jì)的朝陽產(chǎn)業(yè)。中國數(shù)字藝術(shù)雖剛剛起步,但據(jù)調(diào)查,“動畫游戲產(chǎn)品”未來市場產(chǎn)值將超過20億美元。我國已把游戲引擎開發(fā)納入863計劃。湖南電視臺和北京電視臺也正在籌劃動畫公司,央視動畫公司將于年底掛牌,5到10年之后還將成立若干個動畫企業(yè)集團(tuán),動畫業(yè)前景無可限量。
    綜上所述,我認(rèn)為中國有關(guān)設(shè)計方面的市場還是有相當(dāng)大的潛力的,因此我在認(rèn)識的同時就需要做到術(shù)業(yè)有專攻、并且要博學(xué)。因此,藝術(shù)設(shè)計職業(yè)特別是動畫專業(yè)市場廣闊。
    1.職業(yè)目標(biāo):(20xx-20xx年)
    (1)職務(wù)目標(biāo):先從學(xué)生會干,勤工儉學(xué),逐步了解企業(yè)對大學(xué)生的要求。
    (2)能力目標(biāo):掌握專業(yè)知識,了解其他方面對自己有用的知識。
    (3)經(jīng)濟(jì)目標(biāo):在校期間兼職及獎學(xué)金,年收入1萬元左右;
    一年級:為試探期和定向期
    首先要適應(yīng)由高中生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變,重新確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求;其次,要開始接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的概念,特別要重點了解自己未來所希望從事的職業(yè)或與自己所學(xué)專業(yè)對口的職業(yè),進(jìn)行初步的職業(yè)生涯設(shè)計;熟悉環(huán)境,建立新的人際關(guān)系,提高交際溝通能力,在職業(yè)認(rèn)識方面可以向高年級學(xué)生尤其是大四的畢業(yè)生詢問就業(yè)情況;積極參加各種各樣的社團(tuán)活動,增加交流技巧;在學(xué)習(xí)方面,要鞏固扎實專業(yè)基礎(chǔ)知識,加強(qiáng)英語.計算機(jī)能力的培養(yǎng),掌握現(xiàn)代職業(yè)者所應(yīng)具備的最基本技能;要初步了解職業(yè),提高人際溝通能力。大一學(xué)習(xí)任務(wù)不重,應(yīng)多參加學(xué)?;顒?,增加交流技巧,但不要盲目地參加。在定向期,應(yīng)考慮未來是否深造或就業(yè),通過參加學(xué)生會或社團(tuán)等組織,鍛煉自己的能力,同時檢驗自己的知識技能;提高自己的責(zé)任感,主動性和受挫能力,并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識來填充自己。
    加強(qiáng)專業(yè)知識學(xué)習(xí)的同時,考取與目標(biāo)職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書或相應(yīng)地通過職業(yè)技能鑒定。因為臨近畢業(yè),所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能、搜集公司信息上。參加與專業(yè)有關(guān)的暑期工作,和同學(xué)交流求職工作心得體會,學(xué)習(xí)寫簡歷、求職信等求職技巧,了解搜集就業(yè)信息的渠道,并確定自己是否要升本或考研。要積極鍛煉自己得到獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性;積極常識并加入校友網(wǎng)絡(luò),了解往年的求職情況。
    四年級:為分化期(沖刺就業(yè)):
    目標(biāo)應(yīng)鎖定在工作申請及成功就業(yè)上.
    這時可先對前三年的準(zhǔn)備做一個總結(jié):
    首先檢驗自己已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確,前兩年的準(zhǔn)備是否充分;
    然后開始畢業(yè)后工作的申請,積極參加招聘活動,在實踐中檢驗自己的積累和準(zhǔn)備;
    最后,預(yù)習(xí)或模擬面試。積極利用學(xué)校提供的條件,強(qiáng)化求職技巧,進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練,盡可能地做出充分準(zhǔn)備。在撰寫畢業(yè)論文的時,可大膽提自己的見解,鍛煉自己獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性。
    另外,要重視實習(xí)機(jī)會,通過實習(xí)從宏觀上了解單位的工作方式、運(yùn)轉(zhuǎn)模式、工作流程,從微觀上明確個人在崗位上的職責(zé)要求及規(guī)范,為正式走上工作崗位奠定良好的基礎(chǔ)。
    1.目標(biāo)分解:目標(biāo)可分解成兩個大的目標(biāo)――一個是順利畢業(yè),一個是成為一個有一家公司的設(shè)計方面的技術(shù)人員。
    對于第一個目標(biāo),又可分解為把專業(yè)課學(xué)好和把選修課學(xué)好,以便修完足夠的學(xué)分,順利畢業(yè)。接下來,還可以細(xì)分:在專業(yè)課程中,如何學(xué)好每一門課程(精通一兩門自己喜歡的課);在選修課程中,需要選擇哪些課程,如何學(xué)好…….
    對于第二目標(biāo),又可分解為接觸社會階段,了解市場階段、熟悉公司運(yùn)營階段。接下來,還可以細(xì)分:在接觸社會階段,要采用什么辦法,和哪些公司保持聯(lián)系.如何鍛煉自己…….
    2.目標(biāo)組合:順利畢業(yè)的前提是學(xué)好專業(yè)課程,而專業(yè)課程的學(xué)習(xí)則對職業(yè)目標(biāo)(成為一個有一家公司的藝術(shù)設(shè)計方面的技術(shù)人員)有促進(jìn)作用。
    一、自身現(xiàn)狀以及希望達(dá)到的
    英語水平可以,能流利溝通;設(shè)計專業(yè)扎實,略通經(jīng)貿(mào)知識;具有較強(qiáng)的人際溝通能力;思維敏捷,表達(dá)較流暢;在大學(xué)期間能夠長期擔(dān)任學(xué)生干部,有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力;有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。很有熱情為自己的將來奮斗.
    二、自己評估(認(rèn)識自己)
    (一)自己的興趣、愛好
    (二)認(rèn)識自己的職業(yè)性格
    (1)性格的態(tài)度特征
    我的性格是比較誠實、正直的,相對謙虛但不乏張狂,在做事情時認(rèn)真勤奮責(zé)任心強(qiáng),同時有一定的創(chuàng)新意識。在自己的生活與同學(xué)及其他人的交往中是比較大方的,同時自己做事情雖然細(xì)心但還是比較馬虎的,同時自己比較大方,喜歡交朋友。
    (2)性格的情緒特征
    我的性格在情緒上是典型的南方的那種,不太容易激動,沒有更多的激情。
    (3)性格的意志特征
    我的性格在意志方面、頑強(qiáng)有點倔強(qiáng)、堅持對一些事情不會輕易放手,但是欠果斷。但是不可否認(rèn)的是在意志力控制方面做的不是很好,這或許是我的一個比較大的缺點,在對事物的預(yù)知上是屬于樂觀但同時有比較強(qiáng)的憂患意識。
    (4)性格的理智特征
    在注意力方面,我是屬于那種主動觀察的類型;在想象方面,我是屬于主動想象的類型,同時我認(rèn)為自己在做事情的時候是現(xiàn)實主義與幻想主義的結(jié)合。
    如果按照美國霍蘭德的職業(yè)興趣理論的分析,我認(rèn)為我是屬于企業(yè)型的職業(yè)興趣者,按照美國人才專家把人們的職業(yè)定位類型的五種劃分方法的話,我認(rèn)為我是創(chuàng)造型的人。
    (三)自己的職業(yè)能力
    在一般能力上,我認(rèn)為我的智力還是中等偏上的,在注意力上比較集中,善于觀察,記憶力較強(qiáng),思維比較開闊,想象力較強(qiáng)。在特殊能力,也就是我的特長上,我認(rèn)為自己并沒有什么特長,只是自己的興趣所到對一些東西投入了,或許會做的較好一點,比如:計算機(jī)的掌握與控制,設(shè)計能力等,在語言表達(dá)能力及動作協(xié)調(diào)能力上我做的還不是很好,換位思考能力也不是很突出。
    (四)自己潛能
    我的個人能力在能力上我自知自身能力還是比較優(yōu)秀的,從大學(xué)開始我便利用空閑出去做設(shè)計,也可以說比其他同學(xué)更早一步進(jìn)入社會磨練自己的水平,可能由于本身學(xué)油畫出身,美術(shù)功底還算比較好,所以設(shè)計上手很快,加上自己意識比較前衛(wèi),所以設(shè)計還是能被相當(dāng)多數(shù)人認(rèn)同。
    (1)個人品質(zhì)
    在個人品質(zhì)方面,我的道德還是可以的,擁有強(qiáng)烈的同情心,自己也沒有太多不好的個人習(xí)慣。同時,會比較考慮他人感受。
    (2)人生格言
    路原本沒有,走的人多了就成了路。
    總的來說,我認(rèn)為我的潛能還是比較大的,因為我相信自己可以的,我一直對自己有很強(qiáng)的自信心,相信自己在以后會有比較大的發(fā)展空間,當(dāng)然這是建立在自身努力的基礎(chǔ)上的。
    (五)自己的職業(yè)性向
    前面我也說過,按照美國霍蘭德的職業(yè)興趣理論,我是屬于那種創(chuàng)造型的職業(yè)性向。因為通過前面的自己認(rèn)識,我認(rèn)為自己與創(chuàng)造型的職業(yè)性向是比較接近的,最主要的是自己有著方面的理想,我的理想是有一天擁有自己的公司!
    “金無足赤,人無完人”沒有一個人是十全十美的,我們都有自己的優(yōu)缺點,我當(dāng)然也不例外,所以我對必須自己的優(yōu)缺點有清醒的認(rèn)識。
    我的優(yōu)點:
    (1)我的興趣比較廣泛,對事物的接受能力強(qiáng);
    (2)社會實踐能力以及協(xié)調(diào)能力較強(qiáng);
    (3)對人誠懇,大方,喜歡與人交流社會交際能力強(qiáng);
    (4)特長應(yīng)該就是美術(shù)專業(yè)上了,體育也還可以。
    (6)在專業(yè)知識上接觸了六年設(shè)計,算是比較得心應(yīng)手了。
    (7)憂患意識較強(qiáng);
    (8)我自問不是什么聰明的人,但相信我的智商是中等偏上的;在道德上雖然不是高尚的人,但起碼我認(rèn)為自己不會破壞社會道德。
    我的缺點:
    (1)我的缺點還是比較多的,自己的缺點就是有時候做事情會比較粗心,有時可能會丟三落四,做事情有時候會比較沖動,考慮問題不全面。
    (2)由于性格比較直,所以有的時候或許會得罪一些人;
    (3)我的字寫的不好,這也是一個缺點;
    (4)我的另一個大缺點是脾氣有點倔強(qiáng),認(rèn)定的事情就一定要做到而且要做好
    (5)社會實踐的經(jīng)驗還不豐富,對許多方面的知識了解不夠,且沒有積極的去學(xué)習(xí)。
    角色建議:
    父親:“要不斷學(xué)習(xí),能力要強(qiáng)”;“工作要努力,有發(fā)展,要在大城市。
    母親:“工作要上進(jìn),婚姻要同步”
    老師:“聰明、有上進(jìn)心、認(rèn)學(xué)、專業(yè)知識廣、是個多面手?!?BR>    同學(xué):“有較強(qiáng)的工作能力”。
    職業(yè)目標(biāo):企業(yè)高級管理人員或高級工程師[藝術(shù)設(shè)計方向]
    1.20xx-20xx年:
    成果目標(biāo);通過實踐學(xué)習(xí),深入了解外國的企業(yè)管理理論和設(shè)計理念。
    學(xué)歷目標(biāo):完成本科學(xué)歷順利找到工作
    職務(wù)目標(biāo):設(shè)計總監(jiān)。
    經(jīng)濟(jì)目標(biāo):年收入1萬元左右
    2.20xx年-20xx年:
    學(xué)歷目標(biāo):通過國際商業(yè)美術(shù)設(shè)計師資格認(rèn)證設(shè)計師資格考試
    職務(wù)目標(biāo):設(shè)計經(jīng)理
    能力目標(biāo):熟練處理本職務(wù)工作,工作業(yè)績在同級同事中居于突出地位;熟悉企業(yè)運(yùn)作機(jī)制及企業(yè)文化,能與公司上層進(jìn)行無阻礙地溝通。
    經(jīng)濟(jì)目標(biāo):月薪1萬
    3.20xx年-20xx年:
    學(xué)歷目標(biāo):攻讀并取得工程博士學(xué)位
    職務(wù)目標(biāo):知名設(shè)計師或高級工程師,大學(xué)的外聘
    能力目標(biāo):有相當(dāng)?shù)纳鐣浑H網(wǎng),能在國內(nèi)外專業(yè)刊物發(fā)表自己的作品。
    經(jīng)濟(jì)目標(biāo):年薪50萬
    差距:
    1、中大型企業(yè)先進(jìn)的管理理念和豐富的管理經(jīng)驗;
    2、作為高級職業(yè)經(jīng)理人所必備的技能、創(chuàng)新能力;
    3、快速適應(yīng)能力欠缺;
    4、身體適應(yīng)能力有差距。
    5、社交圈太窄。
    1.教育培訓(xùn)方法
    (1)充分利用公司條件,爭取更多的培訓(xùn)機(jī)會。時間:長期
    (2)攻讀項目經(jīng)理。時間:20xx年
    2.討論交流方法
    (1)在工作中積極與直接上司溝通、加深了解;利用校友眾多的優(yōu)勢,經(jīng)常和他們接觸、交流。
    3.實踐鍛煉方法
    (1)鍛煉自己的注意力,在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題,正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進(jìn)行自己訓(xùn)練。
    (2)養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習(xí)慣。每天保證睡眠6-8小時,每周鍛煉三次以上。
    (3)充分利用自身的工作條件擴(kuò)大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個人的交往,不論身份貴賤和親疏程度。
    我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。
    只要自己盡心盡力,能力也得到了發(fā)揮,每個階段都有了切實的自己提高,即使目標(biāo)沒有實現(xiàn)(特別是收入目標(biāo))我也不會覺得失敗,給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。為了家庭犧牲職業(yè)目標(biāo)的實現(xiàn),我認(rèn)為是可以理解的。在28歲之前一定要有自己的家庭。
    當(dāng)今社會處在變革的時代,到處充滿著激烈的競爭。物競天擇,適者生存。職業(yè)活動的競爭非常突出,尤其是我國加入wto后。要想在這場激烈的競爭中脫穎而出并保持立于不敗之地,必須設(shè)計好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。這樣才能做到心中有數(shù),不打無準(zhǔn)備之仗。而不少應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生不是首先坐下來做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,而是拿著簡歷與求職書到處亂跑,總想會撞到好運(yùn)氣找到好工作。結(jié)果是浪費(fèi)了大量的時間、精力與資金,到頭來感嘆招聘單位是有眼無珠,不能“慧眼識英雄”,嘆息自己英雄無用武之地。這部分大學(xué)畢業(yè)生沒有充分認(rèn)識到職業(yè)生涯規(guī)劃的意義與重要性,認(rèn)為找到理想的工作的是學(xué)識、業(yè)績、耐心、關(guān)系、口才等條件,認(rèn)為職業(yè)生涯規(guī)劃純屬紙上談兵,簡直是耽誤時間,有那時間還不如多跑兩家招聘單位。這是一種錯誤的理念,實際上未雨綢繆,先做好職業(yè)生涯規(guī)劃,磨刀不誤砍柴工,有了清晰的認(rèn)識與明確的目標(biāo)之后再把求職活動付諸實踐,這樣的效果要好得多,也更經(jīng)濟(jì)、更科學(xué)。
    生物科學(xué)類職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十四
    畢業(yè)生有可塑性強(qiáng)和不確定性的問題。特別是現(xiàn)在畢業(yè)的70年代末和80年代初畢業(yè)的。他們又具有了很多時代特點,比如強(qiáng)調(diào)和關(guān)注自我,追求自我感受、承受壓力弱等。
    對他們的發(fā)展,提出幾點建議如下:
    1、整體上組織要注重建設(shè)圍繞企業(yè)自身事業(yè)目標(biāo)的文化和氛圍,以小社會(企業(yè))來引導(dǎo)和熏陶畢業(yè)生的價值觀、職業(yè)觀念。
    2、注意建立順暢、信任的多種溝通渠道,來回應(yīng)畢業(yè)生心中的困惑。比如老畢業(yè)生的成長介紹、高層的定期頻繁的溝通會、給每個人建立相應(yīng)的職業(yè)導(dǎo)師。
    3、采取文化引導(dǎo)和紀(jì)律約束結(jié)合的方式。一方面要有文化和氛圍牽引,同時必須又明確的職責(zé)和紀(jì)律約束要求,使他們感受到壓力和挑戰(zhàn)。既給方向又給壓力。
    4、畢業(yè)生又是有差異的,因此也要分類管理。針對不用特質(zhì)和工作性質(zhì)給予相應(yīng)的管理措施。
    5、要提倡給畢業(yè)生時間,不能急于求成,很多畢業(yè)生過幾個月或1-2年會有轉(zhuǎn)折性變化。我覺得在企業(yè)每年都有不同程度的大學(xué)生進(jìn)入到企業(yè)中,我們對他們不僅僅是引導(dǎo),而且我們應(yīng)該給他們機(jī)會給他們,充電讓起學(xué)習(xí),之后,溝通。
    根據(jù)不同的特點特性,我們再起進(jìn)行不同崗位的安排。實踐對他們說比什么都重要,所以,在實踐之后,我們不妨為他們設(shè)計職業(yè)規(guī)劃。大體說來應(yīng)屆生的心態(tài)是十分不穩(wěn)定的,如果一切順利,很容易導(dǎo)致其眼高手低,而稍微遇到點挫折,就把自己看得一無是處,很容易走極端。企業(yè)應(yīng)該首先幫助畢業(yè)生調(diào)整好心態(tài),讓他們有一個平常心。老子曰:挫其銳,解其分,和其光,同其成,湛兮,似或存。意思是說,挫掉一個人的銳氣,化解掉他分散的思想,收斂他的光環(huán),等同他的成就,這樣他的深度就仿佛是世外來的高人了??傊艺J(rèn)為企業(yè)應(yīng)在強(qiáng)調(diào)利潤和生存壯大的前提下,多在對員工的培養(yǎng)上下功夫,讓員工在離開企業(yè)的時候覺得他在企業(yè)中的那幾年沒有白過,沒有一種被榨干的感覺,有進(jìn)步,這樣子,企業(yè)也就做得不錯了。至于,什么生涯規(guī)劃之類,很書面的東西,其實是很不實際的,一個企業(yè)能夠給員工一種塌實的感覺,就是個不錯的企業(yè)。沒必要為員工的正常流動大驚小怪的,沒有員工流動的企業(yè)就不是正常的了。記得有個企業(yè)家說過,企業(yè)之間不是比誰做的最好,而是比誰做的不那么差勁罷了。
    應(yīng)屆生的不確定性和穩(wěn)定性是兩個概念,有不確定性是說其發(fā)展方向還不定型,不穩(wěn)定性是指工作的變動。我認(rèn)為應(yīng)屆生是相對于非應(yīng)屆生比較穩(wěn)定的,我比較喜歡在一些能力需求不高的崗位用應(yīng)屆生。物質(zhì)有慣性,人也有,所以如果企業(yè)令其比較滿意,應(yīng)屆生會比較珍惜人生的第一份工作的。
    應(yīng)屆生的不確定性是比較大的,所以我認(rèn)為人力資源工作的重點是要幫助他們認(rèn)識自己,為自己定位。
    生物科學(xué)類職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十五
    通過學(xué)習(xí)職業(yè)生涯規(guī)劃受益匪淺,正如老師說的:職業(yè)規(guī)劃是一項雙贏的舉措,于企業(yè)于個人都是有好處的,但對于個人來說職業(yè)生涯規(guī)劃是收益一輩子的。職業(yè)生涯規(guī)劃不僅可以使個人在職業(yè)起步階段成功就業(yè),在職業(yè)發(fā)展階段走出困惑,到達(dá)成功彼岸。通過職業(yè)生涯規(guī)劃重新認(rèn)識自身的價值并使其增值。 通過自我評估,知道自己的優(yōu)缺點,然后通過反思和學(xué)習(xí),不斷完善自己使個人價值增值。
    一 、職業(yè)生涯規(guī)劃可以分析自我,提供人生的方向,確立奮斗的目標(biāo)。 一份行之有效的職業(yè)生涯規(guī)劃將會引導(dǎo)正確認(rèn)識自身的個性特質(zhì)、現(xiàn)有與潛在的優(yōu)勢,幫助重新對自己的價值進(jìn)行定位并使其持續(xù)增值;引導(dǎo)對自己的綜合優(yōu)勢與劣勢進(jìn)行對比分析;樹立明確的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)與理想;學(xué)會如何運(yùn)用科學(xué)的方法采取可行的步驟與措施,不斷增強(qiáng)自身的職業(yè)競爭力,實現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)與理想。
    二、職業(yè)生涯規(guī)劃有助于鞭策自己努力工作。對許多人來說,制定和實現(xiàn)規(guī)劃就像一場比賽,隨著時間推移,你一步一步地實現(xiàn)規(guī)劃,這時你的思維方式和工作方法又會漸漸改變。有一點很重要,你的規(guī)劃必須是具體的,可以實現(xiàn)的。正如老師所講到的,影響職業(yè)生涯規(guī)劃的因素有很多,所以我們要對自己的職業(yè)生涯規(guī)劃不斷地進(jìn)行修正與評估,以適應(yīng)職業(yè)發(fā)展的需要。
    三、職業(yè)生涯規(guī)劃有助于自己抓住重點。通過職業(yè)生涯規(guī)劃,能使我們緊緊抓住工作的重點,增加我們成功的可能性。
    四、職業(yè)生涯規(guī)劃有助于評估目前工作成績。職業(yè)生涯規(guī)劃的一個重要功能是提供了自我評估的重要手段,可以根據(jù)規(guī)劃的進(jìn)展情況評價目前取得的成績,在職業(yè)規(guī)劃中出現(xiàn)的錯誤及時作出更正。 職業(yè)生涯規(guī)劃的評估與反饋過程是個人對自己的不斷認(rèn)識過程,也是對社會的不斷認(rèn)識過程,是使職業(yè)生涯規(guī)劃更加有效的有力手段。
    五、 職業(yè)生涯規(guī)劃可以增強(qiáng)發(fā)展的目的性與計劃性,提升成功的機(jī)會。職業(yè)生涯發(fā)展要有計劃、有目的,可執(zhí)行,不可盲目地"撞大運(yùn)",很多時候我們的職業(yè)生涯受挫就是由于生涯規(guī)劃沒有做好。機(jī)會偏愛有準(zhǔn)備的人,你做好了職業(yè)生涯規(guī)劃,為未來的職業(yè)做出了準(zhǔn)備,當(dāng)然比沒有做準(zhǔn)備的人機(jī)會更多。
    職業(yè)生涯設(shè)計的目的決不只是協(xié)助個人按照自己資歷條件找一份工作,達(dá)到和實現(xiàn)個人目標(biāo),更重要的是幫助個人真正了解自己,為自己訂下奮斗目標(biāo),籌劃未來,擬訂人生的方向,進(jìn)一步詳細(xì)估量內(nèi)、外環(huán)境的優(yōu)勢和限制,在“衡外情,量己力”的情形下設(shè)計出合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。
    生物科學(xué)類職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十六
    目錄:。
    一、標(biāo)題。
    二、引言。
    三、個人簡歷。
    四、探索自我。
    五、探索工作世界。
    七、評估與反饋。
    二、引言:。
    職業(yè)生涯規(guī)劃是在自我分析和環(huán)境分析的基礎(chǔ)上,結(jié)合自身的內(nèi)外部特點,選擇適合自己的職業(yè)發(fā)展方向,并以此為方向,跟當(dāng)下的自己做出比較,以實際的行動來完善和提升自己,以期實現(xiàn)自己的職業(yè)生涯目標(biāo)。當(dāng)計劃的過程發(fā)生變化或遭遇阻礙,就需要不斷進(jìn)行評估和給自己提供備選職業(yè)發(fā)展方向。生涯發(fā)展大師舒伯認(rèn)為,個人職業(yè)是否有升遷發(fā)展機(jī)會,是由他的智慧能力、父母經(jīng)濟(jì)社會地位、本人對權(quán)勢的需求、個人的價值觀、興趣,人際關(guān)系技巧以及社會環(huán)境、經(jīng)濟(jì)的需求等共同決定的。因此結(jié)合個人主觀、環(huán)境客觀等方面因素分析,作如下探索和規(guī)劃。
    三、個人簡歷:。
    學(xué)校:廣州________院系:_______。
    專業(yè):10級_______計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)姓名:張__。
    四、探索自我(學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)網(wǎng))。
    我是什么樣的人?我感興趣的職業(yè)是什么?我怎樣確定自己要走的道路?對于自己的了解是職業(yè)生涯規(guī)劃中最基本的方面。對自己當(dāng)前特征的清楚把握,是定位自己的職業(yè)方向最重要的第一步。為了完善你的自我了解,我需要在性格、技能、興趣三個方面深入把握自己的情況。
    根據(jù)測評工具的測評結(jié)果,可見我的興趣特點是:。
    我是一個非常喜歡交朋友的人,同時也注重和物化的具體材料打交道,具有雙重個性。我很關(guān)心自己和別人的情緒狀態(tài)和感受,我喜歡從事與教育訓(xùn)練相關(guān)的服務(wù)性工作,好以團(tuán)體的方式來教授,我看重團(tuán)隊精神,認(rèn)為團(tuán)隊的力量不是個人所能比擬的。我喜歡協(xié)助別人解決和處理技術(shù)性方面的問題。我的學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)。在生活中注重實用,實事求是,對未來很少去想象,認(rèn)為從現(xiàn)在開始比對有理想更為重要。喜歡認(rèn)真與人切磋,琢磨,有一定的抱負(fù),有影響欲,歸屬感強(qiáng);注重實際行動,對工作持之以恒,堅持不懈;特別善于教導(dǎo)他人,人際關(guān)系很好,不矯揉造作,謙虛待人。喜歡做需要動手的工作;性格誠實耿直,對人坦率,比較務(wù)實。
    使你如魚得水的環(huán)境:有一定技術(shù)含量的社會服務(wù)工作,要求人際技巧,但有一定的規(guī)則約束,要求一定客觀性的工作。
    你樂衷的活動或課程:帶野外團(tuán)隊、夏令營、電腦教學(xué)等。
    你特別鐘愛的專業(yè)有:科學(xué)教育、體育教育、醫(yī)學(xué)技術(shù)、技能訓(xùn)練等。
    你可能喜歡的職業(yè)有:理科老師、體育教練、技術(shù)訓(xùn)練人員等。
    根據(jù)我最弱的興趣,提醒自己要避免自己不怎么感興趣的事:。
    你不喜歡深入探究事務(wù)的本質(zhì)和基礎(chǔ)的原理。一些自然科學(xué)和理論研究的事情對于你而言,可能費(fèi)時費(fèi)力,并且沒有實際的意義。因此你需要避免那些需要追根究底、細(xì)致觀察、深入探究的事情,需要分析事物的本質(zhì),并要求獨立完成的工作你也會覺得不喜歡。
    綜合我在性格測試的傾向,總體來說,我的類型是:。
    檢查員型--細(xì)致、謹(jǐn)慎地執(zhí)行好現(xiàn)有規(guī)則。
    你的特點:。
    你是一個認(rèn)真而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?,做事深思熟慮,“天道酬勤”是你的信條,對認(rèn)準(zhǔn)的事情有一股韌勁,信守承諾,是個值得信賴的人。對待任務(wù),你會傾注大量的精力,并希望別人也是如此。
    你十分理智,對事情特別關(guān)注它的合理性,不會感情用事,總是表現(xiàn)得那么淡定、客觀、理性,甚至在遇到危機(jī)時都能夠表現(xiàn)得平靜。
    你是一個傳統(tǒng)的人,含蓄內(nèi)斂,謹(jǐn)慎獨立。你對細(xì)節(jié)非常敏感,毫厘必察,善于聆聽并喜歡將事情清晰而條理的安排好。
    你相信決定是要建立在充分信息的基礎(chǔ)上,因此下判斷前,你會充分收集各種信息,再根據(jù)信息去綜合考慮實際的解決方法,而不是運(yùn)用理論去解決。你會運(yùn)用精確的證據(jù)和過去的經(jīng)驗來支持自己的觀點。你很推崇系統(tǒng)化的流程,對別人不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臎Q策方式很不耐煩。
    優(yōu)勢:。
    你總是一絲不茍、認(rèn)真專注、現(xiàn)實可行。
    你認(rèn)為傳統(tǒng)模式既然保留,就肯定有它的可取之處,你會堅定的遵循。
    你責(zé)任意識非常強(qiáng),別人可以放心你會兌現(xiàn)自己說的話。
    你追求在短時間內(nèi),完成更多的任務(wù)。
    你的毅力和決心讓人感覺可以依靠,不達(dá)目的不罷休。
    你通情達(dá)理、善解人意。
    崗位特質(zhì):。
    工作環(huán)境要穩(wěn)定,不需要太多的冒險和變動,是依照經(jīng)驗和規(guī)律解決事情。
    有較多的獨立工作時間,可以專心的完成整個項目或任務(wù)。
    這份工作的工作對象是具體的產(chǎn)品或服務(wù),工作成果要求是有形的并且是可以衡量的。
    工作組織中,要有明確的工作目標(biāo)和清晰的組織結(jié)構(gòu)層次。
    你適合逐漸增加工作中的責(zé)任,承擔(dān)更多的任務(wù),不喜歡被動的參加社會活動。
    這份工作要有足夠的準(zhǔn)備和實施時間,在交付成果之前能夠進(jìn)行自我完成情況評估。
    我的不足與改進(jìn):。
    1、固執(zhí)或倔強(qiáng),一旦做出決定就對其他觀點置之不理,認(rèn)為新觀點、想法未經(jīng)考驗風(fēng)險太大而不愿接受和嘗試??梢陨晕⒎砰_自己的心態(tài)嘗試探索新的可能性也許會帶來驚喜的結(jié)果。
    2、看問題有很強(qiáng)的批判性,通常持懷疑態(tài)度,不夠靈活。沒有盡善盡美的人,要學(xué)會欣賞別人的優(yōu)點,多點耐心。
    3、沉浸于具體細(xì)節(jié)和日常操作,有時會由于堅守近期目標(biāo)而忽略長遠(yuǎn)需要。可以學(xué)習(xí)不時跳出來展望一番,查看事情的整體發(fā)展。
    4、對事情的期望和自己的要求都高,不太自信。要學(xué)會自我鼓勵和激勵,培養(yǎng)自信心。
    結(jié)合測評結(jié)果,以下是我認(rèn)為比較擅長的5項技能:。
    人際敏感:人際交往中,關(guān)注他人的反應(yīng),并從中理解他們的想法。
    人際適應(yīng):根據(jù)他人的表現(xiàn),來調(diào)整自己的行為和表現(xiàn)。
    積極傾聽:注意傾聽他人說話,充分理解要點,適當(dāng)提問,不隨意打斷。
    服務(wù)他人:想方設(shè)法地給他人幫助和服務(wù)。
    希望在平時的生活和學(xué)習(xí)中認(rèn)真思考和觀察自己這些技能的應(yīng)用,充分發(fā)揮自己的長項。將來可以考慮選擇自己的優(yōu)勢技能對應(yīng)的職業(yè),這樣在求職中將更有競爭力,從事工作時也更得心應(yīng)手。
    以下是我認(rèn)為你最薄弱的3項技能:。
    科學(xué)思維:利用科學(xué)的規(guī)則和方法(比如對比、分類、演繹、歸納等)解決問題。
    編程:根據(jù)不同目的和要求編寫計算機(jī)程序。
    時間管理:有效安排并管理自己的時間和他人的時間。
    我認(rèn)為這些技能是我的軟肋,我可能并不重視這些技能,也沒有關(guān)系。但如果要提升這些技能,就需要付出比一般人更多的努力,對于這些弱勢技能對應(yīng)的職業(yè),將來求職時要謹(jǐn)慎選擇。
    五、探索工作世界:。
    隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)編輯這一媒體新人力的隊伍在逐漸壯大。從國家的政策導(dǎo)向、市場的經(jīng)濟(jì)導(dǎo)向、實際需求看,網(wǎng)編絕對是未來十年的黃金職業(yè)。網(wǎng)絡(luò)編輯并不只是“搬運(yùn)工”,他需要用統(tǒng)籌的眼光去分析、構(gòu)建并持續(xù)優(yōu)化網(wǎng)站,來提升網(wǎng)站的知名度和流量。另外,網(wǎng)編還要經(jīng)常通過開展與網(wǎng)民互動、與其他網(wǎng)站業(yè)務(wù)合作等活動來切實增加公司的收益。
    網(wǎng)站編輯職責(zé):。
    3.根據(jù)市場需求,設(shè)置欄目內(nèi)容,策劃專題活動并負(fù)責(zé)跟蹤執(zhí)行;。
    4.協(xié)調(diào)合作伙伴,豐富網(wǎng)站內(nèi)容,策劃聯(lián)合活動等,并根據(jù)活動策劃安排版面;。
    5.承擔(dān)網(wǎng)站訪問量指標(biāo),提高網(wǎng)站訪問量,提升品牌影響力;。
    6.按照網(wǎng)站更新要求,負(fù)責(zé)所負(fù)責(zé)之相關(guān)內(nèi)容日常更新與維護(hù);。
    7.與技術(shù)及設(shè)計部門溝通,協(xié)調(diào)執(zhí)行網(wǎng)站策劃及設(shè)計工作;。
    8.檢查所負(fù)責(zé)頻道內(nèi)容,確保頻道內(nèi)容正常,無錯字別字、無無效鏈接、過期信息等。
    任職基本資格:。
    3.了解網(wǎng)站策劃流程及商務(wù)網(wǎng)站業(yè)務(wù)流程;。
    5.有較強(qiáng)的系統(tǒng)分析能力和較強(qiáng)語言表達(dá)能力,思路清晰,目標(biāo)明確,工作效率高;。
    7.思路清晰,思維活躍,有創(chuàng)意;耐心細(xì)致,自信,有韌性。獨立工作能力強(qiáng);。
    8.有獨立編寫網(wǎng)站市場推廣活動方案策劃書的能力。
    職業(yè)發(fā)展路徑。
    我國將該職位分為網(wǎng)絡(luò)編輯員、助理網(wǎng)絡(luò)編輯師、網(wǎng)絡(luò)編輯師和高級網(wǎng)絡(luò)編輯師四個等級。
    短期目標(biāo)。
    1、爭取通過英語四級證書的考試,不過不罷休。
    2、認(rèn)真參加硬件工程師的考證準(zhǔn)備工作,爭取在6月18日。
    3、復(fù)習(xí)各門功課,準(zhǔn)備期末考試。
    4、關(guān)注網(wǎng)上各招聘信息的更新,用招聘要求來指導(dǎo)職業(yè)規(guī)劃之路,積極尋求實習(xí)機(jī)會。
    5、關(guān)注20__年專插本升學(xué)考試最新動態(tài),提前做好專插本的思想準(zhǔn)備工作。
    中期目標(biāo)。
    1、考取各類與自己求職意向相關(guān)的認(rèn)證證書,為求職做好知識技能的準(zhǔn)備。
    2、繼續(xù)學(xué)好專業(yè)知識,在順利畢業(yè)后好做專升本的深造學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。
    3、做好專插本書本復(fù)習(xí)工作,爭取考上理想學(xué)校進(jìn)一步深造。
    4、在假期尋找實習(xí)工作,增加社會實踐經(jīng)驗。
    長期目標(biāo)。
    1、進(jìn)入職場,在網(wǎng)編、網(wǎng)絡(luò)或硬件技術(shù)工作經(jīng)驗方面有所進(jìn)展。
    2、將本專業(yè)所學(xué)知識應(yīng)用于工作中,有較好的行業(yè)發(fā)展方向。
    3、在以上領(lǐng)域從業(yè)5年左右有較好的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和職業(yè)升遷。
    八、評估與反饋:。
    生物科學(xué)類職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十七
    社會的發(fā)展日異月新,社會的競爭越來越大,大學(xué)生越來越多,因此,大學(xué)生也就變得越來越不值錢。作為大學(xué)生,為自己做一個計劃就格外重要了,為自己職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器,作為當(dāng)代大學(xué)生,若是帶著一臉茫然,踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要,使自己占有一席之地?因此,我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,將自己的未來好好的設(shè)計一下。有了目標(biāo),才會有動力。我會以自己的行動來驗證,讓時間來證明一切。
    二
    有人說過這么一句話:想到和得到中間還有兩個字,那就是做到,只有做到才能得到。不經(jīng)意間,大學(xué)生活即將過半,卻發(fā)現(xiàn)自己一直處在一個迷茫的狀態(tài),對社會上的種種狀況知之甚少,甚至連自己想要做什么,想要得到什么都很模糊,自己好像再用每天的學(xué)習(xí)來逃避現(xiàn)實。這個暑假見到了好多的朋友,有人已為人父母,有人也已開始賺錢養(yǎng)家,甚至自己的表弟表妹都已經(jīng)有了工作或是自己創(chuàng)業(yè)。這給了我很大的震動,甚至有很強(qiáng)的挫敗感。也讓我好好的想了想自己的未來,我到底想要什么?我該怎么做?通過此次的生涯人物訪談讓我收益匪淺!
    三
    有人說,大學(xué)是一個精神的“象牙塔”沉浸在烏托邦式的幻夢中,理想、現(xiàn)實,都折射成鏡中影像。也有人說,大學(xué)只不過是社會的一個加工廠,進(jìn)了大學(xué),終是為燙金的一張文憑,一張社會的通行證。
    想來,作為一個大學(xué)生,大學(xué)生活才剛剛開始,即將面對的是嶄新的生活,希望四年的大學(xué)生活,充實而又美好。我覺得,大學(xué)在我的人生中有象牙般的理想,畢竟,大學(xué)教育并不完全等同于職業(yè)教育,大學(xué)也不是純粹的加工廠,需要有一些思想的蘆葦草點綴精神的世界。但是,我也并不贊成大學(xué)完全與現(xiàn)實脫節(jié),成為空想和逃避現(xiàn)實的避難所。
    四
    站在人生的十字路口上,面對滾滾人流,看事態(tài)炎涼,這樣逼著自己不得不收起曾經(jīng)的稚氣與天真,開始深刻的思考未來的路。在現(xiàn)在的社會,只有真正的人才才能稱的上是真正鋒利閃亮的尖刀,想成為人才應(yīng)該是每個年輕人的理想。但是混混噩噩的度日子是做不到這點的,只有做一份適合自己的人生規(guī)劃,正確的準(zhǔn)確評價個人的特點和強(qiáng)項才能定準(zhǔn)職業(yè)方向,重新認(rèn)識自己的價值并且通過不斷的學(xué)習(xí)使之遞增,為自己提供前進(jìn)的動力并在職業(yè)中發(fā)揮個人優(yōu)勢。所以,我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃(什么才是職業(yè)生涯規(guī)劃),希望她對自己的系統(tǒng)的職業(yè)生也規(guī)劃能有領(lǐng)航的作用,為處于迷茫中的自己指明一條路。
    生物科學(xué)類職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十八
    20xx年6月11日,南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院舉行了第七屆職業(yè)規(guī)劃大賽。
    一.大賽概況:
    大賽主要針對整個經(jīng)管院征稿,共有100多份來搞。大賽于5月中旬全面啟動。
    二.活動具體工作流程回報如下:
    活動時間:20xx年6月11日
    活動地點:教五314
    活動前期安排與布置:
    (1)學(xué)生會就業(yè)部主要負(fù)責(zé)此次比賽。由沈老師進(jìn)行指導(dǎo)。活動前期就業(yè)部召開多次部門例會?;仡櫷鶎么筚惖膬?yōu)點與不足,過則改之,無則加勉。對活動的開展進(jìn)行了精心的策劃和工作分配。
    (2)大力宣傳。為了保證本次活動順利開展,就業(yè)部發(fā)動廣泛的宣傳,努力調(diào)動各方面的積極性。由宣傳部設(shè)計職業(yè)規(guī)劃大賽的海報,貼在教五公告欄。
    (3)策劃活動:
    1.張貼海報及制作橫幅進(jìn)行宣傳活動;
    2.進(jìn)班宣傳;
    3.統(tǒng)計參賽團(tuán)隊名單;
    4.收集參賽作品;
    5.進(jìn)行團(tuán)隊輔導(dǎo)及作品修改;
    6.制作邀請函給領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓;
    7.申請比賽場地;
    8.商量比賽細(xì)則。
    1. 工作人員引導(dǎo)嘉賓入場;
    2. 參賽者抽簽確定比賽次序;
    3. 參賽者依次用ppt展示作品;
    4. 現(xiàn)場陳述及評委提問
    5. 才藝表演
    6. 評委評分及宣布成績;
    7. 比賽結(jié)束后嘉賓離席;
    8. 清理活動場地。
    整理總計
    (4)活動監(jiān)察
    由于就業(yè)部負(fù)責(zé)舉辦本次活動,所以就業(yè)部干事1對1進(jìn)行監(jiān)察。從眾多項目中進(jìn)行篩選后,就業(yè)部干事分別通知、幫助相關(guān)參賽團(tuán)隊。
    (5)活動結(jié)果:
    邀請了院系共5位老師做評審。共評出一個一等獎,3個二
    等獎,四個三等獎。
    三.就業(yè)部后期總結(jié):
    活動亮點:
    1.取得了院系領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)的大力支持;
    2.就業(yè)部分工明確,有組織;
    3.準(zhǔn)備工作充分,宣傳到位;
    4.增設(shè)了部門審核項目環(huán)節(jié);
    活動不足:
    1.比賽在進(jìn)行時,參賽人員的時間未能嚴(yán)格控制;
    2.規(guī)劃內(nèi)容本身不夠創(chuàng)新;
    3.未考慮到活動與活動間沖突,導(dǎo)致觀眾不夠。
    現(xiàn)在,職業(yè)規(guī)劃大賽已經(jīng)落下帷幕,我們就業(yè)部會克服不足,不斷探索,不斷創(chuàng)新,爭取做到更好。我們堅信職業(yè)規(guī)劃大賽會屆屆出精彩,年年創(chuàng)佳績。
    經(jīng)管院學(xué)生會就業(yè)部
     20xx年06年12日
    生物科學(xué)類職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十九
    成為新同事還沒兩個禮拜的小王上個禮拜辭職了,所有事情又回到了我一個人“包圓”的情況。
    小王之前關(guān)于辭職的事情,一直很不好意思跟我說,知道定下來差不多了,才跟我含蓄的說了這事兒。
    后來一聊,原來是被蘇寧聘上了。
    一聲嘆息~
    蘇寧或許聽起來真的是很誘惑的,畢竟是家全國性連鎖公司。
    相對所得,肯定某些方面有所失。
    小王走后,我頗懷念有她的日子,畢竟現(xiàn)在我一個人又在同時做兩個人的活。
    新來應(yīng)聘的女生,是84年的。
    很能吹,一身的嘴把式。
    自己的理想薪酬上面寫的居然是1500元(含保險)。
    我看到這些后,感覺有些悲涼。
    84年出生的,學(xué)歷也不高,算起來出來工作也有4、5年了,工資要求依然在20xx元以下。
    唉~
    我當(dāng)初對自己的計劃就是工作一年以后,在南京的月工資要在3500+,現(xiàn)在,離這個目標(biāo)還差一點點距離,但我相信今年年底到一年以后,這個目標(biāo)實現(xiàn)的可能性還是很大的。
    工作一年半后,我的目標(biāo)是坐上主管的位置,現(xiàn)在雖然位置是相同的,但是收入和職位明顯不成正比(嘿嘿),但我現(xiàn)在還在證明自己的價值中,我要讓我的老板心甘情愿的去滿足我的薪資要求。
    兩年以后,我準(zhǔn)備自己創(chuàng)業(yè),做最熟悉的服裝行業(yè)。
    或許會很艱辛,或許會有很多困難。但之前的兩年經(jīng)驗已經(jīng)足以讓我省去很多麻煩。
    我們一起為作者加油。相信自己:你一定會成為你希望的那個人。
    生物科學(xué)類職業(yè)生涯規(guī)劃書篇二十
    每一位中專生在即將畢業(yè)時,都會進(jìn)行個人的職業(yè)生涯規(guī)劃。自然每個人都會有不同的職業(yè)生涯規(guī)劃書。
    天邊一絲光亮能帶來黎明,胸中一腔理想能點燃生命。每個人都自己的夢想,事業(yè)有成,實現(xiàn)自己的人生價值是每個人都向往的。為此,就應(yīng)該樹立正確而實際的人生目標(biāo),以這個目標(biāo)作為我們駛向成功彼岸的航標(biāo)。
    你的知己是誰?你最了解誰?當(dāng)然是“自己”。但是,總在一些文章中看到“我最不了解的人就是自己”的話,如果不了解自己,又何談立志呢!所以,了解自己是確立目標(biāo)的第一步。
    我在中專學(xué)校學(xué)習(xí),學(xué)的是信息技術(shù)專業(yè)。所學(xué)的課程知識很雜,而我最感興趣的是網(wǎng)頁制作,這也是我掌握最好的一門課程。我特別地愛看書,只要是覺得對自己有益的書都不會錯過。這算是個愛好了。我的性格比較開朗,樂于同別人交流、溝通,我想這對于我以后的人際交往會有所幫助。此外,因為中專這幾年在擔(dān)任班內(nèi)學(xué)委,所以在組織方面也比較有成績。我的動手能力也還可以。我的思維方式與別人不盡相同,同樣的一個作文題目,我會寫出與別人截然不同的內(nèi)容。這對于現(xiàn)狀的社會和現(xiàn)在的自己來說,也許是個長處,也許是個短處。對于一般的事情或突發(fā)事情我都會以平常心對待,即使這件事對我很不利。因為“心,切不可自亂”,如果自己找不到了方向,原本握在手中的真理也會隨之夭折。
    我們選擇職業(yè)的關(guān)鍵在于正確地審視自己,正確地分析自己,正確地自我評估,這樣才能找到適合自己的職業(yè)。這是事業(yè)成功的第一步,也是尤為重要的一步。
    現(xiàn)在我國正處于發(fā)展中,是不斷向前進(jìn)步著的國家,各行各業(yè)都需要相應(yīng)的工作者。信息技術(shù)是我的專業(yè),縱觀當(dāng)今社會的發(fā)展趨勢,也不是沒有我的用武之地。我現(xiàn)在十九歲了,我想是應(yīng)該規(guī)劃自己未來,設(shè)計自己職業(yè)生涯的時候了,而且應(yīng)該說這個時候是進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的最好時機(jī)。只有明確了自己的目標(biāo),才能在求職過程中不斷與那個目標(biāo)看齊,這樣才不會因沒有方向而盲目行動。
    做什么事情之前都應(yīng)有個目標(biāo),至少這個目標(biāo)在現(xiàn)在的我看來是偉大的。只有有了目標(biāo)才有動力,那是我們最需要的精神食糧。我希望以后借助自己的專業(yè)知識建立起自己的網(wǎng)站,在那里展示自己的才能。但是,這個目標(biāo)并不會一下子就實現(xiàn)。分析現(xiàn)在的自己,不論在理論上還是在技術(shù)上,離自己的目標(biāo)都有一段距離,所以我需要一步一步地實現(xiàn)。我可以先到一家有關(guān)網(wǎng)站制作的公司當(dāng)個小職員,幫幫制作網(wǎng)站主力人員的忙,從小事做起。在別人的手下一定會學(xué)到很多的知識,收集不少的經(jīng)驗,這些對于我的目標(biāo)都是一個進(jìn)步,對于自己也是一種考驗。而現(xiàn)在的我學(xué)識是中專,如果一直是這個水平,那么我所制定的目標(biāo)就會像天邊的星星,永遠(yuǎn)遙遠(yuǎn),無法觸及。所以我計劃著在工作的同時,還要繼續(xù)進(jìn)修,在我現(xiàn)在所掌握知識的基礎(chǔ)上學(xué)更復(fù)雜的知識,那樣才會制作出更漂亮的東西。這些是我對我未來職業(yè)生涯的一個計劃?!罢f來簡單,做來難?!睕]有不長荊棘的道路,一年中的三百六十五天也不是天天都碧空無云。道路中的荊棘只有靠自己手中的劍去斬平,而我以后學(xué)習(xí)的知識越多,積累的經(jīng)驗越豐富,我手中的那把劍就會越鋒利,那條路走起來也就會更順利些。然而,靠自己去完成一件事情或一項工程是很難的,而且?guī)缀跏遣豢赡艿?,所以,需要周圍的人幫助,這就需要搞好人際關(guān)系。有了好的人際關(guān)系,周圍對自己幫助的人也就越多,辦事的效率也就越高。而反之就比較困難了。所以在以后的工作中我會努力工作,恪盡職守。在以后的進(jìn)修中我也會認(rèn)真學(xué)習(xí),用自己所制定的目標(biāo)來時刻鞭策自己,給自己注入動力,激勵自己不斷前進(jìn)。
    理想是純潔而偉大的,在我們最無助的時候,它就會變成黑暗中那盞閃光的燈,給予我們溫暖,給予我們走下去的勇氣。我們心中的理想世界雖然離現(xiàn)在還有一段距離,但是,我們有理由相信,在自己努力過、付出過之后,它會變?yōu)楝F(xiàn)實。
    分析了自己,制訂了計劃,確定了目標(biāo),憧憬了未來,擁有了夢想,我們的生活不再空洞、乏味。我們有了努力的方向,有了付出之后等待收獲碩大果實的那種心情。那么,回到現(xiàn)實,開始行動吧!去一步一步地實現(xiàn)那個純潔而偉大的夢想。
    現(xiàn)在的我中專即將畢業(yè),接下來的事情就是面臨就業(yè),而我們就業(yè)不能只單方面的考慮自己的興趣愛好,也要另一方面考慮到社會的需要,因為只有社會所需要的職業(yè)才有發(fā)展的可能性,這也是定立目標(biāo)的根據(jù),同時也是實現(xiàn)目標(biāo)的保證。我渴望自己事業(yè)的成功,我渴望自己生活得更美好,我希望在自己的職業(yè)生涯中實現(xiàn)收益最大化。所以,在就業(yè)時我會慎重地選擇,但也會考慮到自己的切身利益,只有對自己有益,自己才會有動力奔向目標(biāo)。現(xiàn)在的我已經(jīng)開始了自己的行動,開始關(guān)注社會所需要的職業(yè)與我所定立的目標(biāo)是否沖突,只有這樣,才不會使自己的目標(biāo)落空。
    我將目標(biāo)的實現(xiàn)期限定在了十五年之內(nèi)。因為只有迫于時間的緊迫,自己的工作效率才會提高。好的,我的職業(yè)生涯馬上就要亮綠燈了,開始行動,規(guī)劃自己職業(yè)生涯的發(fā)展階段,實現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。
    第一步我準(zhǔn)備畢業(yè)后在一家與職業(yè)目標(biāo)相關(guān)的公司工作。
    第二步經(jīng)過四年的努力,上一個新臺階,比剛進(jìn)公司時進(jìn)步。實踐中所學(xué)的知識和經(jīng)驗有所增加,這時我的學(xué)識應(yīng)該是大專了。
    第三步再繼續(xù)下來的六年里,我的學(xué)識應(yīng)該是大本了。隨著自己的進(jìn)步,我開始尋找更適合我,更能發(fā)揮我的才能的工作。在工作中不斷學(xué)習(xí),讓更多的知識充實自己,使自己更加完善。
    第四步再接下來的四年里,我有能力處理許多技術(shù)難題了,而且我的能力使我在公司的業(yè)務(wù)方面可以獨擋一面了。于是這時我就要開始考慮創(chuàng)建自己的網(wǎng)站了,我要給網(wǎng)站起個好名字,我要申請網(wǎng)站的建立,我要利用我多年的經(jīng)驗創(chuàng)建一個高水平、高質(zhì)量的網(wǎng)站,讓更多的人都來瀏覽我的網(wǎng)站。
    這便是我的十五年期限的職業(yè)生涯規(guī)劃,我會時刻鞭策自己依照自己的安排前進(jìn)的。
    為了讓這個規(guī)劃看起來更直觀,我制作了一份職業(yè)生涯規(guī)劃臺階圖。
    我們雖然已經(jīng)樹立了自己的人生目標(biāo),規(guī)劃了職業(yè)生涯的發(fā)展階段,但我們也要認(rèn)識到“計劃不如變化快”。在我們的人生道路上,會發(fā)生很多意想不到的事情,這些事情可能對自己有益,可能對自己不利,使我們原本規(guī)劃好的事情發(fā)生改變。在這種情況下,我們就要重新分析當(dāng)時的社會發(fā)展趨勢,重新審視自己的目標(biāo),同時還要再分析當(dāng)時的自身條件,據(jù)此,再對自己所定的目標(biāo)重新評估,如果自己的目標(biāo)已經(jīng)落伍,就要重新修正一下,讓自己的目標(biāo)跟上時代的步伐,當(dāng)然所修正的也是枝葉并非主干。隨著時代的發(fā)展及時調(diào)整自己的職業(yè)生涯規(guī)劃是對我們大有益處的,這樣做會讓我們的目標(biāo)適應(yīng)社會的發(fā)展,也會讓我們自身不斷進(jìn)步。
    在今天,人們的工作方式不斷推陳出新,那么我們就要不斷評估自己的資本,以隨時調(diào)整自己前進(jìn)的步伐。目標(biāo)的只是為自己的前進(jìn)指示一個方向,而自己才是目標(biāo)的創(chuàng)造者,我們可以在不同時間不同環(huán)境下更改它,讓它更符合自己的當(dāng)時條件,這樣我們才會立于不敗之地。但要想修改自己目標(biāo),也要有修改它的自身資本,所以我們要在向著目標(biāo)前進(jìn)的同時不斷地學(xué)習(xí)知識,積累經(jīng)驗,完善自己,只在這樣我們的理想才會與自己越走越近,反之,也許只會越走越遠(yuǎn)。
    樹立目標(biāo)的重要性我們要時刻牢記。喬治。肖伯納說過,“征服世界的將是這樣一些人:開始的時候,他們試圖找到夢想中的樂園,當(dāng)他們無法找到的時候,他們親手創(chuàng)造了它?!倍覀兯鶚淞⒌穆殬I(yè)目標(biāo)就象是外出旅游之前帶上的地圖,指引我們不會迷失方向。
    現(xiàn)在我的學(xué)識只是中專,但我會不斷的努力,因為我相信人的一生始終在不斷進(jìn)步。在即將步入自己的工作生涯之際,我會按照自己所制定的規(guī)劃前行的。
    我曾提到過我的專業(yè)是信息技術(shù),我認(rèn)為,憑借自己這四年在學(xué)校所學(xué)的專業(yè)知識會找到符合“第一步”目標(biāo)的工作?,F(xiàn)在的社會是競爭強(qiáng)烈的社會,在求職過程中,別人不會因我的目標(biāo)偉大或有意義而聘用我,而是要考查我的技術(shù)和我的能力。所以,從現(xiàn)在起,我就要努力為我的第一個目標(biāo)準(zhǔn)備必要的資本。如果不能找到比較理想的工作,我也不會放棄,會繼續(xù)努力,向著我的“第一步”目標(biāo)靠進(jìn)。我曾經(jīng)看到過一句話“想讓全世界都承認(rèn)你,你就必須向全世界妥協(xié)?!碑?dāng)時看完這句話我有此茫然了,如果是那樣的話,自身的棱角不是都磨光了!那么自身的個性去哪里展現(xiàn)!而我認(rèn)為,如果自身擁有的東西是積極的,對自己有益的,那么我就應(yīng)該保留。所以,在剛開始的求職工作中,我可能會因為自我的個性而暫時有些不順利。但是,在我向自己“第一步”目標(biāo)靠進(jìn)的時候我會始終堅持的,“一步一個腳印”地向我的既定目標(biāo)邁進(jìn)。
    “第一步”是關(guān)鍵的一步,我會把握每一個機(jī)會,我會成功地開始我的“第一步”。“世上無難事,只怕有心人?!彪m然這是一句老掉牙的話了,但仔細(xì)品味,還是自有它的道理在里面。我有信心,相信自己會成功!現(xiàn)在我就要開始行動。
    理想并非遙不可及,自己的未來職業(yè)生涯設(shè)計也并非空想,在自己不斷努力,不斷付出之后一定會有所收獲,一定會成為現(xiàn)實,那時的自己已經(jīng)融入其中,享受成果了,伸出手觸摸可以感受到真實。